Criterios pedagรณgicos
¿Qué pretendo conseguir en un tiempo determinado? ¿El material elegido me ayudará a reforzar el tema?
¿El material elegido es afín al tema que estamos tratando? ¿Los contenidos del material se relacionan con los del tema? ¿La información es actual y relevante?
¿El material elegido es adecuado a la edad del alumnado?
¿Es adecuado para trabajar con alumnos con capacidades especiales?
¿Fomenta la participación activa? ¿Fomenta la participación individual o colectiva? ¿Fomenta la investigación?
¿Hay actividades de refuerzo? ¿Hay ejemplos? ¿Los ejercicios están relacionados con los contenidos y permiten valorar los progresos? ¿Hay retroalimentación? ¿Existe una escala individual de calificación? ¿Hay tiempo límite para hacer las actividades?
¿El programa se limita a una asignatura o podemos aprender varias? ¿Se abordan temas sociales y valores?
¿Qué necesitamos para el funcionamiento del programa?
¿El material es llamativo? ¿Los colores son atractivos? ¿El sonido es de calidad? ¿Las imágenes son de calidad?
¿Funcionan los links?
¿Crees
que puedes alcanzar un aprendizaje significativo con el material escogido?
¿Se da aprendizaje constructivista por problemas? ¿Tiene el alumnado opciones para cuestionarse?