دراسة ميدانية

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻤﺮﺍﻳﺎ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬

‫‪2010‬‬

‫ﺗﻔﻀﻴﻼﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﻠﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻟﻠﻘﻨﻮات اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‬

‫‪www.almarayanews.com‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺮاﯾﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﺤﺜﯿﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺪراﺳﺎت اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم واﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﻌﺮاق – اﻟﻨﺠﻒ اﻻﺷﺮف – ﺧﺎن اﻟﻤﺨﻀﺮ –ﺧﻠﻒ ﻧﺎدي اﻟﻤﻮﻇﻔﯿﻦ‬ ‫‪07801511654‬‬ ‫‪www.almarayanews.com/news/-www.almarayanews.com/old/‬‬ ‫‪almarayanews@gmail.com‬‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫ﻻ‬

‫ﯾﺨﻔ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ دور اﻹﻋ ﻼم ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ اﻟﯿ ﻮم ﻣ ﻦ ﺗ ﺄﺛﯿﺮ‬

‫ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤﮭ ﻮر اﻟﻤﺘﻠﻘ ﯿﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠ ﻒ ﻓﺌ ﺎﺗﮭﻢ اﻟﻌﻤﺮﯾ ﺔ‪ ،‬وﻣﺴ ﺘﻮﯾﺎﺗﮭﻢ اﻟﺪراﺳ ﯿﺔ واﻟﻤﻌﯿﺸ ﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿ ﺔ‬ ‫‪ .‬ﺑﺎﻋﺘﺒ ﺎرھﻢ ﻣﺴ ﺘﮭﺪﻓﻮن ﻣ ﻦ ھ ﺬه اﻟﻮﺳ ﯿﻠﺔ أو ﻋﺒﺮھ ﺎ ‪ ،‬ﻛﻤ ﺎ أﻧﮭ ﻢ ﯾﺴ ﺘﮭﺪﻓﻮن ھ ﺬه اﻟﻮﺳ ﯿﻠﮫ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳ ﯿﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎﺗﮭﻢ وﺗﻜ ﻮﯾﻦ أراﺋﮭ ﻢ وﻗﻨ ﺎﻋﺘﮭﻢ‪ .‬أو ﻟﻠﺘﻌﺒﯿ ﺮ ﻋ ﻦ ﺗﻄﻠﻌ ﺎﺗﮭﻢ وﻃﻤﻮﺣ ﺎﺗﮭﻢ ‪ ،‬ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫وﻟﻤ ﺎ ﻛ ﺎن ﻟﺴﯿﺎﺳ ﺔ وﺳ ﯿﻠﺔ اﻹﻋ ﻼم اﻷﺛ ﺮ اﻟﺒ ﺎﻟﻎ ﻓ ﻲ ﺗﺸ ﻜﯿﻞ ﻃﺒﯿﻌ ﺔ ﺗﻐﻄﯿﺘﮭ ﺎ ﻟﻺﺣ ﺪاث ﻣ ﻦ‬ ‫ﺧ ﻼل ﻣ ﺎ ﺗﺒﺜ ﮫ ﻣ ﻦ ﻧﺸ ﺮات و ﺗﻐﻄﯿ ﺎت وﺑ ﺮاﻣﺞ إﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ‪ .‬ﻓﺄﻧﮭ ﺎ ﺗﺤ ﺎول اﻟﺘ ﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻨﺎﻋ ﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎھﺪ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﮫ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﮭﺎ ‪.‬‬ ‫وﻣ ﻊ ﻣ ﺮور اﻟ ﺰﻣﻦ ﺗﺘﺸ ﻜﻞ ﻟ ﺪى اﻟﻤﺘ ﺎﺑﻊ ﻟﻜ ﻞ ﻗﻨ ﺎة ﻓﻀ ﺎﺋﯿﺔ ﻗﻨﺎﻋ ﺔ ﻣﻌﯿﻨ ﺔ ﺣ ﻮل ﻣﺼ ﺪاﻗﯿﺔ اﻟﻘﻨ ﺎة‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﺔ ﻣ ﻦ ﻧﺸ ﺮات وﺗﻐﻄﯿ ﺔ وﺑ ﺮاﻣﺞ ﻓﯿﺠﻌﻠﮭ ﺎ ﻣﺼ ﺪرا ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗ ﮫ ﻓ ﻲ اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ و ﯾﻔﻀﻠﮭﺎ ﻋﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻨ ﺎﻓﺲ اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ اﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ وﺗﻠ ﻚ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ واﻷﺟﻨﺒﯿ ﺔ اﻟﻤﻮﺟ ﮫ ﻟﻠﻌ ﺮاق ﻛﻠﯿ ﺎ او‬ ‫ﺟﺰﺋﯿ ﺎ ﻓ ﻲ ﺟ ﺬب اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ﺎت ﺑﮭ ﺪف اﻟﺘ ﺄﺛﯿﺮ ﺑﻘﻨﺎﻋﺎﺗ ﮫ ﻣ ﺮة ﻟﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿ ﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿ ﺔ او ﺿ ﺪھﺎ او ﻟﺼ ﺎﻟﺢ ھ ﺬه اﻟﺠﮭ ﺔ او ﺗﻠ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ﯿﻦ ﻓ ﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﺘﻔ ﺮد ﻟﮭ ﺎ ﺑ ﺮاﻣﺞ ﺧﺎﺻ ﺔ وﺣﯿ ﺰا ﻛﺒﯿ ﺮا ﻣ ﻦ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻨﺸ ﺮات اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ‪ .‬وﯾﺒﻘ ﻰ اﻟﺨﯿ ﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎھﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ درﺟﺔ اﻟﻤﻮﺛﻮﻗﯿﺔ واﻟﺼﺪﻗﯿﺔ ﻟﮭﺬه اﻟﻘﻨﺎة أو ﺗﻠﻚ ‪.‬‬ ‫وﺑﮭ ﺪف اﻟﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺪى ﻣﺘﺎﺑﻌ ﺔ واھﺘﻤ ﺎم ﺟﻤﮭ ﻮر اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻓ ﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻒ‬ ‫اﻻﺷ ﺮف ﺑﻤ ﺎ ﺗﺒﺜ ﮫ اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ اﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﻣ ﻦ ﻧﺸ ﺮات وﺗﻐﻄﯿ ﺎت وﺑ ﺮاﻣﺞ‬ ‫إﺧﺒﺎرﯾ ﺔ‪ .‬ودرﺟ ﺔ وﺛﻮﻗ ﮫ ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت وإﻣﻜﺎﻧﯿ ﺔ ﺗﺤﻘﻘ ﮫ ﻣﻨﮭ ﺎ ﻋﺒ ﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌ ﺔ وﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫أﺧ ﺮى ‪ .‬وﻣﻌﺮﻓ ﺔ أي ﻣ ﻦ اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ ﺗ ﺎﺑﻊ ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة اﻟﺪﻋﺎﯾ ﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿ ﺔ ‪ .‬اﻟﺘ ﻲ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫اﻣﺘﺪت ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎط واﻧﺘﮭﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ آذار ‪. 2010‬‬ ‫اﻋ ﺪ ﻣﺮﻛ ﺰ اﻟﻤﺮاﯾ ﺎ ﻟﻠﺪراﺳ ﺎت واﻹﻋ ﻼم دراﺳ ﺔ ﻣﯿﺪاﻧﯿ ﺔ اﺳ ﺘﮭﺪﻓﺖ ﺟﻤﮭ ﻮر اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻒ اﻻﺷ ﺮف ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة اﻟﺪﻋﺎﯾ ﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿ ﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﺗﻔﻀ ﯿﻼﺗﮫ ﻟﻤ ﺎ ﺗﺒﺜ ﮫ‬ ‫اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ ﻣ ﻦ ﻧﺸ ﺮات وﺗﻐﻄﯿ ﺎت وﺑ ﺮاﻣﺞ إﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ‪ .‬ﻋﺒ ﺮ ﻣﺴ ﺢ ﻣﯿ ﺪاﻧﻲ ﻟﻌﯿﻨ ﺔ‬ ‫ﻋﺸ ﻮاﺋﯿﺔ ﺷ ﻤﻠﺖ ﻣﺨﺘﻠ ﻒ ﻣﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ وﺑﻠ ﻎ ﺣﺠﻤﮭ ﺎ ‪ 400‬ﻣﺸ ﺎھﺪ وﻣﺸ ﺎھﺪة ﺑﻤﺨﺘﻠ ﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺘﻮﯾﺎت اﻟﻤﻌﯿﺸ ﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿ ﺔ ‪ .‬وذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل اﺳ ﺘﻤﺎرة اﺳ ﺘﺒﯿﺎن ﺿ ﻤﻨﺖ ‪ 22‬ﻗﻨ ﺎة ﻓﻀ ﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼ ﺺ ﻣﺴ ﺎﺣﺔ ﻛﺒﯿ ﺮة ﻣ ﻦ وﻗ ﺖ ﺑﺜﮭ ﺎ ﻟﻠﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣﻨﮭ ﺎ ﺛ ﻼث ﻗﻨ ﻮات‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻋﺮاﻗﯿﺔ ھﻲ )اﻟﺠﺰﯾﺮة واﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﺤﺮة ﻋﺮاق ( ‪.‬‬

‫‪-1‬ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬

‫ﺕ‬

‫ﺘﻌﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻭﺼﻔﻴﺔ )ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻋﻥ ﻅﺎﻫﺭﺓ‬

‫ﻤﻌﻴﻨﺔ ( ﺒﻬﺩﻑ ﻭﺼﻔﻬﺎ ﻭﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻘﺘﻀﻲ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻨﻬﺞ ﻤﺴﺢ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺠﻬﺩﺍ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﻤﻨﻅﻤﺎ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺃﻭﺼﺎﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺨﻼل‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﻬﺎ ﺠﻤﻬﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﻴﻥ ﻭﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﻭﺘﻔﻀﻴﻼﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻡ ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﺴﺘﻘﺒﺎل ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﺩﻯ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺘﺒﻌﺎ ﻟﻬﺩﻑ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺘﺎ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ ACCESS‬ﻟﺒﻨﺎء ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ EXCEL‬ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬

‫‪ -2‬ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻘ ﺪ‬

‫ﺑﻠ ﻎ ﺣﺠ ﻢ ﻋﯿﻨ ﺔ اﻟﺪراﺳ ﺔ ‪ 400‬ﺷ ﺨﺺ ﻣﻤ ﻦ ﯾﺤ ﻖ ﻟﮭ ﻢ اﻟﺘﺼ ﻮﯾﺖ ﻓ ﻲ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﯿ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺳ ﺘﺠﺮي ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﺎﺑﻊ ﻣ ﻦ آذار ‪ 2010‬وﻓ ﻲ ﻣﺨﺘﻠ ﻒ‬ ‫ﻣﻨ ﺎﻃﻖ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻒ اﻻﺷ ﺮف وﻗ ﺪ ﺗ ﻢ اﻋﺘﻤ ﺎد أﺳ ﻠﻮب اﻟﻤﻌﺎﯾﻨ ﺔ اﻟﻌﺸ ﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴ ﯿﻄﺔ ﻻﺧﺘﯿ ﺎر ﻋﯿﻨ ﺔ اﻟﺪراﺳ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﺗ ﻮﻓﺮ ﻓ ﺮص ﻣﺘﺴ ﺎوﯾﺔ ﻻي ﻣﻔ ﺮدة ﻣ ﻦ‬

‫ﻣﻔ ﺮدات ﻣﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﺒﺤ ﺚ ) ﺠﻤﻬــﻭﺭ ﻤﺸــﺎﻫﺩﻱ ﺍﻟﻘﻨــﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀــﺎﺌﻴﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅــﺔ ﺍﻟﻨﺠــﻑ ﺍﻻﺸــﺭﻑ (ﻓ ﻲ اﻟﻈﮭ ﻮر ﺿ ﻤﻦ ﻣﻔ ﺮدات اﻟﻌﯿﻨ ﺔ ‪،‬ﺣﯿ ﺚ‬ ‫اﻧ ﮫ وﻓ ﻲ أﺣ ﻮال ﻛﺜﯿ ﺮة ﯾﻼﺣ ﻆ إن ﻣﻔ ﺮدات اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ اﻹﺣﺼ ﺎﺋﻲ ﻏﯿ ﺮ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴ ﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺼﻔﺔ أو اﻟﺼﻔﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺒﺤﺚ ‪.‬‬

‫‪ -3‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ﺕ‬

‫ﺘﻬــﺩﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ ﺇﻟــﻰ ﺍﻟﺘﻌــﺭﻑ ﻋﻠــﻰ ﺍﻟﺨﺼــﺎﺌﺹ ﺍﻷﺴﺎﺴــﻴﺔ ﺍﻟﺘــﻲ‬

‫ـﺎﻫﺩﻴﻥ‬ ‫ـﻴﻼﺕ ﺍﻟﻤﺸـ‬ ‫ـﺎﻫﺩﺓ ﻭ ﺘﻔﻀـ‬ ‫ـﺎﻁ ﺍﻟﻤﺸـ‬ ‫ـﺎﻫﺩﻴﻥ ﻭﺃﻨﻤـ‬ ‫ـﻭﺭ ﺍﻟﻤﺸـ‬ ‫ـﺎ ﺠﻤﻬـ‬ ‫ـﺯ ﺒﻬـ‬ ‫ﻴﺘﻤﻴـ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﻤـﻼﺕ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺒﻴـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺍﻤﺘـﺩﺕ ﻤـﻥ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻋﺸـﺭ ﻤـﻥ‬ ‫ﺸــﺒﺎﻁ ﺇﻟــﻰ ﺍﻟﺴــﺎﺩﺱ ﻤــﻥ ﺁﺫﺍﺭ ‪ 2010‬ﻟﻠﻘﻨــﻭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀــﺎﺌﻴﺔ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻤﺤﺎﻓﻅـــﺔ ﺍﻟﻨﺠـــﻑ ﺍﻻﺸـــﺭﻑ وﻣ ﺪى ﺛﻘ ﺔ ھ ﺬا اﻟﺠﻤﮭ ﻮر ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ ھ ﺬه اﻟﻘﻨ ﻮات‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺨﺺ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪.‬‬

‫‪ -4‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ت‬

‫ﺗ ﺎﺗﻲ أھﻤﯿ ﺔ ھ ﺬه اﻟﺪراﺳ ﺔ ﻛﻮﻧﮭ ﺎ اﻷوﻟ ﻰ ﻣ ﻦ ﻧﻮﻋﮭ ﺎ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺠ ﺮي ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺮاق ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﺣﯿﺚ أﻧﮭﺎ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺘﻔﻀﯿﻼت ﺟﻤﮭﻮر اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ إذ أﻧﮭﺎ ﺳﺘﻮﻓﺮ ﻗﺎﻋ ﺪة ﺑﯿﺎﻧ ﺎت ﻟﻠﻘﻨ ﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ﻋﻦ ﻣﺪى ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ ﻟﻨﺸﺮاﺗﮭﺎ و ﺗﻐﻄﯿﺘﮭﺎ وﺑﺮاﻣﺠﮭﺎ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ ﺳ ﺒﺐ ﺗﻔﻀ ﯿﻼت ذﻟ ﻚ اﻟﺠﻤﮭ ﻮر ﻟﺘﻠ ﻚ اﻟﻘﻨ ﺎة ﻣﻤ ﺎ ﺳ ﯿﺆدي إﻟ ﻰ ﺗﻄ ﻮﯾﺮ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻨﺸ ﺮات و‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻜﺴﺐ ﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﮭﻮر‬

‫‪ -5‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬

‫اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﻌﯿﻨﺔ ‪ 400‬ﺷﺤﺺ‬

‫‪ %60‬ذﻛﻮر و‪ %40‬اﻧﺎث ‪.‬‬

‫‪ % 38‬ﻃﻼب ‪% 31‬ﻣﻮﻇﻒ و ‪ %12‬اﻋﻤﺎل ﺣﺮة و ‪ %9‬ﻛﺎﺳﺐ ‪ %8‬رﺑﮫ ﺑﯿﺖ ‪ %2‬ﻋﺎﻃﻞ‬

‫اﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫‪ %6‬ﺷﮭﺪات ﻋﻠﯿﺎ وﺟﺎﻣﻌﻲ ‪ %53‬و‪ %30‬ﺛﺎﻧﻮي و ‪ %9‬اﺑﺘﺪاﺋﻲ و و‪ %2‬ﯾﻘﺮا وﯾﻜﺘﺐ‬

‫ﻣﺤﻞ اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫‪ %50‬ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻨﺠﻒ‪ %19 ،‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‪ % 17 ،‬اﻟﻤﻨﺎذرة ‪ % 14 ،‬اﻟﻤﺸﺨﺎب‬

‫‪ -6‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬ ‫أ‪ -‬أﻧﻤﺎط اﻟﻤﺸﺎھﺪة‬ ‫‪ -1‬ﻧﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎر‬ ‫ﺑﯿﻨﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ان ‪ %27‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن ﻧﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ و‪%35‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ و‪ %38‬ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎر‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻛﺜﺮ ﻣﻨﮭﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺴﺎء اذ ان ‪ %33‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن‬ ‫ﻧﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ و‪ %38‬ﻣﻨﮭﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮﻧﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ و‪ %29‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﻄﻊ اﻣﺎ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻜﺎﻧﺖ ‪ %19‬ﻣﻤﻦ اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ اراﺋﮭﻦ ﯾﺘﺎﺑﻌﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻧﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر و‪ % 31‬ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ و‪ %50‬ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﯾﺘﺎﺑﻌﻦ ﻧﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر‬

‫‪-2‬اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻐﻄﯿﺎت اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﺑﯿﻨ ﺖ ﻧﺘ ﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳ ﺔ ان ‪ % 26‬ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﯾﺘ ﺎﺑﻌﻮن ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ‬ ‫اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻐﻄﯿ ﺎت اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳ ﯿﺔ و ‪ % 47‬ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄ ﻊ ﻓﯿﻤ ﺎ ﻗ ﺎل‬ ‫‪ %27‬ﻣ ﻨﮭﻢ أﻧﮭ ﻢ ﻧ ﺎدرا ﻣ ﺎ ﯾﺘ ﺎﺑﻌﻮن ﻧﺸ ﺮات اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻐﻄﯿ ﺎت اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ﺖ ﻧﺴ ﺒﺔ اﻟ ﺬﻛﻮر اﻋﻠ ﻲ ﻣﻨﮭ ﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ اﻟ ﻰ اﻻﻧ ﺎث اذ ان ‪ %32‬ﻣ ﻦ اﻟ ﺬﻛﻮر‬ ‫ﯾﺘ ﺎﺑﻌﻮن ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ ﻟﻠﺒ ﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻐﻄﯿ ﺎت اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳ ﯿﺔ و‪ % 54‬ﻣ ﻨﮭﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ و‪ %14‬ﺑﺸﻜﻞ ﻧﺎدر ‪.‬‬ ‫ﻓﯿﻤ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ‪ %16‬ﻣ ﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء ﯾﺘ ﺎﺑﻌﻦ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ و ‪ %36‬ﻣ ﻨﮭﻦ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄ ﻊ‬ ‫و‪ %48‬ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﯾﺘﺒﻌﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻐﻄﯿﺎت اﻻﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬

‫ب ‪-‬اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﮫ اﻟﻨﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺧﺒﺎرﯾﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫‪-1‬ﻣﻘﺪار اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﺑﯿﻨ ﺖ اﻟﺪراﺳ ﺔ ان ‪ %27‬ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻓﻘ ﻂ ﯾﺜﻘ ﻮن ﺑﻤ ﺎ ﺗﺒﺜ ﺔ ﻧﺸ ﺮات‬ ‫اﻻﺧﺒ ﺎر و اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻓﯿﻤ ﺎ ﻗ ﺎل ‪ %57‬ﻣ ﻨﮭﻢ ﯾﺜﻘ ﻮن‬ ‫ﻧﻮﻋ ﺎ ﻣ ﺎ ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ اﻟﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻓﯿﻤ ﺎ ﻗ ﺎل‬

‫‪ %17‬اﻧﮭ ﻢ ﻻ ﯾﺜﻘ ﻮن ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ اﻟﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ﺖ ﺛﻘ ﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑ ﺔ ﺑ ﯿﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل واﻟﻨﺴ ﺎء اذ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﺑ ﯿﻦ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﻄﻠﻌﺖ‬ ‫أراﺋﮭ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل ‪ %26‬ﻣ ﻨﮭﻢ ﯾﺜﻘ ﻮن ﺑﻤ ﺎ ﯾﻘ ﺪم ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻓﯿﻤ ﺎ ﻗ ﺎل ‪%57‬‬ ‫ﻣ ﻨﮭﻢ ﯾﺜﻘ ﻮن ﻧ ﻮع ﻣ ﺎ ﺑﻤ ﺎ ﯾﻘ ﺪم ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻓ ﻲ اﻟﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ‬ ‫‪ .‬وﻗ ﺎل ‪ 17‬ﻣ ﻨﮭﻢ أﻧﮭ ﻢ ﻻ ﯾﺜﻘ ﻮن ﺑﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ اﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻔﻀ ﺎﺋﯿﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ‪ .‬ﻓﯿﻤ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ‪ % 24‬ﻣ ﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء ﯾ ﺜﻘﻦ ﺑﻤ ﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﮫ ﻧﺸﺮات اﻻﺧﺒﺎر ‪ %58‬ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ و ‪ %18‬ﻻ ﯾﺜﻘﻦ‬

‫‪ -2‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ اﻟﻨﺸﺮات واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺑﯿﻨ ﺖ اﻟﺪراﺳ ﺔ ان ‪ %34‬ﻣ ﻦ اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻻ ﯾﺠ ﺪون وﻗ ﺖ ﻟﻠﺘﺤﻘ ﻖ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺘ ﻲ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ ﻧﺸ ﺮات اﻹﺧﺒ ﺎر و اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬ ‫و‪ % 26‬ﯾﺤ ﺎوﻟﻮن اﻟﺘﺤﻘ ﻖ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل أﺣﺎدﯾ ﺚ اﻟﻨ ﺎس ﻓﯿﻤ ﺎ ﯾﺴ ﺘﻌﯿﻦ ‪%21‬‬ ‫ﻣ ﻨﮭﻢ ﺑﺎﻟﺼ ﺤﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘ ﻖ و ‪ %19‬ﻣ ﻨﮭﻢ ﺑﺎﻹذاﻋ ﺎت وﻗ ﺪ ﺗﺒﺎﯾﻨ ﺖ ھ ﺬه اﻟﻨﺴ ﺐ‬ ‫ﺑ ﯿﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل واﻟﻨﺴ ﺎء اﻟ ﺬﯾﻦ ﺗ ﻢ اﺳ ﺘﻄﻼع اراﺋﮭ ﻢ اذ ‪ %33‬ﻣ ﻦ اﻟﺮﺟ ﺎل‬ ‫ﯾﺴ ﺘﻌﯿﻨﻮن ﺑﺎﻟﺼ ﺤﻒ و ‪ % 28‬ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل اﺣﺎدﯾ ﺚ اﻟﻨ ﺎس ‪ %11‬اﻻذاﻋ ﺎت‬ ‫و‪ %28‬ﻻ ﯾﺠ ﺪون وﻗ ﺖ ﻟﻠﺘﺤﻘ ﻖ ﻓﯿﻤ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ‪ %2‬ﻓﻘ ﻂ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺴ ﺎء ﯾﺴ ﺘﻌﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ﺤﻒ ﻟﻠﺘﺤﻘ ﻖ ﻣﻤ ﺎ ﺗﻘﺪﻣ ﮫ اﻟﻨﺸ ﺮات واﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ﺎت‬ ‫ﻓﯿﻤ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ‪ %33‬ﻣ ﻨﮭﻦ ﯾﺴ ﺘﻤﻌﻦ ﻟﻺذاﻋ ﺎت و‪ %24‬ﻧ ﺘﮭﻦ ﻷﺣﺎدﯾ ﺚ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪ %41‬ﻣﻨﮭﻦ ﻻ ﯾﺠﺪن وﻗﺖ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬

‫ج ـ ﺗﻔﻀﯿﻼت اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﯿﻨ‬ ‫ﻧﺸ‬ ‫ﺑﻨﺴ‬ ‫وﻗﻨ‬

‫ﺖ اﻟﺪراﺳ ﺔ ان اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻓ ﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻒ اﻻﺷ ﺮف ﺗ ﺎﺑﻌﻮ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ‬ ‫ﺮات اﻹﺧﺒ ﺎر ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣ ﻦ ﻗﻨ ﺎة اﻟﺤ ﺮة ﻋ ﺮاق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %16‬وﻗﻨ ﺎة اﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ‬ ‫ﺒﺔ ‪ %11‬وﻗﻨ ﺎﺗﻲ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ واﻟﻔ ﺮات ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %10‬وﻗﻨ ﺎة اﻟﻔﯿﺤ ﺎء ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪%8‬‬ ‫ﺎة اﻟﺴ ﻮﻣﺮﯾﺔ واﻟﺸ ﺮﻗﯿﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ ، % 7‬واﻟﺒﻐﺪادﯾ ﺔ وأﻓ ﺎق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ . % 6‬ﻓﯿﻤ ﺎ‬

‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ﺎت اﻟﻤﻨﺘﻈﻤ ﺔ ﻟﻘﻨ‬ ‫وﺑﻼدي واﻟﺮﺷﯿﺪ ‪ %3‬واﻻﺗﺠﺎه ‪. % 2‬‬

‫ﻮات اﻟﻐ‬

‫ﺪﯾﺮ ‪ % 5‬واﻟﺤﺮﯾ‬

‫ﺔ واﻟﺠﺰﯾ‬

‫ﺮة ‪%4‬‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻤ ﻦ ﯾﺘ ﺎﺑﻊ ﻧﺸ ﺮات اﻹﺧﺒ ﺎر ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄ ﻊ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣ ﻦ ﻗﻨ ﺎة اﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %10‬واﻟﺤ ﺮة ﻋ ﺮاق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %9‬واﻟﻔ ﺮات ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %8‬واﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ‬ ‫واﻟﻔﯿﺤ ﺎء ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ . %7‬وﻛ ﻞ ﻣ ﻦ ااﻟﺴ ﻮﻣﺮﯾﺔ واﻟﺒﻐﺪادﯾ ﺔ واﻟﺸ ﺮﻗﯿﺔ واﻟﺤﺮﯾ ﺔ‬ ‫واﻟﻐ ﺪﯾﺮ واﻓ ﺎق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %6‬واﻟﺮﺷ ﯿﺪ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %4‬واﻟﻤﺴ ﺎر وﺑ ﻼدي واﻻﺗﺠ ﺎه‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %3‬ﺑﻐﺪاد واﻟﺮاﻓﺪﯾﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. %2‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﺎدر‬ ‫اﻣ ﺎ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ﺎت اﻟﻨ ﺎدرة ﻓﻜﺎﻧ ﺖ ﺑ ﯿﻦ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﻄﻠﻌﺖ اراﺋﮭ ﻢ ﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﺸ ﺮﻗﯿﺔ‬ ‫وﺑ ﻼدي واﻟﺤﺮﯾ ﺔ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻧ ﺎدر ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %6‬وﻗﻨ ﻮات اﻟﺠﺰﯾ ﺮة واﻟﻤﺴ ﺎر واﻻﺗﺠ ﺎه‬ ‫واﻓ ﺎق واﻟﺤ ﺪث واﻟﺮاﻓ ﺪﯾﻦ واﻟ ﺮاي واﻟﺮﺷ ﯿﺪ وﺗﻠﻔﺰﯾ ﻮن اﻟﻌ ﺮاق وﺑﻐ ﺪاد واﻟﺤ ﺮة‬ ‫ﻋ ﺮاق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %5‬اﻣ ﺎ ﻗﻨ ﻮات اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ واﻟﻔﯿﺤ ﺎء واﻟﺴ ﻮﻣﺮﯾﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %4‬وﻗﻨ ﻮات‬ ‫اﻟﺒﻐﺪادﯾﺔ واﻟﻐﺪﯾﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %3‬اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %2‬وﻛﺮدﺳﺘﺎن ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%1‬‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﯿﻨ ﺖ اﻟﺪراﺳ ﺔ ان اﻟﻤﺸ ﺎھﺪﯾﻦ ﻓ ﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻒ ﺗ ﺎﺑﻌﻮ ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﻨ ﺘﻈﻢ ﺧ ﻼل ﻓﺘ ﺮة‬ ‫اﻟﺤﻤ ﻼت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿ ﺔ اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳ ﯿﺔ ﻓ ﻲ ﻗﻨ ﻮات اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪ %17‬واﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ % 13‬واﻟﺤ ﺮة ﻋ ﺮاق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %12‬واﻟﻔ ﺮات ﺑﻨﺴ ﺒﺔ‬ ‫‪ %9‬و اﻟﻔﯿﺤ ﺎء واﻟﺒﻐﺪادﯾ ﺔ واﻟﺸ ﺮﻗﯿﺔ واﻟﺤﺮﯾ ﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %6‬واﻟﺴ ﻮﻣﺮﯾﺔ واﻟﻐ ﺪﯾﺮ‬ ‫واﻟﺠﺰﯾ ﺮة ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %5‬وﺑ ﻼدي ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ % 3‬وﻛ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺴ ﺎر واﻻﺗﺠ ﺎة واﻟﺮﺷ ﯿﺪ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%2‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ﺎت ﺑﺸ ﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄ ﻊ ﻓﻜﺎﻧ ﺖ اﻟﻌﺮاﻗﯿ ﺔ ‪ %15‬واﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %13‬واﻟﺤ ﺮة‬ ‫ﻋ ﺮاق ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %9‬واﻟﻔﯿﺤ ﺎء واﻟﻔ ﺮات واﻟﺴ ﻮﻣﺮﯾﺔ واﻟﻐ ﺪﯾﺮ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %7‬اﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﺰﯾ ﺮة واﻟﺒﻐﺪادﯾ ﺔ ﻓﻜﺎﻧ ﺖ ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %6‬واﻟﺤﺮﯾ ﺔ واﻟﻤﺴ ﺎر واﻓ ﺎق ‪ %3‬واﻟﺮﺷ ﯿﺪ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ %2‬واﻻﺗﺠﺎه وﺑﻐﺪاد ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%1‬‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﺎدر‬ ‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﺸ ﺎھﺪات اﻟﻨ ﺎدرة ﻟﻠﺒ ﺮاﻣﺞ اﻻﺧﺒﺎرﯾ ﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳ ﯿﺔ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻟﻘﻨ ﻮات اﻟﻤﺴ ﺎر‬ ‫واﻟﺸ ﺮﻗﯿﺔ واﻟﺤﺮﯾ ﺔ وﺑ ﻼدي ﺑﻨﺴ ﺒﺔ ‪ %6‬واﻟﺠﺰﯾ ﺮة واﻟﺤ ﺮة ﻋ ﺮاق واﻻﺗﺠ ﺎه واﻓ ﺎق‬ ‫واﻟﺤ ﺪث واﻟﺮاﻓ ﺪﯾﻦ اﻟ ﺮاي ﺗﻠﻔﺰﯾ ﺰن اﻟﻌ ﺮاق وﺑﻐ ﺪاد ‪ %5‬واﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ واﻟﻔﯿﺤ ﺎء‬ ‫واﻟﺴﻮﻣﺮﯾﺔ واﻟﺮﺷﯿﺪ ‪ %4‬اﻟﻐﺪادﯾﺔ واﻟﻐﺪﯾﺮ ‪ %3‬اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ واﻟﻔﺮات ‪%2‬‬

‫‪-7‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ‬

‫ذﻛﻮر‬

‫‪239‬‬

‫إﻧﺎث‬

‫‪161‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪400‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸﺎرﻛﯿﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫رﺑﯿﺔ ﺑﯿﺖ‬ ‫اﻋﻤﺎل ﺣﺮة‬ ‫ﻛﺎﺳﺐ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬

‫‪124‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪152‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪400‬‬

‫ﯾﻘﺮا وﯾﻜﺘﺐ‬

‫‪8‬‬

‫اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬

‫‪36‬‬

‫ﺛﺎﻧﻮي‬

‫‪120‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬

‫‪212‬‬

‫ﺷﮭﺎدة ﻋﻠﯿﺎ‬

‫‪24‬‬

‫ااﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪400‬‬

‫ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠﻒ‬

‫‪199‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎذرة‬

‫‪69‬‬

‫اﻟﻜﻮﻓﺔ‬

‫‪78‬‬

‫اﻟﻤﺸﺨﺎب‬

‫‪54‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪400‬‬

‫ھﻞ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ ؟‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫ﻧﺎدرا‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫ذﻛﻮر‬ ‫‪80‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪239‬‬

‫إﻧﺎث‬ ‫‪30‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪161‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫‪110‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪400‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ ھﻞ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ؟‬ ‫ذﻛﻮر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫ﻧﺎدرا‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫إﻧﺎث‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪77‬‬

‫‪26‬‬

‫‪103‬‬

‫‪129‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪239‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪161‬‬

‫‪187‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪400‬‬

‫ھﻞ ﺗﺜﻖ ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﮫ اﻹﺧﺒﺎر واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‬ ‫ذﻛﻮر‬

‫اﻧﺎث‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫اﺛﻖ‬

‫‪63‬‬

‫‪39‬‬

‫‪102‬‬

‫ﻧﻮﻋﻤﺎ‬

‫‪136‬‬

‫‪93‬‬

‫‪229‬‬

‫ﻻ اﺛﻖ‬

‫‪40‬‬

‫‪29‬‬

‫‪69‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪239‬‬

‫‪161‬‬

‫‪400‬‬

‫ھﻞ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺻﺤﻒ‬ ‫إذاﻋﺔ‬ ‫أﺣﺎدﯾﺚ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻻ أﺟﺪ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫ذﻛﻮر‬ ‫‪79‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪239‬‬

‫إﻧﺎث‬ ‫‪4‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪161‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫‪83‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪134‬‬ ‫‪400‬‬

‫ﺗﻔﻀﯿﻼت اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ ﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ‬

‫اﻟﻨﺸﺮات اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰﯾﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮة ﻋﺮاق‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﯿﺤﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮﻣﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﻐﺪادﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫ﺑﻼدي‬ ‫اﻟﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻐﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﺮﺷﯿﺪ‬ ‫اﻓﺎق‬ ‫اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮاﻓﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﺮاي‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﺑﻐﺪاد‬

‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪16%‬‬ ‫‪11%‬‬ ‫‪8%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪9%‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪8%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪2%‬‬

‫ﻧﺎدرا‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬

‫ﺗﻔﻀﯿﻼت اﻟﻤﺸﺎھﺪﯾﻦ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻹﺧﺒﺎرﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ‬

‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‬

‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‬

‫ﻧﺎدرا‬

‫اﻟﺠﺰﯾﺮة‬

‫‪5%‬‬

‫‪6%‬‬

‫‪5%‬‬

‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮة ﻋﺮاق‬

‫‪17%‬‬ ‫‪12%‬‬

‫‪13%‬‬ ‫‪9%‬‬

‫‪4%‬‬ ‫‪5%‬‬

‫اﻟﻌﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﯿﺤﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮﻣﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺒﻐﺪادﯾﺔ‬

‫‪13%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪6%‬‬

‫‪15%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪7%‬‬ ‫‪6%‬‬

‫‪2%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪3%‬‬

‫اﻟﻔﺮات‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬

‫‪9%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪6%‬‬

‫‪7%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪6%‬‬

‫‪2%‬‬ ‫‪6%‬‬ ‫‪6%‬‬

‫ﺑﻼدي‬

‫‪3%‬‬

‫‪4%‬‬

‫‪6%‬‬

‫اﻟﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه‬

‫‪6%‬‬ ‫‪2%‬‬

‫‪3%‬‬ ‫‪1%‬‬

‫‪6%‬‬ ‫‪5%‬‬

‫اﻟﻐﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﺮﺷﯿﺪ‬ ‫اﻓﺎق‬ ‫اﻟﺤﺪث‬

‫‪5%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪7%‬‬ ‫‪2%‬‬ ‫‪3%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪3%‬‬ ‫‪4%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬

‫اﻟﺮاﻓﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﺮاي‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬

‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬

‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪1%‬‬

‫ﺗﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﻌﺮاق ‪0%‬‬ ‫‪0%‬‬ ‫ﺑﻐﺪاد‬

‫‪0%‬‬ ‫‪1%‬‬

‫‪5%‬‬ ‫‪5%‬‬

‫ﻧﻤﻮذج اﺳﺘﻤﺎرة اﻻﺳﺘﺒﯿﺎن‬

‫‪ -8‬ﻓﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻤﺖ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺄﺷﺮاف اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺣﯿﺪر اﻟﺰرﻛﺎﻧﻲ ﻣﺪﯾﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺮاﯾﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻹﻋﻼم‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﯿﻦ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬ ‫ﺣﯿﺪر اﻟﻄﺎﻟﻘﺎﻧﻲ – ﺣﯿﺪر اﻟﺮﻣﺎﺣﻲ ‪ -‬ﻋﻘﯿﻞ ﺟﺎﺣﻢ – ﻋﻠﻲ ﻣﺮدان – ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺬاري – ﻣﺎھﺮ ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺒﻮﯾﺐ واﻟﺘﺤﻠﯿﻞ واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺣﯿﺪر اﻟﺰرﻛﺎﻧﻲ‬