ANÁLISIS La encuesta permitió encontrar que del total de las niñas y niños que estudian en esta escuela, el 35% había sido afectada de manera directa por el conflicto armado. Esta cifra es demasiado alta, pues es dos veces y media superior al promedio de víctimas que ha dejado el conflicto a nivel nacional, que según el informe ¡Basta ya! memorias de guerra y dignidad, del Centro de Nacional de Memoria Histórica, es el 15% de la población colombiana.
El 10,5% de los estudiantes encuestados reconoció que su familia había padecido 2 hechos victimizantes, el 5,8% reconoció haber experimentado 3 hechos victimizantes; mientras que el 2.3% reconocieron haber experimentado 4 y 6 hechos. Muchas familias pudieron salir de sus barrios o municipios por habérseles asesinado a un familiar; lo que configura hechos victimizantes como el asesinato, las amenazas y el desplazamiento.
NARRATIVAS Y MEMORIA En sus expresiones artísticas y en sus narrativas es claro que estas niñas y niños tienen un recuerdo vivo de los hechos victimizantes, pero al mismo tiempo son personas llenas de esperanzas y convencidas de que su futuro tiene que ser mejor. Los hechos de los que han sido víctimas los tienen muy claros. Igualmente tienen clara la esperanza, aquella les permite abrirse caminos en medio del abandono y la inequidad.
“Sólo lo que no cesa de doler permanece en la memoria”
REPRESENTACIONES Y NARRATIVAS DE LA MEMORIA DE NIÑAS Y NIÑOS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO, EL CASO DE LA COMUNA 8 DE MEDELLÍN Por: Juan Felipe Pérez, Valentina Avendaño, Jeison Camilo Pérez, Alejandra Ortiz, Jhan Kevin Peña, Yenifer Ríos, Daniel Rodríguez y Danny Nhoraldy Sánchez. alpumainvestiga@gmail.com
INTRODUCCIÓN
PREGUNTA ORIENTADORA
APLICACIÓN DE ENCUESTAS
El conflicto armado que durante las última décadas han sufrido el país, Antioquia y la ciudad de Medellín ha afectado de manera especial a las niñas y niños, quienes no sólo han debido abandonar sus lugares de origen por amenazas, atropellos o asesinato de sus seres queridos, sino que también han visto truncado su futuro, al abandonar sus estudios; situación que ha impactado a estas chicas y chicos, quedando en su memoria la huellas de los horrores del conflicto.
¿Cómo construir representaciones y narrativas de la memoria de estudiantes víctimas del conflicto armado de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo como estrategia para reconocerlos como ciudadanos y como forma de reparación?
Se aplicó una encuesta a la totalidad de niñas y niños de la escuela Santiago Santamaría, del barrio Enciso, para conocer los niveles de afectación por efector del conflicto armado. Los resultados fueron los siguientes:
En la comuna 8 de Medellín se ha establecido un buen número de víctimas el conflicto, quienes mayoritariamente en calidad de desplazados ha llegado a ocupar de manera improvisada estas laderas de la ciudad. Es por la anterior razón que un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo se puso en la tarea de indagar con los estudiantes víctimas del conflicto armado que asisten a la institución qué imágenes y representaciones tienen sobre los hechos victimizantes y cómo es posible percibir y superar su afectación.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Indagar con los estudiantes de los grados 4º y 5º de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo de Medellín, a través de ilustraciones y narrativas sobre el conflicto armado, qué imágenes y representaciones tienen sobre las afectaciones que este les ha causado a ellos y a sus familias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Determinar las afectaciones expresadas por las niñas y niños víctimas del conflicto armado de la I.E. Alfonso López Pumarejo, a través de estrategias tendientes a la reconstrucción de la memoria. Interpretar imágenes iconográficas y narrativas que niñas y niños víctimas del conflicto pueden construir, como estrategia pedagógica y moral de reparación de sus duelos. Contribuir a la reflexión sobre las víctimas del conflicto en Medellín a partir de la construcción de representaciones y narrativas de la memoria de niñas y niños.
HECHOS VICTIMIZANTES
%
Asesinato
38,8
Amenazas
20
Desplazamiento forzado
14,1
Balas perdidas
12,3
Desplazamiento intraurbano
9,4
Desaparición forzada
5,2