الشرق المطبوعة - عدد 126 by صحيفة الشرق السعودية

‫ﺭﻓﺾ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺇﻳﻮﺍﺀ ﻳﺪﻓﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻟﻠﻬﺠﺮﺓ ﺇﻟﻰ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ 

Sunday 16 Jumada Al-Awla 1433 8 April 2012 G.Issue No.126 First Year

‫ ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬36

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

‫ ﻭﺍﻟﺠﻴﺶ ﺍﻟﺤﺮ ﻳﺠﻬﺾ ﺇﻣﺎﺭﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ‬..‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺗﻐﺰﻭ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴ ﹰﺎ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‬

















‫ﻃﺎﻟﻊ‬ «‫»ﻛﻮﻣﻴﻚ‬ 2

‫ﺃﻳﻤﻦ‬

‫ ﻣﺘﻔﻮﻗﻮﻥ ﺑﻌﻘﻮﻝ ﺻﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﺨﺐ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬..‫ﺟﺎﺯﺍﻥ‬



‫ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺳﺪ ﻓﻲ ﺗﺜﻠﻴﺚ‬ ‫ﻳﻮﺩﻱ ﺑﺤﻴﺎﺓ ﻃﻔﻠﻴﻦ ﻭﺷﺎﺏ‬

                           8

 

‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺗﻄﺒﻖ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻭﺳﻴﻂ ﺑﺮﺍﺯﻳﻠﻲ ﻳﺤﺬﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎﺻﺮﺓ ﻣﻦ ﻟﻌﺒﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ‬ ‫ ﺗﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺗﺪﺍﺭ ﺧﻠﻒ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ‬..‫ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ 29





5 12



      2011                 34                 3413

‫ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﻠﻌﻼﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬% 50 ‫ ﺟﻠﻴﺴﺔ ﺳﻌﻮﺩﻳﺔ ﺧﺼﻢ‬25 ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻦ‬ ‫ﻳﺒﺎﺷﺮﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺭﺍﺛﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﻇﻔﻮﻥ‬ ..‫ﺍﻟﻤﺠﻬﻮﻟﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‬ ‫ﺟﻨﻮﺩ‬ ..«‫»ﺍﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ 



‫ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺀ ﻣﺘﻌﻔﻔﻮﻥ ﺧﻮﻓ ﹰﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﺓ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬%20 25 

‫ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﻌﺠﺰﺓ‬



‫ﺟﺪﺓ ﺗﺤﻤﻞ ﺣﻔﻴﺪﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﻠﻮﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮﺓ‬  ‫ ﻓﻲ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﻧﻮ‬  57 ‫ ﺗﺤﻮﻝ ﻣﻴﺎﻩ ﺍﻟﺼﺮﻑ‬   ""   ‫ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﻣﻴﺎﻩ‬            2008  ""  ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮﺏ‬

                            

Microsoft Chairman Bill Gates (L) looks





‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

‫ واﻟﺒﻼط‬..‫اﻟﺮﻳﺢ‬

‫ﹸﻣﻌﺎﺭﺿﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺎﻣﻞ‬

‫ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

mahmodkamel@alsharq.net.sa

      43   ""    

‫ﻳﺒﻴﻊ ﻛﻠﻴﺘﻪ ﻟﺸﺮﺍﺀ ﺟﻬﺎﺯﻱ ﺍﻵﻳﺒﺎﺩ ﻭﺍﻵﻳﻔﻮﻥ‬

‫ﻧﻮاة‬

!‫ﺟﺮﻱ ﺍﻟﻮﺣﻮﺵ‬                                                                                                         

2 

                                       

                                 %10   

  17                                             

‫ﺣﻤﻠﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﺸﻮﺍﻃﻰﺀ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮﺭ ﻟﺸﺎﻃﻰﺀ ﻓﻠﻮﺭﻳﺪﺍ‬

aladeem@alsharq.net.sa

‫ﻣﻨﻊ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺴﺠﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺘﺎﺟﺮ ﺍﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬          20156  "  "          " "     "" " "             

                           "    "         

" "   "              20122011      ""  

                           

          "                

‫ﻳﺼﻴﺮ ﺧﻴﺮ‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻔﻌﻞ ﻓﻲ‬ !‫ﺍﻟﻤﻄﺒﺦ؟‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪادي‬

                                                                                                                               alhadadi@alsharq.net.sa

‫ﺳﻼﺡ ﺭﻭﺳﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺤﻮﻝ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺯﻭﻣﺒﻲ‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪3‬‬ ‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫خادم الحرمين الشريفين يرعى اليوم مؤتمر تحلية المياه‬ ‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫يرع ��ى خ ��ادم احرم ��ن ال�ص ��ريفن امل ��ك‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز اآل �ص ��عود اليوم موؤمر‬ ‫حلية امياه ي البل ��دان العربية‪ ،‬الذي تنظمه‬ ‫وزارة امي ��اه والكهرب ��اء واموؤ�ص�ص ��ة العام ��ة‬ ‫لتحلي ��ة امياه اماحة‪ ،‬م ��دة اأربعة اأيام ي قاعة‬ ‫امل ��ك في�ص ��ل للموؤم ��رات بالريا� ��س‪ .‬وراأى‬ ‫وزي ��ر امي ��اه والكهرب ��اء رئي�س جل� ��س اإدارة‬ ‫اموؤ�ص�ص ��ة العامة لتحلية امياه اماحة امهند�س‬ ‫عبدالله اح�صن اأن اموؤمر من اأهم اموؤمرات‬ ‫التي تعقد ي ال�ص ��رق ااأو�صط مناق�صة اأبحاث‬ ‫حلي ��ة امي ��اه والتقني ��ات وااقت�ص ��اديات‬ ‫ام�ص ��تدامة‪ ،‬ومن اأهم قنوات التوا�صل وتبادل‬ ‫امعلوم ��ات وحدي ��د اأهداف م�ص ��ركة ي�ص ��عى‬ ‫اجميع لتحقيقها �صوا ًء على م�صتوى الدول اأو‬ ‫ام�صممن وام�ص ��نعن وامقاولن وامطورين‪.‬‬ ‫وبن اأن اموؤمرات ال�صابقة اأ�صهمت ي تعريف‬

‫القطاع اخا�س بالفر�س اا�ص ��تثمارية امتاحة‬ ‫ي ج ��ال حلي ��ة امي ��اه والبحث ي ام�ص ��ائل‬ ‫امتعلقة بااأن�ص ��طة اا�صت�صارية وامقاوات ي‬ ‫ج ��ال حلية امي ��اه‪ .‬م ��ن جانبه‪ ،‬اأك ��د حافظ‬ ‫اموؤ�ص�ص ��ة العامة لتحلية امياه اماحة الدكتور‬ ‫عبدالرحمن اآل اإبراهيم اأن تدهور اموارد امائية‬ ‫يعد من الق�ص ��ايا امهم ��ة واملحة الت ��ي تواجه‬ ‫الكث ��ر م ��ن ال ��دول العربي ��ة التي ت�ص ��هد مو ًا‬ ‫�ص ��كاني ًا مت�ص ��ارع ًا يواجهه تراج ��ع ي ُقدرات‬ ‫م�ص ��ادر امياه الطبيعية‪ ،‬ما يتطلب البحث عن‬ ‫م�صادر غر تقليدية مبتكرة كتحلية امياه حتى‬ ‫اأ�ص ��بحت �ص ��ناعة التحلية من اأهم ال�صناعات‬ ‫احالية‪ .‬واأفاد اأن فعاليات اموؤمر �صتبلور اآراء‬ ‫اخراء وامخت�صن من ختلف الدول العربية‬ ‫من خال البحوث والدرا�صات امتعلقة ب�صناعة‬ ‫التحلية‪ ،‬ما ي�صهم ب�صكل مبا�صر ي تطوير هذه‬ ‫ال�صناعة وزيادة ااإنتاج وتقليل التكلفة ورفع‬ ‫اجودة بتكاليف اقت�صادية معقولة‪.‬‬

‫البراك‪ :‬قريب ًا سنعالج ملف المعلمات‬ ‫المستثنيات من التثبيت بشكل شامل‬

‫بريدة ‪ -‬فهد القحطاي‬

‫ق ��ال وزي ��ر اخدم ��ة امدني ��ة‬ ‫الدكت ��ور عبدالرحمن ال ��راك اإن ملف‬ ‫امعلم ��ات ام�ص ��تثنيات م ��ن التثبي ��ت‬ ‫�ص ��يتم عاجه ب�صكل �ص ��امل عر جنة‬ ‫م ت�ص ��كيلها خ�صي�ص� � ًا لهذا امو�صوع‬ ‫(ال�شرق)‬ ‫وزير اخدمة امدنية خال ااجتماع‬ ‫مكون ��ة م ��ن وزارات اخدم ��ة امدني ��ة‬ ‫وامالي ��ة والربي ��ة والتعلي ��م‪ .‬واأك ��د اإى مطالبه ��م‪ .‬وعقد الوزي ��ر اجتماع ًا مام ��ا ليك ��ون هن ��اك توظيف اأ�ص ��مل‪.‬‬ ‫حر�س ال ��وزارة على اإنه ��اء هذا املف م ��ع قي ��ادات ااإدارة حثه ��م خاله على واأ�ص ��ار اإى اأن تطبي ��ق نظام الب�ص ��مة‬ ‫�ص ��ريعا ل�ص ��الح اجمي ��ع‪ .‬وق ��ال اإن خدم ��ة امراجع ��ن كم ��ا ا�ص ��تمع لعديد ي الدوام الر�ص ��مي يهدف اإى و�ص ��ع‬ ‫وزارت ��ه لي�ص ��ت جهة ت�ص ��ريعية منفذة م ��ن امداخات‪ .‬وقال الوزي ��ر اإن تاأخر ح ��د للبروقراطية امعت ��ادة وااأوراق‬ ‫بل تنظيمية تقرح امعاجات ااإدارية ترقي ��ات اموظف ��ن واموظف ��ات ياأخ ��ذ وغرها فالتقنية مهمة جدا والتطبيق‬ ‫ااإيجابية ل�ص ��الح اموظ ��ف واموظفة حيز ًا كبر ًا من ااهتمام لدى الوزارة‪� ،‬صيعطي اإيجابية اأكر انتظام العمل‪.‬‬ ‫واأن جل�س اخدمة امدنية هو امعني معتر ًا اأن �ص ��رعة �ص ��ر عمل حا�صر واأفاد الراك اأنه م يبق �صوى حا�صر‬ ‫بالت�ص ��ريع ال�ص ��امل ل ��كل م�ص ��تجدات الرقية �صي�صبح واقع ًا ملمو�ص ًا خال جهات قليلة ج ��د ًا فيما يخ�س التثبيت‬ ‫التوظي ��ف التي تتعامل معه ��ا الوزارة الف ��رة القريبة ج ��د ًا‪ ،‬ولن تكون هناك و�ص ��يغلق املف قريب ��ا جد ًا‪ .‬وق ��ال اإن‬ ‫ع ��ن طري ��ق رف ��ع ااحتياج والو�ص ��ع م�ص ��كلة ي الرقي ��ات التي ي�ص ��تحقها خريج ��ات اجامعات �ص ��يتم توظيفهن‬ ‫القائ ��م والواق ��ع الوظيف ��ي‪ .‬ج ��اء ذلك اموظ ��ف‪ .‬عل ��ى �ص ��عيد اآخر‪ ،‬اأو�ص ��ح بن ��اء عل ��ى الوظائ ��ف ال�ص ��اغرة وف ��ق‬ ‫لدى تفقده لف ��رع اإدارة اخدمة امدنية ال ��راك اأن ارتف ��اع ن�ص ��بة البطال ��ة التخ�ص�ص ��ات امطلوبة لهن ي �ص ��وق‬ ‫منطقة الق�صيم حيث جول ي اأق�صام مقارنة بتباطوؤ التوظيف اأمر ي�ص ��غلنا العم ��ل احكوم ��ي‪ .‬واأك ��د اأن ال ��وزارة‬ ‫الفرع واطلع على �ص ��ر العمل والتقى لكن هناك معطيات رقمية ت�ص ��رك بها ا تك ��ف اأب ��د ًا ع ��ن اإع ��ان ال�ص ��واغر‬ ‫خال زيارته بعدد من امراجعن اإدارة جه ��ات ع ��دة اإم ��ام دورة التوظي ��ف‪ ،‬وت�ص ��ديدها با�ص ��تمرار بح�ص ��ب طلب‬ ‫اخدم ��ة امدني ��ة بالق�ص ��يم وا�ص ��تمع مو�ص ��ح ًا اأن الوزارة �صتقوم ما عليها اجهات احكومية‪.‬‬

‫اعتماد ‪ 12052‬قرض ًا في الدفعة الثانية بقيمة‬ ‫‪ 5897‬مليون ًا لبناء ‪ 14462‬وحدة سكنية‬

‫الريا�س ‪-‬ال�صرق‬

‫اعتمد مدير عام �صندوق التنمية العقارية حمد‬ ‫ب ��ن علي العبداي دفع ��ة قرو�س جديدة ت�ص ��تمل على‬ ‫تق ��دم ‪ 12052‬قر�ص� � ًا لبن ��اء ‪ 14462‬وحدة �ص ��كنية‬ ‫م ��دن وحافظات ومراكز امملكة ام�ص ��مولة بخدمات‬ ‫ال�صندوق وبح�ص ��ب اأولوية تقدم القر�س‪ .‬واأو�صح‬ ‫العب ��داي اأن قيم ��ة هذه الدفع ��ة بلغ ��ت ‪ 5897‬مليون‬ ‫ري ��ال ومث ��ل الدفع ��ة الثانية م ��ن القرو� ��س امعتمدة‬

‫ي ميزاني ��ة الع ��ام ام ��اي ‪١٤٣4/1433‬ه � � ‪ .‬وب � ن�ن‬ ‫العب ��داي اأن الزي ��ادة ي عدد ومبال ��غ القرو�س التي‬ ‫تت ��م اموافقة عليها تاأتي كثمرة للدعم امتوا�ص ��ل الذي‬ ‫يحظى به ال�ص ��ندوق من القي ��ادة‪ .‬واأهاب بامواطنن‬ ‫الذين �ص ��درت اموافقة على اإقرا�صهم مراجعة فروع‬ ‫ومكاتب ال�ص ��ندوق اإنه ��اء اإج ��راءات الرهن وتوقيع‬ ‫العقود ومبا�ص ��رة البناء‪ .‬وتن�ص ��ر «ال�صرق» اأ�صماء من‬ ‫�ص ��درت اموافقة على اإقرا�ص ��هم ي ه ��ذه الدفعة على‬ ‫موقعها ‪www.alsharq.net.sa :‬‬

‫الربيعة‪ :‬حراك كبير في المشروعات الصحية وحزم مع منفذيها‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬

‫اأك ��د وزي ��ر ال�ص ��حة الدكت ��ور‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة اأن هناك‬ ‫حراك ًا كبر ًا ي ام�ص ��روعات ال�صحية‬ ‫ي كاف ��ة مناطق وحافظ ��ات امملكة‪،‬‬ ‫واأن تع ��ر ام�ص ��روعات لي�س مربوطا‬ ‫ب ��وزارة ال�ص ��حة وحده ��ا ب ��ل هن ��اك‬ ‫اأ�ص ��باب اأخرى خارج ال ��وزارة‪ .‬وقال‬ ‫اإن الوزارة ت�ص ��عى دائما للتن�صيق مع‬ ‫اجه ��ات ذات العاقة لتذليل امعوقات‬ ‫وال�ص ��عوبات التي تواجهه ��ا والعمل‬ ‫على و�ص ��ع احلول النظامية لانتهاء‬ ‫من ام�ص ��روعات بوقتها امحدد‪ .‬ولفت‬ ‫اإى اأن ال ��وزارة تعامل ��ت ب ��كل جدي ��ة‬ ‫م ��ع امقاول ��ن ي تنفي ��ذ ام�ص ��روعات‬ ‫واإجازه ��ا ي الوق ��ت امح ��دد‪ .‬وبن‬ ‫الوزي ��ر اأن الهي ��كل التنظيمي اجديد‬ ‫ال ��ذي اأق ��ر موؤخ ��را جاء من�ص ��جما مع‬ ‫التو�ص ��ع والنمو الكبر الذي �ص ��هدته‬

‫وزارة ال�صحة‪ ،‬معرب ًا عن عن اأمله باأن‬ ‫ترجم القي ��ادات والكوادر ال�ص ��حية‬ ‫التي اخت ��رت للنهو�س به ��ذا الهيكل‬ ‫اجدي ��د عل ��ى اأر� ��س الواق ��ع حقيقا‬ ‫لتوجه ��ات ال ��وزارة ي تفعيل �ص ��عار‬ ‫امري�س اأو ًا‪ .‬وقال الوزير‬ ‫ج ��اء ذل ��ك عق ��ب تروؤ�ص ��ه اأم� ��س‬ ‫ااجتم ��اع الرابع للمجل� ��س التنفيذي‬ ‫لل ��وزارة الذي عقد مكتب ��ه بالريا�س‬ ‫بح�صور قيادات الوزارة وام�صوؤولن‬ ‫الذي ��ن م تكليفهم موؤخ ��را ي عدد من‬ ‫امنا�صب القيادية ي الوزارة‪ .‬وبحث‬ ‫ااجتماع ي جمله �صيا�ص ��ات جديدة‬ ‫ي اإج ��راءات اإنهاء امناف�ص ��ات والبت‬ ‫فيها باأ�صلوب فريق العمل امتخ�ص�س‬ ‫‪ ،‬بينم ��ا ا�ص ��تعر�س امجتمع ��ون‬ ‫ام�ص ��روعات التطويري ��ة ي ج ��ال‬ ‫اات�ص ��اات وخا�ص ��ة م ��ا يخ�س ربط‬ ‫اممار�ص ��ن ال�ص ��حين باأجهزة النداء‬ ‫ااآي ‪ ،‬حي ��ث م ربط ‪ 162‬م�صت�ص ��فى‬

‫بنح ��و ثاثن األ ��ف جهاز ن ��داء اآي و‬ ‫اإح ��ال امقا�ص ��م الهاتفية لنح ��و ‪121‬‬ ‫موقع ��ا وم ربط ال ��وزارة مع مرافقها‬ ‫ومديرياته ��ا باأجهزة توا�ص ��ل داخلية‬ ‫متطورة‪ .‬واأقر ااجتماع معاير واآلية‬ ‫ا�ص ��تقبال حاات عاج تقوم ااأ�صنان‬ ‫مراك ��ز ط ��ب ااأ�ص ��نان التخ�ص�ص ��ية‬ ‫مرافق وزارة ال�ص ��حة ومن �ص ��منها‬ ‫اإعط ��اء ااأولوي ��ة للح ��اات العاجية‬ ‫وامتقدمة‪ ،‬كما اأقر امجتمعون مقرحا‬ ‫اإقام ��ة �ص ��بكة معلوماتي ��ة لرعاي ��ة‬ ‫ااأطف ��ال حديث ��ي ال ��وادة بالتع ��اون‬ ‫م ��ع �ص ��بكة معلوم ��ات رعاي ��ة ااأطفال‬ ‫حديث ��ي ال ��وادة الكندي ��ة‪ .‬وواف ��ق‬ ‫امجتمع ��ون على اإقامة قاع ��دة بيانات‬ ‫لاأمرا�س القلبية الوعائية وم�صبباتها‬ ‫بامملكة تعني بجودة الرعاية ال�صحية‬ ‫لاأمرا� ��س القلبية ي مراك ��ز الوزارة‬ ‫التخ�ص�ص ��ية بالتعاون م ��ع اجمعية‬ ‫ال�صعودية للقلب ‪.‬‬

‫المجموعة الخامسة من موظفي‬ ‫مكافحة الفساد تؤدي القسم‬

‫الريا�س ‪ -‬اأحام اجهني‬

‫خادم احرمن ال�شريفن‬

‫اأدى ع ��دد م ��ن موظف ��ي الهيئ ��ة‬ ‫الوطنية مكافحة الف�صاد اأم�س‪ ،‬الق�صم‬ ‫الوظيفي اأمام رئي�س الهيئة الوطنية‬ ‫مكافح ��ة الف�ص ��اد حم ��د ب ��ن عبدالله‬ ‫ال�صريف بعد اإنهاء اإجراءات تثبيتهم‬ ‫عل ��ى الوظائف الت ��ي عينوا عليها ي‬ ‫(وا�س)‬ ‫ام�ظف�ن اجدد ي�ؤدون الق�شم‬ ‫الهيكل الوظيفي للهيئة‪ .‬ويعد الق�صم‬ ‫الوظيف ��ي اخط ��وة ااأخ ��رة الت ��ي وياأت ��ي ذل ��ك تنفي ��ذ ًا م ��ا ين� ��س عليه مثلون الهيئة ي اأداء ما ي�صند اإليهم‬ ‫ت�ص ��بق بدء ت�ص ��لمهم مه ��ام وظائفهم‪ ،‬تنظي ��م الهيئ ��ة ي مادت ��ه العا�ص ��رة‪ .‬م ��ن اأعم ��ال ومهم ��ات‪� ،‬ص ��واء داخ ��ل‬ ‫حيث اإن هذه هي امجموعة اخام�صة واأكد ال�صريف اأن اموظفن الذين اأدوا مق ��ر الهيئ ��ة اأو خارج ��ه ي اجهات‬ ‫م ��ن موظف ��ي الهيئ ��ة الذي ��ن ي� �وؤدون الق�ص ��م مع من �ص ��بقهم م ��ن اموظفن اخا�ص ��عة اخت�صا�ص ��ات الهيئ ��ة‪.‬‬ ‫الق�صم بعد اإنهائهم اإجراءات تثبيتهم اأ�صبحوا اأع�ص ��اء عاملن ي الهيئة‪ ،‬وح ��ث اموظف ��ن على ب ��ذل امزيد من‬ ‫ما ي ذلك تقدم اإقرار الذمة امالية‪ ،‬يتمتع ��ون بكل اممي ��زات التي منحها اجهود متابعة اأعمال الهيئة وحقيق‬ ‫الذي يف�ص ��ح فيه اموظف عما ملكه‪ .‬تنظي ��م الهيئ ��ة له ��م‪ .‬كم ��ا اأ�ص ��بحوا اأهدافها وفاء ما اأق�صموا عليه‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪4‬‬ ‫وحي المرايا‬

‫ابتزاز إندونيسيا والفلبين‬ ‫في إيقاف العمالة‬ ‫غانم الحمر‬

‫الرئي�س الإندوني�ضي ات�ضح اأنه من يقف خلف اأزم��ة العمالة‬ ‫الإندوني�ضية ح�ضبما ذكره رئي�س اللجنة الوطنية لا�ضتقدام �ضعد‬ ‫البداح باأن «الإيقاف جاء من الرئي�س الإندوني�ضي»‪.‬‬ ‫اأما ال�ضفير الفلبيني بال�ضعودية فيقول ل�«ال�ضرق» بعد اأن عرف‬ ‫بتحديد اأجور العمالة المنزلية بين ‪ 600‬ريال اإلى ‪ 800‬ريال «اإنه‬ ‫كان من المفتر�س اأن يتم اإباغ ال�ضفارة الفلبينية بهذا التحديد‪،‬‬ ‫لمناق�ضته ودرا�ضته‪ ،‬ومن ثم الو�ضول اإل��ى �ضيغة تر�ضي جميع‬ ‫الأطراف» ثم اأردف قائا «اإن �ضيغة العقد الجديد لرواتب العمالة‬ ‫الفلبينية‪ ،‬يت�ضمن راتب ًا قدره ‪ 400‬دولر للعاملة المنزلية (‪1500‬‬ ‫ري��ال)»‪ .‬اإندوني�ضيا والفلبين اللتان كانتا تلهثان خلفنا في اأعوام‬ ‫�ضابقة تبحثان لعمالتهما عن فر�س عمل‪ ،‬اأ�ضبحتا تبدوان بلدين‬ ‫مت�ضددتين اأم��ام اأزمتنا الجديدة ف��ي �ضعوبة ا�ضتقدام العمالة‪،‬‬ ‫فالبلدان الآ�ضيوية مثل اإندوني�ضيا والفلبين وج��دت ف��ي تنامي‬ ‫الق�ت��ض��اد ال�ضيني فر�ضا للعمل اأف��ض��ل م��ن ال �ق��دوم اإل��ى دول‬ ‫الخليج‪ ،‬واأ�ضبحت ت�ضع �ضروطا وع��راق�ي��ل تريد اإرغ��ام�ن��ا على‬ ‫قبول �ضروطهما برفع الرواتب واإعطاء اإجازات للعامات واللتزام‬ ‫ب�ضاعات دوام يوميه محددة‪.‬‬ ‫اأخ�ي��را‪ ،‬يجب اأن ن��درك اأن ال��واق��ع الآن يقول اإن بلدان مثل‬ ‫اإندوني�ضيا والفلبين قد ا�ضتغنت بالأ�ضواق النامية المجاورة‪ ،‬ومن‬ ‫اإ�ضاعة الوقت اأن نبحث عن عمالة لديهم باأ�ضعار كال�ضابق‪ ،‬ويجب‬ ‫اأن يكون لدينا نف�س الذكاء في ا�ضتغال الفر�س كما يمار�ضون‬ ‫وع��دم ال�ضت�ضام لب�ت��زازات�ه��م الوا�ضحة‪ ،‬والبحث ع��ن اأ��ض��واق‬ ‫اأخرى‪.‬‬ ‫‪gghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫العيسى‪ :‬تفعيل مكاتب الصلح خ َفض نسب الطاق في المدن الرئيسة‬

‫الريا�س ‪ -‬علي بال‬

‫اأو�ش ��ح وزي ��ر الع ��دل رئي� ��س‬ ‫امجل� ��س الأعل ��ى للق�ش ��اء الدكتور‬ ‫حمد العي�شى اأن من يقول اإن ن�شب‬ ‫الط ��اق ي مو قد اأخطاأ‪ ،‬م�ش ��يفا‬ ‫اأنه ��ا انخف�ش ��ت ي م ��دن رئي�ش ��ة‬ ‫مث ��ل الريا� ��س‪ ،‬بعد تفعي ��ل مكاتب‬ ‫ال�ش ��لح ي امحاك ��م‪ ،‬بال�ش ��تفادة‬ ‫م ��ن موؤ�ش�ش ��ات جتمعي ��ة تعن ��ى‬ ‫بام ��ودة بن اأفراد الأ�ش ��رة ل�ش ��يما‬ ‫العاق ��ات الزوجي ��ة‪ .‬واأ�ش ��اف اأن‬ ‫لدينا مكاتب لل�ش ��لح قدمت الكثر‪،‬‬ ‫ولكنه ��ا حت ��اج اإى نظ ��ام لتعم ��ل‬

‫ب�شكل ر�شمي‪ ،‬مو�شحا اأن العاملن‬ ‫ي هذا اجانب متطوعون‪ ،‬وك�شف‬ ‫اأن ال ��وزارة ي �ش ��دد توقي ��ع ع ��دد‬ ‫من التفاقيات مع وزارة ال�ش� �وؤون‬ ‫الجتماعية‪ ،‬وجامعة الأمرة نورة‪،‬‬ ‫وهيئ ��ة الأمر بامعروف والنهي عن‬ ‫امنك ��ر‪ ،‬للعم ��ل عل ��ى حل الق�ش ��ايا‬ ‫الأ�ش ��رية قب ��ل و�ش ��ولها للق�ش ��اء‪،‬‬ ‫وذلك لتخفيف الأعباء على الق�شاء‪،‬‬ ‫وخا�شة مع �شعوبة الت�شدي لكافة‬ ‫ام�ش ��كات الأ�ش ��رية اإل مواعي ��د‬ ‫متباعدة‪.‬‬ ‫ج ��اء ذلك ل ��دى افتت ��اح الوزير‬ ‫اأم� ��س ملتق ��ى «الق�ش ��ايا الأ�ش ��رية‬

‫تر�شد عديد ًا من ال�شكاوى الكيدية‪،‬‬ ‫موؤك ��د ًا اأن الق�ش ��اء يتعام ��ل معه ��ا‬ ‫وف ��ق الأح ��كام ال�ش ��رعية والنظام‪.‬‬ ‫ن‬ ‫وبن الوزير اأن م�ش ��روع ام�شاحة‬ ‫والتوفي ��ق التنظم ��ي يدر� ��س الآن‬ ‫ي الوزارة‪ .‬وك�ش ��ف عن اأن ن�ش ��ب‬ ‫الق�ش ��ايا الأ�شرية ي امحاكم بلغت‬ ‫‪ ،%60‬اإل اأن العم ��ل على ت�ش ��ويتها‬ ‫ب ��ن الأط ��راف خف�ش ��ها اإى ‪%30‬‬ ‫ي بع� ��س امحاك ��م‪ .‬واأ�ش ��ار اإى‬ ‫د‪ .‬حمد العي�ضى‬ ‫درا�ش ��ة تبحث ق�ش ��ايا الأ�ش ��رة من‬ ‫ي امحاك ��م ال�ش ��رعية‪ ..‬روؤي ��ة ح�ش ��انة ونفقة‪ ،‬والت ��ي تعد كثرة‬ ‫م�ش ��تقبلية»‪ ،‬ي مرك ��ز امل ��ك فه ��د ي امحاك ��م‪ ،‬ويتم حله ��ا عن طريق‬ ‫الثقاي بالريا�س‪ .‬وقال اإن امحاكم مكاتب ال�شلح‪ ،‬وقال لدينا م�شروع‬

‫�شندوق النفقة‪ ،‬وي�شتفيد امحكوم‬ ‫ل ��ه باأخ ��ذ نفقت ��ه م ��ن ال�ش ��ندوق‪،‬‬ ‫وال�ش ��ندوق يتاب ��ع امحك ��وم عليه‬ ‫لينف ��ذ ما �ش ��در ي حق ��ه‪ .‬وذكر اأن‬ ‫م�ش ��روع خادم احرمن ال�ش ��ريفن‬ ‫لتطوي ��ر الق�ش ��اء قط ��ع ما ن�ش ��بته‬ ‫‪ ،%70‬م�ش ��يفا اأن بع� ��س امحاك ��م‬ ‫اأو�شكت على اإلغاء التعامل بالورق‪،‬‬ ‫كم ��ا م ��ت م�ش ��اعفة ع ��دد كت ��اب‬ ‫العدل‪ ،‬واأ�ش ��بح الإف ��راغ يتم خال‬ ‫دقائق‪ .‬واأ�ش ��اف اأن اختيار الق�شاة‬ ‫يتم وف ��ق اأح ��كام النظ ��ام وبتكافوؤ‬ ‫الفر� ��س‪ ،‬ولي� ��س لدين ��ا معي ��ار اإل‬ ‫الكفاءة‪ .‬واأبان اأن اللجان الق�شائية‬

‫الشورى يحيل أكثر من ‪ 14‬تقريراً للجانه إلى جلسات احقة‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬

‫اأحال ��ت الهيئ ��ة العام ��ة مجل�س ال�ش ��ورى خال‬ ‫اجتماعه ��ا الث ��اي لل�ش ��نة الرابعة من اأعم ��ال الدورة‬ ‫اخام�ش ��ة ال ��ذي عقدته اأم� ��س عدد ًا من امو�ش ��وعات‬ ‫اجدي ��دة ‪ ،‬مهي ��د ًا مناق�ش ��تها خ ��ال الف ��رة امقبلة‪.‬‬ ‫و�ش ��ملت امو�ش ��وعات امحال ��ة ع ��دة تقاري ��ر للجن ��ة‬ ‫ال�ش� �وؤون الإ�ش ��امية والق�ش ��ائية مثلت ي التقرير‬ ‫ال�ش ��نوي للرئا�ش ��ة العامة ل�ش� �وؤون ام�ش ��جد احرام‬ ‫وام�ش ��جد النب ��وي للع ��ام ام ��اي ‪1432/1431‬ه� ��‪،‬‬ ‫وتقريرها ب�ش� �اأن تباين وجهات النظر حيال ق�ش ��ايا‬ ‫تهري ��ب امخ ��درات وام�ش ��كرات الت ��ي ت�ش ��در فيه ��ا‬ ‫اأحكام ق�ش ��ائية نهائية من امحاكم ال�ش ��رعية‪ ،‬ومدى‬ ‫نظامي ��ة نظره ��ا ج ��دد ًا من قب ��ل اللج ��ان اجمركية‬ ‫عم � ً�ا بام ��ادة ال�ش ��ابعة ع�ش ��رة م ��ن نظ ��ام امجل� ��س‪،‬‬ ‫بالإ�ش ��افة اإى تقريره ��ا ب�ش� �اأن اقراح تعدي ��ل امادة‬

‫الثالثة ع�ش ��رة م ��ن نظام دي ��وان امظ ��ام‪ ،‬وتقريرها‬ ‫ب�ش� �اأن تباي ��ن وجه ��ات النظر ب ��ن جل�س ال ��وزراء‬ ‫وجل�س ال�ش ��ورى ب�ش� �اأن بع�س مواد م�شروع نظام‬ ‫امرافع ��ات اأمام ديوان امظام‪ ،‬وتقريرا للجنة ب�ش� �اأن‬ ‫م�ش ��روع تنظيم الهيئ ��ة العامة لاأوق ��اف‪ ،‬وتقريرها‬ ‫امت�شمن التقريرين ال�شنوين لديوان امظام للعامن‬ ‫امالي ��ن ‪1429/1428‬ه � � ‪1431/1430 -‬ه � � ‪ .‬كم ��ا‬ ‫�شملت تقرير جنة ال�ش� �وؤون ال�شحية والبيئة ب�شاأن‬ ‫م�ش ��روع تعديل نظام حماية امناطق امحمية للحياة‬ ‫الفطرية‪ ،‬وتقريرها اخا�س بالتقرير ال�شنوي للهيئة‬ ‫العامة للغذاء والدواء للعام ام ��اي ‪1432/1431‬ه�‪.‬‬ ‫واأحالت الهيئة العامة لل�ش ��ورى اأي�ش ًا تقارير قدمتها‬ ‫جن ��ة ال�ش� �وؤون امالية �ش ��ملت م�ش ��روع اتفاقية بن‬ ‫حكومة امملكة وجمهوري ��ة اإيرلندا لتجنب الزدواج‬ ‫ال�شريبي‪ ،‬وم�شروع الرتوكول امرافق له‪ ،‬وتقريرا‬ ‫ماثا مع حكومة مالطا‪ ،‬اإى جانب م�ش ��روع اتفاقية‬

‫للتع ��اون اجمرك ��ي ب ��ن حكومة امملك ��ة واحكومة‬ ‫الأردنية‪ ،‬وتقرير ًا لاأداء ال�ش ��نوي ل�شندوق التنمية‬ ‫ال�شناعية ال�شعودي للعام اماي ‪1432/1431‬ه�‪ .‬كما‬ ‫اأحالت تقرير ًا للجنة ال�ش� �وؤون الأمنية ب�ش� �اأن مقرح‬ ‫تعديل بع�س مواد نظام احرا�ش ��ة امدنية اخا�ش ��ة‪،‬‬ ‫وتقري ��ر ًا للجن ��ة ال�ش� �وؤون القت�ش ��ادية والطاق ��ة‬ ‫ب�ش� �اأن مقرح م�ش ��روع نظام الهيئة العامة للمن�شاآت‬ ‫ال�ش ��غرة وامتو�شطة‪ ،‬وتقرير ًا للجنة اخا�شة التي‬ ‫�ش ��كلها امجل�س ب�ش� �اأن مقرح اإ�ش ��دار نظ ��ام توطن‬ ‫وظائ ��ف عق ��ود الت�ش ��غيل وال�ش ��يانة ي امراف ��ق‬ ‫احكومي ��ة‪ .‬وتن ��اول الجتماع ع ��دة تقاري ��ر مقدمة‬ ‫من جان امجل� ��س حول الأداء ال�ش ��نوي لعدة جهات‬ ‫حكومية‪ ،‬وعدد ًا من التفاقيات ومذكرات التفاهم بن‬ ‫امملكة وعدد من الدول ال�ش ��قيقة وال�شديقة‪ ،‬ووافق‬ ‫امجتمع ��ون على اإحالتها على ج ��دول اأعمال امجل�س‬ ‫مناق�شتها‪.‬‬

‫ي وزارة التج ��ارة وغره ��ا حت‬ ‫الدرا�ش ��ة‪ ،‬م ��ن امجل� ��س الأعل ��ى‬ ‫للق�شاء‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪ ،‬اأو�ش ��ح رئي� ��س‬ ‫اللجن ��ة العلمي ��ة للملتق ��ى الدكتور‬ ‫نا�شر العود اأن الق�شايا الأ�شرية ي‬ ‫امحاكم‪ ،‬تراوح بن ‪ %60-40‬من‬ ‫جمل الق�شايا امنظورة ي امحاكم‬ ‫ح�ش ��ب الإح�ش ��ائيات‪ ،‬م�ش ��يفا اأن‬ ‫املتقى �شي�ش ��اهم ي دع ��م الرامج‬ ‫الجتماعي ��ة ي وزارة الع ��دل‪،‬‬ ‫ول�ش ��يما اإن�ش ��اء مكات ��ب اخدم ��ة‬ ‫الجتماعي ��ة ي امحاكم وم�ش ��روع‬ ‫ام�شاحة والتوفيق‪.‬‬

‫بتخرج أكثر‬ ‫أم القرى تحتفي‬ ‫ّ‬ ‫من ‪ 5000‬طالبة‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬معتز عا�شور‬ ‫ترع ��ى حرم خادم احرمن ال�ش ��ريفن امل ��ك عبد الله ب ��ن عبدالعزيز‬ ‫الأم ��رة ح�ش ��ة ال�ش ��عان يومي الإثن ��ن والثاثاء القادم ��ن حفل تخريج‬ ‫الدفعة ‪ 39‬من طالبات جامعة اأم القرى من خ نريجات الف�شل الدرا�شي الثاي‬ ‫وخريجات الف�ش ��ل ال�ش ��يفي للع ��ام اجامعي‪1432/1431‬ه� وخريجات‬ ‫الف�ش ��ل الدرا�ش ��ي الأول للع ��ام اجامعي‪1433/1432‬ه � � م ��ن طالب ��ات‬ ‫البكالوريو� ��س‪ ،‬واماج�ش ��تر‪ ،‬والدكتوراة‪ ،‬بقاعة املك �ش ��عود التاريخية‬ ‫بامدينة اجامعية بالعابدية‪ .‬واأكدت عميدة الدرا�شات اجامعية للطالبات‬ ‫الدكت ��ورة من ��ى ال�ش ��بيعي‪ ،‬اأن حف ��ل تخري ��ج الطالب ��ات ياأتي م ��ن منطلق‬ ‫حر�س اجامعة على الحتفاء بتخريج كوكبة جديدة من طالباتها ي كافة‬ ‫التخ�ش�ش ��ات العلمي ��ة والنظرية من حملة الدبلوم الع ��ام والبكالوريو�س‬ ‫واماج�شتر والدكتوراة ومعهد تعليم اللغة العربية للناطقن بغرها‪ ،‬لفتة‬ ‫النظ ��ر اإى اأن احفل �شي�ش ��هد تخريج اأكر م ��ن ‪ 5‬اآلف طالبة من اجامعة‬ ‫مكة امكرمة والليث والقنفذة من بينهم ‪ 16‬من حملة الدكتوراة‬

‫أربعة متهمين في خلية «الخمسين» يطلبون‬ ‫توكيل إخوان لهم ومحامين للدفاع عنهم‬

‫جدة ‪ -‬يزيد احميد‬

‫ب ��داأت امحكم ��ة اجزائي ��ة‬ ‫امتخ�ش�ش ��ة بالريا� ��س اأم�س النظر‬ ‫ي الدع ��وى امرفوع ��ة م ��ن الدع ��اء‬ ‫العام على خم�ش ��ن متهم ��ا منهم ‪47‬‬ ‫�ش ��عودي ًا ومتهم ��ان اثنان �ش ��وريان‬ ‫ومته ��م مني اجن�ش ��ية‪ .‬ومثل اأمام‬ ‫امحكمة ي جل�ش ��ة الأم�س امتهمون‬ ‫«الأول» و«الث ��اي» و«الثال ��ث»‬ ‫و«الراب ��ع» و «اخام� ��س» حي ��ث تا‬ ‫امدع ��ي العام عليهم لئح ��ة الدعوى‬ ‫التي ت�شمنت التهامات اموجهة لكل‬ ‫واحد منهم‪ ،‬و�ش� � نلم رئي�س اجل�ش ��ة‬ ‫ن�ش ��خة م ��ن لئحة الدع ��وى للمدعى‬ ‫عليه ��م لاإجابة عنه ��ا واأخرهم باأن‬ ‫له ��م اح ��ق ي توكيل ح ��ام للدفاع‬ ‫عنه ��م واأن ��ه ي ح ��ال عجزه ��م ع ��ن‬ ‫حمل اأتع ��اب امحامي تتوى وزارة‬ ‫الع ��دل توكيل ح ��ام للدف ��اع عنهم‪.‬‬ ‫وطلب امدعى عليه ��م الأول والثاي‬

‫والراب ��ع واخام� ��س اأن ي ��وكل كل‬ ‫منهم اأخاه ليتوى الدفاع عنه‪ ،‬ف�ش ًا‬ ‫ع ��ن طل ��ب توكي ��ل حامي ��ن للدفاع‬ ‫عنه ��م بالإ�ش ��افة اإى اإخوانه ��م‪ .‬اأما‬ ‫امدعى عليه الثالث فقد طلب الإطاع‬ ‫على لئح ��ة الدع ��وى لاإجابة عليها‬ ‫لإح�شا�شه بامر�س‪ ،‬ح�شب ما ذكر‪ ،‬اإل‬ ‫اأن رئي�س اجل�شة اأفاده باأنه ل مكن‬ ‫اأخ ��ذ اإجابته حتى يت ��م تقدم تقرير‬ ‫طبي عن مدى قدرته على الإجابة من‬ ‫الناحية ال�شحية‪.‬‬ ‫و�ش ��ملت لئح ��ة الدع ��وى ته ��م‬ ‫اعتن ��اق امنه ��ج التكف ��ري امخالف‬ ‫للكت ��اب وال�ش ��نة واإجم ��اع �ش ��لف‬ ‫الأمة‪ ،‬والن�شمام اإى خلية اإرهابية‬ ‫داخل الب ��اد تابعة لتنظي ��م القاعدة‬ ‫الإرهاب ��ي‪ ،‬والتاآم ��ر م ��ع اأع�ش ��اء‬ ‫التنظي ��م الإرهابي ي تفجر جمع‬ ‫امحيا ال�ش ��كني وتفجر مبنى الأمن‬ ‫العام بالو�ش ��م واغتيال اأحد الرعايا‬ ‫الأجان ��ب م ��ن اجن�ش ��ية الأمريكية‪،‬‬

‫وال�ش ��روع ي اغتيال عدد من رجال‬ ‫الأمن وتفجر جمع فينيل ال�شكني‬ ‫وجمع �ش ��كني غرب الريا�س واأحد‬ ‫امجمعات ال�شكنية بامنطقة ال�شرقية‬ ‫و�ش ��فارتي اأمري ��كا وبريطانيا بحي‬ ‫ال�ش ��فارات بالريا� ��س‪ ،‬والتخطي ��ط‬ ‫لغتيال اأحد كبار رجال الدولة وعدد‬ ‫من كبار �شباط الأمن‪ ،‬واإطاق النار‬ ‫عل ��ى رج ��ال الأم ��ن‪ ،‬وانتحال �ش ��فة‬ ‫رج ��ل ال�ش ��لطة العام ��ة‪ ،‬والأفتي ��ات‬ ‫عل ��ى وي الأم ��ر واخ ��روج ع ��ن‬ ‫طاعت ��ه بال�ش ��فر اإى مواط ��ن الف ��ن‬ ‫وال�شطرابات‪.‬‬ ‫كم ��ا �ش ��ملت الته ��م امن�ش ��وبة‬ ‫للمتهمن ي هذه الق�ش ��ية التوا�شل‬ ‫مع اأع�شاء التنظيم الإرهابي وقادته‬ ‫واللتقاء بهم والتنقل والإقامة معهم‬ ‫ي الأوكار الإرهابي ��ة وال�ش ��تعداد‬ ‫للقت ��ال بجان ��ب التنظي ��م الإرهاب ��ي‬ ‫وتنفي ��ذ خططات ��ه الإرهابي ��ة‬ ‫ودعمه بتن�ش ��يق وترتي ��ب اللقاءات‬

‫ب ��ن اأع�ش ��ائه وتاأم ��ن ام� �اأوى له ��م‬ ‫وام�ش ��اندة بتزوير حررات ر�شمية‬ ‫لهم للتخفي عن رجال الأمن‪ ،‬وجنيد‬ ‫العن�ش ��ر الب�ش ��ري مخططاته ��م‬ ‫الإرهابي ��ة‪ ،‬وموي ��ل جرائمه ��م‬ ‫الإرهابية‪ ،‬ودع ��م التنظيم الإرهابي‬ ‫ع�ش ��كري ًا وطبيا‪ ،‬وحيازة الأ�ش ��لحة‬ ‫والذخ ��رة والقناب ��ل وامتفج ��رات‬ ‫وال�ش ��يارات امفخخ ��ة بامتفج ��رات‬ ‫و�ش ��اروخ (�شام ‪ )7‬بق�ش ��د الإف�شاد‬ ‫والعت ��داء والإخ ��ال بالأم ��ن‪،‬‬ ‫وام�شاركة ي اإقامة مع�شكر تدريبي‬ ‫لاأعم ��ال الإرهابي ��ة‪ ،‬وال�ش ��روع ي‬ ‫تهري ��ب كمية م ��ن الأ�ش ��لحة الثقيلة‬ ‫من العراق اإى امملكة خدمة جرائم‬ ‫التنظيم الإرهابي‪ .‬ح�ش ��ر اجل�ش ��ة‬ ‫مثل هيئة حقوق الإن�شان‪ ،‬ومثلو‬ ‫و�ش ��ائل الإعام الذي ��ن رف�س رئي�س‬ ‫اجل�ش ��ة طل ��ب امدعى علي ��ه الثاي‬ ‫باإخراجه ��م باعتب ��ار اأن امحكمة هي‬ ‫التي تقرر ذلك‪.‬‬

‫السويلم‪ :‬ضوابط لمنع تداخل مهام‬ ‫تعليم مكة‪ :‬نسعى لتوفير حراس‬ ‫أمن للمدارس‪ ..‬واأولوية للمواطنين «اأخاقيات الحيوية» و«الغذاء والدواء»‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬اأحمد عبدالله‬

‫ك�ش ��ف م�ش ��اعد مدي ��ر الربي ��ة‬ ‫والتعليم بالعا�ش ��مة امقد�شة الدكتور‬ ‫حمد ال�ش ��مراي عن تزايد امطالبات‬ ‫لل ��وزارة بتوف ��ر حرا�ش ��ات اأمني ��ة‬ ‫للمدار� ��س‪ ،‬اإل اأن ��ه ب � ن�ن ع ��دم وج ��ود‬ ‫اآلي ��ة ي الوق ��ت الراه ��ن لتوف ��ر تلك‬ ‫احرا�شات‪ .‬وقال ال�شمراي ل� «ال�شرق»‬ ‫نعلم حجم امناط ��ق التعليمية وتباعد‬ ‫امدار� ��س بينه ��ا‪ ،‬ومث ��ل ه ��ذا الق ��رار‬ ‫يحتاج لدرا�شة متاأنية واآلية مدرو�شة‪،‬‬ ‫ف�ش � ً�ا عن حاجته اإى تنظي ��م وتعاقد‬ ‫واآلي ��ات معين ��ة‪ ،‬وه ��ي الآن لي�ش ��ت‬ ‫وا�ش ��حة لدين ��ا‪ ،‬ولكن ال ��وزارة اأمنت‬ ‫حالي ًا حرا�س اأمن ي الفرة ام�شائية‪،‬‬ ‫يبداأ عملهم من نهاية الدوام ال�شباحي‬ ‫اإى بداي ��ة الي ��وم الدرا�ش ��ي ي اليوم‬ ‫الت ��اي‪ .‬وق ��ال اإن حار�ش� � ًا واح ��د ًا ل‬ ‫يكفي للمدر�ش ��ة الواحدة‪ ،‬مو�شح ًا اأنه‬ ‫باإمكان كل مدر�ش ��ة اأن ت�شتعن بثاثة‬ ‫حرا�س يعملون بنظام التناوب بحيث‬ ‫يت ��وى كل حار� ��س احرا�ش ��ة خ ��ال‬ ‫ثماي �ش ��اعات‪ ،‬لفت� � ًا اإى عدم التعاقد‬ ‫مع اأي �ش ��ركات حرا�ش ��ات اأمنية‪ ،‬ولو‬

‫ح ��دث ف�ش ��تكون الأولوي ��ة ل��ش ��ركات‬ ‫وحرا�س اأمن �ش ��عودين‪ ،‬وهذا بدوره‬ ‫يدعم جانب التوظيف‪ .‬وحول م�ش ��ر‬ ‫احار� ��س ي امدر�ش ��ة‪ ،‬قال ل ��ن يتاأثر‬ ‫دور احار�س و�شيبقى ي عمله فعمل‬ ‫احار�س مرتبط بامدر�ش ��ة وما يحدث‬ ‫بداخله ��ا‪ ،‬اأم ��ا حرا� ��س الأم ��ن فيق ��وم‬ ‫عملهم على الإطار اخارجي للمدر�شة‪.‬‬ ‫وع ��ن اقت�ش ��ار دور احرا�ش ��ات عل ��ى‬ ‫حماية امن�ش� �اأة التعليمي ��ة دون تنظيم‬ ‫حركة امرور وغرها اأمام امدار�س‪.‬‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬

‫اأك ��د نائ ��ب رئي� ��س مدين ��ة املك‬ ‫عبدالعزي ��ز للعل ��وم والتقني ��ة لدع ��م‬ ‫البحث العلمي رئي�س اللجنة الوطنية‬ ‫لاأخاقي ��ات احيوي ��ة الدكت ��ور‬ ‫عبدالعزيز بن حمد ال�شويلم حر�س‬ ‫اللجنة على و�شع �شوابط منع تداخل‬ ‫امهام مع هيئة الغذاء والدواء‪ ،‬موؤكد ًا‬ ‫اأن الائحة التنفيذية لنظام اأخاقيات‬ ‫البحث على امخلوقات احية �ش ��املة‬

‫ومتكامل ��ة‪ ،‬وتغطي معظ ��م اجوانب‬ ‫الأخاقي ��ة فيم ��ا يتعل ��ق ممار�ش ��ة‬ ‫الأبح ��اث احيوي ��ة‪ .‬وب ��ن خ ��ال‬ ‫تروؤ�ش ��ه اأم�س الجتماع الثاي للجنة‬ ‫الوطنية لاأخاقيات احيوية ي مقر‬ ‫امدين ��ة اأن الجتماع ا�ش ��تعر�س عدد ًا‬ ‫م ��ن اللج ��ان ام�ش ��جلة حلي� � ًا وامهام‬ ‫والن�ش ��اطات الت ��ي تق ��وم به ��ا‪ ،‬وذلك‬ ‫من ��ع التداخل مه ��ام واأن�ش ��طة اللجنة‬ ‫الوطني ��ة لاأخاقيات احيوية مع اأي‬ ‫جنة اأو جهة اأخرى‪.‬‬

‫تـعـلـــــن الـمـديـــريــــة الـعــــامـة للـجـــــوازات‬ ‫اإدا‪ IQ‬ام�سريات ‪h‬العقود عن طرح امناف�سات التالية‪:‬‬ ‫م‬

‫ا‪S‬سم امناف�سة‬

‫‪b‬يمة الن�سخة مكان ‪H‬يع الو‪K‬ا‪F‬ق موعد تقدم‬ ‫‪bQ‬مها‬ ‫‪H‬الريال ‪h‬تقدم العر‪Vh‬ض العر‪Vh‬ض‬

‫تاأمن ‪h‬تر‪c‬يب ا‪M‬تيا‪L‬ات امديرية‬

‫‪1‬‬

‫العامة للجوازات ‪h‬فر‪h‬عها مناطق‬ ‫امملكة من اأ‪L‬هز‪ I‬التكييف‬

‫‪1^000 33/22‬‬

‫عملية اإ‪M‬ال ‪f‬ظام التكييف مبنى‬

‫‪2‬‬

‫‪L‬وازات منطقة الريا‪V‬ض ‪h‬الأعمال‬ ‫الكهر‪H‬ا‪F‬ية‬

‫‪1^000 33/23‬‬

‫اإدا‪IQ‬‬ ‫ام�سريات‬ ‫‪h‬العقود‬ ‫اإدا‪IQ‬‬ ‫ام�سريات‬ ‫‪h‬العقود‬

‫موعد فتح امظا‪Q‬يف‬ ‫ال�ساعة العا‪T‬سر‪U I‬سبا‪M‬اً‬

‫ال�سبت‬ ‫‪1433/6/28‬‬

‫الأ‪M‬د‬ ‫‪1433/6/29‬‬

‫الأ‪K‬نن‬ ‫‪1433/6/30‬‬

‫الثا‪K‬ا‪A‬‬ ‫‪1433/7/1‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪5‬‬

‫اتفاقية تمنح المتقاعدين خصما يصل إلى ‪ %50‬على الخدمات العاجية في المستشفيات الخاصة‬ ‫الريا�ض ‪ -‬علي بال‬ ‫اأبرمت اجمعية الوطنية للمتقاعدين مع م�شت�شفى‬ ‫اجزيرة الطبي بالريا� ��ض‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬مذكرة تفاهم تهدف‬ ‫اإى تق ��دم خدم ��ات طبي ��ة خف�ش ��ة للمتقاعدي ��ن ي‬ ‫ام�شت�شفيات وامراكز الطبية بالقطاع اخا�ض‪.‬‬ ‫ووق ��ع من جان ��ب اجمعية‪ ،‬امدير الع ��ام الدكتور‬ ‫عبدالرحم ��ن ال�ش ��ريف‪ ،‬ومن جانب ام�شت�ش ��فى رئي�ض‬ ‫جل�ض الإدارة عبدالرحمن ال�ش ��مري‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪ ،‬اأك ��د الدكت ��ور عبدالرحمن ال�ش ��ريف‪،‬‬ ‫اأن ام�شت�ش ��فى �ش ��يقوم بن ��ا ًء عل ��ى التفاقي ��ة بتق ��دم‬ ‫خدم ��ات عاجي ��ة جمي ��ع امتقاعدي ��ن وامتقاع ��دات‬ ‫اأع�ش ��اء اجمعي ��ة ومن�ش ��وبيها بخ�ش ��م ي�ش ��ل اإى‬ ‫‪%50‬عل ��ى خدمة الك�ش ��ف ي جميع العي ��ادات الطبية‬ ‫بام�شت�ش ��فى‪ ،‬وخ�ش ��م بن�ش ��بة ‪ %30‬على جميع اأنواع‬ ‫الأ�ش ��عة‪ ،‬وكذلك خ�شم بن�ش ��بة ‪%30‬على جميع اأنواع‬ ‫التحالي ��ل امخرية‪ ،‬اإ�ش ��افة اإى خ�ش ��م بن�ش ��بة ‪%10‬‬ ‫عل ��ىالعاج ��اتوالأدوي ��ة‪.‬‬

‫الأع�ش ��اء‪ ،‬عل ��ى اأن يلت ��زم ام�شت�ش ��فى بتق ��دم جمي ��ع‬ ‫اخدم ��ات ال�ش ��حية للمتقاعدين واأ�ش ��رهم ام�ش ��مولن‬ ‫معهم الذين يعولونهم وامتقاعدات واأرامل امتقاعدين‬ ‫حاملي بطاقة اجمعية وكذلك من�ش ��وبيها‪.‬‬ ‫وق ��ال ال�ش ��ريف اإن التفاقية �شت�ش ��تمر مدة ثاث‬ ‫�شنوات تبداأ من ال�ش ��هر اجاري‪ ،‬موؤكد ًا عزم اجمعية‬ ‫عل ��ى توقيع امزيد من التفاقيات م ��ع كل اجهات التي‬ ‫ت�شعر باأنها تقدم خدمات متميزة تلبي حاجة امتقاعدين‬ ‫وباأ�ش ��عار معقولة‪ ،‬مبينا اأن الهدف من التفاقية تقدم‬ ‫خدمات طبية للمتقاعدين امنت�ش ��بن اإليها تتنا�شب مع‬ ‫ظروفهم وتلبي احتياجاتهم‪ ،‬خ�شو�ش ��ا ي ظل ارتفاع‬ ‫اأ�ش ��عار اخدمات العاجية والأدوية‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ار ال�ش ��ريف اإى اأن جودة اخدم ��ات الطبية‬ ‫امقدم ��ة للمتقاعدين مثل اأحد امطال ��ب امهمة لهم‪ ،‬ي‬ ‫ ال�شريف خال توقيع ااتفاقية مع ال�شمري ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫(ال�شرق) ظ ��ل امناف�ش ��ة امحتدم ��ة بن �ش ��ركات التاأم ��ن الطبي‪،‬‬ ‫واأو�ش ��ح اأن اجمعي ��ة �ش ��تقوم باإب ��اغ جمي ��ع ال�«‪ ،»sms‬اإ�شافة اإى و�شائل الإعام امختلفة واموقع وب�ش ��كل يلب ��ي احتياجاته ��م‪ ،‬خ�شو�ش ��ا كب ��ار ال�ش ��ن‬ ‫الأع�ش ��اء امتقاعدي ��ن بالتفاقية وما فيه ��ا من ميزات الإلك ��روي‪ ،‬م�ش ��يفا اأن اجمعي ��ة �ش ��تلتزم بتزوي ��د الذين يحتاجون لعناية طبية خا�ش ��ة يجب اأن تراعيها‬ ‫وخ�ش ��ومات م ��ن خ ��ال التوا�ش ��ل معهم عر ر�ش ��ائل ام�شت�ش ��فى بجميع امعلومات امطلوب ��ة عن امتقاعدين خدمات التاأمن ال�ش ��حي‪.‬‬

‫السعودية للكهرباء‪ :‬التزام المدارس باإجراءات‬ ‫ماسات الكهربائية‬ ‫والنظم قلل معدات الحرائق وال ّت ّ‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬ ‫عزا نائ ��ب الرئي�ض التنفيذي لل�ش� �وؤون‬ ‫العام ��ة بال�ش ��ركة ال�ش ��عودية للكهرب ��اء‬ ‫عبدال�شاماليمني‪،‬انح�شارمعدلتاحرائق‬ ‫واللتما�ش ��ات الكهربائي ��ة ي امدار� ��ض اإى‬ ‫الت ��زام اإدارات امدار�ض بالإجراءات والنظم‬ ‫الت ��ي و�ش ��عتها ال�ش ��ركة ي ه ��ذا امج ��ال‪،‬‬ ‫كحر�ش ��ها على اإتباع اآلية التعامل مع طلبات‬

‫حرم أمير الشرقية تكرم ‪76‬‬ ‫فائزة بجائزة اأمير محمد بن‬ ‫فهد للتفوق العلمي‬

‫تقوية اأحم ��ال العدادات اخا�ش ��ة بامدار�ض‬ ‫ام�شتاأجرة ب�شعات اأكر والتاأكد من �شاحية‬ ‫التمدي ��دات الكهربائي ��ة الداخلي ��ة‪ .‬واأع ��رب‬ ‫عن خال�ض �ش ��كره لوزارة الربية والتعليم‬ ‫مثل ��ة ي اإدارات الربي ��ة والتعلي ��م عل ��ى‬ ‫تفاعله ��ا مع ال�ش ��ركة‪ ،‬موؤك ��دا اأن ال�ش ��ركة ل‬ ‫ت ��زال تتطلع للمزيد من التع ��اون والهتمام‬ ‫ل�شمان ان�شياب العملية الربوية وال�شامة‬ ‫العامة من خال توفر بيئة مدر�ش ��ية خالية‬

‫م ��ن احرائق واللتما�ش ��ات التي حدث ي‬ ‫عدادات بع�ض امدار�ض وخا�شة ام�شتاأجرة‪.‬‬ ‫ودعا اليمني‪ ،‬امدار�ض اإى ا�شتمرار التن�شيق‬ ‫ام�شبق مع ال�شركة قبل زيادة الأحمال داخل‬ ‫امدار� ��ض لتاي ح ��دوث النقطاع ��ات التي‬ ‫ق ��د حدث ج ��راء ذل ��ك‪ ،‬موؤك ��دا ا�ش ��تعدادها‬ ‫للتجاوب الفوري ل�شتبدال عدادات امدار�ض‬ ‫ام�ش ��تاأجرة وزيادة �ش ��عتها لك ��ي تتواءم مع‬ ‫الأحمال الفعلية لهذه امدار�ض‪.‬‬

‫الدمام ‪ -‬غنية الغافري‬ ‫رع ��ت ح ��رم اأمر امنطقة ال�ش ��رقية الأمرة جواه ��ر بنت نايف بن‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬م�ش ��اء اأم�ض‪ ،‬حفل تكرم الفائزات بجائزة الأمر حمد بن‬ ‫فهد للتفوق العلمي ال� ‪ 24‬بق�ش ��ر اإمارة امنطقة‪ .‬وح�ش ��رت نائب رئي�ض‬ ‫جل� ��ض الأمن ��اء رئي�ض امجل�ض ال�شت�ش ��اري ال�ش ��ري ام�ش ��رف العام‬ ‫على جامعة ع ّفت الأمرة لولوة الفي�ش ��ل بو�ش ��فها �شيفة �شرف احفل‬ ‫وامتحدثة الر�شمية فيه‪.‬‬ ‫و�شهد احفل تكرم ‪ 76‬متفوقة من مدار�ض التعليم العام ومدار�ض‬ ‫حفي ��ظ الق ��راآن الكرم وامعاه ��د واجامع ��ات والكلي ��ات ي امنطقة‪،‬‬ ‫بح�ش ��ور �ش ��يدات امجتم ��ع وام�ش� �وؤولت واأمهات امتفوق ��ات‪ .‬وقدمت‬ ‫ام�ش ��رفة الربوية بتوجيه واإر�ش ��اد الطالبات مكتب الربية والتعليم‬ ‫بغرب الدم ��ام نورة امهنا نبذة عن اجائزة‪ ،‬واأو�ش ��حت اأن من اأهدافها‬ ‫ت�ش ��جيع الطلبة والطالبات على التفوق العلمي وغر�ض القيم الفا�ش ��لة‬ ‫ي نفو�ض الن�ضء وا�شتثارة الهمم ي نفو�شهم وت�شجيع البحث العلمي‬ ‫والثق ��اي ون�ش ��ر روح التناف�ض بن اموؤ�ش�ش ��ات التعليمي ��ة والتعريف‬ ‫معام النه�شة بامنطقة ال�شرقية‪.‬‬ ‫وقالت م�ش ��اعد مدي ��ر عام الربي ��ة والتعليم ي امنطقة ال�ش ��رقية‬ ‫الدكتورة ملكة الطيار‪ ..‬احتفت امنطقة بافتتاح م�شاريع تنموية تخدم‬ ‫امواط ��ن ي امحافظات حت رعاية وعناية اأمرها ونائبه‪ ،‬وعلى راأ�ض‬ ‫ام�ش ��اريع مركز امل ��ك فهد للج ��ودة ي حافظة الأح�ش ��اء‪ ،‬الذي يعتر‬ ‫حجر الأ�شا�ض نحو تطوير اأهم م�شارات بناء الإن�شان‪ .‬وباركت الطيار‬ ‫للطالبات الفائزات وا�ش ��فة ح�ش ��ولهن على اجائزة باأنها ثمر الإ�شرار‬ ‫على دخول عام التفوق‪ ،‬وثمن الت�شحية واجهد لقتناء و�شاح التفوق‬ ‫وثم ��ن الهمة والعزمة‪ ،‬والطموح ال�ش ��امي نحو ال�ش ��دارة‪ ،‬كما باركت‬ ‫لاأمهات وللعامات ي الهيئات التعليمية ي امنطقة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫�عادتهن بالف ��وز‪ ،‬واألقت الطالبة‬ ‫عرت الطالبات عن �ش �‬ ‫وبدورهن ّ‬ ‫العنود م�ش ��بب امها�ش ��ر من الثانوية الأوى بعنك كلم ��ة امتفوقات‪ .‬ثم‬ ‫حدثت �ش ��يفة احف ��ل نائب رئي�ض جل� ��ض الأمن ��اء ورئي�ض امجل�ض‬ ‫ال�شت�ش ��اري ال�ش ��ري وام�ش ��رف العام على جامعة عفت الأمرة لولوة‬ ‫الفي�شل‪.‬‬

‫وكيل إمارة جازان يفتتح‬ ‫«إبداع معلم» بمشاركة ‪ 130‬عم ًا‬ ‫جازان ‪ -‬حمد ال�شميلي‬ ‫يفتتح وكيل اإمارة منطقة جازان‪ ،‬الدكتور‬ ‫عبدالله ال�شويد‪ ،‬اليوم‪ ،‬معر�ض «اإبداع مع ّلم»‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ح امدي ��ر الع ��ام للربي ��ة والتعلي ��م‬ ‫منطقة جازان وام�ش ��رف الع ��ام على امعر�ض‪،‬‬ ‫�شجاع بن ذعار‪ ،‬اأن امعر�ض يحتوي على العديد‬ ‫من التجارب الربوية والو�شائل التعليمية التي‬ ‫تتجاوز ‪ 130‬عم ًا م ��ن اإنتاج معلمي ومعلمات‬

‫مدار� ��ض منطق ��ة ج ��ازان‪ .‬وب � ّ�ن اأن الهدف من‬ ‫اإقام ��ة امعر� ��ض التعري ��ف منتج ��ات امعلمن‬ ‫وامعلم ��ات الإبداعي ��ة عل ��ى م�ش ��توى امي ��دان‬ ‫الربوي بكل مكوناته‪ ،‬والنهو�ض بالإبداع ي‬ ‫العملية الربوية لرفع الروح امعنوية للمبدعن‬ ‫وامبدعات ليوؤدوا ر�شالتهم بفاعلية‪ ،‬وال�شتفادة‬ ‫م ��ن التج ��ار بالإبداعية والبت ��كارات امتميزة‪،‬‬ ‫اإ�ش ��افة اإى ن�ش ��ر ثقاف ��ة الإبداع ب ��ن العاملن‬ ‫والعامات ي احقل الربوي‪.‬‬

‫أهالي مربة يطالبون بافتتاح بلدية وتنفيذ مشروعات درء أخطار السيول‬ ‫اأبها ‪ -‬ال�شرق‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫طال ��ب اأهاي مركز مربة ي تهامة ع�ش ��ر‪،‬‬ ‫اأع�شاء امجل�ض البلدي ي اأمانة منطقة ع�شر‪،‬‬ ‫برفع م�ش ��توى ف ��رع الأمانة بامرك ��ز اإى بلدية‪،‬‬ ‫نظ ��ر ًا لكثافة امرك ��ز ال�ش ��كانية‪ ،‬ووقوعها على‬ ‫الطري ��ق الرابط بن ع�ش ��ر وج ��ازان‪ ،‬ووجود‬ ‫اأكر من �ش ��تن قرية ترتبط بامركز‪ ،‬اإ�شافة اإى‬ ‫�شرعة �ش ��فلتة ال�ش ��وارع والطرقات التي تربط‬ ‫الق ��رى بامركز‪ ،‬حيث لي ��زال معظمه ��ا ترابي ًا‪.‬‬ ‫واأك ��دوا خ ��ال الزي ��ارة الت ��ي ق ��ام بها اأع�ش ��اء‬ ‫امجل�ض البلدي للمركز اأم�ض‪ ،‬لر�شد احتياجات‬ ‫الأهاي‪ ،‬بح�ش ��ور رئي�ض مركز مربة من�ش ��ور‬

‫ ‬

‫جانب من اجتماع امجل�س البلدي مع اأهاي واأعيان مرب ة‬

‫بن ظفران‪ ،‬ورئي�ض فرع الأمانة ي مربة حمد‬ ‫ع�ش ��ري‪ ،‬وع ��دد م ��ن ن ��واب واأعي ��ان القبائل‪،‬‬ ‫ب�ش ��رورة ت�ش ��وير امقاب ��ر‪ ،‬والب ��ت ي تنفي ��ذ‬ ‫م�شروعات درء اأخطار ال�شيول‪ ،‬و�شيانة الطرق‬

‫تعليم نجران يطبق مقياس‬ ‫«موهبة» للكشف عن الموهوبين‬

‫جران ‪ -‬بدور الع�شري‬

‫أمانة القصيم تكشف وتزيل ‪ 27‬مخططا عشوائيا‬ ‫بريدة ‪ -‬طارق النا�شر‬ ‫جح ��ت اج ��ولت الرقابي ��ة‬ ‫اميداني ��ة الت ��ي تق ��وم به ��ا اأمان ��ة‬ ‫منطق ��ة الق�ش ��يم لل�ش ��يطرة عل ��ى‬ ‫عملي ��ات ت ��داول امخطط ��ات‬ ‫الع�ش ��وائية‪ ،‬ي ك�ش ��ف واإزال ��ة‬ ‫اأك ��ر م ��ن ‪ 27‬حالة خالف ��ة ما بن‬ ‫خططات ع�شوائية وتعديات على‬ ‫اأرا� ��ض حكومية ي اأجزاء متفرقة‬ ‫من مدين ��ة بريدة كانت معرو�ش ��ة‬ ‫للبيع ب�شكل غر قانوي‪.‬‬ ‫وتفاوتت درجات امخالفة ي‬ ‫تل ��ك امخطط ��ات م ��ا بن تع ��د على‬ ‫اأرا� ��ض حكومي ��ة وعر�ش ��ها للبيع‬ ‫بادعاء امتاكه ��ا‪ ،‬اأو عر�ض اأرا�ض‬ ‫غ ��ر معتم ��دة تخطيطي� � ًا اأو غ ��ر‬ ‫مثبتة ب�شكوك �شرعية‪.‬‬

‫تخطيطي� � ًا‪ ،‬موؤك ��دا اأن ه ��ذا النوع‬ ‫م ��ن البيع غر نظام ��ي ويقع حت‬ ‫طائلة ام�ش ��اءلة القانونية‪ ،‬لتاأثره‬ ‫على ام�شتقبل التخطيطي للمدينة‪.‬‬ ‫وقال اإن ال�شغوط الت�شخمية على‬ ‫�ش ��وق العق ��ار ل مك ��ن اأن تعال ��ج‬ ‫بهذه الطريقة الع�شوائية‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن اأمان ��ة الق�ش ��يم‬ ‫دع ��ت ي وق ��ت �ش ��ابق‪ ،‬امواطنن‬ ‫الراغب ��ن ي معرف ��ة امخطط ��ات‬ ‫امعتم ��دة م ��ن الع�ش ��وائية‬ ‫بال�شتف�ش ��ار م ��ن الإدارة العام ��ة‬ ‫ (ال�شرق) ‬ ‫ جانب من اإحدى عمليات ااإزال ة‬ ‫ ‬ ‫للتخطيط بالأمانة‪ ،‬اأو زيارة بوابة‬ ‫الأمانة الإلكرونية على الإنرنت‬ ‫وا�ش ��تعانت الأمان ��ة باجهات في�شل بن بندر‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪ ،‬اأو�ش ��ح الناط ��ق ع ��ر زاوي ��ة (م�شتك�ش ��ف بريدة)‪،‬‬ ‫الأمني ��ة لإزال ��ة تل ��ك امخالف ��ات‬ ‫بدعم وم�ش ��اندة من الإمارة ووفق الإعام ��ي لأمان ��ة منطقة الق�ش ��يم موؤك ��دة اأن اأي خط ��ط ل يحم ��ل‬ ‫توجيه ��ات اأم ��ر منطق ��ة الق�ش ��يم يزي ��د امحيمي ��د‪ ،‬اأن الأمان ��ة حذر �ش ��كا �ش ��رعيا يع ��د ب�ش ��كل تلقائي‬ ‫�ش ��احب ال�ش ��مو املك ��ي الأم ��ر من تداول التق�شيمات غر امعتمدة خططا غر معتمد لديها‪.‬‬

‫ط َبق ��ت الإدارة العامة للربي ��ة والتعليم بنجران نهاية الأ�ش ��بوع‬ ‫اما�ش ��ي‪ ،‬مقيا�ض «موهبة» للك�ش ��ف ع ��ن الطاب اموهوب ��ن بامنطقة‪،‬‬ ‫بح�ش ��ور امدير الع ��ام للربية والتعليم منطقة جران نا�ش ��ر امنيع‪،‬‬ ‫وع ��دد م ��ن م�ش� �وؤوي الإدارة‪ ،‬حي ��ث َ‬ ‫م تطبي ��ق امقيا� ��ض عل ��ى طاب‬ ‫ام�ش ��توى الأول «ال�ش ��ف الثالث البتدائي» �ش ��باح اخمي�ض اما�شي‪،‬‬ ‫وطاب ام�شتوى الثاي «ال�ش ��ف ال�شاد�ض البتدائي»‪ ،‬ي م�شاء اليوم‬ ‫نف�ش ��ه‪ ،‬فيما َ‬ ‫م تطبي ��ق امقيا�ض على طاب ام�ش ��توى الثالث «ال�ش ��ف‬ ‫الثالث متو�ش ��ط» م�ش ��اء الأربعاء اما�ش ��ي‪ .‬وقال امني ��ع‪ ،‬اإن الهدف من‬ ‫ام�ش ��روع‪ ،‬التع� � ُرف عل ��ى الط ��اب اموهوب ��ن ي امملك ��ة ي جالت‬ ‫ومف�ش ��لة عنهم وحقيق‬ ‫العلوم والتقنية‪ ،‬وبناء قاعدة بيانات �ش ��املة َ‬ ‫العدالة والإن�ش ��اف ي اختياره ��م‪ ،‬وتوجيه الطالب اموهوب لرنامج‬ ‫الرعاية امائم له‪ ،‬م�ش ��يف ًا اأن ام�شروع �شارك ي تنفيذه كل من‪ :‬وزارة‬ ‫الربية والتعليم‪ ،‬وموؤ�ش�شة املك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع‬ ‫«موهبة»‪ ،‬وامركز الوطني للتقوم والقيا�ض ي التعليم العاي «قيا�ض»‪.‬‬

‫عبدالل ��ه ال�ش ��راري اإن اللج ��ان يبلغ عددها �ش ��ت‪،‬‬ ‫طرجل ‪ -‬عبدالله الع�شي�شان‬ ‫وتتك ��ون كل واح ��دة م ��ن مدي ��ر مدر�ش ��ة وثاث ��ة‬ ‫ب ��داأت ج ��ان التوجي ��ه والإر�ش ��اد مدار� ��ض مر�ش ��دين طابي ��ن‪ ،‬م�ش ��يفا اأن اللج ��ان تق ��وم‬ ‫مكتب الربي ��ة والتعليم بطرجل اأم�ض‪ ،‬الزيارات بزي ��ارة ميداني ��ة للمدر�ش ��ة للوق ��وف عل ��ى حالها‬ ‫م ��ن جميع اجوان ��ب‪ ،‬وتتمث ��ل ي الط ��اع على‬ ‫اميدانية لبحث �شر العمل اليومي ي امدار�ض‪.‬‬ ‫وق ��ال م�ش ��رف التوجي ��ه والإر�ش ��اد بامكتب كيفية الإ�ش ��راف اليوم ��ي‪ ،‬والطابور ال�ش ��باحي‪،‬‬

‫احالية‪ .‬من جهته‪ ،‬اأو�شح نائب رئي�ض امجل�ض‬ ‫عبدالل ��ه الهني ��دي‪ ،‬اأن مطالب الأهاي �ش ��توؤخذ‬ ‫بعن العتبار‪ ،‬ودرا�شتها دار�شة م�شتفي�شة من‬ ‫قِبل جان امجل�ض امتخ�ش�شة‪.‬‬

‫القصيم‪ ..‬ورشة عمل تناقش أهمية‬ ‫تفعيل الحراسات اأمنية المدنية‪ ..‬اليوم‬ ‫الق�شيم ‪ -‬فهد القحطاي‬ ‫تنظم �ش ��رطة منطقة الق�ش ��يم‬ ‫ي فن ��دق جولدن تولي ��ب بريدة‪،‬‬ ‫اليوم‪ ،‬ور�ش ��ة عمل بعنوان «اأهمية‬ ‫تفعيل احرا�ش ��ات الأمني ��ة امدنية‬ ‫ولئحته التنفيذية ودوره ي احد‬ ‫من اجرمة»‪.‬‬ ‫واأو�شح مدير �ش ��رطة منطقة‬ ‫الق�ش ��يم اللواء عبدالل ��ه الزهراي‬ ‫ل� «ال�ش ��رق»‪ ،‬اأن الور�ش ��ة �شت�ش ��هد‬ ‫م�ش ��اركة نخب ��ة م ��ن امخت�ش ��ن‬ ‫ي امج ��ال الأمن ��ي وم�شت�ش ��ارين‬ ‫واأكادمي ��ن ومندوب ��ن م ��ن‬ ‫القطاعات احكومي ��ة ذات العاقة‪،‬‬ ‫م�ش ��يفا اأنها ت�ش ��تمل على جل�شتن‬

‫اللواء عبدالله الزهراي ‬

‫الأوى بعن ��وان «نظام احرا�ش ��ات‬ ‫امدنية‪..‬الواق ��ع واماأم ��ول»‪ ،‬يلقيها‬ ‫م�ش ��اعد مدير الأمن العام ل�ش� �وؤون‬ ‫التدريب �شعد اخليوي‪ ،‬واجل�شة‬ ‫الثانية بعن ��وان «واقع العاملن ي‬ ‫�ش ��ركات وموؤ�ش�ش ��ات احرا�ش ��ات‬ ‫الأمنية امدنية واخا�شة»‪.‬‬

‫سكان مخطط قبة ينتظرون خدمة الهاتف الثابت ‪ 13‬عاما‬ ‫قبة ‪ -‬م�شعل احربي‬

‫تعليم طبرجل يبدأ زياراته الميدانية للمدارس‬ ‫واآلية التعامل مع الط ��اب امتاأخرين عن الطابور‬ ‫ال�ش ��باحي‪ ،‬والبيئة امدر�ش ��ية‪ ،‬وكذلك اآلية تفعيل‬ ‫ا�ش ��تمارة اح ��الت الطارئة‪ ،‬واآلي ��ة تفعيل مذكرة‬ ‫الواجبات‪ ،‬واخدم ��ات امقدمة للطاب امتفوقن‪،‬‬ ‫اإ�ش ��افة اإى اآلي ��ة متابع ��ة غياب الط ��اب‪ ،‬وتفعيل‬ ‫خدمة جوال امدر�شة والر�شائل الن�شية‪.‬‬

‫ (ال�شرق)‬

‫ �شورة اأحد منازل حي امخطط ‬

‫طال ��ب اأه ��اي ح ��ي امخطط‬ ‫ي مرك ��ز قب ��ة منطقة الق�ش ��يم‪،‬‬ ‫�ش ��ركة الت�ش ��الت ال�ش ��عودية‪،‬‬ ‫باإي�ش ��ال خدم ��ة الهات ��ف الثابت‬ ‫للمن ��ازل اأ�ش ��وة ببقي ��ة �ش ��كان‬ ‫امرك ��ز‪ ،‬م�ش ��رين اإى اأن فواتر‬ ‫الهات ��ف امحم ��ول وبطاق ��ات‬ ‫ال�شحن م�شبوقة الدفع ا�شتنزفت‬ ‫جيوبهم‪ .‬واأو�ش ��حوا اأن البلدية‬ ‫ومدار� ��ض البن ��ن والبن ��ات ي‬ ‫مراحلها الثاث َ‬ ‫م اإي�شال اخدمة‬ ‫(ال�شرق) له ��م ب�ش ��كل �ش ��ريع‪ ،‬رغ ��م اأنه ��م‬

‫ي�ش ��كنون ي اح ��ي قب ��ل جميع‬ ‫الإدارات احكومية ب�شنوات‪.‬‬ ‫وذك ��ر امواط ��ن غري ��ب‬ ‫امجارمي ل � � «ال�ش ��رق»‪ ،‬اأن اأهاي‬ ‫امخطط ينتظرون اإي�ش ��ال خدمة‬ ‫الهاتف الثاب ��ت منازلهم منذ اأكر‬ ‫م ��ن ‪ 13‬عام� � ًا‪ ،‬موؤ ِك ��د ًا اأن غي ��اب‬ ‫اخدم ��ة دفع ال�ش ��كان ل�ش ��تعمال‬ ‫هواتفهم امحمولة لأب�شط الأمور‪،‬‬ ‫الأم ��ر ال ��ذي �ش ��بب ا�ش ��تنزاف ًا‬ ‫جيوبه ��م‪ ،‬واأ�ش ��اف «ل ��و كان ��ت‬ ‫خدم ��ة الهاتف الثابت متوفرة ي‬ ‫امنازل خففت عن الأهاي ال�شيء‬ ‫الكثر من اأ�ش ��عار فواتر الهاتف‬

‫امحم ��ول»‪ .‬وق ��ال اإن مدي ��رات‬ ‫يواجهن �ش ��عوبة ي التوا�ش ��ل‬ ‫م ��ع اأ�ش ��ر الطالبات ي ح ��ال عدم‬ ‫وجود هاتف رب الأ�شرة‪ ،‬بخاف‬ ‫الطالبات الاتي ي�شكن ي اأماكن‬ ‫تتوف ��ر بها خدمة الهات ��ف الثابت‬ ‫حي ��ث يك ��ون التوا�ش ��ل ب�ش ��كل‬ ‫�ش ��ريع ي ح ��ال طل ��ب وي الأمر‬ ‫لأمر ما‪.‬‬ ‫وحاولت «ال�شرق» التوا�شل‬ ‫م ��ع رئي� ��ض �ش ��بكة الت�ش ��الت‬ ‫منطقة الق�شيم امهند�ض عبد الله‬ ‫اخمي�ض‪ ،‬للتعليق على مطالبات‬ ‫الأهاي‪ ،‬لكنه م يرد‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪6‬‬ ‫ورقة عمل‬

‫التصريح الرسمي‬ ‫باأخبار المسيئة!‬ ‫محمد الشمري‬

‫ه�ن��اك بع�ض الق�ضايا تحتاج اإل��ى الحكمة ف��ي المعالجة قبل‬ ‫الت�ضريح عنها لو�ضائل الإع��ام تافي ًا للتداعيات غير المحمودة‪،‬‬ ‫اأو اإحراج الدولة في عاقاتها الخارجية مثل ق�ضية احتجاز مواطن‬ ‫لعامل من الجن�ضية الهندية مدة خم�ضة ع�ضر عام ًا‪ ،‬وفق ًا لما �ضرح‬ ‫به الناطق الإع��ام��ي في �ضرطة حائل العقيد عبدالعزيز الزنيدي‪،‬‬ ‫وت�ضريحه اأي�ض ًا عن حالة احتجاز عاملة منزلية مدة ت�ضع ع�ضرة �ضنة‬ ‫دون دفع رواتبها‪.‬‬ ‫على الرغم من عدم اليقين من �ضحة هذه الحوادث لعدم معرفة‬ ‫راأي الطرف الآخر‪ ،‬فلربما كان ا�ضتمرار الإقامة بموافقة العامل اأو‬ ‫العاملة‪ ،‬والخاف ح��دث ب�ضبب ت�ضفية الراتب عند المغادرة‪ ،‬اإل‬ ‫اأن الت�ضرع في الن�ضر عنها قد ي�ضيء للمجتمع ال�ضعودي‪ ،‬ويحرج‬ ‫الدولة اأم��ام ال��راأي العام والمنظمات الدولية‪ ،‬ويعزز من الدع��اءات‬ ‫باأن العمالة ل تتمتع بالحماية بالمملكة‪ ،‬فهل اأدرك �ضعادة العقيد اأبعاد‬ ‫الق�ضية قبل اأن ي�ضرح بها؟‬ ‫معالجة ال�ح��وادث الفردية تتم في اإط��ار التحقيق والمحاكمة‬ ‫واإن�ضاف �ضاحب الحق ل عن طريق الإثارة الإعامية التي قد تاأجج‬ ‫ح��الت الغ�ضب لدى الآخرين وقد تدفعهم لانتقام من اأي مواطن‬ ‫�ضعودي‪ ،‬اأو تت�ضبب في اأزمة عاقات دولية‪.‬‬ ‫هذا الخبر التقطته موؤ�ض�ضات اإعامية اأجنبية مغر�ضة‪ ،‬وتعاطفت‬ ‫المنظمات في الهند مع مواطنها‪ ،‬الأم��ر ال��ذي يتطلب التحفظ عليه‬ ‫وعدم مغادرته حتى عر�ض الق�ضية على المحكمة‪ ،‬ومواجهة الطرفين‬ ‫عانية‪ ،‬واإنهاء الق�ضية بموجب حكم ق�ضائي حتى ل ت�ضتغل لاإ�ضاءة‬ ‫اإلى المملكة‪.‬‬ ‫اأي�ض ًا ل بد من معالجة و�ضع من يتم ا�ضتقدامهم للعمل بمهنة‬ ‫عامل تربية حيوان من العمالة الآ�ضيوية و�ضمان حقوقهم‪ ،‬ويمكن‬ ‫لل�ضرطة في المراكز الريفية القيام ب��دور بهذا ال�ضاأن من خال‬ ‫تكليف ر�ضمي‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬الحسن الحازمي‬ ‫‪malshmmeri@alsharq.net.sa‬‬

‫المحيميد‪ :‬نرصد هبوطات الشوارع‬ ‫ومعالجتها مسؤولية مصلحة المياه‬

‫نفى صعوبتهما وتهرب بعض المعلمين من تدريسهما‬

‫الزغيبي لـ |‪ :‬تعميم مقرري الرياضيات والعلوم‬ ‫المطورين على طاب الثالث الثانوي العام المقبل‬ ‫الريا�س ‪ -‬حمد ال�شهري‬ ‫اأك ��د م�شت�ش ��ار وكي ��ل وزارة الربي ��ة‬ ‫والتعلي ��م للتخطي ��ط والتطوي ��ر ام�ش ��رف‬ ‫الفني على م�ش ��روع العل ��وم والريا�شيات‬ ‫الدكت ��ور حم ��د الزغيبي ل � � «ال�ش ��رق»‪ ،‬اأن‬ ‫ال ��وزارة اأنهت امرحل ��ة التجريبية مقرري‬ ‫الريا�شيات والعل ��وم اجديدين ي جميع‬ ‫مراحل التعليم العام‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح اأن الوزارة �شتعمم امقررين‬

‫اأحد الهبوطات التي حدثت ي �ضارع بحي الريان (ت�ضوير‪ :‬طارق النا�ضر)‬

‫م�شرف ��ا م�شرفة بالريا�س اأم� ��س‪ ،‬اإن الهدف‬ ‫م ��ن م�ش ��روع العل ��وم والريا�شي ��ات لي� ��س‬ ‫اإخ ��راج كتب مدر�شي ��ة‪ ،‬لأن الكتب قد تتغر‬ ‫بع ��د �شن ��وات‪ ،‬واأ�ش ��اف «الهدف ه ��و بناء‬ ‫خرات وطنية فاعلة»‪ ،‬موؤكدا على التجربة‬ ‫ال�شنغافورية ي جال الريا�شيات والعلوم‬ ‫التي جعلته ��ا ح�شل على اأعلى النتائج ي‬ ‫الختبارات الدولية اخا�شة بامادتن‪.‬‬ ‫وح ��ول �شعوب ��ة مق ��رري العل ��وم‬

‫النقير لـ |‪ :‬بدل العدوى يصرف للعاملين في اأرشفة والمختبرات ومراقبي الوبائيات‬

‫ممرضو وممرضات مستشفى محايل يطالبون‬ ‫بتشكيل لجنة قانونية لحمايتهم من الشكاوى الكيدية‬ ‫حايل ‪ -‬ح�شن العقيلي‬ ‫اأو�شح امتحدث الر�شمي ل�شحة‬ ‫ع�ش ��ر �شعيد النقر ل�"ال�ش ��رق"‪ ،‬اأن‬ ‫ب ��دل الع ��دوى ي�ش ��رف للعاملن ي‬ ‫ق�ش ��م الأر�شفة وامخت ��رات‪ ،‬وكذلك‬ ‫مراقبي الوبائيات ي ق�شم الوبائيات‬ ‫والفنين من فئة التمري�س العاملن‬ ‫بق�ش ��م الط ��ب الوقائ ��ي ومكافح ��ة‬ ‫العدوىبام�شت�شفيات‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف اأن ب ��دل الع ��دوى‬ ‫بالن�شبة للعاملن ي امراكز ال�شحية‬ ‫م ��ن فئ ��ة التمري�س‪ ،‬ي�ش ��رف ح�شب‬ ‫توجيه الوزارة‪ ،‬من يعمل ي اأق�شام‬ ‫التح�شينات والتطعيمات‪ ،‬والأ�شعة‬ ‫وامخترات‪.‬‬ ‫وكان اممر�ش ��ون واممر�ش ��ات‬ ‫العاملن ي م�شت�شفى حايل العام‪،‬‬ ‫طالبوا ال�ش� �وؤون ال�شحي ��ة منطقة‬ ‫ع�ش ��ر بالبت عاج � ً�ا ي �شرف بدل‬

‫مر�ضات ي م�ضت�ضفى حايل‬

‫�ش ��رف العدوى له ��م‪ ،‬اأ�شوة بغرهم‬ ‫م ��ن يعمل ��ون ي اأق�ش ��ام اأخ ��رى‪،‬‬ ‫اأو ي امراك ��ز ال�شحي ��ة‪ ،‬حي ��ث اإن‬ ‫الأغلبي ��ة منه ��م يعمل ��ون ي اأق�ش ��ام‬ ‫مهمة وذات عاقة مبا�شرة بامر�شى‪،‬‬ ‫كاأق�ش ��ام الط ��وارئ والتن ��وم‪،‬‬ ‫ومبا�شرتهم حالت معدية‪.‬‬ ‫كم ��ا ع ��روا ع ��ن اأمله ��م ي‬

‫(ال�ضرق)‬

‫ت�شكي ��ل جن ��ة قانوني ��ة ذات مهني ��ة‬ ‫واخت�شا�س‪ ،‬حمايتهم من ال�شكاوى‬ ‫الكيدية‪ ،‬والتجاوزات الإدارية‪.‬‬ ‫وطالب ��وا بزي ��ادة ع ��دد ال ��كادر‬ ‫التمري�ش ��ي بام�شت�شف ��ى مواجه ��ة‬ ‫ال�شغ ��ط الهائ ��ل لع ��دد امراجع ��ن‪،‬‬ ‫خا�ش ��ة ق�ش ��م الط ��وارئ‪ ،‬واإم ��داد‬ ‫ام�شت�شف ��ى بحرا�ش ��ات اأمني ��ة ذات‬

‫كفاءة عالي ��ة واأمانة مهني ��ة‪ ،‬ي ظل‬ ‫تعر� ��س بع� ��س ك ��وادر التمري� ��س‬ ‫من اجن�شن للعديد م ��ن ام�شكات‪،‬‬ ‫و�شل ��ت ي بع� ��س الأحي ��ان اإى‬ ‫التع ��دي عليه ��م بال�ش ��رب م ��ن قب ��ل‬ ‫بع� ��س امراجعن‪ ،‬وتعر� ��س بع�س‬ ‫اممر�ش ��ات لبع� ��س ام�شايق ��ات‬ ‫م ��ن بع� ��س امراجع ��ن واموظف ��ن‪،‬‬ ‫وا�شرج ��اع حق ال ��كادر التمري�شي‬ ‫ي الإج ��ازات الأ�شبوعي ��ة امقتطعة‬ ‫لتغطي ��ة النق� ��س‪ ،‬ع ��ر اإ�شافتها ي‬ ‫ر�شي ��د اأي ��ام الإج ��ازات ال�شنوي ��ة‪،‬‬ ‫اإ�شاف ��ة اإى زيادة ال�شع ��ة ال�شريرية‬ ‫بام�شت�شف ��ى‪ ،‬وخاطب ��ة ال ��وزارات‬ ‫امعنية بهذا ال�شاأن‪ ،‬لتخفيف ال�شغط‬ ‫احا�شل ي جميع اأق�شام ام�شت�شفى‪.‬‬ ‫واأكدوا ل�"ال�ش ��رق"‪ ،‬اأن حقيق‬ ‫مطالبه ��م مكنه ��م م ��ن اأداء ر�شالتهم‬ ‫عل ��ى الوج ��ه امطل ��وب‪ ،‬وي�شه ��م ي‬ ‫الرتقاء باخدمات ال�شحية‪.‬‬

‫تجاوب ًا مع ما نشرته |‬

‫بريدة ‪ -‬طارق النا�شر‬ ‫اأرج ��ع امتحدث الر�شم ��ي لأمانة منطقة الق�شيم يزي ��د امحيميد‪ ،‬اأ�شباب‬ ‫الهب ��وط الذي ح ��دث ي اأحد �شوارع ح ��ي الريان مدينة بري ��دة‪ ،‬اإى وجود‬ ‫م�شكات ي اأعمال ال�شرف ال�شحي‪.‬‬ ‫واأكد ل� "ال�شرق"‪ ،‬اأن معاجة الأمر من اخت�شا�س م�شلحة امياه بامنطقة‪،‬‬ ‫مبينا اأن الأمانة ر�شدت الهب ��وط واأ�شعرت م�شلحة امياه بذلك لإكمال الازم‬ ‫ح�شب الخت�شا�س‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح امحيمي ��د اأن ن�شب ��ة كب ��رة ج ��د ًا م ��ن الهبوط ��ات الواقعة ي‬ ‫ال�شوارع والأحياء حدث ب�شبب عمل مديدات لبع�س الأعمال اخدمية كاماء‬ ‫وال�ش ��رف والكهرباء والهاتف وغره ��ا‪ ،‬م�شيفا اأن عدم ج ��ودة اأعمال الردم‬ ‫واإعادة ال�شفلتة بعد تنفيذ التمديدات ي�شبب هذا النوع من الهبوطات‪.‬‬ ‫وذك ��ر اأن اأمان ��ة الق�شيم وع ��ر ختر �شبط اج ��ودة ومركز العمليات‬ ‫والط ��وارئ تر�ش ��د جميع اأن ��واع الهبوط ��ات‪ ،‬كم ��ا تتلقى الباغ ��ات حولها‪،‬‬ ‫وتعاجها متى ما وقعت حت نطاق العمل البلدي اأو حيلها جهات حكومية‬ ‫اأخرى اإن كانت تخ�س اأحد ام�شروعات امقدمة من قبلهم‪.‬‬ ‫وكان اأهاي حي الريان مدينة بريدة‪ ،‬اأبدوا تذمرهم من كرة الهبوطات‬ ‫اأمام منازلهم الواقعة خلف اأحد البنوك من جهتي الغرب وال�شرق‪.‬‬ ‫وق ��ال امواطن عادل ال�شيب (اأحد �شكان احي) ل� "ال�شرق"‪ ،‬اإن ال�شركات‬ ‫امتعاق ��د معه ��ا تتحم ��ل م�شوؤولية ه ��ذه الهبوط ��ات‪ ،‬م�شيفا اإنه ��ا تقوم بحفر‬ ‫ال�شوارع وتركها لأ�شهر دون مبالة‪.‬‬ ‫واأو�شح اأن هذه الهبوطات اأ�شبحت م�شدر قلق لل�شكان‪ ،‬وت�شوه منظر‬ ‫اح ��ي الذي يعد من الأحياء اجديدة ي بريدة‪ ،‬اإ�شافة اإى اخ�شائر الكبرة‬ ‫التي حدث لل�شيارات ب�شببها‪ ،‬وخطرها على الأطفال وعابري الطريق‪.‬‬ ‫وطالب ال�شيب اجهات امخت�شة �شواء اأمانة منطقة الق�شيم‪ ،‬اأو م�شلحة‬ ‫امياه وال�شرف ال�شحي باتخاذ الازم‪.‬‬

‫عل ��ى ط ��اب ال�ش ��ف الثال ��ث الثان ��وي ي‬ ‫جمي ��ع مدار� ��س امملك ��ة كمنت ��ج نهائ ��ي‬ ‫مار�س تدري�شه ي الع ��ام الدرا�شي امقبل‬ ‫‪1434/1433‬ه� ��‪ ،‬م�شيفا اأن ال�شف الثالث‬ ‫الثانوي كان اآخر حطات جريب امقررين‬ ‫ه ��ذا الع ��ام‪ ،‬مبين ��ا اأن ط ��اب التوجيه ��ي‬ ‫ي�شه ��دون تطبي ��ق امق ��رر ي �شورت ��ه‬ ‫النهائية‪.‬‬ ‫وق ��ال الزغيب ��ي خ ��ال انعق ��اد ور�شة‬ ‫تطوير العل ��وم والريا�شيات وفق التجربة‬

‫ال�شنغافورية التي ح�شره ��ا اأكر من ‪140‬‬

‫والريا�شي ��ات‪ ،‬وتهرب بع� ��س امعلمن من‬ ‫تدري�شهم ��ا‪ ،‬قال «ل اأدري م ��دى �شيوع ذلك‪،‬‬ ‫وه ��ل هو وف ��ق درا�ش ��ة اأم ل‪ ،‬لكن من خال‬ ‫زياراتن ��ا للمعلمن وجدنا اأنه ��م ي كل عام‬ ‫اأقدر على تدري�س امقرر اجديد»‪.‬‬ ‫وب � ن�ن الزغيبي اأن ال ��وزارة ت�شعى من‬ ‫خال الور�شة اإى اإطاع ام�شرفن وامعلمن‬ ‫على ثاث ��ة ماذج عملت بها التجربة‪ ،‬وهي‬ ‫كيفي ��ة بناء امنه ��ج ال�شنغاف ��وري‪ ،‬وعملية‬ ‫تقوم ��ه‪ ،‬وموذج جديد ي جال التطوير‬

‫«ضمان الشمالية«‪ :‬عشرة آاف ريال لمواطن يعيش على الخردة‬ ‫عرعر ‪ -‬خلف بن جوير‬

‫عو�ض امالكي‬

‫ق ��دم مكت ��ب ال�شم ��ان‬ ‫الجتماع ��ي منطق ��ة اح ��دود‬ ‫ال�شمالي ��ة‪ ،‬م�شاع ��دة مالي ��ة بلغت‬ ‫ع�ش ��رة اآلف و‪ 400‬ريال �شنوي ًا‪،‬‬ ‫للمواط ��ن الذي ن�ش ��رت "ال�شرق"‬ ‫ق�شت ��ه ي عدده ��ا رق ��م (‪)119‬‬ ‫ال�ش ��ادر ي الأول م ��ن اأبري ��ل‬ ‫اجاري‪ ،‬بعنوان "مواطن يعي�س‬

‫على اخردة ب�شوارع عرعر"‪.‬‬ ‫واأك ��د مدي ��ر ال�شم ��ان‬ ‫الجتماع ��ي باح ��دود ال�شمالي ��ة‬ ‫عو� ��س امالك ��ي‪ ،‬اأن ال�شم ��ان‬ ‫ق ��ام بت�شهيل فت ��ح ح�ش ��اب بنكي‬ ‫للمواط ��ن ليت�شن ��ى ل ��ه �ش ��رف‬ ‫ام�شاعدة واح�شول على خدمات‬ ‫ال�شم ��ان الجتماع ��ي‪ ،‬مبين ��ا اأنه‬ ‫م الو�ش ��ول للمواطن بعد اخر‬ ‫عر "ال�شرق"‪.‬‬

‫واأ�ش ��اف اأن ��ه م ��ت درا�ش ��ة‬ ‫حال ��ة امواط ��ن الجتماعي ��ة‬ ‫والإن�شاني ��ة‪ ،‬وتبن اأن ��ه خال من‬ ‫الأمرا�س الع�شوية والنف�شية‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن امواط ��ن �شب ��ق اأن‬ ‫تق ��دم مكتب ال�شم ��ان الجتماعي‬ ‫بعرع ��ر‪ ،‬ووق ��ف فت ��ح اح�ش ��اب‬ ‫البنك ��ي عائق ��ا ي اح�شول على‬ ‫ام�شاع ��دة امالي ��ة الت ��ي تكف ��ل له‬ ‫العي�س بكرامة‪.‬‬

‫يتمثل ي بحوث التعليم ال�شفي‪ ،‬مفيدا اأن‬ ‫فكرة الرنام ��ج امتداد لبناء التطوير داخل‬ ‫م�ش ��روع تطوي ��ر العل ��وم والريا�شيات ي‬ ‫مدار�س التعليم العام بامملكة‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف اأن تك ��رار انعق ��اد مث ��ل هذه‬ ‫الور�س يقررها مدى ال�شتفادة التي ح�شل‬ ‫عليه ��ا ام�شاركون ي الور�ش ��ة‪ ،‬م�شرا اإى‬ ‫وج ��ود العديد من الور� ��س التي عقدت بهذا‬ ‫اخ�شو�س‪ ،‬لكنها الأوى مع �شنغافورة ي‬ ‫هذا امجال‪.‬‬

‫بالمختصر‬

‫نائب أمير القصيم يكشف تفاصيل‬ ‫جائزة الشباب العصامي‪ ..‬اليوم‬ ‫بريدة ‪ -‬مانع اآل غب�شان‬ ‫يعق ��د نائ ��ب اأم ��ر منطق ��ة‬ ‫الق�شي ��م �شاح ��ب ال�شم ��و املك ��ي‬ ‫الأمر الدكت ��ور في�شل بن م�شعل‪،‬‬ ‫ي مكتب ��ه مق ��ر دي ��وان الإم ��ارة‬ ‫بري ��دة ظه ��ر الي ��وم‪ ،‬موؤم ��را‬ ‫�شحفي ��ا ح ��ول جائ ��زة ال�شب ��اب‬ ‫الأمر في�ضل بن م�ضعل‬ ‫الع�شامي‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن نائ ��ب اأمر منطقة الق�شيم اأطلق اجائ ��زة من خال ملتقى‬ ‫ال�شب ��اب الثاي لع ��ام ‪1430‬ه� ال ��ذي يقام �شنوي� � ًا‪ ،‬وذلك اإمان� � ًا منه باأن‬ ‫ال�شب ��اب هم ثروة امجتمع‪ ،‬ودعم ًا لهم لا�شتم ��رار ي حقيق النجاحات‬ ‫ومكافاأة الع�شامين منهم ي عدد من امجالت‪ ،‬على اأن يتم تقدم اجائزة‬ ‫خال ملتقى ال�شباب كل عام‪.‬‬

‫ترشيح طاب لمجلس شباب عسير‬ ‫اأبها ‪ -‬حمد ال�شريعي‬ ‫اأ�ش ��در امدير الع ��ام للربي ��ة والتعلي ��م منطقة ع�شر‪ ،‬جل ��وي اآل‬ ‫كركم ��ان‪ ،‬تعميم� � ًا عاج ًا جمي ��ع امدار� ��س الثانوية بامنطق ��ة‪ ،‬يت�شمنن‬ ‫تر�شيح طاب من تلك امدار�س مجل�س �شباب امنطقة‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح اأنه جب مراعاة العديد م ��ن ال�شوابط لر�شيح الطاب‪،‬‬ ‫منه ��ا اأن يك ��ون الطال ��ب ن‬ ‫امر�ش ��ح م ��ن ال�ش ��ف الأول والث ��اي الثانوي‪،‬‬ ‫ن‬ ‫وم ��ن امتمينزين خلق ًا وعلم� � ًا‪ ،‬اإ�شافة اإى اإجادة الطال ��ب امر�شح مهارات‬ ‫احوار والنقا�س‪ ،‬اإ�شافة اإى اأن تكون له م�شاركات متمينزة ي مدر�شته‬ ‫وجتمعه‪ ،‬واأن يكون لديه اإمام باحتياجات وق�شايا ال�شباب امعا�شرة‪.‬‬

‫«قياس« تبرم مذكرة شراكة مع جامعة اإمام‬

‫محافظ الداير‪ :‬اإجراء عاجل وليس نهائيا‬

‫المالكي لـ |‪ :‬أحاطوا منزلي بالمتفجرات لشق‬ ‫طريق ومنحوني ستة آاف ريال للخروج منه‬ ‫فيفاء ‪ -‬يزيد الفيفي‬ ‫طالبت ع ��دة جهات حكومية‬ ‫امواط ��ن ح�ش ��ن يحي ��ى امالكي‪،‬‬ ‫باإخ ��اء منزل ��ه ي اأ�ش ��رع وقت‬ ‫مك ��ن بع ��د الت�ش ُدع ��ات الت ��ي‬ ‫حق ��ت ب ��ه ب�شب ��ب التفج ��رات‬ ‫التي قامت بها اإح ��دى ال�شركات‬ ‫العامل ��ة ي الطري ��ق ال ��ذي م نر‬ ‫بجوار منزله‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح امالك ��ي ل � �‬ ‫"ال�شرق"‪ ،‬اأن ��ه ذهب للتظلُم ي‬ ‫امحافظة بع ��د مطالبت ��ه باإخاء‬ ‫امن ��زل‪ ،‬مبين� � ًا اأن امق ��اول تعهَد‬ ‫بالتعوي� ��س مقاب ��ل الأ�ش ��رار‬ ‫خطي� � ًا‪ ،‬اإل اأن ��ه م ي ��ف ِ بذل ��ك‪،‬‬ ‫واأ�شاف"ع ��دت اإى امحافظ ��ة‬ ‫لل�شك ��وى ج� � َددا‪ ،‬ف�شرف ��وا ي‬ ‫مبلغ �شت ��ة اآلف ري ��ال‪ ،‬وطلبوا‬

‫منزل امواطن الذي طالبوه باخروج منه‬

‫من ��ي التوقيع عليه ��ا للبحث عن‬ ‫�شك ��ن"‪ .‬وتابع "ي الوقت الذي‬ ‫كنت اأح ��اول الري ��ث حتى اأجد‬ ‫خرج� � ًا يوؤ ِم ��ن ي �شكن ��ا بدي ًا‬ ‫وتعوي�ش ��ي ع ��ن موق ��ع ال�شكن‬ ‫امت�ش� �دِع‪ ،‬اإذا ب�شرك ��ة اأخ ��رى‬

‫(ال�ضرق)‬

‫ت�شتح ��دث ع�ش ��رات الثق ��وب‬ ‫لو�شع امتفجرات ف ��وق الأر�س‬ ‫الت ��ي عليها من ��زي‪ ،‬حي ��ث اإنها‬ ‫�شتنه ��ي ي ح ��ال تفجره ��ا‬ ‫جمي ��ع اأماك ��ي ي الأر� ��س"‪.‬‬ ‫وق ��ال امالك ��ي اإنه م ��ن امفر�س‬

‫قبل �ش ��ق الطريق ن ��زع املكيات‬ ‫والتعوي�س ي وقت مبكر‪ ،‬حتى‬ ‫ي�شوي اأو�شاع ��ه‪ ،‬واأ�شاف "كل‬ ‫ذلك م يحدث م ��ع الأ�شف اإل ي‬ ‫وقت �شي ��ق وح ��رج للغاية‪ ،‬كما‬ ‫اأن �شب ��ب اإيقاف قط ��ع ال�شكوك‬ ‫ي امحافظة منذ �شنوات زاد من‬ ‫قلق ��ي ي �شياع حق ��ي كبقية من‬ ‫يطالب ��ون بحقوقهم منذ �شنوات‬ ‫ب�شبب عدم تو ُفر ال�شكوك"‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬اأكَد حافظ الداير‬ ‫�شلطان بن عبود‪ ،‬اأن ما قامت به‬ ‫امحافظة من اإجراء يعتر اإجرا ًء‬ ‫عاج � ً�ا ولي� ��س نهائي� � ًا‪ ،‬م�شاعدة‬ ‫امواط ��ن ي البح ��ث ع ��ن �شك ��ن‬ ‫حتى تبداأ اخطوات الفعلية ي‬ ‫اإنه ��اء اإجراءاته النظامية ومنها‬ ‫تعوي�ش ��ه ع ��ن منزل ��ه والأر�س‬ ‫التي ملكها‪.‬‬

‫جانب من توقيع امذكرة‬

‫(ال�ضرق)‬

‫الريا�س ‪ -‬فهد احمود‬ ‫اأب ��رم امركز الوطني للقيا� ��س والتقوم ي التعلي ��م العاي‪� ،‬شباح‬ ‫اأم� ��س‪ ،‬مذكرة �شراكة مع جامعة الإمام حمد بن �شعود الإ�شامية‪ .‬ووقع‬ ‫التفاقي ��ة من جانب امركز الأمر الدكتور في�شل بن عبدالله‪ ،‬ومن جانب‬ ‫اجامعة مديرها الدكتور �شليمان اأبا اخيل‪ .‬وقال الأمر في�شل بن عبدالله‬ ‫اإن التفاقي ��ة ت�شم ��ل التعاون ي عق ��د الختبارات امحو�شب ��ة والأبحاث‬ ‫والدرا�ش ��ات‪ ،‬وكل ما يتعلق بالختبارات التي حتاجها اجامعة ي هذا‬ ‫ال�شاأن‪ .‬من جهته‪ ،‬اأكد اأبا اخيل اأن التفاقية باكورة لعمل موهبي اإبداعي‬ ‫متمي ��ز بن امركز واجامعة‪ ،‬و�شتتحقق م ��ن خالها ثمرات عدة واأهداف‬ ‫متنوعة تعود بالنفع والفائدة على طاب وطالبات اجامعة‪.‬‬

‫وفد أمريكي يزور كلية المجتمع‬ ‫ببريدة اعتمادها أكاديمي ًا‬

‫بريدة ‪ -‬فهد ال�شومر‬ ‫ت�شتقبل كلية امجتمع بريدة ي العا�شر من مايو امقبل‪ ،‬وفد ًا اأمريكي ًا‬ ‫م ��ن هيئة التعليم الفني امخت�شة‪ ،‬ومدة خم�ش ��ة اأيام‪� ،‬شمن اآخر خطوات‬ ‫العتماد الأكادمي‪ .‬وتت�شم ��ن الزيارة تفقد الوفد الأمريكي للكلية للتاأكد‬ ‫من ا�شتيفاء �ش ��روط اح�شول على العتماد‪ .‬يذكر اأن هيئة التعليم الفني‬ ‫الأمريكية تع ند جهة العتماد الأكادمي الذي ت�شعى الكلية للح�شول عليه‪.‬‬

‫كمين‬ ‫للهيئة‬ ‫يطيح‬ ‫بـ»ساحرتين»‬ ‫في الدمام‬

‫امرأة تستغل‬ ‫باب منزل‬ ‫مفتوح ًا‬ ‫وتسرق ما ًا‬ ‫وذهب ًا‬

‫الدمام ‪ -‬فهد اح�شام‬ ‫اأط ��اح كم ��ن لرجال هيئ ��ة ااأمر بامع ��روف والنهي ع ��ن امنكر‬ ‫بخادمتن تورطتا ي اأعمال �شحر للتفريق بن زوجن‪.‬‬ ‫واألق ��ت هيئ ��ة ااأمر بامع ��روف والنه ��ي عن امنك ��ر ي الدمام‪،‬‬ ‫م�شاء اأم�س ااأول‪ ،‬القب�س على العاملتن امنزليتن بعد تن�شيق بن‬ ‫الهيئة واأحد امواطنن امت�شررين من �شحر العاملتن‪ ،‬الذي قدم من‬ ‫خ ��ارج امنطقة ال�شرقية بعد اأن اأوه ��م اإحداهنّ بت�شليمه اإياها مبلغ ًا‬ ‫مالي ًا نظر عمل �شحر‪ .‬واأكد امتحدث الر�شمي لهيئة ااأمر بامعروف‬ ‫والنه ��ي عن امنكر‪ ،‬اأحمد بن علي ال�شهري‪� ،‬شحة حادثة اخادمتن‬ ‫والتحقيق معهما من قِبل اجهات امخت�شة‪.‬‬

‫ااأح�شاء ‪ -‬عبدالهادي ال�شماعيل‬ ‫تفاجاأ اأم� ��س مواطن ثاثيني بام ��راأة دخلت اإى منزله‬ ‫و�شرقت ما ًا وم�شوغات ذهبية ‪.‬‬ ‫و�شم ��ع �شاحب امن ��زل �شوتا ي اإح ��دى الغرف وبعد‬ ‫تتب ��ع ال�شوت وجد ام ��راأة تعبث بق�شد ال�شرق ��ة ‪ ،‬واأو�شح‬ ‫الناط ��ق ااإعام ��ي لل�شرط ��ة امقدم زي ��اد الرقيط ��ي اأنه على‬ ‫الفور م توجيه الدورية التي توجد ي اموقع‪ ،‬وم �شبطها‬ ‫وبحوزته ��ا ام�شروق ��ات وهي ته ��م بالهرب‪،‬فيما تب ��ن اأنها‬ ‫مواطنة ي العقد الثالث ا�شتغلت وجود باب امنزل مفتوحا‬ ‫لتدخل وترتكب جرمتها ‪.‬‬

‫التحقيق‬ ‫في مابسات‬ ‫محاولة‬ ‫انتحار‬ ‫خادمة حرق ًا‬

‫الملحق الثقافي يؤكد لـ | عودة الطلبة إلى مقاعد الدراسة‬

‫إحالة المتسببين بالشغب في جامعة مؤتة إلى القضاء واحتساب غياب السعوديين بعذر‬ ‫اأحال ��ت اجه ��ات ااأمني ��ة ي ااأردن‬ ‫الطاب الذي ��ن ت�شبب ��وا ي �شغب جامعة‬ ‫موؤت ��ة اإى الق�ش ��اء‪ ،‬فيم ��ا اتخ ��ذت اإدارة‬ ‫اجامعة قرار ًا بف�شل ‪ 12‬طالب ًا كانوا �شبب ًا‬ ‫رئي�ش� � ًا ي ام�شاجرة الت ��ي ح�شلت داخل‬ ‫حرم اجامعة‪.‬‬ ‫اأو�ش ��ح ذل ��ك ل � � «ال�ش ��رق» رئي� ��س‬ ‫اجامع ��ة الدكت ��ور عبدالرحي ��م احنيطي‬ ‫م�ش ��ر ًا اإى اأن ��ه م حوي ��ل امت�شبب ��ن‬ ‫اإى الق�ش ��اء اأخذ عقوب ��ة ق�شائية بحقهم‬

‫والده‪ :‬أربع ساعات يصارع فيها ابني األم بحث ًا عن منظار‬

‫»جزرة» توقف أنفاس طفل وتكشف تردي الخدمات الصحية‬ ‫حفر الباطن ‪ -‬حماد احربي ‪،‬‬ ‫م�شاعد الدهم�شي‬

‫تربة ‪ ..‬صاعقة رعدية تصيب مواطن ًا‬ ‫وتقضي على ‪ 12‬رأس ًا من اأغنام‬ ‫ت�شبب ��ت م�ش ��اء اأم� ��س �شاعق ��ة رعدية‬ ‫�شاحبت ااأمطار الت ��ي هطلت على امراعي‬ ‫�شم ��ال ترب ��ة ي اإ�شاب ��ة مواط ��ن باإ�شابات‬ ‫بالغة ونفوق ‪ 12‬راأ�ش ًا من ااأغنام‪.‬‬ ‫وكان امواط ��ن يق ��وم بو�ش ��ع مظل ��ة‬ ‫حماي ��ة اأغنام ��ه م ��ن ال � ر��د وامط ��ر ال ��ذي‬ ‫�شاحبه برق وزوابع رعدية �شديدة تع َر�س‬

‫اأثناءه ��ا ل�شاعق ��ة قوي ��ة �شق ��ط عل ��ى اإثرها‬ ‫اأك ��ر من ن�ش ��ف �شاعة فاق ��د ًا للوعي ما دفع‬ ‫عام � ً�ا مع ��ه باات�ش ��ال عل ��ى اأبنائ ��ه الذين‬ ‫ح�ش ��روا ونقل ��وه للم�شت�شف ��ى ‪ ،‬واأ َكد مدير‬ ‫م�شت�شف ��ى اخرم ��ة الع ��ام ذع ��ار ال�شبيع ��ي‬ ‫ا�شتقبال ام�شت�شف ��ى حالة امواطن ام�شاب‬ ‫وال ��ذي م ��ا زال يخ�ش ��ع للعاج م ��ن اإ�شابة‬ ‫بجانب ��ه ااأي�ش ��ر وارتف ��اع �شدي ��د ي درجة‬ ‫احرارة‪.‬‬

‫أرامكو تدرب ‪ 320‬طالب ًا على مكافحة الحرائق‬

‫الطاب اأثناء التدريب‬

‫ت ��د َرب اأك ��ر م ��ن ‪ 320‬طالب� � ًا‬ ‫ومعلم� � ًا ي القطي ��ف عل ��ى ط ��رق‬ ‫ااإخاء واإطفاء احرائق‪.‬‬ ‫واأ�ش ��رف على تنظيم ال�نامج‬ ‫�شرك ��ة اأرامك ��و ال�شعودي ��ة‪ ،‬ال ��ذي‬ ‫ت ��د َرب فيه من�شوب ��و مدر�شة عا�شم‬ ‫ب ��ن ثاب ��ت اابتدائي ��ة ي ح ��ي‬

‫بع�ض الطلبة ال�شعودين‬

‫(ال�شرق)‬

‫ااإ�ش ��كان بامحافظ ��ة ح ��ت عنوان‬ ‫«برنام ��ج ال�شام ��ة م ��ن احرائق»‪.‬‬ ‫و�ش ��ارك الط ��اب بع ��د ال�نام ��ج‬ ‫ي خط ��ة اإخ ��اء ا�شتغرق ��ت دقيقة‬ ‫وع�شرين ثاني ��ة‪ ،‬وبعدها م توزيع‬ ‫بع�س الهدايا عليهم وعلى امعلمن‪،‬‬ ‫وبعده ��ا ق� �دّم مدي ��ر امدر�ش ��ة‪،‬‬ ‫عبدالله اآل عبي ��دي‪ ،‬دروع ًا تذكارية‬ ‫للمحا�شرين‪.‬‬

‫إنقاذ مواطن ُ‬ ‫احتجز داخل سيارته وهي تحترق‬ ‫حفر الباطن ‪ -‬م�شاعد الدهم�شي‬ ‫اح ُتجز‪ ،‬اأم�س‪ ،‬مواطن داخل مركبته التي احرق حركها ي حادثة ت�شادم‪.‬‬ ‫وا�شتعلت النران ي �شيارة من نوع مر�شيد�س بحفر الباطن بعد ت�شادم‪ ،‬واحتجز‬ ‫امواط ��ن داخلها‪ ،‬وبا�شرت وح ��دة البلد احادثة واأنقذت امواط ��ن من ااحتجاز‪،‬‬ ‫و ُنق ��ل م�شت�شفى املك خالد العام لتلقي العاج ال ��ازم‪ .‬واأو�شح الناطق ااإعامي‬ ‫للدفاع امدي‪ ،‬العقيد علي القحطاي‪ ،‬اأن احادث �شلم جهات ااخت�شا�س‪.‬‬

‫(ال�شرق)‬

‫وفاة طفلين وشاب وإنقاذ عوائل‬ ‫ومحتجزين في مريغان والزرق والحمضة‬ ‫ت ��وي اأم� ��س طفل ��ن وانت�ش ��ل ثاث ��ة‬ ‫اأ�شخا� ��س وطفل بعد انفج ��ار ال�شد بن قرية‬ ‫مريغان ومركز الزرق �شرق حافظة تثليث ‪.‬‬ ‫واأنق ��ذ امواط ��ن «نا�ش ��ر ب ��ن قب ��ان‬ ‫اآل م�شن ��ي» حي ��اة ثاث ��ة مواطن ��ن وطف ��ل‬ ‫احتجزته ��م �شي ��ول وادي النبعة بعد انفجار‬ ‫ال�شد ‪ ،‬فيم ��ا اأو�شح نائب الناط ��ق ااإعامي‬ ‫للدف ��اع امدي ي منطقة ع�ش ��ر امقدم اأحمد‬

‫عوا� ��س ع�ش ��ري اأنَ الطفل ��ن امتوف ��ن‪،‬‬ ‫ااأول �شنتن‪ ،‬وااآخ ��ر يبلغ من العمر �شبعة‬ ‫اأ�شه ��ر‪ ،‬م العثور عليهما بعد بحث ا�شتغرق‬ ‫ع�ش ��رون �شاع� � ًة متوا�شلة‪ .‬كما ت ��وي �شاب‬ ‫ي مرك ��ز احم�ش ��ة اأثن ��اء اأج ��راف ال�شيل‬ ‫�شيارت ��ه واأنق ��ذ اآخ ��ر كان يرافق ��ه‪ ،‬وت�شببت‬ ‫ااأمطار ي احتجاز بع�س القرى واجراف‬ ‫بع� ��س ال�شي ��ارات وت�ش ��رر بع� ��س امنازل ‪،‬‬ ‫بينم ��ا م اإنقاذ عدد م ��ن العوائل الذين كانوا‬ ‫حتجزين‪.‬‬

‫حريق في ثانوية بصبيا‬ ‫جازان ‪ -‬علي جريبي‬ ‫وق ��ع‪� ،‬شب ��اح اأم� ��س‪ ،‬حري ��ق ي امدر�ش ��ة‬ ‫الثانوية الثالثة ب�شبيا للبنن‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح الناط ��ق ااإعام ��ي للدف ��اع امدي‬ ‫ي منطق ��ة ج ��ازان بالنياب ��ة‪ ،‬ام ��ازم اأول م�شلح‬ ‫الغام ��دي‪ ،‬اأن �شبب احريق اح ��راق ي ااأ�شاك‬ ‫امو�شل ��ة مفاتي ��ح اللمب ��ات اخا�ش ��ة مخت ��‬ ‫امدر�ش ��ة‪ ،‬م ��ا اأدّى اإى حري ��ق ح ��دود ي �شق ��ف‬ ‫امخت�‪ ،‬وم ا�شتئناف الدرا�شة و�شلم اموقع مدير‬ ‫امدر�شة‪.‬‬

‫اأطاح ��ت وح ��دة التحري ��ات‬ ‫والبح ��ث اجنائ ��ي ي �شرط ��ة‬ ‫جنوب الدمام بع�شابة مكونة من‬ ‫�شت ��ة اآ�شيوين بن العق ��د الثالث‬ ‫والرابع من العمر‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح الناط ��ق ااإعامي‬ ‫لل�شرط ��ة امقدم زي ��اد الرقيطي اأن‬ ‫باغ ًا عن �شرقة حركت على اإثره‬ ‫ف ��رق التحريات والبحث اجنائي‬

‫بع ��د �شب ��ط ااإف ��ادات الازم ��ة‬ ‫وتوف ��ر معلوم ��ات دقيق ��ة وثبوت‬ ‫ت ��ورط اأح ��د ااأ�شخا� ��س الذي م‬ ‫�شبطه واا�شر�شاد منه على بقية‬ ‫العنا�ش ��ر والقب� ��س عليهم جميعا‬ ‫من خال عمليات دهم �شملت �شقة‬ ‫�شكنية وكذلك غرفة باأحد الفنادق‪.‬‬ ‫و�شبط بحوزة امتهمن على مبالغ‬ ‫مالية كبرة متفرقة وجموعة من‬ ‫امفاتي ��ح الت ��ي ت�شتخ ��دم ي فتح‬ ‫خزائن ااأموال‪.‬‬

‫إخاء مصابات في مستشفى الوادة بالدمام‬

‫من خطة الإخاء‬

‫(ال�شرق)‬

‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬

‫الدمام ‪-‬ال�شرق‬

‫لقي اأم�س �شاب م�شرعه غرق ًا ي اأحد ام�شتنقعات مركز اأم الدوم ي الطائف‪،‬‬ ‫واأنقذت فرق الدفاع امدي عدد ًا من امحتجزين بعد هطول اأمطار غزيرة على حافظة الطائف‬ ‫وامراك ��ز التابع ��ة له ��ا‪ ،‬من بينه ��م �شيدة اأ�شيب ��ت بنوبة فزع وخ ��وف اإثر احتجازه ��ا ب�شبب مياه‬ ‫ااأمطار‪ .‬واأو�شح امتحدث الر�شمي اإدارة الدفاع امدي ي امحافظة العقيد عمر امقذي اأن الدفاع‬ ‫امدي با�شر احالة لل�شاب‪ ،‬وم انت�شال جثته‪ ،‬واأنه يجري ا�شتكمال التحقيقات‪.‬‬

‫نف ��ذ م�شت�شفى الوادة وااأطفال بالدمام خطة اإخاء جريبية ي ق�شم‬ ‫ما بعد العمليات‪ .‬و�شارك ي اخطة كل من الدفاع امدي وت�شعة اأق�شام من‬ ‫ام�شت�شفى‪ ،‬فيما جرى خال اخطة نقل امر�شى ام�شابات امنومات اإى ق�شم‬ ‫طوارئ الن�شاء بالدور ااأر�شي بطريقة ااإخاء العمودي على خلفية حدوث‬ ‫ما�س كهربائي وهمي بالق�شم‪.‬‬

‫اأ�شف ��ر ت�شادم مركبتن وجه ًا لوج ��ه اإى اإ�شابة اأربعة‬ ‫�شباب ي حافظة امندق م�شاء اأم�س ااأول ‪.‬‬ ‫وكانت ال�شيارت ��ان‪« :‬كامري» يقودها �شاب اأ�شيب ي‬ ‫اح ��ادث باإ�شاب ��ات متفرقة ي ج�شم ��ه و«دوج» ا�شطدمتا‬ ‫بالوج ��ه ي قري ��ة بلخزم ��ر ي حافظة العقي ��ق وقد اأدَى‬ ‫احادث انح ��راف ال�شي ��ارة الكام ��ري اإى الر�شيف حيث‬ ‫ا�شطدمت بثاثة �شباب كانوا بالقرب من موقع احادث‪.‬‬ ‫وفيم ��ا با�ش ��رت دوريات ام ��رور اح ��ادث َ‬ ‫م اإ�شعاف‬ ‫ام�شابن عن طريق الهال ااأحمر الذي نقل اأحد ام�شابن‬ ‫فيما قام مواطنون بنقل البقية اإى م�شت�شفى امندق العام‪.‬‬

‫ا�شتع ��ل حري ��ق م�ش ��اء اأم� ��س ااأول ي‬ ‫«برتبل ��ن» عب ��ارة ع ��ن �شك ��ن عمال ��ة ي حافظة‬ ‫اجبي ��ل‪ .‬واأو�ش ��ح امتح ��دث ااإعام ��ي للدف ��اع‬ ‫ام ��دي بااإنابة العقي ��د علي القحط ��اي اأن غرفة‬ ‫العملي ��ات تلق ��ت باغ ًا ي م ��ام ال�شاع ��ة الثانية‬ ‫ع�ش ��ر لي ��ا ع ��ن وق ��وع حري ��ق باأح ��د امجمع ��ات‬ ‫ال�شكني ��ة ‪ ،‬وتوجه ��ت الف ��رق للموق ��ع ي حينه ‪،‬‬ ‫م�شرا اإى اإخماد احريق واحتوائه وحا�شرته‬ ‫لكي ا ي�ش ��ل لباقي الوح ��دات ال�شكنية امجاورة‬ ‫و اإخ ��اء العمالة من امجم ��ع ال�شكني حفاظ ًا على‬ ‫�شامتهم دون وقوع اأي اإ�شابات‪.‬‬

‫الدمام ‪ -‬اأحمد العدواي‬

‫موت شاب غرق ًا في مستنقع بأم الدوم‬

‫‪ 2500‬ريال من ضابط تنهي خاف طرفين‬ ‫عرعر – خلف بن جوي�‬ ‫اأنهى �شابط من من�شوبي مرور عرعر خاف ًا بن طرفن ي حادثة‬ ‫ت�شادم بدفع مبلغ قدره ‪ 2500‬ريال من جيبه اخا�س ‪.‬‬ ‫وقام الرائد عايد العنزي باإكمال امبلغ الذي و�شل اإى ‪ 16500‬ريال‪،‬‬ ‫قيم ��ة اإ�شاح �شيارة الطرف الثاي الذي اأ�ش ��ر على دفع كامل امبلغ بعد‬ ‫اأن تاأكد ال�شابط باأن امواطن لي�س لديه اا�شتطاعة لدفع امبلغ امطلوب‪.‬‬

‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫اجبيل ‪ -‬حمد الزهراي‬

‫القطيف ‪ -‬ماجد ال�ش�كة‬

‫اإطاحة بعصابة »خزائن اأمول» في الدمام‬

‫تصادم مركبتين يسفر عن أربع إصابات ببلخزمر‬

‫إخاء عمالة في حريق‬

‫جرس إنذار يخلي ‪ 285‬طالبة في نجران‬ ‫ت�شبب تعليق جهاز اإنذار حريق ي مدر�شة ابتدائيّة محافظة يدرمة‬ ‫‪180‬كيلومرا �شمال جران ي اإخاء اأكر من ‪ 285‬طالبة من امدر�شة ‪.‬‬ ‫وانتابت الطالبات حالة ِمن الذعر والتدافع ‪ ،‬وقال الناطق ااإعامي‬ ‫امُك َل ��ف بالدفاع امدي النقيب ماجد الزه ��راي اأن احالة عبارة عن خلل‬ ‫ي جر� ��س ااإنذار واأن الطالبات م يتع َر ْ�ش رن ل�شوء‪ ،‬حيث َ‬ ‫مت تهدئتهن‬ ‫وال�شيطرة على الو�شع العام دون وقوع اإ�شابات‪.‬‬

‫اأبها � حمد ال�شريعي‬

‫كادت حي ��اة طف ��ل ي ال�شنة الثانية‬ ‫م ��ن عم ��ره‪ ،‬اأن تذه ��ب �شحي ��ة لاإهم ��ال‬ ‫ااإداري ونق� ��س امع ��دات وااآلي ��ات ي‬ ‫ام�شت�شف ��ى الع�شكري بقاع ��دة املك خالد‬ ‫الع�شكرية‪.‬‬ ‫وظ ��ل الطف ��ل (م�شطف ��ى) اأرب ��ع‬ ‫�شاع ��ات ب ��ن احي ��اة وام ��وت ي�ش ��ارع‬ ‫اآام ��ه ي ط ��وارئ ام�شت�شفى‪ ،‬بع ��د اأكله‬ ‫(ال�شرق)‬ ‫الطفل م�شطفى مع الطبيب با�شم خالد الذي اأجرى العملية‬ ‫لقطع ��ة �شغ ��رة م ��ن اج ��زر ت�شببت ي‬ ‫اإغ ��اق ج ��رى التنف� ��س لدي ��ه ودخول ��ه توا�شل مع(ال�شرق) ي اللحظات ااأوى �شخمة يفتقد لهذا اجهاز الب�شيط»‪.‬‬ ‫وحاول ��ت (ال�ش ��رق) بدوره ��ا‬ ‫بنوب ��ة اختن ��اق �شدي ��دة ونق� ��س �شدي ��د م ��ن حال ��ة ابن ��ه اأن ��ه و�ش ��ل للم�شت�شفى‬ ‫ي ااأك�شج ��ن‪ ،‬وبق ��ي طوال ه ��ذه امدة الع�شك ��ري عن ��د ال�شاعة احادي ��ة ع�شرة التوا�شل م ��ع مدير ام�شت�شفى الع�شكري‬ ‫دون وج ��ود اأي تدخ ��ل جراح ��ي وذل ��ك ظهر ًا وظ ��ل ابنه ي�شارع اآام ��ه والفريق نام ��ي اجعي ��د على م ��دى ثاثة اأي ��ام اإا‬ ‫لع ��دم وجود جه ��از امنظ ��ار اأو ما ي�شمى الطب ��ي يبح ��ث ع ��ن جه ��از امنظ ��ار وم اأن جمي ��ع امح ��اوات ب ��اءت بالف�شل‪ ،‬ي‬ ‫باأنبوبة الق�شطرة‪ ،‬قبل اأن يتم نقله اأخرا يج ��ده‪ ،‬وع�ش ��ت حظ ��ات �شعبة قب ��ل اأن الوق ��ت الذي اأكدت في ��ه م�شادر من داخل‬ ‫م�شت�شف ��ى امل ��ك خالد الع ��ام ي حافظة يت ��م نقله عند ال�شاعة الثالثة ع�شرا حفر ام�شت�شف ��ى اأن ااإهم ��ال ااإداري ونق� ��س‬ ‫حفر الباطن اإجراء التدخل اجراحي‪ .‬الباطن‪ ،‬م�شيفا‪ « :‬اأكاد ا اأ�شدق اأن يكون ااإمكاني ��ات اأ�شهما ي تراج ��ع اخدمات‬ ‫وق ��ال والد الطف ��ل (م�شطفى) الذي م�شت�شف ��ى بهذا احج ��م ولدي ��ه ميزانية الطبية امقدمة عنها ي ال�شابق‪.‬‬

‫بالمختصر‬

‫جران ‪ -‬ماجد اآل هتيلة‬

‫ااأمنية وحافظ الك ��رك اإ�شافة اإى ااأمن‬ ‫اجامع ��ي ال ��ذي م تعزي ��زه‪ .‬واأ�ش ��اف‬ ‫احنيطي اأن اجامعة �شت�شتعن بكامرات‬ ‫لت�شديد عملي ��ات الدخول حاملي البطاقة‬ ‫فق ��ط‪ .‬م ��ن جهته اأك ��د املح ��ق الثقاي ي‬ ‫ااأردن الدكت ��ور علي عبدالل ��ه الزهراي ل�‬ ‫«ال�ش ��رق» اأن طالب ًا واحد ًا فقط من الطاب‬ ‫ال�شعودي ��ن تعر� ��س اإ�شاب ��ة ب�شيط ��ة‪،‬‬ ‫الدكتور علي الزهراي‬ ‫موؤكد ًا عودة الطاب ال�شعودين للدرا�شة‬ ‫وجميعه ��م موقوف ��ون بااإ�شاف ��ة اإى ب�شكل طبيعي فيما خاطب ��وا جامعة موؤتة‬ ‫ااإج ��راءات الوقائية م ��ن احرا�شة داخل اعتبار غي ��اب الطلبة ي الف ��رة اما�شية‬ ‫اجامعة وخارجها بالتن�شيق مع ااأجهزة عذر ًا‪ ،‬واإعادة اامتحانات من فاته‪.‬‬

‫تربة ‪ -‬م�شحي البقمي‬

‫حق ��ق �شرطة الفي�شلي ��ة ي عرعر ي ق�شية قي ��ام خادمة‬ ‫باإ�شعال النار ي نف�شها ‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح الناط ��ق ااإعامي العقي ��د بندر ااأي ��داء اأن باغاً‬ ‫تلقت ��ه ال�شرطة من ام�شت�شفى حول ا�شتقبالهم لعاملة منزلية من‬ ‫اجن�شي ��ة ال�شريانكية م�شاب ��ة بح ��روق ي اأقدامها ‪ ،‬ومت‬ ‫مبا�ش ��رة الق�شية‪ ،‬وبعد �شم ��اع اأقوالها واأق ��وال �شاحب العمل‬ ‫ومعاينة اموقع تبن مبدئي ًا اأنها كانت حاول اإيذاء نف�شها وقامت‬ ‫ب�شكب مادة الكرو�شن على ماب�شها من ااأ�شفل واأ�شعلت النار‬ ‫فيما تدخل اأهل امنزل واأ�شعفوها للم�شت�شفى‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪8‬‬

‫تبوك ‪� -‬شالح القرعوطي‬

‫عرعر – خلف بن جوي�‬

‫إيقاف أربعة ضربوا شاب ًا وهشموا سيارته‬ ‫حفر الباطن ‪ -‬م�شاعد الدهم�شي‬ ‫اأحد ام�شابن باحادث ي طوارئ ام�شت�شفى‬

‫( ال�شرق )‬

‫تسمم ‪ 15‬شخص ًا يغلق مطعم بالنماص‬ ‫واأغل ��ق امطع ��م ح ��ن اانته ��اء م ��ن التحقيق‬ ‫النما�س ‪ -‬ظافر البكري‬ ‫ومعرف ��ة اأ�شب ��اب ح ��اات الت�شم ��م اجماع ��ي‪،‬‬ ‫اأ�شي ��ب ‪� 15‬شخ�ش� � ًا بت�شم ��م ح ��اد بع ��د فيما ا�شتقبل م�شت�شفى النما�س العام احاات‬ ‫تناوله ��م طعام ��ا ي اأح ��د امطاع ��م‪ .‬وبا�ش ��رت الت ��ي عولج بع�شها وم تن ��وم بع�شها ااآخر‬ ‫اجه ��ات امعني ��ة مرك ��ز النما� ��س احادث ��ة‪ ،‬اإبقائهم حت اماحظة‪.‬‬

‫صدام دموي بين طالبين خال حصة رياضة‬ ‫خمي�س م�شيط ‪ -‬اح�شن اآل �شيد‬ ‫تعر� ��س طالبان يدر�ش ��ان ي مدر�شة عبدالله بن حذافة اابتدائية ي حافظة خمي�س م�شيط‬ ‫اإى اإ�شاب ��ات ا�شتدع ��ت التدخل اجراحي اإث ��ر ارتطامهما ببع�س اأثناء لعب ك ��رة القدم ي ح�شة‬ ‫الربي ��ة البدنية‪ .‬ونقل الطالب ��ان اإى مركز الرعاية ااأولية القريب من امدر�شة‪ ،‬اإا اأن امركز اعتذر‬ ‫عن اإ�شعافهما بحجة انطاق حملة �شلل ااأطفال وم توجيه الطالبن اإى م�شت�شفى خمي�س م�شيط‬ ‫العام حيث م نقلهما اإى غرفة ال�شماد وم عمل عملية جراحية خياطة اجروح‪ ،‬وغادر كل منهما‬ ‫ام�شت�شفى بعد اأن اطماأن مدير امدر�شة والطاقم ااإداري وامعلمون على �شحة الطالبن وم اإباغ‬ ‫والديهما ي احادثة‪.‬‬

‫مدني القطيف يخمد حريق ًا بأم الساهك‬ ‫القطيف ‪ -‬ماجد ال�ش�كة‬ ‫حا�ش ��رت اأرب ��ع فرق م ��ن وح ��دات الدفاع‬ ‫ام ��دي ي حافظ ��ة القطي ��ف م�ش ��اء اأم� ��س‬ ‫ااأول‪ ،‬حريق� � ًا �ش ��ب ي خلف ��ات زراعي ��ة ي‬ ‫بل ��دة اأم ال�شاه ��ك و�شيط ��رت علي ��ه‪ .‬واأحال ��ت‬ ‫اإدارة الدف ��اع ام ��دي ي امحافظ ��ة حادثت ��ي‬

‫حريق �شب ي مركبت ��ن ي منطقة اخر�شية‬ ‫اإى مرك ��ز �شرطة �شفوى وذل ��ك لا�شتباه بهما‬ ‫اأنهما حم ��ان اأبعاد ًا جنائية‪ .‬واأو�شح الناطق‬ ‫ااإعام ��ي مديري ��ة الدف ��اع ام ��دي ي امنطق ��ة‬ ‫ال�شرقي ��ة العقي ��د عل ��ي القحط ��اي اأن احريق‬ ‫وقع ي خلفات وح�شائ�س زراعية دون وقوع‬ ‫اإ�شابات‪ ،‬واأن حقيق ًا فتح معرفة اأ�شبابه‪.‬‬

‫اأوقف ��ت‪ ،‬اأم�س‪ ،‬الدوريات ااأمنية التابعة ل�شرطة حفر الباطن اأربعة‬ ‫اأ�شخا�س �شربوا �شاب ًا وه�شموا زجاج �شيارته‪ .‬وف ّر امعتدون الذين كانوا‬ ‫ي اأح ��د ااأ�ش ��واق‪ ،‬وبعد عملية بحث ُقب�س عليهم م ��ن ِقبل رجال ااأمن‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح الناطق ااإعام ��ي لل�شرطة‪ ،‬امقدم زياد الرقيط ��ي‪ ،‬اأنهم اأحيلوا‬ ‫لق�شم التحقيق ي ال�شرطة ا�شتكمال التحقيق معهم حيال الواقعة‪.‬‬

‫انحراف مركبة ووفاة آسيوي في الجبيل‬

‫ازدحامات بعد احادث‬

‫اجبيل ‪ -‬حمد الزهراي‬ ‫ت ��وي اأم� ��س قائ ��د مركبة من‬ ‫اجن�شي ��ة ااآ�شيوي ��ة ي حادث ��ة‬ ‫ت�ش ��ادم ي حافظ ��ة اجبي ��ل‪.‬‬ ‫وت�شبب انحراف �شيارة ت�شر على‬ ‫الطري ��ق الفا�شل ب ��ن اجبيل البلد‬

‫(ال�شرق)‬

‫وال�شناعي ��ة ي جاوزه ��ا احاجز‬ ‫بن الطريقن‪ ،‬وا�شطدامها ب�شيارة‬ ‫اأخ ��رى ي اجه ��ة امقابل ��ة‪ .‬وبا�شر‬ ‫اح ��ادث فرق ��ة م ��ن م ��رور اجبي ��ل‬ ‫والدفاع امدي والهال ااأحمر‪ ،‬فيما‬ ‫ُنق ��ل ام�ش ��اب اإى اأق ��رب م�شت�شفى‬ ‫واتزال التحقيقات جارية‪.‬‬

‫إدانة شاب في حادث واأب يعترض‬ ‫اخ�‪ -‬اأحمد العدواي‬ ‫اعر� ��س وال ��د �ش ��اب على اإدان ��ة ابنه ي ح ��ادث مروري‪ .‬وق ��ام امرور‬ ‫بتخطي ��ط موقع اح ��ادث الذي وقع ي �شارع مكه تقاط ��ع ‪ 15‬ي حي الثقبة‬ ‫موؤخ ��ر ًا‪ ،‬واحت�شاب ن�شب ��ة اخطاأ ااأعلى على ال�شاب‪ .‬وق ��ال والد الطفل اإنه‬ ‫ب�ش ��دد تقدم اعرا� ��س على ن�شبة اح ��ادث كون ابنه ا يفه ��م قواعد امرور‬ ‫عل ��ى الط ��رق ال�شريعة ولي� ��س هناك م�ش ��ار خ�ش� ��س للدراج ��ات الهوائية‬ ‫مطالب� � ًا باإ�شقاط الن�شب ��ة‪ ،‬واأو�شح الناط ��ق ااإعامي م ��رور ال�شرقية امقدم‬ ‫عل ��ي الزهراي اأن خالفة الطفل قائد الدراج ��ة �شريحة ون�شبة اخطاأ التي‬ ‫احت�شبت ملزمة مخالفته النظام‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪9‬‬ ‫أمير الباحة يترأس اجتماعات‬ ‫مجلس المنطقة لمدة ثاثة أيام‬ ‫الباحة ‪� -‬شفر بن حف َيان‬ ‫يراأ� ��س اأمر منطق ��ة الباح ��ة �شاحب ال�شم �� املكي الأم ��ر م�شاري‬ ‫ب ��ن �شع�د ب ��ن عبدالعزيز الي�م جل�ش ��ات جل�س امنطقة الثالث ��ة والرابعة‬ ‫واخام�ش ��ة بقاع ��ة الجتماع ��ات بدي�ان الإم ��ارة على مدار ثاث ��ة اأيام‪ ،‬ي‬ ‫دورته ‪ 72‬للعام اماي ‪1433‬ه� � ‪1434‬ه�‪.‬‬ ‫و�شيُط ِلع وف ��د من مركز الأمر �شلمان لأبحاث الإعاقة امجل�س على ما‬ ‫يقدمه مركزهم‪ ،‬وذلك لتحديد الرامج والأن�شطة البحثية وتقدم اخدمات‬ ‫ال�شت�شاري ��ة للمنطقة ي نف� ��س امجال‪ ،‬كما �شيطلع امجل� ��س على العر�س‬ ‫امرئ ��ي م�شروع نظام نقل مياه التحلية من الطائ ��ف اإى الباحة الذي يقدمه‬ ‫فريق العمل ام�فد من ام�ؤ�ش�شة العامة لتحلية امياه اماحة‪.‬‬ ‫ويناق� ��س امجل� ��س ح�ش ��ر جن ��ة التخطي ��ط وامتابع ��ة وامقرحات‬ ‫والت��شيات ال�اردة به كي يتخذ القرارات النهائية لعتماد تلك الت��شيات‪،‬‬ ‫كما �شيناق�س اميزانيات امقرحة لل�ش�ؤون ال�شحية والطرق والنقل وامياه‬ ‫والدفاع امدي والتعليم‪.‬‬ ‫واأو�شح اأمن عام جل�س امنطقة امكلف نايف بن عبدالله الغامدي اأن‬ ‫امجل�س �شيناق�س حا�شر اللجان امنبثقة عن جل�س امنطقة‪ ،‬وخا�شة جان‬ ‫اخدم ��ات وامرافق‪ ،‬والتنمي ��ة الجتماعية والأ�شري ��ة وال�شحية والبيئية‬ ‫والقت�شادي ��ة وال�شياحي ��ة وتط�ي ��ر الغاب ��ات‪ ،‬اإ�شاف ��ة اإى جن ��ة التنمية‬ ‫الإدارية والب�شرية‪.‬‬

‫اأمير مشاري بن سعود يعزي‬ ‫الشيخ الكلي في وفاة شقيقته‬ ‫الباحة ‪� -‬شفر بن حف َيان‬ ‫وا�شى اأم ��ر منطقة الباحة‪� ،‬شاحب ال�شم� املك ��ي الأمر م�شاري بن‬ ‫�شع ��د بن عبدالعزيز‪� ،‬شيخ قبيلة الره�ة محافظة بلجر�شي ال�شيخ اأحمد‬ ‫بن علي الكلي‪ ،‬و�شقيقه ع�ش� جل�س امنطقة نعيم الكلي‪ ،‬ي وفاة �شقيقتهما‬ ‫يرحمها الله‪.‬‬ ‫وق ��ال الأم ��ر م�ش ��اري «اأعزيكم ��ا ي وف ��اة �شقيقتكم ��ا يرحمه ��ا الل ��ه‬ ‫واأ�شاطركم ��ا اح ��زن‪ ،‬لن�شاأل الله له ��ا الرحمة وامغف ��رة واأن ي�شكنها ف�شيح‬ ‫جنات ��ه‪ ،‬وندع� لكم ��ا ولذويها بال�شر وال�شل�ان‪ ،‬واحم ��د لله على ق�شائه‬ ‫وق ��دره»‪ .‬واأع ��رب اأحمد ونعيم الكلي عن تقديرهم ��ا لأمر امنطقة على هذه‬ ‫اللفت ��ة الأب�ية احانية غر ام�شتغربة‪ ،‬الت ��ي كان لها بالغ الأثر ي تخفيف‬ ‫ام�ش ��اب اجلل‪ ،‬وداع َي ��ن الله عز وجل اأن يجعل ذل ��ك ي م�ازين ح�شناته‬ ‫مكروه‪.‬‬ ‫واأل يريه اأي‬ ‫ٍ‬

‫صيانة مطار المدينة تنهي‬ ‫خدمات ‪ 56‬موظف ًا‬ ‫امدينة امن�رة ‪ -‬طلعت النعمان‬ ‫اأنهت ال�شركة ام�شغلة خدمات‬ ‫ال�شيان ��ة مط ��ار الأم ��ر حمد بن‬ ‫عبدالعزي ��ز ال ��دوي ي امدين ��ة‬ ‫امن�رة خدم ��ات اأكرمن ‪ 56‬م�ظف ًا‬ ‫�شع�دي� � ًا م ��ن العاملن به ��ا‪ ،‬مهيد ًا‬ ‫لت�شلي ��م م�ش ��روع امط ��ار للتحال ��ف‬ ‫الفائ ��ز بت�شغيل ��ه مطل ��ع �شهر رجب‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫واأو�شحت م�ش ��ادر ل�»ال�شرق»‬ ‫اأن ال�شرك ��ة خاطب ��ت الهيئ ��ة العامة‬ ‫للط ��ران ام ��دي م�ؤخ ��ر ًا‪ ،‬باإنه ��اء‬

‫خدم ��ات م�ظفيها‪ ،‬مهي ��دا لت�شليم‬ ‫جمي ��ع الأعم ��ال بامط ��ار للم�شتثمر‬ ‫اجديد «�شركة حالف طيبة»‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪� ،‬ش ��دد مدي ��ر ع ��ام‬ ‫ال�شيان ��ة بامط ��ارات الداخلي ��ة‬ ‫امهند�س طال ي��شف ع�شماوي ي‬ ‫خطاب ل� «ال�شرك ��ة ام�شغلة» حتفظ‬ ‫«ال�ش ��رق» بن�شخ ��ة من ��ه‪ ،‬ب�ش ��رورة‬ ‫اتخ ��اذ الإج ��راءات الازم ��ة ي‬ ‫م��ش�ع اإنه ��اء خدم ��ات م�ظفيها‪،‬‬ ‫وذل ��ك بالت�افق م ��ع اأنظم ��ة وزارة‬ ‫العم ��ل‪ ،‬تفاديا لأية اأ�شرار قد حدث‬ ‫للم�ظفن امنتهية خدماتهم‪.‬‬

‫لسوء التنظيم وعدم الحضور‬

‫إحالة مدير مناوب ورئيس قسم الصيدلية‬ ‫في مستشفى العقيق للتحقيق‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫اأح ��ال ام��دي��ر ال�ع��ام لل�ش�ؤون‬ ‫ال�شحية منطقة الباحة ح�شن‬ ‫ال� � ��راوي ال��روي �ل��ي رئ �ي ��س ق�شم‬ ‫ال�شيدلية واأحد امديرين امناوبن‬ ‫ي م��ش�ت��ش�ف��ى ال �ع �ق �ي��ق»ج �ن��ب‬ ‫امنطقة « للتحقيق‪ ،‬ل�ش�ء تنظيم‬ ‫ال�شيدلية وع��دم وج��د امدير ي‬ ‫ام�شت�شفى‪.‬‬ ‫واأج�� رى ال ��روي� �ل ��ي زي� ��ارة‬ ‫مفاجئة ع�شر اأم ��س الأول هي‬ ‫(ال�سرق)‬ ‫م�ست�سفى العقيق العام‬ ‫الأوى له منذ ت�ليه من�شبه �شملت‬ ‫ق�شمي ال �ط��ارئ وال�ت�ن��م‪ ،‬وم اح� �ل ��ل ام �ن��ا� �ش �ب��ة‪.‬وي �ح �ق��ق ي ال��ش�ح�ي��ة م�ن�ط�ق��ة ال �ب��اح��ة زار‬ ‫ت�جيه ام�شاعد العاجي ومدير ال�اقعة ام�شاعد للطب العاجي امر�شى امن�من وتفقد اأو�شاعهم‪،‬‬ ‫و��ش�األ�ه��م ع��ن اخ��دم��ات ام�ق��دم��ة‪،‬‬ ‫�شمان اج��دة لبحث اماحظات الدكت�ر عادل الغامدي‪.‬‬ ‫واأو��ش��ح مدير اإدارة الإع��ام واأك� َّد على اأهمية تفعيل دور اإدارة‬ ‫اخ��ا��ش��ة بتنظيم ال�شيدلية مع‬ ‫م�شاءلة ك��ل م��ن م��دي��ر ام�شت�شفى وال� �ت ��ع� �ي ��ة ال �� ش �ح �ي��ة ال �ن��اط��ق ع��اق��ات وح �ق��ق ام��ر��ش��ى بهدف‬ ‫ورئي�س ق�شم ال�شيدلية عن �ش�ء الإع ��ام ��ي ب�شحة ال�ب��اح��ة ماجد تذليل العقبات‪ ،‬التي ت�اجههم‪.‬‬ ‫وب� ّ�ن اأن الهدف من الزيارة‬ ‫ت�ن�ظ�ي��م ال �� ش �ي��دل �ي��ة م ��ع اق� ��راح ال�شطي اإن م��دي��ر ع��ام ال��ش��ؤون‬

‫ه� ال�ق�ف ب�شكل مبا�شر على �شر‬ ‫العمل وخدمة امر�شى وامراجعن‪،‬‬ ‫ور� �ش��د ام��اح�ظ��ات وال�ع�م��ل على‬ ‫تافيها‪ ،‬وتط�ير اخدمة ال�شحية‬ ‫ي م��ش�ت��ش�ف��ى ال �ع �ق �ي��ق‪ ،‬حيث‬ ‫ا�شتمع الرويلي خال ج�لته اإى‬ ‫مقرحات امر�شى وماحظاتهم‬ ‫ب�شكل جاد‪.‬‬ ‫واف �ت �ت��ح م�شت�شفى العقيق‬ ‫العام ي ‪ 1428/8/11‬ه� بتكلفة‬ ‫اإجمالية ‪ 25،5‬ملي�ن ريال‪ ،‬بطاقة‬ ‫ا�شتيعابية خم�شن �شرير ًا‪ ،‬ويبلغ‬ ‫ع��دد ال�ع�ي��ادات بها ‪ 13‬ع�ي��ادة ما‬ ‫فيها عيادة فح�س ما قبل ال��زواج‬ ‫‪ ،‬اإ�شافة اإى وج��د ت�شعة اأق�شام‬ ‫ه��ي « ن�شاء وب��اط�ن�ي��ة‪ ،‬ج��راح��ة ‪،‬‬ ‫اأطفال ‪ ،‬العاج الطبيعي ‪ ،‬امختر‬ ‫‪ ،‬العمليات ‪،‬ال�شيدلية ‪ ،‬الأ�شعة ‪،‬‬ ‫الط�ارئ» فيما يقدر عدد امراجعن‬ ‫مائتي مري�س ي�مي ًا وفق ًا لل�شطي‪.‬‬

‫أستاذ علم اجتماع‪ :‬هناك خلل وفراغ اجتماعي ونفسي لدى ممارسي هذا السلوك‬

‫الكتابة والرسم على الجدران تشوة معالم مدينة تبوك‬ ‫تب�ك ‪� -‬شالح القرع�طي‬ ‫انت�ش ��رت ظاهرة الكتابة على اجدران‪ ،‬فا‬ ‫يكاد يخل� جدار من ر�ش�مات اأو كتابات لق�شائد‬ ‫�شعرية اأو اأمثال وه� ما ي�ؤدي اإى ت�ش�يه امنظر‬ ‫العام‪ .‬وي�ش ��ف يحيى ع�شري ظاه ��رة الكتابة‬ ‫عل ��ى اج ��دران بال�شيئ ��ة « فه ��ي ت�ش ��ه امنظر‬ ‫العام‪ ،‬واأعتقد اأن من مار�س هذه الأفعال يعاي‬ ‫م ��ن الفراغ والامبالة»‪ ،‬م�شيف ًا اأن الكتابة على‬ ‫اج ��دران و�شلت اإى «بي�ت الل ��ه «و تتم كتابة‬ ‫عب ��ارات خلة بالأخاق على ج ��دران ام�شاجد‪،‬‬ ‫ف�ش ًا عن ت�ش�يه �ش�رة ام�شت�شفيات وامدار�س‬ ‫والأ�ش�اق وامعام الأثرية‪.‬‬ ‫اأما خال ��د اح�يطي فيعتر ظاهرة الكتابة‬ ‫عل ��ى اجدران غ ��ر ح�شاري ��ة م ��ا حت�يه من‬ ‫كلم ��ات‪ ،‬اأو رم ��ز غ ��ر لئق ��ة‪« ،‬فق ��د يقروؤه ��ا‬ ‫ال�شغر قبل الكب ��ر‪ ،‬لذلك لبد اأن يعي امجتمع‬ ‫ه ��ذه ام�شكل ��ة بتكات ��ف اجه ��د ب ��ن الأ�ش ��رة‬ ‫وامدر�شة وخطباء اجمعة وخا�شة ي الأحياء‬ ‫الع�ش�ائية»‪.‬‬ ‫فيم ��ا ب ��ن ي��ش ��ف �شام ��ة اإن الكتابة على‬ ‫اج ��دران من الظ�اهر الت ��ي انت�شرت بن عامة‬ ‫ال�شب ��اب بل واأ�شبح ��ت مثل منح ��در ًا �شل�كي ًا‬ ‫�شيئ� � ًا ي بع� ��س ام�اقف ولعل ه ��ذا م ياأت من‬ ‫فراغ ولكن هناك ع�امل متع ��ددة وراء ذلك وقد‬ ‫يك ��ن العامل النف�شي والنفع ��اي لل�شباب ه�‬

‫اإن تطوير نظام لاأخاقيات الوظيفية وقواعد ال�سلوك هو عملية‬ ‫�سيا�سية‪ ،‬في الطراز الأول‪ ،‬ل��ذا ف�اإن ال�سياق ال�سيا�سي‪ ،‬هو الذي‬ ‫�سيحدد الم�سمون وعملية و�سع النظام على حد �سواء‪ ،‬فتدني ثقة‬ ‫النا�س بالأنظمة عامة والخدمية منها خا�سة‪ ،‬واتهامهم اإياها باأنها‬ ‫اأ�سبحت غير �سالحة‪ُ ،‬ي�ظهر �سرورة حتمية لإيجاد حلول �سريعة‬ ‫لتحديث تلك الأنظمة وتطويرها‪.‬‬ ‫وقبل ذل��ك كله لب��د من تحديد المبادئ والقيم الأ�سا�سية التي‬ ‫ينبغي اأن تتميز بها تلك الأنظمة ال�م��راد تطويرها وتحديثها‪ ،‬وكذلك‬ ‫العتراف ب�اأن نجاح تلك الأنظمة يكمن في ثقة المواطن ومحاولة ذلك‬ ‫النظام المحافظة على ا�ستمرارية تلك الثقة ‪.‬‬ ‫اإن القواعد المتعلقة بال�سلوك داخل اأي منظمة متنوعة جد ًا وخا�سة‬ ‫بكل منظمة‪ ،‬بحيث ي�سعب في حدود معين ا�ستخا�س اأي �سيء �سوى‬ ‫النقاط العامة‪ ،‬ولكن اإجراء مراجعة عامة لتلك الأنظمة من �ساأنه اأن يعزز‬ ‫ال�سعور باأن هناك عقوبات رادعه نتيجة لنتهاك تلك القواعد الأخاقية‬ ‫وال�سلوك ال�سيئ‪ ،‬فعملية و�سع وتطبيق نظام الأخ��اق�ي��ات الوظيفية‬ ‫وق��واع��د ال�سلوك ج��زء ل ي�ت�ج��زاأ م��ن خلق ثقافة حيث ت�ك��ون المعايير‬ ‫الوا�سحة مفهومة اأو ًل‪ ،‬ول��و ا�ستطاعت ثقافة المعايير الأخ��اق�ي��ة اأن‬ ‫تفر�س هيمنتها لو�سلت اإلى ردع اأي متطاول على تلك الأنظمة‪ ،‬اإذ لبد‬ ‫من تظافر الجهود من اأجل غر�س القيم الأ�سا�سية لاأخاق‪ ،‬ثم تطوير‬ ‫ثقافة لاأخاقيات الوظيفية يراعى فيها ح�س الن�سباط وتوفر الم�سوؤولية‬ ‫الذاتية‪ ،‬وال�سامن الوحيد لنجاح نظام الأخاقيات الوظيفية وقواعد‬ ‫ال�سلوك هو و�سع م�سدر توجيه مبا�سر لها‪ ،‬كون بع�س تلك القواعد‬ ‫معقدة‪ ،‬وفي بع�س الحالت عر�سة للتاأويل ‪.‬‬ ‫اأخير ًا‪:‬اإن نظام الأخاقيات الوظيفية وقواعد ال�سلوك وحده لن يغير‬ ‫ال�سلوك الوظيفي‪ ،‬فابد من ا�ستنباط هذا ال�سلوك من الثقافة الداخلية‬ ‫للمنظمة التي يجب اأن ينعك�س فيها‪ ،‬وقد يكون و�سع نظام لاأخاقيات‬ ‫الوظيفية وقواعد ال�سلوك بمنزلة حافز ومحرك لو�سع معايير �سلوكية‬ ‫معينة قد تكون مفقودة في كثير من الأحيان‪.‬‬

‫تجاوب ًا مع ما نشرته |‬

‫محافظ القنفذة يوجه بحماية‬ ‫المتنزهات ومحاسبة العابثين بها‬ ‫القنفذة ‪ -‬اأحمد النا�شري‬ ‫كتابات ور�سومات على اجدران‬

‫الذي دفعهم اإى مثل هذا التعبر امغل�ط‪ ،‬ولذلك‬ ‫ننا�ش ��د ام�ش�ؤولن عم ��ل اأماك ��ن منا�شبة ل�شقل‬ ‫م�اهب ال�شباب وتنميتها ما ينفعهم ‪.‬‬ ‫وي ��رى اأ�شت ��اذ عل ��م الجتم ��اع عبدالعزيز‬ ‫القبل ��ي اأن ظاه ��رة الكتاب ��ة عل ��ى اج ��دران من‬ ‫الظ�اه ��ر ال�شلبي ��ة الت ��ي ترف�شه ��ا امجتمعات‬ ‫اح�شاري ��ة‪ ،‬ولك ��ن علين ��ا اأن نق ��ر ب�ج�د خلل‬ ‫وف ��راغ اجتماع ��ي ونف�ش ��ي ل ��دى مار�شي هذا‬

‫(ت�سوير ‪ :‬اإبراهيم البلوي )‬

‫الأ�شل ��ب الذي يج ��ب اأن ننظر له ب ��كل واقعية‬ ‫وندر�س اأ�شبابه‪.‬‬ ‫واأك ��د القبل ��ي ل�» ال�ش ��رق» اأنه م ��ن الناحية‬ ‫الجتماعي ��ة ف� �اإن من مار�س ه ��ذا الأ�شل�ب هم‬ ‫اأ�شخا� ��س يري ��دون ت��شيل ر�شال ��ة معينة مثل‬ ‫التع�شب الريا�شي اأو»الع�شق «من خال الكتابة‬ ‫على اج ��دران �ش�اء عل ��ى ج ��دران امدار�س اأو‬ ‫امنازل اأو ي الأ�ش�اق العامة‪.‬‬

‫وج ��ه حافظ القنفذة ف�شا‬ ‫َ‬ ‫ب ��ن ب ��ن البقم ��ي‪ ،‬كاف ��ة الأجهزة‬ ‫الأمني ��ة واخدمية باتخاذ حل�ل‬ ‫عاجل ��ة م�اجه ��ة ظاه ��رة ت�ش�يه‬ ‫امتنزه ��ات بامحافظ ��ة والت ��ي‬ ‫عانت منها الكث ��ر من امتنزهات‬ ‫حافظ القنفذة‬ ‫م ��ن قبل بع�س �شعف ��اء النف��س‬ ‫م ��ن مار�ش�ن هذا ال�شل�ك غر برنام ��ج امدن ال�شحي ��ة يت�شمن‬ ‫اأن�شط ��ة ترفيهي ��ة متنزه ��ات‬ ‫اح�شاري ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واأر�ش ��ل امحاف ��ظ تعقيب� �ا امحافظ ��ة واإزال ��ة امخلف ��ات من‬ ‫عل ��ى ما ن�شرته ال�ش ��رق ي العدد �ش�اطئها‪.‬‬ ‫كم ��ا �ش� � َدد البقم ��ي عل ��ى‬ ‫رق ��م ‪ 118‬ال�ش ��ادر ي ��م ال�شبت‬ ‫‪1433/5/8‬ه � � ع ��ن تقري ��ر الأجه ��زة الإعامي ��ة ب�ش ��رورة‬ ‫�شحف ��ي حم ��ل عن ��ان «تخريب الت�عي ��ة بذل ��ك وام�شاهم ��ة ي‬ ‫م�شروع تط�ير �شاطئ اجميعات الإب ��اغ عن كل م ��ن ي�شئ جمال‬ ‫بالقنف ��ذة قب ��ل اكتمال ��ه «‪ ،‬م�ؤكد ًا امدين ��ة �ش ��اء بالتخري ��ب اأو‬ ‫فيه ت�جيه البلدية اإى التن�شيق بالتك�شر اأوالكتابة على اجدران‬ ‫مع اجه ��ات الأمني ��ة بامحافظة‪ ،‬اأو�شع ��د ال�شائق ��ن ب�شياراتهم‬ ‫متابعة من يق�م�ن بهذه الأعمال عل ��ى الأر�شف ��ة وغ ��ر ذل ��ك م ��ن‬ ‫و�شبطهم وتطبيق النظام الرادع اممار�شات غر اح�شارية‪ ،‬التي‬ ‫بحقه ��م ‪ ،‬وتنفي ��ذ حمل ��ة عل ��ى من �شاأنها الإ�شاءة مكت�شبات هذا‬ ‫م�شت ��ى امحافظة بالتن�شيق مع ال�طن الغاي ‪.‬‬

‫«تقني بنات الباحة» يوجه‬ ‫بدعم مشروعات اأسر المنتجة‬ ‫مواطن يقي�س ال�سغط ي امعر�س‬

‫جزء من فعالية اليوم اخليجي للتمري�س‬

‫( ت�سوير‪ :‬م�سحي البقمي )‬

‫بواسطة دراجة نارية‬

‫مواطن إماراتي ين ِفذ رحلة استغرقت شهر ًا لاطاع على معالم تبوك السياحية‬

‫الغزواي مع دراجته النارية‬

‫سالم الفرحان‬

‫‪salfarhan@alsharq.net.sa‬‬

‫الطائف ‪ -‬م�شحي البقمي‬

‫(ال�سرق)‬

‫نظام اأخاقيات‬ ‫الوظيفية‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬نوف علي المطيري‬

‫اختتام معرض «اليوم الخليجي للتمريض» في الطائف‬

‫اختتمت م�شاء اأم�س الأول‪ ،‬امديرية العامة لل�ش�ؤون ال�شحية بالطائف‬ ‫امعر�س الذي اأقيم على هام�س «ي�م التمري�س اخليجي» حت �شعار»ت�شجيع‬ ‫مهنة التمري�س م�ش�ؤولية جتمع» باأحد امجمعات التجارية و�شط الطائف‪،‬‬ ‫م�شاركة م�شت�شفيات مي�شان والقريع وال�شحن وال�شحة النف�شية‪.‬‬ ‫واأ َك��د الناطق الإعامي �شراج احميدان اأن م�شت�شفى القريع �شارك‬ ‫مج�شم الهرم الغذائي ال�شليم ال��ذي يحتاجه ج�شم الإن�شان‪ ،‬كما �شارك‬ ‫م�شت�شفى مي�شان بعملية قيا�س العامات احي�ية وم�شت�ى ال�شكري لزائري‬ ‫امعر�س الذي �شهد اإقبا ًل كبر ًا من قبل الإدارين والأخ�شائين وام�اطنن‪،‬‬ ‫واحت�ى امعر�س على جم�عة من اأعمال نزلء م�شت�شفى ال�شحة النف�شية‪.‬‬ ‫ولفت اإى اأنه ّ‬ ‫م التعريف باأهمية هذا الي�م وت�زيع امط�يات التعريفية‬ ‫والإر�شادية والتثقيفية‪ ،‬اإ�شافة اإى التعريف بدور التمري�س لتفعيل م�شاركة‬ ‫امجتمع ي ن�شاطات ي�م التمري�س اخليجي والتعريف بالفعاليات من‬ ‫خال امدار�س وامجمَعات التجارية وتنفيذ العديد من ام�شابقات الثقافية‬ ‫والرامج العلمية‪.‬‬

‫لماذا؟‬

‫�شياحة‪ ،‬حيث قام ب�ا�شطة دراجة نارية من ن�ع دباب كاوا زكي ‪ ، 1600‬م�ديل‬ ‫تيماء ‪ -‬عبدالعزيز اجهني‬ ‫‪ 2007‬بقطع م�شافة كبرة‪ ،‬بهدف الط��اع على امعام ال�شياحية ابتداء من‬ ‫قام ام�اطن يحيى بن مفرح الغزواي برحلة �شياحية من دبي اإى تب�ك مدينة دبي بدولة الإمارات العربية امتحدة مرور ًا بامنطقة ال�شرقية ث َم الريا�س‬ ‫ب�ا�شطة دراجته النارية ل�شتطاع ام�اقع ال�شياحية بامدينة ال�شع�دية‪ ،‬حيث ومنطقة الق�شيم وحائل وحافظة تيماء والنهاية منطقة تب�ك ‪ .‬واأ�شاف اأن‬ ‫ا�شتغرقت رحلته اأكر من �شهر‪ .‬وقال الغزواي ل� «ال�شرق» اأثناء لقائها به ي هناك رحات كثرة قام بها خال الفرات ال�شابقة وكانت لها اأهداف معينة‪،‬‬ ‫حافظة تيماء» ‪ 225‬كيل�مرا �شرق مدينة تب�ك « اإن رحلته من دبي اإى تب�ك غر اأن رحلته اإى تب�ك بغر�س ال�شياحة ‪.‬‬

‫الباحة ‪ -‬رية مليح‬ ‫قال ��ت عمي ��دة امعه ��د العاي‬ ‫التقن ��ي بالباح ��ة للبن ��ات اأم ��ل‬ ‫الغام ��دي اإن نائب ��ة امحاف ��ظ‬ ‫للتدريب التقني للبنات الدكت�رة‬ ‫من ��رة العل ��ل وجه ��ت بدع ��م‬ ‫م�شروع ��ات الأ�ش ��ر امنتج ��ة‬ ‫وامخت�ش ��ة ي ج ��ال اإع ��داد‬ ‫الأطعم ��ة‪ ،‬لفت� � ًة اإى اأن ��ه �شيت ��م‬ ‫ال�شماح لهذه الأ�شر بت�شغيل ك�شك‬ ‫اأطعم ��ة ي امعه ��د وذل ��ك بر�ش�م‬ ‫تاأجر رمزية‪.‬‬

‫واأ�شاف ��ت الغام ��دي اأن ذل ��ك‬ ‫الت�جية ياأتي م�شاعدة هذه الفئة‬ ‫م ��ن امجتمع لزي ��ادة امناف�شة ي‬ ‫ام�شروع ��ات‪ ،‬م�ؤك ��دة اأن ��ه �شيت ��م‬ ‫ا�شتقطاب الأ�شر امنتجة بامنطقة‬ ‫واختيار العرو�س امنا�شبة‪.‬‬ ‫واأف ��ادت اأن ��ه عل ��ى الأ�ش ��ر‬ ‫امنتج ��ة الت ��ى ترغ ��ب ي ذل ��ك‬ ‫مراجع ��ة مبنى امعه ��د ي اأوقات‬ ‫ال ��دوام الر�شم ��ي م ��ع اإح�ش ��ار‬ ‫�ش ��رة م ��ن اإثب ��ات ال�شخ�شي ��ة‬ ‫واأم ��ذج م ��ن اأ�شن ��اف الأطعمة‬ ‫مت�شمنة الأ�شعار‪.‬‬

‫الرعاية الخليجية‬ ‫الموحدة للفم‬ ‫واأسنان‬ ‫في جامعة‬ ‫أم القرى‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬ال�شرق‬ ‫رعى وكيل جامعة اأم القرى الأ�شتاذ الدكتور عادل غبا�شي وبح�شور عميد كلية طب الأ�شنان‬ ‫الدكتور حمد بياري حفل افتتاح فعاليات الأ�شبوع اخليجي اموحد لرعاية الفم والأ�شنان‪.‬‬ ‫و أاق��ام امركز الطبي اجامعي حفل اختام بالتعاون مع كلية طب الأ�شنان باجامعة واإدارة‬ ‫طب الأ�شنان ب�شحة مكة امكرمة‪ .‬وقال ام�شرف العام على امركز الطبي اجامعي الدكتور اأمن‬ ‫ا�شكندر اإن امركز بداأ ع�شر ًا جديد ًا من العمل الدوؤوب وامخل�ص الذي �شيثمر تطور ًا ملحوظ ًا‬ ‫ي اخدمات ال�شحية امقدمة من�شوبي اجامعة‪ ،‬واأ�شار عميد كلية طب الأ�شنان الدكتور حمد‬ ‫بياري اإى اأهمية ا�شتمرارية التعاون امثمر بن كلية طب الأ�شنان وامركز الطبي اجامعي‪ ،‬من‬ ‫جه ٍة اأخرى قدم وكيل اجامعة الأ�شتاذ الدكتور عادل غبا�شي �شكره للجميع على جهودهم لإجاح‬ ‫عب فيها عن �شعادته الغامرة بروح العائلة الواحدة التي راآها ي احفل وي تنظيم‬ ‫هذه الفعالية‪ ،‬ر‬ ‫الفعالية‪ ،‬منوه ًا بالدعم والهتمام الذي حظى به اجامعات ال�شعودية من لدن القيادة احكيمة‪.‬‬

‫ست سيارات وأطقم ذهب وأجهزة آيباد أيتام منطقة مكة المكرمة‬ ‫جدة ‪ -‬اأحام اجهني‬ ‫اأهدى مديرعام ال�شوؤون الجتماعية منطقة مكه‬ ‫امكرمة عبدالله اآل طاوى‪ ،‬اأم�ص‪� ،‬شتة مفاتيح �شيارات‬ ‫لاأيتام من ال�شوؤون الجتماعية وفروعها ي جدة‬ ‫ومكة امكرمة‪ ،‬لتفوقهم درا�شيا واأخاقيا وان�شباطيا‬ ‫ي الدور امقيمن فيها‪ ،‬متمنيا اأن تكون هذه ر�شالة‬ ‫لباقي الأبناء الأيتام ليحذوا حذو زمائهم امتفوقن‪.‬‬ ‫وطالب اآل طاوي امتفوقن باأخذ احيطة واحذر اأثناء‬

‫قيادتهم لل�شيارات‪ .‬وقدم اآل طاوي هديته ي حفل اأقيم‬ ‫ي مبنى ال�شوؤون الجتماعية ي جدة‪ ،‬ح�شره م�شاعد‬ ‫مديرعام ال�شوؤون الجتماعية منطقة مكة امكرمة‬ ‫�شعيد الغامدي وم��دي��رو الإدارات ب ��الإدارة العامة‬ ‫لل�شوؤون الجتماعية ومدير دارالربية الجتماعية‬ ‫مكة امكرمة ح�شن القحطاي وبع�ص ام�شوؤولن‬ ‫عن الأيتام‪ .‬ومنحت ال�شوؤون الجتماعية منطقة مكة‬ ‫امكرمة عددا من اليتيمات اأطقم ذهب واأجهزة اآيباد‬ ‫وكمبيوتر حمول اأي�شا للمتفوقات اأخاقيا ودرا�شيا‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪11‬‬

‫حمل وزارات الصحة والشؤون ااجتماعية والتربية والتعليم مسؤولية إهمال ذوي اإعاقة‬

‫برعاية اأمير عبدالعزيز بن ماجد‬

‫‪ 23‬عالم ًا في المؤتمر الدولي‬ ‫اأول للجينات واأمراض الوراثية‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬ال�شرق‬ ‫يرعى اأمر منطقة امدينة امنورة‪� ،‬ش ��احب ال�ش ��مو املكي الأمر‬ ‫عبدالعزي ��ز بن ماج ��د بن عبدالعزي ��ز‪ ،‬الثاثاء امقب ��ل‪ ،‬اموؤمر الدوي‬ ‫الأول «ام�ش ��تجدات ي عل ��م اجين ��ات والأمرا� ��ص الوراثي ��ة»‪ ،‬ال ��ذي‬ ‫ينظم ��ه مركز اجينات والأمرا�ص الوراثية بجامعة طيبة‪ ،‬مدة يومن‪،‬‬ ‫م�ش ��اركة اأكر من ‪ 23‬عام ًا ومتخ�ش�ش� � ًا ي علم اجينات والأمرا�ص‬ ‫الوراثية من اأمريكا وبريطانيا وكندا و�شوي�شرا‪.‬‬ ‫و�ش ��يناق�ص اموؤم ��ر ثماني ��ة ح ��اور ع ��ن الأمرا� ��ص الوراثي ��ة‪،‬‬ ‫و�ش ��يطرح تن ��وع الأمرا� ��ص الوراثي ��ة ي امملك ��ة‪ ،‬وزواج الأق ��ارب‬ ‫وعاقت ��ه بالأمرا� ��ص الوراثية‪ ،‬واأمرا� ��ص العن الوراثي ��ة‪ ،‬واأمرا�ص‬ ‫ا�ش ��تقابات البوتين ��ات الوراثي ��ة‪ ،‬ويناق� ��ص الأمرا� ��ص الع�ش ��لية‬ ‫الوراثي ��ة‪ ،‬والأمرا� ��ص القلبي ��ة الوراثية‪ ،‬والتكنولوجي ��ا احديثة ي‬ ‫ت�ش ��خي�ص الأمرا� ��ص الوراثية‪ ،‬و�ش ��تطرح اأخاقي ��ات البحث العملي‬ ‫والنظرة الإ�شامية لها‪.‬‬ ‫وق ��ال مدي ��ر جامعة طيبة الدكت ��ور عدنان بن عبدالل ��ه امزروع اإن‬ ‫اموؤمر يهدف اإى طرح اآخر ماو�شلت اإليه الأبحاث ي جال الأمرا�ص‬ ‫الوراثي ��ة وعاجه ��ا‪ .‬م ��ن جهت ��ه ك�ش ��ف ام�ش ��رف على مرك ��ز اجينات‬ ‫والأمرا� ��ص الوراثي ��ة ورئي�ص اللجنة امنظمة للموؤم ��ر الدكتور خالد‬ ‫احربي عن م�ش ��اركة خم�ش ��ة علماء متخ�ش�ش ��ن ي علم اجينات من‬ ‫جامعة ماجيل بكندا‪ ،‬كما ك�ش ��ف اأن وفد ًا من مركز اجينات والأبحاث‬ ‫الوراثي ��ة بجامعة طيبة اختت ��م زيارة جامعة ماجيل قبل اأ�ش ��بوعن‪،‬‬ ‫�ش ��اهمت ي و�شع اللم�شات النهائية مذكرة تفاهم‪ ،‬وعقد للخدمات بن‬ ‫مركز اجينات بجامعة طيبة وكلية الطب بجامعة ماجيل‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح احربي اأن ��ه م التفاق بن مركز اجين ��ات والأمرا�ص‬ ‫الوراثية بجامعة طيبة وجامعة ماجيل على تدريب الطاب وامنت�شبن‬ ‫واأع�ش ��اء هيئة التدري�ص من مركز اجين ��ات بجامعة طيبة ي جامعة‬ ‫ماجي ��ل وام�ش ��اركة ي الأبحاث العلمية الطبية ب ��ن اجانبن وتبادل‬ ‫اخ ��بات العلمي ��ة بينهم وعق ��د اموؤمرات ام�ش ��ركة وام�ش ��اعدة ي‬ ‫تطوير منهج الدبلوم واماج�ش ��تر ي اأمرا�ص اجينات الطبية امزمع‬ ‫تاأ�شي�شه ي مركز اجينات بجامعة طيبة‪.‬‬ ‫كما م التفاق على ام�شاركة ي تدري�ص مادة اجينات بامركز من‬ ‫قبل اجانب الكندي وت�ش ��هيل قبول طاب الدرا�ش ��ات العليا من�شوبي‬ ‫امركز ي برامج اماج�شتر والدكتوراة ي جامعة ماجيل‪.‬‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬غادة حمد‬ ‫ك�ش ��ف م�ش ��اعد مدي ��ر اإدارة‬ ‫الربية اخا�ش ��ة ي الريا�ص اأنور‬ ‫ال�ش ��قيبي ل � � « ال�ش ��رق» اأن �ش ��وء‬ ‫التخطي ��ط واإهمال بع� ��ص اجهات‬ ‫الر�ش ��مية‪ ،‬وعدم توفر مراكز اإيواء‬ ‫لهذه الفئة �شاهم ي ظلمها ب�شكل اأو‬ ‫باآخر‪ ،‬فا�شطر عدد كبر منهم لل�شفر‬ ‫اإى الأردن‪ ،‬مبدي� � ًا اأ�ش ��فه من وجود‬ ‫تلك امراكز ي اأك ��ر الدول العربية‬ ‫والأجنبية وغيابها ي ال�شعودية‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح اأن ع ��دد ًا م ��ن فئ ��ات‬ ‫امعاق ��ن بال�ش ��عودية م يق ��دم له ��م‬ ‫اأي خدم ��ات تذكر كاأطف ��ال متازمة‬ ‫داون «الطفل امنغوي»‪ ،‬وام�شابن‬ ‫بف ��رط احركة والركي ��ز‪ ،‬لفت ًا اإى‬ ‫اأن وزارة الربي ��ة والتعليم م تقدم‬ ‫لهم اأي خدمة‪.‬‬ ‫و�شدد على اأن جل�ص ال�شورى‬ ‫ي�ش ��رك ي ام�ش� �وؤولية بعد رف�شه ال�ش ��حة‪ ،‬وال�ش� �وؤون الجتماعي ��ة‪،‬‬ ‫قب ��ل اأربع ��ة اأع ��وام تو�ش ��ية قدمت والربية والتعليم ام�شوؤولية كاملة‪،‬‬ ‫ل ��ه باإن�ش ��اء مراك ��ز لإي ��واء ذوي ورف� ��ص مطالب ��ات البع�ص بف�ش ��ل‬ ‫الحتياجات اخا�ش ��ة‪ ،‬معت ��ب ًا اأن الأطف ��ال امعاق ��ن ع ��ن الأ�ش ��حاء‪،‬‬ ‫التفك ��ر الق ��دم م ��ا زال حا�ش ��ر ًا‪ ،‬كون ف�شلهم �ش ��يوؤثر نف�شي ًا وعقلي ًا‬ ‫والبروقراطية ال�ش ��يئة لها ب�شمة‪ ،‬عليهم وعلى اأهاليهم‪ ،‬مبدي ًا موافقته‬ ‫والأك ��ر اأم� � ًا عل ��ى ح ��د قول ��ه ه ��و تفريقهم تربوي ًا من خال و�ش ��ع كل‬ ‫التم�ش ��ك بالروت ��ن القاتل‪ ،‬اإ�ش ��افة فئة من ذوي الحتياجات اخا�ش ��ة‬ ‫اإى ع ��دم توفر قاع ��دة بيانات دقيقة بف�ش ��ل درا�ش ��ي خا�ص بهم‪ .‬م�شر ًا‬ ‫اإى اأن ن�شبة امعاقن ي ال�شعودية‬ ‫و�شليمة تعنى بهذه الفئة‪.‬‬ ‫وحم ��ل ال�ش ��قيبي وزارات ت ��راوح م ��ا ب ��ن ‪ %8‬و ‪ ،%10‬ي‬

‫�صعف الهتمام بامعاقن اأدى ل�صفر الكثر منهم خارج الباد‬

‫الوق ��ت ال ��ذي حت ��ل في ��ه الإعاق ��ة‬ ‫العقلية امرتب ��ة الأوى متفوقة على‬ ‫بقية اأنواع الإعاقات على اعتبار اأن‬ ‫ن�ش ��بتها ت�ش ��ل من ‪ %4‬اإى ‪ %5‬من‬ ‫جمل ن�شبة امعاقن‪.‬‬ ‫وحول مدى فعاليات ا�ش ��تثمار‬ ‫رج ��ال الأعم ��ال ي قط ��اع ذوي‬ ‫الحتياج ��ات كونه ��م الأك ��ر حاجة‬ ‫لتبن ��ي ام�ش ��روعات واإن�ش ��اء ن ��واد‬ ‫�ش ��حية وفكري ��ة واأدبية له ��م‪ ،‬نفى‬ ‫اأن يك ��ون هناك اأي ن ��وع من الفائدة‬

‫انخفاض معدل الجريمة في جدة إلى ‪ %2‬واادعاء‬ ‫العام تنظر‪ 18.885‬قضية في العام الماضي‬ ‫ك�شف التقرير ال�شنوي لدائرة التحقيق‬ ‫والدعاء العام محافظة ج ��دة لعام ‪1432‬ه�‬ ‫انخفا�ص عدد الق�ش ��ايا التي نظرتها الدائرة‬ ‫بن�شبة ‪ % 2‬هذا العام مقارنة بالعام اما�شي‪،‬‬ ‫وقالت التقارير اإن الهيئة نظرت ‪ 18‬األفا ‪885‬‬ ‫ق�شية‪ ،‬خال العام اما�شي �شملت ق�شايا امال‬ ‫والعتداء عل ��ى النف�ص وامخدرات والعر�ص‬ ‫والأخاق وغرها‪.‬‬ ‫واأك ��د حاف ��ظ ج ��دة الأمر م�ش ��عل بن‬ ‫ماج ��د خ ��ال ا�ش ��تقباله اأم�ص‪ ،‬رئي� ��ص دائرة‬ ‫التحقيق والدعاء العام بامحافظة �ش ��عد بن‬ ‫مقبل اميموي‪ ،‬بعد ت�شلمه التقرير ال�شنوي‬ ‫للدائرة اأن ما لحظ ��ه من انخفا�ص ي معدل‬ ‫اجرمة باعتبار م ��ا حققه العقوبة من ردع‬

‫اأم�ص « ياأتي ذلك بتوفر الأمن واإقرار العدالة‬ ‫ي كاف ��ة رب ��وع امملك ��ة وفق ًا لأ�ش ��ص علمية‬ ‫�شرعية وح�شارية ت�شع ي اعتبارها احفاظ‬ ‫على حقوق الإن�شان وكرامته وعدم اتخاذ اأي‬ ‫اإج ��راء م�ص تلك احق ��وق اأو الكرامة‪ ،‬وذلك‬ ‫ي اإطار القواعد ال�شرعية ام�شتمدة من كتاب‬ ‫الله و�شنة نبيه حمد �شلى الله عليه و�شلم»‪.‬‬ ‫وكان حاف ��ظ ج ��دة اطل ��ع عل ��ى خط ��ة‬ ‫العم ��ل ام�ش ��تقبلية لهيئة التحقي ��ق والدعاء‬ ‫الع ��ام محافظة ج ��دة‪ ،‬وحث على م�ش ��اعفة‬ ‫اجهود للو�ش ��ول اإى ام�ش ��اهمة ب�شكل كبر‬ ‫(ال�صرق) م ��ع الدوائ ��ر امعني ��ة ي مكافح ��ة اجرم ��ة‬ ‫م�صعل بن ماجد يت�صلم التقرير ال�صنوي من اميموي‬ ‫وط ��رق عاجه ��ا‪ ،‬والتكات ��ف م ��ع اجه ��ات‬ ‫ع ��ام وخا� ��ص ياأتي �ش ��من جهود ف ��رع هيئة امجتم ��ع ام ��دي ومع ��دلت ارتف ��اع الوع ��ي ذات الخت�ش ��ا�ص بالتع ��اون م ��ع امج ��الت‬ ‫الجتماعية التي ت�شهم ي اجوانب الوقائية‬ ‫التحقي ��ق والدع ��اء العام بج ��دة‪ ،‬لفت� � ًا اإى والإدراك لدى عنا�شر امجتمع‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف الأم ��ر ي ت�ش ��ريح �ش ��حفي قبل حدوث اخطاأ‪.‬‬ ‫الربط �ش ��من امنظومة الأمنية وموؤ�ش�ش ��ات‬

‫البلدي والمياه‪ :‬مشروعات القضاء على المياه الجوفية بالسامر واأجواد بعد شهرين‬

‫الوطنية‪ :‬نسبة تسرب مياه الشرب في جدة ‪%25‬‬ ‫ومشروع استبدال الشبكات القديمة ومختبر مركزي‬

‫جدة ‪� -‬شعود امولد‬ ‫قدمت �شركة امياه الوطنية وحدة جدة عر�ش ًا مف�شا لأعمالها‬ ‫احالية وم�شاريعها ام�ش ��تقبلية اأمام امجل�ص البلدي بجدة ‪ ،‬خال‬ ‫اللقاء الذي جمعهما ظهر اأم�ص مقر امجل�ص ببيت البلد‪ ،‬وح�ش ��ره‬ ‫رئي�ص امجل�ص الدكتور اأمن �شالح فا�شل واع�شاء امجل�ص‪ ،‬فيما‬ ‫ح�شر من جانب ال�شركة مدير اإدارة ال�شرف ال�شحي امهند�ص عبيد‬ ‫الثقفي و مدير ت�ش ��غيل امياه الدكتور عبدالرحمن ال�شهري ومدير‬ ‫حكم وتعديات ال�شبكات امهند�ص تركي النجار ومدير �شيانة امياه‬ ‫امهند�ص �شمر ناقر‪.‬‬ ‫وت�شمن العر�ص ا�شتام وتخزين امياه ومعاجتها وتعقيمها‬ ‫ومعاجة التلوثات وك�شفت ال�شركة خال اللقاء اإن ما ي�شخ يوميا‬ ‫من امياه مدينة جدة و�شل اإى مليون مر مكعب كما بينت ال�شركة‬ ‫اأن العمل يجري لإن�ش ��اء ختب مركزي �شيبداأ الت�شغيل التجريبي‬ ‫له بنهاية �شهر مايو ‪2012‬م‪.‬‬ ‫وتط ��رق اللق ��اء اإى عملي ��ة جفيف بحرة ام�ش ��ك وم�ش ��كلة‬

‫بالمختصر‬

‫مسؤول تربية خاصة‪ :‬رفض الشورى إنشاء مراكز‬ ‫إيواء دفع «المعاقين» للهجرة إلى خارج الباد‬

‫المحافظ يتسلم التقرير السنوي ويؤكد إقرار العدالة في كافة ربوع المملكة‬

‫جدة ‪ -‬اأحمد الغامدي‬

‫عبدالله اآل طاوي يقدم مفتاح �صيارة لأحد الطاب امتفوقن‬

‫(ال�صرق)‬

‫بحرة الأربعن ومعاناة �ش ��كان جدة من ت�ش ��ربات امياه اجوفية‬ ‫‪،‬واأو�ش ��حت ال�ش ��ركة ي رده ��ا على مداخل ��ة اأحد الأع�ش ��اء حول‬ ‫ِقدم �ش ��بكات امياه اأن هناك م�ش ��روع ل�ش ��تبدال ال�ش ��بكات القدمة‬ ‫وامتهالكة بناء على عدة معاير وعلى مراحل جدولة موؤكدين اأن‬ ‫ن�شبة الت�شرب حاليا بلغت ‪ ، %25‬فيما الهدف هو الو�شول بالن�شبة‬ ‫اإى ‪. %5‬‬ ‫واأ�ش ��ارت اإى حاولته ��ا اج ��ادة لتوزيع امي ��اه امحاة على‬ ‫الأحياء ب�ش ��كل عادل ي�شمن لكل حي ن�ش ��يبه من امياه‪ .‬واأكدت اأن‬ ‫م�ش ��اريع امياه اجوفي ��ة التي يعاي منها عدد م ��ن اأحياء جدة قد‬ ‫م توقيع عقودها فيما يخ�ص اأحياء ال�شامر والأجواد �شرق اخط‬ ‫ال�ش ��ريع واأحي ��اء الواحة وجوه ��رة امعار�ص والأجاويد و�ش ��يتم‬ ‫البدء فيها بعد �شهرين وت�شل مدة التنفيذ اإى ت�شعة اأ�شهر‪.‬‬ ‫واقرح ع�ش ��و امجل� ��ص البلدي ماهر احربي مث ��ل الدائرة‬ ‫ال�شاد�ش ��ة‪ ،‬تكوين جنة تن�ش ��يق مكونة من امجل�ص و�شركة امياه‬ ‫الوطنية ل�ش ��تقبال �ش ��كاوى امواطنن فيما يخ�ص امياه اجوفية‬ ‫وال�شرف ال�شحي‪ ،‬وهو ما رحبت به ال�شركة ‪.‬‬

‫م ��ن جانبه ب ��ن ع�ش ��و امجل�ص البل ��دي رئي�ص جن ��ة البنية‬ ‫التحتية الدكت ��ور عبداملك اجنيدي اأن الجتم ��اع ناق�ص الهتمام‬ ‫باخ ��زن ال�ش ��راتيجي ي اأودي ��ة �ش ��رق ج ��دة‪ ،‬وكذل ��ك تقلي ��ل‬ ‫الت�ش ��ربات ي �ش ��بكات امياه ‪ ،‬امعاجة ورفع ن�شبة امياه امعاجة‬ ‫�شحيا والتفكر ي بدائل مياه التحلية مدينة جدة ومديد �شبكات‬ ‫ال�ش ��رف ال�ش ��حي ‪ ،‬واإيجاد حلول للمياه وال�ش ��رف ال�ش ��حي ي‬ ‫الأحياء التي تعاي من ذلك ‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف اجنيدي اأنه م التطرق اإى متابعة م�ش ��توى امياه‬ ‫اجوفية مدينة جدة وكذلك ال�ش ��خ ام�ش ��تمر ومتابع ��ة الورديات‬ ‫و�شعوبة ال�شخ ي ظل عدم وجود �شبكة لل�شرف ال�شحي و�شبب‬ ‫الت�ش ��ربات ‪ ،‬واأكد اأن ال�شركة بحاجة اإى دعم وم�شاندة ي خطتها‬ ‫التطويرية‪ ،‬م�شرا اأنها مقبلة على ح�شن خدماتها ‪ ،‬كما اأن تفكر‬ ‫ال�ش ��ركة التجاري بال�ش ��تفادة من مياه ال�ش ��رف ال�شحي امعاجة‬ ‫اأمرعام ��ي حم ��ود‪ .‬وعن البدائل قال اجني ��دي البدائل هي حلول‬ ‫�ش ��املة منها �ش ��ناعة امياه والتوزيع والر�ش ��يد وامعاجة لإعادة‬ ‫ال�شتخدام واحلول ام�شاندة ‪.‬‬

‫(ال�صرق)‬

‫حت ��ى واإن كان ��ت بعي ��دة ام ��دى‪،‬‬ ‫ح ��ذر ًا ام�ش ��تثمرين م ��ن التفك ��ر‬ ‫ي ال�ش ��تثمار فيما يتعلق باأن�شطة‬ ‫ذوي الحتياجات اخا�شة مو�شح ًا‬ ‫اأن ��ه ودون دع ��م حقيق ��ي وحكومي‬ ‫�شيف�ش ��ل بجدارة‪ ،‬لأن من �شيتفاعل‬ ‫م ��ع ام�ش ��روع وعلى م ��دار العام لن‬ ‫يتجاوز الثاثة اأ�شخا�ص ي اليوم‪،‬‬ ‫م ��ع ماحظة اأنه ��م فئات ول ��كل فئة‬ ‫احتياجات ومتطلب ��ات تختلف كليا‬ ‫عن الفئة الأخرى‪.‬‬

‫معيض ورؤية‬ ‫منيف‬ ‫فارس الهمزاني‬

‫حكاية الرجل الم�صكين (معي�ض) الذي يعمل في نادي الن�صر كموزع‬ ‫للماء وجامع للكرات والذي اأتُهم اأنه كان ال�صبب في عمل ال�صحر لإخفاقات‬ ‫النادي؛ يوؤكد اأننا في مجتمع ل ي�صل �صهامه اإل على ال�صعفاء كنوع من‬ ‫الهروب والحيلة تجاه مكا�صفة الخلل عبر اتهام ال�صغار ل الكبار‪.‬‬ ‫بالتاأكيد �صيكون (معي�ض) موجودا في كل وزارة واإدارة حكومية‪،‬‬ ‫واأي موؤ�ص�صة وهو ال�صماعة التي �صوف ُيعلق عليها جميع ال�صيناريوهات‬ ‫للخروج من اأزمة اإعان الف�صل للقيادة فتجربتنا وتاريخنا ل يعطي نموذج ًا‬ ‫واحد ًا عن اعتراف م�صوؤول بف�صله في اإدارة العمل؛ لذلك تجده دائم ًا يتم�صك‬ ‫بالكر�صي ويت�صدق بتوزيع المهام والم�صوؤوليات لأجل اإبراء الذمة اأو بعبارة‬ ‫اأخرى (من رقبتي لرقبتكم)! وعندما تف�صل اإدارة في قيادة العمل بالطريق‬ ‫ال�صحيح يتم البحث عن عينات (معي�ض) وه��ذه العينات �صهلة وب�صيطة‬ ‫ويمكن نقلها اأو ف�صلها اأو اتهامها علنا والت�صهير بها لأن لي�ض لديها ظهر‬ ‫يحميها وبهذا يتحول (معي�ض) اإلى كب�ض فداء يمار�ض فيه الم�صوؤول فرد‬ ‫ع�صاته باتخاذه الم�صار الت�صحيحي؛ وحتى واإن اأكت�صف خطاأ التهام فاإن‬ ‫�صخ�صية (معي�ض) تعود لمكانها الطبيعي دون اأدنى رد اعتبار‪ ..‬اإن انت�صار‬ ‫ثقافة �صياع الحقوق وظلم الكبير لل�صغير ي�صاعد على تحفيز بيئة الف�صاد‪..‬‬ ‫حكاية (معي�ض) ذكرتني بن�ض حفظته قبل اأكثر من ع�صرة اأعوام للروائي‬ ‫المرحوم عبدالرحمن منيف في خما�صيته ال�صهيرة ( ُمدن الملح) اأترككم مع‬ ‫الن�ض‪.‬‬ ‫(النا�ض رايحة دايحة‪ ،‬ربها الف�صة والذهب‪،‬الغني ياأكل الفقير‪ ،‬والكبير‬ ‫يظلم ال�صغير‪ ،‬وكل ي�صيح يا نف�صي‪ ..‬ال�صريف من النا�ض �صعيف وحقه‬ ‫�صايع وابن الحرام ياأكل ماله ومال غيره وما هو جايع‪ ..‬اللي يقول ال�صدق‬ ‫مهبول‪ ،‬ومن الكثيرين مرذول‪ ،‬والكذوب �صوته يماأ الدروب واأخباره من‬ ‫دي��رة لديرة تجوب ويقول‪ :‬جيت يا زماني وب��ذاك الزمان عنتر بن �صداد‬ ‫ي�صرح بالغنم وياأكل اأ�صابعه ندم‪ ،‬لأنه قال‪ :‬اأعرف اأ�صرب ال�صيف وقلبي‬ ‫ما يعرف الخوف)!‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬هاني الوثيري‬ ‫‪fares@alsharq.net.sa‬‬

‫أمانة العاصمة المقدسة‪ :‬ننظر في ‪400‬‬

‫قضية ما بين شكاوى عقود وتظلمات‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬الزبر الأن�شاري‬ ‫ك�ش ��ف مدير الإدارة القانونية ي اأمانة العا�ش ��مة‬ ‫امقد�ش ��ة اإبراهيم الغامدي ل� «ال�ش ��رق» اأن الأمانة تنظر‬ ‫حالي ًا حواي ‪ 400‬ق�شية ما بن طلبات اإدارية و�شكاوى‬ ‫عقود وتظلمات‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح الغامدي اأن هذه الق�ش ��ايا حال بح�شب‬ ‫الخت�ش ��ا�ص‪ ،‬حيث اأن ق�شايا العقود العامة للموظفن‬ ‫وامتعاقدي ��ن‪ ،‬والقرارات الإداري ��ة تخت�ص بها امحكمة‬ ‫الإداري ��ة‪ ،‬ي حن تخت�ص امحكم ��ة العامة بالتظلمات‬ ‫وال�شكاوى التي تتعلق بالأرا�شي وغرها من جالت‬

‫عمل الأمانة‪.‬‬ ‫واأ�شار الغامدي اإى اأن الأمانة تتبع اآلية معينة ي‬ ‫التعامل مع هذه الق�شايا‪ ،‬فبخ�شو�ص العقود والقرارات‬ ‫الإدارية فاإن الأمانة تدر�ص الق�ش ��ية‪ ،‬ومن ثم تقدم ردها‬ ‫للمحكمة الإدارية‪ ،‬اأو امحكمة امخت�ش ��ة‪ ،‬اأما ال�شكاوى‬ ‫والتظلمات فاإن الإدارة القانونية تدر�شها‪ ،‬ومن ثم تقدم‬ ‫ا�شت�ش ��ارة ل�شاحب القرار ح�شب ام�ش ��تندات امتوفرة‪،‬‬ ‫وهو ي الغالب اأمن العا�شمة الدكتور اأ�شامة البار‪.‬‬ ‫ولف ��ت الغامدي اإى اأن الق�ش ��ايا ح ��ال ي الغالب‬ ‫مبا�ش ��رة اإى اجه ��ة امخت�ش ��ة دون تاأخ ��ر‪ ،‬وبع�ش ��ها‬ ‫يجري تاأخره بح�شب معاير قانونية متبعة‪.‬‬

‫بحضور خبراء من الخليج العربي‬

‫‪ 400‬مشارك ومشاركة‬ ‫في الملتقى اأول للمناهج بينبع‬

‫ينبع ‪ -‬عبدالعزيز العري‬

‫اأو�ش ��ح مدير الربية والتعليم بينبع حمد فراج اإن اإدارته �ش ��تعد لإقام ��ة املتقى امركزي الأول‬ ‫للمناهج محافظة ينبع خال الفرة ما بن ‪ 22‬و ‪ 5 /26‬اجاري‪ ،‬برعاية نائب وزير الربية والتعليم‬ ‫وبح�شور خباء من اخليج العربي وقيادات تربوية من الوزارة ومديري الربية والتعليم بامناطق‬ ‫وامحافظات اإ�شافة اإى اأكر من ‪ 400‬م�شارك وم�شاركة ‪.‬‬ ‫وخ ��ال ثاثة اأي ��ام من العمل العلمي والربوي يت�ش ��ارك خ ��باء تربويون م ��ن وزارة الربية‬ ‫والتعليم ومن اميدان الربوي ومن اجامعات ال�ش ��عودية‪ ،‬ومن القطاع اخا�ص؛ ي مناق�شة العديد‬ ‫من الأفكار ونتائج اممار�شات امحلية والدولية ذات العاقة بامنهج؛ ويقدمون خالها نتائج خباتهم‬ ‫ومار�ش ��اتهم امهنية‪ ،‬ما ي�ش ��هم ي و�ش ��ع م�ش ��ات متجددة للتطوير ام�ش ��تمر للمنهج؛ امعتمد على‬ ‫امدر�شة؛ باعتبارها مركز التطوير التعليمي وموقع التطبيق احقيقي مبادرات تطوير امناهج‪.‬‬ ‫كما يقدم ام�ش ��اركون خا�ش ��ة مرئياتهم حول امنهج وفعاليات تطبيقه وتطويره من خال ور�ص‬ ‫العم ��ل الربوي ��ة وحلقات النقا� ��ص احوارية‪ ،‬والتطلعات ام�ش ��تقبلية ملتقيات امناهج م�ش ��توياتها‬ ‫ُتمرم احتفالي َة الوزارة وحفاوتها ب� «عام امعلم»‪.‬‬ ‫امتعددة؛ لي ِ‬ ‫واأو�ش ��ح ف ��راج اأن املتقى يهدف اإى تاأ�ش ��يل مفهوم ال�ش ��راكة ب ��ن امجتمع وامي ��دان الربوي‬ ‫واجه ��ات ذات العاق ��ة بعمليات �ش ��ناعة امنهج وتنفيذه ون�ش ��ر ثقاف ��ة امنهج وعمليات ��ه واجاهاته‬ ‫امحلية والعامية لدى امعنين بالتخطيط والت�شميم والتنفيذ‪ ،‬والتاأ�شيل مفهوم امنهج امعزز مجتمع‬ ‫امعرفة والتناف�شية العامية وتقريب التجارب واممار�شات الربوية امحلية والعامية امتعلقة بامناهج‬ ‫وتطويرها وتطبيقها بن يدي ام�شاركن‪ ،‬وفتح حوارات موجهة حولها‪.‬‬ ‫واإب ��راز وحفي ��ز جهود امعلمن وامعلمات ي جال ح�ش ��ن تعلم الط ��اب والطالبات للمناهج‬ ‫الدرا�ش ��ية وحقيق اأهدافها؛ ي اإطار حفاوة الوزارة بامعلم خال «عام امعلم ‪ ،‬وتعزيز ال�ش ��راكة مع‬ ‫القط ��اع اخا� ��ص امعني بعمليات �ش ��ناعة امنهج وتطوي ��ره وطباعة مواده التعليمي ��ة والإلكرونية‬ ‫وم�ش ��تلزمات تنفيذه‪ ،‬وا�شتك�ش ��اف نتائ ��ج امرحلة الأوى م ��ن مراحل تطبيق ملتقي ��ات امناهج على‬ ‫ام�شتوين امدر�شي وامحلي ي الإدارات التعليمية ام�شاركة‪ ،‬وتقومها‪ ،‬ور�شم مامح امرحلة الثانية‬ ‫من مراحل تطبيق ملتقيات امناهج «مرحلة التو�شع»‪.‬‬

‫وزير التعليم‪:‬‬ ‫نؤيد توحيد‬ ‫المناهج‬ ‫الخليجية‬

‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫اأو�ض ��ح وزير الربي ��ة والتعليم الأمر‬ ‫في�ض ��ل ب ��ن عبدالل ��ه ب ��ن حم ��د اأن جائ ��زة‬ ‫التف ��وق الدرا�ض ��ي مكت ��ب الربي ��ة العرب ��ي‬ ‫لدول اخليج ع ��ززت قيم الأخوة وال�ض ��راكة‬ ‫ب ��ن الأ�ض ��قاء اأبناء وبن ��ات الدول الأع�ض ��اء‬ ‫ي مكت ��ب الربي ��ة العرب ��ي ل ��دول اخليج‪.‬‬ ‫جاء ذل ��ك ل ��دى رعايت ��ه اأم�س حف ��ل اجائزة‬ ‫ي دورته ��ا ال�ضاد�ض ��ة ال ��ذي يقيم ��ه امكت ��ب‬ ‫بالتع ��اون والتن�ض ��يق م ��ع وزارة الربي ��ة‬

‫والتعليم بامملكة وت�ضت�ضيفه الإدارة العامة‬ ‫للربي ��ة والتعلي ��م ي ج ��دة‪ .‬وك� � َرم امكت ��ب‬ ‫ه ��ذا الع ��ام ‪ 42‬طالب� � ًا وطالبة م ��ن امتفوقن‬ ‫درا�ض ��ي ًا ي مراح ��ل التعليم الع ��ام ي الدول‬ ‫الأع�ضاء بامكتب بح�ضور عدد من ام�ضوؤولن‬ ‫بال ��وزارة وامكت ��ب‪ .‬وب � َ�ن الوزي ��ر اأن جدد‬ ‫اللقاءات وتوا�ض ��ل اجهود ي م�ضرة العلم‬ ‫والعمل الربوي ام�ضرك يُعد ترجمة لأعمال‬ ‫وتطلع ��ات قادتن ��ا و�ض ��عوبنا نحو تر�ض ��يخ‬ ‫التكام ��ل الرب ��وي‪ .‬وح ��ول توحي ��د مناهج‬ ‫دول اخلي ��ج قال ‪ -‬باإذن الله‪ -‬كل �ض ��ي يوحد‬

‫أمير منطقة حائل فى ضيافة‬ ‫ابن حثلين فى مليجة‬

‫نح ��ن معه‪ .‬واأ�ض ��ار الأمر اإى اأن ال�ض ��تثمار‬ ‫ي الإن�ض ��ان اأ�ض ��مى واأه ��م واأدوم ج ��الت‬ ‫ال�ض ��تثمار‪ .‬وقال‪ :‬اإن مكتب الربية العربي‬ ‫لدول اخليج يعمل م�ضكور ًا على ر�ضم وتنفيذ‬ ‫الرام ��ج احيوي ��ة امعتم ��دة عل ��ى ج ��ارب‬ ‫ناجحة وتوظيف اخرات امحلية والدولية‬ ‫لإ�ضفاء قيمة م�ضاعفة واأ�ضيلة ميز تعليمنا‬ ‫اخليجي وفق امتطلب ��ات وامعاير اجودة‬ ‫ال�ضاملة‪ .‬وت�ض ��منت فعاليات اجائزة تكرم‬ ‫بال�ض ��هادات والدروع وامكافاأة امالية اإ�ضافة‬ ‫اإى برامج اجتماعية وثقافية م�ضاحبة‪.‬‬

‫النعرية ‪ -‬فوؤاد الزهري‬

‫�لوزير ي �سورة جماعية مع �مكرمن‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪12‬‬ ‫رائديات‬

‫شباب وين‬ ‫رايحين؟!‬ ‫فاطمة العبداه‬

‫كان من �أ�سل �إنجليزي‪� ،‬أر�د �أن ي�ستري هدية ب�سيطة لزوجته‬ ‫م��ن �أح��د م��وات محافظة �ل�خ��رج‪ ،‬وم��ا �أن دخ��ل حتى �ل�ت��ف حوله‬ ‫حر��س �اأمن‪ ،‬تعجب! وكل ما فهمه �أنه يمنع دخول �لرجال وحدهم‬ ‫في �لمجمعات �لتجارية‪ .‬هكذ� حكى دكتور �بن �أختي معناته للطاب‬ ‫وق��ت �لمحا�سرة‪ .‬ك��ان��ت ه��ذه ه��ي �إح ��دى �لم�سكات �ل�ت��ي تو�جه‬ ‫�ل�سباب �سدقا‪ .‬ل�ست �أدري لماذ� هذ� �لمنع!‬ ‫�أخ��ي �ساب و�ب��ن �أخ�ت��ي و�ب��ن خالتي و�ب��ن عمي و�ب��ن جارنا‬ ‫وطاب �لجامعات‪� ،‬ألي�س من �لعدل �أن ننظر لاأمور باأكثر و�قعية؟‬ ‫كان �لد�فع لمنع �ل�سباب من �لدخول خ�سية �لفتنة كعادتنا من باب‬ ‫�سد �لذر�ئع‪.‬‬ ‫�أظن �أن من يحمل �سر� في نف�سه يزرعه حتى و�إن كان في كر�ج‬ ‫�ل�سيار�ت‪ ،‬لن ن�سمع بعد �اآن �أم��ام �لموات �سوت حار�س �اأمن‬ ‫ينادي‪�« :‬سباب وين ر�يحين»؟! فمبروك يا �سباب �عتباركم جزء ً�‬ ‫من كيان �لمجتمع له متطلبات و�حتياجات ومن �أب�سط حقوقه دخول‬ ‫�لموات وبهذه �لمنا�سبة ��سترو� لنا نحن �لن�ساء هد�يا ب�سيطة وقتما‬ ‫تذهبون �إل��ى �أح��د �لموات احت�ساء قهوة �ل�سباح‪ ،‬و�أنتم تقر�أون‬ ‫�ل�سحف‪ ،‬فهنيئا لكم �ل�ع��ودة للحياة‪ ،‬ولتكن ه��ذه �لفر�سة حافز�‬ ‫لكم ل�سبط �أنف�سكم و�لمحافظة على �أخاقكم لتفتح لكم كل �اأبو�ب‬ ‫�لمغلقه وتم�سح من ذ�كرتكم كل تلك �اأ�سو�ت �لتي تناديكم‪� :‬سباب‬ ‫وين ر�يحين؟!‬ ‫هم�سة‪:‬‬ ‫لكل �اأب��و�ب �لمغلقة مفاتيح وطريقة خا�سة تفتح بها متى ما‬ ‫تخلينا عن قاعدة �لخير يخ�س و�ل�سر يعم مبررين عقابنا بها‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬أحمد باعشن‬ ‫‪falabdallah@alsharq.net.sa‬‬

‫وظائفهم بالوراثة‪ ..‬ورتبهم حتى ‪ ..15‬ويُ َع ُدون خط ًا ثاني ًا لقوات حرس الحدود‬

‫رئيس فرقة مجاهدي بيشة‪ :‬ا نطلق النار إا وفق‬ ‫توجيهات وزير الداخلية وفي الضرورة القصوى فقط‬ ‫بي�ضة –�ضعيد ال�ضهراي‬ ‫اأو�ض ��ح رئي� ��س الفرق ��ة الوى‬ ‫للمجاهدي ��ن ي حافظ ��ة بي�ض ��ة ف ��اح‬ ‫ح�ض ��ن القحطاي ل�»ال�ض ��رق» اأن عهد اإدارة‬ ‫امجاهدين يع ��ود اإى عهد موؤ�ض ��س امملكة‬ ‫امل ��ك عبدالعزيز ال �ض ��عود – رحمه الله ‪،-‬‬ ‫حي ��ث م تكوين هذا القط ��اع من امحاربن‬ ‫الذي ��ن حاربوا مع امل ��ك عبدالعزيز‪ ،‬والذي‬ ‫كان يطل ��ق عليه ��م م�ض ��مى »اأه ��ل اجهاد»‪،‬‬ ‫وبق ��ي م�ض ��مى امجاهدي ��ن حت ��ى الوق ��ت‬ ‫احاي ب� �اإدارة وميزاني ��ة كقطاعات وزارة‬ ‫الداخلي ��ة‪ .‬كما اأنه يكون يكون جال العمل‬ ‫ي هذا القطاع م ��ن الباء لاأبناء على مدى‬ ‫الع�ضور ال�ضابقة‪.‬‬ ‫وق ��ال القحط ��اي اإن العم ��ل ي ه ��ذا‬ ‫امج ��ال عن طري ��ق الوراثة‪ ،‬وذل ��ك ي حال‬ ‫تعر� ��س الب للمر�س اأو الوفاة ي�ض ��تلم من‬ ‫بع ��ده ابن ��ه‪ ،‬م�ض ��را اإى اأن البع�س يكون‬ ‫عل ��ى رت ��ب مدنية م ��ن الوى حت ��ى امرتبة‬ ‫اخام�ض ��ة ع�ض ��ر‪ ،‬اأم ��ا الف ��راد العادي ��ن‬ ‫فيتقا�ض ��ون رواتب بالإ�ضافة اى امرابطة‪.‬‬ ‫وتكون الرتب ‪ :‬رئي�س جاهدين وم�ض ��اعد‬ ‫رئي� ��س وعري ��ف جاهدين‪ ،‬ويتقا�ض ��ا كا‬ ‫منهم رواتب كباقي اجه ��زة الدولة الخرى‬ ‫كا ي اخت�ضا�ضه‪.‬‬

‫عدد من �مقبو�س عليهم ي �إحدى عمليات �لتهريب‬

‫واأ�ضار اإى اأن اآلية التعامل مع العمار‬ ‫ي جال العم ��ل تكون باأداء العمل �ض ��وية‬ ‫بروح الفريق الواحد للعمل على ا�ض ��تتباب‬ ‫المن معترا كبار ال�ض ��ن مدر�ض ��ة ل�ض ��غار‬ ‫ال�ض ��ن املتحقن بهذا القطاع‪ .‬واأو�ض ��ح ان‬ ‫يوج ��د مراك ��ز للمجاهدي ��ن عل ��ى اح ��دود‬ ‫ت� �وؤدي عمله ��ا ‪ ،‬واأنه ��ا خ ��ط ث ��اي حر� ��س‬ ‫احدود وعلى جميع حرا�ضات امن امن�ضات‬ ‫‪ ،‬وكذلك امن �ضامل ما فيه مطاردة امهربن‬ ‫وامجهول ��ن وامت�ض ��للن وامطلوبن امنيا‬ ‫م�ض ��يفا » انهم لمتنعون ع ��ن اداء اأي عمل‬ ‫ي�ض ��ند له ��م » م�ض ��يدا ب� �اأداء مرك ��ز حافظة‬ ‫بي�ض ��ة ‪ ،‬حيث اأنه يكون مع ��دل القب�س على‬

‫التجربة ستكون في مكة نهاية العام وسيشمل المملكة خال ثاث سنوات‪ ..‬ميمش لـ |‪:‬‬

‫الصحة تطبق تقنية للكشف عن اأمراض المعدية‬ ‫واأوبئة لمواجهتها استباقيا‪ ..‬والبداية في مكة المكرمة‬ ‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬ ‫ت�ض ��تعد وزارة ال�ضحة لتطبيق‬ ‫برنام ��ج اإلك ��روي لر�ض ��د الأوبئة‬ ‫والأمرا� ��س امعدية لتخ ��اذ التدابر‬ ‫الوقائي ��ة م�ض ��بقا‪ ،‬واأو�ض ��ح وكي ��ل‬ ‫ال ��وزارة لل�ض ��حة العام ��ة الدكت ��ور‬ ‫زياد ميم�س ي ت�ض ��ريح ل�»ال�ض ��رق»‬ ‫اأن ال ��وزارة �ض ��تبداأ بتطبيق برنامج‬ ‫اإلكروي لر�ضد الأوبئة والأمرا�س‬ ‫امعدي ��ة خ ��ال الفرة امقبل ��ة‪ ،‬مبينا‬ ‫اأن بداي ��ة التطبيق �ض ��تكون ي مكة‬ ‫امكرم ��ة نهاي ��ة هذا العام ي مو�ض ��م‬ ‫احج لتتو�ض ��ع التجربة لت�ض ��مل كل‬ ‫امملكة خال ثاث �ضنوات‪.‬‬ ‫واأف ��اد اأن الرنام ��ج م يطب ��ق‬

‫ي الع ��ام �ض ��وى ي كن ��دا وامملكة‬ ‫هي ثاي دولة تطب ��ق هذه التجربة‪،‬‬ ‫موؤكدا اأن ه ��ذه التجربة الإلكرونية‬ ‫تعطي موؤ�ض ��رات ع ��ن بدايات ظهور‬ ‫هذه الأمرا�س وتر�ضد اأماكنها حتى‬ ‫يتم مواجهتها ب�ضكل ا�ضتباقي‪.‬‬ ‫واأ�ض ��ار وكيل وزارة ال�ضحة اأن‬ ‫الرنام ��ج يتابع امر�ض ��ى ام�ض ��ابن‬ ‫بالأمرا�س امعدية وير�ضد الأمرا�س‬ ‫امزمنة كال�ضغط وال�ضكري ويعطي‬ ‫زياد ميم�س‬ ‫موؤ�ضرات لأماكن ظهورها مواجهتها‪.‬‬ ‫و�ضدد على اأن ا�ضتخدام هذه التقنية ي توف ��ر كث ��ر م ��ن اجه ��د وامال‬ ‫�ضي�ض ��كل نقل ��ة ي التعام ��ل مع هذه عل ��ى الدول ��ة لع ��اج الأمرا�س جراء‬ ‫الأمرا�س ومواجهتها ب�ض ��كل �ضريع انت�ض ��ارها دون ا�ض ��تخدام تداب ��ر‬ ‫وعاج ��ل قبل النت�ض ��ار‪ ،‬م�ض ��را اإى عاجلة ووقائية‪.‬‬ ‫ولف ��ت اإى اأن ال ��وزارة ب�ض ��دد‬ ‫اأن ا�ض ��تخدام هذه التقنية �ضي�ض ��اهم‬

‫اإقام ��ة موؤم ��ر الأمرا� ��س امعدي ��ة‬ ‫خ�ضو�ض ��ا اأن امملك ��ة وقع ��ت عل ��ى‬ ‫التفاقي ��ة الت ��ي تن� ��س موجبه ��ا‬ ‫عل ��ى تبن ��ي الرامج التي له ��ا عاقة‬ ‫بتعزي ��ز ال�ض ��حة والتقلي ��ل م ��ن‬ ‫الأمرا� ��س امزمن ��ة‪ ،‬موؤك ��دا �ض ��عيهم‬ ‫ل�ض ��تخدام الو�ض ��ائل الوقائية ومن‬ ‫اأهمه ��ا اموؤمرات والندوات اإ�ض ��افة‬ ‫ل�ضتخدام التقنيات ي ذلك‪.‬‬ ‫وق ��دم ميم�س ي نهاي ��ة حديثه‬ ‫�ضكره خادم احرمن ال�ضريفن على‬ ‫الثق ��ة املكية بتكليفه وكي ��ا لوزارة‬ ‫ال�ضحة العامة‪ ،‬واعدا ببذل ق�ضارى‬ ‫جه ��ده للنهو� ��س بامج ��ال ال�ض ��حي‬ ‫بالتعاون مع كل القيادات ي الوزارة‬ ‫مايحقق امنفعة للجميع‪.‬‬

‫�إحدى فرق �مجاهدين ي بي�سة‬

‫امت�ضللن ب�ضكل ا�ضبوعيا ‪.‬‬ ‫وعن ابرز الق�ض ��ايا الت ��ي يواجهونها‬ ‫مطاردتهم للمهربن الذين يقودون �ضيارات‬ ‫حديثة ب�ضرعة جنونية يحملون على متنها‬ ‫جهوي الهوية ل�ض ��تام امبالغ امادية ي‬ ‫حال تو�ضيلهم للوجهه امتفق عليها‪.‬‬ ‫وقال رئي�س الفرقة فاح القحطاي اإن‬ ‫ارتباط رجال امجاهدين مع امجتمع ارتباط‬ ‫ع ��ادي كباق ��ي امواطن ��ن‪ ،‬واأنه ��م ي� �وؤدون‬ ‫اعماله ��م اخا�ض ��ة كباق ��ي اف ��راد امجتم ��ع‬ ‫ال�ض ��عودي‪ .‬واأ�ض ��اف اى اأن ظروف اطاق‬ ‫النار تك ��ون وفق تعليم ��ات وتوجيهات من‬ ‫وزير الداخلية �ضاحب ال�ضمو املكي المر‬

‫نايف بن عبدالعزيز اأو ي وقت ال�ض ��رورة‬ ‫الق�ض ��وى التي حت ��م عليهم باإط ��اق النار‬ ‫اثن ��اء تاأدي ��ة العمل‪ .‬ويت�ض ��دى رجال فرقة‬ ‫امجاهدي ��ن ي حافظ ��ة بي�ض ��ة للح ��د م ��ن‬ ‫ظاهرة التهريب امنت�ض ��رة ب�ض ��كل ملفت ي‬ ‫�ض ��حاري بي�ض ��ة ‪ ،‬حيث يك ��ون العمل على‬ ‫نظام »الورديات» على مدار اربع وع�ض ��رين‬ ‫�ض ��اعة لاأ�ض ��خا�س امناوب ��ن مدة ا�ض ��بوع‬ ‫واح ��د ‪ ،‬والتي يكون فيه ��ا العمل غالبا على‬ ‫دوريات م�ض ��تمرة جوب ال�ضحاري بحثا‬ ‫ع ��ن امجهولن وامطلوبن امني ��ا ‪ .‬وبحكم‬ ‫موق ��ع حافظ ��ة بي�ض ��ة اجغ ��راي لكونها‬ ‫تربط جنوب امملكة مع و�ض ��طها و�ض ��مالها‬

‫الريا�س ‪ -‬عاي�س ال�ضع�ضاعي‬ ‫ب ��داأ طاب وك�ض ��افة ع ��دد من‬ ‫مدار� ��س الإدارة العام ��ة للربي ��ة‬ ‫والتعلي ��م منطق ��ة الريا� ��س‪ ،‬ي‬ ‫غر�س ثمامائة �ضتلة و�ضجرة برية‬ ‫ي منت ��زه وادي حنيفة بالريا�س‪،‬‬ ‫�ض ��من فعاليات ام�ض ��روع الوطني‬ ‫الك�ضفي حماية البيئة الذي ينظمه‬ ‫ق�ض ��م الن�ض ��اط الك�ض ��في ب ��الإدارة‬ ‫العام ��ة للربي ��ة والتعليم منطقة‬ ‫الريا�س‪.‬‬ ‫واأو�ض ��ح امدير العام للربية‬ ‫والتعليم منطقة الريا�س الدكتور‬ ‫اإبراهيم ام�ض ��ند‪ ،‬اأن ق�ض ��م الن�ضاط‬ ‫الك�ضفي بالإدارة ينفذ ومدة اأربعن‬ ‫يوم ��ا برنام ��ج البيئ ��ة الك�ض ��في‬ ‫م�ض ��اركة اأك ��ر م ��ن األ ��ف طال ��ب‬ ‫وك�ضاف بالتعاون مع الهيئة العليا‬ ‫لتطوير مدينة الريا�س والرئا�ض ��ة‬

‫اختت ��م معر� ��س الطواب ��ع اخليج ��ي‬ ‫ال � �‪ 18‬اأعمال ��ه اخمي� ��س اما�ض ��ي ي حافظة‬ ‫جدة‪ ،‬م�ض ��اركة موؤ�ض�ض ��ات و�ض ��ركات الريد‬ ‫وجمعي ��ات ه ��واة الطواب ��ع ي دول جل� ��س‬ ‫التع ��اون اخليج ��ي‪ ،‬وح�ض ��ور اأك ��ر م ��ن‬ ‫ثمان ��ن األف زائر خال خم�ض ��ة اأيام‪ .‬وح�ض ��ر‬ ‫احف ��ل اختام ��ي رئي� ��س موؤ�ض�ض ��ة الري ��د‬ ‫ال�ض ��عودي الدكتور حمد بن ��ن‪ ،‬الذي نظمته‬ ‫اموؤ�ض�ض ��ة لتكرم الوفود اخليجية ام�ض ��اركة‬ ‫ي امعر� ��س‪ ،‬والفائزي ��ن بجوائ ��زه الذهبي ��ة‬ ‫والف�ضية والرونزية‪.‬‬ ‫وك�ضف رئي�س موؤ�ض�ضة الريد ال�ضعودي‬ ‫اأن اح�ض ��ول عل ��ى العنوان الريدي �ض ��يكون‬ ‫ملزم� � ًا لكل مواط ��ن قريب� � ًا‪ ،‬انطاق ًا م ��ن كونه‬ ‫مث ��ل البني ��ة الأ�ضا�ض ��ية التحتي ��ة خدم ��ات‬ ‫احكومة والتجارة الإلكرونيتن‪ ،‬ودوره ي‬ ‫هذين امجالن كحلقة و�ضل بن طالبي اخدمة‬ ‫ومزوديه ��ا‪ ،‬معلن� � ًا ج ��اح اموؤ�ض�ض ��ة ي اإنهاء‬ ‫عنونة وترميز جميع اأرجاء امملكة‪ ،‬ما ي�ضاعد‬ ‫ي �ضهولة ال�ض ��تدلل على العناوين اخا�ضة‬ ‫بالأفراد وامن�ضاآت احكومية واخا�ضة‪.‬‬ ‫وق ��ال بن ��ن اإن خدمات الريد �ضت�ض ��تمر‬

‫ي النم ��و والتطور‪ ،‬على رغ ��م التطور التقني امدينة امنورة ‪ -‬طلعت النعمان‬

‫احا�ض ��ل ي تقني ��ات الت�ض ��ال والتوا�ض ��ل‬ ‫الجتماعي عر النرنت‪ ،‬مدلا بنمو خدمات‬ ‫الري ��د ي ال ��دول الغربي ��ة الت ��ي ت�ض ��هد فيها‬ ‫امرا�ض ��ات الريدي ��ة التقليدي ��ة م ��و ًا كب ��ر ًا‬ ‫وباأرق ��ام مذهل ��ة‪ ،‬ي ح ��ن ت�ض ��هد خدم ��ات‬ ‫الت�ض ��الت وتقني ��ة امعلوم ��ات ي تلك الدول‬ ‫تطور ًا لفت ًا‪.‬‬ ‫ون ��وه الدكتور بنن كذل ��ك باأهمية وقيمة‬ ‫»الطاب ��ع الري ��دي»‪ ،‬وق ��ال عل ��ى رغ ��م تواف ��ر‬ ‫و�ضائل بديلة للتخلي�س الريدي‪ ،‬اإل اأن الطابع‬ ‫الري ��دي �ض ��يبقى ول ��ن ي ��زول‪ ،‬نظ ��ر ًا لقيمته‬ ‫امادي ��ة وكذلك معاني ��ه التي يرم ��ز اإليها للدول‬ ‫وله ��واة الطواب ��ع على حد �ض ��واء‪ .‬من جانبه‪،‬‬ ‫اأو�ضح نائب رئي�س موؤ�ض�ضة الريد ال�ضعودي‬ ‫للخدم ��ات الريدي ��ة رئي� ��س اللجن ��ة امنظم ��ة‬ ‫للمعر�س اخليج ��ي ال�‪ 18‬للطواب ��ع الريدية‬ ‫امهند�س �ض ��امي العوي�ض ��ي‪ ،‬اأن امعر�س ميز‬ ‫باأربعة خ�ضائ�س‪ ،‬اإذ عر�ضت فيه للمرة الأوى‬ ‫طواب ��ع ومقتنيات امتح ��ف العربي عن طريق‬ ‫اإدارة الري ��د القطري‪ ،‬وبلغ حجم الإقبال اأكر‬ ‫م ��ن ثمان ��ن األ ��ف زائر‪ ،‬وع ��دد العار�ض ��ن من‬ ‫الهواة زاد على اأربعن هاوي ًا‪ ،‬اإ�ضافة اإى حجم‬ ‫مبيعات غر م�ضبوق ي امعار�س امماثلة‪.‬‬

‫(�ل�سرق)‬

‫فانه يق�ضدها الكثر من امهربن الذين غالبا‬ ‫م ��ا يكونون عاطلن عن العمل اأو من ارباب‬ ‫ال�ض ��وابق اجنائي ��ة ‪ .‬و يتخ ��ذ امهرب ��ون‬ ‫ال�ض ��حاري طريقا ي�ض ��لوكنه للت ��واري عن‬ ‫انظار اجهات المنية لتو�ض ��يل امت�ض ��للن‬ ‫به ��دف اح�ض ��ول عل ��ى امبال ��غ الت ��ي تقدر‬ ‫بالآلف ي حال جح بهم امطاف واجتازوا‬ ‫تلك امرحله التي تو�ضف بامخاطرة ‪ .‬يقول‬ ‫قائ ��د الفرق ��ة ي بي�ض ��ة بري ��كان البقمي ل�»‬ ‫ال�ض ��رق» تكثف فرقة امجاهدين ي بي�ض ��ة‬ ‫دورياتها المنية وتن�ض ��رها ي ال�ضحاري‬ ‫للبح ��ث عن امجهول ��ن وللعم ��ل على ظبط‬ ‫امهربن واأحالتهم للجهات المنية ‪.‬‬

‫ألف طالب ينظفون وادي حنيفة وغرس ‪ 800‬شتلة‬ ‫العام ��ة لاأر�ض ��اد وحماي ��ة البيئة‪،‬‬ ‫مبين ��ا اأن ام�ض ��روع ي�ض ��تمر حت ��ى‬ ‫مطلع جمادى الآخرة امقبل‪.‬‬ ‫من جهت ��ه‪ ،‬ذكرام�ض ��رف على‬ ‫الرنامج رئي�س الن�ض ��اط الك�ضفي‬ ‫ب ��الإدارة حم ��د امحم ��ود‪ ،‬اإن‬ ‫الرنام ��ج يرك ��ز عل ��ى اإزالة بع�س‬ ‫امخلف ��ات والنفاي ��ات‪ ،‬يتوق ��ع اأن‬ ‫ت�ض ��ل اإى قرابة ع�ض ��رة اآلف كيلو‬ ‫م ��ن النفاي ��ات‪ ،‬وكذل ��ك زراعة عدد‬ ‫كبر من ال�ض ��تات والأ�ض ��جار ي‬ ‫ال ��وادي تبل ��غ ثمامائ ��ة �ض ��جرة‬ ‫و�ض ��تلة‪ ،‬م�ض ��ر ًا اإى اأن الرنام ��ج‬ ‫ينجز كل اأ�ضبوع مرحلة من الوادي‬ ‫ح�ض ��ب التف ��اق م ��ع الهيئ ��ة العليا‬ ‫لتطوي ��ر مدين ��ة الريا�س ام�ض ��رفة‬ ‫على ال ��وادي‪ ،‬ويتم بعدها النتقال‬ ‫اإى ج ��زء اآخر م ��ن ال ��وادي‪ ،‬الذي‬ ‫متد لع�ضرات الكيلو مرات داخل‬ ‫مدينة الريا�س‪.‬‬

‫معرض الطوابع الخليجي الـ ‪ 18‬في جدة انقطاع التيار الكهربائي عن مطار المدينة‬ ‫يسجل ثمانين ألف زائر في خمسة أيام ساعتين يلغي اجتماعات‪ ..‬وا تأجيل للرحات‬ ‫جدة ‪ -‬ال�ضرق‬

‫(�ل�سرق)‬

‫يحتفي م�ض ��اء غد ال�ضيخ راكان بن حثلن رئي�س مركز مليجة‬ ‫محافظة النعرية بزيارة اأمر منطقة حائل �ضاحب ال�ضمو املكي‬ ‫الأمر �ض ��عود بن عبدامح�ض ��ن اآل �ض ��عود فى مركز مليجة ح�ضور‬ ‫حفل الع�ضاء امقام على �ضرف �ضموِه‪ .‬ومن جهته رحب ال�ضيخ راكان‬ ‫بن حثلن بزيارة �ضاحب ال�ضمواملكي الأمر �ضعود بن عبدامح�ضن‬ ‫معتر ًا هذه الزيارة رافد ًا من روافد التاحم بن اأبناء امملكة‪.‬‬

‫اأدى انقط ��اع التي ��ار الكهربائي عن مط ��ار الأمر حمد بن‬ ‫عبدالعزيز الدوي بامدينة امنورة قبل ظهر اأم�س‪ ،‬مدة �ضاعتن‪،‬‬ ‫اإى اإلغ ��اء العدي ��د م ��ن الجتماع ��ات ب� �اإدارة امط ��ار‪ ،‬وحوي ��ل‬ ‫الرح ��ات الدولي ��ة م ��ن �ض ��الة امغ ��ادرة اإى �ض ��الة »‪ »4‬اجديدة‬ ‫ام�ضماة »فا�ضل»‪.‬‬ ‫ونفى م�ض ��در بهيئ ��ة الطران امدي ي امدين ��ة امنورة ل�»‬

‫ال�ضرق » تاأجيل الرحات الدولية وامحلية القادمة وامغادرة من‬ ‫واإى مطار الأمر حمد بن عبدالعزيز‪ ،‬موؤكد ًا اأن جدول الرحات‬ ‫ا�ضتمر كما كان‪ ،‬بغ�س النظر عن حويل �ضالة ا�ضتقبال وتوديع‬ ‫ام�ض ��افرين الدولية‪ .‬واأو�ض ��ح ام�ض ��در الذي رف�س ذكر ا�ضمه اأن‬ ‫انقط ��اع التيار الكهربائ ��ي اأدى اإى اإغاق الأجه ��زة الإلكرونية‬ ‫بامطار‪ ،‬ما اأجر موظفي ال�ض ��ركة ال�ضعودية للخدمات الأر�ضية‬ ‫على اإ�ض ��دار بطاقات �ض ��عود الطائرة للرحات الداخلية يدويا‪،‬‬ ‫بعد طباعة اأ�ضماء ام�ضافرين عر الرحات من موقع اآخر‪.‬‬

‫تكريم ‪ 190‬طالبة في التعليم العام وتعليم الكبيرات‬ ‫وتحفيظ القرآن وااحتياجات الخاصة في ينبع‬

‫ينبع ‪ -‬عبدالعزيز العري‬

‫تك ��رم الإدارة العام ��ة للربية والتعلي ��م ي ينبع ‪190‬‬

‫طالبة من التعليم العام‪ ،‬وتعليم الكبرات‪ ،‬وحفيظ القران‪،‬‬ ‫والحتياجات اخا�ض ��ة‪ ،‬م ��ن امتفوقات‪ ،‬ح ��ت رعاية حرم‬ ‫حافظ ينبع‪ ،‬وبرعاية اإعامية من »ال�ضرق»‪ ،‬اليوم‪ .‬وياأتي‬ ‫التك ��رم لتحفي ��ز الطالب ��ات ي حقي ��ق مزيد م ��ن التفوق‪،‬‬ ‫ما ينعك�س اإيجابا على ح�ض ��يلهن الدرا�ض ��ي وعلى البيئة‬ ‫الجتماعية امحيطة ّ‬ ‫بهن‪ ،‬وق ��ال مدير التعليم حمد فراج‪،‬‬ ‫اإن ح ��ق كل ج ��د عام ��ل اأن يقال له اأح�ض ��نت‪ ،‬وحق كل جد‬

‫وخل� ��س اأن يق ��ال له بورك ��ت‪ ،‬وحق كل متف ��ان وباذل ي‬ ‫�ض ��بيل العلم اأن يعزز ويكرم‪ ،‬م�ض ��يفا ل نبتدع بل نتبع فهذا‬ ‫منهج الإ�ض ��ام اخالد‪ ،‬فقد كرم ر�ضول الله ‪� -‬ضلى الله عليه‬ ‫و�ض ��لم‪ -‬العامل ��ن الن�ض ��يطن واأثنى على امت�ض ��فن بالعلم‬ ‫والأخاق العالية‪ ،‬فالتعليم ي بادنا ين�ضد امثالية ويغر�س‬ ‫العقيدة ي النفو�س‪ ،‬ويحتوي على م�ض ��امن م�ض ��تمدة من‬ ‫ديننا الإ�ضامي احنيف‪ .‬وهناأ فراج اآباء واأمهات امتفوقات‪.‬‬ ‫واأ�ضافت م�ضاعدة مدير التعليم رقية بنت عتيق احمدان اأن‬ ‫احفل يتكرر �ض ��نويا وي كل �ض ��نة له ميزة خا�ضة‪ ،‬م�ضيدة‬ ‫بعمل مديرات امدار�س‪.‬‬

‫(�ل�سرق)‬

‫�لطاب يزرعون �ل�ستات‬

‫الشلفان لـ | ‪ :‬بهدف اختصار الوقت وإنهاء حاات الزحام‬

‫دراسة لضبط إجراءات الدخول‬ ‫والخروج بين المملكة والبحرين‬ ‫الدمام ‪ -‬حمد ماح‬ ‫تدر� ��س امديري ��ة العام ��ة للج ��وازات‬ ‫بوزارة الداخلية حالي ًا اآلية جديدة‪ ،‬ل�ض ��بط‬ ‫اإجراءات امغادرة والو�ضول على ج�ضر املك‬ ‫فهد الذي يربط ال�ضعودية مملكة البحرين‬ ‫‪.‬وق ��ال مدي ��ر ج ��وازات امنطق ��ة ال�ض ��رقية‬ ‫الل ��واء حمد ب ��ن عبدالعزي ��ز ال�ض ��لفان اإن‬ ‫الوزارة ب�ضدد اإعداد درا�ضة ميدانية ل�ضبط‬ ‫ا إلج ��راءات على غرار امعم ��ول به بن دولة‬ ‫الإمارات و�ضلطنة عمان حيث يكتفى بنقطة‬ ‫واح ��دة لإجراءات اج ��وازات ي كل طرف‬ ‫عل ��ى اأن يتم ت�ض ��جيل امغادرة فق ��ط من اأي‬ ‫طرف للم�ض ��افرين‪.‬وحول الدرا�ض ��ة اأو�ضح‬ ‫ال�ض ��لفان اإنها قائمة على اأ�ض ��ا�س اخت�ض ��ار‬ ‫نق ��اط اج ��وازات ب ��ن الطرف ��ن والكتفاء‬ ‫بت�ضجيل امغادرة من قبل اجانب ال�ضعودي‬ ‫للمغادرين اإى البحرين والعك�س �ضحيح ‪.‬‬ ‫وعن فكرة الدرا�ض ��ة اأ�ضار ال�ضلفان اإى‬ ‫اأن الوزارة حري�ضة على تقدم اخدمة بكل‬ ‫دقة وت�ض ��هيل الج ��راءات على ام�ض ��افرين‬ ‫عن طريق منفذ ج�ض ��ر املك فهد فيما ي�ض ��ب‬

‫�للو�ء �ل�سلفان‬

‫ي م�ض ��لحتهم ويخدم ارتباطاتهم العملية‬ ‫والأ�ض ��رية ومواعي ��د اأعماله ��م ‪ .‬يذك ��ر اأن‬ ‫ج�ض ��ر املك فهد ي�ض ��هد تطويرا م�ضتمرا من‬ ‫قب ��ل امديري ��ة العام ��ة للج ��وازات ب ��وزارة‬ ‫الداخلية فيما يخ�س اخدمات‪ ،‬حيث ي�ضهد‬ ‫العمل بكامل طاقات امديرية لت�ض ��هيل عبور‬ ‫ام�ض ��افرين م ��ن واإى البحرين به ��دف دعم‬ ‫وتن�ضيط حركة ام�ض ��افرين ودعم اجوانب‬ ‫القت�ضادية والتجارية‪ ،‬اإ�ضافة اإى الرتقاء‬ ‫بعم ��ل اج ��وازات بتدريب الكادر الب�ض ��ري‬ ‫واإدخال التجهيزات التقنية احديثة‪.‬‬

‫سحل أحد المعتقلين حتى الموت بمركبة لرفضه التعدي على الذات اإلهية‬

‫معتقل سوري سابق‪ :‬تعديات أزام النظام السوري على «الذات اإلهية والنبي» جزء من آلية التعذيب‬ ‫اإ�صطنبول ‪ -‬خالد العويجان‬ ‫عدّد اأحد الفا ّرين من قب�صة النظام ال�صوري‪،‬‬ ‫اأوجه ًا ختلفة من جاوزات وكفريّات وتعديات‬ ‫�صب ��اط اأجهزة ا�صتخب ��ارات نظ ��ام الأ�صد‪ ،‬بحق‬ ‫ب�صكل ُمق ��زز‪ ،‬يندى له‬ ‫ال ��ذات الإلهي ��ة‪ ،‬والنب ��ي‪ٍ ،‬‬ ‫أ�صلوب وطريق� � ٍة يُراد منها ال�صغط‬ ‫اجب ��ن‪ ،‬ي ا ٍ‬

‫عل ��ى م ��ن يقع ��ون ي قب�صته ��م‪ ،‬خ�صو�ص� � ًا من‬ ‫ام�صلمن ال�صّ نة‪.‬‬ ‫وتتحف ��ظ «ال�ص ��رق» عل ��ى م ��ا روى ال�ص ��اب‬ ‫جاوزات تعر�ش لها م ��ن ِقبَل اأحد‬ ‫ال�ص ��وري من‬ ‫ٍ‬ ‫اأفراد جه ��از امخابرات اجوي ��ة‪ ،‬ويُدعى العميد‬ ‫أاب ��و اأ�صد‪ ،‬الذي يُعرف ب� «اأبو الأ�صد» بن اأو�صاط‬ ‫امعتقلن ي فرع امخابرات اجوية ي اإدلب‪.‬‬

‫لك ��ن الفا ّر ال�صوري قال «م ��ن ال�صهل جد ًا اإن‬ ‫ُكتب لك امرور على امدع ��و «اأبو اأ�صد»‪ ،‬اأن ت�صمع‬ ‫جاوزات بحق الله عز وجل‪،‬‬ ‫م ��ا يُدمي العن من‬ ‫ٍ‬ ‫�صعق بالكهرباء‪،‬‬ ‫من‬ ‫التعذيب‬ ‫والنبي‪ ،‬ناهيك عن‬ ‫ٍ‬ ‫وتعلي � ٍ�ق لأيام‪ ،‬وجمع مئات الأ�صخا�ش ي مكان‬ ‫ل يت�صع لع�ص ��رة اأ�صخا�ش‪ ،‬لكن يتم جمعنا كبار ًا‬ ‫توقع من �صبيحة‬ ‫و�صغ ��ار ًا ي اأماكن �صيقة‪ ،‬ي ٍ‬

‫النظ ��ام ال�صوري‪ ،‬اأنهم يقوم ��ون بال�صغط علينا‬ ‫نف�صي ًا‪ ،‬وزرع اخوف فين ��ا كي ل نواجه قواتهم‬ ‫و�صبيحتهم‪ ،‬ومن يُكتب له اخروج من امعتقات‪،‬‬ ‫يعتر من الذين ُكتبت لهم اأعمار من جديد»‪.‬‬ ‫ومك ��ن ال�ص ��اب ال ��ذي حتف ��ظ ال�صحيف ��ة‬ ‫أ�صباب اأمنية‪ ،‬من الهروب من‬ ‫با�صمه و�صورت ��ه ل ٍ‬ ‫الأرا�ص ��ي ال�صورية ع ��ر مطار دم�ص ��ق الدوي‪،‬‬

‫نح ��و م�ص ��ر‪ ،‬الت ��ي كان ��ت حطت ��ه الت ��ي �صبقت‬ ‫و�صوله لاأرا�ص ��ي الركية‪ ،‬حيث يقيم حالي ًا مع‬ ‫عد ٍد من رفاقه ال�صورين‪ ،‬الذين ف ّروا اإى تركيا‪.‬‬ ‫وا�صتذك ��ر الرج ��ل �صح ��ل اأح ��د امقاوم ��ن‬ ‫مركب ٍة ع�صكرية‪ ،‬ي باح ٍة كبرة‪ ،‬لرف�صه التعدي‬ ‫على الذات الإلهية‪ ،‬ورف�صه تبجيل وو�صع ب�صار‬ ‫الأ�صد موقع الإله‪.‬‬

‫تظاهرة ي بلدة �مليحة قرب دم�صق‬

‫(�أ ف ب)‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪13‬‬ ‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫«إمارة القاعدة» والجيش السوري الحر‪:‬‬ ‫اشتباكات وتصفيات في تلكلخ ومقتل اأمير‬ ‫�صمال لبنان ‪ -‬ال�صرق‬

‫(�أ ف ب)‬

‫عنا�صر من �جي�ش �حر‬

‫تظاهرات في محافظة حلب‬ ‫واعتقاات في درعا وإضراب في ريفها‬

‫انفج ��رت اخاف ��ات ب ��ن عنا�ص ��ر‬ ‫م ��ن اجي� ��ش ال�ص ��وري اح ��ر ومت�صددين‬ ‫اإ�صامي ��ن ي منطق ��ة تلكل ��خ ال�صوري ��ة‪،‬‬ ‫وحدثت ا�صتباكات م�ص ّلحة اأ�صفرت عن مقتل‬ ‫‪� 34‬صخ�ص ًا خال الأ�صبوع اما�صي‪ .‬وذلك‬ ‫عندم ��ا اأبدى �صلفي ��ون مت�ص ��ددون رغبتهم‬ ‫ي اإع ��ان امنطق ��ة اإم ��ارة اإ�صامي ��ة‪ .‬وهو‬ ‫م ��ا م ي ��رق مقاتل ��ي اجي�ش اح ��ر فاأعلنوا‬ ‫رف�صهم ال�صدي ��د للم�صاألة‪ .‬واحتدم اخاف‬ ‫بينهم وبن ال�صلفين امت�صددين ام�صنودين‬ ‫مقاتل ��ن قدم ��وا م ��ن ليبي ��ا‪ ،‬اإ�صاف ��ة اإى‬ ‫ان�صواء الكويتي حمد عبدالله الدو�صري‬ ‫امل ّقب ب � � «طلحة» ي �صفوفه ��م حام ًا هذه‬ ‫الراية‪.‬وعلم ��ت «ال�صرق» اأن ال�صخ�ش الذي‬ ‫كان �صيوؤ َم ��ر عل ��ى الإم ��ارة ه ��و اللبن ��اي‬

‫باحثون يطالبون المسؤولين في دول مجلس التعاون‬ ‫بسرعة تنفيذ دعوة خادم الحرمين الشريفين لاتحاد‬

‫الريا�ش ‪ -‬خالد ال�صالح‬

‫�أطفال يعرون عن غ�صبهم من �م��قف �لدولية و�لعربية‬

‫دم�صق ‪ -‬عب�صي �صمي�صم‬ ‫اأف ��اد نا�ص ��ط م ��ن اح ��اد تن�صيقي ��ات‬ ‫الث ��ورة ال�صوري ��ة ي حل ��ب ل � � «ال�ص ��رق»‪:‬‬ ‫خ ��روج ‪ 32‬تظاه ��رة ي اأحي ��اء امدين ��ة‪،‬‬ ‫ل�صيما اأحياء �صاح الدي ��ن و�صيف الدولة‬ ‫وامرج ��ة وم�صاك ��ن هانو وب�صت ��ان الق�صر‬ ‫وال�صكري وامي�صر وال�صاخ ��ور وال�صعار‪.‬‬ ‫واأ�ص ��اف النا�ص ��ط‪ :‬اأن اأع ��داد امتظاهري ��ن‬ ‫ت ��راوح ب ��ن امئ ��ات والآلف بح�ص ��ب‬ ‫امناط ��ق‪ ،‬مبين� � ًا اأن امتظاهري ��ن ي ح ��ي‬ ‫�صاح الدين‪ ،‬الذين قدموا من ثاثة م�صاجد‬ ‫ج ��اورة جح ��وا ي اللتق ��اء ي نقط ��ة‬ ‫واحدة‪ .‬وردد امتظاهرون هتافات (ال�صعب‬ ‫يريد ت�صليح اجي�ش احر)‪ ،‬و(ما رح نركع‬ ‫ل ��و جب ��ت الدباب ��ة وامدفع)‪.‬وطغ ��ت عل ��ى‬ ‫التظاهرات ال�صعارات والهتافات امت�صامنة‬ ‫م ��ع مناط ��ق ريف حل ��ب‪ ،‬ال ��ذي ب ��داأت فيه‬ ‫عملي ��ة ع�صكري ��ة وا�صع ��ة النط ��اق لق ��وات‬ ‫النظام‪.‬وقال النا�صط‪ :‬اإن معظم التظاهرات‬ ‫ووجهت باإط ��اق الر�صا�ش للحيلولة دون‬ ‫ِ‬ ‫التقائها‪ ،‬واعتقل اأكر من ثاثن متظاهر ًا‪.‬‬ ‫مبين� � ًا اأن الاف ��ت كان خ ��روج تظاه ��رات‬ ‫ي م ��دن تعر�صت للق�صف‪ ،‬مث ��ل تل رفعت‬ ‫وحريتان وحيان ي ريف حلب‪ ،‬حيث هتف‬

‫(�ل�صرق)‬

‫امتظاهرون «خاين خاين اجي�ش ال�صوري‬ ‫خاي ��ن»‪.‬وي حافظة درعا اأك ��د نا�صط من‬ ‫امدين ��ة اأن الأم ��ن يداهم امن ��ازل اموجودة‬ ‫بجوار حاجز القناة ي مدخل درعا‪ ،‬ويقوم‬ ‫بحملة تفتي� ��ش وتخريب للمن ��ازل‪ ،‬اإ�صافة‬ ‫اإى انت�ص ��ار للقنا�ص ��ة على اأ�صط ��ح امباي‬ ‫بالق ��رب من دوار امالي ��ة‪ ،‬وتفتي�ش اممرات‬ ‫امج ��اورة لاأبني ��ة‪ ،‬واأ�ص ��اف النا�ص ��ط‪:‬‬ ‫لت ��زال القذائف تت�صاقط عل ��ى بلدة معربة‬ ‫بري ��ف درعا منذ اأول اأم� ��ش ما خلف الكثر‬ ‫م ��ن الإ�صابات والأ�ص ��رار ي معظم منازل‬ ‫البلدة‪ ،‬موؤكد ًا اأن الق�صف ترافق مع انقطاع‬ ‫الكهرب ��اء والت�صالت‪.‬كم ��ا نف ��ذت بل ��دة‬ ‫الطيب ��ة ي ري ��ف درعا ح ��داد ًا عل ��ى اأرواح‬ ‫ال�صه ��داء وغ�صب ًا ي ذك ��رى تاأ�صي�ش حزب‬ ‫البعث‪ ،‬ونفذت اإ�صرابا عاما واإغاق الطرق‬ ‫اموؤدية اإى مدينة درعا‪.‬‬ ‫واأك ��د نا�صط ��ون م ��ن مدين ��ة م�صياف‬ ‫التابع ��ة محافظ ��ة حماة ا�صت�صه ��اد النا�صط‬ ‫حمود ال�صيحاوي كاأول �صهيد من الطائفة‬ ‫الإ�صماعيلي ��ة‪ ،‬ال ��ذي ق�صى ح ��ت التعذيب‬ ‫ي ف ��رع امخاب ��رات اجوي ��ة بدم�صق‪ ،‬وم‬ ‫ت�صييع ��ه اأم� ��ش ي مدينة م�صي ��اف‪ ،‬وبن‬ ‫النا�صطون اأن �صيحاوي يبلغ من العمر ‪21‬‬ ‫�صنة واعتقل ي ‪. 2012/3/21‬‬

‫ال�صيخ وليد الب�صتاي الذي يحمل اأكر من‬ ‫كنية اأ�صهره ��ا‪ :‬اأبو القعقاع وال�صيخ ماجد‪،‬‬ ‫وهو قيادي �صابق ي حركة فتح الإ�صام‪.‬‬ ‫وج ��اء اإع ��ان اح ��رب كخط ��وة اأقدم‬ ‫عليه ��ا ال�صيخ الب�صتاي ال ��ذي اأمر بت�صفية‬ ‫اأربع ��ة عنا�ص ��ر م ��ن اجي� ��ش اح ��ر كانوا‬ ‫لدي ��ه‪ .‬فاأ�صفر عنها ح�ص ��ول ا�صتباك م�ص ّلح‬ ‫بن جموع ��ة ال�صيخ الب�صت ��اي ومقاتلن‬ ‫من اجي�ش احر جم عنها �صقوط عدد من‬ ‫القتلى واجرحى‪ .‬تبع ذلك كر وفر وكمائن‬ ‫اأ�صف ��رت ع ��ن اإ�صاب ��ة ال�صي ��خ الب�صت ��اي‬ ‫بج ��روح خطرة ومقت ��ل عدد م ��ن مرافقيه‪.‬‬ ‫وي ه ��ذا ال�صي ��اق‪ ،‬قالت م�ص ��ادر اإ�صامية‬ ‫م ��ن �صم ��ال لبن ��ان ل � � «ال�ص ��رق» اأن ال�صي ��خ‬ ‫الب�صت ��اي‪ ،‬امطل ��وب بجرم قت ��ل جنود من‬ ‫اجي� ��ش اللبن ��اي ي الي ��وم الأول معارك‬ ‫نهر الب ��ارد‪ ،‬والذي فر من �صجن رومية عام‬

‫‪ ،2010‬مفق ��ود ي �صوريا من ��ذ اأيام‪ .‬لكنها‬ ‫لفت ��ت اإى اأنه اأعلن نف�ص ��ه اأمر ًا ي منطقة‬ ‫حم� ��ش ك ّله ��ا ولي� ��ش ي تلكل ��خ وحده ��ا‪.‬‬ ‫وذكرت ام�ص ��ادر اأن ا�صتباكات عنيفة دارت‬ ‫ب ��ن امجموع ��ة الت ��ي يتزعمه ��ا الب�صتاي‪،‬‬ ‫واأخرى م ��ن اجي�ش اح ��ر‪ ،‬اأدت اإى مقتل‬ ‫عدد من مقاتلي الطرفن‪ ،‬وانقطاع الت�صال‬ ‫بالب�صت ��اي‪.‬وي ه ��ذا ال�صي ��اق‪ ،‬ذك ��رت‬ ‫معلوم ��ات اإعامي ��ة نق ًا عن م�ص ��ادر اأمنية‬ ‫اأن «ام�صاع ��د الرئي�ص ��ي لل�صي ��خ الب�صت ��اي‬ ‫م�صاب بجروح خط ��رة‪ ،‬وهو موجود ي‬ ‫لبن ��ان‪ ،‬ويخ�ص ��ع حرا�صة الق ��وى الأمنية‬ ‫مهي ��د ًا ل�صتجوابه عن ��د ا�صتعادته وعيه»‪.‬‬ ‫فيما بقي م�صر الأمر اللبناي ي �صوريا‬ ‫جه ��و ًل‪ ،‬وت�صارب ��ت الأخبار ال ��واردة ي‬ ‫هذا اخ�صو�ش‪ .‬ففيما نعت مواقع جهادية‬ ‫الب�صتاي «�صهيد ًا»‪ ،‬حدثت مواقع اإخبارية‬

‫�صوري ��ة ع ��ن اعتقال ��ه ي منطق ��ة اح�صن‬ ‫التابعة لتلكلخ‪.‬جدر الإ�ص ��ارة اإى اأن وليد‬ ‫الب�صتاي م ��ن مواليد العام ‪ 1964‬ي بنن‬ ‫– عكار‪� ،‬صمال لبنان ‪ ،‬والتحق ي �صفوف‬ ‫«حرك ��ة التوحي ��د الإ�صامي» اأي ��ام احرب‬ ‫الأهلية قبل اأن يهرب اإى ليبيا العام ‪،1986‬‬ ‫بعد خطف �صقيقه على يد القوات ال�صورية‬ ‫واإدراج ا�صمه على لئحة امطلوبن لدم�صق‪،‬‬ ‫وم ��ن ث ��م هاج ��ر اإى الدامارك‪ ،‬وع ��اد اإى‬ ‫لبن ��ان نهائي ��ا ي الع ��ام ‪ 2006‬بعد خروج‬ ‫القوات ال�صوري ��ة‪ .‬وي العام ‪� 2007‬صارك‬ ‫ي مع ��ارك «خيم نهر الب ��ارد « ي �صفوف‬ ‫«فت ��ح الإ�ص ��ام» �ص ��د اجي� ��ش اللبن ��اي‪.‬‬ ‫وامعروف عن الب�صت ��اي ولءه اخال�ش ل�‬ ‫«القاعدة»‪ ،‬وانتهاجه للمبداأ التكفري‪ ،‬علم ًا‬ ‫اأنه ل يتجوّل من دون حزام نا�صف يل ّفه اإى‬ ‫خ�صره‪ ،‬اأ�صوة معظم قياديي القاعدة‪.‬‬

‫طالب عدد من الباحث ��ن الأكادمين ب�صرعة‬ ‫تنفيذ ام�صوؤولن ي دول جل�ش التعاون ما اتفق‬ ‫علي ��ه م ��ن دعوة خ ��ادم احرم ��ن ال�صريف ��ن املك‬ ‫عبدالل ��ه ب ��ن عبدالعزيز للتحول م ��ن التعاون اإى‬ ‫الحاد‪ ،‬جاء ذلك ي الندوة التي نظمتها املحقية‬ ‫الثقافي ��ة ال�صعودي ��ة بدول ��ة الإم ��ارات بعن ��وان‪:‬‬ ‫«تكام ��ل الثقاف ��ة اخليجي ��ة ي ظ ��ل دع ��وة خادم‬ ‫احرمن ال�صريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز اإى‬ ‫الحاد‪.‬و�ص ��ارك ي الن ��دوة كل من ع�صو جل�ش‬ ‫ال�صورى واأ�صتاذ العلوم ال�صيا�صية ي جامعة املك‬ ‫عبدالعزي ��ز بجدة الدكت ��ور �صدقه يحي ��ى فا�صل‪،‬‬ ‫وم ��ن الأمان ��ة العامة مجل� ��ش التع ��اون اخليجي‬

‫الدكت ��ور من�صور ب ��ن عبدالله امن�ص ��ور‪ ،‬وع�صو‬ ‫هيئ ��ة التدري� ��ش ي جامع ��ة الإم ��ارات والكاتب ��ة‬ ‫الإماراتي ��ة الدكت ��ورة ح�صة بنت عب ��د الله لوتاه‪،‬‬ ‫وذلك بح�صور �صفر خادم احرمن ال�صريفن لدى‬ ‫دولة الإم ��ارات العربية امتحدة الأ�صت ��اذ اإبراهيم‬ ‫بن �صع ��د الراهي ��م‪ ،‬واملحق الثق ��اي ال�صعودي‬ ‫ي الإمارات الدكتور �صالح بن حمد ال�صحيباي‪.‬‬ ‫وعر� ��ش ي البداي ��ة الدكت ��ور من�ص ��ور امن�صور‬ ‫م ��ن الأمان ��ة العام ��ة مجل� ��ش التع ��اون اخليجي‪،‬‬ ‫اجاه ��ات امثقف ��ن اخليجين نحو الدع ��وة اإى‬ ‫الحاد‪ ،‬م�ص � ً�را اإى اأن معظم امثقفن ومن خال‬ ‫ر�ص ��ده لكتاباته ��م ومقالتهم ال�صحفي ��ة يوؤيدون‬ ‫تلك الدع ��وة ويوؤازرونها بل ويدع ��ون اإى �صرعة‬ ‫تطبيقه ��ا ل�صيم ��ا ي ه ��ذه امرحل ��ة‪ .‬ي حن دعا‬

‫الدكتور �صدقه فا�صل من خال ورقته دول جل�ش‬ ‫التعاون اخليج ��ي اإى تطبيق التفاقيات اموقعة‬ ‫ب ��ن دول امجل� ��ش والعم ��ل على �صرع ��ة تنفيذها‪،‬‬ ‫حي ��ث اإن تطبي ��ق تل ��ك التفاقي ��ات‪ ،‬ول�صيما ذات‬ ‫البع ��د القت�صادي مث ��ل بالفعل توج ًه ��ا احاديًا‪،‬‬ ‫مبديًا ا�صتغرابه عن تاأخر بع�ش الدول عن تطبيق‬ ‫تل ��ك التفاقي ��ات رغ ��م التوقيع عليها‪ ،‬م�ص ��را اإى‬ ‫جرب ��ة الح ��اد الت ��ي قاده ��ا امغفور ل ��ه �صاحب‬ ‫ال�صم ��و ال�صيخ زايد ب ��ن �صلط ��ان اآل نهيان وكيف‬ ‫اأنها كان ��ت ناجحة وت�صتح ��ق التاأم ��ل والدرا�صة‪.‬‬ ‫وتناول ��ت الدكتورة ح�صه لوتاه مو�صوع الحاد‬ ‫اخليج ��ي من زاوي ��ة اإعامية‪ ،‬حي ��ث حدثت عن‬ ‫التكامل املمو�ش بن البعدين الإعامي والثقاي‬ ‫ي ه ��ذا امو�ص ��وع؛ معت ��رة اأن كل منهم ��ا يخدم‬

‫الآخ ��ر وي�صه ��م ي م ��و التكامل والتق ��ارب اإذا ما‬ ‫�ص ��ار ي الج ��اه ال�صحي ��ح والتوج ��ه امن�ص ��ود‪.‬‬ ‫ودعت الدكتورة ح�صة ام�صوؤولن ي دول جل�ش‬ ‫التعاون اإى �صرعة تطبيق ما اتفق عليه‪ ،‬كما بينت‬ ‫اإى اأنه مكن تطبيق الحاد عر تفتيت عنا�صره‬ ‫اإى جزيئيات يتم تنفيذها تدريجيا لت�صكل بالنهاية‬ ‫هذا الحاد امن�صود‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن جمي ��ع امحا�صرين اأ�ص ��ادوا بدعوة‬ ‫خ ��ادم احرم ��ن ال�صريف ��ن امل ��ك عبدالل ��ه ب ��ن‬ ‫عبدالعزي ��ز‪ ،‬م�صرين اإى اأنه ��ا مثل روؤية �صديدة‬ ‫من قيادة حكيمة تدرك ما يحيط باأمتها من خاطر‪،‬‬ ‫وحر� ��ش م ��ع مثياتها م ��ن قي ��ادات دول جل�ش‬ ‫التعاون اخليجي اإى التكامل والحاد فيما بينها‬ ‫لتقوية بلدانها وامحافظة على منجزاتها‪.‬‬

‫النظام يجرف اأراضي الزراعية ويحفر الخنادق لفصل المناطق طائفيا في ريف حماة‬

‫كتائب اأسد تعدم ‪ 71‬شخص ًا في مدينة اللطامنة بينهم عائات كاملة‬

‫الدمام ‪ -‬اأ�صامة ام�صري‬

‫ق ��ال ع�ص ��و امكت ��ب الإعام ��ي‬ ‫مجل� ��ش قيادة الثورة ي حماة �صاي ل�‬ ‫«ال�صرق»‪ :‬اإن كتائب الأ�صد اقتحمت منذ‬ ‫�صاع ��ات الفجر الأوى مدين ��ة اللطامنة‬ ‫ي ري ��ف حم ��اة بالدباب ��ات وناق ��ات‬ ‫اجند التي حمل امئ ��ات من ال�صبيحة‬ ‫واجن ��ود وارتكب ��وا ج ��زرة راح‬ ‫�صحيته ��ا ‪� 71‬صهي ��دا‪ ،‬واأو�صح �صاي‬ ‫اأن كتائ ��ب الأ�ص ��د و�صبيحت ��ه اأقدم ��وا‬ ‫عل ��ى اإعدام عائات باأكملها ومنها عائلة‬ ‫خاروف وعثمان وال�صالح‪ ،‬واأكد �صاي‬ ‫اأن امدين ��ة ل يوج ��د فيه ��ا عنا�ص ��ر من‬ ‫اجي�ش احر واإما هناك �صابط من�صق‬ ‫منه ��ا ا�صم ��ه جمي ��ل �صال ��ح‪ .‬وم ��ن بن‬ ‫اأ�صماء ال�صحاي ��ا ب�صام ال�صعيد‪� ،‬صوقي‬

‫افتة تثر �ل�صخرية من �إعام �لنظام‬

‫اأحم ��د خ ��اروف‪ ،‬خالد اأحم ��د خاروف‪،‬‬ ‫عبدال�صام عليوي عنكر‪ ،‬بدر ال�صالح‪.‬‬ ‫واأك ��د �صاهد عي ��ان ل� «ال�ص ��رق» اأن‬

‫(�ل�صرق)‬

‫ق ��وات النظام الأ�ص ��دي طوقت ام�صاي‬ ‫امحيط ��ة بامنطق ��ة (م�صف ��ى كفرزيت ��ا‪،‬‬ ‫وم�صف ��ى اللطامن ��ة‪ ،‬وم�صف ��ى كرن ��از)‪،‬‬

‫وذلك بهدف قت ��ل اجرحى‪ ،‬واأ�صاف اأن‬ ‫كل �صخ�ش مطلوب ول يوجد ي منزله‬ ‫يقوم ��ون بقت ��ل عائلت ��ه‪ ،‬موؤك ��د ًا وجود‬ ‫اإيرانين بن ال�صبيح ��ة الذين اقتحموا‬ ‫البل ��دة م�صلح ��ن ببلط ��ات و�صكاك ��ن‪.‬‬ ‫واأ�ص ��اف �صاي اأن مدين ��ة طيبة الإمام‬ ‫تعر�ص ��ت اأي�ص ��ا لق�ص ��ف بالدباب ��ات‬ ‫والر�صا�ص ��ات الثقيل ��ة و�صق ��ط خم�ص ��ة‬ ‫�صهداء فيها‪ ،‬منهم م�صطفى النجم وهو‬ ‫مدر�ش ابتدائي ‪ 62‬عاما‪ ،‬و�صلوى خالد‬ ‫الأبو ح�صن ‪ 22‬عاما‪.‬‬ ‫وي ري ��ف حم ��اة الغرب ��ي اأف ��اد‬ ‫امكت ��ب الإعام ��ي اأن كتائ ��ب الأ�ص ��د‬ ‫تق ��وم بتجريف الأرا�ص ��ي الزراعية ي‬ ‫امناط ��ق الفا�صلة ب ��ن الق ��رى العلوية‬ ‫والقرى ال�صنية‪ ،‬وحفر اخنادق وتقيم‬ ‫ال�صوات ��ر الرابي ��ة غرب بل ��دة حيالن‬ ‫(ال�ص ّنية) التي تقابلها القرى (العلوية)‬

‫�صلحب وتل �صكن وال�صف�صافية‪.‬‬ ‫وي مدينة حلفاي ��ا ي ريف حماة‬ ‫قامت ع�صابات الأ�صد بحفر حفر كبرة‬ ‫ي الأرا�ص ��ي الزراعي ��ة �صب ��اح اأم� ��ش‬ ‫بالقرب من حاجز ام�صفى وحاجز ال�صد‬ ‫لتخف ��ي الدباب ��ات والآلي ��ات الع�صكرية‬ ‫الثقيل ��ة وامداف ��ع‪ ،‬وذل ��ك ي حاول ��ة‬ ‫مراوغة م ��ن قبل النظ ��ام لتطبيق خطة‬ ‫كوي عنان‪ ،‬الت ��ي موجبها يتم �صحب‬ ‫الآليات الع�صكرية من امدن‪.‬‬ ‫وي مدين ��ة حم ��اة قام ��ت كتائ ��ب‬ ‫الأ�صد و�صبيحته باقتحام حي الق�صور‬ ‫وامنطقة ال�صناعية بالدبابات وناقات‬ ‫اجن ��د الت ��ي تقل امئ ��ات م ��ن العنا�صر‬ ‫واعتقلت اأكر من اأربعن �صخ�ص ًا وذلك‬ ‫من ��ذ �صب ��اح اأم�ش‪ .‬كم ��ا اأك ��د نا�صطون‬ ‫اأن ��ه م اإح ��راق بع� ��ش امن ��ازل ي حي‬ ‫الق�صور‪.‬‬

‫برنامج إنساني جديد للسوريين بقيمة سبعين مليون دوار للنازحين والمناطق المتضررة‬

‫إحسان أوغلى‪ :‬نرحب بطلب قبرص التركية بتعيين بعثة لها بالمنظمة‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫ك�ص ��ف الأمن العام منظمة التع ��اون الإ�صامي اأكمل‬ ‫الدي ��ن اإح�ص ��ان اأوغل ��ى ي موؤم ��ر �صحفي عق ��ده اأم�ش‬ ‫م ��ع رئي� ��ش جمهورية �صم ��ال قر� ��ش الركية ع ��ن طلب‬ ‫الأخ ��رة بفتح مكتب مثيلي دائم له ��ا ي امنظمة بجدة‪،‬‬ ‫خ�صو�ص� � ًا واأنها ع�ص ��و مراقب‪ ،‬موؤك ��دا اأن الأمانة العامة‬ ‫للمنظم ��ة ترح ��ب به ��ذا الطلب‪ ،‬و�ص ��وف تبحثه م ��ع دولة‬ ‫امقر‪ ،‬ال�صعودية‪ .‬ودعا اإح�صان اأوغلى ي كلمته الطرفن‪،‬‬ ‫القر�ص ��ي الرك ��ي واليون ��اي‪ ،‬اإى عدم تفوي ��ت فر�صة‬ ‫امفاو�ص ��ات (التاريخية) التي ترعاه ��ا الأم امتحدة بن‬

‫�صق ��ي اجزيرة ال�صماي واجنوبي‪ ،‬والتي تهدف لإن�صاء‬ ‫كي ��ان فيدراي ب ��ن اجانبن‪ ،‬داعي� � ًا ل�ص ��رورة اأن يكون‬ ‫احل ال�صيا�صي للق�صية القر�صية «عاد ًل ودائم ًا»‪ .‬و�صدد‬ ‫اأوغلى‪ ،‬عقب ا�صتقباله الرئي�ش القر�صي الركي‪ ،‬دروي�ش‬ ‫اإروغولو على اأن م ��ن اأولويات امنظمة‪ ،‬اإنهاء العزلة غر‬ ‫ال�صرعية امفرو�ص ��ة على القبار�صة الأت ��راك‪ ،‬موؤكدا على‬ ‫�ص ��رورة الت�صام ��ن الفع ��ال معهم على جمي ��ع ام�صتويات‬ ‫ال�صيا�صية والقت�صادية والجتماعية والثقافية‪.‬‬ ‫كما اأعل ��ن اأوغلى ا�صت�صافة قر� ��ش الركية منتدى‬ ‫ا�صتثماريا بالتعاون مع البنك الإ�صامي للتنمية الأ�صبوع‬ ‫امقبل‪ ،‬ما يفت ��ح اآفاق التع ��اون ال�صتثماري بن قر�ش‬

‫والقطاع اخا�ش ي الدول الأع�صاء بامنظمة‪.‬‬ ‫ب ��دوره رحب دروي� ��ش اإروغولو بانعقاد امنتدى ي‬ ‫باده‪ ،‬واأكد اإروغولو‪ ،‬ي تعليقه على امفاو�صات اجارية‬ ‫مع ال�صق اجنوبي من جزيرة قر�ش‪ ،‬اأن باده تدعم هذه‬ ‫امفاو�صات‪ ،‬لكنه حذر من ا�صتمرارها من دون طائل‪ ،‬لفتا‬ ‫اإى اأن الطرف اجنوبي وحده الذي ي�صتفيد من ذلك‪.‬على‬ ‫�صعيد اآخر‪ ،‬ذكر اأوغلى اأن هناك برنامج عمل اإن�صانيا تعده‬ ‫امنظمة م�صاعدة امت�صررين ي �صوريا عقب و�صول نتائج‬ ‫جولة البعثة الإن�صاني ��ة التي اأر�صلتها امنظمة بال�صراك‬ ‫مع الأم امتحدة اإى �صوريا بداية الأ�صبوع اما�صي‪.‬‬ ‫واأ�ص ��اف‪« :‬اأن البعث ��ة ق ��درت تكلف ��ة الحتياج ��ات‬

‫الإن�صانية وفق هذا الرنامج بنحو �صبعن مليون دولر‪،‬‬ ‫ت�صمل قطاعات �صرورية مثل‪ :‬توفر الغذاء‪ ،‬وام�صاعدات‬ ‫الطبي ��ة العاجل ��ة‪ ،‬واإعادة تاأهيل القطاع ��ات امت�صررة ي‬ ‫امناطق الريفي ��ة وللمزارعن والروة احيوانية‪ ،‬اإ�صافة‬ ‫اإى تقدم م�صاعدات مالية لتمكن النازحن من ا�صتئجار‬ ‫من ��ازل»‪ ،‬وقال‪ :‬اإن البعث ��ة الإن�صانية ام�صركة وجدت من‬ ‫خ ��ال جولته ��ا اأن اأك ��ر امناطق ت�ص ��ررا ي �صوريا هي‪:‬‬ ‫(حافظ ��ات درع ��ا وحم� ��ش واإدل ��ب وريف دم�ص ��ق ودير‬ ‫الزور)‪ .‬كما ك�صف اإح�صان اأوغلى عن عزم امنظمة اإر�صال‬ ‫بعث ��ات اأخ ��رى لدرا�ص ��ة اأو�ص ��اع النازحن عل ��ى احدود‬ ‫الأردنية والركية مع �صوريا‪.‬‬

‫�إح�صان �أوغلى ي �م�ؤمر �ل�صحفي �أم�ش‬

‫(�ل�صرق)‬

‫»ﺍﻟﺰﻳﺎﻧﻲ« ﻳﺆﻛﺪ ﺩﻋﻢ ﺩﻭﻝ »ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻭﺝ ﺑﺒﻼﺩﻩ ﻣﻦ ﺃﺯﻣﺘﻬﺎ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ 

                                  

                  

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

‫ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﹼ‬ ‫ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺗﻘﺎﺳﻢ ﺍﻟﻨﻔﻮﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭﺍﻟﺠﻴﺶ‬

‫ﻗﺎﺋﺪ ﺍﻟﻘﻮﺍﺕ ﺍﻟﺠﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻳﺘﻤ ﹼﺮﺩ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻭﻳﻐﻠﻖ ﻣﻄﺎﺭ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎﺀ ﺑﻌﺪ ﺍﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻌﺪﺩ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﻗﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﻴﺶ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺃﻗﺎﺭﺏ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ 



                 ""      

 

                                                ""   



                                                  



                                                     

             37                                                            

                                                                                                



         

‫ﻣﺎ اﺳﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﺮﺓ‬ ‫ﻟﻸﺳﺪ‬ ‫ﻣﻨﺬر اﻟﻜﺎﺷﻒ‬

                                                                  monzer@alsharq.net.sa

"‫"ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ" ﻳﺪﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺕ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑـ"ﺣﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺼﻴﺮ‬

‫ﻗﻴﺎﺩﺍﺕ ﺟﻨﻮﺏ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺗﻌﺘﺰﻡ ﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﻋﺪﻥ‬ «‫ﺇﺟﻤﺎﻉ ﻣﻦ ﺃﻧﺼﺎﺭﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﺾ »ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻭﺳﻂ ﹴ‬ ‫ ﺍﻟﺸﻤﺎﻝ ﻳﺒﺬﻝ ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ ﺍﻟﺤﺮﺍﻙ‬:‫ﻧﺎﺻﺮ ﺍﻟﻨﻮﺑﺔ‬ ‫ ﻟﻦ ﻧﺠﻠﺲ ﻣﻊ ﺍﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻭﻟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‬:‫ﺃﺩﻳﺐ ﺍﻟﻌﻴﺴﻲ‬ 

                                                        



           ""             " "              

"  "  



                                                      ""              "" " "      



                                                               "      "                      " "  "        "      

    94                                           ""           "        "   



                     800       553             112   36



2007                            1994                                            



                             " "            

    22         18       1994                                               1994                                    

‫إساميو اأردن ينفون‬ ‫الدخول في حوار مع‬ ‫واشنطن ويؤكدون‬ ‫سريان قرار مقاطعتها‬

‫عمان ‪ -‬عاء الفزاع‬

‫الغرايبة ينفي احوار مع وا�سنطن (ال�سرق)‬

‫ت�صريحات‬ ‫نفى قياديون ي احركة الإ�صامية ي الأردن‪ ،‬ي‬ ‫ٍ‬ ‫ل � � «ال�ص ��رق»‪ ،‬اأن يكون اأي من اأع�صاء احرك ��ة التقى ي وا�صنطن‬ ‫ويليام برنز نائب وزيرة اخارجية الأمريكية هياري كلينتون‪.‬‬ ‫وياأت ��ي ه ��ذا النف ��ي تعقيب ًا عل ��ى تقاري ��ر �صحفي ��ة اأمريكية‬ ‫حدث ��ت عن عقد ذلك اللق ��اء الأربعاء اما�صي‪ ،‬كما حدثت عن لقاء‬ ‫الإ�صامين م ��ع مثلن للجمهورين هما ج ��ون ماكن وليند�صي‬ ‫غراهام‪ ،‬اإ�صافة اإى لقاء مع جل�س الأمن القومي الأمريكي‪.‬‬ ‫وقال رئي�س الدائرة ال�صيا�صية ي جماعة الإخوان ام�صلمن‬ ‫ي الأردن‪ ،‬الدكت ��ور رحي ��ل الغرايب ��ة‪« ،‬اإن ��ه ل عل ��م ل ��ه مثل هذا‬

‫اللقاء»‪ ،‬نافي ًا احتمال عقده لأنه منوع بقرار �صابق من اجماعة‪.‬‬ ‫واأك ��د الغرايبة ل� «ال�ص ��رق» اأن قرار اجماع ��ة بعدم اللقاء مع‬ ‫ام�صوؤول ��ن الأمريكي ��ن م ��ا زال �ص ��اري امفعول وم ي�ص ��در قرار‬ ‫بعك�ص ��ه حت ��ى الآن‪ ،‬مو�صح� � ًا اأن اجماعة ح�ص ��رت لقاء ي معهد‬ ‫كارنيجي �صمن وفود مثل ��ت اجماعات الإ�صامية من كافة اأنحاء‬ ‫العام‪.‬وكان ��ت وف ��ود اإ�صامي ��ة �صارك ��ت ي الن ��دوة الت ��ي ُع ِقدَت‬ ‫اخمي� ��س اما�صي ي معهد كارنيجي ي وا�صنطن‪ ،‬والذي ي�صغل‬ ‫وزي ��ر اخارجي ��ة الأردي ال�صابق م ��روان امع�ص ��ر من�صب نائب‬ ‫رئي�صه‪ ،‬وركزت الندوة على عنوان «الإ�صاميون وال�صلطة»‪.‬‬ ‫م ��ن ناحيت ��ه‪ ،‬قال رئي� ��س الدائرة ال�صيا�صي ��ة ي حزب جبهة‬ ‫العمل الإ�صام ��ي‪ ،‬امهند�س علي اأبو ال�صكر‪ ،‬اأن عقد اللقاء امذكور‬

‫م�صتبعد‪« ،‬رغم اأنه غر حرم من حيث امبداأ»‪.‬‬ ‫واأ�ص ��اف «اأبو ال�صكر» اأنه ولغاية الآن هناك قرار ي احركة‬ ‫الإ�صامي ��ة بعدم اللق ��اء مع اأي م ��ن م�ص� �وؤوي الإدارة الأمريكية‪،‬‬ ‫وه ��و الق ��رار الذي م اتخ ��اذه بعد الغ ��زو الأمريكي للع ��راق عام‬ ‫‪ ،2003‬م�ص ��دد ًا على اأن احظر عل ��ى تلك اللقاءات م يُر َفع بعد‪.‬اأما‬ ‫مثل احركة الإ�صامية ي لقاءات وا�صنطن ي معهد كارنيجي‪،‬‬ ‫الدكتور نبيل الكوفحي‪ ،‬فذكر اأن ندوة «كارنيجي» كانت ليوم واحد‬ ‫وحدث ام�صاركون فيها عن براجهم ال�صيا�صية والقت�صادية اأمام‬ ‫جموع ��ة وا�صعة من الباحثن والأكادمين الأمريكين‪ ،‬نافي ًا اأن‬ ‫يكون التقى باأي م�صوؤول باخارجية الأمريكية خال فرة وجوده‬ ‫ي وا�صنطن‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪15‬‬

‫حرب مع الجنوب‬ ‫الخرطوم تبدأ تعبئة جماعية للمتطوعين تحسب ًا انداع ٍ‬ ‫اخرطوم ‪ -‬فتحي العر�صي‬ ‫خ ّيم ��ت ن ��ذر اح ��رب ج ��ددا ي ال�ص ��ودان‪،‬‬ ‫وعادت اأجواء التعبئة له ��ا لت�صيطر على ام�صهدين‬ ‫الإعام ��ي وال�صيا�ص ��ي‪ ،‬حي ��ث امت� �اأت �ص ��وارع‬ ‫اخرط ��وم بالافت ��ات الداعي ��ة ح�ص ��د امقاتلن اأو‬ ‫م ��ا ُيع� � َرف ب � � «امجاهدي ��ن» اإى مناط ��ق العمليات‬ ‫للت�صدي لهجمات جنوبية حتملة جاه الأرا�صي‬ ‫ال�صودانية‪.‬‬ ‫وعر� ��س التلفزي ��ون ال�ص ��وداي برناج ��ا‬ ‫حربي ��ا با�صم «جن ��ود الوطن» مج ��د ثقافة احرب‬ ‫وي�صتعر�س جهودات القوات ام�صلحة ال�صودانية‬ ‫�اب طويل لرامج‬ ‫ي �صاح ��ة امعارك‪ ،‬وذلك بعد غي � ٍ‬ ‫التعبئ ��ة احربية ي اأجهزة الإع ��ام الر�صمية منذ‬ ‫توقي ��ع اتفاق ال�صام م ��ع احركة ال�صعبية لتحرير‬ ‫ال�ص ��ودان ي نيفا�ص ��ا الكينية‪ ،‬وه ��و التفاق الذي‬ ‫اأعقبه توقف بث الرنامج احربي التعبوي ال�صهر‬ ‫«ي �صاحات الفداء»‪.‬‬ ‫اأم ��ا �صح ��ف اخرطوم ف ��ا تخلو ه ��ذه الأيام‬ ‫م ��ن اإعانات حث ال�صباب عل ��ى اللتحاق بدورات‬ ‫«عزة ال�ص ��ودان التدريبية الع�صكري ��ة»‪ ،‬كما تن�صط‬ ‫الأحزاب ال�صيا�صية واجماعات اموالية للنظام ي‬ ‫بث الدعاية امحر�صة لل�صباب لانخراط ي كتائب‬ ‫«امجاهدين» للدفاع عن الوطن‪.‬‬ ‫وي الإط ��ار ذات ��ه‪ ،‬بداأ حكام معظ ��م الوليات‬ ‫ال�صوداني ��ة ي ارت ��داء الزي الع�صك ��ري وخاطبة‬ ‫اح�ص ��ود اجهادي ��ة وحثه ��ا عل ��ى النخ ��راط ي‬ ‫«واج ��ب الن�ص ��رة للدفاع ع ��ن الوط ��ن»‪ ،‬وخ�ص�س‬

‫م�سلمون ي اجنوب يوؤدون ال�ساة ي جوبا‬

‫التلفزيون الر�صمي حيزا من تغطياته ل�صتعرا�س‬ ‫جه ��ود ح ��كام الولي ��ات ي تعبئة ال�صب ��اب للقتال‬ ‫وجيي� ��س كتائ ��ب امقاتل ��ن امتطوع ��ن ي حملة‬ ‫اأ�صبه بامنظمة‪.‬من جهتها‪ ،‬حذرت اأحزاب معار�صة‬ ‫ي ال�ص ��ودان من الدخ ��ول ي مواجهات �صاملة مع‬ ‫اجن ��وب‪ ،‬ودع ��ت اإى حلحل ��ة الق�صاي ��ا اخافية‬

‫وتوقع خ ��راء �صيا�صيون ا�صتداد امعارك بن‬ ‫البلدين وجاوز ال�صراع الع�صكري بينهما مرحلة‬ ‫اح ��رب بالوكالة من خال دع ��م الطرفن لاأطراف‬ ‫كل من اخرطوم وجوب ��ا‪ ،‬حيث يتهم‬ ‫امناوئ ��ة ي ٍ‬ ‫ال�صودان اجن ��وب بدعم حال ��ف كادوا الع�صكري‬ ‫«اجبه ��ة الثوري ��ة ام�صلح ��ة» ال ��ذي ي�ص ��م حركات‬

‫عمر سليمان يستعلم عن أوراق ترشحه لرئاسة‬ ‫مصر‪ ..‬وسياسيون‪ :‬قد يشعل ثورة ثانية‬

‫خبراء لـ |‪ :‬إنهاء حصار غزة‬ ‫من أولويات رئيس مصر المقبل‬ ‫غزة ‪ -‬حمد اأبو �صرخ‬ ‫يتوقع خراء �صيا�صيون فل�صطيني ��ون وم�صريون اأن تاأتي‬ ‫ق�صي ��ة قط ��اع غزة عل ��ى راأ� ��س اأولوي ��ات الرئي�س امقب ��ل م�صر‪،‬‬ ‫وال ��ذي �صيتحدد ا�صمه خ ��ال ال�صهرين امقبل ��ن‪ ،‬وذلك رغم ثقل‬ ‫املفات احا�صرة ي ام�صهد ال�صيا�صي الداخلي ام�صري‪.‬ويعتقد‬ ‫اخراء اأن الرئي�س ام�صري امقبل‪ ،‬الذي �صيخلف ح�صني مبارك‬ ‫ال ��ذي م تك ��ن عاقت ��ه جي ��دة بالفل�صطيني ��ن‪� ،‬صيتخ ��ذ خطوات‬ ‫حا�صم ��ة للم�صاهم ��ة ي اإنهاء ح�ص ��ار قطاع غزة ع ��ر فتح معر‬ ‫رفح ب�ص ��كل ر�صمي‪� ،‬صعيا ل�صتعادة ال ��دور ام�صري امركزي ي‬ ‫امنطقة‪ ،‬لك�صب ود �صرائ ��ح وا�صعة من ال�صارع ام�صري الراف�س‬ ‫ل�صتمرار اح�صار‪.‬‬ ‫ويرى الكاتب وامحلل ال�صيا�صي ام�صري‪� ،‬صاح جمعة‪ ،‬اأن‬ ‫اأي رئي� ��س م�صري ق ��ادم �صيكون مُطا َلب ًا باتخاذ ق ��رارات تاأجلت‬ ‫طوي ��ا من ��ذ ج ��اح الث ��ورة ام�صري ��ة‪ ،‬وي مقدمته ��ا فتح معر‬ ‫رف ��ح ب�ص ��كل ر�صمي‪ ،‬ورف ��ع م�صت ��وى العاقة مع كاف ��ة الف�صائل‬ ‫الفل�صطينية وحديدا حركة حما�س‪ ،‬معترا اأن اخلفية الفكرية‬ ‫للرئي� ��س الق ��ادم مهم ��ا كان ��ت لن توؤث ��ر عل ��ى �صرعة اتخ ��اذ هذه‬ ‫القرارات التي �صتحظى بقبول �صعبي م�صري وا�صع‪.‬‬ ‫وي�صيف «جمعة»‪ ،‬ي حديثه ل�»ال�صرق»‪ ،‬اأن الرئي�س ام�صري‬ ‫الق ��ادم ل ملك تاأجيل هذه الق ��رارات‪ ،‬لأن قطاع غزة يعتر جزء ًا‬ ‫م ��ن الأمن القومي ام�صري وكل ما ي�صغل البال الفل�صطيني يوؤثر‬ ‫ي م�ص ��ر‪ ،‬مب ِين� � ًا اأن ال�صيا�ص ��ة ام�صري ��ة اجدي ��دة بع ��د الثورة‬ ‫اأ�صبحت اأف�صل من مار�صات النظام ام�صري ال�صابق «و�صتكون‬ ‫اأف�صل ع�ص ��رات امرات مهما كانت �صخ�صي ��ة وتوجهات الرئي�س‬ ‫امقب ��ل م�ص ��ر واإن كان الأم ��ر �صيتح�ص ��ن بو�صوح ح ��ال و�صول‬ ‫رئي� ��س م ��ن ذوي اخلفي ��ة الإ�صامي ��ة»‪ ،‬على ح ��د توقعه‪.‬ويتفق‬ ‫اأ�صت ��اذ العل ��وم ال�صيا�صي ��ة ي جامع ��ة الأزه ��ر ي غ ��زة‪ ،‬ناج ��ي‬ ‫�صراب‪ ،‬مع «جمع ��ة»‪ ،‬وي�صيف اأن الرئي�س ام�صري امقبل ينبغي‬ ‫اأن يتبع �صيا�صة متوازنة جاه الق�صية الفل�صطينية واأن ل يعطي‬ ‫معاهدات ال�صام مع اإ�صرائيل الأولوية على ح�صاب حل م�صكات‬ ‫قطاع غزة كما كان يفعل النظام ال�صابق‪.‬‬

‫العالقة ب ��ن البلدين من خال اح ��وار والو�صول‬ ‫اإى ت�صوي ��ة �صيا�صية مر�صي ��ة للطرفن تبعد �صبح‬ ‫اح ��رب عنهما‪.‬فيم ��ا ق� �دّرت منظم ��ات دولي ��ة كلفة‬ ‫اح ��رب ب ��ن دولت ��ي ال�ص ��ودان وجنوب ��ه ي حال‬ ‫اندلعها مائة مليار دولر‪ ،‬بجانب اإفرازات �صلبية‬ ‫اقت�صادياواجتماعيا‪.‬‬

‫(رويرز)‬

‫دارفور ام�صلحة والراف�صة لتفاق الدوحة لل�صام‪،‬‬ ‫فيما يتهم اجنوب اخرط ��وم بدعم الثوار خا�صة‬ ‫قبائل النوير واموري لاإطاحة بحكومة �صلفاكر‪.‬‬ ‫وينف ��ي الطرفان دعمهم ��ا للمعار�صة ام�صلحة‬ ‫ي البلدي ��ن‪ ،‬فيم ��ا يوؤكد كل طرف منف ��ردا امتاكه‬ ‫اأدل ��ة دامغ ��ة ت�صرعلى تورط الآخ ��ر ي هذا الدعم‬ ‫امزعوم‪.‬‬ ‫ويتخوف اخ ��راء من اح ��رب امبا�صرة بن‬ ‫البلدين باعتبارها �صتك ��ون الأعنف والأكر �صررا‬ ‫وفتكا منذ بدء ال�صراع بن اجنوب وال�صمال‪.‬‬ ‫وياأم ��ل اخ ��راء اأن ت�صه ��م جه ��ود الو�صاطة‬ ‫الأفريقية الت ��ي يقودها الرئي�س اجن ��وب اأفريقي‬ ‫ال�صابق‪ ،‬ثامبو امبيكي‪ ،‬ي اإحراز جاح ي اجمع‬ ‫بن الرئي�ص ��ن ال�صوداي عمر الب�ص ��ر و�صلفاكر‬ ‫ميارديت‪.‬واأفلحت جه ��ود «امبيكي» حتى الآن بعد‬ ‫لقائ ��ه الرئي�ص ��ن ي اإقناعهم ��ا بعقد قم ��ة رئا�صية‪،‬‬ ‫اإل اأن الرئي� ��س الب�ص ��ر طال ��ب بالتح�ص ��ر اجيد‬ ‫للقم ��ة وعقده ��ا ي م ��كان اآخر غر دول ��ة اجنوب‬ ‫ل�صمان جاحها‪ ،‬و ُق ِدم ��ت ي هذا الإطار حزمة من‬ ‫امقرح ��ات م ��ن بينها عق ��د قمة بن نائ ��ب الرئي�س‬ ‫ال�ص ��وداي عل ��ى عثم ��ان ط ��ه ونظ ��ره اجنوب ��ي‬ ‫الدكت ��ور ري ��اك م�ص ��ار للتح�صر للقم ��ة الرئا�صية‪.‬‬ ‫غ ��ر اأن جوبا تنظر اإى جه ��ود الو�صاطة الإفريقية‬ ‫الت ��ي يقودها الحاد الإفريقي ب�ص ��يء من الريبة‪،‬‬ ‫وتطال ��ب بنق ��ل امحادثات مع اخرط ��وم اإى كينيا‬ ‫التي تتفاءل بها لنتهاء ال�صراع اجنوبي ال�صماي‬ ‫ي اأرا�صيها بتوقيع اتفاق �صام ي �صاحية نيفا�صا‬ ‫الكينية اأنهى احرب القائمة بينهما قبل �صنوات‪.‬‬

‫القاهرة ‪ -‬جمال اإ�صماعيل‬ ‫توج ��ه نائ ��ب رئي� ��س جمهوري ��ة م�ص ��ر‬ ‫ال�صاب ��ق واأب ��رز رج ��ال امخاب ��رات ام�صري ��ة‬ ‫ي ال�صن ��وات الأخرة‪ ،‬اللواء عم ��ر �صليمان‪،‬‬ ‫اأم� ��س اإى مق ��ر اللجن ��ة الق�صائي ��ة ام�صرف ��ة‬ ‫عل ��ى النتخابات الرئا�صي ��ة ي �صاحية م�صر‬ ‫اجدي ��دة (�صم ��ال القاه ��رة) لا�صتع ��ام ع ��ن‬ ‫امتطلبات الإداري ��ة والقانونية مهيدا لتقدم‬ ‫اأوراق تر�صح ��ه رئي�ص� � ًا خلف ًا ح�صن ��ي مبارك‬ ‫الذي اأطاح ��ت به ثورة �صعبية قبل عام وثاثة‬ ‫�صهور‪ .‬وفجر اإع ��ان اللواء عمر �صليمان نيته‬ ‫للر�ص ��ح للرئا�ص ��ة‪ ،‬حال� � ًة من اج ��دل ال�صديد‬ ‫داخ ��ل الو�ص ��ط ال�صيا�ص ��ي ام�ص ��ري‪ ،‬واعتر‬ ‫�صيا�صي ��ون تر�صحه بداي� � ًة للموجة الثانية من‬ ‫الثورة‪ .‬وو�صف امر�صح لرئا�صة اجمهورية‪،‬‬ ‫الدكتور عبد امنع ��م اأبو الفتوح‪ ،‬تر�صح اللواء‬ ‫عمر �صليمان باأنه اإهانة لل�صهداء الذين �صحوا‬ ‫بحياتهم ي �صبيل اإ�صقاط النظام‪ ،‬موؤكد ًا على‬ ‫اأن الثوار الذين اأ�صقطوا راأ�س النظام قادرون‬ ‫على اإ�صقاطه بالكامل‪ .‬وقال «اأبو الفتوح» على‬ ‫ح�صاب ��ه ال�صخ�صي على توير «معركتنا ثورة‬ ‫اأو ل ث ��ورة‪ .‬تر�ص ��ح م ��ن تفاو� ��س با�ص ��م قتلة‬ ‫الث ��وار اإهانة من �صح ��ى بحياته لإنهاء احكم‬ ‫الأمني‪ .‬من اأ�صقط النظام �صي�صقط اأذنابه»‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه‪ ،‬راأى نائ ��ب مر�ص ��د جماع ��ة‬ ‫الإخ ��وان ال�صاب ��ق الدكت ��ور حم ��د حبي ��ب‪،‬‬ ‫اإع ��ان عمر �صليمان تر�صح ��ه لانتخابات باأنه‬ ‫«رد عل ��ى تر�صي ��ح الق ��وى الإ�صامي ��ة خ ��رت‬

‫جدة ‪ -‬حمد خر ندمان‬

‫لوغو‬

‫اأعلن وزير اخارجية الركي اأم�س الأول ازدياد الهجمات‬ ‫الع�صكرية ال�صورية قرب احدود والتدفق ام�صتمر لاجئن من‬ ‫�صورية‪ ،‬قائا اإنه ات�صل مع الأمن العام لاأم امتحدة للتعبر‬ ‫ع ��ن قلقه حول الو�صع ي الفرة التي ت�صب ��ق وقف اإطاق نار‬ ‫مق ��رح ي ال�صراع ال�صوري الذي يفر� ��س اأن يبداأ خال اأقل‬ ‫من اأ�صبوع‪.‬‬ ‫وجاءت دعوة وزير اخارجية الركي لاأمن العام لاأم‬ ‫امتحدة بعد اأن قدم الاجئون روايات خيفة ولكن غر موؤكدة‬ ‫ح ��ول مذابح قام بها اجي�س ال�صوري ي مدينة اإدلب‪ .‬ورد بان كي مون‬ ‫موؤكد ًا باأنه �صيت�صل مع فريق تابع لاأم امتحدة ي دم�صق‪ ،‬حيث يناق�س‬ ‫ق�صايا تقنية تتعلق مراقبة وقف اإطاق النار الذي تفاو�س عليه كوي‬ ‫عنان‪.‬‬ ‫واته ��م كل طرف م ��ن اأط ��راف ال�ص ��راع ي �صورية الط ��رف الآخر‬ ‫بت�صعيد العنف قبل حلول موعد وقف اإطاق النار يوم الثاثاء امقبل‪.‬‬

‫انتهت‪� ،‬صيفاجَ وؤون موجة جديدة من الثورة‬ ‫لإنهاء ما تبقى من النظام»‪.‬‬ ‫وانتق ��د «ح�ص ��وب» حال ��ة التفت ��ت التى‬ ‫تعانيها ق ��وى الث ��ورة وف�صائله ��ا ال�صيا�صية‪،‬‬ ‫والتى نتج عنها قيام كل ف�صيل بالدفع مر�صح‬ ‫ا�صتخداما حقه فى ذل ��ك ما ت�صبب فى اإهدار‬ ‫التوافق الوطنى ومنح الفر�صة للنظام ال�صابق‬ ‫اأن يكون له مر�صح اأقوى من اجميع متح�صنا‬ ‫بام ��ادة ‪.28‬واأ�ص ��اف ح�صوب‪ ،‬ع ��ر ح�صابه‬ ‫ال�صخ�صي على توير‪ ،‬منتقدا الو�صع احاى‬ ‫«�صليمان ي�صتخف ب�صعبنا‪ ،‬والع�صكري يح�صن‬ ‫قرارات جنة الإ�ص ��راف بامادة ‪ ،28‬والأكرية‬ ‫جري خلف م�صاحه ��ا الق�صرة فعلى الثوار‬

‫خيارات نجاة إيران المحدودة‬ ‫جدة ‪ -‬حمد خر ندمان‬ ‫م يكن اآية الله خامنئي مقامرا ي يوم من الأيام‪ .‬منذ اأن‬ ‫اأ�صبح امر�صد الأعلى ي اإيران ي ‪ ،1989‬و�صعى للمحافظة‬ ‫على الو�ص ��ع الراهن من خال جنب الق ��رارات التحويلية‪.‬‬ ‫ولكن م ��ع ت�صاع ��د ال�صغ ��وط القت�صادي ��ة وال�صيا�صية غر‬ ‫ام�صبوق ��ة على اإيران‪ ،‬يب ��دو اأن خامنئي لدي ��ه طريقان نحو‬ ‫اخا� ��س‪ :‬التنازل الن ��ووي اأو ال�صاح الن ��ووي‪ .‬كل منهما‬ ‫ق ��د يكون خط ��را عليه؛ وكاهما مك ��ن اأن ي�صببا حول ي‬ ‫اإيران‪.‬كراهي ��ة خامنئي للتن ��ازل معروفة ماما‪ .‬فهو قال منذ‬ ‫ف ��رة طويل ��ة اإن هدف وا�صنطن غر امعل ��ن ي طهران لي�س‬ ‫تغير ال�صلوك ولكن تغي ��ر النظام‪ ،‬ولذلك «اإذا تو�صلت‪ ،‬ان�صحبت اأو‬ ‫اأظهرت مرونة‪ ،‬فاإن القوى ام�صتكرة �صيجعلون تهديدهم اأكر جدية‪».‬‬ ‫ماما مثلما عجل ��ت البرو�صرويكا (انفتاح ميخائيل غوربات�صوف)‬ ‫ي انهيار الحاد ال�صوفييتي‪ ،‬يعتق ��د خامنئي اأن التنازل ي مبادئ‬ ‫الثورة مكن اأن يزعزع ا�صتقرار اأ�ص�س اجمهورية الإ�صامية‪...‬‬ ‫وفيم ��ا قد يتجن ��ب خامنئي التن ��ازل‪ ،‬ف� �اإن طريقه نح ��و القنبلة‬ ‫�صيكون خطرا‪.‬‬ ‫‪Washington-Post-logo‬‬

‫صحافة عالمية‬

‫تركيا تحذر اأمم المتحدة‬ ‫من تصاعد العنف في سوريا‬

‫�سليمان حظة و�سوله اإى جنة النتخابات‬

‫ال�صاط ��ر»‪ ،‬وق ��ال اإن اإدارة دولة كم�صر «كبرة‬ ‫على ال�صاطر»‪ ،‬موؤكدا اأنه ي حال دعم الع�صكر‬ ‫ل� «�صليمان» ف�صيدخل الأخر جولة الإعادة‪.‬‬ ‫وا�صتبعد «حبيب» مهاجمة الإخوان لعمر‬ ‫�صليم ��ان‪ ،‬قائا «�صيكون هناك ق ��در من اللباقة‬ ‫ي تعامله ��م معه‪ ،‬كما اأن الإخوان �صيح�صبون‬ ‫ح�ص ��اب اأن يف ��وز �صليم ��ان»‪ ،‬م�ص ��ددًا عل ��ى اأن‬ ‫«ال�صعب ام�صري �صرف� ��س تكوي�س الإخوان‬ ‫على كل �صيء»‪.‬‬ ‫فيم ��ا اعت ��ر ع�ص ��و الهيئة العلي ��ا حزب‬ ‫الو�ص ��ط‪ ،‬الدكتور حمد ح�ص ��وب‪ ،‬اأن تر�صح‬ ‫عمر �صليمان للرئا�صة يعد اإعانا لعودة النظام‬ ‫ال�صاب ��ق‪ ،‬م�صيف ��ا «ه ��م اعتق ��دوا اأن الث ��ورة‬

‫(ت�سوير‪ :‬اأحمد حماد)‬

‫‪-‬‬

‫العودة للتحرير‪ ،‬اجمي ��ع دعم �صليمان بامادة‬ ‫‪ 28‬اأو بالنكب ��اب عل ��ى كل �صلط ��ة اأو باإق�صاء‬ ‫اأ�صق ��اء الثورة اأو بالتنازع وع ��دم التوافق‪ ،‬م‬ ‫يبق �صوى الث ��وار حمايتها ول ��و اأن الأغلبية‬ ‫حري�ص ��ة على الثورة فلتراج ��ع عن مر�صحها‬ ‫ولتدعو القوى الوطني ��ة لجتماع توافق على‬ ‫التاأ�صي�صي ��ة ومر�صح وحي ��د ي مواجهة فلول‬ ‫النظام»‪.‬‬ ‫وف ��ى اأول رد فعل عل ��ى اإعان اللواء عمر‬ ‫�صليمان تر�صحه للرئا�صة بعد اأن اعتذر عن عدم‬ ‫الر�صح �صابق� � ًا‪ ،‬ن�صر حزب احري ��ة والعدالة‬ ‫ال ��ذراع ال�صيا�ص ��ي لاإخ ��وان‪ ،‬عل ��ى �صفحت ��ه‬ ‫الر�صمية على الفي�س بوك‪ ،‬بيان العتذار الأول‬ ‫ال ��ذى اأ�ص ��دره �صليمان‪ ،‬والبي ��ان الثانى الذى‬ ‫اأ�ص ��دره قبل �صاعات مقررا فيه الر�صح‪ ،‬وكان‬ ‫اخ ��ر م�صحوبا بعدة �ص ��ور جمعت �صليمان‬ ‫م ��ع رموز الكيان الإ�صرائيل ��ى بريز و�صارون‬ ‫وباراك ونتنياهو وليفني‪.‬‬ ‫كم ��ا اأعاد اح ��زب ن�ص ��ر جزء م ��ن البيان‬ ‫ام�ص ��رك ال ��ذى اأ�صدرت ��ه جماع ��ة الإخ ��وان‬ ‫ام�صلم ��ن وحزبه ��ا احري ��ة والعدال ��ة يوم ‪3‬‬ ‫مار� ��س اما�صى حي ��ث اأعلنا تر�صي ��ح امهند�س‬ ‫خرت ال�صاطر‪ ،‬وذكر البيان ام�صرك «وجدت‬ ‫اجماعة اأن هناك تهديدا حقيقيا للثورة‪ ،‬ومن‬ ‫اأه ��م مظاهر تل ��ك التحدي ��ات‪ ،‬الدف ��ع مر�صح‬ ‫رئا�ص ��ي اأو اأك ��ر م ��ن بقاي ��ا النظ ��ام ال�صابق‪،‬‬ ‫ودعمه ��م م ��ن فل ��ول اح ��زب امنح ��ل واأع ��داء‬ ‫الث ��ورة محاول ��ة اإنت ��اج النظ ��ام ال�صاب ��ق مرة‬ ‫اأخرى»‪.‬‬

‫يوميات أحوازي‬

‫إياس اأحوازي‬

‫لماذا تستاء‬ ‫إيران من قطر؟‬ ‫ل��م ت��س�ل��م دول� ��ة ق �ط��ر م��ن ال�ت�ه� ّ�ك��م‬ ‫الإي��ران��ي‪ ،‬واتهم موقع «تابناك» التابع‬ ‫ل�ل�ق�ي��ادي الإي ��ران ��ي م�ح��س��ن ر��س��ائ��ي‪،‬‬ ‫الدبلوما�سية القطرية بالطابع المذهبي‪،‬‬ ‫معتبر ًا اأن المفاو�سات الأمريكية مع‬ ‫ح��رك��ة طالبان على الأرا� �س��ي القطرية‬ ‫موجهة �سد اإيران‪ ،‬داعي ًا‬ ‫ر�سالة قطرية ّ‬ ‫اإل ��ى اأخ��ذه��ا ع�ل��ى م�ح�م��ل ال �ج��د‪ .‬وب�ي��ن‬ ‫ال�م��وق��ع اأن «ق�ط��ر ت�سعى ل��دع��م حركة‬ ‫طالبان ذات الأ� �س��ول العربية ال�سنية‬ ‫لزعزعة اأمن وا�ستقرار الحدود ال�سرقية‬ ‫لإي� � ��ران‪ ،‬ك �م��ا ت��س�ع��ى ل�ت�ق��وي��ة ط��ال�ب��ان‬ ‫وتمكينها من ال�سيطرة على اأفغان�ستان‬ ‫الفار�سية على الرغم من معرفتها بعداء‬ ‫الحركة لإي��ران»‪ .‬والجدير اأن ع�سرات‬ ‫الم�سادر قد اتهمت ال�سلطات الإيرانية‬ ‫بالتمييز العن�سري المذهبي بتحريمها‬ ‫دخ��ول المواطنين الأف �غ��ان اإل��ى منتزه‬ ‫َ�سفَه بمدينة اأ�سفهان!‬ ‫وات � �ه� ��م ال� �م ��وق ��ع ك� ��ا م� ��ن ق�ط��ر‬ ‫وال��س�ع��ودي��ة وت��رك�ي��ا بت�سكيل ائ�ت��اف‬ ‫��ُ�س �ن��ي ل �م��واج �ه��ة ال� �م� �ح ��ور ال��س�ي�ع��ي‬ ‫ال�م�ت�م�ث��ل ف��ي ك��ل م��ن ط �ه��ران وب �غ��داد‬ ‫ودم��س��ق وب �ي��روت‪ ،‬واأ� �س��اف «عو�سا‬ ‫عن مواجهتها الأيدولوجية ال�سهيونية‬ ‫المعادية‪ ،‬فاإنها ت�ستهدف الأيديولوجية‬ ‫ال�سيعية التي ت�سكل اإيران مركز ًا لها»‪.‬‬ ‫واع �ت �ب��ر «ت��اب �ن��اك» ا��س�ت��س��اف��ة ك��ل من‬ ‫قطر وتركيا «لطارق الها�سمي» النائب‬ ‫العربي ال�سني لرئي�س جمهورية العراق‬ ‫توجهها الأول ��ى‬ ‫بمثابة ر��س��ال��ة اأخ ��رى ّ‬ ‫لإي� ��ران ال�ت��ي تعتبر ال�ه��ا��س�م��ي مجرما‬ ‫�سيا�سيا ونا�سطا اإرهابيا! ول �سك اأن‬ ‫مثل هذه الت�سريحات الإيرانية �ستاأخذ‬ ‫منحى ت�ساعدي ًا بعد زي��ارة الها�سمي‬ ‫لل�سعودية‪.‬‬ ‫وفي الوقت ال��ذي ت ّدعي فيه اإي��ران‬ ‫اأنها حاملة لواء مقاومة العدو الم�سترك‬ ‫لاأمة الإ�سامية فاأنها ل تخفي نعرتها‬ ‫ال �ط��ائ �ف �ي��ة ب��اع �ت �ب��اره��ا ك ��ا م ��ن ب �غ��داد‬ ‫ودم �� س��ق وب� �ي ��روت ع��وا� �س��م �سيعية‬ ‫وت�اأخ��ذ م��ن ط�ه��ران م��رك��ز ًا ل�ه��ا‪ .‬وبذلك‬ ‫ت �ك��ون الأخ� �ي ��رة ق��د ب��ره�ن��ت ع�ل��ى اأن�ه��ا‬ ‫م��ن اأك�ب��ر الم�ساهمين ف��ي �سق ال�سف‬ ‫الإ� �س��ام��ي ب�ت�م�ي�ي��زه��ا ب �ي��ن ال�ع��وا��س��م‬ ‫العربية الإ�سامية وبدعمها النتقائي‬ ‫لبع�س الأطراف لتقويتها على الأطراف‬ ‫الأخ��رى‪ ،‬متجاهلة قوله تعالى « َوالفِ ْت َن ُة‬ ‫اأ�سَ ُد مِ َن ال َقتْل»‪.‬‬ ‫‪eias@alsharq.net.sa‬‬

‫رأي |‬

‫ترشح سليمان‬ ‫يصب في مصلحة‬ ‫اإخوان‬

‫منح تر�صح نائب الرئي� ��ص ام�صري ال�صابق‪ ،‬اللواء‬ ‫عمر �صليمان‪ ،‬ي انتخابات الرئا�صة امقررة ي مايو امقبل‬ ‫فر�ص ًة ذهبية جماعة الإخوان ام�صلمن لترير تراجعها‬ ‫ع ��ن قرارها الأول بعدم تر�صي ��ح اأحدٍ من قياداتها من�صب‬ ‫الرئي� ��ص واإ�صدارهم ق ��رار ًا مناق�ص ًا قبل اأ�صبوع بت�صمية‬ ‫نائب امر�صد خ ��رت ال�صاطر مر�صح ًا رئا�صي ًا لهم بدعوى‬ ‫تخوفه ��م من اإع ��ادة اإنتاج النظام ال�صاب ��ق‪ ،‬وهو مرر م‬ ‫يقن ��ع القوى الوطنية الت ��ي اتهمت الإخوان ب � � «الكذب»‪،‬‬ ‫فجاء تر�صح «�صليمان» ليحفظ ماء وجه اجماعة‪.‬‬ ‫كما يعزز تر�صح عمر �صليمان‪ ،‬ام�صوؤول عن امخابرات‬

‫العامة ي عهد ح�صني مبارك‪ ،‬حظوظ مر�صح الإخوان ي‬ ‫الفوز بامقعد الرئا�صي‪ ،‬لكونهم الأكر تنظيم ًا وقدرة على‬ ‫مواجه ��ة حاولت ع ��ودة «�صليمان» اإى �ص ��دارة ام�صهد‬ ‫ال�صيا�صي ع ��ر �صناديق القراع‪ ،‬ي وق � ٍ�ت مازالت فيه‬ ‫الق ��وى الليرالي ��ة والثورية تعاي م ��ن احتمالت تفتت‬ ‫الأ�ص ��وات بن ثاثة مر�صحن رف�ص ��وا فكرة الحاد ي‬ ‫فريق رئا�صي واحد‪ ،‬اأبرزهم عبد امنعم اأبو الفتوح واأمن‬ ‫نور وحمدين �صباحي‪.‬‬ ‫وفوق ه ��ذا وذاك‪ ،‬يرفع م ��ن اأ�صه ��م «ال�صاطر» رف�ص‬ ‫جن ��ة النتخابات تر�صح ال�صلف ��ي ذي ال�صعبية الوا�صعة‬

‫حازم اأبو اإ�صماعيل لثبوت ح�صول والدته على اجن�صية‬ ‫الأمريكية عام ‪ ،2006‬وهو ما يعني اأن الكتلة الت�صويتية‬ ‫للتي ��ار ال�صلفي قد تتجه تلقائي ًا للمر�صح الإخواي‪ ،‬وهي‬ ‫كتلة اأ�صوات لي�صت بالهيِنة وظهر تاأثرها ي النتخابات‬ ‫الرماني ��ة الأخ ��رة اإى درج ��ة حرم ��ت الإخواني ��ن من‬ ‫اأغلبية نيابية مطلقة‪.‬‬ ‫اإذن �صينتف ��ع الإخوان من قرار خو�ص عدوهم الأول‬ ‫«�صليمان» �صب ��اق النتخابات الرئا�صية لعدة اأ�صباب‪ ،‬هذا‬ ‫م ��ا اأدركت ��ه اجماعة جي ��د ًا فاأ�صرت ‪ -‬ي خط ��وة مثرة‬ ‫للجدل ‪ -‬على الدفع بقيادي اإخواي اآخر هو حمد مر�صي‬

‫ي النتخاب ��ات خ�صية ظهور اأية معوق ��ات قانونية اأمام‬ ‫«ال�صاط ��ر»‪ ،‬ي اإج ��راءٍ يعك�ص قناع ��ة اإخوانية باأن ق�صر‬ ‫العروبة مقر الرئا�صة ام�صرية بات اأقرب اإى اأحفاد ح�صن‬ ‫طرف ثان‪.‬‬ ‫البنا من اأي ٍ‬ ‫ياأت ��ي ذلك ي وق � ٍ�ت بداأت فيه بع� ��ص مكونات التيار‬ ‫ام ��دي التلميح ب� �اأن «نار �صليمان ول جن ��ة ال�صاطر» واأن‬ ‫احك ��م الدين ��ي اأ�صد وطاأة عليهم من احك ��م الأمني الذي‬ ‫�صيقوِ � ��ص الإ�صامي ��ن‪ ،‬م ��ا �صيتي ��ح مر�ص ��ح الإخ ��وان‬ ‫الظهور خال فرة الدعاية النتخابية مظهر امدافع عن‬ ‫ثورة ‪ 25‬يناير‪ ،‬وهو ي حد ذاته مك�صب اآخر‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪17‬‬ ‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫تخريج ‪ 25‬متخصصة في «الرعاية المنزلية» من جامعة الدمام لخدمة ذوي ااحتياجات الخاصة والمسنات واأطفال الرضع‬

‫«جليسات» سعوديات‬ ‫ينافسن اأجنبيات في‬ ‫الشرقية ومطالبات‬ ‫بتعميم الفكرة على‬ ‫مستوى المملكة‬ ‫الدمام ‪ -‬ليلى ال�صامطي‬ ‫ب ��داأت تتغ ��ر منذ وقت قري ��ب النظرة‬ ‫ال�صائ ��دة ل ��دى امجتم ��ع ال�صع ��ودي ح ��ول‬ ‫ح�ص ��ر الفتي ��ات ال�صعوديات داخ ��ل وظيفة‬ ‫حكومي ��ة ذات م ��ط تقلي ��دي‪ ،‬فم ��ن امنطقة‬ ‫ال�صرقي ��ة وحديد ًا مدين ��ة اخر‪ ،‬تخرجت‬ ‫‪ 25‬طالبة مثل الدفعة الأوى من تخ�ص�ص‬ ‫الرعاي ��ة امنزلية ي جامع ��ة الدمام‪ ،‬برعاية‬ ‫من برنامج (الرعاية امنزلية اخا�صة) مركز‬ ‫عط ��اء اخر والتابع جمعي ��ة فتاة اخليج‬ ‫اخري ��ة باخ ��ر وال ��ذي و ّفر فر� ��ص عمل‬ ‫منا�صبة للفتيات ال�صعوديات ذوات التاأهيل‬ ‫العلم ��ي امتو�ص ��ط‪ ،‬م ��ن خ ��ال عمله ��ن ي‬ ‫رعاية كبرات ال�صن داخل منازلهن والتفرغ‬ ‫له ��ن‪ ،‬بالإ�صاف ��ة اإى ذوي الحتياج ��ات‬ ‫اخا�ص ��ة والأطفال الر�ص ��ع‪ ،‬وم تثن نظرة‬ ‫امجتم ��ع ال�صلبي ��ة الت ��ي واجهنه ��ا الفتيات‬ ‫ي بداي ��ة م�صواره ��ن الإن�ص ��اي ب ��ل اأثبن‬ ‫باإرادته ��ن اأنهن ق ��ادرات على توفر الرعاية‬ ‫ال�صحي ��ة والنف�صية لكب ��رات ال�صن وذوي‬ ‫الحتياجات اخا�صة م ��ن خال عمل منظم‬ ‫دون احاجة اإى اممر�صات الأجنبيات‪.‬‬ ‫جلي�صات �صعوديات‬ ‫واأك ��دت مدي ��رة مرك ��ز «عط ��اء اخر»‬ ‫منى العجاج ��ي جاح جربة الدفعة الأوى‬ ‫من الفتيات امتدربات ي «الرعاية ال�صحية‬ ‫امنزلي ��ة اخا�صة» �ص ��واء لكب ��رات ال�صن‪،‬‬ ‫اأو الأطف ��ال م ��ن ذوي الحتياجات اخا�صة‬ ‫بالإ�صاف ��ة اإى اتف ��اق اجمعية م ��ع عدد من‬ ‫ام�صت�صفي ��ات للتدري ��ب فيها‪ ،‬واأ�ص ��ارت اإى‬ ‫النج ��اح ي ع ��دد امتقدم ��ات اج ��دد وي‬ ‫حما�صهن ورغبتهن بالفعل مرافقة وجال�صة‬ ‫الكب ��رات ي ال�ص ��ن والأمه ��ات الاتي هن‬ ‫بحاج ��ة مثل ه ��ذه الرعاية ك ��ون اجلي�صات‬ ‫�صعوديات ويتفهم ��ن رغبات كبرات ال�صن‪،‬‬ ‫على عك� ��ص اممر�ص ��ات الواف ��دات والاتي‬

‫تقت�صر خدمتهن على الرعاية ال�صحية فقط‪.‬‬ ‫تعلم ال�صر‬ ‫وبين ��ت العجاجي اأن بع�ص امتدربات‬ ‫ي الرنام ��ج اأبدي ��ن الرغب ��ة ي مرافق ��ة‬ ‫الكب ��رات حت ��ى ي ال�صف ��ر كالذه ��اب اإى‬ ‫مكة‪ ،‬م�صرة اإى اأن التجربة �صقلت الفتيات‬ ‫م ��ن ناحية اخ ��رة ومو ال�صخ�صي ��ة‪ ،‬واأن‬ ‫اختاطه ��ن بامجتم ��ع بكاف ��ة م�صتويات ��ه‬ ‫وطبقات ��ه اأعطاه ��ن الكث ��ر م ��ن امرون ��ة‬ ‫والتكيف‪ ،‬وتعلم ال�ص ��ر‪ ،‬وخدمة الآخرين‬ ‫بكل رحابة و�صعة �ص ��در‪ ،‬واأن الفائدة تدور‬ ‫وتنعك�ص اإيجاب ًا على اجميع‪.‬‬ ‫دخل ثابت‬ ‫ومنت العجاج ��ي اأن تعم ��م التجربة‬ ‫وتطبق عل ��ى م�صت ��وى امملكة ل�ص ��د حاجة‬ ‫ملمو�ص ��ة ي وطنن ��ا الغ ��اي‪ ،‬مو�صح ��ة اأن‬ ‫ه ��ذا الرنامج يرتق ��ي بالفتي ��ات عن طريق‬ ‫مزاولته ��ن لأعم ��ال تعود فائدته ��ا على كافة‬ ‫فئ ��ات امجتم ��ع بالإ�صاف ��ة اإى اإيج ��اد دخل‬ ‫م ��ادي ثاب ��ت للطالب ��ات واأ�صره ��ن‪ ،‬وتنوع‬ ‫و�صائ ��ل العم ��ل وانتقالها م ��ن التقليدية اإى‬ ‫ال�صمولية بالإ�صافة اإى تغر نظرة امجتمع‬ ‫عن العمل النمطي اماألوف للفتاة ‪.‬‬ ‫خدمات اإن�ص�انية‬ ‫وقال ��ت �صكرت ��رة الرنام ��ج رحم ��ة‬ ‫احكم ��ي اإن فك ��رة الرنامج ه ��و م�صروع‬ ‫حيوي يه ��دف اإى خدمات اإن�ص�انية ت�صمل‬ ‫ذوي الحتياج ��ات اخا�ص ��ة وام�صن ��ن‬ ‫والأطف ��ال الر�ص ��ع داخ ��ل منازله ��م وب ��ن‬ ‫اأهله ��م وذويه ��م حي ��ث طماأن ��ة الأ�ص ��رة‬ ‫وحمايته ��ا وتكاف ��ل اأفراده ��ا‪ ،‬والفك ��رة‬ ‫م�صتوح ��اة م ��ن ع ��دد م ��ن ال ��دول امتقدمة‬ ‫الت ��ي تهت ��م بالرام ��ج الإن�صاني ��ة والت ��ي‬ ‫لقت قب ��ول وجاح ��ا منقط ��ع النظر ي‬ ‫جتمعاته ��ا‪ ،‬ومن هذه ال ��دول التي طبقت‬ ‫هذه برنامج الرعاية اإجلرا‪ ،‬مو�صحة اأن‬ ‫الهدف العام م ��ن الرنامج ا�صتثمار جهود‬

‫على أي حال‬

‫عبدالرحمن الشهيب‬

‫الخوف‬

‫طالبات الرعاية امنزلية من جامعة الدمام‬

‫مواطنات من ح�صلن على الثانوية العامة‬ ‫ي برنام� ��ج تاأهيلي تثقيفي �صحي يحقق‬ ‫خدمة �صخ�صية لفئات امجتمع ككبار ال�صن‬ ‫وذوي الحتياج ��ات اخا�ص ��ة‪ ،‬والطفولة‬ ‫والأمومة‪.‬‬ ‫تطوير الذات‬ ‫واأو�صح ��ت احكمي اأن على امتدربة‬ ‫قبل الو�ص ��ول للتدريب ودخ ��ول اجامعة‬ ‫اجتياز تدريب ي�صتهدف اكت�صابها مهارات‬ ‫ي تطوي ��ر وتعزي ��ز ال ��ذات وي اللغ ��ة‬ ‫الإجليزي ��ة واحا�ص ��ب الآي‪ ،‬واأك ��دت‬ ‫�ص ��رورة حل ��ي الطالب ��ة ب�صف ��ة ال�ص ��ر‬ ‫والقدرة على التحم ��ل واجدية ي العمل‬ ‫خا�ص ��ة اأن العم ��ل عل ��ى درج ��ة كب ��رة من‬ ‫الإن�صانية لذا فق ��د م اختيار الفتيات على‬ ‫م ��دى �صنت ��ن م ��ن الإع ��داد للرنام ��ج من‬ ‫قب ��ل اللجنة امنفذة وبع ��د اإجراء امقابات‬

‫العدي ��دة واإلغاء البع� ��ص وتثبيت البع�ص‬ ‫الآخ ��ر‪ ،‬حي ��ث م تق�صي ��م الرنام ��ج اإى‬ ‫ث ��اث فئات وكل فئة ت�صتغرق ثاثة �صهور‬ ‫تدريب‪.‬‬ ‫‪ 15‬األف ريال‬ ‫وبين ��ت احكم ��ي اأن الرنامج كونه‬ ‫من الرامج احديثة امطورة ي امجالت‬ ‫الإن�صانية وخدم ��ة امجتمع فقد م اختيار‬ ‫ثاث ��ن طالب ��ة م ��ن تتوفر فيه ��ن �صروط‬ ‫القب ��ول‪ ،‬مو�صح ��ة اأن الوح ��دات العامل ��ة‬ ‫ي ام�ص ��روع ه ��ي (مرك ��ز عط ��اء اخ ��ر‬ ‫جمعي ��ة فت ��اة اخلي ��ج‪ ،‬وجامع ��ة الدمام‬ ‫ق�صم التمري�ص‪ ،‬حي ��ث تبلغ تكلفة الطالبة‬ ‫الواح ��دة ‪ 15‬األف ريال م ��ن قبل اجمعية‬ ‫ت�صم ��ل الزي واموا�ص ��ات وحفل التخرج‬ ‫وامكاف� �اآت والأدوات الت ��ي ي�صتخدمنه ��ا‬ ‫اأثناء الدرا�صة‪ ،‬و اأن مكان وتنفيذ الرنامج‬

‫خال ال�صن ��ة الدرا�صية هي جامعة الدمام‪،‬‬ ‫بالإ�صاف ��ة اإى دار الرعاي ��ة الجتماعي ��ة‬ ‫بالدم ��ام‪ ،‬ومرك ��ز التاأهي ��ل ال�صام ��ل‬ ‫بالدم ��ام‪ ،‬ودار اح�صان ��ة الجتماعي ��ة‬ ‫بالدم ��ام ‪ ،‬وام�صت�صفي ��ات وامراكز الطبية‬ ‫امتخ�ص�صة‪.‬‬ ‫مظلة اجمعية‬ ‫وت�صي ��ف ام�صرف ��ة عل ��ى الطالبات هيا‬ ‫ال�صهل ��ي‪« :‬اإن اأهل امنزل ام�صتقبل للجلي�صة‬ ‫يكون ��ون على معرفة م�صبقة باجمعية‪ ،‬واأن‬ ‫اجلي�ص ��ات يعمل ��ن ح ��ت مظل ��ة اجمعية‪،‬‬ ‫حي ��ث ل يت ��م توظي ��ف اأي جلي�ص ��ة اإل بع ��د‬ ‫زيارات ميدانيه نقوم بها اجمعية‪ ،‬بالإ�صافة‬ ‫اإى معرف ��ة مدى حاج ��ات الأ�ص ��ر ل�صتقبال‬ ‫اجلي�صة‪ ،‬وحاجتها لرعاية خا�صة‪ ،‬بالإ�صافة‬ ‫اإى اأن هذه الرعاية نهارية‪ ،‬و نكون مرافقن‬ ‫للجلي�صة مدة اأ�صبوع‪».‬‬

‫�سعوديتان من الرعاية امنزلية تفح�سان اإحدى ام�سنات ي ام�ست�سفيات‬

‫الرعاية الطبية المنزلية‬ ‫امعني ��ة بالت�صخي� ��ص والع ��اج ل ت�صتطي ��ع‬ ‫حمل بقاء امر�صى ام�صابن باأمرا�ص مزمنة‬ ‫لف ��رات طويل ��ة خا�ص ��ة كب ��ار ال�ص ��ن‪ ،‬وذل ��ك‬ ‫لرتفاع تكلفة التمري�ص ي ام�صت�صفيات‪.‬‬ ‫‪ � 3‬برغ ��م كل م ��ا يقدم ��ه امجتم ��ع اأوالدول ��ة‬ ‫م ��ن خدم ��ات للم�صنن ف� �اإن الأ�ص ��رة تظل هي‬ ‫امح�ص ��ن الأ�صا�ص ��ي للم�صن ��ن ال ��ذي ل مكن‬ ‫اأن يوج ��د ل ��ه بدي ��ل لأ�صباب �صحي ��ة ونف�صية‬ ‫واجتماعية واقت�صادية ‪.‬‬ ‫الآثار الجتماعية وال�صحية للرعاية امنزلية ‪:‬‬ ‫‪ � 1‬عودة امري�ص اإى حيط اأقاربه واأ�صدقائه‬ ‫يقل ��ل م ��ن عزلة امري� ��ص والكتئ ��اب النف�صي‬ ‫للم�صنن‪.‬‬ ‫‪ � 2‬م�صاع ��دة امري� ��ص بالتعاي� ��ص مع م�صكلته‬ ‫ال�صحية‪ ،‬والهتم ��ام الذاتي بالرعاية الطبية‬ ‫ما ي�صاعد على التقليل من تطورامر�ص‪.‬‬ ‫‪ � 3‬التقلي ��ل م ��ن ع ��ودة امري� ��ص للم�صت�صفى‬ ‫وتاأثرها النف�صي‪.‬‬ ‫‪� � 4‬صع ��ور امري� ��ص بالرتياح وذلك من خال‬ ‫تكرار الزيارات امنزلية من قبل الفريق الطبي‬ ‫واإعط ��اء امري�ص ال�صع ��ور بالهتمام ام�صتمر‬ ‫خارج ام�صت�صفى‪.‬‬

‫الرعاية الطبية امنزلية تق ��دم للمر�صى الذين ‪ � 4‬اأمرا� ��ص القل ��ب امزمن ��ة‪ � 5 .‬اأمرا�ص‬ ‫يعان ��ون م ��ن اأمرا� ��ص مزمن ��ة ويحتاج ��ون الكلى‪.‬‬ ‫اإى مري� ��ص م�صتمر‪ ،‬وكذل ��ك امر�صى الذين ‪ � 6‬الأمرا�ص اخبيثة‪.‬‬ ‫يحتاج ��ون اإى دخ ��ول ام�صت�صفي ��ات ب�صورة‬ ‫اأهداف الرعاية امنزلية‪:‬‬ ‫متك ��ررة ولف ��رات ق�ص ��رة‪ ،‬اأو يقوم ��ون ‪ � 1‬ال�صيط ��رة عل ��ى دخ ��ول ام�صت�صفى امتكرر‬ ‫بزي ��ارات متكررة لق�صم الط ��وارئ والعيادات للمر�صى ام�صنن وذوي العاهات امزمنة ‪.‬‬ ‫الأولية وهذه ال�صريحة من امر�صى هم الذين ‪ � 2‬التقليل من فرة البقاء ي ام�صت�صفى‪.‬‬ ‫ي�صكلون العبء الأكر للم�صت�صفيات‪.‬‬ ‫‪ � 3‬التقلي ��ل م ��ن الزي ��ارات امتك ��ررة لق�ص ��م‬ ‫الفئات التي حتاج رعاية منزلية طويلة‬ ‫الطوارئ‪.‬‬ ‫‪ � 4‬م�صاع ��دة امحتاج ��ن اإى اأجه ��زة طبي ��ة‬ ‫• ذوو الإعاقات ال�صديدة‪.‬‬ ‫منزلية‪.‬‬ ‫• كبار ال�صن‪.‬‬ ‫‪ � 5‬تعلي ��م امري� ��ص اأو م ��ن يعوله ��م لتق ��دم‬ ‫• امر�صى ام�صابون بال�صلل الرباعي‪.‬‬ ‫• ام�صاب ��ون بالتقرحات ال�صريرية واجلطة اخدمة الطبية امطلوبة ي امنزل بعد خروج‬ ‫الدماغي ��ة‪ ،‬والذي ��ن يعتم ��دون عل ��ى التغذي ��ة امري�ص من ام�صت�صفى ‪.‬‬ ‫الأنبوبية‪.‬‬ ‫‪ � 6‬ال�صيط ��رة عل ��ى الإنف ��اق الأمث ��ل لت�صغي ��ل‬ ‫• مر�ص ��ى احوادث التي تنت ��ج عنها اإعاقات ام�صت�صفيات‪.‬‬ ‫ختلف ��ة‪ ،‬والذي ��ن يعتم ��دون عل ��ى اأجه ��زة ‪ � 7‬العم ��ل عل ��ى ح�صن الو�ص ��ع الجتماعي‬ ‫تنف�صية‪.‬‬ ‫والنف�ص ��ي‪ ،‬والطبي‪ ،‬ل ��ذوي العاهات امزمنة‬ ‫ً‬ ‫الأمرا� ��ص التي مكن اأن تتاب ��ع طبيا من قبل وكبار ال�صن‪.‬‬ ‫الرعاية الطبية امنزلية ‪:‬‬ ‫‪ � 8‬تاأهيل امري�ص للعمل اإذا اأمكن‪.‬‬ ‫‪ � 1‬الف�ص ��ل الرئ ��وي‪ ،‬اأمرا�ص التنف�ص (الربو‪،‬‬ ‫حقائق عن الرعاية الطبية امنزلية‪:‬‬ ‫تليف الرئة‪ ،‬ا�صطربات التنف�ص اأثناء النوم)‪ � 1 .‬الإنف ��اق على الرعاية الطبية امنزلية يوفر‬ ‫‪ � 2‬اإ�صابات العمود الفقري‪.‬‬ ‫الكثر عل ��ى ام�صت�صفي ��ات وذلك بتوف ��ر اأقل‬ ‫اإع ��داد‪ :‬مركز ال�صرق للمعلوم ��ات وا�صتق�صاء‬ ‫‪ � 3‬اإ�صابات الراأ�ص واجهاز الع�صبي ما فيها اأ�صرة لعدد كبر من امر�صى‪.‬‬ ‫‪ � 2‬ام�صت�صفي ��ات والوح ��دات امتخ�ص�ص ��ة الراأي‪.‬‬ ‫جلطة الدماغ‪.‬‬

‫(ال�سرق)‬

‫رعاية منزلية‬ ‫وتذك ��ر اخريجة من الدفع ��ة الأوى‬ ‫ي تخ�ص� ��ص الرعاية امنزلية مها البي�صي‬ ‫اأنها خا�صت هذه التجربة كونها من اأ�صرة‬ ‫فيها اأطفال من ذوي الحتياجات اخا�صة‪،‬‬ ‫مو�صحة اأنها مل ��ك خلفية ي التعامل مع‬ ‫تل ��ك الفئة واأن ه ��ذه التجربة زادتها خرة‬ ‫ي التعام ��ل والت�ص ��رف‪ ،‬حي ��ث اإن ��ه من ��ذ‬ ‫تخرجه ��ا من الثانوي ��ة العامة كانت تطمح‬ ‫لإكم ��ال تعليمه ��ا ي التمري� ��ص‪ ،‬وراأت اأن‬ ‫ه ��ذا الرنام ��ج ينا�صب طموحه ��ا‪ .‬وحكت‬ ‫البي�ص ��ي جربتها مع اإحدى كبرات ال�صن‬ ‫قائلة «عند وفاة والدي اأخذت اإجازة حن‬ ‫عودتي للعمل‪ ،‬الذي كنت من خاله اأعتني‬ ‫بام�صن ��ة وي اإعطائها الأدوي ��ة‪ ،‬بالإ�صافة‬ ‫اإى اخ ��روج معه ��ا للتن ��زه‪ ،‬ولك ��ن خال‬ ‫اإجازت ��ي كانت ام�صنة تت�صل بي وتذكري‬ ‫ب� �اأن اإجازت ��ي تبقى عليها يوم ��ن وتنتهي‬ ‫وتطلبن ��ي اأن اآت ��ي اإليه ��ا»‪ ،‬بالإ�صاف ��ة اإى‬ ‫تق ��دم الن�ص ��ح وام�ص ��ورة والهتم ��ام‬ ‫بالأطف ��ال حديث ��ي ال ��ولدة ك ��ون الأم ي‬ ‫ولدته ��ا الأوى ل تعرف الكثر عن رعاية‬ ‫الأطفال‪.‬‬ ‫نظرة �صلبية‬ ‫وت�صف نوال اخ�صر التجربة باأنها‬ ‫رائعة وجديدة‪ ،‬واأك�صبتها خرات عديدة‪،‬‬ ‫مو�صحة اأنها واجهت �صعوبات ي بداية‬ ‫امجال ي طريق ��ة التعامل مع هذه الفئات‬ ‫وقالت‪« :‬اإن نظرة النا�ص كانت �صلبية جدا‬ ‫بت�صبيههن باخادمات ي امنازل»‪ ،‬م�صرة‬ ‫اإى اأن كامه ��م م يوؤث ��ر فيهن بل �صجعهن‬ ‫اأك ��ر عل ��ى درا�ص ��ة التخ�ص� ��ص وخو�ص‬ ‫التجرب ��ة‪ ،‬ووافقتها الراأي ليلى حمدي ي‬ ‫نظرة امجتمع ال�صلبية‪ ،‬واأو�صحت العديد‬ ‫من النا�ص يثنون على هذه اخطوة كونهن‬ ‫�صعودي ��ات‪ ،‬واأنهن �صيقم ��ن برعاية اأهاي‬ ‫الأ�صر اأف�صل من الأجنبيات‪.‬‬

‫يهدف لتخفيف الضغط على المستشفيات و تقليل تكلفة العناية بالمريض‬

‫الصغير‪15 :‬ألف ًا و ‪ 392‬مستفيد ًا‬ ‫من برنامج الطب المنزلي في المملكة‬

‫الدمام ‪� -‬صحر اأبو�صاهن‬ ‫اأو�صحت م�صوؤولة التدريب و التطوير لرنامج الطب امنزي‬ ‫ي وزارة ال�صح ��ة الدكت ��ورة عائ�صة ال�صغر اأ َن ع ��دد ام�صتفيدين‬ ‫م ��ن برنامج الطب امنزي بلغ ‪ 15‬األف� � ًا و ‪ 392‬بنهاية �صهر ربيع‬ ‫الأول و اأ َن ‪ %31‬م ��ن م�صتفيدي الرنامج الذي بداأ تطبيقه قبل ‪3‬‬ ‫�صنوات م�صابون باأمرا�ص مزمنة‪ ،‬و ‪ % 18‬من ام�صنن و ‪%14‬‬ ‫من مر�صى اجلطات‪.‬‬ ‫واأك ��دت ال�صغ ��ر اأ َن اأعلى ن�صبة م ��ن ام�صتفيدين كانت ي‬ ‫الريا� ��ص بواق ��ع ‪ %12‬يليه ��ا ع�ص ��ر ‪ ،%11‬ث ��م امدين ��ة امنورة‬ ‫‪ ،%10‬و مك ��ة ‪ ،%9‬وي امنطق ��ة ال�صرقي ��ة ‪ ،%6‬لفت ��ة اإى اأ َن‬ ‫‪ %80‬م ��ن خدم ��ة الطب امن ��زي مري�صية‪ ،‬و ت�صم الف ��رق اأطباء‬ ‫ومتخ�ص�ص ��ي تغذية و عناية باجروح و تنف�ص و مهارات ات�صال‪.‬‬ ‫ويهدف الرنامج لتخفيف ال�صغط على ام�صت�صفيات و تقليل تكلفة‬ ‫العناية بامري�ص ما ي�صل ل� ‪ %56‬ح�صب درا�صة اأجراها الدكتور‬ ‫ال�صاحي ي تبوك‪.‬‬ ‫وبينت ال�صغر �صرورة ا�صتقرار احالة ال�صحية للمري�ص‬ ‫ك ��ي تتم اموافقة على خروجه م ��ن ام�صت�صفى و �صمه لرنامج الطب‬ ‫امنزي واأي�صا �صرورة وجود مرافق له يتعاون مع الفريق ي تطبيق‬ ‫اخط ��ة العاجية و يت ��م تدريبه عل ��ى العناية بامري� ��ص وا�صتخدام‬

‫الأجه ��زة كاأجه ��زة التنف� ��ص‪ ،‬وال�صف ��ط‪ ،‬وقيا� ��ص ال�صكروال�صغ ��ط‬ ‫وغره‪ ،‬قائلة‪ « :‬الرنامج تكاملي مع اخدمة التي تقدم للمري�ص ي‬ ‫ام�صت�صفى‪ ،‬ونهدف م�صتقبا ل�صم مر�صى الغ�صيل الكلوي للرنامج‪،‬‬ ‫واأتوقع �صم ما بن ‪ 40-30‬م�صت�صفى للرنامج مع نهاية هذا العام‬ ‫اإ�صاف ��ة اإى ال�‪ 138‬م�صت�صفى امطبقة للرنام ��ج ً‬ ‫حاليا‪ ،‬و م تدريب‬ ‫‪ 150‬طبيبا لرنامج الطب امنزي خال ‪ 7‬دورات»‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وبن مديرعام ال�صوؤون ال�صحية ي امنطقة ال�صرقية الدكتور‬ ‫�صال ��ح ال�صاحي الذي رعى افتتاح حفل ال ��دورة ال�صابعة لاأطباء‬ ‫اممار�ص ��ن ي برنامج الطب امن ��زي الذي انطلق ��ت اأعمالها اأم�ص‬ ‫ال�صب ��ت ي اخراأ َن عدد امر�صى ام�صمول ��ن بالرعاية امنزلية ي‬ ‫امنطق ��ة ال�صرقية بل ��غ ‪ 1080‬مري�ص ًا‪ ،‬وبلغ ع ��دد الزيارات امنفذة‬ ‫‪12‬األ ��ف و ‪ 920‬زي ��ارة ‪ ،‬كما ذكر اأنه م توفر �صتة بنود من اأ�صل‬ ‫‪ 11‬م ��ن احتياجات برنام ��ج الطب امنزي‪ ،‬وهي عب ��ارة عن اأ�صرة‬ ‫كهربائي ��ة ومرات ��ب هوائية ومراحي� ��ص متحركة واأجه ��زة توليد‬ ‫اأك�صجن ووحدات �صفط �صوائل و�صنط مري�ص‪.‬‬ ‫وق ��ال نائ ��ب ام�ص ��رف الع ��ام عل ��ى برنامج الط ��ب امنزي‬ ‫بوزارة ال�صحة الدكتور في�صل الثبيتي‪،‬ا َإن عدد الفرق الطبية بلغ‬ ‫‪ 215‬فرق ��ة طبي ��ة ‪ ،‬كما بلغ عدد العامل ��ن ي الرنامج من فنين‬ ‫واإدارين قرابة ‪ 1000‬طبيب وفني واإداري‪ ،‬و ‪ 28‬دورة وور�صة‬ ‫عمل م فيها تدريب ‪ 630‬من الكوادر الطبية ‪.‬‬

‫الخوف �سمة مميزة من �سمات الثقافة‬ ‫العربية‪ ..‬فمنذ بدء حبوك على وجه الأر�ض‬ ‫وه��م يخيفونك بال�سعلو‪ ،‬بحمار القايلة‪،‬‬ ‫بالذيب‪ ...‬مع اأننا في حياتنا لم َنر ذئباً‪..‬‬ ‫ول ندري حتى ما هو ال�سعلو؟ اأخافونا من‬ ‫كل �سيء‪ ..‬من المدر�ض‪ ،‬من ال�سرطي‪ ،‬من‬ ‫ال�سم�ض‪ ..‬من الحركة‪ ..‬من الف�سل‪ ..‬وقالوا‬ ‫«من خاف �سلم»‪...‬‬ ‫ه� � ��ذا ال� � �خ � ��وف اأع � ��اق� � �ن � ��ا‪ ..‬ف� �غ ��دون ��ا‬ ‫م�سلولين‪ ..‬ل نجيد الحركة‪ ..‬واأتقنا �سنع‬ ‫الأوه��ام والعراقيل في طريقنا حتى �سار‬ ‫ه��ذا «ال�سعلو» يظهر في حياتنا ب�سبب اأو‬ ‫بدون �سبب‪.‬‬ ‫� �س �ح �ي��ح اأن ال� �خ ��وف �� س ��يء ف �ط��ري‬ ‫و�� س ��روري وم ��وج ��ود ع �ن��د ك ��ل ال�ب��س��ر‪،‬‬ ‫ومحفز �سحي لل�سعي اإلى الأم��ام اإذا كان‬ ‫بمقدار معقول‪ ..‬اأما اإذا زاد عن حده فاإنه‬ ‫يتحول اإلى حالة مر�سية يتطلب معالجتها‪.‬‬ ‫يقول الدكتور اإبراهيم ح�سن الخ�سير‪،‬‬ ‫ا� �س �ت �� س��اري ال �ط��ب ال�ن�ف��س��ي بم�ست�سفى‬ ‫القوات الم�سلحة بالريا�ض‪« ،‬ينت�سر الرهاب‬ ‫الجتماعي كثير ًا في المجتمعات العربية‪،‬‬ ‫وي�ع� ّ�د الأك�ث��ر بين اأن��واع ال��ره��اب‪ ..‬ظهرت‬ ‫عدة درا�سات تقول اإن الرهاب الجتماعي‬ ‫منت�سر‪ ،‬وال�سخ�ض الم�ساب بهذا النوع‬ ‫م��ن ال ��ره ��اب ل ي��س�ت�ط�ي��ع ال �ت �ح��دث اأم ��ام‬ ‫مجموعة من النا�ض‪ ،‬ول ي�ستطيع مخاطبة‬ ‫م�سوؤول‪ ،‬وب�سكل عام فاإنه يخاف ب�سدة اأن‬ ‫يكون في موقع يكون فيه مو�سع تقييم اأو‬ ‫محط الأنظار من قِ بل الآخرين»‪.‬‬ ‫الحذر في المجتمعات المتقدمة حالة‬ ‫ط��ارئ��ة وال �ح��ذر ف��ي ح�ي��ات�ن��ا ح��ال��ة دائ �م��ة‪،‬‬ ‫مما يجعلنا متوترين دائ �م � ًا ونعي�ض على‬ ‫اأع�سابنا‪ ..‬كل هذا لأننا خائفون‪..‬‬ ‫ال �خ��وف ال�ح�ق�ي�ق��ي م��ن ال �ل��ه �سبحانه‬ ‫وت�ع��ال��ى‪ ..‬فحينما تر�سي ال�ل��ه وال��وال��دي��ن‬ ‫ب�ع��ده��ا ل�ك��ل الأم � ��ور ال�ب��اق�ي��ة اج�ت�ه��ادات�ه��ا‬ ‫الخا�سة‪.‬‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬

‫غدً في الرأي‬

‫عبدالعزيز الدخيل‬

‫عبدالعزيز ال�سبيل‬

‫عائ�ض القري‬

‫حمد العمري‬

‫طارق العرادي‬

‫مرزوق م�سعان‬

‫خالد الغنامي‬

‫خالد خاوي‬

‫حقوق السجناء‬

‫جعفر الشايب‬

‫ال�سجن ��اء واموقوف ��ون وامعتقل ��ون ي اأي دول ��ة ه ��م‬ ‫الفئة الأ�سعف ي امجتم ��ع التي قد تتعر�س مختلف اأ�سكال‬ ‫ال�سطهاد ب�سبب عدم اإمكانياتها ي الدفاع عن حقوقها وقت‬ ‫العتقال والتوقيف‪ ،‬وغياب اموؤ�س�سات التي تعمل للمطالبة‬ ‫بحقوق هذه الفئة‪.‬‬ ‫وب�سب ��ب اخروقات والتج ��اوزات امتك ��ررة والكبرة‬ ‫التي تق ��وم بها الأجهزة التنفيذي ��ة ي تعاملها مع هذه الفئة‬ ‫طوال امراحل التي يتعر�س لها ال�سجن اإبتداء من ا�ستدعائه‬ ‫وتوقيف ��ه والتحقي ��ق معه وحاكمت ��ه و�سجنه‪ ،‬فق ��د انرت‬ ‫ال ��دول لو�س ��ع �سواب ��ط واأنظمة ته ��دف حماية ه ��ذه الفئة‬ ‫و�سمان حقوقها‪ ،‬واأ�سدرت الأم امتحدة العديد من امواثيق‬ ‫الدولية امعنية بق�سايا امعتقلن وحماية حقوقهم‪.‬‬ ‫ويعت ��ر �سجناء ال ��راأي ‪-‬وهم الأفراد الذي ��ن يتم تقييد‬

‫حرياته ��م لأ�سباب تتعلق بالتعبر عن اآرائه ��م دون ام�ساركة‬ ‫اأو الدعوة للعنف‪ -‬يعترون من اأكر فئات ال�سجناء تعر�سا‬ ‫للم�سايق ��ات وال�سطه ��اد؛ حي ��ث اإن ��ه تغي ��ب ي مث ��ل هذه‬ ‫الق�سايا الآليات امنا�سبة لإجراءات حاكمتهم اأو حجزهم‪.‬‬ ‫ل يعن ��ي اأب ��د ًا احتج ��از اأو �سج ��ن اأي ف ��رد ‪-‬مهما بلغت‬ ‫التهم ��ة اموجهة اإليه‪� -‬سقوط حقوق ��ه الأ�سا�سية ي الكرامة‬ ‫واللت ��زام بكل ما ي�سمن له الدفاع عن نف�سه من خال موكله‬ ‫اأو حاميه طوال فرة توقيفه اأو احتجازه‪.‬‬ ‫وتغط ��ي التفاقي ��ات الدولي ��ة جميع اأ�س ��كال ال�سطهاد‬ ‫الت ��ي ق ��د يتعر�س له ��ا ال�سجن كالعتق ��ال ب�س ��ورة مهينة‪،‬‬ ‫والتعذيب اج�سدي والنف�سي خ ��ال فرة التحقيق‪ ،‬ومنعه‬ ‫محام‪ ،‬وغي ��اب امحاكمة العلني ��ة والعادلة‪،‬‬ ‫م ��ن ال�ستعان ��ة‬ ‫ٍ‬ ‫والنتقا�س م ��ن احتياجات ��ه الأ�سا�سية كالرعاي ��ة ال�سحية‪،‬‬

‫وتوف ��ر ما يربطه بالع ��ام اخارجي‪ ،‬وتهيئ ��ة امكان امائم‬ ‫لاحتج ��از‪ ،‬واإتاح ��ة الفر�سة له لكت�ساب مع ��ارف ومهارات‬ ‫تنا�سب هواياته‪.‬‬ ‫الأنظمة امحلية ي امملكة وامعنية بهذا امجال وحديد ًا‬ ‫نظام الإجراءات اجزائية يو�سح تفا�سيل جميع الإجراءات‬ ‫الت ��ي تتعل ��ق بق�ساي ��ا التوقي ��ف والعتق ��ال والتحقي ��ق‬ ‫وامحاكمة‪ .‬وعلى الرغم م ��ن وجود بع�س اماحظات الفنية‬ ‫والقانوين ��ة على النظ ��ام ت�ستلزم مراجعتها ك ��ي تتوافق مع‬ ‫التزامات امملك ��ة الدولية ومنها التفاقي ��ة الدولية مناه�سة‬ ‫التعذيب التي وقعت عليها امملكة‪ ،‬فاإنه ‪-‬اأي النظام‪ -‬فيه من‬ ‫اجوانب الإيجابية الكثر‪ ،‬التي ينبغي اللتزام بتطبيقها‪.‬‬ ‫ت ��رد ب ��ن الفين ��ة والأخ ��رى اإى اموؤ�س�س ��ات احقوقية‬ ‫وو�سائل الإعام امحلية حالت وق�سايا من التجاوزات التي‬

‫في العلم والسلم‬

‫الصحة‬ ‫أين وزارة‬ ‫َ‬ ‫من ذلك؟!‬

‫خالص جلبي‬

‫ي امقابلة التي اأجراها معي تركي الدخيل‬ ‫وجه اإ ّي ال�سوؤال وهو يعرف‬ ‫ي برنامج اإ�ساءات َّ‬ ‫توجه ��ي ال�سلم ��ي ي التغي ��ر ااجتماعي‪ :‬كيف‬ ‫نفه ��م حليلك للو�سع ال�سوري اأنه ي طريقه اإى‬ ‫عملي ��ة قي�سري ��ة دامية واأنت من ين ��ادي بالتغير‬ ‫ال�سلمي؟‬ ‫وجوابي هنا متفرع اإى ق�سمن ما اأوؤمن به‬ ‫وما يحدث‪ .‬وي قناة امجد من دبي م يركوي‬ ‫اأتاب ��ع حليلي للأو�ساع ح ��ن �سموا مني رائحة‬ ‫توجه ��ي ال�سلم ��ي للتغي ��ر‪ .‬وي الواق ��ع ف� �اإن‬ ‫ااإنفوميديا تلمع �سلعات البع�ض وتخفت اأ�سوات‬ ‫اآخرين فل ت�سمع لهم ركزا‪ .‬كل ذلك ح�سب توجه‬ ‫القن ��اة وف ��وران ااأو�س ��اع م ��ن خموده ��ا‪ .‬هكذا‬ ‫التمع ��ت �سخ�سيات باأ�سد م ��ن ال�سعرى اليمانية‬ ‫م ��ع اأح ��داث �سوري ��ة وا اأع ��رف عنه ��م ن�س ��ا ًا‬ ‫وعذاب� � ًا ي مواجه ��ة ااأو�ساع‪ ،‬ب ��ل فوجئت قبل‬ ‫اأي ��ام ب ��روز �سخ�سي ��ة اإى الواجهة واأن ��ا اأعرفه‬ ‫من اأيام اجامعة وهو حزبي بعثي اأ�سيل ملتزم‪،‬‬ ‫قلت ي نف�سي �سبحان الله هل تغر اأم هي ق�سة‬ ‫مدينت ��ن تل ��ك الت ��ي رواه ��ا ت�سارل ��ز ديكن ��ز عن‬ ‫الث ��ورة الفرن�سية وكيف ح ��ول اجوا�سي�ض من‬ ‫ع�س ��ر املكي ��ة اإى اجمهوري ��ة فغ ��روا القبعات‬ ‫واأ�سبح ��وا ثورين متحم�سن وخطف ��ت الثورة‪.‬‬ ‫يق ��ول اموؤرخون اإن ااأنقياء يبذلون اأرواحهم ي‬ ‫التغير وياأتي اخبثاء فيح�سدون النتائج‪ ،‬ومنه‬ ‫قال امثل الثورة تاأكل اأبناءها مثل القطة وااأرنب‪.‬‬ ‫اأذك ��ر جيد ًا الث ��ورة ااإيرانية وكي ��ف �سنقت اأول‬ ‫وزي ��ر خارجي ��ة لها وكيف ف ��ر منها رئي� ��ض اأول‬ ‫جمهورية بني ال�سدر وما زال فار ًا‪ .‬بداأت الثورة‬ ‫ال�سورية �سلمية وبثلثة �سع ��ارات وثلثة اءات‪:‬‬ ‫ا للعنف وا للطائفية وا للتدخل ااأجنبي‪ ،‬وبعد‬ ‫م ��رور �سن ��ة انقلبت الكف ��ة ي ااج ��اه امعاك�ض‬ ‫فاأ�سب ��ح العن ��ف �سيد اموق ��ف‪ ،‬وانزلق ��ت الثورة‬ ‫باج ��اه الطائفية امحتقنة ولو م يعرفوا‪ ،‬ويدعو‬ ‫اجمي ��ع ي �ساح ��ة تفتن ��از وعن ��دان وطف�ض ي‬ ‫حوران اإى التدخل ااأجنبي‪ .‬وبذلك مرت الثورة‬ ‫ال�سوري ��ة ي ثلث ��ة منعرجات‪ :‬م ��ن كونها ثورة‬ ‫حلي ��ة اإى م�ست ��وى اجامع ��ة العربي ��ة‪ ،‬لر�س ��و‬ ‫ي اأ�س ��واق التدوي ��ل وم ��ن يدف ��ع اأك ��ر للتمويل‬ ‫وير�س ��ي رو�سي ��ا‪ ،‬بدون م ��ا يل ��وح ي ااأفق اإى‬ ‫اق ��راب حلها وفك عقدتها‪ ،‬وبذل ��ك تكون الثورة‬ ‫ال�سورية هي قبة اميزان ي حركة الربيع العربي‬ ‫واج ��اه رياحه‪ ،‬فاإى أاي ��ن ام�سر؟ واجواب من‬ ‫جدي ��د كما قلت اأخ ��ي تركي الدخيل اأن ما يريده‬ ‫امفكر لي�ض قدر التاريخ‪ ،‬واأن الثورات تنفجر كما‬ ‫تنفجر ااأمرا�ض بعد طول ح�سانة واحتقان‪ ،‬فل‬ ‫مكن التكهن م�سرها‪ ،‬بل �سمها اإى جموعة‬ ‫الظواهر الكونية‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫مدارس‬ ‫الموت اأسود‬

‫شاهر‬ ‫النهاري‬

‫‪gaafar@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪18‬‬ ‫عملية‬ ‫قيصرية‬ ‫في سوريا‬

‫حدث ي مراكز التوقيف وال�سجون �سببها هو غياب الرقابة‬ ‫وعدم الت ��زام بع�س امحقق ��ن واموظفن بتطبي ��ق الأنظمة‬ ‫ب�سورة �سليمة‪ .‬ينتج عن مثل هذه التجاوزات اأ�سرار بالغة‬ ‫بحق ��وق بع� ��س ال�سجناء ‪-‬وخا�س ��ة فيما يتعل ��ق بالتعذيب‬ ‫اأو ال�سج ��ن لفرات طويلة اأو ع ��دم عدالة امحاكمة‪ -‬تنعك�س‬ ‫اآثاره ��ا على �سحته ��م النف�سي ��ة واج�سدية وعل ��ى عاقتهم‬ ‫مجتمعهم ووطنهم‪.‬‬ ‫نح ��ن معنيون جميع ��ا بتحم ��ل م�سوؤوليتن ��ا الإن�سانية‬ ‫وال�سرعي ��ة والوطني ��ة وبكل جدية جاه ه ��ذه الفئة والعمل‬ ‫على �سمان حقوقها كاملة ومتابعة اأي جاوز اأو انتهاك يقع‬ ‫ي هذا امجال‪.‬‬

‫يق� �دِم وطني مواطني ��ه وللمقيمن فيه ولآخرين م ��ن دول العام امتقدِم‬ ‫وتخ�س�س َية ذات م�ستويات متميِزة‪،‬‬ ‫والنام ��ي خدمات طب َية و�سح َية عا َم ��ة‬ ‫ُ‬ ‫�سجل ��ت باإجازاتها امتميِزة تطبيباً‬ ‫فم�ست�سفياتن ��ا‬ ‫ُ‬ ‫التخ�س�س َية والإقليم َية َ‬ ‫وجراحة �سبق ًا على م�ستويات عام َية‪ ،‬بل اإنَ عمل َيات ف�سل التوائم ال�سيام َية‬ ‫ال�سح ��ة وفريقه اجراحي والطبِي‬ ‫م�س ��رط الدكتور عبدالله الربيعة وزير‬ ‫ِ‬ ‫والتمري�سي قدَمت فتح ًا طب ّي ًا وجراح ّي ًا ي جالها‪ ،‬وبادي اأجزت من�ساآت‬ ‫تخ�س�س َي ��ة ت�ساهي به ��ا ما ي الع ��ام امتقدِم‬ ‫ومدن� � ًا طب َي ��ة وم�ست�سفي ��ات ُ‬ ‫م�ستويات مهن َية متميِزة‬ ‫وتتفوَق ي بع�سها‪ ،‬وح َق ��ق اأط َباوؤنا ال�سعود ُيون‬ ‫ٍ‬ ‫التخ�س�س ��ات الطب َية واجراح َي ��ة و�سمعة اإن�سان َي ��ة بن مر�ساهم‪،‬‬ ‫معظم‬ ‫ُ‬ ‫و�سمع ��ة علم َية ي مراكز الأبح ��اث الطب َية واموؤم ��رات العام َية‪ ،‬فحمد ًا لله‬ ‫تع ��اى على ما اأنعم به علينا‪ ،‬و�سك ��ر ًا لوطني قيادة وحكومة على ما ُقدِم من‬ ‫ال�سحة اأطباء وم�ساعدين‬ ‫تخطيط ومن دعم ماديٍ ومعنوي‪ ،‬وتقدير ًا لوزارة‬ ‫َ‬ ‫وفن ِي ��ن وم�سوؤول ��ن ي ال ��وزارة وي م�ست�سفياته ��ا وعل ��ى راأ�سهم معاي‬ ‫وزيرنا وج َراحنا الأول الدكتور عبدالله الربيعة‪.‬‬ ‫ما اعتدت النظر لن�سف الكاأ�س اممتلئ لأثني واأمتدح بذكر الإيجاب َيات‬ ‫وامنج ��زات فتل ��ك واجب ��ات وم�سوؤول َي ��ات اأدع ��و الله ب� �اأن يع ��ن متحمِليها‬ ‫واأ�سكرهم باعتباري مواطنا يحتاج كغره خدمات باده ال�سح َية ويتط َلع‬ ‫دوم� � ًا اإى الأف�سل‪ ،‬ولك ِن ��ي �ساأعود لأنظر لن�سف الكاأ� ��س الفارغ بهدف لفت‬ ‫�سحتنا‪ ،‬الذين اأج ��زم باأنَ معظمه ��م ي�سعون لتقدم‬ ‫اأنظ ��ار ام�سوؤولن ع ��ن َ‬ ‫خدم ��ات اأف�س ��ل ويعملون لت ��اي �سلبيات وق�س ��ور ياحظه ��ا امحتاجون‬ ‫أتوجه‬ ‫ٍ‬ ‫خدمات �سح َية ب�سورة اأو�سح؛ لذلك اأملي النظر لطروحاتي التي �سا َ‬ ‫ال�سح ��ة باعتب ��اره ام�س� �وؤول الأول وم�ساعديه‬ ‫�ر‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫وز‬ ‫�اي‬ ‫�‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫�رة‬ ‫�‬ ‫س‬ ‫مبا�‬ ‫به ��ا‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ال�سحة وم�ست�سفياتها باعتبارهم التنفيذيِن اموؤثرين على‬ ‫وم�سوؤوي وزارة َ‬ ‫م�ستويات اخدمات ال�سح َية امقدَمة ي بادنا‪ ،‬فاأملي النظر لطروحاتي من‬ ‫ال�سحة‪ ،‬واأ�سعها‬ ‫هذه الزاوية‪ ،‬كتبتُ هذه امقالة قبل الهيكلة اجديدة لوزارة‬ ‫َ‬ ‫الآن اأمام م�سوؤوليها م�سوؤل َياتهم ام�ستج َد ًة‪.‬‬

‫لغة تسقط‬ ‫ولغة تتشكل‬

‫عبدالرحمن الواصل‬

‫�زورة‬ ‫ل ��ن اأتن ��اول الأخط ��اء الطب َي ��ة وه ��ي كث ��رة‪ ،‬ول ال�سه ��ادات ام � َ‬ ‫لعامل ��ن ي امهن الطب َي ��ة وال�سح َية وهم بالآلف و�سب ��ب رئي�س ي معظم‬ ‫الأخط ��اء الطب َية‪ ،‬ولن اأتناول نق� ��س الأدوية والأم�سال وتردُد امر�سى على‬ ‫ال�سحة‬ ‫ام�ست�سفي ��ات ومراكز الرعاي ��ة ال�سح َية الأول َية بحث ًا عنها ف ��وزارة‬ ‫َ‬ ‫توؤمِنه ��ا في�سرقه ��ا الفا�س ��دون اأو يتقاع�س ع ��ن توفرها ام�سته ��رون‪ ،‬ولن‬ ‫اأتناول ارتباك التخطيط اأو ع�سوائ َيته لفتتاح ام�ست�سفيات ومراكز الرعاية‬ ‫ال�سح َية الأول َية اأو‬ ‫�سات ومن�سا ٍآت يعرقلها الف�ساد الإداريِ‬ ‫تخ�س ٍ‬ ‫التو�سع بها ُ‬ ‫ُ‬ ‫واماي داخل الوزارة اأو خارجها‪ ،‬ولن اأتناول �سرقات امواليد من ح�ساناتهم‬ ‫اأو اخلط بينهم وا�ستبدالهم‪ ،‬ول عجز ام�ست�سفيات عن تاأمن اأ�س َرة للمر�سى‬ ‫امتخ�س� ��س واجراحات الازمة بالأ�سهر وال�سنوات‬ ‫اأو تاأجيل الت�سخي�س‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫وال ��وزارة تعلم اأنَ امر�س ل ينتظ ��ر‪ ،‬فتلك بالرغم من اأنها مو�سوعات مقلقة‬ ‫ج� � ّد ًا لل ��وزارة وللمواطنن‪ ،‬واأ َنها كما توجد ي ال ��دول امتقدَمة اأي�س ًا لك َنها‬ ‫قد تكون اأو�سع انت�سار ًا واأكر تاأثر ًا ي بادنا‪ ،‬اإ َل اأنَ اأملي أا َنها قد غدت من‬ ‫اأولو َي ��ات الوزارة ووزيرها‪ ،‬واأ َنها من امو�سوعات التي تناولتها ال�سحافة‬ ‫كث ��ر ًا وقيل عنها كثر ًا‪ ،‬واأ َنني وغري قد م�سنا تغ � ُ�رات اإيجاب َية حدودة‬ ‫واأو�س ��ع ي بع�سها اإ َل اأنَ امواطنن والوطن ياأملون بحلولها النهائ َية باإذن‬ ‫الله‪.‬‬ ‫ال�سحة اإذن ما الذي يدعوي‬ ‫وزارة‬ ‫ي‬ ‫ؤول‬ ‫و‬ ‫وام�س‬ ‫القارئ‬ ‫ت�ساءل‬ ‫�ا‬ ‫�‬ ‫رم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫لكتابة مقالتي؟!‬ ‫وهنا �ساأ�سبق اإجابتي بدافعي لكتابتها لأقول‪ :‬دفعني لكتابة هذه امقالة‬ ‫اأحا�سي�سي باخزي وبالعار وم�ساعري باخجل وبالدون َية لردِي الأو�ساع‬ ‫ال�سح َي ��ة ي بادي مقابل منجزات ومن�س� �اآت �سخمة ودعم ماديٍ كبر ج ّد ًا‬ ‫و�سمعة اإن�سان َية وعلم َي ��ة عام َية لأط َبائنا ال�سعوديِن‪ ،‬لذلك اأطرح اأمام وزير‬ ‫ال�سحة وم�ساعديه وم�سوؤوي م�ست�سفياتنا الآتي‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ تنت�سر احجامة ي بادنا ومار�سها اآلف من الأفارقة ذوي الإقامات‬‫النظام َي ��ة وغ ��ر النظام َي ��ة‪ ،‬يت�س َيدون طالبيها م ��ن على اأر�سف ��ة ال�سوارع‬

‫معجب الزهراني‬

‫من يتابع اأخبار بع�س الدول التي اأثمر فيها الربيع واقعا جديدا �سياحظ‬ ‫تغرا وا�سحا ي اللغة ال�سائدة‪ .‬ول اأعني لغة النخب ال�سيا�سية والجتماعية‬ ‫والفكري ��ة والأدبي ��ة فح�سب‪ ،‬بل لغ ��ة النا�س العادين اأي�سا‪ .‬وه ��ذا اأمر منطقي‬ ‫م ��ن غر وج ��ه‪ .‬فالنظم ام�ستبدة الفا�س ��دة تخرب اللغة كلما حاول ��ت اأن تواري‬ ‫�سوءاته ��ا خلف امقولت الفارغة وال�سع ��ارات امخادعة ام�سللة‪ .‬ينهب الطاغية‬ ‫م ��ا يحلو له م ��ن الروات ويوزع ما ي�ساء على من ي�س ��اء دون ح�ساب ثم ي�سفه‬ ‫اخطاب الر�سمي بالنب ��ل والكرم والزهد والتعاطف مع الفقراء من �سعبه ومن‬ ‫خ ��ارج احدود‪ .‬ي�ستاأثر وقرابته واأتباعه بامواقع اح�سا�سة ي الدولة ليتحكم‬ ‫ي القرارات ام�سرية كلها‪ ،‬ثم يوؤكد اإعامه واأزلمه اأنه ل يحب اأي �سلطة واإن‬ ‫مار�سه ��ا وت�سبث بها فذلك للم�سلحة العليا للوط ��ن وامواطن ل غر‪ ،‬والرئا�سة‬ ‫«مغرم ل مغنم» كما قال اأحدهم‪.‬‬ ‫يلح الزعي ��م املهم ي كل منا�سبة على �سرورة احرام القوانن والأنظمة‬ ‫وهو اأول من ي�سقط هيبتها ويبخ�س قيمتها لأنه يخالفها ويتعاى عليها دون اأن‬ ‫يراقبه اأو يحا�سبه اأحد‪ .‬ول تكمل اللوحة القبيحة اإل بامزيد من الأكاذيب حيث‬ ‫تظل الأبواق ذاتها مجد مناقب الزعيم ومدح اأقواله واأفعاله وترز منجزاته‬

‫ال�ستثنائي ��ة‪ .‬ولأنه ل يقراأ وي�سمع غر م ��ا يريد فقد يتوهم وي�سدق اأنه و�سل‬ ‫ببلده اإى ذرى التقدم التي تثر غرة الياباي وال�سيني ف�سا عن بلدان الغرب‬ ‫الت ��ي م تعد حتك ��ر �سيئا تباهي به اأو تعلمه لاآخري ��ن‪ ،‬وخا�سة دمقراطيتها‬ ‫امزعوم ��ة «دمومة الكرا�سي» كما اأوله ��ا اأحدهم بكل رعونة و�سذاجة! اأما اللغة‬ ‫العدائي ��ة فه ��ي من ن�سيب منتقدي نظ ��ام الت�سلط ومعار�سي ��ه حيث يو�سفون‬ ‫باخونة وامارقن والإرهابين والعماء وهي تهم ت�سقط عليهم باأمل اأن ت�سقط‬ ‫عنهم ال�سدقية والحرام بل والآدمية (تذكروا حكاية اجرذان)‪.‬‬ ‫ه ��ذه اللغة الفج ��ة هي التي تهاوت حي ��ث كن�ستها الث ��ورات ال�سعبية فيما‬ ‫كن�ست من اأج�ساد واأ�سماء وقيم ورموز وعاقات‪.‬‬ ‫طبعا لي�س لنا اأن نتوقع اأن تاأتي كل لغات الفاعلن اجدد ي جال الواقع‬ ‫الجتماع ��ي نظيف ��ة م ��ن كل دن�س منزهة ع ��ن كل عيب‪ .‬فالب�سر لي�س ��وا مائكة‪،‬‬ ‫واللغ ��ة كانت و�ستظل م�سوبة مختلف الأهواء الريئ ��ة واماكرة‪ .‬ذهب رولن‬ ‫ب ��ارت اإى اأن اللغ ��ة فا�سي ��ة بطبيعته ��ا‪ ،‬لكن احقيق ��ة تظل ي م ��كان اآخر عينه‬ ‫باختن وعمق فيه النظر اأكر من غره‪ .‬فلدى م�ستعملي هذه الذخرة اجماعية‬ ‫قدرات ختلفة وحاجات متنوعة وحريات وا�سعة ي اختيار امفردات واجمل‬

‫تع ��ود الطفل ��ة ذات الع�س ��ر �سن ��وات م ��ن مدر�سته ��ا بوجه يحم ��ل عامات‬ ‫ال�سيخوخة‪ ،‬وقلب يحمل هموم ال�سنن‪ ،‬التي م تع�سها بعد‪ ،‬وتنزوي ي غرفتها‬ ‫عازفة عن احياة‪ ،‬ل رغبة لديها باحياة‪ ،‬وترف�س الوجبة‪ ،‬التي كانت ت�ستاقها‬ ‫وحر� ��س عليها و�سط اأ�سرتها‪ .‬وت�ساأله ��ا والدتها عن حالها و�سحتها‪ ،‬وج�س‬ ‫على جبينه ��ا‪ ،‬ولكنها ل جد ما ي�ستدعي القلق‪ ،‬فتركه ��ا لرتاح‪ ،‬فرما اأنها قد‬ ‫اأرهقت نف�سها ي اللعب واجري وال�سقاوة والتنطيط مع زمياتها بامدر�سة‪.‬‬ ‫ويخرج الأب لق�ساء بع�س الأعمال ع�سر ًا‪ ،‬وعند عودته يلمح على �سريره‬ ‫ر�سالة ملفوفة ب�سريط اأ�سود‪ ،‬ويعرف اأنها ر�سالة من ابنته‪ ،‬وي�سعد فرما تكون‬ ‫ر�سالة حب له‪ ،‬اأو طلب ًا طفولي ًا تخجل اأن ت�سرح به‪.‬‬ ‫ويفت ��ح الر�سال ��ة لي�سعق ما فيها م ��ن كلمات حزينة‪ ،‬كئيب ��ة‪ ،‬مبكية!‪ .‬لقد‬ ‫كانت اجمل الب�سيطة‪ ،‬التي �سطرتها له ابنته توؤكد على اأنها قد دخلت ي حالة‬ ‫كاآب ��ة �سدي ��دة‪ ،‬فهاهي الطفلة الريئ ��ة‪ ،‬امقدمة على احي ��اة‪ ،‬تكتب و�سيتها من‬ ‫بعد ماتها لوالديها واإخوتها!‪ .‬وي�ستغرب الأبوان ما يحدث‪ ،‬فما الذي يحدو‬ ‫بابنتهم ��ا لأن تغادر مبكر ًا عم ��ر الطفولة‪ ،‬وما الذي يجعلها تفكر ي اموت بهذه‬ ‫ال�سور الق�سيبة‪ ،‬واأي و�سية مكن اأن تكتبها ابنة الع�سر �سنوات!؟‪.‬‬ ‫ويتمع ��ن الوال ��دان ي الو�سي ��ة فاإذا ه ��ي تن�سحهما باأ َل يحزن ��ا عليها اإذا‬ ‫مات ��ت‪ ،‬واأ َل يجزع ��ا من ق�ساء الل ��ه‪ ،‬واأن يت�سدقا‪ ،‬واأن يحجا نياب ��ة عنها‪ ،‬واأن‬ ‫ينتبه ��ا لأخوتها ال�سغار‪ ،‬واأن يعتنيا ب�سحتهم ��ا‪ ،‬واأن ل يهما عاجاتهما‪ ،‬واأن‬ ‫يتخل�سا من التلفزيون واحوا�سيب قبل فوات الأوان!؟‪.‬‬ ‫تل ��ك اجم ��ل‪ ،‬التي كتبت بخط ��وط الياأ� ��س كانت عجيب ��ة مده�سة حزنة‪،‬‬

‫وجعلت الأبوين ي�سعران باأن ابنتهما با �سك تعاي من مر�س خطر‪ ،‬اأو اأن الله‬ ‫قد األهمها باأن اموت قادم لها على جناح ال�سرعة‪.‬‬ ‫ويحم ��ل الأبوان ابنتهما عل ��ى عجالة‪ ،‬والدموع تت�ساب ��ق ي اأعينهما اإى‬ ‫اأقرب م�ست�سفى‪ ،‬فلعلهم يلحقون ما مكن اللحاق به‪ .‬ويقوم الطبيب بالك�سف‬ ‫عليها من جميع النواحي‪ ،‬ول يجد ما مكن اأن يكون خطر ًا‪ ،‬ويحاول اأن يعرف‬ ‫اأك ��ر م ��ن الطفلة‪ ،‬ف ُت�سر له باأن ما فعلته يُعد عم � ً�ا ديني ًا �سائب ًا‪ ،‬واأنه يجب على‬ ‫كل الأطفال اأن يكتبوا و�ساياهم‪ ،‬واأن ي�ستعدوا للموت القادم‪ ،‬في�ساألها الطبيب‬ ‫اأكر‪ ،‬فت�سرح له اأن ذلك ما اأقنعتها به مدر�سة مادة الدين‪ ،‬والتي كانت ت�سرح لهن‬ ‫كيف اأن الو�سية‪ ،‬وانتظار اموت هو ما يجب عليهن كطالبات القيام به بد ًل عن‬ ‫اللهو واللعب‪ ،‬والنغما�س ي ملذات احياة!‪.‬‬ ‫ويع ��ود الوالدان للمدر�سة لا�ستعام عن ه ��ذا امنهج الغريب‪ ،‬الذي يُعطى‬ ‫لبنتهم ��ا‪ ،‬وهل هو منهج احكومة امق ��رر؟‪ .‬وتكر امفاجاأة‪ ،‬وتت�سخم‪ ،‬وت�سل‬ ‫اإى م ��ا ل يعقل‪ ،‬فاإدارة امدر�س ��ة‪ ،‬ذات التوجه امت�سدد‪ ،‬تعمل على توطن الفكر‬ ‫امت�سائ ��م لدى الطالبات‪ ،‬حتى اأنه ��م قد اأ�سافوا للمنهج درو�س� � ًا اإ�سافية (كنوع‬ ‫من الن�ساط العمل ��ي)‪ ،‬لكيفية تلقن ال�سهادة للمتوفى‪ ،‬ولعملية ح�سر الكفن‪،‬‬ ‫وغ�سل اموتى‪ ،‬وتكفينهم‪ ،‬وحفر القبور‪ ،‬والدفن‪ ،‬و�ساة اجنازة‪ ،‬وكيفية تاأدية‬ ‫العزاء!؟‪.‬‬ ‫وي�ست�سيط الأب غ�سب ًا‪ ،‬ويهدد بالرجوع للجهات العليا‪ ،‬فا يجد اإل كلمات‬ ‫ت ��كاد اأن تخرج ��ه من املة‪ ،‬فكيف يرف� ��س اأن تكون ابنته م�سلم ��ة‪ ،‬عارفة باأمور‬ ‫دينها؟!‪ .‬ح�سبما كان يردده عليه مدير امدر�سة ام�ستنكر لثورة غ�سبه‪.‬‬

‫�سحي‬ ‫ومار�سونه ��ا منازلهم باأدوات يتك� � َرر ا�ستخدامها وب ��دون اإ�سراف‬ ‫ٍ‬ ‫ر�سمي فتنتق ��ل عدوى اأمرا� ��س وبائ َية من اإي ��دز ووباء كبدي‬ ‫اأو ترخي� ��س‬ ‫ٍ‬ ‫وغرهم ��ا بن طالبي احجام ��ة‪ ،‬بل تخجلني روؤية لوح ��ة ِ‬ ‫حل حجامة ي‬ ‫�س ��ارع رئي� ��س ي حافظة عني ��زة ولوحات لع� �دَة ح َات ي بري ��دة‪ ،‬واأن‬ ‫اأق ��راأ ما بن وقت واآخر اإعاناتها ي من�سوراتها ومن�سورات اأخرى‪ ،‬بال َرغم‬ ‫م ��ن �سماعي ي قن ��اة الإخبار َية ت�سريح ًا لأحد م�سوؤوي الط � ِ�ب البديل باأنَ‬ ‫الوزارة م ت�س ِرح ر�سم ّي ًا ممار�سة احجامة‪.‬‬ ‫ تنت�س ��ر مار�س ��ة الرق َية ي ِ‬‫كل م ��كان ي بادي وي�سته ��ر بها الآلف‬ ‫الذين ي ��ردَد عليهم مئات الآلف من امر�س ��ى‪ ،‬وي�سوِقون و�سفاتهم خليطاً‬ ‫من مواد ع�سب َية ونبات َية واأدوية �سيدلن َية معروفة يدَعون القراءة ال�سرع َية‬ ‫عليها ابتزاز ًا لأموال امر�سى‪.‬‬ ‫ تنت�س ��ر ح َات العط ��ارة ي بادنا فيخلط اأ�سحابه ��ا مواد واأع�ساب‬‫ونبات ��ات وغرها وي�ستوردون خلطات من دول اأخرى‪ ،‬مدَعن اأنَ خلطاتهم‬ ‫الطب البديل‪ ،‬يبت ُزون اأموال امر�سى ويزيدونهم‬ ‫الطب النبوي‪ ،‬اأو م ��ن ِ‬ ‫من ِ‬ ‫اأمرا�س ًا وم�سكات �سح َية‪.‬‬ ‫ تنت�س ��ر مراكز جمي ��ل غر َ‬‫مرخ�سة ي ح � َ�ات ن�سائ َية وي غرها‬ ‫خت�سن‬ ‫ويحق ��ن طالبو التجميل ومريداته مواد رديئة ومار�س ذلك غر‬ ‫ِ‬ ‫و�سح ٍي‪.‬‬ ‫طبي‬ ‫ِ‬ ‫وبدون اإ�سراف ٍ‬ ‫من ل‬ ‫ تنت�س ��ر امعاه ��د ال�سح َي ��ة ي بادنا بامئ ��ات وتخ� � ِرج الآلف َ‬‫تخ�س�ساتهم‪،‬‬ ‫يتم َكنون اأو يتمكنَ من اح�سول على تراخي�س مهن َية مزاولة ُ‬ ‫اأو َ‬ ‫يوظفون حت �سغط امطالبات وهم غر قادرين على العمل ي م�س َميات‬ ‫تخ�س�ساتهم ي �سهاداتهم‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ تنته ��ي �ساح َي ��ة الأدوي ��ة اأو تق ��رب م ��ن ذل ��ك وم ��ع ذل ��ك ت�سرفه ��ا‬‫ام�ست�سفيات ومراكز الرعاية ال�سح َية الأول َية وال�سيدل َيات الأهل َية للمر�سى‪.‬‬ ‫ تنت�س ��ر امبي ��دات الزراع َي ��ة وتب ��اع اخ�س ��ار والفواك ��ه ي ف ��رات‬‫التحرم‪ ،‬وتنت�سر النكهات واخلطات ال�سر َية ي وجبات امطاعم ومر�س‬ ‫ويتو�سع‪.‬‬ ‫ال�سحة ذلك فيهم‪ ،‬وي�ستم ُر الأمر‬ ‫النا�س وتكت�سف خترات وزارة‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫التخ�س�سات النادرة‬ ‫ يت�س� � َرب اأط َباوؤنا وج َراحونا ال�سعود ُي ��ون ذوو‬‫ُ‬ ‫وخ�س�ساتهم بعد‬ ‫اإى دول العام امتقدِم والدول اخليج َية ل�سعف رواتبهم‬ ‫َ‬ ‫اأن �سرف الوطن على اإعدادهم وتاأهيلهم اماين‪ ،‬واأنا هنا ل األومهم بقدر ما‬ ‫ال�سحة من ذلك؟!‬ ‫اأ�ساأل اأين وزارة‬ ‫َ‬ ‫ال�سحي امردِي وامخزي وامخجل ل اأحمِل امر�سى‬ ‫الو�سع‬ ‫ اإزاء هذا‬‫ِ‬ ‫ال�سحة عن ذل ��ك؟!‪ ،‬واأين دورها ي رفع‬ ‫تبعات ��ه بق ��در ما اأت�ساءل اأين وزارة‬ ‫َ‬ ‫ال�سحي ي بادنا؟!‬ ‫ال�سحي والوعي‬ ‫ام�ستوى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪alwasel@alsharq.net.sa‬‬

‫بح�س ��ب امواقف وامقامات‪ ،‬وكاأن اللغ ��ة حوارية ي الأ�سل‪ .‬وتعني حواريتها‬ ‫اأن التعب ��رات مكن اأن تتنوع نراتها وتختلف اأ�ساليبها وتتعدد حقائقها لأنها‬ ‫تع ��ر بال�س ��رورة عن كرة الأ�سياء والظواهر وع ��ن اختافات الوعي بها فيما‬ ‫بن �سخ�س واآخر‪.‬‬ ‫بناء عليه نزعم اأن �سقوط نظام ال�ستبداد هو البداية ال�سرورية لرقي اللغة‬ ‫العامة والوعي العام والذوق العام‪ .‬فبزوال �سلطات ال�ستبداد يراجع اخوف‬ ‫الذي يدفع اإى ال�سمت اأو اإى الكذب والنفاق‪.‬‬ ‫وات�س ��اع حري ��ات القول والكتابة يعن ��ي فيما يعنيه اأن معي ��ار احكم على‬ ‫اخطابات كلها يتغر لي�سبح من�سجما مع الأفق امعري واجماي ال�سائد ي‬ ‫عام اليوم‪ .‬هكذا تقل امعلومات اخاطئة والأفكار امغلوطة والأحكام الطائ�سة‬ ‫وما يتبقى منها يظل كالب�ساعة الفا�سدة التي قد يتورط فيها بع�س الأفراد لكنها‬ ‫ل تخدع غالبية النا�س‪ .‬ثم اإن اللغة احرة امنطلقة تظل تنمي ذاتها تلقائيا فيعلو‬ ‫�سق ��ف الثقافة مجمله حت ��ى لكاأن هناك خيوطا �سرية تنت�س ��ر ي هواء امدينة‬ ‫وت�سد النا�س �سدا لي�سبح كل منهم ي رتبة امثقف العقاي وال�سيا�سي امحنك‬ ‫وامب ��دع اخاق‪ .‬ولكي ل يظ ��ن اأننا غافلون عن معيقات التحول اإى هذه اللغة‬ ‫اجدي ��دة التي تت�سم بالتعقل وال�سدق وال�سفافية ن�سر اإى اأمرين ل يناق�سان‬ ‫ما ذهبنا اإليه‪.‬‬ ‫الأول منهما اأن الإرث ال�ستبدادي طويل ثقيل ول مكن اخا�س من اآثاره‬ ‫ب ��ن ع�سي ��ة و�سحاها‪ .‬والث ��اي اأن ثقافة جتمعاتنا التقليدي ��ة ل ت�سجع الفرد‬ ‫على مار�سة حقوقه اللغوية براحة وحرية‪ ،‬خا�سة امراأة اإذ جابه تر�سانة من‬ ‫الأفكار والقيم وامعتقدات التي تعاديها وحقرها‪ ،‬بل وقد ت�سكك ي اإن�سانيتها‪.‬‬ ‫نعم لقد اأ�سقطت الث ��ورة عامل الف�ساد الأول والأخطر ففتحت الطريق واأطلقت‬ ‫الرهان‪.‬‬ ‫‪mojebs@alsharq.net.sa‬‬

‫ويق ��ف الأب حائر ًا‪ ،‬فماذا �سيعم ��ل ي هذه احالة‪ ،‬وهذه امدر�سة اخا�سة‬ ‫هي الأقرب منزله‪ ،‬وهو ل يريد لبنته اأن تدر�س ي جاهل امدار�س احكومية‪.‬‬ ‫وت ��زداد حرت ��ه‪ ،‬ويظ ��ل ي�س� �األ كل م ��ن يقابل ��ه‪ ،‬ه ��ل اأنقل ابنت ��ي من هذه‬ ‫امدر�س ��ة؟‪ .‬وهل اأ�سمن اأن اأجد مدر�سة تلتزم بامنه ��ج امقرر على الأطفال‪ ،‬دون‬ ‫قه ��ر لرقة م�ساعرهم‪ ،‬وقتل ل ��راءة طفولتهم‪ ،‬وجعلهم ي�سيخون قبل اأن يذوقوا‬ ‫طعم احياة‪.‬‬ ‫وه ��ذا الأب ككثر غره من يعانون‪ ،‬من الفكر امتط ��رف امولد لاإرهاب‪،‬‬ ‫وحت ��ى واإن كانت مدار�س اأبنائهم ي اأرقى حارات العا�سمة‪ ،‬وحتى واإن كانت‬ ‫مت� ��س دمه بام�ساريف امتزاي ��دة‪ ،‬اإل اأنها تظل مناطق خطورة تخلق لنا جيا‬ ‫مكتئب ��ا مت�سائما‪ ،‬يع�سق اموت‪ ،‬وي�ستدنيه‪ ،‬جيل لن يجد غ�سا�سة ي اأن يكون‬ ‫قنابل موقوتة للم�ستقبل‪.‬‬ ‫اأين وزارة الربية والتعليم ما يح�سل ي كثر من مدار�سنا؟‪ .‬اأين جان‬ ‫الرقاب ��ة‪ ،‬والإ�سراف على امناهج‪ ،‬والأن�سطة‪ ،‬وعل ��ى امعلمن‪ ،‬من ل مكن اأن‬ ‫يك ��ون لديهم اأي اأ�س�س للربية ال�سليمة‪ ،‬ول للتعلي ��م امفيد البناء‪ ،‬الذي يع�سق‬ ‫احياة‪ ،‬وي�سب ي �سالح الوطن‪.‬‬ ‫�سرخ ��ة ن ��داء مكلومة م ��ن كثر م ��ن امت�سررين‪ ،‬م ��ن يج ��دون اأبناءهم‬ ‫وبناتهم ي عمر ال�سيخوخة‪ ،‬قبل احِ ل‪.‬‬ ‫�سرخة ا�ستغاثة‪ ،‬ت�ساأل الوزارة‪ ،‬ما هو احل؟‬ ‫‪shaher@alsharq.net.sa‬‬

‫جريمة الضعيف‬ ‫مضاعفة‬

‫أحمد الما‬

‫ل�سنا جتمعا من امائكة‪ ،‬هك ��ذا يبدو الترير الأول عند كل‬ ‫جرمة يعل ��ن عنها يوميا‪ ،‬التي ل تخلو منه ��ا �سحفنا كل �سباح‪،‬‬ ‫ختل ��ف اجرائم تطالعن ��ا بعناوينها امخيفة‪ ،‬م ��ن ب�سيطها حتى‬ ‫اأق�ساها‪ ،‬من التزوير و�سرقة الدجاج حتى تهريب امخدرات والقتل‬ ‫ونهب اأموال ال�سعب‪ .‬وتتبارى ال�سحف ي ن�سر التفا�سيل وا�سم‬ ‫مقرفيها وجن�سياتهم ومكن اأن تت�سابق ال�سحف للح�سول على‬ ‫�سورته ال�سخ�سية‪ ،‬للمزيد من توثيق امعلومات‪ ،‬فال�سحافة كما‬ ‫قيل هي ال�سلطة الرابعة! ولكن هذه امهنية ال�سحفية الحرافية‪،‬‬ ‫ل تتجل ��ى اإل عندم ��ا يكون الفاع ��ل ب�سيط احال وفق ��ره‪ ،‬اأو با‬ ‫جاه ول ظهر يحميه‪ ،‬اأو من جن�سية غر �سعودية‪ ،‬وغالبا كل هذه‬ ‫الأ�سباب معا‪.‬‬ ‫دائم ��ا م ��ا اأ�سائ ��ل نف�س ��ي األ يرتك ��ب الأغني ��اء وام�ساه ��ر‬ ‫وال�سعوديون اأخطاء وجرائم؟! فلماذا ل تن�سر ال�سحف اإل اأ�سماء‬

‫ام�ست�سعفن عند اجرم‪ ،‬وتتوارى اأ�سماء من �سواهم خلف طبقة‬ ‫من الكتمان؟‬ ‫ي م ��ط الأف ��ام ال�سينمائية التي حك ��ي ق�س�ص ع�سابات‬ ‫امخ ��درات‪ ،‬دائم ��ا ما ينته ��ي الزعيم ال�سري ��ر مقت ��ول اأو معتقا‪،‬‬ ‫وي �سياق الق�سة ل يكتف ��ي القانون ببائع امخدرات ال�سغر بل‬ ‫ي�ستخدمه للنيل من ال�سبكة والقب� ��ص على زعيمها‪ ،‬ي حن نقراأ‬ ‫ي واقعن ��ا ‪-‬الأ�س ��د �سريالية من اأفام هولي ��وود‪ -‬اأن من يقب�ص‬ ‫علي ��ه هو امهرب (من جن�سية اآ�سيوي ��ة غالبا)‪ ،‬وبالتاأكيد لن يكون‬ ‫ه ��ذا امهرب الب�سي ��ط اإ ّل اأداة ي يد ق ��ادرة وم�سيطرة على جارة‬ ‫التهري ��ب‪ ،‬ولكنن ��ا م ن�سم ��ع يوم ��ا اأن م القب� ��ص عل ��ى الع�سابة‬ ‫وزعيمها‪.‬‬ ‫عندم ��ا ي�س ��رق فقر دجاج ��ة‪ ،‬ن ��رى �سورته وا�سم ��ه ماآن‬ ‫ال�سحف بجرمته‪ ،‬واحكم عليه ناجز و�سريع‪ ،‬اأما ناهبو اماين‪،‬‬

‫العرب بين «عرب‬ ‫آيدول» و«عرب‬ ‫جوت تالنت»‬

‫ميرا الكعبي‬

‫خال جل�سة حوار �سباحية مع اإحدى زمياتي ي العمل قادنا احديث‬ ‫لعدة موا�سيع ومنها احديث عن العاقة بن الو�سع ال�سيا�سي امتاأزم الراهن‬ ‫الذي تعي�سه منطقتنا العربي ��ة وبن ما يعر�ص ي و�سائل الإعام من برامج‬ ‫ت�سمى «جماهرية» وت�ستقطب ن�سبة م�ساهدة عالية جد ًا ح�سب ما ي�سرح به‬ ‫ي و�سائل الإعام على الرغم من اأنها ل تخلو من البتذال وت�سطيح التفكر‬ ‫وت�سويق الثقافة الغربية على ام�ساهد العربي ي اأ�سواأ مظاهرها‪ ،‬ومن هذه‬ ‫الرام ��ج برامج اكت�ساف امواهب والأ�سوات الغنائية وانتخاب اأف�سلها عر‬ ‫قنوات الت�سوي ��ت اجماهرية امختلفة برعاية �س ��ركات كرى مثل �سركات‬ ‫امياه الغازية لأهداف جارية بحتة‪.‬‬ ‫الافت للنظر اأن مثل هذه الرامج تذاع على ام�ساهد العربي بالتزامن مع‬ ‫تردي الأو�ساع ال�سيا�سية والأمنية ي عدة اأقطار من العام العربي‪ ،‬الذي ل‬ ‫اأدري هل هي م�سادفة اأم توقيت متعمد‪ ،‬على الرغم من اأن امنطقة ت�سهد حالة‬ ‫خا�ص �سيا�سي وفكري ل ندري باأي �سكل �سوف ن�سهد ولدته‪ ،‬كما اإننا على‬ ‫م�ستوى ام�ساهدين ل�سنا مناأى اأو ماأمن عما يحدث هناك‪.‬‬ ‫والثقافة الغربية التي يتم ت�سويقها من خال «عرب اآيدول» و»عرب جوت‬ ‫تالن ��ت» و�سواهما م ��ن برامج اأخرى‪ ،‬ل تقت�سر على النه ��ج الفني بل تتعدى‬ ‫ذل ��ك اإى ت�سوي ��ق ه ��ذه الثقافة عر ا�ستخ ��دام رموز فنية من الع ��ام العربي‬ ‫واإظهاره ��ا مظهر رداء غربي‪ ،‬وا�ستقطابها باأموال �سركات اأجنبية لت�سويق‬ ‫الثقافة الغربية‪ ،‬كما ظهر ذلك جلي ًا من خال الأزياء وامو�سة ام�ستخدمة التي‬ ‫تتعار�ص مع عادات وتقاليد امجتمعات العربية واأي�س ًا اأ�سلوب التعامل على‬

‫ثقافة ااختاف التي‬ ‫ا نجيدها (‪)2 - 2‬‬

‫ام�س ��رح بكرة تبادل الأح�سان والقبات مرر وب ��ا مرر كل هذه ام�ساهد‬ ‫تتك ��رر اأم ��ام ناظر ام�ساهد العربي ما يحتويه م ��ن �سريحة كبرة من �سغار‬ ‫ال�س ��ن وامراهقن‪ ،‬وكاأنها حاولة لتمييع ثقافة اجي ��ل النا�سئ الذي اأ�سبح‬ ‫حلمه اأن يكون بطا اأو فنانا مثل �سركة امياه الغازية هذه اأو تلك!‬ ‫ر قد يه ��دد كيان امجتمع العربي وترابط ��ه‪ ،‬حيث اإن من‬ ‫وه ��ذا اأم ٌر خط ٌ‬ ‫خ ��ال ه ��ذه اممار�سات ال�ستهاكية ن ��زرع ي عقلية اجي ��ل العربي النا�سئ‬ ‫ثقاف ��ة م�ستغرب ��ة ل تتائ ��م واحتياج ��ات امنطق ��ة العربية وم ��ا يواجهها من‬ ‫حدي ��ات م�ستقبلية عل ��ى جميع ام�ستويات من �سيا�سي ��ة واأمنية واجتماعية‬ ‫وثقافي ��ة واقت�سادية‪ ،‬فكل ما يق ��ام من تلك الرامج ي الأ�سا�ص هو قائم على‬ ‫مب ��داأ الربحي ��ة التجارية بعي ��د ًا عن امحت ��وى القيّم اأو رف ��ع م�ستوى الوعي‬ ‫والإدراك عن ��د ام�ساهد‪ ،‬حي ��ث م اأ�سادف حت ��ى الآن اإقامة برامج جماهرية‬ ‫ت�سجع الكت�سافات العلمية اأو امواهب الأدبية والأن�سطة الثقافية‪ ،‬اأو برامج‬ ‫قائم ��ة على التوعي ��ة فقط ون�س ��ر امنفعة ب ��دون اأغرا�ص ربحي ��ة‪ ،‬ومار�سة‬ ‫�سغ ��وط الإنفاق على ام�ستهلك عر و�س ��ع الإعانات التجارية امختلفة التي‬ ‫ت�سب ي اأغلبها �سد م�سلحة امواطن العربي‪.‬‬ ‫اأن ��ا ل�ست �سد الف ��ن وامو�سيق ��ى والأغ ��اي واكت�س ��اف امواهب حينما‬ ‫تك ��ون مراآة �سادق ��ة وتعك�ص بتجلي و�سم ��وخ الثقافة ال�سعبي ��ة التي جاءت‬ ‫منها وامرحلة ال�سيا�سية التي مر بها امنطقة‪ ،‬ولي�ص حينما مثل الفن ثقافة‬ ‫م�ستوردة مغلفة باأكيا�ص با�ستك جاهزة لا�ستهاك ال�سريع ي امايكروويف‪،‬‬ ‫كم ��ا يحدث م ��ن اقتبا�ص الأم ��وذج الغربي للنجومية والف ��ن وت�سويقه عر‬

‫تركي رويع‬

‫مو�سوع الأف ��كار وماهيتها واحوار حولها وتباين ال ��روؤى ي هذا احوار‪،‬‬ ‫ه ��و ي الفرة الأخ ��رة امو�سوع الأول والأخر ي الع ��ام العربي وي امجتمع‬ ‫ال�سع ��ودي عل ��ى وجه اخ�سو�ص‪ .‬كل �س� �وؤال ينبع منه وكل ج ��واب يطمح اإى اأن‬ ‫ي�س ��ب فيه‪ .‬اإن ��ه ي اأ�سا�ص ووعي الإن�سان لدينا‪ ،‬وي ��كاد ي�ستخدمه الرجل العادي‬ ‫اأكر من امثقف اأو ال�سيا�سي اأو الطامح لأن ي�سبح واحدا منهم‪ .‬اإن اخطاب ام�سبع‬ ‫بالأف ��كار القدم منها واجديد يكاد يكون هو جوهر كل حديث لدينا‪ .‬هذا احديث‬ ‫ال ��ذي يب ��داأ ي كل مرة بهدوء وبط ��رح رزين وينتهي ي كل م ��رة اأي�سا ب�سيل من‬ ‫ال�ستائم وتبادل التهامات فيما بن اأطرافه‪ .‬بهذه الكيفية من احوارات جد اأنف�سنا‬ ‫نحن العوام ي حرج من اأمرنا‪ ،‬وقابعن ي مواجهة حقيقية ي الفهم الذي ل ملك‬ ‫اأداوته‪ .‬لي�ص فهم م�سامن احوارات امطروحة اأمامنا ولكن فهم ماهية احوار ي‬ ‫اأ�سله‪ ،‬وقيمة التباين ومعنى الختاف ي الأفكار وتطابقها‪ .‬لندرك ي النهاية اأنها‬ ‫كثرة هي امفاهيم امغلوطة لدينا‪ ،‬والأكر منها غلطا وتداخ ًا واإثارة للجدل بيننا‬ ‫نح ��ن العامّة هي ام�سطلح ��ات التي ل نكاد جيد التفريق بينه ��ا‪ ،‬وم يتكرم علينا‬ ‫اإى الآن اأحد مثقفينا العظام لتحديد جوانب الختاف والت�سابه فيما بينها لنتمكن‬

‫شافي الوسعان‬

‫‪aalmolla@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪19‬‬

‫انتخبوا‬ ‫شيخ القبيلة!‬

‫فيتم تلميعهم وغ�سل �سمعتهم‪ ،‬واإن ا�سطرت ال�سحف لاإ�سارة اإى‬ ‫فا�سد‪ ،‬بعد اأن يطفح الكيل‪ ،‬ت�سر له من بعيد وتخفي ا�سمه و�سكله‪،‬‬ ‫وت ��كاد م ��وه معلوماته حت ��ى ل ي�ستدل عليه اأح ��د‪ .‬ن�سمع ونرى‬ ‫�سرقة امال العام‪ ،‬والتاعب بخرات الباد وم�ستقبل اأبنائه‪ ،‬ومن‬ ‫�سدة تف�سي الف�ساد هياأنا له هيئة تطارده‪ ،‬ولكن م ن�سمع حتى الآن‬ ‫ع ��ن فا�سد ُ�سفد‪ ،‬اأو مال عام اأعيد‪ ،‬اأو �سرقة اأجه�ست‪ ،‬م نر �سوى‬ ‫�سرعة القب�ص على عمال (م ��ن جن�سية اآ�سيوية) ي �سرقة اأ�ساك‬ ‫كهرباء!ي كثر من دول العام‪ ،‬ي�ستقيل الوزراء حن تقع اأخطاء‬ ‫غر مق�سودة ي وزاراتهم‪ ،‬روؤ�ساء ين�سحبون من احياة العامة‬ ‫ح ��ن تكت�سف بع� ��ص مار�ساتهم غ ��ر الأخاقي ��ة‪ ،‬ي حن جد‬ ‫لدين ��ا اأحوال بع�ص ام�سوؤول ��ن اأو ال�سخ�سيات العامة اأ�سد باء‪،‬‬ ‫واإذا بالوزي ��ر امخط ��ئ «يعفى بناء على طلب ��ه» وتنتظره وظائف‬ ‫ا�ست�ساري ��ة اأثق ��ل وزنا‪ ،‬اأما ال�سخ�سية العام ��ة التي بانت �سرقتها‬

‫واعرفت بذلك عيانا‪ ،‬فاإنها ح�سل على برناجا تلفزيونيا لن�سر‬ ‫الأخ ��اق والف�سيلة‪.‬عل ��ى ال�سح ��ف اأن تعدل ي ن�س ��ر اأخبارها‪،‬‬ ‫فعندم ��ا يتهم عامل (من جن�سية اآ�سيوي ��ة) بجرمة ما‪ ،‬ل يحق لها‬ ‫اأن ت�سه ��ر با�سمه وجن�سيته و�سورت ��ه‪ ،‬اإل اإذا كانت مار�ص نف�ص‬ ‫امعاي ��ر امهنية مع متهمي «�سي ��ول جدة» مثا‪ ،‬فه� �وؤلء يحملون‬ ‫تهمة اأ�سد �سررا على الباد من �سارق كابات كهرباء‪.‬‬ ‫وبالطبع ت�سبق م�سوؤولي ��ة ال�سحف عن اأ�سلوب ن�سر اأخبار‬ ‫اجرائم‪ ،‬اجهات القانونية التي مازلنا نتمنى اأن تنهج العدل فيما‬ ‫حك ��م عليه‪ ،‬ول تفرق ي حكمها ب ��ن غني وفقر‪ ،‬وبن �سعودي‬ ‫و(جن�سية اآ�سيوية)‪ ،‬وبن �سعيف و�سريف‪ ،‬فقد هلك اأقوام لغياب‬ ‫العدل‪.‬‬

‫م ��ن ا�ستخدامها اأو حتى فرزها بو�سوح وب�س ��كل جلي وبا تباين يثر الكثر من‬ ‫ال�سخ ��ب واللغط فيما بيننا‪ .‬من هنا كان م ��ن احتمي اأن نحاول نحن على ق�سور‬ ‫قدراتنا ي البحث عن الفروق النوعية بن هذه ام�سطلحات ومدلولتها‪ .‬من �سمن‬ ‫ه ��ذه ام�سطلحات التي تتداخل ي عقليتنا ول نكاد ج ��د فوارق ي امفاهيم التي‬ ‫تعنيه ��ا‪ ،‬م�سطلحا الخت ��اف واخاف‪ .‬الفارق الظاهري بينهم ��ا �سغر ول يكاد‬ ‫ي�سع ��ر فيه‪ ،‬ي ح ��ن اأن الفارق ي امعن ��ى بينهما كبر وقات ��ل ي اأحاين كثرة‪.‬‬ ‫فالختاف هو تباين الآراء وتعدّد وجهات النظر حول م�ساألة ما‪ ،‬اأما اخاف فهو‬ ‫ال�س ��راع فيما بن الأ�سخا�ص حول ه ��ذه الآراء ووجهات النظر التي م الختاف‬ ‫حوله ��ا‪ .‬الإ�سكالية اأن هناك فرقا كبرا فيما ب ��ن اأن نختلف حول اأمر اأو م�ساألة ما‪،‬‬ ‫وم ��ا ب ��ن اأن نتخالف ونت�س ��ارع فيها‪ .‬ومن هن ��ا كان الختاف ختلف ��ا ماما عن‬ ‫اخاف الذي نهى عنه الدين‪.‬‬ ‫من خال الطرح ال�سابق يتعاى ي الراأ�ص �سوؤال ملح على العقل العربي‪ :‬ماذا‬ ‫ي الوقت الذي يفر�ص فيه اأن ل جد ي اختاف الراأي اأو طريقة التفكر اأو حتى‬ ‫اممار�سة مع اأي كان ومهما كان تباينها �سوى زاوية روؤية ختلفة عنا‪ ،‬قد ل نحبها‬

‫حالي ًا ال�س ��يء الوحيد الذي يفعله بع�ص �سي ��وخ القبائل ‪-‬من اأجل‬ ‫الوط ��ن‪ -‬هو التروؤ من اأفراد قبيلتهم الذي ��ن يحملون اأفكار ًا متطرفة ل‬ ‫تر�سى عنها احكومة!‬ ‫ورما َغلوا ي ذلك وحم�سوا اأكر من الازم حتى اعتقدوا اأن من‬ ‫الوطنية اأن يدَعوا اأن اأولئك امتطرفن لي�سوا من اأفراد قبيلتهم الأ�سلين‬ ‫اأو اأنه ��م دخاء على القبيلة!‪ ،‬لأن اأبناء قبيلته ��م جميع ًا يُدينون بالولء‬ ‫التام والطاعة الكاملة من غر قيد اأو �سرط وبا حقوق اأو مطالب!‪ ،‬وهم‬ ‫يرون اأن طاعتهم من طاعة وي الأمر‪ ،‬اأي اأنها واجبة ي امن�سط وامكره‬ ‫واإن جل ��د ظه ��رك واأخ ��ذ مالك!‪ ،‬ولرم ��ا زادوا عليه ��ا واإن اأنك ��ر اأ�سلك؛‬ ‫معتقدي ��ن اأن ��ه مكنهم التاأثر ي جين ��ات اأفراد قبائله ��م اأو التغير ي‬ ‫تراكيب خرائطهم الوراثية‪ ،‬واإمكانية حويلهم من عام الب�سر اإى عام‬ ‫امائك ��ة الذين ل يع�سون الله ما اأمرهم ويفعل ��ون ما يوؤمرون‪ ،‬فدخلوا‬ ‫بذل ��ك ي خ�سومات مع عوائل امخطئن مت�سببن ي م�سكات لها اأول‬ ‫ولي� ��ص لها من اآخ ��ر‪ ،‬مع اأنهم ي اأكر اح ��الت يت�سببون بق�سد اأو عن‬ ‫غ ��ر ق�س ��د ي التحري�ص على الدول ��ة ون�سوء بع�ص الأف ��كار امتطرفة‬ ‫ب�سب ��ب احرم ��ان والتذمر اأو ب�سب ��ب زيادة البطال ��ة ونق�ص اخدمات؛‬ ‫عندم ��ا اأحدث ��وا تغي ��ر ًا ي الأدوار امنوط ��ة به ��م اأي �سي ��وخ القبائل‪،‬‬ ‫وحول بع�سهم من متبوعن اإى م�سيطرين‪ ،‬ومن رموز للوحدة والقوة‬ ‫والتكافل الجتماع ��ي اإى رموز لاإقطاع وال�سعف والتفرقة والطبقية‪،‬‬ ‫ح ��ن ا�ستخدموا قبائلهم ي اح�سول عل ��ى كل �سيء دون اأن يخدموها‬

‫اأ�سوات عربية‪ ...‬ون�سعها ي قوالب جاهزة مثل عرب اآيدول و�سوبر �ستار‬ ‫و�ستار اأكادمي وغرها!‬ ‫ي اما�س ��ي ارتب ��ط الف ��ن بال�سيا�سة ب�س ��كل جمي ��ل‪ ،‬كان كل منهما مراآة‬ ‫تعك� ��ص الأو�ساع ال�سيا�سية والجتماعية فعلى �سبي ��ل امثال جاءت اأغاي اأم‬ ‫كلثوم وعبداحليم احافظ اإبان الثورة ام�سرية وخال النك�سة واإبان العبور‬ ‫لتكون �سوت كل م�سري اآنذاك‪.‬‬ ‫واأي�س� � ًا ل نن�سى ي ب ��روت �سوت فروز ال�سجي الذي �سور لنا لبنان‬ ‫ي اأجمل حالتها حتى ي ظل النتكا�سة التي �سهدتها بروت خال �سنوات‬ ‫احرب الأهلية‪ ،‬واأي�س ًا �سوت ماجدة الرومي الدافئ وهي ت�سدو برائعة نزار‬ ‫قباي �ست الدنيا يا بروت‪ ،‬و�سوت اجنوب اجميل امتمثل ب�سوت جوليا‬ ‫بطر�ص وهي ت�سدو ب�»وين اماين؟!»‪.‬‬ ‫وي فل�سطن اأين منا ريتا وبندقية حمود دروي�ص التي غناها مار�سيل‬ ‫خليفة‪ !...‬هذا الثنائي الرائع الذي ج�سد احزن الفل�سطيني ي اأبهى حلة قبل‬ ‫اأن يرحل حمود دروي�ص ويرك اح�سان وحيد ًا‪.‬‬ ‫اأما ي العراق فكان �سوت يو�سف عمر قامة من قامات العراق ال�ساخة‬ ‫وه ��و ي�سدو ب�‪( :‬جلجل عليه الرمان نومي فزعلي‪ ،‬هذا احلو ماريده ودوي‬ ‫لأهل ��ي)‪ ،‬ي تورية �سيا�سية اإى العثمانين‪ ،‬حي ��ث كان علم العثمانن اأحمر‬ ‫والليمون الأ�سفر هنا اإ�سارة اإى الإجليز‪ ،‬والأغنية تقول بتورية على ل�سان‬ ‫رج ��ل عراقي ل العثمانين ول الإجليز ودوي لأهلي اأي ل اأريد �سوى حكم‬ ‫الع ��راق‪ ،‬وهذه اأغنية جميلة تعك�ص الو�س ��ع ال�سيا�سي الذي كان يع�سف ي‬ ‫الع ��راق بداي ��ة القرن اما�س ��ي‪ .‬بالإ�سافة اإى �سوت ناظم الغ ��زاي ومقاماته‬ ‫الرائعة التي ج�سد فيها ب�سوته امو�سيقى العراقية ي اأجمل �سورها‪.‬‬ ‫وق�سيدة اأن�سودة امطر رائعة بدر �ساكر ال�سياب التي غناها حمد عبده‪،‬‬ ‫الت ��ي جاء مطلعها ال�سهر‪ :‬عيناك غابتا نخيل �ساعة ال�سحر‪ ،‬اأو �سرفتان راح‬ ‫ين� �اأى عنهما القم ��ر‪ ،‬ويدعو فيها ال�سياب امطر بقول ��ه‪« :‬مطر‪ ..‬مطر‪ ..‬مطر‪..‬‬ ‫ي ّ‬ ‫كل قطرة من امط ْر حمراء اأو �سفراء من اأج َنةِ ال َزهَ ْر» وهي ترميز للثورة‬ ‫العراقية التي اأطاحت باحكم املكي ي العراق كما يقول الإ�ساميون والذين‬ ‫هاجموا اأن�سودة امطر بحجة اأنها ق�سيدة �سيوعية!‬ ‫مط ��ر‪ ..‬مطر‪ ..‬مط ��ر‪ ..‬اإنها الثورة التي نادى به ��ا ال�سياب للعراق والتي‬ ‫�ستجلب العدالة الجتماعية والرفاهة وال�ستقرار لكن على ما يبدو اأن غيمة‬ ‫امطر تلك م مر �سحبها على العراق حتى الآن‪.‬‬ ‫اأخ�سى وكل ما اأخ�سى اأن ياأتي الزمن الذي �سوف نرحم فيه على «يا واد‬ ‫يا تقيل» للراحلة اجميلة �سعاد ح�سنى ي زمن فناي �سركات امياه الغازية!‬ ‫‪merakaabi@alsharq.net.sa‬‬

‫(وه ��ذا طبيعي) وقد ل ن�ست�سيغها واأحيانا ل ن�ستطيع التعاي�ص معها اإل بتجاهلها‬ ‫حديّة اختافنا معها‪ .‬ومع ذلك تبقى دائما هي اجانب الآخر لنا كب�سر‪ ،‬الذين نحن‬ ‫بفطرتنا نبقى ح ��دودي الروؤية وحدودي القدرة عل ��ى التفكر ي الأ�سياء وي‬ ‫كل م ��ا يدور حولنا‪ ،‬اإنه ��ا ‪-‬اأي زاوية الروؤية التي نختل ��ف حولها‪ -‬ال�سفة الأخرى‬ ‫م ��ن مار�سة احياة واإنتاج الأفكار وال ��روؤى وال�سلوكيات‪ .‬نبقى نحن العرب غر‬ ‫قادري ��ن عل ��ى مار�ستنا ك�سلوك ي حياتنا اليومية مع اأن ��ه من امنطق ومن العدل‬ ‫اأن ن�سع ��ر بالمتن ��ان لها وبال�سع ��ادة ي وجودها بد ًل من احق ��د عليها والكره لها‬ ‫واأحيان ��ا اخ ��وف الكبر منها عل ��ى الرغم م ��ن كل �سلميتها‪ ،‬وكل ب ��وادر الأمل ي‬ ‫م�ستقب ��ل متنوع مجتمع هو ي اأ�سا�ص تركيبته مبني على التنوع‪ ،‬ولي�ص الت�سابه‬ ‫كما يظن البع�ص ويروجون له؟!‬ ‫براأي ��ي اأن الخت ��اف هو ثقاف ��ة اجتماعية عام ��ة تدخل �سم ��ن تركيبة العقل‬ ‫ومنظوم ��ة التفكر التي يخلقها ومن ثم تعيد ه ��ي تاأ�سيله‪ ،‬ولي�ست مقت�سرة على‬ ‫امعرف ��ة‪ .‬فكثرة هي امعارف التي على الرغم م ��ن اإدراكنا لها ل ن�ستطيع تطبيقها‪،‬‬ ‫ومنه ��ا بالتاأكي ��د القدرة عل ��ى التعاي�ص وحب الآخ ��ر على اختافنا مع ��ه بالراأي اأو‬ ‫طريق ��ة احي ��اة‪ .‬وبالن�سبة لن ��ا نحن العرب فنح ��ن نعاي جانب ��ن مهمن ي هذه‬ ‫الإ�سكالية براأيي‪ .‬اأولهما هي عقليتنا القبلية ال�سدامية‪ ،‬والأخرى هي الطريقة التي‬ ‫�سي�ستها هذه العقلية جمع امكا�سب ال�سخ�سية من خال احوار والنقا�ص واجدل‬ ‫الطوباوي القابع فيه‪ .‬فالعقلية العربية هي قبلية ت�سادمية ل توؤمن �سوى بهيمنة‬ ‫الف ��رد فكريا وج�سديا ول توؤم ��ن بالختاف بن الأفراد حت ��ى واإن ادعت العك�ص‪.‬‬ ‫ي امقاب ��ل تبق ��ى الطريقة العربي ��ة ي احوار ه ��ي حاولت للبح ��ث عن القيمة‬ ‫الجتماعي ��ة للمحاور ولي�ست للبحث عن قيمة معرفية للح ��وار ذاته بال�سكل الذي‬ ‫ياأخ ��ذ معه هذا احوار اأبع ��اد ًا اأ�سطورية ورمزية‪ ،‬وي�سبح ا�ستعماله الرئي�ص على‬ ‫�سعيد القيم والأخاق ل على �سعيد امفهوم التطبيقي والعلمي‪.‬‬ ‫‪alrewali@alsharq.net.sa‬‬

‫ي اأي �س ��يء‪ ،‬فعندم ��ا اأوكل ��ت الدولة لهم القيام ببع� ��ص امهام اخا�سة‬ ‫بقبائله ��م‪ ،‬كتوزيع امخطط ��ات وحديد ما ينق�ص هجره ��م وقراهم من‬ ‫خدم ��ات‪ ،‬نظروا ي ذلك بعن م�سلحتهم ال�سخ�سية ل م�سلحة قبائلهم‪،‬‬ ‫حي ��ث اقت�سموا امخططات وم ��ا زاد عن حاجتهم باع ��وه اأو اأهدوه‪ ،‬اأما‬ ‫اخدم ��ات فق ��د ا�ستغلوها اأب�سع ا�ستغال‪ ،‬ح ��ن َ‬ ‫ارت�سوا منها ما يحقق‬ ‫م�سلحته ��م فق ��ط ورف�س ��وا الباقي مهم ��ا كان حيوي ًا وموؤث ��ر ًا ي حياة‬ ‫النا�ص؛ اإمعان ًا ي الحتكار وزيادة ي الت�سلط وال�سيطرة‪.‬‬ ‫فقب ��ل اأيام هاتفني اأحد امواطنن م ��ن اإحدى الهجر التابعة لإحدى‬ ‫امحافظات‪ ،‬حي ��ث بادري بعد ال�سام بقوله‪ :‬بالل ��ه عليك‪ ،‬هل نحن ي‬ ‫القرن الواحد والع�سرين اأم ي عهد الأباعر واحمر؟!‬ ‫ت�س ��ور للمرة الأوى اأعرف اأن ي هجرتنا بريدا!‪ ،‬لكنك �ستعذري‬ ‫حتم ًا اإذا اأخرتك اأن مقره غرف ٌة م�ستاأجر ٌة ي بيت قريب ل�سيخ القبيلة!‪،‬‬ ‫تخيل اأن ال�سيخ قد رف�ص وجود جمع قروي ي قريتنا مع اأن ذلك يوفر‬ ‫لن ��ا مبلغ ًا يُقارب اخم�سة ماي ��ن ريال!‪ ،‬حارم ًا بذلك هجرتنا من فر�ص‬ ‫وظيفي ��ة �ستتوف ��ر فيما لو اأُقر ذل ��ك امجمع القروي‪ ،‬مج ��رد اأنه يرى ي‬ ‫وجوده تقلي ًا ل�سيطرته وحاجة النا�ص الدائمة له‪ ،‬بالإ�سافة اإى احتكار‬ ‫اخدمات ال�سرورية‪ ،‬فمن يريد ا�ستئجار حل على �سبيل امثال فاإما اأن‬ ‫يك ��ون ذلك امحل ُمل ��ك ًا لل�سيخ اأو اأقاربه واإل ف� �اإن احاجة اإليه لن تكون‬ ‫ما�سة! هل ت�سدق اأن مركز الهجرة قد م نقله من مكانه الر�سمي اإى بيت‬ ‫احاك ��م باأمر الله ‪-‬اأعني �سيخ القبيل ��ة‪ ،!-‬ف�سار باإمكانه اأن يفتح امركز‬

‫شيء من حتى‬

‫يخطئ الكبير‬ ‫ويحاسب‬ ‫الصغير‬ ‫عثمان الصيني‬

‫اختي ��ار ال�سخ� ��ص غ ��ر امنا�س ��ب ي‬ ‫العم ��ل يعن ��ي اأن ��ه �سيكون جرد ع ��دد ي�ساف‬ ‫اإى جموع ��ة تعم ��ل ي م ��كان مع ��ن‪ ،‬ع ��دد ا‬ ‫ي�ستطي ��ع اأن يندمج ي امجموع ��ة لعدم كفاءته‬ ‫وي�سبح عبئا على امجموع‪ ،‬واأي عمل يكلف به‬ ‫�سيوؤديه اإما ناق�سا اأو غر متقن اأو بغر نف�ص‪،‬‬ ‫وكثر من تعيينات الوا�سطة ولي�ص كلها تدخل‬ ‫ي ه ��ذا الباب‪ ،‬ومتى م ��ا زاد عدد ااأ�سخا�ص‬ ‫امعين ��ن بالوا�سط ��ة اأو بغ ��ر كف ��اءة ي العمل‬ ‫ال ��ذي و�سع ��وا في ��ه �سع ��ف اأداء امجم ��وع‪،‬‬ ‫ومتى ما �سع ��ف اأداء امجموع كرت ااأخطاء‬ ‫وتراجعت جودة العمل حتى ي�سبح ي النهاية‬ ‫جرد عمل توؤدي اأخطاوؤه اإى اأ�سرار ويتطلب‬ ‫ت�سحيح ااأخطاء وقتا وجهدا وماا‪ ،‬ويتوقف‬ ‫حج ��م ال�س ��رر عل ��ى موق ��ع ه ��ذا ال�سخ� ��ص‪،‬‬ ‫فاأ�س ��رار ااأخط ��اء القيادي ��ة اأ�سخا� ��ص غ ��ر‬ ‫موؤهل ��ن وغر منا�سب ��ن للموقع ال ��ذي هم فيه‬ ‫ينعك� ��ص على من ه ��م حت اإدارت ��ه ي �سورة‬ ‫ع ��دم قناعة وامب ��ااة وعدم اهتم ��ام‪ ،‬فالطبيب‬ ‫ال ��ذي يجري عملي ��ة زائدة مري� ��ص بالبوا�سر‬ ‫يعك� ��ص ع ��دم دق ��ة م ��ن الطبي ��ب وامب ��ااة من‬ ‫طاقم مري�ص ق ��دم له املف اخطاأ واإدارة غر‬ ‫جدي ��رة ا تتاب ��ع وا ت�سع اأنظم ��ة دقيقة ل�سر‬ ‫العم ��ل‪ ،‬واإهم ��ال اموظ ��ف ام�سوؤول ع ��ن تعبئة‬ ‫ا�ستمارة الاعبن بالك�سف عن امن�سطات اأدى‬ ‫اإى ا�ستبع ��اد اأف ��راد امنتخب ال�سع ��ودي لرفع‬ ‫ااأثق ��ال م ��ن ام�سارك ��ة ي ااأومبي ��اد وتغرمه‬ ‫‪ 5000‬دوار‪ ،‬وي كث ��ر م ��ن ااإدارات ج ��د‬ ‫اأن الذي ��ن يعملون عدد مع ��روف والبقية تكملة‬ ‫ع ��دد �سررهم اأك ��ر من نفعهم‪ ،‬وع ��ادة عندما‬ ‫تق ��ع مث ��ل ه ��ذه ااأخط ��اء يت ��م حمي ��ل اموظف‬ ‫ال�سغ ��ر ام�سوؤولي ��ة فاإذا وقعت م ��ن هو اأكر‬ ‫منه تتم لفلفة امو�سوع‪ ،‬وي احالتن ا ينظر‬ ‫اإى امت�سب ��ب ااأول وه ��و امدي ��ر ال ��ذي و�س ��ع‬ ‫ال�سخ� ��ص ي غ ��ر مكانه امنا�س ��ب اإما ب�سبب‬ ‫الوا�سط ��ة اأو �سوء الت�سرف والتقدير اأنه بهذا‬ ‫العمل يكون قد ارتكب اأربعة خالفات‪ :‬ااأوى‬ ‫اإ�س ��اءة ا�ستخ ��دام ال�سلط ��ة اممنوحة ل ��ه وعدم‬ ‫مراع ��اة ااأمان ��ة ي عمل ��ه واختي ��اره‪ ،‬والثانية‬ ‫اإ�س ��اءة اإى العم ��ل وبيئته والفري ��ق الذي يعمل‬ ‫حن ي�ساف اإليه �سخ�ص ي�سكل عائقا للفريق‪،‬‬ ‫والثالث ��ة اإى ال�سخ�ص نف�س ��ه فغر الكفء ي‬ ‫ج ��ال مع ��ن ق ��د يكون مبدع ��ا ي ج ��ال اآخر‬ ‫فنكون ق ��د اأحرجناه فيم ��ا ا يح�سن وحرمناه‬ ‫ما يح�سن‪ ،‬والرابعة حرمان ام�ستحق للمكان‬ ‫وو�س ��ع اآخ ��ر مكان ��ه‪ ،‬وم ��ع كل ه ��ذا نحا�س ��ب‬ ‫اموظف ال�سغر على اخطاأ ونتجاهل امت�سبب‬ ‫ااأول ي ح�سول هذه ااأخطاء‪.‬‬ ‫‪othmanalsini@alsharq.net.sa‬‬

‫مت ��ى �ساء ويغلقه متى �ساء‪ ،‬ول ��ه احق ي اأن يطردنا متى �ساء ويبقينا‬ ‫متى �ساء‪ ،‬األي�ص بيته؟!‬ ‫م ��ع العلم اأن عملية نق ��ل امركز اإى البيت ق ��د حرمتنا هي الأخرى‬ ‫فر�س ًا وظيفية وعطلت م�ساحنا‪ ،‬مقابل توفر امزيد من الدخل لل�سيخ‬ ‫ حفظه الله ‪ -‬من ا�ستئجار للبيت وتكلفة للمعي�سة وغر ذلك من الأمور‬‫الت ��ي ل يعلمها اإل الله‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى اأن كل ما يُ�ستاأجر ي هجرتنا من‬ ‫بي ��وت لأجل تنفيذ اخدمات هي ي الغالب مُلك لل�سيخ اأو اأحد امقرين‬ ‫�ر ًة ِباإ ْذ ِن ال َل ��هِ وال َل ُه َم َع‬ ‫من ��ه‪ ،‬فقلت له‪َ « :‬ك ��م ِمن ِف َئةٍ َقلِي َل ��ةٍ َغ َلبَتْ ِف َئ ًة َك ِث � َ‬ ‫ال�سا ِب ِرينَ»‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اإن م ��ن اموؤ�سف اأن ُت�ستغل بع� ��ص اممار�سات التي مار�سها بع�ص‬ ‫�سي ��وخ القبائل ي التحري�ص على الدول ��ة وحاولة التقليل من قيمتها‬ ‫ي نفو� ��ص اأبنائه ��ا من قب ��ل بع�ص امتطرف ��ن الذين يُجيِ�س ��ون الأتباع‬ ‫وين�سرون الغلو والتطرف ي مث ��ل تلك البيئات‪ ،‬عندما يُظهرون نظام‬ ‫الدول ��ة كما لو كان نظام ًا اإقطاعي ًا جري فيه الأموال ي اأخاديد خا�سة‬ ‫وت�س ��ب ي جي ��وب معينة‪ ،‬كم ��ا لو كان ��ت اإرث� � ًا لأُولئ ��ك اج�سعن عن‬ ‫امرحومن اأجدادهم‪ ،‬ومن وجهة نظري اأن ذلك لي�ص له من حل �سوى اأن‬ ‫تقوم القبائل بانتخاب �سيوخها‪ ،‬عندها �سيذهب الزبد جفاء واأما ما ينفع‬ ‫النا�ص فيمكث ي الأر�ص‪.‬‬ ‫‪shai@alsharq.net.sa‬‬

‫نائب المدير العام‬

‫نائبا رئيس التحرير‬

‫المدير العام‬

‫رئيس مجلس اإدارة‬ ‫تصدر عن مؤسسة‬ ‫الشرقية للطباعة والصحافة واإعام‬

‫سعيد علي غدران خالد عبداه بوعلي قينان عبداه الغامدي‬ ‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫المملكة العربية السعودية –الدمام‬ ‫– شارع اأمير محمد بن فهد –‬

‫الرقم المجاني‪8003046777 :‬‬

‫هاتف ‪03 – 8136777 :‬‬ ‫الرياض‬ ‫�ضارع ال�ضباب‬ ‫خلف الغرفة التجارية‬ ‫هاتف ‪01 – 4023701 :‬‬ ‫فاك�س ‪01 – 4054698 :‬‬

‫فاكس ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫صندوق البريد ‪2662 :‬‬ ‫الرمز البريدي ‪31461 :‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬

‫مكة المكرمة‬ ‫حي العزيزية ‪ -‬ال�ضارع العام ‪ -‬مركز‬

‫إدارة اإعان‪:‬‬

‫فقيه التجاري‬ ‫اأمام برج الراجحي �ضنر‬ ‫هاتف‪02-5613950:‬‬

‫هاتف‪8484609 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬

‫‪02-5561668‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬

‫المدينة المنورة‬ ‫طريق احزام – العمارة التجارية‬ ‫الوحيدة مقابل قرطا�ضية امطار‬

‫جدة‬ ‫�ضارع �ضاري‬ ‫مركز بن �ضنيع‬ ‫هاتف ‪02 – 6980434 :‬‬ ‫فاك�س ‪02 – 6982023 :‬‬

‫التحرير ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحساء‬ ‫�ضارع الريات – بالقرب من جمع‬ ‫العثيم التجاري ‪.‬‬ ‫هاتف‪03 – 5620714 :‬‬

‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬

‫‪has@alsharq.net.sa‬‬

‫القصيم‬ ‫طريق عمر بن اخطاب‬ ‫حي الأ�ضكان – بالقرب من‬

‫ام�ضت�ضفى ال�ضعودي لطب الأ�ضنان‬ ‫هاتف ‪3831848 :‬‬ ‫فاك�س ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬

‫تبوك‬ ‫طريق املك فهد – �ضارع اخم�ضن‬ ‫�ضابق ًا – اأمام جامع امتعب‬ ‫هاتف ‪4244101 :‬‬

‫إبراهيم أحمد اأفندي‬

‫سعيد معتوق العدواني‬

‫علي محمد الجفالي‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫المساعد التنفيذي لرئيس التحرير‪:‬‬

‫خالد حسين صائم الدهر‬

‫مساعد المدير العام‬

‫إياد عثمان الحسيني‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫مساعدا رئيس التحرير‬

‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫محمد عبداه الغامدي(الرياض)‬

‫طال عاتق الجدعاني(جدة)‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫المدير الفني‪:‬‬

‫فادي منير الحمود‬

‫‪fadi@alsharq.net.sa‬‬

‫اإشتراكات‪-‬هاتف‪ 03-8136836 :‬فاكس‪ 03-8054977 :‬بريد إلكتروني‪subs@alsharq.net.sa :‬‬ ‫فاك�س ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬

‫جازان‬ ‫�ضارع الأمر �ضلطان – مقابل اإدارة‬ ‫امرور واخطوط ال�ضعودية‬ ‫هاتف ‪3224280 :‬‬

‫‪65434792‬‬ ‫فاك�س ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬

‫أبها‬ ‫طريق احزام الدائري مقابل اجوازات‬ ‫هاتف ‪2289368 - 2289367 :‬‬

‫حائل‬ ‫طريق املك عبدالعزيز‬ ‫هاتف ‪65435301 :‬‬

‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬

‫�ضارع �ضرا‪ -‬عمارة البنك الفرن�ضي‬ ‫هاتف ‪02-7373402 :‬‬ ‫فاك�س ‪02-7374023 :‬‬

‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬

‫نجران‬ ‫�ضارع املك عبدالعزيز‬ ‫جمع تلي مول‬ ‫هاتف ‪07-5238139 :‬‬ ‫فاك�س ‪07-5235138 :‬‬

‫فاك�س ‪03 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬

‫حفر الباطن‬ ‫�ضارع املك في�ضل‬ ‫خلف م�ضت�ضفى املك خالد‬ ‫هاتف ‪03 - 7201798 :‬‬ ‫فاك�س ‪03 – 7201786 :‬‬

‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬

‫الجبيل‬ ‫امنطقة التجارية محلة الفيحاء‬ ‫هاتف‪03–3485500 :‬‬

‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬

‫الطائف‬

‫‪03 - 3495510‬‬

‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫الدمام ‪� -‬س ب‪ 2662‬الرمز الريدي ‪ 31461‬الرقم المجاني‪ 8003046777 :‬البريد اإلكتروني ‪ ads@alsharq.net.sa‬هاتف الدمام‪ +966 3 8136886 :‬فاكس‪ +966 3 8054933 :‬هاتف الرياض‪ +966 1 4024618 :‬فاكس‪ +966 1 4024619 :‬هاتف جدة‪ +966 2 6982011 :‬فاكس‪+966 2 6982033 :‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪20‬‬ ‫يسر «مداوات» أن تتلقى نتاج أفكاركم‬ ‫وآراءكم في مختلف الشؤون‪ ،‬آملين‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد عن‬ ‫اأمور الشخصية‪ ،‬وااختصار ما أمكن‪،‬‬ ‫وذلك على هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫فاشات‬

‫التجربة‬ ‫قبل الحكم‬ ‫عبدالرحمن البكري‬

‫كي ��ف ُيعق ��ل اأن نق ��ول اإن ام ��راأة ل ت�ستطي ��ع اأن تق ��ود احي ��اة؟ ي‬ ‫الوق ��ت الذي نوؤكد باأن وظيفتها تربية اجيل الذي بدورهِ �سيقود احياة‬ ‫م�ستقب ًا؟ األ ج ُد �سديقي القارئ خيط تناق�ض هنا؟ اأم اأنك �ستقول اإن‬ ‫امعل ��م الذي يخ ��رج الطيار وامهند�ض والطبيب ل مكن� � ُه اأن يكون طيار ًا‬ ‫ول مهند�س ًا ول طبيب ًا؟ ولكني اأوؤكد لك اأن هناك طبيبات ومتخ�س�سات‬ ‫بارعات ي كل امجالت التي اأتيحت للمراأة ام�ساركة فيها‪ ،‬ولكن ال�سوؤال‬ ‫امنطق ��ي‪ :‬األي� ��ض م ��ن اخط� �اأ اأن نحك ��م عل ��ى ام ��راأة باأنها ت�ستطي ��ع اأو ل‬ ‫ت�ستطيع دون اأن ن�سمح بتجربة فعلية تو�سلنا جميع ًا اإى نتيجة وا�سحة؟‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫رسالة إلى غائب‬

‫إصاح التعليم‬ ‫الجامعي‬ ‫ضرورة ملحة!‬ ‫سارة صالح الصافي‬

‫اجف ��وة ي بع� ��ض جامعاتن ��ا ال�سعودي ��ة‪ ،‬ب ��ن ال ��كادر التعليم ��ي‬ ‫والإداري‪ ،‬وب ��ن الطلب ��ة م ��ن اجن�سن‪ ،‬ه ��ي نف�سها الفجوة ب ��ن الكادر‬ ‫التعليم ��ي والإداري‪ ،‬وه ��ي ي احقيق ��ة موؤ�س ��ر خط ��ر‪ ،‬يلق ��ي بظال ��ه‬ ‫عل ��ى العملية التعليمية‪ ،‬وعلى دفع عجلة تقدمه ��ا‪ ،‬معنى اأن جامعاتنا لن‬ ‫ت� �وؤدي دورها ما م يعن فيها اأ�ساتذة جامعيون‪ ،‬وكوادر اإدارية موؤهلة‪،‬‬ ‫ينعك� ��ض تاأهيلهم واإعدادهم امتميز ب�سكل اإيجابي على جامعاتهم‪ ،‬وعلى‬ ‫طابهم‪ ،‬ومن ثم متد ذلك النعكا�ض الإيجابي اإى جتمعهم‪ ،‬باعتبار اأن‬ ‫ع�س ��و هيئة التدري�ض‪ ،‬الأ�ستاذ اجامعي‪ ،‬هو القائد منظومة التعليم‪ ،‬لذا‬ ‫ف� �اإن طريق ��ة اختياره واإعداده وتنميته مهني ًا م ��ن اأهم متطلبات النهو�ض‬ ‫منظوم ��ة التعلي ��م اجامعي‪ ،‬كي يهت ��م العاملون والأ�سات ��ذة اجامعيون‬ ‫بنج ��اح جامعتهم واأ�ساليب تطوير الأداء فيها‪ .‬اأي�س ًا الطالب‪ ،‬فهو حور‬ ‫العملية الربوية‪ ،‬والكل يجب اأن يكون ي خدمته‪ ،‬لكي يكون ع�سو ًا نافع ًا‬ ‫ي امجتمع‪ .‬وي ظل التحديات اج�سام التي نواجهها اأ�سبح النهو�ض‬ ‫منظوم ��ة التعليم اجامعي‪ ،‬كم ًا وكيف ًا‪� ،‬س ��رورة لن تتحقق بالرامج اأو‬ ‫الكليات امتمي ��زة‪ ،‬ي ظل الزيادة امت�سارعة ي اأعداد الطاب املتحقن‬ ‫بالتعلي ��م اجامعي‪ ،‬م ��ا م نحقق تطلعات هوؤلء الطاب ي تعليم اأف�سل‪،‬‬ ‫يحق ��ق اجودة ومتطلبات �س ��وق العمل‪ ،‬واإذا ما جاهلنا ذلك‪ ،‬ف�سيخ ِرج‬ ‫لنا اأجيا ًل غر موؤهلة علمي ًا‪ ،‬وذلك ب�سبب �سحالة تاأهيلهم العلمي الذي ل‬ ‫يخدم الع�سر احاي بكل حدياته وتطوراته‪ .‬لذا اأرى اأن عملية التطوير‬ ‫ي التعليم العاي يجب اأن تركز على الآتي‪:‬‬ ‫اأو ًل تغي ��ر ثقاف ��ة الأ�ستاذ اجامعي ع ��ن اجامعة كموؤ�س�سة تطوير‬ ‫وحدي ��ث وتو�سيع امعلومة التي تعلمها الطال ��ب ي امراحل التي ت�سبق‬ ‫اجامع ��ة‪ ،‬وذل ��ك يتحقق ب� �اأن يكون التعلي ��م اجامعي للطال ��ب ي كيفية‬ ‫تقييم ��ه م ��ن حيث ال�ستن ��اد على حا�س ��رات تواكب تط ��ورات الع�سر‪،‬‬ ‫بحيث نركز فيها على اجوانب النظرية الأ�سا�سية‪ ،‬وذلك بتفعيل تدري�ض‬ ‫اجزء العملي بجانب النظري‪ ،‬ب�سكل �سحيح يتيح للطالب نف�سه اأن يقوم‬ ‫به‪.‬‬ ‫ثاني� � ًا‪ :‬كتاب ��ة التقاري ��ر امعملي ��ة التي ت�ساع ��د الطالب عل ��ى التفكر‬ ‫والتحليل ومن ثم ال�ستنتاج‪ .‬اأي�س ًا بتبني الطاب والطالبات امتميزين‪،‬‬ ‫لكي نخرج كادر ًا جامعي ًا متميز ًا يعرف ويقدر معنى البحث العلمي‪ .‬بذلك‬ ‫�س ��وف ندفع بالدماء اجدي ��دة لأن يكون له ��ا دور ي التنمية والتطوير‪،‬‬ ‫وذلك لن يتحقق بدون تاأهيل �سبابنا وبناتنا ي اجامعات ال�سعودية‪.‬‬ ‫لبد اأن يكون هناك عاج �سامل يحل جميع م�سكات التعليم‪ ،‬من‬ ‫خ ��ال ا�سراتيجي ��ة وا�سحة امع ��ام‪ ،‬ولكي يكون الع ��اج �سليم ًا‪ ،‬يجب‬ ‫اأن يك ��ون الت�سخي�ض �سليم ًا‪ ،‬ي�ستن ��د على الأ�س�ض الربوية العامية التي‬ ‫ت�ستوج ��ب درا�سة اأوجه الق�سور ي جميع مكونات امنظومة (امناهج ‪-‬‬ ‫الطال ��ب ‪� -‬سي ��اق التعلم � الأ�ستاذ اجامع ��ي)‪ ،‬وامق�سود بذلك كله البنية‬ ‫التحتية الازمة للتعليم اجامعي‪ ،‬من مدرجات وور�ض ومعامل ومكتبات‬ ‫وماعب وحدائق‪ ،‬بذلك ن�ستطيع اأن ن�سل اإى درجة متقدمة ي امقايي�ض‬ ‫العامية للجودة التعليمية‪.‬‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫دليل مكانتهم اليوم‪ ..‬لماذا اخترع العرب الصفر؟!‬

‫ق ��د يك ��ون �ضب ��ب اخ ��راع الع ��رب لل�ضف ��ر هو‬ ‫ح�ضل ��ة حتمي ��ة‪ ،‬نتيج ��ة للتعام ��ل م ��ع اح�ضاب ��ات‬ ‫والأرقام وتعقيداتها‪ ،‬فالعرب يدخلون اأنف�ضهم دائم ًا‬ ‫ي دائ ��رة اح�ضاب ��ات امعقدة بد ًل من ح�ض ��م الأمور‬ ‫ل�ضاحهم‪.‬‬ ‫يقول اخر اإن امركز العربي للدرا�ضات الدولية‬ ‫بباري�س اأ�ضدر جلة علمية اأطلق عليها ا�ضم «ال�ضفر»‬ ‫ويرر اخر ال�ضب ��ب ي ت�ضمية امجلة بذلك ال�ضم‪:‬‬ ‫ب� �اأن ال�ضف ��ر ه ��و اأ�ضا� ��س العل ��وم احديث ��ة‪ ،‬ولوله‬ ‫ما بلغ ��ت هذه العل ��وم ما بلغت ��ه من تق ��دم وازدهار‪.‬‬ ‫وي�ضتم ��ر اخر قائ� � ًا‪ :‬واح�ض ��ارة احديثة مدينة‬ ‫للع ��رب الذي ��ن اخرع ��وا ال�ضف ��ر ي اح�ض ��اب‪ ،‬هذا‬ ‫ال�ضف ��ر امعدوم حجم ًا ووزن ًا‪ ،‬والهائ ��ل قيم ًة وفكر ًا‪.‬‬ ‫والذي ل مكن اأن ح�ضى فوائدة‪ .‬انتهى اخر‪.‬‬ ‫ونحن نقول عظيم اأن ع ُِرف اأخر ًا قيمة ال�ضفر‪،‬‬ ‫فمن ��ذ ن�ضاأتنا ونح ��ن نعاب بال�ضف ��ر‪ ،‬ي البيت يقال‬ ‫لاأبن ��اء ه ��ذا �ضف ��ر اأو �ضفر عل ��ى ال�ضم ��ال؛ ل فائدة‬ ‫منه؛ وي الدرا�ضة حيث تكر الأ�ضفار؛ يعلو �ضوت‬

‫تعقيب ًا على «قضية»‬ ‫طالعن ��ا ي جريدتك ��م الغ ��راء ي عددها رقم‬ ‫‪ 115‬بتاري ��خ ‪1433/5/5‬ه � � ي حقي ��ق �ضحفي‬ ‫ح ��ت عن ��وان (فتي ��ات ي�ضتخدم ��ن اأج�ضادهن ي‬ ‫تهري ��ب امخ ��درات‪ ..‬اإل ��خ) وت�ضم ��ن امو�ض ��وع‬ ‫معلوم ��ات مفي ��دة ي ن�ض ��ر الوعي ال�ضح ��ي‪ ،‬لكن‬ ‫اأي�ض ًا ا�ضتمل على معلومات غر دقيقة عن الإدمان‪،‬‬ ‫خا�ض ��ة ي الفقرة التي حدث فيها الأ�ضتاذ في�ضل‬ ‫اآل عجي ��ان عن امثلث امخيف الذي يحيق بامدمن‪،‬‬ ‫متجاه � ً�ا اأم نا�ضي� � ًا ب� �اأن ولة الأمر‪-‬حفظهم الله‪-‬‬ ‫عندم ��ا قرروا اإن�ضاء م�ضت�ضفيات الأمل ي امملكة‪،‬‬ ‫كان ��وا يهدف ��ون اإى ع ��اج امدمن ��ن‪ ،‬وج ��اء ذل ��ك‬

‫امعل ��م وهو يق ��ول ف ��ان (‪ )...‬الدرجة‬ ‫اأو العام ��ة �ضفر‪ ،‬عن ��د قراءته لنتائج‬ ‫الختبارات‪ ،‬وعلى م�ضمع من التاميذ‪.‬‬ ‫حت ��ى امعلم م ي ��ردد ي نطق ال�ضفر‬ ‫عاني ��ة‪ ،‬وي ذلك ما فيه من التجريح‪.‬‬ ‫ول ��و عل ��م التلميذ اأن ه ��ذا ال�ضفر مهم‪،‬‬ ‫واأنه بداية كل �ض ��يء‪ ،‬لنه�س احرام ًا‬ ‫للمدر�س و�ضكره على اإعطائه ال�ضفر!‬ ‫وال�ضفر ي اعتقادنا الفكري مهم‬ ‫للغاي ��ة‪ .‬لأن الإن�ض ��ان �ضيتعامل مع ال�ضف ��ر �ضلب ًا اأو‬ ‫اإيجاب� � ًا‪ ،‬ولأن ال�ضفر ي مفهومنا ال�ضابق هو جرد‬ ‫�ضفر ل �ض ��ئ‪ ،‬ل قيمة له‪ ،‬ولأنه ي مفهومنا احا�ضر‬ ‫هو ذو قيمة وذو وزن‪ ،‬فاإن ال�ضفر قد فر�س ويفر�س‬ ‫نف�ض ��ه علينا ر�ضينا اأم اأبينا‪ .‬وعليه فاإن م�ضخ وجود‬ ‫ال�ضفر من خيِاتنا وعقولنا هو ت�ضرف غر عادل‪.‬‬ ‫وبنا ًء على ذلك اأعيدوا لل�ضفر اأهميته امعنوية‪.‬‬ ‫وال�ضف ��ر ي اعتقادن ��ا العمل ��ي‪ ،‬اأو لنقل مكانة‬ ‫ال�ضف ��ر عملي ًا ه ��ي مهم ��ة‪ ،‬واإن خال ��ج ال�ض ��ك اأحدنا‬

‫فلي�ض� �األ حا�ضب� � ًا اأو �ضراف� � ًا‪ ،‬واإن قدم‬ ‫ال�ضفر اإى اليمن مع اأرقام اأخرى زادت‬ ‫«اح�ضب ��ة» واإن األغ ��ي ال�ضف ��ر اختل ��ف‬ ‫اح�ضاب واختلط ��ت الأوراق‪ .‬ولل�ضفر‬ ‫مواق ��ع معروف ��ة‪ ،‬فاإن احت ��ل الو�ضط اأو‬ ‫اليم ��ن فه ��و �ضف ��ر «ملي ��ان» واإن اج ��ه‬ ‫للناحي ��ة ال�ضمالي ��ة‪ ،‬اأي اإى الي�ضار‪ ،‬فا‬ ‫تنظ ��ر اإليه البت ��ة‪ ،‬اإل ي حال ��ة واحدة‪،‬‬ ‫كاأن يك ��ون مفتاح خط تليفون منطقة اأو‬

‫دولة ما!‬ ‫ونعود للخ ��ر‪ ،‬حيث اأفاد اأن اح�ضارة احديثة‬ ‫مدينة للع ��رب الذين اخرعوا ال�ضف ��ر ي اح�ضاب‪.‬‬ ‫واأت�ض ��اءل م ��اذا اخرع العرب ال�ضف ��ر اأو ماذا ركزوا‬ ‫على ال�ضفر دون غرهم؟! ولرما كان العرب الأوائل‬ ‫اأحك ��م واأبعد نظر ًا من غره ��م‪ .‬لذلك انتبهوا لل�ضفر‪،‬‬ ‫اأو م ��ا �ضاعد على وجود ال�ضفر‪ ،‬حتى اخرعوه وهم‬ ‫يدرك ��ون فائدت ��ه لاأجي ��ال امقبل ��ة‪ .‬اأو اأن غره ��م م‬ ‫ينتبهوا م ��ا يدل على ال�ضف ��ر‪ ،‬اأو اأنه ��م احتقروا ذلك‬

‫الرقم ال�ضغر فلم يدرك ��وا اأهميته وتركوه لغرهم‪.‬‬ ‫وقد يكون �ضبب اخراع العرب لل�ضفر نتيجة للتعامل‬ ‫مع اح�ضابات والأرق ��ام وتعقيداتها‪ .‬وعملية نتيجة‬ ‫تاأخره ��م ي ح�ضم الأمور ولذلك يظهر ال�ضيد «�ضفر»‬ ‫بن بع�س العرب الأوائل قبل غرهم‪.‬‬ ‫�ضفر اآخر مو�ضة‪ :‬ومن ي�ضتاء من ال�ضفر القدم‪،‬‬ ‫فا ح ��رج بعد الآن ف� �اإن اأجهزة احا�ض ��وب باأ�ضكالها‬ ‫واأماطه ��ا اموج ��ودة ت�ضتطيع ر�ض ��م ال�ضفر لك كيف‬ ‫ت�ضاء؛ اإما بالألوان اأو بالعادي اأو ح�ضب الطلب‪ .‬وقد‬ ‫يك ��ون هناك من يرغ ��ب ي التعامل بال�ضفر احديث‬ ‫نظر ًا لدقته ورونقه؛ ول يحبذ التعامل بال�ضفر القدم‬ ‫الذي كان ي�ضعه امدر�س بقلمه الأحمر امخيف!‬ ‫لل ��ه در هذا ال�ضفر‪ ،‬رفع اأنا�ض� � ًا واأ�ضقط اآخرين‪.‬‬ ‫واأثرى اأنا�ض ًا واأدخل البع�س ال�ضجون‪ .‬ول حتقروا‬ ‫ال�ضيء �ضغر اأو كر‪ ،‬فامغزى ي القيمة واجوهر‪ ،‬ل‬ ‫ي ال�ضكل اأو امظهر‪.‬‬ ‫سليمان العلويط‬

‫المتعافون من اإدمان يعملون ضمن فرقنا الطبية‬ ‫وا�ضح� � ًا ي كلمة وزي ��ر الداخلية‪� ،‬ضاحب ال�ضمو‬ ‫املك ��ي الأم ��ر ناي ��ف ب ��ن عبدالعزي ��ز اآل �ضع ��ود‪،‬‬ ‫منا�ضبة تاأ�ضي�س برنامج م�ضت�ضفيات الأمل‪ ،‬اإذ قال‬ ‫«اإن ع ��اج امدمنن ودجه ��م ي احياة الطبيعية‬ ‫اأف�ض ��ل بكث ��ر من معاقبته ��م» باعتب ��ار اأن الإدمان‬ ‫مر�س مكن عاجه‪.‬‬ ‫اأي�ض ًا ن�ضبة امتعافن التي اأ�ضار اإليها امتحدث‬ ‫في�ضل ل ندري من اأين اأتى بهذه الن�ضبة؟ علم ًا باأننا‬ ‫اأ�ضرن ��ا ي اإجابة على �ض� �وؤال ي نف�س امو�ضوع‪،‬‬ ‫متعل ��ق بن�ضبة امتعافيات‪ ،‬باأنه ��ا تراوح بن ‪-40‬‬ ‫‪ ،% 45‬فهل يعقل اأن تكون ن�ضبة امتعافن رجا ًل ‪2‬‬

‫‪ %‬فقط؟ علم ًا باأن القابلية والعددية للعاج ي ق�ضم‬ ‫الرج ��ال اأكر بكثر من اأق�ض ��ام الن�ضاء مع قلة عدد‬ ‫امدمنات‪.‬اأما ال�ضبابية الت ��ي تغطي اأفكار وعيون‬ ‫البع�س‪ ،‬من يتوهمون باأنه ل فكاك من امخدرات‬ ‫اإل بام ��وت اأو ال�ضجن‪ ،‬اأو البقاء داخل ام�ضت�ضفى‪،‬‬ ‫فقد دح�س كثر من امتعافن هذه الأفكار‪ ،‬واأثبتوا‬ ‫بف�ض ��ل الله‪ ،‬والعزمة‪ ،‬والرام ��ج العاجية‪ ،‬اأنهم‬ ‫عادوا متعاف ��ن وانخرطوا ي احياة ي ختلف‬ ‫امجالت‪ ،‬حتى اأنهم اأ�ضبحوا اأع�ضا ًء �ضمن الفريق‬ ‫متعاف‪ -‬ي عدد من ام�ضت�ضفيات‬ ‫العاجي ‪-‬مر�ضد‬ ‫ٍ‬ ‫داخل امملكة‪ ،‬بل وبع�س الأ�ضقاء من دول اخليج‬

‫الذي ��ن تعاجوا وتدربوا ي جم ��ع الأمل بالدمام‬ ‫يعملون ي مراكز عاج الإدمان ي بلدانهم‪.‬‬ ‫اأردنا فقط اأن نو�ضح احقائق‪ ،‬ونثمن جريدة‬ ‫«ال�ض ��رق» دوره ��ا الرائ ��د‪ ،‬ون�ضي ��د بالإعامي ��ن‬ ‫وتعاونهم امثمر ي تغطية اأن�ضطة امجمع‪ ،‬وناأمل‬ ‫اأن يت ��م التن�ضيق ي ام�ضتقب ��ل لتزويد الإعامين‬ ‫بامعلومات ال�ضحيحة اموثقة‪.‬‬ ‫محمد بن علي أحمد الزهراني‬ ‫ـ المشرف العام على مجمع‬ ‫الصحة النفسية بالدمام‬

‫تقاطعات مواجهة النظام السوري بين محور الخليج وتركيا ومحور إيران‬ ‫ي حن ليزال العام يردد اأنه ي انتظار اأن يقوم‬ ‫ب�ض ��ار بعمل اأحمق حتى يت�ضنى التعامل معه وردعه‪،‬‬ ‫يقوم الأحمق بحماقاته جزاأة‪ ،‬حتى اأ�ضبحت اأفظع‬ ‫ما يتوقع‪ ،‬نكتفي نح ��ن باإطاق ت�ضريحات القنابل‬ ‫الدخانية التي لن تفيد ال�ضعب ال�ضوري الذي يتعر�س‬ ‫لاإبادة‪ ،‬بل ا ّإن القنابل الدخانية يتم ا�ضتعمالها كذريعة‬ ‫وكغطاء ممار�ضة جرائمهم ي الظام‪.‬‬ ‫م ��ا كان ينبغي ممثلي ال ��دول العربية اأن يطلقوا‬ ‫ت�ضريحاته ��م اإل وطائ ��رات اإف ‪ 15‬ي الأجواء كان‬ ‫ه ��ذا هو القول الف�ضل‪ ،‬ولي� ��س اإطاق ت�ضريحات م‬ ‫ا�ضتغالها من قِبل النظام ال�ضوري وحلفائه بارتكاب‬ ‫جرائمه ��م‪ ،‬واتباع �ضيا�ضة الأر� ��س امحروقة‪ ،‬بحجة‬ ‫مواجهة الدعم اخليجي غر اموجود اأ�ض ًا‪ ،‬فدخول‬ ‫النظام لباب ��ا عمر انت�ضار كبر ل ��ه‪ ،‬وهزمة �ضاحقة‬ ‫للمنادي ��ن بدع ��م اجي�س اح ��ر وت�ضليح ��ه‪ .‬ا�ضتطاع‬ ‫النظ ��ام اأن يفن ��ي �ضكانه بن قتي ��ل وجريح‪ ،‬ويخفي‬ ‫جرائمه‪ ،‬وهذه ام�ضيبة كان ينبغي ال�ضتماتة ب�ضتى‬ ‫الطرق دونها‪ ،‬للحيلولة دون حقيق النظام ال�ضوري‬ ‫ذلك‪ .‬م يك ��ن هناك اأي مرر لع ��دم التدخل الع�ضكري‬

‫امبا�ض ��ر‪ ،‬ي تقدي ��ري كاأنن ��ا اأعطين ��ا‬ ‫م ��ررات للنظ ��ام ال�ضوري ليق ��وم بهذه‬ ‫الإبادة بحم�س وحم ��اة واإدلب‪ ،‬اأرى ا ّأن‬ ‫الع ��رب هم ام�ضوؤولون اأو ًل واأخر ًا‪ .‬لقد‬ ‫جاوزن ��ا الأت ��راك ي ثرثرته ��م التي م‬ ‫يك ��ن اأبلغ م ��ن رد عليها ك ��رد وليد امعلم‬ ‫باأنه لي�س لديه وقت للرد على كل ت�ضريح‬ ‫م ��ن اأردوغان ووزير خارجيته! يبدو اأن‬ ‫النظ ��ام ال�ض ��وري يعم ��ل بامث ��ل القائل‬ ‫«الكلب الذي ينب ��ح كثر ًا ل يع�س»‪ .‬احقيقة اأنني م‬ ‫اأج ��د مرر ًا لكل ه ��ذا التو�ضل وال�ضتج ��داء للمحافل‬ ‫الدولية‪ ،‬وكاأنن ��ا اأمام قوة عظمى‪ ،‬اأو كاأن بيننا وبن‬ ‫�ضورية حيطات ل ن�ضتطيع الو�ضول لنجدتها‪ ،‬بينما‬ ‫ل تبع ��د دم�ضق �ضوى �ضاعات‪ ،‬كما ا ّأن قاعدة ع�ضكرية‬ ‫واحدة كفيلة باجتياح �ضورية بكاملها‪ ،‬فا ينبغي اأن‬ ‫نحب� ��س اأنف�ضنا مخاوف ل وجود له ��ا اأ�ضا�ض ًا‪ ،‬وهذا‬ ‫يق ��ود اإى اأخطار حقيقية �ضنن ��دم كثر ًا على الهروب‬ ‫منها‪.‬بل ��غ بن ��ا البوؤ� ��س اأن ن�ضريح مف ��ردة قفزت من‬ ‫م�ض� �وؤول غربي هنا و�ضرقي هن ��اك لنطارد تف�ضرها‬

‫ومغزاه ��ا اأ�ضابيع‪ ،‬بينم ��ا يذبح ال�ضعب‬ ‫ال�ض ��وري‪ ،‬ولي� ��س ه ��ذا فح�ض ��ب‪ ،‬ب ��ل‬ ‫�ضريحة معينة وم�ضتهدفة‪ ،‬وهي ال�ضنة‪،‬‬ ‫وكاأن النظ ��ام يري ��د النتق ��ام اأو جعلهم‬ ‫اأقلية بد ًل من كونهم الأكرية ال�ضاحقة‪،‬‬ ‫بع ��د اأن ف�ضل ��ت اإي ��ران وح ��زب الله ي‬ ‫ت�ضييعهم‪.‬‬ ‫ا ّإن اأف�ض ��ل الفر� ��س ي تقدي ��ري‬ ‫تتمثل ي القيام بعمل ع�ضكري خليجي‬ ‫تركي‪ ،‬يكون ي رم�ضان اما�ضي‪ ،‬يوم ق�ضفت حماة!‬ ‫لقد كانت تركيا مندفعة‪ ،‬وكان حلفاء النظام مرددين‬ ‫ج ��د ًا‪ ،‬وم يعزم ��وا اأم ��ر ًا‪.‬ا ّإن العتماد فق ��ط على دعم‬ ‫اجي� ��س اح ��ر نتيجته خا�ض ��رة مئة بامئ ��ة‪ ،‬ف�ضوف‬ ‫ت�ضتنزف اأرواح ال�ضع ��ب ال�ضوري‪ ،‬خ�ضو�ض ًا ال�ضنة‬ ‫ام�ضتهدفة اأ�ضا�ض ًا من هذه الإبادة‪ .‬لقد كانت اخ�ضارة‬ ‫اماحق ��ة حدقة بطرف واحد هو نظام ب�ضار وحور‬ ‫اإي ��ران‪ ،‬من خال عملية ع�ضكري ��ة تقليدية من جانب‬ ‫اخليج وتركيا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإنن ��ا �ضندفع ثمن� �ا باهظا له ��ذا التقاع�س‪ ،‬وبعد‬

‫اأن ت�ضب ��ح م ��دن �ضورية رم ��اد ًا‪ ،‬وقد خلت م ��ن اأهلها‬ ‫ال�ضنة الذين �ضيكونون بن مقتول ومهجر‪ ،‬اأو دويلة‬ ‫بجب ��ال ال�ضاح ��ل‪ ،‬وقد ج ��د جي�س �ض ��وري جنوبي‬ ‫ي اج ��ولن‪ ،‬على غرار جي� ��س لبنان اجنوبي‪ ،‬بعد‬ ‫جاح النظام واأعوان ��ه ي توريط العلوين وبع�س‬ ‫الطوائف بجرائم‪ ،‬وكان باإمكاننا منع ذلك مبكر ًا‪ ،‬فمن‬ ‫الن�ض ��رة اأن منع الآخرين من الظل ��م‪ ،‬ولي�س تركهم‬ ‫يتم ��ادون ي الظلم ثم ناأتي لننتق ��م! من الوا�ضح ا ّأن‬ ‫الكا�ض ��ب الأكر هنا هو اإي ��ران واإ�ضرائيل‪ ،‬واخا�ضر‬ ‫الأك ��ر �ضورية والع ��رب‪ ،‬اأما الغرب‪ ،‬فه ��و لن يخ�ضر‬ ‫�ضيئ ًا مادام ام�ضتفيد الأول هو اإ�ضرائيل‪ ،‬ولن يتدخل‬ ‫الآن‪� ،‬ضيتدخ ��ل لحق� � ًا مط ��اردة القاع ��دة واحت ��ال‬ ‫�ضوري ��ة كما فعل باأفغان�ضتان! اأم ��ا اإيران وحزب الله‬ ‫والع ��راق ورو�ضيا‪ ،‬فلن يتوقفوا ع ��ن الدعم باأ�ضكاله‬ ‫كافة! وي تقديري هزمة النظام ال�ضوري واأعوانه‪،‬‬ ‫اأو انت�ضاره ��م‪� ،‬ضيح ��دد م�ضرن ��ا ‪-‬كخليجين‪ -‬بن‬ ‫البقاء اأو الفناء‪.‬‬ ‫مفرح السبيعي‬

‫لحم الحمار‪ ..‬من اأعمال اأدبية إلى وجبات الطيران!‬ ‫ع� � َرف الروائي والقا� ��س غ�ضان كنف ��اي الأدب‬ ‫ال�ضاخ ��ر بقول ��ه «اإن ال�ضخرية لي�ضت تنكيت� � ًا �ضاذج ًا‬ ‫على مظاه ��ر الأ�ضياء‪ ،‬ولكنها ت�ضبه نوع� � ًا خا�ض ًا من‬ ‫التحليل العمي ��ق‪ .‬اإن الفارق ب ��ن النكتجي والكاتب‬ ‫ال�ضاخر ي�ضابه الفرق بن احنط ��ور والطائرة‪ ،‬واإذا‬ ‫م يكن للكاتب ال�ضاخر نظرية فكرية ي ُْ�ض ِحي مهرج ًا»‪.‬‬ ‫وب ��رزت عربي� � ًا اأ�ضماء �ضاخ ��رة عديدة‪ ،‬كمحمد‬ ‫اماغوط‪ ،‬وزكريا تامر‪ ،‬وحمود �ضقر‪ ،‬واأحمد قنديل‬ ‫ي ال�ضعودي ��ة‪ .‬كما برز ي ه ��ذا امجال اأي�ض ًا الكاتب‬ ‫الرك ��ي عزي ��ز ني�ض ��ن‪ ،‬الذي ق� �دَم «مزح ��ة احمار»‬ ‫امجموعة الق�ض�ضية ال�ضاخرة‪.‬‬ ‫وبعد ه ��ذه امجموعة‪ ،‬ظهر خ ��ر ي ال�ضعودية‬ ‫تناقلته و�ضائل الإع ��ام امختلفة حمل عنوان «مزحة‬ ‫وجب ��ة احم ��ار»‪ ،‬ولكن ��ه م يكن مجموع ��ة ق�ض�ضية‪،‬‬ ‫اإم ��ا كان حادث ��ة حقيقية حدث ��ت ي منطقة جازان‪،‬‬ ‫حيث اأ َك ��د امتحدِث الأمني ب�ضرطة جازان باأن �ضرطة‬ ‫�ضامط ��ة تل َقت باغ ًا مف ��اده باأن مواطن� � ًا من قريتهم‬ ‫دعاهم اإى تناول وجبة «حمار»‪ ،‬وف َر هارب ًا‪.‬‬ ‫واع ��رف بذلك ‪-‬ح�ض ��ب اخر‪ -‬عام ��ل امزرعة‬ ‫ال ��ذي ق ��ام بذبح احم ��ار‪ ،‬و�ضاركه كفيل ��ه ي اإعداده‬

‫لتقدمه لل�ضيوف كنوع من اممازحة‪.‬‬ ‫واأدرج بع�ضهم هذا اخر ي موقعه الإلكروي‬ ‫�ضمن الأخبار الطريفة!‪ ،‬متجاهلن بذلك الواقع امرير‬ ‫الذي اأفرزه وجعل من حم احمار مادة لل�ضخرية‪.‬‬ ‫ف� �اإن كانت «مزحة احم ��ار» لعزيز ني�ضن تعتمد‬ ‫على ال�ضخرية الاذعة من م�ضكات عامة ك�»الوا�ضطة‪،‬‬ ‫وم�ضتوى الرفاهية‪ ،‬والتطور‪ ،‬والحرام»‪ ،‬فاإن هذه‬ ‫امزح ��ة بلحم احم ��ار ج ��اءت لتحاكي بع� ��س اأوجه‬ ‫الف�ض ��اد ي ال�ضعودي ��ة‪ ،‬كما جاءت لتع ��ر عن بع�س‬ ‫ام�ضكات والآلم التي انت�ض ��رت ي الآونة الأخرة‪،‬‬ ‫ول�ضيما ي ال�ضنوات الثاث الأخرة‪.‬‬ ‫وكان ��ت البداي ��ة ي ع ��ام ‪2009‬م‪ ،‬حي ��ث ب � َ�ث‬ ‫التلفزيون ال�ضعودي عر قناته الإخبارية ي برنامج‬ ‫«نوافذ» معاناة امراأة حتاجة جل�س عند باب اإحدى‬ ‫اجمعي ��ات اخري ��ة‪ ،‬ول ج ��د م ��ا تطعم ب ��ه نف�ضها‬ ‫وبناتها اخم�س‪ ،‬بالإ�ضاف ��ة اإى زوجة ابنها وجميع‬ ‫اأحفاده ��ا الذين يبلغ عددهم اثن ��ن وع�ضرين حفيد ًا‪،‬‬ ‫وجميعه ��م اأطفال‪ ،‬لتعلن اأمام اماأ �ضراحة احتياجها‬ ‫م ��ا ي�ضكت جوعه ��ا‪ ،‬وكل من تعول‪ ،‬ول ��و بلحم حمار‬ ‫يعط ��ى له ��م فياأكل ��وه‪ .‬ليبق ��ى ال�ض� �وؤال‪ :‬م ��ا قيم ��ة‬

‫انت�ضابها للجمعي ��ة اخرية‪ ،‬والتي من �ضميم عملها‬ ‫تق ��دم ام�ضاعدات للمحتاجن م ��ن خال جان بحث‬ ‫تقوم ببح ��ث احالت ام�ضتفي ��دة علم ًا ب� �اأن اإيرادات‬ ‫اجمعيات اخرية تقدّر بح�ض ��ب ت�ضريح مدير عام‬ ‫اجمعي ��ات واموؤ�ض�ض ��ات اخرية ب ��وزارة ال�ضوؤون‬ ‫الجتماعي ��ة م�ض ��وح ب ��ن عبدالرحم ��ن احو�ض ��ان‬ ‫ملي ��اري ري ��ال �ضنوي� � ًا‪ ،‬والت ��ي تردها م ��ن ترعات‬ ‫وزكوات رجال الأعمال‪ ،‬ما يعلن عن التق�ضر بالرغم‬ ‫من الدعم‪.‬‬ ‫وم�ض ��ي الأي ��ام ي ال�ضعودي ��ة ليظه ��ر ح ��م‬ ‫احم ��ار جدد ًا ع ��ام ‪2010‬م‪ ،‬ولكن ه ��ذا امرة لي�س‬ ‫كاأمني ��ة حمل ماأ�ضاة‪ ،‬اإما كوجبة ُتعد من حم الغنم‬ ‫واحمر‪ ،‬وتقدَم للم�ضافرين باأحد امطاعم‪ ،‬وذلك على‬ ‫طريق الريا�س ‪ -‬الق�ضيم‪ ،‬ح�ضب اخر ام�ضور الذي‬ ‫ن�ضر ي عدد م ��ن امواقع الإلكروني ��ة‪ ،‬ولأن العقاب‬ ‫م يكن كافي ًا من قب ��ل اجهات امخت�ضة التي با�ضرت‬ ‫احادث ��ة‪ ،‬اأ�ضب ��ح حم احمار يق� �دَم للم�ضافرين على‬ ‫اخط ��وط ال�ضعودية ي العام الذي يليه (‪2011‬م)‪،‬‬ ‫و�ض� � َرح بذلك م�ضوؤول ي قطاع التموي ��ن اأ‪ .‬عبدالله‬ ‫البعبع على قناة خليجي ��ة ي برنامج «يا ها»‪ ،‬حيث‬

‫ق ��ال « أا َكدت الختبارات ي حالة ا�ضتباه‪ ،‬وهي قريبة‬ ‫جد ًا ي موا�ضفاتها م ��ن حوم احمر»‪ ،‬وكانت هذه‬ ‫الإفادة ح�ضب ت�ضريح ��ه للدكتور هيثم حمود مدير‬ ‫اجودة والنوعية و�ضامة الغذاء ي م�ضر‪ ،‬الذي كان‬ ‫يتحدَث عن حوم دخلت م�ضر من تون�س ي التوقيت‬ ‫ذاته ال ��ذي دخلت فيه لل�ضعودية م ��ن تون�س!‪ .‬وعلى‬ ‫الرغم م ��ن هذا الت�ضريح‪ ،‬وتتاب ��ع الأخبار حول هذا‬ ‫امو�ض ��وع ظل الأمر على م ��ا هو عليه حتى كتابة هذا‬ ‫ال�ضطور‪ ،‬لتظهر ي �ضماء اليوتيوب اأغنية راب للفئة‬ ‫الفال ��ة بعنوان «حمة حمار»‪ ،‬تعك� ��س م�ضكلة الف�ضاد‬ ‫بلغة �ضبابية �ضريعة‪.‬‬ ‫ليبق ��ى الف�ض ��اد والتق�ضر حا�ض ��ر ًا وم�ضت�ضاغ ًا‬ ‫حتى واإن َ‬ ‫م اكت�ضافه كلحم احمار‪ ،‬الذي اأ�ضبح ثيمة‬ ‫لل�ضخري ��ة وال�ضتخفاف بالنا� ��س‪ ،‬و�ضوت ًا م�ضموع ًا‬ ‫للف�ضاد والتق�ضر‪ ،‬ب�ضكل تبادي بن امواطن وبع�س‬ ‫اجه ��ات امق�ضرة‪ .‬وكاأن احمار هو الذي ينظر اإليهم‬ ‫وينهق‪ ،‬فهل يجدي اأن نتعوَذ بالله كي يف َر امف�ضدون!‬ ‫حسنة القرني‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪21‬‬ ‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫مدير محطة رابغ ينفي المبالغة في الكلفة العامة‬

‫وزير النقل لـ |‪ :‬طرح مشروع قطار يربط شرق المملكة‬ ‫بغربها للمنافسة بين شركات القطاع الخاص قريب ًا‬

‫ال�شري�شري واحقيل خال احفل‬

‫ال�شري�شري ي�شتمع ل�شرح مدير ام�شروع‬

‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫ك�ضف وزير اموا�ض ��ات والنقل الدكتور‬ ‫جب ��اره ال�ضري�ض ��ري اأن وزارت ��ه تعتزم طرح‬ ‫م�ض ��روع القط ��ار ال ��ذي يرب ��ط غ ��رب امملك ��ة‬ ‫العربية ال�ضعودية ب�ضرقها‪ ،‬ي مناف�ضة عامة‪،‬‬ ‫على �ضركات القطاع اخا�س‪ ،‬وقال اإن وزارته‬ ‫«توا�ضل حالي ًا الدرا�ض ��ات التف�ضيلية‪ ،‬لبحث‬ ‫�ضر ام�ضروع وحطاته»‪ ،‬مو�ضح ًا ل�»ال�ضرق»‬ ‫اأنه «جري حالي ًا ام�ض ��اورات الهند�ض ��ية حول‬ ‫حديد الت�ض ��ميم النهائي الذي �ض ��يكون عليه‬ ‫ام�ضروع من بداية خط �ضره من مدينة جدة‪،‬‬ ‫اإى مدينة الدمام‪ ،‬مرور ًا بالعا�ضمة الريا�س»‪.‬‬ ‫وم يك�ض ��ف الوزي ��ر تفا�ض ��يل ح ��ول ع ��دد‬

‫(ت�شوير‪� :‬شعود امولد)‬

‫امقطورات اأو الأعداد التي يتوقع اأن ت�ض ��تفيد‬ ‫من هذا القطار‪ ،‬ولكن ��ه اأعلن اأنه «فور النتهاء‬ ‫م ��ن الدرا�ض ��ات الفني ��ة‪� ،‬ض ��يطرح ام�ض ��روع‬ ‫للمناف�ض ��ة بن ال�ض ��ركات الوطني ��ة‪ ،‬وناأمل اأن‬ ‫يك ��ون ي وق ��ت قري ��ب»‪ .‬وبن ال�ضري�ض ��ري‬ ‫اأن «م�ض ��روع قطار احرمن مراحله الثاث‪،‬‬ ‫مر�س»‪ .‬واأ�ض ��اف‬ ‫يجرى العمل فيه على نحو ٍ‬ ‫اأن «ام�ض ��ار من بدايته لنهايته ي�ضر على نحو‬ ‫جيد‪ ،‬والعمل ي حطاته يقوم على دورتن؛‬ ‫�ضباحية وم�ضائية‪ ،‬ل�ضمان تنفيذه ي الوقت‬ ‫امح ��دد»‪ ،‬مو�ض ��ح ًا اأن «العمل �ض ��ينتهي خال‬ ‫�ضنتن من الآن»‪ .‬واأكد وزير النقل اأن «ام�ضروع‬ ‫منذ بدايته يعتمد على ال�ضعودة‪ ،‬التي و�ضلت‬ ‫في ��ه اإى ‪ ،»%75‬م�ض ��ر ًا اإى اأن «هن ��اك بع�س‬

‫وزير الزراعة‪ :‬إذا حضر المواطن لمراجعة‬ ‫الوزارة أو أحد فروعها‪ ..‬فهذا يؤكد حدوث خلل‬ ‫الريا�س ‪ -‬علي بال‬ ‫اأك ��د وزي ��ر الزراع ��ة الدكتور‬ ‫فه ��د بالغني ��م اأن ��ه «متى ما ح�ض ��ر‬ ‫امواط ��ن مراجعة ال ��وزارة اأو اأحد‬ ‫فروعه ��ا‪ ،‬فمعن ��ى ذل ��ك اأن هن ��اك‬ ‫خل ��ا ي ال ��وزارة»‪ ،‬كا�ض ��ف ًا اأن‬ ‫ن�ض ��بة تعر م�ض ��روعات ال ��وزارة‬ ‫بلغت‪ %5‬فقط»‪ .‬واأو�ض ��ح بالغنيم‬ ‫خ ��ال افتتاحه اأم�س اللقاء امعري‬ ‫الأول مدي ��ري العم ��وم ي امناطق‬ ‫وامحافظات واجهاز امركزي‪ ،‬ي‬ ‫مقر الوزارة‪ ،‬والذي ي�ضتمر يومن‪،‬‬ ‫اأن «جميع اأعمال الوزارة تقوم على‬ ‫تطبي ��ق احكوم ��ة الإلكروني ��ة»‪،‬‬ ‫موؤكدا ي الوقت نف�ضه اأن «الوزارة‬ ‫تعد من اأف�ضل الوزارات ي تطبيق‬ ‫هذه الآلية‪ ،‬اإذ قطعت �ض ��وطا كبرا‬ ‫ي تفعيل احكوم ��ة الإلكرونية»‪،‬‬ ‫م�ضيفا اأن «الهدف لدينا هو ح�ضن‬

‫العمل بن الإدارة امركزية واإدارات‬ ‫امراكز»‪ ،‬موؤكدا اأن «ق�ضم امناق�ضات‬ ‫وام�ضريات الآن يعمل ب�ضكل كامل‬ ‫باحكومة الإلكرونية دون ورق»‪.‬‬ ‫وح ��ذر بالغني ��م م ��ن اأن امديري ��ن‬ ‫امعين ��ن اج ��دد ي ال ��وزارة ق ��د‬ ‫يدمرون الإدارة اإذا م يطلعوا على‬ ‫الأنظمة ويطبقوها»‪ ،‬مطالب ًا جميع‬ ‫امديري ��ن ي وزارت ��ه ب� �اأن يكونوا‬ ‫«مل ّم ��ن ّ‬ ‫ومطلع ��ن عل ��ى الأنظم ��ة‬ ‫واإ ّل �ض ��يكون هناك خلل ي العمل‪،‬‬ ‫و�ضوء �ضمعة للموظف نف�ضه»‪.‬‬ ‫وتاب ��ع الوزي ��ر اأن «تعي ��ن‬ ‫الأطب ��اء البيطري ��ن ل ياأتي بقرار‬ ‫من الوزير‪ ،‬واإما من خال و�ض ��ع‬ ‫ميزانية لوظائف جديدة»‪ ،‬مو�ضح ًا‬ ‫اأن «وزارتي امالية واخدمة امدنية‬ ‫اعتمدت ��ا وظائ ��ف �ض ��نوية جديدة‬ ‫م�ض ��مى طبي ��ب بيطري وم�ض ��مى‬ ‫م�ض ��اعد طبي ��ب»‪ ،‬كا�ض ��فا اأن «ع ��دد‬

‫الوظائ ��ف التي تخ�ض ��س للوزارة‬ ‫�ض ��نوي ًا خم�ض ��ون وظيف ��ة فق ��ط»‪.‬‬ ‫وق ��ال «الوزارة اأبرم ��ت اتفاقية مع‬ ‫م�ض ��ر وال�ضودان للتعاقد مع اأطباء‬ ‫بيطرين»‪.‬‬ ‫م ��ن جهته قال علي الع�ض ��ري‬ ‫م�ض� �وؤول اإدارة امناق�ض ��ات‬ ‫وام�ض ��ريات ي ال ��وزارة اإن «م ��ن‬ ‫امعوقات التي تواجه هذه الإدارة‪،‬‬ ‫�ض ��عف التن�ضيق امتبادل بن اإدارة‬ ‫امناق�ض ��ات وام�ض ��ريات واجه ��ة‬ ‫الطالب ��ة»‪ ،‬م�ض ��يفا اأن «ع ��دم توف ��ر‬ ‫امع ��دات الكامل ��ة م ��ن الحتياجات‬ ‫عن ��د الط ��رح من اأه ��م امعوق ��ات»‪.‬‬ ‫واق ��رح ع�ض ��ري اأن يك ��ون طرح‬ ‫امناف�ضات لل�ضنة امالية امقبلة قبل‬ ‫نهاي ��ة ال�ض ��نة امالية احالي ��ة‪ ،‬من‬ ‫اأبرز احلول التقنية‪ ،‬بالإ�ضافة اإى‬ ‫التاأكيد على تفعيل دور امناطق ي‬ ‫متابعة ام�ضروعات ي امناطق‪.‬‬

‫مدير م�شروع حطة رابغ ي�شرح لل�شرق تفا�شيل عن ام�شروع‬

‫الأعمال الفنية والتقنية التي ل يعمل ال�ض ��باب‬ ‫ال�ض ��عودي فيها‪ ،‬لنق�س التدري ��ب»‪ ،‬وقال‪« :‬م‬ ‫اإن�ضاء معهد لتدريب كوادر ب�ضرية �ضعودية ي‬ ‫موقع ام�ض ��روع»‪ .‬وكرر الوزير‪ ،‬ما ذكره اأم�س‬ ‫الأول ي جولت ��ه عل ��ى حط ��ة ركاب امدين ��ة‬ ‫امنورة‪ ،‬عن وجود عقارات لي�س لها اأ�ضحاب‪،‬‬ ‫ما اأدى لبطء ي خط �ضر ام�ضروع»‪.‬‬ ‫ذك ��ر مدير م�ض ��روع حط ��ة مدين ��ة املك‬ ‫عبدالله القت�ض ��ادية براب ��غ امهند�س نور الله‬ ‫خالد اأن «امحطة ت�ض ��تفيد م ��ن اخدمات التي‬ ‫تق ��دم داخل امدينة من مدار�س وم�ضت�ض ��فيات‬ ‫ومطاع ��م وغره ��ا»‪ ،‬مو�ض ��ح ًا اأن «م�ض ��احتها‬ ‫الإجمالية تبلغ ‪ 345،844‬مرا مربعا‪ ،‬ت�ض ��مل‬ ‫العدي ��د م ��ن امراف ��ق واخدمات التي ت�ض ��تمد‬

‫طاقته ��ا الكهربائية من حط ��ة توليد الكهرباء‬ ‫التي تبع ��د ‪ 12‬كيلومر ًا‪ ،‬ع ��ن امبنى الرئي�س‬ ‫للمحطة‪ ،‬والذي يحتوي على �ض ��التن للقدوم‬ ‫وللمغ ��ادرة‪ ،‬ومرك ��ز للدف ��اع ام ��دي‪ ،‬ومهبط‬ ‫للمروحيات‪ ،‬و�ضتة اأر�ضفة لوقوف القطارات‪،‬‬ ‫وانتظ ��ار ال ��ركاب‪ ،‬مواقف �ض ��يارات تت�ض ��ع ل�‬ ‫‪� 1400‬ض ��يارة‪ ،‬و�ض ��الة لكب ��ار ال�ضخ�ض ��يات‪،‬‬ ‫ونفي نور الله اأن تكون تكلفة ام�ض ��روع مبالغ‬ ‫فيها‪ ،‬واأو�ضح اأن «امواد ام�ضتخدمة ي البناء‬ ‫من رخام �ض ��مكة ‪� 2.23‬ض ��م كلف قرابة خم�ضة‬ ‫ماي ��ن‪ ،‬لأن ��ه ذا وزن ثقي ��ل‪ ،‬حت ��ى ل يُ�ض ��طر‬ ‫لتغي ��ره خ ��ال وقت ق�ض ��ر‪ ،‬واأعم ��دة حديد‬ ‫�ض ��نعت خ�ضي�ض ًا ي م�ضر‪ ،‬يبلغ قطر الواحد‬ ‫منها‪ 1.23،‬وكلفتها عالية لأنها متينة جد ًا»‪.‬‬

‫وزير الزراعة متحدث ًا ي اللقاء‬

‫(ال�شرق)‬

‫سوق المال تفقد ‪ 32‬نقطة‪ ..‬والتداوات قاربت ‪ 13‬مليار ًا ‪ 55‬مليار دوار حجم التبادل التجاري بين السعودية وأمريكا‬

‫الغذائية‬

‫الباد‬

‫نماء للكيماويات‬

‫صدف‬

‫عناية‬

‫عذيب لاتصاات‬

‫وبلغ عدد الأ�ض ��هم امتداولة‬ ‫ال�ضعودي اأم�س منخف�ض ًَا ‪32.85‬‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�ضرق‬ ‫عن ��د م�ض ��توى‪ 7862.51‬نقط ��ة ما يق ��ارب من ‪ 542‬مليون �ض ��هم‬ ‫اأغلق موؤ�ض ��ر �ض ��وق الأ�ضهم بتداولت قاربت ‪13‬مليار ريال‪ .‬تقا�ض ��متها اأك ��ر م ��ن ‪ 233‬األ ��ف‬ ‫�ض ��فقة حقق ��ت فيه ��ا اأ�ض ��هم ‪53‬‬ ‫�ض ��ركة ارتفاع� � ًا ي قيمتها‪ ،‬فيما‬ ‫�ضجلت اأ�ضهم ‪� 89‬ضركة انخفا�ض ًا‬ ‫ي قيمتها‪ .‬وكانت اأ�ضهم �ضركات‬ ‫‪7.862‬‬ ‫الغذائي ��ة‪ ،‬وم ��اء للكيماوي ��ات‪،‬‬ ‫والب ��اد‪ ،‬واجزي ��رة‪ ،‬واللجن‪،‬‬ ‫نسبة اإنخفاض‬ ‫وام�ض ��اي الأك ��ر ارتفاع� � ًا‪ ،‬اأما‬ ‫‪32 24 34‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪5 .10‬‬ ‫‪% 0.42‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪54 23 28‬‬ ‫اأ�ضهم �ضركات عذيب لات�ضالت‪،‬‬ ‫وعناي ��ة‪ ،‬و�ض ��دق‪ ،‬وامراع ��ي‪،‬‬

‫والت�ض ��نيع‪ ،‬وم ��رد‪ ،‬فكان ��ت‬ ‫الأكر انخفا�ض ًا‪ .‬كما كانت اأ�ضهم‬ ‫�ض ��ركات الأك ��ر ن�ض ��اط ًا بالقيمة‬ ‫الإم ��اء‪ ،‬وم ��اء للكيماوي ��ات‪،‬‬ ‫وام�ض ��اي‪ ،‬وزي ��ن ال�ض ��عودية‪،‬‬ ‫و�ض ��ابك‪ ،‬وكي ��ان ال�ض ��عودية‪،‬‬ ‫وفيم ��ا كان ��ت اأ�ض ��هم �ض ��ركات‬ ‫الإماء‪ ،‬وزين ال�ضعودية‪ ،‬وماء‬ ‫للكيماوي ��ات‪ ،‬ودار الأركان‪،‬‬ ‫وكي ��ان ال�ض ��عودية‪ ،‬ومدين ��ة‬ ‫امعرفة الأكر ن�ضاط ًا بالكمية ي‬ ‫تداولت الأم�س‪.‬‬

‫أبو داهش‪ :‬تمويل العقار ‪ %4‬من الناتج المحلي‬

‫الريا�س ‪ -‬بنان امويلحي‬

‫اأكد نائ ��ب رئي�س اللجن ��ة العقارية ي غرفة‬ ‫الريا� ��س الدكت ��ور عبدالوه ��اب اأب ��و داه� ��س اأن‬ ‫ن�ض ��بة التمويل العقاري ي امملكة �ضعيفة جد ًا‪،‬‬ ‫مركز ًا حديثه عل ��ى مويل القطاع البنكي‪ .‬وقال‪:‬‬ ‫«يعتر مويل العقار من ام�ض ��ارف ال�ض ��عودية‪،‬‬ ‫�ض ��يئا جدا بامقارنة مع التمويل ذاته ي الدول‬ ‫الأخرى‪ ،‬حيث ي ��راوح عندنا بن ‪ %3‬و‪ %4‬من‬ ‫اإجماي الناج امحلي‪ ،‬بينما يتجاوز ال� ‪ %17‬ي‬ ‫دول خليجية اأخرى مثل قطر والإمارات‪ .‬و�ض ��دد‬ ‫اأبو داه�س على �ض ��رورة اأن تتخذ وزارة التجارة‬

‫�ضوابط حكم عملية البيع على اخريطة‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«م ��ن امه ��م ج ��د ًا اأن تكون هن ��اك لوائ ��ح واأنظمة‬ ‫ت�ض ��بط هذا النوع من البيع»‪ ،‬مو�ض ��ح ًا اأن «هذه‬ ‫الرخ�ض ��ة ت�ض ��اعد امط ��ور العق ��اري عل ��ى توفر‬ ‫�ضيولة منا�ض ��بة لإكمال عمليات البناء والت�ضييد‪،‬‬ ‫ي ظل �ضعف التمويل العقاري‪ ،‬لذا فهو جزء من‬ ‫عملية مويل ام�ض ��روعات العقارية‪ ،‬ل�ض ��يما مع‬ ‫تاأخر �ض ��دور نظام الرهن العق ��اري»‪ .‬واأبان اأبو‬ ‫داه�س اأن «البن ��وك ل زالت متحفظة ي التمويل‬ ‫العق ��اري‪ ،‬فهي حتاج اإى نظ ��ام الرهن العقاري‬ ‫حتى تبداأ التمويل ب�ضكل اأف�ضل‪ ،‬الأمر الذي يحتم‬ ‫وجود طرق اأخرى للتمويل كالبيع امبكر»‪.‬‬

‫اأبها ‪ -‬عبده الأ�ضمري‬ ‫يبحث ال�ض ��فر البنجادي�ض ��ي‬ ‫ل ��دى امملكة اليوم مع رج ��ال اأعمال‬ ‫�ض ��عودين الفر� ��س ال�ض ��تثمارية‬ ‫امتاح ��ة ي منطق ��ة ع�ض ��ر ج ��ذب‬ ‫روؤو� ��س اأم ��وال وم�ض ��تثمرين م ��ن‬

‫(وا�س)‬

‫ما‪ 15 :‬اتفاقية للتأكد من مطابقة السلع للمواصفات‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�ضرق‬

‫�شعف التمويل العقاري يبطئ من وتر ام�شاريع (ال�شرق)‬

‫سفير بنجاديش يبحث الفرص ااستثمارية في عسير اليوم‬ ‫بنجادي� ��س اإى امنطق ��ة‪ .‬وبلغ ��ت‬ ‫واردات امملك� ��ة م�ن بنجادي��س ي‬ ‫‪2010‬م م ��ا قيمته‪ 277‬مليون ريال‪،‬‬ ‫وفيما بلغت ال�ض ��ادرات ‪ 2.27‬مليار‬ ‫ري ��ال‪ ،‬وبلغ امي ��زان التج ��اري بن‬ ‫البلدي ��ن ي ‪2010‬م نح ��و ملي ��اري‬ ‫ريال‪ ،‬وو�ضل حجم التبادل التجاري‬

‫جدة ‪ -‬ال�ضرق‬ ‫اما�ض ��ي‪ ،‬واأن امملك ��ة تع ��د اأح ��د اأك ��ر ال�ض ��ركاء‬ ‫التجاري ��ن للوليات امتحدة‪ ،‬حيث احتلت امرتبة‬ ‫اأ�ض ��اد الرئي� ��س وامدي ��ر التنفي ��ذي مجل� ��س الثانية ع�ض ��رة ي جارة ال�ض ��لع ي نف� ��س العام‪،‬‬ ‫الأعمال ال�ض ��عودي � الأمريكي من جانب الوليات لفتا اإى اأن هناك ‪� 41‬ضركة �ضعودية حققت مراكز‬ ‫امتح ��دة الأمريكي ��ة اإدوارد برت ��ن م�ض ��توى متقدمة ي قائمة ›‹اأرابيا ‪ ،‹‹500‬واأن امملكة تعد‬ ‫العاق ��ات ال�ض ��عودية الأمريكي ��ة ودور امجل� ��س‬ ‫ي تعزي ��ز التع ��اون القت�ض ��ادي ام�ض ��رك ب ��ن‬ ‫اأ�ض ��حاب الأعم ��ال ب ��ن البلدي ��ن ورف ��ع م�ض ��توى‬ ‫التب ��ادل التج ��اري بينهم ��ا ي ظ ��ل اخط ��وات‬ ‫الواثقة وامدرو�ضة التي اتخذتها امملكة ي �ضبيل‬ ‫ا�ضتقطاب روؤو�س الأموال الأجنبية‪ .‬واأورد برتن‬ ‫خال اللقاء الذي جمعه اأم�س باأمن عام غرفة جدة‬ ‫عدن ��ان من ��دورة ي مق ��ر الغرفة الرئي�ض ��ي بجدة‬ ‫الفر� ��س الواعدة الت ��ي مكن للمجل� ��س التعريف‬ ‫به ��ا خا�ض ��ة عل ��ى م�ض ��توى امن�ض� �اآت امتو�ض ��طة‬ ‫وال�ضغرة‪ ،‬م�ضيدا بتجاوز حجم التبادل التجاري‬ ‫جانب من اجتماع جل�س الأعمال ال�شعودي ـ الأمريكي‬ ‫ب ��ن امملكة واأمري ��كا ‪ 55‬ملي ��ار دولر خال العام‬

‫من بن اأكر اأ�ض ��واق ال�ضادرات لل�ضلع الأمريكية‪،‬‬ ‫اإذ احتلت امرتبة ال� ‪ 25‬حيث بلغت قيمة �ض ��ادرات‬ ‫ال�ضلع الأمريكية اإى ال�ضعودية ‪ 13‬مليار دولر ي‬ ‫ع ��ام ‪2011‬م‪ ،‬وتاأتي ي طليعة فئات ال�ض ��ادرات‪،‬‬ ‫ال�ضيارات والآلت وامعدات الطبية والطائرات‪.‬‬

‫بينهم ��ا اإى ‪ 2.55‬ملي ��ار ري ��ال ‪.‬‬ ‫وت�ضت�ضيف غرفة اأبها اليوم ال�ضفر‬ ‫البنجادي�ض ��ي لدي امملكة‪ ،‬والوفد‬ ‫امراف ��ق ل ��ه‪ ،‬ي لق ��اء يجمعه ��م م ��ع‬ ‫رجال الأعمال واأع�ضاء جل�س اإدارة‬ ‫الغرفة‪ .‬وتاأتى اأهمية اللقاء لتعزيز‬ ‫توا�ض ��ل رجال الأعمال ال�ضعودين‬

‫م ��ع نظرائه ��م البنجادي�ض ��ين م ��ن‬ ‫منطلق العاقات الطيبة بن البلدين‬ ‫ال�ض ��ديقن‪ ،‬و�ض ��يتم خ ��ال اللق ��اء‬ ‫عر� ��س الكثر من التج ��ارب القائمة‬ ‫وا�ض ��تعرا�س امي ��زات التناف�ض ��ية‬ ‫ال�ضتثمارية ي ع�ضر جذب رجال‬ ‫الأعمال وام�ضتثمرين اإى امنطقة‪.‬‬

‫قال حافظ الهيئة ال�ض ��عودية‬ ‫للموا�ض ��فات وامقايي� ��س واجودة‬ ‫نبي ��ل اأم ��ن م ��ا‪ ،‬اإن الهيئة ت�ض ��عى‬ ‫لتعزيز التبادل التجاري بن امملكة‬ ‫وختل ��ف دول الع ��ام‪ ،‬وتعمل على‬ ‫ان�ض ��ياب ال�ضلع وامنتجات امطابقة‬ ‫للموا�ض ��فات القيا�ض ��ية ال�ض ��عودية‬ ‫واللوائ ��ح الفني ��ة‪ ،‬للحف ��اظ عل ��ى‬ ‫�ضحة و�ض ��امة ام�ض ��تهلك وحماية‬ ‫الأ�ضواق من ال�ضلع امقلدة والرديئة‬ ‫وامغ�ضو�ضة‪.‬‬ ‫واأ�ضاف ي منا�ضبة ا�ضت�ضافة‬ ‫الهيئة لنخبة من املحقن التجارين‬ ‫ال�ض ��عودين اأم�س‪ ،‬اأن الهيئة وقعت‬ ‫‪ 15‬اتفاقي ��ة لاع ��راف امتب ��ادل‬

‫ب�ضهادات امطابقة وعامات اجودة‬ ‫مع بع�س الدول ال�ضقيقة وال�ضديقة‬ ‫للتاأك ��د من جودة ال�ض ��لع ام�ض ��درة‬ ‫للمملك ��ة ومطابقته ��ا للموا�ض ��فات‬ ‫القيا�ض ��ية‪ ،‬اإى جان ��ب التوقي ��ع مع‬ ‫ع�ض ��رة خت ��رات عامي ��ة ي جال‬ ‫الفح� ��س والختب ��ار والتفتي� ��س‪،‬‬ ‫بالإ�ض ��افة اإى قي ��ام الهيئ ��ة باأعمال‬ ‫جه ��ة الإخط ��ار ومركز ال�ضتف�ض ��ار‬ ‫لتفاقي ��ة العوائ ��ق الفني ��ة للتجارة‬ ‫اخا�ض ��ة منظمة التج ��ارة العامية‬ ‫(‪.)WTO‬‬ ‫واأ�ض ��ار اإى اأن امملك ��ة ت�ض ��هد‬ ‫ي الوقت الراهن حراك ًا اقت�ض ��ادي ًا‬ ‫زاهر ًا بف�ض ��ل ال�ضيا�ض ��ات احكيمة‬ ‫لقيادتن ��ا الر�ض ��يدة برئا�ض ��ة خ ��ادم‬ ‫احرم ��ن ال�ض ��ريفن و�ض ��مو وي‬

‫عه ��ده الأم ��ن‪ ،‬الأمر ال ��ذي انعك�س‬ ‫اإيجابي ًا ي دعم وتعزيز القت�ض ��اد‬ ‫ال�ض ��عودي ليحت ��ل مكان ��ة مرموقة‬ ‫متمي ��زة عل ��ى خارط ��ة القت�ض ��اد‬ ‫العامي‪ ،‬اإذ اأ�ض ��بحت امملكة ع�ضو ًا‬ ‫ي جموع ��ة الع�ض ��رين‪ ،‬م�ض ��يد ًا‬ ‫باجه ��ود امتمي ��زة التي يق ��وم بها‬ ‫املحق ��ان التجاري ��ان ال�ض ��عوديان‬ ‫ودورهم ��ا ي تفعي ��ل التب ��ادل‬ ‫التج ��اري بن امملكة وختلف دول‬ ‫العام‪.‬‬ ‫واأو�ض ��ح اأن الهيئ ��ة اأ�ض ��درت‬ ‫من ��ذ اإن�ض ��ائها وحت ��ى الآن اأكر من‬ ‫‪ 24600‬موا�ض ��فة قيا�ضية �ضعودية‬ ‫ي ختل ��ف امج ��الت‪ ،‬معظمها م‬ ‫تبني ��ه م ��ن اموا�ض ��فات القيا�ض ��ية‬ ‫الدولية‪ ،‬موؤكد ًا اأن هذه اموا�ض ��فات‬

‫ت�ضكل «خط الدفاع الأول» و»�ضمام‬ ‫الأمان» حماية ام�ضتهلك والأ�ضواق‬ ‫الوطني ��ة م ��ن الغ� ��س التج ��اري‪،‬‬ ‫واحف ��اظ عل ��ى �ض ��حة و�ض ��امة‬ ‫ام�ض ��تهلك‪ .‬ولفت اإى ال ��دور البارز‬ ‫الذي تقوم به خت ��رات الهيئة ي‬ ‫فح�س العديد من ال�ضلع وامنتجات‬ ‫و�ض ��حب عينات من الأ�ضواق للتاأكد‬ ‫من مطابقتها للموا�ضفات القيا�ضية‬ ‫ال�ضعودية‪ ،‬واإ�ضعار اجهات امعنية‬ ‫مث ��ل وزارة التج ��ارة وال�ض ��ناعة‪،‬‬ ‫وم�ض ��لحة اجم ��ارك‪ ،‬بنتائ ��ج هذه‬ ‫الختب ��ارات لتخ ��اذ الإج ��راءات‬ ‫الازمة بهذا اخ�ضو�س‪ ،‬بالإ�ضافة‬ ‫اإى اعتم ��اد اأكر من ‪ 45‬ختر ًا ي‬ ‫عدة ج ��الت وي مناط ��ق ختلفة‬ ‫من امملكة‪.‬‬

‫«موبايلي» تطلق باقة الحج والعمرة بتعرفة محلية ودولية مخفضة‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�سرق‬ ‫طرحت �سركة اح ��اد ات�سالت (موبايلي)‬ ‫باقة "اح ��ج والعمرة"‪ ،‬اأح ��دث باقاتها ام�سبقة‬ ‫الدفع ل ��زوار امملكة‪ ،‬والت ��ي تتيح م�ستخدميها‬ ‫التمت ��ع بتعرف ��ة خف�س ��ة لات�س ��ال امحل ��ي و‬ ‫الدوي‪ .‬واأو�سحت "موبايلي" اأن �ساحية باقة‬

‫"اح ��ج والعم ��رة" متد حتى ت�سع ��ن يوم ًا من‬ ‫تاري ��خ تفعيل ال�سريحة‪ ،‬فيما ت�سري عليها كافة‬ ‫العرو� ��ض واممي ��زات ال�سارية عل ��ى باقة "حا‬ ‫دوي"‪ ،‬ي خط ��وة من �ساأنها اأن تتيح م�سركي‬ ‫الباق ��ة ال�ستفادة م ��ن التخفي�س ��ات وامميزات‬ ‫عند اإج ��راء امكامات الدولية‪ .‬وتتوفر الباقة ي‬ ‫جمي ��ع فروع موبايلي بالإ�سافة اإى نقاط البيع‬

‫اموج ��ودة ي ع ��دد م ��ن امط ��ارات الدولي ��ة ي‬ ‫امملكة‪ .‬وتتيح "موبايلي" للم�سركن ي الباقة‬ ‫تخ�سي�ض رقمن دولين مف�سلن يتم تخفي�ض‬ ‫تكلفة الت�سال بهما ع ��ن التعرفة العادية‪ ،‬وذلك‬ ‫ع ��ن طري ��ق الت�س ��ال عل ��ى (*‪)00*1*414‬‬ ‫متبوعة بالرقم الدوي امف�سل الأول‪ ،‬ثم مربع‪،‬‬ ‫بينما يتم تخ�سي�ض الرقم الدوي امف�سل الثاي‬

‫ع ��ن طريق الت�س ��ال عل ��ى (*‪ )00*2*414‬و‬ ‫الرقم ال ��دوي ثم مرب ��ع‪ .‬واأ�س ��ارت "موبايلي"‬ ‫اإى اأنه ��ا اأتاح ��ت مي ��زة اإ�سافي ��ة م�سركي باقة‬ ‫"احج والعمرة" وهي الت�سال ال�سوتي داخل‬ ‫�سبك ��ة "موبايلي" بتكلفة ‪ 45‬هلل ��ة‪ ،‬اإى جانب‬ ‫اإر�سال الر�سائل الن�سية امحلية والدولية مقابل‬ ‫ع�سري ��ن هللة‪ ،‬وذلك ع ��ن طريق اإر�س ��ال ر�سالة‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪22‬‬ ‫كام آخر‬

‫أطفالنا والمال‬ ‫(‪)3 - 3‬‬ ‫ريم أسعد‬

‫برامج لتطوير اأداء المع ّلم في مواد ااقت�صاد للمرحلة الثانوية‬ ‫وما دون‪ ،‬ور�ص عمل‪ ،‬مجموعات من الن�صو�ص والتمارين على مادة‬ ‫ااقت�صاد‪ .‬خطط مو�صوعة لم�صاعدة المدر�ص على اإدارة ال�صف‬ ‫والمادة بكفاءة‪ .‬كل تلك اأمثلة على ما تبذله عديد من الدول المتقدمة‬ ‫وفي مقدمتها اأمريكا في مجال تعليم ااقت�صاد ل�صغارها قبل بلوغ‬ ‫المرحلة الجامعية‪ .‬وكما ج��اء ف��ي المقال ال�صابق ف �اإن ك��ل مرحلة‬ ‫درا�صية يتم تدري�ص اأجزاء ومو�صوعات محددة تبنى بطريقة منهجية‬ ‫بحيث يتخرج الطالب وهو م��درك كيف تتم اإدارة الدولة بم�صادر‬ ‫دخلها واإنفاقها‪ ،‬ويبلغ �صن ال�‪ 21‬وهو جاهز لواجباته كمواطن بداي ًة‬ ‫من اإدارة ميزانيته وحتى الت�صويت في اانتخابات الرئا�صية‪ .‬اأما هنا‬ ‫فعلى �صبيل المثال ا يعلم طابنا معدات ااأمية المحلية اأو المكونات‬ ‫ال�صعرية للبترول اأو الهيكل الهرمي للوزارات المختلفة اأو الفرق بين‬ ‫القطاع الخا�ص والعام‪.‬‬ ‫نقطة اأخ��رى‪ ،‬ياحظ التركيز على الجانب النظري من المواد‬ ‫الجامعية مثل الريا�صيات والعلوم الطبيعية كالفيزياء والكيمياء‬ ‫بانف�صال �صبه تام عن الجانب التطبيقي لهذه العلوم‪ ،‬بحيث يتخرج‬ ‫الطالب كمع ّلم اأو باحث ولكن بقابلية �صعيفة لتطبيق النظريات على‬ ‫جوانب مختلفة من الحياة‪ ،‬وه��ذه عاي�صتها �صخ�صي ًا من اأكثر من‬ ‫طالب دك�ت��وراه‪ .‬فعلى �صبيل المثال‪ ،‬لوحظت زي��ادة ع��دد طالبات‬ ‫الدكتوراه باأق�صام الريا�صيات النظرية ون��درة طالبات الريا�صيات‬ ‫التطبيقية مع اأن م��ادة علوم الريا�صيات هي اأداة رئي�صية في علم‬ ‫ااقت�صاد مث ًا‪ ،‬وبالمقابل تجد عديدا من طلبة ااقت�صاد يلجاأون‬ ‫للتقوية المكثفة في الريا�صيات وااإح�صاء قبل التقديم للدكتوراه‪.‬‬ ‫باخت�صار ف�اإن التق�صير في تطبيق النظريات في مختلف مجاات‬ ‫الحياة هو م�صوؤولية وزارة التعليم والتعليم العالي بالدرجة ااأولى‪،‬‬ ‫واأنا هنا اأو�صي باإدراج مواد ااقت�صاد وااإدارة العامة في المراحل‬ ‫الثانوية التعليمية بحيث ي�ب��داأ تهيئة الطالب ب�صكل ك� ٍ�اف لي�صبح‬ ‫مواطن ًا اأكثر وعي ًا واإدراك ًا لم�صوؤولياته وحقوقه‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬صالح الزيد‬ ‫‪rasaad@alsharq.net.sa‬‬

‫ن�سي ��ة جاني ��ة حتوي عل ��ى الرم ��ز ‪ H1‬اإى‬ ‫الرقم ‪ 1100‬للح�سول على تخفي�ض الت�سال‬ ‫ال�سوتي اأو الرمز ‪ H2‬للح�سول على تخفي�ض‬ ‫الر�سائ ��ل الن�سية‪ .‬ي�س ��ار اإى اأن "موبايلي" قد‬ ‫خف�ست تعرفة الت�سال ب�س ��كل دائم لكل هاتف‬ ‫متح ��رك اأو ثاب ��ت ي كل من م�س ��ر‪ ،‬وال�سودان‬ ‫والأردن اإى ‪ 55‬هلل ��ة‪ ،‬م ��ا هياأ لزوار امملكة‬

‫الملتقى الثاني يعقد الثاثاء برعاية اأمير محمد بن فهد‬

‫خبراء يعرضون تجاربهم في تحسين بيئة‬ ‫العمل في القطاع الصناعي في غرفة الشرقية‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�سرق‬ ‫ي�ستعر�ض خ ��راء حليون‬ ‫بع ��د غ ��د الثاث ��اء امقب ��ل بيئ ��ة‬ ‫العمل امثالية ي القطاعن العام‬ ‫واخا�ض‪ ،‬ي امجال ال�سناعي‪،‬‬ ‫خال املتقى الثاي لبيئة العمل‪،‬‬ ‫ح ��ت رعاي ��ة �ساح ��ب ال�سم ��و‬ ‫املك ��ي الأمر حمد ب ��ن فهد بن‬ ‫عبدالعزيز اأمر امنطقة ال�سرقية‪،‬‬ ‫ال ��ذي تنظم ��ه غرف ��ة ال�سرقي ��ة‬ ‫بالتعاون مع �سركة الفريق الأول‬ ‫لا�ست�سارات (تيم ون)‪ ،‬وي�سارك‬ ‫في ��ه ع ��دد م ��ن ال�سخ�سي ��ات ي‬ ‫مقدمته ��م �ساح ��ب ال�سمو املكي‬ ‫الأم ��ر �سلط ��ان ب ��ن �سلم ��ان بن‬ ‫عبدالعزي ��ز الرئي�ض العام للهيئة‬ ‫العامة لل�سياحة والآثار‪.‬‬ ‫وق ��ال رئي�ض غرفة ال�سرقية‬ ‫عبدالرحم ��ن الرا�س ��د‪ ،‬اإن املتقى‬ ‫الذي يعقد للم ��رة الثانية‪ ،‬يحمل‬ ‫عن ��وان (ج ��ارب متمي ��زة)‪،‬‬ ‫ي�ستعر� ��ض ج ��ارب ع ��دة ي‬ ‫جال تنمية اموارد الب�سرية لدى‬ ‫ع ��دد م ��ن اموؤ�س�س ��ات احكومية‬ ‫واخا�س ��ة‪ ،‬اإذ حم ��ل ه ��ذه‬ ‫التجارب جملة من القيم والأفكار‬ ‫�ساهم ��ت ي تق ��دم وعط ��اء‬ ‫اموؤ�س�س ��ات واإنتاجيته ��ا‪ ،‬بهدف‬ ‫الو�س ��ول اإى بيئ ��ة عم ��ل اأك ��ر‬ ‫م ��وا وتط ��ورا واأك ��ر اإنتاجية‬ ‫وعطاء‪.‬‬ ‫واأ�س ��اف اأن املتق ��ى يبحث‬ ‫العدي ��د م ��ن امح ��اور منه ��ا بيئة‬

‫عبدالرحمن الرا�صد‬

‫ااأمر حمد بن فهد‬

‫العم ��ل امثالي ��ة ي القط ��اع‬ ‫احكومي ي امملك ��ة‪ ،‬الت�سميم‬ ‫امثاي لبيئة العم ��ل‪ ،‬بيئة العمل‬ ‫ي القط ��اع اخا� ��ض‪ ،‬ج ��ارب‬ ‫عامية ي امملكة‪ ،‬بيئة العمل ي‬ ‫القط ��اع ال�سناع ��ي‪ ،‬اأثر التدريب‬ ‫ي ح�س ��ن بيئة العم ��ل‪ ،‬نتائج‬ ‫الدرا�س ��ة ال�سنوي ��ة لواق ��ع بيئة‬ ‫العمل ي امملكة‪.‬‬ ‫واأف ��اد اأن املتق ��ى يتن ��اول‬ ‫ي اجل�س ��ة الفتتاحية (جربة‬ ‫�سركة ج ��رال اإليكريك ووقاية‬ ‫للتاأم ��ن واإعادة التاأمن التكافلي‬ ‫ي بناء بيئة العم ��ل ي امملكة)‬ ‫ويتحدث خالها امدير التنفيذي‬ ‫جرال اإلكري ��ك وليد اأبوخالد‪،‬‬ ‫ود‪.‬متع ��ب الروق ��ي‪ ،‬ويدي ��ر‬ ‫اجل�سة الدكت ��ور حمد ال�سهلي‬ ‫من جامعة املك �سعود‪.‬‬ ‫وي اجل�س ��ة الثانية حت‬ ‫عن ��وان (الت�سميم امث ��اي لبيئة‬ ‫العمل ي امملك ��ة) يتحدث مدير‬

‫اإدارة اموارد الب�سرية مجموعة‬ ‫امهيدب ع�س ��ام مدي‪ ،‬والرئي�ض‬ ‫الإداري التنفي ��ذي مجموع ��ة‬ ‫الفوزان خالد الكابي‪.‬‬ ‫فيم ��ا يتح ��دث ي اجل�س ��ة‬ ‫الثالث ��ة مدي ��ر ع ��ام اإدارة اموارد‬ ‫الب�سري ��ة باموؤ�س�س ��ة العام ��ة‬ ‫لتحلي ��ة امي ��اه عبداللطي ��ف‬ ‫احركان‪ ،‬ومدير اموارد الب�سرية‬ ‫بالهيئ ��ة العام ��ة للغ ��ذاء والدواء‬ ‫ناظ ��ر احكم ��ي‪ ،‬ويتن ��اولن اأثر‬ ‫التدري ��ب ي ح�سن بيئة العمل‬ ‫عل ��ى �س ��وء جرب ��ة اموؤ�س�س ��ة‬ ‫العام ��ة لتحلي ��ة امي ��اه وهيئ ��ة‬ ‫الغذاء‪ ،‬ويدير اجل�سة مدير عام‬ ‫اإدارة ام ��وارد الب�سري ��ة بال�سركة‬ ‫الوطنية للرعاية الطبية (رعاية)‬ ‫عبدالرحمن العيبان‪.‬‬ ‫ويتح ��دث ي اجل�س ��ة‬ ‫الرابع ��ة‪� ،‬ساح ��ب ال�سمو املكي‬ ‫الأم ��ر �سلط ��ان ب ��ن �سلم ��ان بن‬ ‫عبدالعزي ��ز ح ��ول بيئ ��ة العم ��ل‬

‫امثالية ي القطاع احكومي ي‬ ‫امملكة على �سوء جربة الهيئة‪،‬‬ ‫ويدي ��ر اجل�س ��ة رئي� ��ض حرير‬ ‫جري ��دة القت�سادي ��ة �سلم ��ان‬ ‫الدو�سري‪.‬‬ ‫اأم ��ا اجل�س ��ة اخام�س ��ة‬ ‫ف�سوف تبحث واق ��ع بيئة العمل‬ ‫ي القط ��اع ال�سناع ��ي‪ ،‬بن ��اء‬ ‫عل ��ى جرب ��ة �سرك ��ة جون�س ��ون‬ ‫كنرولز‪ ،‬ويتحدث خالها مدير‬ ‫ع ��ام ال�سرك ��ة با�س ��ل عبدالعزيز‪،‬‬ ‫ومدي ��ر ام ��وارد الب�سري ��ة مهن ��د‬ ‫ال�سي ��خ‪ ،‬ويدي ��ر اح ��وارات‬ ‫الرئي� ��ض التنفي ��ذي للم ��وارد‬ ‫الب�سرية مجموعة امعجل اأحمد‬ ‫احمود‪ .‬واأعرب الرا�سد عن اأمله‬ ‫ي اأن يتحق ��ق لهذا املتقى امزيد‬ ‫م ��ن النج ��اح‪ ،‬ي رف ��د ام ��وارد‬ ‫الب�سري ��ة مجموع ��ة طروح ��ات‬ ‫واأف ��كار جديدة تخ ��دم خياراتنا‬ ‫التنموي ��ة الت ��ي تعتم ��د العن�سر‬ ‫الب�سري اأ�سا�سا لنموها وتقدمها‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن املتقى الأول الذي‬ ‫عقد ي مايو ‪ 2010‬حمل عنوان‬ ‫«نحو بيئة عم ��ل اأف�سل» وتناول‬ ‫عوام ��ل النج ��اح‪ ،‬اأ�سا�سي ��ات‬ ‫اموؤ�س�س ��ات ي الإنف ��اق عل ��ى‬ ‫التدريب‪ ،‬خطط وا�سراتيجيات‬ ‫اموؤ�س�س ��ات‪ ،‬لتحقي ��ق البيئ ��ة‬ ‫امثالية التي تعتم ��د على الإبداع‬ ‫ي العم ��ل‪ ،‬دور القي ��ادة ي بناء‬ ‫بيئة العمل امثالية‪ ،‬والإنفاق على‬ ‫التدريب والأ�سالي ��ب امتبعة ي‬ ‫حديد ام�ستوى الأمثل‪.‬‬

‫مليون جهاز تكييف سنويا‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�سرق‬ ‫ينتج م�سنع مكيفات "جري"‬ ‫حاليا اأكر من ن�سف اإنتاج العام‬ ‫من اأجهزة التكييف‪ ،‬وتقدر الطاقة‬ ‫الإنتاجية للم�سنع حاليا ب� ‪45.5‬‬ ‫مليون مكيف �سنويا‪ ،‬بعد اأن اأنتج‬ ‫ثاثن مليون مكي ��ف من اإجماي‬ ‫الإنت ��اج العام ��ي امق ��در بت�سعن‬ ‫مليون ع ��ام ‪ ، 2010‬وم تطوير‬ ‫ام�سن ��ع لينت ��ج ن�س ��ف مكيف ��ات‬ ‫العام ي عام ‪ 2012‬م ‪.‬‬ ‫وق ��د تاأ�س� ��ض ه ��ذا ام�سن ��ع‬ ‫ي مدين ��ة زوه ��اي بال�س ��ن عام‬ ‫‪ 1991‬م ‪ ،‬وب ��داأ الإنتاج الفعلي‬ ‫عام ‪ 1996‬م ‪ .‬والآن وبعد م�سي‬ ‫م ��ا يزي ��د ع ��ن ع�سرين عام ��ا على‬ ‫الإن�س ��اء و‪15‬عاما عل ��ى الإنتاج‪،‬‬ ‫فقد تربع عل ��ى عر�ض امكيفات ي‬ ‫العام ‪.‬‬ ‫ومتلك ام�سنع ‪ 300‬ختر‬ ‫لاأبحاث والتطوير بقوة ‪3800‬‬ ‫مهند�ض بحثي ‪،‬و اأكر من ‪3500‬‬ ‫براءة اخ ��راع‪ ،‬ومتل ��ك ام�سنع‬ ‫ثمانية اأف ��رع لإنتاج امكيفات على‬ ‫م�ستوى العام ويعمل به ثمانون‬ ‫األف موظف‪.‬‬ ‫وم تق ��ف اإج ��ازات ام�سنع‬

‫حامد العرفج‬

‫الناغي للسيارات تبرم عقد ًا‬ ‫لبيع أسطول سيارات ‪BMW‬‬ ‫لشركة عالم السيارات‬ ‫اخر – ال�سرق‬ ‫اأبرم ��ت موؤ�س�س ��ة ح ّم ��د‬ ‫يو�س ��ف ناغي لل�سي ��ارات‪ ،‬الوكيل‬ ‫اح�سري مجموعة ‪ BMW‬ي‬ ‫امملك ��ة العربية ال�سعودي ��ة‪ ،‬عقد ًا‬ ‫م ��ع �سركة عام ال�سي ��ارات (ع�سو‬ ‫جموع ��ة �سدكو القاب�س ��ة) تع ّزز‬ ‫موجب ��ه اأ�سطولها م ��ن ال�سيارات‬ ‫الفخم ��ة م ��ع ‪� 10‬سي ��ارات جديدة‬ ‫من ‪ BMW‬الفئة ال�سابعة‪.‬‬ ‫وب�سفته ��ا اإح ��دى ال�س ��ركات‬ ‫الرائ ��دة ي امملك ��ة �سم ��ن قطاع‬ ‫تاأج ��ر ال�سي ��ارات الفخم ��ة‪،‬‬ ‫ا�ستثم ��رت �سركة ع ��ام ال�سيارات‬ ‫ي �سي ��ارات جديدة من ‪BMW‬‬ ‫الفئة ال�سابع ��ة من موؤ�س�سة حمّد‬ ‫يو�س ��ف ناغ ��ي لل�سي ��ارات‪ ،‬وذلك‬ ‫�سم ��ن خطته ��ا ال�سراتيجي ��ة‬ ‫لع ��ام ‪ 2012‬الت ��ي تت�سم ��ن دعم‬ ‫اأ�سطولها بال�سيارات الفاخرة‪.‬‬ ‫وكان ه ��ذا التع ��اون تبع� � ًا‬ ‫لتفاقي ��ة �سابق ��ة مكلل ��ة بالنج ��اح‬ ‫ع ��ام ‪ 2011‬حيث زودت موؤ�س�سة‬ ‫ح ّم ��د يو�س ��ف ناغ ��ي لل�سي ��ارات‬ ‫‪� 10‬سي ��ارات ‪ MINI‬لأ�سطول‬ ‫�سرك ��ة ع ��ام ال�سي ��ارات‪ .‬وتعليق ًا‬ ‫على هذا العقد‪ ،‬قال امهند�ض اأني�ض‬ ‫عبد اجلي ��ل جمجوم‪ ،‬امدير العام‬ ‫ي موؤ�س�س ��ة حم ��د يو�سف ناغي‬ ‫لل�سي ��ارات (جموعة ‪:)BMW‬‬ ‫"ا ّإن �سي ��ارة الفئ ��ة ال�سابع ��ة هي‬ ‫اأك ��ر ط ��رازات ‪ BMW‬مبيع ��ا‬ ‫ي امملك ��ة‪ ،‬ولطام ��ا كانت ترجمة‬ ‫لأف�س ��ل معاي ��ر الراح ��ة والرف‬

‫والقوّة ومتعة القيادة‪ .‬ول ّ‬ ‫�سك ي‬ ‫ا ّأن العماء ي ال�سعودية يدركون‬ ‫الرفاهي ��ة الت ��ي مي ��ز �سي ��ارات‬ ‫الفئ ��ة ال�سابع ��ة والت ��ي تنعك� ��ض‬ ‫بو�س ��وح عل ��ى مالكها �س ��واء كان‬ ‫ف ��رد ًا اأو �سرك ��ة‪ .‬ول �س � ّ�ك ي ا ّأن‬ ‫�سراكتنا مع �سركة عام ال�سيارات‬ ‫�س ��وف ت�سم ��ح ل�سريح ��ة اأكر من‬ ‫اجمه ��ور بال�ستمت ��اع بتجرب ��ة‬ ‫القي ��ادة الت ��ي تو ّفره ��ا ‪BMW‬‬ ‫دون �سواه ��ا‪ ".‬واأفاد عماد الزين‪،‬‬ ‫الرئي� ��ض التنفي ��ذي ل�سرك ��ة ع ��ام‬ ‫ال�سيارات قائ ًا‪" :‬ياأتي توقيع هذه‬ ‫التفاقية انطاقا من حر�سنا على‬ ‫تغطي ��ة حاج ��ات عمائن ��ا جميع‬ ‫اأنواع ال�سي ��ارات‪ ،‬والفاخرة منها‬ ‫بالأخ�ض‪� ،‬س ��واء للتاأجر اليومي‬ ‫اأو للتاأجر الت�سغيلي‪.‬‬ ‫كم ��ا تدع ��م اإ�سراتيجي ��ة‬ ‫ال�سرك ��ة للتو�س ��ع امت�سمنة زيادة‬ ‫عدد فروعن ��ا لي�سبح ‪ 26‬فرعا من‬ ‫�سمنه ��ا مط ��ار املك خال ��د الدوي‬ ‫بالريا� ��ض مع مراك ��ز �سيانة على‬ ‫م�ست ��وى امملك ��ة‪ .‬وم اختي ��ار‬ ‫�سي ��ارة ‪ BMW‬الفئ ��ة ال�سابعة‬ ‫لأنها تقدم الرفاهية ومتعة القيادة‬ ‫امثلى"‪ .‬وقد اأقيمت مرا�سم توقيع‬ ‫التفاقي ��ة ي مق ��ر �سرك ��ة ع ��ام‬ ‫ال�سيارات باخر‪ ،‬وذلك بح�سور‬ ‫�سري ��ف ناج ��ي امدي ��ر الإقليم ��ي‬ ‫للمنطق ��ة ال�سرقية‪ ،‬وعم ��اد الزين‬ ‫الرئي� ��ض التنفي ��ذي ل�سرك ��ة ع ��ام‬ ‫ال�سي ��ارات‪ ،‬واأحم ��د عبي ��د مدي ��ر‬ ‫ام�سري ��ات والأ�سط ��ول بامملك ��ة‬ ‫ل�سركة عام ال�سيارات‪.‬‬

‫تغطية اكتتاب حقوق اأولوية‬ ‫لشركة اتحاد عذيب لاتصاات‬

‫«مصنع جري» ينتج ‪45‬‬ ‫عند هذا احد بل ميز باأنه يعتر‬ ‫م�سروع ��ا متكام ��ل الإنت ��اج فه ��و‬ ‫ينتج جمي ��ع مكونات امكيفات‪ ،‬ما‬ ‫يعد مي ��زا غر م�سب ��وق‪ ،‬واأن�ساأ‬ ‫ام�سن ��ع نظ ��ام اج ��ودة امتكامل‬ ‫( ج ��ودة ام ��واد اخ ��ام – ج ��ودة‬ ‫القط ��ع – ج ��ودة امنت ��ج الكام ��ل‬ ‫) ويك ��ون بذل ��ك ق ��د م تطبي ��ق‬ ‫اختب ��ارات اج ��ودة عل ��ى جمي ��ع‬ ‫مراحل اإنتاجه‪.‬‬ ‫وينتج م�سن ��ع "جري" نحو‬ ‫�سبع ��ة اآلف مودي ��ل ختل ��ف من‬ ‫مكيف ال�سباك اإى الت�سيلر والتي‬ ‫تعم ��ل ح ��ت جمي ��ع الظ ��روف‬ ‫امناخي ��ة وتوف ��ر حل ��ول جمي ��ع‬ ‫م�سكات التكييف ‪.‬‬ ‫وق ��ال نائ ��ب امدي ��ر الع ��ام‬ ‫ومدير ق�س ��م التكييف ي ال�سركة‬ ‫الأ�سا�سية لاإلكرونيات امحدودة‬ ‫حام ��د العرف ��ج ‪ ،‬اإن ال�سرك ��ة‬ ‫الأ�سا�سي ��ة من ال�س ��ركات الرائدة‬ ‫ي الت�سوي ��ق وخدم ��ة م ��ا بع ��د‬ ‫البيع‪ ،‬ومتلك �سبكة من اموزعن‬ ‫وامقاول ��ن امتميزين ‪ ،‬مفيدا اأنها‬ ‫حققت نتائج مو هائلة وي خال‬ ‫�سبع �سن ��وات فقط و�سلت ح�سة‬ ‫"ج ��ري "م ��ن ال�س ��وق ال�سعودي‬ ‫اإى نحو ‪. % 20‬‬

‫م ��ن البل ��دان امخ�س�س ��ة التوا�س ��ل م ��ع ذويهم‬ ‫باأف�سل الأ�سعار‪.‬‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�سرق‬ ‫‪-‬‬

‫‪)-cartoon‬‬

‫«عبداه هاشم» تفتتح صالة العرض‬ ‫الثالثة لـ «هوندا» شمال جدة‬ ‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫د�سن ��ت �سركة عبدالله ها�س ��م امحدودة‪،‬‬ ‫الوكي ��ل اح�س ��ري ل�سي ��ارات "هون ��دا"‬ ‫والدراج ��ات الناري ��ة‪ ،‬ومول ��دات الكهرب ��اء‬ ‫وامح ��ركات البحري ��ة ي امملك ��ة العربي ��ة‬ ‫ال�سعودي ��ة‪� ،‬سالة عر�ض جدي ��دة لها ي حي‬ ‫الب�ساتن ي �سم ��ال جدة‪ ،‬وتقع بطريق املك‬ ‫عن ��د دوار عل ��وم البح ��ار ام� �وؤدي اإى اأبحر‪.‬‬ ‫وافتتح ال�سال ��ة اجديدة ني�سيم ��اي‪ ،‬رئي�ض‬ ‫هون ��دا اأورورب ��ا وال�سرق الأو�س ��ط و�سمال‬ ‫اإفريقيا ودول �س ��رق اآ�سيا واأ�سراليا‪ ،‬يرافقه‬ ‫حم ��د عبدالل ��ه ها�س ��م امدي ��ر الع ��ام ل�سركة‬ ‫عبدالل ��ه ها�س ��م امح ��دودة‪ ،‬وكب ��ار امديرين‬ ‫التنفيذي ��ن م ��ن كلت ��ا ال�سركت ��ن‪ .‬وبه ��ذه‬ ‫امنا�سب ��ة‪ ،‬ق ��ال �سكي ��ب حي ��در‪ ،‬امدي ��ر العام‬ ‫لهوندا ب�سركة عبدالله ها�سم امحدودة‪" :‬يعد‬ ‫موق ��ع �سالة العر� ��ض اجدي ��دة ب�سمال جدة‬

‫�صورة تذكارية اأمام �صالة العر�ص اجديدة ي جدة‬

‫خطوة اإ�سراتيجية‪ ،‬حيث قربنا عامة هوندا‬ ‫من هوؤلء الذين يقدرون اجودة والعتمادية‬ ‫الت ��ي تتميز بها منتج ��ات هون ��دا"‪ .‬واأ�ساف‬ ‫"بتزايد ثقة العماء ي �سيارات هوندا‪ ،‬فاإن‬ ‫ح�سورنا ي �سمال جدة يعد �سيئ ًا مهما جدا‪،‬‬ ‫حي ��ث تتميز هذه امنطق ��ة بالتو�سع ال�سريع‪،‬‬ ‫ومن جانبنا ي �سرك ��ة عبدالله ها�سم ن�سعى‬ ‫اإى افتت ��اح مرك ��ز خدم ��ة متكام ��ل ي ه ��ذه‬ ‫امنطقة قريبا لتلبي حاج ��ة عمائنا"‪ .‬واأ�سار‬

‫(ال�صرق)‬

‫اإى اأن �سرك ��ة عبدالل ��ه ها�س ��م تطب ��ق اأعل ��ى‬ ‫م�ستويات ومعاير �سركة هوندا حول العام‬ ‫بامزي ��د م ��ن ال�ستثمارات لتطوي ��ر وتو�سعة‬ ‫�سبك ��ة خدماتها ي اأرج ��اء امملكة‪ .‬وبافتتاح‬ ‫ال�سالة اجديدة‪ ،‬ترف ��ع �سركة عبدالله ها�سم‬ ‫عدد �سالت العر� ��ض اخا�سة بها ي امملكة‬ ‫اإى ‪� 16‬سال ��ة‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى موزعيه ��ا‬ ‫امعتمدي ��ن امنت�سري ��ن ي ختل ��ف امناط ��ق‬ ‫لتوفر اأف�سل خدمات للعماء‪.‬‬

‫اأع�ل�ن��ت «��س��رك��ة ال�سعودي‬ ‫الفرن�سي كابيتال» ام�ست�سار‬ ‫ام��اي ومدير الكتتاب ومتعهد‬ ‫ال �ت �غ �ط �ي��ة ال��رئ��ي��ض ل ��زي ��ادة‬ ‫راأ� ��ض م��ال �سركة اح��اد عذيب‬ ‫لات�سالت «ج ��و» اأن اإج�م��اي‬ ‫م �ت �ح �� س��ات اك��ت��ت��اب ح �ق��وق‬ ‫الأول� ��وي� ��ة ال � ��ذي ان �ت �ه��ى ي��وم‬ ‫ال�سبت ‪ 31‬مار�ض اما�سي بلغت‬ ‫‪1.188.7‬مليون ريال لي�سبح‬ ‫راأ�� ض م� ��ال ال �� س��رك��ة اج��دي��د‬ ‫‪ 1.575‬مليون ريال‪ ،‬وبلغ عدد‬ ‫امكتتبن ‪ 14.673‬مكتتبا‪،‬‬ ‫واك �ت �ت��ب ح� ��واي ‪%25.17‬‬ ‫م ��ن ام �ك �ت �ت �ب��ن ع ��ر ال �ق �ن��وات‬ ‫الإل� �ك ��رون� �ي ��ة‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا اك�ت�ت��ب‬ ‫‪ %74.83‬م�ن�ه��م ع��ن طريق‬ ‫فروع اجهات ام�ستلمة‪.‬‬ ‫واأ��س��اد ي��ا��س��ر ب��ن عثمان‬ ‫ال��رم �ي��ان ال��رئ �ي ��ض التنفيذي‬ ‫لل�سعودي الفرن�سي كابيتال‬ ‫بانتظام �سر عملية الكتتاب‪،‬‬ ‫وال �ث �ق��ة ال �ك �ب��رة ي م�ستقبل‬ ‫«جو» من ام�ساهمن اموؤ�س�سن‬ ‫الذين تعهدوا ممار�سة حقوقهم‬ ‫كاملة فيما يتعلق بالكتتاب وفق ًا‬ ‫لن�سبة م��ا ملكونه م��ن اأ�سهم‬ ‫ال�سركة عند تاريخ الأحقية‪ ،‬لفتا‬ ‫اأن النتائج النهائية لاكتتاب‬ ‫ج � ��اءت ب �ع��د اك �ت �م��ال ا� �س �ت��ام‬ ‫الطلبات من اجهات ام�ستلمة‬ ‫ام�ساركة ي الكتتاب والنتهاء‬ ‫م ��ن ك��اف��ة ع �م �ل �ي��ات ال�ت��س��وي��ة‬ ‫والتدقيق‪.‬‬ ‫واأ�� س ��اد ال��رم �ي��ان بالدعم‬ ‫وام �� س��ان��دة ال �ت��ي ح�ظ�ي��ت بها‬ ‫عملية الكتتاب من قبل اجهات‬ ‫الر�سمية‪ ،‬وهيئة ال�سوق امالية‪،‬‬ ‫مثمن ًا التعاون الب ّناء م��ن قبل‬ ‫اجهات ام�ستلمة ام�ساركة ي‬

‫الكتتاب وهي‪ :‬البنك ال�سعودي‬ ‫ال �ف��رن �� س��ي‪ ،‬وال��ب��ن��ك الأه��ل��ي‬ ‫ال �ت �ج��اري‪ ،‬وج �م��وع��ة �سامبا‬ ‫امالية‪ ،‬وبنك الريا�ض‪ ،‬وم�سرف‬ ‫الراجحي‪ ،‬والتي ات�سم التعاون‬ ‫ف�ي�م��ا ب�ي�ن�ه��ا ب��ال �ت �ن��اغ��م وروح‬ ‫الفريق ال��واح��د‪ ،‬ما مكننا من‬ ‫اإم� ��ام ك��اف��ة م��راح��ل الك�ت�ت��اب‬ ‫بالنجاح وال�سفافية امطلوبتن‪.‬‬ ‫واأ�سار الرئي�ض التنفيذي‬ ‫لل�سعودي الفرن�سي كابيتال‬ ‫اأن ��ه ��س��وف يتم ت��وزي��ع امبالغ‬ ‫ال ��زائ ��دة ع��ن �سعر ال �ط��رح من‬ ‫الأ�سهم الإ�سافية (التعوي�ض‬ ‫للم�ساهمن الذين م مار�سوا‬ ‫اأحقيتهم) على عدد الأ�سهم التي‬ ‫م مار�سوا حق الأولوية فيها‪،‬‬ ‫و��س��وف يتم الإع��ان ي وقت‬ ‫لح��ق عن التعوي�ض ام�ستحق‬ ‫لكل م�ساهم عن كل �سهم من اأ�سهم‬ ‫الأح�ق�ي��ة ال�ت��ي م يكتتب فيها‪،‬‬ ‫على اأن يتم دف��ع التعوي�سات‬ ‫اإى ام�ساهمن ام�ستحقن الذين‬ ‫م مار�سوا ح��ق الأول��وي��ة ي‬ ‫الك��ت��ت��اب ي م��وع��د اأق �� س��اه‬ ‫ثاثن يوما م��ن ت��اري��خ اإغ��اق‬ ‫الك �ت �ت��اب‪ ،‬وق��د م تخ�سي�ض‬ ‫اأ�سهم الأحقية حيث ح�سل كل‬ ‫م�ساهم م�ستحق على كامل عدد‬ ‫الأ�سهم التي اكتتب بها‪.‬‬ ‫اأم ��ا فيما يخ�ض الأ��س�ه��م‬ ‫الإ�سافية‪ ،‬ف�سوف يتم الإع��ان‬ ‫عن عملية التخ�سي�ض ي موعد‬ ‫اأق��س��اه ي��وم ال�سبت ‪ 7‬اأب��ري��ل‬ ‫احاي‪.‬‬

‫| راعيا إعاميا‬

‫انطاق مؤتمر كلية ااقتصاد بجامعة المؤسس برعاية خادم الحرمين الشريفين مايو المقبل‬

‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫اأعلن اأم�ض ال�سبت مدير جامعة املك عبدالعزيز الدكتور‬ ‫اأ�سامة طيب عن انطاق اموؤمر العلمي ااأول لكلية ااقت�ساد‬ ‫وااإدارة حت رعاية كرمة من خادم احرمن ال�سريفن املك‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز ‪-‬يحفظه الله‪ -‬خال الفرة من ‪ 16‬اإى‬ ‫‪ 18‬جم ��ادى ااآخ ��رة امقبل‪ ،‬اموافق الفرة م ��ن ‪ 7‬اإى ‪ 9‬مايو‬ ‫‪2012‬م‪ .‬وق ��ال طي ��ب خال اموؤمر ال�س ��حفي الذي ح�س ��ره‬

‫عميد كلية ااقت�س ��اد وااإدارة رئي�ض اموؤمر الدكتور ح�س ��ام‬ ‫ب ��ن عبدامح�س ��ن العنقري‪ ،‬ورئي� ��ض مركز اخلي ��ج لاأبحاث‬ ‫رئي�ض اجهة امنظمة الدكتور عبدالعزيز بن عثمان بن �سقر‪،‬‬ ‫اإن اموؤمر �سيح�س ��ره عدد من متخذي القرار ااقت�سادي ي‬ ‫امملكة‪ ،‬من اأع�س ��اء ي جل�ض ال�س ��ورى والغ ��رف التجارية‬ ‫واأكر م ��ن األف من اأ�س ��حاب اأعم ��ال واأكادمين من ختلف‬ ‫اجامعات ال�س ��عودية والعربية‪ ،‬واأن جن ��ة اموؤمر اختارت‬ ‫‪ 34‬بحث� � ًا م ��ن ب ��ن اأكر م ��ن مائة بح ��ث مقدم ��ة للموؤمر من‬

‫داخل وخارج امملكة‪ ،‬واأن ااأبحاث امقبولة خ�س ��عت لعملية‬ ‫تدقيق وفق معاير علمية اأقرتها اجامعة‪ ،‬م�سر ًا اإى اأن هذا‬ ‫اموؤم ��ر ياأتي �س ��من اخطة اا�س ��راتيجية الثانية للجامعة‬ ‫التي تعتمد البحث العلمي و�س ��يلة خدمة ق�سايا امجتمع ي‬ ‫جميع التخ�س�سات‪ ،‬وتت�سمن هذه اا�سراتيجية موؤمرات‬ ‫ي الهند�س ��ة‪ ،‬العل ��وم‪ ،‬ااقت�س ��اد‪ ،‬والط ��ب وغ ��ر ذل ��ك م ��ن‬ ‫التخ�س�سات ااأخرى‪ .‬واأو�سح اأن اجامعة �سرفع تو�سيات‬ ‫اموؤمر متخذي القرار ااقت�س ��ادي ي امملك ��ة‪ ،‬افت ًا اإى اأنه‬

‫ي العادة ا ي�س ��در عن مثل هذه اموؤمرات تو�سيات حددة‬ ‫بقدر ما ي�س ��در عنها من روؤى ومناق�س ��ات مفيدة للحا�سرين‬ ‫من م�س� �وؤولن ورجال القطاع اخا�ض الذين �سيناق�سون ي‬ ‫ور�س ��ة عمل ام�س ��روعات ال�س ��غرة وامتو�س ��طة‪ .‬من جهته‪،‬‬ ‫اأك ��د العنقري اأن اأهمي ��ة اموؤمر تركز ي جل�س ��اته واأوراقه‬ ‫العلمي ��ة‪ ،‬وامتحدث ��ن وام�س ��اركن‪ ،‬افت� � ًا اإى اأن ااقت�س ��اد‬ ‫الوطن ��ي اأثبت قدرة على النمو وعدم التاأث ��ر بااأزمات امالية‬ ‫العامية‪ ،‬واأ�س ��اف اأن هذا اموؤمر يحقق اإ�سافة بالتعاون بن‬

‫الكلية والقطاعن العام واخا�ض‪ ،‬بامناق�سة العلمية الر�سينة‬ ‫وا�س ��تعرا�ض التج ��ارب الناجح ��ة داخلي ًا‪ ،‬واإقليمي� � ًا‪ ،‬ودولي ًا‬ ‫اقتبا� ��ض امفي ��د والنافع م ��ا ي�س ��اهم ي تطوير ااقت�س ��اد‬ ‫الوطن ��ي ال ��ذي يع ��د اأحد اأه ��م ااقت�س ��اديات الع�س ��رين على‬ ‫م�س ��توى العام‪ .‬وي ذات ال�سياق‪ ،‬اأكد بن �سقر اأن ااقت�ساد‬ ‫ال�س ��عودي بخر وه ��و مطمئن لديه ق ��درة فائقة عل ��ى النمو‬ ‫رغم الظ ��روف العامية وااإقليمية غر امواتية خا�س ��ة خال‬ ‫ال�سنوات ااأربع ااأخرة‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪23‬‬ ‫الكارثة ااقتصادية أوشكت دعوات للترشيد أو رفع الدعم الحكومي (‪ 1‬ـــ ‪) 3‬‬

‫السعودية تستهلك ثاثة مايين برميل يوميا من النفط الخام‬

‫وماذا بعد؟!‬

‫الدمام ‪ -‬اأحمد العبكي‬ ‫يث ��ر ا�س ��تراد ال�س ��عودية‪ ،‬وهي‬ ‫اأكر م�س ��در للنفط ي العام‪ ،‬للبنزين‬ ‫حدي ��د َا ع ��دد ًا م ��ن الت�س ��اوؤات‪ ،‬حول‬ ‫حقيق ��ة ا�س ��تراد البنزي ��ن وارتباط ��ه‬ ‫بالعجز ي ام�ساي‪ ،‬ومدى اقت�سادية‬ ‫اا�س ��تراد بدا من تكرير النفط اخام‬ ‫ي ام�س ��اي امحلي ��ة ال�س ��بعة‪.‬ويكبِد‬ ‫دعم الوقود ب�س ��كل عام اخزانة العامة‬ ‫للدول ��ة �س ��نويا ثاث ��ن ملي ��ار ري ��ال‪،‬‬ ‫وح ��ذر خ ��راء اأن امبل ��غ رم ��ا يرتف ��ع‬ ‫اإى م�س ��تويات اأعلى مع تزايد معدات‬ ‫اا�س ��تراد‪ ،‬واأم ��ام ه ��ذه التحذي ��رات‬ ‫فاإنه م ��ن امتوق ��ع اأن ت�س ��تورد اأرامكو‬ ‫ال�س ��عودية خال �س ��هر اأبريل اجاري‬ ‫لوحده ما بن �س ��ت اإى ت�س ��ع �سحنات‬ ‫م ��ن البنزي ��ن‪ ،‬وه ��ي كمي ��ات كب ��رة‬ ‫ج ��دا ا�س ��تهاكها ي ال�س ��وق امحلي‪.‬‬ ‫وتبل ��غ الطاق ��ة التكريري ��ة للم�س ��اي‬ ‫داخ ��ل ال�س ��عودية ‪ 2.26‬برمي ��ل يوميا‬ ‫م ��ن ام�س ��تقات النفطي ��ة وذل ��ك ح�س ��ب‬ ‫ت�سريحات اأطلقها م�سوؤولون ي �سركة‬ ‫اأرامك ��و‪ ،‬وتبلغ ن�س ��بة البنزين ‪ 22‬ي‬ ‫امائ ��ة من حج ��م اإنتاج ام�س ��اي‪،‬ويت ّم‬ ‫توزيع الوقود بن مدن امملكة بوا�سطة‬ ‫ال�س ��احنات وبوا�سطة �س ��بكة ااأنابيب‬ ‫وبوا�س ��طة اأربعة موان ��ئ داخلية ويت ُم‬ ‫بيع البنزين باأ�س ��عار موحدة ي جميع‬ ‫م ��دن امملك ��ة دون احت�س ��اب لتكالي ��ف‬ ‫النقل والتوزيع‪.‬‬ ‫وتتفاوت ااأ�سعار بن دول اخليج‬ ‫فحن ي ��راوح �س ��عر الل ��ر ي امملكة‬ ‫ب ��ن ‪ 45‬و‪ 60‬هلل ��ة يبل ��غ �س ��عره ي‬ ‫ملكة البحري ��ن ‪ 1.01‬ريال‪ ،‬و�س ��عره‬ ‫ي الكوي ��ت ‪ 0.85‬هلل ��ة‪ ،‬وعمان ‪1.16‬‬ ‫ريال‪ ،‬وااإمارات ‪ 1.80‬ريال‪ ،‬وي قطر‬ ‫‪ 0.83‬هللة‪.‬‬ ‫واأ�س ��ارت تقاري ��ر حديث ��ة اإى‬ ‫اأن الف ��رد ال�س ��عودي ياأت ��ي ي امرتب ��ة‬ ‫الرابع ��ة عامي ًا بع ��د الواي ��ات امتحدة‬ ‫وال�س ��ن ورو�سيا حيث ي�س ��تهلك ‪2.8‬‬ ‫ملي ��ون برمي ��ل يومي� � ًا‪ ،‬لاإ�س ��تهاك‬ ‫امحلي ي�سمل وقود ال�سيارات وت�سغيل‬ ‫حطات الكهرباء وحلية امياه بن�سبة‬ ‫زيادة �سنوية تقدر بنحو �سبعة بامائة‪،‬‬ ‫واأو�س ��ح خ ��راء اأن تخفي� ��ض اأ�س ��عار‬ ‫الوق ��ود ي الع ��ام ‪� 2006‬س ��اهم ي‬ ‫زي ��ادة اا�س ��تهاك وا�س ��تمرار الزيادة‬ ‫ال�س ��نوية‪ ،‬وي�س ��ل اا�س ��تهاك ي‬ ‫ذروت ��ه ي اموا�س ��م لدرج ��ة ت�س ��طر‬ ‫�س ��ركة اأرامكو اإى ا�ستراد كميات من‬ ‫البنزي ��ن ت�س ��ل ي اأعل ��ى م�س ��توياتها‬ ‫اإى �س ��بعن األ ��ف برميل م ��ن اخارج‪،‬‬ ‫وتن ��ادي بع� ��ض ااأطروح ��ات اإى رفع‬ ‫اأ�س ��عار البنزين اإى م�ستويات ت�سبط‬ ‫اارتفاع ام�سطرد ي اا�ستهاك وحد‬ ‫من زحمة الطرق وتل ��وث البيئة وهدر‬ ‫الروات ااقت�س ��ادية ولكن الكثر من‬ ‫اخ ��راء ا�س ��رطوا قبل رفع ااأ�س ��عار‬ ‫توف ��ر �س ��بكة موا�س ��ات عام ��ة داخل‬ ‫وخارج امدن حت ��وي قطارات ومرو‬ ‫وحاف ��ات ذات م�س ��توى خدمة متطور‬ ‫ث ��م رف ��ع ااأ�س ��عار ب�س ��كل ي ��وازن بن‬ ‫الدخل واا�س ��تهاك وي�س ��جع امواطن‬ ‫عل ��ى ا�س ��تخدام اموا�س ��ات العام ��ة‪.‬‬ ‫و أا َك ��دت ااآراء اأن رف ��ع ااأ�س ��عار دون‬ ‫توفر و�سائل موا�سات عامة تتنا�سب‬ ‫م ��ع ام�س ��توى امعي�س ��ي للمواطن ��ن‬ ‫بحي ��ث مكن جمي ��ع اأطي ��اف امجتمع‬ ‫ا�س ��تخدامها و ي�ساحبها تغير لعادات‬ ‫التنق ��ل ي امملك ��ة ا تعتر ح ��ا اأنها‬ ‫�ست�س ��كل �س ��غوطا عل ��ى امواطن ��ن‬ ‫اأ�س ��حاب الدخول امنخف�س ��ة ما يحد‬ ‫من رفاهيتهم ااجتماعية وقدرتهم على‬ ‫التنقل‪.‬‬ ‫واإ�س ��افة ارتفاع معدل اا�ستهاك‬ ‫وم ��ا ي�س ��احبه من اأ�س ��رار بيئي ��ة فاإن‬ ‫الدع ��م ال ��ذي تقدمه احكوم ��ة للبنزين‬ ‫ي�سكل عبئ ًا اقت�سادي ًا كبر ًا حيث ت�سخ‬ ‫امملك ��ة مليارات الرياات �س ��هري ًا لدعم‬ ‫البنزين‪ ،‬ويرى كثر من ااقت�س ��ادين‬ ‫اأنه من ااأجدى �س ��رف هذه امبالغ على‬ ‫قطاع ��ات حيوي ��ة اأك ��ر اأولوي ��ة وذات‬ ‫تاأث ��ر متع ��د على حي ��اة امواط ��ن مثل‬

‫بالنيابة‪ :‬حبيب محمود‬

‫إدارة الرداءة‬

‫( ت�سوير‪:‬غازي الروي�سد)‬

‫عدد كبر من ال�سيارات ي اأحد �سوارع الدمام‬

‫الدعم الحكومي يكبد خزانة الدولة ثاثين مليار ريال سنويا‬

‫الغامدي‪« :‬ساهر» يوفر ‪ %40‬من حجم ااستهاك‬

‫أبانمي‪ :‬استيراد الوقود موسمي ومرتبط بعمل المصافي‬ ‫التعليم وااإ�سكان‪ .‬وبح�سب اإح�سائية‬ ‫حديث ��ة ل� �اإدارة العام ��ة للم ��رور‪ ،‬ف� �اإن‬ ‫ثمانية ماين �س ��يارة جوب �س ��وارع‬ ‫ال�س ��عودية وتزيد �س ��نويا معدل ‪700‬‬ ‫األف �س ��يارة‪ ،‬واأ�س ��ارت ااإح�سائية اإى‬ ‫اأن معدل الزيادة ال�س ��نوية لل�س ��يارات‬ ‫�س ��رتفع بعد م�سي ع�سر �س ��نوات اإى‬ ‫مليون �سيارة �س ��نويا‪ ،‬وهو ما يتطلب‬ ‫اإقبال كبر على ا�ستهاك الوقود‪.‬‬

‫موا�سم ال�سيانة‬

‫ويق ��ول الدكتور را�س ��د بن حمد‬ ‫اأبام ��ي اا�س ��راتيجي واخب ��ر‬ ‫بال�سيا�س ��ات النفطي ��ة‪ ،‬اإن م�س ��كلة‬ ‫اا�س ��تهاك امفرط للوقود هي م�س ��كلة‬ ‫تعانيه ��ا دول الع ��ام قاطب ��ة وبن�س ��ب‬ ‫متفاوت ��ة‪ ،‬ولك ��ن ا ب ��د اأن ننطل ��ق م ��ن‬ ‫القناعة التامة باأن اا�ستهاك امفرط ي‬ ‫اأي من امواد اا�ستهاكية بغ�ض النظر‬ ‫عن قانون العر�ض والطلب‪ ،‬ولو م يكن‬ ‫هن ��اك نق� ��ض ي امعرو� ��ض‪ ،‬ف� �اإن ذلك‬ ‫اا�س ��تهاك مرفو�ض لكونه يو�سع ي‬ ‫خانة التبذير امنهي عنه دينيا ودنيويا‪،‬‬ ‫ه ��ذا م ��ن جه ��ة‪ ،‬ومن جه ��ة اأخ ��رى فاإن‬ ‫اا�س ��تهاك امف ��رط ي الوق ��ود بوجه‬ ‫اخ�س ��و�ض له اأ�س ��رار مبا�سرة وغر‬ ‫مبا�س ��رة على ااقت�س ��اد ب�سكليه الكلي‬ ‫واجزئي‪.‬وب ��ن اأبام ��ي اإن ا�س ��تراد‬

‫البنزي ��ن مرتب ��ط باموا�س ��م‪ ،‬وامتمثلة‬ ‫ي اإغ ��اق ام�س ��اي لل�س ��يانة اأو اأية‬ ‫اأمور اأخرى‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى اأن اا�ستهاك‬ ‫امحل ��ي م ��ن الوق ��ود م�س ��تمر بوت ��رة‬ ‫ثابت ��ة‪ ،‬واأن �س ��ركة اأرامكو ال�س ��عودية‬ ‫ت�سطر لا�س ��تراد لي�ض ب�س ��بب زيادة‬ ‫اا�ستهاك امحلي‪ ،‬اإما ب�سبب النق�ض‬ ‫الذي قد يطراأ على م�س ��افيها‪ .‬م�س ��يف ًا‬ ‫اأن اأرامكو ال�سعودية ت�ستورد البنزين‬ ‫والدي ��زل من بع�ض ال ��دول التي يك ِلفها‬ ‫النف ��ط اخ ��ام ا�س ��تراد ًا اأو اإنتاج� � ًا‬ ‫اأ�س ��عاف ما يك ِلف �سركة اأرامكو اإنتاج‬ ‫ام�س ��تقات امكررة‪ ،‬وقال اإننا ن�س ��تورد‬ ‫الوقود من دول هي نف�س ��ها ت�سري من‬ ‫›‹اأرامكو‹‹ البرول اخام ب�سعر يفوق‬ ‫اأ�س ��عاف تكلفته عل ��ى �س ��ركة اأرامكو‪،‬‬ ‫وتدفع تلك الدول اإ�سافة اإى ذلك اأجور‬ ‫النق ��ل والتاأمن‪ ،‬وبع ��د اأن يت َم تكريره‬ ‫وينتج منه البنزين والديزل وام�ستقات‬ ‫ااأخرى‪ ،‬تقوم �سركة اأرامكو ب�سراء تلك‬ ‫ام�ستقات بال�س ��عر العامي‪ ،‬وي اأحيان‬ ‫كثرة تقاي�سه بالنفط اخام‪ ،‬ثم تعيده‬ ‫اإى امملكة بعد اأن ندفع مبالغ م�ساعفة‬ ‫واأج ��ور النق ��ل والتاأم ��ن والتكالي ��ف‬ ‫ااأخ ��رى‪ ،‬وبالت ��اي ا�س ��تنزاف كب ��ر‬ ‫لعوائ ��د امنتج ��ات امكررة الت ��ي تفوق‬ ‫اأ�سعاف ًا عديدة قيمة النفط اخام امباع‪.‬‬

‫بدل حروقات‬

‫ويقرح اخبر امع ��روف اأن يتم‬ ‫اإلغاء الدعم على �س ��عر وقود ال�سيارات‬ ‫ه ��و اأي�س� � ًا م ��ن ااأولوي ��ات‪ ،‬ويرى ي‬ ‫هذا اجانب تعوي�ض امواطن مبا�س ��رة‬ ‫بب ��دل حروق ��ات‪ ،‬وذل ��ك م ��ن خ ��ال‬ ‫زي ��ادة الرواتب وامعا�س ��ات بواقع تلك‬ ‫الن�سبة كعو�ض لتكلفة غاء حروقات‬ ‫خا�س ��ة وت�س ��اف لدخله ��م ال�س ��هري‪،‬‬ ‫حيث يتم تعوي�س ��هم من خال �سرائح‬ ‫امجتمع من فيهم امنت�س ��بون لل�سمان‬ ‫ااجتماع ��ي وجمي ��ع عم ��ال وموظف ��ي‬ ‫الدول ��ة وامتقاعدي ��ن وموظفي القطاع‬ ‫اخا� ��ض اأي جمي ��ع �س ��رائح امجتمع‬ ‫عل ��ى ح ُم ��ل التكالي ��ف ااإ�س ��افية على‬ ‫امحروقات اإذا هم اختاروا اا�س ��تمرار‬ ‫ي ا�س ��تهاك الوقود بالو�سع احاي‪،‬‬ ‫ولك ��ن بالتاأكي ��د �س ��تلجاأ معظ ��م تل ��ك‬ ‫ااأ�س ��ر اإى �س ��رف بدل امحروقات ذلك‬ ‫اإى اأولوي ��ات امعي�س ��ة ااأخ ��رى الذين‬ ‫ه ��م اأكر حاج ��ة اإليها من �س ��رفها على‬ ‫الوقود‪ ،‬ما �سينتج عنه بالتاأكيد تر�سيد‬ ‫طوعي ا�ستهاك الوقود‪.‬‬

‫ارتفاع معدل ال�سيارات‬

‫م ��ن جانب ��ه‪ ،‬اأرج ��ع مدي ��ر امرك ��ز‬ ‫العربي لتنقية الوقود عبيدالله الغامدي‬ ‫اأ�س ��باب ا�س ��تراد اأرامك ��و ال�س ��عودية‬

‫الوق ��ود من اخ ��ارج اإى الع ��دد الهائل‬ ‫م ��ن ال�س ��يارات التي جوب ال�س ��وارع‬ ‫ال�س ��عودية‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى اأن كمي ��ة‬ ‫اا�ستهاك تفوق حجم ااإنتاج‪ ،‬واأ�ساف‬ ‫الغامدي اإى اأن من ااأ�س ��باب الرئي�سية‬ ‫اإى ال�سعة ااإنتاجية للم�ساي امحلية‪،‬‬ ‫ا �س ��يما اإذا خ�س ��عت اأيا من ام�س ��اي‬ ‫اأعم ��ال ال�س ��يانة‪.‬وقال الغام ��دي اإن‬ ‫ا�س ��تراد ال�سعودية ب�سكل ثابت‪ ،‬حيث‬ ‫يرتفع ا�ستراد الديزل ي ف�سل ال�ستاء‬ ‫خا�سة مع امو�سم الزراعي‪ ،‬فيما يرتفع‬ ‫ا�س ��تراد البنزين خال ف�س ��ل ال�سيف‬ ‫نظ ��را لكرة ال�س ��فر والتنقل بوا�س ��طة‬ ‫ال�سيارات‪.‬واأ�س ��ار مدير امركز العربي‬ ‫لتنقية الوقود اإى اأن من احلول امثلى‬ ‫لو�س ��ع حد لا�س ��تهاك امحل ��ي امفرط‬ ‫للوق ��ود‪ ،‬يتمث ��ل ي تفعي ��ل دور نظ ��ام‬ ‫«�ساهر» امروري‪ ،‬اإذ اإنه ي حال التزام‬ ‫قائدي امركبات ب�سرعة ا تتجاوز ‪120‬‬ ‫كيلوم ��را ي ال�س ��اعة‪ ،‬فاإن ه ��ذا ااأمر‬ ‫يعن ��ي توف ��ر ما ي ��راوح ب ��ن ‪ 30‬اإى‬ ‫‪ %40‬م ��ن حج ��م اا�س ��تهاك امحل ��ي‪.‬‬ ‫وبن الغامدي اأنه حينما طرحت �سركة‬ ‫اأرامكو ال�س ��عودية البنزين بنوعيه ‪95‬‬ ‫و ‪ 91‬قد و َفرت ثاثن األف برميل يومي ًا‬ ‫من النفط اخام‪ ،‬ويرى اأنه مكن احد‬ ‫من اا�س ��تهاك امف ��رط للبنزين والذي‬ ‫يوؤدِي اإى اا�س ��تراد من اخارج بعدة‬

‫عوامل‪ ،‬منها التوعية التامة وام�ستمرة‬ ‫للم�س ��تهلكن بااأهمي ��ة ااقت�س ��ادية‬ ‫للمملك ��ة‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى اأن اأك ��ر ج ��ال‬ ‫لهدر الطاقة يكمن ي امركبات وخا�سة‬ ‫خال فرة ال�س ��يف وال�سرعة امتهورة‬ ‫واا�ستخدام امفرط للمكيفات‪ ،‬وهو اأمر‬ ‫يغر ام�س ��تهلكون من مط‬ ‫يتطل ��ب اأن َ‬ ‫القيادة واحد من ال�سرعة وااإقال من‬ ‫ا�س ��تخدام امكيفات‪ ،‬اإ�س ��افة اإى اأهمية‬ ‫التوج ��ه ل�س ��راء وا�س ��تخدام‬ ‫ت�س ��جيع‬ ‫ُ‬ ‫ال�س ��يارات ااقت�س ��ادية ال�س ��غرة‬ ‫(م ��ن ذوات ااأربع ��ة �س ��ليندرات)‪ ،‬م ��ع‬ ‫�س ��رورة حدي ��ث امن�س� �اآت احالي ��ة‬ ‫وزي ��ادة كفاءته ��ا اإنت ��اج كمي ��ات م ��ن‬ ‫البنزي ��ن ا تق ��ل عن خم�س ��ن ي امائة‬ ‫م ��ن طاقته ��ا ااإنتاجية‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى اأن‬ ‫م�سرواعات الزيت اخام ي ال�سنوات‬ ‫اما�س ��ية حظي ��ت باأهمي ��ة واأولوي ��ة‬ ‫ق�س ��وى مقارنة م�س ��رعات ام�س ��اي‬ ‫والتوزي ��ع وامنتج ��ات البرولية‪ ،‬ما‬ ‫اأح ��دث فجوة �س ��نوية مراكمة وعجز ًا‬ ‫ع ��ن تلبية الطلب واا�س ��تهاك امحلي‪،‬‬ ‫ودل ��ل عل ��ى ذل ��ك با�س ��تغراق م�س ��روع‬ ‫اإنت ��اج نوعن م ��ن البنزين نحو ع�س ��ر‬ ‫�سنوات منذ درا�سته‪ ،‬ولكن عندما طرح‬ ‫البنزين باأ�سعار خف�سة بداأ اا�ستهاك‬ ‫والطل ��ب ي اارتف ��اع‪ ،‬نظ ��را لعوامل‬ ‫كثرة منها ه ��در البنزين الرخي�ض من‬ ‫قبل ام�ستهلكن ب�س ��رعة امركبات التي‬ ‫كث ��ر ًا ما ت�س ��اعف م ��ط اا�س ��تهاك‪،‬‬ ‫وكذل ��ك زيادة حرك ��ة ال�س ��يارات خال‬ ‫الفرة ال�سيفية وزيادة ت�سغيل مكيفات‬ ‫امركبات خال هذه الفرة‪.‬‬ ‫وطالب بتوفر و�سائل موا�سات‬ ‫عامة تتنا�س ��ب مع ام�س ��توى امعي�سي‬ ‫للمواطنن‪ ،‬بحيث مكن جميع اأطياف‬ ‫امجتمع ا�ستخدامها وي�ساحبها تغير‬ ‫لع ��ادات التنق ��ل ي امملك ��ة ا تعت ��ر‬ ‫حا اأنها �ست�س ��كل �س ��كل �سغوط على‬ ‫امواطنن اأ�سحاب الدخول امنخف�سة‬ ‫م ��ا يح ��د م ��ن رفاهيته ��م ااجتماعية‬ ‫وقدرتهم على التنقل‪.‬‬

‫تلبية الطلب امحلي‬

‫جرافيك يبن اأ�سعار الوقود ي دول اخليج‬

‫ويتوق ��ع اأن يق ��ل ا�س ��تراد‬ ‫ال�س ��عودية خال العام ��ن امقبلن بعد‬ ‫بدء اإنتاج م�سفاتن ي اجبيل وينبع‪،‬‬ ‫ومن امحتمل اأن تقلل هاتان ام�سفاتان‪،‬‬ ‫واللت ��ان هم ��ا ح ��ت التاأ�س ��ي�ض م ��ن‬ ‫الواردات من حجم منتجات الت�س ��دير‬ ‫م ��ا ي ذل ��ك البنزي ��ن‪ ،‬واأن احتمالي ��ة‬ ‫ا�س ��تراد البنزين تبق ��ى بكميات قليلة‬ ‫مقارن ��ة بال�س ��نوات اما�س ��ية ي حال‬ ‫ب ��دء اإنت ��اج ام�س ��فاتن‪ ،‬كما اأن �س ��ركة‬ ‫م�س ��فاة برورابغ قد اأ�سهمت ي احد‬ ‫من ا�ستراد �س ��ركة ارامكو ال�سعودية‬ ‫للوق ��ود م ��ن اخ ��ارج‪ ،‬وذل ��ك بع ��د اأن‬ ‫�سخت ام�س ��فاة ال�س ��عودية اليابانية‪،‬‬ ‫ي وق ��ت �س ��ابق كمي ��ات كب ��رة م ��ن‬ ‫الوقود لل�س ��وق امحلي �س ��من اإنتاجها‬ ‫اليومي‪.‬‬

‫تاأت ��ي مع� � ّدات امق ��اول‬ ‫وت�سفلت ال�س ��ارع ثم تذهب‬ ‫ي ح ��ال �سبيلها اإى �سارع‬ ‫اآخر‪ .‬وما اإن ِ‬ ‫م�سي اأ�سابيع‬ ‫حت ��ى يتح ��ول ال�س ��ارع اإى‬ ‫م�سم ��ار «مطاني ��ج» تت� �اأرج‬ ‫فيه امركب ��ات‪ .‬وبكل ب�ساطة‬ ‫يتكرر «ااعوجاج» با مرر‬ ‫وا رقابة‪.‬‬ ‫ه ��ذا باخت�س ��ار م ��ا‬ ‫يو�س ��ف � مبا�سرة � ب� «رداءة‬ ‫ااأداء»‪ .‬وح ��ن تتك ��رر ه ��ذه‬ ‫ال ��رداءة؛ ف� �اإن بااإم ��كان‬ ‫تطوي ��ر ت�س � ّ�ور ام�سكلة اإى‬ ‫«اإدارة ال ��رداءة»‪ .‬واإدارة‬ ‫ال ��رداءة ه ��ذه ا تنح�سر ي‬ ‫الطرق ��ات وال�س ��وارع‪ ،‬وا‬ ‫تعتن ��ي بال�سفلت ��ة وااأر�سفة‬ ‫فح�س ��ب‪ ،‬ب ��ل ه ��ي مار�س ��ة‬ ‫«مهرو�س ��ة» ي بيئاتن ��ا‬ ‫ااإدارية امتكاثرة‪!..‬‬ ‫ودونن ��ا الوق ��ت امهدور‬ ‫ي ااأجه ��زة وااإدارات ي‬ ‫ماحق ��ة «معام ��ات» ما بن‬ ‫موظف ��ن كُ�س ��اى يذهب ��ون‬ ‫اإى مكاتبه ��م متثاقل ��ن‬ ‫ويع ��ودون ُم ّف ��ن‪ ،‬وم ��ن‬ ‫التثاق ��ل اإى ااإخف ��اف هناك‬ ‫وج ��وه تروح وتغ ��دو متاأففة‬ ‫لي�س من �سقوط اابت�سامات‬ ‫من وجوه اموظفن فح�سب‪،‬‬ ‫ب ��ل م ��ن اإدارة ال ��رداءة التي‬ ‫تعن ��ي اإ�سق ��اط الوق ��ت م ��ن‬ ‫القيم ��ة‪ ،‬وبالت ��اي اإ�سق ��اط‬ ‫«كمي ��ة» امخرج ��ات اليومي ��ة‬ ‫م ��ن اجه ��از امعن ��ي بتق ��دم‬ ‫اخدمة‪.‬‬ ‫وااإح�س ��اءات الت ��ي‬ ‫تقدمه ��ا ااأجه ��زة احكومية‬ ‫وت�ستعر�س فيها اإجازاتها؛‬ ‫ح ��وز عل ��ى «تهك ��م» النا�س‬ ‫ب�س ��كل مبا�س ��ر‪ .‬لي� ��س اأن‬ ‫النا� ��س ا ينظ ��رون اإا اإى‬ ‫اج ��زء الف ��ارغ م ��ن الكاأ�س‪،‬‬ ‫ولي� ��س اأن ر�س ��ا النا� ��س‬ ‫غاي ��ة ا ُت ��درك‪ ،‬ب ��ل اأن‬ ‫م�س‬ ‫ااأرق ��ام واج ��داول ا ّ‬ ‫م�ساع ��ر النا� ��س وا تخاطب‬ ‫معاناته ��م‪ .‬وحدي ��ث ااأرقام‬ ‫وااإح�س ��اءات عن انخفا�س‬ ‫ن�سب ��ة البطال ��ة ا يعال ��ج اآام‬ ‫العاطل ��ن‪ ،‬كم ��ا اأن ااإ�س ��ارة‬ ‫اإى انخفا� ��س اأ�سعار ال�سلع‬ ‫ا ينتب ��ه اإليه ��ا ذوو الدخ ��ل‬ ‫امح ��دود‪ .‬والك�س ��ف ع ��ن‬ ‫حج ��م تكلف ��ة ام�سروع ��ات‬ ‫امليوني ��ة ا ُتر�س ��ي امعنين‬ ‫باخدم ��ات اأنه ��م ا ي ��رون‬ ‫اماي ��ن ي اخدم ��ات الت ��ي‬ ‫م�سه ��م‪ ،‬ب ��ل ي اج ��داول‬ ‫والبيانات‪.‬‬ ‫وامغ ��زى؛ ه ��و اأن هناك‬ ‫اإدارة لل ��رداءة تتح ��دث ع ��ن‬ ‫نف�سه ��ا وا ت�سل مرجاتها‬ ‫اإى النا�س‪.‬‬ ‫‪habib@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪25‬‬ ‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫العجيان‪ :‬لبعض اأغنياء نظرة دونية يستبعدون بها الضعيف مادي ًا‬

‫آخر الحكي‬

‫‪ %20‬من الفقراء متعففون خوف ًا من نظرة المجتمع الدونية‬ ‫�لكهربائية �أو �إعادة بناء منازلهم‬ ‫�لدمام ‪ -‬فاطمة �آل دبي�ض‬ ‫بالتعاون مع �شركة متخ�ش�شة‬ ‫� �ش��رح ن��ائ��ب رئ�ي��ض جنة ك ��ل ي ج ��ال ��ه‪ ،‬ك ��ي ا ي�شعر‬ ‫ح �� ش��ن �م� �� ش ��اك ��ن ب�ج�م�ع�ي��ة �ج� ��ر�ن �أن �ل��ش�خ��ض يقوم‬ ‫�ل� �ع ��و�م� �ي ��ة �خ� ��ري� ��ة ج�ع�ف��ر بتعديل منزله‪.‬‬ ‫�لعبد�لعال �أن ‪ %20‬من �لفقر�ء‬ ‫�ل ��ذي ��ن ت �� ش��اع��ده��م �ج�م�ع�ي��ة‬ ‫�شيقة مادية‬ ‫متعففون وا تتمكن �جمعية‬ ‫و�أو�شحت �ل�شيدة فاطمة‬ ‫م��ن معرفتهم‪� ،‬إا ب�ع��د �لبحث حمد �أنها بقيت ي �شيقة مادية‬ ‫�م�شتمر م��ن خ��ال ج��ان �شرية مدة طويلة‪� ،‬إذ �إن لها من �اأبناء‬ ‫جعفر العيد‬ ‫تابعة للجمعية‪ ،‬مو�شح ًا �أنهم خم�شة وزوجها ا يتقا�شى غر‬ ‫يخجلون م��ن ذل ��ك‪ ،‬ويف�شلون ‪ 2000‬ريال‪ ،‬وهو مبلغ ا يكفي مرت وعائلتها بظروف �شعبة‪،‬‬ ‫�لبقاء ي �لفقر معترينه عيبا‪ ،‬حاجتهم كاأ�شرة‪ ،‬مبينة �أن زوجها لدرجة �أنهم م يجدو� ما يجل�شون‬ ‫ك �م��ا �أن �ه��م ي �خ��اف��ون م��ن نظرة خجل م��ن �لتوجه �إى �جهات عليه‪ ،‬من �شجاد �أو غ��ره‪ ،‬وم‬ ‫�مخت�شة لطلب �م�شاعدة‪ ،‬حتى يتقدمو� بخطاب للجهات �معنية‬ ‫�مجتمع �لدونية‪.‬‬ ‫وب� ّ�ن �لعبد�لعال �أن��ه بعد عملت ه��ي ع�ل��ى رف ��ع �خ�ط��اب خ��وف��ا م��ن ن �ظ��رة �م�ج�ت�م��ع �أو‬ ‫�ل �ت �ع��رف ع �ل��ى �ل �ع��ائ �ل��ة وم��دى ب��ا��ش�م�ه��ا‪ ،‬م��ا �أث� ��ار ��شتعجاب ��شتنقا�شهم‪ ،‬وت �ق��ول «ز�رت �ن��ا‬ ‫حاجتها‪ ،‬تتم م�شاعدتهم ب�شرية رئ�ي��ض �ج�م�ع�ي��ة‪ ،‬وط �ل��ب رف��ع ج �ن��ة ن��ش��ائ�ي��ة ت��اب �ع��ة اإح ��دى‬ ‫تامة‪ ،‬دون تعري�شهم لاإحر�ج �خطاب با�شم �لزوج‪ ،‬كونه على �جمعيات �خرية‪ ،‬و�أخرونا‬ ‫م��ن ِق� َب��ل �مجتمع فهم يخ�شون قيد �حياة‪� ،‬إا �أن خجل زوجها �أنه �شيتم م�شاعدتنا ب�شرية تامة‪،‬‬ ‫�ك� �ت� �� ش ��اف ف� �ق ��ره ��م‪ ،‬وي� �ق ��ول وخوفه من معرفة �لنا�ض منعهم‪ .‬ما �شجعنا على قبول �م�شاعدة‪،‬‬ ‫وق��ال��ت �شعاد يو�شف �إنها وزودون��ا بفر�ض �منزل وبع�ض‬ ‫«نعمل على �إم��د�ده��م بااأجهزة‬

‫في�صل العجيان‬

‫�اأجهزة �ل�شرورية‪� ،‬إ�شافة �إى‬ ‫م�شاعد�ت مالية عينية»‪.‬‬

‫�إخفاء و�قع �لفقر‬

‫و�أو�� ش��ح �اخ�ت��ش��ا��ش��ي‬ ‫�اج �ت �م��اع��ي ج�ع�ف��ر �ل �ع �ي��د �أن‬ ‫�لفقر�ء يخفون و�قع �لفقر وقد‬ ‫يكلفون �أنف�شهم ف��وق طاقتها‪،‬‬ ‫م �ق��اب��ل �أن ا ي �ع �ل��م �م�ج�ت�م��ع‬ ‫ب �ح��اج �ت �ه��م‪ ،‬و�أ� � �ش� ��اف «ي�ج��ب‬ ‫�أن نعمل على توعيتهم �شو�ء‬

‫م��ن �م�وؤ��ش��ش��ات �متكفلة بهذه‬ ‫�ل�شريحة �أو �اإعام و�لباحثن‬ ‫�اجتماعين‪ ،‬كي يبينو� �أهمية‬ ‫�شرية �لعمل ي ه��ذ� �اج��اه‪،‬‬ ‫وع��دم تعري�ض �لفقر لاإهانة‬ ‫و�ا�شت�شعاف‪ ،‬بااإ�شافة �إى‬ ‫�إي�شاح �ج��ان��ب �ل�شلبي �ل��ذي‬ ‫يت�شبب ب��ه �ل�ت�ع�ف��ف‪ ،‬ك�شعور‬ ‫�ابن �ل�شغر بام�شوؤولية‪� ،‬اأمر‬ ‫�ل��ذي يدفعه �إى ت��رك در��شته‬ ‫و�ج��اه��ه للعمل‪ ،‬مقابل �أن ا‬

‫ي��رى �ل�شعف ي�ع��ري �أ�شرته‪،‬‬ ‫كما قد تو�فق �لفتاة على زو�جها‬ ‫ب�اأح��ده��م وه��ي ا ترغبه‪ ،‬بغية‬ ‫تخلي�ض �أ�شرتها من �أعبائها»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وبن �اخت�شا�شي �لنف�شي‬ ‫في�شل �لعجيان �أن �لتعفف �أ�شبه‬ ‫بالعقدة �لنف�شية �ل�ت��ي ت��ازم‬ ‫بع�ض �لفقر�ء خوف ًا من نظرة‬ ‫�مجتمع‪ ،‬وق��د ت�شل �إى �شر�ء‬ ‫�ل��رج��ل �لب�شيط ل�شلع باهظة‬ ‫�لثمن‪ ،‬كي ا ي�شعر �لبائع باأنه‬ ‫غ��ر ق ��ادر ع�ل��ى � �ش��ر�ء �ل�شلعة‬ ‫�لغالية‪ ،‬كما �أن لبع�ض �اأغنياء‬ ‫ن �ظ��رة دون �ي��ة ي�شتبعدون بها‬ ‫�ل��ش�ع�ي��ف م ��ادي ��ا‪ ،‬وي�ت�ع��ال��ون‬ ‫ع�ل�ي��ه‪ ،‬وب��ال �ت��اي ي�ت�ك��ون ل��دى‬ ‫�لفقر �شلوك غر من�شبط بن‬ ‫�اإفر�ط و�لتق�شر»‪ ،‬م�شر� �أنه‬ ‫يجب على كل �شخ�ض �أن يقف‬ ‫وقفة �شر�حة مع �لذ�ت ويجعل‬ ‫�لنا�ض ت��ر�ه كما هو ولي�ض كما‬ ‫يدعي‪.‬‬

‫المدرسون يعانون من انقطاع اإنترنت والطاب يطالبون بمعمل للحاسب اآلي‬

‫طاب «مدرسة الصهاليل» ينتهون من دوامهم المدرسي ويتوجهون إلى رعي اأغنام‬

‫جاز�ن ‪ -‬حمد �لكعبي‬

‫ا تخلو عقول طاب مدر�شة �ل�شهاليل �ابتد�ئية �متو�شطة ي جاز�ن‪،‬‬ ‫من �أحام ي�شعون �إى حقيقها‪ ،‬رغم ب�شاطة عي�شهم وبيئتهم �مفتقرة للتطور‬ ‫�لتكنلوج ��ي �لع�ش ��ري‪ ،‬فهم يري ��دون خدمة �أنف�شه ��م و�أوطانه ��م‪ ،‬ويتمنون‬ ‫حقي ��ق تلك �اأحام م ��ن خال مدر�شتهم �متهالكة‪ ،‬حي ��ث يزيد عمر �مدر�شة‬ ‫على ثاثن عاما‪ ،‬ي منطقة جبلية ي�شعب �لو�شول �إليها‪ ،‬تقل فيها �خدمات‬ ‫�اأ�شا�شية من �شفلتة �لطرق وكهرباء‪� ،‬أو حتى �شبكات للهو�تف �لنقالة‪.‬‬ ‫كما تفتقر �مدر�شة �إى �أب�ش ��ط �أ�شا�شيات �لتعليم �لعملي �لتي يحتاجها‬ ‫�لطال ��ب ي تعليم ��ه‪� ،‬متمثلة ي �حا�ش ��ب �اآي وغرها‪ ،‬ويتفاج� �اأ �لز�ئر‬ ‫للمدر�شة حن ي�شاأل �لطاب عن و�شائل �لتقنية �حديثة �متد�ولة بن طاب‬ ‫�مد�ر� ��ض �اأخ ��رى‪ ،‬و�لد�رج ��ة بن �أو�ش ��اط طاب باقي �مناط ��ق ي �لوقت‬ ‫�لر�هن‪ ،‬من �أجهزة �اآي فيون و �لباك بري‪� ،‬أو خدمات �اإنرنت �لع�شرية‬ ‫كالفي� ��ض ب ��وك وتوير وغره ��ا‪� ،‬إا �أن طم ��وح هوؤاء �اأ�شب ��ال م يقف عند‬ ‫حدود معينة‪ ،‬فمنهم من يحلم �أن يكون طبيبا �أومهند�شا �أومعلما‪ .‬ومنهم من‬ ‫يفكر ي حدود �شيقة اتتعدى بيئته‪ ،‬كاأن يهتم ب�«�أزمة �ل�شعر» ي مدينته‪،‬‬ ‫ويت�شاءل عن �أ�شبابها‪.‬‬ ‫يقول علي �ل ��ذروي وهو �أحد معلمي �مدر�شة ل� «�ل�شرق» معظم �لطاب‬ ‫�حا�شرين ي �مدر�شة‪ ،‬ينته ��ون من دو�مهم �مدر�شي ويتوجهون �إى رعي‬ ‫�اأغنام‪ ،‬وهو ما يتو�فق مع بيئتهم وطبيعتهم‪ ،‬وتربية �آبائهم‪ ،‬فهم متلكون‬ ‫هذه �اأغنام من بعد ذويهم»‪.‬و�أ�شاف �لذروي «ا يعرف �لطاب عن �لتقنيات‬ ‫�حديثة �شيئا‪ ،‬ومنهم من امتلكون تلف ��از�‪ ،‬لعدم تزويد �منزل بالكهرباء»‪،‬‬ ‫م�ش ��ر ً� �إى �أن �لط ��اب م�شغول ��ون بااأغنام ورعيه ��ا‪ ،‬مو�شحا �شفاء عقول‬ ‫�لطاب وخلوها من �شخب �حياة‪ ،‬ويقول» م ت�شتغل عقول هوؤاء �لطاب‬ ‫��شتغ ��اا جي ��د�‪ ،‬وم يعمل عل ��ى ��شتخ ��ر�ج مو�هبهم‪ ،‬وا يوج ��د بامدر�شة‬ ‫�ش ��وى �لكت ��ب و�لط ��اوات �مدر�شية»‪ .‬وبن �ل ��ذروي �إن �لطلب ��ة متفوقون‪،‬‬ ‫وح�ش ��ورون مناه ��ج �مدر�شة‪ ،‬مبين ��ا �شعي �معلم ��ن �إى �ارتقاء بعقول‬ ‫�لط ��اب‪� ،‬إا �أن قل ��ة �اإمكانات وطبيعة �لبيئة يقف حاج ��ز�‪ .‬ويتابع» طالبنا‬ ‫معم ��ل للحا�شب �اآي بناء على طلب �لطاب‪ ،‬ورف�ش ��ت �إد�رة �لتعليم كون‬ ‫�مبنى م�شتاأجر�» منوها �إى �أن �مدر�شن يعانون من فقد�ن �اإنرنت و�شبكة‬ ‫�ات�شال د�ئما‪.‬‬

‫وجدي الكردي‬

‫عطف ًا على مقالتي اأم�ص عن �صاب حر�ص على توريث ماب�صه لأهله (نا�صفة)‬ ‫من غير �صوء (البلل)‪ ،‬قبل اأن يهوي بقاع النيل ع��اري� ًا‪ ،‬تجمهر بمدينة الق�صارف‬ ‫�صرقي ال�صودان‪ ،‬الع�صرات من هواة اأفام (الأك�صن) لم�صاهدة رجل خلع (ماب�ص‬ ‫روحه) عن ج�صده مقرر ًا ال�صقوط من برج يرتفع ت�صعين متر ًا‪ ،‬قائ ًا لم�صيعيه على‬ ‫الهواء‪( :‬لو دايرين اأنزل‪ ،‬زوجوني بحبيبتي)!بالطبع‪� ،‬صقط العا�صق من عاليه ودقّ‬ ‫عنقه‪ ،‬فهل توقع اأحدكم اأن ينزلق اليائ�ص البائ�ص من ذاك العلو لي�صقط في ح�صن‬ ‫حبيبته؟! م�صوؤول �صميك الجلد‪ ،‬تب�صمل وتعوذ وتحوقل وتنحنح ثم ب�صق وقال معلق ًا‬ ‫على انتحار الرجل من برج التلفزيون الحكومي‪( :‬لقد حان الوقت للتفكير في تطوير‬ ‫اأ�صاليب جديدة لحماية المن�صاآت العامة والخا�صة للحد من الظاهرة)‪.‬‬ ‫في ذمتك دا كام؟!‬ ‫هل �صيكلفك غالي ًا‪ ،‬لعق دماء المنتحر بمكن�صة من تحت اأقدام البرج المنت�صب‬ ‫في �صموخ من عدلكم الجتماعي؟! اأغلب الذين يقذفون بماب�ص اأرواحهم بعيد ًا عن‬ ‫دواليب اأج�صادهم ال�صيقة طوع ًا‪ ،‬هم من (ال ُعزّاب) المعزولين عاطفي ًا‪ ،‬عك�ص بع�ص‬ ‫المتزوجين الم�صت�صلمين لانتحار البطيء (بال�صي�صي)‪ ،‬عبر ُ(حقنة) زوجات بغي�صات‬ ‫(غتيتات)‪.‬‬ ‫حوالينا ول علينا‪..‬‬ ‫ق� ّدم (اإم�ي��ل دورك��اي��م)‪ ،‬عالم الجتماع ال��ذي يعد اأح��د اأف�صل من ب� ّرر لدوافع‬ ‫النتحار و�صنّفها‪ ،‬واإن ك��ان ي�صاع في بع�ص مجال�ص العلم اأن��ه م��ات منتحر ًا على‬ ‫طريقة باب النجار الذي انخلعت (ترابي�ص) روحه‪.‬يقول دوركايم‪( :‬النتحار ظاهرة‬ ‫ُف�صر اإ ّل في �صوء العوامل الجتماعية التي اأنتجتها)‪ .‬هذا بالطبع ينفي‬ ‫اجتماعية‪ ،‬ل ت ّ‬ ‫ما يت�صدق به بع�ص الم�صوؤولين الذين يزعمون دائم ًا باأن المنتحر (اللي عنده موقف‬ ‫ومبداأ)‪ ،‬فاقد عقل و(�صارب فيوز في را�صو)‪ ،‬جري ًا على عادة و�صف �صحية الجريمة‬ ‫الغام�صة باأنه (مختل العقل‪ ،‬ماأفون‪ ،‬ي�صتحق الموت ب�صع مرات في حياته)‪ ،‬واإ ّل‪،‬‬ ‫ما الذي يجعله يختار الموت (بالطريقة دي)؟!فر�صية عالم الجتماع الذي ل يلزمنا‬ ‫ت�صديقه‪ ،‬لأنه (كافر اأثيم)‪ ،‬نفت ربط النتحار بالختال العقلي اأو التقريب بين اإدمان‬ ‫المخدرات والنتحار‪( ،‬واإن كانت المخدرات نف�صها �صرب من النتحار)‪ ،‬كما يرى‬ ‫اأي�ص ًا باأنه لي�ص هناك عاقة بين النتحار والمناخ (وقمر ‪!)14‬قبل اأن يتدلى حبل‬ ‫المقال (منهي ًا) حياة الم�صاحة المتبقية لي‪ ،‬اأكرر حديث الم�صوؤول الرفيع عقب انتحار‬ ‫العري�ص‪ ،‬مع تعديل طفيف‪( :‬حان الوقت للتفكير في تطوير اأ�صاليب جديدة لحماية‬ ‫المن�صاآت العامة للحد من تلويثها بدماء المنتحرين)!‬ ‫‪wagddi@alsharq.net.sa‬‬

‫حالة الطقس‬

‫ُسحب منخفضة تتخللها ُسحب ركامية‬ ‫على عموم مناطق المملكة‬ ‫�لدمام ‪� -‬ل�شرق‬ ‫توقعت �لرئا�ش ��ة �لعامة لاأر�شاد وحماية �لبيئة ت�شكل حز�م من �ل�شحب‬ ‫�منخف�ش ��ة و�متو�شطة غد� تتخللها �شحب ركامي ��ة رعدية مطرة على جنوب‬ ‫غرب �مملكة‪ ،‬ت�شمل مرتفعات جر�ن‪ ،‬جاز�ن‪ ،‬ع�شر‪� ،‬لنما�ض و�لباحة‪ ،‬مرور ً�‬ ‫منطق ��ة مكة �مكرمة‪ ،‬مرتفع ��ات �لطائف‪� ،‬مدينة �من ��ورة‪ ،‬ومتد حتى مناطق‬ ‫�لريا�ض �لق�شيم وحائل‪ ،‬وحتى �منطقة �ل�شرقية‪ ،‬خ�شو�شا �ل�شمالية منها‪.‬‬ ‫ويتوقع �أن ت�شبق بن�شاط ي �لرياح �ل�شطحية حد من مدى �لروؤية �اأفقية‬ ‫على تلك �مناطق‪ ،‬وا ي�شتبعد هطول زخات من �لرد على �مرتفعات �جنوبية‬ ‫�لغربي ��ة و�لغربية‪ .‬و�لفر�شة مهياأة لتكون �ل�شباب ي �شاعات �ل�شباح �لباكر‬ ‫على �مدن �جبلية و�أجز�ء من �مدن �ل�شاحلية للبحر �اأحمر‪.‬‬ ‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫تفتقر امدر�صة لو�صائل التكنولوجيا‬

‫(ت�صوير‪ :‬حمد الفيفي)‬

‫تن ّقل به والده إلى عدة مستشفيات ورفضوا عاجه‬

‫«منور» يعاني تشوها في عموده الفقري‬ ‫وتكاليف عاجه تصل إلى ‪ 140‬ألف ريال‬

‫الطفل منور‬

‫تعال هنا‪:‬‬ ‫(فن الموت) بإتقان‬

‫و�أ�شاف �لعنزي» ذكر ي معظم �اأطباء‬ ‫رفحاء ‪ -‬فرو�ن �لفرو�ن‬ ‫�أن �إعاقة �بني ح�شا�شة تتعلق بالعمود‬ ‫يعاي منور( ‪ 14‬عاما) من �إعاقة �ل�ف�ق��ري‪ ،‬ودخ �ل��ي �م �ح��دود م م ّكني‬ ‫�شاحبته منذ وادت ��ه‪ ،‬مثلت بت�شوه �ل�شفر ب��ه خ ��ارج �ل �ب��اد ل �ل �ع��اج‪� ،‬أو‬ ‫خلقي ي ع�م��وده �لفقري و�ن�ح��ر�ف عر�شه على �أحد �م�شت�شفيات �خا�شة‪،‬‬ ‫ي��زي��د م��ع م ��وه‪ ،‬ون��ا��ش��د و�ل ��ده ف��و�ز وقد تلقيت �أخ��ر� مو�فقة م�شت�شفيات‬ ‫�لعنزي �أهل �خر من خال «�ل�شرق» �مانع بال�شرقية على عاجه‪ ،‬حيث �أفاد‬ ‫م�شاعدة �بنه‪ ،‬مبينا �أنه حاول تقدم كل �لروفي�شورعبد�لله �لعثمان �أن��ه من‬ ‫ما ي �شاأنه م�شح هم �اإعاقة من �بنه‪� ،‬ممكن عاج �بني باإخ�شاعه جر�حة‬ ‫حيث تنقل ب��ه ب��ن ع��دة م�شت�شفيات‪ ،‬تق�شي على �إع��اق �ت��ه‪� ،‬إا �أن تكاليف‬ ‫منها م�شت�شفى �ملك في�شل �لتخ�ش�شي �ل �ع��اج باهظة وا �أق ��در عليها‪ ،‬فهي‬ ‫ومدينة �ملك فهد �لطبية وم�شت�شفى ت�شل �إى ‪� 140‬أل��ف ري��ال‪� ،‬إ�شافة �إى‬ ‫�ملك �شعود(�ل�شمي�شي ) وقوى �اأمن‪ ،‬ح��اج�ت��ه م��رك��ز ع ��اج طبيعي متقدم‪،‬‬ ‫منوها �إى �عتذ�رهم جميعا عن عاجه‪ ،‬بعد تعديل �لعمود �لفقري و�حو�ض‬

‫و�اأوت��ار»‪ .‬من جهته �أو�شح مدير عام‬ ‫�ل�شمان �اجتماعي منطقة �ح��دود‬ ‫�ل�شمالية عو�ض بن حمد �مالكي‪� ،‬أن‬ ‫�لطفل منور ي�شتحق �م�شاعدة ح�شب‬ ‫ظ��روف��ه �ل�شحية ومكنه �ا�شتفادة‬ ‫م��ن م��ش��اع��د�ت �ل��ش�م��ان �اجتماعي‬ ‫و�ل��ر�م��ج �م��ش��ان��دة و�إع ��ان ��ات مركز‬ ‫�لتاأهيل �ل�شامل‪� ،‬إذ� جاوز �ش ّنه �ل�‪18‬‬ ‫عاما‪� ،‬أما �إذ� كان ي عمر �أقل‪ ،‬فيمكنه‬ ‫�ا�شتفادة من �إع��ان��ات مركز �لتاأهيل‬ ‫�ل��ش��ام��ل وب��ر�ج��ه �اأخ�� رى‪ ،‬وق ��ال»‬ ‫�شنعمل على �لتو��شل معه وم�شاعدته‬ ‫ي كيفية �ا�شتفادة من �إعانات وز�رة‬ ‫�ل�شوؤون �اجتماعية»‪.‬‬

‫مكةامكرمة‬ ‫امدينة امنورة‬ ‫الريا�ص‬ ‫الدمام‬ ‫جدة‬ ‫اأبها‬ ‫حائل‬ ‫بريدة‬ ‫تبوك‬ ‫الباحة‬ ‫عرعر‬ ‫�صكاكا‬ ‫جازان‬ ‫جران‬ ‫اخرج‬ ‫الغاط‬ ‫امجمعة‬ ‫القويعية‬ ‫وادي الدوا�صر‬ ‫الدوادمي‬ ‫�صرورة‬ ‫طريف‬

‫‪35‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪11‬‬

‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫الزلفي‬ ‫�صقراء‬ ‫حوطة بني ميم‬ ‫الأفاج‬ ‫الطائف‬ ‫القنفذة‬ ‫رابغ‬ ‫ينبع‬ ‫العا‬ ‫عنيزة‬ ‫الر�ص‬ ‫امذنب‬ ‫البكرية‬ ‫ال�صر‬ ‫الأح�صاء‬ ‫حفر الباطن‬ ‫اجبيل‬ ‫العبيلة‬ ‫�صوالة‬ ‫�صلوى‬ ‫خرخر‬ ‫احوي�صات‬

‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪17‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪26‬‬ ‫كام ا يهم أحدً‬

‫ابك‪ ..‬أنت في‬ ‫جدة!‬

‫الجميح للسيارات تكرم موظفيها بمناسبة‬ ‫«جائزة جنرال موتورز الكبرى»‬

‫اأمير فيصل يكرم كشافة الباحة‬

‫محمد الفايدي‬

‫في مدينة ج��دة ل يمكن �أن تخرج من منزلك وتعود �إليه‬ ‫ب�سام بعد �أن تحولت كل �لمو�قع �إلى �أ�سياء ت�سد �لنف�س �سو�ء‬ ‫على �لطرقات �أو على �ل�سو�رع بعد �أن �أ�سبحت جميع �لطرق‬ ‫زحمة في زحمة يمكن �أن ترمي �لإب��رة �إل وتقع على �سيارة‬ ‫لدرجة �أن �إ�سارة �لمرور ل يمكن �أن تعديها �إل بعد �أربعة �أو‬ ‫خم�سة �إ�ساء�ت حمر�ء‪.‬‬ ‫ول يمكن �أن تنجز في م�سو�ر و�حد ما كنت تنجزه زمان‬ ‫في ربع �ساعة على �لأكثر ول يمكن �أن يحل هذ� �لزحام �لكثيف‬ ‫�إل في �إقامة مدن جديدة في �سو�حي مدينة جدة بعد �أن �ساقت‬ ‫�لمدينة ب�سكانها و�سو�رعها وطرقاتها و�سيار�تها و�أ�سبح كل‬ ‫قائد �سيارة ب�سبب ذلك نف�سه على طرف �أنفه ممكن �أن ينزل‬ ‫ويت�ساكل معك في �ل�سارع ب�سبب �سيق �لزحام وتوقف �أرتال‬ ‫�ل�سيار�ت �أم��ام �إ� �س��ار�ت �ل�م��رور فترة طويلة �إل��ى �أن تعدي‬ ‫�لإ�سارة ‪.‬‬ ‫وك��ل ي��وم �أ��س��اه��د �لإ��س�ك��الت ف��ي �ل��س��و�رع بين قائدي‬ ‫�لمركبات ب�سبب هذه �لزحمة وزد على ذلك �أنك ل ت�ستطيع �أن‬ ‫تق�سي �أكثر من حاجة في م�سو�ر و�حد و�إذ� �سلمت «يا دوب»‬ ‫تق�سي في م�سو�ر و�حد مهمة و�حدة وت�سطر �أن تترك �لمهمة‬ ‫�لأخرى �إلى يوم �آخر مهما كانت �لمهمة �سرورية‪� ،‬أ�سف �إلى‬ ‫ذلك �لعنت �إذ� كنت في م�سو�ر �إلى �إحدى �لإد�ر�ت �لحكومية‬ ‫فهذ� �إ�سكال �آخر قد ل تنجزه �إل بعد «طلوع �لروح» وقد تحولت‬ ‫مقولة «�بت�سم �أن��ت في ج��دة» �إل��ى مقولة «�ب��ك‪� ..‬أن��ت في جدة»‬ ‫و�ل�سام عليكم‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬صالح الحمادي‬ ‫‪alfaidi@alsharq.net.sa‬‬

‫الشيخ خلف العتيبي يحتفي بزفاف خالد‬ ‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫احتفل ال�سيخ خلف بن هو�سان العتيبي‪ ،‬بزفاف جله خالد بن خلف بن‬ ‫هو�سان العتيبي‪ ،‬على ابنة ال�سيخ مهدي بن فاح العتيبي بفندق هيلتون جدة‪،‬‬ ‫ح�سر احفل اأ�سح ��اب ال�سمو الأمراء‪ ،‬وعدد م ��ن القنا�سل ووجهاء وم�سايخ‬ ‫قبيل ��ة عتيبة‪ ،‬وعدد كب ��ر من رجال الأعم ��ال واأعيان ج ��دة‪ ،‬ورجال ال�سحافة‬ ‫والإعام‪" .‬ال�سرق" تبارك للعتيبي راجية للعري�سن حياة زوجية �سعيدة‪.‬‬

‫حمد مهدي يت�سلم درع �لتكرم من �لأمر في�سل‬

‫الباحة ‪ -‬ال�سرق‬

‫(ت�سوير‪ :‬حمد عو�س)‬

‫�مكرمون ي نهاية �حفل‬

‫الريا�ض ‪ -‬فهد احمود‬ ‫اأقام ��ت �سركة اجميح لل�سي ��ارات‪ ،‬اأكر‬ ‫وكيل ل�سركة جرال موتورز بامملكة وال�سرق‬ ‫الأو�س ��ط واإحدى اأك ��ر وكاء ال�سيارات ي‬ ‫الع ��ام‪ ،‬حفل تك ��رم كبرا موظفيه ��ا بفندق‬ ‫ريت ��ز كارلتون الريا� ��ض‪ ،‬منا�سبة ح�سولها‬ ‫على جائ ��زة جرال موت ��ورز الكرى ‪GM‬‬ ‫‪ ،Grand Masters‬وهي جائزة رفيعة‬ ‫ام�ستوى منحها جرال موتورز اإى وكائها‬ ‫امميزين بالعام‪ ،‬وذلك عن عام ‪2011‬م‪ .‬وقد‬ ‫�سرف احف ��ل وفد من اأع�ساء جل� ��ض اإدارة‬ ‫ال�سركة وكبار مديريها يتقدمهم رئي�ض �سركة‬ ‫اجميح القاب�س ��ة ال�سيخ حمد العبدالعزيز‬ ‫اجميح‪ ،‬ورئي� ��ض جل�ض امديري ��ن ب�سركة‬ ‫اجميح لل�سي ��ارات ال�سيخ حمد العبدالعزيز‬ ‫اجمي ��ح‪ ،‬ونائ ��ب رئي� ��ض جل� ��ض امديرين‬ ‫الرئي�ض التنفي ��ذي لل�سركة ال�سي ��خ اإبراهيم‬ ‫حمد العبدالعزيز اجميح‪ ،‬وامدير التنفيذي‬ ‫لعمليات الت�سغيل ب�سركة اجميح لل�سيارات‬ ‫ال�سي ��خ ولي ��د العبدالله اجمي ��ح‪ ،‬كما ح�سر‬ ‫احفل وفد من كبار مديري وم�سوؤوي �سركة‬ ‫جرال موت ��ورز‪ ،‬يتقدمهم الرئي�ض الإقليمي‬ ‫ل�سركة جرال موت ��ورز ي ال�سرق الأو�سط‬ ‫ال�سي ��د جون �ستادوي ��ك‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى عدد‬ ‫كب ��ر م ��ن من�سوب ��ي ال�سرك ��ة وموظفيه ��ا‬ ‫ومثلي الإعام وال�سحافة‪.‬‬

‫جان ��سبرو ‪ -‬من�سور �جميح‬

‫حمد �جميح ‪ -‬وليد �جميح‬

‫ك ��رم �سم ��و وزير الربية والتعلي ��م الأمر في�سل بن عب ��د الله اآل‬ ‫�سع ��ود‪ ،‬ي رو�سة حطابة ي حافظة امجمعة‪ ،‬ك�سافة الإدارة العامة‬ ‫للربية والتعليم بالباحة‪ ،‬ح�سولها على درع التميز ي تنفيذ امرحلة‬ ‫الرابعة من الرنامج الوطني الك�سفي لنظافة البيئة وحمايتها‪ ،‬ت�سلمه‬ ‫نياب ��ة عن مدير ع ��ام الربية والتعلي ��م رئي�ض ق�سم الن�س ��اط الك�سفي‬ ‫بالإدارة حمد مهدي‪.‬‬ ‫وع ��ر مدير عام الربية والتعليم منطقة الباحة �سعيد خاي�ض‪،‬‬ ‫ع ��ن اعتزازه ما حقق من تفوق وميز لك�سافة امنطقة ي براجهم‪،‬‬ ‫وقدم �سكره لكل القادة واأبنائه الك�سافة الذين �ساهموا ي حقيق هذا‬ ‫الإجاز على م�ستوى امملكة‪.‬‬

‫جامعة أم القرى تتعاون مع‬ ‫كلية سويدية لطب اأسنان‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬

‫�إبر�هيم �جميح ‪ -‬حمد �جميح‬

‫جانب من �لتكرم‬

‫�لفائز �لباتيني‬

‫التق ��ى مدير جامعة اأم القرى الدكتور بك ��ري بن معتوق ع�سا�ض‪،‬‬ ‫وفدا �سويديا من كلية طب الأ�سنان بجامعة مامو‪ ،‬وبقيادة رئي�ض ق�سم‬ ‫ع ��اج اآلم الوج ��ه وم�سكات مف�س ��ل الفك ال�سدغ ��ي ورئي�ض برنامج‬ ‫اماج�ست ��ر الإكلينيك ��ي الروفي�س ��ور توما�ض ل�س ��ت‪ ،‬وح�سور عميد‬ ‫كلي ��ة ط ��ب الأ�سنان الدكتور حم ��د بن م�سطفى بي ��اري‪ ،‬وم مناق�سة‬ ‫اإمكانية التع ��اون ي جال تدريب الأطباء امعيدي ��ن‪ ،‬وبرامج البحث‬ ‫العلم ��ي ام�سركة‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى اإمكانية زي ��ارة الأ�ساتذة من جامعة‬ ‫مام ��و وم�ساركتهم ي التدري�ض والتدريب بكلية طب الأ�سنان بجامعة‬ ‫اأم القرى‪.‬‬

‫بع�س �لكرمن‬

‫ترقية ضباط في كلية الملك فهد اأمنية‬

‫الطائف ‪ -‬ال�سرق‬ ‫�لعري�س يتو�سط �أقاربه‬

‫نيابة عن مدير عام الكلية اللواء الدكتور فهد‬ ‫ال�سعان‪ ،‬قلد نائب مدير عام كلية املك فهد الأمنية‬

‫الل ��واء عبدالله العبيدي‪ ،‬ع ��دد ًا من �سباط الكلية‬ ‫رتبه ��م اجديدة متمني� � ًا لهم التوفي ��ق والنجاح‪،‬‬ ‫و�سمل ��ت الرقي ��ة الل ��واء عبدالل ��ه اأب ��و حي ��ة‪،‬‬ ‫والل ��واء د‪.‬حامد العامري‪ ،‬والعميد اأحمد العايد‪،‬‬

‫والعمي ��د د‪.‬عبدالعزي ��ز ال�سع ��ب‪ ،‬والعمي ��د علي‬ ‫الدعيج‪ ،‬والعميد خالد الر�سودي‪ ،‬والعميد حمد‬ ‫احميدي‪ ،‬والعميد د‪.‬عبدالعزيز الثنيان‪ ،‬والعميد‬ ‫عبدالرحمن الدايل‪ ،‬والعميد را�سد الغفيلي‪.‬‬

‫طاب ثانوية حائل اأفضل‬ ‫في الحوار والتحدث بثقة‬

‫كرم رئي�ض جل�ض التدريب التقني وامهني منطقة حائل امهند�ض‬ ‫�سح ��وي بن عب ��د الهادي ال�سم ��ري‪ ،‬ي مكتبه ام�س ��ور الفوتوغراي‬ ‫خالد ب ��ن حمد القبان‪ ،‬الفائ ��ز بامركز الثال ��ث ي م�سابقة الت�سوير‬ ‫ال�سوئ ��ي ل ��راي حائل ال ��دوي ‪ ، 2012‬وت�سلم القب ��ان اجائزة من‬ ‫امهند� ��ض ال�سمري‪ ،‬حيث كان خالد خ ��ارج امملكة عند ت�سليم اجوائز‬ ‫من يد �سمو اأمر امنطقة ‪ -‬يحفظه الله ‪ -‬يوم تتويج الفائزين بالراي‪.‬‬

‫�ل�سباط �مرقون ي كلية �ملك فهد �لأمنية‬

‫سطام المليني يحتفل بزواجه‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�سرق‬ ‫زف ��ت اأ�س ��رة امليني ابنه ��ا �سطام‬ ‫حم ��د مف ��رح املين ��ي‪ ،‬اإى كرم ��ة‬ ‫عو� ��ض مف ��رح املين ��ي‪ ،‬وذل ��ك بق�سر‬

‫ليالينا‪ ،‬و�سط ح�سور عدد من الأقارب‬ ‫والأ�سدق ��اء الذي ��ن قدم ��وا الته ��اي‬ ‫والتري ��كات للعرو�س ��ن‪" .‬ال�س ��رق"‬ ‫تهنئ امليني وتبعت خال�ض الأمنيات‬ ‫للعرو�سن بحياة �سعيدة هانئه‪.‬‬

‫�م�سور خالد �أثناء تكرمه‬

‫قي ذمة اه‬

‫جدة الزميل الحربي إلى رحمة اه‬

‫حياتهم‬

‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬

‫نورة في منزل الدويش‬

‫قرية العليا ‪ -‬ال�سرق‬

‫رزق مدي ��ر ام�ست�سف ��ى وامراك ��ز ال�سحية‬ ‫ي قط ��اع قرية العليا في�سل ب ��ن حاكم الدوي�ض‪،‬‬ ‫مول ��ودة �سماه ��ا "ن ��ورة"‪ ،‬واأق ��ام الدوي� ��ض‬ ‫به ��ذه امنا�سبة وليم ��ة دعا اإليها الأق ��ارب واأعيان‬ ‫امحافظة‪" .‬ال�سرق" تبارك للدوي�ض‪ ،‬وجعلها الله في�سل بن حاكم �لدوي�س‬ ‫من مواليد ال�سعادة‪.‬‬

‫رئيس تقني حائل يكرم مصور الرالي خالد‬ ‫حائل ‪ -‬ال�سرق‬

‫حائل ‪ -‬رباح القويعي‬

‫تف� �وّق اأبن ��اء اأحياء الزب ��ارة ولبدة‬ ‫عر مدر�ستهم ثانوية حائل‪ ،‬على اأقرانهم‬ ‫الط ��اب م ��ن ثانوي ��ات الأحي ��اء الأخرى‬ ‫بحائ ��ل‪ ،‬ي م�سابق ��ة الإلق ��اء اجماعي‪،‬‬ ‫الت ��ي تقام �سمن برامج الن�ساط الطابي‬ ‫لل�سنة الدرا�سية اجارية‪.‬‬ ‫ويتطلب الف ��وز بام�سابق ��ة‪ ،‬القدرة‬ ‫على اح ��وار والتعب ��ر بثقة اأم ��ام اماأ‪،‬‬ ‫عارف �حربي‬ ‫واأ�س ��ار مدي ��ر ثانوي ��ة حائ ��ل حم ��د‬ ‫اجعيثن‪ ،‬اإى مت ��ع طابه بهذه امقدرة‪،‬‬ ‫موؤك ��دا اأهمية ام�سابقة ب�سكل عام ي م�ساعدة اموهوبن من هذا امجال على‬ ‫جويد اأ�ساليبهم احوارية وح�سينها‪.‬‬ ‫وج ��رى تك ��رم امدر�سة وفريق طابها الفائ ��ز‪ ،‬ي حفل ختامي ت�سمن‬ ‫تقديرا للمدار�ض الأخرى ام�ساركة ي ام�سابقة‪ ،‬وبح�سور م�ساعد مدير عام‬ ‫الربي ��ة والتعليم منطقة حائل لل�س� �وؤون التعليمية نا�س ��ر الر�سيد‪ ،‬ومدير‬ ‫اإدارة الن�ساط الطابي عارف احربي‪.‬‬ ‫يذكر اأن ثانوية حائل هي اأقدم ثانوية حائلية افتتحت عام ‪.1959‬‬

‫�لدكتور بكري ع�سا�س و�لدكتور �لبياري بجانب �لروفي�سور توما�س وزوجته‬

‫�لعري�س وعن ي�ساره و�لد�لعرو�س وبجانبه و�لده‬

‫�لعري�س‬

‫انتقل ��ت اإى رحم ��ة الله جدة‬ ‫امح ��رر الريا�س ��ي ي مكتب جدة‬ ‫الزمي ��ل ب ��در احرب ��ي‪ .‬اأ�س ��رة‬ ‫«ال�سرق» تتق ��دم بخال�ض التعازي‬ ‫للزميل بدر واأقارب الفقيد‪� ،‬سائلن‬ ‫اموى عز وجل اأن يتغمدها بوا�سع‬ ‫رحمته وي�سكنها ف�سيح جناته‪.‬‬

‫بدر �حربي‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪27‬‬

‫طول بالك‬ ‫ِ‬

‫عبدالرحيم الميرابي‬

‫معالي وزير‬ ‫الصحة‪ ..‬التدخين‬ ‫في مدخلكم‬

‫**‬

‫ت � �ع� ��د م� �ه� �ن ��ة ال� �ط ��ب‬ ‫م��ن اأك �ث��ر ال �م �ه��ن ح��ص��د ًا‬ ‫احترام النا�س لها؛ ولذلك‬ ‫م� ��ن غ� �ي ��ر ال �م �� ص �ت �ح �� ص��ن‬ ‫ل��(ب�ع��س) ط��اب ومعيدي‬ ‫كليات الطب اعتياد اأماكن‬ ‫ب �ي��ع ال � �ج ��راك وال�م�ع��ص��ل‬ ‫وارت �ي��اد م�ق��اه��ي ال�صي�صة‬ ‫ل�ت�ب��ادل ال�ح�ب��ل‪ ،‬وال�ظ�ه��ور‬ ‫ب�م��اب��س غ��ري�ب��ة وق��ص��ات‬ ‫�� ص� �ع ��ر اأك � � �ث� � ��ر غ � ��راب � ��ة‪،‬‬ ‫و��ص��ا��ص��ل ع�ل��ى ال��ص��دور‬ ‫واأ�صاور تحيط بالمعا�صم!‬ ‫فاأرجو اأن يكون هذا الفعل‬ ‫ط��ارئ� ًا يختفي غ��د ًا بمجرد‬ ‫بدئهم العمل في عياداتهم‬ ‫ومقابلتهم مر�صاهم الذين‬ ‫يعدونهم مثا ًا �صامي ًا‪.‬‬ ‫قبل ‪� 21‬صنة ‪ -‬اإب��ان‬ ‫عملي بم�صت�صفى ال�صحة‬ ‫ال�ن�ف��ص�ي��ة ب� �ج ��ازان‪ -‬قمت‬ ‫بمنع التدخين عن المر�صى‬ ‫ال� �م� �ن ��وم� �ي ��ن وااأط � � �ب � � ��اء‬ ‫وجميع العاملين‪ ،‬م�صتند ًا‬ ‫اإل � ��ى ال �م��ر� �ص��وم ال�م�ل�ك��ي‬ ‫ال �ق��ا� �ص��ي ب�م�ن��ع ال�ت��دخ�ي��ن‬ ‫ف ��ي ال�م��ص�ت��ص�ف�ي��ات ب �ن��ا ًء‬ ‫على اقتراح وزي��ر ال�صحة‬ ‫ااأ� �ص �ب��ق ال��دك �ت��ور غ��ازي‬ ‫الق�صيبي ‪ -‬يرحمه الله ‪-‬‬ ‫فا�صتعاد المر�صى �صهيتهم‬ ‫للطعام واأخ��ذوا يطالبونني‬ ‫ب��وج �ب��ات اإ� �ص��اف �ي��ة لي�س‬ ‫بو�صعي توفيرها لهم عن‬ ‫ط��ري��ق ال � ��وزارة‪ ..‬غ�ي��ر اأن‬ ‫متعهد التغذية ااأخ ال�صيخ‬ ‫علي عقيل‪ ،‬ما اأن علِم باأمر‬ ‫توقفهم عن التدخين حتى‬ ‫َ�ص ّر ُه ذلك‪ ،‬فقام بالتبرع لهم‬ ‫بوجبة اإ�صافية بين وجبتي‬ ‫ااإفطار والغداء‪ ،‬وقدم لهم‬ ‫ال �ف��واك��ه وال �ع �� ص��ائ��ر بين‬ ‫وج�ب�ت��ي ال �غ��داء وال�ع��ص��اء‪،‬‬ ‫دون اأي مقابل مادي طوال‬ ‫ف �ت��رة ع �ق��ده م��ع ال � ��وزارة‪،‬‬ ‫فا�صتعاد المر�صى �صحتهم‬ ‫وح ��ق علينا‬ ‫ون��ص��ارت�ه��م؛ ُ‬ ‫اأن نقدم له ال�صكر بااأم�س‬ ‫واليوم‪ ،‬واإن لم يكن بحاجة‬ ‫ل ��ه‪ ،‬اإذ ك ��ان ي�ب�ت�غ��ي وج��ه‬ ‫ال �ل��ه ت �ع��ال��ى‪ ،‬ف��ي م�صاعدة‬ ‫ال �م��ر� �ص��ى ع �ل��ى ت ��رك ه��ذه‬ ‫ااآفة ال�صارة بال�صحة‪.‬‬ ‫بالمنا�صبة‪ ،‬كنت قبل‬ ‫ب��ص�ع��ة اأ� �ص �ه��ر ف��ي زي ��ارة‬ ‫ل ��وزارة ال�صحة‪ ،‬فوجدت‬ ‫ع ��دد ًا ك�ب�ي��ر ًا م��ن موظفيها‬ ‫عند مدخل الوزارة ينفثون‬ ‫�صجائرهم ب�صراهة‪ ،‬اأكثر‬ ‫م�م��ا ينفثه م��وظ�ف��و وزارة‬ ‫التجارة نف�صها‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬إيمان اأمير‬ ‫‪raheem@alsharq.net.sa‬‬

‫زوجي يسهر خارج المنزل باستمرار وجلساته كلها معاص‬

‫أسرية‬ ‫زاوية يومية‬ ‫تقدم ا�ست�سارات‬ ‫اأ�سرية للق ّراء‪،‬‬ ‫يقدمها ام�ست�سار‬ ‫ااأ�سري الدكتور‬ ‫غازي ال�سمري‬

‫• ه ��ل م ��ن ح ��ق زوج ��ي �ل�شه ��ر ب�ش ��كل يوم ��ي؟ �سغ ��رى رغ ��م اأهميته ��ا‪ ،‬فم ��ن امقا�س ��د الك ��رى‪:‬‬ ‫عل ��ى �لعل ��م �أن يوم ��ي �اأربع ��اء و�خمي� ��ص يعترهم ��ا م ��ن امحافظة على الكيان ااأ�س ��ري‪ ،‬وا�ستمرار احياة‬ ‫حق ��ه‪ ،‬وي�شر على �ل�شهر فيهم ��ا‪ .‬وحتى �أكون �شادقة فهو الزوجي ��ة‪ .‬وم ��ن امقا�س ��د ال�سغ ��رى‪ :‬اأداء بع�ش‬ ‫ا يق�ش ��ر مع ��ي ي �ش ��يء‪� ،‬إا �أي �أع ��رف �أن �جل�شة �لتي احقوق الزوجية ذات امرتبة الثانية ي ااأهمية‪.‬‬ ‫اإذن‪ :‬احق ��وق ا ً‬ ‫أي�س ��ا تنق�س ��م اإى حق ��وق‬ ‫معا�ص‪ ،‬ل ��ذ� �أود �أن يبتعد عنهم‪،‬‬ ‫يجل�شه ��ا مع زمائه كلها ٍ‬ ‫النفق ��ة‪ ،‬واحد ااأدن ��ى من ح�سن امعا�س ��رة‪ .‬ومن‬ ‫فبماذ� تن�شحونني؟ جز�كم �لله خ ًر�‪.‬‬ ‫ اأخت ��ي الكرم ��ة‪ ..‬ي احي ��اة الزوجي ��ة احقوق الثاني ��ة الكمالية‪ :‬حق اأهل البيت ي بقاء‬‫وااأ�سري ��ة مقا�سد كرى واأ�سا�سية‪ ،‬وفيها مقا�سد الزوج معهم بع�ش اأيام ااأ�سبوع‪ ،‬و�سهره عندهم‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫واإدخال ااأن� ��ش عليهم‪ .‬والذي اأري ��د اأن اأقوله بعد‬ ‫ه ��ذا كله هو م ��ا دام ��ت امقا�سد الك ��رى متحققة‪،‬‬ ‫واحق ��وق ااأولي ��ة م� �وؤداة‪ ،‬فاحر�سي � ب ��ارك الله‬ ‫في ��ك � عل ��ى امحافظة عل ��ى ما�سك ااأ�س ��رة‪ ،‬وعلى‬ ‫دوام الزوجي ��ة‪ ،‬ولو بتق�س ��ر ي بع�ش احقوق‬ ‫الثاني ��ة الكمالي ��ة‪ .‬وبنا ًء على ما �سب ��ق اأدعوك اإى‬ ‫اللطف والرفق ي امطالبة ببقاء الزوج معكم ي‬ ‫ااأي ��ام واللياي التي ذكرته ��ا حتى يرتفع م�ستوى‬

‫ح�س ��ن الع�س ��رة‪ ،‬دون اأن يق ��ع �س ��يء م ��ن ال�سقاق‬ ‫داخ ��ل ااأ�س ��رة‪ .‬اأخت ��ي الكرمة‪ ..‬اإن �سه ��ر الرجل‬ ‫خ ��ارج البيت جمي ��ع لي ��اي ااأ�سبوع اأم ��ر مزعج‪،‬‬ ‫لكن ااأمر ااأ�س ��د اإزعاجً ا هو ح�سول امعا�سي ي‬ ‫تلك ال�سه ��رات‪ ،‬وهذا ااأمر مقلق وي�ستحق تركي ًزا‬ ‫اأك ��ر‪ ،‬بالدع ��اء‪ ،‬واحدي ��ث امبا�س ��ر م ��ع ال ��زوج‪:‬‬ ‫ح ��اوي اإقناع ��ه به ��دوء‪ ،‬وح ��وار عق ��اي بخطر‬ ‫جال� ��ش امع�سي ��ة‪ ،‬ح ��اوي ن�سح ��ه وترغيبه ي‬

‫ال�سحبة ال�ساحة فرما كان بع�ش الكام اح�سن‬ ‫وامجال�ش العام ��رة بااأن�ش جالبة ال ��زوج ليعود‪،‬‬ ‫ورم ��ا كان ��ت العناي ��ة باللبا�ش واحل ��ي والزينة‬ ‫والعطور جاذبة الزوج ليعود مبك ًرا‪.‬‬ ‫اأو ال�سفرة الرائع ��ة � ً‬ ‫�سكا وم�سمو ًنا ‪ -‬اأ�ساأل‬ ‫الل ��ه الكرم اأن ي�سعدكما ي احياة الزوجية‪ ،‬واأن‬ ‫ي�سل ��ح اأوادكما‪ ،‬كم ��ا اأ�ساأل ��ه �سبحان ��ه اأن يعينك‬ ‫وي�سددك ي اإ�ساح زوجك‪ .‬والله وي التوفيق‪.‬‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪28‬‬

‫ن�شتقبل ��شتف�شار�تكم ور�شوم �أطفالكم وخطوطكم على ‪:‬‬ ‫تغذية‬

‫نفسية‬

‫حديث اأطباء‬

‫اتخاذ القرارات‬

‫العمر كله‬

‫• �أن ��ا بطبع ��ي �شخ� ��ص خي ��اي‬ ‫و�أع ��اي م ��ن ت ��ردد د�ئ ��م ي �تخ ��اذ‬ ‫ق ��ر�ر�ت معين ��ة ي حيات ��ي‪ ،‬م ��اذ�‬ ‫تن�شحني؟‬ ‫(�إبر�هيم ‪ -‬خمي�ص م�شيط)‬ ‫ ا�ستغراق ��ك ي اخي ��اات‬‫�سبب ��ه اأنك بطبيعت ��ك ا يعجبك اأن‬ ‫تعي� ��ش الواق ��ع‪ ،‬اأو اأنك ا جد ي‬ ‫الواقع مايحقق طموحاتك‪ ،‬فتهرب‬ ‫د‪ .‬حام �لغامدي‬ ‫منه اإى واق ��ع اآخر خياي «ت�سبع»‬ ‫في ��ه م ��ا �سع ��ب علي ��ك اإ�سباعه ي البدائل‪.‬‬ ‫ويج ��ب عليك ي نهاي ��ة ااأمر‬ ‫واقعك العملي‪.‬‬ ‫اأم ��ا فيم ��ا يتعل ��ق باتخ ��اذ التوكل عل ��ى الله وتدري ��ب نف�سك‬ ‫الق ��رارت فاإن الق ��رار يعني وجود دوم� � ًا عل ��ى اأن م�س ��ي فيما قررت‬ ‫اختي ��ار ب ��ن بديل ��ن اأو اأكر ما بدون تردد‪.‬‬ ‫يتوج ��ب علي ��ك اختي ��ار ااأف�س ��ل‬ ‫(ام�ست�سارالنف�سي‬ ‫منه ��ا‪ ،‬ف ��ا باأ� ��ش اأن تعي� ��ش خيا ًا‬ ‫د‪.‬حام الغامدي)‬ ‫يجعل ��ك تق ��رر ااختي ��ار ب ��ن تلك‬

‫حسن الخضيري‬

‫ ك��ان �لنقا�ص في �لبد�ية بتحديد فترة تولي �اإد�رة‬‫ب�شنتين لكن بع�شا �حتج على �أنها ا تكفي لاإنجاز فمددت‬ ‫اأرب��ع لكن �للجنة ر�أت �أن من حق �لمدير �أن يجني ثمار ما‬ ‫زرع فمددت لثمان ثم ع�شرين ثم �أ�شبحت دعوة م�شتجابة‬ ‫�لعمر كله‪ ،‬ولم نعد نعتقد بل �شدقنا �أن هذ� �لكر�شي منح‬ ‫ه��دي��ة ل�شعادته م��ع �لوظيفة وا يمكن �لتفريق بينهما �إا‬ ‫بالموت!‬ ‫ ك�شفت در��شة كندية �أن �اأخطاء �لطبية �لتي يمكن‬‫تفاديها ت�شل �إل��ى �شبعين �أل��ف خطاأ فيما �أك��دت �لدر��شات‬ ‫لدينا �رت �ف��اع حجم �اأخ �ط��اء �لطبية‪ .‬نحن ن�ت�ف��ادى �إخ�ب��ار‬ ‫�لمجتمع بالم�شت�شفى �لمد�ن خا�شة �لكبيرة منها و�لخا�شة‬ ‫لكننا ا نتو�نى في �ارتفاع باأرو�ح �لمر�شى للرفيق �اأعلى‪،‬‬ ‫وبين �لتفادي و�ارتفاع ي�شيع �لعمر كله‪.‬‬ ‫ يت�شدق كثير م��ن �لمديرين بحر�شهم على �شامة‬‫�لمر�شى‪ ،‬و�شامة �أ�شلها «�شا ومات» و»�شاه‪ ،‬و�شا عنه‪،‬‬ ‫و�شاه �شلو ً� و�شلي ًا �ي ن�شيهط وقال �بوزيد معنى �شلوت �إذ�‬ ‫ن�شيت ذكره وذهلت عنه �أما مات فيقال «مات يموت ويمات‬ ‫ويميت» فهو �شد �لحي‪ .‬و�لمر�شى م�شتقة من كلمتي «�لمر‪+‬‬ ‫ر�شى» و�أدغمت ف�شارت �لمر�شى‪ .‬و�شامة �لمر�شى تعني‬ ‫�ن �ل�شخ�ص ن�شي فمات بعد �أن تجرع �لمر ر��شي ًا و�شاع‬ ‫�لعمر كله‪.‬‬ ‫ لو كنت �ملك �لمال و�لرغبة افتتحت عيادة مهمتها‬‫منح �إجازة للموظفين خا�شة �لمتهاونين حيث ت�شير در��شة‬ ‫�ل�ج��دوى �إل��ى �أن يكون �ل�م��ردود �لمالي عالي ًا ج��د ً� ف��ي ظل‬ ‫غياب �أو تهاون �أو «تطني�ص» نظام �اإجاز�ت ونظام عقوبات‬ ‫للمتهاونين‪ ،‬ولن يتطلب �اأم��ر منك عزيزي �لموظف �شوى‬ ‫دف��ع �لمعلوم للح�شول على �إج ��ازة دون ع�ن��اء �لبحث عن‬ ‫و��شطة و�إذال �لنف�ص من �أجل ب�شعة �أيام �أو �شهور �أو حتى‬ ‫�لعمر كله‪.‬‬

‫‪consult@alsharq.net.sa‬‬

‫قانونية‬

‫أحب المكسرات‬

‫• �أنا �أحب �مك�شر�ت �مملحة وحن‬ ‫�آكله ��ا ا �أ�شتطي ��ع �أن �أتوق ��ف‪ ،‬وه ��ذ� ه ��و‬ ‫�ل�شبب ي زيادة وزي �أربعة كيلوجر�مات‬ ‫؟ فما �حل ؟ ( منال ‪� -‬لريا�ص)‬ ‫ امك�س ��رات مفي ��دة للج�س ��م‬‫ولده ��ون اج�س ��م احتوائه ��ا‬ ‫عل ��ى اأوميغ ��ا ‪ 3‬ولك ��ن ي�ستح�سن‬ ‫ع ��دم ااإكث ��ار م ��ن تناوله ��ا اأك ��ر‬ ‫م ��ن مرت ��ن ي ااأ�سبوع عل ��ى اأن‬ ‫ريدة �حبيب‬ ‫تك ��ون الكمي ��ة قليل ��ة ج ��د ًا وغ ��ر‬ ‫امملحة وامحم�سة‪ ،‬لتجنب حب�ش بالن�سب ��ة مري� ��ش ال�سك ��ر اأنه ��ا‬ ‫ال�سوائل وزيادة الوزن‪.‬‬ ‫تتح ��ول اإى �سكري ��ات حت ��ى واإن‬ ‫كان ��ت طبيعية‪ ،‬وم ��ن امهم تناولها‬ ‫بح�س ��ب اح�س�ش الت ��ي يحددها‬ ‫الفواكة والسكري‬ ‫• ه ��ل يوؤث ��ر �أكل �لفو�ك ��ه عل ��ى اخت�سا�س ��ي التغذي ��ة اأهميته ��ا‬ ‫مري�ص �ل�شكري؟ ( �شامي ‪� -‬لطائف) وتوفر ااألياف بها‪.‬‬ ‫(اخت�سا�سيةالتغذية‬ ‫ نع ��م يوؤث ��ر‪ ،‬ف ��ا ب ��د اأن‬‫ريدة احبيب)‬ ‫تكون ح�س� ��ش الفواك ��ه حدودة‬

‫‪-‬‬

‫درجاتي منخفضة‬

‫• �أنا طالب ي �ل�شف �اأول �لثانوي �أجتهد كثر� ي در��شتي ومنظم ي وقتي‪� ،‬إا‬ ‫�أن درجاتي منخف�شة مقارنة بزمائي‪ ،‬وهم غر منظمن مثلي ي �أوقاتهم‪ ،‬وا يذ�كرون‬ ‫�إا قبل �اختبار�ت بيوم �أو يومن‪� ،‬أرجو� منكم م�شاعدتي‪( .‬عبد�لرحمن �ليوبي ‪ -‬جدة)‬ ‫ عليك مراجعة طريقة مذاكرتك فقد تكون خاطئة‪ ،‬اأن كثرا من الطاب‬‫ا يعرف ��ون الطرق ال�سحيحة للمذاكرة‪ ،‬اأن�سح ��ك االتحاق بدورات تدريبية‬ ‫ي كيفية امذاكرة ال�سحيحة وتنظيم الوقت‪ ،‬ومكنك طلب ذلك من مدر�ستك‬ ‫ل ��ك ولبقية زمائ ��ك‪ ،‬اأو من خ ��ال مراك ��ز التدريب امتخ�س�س ��ة ي اجانب‬ ‫الربوي والعلمي‪ .‬وابتعد عن التفكر ال�سلبي ي هذا اجانب اأن ذلك اأدخلك‬ ‫ي دائرة القلق واخوف‪.‬‬

‫الكلمات المتقاطعة‬ ‫عموديً ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬مثلة لبنانية‬ ‫‪� – 2‬سعة ال�سدر – �سد مدح (معكو�سة)‬ ‫‪ – 3‬ترع ُرع (معكو�سة) – جعبة �سهامي‬ ‫‪ – 4‬اآباء اآبائنا ‪ -‬رف�ش‬ ‫‪ – 5‬القطع اخا�سة بالريد التي تل�سق على الر�سائل‬ ‫(معكو�سة)‬ ‫‪ – 6‬حرف جر ‪ -‬ق�سداها‬ ‫‪ – 7‬تعرف – خا�ش ‪ -‬اكتمل‬ ‫‪ – 8‬طلبت منه اأن يق�سم (معكو�سة)‬ ‫‪ – 9‬ن�ستم – �سد (فا�سدون)‬ ‫‪ – 10‬اأ�سر�سد – اأزدرد اللقمة‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫امخت�سة بتنظيم ال�سقق امفرو�سة‬ ‫والفن ��ادق ه ��ي وزارة التج ��ارة‬ ‫وال�سناعة واللجان التابع لها ي‬ ‫جميع مناطق امملكة‪.‬‬

‫ترخيص مبنى‬

‫• �أن ��ا �أمل ��ك مبن ��ى و�أري ��د �أن‬ ‫�أ�شتثم ��ره ك�شقق مفرو�شة من �أي جهة‬ ‫فهل مكنن ��ي �أن �أح�شل على ترخي�ص‬ ‫لذلك؟ ( �أحمد ‪� -‬لطائف)‬ ‫‪ -‬بح�سب النظ ��ام فاإن اجهة‬

‫(ام�ست�سار القانوي‬ ‫وليد القحطاي)‬

‫‪10‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫نظام ��ه التمثيل ��ي ب�س ��ري‪ ،‬يح ��ب ااأناق ��ة‬ ‫وااإتيكي ��ت‪ ،‬م ��ردد واي�ستطي ��ع ااإق ��دام عل ��ى‬ ‫م�سروع ��ات جديدة وله نظرة �سوداوية ي اأمور‬ ‫ام�ستقب ��ل‪ ،‬ي�ستطي ��ع ا�ستمال ��ة قل ��وب ااآخري ��ن‬ ‫ب�سهولة ولديه مقدرة عالية على ااإن�سات‪ ،‬ي�سر‬ ‫بحذر‪ ،‬يتعام ��ل مع ااأمور بامنطق‪ ،‬عنيد‪ ،‬يتمتع‬ ‫بالقدرة على القي ��ادة وااإدارة والتاأثر مع اميل‬ ‫اإى ح ��ب انتقاد الغر‪ ،‬طموح‪ ،‬يبالغ ي ت�سخيم‬ ‫بع�ش ااأمور‪ ،‬حرم ويحرم ااآخرين‪ ،‬ي�سغط‬ ‫على نف�سه كثرا ويفكر ي اأكر من مو�سوع‪.‬‬

‫شخصيتك من خطك ورسمك‬

‫ر�شم �لطفل فهد �ليا�ص‬

‫�سب ��ور ومثاب ��ر وذو منهجية‪،‬‬ ‫عادة يك ��ون مبدعا وتفكره وا�سح‪،‬‬ ‫ا يحب القيود والروتن ولديه رغبة‬ ‫ي اخ ��روج م ��ن حيط ��ه اأو واقعه‬ ‫ونتيج ��ة لذلك يحب ال�سف ��ر والتنزه‬ ‫وام ��رح ولديه ول ��ع بامغامرة‪ ،‬يحب‬ ‫اله ��دوء واا�ستجم ��ام وراحة البال‪،‬‬ ‫ويرغب ي لفت ااأنظار اإليه‪.‬‬

‫خط عبد �لله �شعد �خالدي‬

‫ســـــودوكـــــو‬

‫أفقيً ‪:‬‬ ‫‪� – 1‬سهول خ�سراء – بط�سنا‬ ‫‪ – 2‬رئي�ش اللجنة اموؤقتة اإدارة ااحاد ال�سعودي لكرة‬ ‫القدم ‪ -‬مت�سابهان‬ ‫‪ – 3‬نهر اأوروبي ‪ -‬خ�سيت‬ ‫‪ – 4‬عقل – من ين�سح النا�ش ويهديهم للدين القوم‬ ‫‪ – 5‬يتلقبون – جزء من كتاب‬ ‫‪ – 6‬اجدران (معكو�سة)‬ ‫‪ – 7‬ثنى – �سد احرام (معكو�سة)‬ ‫‪ – 8‬ن�ساهده ‪ -‬تو ّد‬ ‫‪ – 9‬األقتك ‪ -‬اأ�سحذ‬ ‫‪ – 10‬ذ َنبه ‪ -‬حاجز‬

‫وليد �لقحطاي‬

‫(�أم عبد�لله ‪ -‬تبوك)‬ ‫مغص شديد في البطن‬ ‫ من امهم تعي ��ن مكان ااأم‬‫• �بن ��ي يبل ��غ م ��ن �لعمر �شبعة‬ ‫�أع ��و�م‪ ،‬ومن ��ذ ما يق ��ارب �ل�شت ��ة �أ�شهر ي اأي ناحية من البطن‪ ،‬فهو اأمر‬ ‫وه ��و ي�شتك ��ي م ��ن مغ� ��ص �شدي ��د ي مهم معرفة و�سعه ال�سحي‪،‬‬ ‫اأم ��ا الزائ ��دة الدودية فيمكن‬ ‫بطن ��ه‪ ،‬وم ��ن ث ��م ي�شتف ��رغ كل م ��ا �أكله‬ ‫م ��ن طع ��ام‪ ،‬و�أحيان� � ًا ي�شحو م ��ن نومه ت�سخي�سه ��ا ي اأغلب ااأحيان من‬ ‫وي�شك ��و م ��ن �مغ� ��ص‪� ،‬أو قب ��ل نوم ��ه‪ ،‬خال فح�ش امري�ش‪ ،‬كما اأن مدة‬ ‫وعندم ��ا ذهب ��ت ب ��ه �إى �لطبي ��ب‪ ،‬بينت ااأم فيه ��ا غالب ��ا ا تزيد ع ��ن اأيام‬ ‫�لدكت ��ورة �حتم ��ال �إ�شابت ��ه بالز�ئ ��دة ولي�ش اأ�سهرا‪.‬‬ ‫اأم ��ا اأ�سب ��اب ااأم فعدي ��دة‬ ‫�لدودي ��ة‪ ،‬فح�ش ��ب كامه ��ا ا ي�شح ��و‬ ‫�لطف ��ل من �لنوم وي�شكو من �مغ�ص �إا وم ��ن ذل ��ك ااإم�س ��اك ال ��ذي مكن‬ ‫�إذ� كان �أم� � ًا ح ��اد�ً‪ ،‬وم �أخ ��ذ منه عينة ت�سخي�س ��ه من خال عم ��ل اأ�سعة‬ ‫بر�ز فقط‪ ،‬وكانت نتائجها �شليمة‪ ،‬وم للبط ��ن‪ ،‬فعليك مراجع ��ة الطبيب‬ ‫يعم ��ل له �أي ��ة فحو�شات �أخ ��رى‪ ،‬فاأريد واإجراء هذه ااأ�سعة له‪.‬‬ ‫�أن �أع ��رف �شب ��ب �مغ� ��ص‪ ،‬وه ��ل هناك‬ ‫�أي فحو�ش ��ات �أخرى مك ��ن �إجر�وؤها‬ ‫(ا�ست�ساري اأمرا�ش ااأطفال‬ ‫اأطمئ ��ن عل ��ى �بن ��ي‪ ،‬وكي ��ف مكنن ��ي‬ ‫د‪.‬عبدالله العبيدان)‬ ‫معاجة �اأمر؟‬

‫‪halkhudairi@alsharq.net.sa‬‬

‫زاوية يومية‬ ‫يقدمها ام�ست�سار‬ ‫ااأ�سري ‪ ،‬خبر‬ ‫حليل ال�سخ�سية‬ ‫من خال «خط‬ ‫اليد» جزاء امطري‬

‫• �أن ��ا اع ��ب ك ��رة ق ��دم وق ��د‬ ‫ح ��دث خ ��اف بين ��ي وب ��ن �لن ��ادي‬ ‫ي ��شتحقاقات ��ي‪ ،‬فه ��ل �أ�شتطي ��ع �أن‬ ‫�أ�شكوهم �إى مكتب �لعمل ؟‬ ‫( نا�شر ‪ -‬جدة)‬ ‫ موج ��ب نظام العم ��ل فاإن‬‫اعبي ااأنديه الريا�سية وامدربن‬ ‫ا ينطب ��ق عليه ��م قان ��ون العم ��ل‪،‬‬ ‫وهذا يعني اأنهم ا ي�ستطيعون اأن‬ ‫ي�سكوا اإى مكتب العمل‪.‬‬

‫طبية‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬ناصر المرشدي‬

‫تربوية‬

‫خاف بيني والنادي‬

‫طريقة الحل‬

‫اأك � �م� ��ل ااأرق� � � � ��ام ي‬ ‫ام ��رب� �ع ��ات ال�ت��س�ع��ة‬ ‫ال� �� س� �غ ��رة ب�ح�ي��ث‬ ‫يحتوي كل منها على‬ ‫ااأرق� � � ��ام م ��ن ‪ 1‬اإى‬ ‫‪ 9‬على اأن ا يتكرر‬ ‫اأي رق ��م ي ام��رب��ع‪،‬‬ ‫وااأم� ��ر نف�سه يكون‬ ‫ي ااأع �م��دة الت�سعة‬ ‫وااأ�� س� �ط ��ر ااأف �ق �ي��ة‬ ‫الت�سعة‪ ،‬اأي ا يتكرر‬ ‫اأيّ رق ��م ي ال�سطر‬ ‫ال ��واح ��د اأو ال�ع�م��ود‬ ‫ال��واح��د ذي الت�سعة‬ ‫مربعات‪ .‬وبذلك تكون‬ ‫قد ماأت الفراغات ي‬ ‫ام��رب �ع��ات ال�سغرة‬ ‫ذات الت�سع خ��ان��ات‪،‬‬ ‫وك� ��ذل� ��ك ي ام ��رب ��ع‬ ‫الكبر ال��ذي يحتوي‬ ‫على ‪ 81‬خانة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫الكلمة الضائعة‬ ‫طريقة الحل‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫إعامية سعودية‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫ا�ش��طب الكلمات امدونة اأدناه ي جمي��ع الجاهات الأفقية‬ ‫والعمودية وامائلة قطري ًا لتجد بعد النتهاء منها عدة حروف‬ ‫متبقية ت�شكل الكلمة ال�شائعة وهي‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫ي‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫ل‬

‫اآ ن ا ك‬ ‫ن ن �ض ي‬ ‫ج ا ا ن‬ ‫و ا ر هـ‬ ‫ل ت م ي‬

‫ل و د‬ ‫ة ة ق‬ ‫�ض م ا‬ ‫ف ت ل‬ ‫ن �ض ب ا‬ ‫و ا و د ث‬ ‫ف ق ا هـ �ض‬ ‫ا ط ب ن د‬ ‫ط ة ي و ب‬ ‫�ض ن هـ هـ ب‬ ‫م �ض ذ ح �ض‬ ‫ج ي �ض ي ك‬

‫ا‬ ‫ب‬ ‫ي‬

‫�ض‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬

‫ل‬ ‫ن‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ر‬

‫ا‬ ‫ر‬ ‫غ‬ ‫ع‬ ‫هـ‬ ‫ل‬ ‫و ا‬

‫ر ي م أا‬ ‫ج خ ف ي‬ ‫�ض ج ا م‬ ‫ج ر ك ت‬ ‫م م ر و‬ ‫ط ح و ق‬ ‫ظ �ض ا ا‬ ‫ى ل ت ي‬ ‫ء ة ي ق‬ ‫ا ا ا ي‬ ‫ا ي �ض ق‬ ‫ج ن هـ ع‬

‫م�سطافون – �سائح – كرواتيا – ح�سلة – �سنن – هجر – باده – ثلوج‬ ‫– مت�ساقطة – ذهب – ف�سة – عقيق – رقة – ياقوت – ظل – البواب –‬ ‫اأمركان اآيدول – جي�سكا – مت�سيباتا – طران – �سهود – عيان – ن�سيج‬ ‫خفي – وله – غرام – حب – هيام – ان�سجام‬ ‫الحل السابق ‪ :‬بدرية البشر‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪29‬‬ ‫‪sports@alsharq.net.sa‬‬

‫أكد أن الاعب ا يزال مرتبط ًا بعقد رسمي مع نادي «قوست قابيا»البوسني‬

‫فضاءات‬

‫العرب‪ :‬ااتفاقيون طردوني وااتحاد لم يرسل بطاقة اابراهيم‬ ‫القطيف ‪ -‬يا�سر ال�سهوان‬ ‫اأك ��د زك ��ي الع ��رب وكي ��ل اأعم ��ال اع ��ب‬ ‫ن ��ادي ااتفاق ال�سابق اإبراهي ��م اآل اإبراهيم اأن‬ ‫ااأخ ��ر م ��ا زال مرتبطا بعقد م ��ع نادي قو�ست‬ ‫قابي ��ا البو�سني ويوا�سل ن�ساط ��ه معه‪ ،‬واأنه‬ ‫ا �سح ��ة لف�س ��ل ال�سفق ��ة ‪ ،‬وعودت ��ه اإى ناديه‬ ‫ال�ساب ��ق‪ ،‬وقال ‪ »:‬الاعب م ��ا زال مرتبطا بعقد‬ ‫مع نادي قو�ست قابيا البو�سني‪ ،‬واإن ااحاد‬ ‫ال�سع ��ودي لكرة القدم تاأخر ي اإر�سال البطاقة‬ ‫الدولية لاعب بحجة اأن فرة الت�سجيل مغلقة‬

‫ي هذه الف ��رة»‪ ،‬لكنني واثق م ��ن اأن ااحاد‬ ‫ال�سع ��ودي �سر�س ��ل البطاق ��ة ي الفرة التي‬ ‫يك ��ون فيه ��ا الت�سجي ��ل مفتوحا»‪ ،‬م�س ��را اإى‬ ‫اأن الاعب �سيع ��ود اإى ال�سعودية خال ااأيام‬ ‫القليل ��ة امقبلة للم�سارك ��ة ي مع�سكر امنتخب‬ ‫ال�سع ��ودي ال ��ذي �سيق ��ام ي الدم ��ام واأماني ��ا‬ ‫ا�ستع ��دادا للم�سارك ��ة ي البطول ��ة ااآ�سيوي ��ة‬ ‫ح ��ت ع�سري ��ن �سن ��ة‪ ،‬ث ��م يع ��ود بعده ��ا اإى‬ ‫البو�سنة موا�سلة م�سواره ااحراي»‪.‬‬ ‫واأو�سح الع ��رب ي ت�سريحه ل�»ال�سرق»‬

‫اأن ��ه تعر� ��س للط ��رد م ��ن ن ��ادي ااتف ��اق اأثناء‬ ‫زيارت ��ه مق ��ر الن ��ادي قب ��ل اأربعة اأي ��ام من قبل‬ ‫مدي ��ر ااحراف خالد اح ��وار‪ ،‬وقال ‪»:‬اقرب‬ ‫من ��ي اح ��وار و�ساألن ��ي ه ��ل اأن ��ت امت�سب ��ب‬ ‫بانتقال ااإبراهي ��م اإى البو�سنة‪ ،‬فقلت له نعم‪،‬‬ ‫فق ��ال ي اأنت منوع م ��ن دخول الن ��ادي باأمر‬ ‫من ااإدارة ‪ ،‬وطلب م ��ن رجال ااأمن اإخراجي‪،‬‬ ‫ولكنني خرجت بنف�سي قبل اأن اأتعر�س للمزيد‬ ‫م ��ن ااإهان ��ات» مبدي ��ا ا�ستيائ ��ه من مث ��ل هذه‬ ‫الت�سرف ��ات»‪ .‬اإى ذلك ا�ستغ ��رب ااإبراهيم ي‬

‫ات�س ��ال هاتفي مع «ال�سرق» م ��ا تردد عن ف�سل‬ ‫�سفقته مع النادي البو�سن ��ي ‪،‬وقال‪� « :‬ساأكون‬ ‫متواجدا خال ااأ�سب ��وع امقبل ي ال�سعودية‬ ‫لان�سم ��ام مع�سك ��ر امنتخب ال�سع ��ودي حت‬ ‫ع�سري ��ن �سن ��ة ‪ ،‬حالي ��ا اأت ��درب م ��ع الن ��ادي‬ ‫البو�سن ��ي ب�س ��كل يوم ��ي‪ ،‬واأ�سع ��ر باارتياح‬ ‫م ��ا وجدته هن ��ا من ح�سن امعامل ��ة‪ ،‬ولكنني م‬ ‫اأمكن من ام�ساركة ي امباريات الر�سمية لعدم‬ ‫و�سول بطاقت ��ي الدولية « ‪ ،‬م�سرا اإى اأن هذا‬ ‫امو�سوع لدى وكيل اأعماله امفو�س»‪.‬‬

‫يوم الترقب‬ ‫محمد شنوان العنزي‬

‫اإبراهيم الإبراهيم‬

‫(ت�سوير‪ :‬علي العبندي)‬

‫كشف أسباب جلوس غالب على الدكة وأكد بقاء ماتورانا‬

‫السويلم لـ |‪ :‬زمن «الرجيع» في النصر انتهى‬ ‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬

‫حمد ال�سويلم‬

‫وع ��د مدير الكرة ي نادي الن�سر حمد ال�سويلم‬ ‫جمه ��ور النادي بتعاقدات ميزة ومفيدة خال الفرة‬ ‫امقبلة ‪ ،‬وقال « لن يرتدي �سعار الن�سر اإا من ي�ستحق‬ ‫ارت ��داءه ‪ ،‬الن ��ادي �سيبحث ع ��ن الكيف ولي� ��س الكم ‪،‬‬ ‫الاع ��ب امفيد هو من �سيكون حا�س ��را ي اإ�سارة اإى‬ ‫عدم التعاقد مع بع�س من�سقي ااأندية وكبار ال�سن كما‬ ‫كان يحدث ي ال�سابق‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح ال�سويل ��م ي حدي ��ث ل � � « ال�س ��رق» اأن‬ ‫ااهتم ��ام ي امرحل ��ة امقبلة �سين�سب عل ��ى العطاء ‪،‬‬ ‫وعل ��ى اا�ستفادة من اأبناء الن ��ادي ي الفئات ال�سنية‬

‫كشف بعض أساليبهم الخادعة‬

‫وسيط برازيلي يحذر‬ ‫السعوديين من مقالب اأجانب‬ ‫الريا�س‪ -‬عايد الر�سيدي‬ ‫ك�س ��ف وكي ��ل التعاق ��دات‬ ‫الرازيل ��ي امع ��روف «اأرمان ��دو‬ ‫�سليف ��ا» ل��»ال�س ��رق» اأن هن ��اك‬ ‫لعب ��ة خط ��رة ت ��دار خل ��ف ااأندية‬ ‫اخليجي ��ة وال�سعودي ��ة م ��ن قب ��ل‬ ‫بع�س ال�سما�سرة ووكاء الاعبن‪،‬‬ ‫ينبغ ��ي اأن ينتبه لها ام�سوؤولن عن‬ ‫تل ��ك ااأندية للحفاظ عل ��ى اأموالهم‬ ‫وق ��ال‪ :‬اإن اأغل ��ب ااأندية اخليجية‬ ‫وال�سعودية تقع ي �سراك مدربيها‬ ‫واعبيها ااأجان ��ب وخ�سو�سا ي‬ ‫حال ��ة بروزه ��م معها‪ ،‬حي ��ث يوعز‬ ‫الو�سيط ارماندو �سليفا‬ ‫امدرب اأو الاعب لوكيل اأعماله ي‬ ‫بل ��ده اأن ين�سر خرا له عر �سحف بل ��ده ‪ ،‬يت�سمن رغبة اأحد ااأندية‬ ‫ي بل ��ده التعاق ��د مع ��ه‪ ،‬ومن ثم يق ��وم الو�سي ��ط وال�سري ��ك اموجود‬ ‫بال�سعودي ��ة اأو ي دول اخليج بت�سليم اخر اأحد ااإعامين ليقوم‬ ‫باإع ��ادة بث ��ه ي ال�سح ��ف امحلية‪ ،‬والرويج ل ��ه ‪ ،‬اإل ��زام اإدارات تلك‬ ‫ااأندية بالتجديد معه باأ�سعار خيالية ‪ ،‬واأ�ساف‪ :‬ي احقيقة ا توجد‬ ‫عرو�س حقيقية‪ ،‬وامراد من ذلك خداع اإدارات تلك ااأندية واإجبارها‬ ‫على دفع مبلغ اأكر‪.‬‬ ‫وك�سف اأرماندوا اأن لديه عاقات وا�سعة مع روؤ�ساء بع�س ااأندية‬ ‫ال�سعودي ��ة و�سبق اأن اأبرم معهم �سفقات اعبن برزوا معها ومدربن‬ ‫حققوا نتائج اإيجابية‪.‬‬

‫الشمراني ينافس سيموس على‬ ‫صدارة هدافي دوري زين‬ ‫مكة امكرمة – م�سفر القحطاي‬ ‫يناف� ��س مهاجم ن ��ادي ال�سباب نا�سر ال�سمراي اع ��ب ااأهلي فيكتور‬ ‫�سيمو� ��س على �سدارة هداي دوري زي ��ن للمحرفن حيث ملك ‪ 17‬هدفا‬ ‫بينما يت�سدر �سيمو�س القائمة بر�سيد ‪ 19‬هدفا وذلك قبل جولتن من نهاية‬ ‫دوري زين للمحرفن ‪.‬‬ ‫وياأت ��ي خلفهم اعب ااأهل ��ي عماد احو�سني بر�سي ��د ‪ 15‬هدفا بينما‬ ‫يت�ساوى مهاجما الن�سر حمد ال�سهاوي واجزائري احاج بوقا�س ب�‪13‬‬ ‫هدفا يليهم اعب الهال يو�سف العربي ب‪ 12‬هدفا ثم مهاجم الفي�سلي بدر‬ ‫اخرا�سي ب ‪ 11‬هدف ��ا وياأتي خلفهم كل من اعب ال�سباب ويندل جرالدو‬ ‫واعب الفتح حمدان احمدان ومهاجم ااتفاق �سبي�ستيان تيجاي بت�سعة‬ ‫اأه ��داف بينما يت�ساوى كل من اع ��ب ااتفاق يو�سف ال�سام وجران جهاد‬ ‫اح�سن بثمانية اأهداف ‪.‬‬

‫وبناء قاعدة قوية مد الفريق وتعيده لع�سر البطوات‬ ‫‪�.‬سنبح ��ث ع ��ن اعب ��ن حلي ��ن ميزي ��ن يخدم ��ون‬ ‫الفريق‪ ،‬طموحنا جلب اعبن من فئة «ال�سوبر �ستار» ‪.‬‬ ‫وعن روؤيته للمباراة التي �ستجمع فريقه ب�سقيقه‬ ‫ااحاد الي ��وم قال اإنها �ستجمع ب ��ن فريقن كبرين‬ ‫ومن ال�سعوبة التكهن بالنتيجة لكنني اأمنى الفوز»‪.‬‬ ‫وا�ستبعد ال�سويلم وجود خاف بن اأحد اأع�ساء‬ ‫ال�س ��رف والاع ��ب اإبراهي ��م غال ��ب ما جع ��ل ااأخر‬ ‫اأ�س ��را لدكة ااحتياط‪ ،‬وقال» هذا الكام غر �سحيح‪،‬‬ ‫اإبراهي ��م اعب حبوب وقريب من كل اأع�ساء ال�سرف‬ ‫وا توجد اأي م�س ��كات بينه وبن اأي اأحد وهو اعب‬ ‫خل�س لناديه «‪ ،‬مرجعا بقاء الاعب ي دكة ااحتياط‬

‫لروؤية ماتورانا الفنية‪.‬‬ ‫واأ�س ��ار ال�سويل ��م اإى اأن هن ��اك ارتي ��اح كبر من‬ ‫عمل امدرب الكومبي ماتورانا‪ ،‬من ناحية اأداء الفريق‬ ‫وان�سباطه التكتيكي وتناغم الاعبن معه‪ ،‬موؤكدا اأن‬ ‫بع�س الظروف م تخدم الفريق وا نتائجه‪.‬‬ ‫م�سيفا‪«:‬ماتورن ��ا باق حتى نهاي ��ة عقده واأمنى‬ ‫ذلك ‪ ،‬لكن كل �سخ�س ي النادي �سيتم تقييمه ‪،‬فاإن كان‬ ‫عمل ��ه غر جي ��د وغرمقنع وا يفيد ف�س ��وف يقال اأن‬ ‫الن�سر ياأتي اأو ًا »‪.‬‬ ‫ومن ��ى ال�سويل ��م ع ��ودة ااأم ��ر الوليد ب ��ن بدر‬ ‫للفري ��ق‪ ،‬مبينا اأنه لو غاب عن الفريق فهو موجود ي‬ ‫قلوبنا‪.‬‬

‫كاندينا يكتب نهاية بوعبيد مع العميد‬

‫محياني الهال يدخل حسابات ااتحاديين‬ ‫جدة ‪ -‬بدر احربي‬

‫الي ��وم �سي�سه ��د ال ��دوري ال�سع ��ودي حال ��ة م ��ن الرق ��ب‪ ،‬وال ��كل‬ ‫�سينتظر ما �ست�سفر عنه نتائج مباريات اليوم‪ ،‬فمن خالها رما واأقول‬ ‫رم ��ا يتح ��دد بطل ال ��دوري‪ ،‬وكذلك يتحدد م ��ن �سراف ��ق الأن�سار اإى‬ ‫دوري الدرجة الأوى‪.‬‬ ‫ اأعتق ��د اأن مب ��اراة الأهل ��ي م ��ع الرائ ��د وال�سب ��اب م ��ع الأن�سار‪،‬‬‫�ستاأخ ��ذ حيزا كبرا م ��ن امتابعة والرقب‪ ،‬فال�سبابي ��ون ينتظرون تعر‬ ‫الأهل ��ي وفوزه ��م عل ��ى الأن�س ��ار ليعلن ��وا ع ��ن تتويجهم بلق ��ب الدوري‪،‬‬ ‫والأهاوي ��ون ينتظرون تع ��ر ال�سباب مع الأن�سار وفوزهم حتى تكون‬ ‫الكفة مت�ساوية مباراة «اح�سم» ي جدة‪.‬‬ ‫ اأعتق ��د اأن الريا�س ��ي امحب للتناف� ��س ال�سريف ‪ ،‬وامحب لاإثارة‬‫وامتع ��ة يتمن ��ى اأن تكون مباراة (الأهلي وال�سب ��اب) ي اجولة الأخرة‬ ‫من عمر الدوري‪ ،‬هي مباراة اح�سم‪ ،‬واأنها مثابة مباراة الكوؤو�س بن‬ ‫الطرفن‪.‬‬ ‫ مهم ��ة الأهل ��ي اليوم �سعب ��ة للغاية اأمام الرائ ��د‪ ،‬لأن الرائد فريق‬‫ق ��وي حينما ي�ستيقظ ويتجان�س ‪ ،‬والرائد ي ملعبه رائد اآخر‪ ،‬وبالرغم‬ ‫من هذه ال�سعوبة‪ ،‬ل اأعتقد اأن الأهاوين �سيتنازلون ب�سهولة عن «حلم‬ ‫ال ��دوري» ال ��ذي ا�ستع�سى عليهم �سنوات طويل ��ة وهم الآن قاب قو�سن‬ ‫اأو اأدنى‪.‬‬ ‫ لذل ��ك اأرى اأن امط ��اردة �ست�ستم ��ر ب ��ذات الف ��ارق حت ��ى اجول ��ة‬‫الأخ ��رة ‪،‬واأعتقد اأن الأهلي �سيف ��وز ب�سعوبة بالغة على الرائد‪ ،‬واأعتقد‬ ‫اأي�س� � ًا اأن الأن�س ��ار ل ��ن يح ��دث مفاج� �اأة ‪ ،‬اأو �سيودع ال ��دوري وله كلمة‬ ‫قوية حول «البطل»‪.‬‬ ‫ هذه الإثارة وعدم معرفة بطل الدوري حتى الآن‪ ،‬وكذلك الفريق‬‫الآخر الهابط اإى اأندية الدرجة الأوى‪ ،‬اأمر يوؤكد على قوة الدوري هذا‬ ‫امو�س ��م‪ ،‬ويوؤك ��د عل ��ى اأن دائ ��رة امناف�س ��ة ات�سع ��ت وم تعد حك ��ر ًا على‬ ‫فريق ��ن فق ��ط‪ ،‬وي النهاية ه ��ذا اأمر ي�س ��ب ي ال�سالح الع ��ام لريا�سة‬ ‫كرة القدم امحلية‪.‬‬ ‫ ن�سيت اأن اأخركم‪ ،‬اأن الأمور متى ما�سارت ح�سب ماهو متوقع‬‫وح�س ��ب مايتمن ��اه الو�س ��ط الريا�سي الباحث عن امتع ��ة والإثارة ‪،‬وهي‬ ‫اأن تك ��ون مباراة(الأهل ��ي وال�سباب) هي مباراة اح�سم‪ ،‬يجب اأن ت�سهد‬ ‫نهاي ��ة امب ��اراة تتويج البطل على الف ��ور‪ ،‬فهل عملت اجه ��ة امنظمة على‬ ‫ذلك؟ اأمنى‪.‬‬ ‫‪moalanezi@alsharq.net.sa‬‬

‫ك�سف ��ت م�س ��ادر ( ال�س ��رق ) اأن اإدارة ن ��ادي ااحاد‬ ‫دخل ��ت ي مفاو�سات جادة مع اع ��ب الفريق ااأول لكرة‬ ‫الق ��دم بنادي الهال عي�سى امحي ��اي ل�سمه اإى �سفوف‬ ‫فريقه ��ا امو�سم امقبل‪� ،‬سيما واأن الاعب دخل حاليا فرة‬ ‫ال�ست ��ة اأ�سه ��ر ااأخرة من عقده وم ي�س ��ل اإى اتفاق مع‬ ‫اإدارة نادي ��ه للتجديد‪ ،‬حي ��ث كان مطلب ��ه الرئي�س اللعب‬ ‫اأ�سا�سي ��ا ي ت�سكيل ��ة الفري ��ق ‪ ،‬يذك ��ر اأن امحي ��اي وقع‬ ‫لنادي الهال ي عام ‪ 2009‬قادما من الوحدة بعد مناف�سة‬ ‫�سديدة مع نظره الن�سر ‪.‬‬ ‫اإى ذل ��ك اأبدى م ��درب الفريق ااح ��ادي ااإ�سباي‬ ‫كاندينا عدم حاجت ��ه مهاجم الفريق اأحمد بوعبيد امنتقل‬ ‫م ��ن الفت ��ح ي ف ��رة الت�سجي ��ات اما�سية ‪ ،‬وذل ��ك لعدم‬ ‫قناعت ��ه باإمكانات ��ه الفنية‪،‬ف�س ��ا عن ع ��دم جديت ��ه اأثناء‬ ‫التمارين‪.‬‬ ‫م ��ن جهة اأخ ��رى زار الاعبان نايف ه ��زازي وحمد‬ ‫امنت�سري الرئي�س ال�سابق لنادي ااحاد من�سور البلوي‬ ‫منزل ��ه لاطمئنان ع ��ن حالته ال�سحية‪ ،‬وق ��د رحب بهم‬ ‫البل ��وي و�سكرهم على اح�س ��ور‪ ،‬م�سي ��د ًا م�ستوياتهم‬ ‫ي الف ��رة ااأخرة مع الفريق والع ��ودة جددا ل�سل�سلة‬ ‫اانت�س ��ارات وتقدم ام�ستويات الرائع ��ة وطالبهم ببذل‬ ‫امزيد من اجهد والعودة من�سات التتويج‪ .‬وكان عدد من‬ ‫اأع�ساء ال�سرف قد قاموا بزيارة لقائد الفريق حمد نور‬ ‫بع ��د اأن عاودته اآام ااإ�ساب ��ة‪ .‬اإى ذلك ينتظر اأن ي�سارك‬ ‫الاعبان هتان باهري والكونغوي فابري�س اونداما ي‬ ‫مباراة الليلة اأمام الن�سر منذ البداية‪.‬‬

‫رابطة المحترفين تعتمد‬ ‫برامج الموسم المقبل‬ ‫الريا�س ‪ -‬هاي ال�سلي�س‬

‫البلوي يتو�سط امنت�سري وهزازي‬

‫تعق ��د رابط ��ة دوري امحرف ��ن ال�سعودي لك ��رة القدم ظهر غ� � ٍد ااإثنن‬ ‫اجتماعه ��ا ااأول م ��ع مثليه ��ا م ��ن ااأندي ��ة ام�سارك ��ة ي دوري امحرف ��ن‬ ‫بح�سور مدير عام امنتخبات حمد ام�سحل ورئي�س جنة ام�سابقات والفنية‬ ‫واللع ��ب النظيف فهد ام�سيبيح و�سيحمل ااجتم ��اع العديد من امحاور التي‬ ‫�ستط ��رح للت�سويت من قب ��ل مثلي ااأندي ��ة ولعل اأبرزه ��ا برنامج امنتخب‬ ‫ال�سع ��ودي ي امو�س ��م امقب ��ل ومواعي ��د امع�سك ��رات وامواجه ��ات امتوقعة‬ ‫بجانب و�سع اآلية ام�سابقات اجديدة للمو�سم امقبل ‪،‬و�سيتم اإطاع ااأع�ساء‬ ‫على م�سروع ااأمر ن ��واف بن في�سل لتطوير بيئة اماعب الريا�سية والذي‬ ‫يت�سمن البوابات ااإلكرونية ومراحل ت�سييدها وامدرجات اخا�سة بذوي‬ ‫ااحتياجات اخا�سة وغرها من ام�سروعات‪.‬‬ ‫من جهته يعقد رئي�س رابطة امحرفن حمد النوي�سر موؤمر ًا �سحفي ًا‬ ‫بعد نهاية ااجتماع للحديث عن اأهم القرارات التي َ‬ ‫م اعتمادها والتو�سيات‬ ‫الت ��ي �ستدر� ��س م ��ن ااأندية‪ .‬واأ َك ��د مديرالعاق ��ات وااإع ��ام بالرابطة اأحمد‬ ‫ام�سيبيح باأن ااجتماع �سي�سهد عر�سا تف�سيليا عمّا ّ‬ ‫م تنفيذه خال اموا�سم‬ ‫الثاث اما�سية وتقدم امقرحات اخا�سة بامو�سم الريا�سي اجديد‪ ،‬م�سر ًا‬ ‫اإى اأن مثل ��ي ااأندي ��ة ي الرابطة �سي�ساركون ي القرارات من خال عملية‬ ‫الت�سويت على القرارات التي �سيت ّم طرحها من قبل الرابطة لاأندية‪.‬‬

‫اإدارة جددت الثقة في هاسيك‬

‫رئيس الهال ‪ :‬ا تلوموا المدرب ‪ ..‬أنا المسؤول‬

‫الريا�س ‪ -‬هاي ال�سلي�س‬

‫حمل رئي�س نادي اله ��ال ااأمر عبدالرحمن بن م�ساعد نف�سه‬ ‫م�سوؤولي ��ة تراجع نتائ ��ج وم�ستويات الفري ��ق ااول لكرة القدم ي‬ ‫دوري ابط ��ال ا�سيا ودوري زين للمحرف ��ن ‪،‬وقال ي تغريدة عر‬ ‫�سفحته ي (توير)» اأنا اأحمل كافة النتائج التي تعر�س لها الفريق‬ ‫ي الفرة اما�سية‪ ،‬اجهازان ااإداري والفني وكذلك الاعبون غر‬ ‫م�سوؤولن عن اأي تق�سر ‪.‬‬ ‫واأ�س ��اف ‪ :‬رغ ��م م ��ا حق ��ق للفري ��ق ي الف ��رة اما�سي ��ة م ��ن‬ ‫اإج ��ازات اإا اأنن ��ا نعمل من اأجل حقيق النتائ ��ج وااإجازات التي‬ ‫تر�س ��ي حبي ��ه ‪،‬اجمي ��ع يعرف ب� �اأن الفري ��ق هو بط ��ل كاأ�س وي‬ ‫العهد ‪ ،‬وو�سيف كاأ�س ااأمر في�سل بن فهد ويبحث عن التاأهل اإى‬

‫رب ��ع نهائي دوري اأبط ��ال اآ�سيا بجانب التطلع لتحقي ��ق كاأ�س خادم‬ ‫احرمن ال�سريفن لاأبطال‪.‬‬ ‫وكان ��ت معظ ��م تغري ��دات الرئي�س اله ��اي عل ��ى �سفحته ي‬ ‫التيوت ��ر تطالب اجماه ��ر بال�سر وع ��دم ال�سغط عل ��ى الاعبن‬ ‫واجه ��از الفن ��ي ي الف ��رة احالي ��ة ‪ ،‬ولفت ��ت اى اأن النتائج التي‬ ‫�سيحققه ��ا الفريق ي الفرة امقبلة �سواء كان ��ت اإيجابية اأو �سلبية‬ ‫�ستتحملها ااإدارة لوحدها ‪.‬‬ ‫ومن جانبها ج ��ددت ااإدارة الهالية الثقة ي اجهاز الفني‬ ‫بقي ��ادة الت�سيك ��ي (ها�سي ��ك) حتى نهاي ��ة امو�سم بع ��د ااجتماع‬ ‫الذي عقدته مع امدرب اأم�س‪ ،‬وم من خاله مناق�سة النتائج غر‬ ‫ااإيجابية التي حققها الفريق ي دوري اأبطال اآ�سيا ‪.‬‬

‫عبدالرحمن بن م�ساعد‬

  



    7 4814 3534 

 



  13 31343624 

    





‫؟‬80 ‫ﻣﻦ ﻳﺘﻔﻮﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻤﺔ ﺍﻟـ‬

‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﻭﺍﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﻛﻼﺳﻴﻜﻮ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬        35     01  05 

              20  33    26

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

               25        

‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻄﻤﻮﺣﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬

‫ ﻣﻦ ﺩﻭﺭﻱ ﺯﻳﻦ‬25 ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟـ‬

‫ﻣﻐﺎﻣﺮﺍﺕ ﺍﻷﻧﺼﺎﺭ ﺗﻬﺪﺩ ﺻﺪﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻳﺨﺸﻰ ﻣﻔﺎﺟﺂﺕ ﺍﻟﺮﺍﺋﺪ‬





 

   7 322423 25 

                19 205424 58 



                                  01   10         25              58              







    3 1824 1055 

‫ﺍﻟﻬﻼﻝ ﻳﺨﻄﻂ ﻻﺻﻄﻴﺎﺩ ﻧﺠﺮﺍﻥ‬

   17 4624 6015 

          



‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻷﻣﻞ‬

                               25                                           

‫ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﺎﻥ ﻳﺮﻓﻌﺎﻥ ﺷﻌﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬

‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻳﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ ﺑﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬ 





                          56                                         27   10         



  12 195324 56 

         

  8 27463224 



‫ﺍﻟﻘﺎﺩﺳﻴﺔ ﻳﺘﺮﺑﺺ ﺑﻬﺠﺮ ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻬﺮﻭﺏ‬





                                 23          442224 23 11

‫ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻬﺪف‬





         

     11 3324 2440 



     203523 43 

                 25                                  46       24                             22  

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻔﺘﺢ‬

                                      25          10  17    36403724                       483124 5 17 18502824 13 12 

                25            50  21     36                    18 12           

‫ﻋﻠﻲ ﻣﻜﻲ‬

‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﺗﺒﺪﺃ‬ !‫ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﺪﺓ‬                                                                                           %99.9                                                                                                                                                                                                               alimekki@alsharq. net.sa

‫ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎﺕ‬2012 ‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﻴﻜﻮ‬

‫ﻟﻜﺰﺱ ﻳﻜﺘﺴﺢ ﻗﻮﺓ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﺏ ﻳﺘﺼﺪﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

                    



               

                

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬                  14                      15 

‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻞ ﻭﻣﻀﺮ‬ ‫ﻳﻘﺘﺮﺑﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺩﻭﺭﻱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬                                                               



2012                     

‫ ﻭﺭﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺳﺨﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻛﺮ‬.. ‫ﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‬

‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺮﺍﺋﺪ ﺗﻌﻠﻦ ﺍﻟﺤﺮﺏ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬



                         

                             

                                  

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﺎﺋﺮﺓ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎﺕ‬                

‫ﺃﻛﺒﺮ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻘﻮﺩ‬ ‫ﺳﻠﺔ ﺃﺣﺪ ﻟﻠﻘﺐ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‬                                        

‫ﺟﻼﻝ ﻳﻘﻮﺩ ﻧﺠﺮﺍﻥ ﻭﺍﻟﻬﻼﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﺬﻟﻮﻝ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﻭﺍﻟﻨﺼﺮ‬

     13  

                         5968          





‫ﺍﻟﻌﺠﺎﺟﻲ ﻳﺘﻮﺝ ﻫﻨﺪﻳ ﹰﺎ ﻭﺃﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺬﻫﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺲ‬                                  

                                  

                                            

                                                           

      9 2002    19                          

‫ﻣﺪﺭﺏ ﺃﻭﻛﺮﺍﻧﻴﺎ ﻳﺸﺘﺮﻁ ﺍﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﺷﻴﻔﺸﻴﻨﻜﻮ‬ 



          35        46   2009    

     2012                                             23 1716     

                                             

          

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﻝ ﻳﺘﻮﻋﺪ ﺍﻟﺨﻔﺎﻓﻴﺶ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ‬        32                              



                       

‫ﺃﻟﻔﺎ ﺭﻳﺎﻝ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺃﺑﻬﺎﻭﻱ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﻚ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

                               

‫ ﻭﺍﻟﺒﺪﻳﻞ ﺗﻴﻔﻴﺰ‬..‫ﻣﻴﻼﻥ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺑﺎﺗﻮ‬                 

     "       "          

‫ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮﺭﺝ ﻳﺤﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‬                                  



‫ﻭﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻴﺮﻱ ﺍﻟﻌﻘﺪﺓ ﺍﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ ﱠ‬.. ‫ﺳﺮ ﺑﻘﺎﺀ ﺍﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﱠ‬

‫ ﻫﺎﺳﻴﻚ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳﻢ ﻭﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺣﺠﺒﺖ ﺍﻟﻬﻼﻝ ﺁﺳﻴﻮﻳﺎ‬:| ‫ﺍﻟﺠﺎﺳﺮ ﻟـ‬



      16        

                        

                         

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬



              

32 ‫ﻗﺼﺔ ﻣﺼﻮرة‬

‫أﺑﻴﺾ وأﺳﻮد‬

‫ﻛﻼم ﻋﺎدل‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ﺳﺎﻣﻲ ﺍﻟﺠﺎﺑﺮ‬

! ‫( ﺗﺎﻳﻢ‬Copy)

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺪﻧﺎن‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

                                                        2004                                

      

–

– – –

wddahaladab@alsharq.net.sa

 •      •   •  •  •   •      •      •  •   •   •          •   •    •   •  • 2013 •  •  • 71   •  •  •   •  •  • adel@alsharq.net.sa

‫ﻓﻀﺎء ﺷﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬

‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫ﻳﺴﺨﺮﻭﻥ‬ ‫ﻣﻦ »ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ «‫ﻣﺎﺭﺍﺩﻭﻧﺎ‬ ‫ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‬ 



                                                                          1986

‫ﺇﻳﻘﺎﻑ ﻻﻋﺐ ﺻﺎﻋﺪ ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﺃﺷﻬﺮ ﻹﻫﺎﻧﺘﻪ ﺍﻟﺤﻜﻢ‬



                         19                 19         

‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺽ ﺭﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﻮﺭﺓ ﻟﻘﻄﻊ ﻓﻲ ﺍﻹﺻﺒﻊ ﻭﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺃﺱ‬

‫ﺍﻟﺼﻘﻮﺭ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﺴﺘﻘﺮﺓ‬ ‫ﻭﻳﺤﺘﺎﺝ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮﺍﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬



                                             



                                                          204                        

‫ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺗﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﺭﺣﻴﻠﻲ‬:‫ﻛﻴﻚ‬



‫ﺗﻌﺎﺭﻙ ﻣﻊ ﻟﺺ ﺍﻗﺘﺤﻢ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﻐﺮﺽ ﺍﻟﺴﺮﻗﺔ‬                                                                      

‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

                                             

‫ ﺃﻋﺘﺰ‬:‫ﻛﺎﻧﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ «‫ﻭ»ﺯﻳﻦ‬..‫ﺍﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ﻫﻮ ﺍﻷﻗﻮﻯ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴ ﹰﺎ‬





                            

‫تنظمه الجامعة اإسامية ويشارك فيه ‪ 300‬مفكر يقدمون تسع جلسات علمية‬

‫عبدالعزيز بن ماجد يرعى اليوم انطاق المؤتمر الدولي اأول للغة العربية بالمدينة المنورة‬

‫اأمر منطقة امدينة امنورة‬

‫بامدينة بقاعة املك �ص ��عود‪ ،‬وي�ص ��تمر مدة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬لينا اأبو عزة‬ ‫ثاثة اأيام‪.‬‬ ‫وبن مدير اجامعة الإ�صامية رئي�ص‬ ‫يرع ��ى اأم ��ر منطق ��ة امدين ��ة امنورة‬ ‫�ص ��احب ال�ص ��مو املكي الأمر عبدالعزيز اللجن ��ة العلي ��ا للموؤم ��ر الدكت ��ور حم ��د‬ ‫بن ماجد غد ًا الإثن ��ن حفل افتتاح اموؤمر العق ��ا اأن اموؤم ��ر يت�ص ��من وج ��ود اأك ��ر‬ ‫ال ��دوي الأول «اللغ ��ة العربي ��ة ومواكب ��ة م ��ن ‪ 300‬مفكر ومتخ�ص ��ص ومهتم باللغة‬ ‫الع�ص ��ر»‪ ،‬الذي تنظمه اجامعة الإ�صامية العربي ��ة م ��ت دعوتهم‪ ،‬حيث ي�ص ��ارك ‪66‬‬

‫باحث� � ًا وباحث ��ة م ��ن ‪ 17‬دول ��ة‪ ،‬ي اأعمال‬ ‫اموؤمر تت�ص ��در جمهورية م�ص ��ر العربية‬ ‫بع ��دد م�ص ��اركيها‪ ،‬وه ��م ‪ 17‬باحث� � ًا‪ ،‬يليها‬ ‫بالت ��واي امملكة بعدد ع�ص ��رة باحثن‪ ،‬ثم‬ ‫اجزائر بت�ص ��عة باحثن‪ ،‬وامغرب ب�ص ��تة‬ ‫باحث ��ن‪ ،‬يليه ��ا الأردن بخم�ص ��ة باحث ��ن‪،‬‬ ‫ث ��م �ص ��وريا والع ��راق وم ��اي واليم ��ن‬

‫بباحث ��ن م ��ن كل دول ��ة‪ ،‬وي�ص ��ارك باح ��ث‬ ‫واح ��د م ��ن كل م ��ن الكوي ��ت‪ ،‬وال�ص ��ودان‪،‬‬ ‫وفل�ص ��طن‪ ،‬وليبيا‪ ،‬والإمارات‪ ،‬وماليزيا‪،‬‬ ‫والنيج ��ر‪ ،‬وباك�ص ��تان‪ .‬واأو�ص ��ح العق ��ا‬ ‫اأن اجل�ص ��ات العلمي ��ة للموؤم ��ر‪ ،‬وعددها‬ ‫ت�ص ��ع‪� ،‬ص ��تنطلق �ص ��باح الثاث ��اء محور‬ ‫دور اأق�ص ��ام اللغ ��ة العربي ��ة ي اجامعات‬

‫ي النهو� ��ص بالعربي ��ة واآدابه ��ا‪ ،‬وتنتهي‬ ‫باجل�صة اختامية واإعان التو�صيات ظهر‬ ‫الأربع ��اء‪ ،‬م�ص ��ر ًا ي الوقت ذات ��ه اإى اأن‬ ‫اموؤمر �صي�صهد افتتاح امعر�ص ام�صاحب‬ ‫«الكت ��اب وامعلوم ��ات» ي دورت ��ه ال � �‪،29‬‬ ‫والذي ي�ص ��تمر اإى الرابع من �صهر جمادى‬ ‫الآخرة‪.‬‬

‫د‪ .‬حمد العقا‬

‫اأحد ‪ 16‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 8‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )126‬السنة اأولى‬

‫‪33‬‬ ‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫تلقي محاضرة في وزارة الخارجية اليوم‪ ..‬وتؤكد أن اختيارها نتيجة استراتيجية "التأنيث" في التعليم‬

‫منى خزندار لـ |‪ :‬المملكة لم تحظ‬ ‫بااهتمام الائق بها في معهد العالم العربي‬

‫الريا�ص ‪ -‬بدر البلوي‬ ‫اأن�ص ��ئ معه ��د الع ��ام العرب ��ي ي باري�ص‬ ‫من اأج ��ل اأن يكون نافذة يط ��ل منها الغرب على‬ ‫اح�ص ��ارة العربي ��ة العريق ��ة‪ ،‬به ��دف التعريف‬ ‫بثقافتهم ب�صورة اأكر اإن�صاف ًا وعلمية‪ ،‬لكن ي‬ ‫ال�صنوات الأخرة �صعر كثر من امثقفن العرب‬ ‫اأن اإ�ص ��عاع امعه ��د اح�ص ��اري والإعام ��ي بداأ‬ ‫يخفت‪ ،‬فاأتى اختيار ال�صيدة منى خزندار لإدارة‬ ‫امعه ��د مثالي ًا ي راأي كثرين‪ ،‬كونها عملت فيه‬ ‫من ��ذ فرة طويلة‪ ،‬وتعرف زواياه وخباياه قبل‬ ‫اأن ت�ص ��ل اإى قمة الهرم الإداري فيه‪ ،‬كما متلك‬ ‫اموؤهات العلمية الازمة لإدارته‪ ،‬فهي تتحدث‬ ‫الإنكليزي ��ة والفرن�ص ��ية والإ�ص ��بانية بطاق ��ة‪،‬‬ ‫وحا�ص ��لة على دبلوم ي التاريخ‪ ،‬ولي�ص ��ان�ص‬ ‫ي الفنون والأدب الفرن�ص ��ي‪ ،‬وماج�ص ��تر ي‬ ‫اللغات الأجنبية من جامعة ال�صوربون‪.‬‬ ‫وال�ص ��يدة خزندار اأول �ص ��خ�ص‪ ،‬وامراأة‪،‬‬ ‫من منطقة اخليج‪ ،‬وال�صعودية حديد ًا‪ ،‬يتبواأ‬ ‫هذا امن�صب‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" التقت ال�ص ��يدة خزن ��دار التي‬ ‫تزور امملكة لإلقاء حا�ص ��رة عن الدبلوما�صية‬ ‫الثقافية ي وزارة اخارجية‪:‬‬ ‫ يعتق ��د بع�ض اخليجين اأنهم مهم�ضون ن�ضبي ًا‬‫ي معه ��د الع ��ام العرب ��ي‪ ،‬فهن ��اك مناط ��ق ي الع ��ام‬ ‫العربي تاأخذ ن�ضيب الأ�ضد ي مثيل اح�ضارة العربية‬ ‫اأم ��ام امجتمع ��ات الغربي ��ة‪ .‬م ��ا ه ��ي الأ�ضب ��اب‪ ،‬وما هي‬ ‫ا�ضراتيجيتك لعاج هذا الأمر؟‬ ‫بالن�ص ��بة للتمثي ��ل ال�ص ��عيف للخليجين‬ ‫ي معه ��د العام العرب ��ي ي باري�ص‪ ،‬فهو عائد‬ ‫اإى وقائ ��ع تاريخية‪ :‬الوج ��ود امك ّثف جاليات‬ ‫امغ ��رب العرب ��ي‪ ،‬وبن�ص ��بة اأق ّل اجالي ��ة الآتية‬ ‫م ��ن ام�ص ��رق؛ الق ��رب اجغ ��راي واللغ ��وي؛‬ ‫ووجود �ص ��بكة عاقات قدمة جد ًا‪ .‬وي الوقت‬ ‫نف�ص ��ه‪ ،‬ب�ص ��بب ام�ص� �األة اللغوي ��ة‪ ،‬لك � ّ�ن الأمور‬ ‫ي طريقه ��ا اإى التغي ��ر‪ ،‬اإ ْذ ا ّإن منطقة اخليج‬ ‫العرب ��ي‪ ،‬وال�ص ��عودية على وجه اخ�ص ��و�ص‪،‬‬ ‫م تك ��ن غائبة عن برامج امعه ��د‪ ،‬ولك ّنها م تكن‬ ‫بام�صتوى الذي يليق بها‪ .‬لذا ُ‬ ‫قمت‪ ،‬فور اعتائي‬ ‫من�ص ��ب امديرة العام ��ة‪ ،‬بعقد اتفاق ��ات تعاون‬ ‫جدي ��دة مع موؤ�ص�ص ��ات خليجي ��ة‪ ،‬وتوثيق تلك‬ ‫التي كانت موجودة‪ ،‬ومنها‪:‬‬

‫منى عابد خزندار‬

‫� التعاون مع جل�ص التعاون لدول اخليج الريا� ��ص‪ ،‬ومهرجان ال�ص ��ينما وامو�ص ��يقى ي‬ ‫العربية‪ ،‬الذي اأقيم بنا ًء على طلبي ي دي�صمر اأبوظب ��ي‪ ،‬وكذل ��ك التع ��اون احاي م ��ع وزارة‬ ‫‪ ،2011‬والذي �ص� �يُن ّفذ بتنظيم ن�صاطات ثقافية الثقافة العُمانية‪.‬‬ ‫م�صركة؛‬ ‫ ماذا حدث بخ�ضو�ض اموازنة امالية اخا�ضة‬‫� �ص ��من الرج ��ة التي �ص ��تحتفل بذكرى‬ ‫م ��رور ‪ 25‬عام� � ًا عل ��ى تاأ�ص ��ي�ص امعه ��د‪ ،‬هن ��اك معه ��د الع ��ام العرب ��ي‪ ،‬وه ��ل م ��ازال مه ��دد ًا بالإغاق‬ ‫تظاه ��رة رئي�ص ��ية ح ��ول "الإب ��داع ي الع ��ام وتوقف ن�ضاطاته؟‬ ‫ فيم ��ا يتع ّل ��ق باموازنة امالية اخا�ص ��ة‬‫العرب ��ي"‪ .‬و�ص ��يكون ه ��ذا الن�ص ��اط منا�ص ��بة‬ ‫للتعريف بالفنانن‪ ،‬وعلى الأخ�ص مو�صيقيي بامعه ��د‪ ،‬من ��ذ اأن تو ّقف ��ت ال ��دول العربي ��ة عام‬ ‫منطق ��ة اخلي ��ج العرب ��ي وامملك ��ة العربي ��ة ‪ 1996‬عن دفع التزاماتها الإجبارية‪ ،‬فا ّإن فرن�صا‬ ‫ال�صعودية؛‬ ‫ه ��ي البلد الع�ص ��و الوحي ��د التي ل ت ��زال تدفع‬ ‫� م ��ن ناحي ��ة اأخرى‪ّ ،‬‬ ‫ح�ص ��تها التي م ّث ��ل ‪ 50‬اإى ‪% 60‬من‬ ‫م ت�ص ��ليط ال�ص ��وء �ص ��نوي ًا ّ‬ ‫بطريقة بارزة على اجزيرة العربية ي امتحف ميزاني ��ة امعهد‪ .‬وبعد تطبيق �صيا�ص ��ة ّ‬ ‫تق�ص ��ف‬ ‫اجدي ��د الذي ق ��ام بفتح اأبواب ��ه ي ‪ 20‬فراير ُترجمت بتقلي�ص عدد اموظفن وعدد الن�صاطات‬ ‫اما�ص ��ي‪ .‬وبف�صل اإعارات احكومة ال�صعودية‪ ،‬الثقافي ��ة‪ ،‬ا�ص ��رجع معه ��د الع ��ام العربي منذ‬ ‫ّ‬ ‫م مثيل احقبة الإ�صامية ي امتحف بعر�ص ‪ 2007‬توازن ��ه ام ��اي‪ ،‬م ��ا �ص ��مح له من ��ذ مدة‬ ‫عدّة قطع اأثرية اأتت من الريا�ص‪.‬‬ ‫بت�صعيدن�صاطاته‪.‬‬ ‫وبالإ�صافة اإى اتفاقيات التعاون هذه‪ ،‬فقد‬ ‫ا�ص ��تغ ّل ُ‬ ‫يت فر�صة رحاتي العديدة لهذه البلدان‬ ‫ ثري ��ا عبي ��د‪ ،‬ومن ��ى خزن ��دار‪ ،‬اأمثلة عل ��ى ن�ضاء‬‫بال ��ذات‪ ،‬للمب ��ادرة باإقام ��ة م�ص ��روعات جديدة �ضعوديات جحن ي منظمات �ضيا�ضية وثقافية دولية‪،‬‬ ‫وتوثيق التعاون اموج ��ود‪ .‬ومن بينها‪ ،‬اأو ّد اأن بينما م ن�ضهد مثي ًا ماث ًا من قبل اأ�ضقائهن الرجال‬ ‫اأن� �وّه بالتع ��اون مع مكتبة امل ��ك عبدالعزيز ي ال�ضعودي ��ن ي حافل دولية م�ضتقلة‪ .‬ما هي الأ�ضباب‬

‫ي اأوج ��ه بع ��د ح ��رب ‪ ،1973‬واأ�ص ��يفت اإليها‬ ‫ام�ص ��كات القت�ص ��ادية الناج ��ة ع ��ن الث ��ورة‬ ‫الإ�ص ��امية الإيراني ��ة‪ .‬وكانت امب ��ادرة مثابة‬ ‫خيار �صيا�صي يدعو اإى تخفيف التوتر واإعطاء‬ ‫�ص ��ورة اأكر اإيجابية عن عامن ��ا العربي‪ .‬كانت‬ ‫اأي�ص� � ًا فر�صة لفرن�ص ��ا لإعطاء �ص ��ورة للخارج‬ ‫عنها كبلد "منفتح ثقافي ًا للتعرف على الثقافات‬ ‫واح�ص ��ارات الأخ ��رى‪ ،‬ومدافع ع ��ن التعددية‬ ‫م ��ا يجعله ��ا ي امقاب ��ل حظ ��ى‬ ‫الثقافي ��ة"‪ّ ،‬‬ ‫ب�ص ��ورة‪ ،‬وح�ص ��ن ظ ��ن‪ ،‬اإيجابين‪ .‬م ��ن وجهة‬ ‫النظر هذه‪ ،‬مكننا القول اأن معهد العام العربي‬ ‫هو موؤ�ص�صة فريدة من نوعها ي العام‪ ،‬وجمع‬ ‫بن الثقافة والدبلوما�صية‪.‬‬ ‫وكموؤ�ص�ص ��ة تخ�ص ��ع للقان ��ون الفرن�ص ��ي‬ ‫اخا� ��ص‪ ،‬مكن اعتب ��ار امعهد "منظم ��ة دولية‬ ‫م�ص ��غرة" بع� ��ص ال�ص ��يء‪ ،‬اإ ْذ ا ّإن جمي ��ع الدول‬ ‫الأع�ص ��اء اموؤ�ص�ص ��ة (اأي فرن�ص ��ا و‪ 22‬دول ��ة‬ ‫م ��ن جامعة ال ��دول العربي ��ة) مثلها ال�ص ��فراء‪،‬‬ ‫ومثل وزارة اخارجية الفرن�ص ��ية ي امراجع‬ ‫(ال�ضرق) القراري ��ة‪ .‬وافتت ��اح معاه ��د ماثل ��ة ي الدول‬ ‫الأخ ��رى مك ��ن اأن يكون له معن ��ى ومنفعة ي‬ ‫حال م التعا�صد بينها‪.‬‬ ‫من وجهة نظرك؟‬ ‫ فيم ��ا يتعل ��ق بنجاح ن�ص ��اء �ص ��عوديات‬‫ي منظم ��ات ثقافية و�صيا�ص ��ية دولية اأكر من‬ ‫ تزوري ��ن الريا�ض هذه ام ��رة بدعوة من وزارة‬‫الرج ��ال ال�ص ��عودين‪ ،‬ف� �اإي اأرى اأن تعيين ��ي اخارجي ��ة لإلق ��اء حا�ض ��رة فيها كمدي ��رة معهد ثقاي‬ ‫ي من�ص ��بي ي هذه امنظم ��ة امعروفة هو قبل عامي‪ .‬ما هي اأبعاد هذه الزيارة؟ وهل �ضت�ضكل انطاقة‬ ‫كل �ص ��يء اع ��راف دوي بال ��دور ال ��ذي تلعب ��ه لتع ��اون ب ��ن معه ��د الع ��ام العرب ��ي ووزارة اخارجي ��ة‬ ‫امملكة‪ .‬م ��ن ناحية اأخ ��رى‪ ،‬ا ّإن "التاأنيث" الذي ال�ضعودية؟‬ ‫ م ��ن ال�ص ��روري اأن يك ��ون هنالك معرفة‬‫ت�ص ��هدونه هو بالن�ص ��بة ي نتيج ��ة اآلية للخيار‬ ‫ال�ص ��راتيجي ال ��ذي اتخذت ��ه امملك ��ة العربية اأف�ص ��ل معهد العام العربي‪ ،‬ومن اممكن التعلم‬ ‫ال�صعودية ي نطاق التعليم من خال ت�صجيعه من هذه التجربة الفريدة‪ ،‬ما فيه منفعة لبلدي‬ ‫فيما يتعل ��ق بالديبلوما�ص ��ية الثقافية التي هي‬ ‫وا�صتثماره‪ ،‬وخ�صو�ص ًا لل�صابات‪.‬‬ ‫بالتحديد مو�صوع امحا�صرة التي �صاألقيها ي‬ ‫ تت�ضابك ال�ضيا�ض ��ة والديبلوما�ضية مع الثقافة‪ .‬وزارة اخارجية ال�صعودية‪ .‬وي هذا ال�صياق‪،‬‬‫ي حال ��ة امعه ��د العرب ��ي ي باري� ��ض ه ��ل ا�ضتطاع ��ت اأغتن ��م ه ��ذه الفر�ص ��ة للتق ��دم بال�ص ��كر العميق‬ ‫الثقاف ��ة تغير ال�ض ��ورة النمطية عن الع ��رب ي اأذهان ل�صاحب ال�ص ��مو املكي الأمر �ص ��عود الفي�صل‬ ‫الفرن�ضين؟ وهل تن�ضحن بفتح معاهد ماثلة ي دول لدعوت ��ه ي وثقته بي‪ ،‬كما اأ�ص ��كر الأمر حمد‬ ‫بن �ص ��عود بن خال ��د‪ ،‬وكي ��ل وزارة اخارجية‪.‬‬ ‫موؤثرة من العام حمل الأهداف نف�ضها؟‬ ‫ تاأ�ص ��ص معهد الع ��ام العربي عام ‪ 1980‬واأرجو اأن ت�صمح زيارتي للريا�ص باإ�صفاء دفعة‬‫مب ��ادرة فرن�ص ��ية من اأج ��ل التعري ��ف بالثقافة جدي ��د للعاقات الثقافية ب ��ن وزارة اخارجية‬ ‫واح�ص ��ارة العربي ��ة‪ .‬اإن التاري ��خ ه ��ذا لي� ��ص ال�ص ��عودية ومعهد العام العربي‪ ،‬واأود اأن اأذكر‬ ‫بريئ� � ًا‪ :‬م التفك ��ر به ��ذا امو�ص ��وع ي زم � ٍ�ن اأنه من اموؤ�ص�ص ��ات الت ��ي تدخل ي نطاق تاأثر‬ ‫كان في ��ه التوت ��ر ب ��ن الع ��ام العرب ��ي والغرب اخارجية الفرن�صية‪.‬‬

‫برعاية إعامية واسعة تشارك فيها |‬

‫اليوم‪ ..‬اإعان عن فعاليات "ملتقى حاتم الطائي"‬ ‫حائل ‪ -‬خالد احامد‪ ،‬بندر العمار‬ ‫يعلن الي ��وم الن ��ادي الأدبي‬ ‫ي منطق ��ة حائ ��ل ع ��ن فعالي ��ات‬ ‫"ملتقى حام الطائي" الأول ي‬ ‫موؤمر �ص ��حفي‪ ،‬الواحدة ظهر ًا‪،‬‬ ‫ي قاعة اإبراهيم العيد الثقافية‪،‬‬ ‫بح�ص ��ور الداعم للملتق ��ى‪ ،‬علي‬ ‫اجميع ��ة‪ ،‬ورئي� ��ص جل� ��ص‬ ‫اإدارة الن ��ادي الأدب ��ي بحائ ��ل‬ ‫ناي ��ف امهيل ��ب‪ ،‬ورئي� ��ص ملتقى‬ ‫ح ��ام الطائ ��ي اأحمد ال�ص ��مري‪،‬‬ ‫وروؤ�ص ��اء واأع�ص ��اء اللج ��ان‬ ‫العامل ��ة ي املتق ��ى‪ ،‬و و�ص ��ائل‬ ‫الإع ��ام ي امنطقة‪ .‬و�صيك�ص ��ف‬ ‫خال فعالي ��ات اموؤمر عن فكرة‬ ‫بداي ��ة املتقى‪ ،‬وبلورتها لت�ص ��هد‬ ‫امنطقة هذا احدث‪ ،‬مع الك�ص ��ف‬ ‫ع ��ن الفعالي ��ات التي �صت�ص ��هدها‬ ‫امنطق ��ة خ ��ال اأي ��ام املتق ��ى‪،‬‬ ‫والت ��ي �ص ��تبداأ الثاث ��اء امقب ��ل‪،‬‬ ‫د‪.‬اأحمد مهجع ي �ضحراء النفود للتخطيط مكان اإقامة املتقى‪ ..‬مع اأع�ضاء مركز التنمية امحلية بجبة‬ ‫وت�ص ��تمر حت ��ى اخمي� ��ص ي‬ ‫حائ ��ل وت ��وارن وجب ��ة‪ .‬وتفق ��د تنظيم الفعالية �صعيد ال�صحيمان‪ ،‬النظري ��ة‪ ،‬وزي ��ارة اإى امجال�ص مدينته ��م جب ��ة‪ ،‬خ�صو�ص� � ًا اأن‬ ‫رئي� ��ص املتقى‪ ،‬اأحمد ال�ص ��مري‪ ،‬وم تق�ص ��يم الرنام ��ج اإى اجباوي ��ة‪ .‬واأو�ص ��ح رئي� ��ص الأه ��اي جميع� � ًا �ص ��اروا عل ��ى‬ ‫اآخر ال�ص ��تعدادات والتجهيزات فق ��رات عدة من بينه ��ا زيارة اإى التنمية الجتماعية امحلية بجبة خط ��اه‪ ،‬معتري ��ن اأن ��ه النرا�ص‬ ‫الازمة ل ��ه ي مدينة جبة‪ ،‬وعقد متح ��ف الناي ��ف الأث ��ري بجبة‪� ،‬ص ��عيد بن فري ��ح ال�ص ��حيمان اأن لهم ي هذا امجال‪ ،‬واأكد اأن جنة‬ ‫اجتماع ��ا م ��ع رئي� ��ص اللجن ��ة ومرك ��ز احرفي ��ات ي التنمية‪ ،‬اأه ��اي جب ��ة مت�ص ��وقون لتكرم التنمية اأعدت كل ما يلزم لإجاح‬ ‫الجتماعية الأهلية ام�صرفة على بالإ�ص ��افة اإى فق ��رات املتق ��ى رم ��ز الك ��رم ح ��ام الطائ ��ي ي الفعالية امق ��ررة ي جبة‪ ،‬والتي‬

‫(ال�ضرق)‬

‫�صت�ص ��مل جزاأين‪ ،‬ج ��زء خت�ص‬ ‫باملتق ��ى امخ�ص ��ص ح ��ام‬ ‫الطائ ��ي‪ ،‬ال ��ذي يق ��ام ي خي ��م‬ ‫اأع ��د للفعالية ي النف ��ود الكبر‪،‬‬ ‫بالإ�ص ��افة اإى اجزء امخ�ص�ص‬ ‫لل�ص ��يوف لزيارة امتحف‪ .‬ي�صار‬

‫اإى اأن املتق ��ى يق ��ام بتنظيم من‬ ‫الن ��ادي الأدبي بحائ ��ل وبرعاية‬ ‫م ��ن ال�ص ��يخ عل ��ي ب ��ن حم ��د‬ ‫اجميعة‪ ،‬وم�صاركة بالتنظيم من‬ ‫جامعة حائ ��ل والغرفة التجارية‬ ‫ال�ص ��ناعية بحائل والأمن العام‪،‬‬ ‫ووزارة ال�ص ��حة والتنمي ��ة‬ ‫الجتماعي ��ة بجب ��ة واأمان ��ة‬ ‫حائ ��ل وجمعي ��ة اله ��ال الأحمر‬ ‫ال�ص ��عودي والتنمية الجتماعية‬ ‫باحفر‪ ،‬ونادي الطائي‪ ،‬ونادي‬ ‫اجبل ��ن‪ ،‬ورعاي ��ة ف�ص ��ائية من‬ ‫القناة الثقافية ال�صعودية‪ ،‬وقناة‬ ‫ناي ��ات الف�ص ��ائية‪ ،‬ورعاي ��ة‬ ‫اإعامية من �صحيفة "الريا�ص"‪،‬‬ ‫و�صحيفة "ال�ص ��رق"‪ ،‬و�صحيفة‬ ‫"‪� 26‬ص ��بتمر"‪ ،‬و�ص ��حيفة‬ ‫"اجمهوري ��ة"‪ ،‬وجلة "الإعام‬ ‫والع�ص ��ر"‪ ،‬ورعاي ��ة اإلكرونية‬ ‫م ��ن �ص ��حيفة اإخباري ��ة حائ ��ل‬ ‫الإلكرونية‪ ،‬و�صحيفة عن حائل‬ ‫الإلكروني ��ة‪ ،‬و�ص ��حيفة حائ ��ل‬ ‫الإلكرونية‪ ،‬و�ص ��حيفة "�صبق"‬ ‫حائ ��ل الإلكروني ��ة‪ ،‬ومنتديات‬ ‫عزوت ��ي‪ ،‬وم�ص ��اركة م�ص ��اركن‬ ‫من دول اليم ��ن والإمارات وقطر‬ ‫والكوي ��ت والأردن وفل�ص ��طن‬ ‫وم�صر واجزائر وامغرب‪.‬‬

‫هتان‬

‫اإعام الرقمي‬ ‫وثقافة التطوع‬ ‫عبدالوهاب العريض‬

‫التطوع في المجتمع‬ ‫بعد مرور الكثير من التجارب على حركة ُ‬ ‫التطوع ظ َلت حالة اجتهادية بين الأفراد‪ ،‬في‬ ‫العربي‪ ،‬وجدنا اأن ثقافة ُ‬ ‫ِ‬ ‫ظل غياب الموؤ�ض�ضات الر�ضمية عن ن�ضر هذه الثقافة التي كانت �ضمن‬ ‫مناهج التعليم الغربية‪.‬‬ ‫وم��ع نهاية الت�ضعينات ب��داأت موؤ�ض�ضات المجتمع المدني في‬ ‫التطوع‪ ،‬ما نجده قوي ًا في‬ ‫بع�ض دول الخليج بمحاولة تبنِي فكرة ُ‬ ‫بع�ض الدول و�ضعيف ًا في الأخرى‪.‬‬ ‫وباإطالة �ضريعة حول ن�ضر ثقافة التطوع بين المجتمع العربي‬ ‫والغربي‪ ،‬نجد اأن الغرب اأدخل هذه الثقافة �ضمن مناهجه الدرا�ضية‬ ‫بعيد ًا عن الإطار الأيديولوجي‪ ،‬وربما هذا هو الفرق بين ثقافتين‪.‬‬ ‫اليوم ناحظ اأن الفرق التطوعية اأ�ضبحت تن�ضاأ مع الكوارث‪،‬‬ ‫وك ّلما كانت لدينا كارثة اأعلن ال�ضباب عبر مواقع التوا�ضل الجتماعي‬ ‫حاجتهم لفريق متطوع في مكان ما (كارثة جدة نموذج ًا)‪ ،‬ومن خال‬ ‫هذه المواقع نجد اأن ال�ضباب يجتمعون ويلتقون ويق ِدمون خدماتهم‬ ‫ب�ضكل تطوعي‪.‬‬ ‫لماذا نعتمد على هذه الجتهادات الفردية ل�ضناعة جيل يوؤمن‬ ‫التطوع‪ .‬وقد اأثبتت لنا التجربة اأن لدينا طاقات �ضابة متح ِم�ضة‬ ‫بثقافة ُ‬ ‫التطوعي‪ ،‬وتقديم ت�ضحيات فردية للمجتمع‪ ،‬ولكننا نجد اأن‬ ‫للعمل ُ‬ ‫المتطوعين يتناق�ضون من فترة اإلى اأخرى وذلك ب�ضبب عدم احتواء‬ ‫هوؤلء المتطوعين من قبل موؤ�ض�ضات ممنهجة ور�ضمية‪.‬‬ ‫في اعتقادي اأن كل جمعية اأهلية موجودة في المجتمع عليها‬ ‫تفعيل ال�ج��ان��ب ال�ت�ط� ُ�وع��ي فيها‪ ،‬وف�ت��ح الأب� ��واب وا�ضتقبال ه �وؤلء‬ ‫المتطوعين من ال�ضباب وال�ضابات الذين تجاوزوا هذه الجمعيات‬ ‫َ‬ ‫و�ضكلوا اأنف�ضهم عبر ال�م��واق��ع الإل�ك�ت��رون�ي��ة‪ ،‬وق � َدم��وا تجمعاتهم‬ ‫التطوع‪،‬‬ ‫ثقافة‬ ‫على‬ ‫ف‬ ‫ر‬ ‫للتع‬ ‫بحاجة‬ ‫�وا‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫�ازا‬ ‫�‬ ‫م‬ ‫ولكنهم‬ ‫الفترا�ضية‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ومجتمع يتجاوز ع��دد �ضكانه ‪ 28‬مليون ًا بحاجة لأكثر من جمعية‬ ‫التطوع لدى المجتمع وعدم ترك‬ ‫لن�ضر هذه الثقافة‪ ،‬وتكري�ض وعي ُ‬ ‫هذا الجيل لأن يجتهد ويقع في الكثير من الخطايا ول يجد من ير�ضم‬ ‫له خطوط ًا وا�ضحة‪ ،‬من خال موؤ�ض�ضات ر�ضمية كي ل يت ُم اختطافهم‬ ‫التطوعي اإلى العمل‬ ‫من قبل تيارات اأيدلوجية وتحويلهم من العمل ُ‬ ‫التطوع‪ُ .‬‬ ‫ويظل ال�ضوؤال معلق ًا‪ :‬لماذا لم‬ ‫الفكري‪ ،‬وبعيد ًا عن ثقافة ُ‬ ‫تتبن الجمعية الوطنية لحقوق الإن��ض��ان والهيئة الوطنية لحقوق‬ ‫َ‬ ‫التطوعي؟‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫ال�ضابة‬ ‫الطاقات‬ ‫هذه‬ ‫ِي‬ ‫ن‬ ‫وتب‬ ‫ن�ضر‬ ‫إن�ضان‬ ‫ال‬ ‫ُ‬ ‫‪aloraid@alsharq.net.sa‬‬

‫بالمختصر‬

‫ندوة خارطة الرواية السعودية‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬ال�صرق‬

‫يقي ��م معه ��د اللغ ��ة العربي ��ة‬ ‫بجامع ��ة اأم الق ��رى ن ��دوة ح ��ت‬ ‫عن ��وان «خارط ��ة الرواي ��ة‬ ‫ال�ص ��عودية‪ :‬الزم ��ن وخ�ص ��ائ�ص‬ ‫ال�صرد»‪ ،‬بعد غد الثاثاء‪ ،‬ي قاعة‬ ‫الأمر في�ص ��ل بن فهد بالعزيزية‪،‬‬ ‫اأم ��ا الن�ص ��اء فف ��ي قاع ��ة اجفاي‬ ‫الأوى بالزاهر‪ .‬و�ص ��يتحدث فيها‬ ‫الدكت ��ور عبدالعزي ��ز الطلح ��ي‪،‬‬ ‫وخالد اليو�صف‪ ،‬ويديرها الدكتور‬ ‫علي احارثي‪.‬‬

‫خالد اليو�ضف‬

‫الليلة‪« ..‬العمالة المنزلية» على القناة اأولى‬ ‫الريا�ص ‪ -‬ال�صرق‬ ‫تعر�ص القناة الأوى ال�ص ��اعة‬ ‫‪ 11.30‬م ��ن م�ص ��اء الي ��وم ي‬ ‫برناجه ��ا «حوار الأجيال» ق�ص ��ية‬ ‫قلة عر�ص العمالة امنزلية‪ ،‬وارتفاع‬ ‫اأ�ص ��عارها‪ ،‬واأ�ص ��باب ام�ص ��كات‬ ‫التي ح�ص ��ل بن بع�ص امواطنن‬ ‫وه ��ذه العمالة‪ .‬وللحدي ��ث عن هذه‬ ‫الق�صية ي�صت�صيف الرنامج ع�صو‬ ‫جل� ��ص ال�ص ��ورى‪ ،‬ونائ ��ب رئي�ص‬ ‫حمد القا�ضي‬ ‫جنة ال�صوؤون الجتماعية والأ�صرة‬ ‫وال�ص ��باب‪ ،‬حمد القا�ص ��ي‪ .‬نذك ��ر اأن الإعام ��ي خالد امطري يع ��د الرنامج‪،‬‬ ‫وتقدمه هناء الركابي‪.‬‬

‫محاضرة "الصكوك الشرعية"في الجامعة اإسامية‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬ال�صرق‬

‫تنظم كلية ال�صريعة باجامعة الإ�صامية حا�صرة للدكتور عبدالله‬ ‫بن حمد امطلق ام�صت�ص ��ار بالديوان املكي‪ ،‬وع�ص ��و هيئة كبار العلماء‪،‬‬ ‫بعنوان "ال�صكوك ال�صرعية‪ ،‬ما لها وما عليها"‪ ،‬م�صاء اليوم‪ ،‬ي قاعة املك‬ ‫�صعود باجامعة‪.‬‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬

34 ‫ﺗﻤﻨﻰ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻘﻮﺩ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻛﺴﺮ ﻋﻈﻢ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻄﺮﻑ ﻭﺍﻟﻐﻠﻮ‬

:| ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺣﻤﻠﺔ »ﺍﻟﺴﻜﻴﻨﺔ« ﻟـ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﺗﺮﺗﺐ ﺃﻭﺭﺍﻗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻭﺗﺘﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ‬

 

                                 24                                                                                

    



                                                                                                    

                    2011                              

                                      

‫ﺑﻌــﺪ ﻣﻘﺘــﻞ ﺑــﻦ ﻻﺩﻥ ﻇﻬــﺮ ﻗﻴﺎﺩﻳــﻮﻥ ﺃﻛﺜــﺮ ﺗﻄﺮﻓــﺎ‬ 1995 ‫ﺃﻭﻝ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻦ ﻻﺩﻥ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﻡ‬                                                                                                               

                                                                                                                           

                                                         2003                          2006                                           

                                    1997                                               1999                     2000                                                                                                 

   2001                                            2003                                                                                2006       

‫ ﻛﺎﻥ ﻋــﺎﻡ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬2011 ‫ ﻟﻜﻨﻬــﺎ ﻻ ﺗﻜﻔــﻲ‬..‫ﺍﻟﺮﻗﺎﺑــﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨــﻊ ﻭﺍﻟﺤﺠــﺐ ﺿــﺮﻭﺭﺓ‬

‫ ﻣﻜﺎﻥ ﻟﺮﻋﻲ ﺍﻷﻏﻨﺎﻡ ﻭﺭﻣﻲ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔﺎﺕ‬..‫ﺑﻴﻮﺕ ﺍﻷﺩﺍﺭﺳﺔ ﻓﻲ ﺻﺒﻴﺎ‬ 



                        

                    15                                       

                   1995                                                                                                               1995                                                                                    

‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬16 ‫ا ﺣﺪ‬ ‫م‬2012 ‫ أﺑﺮﻳﻞ‬8 ‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬126) ‫اﻟﻌﺪد‬

aldabaan@alsharq.net.sa

‫ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﻌﺎﺙ‬ ‫ﺟﺎﺳﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

                                                                                                                                                    

                                                   

‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫راس‬

‫ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻳﺎ ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ !‫ﺍﻟﻤﻔﺘﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

ialqahtani@alsharq.net.sa

‫ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

                                                           

‫وش ﻛﻨﺎ‬ !‫ﻧﻘﻮل‬

‫ﻛﻞ ﺷﻲﺀ‬ «‫»ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﺭﺓ‬ ‫ﺭﺑﺤﻪ ﺑ ﹼﻴﻦ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻛﻢ‬.‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬





                 

‫ﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﻼ‬ !‫ﺑﺸﺖ؟‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻬﺘﻼن‬

‫ ﺭﺅﻳﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﺣﺪﺍﺛﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺍﻟﺨﻴﺮﻱ ﻭﺳﺒﻞ ﺩﻋﻤﻪ‬.. ‫ﺍﻟﺨﻴﺮ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ‬

                 

‫ﻣﻐﺎﻣﺮة‬

  wwwggorgsa                                                                       

                                                                                                                                       

jasser@alsharq.net.sa

hattlan@alsharq.net.sa

‫ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺴﺆﻭﻟﻴﻦ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬..‫ﺍﻟﺒﻼﻙ ﺑﻴﺮﻱ‬

‫ﺗﺮﺷﺢ ﻋﻤﺮ ﺳﻠﻴﻤﺎﻥ ﻳﺜﻴﺮ ﻗﻠﻖ ﺍﻟﻤﺪﻭﻧﻴﻦ‬

                           

(

)

‫ﺗﺎق‬.‫ﻫﺎش‬

 

 

 

 •                •                •          

                                             CIA                

‫ ﻭﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﺰﺍﺋﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻭﺩﻛﺎﺳﺖ ﺷﻮ‬.. ‫ﺇﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮﺑﻴﺎت‬





                                 184

                                                          

‫ﻛﻢ‬.‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬

                                         ‫ﻛﻢ‬.‫ﻓﻴﺲ‬

     •              •             •                  