الشرق المطبوعة - عدد 127

12

‫ ﻭ»ﺍﻟﻌﺮﻓﻲ« ﺳﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺳﻔﺮ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻴﻦ‬..‫ﺗﺬﺑﺬﺏ ﺍﻟﺮﻭﺍﺗﺐ ﻳﻮﻗﻒ ﻧﻔﻘﺔ ﺍﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‬ 

‫ ﻃ ﱢﺒﻘﻮﺍ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺣﺘﻰ ﺍﻷﻣﺮﺍﺀ‬:‫ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻤﺎﻝ‬

Monday 17 Jumada Al-Awla 1433 9 April 2012 G.Issue No.127 First Year

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‬

‫ﻣﻨﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺑﻬﺎ ﻭﻭﻛﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ‬ 

19

19

36

18

 





17

19

2

10

 





‫ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﻒ‬ :‫ﻳﻜﺘﺐ‬

‫ »ﻣﻦ ﻗﺒﻠﺘﻪ‬..‫ﻳﺎ ﺑﻨﻜﻴﺮﺍﻥ‬

2 !«‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﹺﻣ ﹼﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﹺﻣ ﹼﻴﻪ‬

             14              14331432                                 

3

‫ﺻﻮﺭﺓ ﺍﺑﻦ ﺑﺎﺯ ﻟﺪﻋﻮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻨﻴﻦ ﻷﻛﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﻀﺎﺭ ﻭﺍﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻳﻌﻄﺮ ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻔﺎﺕ‬





10

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

‫ ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬36

5

..‫ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﺴﺤﺮ‬:| ‫ﺍﻟﻠﺤﻴﺪﺍﻥ ﻟـ‬ 29  ‫ﻭﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺗﺘﺨﺬﻩ ﺷﻤﺎﻋﺔ ﻹﺧﻔﺎﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬% 30 ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺁﻻﻑ ﻋﺎﻃﻞ‬ ..‫ﻳﻨﺘﻈﺮﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ ﻓﻲ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﺠﻮﺍﺭ‬ ‫ﻭﺍﺑﺘﻜﺎﺭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎﺕ‬ 24  ‫ ﻟﻠﺘﻬﺮﻳﺐ‬21 

‫ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬..‫ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮﻙ ﻳﻄﺎﻟﺒﻦ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻷﻣﻦ‬

12







                                             21

2

‫ﻃﺎﻟﻊ‬ «‫»ﻛﻮﻣﻴﻚ‬ ‫ﺭﻣﺰﻱ‬

‫ ﻣﻦ ﺍﻟﻴﺎﻧﺼﻴﺐ ﻭﺇﻏﻼﻕ ﻣﻠﻒ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻹﺟﺎﺯﺓ‬FM ‫ ﻣﺠﻠﺲ ﺃﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﻣﻨﻊ ﺇﺫﺍﻋﺎﺕ‬:‫ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ‬



‫ ﺃﺣﻔﺎﺩ ﻫﺘﻠﺮ ﻳﻜﺸﻔﻮﻥ ﻋﻦ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ‬:‫ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬48 ‫ﺍﻟﺠﺪﺓ ﻓﻴﺘﺶ ﺗﺒﻴﻊ ﺳﻴﺎﺭﺗﻬﺎ ﺍﻟﻤﻴﺮﻛﻮﺭﻱ ﻛﻮﻣﻴﺖ ﺑﻌﺪ‬            1985                 1951

         56         

 " "   "        "       7500

      48           

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

‫ واﻟﺒﻼط‬..‫اﻟﺮﻳﺢ‬

‫»ﺍﻟﻨﻔﻲ« ﻟﺮﺻﻴﻒ‬ !‫ﺍﻟﺤﺴﻴﻦ‬

mahmodkamel@alsharq.net.sa

aladeem@alsharq.net.sa

                                                                                   

khaledalsaif@alsharq.net.sa

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺎﻣﻞ‬

2

                                                                                                           

                                                              

!‫ﺷﻌﻮﺫﺓ ﻣﺠﺘﻬﺪ ﻭﻣﻌﻴﺾ‬                                       

‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮدة‬

‫ﻳﺼﻴﺮ ﺧﻴﺮ‬

‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﺴﺆﻭﻝ‬ !‫ﻋﻦ ﻗﻄﻊ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪادي‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻴﻒ‬

..‫ﻳﺎ ﺑﻨﻜﻴﺮﺍﻥ‬ ‫»ﻣﻦ ﻗﺒﻠﺘﻪ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﹺﻣ ﹼﻴﻪ‬ !«‫ﻋﻠﻰ ﹺﻣ ﹼﻴﻪ‬

‫ﻧﻮاة‬ ‫ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

                                                                                                                alhadadi@alsharq.net.sa

-

-

«‫ﺟﻨﺪﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻬﺪﺩ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﻩ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮﻙ‬         ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‬

""   "" "" " "2012    "2012           "  

      ""     26 

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪3‬‬ ‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫وزير الخارجية يستقبل‬ ‫سفير دولة الكويت‬

‫دعا أعضاءه إلى تحويل «رعاية الشباب» إلى وزارة والكشف عن أسباب تدني أداء ااتحادات‬

‫الشورى‪ :‬مجلس أعلى للثقافة وهيئة للكتاب‪..‬‬ ‫وتعطيل مسابقات الحظ بالقنوات اإذاعية الخاصة‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬

‫الريا�س ‪ -‬اأحمد احمد‬

‫ا�س ��تقبل وزي ��ر اخارجي ��ة‬ ‫الأم ��ر �س ��عود الفي�س ��ل اأم� ��س‬ ‫�س ��فر دولة الكوي ��ت ي امملكة‬ ‫حمد جابر العلي ال�س ��باح الذي‬ ‫ودّعه منا�سبة انتهاء فرة عمله‬ ‫بامملك ��ة‪ ،‬وح�س ��ر اللق ��اء وكيل‬ ‫الوزارة ل�سوؤون امرا�سم ال�سفر‬ ‫عاء الدين الع�سكري‪.‬‬

‫�صعود الفي�صل‬

‫زيادة طلبات براءة ااختراع السعودية بنسبة ‪%18‬‬ ‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫ارتفعت ن�س ��بة ال�سعودين‬ ‫امتقدم ��ن لطلب ��ات ب ��راءات‬ ‫الخ ��راع م ��ن مدين ��ة امل ��ك‬ ‫عبدالعزيز للعلوم والتقنية‪ ،‬خال‬ ‫�س ��هر فراي ��ر ‪2012‬م‪ ،‬مع ��دل‬ ‫‪ %18‬عن ال�س ��هر ذاته م ��ن العام‬ ‫امن�س ��رم ‪2011‬م‪ .‬واأو�س ��حت‬ ‫الإدارة العامة للملكية ال�سناعية‬ ‫ي مدينة املك عبدالعزيز للعلوم‬ ‫والتقني ��ة اأنه ��ا ا�س ��تقبلت خ ��ال‬ ‫�س ��هر فراير اما�سي ‪ 78‬طلب ًا من‬ ‫ختل ��ف دول الع ��ام‪ ،‬للح�س ��ول‬

‫على ب ��راءة اخراع م ��ن امدينة‪،‬‬ ‫بلغ عدد طلبات ال�س ��عودين منها‬ ‫‪ 38‬طلب� � ًا‪ ،‬اأي م ��ا يع ��ادل ‪،%48‬‬ ‫تركزت ي امج ��الت اميكانيكية‬ ‫والكهربائي ��ة‪ ،‬مقارنة ب � �‪ 73‬طلب ًا‬ ‫تلقتهم الإدارة خال ال�سهر نف�سه‬ ‫م ��ن الع ��ام اما�س ��ي بلغ ن�س ��يب‬ ‫ال�س ��عودين منه ��ا ‪ 22‬طلب� � ًا‪ ،‬اأي‬ ‫بن�سبة ‪.%30‬‬ ‫وتلق ��ت الإدارة العام ��ة‬ ‫للملكي ��ة ال�س ��ناعية ي امدين ��ة‬ ‫من ��ذ اإن�س ��ائها ع ��ام ‪1989‬م حتى‬ ‫عام ‪2012‬م‪ 17270 ،‬طلب براءة‬ ‫اخ ��راع‪ ،‬بل ��غ ع ��دد امنته ��ي من‬

‫اإج ��راءات فح�س ��ها ‪ 14538‬األف‬ ‫طل ��ب‪ ،‬اأي بن�س ��بة ‪ ،%87‬بينم ��ا‬ ‫بل ��غ ع ��دد الت�س ��اميم ال�س ��ناعية‬ ‫نحو ‪ 3272‬طلب ًا‪ ،‬م اإنهاء ‪2770‬‬ ‫منه ��ا‪ ،‬اأي بن�س ��بة ‪ .%85‬وتعمل‬ ‫الإدارة العامة للملكية ال�سناعية‬ ‫بامدينة على تطبيق نظام براءات‬ ‫الخ ��راع والأ�س ��ناف النباتي ��ة‬ ‫والت�س ��ميمات التخطيطي ��ة‬ ‫لل ��دارات امتكامل ��ة والنم ��اذج‬ ‫ال�س ��ناعية‪ ،‬امت�س ��من ت�س ��جيل‬ ‫طلب ��ات احماي ��ة‪ ،‬ومن ��ح وثائق‬ ‫احماية التي ت�س ��توي ال�سروط‬ ‫امقررة نظام ًا‪.‬‬

‫وافق جل�س ال�سورى بالأغلبية‬ ‫اأم�س على اإن�س ��اء جل�س اأعلى للثقافة‬ ‫تكون مهمته �س ��ياغة �سيا�س ��ة امملكة‬ ‫الثقافي ��ة والإ�س ��راف عل ��ى تطبيقه ��ا‪،‬‬ ‫وعلى اإن�س ��اء هيئ ��ة وطنية للكتاب ي‬ ‫امملكة‪ .‬كما وافق على تو�س ��يع ن�ساط‬ ‫القن ��اة الثقافي ��ة وتطوي ��ر اأدائه ��ا ما‬ ‫يتواءم مع مكانة امملكة على ال�س ��عد‬ ‫العربية والإ�س ��امية والعامية‪ ،‬وعلى‬ ‫اإل ��زام قن ��وات البث الإذاعي اخا�س ��ة‬ ‫(‪ )FM‬بالتوق ��ف عن عمل م�س ��ابقات‬ ‫اح ��ظ واليان�س ��يب‪ .‬كم ��ا واف ��ق‬ ‫امجل�س على ت�س ��هيل الإجراءات اأمام‬ ‫ام�ستثمرين لفتح �سحف جديدة ‪ ،‬فيما‬ ‫م يواف ��ق امجل�س على تو�س ��ية دعت‬ ‫لف�س ��ل ن�س ��اط الثقافة عن الإعام ي‬ ‫وزارة با�سم وزارة الثقافة‪.‬‬ ‫جانب من اأعمال جل�صة جل�س ال�صورى اأم�س‬ ‫ج ��اء ذل ��ك ي اجل�س ��ة العادي ��ة‬ ‫الع�س ��رين التي عقدها امجل�س اأم�س‪ .‬الرئا�س ��ة باأن تظهر ي تقريرها القادم اهتمام� � ًا اأك ��ر ي خططها ال�س ��نوية‪.‬‬ ‫واأمهل جل�س ال�سورى جنة ال�سوؤون الأ�س ��باب الت ��ي اأدت اإى ت ��دي نتائج واأف ��اد الأم ��ن العام مجل�س ال�س ��ورى‬ ‫الجتماعية والأ�سرة وال�سباب لدرا�سة معظ ��م الح ��ادات الريا�س ��ية ومدى الدكتور حمد بن عبدالله الغامدي اأن‬ ‫ماحظ ��ات الأع�س ��اء عل ��ى تقريره ��ا تعلقه ��ا بالأم ��ور التنظيمي ��ة والفنية‪ .‬عدد ًا من الأع�ساء اأجمعوا على اأهمية‬ ‫ع ��ن الأداء ال�س ��نوي للرئا�س ��ة العامة كم ��ا اأك ��دت عل ��ى �س ��رورة اأن من ��ح حوي ��ل الرئا�س ��ة اإى وزارة وف�س ��ل‬ ‫لرعاية ال�سباب‪ .‬وكانت اللجنة طالبت الرئا�س ��ة لل�س� �اأنن الثقاي وال�سبابي الحادات الريا�سية عنها وال�ستفادة‬

‫مؤتمر سامة المرضى يبحث العدوى والمؤسسية‬ ‫وااعتمادية وااستقصاء الوبائي وتصميم المنشآت‬ ‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫يرعى وزير الدولة ع�س ��و جل�س ال ��وزراء رئي�س‬ ‫احر�س الوطني �ساحب ال�سمو املكي الأمر متعب بن‬ ‫عبدالله بن عبدالعزيز فعاليات موؤمر �س ��امة امر�س ��ى‬ ‫الذي ت�ست�س ��يفه ال�س� �وؤون ال�س ��حية للحر� ��س الوطني‬ ‫وجامع ��ة املك �س ��عود ب ��ن عبدالعزيز للعلوم ال�س ��حية‬ ‫ي الأول م ��ن �س ��هر جم ��ادى الآخ ��رة امقب ��ل وي�س ��تمر‬ ‫ثاث ��ة اأي ��ام م�س ��اركة ع ��دد من اخ ��راء وامخت�س ��ن‬

‫الدولي ��ن وامحلي ��ن ي مدين ��ة الريا�س‪ .‬واأف ��اد امدير‬ ‫الع ��ام التنفيذي لل�س� �وؤون ال�س ��حية باحر� ��س الوطني‬ ‫مدي ��ر جامعة املك �س ��عود بن عبدالعزي ��ز الدكتور بندر‬ ‫بن عبدامح�س ��ن القناوي ب� �اأن اموؤمر ي�س ��ارك فيه عدد‬ ‫م ��ن امنظمات والقطاعات ال�س ��حية امحلي ��ة والدولية‪،‬‬ ‫ويناق�س التحديات العامية ي جال �س ��امة امر�س ��ى‪،‬‬ ‫وع ��دوى ام�ست�س ��فيات امكت�س ��بة و�س ��امة امر�س ��ى‪،‬‬ ‫و�س ��امة امر�س ��ى ي امج ��ال اجراح ��ي‪ ،‬والثقاف ��ة‬ ‫اموؤ�س�سية والقيادة‪ ،‬وعلم العتمادية وت�سميم امن�ساآت‪،‬‬

‫اإى جان ��ب تثقي ��ف الأطب ��اء من اأجل �س ��امة امر�س ��ى‪،‬‬ ‫وال�س ��امة الدوائية‪ .‬وقال اإن اجل�س ��ات �ست�س ��مل عدد ًا‬ ‫من امحا�س ��رات العلمية يلقيها متخ�س�س ��ون ي جال‬ ‫�سامة امر�سى عن توحيد اجهود العامية‪ ،‬وعلم �سامة‬ ‫امر�سى‪ ،‬ودور القيادة ي �سامة امر�سى‪ ،‬وتكنولوجيا‬ ‫امعلومات ال�سحية ي جال �سامة امر�سى‪ ،‬اإ�سافة اإى‬ ‫ال�ستق�س ��اء الوبائي لعدوى ام�ست�س ��فيات واللتهابات‬ ‫الناجة عن اأجهزة التنف�س ال�سناعي‪ ،‬وبرنامج مكافحة‬ ‫العدوى‪ ،‬وغرها من امو�سوعات‪.‬‬

‫الهال اأحمر يبحث مع مفوضية الاجئين إغاثة السوريين‬ ‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬

‫رئي�س هيئة الهال الأحمر ال�صعودي ي�صتقبل وفد مفو�صية الاجئن‬

‫ا�ستقبل رئي�س هيئة الهال الأحمر ال�سعودي‬ ‫�ساحب ال�سمو املكي الأمر في�سل بن عبدالله بن‬ ‫عبدالعزيز ي مكتبه بالهيئة اأم�س اممثل الإقليمي‬ ‫مفو�س ��ية الأم امتح ��دة ل�س� �وؤون الاجئ ��ن ي‬ ‫امملك ��ة ودول جل�س التع ��اون اخليجي عمران‬ ‫ر�س ��ا‪ ،‬يرافق ��ه وفد م ��ن امفو�س ��ية‪ .‬وجرى خال‬ ‫الجتم ��اع ا�س ��تعرا�س الأو�س ��اع الراهن ��ة ي‬ ‫امنطق ��ة وخا�س ��ة ما يح ��دث ي �س ��وريا ونزوح‬ ‫اأع ��داد كبرة من امواطنن ال�س ��ورين اإى الدول‬ ‫امجاورة ل�س ��وريا ي تركيا والأردن ولبنان‪ .‬كما‬ ‫(وا�س) م بح ��ث اإمكانية التع ��اون والتن�س ��يق بن هيئة‬

‫ااتصاات ومكافحة الفساد تبحثان سبل التعاون‬

‫الهال الأحمر ال�سعودي ومفو�سية الأم امتحدة‬ ‫ل�س� �وؤون الاجئ ��ن ي ج ��ال تقدم ام�س ��اعدات‬ ‫الإن�س ��انية والإغاثي ��ة له� �وؤلء النازح ��ن‪ .‬واأك ��د‬ ‫رئي�س الهيئة حر�س امملكة بقيادة خادم احرمن‬ ‫ال�س ��ريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز اآل �س ��عود‪،‬‬ ‫حفظ ��ه الل ��ه‪ ،‬على تق ��دم ام�س ��اعدات الإن�س ��انية‬ ‫لاجئ ��ن وامحتاج ��ن ي ختلف الع ��ام‪ ،‬مبدي ًا‬ ‫ا�ستعداد الهيئة للتعاون والتن�سيق بن اجانبن‬ ‫لتقدم ام�س ��اعدات الإن�س ��انية الإغاثية للنازحن‬ ‫ال�سورين ي هذه الدول‪ .‬واأعرب اممثل الإقليمي‬ ‫مفو�س ��ية الأم امتح ��دة ل�س� �وؤون الاجئ ��ن عن‬ ‫�س ��كره حكومة امملكة على اخدمات الإن�س ��انية‬ ‫التي تقدمها للمحتاجن ي جميع اأنحاء العام‪.‬‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫بحث وزي ��ر الت�س ��الت وتقنية‬ ‫امعلوم ��ات حمد جميل ب ��ن اأحمد ما‬ ‫م ��ع رئي� ��س الهيئ ��ة الوطني ��ة مكافحة‬ ‫الف�س ��اد حم ��د ب ��ن عبدالله ال�س ��ريف‬ ‫اأم� ��س ج ��الت التع ��اون ام�س ��رك‪.‬‬ ‫واأع ��رب ام ��ا خ ��ال ا�س ��تقباله اأم� ��س‬ ‫لل�سريف وعدد من م�سوؤوي الهيئة عن‬ ‫تقديره لدور الهيئ ��ة الوطنية مكافحة‬ ‫الف�س ��اد ي حماية النزاه ��ة ومكافحة‬ ‫الف�ساد‪ .‬من جانبه‪� ،‬سرح رئي�س الهيئة‬ ‫للوزي ��ر جوان ��ب م ��ن اأعم ��ال الهيئ ��ة‪،‬‬ ‫والآلية امتبعة ي ا�س ��تقبال الباغات‬ ‫والتعامل معها وتنفيذ اخت�سا�س ��اتها‬ ‫ي حماي ��ة النزاه ��ة وتعزي ��ز مب ��داأ‬

‫وق ��ع وزي ��ر التعلي ��م الع ��اي‬ ‫الدكت ��ور خال ��د ب ��ن حم ��د العنقري‬ ‫�س ��باح اأم� ��س الأح ��د عقود ًا لإن�س ��اء‬ ‫�س ��بعة م�س ��روعات م ��دن جامعي ��ة‬ ‫اأكادمي ��ة وخدمي ��ة جدي ��دة لعدد من‬ ‫امناطق وامحافظات بتكلفة اإجمالية‬ ‫تقدر ب� ‪ 944‬مليون ًا و‪ 163‬األف ريال‪.‬‬ ‫وت�سمل ام�س ��روعات اجديدة اإن�ساء‬ ‫مبن ��ى الإدارة والعم ��ادات ام�س ��اندة‬ ‫بجامع ��ة امجمع ��ة‪ ،‬ومبن ��ى الإدارة‬ ‫والعمادات ام�ساندة بجامعة �سقراء‪،‬‬ ‫وا�ستكمال اإن�ساء كلية العلوم الطبية‬ ‫التطبيقي ��ة بجامعة ج ��ازان «امرحلة‬ ‫الثانية»‪ ،‬وكلية اإدارة الأعمال بجامعة‬

‫حمد بن عبدالله ال�صريف‬

‫ال�س ��فافية ومكافح ��ة الف�س ��اد‪ .‬واأطلع اأنها تقلل فر�س وقوع الف�س ��اد‪ ،‬مرحب ًا‬ ‫وزي ��ر الت�س ��الت رئي� ��س الهيئة على بالتعاون مع الهيئة ودعمها والتجاوب‬ ‫ما مكن اأن ت�سهم به وزارة الت�سالت معه ��ا ي كل م ��ا ي� �وؤدي اإى اإج ��اح‬ ‫وتقنية امعلومات ي ن�سر ثقافة تقنية وحقي ��ق اأهدافه ��ا‪ .‬وي نهاي ��ة اللقاء‬ ‫امعلوم ��ات‪ ،‬وتعزي ��ز ا�س ��تخدامها ي قدم معاي الأ�ستاذ ال�سريف ن�سخا من‬ ‫الأعم ��ال احكومي ��ة كافة م ��ن منطلق اإ�سدارات الهيئة التعريفية‪.‬‬

‫من جربة الدول امتقدمة ريا�س ��ي ًا ي‬ ‫تطوير الريا�س ��ة ال�سعودية‪ .‬وطالبوا‬ ‫ب�س ��رورة اأن تعم ��ل الرئا�س ��ة العام ��ة‬ ‫لرعاي ��ة ال�س ��باب وفق خط ��ة منهجية‬ ‫ومرن ��ة لتعزي ��ز دوره ��ا ي امج ��ال‬ ‫الريا�س ��ي‪ ،‬وتنمي ��ة قط ��اع ال�س ��باب‬

‫لجان للتشكيات المدرسية بالمناطق‬ ‫وأسبوع لرعاية الطفولة المبكرة‬

‫الطائف‪ ،‬مكة امكرمة ‪ -‬ماجد‬ ‫ال�سربي‪ ،‬اأ�سواق من�سور‬

‫وج ��ه وزي ��ر الربي ��ة والتعلي ��م‬ ‫الأم ��ر في�س ��ل ب ��ن عبدالله بت�س ��كيل‬ ‫جن ��ة ب ��كل اإدارة للربي ��ة والتعلي ��م‬ ‫بامناط ��ق وامحافظ ��ات با�س ��م «جنة‬ ‫الت�سكيات امدر�سية» برئا�سة مديري‬ ‫عم ��وم الربي ��ة والتعلي ��م وع�س ��وية‬ ‫�س ��بع مدي ��ري اإدارات ه ��م ام�س ��اعد‬ ‫لل�سوؤون امدر�سية وام�ساعد لل�سوؤون‬ ‫التعليمي ��ة بن ��ن وبن ��ات وال�س� �وؤون‬ ‫الإداري ��ة وامالي ��ة و�س� �وؤون اموظفن‬ ‫وتقنية امعلومات و�س� �وؤون امعلمن‪.‬‬ ‫وح ��دد الوزير مهام اللجان ي و�س ��ع‬ ‫خطط عملي ��ة وزمني ��ة لتنفي ��ذ هيكلة‬ ‫الت�س ��كيات امدر�س ��ية امزمع تنفيذها‬ ‫ي كاف ��ة مدار�س التعليم بنن وبنات‪.‬‬ ‫وخولت الوزارة اأع�س ��اء اللجان ب�سد‬ ‫العجز الناج عن تل ��ك التكليفات عر‬ ‫توجيه معلمن ومعلمات لهذا الغر�س‪.‬‬ ‫وينتظر اأن ت�سهم الت�سكيات امدر�سية‬ ‫اجدي ��دة ي توفر الكوادر الب�س ��رية‬ ‫اموؤهلة تاأهي ًا تربوي� � ًا ومنع تكد�س‬ ‫امعلم ��ن ي بع�س امناطق ونق�س ��هم‬ ‫ي مناطق اأخرى‪.‬‬

‫وزير الربية والتعليم‬

‫من ناحي ��ة اأخرى‪ ،‬دع ��ت الوزارة‬ ‫اإدارات التعليم بامناطق اإى ام�ساركة‬ ‫ي الأ�س ��بوع ال ��دوي للجمي ��ع حت‬ ‫�س ��عار «رعاي ��ة وتربي ��ة الطفول ��ة‬ ‫امبك ��رة» ال ��ذي حددت ��ه منظم ��ة الأم‬ ‫امتح ��دة للربي ��ة والعل ��وم والثقاف ��ة‬ ‫«اليون�س ��كو» ي الفرة من ‪25 – 21‬‬ ‫اأبريل اجاري‪ .‬واألزمت الإدارة العامة‬ ‫للربية والتعليم مكة امكرمة مديري‬ ‫امدار� ��س التابع ��ة له ��ا بتفعي ��ل ه ��ذا‬ ‫الأ�س ��بوع‪ ،‬من خال برامج وفعاليات‬ ‫ومنا�س ��ط تربوية ت�س ��ر وف ��ق خطة‬ ‫اأرفقتها لهم تتفق مع �سعار الأ�سبوع‪.‬‬

‫على �سعيد اآخر‪ ،‬ا�ستوؤنفت اأم�س‬ ‫الأح ��د فعالي ��ات ور�س ��ة عم ��ل حليل‬ ‫وحكي ��م امحت ��وى م ��واد امرحل ��ة‬ ‫الثانوي ��ة بن ��ن وامرحل ��ة امتو�س ��طة‬ ‫بنات التي تعقد على م�س ��توى اإدارات‬ ‫الربية والتعليم مناطق وحافظات‬ ‫امملك ��ة وت�ست�س ��يفها الإدارة العام ��ة‬ ‫للربي ��ة والتعلي ��م بالطائ ��ف م ��دة‬ ‫اأ�سبوعن‪ .‬واأو�سح مدير عام الرنامج‬ ‫ب ��وزارة الربي ��ة والتعلي ��م حمد بن‬ ‫ج ��ري ال�س ��بيعي اأن الور� ��س تهدف‬ ‫اإى حلي ��ل وحكي ��م حت ��وى ام ��ادة‬ ‫لآخ ��ر طبعة م ��ن امقررات الدرا�س ��ية‪،‬‬ ‫و�سياغة اأهداف تدري�سية منا�سبة لكل‬ ‫حتوى من امقررات الدرا�سية‪ .‬ف�س ًا‬ ‫ع ��ن بن ��اء اأ�س ��ئلة وم ��اذج اختبارات‬ ‫اإر�سادية وح�س ��يلية منا�سبة ي�ستفاد‬ ‫منه ��ا ي بن ��ك الأ�س ��ئلة‪ .‬واأو�س ��حت‬ ‫مدي ��رة برنام ��ج تطوي ��ر مه ��ارات‬ ‫تقوم التح�س ��يل الدرا�س ��ي ومن�سقة‬ ‫الختب ��ارات الدولية ب ��الإدارة العامة‬ ‫للربي ��ة والتعلي ��م بالطائ ��ف فاطم ��ة‬ ‫حم ��دي اأن حلي ��ل وحكي ��م حتوى‬ ‫امواد للمرحلتن امتو�سطة والثانوية‬ ‫م توزيع ��ه م�س ��بقا وتاأت ��ي الور� ��س‬ ‫لتحكيمهاوحديثها‪.‬‬

‫العنقري‪ :‬سبعة مشروعات جامعية جديدة بأكثر من ‪ 944‬مليون ريال‬ ‫الريا�س ‪ -‬خالد ال�سالح‬

‫حمد جميل بن اأحمد ما‬

‫(ال�صرق)‬

‫ب�س ��قيه الثق ��اي وال�س ��بابي‪ .‬ولحظ‬ ‫اأحدهم ت�س ��ابه ًا ي امعلومات الواردة‬ ‫ي التقريرين اللذين بحثتهما اللجنة‪،‬‬ ‫ي ح ��ن تناول اآخر تدي الت�س ��نيف‬ ‫والإجاز منتخبات امملكة ي ختلف‬ ‫الألع ��اب الريا�س ��ية‪ ،‬وبخا�س ��ة ك ��رة‬ ‫القدم‪ ،‬وطال ��ب اأحد الأع�س ��اء باإيجاد‬ ‫جنة خا�س ��ة داخ ��ل امجل� ��س لإجراء‬ ‫درا�سة مف�سلة ي�ستفاد فيها من اآراء كل‬ ‫امعنين وروؤ�س ��اء الأندية ويكون من‬ ‫اأهدافه ��ا الوقوف عل ��ى امعوقات التي‬ ‫حد من انطاقة الريا�س ��ة ال�سعودية‬ ‫وتعمل على اإيجاد احلول‪.‬‬ ‫من ناحية اأخ ��رى‪ ،‬وافق امجل�س‬ ‫بالأغلبية على عدم تعديل امادة الرابعة‬ ‫من نظام خدم ��ة الأف ��راد‪ .‬وراأت جنة‬ ‫ال�س� �وؤون الأمنية عدم وجاهة درا�س ��ة‬ ‫مقرح بتعديل امادة الرابعة من نظام‬ ‫خدمة الأفراد ال�سادر بامر�سوم املكي‬ ‫رق ��م م‪ 9/‬وتاري ��خ ‪1397/3/24‬ه � �‬ ‫واخا�س ��ة ب�س ��روط تعي ��ن الف ��رد‬ ‫موج ��ب امادة الثالثة والع�س ��رين من‬ ‫نظ ��ام امجل�س لعدة اأ�س ��باب من اأهمها‬ ‫اأن مو�س ��وع نظام الأفراد تتم درا�سته‬ ‫ب�سكل مف�س ��ل من قبل جل�س اخدمة‬ ‫الع�سكرية‪.‬‬

‫�س ��لمان ب ��ن عبدالعزي ��ز‪ ،‬واإ�س ��كان‬ ‫اأع�س ��اء هيئ ��ة التدري� ��س بجامع ��ة‬ ‫احدود ال�س ��مالية‪ ،‬اإ�سافة اإى اموقع‬ ‫العام لإ�سكان اأع�ساء هيئة التدري�س‬ ‫بجامع ��ة تب ��وك‪ ،‬والأعمال ام�س ��اندة‬ ‫لكلية امجتمع واموقع العام بجامعة‬ ‫�س ��قراء‪ .‬واأو�سح العنقري اأن العقود‬ ‫التي م توقيعها ت�س ��تهدف ا�ستكمال‬ ‫البنى التحتي ��ة للمدن اجامعية التي‬ ‫يتم تنفيذه ��ا ي مناطق وحافظات‬ ‫امملك ��ة‪ ،‬والتي بداأت الدرا�س ��ة فعلي ًا‬ ‫ي العديد منه ��ا‪ ،‬موؤكد ًا اأن هذه امدن‬ ‫اجامعية باتت ت�س ��كل موذج ًا لبيئة‬ ‫اأكادمية ميزة‪ ،‬وهو ما �س ��ينعك�س‬ ‫اإيجاب� � ًا عل ��ى خرجاته ��ا م ��ا يخدم‬ ‫التنمية ي الوطن الغاي‪.‬‬

‫وزير التعليم العاي خال توقيعه العقود‬

‫(ال�صرق)‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪4‬‬ ‫وحي المرايا‬

‫يارب يجي سيل‬ ‫ويشيل مدرستنا!‬ ‫غانم الحمر‬

‫الأم�ي��ر �شعود ب��ن عبدالمح�شن ف��ي كلمة �شيف ال�شرف‬ ‫التي األقاها في حفل جائزة الأمير محمد بن فهد للتفوق العلمي‬ ‫‪ ،24‬وتطرق فيها لواقع التعليم لدينا وهمومه‪ ،‬خرج عن المعتاد‬ ‫الم�شلل ف��ي كيل المديح وع�ب��ارات الثناء واختيار م��ا ق��لَ من‬ ‫الإيجابيات والنفخ فيها حتى تت�شاءل كل العيوب التي تحتاج‬ ‫للمعالجة ال�شريعة‪ ،‬وت�شرف الأنظار عن كل الأمرا�ض الباطنة‬ ‫ب�ع��د ت��زوي��ق ال�شكل ال�خ��ارج��ي وتلميع ال�ب���ش��رة‪ ،‬ول�خ����ض في‬ ‫مكا�شفة لم نعتد على مثلها من قبل هموم التعليم لدينا وثغراته‪.‬‬ ‫«اإل اأن تعليمنا لي��زال يرتهن ل ��أداء التقليدي ال��ذي حول‬ ‫م��دار مدار�شنا اإل��ى ق��اع��ات يملوؤها ال���ش�اأم والملل وال�شجر‪،‬‬ ‫يجرجر اأطفالنا اأقدامهم اإليها كل �شباح بكل تثاقل منتظرين‬ ‫قرع جر�ض الن�شراف على اأح� ّ�ر من الجمر‪ ..‬تمام ًا كما يريد‬ ‫يفر من معتقل»‪ ،‬هذه العبارة لم اأقراأ اأ�شدق ول اأجراأ منها‬ ‫من ّ‬ ‫لم�شوؤول رفيع في و�شف واقع مدار�شنا اليوم‪ ،‬فلماذا ل يحب‬ ‫اأبناوؤنا مدار�شهم؟ ولماذا يطير اأبناوؤنا فرح ًا عندما ياأتي الغبار‬ ‫اأو الأمطار على اأمل تعليق الدرا�شة ويتناقلون نباأها بالر�شائل‬ ‫مب�شرين؟ لماذا ت�شمع من طفل �شغير اأحيان ًا كلمة تقول «يارب‬ ‫يجي �شيل وي�شيل مدر�شتنا»؟‬ ‫اليوم الذي ي�شبح فيه تعليمنا بخير‪ ،‬هو اليوم الذي يحب‬ ‫فيه الطالب مدر�شته‪ ،‬ويحب معلمه‪ ،‬ويفرح ع�شية الجمعة بغد‬ ‫�شبت جديد يغدو فيه اإلى مدر�شته مبتهج ًا يعاجل الخطى‪ ،‬وهذا‬ ‫الموؤ�شر لي�ض من ال�شهل تحقيقه اإل بجهود م�شنية مخل�شة تركز‬ ‫على بيئة المكان والمعلم الموؤهل والمنهج ال�شهل المفيد‪.‬‬ ‫‪gghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫الصحة تعتمد بطاقة موحدة للتوظيف‬ ‫بمستشفيات التشغيل الذاتي‬ ‫الطائف ‪ -‬ماجد ال�شربي‬ ‫وح ��دت وزارة ال�شح ��ة‬ ‫ن‬ ‫اآلي ��ة التوظي ��ف الإلك ��روي‬ ‫عل ��ى وظائ ��ف الت�شغي ��ل الذاتي‬ ‫بام�شت�شفي ��ات التخ�ش�شية التي‬ ‫تعم ��ل وف ��ق الت�شغي ��ل الذات ��ي‬ ‫ي جمي ��ع مناط ��ق وحافظ ��ات‬ ‫امملكة‪ .‬واعتمدت الوزارة بطاقة‬ ‫موح ��دة للتوظي ��ف‪ ،‬ت�شمن ��ت طالب ��ي العم ��ل ي م�شت�شفي ��ات‬ ‫ثماني ��ة عنا�ش ��ر ا�شتبع ��د منه ��ا الت�شغي ��ل الذات ��ي ب ��ن مناط ��ق‬ ‫اموؤه ��ل العلم ��ي‪ ،‬حي ��ث م يدرج امملكة‪ ،‬الأمر الذي جعل الوزارة‬ ‫ي درجات امفا�شل ��ة‪ ،‬وا�شتبدل‬ ‫توح ��د بطاق ��ة تقيي ��م امتقدم ��ن‬ ‫ن‬ ‫بدرج ��ة اموؤه ��ل العلمي امطلوب ل�شغ ��ل تل ��ك الوظائ ��ف حقيق� �اً‬ ‫لكل وظيفة‪ .‬وخ�ش�شت الوزارة للعدال ��ة‪ .‬وبه ��ذا الإج ��راء اأنه ��ت‬ ‫نقطة واحدة عن كل �شنة للمتقدم الوزارة الجته ��ادات الفردية ي‬ ‫بح ��د اأق�شى ‪ 23‬نقط ��ة‪ ،‬ي حال برنام ��ج التوظي ��ف الإلك ��روي‬ ‫توف ��ر اخ ��رة لدي ��ه‪ .‬واأمح ��ت عل ��ى وظائ ��ف الت�شغي ��ل الذاتي‬ ‫الوزارة اأنها ر�شدت خلل الفرة والت ��ي �شه ��دت تلعب� � ًا خ ��لل‬ ‫اما�شية اختلف ًا ي اآلية توظيف ال�شنوات اما�شية‪.‬‬

‫وزير البلديات يعتمد ائحة «التوصيل المنزلي»‬ ‫وشروط دقيقة لضمان ماءمة وسيلة النقل والعامل‬ ‫الريا�ض ‪ -‬فهد احمود‬ ‫اعتم ��د وزي ��ر ال�ش� �وؤون البل�دي ��ة‬ ‫والقروية �شاحب ال�شم ��و املكي الأمر‬ ‫من�ش ��ور ب ��ن متع ��ب ب ��ن عبدالعزي ��ز‬ ‫لئح ��ة خدم ��ة التو�شيل امن ��زي‪ ،‬التي‬ ‫تقدمها امطاع ��م والكافيريات ومطابخ‬ ‫الولئ ��م والأ�شواق امركزي ��ة والبقالت‬ ‫اأو م ��ا ماثله ��ا م ��ا يق ��دم ه ��ذه اخدمة‬ ‫للم�شتهلكن‪ .‬وا�شتملت �شروط اخدمة‬ ‫تق ��دم �شاح ��ب امن�ش� �اأة الراغ ��ب ي‬ ‫اح�شول على خدم ��ة التو�شيل امنزي‬ ‫طلب� � ًا للأمان ��ة اأو البلدي ��ة امخت�ش ��ة‪،‬‬ ‫يت�شم ��ن معلوم ��ات ع ��ن ال�شي ��ارة اأو‬ ‫ال�شي ��ارات الت ��ي ت�شتخ ��دم‪ ،‬ومعلومات‬ ‫ع ��ن العمال امكلف ��ن باخدمة وي�شرط‬ ‫فيهم األ يقل عمر العامل عن ثلثن �شنة‪،‬‬ ‫واإذا ك ��ان �شعودي� � ًا ل يقل عم ��ره عن ‪18‬‬

‫�شنة‪ ،‬واأن يك ��ون العامل غر ال�شعودي‬ ‫على كفال ��ة نظامية للمن�ش� �اأة التي يقوم‬ ‫بالإي�شال لها‪ ،‬واأن يحمل اإقامة نظامية‪.‬‬ ‫وا�شتملت ال�شروط على اأن تكتب الأمانة‬ ‫اأو البلدي ��ة لل�شرطة لل�شتف�شار عن عدم‬ ‫وج ��ود �شوابق ل ��دى العامل‪ ،‬وت�شتكمل‬ ‫الأمان ��ة اأو البلدية جمي ��ع ال�شراطات‬ ‫ال�شحي ��ة للعم ��ال‪ ،‬واأن يعل ��ق العام ��ل‬ ‫البطاقة التعريفية اخا�شة مهنته التي‬ ‫اأ�شدرته ��ا الأمان ��ة ي مك ��ان ظاهر على‬ ‫�شدره اأثناء العمل‪.‬‬ ‫الأمر من�شور بن متعب‬ ‫و�شمل ��ت �ش ��روط و�شيل ��ة النق ��ل‬ ‫ام�شتخدم ��ة ا�شتخدام �شي ��ارات جهزة‬ ‫لتق ��دم اخدمة‪ ،‬عل ��ى اأن تكون م�شجلة امنزي‪ .‬كما ا�شرطت اللئحة اأن تكون‬ ‫با�شم اموؤ�ش�شة اأو امن�شاأة التي تخدمها‪ ،‬ال�شي ��ارة م�شتوفاة لل�شراطات البلدية‬ ‫ول ي�شمح بتظليله ��ا‪ ،‬واأن يو�شع عليها وامروري ��ة‪ ،‬وخ�ش�ش ��ة له ��ذا الغر�ض‬ ‫�شعار امحل وا�شمه ورقم الهاتف ب�شكل فق ��ط‪ ،‬واأن تزود بحواف ��ظ حفظ درجة‬ ‫وا�شح ويكت ��ب عليها خدم ��ة التو�شيل ح ��رارة الغ ��ذاء دون اأي تغي ��ر‪ ،‬وي‬

‫أبو رياش‪ :‬ا مبرر للبنوك للتبديل بعد تحقيقها أرباح ًا بلغت ‪ 12.4‬مليار‬

‫القويحص‪ :‬الشورى أغلق ملف تبديل اإجازة الرسمية نهائي ًا‬ ‫مكة امكرمة – اأ�شواق من�شور‬ ‫ك�ش ��ف ع�ش ��و مجل�ض ال�ش ��ورى عن‬ ‫رف�ض امجل�ض ب�شكل قاطع ونهائي تغير‬ ‫الإجازة الر�شمية ي امملك ��ة‪ ،‬موؤ ِكد ًا بقاء‬ ‫يوم ��ي اخمي�ض واجمعة اإج ��ازة ر�شمية‬ ‫ي الب ��لد دون اأي تغي ��ر اأو تبدي ��ل‪.‬‬ ‫ونف ��ى ع�ش ��و امجل�ض حم ��د القويح�ض‬ ‫م ��ا اأ�شيع عن حويل الإج ��ازة الأ�شبوعية‬ ‫اأو تغيره ��ا‪ .‬واأ َكد ل�«ال�ش ��رق» عدم وجود‬ ‫درا�ش ��ة تخت�ض به ��ذا امو�ش ��وع‪ ،‬م�شر ًا‬ ‫اإى اأنها كانت فكرة اقرحها اأحد الأع�شاء‬ ‫وم تط ��رح مناق�شتها وانتهى اأمرها‪ .‬واأ َكد‬ ‫الدكت ��ور خال ��د امزين ��ي وج ��ود ح ��ذور‬ ‫�شرع ��ي ي حويل الإج ��ازة من اخمي�ض‬

‫اإى ال�شب ��ت موافق ��ة اليه ��ود ي النقطاع‬ ‫ي ��وم ال�شبت‪ .‬وح ��ول تاأثر بق ��اء الإجازة‬ ‫على امعاملت امالية قال امزيني اإذا كانوا‬ ‫يتعللون بتاأث ��ر ذلك على امعاملت امالية‬ ‫و�شدق ذل ��ك لكانت اإجازة ي ��وم اخمي�ض‬ ‫تلغ ��ى فق ��ط عن البن ��وك الت ��ي تتعامل مع‬ ‫البنوك الغربية وبذلك تخالفها يوما واحد ًا‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫َ‬ ‫م ��ن جانب ��ه اأك ��د اخب ��ر القت�شادي‬ ‫من�ش ��ور اأب ��و ريا� ��ض اأن حوي ��ل اإج ��ازة‬ ‫نهاي ��ة الأ�شب ��وع العتيادي ��ة اإى اجمع ��ة‬ ‫وال�شبت �شيوؤث ��ر على القت�ش ��اد القومي‬ ‫�شلبي ًا‪ .‬ولف ��ت اإى اأن احي ��اة العامة التي‬ ‫ت�شر عليها امملك ��ة منذ اأكر من مائة عام‬ ‫�ش ��وف تعي ��د عق ��ارب ال�شاعة للخل ��ف اإذا‬

‫حرم الملك ترعى تخريج دفعة‬ ‫جديدة من طالبات جامعة نورة‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬

‫ترعى حرم خ ��ادم احرمن ال�شريفن الأمرة ح�شة بنت طراد ال�شعلن‬ ‫ي ��وم ال�شبت ‪ 21‬اأبريل اجاري حفل تخريج دفع ��ة جديدة من طالبات جامعة‬ ‫الأم ��رة نورة بن ��ت عبدالرحمن بقاع ��ة الحتفالت بامدين ��ة اجامعية بحي‬ ‫الرج� ��ض بالريا� ��ض‪ .‬وقال ��ت مديرة جامع ��ة الأمرة نورة بن ��ت عبدالرحمن‬ ‫الدكت ��ورة هدى بنت حمد العميل اإن ه ��ذه الرعاية دليل وا�شح على ما يلقاه‬ ‫العلم وطلبه من عناية ورعاية من ولة الأمر ي هذه البلد امباركة‪ .‬واأ�شافت‬ ‫اأن جامع ��ة الأم ��رة ن ��ورة بن ��ت عبدالرحم ��ن �شاهد ب ��ارز على ه ��ذه الرعاية‬ ‫والهتم ��ام‪ .‬وقال ��ت اإن اجامعة ت�شخ ��ر اإمكاناتها لتعزيز جودته ��ا وكفاءتها‬ ‫وخرجاته ��ا‪ ،‬وف ��ق خطط تطويرية طموحة تلبي متطلب ��ات �شوق العمل من‬ ‫الق ��وى الب�شرية اموؤهل ��ة‪ .‬وقالت اإن اجامعة ل تاألو جه ��د ًا ي الحتفاء بهذه‬ ‫ال�شواعد البناءة التي ت�شلحت بالعلم النافع داخل هذا ال�شرح العلمي‪.‬‬

‫الجزائية تواجه عشرة متهمين في خلية الفراج والمتهم‬ ‫اأول في خلية السموم بالتهم وتستمع إلى ردودهم‬ ‫جدة ‪ -‬يزيد احميد‬ ‫وا�شل ��ت امحكم ��ة اجزائي ��ة‬ ‫امتخ�ش�ش ��ة بالريا� ��ض اأم�ض النظر‬ ‫ي الدع ��وى امرفوع ��ة م ��ن الدع ��اء‬ ‫العام على خم�ش ��ن متهما‪ ،‬منهم ‪47‬‬ ‫�شعودي ��ا ومتهمان �شوري ��ان ومتهم‬ ‫من ��ي اجن�شية‪ ،‬وه ��ي اخلية التي‬ ‫عرفت با�شم خلية الف ��راج‪ .‬وقد مثل‬ ‫اأمام امحكمة ي جل�شة الأم�ض ع�شرة‬ ‫منهم هم امتهمون ال�شاد�ض وال�شابع‬ ‫والثامن والتا�ش ��ع والعا�شر وال� ‪11‬‬ ‫وال� ‪ 12‬وال� ‪ 13‬وال� ‪ 14‬وال� ‪.15‬‬ ‫وتل امدع ��ي العام عليهم لئحة‬ ‫الدع ��وى‪ ،‬و�ش نل ��م رئي� ��ض اجل�ش ��ة‬ ‫ن�شخ ��ة منها للمدعى عليه ��م للإجابة‬ ‫عنه ��ا‪ ،‬واأخره ��م اأن له ��م اح ��ق ي‬ ‫توكي ��ل ح ��ام للدف ��اع عنه ��م‪ ،‬واأن ��ه‬ ‫ي ح ��ال عجزه ��م عن حم ��ل اأتعاب‬ ‫امحامي تت ��وى وزارة العدل توكيل‬ ‫حام للدفاع عنهم‪.‬‬ ‫و�شمل ��ت لئح ��ة الته ��ام‪ ،‬اأكر‬

‫م ��ن ‪ 25‬تهم ��ة‪ ،‬منه ��ا اعتن ��اق امنهج‬ ‫التكف ��ري امخالف للكت ��اب وال�شنة‬ ‫واإجم ��اع �شل ��ف الأم ��ة‪ ،‬والن�شمام‬ ‫اإى خلية اإرهابية داخل البلد تابعة‬ ‫لتنظي ��م القاعدة الإرهاب ��ي‪ ،‬والتاآمر‬ ‫م ��ع اأع�ش ��اء التنظي ��م الإرهاب ��ي‬ ‫ي تفج ��ر جم ��ع امحي ��ا ال�شكن ��ي‬ ‫وتفج ��ر مبنى الأمن الع ��ام بالو�شم‬ ‫واغتي ��ال اأح ��د الرعاي ��ا الأجانب من‬ ‫اجن�شية الأمريكي ��ة‪ ،‬وال�شروع ي‬ ‫اغتيال عدد من رجال الأمن وتفجر‬ ‫جمع فينيل ال�شكني وجمع �شكني‬ ‫غ ��رب الريا� ��ض واأح ��د امجمع ��ات‬ ‫ال�شكنية بامنطقة ال�شرقية و�شفارتي‬ ‫اأمريك ��ا وبريطانيا بح ��ي ال�شفارات‬ ‫بالريا�ض‪ ،‬والتخطي ��ط لغتيال اأحد‬ ‫كب ��ار رج ��ال الدول ��ة وعدد م ��ن كبار‬ ‫�شب ��اط الأم ��ن‪ ،‬واإط ��لق الن ��ار على‬ ‫رج ��ال الأم ��ن‪ ،‬وانتح ��ال �شفة رجل‬ ‫ال�شلطة العامة‪ ،‬والفتيات على وي‬ ‫الأم ��ر واخروج ع ��ن طاعته بال�شفر‬ ‫اإى مواط ��ن الف ��ن وال�شطراب ��ات‪.‬‬

‫حالة تو�شيل كمي ��ات كبرة من الأغذية‬ ‫يراعى زيادة كفاءة التريد اأو التجميد‪.‬‬ ‫وا�شرط ��ت اأي�ش� � ًا اأن تك ��ون احواف ��ظ‬ ‫حكمة الغلق وم�شنع ��ة من مواد �شهلة‬ ‫التنظي ��ف والتطه ��ر‪ ،‬واأن تتنا�ش ��ب‬ ‫درج ��ة احرارة داخلها م ��ع طبيعة امادة‬ ‫الغذائي ��ة امنقول ��ة‪ ،‬م ��ع تثبي ��ت ام ��واد‬ ‫الغذائية ي اأماكنها منع تلفها ميكانيكي ًا‬ ‫نتيج ��ة للحرك ��ة‪ .‬ومنع و�ش ��ع الأغذية‬ ‫عل ��ى اأر�شية ال�شي ��ارة مبا�ش ��رة خا�ش ًة‬ ‫الأغذي ��ة الت ��ي تنق ��ل ي درج ��ة ح ��رارة‬ ‫الغرف ��ة‪ ،‬مع العناي ��ة بالنظاف ��ة اليومية‬ ‫والدوري ��ة لو�شيل ��ة النق ��ل واحافظات‬ ‫ام�شتخدم ��ة ي حف ��ظ ونق ��ل الأغذي ��ة‪،‬‬ ‫والعناي ��ة بال�شيان ��ة الدوري ��ة لو�شيل ��ة‬ ‫النق ��ل والتجهيزات املحق ��ة بها‪ .‬وعلى‬ ‫�شعي ��د ال�شراطات ال�شحي ��ة للعاملن‬ ‫ا�شرط ��ت اللئحة عدم ا�شتغ ��ال العامل‬

‫بت ��داول الأغذي ��ة اإل م ��ن ك ��ان حا�ش � ً�ل‬ ‫عل ��ى �شهادة �شحية م ��ن اجهة ال�شحية‬ ‫امخت�ش ��ة تفي ��د خل ��وه م ��ن الأمرا� ��ض‬ ‫امعدي ��ة ‪Infectious Diseases‬‬ ‫التي تنقل ع ��ن طريق الغذاء وعدم حمله‬ ‫جراثيم‪ .‬وت�شتخ ��رج ال�شهادة ال�شحية‬ ‫بع ��د اإج ��راء الفحو�ش ��ات اللزم ��ة على‬ ‫العامل وح�شينه �شد بع�ض الأمرا�ض‪.‬‬ ‫واألزمت اللئحة جميع العاملن باأهمية‬ ‫اتب ��اع قاعدة «نظ ��ف حيثما تك ��ون»‪ .‬مع‬ ‫الأخذ ي العتبار اأن يكون ح�شنُ امظهر‬ ‫م ��ع العناية التامة بنظاف ��ة البدن وتقليم‬ ‫ونظافة الأظاف ��ر‪ .‬واعت ��رت اأن لرتداء‬ ‫زي موح ��د ونظي ��ف خا� ��ض بامن�ش� �اأة‬ ‫التاب ��ع لها وق ��ت العمل اأهمي ��ة ق�شوى‪،‬‬ ‫واإذا م يك ��ن للمن�ش� �اأة زي خا�ض فتحدد‬ ‫الأمانة زي ًا خا�ش ًا بهذه امن�شاأة‪ .‬كما منع‬ ‫التدخن اأثناء العمل ي تداول الأغذية‪.‬‬

‫كما �شمل ��ت التهم امن�شوبة للمتهمن‬ ‫ي هذه الق�شية التوا�شل مع اأع�شاء‬ ‫التنظيم الإرهاب ��ي وقادته واللتقاء‬ ‫به ��م والتنق ��ل والإقام ��ة معه ��م ي‬ ‫الأوكار الإرهابية وال�شتعداد للقتال‬ ‫بجان ��ب التنظي ��م الإرهاب ��ي وتنفيذ‬ ‫خططاته الإرهابية ودعمه بتن�شيق‬ ‫وترتي ��ب اللق ��اءات ب ��ن اأع�شائ ��ه‬ ‫وتاأمن اماأوى لهم وام�شاندة بتزوير‬ ‫ح ��ررات ر�شمي ��ة له ��م للتخف ��ي عن‬ ‫رج ��ال الأم ��ن‪ ،‬وجني ��د العن�ش ��ر‬ ‫الب�ش ��ري مخططاته ��م الإرهابي ��ة‪،‬‬ ‫وموي ��ل جرائمه ��م الإرهابي ��ة‪،‬‬ ‫ودع ��م التنظي ��م الإرهاب ��ي ع�شكري ًا‬ ‫وطبيا‪ ،‬وحيازة الأ�شلحة والذخرة‬ ‫والقناب ��ل وامتفج ��رات وال�شيارات‬ ‫امفخخ ��ة بامتفج ��رات و�ش ��اروخ‬ ‫(�ش ��ام ‪ )7‬بق�شد الإف�ش ��اد والعتداء‬ ‫والإخ ��لل بالأم ��ن‪ ،‬وام�شارك ��ة ي‬ ‫اإقام ��ة مع�شك ��ر تدريب ��ي للأعم ��ال‬ ‫الإرهابي ��ة‪ ،‬وال�ش ��روع ي تهري ��ب‬ ‫كمية من الأ�شلحة الثقيلة من العراق‬

‫اإى امملك ��ة خدم ��ة جرائ ��م التنظيم‬ ‫الإرهاب ��ي‪ .‬م ��ن جه ��ة اأخ ��رى نظرت‬ ‫امحكم ��ة اجزائي ��ة امتخ�ش�شة ي‬ ‫جل�ش ��ة اأخ ��رى‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬ق�شي ��ة خلية‬ ‫ال�شموم التي �شمت ‪ 16‬متهم ًا‪ ،‬بينهم‬ ‫‪ 14‬متهم ًا �شعودي ًا وباك�شتاي واحد‬ ‫واأفغ ��اي واح ��د‪ ،‬حي ��ث �شل ��م امتهم‬ ‫الأول وبح�ش ��ور حامي ��ه رده على‬ ‫التهم كتابي ًا لرئي�ض اجل�شة‪ ،‬وتقدم‬ ‫امحام ��ي بطل ��ب الطلع عل ��ى ملف‬ ‫الق�شية وحا�شر التفتي�ض‪ ،‬مو�شحا‬ ‫اأن ��ه �شيقدم رد ًا اإ�شافي� � ًا ي اجل�شة‬ ‫القادمة بعد الت�شاور مع موكله‪ .‬وقد‬ ‫م نكنه رئي�ض اجل�ش ��ة من ذلك‪ .‬وبعد‬ ‫اط ��لع امدعي الع ��ام عل ��ى رد امتهم‬ ‫الأول اأو�ش ��ح اأن اإنك ��ار امدعى عليه‬ ‫للتهم غر �شحيح‪ ،‬واأن ال�شحيح ما‬ ‫ذكر ي لئحة الدع ��وى‪ ،‬ما ا�شتندت‬ ‫اإليه من دلئل وقرائن (طلب الرجوع‬ ‫اإليه ��ا) واأن اإنكار امدعى عليه موؤ�شر‬ ‫على عدم التوبة اإذ اإن الإقرار بالذنب‬ ‫هو جزء من التوبة‪.‬‬

‫من�شور اأبو ريا�ض‬

‫حمد القويح�ض‬

‫اأ�شبحت الإج ��ازة يوم ال�شب ��ت لأنه لي�ض‬ ‫يوم ��ا خ�ش�شا للأ�شهم اأو موظفي الدولة‬ ‫اأو امدار� ��ض فق ��ط بل هناك حي ��اة جارية‬ ‫واقت�شادي ��ة توؤث ��ر ي النت ��اج القوم ��ي‪.‬‬

‫واأو�ش ��ح اأن الراج ��ع ال ��ذي �شت�شه ��ده‬ ‫ال�ش ��وق ال�شعودي ��ة ج ��راء ه ��ذا التغي ��ر‬ ‫�شيوؤدِي حتما لتذبذب ملحوظ ي م�شتوى‬ ‫ال�ش ��وق ي�شتم ��ر لف ��رة طويلة حت ��ى تتم‬

‫معاجته وال�شيطرة عليه‪ .‬وقال اأبو ريا�ض‬ ‫اإن اأرب ��اح البن ��وك ت�ش ��ل اإى ‪ 12‬ملي ��ار ًا‬ ‫و‪ 400‬ملي ��ون ريال ي ال�شن ��ة‪ .‬فاإن كانت‬ ‫ال�شرك ��ات ال�شتثمارية والبنوك تتاأثر من‬ ‫اإج ��ازة يومي اخمي�ض واجمعة فمن اأين‬ ‫حققت ه ��ذه الأرب ��اح‪ ،‬واإن كانت ترى اأنها‬ ‫تع ��اي من خ�شائر فبمقدورها و�شع دوام‬ ‫اإ�شاي بعمولة تعطى للموظفن‪ ،‬على اأن‬ ‫يرك ي ��وم ال�شب ��ت لنا ول تتغ ��ر احياة‬ ‫العام ��ة ب�شبب خ�شائرهم‪ .‬وب � ن�ن اأن �شوق‬ ‫الأ�شه ��م لدين ��ا �شعودي ��ة ولي�ش ��ت اأوراق ًا‬ ‫عامية‪ ،‬اإ�شافة اإى اأن البنوك لها مرا�شلون‬ ‫ح ��ول الع ��ام وله ��ا بور�شة ولديه ��ا غرفة‬ ‫عملي ��ات تعم ��ل ب�شكل متوا�ش ��ل لي�ض لها‬ ‫علقة باإجازة ال�شعودية والدول الأخرى‪.‬‬

‫ّأجل القضية إلى ‪ 9‬من جمادى اآخرة ‪ ..‬ومحامي الوكيل اأسبق يؤكد‪ :‬واثق من براءته‬

‫قاضي «سيول جدة» يطلب من اادعاء‬ ‫إحضار المخططات المعتمدة للحي الغارق‬

‫جدة ‪ -‬خالد ال�شبياي‬ ‫ح ��دد ناظر ق�شية �شيول جدة جل�شة ال� ‪9‬‬

‫من جمادى الآخرة امقبل للنظر ي امخططات‬ ‫التي اعتمدت من قبل الأمانة لل�شماح بال�شكن‬ ‫ي احي الذي اجتاحته ال�شيول‪ ،‬والتي طلب‬ ‫م ��ن امدعي الع ��ام اإح�شارها‪ .‬وك ��ان القا�شي‬ ‫ناظ ��ر الق�شية �شع ��د امالكي طل ��ب ي جل�شة‬ ‫اأم� ��ض من وكيل اأمانة ج ��دة الأ�شبق الرد على‬ ‫اع ��راف اأمن جدة ب� �اأن وكيله (امتهم) �شلله‬ ‫ي تزوي ��ر امخط ��ط ال�شكن ��ي ي الأحي ��اء‬ ‫امت�شررة‪ ،‬وقام باعتماد امخططات‪.‬‬ ‫وطالب الدكتور وائل فقيه‪ ،‬حامي وكيل‬ ‫اأمان ��ة ج ��دة الأ�شب ��ق امتهم ي ق�شي ��ة كارثة‬ ‫�شيول جدة‪ ،‬بتحديد جل�شة محاكمة اأمن جدة‬ ‫ال�شابق اأ�شوة ب�شائر امتهمن ي ق�شية ف�شح‬ ‫خطط �شكني عل ��ى جرى �شيل ب�شرق جدة‬ ‫ت�ش ��رر من ال�شي ��ول‪ .‬واأ�شار فقي ��ه اأن موكله‬ ‫لي�ض له علقة بكارثة �شيول جدة‪ ،‬واأنه واثق‬ ‫م ��ن ترئته خ ��لل اجل�ش ��ات القادم ��ة‪ .‬وقال‬ ‫اإن الأم ��ن الأ�شب ��ق ذكر خ ��لل التحقيق معه‬ ‫اأن موكل ��ي �شلله وادع ��ى ال�شللة ي تي�شر‬ ‫امعام ��لت‪ ،‬واأن ��ه م يوقع باعتم ��اد ام�شروع‬

‫�ش ��وى ي منطق ��ة �شمال ج ��دة‪ .‬وت�شاءل هل‬ ‫يعقل اأن م�ش ��ي اأمن جدة عل ��ى م�شروعات‬ ‫للأمانة دون الطلع عليها‪.‬‬ ‫وق ��ال امحامي فقي ��ه‪ ،‬بح�ش ��ور و�شائل‬ ‫الإع ��لم‪ ،‬اإن هيئ ��ة الرقاب ��ة والتحقيق كيفت‬ ‫الدع ��وة ي ع ��ام ‪ 1413‬ه� ��‪ ،‬عندم ��ا قام ��ت‬ ‫اأمان ��ة جدة باإر�شال خ ��راء عر جنة م�شكلة‬ ‫بالوق ��وف عل ��ى خم�ش ��ة مواق ��ع للك�شف عن‬ ‫اإمكاني ��ة ت�شررها بال�شيول‪ .‬وق ��ال اإن موكله‬ ‫الذي كان ي�شغل من�ش ��ب وكيل اأمن جدة ي‬ ‫حينها‪ ،‬م ��رر تو�شيات اللجنة اإى اأمن جدة‪.‬‬ ‫وق ��ال اإن الدع ��اء ذك ��ر ي ح�ش ��ر الته ��ام‬ ‫اأن موكل ��ي اأ�ش ��اف موقعن لي� ��ض لهما علقة‬ ‫بكارث ��ة �شي ��ول ج ��دة لبعدهم ��ا ع ��ن امواقع‬ ‫امت�ش ��ررة‪ ،‬الواقع ��ة ي منطق ��ة ث ��ول واأبو‬ ‫ك ��راع‪ ،‬عن طري ��ق تزوير امخطط‪ .‬وق ��ال اإذا‬ ‫افر�شنا ذل ��ك فاإن الإ�شافة لي�شت حل اتهام‬ ‫واإم ��ا النق� ��ض ي امناط ��ق وال ��ذي ينعك�ض‬ ‫عل ��ى خطورة الو�شع بامناط ��ق التي تقع ي‬ ‫جاري �شيول‪.‬‬ ‫وح�شر اجل�شة امتهم الثاي‪ ،‬الذي كان‬ ‫يعمل ي اأحد القطاعات اخدمية قبل تقاعده‪،‬‬ ‫حي ��ث نفى جمي ��ع التهام ��ات اموجه ��ة اإليه‪،‬‬

‫وامتعلقة ب�شلوعه ي ق�شية ح�شول عدد من‬ ‫امتهمن الذين كانوا ي�شغلون منا�شب قيادية‬ ‫باأمان ��ة جدة على من ��ح اأرا�ض ج ��اوزت ‪42‬‬ ‫منح ��ة مقابل ت�شهيل معاملته اخا�شة‪ .‬فيما‬ ‫ق ��ال امتهم الثالث الذي ي�شغ ��ل من�شبا قياديا‬ ‫باأمان ��ة ج ��دة اأنه اأع ��د مذكرة لدرا�ش ��ة �شابقة‬ ‫للح ��ي الواق ��ع �شرق جدة‪ ،‬وال ��ذي ت�شرر من‬ ‫كارث ��ة ال�شيول اأكر م ��ن �شائر اأحي ��اء جدة‪.‬‬ ‫وب ��ن حاذي ��ر امنطق ��ة وخط ��ورة ال�شم ��اح‬ ‫بال�شكن وذلك قبل اأرب ��ع �شنوات من اموافقة‬ ‫عليه‪ ،‬اإل اأن مراجعه قلل من التحذيرات وقام‬ ‫بتوكيل مكتب هند�ش ��ي‪ ،‬مع عدد من اخراء‬ ‫ي جامع ��ة امل ��ك عبدالعزي ��ز‪ ،‬وو�شع ��وا‬ ‫موؤ�ش ��رات هند�شية لواقع جرى ال�شيول ي‬ ‫تلك امنطق ��ة‪ ،‬تختلف عن الدرا�ش ��ة ال�شابقة‪،‬‬ ‫وم ال�شم ��اح بال�شك ��ن فيه‪ ،‬لك ��ن ام�شروع م‬ ‫يف ِ بواقع امخطط ال�شكني‪ .‬واأرجع ال�شبب‬ ‫ي ذلك اإى عدم وج ��ود موارد مالية منا�شبة‬ ‫اإ�شافة اإى ‪ 11‬جرى ي جدة م عمل درا�شة‬ ‫م�شبق ��ة لها وه ��ذا الأمر لي�ض ل ��ه علقة بذلك‪،‬‬ ‫واأن الأمر يخ�ض ق�شم الدرا�شات والتخطيط‬ ‫ال ��ذي �شم ��ح باعتم ��اد م�شروع ��ات لل�شي ��ول‬ ‫وتنفيذها‪.‬‬

‫تحويل المحكمة الجزئية بجدة إلى جزائية ‪ ..‬ومحكمتي‬ ‫الضمان واأنكحة بالرياض وجدة إلى اأحوال الشخصية‬ ‫جدة ‪ -‬اأحمد عبدالرحمن‬ ‫غ ��رت امحكم ��ة اجزئية ي ج ��دة ا�شمها‬ ‫اإى امحكم ��ة اجزائي ��ة‪ ،‬بع ��د اأن وافق امجل�ض‬ ‫الأعل ��ى للق�شاء عل ��ى حويل امحك ��ام اجزئية‬ ‫اإى جزائي ��ة‪ ،‬وحاك ��م الأنكح ��ة اإى حاك ��م‬

‫اأحوال �شخ�شي ��ة‪ .‬وقد ب ��داأت امحكمة اجزئية‬ ‫بج ��دة اأم� ��ض العم ��ل مهامه ��ا اجدي ��دة‪ ،‬حيث‬ ‫اأ�شدرت �شكوك ًا تخت�ض بق�شايا جنائية‪ ،‬حت‬ ‫ا�شمها اجدي ��د «اجزائي ��ة»‪ .‬وتخت�ض امحكمة‬ ‫اجزائي ��ة بالق�شاي ��ا اجنائي ��ة فق ��ط‪ ،‬ومثلها‬ ‫ي الق�شاي ��ا ثلثة ق�ش ��اة‪ ،‬فيما كان ��ت امحكمة‬

‫اجزئي ��ة تنظ ��ر ي الق�شايا اجنائي ��ة وامالية‬ ‫التي تقل عن ع�شرين األف ريال‪ .‬واأ�شدر امجل�ض‬ ‫الأعلى للق�شاء قرار ًا بتحويل ا�شم واخت�شا�ض‬ ‫حكمة ال�شم ��ان والأنكح ��ة ي الريا�ض وجدة‬ ‫اإى حكم ��ة الأحوال ال�شخ�شي ��ة‪ ،‬تنفيذ ًا لنظام‬ ‫الق�شاء واآليته التنفيذية‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪5‬‬ ‫القاضي ‪:‬اللقاء المقبل سيناقش»رضا المستفيد»‪..‬‬ ‫وطالبنا بفتح أقسام للعمل الخيري بالجامعات‬

‫أمير الشرقية‬ ‫يعتمد توصيات‬ ‫اللقاء السنوي‬ ‫الحادي عشر‬ ‫للجهات‬ ‫الخيرية‬ ‫�لدمام ‪ -‬عبد�لعزيز �لقو‬

‫الأمر حمد بن فهد‬

‫آل كركمان‪ :‬تقاعس‬ ‫المقاولين واأراضي أعاقا‬ ‫‪ 26‬مشروع ًا تعليمي ًا بعسير‬ ‫ك�س ��ف �مدي ��ر �لع ��ام للربي ��ة‬ ‫و�لتعلي ��م منطق ��ة ع�س ��ر جلوي‬ ‫�آل كركم ��ان‪� ،‬أن لدى تعليم ع�س ��ر‬ ‫قر�بة ‪ 155‬م�سروع ًا حت �لإن�ساء‬ ‫بتكلفة �أكر من ‪ 893‬مليون ريال‪.‬‬ ‫و�أرج ��ع تع ��ر �ثن ��ي ع�س ��ر‬ ‫م�س ��روع ًا �إى تقاع� ��س �مقاول ��ن‪،‬‬ ‫موؤكد� �أنه م �أخذ �لتعهد�ت �خطية‬ ‫�لازمة عليهم ليتم ت�سليمها ح�سب‬ ‫�لوقت �متفق عليه‪.‬‬ ‫و�أو�س ��ح �آل كركمان‪� ،‬أن لدى‬ ‫تعليم ع�س ��ر �أربعة ع�سر م�سروعا‬ ‫معتم ��د ً� م يت ��م �لب ��دء فيه ��ا‪ ،‬لعدم‬ ‫توف ��ر �لأر��س ��ي �منا�س ��بة له ��ا‪،‬‬

‫وزير الصحة لـ |‪ :‬ننسق مع المالية اعتماد عناصر مشروع‬ ‫الرعاية الصحية ونركز على أس ّرة الطوارئ والعناية المركزة‬

‫�لريا�س ‪ -‬يو�سف �لكهفي‪،‬‬ ‫عبد�لعزيز �لعنر‬

‫و�ف ��ق �أم ��ر �منطق ��ة �ل�س ��رقية رئي� ��س جل� ��س �إد�رة جمعي ��ة �لر‬ ‫بامنطق ��ة �ل�س ��رقية �س ��احب �ل�س ��مو �ملك ��ي �لأم ��ر حم ��د ب ��ن فهد بن‬ ‫عبد�لعزيز على تو�س ��يات �للقاء �ل�سنوي �حادي ع�سر للجهات �خرية‬ ‫بامنطقة �ل�سرقية �لذي عقد ي �لدمام ي �لفرة ‪1433/4/22-20‬ه�‬ ‫حت عنو�ن» �أف�س ��ل مار�س ��ات �لعمل �موؤ�س�سي ي �جهات �خرية»‪.‬‬ ‫وقال �م�سرف �لعام للقاء �أمن عام جمعية �لر بامنطقة �ل�سرقية �لدكتور‬ ‫عبد�لله �لقا�س ��ي �أن �لتو�س ��يات �أق َرت �ل�س ��تفادة من �لتجارب �لناجحة‬ ‫�لتي عر�ست ي �للقاء وحاكاتها وفق بيئة �جهة �م�ستفيدة ودعوة هذه‬ ‫�جهات لا�س ��تفادة من �لنماذج �لر�ئدة ي �لعمل �موؤ�س�سي ي تاريخنا‬ ‫�لإ�س ��امي ومطالبة �جامعات بافتتاح �أق�سام علمية متخ�س�سة موجهة‬ ‫للعمل �خري ي تخ�س�س ��ات �لإد�رة و�مو�رد �لب�س ��رية و�قت�ساديات‬ ‫�لعمل �خري ‪َ .‬‬ ‫وحث �م�س ��اركون �جه ��ات �ممولة للعمل �خري على‬ ‫دعم بر�مج بناء �لقدر�ت و�لتخطيط ل�س ��د �لفجوة ب ��ن �لو�قع و�ماأمول‬ ‫�لتي تنفذها �جهات �خرية‪ .‬كما طالبو� ببناء ثقافة �لعمل �موؤ�س�سي ي‬ ‫�جهات �خرية من خال تطوير �لأد�ء و�لإجاز و�مهنية‪ .‬كما �أو�سو�‬ ‫�أن تق ��وم �جه ��ات �خرية بتحديد �أهد�فها ب�س ��ورة دقيقة وو��س ��حة‪،‬‬ ‫بحيث تكون قابلة للقيا�س من خال موؤ�س ��ر�ت �لأد�ء �محددة‪ .‬و�أو�س ��ى‬ ‫�م�س ��اركون بعقد �للق ��اء �مقبل ي جال «ر�س ��ا �م�س ��تفيد»‪ .‬وكان �للقاء‬ ‫�ل�سنوي للجهات �خرية بامنطقة �ل�سرقية قد عُقد موؤخر ً� برعاية �أمر‬ ‫�منطقة �ل�سرقية بح�س ��ور �أكر من (‪ )1000‬م�سارك من مثلي �جهات‬ ‫�خرية د�خل �منطقة وخارجها‪ ،‬وقد د�أبت جمعية �لر بامنطقة �ل�سرقية‬ ‫عل ��ى تنظي ��م هذ� �للقاء منذ �أحد ع�س ��ر عام ًا‪ ،‬كما ُن ِظ َم عل ��ى هام�س �للقاء‬ ‫معر� � ٌ�س للتجارب �لناجحة �لت ��ي ن َفذتها �جهات �خرية ي �مملكة كما‬ ‫ُقدِمت فيه عد ٌد من �أور�ق �لعمل حول �موؤ�س�س ��ية و�لعمل �خري �إ�سافة‬ ‫�إى عدد من �لور�س �لتدريبية و�لندو�ت‪.‬‬

‫�أبها ‪� -‬ح�سن �آل �سيد‬

‫خال الحفل الذي رعاه أمير الرياض لتوقيع عقود تنفيذ ثاثة أبراج طبية‬

‫مبين ��ا �أن �لعمل قائ ��م حاليا لتذليل‬ ‫�معوقات لرى �م�س ��روعات �لنور‬ ‫قريب ًا‪.‬‬ ‫و�أك ��د �أن ��ه م �لنته ��اء م ��ن‬ ‫�إجر�ء�ت توريد و�س ��ائل �ل�س ��امة‬ ‫جمي ��ع مد�ر�س �منطقة‪ ،‬وت�س ��مل‬ ‫طفايات �حريق‪ ،‬و�أجر��س �لإنذ�ر‬ ‫من خطر �لدخان و�لغاز�ت �ل�سامة‬ ‫وتوف ��ر خ ��ارج �لط ��و�رئ‪ ،‬على‬ ‫�أن يت ��م �لنتهاء م ��ن تركيبها خال‬ ‫�ل�س ��هر �ج ��اري‪ ،‬بالتن�س ��يق م ��ع‬ ‫�إد�رة �لدف ��اع �م ��دي‪ ،‬م�س ��دد ً� على‬ ‫�حر� ��س لت ��اي �ل�س ��لبيات �لتي‬ ‫و�كبت بع�س �م�سروعات �ل�سابقة‬ ‫ليتم �خروج م�ستقبا م�سروعات‬ ‫مطابقةللمو��سفات‪.‬‬

‫ق ��ال وزي� ��ر �ل���س�ح��ة �ل��دك �ت��ور‬ ‫عبد�لله �لربيعة‪� ،‬إن �م�سروع �لوطني‬ ‫ل�ل��رع��اي��ة �ل�سحية �متكاملة ي�سر‬ ‫على مبد�أ �لعد�لة و�م�ساو�ة وح�سن‬ ‫�لتوزيع بن كافة مناطق ومدن �مملكة‬ ‫كما وجّ ��ه خ��ادم �حرمن �ل�سريفن‪.‬‬ ‫و�أك� ��د ل� � «�ل �� �س��رق»‪ ،‬وج ��ود تن�سيق‬ ‫د�ئ��م ب��ن وز�رت ��ي �ل�سحة و�مالية‬ ‫لعتماد عنا�سر �م�سروع من �لناحية‬ ‫�مالية‪ ،‬مبينا �أن��ه و�سعت له معاير‬ ‫متعددة لتوزيع �خ��دم��ات �ل�سحية‬ ‫على �أ�س�س علمية مدرو�سة �سو�ء من‬ ‫�لناحية �لوطنية �أو �لعامية‪ .‬و�أو�سح‬ ‫�لربيعة‪ ،‬عقب �حفل �لذي رعاه �أمر‬ ‫منطقة �لريا�س �ساحب �ل�سمو �ملكي‬ ‫�لأمر �سطام بن عبد�لعزيز‪ ،‬بعد ظهر‬ ‫�أم�س‪ ،‬ي مكتبه بالإمارة‪ ،‬منا�سبة‬ ‫ت��وق�ي��ع ع �ق��ود �إن �� �س��اء ث��اث��ة �أب ��ر�ج‬ ‫طبية ي مدينة �ملك �سعود �لطبية‬ ‫وم�ست�سفى �لأمر �سلمان وم�ست�سفى‬ ‫�لإمان �لعام مدينة �لريا�س بتكلفة‬ ‫قدرها ‪ 697.529.076‬مليون ريال‬ ‫وب���س�ع��ة � �س��ري��ري��ة ت��زي��د ع��ن ‪800‬‬ ‫�سرير‪� ،‬أن �ل ��وز�رة تركز حالي ًا ي‬ ‫خططها على �أ�سرة �لطو�رئ و�لعناية‬ ‫�م��رك��زة‪ ،‬وم �إع��ادة در���س��ة �حاجة‬ ‫�إى �أ�سرة �لعناية �مركزة وزيادتها‬ ‫ي كافة م�ست�سفيات وز�رة �ل�سحة‬ ‫وبالذ�ت ي مدينة �لريا�س‪ .‬و�أ�سار‬ ‫�إى حر�س �ل ��وز�رة على �أن تكون‬ ‫مدينة �ملك �سعود �لطبية �أحد �مر�جع‬ ‫�لطبية م��ا فيها م��دي�ن��ة �ل��ري��ا���س‪،‬‬ ‫و�ست�سبح هناك ثاثة �أب��ر�ج طبية‪،‬‬ ‫�إ�سافة �إى برج �لأ�سنان‪ ،‬وكذلك كافة‬

‫الأمر �سطام بن عبدالعزيز خال رعايته حفل توقيع العقود‬

‫�خدمات �متعلقة بامدن �لطبية لت�سل‬ ‫جمل �لأ�سرة بها �إى ‪� 1500‬سرير‪.‬‬ ‫وح� ��ول م �ع��ان��اة �ل� � ��وز�رة من‬ ‫ع��دم ت��وف��ر �لأر�� �س��ي لإق��ام��ة بع�س‬ ‫�م�سروعات‪ ،‬قال �لربيعة �إن �لوز�رة‬ ‫ل ملك �لأر�� �س��ي لكنها ت�سعى مع‬ ‫�ج�ه��ات ذ�ت �لعاقة ي �ح�سول‬ ‫على �لأر��سي �منا�سبة‪ ،‬وتابع «هناك‬ ‫تن�سيق كبر جد� بن وز�رة �ل�سحة‬ ‫و�ل� � ��وز�ر�ت �معنية ي �ح�سول‬ ‫على �لأر��� �س ��ي‪ ،‬وك��ذل��ك م��ع وز�رة‬ ‫�مالية ي حال م يح�سل ذلك ل�سر�ء‬ ‫بع�س �لأر��سي �لتي يتعذر �ح�سول‬ ‫عليها لإقامة هذه �م�سروعات»‪ .‬ولفت‬ ‫�إى طموح �ل��وز�رة ي �إن�ساء مبان ٍ‬ ‫و�لنتقال من �مباي �م�ستاأجرة �إى‬ ‫�م �ب��اي �ل�ن�م��وذج�ي��ة‪ ،‬ق��ائ � ًا «قطعنا‬ ‫�سوطا ك�ب��ر ً� ي �ل�سنو�ت �لثاث‬ ‫�ما�سية‪ ،‬ولدينا خال هذ� �لعام كذلك‬ ‫م���س��روع��ات ك �ث��رة ت �ط��رح‪ ،‬وت�ق��وم‬ ‫�ل ��وز�رة ب�سر�ء �لأر�� �س��ي ي �مدن‬ ‫�لتي ل يوجد فيها �أر��� ��س‪ ،‬وناأمل‬ ‫�أن نح�سل على كافة �لأر��سي �لتي‬ ‫نحتاجها ل�ه��ذه �م��ر�ك��ز لنكمل هذه‬ ‫�م�سروعات �لطموحة خدمة �لأحياء‬ ‫ي مدينة �لريا�س و�مدن �لأخرى ي‬

‫�مملكة»‪.‬‬ ‫ون� �ق ��وم ح��ال �ي��ا ب�ت�ن�ف�ي��ذ ‪130‬‬ ‫م�ست�سفى وخم�س مدن طبية»‪ .‬وعن‬ ‫�إمكانية �إعادة فتح مر�كز �لأعمال ي‬ ‫�م�ست�سفيات‪� ،‬أكد �أن مر�كز �لأعمال لها‬ ‫�سو�بط �سدرت من جل�س �لوزر�ء‬ ‫وت �ق��وم بع�س �ل�ق�ط��اع��ات �ل�سحية‬ ‫بتنفيذها‪ ،‬و�ل��وز�رة ر�عت ي �مدن‬ ‫�لتي فيها �ختناقات وقلة ي �لأ�سرة‬ ‫�لتخفيف ي ��ستخد�م مر�كز �لأعمال‬ ‫حر�سا على ح�سول �م��و�ط��ن على‬ ‫�خدمات �ل�سحية‪ .‬و�أو�سح �لربيعة‬ ‫�أن منطقة �ل��ري��ا���س ح�سلت على‬ ‫ن�سيب و�فر من �م�سروعات �ل�سحية‬ ‫ب�سقيها �ل��وق��ائ��ي و�ل �ع��اج��ي‪ ،‬ما‬ ‫يتنا�سب مع معدلت �لنمو �ل�سكاي‬ ‫ي جميع مدن وحافظات �منطقة‪.‬‬ ‫وب� ّ�ن �أن �م�سروعات �ل�سحية �لتي‬ ‫يجري تنفيذها‪ ،‬و�م �ق��رر �أن تدخل‬ ‫�خدمة خال �ل�سهور �لقليلة �مقبلة‬ ‫خ ��دم ��ة �أب � �ن� ��اء م� ��دن وح��اف �ظ��ات‬ ‫منطقة �ل��ري��ا���س‪ ،‬ت�سمل م�ست�سفى‬ ‫�سمال �لريا�س ب�سعة ‪� 300‬سرير‪،‬‬ ‫وم�ست�سفى �ل�سحة �لنف�سية باخرج‬ ‫ب�سعة م��ائ�ت��ي ��س��ري��ر‪ ،‬وم�ست�سفى‬ ‫ح��وط��ة �سدير ب�سعة ‪� 150‬سرير�‪،‬‬

‫(ت�سوير‪ :‬ح�سن امباركي)‬

‫وم�ست�سفى روي�سة �لعري�س ب�سعة‬ ‫خم�سن �سرير�‪ .‬وي جال خدمات‬ ‫�لرعاية �ل�سحية �لأولية‪� ،‬أكد �لربيعة‬ ‫�أن خطة �إن�ساء مر�كز �لرعاية �ل�سحية‬ ‫�لأولية تغطي جميع مدن وحافظات‬ ‫منطقة �لريا�س وف��ق �أرب��ع مر�حل‬ ‫م �إجاز �مرحلتن �لأوى و�لثانية‬ ‫منها‪ ،‬لي�سل �إجماي عدد �مر�كز �إى‬ ‫‪ 256‬م��رك��ز ً� بانتهاء �أع�م��ال �مرحلة‬ ‫�لر�بعة‪ ،‬م�سر� �أن بع�س �م�سروعات‬ ‫�لتي م �عتمادها ي ميز�نية هذ�‬ ‫�ل�ع��ام م ت�سدر ق ��ر�ر�ت تخ�سي�س‬ ‫�لأر��سي للبدء ي �إجر�ء�ت �إن�سائها‪.‬‬ ‫من جهة �أخرى‪ ،‬يرعى �لأمر �سط�ام‬ ‫بن عبد�لعزيز ي �ل � ‪ 3‬من جمادى‬ ‫�لآخرة‪ ،‬حفل يوم �خريج و�لوظيفة‬ ‫�ل�� ‪ 16‬و�ل��ذي ينظمه معهد �لإد�رة‬ ‫�ل�ع��ام� ��ة‪ ،‬ي م��رك��ز �لأم� ��ر �سلم�ان‬ ‫للموؤمر�ت بامركز �لرئي�س للمعهد‬ ‫بالريا�س‪ .‬كما وجّ ه �لأمر �سطام بن‬ ‫عبد�لعزيز‪ ،‬خطاب �سكر �إى وزير‬ ‫�ل�سحة �لدكتور عبد�لله �لربيعة‪،‬‬ ‫منا�سبة حقيق م�ست�سفى �ملك خالد‬ ‫�لتخ�س�سي للعيون رقم ًا قيا�سي ًا غر‬ ‫م�سبوق ي ج��ال زر�ع���ة �لقرنية‬ ‫و�أن�سجة �لعيون‪.‬‬

‫مستشفى حائل يُ عطر المرضى بالمنظفات ويُ خرج‬ ‫المواليد قبل التطعيم‪ ..‬والمدير سيعاقب المتهاون‬ ‫حائل ‪ -‬خالد �ل�سبيب‬ ‫يعاي مر�س ��ى ومر�جعو م�ست�س ��فى حائل‬ ‫�لعام من �لرو�ئح �لكريهة �ممتزجة بن �منظفات‬ ‫�لنفاثة و�أو�ساخ �ممر�ت‪ ،‬مبينن �أن عملية غ�سيل‬ ‫�مم ��ر�ت تت ��م ي �أوق ��ات غ ��ر منا�س ��بة وخ ��ال‬ ‫�أوقات �لدو�م �لر�س ��مي‪ ،‬ما ينتج عنه ��ستن�ساق‬ ‫�مري�س رو�ئح قوية �لركيز ت�س ��كل خطر ً� على‬ ‫�سحته‪ ،‬خ�سو�س ًا �خارجن �أو �لد�خلن لغرف‬ ‫�لعملي ��ات‪ ،‬كونه ��م يحتاجون �لعناية �لق�س ��وى‬ ‫باأف�س ��ل طرقها‪.‬و�أكد عاف ��ت �لنايف ل�«�ل�س ��رق»‪،‬‬ ‫�أنه �س ��اهد هذه �معاناة بنف�س ��ه عندما كان ينتظر‬ ‫خروج زوجته من غرفة �لعمليات ي م�ست�س ��فى‬ ‫حائ ��ل �لع ��ام‪ ،‬و�أ�س ��اف «تفاج� �اأت عند �ل�س ��اعة‬ ‫�حادية ع�سرة �سباح ًا ب�س ��كب �مياه و�منظفات‬ ‫ذ�ت �لر�ئح ��ة �لنفاث ��ة �مزعج ��ة ي م ��ر�ت‬ ‫�م�ست�س ��فى‪ ،‬خا�س ��ة �لتي �أمام غرف ��ة �لعمليات‪،‬‬ ‫وقي ��ام عدد م ��ن �لعمالة بغ�س ��يلها ب�س ��كل مزعج‬

‫عمال النظافة ينظفون اأمام غرفة العمليات (ال�سرق)‬

‫للمارة وم�سر ب�س ��حة �لإن�سان �لطبيعي‪ ،‬ناهيك‬ ‫عن �مر�س ��ى �لذين خ�س ��عو� لعملي ��ات جر�حية‬ ‫ويحتاج ��ون بعده ��ا للعناي ��ة �لفائق ��ة بجمي ��ع‬ ‫�لنو�حي»‪.‬و�أيده طال �لعلو�س‪ ،‬م�س ��ر ً� �إى �أن‬

‫اتفاقية بين جامعة نجران و»الموارد البشرية»‬ ‫لتأهيل حملة الدبلومات الصحية‬ ‫جر�ن ‪ -‬فاطمة �ليامي‬ ‫�أبرمت جامعة جر�ن �أم�س‪� ،‬تفاقية تعاون‬ ‫مع فرع �سندوق تنمية �مو�رد �لب�سرية بامنطقة‬ ‫تت�سمن �إعادة تاأهيل حملة �لدبلومات �ل�سحية‬ ‫م ��ن م يجت ��ازو� �ختب ��ار �لت�س ��نيف للهيئ ��ة‬ ‫�ل�سعودية للتخ�س�سات �ل�سحية‪.‬‬ ‫ووق ��ع من جانب �جامع ��ة وكيلها �لدكتور‬ ‫حمد فايع‪ ،‬ومن �ل�سندوق مدير �لفرع بنجر�ن‬ ‫م�سهور �آل من�سور‪.‬‬ ‫وتاأت ��ي �لتفاقي ��ة ي �إط ��ار تنفي ��ذ �لأم ��ر‬ ‫�ملكي �لقا�سي بامو�فقة على �خطة �لتف�سيلية‬ ‫و�ج ��دول �لزمن ��ي للحل ��ول �لعاجل ��ة ق�س ��رة‬ ‫�مدى و�حلول �م�س ��تقبلية معاجة تز�يد �أعد�د‬ ‫خريج ��ي �جامعات �معدي ��ن للتدريب وحاملي‬

‫لعب عيال‬

‫جانب من توقيع التفاقية‬

‫�لدبلوم ��ات �ل�س ��حية بع ��د �لثانوي ��ة �لعام ��ة‪،‬‬ ‫حي ��ث يهدف �لرنام ��ج �إى ��س ��تيعاب خريجي‬ ‫�لدبلومات �ل�سحية من م يجتازو� �لت�سنيف‬ ‫�مهن ��ي ي �لهيئ ��ة �ل�س ��عودية للتخ�س�س ��ات‬ ‫�ل�س ��حية‪ ،‬و�س ��يقوم �ل�س ��ندوق بدف ��ع مكاف� �اأة‬

‫(ال�سرق)‬

‫تبل ��غ �ألف ري ��ال للطالب �أو �لطالب ��ة �أثناء �إعادة‬ ‫�لتاأهي ��ل‪ ،‬بحيث ل تتجاوز �ل�س ��نتن كحد �أعلى‬ ‫ويتم ��ستيعابهم ي �لقطاع �خا�س بعد �نتهاء‬ ‫تدريبه ��م و�جتيازهم �ختبار �لهيئة �ل�س ��عودية‬ ‫للتخ�س�سات�ل�سحية‪.‬‬

‫توقيت �لغ�س ��يل و�لتنظيف غر منا�س ��ب نهائي ًا‪،‬‬ ‫م�س ��يف ًا �أن و�لدت ��ه خرج ��ت من غرف ��ة �لعمليات‬ ‫و�س ��ادف ذلك عملية غ�س ��يل وتنظي ��ف �ممر�ت‪،‬‬ ‫مبين ًا �أنها تعاي من ربو وح�سا�س ��ية ي �ل�سدر‬ ‫فاأثر ذلك عليها ب�سبب ��ستن�س ��اقها لهذه �لرو�ئح‬ ‫�مزعجة‪� .‬أما خالد �ل�س ��مري‪ ،‬فقال �إن �م�ست�سفى‬ ‫�أخرج �بنته �مولودة دون �أخذها للتطعيم‪ ،‬و��سف ًا‬ ‫ذلك بعدم �مبالة من ِقبل �م�ست�سفى‪ ،‬و�أ�ساف «م‬ ‫�أكت�س ��ف ذلك �إل بعد �أ�س ��بوعن من خروجها بعد‬ ‫ماحظت ��ي لك ��رت �لتطعيم �ل ��ذي وجدت ��ه فارغ ًا‬ ‫ول يحت ��وي على �أي بيانات تخ�س �بنتي‪ ،‬وبعد‬ ‫�لرجوع للم�ست�سفى م �أجد من يخري عن �سبب‬ ‫ذل ��ك‪ ،‬و�كتفو� بقولهم ي �أح�س ��ر لنا �لطفلة �لآن‬ ‫للتطعيم»‪.‬م ��ن جهت ��ه‪� ،‬أكد مدير م�ست�س ��فى حائل‬ ‫�لع ��ام �لدكت ��ور عبد�لعزيز �لنخي ��ان‪� ،‬أنه يتابع‬ ‫�س ��ر �لعمل ي �م�ست�سفى �سخ�س ��ي ًا‪ ،‬و�سيعاقب‬ ‫�أي �س ��خ�س يته ��اون �أو يهمل ي عمل ��ه‪ ،‬لأن ذلك‬ ‫�أمانة يجب �أن يحر�س عليها �جميع‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫في انتظار‬ ‫إنزو ‪..‬‬ ‫فهد عافت‬

‫واح ��دة م��ن اأ��س�ه��ر م�سرحيات ال��دن�ي��ا‪« :‬ي ان�ت�ظ��ار ج��ودو»‪،‬‬ ‫ل�سمويل بيكيت‪ ،‬حيث اجميع ينتظر «ج��ودو» هذا‪ ،‬ليغر احياة‪،‬‬ ‫اإى الأف���س��ل‪ ،‬لكن «ج��ودو» ل ي�اأت��ي اأب��دا‪ ،‬ورغ��م اأن الأي��ام اأثبتت‬ ‫اأن امواهب الفنية‪ ،‬ل ت��و ّرث‪ ،‬ف�اإن كثرين منا‪ ،‬ينتظرون من اأبناء‬ ‫النوابغ الإبداعية‪� ،‬سيئا ما‪ ،‬يعيد الزمن والذكريات‪ ،‬واللهفة‪ ،‬وامجد‪،‬‬ ‫ام�سيبة لي�س ي اأن الإبداع ل يو ّرث فح�سب‪ ،‬لكنه اأقرب اإى معاقبة‬ ‫امنتظرين‪ ،‬مد ل�سانه ا�ستهزاء‪ ،‬وج ّر خَ َلف �سيء من اأذنيه دائما‪،‬‬ ‫لو راآه �سلفه من اأهل الفن والإب��داع‪ ،‬ما منى �سيئا اأكر من العودة‬ ‫اإى ال ��راب‪ ،‬حيث اإك ��رام اميت دفنه فعا‪ ،‬ي التمثيل‪ ،‬والغناء‪،‬‬ ‫وال�سعر‪ ،‬وك��رة ال�ق��دم‪ ،‬م��اذج كثرة‪ ،‬مكن لنا ا�ستح�سارها من‬ ‫ال��ذاك��رة‪ ،‬ب�سهولة‪ ،‬مبدعن ي�سلحون ق��دوة ومثا‪ ،‬ح��اول اأبناوؤهم‬ ‫ال�سر ي دروبهم‪ ،‬ثم ما اأجبت القدوة غر عظة‪ ،‬وما اأجب امثل‬ ‫غر عِ رة‪ ،‬ال�ستثناءات نادرة‪ ،‬كاأنها �سدفة‪ ،‬اأو هي ال�سدفة بعينها‪،‬‬ ‫ل ح�سري منها غر عبقرية زياد رحباي‪ ،‬ي امو�سيقى وام�سرح‬ ‫والغناء‪ ،‬حالة مقابل األف حالة تقول بالنقي�س والعك�س وامخالفة‪،‬‬ ‫بالرغم من ذلك اأم�سك باحلم الوهم‪ ،‬واأنتظر «اإن��زو»‪ ،‬لإم��اي اأن‬ ‫موهبة «زين الدين زيدان»‪ ،‬ل مكن تكرارها‪ ،‬اأو الإتيان ب�سبيه لها‪،‬‬ ‫من غر «وراثة»‪ ،‬ال�سلة احقيقية بن اأهل الإبداع‪� ،‬سلة ُح ُلم‪ ،‬وحدها‬ ‫موهبة زين الدين زيدان‪ ،‬تتطلب �سلة رحم اأي�سا‪ ،‬لتتمكن الده�سة‬ ‫من اح�سور جددا‪ ،‬م يكن لعبا عاديا اأبدا‪ ،‬كانت الكرة جزءا من‬ ‫ج�سده‪ ،‬كل قوانن الفيزياء تقف وجل�س عاجزة‪ ،‬حن يتعلق الأمر‪،‬‬ ‫بقدرته على تروي�س الكرة‪ ،‬وقدرته على مريرها‪ ،‬ت�سر اإى زميله‬ ‫كاأنها ر�سالة مهورة‪ ،‬وموقعة‪ ،‬وختومة‪ ،‬ومغلفة‪ ،‬ل تفتح اأ�سرارها‪،‬‬ ‫اإل للطرف امر�سلة اإليه‪� ،‬سواء كان هذا الطرف زميا‪ ،‬اأو �سباك‪،‬‬ ‫م ي�سف غليلي من كرة القدم اأحد مثلما فعل زيدان‪ ،‬ولي�س اأمامي‬ ‫اإل التم�سك باحتمال اأن ياأتي ولده «اإن��زو» بعد �سنة‪ ،‬اأو �سنتن من‬ ‫الآن‪ ،‬ليعيد م�سحور مثلي نفث العقد‪ ،‬بكامل فتنتها‪ ،‬اأتابعه من خال‬ ‫اليوتيوب‪ ،‬واأتتبع اأخباره مدريدية الهوى‪ ،‬واأنتظر‪ ،‬لأنني على ثقة‬ ‫باأن مثل هذه العبقرية‪ ،‬اإما اأن تاأتي �سريعا من خال وراثة جينية‪،‬‬ ‫واإما اأن ينتظرها اأحفاد اأحفاد اأحفادي‪� ،‬سدفة‪ ،‬والحتمال الأخر‬ ‫والأق��وى‪ ،‬وي��ا للح�سرة‪ ،‬األ تاأتي اأب��دا‪ ،‬حدثت وانتهت‪ ،‬وكفى الله‬ ‫امبدعن �سر «ميراتزي»!‬ ‫‪fahdafet@alsharq.net.sa‬‬

‫آل مرزوق‪ :‬استام مشروع المعهد الثانوي‬ ‫الصناعي بمحايل عسير خال شهرين‬ ‫�بها ‪ -‬حمد �ل�سريعي‬ ‫ك�س ��ف رئي�س جل� ��س �لتدريب �لتقني و�مهني منطقة ع�س ��ر �لدكتور‬ ‫عبد�لله �آل مرزوق‪� ،‬أن م�سروع �معهد �لثانوي �ل�سناعي محايل ع�سر �أ�سبح‬ ‫و�سك �لت�سليم‪ ،‬حيث �أجز منه حو�ي ‪ % 98‬وم يتبق �سوى �لقليل‪ ،‬متوقع ًا‬ ‫��س ��تام �م�سروع خال �سهرين تقريب ًا‪ ،‬مبين ًا �أن �موؤ�س�سة �عتمدت �لعديد من‬ ‫�م�س ��روعات �مهمة و�حيوية �لتي ت�س � ُ�ب ي خدمة خريج ��ي �لتعليم �لعام‪.‬‬ ‫و�أو�س ��ح خال تف ُقده �أم� ��س‪ ،‬عدد ً� من �لوح ��د�ت �لتدريبية �لتابعة للمجل�س‬ ‫محايل ع�سر �سملت �معهد �لثانوي �ل�سناعي‪ ،‬و�معهد �لتقني �لعاي للبنات‪،‬‬ ‫ير�فق ��ه نائ ��ب رئي� ��س �مجل�س �لدكت ��ور �س ��ليمان �حفظي‪ ،‬وبع�س روؤ�س ��اء‬ ‫�لوحد�ت بامجل�س‪� ،‬أن �معهد َ‬ ‫م �إن�س ��اوؤه على م�س ��احة ‪� 350‬ألف مر مربع‬ ‫ً‬ ‫بتكلفة تبلغ �أكر من ثاثن مليونا و‪� 808‬آلف ريال‪ ،‬وي�س ��تمل على عدد من‬ ‫�لأق�س ��ام �مهنية ومبنى خا�س بالإد�رة‪ ،‬بالإ�س ��افة �إى �س ��الة كبرة متعدِدة‬ ‫�لأغر�� ��س ومبن ��ى لق�س ��م �ل�س ��يار�ت‪ ،‬ومبنى لق�س ��م �لنجارة‪ ،‬ومبنى لق�س ��م‬ ‫�لكهرباء‪� ،‬إى جانب بقية �مباي �خا�س ��ة بامعهد �لتي �أن�س ��ئت وفق ًا لأحدث‬ ‫�مب ��اي و�لتجهي ��ز�ت �لتقني ��ة و�مهنية‪ .‬وق ��ال �آل مرزوق �إن م�س ��روع �معهد‬ ‫�لع ��اي �لتقن ��ي للبنات محايل‪ ،‬ل ي ��ز�ل ي بد�يته‪ ،‬حيث َ‬ ‫م ت�س ��ليم �مقاول‬ ‫�موقع وبد�أ �لعمل فيه‪ ،‬م�س ��يف ًا �أنه يقام على �أر�س م�س ��احتها مائتا �ألف مر‬ ‫مربع بقيمة عقد تبلغ �أكر من ‪ 69‬مليونا و‪� 973‬ألف ريال‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪6‬‬

‫أكد أن اابتعاث مفتوح لرجال اأمن إذا كان هناك حاجة لذلك‬

‫صدى الصمت‬

‫مشكلتنا أننا نختشي‪..‬‬ ‫يا سمو اأمير!‬ ‫الحسن الحازمي‬

‫قبل �سنوات قليلة و�سعت (ماكنزي) ت�سنيف ًا للم�ستوى التعليمي‬ ‫لدول العالم فيما يخ�س العلوم والريا�سيات‪ ،‬دق ذلك الت�سنيف ناقو�س‬ ‫خطر حقيقي‪ ،‬فم�ستوى تعليمنا وت�سنيفه جاء في قعر «الل�سته»‪ ،‬وهذا‬ ‫الحديث معروف‪ ،‬ا�ستمرت بعد ذلك الحركة التطويرية «ال ُم َل ْك َو َع ُة» التي‬ ‫تنتهجها وزارة التربية والتعليم باإ�سافة الأ�سفار اإلى زمن خطة التطوير‬ ‫وي�ب��دو اأن�ه��ا اأي الأ��س�ف��ار ل ال ��وزارة �ستبقى ف��ي ازدي ��اد‪ ،‬ول��ن نلم�س‬ ‫«طرطو�سة» نتائج‪ ،‬حتى يخرج علينا المهدي المنتظر‪.‬‬ ‫م �وؤخ��ر ًا اأدل��ى الأم�ي��ر المثقف �سعود ب��ن عبدالمح�سن ب��دل��وه في‬ ‫نقد نظام التعليم‪ ،‬و�سمن ما قاله ونقلته ال�سرق اأن «تعليمنا تقليدي‬ ‫ومدار�سنا قاعات مليئة بال�ساأم واأطفالنا يجرجرون اأقدامهم كمن يريد‬ ‫الفرار من المعتقل!»‪ ،‬وق��ال «كم ي�سووؤني على ال�سعيد ال�سخ�سي ما‬ ‫ورد في مذكرات �سيمعون بيريز حين قال‪ :‬اإن باده ت�ستثمر في عقول‬ ‫اأبنائها اأكثر مما ت�ستثمره دول الخليج مجتمعة في نفطها‪ .‬ثم ت�ساءل ما‬ ‫الذي يحول بيننا وبين ال�ستثمار في عقول اأبنائنا من خال التعليم؟!‪ .‬ما‬ ‫الذي يمنعنا من اأن نناف�س طالما اأننا نملك الإرادة‪ ،‬ونملك الإمكانيات؟!»‬ ‫انتهى‪.‬‬ ‫جيد اأن تخرج ه��ذه ال�ت���س��اوؤلت م��ن م���س�وؤول رف�ي��ع‪ .‬ح�سرنا في‬ ‫«كورنر» مدح ذلك الكيان البغي�س واأولئك «الأوبا�س» الذين «يتغرغرون»‬ ‫بال�سفافية‪ ،‬وي�سرفون باإخا�س على خططهم التي تم�سي اأ�سرع من‬ ‫«البوينغ»‪ ،‬كما اأن النظام عندهم ل «يخت�سي» من و�سع رئي�س الكيان‬ ‫ال�سهيوني على كر�سي المحا�سبة‪ .‬وقادنا للتاأمل في الإمكانيات ال�سخمة‬ ‫الموجودة لدينا‪ ،‬مقابل ما تقدمه وزاراتنا من خطط وتطوير واأداء يثبت‬ ‫اأننا «نتغرغر» باأ�سياء اأخرى‪ .‬ومجرد «الولوغ» في اأرقام وميزانيات تلك‬ ‫ال��وزارات التي تعادل ميزانيات بع�س دول المنطقة باأكملها‪ ،‬يقول اإن‬ ‫م�سكلتنا اأننا «نخت�سي» يا�سمو الأمير!‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬محمد الشمري‬ ‫‪alhazmiaa@alsharq.net.sa‬‬

‫أمين حائل يدشن مشروعات‬ ‫بلدية في فيد‪ ..‬اأربعاء‬ ‫حائل ‪ -‬خالد احامد‬ ‫يد�صن اأم ��ن منطقة حائل‪ ،‬امهند�ض عبدالعزيز الط ��وب‪� ،‬صباح بعد غد‪،‬‬ ‫ع ��دد ًا من ام�صروعات البلدية مدينة في ��د والقرى التابعة لها‪ ،‬وت�صمل افتتاح‬ ‫امرحلة الأوى متنزه جبل القفيل‪ ،‬ودوار النخيل‪ ،‬وامرحلة الأوى من الطريق‬ ‫الدائري‪ ،‬وتو�صعة حديقة ال�صال وحديقة ال�صباب واماعب الريا�صية‪.‬‬ ‫كم ��ا يراأ�ض الجتماع ال ��دوري ال�‪ 45‬لروؤ�ص ��اء البلديات منطقة حائل‪،‬‬ ‫الذي ت�صت�صيفه بلدية مدينة فيد‪ ،‬مناق�صة مو�صوع تفعيل اآلية الإ�صراف على‬ ‫ام�صروع ��ات وحديد الإمكانات الازمة لها‪ ،‬وا�صتكمال مناق�صة بنود النظافة‬ ‫وتعزيزها‪.‬كم ��ا �صيلتقي اأمن منطقة حائل محافظ حافظة ال�صنان ورئي�ض‬ ‫مرك ��ز اإمارة فيد ورئي� ��ض مركز اإمارة ال�صاقية‪ ،‬للتباح ��ث حول بع�ض الأمور‬ ‫التي تهم العمل البلدي واخدمي‪.‬‬

‫اللواء الخليوي لـ |‪ :‬القياس شرط‬ ‫للقبول في مدن التدريب العام المقبل‬ ‫ك�صف م�صاعد م��دي��ر الأم ��ن ال�ع��ام ل�صوؤون‬ ‫التدريب اللواء �صعد اخليوي ل� «ال�صرق»‪ ،‬عن‬ ‫اأن اختبار القيا�ض �صيكون �صرط ًا للقبول ي مدن‬ ‫التدريب بجميع مناطق امملكة العربية ال�صعودية‬ ‫العام امقبل‪ ،‬بعد النتهاء من جميع الإجراءات مع‬ ‫مركز القيا�ض والتقوم‪.‬‬ ‫واأكد اأن البتعاث مفتوح لرجال الأمن اإذا كان‬ ‫هناك حاجة لذلك‪ ،‬مبينا وجود مقررات لتدري�ض‬ ‫ال�ل�غ��ة الإج�ل�ي��زي��ة ي م��دن ال �ت��دري��ب لتطوير‬ ‫من�صوبي الأمن العام‪ .‬وحول عدم اكتمال العدد‬ ‫امطلوب ي بع�ض مدن التدريب على الوظائف‬ ‫امعلن عنها �صابقا‪ ،‬اأو�صح اللواء اخليوي‪ ،‬اأن‬ ‫هناك اأع��دادا تزيد عن العدد امطلوب‪ ،‬م�صيفا اأن‬ ‫امجال ل يزال مفتوحا اأمام الطاب اجامعين‪.‬‬ ‫واأو�صى خال كلمته �صمن فعاليات ور�صة‬ ‫عمل «اأهمية تفعيل نظام احرا�صات الأمنية امدنية‬ ‫اخا�صة ولئحته التنفيذية ودوره ي احد من‬ ‫اج��رم��ة التي نظمتها �صرطة منطقة الق�صيم‬ ‫ي فندق جولدن توليب بريدة اأم�ض‪ ،‬بو�صع‬ ‫ا�صراتيجية خا�صة للتدريب على احرا�صات‬ ‫امدنية‪ ،‬م�صاركة جميع القطاعات احكومية‬ ‫التي تعنى بالتدريب‪ ،‬اإ�صافة اإى القطاع اخا�ض‪.‬‬ ‫موؤكد ًا اأن التدريب هو الع�صب الرئي�صي لاأمن‬ ‫والو�صيلة الأ�صا�صية لتنفيذ امتطلبات اخا�صة‬ ‫بالأداء‪.‬‬ ‫واأ�صار اللواء اخليوي‪ ،‬اإى اأهمية اإيجاد‬ ‫احوافز امادية وامعنوية للعاملن ي احرا�صات‬

‫الأمر في�سل بن بندر مرئ�سا الجتماع‬

‫بريدة ‪ -‬طارق النا�صر‪ ،‬مانع اآل غب�صان‬

‫امحا�سرون خال اجل�سة الأوى ي الور�سة‬ ‫(ت�سوير‪� :‬سلطان ال�سام)‬

‫مع مراعاة اجانب الإن�صاي من حيث �صاعات‬ ‫العمل والتاأمن الطبي‪.‬‬ ‫وكانت الور�صة انطلقت بكلمة افتتاحية مدير‬ ‫�صرطة منطقة الق�صيم اللواء عبدالله الزهراي‪،‬‬ ‫اأو��ص��ح فيها اأهمية احرا�صات الأمنية امدنية‬ ‫وام�صاكل التي تواجه رج��ال الأم��ن ي اميدان‪،‬‬ ‫متمنيا اأن تخرج تلك الور�صة بتو�صيات تهدف‬ ‫للو�صول اإى نظام يخدم اللوائح التنفيذية‪.‬‬ ‫و�صارك ي اجل�صة الأوى التي ج��اءت عنوان‬ ‫«نظام احرا�صات امدنية‪ ..‬الواقع واماأمول»‪ ،‬كل‬ ‫من م�صاعد مدير الأم��ن العام ل�صوؤون التدريب‬ ‫اللواء �صعد اخليوي‪ ،‬وام�صت�صار ي اإمارة منطقة‬ ‫الق�صيم الدكتور يو�صف الرميح‪ ،‬وامقدم اإبراهيم‬ ‫احليلة من اإدارة احرا�صات امدنية بالأمن العام‪،‬‬ ‫واإبراهيم امطرودي من هيئة التحقيق والدعاء‬ ‫العام منطقة الق�صيم‪ ،‬واأداره ��ا العقيد دكتور‬ ‫اأحمد الب�صري من �صرطة الق�صيم‪.‬‬ ‫اأما اجل�صة الثانية التي جاءت بعنوان «واقع‬

‫اللواءاخليوي يتحدث للزميل فهد القحطاي‬

‫العاملن ي �صركات وموؤ�ص�صات احرا�صات‬ ‫الأمنية امدنية اخا�صة»‪ ،‬واأداره��ا الدكتور خالد‬ ‫الركي من جامعة الق�صيم‪ ،‬و�صارك فيها كل من‪:‬‬ ‫الدكتور خالد احربي من هيئة حقوق الإن�صان‪،‬‬ ‫وعبدالعزيز احنايا م��ن مكتب العمل منطقة‬ ‫الق�صيم‪ ،‬وعبدالله القحطاي‪ ،‬ونايف العنزي من‬ ‫اأرامكو ال�صعودية‪ ،‬فناق�صت اأو�صاع العاملن من‬ ‫حيث الرواتب والتاأهيل‪.‬‬

‫مدير تعليم نجران يوقع أول ترخيصين للمدارس اأهلية‬

‫جران ‪ -‬بدور الع�صري‬

‫اأب ��رم امدي ��ر الع ��ام للربي ��ة‬ ‫والتعلي ��م بنج ��ران‪ ،‬نا�ص ��ر امنيع‪،‬‬ ‫اأول ترخي�ص ��ن للمدار� ��ض الأهلية‪،‬‬ ‫وهما ثانوية ي جران ومتو�صطة‬ ‫محافظ ��ة �صرورة‪.‬وناق� ��ض‪ ،‬خال‬ ‫لقائ ��ه اأم� ��ض جن ��ة حرك ��ة مدي ��ري‬ ‫امدار�ض ووكائه ��ا‪ ،‬ت�صديد احتياج‬ ‫مدار�ض امنطقة من مديرين ووكاء‬ ‫وفق ًا للت�صكيات امدر�صية اجديدة‪،‬‬ ‫بالإ�صاف ��ة اإى مناق�ص ��ة اآلي ��ة تنفيذ‬ ‫تو�صي ��ات جن ��ة ق�صاي ��ا امعلم ��ن‬

‫امنيع يطلع على �سر العمل ي اإدارة ال�سوؤون التعليمية (ال�سرق)‬

‫فيم ��ا يتعل ��ق باإنهاء تكلي ��ف مديري‬ ‫امدار� ��ض ووكائها‪.‬كم ��ا ا�صتعر�ض‬ ‫العديد من امو�صوعات التي تخ�ض‬

‫التعلي ��م الأهل ��ي‪ ،‬ومنه ��ا كف ��اءات‬ ‫امعلم ��ن الربوي ��ة والتعليمي ��ة‬ ‫واج ��ودة ال�صامل ��ة واميزاني ��ة‬

‫الت�صغيلية وماحظات اإدارة التعليم‬ ‫الأهل ��ي والأجنب ��ي عل ��ى امدار�ض‪.‬‬ ‫واأب ��دى امنيع ا�صتغراب ��ه من غياب‬ ‫ام�صاركات امميزة للمدار�ض الأهلية‬ ‫داخل امنطقة وخارجها ي ختلف‬ ‫الن�صاط ��ات‪ ،‬اأ�ص ��وة بنظراته ��ا‬ ‫خ ��ارج امنطق ��ة التي له ��ا العديد من‬ ‫ام�صاركات امميزة‪.‬وك ��ان امنيع قام‬ ‫�صب ��اح اأم� ��ض بزي ��ارة تفقدي ��ة مقر‬ ‫ال�ص� �وؤون التعليمي ��ة للبن ��ن الواقع‬ ‫بح ��ي الفي�صلية‪ ،‬واطل ��ع على �صر‬ ‫العم ��ل ي اأق�صامها ومراحل تطبيق‬ ‫اجودة ال�صاملة باإداراتها‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫العامة للجوازات ‪h‬فر‪h‬عها مناطق‬ ‫امملكة من اأ‪L‬هز‪ I‬التكييف‬ ‫عملية اإ‪M‬ال ‪f‬ظام التكييف مبنى‬

‫‪2‬‬

‫‪L‬وازات منطقة الريا‪V‬ض ‪h‬الأعمال‬ ‫الكهر‪H‬ا‪F‬ية‬

‫‪1^000 33/23‬‬

‫بريدة ‪ -‬طارق النا�صر‬

‫ك ّرم نائب اأمر منطقة الق�صيم �صاحب ال�صمو املكي الأمر الدكتور‬ ‫في�ص ��ل بن م�صعل خال اموؤمر ال�صحف ��ي الذي عقده بخ�صو�ض جائزته‬ ‫لل�صباب الع�صام ��ي‪ ،‬ي مقره بديوان الإمارة اأم� ��ض «ال�صرق»‪ ،‬حيث �ص ّلم‬ ‫الزميل �صلطان ال�صام درعا تكرميا‪.‬واأكد اأن م�صتوى امعي�صة مرتفع‪ ،‬واأن‬ ‫عزة النف�ض ي امجتمع ال�صعودي ال�صبب الذي حرم ال�صاب من اح�صول‬ ‫عل ��ى الوظائ ��ف‪ ،‬معت ��را اأن ه ��ذه الثقاف ��ة الجتماعية وقف ��ت �صد فر�ض‬ ‫ال�صباب‪.‬واأو�صى �صموه بعدم التقيد منظر العمل‪ ،‬لأن البحث عن الرزق‬ ‫اح ��ال والعمل م ��ن اأجل تطوير ال ��ذات والقدرات والرتق ��اء ب�صخ�صية‬ ‫الفرد اقت�صاديا لي�ض عيب� � ًا‪ .‬واأ�صاف اأن الروؤية احقيقية جائزة ال�صباب‬ ‫الع�صام ��ي تكمن ي ت�صجيع وتنمي ��ة ثقافة العمل اح ��ر‪ ،‬وتعتر ج�صرا‬ ‫لل�صباب الع�صامي ل�صناعة التميز وبلوغ اأعلى امنا�صب‪.‬‬

‫جبة‪ ..‬ضبط أدوية‬ ‫ومستحضرات‬ ‫منتهية الصاحية‬ ‫جانب من ام�سبوطات (ال�سرق)‬

‫ت�صت�صي ��ف الإدارة العامة‬ ‫للربي ��ة والتعلي ��م منطق ��ة‬ ‫ج ��ازان‪ ،‬الي ��وم‪ ،‬ور� ��ض العمل‬ ‫التح�صري ��ة للق ��اء ال� ��‪16‬‬ ‫لاإ�صراف الربوي امقرر عقده‬ ‫ي منطقة اج ��وف خال امدة‬ ‫م ��ن ‪ 23‬اإى ‪ 25‬م ��ن جم ��ادى‬ ‫الأوى اج ��اري ح ��ت �صع ��ار‬ ‫«الإ�ص ��راف للتعل ��م»‪ .‬م�صاركة‬ ‫‪ 17‬مدير ومديرة مكتب تربية‬ ‫وتعليم ي مناطق وحافظات‬ ‫امملكة‪ ،‬ومدة يومن‪.‬‬

‫�صبطت فرقة مراقبي �صحة البيئة ببلدية جبة‪ ،‬كميات كبرة من الأدوية‬ ‫منتهية ال�صاحية وغر �صاحة لا�صته ��اك الآدمي‪ ،‬ي اإحدى ال�صيدليات‬ ‫بجبة‪ .‬وقال مدير العاقات العامة ببلدية جبة‪ ،‬فراج اخام‪ ،‬ل�»ال�صرق»‪ ،‬اإنه‬ ‫م �صب ��ط جميع الكمية واإحالة امخالفن لإدارة �صحة البيئة لتطبيق لئحة‬ ‫الغرامات واجزاءات‪.‬‬

‫‪b‬يمة الن�سخة مكان ‪H‬يع الو‪K‬ا‪F‬ق موعد تقدم‬ ‫‪bQ‬مها‬ ‫‪H‬الريال ‪h‬تقدم العر‪Vh‬ض العر‪Vh‬ض‬

‫‪1^000 33/22‬‬

‫الأمر في�سل بن م�سعل ي�سلم الزميل �سلطان ال�سام درع ًا تكرمية ( ال�سرق )‬

‫جازان ‪ -‬حمد ال�صميلي‬

‫اإدا‪ IQ‬ام�سريات ‪h‬العقود عن طرح امناف�سات التالية‪:‬‬

‫تاأمن ‪h‬تر‪c‬يب ا‪M‬تيا‪L‬ات امديرية‬

‫نائب أمير القصيم يك ّرم |‬ ‫ويشيد بالشباب العصامي‬

‫حائل ‪ -‬عبدالرحمن الرويق‬

‫تـعـلـــــن الـمـديـــريــــة الـعــــامـة للـجـــــوازات‬

‫اإدا‪IQ‬‬ ‫ام�سريات‬ ‫‪h‬العقود‬ ‫اإدا‪IQ‬‬ ‫ام�سريات‬ ‫‪h‬العقود‬

‫(ال�سرق)‬

‫اطل ��ع اأمر منطقة الق�صي ��م �صاحب ال�صمو املك ��ي الأمر في�صل بن‬ ‫بندر‪ ،‬على تقدي ��رات ام�صروفات والإيرادات امتوقعة للعام اماي احاي‬ ‫جمعي ��ة الر اخري ��ة بري ��دة «بر»‪.‬وا�صتعر� ��ض خال تراأ�ص ��ه ي قاعة‬ ‫ال�صي ��خ عبدالله العجاجي مقر اجمعية بري ��دة اأم�ض‪ ،‬الجتماع العادي‬ ‫للجمعي ��ة العمومي ��ة جمعي ��ة بر وفروعه ��ا للع ��ام اماي ‪1432‬ه� ��‪ ،‬مدى‬ ‫التعاون بن اجمعية وبنك الت�صليف لدعم الأ�صر امنتجة‪ ،‬ومناق�صة فكرة‬ ‫اأن تك ��ون نهاي ��ة اميزانية ي ‪ 6/30‬من كل �صنة بد ًل م ��ن ‪ ،12/30‬وبداية‬ ‫ميزاني ��ة جديدة ي ‪ 7/1‬من كل �صنة اأي�ص ًا ب ��د ًل من ‪.1/1‬من جهة اأخرى‪،‬‬ ‫يرع ��ى الأمر في�صل ب ��ن بندر ‪،‬اليوم‪ ،‬حلقة النقا� ��ض الرابعة ع�صرة حول‬ ‫تطبي ��ق التقنيات احديثة ي زراعة وا�صتخ ��دام النخيل واأ�صباه النخيل‬ ‫ي تن�صيق ال�صوارع واحدائق بامدن‪ ،‬التي ينظمها ق�صم الإنتاج النباتي‬ ‫بكلية عل ��وم الأغذي ��ة والزراعة بجامعة امل ��ك �صعود بالتع ��اون مع اأمانة‬ ‫منطقة الق�صيم وامعهد العربي لإماء امدن مدة يومن‪.‬‬

‫التربوي‪ ..‬اليوم‬

‫م‬

‫أمير القصيم يرأس اجتماع عمومية «بر»‬

‫بريدة ‪ -‬فهد القحطاي‬

‫اللقاء التحضيري سد رخية يتحول إلى مجمع نفايات‪ ..‬ومحافظ‬ ‫لمكاتب اإشراف‬ ‫الريث يؤكد‪ :‬المياه لديها عقد لصيانته‬

‫ا‪S‬سم امناف�سة‬

‫بالمختصر‬

‫موعد فتح امظا‪Q‬يف‬ ‫ال�ساعة العا‪T‬سر‪U I‬سبا‪M‬اً‬

‫ال�سبت‬ ‫‪1433/6/28‬‬

‫الأ‪M‬د‬ ‫‪1433/6/29‬‬

‫الأ‪K‬نن‬ ‫‪1433/6/30‬‬

‫الثا‪K‬ا‪A‬‬ ‫‪1433/7/1‬‬

‫اأحد امواطنن يقف على �سد رخية‬

‫جازان ‪ -‬عبدالعزيز الريثي‬ ‫اأب ��دى عدد من �صكان حافظة‬ ‫الري ��ث بج ��ازان‪ ،‬ا�صتغرابه ��م من‬ ‫الو�ص ��ع القائم م�ص ��روع �صد رخية‬ ‫الذي اأن�ص ��ئ ببط ��ن امحافظة قبل‬ ‫‪ 15‬عام ��ا‪ ،‬و�صوء حالت ��ه الراهنة‬ ‫وع ��دم �صيانت ��ه من ��ذ اإن�صائ ��ه‪،‬‬ ‫موؤكدي ��ن اأن ��ه ي�صكل حالي ��ا خطرا‬ ‫عل ��ى ال�صك ��ان القريب ��ن من ��ه‬ ‫وام�صت�صف ��ى احكومي الذي يبعد‬ ‫عنه حواي مائة مر‪.‬‬ ‫واأو�صح امواطن جابر الريثي‬ ‫ل� «ال�صرق»‪ ،‬اأن ال�صد اأن�صىء حجز‬ ‫مي ��اه ال�صي ��ول وال�صتف ��ادة منها‪،‬‬ ‫مبين ��ا اأن امواطن ��ن م ي�صتفيدوا‬ ‫منه منذ اإن�صائه‪ ،‬وحول حاليا اإى‬ ‫جم ��ع نفايات تنبع ��ث منه روائح‬

‫كريهة رغم اأن تكلفته بلغت ماين‬ ‫الريالت‪.‬‬ ‫اأم ��ا امواط ��ن يح ��ي الريثي‪،‬‬ ‫فذك ��ر اأن موقع ال�ص ��د غر منا�صب‬ ‫كونه يق ��ع بالقرب م ��ن التجمعات‬ ‫ال�صكاني ��ة وم ي�صتف ��د من ��ه اإل‬ ‫بتلوي ��ث البيئ ��ة‪ ،‬واأ�ص ��اف «ال�صد‬ ‫اأ�صب ��ح عب ��ارة عن م�صتنق ��ع مائي‬ ‫يخلق بوؤرة لتوالد الأمرا�ض‪ ،‬ومن‬ ‫امفر�ض اأن تبادر اجهات امعنية‬ ‫م ��ن امجل� ��ض امحل ��ي والبل ��دي‬ ‫واإدارة امياه وامخت�صن بت�صكيل‬ ‫جن ��ة للوقوف عل ��ى موق ��ع ال�صد‬ ‫واإعداد تقرير مف�ص ��ل عن اإمكانية‬ ‫�صاحيت ��ه و�صيانت ��ه وال�صتفادة‬ ‫منه اأو اإزالته»‪.‬‬ ‫واأ�ص ��ار امواط ��ن ج ��ران‬ ‫ام�صع ��ودي‪ ،‬اأن �ص ��د رخي ��ة م ��ن‬

‫(ال�سرق)‬

‫�صم ��ن ام�صروع ��ات التي م حقق‬ ‫خدمة للمواطنن‪ ،‬واأحد ال�صواهد‬ ‫الت ��ي ت ��دل عل ��ى �ص ��وء التخطيط‬ ‫والدرا�صة‪.‬‬ ‫من جهت ��ه‪ ،‬قال حافظ الريث‬ ‫عثم ��ان الراجح ��ي ل�»ال�ص ��رق»‪ ،‬اإن‬ ‫اإدارة امي ��اه بج ��ازان لديه ��ا عق ��د‬ ‫�صيان ��ة لل�ص ��د‪ ،‬وكلف ��ت اإح ��دى‬ ‫ال�صرك ��ات بتنظيف ��ه م ��ن امخلفات‬ ‫والر�صبات‪.‬‬ ‫وات�صل ��ت «ال�ص ��رق» مدي ��ر‬ ‫فرع امياه منطقة جازان امهند�ض‬ ‫حمزة قناع ��ي‪ ،‬معرف ��ة التفا�صيل‪،‬‬ ‫فطل ��ب اإر�ص ��ال الأ�صئل ��ة بالفاك�ض‬ ‫لكي تت�ص ��ح الإجاب ��ة‪ ،‬وم اإر�صال‬ ‫الأ�صئل ��ة بالفاك� ��ض والري ��د‬ ‫الإلك ��روي‪ ،‬لكنه م يرد مدة �صهر‬ ‫كامل‪.‬‬

‫انطاق برنامج مسابقة رسل السام بحائل‬

‫حائل ‪ -‬طال الأطرم‬

‫جانب من اإطاق الرنامج‬

‫(ال�سرق)‬

‫رعى امدير العام للربية والتعليم منطقة حائل حمد العمران‪ ،‬اأم�ض‪،‬‬ ‫حفل انطاق برنامج م�صابقة ر�صل ال�صام للتميز الك�صفي الذي ت�صت�صيفه‬ ‫اإدارة الربية والتعليم بامنطقة‪ ،‬م�صاركة ‪ 350‬ك�صاف ًا مثلون ‪ 45‬منطقة‬ ‫وحافظة تعليمية بامملك ��ة‪ ،‬بح�صور ام�صاعد لل�صوؤون التعليمية منطقة‬ ‫حائل للبنن نا�صر الر�صيد‪ ،‬وعدد من مديري الإدارات بامنطقة‪ ،‬اإ�صافة اإى‬ ‫عدد من القيادات الك�صفية على م�صتوى امملكة‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫أنين الكام‬

‫أمير جازان يدشن حملة بصمة التغيير‪ ..‬اليوم‬ ‫جازان ‪ -‬اأمل مدربا‬

‫علي مكي‬

‫يا وزير الصحة‪:‬‬ ‫استمع للناس!‬ ‫ت �ن��اول��ت ف ��ي ه� ��ذه ال ��زاوي ��ة‬ ‫ق�صايا �صحية عديدة في الأع��داد‬ ‫ال �� �ص��اب �ق��ة ون� ��� �ص ��رت ال �� �ص �ح��ف‬ ‫ق�صايا ف�صاد‪ ،‬عن �صركات اأدوية‬ ‫وت�صغيل لها عاقة بالتعامل مع‬ ‫ال�صحة‪ ،‬والف�صاد هنا �صبب كبير‬ ‫ورئي�س للتردي ال�ع��ام ف��ي �صحة‬ ‫البلد وو�صولها اإلى مرحلة خطرة‬ ‫تنذر بالنهيار‪ .‬ح��ال اأه��م وزارة‬ ‫ف��ي البلد ل ي�صر ويقلق م�ع� ًا‪ ،‬ما‬ ‫يجعلني اأك� ��رر الأ� �ص �ئ �ل��ة ب��ات�ج��اه‬ ‫م�ع��ال��ي ال��وزي��ر ال ��ذي اإن ل��م يكن‬ ‫ر�صد بنف�صه العديد من الأخطاء‬ ‫والمخالفات ف��ي ك��ل م�ك��ان‪ ،‬فاإنه‬ ‫يقراأ اأو هناك من يقراأ له ويتابع‬ ‫ما ين�صر في ال�صحف والمواقع‪،‬‬ ‫واأري��د اأن اأ�صاأل معاليه‪ :‬لماذا لم‬ ‫ت�ب��داأ ف��ي ات�خ��اذ اإج ��راءات �صاملة‬ ‫تجاه الو�صع ال�صحي في المملكة‪،‬‬ ‫ك � �اأن ي �ت��م ف �ت��ح م �ل��ف ال �ت �ع��اق��دات‬ ‫الطبية وم��راج�ع�ت��ه ب��دق��ة وح�صر‬ ‫الخلل وال �ت �ج��اوزات؟ ول�م��اذا اإذا‬ ‫ت�غ�ي��ر � �ص��يء م ��ا‪ ،‬ف �ه��و ا��ص�ت�ب��دال‬ ‫مدير جديد لهذا الم�صت�صفى اأو‬ ‫ذاك بالذي قبله؟ اأو تغيير مديري‬ ‫العموم كما حدث اأخير ًا في اأربع‬ ‫مناطق؟ األي�س هذا عاج �صطحي‬ ‫ل ي � ��داوي ع �م��ق ال �ج��رح ال�ك�ب�ي��ر‬ ‫والخطير؟‬ ‫ل اأدري ح �ق �ي �ق��ة اإن ك��ان‬ ‫م�ع��ال�ي��ه ي�ع�ل��م ب��ال���ص�ح��اي��ا ال��ذي��ن‬ ‫ت�م�ت�ل��ىء ب�ه��م ال�م�ق��اب��ر وتحب�صهم‬ ‫الغرف ال�صيقة في اأرك��ان الحزن‬ ‫وال�ك�اآب��ة بعد اأن اأ�صيبوا بالعجز‬ ‫الأبدي عن ممار�صة حياتهم كبقية‬ ‫النا�س الأ�صوياء؟ ربما لهذا ال�صبب‬ ‫يهرب (العليلون) من علية القوم‬ ‫والقادرين اإلى الخارج «ويا روح‬ ‫ما بعدك روح»!‬ ‫وم ��رة اأخ� ��رى اأ�� �ص� �األ‪ :‬م��اذا‬ ‫ت�ن�ت�ظ��ر وزارة ال���ص�ح��ة ل�ي�ح��دث‬ ‫اأك �ث��ر ح�ت��ى تبا�صر م�صوؤولياتها‬ ‫ل�ل�ت�خ�ف�ي��ف م ��ن ه� ��ذا ال�م���ص�ل���ص��ل‬ ‫الكارثي الطويل؟‬ ‫وكما قلت من قبل لن نطلب‬ ‫م��ن ال��وزي��ر اأن ي�صتقيل‪ ،‬لأن ��ه ل‬ ‫وزي ��ر اأو م �� �ص �وؤول ي�صتقيل في‬ ‫العالم العربي! ح�صب تعبير الفنان‬ ‫ح�صين فهمي‪ ،‬كما اأن ا�صتقالته‬ ‫ل ��ن ت �ع �ي��د � �ص �ح��ة ال �ب �� �ص��ر ال �ت��ي‬ ‫ذهبت قربان ًا لاإهمال والفو�صى‬ ‫وال��ام �ب��الة ول��ن ت��رج��ع الحقوق‬ ‫ال�صائعة لآلف النا�س‪ ،‬اإن�م��ا من‬ ‫حقنا ع�ل��ى ال�م���ص�وؤول الأول عن‬ ‫�صحة ال�ب�ل��د‪ ،‬وه��ذا ال�ك��ام اأق��ول��ه‬ ‫للمرة الأل��ف‪ ،‬اأن نطالبه باللتفات‬ ‫ل �م �� �ص��ال��ح ال� �ن ��ا� ��س وم���ص�ت�ق�ب��ل‬ ‫�صحتهم‪ ،‬وذل ��ك ب�خ��روج��ه اإل�ي�ن��ا‬ ‫ب �ك��ل � �ص �ج��اع��ة ك ��ي ي �ج �ي��ب ع�ل��ى‬ ‫اأ�صئلتنا‪ ،‬ولماذا يجري ما يجري‬ ‫من ا�صتهتار ب�صحة النا�س‪ ،‬وماذا‬ ‫فعلوا في الوزارة لتغيير الو�صع؟‬ ‫ولماذا يقفون عاجزين عن التدخل‬ ‫ب� � �اإج � ��راءات � �ص��ري �ع��ة وح��ا� �ص �م��ة‬ ‫وح� ��ازم� ��ة ت �ح �م��ي ح �ي ��اة ال �ن��ا���س‬ ‫و�صحتهم وعافيتهم وجيوبهم؟!‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪:‬‬ ‫حسن الحارثي‬ ‫‪alimekki@alsharq.net.sa‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫يد�ش ��ن اأم ��ر منطق ��ة ج ��ازان‬ ‫�شاح ��ب ال�شمو املكي الأمر حمد‬ ‫ب ��ن نا�ش ��ر ي قاع ��ة الجتماع ��ات‬ ‫بالإم ��ارة الي ��وم‪ ،‬حمل ��ة "ب�شم ��ة‬ ‫التغير" التي تنظمها جامعة جازان‬ ‫مثل ��ة مرك ��ز اأبح ��اث اموؤث ��رات‬ ‫العقلي ��ة "�ش ��ارك"‪ ،‬لتثقيف امجتمع‬ ‫وخا�ش ��ة فئ ��ة ال�شب ��اب م ��ن اآف ��ة‬ ‫امخدرات واحد من اآثارها النف�شية‬ ‫والجتماعية‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح مدير جامع ��ة جازان‬ ‫الدكت ��ور حم ��د اآل هي ��ازع‪ ،‬اأن‬ ‫امرك ��ز يهدف اإى توف ��ر امعلومات‬ ‫العلمية وامو�شوعي ��ة التي �شتدعم‬ ‫اتخ ��اذ ق ��رارات م�شتن ��رة ب�ش� �اأن‬ ‫ق�شايا تعاطي اموؤثرات العقلية اإى‬ ‫جانب رفع م�شتوى الوعي م�شكلة‬ ‫امخدرات وكيفية الوقاية منها‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه‪ ،‬ذك ��ر مدي ��ر مركز‬ ‫اأبح ��اث اموؤثرات العقلي ��ة "�شارك"‬ ‫بجامع ��ة ج ��ازان الدكت ��ور ر�ش ��اد‬ ‫ال�شنو�شي‪ ،‬اأن امركز يدعم البحوث‬ ‫التي ت�شع ��ى لتحديد عوام ��ل تزايد‬ ‫تعاطي اموؤثرات العقلي ��ة‪ .‬مبين ًا اأن‬ ‫احملة �شت�ش ��م العديد من الأن�شطة‬ ‫امتمثل ��ة ي معر� ��ض رئي�ش ��ي ي‬ ‫اأ�شواق كادي مول‪ ،‬ومعار�ض متنقلة‬ ‫ي الأ�شواق الكرى ي امحافظات‬ ‫الرئي�شة وم�شابقة توعوية‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف اأنه ��ا �شت�شاح ��ب‬ ‫محا�ش ��رات ح ��ول اآف ��ة امخ ��درات‬ ‫واآثارها على الفرد وامجتمع‪ ،‬يقدمها‬ ‫خت�ش ��ون باجامع ��ة‪ ،‬اإى جان ��ب‬ ‫ام�شرحيات التثقيفي ��ة اموجهة اإى‬ ‫العائات والتي �شتقام ي ال�شالت‬ ‫الرفيهية بامنطقة‪ ،‬وتنظيم العديد‬ ‫من ام�شابقات الريا�شية بامحافظة‪،‬‬ ‫والأن�شط ��ة التثقيفي ��ة‪ .‬م�ش ��را اأن‬ ‫احملة �شت�شتمر ي تقدم براجها‬ ‫واأن�شطتها على مدى �شهرين‪ ،‬حيث‬ ‫�شي�ش ��كل ال�شباب امح ��ور الرئي�شي‬ ‫له ��ذه اجه ��ود‪ ،‬خ�شو�ش� � ًا الفئ ��ات‬ ‫ال�ش ّنية امبكرة‪.‬‬

‫أمير عسير يرعى‬ ‫اليوم حفل تكريم‬ ‫«وفاء» ويدشن‬ ‫حملة ركاز‬ ‫اأبها ‪ -‬حمد ال�شريعي‬ ‫يرع ��ى اأم ��ر منطق ��ة ع�ش ��ر‬ ‫�شاحب ال�شمو املكي الأمر في�شل‬ ‫ب ��ن خال ��د‪ ،‬ي �شال ��ة ال�شتقب ��الت‬ ‫الرئي�ش ��ة باخالدي ��ة ‪ -‬اأبه ��ا م�ش ��اء‬ ‫اليوم‪ ،‬حفل تكرم "وف ��اء" الثالث‪،‬‬ ‫ح ��ت �شع ��ار "�شبابن ��ا وف ��اء دائ ��م‬ ‫وعطاء متجدد"‪.‬‬ ‫من جه ��ة اأخرى‪ ،‬د�ش ��ن الأمر‬ ‫في�ش ��ل ب ��ن خال ��د ي مق ��ر م�ش ��رح‬ ‫امفتاح ��ة باأبه ��ا م�شاء اأم� ��ض الأول‪،‬‬ ‫حمل ��ة ركاز لتعزي ��ز الأخ ��اق حت‬ ‫عنوان "�شحبتك �شمعتك"‪.‬‬ ‫و�شاه ��د اأم ��ر منطق ��ة ع�ش ��ر‬ ‫واح�شور اأوبريت اإن�شادي بعنوان‬ ‫"�شرة اأ�شحاب " قدمت فيه العديد‬ ‫من اللوحات التمثيلية التي حاكي‬ ‫ف�ش ��ل ال�شحب ��ة الطيب ��ة‪ ،‬ب� �اأداء‬ ‫جموع ��ة م ��ن امن�شدي ��ن وم�شاركة‬ ‫فرقة رجال اأمع‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪ ،‬اأكد م�ش ��رف حملة‬ ‫ركاز اأبه ��ا رئي� ��ض جن ��ة التنمي ��ة‬ ‫الجتماعي ��ة بحي اموظف ��ن ح�شن‬ ‫اآل �شلم ��ان‪ ،‬اأن احمل ��ة ت�شته ��دف‬ ‫�شريحة ال�شب ��اب باأ�شاليب ع�شرية‬ ‫وجذابة وبلغ ��ة خطاب غر تقليدية‬ ‫وباأق ��ل التكالي ��ف وباأعل ��ى ج ��ودة‬ ‫مكن ��ة تنا�ش ��ب التوقي ��ت احا�شر‬ ‫وما يتنا�ش ��ب مع و�شطية واعتدال‬ ‫امنه ��ج الإ�شامي احني ��ف‪ ،‬م�شيد ًا‬ ‫م�شارك ��ة فئ ��ة ال�ش ��م والبك ��م ي‬ ‫فعاليات احملة‪.‬‬

‫مقتل‬ ‫طبيب‬ ‫في مركز‬ ‫صحي‬ ‫بطلق ناري‬

‫بي�سة ‪ -‬عبدالله امعاوي‬ ‫لق ��ي اأم� ��ض طبي ��ب عرب ��ي يعم ��ل ي مركز‬ ‫�سح ��ي الأم ��واه التابع محافظ ��ة تثليث م�سرعه‬ ‫بع ��د ا�ستق ��رار طلق ن ��اري ي ج�س ��ده‪ .‬واأو�سح‬ ‫الناط ��ق الإعام ��ي ل�سرطة منطقة ع�س ��ر الرائد‬ ‫عبد الل ��ه �سعثان اأن امعلوم ��ات الأولية ت�سر اأن‬ ‫الطبي ��ب ُقت ��ل بر�سا�س ��ة خاطئ ��ة‪ ،‬واأن اجهات‬ ‫الأمنية تعمل على القب�ض على اجاي بعد فراره‬ ‫م ��ن موق ��ع اجرم ��ة‪ ،‬واأنه ��ا فتح ��ت حقيق ًا ي‬ ‫احادث معرفة كافة تفا�سيله‪.‬‬

‫باغ عن ثعبان‬ ‫داخل مابس‬ ‫والدفاع‬ ‫المدني ينقذ‬ ‫الموقف‬

‫تبوك ‪ -‬عودة ام�سعودي‬ ‫اأنق ��ذ اأم�ض الدفاع امدي ي تبوك موقف‬ ‫الهلع واخوف الذي ت�سلل اإى عائلة تقطن ي‬ ‫من ��زل �سعبي بح ��ي الرويعات‪ .‬وق ��ال الناطق‬ ‫الإعام ��ي للدفاع ام ��دي بالإنابة الرائد �سالح‬ ‫العم ��ري اإنه ورد باغ لغرفة العمليات من اأحد‬ ‫امواطنن بحي الرويعات بوجود ثعبان داخل‬ ‫اإح ��دى الغرف‪ ،‬وعلى الف ��ور حركت فرقة اإى‬ ‫اموق ��ع و َ‬ ‫م اإخ ��راج الثعبان بوا�سط ��ة اأجهزة‬ ‫خا�سة للثعابن فيما م ي�سب اأحد باأذى‪.‬‬

‫أب ياعب‬ ‫ابنته‬ ‫ويتسبب‬ ‫في كسر‬ ‫جمجمتها‬

‫الأح�ساء ‪ -‬اإبراهيم امرزي‬ ‫اأدى لع ��ب وم ��زاح اأب م ��ع‬ ‫ابنت ��ه والت ��ي تبل ��غ م ��ن العم ��ر‬ ‫�سنتان اإى ك�سر ي جمجمتها‬ ‫و�سقطت الطفلة على الأر�ض‬ ‫ووالده ��ا ياعبها ي منزله باأحد‬ ‫اأحي ��اء الهفوف لينقله ��ا مبا�سرة‬ ‫ً اإى م�ست�سف ��ى امل ��ك فه ��د ‪ ،‬فيما‬ ‫اأدخل ��ت العناي ��ة امرك ��زة وتبن‬ ‫اإ�سابتها بك�سر ي اجمجمة ‪.‬‬

‫اأقدم‪ ،‬اأم�ض‪� ،‬سخ�ض على النتحار �سنق ًا باإحدى‬ ‫الور�ض ي مركز الدغارير محافظة اأحد ام�سارحة‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح امتح ��دث الأمن ��ي ل�سرطة منطق ��ة جازان‪،‬‬ ‫الرائ ��د عبدالل ��ه الق ��ري‪ ،‬اأن �سخ�س ًا مني� � ًا جهول‬ ‫الهوية يبلغ من العمر اأربعن عام ًا‪ ،‬ويعمل ي ور�سة‬ ‫كهربائي ��ة‪ ،‬اأقدم عل ��ى تعليق نف�سه ب�سل ��ك كهربائي‪،‬‬ ‫م�س ��ر ًا اإى اأن الف ��رق الأمنية با�س ��رت احادث وم‬ ‫التحفظ على اجثة واإيداعها ثاجة اموتى‪ ،‬ومازالت‬ ‫التحقيقات جارية معرفة دوافع الق�سية‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪8‬‬

‫ضبط ‪ 523‬زجاجة خمر عبر المسار الديبلوماسي في جسر الملك فهد‬

‫إحباط تهريب مليونين و‪ 500‬ألف حبة مخدرة في منفذ الحديثة‬

‫هشتقة‬

‫لماذا يصمت‬ ‫الدعاة؟‬

‫بالمختصر‬

‫انتحار خادمة آسيوية ببلدة الطرف‬ ‫الأح�ساء ‪ -‬عبدالهادي ال�سماعيل‬

‫تركي الروقي‬

‫لم �أ�سمع لدعاتنا �أو وعاظنا ‪ -‬جز�هم �لله خير ً� ‪� -‬أي تعليق‬ ‫على ق�سايا �ل�سكوك �لمتد�ولة م�وؤخ��ر ً�‪ ،‬في حين لو �سرق �ساب‬ ‫جائع بقالة‪ ،‬لخرجو� جميع ًا يفتون بحد �لحر�بة وي��ذك��رون باآيات‬ ‫�لوعيد و�لتهديد‪� ،‬أما مقدر�ت �لوطن في�ستحوذ عليها بلطجية �لف�ساد‬ ‫وتذوب �أمامها �آيات �لوعيد و�لعذ�ب وت�سبح برد� و�ساما!‬ ‫• هل �لدين �لحق ينثني �أمام بع�ض �لقامات؟‬ ‫• هل تورط رجال �لوعظ في ق�سايا ف�ساد مماثلة منعهم من‬ ‫�لخو�ض في هذه �لق�سايا؟‬ ‫ه��ذه ت���س��اوؤات م�سروعة‪ ،‬ن�سمعها ف��ي مجال�سنا‪ ،‬وتتد�ولها‬ ‫�سبكات �لتو��سل‪ ،‬ومن حقنا �أن نعيد تكر�رها حتى ن�سمع لها �سدى‬ ‫لدى دعاتنا �اأفا�سل‪.‬‬ ‫فحين تخلت حركة �لنه�سة ف��ي تون�ض ع��ن �سعارها �ل�سابق‬ ‫بتطبيق �اأحكام �ل�سرعية‪� ،‬سمع �أع�ساء �لنه�سة توبيخ ًا وتقريع ًا‬ ‫ياأتيهم من وعاظ هذه �اأر���ض‪ ،‬وقبلها حين منعت فرن�سا �لنقاب ‪-‬‬ ‫تما�سي ًا مع فتوى �أزهرية ‪� -‬سمع �ساركوزي من �أر�سنا �أ�سو�ت ًا‬ ‫توؤنبه وتحمله �لم�سوؤولية‪.‬‬ ‫لكن ق�سايا بحجم ق�سية �لفقر‪ ،‬و�سرقة �اأر�� �س��ي بمايين‬ ‫�اأمتار‪ ،‬و�لتاعب في بع�ض �لم�سروعات «�أم �لمليار�ت»‪ ،‬و�إحباط‬ ‫�ل�سباب‪ ،‬ف��ي �اأر���ض �لتي تحت�سنهم وتحميهم‪ ،‬تمر على م��ر�أى‬ ‫وم�سمع �لغالبية من دعاتنا مرور �لكر�م‪ ،‬تمر دون �أن ينب�ض �أحدهم‬ ‫ببنت �سفة‪ ،‬وهي �لق�سايا �لتي نحتاج �سماع �أ�سو�تهم فيها‪ ،‬وهم‬ ‫�لذين يقولون �إنهم يعر�سون �آر�ء �ل�سرع في مثل هذه �لم�سائل‪.‬‬ ‫�إذن ما هي �لق�سايا �لم�سيرية �لتي يزعمون �لدفاع عنها �إذ� لم‬ ‫يكن في مقدمتها ق�سايا �لفقر و�لف�ساد وهدر مقدر�ت �لوطن؟‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬صالح زمانان‬ ‫‪alroqi@alsharq.net.sa‬‬

‫�مخدر�ت �م�سبوطة د�خل �ل�سيارة‬

‫الدمام ‪ ،‬احديثة ‪ -‬علي اآل فرحة‪ ،‬وا�ض‬ ‫اأحبط رج ��ال جمرك منف ��ذ احديثة عملية‬ ‫تهري ��ب حب ��وب خ ��درة بل ��غ عدده ��ا مليونن‬ ‫و‪ 500‬األ ��ف حب ��ة خ ��درة‪ ،‬فيم ��ا مك ��ن رج ��ال‬ ‫جم ��ارك ج�س ��ر امل ��ك فه ��د م ��ن الإيق ��اع مهرب‬ ‫ح ��اول اإدخ ��ال ‪ 523‬زجاج ��ة خم ��ر ع ��ر ام�سار‬ ‫الدبلوما�سي‪ .‬واأو�سح مدير عام جمرك احديثة‬ ‫زاي ��د بن عطا الل ��ه الزاي ��د اأن امراقب اجمركي‬ ‫ا�ستب ��ه ي مركب ��ة قادم ��ة اإى اجم ��رك بوجود‬

‫زجاجات خمر م �سبطها ي �ج�سر‬

‫اأج�سام غريبة داخل امركبة‪ ،‬م�سر ًا اإى اأنه بعد‬ ‫تفتي�سها عر على حبوب خدرة خباأة بطريقة‬ ‫فنية وموزعة على الأبواب والأ�سقف والأجزاء‬ ‫العلوي ��ة وال�سفلي ��ة م ��ن امركب ��ة‪ ،‬وم التحفظ‬ ‫عل ��ى ام�سبوط ��ات واإحال ��ة ال�سائ ��ق اإى جهات‬ ‫الخت�سا�ض ي امنفذ اجمرك ��ي‪ .‬واأكد م�سدر‬ ‫ي اجم ��ارك ل� ��» ال�س ��رق « اأم� ��ض اأن ��ه ي مام‬ ‫ال�ساع ��ة احادية ع�س ��رة من م�ساء اأم� ��ض الأول‬ ‫ا�ستبه رجال اجم ��ارك ي اج�سر مواطن ي‬ ‫العقد الثالث من العمر عر ام�سار الدبلوما�سي‪،‬‬

‫جدة ‪ -‬خالد ال�سبياي‬ ‫ت�سب ��ب �سقف حديدي ي م ��وت �سخ�ض واإ�ساب ��ة اآخر ي‬ ‫معر�ض لل�سيارات بجدة‪ .‬واأكد امتحدث الإعامي للدفاع امدي‬ ‫امقدم �سعي ��د �سرحان اأنه نتج عن اح ��ادث اإ�سابة �سخ�سن من‬ ‫اجن�سي ��ة الباك�ستاني ��ة م نقلهم ��ا ع ��ن طري ��ق اإ�سع ��اف الدفاع‬ ‫امدي اإى م�ست�سفى امل ��ك عبدالعزيز لتلقي العاج‪ ،‬ومن خال‬ ‫امعاينة الفنية موقع احادث تبن �سقوط �سقف غرفة من احديد‬ ‫وب ��ه اأجزاء خر�ساني ��ة حيث انهار ال�سقف واج ��دران والأعمدة‬ ‫احديدي ��ة نتيج ��ة زي ��ادة الأحمال والبني ��ان عليه‪ ،‬م ��ا نتج عنه‬ ‫�سقوطهما وبالتاي وفاة اأحدهما واإ�سابة اآخر‪.‬‬

‫( �ل�سرق )‬

‫�متوفى حظة نقله من �موقع‬

‫وفاة شاب اصطدمت مركبته بعمود‬

‫تربة‪ -‬م�سحي البقمي‬

‫(�ل�سرق)‬

‫بي�سة ‪ -‬عبد الله امعاوي‬ ‫توا�سل ��ت ظه ��ر اأم� ��ض الأمطار الغزي ��رة ام�سحوب ��ة بال ��رد بالت�ساقط‬ ‫عل ��ى حافظة بي�سة‪ .‬و�سهد مرك ��ز �سمخ جنوب بي�سة هط ��ول اأمطار غزيرة‬ ‫م�سحوب ��ة بال ��رد‪ ،‬وحديد ًا الق ��اع وما جاوره ��ا‪ ،‬جرت على اإثره ��ا الأودية‬ ‫وال�سعاب‪.‬ول تزال الدرا�سة معلقة ي مدار�ض قرى وادي ترج بفعل ال�سيول‬ ‫التي جرت مع وادي ترج‪ ،‬ومن هذه القرى الفتح وجان والفطحة‪.‬‬

‫�أثناء نقل �متوفى ل�سيارة �موتى‬

‫عنيزة ‪ ..‬تعطل إشارات ضوئية ومركبات وسوء تصريف‬

‫(�ل�سرق)‬

‫عفيف ‪� -‬سامي امجيدير‬ ‫قطعت ال�سيول الطرق ي بع�ض القرى بعفيف‪.‬‬ ‫وداهم ��ت تل ��ك ال�سي ��ول ق ��رى وط ��رق الرميث ��ي واأبوع�س ��رة �سرق‬ ‫امحافظ ��ة‪ ،‬واأ َدت اإى قط ��ع الطري ��ق وع ��زل امنطقة ع ��ن حافظة عفيف‬ ‫والق ��رى امج ��اورة لها‪ .‬ود َم ��رت ال�سيول نتيج ��ة الأمطار الت ��ي �سهدتها‬ ‫اأم�ض واأم�ض الأول الع َبارات اموجودة على الوادي وذلك لعدم منا�سبتها‬ ‫وا�ستيعابه ��ا حجم ال�سيول امتدفقة من ال ��وادي واأ َدت اإى عزل امنطقة‪.‬‬ ‫من جهة اأخرى طالب رئي�ض مركز قرية اأبو ع�سرة فهد الغفيلي من وزارة‬ ‫النق ��ل واجه ��ات امخت�سة تو�سع ��ة العب ��ارة واإعادة بنائه ��ا موا�سفات‬ ‫ت�ستوع ��ب معها �سيول ال ��وادي اجارف ��ة‪ ،‬موؤ ِكد ًا كرة النهي ��ارات لعدم‬ ‫مطابقة اموا�سفات مجرى الوادي‪.‬‬

‫تسليم طفلة بكماء تائهة لجمعية البر‬

‫عنيزة ‪ -‬نا�سر ال�سقور‬ ‫عطلت الأمطار الت ��ي هطلت على‬ ‫حافظ ��ة عني ��زة م�س ��اء اأم� ��ض الأول‬ ‫الإ�سارات ال�سوئية وعدد ًا من امركبات‬ ‫واأربكت حركة ال�سر‪.‬‬ ‫فف ��ي ح ��ي البديع ��ة دخل ��ت مياه‬ ‫الأمطار اإى و�سط منزل امواطن مطلق‬ ‫هميجان العتيبي م�سببة له تلفيات ي‬ ‫الأثاث وامفرو�سات‪ ،‬كما ظهرت فتحات‬ ‫للت�سريف ي حي القاد�سية ت�سخ اماء‬ ‫للخارج بدل م ��ن ت�سريفه للداخل‪ ،‬كما‬ ‫�سكا �سكان حي امنت ��زه ال�سماي الذي‬ ‫بلغت امياه فيه م�ستويات عالية‪.‬‬

‫ت�سلم ��ت جمعي ��ة ال ��ر ي‬ ‫جدة طفلة مفقودة تبلغ من العمر‬ ‫‪ 13‬عام� � ًا م ��ن ذوي الحتياجات‬ ‫اخا�سة وجدته ��ا دوريات الأمن‬ ‫تائهة ي كورني�ض حي احمراء‬ ‫بجدة‪.‬‬ ‫وم ت�سلي ��م الطفل ��ة ع ��ر‬ ‫واأو�س ��ح م�س� �وؤول العاق ��ات الت�سريف‪ ،‬واأن ام ��دة الزمنية الازمة‬ ‫والإع ��ام ي بلدي ��ة امحافظ ��ة حم ��د لت�سري ��ف امي ��اه ه ��ي م ��ن ‪ 8‬اإى ‪10‬‬ ‫الب�س ��ري اأن ��ه ل توج ��د م�سك ��ات ي دقائق‪.‬‬

‫إنقاذ محتجزين في يعرى والمضة والعرين‬ ‫بع ��د تعطل حركة ال�س ��ر‪ ،‬فيما با�سر الدف ��اع امدي بوادي‬ ‫وادي بن ه�سبل ‪ -‬حمد البجادي‬ ‫بن ه�سب ��ل و�سرطة مركز يعرى‪ ،‬امن ��ازل التي ت�سررت من‬ ‫اأدى اأم� ��ض هط ��ول الأمطار على مركز يع ��رى وام�سة الأمط ��ار التي احتجزتها ال�سيول ج ��راء وقوعها ي بطون‬ ‫والعري ��ن اإى احتج ��از مواطن ��ن ي منازله ��م م ��ن جمي ��ع الأودي ��ة‪ ،‬وقاموا بتنظيم حركة ال�سر‪ .‬فيما بداأت امديرية‬ ‫العامة للدفاع امدي بع�سر ي ح�سر الأ�سرار التي خلفتها‬ ‫اجوانب‪.‬‬ ‫واأوقفت ال�سي ��ارات وال�ساحنات عل ��ى جانب الطريق ال�سيول والأمطار‪.‬‬

‫�ل�سيول تغمر �ل�سو�رع‬

‫( �ل�سرق )‬

‫‪ ..‬وتقطع طرق الرميثي وأبو عشرة‬ ‫‪ ..‬وانهيارات في الوادي‬

‫جدة ‪ -‬عبد الله عون‬

‫طريق �ملك �سعود ي عنيزة و�رتباك ي �ل�سر ب�سبب جمع �مياه ( �ل�سرق )‬

‫وبعد تفتي� ��ض ال�سيارة التي ك ��ان ي�ستقلها عر‬ ‫بحوزت ��ه على اخمور التي ك ��ان ينوي تهريبها‬ ‫ووج ��دت بجوان ��ب امركب ��ة وبداخ ��ل جويف‬ ‫ديكور ال�سماعات اخا�سة ي م�سجل ال�سيارة‪،‬‬ ‫وي اأماكن م ا�ستحداثها من قبل امواطن الذي‬ ‫قب� ��ض عليه وحج ��زت مركبت ��ه وم ت�سليمه مع‬ ‫ام�سبوطات اإى جهة الخت�سا�ض لإكمال الازم‬ ‫حي ��ال الق�سي ��ة‪ .‬و ُتعد تل ��ك العملية ث ��اي حالة‬ ‫تهريب يت ��م �سبطها ع ��ر ام�س ��ار الدبلوما�سي‬ ‫خال اأ�سهر‪.‬‬

‫تعطل ��ت حركة امرور ي تربة بعد ا�ستمرارية هط ��ول الأمطار لليوم اخام�ض‬ ‫عل ��ى الت ��واي‪ .‬واأدى ذلك لتعط ��ل احركة امرورية عل ��ى الط ��رق الرئي�سية وو�سط‬ ‫امحافظة‪ ،‬وت�سررت بع�ض امنازل التي حولت لرك ماء بعد تاأثر اأ�سقفها بالأمطار‬ ‫والري ��اح الت ��ي �سهدتها امنطقة‪ ،‬كما ت�سبب ��ت ي نفوق العديد م ��ن احيوانات التي‬ ‫جرفتها ال�سيول‪ .‬واأكد مدير مرور تربة الرائد عبد الله البقمي اأن رجال امرور قاموا‬ ‫بانت�س ��ال خم�ض �سيارات تقل عوائل كان ��ت تتنقل و�سط امحافظة تعطلت �سياراتهم‬ ‫ب�سبب كثافة مياه ال�سيول واأ�سار اإى اإغاق طريق تربة اخرمة الباحة اأكر من ثاث‬ ‫�ساعات ب�سبب ال�سيول اجارفة التي غمرت الطريق و�سكلت خطورة على العابرين‪.‬‬

‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫لقي اأم�ض �ساب من قرى بني كبر ي الثامنة ع�سر من عمرة‬ ‫حتف ��ه‪ .‬وارتطمت مركبة ال�س ��اب ي منطق ��ة الزاوية ببلجر�سي‬ ‫بالر�سي ��ف وانحرف ��ت به لت�سطدم بعم ��ود ي اجهة امقابلة من‬ ‫الطري ��ق ما اأدى اإى اإ�سابته ي الراأ�ض اإ�سابة ميتة‪ .‬فيما با�سر‬ ‫احادث مرور بلجر�سي ‪.‬‬

‫(�ل�سرق ‪ ،‬و��ض )‬

‫سيول جارفة تغلق طريق تربة ـ‬ ‫الخرمة ـ الباحة وتعطل السير‬

‫موت شخص وإصابة آخر سقط عليهما‬ ‫سقف حديدي في معرض سيارات‬

‫أمطار غزيرة تعلق الدراسة في ترج‬ ‫وجان والفطحة‬

‫من �سيول بي�سة‬

‫انتحار‬ ‫أربعيني‬ ‫داخل‬ ‫ورشة‬ ‫بالدغارير‬

‫جازان ‪ -‬حمد ال�سميلي‬

‫فرع وزارة ال�سوؤون الجتماعية‬ ‫منطقة مكة امكرمة وفق خطاب‬ ‫مدي ��ر �سرط ��ة حافظ ��ة ج ��دة‬ ‫اللواء عل ��ي الغامدي‪ ،‬الذي اأ�سار‬ ‫اإى اأن الطفل ��ة م يت ��م التمك ��ن‬ ‫م ��ن معرفة هويته ��ا اأو جن�سيتها‬ ‫كونه ��ا بكم ��اء‪ ،‬ي الوق ��ت الذي‬ ‫م في ��ه تعمي ��م اأو�سافه ��ا عل ��ى‬ ‫اأق�س ��ام ال�س ��رط للتو�س ��ل اإى‬

‫إصابة شابين في حادثة‬ ‫انقاب على طريق المهد‬ ‫عفيف ‪� -‬سامي امجيدير‬ ‫وقع م�ساء اأم�ض الأول ال�سبت حادث انقاب‬ ‫ل�سيارة من ن ��وع دات�سون على طريق عفيف امهد‬ ‫‪ 20‬كم من حافظة عفيف‪.‬‬ ‫ونت ��ج عن ��ه اإ�سابة �س ��اب بك�س ��ر ي الفخذ‪،‬‬ ‫واآخر باإ�سابات متفرقة‪ ،‬حيث م نقلهما بوا�سطة‬ ‫الهال الأحمر م�ست�سفى عفيف العام ‪ ،‬كما با�سرت‬ ‫احادث فرقة من مرور عفيف‪.‬‬

‫ذويه ��ا‪ .‬واأو�س ��ح رئي�ض جل�ض‬ ‫اإدارة جمعي ��ة الر ي جدة مازن‬ ‫برج ��ي اأن اجمعي ��ة ت�سلم ��ت‬ ‫الطفل ��ة وم تق ��دم اخدم ��ات‬ ‫الإيوائي ��ة وال�سحي ��ة لها مركز‬ ‫اإي ��واء الأطفال امت�سولن م�سر ًا‬ ‫اإى اأن اجمعية ت�سعى للح�سول‬ ‫عل ��ي اأي معلوم ��ات ع ��ن ذوي‬ ‫الطفلة‪.‬‬

‫ك�سف ��ت التحقيق ��ات الأولية ع ��ن حادثة خادمة وج ��دت متوفاة ي‬ ‫بل ��دة الط ��رف بالأح�س ��اء اإى انتحاره ��ا‪ .‬واأو�سح الناط ��ق الإعامي‬ ‫لل�سرطة امقدم زياد الرقيطي اأن امتوفاة مقيمة اآ�سيوية ي العقد الرابع‬ ‫م ��ن العمر‪ ،‬ومن خ ��ال التحقيقات وامعاينة الأولية تب ��ن اإقدامها على‬ ‫النتح ��ار وم نق ��ل جثمانه ��ا اإى ثاجة اموت ��ى ي م�ست�سفى املك فهد‬ ‫بالهفوف ل�ستكمال الفحو�ض الطبية من الطب ال�سرعي‪.‬‬

‫إيقاف أربعة متسللين وضبط مخالفين‬

‫( �ل�سرق )‬

‫باب خفي د�خل �إحدى �لبقاات‬

‫حفر الباطن ‪ -‬م�ساعد الدهم�سي‬

‫�سبطت اللجنة الأمنية ام�سركة اأربعة مت�سللن من اجن�سية العربية‬ ‫ل يحملون اإثبات هوية ‪،‬كما قامت اللجنة بالتفتي�ض الدقيق من خال و�سع‬ ‫نق ��اط تفتي�ض ي مواقع متفرقة ي امحافظة‪،‬ونتجت احملة عن عدد من‬ ‫امخالفات امرورية ‪.‬واأو�سح رئي�ض اللجنة الأمنية ام�سركة نواف العنزي‬ ‫اأن ��ه م اإيق ��اف اأربع ��ة مت�سلل ��ن و�سبط وافدي ��ن خالفن لنظ ��ام الإقامة‬ ‫وبحوزته ��م اأجهزة جوال حتوي على اأفام اإباحية و�سور‪،‬وبن العنزي‬ ‫اإى اأنه م حويلهم اإى �سرطة حفر الباطن لتخاذ الإجراءات الازمة‪.‬‬

‫إصابة أربعة في تصادم ست مركبات‬

‫�لدفاع �مدي يبا�سر �حاث‬

‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬

‫(ت�سوير‪ :‬عبيد �لفريدي)‬

‫اأ�سي ��ب‪ ،‬ظهر اأم� ��ض‪ ،‬اأربعة اأ�سخا�ض باإ�ساب ��ات متفرقة ي حادث‬ ‫ت�سادم جماعي ل�ست مركبات على طريق الطائف – ال�سيل‪.‬‬ ‫وت�سب ��ب احادث‪ ،‬ال ��ذي تزامن مع ع ��ودة اموظفن م ��ن اأعمالهم‪،‬‬ ‫ي اإغ ��اق الطري ��ق وتوق ��ف حرك ��ة ال�سر‪ ،‬فيم ��ا با�سرت ف ��رق الدفاع‬ ‫ام ��دي والهال الأحمر موق ��ع احادث‪ ،‬وم اإ�سع ��اف ام�سابن ونقلهم‬ ‫للم�ست�سفى‪ ،‬وقامت دوريات امرور باإبعاد ال�سيارات امتلفة ي احادث‬ ‫وفتح الطريق اأمام العابرين‪.‬‬

‫« شيول« يقطع مائة كيلومتر إنقاذ شاحنة‬

‫موقع �حادث و�ل�ساحنة م تعديلها وي �نتظار حملها‬

‫الباحة ‪� -‬سفر بن حف َيان‬

‫قطع « �سيول « للدفاع امدي بالعقيق مائة كيلومر ذهاب ًا واإياب ًا لإنقاذ‬ ‫�ساحنة انقلب ��ت على الطريق ي جرب بعد انزلقها اإث ��ر الأمطار الغزيرة‬ ‫الت ��ي هطلت اأم�ض الأول‪ .‬وا�ستغ ��رب البع�ض خلو فرع الدفاع امدي ي‬ ‫مركز جرب من الآليات الثقيلة للم�ساركة ي مثل هذه احوادث ‪ ،‬وتاأمن‬ ‫مراكز الأطراف بامنطقة بامعدات الازمة للتعامل مع مثل هذه احالت ‪.‬‬

‫إخماد نيران اشتعلت في مقطورة شاحنة‬

‫حريق يلتهم خيمة‬ ‫مواطن بعفيف‬ ‫عفيف ‪� -‬سامي امجيدير‬ ‫ج ��ا مواط ��ن م ��ن حري ��ق م�س ��اء اأم� ��ض‬

‫الأول الته ��م خيمت ��ه �سمال حافظ ��ة عفيف (‪50‬‬

‫كيلوم ��را)‪ ،‬حينما كان يوقد ن ��ارا داخل اخيمة‬ ‫لطهي طعامه‪.‬‬ ‫و�ساعدت الرياح ال�سديدة ي اندلع احريق‬ ‫ال ��ذي حاول امواطن اإخم ��اده ولكن حاولته م‬ ‫ج ��دِ نفع ًا‪ ،‬م ��ا اأدى اإى هربه تارك� � ًا خيمته التي‬ ‫احرقت بالكامل ‪.‬‬

‫رجال �لدفاع �مدي خال �إخمادهم للحريق‬

‫( �ل�سرق )‬

‫القطيف ‪ -‬ماجد ال�سركة‬ ‫اأخم ��دت ف ��رق الدفاع ام ��دي ي الدم ��ام حريق ًا �س ��ب ي مقطورة‬ ‫�ساحنة حملة بالإطارات‪ .‬وكانت ال�ساحنة متوقفة اأمام اإحدى الور�ض‪،‬‬ ‫ومكن ��ت ف ��رق الدفاع ام ��دي من اإخم ��اد احريق الذي اأت ��ى على كامل‬ ‫حمولة امقطورة خال ن�سف �ساعة‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪9‬‬

‫أمير المنطقة يوافق على إنشاء جمعية زراعية تعاونية‪ ..‬ويرعى تخريج ‪ 200‬فرد بقطاعات اأمن‬

‫بالمختصر‬

‫وزير التعليم العالي يهنئ‬ ‫جامعة طيبة لتفوقها الرياضي‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬طلعت النعمان‬ ‫هن� �اأ وزي ��ر التعليم الع ��اي‪ ،‬الدكتور خال ��د العنق ��ري‪ ،‬جامعة طيبة‬ ‫منا�ضبة حقيقها ثاث ميداليات ي مناف�ضات م�ضابقة ااحاد الريا�ضي‬ ‫للجامع ��ات ال�ضعودية لتن�س الطاول ��ة للعام اجامع ��ي ‪1432/1433‬ه�‪،‬‬ ‫التي اأقيمت ي جامعة الدمام خال الفرة من ال�ضاد�س وحتى التا�ضع من‬ ‫�ضهر ربيع ااأول اما�ضي‪ ،‬م�ضاركة ‪ 27‬جامعة �ضعودية‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه‪ ،‬وجه مدي ��ر اجامعة الدكت ��ور عدنان ام ��زروع بتكرم‬ ‫طاب اجامعة ام�ضاركن ي البطولة اإجازاتهم‪ ،‬حيث حققت اجامعة‬ ‫اميدالي ��ة الف�ضية ي مناف�ض ��ات فئة الزوجي والرونزي ��ة ي فئة الفرق‬ ‫والرونزية ي فئة الفردي‪.‬‬

‫معرض توعوي لـ »حقوق‬ ‫اإنسان» في الطائف‪ ..‬اأربعاء‬ ‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬ ‫يفتت ��ح حاف ��ظ الطائ ��ف فهد ب ��ن معم ��ر ااأربع ��اء امقب ��ل امعر�س‬ ‫التوعوي الذي تنظمه اجمعي ��ة الوطنية حقوق ااإن�ضان ي برج «قلب‬ ‫الطائف»‪ ،‬بح�ضور رئي�س فرع اجمعية ي م َكة امك َرمة �ضليمان الزايدي‪.‬‬ ‫وبح�ض ��ب مثل اجمعية ي الطائ ��ف عادل الثبيتي‪ ،‬ف� �اإن امعر�س‬ ‫ال ��ذي ي�ضتم ��ر ثاثة اأيام‪ ،‬يه ��دف اإى ن�ضر ثقافة حق ��وق ااإن�ضان‪ ،‬واحد‬ ‫م ��ن ااإيذاء �ضد امراأة والطفل‪ .‬كما يقدّم ر�ضائل توعوية من خال �ضا�ضة‬ ‫عر�س‪ ،‬اإ�ضافة اإى م�ضابقة لاأطفال حمل عنوان «اعرف حقوقك «‪ .‬افت ًا‬ ‫اإى اأن امعر�س ي�ضتهدف مراكز التاأهيل وجمعيات ااأيتام وامعاقن‪.‬‬

‫‪ 562‬يتنافسون على ‪ 130‬وظيفة‬ ‫بمستشفى الملك فهد بالباحة‬

‫الباحة صديقة للمعاقين‪ ..‬وانتهاء‬ ‫مشروع نقل المياه من الطائف ‪2014‬‬

‫الباحة ‪� -‬ضفر بن حف َيان‬ ‫�ض ��درت موافقة اأمر منطقة‬ ‫الباح ��ة �ضاح ��ب ال�ضم ��و املكي‬ ‫ااأم ��ر م�ض ��اري ب ��ن �ضع ��ود بن‬ ‫عبدالعزي ��ز ب� �اأن تك ��ون امنطق ��ة‬ ‫�ضديق ��ة للمعاقن‪ ،‬مثمنا اجهود‬ ‫الت ��ي يق ��وم به ��ا مرك ��ز ااأم ��ر‬ ‫�ضلم ��ان اأبحاث ااإعاق ��ة ي هذا‬ ‫امجال‪.‬‬ ‫جاء ذلك خ ��ال تروؤ�س اأمر‬ ‫امنطق ��ة رئي� ��س جل� ��س امنطقة‬ ‫اأم�س جل�ضة امجل� ��س الثالثة من‬ ‫دورته الثانية وال�ضبعن «ااأوى»‬ ‫من العام ام ��اي ‪1434�1433‬ه�‪،‬‬ ‫بقاع ��ة ااجتماع ��ات ي ااإمارة‪،‬‬ ‫م�ضاركة رئي� ��س واأع�ضاء فريق‬ ‫العم ��ل مرك ��ز ااأم ��ر �ضلم ��ان‬ ‫اأبح ��اث ااإعاق ��ة‪ ،‬ورئي� ��س‬ ‫واأع�ض ��اء فريق العمل باموؤ�ض�ضة‬ ‫العام ��ة لتحلي ��ة امي ��اه اماح ��ة‬ ‫ام�ضاركن ي اجل�ضة‪.‬‬ ‫وق َدم امدي ��ر التنفيذي مركز‬ ‫ااأم ��ر �ضلم ��ان اأبح ��اث ااإعاقة‬ ‫الدكت ��ور �ضلط ��ان ال�ضدي ��ري‪،‬‬ ‫عر�ض ًا عن جهود امركز ي جال‬ ‫اخدمات اا�ضت�ضارية والرامج‬ ‫وااأن�ضطة البحثية‪.‬‬

‫�أمر �لب�حة خال تروؤ�شه �جتم�ع جل�س �منطقة‬

‫وث َم ��ن اأم ��ر امنطق ��ة‬ ‫ااإجازات الكبرة التي حققت‬ ‫وبن اأن امنطقة بها اأكر‬ ‫للمركز‪َ ،‬‬ ‫من ‪ 5300‬معاق يتلقون خدماتهم‬ ‫عر وزارة ال�ضوؤون ااجتماعية‪،‬‬ ‫كم ��ا ق َدم �ضك ��ره وتقدي ��ره لرجل‬ ‫ااأعم ��ال عل ��ي امجدوع ��ي ال ��ذي‬ ‫تك َف ��ل ببن ��اء ج َم ��ع للمعاق ��ن‬ ‫بامنطقة‪.‬‬ ‫عق ��ب ذل ��ك ا�ضتم ��ع امجل�س‬ ‫لعر� ��س من مدي ��ر ع ��ام موؤ�ض�ضة‬ ‫حلي ��ة امي ��اه اماح ��ة بالقط ��اع‬ ‫الغربي امهند�س حمد اآل فرحان‬

‫(�ل�شرق)‬

‫حول م�ضروع نق ��ل مياه التحلية‬ ‫بن‬ ‫م ��ن الطائف اإى الباحة الذي َ‬ ‫فيه اأن طول ام�ض ��روع يبلغ ‪222‬‬ ‫كيل ��و م ��را واأنه �ضيت ��م اانتهاء‬ ‫من امرحل ��ة ااأوى للم�ضروع ي‬ ‫فراير م ��ن الع ��ام ‪ 2013‬م‪ ،‬فيما‬ ‫�ضيتم اانتهاء من كامل ام�ضروع‬ ‫بحل ��ول الن�ض ��ف ااأول من العام‬ ‫‪2014‬م‪ ،‬مفي ��د ًا اأن ��ه َ‬ ‫م اإج ��از‬ ‫‪ 35‬كيلوم ��را‪ ،‬واأن العمل ي�ضر‬ ‫بواقع ‪ 15‬كيلومرا كل �ضهر‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه اأو�ض ��ح ااأم ��ن‬ ‫العام مجل�س امنطقة امك َلف نايف‬

‫التفت‬

‫هل تحبان أبناءكما؟‬ ‫إذ ًا ا تتشاجرا‬ ‫نوف علي المطيري‬

‫الغام ��دي‪ ،‬اأن امجل�س ا�ضتعر�س‬ ‫اإثر ذلك ح�ضري جنة التخطيط‬ ‫وامتابع ��ة ي اجتماعه ��ا الراب ��ع‬ ‫واخام� ��س للعام ام ��اي ‪-1433‬‬ ‫‪1434‬ه� ��‪ ،‬م�ضرا اإى اأن جل�ضات‬ ‫امجل� ��س ي دورت ��ه احالي ��ة‬ ‫ت�ضتمر يومن‪.‬‬ ‫من جه ��ة اأخرى واف ��ق اأمر‬ ‫الباحة على اإن�ضاء جمعية زراعية‬ ‫تعاونية بامنطق ��ة‪ ،‬و�ضكل جنة‬ ‫له ��ذا ااأم ��ر خل�ض ��ت اإى �ضرع ��ة‬ ‫ت�ضجي ��ل ه ��ذه اجمعي ��ة ل ��دى‬ ‫وزارة ال�ض� �وؤون ااجتماعية لكي‬ ‫مار�س عملها‪ ،‬وتهدف اجمعية‬ ‫لتحقيق اأهداف التنمية الزراعية‬ ‫ام�ضتدام ��ه وخا�ض ��ه ي امناطق‬ ‫القروية والريفية واأماكن الرعي‪،‬‬ ‫كما تهدف اإى توفر م�ضتلزمات‬ ‫اانت ��اج باأق ��ل ااأ�ضع ��ار وخف�س‬ ‫تكلفة ت�ضويق امنتجات الزراعية‬ ‫م ��ع تق ��دم اخدم ��ة ااجتماعية‬ ‫وتوعي ��ة امزارع ��ن والنحال ��ن‬ ‫ومربي اما�ضية‪.‬‬ ‫اإى ذل ��ك يرعى اأم ��ر الباحة‬ ‫اليوم حفل تخريج ‪ 200‬فرد بعدد‬ ‫م ��ن القطاعات ااأمني ��ة بامنطقة‪،‬‬ ‫وذل ��ك مرك ��ز التدري ��ب مدين ��ة‬ ‫الباحة‪.‬‬

‫من �لطبيعي �أن تحدث بين �لزوج وزوجته خاف�ت و�أن تن�ش�أ‬ ‫م�شكات د�خل كل �أ�شرة‪ ،‬لكن ا ينبغي �أن ت�شل لحد �ل�شج�ر‬ ‫�لعلني �أم�م �اأبن�ء خ��شة في مر�حل �لعمر �اأولى‪ .‬وحينم� يرى‬ ‫�لطفل وي�شمع �لخاف بين و�لديه ي�شعر ب�لقلق و�لتوتر و�نعد�م‬ ‫يكون فكرة �شلبية عن �لزو�ج عندم� يكبر‪ ،‬وقد ي�ش�ب‬ ‫�اأم�ن وقد ّ‬ ‫في �لنه�ية ب��شطر�ب�ت في �لنوم وكذلك �شعف في �لتح�شيل‬ ‫�لدر��شي‪.‬‬ ‫ف�إقح�م �اأب�ن���ء في �لخاف�ت �لزوجية �أو �لنز�ع�ت ي�شبب‬ ‫�أ�شر�ر �جتم�عية ونف�شية عليهم ي�شتمر ت�أثيره� مدى حي�تهم‪.‬‬ ‫ف�لدر��ش�ت ت�شير �إلى � َأن مرد كثير من �لم�ش�كل �لنف�شية �لتي‬ ‫يع�ني منه� �لن��س يعود لبد�ية حي�تهم وم� و�جهوه من خاف�ت‬ ‫بين �اأبوين ولَد لديهم �شعور بعدم �اأم�ن ‪ .‬ويمتد �ل�شعور بعدم‬ ‫�اأم�ن في �لغ�لب طيلة �لحي�ة م� لم يع�لج من خال بن�ء قن�ع�ت‬ ‫تحد من ت�أثيره‪ .‬ف�اأطف�ل يدفعون د�ئم ً� ثمن خاف�ت �لو�لدين‬ ‫خ��شة عندم� تكون م�شتمرة وح�دة‪ .‬ويزيد �لطين بله �إذ� ح�ول‬ ‫�اأب �أو �اأم ��شتم�لة �اأب�ن���ء لج�نبه‪ .‬وق��د ي�شل ب�أحد �لو�لدين‬ ‫�ل�ح���ل لمح�ولة ت�شويه ��ش��ورة �ل�ط��رف �اآخ��ر حتى يوجد لدى‬ ‫�اأبن�ء �لنفور منه‪ .‬وي�شتخدم �اأب�ء �اأبن�ء كورقة �شغط‪ ،‬وفي هذ�‬ ‫تدمير لل�شورة �لمث�لية �لتي ير�شمه� �اأبن�ء لو�لدهم �أو و�لدتهم‪،‬‬ ‫كم� � َأن فيه تدمير للعاقة بينهم وبين �لطرف �لذي ت�شوه �شمعته‪.‬‬ ‫وكل هذ� يولد م�ش�عر �لكر�هية و�لحقد �لتي م� �أن تحل في قلب‬ ‫�إن�ش�ن حتى تدمره‪ ،‬اأن �اإن�ش�ن يبد�أ في �شرف ط�ق�ت فكرية‬ ‫ونف�شية على م�ش�عر �شلبية مدمرة له هو‪.‬‬ ‫وتعتبر �لعاقة �لم�شتقرة بين �لو�لدين من �أهم �لعو�مل �لتي‬ ‫توؤثر �إيج�ب� على حي�ة �اأبن�ء‪ .‬ويعود �ل�شبب اأن �لو�لدين يقوم�ن‬ ‫ب��أدو�ر مهمة في حي�ة �أبن�ئهم‪ .‬فهم� يقوم�ن ب��أدو�ر �لتوجيه �أو‬ ‫�لقي�دة وزرع �لقيم و�لمب�دئ ل��دى �أبن�ئهم‪ .‬فلنبعد �اأب�ن���ء عن‬ ‫خاف�تن� فهم بح�جة م��شة لكا �لو�لدين وكذلك �ل�شعور ب�اأم�ن‬ ‫�لع�طفي‪.‬‬

‫أكاديميون يناقشون محاور الخطة‬ ‫ااستراتيجية لكلية التربية في جامعة طيبة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬طلعت النعمان‬ ‫ق�عة �لتقدم ي �ل�شوؤون �ل�شحية‬

‫(�ل�شرق)‬

‫الباحة ‪ -‬رية مليح‬ ‫اأجريت اأم�س ي قاعة ال�ضوؤون ااأكادمية م�ضت�ضفى املك فهد بالباحة‪،‬‬ ‫اختب ��ارات للتقدم على الوظائف الت ��ي ّ‬ ‫م ااإعان عنها م�ضبقا ي ال�ضحف‪،‬‬ ‫وذلك حت اإ�ضراف اإدارة التعاقد بام�ضت�ضفى‪.‬‬ ‫وقال امدير العام التنفيذي بام�ضت�ضفى الدكتورغرم الله الغامدي اإن عدد‬ ‫امتقدم ��ن و�ض ��ل اإى ‪ 562‬من حملة ال�ضهادات‪ .‬وذكر مدي ��ر العاقات العامة‬ ‫بام�ضت�ضف ��ى �ضالح بن ناحي اأن الوظائف التي َ‬ ‫م ااإعان بلغت ‪ 130‬وظيفة‬ ‫ا�ضت�ضارين‪ ،‬اخت�ضا�ضين‪ ،‬فنين‪ ،‬مر�ضن‪ ،‬اخت�ضا�ضي غر طبيب‪ ،‬تقني‪،‬‬ ‫م�ضاعد �ضحي‪ ،‬اخت�ضا�ضي تقني‪ ،‬اإداري‪.‬‬

‫دورة تدريبية لـ‪ 17‬مراقب ًا‬ ‫للوبائيات في الباحة‬

‫�ض ��ارك اأكادمي ��ون واأكادمي ��ات اأم� ��س ي‬ ‫ور�ض ��ة عم ��ل «مناق�ض ��ة اخط ��ة اا�ضراتيجي ��ة‬ ‫لكلي ��ة الربي ��ة ي جامع ��ة طيب ��ة»‪ ،‬الت ��ي عقدت‬ ‫بفن ��دق «امدين ��ة مريدي ��ان»‪ ،‬بح�ض ��ور وكي ��ل‬ ‫اجامعة للتطوير واج ��ودة رئي�س جنة اخطة‬ ‫اا�ضراتيجية الدكتور حرو�س غبان‪ ،‬ومثلن‬ ‫اإدارة الربية والتعليم بامنطقة‪.‬‬ ‫وناق�ض ��ت اخط ��ة‪ ،‬اأب ��رز ام�ضروع ��ات التي‬ ‫مك ��ن ااإع ��داد لها �ضم ��ن اخطة‪ ،‬به ��دف تطوير‬ ‫خرج ��ات الكلية ومقرراتها من الناحية العلمية‪،‬‬

‫ما يكفل ح�ضن خرجاته ��ا وكفاءة اخريجن‬ ‫واخريجات من جميع اأق�ضام الكلية‪ .‬كما نوق�ضت‬ ‫خطة الكلية حتى عام ‪1440‬ه�‪ ،‬ودارت امناق�ضات‬ ‫حول اأبرز ام�ضروعات‪ ،‬التي مكن طرحها ي هذا‬ ‫ال�ضاأن‪.‬‬ ‫واأو�ض ��ح الدكتور غبان‪ ،‬خ ��ال الور�ضة‪ ،‬اأن‬ ‫جنة اخط ��ة اأجزت ‪ 13‬خطة ا�ضراتيجية ل�‪13‬‬ ‫كلي ��ة باجامعة خال الف ��رة اما�ضي ��ة‪ ،‬مبين ًا اأن‬ ‫جل� ��س اجامعة اأقر خطتن فيما يجري اانتهاء‬ ‫من خطط بع�س الكليات مهيد ًا اإقرارها‪.‬‬ ‫واأبان اأن اللجنة ا�ضتعانت بخراء من جامعة‬ ‫جورج وا�ضنطن ااأمريكية لاإعداد للخطة‪ ،‬حيث‬

‫المارة في »مركزية الطائف»‬ ‫خزان برحة القزاز يهدد ّ‬ ‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬

‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫تنظ ��م امديرية العامة لل�ضوؤون ال�ضحية منطق ��ة الباحة دورة تدريبية‬ ‫بعن ��وان «وبائيات البلهار�ضي ��ا» بفندق الفالح خال الفرة م ��ن ‪ 19 - 17‬من‬ ‫ال�ضهر اج ��اري‪ ،‬م�ضاركة اإدارة البلهار�ضيا ب ��وزارة ال�ضحة واإدارة ال�ضحة‬ ‫العامة منطقة الباحة و‪ 17‬مراقب وبائيات من ختلف مناطق امملكة‪.‬‬ ‫ولف ��ت ام�ضاعد لل�ضح ��ة العامة ب�»�ضحة الباحة» عبدالل ��ه الزهراي اإى‬ ‫اأن البلهار�ضي ��ا مر�س طفيلي معد‪ ،‬ويعتمد انتق ��ال العدوى من واإى ااإن�ضان‬ ‫على احالة ااجتماعية وااقت�ضادية والتعليمية والعادات وال�ضلوكيات غر‬ ‫ال�ضحية‪.‬‬ ‫وح ��ذر م ��ن ااق ��راب اأو ال�ضباح ��ة ي امي ��اه الراك ��دة وام�ضتنقع ��ات‪،‬‬ ‫والتخل�س من الف�ضات ااآدمية بعيد ًا عن م�ضادر امياه‪ ،‬وعدم ق�ضاء احاجة‬ ‫ي بط ��ن ااأودي ��ة وجاري ال�ضي ��ول‪ ،‬اإ�ضاف ��ة اإى ردم امياه الراك ��دة‪ ،‬واأخذ‬ ‫العاج الازم عند و�ضف الطبيب له‪.‬‬

‫»سياحة الطائف» تبحث‬ ‫استعدادات مهرجان الورد‬ ‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬ ‫راأ� ��س امدير التنفي ��ذي لفرع الهيئ ��ة العامة لل�ضياحة وااآث ��ار بالطائف‬ ‫طارق خ ��ان اأم�س اجتماع ًا لبحث الرتيبات النهائي ��ة اإقامة مهرجان الورد‪،‬‬ ‫مع امنظ ��م اإمان اآل حمود وم�ضتثمر موقع امهرجان عيد ال�ضواط وم�ضوؤول‬ ‫اا�ضتثمار ي فرع الهيئة بالطائف عمر الزهراي‪.‬‬ ‫وجرى خال اللقاء مناق�ضة تفعيل اخطة ااإعانية والدعائية للمهرجان‬ ‫للتعري ��ف بامهرج ��ان‪ ،‬كما بحث دعم الفعاليات ام�ضاحب ��ة‪ ،‬التي ت�ضتمل على‬ ‫العديد م ��ن الرامج وامنا�ضط اجاذبة جميع ال�ضرائح‪ ،‬ومن �ضمنها م�ضرح‬ ‫ااأ�ض ��رة والطف ��ل‪ ،‬امر�ض ��م احر‪ ،‬ااأ�ض ��ر امنتج ��ة‪ ،‬بااإ�ضاف ��ة اإى العديد من‬ ‫الفعاليات اخا�ضة بال�ضباب‪.‬‬

‫جرى مناق�ضة بع�س النقاط التي تتعلق ب�ضياغة‬ ‫اخط ��ة ااإ�ضراتيجي ��ة‪� ،‬ضم ��ن اأعم ��ال وجه ��ود‬ ‫التن�ضيق التي بداأها فريق العمل امكلف مبكر ًا‪.‬‬ ‫يذكر اأن اأبرز ااأهداف التي تت�ضمنها اخطة‬ ‫ااإ�ضراتيجي ��ة لكلية الربي ��ة‪ ،‬تركز على تطوير‬ ‫الرام ��ج ااأكادمي ��ة والتدريبي ��ة‪ ،‬وف ��ق معاير‬ ‫اج ��ودة وااعتم ��اد ااأكادمي ��ن‪ ،‬حي ��ث ت�ضتمل‬ ‫اأبرز ام�ضروعات ام�ضتقبلي ��ة التي ت�ضعى اخطة‬ ‫لتطبيقها على تاأهيل برنامج بكالوريو�س الربية‬ ‫الريا�ضي ��ة لاعتم ��اد ااأكادم ��ي‪ ،‬وكذل ��ك برامج‬ ‫الربي ��ة الفني ��ة‪ ،‬والربي ��ة اخا�ض ��ة‪ ،‬والدبلوم‬ ‫الربوي لاعتماد ااأكادمي‪.‬‬

‫�خز�ن ي طرف مو�قف �ل�شي�ر�ت‬

‫(ت�شوير‪ :‬عبيد �لفريدي)‬

‫طال ��ب عدد م ��ن امواطنن اجه ��ات ام�ضوؤول ��ة باإغاق خ ��زان اأر�ض ��ي‪ُ ،‬ترك‬ ‫مفتوح ًا ي اأحد مواقف ال�ضيارات ي امنطقة امركزية‪ ،‬مهدِدا اما ّرة بخطر عظيم‪.‬‬ ‫وقال عبداللطيف الغام ��دي‪ ،‬واآخرون‪ ،‬اإن اخزان يقع ي مواقف ال�ضيارات‬ ‫خلف برحة القزاز‪ ،‬وينذر بوقوع كارثة‪ ،‬ا �ضيما اأنه يوجد ي زاوية غر م�ضاءة‪،‬‬ ‫ما يجعله م�ضيدة للما ّرة خا�ضة ااأطفال‪.‬‬ ‫ودعا الغامدي اجهات ام�ضوؤولة ي اأمانة الطائف والدفاع امدي محا�ضبة‬ ‫امت�ضبب ي بقاء اخزان بهذه ال�ضورة‪ ،‬والعمل على حماية اما ّرة من خطره‪.‬‬ ‫من جهته قال امتحدث الر�ضمي باإدارة الدفاع امدي محافظة الطائف العقيد‬ ‫خالد القحطاي اإن ااإدارة �ضتبحث عن اجهة ام�ضوؤولة عن بقاء اخزان مفتوح ًا‬ ‫بهذه ال�ضورة‪ ،‬و�ضيت ُم اإلزامها باإزالة اخطر‪ ،‬حفاظ ًا على حياة ااآخرين‪.‬‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬عبدالرحمن العبدالقادر‬ ‫‪nalmeteri@alsharq.net.sa‬‬

‫افتتاح أعمال اللقاء السابع لتقنية‬ ‫المعلومات بإدارات التعليم‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬طلعت النعمان‬ ‫افتتح ام���ض��رف ال �ع��ام على‬ ‫ام ��رك ��ز ال��وط��ن��ي ل�ل�م�ع�ل��وم��ات‬ ‫ال��رب��وي��ة ال��دك��ت��ور ج���ار ال�ل��ه‬ ‫ال �غ��ام��دي اأم ����س‪ ،‬اأع �م��ال اللقاء‬ ‫ال�ضابع مديري وم��دي��رات تقنية‬ ‫ام �ع �ل��وم��ات ب� � � �اإدارات ال��رب�ي��ة‬ ‫والتعليم بامناطق‪ ،‬الذي «تعليم‬ ‫ام��دي�ن��ة» ي�ضتمر حتى ااأرب �ع��اء‬ ‫امقبل‪ ،‬بفندق «موفنبيك»‪.‬‬ ‫وي ب� ��داي� ��ة ال� �ل� �ق ��اء ن��وه‬ ‫مدير الربية والتعليم بامدينة‬ ‫امنورة الدكتور �ضعود الزهراي‬ ‫باأهمية هذا التجمع‪ ،‬الذي ُيوؤمل‬ ‫اأن تتحقق م��ن خ��ال��ه ااأه ��داف‬ ‫وال� �غ ��اي ��ات‪ ،‬وت� �ب ��ادل اخ ��رات‬ ‫م��ا ي�ت��واك��ب م��ع ج��وي��د ااأداء‬ ‫وااإخراج امتقن منظومة العمل‪.‬‬ ‫اأم� � ��ا ال���دك� �ت���ور ال��غ��ام��دي‬ ‫فاأو�ضح ي كلمته‪ ،‬اأن اللقاء ياأتي‬ ‫هذا العام بعد انتهاء امرحلتن‪،‬‬

‫ااأوى والثانية لنظام «ن��ور»‪،‬‬ ‫وال �ل �ت��ن ت�ه�م��ان ال �ط��ال��ب ووي‬ ‫ااأم��ر‪ ،‬م�ضرا اإى خطى التقدم‬ ‫ي تطبيق ن�ظ��ام ف��ار���س‪ ،‬حيث‬ ‫� �ض �ي �ك��ون رات� ��ب ال �� �ض �ه��ر امقبل‬ ‫جميع اموظفن عن طريق هذا‬ ‫النظام‪ ،‬و�ضيتبع ذلك ربط جميع‬ ‫ام �ب��اي اإل �ك��رون �ي��ا ع��ن طريق‬ ‫ن �ظ��ام م�ت�خ���ض����س‪ .‬وت�ضمنت‬ ‫اأعمال اللقاء جل�ضة اإ�ضراتيجية‬ ‫وم�ضروعات تقنية امعلومات‪،‬‬ ‫تلتها جل�ضة مناق�ضة تو�ضيات‬ ‫اللقاء ال�ضاد�س‪ ،‬وح��ور اإدارة‬ ‫اأمن امعلومات‪ ،‬اإ�ضافة اإى ور�ضة‬ ‫عمل اأمن امعلومات‪.‬‬ ‫وت�ضتكمل ال �ي��وم جل�ضات‬ ‫اللقاء بعدد م��ن اجل�ضات منها‬ ‫جل�ضة «تعريف وو�ضف م�ضروع‬ ‫العمليات واخ��دم��ات اخا�ضة‬ ‫ب���ال���وزارة‪ ،‬وج�ل���ض��ة خ��رج��ات‬ ‫ام��رح �ل��ة ال �ث��ان �ي��ة م ��ن ب��رن��ام��ج‬ ‫الزيارات وتبادل اخرات‪.‬‬

‫أقدم أحياء تبوك با خدمات‪ ..‬والنفايات وأدخنة المحرقة تهدد السكان بالربو‬ ‫تبوك ‪� -‬ضالح القرعوطي‬ ‫طال ��ب �ضكان حي النزه ��ة اجنوبي ي تبوك بتوفر‬ ‫ختلف اخدمات البلدية من اإنارة و�ضفلتة و�ضرف �ضحي‪،‬‬ ‫واإزالة التعديات على ال�ضوارع بدون حق‪ ،‬م�ضرين اإى اأن‬ ‫احي يع ّد من اأقدم اأحياء امدينة ويتو�ضطها ويجب اأن ينال‬ ‫حظه من اخدمات‪.‬‬ ‫وق ��ال �ضليم ��ان احويط ��ي اإن احي يتو�ض ��ط مدينة‬ ‫تب ��وك‪ ،‬اإا اأنه يفتقد جميع اخدم ��ات ااأ�ضا�ضية من اإنارة‬ ‫و�ضفلتة ونظافة‪ ،‬ويقوم بع�س اأ�ضحاب امنازل با�ضتقطاع‬ ‫م�ضاح ��ات ت�ضل اإى �ضت ��ة اأمتار من ال�ض ��وارع‪ ،‬ما يعرقل‬ ‫دخول اآليات الدفاع ام ��دي ي حالة حدوث حاات طارئة‪،‬‬ ‫وحمّل ااأمانة م�ضوؤولية هذه التعديات‪ .‬كما ا�ضتكى من عدم‬ ‫توفر خدمة ال�ضرف ال�ضحي و�ضفلتة ال�ضوارع‪ ،‬ااأمر الذي‬

‫يعرقل حركته ��م اأوقات ااأمطار ب�ضب ��ب الرك التي تتكون‬ ‫فيها‪ .‬وذكر اأنهم خاطبوا ااإمارة ي ‪ 1430‬ب�ضاأن اخدمات‬ ‫وحولت معاملتهم اإى ااأمانة برقم ‪ ،3412‬واإى «الدرا�ضات‬ ‫وااإ�ض ��راف» برقم ‪ 4412‬بتاري ��خ ‪ ،1430/3/8‬ولكن كلما‬ ‫راجع ��وا ال�ضوؤون الهند�ضية يقولون لهم اإنه ا معاملة بهذا‬ ‫الرق ��م‪ .‬اأما �ضليم ��ان علي الفا�ضلي‪ ،‬فتن ��اول م�ضكلة �ضعف‬ ‫النظاف ��ة ي احي‪ ،‬م�ضر ًا اإى اأنه يتم ا�ضتخدام ال�ضيوات‬ ‫ي اإزالته ��ا بد ًا عن �ضاحنة النفي ��ات‪ ،‬ما يطلق �ضحب ًا من‬ ‫الغب ��ار املوث‪ .‬كما لف ��ت اإى حاات اإلق ��اء مخلفات امباي‬ ‫داخل احي‪ .‬اأما بخ�ضو�س حرقة النفايات‪ ،‬فاأكد الفا�ضلي‬ ‫اأنهم اأول امت�ضررين منه ��ا‪ ،‬حيث ت�ضلهم اأدخنتها مبا�ضرة‬ ‫اإى منازلهم‪ ،‬ما اأ�ضاب اأغلب ال�ضكان باأمرا�س �ضدرية‪.‬‬ ‫كما اأ�ض ��ار اإى اأ�ضراب الباعو�س واح�ضرات ااأخرى‬ ‫ب�ضبب ااأ�ضجار التي م يتم تقليمها اأو ر�ضها‪.‬‬

‫�أكو�م من �لنف�ي�ت تتو�شط �حي‬

‫�ه�ي ي�شكون مع�ن�تهم ل� «�ل�شرق» (ت�شوير‪� :‬إبر�هيم �لبلوي)‬

‫محافظ جدة يفتتح المؤتمر الخليجي الثالث لصحة الشباب واليافعين‬ ‫جدة ‪ -‬اأحلم اجهني‬ ‫افتت ��ح حافظ ج ��دة �صاح ��ب ال�صم�‬ ‫املكي ااأم ��ر م�صعل بن ماجد اأم�ض‪ ،‬نيابة‬ ‫ع ��ن اأم ��ر منطق ��ة مك ��ة امكرم ��ة‪ ،‬ام�ؤم ��ر‬ ‫اخليجي الثالث ل�صحة اليافعن وال�صباب‬ ‫الذي تنظم ��ه وزارة ال�صح ��ة‪ ،‬حت �صعار‬ ‫»تعزيز ام�صاركة امجتمعية ل�صحة اليافعن‬

‫وال�صباب» وذلك بفندق »حياة بارك»‪.‬‬ ‫واأ�صار امدير الع ��ام للمكتب التنفيذي‬ ‫مجل�ض وزراء ال�صح ��ة اخليجي الدكت�ر‬ ‫ت�في ��ق خ�جة اإى اإ�صدار قرار من جل�ض‬ ‫وزراء ال�صح ��ة لدول جل�ض التعاون يهتم‬ ‫ب�صح ��ة اليافع ��ن وال�صب ��اب‪ ،‬وم تعميمه‬ ‫عل ��ى ال ��دول ااأع�ص ��اء‪ ،‬لتفعيل م ��ا جاء به‬ ‫م ��ن روؤى ور�صال ��ة وح ��اور واأه ��داف‪،‬‬

‫وت�صكي ��ل جن ��ة خليجية ل�صح ��ة اليافعن‬ ‫ب ��دول امجل� ��ض تتاب ��ع اخط ��ط والرامج‬ ‫واا�صراتيجي ��ات اخا�صة بهذا ام��ص�ع‬ ‫وتط�يرها‪ ،‬واإج ��راء بحث خليجي م�حد‬ ‫يتعل ��ق ب�صح ��ة اليافع ��ن وذل ��ك بقيا� ��ض‬ ‫مع ��ارف واجاه ��ات ومار�ص ��ات طلب ��ة‬ ‫امدار� ��ض الثان�ي ��ة ي ج ��اات ال�صح ��ة‬ ‫العامة وال�صحة ااإجابية‪.‬‬

‫من جانبه اأو�صح وكيل وزارة ال�صحة‬ ‫الدكت�ر عقيل الغامدي اأن مرحلة اليافعن‬ ‫تت�ص ��م بتغ ��رات ف�صي�ل�جي ��ة ونف�صي ��ة‬ ‫و�صحية كبرة‪ ،‬اإ�صافة اإى اأنها اأهم مرحلة‬ ‫اكت�صاب امع ��ارف وامهارات وال�صل�كيات‬ ‫م ��ا يجعلها ح ��ط اهتم ��ام‪ ،‬حفاظ� � ًا على‬ ‫الطاقة الكامن ��ة ي ال�صباب ما فيه �صلح‬ ‫للمجتمع باأكلمه‪.‬‬

‫�لأمر م�ضعل بن ماجد خال �فتتاح �موؤمر‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪10‬‬

‫«الشؤون الصحية»‪ :‬من مشاركات إدارة التعليم في ااحتفال بيوم الصحة العالمي وتم سحبه‬

‫هكذا أظن‬

‫مجسم للتوعية بأغذية المسنين بالطائف‬ ‫يستخدم صورة ابن باز‪ ..‬تثير جد ًا‬

‫وصفة المنصف‬ ‫عمرو العامري‬

‫�لمن�ضف �لمرزوقي قبل �أن يكون رئي�ض ًا لتون�س هو �أي�ض ًا مفكر‬ ‫عربي نا�ضل �ضلمي ًا من �أجل وطنه ومن �أجل �لإن�ضان‪ ،‬ودخل �ل�ضجن‬ ‫وعا�س �لنفي و�لغتر�ب‪.‬‬ ‫�ل��رب �ي��ع �ل �ع��رب��ي �أع� ��اد �ل�م�ن���ض��ف ل �ب ��اده‪ ،‬و�أو� �ض �ل �ت��ه �للعبة‬ ‫�لديمقر�طية �لنزيهة �إل��ى رئا�ضة �لدولة‪ ،‬ولأن��ه مفكر قبل �أن يكون‬ ‫رئي�ض ًا‪ ،‬فقد ج��اء ليكون رئي�ض ًا لكل �لتون�ضيين ف��ي ظ��رف تون�س‬ ‫�لحرج وهو يم�ضي بباده نحو �ل�ضام �لجتماعي وبناء موؤ�ض�ضات‬ ‫�لدولة �لحديثة‪ ..‬دولة �لقانون‪.‬‬ ‫في قمة بغد�د �لأخيرة �ضمعنا من �لمن�ضف خطاب ًا مختلف ًا عن‬ ‫تلك �لإن�ضائيات �لباغية �لتي �عتدنا �ضماعها في مثل هذه �لمنا�ضبات‬ ‫�لحتفالية‪ ،‬و�ضمعنا بع�ض ًا منها في بغد�د كاأن ل �ضيء تغير للبع�س‪.‬‬ ‫�لمن�ضف ل��م يتحدث ع��ن (�لمنعطف �لتاريخي) وع��ن (�أمتنا‬ ‫�لعربية �لعظيمة �لم�ضتهدفة) وع��ن نظرية �ل �م �وؤ�م��رة‪ ،‬فقط �ض َمى‬ ‫�لأ�ضياء باأ�ضمائها حين قال‪ :‬دون ت�ضور وحلم �ضامل وكبير لما يجب‬ ‫�أن تكون عليه �أمتنا في منت�ضف هذ� �لقرن‪ ،‬ل يمكن �أن يكون لنا �إل‬ ‫�ضيا�ضات ردود �أفعال)‪ ،‬وقال (�إن �أول��ى �أولوياتنا في كل قطر هي‬ ‫بناء �لدولة �لديمقر�طية �لتي تتقاطع نهائي ًا مع منظومة �ل�ضتبد�د‬ ‫�لتي جعلت من �أمة �لعرب �أمة خارج �لتاريخ وعالة على نف�ضها وعلى‬ ‫�ل�ع��ال��م)‪ ،‬و�أ��ض��اف � َأن �أ�ضباب ذل��ك ه��ي �لثاثية �لمدن�ضة (�لف�ضاد‬ ‫و�لتزييف و�لقمع)‪.‬‬ ‫�لمن�ضف قدم و�ضفة ب�ضيطة ومقنعة حتى و�إن كانت غير �ضهلة‪،‬‬ ‫عندما قال � َإن �لحل هو �لإ�ضاحات �لجذرية �ل�ضريعة �أو �لثورة‪ ،‬لأن‬ ‫ربح �لوقت بالإ�ضاحات �ل�ضطحية لن يجدي نفع ًا‪.‬‬ ‫ع ��ودو� ل�خ�ط��اب �ل�م�ن���ض��ف‪ ..‬و��ض�ت��رون ك��م ه��ي ل��ذي��ذة فاكهة‬ ‫�لديمقر�طية �لتي ج��اءت بالمن�ضف ليكون رئي�ض ًا‪ ،‬حتى �إن ر�أى‬ ‫�لبع�س �أنها فاكهة محرمة‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬سعاد جابر‬ ‫‪aalamry@alsharq.net.sa‬‬

‫مرور العاصمة المقدسة يسيطر‬ ‫على فوضى الطريق ‪64‬‬

‫�حو�جز �ضيطرت على فو�ضى �لطريق‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬اأحمد عبدالله‬ ‫اأغلقت اإدارة مرور العا�صمة امقد�صة الفتحة التي كانت بطريق ‪ 64‬ب�صاحية‬ ‫ال�صرائع الت ��ي كان ي�صتخدمها بع�ض ال�صائقن لعك�ض م�ص ��ار ال�صر تفاديا لط�ل‬ ‫ام�صافة الت ��ي �صيقطع�نها بعد اأن اأربك م�صروع ح�ص ��ن جرى ال�صي�ل احركة‬ ‫بعد اأن طالت مدته لثلثة اأع�ام‪ ،‬حيث اأغلق الطريق باح�اجز‪.‬‬ ‫وكانت »ال�صرق» ن�صرت ي عدد ال�صبت اما�صي معاناة �صكان ال�صرائع من هذا‬ ‫الطريق ب�صبب اأعمال احفر‪ ،‬ما جعل ال�صائقن ي�صتخدم�ن طريق اخدمة ب�صكل‬ ‫معاك� ��ض‪ ،‬ما يجعله ��م ي م�اجهة مبا�صرة م ��ع ال�صي ��ارات القادمة من خططي‬ ‫»‪ 4‬و‪ »2‬تفادي� � ًا للزح ��ام واخت�صار ًا للم�صافة‪ .‬وهي معان ��اة تزداد ب�صكل خا�ض مع‬ ‫اإغ ��لق ااإ�صارة امرورية ال�اقعة بنهاية الطريق‪ .‬ونقلت »ال�صرق» معاناة ال�صكان‬ ‫اإى م�صاع ��د مدير مرور العا�صمة امقد�صة‪ ،‬العقيد �صيف الله الغريبي‪ ،‬الذي وجه‬ ‫باتخاذ اللزم‪.‬‬

‫‪ 160‬تربوي ًا وتربوية ِ‬ ‫يحكمون‬ ‫مقررات الثانوية بالطائف‬ ‫الطائف ‪ -‬م�صحي البقمي‬

‫(ت�ضوير‪ :‬يو�ضف جحر�ن)‬

‫يعكف نح� ‪ 160‬ترب�ي ًا وترب�ية من جميع ااإدارات التعليمية بامملكة‬ ‫ه ��ذا ااأ�صب�ع‪ ،‬على حكي ��م مقررات امرحلة الثان�ية اجدي ��دة‪ ،‬وفق ًا لق�ائم‬ ‫ااأه ��داف وجداول ام�ا�صف ��ات‪ ،‬خلل ور�ض عمل ت�صت�صيفه ��ا اإدارة الربية‬ ‫والتعليم بالطائف‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح الناطق ااإعلمي اإدارة الربي ��ة والتعليم بالطائف‪ ،‬عبدالله‬ ‫الزهراي‪ ،‬ل�»ال�صرق»‪ ،‬اأن وكيل وزارة الربية والتعليم للتخطيط والتط�ير‬ ‫الدكت ���ر ناي ��ف الرومي‪ ،‬وجن ه بت�صكي ��ل فرق للتحكيم برئا�ص ��ة مدير برنامج‬ ‫تط�ير مه ��ارات الرب�ين ي ج ��ال التق�م‪ ،‬وع�ص�ية ع ��دد من ام�صرفن‬ ‫الرب�ي ��ن م ��ن ااإدارات التعليمية كافة‪ ،‬للم�صارك ��ة ي اللقاء‪ ،‬الذي انطلقت‬ ‫فعالياته �صب ��اح اأم�ض‪ ،‬بتحكيم عدد من امق ��ررات الدرا�صية‪ ،‬ورفعها للب�ابة‬ ‫ال�طنية بعد كل ور�صة تقام لتحكيم ام�اد‪.‬‬ ‫م ��ن جانبه ��ا‪ ،‬اأك ��دت مديرة برنام ��ج تط�ير مه ��ارات تق ���م التح�صيل‬ ‫الدرا�ص ��ي‪ ،‬فاطم ��ة حم ��دي‪ ،‬اأن ااأه ��داف امطروح ��ة خلل اللق ��اءات متعددة‬ ‫ومتن�عة‪ ،‬وتراوح ما بن ‪ 500‬اإى ‪ 700‬هدف �صمن امجم�عات‪.‬‬

‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬ ‫اأك ��دت مديري ��ة ال�ص� ��ؤون ال�صحي ��ة ي‬ ‫الطائ ��ف �صحب �ص ���رة مفتي امملك ��ة الراحل‬ ‫ال�صي ��خ عبدالعزي ��ز ب ��ن عبدالل ��ه ب ��ن ب ��از‪ ،‬من‬ ‫امعر�ض امقام منا�صبة ااحتفال بالي�م العامي‬ ‫لل�صحة‪ ،‬بعد اأن اأث ��ارت �صجة ا�صتخدامها ي‬ ‫ج�صم للت�عية باأهمية تناول ام�صنن للأغذية‬ ‫امنا�صبة‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح امتح ��دث الر�صم ��ي ل�»�صح ��ة‬ ‫الطائف» �صراج احميدان اأن امج�صم من �صمن‬ ‫م�صاركات اإدارة التعليم‪ ،‬قدمتها اإحدى امدار�ض‪،‬‬

‫�ضورة �مج�ضم وتظهر عليه �ضورة �بن باز (�ل�ضرق)‬

‫وم يق�ص ��د منها ااإ�صاءة ل�صخ� ��ض الراحل‪ ،‬بل‬ ‫و�صعت جهل من القائمن على امعر�ض‪.‬‬ ‫وكان ع ��دد م ��ن زوار امعر�ض ع ��روا عن‬ ‫ا�صتيائه ��م من ا�صتخ ��دام ال�ص ���رة ب�صكل غر‬ ‫ائق‪ ،‬للتمثيل عن احاجة الغذائية لكبار ال�صن‪،‬‬ ‫وطالب�ا محا�صبة ام�ص�ؤولن عن امعر�ض لعدم‬ ‫ملحظتهم هذا ااأمر‪.‬‬ ‫وقال عبدالله الغامدي‪ ،‬اأحد زوار امعر�ض‪،‬‬ ‫اإن الل�ح ��ة كت ��ب عليه ��ا‪» :‬الغ ��ذاء امنا�ص ��ب‬ ‫للم�صن ��ن» واأدرج ��ت حتها اأن�اع م ��ن ااأغذية‬ ‫من بينها الف�اكه واخ�صار واللح�م البي�صاء‬ ‫واحب�ب واخبز الر‪.‬‬

‫ُت ِق ُل على متنها ألف شخص من جنسيات مختلفة‬

‫المملكة تستقبل سفينة السام اليابانية‬ ‫في إطار جولتها لانفتاح على الحضارات‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫ي�صتقب ��ل مين ��اء ج ��دة ااإ�صلمي‬ ‫الي ���م �صفين ��ة ال�ص ��لم الياباني ��ة »‬ ‫‪ ،» Peace Boat‬الت ��ي حم ��ل‬ ‫عل ��ى متنها اأك ��ر من األ ��ف �صخ�ض من‬ ‫اليابانين وجن�صيات اأخرى‪ ،‬ي اإطار‬ ‫ج�لته ��ا البحري ��ة عل ��ى عدد م ��ن دول‬ ‫الع ��ام‪ ،‬به ��دف تعميق ثقاف ��ة ال�صلم‪،‬‬ ‫ون�صرها بن �صع�ب العام‪.‬‬ ‫وقال مدير عام فرع وزارة الثقافة‬ ‫وااإعلم �صع�د ال�صيخي اإن ت�جيهات‬ ‫اأم ��ر منطق ��ة مك ��ة امكرم ��ة �ص ��درت‬ ‫لت�صهيل مهمتها‪ ،‬متابعة حافظ جدة‪،‬‬ ‫لك ��ي حق ��ق فعالي ��ات الزي ��ارة الهدف‬ ‫امن�ص�د منها‪.‬‬ ‫واأ�صاف وكي ��ل وزارة اخارجية‬ ‫لل�ص�ؤون ااقت�صادية والثقافية ال�صفر‬ ‫الدكت ���ر ي��ص ��ف ال�صع ��دون اأن زيارة‬ ‫ال�صفينة حم ��ل اأهداف ًا �صامية تتج�صد‬ ‫ي اانفت ��اح عل ��ى اح�ص ��ارات‪ ،‬التي‬ ‫تعت ��ر م ��ن م�صاع ��ي خ ��ادم احرم ��ن‬

‫�ضفينة �ل�ضام �ليابانية خال �إحدى رحاتها‬

‫ال�صريفن‪ ،‬ال ��ذي اأ�ص ��اع ثقافة اح�ار‬ ‫بن اأتب ��اع ااأديان واح�ص ��ارات على‬ ‫ام�صت ���ى العامي‪ .‬من جانبه ذكر مدير‬ ‫ع ��ام ف ��رع وزارة اخارجي ��ة منطق ��ة‬ ‫مك ��ة امكرمة ال�صف ��ر حمد طي ��ب اأن‬ ‫ا�صت�صافة امملك ��ة ل�صفينة ال�صلم يعد‬ ‫دعم� � ًا اإ�صاعة ال�ص ��لم‪ ،‬وتاأ�صيل ثقافة‬ ‫اح ���ار وم ��د ج�ص ���ر الت�ا�ص ��ل بن‬ ‫�صع ���ب الع ��ام‪ ،‬ومتناغم ��ة م ��ع ثقافة‬ ‫اح ���ار ي اح�ص ��ارة ااإ�صلمي ��ة‪.‬‬

‫وا�صف ��ا زي ��ارة ال�صفين ��ة بالدليل على‬ ‫ميز العلقات ال�صع�دية اليابانية‪.‬‬ ‫من جانبه اأ�صاد رئي�ض وفد �صفينة‬ ‫ال�ص ��لم الياباني ��ة م�ت� يام ��ا ماك�ت�‬ ‫مب ��ادرة خ ��ادم احرم ��ن ال�صريف ��ن‬ ‫للح ���ار بن ااأديان الت ��ي كان لها بالغ‬ ‫ااأث ��ر ي ن�صر ال�صلم‪ ،‬وج�صيد ثقافة‬ ‫اح�ار ب ��ن ختلف ااأدي ��ان‪ ،‬معتر ًا‬ ‫الزي ��ارة فر�ص ��ة مثالي ��ة للياباني ��ن‬ ‫للتع ��رف على امملكة وم ��ا حت�يه من‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫مقد�صات وح�صارة را�صخة منذ القدم‪.‬‬ ‫وب ��ن اأن ال�صفينة تعتر منظمة‬ ‫عامية غر حك�مية غر ربحية مقرها‬ ‫ط�كي�‪ ،‬وتعم ��ل على الرويج لل�صلم‬ ‫وحق�ق ااإن�ص ��ان وام�صاواة والتنمية‬ ‫امت�ازنة‪ ،‬وحماية البيئة على م�صت�ى‬ ‫الع ��ام وق ��د انطلق ��ت ي مائ ��ة رحل ��ة‬ ‫ح ���ل العام منذ اإطلقها ع ��ام ‪1983‬م‬ ‫كم�ص ��روع اآ�صي ���ي بااأ�صا� ��ض قبل اأن‬ ‫تت��صع دولي ًا‪.‬‬

‫جهات رقابية تتابع تجاوزات متعهد سقيا جنوب الطائف‬ ‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬ ‫تتابع جه ��ات رقابية عدد ًا م ��ن امخالفات التي‬ ‫م ر�صده ��ا عل ��ى متعهد م�ص ��روع �صقي ��ا ام�اطنن‬ ‫بقرى جن�ب الطائف‪ ،‬اإكمال جمع البيانات اللزمة‬ ‫عنها‪ ،‬بعد اأن ا�صتكى ال�صكان من جاوزات مار�ض‬ ‫بحقهم‪.‬‬ ‫وعلم ��ت »ال�ص ��رق» اأن تل ��ك اجه ��ات ر�ص ��دت‬ ‫خالف ��ات ت�صمنت عدم وفاء امق ��اول بالعقد امرم‬ ‫م ��ع وزارة امياه‪ ،‬الذي ين�ض عل ��ى تاأمن امياه لكل‬ ‫م�اط ��ن‪ ،‬ومنحه ح�صته ي ام�اعيد امحددة‪ ،‬كذلك‬ ‫قيامه بت�زيع قيمة ت�فر امياه نقد ًا على ام�اطنن‬ ‫وعمل عق�د بالباطن مع متعهدين اآخرين‪ ،‬وباأ�صعار‬ ‫اأقل من امعتمدة ي العقد الر�صمي‪ ،‬وتعين من�صقن‬ ‫ي بع�ض القرى ا�صتلم قيمة امخ�ص�ض وت�زيعها‬

‫نقد ًا على ام�اطنن‪.‬‬ ‫و اأكدت ام�ص ��ادر اأن اجهات ام�ص�ؤولة اأكملت‬ ‫جمع البيانات اللزمة للتحقيق و�صتق�م با�صتدعاء‬ ‫ع�صري ��ن عن�ص ��ر ًا يعمل ���ن من�صقن لت�زي ��ع قيمة‬ ‫�صهاري ��ج امي ��اه نق ��د ًا ي عدد م ��ن الق ��رى ال�اقعة‬ ‫جن�ب الطائف‪ ،‬وكذلك بع�ض ااأحياء ال�صكنية التي‬

‫الطفوحات ومشكات الرصف في‬ ‫الشرائع تستوقف «بلدي مكة»‬

‫ا تت�فر فيها �صبكة لت�زيع امياه‪.‬‬ ‫وكان ��ت »ال�ص ��رق» ن�ص ��رت معاناة �ص ��كان قرى‬ ‫جن�ب الطائف‪ ،‬ومنا�صدته ��م لهيئة مكافحة الف�صاد‬ ‫بالتدخ ��ل وملحق ��ة متعه ��د ال�صقي ��ا ال ��ذي اتهم�ه‬ ‫مخالف ��ة بن ���د العق ��د م ��ا اأدى اإى حرمانه ��م من‬ ‫خ�ص�صاتهم من امياه امعتمدة لهم‪.‬‬

‫�ضوئية ما ن�ضرته «�ل�ضرق» عن معاناة �ل�ضكان‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫�أع�ضاء �مجل�س خال جولتهم �أم�س‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬الزبر ااأن�صاري‬ ‫طال ��ب اأه ��اي ح ��ي ال�صرائ ��ع‬ ‫مك ��ة امكرم ��ة اأع�ص ��اء امجل� ��ض‬ ‫البل ��دي‪ ،‬خ ��لل ج�لته ��م اأم� ��ض‬ ‫باح ��ي‪ ،‬ب�ص ��رورة تدخله ��م حث‬ ‫اأمان ��ة العا�صمة امقد�ص ��ة‪ ،‬و�صركة‬ ‫امياه ال�طنية عل ��ى حل ام�صكلت‬ ‫العالق ��ة بداخل ��ه‪ ،‬وي مقدمته ��ا‬ ‫الر�صف وااإنارة وطف�حات امياه‬ ‫امتكررة‪.‬‬ ‫وق ��ال رئي�ض جن ��ة الت�ا�صل‬ ‫خال ��د اأب ��� حفا� ��ض ل�»ال�ص ��رق» اإن‬ ‫ااأع�صاء تفقدوا بع�ض ام�صروعات‬ ‫امتع ��رة‪ ،‬مث ��ل طري ��ق ‪ 64‬ال ��ذي‬ ‫ي�صك ��� ااأهاي من تاأخ ��ر اإجازه‪،‬‬ ‫افت� � ًا اإى اأن امجل�ض راجع ااأمانة‬ ‫بخ�ص��ص ��ه‪ ،‬حي ��ث علم ���ا اأن‬ ‫ام�ص ��روع �صينج ��ز ي �صهر�صعبان‬ ‫امقبل‪ .‬م�ص ��ر ًا اإى بع� ��ض حدائق‬ ‫اح ��ي حت ��اج اإى اإع ��ادة تاأهيل‪،‬‬ ‫كم ��ا اأن بع�صها حي ��ط به خلفات‬

‫( ت�ضوير‪ :‬حمد �ل�ضو�ط)‬

‫البناء‪.‬‬ ‫كم ��ا اأ�ص ��ار اإى اأنه ��م احظ�ا‬ ‫�صعف الر�صف وااإنارة ي خطط‬ ‫‪ ،7‬وحاج ��ة خطط امجاهدين اإى‬ ‫مدخل من جهة اجن ���ب‪ ،‬واإ�صارة‬ ‫على التقاطع الراب ��ط بن امخطط‬ ‫ومدين ��ة التدريب �ص ��رق امخطط‪،‬‬ ‫افتا اإى اأن ااأمانة وعدت امجل�ض‬ ‫باإج ��راء درا�ص ��ات لتنفي ��ذ هذي ��ن‬ ‫ام�صروعن‪.‬‬ ‫واأ�صاف اأب� حفا�ض اأن الزيارة‬ ‫�صملت اأي�ص ًا تفقد م�صروعن �صيتم‬ ‫اانته ��اء منهما قريب� � ًا‪ ،‬وهما ربط‬ ‫ال�صرائع مك ��ة امكرمة على امتداد‬ ‫امل ��ك خال ��د‪ ،‬و�صي�صلم قب ��ل احج‪،‬‬ ‫وتقاط ��ع عم ��ر قا�ص ��ي م ��ع طريق‬ ‫ال�صيل‪ .‬كذلك اأطلع اأع�صاء امجل�ض‬ ‫عل ��ى مرك ��ز ال�صرائ ��ع واا�صتماع‬ ‫اإى �ص ��كاوى ااأه ��اي‪ ،‬والتق ���ا‬ ‫رئي� ��ض بلدي ��ة ال�صرائ ��ع‪ ،‬وتابع�ا‬ ‫ام�صروع ��ات الت ��ي تنفذه ��ا البلدية‬ ‫والعقبات التي تعر�صها‪.‬‬

‫منح ‪ 25‬متبرعا بالدم في تبوك‬ ‫ميداليات ااستحقاق‬ ‫تب�ك ‪ -‬ع�دة ام�صع�دي‬ ‫دع ��ت اإدارة العلق ��ات العام ��ة وااإعلم ب�»�صحة تب ���ك» ‪ 25‬م�اطنا‬ ‫ا�صتلم ميداليات اا�صتحقاق‪ ،‬التي منحت لهم‪ ،‬بعد م�افقة امقام ال�صامي‬ ‫الكرم‪ ،‬نظر ترعهم بالدم‪.‬‬ ‫وذك ��ر مدي ��ر ااإدارة عطاالل ��ه العم ��راي‪ ،‬اأن على التالي ��ة اأ�صماوؤهم‬ ‫مراجع ��ة ااإدارة بامديري ��ة العامة لل�ص�ؤون ال�صحي ��ة ا�صتلم �صهاداتهم‬ ‫وميدالياتهم وه�م‪:‬‬ ‫ميدالية اا�صتحقاق من الدرجة الثانية »الترع ‪ 50‬مرة»‪� :‬صلمان علي‬ ‫زيد اخيري‬ ‫ميدالية اا�صتحقاق من الدرجة الثالثة (الترع ع�صر مرات»‪:‬‬ ‫اأج ��د حم�د العلي‪ ،‬با�صم �صع�د احرب ��ي‪ ،‬ح�صن علي العبدالله‪،‬‬ ‫�صعيد م�صلم اجهني‪ ،‬وليد عاطف ال�صهري‪ ،‬حمد حمد حن�صي‪ ،‬عبدالله‬ ‫اأحم ��د حزم ��ي‪ ،‬را�صد ع�ا� ��ض ال�صل�ي‪ ،‬عبدالل ��ه ظافر ال�صه ��ري‪ ،‬همام‬ ‫ه�ص ��ام اجندي‪ ،‬ف�از فخري حمزه‪ ،‬اأحمد حمد الزهراي‪ ،‬عبدالرحمن‬ ‫�صلم ��ة البل�ي‪ ،‬مطلق ب�صر العنزي‪ ،‬حم ��د م��صى �صاهن‪� ،‬صالح عيد‬ ‫ام�صع ���دي‪ ،‬م��صى عبد الكرم احربي‪ ،‬خالد م�صند الرويلي‪ ،‬نعيم علي‬ ‫ال�صليم ��اي‪ ،‬حمد ح�ص ��ن عيد‪ ،‬فهد ن�ص ��ار الق��صى‪ ،‬حم ��د عبد العزيز‬ ‫بدي�ي‪ ،‬اإبراهيم زعل البل�ي‪ ،‬ط�يلع �صليم اح�يطي‪.‬‬

‫إنتاج أفام قصيرة تعبر عن قيم اأسرة‪ ..‬والجوائز ستون ألفا‬

‫جمعية الزواج في جدة تطلق جائزة اإعام ااجتماعي ُ‬ ‫«سكنى»‬ ‫جدة ‪ -‬اأحلم اجهني‬ ‫اأعلن ��ت اجمعي ��ة اخري ��ة لل ��زواج‬ ‫والت�جي ��ه ااأ�ص ��ري بج ��دة‪ ،‬ع ��ن تد�صينها‬ ‫»�صكنى»‪ ،‬لت�عية‬ ‫جائزة ااإعلم ااجتماعي ُ‬ ‫اأف ��راد امجتم ��ع واإ�صراكه ��م ي العملي ��ة‬ ‫الت�ع�ي ��ة مختل ��ف ال�صرائ ��ح‪ ،‬و�صرك ��ز‬ ‫ال ��دورة ااأوى م ��ن اجائ ��زة عل ��ى ااأفلم‬ ‫الق�ص ��رة‪ ،‬بالتزام ��ن مع مهرج ��ان الزواج‬ ‫اجماع ��ي ال � � ‪ ،14‬وال ��ذي يرع ��اه الرئي�ض‬ ‫الفخري للجمعية اأمر منطقة مكة امكرمة‪،‬‬ ‫وي�ص ��رف علي ��ه حاف ��ظ ج ��دة‪ ،‬م�صارك ��ة‬ ‫‪ 1200‬عري� ��ض وعرو� ��ض‪ ،‬وذل ��ك م�ص ��اء‬

‫واأو�صح رئي�ض جل�ض اإدارة اجمعية‬ ‫قا�ص ��ي التميي ��ز ي حكم ��ة اا�صتئن ��اف‬ ‫ي منطق ��ة مك ��ة امكرم ��ة عبدالل ��ه العثيم‪،‬‬ ‫اأن اجمعي ��ة ته ��دف م ��ن خ ��لل اجائ ��زة‬ ‫اإى ت�ص�ي ��ق القي ��م وااأخ ��لق ااأ�صري ��ة‪،‬‬ ‫وتعزيزها عر و�صائ ��ل ااإعلم‪ ،‬وم�صاركة‬ ‫جمي ��ع اأف ��راد امجتمع ي بثه ��ا‪ ،‬ك ٌل ح�صب‬ ‫م�قعه واإمكانياته وم�اهبه‪.‬‬ ‫واأ�صاف اأن الدورة ااأوى من اجائزة‬ ‫تتمح�ر ح ���ل ااأفلم الق�ص ��رة‪ ،‬وتعزيز‬ ‫عبد�لله �لعثيم‬ ‫قيم ��ة »ااأمان ي الزواج» بحيث ا تتجاوز‬ ‫ااأربع ��اء ال � � ‪ 25‬من جم ��ادى ااآخرة امقبل م ��دة الفيل ��م ث ��لث دقائ ��ق‪ ،‬مبين� � ًا حر� ��ض‬ ‫اجمعي ��ة على ب ��ث ه ��ذه القيم ع ��ن طريق‬ ‫مركز جدة للمنتديات والفعاليات‪.‬‬

‫ااإنت ��اج امرئ ��ي‪ ،‬ودع ��م وحفي ��ز ام�اهب‬ ‫ي ج ��ال ااإنتاج والت�جه ااأ�صري بطرق‬ ‫مبتكرة‪.‬‬ ‫وب � ن�ن العثي ��م اأن ام�صارك ��ة متاح ��ة‬ ‫للجميع با�صتثناء ام�ؤ�ص�ص ��ات وال�صركات‪،‬‬ ‫وي�ص ��رط اأن يك ���ن الفيلم مع � ن�را عن اأحد‬ ‫ج ��اات »الزواج اأمان» وهي‪ ،‬الزواج اأمان‬ ‫دين ��ي‪ ،‬الزواج اأم ��ان نف�صي‪ ،‬ال ��زواج اأمان‬ ‫�صحي‪ ،‬ال ��زواج اأم ��ان اقت�ص ��ادي‪ ،‬م�صيف ًا‬ ‫اأن ام�صابق ��ة ت�ص ��رط خل ��� ام�صارك ��ة م ��ن‬ ‫اأي خالف ��ات �صرعي ��ة مثل ظه�ر ام ��راأة اأو‬ ‫ام��صيقى‪.‬‬ ‫وا�صتعر� ��ض العثيم معاي ��ر اجائزة‬

‫التي �صيج ��ري التحكيم م ��ن خللها وهي‪،‬‬ ‫اابت ��كار ي الفك ��رة‪ ،‬واحبك ��ة الدرامية‪،‬‬ ‫والتاأث ��ر الب�ص ��ري وااإخ ��راج‪ ،‬مبين� � ًا اأن‬ ‫اللجنة خ�ص�صت ثلث ��ن األف ريال للمركز‬ ‫ااأول و ع�صرين األفا للمركز الثاي و ع�صرة‬ ‫اآاف للمرك ��ز الثالث‪ ،‬اإ�صاف ��ة جائزة اأعلى‬ ‫ن�صبة م�صاهدة وهي ع�صرة اآاف ريال‪.‬‬ ‫و�صيك ���ن اآخ ��ر م�عد لتق ��دم ااأفلم‬ ‫ه� ااأربعاء ال� ‪ 4‬من جمادى ااآخرة امقبل‪،‬‬ ‫و�صيتم اإعلن وتكرم الفائزين ي مهرجان‬ ‫الزواج اجماعي ال� ‪ ،14‬ومكن للم�صاركن‬ ‫ااط ��لع والت�صجي ��ل ع ��ر زي ��ارة م�ق ��ع‬ ‫اجمعية على ااإنرنت‪.‬‬

‫مدير عام‬ ‫المرور‬ ‫بالمملكة يزور‬ ‫جامعة نايف‬ ‫العربية‬

‫الريا�ض ‪ -‬ي��سف الكهفي‬ ‫زار مدي ��ر الإدارة العامة للمرور بامملكة‬ ‫الل ���اء �سليم ��ان العج ��ان‪ ،‬اأم� ��ض‪ ،‬جامع ��ة‬ ‫نايف العربية للعل ���م الأمنية‪ ،‬والتقى رئي�ض‬ ‫اجامع ��ة الدكت�رعبدالعزي ��ز الغام ��دي‪ ،‬وم‬ ‫خال اللقاء بحث تط�ير التعاون بن اجامعة‬ ‫والإدارة العامة للم ��رور بامملكة‪ ،‬وال�ستفادة‬ ‫م ��ن خ ��رات اجامع ��ة علمي� � ًا واأكادمي� � ًا‪،‬‬ ‫وماتق ���م ب ��ه اجامع ��ة م ��ن جه ���د ي �سبيل‬ ‫حقي ��ق الأمن مفه�مه ال�سامل على ام�ست�ى‬

‫الإقليمي والدوي‪.‬‬ ‫وج�ل العج ��ان وال�فد امرافق له على‬ ‫مرافق اجامعة العلمية‪ ،‬وزار كلية الدرا�سات‬ ‫العليا‪ ،‬وكلية عل�م الأدلة اجنائية‪ ،‬وامعار�ض‬ ‫الدائمة‪ ،‬التي �سملت العاقات العامة والإعام‪،‬‬ ‫واإ�س ��دارات اجامعة‪ ،‬وامخ ��درات وام�ؤثرات‬ ‫العقلي ��ة‪ ،‬والأ�سلح ��ة‪ .‬وا�ستم ��ع اإى �سرح عن‬ ‫امنا�سط التي تنفذها ي �سبيل تط�ير الأجهزة‬ ‫الأمني ��ة العربي ��ة‪ ،‬ورف ��ع كف ��اءة منت�سبيه ��ا‪،‬‬ ‫و�سقل مهاراتهم التدريبية‪ ،‬وتزويدهم باأحدث‬ ‫ام�ستجدات ي جال العل�م الأمنية‪.‬‬

‫مدير تعليم صبيا‪ :‬لم أحسم على أي معلم‬ ‫وقراراتي متطابقة مع تعميم الوزارة‬ ‫�سبيا ‪ -‬بندر الدو�سي‬

‫اللواء �شليمان العجان يتلقى درعا تكرمية من الدكتور عبدالعزيز الغامدي (ال�شرق)‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪12‬‬ ‫المرمى الثالث‬

‫اأو�س ��ح مدي ��ر الربية والتعليم محافظ ��ة �سبيا اإبراهيم احازم ��ي ل� «ال�س ��رق» اأن �سروط تعليق‬ ‫الدرا�سة م تنطبق على اإدراة تعليم �سبيا‪ ،‬ومن ثم كان قرار تعليق الدرا�سة مت�ساربا مع ما ن�سرته بع�ض‬ ‫و�سائ ��ل الإعام دون ال�ستن ��اد اإى م�سادر ر�سمية كالدفاع امدي وغرها‪ .‬واأ�ساف اأنه م ياأمر باح�سم‬ ‫على اأي معلم حيث اإن بع�ض امعلمن م يتغيب�ا عن العمل‪.‬‬ ‫وب � ن�ن اأن قرارت اح�سم والإنذار من اخت�سا�ض و�ساحيات مديري امدار�ض‪ ،‬م�سرا اإى اأن هناك‬ ‫و�سائل اإعام تناقلت بع�ض الأخبار امغل�طة ما ا�ستدعى ت��سيح م�قف الإدارة من هذه الق�سية‪.‬‬

‫مدونة ومحاكم أسرة‪..‬واستقطاع نفقة‪..‬والسعوديون‬ ‫كثيرو الزواج من الخارج في «ملتقى القضايا اأسرية»‬ ‫الريا�ض ‪ -‬علي بال‬

‫أحمد باعشن‬

‫الشفافية‪ ..‬حجة‬ ‫لنا أم علينا؟‬ ‫كان غياب «ال�شفافية‬ ‫« ح�ج��ة ع�ل��ى اإع��ام �ن��ا في‬ ‫زم ��ن م �� �ش��ى‪ ،‬ت �ج��اوزن��اه‬ ‫ل� �م� ��� �ش� �ه ��د م� �ن� �ف� �ت ��ح ع �ل��ى‬ ‫م �� �ش��اح��ات رح �ب��ة ل�ل�ط��رح‬ ‫الإع ��ام ��ي‪ ،‬ي �ط��ال مجمل‬ ‫هموم اإن�شان ه��ذا الوطن‬ ‫وح��اج��ات��ه‪ ،‬وال�م���ش�ك��ات‬ ‫الج �ت �م��اع �ي��ة وب���ش�ف��اف�ي��ة‬ ‫غ� �ي ��ر م� ��� �ش� �ب ��وق ��ة‪ ،‬ول �ع��ل‬ ‫المتتبع لم�شمون الخطاب‬ ‫الإع� � ��ام� � ��ي ال� ��� �ش� �ع ��ودي‬ ‫ف ��ي ت��وج �ه��ات��ه ال��داخ �ل �ي��ة‬ ‫وال � � �خ� � ��ارج � � �ي� � ��ة‪ ،‬ي� � ��درك‬ ‫م � � ��دى ث � �ب� ��ات ور� � �ش� ��وخ‬ ‫ث�ق��اف��ة ال �ح��وار ال�ت��ي حلت‬ ‫ب� � ��دي � � � ًا ع� � ��ن ال �ت �ع �� �ش��ب‬ ‫واأح ��ادي ��ة ال �ن �ظ��ر‪ ،‬ورق��ي‬ ‫ل � �غ� ��ة «الخ � � � �ت� � � ��اف» ف��ي‬ ‫وج ��ه م��زال��ق «ال �خ��اف»‪،‬‬ ‫ح� �ت ��ى اأ� �ش �ب �ح �ن��ا ك �ت��اب � ًا‬ ‫م �ت��اح � ًا ل �ل �ف �ه��م‪ ،‬ال �ج��اه��ل‬ ‫ب ��ه ه ��و م ��ن اأراد «اأن ل‬ ‫ي�ف�ه��م»! ف�ه��ا ه��ي ال�ق�ن��وات‬ ‫ال�ت��ي تتبنى نهج ًا م�شيئ ًا‬ ‫لوطننا‪ ،‬م��ن خلفيات نعي‬ ‫م��رام �ي �ه��ا‪ ،‬وع �ن��دم��ا ت�ع��ذر‬ ‫عليها ا��ش�ت��دع��اء ال�شوت‬ ‫ال ��وط� �ن ��ي ل� �اإ�� �ش� �ه ��ام ف��ي‬ ‫ب� ��رام � �ج � �ه� ��ا ال � �ح� ��واري� ��ة‬ ‫الموجهة ب�شمومها للنيل‬ ‫م ��ن ه� ��ذا ال �ب �ل��د وث��واب �ت��ه‬ ‫ومواقفه واإن�شانه‪ ،‬نهجت‬ ‫م �� �ش �ل �ك � ًا ‪ -‬ان� �ت� �ه ��ازي� � ًا ‪-‬‬ ‫بتوظيفها لبع�ض المقالت‬ ‫ ال �م �ن �� �ش��ورة ‪ -‬ل�ك�ت��اب‬‫� �ش �ع��ودي �ي��ن ‪ -‬ل �ت �� �ش��وي��ه‬ ‫واقعنا المزدهر وحراكنا‬ ‫التنموي‪ ،‬في مقابل تطور‬ ‫ا�شتراتيجياتهم العدائية‬ ‫وال� �م� �ت� �ك� �ئ ��ة ع� �ل ��ى ث �ق��اف��ة‬ ‫ال �ه��دم ع �ن��ده��م! ول �ع��ل في‬ ‫تعمد تلك ال�ق�ن��وات تلقف‬ ‫خ �ط��اب �ن��ا الإع � ��ام � ��ي ف��ي‬ ‫�شاأننا ال��داخ�ل��ي باأقامنا‬ ‫واإع � ��ادة ت��داول��ه وت��دوي�ل��ه‬ ‫في ن�شراتها الإخبارية‪ ،‬ما‬ ‫يكفي لف�شح النوايا التي‬ ‫لم تعد طل�شم ًا من طا�شم‬ ‫المعممين التي باتت محل‬ ‫تندر وا�شتهجان المتلقي‬ ‫ ن �ح��ن ‪ -‬ال �م �� �ش �ت �ه��دف‬‫ب �م �� �ش��ام �ي��ن ر� �ش��ائ �ل �ه��م‬ ‫الممهورة بالعداء المزمن!‬ ‫وق ��د اع �ت �م��دت اآل �ي��ة «ق�ل��ب‬ ‫ال � �� � �ش� ��ورة» وا�� �ش� �ت ��دع ��اء‬ ‫اأر� �ش �ي��ف ال���ش�غ��ائ��ن ول��ي‬ ‫ع �ن��ق ال �ح �ق��ائ��ق‪ ،‬ب���ش�ل��ف‬ ‫�شاق به التاريخ وال�شير!‬ ‫• ركلة ترجيح‪:‬‬ ‫اآم � ��ل اأن ل ن �� �ش��ارك‬ ‫ب� �اأق ��ام� �ن ��ا ف� ��ي � �ش �ي��اغ��ة‬ ‫اأحامهم واإعامهم‪ ..‬على‬ ‫ح�شاب وطن!‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬عبداه قينان‬ ‫‪baashan@alsharq.net.sa‬‬

‫لقطات سريعة‬

‫ناق�س ��ت جل�س ��ات ملتق ��ى «الق�ساي ��ا الأ�سري ��ة‬ ‫ي امحاك ��م ال�سرعي ��ة»‪ ،‬اأم� ��ض‪ ،‬ي مرك ��ز امل ��ك فهد‬ ‫الثق ��اي‪ ،‬ي الريا� ��ض‪ ،‬ع ��ددا من الق�ساي ��ا‪ ،‬وك�سف‬ ‫مدير عام الإدارة القان�نية ي م�ؤ�س�سة النقد العربي‬ ‫ال�سع ���دي الدكت ���ر حم ��د ال�سعيب ��ي ع ��ن وج ���د‬ ‫عائقن لتنفيذ مقرح ا�ستقط ��اع النفقة للمراأة‪ ،‬الذي‬ ‫تقدم ��ت ب ��ه «ام�ؤ�س�س ��ة» ل ���زارة الع ��دل‪ ،‬وهما عدم‬ ‫وج ���د راتب ثابت اأو �سحب كام ��ل الراتب من البنك‬ ‫امعن م ��ن قبل امطل ���ب من ��ه ال�ستقط ��اع‪ .‬واعتر‬ ‫وكي ��ل وزارة الداخلي ��ة ل�س� ��ؤون احق ���ق الدكت�ر‬ ‫عبدالرحمن امخ�س�ب ال�سع�دين من اأكر ال�سع�ب‬ ‫�سف ��را‪ ،‬م ��ا اأدى اإى زواجه ��م باأجنبي ��ات‪ .‬ودع ��ت‬ ‫رئي�سة جنة احماي ��ة الأ�سري ��ة ي وزارة ال�س�ؤون‬ ‫الجتماعي ��ة الدكت�رة م��سى الزه ��راي اإى اإن�ساء‬ ‫حاك ��م ومدونة لاأ�سرة‪ ،‬فيما طال ��ب ع�س� امحكمة‬ ‫اجزئية ي القطيف اأحمد اجعفري بتنفيذ امحاكم‬ ‫امتخ�س�سة‪.‬‬ ‫واأو�سح وكيل وزارة الداخلية ل�س�ؤون احق�ق‬ ‫الدكت�ر عبدالرحمن امخ�س�ب اأن �سبب الزواج من‬ ‫الأجنبيات كرة �سف ��ر ال�سع�دين‪ ،‬واأنهم يرتبط�ن‬ ‫بزوجاتهم عرفيا‪ .‬واأ�سار ي ورقته م�سكات الزواج‬ ‫م ��ن غر ال�سع�دي ��ة واأ�سبابه واأث ��اره على امجتمع‪،‬‬ ‫وال�س�ابط امنظمة للزواج من غر ال�سع�دية‪.‬‬ ‫ونف ��ت رئي�ض جن ��ة احماية الأ�سري ��ة ب�زارة‬ ‫ال�س� ��ؤون الجتماعي ��ة الدكت�رة م��س ��ي الزهراي‬ ‫ا�س ��راط امعنفة تقدم �سك ���ى لاإم ��ارة‪ ،‬وقالت اإن‬ ‫كثرا من احالت تدر�سها جنة متخ�س�سة ب�سرية‪،‬‬ ‫كما اأن فريقا ي�س ��م اخت�سا�سيا واخت�سا�سية يزور‬ ‫من ��زل امعنف ��ة‪ ،‬واإذا ك ��ان امعنف غر م�ج ���د فاإننا‬ ‫ن�ستعن بال�سرطة لإح�س ��اره‪ ،‬واحتجازه ثم ندر�ض‬ ‫حالة امعنفة‪ .‬وقالت اإن ن�ساء كثرات يع�سن معنفات‬ ‫ل�سن ���ات ط�يلة‪ ،‬وي ��ردن احل ي ي ���م اأو ي�من‪.‬‬

‫• �سبب ال ��زواج من الأجنبي ��ات كرة �سفر‬ ‫ال�سع�دي ��ن‪ ..‬واأنه ��م يرتبط ���ن بزوجاتهم‬ ‫عرفيا‪.‬‬ ‫• اإن�ساء حاكم ومدونة لاأ�سرة‬ ‫• مطالب بامحاكم امتخ�س�سة‬ ‫• ع ��دم ا�س ��راط امعنف ��ة تق ��دم �سك ���ى‬ ‫لاإمارة‪.‬‬ ‫• دع ���ة لإن�س ��اء امحاك ��م الأ�سري ��ة واإع ��داد‬ ‫مدونة لاأ�سرة‪.‬‬ ‫• معاناة امحاكم من تعدد ق�سايا الأ�سرة ي‬ ‫ظل نق�ض الك�ادر ام�ؤهلة‪.‬‬ ‫• القا�س ��ي ينظر كل ع�سري ��ن دقيقة ق�سية‪،‬‬ ‫بن قتل ورجم اأو جرائم كرى‪.‬‬ ‫اإحدى جل�شات املتقى‬

‫ودع ��ت اإى اإن�س ��اء امحاك ��م الأ�سرية واإع ��داد مدونة‬ ‫لاأ�س ��رة‪ ،‬ت��س ��ح احق ���ق وال�اجب ��ات وتفعي ��ل‬ ‫الأحكام ال�سادرة بحق حماية الأطفال‪.‬‬ ‫وطال ��ب ع�س ��� امحكم ��ة اجزئي ��ة ي القطيف‬ ‫ال�سيخ اأحمد اجعف ��ري بتنفيذ امحاكم امتخ�س�سة‪،‬‬ ‫مت�قع ��ا اأنها �ستحد من اإ�سك ��الت الق�سايا الأ�سرية‪،‬‬ ‫وطالبت بتعجيل مكاتب اخدمة الجتماعية لتطبيق‬ ‫العق�ب ��ات البديل ��ة‪ ،‬وخا�س ��ة ي تق ��دم ام�س ���رة‬ ‫وجل�س ��ات الإر�ساد‪ ،‬م�س ��را اإى معان ��اة امحاكم من‬ ‫تعدد ق�سايا الأ�سرة ي ظل نق�ض الك�ادر ام�ؤهلة‪.‬‬ ‫واقرح الدكت ���ر حماد احم ��ادي‪ ،‬ع�س� هيئة‬ ‫التدري� ��ض بجامعة الإمام حمد بن �سع�د الإ�سامية‬ ‫حدي ��د دور ك ��ل وزارة م ��ن ال ���زارات التي تخت�ض‬ ‫بعم ��ل الق�ساي ��ا الأ�سري ��ة‪ ،‬مث ��ل الع ��دل وال�س� ��ؤون‬ ‫الجتماعي ��ة والإع ��ام والربية والتعلي ��م‪ .‬وقدمت‬ ‫الدكت�رة ح�سة العبد الكرم‪ ،‬ع�س� هيئة التدري�ض‬

‫لكلي ��ة اخدم ��ة الجتماعي ��ة بجامعة الأم ��رة ن�رة‬ ‫بن ��ت عبدالرحمن‪ ،‬روؤي ��ة ح ���ل دور مكاتب اخدمة‬ ‫الجتماعي ��ة بامحاكم ي احد من الق�سايا الأ�سرية‪،‬‬ ‫التي من امت�قع اأن تن�سئها وزارة العدل‪.‬‬ ‫وق ��دم مدير ع ��ام الإدارة القان�نية ي م�ؤ�س�سة‬ ‫النقد العربي ال�سع�دي الدكت�ر حمد ال�سعيبي ورقة‬ ‫عن ال�ستقطاع امبا�سر للنفقة والآليات والإجراءات‬ ‫التنظيمي ��ة‪ ،‬ودور م�ؤ�س�سة النق ��د العربي ال�سع�دي‬ ‫ي تنفي ��ذ اأوام ��ر ال�ستقط ��اع على الروات ��ب امقيدة‬ ‫ي البن�ك‪ ،‬ومع�قات عملية ال�ستقطاع من الراتب‪،‬‬ ‫مثل ع ��دم وج�د راتب ثابت اأو �سح ��ب كامل الراتب‬ ‫من البنك امعن من قبل امطل�ب منه ال�ستقطاع قبل‬ ‫تاريخ تنفيذ اأمر ال�ستقطاع‪ .‬وطالب الدكت�ر �سالح‬ ‫امن ��زلوي ام�ست�سار معه ��د املك عبدالل ��ه للبح�ث‬ ‫والدرا�س ��ات ال�ست�ساري ��ة بجامع ��ة امل ��ك �سع ���د‬ ‫باإ�سدار نظام جديد ب�سان تنظيم اأو�ساع واإجراءات‬

‫مسؤولو الجامعة يعدونهن بتحقيق رغباتهن‬

‫طالبات السنة التحضيرية بجامعة تبوك يتجمعن‬ ‫مطالبات بتغيير طاقم اأمن وصيانة المباني‬

‫طالبات جتمعات ي �شاحة الكلية‬

‫تب�ك – �سالح القرع�طي‪،‬‬ ‫هدى الي��سف‬ ‫جمع ��ت طالبات الق�س ��م الأدبي‬ ‫«ال�سن ��ة التح�سري ��ة»‪ ،‬ي �ساحة كلية‬ ‫الآداب‪ ،‬ي جامع ��ة تب ���ك‪ ،‬ي ح ��ي‬ ‫ام�سيف‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬مطالبات بتغير طاقم‬ ‫م�ظف ��ات الأمن‪ ،‬وح�س ��ن التكييف‪،‬‬ ‫والهتم ��ام مرافق اجامع ��ة‪ ،‬اإ�سافة‬ ‫اإى تقدم خدمات «الكافتريا» ب�سكل‬ ‫اأف�سل‪ ،‬كم ��ا طالن بال�سم ��اح باإدخال‬ ‫اج ���الت (امزودة بكام ��را)‪ ،‬اأ�س�ة‬ ‫بام�ظف ��ات والعام ��ات ي اجامعة‪،‬‬ ‫اأو تطبي ��ق من ��ع اج ���الت عل ��ى‬ ‫اجمي ��ع‪ .‬كم ��ا طال ��ن ب�سيان ��ة مبنى‬ ‫الكلية من الت�سدعات‪ ،‬اأو اإيجاد بديل‪،‬‬ ‫وخ�س��سا اأنه ي�سك ��ل خطر ًا عليهن‪،‬‬ ‫بح�سب الطالبات‪.‬‬ ‫ويعد جمع الطالبات ي تب�ك‪،‬‬ ‫الث ��اي م ��ن ن�عه‪ ،‬بعد جم ��ع م�سابه‬ ‫�سهدت ��ه كلي ��ة الآداب ي جامع ��ة املك‬ ‫خالد ي اأبها‪ ،‬قبل نح� �سهر‪ ،‬وا�سرك‬ ‫التجمعان ي ن�ع امطالبات‪ ،‬وانتهى‬ ‫التجمع الأول بتلبي ��ة عدد من مطالب‬ ‫الطالب ��ات‪ .‬وقالت الطالب ��ة (م‪ ،‬ن) من‬ ‫جامع ��ة تب�ك‪ ،‬ل � � «ال�س ��رق »اإن جمع‬ ‫الطالب ��ات م ي� �اأت من ف ��راغ‪ ،‬وياأ�سنا‬

‫جموعة من الطالبات امتجمعات‬

‫م ��ن و�س ��ع امبن ��ى اح ��اي‪ ،‬و�سك ��ت‬ ‫م ��ن طريق ��ة تعام ��ل م�ظف ��ات الأم ��ن‬ ‫معه ��ن‪ ،‬مت�سائلة‪ :‬اإى متى نعاي عدم‬ ‫احرامن ��ا‪ ،‬ونحن كطالبات جامعيات‬ ‫لنا حق�ق يجب مراعاتها‪.‬‬ ‫وذكرت طالبة اأخ ��رى اأن معاناة‬ ‫الطالبات تبداأ مع بداية ف�سل ال�سيف‪،‬‬ ‫حيث م ح ��ل م�سكل ��ة التكييف‪ ،‬رغم‬ ‫ال�سك ��اوى امتك ��ررة‪ ،‬اإ�ساف ��ة اإى‬ ‫امطالب ��ة ب��س ��ع مظ ��ات تقيه ��م حر‬ ‫ال�سم�ض‪ .‬وقالت طالب ��ة اإن الكافتريا‬ ‫تفتقد لل�جب ��ات ال�سحية‪ ،‬وت�ساعف‬ ‫الأ�سعار مرتن‪ ،‬مقابل خدمات �سيئة‪.‬‬ ‫وقالت الطالبة (ع‪ ،‬ه�)‪ :‬اأ�سعر باخ�ف‬ ‫كل ي�م من الت�سدعات ي امبنى‪ ،‬كما‬ ‫اأن اجامعة تعلم ب�ج�د الت�سدعات‪،‬‬

‫(ال�شرق)‬

‫ول نعلم متى �سيتحرك�ن معاجتها‪.‬‬ ‫وم ��ن جه ��ة اأخ ��رى‪ ،‬اأو�س ��ح‬ ‫امتح ��دث الر�سم ��ي بجامع ��ة تب ���ك‬ ‫الدكت ���ر ناي ��ف اجهني اأن ع ��دد ًا من‬ ‫الطالب ��ات جمع ��ن‪ ،‬اأم� ��ض‪ ،‬وقدم ��ن‬ ‫مطالبه ��ن لبع� ��ض ام�س�ؤول ��ن‪ ،‬الذين‬ ‫ح�س ��روا م�قع التجم ��ع‪ ،‬ومن بينهم‬ ‫وكي ��ل اجامع ��ة الدكت ���ر عبدالل ��ه‬ ‫الذياب ��ي ووكي ��ل اجامع ��ة لل�س�ؤون‬ ‫الأكادمي ��ة الدكت ���ر �سال ��ح امزعل‪،‬‬ ‫م�سيف ��ا اأنه ��م ا�ستمع ���ا مطال ��ب‬ ‫الطالب ��ات‪ .‬وذك ��ر اأن امطال ��ب رك ��زت‬ ‫عل ��ى بع� ��ض اخدم ��ات ي مراف ��ق‬ ‫امبنى‪ ،‬اإ�ساف ��ة اإى امطالب التعليمية‬ ‫ومراجع ��ة الدرج ��ات‪ ،‬والتعام ��ل غر‬ ‫امقب�ل على حد ق�لهن من قبل بع�ض‬

‫(ال�شرق)‬

‫ع�س ���ات هيئة التدري� ��ض‪ ،‬م�سيف ًا اأن‬ ‫ام�س�ؤول ��ن تفهم ���ا امطالب و�سه�لة‬ ‫حقيقه ��ا‪ ،‬واأو�سح ���ا للطالب ��ات‬ ‫اأن مدي ��ر اجامع ��ة وج ��ه بت�سجي ��ل‬ ‫طلباته ��ن‪ ،‬وحقي ��ق ال�ستجاب ��ة‬ ‫الف�رية لها‪ .‬واأ�ساف اأُبلغت الطالبات‬ ‫اأن مطالبه ��ن �ستتح ��ق ي الأ�سابي ��ع‬ ‫امقبلة‪ ،‬م��سح� � ًا اأن اماحظات مكن‬ ‫حقيقها‪ ،‬كما اأنها تقت�سر على حالت‬ ‫فردية م يتم ال�ستماع لها �سابق ًا‪.‬‬ ‫واأو�سح وكيل اجامعة الدكت�ر‬ ‫عبدالل ��ه الذياب ��ي اأن ��ه فيم ��ا يتعل ��ق‬ ‫بطلب اخدم ��ات الإ�سافية ي امبنى‬ ‫وتهيئة البيئة امكانية فهذه ماحظات‬ ‫مكن حقيقها‪ ،‬وق ��ال وكيل اجامعة‬ ‫لل�س� ��ؤون الأكادمية الدكت ���ر �سالح‬ ‫امزع ��ل اإن اماحظ ��ات الت ��ي اطل ��ع‬ ‫عليها ي�سل بع�سه ��ا ي�مي ًا ويتم حلها‬ ‫ي ال�ق ��ت نف�سه‪ ،‬واأنه ��ا �سمن العمل‬ ‫البديه ��ي داخ ��ل اجامع ��ة‪ ،‬لأنه يحق‬ ‫لك ��ل طال ��ب مراجع ��ة درجات ��ه ي اأي‬ ‫م ��ادة وه ��ذا م ��ا م اإباغ ��ه للطالبات‬ ‫امتجمعات‪.‬‬ ‫ور�س ��دت «ال�س ��رق» وج ���د‬ ‫الدوري ��ات الأمني ��ة واله ��ال الأحم ��ر‬ ‫وهيئ ��ة الأم ��ر بامع ��روف والنهي عن‬ ‫امنكر منطقة تب�ك‪.‬‬

‫التقا�سي ي حاكم الأح�ال ال�سخ�سية‪ ،‬واأن تك�ن‬ ‫الأحكام اخا�سة بالنفقة م�سف�عة بالنفاذ العاجل مع‬ ‫�س ��رورة البت ي الق�سايا الأ�سري ��ة ي اأجل اأق�ساه‬ ‫ثاث ��ة ا�سه ��ر‪ .‬اإى ذل ��ك‪ ،‬م يقب ��ل امفت� ��ض الق�سائي‬ ‫ال�سي ��خ فه ��د احقب ��اي مداخلة �سي ��دة‪ ،‬ذك ��رت اأنها‬ ‫تتاب ��ع ق�سيتها منذ ع�سرين عام ��ا ي اإحدى امحاكم‪،‬‬ ‫وق ��ال احقباي ل ت�جد امراأة تتابع معاملتها ط�ال‬ ‫ه ��ذه امدة‪ ،‬م�سيفا اأتابع ام��س�ع �سخ�سيا ب�سفتي‬ ‫مفت� ��ض ق�سائ ��ي‪ ،‬وم اأر ذلك‪ .‬وك�س ��ف ال�سيخ ف�زان‬ ‫الف ���زان اأن القا�سي ينظر كل ع�سرين دقيقة ق�سية‪،‬‬ ‫بن قت ��ل ورجم اأو جرائم ك ��رى‪ ،‬اإ�سافة اإى ق�سايا‬ ‫ال�سركات‪ ،‬مطالب ��ا با�ستعجال اللج ��ان امتخ�س�سة‪،‬‬ ‫واإيج ��اد الأنظمة التي تعنى بالتن�سي ��ق بن امحاكم‬ ‫ال�سرعي ��ة واللج ��ان امتخ�س�س ��ة ومكات ��ب ال�سل ��ح‬ ‫وعق ��د �سراكات م ��ع اللج ��ان امتخ�س�س ��ة واجهات‬ ‫ذات العاق ��ة التي تقدم للمحكمة ملفا كاما عن حالة‬

‫الزوج والزوجة‪ ،‬بحيث تت�سح الروؤيا لدى القا�سي‪،‬‬ ‫فيبن ��ي حكم ��ه وفق ما يقدر له م ��ا ي�ساعد على �سرعة‬ ‫حل الق�سية‪ ،‬حتى ل نحمل الق�ساء والق�ساة ما لي�ض‬ ‫ي مقدورهم‪.‬‬ ‫وطال ��ب ع�س� هيئة التدري� ��ض بق�سم الجتماع‬ ‫واخدمة الجتماعية بجامعة الإمام حمد بن �سع�د‬ ‫الإ�سامي ��ة الدكت�ر حم ��اد احم ��ادي وزارة التعليم‬ ‫الع ��اي بعق ��د دورات مكثف ��ة للمبتعث ��ن وامبتعثات‬ ‫امتزوجن ي دول البتعاث‪ .‬وقال ردا على الدكت�ر‬ ‫م��س ��ي ال�سم ��راي م�س�ؤول ��ة ال�س� ��ؤون الثقافي ��ة‬ ‫برنام ��ج خ ��ادم احرم ��ن ال�سريف ��ن ي املحقي ��ة‬ ‫ب�ا�سنطن ي مداخلته ��ا «ح�ل تعر�ض ن�ساء للعنف‬ ‫ي اخ ��ارج من قبل اأزواجهن وج�ئهن اإى امحاكم‬ ‫الأمريكية»‪ ،‬اإنه اطلع على ق�سايا مبتعثن ومبتعثات‪،‬‬ ‫واإذا كان ��ت الزوج ��ة مبتعث ��ة ت�س ��ل لدرج ��ة تق ���ل‬ ‫اأ�ستطيع اأن اأرجع ��ك‪ ،‬واأح�سر اأخي كمحرم وتت�سل‬ ‫على ال�سرطة الأمريكية وت�ستكي زوجها‪.‬‬

‫حفر وتشققات تشوه شوارع «عزيزية الدمام»‬

‫اأهالي‪ :‬لماذا ا تطبق الشروط الجزائية ضد المقاولين؟‬ ‫الدمام ‪� -‬سالح الأحمد‬ ‫اأب � � ��دى ع � ��دد م���ن � �س �ك��ان حي‬ ‫العزيزية بالدمام انزعاجهم نتيجة‬ ‫اخ��دم��ات البلدية امتدنية باحي‪،‬‬ ‫حيث ح�لت معظم ال�س�ارع الرئي�سة‬ ‫والفرعية به اإى حفر وت�سققات‪ ،‬ف�س ًا‬ ‫عن حرك طبقة الإ�سفلت نتيجة احفر‬ ‫امتكرر ي ال�س�ارع من ِقبَل امقاولن‬ ‫امتعاقدين مع الأمانة و�سركة الكهرباء‬ ‫والهاتف‪.‬‬ ‫واأ� �س��ار حمد ال���س���اف‪ ،‬وه�‬ ‫م��ن اأوائ ��ل �سكان اح��ي ال��ذي م�سى‬ ‫على تاأ�سي�سه قرابة ثاثة عق�د‪ ،‬اإى‬ ‫اأن اخدمات البلدية بداأت ي التدي‬ ‫خ���س�����س� ًا ي ال �� �س �ن���ات اخم�ض‬ ‫اما�سية‪ ،‬واأ�سبحت ال�س�ارع متهالكة‬ ‫ج� ��راء اح �ف��ر وت �� �س��دع��ات الطبقة‬ ‫الإ�سفلتية‪ ،‬ف�س ًا عن مل�حة اماء التي‬ ‫�ساهمت ي تهالك احنفيات وم�ا�سر‬ ‫ام �ي��اه‪ ،‬و� �س��� ًل اإى ك��رة الأنقا�ض‬ ‫امتناثرة على اأر�سفة احي التي تركت‬ ‫من ِقبَل مقاوي ال�سيانة دون اكراث‬ ‫بالع�اقب‪ .‬وط��ال��ب ي��سف الفايز‪،‬‬ ‫اج�ه��ات امعنية محا�سبة �سركات‬ ‫ال�سيانة‪ ،‬على تكرار احفر والدفن‬

‫الع�س�ائي م�سروعاتها دون اأن ت�سع‬ ‫الطبقة الإ�سفلتية بال�سكل امنا�سب‬ ‫الذي ي�ؤمن �سامة ام�ساة وامركبات‪،‬‬ ‫م�ؤكد ًا اأن كثر ًا من ال�سكان يعان�ن‬ ‫تهالك �سياراتهم ب�سبب �س�ء و�سع‬ ‫ال���س���ارع واح �ف��ر‪ ،‬مطالب ًا ب�سرعة‬ ‫اإزال��ة اح�سائ�ض امنت�سرة ي بع�ض‬ ‫الأرا�سي الف�ساء‪ ،‬مت�سائ ًا عن �سبب‬ ‫الإه��م��ال وغ �ي��اب تطبيق ال���س��روط‬ ‫اجزائية �سد ام�ق��اول امنفذ؟ وذك��ر‬ ‫ي��سف اآل ال�سيخ‪ ،‬اأن اح��ي يفتقر‬ ‫للمباي امدر�سية احك�مية للبنن‬ ‫منذ تاأ�سي�سه‪ ،‬لفت ًا اإى اأن اأبناء احي‬ ‫ي��در� �س���ن ي م �ب� ٍ�ان م���س�ت�اأج��رة ي‬ ‫امراحل الدرا�سية الثاث‪ ،‬ما ي�سطر‬ ‫الآب��اء اإى إاح��اق اأبنائهم بامدار�ض‬ ‫الأهلية القريبة من احي‪ ،‬الأمر الذي‬ ‫يكبدهم اأع �ب��اء مالية تثقل كاهلهم‪.‬‬ ‫واأ�ساف هناك غياب وا�سح للدوريات‬ ‫الأمنية عن احي‪ ،‬ما جعل ال�سرقات‬ ‫متكررة‪ ،‬اإ�سافة اإى ك��رة التفحيط‬ ‫ووق�ع ح�ادث الده�ض‪.‬‬ ‫واأ� � �س� ��اف ن��اج��ي اح� �ج ��ي‪ ،‬اإن‬ ‫احديقة التي اأن�ساأتها الأمانة باحي‬ ‫�سغرة مقارنة بعدد الأه ��اي‪ً ،‬‬ ‫ف�سا‬ ‫عن م�قعها ال�سيئ‪ ،‬حيث اإنها تت��سط‬

‫ال�شوارع الرئي�شة اموؤدية اإى الدخول واخروج من احي‬

‫جم�عة من البي�ت واأ�سبحت ً‬ ‫مرتعا‬ ‫لتجمعات ام��راه�ق��ن‪ ،‬ال��ذي��ن يعمدون‬ ‫اإى تخريبها ب� ً‬ ‫�دل م��ن اأن ي�ستفيدوا‬ ‫منها الأط�ف��ال‪ ،‬م�ستغربا عدم ماحظة‬ ‫ومراقبة اأمانة ال�سرقية للحدائق التي‬ ‫ً‬ ‫متمنيا اأن ت�ستكمل‬ ‫ُتن�سئها بالأحياء‪،‬‬ ‫م�سروعات اأر��س�ف��ة ال���س���ارع ب�سكل‬ ‫�سريع نظرا للتاأخر ي تنفيذها‪.‬‬ ‫م��ن ج��ان �ب��ه‪ ،‬اأو���س��ح م��دي��ر ع��ام‬ ‫العاقات العامة والإع ��ام وامتحدث‬ ‫الإعامي باأمانة امنطقة ال�سرقية حمد‬ ‫ال�سفيان ل�»ال�سرق»‪ ،‬اأن البلدية تتابع‬ ‫اأع�م��ال النظافة بحي العزيزية �سمن‬ ‫خطة العمل اخا�سة بالنظافة وحجم‬ ‫العمالة ورفع النفايات ب�سكل م�ستمر‪،‬‬ ‫ال�ت��ي ت�ت���اف��ق م��ع ال�ك�ث��اف��ة ال�سكانية‬ ‫ب��اح��ي‪ ،‬ك�م��ا اأن ��ه ج��رى ال�ت�اأك�ي��د على‬ ‫امقاول امخت�ض بتكثيف اأعمال النظافة‬ ‫ب�سكل دوري‪.‬‬ ‫اأما فيما يتعلق باحفر واحفريات‬ ‫فاأ�ساف اأن البلدية ي تن�سيق م�ستمر‬ ‫مع الإدارة امخت�سة بالأمانة بخ�س��ض‬ ‫هذا ال�ساأن ومن خال امتابعة اميدانية‬ ‫واإعداد التقارير الدورية التي من �ساأنها‬ ‫�سرعة اإنهاء اماحظات الفنية امتعلقة‬ ‫باأعمال مديد اخدمات‪.‬‬

‫(ت�شوير‪� :‬شالح الأحمد)‬

‫اأنبار تصر‬ ‫على التحول‬ ‫إلى إقليم رغم رفض‬ ‫المالكي لطلبها‬

‫بغد�د ‪ -‬مازن �ل�شمري‬ ‫ق ــال جل�ص حافظة �لأنبار غربي بغ ــد�د �أنه �شيلجاأ خال �لفرة �مقبلة‬ ‫�إى تقدم ��شتمار�ت موقعة من مو�طنيه مبا�شرة �إى �مفو�شية �لعليا �م�شتقلة‬ ‫لانتخابات بدل من جل�ص �لوزر�ء �لعر�قي �لذي م يُحل طلبه �إى �مفو�شية‪.‬‬ ‫وياأت ــي توجه جل� ــص حافظة �لأنب ــار ي وقت تدق ــق �مفو�شية �لعليا‬ ‫�م�شتقلة لانتخابات قر�بة ‪� 14‬ألف ��شتمارة تقدم بها جل�ص حافظة �شاح‬ ‫�لدين لإقامة �لإقليم‪.‬‬ ‫و�أعل ــن رئي�ص �لوزر�ء ن ــوري �مالكي عن رف�شه �إقام ــة �أقاليم ي �لوقت‬ ‫�حاي ي �لعر�ق معتر� �إقامتها تق�شيما للباد و�إن�شاء مناطق ذ�ت ��شتقطاب‬ ‫طائفي‪.‬‬

‫وتقول �محافظ ــات ذ�ت �لغالبية �ل�شنية (�شاح �لدي ــن و�لأنبار ودياى‬ ‫و�مو�شل) �إن هناك تهمي�شا و�ق�شا ًء تتعر�ص له حافظاتهم من قبل �حكومة‬ ‫م�شاع لنتز�ع �ل�شاحيات �ممنوحة لتلك �مجال�ص ي قانون‬ ‫�لحادية وهناك ٍ‬ ‫�لقاليم و�محافظات غر �منتظمة باإقليم‪.‬‬ ‫وق ــال نائ ــب رئي� ــص جل� ــص �محافظ ــة �شع ــدون �ل�شع ــان ي ت�شريح‬ ‫�شحف ــي‪� ،‬إن «جل�ص حافظة �لأنب ــار ي طور �إنهاء جمعه ��شتمار�ت موقعه‬ ‫م ــن مو�طن ــن ر�غبن بتحوي ــل �محافظة �إى �إقلي ــم وحويله ــا مبا�شرة �إى‬ ‫�مفو�شي ــة �لعلي ــا لانتخاب ــات بعد �أن رف� ــص جل�ص �ل ــوزر�ء حويل طلبنا‬ ‫�ل�شابق �إى �مفو�شية»‪.‬‬ ‫و�أو�شح �ل�شع ــان �أن «�لتهمي�ص و�لإق�شاء وق�شي ــة �لدرجات �لوظيفية‬ ‫و�مبال ــغ �مدورة لعام ‪� 2008‬لبالغة نحو ‪ 226‬مليار دينار م تت�شلم �محافظة‬

‫�شوى ‪ %50‬منها دفعتنا �إى �لجاه نحو �إقامة �إقليم �محافظة»‪.‬‬ ‫وتاب ــع �أن «�ل�شهري ــن �مقبل ــن �شيت ــم خاله ــا ت�شلي ــم �ل�شتم ــار�ت �إى‬ ‫�مفو�شي ــة ولن يكون هن ــاك تر�جعا بهذ� �مطلب ب�شب ــب �لتهمي�ص و�لإق�شاء‬ ‫وحاولة تقوي�ص �شاحيات �محافظات»‪.‬‬ ‫وت�شهد حافظة �لأنبار منذ عدة �أ�شابيع جاذبات �شيا�شية وع�شائرية بن‬ ‫مكونات �محافظة‪ ،‬بن موؤيد لإن�شاء �إقليم �محافظة‪� ،‬مدعوم من ثاثة �أع�شاء‬ ‫ي جل�ص �محافظة �لبالغ عدده ‪ 29‬ع�شو ً� �إ�شافة �إى دعم وتاأييد �أع�شاء ي‬ ‫جل�ص �لنو�ب عن حافظة �لأنبار وبن �لر�ف�شن له و�آخرين ي مدن غربي‬ ‫�لأنبار �لر�غبن ي �ل�شتقال عن �لأنبار وت�شكيل حافظة لهم بت�شميات عدة‬ ‫منها «�محافظة �لغربية «�أو «حافظة بادية �لعر�ق �لغربية» �أو «حافظة �أعاي‬ ‫�لفر�ت»‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪13‬‬ ‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫المشترك‪ :‬الرئيس هادي منتخب وليس موظفا لدى عائلة صالح‬

‫اليمن‪ :‬صالح يسعى لإطاحة بوزير الدفاع ورجاله يتمردون على الرئيس‬ ‫�شنعاء ‪� -‬ل�شرق‬

‫منظم»‪.‬‬

‫�أثار رف�ص �لرئي� ــص �ل�شابق علي �شالح و�أقاربه وحزبه‬ ‫�موؤمر �ل�شعبي �لعام لقر�ر�ت �لرئي�ص عبد ربه من�شور هادي‬ ‫باإجر�ء تغير�ت و�شط �جي�ص وي �أربع حافظات خاوف‬ ‫�مجتمع �لدوي و�لقوى �ل�شيا�شية �ليمنية من ت�شعيد �شالح‬ ‫و�أتباعه للموقف لتفجر مو�جهة ع�شكرية ي �لعا�شمة‪.‬‬ ‫و�عتر �شيا�شي ــون مرد �لقو�ت �جوية ورف�ص قائدها‬ ‫قر�ر �لرئي�ص هادي �إ�شافة �إى رف�ص قائد �حر�ص �جمهوري‬ ‫«ج ــل �شالح» تعي ــن هادي لأحد �مقرب ــن للو�ء علي ح�شن‬ ‫قائد� لأكر �ألوية �حر�ص �جمهوري ر�شالة و��شحة للرئي�ص‬ ‫هادي بـ ـاأن �إز�حة �أبناء و�أقارب �شال ــح لي�شت بامهمة �ل�شهلة‬ ‫و�إن هيكل ــة �جي�ص �شتكون �أكر �مهام �شعوبة على �لرئي�ص‬ ‫هادي وحكومة �لوفاق �لوطني‪.‬‬ ‫وكان �لعمي ــد �أحم ــد عل ــي عبد�لل ــه �شالح قائ ــد �حر�ص‬ ‫�جمه ــوري قد �ن�ش ــم �إى خانة �لر�ف�شن لق ــر�ر�ت �لرئي�ص‬ ‫هادي حن رف�ص �أم�ص �لأول تعين �أحد �شباط �لفرقة �لأوى‬ ‫م ــدرع �لت ــي يقودها علي ح�ش ــن �لأحمر قائد� لل ــو�ء �لثالث‬ ‫حر� ــص جمه ــوري �أكر �ألوي ــة �حر�ص �جمه ــوري و�أكرها‬ ‫ت�شليحا‪.‬‬ ‫وي�شيط ــر �لل ــو�ء �لثال ــث حر� ــص جمه ــوري عل ــى ثل ــث‬ ‫�لعا�شمة �شنعاء بتمركزه على �مرتفعات �جنوبية و�لغربية‬ ‫للعا�شمة �شنعاء وكان هذ� �للو�ء هو �لذي يقوم بق�شف قو�ت‬ ‫علي ح�ش ــن �لأحمر �إب ــان �حرب بن �لطرف ــن حيث يحوي‬ ‫تر�شان ــة �شاح كبرة وحديث ــة وفيه مايقرب م ــن ‪ 300‬دبابة‬ ‫ح�شب م�شادر ع�شكرية‪.‬‬ ‫ورف� ــص حزب �موؤمر �ل�شعبي �لع ــام �لذي ي�شغل هادي‬ ‫من�ش ــب �أمينه �لعام و�شالح رئي�شه ق ــر�ر�ت هادي و�عترها‬ ‫تخ ــدم طرف ــا و�حد� فقط هو عل ــي ح�شن �لأحم ــر و�تهم ي‬ ‫بيان ل ــه وزير �لدفاع �للو�ء حمد نا�ش ــر �أحمد بتنفيذ �أو�مر‬ ‫عل ــي ح�شن �لأحمر‪.‬و�أو�شح �موؤم ــر �ل�شعبي �لعام باأنه لن‬ ‫يعر�ص على �لق ــر�ر�ت �لتي تتخذ وفقـ ـ ًا للمبادرة �خليجية‬ ‫و�آليتها �لتنفيذي ــة �مزمنة �لتي �عتمدت �لتو�فق كاآلية لتخاذ‬ ‫�لق ــر�ر�ت و�أنه م يتم �لت�ش ــاور مع �موؤمر كطرف �أ�شا�ص ي‬ ‫�مبادرة �خليجية و�آليتها �لتنفيذية‪� ،‬أو �لتو�فق حول �أي من‬ ‫تل ــك �لقر�ر�ت ولي�ص هناك تفوي�ص لأح ــد‪ ..‬و��شف ًا �لقر�ر�ت‬ ‫�لتي �شدرت حتى �لآن باأنها تلبي رغبات طرف و�حد‪.‬‬

‫قال �لدكتور عيدرو�ص ن�شر �لنقيب �لقيادي ي �م�شرك‬ ‫�إن موق ــف �منتم ــن �إى عائل ــة �لرئي�ص �ل�شاب ــق علي عبد�لله‬ ‫�شال ــح �لر�ف�ص لق ــر�ر�ت �لرئي� ــص �ليمني عبدرب ــه من�شور‬ ‫هادي �لقا�شية باإجر�ء بع�ص �لتدوير ي منا�شب بع�ص �لقادة‬ ‫�لع�شكرين يوؤكد �أن علي عبد�لله �شالح م ين نظاما موؤ�ش�شيا‬ ‫مك ــن �أن مهد لقيام دولة‪ ،‬و�إما حر�ص على بناء حكم عائلي‬ ‫ح�ص تكون فيه �موؤ�ش�شات ي خدمة �لأفر�د‪ ،‬و�أفر�د �لأ�شرة‬ ‫عل ــى وجه �خ�شو�ص‪ ،‬ولي�ص �لأف ــر�د ي خدمة �موؤ�ش�شات‪،‬‬ ‫و�إن هـ ـوؤلء ينظ ــرون �إى �مو�قع �لتي �حتلوها بف�شل قربهم‬ ‫م ــن �لرئي�ص �ل�شابق �إما هي ملك فردي لهم ول مكن �لتخلي‬ ‫عنها ولي�شت خدمة جتمعية مكن �لذهاب منها عندما تقت�شي‬ ‫�حاجة �لوطنية»‪.‬و�نتقد �لقيادي ي �م�شرك تهديد�ت حمد‬ ‫�شالح �لأحمر �أخو �لرئي�ص �ل�شابق بق�شف �لطائر�ت �مقلعة‬ ‫و�لهابط ــة ي مطار �شنع ــاء‪ ،‬معتر� هذ� �لن ــوع من �ل�شلوك‬ ‫باأن ــه ل يع ــر �إل عن �لإفا�ص و�لعج ــز و�لعنجهية ول ي�شدر‬ ‫ع ــن �إن�ش ــان يحرم �لنظ ــام �لع�شك ــري و�حي ــاة �موؤ�ش�شية‪،‬‬ ‫و�إن ــه ل يختلف ع ــن �شلوك زعماء �لع�شاب ــات �لذين ل يهمهم‬ ‫�شوى �بتز�ز �لرهائن وحقيق �أكر عائد من عمليات �لن�شب‬ ‫و�لبتز�ز‪.‬ودعا �لنقيب �لرئي�ص ه ــادي با�شتمر�ر �لإجر�ء�ت‬ ‫�لإ�شاحي ــة لت�شم ــل كل �لذي ــن �رتبطو� بجه ــاز �أ�شرة �شالح‬ ‫وعلى �أ�ش ــرة �لرئي�ص �ل�شابق �أن يعلم ــو� �أن عبدربه من�شور‬ ‫ه ــادي لي�ص موظفا عند �لأ�شرة �حاكمة �شابقا‪ ،‬بل �إنه رئي�ص‬ ‫جمهوري ــة يدعمه �لناخبون �ليمني ــون و�ل�شركاء �لإقليميون‬ ‫و�لدوليون و�أن �أي حاولة للعودة بعجلة �لتاريخ �إى �لور�ء‬ ‫�إما هي م�شيعة للوقت ولعبة عبثية لن تعود �إل بالوبال على‬ ‫كل من يحاول �أن يلعبها‪.‬‬

‫�شباط من �لقو�ت �جوية و�لبحرية ي �ليمن‬

‫بطريق ــة د�شتوري ــة ويج ــب �نتخ ــاب حاف ــظ جدي ــد ولي�ص‬ ‫تعيين ــه‪ .‬و�أعلن �لز�يدي �شر�حة مرده على قر�ر هادي وقال‬ ‫ي ت�شريح ــات �شحفي ــة �إنه لي� ــص متمرد� على ق ــر�ر رئي�ص‬ ‫�جمهورية و�إما متمرد على �لطريقة غر �لدمقر�طية �لتي‬ ‫م به ــا �إ�شد�ر �لقر�ر و�مخال ــف لل�شرعية �لد�شتورية و�لنهج‬ ‫�لدمقر�طي �لذي �ختارته �ليمن و�مخالف لإر�دة �أبناء ماأرب‪.‬‬ ‫وي حافظ ــة حجة رف�ص �موؤم ــر �ل�شعبي �لعام فيها تعين‬ ‫�ل�شي ــخ علي �لقي�شي �مقرب من عل ــي ح�شن �لأحمر حافظا‬ ‫للمحافظة �لتي ت�شهد حربا مع �حوثين وقام �أن�شار �موؤمر‬ ‫باقتحام �مجمع �حكومي وتن�شيب فهد ده�شو�ص �لقيادي ي‬ ‫�موؤمر و�أح ــد رفاق �أبناء �شالح حافظ ــا للمحافظة بالقوة‪.‬‬ ‫وكان ده�شو� ــص ق ــد م تكليفه م ــن قبل هادي بت�شي ــر �أعمال‬ ‫�محافظ ــة من ــذ تعي ــن حافظها �ل�شاب ــق فريد ج ــور وزير�‬ ‫للزر�ع ــة ي حكومة �لوفاق �لوطني غ ــر �أن �تهامات وجهت‬ ‫لده�شو�ص بالتو�طوؤ مع �حوثين ي �محافظة �أطاحت به‪.‬‬ ‫وكان �لقي�ش ــي �أول م ــن ب ــد�أ �ح ــرب م ــع �حوثين ي‬ ‫حافظ ــة �شعدة �إب ــان عمله حافظا لها ثم ح ــول �إى رئي�ص‬ ‫حافظون يرف�شون �لت�شليم‬ ‫رف� ــص حافظ مـ ـاأرب �لعميد ناجي �لز�ي ــدي �مقرب من للجن ــة �لو�شاطة م ــع �حوثين وهو قي ــادي �شابق ي حركة‬ ‫�شالح قر�ر هادي باإقالته و�عتره غر د�شتوري لأنه منتخب �لإخو�ن �م�شلمن وح�شوب على �للو�ء علي ح�شن �لأحمر‪.‬‬

‫(�ل�شرق)‬

‫�لعميد �أحمد علي عبد�لله �شالح قائد �حر�س �جمهوري (�ل�شرق)‬

‫�لإخو�ن يخططون لل�شيطرة على �لقاعدة �جوية «م ــدرع» وملي�شي ــات �لإخ ــو�ن تتجم ــع غرب قاع ــدة �لديلمي‬ ‫��شتاأن ــف مطار �شنعاء �ل ــدوي �أم�ص رحاته بعد توقف مرتدية ماب� ــص �لقو�ت �جوية و�حر� ــص �جمهوري وذلك‬ ‫لي ــوم و�حد ب�شب ــب تهديد�ت جاميع م�شلح ــة ومرد ع�شكر ي �إط ــار �لتح�ش ــر مهاجمة مطار �شنعاء «�ل ــدوي» وقاعدة‬ ‫نف ــذه �للو�ء حمد �شال ــح �لأحمر �شد �لقائ ــد �لأعلى للقو�ت �لديلمي �جوية‪.‬‬ ‫�م�شلحة �ليمنية عبد ربه من�شور هادي‪.‬و�أبلغت �لهيئة �لعامة‬ ‫ترحيب دوي بقر�ر�ت هادي‬ ‫للطر�ن �م ــدي و�لأر�شاد �شباح �أم�ص كافة �ل�شركات بعودة‬ ‫وقوبل ــت ق ــر�ر�ت ه ــادي برحي ــب دوي حي ــث رحبت‬ ‫�حركة �إى مطار �شنعاء �لدوي‪.‬‬ ‫�لوليات �متح ــدة �لأمريكية بالقر�ر�ت �لت ــي �أ�شدرها هادي‬ ‫م ــن جهته ق ــال �موؤمر �ل�شعبي �لع ــام �إن تقاري ــر �أمنية وت�شمن ــت �إج ــر�ء تغي ــر�ت وتنق ــات م�شوؤول ــن مدني ــن‬ ‫و��شتخبار�تي ــة ك�شف ــت ع ــن خطط يق ــف خلفه �لل ــو�ء علي وع�شكري ــن كجزء من �لعملية �لنتقالي ــة �ل�شيا�شية �جارية‬ ‫ح�ش ــن �لأحمر بالتع ــاون مع �لإخ ــو�ن �م�شلم ــن لل�شيطرة ي �ليمن‪.‬وق ــال �متح ــدث با�شم وز�رة �خارجي ــة �لأمريكية‬ ‫على مط ــار �شنعاء �لدوي و�إ�شقاط قاع ــدة (�لديلمي �جوية م ــارك تونر ي بي ــان �شادر عن ــه‪� »:‬إن هذه �لتغي ــر�ت ُتظهر‬ ‫�لع�شكرية) �لتي تقع ي �إطار مطار �شنعاء‪.‬‬ ‫�لتز�م حكومة �لوف ــاق �لوطني بال�شتجابة لتطلعات �ل�شعب‬ ‫وقال �موؤمر ي بيان له �إنه م ر�شد حركات ميد�نية ي �ليمني ولإعادة �ل�شتقر�ر ي �لباد»‪.‬و�أ�شاف‪« :‬وعلى �لرغم‬ ‫�ل�شاعات ‪� 24‬ما�شي ــة لعنا�شر تابعة لقائد �لفرقة وملي�شيات من �أولئك �لذين ي�شعون �إى عرقلة عملية �لنتقال لل�شلطة ي‬ ‫ديني ــة تتبع تنظي ــم �لإخ ــو�ن �م�شلم ــن ي �ليم ــن (�لتجمع �ليمن‪ ،‬فقد �أظهر �لرئي�ص هادي قيادته �لقوية وخطو�ت ثابتة‬ ‫�ليمن ــي لاإ�شاح) توؤكد وجود خطط لفتعال مو�جهات ي لتنفيذ بنود �لت�شوية �ل�شيا�شية �متف ــق عليها‪».‬و�ختتم تونر‬ ‫مناط ــق متفرقة ي �لعا�شمة و�ل�شيطرة على �لقاعدة �جوية بالق ــول‪�»:‬إن �لوليات �متح ــدة �لأمريكية حث كافة �لأطر�ف‬ ‫ي �ليمن على �لتعاون �لكامل مع �لقر�ر�ت �لرئا�شية من �أجل‬ ‫�لو�قعة على �أطر�ف �لعا�شمة «�شما ًل»‪.‬‬ ‫وذكر �موؤمر �أن جاميع كبرة من عنا�شر �لفرقة �لأوى �شم ــان مو��شلة خط ــو�ت �لنتقال �ل�شلم ــي لل�شلطة وب�شكل‬

‫هادي لي�ص موظفا عند �أ�شرة �شالح‬

‫�شالح �شيطيح بوزير �لدفاع‬

‫قال ــت م�شادر خا�شة لـ»�ل�شرق « �إن �لرئي�ص �ل�شابق علي‬ ‫�شالح وجه �أع�شاء جل�ص �لنو�ب �منتمن �إى حزبه ب�شحب‬ ‫�لثق ــة من وزير �لدف ــاع �للو�ء حمد نا�ش ــر �أحمد لأنه ح�شب‬ ‫�شالح تاآمر م ــع �للو�ء علي ح�شن �لأحم ــر و�قرح للرئي�ص‬ ‫هادي تعيينات ي �جي�ص تخدم �للو�ء �لأحمر‪.‬‬ ‫وكان وزي ــر �لدفاع قد قال للرم ــان �لأ�شبوع �ما�شي �إنه‬ ‫يقدم ��شتقالته بعد �أ�شبوعن ي حال م تنت ِه �ل�شر�عات د�خل‬ ‫�جي�ص �لأمر �لذي ف�ش ــره مر�قبون �أن وزير �لدفاع كان يعلم‬ ‫�أن مقرحات ــه بتغي ــر�ت ي �جي�ص �شتطيح ب ــه من كر�شي‬ ‫�ل ــوز�رة �لتي مث ــل فيها �موؤمر �ل�شعبي �لع ــام حزب �شالح‬ ‫وهادي معا‪.‬‬

‫الجيش الحر يواجه كتائب اأسد في قلب دمشق جنوبيون يرفضون العودة إلى بادهم‬ ‫بعد تحولهم لرعايا في شمال السودان‬

‫دم�شق ‪� -‬ل�شرق‬

‫قال �شهود عيان ي حي �للو�ن بكفر�شو�شة لـ«�ل�شرق»‬ ‫�إن �شي ــارة م�شرع ــة �أطلقت �لنار على نا�شط ــن �أحدهما من‬ ‫بي ــت �لزبي ــدي و�لآخ ــر من بيت �للح ــام وهما يقف ــان �أمام‬ ‫مطعم بجانب جامع �أبي بكر �ل�شديق و�أردتهما قتيلن ليل‬ ‫�أول �أم� ــص‪ ،‬و�شعت ق ــو�ت �لأمن �إثرها حاج ــز ً� ي �مكان‪،‬‬ ‫فب ــادرت جموع ــات م ــن �جي�ص �ح ــر مهاجم ــة �حاجز‬ ‫وقتلت �شبعة عنا�شر ما ��شطر لا�شتنجاد بتعزيز�ت �أمنية‬

‫وعرب ــة م�شفح ــة �إ�شاف ــة لتدخل نقطة ع�شكري ــة قريبة من‬ ‫�موق ــع فتحت نر�ن ر�شا�ص على �مهاجم ــن و�أطلقت �لنار‬ ‫ع�شو�ئيـ ـ ًا‪ ،‬ما دفع �جي�ص �حر لان�شحاب و��شتمر �إطاق‬ ‫�لنار �لع�شو�ئي حتى �شباح �أم�ص‪.‬‬ ‫و�أكد نا�شطون �أن �ل�شهيدين م يكونا م�شلحن‪ ،‬و�أنهما‬ ‫مطلوبن لاأجهزة �لأمنية ب�شفة نا�شطن ومتظاهرين‪ ،‬و�أن‬ ‫عملية قتلهما ت�شر �إى �تباع �أ�شلوب �لت�شفية و�لغتيالت‬ ‫بدل �لعتقال‪.‬‬ ‫وي قطن ــا ذكر نا�شطون لـ«�ل�ش ــرق» �أن معظم مد�ر�ص‬

‫قطن ــا مغلق ــة و�أن �لطاب �نتقل ــو� �إى مد�ر� ــص �مع�شمية‬ ‫و�جدي ــدة موؤكدي ــن �أن ق ــو�ت �لأمن م�شتم ــرة ي حمات‬ ‫�لعتق ــال �لع�شو�ئي ــة �لت ــي �ش ــارت تط ــال �مو�طنن دون‬ ‫ميي ــز‪� ،‬إ�شافة �إى قيامها بعمليات هدم منازل وحرقها لكل‬ ‫من ت�شتبه م�شاركته بالتظاهر‪.‬‬ ‫ون ــوه �لنا�شطون �أن عملي ــات �لإغاثة �لت ــي يقوم بها‬ ‫�له ــال �لأحم ــر �ل�ش ــوري ج ــري باإ�ش ــر�ف �أجه ــزة �لأمن‬ ‫و�ل�شبيح ــة و�أن معظم �معونات تذه ــب �إى �أ�شر �ل�شبيحة‬ ‫و�مرتبطن بالأجهزة �لأمنية‪.‬‬

‫حركة نزوح كبيرة من مدينة «دوما» وقصف‬ ‫عنيف على قرى جسر الشغور في إدلب‬ ‫دم�شق ‪ -‬عب�شي �شمي�شم‬

‫�أطفال لجئون ي �لأردن‬

‫�أك ــد �لنا�ش ــط �أبو همام من مدينة دوم ــا بريف دم�شق لـ‬ ‫«�ل�ش ــرق» �أن �مدينة ت�شهد �نت�شار ً� لق ــو�ت �لنظام مع حملة‬ ‫مد�هم ــات لأحي ــاء �مدين ــة و�أ�ش ــاف‪� :‬أن ــه م �قتح ــام ح ــي‬ ‫�حجارية (�لذي ق�شف بالدبابات منذ يومن) بو��شطة �أربع‬ ‫ناقات حمل ــة بعنا�شر �لأمن وعدد م ــن �لدبابات‪ ،‬و�عتقل‬ ‫�لعديد من �لأ�شخا�ص‪.‬‬ ‫و�أك ــد �أب ــو هم ــام �أن حرك ــة نزوح كب ــرة م ــن �لأحياء‬ ‫باج ــاه �مناط ــق �مج ــاورة جرت‪ ،‬كم ــا �أقامت ق ــو�ت �لأمن‬ ‫�حو�جز عل ــى مد�خل �لأحياء‪ ،‬و�نت�ش ــر �ل�شبيحة ب�شورة‬ ‫كثيفة على جميع مد�خل �لأحياء‪.‬‬ ‫وي بل ــدة م ــورك �لتابعة لريف حم ــاة قامت ع�شابات‬ ‫�لأ�شد بتطويقها ومنع �لدخول و�خروج‪ ،‬و�أكد نا�شطون �أن‬ ‫ع�شابات �لأ�شد قامت بحرق �لدر�جات �لنارية و�ل�شيار�ت‪.‬‬ ‫�أم ــا ي مدين ــة «�ميادي ــن» �لتابعة محافظة دي ــر �لزور‬ ‫قال نا�شط ــون �إن قو�ت �جي�ص �لأ�شدي و�لأمن نفذت حملة‬ ‫(رويرز) ده ــم و�عتق ــال ي �مدين ــة فج ــر �أم�ص حيث قام ــو� بتك�شر‬

‫�أب ــو�ب �منازل و�قتحامه ــا عنوة ما ن�شر �لذع ــر و�لهلع بن‬ ‫�لأهاي‪ ،‬و�أكدو� �عتقال �لع�شر�ت‪ .‬وبالقرب من قرية �مجدل‬ ‫ومع ــرز�ف ��شت�شه ــد �شبع ــة �أ�شخا�ص من عائل ــة علو�ن من‬ ‫بينهم حمد ح�شن علو�ن‪.‬‬ ‫وي حافظ ــة �إدل ــب �أكد نا�شط ــون �أن قري ــة «�لك�شن»‬ ‫�لتابع ــة ج�شر�ل�شغور تتعر�ص منذ �شب ــاح �لأم�ص لق�شف‬ ‫متو��ش ــل بامروحيات‪ ،‬و�أن قرية �لب�شرية دمرت ماما وم‬ ‫يع ــرف عدد �ل�شه ــد�ء ب�شبب �لق�شف �ل�شدي ــد‪ ،‬وفيما يتعلق‬ ‫ب�شحايا �لري ــف �ل�شرقي ج�شر �ل�شغ ــور‪ ،‬وثق �لنا�شطون‬ ‫�أ�شماء �ل�شهد�ء �لذين �شقطو� جر�ء �لق�شف �لع�شو�ئي �أم�ص‬ ‫عل ــى تلك �لقرى‪ ،‬حي ــث ��شت�شهد ي قري ــة «�حديدة» �شبعة‬ ‫�أ�شخا� ــص بينهم �لطفل جمعة يو�شف �جمعة �لذي يبلغ من‬ ‫�لعمر ثماي �شنو�ت‪.‬‬ ‫كما �أكد �لنا�شطون تعر�ص مدينة خان �شيخون لق�شف‬ ‫مدفعي عنيف من مد�فع ومدرعات كتائب �لأ�شد‪ ،‬و�إطاق نار‬ ‫كثيف من �لر�شا�شات �لثقيلة‪ ،‬ما �أدى �إى تدمر بع�ص �منازل‬ ‫و��شت�شه ــاد �ل�ش ــاب مو�ش ــى ح ــاج يو�شف ( مع ــاق) بنر�ن‬ ‫�لقنا�شة على �لطريق �لدوي‪.‬‬

‫�خرطوم ‪ -‬فتحي �لعر�شي‬ ‫توقف ــت حرك ــة �لط ــر�ن ب ــن‬ ‫�ل�ش ــود�ن وجنوب ــه بع ــد �إع ــان‬ ‫�ل�شلطات �ل�شود�نية �ليوم مو�طني‬ ‫�جنوب رعايا �أجانب ت�شري عليهم‬ ‫قو�نن تنظي ــم �لوجود �لأجنبي ي‬ ‫�لباد‪ .‬وطالبت �لد�خلية �ل�شود�نية‬ ‫رعاي ــا دول ــة �جن ــوب ت�شوي ــة‬ ‫�أو�شاعهم‪.‬‬ ‫وق ــال مدي ــر �لإد�رة �لعام ــة‬ ‫للج ــو�ز�ت و�لهج ــرة و�جن�شي ــة‬ ‫ب ــوز�رة �لد�خلية �ل�شود�نية‪� ،‬للو�ء‬ ‫�أحمد عطا �منان �إن �ل�شود�ن خاطب‬ ‫كل دول �لع ــام بـ ـاأن �م�شتن ــد�ت‬ ‫�ل�شود�نية �لتي بح ــوزة �أبناء دولة‬ ‫جنوب �ل�شود�ن �أ�شبحت غر مرئة‬ ‫للذمة‪.‬‬ ‫ونا�ش ــدت �ل ــوز�رة �أبن ــاء دولة‬ ‫جنوب �ل�شود�ن �لإ�شر�ع �إى ت�شوية‬ ‫�أو�شاعه ــم‪ .‬و�أ�ش ــار بي ــان للمكت ــب‬ ‫�ل�شحف ــي لل�شرط ــة‪� ،‬إي ��شتم ــر�ر‬ ‫جهود �لدول ــة لدعم �لعودة �لطوعية‬ ‫بالتن�شي ــق م ــع منظم ـ ِـة �لهج ــرة‬ ‫�لدولي ــة‪ ،‬و�أب ــان �أن ذل ــك يتز�من مع‬ ‫قيام �شلطات �لهجرة بالباد بح�شر‬ ‫وت�شجي ــل مو�طن ــي دول ــة جن ــوب‬ ‫�ل�ش ــود�ن و�إ�ش ــد�ر بطاق ــات موؤقتة‬ ‫لأغر��ص �ح�شر و�لت�شجيل باأق�شام‬ ‫�ل�شرطة �مختلفة‪.‬‬ ‫ودع ــا �لبي ــان مو�طن ــي دول ــة‬ ‫جن ــوب �ل�ش ــود�ن لاإ�ش ــر�ع ي‬ ‫�إكم ــال �إج ــر�ء�ت �لت�شجي ــل ل ــدى‬

‫�أطفال ي �إقليم �أبيي‬

‫�شلطات �لهجرة بال�شود�ن‪ .‬ومنحت‬ ‫�ل�شلطات �لأمنية ي �ل�شود�ن رعايا‬ ‫�جنوب بطاقات موؤقتة ‪.‬‬ ‫�ى ذل ــك طال ــب �لرئي� ــص‬ ‫�جنوب ــي �شلفاك ــر مي ــار دي ــت من‬ ‫نظ ــره �ل�ش ــود�ي عم ــر �لب�ش ــر‬ ‫مديد بقاء �جنوبي ــن ي �ل�شمال‪،‬‬ ‫�إل �أن �لب�ش ــر طال ــب �أبناء �جنوب‬ ‫بت�شوي ــة �أو�شاعه ــم‪ .‬فيم ــا هدد كر‬ ‫�لتعام ــل بامث ــل‪ .‬وكان وفد� جنوبيا‬ ‫ح�ش ــر م ــن جوب ــا لت�شوي ــة �أو�شاع‬ ‫�جنوبين ي �ل�شمال‪ ،‬حيث �أن�شاأت‬ ‫مر�كز ح�شر وت�شجيل �جنوبين‪.‬‬ ‫م ــن جه ــة ثاني ــة وجه ــت �حكوم ــة‬ ‫�ل�شود�ني ــة �ل�شلط ــات �مخت�ش ــة‬ ‫با�شتخر�ج �لرق ــم �لوطني مو�طني‬ ‫�أبيي‪.‬‬ ‫م ــن جهته ــم ع ــر مو�طن ــو‬ ‫�جن ــوب بال�شمال عن ع ــدم رغبتهم‬

‫(�أ ف ب)‬

‫�لعودة �إى �جنوب‪ ،‬وخلت �أ�شو�ق‬ ‫�خرط ــوم م ــن �لباع ــة �جنوبي ــن‬ ‫�لذي ــن ��شته ــرو� ي �أ�ش ــو�ق‬ ‫�لعا�شمة ببي ــع �منتجات �لأبنو�شية‬ ‫و�منحوتات‪ ،‬وبع�ص �ماب�ص خا�شة‬ ‫ي و�شط �ل�شوق �لعربي باخرطوم‬ ‫‪ .‬وت�شب ــب �لق ــر�ر ي �إ�شاعة �حزن‬ ‫و�شط مو�طني �ل�ش ــود�ن لفتقادهم‬ ‫�أنا�شا عا�شو� بينهم �إخوة منذ ن�شوء‬ ‫�لدولة �ل�شود�نية‪.‬‬ ‫وقال �لدكتور ح�شن مكي مدير‬ ‫جامع ــة �إفريقي ــا �أن ترتيبات �حياة‬ ‫�أق ــوى م ــن �إر�دة �ل�شيا�شين �شيظل‬ ‫�لتو��ش ــل بن �ل�شعب ــن متو��شا‪.‬‬ ‫فيما �أعلن معتمد حلية �جبلن قبل‬ ‫�أيام عن دخ ــول خم�شة ماين ر�أ�ص‬ ‫م ــن �ما�شي ــة �ل�شود�ني ــة ي ولي ــة‬ ‫�لنيل �لأبي� ــص �إى �أر��شي �جنوب‬ ‫ي ولية �أعاي ‪.‬‬

                                 



                                    

                      

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

                   28    

14

‫ﻣﺮﺍﺳﻞ | ﻳﺮﻭﻱ ﺷﻬﺎﺩﺗﻪ ﻋﻤﺎ ﺟﺮﻯ ﻓﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ‬

‫ﻳﺤﻮﻝ ﺛﻮﺭﺗﻬﺎ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﺻﺮﺍﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺳﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺼﻒ ﺣﻤﺺ ﹼ‬ ‫ ﻭﺃﻏﻨﻴﺎﺅﻫﺎ ﻳﺴﻬﻤﻮﻥ ﻓﻲ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‬..«‫»ﻓﻌﻞ ﻳﻮﻣﻲ‬                                                                                                        



                                           2012        2011                     2012                       





‫• ﺃﻫﺎﻟﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺤﺎﻭﻟﻮﻥ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺍﻻﺣﺘﻘﺎﻥ ﺍﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﺻﻠﺔ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺳﺪ‬ ‫• ﻣﺆﻳﺪﻭ ﺑﺸﺎﺭ ﻓﻲ ﺯﻳﺎﺭﺗﻪ ﻟﺒﺎﺑﺎ ﻋﻤﺮﻭ ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﺇﻻ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺍﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﻓﻠﺘﻴﻦ‬                              



                           



                   



‫ﻧﺴﺎﺀ ﺳﻮﺭﻳﺎﺕ‬ ‫ﻳﺘﻈﺎﻫﺮﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻮﺍﺻﻢ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺘﻘﻼﺕ‬

                                                                                                                    23           2011    11                           

                                                                              2011                       2011                                                                             

‫ﻣﺎ اﺳﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‬

‫ﻣﻨﺬر اﻟﻜﺎﺷﻒ‬

...‫ﺍﻷﻛﺜﺮﻳﺔ ﺗﺮﻳﺪ‬                                                                                                                                                     monzer@alsharq. net.sa

‫وثيقة أمريكية‪:‬‬ ‫إساميو اأردن تحدثوا‬ ‫عن تعاون مستقبلي‬ ‫«مشروط» مع إسرائيل‬

‫عمان ‪ -‬عاء �لفز�ع‬ ‫ح�شل ��ت «�ل�ش ��رق» على وثيقة م ��ن منظمة �أمريكية غ ��ر حكومية هي‬ ‫(م�ش ��روع �لدموقر�طية ي �ل�شرق �لأو�ش ��ط ‪ )POMED‬تر�شد تفا�شيل‬ ‫موؤم ��ر ُع ِق َد �خمي� ��س �ما�شي ي و��شنطن برعاية معه ��د كارنيجي‪ ،‬و�شم‬ ‫قياد�ت م ��ن �لأحز�ب �لإ�شامية ي م�شر وتون�س وليبيا و�لأردن و�مغرب‪،‬‬ ‫وحمل عنو�ن «�لإ�شاميون ي �ل�شلطة‪ :‬روؤى من �لد�خل»‪.‬‬ ‫ونقلت �لوثيقة عن �لقيادي �لإ�شامي �لأردي‪� ،‬لدكتور نبيل �لكوفحي‪،‬‬ ‫عب ��ار�ت مثرة للج ��دل‪ ،‬من بينها �أن «�حرك ��ة �لإ�شامية ل م�شكلة لديها مع‬ ‫�ليه ��ود‪ ،‬و�أن �أح ��د �ل�شو�بق �أو �ل�ش ��روط للتعاون �م�شتقبلي م ��ع �إ�شر�ئيل‬ ‫يت�شمن �إنهاءها عدو�نها �شد �لفل�شطينين»‪.‬‬

‫ت�شريح ل� «�ل�شرق» �أن تكون تلك �لعبار�ت‬ ‫ب ��دوره‪ ،‬نفى «�لكوفحي» ي‬ ‫ٍ‬ ‫�شدرت عنه بهذه �لطريقة‪ ،‬وقال �إن �لوثيقة �من�شورة قوَلته ما م يقل‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��اف «�أن ��ا قل ��ت �إن �م�شلمن ولي�س فق ��ط �حرك ��ة �لإ�شامية لي�س‬ ‫لديهم م�شكلة مع �م�شيحي ��ة و�ليهودية كدين فقد عا�س �م�شيحيون و�ليهود‬ ‫ي بع� ��س �لباد �لعربية وم يتعر�شو� ل�شطهاد ديني ي �أي بلد ول ز�لو�‬ ‫يعي�شون»‪.‬‬ ‫وتاب ��ع «ي �لأردن ل ُيق ��ال ه ��ذ� م�شيح ��ي ويُعا َم ��ل على ه ��ذ� �لأ�شا�س‬ ‫فه ��م مو�طن ��ون مثلن ��ا‪ ،‬و�إما �م�شكل ��ة ي �لفع ��ل �ل�شيا�شي‪ ،‬فف ��ي فل�شطن‬ ‫هن ��اك �حتال لفل�شطن ي �ل� ‪ 48‬و�ل� ‪ 67‬ولأر�� ٍ��س عربية �أخرى‪ ،‬وعد�وؤنا‬ ‫لإ�شر�ئيل و�ختافنا مع �لغرب هو لهذ� �لحتال‪ ،‬فعلى �لغرب �أن يزيل هذ�‬ ‫�لحتال �لذي كان له دور فيه حتى ينتهي خافنا معه حول فل�شطن‪ ،‬لكن م‬

‫�أقل �لبتة �إننا �شنعرف باإ�شر�ئيل �أو �شنتعاون معها»‪.‬‬ ‫وبالعودة �إى �لوثيقة‪ ،‬فاإنها ت�شر �إى �أن �موؤمر �نق�شم �إى م�شارين‪،‬‬ ‫�أد�ر �لأول نائب رئي�س معهد كارنيجي للدر��شات‪ ،‬مرو�ن �مع�شر‪.‬‬ ‫و�ش ��م �إى جان ��ب «�لكوفح ��ي» ك � ً�ا من �م�ش ��ري عبد �موج ��ود ر�غب‬ ‫درديري‪� ،‬لرم ��اي عن حزب �حرية و�لعد�لة �ل ��ذر�ع �ل�شيا�شي لاإخو�ن‪،‬‬ ‫و�مغرب ��ي م�شطفى �خلفي‪ ،‬وزير �لت�شالت ي حكومة �لعد�لة و�لتنمية‪،‬‬ ‫و�لتون�ش ��ي �ل�شحب ��ي عتي ��ق‪ ،‬رئي� ��س كتل ��ة ح ��زب �لنه�ش ��ة ي �مجل� ��س‬ ‫�لتاأ�شي�شي‪.‬‬ ‫�أما �م�شار �لثاي للموؤمر‪ ،‬ف�شم �م�شري خالد �لقز�ز‪ ،‬من�شق �لعاقات‬ ‫�خارجية ي حزب �حرية و�لعد�لة‪ ،‬و�لتون�شي �أ�شامة �ل�شغر‪ ،‬ع�شو كتلة‬ ‫حزب �لنه�شة �لرمانية و�لليبي �لإخو�ي حمد غاير‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪15‬‬

‫مصر‪َ :‬ت ُ‬ ‫رشح «سليمان» للرئاسة يهدد فرص‬ ‫«شفيق» و«موسى»‪ ..‬واإخوان عدوه اأول‬ ‫�لقاهرة ‪ -‬جمال �إ�شماعيل‬

‫بو�سرات عمر �سليم�ن ي اأحي�ء الق�هرة القدمة‬

‫احتجاجات في المغرب لمشاركة‬ ‫إسرائيل في مهرجان مراكش‬ ‫�لرباط ‪ -‬بو�شعيب �لنعامي‬ ‫ت�شتع ��د �لع�ش ��ر�ت من �جمعي ��ات �حقوقية و�مدني ��ة ي �مغرب لتنظيم‬ ‫�شل�شل ��ة من �لحتجاجات �عر��شا عل ��ى م�شاركة �إ�شر�ئيل ي �لن�شخة �لثالثة‬ ‫من �مهرجان �لدوي للرق�س �ل�شرقي �مقرر �إقامته ي مدينة مر�ك�س �ل�شياحية‬ ‫(جنوب �مغرب) خال �لفرة �مر�وحة ما بن ‪ 10‬و‪ 14‬مايو �مقبل‪.‬‬ ‫وتو�ج ��ه حكوم ��ة عبد�لإله بنكر�ن �لإ�شامية موج ��ة من �لغ�شب ب�شبب‬ ‫�لرخي�س لإقامة مهرجان ت�شارك فيه �إ�شر�ئيل‪ ،‬وهي �مرة �لثانية ي غ�شون‬ ‫�أق ��ل من �شه ��ر �لتي تث ��ار فيها ح�شا�شي ��ة �منظم ��ات �حقوقي ��ة و�مدنية جاه‬ ‫�إ�شر�ئي ��ل‪ ،‬بعدما م تنظيم م�شرة حا�ش ��دة �أمام �لرمان �لذي �حت�شن �أ�شغال‬ ‫�ل ��دورة �لثامن ��ة للجمعي ��ة �لرمانية لاحاد م ��ن �أجل �متو�ش ��ط و�شارك فيها‬ ‫�لدبلوما�ش ��ي �لإ�شر�ئيلي د�فيد �شار�نغا مثا للكني�ش ��ت‪ ،‬حيث فر�شت عليه‬ ‫تل ��ك �لحتجاجات �لهروب من باب خلف ��ي للرمان‪.‬وكان مهرجان �لرق�س �أثار‬ ‫ي ن�شخت ��ه �لثانية �لع ��ام �ما�شي غ�ش ��ب �ل�شباب �مغربي‪ ،‬حي ��ث قام «�شباب‬ ‫�ئتاف مغاربة �لنتفا�شة �لفل�شطينية �لثالثة» حينها بتنظيم وقفة �حتجاجية‬ ‫�أم ��ام �لفندق �ل ��ذي �شهد �مهرجان بعد �أن رف�شت تركي ��ا ��شتمر�ر تنظيمه على‬ ‫�أر��شيها‪.‬‬ ‫ويب ��دو �لنا�شطون �مغاربة موؤمنن بقدرتهم عل ��ى تعبئة �ل�شارع �مغربي‬ ‫مناه�ش ��ة �مهرجان من منطلق ن�شرة �ل�شع ��ب �لفل�شطيني ومناه�شة �لتطبيع‬ ‫مع �إ�شر�ئيل‪.‬‬ ‫ويوؤكد �محامي �مغربي‪ ،‬خالد �ل�شفياي‪ ،‬من�شق جموعة �لعمل �لوطنية‬ ‫م�شاندة فل�شطن و�لعر�ق‪� ،‬أن هذ� �لئتاف �لو��شع من �لتنظيمات �مغربية لن‬ ‫يق ��ف مكتوف �لأيدي ج ��اه «�أي �شهيوي» تطاأ قدمه �أر� ��س �مغرب‪ .‬وو�شف‬ ‫بلده باأن ��ه ذو �شيادة «ومن حقه وو�جبه منع كل �شهيوي من دخول �أر��شيه‪،‬‬ ‫ي �أي �إط ��ار كان ذلك»‪ ،‬معرب ��ا عن ثقته ي موقف حزب �لعد�لة و�لتنمية‪ ،‬رغم‬ ‫وجوده د�خل �حكومة‪.‬‬ ‫وي ّذكر «�ل�شفياي» بقر�ر �ن�شحاب �لفريق �لرماي للحزب �لإ�شامي من‬ ‫موؤمر �جمعية �لرمانية �متو�شطية �لذي �حت�شنته موؤخر� �لعا�شمة �لرباط‬ ‫�حتجاجا على م�شاركة برماي �إ�شر�ئيلي‪.‬و�شيعرف �مهرجان م�شاركة �لر�ق�س‬ ‫�لإ�شر�ئيلي �آ�شي ها�شكال‪� ،‬شاحب مدر�شة �لرق�س �ل�شرقي ي �إ�شر�ئيل‪ ،‬ف�شا‬ ‫عن منتجة �مهرجان �لإ�شر�ئيلية �شيمونا كوزمان‪ ،‬ذ�ت �لأ�شل �مغربي‪.‬‬

‫(ت�سوير‪ :‬اأحمد حم�د)‬

‫برز ��شم �للو�ء عم ��ر �شليمان و�شط زحام‬ ‫�مر�شح ��ن من�ش ��ب �لرئي� ��س ي م�ش ��ر‪ ،‬كونه‬ ‫كان نائب� � ًا لرئي�س �جمهوري ��ة �ل�شابق ح�شني‬ ‫مب ��ارك ومدير ً� جهاز �مخاب ��ر�ت قبل ثورة ‪25‬‬ ‫ر‬ ‫يناير‪� ،‬إل �أن طريق ��ه للرئا�شة يبدو مليئا بكث ٍ‬ ‫م ��ن �م�شاع ��ب‪ ،‬رغم متعه مي ��زة و��شحة عن‬ ‫مناف�شي ��ه تتمث ��ل ي كون ��ه �لأكر �شه ��رة‪ ،‬فهو‬ ‫مع ��روف لرجل �ل�شارع منذ �أن كان م�شوؤول عن‬ ‫�مخاب ��ر�ت و�شاحب دور رئي� ��س ي �لعاقات‬ ‫بن م�شر و�حركات �لفل�شطينية و�إ�شر�ئيل‪.‬‬ ‫غر �أن هذه �ميزة �لن�شبية ل� «�شليمان» رما‬ ‫تكون نقمة عليه نظر� لقر�به من نظام �لرئي�س‬ ‫�ل�شابق مبارك ط ��و�ل ع�شرين عاما‪ ،‬وهو ما قد‬ ‫يوؤث ��ر �شلب� � ًا عل ��ى حظوظ ��ه ي �لو�ش ��ول �إى‬ ‫كر�شي �لرئا�شة‪ ،‬خ�شو�ش ًا و�أن �ل�شعب �م�شري‬ ‫ثار على نظام مبارك ورموزه فاأ�شقطهم‪.‬‬ ‫لك ��ن «�شليم ��ان» م ��از�ل يتمت ��ع عن ��د قطاع‬ ‫و��شع من �ل�شعب ب� «كاريزما» ما فيه من مظاهر‬ ‫«رج ��ل �لدول ��ة » ‪ ،‬ما يجعل م ��ن �ل�شهل ت�شوره‬ ‫رئي�ش ��ا م�شر‪ ،‬وهو م ��ا يعك�شه ت�ش ��دره �مركز‬ ‫�اع لل ��ر�أي �أجرت ��ه موؤ�ش�ش ��ة‬ ‫�لأول ي ��شتط � ٍ‬

‫�لأه ��ر�م على موقعه ��ا �لإلك ��روي �أم�س حول‬ ‫«م ��ن �لرئي� ��س �مقبل»‪ ،‬حيث ح�ش ��ل على ن�شبة‬ ‫‪ % 14.89‬بو�قع ‪� 994‬شوتا‪.‬‬ ‫وت ��اه ي �لرتي ��ب كل من عم ��رو مو�شى‬ ‫وحمدين �شباحي م�شركن ي �مرتبة �لثانية‪،‬‬ ‫بينم ��ا ح�شل �لفري ��ق �أحمد �شفيق عل ��ى �مركز‬ ‫�لثال ��ث ب � � ‪� 679‬شو ًتا بن�شب ��ة ‪ ، %10.17‬فيما‬ ‫ح ��ل �محام ��ي خال ��د عل ��ي ي �مرتب ��ة �لأخرة‬ ‫لا�شتط ��اع بح�شول ��ه عل ��ى ‪� 143‬شوت ��ا فقط‬ ‫��شتطاع خا من‬ ‫بن�شبة م�شاركة ‪ ،% 2.14‬ي‬ ‫ٍ‬ ‫�لإ�شامين‪.‬‬ ‫ويتمتع عمر �شليم ��ان بعد ٍد من �لألقاب ي‬ ‫�ل�شارع �م�شري تعك�س طبيعة �لهتمام به‪ ،‬من‬ ‫بينها «�ج ��ر�ل»‪ ،‬و«�لعق ��رب» و«�أب ��و �لهول»‪،‬‬ ‫نظ ��ر� ل�شمته �لد�ئم وعدم قدرة �أحد على قر�ءة‬ ‫تعب ��ر�ت وجهه وعزوفه ع ��ن �لتحدث لو�شائل‬ ‫�لإع ��ام ط ��و�ل عمل ��ه �لر�شم ��ي ي �مخاب ��ر�ت‬ ‫�م�شري ��ة‪ ،‬حت ��ى �أن ��ه م ُي ��دل ب� �اأي حدي ��ث �أو‬ ‫ت�شريح �شحفي �شو�ء لو�شائل �لإعام �محلية‬ ‫�أو �لعامي ��ة �إل حينما توى من�شب نائب رئي�س‬ ‫�جمهورية وم ي�شتمر فيه �أكر من ‪ 15‬يوم ًا‪.‬‬ ‫كما يحمل «�شليمان» لقب «�لرجل �لغام�س»‬ ‫لكونه كرئي�س جهاز �مخابر�ت �لعامة �م�شرية‬

‫الرباط تدين استقال «اأزواد»‪ ..‬و«اأمازيغ» يرحبون‬ ‫�لرباط ‪ -‬بو�شعيب �لنعامي‬ ‫ق ��ال �مر�ش ��د �لأمازيغي للحق ��وق و�حريات ي‬ ‫�مغرب �إنه يبارك م ��ا �ش ّماه ثورة �شعب �أزو�د و�إعان‬ ‫�حرك ��ة �لوطنية لتحرير �أزو�د ��شتق ��ال �لإقليم عن‬ ‫دولة ماي‪ ،‬خاف ًا للموقف �لر�شمي �مغربي �لذي د�ن‬ ‫�لقر�ر‪.‬‬ ‫و�عت ��ر �مر�ش ��د �خط ��وة «ث ��ورة �ش ��د �لظل ��م‬ ‫�لتاريخ ��ي و�شد خلف ��ات و نتائج �شيا�ش ��ات �لقوى‬ ‫ق�شمت �شعب ًا و�حد ً�‬ ‫�ل�شتعمارية ي �منطق ��ة‪ ،‬و�لتي َ‬ ‫عل ��ى جموعة من �ل ��دول‪ ،‬م ��ا يرتب عل ��ى ذلك مِ ن‬ ‫�د�ر للحق ��وق �لفردي ��ة و�جماعي ��ة‪ ،‬ومِ ��ن م� � ٍ�س‬ ‫�إه � ٍ‬ ‫باحق ��وق �لتاريخية ل�شعب �أزو�د �ل ��ذي �أُحِ ق ق�شر ً�‬ ‫بدولة ماي»‪.‬‬ ‫بيان ح�شلت «�ل�شرق» على‬ ‫ي‬ ‫�مر�شد‪،‬‬ ‫أو�شح‬ ‫و�‬ ‫ٍ‬ ‫ن�شخ ��ة منه‪� ،‬أن ما كان «يح ��دث ي �أزو�د و خ�شو�شا‬ ‫م ��ا �ر ُتكِ َب من جازر و�أعم ��ال وح�شية و�إذلل ل�شعب‬ ‫حر نبيل من �أحد�ث ماأ�شاوية �شنو�ت ‪ 1963‬و‪1990‬‬ ‫و‪ 1995‬و‪ 2006‬و‪ ،2012‬مدع ��اة للكث ��ر من عامات‬ ‫�ل�شتفه ��ام‪ ،‬وتاأكيد على تغليب منطق م�شالح �لقوى‬ ‫�ل�شتعماري ��ة وورثتها عل ��ى منطق حق ��وق �لإن�شان‬ ‫و�ل�شع ��وب ي تقري ��ر م�شره ��ا»‪ ،‬و��شف ��ا �شيا�شات‬ ‫حكوم ��ة م ��اي باأنها كانت «معن ��ة ي �لعنف وه�شم‬ ‫�حق ��وق وتوظي ��ف �شع ��ب باأكمله ل�شال ��ح ح�شابات‬ ‫جيو�شر�تيجية �أو تكتيكية تهم �ل�شر�ع على �ل�شلطة‬ ‫ي �لعا�شم ��ة باماكو‪� ،‬أو لفائ ��دة ح�شابات �لتو�زنات‬ ‫�ل�شر�تيجية �لإقليمية ي �ل�شاحل»‪.‬‬ ‫و�أ َك ��د �مر�شد �لأمازيغي ي ذ�ت �لبيان �أن �شعب‬ ‫�أزو�د وحركت ��ه �لوطني ��ة للتحرير‪� ،‬أعم ��ا هذ� �حق‬ ‫بعد �أن ��ش ُتن ِف� � َذت جميع �شبل �إحقاق �حقوق ي ظل‬ ‫�لنظ ��ام ي ماي‪« ،‬ومن و�جب �منتظم �لدوي حماية‬ ‫متع �شعب �أزو�د بهذ� �حق‪ ،‬و تفادي �مزيد من �شفك‬

‫مق�تلون ذوو خلفية اإ�سامية ي �سم�ل م�ي‬

‫توم��س فريدم�ن‬

‫ترجمة ‪ :‬حمد خر ندمان‬ ‫�ألي� ��س م ��ن �مث ��ر لاهتم ��ام �أن �ليقظ ��ة �لعربية‬ ‫بد�أت ي تون�س م ��ع بائع فو�كه تعر�س للم�شايقة من‬ ‫قبل �ل�شرطة لأن ��ه م يكن يحمل ترخي�شا لبيع �لأغذية‬ ‫وذلك ي نف�س �للحظة �لتي و�شلت فيها �أ�شعار �لأغذية‬ ‫�لعامية �إى م�شتويات قيا�شية؟ و�أن �ليقظة ي �شوريا‬ ‫بد�أت مع �مز�رعن ي درعا جنوب �شوريا‪� ،‬لذين كانو�‬ ‫يطالب ��ون بحق بي ��ع و�ش ��ر�ء �لأر��شي ق ��رب �حدود‪،‬‬ ‫دون �حاج ��ة �إى ت�شري ��ح م ��ن �م�شوؤول ��ن �لأمني ��ن‬ ‫�لفا�شدي ��ن؟ و�أنه ��ا حفزت ي �ليم ��ن ‪� -‬أول بلد يتوقع‬ ‫�أن تن�شب فيه �مياه ي �لعام ‪ -‬بقائمة من �مظام �شد‬ ‫حكوم ��ة لي�شت موؤهلة‪ ،‬ومن �أهم �مظ ��ام �أن م�شوؤولن‬ ‫كب ��ار� يحف ��رون �لآب ��ار ي �أر��شيه ��م ي �لوقت �لذي‬ ‫يفر�س في ��ه �أن من ��ع �حكومة مثل ه ��ذه �ممار�شات‬ ‫غر �ل�شرعية؟ عبد �ل�شام �ل ��رز�ز‪ ،‬وزير �مياه �ليمني‬ ‫�ش ��رح لوكالة روي ��رز �لأ�شبوع �ما�ش ��ي «�م�شوؤولون‬

‫(اأ ف ب)‬

‫لل�ش� �اأن �لإفريقي عموما ومنطقة �ل�شاحل و�ل�شحر�ء‬ ‫�لدماء و �معاناة»‪ ،‬بح�شب �لبيان‪.‬‬ ‫وعل ��ى �خط �لر�شم ��ي‪ ،‬د�ن �مغرب ق ��ر�ر �إعان خ�شو�شا‪ ٬‬تقوم بالت�شال و�لت�شاور مع دول �منطقة‬ ‫�حرك ��ة �لوطني ��ة لتحري ��ر �أزو�د ��شتق ��ال منطق ��ة وم ��ع عدد م ��ن �ل ��دول �ل�شديق ��ة بغية �لتع ��اون معها‬ ‫�ل�شمال عن جمهورية م ��اي من جانب و�حد‪ ،‬معتر� «م�شاعدة �لإخوة ي ماي للخروج من �أزمتهم»‪.‬‬ ‫وبخ�شو� ��س �ل ��دور �ل ��ذي مك ��ن �أن تلعب ��ه‬ ‫�أن �لأمر غر مقبول لديه‪.‬‬ ‫وق ��ال وزير �ل�شوؤون �خارجي ��ة و�لتعاون �شعد �لدبلوما�شي ��ة �مغربية للم�شاعدة ي حل هذه �لأزمة‪٬‬‬ ‫�لدين �لعثماي من حزب �لعد�لة و�لتنمية �إن �لعملية �أ�شار �لوزي ��ر �إى تعبر �مغرب عن ��شتعد�ده لتقدم‬ ‫غر مقبولة بالنظ ��ر «لتد�عياتها �خطرة على �ل�شلم كافة �م�شاعد�ت �لتي م ��ن �شاأنها �لعمل على ��شتتباب‬ ‫و�لأم ��ن و�ل�شتقر�ر ي �منطقة برمتها»‪ ٬‬م�شدد� على �لأم ��ن و�ل�شتق ��ر�ر ي ماي‪ ٬‬ولتاأم ��ن خروج �شل�س‬ ‫�شرورة �أن «تتحمل جميع �لدول م�شوؤولياتها معاجة و�شلم ��ي من ه ��ذه �لأزمة‪� ٬‬نطاقا م ��ن موقعه كع�شو‬ ‫غ ��ر د�ئم ي جل�س �لأمن �لدوي وع�شو مر�قب ي‬ ‫هذه �لق�شية»‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف �لعثم ��اي‪� ٬‬أن �مملك ��ة �مغربي ��ة‪� ٬‬لت ��ي �مجموعة �لقت�شادية لدول غرب �إفريقيا وفقا لنهجه‬ ‫ت ��وي ي �إط ��ار �شيا�شته ��ا �خارجي ��ة �هتماما كبر� �لدبلوما�شي �معتمد على �حر�م مبد�أ �ل�شيادة‪.‬‬

‫الربيع العربي اآخر تغيرات بيئية ومناخية‬ ‫صحافة عالمية‬

‫يغ ِل ��ف �شخ�شيته بغ ��اف �لغمو� ��س و�ل�شرية‬ ‫�ل�شديدة‪.‬‬ ‫غ ��ر �أن ما يهدد فر�س «�شليمان» هو رف�س‬ ‫�لتي ��ار �لإ�شام ��ي وق ��وى �لث ��ورة ي �ل�ش ��ارع‬ ‫ل ��ه لرتباطه بالنظ ��ام �ل�شابق‪ ،‬ما دف ��ع �مر�شح‬ ‫�لرئا�شي خالد علي �إى �لتهديد بالكفاح �م�شلح‬ ‫�ش ��ده �إذ� ف ��از ي �لنتخابات �مق ��ررة ي مايو‬ ‫�مقبل‪ ،‬فيما �عتر �متحدث با�شم حركة ‪� 6‬أبريل‪،‬‬ ‫�أحمد ماه ��ر‪� ،‬أن مك ��ان «�شليم ��ان» لي�س كر�شي‬ ‫�لرئا�شة بل �ل�شجن بجو�ر ح�شني مبارك‪ ،‬على‬ ‫�جانب �لآخر‪ ،‬ي ��رى �ئتاف �لأغلبية �ل�شامتة‬ ‫في ��ه �منقذ م�شر ي هذ� �لتوقيت خ�شو�شا بعد‬ ‫�لتدهور �لقت�شادي �لذي �أ�شابها‪.‬‬ ‫وي ��رى خ ��ر�ء �شيا�شي ��ون �أن خو� ��س‬ ‫«�شليمان» �شباق �لرئا�ش ��ة �شي�شحب من ر�شيد‬ ‫�لفري ��ق �أحم ��د �شفيق وعمرو مو�ش ��ى‪ ،‬وهو ما‬ ‫�أظهرت ��ه ��شتطاع ��ات ر�أي �إلكروني ��ة ج ��رت‬ ‫�أم� ��س‪ ،‬ويب ��دو �أن �لن�شبة �لكرى م ��ن موؤيدي‬ ‫«�شليمان» من �مح�شوبن على �لنظام �ل�شابق‪.‬‬ ‫وك ��ان �مر�ش ��ح �أحم ��د �شفيق‪� ،‬آخ ��ر رئي�س‬ ‫وزر�ء ي عهد مبارك‪� ،‬أمح �إى �إمكانية �ن�شحابه‬ ‫من �ل�شتحقاق �مقبل حال تر�شح «�شليمان»‪� ،‬إل‬ ‫�أنه م ين�شحب حتى �لآن‪.‬‬

‫�أنف�شه ��م كانو� �لأكر ن�شاطا ي حف ��ر �لآبار‪ ،‬كل وزير‬ ‫تقريبا قام بحفر بئ ��ر ي منزله»‪.‬جميع هذه �لتوتر�ت‬ ‫ح ��ول �لأر�س و�مي ��اه و�لغذ�ء تق ��ول لنا �شيئ ��ا ما‪� ،‬أن‬ ‫�ليقظ ��ة �لعربية مدفوعة لي�س فق ��ط ب�شغوط �شيا�شية‬ ‫و�قت�شادية‪ ،‬ولكن‪ ،‬ب�شورة غر مرئية‪ ،‬ب�شغوط بيئية‬ ‫و�شكانية ومناخية �أي�شا‪� ،‬إذ� ركزنا فقط على �ل�شغوط‬ ‫�ل�شيا�شية و�لقت�شادية‪ ،‬فلن نتمكن مطلقا من �م�شاعدة‬ ‫ي ��شتقر�ر هذه �مجتمعات‪.‬‬ ‫خذو� �شوريا على �شبيل �مثال‪ ،‬كتب فر�ن�شي�شكو‬ ‫فيمي ��ا و كايتلن ويريل ي تقرير مرك ��ز �مناخ و�لأمن‬ ‫ي و��شنط ��ن «��شطر�بات �شوريا �لجتماعية �حالية‬ ‫ه ��ي ردة فعل على نظام قا� ��س وبعيد عن �حقيقة‪ ،‬لكن‬ ‫تلك لي�شت �لق�ش ��ة �لكاملة‪� ،‬ل�شن ��و�ت �لأخرة �شهدت‬ ‫عدد� من �لتغ ��ر�ت �لجتماعية و�لقت�شادية و�لبيئية‬ ‫و�مناخي ��ة �لهامة ي �شوريا و�لت ��ي �شببت تاآكل �لعقد‬ ‫�لجتماعي بن �مو�طن و�حكومة‪.‬‬ ‫•توما�س فريدمان ‪ -‬كاتب �أمريكي‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫يوميات أحوازي‬

‫إياس اأحوازي‬

‫وجاء دور رفسنجاني‬ ‫بعد الخميني‬ ‫ت�ب� ّرع رف�سنج�ني بتن�ول ك�أ�س‬ ‫ال�سم ني�بة عن خ�منئي لإنق�ذ الدولة‬ ‫الإيرانية من ال�سقوط المرتقب ب�سبب‬ ‫النتك��س�ت ال�سي��سية والقت�س�دية‬ ‫المتت�لية التي ت�سهده� ال�ب��اد‪ ،‬وعلى‬ ‫عك�س المواقف المتعنتة التي يبديه�‬ ‫خ�منئي فيم� يتعلق ب�سي��سة اإي��ران‬ ‫ال�خ���رج�ي��ة وال �م �وؤدي��ة اإل��ى ال�م��زي��د من‬ ‫وج� ��ه رف���س�ن�ج���ن��ي‬ ‫ال �ع��زل��ة ال ��دول �ي ��ة‪ّ ،‬‬ ‫ر�س�لة اإل��ى اأمريك� ب�عترافه القتراح‬ ‫على الخميني ب�سرورة الحوار معه�‪.‬‬ ‫والموؤكد اأن الخبرة ال�سي��سية الكبيرة‬ ‫ل��رف���س�ن�ج���ن��ي ت�ج�ع��ل م�ن��ه ق � ���در ًا على‬ ‫التك ّهن بحجم ردود الأف�ع���ل ال�سلبية‬ ‫التي �ستنجم عن مثل هذه الت�سريح�ت‬ ‫في وقت ت�ستد فيه الأزم��ة مع اأمريك�‪.‬‬ ‫ورغ��م اإدراك��ه اأن خ�منئي هو الوحيد‬ ‫ال ��ذي م��ن ��س��أن��ه ت�ح��دي��د ن��وع و�سكل‬ ‫العاقة مع اأمريك�‪ ،‬ف�إنه ع ّر�س نف�سه‬ ‫لانتق�دات الاذعة والم�سينة اأحي�ن ً�‬ ‫ب�ت�ح� ّم�ل��ه ال �م �غ���م��رة ح �ف���ظ � ً� ع �ل��ى م���ء‬ ‫وج��ه المر�سد‪ ،‬كنوع م��ن رد الجميل‬ ‫له بعد اأن اأع���د تعيينه رئي�س ً� لمجمع‬ ‫ت�سخي�س م�سلحة النظ�م قبل اأ�س�بيع‪.‬‬ ‫ول ري ��ب اأن رف �� �س �ن �ج���ن��ي يعد‬ ‫م��ن اأب ��رز اأرك ���ن ال�سي��سة الإي��ران�ي��ة‬ ‫الداخلية والخ�رجية على حد �سواء‪،‬‬ ‫ويدين ب�لولء لم� ت�س ّمى ب�لجمهورية‬ ‫الإ� �س��ام �ي��ة الإي��ران �ي��ة ال� ��ذي ي�ستمد‬ ‫اعتب�ره ومك�نته منه�‪ ،‬وعليه ف�إنه من‬ ‫غير الممكن اأن يلعب دور المتف ّرج‬ ‫اإزاء المخ�طر الجد ّية التي ته ّدد اإيران‪،‬‬ ‫خ��سة واأن خبرته تخوله اإدراك اأن‬ ‫الهجمة الع�سكرية �سد باده وب�لت�لي‬ ‫اإمك�نية انهي�ر ال��دول��ة الإي��ران�ي��ة ب�ت‬ ‫و�سيك ً� اأكثر من اأي وقت م�سى‪.‬‬ ‫وانطاق ً� من هذه القن�ع�ت‪ ،‬ف�إن‬ ‫ال�ت���س��ري�ح���ت الأخ �ي��رة لرف�سنج�ني‬ ‫ح ��ول ال �ح��وار م��ع اأم��ري �ك��� اإن �م��� تعد‬ ‫ر��س���ل��ة للع�لم ال �خ���رج��ي م�ف���ده��� اأن‬ ‫�سوت العقانية والبراغم�تية ل يزال‬ ‫ح ّي ً� في اإي��ران‪ ،‬والوا�سح اأنه قد تلقى‬ ‫ال�سوء الأخ�سر من خ�منئي لتج ّرع‬ ‫�سم الهزيمة ني�بة عن المر�سد وبنف�س‬ ‫الك�أ�س ال��ذي تج ّرع منه الخميني من‬ ‫قبل‪.‬‬ ‫‪eias@alsharq.net.sa‬‬

‫رأي |‬

‫ااستفادة من‬ ‫العلوم التطبيقية‬ ‫‪ ..‬مؤتمر مكة‬ ‫نموذج ًا‬

‫يلتئ ��م عل ��ى �أر� ��س �أطهر بق ��اع �اأر� ��س بعد �صت ��ة �أي ��ام �موؤمر‬ ‫�ل�صع ��ودي للعلوم �لذي تنظم ��ه كلية �لعلوم �لتطبيقي ��ة ي جامعة �أم‬ ‫�لقرى برعاية كرمة من خادم �حرمن �ل�صريفن‪.‬‬ ‫وتاأتي �أهمية هذ� �موؤمر كونه �صيعر�س �أبرز م�صتجد�ت �اأبحاث‬ ‫ي ج ��اات �لعل ��وم �اأ�صا�صي ��ة؛ لتوثي ��ق �لتكامل ب ��ن �لتخ�ص�صات‬ ‫�لعلمي ��ة وتر�صي ��خ مفه ��وم �لف ��رق �لبحثي ��ة و�لتع ��اون �لعلم ��ي ب ��ن‬ ‫�لباحثن؛ و�لتاأكيد على �أهمية �جودة ي �لتعليم‪ ،‬وتر�صيخ مفهومها‪،‬‬ ‫وطرق تقييمه ��ا؛ وتعزيز دور �لعلوم �اأ�صا�صي ��ة ي �م�صاهمة بتقدم‬ ‫حلول عملية للقطاعن �حكومي و�خا�س حول م�صكات �لتنمية‪.‬‬ ‫وقيمة �أخرى �صي�صكلها �موؤمر كونه يجمع ثاثن متحدث ًا عامي ًا‬ ‫من ك ��رى جامعات �لع ��ام ينتم ��ون �إى ‪ 18‬دولة �صيقدم ��ون خا�صة‬ ‫جاربهم �لعلمية‪� ،‬لتي �صت�صكل �إث ��ر�ء كبر ً� للباحثن و�متخ�ص�صن‬

‫�حا�صري ��ن ي �مملك ��ة‪ ،‬هذ� بخاف �أن �موؤم ��ر ��صتقطب ‪ 800‬بحث‬ ‫علم ��ي حكم من ‪ 33‬دول ��ة‪ ،‬كاإ�صافة نوعية ل ��كل باحث متخ�ص�س ي‬ ‫�لعلوم من ريا�صيات وفيزياء وكيمياء‪.‬‬ ‫كل ه ��ذه �معطي ��ات ت�ص ��كل تبا�ص ��ر ف ��رح بااهتمام ب�ص ��كل �أكر‬ ‫بالعلوم �لطبيعية و�لتقنية‪� ،‬لتي تعد �ليوم نقطة �انطاق نحو �لعام‬ ‫�اأول مت ��ى ما م �ا�صتفادة من هذه �موؤمر�ت و�ملتقيات‪ ،‬و�نعك�صت‬ ‫ب�ص ��كل �إيجاب ��ي عل ��ى �لباحث ��ن و�متخ�ص�ص ��ن ي هذه �لعل ��وم من‬ ‫�ل�صعودي ��ن‪ ،‬وبالتال تع ��م �لفائدة‪ ،‬ويرتفع م�صت ��وى �لوعي باأهمية‬ ‫تنمية هذه �لعلوم‪.‬‬ ‫وتع ��د �إقام ��ة هذ� �موؤم ��ر متائمة م ��ع �لنظرية �جدي ��دة للنمو‬ ‫�اقت�ص ��ادي �لتي توؤك ��د �أن ‪ %60‬من �لف ��و�رق �اقت�صادية بن �لدول‬ ‫�متقدم ��ة و�لدول �لنامية ناجة ع ��ن �ا�صتثمار ي �لعل ��وم �اأ�صا�صية‬

‫و�لتقنية‪ ،‬كما �أن �لنظريات توؤكد على �أن ‪ %80-60‬من �أ�صباب ح�صن‬ ‫م�صتوى معي�صة �أفر�د �مجتمع ُتعزى �إى �لتقدم �لعلمي و�لتقني‪.‬‬ ‫وا�ص ��ك �أن ه ��ذ� �موؤم ��ر يتما�ص ��ى م ��ع �صيا�ص ��ة خ ��ادم �حرمن‬ ‫�ل�صريفن �لد�عمة للعلم و�لعل ��وم‪ ،‬وكانت �آخر ثمارها �إعانه ‪ -‬حفظه‬ ‫�لله ‪ -‬عن تبني �مملكة خطة وطنية للعلوم و�لتقنية و�صلت تكلفتها �إى‬ ‫�أك ��ر من ثمانية مليار�ت ريال ي موؤمر �ل�صناعين �خليجين �لذي‬ ‫عقد قبل �أ�صابيع ي مدينة �لريا�س‪.‬‬ ‫ونحن �ليوم �أمام منعطف طرق‪ ،‬فامال متوفر‪ ،‬و�لروة �لب�صرية‬ ‫موج ��ودة‪ ،‬و�مطل ��وب كيفية �ا�صتفادة من �م ��ال ا�صتثماره ي �لب�صر‬ ‫خر ��صتثمار‪ ،‬بحيث تنعك�س هذه �موؤمر�ت على �م�صتوى �لتعليمي‬ ‫ي �لعل ��وم �لطبيعية �لتي ت�صكل نقطة �صع ��ف و��صحة‪ ،‬وهو ما �أ�صار‬ ‫�إليه �أمر منطقة حائل �صعود بن عبد�مح�صن عندما �ألقى كلمته ي حفل‬

‫جائزة �اأمر حمد بن فهد للتفوق �لعلمي قبل ثاثة �أيام‪� ،‬لتي �أكد فيها‬ ‫�أن ت�صنيف ��ات مادة �لعلوم و�لريا�صيات ي �ختبار ‪ TIMSS‬لل�صف‬ ‫تقع ي هام�س يق ��ل عن ‪ ،%10‬كما توؤكد �لقيا�صات �لعامية �أن ‪ %3‬من‬ ‫�لطاب �ل�صعودين فقط يع ��ادل �أد�وؤهم �متو�صط �معياري �لعامي ي‬ ‫م ��ادة �لريا�صي ��ات‪ ،‬وتظه ��ر �ختب ��ار�ت �أر�مك ��و �أن ‪ %84‬من خريجي‬ ‫�مد�ر�س �لثانوية �لذين يتقدمون لل�صركة يقعون ي م�صتوياتٍ مكافئ ٍة‬ ‫لل�صف �لثاي �متو�صط‪ ،‬ورما �أقل‪.‬‬ ‫كل هذه �موؤ�صر�ت جعلنا نطالب باأن تتم �ا�صتفادة من هذه �موؤمر�ت‬ ‫ب�صكل فاعل‪ ،‬لينعك�س ذل ��ك على م�صتوى �لطلبة ي �لعلوم �لتطبيقية‪ ،‬وا‬ ‫تك ��ون هذه �موؤمر�ت ج ��رد مظهر �أو (بر�صتيج) علم ��ي‪ ،‬وتفاخر �صلبي‪،‬‬ ‫و�إم ��ا لتتحول �إى تو�صي ��ات حقيقية يتم تبنيها على �أر�س �لو�قع‪ ،‬ولتتم‬ ‫ترجمتها �إى خطط ��صر�تيجية تنت�صل �لتعليم من �لتقليدية‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪17‬‬ ‫‪opinion@alsharq.net.sa‬‬

‫سببت هوس ًا لمشتركي «فيس بوك» و«تويتر» و«ماسنجر» و«باك بيري» و«واتس أب»‬

‫«شائعات مجهولة المصدر»‬ ‫تنتشر في وسائل ااتصال‪..‬‬ ‫ومختصون يحذرون‪..‬‬ ‫وعلماء‪ :‬مروجوها فاسقون‬ ‫جاز�ن ‪� -‬أمل مدربا‬ ‫تنت�صر �ل�صائعات �مجهولة �م�صدر بن‬ ‫حن و�آخر‪ ،‬على �صفح ��ات مو�قع �لتو��صل‬ ‫�اجتماع ��ي (في� ��س ب ��وك وتوي ��ر‪� ..‬إلخ)‪،‬‬ ‫و�ما�صنجر و�مو�قع �اإلكرونية و�منتديات‬ ‫وخدمات �لباك ب ��ري و�لبي بي و�لو�ت�س‬ ‫�أب‪ ،‬ب�ص ��كل �أ�صب ��ح ي�ص ��كل هو�ص� � ًا يومي� � ًا‬ ‫م�صركيه ��ا‪ ،‬و�لغري ��ب �أن ه ��ذه �ل�صائع ��ات‬ ‫و�اأخبار �مغلوطة د�ئم ًا ما تن�صب لل�صحف‪،‬‬ ‫و�لقنو�ت �لتلفزيونية‪ ،‬و�اإذ�عية‪� ،‬أو غرها‬ ‫م ��ن �جه ��ات �موثوقة به ��دف منحها �صبغة‬ ‫ر�صمي ��ة ومرجعية‪ ،‬من ِقبَل مروجيها‪� ،‬لذين‬ ‫ي�صفه ��م ع ��دد م ��ن علم ��اء �لنف� ��س باأنهم من‬ ‫ذوي �ل�صخ�صي ��ات «�ل�صيكوباتي ��ة»‪� ،‬منافية‬ ‫اأخاق �مجتمع‪ ،‬وز�د بع�صهم بو�صفهم �أنهم‬ ‫�صائع ��و �لهوية‪ ،‬وفاقدو �له ��دف‪ ،‬وو�صفهم‬ ‫علم ��اء �لدي ��ن بالفا�صقن‪ ،‬ونا�ص ��ري �لبلبلة‬ ‫و�لفو�صى ي �مجتمع‪.‬‬ ‫و�أك ��دت در��ص ��ة نف�صي ��ة �صعودي ��ة �أن‬ ‫�ل�صائعة تتغر ‪ %70‬عن م�صدرها �اأ�صلي‬ ‫م ��ن خال �نتقالها عر عدد م ��ن �لنا�س‪ ،‬كل‬ ‫منهم ي�صعى لت�صديقها ما يتفق ورغبته ي‬ ‫�لت�صديق �أو �لتكذي ��ب‪ ،‬و�أن �لرجل و�مر�أة‬ ‫يت�صاوي ��ان ي م�صت ��وى تلق ��ي �ل�صائع ��ة‪،‬‬ ‫�صو�ء بااإيج ��اب �أو �لنفي‪ ،‬كما �أن �ل�صائعة‬ ‫لي�ص ��ت �صلبي ��ة د�ئ ًم ��ا‪� ،‬إذ م ��ن خالها مكن‬ ‫معرفة مدى تقب ��ل �لنا�س و��صتعد�دهم اأي‬ ‫حدث من �ممكن توقعه‪� ،‬أو حدوثه‪ ،‬و�لتنبوؤ‬ ‫ب ��ردود �اأفعال م�صب ًقا‪ ،‬وه ��ذ� ي�صهِل كثرً�‬ ‫على �ص َناع �لقر�ر ي �تخاذ �لقر�ر �منا�صب‪.‬‬ ‫غياب جماعي‬ ‫و�صفت �معلمة ح�صة خالد �ل�صائعات‬ ‫بامربكة وقالت «تتغيب كثر من �لطالبات‪،‬‬ ‫ي بع� ��س �اأيام �لتي ت�ص ��ادف �منا�صبات‬ ‫�لوطني ��ة‪� ،‬أو حت ��ى مو��ص ��م �اأمط ��ار �أو‬ ‫�لغب ��ار‪ ،‬بدع ��وى �أنه ��ا �إج ��ازة �أُ ِم ��ر به ��ا‪،‬‬ ‫وو�صل ��ت �إليهن عن طريق �لباك بري‪� ،‬أو‬ ‫�أن �اأر�ص ��اد حذرت من �خروج من �منازل‬ ‫لوجود موجة غبار كثيفة‪� ،‬أو �أمطار غزيرة‬ ‫وو�صلته ��ن عن طريق �لب ��اك بري �أي�صا‪،‬‬ ‫و�أ�صب ��ح �لغي ��اب �جماع ��ي ي �مد�ر� ��س‬ ‫ظاهرة م�صتمرة ب�صبب �ل�صائعات �أو مو�قع‬ ‫�لتو��صل �لتي يتفق �لفتيات فيها على ذلك»‪،‬‬ ‫وت�صي ��ف «كن ��ت ي �ل�صابق �أق ��وم بتاأجيل‬ ‫�ح�صة �إى يوم �آخر‪ ،‬ما يربك خطة �منهج‬ ‫لدي‪ ،‬وي ؤوخ ��ري‪ ،‬لكني ي �لفرة �اأخرة‬ ‫عدلت عن ذلك و�أ�صبحت �أ�صرح در�صي ولو‬ ‫كانت �حا�صرة طالبة و�حدة فقط»‪.‬‬ ‫�أرقام �صباب‬ ‫وتق ��ول «با�صم ��ة» «�إن �صائعات �لباك‬ ‫ب ��ري ومو�ق ��ع �لتو��ص ��ل ا تتعل ��ق فقط‬ ‫بااإج ��از�ت‪ ،‬فهناك ما هو �أخط ��ر‪ ،‬وتقريبا‬ ‫ي كل ي ��وم ت�صلن ��ي �صائع ��ة ع ��ن فق ��د�ن‬ ‫�أم ابنه ��ا �أو �بنته ��ا �ل�صغ ��رة‪ ،‬ويرفق ��ون‬ ‫�صور� اأطفال وي�صع ��ون �أرقاما للتو��صل‬ ‫م ��ع �أهله ��م �صاع ��ة �إيجاده ��م‪ ،‬وق ��د حاولت‬ ‫�إح ��دى �صديقاته ��ا �ات�ص ��ال عل ��ى رقم من‬ ‫تل ��ك �اأرقام‪ ،‬وكان �مفاج� �اأة �أنه �صاب يريد‬ ‫�لتع ��رف و�ل�صد�ق ��ة‪ .‬وتو�فقه ��ا هن ��د علي‬ ‫وتق ��ول «ي كل يوم ت�صلني دعوى للترع‬ ‫بام ��ال اأح ��د �اآب ��اء �أو �اأمه ��ات �مري� ��س‬ ‫طفلهم ��ا �أو �محت�صر‪ ،‬وي م ��رة من �مر�ت‬ ‫حاول ��ت �ات�صال لكن �أخت ��ي منعتني اأنها‬ ‫ق ��ر�أت �صابقا �أن تلك �اأرق ��ام �مرفقة ما هي‬

‫�إا �أرقام �صباب يريدون �معاك�صة‪� ،‬أو فتيات‬ ‫�ت�صلن عليهم وقامو� بن�صر �أرقامهن»‪.‬‬ ‫خد�ع و��صتغال‬ ‫وع ��رت �أطي ��اف جي ��ب ع ��ن �أ�صفه ��ا‬ ‫و�أنه ��ا قام ��ت باإلغاء �خدمة بع ��د �أن وقعت‬ ‫م ��ر�ت عديدة ي فخ �ل�صائعات وتقول «من‬ ‫فرة اأخ ��رى ي�صلن ��ي برود كا�ص ��ت يقول‬ ‫�إن �صرك ��ة �ات�ص ��اات �صتق ��وم بتحدي ��ث‬ ‫�لبيان ��ات‪ ،‬وعلي ��ه ا ب ��د �أن �أق ��وم باإر�ص ��ال‬ ‫ر�صال ��ة مكونة م ��ن �أرقام مرفق ��ة مع �لرود‬ ‫كا�ص ��ت للخدم ��ة و�إا تع ��ذر �إعادتها‪ ،‬وحن‬ ‫�أعاود �إر�صالها خ�صية �نقطاع �خدمة علي‪،‬‬ ‫يت�صح �أنها عبارة عن حويل للر�صيد للرقم‬ ‫�مدون» وترى مروة علي �أن تلك �ل�صائعات‬ ‫ا تنطل ��ي �إا عل ��ى جدي ��دي �خدم ��ة‪ ،‬وا‬ ‫مر على من عا�صرها زمن ��ا‪ ،‬و�أ�صبح عارفا‬ ‫باأن ��و�ع �حي ��ل �لت ��ي ي�صتغل به ��ا �لبع�س‬ ‫جهلهم‪ ،‬وحاولة قليلي �لذمة لن�صر �اأرقام‬ ‫لعبة �صخيفة من قبل ظهور هذه �خدمات‪.‬‬ ‫غرة وح�صد‬ ‫وتقول نورة مو�صى «طلقت �صديقتي‬ ‫م ��ن زوجه ��ا ب�صب ��ب �صائع ��ة كتب ��ت عل ��ى‬ ‫�صفحته ��ا ي �لفي�صب ��وك‪ ،‬وم يتاأك ��د م ��ن‬ ‫م�صدره ��ا ومدى �صحتها‪ ،‬حيث ن�صرت تلك‬ ‫�ل�صائعة �أكاذيب و�صوهت �صورة �صديقتي‪،‬‬ ‫و�صمعته ��ا‪ ،‬وكان ��ت �إحدى �لزمي ��ات �لتي‬ ‫تدر� ��س معن ��ا بنف�س �جامعة ه ��ي من فعل‬ ‫ذل ��ك بد�ف ��ع �ح�ص ��د‪ ،‬و�لغ ��رة‪ ،‬و�حقد»‪،‬‬ ‫وت�صعر �أمل عز �لدين باخوف كلما �صمعت‬ ‫تلك �لق�ص�س وتق ��ول» مع تف�صي �اإنرنت‬ ‫ي حياة �لنا�س‪ ،‬وو�صائل �اإعام �جديدة‬ ‫�نت�صرت �ل�صائع ��ة �اإلكرونية‪� ،‬لتي يبدو‬ ‫تاأثره ��ا �أ�صخ ��م بكث ��ر م ��ن �أث ��ر �ل�صائعة‬ ‫�لعادي ��ة �معروف ��ة‪ ،‬حت ��ى �أ�صبح ��ت �أتردد‬ ‫ي ت�صدي ��ق كل م ��ا ي�صلني من �أخب ��ار‪� ،‬أو‬ ‫�كت�صاف ��ات‪ ،‬فكثر� ما ي�صلني �أن فانا مات‬ ‫بحادث وت�صور جثته‪ ،‬دون ت�صور ل�صعور‬ ‫عائلت ��ه حال و�ص ��ول �خر له ��ا‪� ،‬إن كان ا‬ ‫يتعدى �ل�صائعة‪ ،‬حتى �صائعات �اكت�صافات‬

‫�لطبي ��ة �مروجة مثل ‪�»:‬إغ ��اق فتحة �اأنف‬ ‫�لي�صرى �أ�صبح عاجا لل�صد�ع مثا!!»‪.‬‬ ‫�صخ�صيتهعد�ئية‬ ‫ويب ��ن �لدكت ��ور ولي ��د �لزه ��ر�ي‬ ‫�اخت�صا�ص ��ي �لنف�ص ��ي �اإكلينيك ��ي �أن‬ ‫�أ�صب ��اب �ل�صائع ��ات قد تك ��ون نف�صية‪ ،‬وقال‬ ‫«رم ��ا كان �إط ��اق �ل�صائعة نتيج ��ة م�صكلة‬ ‫نف�صي ��ة ت�صي ��ب �ل�صخ� ��س نف�ص ��ه‪� ،‬أو لدى‬ ‫�صعوره بالغرة‪� ،‬أو بدعوى �ح�صد و�حقد‬ ‫من باب �أذية �لغر ك�صلوك �صلبي �أو من باب‬ ‫�لتقلي ��د ي جتم ��ع تنت�صر في ��ه �ل�صائعات‬ ‫فيحاكي جتمعه‪� ،‬أو لعله من حب �ل�صخ�س‬ ‫للفت �انتباه و�اأنظار حتى يتميز باأخباره‬ ‫�جديدة‪ ،‬ومو�صوعاته �متنوعة حن يجد‬ ‫قب ��و ًا لها ي حيطه‪ ،‬ومطل ��ق �ل�صائعة قد‬ ‫يعاي م�صكل ��ه �صلوكية �أك ��ر منها نف�صية‪،‬‬ ‫خا�ص ��ة م ��ن متلك م�صاع ��ر عد�ئي ��ة اأنا�س‬ ‫معينن‪ ،‬فيحاول ت�صويه �صمعة من يعاديه‪،‬‬ ‫�أو �لدخ ��ول ي �صرف ��ه‪ ،‬وعر�ص ��ه‪ ،‬وتك ��ون‬ ‫منت�ص ��رة ب ��ن �لن�ص ��اء �أك ��ر م ��ن �لرجال‪،‬‬ ‫وا يقت�ص ��ر �لو�صع عل ��ى مو�قع �لتو��صل‬ ‫فنجدها حتى ي �اجتماعات �اأ�صرية‪.‬‬ ‫م�صادر متعددة‬ ‫و�أ�ص ��اف �لزهر�ي «مطل ��ق �ل�صائعة‬ ‫د�ئم ��ا يجعلها مق�ص ��ودة ويك ��ون �ارتباك‬ ‫ي ن�صبه ��ا م�ص ��در ختل ��ف كلم ��ا �أعادها ب�‬ ‫«�صمع ��ت» �أو «علمت» من م�ص ��ادر متعددة‪،‬‬ ‫و�م�صكل ��ة كذلك مت ��د من ي�ص ��دق �ل�صائعة‬ ‫ويق ��ع ي قلب ��ه حقيق ��ة كل م ��ا ي�صمع وهو‬ ‫ما ي�صج ��ع مطلقها ويع ��ززه ويدعمه فكلما‬ ‫�أطلقه ��ا ولق ��ي مردوده ��ا ز�د �أك ��ر و�أكر‪،‬‬ ‫فامتلق ��ي �إذ ً� ل ��ه دور �أي�ص ��ا و�اإن�ص ��ان‬ ‫�منطق ��ي و�لو�قعي هو م ��ن ا ي�صدق �إا ما‬ ‫ي ��ر�ه بعينه وي�صمعه باأذنه‪ ،‬وما ينت�صر ي‬ ‫مو�قع �لتو��صل من �صائعات تطال �م�صايخ‬ ‫و�لعلماء واعبي �لكرة و�ممثلن و�لنجوم‬ ‫د�ئما يكون بهدف ت�صويه �صمعتهم‪ ،‬وقذفهم‪،‬‬ ‫وه ��و ر�جع لربية �ل�صخ� ��س نف�صه‪ ،‬وهذ�‬ ‫م ��ا يطلق عليه ي عل ��م �لنف�س بال�صخ�صية‬

‫عبدالرحمن الشهيب‬

‫«ا تعطيها وجه»‬

‫�منافي ��ة اأخ ��اق �مجتم ��ع �أو �ل�صخ�صي ��ة‬ ‫«�ل�صيكوباتية»�لعد�ئية‪.‬‬ ‫فقد�ن للهدف‬ ‫و�أك ��دت �خت�صا�صي ��ة عل ��م �لنف� ��س‬ ‫�إله ��ام ح�صن �أن م ��ن �أهم دو�ف ��ع �ل�صائعات‬ ‫�اإلكرونية �لرفيه وجذب �انتباه وكذلك‬ ‫�لعدو�ني ��ة‪ ،‬و�أن م ��روّج �ل�صائعة يُ�صقط ما‬ ‫ي�صم ��ره ي نف�ص ��ه‪ ،‬كاخ ��وف �أو �اإهمال‬ ‫�أو �خيان ��ة �أو �لر�ص ��وة �أو �لت�صلي ��ل‪ ،‬على‬ ‫�اآخري ��ن‪ .‬وغالب� � ًا م ��ا ير ّك ��ز �مروج ��ون‬ ‫لل�صائع ��ات عل ��ى وتر �لوطني ��ة‪ ،‬و�جن�س‪،‬‬ ‫لتكون �أ�ص ��رع �نت�ص ��ار ً� و�أكر ت ��د�و ًا بن‬ ‫�متل ّق ��ن‪ ،‬وتوؤكد «ح�صن» �أن مطلق �ل�صائعة‬ ‫يعاي فقد�ن �لهدف ي حياته‪ ،‬فيبحث عن‬ ‫�أم ��ور قد تكون تافهة‪ ،‬لكنه ��ا ي نظره ذ�ت‬ ‫هدف عظيم‪ ،‬في�ص ��رف جهده ووقته عليها‪،‬‬ ‫م�ص ��رة �إى �أن كثر� منهم يعانون �أمر��صا‬ ‫نف�صي ��ة‪ ،‬و�تز�نه ��م مفقود‪ ،‬في�صع ��ون ور�ء‬ ‫�أم ��ور �صطحية‪ ،‬ويطلق ��ون خيالهم �لعنان‬ ‫فيها ظن ًا منهم �أنها �أمور ت�صتحق �لبت فيها‪،‬‬ ‫وي�صتطيع ��ون �أن يجذب ��و� �لكث ��ر �إليه ��م‪،‬‬ ‫ود�فعهم �حقد د�ئما‪.‬‬ ‫ن�صر للفو�ح�س‬ ‫وق ��ال �لدكت ��ور و�لد�عي ��ة �اإ�صام ��ي‬ ‫عبد�لل ��ه �مان ��ع «ا �ص ��ك �أن ن�ص ��ر و�خر�ع‬ ‫�ل�صائعات ح ��رم و�لله تعاى يق ��ول « َو ِ�إ َذ�‬ ‫جَ ا َء ُه� � ْم �أَ ْم� � ٌر ِم َن �اأَ ْم � ِ�ن �أَ ِو ْ َ‬ ‫�خ� �و ِْف �أَ َذ�عُو�‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ول َو�إِ َى �أو ِْل �اأم ِْر‬ ‫ِب� � ِه َو َل ْو َردُو ُه ِ�إ َى �لرَ�صُ ِ‬ ‫ِم ْن ُه ْم َل َع ِل َم ُه � َل ِذي � َ�ن يَ�صْ َت ْن ِب ُطو َن ُه ِم ْن ُه ْم َو َلوْا‬ ‫َف ْ�ص ُل �ل َل ِه َع َل ْي ُك ْم َورَحْ َم ُت ُه ا َت َب ْع ُت ُم َ‬ ‫�ل�صي َْطا َن‬ ‫�إِ َا َق ِل ًيا» ويرى �أن �صررها كبر بامجتمع‪،‬‬ ‫وا مك ��ن �لتنب� �وؤ باأخباره ��ا م ��ا له ��ا م ��ن‬ ‫�لف�ص ��اد ي �حا�صر و�م�صتقبل‪ ،‬من �صائعة‬ ‫�خ ��وف‪ ،‬و�لفو�صى‪ ،‬و�إلهاء ع ��ن �مهمات‪،‬‬ ‫وزعزع ��ة �اأعمال �منظم ��ة وغرها �لكثر‪،‬‬ ‫و�لو�جب عل ��ى �م�صلم كما دل ��ت �آية �صورة‬ ‫�لن�ص ��اء �أن ي ��رد ه ��ذ� �اأمر لله ث ��م �لر�صول‬ ‫و�لعلم ��اء‪ ،‬وع ��دم �إذ�عت ��ه‪ ،‬كما ق ��ال تعاى‬ ‫«�أَ َذ� ُع ��و� ِب ِه» �أي ن�صروه من غر �أن يتاأكدو�‬

‫من ��ه‪� ،‬أو تاأكدو� منه وم يعرفو� ما يفعلون‬ ‫حيال ��ه ولذلك يق ��ول تعاى « َو َل� � ْو َردُو ُه ِ�إ َى‬ ‫ول َو�إِ َى �أُو ِْل �اأَم ِْر ِم ْن ُه ْم َل َع ِل َم ُه � َلذ َ‬ ‫ِين‬ ‫�لرَ�صُ ِ‬ ‫يَ�صْ َت ْن ِب ُطو َن ُه ِم ْن ُه� �مْ» فرد هذ� �اأمر للعلماء‬ ‫�موث ��وق به ��م‪ ،‬لي�صتخل�ص ��و� من ��ه �اأم ��ر‬ ‫�ل�صرعي‪ .‬ويوؤكد �إثارة �ل�صائعات �منت�صرة‬ ‫مو�ق ��ع �لتو��صل و�لباك ب ��ري للبلبلة‪،‬‬ ‫و�أنه ��ا حرمة كغرها م ��ن �ل�صائعات ما م‬ ‫يتاأك ��د من �صحته ��ا‪ ،‬خ�صو�صا م ��ا يتحدث‬ ‫ي �أعر�� ��س �لنا� ��س‪ ،‬وين�ص ��ر �أرقامهم‪� ،‬أو‬ ‫�صورهم بهدف �لفو�صى‪ ،‬ون�صر �لفو�ح�س‬ ‫بامجتمع‪ ،‬و�كت�صاب فاعلها لاإثم‪.‬‬ ‫�إ�صد�ر قانون‬ ‫ويقول �أ�صت ��اذ علم �لق ��ر�ء�ت �م�صارك‬ ‫ي �جامع ��ة �اإ�صامي ��ة �لدكت ��ور ع ��ادل‬ ‫�إبر�هي ��م «حن يكون لب�صع ��ة حروف ُتطبع‬ ‫عل ��ى لوحة مفاتي ��ح �لكمبيوت ��ر �لقدرة على‬ ‫�أن تدم ��ر عائل ��ة �أو تف ��رق �أع ��ز�ء �أو ت�ص ��وه‬ ‫�صمعة‪ ،‬يحق �أن يكون مروج �ل�صائعة �إن�صانا‬ ‫فا�صقا‪ ،‬من �مف�صدين ي �اأر�س‪ ،‬اأن و�جب‬ ‫�اإن�صان �أن يحف ��ظ ل�صانه ويتاأكد من �لكام‬ ‫�لذي يقوله حتى ا يت�صبب ي �إحاق �اأذى‬ ‫بامجتمع‪ ،‬فهناك قاعدة فقهية تقول «�مت�صبب‬ ‫كامبا�صر»‪ ،‬و�حديث �لنبوي �ل�صريف يقول‬ ‫«ا �ص ��رر وا �صر�ر»‪ ،‬و�لق ��ر�آن �لكرم ر�صم‬ ‫�منه ��ج �ل ��ذي يج ��ب �أن نتعامل ب ��ه ي حال‬ ‫ذي ��وع �ل�صائع ��ات‪ ،‬وذل ��ك ي قول ��ه تع ��اى‬ ‫{ َي ��ا �أَ ُّيهَا � َّل ِذ َ‬ ‫ين �آ َم ُن ��و� ِ�إ ْن جَ ا َء ُك ْم َف ِا�ص ٌق ِب َن َباأ‬ ‫َف َت َب َّي ُنو� أَ� ْن ُت ِ�صيبُو� َق ْومًا ِبجَ هَا َل ٍة َف ُت ْ�ص ِبحُ و�‬ ‫َع َل ��ى مَا َف َع ْل ُت ْم َنا ِد ِم َن}‪ ،‬فاأي جتمع عر�صة‬ ‫له ��ذه �ل�صائعات‪ ،‬لكن �لو�ج ��ب على �لعقاء‬ ‫و�حكماء �أن يت�صدو� لهذ� �اأمر بالت�صحيح‬ ‫�لف ��وري‪ ،‬وا ب ��د من �إ�ص ��د�ر قان ��ون يجرّم‬ ‫�إطاق �ل�صائعة ويجيز �لتحقيق مع �أ�صحاب‬ ‫�مو�قع �لتي ت�صمح ببثها من دون �لتثبّت من‬ ‫�صحتها‪ ،‬ما لها م ��ن مفا�صد عظيمة بامجتمع‬ ‫�م�صلم‪ ،‬وهي من �صمات �مفرطن ي �لدين‪،‬‬ ‫ومن �صمات �اأعد�ء‪.‬‬ ‫ثقافة �ل�صائعات‬

‫ساح المواجهة‪« ..‬متحدث رسمي» في أي موقع وقرار سريع وحكيم عند اأزمات‬

‫الشائعة‪ ..‬جريمة شروع في «كذب»!‬

‫قر�ءة‪ :‬حمد بن علي �لبي�صي‬

‫غالب ًا ما تكون «�اأزمات» ب�يئة خ�صبة لتد�ول �اأخبار‬ ‫�متناق�ص ��ة؛ باختاف م�صتوياتها وظروفها‪ ،‬لهول موقفها‬ ‫و�صرع ��ة تد�عياته ��ا �لت ��ي ا مهل �أ�صح ��ابَ �ل�ص� �اأن وقت ًا‬ ‫لقر�ءتها‪ ،‬و�تخاذ �لقر�ر �اأمثل حيالها‪ ،‬و�لتي ت�صاعد كثر ً�‬ ‫ي و�صع �م ��رر�ت �منا�صبة لها حت ��ى ا تت�صرب �اأخبار‬ ‫�لت ��ي ت� �وؤدي �إى �إعطاء �صورة مغلوطة ع ��ن �حدث‪ ..‬ي‬ ‫ه ��ذ� �لظرف �له�صتري �محموم‪ ،‬تن�صاأ «�ل�ص�ائعة»‪ ،‬ما بن‬ ‫مقل وم�صتكر لها؛ �إذ �إن �لعقول غر �لنقدية مهيئ ٌة لتلقيها‬ ‫ون�صرها دون �لتفات اأثرها‪.‬‬ ‫ولاأ�ص ��ف‪ ،‬ا ز�ل ه ��ذ� �لوب� ��اء ‪-‬ع ��ذر ً�‪ -‬ا ز�لت هذه‬ ‫ً‬ ‫متقبلة ل ��دى �صريحة و��صعة م ��ن �لنا�س‪ ،‬بل حتى‬ ‫�لثقاف ��ة‬ ‫لدى من يُ�صار �إليهم باأنهم �أهل ن�صج وتا ٍأن‪� ،‬إذ يبنون ق�صور‬ ‫�آمالهم على بحر «ثقافة �ل�صائعة»‪ ،‬ويتلذذون بق�صاء �أوقاتهم‬ ‫ي �حدي ��ث مع �صورها‪ ،‬وي َُ��ص � � ِكل �آخرون بها �صخ�صيات‬ ‫وهمية يكيلون لها �ل�صتائم وي�صهرون �ل�صاح ي وجهها‪،‬‬ ‫وقد ت�ن�ت�هي �أعمارهم ول� َم��ا ينق�صي هذ� �ل�صر�ع‪ ..‬هكذ� هم‬ ‫متقبلو� �ل�صائعات‪ ،‬وكذ� �أي�ص ًا حال م�صوِقيها‪.‬‬

‫�اأعج ��ب من ه ��ذ� كله‪ ،‬تل ��ك �لق�صاي ��ا �لتي جوب‬ ‫�أروقة �لتحقيق و�محاكم‪ ،‬وغاية � ِأمرها ُ�صدورُها ك�صائعة‬ ‫هاو‪ ،‬فيفتك �ل�صديق ب�صديقه و�لرئي�س‬ ‫من مُغر� ٍ��س �أو ٍ‬ ‫مروؤو�صه‪ ،‬و�لزوجة حيك ن�صيج �ل�صكوك على زوجها!‬ ‫وقد ��صت�ص ��رى هذ� �مر�س ور�ج كثر ً�‪ ،‬متجاوز ً� حدود‬ ‫�لتل ِق ��ي لدى بع� ��س �لف�صاء فق ��ط‪ .‬و�أ�صبحت �ل�صائعة‬ ‫ت�ص� �وَق على �أ�صخا�س �أو جهات‪ ،‬ويتم قبولها ‪-‬لاأ�صف‪-‬‬ ‫دون تر ٍو وت�ثبُت‪ ،‬ومن ث َم ُت�صدَر �أحكام وتو َزع �تهامات‪،‬‬ ‫حيث يك ��ون باإمكانها حينئ ٍذ رفع �أق ��و�م وو�صع �آخرين‬ ‫مجرد �لرويج اأكاذيب «طائ�صة»‪.‬‬ ‫«حادثة �اإفك» كانت ب�صبب �صائعة بثها �بن �صلول‪،‬‬ ‫حقيق ًا م�صروع �نتقامي من �لنبي �صلى �لله عليه و�صلم‪،‬‬ ‫وقد تقبلها و�صوَقها �أنا�س م ��ن �أقرباء عائ�صة ر�صي �لله‬ ‫عنه ��ا؛ م ��ا دفع �لنب ��ي �صلى �لل ��ه عليه و�صل ��م‪ ،‬مناق�صة‬ ‫م�صت�صاري ��ه ي �إبقائه ��ا �أو تطليقه ��ا‪ ،‬ب ��ل و�عتزلها مدة‬ ‫معينة لوا بر�ءة �لله لها‪.‬‬ ‫وقد تت�ص ��ارع �ل�صائعات ‪�-‬أيه ��ا �أ�صبق‪ -‬ي حيط‬ ‫تكوين �لرو�ت‪ ،‬خا�ص ��ة �إذ� عُلم �أن �لتبادات �لتجارية‬

‫على أي حال‬

‫تق ��وم عل ��ى مبد�أي ��ن خطري ��ن‪ ،‬هم ��ا‪ :‬خ ��وف �اإفا� ��س‬ ‫�ل�صريع‪ ،‬ووجود �لثقة‪.‬‬ ‫و�أحيان ��ا مار� ��س «�اإع ��ام �م�صتاأج ��ر» ت�صوي ��ق‬ ‫�ل�صائع ��ات ليكون مو�ص ��ع جاذب‪ ،‬وح ��ن ينحرف عن‬ ‫ر�صالت ��ه‪ ،‬فاإن ��ه يت ��ورط ي ن�ص ��ر �صائع ��ات كاذب ��ة تاأخذ‬ ‫�ص ��ورة �اأخب ��ار �أو �لتحقيق ��ات �أو �مق ��اات �أو �ل�صور‬ ‫�لكاريكاترية‪ ،‬فيبتدئ بتزوير �حقائق و�اأحد�ث!‬ ‫وا �ص ��ك �أن �ح ��ل يكمن ي تطبي ��ق حديث‪« :‬كفى‬ ‫بام ��رء كذب ًا‪� ،‬أن يحدِث بكل م ��ا �صمع»‪ ،‬وذلك فيما يخ�س‬ ‫ق�صايا �اأفر�د‪ .‬وعلى �م�صتوى �موؤ�ص�صاتي ي �لقطاعن‬ ‫�حكوم ��ي و�خا�س‪ ،‬يج ��در �حر�س عل ��ى تخ�صي�س‬ ‫«متح ��دث ر�صم ��ي» مختل ��ف تل ��ك �لقطاع ��ات‪ ،‬لتف ��ادي‬ ‫�صيا�صة �لتعتيم و�لوقوع ي بر�ثن تاأويات �ل�صائعات‪.‬‬ ‫كم ��ا يج ��ب ي �اأطر �لر�صمي ��ة‪� ،‬اهتم ��ام بااإ�صر�ع ي‬ ‫�صناعة ق ��ر�ر «حكيم» يعال ��ج �أي �أزم ��ة‪ ،‬وطابع �ل�صرعة‬ ‫من �أه ��م مقوماته‪ ،‬لئا تتفاقم تل ��ك �اأزمة ب�صبب �صر�ك‬ ‫�ل�صائعات �أي�ص ًا‪.‬‬

‫�أ�صتاذ �ل�صيا�صة �ل�صرعية‬

‫و�أك ��د �إبر�هي ��م �أن ت ��د�ول �معلومات‬ ‫�لديني ��ة غر�ل�صحيح ��ة �أ�صب ��ح منت�ص ��ر�‬ ‫ب�صب ��ب عدم تركي ��ز �متلقن عل ��ى �محتوى‬ ‫فقد ي�صتقبلون ثم ير�صلون فقط‪ ،‬و�اأمر هنا‬ ‫خطر ج ��د�‪ ،‬وهو من �لب ��دع �لتي ا يجوز‬ ‫ن�صره ��ا‪ ،‬ويوؤثم فاعله ��ا‪ ،‬وا بد من �لتحقق‬ ‫م ��ن �معلوم ��ة م ��ن م�صادره ��ا �ل�صرعي ��ة‪،‬‬ ‫وب � ّ�ث �لوعي م ��ن خ ��ال �لربي ��ة �اأ�صرية‬ ‫�ل�صحيحة و�اإعامية �ل�صادقة‪ ،‬و�منهجية‬ ‫�لهادف ��ة ي �مد�ر� ��س يك ��ون �أ�صا�صه ��ا نب ��ذ‬ ‫«ثقافة �ل�صائعات»‪.‬‬ ‫مف�صدة للوطن‬ ‫وقال �محامي بندر يحيى �مخت�س ي‬ ‫�لق�صاي ��ا �مدنية و�لتجاري ��ة «�إن �ل�صائعات‬ ‫مف�ص ��دة للوط ��ن لقوله تعاى «لئ ��ن م ينته‬ ‫�منافق ��ون و�لذي ��ن ي قلوبه ��م مر� ��س‬ ‫و�مرجف ��ون ي �مدين ��ة لنغرين ��ك به ��م ث ��م‬ ‫ا يجاورون ��ك فيه ��ا �إا قلي ��ا» وهي خيانة‬ ‫عظم ��ى �أم ��ر �لل ��ه بقت ��ل �مناف ��ق فيه ��ا اأنه‬ ‫ي�صي ��ع �لفن و�لبلبل ��ة‪ ،‬وي�صب ��ب �لفو�صى‬ ‫ي �لدول ��ة‪ ،‬و�حكم �لق�صائ ��ي فيما يتعلق‬ ‫بال�صائع ��ات �ل�صيا�صي ��ة �أو �لدولي ��ة‪ ،‬ه ��و‬ ‫�لقت ��ل �أو �لطرد و�لنف ��ي �أو �لتعزير ح�صب‬ ‫ق ��وة �ل�صائع ��ة‪ ،‬و�ص ��رر �إطاقه ��ا‪� ،‬أم ��ا م ��ا‬ ‫يتعل ��ق بااأ�صخا�س و�اأفر�د فالعقوبة فيها‬ ‫تعزيرية مقدرة ح�صب �صرر �ل�صائعة بالفرد‬ ‫�لذي �أ�صيعت عنه ولي�س لها حكم خا�س �أو‬ ‫ح ��دد‪ ،‬قد ت�صل لل�صجن مدة خم�س �أو �صت‬ ‫�صن ��و�ت‪ ،‬و�حك ��م فيها ينق�ص ��م �إى حقن‪:‬‬ ‫حق عام‪ ،‬وحق خا�س‪� ،‬لعام يقدره �لقا�صي‬ ‫بال�صج ��ن‪ ،‬و�حق �خا�س يقوم فيه باإبانة‬ ‫�اأ�ص ��ر�ر �لناج ��ة عنه ��ا‪ ،‬و�خ�صائر �لتي‬ ‫تعر�س لها �ل�صخ�س �م�صاع عنه‪ ،‬ويحكم له‬ ‫�لقا�صي بتعوي�س خ�صائره بغر�مات تقدر‬ ‫يغرمها مطلق �ل�صائعة‪.‬‬ ‫فلرة �لثاثية‬ ‫و�أو�صح ��ت �أ�صت ��اذة عل ��م �اجتم ��اع‬ ‫حن ��ان �ل�صري ��ف �أن ��ه م ��ع ظه ��ور تقني ��ة‬ ‫�ات�ص ��ال �ل�صريع ع ��ر برنام ��ج «�لو�ت�س‬ ‫�آب» و»�لب ��اك ب ��ري» و�نت�ص ��ار �أجه ��زة‬ ‫«�اآيفون» �أخذت �ل�صائعات بال�صيطرة على‬ ‫�م�صه ��د فبات �مز�ح فيها نوع ��ا من «�لثقافة‬ ‫�مرحة»‪ .‬موؤك ��دة �أنه ا �أحد ي�صتطيع �إيجاد‬ ‫تف�ص ��ر دقي ��ق لهرول ��ة �لبع� ��س ل�صناع ��ة‬ ‫�ل�صائعات �ل�صلبية و�لتل ��ذذ بانت�صارها ي‬ ‫�أرجاء �لوط ��ن فقد يكون �لطي� ��س �صببا �أو‬ ‫�مر�هقة وقلة �خرة �أو �معاناة من مر�س‬ ‫نف�ص ��ي �أو حت ��ى �اإج ��ر�م وك ��ره �مجتمع‪،‬‬ ‫مو�صح ��ة �أن �ل�صائعات تظه ��ر وتنت�صر ي‬ ‫�اأوقات �لتي ت ��زد�د فيها رغبات �جماهر‬ ‫و�هتماماته ��م لذل ��ك‪ ،‬وهن ��اك ع ��دة �أ�صباب‬ ‫ت�صاع ��د عل ��ى �نت�ص ��ار �ل�صائع ��ة‪ ،‬منه ��ا‪� :‬أن‬ ‫تكون مت�صمن ��ة معلوم ��ات �أو ق�صية مهمة‬ ‫بالن�صب ��ة للجمه ��ور‪،‬و�أن تك ��ون مت�صقة مع‬ ‫�جاه ��ات �اأف ��ر�د وميوله ��م وتوقعاته ��م‪،‬‬ ‫وعندم ��ا ا يكون هناك �ت�صاق بن �اأهد�ف‬ ‫و�أ�صاليب حقيقه ��ا‪ ،‬كما �أن ل�صخ�صية ناقل‬ ‫�ل�صائع ��ة‪ ،‬وميول ��ه‪ ،‬و�جاهات ��ه ومرك ��زه‬ ‫�اجتماع ��ي‪ ،‬و�صلت ��ه م�ص ��در �ل�صائع ��ة‬ ‫دور� كب ��ر�‪ ،‬وياحظ �نت�ص ��ار �ل�صائعة ي‬ ‫�لظ ��روف �لغام�ص ��ة �لت ��ي تت�ص ��ارب فيها‬ ‫�معلومات وتقل �لثقة ي م�صادر �معلومات‬ ‫�لر�صمية مثل �أوقات �حروب و�اإ�صر�بات‬ ‫و�لتوت ��ر�ت و�لفو�ص ��ى‪ .‬وه ��و م ��ا ي�صمى‬ ‫بنظرية «�لفلرة �لثاثية»‪.‬‬

‫حينم ��ا تق ��دم عل ��ى ال ��زواج ي‬ ‫جتمعن ��ا‪ ،‬تاأتي ��ك الو�شاي ��ا م ��ن كل حدب‬ ‫و�شوب «ا تعطيها وجه»! وتاأتي خطيبتك‬ ‫وزوج ��ة ام�شتقب ��ل نف� ��ض الو�شاي ��ا «ا‬ ‫تعطينه وج ��ه»! اأعطها وجه ��ا‪ ،‬واأقول لها‪:‬‬ ‫اأعط ��ه وجه ��ا‪ ،‬اأن زواجا يب ��داأ ب�شوء النية‬ ‫كه ��ذا م�شره الف�ش ��ل‪( ،‬ت�شيي�ض) الرجل‬ ‫على زوجته‪ ،‬وامراأة على زوجها ي بداية‬ ‫احي ��اة الزوجي ��ة لعب ��ة رديئ ��ة مار�ض ي‬ ‫جتمعنا بكثافة مع ااأ�شف ال�شديد‪.‬‬ ‫وا يخل ��و زواج م ��ن امنغ�ش ��ات‬ ‫ولك ��ن (الت�شام ��ح) هو ام�شح ��وق ال�شاحر‬ ‫ال ��ذي يغ�شل �شراع ��ات ال ��زواج‪ ،‬الزواج‬ ‫لي� ��ض رحل ��ة �شحري ��ة كم ��ا يحل ��م به ��ا‬ ‫الع ��زاب والعازب ��ات‪ ،‬ولي� ��ض رحل ��ة عذاب‬ ‫كم ��ا ت�شوره ��ا ام�شل�ش ��ات العربي ��ة‪،‬‬ ‫اإم ��ا ه ��و رحل ��ة ح�شنه ��ا ح�ش ��ن وقبيحها‬ ‫قبي ��ح‪ .‬ورحل ��ة �شراك ��ة معق ��دة ا تنته ��ي‪.‬‬ ‫�شراك ��ة تتطل ��ب قدرا كبرا م ��ن الت�شحية‬ ‫وام�شاح ��ة وحم ��ل ام�شوؤولي ��ة‪ ،‬م ��ن‬ ‫الطرف ��ن اأنه ��ا اإذا كانت م ��ن طرف واحد‬ ‫فقط ف�شل الزواج‪.‬‬ ‫كل الو�شاي ��ا الت ��ي �شمعته ��ا والت ��ي‬ ‫�شمعته ��ا خطيبتك �شت�شرب ��ان بها عر�ض‬ ‫احائ ��ط رغم� � ًا عنكم ��ا‪ ،‬اأن ��ك ي النهاي ��ة‬ ‫�شتظهر عل ��ى حقيقت ��ك و�شتظهر هي على‬ ‫حقيقتها‪ ،‬لي�ض بااإمكان تقم�ض �شخ�شية‬ ‫اأخرى ي احياة‪ ،‬حتى ولو م ذلك لفرة‬ ‫ق�ش ��رة م ��ن الوقت فاإنه ا مك ��ن اأن متد‬ ‫اأكر من ذلك‪ ،‬وا ت�شدقهم مهما اأرغموك‬ ‫عل ��ى تقم�ض �شخ�شية اأخ ��رى‪ ،‬لي�ض اأنك‬ ‫ل ��ن تنج ��ح فق ��ط ولك ��ن اأقوله ��ا ل ��ك وب ��كل‬ ‫�شراحة باأنك لن ت�شتطيع‪.‬‬ ‫النظرة ااأحادية احادة ي جتمعنا‬ ‫جع ��ل النا� ��ض يفك ��رون بطريق ��ة واح ��دة‬ ‫ويعتق ��دون اأن م ��ا ي�شل ��ح له ��م �شال ��ح‬ ‫لغره ��م‪ ،‬هذا م ��ا يحدث لغط� � ًا كثر ًا ي‬ ‫م�شاأل ��ة الن�شائ ��ح والتو�شي ��ات وطريق ��ة‬ ‫احياة‪.‬‬ ‫‪alshehib@alsharq.net.sa‬‬

‫غدً في الرأي‬

‫حمد الدميني‬

‫علي زعلة‬

‫ف�شيلة اجفال‬

‫فواغي القا�شمي‬

‫�شاح الدين اجور�شي‬

‫مانع اليامي‬

‫عمار بكار‬

‫عاي�ض الظفري‬

‫عثرة الشيخ الكبيسي‬

‫محمد‬ ‫العمري‬

‫ما الذي يجعل رج � ً�ا مثل ال�سيخ اأحمد الكبي�سي يقفز‬ ‫ليجع ��ل عقل ��ه حاكم� � ًا على ح ��دث تاريخي انق�س ��ى وطواه‬ ‫�س ��رف الزمان؟ وما الذي يحمل ��ه على اأن يق�سي وقد خفف‬ ‫الله تعاى عنه فلم يحمله تبعة اأن يعطي ق�سا ًء اأو حكم ًا اأو‬ ‫حتى راأي ًا؟‬ ‫كان ينبغي لل�سيخ الكبي�سي وهو الرجل الفطن اأن يعلم‬ ‫اأن ما كلف به هو اأن يحفظ منزلة ال�سحبة قدرها وكرامتها‬ ‫ف ��ا يقول ما يوحي بغ ��ر ذلك ولو على �سبي ��ل اخطاأ‪ ،‬فاأنا‬ ‫مازل ��ت اأظن ام�ساألة ج ��رد خطاأ اأو ع ��رة‪ .‬ويبقى بعد ذلك‬ ‫اأن العق ��ل مك ��ن اأن ي�ست�سك ��ل اأو يح ��ار اأو يخط ��ئ‪ ،‬اأعني‬ ‫عقلن ��ا الع ��ام كل ��ه‪ ،‬ولكنه اأي�س ًا مك ��ن اأن يتح ��رز من نف�سه‬ ‫في ��درك ي اأي م�ساأل ��ة يخو�ض لكي ا يق ��ع ي غرور الثقة‬

‫ووهم ااإحاطة واليق ��ن‪ .‬كان ينبغي لل�سيخ الكبي�سي ‪-‬ي‬ ‫ظن ��ي‪ -‬اأن يورد احتمال اخط أا ي ال�سيء الذي يفهمه‪ ،‬واأن‬ ‫ي�ستذكر اأن هناك ماب�س ��ات تاريخية تغيب عنه واأن يتذكر‬ ‫اأن اأحكامن ��ا لي�ست بال�س ��رورة مطابقة اأحك ��ام الله تعاى‬ ‫ور�سول ��ه �سل ��ى الله علي ��ه و�سلم وهو يعل ��م ااأثر ال�سريف‬ ‫الذي ي�سر اإى هذه ام�ساألة‪ .‬وكان ينبغي لل�سيخ اأا ين�ساق‬ ‫وراء عاطفة احديث‪ ،‬فاإن للحديث عاطفة غرارة يغفل عنها‬ ‫العق ��ل فيقع فيما ا ينبغي‪ ،‬وكان ينبغي ‪-‬ي ظني‪ -‬لل�سيخ‬ ‫اأن يتئد فقد كنت اأراه متئد ًا‪.‬‬ ‫احقيقة التي اأفهمها اأن ال�سيخ الكبي�سي وقع ي عرة‪،‬‬ ‫والعرات تق ��ال لذوي الهيئات وهو م ��ن ذوي الهيئات‪ .‬اإن‬ ‫علي� � ًا ومعاوية ر�سي الله تعاى عنهما يت�ساويان ي كرامة‬

‫طيف‬ ‫ال�سحبة ال�سريفة ويفرق ��ان ي �سابقة ااإ�سام وي ٍ‬ ‫وا�س ��ع من الدرجات ا نعلمها نحن‪ ،‬الله وحده يعلمها‪ ،‬اإما‬ ‫اإذا ك ��ان ي و�سعنا اأن نقرر ذلك ونتفق عليه‪ ،‬فهل يعني هذا‬ ‫اأا نحفظ معاوية ر�سي الله تعاى عنه مهابة �سحابته ‪-‬ولو‬ ‫عل ��ى �سبيل اخطاأ اأي�س ًا؟ اأين نذه ��ب بقوله �سلى الله عليه‬ ‫و�سل ��م‪( :‬فوالل ��ه لو اأنف ��ق اأحدكم مث ��ل اأُح ٍد ذهب ًا م ��ا بلغ م َد‬ ‫اأحده ��م وا ن�سيفه) اإنني تعمدت اأن اأورد هذه اجزئية من‬ ‫احديث ال�سريف اأنها هي التي تعنينا واأنها هي ال�ساهد‪.‬‬ ‫احدي ��ث ال�سري ��ف فيه تعمي ��م ين�سحب على ك ��ل ال�سحابة‬ ‫ر�سي الله تعاى عنهم‪ ،‬هذه منزلتهم بالقيا�ض منازلنا نحن‪،‬‬ ‫حن نذكر نحن هذا احديث ال�سريف فاإنه مكن اأن نعي اأن‬ ‫نق ��ف‪ .‬ما الذي يحمل ال�سيخ الكبي�سي وقد كنت اأراه �سمح ًا‬

‫في العلم والسلم‬

‫فصل المقال‬ ‫في حكم لبس العقال‬

‫خالص جلبي‬

‫عائض القرني‬

‫�حرب جرم ��ة و�إفا�س �أخاقي وجنون‪.‬‬ ‫و�لت�سل ��ح ورط ��ة �ألعن من جاذبي ��ة �جن �معفن‬ ‫ي م�سي ��دة �جرذ وه ��و يلتهمها فتقطع رقبته‪.‬‬ ‫و�لت�سل ��ح �أولها متع ��ة وحما� ��س وو�سطها دماء‬ ‫و�آخرها ندم حيث ا ينفع �لندم‪.‬‬ ‫�ح ��رب مك ��ن �أن يبد�أها م ��ن يريد‪ ،‬ولكن‬ ‫خامتها لي�س ��ت بيد من بد�أها‪ ،‬بل بيد من مول‬ ‫�ل�ساح وي�سنعه ويطوره‪.‬‬ ‫وي ح ��رب �لع ��ر�ق و�إي ��ر�ن كانت ثاثون‬ ‫دول ��ة م ��ول �ح ��رب حتى م ��ات ملي ��ون �ساب‪،‬‬ ‫و�أنفق ��ت ثرو�ت �منطقة ما فاق تريليون دوار‪،‬‬ ‫كاف لنه�سة ق ��ارة من ع�سر�ت �لدول‬ ‫وه ��و رقم ٍ‬ ‫من �لعدم‪.‬‬ ‫جرب �لب�سر �حرب وكان منها منفعة قبل‬ ‫�أن يطلقوه ��ا ثاث� � ًا ا رجع ��ة فيه ��ا ول ��و تزوجت‬ ‫باآخ ��ر‪ .‬كان ذل ��ك مع �لو�س ��ول �إى �سقف �لقوة‬ ‫فع ��رف �أ�ساط ��ن �ح ��رب �أنها جهنم �لت ��ي تاأكل‬ ‫�جمي ��ع وتقول هل م ��ن مزيد‪ .‬ومنه عقل �لغرب‬ ‫و�أ�سب ��ح ر��سد ً� يحل م�سكات ��ه بطريقة �سلمية‬ ‫وباح ��و�ر‪� .‬أم ��ا عندن ��ا فم ��از�ل �لديكتاتوريون‬ ‫�لر�نز�ستور يرون �أنه ��ا �سيد �حلول‪� .‬أا �ساء‬ ‫ما يفقهون‪.‬‬ ‫ومن ��ه نبع ��ت �حكم ��ة ي �ل�سع ��ر �لعرب ��ي‬ ‫وه ��ي ت�سف �ح ��رب �أن بد�يتها عرو�س جميلة‬ ‫ونهايتها عجوز قبيحة مكروهة لل�سم و�لتقبيل‪.‬‬ ‫ي �لفل�سفة �ليونانية يع ّد هرقليط�س �أ�سهر‬ ‫من نظر للحرب فاعترها �أبا و�أم �لتاريخ‪ ،‬تذهب‬ ‫باأم �إى �لعبودية و�أخرى �إى �ل�سيادة‪ ،‬قبل �أن‬ ‫ي�سل �جن�س �لب�سري �إى �حقيقة �لتي تقرر �أن‬ ‫�حرب لعن ��ة وكل ما يقرب �إليها من قول وعمل‬ ‫وني ��ة ومويل وتدخل‪� .‬ح ��رب موؤ�س�سة ماتت‪،‬‬ ‫ولكنه ��ا ماز�ل ��ت دو�ء ي �أي ��دي �متخلف ��ن مثل‬ ‫�اأدوية �لتي �نتهى مفعولها (‪ )Expired‬من‬ ‫�أمثال �اأ�س ��د �ل�سوري من ف�سيلة �ل�سنوريات‪،‬‬ ‫ومقاتلي �لطو�رق �متخلفن وهم يحتلون ماي‪،‬‬ ‫�أو جموع ��ات �لت�سنك �ل�سربي ��ة قبل �أن تاأتيهم‬ ‫�سو�ريخ �لناتو ومقات ��ات �اأمريكين للتاأديب‬ ‫بعد ط ��ول �سر و�نتظار‪� .‬أو مقت ��ل ‪� 900‬ألف‬ ‫رو�ندي بن �لتوت�س ��ي و�لهوتو بال�سو�طر ي‬ ‫ثاث ��ة �أ�سابيع ع ��دد ً�‪ .‬و�لعام �لغرب ��ي �منافق ا‬ ‫يتدخل اإنقاذ هوؤاء �متخلفن �مقرودين �جهلة‪.‬‬ ‫نح ��ن كما ن ��رى ي م�سرحية هزلية ب ��ن �أذكياء‬ ‫خبث ��اء مقتدري ��ن م ��ن �أمث ��ال بوت ��ن وافروف‪،‬‬ ‫و�ساذج ��ن مغفلن‪ ،‬و�حرب تدور على �اأر�س‬ ‫�ل�سوري ��ة ينف ��خ ي ريحه ��ا فقه ��اء غائب ��ون عن‬ ‫�لع�س ��ر ومتغ ��ر�ت �لتاريخ و�إحد�ثي ��ات �لفهم‬ ‫و�لعلم و�ل�سلم‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫عندن ��ا مفاهيم خاطئ ��ة �سار امجتمع ب�سببها رهين ��ة ي زنزانة التقليد‬ ‫والتع�س ��ب و�سار ال ��راأي العام ي جتمعنا يظن اأن ه ��ذه امفاهيم موروث‬ ‫�سرع ��ي ا يجوز جاوزها فقيّدنا اأنف�سن ��ا واأفكارنا بهيئات ي�سعنا اأا نتقيد‬ ‫به ��ا فااأم ��ر فيها وا�سع فمث ًا لب� ��ض العقال م يرد به ن� ��ض �سرعي حلي ًا اأو‬ ‫حرم� � ًا وكذلك الغرة احمراء والبي�س ��اء والبُنيّة وغرها‪ ،‬وكذلك الب�ست‬ ‫والكب ��ك واأنواع املبو�سات التي يظن البع�ض اأن بع�سها اأقرب لل�سريعة من‬ ‫بع� ��ض بينما يجوز لاإن�سان اأن يلب�ض ما م يرد ال�سرع بتحرمه مراعي ًا ي‬ ‫ذلك العُرف كما ذكر ذلك ال�ساطبي‪ ،‬ولب�ض العقال ي امجتمع ال�سعودي �سار‬ ‫لب� ��ض الغالب بينما فئ ��ة ام�سايخ وطلبة العلم والدع ��اة يتحرجون من لب�سه‬ ‫مراع ��اة لكام النا�ض وكم كنت اأمنى اأن نرك ه ��ذا ااإ�سكال ونلب�ض العقال‬ ‫اأنه حال ونريح اأنف�سنا من عذاب الغرة با عقال فاإنها اأحيان ًا ُت َكوّر وتارة‬ ‫ُتدَوّر واأحيان ًا ميل اأو تتقدم اأو تتاأخر اأو تهوي بها الريح ي مكان �سحيق‪،‬‬ ‫فمث � ً�ا اإذا كر ام�سي بها تقوّ�ست وارتفعت كخرطوم الفيل فوق الراأ�ض واإذا‬ ‫ق � ّ�ل ن�ساها تلبّدت كفروة اخروف واإذا اأغفلت ع ��ن وزنها �سار ذيلها ااأمن‬ ‫عن ��د اأذن ��ك اليمنى وذيله ��ا ااأي�سر عند قدم ��ك الي�سرى وباإمكانن ��ا اأن نلب�ض‬ ‫العقال لك ��ن مراعاة العرف واردة فليته ياأتينا اأم ��ر لنلب�ض العقال جميع ًا اأو‬ ‫يتف ��ق اأهل العلم على لب�سه واإذا ح�سل هذا ف�سوف نريح اأنف�سنا بلب�سه اأنه‬

‫خالد‬ ‫الغنامي‬

‫يع� �دّل الهندام‪ ،‬ويعن على النظام‪ ،‬وم�سك الغ ��رة ي الزحام‪ ،‬ومن فوائد‬ ‫العقال اأنه منع �سقوط الغرة عند العناق احار ونحن م�سهورون بذلك وقد‬ ‫يعانق ��ك الواحد ي جتمعنا عناق ًا قوي� � ًا ويقبلك خم�س ًا وع�سرين قبلة وهو‬ ‫يتمن ��ى موت ��ك ويغتابك ي كل جل� ��ض ويدعو عليك اأدب ��ار ال�سلوات‪ ،‬ومن‬ ‫فوائد العقال اأنه ي�ستعان به عند ام�ساربة واا�ستباك بااأيدي فنحن جتمع‬ ‫ا تخل ��و �سي ��ارة الواحد منا من ه ��راوة اأو م�سعاب اأو �سمي ��ل اأو كرباج اأو‬ ‫خيزران اأو ع�سا والكثر منا ي وجهه كدمات من اآثار اا�ستباك مع اجران‬ ‫واخ�سوم ��ة مع ااإخوان وكثر من �سياراتن ��ا م�سدومة وم�سروبة ب�سبب‬ ‫العنف ااجتماعي‪ ،‬ومن فوائد العقال اأنه و�سيلة يدافع بها الرجل عن نف�سه‬ ‫اإذا هاج ��ت عليه زوجت ��ه ي وقت غفلة من اأمره‪ ،‬وا يت�سع امقام لذكر فوائد‬ ‫العقال لكنه من النعم اجليلة التي ينبغي اأن ن�سكر الله عليها‪ ،‬ومادام اأنه قد‬ ‫ُفتح علينا ي درا�سة ام�سائل اجزئية والق�سايا الهام�سيّة وااأمور الفرعيّة‬ ‫فاأق ��رح موؤم ��ر ًا وطني ًا يُدعى ل ��ه العلم ��اء والعقاء والوجه ��اء وامفكرون‬ ‫وااأدباء ليناق�ض حكم لب�ض العقال وماذا يلب�ض طائفة من ال�سعب ال�سعودي‬ ‫العق ��ال فينعمون بفوائ ��ده ويُحرم منه طائفة من ال�سعب ب ��ا ذنب‪ ،‬وما هو‬ ‫اخط� �اأ واج ��رم ال ��ذي ارتكبه ال�ساح ��ون من العلم ��اء وام�ساي ��خ والدعاة‬ ‫والزه ��اد والعباد فحُ رموا ب�سببه من لب�ض العق ��ال؟ ويناق�ض ي اموؤمر هل‬

‫بين «العريفي فانز»‬ ‫و«كشغري بويز»‬ ‫خالد خاوي‬

‫خ َل َق ��تْ حادثة حمزة ك�سغري ي امجتمع ال�سع ��ودي حقب ًة جديد ًة من الزمان‪،‬‬ ‫وحزم� � ًة غر م�سبوقة من ااأفع ��ال وردود ااأفعال‪ ،‬وعديد ًا من الت�سورات ام�سوهة‬ ‫ح ��ول اأي ت�سرف يخالف الفكر الديني «العامي»‪ ،‬فقد جلت فيها قوة اإرادة ال�سعب‬ ‫«الع ��وام» ي رف�ض ام�سا�ض بامقد�ض‪ ،‬واإن كنا ا ننكر تدخل بع�ض الرموز الدينية‬ ‫لتاأجيج الق�سية وتوجيه الراأي العام‪.‬‬ ‫رف�ض ام�سا�ض بامقد�ض ردة فعل طبيعية يجب اأن يحميها القانون‪ ،‬ولكن ابد‬ ‫من حديد هذا امقدَ�ض ب�سكل دقيق اأو ًا‪ ،‬فالتقدي�ض اأمر ن�سبي يحتمل امزايدة‪ ،‬كما‬ ‫مكن ا�ستخدامه زور ًا كمظل ٍة لت�سفية اح�سابات‪ ،‬ولعل اأبرز مثال على ذلك تعاطي‬ ‫كث ��ر من النا�ض م ��ع ما قاله العريفي موؤخر ًا‪ ،‬حيث حدَث ي �سياق مناق�سة طهارة‬ ‫اخم ��ر وجا�سته عن تعامل النبي �سلى الله عليه و�سلم مع اخمر حن كان حا ًا‪،‬‬ ‫واأورد رواي ًة‪ :‬اأن النبي اأُهدِي له خم ٌر مع اأنه ا ي�سرب اخمر ‪-‬كما قد اأُهدي له حرير‬ ‫وهو ا يلب�سه‪ -‬ثم قال العريفي‪ :‬فلعله كان يهديه اأو يبيعه ‪-‬اأي اخمر‪.‬‬ ‫وا�سح اأنه كان يق�سد اجمع بن تنزيه النبي عن �سرب اخمر‪ ،‬وبن ما ا�ستهر‬ ‫عن ��ه م ��ن قبول الهدية‪ ،‬فافر� ��ض اأن النبي �سيقبل الهدية ثم يبعده ��ا عنه ببيعها اأو‬

‫محبة المال‬ ‫ومحبة كثرته‬

‫‪malomari@alsharq.net.sa‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪18‬‬ ‫الحرب‬ ‫والتسلح‬ ‫والعنف‬

‫ك ��رم النزع ��ة ‪-‬وا اأزال‪ -‬ما ال ��ذي يحمله عل ��ى الدعاء‪ :‬اأن‬ ‫يح�س ��ره الله تع ��اى مع علي ويح�سر ال�سائل ��ة مع معاوية؟‬ ‫هل كان يعلم تف�سيات اأحوالهما ر�سي الله تعاى عنهما ي‬ ‫علي كبر‪ ،‬اإنه ال ��ذي يحب الله ور�سوله‪،‬‬ ‫امح�س ��ر؟ (ا ّإن قدر ٍ‬ ‫ويحبه الل ��ه ور�سوله)‪ .‬اإما اخاف ب ��ن ال�سحابة خاف‬ ‫يف�س ��ل فيه الله تع ��اى‪ ،‬ومنزلة علي ر�س ��ي الله تعاى عنه‬ ‫ي نفو�سنا ا تعني اأن نن�سى اأن منزلتنا ‪-‬عامة الب�سر‪ -‬من‬ ‫معاوية هي منزلة ااأدنى‪.‬‬ ‫كان ينبغي لل�سيخ الكبي�سي اأن يتحرز من موقف عقله‪،‬‬ ‫لكنها عرة فهل يراها هو عرة؟‬

‫اإهدائها‪ ،‬لكون ثمنها مباح ًا واإهدائها جائز ًا‪ ،‬واأ�سبق ذلك بكلمة «لعله» اإ�سار ًة اإى اأنه‬ ‫افرا� � ٌ�ض عابر‪ ،‬ولك ��ن امتاأزمن من موقفه ي حادثة حمزة م يفوِتوا هذه الفر�سة‬ ‫ال�سانح ��ة‪ ،‬وقام ��وا بالكتابة عن الرجل م�س ّنعن علي ��ه ي مقااتهم وي �سفحاتهم‬ ‫بال�سبك ��ات ااجتماعي ��ة‪ ،‬مقارنن بن فعله وفع ��ل ك�سغري‪ ،‬وو�س ��ل ااأمر ببع�ض‬ ‫خفيفي الظل اإى امطالبة محاكمته اأ�سو ًة بك�سغري‪ ،‬حق ًا اإن هذه الباد ا مكن اأن‬ ‫مر بها يوم دون اأن ت�سحكك‪ ،‬ولله ي هذا حكمة بالغة‪.‬‬ ‫�ساأخت�سر وجه الطرافة ي مقارنة العريفي بك�سغري من خال نقطتن‪:‬‬ ‫اأو ًا‪ :‬كام العريفي كان نق ًا ل�»معلومة تاريخية» مكن بحثها واإثبات �سحتها‬ ‫م ��ن خطئها‪ ،‬ورغم اأن ��ه اأخطاأ ي امعلومة فاإن هذا اخط� �اأ م ينتج عنه تطاول على‬ ‫مق ��ام النبي حي ��ث اإن اخمر كانت قب ��ل حرمها حا ًا ي�سربه ��ا ال�سحابة ااأجاء‬ ‫ويتهادونها‪ ،‬واإما تنزيه النبي عن «�سربها» �سببه اأن ااأنبياء جبولون على امكارم‬ ‫والف�سائ ��ل فاإهداوؤه له ��ا ‪-‬مع كونه م يثبت‪ -‬لي�ض م�ستحي ًا �سرع ًا وا عق ًا‪ ،‬كما م‬ ‫ينتج عن كام العريفي اأي حريف لل�سريعة حيث اإن حكم اخمر ا توؤثر فيه �سحة‬ ‫بالتطاول احاد عل ��ى اأمر م�س َل ٍم به‬ ‫ه ��ذه امعلوم ��ة اأو خطئها‪ .‬اأما ك�سغري فقد ق ��ام‬ ‫ِ‬

‫ا مك ��ن للفق ��ر اأن يح�سّ ن من حالت ��ه ااقت�سادية وو�سع ��ه اماي وهو‬ ‫ي�سب امال كل يوم ويعلن الراءة من الغنى وااأغنياء ي كل جل�ض‪ ،‬حتج ًا‬ ‫بحدي ��ث «الدنيا ملعونة» فه ��ذا احديث لي�ض من كام نبينا ‪ ฀‬وم ي�سح عنه‪.‬‬ ‫ااإن�سان يجذب لنف�سه ااأ�سياء بح�سب نظرته لها‪ ،‬وبح�سب طريقة تفكره بها‪،‬‬ ‫وبالعبارات التي تخرج من راأ�سه‪.‬‬ ‫اأنت جذب ما حب وما ا حب بح�سب الفكرة التي ت�سيطر على ذهنك‪،‬‬ ‫ف� �اإن تكلم ��ت بها اأ�سبح تاأثره ��ا اأقوى‪ .‬لذل ��ك يغني الله من ف�سل ��ه‪ ،‬ااإن�سان‬ ‫ااإيجاب ��ي امتفائ ��ل العامل الفاع ��ل امتحرك ال ��ذي ينه�ض كل �سب ��اح بنظرة‬ ‫م�سرقة للكون والنا�ض ولنف�سه‪.‬‬ ‫ولذل ��ك اأي�س� � ًا �سيبقى الفق ��ر فقر ًا م ��ا دام اأنه م يتوقف ع ��ن لعن امال‬ ‫واإب ��داء ال�سخط والت�سجر من ظروفه ااجتماعي ��ة وااقت�سادية وما دام اأنه‬ ‫عاب�ض الوجه متوتر النف�ض قلق الروح‪.‬‬ ‫و�سيجذب هذا الفقر حياته فقراء يائ�سن مثله يلعنون الدنيا كل يوم‪،‬‬ ‫فك ��ل يجذب من هو على �ساكلت ��ه ومن ي�سبهه‪ ،‬من ااأ�سي ��اء ومن الب�سر‪ .‬على‬ ‫الرغم من اأنهم ي حقيقة ااأمر يريدونها‪ ،‬لكنهم م يعرفوا الطريقة ال�سحيحة‬ ‫للو�س ��ول اإليها‪ .‬اإنها �سن منتظمة و�سعها الله �سبحان ��ه ي هذا الكون الذي‬ ‫نعي� ��ض في ��ه‪ .‬قانون خا�ست ��ه اأن اختي ��ارك اأفكارك هو ال ��ذي ي�سكل حياتك‪.‬‬ ‫فاخ ��ر حياتك ما ت�س ��اء‪ ،‬و�سراه‪ .‬زار النب ��ي ‪� ฀‬سيخ ًا مري�س ًا فق ��ال له‪« :‬ا‬ ‫باأ�ض طهور» فرد ال�سيخ‪« :‬تقول طهور؟! بل حمى تفور‪ ،‬على �سيخ كبر تزيره‬ ‫القب ��ور» فق ��ال ‪ :‬فنعم اإذن‪ .‬فمات ال�سيخ‪ ،‬ذلك اأنه ا�ستخ ��دم هذه ال�س ّنة ااإلهية‬

‫ب�سك ��ل �سلبي �سد نف�سه‪ .‬لذلك اأح ��ذر اأن ت�سب الدنيا وامال والغنى خ�سو�س ًا‬ ‫اأنك ي قرارة نف�سك حبهما وتريدهما كحال كل الب�سر‪.‬‬ ‫يقول �ساعرنا احكيم ال�سريف بركات‪:‬‬ ‫احفظ حالك اللي عن النا�ض مغنيك *** اللي اإليا بان اخلل فيك يرفاك‬ ‫ولذل ��ك يعل ��م كل عاق ��ل اأنه من امه ��م اأن يكون ي يدك قدر ك ��اف من امال‬ ‫امكت�سب بطرق �سرعية لكي ت�ستغنى عن النا�ض وتغني من تعول‪.‬‬ ‫لك ��ن دعونا من هذه النقطة ااآن ولننتقل م�ساأل ��ة ا تقل اأهمية‪ ،‬اأا وهي‬ ‫كم نحتاج من امال لكي نحيا �سعداء ون�سعد من بعدنا؟ ما القدر الذي حتاجه‬ ‫م ��ن امال لكي تعي�ض معززا مكرم ًا وحيا حياة املوك؟ لقد اختلف النا�ض بن‬ ‫�سوؤال ��ن‪ :‬هل اأ�سعى للح�سول على م ��ا اأحتاج؟ اأم اأ�سعى للح�سول على كل ما‬ ‫اأريد واإن كنت ا اأحتاجه؟‬ ‫هناك حديث عظيم متلئ به نف�سي كلما تفكرت ي حال النا�ض والدنيا‪.‬‬ ‫اإن ��ه حق ًا ك ��ام ا يخرج اإا من م�سك ��اة النبوة‪ .‬اإذ يقول النب ��ي ‪« :฀‬يقول ابن‬ ‫اآدم م ��اي ماي‪ ،‬وهل مالك يا اب ��ن اآدم اإا ما اأكلت فاأفنيت اأو لب�ست فاأبليت اأو‬ ‫ت�سدقت فاأم�سيت؟!»‪.‬‬ ‫هذا احديث عندما يتاأمله الفقر احكيم‪ ،‬ت�سغر الدنيا ي عينه‪ ،‬ويهون‬ ‫قدره ��ا‪ ،‬وتذه ��ب عنه ااأحزان الت ��ي �سببها له اح�سد‪ ،‬وي�سب ��ح قرير النف�ض‬ ‫مطمئن الب ��ال‪ ،‬فاأكر النا�ض ي�ستطيع اح�سول على طعامه اليومي ولبا�سه‪.‬‬ ‫لكن ماذا عن تاأثره على الغني؟‬ ‫لو اأردنا اأن ننظر لهذا احديث بنظرة مادية ا عاقة لها بالدين وااإمان‪،‬‬

‫لب�ض العقال ينق� ��ض ااإمان اأو اأو يزيد فيه؟ وهل هو دليل على عظمة ااأمة‬ ‫وعل ��و مكانتها وازدهارها وبروزها ي ج ��ال ال�سناعة والزراعة وااإنتاج‬ ‫وااخ ��راع وااكت�س ��اف؟ وهل م ��ن لب�ض العقال م ��ن ام�ساي ��خ دون اإذن من‬ ‫امجتمع عليه اإثم اأو حرج؟ وما هو ال�سر ي اأنك اإذا راأيت �سيخ ًا يلب�ض عقا ًا‬ ‫و�سيخ� � ًا ا يلب�سه ك ��ان الذي ا يلب�ض اأق ��رب اإى الديان ��ة والرزانة والعبادة‬ ‫والزه ��ادة من الذي يلب�سه‪ ،‬وق�سية لب�ض العقال ينبغ ��ي اأن ن�سغل بها مادام‬ ‫اأن عندن ��ا وقت ًا من الف ��راغ الطويل فقد اأرحنا اأنف�سنا م ��ن امعامل وام�سانع‬ ‫واموؤ�س�س ��ات‪ ،‬والفراغ نعمة يجب اأن ُماأ ما ينفع ثم اإن اخاف والنقا�ض‬ ‫ي م�ساألة العقال ا يكلفنا ما ًا وا دما ًء وا اأرواح ًا فاأ�سواأ ما �سوف يح�سل‬ ‫لو اختلفنا اأن يبقى الو�سع على ما هو عليه وكل يقتنع براأيه فيبقى العقال‬ ‫لاأم ��راء والوزراء والتجار والك ّتاب وال�سحفين ومن تبعهم وتبقى الغرة‬ ‫با عقال للعلماء والدعاة والعبّاد والزهاد‪ ،‬يا �سادة يا كرام و�سعوا �سدوركم‬ ‫و�سهلوا ااأمور واعذروا اخليقة ودعونا من ام�سائل ال ّثانوية وتعالوا ندخل‬ ‫�س ��وق اجد والعمل وااإنتاج فقد عا�ست القرون امف�سلة من تاريخ اا�سام‬ ‫ي �سع ��ة من اأمره ��ا بعدما اجتنبت احرام الذي ن� ��ض عليه الكتاب وال�سنة‬ ‫فل ��م يتوقفوا عند الظواهر والهام�س ّي ��ات واحوا�سي بل انطلقوا ي�سنعون‬ ‫ح�س ��ارة العدل وال�س ��ام واحرية لاإن�س ��ان وين�سرون ااإم ��ان ال�سحيح‬ ‫واخلق القوم فعلينا اأن ن�ستغل بام�سم ��ون اأكر من القالب والباطن اأكر‬ ‫من الظاهر وامعنى اأكر من اللفظ وامن اأكر من احا�سية‪ ،‬قال ر�سول الله‬ ‫�س� � َل الله عليه و�سلم كما ي �سحيح م�سلم «اإن الله ا ينظر اإى �سوركم وا‬ ‫اأموالك ��م ولك ��ن ينظر اإى قلوبك ��م واأعمالكم» دعونا من التك ّل ��ف اأيها النا�ض‬ ‫وااخت ��اف عل ��ى م�سائل ا نف ��ع من اإطال ��ة النقا�ض فيها وعلين ��ا اأن نتعامل‬ ‫مع وجهات النظر باأريحية مطلق ��ة و�سماحة وا�سعة ونفو�ض عذبة م�سرقة‪،‬‬ ‫وم�ساأل ��ة اللبا�ض ااأمر فيها وا�سع فاإن الغر احم ��راء والبي�ساء والعقال ا‬ ‫يُعرف لب�سها بهذا ال�سكل اإا من اأقل من مائة عام وكذلك الب�سوت وال�ساعات‬ ‫والكبك ��ات وااأقام ي اجيوب به ��ذه الطريقة فا يظن من لب�ض العقال اأنه‬ ‫اأك ��ر ذك ��ا ًء وعبقرية وتق ّدم� � ًا وح�سر ًا وثقاف ًة من ترك ��ه وا يظن من ترك‬ ‫لب� ��ض العقال اأنه اأك ��ر ديان ًة وتقوى وورع ًا وزه ��د ًا وعباد ًة من لب�سه‪ ،‬هذا‬ ‫اختي ��ار يخ�سع للعرف وامزاج‪ ،‬وحدّثني بع�ض طلبة العلم اأن لهم رغبة ي‬ ‫لب�ض العقال لكنهم يخ�سون من �سطوة امجتمع فركوا ذلك حفظ ًا على دمائهم‬ ‫واأموالهم واأرواحهم واأعرا�سهم وال�سامة ا يعدلها �سيء‪.‬‬ ‫‪aalqarni@alsharq.net.sa‬‬

‫ا مك ��ن جهله ا من م�سل ��م وا من كافر وهو قدا�سة النب ��ي واأف�سليته على الب�سر‪،‬‬ ‫كم ��ا اأعل ��ن رف�سه اأمر من ال�سريعة وهو ال�ساة عل ��ى النبي‪ ،‬فا مقارنة بن خطئه‬ ‫ال�سرعي وخطاأ العريفي التاريخي‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬قال العريفي عبارته ب�سكل مرجل على الهواء مبا�سرة‪ ،‬واأ�سبقها ما يدل‬ ‫على الردد وعدم اجزم حيث قال «لعله كان يهديه اأو يبيعه» فهو اإذن كان ي موقف‬ ‫يح�سل فيه اخطاأ كثر ًا كما اأنه مَح لعدم دقة امعلومة با�ستخدام عبارة فيها تردد‪.‬‬ ‫اأما ك�سغري فكان قد كتب مقال ًة تتحدث عن لقائه بالنبي يوم القيامة واحرامه‬ ‫وحبت ��ه له لكنها احتوت عبارات تنتق�ض من نبوته ومقام ��ه‪ ،‬ثم قام ‪-‬ول�ست اأفهم‬ ‫حت ��ى ااآن �سب ��ب هذا الت�س ��رف‪ -‬باجتزاء العب ��ارات ام�سيئة للنبي م ��ن تلك امقالة‬ ‫يكتف بذلك بل و�سعها ي ها�ستاق (مولد) ي ا�ستفزاز‬ ‫واإر�ساله ��ا عر توير‪ ،‬وم ِ‬ ‫�سري ��ح وكاأي به ك ��ان «يهز حواجب ��ه» �ساخر ًا‪ ،‬كيف نق ��ارن كل ه ��ذا ال�»تعمُد» من‬ ‫ك�سغري‪ ،‬بكلمة العريفي التي جاءت ي درج الكام وعجالته ومعلوم عنه تقدي�سه‬ ‫للنبي؟‬ ‫اأختم مقالتي بتو�سيح مهم‪ :‬ل�ستُ زعيم رابطة م�سجعي العريفي‪ ،‬بل انتقاداتي‬ ‫اأ�سلوب ��ه الدعوي كثرة مع وافر احرامي ل�سخ�س ��ه دون احرامي للمنحازين له‬ ‫ب�سكل اأعمى‪ ،‬كما ل�ستُ اأُقر ا�ستمرار الت�سنيع على ال�سديق حمزة ك�سغري بعد توبته‬ ‫مع اإدانتي خطئه وا عزاء للمدافعن عنه ب�سكل اأعمى‪ ،‬لكني اأرف�ض ا�ستغفال عقول‬ ‫النا�ض واإرباكهم ي حمات قذرة لت�سفية اح�سابات‪ ،‬ما قاله العريفي م يكن خطاأً‬ ‫�سرعي� � ًا اأ�س � ً�ا ومقارنته بحمزة نكتة‪ ،‬وا اأظن اأن اعتذاره كان اإا نتيجة �سغط من‬ ‫جهات عليا‪.‬‬ ‫وق ��د كنتُ اأظ ��ن اأنني «الرائ ��ع الوحيد» ال ��ذي ا ينجرف خلف اإيح ��اءات اأهل‬ ‫التط ��رف م ��ن اليم ��ن والي�س ��ار‪ ،‬لكنني ‪-‬ولل ��ه احمد‪ -‬وج ��دتُ كثر ًا م ��ن العقاء‬ ‫وركب موجتها‬ ‫«الرائع ��ن» ينظ ��رون للمقارنة ‪-‬التي ابتدعها امنافحون ع ��ن حمزة ِ‬ ‫الليراليون‪ -‬ويرددون معي ب�سحكة ا�ستنكار‪« :‬من جدكم اإنتو؟!»‪.‬‬ ‫‪khalawi@alsharq.net.sa‬‬

‫ولو حاولنا اأن نخرج عنه ونخالف حقائقه التي بثها‪ ،‬ف�سنجد اأننا نف�سل مام ًا‪.‬‬ ‫فعندم ��ا ننظر ي حال ااإن�س ��ان الذي ملك امليارات بعد موته‪ ،‬ف�سنجد‬ ‫اأن ��ه م ياأخذ من هذه امليارات �سوى الطعام ال ��ذي تناوله واماب�ض الفاخرة‬ ‫التي اأباها‪.‬‬ ‫اأم ��ا بقي ��ة ماله‪ ،‬من م�ساك ��ن واأر�سدة بنكية‪ ،‬فهو كما ه ��و م ينق�ض منه‬ ‫�سيء‪ .‬ثم انتقل لورثته الذين �سيكون حالهم معه كحال �سلفهم ولن ياأخذوا منه‬ ‫اإا الطعام واللبا�ض و�سيموتون ويركونه من �سرثهم وهكذا‪.‬‬ ‫اإنه ��ا حقيقة لن ي�ستطيع اأن يتجاوزها ك ��ل فا�سفة امادية ي الكون‪ ،‬اأن‬ ‫النا�ض عابرون ي زمان عابر‪.‬‬ ‫ج�س ��ع الب�سر جعل اأكرهم يخت ��ارون اأن ياأخذوا ما يريدون واأا يكتفوا‬ ‫ما يحتاجون‪.‬‬ ‫وااإ�سكالية هنا هي اأن هذا امال قد ع ُّطل عن الدوران بن فئات و�سرائح‬ ‫امجتم ��ع‪ .‬وي الق ��راآن الك ��رم ج ��اء ااأم ��ر بتوزيع ام ��ال عل ��ى ذوي القربى‬ ‫واليتام ��ى وام�ساك ��ن وابن ال�سبيل حكم ��ة عظيمة تتعلق بامال ه ��ي ( َك ْي ا‬ ‫َي ُك َ‬ ‫ون دُو َل ًة ب ْ َ‬ ‫َن ااأَ ْغ ِنيَاءِ ِمن ُك ْم)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هذا التعطيل ل�سنة الدوران‪ ،‬وهذا ااحتكار ي�سبب اأحقادا طبقية واآفات‬ ‫اجتماعي ��ة ا ح�سر‪ ،‬ول ��ن يفيدنا اأن نحاول ترير ه ��ذا التمايز عندما يكون‬ ‫�سا�سع ًا بدرجة كبرة‪.‬‬ ‫‪alghanami@alsharq.net.sa‬‬

‫تنمية المرأة‬

‫عبدالعزيز‬ ‫السبيل‬

‫مع التحول امادي والنمو ااقت�صادي ي كثر من الدول‪،‬‬ ‫جاء الركيز على بناء الوطن‪ ،‬وتطوير من�صاآته‪ ،‬لكن كثر ًا من‬ ‫الدول م تركز ي ذات الوقت على تنمية ااأفراد ورفع كفاءتهم‪.‬‬ ‫وب�صب ��ب عوامل اجتماعي ��ة‪ ،‬ي�صبح احديث عن تنمي ��ة امراأة‬ ‫اأك ��ر اإحاح ًا‪ ،‬نظر ًا حاجتها اإى فعل جتمعي اأقوى‪ .‬والدولة‬ ‫تخ�صع لظروف و�صغوط جتمعية رما ا تتيح لها العمل على‬ ‫دعم اأكر ح�ص ��ور امراأة ي امجتمع‪ ،‬وجعله ��ا فاعلة وموؤثرة‬ ‫ومعطاءة‪ .‬وهنا ياأتي دور اموؤ�ص�صات امجتمعية‪ ،‬التي غالب ًا ما‬ ‫تكون ااأقوى تاأثر ًا‪ ،‬وااأقدر على التحرك بن جنبات امجتمع‬ ‫وفئاته‪� .‬صندوق ااأمر �صلطان بن عبدالعزيز لتنمية امراأة ي‬ ‫امنطقة ال�صرقية‪ ،‬اإحدى اموؤ�ص�صات امجتمعية التي تلعب دور ًا‬ ‫ريادي� � ًا وقيادي ًا ي ح�صور اأقوى للم ��راأة‪ .‬لقد جح ال�صندوق‬ ‫خال �صنوات قليلة ي حقيق منجز موؤثر على م�صتوى امراأة‬

‫وامجتم ��ع بعامة‪ .‬اإذا كانت روؤية ال�صندوق تتمثل ي "مكن‬ ‫ام ��راأة ال�صعودية م ��ن ااإ�صهام ي التنمية الوطني ��ة ال�صاملة"‪،‬‬ ‫ف� �اإن ر�صالته تقوم على تعزيز دور امراأة ي التنمية ام�صتدامة‪.‬‬ ‫كثرة هي الو�صائل التي مكن اأن تلعب دور ًا موؤثر ًا ي تعزيز‬ ‫دور ام ��راأة‪ .‬ول ��ذا فاإن ال�صندوق يتكئ حالي� � ًا على ثاثة مراكز‬ ‫تعين ��ه ي حقي ��ق اأهدافه‪ ،‬واأج ��زم اأن لديه الكث ��ر من الروؤى‬ ‫مراك ��ز اأخرى م�صتقبلية‪ .‬اأول ه ��ذه امراكز‪ ،‬مركز دعم ومويل‬ ‫ام�صروع ��ات‪ ،‬ويتمث ��ل ي طرح ااأف ��كار التجاري ��ة‪ ،‬وم�صاعدة‬ ‫ام ��راأة مادي ًا ومعنوي ًا لاعتماد على نف�صه ��ا والدخول اإى عام‬ ‫ااإنتاج عر م�صروعات جارية‪.‬‬ ‫وج ��ح ال�صندوق ي موي ��ل اأكر من اأربع ��ن م�صروع ًا‬ ‫خال ال�صن ��وات ااأربع‪ ،‬حقق معظمها جاح� � ًا متميز ًا‪ ،‬ومو ًا‬ ‫اقت�صادي� � ًا موؤثر ًا‪ .‬وجح ي توظي ��ف امئات من بنات الوطن‪.‬‬

‫فقط أريد أن أفهم‪ ..‬المرأة‬ ‫السعودية كيف تريدها‬ ‫اأجهزة الحكومية أن تكون؟‬ ‫عن ��د احدي ��ث ع ��ن الو�ص ��ع ااجتماع ��ي ي امملك ��ة العربي ��ة ال�صعودي ��ة‬ ‫واإخ�صاع ��ه للتحليل يتم البدء بتق�صيم ال�صلطة اموؤث ��رة ي توجيه و�صبط اإيقاع‬ ‫ام�صه ��د ااجتماعي اإى موؤ�ص�صت ��ن‪ ،‬اموؤ�ص�صة احكومية وااأجه ��زة التابعة لها‪،‬‬ ‫واموؤ�ص�ص ��ة الدينية ويق�صد بها ي هذا امجال هيئ ��ة ااأمر بامعروف والنهى عن‬ ‫امنكر وااأجهزة الداعمة واموؤازرة لها‪ .‬ورغم �صحة التق�صيم من الناحية النظرية‬ ‫فاإن ��ه غر �صحيح من الناحية الواقعية‪ .‬فاأنا اأرى اأن ال�صلطة احقيقية هي �صلطة‬ ‫احكوم ��ة‪ ،‬اأما اموؤ�ص�صة الدينية فه ��ي يد الدولة ت�صتخدمها كيفما ت�صاء وترى اأنه‬ ‫اإعم ��ال لقوان ��ن وقواعد ال�صريعة‪ .‬لذا ف� �اإن �صوؤاي‪ ،‬من اأجل فه ��م اأو�صح واإدراك‬ ‫اأعمق حال امراأة وكيف يراد لها اأن تكون‪ ،‬موجه اإى اموؤ�ص�صة احكومية الفاعل‬ ‫ااأقوى ي فر�ص اأو فك القيود ااجتماعية احكومية عن امراأة‪.‬‬ ‫ي دول العام هناك قوانن ي�صنها امجتمع اإما بالت�صويت اأو بالتوافق حكم‬ ‫العاق ��ة بن اأفراد امجتم ��ع ي تعاماتهم ال�صيا�صي ��ة وااجتماعية وااقت�صادية‬ ‫ويُعاق ��ب موج ��ب القانون من يخالفها‪ .‬وي امملكة العربي ��ة ال�صعودية وغرها‬ ‫م ��ن الدول ذات ااأغلبية الت ��ي تعتنق ااإ�صام دين ًا تواف ��ق امجتمع على اأن تكون‬ ‫ال�صريعة ااإ�صامية هي القانون اأو اأنها م�صدره ااأ�صا�صي‪.‬‬ ‫وهن ��ا اأ�صل اإى النقط ��ة امف�صلية واأ�صاأل‪ :‬ما القوان ��ن ال�صرعية التي حكم‬ ‫اإيق ��اع واج ��اه حركة ام ��راأة ال�صيا�صي ��ة وااجتماعية وااقت�صادي ��ة ي امجتمع‬ ‫ال�صع ��ودي‪ ،‬التي من امفرو�ص اأن تقوم ااأجهزة احكومية ام�صوؤولة عن تطبيق‬

‫الدخيّل‬ ‫عبدالعزيز ُ‬

‫القانون باإنفاذها؟‬ ‫وااإجاب ��ة ع ��ن ال�صوؤال ه ��ي‪ :‬كل القوان ��ن ال�صرعية امتعلقة بام ��راأة قطعية‬ ‫الدال ��ة ي القراآن الكرم وامتواتر من ااأحادي ��ث النبوية‪ .‬واأتبع �صوؤاي ب�صوؤل‬ ‫اآخ ��ر‪ :‬ه ��ل كل ما تعاي من ��ه امراأة ال�صعودي ��ة عناء �صديد ًا فيم ��ا يتعلق بحقوقها‬ ‫وحريته ��ا ي اإدارة �صوؤونها ااقت�صادي ��ة وااجتماعية هو ب�صبب تطبيق قوانن‬ ‫ال�صريع ��ة ااإ�صامي ��ة قطعي ��ة الدال ��ة اأو الثابت ��ة اموؤك ��دة ما ا يقب ��ل ااختاف‬ ‫والتاأويل والتف�صر بن الفقهاء؟ واأجدي هنا‪ ،‬دفاع ًا عن ااإ�صام الذي كرم امراأة‬ ‫وحررها من رق العبودية اجاهلية ومنحها حقوق ًا م ت�صل اإليها الن�صاء ي بقاع‬ ‫العام ي ذلك الوقت‪ ،‬اأقول ا واأتبعها با اأخرى‪.‬‬ ‫ا �ص ��ك اأن هناك من ال�صعودي ��ات من هن �صعيدات راغبات ي االتزام بقيود‬ ‫فقهي ��ة من ب ��اب ااحتي ��اط اأو حب ًا ي االت ��زام اأ�صب ��اب اجتماعي ��ة اأو عائلية اأو‬ ‫�صخ�صي ��ة‪ ،‬هوؤاء امواطنات يجب اأن يكون لهن م ��ا يردن وا يجب اإكراههن على‬ ‫غ ��ر ذلك قانوني ًا اأو اجتماعي ًا ويجب على الدولة حماية حقوقهن هذه‪ .‬وبامقابل‬ ‫هناك �صعوديات يردن مار�صة حقهن ي الرخ�ص التي اأحلها و�صرعها لهن الدين‬ ‫ااإ�صام ��ي ي كل مناحي احياة ااجتماعية وال�صيا�صية وااقت�صادية والدينية‪،‬‬ ‫وهنا اأي�ص ًا جب على الدولة حماية حقوقهن التي م يحرمها ال�صرع عليهن ولكن‬ ‫حرمه ��ا من يري ��د اأن ي�صي ��ف اإى قواعد الق ��راآن وال�صنة احقة ال�صمح ��ة اأحكام ًا‬ ‫واأقوا ًا لبع�ص الفقهاء قائمة على قاعدة باب �صد الذرائع اأو ما ي حكمها من اأمور‬

‫أغرب اأمراض‬ ‫مرزوق مشعان‬

‫ج�صم ااإن�صان نظام معقد‪ ،‬تعمل بداخله مليارات اخايا امتخ�ص�صة (حواي‬ ‫‪ 280‬نوع� � ًا م ��ن اخايا التخ�ص�صية) لتحاف ��ظ على اآليات عمل �صلي ��م ومتنا�صق‪.‬‬ ‫وداخ ��ل كل خلي ��ة اآاف ام�ص ��ارات احيوية التي تنظم عمل اخلي ��ة بالتن�صيق مع‬ ‫اخاي ��ا ااأخرى‪ ،‬وهي عملية اأ�صبه بنظ ��ام اات�صاات‪ .‬كل �صيء منظم بدقة‪ ،‬وكل‬ ‫�صيء يوؤثر ي كل �صيء‪ .‬وحينما يختل عمل ما‪ ،‬حدث ااأمرا�ص‪ .‬اليوم �صنتحدث‬ ‫ع ��ن بع�ص م ��ن اأغرب ااأمرا� ��ص التي تعرفه ��ا ااإن�صانية ‪-‬واأغلبه ��ا اأمرا�ص نادرة‬ ‫احدوث ح�صن احظ‪ -‬وكان بودي لو كانت م�صاحة امقال ت�صمح بعر�ص ال�صور‬ ‫من اأجل اأن يتمكن القارئ من م�صاهدة نتائج هذه ااأمرا�ص على اج�صد الب�صري‪.‬‬ ‫اأوى ه ��ذه اح ��اات واأغربها هو مر� ��ص «التفيل‪ -‬م�صتقة م ��ن ا�صم احيوان‬ ‫امعروف الفيل»‪ .‬يت�صبب هذا امر�ص النادر ي ت�صخم اليدين‪ ،‬وال�صاقن‪ ،‬وااأثداء‬ ‫بحي ��ث ي�صبح حجمها كبر ًا جد ًا مقارنة بباقي اج�صد‪ ،‬ومن ذلك جاءت الت�صمية‪.‬‬ ‫ه ��ذا امر�ص ت�صببه طفيليات تنقلها اأنثى البعو�ص‪ .‬ويق ��در عدد ام�صابن به حول‬ ‫الع ��ام مائ ��ة واأربعن مليونا‪ ،‬م ��ن �صمنهم اأربع ��ون مليونا يعان ��ون حقا ب�صبب‬ ‫امر�ص‪.‬‬

‫طارق‬ ‫العرادي‬

‫‪alsebail@alsharq.net.sa‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪19‬‬

‫المتعة اأخيرة‪..‬‬

‫اأم ��ا امرك ��ز الث ��اي فهو خ�ص� ��ص لدرا�ص ��ات واأبح ��اث امراأة‪،‬‬ ‫ب�صف ��ة ذل ��ك ااأ�صا�ص العلم ��ي الذي ينطلق من ��ه ال�صندوق اأي‬ ‫روؤي ��ة م�صتقبلية تطويرية تت�صل بامراأة‪ .‬اأما امركز الثالث فهو‬ ‫معن ��ي باإعداد القي ��ادات الن�صائي ��ة ال�صابة‪ .‬وه ��ذا اأمر حيوي‪،‬‬ ‫فامراأة لي�ص ��ت جزء ًا م�صاند ًا ي التنمية امجتمعية فح�صب‪ ،‬بل‬ ‫اإنه ��ا م�صارك اأ�صا�صي ي القي ��ادة والتخطيط والعمل اميداي‪،‬‬ ‫م ��ن اأجل حقيق تنمية جتمعية م�صتدام ��ة قوامها العن�صران‬ ‫ااأ�صا�صان امراأة والرجل‪.‬‬ ‫واإذا كان امركز يحظى برعاية �صمو اأمر امنطقة ال�صرقية‪،‬‬ ‫فاإن ��ه ق ��د جح ي بناء جه ��از تنظيمي يتيح ل ��ه حقيق طموح‬ ‫الداعم ��ن له من ال�صركات واموؤ�ص�ص ��ات‪ ،‬التي ا تكتفي بالدعم‬ ‫ام ��اي‪ ،‬واإما غدت‪ ،‬عر جل� ��ص اإدارة ال�صندوق‪ ،‬م�صاركة ي‬ ‫اتخاذ القرار والتوجيه‪ ،‬لتمكن ال�صندوق من حقيق اأهدافه‪.‬‬

‫اأمن عام ال�صندوق ااأ�صتاذ ح�صن اجا�صر‪ ،‬يوؤكد اأن اجهد‬ ‫ااأك ��ر ي ال�صن ��دوق تقوم بها ااأخوات‪ ،‬وعل ��ى را ّ‬ ‫أ�صهن نائب‬ ‫ااأم ��ن العام ااأ�صتاذة هناء الزه ��ر امنا�صلة داخلي ًا وخارجي ًا‬ ‫م ��ن اأج ��ل دور اأق ��وى للم ��راأة‪ ،‬وم�صاندة م ��ن امدي ��ر التنفيذي‬ ‫ااأ�صتاذة مروة عبداج ��واد‪ ،‬اإى جانب فريق متعا�صد متكامل‬ ‫اآمن بدوره‪ ،‬واأخل�ص بعمله‪ ،‬فحقق الكثر‪ ،‬ويطمح للمزيد‪.‬‬ ‫امركز جربة ناجحة ت�صتحق اأن ت�صل اإى مناطق اأخرى‪،‬‬ ‫لتحقيق ح�صور اأكر تاأثر ًا للمراأة على ام�صتوين ااقت�صادي‬ ‫وااجتماع ��ي‪ .‬وهو اأم ��وذج موؤ�ص�صات امجتم ��ع امدي‪ ،‬التي‬ ‫يج ��در بها اأن جد مزيد ًا م ��ن العون والت�صجيع‪ ،‬م�صاندة الدور‬ ‫احكومي‪.‬‬

‫احال ��ة الثاني ��ة هي مر� ��ص «الروجريا»‪ .‬وهو امع ��روف مر�ص الطفل ذي‬ ‫الثمان ��ن عام ًا‪ .‬يت�صبب عطب طفيف ي ال�صفرة الوراثية ل ��دى ام�صاب اإى نتائج‬ ‫مدم ��رة على احي ��اة‪ .‬يعي�ص ااأطفال ام�صابون بهذا امر� ��ص ي امعدل ثاثة ع�صر‬ ‫عام ��ا فقط‪ .‬لكن ه ��ذا امر�ص يجعل الطف ��ل ام�صاب ي�صاب باأعرا� ��ص ال�صيخوخة‪،‬‬ ‫مثل ال�صلع‪ ،‬ترقق العظام‪ ،‬اأمرا�ص القلب وغرها من اأعرا�ص ال�صيخوخة‪ .‬ويبدو‬ ‫الطف ��ل ام�صاب بهذا امر�ص حن يكون ي العا�صرة من عمره مثا‪ ،‬وكاأنه يبلغ من‬ ‫العمر ثمانن عام ًا‪ .‬وح�صن احظ فاإن هذا امر�ص نادر جدا‪ ،‬اإذ يقدر عدد ام�صابن‬ ‫ب ��ه حول العام حواي خم�صن �صخ�ص ًا‪ .‬ومن امفارقات اأنه م ت�صجيل حالة عائلة‬ ‫واحدة‪ ،‬اأ�صيب خم�صة من اأبنائها بامر�ص‪.‬‬ ‫احال ��ة الثالثة‪ ،‬ه ��ي مر�ص ام ��ذوؤوب‪ .‬حيث يب ��دو ال�صخ�ص ام�ص ��اب (وهو‬ ‫مر� ��ص ي�صيب الدم) كاأنه ذئب ويغط ��ي ال�صعر ج�صده ووجهه‪ ،‬ويبدو �صكل وجهه‬ ‫اأقرب للذئب‪ .‬والواقع اأنه حن م يكن العلم تو�صل اإى معرفة اأ�صباب هذا امر�ص‪،‬‬ ‫اأي ي الق ��رون الو�صط ��ى‪ ،‬كانت ااأ�صاطر تن�صج ح ��ول ااأ�صخا�ص ام�صابن بهذا‬ ‫امر�ص‪ ،‬وباأنهم يتحولون اإى ذئاب حن يكتمل القمر بدرا ويت�صيدون �صحاياهم‬

‫ذات عي ��ادة وبعد اأن انتهيت من فح�ص مري�صي الذي جاوز ال�صتن‬ ‫عام� � ًا وكان يعاي م ��ن مر�صي ال�صك ��ر وال�صمنة‪ ،‬قلت ل ��ه اإن عاج ال�صكر‬ ‫مرتبط بالتحكم ي الوزن وقمت باإلقاء بيان عليه حول تغير مط حياته‬ ‫و�ص ��رورة احمية ونوعية الغذاء والوزن امطلوبن خال الفرة امقبلة‪،‬‬ ‫وق ��د تركني حتى انتهيت ث ��م قال وقد علته ابت�صامة موقرة (هل تتوقع اأن‬ ‫اأ�صتجي ��ب لك؟‪ ...‬واأن ��ا ي ال�صتن من عمري م يبق ي من متع احياة اإا‬ ‫ااأكل وا اأ�صتطي ��ع التن ��ازل عنه‪� ..‬صاأكتفي بتناول ال ��دواء ويفعل الله ما‬ ‫ي�صاء)‪ .‬انتهى كامه �صفاه الله‪.‬‬ ‫لقد بدا ي بعد اأن اأفقت من عمق امعنى الذي �صكبه الرجل ي روعي‬ ‫اأنه قد ح�صم اأمره واأن خطابي امبني على علم ووثوقية م�صلحية متحققة‬ ‫ق ��د انهار اأمام القرار ام�صبق ال ��ذي اتخذه امري�ص متو�صا وعيه اخا�ص‬ ‫وخرات ��ه وانحيازه لذلك‪ .‬وهكذا ه ��و ااأمر حن نتاأمل تلك الثاثية التي‬ ‫تعالج امجتمعات وهي القان ��ون واخطاب‪ /‬الراأي والربية‪ ،‬فالقانون ا‬ ‫يل ��زم معه ر�صا ااأفراد وقناعتهم ذل ��ك اأنه ملك �صلطة اا�صتعاء الواعي‪،‬‬ ‫اأم ��ا اخطاب اأو ال ��راأي فيفر�ص ب ��ه التوا�صع واخ�ص ��وع لل�صراكة بن‬ ‫املقي وامتلقي‪ ،‬اأما الربية فاإنها عملية م�صتقلة طويلة ااأجل لها اأدبياتها‬ ‫وقواعده ��ا اخا�صة بها‪ ...‬هذا التق�صي ��م مهم من يت�صدر معاجة امجتمع‬ ‫ب ��كل �صوره‪ ،‬ذلك اأن اخلط على اأ�ص ��ده حن ا يفرق امثقف بن م�صكات‬ ‫تعالج بالقانون واأخرى باخطاب وثالثة بالربية‪.‬‬ ‫وعند العودة للق�صة اأعاه فاإن فيها اإ�صارة لكيفية التعاطي مع الواقع‬

‫احيطة واحذر‪ .‬ا غبار على هذه ااآراء الفقهية طاما اأنها مروكة لقرار امراأة وما‬ ‫ميل اإليه قلبها ولي�صت مفرو�صة عليها عنوة بقوة الدولة وبحكم القانون‪.‬‬ ‫اإن عل ��ى الدولة التي حر�ص على تطبيق ال�صرع احنيف ي معامات امراأة‬ ‫ام�صلم ��ة‪ ،‬وت�صتخدم ي ذلك هيئة ااأمر بامع ��روف والنهي عن امنكر وغرها من‬ ‫ااأجه ��زة احكومية‪ ،‬اأن حمي امراأة ال�صعودية ام�صلمة وال�صريعة ااإ�صامية من‬ ‫اإ�صاف ��ات و�صروح واآراء وفقه لرج ��ال ا ن�صك ي ح�صن نواياهم ونبل مقا�صدهم‬ ‫وغزارة علمهم‪ ،‬اإا اأن ذلك ا يرقى ما قالوه اإى حكم اإلهي جاء به القراآن الكرم اأو‬ ‫جاء على ل�صان نبيه متوافق ًا ومطابق ًا ما جاء به القراآن‪ ،‬لكي يُفر�ص بقوة القانون‬ ‫وال�صلطة احكومية‪.‬‬ ‫اإن على هيئة ااأمر بامعروف والنهي عن امنكر ورجالها الكرام اممثلن للدولة‬ ‫وقوة القانون‪ ،‬اأن يحموا الن�صاء والرجال من فقه واأحكام التطرف وال�صدة‪ ،‬واأن‬ ‫يكون ��وا حرا�ص ًا لتطبيق القاعدة ال�صرعية الكرى‪ ،‬وه ��ي اأن ااأ�صل ي الت�صريع‬ ‫ااإباح ��ة اإا م ��ا جاء دليل قاطع بتحرمه‪ .‬وعليهم اأن يرفع ��وا عن رقاب النا�ص كل‬ ‫القوان ��ن والقواعد وااأنظمة الت ��ي وجت اإلينا من باب �ص ��د الذرائع واأ�صبحت‬ ‫ُتفر�ص على الن�صاء والرجال بقوة الدولة وقانونها‪.‬‬ ‫وي هذا امجال‪ ،‬وكمثال ب�صيط اأريد اأن اأ�صاأل‪ :‬ما حكم قيادة امراأة لل�صيارة؟‬ ‫كل ااأجوبة التي قيلت و ُكتبت حتى ااآن اأنه ا يوجد ي ااإ�صام ما يحرم ذلك‪ .‬اإذن‬ ‫احك ��م ي ذلك لي�ص �صرعي ًا واإما حكومي ًا‪ .‬وال�صوؤال ااآن هو‪ :‬هل منع امراأة من‬ ‫قيادة ال�صيارة فيه م�صلحة لاأمة ما جعل احكومة تقوم منعه رغم عدم وجود‬ ‫قان ��ون منع ذلك؟ جارب ال ��دول ااإ�صامية جميعها ما فيها العربية واخليجية‬ ‫تق ��ول اإن قيادة امراأة لل�صيارة فيه م�صلحة كب ��رة لاأمة‪ ،‬واإن منع امراأة من قيادة‬ ‫ال�صي ��ارة في ��ه �صرر اجتماع ��ي واقت�ص ��ادي لاأمة‪ .‬قد يق ��ول البع� ��ص اإن جارب‬ ‫ااأقرب ��ن وغرهم من ام�صلمن ا تكفي فنحن قوم لنا خ�صو�صيتنا فهناك منا من‬ ‫يقب ��ل وهناك من يرف�ص قيادة امراأة لل�صي ��ارة‪ .‬وااإجابة على ذلك اأن قانون قيادة‬ ‫ال�صي ��ارة ي جمي ��ع اأنحاء العام ا يُفر�ص على الرج ��ل اأو امراأة فر�ص ًا‪ ،‬فالقانون‬ ‫ي�صمح له ولها بقيادة ال�صيارة اإن اأراد اأو اأرادت ذلك بعد ا�صتيفاء ال�صروط امنظمة‬ ‫لهذه الرخ�صة‪ .‬اإن قيادة امراأة لل�صيارة اأمر ب�صيط جد ًا واأثره ااإيجابي على ااأمة‬ ‫اجتماعي� � ًا واقت�صادي ًا وح�صاري ًا عظيم جد ًا‪ ،‬ولكنن ��ي ا اأفهم ماذا ُمنع امراأة ي‬ ‫بادي من قيادة ال�صيارة واأريد اأن اأفهم‪.‬‬ ‫‪aaldukheil@alsharq.net.sa‬‬

‫امت�صا�ص دمائهم‪.‬‬ ‫احال ��ة الرابعة‪ ،‬هي اختال اللون ااأزرق‪ ،‬اأو ما عرف بالنا�ص الزرق‪ .‬عا�صت‬ ‫عائل ��ة كامل ��ة ي «تربل�ص ��م كريك» ي واي ��ة «كنتاكي» حتى نهاي ��ة ال�صتينات وكل‬ ‫اأفراده ��ا لونه ��م اأزرق اأو اأرج ��واي‪ .‬وانتقلت ال�صفة من جي ��ل اإى اآخر‪ .‬وبخاف‬ ‫اللون ااأزرق لب�صرتهم‪ ،‬فاأن اأغلب اأفراد العائلة عا�صوا حتى عمر الثمانن‪ ،‬وم يكن‬ ‫اأي منه ��م يع ��اي من اأية اخت ��اات‪ ،‬اأو اأمرا�ص‪ ،‬كل ما هنال ��ك اأن لون الب�صرة كان‬ ‫اأزرق اأو اأرجوانيا‪.‬‬ ‫احالة اخام�ص ��ة‪ ،‬هي مر�ص «بيكا»‪ .‬وام�صابون بهذا امر�ص لديهم ميل اأكل‬ ‫م ��واد غر غذائية مثل الطن وال�صمع وااأوراق‪ .‬والواقع اأنه وي حن يعتقد باأن‬ ‫خل ��ا ي مثي ��ل امعادن لدى ام�صابن هو ما ي�صبب هذا امر� ��ص‪ ،‬اإا اأن العلماء م‬ ‫يتمكنوا من حديد ال�صبب احقيقي بعد‪.‬‬ ‫احالة ال�صاد�صة هي مر�ص «مايكروب�صيا»‪ .‬وهي حالة تعرف متازمة «األي�ص‬ ‫ي باد العجائب»‪ .‬وهذا مر�ص ي�صيب اجهاز الع�صبي ويجعل امتاأثرين به يرون‬ ‫ااأ�صياء اأ�صغر بكثر من حجمها احقيقي‪ .‬فمثا‪ ،‬حن ينظر ال�صخ�ص اإى �صيارة‬ ‫فاإنه يراها بحجم �صندوق مث ًا‪ .‬والواقع اأن الذين قراأوا كتاب «جوناثان �صويفت»‬ ‫«رح ��ات جوليفر» مكنهم ت�صور ذل ��ك‪ .‬لذلك ثمة ت�صمية اأخ ��رى للحالة اأخذت من‬ ‫كت ��اب «�صويفت» امذك ��ور هي‪« :‬روؤية لوليبت»‪ .‬والواق ��ع اأن وظائف العن ي هذا‬ ‫امر�ص ا تتاأثر ولكن ترجمة امخ لل�صورة هي ما تعاي خلا‪.‬‬ ‫ثمة اأمرا�ص اأخرى غريبة ونادرة وقد يكون اأكرنا م ي�صمع بها‪ ،‬لكننا نكتفي‬ ‫بهذه ااأمثلة ي هذا امقال اي�صاح احقيقة التالية‪ .‬ي حاات غياب امعرفة العلمية‬ ‫الت ��ي تقود اإى بن ��اء ااأ�صباب احقيقية واملمو�صة ما ي�صيب ج�ص ��د ااإن�صان‪ ،‬فاإن‬ ‫التف�صرات اخرافية وااأ�صطورية هي ما ي�صود‪ .‬ومن ذلك ما ذكرناه عن «اأ�صطورة‬ ‫الرج ��ل الذئب»‪ .‬والواقع اأن ��ه ي امجتمعات التي تعاي نق�صا ي التعليم‪ ،‬ون�صب‬ ‫اأمية مرتفع ��ة‪ ،‬وي غياب التوعية ااجتماعية‪ ،‬والتثقي ��ف ااإعامي‪ ،‬يلجاأ النا�ص‬ ‫اإى معارفه ��م البدائية لتف�صر ااأمور امعقدة بطريق ��ة اأ�صطورية‪ ،‬ترعبهم بدا من‬ ‫اأن ت�صاعدهم ي فهم الوقائع‪.‬‬ ‫‪marzoq.alotaibi@alsharq.net.sa‬‬

‫ال�صح ��ي ي البلد حن نعي اأن العملي ��ة الطبية حوي �صراكة تلتقي فيها‬ ‫امثالي ��ة امهنية بالواقع وثقافته وخرات ��ه وطريقة تفكره ويكون امنتج‬ ‫هو ما نراه ماثا اأمامنا‪ ،‬هذا عندما يكون خطابا اأو ن�صيحة يح�صر عندها‬ ‫عن�ص ��ر ااختيار‪ ،‬وهذا حال الطب اإذ ال�صراكة �صمة اأ�صيلة فيه‪ ،‬اأما عندما‬ ‫يك ��ون قانونا فاإن ام�صته ��دف يكون مقدم اخدمة ا ام�صتفي ��د منها‪ ،‬لذا ا‬ ‫ب ��د من التفري ��ق بن ااأمرين عندم ��ا مار�ص نقدا ب�صورة م ��ا‪ .‬وال�صراكة‬ ‫ب ��ن �صاح ��ب اخطاب وبن جمهوره ا يكفي اأن تك ��ون �صراكة ي ااآمال‬ ‫وام�صتقب ��ل‪ ،‬بل يجب اأن تكون �صراك ��ة ي الواقع وهمومه وي التوقيت‬ ‫ولن ��ا فيما ح�ص ��ل ي بع�ص دول الربيع العربي مث ��ال‪ ،‬حن كان اخطاب‬ ‫ال�صيا�صي متاأخرا جدا م يفد مع ح�صود ح�صمت اأمرها واتخذت قرارها‪.‬‬ ‫وعن ��د تاأمل اخط ��اب الثقاي ب�صتى �ص ��وره الديني ��ة وااجتماعية‬ ‫والفكري ��ة جده يعاي من هذه ااإ�صكالية ‪ ،‬اإ�صكالية تخلق ثنائية مزعجة‬ ‫حن ي�صتعلي امثقف متكئا على اا�صتهانة بامجموع ويغفل عنا�صر تكوين‬ ‫ذل ��ك امجموع الت ��ى جعله يح�صم اأم ��ره ويتخذ قرارات ��ه ل�صناعة الوعي‬ ‫اخا� ��ص به في�صبح امثقف وم�صى يردد وي�صم ��ع رجع ال�صدى (اأنا نبي‬ ‫�صيعه قومه)‪.‬‬ ‫ا�ص ��ك اأن التنظ ��ر دائم ��ا اأو�ص ��ع م ��ن الواق ��ع وا تكم ��ن ام�صكلة ي‬ ‫في�صان وتدفق التنظر للمجتم ��ع ‪،‬اأن ذلك �صامن ا�صتمرار ااإبداع‪ ،‬لكن‬ ‫اخل ��ل دوما ي مفردات هذا التنظر وخلطه بن الق�صايا كما اأ�صلفت‪ .‬لو‬ ‫تاأملن ��ا خطاب الوحي على زمن الر�صول علي ��ه ال�صاة وال�صام لوجدناه‬

‫شيئ من حتى‬

‫حرمان‬ ‫المرأة‬ ‫من إرثها‬ ‫الشرعي‬ ‫عثمان الصيني‬

‫عندم ��ا كان اأ�ستاذن ��ا ي دار التوحيد عمر‬ ‫احكي ��م يدر�سنا الفرائ� ��ض ويرتفع �سوته كلما‬ ‫دخل علينا بعب ��ارة «توي عن» ويق�سم امواريث‬ ‫افرا�س� � ًا‪ ،‬كنا نت�س ��ور اأن اأكر الأمور �سا�سة‬ ‫لأهل اميت بعد وفاته هو تق�سيم مراثه‪ ،‬وعندما‬ ‫كان ياأتي النا�ض اإى اآل كمال عبداحي وح�سن‬ ‫وحم ��د �سعي ��د ليقوم ��وا بعم ��ل �سب ��اك الوراثة‬ ‫للمتوفن من اأهليهم‪ ،‬كنا نت�سور اأن هذه م�سائل‬ ‫اإجرائية منتهية بن�ض القراآن ي اآية امواريث ي‬ ‫�سورة الن�س ��اء وا�ستقرت بعد ذلك م�سائلها على‬ ‫اأي ��دي ال�سحاب ��ة (ر�سوان الله عليه ��م) والعلماء‬ ‫على النحو اموجود ي من الرحبية و�سروحها‪،‬‬ ‫لك ��ن عندم ��ا ن�سم ��ع ع ��ن بع� ��ض الق�س� ��ض ي‬ ‫جتمعاتن ��ا ج ��د اأن هن ��اك م�س ��كات اجتماعية‬ ‫م ��ن نوع اآخر م ��ا اأنزل الله بها م ��ن �سلطان‪ ،‬هي‬ ‫حرم ��ان الن�ساء من ام ��راث‪ ،‬وكنت اأظن اأن هذه‬ ‫م ��ن �سم ��ن ع ��ادات �س ��ادت ث ��م ب ��ادت ي ف ��رة‬ ‫اجه ��ل وع�س ��ور الظ ��ام‪ ،‬لك ��ن ما يت�س ��رب من‬ ‫اأخب ��ار وق�س� ��ض واقعي ��ة يك�س ��ف اأن مو�سوع‬ ‫امواري ��ث م ��ن الناحي ��ة الجتماعي ��ة ل ال�سرعي ��ة‬ ‫لي�ض بال�سهولة التي نت�سورها‪ ،‬واأروقة امحاكم‬ ‫تك�س ��ف ع ��ن ح ��الت كث ��رة ح ��رم فيها ام ��راأة‬ ‫م ��ن ام ��راث‪ ،‬وقب ��ل اأي ��ام ك�سف ع�س ��و جل�ض‬ ‫هيئ ��ة حق ��وق الإن�س ��ان ام�سرف الع ��ام على فرع‬ ‫الهيئة منطقة اج ��وف‪ ،‬الدكتور علي الروي�سد‪،‬‬ ‫ل�»ال�س ��رق»‪ ،‬عن ر�سد حالت حرمان للمراأة من‬ ‫اإرثه ��ا خال زي ��ارات ميدانية للهيئة ي عدد من‬ ‫القرى‪ ،‬حيث تتنازل عن حقوقها ي مناطق ول‬ ‫ت ��ورث اأ�س � ً�ا ول ملك حق التن ��ازل ي مناطق‬ ‫اأخرى‪ ،‬وام�سكلة اأن هذا التمييز يع ّد �سد احلقة‬ ‫الأ�سع ��ف ي ه ��ذه امجتمع ��ات‪ ،‬حي ��ث جع ��ل‬ ‫ال�سغ ��وط الجتماعي ��ة وال�سلطوي ��ة ي امجتمع‬ ‫الأبوي ام ��راأة ك�سرة اجناح و�سعيفة ال�سوت‬ ‫ل مل ��ك اأخذ حقها ال�سرعي حت ��ى لو اعر�ست‬ ‫عل ��ى تل ��ك التقالي ��د‪ ،‬ولذل ��ك ل يكف ��ي اأن تتحرك‬ ‫الهيئ ��ة لتوعية �ساكني الق ��رى وعقد اتفاقات مع‬ ‫ع ��دد من اجامع ��ات‪ ،‬بل يجب اأن تك ��ون ام�ساألة‬ ‫بتوعي ��ة وطني ��ة �سامل ��ة ووا�سح ��ة ع ��ر و�سائل‬ ‫الإعام وب�سكل مبا�سر‪ ،‬وتو�سع اأنظمة وقوانن‬ ‫اإجرائي ��ة لتنفي ��ذ الت�سري ��ع الق ��راآي الوا�س ��ح‪،‬‬ ‫بحيث ي�ساند و�سع امراأة ال�سعيف لنيل حقوقها‬ ‫ويقف ي وجه التقاليد الجتماعية اجائرة التي‬ ‫ت�س ��ع امراأة ح ��ت �سغوطات اجتماعي ��ة قا�سية‬ ‫تن ��درج م ��ن العي ��ب والل ��وم اإى النب ��ذ ي كونها‬ ‫اعر�ست عل ��ى اإخوانها واأعمامها و�سكتهم اإى‬ ‫الق�س ��اء‪ ،‬ث ��م ل ت�ستطيع ال�سم ��ود اإن هي فعلت‬ ‫ذلك اأمام اإجراءات التقا�سي الطويلة‪.‬‬ ‫‪othmanalsini@alsharq.net.sa‬‬

‫يحت ��وي على ثاثية (القانون والتعبر عنه بااأمر واخطاب الذي يعطي‬ ‫فر�ص ��ة اإح ��داث �صراكة عر اإعمال الفكر اأو الت ��درج ي خلق قانون ما اأو‬ ‫ع ��ر حقيق ااختيار للقرار‪ ،‬والربية الت ��ي ا يحدها عمر ولها اأدبياتها‬ ‫اخا�ص ��ة) هذا امزيج كان اأحد اأ�صباب جليات الواقعية التي نه�صت باأمة‬ ‫قد خلت‪.‬‬ ‫لقد اتكاأت الواقعية ااإ�صامية على خلق الدافع الذي يعتمل ي �صمائر‬ ‫النا� ��ص وه ��و (ااإمان)‪ ،‬وه ��ذه قاعدة مط ��ردة ي تكوي ��ن الب�صر فيجب‬ ‫�صناعة قناع ��ات وواءات ي �صمائرهم للمبادئ وامثل التي نطالبهم بها‬ ‫قب ��ل مطالبتهم بتنفيذ مقت�صياته ��ا وهذا ا يتم وهم مغيب ��ون عن واقعهم‬ ‫ا ي�صارك ��ون وا ي�صتاأذن ��ون وهم �صه ��ود لتكون النتيج ��ة عزلة �صعورية‬ ‫تدريجية تتخلق ي ثناياها اأفكار ختلفة وروؤى خا�صة ا ي�صعر بها اأحد‬ ‫اإا عند ااأزمات لكنها �صتكون غالبا ي ااجاه اخطاأ ب�صب القطيعة التي‬ ‫اأفقدت البو�صلة توازنها‪ .‬تت�صارب م�صاعر ااإن�صان وقد يف�صل حالة على‬ ‫حال ��ة‪ ،‬لكن ااإن�صان ا يتن ��ازل عما يحب ويهوى وياأل ��ف اإا اإذا وجد حبا‬ ‫جدي ��دا لكنه اأكر‪ ،‬عندها على امثق ��ف اأن يقوم بخلق هذا ال�صعور اجديد‬ ‫اأو ي�صاأل نف�صه كيف و�صل ااإن�صان لتلك القناعات وامحبوبات عندها يعلم‬ ‫فقط اأنه ي ااجاه ال�صحيح اإن رام بناء ااإن�صان حقا‪.‬‬ ‫‪tareq@alsharq.net.sa‬‬

‫نائب المدير العام‬

‫نائبا رئيس التحرير‬

‫المدير العام‬

‫رئيس مجلس اإدارة‬

‫سعيد علي غدران خالد عبداه بوعلي قينان عبداه الغامدي‬

‫تصدر عن مؤسسة‬ ‫الشرقية للطباعة والصحافة واإعام‬

‫– شارع اأمير محمد بن فهد –‬

‫الرقم المجاني‪8003046777 :‬‬

‫هاتف ‪03 – 8136777 :‬‬ ‫الرياض‬ ‫�ضارع ال�ضباب‬ ‫خلف الغرفة التجارية‬ ‫هاتف ‪01 – 4023701 :‬‬ ‫فاك�س ‪01 – 4054698 :‬‬

‫فاكس ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫صندوق البريد ‪2662 :‬‬

‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬

‫مكة المكرمة‬ ‫حي العزيزية ‪ -‬ال�ضارع العام ‪ -‬مركز‬

‫إدارة اإعان‪:‬‬

‫فقيه التجاري‬ ‫اأمام برج الراجحي �ضنر‬ ‫هاتف‪02-5613950:‬‬

‫هاتف‪8484609 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬

‫‪02-5561668‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬

‫المدينة المنورة‬ ‫طريق احزام – العمارة التجارية‬ ‫الوحيدة مقابل قرطا�ضية امطار‬

‫جدة‬ ‫�ضارع �ضاري‬ ‫مركز بن �ضنيع‬ ‫هاتف ‪02 – 6980434 :‬‬ ‫فاك�س ‪02 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬

‫التحرير ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحساء‬ ‫�ضارع الريات – بالقرب من جمع‬ ‫العثيم التجاري ‪.‬‬ ‫هاتف‪03 – 5620714 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬

‫القصيم‬ ‫طريق عمر بن اخطاب‬ ‫حي الأ�ضكان – بالقرب من‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫المساعد التنفيذي لرئيس التحرير‪:‬‬

‫خالد حسين صائم الدهر‬

‫مساعد المدير العام‬

‫إياد عثمان الحسيني‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫مساعدا رئيس التحرير‬

‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫المملكة العربية السعودية –الدمام‬

‫الرمز البريدي ‪31461 :‬‬

‫رئيس التحرير‬

‫إبراهيم أحمد اأفندي‬

‫سعيد معتوق العدواني‬

‫علي محمد الجفالي‬ ‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫محمد عبداه الغامدي(الرياض)‬

‫طال عاتق الجدعاني(جدة)‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫المدير الفني‪:‬‬

‫فادي منير الحمود‬

‫‪fadi@alsharq.net.sa‬‬

‫اإشتراكات‪-‬هاتف‪ 03-8136836 :‬فاكس‪ 03-8054977 :‬بريد إلكتروني‪subs@alsharq.net.sa :‬‬

‫ام�ضت�ضفى ال�ضعودي لطب الأ�ضنان‬ ‫هاتف ‪3831848 :‬‬ ‫فاك�س ‪3833263 :‬‬

‫فاك�س ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬

‫جازان‬ ‫�ضارع الأمر �ضلطان – مقابل اإدارة‬ ‫امرور واخطوط ال�ضعودية‬ ‫هاتف ‪3224280 :‬‬

‫‪65434792‬‬ ‫فاك�س ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬

‫أبها‬ ‫طريق احزام الدائري مقابل اجوازات‬ ‫هاتف ‪2289368 - 2289367 :‬‬

‫حائل‬ ‫طريق املك عبدالعزيز‬ ‫هاتف ‪65435301 :‬‬

‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬

‫تبوك‬ ‫طريق املك فهد – �ضارع اخم�ضن‬ ‫�ضابق ًا – اأمام جامع امتعب‬ ‫هاتف ‪4244101 :‬‬

‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬

‫�ضارع �ضرا‪ -‬عمارة البنك الفرن�ضي‬ ‫هاتف ‪02-7373402 :‬‬ ‫فاك�س ‪02-7374023 :‬‬

‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬

‫نجران‬ ‫�ضارع املك عبدالعزيز‬ ‫جمع تلي مول‬ ‫هاتف ‪07-5238139 :‬‬ ‫فاك�س ‪07-5235138 :‬‬

‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬

‫الجبيل‬ ‫امنطقة التجارية محلة الفيحاء‬ ‫هاتف‪03–3485500 :‬‬

‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬

‫الطائف‬

‫‪03 - 3495510‬‬

‫فاك�س ‪03 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬

‫حفر الباطن‬ ‫�ضارع املك في�ضل‬ ‫خلف م�ضت�ضفى املك خالد‬ ‫هاتف ‪03 - 7201798 :‬‬ ‫فاك�س ‪03 – 7201786 :‬‬

‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫الدمام ‪� -‬س ب‪ 2662‬الرمز الريدي ‪ 31461‬الرقم المجاني‪ 8003046777 :‬البريد اإلكتروني ‪ ads@alsharq.net.sa‬هاتف الدمام‪ +966 3 8136886 :‬فاكس‪ +966 3 8054933 :‬هاتف الرياض‪ +966 1 4024618 :‬فاكس‪ +966 1 4024619 :‬هاتف جدة‪ +966 2 6982011 :‬فاكس‪+966 2 6982033 :‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪20‬‬ ‫يسر «مداوات» أن تتلقى نتاج أفكاركم‬ ‫وآراءكم في مختلف الشؤون‪ ،‬آملين‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد عن‬ ‫اأمور الشخصية‪ ،‬وااختصار ما أمكن‪،‬‬ ‫وذلك على هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫فاشات‬

‫الشعب يقول‪:‬‬ ‫لنا اه‬ ‫عبدالرحمن البكري‬

‫«قل ��ت لك ��م م ��رار ًا‪ /‬اإن الطوابر الت ��ي م� � ُر‪ ..‬ي ا�ستعرا�ض‬ ‫عي ��د الفطر واجاء‪ /‬فتهتف الن�ساء ي النوافذ انبهار ًا‪ /‬ا ت�سنع‬ ‫انت�س ��ار ًا‪ /‬اإن امدافع التي ت�سطف على احدود‪ ،‬ي ال�سحارى‪/‬‬ ‫ا تطلق النران‪ ..‬اإا حن ت�ستدير للوراء‪ /‬اإن الر�سا�سة التي ندفع‬ ‫فيه ��ا‪ ..‬ثمن الك�س ��رة والدواء‪ :‬ا تقت ��ل ااأعداء‪ /‬لكنها تقتلن ��ا‪ ..‬اإذا‬ ‫رفعنا �سوتنا جهار ًا‪ /‬تقتلنا‪ ،‬وتقتل ال�سغار»!‬ ‫لعل ال�سعب ال�سوري هو اأكر ال�سعوب الثائرة ا�ستعداد ًا لفهم‬ ‫كل ااألغ ��از والقناب ��ل والفخ ��اخ الكامن ��ة خلف هذه اح ��روف التي‬ ‫تنب� ��ض باحقيقة‪ ،‬ولكن‪ :‬هل ال�سعب ال�سوري كمثالٍ يق ِدم كل هذه‬ ‫الدم ��اء اأج ��ل �سقوط �سخ�ض اأم اأجل �سقوط نظام اأم اأجل �سقوط‬ ‫مرحلة كاملة؟ هنيئ ًا من يق ِدم اموت ثمن ًا للحياة‪.‬‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫رسالة إلى غائب‬

‫الطاسة ضايعة!‬ ‫عطية الحازمي‬

‫عبارات ا�ستهجانية غر ت�سجيعية‪ ،‬يرددها ‪-‬بن الفينة وا ُاأخرى‪-‬‬ ‫بع�س� � ًا م ��ن اأبن ��اء ُمتمعنا الغ ��اي‪ ،‬وخ�سو�س� � ًا اموظفن منه ��م‪ ،‬منها‬ ‫عب ��ارات «ما حدٍ درى عنك‪ ،‬ماعن ��دك اأحد‪ ،‬الطا�سة �سايعة» التي يدعو‬ ‫فيها ذلك امت�سدق بها‪ ،‬اإى التقليل واا�ستهانة والتقليل من �ساأن ااأمر‬ ‫اموكل اإليه‪ ،‬وكذلك يدعو فيها اإى التهاون وعدم ااإخا�ض ي العمل‪.‬‬ ‫ق ��ال ي اأح ��د اموظفن الك�س ��اى امتذمرين‪ :‬يا اأب ��ا خالد (الطا�سة‬ ‫�سايع ��ة) عند بع�ض موظفي ااأق�سام ااأُخرى التابع ��ة اإدارتنا اموقرة‪.‬‬ ‫نحن‬ ‫ف ��ا ح�سيب وا رقيب من روؤ�سائه ��م امُبا�سرين عليهم! فلماذا اإذ ًا ُ‬ ‫ي ق�سمن ��ا من�سبط ��ون وحري�س ��ون على عملنا وم�ُجه ��دون ومتعبون‬ ‫اأنف�سنا اأكر من الازم؟! قلت له‪ :‬ياعزيزي‪ ،‬اإذا هم اأ�ساعوا «طيا�سهم»‬ ‫ؤمنت عليها ا َأنت وهم‪ ،‬حتم عليكم اأن‬ ‫غ ��ر ُمبالن! ف�اإن ااأمانة الت ��ي اأو َ‬ ‫حافظوا على بقاء طا�ستكم �ساخة ي كامل حليها وزينتها ورونقها‪،‬‬ ‫وي كامل اإجازها واإنتاجها الوظيفي‪ .‬هذا ااإجاز وهذا ااإنتاج الذي‬ ‫�سي�ستفي ��د منه ي امقام ااأول الوطن الغ ��اي وامواطن الكرم (حفظه‬ ‫الل ��ه)‪ ،‬ذل ��ك بد ًا م ��ن اأن جعل طا�ستكم ت�سيع م ��ع «الطيا�ض» ااأخرى‬ ‫التي ‪-‬على حد قولك‪ -‬اأ�ساعها زماوؤك ااآخرون‪.‬‬ ‫تستقبل هذه الزاوية رسائلكم إلى من تفتقدونه حقيقة‬ ‫أو حلم ًا لعلها ‪ -‬يوم ًا ما ‪ -‬تصل!‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫سوريا‪ :‬اأشاء تدفع بالنصر‪ ..‬والظام يدفع بالفجر‬ ‫ام�ضاهد امتتالية لطاحون ��ة الدم ي �ضوريا‪،‬‬ ‫والت ��ي يُبتل ��ى ام ��رء م�ضاهدتها كل ي ��وم‪ ،‬جعل‬ ‫الإن�ض ��ان عر�ض ��ة لأحد اأمري ��ن‪ ،‬اإم ��ا الإ�ضابة ما‬ ‫ي�ضمي ��ه علماء النف�س «التبلد اح�ضي» وهو درجة‬ ‫من الامبال ��ة تقارب الكتئ ��اب‪ ،‬اأو اأن يدير ظهره‬ ‫ع ��ن احياة العامة‪ ،‬وهو قطع� � ًا اأمر منهي عنه ي‬ ‫�ضريعتن ��ا «من م يهتم باأمر ام�ضلمن فلي�س منهم»‬ ‫كم ��ا ي و�ضي ��ة �ضيد امر�ضل ��ن (�ضل ��ى الله عليه‬ ‫و�ضل ��م)‪ .‬فانتقال العملي ��ات الع�ضكرية اإى دم�ضق‬ ‫وحل ��ب «بع ��د تفج ��رات �ض ��ارع ام ��زة» واقتحام‬ ‫مدرع ��ات اجي� ��س ال�ضوري ل ��كل م ��كان م�ضكوك‬

‫في ��ه (م ��ع اأن �ضوريا اليوم كله ��ا اأ�ضبحت‬ ‫ي ع ��داد ام�ضك ��وك فيهم من قب ��ل جماعة‬ ‫الأ�ض ��د)‪ ،‬ح�س على النهو� ��س والتفاعل‬ ‫بقدر ما تدعو لاإحباط والكتئاب‪.‬‬ ‫اإل ا ّأن الأمر ل يخلو من ب�ضريات بقرب‬ ‫فج ��ر جديد‪ ،‬فف ��ي الأيام القليل ��ة اما�ضية‬ ‫بعث ال�ضي ��د كوي عنان بفري ��ق خرائه‬ ‫اإى دم�ضق‪ ،‬ث ّم زارها بنف�ضه‪ ،‬وهناك بوادر تراجع‬ ‫ي اموقف الرو�ضي الداعم لطاحونة القتل‪ ،‬وذلك‬ ‫بالإعان عن اموافقة على اتخاذ موقف يدعم مهمة‬ ‫عنان‪ ،‬رغم ال�ض ��راط على امقرحات باأن يوافق‬

‫فهد بن حجيان الخمعلي‬

‫الصحة‪ ..‬تركة ثقيلة واأصابع تبحث عن كبش فداء!‬ ‫لاأ�ض ��ف م اأعلم بحلقة امب ��دع داوود ال�ضريان عن امراكز ال�ضحية‬ ‫اإل بع ��د انتهائها‪ ،‬ولكرة ردود الفعل حوله ��ا‪ ،‬ي حيط عملي‪ ،‬نتيجة‬ ‫م�ضا�ضه ��ا بق�ضايا نعاي منها‪ ،‬بحثت عن احلقة ي الإنرنت‪ ،‬ومنيت‬ ‫لو ا�ضتطع ��ت امداخلة ي حينها‪ ،‬لعلي اأ�ضتطي ��ع اأن اأدي براأيي واألقي‬ ‫بع� ��س ال�ضوء من واقع خرتي امهنية‪ ،‬ب ��د ًل من ح�ضر الأ�ضخا�س ي‬ ‫زوايا‪ ،‬واإلقاء اتهامات قد تكون جزاف ًا‪ ،‬اأو فيها بع�س الإجحاف ي حق‬ ‫البع�س‪.‬‬ ‫للق�ضي ��ة خيوط مت�ضابك ��ة‪ ،‬بع�ضها واه ��ن‪ ،‬وهو م ��ا اأدى اإى هذا‬ ‫الت ��دي ال�ضنيع ي خرج ��ات وزارة ال�ضحة‪ ،‬يتمثل ذل ��ك ي الإهمال‪،‬‬ ‫وع ��دم التدري ��ب‪ ،‬وغياب اآلي ��ة للتخطيط اح ��اي وام�ضتقبلي‪ ،‬والعمل‬ ‫باجته ��ادات فردي ��ة‪ ،‬قد تخطئ وق ��د ت�ضيب‪ ،‬وه ��ذا ل يتنا�ضب مع كيان‬ ‫�ضخ ��م‪ ،‬وميزاني ��ة اأ�ضخم‪ ،‬ت� �وؤدي اإى م�ضار حدد‪ ،‬حيث ج ��د اآراء قد‬ ‫تهمل‪ ،‬اأو ل جد من ي�ضغي لها‪ ،‬وقد يتحم�س لها ام�ضوؤولون‪ ،‬وت�ضخر لها‬ ‫كل الإمكانات‪ ،‬وت�ضر القافلة وراءها‪ ،‬لتتوقف فجاأة‪ ،‬اأو لتغر م�ضارها‬ ‫مام ًا‪ ،‬بعد اأن تكون قد اأخذت ما اأخذت من اجهد وامال والتعب‪ ،‬و قبل‬ ‫جني ثمارها‪ ،‬ناهيك عن الإحباط ام�ضتمر والياأ�س من اإ�ضاح احال!‬ ‫فعندم ��ا ط ��رح احل ي الرنام ��ج‪ ،‬لتح�ضن امراك ��ز‪ ،‬بو�ضع ق�ضم‬ ‫اأ�ضع ��ة وخت ��رات‪ ،‬حتى لو كان ��ت احاجة لها مرة واح ��دة ي ال�ضهر‪،‬‬ ‫ب ��دون الأخ ��ذ ي العتب ��ار للج ��دوى القت�ضادي ��ة‪ ،‬على اعتب ��ار وجود‬ ‫اميزانية لذلك‪ ،‬اأقول اإنه ل يوجد مكان ي العام ميزانية غر حدودة‪،‬‬ ‫والأم ��وال الفائ�ضة حتاج اأن تقن لتو�ض ��ع ي مكانها ال�ضحيح‪ ،‬تبع ًا‬ ‫خط ��ط مدرو�ضة‪ ،‬قائمة عل ��ى اأ�ض�س متينة‪ ،‬واأولوي ��ات تكون جدواها‬

‫القت�ضادي ��ة وروؤيته ��ا بعي ��دة ام ��دى‪ ،‬واأهدافها حددة قابل ��ة للقيا�س‪،‬‬ ‫واقعي ��ة‪ ،‬ومرتبطة بزم ��ن حدد‪ .‬الأم ��ر الآخر‪ :‬من ق ��ال اإن اإن�ضاء ق�ضم‬ ‫اأ�ضع ��ة �ضيوؤدي اإى ح�ضن اجودة ورعاية اأكر ي امراكز؟ األ حتاج‬ ‫اإى م ��ن يرجمها بطريق ��ة �ضحيحة؟ وبناء عليه يت ��م اتخاذ اخطوات‬ ‫ال�ضحيح ��ة؟ والنقطة الأهم ه ��ي اأن ركيزة الع ��اج الأ�ضا�ضية هي باأخذ‬ ‫التاريخ امر�ضي والفح�س ال�ضريري ل ي�ضتثنى من ذلك مر�ضى الرعاية‬ ‫ال�ضحي ��ة الأولية‪ ،‬و ه ��و بامنا�ضبة ما مث ��ل ‪ 90‬اإى ‪ %95‬من احالت‬ ‫الت ��ي تاأتي لتلق ��ي الرعاية ال�ضحية‪ ،‬والباقي قد يت ��م عاجه ي امراكز‬ ‫وام�ضت�ضفي ��ات امتخ�ض�ض ��ة‪ ،‬فعل ��ى ه ��ذا القيا� ��س‪ ،‬ج ��د اأن افرا�س‬ ‫احتي ��اج الأ�ضع ��ة لت�ضخي�س الدرن في ��ه �ضرر على امراجع ��ن‪ ،‬لوجود‬ ‫اأ�ضا�ضيات لفح�س ام�ضتبه بهم‪ ،‬وهذه الأ�ضا�ضيات يجب اأن تكون قائمة‬ ‫على براهن علمية‪ ،‬بالإ�ضافة خرة الطبيب‪ ،‬واإل �ضتعر�س امراجعن‬ ‫لأخطار اإ�ضعاعية‪ ،‬هو بغنى عنها‪ ،‬بالإ�ضافة اإى التكلفة‪ ،‬و�ضعف الناج‬ ‫النهائي‪.‬‬ ‫م ��اذا يفعل اأف�ضل ت�ضميم مركز �ضح ��ي اإذا م تعمل به قوى عاملة‬ ‫موؤهل ��ة؟ ومن اأي ��ن ياأتي التاأهي ��ل؟ األي�س ه ��و مف ��رزات وزارة الربية‬ ‫والتعلي ��م؟ ومن بعدها وزارة التعليم العاي؟ هل ن�ضتطيع اأن نقول باأن‬ ‫خري ��ج كلية الط ��ب الآن ي�ضتطيع اأن يحمل على كاهل ��ه م�ضوؤولية عاج‬ ‫امراجع ��ن بكفاءة؟ هل ن�ضتطيع اأن نقول باأن خريجي كلياتنا ال�ضحية‬ ‫ي�ضتطيع ��ون اأن ي�ضارك ��وا كفري ��ق عم ��ل يكمل بع�ضه بع�ض� � ًا ي تقدم‬ ‫ج ��ودة تر�ضي مراجعيه؟ هل الكليات الإدارية تخرج اأنا�ض ًا قادرين على‬ ‫التطوير والتخطيط والإبداع؟ اأم حفظ وكره مناهج التعليم التي عفى نضيرة عباس البغلي ـ استشارية طب اأسرة والمجتمع‬

‫عليه ��ا الزمن وهي ت�ضاهم ي تبلد الإب ��داع وتطويقه! هل هناك مراقبة‬ ‫عل ��ى التموين؟ وماذا تهدر الأموال على اأجه ��زة رديئة ال�ضنع اأو بدون‬ ‫قط ��ع غيار و حتى لتعم ��ل؟ اأو ت�ضلم اأدوية منتهية ال�ضاحية؟ بب�ضاطة‬ ‫لنع ��دام اج ��رد ما هو موجود و غر موج ��ود! ول ندري من طلبها وما‬ ‫ه ��ي عاقتها باحتياج العمل؟! ماذا ل يوج ��د تكافوؤ فر�س؟ حيث القوي‬ ‫ي�ضتح ��وذ على امنا�ض ��ب طوال الوقت بغ�س النظر ع ��ن اإدارته وقدرته‬ ‫وكفاءت ��ه؟ م ��اذا ليوج ��د عدل و م�ض ��اواة ي العمل؟ البع� ��س يعمل من‬ ‫بداية الدوام لنهايته‪ ،‬وق ��د يحمل من العمل منزله‪ ،‬واآخرون من�ضغلون‬ ‫بح�ضور دورات و اجتماعات ل جدوى منها‪ ،‬ولي�س لها مردود اإيجابي‬ ‫ي بيئة العمل!‬ ‫ق ��د اأ�ضتمر ي «م ��اذا» اإى ما لنهاية‪ ،‬لأن الروؤية اأ�ضبحت �ضبابية‪،‬‬ ‫وموهت الأهداف‪ ،‬و�ضاعت الأولويات‪ ،‬دون اأي ا�ضراتيجية وا�ضحة‬ ‫الوجه وامعام‪ ،‬فتارة اأ�ضبح احل ي اخ�ضخ�ضة‪ ،‬وتارة ي ا�ضتقدام‬ ‫خراء‪ ،‬اأو ت�ضليم ال�ضحة لأرامكو‪ ،‬اأو بابتعاث اأو ‪..‬اإلخ‪.‬‬ ‫لذا اأق ��ول ل تلقوا اللوم على �ضخ�س بعينه‪ ،‬اإنها منظومة متكاملة‬ ‫يجب اأن تعمل يد ًا بيد‪ ،‬حت قيادة حفزة‪ ،‬توؤمن بالقدرة على التغير‪،‬‬ ‫وتب ��داأ بنف�ضها‪ ،‬ل تخاف م ��ن ام�ضاءلة والنقد البناء‪ ،‬لأن ��ه الطريق اإى‬ ‫الإ�ض ��اح‪ .‬وينبغي اأن لنن�ض ��ى اأننا حت قيادة حكيمة فريدة‪ ،‬ل تطلب‬ ‫اإل الإ�ض ��اح وحاربة كل اأوج ��ه الف�ضاد‪ ،‬فلن�ضاهم مع ًا ي حقيق هذه‬ ‫التوجهات بعزم واأمانة و�ضدق‪ ،‬خدمة الوطن وامواطنن‪.‬‬

‫لن يتضاعف اإنتاج بإهدار الكرامة‪ ..‬الموظفون على خط اإنتاج!‬ ‫مك َر ٌم اأن ��ت اأيُها الإن�ضان‪ ،‬وكي ��ف ل تكون مك َرمًا‬ ‫َ‬ ‫بكيانك نفخ ٌة اإلهيَة؟! نفخ ٌة كرم ٌة اقرنتْ‬ ‫وقدِ امتزجتْ‬ ‫بهداية الوحي‪ ،‬فجعلتْ من الطن خليفة الله امجتبى‬ ‫ِ‬ ‫و�ض ��ن ال�ضرائع‬ ‫ي اأ ْر�ض ��ه‪ُ ،‬ك ِر ْم ��تَ باإر�ض ��ال الرُ�ضُ ل‪َ ،‬‬ ‫وحمايتها؛ لتحفظ حياتك‪ ،‬وعقلك‪ ،‬ودينك‪ ،‬وعر�ضك‪،‬‬ ‫ر م َنا قد ي�ضتغربُ اإذا �ضادف ْته‬ ‫ومالك‪ ،‬وكل كيانك‪ .‬كث ٌ‬ ‫هذه الكلم ��ات ي مُقدِمة كتاب خت�س اأو ور�ضة عمل‬ ‫عن الإدارة والقي ��ادة‪ ،‬ولعل هذا ال�ضتغراب يزول اإذا‬ ‫جزء‬ ‫تذ َك ْرن ��ا حقيق َت ْن؛ اأولهم ��ا‪ :‬كون الإن�ض ��ان اأهم ٍ‬ ‫على الإطاق ي منظومة الأداء والإنتاج‪ ،‬و ثانيهما‪:‬‬ ‫اأن ِع ْل ��م الإدارة والقيادة ي ْر ِتك� � ُز على حاولة َفهْم هذا‬ ‫الإن�ضان امك َرم‪ ،‬واك ِت�ضاف طاقاته الكامنة‪ ،‬وتفجرها‬ ‫و�ض ْقلها‪ ،‬وتو ِْجيهها م�ضا ِلح امُ ْن�ضاآت واأهْدافها‪.‬‬ ‫اإذا �ض َلمن ��ا ِبوُجُ ��ود �ضات ورواب ��ط وثيقة بن‬ ‫قيادة َ‬ ‫واحفاظ على كرام ِته ��م‪ ،‬فاإ َنه باإمكاننا‬ ‫الب�ض ��ر‪ِ ،‬‬ ‫اأن ُنع ِْم ��ل خيالن ��ا‪ ،‬ي تخيُل امو�ضوع ��ات‪ ،‬وعناوين‬

‫العامل ��ن َل َد ْيه ��م‪ ،‬منه ��ا‪ :‬مقيا� ��س احرام‬ ‫والقراح ��ات العمل َي ��ة امُن َب ِثقة‬ ‫ال ُف ُ�ض ��ول‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫كرام ��ة اموظف ��ن للق ��ادة‪ .‬مقيا� ��س حف ��ظ‬ ‫وامتناغم ��ة معه ��ا‪ ،‬من‬ ‫م ��ن ه ��ذه امقدم ��ة‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫الكرام ��ة ي امن�ض� �اآت‪ .‬الكت�ض ��اف ام َب ِك ��ر‬ ‫ه ��ذه العناوي ��ن ما يل ��ي‪ :‬ما ه ��ي الكرامة؟‬ ‫لنتقا� ��س الكرام ��ة‪ .‬خط ��وات ْ‬ ‫م�ضمون ��ة‬ ‫حفظ الكرامة كاأ�ضا�س للقيادة‪ ،‬و َفهْم كرامة‬ ‫لتحقي ��ق الكرامة‪ .‬مائة در� ��س عن الكرامة‬ ‫الإن�ض ��ان‪ ،‬والكرام ��ة ب ��ن الع ْق ��ل وال َن ْقل‪،‬‬ ‫للقائد امبتدئ‪ .‬الكرامة والولء للمن�ضاآت‪.‬‬ ‫واإنق ��اذ الكرامة امُ ْه ��درة‪ ،‬وتقدير الكرامة‪:‬‬ ‫الكرام ��ة والقانون‪ .‬نحاول م ��ن خال هذا‬ ‫ادِعاء اأم حقيقة؟ الر ِتقاء بكرامة الإن�ضان‪،‬‬ ‫لل�ضلة َ‬ ‫امقرحة‬ ‫وثم ��رة ح ْفظ الكرامة‪ ،‬من�ض� �اآت تفخر بح ْفظ الكرامة‪ .‬الكتاب اخي ��اي َت ْب ِين اأوْجُ ه ال ُق� �وَة ِ‬ ‫النبي القائد ب ��ن كرامة الإن�ض ��ان والقي ��ادة‪ .‬ويجمح بن ��ا اخيال‬ ‫اح�ضاد امُ� � ُر ي من�ضا ٍآت ت ْق ُتل الكرام ��ة‪ُ .‬‬ ‫ُي َع ِل ��م الكرام ��ة‪ .‬اأمثلة حيَة على اأ�ضالي ��ب فاعل ٍة لزيادة ويحلق عالي ��ا ي اآفاق الطبعة الثانية‪ ،‬حيث ا�ضتدرك‬ ‫ام�ض ِنف ا ْأن‬ ‫ف�ض ًا جدي� �دًا؛ ُيح ��اول َ‬ ‫الإنتاج وال ْرتقاء بالأداء على اأ�ضا�س احرام الكرامة‪ ،‬اموؤ ِل ��ف واأ�ض ��اف ْ‬ ‫والكرام ��ة اأو ًل واأخ � ً�را‪ .‬ه ��ذه عناوي ��ن لف�ضول هذا يبط� � َل حج ��جَ الذي ��ن ا َ‬ ‫ال�ضلة بن‬ ‫أخط� �اأوا َف ْه ��م ه ��ذه ِ‬ ‫يتن�ضلُون ِم ��ن اأداء الواجبات‬ ‫الكتاب الذي نتخيله‪ ،‬ومباحث ��ه الرئي�ضة التي جيب الكرام ��ة والقيادة حن َ‬ ‫عل ��ى بع�س الأ�ضئلة امهمة‪ ،‬و ُتثر طائفة َ‬ ‫غر‬ ‫من التاأمات امنوط ��ة بهم‪ ،‬باإ ْقحامه ��م مو�ضوع الكرام ��ة على ْ‬ ‫َ‬ ‫والت�ضاوؤُلت‪ ،‬وتريه مرفقات حوي مارين عمليَة‪ ،‬وجْ � � ٍه �ضحيح‪ .‬وي امقابل ُيوؤ ِكد الكاتبُ ا َأن الكرامة ‪-‬‬ ‫اموارد الب�ضريَة ‪ -‬لي�ضتْ عذ ًرا‬ ‫ِكم ْحو ٍَر‬ ‫واأ�ضئلة قيا�ضيَة‪ُ ،‬موَجَ ه ��ة للقادة الذين ُي َثمِنون كرامة‬ ‫مقرح لقي ��ادة ِ‬ ‫ٍ‬

‫جازان‪ ..‬صراع اأبناء على مسرح الخارش!‬ ‫من يقراأ العنوان للوهلة الأوى يظن اأنه عنوان‬ ‫دعائي لعمل فني ‪ -‬م�ضرحي ‪� -‬ضيتم عر�ضه‪ ،‬وما على‬ ‫القارئ �ضوى امبادرة بالذهاب ل�ضباك التذاكر حجز‬ ‫مقعده قبل نفاد الكمية‪ .‬فيما اأن امق�ضود ختلف نوعا‬ ‫ما‪� .‬ضحيح اأن ثمة �ضراعا حا�ضا بن طرفن‪ ،‬هم ي‬ ‫احقيقة اأبناء �ضرعيون لوزارة التعليم العاي‪.‬‬ ‫ولكن التذكرة امطلوبة لتتمكن من ح�ضور ام�ضهد‬ ‫ومتابعته من كثب‪ ،‬هي حليك ب�ضر يفوق اجبال اأو تبلد تام‬ ‫وعدم اكراث ما يدور حولك‪ .‬واأعني بذلك ام�ضهد الذي جري‬ ‫اأحداثه منذ مدة لي�ضت بالق�ضرة بن جامعة الإم��ام حمد بن‬ ‫�ضعود الإ�ضامية مثلة باأحد فروعها منطقة ج��ازان (امعهد‬ ‫العلمي ب�ضامطة) والطرف الآخر جامعة ج��ازان‪ ،‬ومثلها رغبة‬ ‫اأه��اي حافظة �ضامطة‪ .‬ف��الأول ملك اأر��ض��ا ي خطط خبت‬ ‫اخار�س ‪� -‬ضمال امحافظة ‪ -‬تبلغ م�ضاحتها مليون مر مربع‬ ‫تقريبا‪ ،‬ويرغب ببناء معهد علمي ‪ -‬حديث ‪ -‬عليها‪ .‬فيما ي�ضر‬ ‫الثاي ويوؤكد عدم احاجة لذلك ي ظل ام�ضاحة الكبرة اخالية‬ ‫التي يقع داخلها مبنى امعهد احاي (القدم) والكائنة ي و�ضط‬ ‫امدينة ‪ -‬العائدة ملكيتها لاأول اأي�ضا ‪ -‬واأنها تكفي لت�ضييد معهد‬

‫عليها جل� ��س الأم ��ن‪ ،‬واأل تاأتي ي‬ ‫�ض ��ورة مهل ��ة زمني ��ة اأو اإن ��ذار‪ ،‬لكن‬ ‫كقاع ��دة عمل للتو�ضل اإى اتفاق بن‬ ‫ال�ضوري ��ن‪ ،‬على الرغم م ��ن القناعة‬ ‫الرا�ضخة التي تول ��دت مع الأيام من‬ ‫فرة بعثة الفريق الدابي‪ ،‬باأن النظام‬ ‫ال�ضوري لجدوى م ��ن الوثوق فيه‪،‬‬ ‫وحال ��ه اأ�ضبه بقول زه ��ر‪ :‬ول توي بالعهد الذي‬ ‫قطع ��ت اإل كما م�ضك اماء الغرابيل كانت مواعيد‬ ‫عرق ��وب لها مثل وما مواعيدها اإل الأباطيل اأي�ضا‬ ‫كم ��ا نتابع الأخبار‪ ،‬ف� �ا ّإن موؤمر اأ�ضدق ��اء �ضوريا‬

‫الذي انعق ��د ي اإ�ضتانبول ي مطلع اأبريل‪ ،‬مثل‬ ‫خطوة ي الجاه ال�ضحي ��ح‪ ،‬للتعامل مع الأزمة‬ ‫بطريقة اأك ��ر حزم ًا وعزم� � ًا‪ .‬وكان اموؤمر الأول‬ ‫ال ��ذي عق ��د ي فراي ��ر ي تون� ��س‪� ،‬ض ��م مثلي‬ ‫�ضتن بلد ًا عربي ًا وغربي ًا‪ .‬كذلك تواي الأخبار عن‬ ‫ان�ضقاق ��ات اجي�س‪ ،‬وج ّم ��ع الأحرار من وطنيي‬ ‫اجي� ��س النظام ��ي التاب ��ع لب�ض ��ار‪ ،‬م ��ا يزيد من‬ ‫عزمة و�ضمود ال�ض ��ارع ال�ضوري‪ ،‬الذي يجب اأن‬ ‫يقاتل ي معركته حتى الن�ضر القريب اموؤزر باإذن‬ ‫الله‪.‬‬

‫جديد مرافقه دون ام�ضا�س اأوتعطيل الدرا�ضة ي‬ ‫امبنى القدم‪.‬‬ ‫واأن ال�ضرورة ومتطلبات الع�ضر ت�ضتدعيان نقل‬ ‫ملكية اأر�س اخار�س جامعة جازان لإقامة فروع لها‬ ‫(كليات) ي�ضتفيد منها اأبناء حافظة �ضامطة‪ ،‬اأ�ضوة‬ ‫بباقي امحافظات ي امنطقة‪.‬‬ ‫ي احقيقة ل اأجد مرر ًا لهذا ال�ضراع بن الأبناء‪،‬‬ ‫واأ�ضتغرب ب�ضدة اإ�ضرار اإدارة امعهد العلمي على الت�ضرف غر‬ ‫امنطقي امخالف لرغبة الأه��اي ي ما تظنه اإرث � ًا ي ظل حياة‬ ‫مالكه (وزارة التعليم العاي)‪ .‬ي الوقت الذي األوم فيه الوزارة‬ ‫ذاتها على موقفها امتفرج فيما اأحد اأبنائها ي�ضر على عدم امبالة‬ ‫م�ضتقبل ومدخرات وطن لإر�ضاء رغبة �ضخ�ضية على الأرجح‪.‬‬ ‫كما ل اأرى و�ضيلة لإن �ه��اء ه��ذا اللهو ال���ض��ارخ وف��ك الرت�ب��اط‬ ‫احا�ضل‪� ،‬ضوى تدخل عاجل وحا�ضم من �ضمو اأم��ر امنطقة‪،‬‬ ‫امعروف عنه احزم ي مثل هذه الأمور التي �ضتعيق جزءا م ُِه َما‬ ‫من جازان اإذا ما �ضبق ال�ضيف العذل‪.‬‬ ‫إبراهيم آل عسكر‬

‫تستقبل «مداوات» إبداعاتكم في التصوير الضوئي أو الكاريكاتير‬

‫«‬

‫»‬

‫«�سح ي عامات امنازل» كاريكاتر للفنان زياد حمد‬

‫واجب‪ ،‬اأو منكر حق‪ ،‬فكما يطالبُ َ‬ ‫اموظف‬ ‫مُ َق ِ�ضر ي ٍ‬ ‫ب� �اأداء عم ِله عل ��ى اأحْ �ضن وجْ ٍه‪ ،‬وه ��ذا ي ذاته �ضيانةٌ‬ ‫لكرامة َ‬ ‫نف�ضه‪ ،‬فا َإن القائ َد ‪ -‬كما هو ُم َتو َقع منه‬ ‫اموظ ِف ِ‬ ‫م َراعَاة اجوانب النف�ضيَة وال ُف ُروق الفردية‬ ‫ مُطا َلب ُ‬‫امنا�ضبة‬ ‫بن العام ِلن َل َديْه‪ ،‬وتعلُم واك ِت�ضاف الأ�ضاليب ِ‬ ‫لتحفيز اأدائهم‪ ،‬وا�ضتخراج طاقاتهم الكامنة‪ ،‬وتوفر‬ ‫ْ‬ ‫بيئة العمل امنا�ضبة‪ ،‬والعمل باأمانة و�ضفافية على اأداء‬ ‫حُ ُقوق َ‬ ‫اموظفن بطريق ٍة كرمة ُت ْغنيهم عن ُذ ِل ال�ضوؤال‬ ‫م ��ا هو ِمن حقوقهم‪ ،‬والإحاح والتذكر‪ ،‬ول�ضان حاله‬ ‫يق ��ول‪ :‬اإخ ��واي َ‬ ‫اموظف ��ن‪ ،‬ا َإن القيادة اأمان� � ٌة ثقيلة‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فاأحْ ِ�ضن ��وا اأداء ع َم ِلك ��م ي تناغ ��م م ��ع اأهدافنا‪ ،‬ولكم‬ ‫وال�ضع ��ي ي ْ‬ ‫ح ِ�ضيلها‪ ،‬والدِفاع‬ ‫عل � َ�ي اأدا ُء حُ ُقوقكم‪َ ،‬‬ ‫عنها بكرام ٍة‪ ،‬فكرامت ُكم ه ��ي كرامتي‪ ،‬وكرام ُتنا اأغلى‬ ‫ما ملك‪.‬‬ ‫هشام محمد سعيد قربان‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪21‬‬ ‫‪economy@alsharq.net.sa‬‬

‫الملك لرئيس هيئة سوق المال‪ :‬طبقوا‬ ‫النظام على كائن من كان بمن فيهم اأمراء‬ ‫الدمام ‪ -‬اأحمد العبكي‬ ‫علمت «ال�صرق» اأن خادم احرمن ال�صريفن املك عبدالله‬ ‫بن عبدالعزيز وجه رئي�ض جل�ض اإدارة هيئة ال�صوق امالية‬ ‫الدكت ��ور عبدالرحم ��ن التويجري بتطبيق نظ ��ام امخالفات‬ ‫امرتكبة ي �صوق الأ�صهم ال�صعودي بحذافره على كائن من‬ ‫كان‪ ،‬من فيهم اأ�صحاب ال�صمو الأمراء‪.‬‬ ‫وقال خادم احرمن ال�صريفن ي برقية وجهها لرئي�ض‬ ‫هيئ ��ة ال�ص ��وق امالية‪ ،‬اأنه م ��ع عودة ام�صتثمري ��ن اإى �صوق‬ ‫الأ�صه ��م واإقبالهم عليه ي الوق ��ت احا�صر‪ ،‬فاإنه بداأت تعود‬ ‫بع� ��ض امخالف ��ات التي تتطل ��ب التحقي ��ق وامحا�صبة ورفع‬

‫املك عبدالله بن عبدالعزيز‬

‫سوق المال تتراجع بأعلى نسبة‬ ‫منذ أغسطس‪ ..‬وارتفاع التداوات‬

‫ق�صايا على امخالفن اأمام اجهات الق�صائية امخت�صة‪ ،‬وهي‬ ‫هيئة الف�صل ي منازعات الأوراق امالية‪.‬‬ ‫واأ�ص ��ار خ ��ادم احرم ��ن ال�صريف ��ن اإى اأن بع�ض هذه‬ ‫امخالف ��ات ترتك ��ب باأ�صم ��اء اأ�صح ��اب ال�صمو الأم ��راء وهم‬ ‫م�صتم ��رون ي امخالف ��ة رغ ��م تنبيهه ��م اإى ذلك‪ ،‬موؤك ��دا اأن‬ ‫ذلك ي�صتوجب تطبيق النظام عليه ��م وا�صتدعائهم للتحقيق‬ ‫ي مقر الهيئ ��ة ورفع ق�صايا عليهم اأم ��ام اللجنة وفق نتائج‬ ‫التحقيق‪.‬‬ ‫و�صدد خادم احرمن ال�صريفن ي الرقية على تطبيق‬ ‫النظ ��ام بحذافره على كائن م ��ن كان‪ ،‬مطالبا رئي�ض جل�ض‬ ‫اإدارة هيئة ال�صوق امالية باإكمال ما يلزم موجبه‪.‬‬

‫وزارة الدفاع تستعين بمائتي فتاة‬ ‫سعودية لتفصيل المابس العسكرية‬

‫الدمام ‪ -‬ال�صرق‬ ‫تراج ��ع اموؤ�ص ��ر العام لل�ص ��وق ال�صعودية اأم�ض بن�صب ��ة ‪ %1.84‬خا�صرا‬ ‫‪ 144.79‬نقط ��ة‪ ،‬باأك ��ر ن�صبة تراجع له منذ نهاي ��ات اأغ�صط�ض اما�صي‪ ،‬حيث‬ ‫تراج ��ع يوم ال� ‪ 20‬من ذل ��ك ال�صهر بن�صبة ‪ ،%2.58‬وبراجعات الأم�ض يكون‬ ‫اموؤ�ص ��ر ق ��د تن ��ازل عن م�صت ��وى ‪ 7750‬نقطة‪ ،‬وذل ��ك بعد اإغاق ��ه فوقه لع�صر‬ ‫جل�ص ��ات متتالي ��ة‪ .‬وتاأت ��ي تراجعات ه ��ذه الف ��رة متزامنة م ��ع بداية مو�صم‬ ‫الإف�صاح ��ات عن النتائج امالية لل�صركات عن الرب ��ع الأول من العام اجاري‪،‬‬ ‫حي ��ث بداأت بع�ض ال�صركات ي الإعان عن نتائجها‪ ،‬ولكن ال�صركات الكبرة‬ ‫م تب ��داأ اإعاناتها بع ��د‪ ،‬فيما توقعت �صركات مالية متخ�ص�ص ��ة تراجع اأرباح‬ ‫كرى �صركات ال�ص ��وق‪ ،‬وعماق البروكيماويات العام ��ي «�صابك» ي الربع‬ ‫الأول م ��ن العام اجاري‪ ،‬مقارنة بالربع امقبل من العام اما�صي‪ ،‬واإن كان من‬ ‫امتوق ��ع اأن يكون اأف�صل من الرب ��ع الأخر من العام ‪ .2011‬وتتوقع اجزيرة‬ ‫كابيتال اأن حقق �صركة «�صابك»‪ ،‬اأرباح ًا بنحو �صبعة مليارات ريال عن الربع‬ ‫الأول م ��ن الع ��ام اجاري‪ ،‬بنم ��و ‪ %35‬عن الرب ��ع الأخر من الع ��ام اما�صي‪،‬‬ ‫ولكنها مراجعة بنحو ‪ ،%8‬بامقارنة مع اأرباح الربع الأول من العام اما�صي‪،‬‬ ‫والت ��ي تبل ��غ ‪ 7.7‬مليار ري ��ال‪ ،‬ي حن تتوقع امجموعة امالي ��ة هرمي�ض اأن‬ ‫ت�ص ��ل اأرب ��اح «�صابك» بالرب ��ع الأول من الع ��ام اج ��اري اإى ‪ 5.8‬مليار ريال‪،‬‬ ‫وبن�صب ��ة ارتف ��اع ‪ %11.5‬عن الرب ��ع الأخر من العام اما�ص ��ي‪ ،‬ولكن بن�صبة‬ ‫تراجع ‪ %24‬مقارنة بالربع الأول من العام نف�صه «الربع امقابل»‪.‬‬

‫سايكو‬

‫الحكير‬

‫تهامة لإعان‬

‫اإعادة السعودية‬

‫‪0‬‬

‫‪% 1.84‬‬

‫عناية‬

‫‪.0‬‬

‫نسبة اإنخفاض‬

‫نماء للكيماويات‬

‫‪48‬‬ ‫‪00 .90‬‬

‫‪80‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪79‬‬

‫‪7.717‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.8 5.5‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪.6‬‬

‫‪48‬‬

‫نفى ام�صت�صار القت�صادي ي �صفارة جمهورية ال�صودان‬ ‫ي الريا� ��ض ح�صن كويا‪ ،‬ح�صيل اأي ر�صوم غر نظامية من‬ ‫ام�صتثمرين ال�صعودين ي جمهورية ال�صودان‪ ،‬موؤكد ًا اأن اأي‬ ‫ر�ص ��وم يتم ح�صيلها منهم‪ ،‬تتم بالطرق النظامية والر�صمية‪،‬‬ ‫التي ترئ �صاحة حكام الوليات ال�صودانية‪ ،‬من اأي تاعب اأو‬ ‫اتهامات با�صتغال النفوذ‪ ،‬وقال رد ًا على امهند�ض عيد امعارك‪،‬‬ ‫رئي� ��ض اللجنة الوطني ��ة الزراعية‪ ،‬ي حديث ��ه ل�»ال�صرق»‪ ،‬اأن‬ ‫حكوم ��ة ال�صودان تب ��ذل اأق�صى ما ي و�صعه ��ا حماية جميع‬ ‫ام�صتثمرين ي ال�صودان‪ ،‬دون اأي مييز‪ ،‬مو�صح ًا ل�»ال�صرق»‬ ‫اأن «قانون ت�صجيع ال�صتثمار منع التمييز بن امال ام�صتثمر‪،‬‬ ‫ب�صب ��ب كونه حلي ًا اأو عربي ًا اأو اأجنبي ًا اأو ب�صبب كونه قطاع ًا‬ ‫عام� � ًا اأو خا�ص ًا اأو قطاع ًا تعاونيا اأو ختلطا‪ ،‬ف�صا عن اأنه ل‬ ‫يج ��وز التمييز بن ام�صروعات امماثلة التي حددها اللوائح‬

‫ام�شنع اجديد يدار باأيدٍ ن�شائية خال�شة‬

‫الدمام ‪ -‬هند الأحمد‬ ‫ت�صتعن وزارة الدفاع‪ ،‬بنحو مائتي فتاة �صعودية‪،‬‬ ‫لتف�صي ��ل ماب� ��ض ع�صكري ��ة رجالي ��ة‪ ،‬داخ ��ل م�صن ��ع‬ ‫ن�صائ ��ي خال�ض‪ ،‬يت ��م التاأ�صي�ض له حالي� � ًا ي العا�صمة‬ ‫الريا� ��ض‪ ،‬ومن امقرر افتتاحه ر�صمي ًا خال اأ�صهر قليلة‬ ‫م ��ن الآن‪ .‬وك�صف ��ت مدي ��رة العاق ��ات العام ��ة والإعام‬ ‫ي اإدارة التدري ��ب التقن ��ي للبنات‪ ،‬التابع ��ة للموؤ�ص�صة‬ ‫العام ��ة للتدريب التقن ��ي وامهني‪ ،‬فوزي ��ة احربي عن‬ ‫«�صراكة عقدت بن امعه ��د التقني ي الريا�ض‪ ،‬ووزارة‬ ‫الدف ��اع ال�صعودي ��ة‪ ،‬متمثل ��ة ي موؤ�ص�ص ��ة ال�صناع ��ات‬ ‫احربية والع�صكري ��ة‪ ،‬تهدف اإى اإن�صاء م�صنع ماب�ض‬ ‫وجهي ��زات ع�صكري ��ة؛ ب� �اإدارة ن�صائي ��ة خال�ص ��ة فني ًا‬ ‫واإداري� � ًا‪ ،‬مهمت ��ه تف�صي ��ل اماب� ��ض الع�صكري ��ة‪ ،‬لأفراد‬ ‫القوات ام�صلحة»‪ ،‬م�ص ��رة اإى اأن «ام�صنع �صتعمل فيه‬ ‫مائت ��ا فتاة �صعودي ��ة‪ ،‬و�صيتم ف�صله مام� � ًا عن ام�صنع‬ ‫الرج ��اي امماث ��ل‪ ،‬و�صي�ص ��م ت�صع ��ة خط ��وط اإنت ��اج»‪.‬‬ ‫وتابع ��ت احرب ��ي اأن «ام�صنع �صيعتم ��د ي اإدارة ق�صم‬ ‫ال�صيان ��ة وبقية الأق�ص ��ام الفنية‪ ،‬عل ��ى خريجات معهد‬

‫(ال�شرق)‬

‫التدريب التقني الن�صائي‪ ،‬وقمنا بتوفر اخدمات كافة‬ ‫للعام ��ات ي ام�صنع‪ ،‬ونح ��ن ب�صدد اإج ��راء امقابات‬ ‫الوظيفي ��ة م ��ع ال ��كادر الن�صائ ��ي ال ��ذي �صيعم ��ل في ��ه‪،‬‬ ‫اإ�صاف ��ة اإى تنظي ��م الهيكلة الإداري ��ة والفنية للم�صنع‪،‬‬ ‫وتوزي ��ع امهام اخا�صة بام�ص ��روع‪ ،‬اإى جانب التفاق‬ ‫م ��ع عدد كبر من امتخ�ص�صات لإع ��داد دورات تدريبية‬ ‫للمتقدم ��ات للعمل داخل ام�صنع‪ ،‬لتهيئتهن قبل انطاق‬ ‫العمل ي ام�صنع»‪ ،‬م�صيفة اأن «ام�صنع �صيقوم بتدريب‬ ‫الفتيات حت ��ى بعد افتتاح ام�صروع ر�صمي ًا‪ ،‬عر دورات‬ ‫تدريبي ��ة ع ��دة»‪ ،‬موؤك ��دة اأن «ام�ص ��روع م يواج ��ه اأي ��ة‬ ‫�صعوب ��ات‪ ،‬لأن مهمتن ��ا الأوى ه ��ي تدري ��ب اموظفات‬ ‫وتاأهي ��ل الك ��وادر لإ�ص ��راك ام ��راأة ال�صعودي ��ة ي بيئة‬ ‫العم ��ل ال�صعودية»‪ .‬واأكدت احرب ��ي على اأهمية وجود‬ ‫�صراكات كثرة بن امعهد وجهات متعددة‪ ،‬تقوم لتعزيز‬ ‫تدريب الفتيات‪ ،‬وتوطن الوظائف‪ ،‬عن طريق ا�صتثمار‬ ‫العاقات مع �صي ��دات ورجال الأعمال‪ ،‬لتدريب الفتيات‬ ‫لديهم‪ ،‬وتوظيفهن بعد التخرج»‪ ،‬م�صرة اإى اأن افتتاح‬ ‫ام�صنع الن�صائي‪� ،‬صيكون ي الأ�صهر القريبة امقبلة ي‬ ‫مدينة اخرج»‪.‬‬

‫فيم ��ا يتعلق من ��ح امي ��زات اأو ال�صمان ��ات»‪ ،‬موؤك ��د ًا اأن «دور‬ ‫احكوم ��ة لي�ض غائبا ي فر�ض النظ ��ام‪ ،‬لأن هناك اآليه ت�صمى‬ ‫امجل�ض الأعل ��ى لا�صتثمار‪ ،‬برئا�صة رئي� ��ض اجمهورية‪ ،‬من‬ ‫اأهم واجباته التن�صيق بن امركز والوليات منعا للت�صارب»‪.‬‬ ‫وتاب ��ع جوي ��ا «لي� ��ض �صحيحا اأن ح ��كام الولي ��ات يفر�صون‬ ‫ر�صوم ��ا‪ ،‬يتح�صل عليها واى الولية نف�صه‪ ،‬مبينا اأن الر�صوم‬ ‫الت ��ي يفر�صونها عل ��ى ام�صتثمر هي رمزي ��ة‪ ،‬ومقابل خدمات‬ ‫تقدمه ��ا حكومات تل ��ك الوليات»‪ ،‬مو�صح� � ًا اأن «الر�صوم التي‬ ‫تك ��ون مقابل خدمات‪ ،‬هو اإجراء اقت�ص ��ادي معمول به ي كل‬ ‫اأنح ��اء العام»‪ ،‬موؤكد ًا اأن «ال�ص ��ودان دولة ولي�ض اإقطاعيات»‪،‬‬ ‫مت�صائ ًا «هل هذا يعني اأن الهيئة العامة لا�صتثمار ال�صعودية‬ ‫ل تفر�ض ر�صوما على اخدمات التي تقدمها للم�صتثمر اأجنبيا‬ ‫كان اأم حلي ��ا؟»‪ ،‬واأ�ص ��اف «وحت ��ى ل ��و كان ��ت الهيئ ��ة العامة‬ ‫لا�صتثمار ال�صعودية ل تتح�صل على ر�صوم من ام�صتثمرين‪،‬‬ ‫وه ��ذا بالطب ��ع غ ��ر �صحي ��ح‪ ،‬فموق ��ف ال�صعودي ��ة يختل ��ف‬

‫ع ��ن ال�ص ��ودان‪ ،‬لأن ال�صعودي ��ة تق ��دم دعما للكثر م ��ن ال�صلع‬ ‫وامعام ��ات‪ ،‬ولك ��ن ي معظم بلدان العام يت ��م ح�صيل مثل‬ ‫ه ��ذه الر�صوم»‪ .‬وعاد كويا ليوؤكد اأن «عاقة الواي بام�صتثمر‬ ‫لي�صت عاقة �صخ�صية‪ ،‬فهو م�صوؤول اأمام الله �صبحانه وتعاى‬ ‫وال يعل ��م اأن دخ ��ول اأي م�صتثمر‬ ‫ع ��ن مواطني وليت ��ه‪ ،‬وكل ٍ‬ ‫لولي ��ة‪� ،‬صي�صاه ��م ي توف ��ر فر� ��ض عم ��ل مواط ��ن الولية‪،‬‬ ‫وي�صاعد بذلك ي خف�ض ن�صب البطالة والفقر»‪ ،‬نافي ًا اأن «تكون‬ ‫الر�صوم التي تفر�ض على ام�صتثمر لي�صت نظامية‪ ،‬وقال «هذه‬ ‫الر�ص ��وم مت�صاوية وح ��ددة بالقانون‪ ،‬ويت ��م ح�صيلها عر‬ ‫اإي�ص ��ال حكوم ��ي نظامي»‪ .‬واختت ��م جويا‪ ،‬تعليق ��ه‪ ،‬بالتاأكيد‬ ‫عل ��ى اأن احكومة ي ال�صودان تعم ��ل على حل العقبات التي‬ ‫تواج ��ه ال�صتثم ��ار ي ال�ص ��ودان‪ ،‬وقد ب ��داأت ي حل بع�صها‬ ‫وله ��ا الإرادة ال�صيا�صية ي ام�ص ��ي قدما ي اإيجاد حلول لكل‬ ‫العقب ��ات والتحديات التي تواجه ال�صتثم ��ار‪ ،‬ولكنها ل ملك‬ ‫ع�صا �صحرية حتى تقوم بذلك ما بن ليلة و�صحاها»‪.‬‬

‫صندوق الموارد البشرية‪ :‬ثمانية آاف عاطل ينتظرون الترشيح للشركات‬

‫الدمام ‪ -‬ما الق�صيبي‬

‫ك�صف مدير التدريب ي �صندوق تنمية‬ ‫اموارد الب�صرية عبدالعزيز اليو�صف‪،‬عن اآلية‬ ‫جدي ��دة اعتم ��دت الأ�صب ��وع اما�ص ��ي لإعادة‬ ‫دع ��م الأ�صخا� ��ض الذي ��ن م دعمه ��م من قبل‬ ‫ال�صن ��دوق مدة اأقل من �صنة ب�صرط اأن يكون‬ ‫عاطا عن العمل مدة ثاثة اأ�صهر‪ ،‬حيث �صيتم‬ ‫اإعادة دعمه للمدة امكملة امتبقية من الأوى‪.‬‬ ‫وق ��ال اليو�ص ��ف خال حفل تد�ص ��ن برنامج‬ ‫دبلوم التاأمن التعاوي والتكافلي اأم�ض ي‬ ‫اخر‪ ،‬بح�ص ��ور مثلن من غالبية �صركات‬ ‫التاأمن بامنطقة ال�صرقية‪ ،‬اإن ال�صندوق لديه‬

‫الريا�ض ‪ -‬بنان امويلحي‬ ‫ك�صف وزي ��ر الزراع ��ة الدكتور‬ ‫فهد بالغني ��م اأن �صبب تعر ام�صاريع‬ ‫ي وزارت ��ه‪ ،‬ال ��ذي ح ��دد ن�صبته ي‬ ‫ت�صريح ��ه اأم� ��ض ب � �‪ %5‬يع ��ود اإى‬ ‫«�صعف الإمكانات امالية للمقاولن»‪.‬‬ ‫وق ��ال ي ت�صريح خ�ض ب� «ال�صرق»‪،‬‬ ‫اإنه يجب اأن يح�صل هوؤلء امقاولون‬ ‫عل ��ى م�صتحقاته ��م م ��ن م�صروع ��ات‬ ‫معين ��ة‪ ،‬لإنفاقه ��ا عل ��ى م�صروع ��ات‬ ‫اأخرى»‪ ،‬مو�صح� � ًا اأن «الدولة اأدركت‬ ‫تع ��ر بع� ��ض امقاولن‪ ،‬لذل ��ك اأ�صدر‬ ‫جل� ��ض ال ��وزراء ق ��رارا يق�ص ��ي‬ ‫بت�صهيل الأمور امالية لهم‪ ،‬بالإ�صافة‬ ‫اإى اإعطائهم دفع ��ة مقدمة قبل البدء‬ ‫بالعم ��ل مقاب ��ل �صمان بنك ��ي يقدمه‬ ‫امقاول»‪ ،‬حذر ًا م ��ن اأن «هذا التعر‬ ‫يوؤدي اإى تاأخر ا�صتفادة الوزارة من‬ ‫ه ��ذه ام�صروعات»‪ ،‬و�ص ��رب بالغنيم‬

‫د‪ .‬بالغنيم‬

‫مثا ًل على ذلك «ل ��و حدثنا عن تاأخر‬ ‫ت�صليم مبن ��ى اإداري لوزارة الزراعة‬ ‫ي مدين ��ة ما م ��دة �صتة اأ�صه ��ر‪ ،‬فهذا‬ ‫ي� �وؤدي اإى تاأخ ��ر ا�صتفادتن ��ا م ��ن‬ ‫ه ��ذا امبنى‪ ،‬وي ح ��ال كنا نعمل ي‬ ‫مبن ��ى م�صتاأج ��ر‪ ،‬فمطل ��وب منا دفع‬ ‫الإيجار مدة �صتة اأ�صهر»‪ ،‬لفتا النظر‬ ‫اإى اأن «ن�صب ��ة كبرة من م�صروعات‬ ‫ال ��وزارة هي عبارة عن توريد اأدوية‬ ‫بيطري ��ة اأو لقاح ��ات اأو مبي ��دات»‪،‬‬ ‫م�صيف ًا «التع ��ر موجود‪ ،‬ولكن ولله‬ ‫احم ��د ل مثل م�صكل ��ة»‪ ،‬مقارنا بن‬

‫م�صروع ��ات وزارت ��ه‪ ،‬وم�صروع ��ات‬ ‫وزارات اأخ ��رى‪ ،‬وق ��ال‪« :‬ل ��و قارن ��ا‬ ‫على �صبيل امثال م�صروعات الزراعة‬ ‫م�صروع ��ات وزارات اأخ ��رى‪ ،‬مث ��ل‬ ‫الربي ��ة والتعلي ��م اأو ال�صح ��ة اأو‬ ‫النق ��ل اأو امياه والكهرب ��اء‪ ،‬جد اأن‬ ‫م�صروعات هذه الوزارات بامليارات‪،‬‬ ‫ولذلك هي مثل �صغطا على اجهات‬ ‫احكومي ��ة‪ ،‬اأم ��ا م�صروع ��ات وزارة‬ ‫الزراعة‪ ،‬فا ت�صكل اأي �صغط»‪.‬‬ ‫وامتدح بالغني ��م موقع وزارته‬ ‫على ال�صبكة العنكبوتي ��ة‪ ،‬موؤكد ًا اأن‬ ‫ن�صب ��ة ال�صتفادة م ��ن خدمات اموقع‬ ‫ج ��اوزت ‪ ،%90‬وتاب ��ع «يعم ��ل‬ ‫اموق ��ع عل ��ى ت�صهيل اخدم ��ات على‬ ‫امواطنن‪ ،‬فهو م�صدر معلومات‪ ،‬من‬ ‫يرغب ي اح�صول على امعلومة اأو‬ ‫ال�صتف�ص ��ار عن �صيء م ��ا»‪ ،‬مبين ًا اأن‬ ‫«اموقع يحت ��وي على اأبحاث كثرة‪،‬‬ ‫بالإ�صافة اإى امجلة الزراعية‪.‬‬

‫أكد أن الكثيرين اقتنعوا بقيمة التعويضات ودعا المعترضين إلى التوجه لـ »المظالم»‬

‫سفارة السودان‪ :‬الرسوم على المستثمرين السعوديين مقابل خدمات‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�صرق‬

‫بالغنيم لـ |‪ :‬مشروعات الوزارة ا تشكل ضغط ًا‬ ‫على الدولة مثل مشروعات الوزارات اأخرى‬

‫حفل تد�شن دبلوم التاأمن التعاوي والتكافلي‬

‫‪ 14‬برناج ًا لدعم ال�صباب‪ ،‬اإذ اإن م�صوؤوليتنا‬ ‫م ��ع الدول ��ة ا�صراتيجي ��ة وطني ��ة متمي ��زة‬ ‫ل�صتكمال �صوق العم ��ل‪ ،‬م�صيف ًا اأن التعاون‬ ‫بن ال�صندوق والقطاع اخا�ض ي جالت‬ ‫التدريب والتنظيم»‪ ،‬واأ�صار اإى اأن م�صكات‬ ‫ال�ص ��ركات الت ��ي يحدث فيه ��ا ان�صحابات من‬

‫(ت�شوير غازي الروي�شد)‬

‫اموظف ��ن لي� ��ض لل�صن ��دوق عاق ��ة به ��ا بل‬ ‫يق ��ع اللوم عل ��ى ال�صرك ��ة نف�صه ��ا ي عملية‬ ‫اختي ��ار اموظف ��ن‪ .‬من جهته‪ ،‬اأف ��اد م�صوؤول‬ ‫التوظي ��ف بال�صن ��دوق عبدالله بوعل ��ي‪ ،‬اأن‬ ‫برنام ��ج املك فهد للتوظي ��ف الذي يقع حت‬ ‫مظلة ال�صن ��دوق ‪ ،‬يعنى بتوظي ��ف ال�صباب‬

‫الباحثن عن العمل‪ ،‬واأن يكون و�صيطا بن‬ ‫الباح ��ث عن العم ��ل وال�ص ��ركات الراغبة ي‬ ‫التوظي ��ف‪ ،‬ومن اأهم براجه الإر�صاد امهني‬ ‫لتحديد اميول والتوجه ��ات‪ .‬واأ�صاف «اإننا‬ ‫مطالبون بعدد معن كل عام‪ ،‬وتوفر قاعدة‬ ‫بيان ��ات لل�ص ��ركات الت ��ي حت ��اج للوظائف‬ ‫وقاع ��دة بياناتن ��ا ت�صتمل عل ��ى ثمانية اآلف‬ ‫عاطل ينتظ ��رون الر�صيح لل�صركات ومثل‬ ‫قاعدة بيانات حاف ��ز‪ ،‬ويتم ت�صنيفهم ح�صب‬ ‫التخ�ص� ��ض وامنطق ��ة‪ ،‬ومن مهامن ��ا اإيجاد‬ ‫ال�ص ��ركات وم�صاعدته ��ا ي التغل ��ب عل ��ى‬ ‫ام�ص ��اكل اأثن ��اء طلب تق ��دم الدع ��م وعملية‬ ‫التقييم»‪.‬‬

‫الصريصري‪ :‬النقل العام ضرورة وليس‬ ‫خيارا ‪ %80 ..‬من الحوادث أخطاء بشرية‬

‫مكة امكرمة‪ ،‬جدة – ال�صرق‬ ‫رف� ��ض وزي ��ر النق ��ل الدكت ��ور‬ ‫جبارة ال�صري�ص ��ري اأن تكون رداءة‬ ‫الطرق التي ت�صرف عليها وزارته هي‬ ‫ال�صبب ي اح ��وادث امرورية التي‬ ‫تتعر� ��ض له ��ا امعلم ��ات اأو ي زيادة‬ ‫عدد الوفيات‪ .‬وقال عقب جولته على‬ ‫م�صروع ��ات قط ��ار احرمن ي جدة‬ ‫اأم�ض‪ ،‬اإن ‪ %80‬من احوادث نتيجة‬ ‫اأخط ��اء ب�صري ��ة بح�ص ��ب درا�ص ��ات‬ ‫وتقاري ��ر قدمتها عدة قطاعات معنية‬ ‫بالأمر‪ .‬واتهم �صائقي امعلمات بعدم‬ ‫التقيد بال�صرعة واأنظمة ال�صر‪ ،‬كما‬ ‫اأنهم ل يتاأكدون من جودة الإطارات‪،‬‬ ‫لكن مع هذا كله نحن نتاأكد من �صامة‬ ‫الط ��رق‪ .‬وطال ��ب و�صائ ��ل الإع ��ام‬ ‫بح ��ث اجمهور عل ��ى اأهمي ��ة التقيد‬ ‫باإجراءات وتعليمات امرور‪.‬‬ ‫واأكد ال�صري�صري على اأن النقل‬ ‫العام داخل امدن اأ�صبح �صرورة وم‬ ‫يع ��د خيار ًا‪ ،‬بينما ذك ��رت م�صادر اأن‬ ‫اأمان ��ة جدة مكلفة باإن�ص ��اء نظام نقل‬ ‫خفيف يربط قلب جدة محطة قطار‬ ‫احرمن بعد اكتماله‪ .‬واأثناء جوله‬ ‫ي موقع حطة جدة نبن وزير النقل‬ ‫اأن الأعمال موزعة بن مقاولن اثنن‬ ‫فمقاول امرحلة الأوى يقوم باأعمال‬ ‫اإن�ص ��اء البني ��ة التحتي ��ة والأعم ��ال‬ ‫امدني ��ة‪ ،‬ومق ��اول امرحل ��ة الثاني ��ة‬ ‫�صيقوم بت�صنيع الق�صبان والكفرات‬ ‫وتوريد القطارات وت�صغيل امعدات‬ ‫واأنظم ��ة الت�ص ��الت والإ�ص ��ارات‪،‬‬ ‫وكهرب ��ة اخ ��ط وتوري ��د اأ�صط ��ول‬ ‫النقل‪ ،‬وت�صغي ��ل و�صيانة ام�صروع‪،‬‬ ‫مفي ��دا اأن ج ��زءا كب ��را م ��ن ام�ص ��ار‬ ‫�صيتم ت�صليمه مقاول امرحلة الثانية‬

‫وزير امو�شات يلقي نظرة على ام�شروع (ت�شوير‪ :‬مروان عري�شي)‬

‫خال ال�صهرين امقبلن ‪ .‬وعزا �صبب‬ ‫هدم اج�ص ��ور القدمة على الطريق‬ ‫ال�صريع ي جدة وا�صتبدالها باأخرى‬ ‫اإى ع ��دم خدمتها �ص ��كان �صرق جدة‪،‬‬ ‫كم ��ا اأنها تعر� ��ض جزءا م ��ن م�صار‬ ‫القط ��ار‪ .‬وق ��ال اإن ه ��ذه اج�ص ��ور‬ ‫اأقيم ��ت قب ��ل اأكر م ��ن ثاث ��ن عاما‬ ‫وم يك ��ن ي �ص ��رق ج ��دة مناط ��ق‬ ‫�صكنية مث ��ل الآن فابد م ��ن اأن تزال‬ ‫وتع ��دل لي�ض فق ��ط من اأج ��ل القطار‬ ‫بل من اأج ��ل جدة‪ .‬اأكد اأن الكثر من‬ ‫امواطنن ي مك ��ة امكرمة‪ ،‬اقتنعوا‬ ‫بقيم ��ة التعوي�صات التي منحت لهم‬ ‫ل�صال ��ح م�ص ��روع قط ��ار احرم ��ن‪،‬‬ ‫لكن الذي ��ن م يقتنع ��وا بالتقديرات‬ ‫ف� �اإن باإمكانهم رفع تظلمه ��م لديوان‬ ‫امظ ��ام»‪ ،‬مو�صح� � ًا اأن «نظ ��ام ن ��زع‬ ‫املكي ��ة للم�صلح ��ة العام ��ة ي ه ��ذا‬ ‫الأم ��ر وا�صح‪ ،‬وما ي ��راه ويحكم به‬ ‫دي ��وان امظ ��ام ينف ��ذ ف ��ور ًا»‪ .‬واأكد‬ ‫ال�صري�ص ��ري بع ��د اأن ج ��ال اأم� ��ض‬ ‫عل ��ى حطة قط ��ار احرمن ي مكة‬ ‫امكرمة وامحطة الرئي�صة بالر�صيفة‬ ‫وبع�ض م�ص ��ارات وحطات القطار‬ ‫اأن «النته ��اء م ��ن تنفي ��ذ امحط ��ة‬ ‫الرئي�ص ��ة �صيك ��ون خ ��ال العام ��ن‬

‫امقبل ��ن»‪ ،‬م�ص ��ر ًا اإى «ن ��زع ملكية‬ ‫اأك ��ر‪ 600‬عق ��ار‪ ،‬وه ��ذا م ��ا جع ��ل‬ ‫امو�ص ��وع ي�صتغ ��رق وقت� � ًا طوي ًا»‪،‬‬ ‫لفت� � ًا اإى اأن «الكلف ��ة الإجمالي ��ة‬ ‫له ��ذه امحطة‪ ،‬بلغت اأك ��ر من ثاثة‬ ‫ملي ��ارات ومائت ��ي ملي ��ون ري ��ال»‪،‬‬ ‫معرف� � ًا اأن «هن ��اك بع� ��ض التاأخ ��ر‬ ‫ب�صب ��ب ن ��زع املكي ��ات والإجراءات‬ ‫التي اتخذت‪ ،‬لكننا ا�صتطعنا جاوز‬ ‫الف ��رة الت ��ي تاأخرنا فيه ��ا‪ ،‬والعمل‬ ‫ح�صب الرنام ��ج»‪ ،‬موؤكد ًا اأن «العمل‬ ‫�صينتهي فى امحطة خال عامن»‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح الوزي ��ر اأن «هن ��اك‬ ‫بع� ��ض العوائ ��ق الطبيعي ��ة الت ��ي‬ ‫تواج ��ه اأي م�ص ��روع‪ ،‬خ�صو�ص� � ًا اإن‬ ‫كان به ��ذا احج ��م‪ ،‬وداخ ��ل مدين ��ة‬ ‫مكتظ ��ة بال�ص ��كان‪ ،‬اإ�صاف� � ًة اإى اأن‬ ‫امنطقة التي تقام فيها امحطة‪ ،‬جزء‬ ‫�ان �صكنية‪،‬‬ ‫كبر منه ��ا عبارة عن مب � ٍ‬ ‫ف ��كان لبد م ��ن نزع املكي ��ات‪ ،‬ودفع‬ ‫التعوي� ��ض امنا�ص ��ب لأ�صحابه ��ا»‪.‬‬ ‫واأ�ص ��ار اإى اأن امب ��اي اأو الأرا�صي‬ ‫الت ��ي لمل ��ك اأ�صحابه ��ا �صك ��وكا‬ ‫�صرعي ��ة‪ ،‬فاإنه تت ��م معاملتهم ح�صب‬ ‫النظام وتعوي�صهم عن قيمة امباي‬ ‫والأنقا�ض»‪.‬‬

‫الدمام‪ :‬مستثمرون سعوديون يطلقون شركة‬ ‫في مجال الكهرباء بـ ‪ 400‬مليون ريال‬ ‫الدمام ‪� -‬صالح العجري‬ ‫ي�صتع ��د رجال اأعم ��ال �صناعيون‬ ‫لإط ��اق �صرك ��ة م�صاهم ��ة ي ج ��ال‬ ‫الكهرب ��اء‪ ،‬براأ�ض مال ي�ص ��ل اإى ‪400‬‬ ‫مليون ري ��ال‪ ،‬ي الوقت ال ��ذي و َقعت‬ ‫في ��ه ال�صركة اتفاقات ع ��دة مع �صركات‬ ‫اأوروبي ��ة واأمريكي ��ة‪ ،‬تعمل ي جال‬ ‫الكهرب ��اء لا�صتفادة منه ��ا ي توطن‬ ‫�صناع ��ة الكهرب ��اء ي امملك ��ة‪ .‬وقال‬ ‫نائب رئي�ض اللجنة التاأ�صي�صة ل�صركة‬ ‫«اإيف ��ا» امتكامل ��ة ام�صاهم ��ة‪� ،‬صال ��ح‬ ‫الدخي ��ل اإن «ال�صرك ��ة تعم ��ل ي تنفيذ‬

‫م�صروع ��ات خطوط النق ��ل وحطاته‬ ‫الفرعي ��ة‪ ،‬وتنفيذ م�صروع ��ات �صبكات‬ ‫التوزي ��ع واأعم ��ال ال�صيانة‪ ،‬كم ��ا اأنها‬ ‫تقوم باإن�صاء حطات النقل والتوزيع‬ ‫والتولي ��د‪ ،‬واإع ��ادة التاأهي ��ل محطات‬ ‫التوليد عن طريق بناء حطات تريد‬ ‫للتوربين ��ات لزيادة الكف ��اءة‪ ،‬وتوريد‬ ‫امع ��دات وقط ��ع الغي ��ار م ��ن خ ��ال‬ ‫ال�صتراد م ��ن �صركاء عامين‪ ،‬وبحث‬ ‫فر� ��ض الت�صنيع كخط ��ة ا�صراتيجية‬ ‫لل�صرك ��ة‪ ،‬وام�صارك ��ة ي التمل ��ك ي‬ ‫م�صروعات اإنت ��اج الكهرباء ام�صتقل»‪.‬‬ ‫واأ�صار الدخيل اأم� ��ض اأنه « َ‬ ‫م تاأ�صي�ض‬

‫ال�صرك ��ة ا�صتجاب ��ة للنم ��و الهائ ��ل‬ ‫واحاج ��ة امتزاي ��دة له ��ذا الن ��وع من‬ ‫ال�صركات‪ ،‬اإ�صافة اإى الت�صجيع الكبر‬ ‫من �صرك ��ة الكهرب ��اء لإ�ص ��راك القطاع‬ ‫اخا� ��ض ي قط ��اع التولي ��د والنق ��ل‬ ‫والت�صني ��ع»‪ ،‬م�صيف ��ا اأن «ال�صرك ��ة‬ ‫متخ�ص�ص ��ة ي حل ��ول الكهرب ��اء‬ ‫والطاق ��ة امتكامل ��ة ل�ص ��وق يعت ��ر‬ ‫الأ�صخم بامنطق ��ة ي قطاع الكهرباء‪،‬‬ ‫حيث اإن ال�صعودية ت�صهد مو ًا متزايد ًا‬ ‫ي ا�صتهاك الطاقة الكهربائية‪ ،‬بن�صبة‬ ‫و�صل ��ت اإى ‪ ٪ 8‬مقارنة ب�صوق عامي‬ ‫ل تزيد ن�صبة ال�صتهاك فيه على ‪.»٪ 2‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪22‬‬ ‫مع فارق القياس‬

‫وزارة المالية تعطل‬ ‫اأوامر السامية!‬ ‫صالح الزيد‬

‫معاناة تعطيل �لأو�مر و�لقر�ر�ت تف�ست �إلى �أن �سارت ممار�سة عادية‬ ‫�أفقدتها هيبتها و�أهميتها‪ ،‬ول تجد �إجابة �سافية وكافية عن �لأ�سباب ور�ء‬ ‫�سيوعها ب�سكل �سارخ‪ ،‬حتى �إن وز�رة �لتخطيط بح �سوتها وهي ت�ستجدي‬ ‫لرفع �لظلم �لذي وقع عليها من �ل�سقيقة �لكبرى وز�رة �لمال عندما رف�ست‬ ‫�لأخيرة �لن�سياع للأمر �ل�سامي بنقل �ل�سوؤون �لقت�سادية من �لمالية �إلى‬ ‫وز�رة �لقت�ساد و�لتخطيط ل�سنو�ت‪ .‬قبل يومين ��ستعر�ض «�لريا�ض‬ ‫�لقت�سادي» تقرير �لتخطيط �ل��ذي ي�سج بال�سكوى من ظلم ��ستمر زهاء‬ ‫ت�سع �سنو�ت �أع��اق �ل��وز�رة و�أ�ساب �أركانها بال�سلل وقو�ض م�سوؤولياتها‬ ‫و�أعاق كفاءتها و�أد�ء عملها‪� .‬لغريب �أن لدينا قدرة عجيبة جد ً� على �لتعطيل‬ ‫و�لإف�سال‪ ،‬وفي �لمقابل نملك نماذج تثبت �أن لدينا مقومات ل تُك�سر ول تقهر‬ ‫ول يلين لها �لحديد وما (�ساهر) عنا ببعيد �إذ عندما �أريد له �أن ينجح نجح‬ ‫بالقوة‪ ،‬نعم بقوة �لنظام‪ ،‬تمطت �ل�سركة �لم�سغلة وب�سطت نفوذها وقوتها‬ ‫منطلقة نحو �لهدف �لمر�سوم �أل وهو زيادة ملءتها دون �للتفات لل�سجيج‬ ‫�لذي �أحدثه �لمنكرون لطريقة �لجباية �لو��سحة و�سوح �ل�سم�ض في ر�بعة‬ ‫�لنهار خا�سة و�أن طريقة �لتنفيذ ت��د�ر بطريقة تجارية هدفها �لقتنا�ض‬ ‫و�لتربح على ح�ساب طبقات �رتكبت �لمحرم مع �ل�سركة ومندوبيها وو�سل‬ ‫بهم �لأمر �إلى ��ستخد�م �ل�سلح و�لقتل و�لإيذ�ء لتقوي�ض م�سروعها‪ ،‬ولكن‬ ‫كما يقال «�لقوة خطرة» ولو كان لل�سركة �أدنى م�سوؤولية من �سيء ��سمه تنمية‬ ‫�لوعي لأمكن معالجة �لفو�سى �لتي نر�ها تتو�سع ب�سكل يماثل �نت�سار �لنار‬ ‫في �له�سيم و�سط رياح �سلفة! وفي مناطق �سرق �لريا�ض �لأق�سى و�لأدنى ل‬ ‫ت�ستغرب توبيخك من معاك�ض �تجاه �ل�سير لو حاولت تقطيب حاجبيك لإنكار‬ ‫فعلته ب�سمت! مثال �سارخ يتكرر في حرب �لقيادة د�خل �سو�رع �لريا�ض‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬فهد القاسم‬ ‫‪sazzaid@alsharq.net.sa‬‬

‫محاضرة تستعرض بنود الدليل‬ ‫ااسترشادي لحوكمة الشركات‬ ‫امنامة ‪ -‬ال�شرق‬ ‫تعق ��د جمعي ��ة ااإداري ��ن‬ ‫البحرينية ي م ��ام ال�شاعة ال�شابعة‬ ‫والن�ش ��ف م ��ن م�ش ��اء الي ��وم ااإثنن‬ ‫حا�شرة للدكت ��ور جاجان كوكريجا‬ ‫ي معه ��د البحرين للدرا�ش ��ات امالية‬ ‫وام�شرفي ��ة الكائ ��ن منطقة اجفر‪.‬‬ ‫وق ��ال ع�ش ��و جل� ��ش ااإدارة مدي ��ر‬ ‫العاق ��ات العام ��ة واات�ش ��اات‬ ‫اخارجي ��ة ح�ش ��ن الف ��ردان‪« :‬م ��ن‬ ‫امق ��رر اأن ي�شتعر�ش الدكتور جاجان‬ ‫كوكريجا بن ��ود الدليل اا�شر�شادي‬ ‫حوكم ��ة ال�شركات وم ��دى اا�شتفادة‬ ‫منها ي تطبيقه بطريقة مهنية ت�شمن‬ ‫حقي ��ق ااأدوار جمي ��ع امنتفع ��ن‬ ‫وذوي العاق ��ة ي اموؤ�ش�ش ��ات‬ ‫البحريني ��ة ي القطاع ��ن الع ��ام‬ ‫واخا� ��ش»‪ .‬وتابع «يتمت ��ع متحدثنا‬ ‫ي ه ��ذه ااأم�شي ��ة امهم ��ة بخ ��رات‬ ‫علمي ��ة وعملي ��ة تراكمية فه ��و اأ�شتاذ‬ ‫ااإدارة امالي ��ة ي اجامع ��ة ااأهلي ��ة‬ ‫منذ عام ‪2006‬م وحا�شل على �شهادة‬ ‫الدكت ��وراه من جامعة ج ��اران �شينج‬ ‫ي اجمهوري ��ة الهندي ��ة ال�شديق ��ة‬

‫ح�سن �لفرد�ن‬

‫وحا�ش ��ل عل ��ى ع ��دد م ��ن ال�شه ��ادات‬ ‫ااحرافي ��ة ي امحا�شب ��ة ااإداري ��ة‬ ‫والتدقي ��ق الداخل ��ي‪ ،‬كم ��ا ل ��ه العديد‬ ‫من الع�شوي ��ات ي عدد من امنظمات‬ ‫واجمعي ��ات امهني ��ة وامتخ�ش�ش ��ة‬ ‫ي ااإدارة امالي ��ة و�ش� �وؤون التدقيق‬ ‫والعدي ��د م ��ن ام�شارك ��ات وامبادرات‬ ‫ي تدري ��ب ال�شرك ��ات وااأف ��راد ي‬ ‫ختل ��ف مناح ��ي تطوي ��ر ااإدارة‬ ‫العملي ��ة ي ختلف ال�شركات على ما‬ ‫يربو على ‪ 14‬عام ًا»‪ .‬وقد دعا الفردان‬ ‫اأع�ش ��اء جال� ��ش ااإدارات مختل ��ف‬ ‫اموؤ�ش�ش ��ات البحريني ��ة التجاري ��ة‬ ‫وام�شرفي ��ة واخدمي ��ة واموظف ��ن‬ ‫بالقطاعن اخا�ش والعام وامهتمن‬ ‫بحوكم ��ة ال�شرك ��ات للوق ��وف عل ��ى‬ ‫اآخ ��ر ام�شتجدات امحلية واممار�شات‬ ‫العامية بهذا اخ�شو�ش‪.‬‬

‫ااتصاات السعودية تدشن أول مرة‬ ‫في الشرق اأوسط جهاز الخدمة الذاتية عبر السيارة‬ ‫الريا�ش‪ -‬ال�شرق‬ ‫د�ش ��ن رئي� ��ش اات�ش ��اات‬ ‫ال�شعودي ��ة جميل ب ��ن عبدالله املحم‬ ‫جه ��از اخدم ��ة الذاتي ع ��ر ال�شيارة‬ ‫الذي يقدم اأكر من ‪ 35‬خدمة (‪drive‬‬ ‫‪ ،)thru‬لعم ��اء اج ��وال والهات ��ف‬ ‫م ��ن خ ��ال جهاز خدم ��ة ذات ��ي‪ ،‬بحي‬ ‫ال�شاط ��ئ مدين ��ة الدم ��ام‪ ،‬حيث يعد‬ ‫ااأول م ��ن نوعه على م�شتوى ال�شرق‬ ‫ااأو�ش ��ط‪ ،‬وااأمي ��ز ب ��ن �شرك ��ات‬ ‫اات�شاات ااإقليمية من حيث ال�شمة‬ ‫واخدمات امقدمة‪.‬واأو�شح املحم اأن‬ ‫جهاز اخدم ��ات الذاتية عر ال�شيارة‬ ‫يع ��د م ��ن اأح ��دث واأف�ش ��ل اخدم ��ات‬ ‫واحل ��ول امبتك ��رة الت ��ي مي ��ز به ��ا‬ ‫اات�ش ��اات ال�شعودي ��ة عماءه ��ا‪،‬‬ ‫واأ�شار رئي�ش اات�ش ��اات ال�شعودية‬ ‫اأن تف ��رد ال�شرك ��ة بط ��رح مث ��ل ه ��ذه‬ ‫النوعي ��ة من اخدمات امتطورة ياأتي‬ ‫�شمن ا�شتمراري ��ة ال�شركة ي توفر‬

‫جميل �ملحم �أثناء تد�سينه �جهاز‬

‫العديد من اخيارات امتاحة لعمائها‬ ‫بكل ي�شر و�شهولة ومن خال و�شائل‬ ‫مبا�شرة وفورية تلبي رغباتهم‪ ،‬وبن‬ ‫املحم اأن اات�شاات ال�شعودية تتفرد‬ ‫بتوفر اأك ��ر من ‪ 112‬جهازا للخدمة‬ ‫الذاتي ��ة منت�ش ��رة ي ااأماك ��ن العامة‬ ‫وااأ�شواق تق ��دم العديد من اخدمات‬ ‫منها دف ��ع الفواتر فوري� � ًا وتاأ�شي�ش‬ ‫الهات ��ف وتفعي ��ل باق ��ات اج ��وال‬

‫والثابت مث ��ل فرف وباق ��ات الرود‬ ‫بان ��د وخدم ��ة التلفزي ��ون التفاعل ��ي‬ ‫انفج ��ن اإى جان ��ب اإتاح ��ة اا�شراك‬ ‫ي باقات ااإنرنت وطباعة وت�شديد‬ ‫الفاتورة وخدمة تغير الرقم ال�شري‪.‬‬ ‫وذكر رئي�ش اات�شاات ال�شعودية اأن‬ ‫ال�شرك ��ة توي اهتمام ��ا كبرا لتعزيز‬ ‫قن ��وات التوا�ش ��ل ااإ�شافي ��ة خدمة‬ ‫العم ��اء‪ ،‬كم ��ا �شتعم ��ل ال�شرك ��ة على‬

‫زي ��ادة ع ��دد اأجه ��زة اخدم ��ة الذاتية‬ ‫لت�ش ��ل اإى ‪ 150‬جه ��ازا بنهاية العام‬ ‫اح ��اي ‪2012‬م‪ ،‬وع ��ر املح ��م ع ��ن‬ ‫�شك ��ره وتقدي ��ره اأمان ��ة امنطق ��ة‬ ‫ال�شرقي ��ة م�شاهمته ��ا ي اإجاح طرح‬ ‫ه ��ذه اخدم ��ة الفري ��دة‪ .‬ح�شر حفل‬ ‫التد�ش ��ن رئي�ش بلدية و�ش ��ط الدمام‬ ‫امهند� ��ش م ��ازن باخرج ��ي بااإناب ��ة‬ ‫ع ��ن وكي ��ل اأم ��ن امنطق ��ة ال�شرقي ��ة‬ ‫للم�شروع ��ات والتعم ��ر‪ ،‬ورئي� ��ش‬ ‫بلدي ��ة �ش ��رق الدم ��ام امهند� ��ش زي ��اد‬ ‫ب ��ن عبدالك ��رم ال�شوي ��دان‪ ،‬مدي ��ر‬ ‫اإدارة اخدم ��ات لبلدية �ش ��رق الدمام‬ ‫الدكتورعبدال�ش ��ام ب ��ن عبدالعزي ��ز‬ ‫ال�شع�ي ��ل‪ ،‬مدي ��ر اإدارة رخ� ��ش البناء‬ ‫لبلدي ��ة الدم ��ام امهند� ��ش عبدالل ��ه‬ ‫ب ��ن اأحم ��د ااأحم ��د‪.‬وي نهاي ��ة حفل‬ ‫التد�شن ق ��دم املحم هدية اأول عميل‬ ‫ا�شتخ ��دم جهاز اخدم ��ة الذاتية ونفذ‬ ‫من خال ��ه اإحدى اخدم ��ات امتوفرة‬ ‫بهذا اجهاز الذاتي‪.‬‬

‫اتفاقية استثمار بين «أماك» و«الحاكمية» إطاق مجمع سكني عصري في الخبر‬ ‫اخر ‪ -‬ال�شرق‬ ‫اأبرم ��ت �شرك ��ة اأم ��اك العامي ��ة للتطوي ��ر‬ ‫والتموي ��ل العق ��اري و�شركة احاكمي ��ة للتطوير‬ ‫العق ��اري اتفاقي ��ة ا�شتثم ��ار م�شرك‪ ،‬ته ��دف اإى‬ ‫اإن�شاء جم ��ع �شكني ع�شري ي مدينة اخر ي‬ ‫امنطقة ال�شرقية‪ ،‬لتوفر وحدات �شكنية متميزة‪،‬‬ ‫تراع ��ي متطلب ��ات ذوي الدخ ��ل امتو�ش ��ط ي‬ ‫امجتمع‪ ،‬ووفق حلول مويلية مي�شرة متوافقة مع‬ ‫اأحكام ال�شريعة ااإ�شامية‪ .‬وتاأتي ااتفاقية التي‬ ‫قام بالتوقيع عليها كل من عبدالله الهوي�ش الع�شو‬ ‫امنتدب ل�شرك ��ة اأماك العامية التي بلغت ح�شتها‬ ‫اا�شتثمارية م ��ن اإجماي ام�ش ��روع ‪ ،%70‬وردن‬ ‫الدوي�ش رئي�ش �شركة احاكمية للتطوير العقاري‬ ‫الت ��ي اأ�شهم ��ت بح�ش ��ة ا�شتثمارية بلغ ��ت ‪،%30‬‬ ‫�شمن �شل�شل ��ة ااتفاقات امرمة بن الطرفن‪ ،‬ي‬ ‫جال تطوي ��ر م�شروع ��ات عقارية رائ ��دة‪ ،‬تاقي‬ ‫الطل ��ب امتنام ��ي عل ��ى الوح ��دات العقاري ��ة ي‬ ‫امملكة‪ ،‬حيث يتميز ام�شروع اجديد‪ ،‬الذي اأطلق‬ ‫عليه م�شروع «ال ��دروازة» امقام ي حي العزيزية‬

‫ي اخر بت�شميم ع�شري‪ ،‬يتمثل ي بيئة �شكنية‬ ‫متكامل ��ة اخدمات واموا�شف ��ات‪ ،‬ومتاحة للتملك‬ ‫باأ�شع ��ار تناف�شي ��ة‪ ،‬وفق حل ��ول مويلية مي�شرة‪،‬‬ ‫توفرها �شركة اأم ��اك العامية عر قائمة امنتجات‬ ‫امبتكرة التي تتيحها اأمام عمائها الراغبن بتملك‬ ‫بي ��ت العم ��ر‪ .‬وق ��ال عبدالل ��ه الهوي� ��ش‪ ،‬الع�ش ��و‬ ‫امنت ��دب ل�شرك ��ة اأم ��اك العامي ��ة‪ ،‬اإن ااتفاقية مع‬ ‫�شرك ��ة احاكمية للتطوير العق ��اري تندرج �شمن‬ ‫اتفاق ��ات ال�شراك ��ة احيوية القائمة ب ��ن �شركات‬ ‫التموي ��ل العق ��اري و�شرك ��ات التطوي ��ر العقاري‬ ‫لغر� ��ش تو�شي ��ع نط ��اق امعرو�ش م ��ن الوحدات‬ ‫ال�شكني ��ة مواجه ��ة ا�شتحقاق ��ات الطل ��ب امتزايد‬ ‫على تلك الوح ��دات‪ ،‬وراأى اأن م�شروع «الدروازة»‬ ‫يع� � ّد م�شروع ًا اأموذجي ًا روعي فيه تهيئة وحدات‬ ‫عقاري ��ة متكامل ��ة اموا�شف ��ات‪ ،‬وم ��زودة بجميع‬

‫و�شائ ��ل الرفاهية والراح ��ة واخ�شو�شية‪ ،‬حيث‬ ‫خ�ش�شت ‪ %55‬م ��ن ام�شاحة امخ�ش�شة للمجمع‬ ‫كم�شاح ��ات خ�ش ��راء وحدائ ��ق‪ ،‬لتوف ��ر اأج ��واء‬ ‫مفتوحة لقاطني امجمع‪.‬‬ ‫وق ��ال الدوي� ��ش‪ ،‬رئي� ��ش �شرك ��ة احاكمي ��ة‬ ‫للتطوي ��ر العق ��اري‪ ،‬اإن جمع ال ��دروازة ال�شكني‬ ‫هو امت ��داد لروؤية ال�شركة اإقام ��ة وحدات �شكنية‬ ‫متكامل ��ة ومتجان�ش ��ة‪ ،‬تعتمد على بن ��اء العاقات‬ ‫ااجتماعي ��ة وتوحي باخ�شو�شي ��ة وااأمان مع‬ ‫توفر ااحتياجات الرئي�شة مالكي هذه الوحدات‪،‬‬ ‫حي ��ث �شتزود وح ��دات جمع ال ��دروازة ال�شكني‬ ‫برام ��ج احاكمي ��ة الت ��ي تقدمه ��ا لعمائه ��ا‪ ،‬مثل‬ ‫برنام ��ج حرم اجمال‪ ،‬وبرنام ��ج مرفق‪ ،‬وبرنامج‬ ‫ال�شمارت هوم‪ .‬ويع ّد م�شروع الدروازة ا�شتكما ًا‬ ‫لنجاحات م�شروعات احاكمية ال�شابقة‪ ،‬حيث يع ّد‬ ‫ام�شروع النوع ��ي ال�شابع ال ��ذي تقدمه احاكمية‬ ‫لل�ش ��وق العقارية‪ ،‬فقد اأع ��رب الدوي�ش عن تطلعه‬ ‫لتو�شي ��ع ال�شراكة ب ��ن �شركة احاكمي ��ة و�شركة‬ ‫اأم ��اك العامي ��ة ال�شرك ��ة امتخ�ش�ش ��ة بالتموي ��ل‬ ‫والتطوير العقاري‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الدمام – ال�شرق‬ ‫اأط �ل �ق��ت � �ش��رك��ة اح ��اد‬ ‫ات � �� � �ش� ��اات (م ��وب ��اي� �ل ��ي)‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بالتعاون مع مدر�شة هارفارد الطبية‪ ،‬تطبيقا �شحيا تقدم من خاله‬ ‫العديد من الن�شائح الطبية امتعلقة بالعديد من ااأمرا�ش ال�شائعة‪،‬‬ ‫بااإ�شافة اإى معلومات مهمة عن ااأدوي��ة الطبية‪ .‬ويدعم تطبيق‬ ‫(‪ )Harvard Health App‬اللغة العربية‪ ،‬ويحتوي على اأ�شئلة‬ ‫واأجوبة تتعلق بال�شحة‪ ،‬واأخبار حلية يتم حديثها ب�شكل دوري‪،‬‬ ‫ومعلومات عن ااأمرا�ش ال�شائعة‪ ،‬اإى جانب ن�شائح ومعلومات‬ ‫عن ااأدوية‪ ،‬بااإ�شافة اإى غرف درد�شة تفاعلية تتعلق مو�شوعات‬ ‫�شحية حددة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقالت موبايلي اإن التطبيق متاح حاليا م�شتخدمي اأجهزة‬ ‫الباك بري فقط‪ ،‬بينما �شيتم طرحه اأم��ام مقتني اأجهزة نوكيا‪،‬‬ ‫ااآي �ف��ون وااأن��دروي��د قريب ًا‪ ،‬مو�شح ًة اأن��ه مكن اح�شول على‬ ‫التطبيق بكل �شهولة ع��ن طريق اإر� �ش��ال رق��م (‪ )1‬اإى ‪608870‬‬ ‫و�شي�شل بعد ذلك رابط لتحميل الرنامج‪.‬‬ ‫واأو��ش�ح��ت موبايلي اأن�ه��ا اأت��اح��ت التطبيق ب�شكل جاي‬ ‫للم�شركن اجدد ومدة �شبعة اأيام‪ ،‬وبعد انق�شاء امدة �شيتم خ�شم‬ ‫‪ 66‬هللة لليوم الواحد‪ .‬وتهدف موبايلي اإى اإثراء امحتوى العربي‬ ‫على �شبكة ااإنرنت من خال التطبيقات امتنوعة‪ ،‬حيث اأطلقت‬ ‫اأخر ًا متجر ًا خا�ش ًا بالتطبيقات يتوافق مع جميع الهواتف امتحركة‬ ‫الذكية متاح العديد منها ب�شكل جاي ليتم جربته قبل ال�شراء‪،‬‬ ‫بااإ�شافة اإى تنوع هذه التطبيقات بن الت�شلية والرفيه وااأخبار‬ ‫امحلية وغرها‪.‬‬

‫ثاثة مايين ريال من‬ ‫أسواق العثيم لحاملي بطاقة اكتساب‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫اأعلن ��ت �شرك ��ة اأ�ش ��واق‬ ‫العثيم عن تق ��دم ثاثة ماين‬ ‫ري ��ال لعمائه ��ا م ��ن اكت�ش ��اب‪،‬‬ ‫م ��ن خ ��ال جمي ��ع اأ�ش ��واق‬ ‫العثيم‪ ،‬وذل ��ك ي اإطار حملتها‬ ‫الرويجي ��ة الك ��رى الت ��ي‬ ‫انطلق ��ت حت �شع ��ار «اربحها‬ ‫م ��ن اكت�ش ��اب ي اأ�ش ��واق‬ ‫العثيم»‪ .‬ويح ��ق جميع عماء‬ ‫اأ�ش ��واق العثيم الذين يحملون بطاقة اكت�شاب «مفعلة اأو غر مفعلة»‬ ‫الف ��وز باجوائز اليومية‪ ،‬حيث �شي�شاف مبل ��غ اجائزة اإى ر�شيد‬ ‫العمي ��ل ي بطاقة اكت�شاب‪ ،‬وكذل ��ك العماء الذين ا يحملون بطاقة‬ ‫اكت�شاب‪ ،‬مكنهم اح�شول عليها جان ًا من الكا�شر واا�شراك ي‬ ‫ام�شابقة‪.‬و�ش ��وف يكون هناك ‪ 1000‬فائ ��ز يومي ًا‪ ،‬ف�ش ًا عن �شحب‬ ‫اإ�ش ��اي اأ�شبوعي لع�شرين فائز ًا على اأرقام بطاق ��ة اكت�شاب اآلي ًا عن‬ ‫طريق احا�شب ااآي �شوف ت�شاف مبالغهم ي ح�شابتهم مبا�شرة‪.‬‬ ‫وتاأت ��ي حمل ��ة اربحه ��ا م ��ن اكت�ش ��اب ي اأ�ش ��واق العثي ��م ي اإط ��ار‬ ‫التوا�شل مع العماء وحفيزهم ما يدعم ويعزز واءهم لاأ�شواق‪،‬‬ ‫ف�ش � ً�ا عن ا�شراتيجية ال�شركة التي تقوم على زيادة قاعدة الفروع‬ ‫لتغطي كافة مناطق امملكة وما م ِكنها من تقدم خدماتها امتميّزة‬ ‫على اأكر نطاق‪.‬‬

‫اانتهاء من تحديد الجهات المالية‬ ‫المستلمة لاكتتاب في «إسمنت نجران»‬

‫‪-‬‬

‫الريا�ش ‪ -‬ال�شرق‬

‫ارتفاع أرباح «جرير»‬ ‫في الربع اأول إلى ‪%20‬‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫ذك ��ر الرئي� ��ش التنفيذي ل�شركة جري ��ر للت�شويق‪ ،‬عبدالك ��رم العقيل‪ ،‬اأن‬ ‫النتائ ��ج امالية التقديرية اأ�شفرت عن ارتفاع اأرب ��اح الربع ااأول التقديرية من‬ ‫الع ��ام ‪2012‬م بن�شب ��ة ‪ %20‬لت�ش ��ل اإى ‪ 164،2‬ملي ��ون ري ��ال‪ ،‬مقابل ‪136،8‬‬ ‫ملي ��ون ريال عن الرب ��ع ااأول من الع ��ام اما�شي ‪2011‬م‪ ،‬فيم ��ا بلغت مبيعات‬ ‫ال�شرك ��ة التقديرية ع ��ن الربع ااأول من العام اج ��اري ‪ 1،196.2‬مليون ريال‪،‬‬ ‫مقاب ��ل ‪ 945،6‬مليون ري ��ال عن الرب ��ع ااأول من العام اما�ش ��ي بزيادة قدرها‬ ‫‪.%26،5‬‬ ‫وبلغ ��ت ااأرباح الت�شغيلية التقديرية للربع ااأول من العام ‪2012‬م مبلغ‬ ‫‪ 160،8‬ملي ��ون ري ��ال مقاب ��ل ‪ 135،5‬ملي ��ون ريال ع ��ن الرب ��ع ااأول من العام‬ ‫اما�شي ‪2011‬م بزيادة قدرها ‪.%18،7‬‬ ‫وو�ش ��ل الربح ال�ش ��اي التقديري لل�شهم للرب ��ع ااأول من العام ‪2012‬م‬ ‫اإى ‪ 2،74‬ريال مقابل ‪ 2،28‬ريال لل�شهم للربع ااأول من العام اما�شي ‪2011‬م‪،‬‬ ‫م ��ع ااأخذ بااعتبار اأنه َ‬ ‫م تعديل ربح ال�شهم للعام ال�شابق بعد زيادة راأ�شمال‬ ‫ال�شركة من اأربعن مليون ًا اإى �شتن مليون ًا‪ ،‬الذي َ‬ ‫م اإقراره نهاية عام ‪2011‬م‪.‬‬ ‫وعزا العقيل �شبب اارتفاع ي �شاي الربح التقديري وامبيعات التقديرية ي‬ ‫الربع ااأول مقارنة بنف�ش الربع من العام ال�شابق اإى زيادة مبيعات امنتجات‬ ‫ااإلكرونية‪ ،‬خا�شة الهواتف الذكية واأجهزة احا�شب ااآي‪ ،‬وكذلك زيادة عدد‬ ‫فروع مكتبة جرير من ‪ 28‬اإى ثاثن معر�ش ًا‪.‬‬

‫«موبايلي» تطرح تطبيق ًا صحي ًا‬ ‫لمستخدمي الباك بيري‬ ‫بالتعاون مع هارفارد‬

‫بواني العالمية توقع عقد إدارة أماك وتأجير برج الشواف في الرياض‬ ‫الريا�ش ‪ -‬ال�شرق‬ ‫ك�شف ��ت «ب ��واي العامية»ع ��ن توقيعه ��ا عقد‬ ‫اإدارة اأم ��اك وتاأج ��ر ب ��رج ال�ش ��واف ي �ش ��ارع‬ ‫�ش ��اح الدي ��ن ي الريا� ��ش‪ ،‬ويتك ��ون الرج من‬ ‫ثماني ��ة اأدوار‪ ،‬ويق ��ع ي قلب امنطق ��ة التجارية‪،‬‬ ‫تقاط ��ع �شارع جري ��ر مع �شاح الدي ��ن على ثاثة‬ ‫�ش ��وارع‪ .‬وي ه ��ذا ال�شياق‪ ،‬اأكد حم ��د اآل حمد‬ ‫الع�شو امنتدب والرئي�ش التنفيذي ل�شركة بواي‬ ‫العامي ��ة‪ ،‬اأن �شع ��ر التاأجر‪ ،‬م ��ت درا�شته ب�شكل‬ ‫دقي ��ق م ��ن ق�ش ��م اا�شت�ش ��ارات والدرا�ش ��ات ي‬ ‫ال�شركة‪ ،‬بالتعاون مع اإدارة التقييم ليكون مناف�ش ًا‬ ‫ج ��د ًا وواقعي� � ًا‪ ،‬مبين ��ا اأن احج ��وزات ج ��اوزت‬ ‫‪ ،%40‬من ام�شاح ��ات التاأجرية ي الرج‪ ،‬وذلك‬

‫مرده اإى ت�شميم الرج وتوزيع ام�شاحات ليلبي‬ ‫ااحتي ��اج احقيقي للمنطقة‪ .‬م ��ن جانبه‪ ،‬اأو�شح‬ ‫�شواف ال�شواف مدير عام �شركة ال�شواف العامية‪،‬‬ ‫اأن اختي ��ار �شركة ب ��واي العامي ��ة اإدارة وتاأجر‬ ‫الرج‪ ،‬جاء على اأ�شا�ش التزامها بامعاير العامية‬ ‫امطلوب ��ة‪ ،‬حي ��ث تتمت ��ع بف ��رق ت�شوي ��ق واإدارة‬ ‫اأم ��اك و�شيانة‪ ،‬على درج ��ة عالية من ااحرافية‬ ‫والتاأهي ��ل‪ ،‬م�ش ��ر ًا ي الوقت نف�ش ��ه اإى درا�شة‪،‬‬ ‫اإمكاني ��ة توقي ��ع عقد �شام ��ل‪ ،‬ي�ش ��م اإدارة اأماكها‬ ‫ي اأنحاء امملكة العربي ��ة ال�شعودية‪.‬وكان قد م‬ ‫جهي ��ز ال ��رج باأفخ ��ر التجهي ��زات‪ ،‬وم�شاحات‬ ‫�شغرة‪ ،‬تبداأ م ��ن ‪240‬م‪ 2‬حيث اإن امنطقة تفتقر‬ ‫لتل ��ك ام�شاحات التي يوجد عليه ��ا طلب عال جد ًا‪.‬‬ ‫كم ��ا م جهي ��زه على اأح ��دث التقني ��ات ي جال‬

‫اات�ش ��اات‪ ،‬حي ��ث �شمم ب�شكل ع�ش ��ري‪ ،‬ا�شتمد‬ ‫بنيان ��ه م ��ن الزجاج الع ��ازل لل�ش ��وت واحرارة‪،‬‬ ‫م ��ع ااأمني ��وم امع ��زول‪ ،‬بااإ�شاف ��ة اإى تركي ��ب‬ ‫�شرك ��ة عامية لثاثة مداخل تخ ��دم امبنى‪ ،‬جهزة‬ ‫م�شت ��وى فاخر م ��ن الرخام ااإيط ��اي والديكور‬ ‫احديث مع وح ��دات تكييف لكامل امبنى‪ ،‬ونظام‬ ‫اإطفاء مطاب ��ق للموا�شف ��ات وامقايي�ش‪ ،‬ومعتمد‬ ‫م ��ن الدف ��اع ام ��دي‪ ،‬بااإ�شافة اإى متع ��ه ب�شبكة‬ ‫ات�ش ��اات متقدم ��ة وثاث ��ة م�شاع ��د حديث ��ة جد ًا‬ ‫ومواق ��ف خ�ش�شة ومظلة دورين حت ااأر�ش‪،‬‬ ‫بااإ�شاف ��ة اإى مواق ��ف حيط ��ة بامبن ��ى لل ��زوار‬ ‫بنظ ��ام مراقبة عل ��ى م ��دار ال�شاعة م ��ع حرا�شات‬ ‫طوال اليوم و�شيانات �شريعة خدمة ام�شتاأجرين‬ ‫علي مدار ال�شاعة‪.‬‬

‫اأعلن ��ت «�شركة ال�شع ��ودي الفرن�شي كابيت ��ال» ام�شت�شار اماي‪،‬‬ ‫مدير بناء �شجل ااأوام ��ر‪ ،‬مدير ااكتتاب وامتعهد الرئي�شي لتغطية‬ ‫الط ��رح العام ي ‪ %50‬من اأ�شهم �شركة اإ�شمنت جران‪ ،‬انتهاءها من‬ ‫حدي ��د اجهات امالية ام�شتلمة لاكتتاب الذي �شينطلق يوم ااإثنن‬ ‫‪ 16‬اأبريل احاي وي�شتمر مدة �شبعة اأيام كاملة‪.‬‬ ‫وب ��داأت «�شرك ��ة ال�شع ��ودي الفرن�ش ��ي كابيتال» بالتع ��اون مع‬ ‫اجهات امالية ام�شتلمة‪ ،‬البن ��ك ال�شعودي الفرن�شي‪ ،‬جموعة �شاب‬ ‫امالية‪ ،‬جموعة �شامبا امالية‪ ،‬البنك ااأهلي التجاري‪ ،‬البنك العربي‬ ‫الوطن ��ي‪� ،‬شرك ��ة الراجح ��ي ام�شرفي ��ة‪ ،‬وبن ��ك الريا� ��ش ي اتخاذ‬ ‫الرتيب ��ات الازمة لاكتتاب ي خم�شة وثمان ��ن مليون �شهم عادي‬ ‫من اأ�شهم �شركة اإ�شمنت جران لاكتتاب العام (مزيج من زيادة راأ�ش‬ ‫ام ��ال عن طريق اإ�شدار اأ�شهم جديدة وبيع عدد من ااأ�شهم احالية)‪،‬‬ ‫مثل ‪ % 50‬من راأ�شمال ال�شركة الذي �شيبلغ بعد ااكتتاب ‪ 1.7‬مليار‬ ‫ريال �شعودي مق�شمة اإى (‪� )170،000،000‬شهم عادي بقيمة اإ�شمية‬ ‫قدرها ع�شرة رياات �شعودية لل�شهم‪ ،‬بد ًا عن راأ�شمالها احاي البالغ‬ ‫(‪ )1،219،000،000‬ريال‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ارت «�شرك ��ة ال�شعودي الفرن�شي كابيت ��ال»‪ ،‬اأن ام�شاهمن‬ ‫احالي ��ن وافق ��وا كجزء من عملي ��ة الطرح لاكتتاب الع ��ام على بيع‬ ‫�شت ��ة وثاث ��ن مليون� � ًا وت�شعمائ ��ة األ ��ف �شه ��م على اجمه ��ور‪ ،‬ما‬ ‫يع ��ادل ‪ %21.71‬م ��ن راأ� ��ش م ��ال ال�شرك ��ة اح ��اي‪ ،‬بااإ�شاف ��ة اى‬ ‫(‪� )48،100،000‬شه ��م‪ ،‬والتي مثل ‪ %28.29‬من راأ�ش مال ال�شركة‬ ‫اح ��اي التي ج ��اءت عن طريق اإ�ش ��دار اأ�شهم جدي ��دة موجب قرار‬ ‫اجمعية‪.‬‬

‫التركستاني‪ :‬قروض البنك اأهلي ليست ربحية‬

‫وكيل إمارة نجران يرعى حفل خريجي برنامج دعم المشروعات الصغيرة‬ ‫جران ‪ -‬ماجد اآل هتيلة‬ ‫احتفى البن ��ك الأهلي التجاري‪،‬‬ ‫بالتع ��اون م ��ع الغرف ��ة التجاري ��ة‬ ‫ال�صناعي ��ة ي منطق ��ة ج ��ران‬ ‫بتخريج ام�صتفيدين من برنامج دعم‬

‫ام�صروعات ال�صغ ��رة‪ ،‬حت رعاية‬ ‫وكي ��ل اإم ��ارة منطقة ج ��ران امكلف‬ ‫عبدالله ب ��ن دليم القحط ��اي‪ .‬ونوه‬ ‫مدي ��ر اإدارة التدري ��ب والتطوير ي‬ ‫الغرف ��ة �صالح يحيى قح ��اط بجهود‬ ‫القي ��ادة الر�صي ��دة ي دع ��م ال�صب ��اب‬

‫وفت ��ح �صناديق للم�صاهمة ي العمل‬ ‫احر‪ .‬م ��ن جهته‪ ،‬اأف ��اد نائب رئي�س‬ ‫البنك الأهل ��ي التجاري رئي�س دائرة‬ ‫ام�صوؤولي ��ة الجتماعي ��ة حم ��ود‬ ‫الرك�صت ��اي‪ ،‬اأن البنك قام بتدريب‬ ‫‪� 3200‬ص ��اب وفت ��اة ي ‪ 25‬مدين ��ة‬

‫ي ختلف مناط ��ق امملك ��ة‪ ،‬موؤكد ًا‬ ‫اأن القرو� ��س التي تقدم للم�صتفيدين‬ ‫تعت ��ر قرو� ��س ح�صنه وغ ��ر هادفة‬ ‫للرب ��ح‪ .‬وق ��دم الرك�صت ��اي ال�صكر‬ ‫ل�صاحب ال�صمو املكي الأمر م�صعل‬ ‫بن عبدالله بن عبدالعزيز اأمر منطقة‬

‫ج ��ران على ما يقدم ��ه من ت�صهيات الرام ��ج‪ ،‬والأفكار الت ��ي قدمتها لهم‬ ‫جميع القطاعات اخا�صة‪ ،‬كما �صكر لا�صتفادة منها ي حياتهم العملية‪.‬‬ ‫وي خت ��ام الحتفال �صلم وكيل‬ ‫رئي�س الغرفة التجارية علي بن حمد‬ ‫احمرور وجل� ��س الإدارة‪ .‬بدوره‪ ،‬اإم ��ارة ج ��ران اخريج ��ن �صهادات‬ ‫اأ�صار امتدرب حم ��د اآل احارث اإى التخ ��رج‪ ،‬والتق ��ط معه ��م ال�ص ��ور‬ ‫ال�صتف ��ادة الت ��ي حقق ��ت م ��ن ه ��ذه اجماعية‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪23‬‬ ‫برعاية اأمير بدر بن جلوي ومشاركة وفد كوري‬

‫المجدوعي هيونداي يفتتح المقر الجديد في اأحساء بتكلفة ‪ 47‬مليونا‬ ‫الأح�صاء ‪ -‬وليد الفرحان‬ ‫د�ص ��ن حاف ��ظ الأح�ص ��اء الأمر‬ ‫بدر ب ��ن حمد ب ��ن جل ��وي اآل �صعود‬ ‫اأم�س امقر اجدي ��د مجموعة �صركات‬ ‫امجدوعي القاب�ص ��ة «هيونداي» على‬ ‫طري ��ق الريا� ��س‪ ،‬بح�ص ��ور رئي� ��س‬ ‫جل�س الإدارة علي امجدوعي‪.‬‬ ‫واأزاح الأم ��ر ب ��در ب ��ن جل ��وي‬ ‫ال�صتار معلن ًا الفتتاح الر�صمي للمقر‬ ‫وا�صتم ��ع لنب ��ذة عن هيون ��داي على‬ ‫ام�صتوى امحلي والعامي‪ ،‬وال�صراكة‬ ‫الإ�صراتيجية امتميزة التي جاوزت‬ ‫‪ 27‬عام� � ًا‪ ،‬وجول حاف ��ظ الأح�صاء‬ ‫ي اأرج ��اء امعر� ��س‪ .‬وم خ ��ال‬ ‫حف ��ل الفتت ��اح عر�س بع� ��س الأفام‬ ‫الوثائقي ��ة الق�ص ��رة الت ��ي جمع ��ت‬ ‫ب ��ن �صرك ��ة هيون ��داي امجدوع ��ي‬ ‫وهيون ��داي الأم‪ .‬وبلغ ��ت تكلفة امقر‬ ‫اجديد ‪ 47‬مليون ريال‪ ،‬على م�صاحة‬ ‫‪ 12‬األف ��ا و‪ 720‬مرا مربعا‪ ،‬وم�صاحة‬ ‫امعر� ��س خم�ص ��ة اآلف و‪ 625‬م ��را‬ ‫مربعا‪ ،‬ومرك ��ز ال�صيان ��ة ثاثة اآلف‬ ‫و‪ 390‬مرا‪ ،‬ومركز قطع الغيار ‪742‬‬ ‫مرا مربعا‪ ،‬فيما تبلغ م�صاحة ال�صكن‬ ‫الداخل ��ي ‪ 932‬م ��را مربع ��ا‪ .‬وع ��د‬ ‫رئي�س جل�س الإدارة علي امجدوعي‪،‬‬ ‫اأن اختي ��ار الأح�ص ��اء ك ��ان اأموذجي ًا‬ ‫ولي� ��س ع�صوائي� � ًا لتاأكي ��د اعتب ��ارات‬ ‫مهم ��ة عل ��ى راأ�صها اموق ��ع اجغراي‬

‫وكيل �إمارة منطقة جر�ن ي لقطة جماعية مع �خريجن ( ت�شوير‪ :‬عبد�لله فر�ج )‬

‫وماذا بعد؟!‬

‫التسطيح للقضايا‪ :‬النقل العام‬ ‫وقيادة النساء للسيارة‬ ‫بالنيابة‪ :‬سعيد معتوق‬

‫�لأمر بدر يفتتح معر�س �مجدوعي وبجانبه رئي�س جل�س �لإد�رة‬

‫امتميز للمحافظة بن مناطق امملكة‪،‬‬ ‫م�ص ��ر ًا اإى اأن الأح�ص ��اء قريب ��ة م ��ن‬ ‫اج ��وار اخليج ��ي ل ��دول جل� ��س‬ ‫التع ��اون‪ .‬ون ��وه اإى اأن الأح�ص ��اء‬ ‫بواب ��ة اخليجي ��ن اإى امملك ��ة‪،‬‬ ‫م�صيف� � ًا اأنها من اأك ��ر امحافظات من‬ ‫حي ��ث ام�صاحة‪ ،‬اإذ ت�صكل ربع م�صاحة‬ ‫امملك ��ة‪ ،‬ما يجعل امعر�س ي موقعه‬ ‫ال�صحي ��ح م ��ن حيث اأه ��داف اخدمة‬ ‫للعماء واحتياجاته ��م التى حر�س‬

‫�صرك ��ات امجدوع ��ي هيون ��داي على‬ ‫اأن تقدمه ��ا للمواطن ��ن ب�صك ��ل دائ ��م‬ ‫وم�صتمر‪ .‬واأ�صار اإى اأن مقر معر�س‬ ‫الدم ��ام يع ��د اأك ��ر واأفخ ��م معر� ��س‬ ‫لهيونداي على م�صتوى العام‪ .‬مبين ًا‬ ‫اأن هناك رغبة لأهاي الأح�صاء لقتناء‬ ‫�صيارات هيونداي‪ ،‬ما يوفر للمعر�س‬ ‫اجديد بيئة مواتية للنجاح ي خدمة‬ ‫العماء‪ .‬وقد حققت جموعة �صركات‬ ‫امجدوع ��ي جاح� � ًا عل ��ى م�صت ��وى‬

‫حافظ �لأح�شاء وعلي �مجدوعي وعبد�لله �مجدوعي (ت�شوير‪ :‬ماجد �لفرحان)‬

‫امبيعات بامنطقة ال�صرقية‪ ،‬وبلغ عدد‬ ‫مبيع ��ات ال�صي ��ارات ‪ 38‬األ ��ف �صيارة‬ ‫الع ��ام اما�صي‪ ،‬وعلى م�صتوى امملكة‬ ‫مائة األف �صيارة لنف�س العام‪ ،‬وحتل‬ ‫هيونداي امركز الثاي على م�صتوى‬ ‫امملكة لل�صي ��ارات‪ ،‬وامركز اخام�س‬ ‫عل ��ى م�صتوى العام‪ ،‬حيث ي�صل عدد‬ ‫امراكز بامنطق ��ة ال�صرقية وال�صمالية‬ ‫اإى ع�صري ��ن مرك ��ز ًا‪ ،‬و‪ 12‬معر�ص� � ًا‪.‬‬ ‫وح�صل ��ت �صرك ��ات امجدوع ��ي عل ��ى‬

‫جوائ ��ز عدة منه ��ا ح�صولها على لقب‬ ‫الوكيل الأول ي ال�صرق الأو�صط عام‬ ‫‪ ،2002‬وجائ ��زة التف ��وق لعام ‪2003‬‬ ‫بال�ص ��رق الأو�ص ��ط‪ ،‬واإفريقي ��ا‪ ،‬وي‬ ‫عام ‪ ،2009‬لأف�صل وكيل اإقليمي وي‬ ‫عام ‪ 2010‬اأف�صل وكيل لل�صيارات ي‬ ‫العام‪ .‬وي ختام احفل اأهدى رئي�س‬ ‫جل� ��س اإدارة �صرك ��ات امجدوع ��ي‬ ‫القاب�صة‪ ،‬درع� � ًا تذكاري ًا ل�صمو الأمر‬ ‫بدر بن جلوي‪.‬‬

‫قبل يومين تد�خلت �شيدة تدعي �أنها نا�شطة‬ ‫�جتماعية في برنامج �لثامنة مع د�وود‪ ،‬مد�خلة‬ ‫�أعتقد �أن فيها من �لغر�بة �ل�شيء �لكثير‪� ،‬ل�شيدة‬ ‫�لمتد�خلة تجاهلت �لمو�شوع �لرئي�س للحلقة‬ ‫وهو �لنقل �لعام في �ل�شعودية‪ ،‬وذهبت �إل��ى �أن‬ ‫�لم�شكلة �لأ�شا�شية في هذ� �لمو�شوع �لهام هي‬ ‫ع��دم �ل�شماح للمر�أة بقيادة �ل�شيارة‪ .‬ب�شر�حة‬ ‫وق�ف��ت متعجب ًا �أم ��ام ه��ذ� �لت�شطيح للق�شايا‪،‬‬ ‫فق�شية مهمة مثل �أزمة �لنقل في �ل�شعودية �لذي‬ ‫ي�خ��دم �ل�شغير ق�ب��ل �ل�ك�ب�ي��ر‪ ،‬و�ل���ش�ع��ودي قبل‬ ‫�لأجنبي‪ ،‬و�لرجل و�لمر�أة بنف�س �لدرجة‪ ،‬حلها‬ ‫فقط في �ل�شماح للمر�أة بقيادة �ل�شيارة‪ ،‬وكاأن‬ ‫�ل��دول �لمتقدمة في مجال �لنقل �شمحت للن�شاء‬ ‫ب��ال�ق�ي��ادة وت��وق�ف��ت ع�ن��ده��م �ل �ق �ط��ار�ت و�ل�م�ت��رو‬ ‫و�لبا�شات‪ ،‬وكاأننا عندما ن�شمح للمر�أة بقيادة‬ ‫�ل���ش�ي��ارة‪� ،‬شتنتهي �أزم ��ة �لنقل وت�شبح �أم��ر ً�‬ ‫من�شي ًا‪� .‬إن ق�شية ق�ي��ادة �ل �م��ر�أة لل�شيارة حق‬ ‫م�شروع �أن تطالب ب��ه �ل�شيد�ت �ل�شعوديات‪،‬‬ ‫ولكن لي عنق �لحقيقة‪ ،‬و�إدخ��ال هذ� �لمو�شوع‬ ‫في كل �شاردة وو�ردة‪� ،‬شي�شغر من كِ بر �لق�شية‬ ‫و�شيجعلها �شطحية‪ ،‬بل �إن �لق�شية �لأهم تتمثل‬ ‫في عدم قناعة حتى من يتحم�شون للقيادة بوجود‬ ‫من يدخل هذه �لق�شية في كل �شغيرة وو�ردة‪.‬‬ ‫م��ا زل��ت م�وؤم�ن� ًا �أن �آف��ة �أي ق�شية ه��م ممثلوها‪،‬‬

‫وحتى �أكون �أكثر �شر�حة فاإن من ينهي �أي ق�شية‬ ‫مهمة وي�شطحها هم �لأ�شخا�س �ل�شطحيون غير‬ ‫�لو�عين باأهمية ما يطرحونه‪ ،‬وعدم وجود معيار‬ ‫و�� �ش��ح ج �ع��ل (م ��ن ه��ب ودب) ي�ت�ب�ن��ى ق�شايا‬ ‫�لمجتمع ‪ ،‬رغم وجود �لأكفاأ و�لأف�شل و�لأكثر‬ ‫علم ًا و�إقناع ًا وقدرة على �لدفاع عن موقفه‪� .‬أعود‬ ‫هنا للق�شية �لأهم وهي �لنقل �لعام‪ ،‬فالم�شكلة من‬ ‫وجهة نظر خا�شة هي �أن��ه ل وج��ود لِبنية تحتية‬ ‫تدعم �أي توجه لإن�شاء �شبكة نقل ع��ام حقيقية‪،‬‬ ‫وي�شاف للبنية عدم �لتخطيط للمدن خ�شو�ش ًا‬ ‫�أن هذ� �لأمر ماز�ل دون �لماأمول بل على �لعك�س‬ ‫�أ�شحى �لنفجار �ل�شكاني ي�ش َعب وجود قنو�ت‬ ‫نقل ج�ي��دة‪ ،‬مما يعني �أن �لم�شروع باأكمله قد‬ ‫يذهب �إل��ى �لن�شيان‪� .‬إن �لمتتبع للتخطيط في‬ ‫م�شروع �لنقل يجد �أن جميع �لم�شروعات تو�شع‬ ‫بعد تخطيط �لمدن‪ ،‬ومثال ذل��ك قطار �لحرمين‬ ‫�لذي �شي�شطر �لقائمون عليه �إلى تقديم مليار�ت‬ ‫�لريالت كتعوي�س لأ�شحاب �لمباني �لتي �شيتم‬ ‫هدمها بينما كان �لأوفر �قت�شادي ًا �أن يتم �لتفكير‬ ‫بالقطار �أثناء تخطيط �أحياء �شرق �لخط �ل�شريع‬ ‫في جدة‪ ،‬ل �أن ياأتي بعدها‪� .‬إنني �أحلم مثلي مثل‬ ‫�أي مو�طن باأن �أجد و�شائل نقل حديثة‪� ،‬أ�شتقلها‬ ‫في �أي مدينة‪ ،‬ل �أن �أنتظر مافيا �لليموزينات �لتي‬ ‫خلفت �لبوؤ�س لر�كبيها‪.‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫ ﻭﺃﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻻﺕ‬..‫ ﻣﻠﻴﺎﺭ ﺟﻨﻴﻪ‬4.3 ‫ﺑﻮﺭﺻﺔ ﻣﺼﺮ ﺗﺨﺴﺮ‬



 



104.6%2.17 %0.13     0.58  438.3  4.17767%0.54 239   17117699  104       17

              4.3 347.2         

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

 –                        

24

‫ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻭﺍﺑﺘﻜﺎﺭ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﺘﻬﺮﻳﺐ‬%30                                                                                                                225             %20                4.163                        96       454                                          400                                     





‫»ﺍﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﺍﻟﺸﺮﻋﻲ« ﺃﺳﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﺍﻻﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ‬                                                     

500

       500                                                    





                                        

                                                                                               

                      1500                                                                            

               

               



 



                                                                                                     % 30                             %30                                                                                              25  



                                                     %20                      1.2  

‫ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩﻳﺔ‬%20 ‫ﺍﻟﺮﻫﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻡ ﻧﺠﺎﺡ ﺃﻱ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻷﺳﻌﺎﺭ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪25‬‬ ‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ %40‬من تاميذ المدارس العالمية سعوديون‬

‫المرزوقي لـ |‪ :‬التعليم مهنة نسائية بجدارة‪..‬‬ ‫وأدعو إلى قصره في الصفوف الدنيا على المعلمات‬ ‫الريا�س ‪ -‬اإبراهيم العقيلي‬ ‫دع ��ت امربي ��ة ال�سعودي ��ة ام�ستثم ��رة‬ ‫ي مي ��دان الربي ��ة والتعلي ��م �سح ��ر بن ��ت‬ ‫حم ��د امرزوق ��ي اإى اتخ ��اذ «ق ��رار ج ��ريء»‬ ‫يق�س ��ر التعليم للأطف ��ال الذك ��ور ي مراحل‬ ‫التعلي ��م البتدائية الدنيا (م ��ن ال�سف الأول‬ ‫حتى الثال ��ث البتدائي) عل ��ى امعلمات دون‬ ‫امعلم ��ن‪ .‬وقال ��ت امرزوق ��ي ل�«ال�س ��رق» اإن‬ ‫وزارة الربي ��ة والتعلي ��م تدعم ه ��ذا التوجه‬ ‫وت�سجع ��ه ي امدار�س العامي ��ة‪ ،‬م�سرة اإى‬ ‫اأن ‪ %40‬م ��ن تلمي ��ذ امدار� ��س العامي ��ة ي‬ ‫الريا�س �سعوديون‪ ،‬حيث يوجد ي الريا�س‬ ‫نحو ع�سرين مدر�سة تطبق امناهج الأجنبية‪،‬‬ ‫ولفت ��ت اإى اأنه ��ا قابل ��ت كث ��را م ��ن الآب ��اء‬ ‫والأمه ��ات الذين يحبذون تعلي ��م اأبنائهم ي‬ ‫مدار� ��س تطبق هذه امناهج‪ ،‬كم ��ا توقعت اأن‬ ‫يرتفع عدد هذا النوع من امدار�س اإى مائتي‬ ‫مدر�سة بحلول العام امقبل ‪2013‬م‪ .‬واأ�سارت‬ ‫امرزوق ��ي اإى توجه ال�سي ��دات ب�سكل خا�س‬ ‫اإى ال�ستثم ��ار ي امدار� ��س ذات امناه ��ج‬ ‫الأجنبية‪ ،‬حيث بلغ ��ت تكاليف ال�ستثمارات‬ ‫حالي ��ا نح ��و ‪ 250‬ملي ��ون ري ��ال‪ ،‬متوقعة اأن‬ ‫يرتف ��ع امبل ��غ اإى ن�س ��ف ملي ��ار ري ��ال بع ��د‬ ‫عامن‪ .‬وبينت اأنها تخط ��ط لفتتاح «جامعة‬ ‫الفار� ��س العامي ��ة» ك ��ي ت�ستوع ��ب خريج ��ي‬ ‫امدار�س التي تطبق امناهج الأجنبية‪.‬‬

‫�ضحر امرزوقي واإى مينها م�ضاعدتها تال‬

‫ن�سائي ��ة بج ��دارة‪ ،‬م�س ��رة اإى اأن اآخ ��ر‬ ‫اإح�سائي ��ات امدار� ��س الأهلي ��ة والعامية ي‬ ‫امملك ��ة اأكدت تف ��وق عدد امعلم ��ات على عدد‬ ‫امعلمن بن�سبة ‪ ،%72‬واأ�سافت «امراأة اأطول‬ ‫بال واأكر �سرا‪ ،‬للمراحل البتدائية الدنيا‪،‬‬ ‫الت ��ي يك ��ون الطف ��ل فيه ��ا �سغ ��را وي�سعب‬ ‫عل ��ى الرجل التعام ��ل معه‪ ،‬فالتعلي ��م يحتاج‬ ‫اإى تك ��رار وتركي ��ز‪ ،‬وامراأة اأك ��ر قدرة على‬ ‫التعام ��ل مع الطف ��ل ي ال�سف ��وف الأولية»‪،‬‬ ‫موؤك ��دة اأن «الطف ��ل بطبيعت ��ه يتطل ��ع اإى اأن‬ ‫يكر وي�سبح رج ��ل وتدري�س الرجل للطفل‬ ‫ي امراح ��ل البتدائية العليا يُ�سعره اأنه كر‬ ‫واأ�سب ��ح رج ��ل»‪ .‬وبين ��ت امرزوق ��ي اأهمي ��ة‬ ‫ف�سل مبن ��ى ال�سف ��وف الأولية م ��ن امراحل‬ ‫البتدائي ��ة عن �سف ��وف امراح ��ل العليا‪ ،‬كي‬ ‫يت�سنى للمعلمات التدري� ��س لأطفال امراحل‬ ‫الدني ��ا‪ ،‬مبين ��ة اأن النظام موج ��ود ي اأغلب‬ ‫مهنة ن�سائية بجدارة‬ ‫واعت ��رت امرزوق ��ي اأن التعلي ��م مهن ��ة امدار�س احديثة‪.‬‬

‫(ال�ضرق)‬

‫واع‬ ‫جتمع ِ‬

‫واأو�سح ��ت امرزوق ��ي اأن امجتم ��ع‬ ‫ال�سع ��ودي اأ�سب ��ح واعي ��ا‪ ،‬يهت ��م بالبح ��ث‬ ‫ع ��ن اجدي ��د ي العملي ��ة الربوي ��ة‪ ،‬وقالت‬ ‫«ن�ستقب ��ل مواطن ��ن يرغب ��ون ي اإدخ ��ال‬ ‫اأبنائه ��م مدار�س عامي ��ة‪ ،‬خ�سو�سا بعد قرار‬ ‫ال�سماح الأخر لل�سعودين بارتياد امدار�س‬ ‫العامي ��ة داخل امملك ��ة‪ ،‬معت ��رة اأن ذلك يعد‬ ‫موؤ�سرا عل ��ى وعيهم باأهمية التعليم والبحث‬ ‫ع ��ن م�ستقبل اأف�س ��ل لأبنائه ��م‪ ،‬ليحققوا فيه‬ ‫التناف�س الوظيفي بعد تخرجهم»‪.‬‬ ‫وذكرت امرزوق ��ي اأن الوزارة تدعم هذا‬ ‫التوجه‪ ،‬حت عناية الأمر في�سل بن عبدالله‬ ‫بن حمد ‪ ،‬وت�ساند هذه اخطوة وت�سجعها‪،‬‬ ‫م�س ��رة اإى اأن امدار� ��س العامي ��ة ل تتجاهل‬ ‫امناهج الدينية ول مناهج اللغة العربية‪.‬‬

‫الن�ضاء لديهن مقدرة وقوة حمل على تعليم الأطفال‬

‫قادرون على التاأقلم‬

‫واأبان ��ت امرزوق ��ي اأن امدار�س العامية‬ ‫تطب ��ق مناهج تعلي ��م اأمريكي ��ة‪ ،‬وبريطانية‪،‬‬ ‫وفرن�سية‪ ،‬موؤكدة اأن ال�سغار مكنهم التاأقلم‬ ‫مع تلك امناهج ي مراحل تعليمهم امبكر بعد‬ ‫فت ��ح جال الن�سمام اإليه ��ا‪ ،‬واأ�سارت اإى اأن‬ ‫هذه امدار� ��س كانت متاحة ل�سف ��ارات الدول‬ ‫الأجنبية وخ�س�سة لأبناء العاملن ي تلك‬ ‫ال�سفارات واجاليات التابعن لها‪.‬‬ ‫واأبان ��ت اأن اأبرز امعوق ��ات التي تواجه‬ ‫امدار� ��س العامي ��ة‪ ،‬ه ��ي نق� ��س الك ��وادر‬ ‫امتخ�س�س ��ة‪ ،‬وبع� ��س التنظيم ��ات امالي ��ة‬

‫الت ��ي ل تتواكب مع اقت�س ��اد التعليم‪ ،‬اإ�سافة‬ ‫اإى قل ��ة ال�سرك ��ات واموؤ�س�س ��ات ذات امهنية‬ ‫العالية امتخ�س�سة ي ال�ستثمار التعليمي‪.‬‬ ‫مو�سح ��ة و�س ��ول ال�ستثم ��ار ي مي ��دان‬ ‫امدار� ��س العامي ��ة ي ال�سعودي ��ة اإى ‪250‬‬ ‫ملي ��ون ري ��ال‪ ،‬متوقع ��ة اأن ي�س ��ل ي ع ��ام‬ ‫‪2014‬م اإى قرابة ن�سف مليار ريال‪ ،‬ي حن‬ ‫بلغت ن�سبة امعلمات ال�سعوديات ي امدار�س‬ ‫الأهلية ‪ ،%20‬واأ�سافت «نخطط لعام ‪2017‬م‬ ‫اإى افتتاح جامعة للتعليم امتخ�س�س حاجة‬ ‫�س ��وق العمل‪ ،‬وف ��ق اأنظمة دولي ��ة ل تقل عن‬ ‫مثيلتها ي اأكر الدول تقدما»‪.‬‬

‫«أهالي الشمال» يفضلون قضاء إجازاتهم في ريف اأردن‬ ‫عرعر‪ ،‬طريف ‪ -‬م�سعل الرخي�س‪،‬‬ ‫بندر امجلد‬

‫اأ�ضرة �ضعودية تق�ضي اإجازة الربيع ي الأردن‬

‫ي�ستغ ��ل اأه ��اي ال�سم ��ال ي امملك ��ة‬ ‫اخ�س ��رار الطبيع ��ة وجماله ��ا ي الأردن‪،‬‬ ‫فيزورونها ف ��رة الإج ��ازات‪ ،‬وي�ستمتعون‬ ‫بالأج ��واء الربيعية‪ ،‬خ�سو�سا اأن كثرا من‬ ‫مدن وق ��رى ال�سمال تقع قريب ��ة من احدود‬ ‫الأردني ��ة‪ ،‬وتع ��د امتنف�س الوحي ��د لهم‪ ،‬ي‬ ‫ظ ��ل اأج ��واء ب ��راري ال�سم ��ال‪ ،‬وا�ستح ��واذ‬ ‫ال�سرك ��ات على معظم اأرا�سيه ��ا‪ ،‬الأمر الذي‬ ‫�ساع ��د ي اإنعا�س �سياح ��ة الأردن‪ ،‬فين�سب‬ ‫ال�سي ��اح خيماته ��م م�ستمتع ��ن بالأج ��واء‬ ‫ال�ساح ��رة ي امناط ��ق الريفي ��ة الأردني ��ة‪،‬‬ ‫منها منطقة جر�س وعجلون وامفرق واإربد‪،‬‬ ‫حي ��ث تكتظ بالزائرين من ختلف امناطق‪،‬‬

‫وت�ساعف ��ت ن�سب ��ة الإي ��واء ي الأردن اإى‬ ‫‪ .%300‬ويوؤكد امواط ��ن عبدالله ال�سبيعي‬ ‫ل�»ال�س ��رق» اأنه �سافر اإى الأردن طلبا للعلج‬ ‫لكنه تفاجاأ باكتظاظ العيادات بال�سعودين‪،‬‬ ‫فعكف عل ��ى ال�ستمتاع بالأج ��واء الربيعية‬ ‫وا�سف ��ا اإياه ��ا ب�»متع ��ة ال ��روح»‪ ،‬و�سارك ��ه‬ ‫ال ��راأي هايل العنزي‪ ،‬وق ��ال اإن الردن باتت‬ ‫امتنف� ��س الوحي ��د ي ظ ��ل الأزم ��ات الت ��ي‬ ‫تعي�سه ��ا الدول العربية‪ ،‬واأن ��ه ف�سل الأردن‬ ‫ع ��ن باقي ال ��دول بحك ��م قربها م ��ن احدود‬ ‫ال�سعودية‪ .‬ويقول حمد متعب اأنه ل يفكر‬ ‫بارتف ��اع الأ�سع ��ار‪ ،‬ويو�سح»عندم ��ا اأدف ��ع‬ ‫الكثر م ��ن ام ��ال فاأن ��ا اأريد بامقاب ��ل خدمة‬ ‫ت�ستح ��ق مادفعت‪ ،‬لذا م اأق�س عطلة الربيع‬ ‫داخل ال�سعودية وتوجه ��ت للأردن من اأجل‬ ‫ال�سياح ��ة وق�س ��اء عطل ��ة الربي ��ع‪ ،‬و�س ��ط‬

‫اأجواء ت�سعري بالراحة وامتعة»‪ ،‬مبينا اأن‬ ‫الأ�سعار هناك اأرخ�س من الأماكن ال�سياحية‬ ‫العادي ��ة داخ ��ل امملك ��ة‪ .‬ويق�س ��ي امواطن‬ ‫�سعود ال�سملي م ��ن ال�سمال‪ ،‬عطلة الربيع‬ ‫ي امملك ��ة الأردني ��ة‪ ،‬وي�سي ��ف» تكلفن ��ي‬ ‫ال�سياح ��ة ي ال ��دول امج ��اورة مبلغ ‪4000‬‬ ‫اآلف ريال لأ�سبوع‪ ،‬واإن فكرت بالتوجه اإى‬ ‫م�سائفنا اجنوبية م ��ع اأ�سرتي فان التكلفة‬ ‫�ستت�ساعف علي اإى ثلثة اأ�سعاف‪ ،‬فاأف�سل‬ ‫الذه ��اب اإى الأردن‪ ،‬وال�ستمتاع باأجوائها‬ ‫الربيعية وت�سهيلتها ال�سياحية‪ ،‬من خدمات‬ ‫راقية وتعامل جيد مع ال�سائح ومطاعم ذات‬ ‫م�ست ��وى عال»‪ ،‬مبينا اأن م ��ن اأجمل امناطق‬ ‫الت ��ي مر بها منطقة جر� ��س‪ ،‬ومنطقة رحاب‬ ‫وعجل ��ون‪ ،‬حيث اخ�س ��رة والراث‪ ،‬وعدم‬ ‫ا�ستغلل ال�سياح‪.‬‬

‫يمنح المستفيدات من جمعية البر دورات تدريبية منتهية بالتوظيف‬

‫توظيف ‪ 343‬فتاة وتدريب ‪ 710‬أخريات في مركز اأميرة جواهر بالدمام‬ ‫الدمام ‪ -‬هند الأحمد‬ ‫ك�سف ��ت م�سوؤول ��ة العلق ��ات العامة‬ ‫ي مرك ��ز الأم ��رة جواه ��ر م�ساع ��ل‬ ‫اخ ��ر نورة ال�سبيع ��ي‪ ،‬اأن امركز �ساهم‬ ‫ي توظي ��ف ‪ 343‬فت ��اة م ��ن خريج ��ات‬ ‫دورات امرك ��ز‪ ،‬وتدريب ‪ 710‬فتيات من‬ ‫امتقدمات‪ ،‬لفتة اإى اأن امركز يقدم منحا‬ ‫جانية للم�ستفيدات‪ ،‬اإ�سافة اإى ت�سويق‬ ‫امنتجات الناجة عن التدريب‪.‬‬ ‫وموي ��ل ام�سروع ��ات ال�سغ ��رة‪،‬‬ ‫والتطوي ��ر الدائ ��م لتحوي ��ل الأي ��دي‬ ‫ام�ستهلكة اإى اأيدٍ منتجة وفعّالة‪ ،‬اإ�سافة‬ ‫اى الوقوف على خدمة امجتمع ودرا�سة‬ ‫احتياجات ��ه وتق ��دم برام ��ج خا�س ��ه‬ ‫بكب ��رات ال�س ��ن م ��ن جمعية ال ��ر ودار‬ ‫الرعاية الجتماعية‪.‬‬ ‫وبين ��ت ال�سبيع ��ي اأن امرك ��ز يق ��دم‬ ‫خدماته للم�ستفيدات م ��ن جميع �سرائح‬ ‫امجتم ��ع واأطياف ��ه‪ ،‬بر�س ��وم يذه ��ب‬ ‫ريعه ��ا للأ�س ��ر ام�ستفيدة م ��ن اجمعية‪،‬‬

‫كم ��ا يتم تق ��دم اخدم ��ات اإى ال�سيدات‬ ‫ام�ستفي ��دات من جمعية ال ��ر‪ ،‬واأ�سافت‬ ‫«يحت ��وي امركز عل ��ى اأق�سام ع ��دة‪ ،‬منها‬ ‫الإدارة التعليمي ��ة‪ ،‬والإدارة الإقليمي ��ة‬

‫للمركز هي ام�ساهم ��ة ي رفع ام�ستوى‬ ‫وحت ��وي الإدارت ��ان عل ��ى ال�سك ��ن وقاعة احتفال‪ ،‬وديوانية للم�سنات‪.‬‬ ‫ونوه ��ت ال�سبيع ��ي اأن ��ه ل توج ��د القت�س ��ادي والثق ��اي والجتماع ��ي‬ ‫الداخل ��ي‪ ،‬ورو�سة ام�ساع ��ل‪ ،‬وامحلت‬ ‫التجاري ��ة والفن ��اء الداخل ��ي‪ ،‬بالإ�سافة فروع للمركز �س ��وى الفرع الرئي�سي ي جميع �سرائح امجتم ��ع‪ ،‬وفتح جالت‬ ‫اإى ق�سم التدريب والتاأهيل وناد �سحي مدين ��ة الدم ��ام‪ ،‬واأن ال ��روؤى ام�ستقبلية عديدة لطلب الرزق وزيادة فر�س العمل‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأن مرك ��ز الأم ��رة جواه ��ر‬ ‫م�ساع ��ل اخر يقدم خدمات متعددة‪ ،‬من‬ ‫خلل التدريب والتاأهيل للم�ستفيدات من‬ ‫خدم ��ات جمعية الر بامنطق ��ة ال�سرقية‪،‬‬ ‫وجمي ��ع الكف ��اءات بح�س ��ب الرغب ��ات‬ ‫وامي ��ول‪ ،‬وذل ��ك م ��ن خ ��لل ال ��دورات‬ ‫التدريبي ��ة امنتهي ��ة بالتوظي ��ف‪ ،‬ويع ��د‬ ‫امركز اأح ��د م�سروعات جمعي ��ة الر ي‬ ‫امنطق ��ة ال�سرقية‪ ،‬حي ��ث اأن�سئ موافقة‬ ‫كرمة من اأمر امنطقة ال�سرقية �ساحب‬ ‫ال�سم ��و املكي الأمر حم ��د بن فهد عام‬ ‫‪1416‬ه� ��‪ ،‬وعم ��ل حت مظل ��ة اجمعية‬ ‫ام�سجلة ي وزارة ال�سوؤون الجتماعية‬ ‫برق ��م ‪ ،24‬فيم ��ا افتتح الأم ��ر حمد بن‬ ‫فه ��د مقرا م�ستق ��ل للمركز عل ��ى م�ساحة‬ ‫‪ 12000‬مر مرب ��ع ي حي الرو�سة ي‬ ‫(ال�ضرق)‬ ‫مركز الأمرة جواهر م�ضاعل اخر‬ ‫الدمام عام ‪1429‬ه�‪.‬‬

‫آخر الحكي‬

‫يا لفضيحتك‬ ‫غسان!‬ ‫يا ّ‬ ‫وجدي الكردي‬

‫(�ضاأغفر لك مثلما فعلت واأفعل و�ضاأظل اأفعل‪ .‬اأغفر لك لأنك‬ ‫عندي اأكثر من «اأنا» واأكثر من اأي �ضيء اآخر‪ ،‬لأنني بب�ضاطة‪« ،‬اأريدك‬ ‫واأحبك ول اأ�ضتطيع تعوي�ضك»‪ ،‬لأنني اأبكي كطفل حين تقولين ذلك‪،‬‬ ‫واأح�ض بدموعي تمطر في اأح�ضائي‪ ،‬واأعرف اأنني اأخير ًا مطوقٌ بك‪،‬‬ ‫بالدفء وال�ضوق‪ ،‬واأنني بدونك ل اأ�ضتحق نف�ضي!‬ ‫لماذا اأنت معي هكذا؟!‬ ‫ً‬ ‫اإن�ن��ي اأف�ك��ر ب��ك ليل ن�ه��ار‪ ،‬اأح�ي��ان�ا اأق��ول اأن�ن��ي �ضاأخل�ضك مني‬ ‫ويكون قراري مثل قرار الذي يريد اأن يقذف نف�ضه في الهواء‪ ،‬اأحيان ًا‬ ‫اأق��ول اأنني �ضاأتجلد‪ ،‬اأنني كما توحين لي اأحيان ًا‪ ،‬اأري��د اأن اأداف��ع‬ ‫واأهاجم واأغ ّير اأ�ضلوبي‪ ،‬ولكنني في اأعماقي اأعرف اأن هذا لن يحدث‬ ‫واأنني حين اأراك �ضاأتك ّوم اأمامك مثل قط األيف يرتع�ض من الخوف‪،‬‬ ‫فلماذا اأنت معي هكذا؟!‬ ‫اأنت تعرفين اأنني اأتعذب واإنني ل اأعرف ماذا اأريد‪ .‬تعرفين اإنني‬ ‫اأغار‪ ،‬واأحترق واأ�ضتهي واأتعذب‪ .‬تعرفين اإنني حائر وغارق في األف‬ ‫�ضوكة برية‪ ،‬ورغم ذلك فاأنت تحولينني اأحيان ًا اإلى مجرد تافه اآخر)‪.‬‬ ‫انتهت ر�ضالة غ�ضان كنفاني اإلى غادة ال�ضمان التي (ف�ضحته)‬ ‫عا�ضق ًا كما (قتلته) فل�ضطين ع�ضق ًا‪.‬‬ ‫ربما تكون غادة قد اأحبت غ�ضان بطريقتها‪( :‬ل اأ�ضتطيع الدعاء‬ ‫اأن غ�ضان كان اأحب رجالي اإلى قلبي كامراأة‪ ،‬كي ل اأخون حقيقتي‬ ‫الداخلية مع اآخرين �ضياأتي دور العتراف بهم‪ ،‬ولكن بالتاأكيد كان‬ ‫غ�ضان اأحد الأنقياء القائل بينهم)‪.‬‬ ‫يا لفجيعة الع�ضّ اق في اأن�ضاف الن�ضاء‪ ،‬ويا لف�ضيحتك يا غ�ضان‪،‬‬ ‫كيف اأودع��ت ح�ضا�ضتك المقروحة عند حبيبة تف ّرق دم قلبها بين‬ ‫قبائل الرجال؟!‬ ‫حق ًا‪( ..‬هناك رج��ال ل يمكن قتلهم اإل من الداخل‪ ،‬من داخل‬ ‫نفو�ضهم)!‬ ‫‪wagddi@alsharq.net.sa‬‬

‫حالة الطقس‬

‫سحب منخفضة على عموم مناطق‬ ‫المملكة تتخللها سحب ركامية ممطرة‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�سرق‬ ‫توقع ��ت الرئا�سة العامة للأر�ساد وحماية البيئة اأن يت�سكل حزام‬ ‫م ��ن ال�سحب امنخف�س ��ة وامتو�سط ��ة تتخلله ��ا �سحب ركامي ��ة رعدية‬ ‫مط ��رة على جن ��وب غ ��رب امملك ��ة ت�سم ��ل امرتفع ��ات اجنوبية ي‬ ‫جران‪ ،‬جازان‪ ،‬ع�سر‪ ،‬النما�س والباحة‪ ،‬مرور ًا منطقة مكة امكرمة‬ ‫ت�سمل مرتفع ��ات الطائف‪ ،‬وحتى امدينة امن ��ورة‪ ،‬ومتد حتى منطقة‬ ‫الريا� ��س ت�سمل العا�سمة الريا�س‪ ،‬ومنطق ��ة الق�سيم‪ ،‬وحائل‪ ،‬ت�سبق‬ ‫بن�س ��اط ي الري ��اح ال�سطحية حد م ��ن مدى الروؤي ��ة الأفقية على تلك‬ ‫امناطق‪ ،‬ول ي�ستبعد هطول زخات من الرَد على امرتفعات اجنوبية‬ ‫الغربية والغربية‪ .‬والفر�سة مهياأة لتكون ال�سباب ي �ساعات ال�سباح‬ ‫الباكر على امدن اجبلية واأجزاء من امدن ال�ساحلية للبحر الأحمر‪.‬‬ ‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫مكة امكرمة‬ ‫امدينة امنورة‬ ‫الريا�ض‬ ‫الدمام‬ ‫جدة‬ ‫اأبها‬ ‫حائل‬ ‫بريدة‬ ‫تبوك‬ ‫الباحة‬ ‫عرعر‬ ‫�ضكاكا‬ ‫جازان‬ ‫جران‬ ‫اخرج‬ ‫الغاط‬ ‫امجمعة‬ ‫القويعية‬ ‫وادي الدوا�ضر‬ ‫الدوادمي‬ ‫�ضرورة‬ ‫طريف‬

‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬

‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫الزلفي‬ ‫�ضقراء‬ ‫حوطة بني ميم‬ ‫الأفاج‬ ‫الطائف‬ ‫القنفذة‬ ‫رابغ‬ ‫ينبع‬ ‫العا‬ ‫عنيزة‬ ‫الر�ض‬ ‫امذنب‬ ‫البكرية‬ ‫ال�ضر‬ ‫الأح�ضاء‬ ‫حفر الباطن‬ ‫اجبيل‬ ‫العبيلة‬ ‫�ضوالة‬ ‫�ضلوى‬ ‫خرخر‬ ‫احوي�ضات‬

‫‪29‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪18‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪26‬‬

‫الجلعود تحتفل بالعريس بندر‬

‫بيادر‬

‫طلبات جامعة‬ ‫الملك خالد‬ ‫صالح الحمادي‬

‫اأع �ت��ذر ل �ج��ازان واأه�ل�ه��ا ع��ن ت�اأج�ي��ل مقالي ااأخ �ي��ر ا�ستغال‬ ‫الم�ساحة من اأجل جامعة الملك خالد التي ت�ستعد غدا لتخريج دفعة‬ ‫جديد‪ .‬اأعرف اأن معالي الوزير العنقري في طريقه اإلى اأبها لح�سور‬ ‫الحفل ولعله يقراأ مقالي ه��ذا «وي�سرب الحديد وه��و ح� ٍ�ام» ليقدم‬ ‫المفاجاأة المنتظرة للجامعة بح�سور نجل الملك العادل «خالد بن‬ ‫عبدالعزيز»‪.‬‬ ‫عانت جامعة الملك خالد من كاآبة ااأجواء ااأكاديمية ومن عزلة‬ ‫الجامعة ع��ن المجتمع وت��وق��ف البحث العلمي ااأك��ادي�م��ي وفقدت‬ ‫الجامعة مقوماتها وك�ث�ي��را م��ن قيمها‪ ،‬ل��ذا حلت ب �اأروق��ة الجامعة‬ ‫�سدمات دفعت الطالبات وال�ط��اب فيما بعد للتفكير وااحتجاج‬ ‫والهم�س ب�سوت تخطى الحدود‪ ،‬واأتى تحرك ااأمير الجليل في�سل‬ ‫بن خالد بن عبدالعزيز في الوقت المنا�سب وتم احتواء ااأزمة بحكمة‬ ‫وروية مع وعود مب�سرة بالخير بداأت باإن�ساء مجل�س «�سباب ع�سير»‬ ‫وتغيير �سيق لبع�س المنا�سب دون ااقتراب من الهدف ااأ�سا�سي‪.‬‬ ‫غ��دا ي��زف اأم�ي��ر ع�سير دفعة ج��دي��دة ل�سوق العمل ال�سعودي‬ ‫للم�ساركة في بناء «وحدة الوطن»‪ ،‬ااأمير في�سل بن خالد الذي تمكن‬ ‫من قلوب الطاب والطالبات واأ�سبح ي�سيطر على م�ساعرهم وحبهم‬ ‫وزاد من م�ساحة الواء لديهم وحبهم للقيادة والوطن �سيقف في ذات‬ ‫المنطقة مع من�سوبي الجامعة ترقب ًا لمفاجاآت �سارة من معالي الوزير‬ ‫الدكتور خالد العنقري‪ ،‬يعني بالعربي الف�سيح ل��ن ي�اأت��ي الوزير‬ ‫ويغادر بطريقة «�سكتم بكتم» وهو يعرف «البير وغطاه»‪.‬‬ ‫طلبات من�سوبي جامعة الملك خالد كثيرة وعادلة ومنطقية وقد‬ ‫انحاز لهم ااأمير عندما عرف مطالبهم الوا�سحة‪ ،‬فهل يراهن الوزير‬ ‫على المنطقة بقيمتها وكرامتها اأم على حظوة المدير؟ الله اأعلم‪.‬‬

‫بريدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫ز ّف ��ت اأ�س ��رة اجلع ��ود ابنها‬ ‫بن ��در فهي ��د اجلع ��ود‪ ،‬بق�س ��ر‬ ‫الر�ساف ��ة لاحتف ��اات ي مدين ��ة‬ ‫بريدة‪ ،‬على كرمة اإبراهيم �سالح‬ ‫الع ��ودة (رحم ��ه الل ��ه)‪ ،‬ي ليل ��ة‬ ‫مباركة ا�ستقبل العري�ض امهنئن‪.‬‬ ‫"ال�سرق" �ساركت العري�ض فرحته‪،‬‬ ‫ون�س� �األ الله له التوفيق وال�سعادة‬ ‫ي حياته امقبلة‪.‬‬

‫اأمر مكة امكرمة م�سافحا الزميل �سلمان‬ ‫العري�س واأ�سقاوؤه‬

‫القاضي خبيرة دولية في حقوق الطفل‬ ‫العري�س ومدير مطار الق�سيم‬

‫العري�س بن والده وعمه‬

‫كرم ��ت ثانوي ��ة اب ��ن حب ��ان‬ ‫ي مدين ��ة جدة ثاثة م ��ن طابها‬ ‫امتفوق ��ن علمي� � ًا‪ ،‬وه ��م‪ :‬ع ��اء‪،‬‬ ‫وعمر‪ ،‬ومعاذ‪ ،‬بعد ح�سولهم على‬ ‫�سه ��ادة التك ��رم م ��ن ي ��د حافظ‬ ‫ج ��دة ااأم ��ر م�سعل ب ��ن ماجد بن‬ ‫عبدالعزي ��ز‪ ،‬ومن ��ى له ��م مدي ��ر‬ ‫امدر�سة ومعلموها كل التوفيق ي‬ ‫حياتهم العلمية والعملية امقبلة‪.‬‬

‫معاذ‬

‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫اجتازت الزميلة ااإعامية خلود القا�سي‪ ،‬اامتحان الدوي ي حقوق الطفل‬ ‫ااإن�سانية والقانونية‪ ،‬الذي قدَمه مركز حماية حقوق ااإن�سان الدوي‪ ،‬واأ�سبحت‬ ‫بذلك اأول خبرة دولية �سعودية ي جال ااإعام امتخ�س�ض بحقوق الطفل‪ ،‬من‬ ‫عرت القا�سي عن �سعادته ��ا بهذا اللقب الدوي‪ ،‬وتتم َنى من اجهات‬ ‫جه ��ه اأخرى َ‬ ‫الر�سمي ��ه بامملكة دعمها وت�سهيل اأموره ��ا اإعاميا‪ ،‬بالنظر وت�سليط ال�سوء على‬ ‫حق ��وق الطفل العربي ليكون حميا من جميع اجهات ولديه احقوق التي توؤمن‬ ‫له حياة �سعيدة‪.‬‬

‫العري�س يتو�سط الفريق ااإعامي‬

‫‪alhammadi@alsharq.net.sa‬‬

‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬

‫العري�س بندر اجلعود‬

‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫رف ��ع مدير مرك ��ز امعلوم ��ات ي �سحيف ��ة "الوطن" الزمي ��ل �سلمان‬ ‫ع�سك ��ر‪� ،‬سك ��ره وتقدي ��ره اإى �ساح ��ب ال�سم ��و املك ��ي اأم ��ر منطقة مكة‬ ‫امكرم ��ة خالد الفي�سل ب ��ن عبدالعزيز‪ ،‬وذلك اأثناء ت�س ��رف الزميل ع�سكر‬ ‫بزيارة ااأمر خالد ي مكتبه‪ ،‬حيث قدم الزميل ع�سكر �سكره على اموقف‬ ‫ااإن�س ��اي جاه ��ه بعد احادث ام ��روري الذي تعر�ض ل ��ه‪ ،‬وحر�ض اأمر‬ ‫منطقة مكة على نقله اإى الريا�ض ا�ستكمال العاج‪.‬‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬أسامة يوسف‬

‫ثانوية ابن حبان تكرم طابها‬

‫عسكر يشكر اأمير خالد الفيصل‬

‫القاضي يزفون نجلهم رائد‬ ‫ينبع ‪ -‬ال�سرق‬ ‫اأقام م�سايخ �سمل قوفة من‬ ‫جهينة ال�سي ��خ حميد بن م�سعد‬ ‫القا�س ��ي‪ ،‬واأخوه ال�سيخ طال‬ ‫القا�س ��ي‪ ،‬حف ��ل زف ��اف جلهم‬ ‫رائ ��د خالد ط ��ال القا�سي‪ ،‬ي‬ ‫قاعة احوراء ي ينبع‪ ،‬وح�سر‬ ‫احف ��ل جم ��وع غف ��رة م ��ن‬ ‫ام�سايخ وااأعيان وااإعامين‪.‬‬ ‫"ال�س ��رق" تبارك للقا�سي‬ ‫وتتمن ��ى للعري�س ��ن حي ��اة‬ ‫�سعيدة مباركة‪.‬‬

‫القا�سي تت�سلم �سهادة اامتحان الدوي‬

‫حياتهم‬

‫المحمد يتقلد رتبته الجديدة‬ ‫ام�سايخ ي ا�ستقبال ال�سيوف‬

‫ال�سيخ طال بجوار حفيده العري�س رائد‬

‫اختتام حملة التوعية ااجتماعية الشاملة‬ ‫جازان ‪ -‬معاذ قا�سم‬

‫عاء وعمر‬

‫في ذمة اه‬

‫«جد» الزميل فراج إلى رحمة اه‬ ‫جران ‪ -‬ال�سرق‬ ‫انتق ��ل اإى رحمة الل ��ه تعاى جد الزميل ام�س ��ور ي مكتب "ال�سرق‬ ‫ي ج ��ران عبدالل ��ه فراج باحارث‪ ،‬ع ��ن عمر ناهز ‪ 65‬عام ��ا بعد معاناة‬ ‫م ��ع امر� ��ض‪ ،‬ويتقبل العزاء ي حي �سعب رير ي ج ��ران‪ ،‬اأو على جوال‬ ‫الزميل ‪.0564000123‬‬ ‫"ال�س ��رق" التي اآمه ��ا النباأ تتق ��دم باأحر التعازي واأ�س ��دق اموا�ساة‬ ‫ل ��ذوي الفقيد �سائل ��ن الله اأن يتغم ��ده بوا�سع رحمته ويله ��م اأهله وذويه‬ ‫ال�سر وال�سلوان‪.‬‬

‫والدة أبو ريا في ذمة اه‬ ‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫انتقلت اإى رحمة الله تعاى والدة فايق عبدالرحمن اأبو ريا‪،‬‬ ‫اإث ��ر معاناة مع امر� ��ض‪ ،‬ووري جثمانها ي مق ��رة رابغ‪ ،‬وتتقبل‬ ‫اأ�سرته ��ا العزاء ي منزلها ي حافظة رابغ‪� ،‬سارع الهاتف بجوار‬ ‫الهات ��ف ال�سعودي‪ ،‬اأو على جوال رقم ‪ 0505614567‬اأو على‬ ‫الرقم ‪.055789183‬‬ ‫"ال�سرق" تقدم اأحر التعازي اأ�سرة الفقيدة‪ ،‬وندعو الله اأن‬ ‫يتغمده ��ا بوا�سع رحمته وي�سكنها ف�سيح جناته‪ .‬اإن ��ا لله واإنا اإليه‬ ‫راجعون‬

‫اختتمت فعاليات وبرامج حملة التوعية‬ ‫ااجتماعي ��ة ال�سامل ��ة باحقو اأم� ��ض ااأول‪،‬‬ ‫الت ��ي اأقامته ��ا وزارة ال�س� �وؤون ااجتماعي ��ة‬ ‫مثلة مركز التنمية ااجتماعية ي جازان‪،‬‬ ‫وح�سر احفل حافظ بي�ض خالد الق�سيبي‪،‬‬ ‫لتك ��رم القائم ��ن عل ��ى فعالي ��ات احمل ��ة‪،‬‬ ‫وااإدارات احكومي ��ة ام�سارك ��ة ي امعر�ض‬ ‫التوعوي‪ ،‬بااإ�سافة ح�سور �سيوخ القبائل‪،‬‬

‫واجهات ام�ساركة والداعمة‪.‬‬ ‫و �سكر مدي ��ر مركز التنمية ااجتماعية‬ ‫بامنطقة خالد معافا‪ ،‬وذك ��ر اأن القائمن على‬ ‫احمل ��ة قام ��وا بعم ��ل جي ��د‪ ،‬اآم ��ا ً اأن حقق‬ ‫احمل ��ة ما ت�سب ��و اإلي ��ه منذ انطاقه ��ا‪ ،‬وم‬ ‫عر� ��ض فعالي ��ات احمل ��ة خ ��ال ااأ�سبوعن‬ ‫اما�سي ��ن ب�س ��ورة مرئي ��ة‪� ،‬ستمل ��ت عل ��ى‬ ‫برامج توعوية وديني ��ة وترفيهية‪ ،‬ودورات‬ ‫تدريبية بااإ�ساف ��ة اإى الن�ساطات الريا�سية‬ ‫وام�سابقات‪.‬‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬ال�سرق‬

‫حافظ بي�س ورئي�س مركز احقو ي�سلمان درعا‬ ‫اأحد ام�ساركن ي احملة‬

‫مدير مرور الباحة يكرم متقاعديه‬ ‫الباحة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫كرم مدير مرور منطقة الباحة‪ ،‬العقيد عبدالله ظافر القري‪ ،‬عدد ًا من من�سوبي امرور منا�سبة‬ ‫تقاعده ��م‪ ،‬وذل ��ك ي قاعة امع�سكر الك�سف ��ي ي امخواة لاحتفاات‪ ،‬واألقى في ��ه العقيد القري كلمة‬ ‫تاها عر�ض ل�سرة امحتفى بهم‪ ،‬ثم كلمتهم‪ ،‬وق�سيدة �سعرية لل�ساعر حمد خ�سران‪ .‬وكان اح�سور‬ ‫على موعد مع لون العر�سة ال�سعبية‪ ،‬حيث األقى اأحد من�سوبي �سعبة امرور محافظة قلوة‪ ،‬الرقيب‬ ‫فهد عيدان الزهراي‪ ،‬ق�سيدة �ساغ كلماتها على لون العر�سة‪ ،‬وي نهاية الرنامج قدم مدير امرور‬ ‫ال ��دروع والهداي ��ا التذكارية للمحتفى به ��م‪ ،‬وح�سل الرقيب ح�سن فاران العم ��ري على �سيف مذهب‬ ‫تثمين ًا م�ساركته مع مدير امرور بع�سرة موا�سم متتالية ي احج‪.‬‬

‫جانب من اح�سور‬

‫امحمد يتقلد رتبته اجديدة‬

‫ق َلد نائ ��ب قائد القوات اخا�سة اأمن اح ��ج والعمرة العميد‬ ‫�سع ��د بن عليوي اله ��ذي‪ ،‬مدير اإدارة اج ��ودة وامتابعة اميدانية‬ ‫العقي ��د عبدالله بن عبدالكرم امحمد‪ ،‬رتبته اجديدة ل�عميد‪ ،‬بعد‬ ‫اأن �س ��در ااأمر ال�سامي الكرم بذل ��ك‪ ،‬واأعرب امحمد عن �سعادته‬ ‫موؤك ��د ًا اأن الرقي ��ة �ستكون حاف ��ز ًا لبذل امزيد م ��ن اجهد خدمة‬ ‫الدي ��ن ثم املي ��ك والوطن‪ ،‬متمني� � ًا اأن يكون عند ح�س ��ن ظن واة‬ ‫ااأمر‪.‬‬ ‫"ال�سرق" بدورها تهنئ العميد على رتبته اجديدة‪ ،‬متمني ًة له‬ ‫دوام التوفيق والنجاح‪.‬‬

‫البغيق للمرتبة الثامنة‬ ‫حائل ‪ -‬ال�سرق‬ ‫�س ��در ق ��رار �سع ��ادة اأم ��ن‬ ‫منطق ��ة حائ ��ل‪ ،‬امهند� ��ض‬ ‫عبدالعزيز ب ��ن اإبراهيم الطوب‪،‬‬ ‫برقية ر�سيد �سالح البغيق‪ ،‬اإى‬ ‫امرتب ��ة الثامن ��ة‪ ،‬وع � ّ�ر البغيق‬ ‫ع ��ن �سك ��ره وتقدي ��ره ل�سع ��ادة‬ ‫اأم ��ن منطق ��ة حائ ��ل عل ��ى ه ��ذه‬ ‫الثق ��ة الغالي ��ة وكل من اأ�سهم ي‬ ‫ر�سيد البغيق‬ ‫ترقيت ��ه‪ ،‬داعي ًا ام ��وى اأن يكون‬ ‫عند ح�سن ظن اجميع‪ ،‬واأن تكون الرقية دافع ًا لبذل امزيد‪.‬‬ ‫مدير امرور حظة تكرم امتقاعدين‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪27‬‬

‫فتاة سعودية تجتاز المعوقات وتفتتح «روضة لأطفال»‬ ‫الأح�ساء ‪ -‬اإبراهيم امرزي‬ ‫رف�س ��ت ال�ساب ��ة ال�سعودي ��ة �سن ��اء �سج ��اع‬ ‫الدو�س ��ري انتظ ��ار الوظيفة‪ ،‬بع ��د ح�سولها على‬ ‫بكالوريو� ��س ي اجغرافي ��ا‪ ،‬ب ��ل ق ��ررت افتت ��اح‬ ‫م�س ��روع تعليمي‪ ،‬وهو عبارة ع ��ن رو�سة اأطفال‪،‬‬ ‫وتعت ��ر الدو�س ��ري م ��ن اأ�سغ ��ر �سي ��دات الأعمال‬ ‫ي الأح�س ��اء‪ ،‬وتوؤك ��د اأن دع ��م والده ��ا له ��ا مادي ًا‬ ‫ومعنوي ًا‪ ،‬اأعطاه ��ا دافع ًا قوي ًا لتحويل فكرتها اإى‬ ‫م�سروع حقيقي‪.‬‬ ‫واختارت الدو�سري افتتاح «رو�سة اأطفال»‪،‬‬ ‫لكون ��ه م�سروع� � ًا ناجح� � ًا يهت ��م بتعلي ��م الأطفال‪،‬‬ ‫فبالإ�ساف ��ة اإى اجان ��ب التعليم ��ي‪ ،‬هن ��اك جانب‬ ‫اإبداعي‪ ،‬حر�ست على اإبرازه‪ ،‬وخا�سة مع رغبتي‬ ‫ي تطبي ��ق اأفكار عدي ��دة كانت تتب ��ادر اإى ذهني‬ ‫دائم� � ًا‪ ،‬مث ��ل تدري�س «عل ��م الف�س ��اء البانورامي»‪،‬‬ ‫و»نادي الألوان»‪.‬‬ ‫وتذكر الدو�س ��ري مواجهتها معوقات كثرة‪،‬‬ ‫مث ��ل ا�ستخ ��راج الراخي� ��س اخا�س ��ة بامن�ساأة‪،‬‬ ‫وموافق ��ة البلدي ��ة‪ ،‬اإ�ساف ��ة اإى جهي ��ز امبن ��ى‪،‬‬ ‫واختي ��ار الطاق ��م الإداري‪ ،‬اإ�ساف ��ة اإى الك ��وادر‬ ‫اموؤهل ��ة‪ ،‬وجهي ��ز امبن ��ى بكاف ��ة الحتياج ��ات‬ ‫وام�ستلزم ��ات ال�سروري ��ة‪ ،‬اأم ��ا اأب ��رز العوائ ��ق‬ ‫فتتلخ� ��س ي اختيار امديرة اموؤهل ��ة وامنا�سبة‪.‬‬ ‫وتو�س ��ح الدو�س ��ري قيامه ��ا بدرا�س ��ة اج ��دوى دائم� � ًا دور امدي ��رة‪ ،‬حي ��ث توق ��ع عل ��ى الأوراق‬ ‫قب ��ل بداية ام�س ��روع‪ ،‬حي ��ث ج� �اأت اإى م�ست�سار الر�سمي ��ة‪ ،‬وت�سلمه ��ا اإى الأطف ��ال الذي ��ن يلعبون‬ ‫متخ�س�س لعمل هذه الدرا�سة ب�سكل دقيق‪ ،‬وتنفي دور اموظف ��ن‪ ،‬الأم ��ر الذي كان ي�س ��ر اإى الروح‬ ‫ان�سمامه ��ا اإى جن ��ة �سي ��دات الأعم ��ال بالغرف ��ة القيادية بداخلها‪.‬‬ ‫وت�سر الدو�س ��ري اإى دور مديرة الرو�سة‪،‬‬ ‫التجاري ��ة‪ ،‬اأو جنة �سابات الأعمال‪ ،‬ورغم رغبتها‬ ‫ي ذل ��ك‪ ،‬اإل اأنها ب�سب ��ب ان�سغالها ام�ستمر‪ ،‬تعجز اأم ��اي الديوي‪ ،‬التي كان له ��ا جهود كبر وبارز‬ ‫عن التفرغ له ��ذه ام�ساألة‪ .‬وتتذك ��ر الدو�سري اأنها ي الرتق ��اء بالرو�س ��ة‪� ،‬سواء من ناحي ��ة تزويد‬ ‫كان ��ت تلعب ي طفولتها «لعب ��ة ال�سركة»‪ ،‬وتختار امن�س� �اأة بكاف ��ة ال�سراتيجيات احديث ��ة امتبعة‬

‫طاب وطالبات الرو�ضة‬

‫ي التعلي ��م‪ ،‬اأو م ��ن حي ��ث الرامج امع ��دة داخل‬ ‫الرو�س ��ة‪ ،‬ما �ساعد الدو�س ��ري على جاوز عقبات‬ ‫كثرة‪.‬وتخط ��ط الدو�سري لفتت ��اح ق�سم ابتدائي‬ ‫ي الرو�س ��ة‪ ،‬خ ��ال الع ��ام الق ��ادم‪ ،‬عق ��ب اإنه ��اء‬ ‫الإجراءات الر�سمية‪ ،‬وتتمن ��ى اأن ت�سبح «رو�سة‬ ‫اأطفال الغد» من اأف�سل امن�ساآت التعليمية ي منطقة‬ ‫الأح�ساء‪.‬وتن�سح �سيدة الأعمال الأح�سائية �سناء‬ ‫الدو�سري الراغبن ي افتتاح م�سروعات جديدة‪،‬‬

‫كفيف يقترح قائمة طعام بـ« لغة برايل»‬ ‫لمساعدة المكفوفين على اختيار وجباتهم‬ ‫الدمام ‪� -‬سحر ال�سهري‬

‫ال�ضاب حمد ي�زع ق�ائم الطعام‬

‫ا�ستجابة عدة مطاعم مثل دومينوز‬ ‫بيتزا‪ ،‬و�ساورمر‪ ،‬وغرهما‪ ،‬وعمل‬ ‫حم ��د عل ��ى طباع ��ة قوائ ��م الطعام‬ ‫امكتوب ��ة بلغ ��ة» براي ��ل» بنف�سه‪ ،‬ثم‬ ‫قام بتوزيعها على امطاعم امتعاونة‬ ‫مع احملة التي اأطلقها خال الأ�سهر‬ ‫القليلة اما�سية‪.‬‬ ‫واأ�ساف حم ��د «كثر ًا ما كنت‬

‫اأواجه معان ��اة عندما اأق�سد امطاعم‬ ‫�س ��واء م ��ع قري ��ب اأو �سدي ��ق‪ ،‬اأو‬ ‫حتى حن اأك ��ون منفرد ًا‪ ،‬حيث كنت‬ ‫ا�سطر دائم� � ًا اإى طلب م�ساعدة من‬ ‫امراف ��ق‪ ،‬اأو اأح ��د موظف ��ي امطع ��م‪،‬‬ ‫حت ��ى يقراأ ي قائمة الطع ��ام‪ ،‬و كان‬ ‫الأمر حرج ًا بالن�سبة ي»‪ ،‬و يعتقد‬ ‫�سعد اأن تطبيق فكرته ي ا�ستحداث‬

‫(ت�ض�ير‪ :‬حمد الزهراي)‬

‫قوائم طع ��ام مكتوبة بلغ ��ة» برايل»‬ ‫�سيك ��ون اأ�سه ��ل‪ ،‬و اأو�س ��ح اأن م ��ن‬ ‫حق الكفيف اختيار وجبته امف�سلة‬ ‫بنف�س ��ه‪ ،‬و دون م�ساع ��دة‪ ،‬و يقول»‬ ‫ه ��ذه الطريق ��ة ت�ساعدن ��ا كث ��را»‪،‬‬ ‫ومنى حمد اأن تتبنى كافة امطاعم‬ ‫ي امملك ��ة والع ��ام‪ ،‬تطبي ��ق ه ��ذه‬ ‫اخطوة م�ساعدة امكفوفن‪.‬‬

‫رسامة سعودية تنفذ رسوماتها على وجوه اأطفال‬ ‫�سفوى ‪ -‬بيان اآل دخيل‬ ‫تر�س ��م زه ��راء اآل �سعي ��د‪ ،‬على‬ ‫وج ��وه الأطفال باماكي ��اج‪ ،‬و ت�سعر‬ ‫بال�سع ��ادة ح ��ن ت ��رى ابت�سام ��ات‬ ‫الأطفال ال�سع ��داء بر�سوماتها‪ ،‬رغم‬ ‫ك ��ل التع ��ب و اجهد اللذي ��ن ينطلي‬ ‫عليهم ��ا التعام ��ل م ��ع الأطف ��ال‪ ،‬اإل‬ ‫اأنها تن�س ��ى كل التعب‪ ،‬مجرد روؤية‬ ‫ابت�ساماتهم‪.‬‬ ‫و�سارك ��ت اآل �سعي ��د لأول مرة‬ ‫ي الر�سم على وج ��وه الأطفال قبل‬ ‫عام ��ن ي مهرج ��ان الرو�س ��ة التي‬ ‫يدر� ��س فيه ��ا ابنه ��ا ح�س ��ن‪ ،‬وك ��ان‬ ‫على ك ��ل اأم اأن تقدم م�ساركة حينها‪،‬‬ ‫فق ��ررت ه ��ي اأن ج ��رب الر�سم على‬ ‫الوج ��وه لأول مرة‪ ،‬واأعجبت جميع‬ ‫الأمه ��ات بالتجرب ��ة الت ��ي اأمتع ��ت‬ ‫اأطفاله ��ن‪ ،‬كم ��ا اأحب ��ت اآل �سعي ��د‬ ‫التعامل مع الأطف ��ال‪ ،‬فا�ستمرت ي‬ ‫ه ��ذا امج ��ال‪ ،‬حول ��ة الهواي ��ة اإى‬

‫ر�ضمة نفذتها زهراء على وجه طفل‬

‫مهنة‪.‬وتطل ��ب البن ��ات عادة م ��ن اآل‬ ‫�سعيد اأن تر�سم لهن» فرا�سة»‪ ،‬بينما‬ ‫يف�س ��ل ال�سبي ��ان ر�سم» النم ��ر « و»‬ ‫الأ�س ��د «عل ��ى وجوهه ��م‪ ،‬وتوؤكد اآل‬

‫اقرأني‬ ‫بـ«المقلوب»!‬ ‫إيمان اأمير‬

‫أطلق حملة عبر موقع التواصل ااجتماعي" تويتر"‬

‫ط ��رح ال�س ��اب الكفي ��ف حم ��د‬ ‫�سع ��د فك ��رة م�ساع ��دة اأقران ��ه م ��ن‬ ‫امكفوف ��ن على اختيار وجباتهم ي‬ ‫امطاع ��م‪ ،‬واق ��رح �سع ��د م ��ن خال‬ ‫موقع التوا�سل الجتماعي» توير»‬ ‫من ��ذ ح ��واي اأربع ��ة اأ�سه ��ر‪ ،‬اعتماد‬ ‫قوائ ��م طع ��ام خا�س ��ة للمكفوف ��ن‪،‬‬ ‫مكتوبة بلغ ��ة» برايل»حتى يتمكنوا‬ ‫من اختيار وجبتهم بب�ساطة‪ ،‬و دون‬ ‫الدخول ي حرج مع �سديق اأوعامل‬ ‫ي امطعم عند طلب ام�ساعدة منه‪.‬‬ ‫واأطل ��ق �سع ��د حمل ��ة للمطالبة‬ ‫باإدراج قوائم طعام ي امطاعم بلغة»‬ ‫برايل» و اخت ��ار لها �سعار ًا يعرعن‬ ‫ح ��ق الكفيف»م ��ن حق ��ي اختي ��ار‬ ‫وجبت ��ي بنف�س ��ي ودون م�ساع ��دة‬ ‫الآخرين»‪ ،‬وم عمل تغريدة خا�سة‬ ‫باحملة‪ ،‬ووجدت جاوبا كبر ًا من‬ ‫ختل ��ف �سرائ ��ح امجتمع‪ ،‬م ��ا تبعه‬

‫سبب آخر!‬

‫�سعي ��د اأنه ��م يقبلون ب� �اأي �سكل بعد‬ ‫عمله حتى لو م يكن ما يرغبون به‪،‬‬ ‫وب ��داأت اآل �سعيد توؤ�س�س م�سروعها‬ ‫اخا� ��س‪ ،‬من خ ��ال توزي ��ع كروت‬

‫�سخ�سي ��ة عل ��ى اأقاربه ��ا و اأهله ��ا‪،‬‬ ‫بالإ�سافة اإى اأنها اأن�ساأت �سفحتن‬ ‫على موق ��ع التوا�س ��ل الجتماعي»‬ ‫في� ��س ب ��وك» تعر� ��س ع ��ره‬ ‫ر�سوماته ��ا كن ��وع م ��ن الت�سوي ��ق‪.‬‬ ‫وتنوع ��ت م�سارك ��ات اآل �سعي ��د ي‬ ‫امنطقة‪ ،‬متنقلة م ��ن مهرجان لآخر‪،‬‬ ‫وح�س ��رت مهرج ��ان �سرك ��ة الزيت»‬ ‫اأرامكو» ال�سنوي‪ ،‬وعدة مهرجانات‬ ‫اأخ ��رى‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى اأعياد امياد‬ ‫وامنا�سبات‪ ،‬وتتمنى اأن يبداأ النا�س‬ ‫الر�س ��م عل ��ى وج ��وه الأطف ��ال ي‬ ‫الأعرا� ��س‪ ،‬حت ��ى ول ��و م يكن هناك‬ ‫وج ��ود كب ��ر‪ ،‬وتق ��ول اآل �سعي ��د»‬ ‫اأمنى اأن يك ��ون جزء ًا من الأعرا�س‬ ‫ولي� ��س فق ��ط اأعي ��اد امي ��اد‪ ،‬وعلى‬ ‫الأقل اأطفال العر�س نف�سه اإذا م يكن‬ ‫هناك اأطفال‪ ،‬فالر�س ��م على الوجوه‬ ‫�سيميز الأطفال»‪ ،‬وتعمل حالي ًا على‬ ‫تطوي ��ر موهبتها ‪ ،‬متخذة من �سبكة‬ ‫الإنرنت اأكادميتها اخا�سة‪.‬‬

‫عم ��ل درا�سة جدوى‪ ،‬قبل الإق ��دام على اأي خطوة‪،‬‬ ‫حر�س ًا على ج ��اح ام�سروع‪ ،‬ولتجن ��ب اخ�سائر‬ ‫الت ��ي ق ��د توق ��ف ام�س ��روع ب�سكل نهائ ��ي‪ ،‬تن�سح‬ ‫بتخ�سي� ��س مبلغ م�ستقل‪ ،‬يختلف ع ��ن راأ�س امال‬ ‫اخا�س للم�سروع ك�سيولة اإ�سافية مكن ال�ستناد‬ ‫اإليه عند حدوث اأي ظرف طارئ‪ ،‬معترة الأح�ساء‬ ‫منطقة غنية بالفر�س التجارية‪ ،‬لكل من يرغب ي‬ ‫افتتاح م�سروعه اخا�س‪.‬‬

‫ نحن دائم ًا بحاجة ل�ضتر العي�ب‪ ،‬لكن اكت�ضفنا م�ؤخر ًا اأن «ال�ضتر» اأ�ضبح من‬‫العي�ب ‪-‬وفي رواية اأخرى «الت�ضتر»!‬ ‫ ل�ضنا بحاجة لحرية الممار�ضة قبل ممار�ضة الحرية نف�ضها!‬‫ ل�ضنا بحاجة لأن ندافع عن اأم�ر ل ن�ؤمن بها‪ ،‬نحن بحاجة لأن ن�ؤمن بها لندافع‬‫عنها!‬ ‫«حب الدين»!‬ ‫ ل�ضنا بحاجة لأن تع ّلم�نا حفظ ق�اعد الدين فقط‪ ،‬بل علم�نا‪ّ :‬‬‫ ل�ضنا بحاجة لأن نكتب فقط‪ ،‬نحن ربما نكتب من اأجل الـ»حاجة»!‬‫ ل تزعج�نا بترديد‪( :‬لكل زمن تقاليد) فها اأنتم تطبق�ن مبداأ‪« :‬كل زمن لما‬‫قبله تقليد»!‬ ‫ في الأحام‪ :‬ل�ضنا بحاجة ل�ضي�خ التف�ضير‪ ،‬قبل حاجتنا لتف�ضير «ال�ضي�خ»!‬‫ في الحق�ق‪ :‬ل�ضنا بحاجة لكثرة الن�ضطاء نحن نحتاج لـ»ن�ضاط الكثرة»‪ ،‬فكلما‬‫كثر الن�ضطاء‪�( ،‬ض ا ع ت) الحق�ق!‬ ‫ قـبــل حــديـثـكــم عــن الإ� ـض ــاح الـ�ـضـيــا�ـضــي‪ :‬هــا �ـضــرحـتــم لـنــا �ضيا�ضتكم في‬‫الـ»اإ�ضاح»؟!‬ ‫ يــا جماعة‪ :‬لي�ض الخـتــاف فــي �ـضــ�رة الـ»ب�ضت» اأو الــ»عـقــال» بــل فــي الفكر‬‫والعتقال!‬ ‫ُ‬ ‫آخَ‬ ‫ اأن ت�ضافح مقالي اأمر‪ ،‬واأن ت�ضافح احتياجي اأمر اآخر‪ ...‬اأحِ ّب ال ر!‬‫• اأ�ضباب اأخرى‪:‬‬ ‫ الكتابات ْ‬‫المط َل َقة تُح ّددها احتياجات الكائن الب�ضري‪.‬‬ ‫ غ�ضبي من التاريخ ل ي�ضع الت�ضاري�ض في خانة البراءة فللحدود �ضبهات اأي�ض ًا!‬‫ اإما وطن ُيخ َلقُ فينا واإما وطن نُخ َلقُ فيه‪ ،‬فاإن ُو ِج َد الثالث قامت الـ»ث و ر ة»!‬‫ اجل�ضي اأيتها الحياة في مكان اآخــر‪ ..‬واتركي لي في وجــ�ه القارئين بع�ض‬‫تاأملي!‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬عبدالرحيم الميرابي‬ ‫‪raheem@alsharq.net.sa‬‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

29 sports@alsharq.net.sa

‫ﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﺍﻟﺴﺤﺮ ﺷﻤﺎﻋﺔ ﻭﺇﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﺭﺍﺀ ﺗﺮﺩﻱ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ﻣﻼﻋﺒﻨﺎ ﺑﺼﻜﻮﻙ‬ ‫ﻣﻀﺮﻭﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻨﻮان اﻟﻌﻨﺰي‬

                                                                                               moalanezi@alsharq.net.sa

‫ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﺮﺽ‬:| ‫ﺍﻟﻠﺤﻴﺪﺍﻥ ﻟـ‬ ‫ﻟﻠﺴﺤﺮ ﻷﻥ ﺍﻟﺨﻴﺮ ﻳﻘﺪﻡ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﺼﺎﺑﻮﻥ ﺑﺎﻹﻋﺠﺎﺏ ﺍﻟﻼﺷﻌﻮﺭﻱ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‬                                                                                  

«‫ﺍﺳﺘﺒﻌﺎﺩ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘﺐ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ »ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ‬

‫»ﺍﻵﺳﻴﻮﻱ« ﻳﺸﺘﺮﻁ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ‬ ‫ﺭﺑﺎﻋﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻷﺑﻄﺎﻝ‬                                                             

                                



                                                                



                                                                                             

‫ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺤﺮ‬ ‫ﺍﺑﺘﻼﺀ ﻭﻧﺘﺎﺝ ﻟﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺧﻠﻞ ﺷﺮﻋﻲ‬                                              

                                                                     

                                                                    15                         

‫ﻃﻤﺄﻥ ﺍﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻟﺘﻔﺖ ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻄﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻬﻼﻝ‬

‫ ﻋﻼﻗﺘﻲ ﺑـ ﻫﺎﺳﻴﻚ ﺟﻴﺪﺓ‬:| ‫ﺍﻟﺠﺎﺑﺮ ﻟـ‬                       11     

                   



‫ﺃﻋﻠﻦ ﻋﺪﻡ ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻭﺃﺷﺎﺩ ﺑﺎﻟﺤﻜﻴﺮ ﻭﺍﻟﺒﺮﺍﻫﻴﻢ‬

‫ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺭﻭﺍﺗﺐ‬:| ‫ﺍﻟﻌﺠﻼﻥ ﻟـ‬ ‫ﺍﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺎﺩ ﻳﻌﺼﻒ ﺑﺎﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬

                                                                                                                                                         

:‫ﻛﺄﺱ ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻹﻓﺮﻳﻘﻰ‬ 800

: ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻱ‬ 500 500 500 730 1000

: ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ 11015

‫منوها بتصاعد مستوى إبراهيم هزازي مع الفريق‬

‫السليمان‪:‬مصير بوعبيد مع ااتحاد يتحدد نهاية الموسم‬ ‫جدة ‪ -‬بدر احربي‬ ‫اأكد مدير الكرة ي الفريق ااأول لكرة القدم بنادي ااحاد‬ ‫حمد ال�سليمان ا�ستمرار الاعب اأحمد بوعبيد مع الفريق حتى‬ ‫نهاي ��ة عقده الذي متد لغاي ��ة نهاية امو�سم امقبل‪ ،‬م�سرا اأنه ا‬ ‫توجد بينه وامدرب اأي م�سكلة اأو خاف‪ ،‬وقال‪ :‬قد يكون بوعبيد‬

‫مدير الكرة حمد ال�صليمان‬

‫اأف�سل اموجودين داخل الت�سكيلة ولكن اأ�سلوبه وطريقة لعبه ا‬ ‫تخدم طريقة وتكتيك امدرب‪ ،‬وامطالبة باإ�سراك الاعب من قبل‬ ‫ااإع ��ام واجماهر �سكل ��ت �سغطا نف�سيا كب ��را على الاعب‪،‬‬ ‫واأعتق ��د اأن تقيي ��م اأي اعب ينبغي اأن يكون م ��ع نهاية امو�سم‪،‬‬ ‫ولي� ��س ي منت�سفه‪ ،‬فالوقت م ��ا زال مبكرا للحكم على بوعبيد‬ ‫الذي م مر على توقيعه لاحاد �سوى ثاثة اأ�سهر‪.‬‬

‫وح ��ول جديد عق ��د اإبراهيم هزازي‪ ،‬ق ��ال‪ :‬الاعب يعي�س‬ ‫اأف�س ��ل مراحل ��ه الفنية وم�ست ��واه يت�ساعد من مب ��اراة اأخرى‪،‬‬ ‫وق ��د ن ��ال ا�ستح�س ��ان اجمي ��ع من فيه ��م ام ��درب واجماهر‪،‬‬ ‫ومن الطبيعي حن يب ��دع اأي اعب بالفريق �سنطالبه بالتجديد‬ ‫واا�ستمرار معه ل�سنوات اأخرى‪ ،‬وعن موقف ااإدارة من طلبات‬ ‫امدرب‪ ،‬اأو�سح ال�سليمان اأن اادارة ااحادية تهيء كل الظروف‬

‫مدرب الفريق‪ ،‬واأعطته ال�سوء ااأخ�سر ي اتخاذ ما يراه منا�سبا‬ ‫م�سلح ��ة الفريق‪ ،‬م�سرا اأنه متابع جيد للفئات ال�س ّنية بدرجتي‬ ‫ال�سب ��اب وااأومبي‪ ،‬وقد طالب موؤخ ��را ب�سم الاعب فهد امولد‪،‬‬ ‫واإ�سراك ��ه ي الفريق ااأول‪ ،‬كما طلب من عمر اخ�سري العودة‬ ‫لاأومبي‪ ،‬موؤكدا اأن اإدارة ااحاد بقياده بن داخل ا تتدخل اأبدا‬ ‫ي عمل امدرب‪ ،‬ولكنها تناق�سه ي كافة ااأمور‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪30‬‬

‫هجر يعقد موقف القادسية‪ ..‬الخطر ما زال يتهدد التعاون وااتفاق يسقط أمام الفيصلي‬

‫الشباب واأهلي يستعرضان‪ ..‬وحسم اللقب يتأجل لأخيرة‬ ‫الدمام‪ ،‬الريا�س‪ ،‬بريدة‪ ،‬جدة‪ ،‬اخر‪،‬‬ ‫جران ‪ ،‬ااح�ساء ‪ -‬علي امليحان‪ ،‬عبدالعزيز‬ ‫العنر‪ ،‬مانع اآل غبا�س‪ ،‬بدر احربي‪ ،‬عي�سى‬ ‫الدو�سري‪ ،‬علي القي�سي‪ ،‬ف�سل الله �سليمان‬ ‫تاأج ��ل ح�س ��م لق ��ب دوري زي ��ن للمحرف ��ن اإى‬ ‫اجول ��ة ااأخ ��رة بع ��د ف ��وز ال�سب ��اب امت�س ��در عل ��ى‬ ‫ااأن�س ��ار‪ 0/3‬وااأهلي على الرائ ��د‪� 1/5‬سمن اجولة‬ ‫اخام�سة والع�سرين التي لعبت جميع مبارياتها اأم�س‪،‬‬ ‫ورف ��ع ال�سباب ر�سيده اإى ‪ 63‬نقط ��ة وااأهلي اإى ‪61‬‬ ‫ويدخ ��ل ال�سب ��اب مبارات ��ه م ��ع ااأهلي ال�سب ��ت امقبل‬ ‫بفر�ستي الفوز اأو التع=ادل للح�سول على اللقب‪.‬‬ ‫وف�س ��ل القاد�سي ��ة ي امحافظة على تقدم ��ه اأمام‬ ‫هجر ليعادل ااأخر النتيجة قبل النهاية باأقل من ع�سر‬ ‫دقائق‪ ،‬ورفع القاد�سية ر�سيده اإى ‪ 18‬نقطة ي امركز‬ ‫قبل ااأخر‪ ،‬وما زال اخطر يتهدد التعاون بعد تعادله‬ ‫م ��ع م�سيفه الفتح �سلبيا ليبق ��ى ي امركز الثاي ع�سر‬ ‫بر�سيد ‪ 19‬نقطة‪.‬‬ ‫وي بقي ��ة امباري ��ات تع ��ادل ااح ��اد م ��ع �سيفه‬ ‫الن�سر بهدف مقاب ��ل هدف‪ ،‬وتغلب الهال على جران‬ ‫بهدفن نظيفن‪ ،‬وخ�سرااتفاق من �سيفه الفي�سلي‪.‬‬

‫ال�سباب وااأن�سار‬

‫محور الحقيقة‬

‫الهال يعود بنقاط نجران والنصر يوقف زحف ااتحاد‬ ‫النتيج ��ة بت�سجيله هدف ��ن (‪ 44‬و‪ ،)49‬قب ��ل اأن يختتم‬ ‫الرازيل ��ي مهرج ��ان ااأه ��داف ااأهاوي ��ة بت�سجيل ��ه‬ ‫الهدف ��ن الراب ��ع واخام� ��س (‪ 81‬و‪ ،)90‬بينم ��ا �سجل‬ ‫للرائد امحرف الكنغوي ديبا األونغا (‪.)66‬‬

‫ي الريا� ��س م يجد ال�سب ��اب �سعوبة ي جاوز‬ ‫�سيف ��ه ااأن�سار الذي تاأكد هبوطه ل ��دوري ااأوى قبل‬ ‫جولتن م ��ن ااآن‪ ،‬واكت�سحه بثاثية بي�س ��اء اأحرزها‬ ‫نا�سر ال�سم ��راي واأ�سبح موجب ال� (هاتريك) هدافا‬ ‫للبطول ��ة رافعا ر�سيده اإى ع�سرين هدفا اأمام برازيلي‬ ‫ااحاد والن�سر‬ ‫ااأهلي فيكتور ‪ 19‬هدفا‪.‬‬ ‫وي جدة انتهى اللقاء الذي جمع ااحاد ب�سقيقه‬ ‫و�سيطر ال�سباب على جري ��ات امباراة‪ ،‬و�سغط الن�س ��ر بالتعادل ااإيجابي له ��دف لكل منهما ي اللقاء‬ ‫من البداي ��ة للت�سجيل ح�سبا من ح ��دوث اأي مفاجاآت الذي جمعهما على ملعب ااأمر عبدالله الفي�سل وارتفع‬ ‫ق ��د تهدد موقفه من اللقب‪ ،‬ومكن من ح�سم امباراة ي ر�سيد ااح ��اد ل� ‪ 36‬نقطة بامركز ال�ساد�س بينما رفع‬ ‫�سوطه ��ا ااأول‪ .‬حيث جاء الهدف ااأول ي الدقيقة ‪ 19‬الن�سر ر�سيده النقط ��ي اإى ‪ 32‬بامركز ال�سابع‪ ،‬وكان‬ ‫الفريق ااحادي البادئ بالت�سجيل عن طريق حرفه‬ ‫والثاي ي الدقيقة ‪ 25‬والثالث ي الدقيقة ‪.45‬‬ ‫الكونغ ��وي فابري�س اوندام ��ا بالدقيقة ‪ ،51‬بينما جاء‬ ‫الرائد وااأهلي‬ ‫وي بريدة‪ ،‬اأبقى الفريق ااأهاوي على حظوظه ه ��دف التع ��ادل الن�سراوي م ��ن �سربه ج ��زاء �سجلها‬ ‫قائمة ي التتويج باللقب بعد فوزه الكبر على م�سيفه امحرف الرازيلي رت�س ��ي بالدقيقة ‪ ،79‬و�سهد اللقاء‬ ‫الرائ ��د بخم�سة اأهداف مقابل هدف‪ ،‬لرفع ر�سيده اإى طرد امدافع ااحادي ر�سا تكر بالدقيقة ‪. 84‬‬ ‫‪ 61‬نقط ��ة ي امرك ��ز الث ��اي‪ ،‬مقاب ��ل ‪ 25‬نقط ��ة للرائد‬ ‫جران والهال‬ ‫اأبق ��ى الفري ��ق اله ��اي اآمال ��ه ي امناف�س ��ة على‬ ‫ي امرك ��ز التا�سع‪ ،‬وم يج ��د ااأهلي �سعوبة ي ح�سم‬ ‫م�سيف ��ه‪ ،‬اإذ مكن من افتتاح الت�سجيل بهدف مبكر عن و�ساف ��ة دوري زي ��ن ال�سع ��ودي بعد ف ��وزه على فريق‬ ‫طريق ح�سن العي�س ��ى (‪ ،)4‬و�ساعف تي�سر اجا�سم ج ��ران بهدفن دور مقابل ي اللقاء الذي جمع بينهما‬ ‫م�س ��اء اأم�س على ملعب ااأخدود بنجران‪ ،‬ورفع الهال‬ ‫ر�سي ��ده اإى (‪ )59‬فيما فقد ج ��ران مركزه الثامن بعد‬ ‫جمد ر�سيده على (‪)25‬نقطة‪.‬‬ ‫واأفتتح اعب الهال ال�سله ��وب اأهداف فريقه ي‬ ‫الدقيق ��ة (‪ ،)40‬وبع ��د مرور ت�س ��ع دقائق م ��ن ال�سوط‬ ‫الثاي اقتن� ��س امحرف امغربي ع ��ادل هرما�س هدفا‬ ‫ثانيا عزز به اأهداف الهال‪.‬‬

‫نايف العنزي‬

‫أين المنتخبات عن‬ ‫أندية اأولى‬ ‫دوري الدرج ��ة الأوى دوري مث ��ر من ��ذ‬ ‫�صن ��وات‪ ،‬ل ت�صتطيع حدي ��د ال�صاعدين ول الفرق‬ ‫الهابط ��ة اإل ي اآخ ��ر جول ��ة م ��ن ال ��دوري‪ ،‬دوري‬ ‫زاخ ��ر بامواهب الت ��ي يحتاجها اأغل ��ب اأندية دوري‬ ‫زين للمحرفن ‪ ..‬م�صكلة اأغلب الأندية اأنها ل ترى‬ ‫ه� �وؤلء النجوم بنظرة فني ��ة ثاقبة عن طريق مدربن‬ ‫والأمثل ��ة لتعد ول ح�صى عن جوم انتقلت لأندية‬ ‫كب ��رة وقدم ��و م�صتوي ��ات عالي ��ةن واأق ��رب مث ��ال‬ ‫مايقدم ��ة ح�ص ��ن العي�صى م ��ع الأهل ��ي ‪ .‬ال�صوؤال‪..‬‬ ‫اأي ��ن الأندي ��ة عن لعب ��ن مث ��ل العي�ص ��ى ومختلف‬ ‫امراكز‪.‬‬ ‫ه ��ل ت�صدق ��ون اأن ه ��داف دوري الدرج ��ة‬ ‫الأوى حت ��ى الآن يون� ��س علي ��وي (‪� 21‬صن ��ة)‬ ‫م ��ن ن ��ادي الباط ��ن‪ ،‬ي اأول �صن ��ة �صع ��ود ورغ ��م‬ ‫�صعوب ��ة البق ��اء ف ��ى دوري جن ��ون ورغ ��م الطرق‬ ‫الدفاعي ��ة الت ��ي تلع ��ب به ��ا كل الف ��رق‪ ،‬ق ��د �صج ��ل‬ ‫حت ��ى الآن ‪17‬هدف ��ا لفريق ��ه لي� ��س منه ��ا اأي ركلة‬ ‫ج ��زاء م ��ن اأ�صل ‪32‬هدف ��ا �صجلها ن ��ادي الباطن؟‬ ‫وه ��ل ت�صدق ��ون اأن فريقه م ��ن فرق اموؤخ ��رة وفى‬ ‫اآخرمبارتن مع النه�صة واجيل وكانت مواجهات‬ ‫م�صري ��ة حدد ب�ص ��كل كبر هب ��وط اأو بقاء فريقه‬ ‫ف�صجل وح�صم امبارتن؟‪.‬‬ ‫ولك ��ن يبق ��ى ال�صوؤال الأهم اأي ��ن الأندية واأين‬ ‫امنتخب ��ات عن جوم ح ��رق‪ ،‬تبحث عن الفر�صة‪.‬‬ ‫ال�ص� �وؤال الأه ��م ل�ص ��م ح�صن العي�ص ��ى للمنتخب‪،‬‬ ‫ماه ��و الفرق بن ح�صن مع الأهل ��ى وح�صن اأيام‬ ‫كان م ��ع الن�ص ��ار‪ ،‬الف ��رق م ��ن وجه ��ة نظ ��ري فى‬ ‫النادى الذى يلعب له‪.‬‬ ‫ه ��ل فق ��دت الك ��رة ال�صعودي ��ة لع ��ب اح�ص ��م‬ ‫ال ��ذى ي�صتطيع ح�ص ��م الأمورعندما يك ��ون الفريق‬ ‫باأ�ص ��د احاج ��ة للف ��وز؟ من وجه ��ة نظ ��ري‪ ،‬الأندية‬ ‫وامنتخب ��ات فقدت لعب اح�صم وارجعو بالذاكرة‬ ‫اإى اأغل ��ب امباري ��ات‪ ،‬ل ج ��د جم ��ا ي�صتح ��ق اأن‬ ‫نق ��ول عن ��ه اأن ��ه ه ��و م ��ن ح�ص ��م مب ��اراة‪ ،‬اأ�صتثن ��ى‬ ‫نا�صرال�صم ��راي‪ ،‬الذي م ��ازال يقدم نف�صه كاعب‬ ‫ه ��داف رغم غي ��اب �صانع اللعب ال ��ذي يحتاجه اأي‬ ‫مهاجم‪.‬‬

‫الفتح والتعاون‬

‫تع ��ادل فريقا الفتح والتعاون �سلبي ��ا ي امباراة‬ ‫‪ ،‬الت ��ي اأقيمت اأم�س‪ ،‬على ملعب مدين ��ة ااأمر عبدالله‬ ‫بن جل ��وي الريا�سية بااأح�ساء‪ ،‬ورف ��ع الفتح ر�سيده‬ ‫اإى ‪ 37‬نقط ��ة ي امرك ��ز اخام�س‪ ،‬فيم ��ا ارتفع ر�سيد‬ ‫التعاون اإى ‪ 19‬نقطة‪.‬‬

‫هجر والقاد�سية‬

‫ف�سل فريق القاد�سية ي امحافظة على فوزه على‬ ‫�سيفه هجر ‪ ،‬وانهى امباراة التي جمعتهما على ملعب‬ ‫مدين ��ة ااأمر �سعود ب ��ن جلوي باخ ��ر ‪� ، 1/1‬سجل‬ ‫للقاد�سي ��ة اأوت�سي اأجبا من ركلة ج ��زاء ي الدقيقة ‪23‬‬ ‫‪ ،‬بينما �سجل هدف فريق هجر جهاد الزويد ي الدقيقة‬ ‫‪.37‬‬

‫ااتفاق والفي�سلي‬

‫وي الدم ��ام‪� ،‬سع ��د الفي�سل ��ي للمرك ��ز التا�س ��ع‬ ‫بعدما رفع ر�سيده اإى ‪ 27‬نقطة اإثر فوزه على م�سيفه‬ ‫ااتفاق بهدف ��ن مقابل هدف‪ ،‬ي حن ظل ااتفاق على‬ ‫نقاطه ال � � ‪ 43‬ولكنه حافظ على مركزه الرابع‪ .‬وجاءت‬ ‫ثنائي ��ة الفي�سلي على م ��دار ال�سوطن ع ��ن طريق بدر‬ ‫اخرا�سي (‪ )18‬وليون بينكو (‪ ،)68‬ولاتفاق اإبراهيم‬ ‫امغنم (‪)79‬‬ ‫فرحة �صبابية بعد الفوز على الن�صا ر‬

‫(ت�صوير‪� :‬صعد اأبودجن)‬

‫لاطمئنان على صحة اأمير خالد بن طال‬

‫طائرة الهال تهبط‬ ‫في مدرج التخصصي‬

‫الريا�س‪ -‬ال�سرق‬ ‫�سجل اأع�ساء الفريق ااأول للكرة الطائرة بنادي الهال م�ساء اأم�س ااأحد‬ ‫زي ��ارة لع�سو �سرف النادي ااأمر خالد بن ط ��ال بن عبدالعزيز الذي خ�سع‬ ‫لعملي ��ة جراحية ي القلب مطلع ااأ�سبوع اما�سي ي ام�ست�سفى التخ�س�سي‬ ‫بالريا�س لاطمئنان على �سحته‪ ،‬متمنن له موفور ال�سحة ودوام العافية‪.‬‬ ‫واطماأن ااأمر خالد بن طال‪ ،‬على اأو�ساع فريق الكرة الطائرة من ام�سرف‬ ‫الع ��ام على فريق الكرة الطائرة من�سور ال�سريف خال زيارته‪ ،‬حيث اطلع �سموه‬ ‫على ترتيبات الفريق للمرحلة امقبلة وما تت�سمنها من خطط لت�سحيح ااأو�ساع‪،‬‬ ‫وامناف�سة على بقية بطوات امو�سم خ�سو�س ًا واأن الهال يت�سدر �سلم ترتيب فرق‬ ‫ال ��دوري ال�سعودي دون خ�سارة‪ .‬و�س ��دد ااأمر خالد بن طال على اأهمية امرحلة‬ ‫امقبلة التي تتطل ��ب جاهزية جميع الاعبن وتركيزهم على ما تبقى من بطوات‬ ‫لهذا امو�سم‪ ،‬لتحقيق تطلعات اإدارة وجماهر نادي الهال‪.‬‬

‫لعبو الهال للكرة الطائرة خال زيارتهم لاأمر خالد بن طال‬

‫فرحة اأهاوية باأحد الأهداف اخم�صة ي مرمى الرائد‬

‫(ت�صوير‪� :‬صلطان ال�صام)‬

‫‪naif.anzi@alsharq.net.sa‬‬

‫اإدارة تسلم كل اعب خمسة آاف ريال‬

‫الوحدة يرفع معنويات اعبيه بالمكافآت‬ ‫مكة امكرمة – ال�سرق‬ ‫ت�سل ��م اعب ��و الفري ��ق ااأول لكرة الق ��دم بنادي‬ ‫الوح ��دة مكاف� �اأة الف ��وز عل ��ى الوطني عق ��ب تدريب‬ ‫البارحة بواقع خم�سة اآاف لكل اعب بح�سور رئي�س‬ ‫النادي علي داود‪.‬‬ ‫وكان الاعب ��ون ا�ستاأنفوا تدريباتهم اأم�س على‬ ‫ملعب ااأمر عبدامجيد ب ��ن عبدالعزيز مقر النادي‪،‬‬

‫ا�ستع ��دادا مواجه ��ة اخلي ��ج اخمي� ��س امقبل �سمن‬ ‫اجول ��ة ال�‪ 27‬لدوري اأندية الدرج ��ة ااأوى‪ ،‬واكتفى‬ ‫امدرب ام�سري ب�س ��ر عبدال�سمد ي امران بتطبيق‬ ‫بع� ��س التماري ��ن اا�سرجاعي ��ة لفك الع�س ��ات‪ ،‬ثم‬ ‫اأجرى من ��اورة على منت�سف املع ��ب طبق فيها عددا‬ ‫م ��ن اجم ��ل الفنية‪ ،‬و�سه ��د ام ��ران م�سارك ��ة الاعب‬ ‫عبدالعزيز الكلثم بعد �سفائه من ااإ�سابة‪ ،‬فيما ح�سر‬ ‫الاعب عبدالعزيز البي�سي اإى م�سبح النادي للتاأهيل‬

‫م ��ن اإ�سابته‪ ،‬بينما اأج ��رى الاعب �سلمان ال�سبياي‬ ‫تدريبات لياقية خا�سة با�ستخدام الكرة وكذلك امدافع‬ ‫ماج ��د ب ��ال‪ ،‬واأكد طبي ��ب الفريق التون�س ��ي روؤوف‬ ‫امثلوثي اأن الاعب عبداخالق برناوي يعاي من �سد‬ ‫ي الع�س ��ات اخلفية ويحتاج لتاأهيل قبل انخراطه‬ ‫ي التماري ��ن مع زمائ ��ه‪ ،‬وبعد نهاية ام ��ران اأ�سرف‬ ‫ام ��درب ب�سر عبدال�سم ��د وم�ساعده ب ��در هو�ساوي‬ ‫على اإجراء تدريبات خا�سة لاعب مهند ع�سري‪.‬‬

‫كاراتيه الشعلة ثالث الممتاز‬

‫اخرج ‪ -‬رائد العنزي‬ ‫حقق فريق نادي ال�سعل ��ة للكاراتيه امركز الثالث للدوري اممتاز‬ ‫اأبط ��ال الكاراتيه وذلك ي ختام مناف�سات الدوري التي جرت ب�سالة‬ ‫رعاي ��ة ال�سب ��اب بالريا� ��س‪ ،‬حي ��ث ت ��وج رئي� ��س ااإح ��اد ال�سعودي‬ ‫للكاراتي ��ه الدكت ��ور اإبراهي ��م القنا�س ونائب ��ه اإبراهيم ال ��درع ومدير‬ ‫ال�س� �وؤون الريا�سي ��ة بالق ��وات اجوي ��ة العميد ح�س ��ن اليامي الفرق‬ ‫والاعبن احا�سلن على امراكز ااأوى بالكوؤو�س واميداليات اإ�سافة‬ ‫اإى تقدم مكافاآت مالية جاوزت �ستن األف ريال ‪.‬‬ ‫يذكر اأن فري ��ق الكاراتيه بنادي ال�سعلة �سعد امو�سم اما�سي من‬ ‫الدرج ��ة ااأوى اإى اممتاز بقيادة امدرب حمد ال�سعار وباإ�سراف من‬ ‫ع�سو جل�س ااإدارة ااأ�ستاذ حمد امقرن ‪.‬‬

‫جانب من مناف�صات الكاراتيه‬

‫جانب من تدريبات الفريق الوحداوي اأم�س‬

‫أخضر البراعم يودع بطولة فياريال‬ ‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫اختتم امنتخب ال�سعودي للراعم حت‬ ‫‪� 14‬سن ��ة لك ��رة الق ��دم م�ساركت ��ه ي بطولة‬ ‫فياريال الودية بعد خروجه من الدور ن�سف‬ ‫النهائ ��ي للبطول ��ة اإث ��ر خ�سارت ��ه م ��ن فريق‬ ‫فياريال بنتيجة ‪ 4/1‬ليتاأهل ااأخر مواجهة‬ ‫فري ��ق اأتلتيك ��و مدريد ي امب ��اراة النهائية‪.‬‬ ‫وكان ااأخ�س ��ر ق ��دم تقدم به ��دف ال�سبق عن‬ ‫طري ��ق الاع ��ب اأ�سي ��ل هو�س ��اوي ومك ��ن‬ ‫فياريال من التعديل قبل نهاية ال�سوط ااأول‪.‬‬ ‫وي ال�س ��وط الثاي مكن فريق فياريال من‬ ‫ت�سجيل ثاثة اأهداف‪.‬‬ ‫م ��ن جانبه ��ا اأقام ��ت اللجن ��ة امنظم ��ة‬

‫للبطول ��ة اأم� ��س حفل ع�س ��اء لروؤ�س ��اء الفرق‬ ‫ام�سارك ��ة مق ��ر ن ��ادي فياري ��ال حي ��ث ق ��ام‬ ‫ام�سرف العام على منتخبات الراعم خمي�س‬ ‫الزه ��راي ومدي ��ر امنتخ ��ب قا�س ��م الطي ��ب‬ ‫بتقدم درع ااح ��اد ال�سعودي للمدير العام‬ ‫للبطول ��ة غرث ��ون �سرايك ��ر ال ��ذي اأب ��دى‬ ‫�سعادت ��ه م�سارك ��ة امنتخ ��ب ال�سعودي ي‬ ‫ه ��ذه البطولة‪ .‬واأ�ساد بام�ست ��وى الذي قدمه‬ ‫اعبو اأخ�سر الراعم‪.‬‬ ‫من جهت ��ه‪ ،‬اأك ��د مدي ��ر امنتخ ��ب قا�سم‬ ‫الطيب اأن امع�سكر الذي اأقيم ي اإ�سبانيا كان‬ ‫جرب ��ة مفيدة حي ��ث خا�س خال ��ه امنتخب‬ ‫‪ 13‬مب ��اراة حق ��ق الفوز ي ثم ��اي مباريات‬ ‫وخ�سر ي خم�س مباريات‪.‬‬

‫ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎﺕ‬2012 ‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺗﺎﻥ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺑﻴﻜﻮ‬

| ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬

‫ ﻭﺍﻟﺤﻜﻴﺮ ﻳﺘﺤﺪﻯ ﺃﺳﺎﻭﺭ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬.. ‫ﺍﻟﻘﻨﻴﺔ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻟﻠﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬           

                      

                               

 2012              



‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

31

‫ﻣﻮﺟﺰ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫ﺍﻟﻔﻴﻮﻻ ﻳﺴﻘﻂ‬ ‫ ﻭﺍﻟﻴﻮﻓﻲ‬.. ‫ﻣﻴﻼﻥ‬ ‫ﻳﺨﻄﻒ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ‬ 

 –

       31           3  3615   64               24   23 22  13 1311    12

‫ﺍﻻﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻱ ﻳﻜﺎﻓﺢ ﺷﻐﺐ ﺍﻟﻤﻼﻋﺐ‬ 

‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻨﺠﻤﺔ ﻳﻔﺴﺪ ﻓﺮﺣﺔ ﺍﻟﺼﻌﻮﺩ ﻟﻸﻭﻟﻰ ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬

                     

                                   

                   

‫ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻳﺸﻜﻞ ﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﻗﺒﻞ ﺍﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻔﻲ‬                                     

                                          



                      



‫ﻧﺎﺷﺌﻮ ﻃﺎﺋﺮﺓ ﺍﻻﺑﺘﺴﺎﻡ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ 

     1          22 1625                    2325       1    1925         "  8 "              1   



‫ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺃﺣﺪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ‬ ‫ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﻳﻞ‬22 ‫ﺍﻟـ‬ 

‫ﺍﻟﻬﻮﻳﺶ ﻳﻘﻮﺩ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺩﺍﻻﺱ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

          

‫ﺗﺰﺍﻳﺪ‬ ‫ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﺳﺒﺎﻕ‬ ‫ﺍﻟﻔﻮﺭﻣﻮﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬





   14         

:‫ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺼﻘﻮﺭ‬.. ‫ﺗﺤﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻭﺿﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬

‫ﻟﻮ ﺻﺮﻓﺖ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻨﺎ ﻣﺒﻜﺮﺍ‬ ‫ﻟﻨﺎﻓﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻮﺩ‬ 





                 

       26   04                                        

‫»ﻳﺪ« ﺍﻟﻬﺪﻯ ﺑﻄ ﹰﻼ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬        2831                        

          22         25                             20 15    37  

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻘﻮﻯ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻸﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ‬ ‫ﺑﻤﻌﺴﻜﺮ ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ‬          2012                                                        

‫ﺍﻟﺠﺒﻴﻞ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺳﺒﺎﻕ ﺍﻟﺠﺮﻱ ﻭﺍﻟﻤﺸﻲ‬                                            

‫د‪ .‬عبدالله العثمان‬

‫اليوم افتتاح‬ ‫ندوة «السرد‬ ‫والهوية»‬ ‫في جامعة‬ ‫الملك سعود‬

‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬ ‫يرع ��ى مدير اجامع ��ة املك �شعود الدكت ��ور عبدالله‬ ‫العثم ��ان الي ��وم الإثن ��ن انط ��اق فعاليات ن ��دوة «ال�شرد‬ ‫والهوي ��ة» التي تنظمها «وحدة اأبح ��اث ال�شرديات» بكلية‬ ‫الآداب م�شارك ��ة كر�ش ��ي الدكت ��ور عبدالعزي ��ز امان ��ع‬ ‫لدرا�شات اللغة العربية واآدابها ون ��ادي الريا�س الأدبي‪،‬‬ ‫ي مدرج الكلية‪ .‬وت�شهد الندوة اأربع جل�شات اليوم وغد ًا‬ ‫ي الكلية‪ ،‬وجل�شتن م�شائيتن ي نادي الريا�س الأدبي‪،‬‬ ‫وت�شت�شي ��ف ‪ 35‬م�ش ��ارك ًا وم�شارك ��ة لتق ��دم اأبحاثه ��م‬ ‫و�شهاداتهم ال�شردية‪ .‬وتت�شمن الندوة ثاثة حاور‪:‬‬

‫الأول هو «ال�شرد والهوية‪ :‬مداخل نظرية»‪ ،‬ويعالج‬ ‫ق�شي ��ة الت�ش ��وّر النظ ��ري للهوي ��ة‪ .‬اأم ��ا امح ��ور الث ��اي‬ ‫فيتن ��اول ال�شرد ومثي ��ات الهوية‪ ،‬ويعال ��ج هذا امحور‬ ‫الكيفي ��ة التي تتجلى بها الهوية داخل ال�شرد‪ ،‬وتاأثر ذلك‬ ‫ي فه ��م الرواي ��ات التي ت ��روى بال�شم ��ر ال�شخ�شي اأو‬ ‫الرواي ��ات التي تروى ب�شمر الغائب‪ ،‬ويطرح ت�شاوؤلت‬ ‫ع ��ن الكيفية التي مك ��ن التعامل بها م ��ع الهوية امتخيلة‬ ‫ي الرواي ��ة‪ .‬ويعال ��ج امح ��ور الثالث هوي ��ات اجنو�شة‬ ‫«اجن ��در»‪ ،‬ويطرح اأ�شئل ��ة عديدة‪ ،‬مثل‪ :‬م ��ا الهوية التي‬ ‫تظهر ح ��ن يكون ال�ش ��ارد رج � ً�ا اأو امراأة؟ وم ��ا عاقتها‬ ‫موؤلف الرواية؟ واإذا كانت الهوية الروائية ُتنتج ي عام‬

‫متخيل‪ ،‬فهل هناك ف ��روق اأ�شا�شية بينها وبن الهوية ي‬ ‫الع ��ام الواقعي؟ ثم ما امرجعية الت ��ي نحيل عليها الذات‬ ‫حن نريد اأن نت�شورها؟ هل هي مرجعية العام الواقعي‪،‬‬ ‫اأم مرجعية العام امتخيل؟ واإذا كان اموؤلف ذكر ًا‪ ،‬وال�شارد‬ ‫اأنث ��ى‪ ،‬اأو العك� ��س‪ ،‬فه ��ل مك ��ن ج ��اوز ه ��ذا التعار� ��س‬ ‫اجنو�شي؟ وتاأتي ندوة «ال�شرد والهوية» ي �شياق �شعي‬ ‫برامج اجامعة ووحداتها امختلفة اإى التميز ي جالت‬ ‫البح ��ث العلمي‪ ،‬حيث تاأ�ش�شت وح ��دة اأبحاث ال�شرديات‬ ‫بكلي ��ة الآداب؛ به ��دف الإ�شهام ي الدرا�ش ��ات والأبحاث‬ ‫ال�شردية‪ ،‬من منظور هيمنة ال�شرد على اخطاب الإبداعي‬ ‫حلي ًا وعامي ًا؛ وكذلك تفعيل العاقات الثقافية والبحثية‬

‫والإبداعي ��ة باموؤ�ش�ش ��ات الر�شمي ��ة والأهلي ��ة‪ ،‬من خال‬ ‫�ش ��راكات اأكادمية علمي ��ة وثقافية‪ ،‬ذات م ��ردود مهم ي‬ ‫م�شت ��وى ال�شراكات الثقافية وج�ش ��ر العاقات العلمية‬ ‫والإبداعي ��ة‪ .‬وكذل ��ك تقيم وح ��دة اأبح ��اث ال�شرديات من‬ ‫خال ن ��دوة «ال�ش ��رد والهوية» �شراك ��ة اأكادمية وثقافية‬ ‫مهمة مع موؤ�ش�شتن رائدت ��ن ي اجامعة وامجتمع هما‬ ‫نادي الريا�س الأدب ��ي وكر�شي الدكتور عبدالعزيز امانع‬ ‫للغ ��ة العربية واآدابه ��ا‪ ،‬وتعد هذه ال�شراك ��ة خطوة اأوى‬ ‫نحو �ش ��راكات اأخرى ي جالت عدي ��دة لتفعيل اأبحاث‬ ‫ال�شردي ��ات‪ ،‬وم ��ن ذلك اأن تقوم �شراكة م ��ع النادي الأدبي‬ ‫بالباحة‪ ،‬ب�شفته حا�شن ًا ملتقى الرواية‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪33‬‬ ‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫يتوجان «شاعرين» لملتقى منطقة مكة‪ ..‬وحجب الجائزة عن الطالبات‬ ‫الخروبي والمالكي َ‬ ‫جدة ‪� -‬شعود امولد‬ ‫توج ملتقى �شب ��اب منطقة مكة ي‬ ‫ت�شفياته النهائية التي جري فعالياتها‬ ‫ي حافظة ج ��دة حالي ًا ج ��وم امراكز‬ ‫الأوى ي م�شابقة ال�شعر ي امرحلتن‬ ‫امتو�شطة والثانوية‪ .‬ومن بن الق�شائد‬ ‫«العب ��ق وام�ش ��ك»‪ ،‬ومع ��اي الوف ��اء‬ ‫للراحل ��ن الباق ��ن باأجادهم و�شرتهم‬ ‫العط ��رة الت ��ي حملته ��ا ق�شي ��دة «وداع ًا‬ ‫�شلط ��ان اخ ��ر»‪ .‬وح�ش ��د الطال ��ب ي‬ ‫مدار� ��س عبدالرحمن فقي ��ه النموذجية‬ ‫الثانوي ��ة ي مك ��ة امكرمة حم ��زة اأحمد‬ ‫اخروب ��ي امرك ��ز الأول ي م�شابق ��ة‬ ‫ال�شع ��ر الت ��ي ج ��رت فعالياته ��ا عل ��ى‬ ‫م�شرح مدينة امل ��ك فهد ال�شاحلية‪ ،‬فيما‬ ‫ح�ش ��د امرك ��ز الأول عن فئ ��ة ام�شاركن‬ ‫ي امرحل ��ة امتو�شط ��ة ي ام�شابق ��ة‬ ‫نف�شه ��ا الطال ��ب عبدالله نا�ش ��ر امالكي‬ ‫م ��ن مدر�ش ��ة طائ ��ع امبدع ��ن الأهلي ��ة‬ ‫امتو�شطة ي الطائ ��ف‪ .‬واأو�شح الفائز‬ ‫عن فئة ال�شعر لط ��اب امرحلة الثانوية‬

‫حم ��زة اخروب ��ي اأن ق�شيدت ��ه «عب ��ق‬ ‫وم�شك» التي توجت بامركز الأول كانت‬ ‫ثم ��رة اإح�شا� ��س بقيم ��ة الن�شيحة التي‬ ‫ح ��ث عليه ��ا الدي ��ن الإ�شام ��ي احنيف‬ ‫والقي ��م العربي ��ة الأ�شيل ��ة‪ ،‬اإذ تطال ��ب‬ ‫الق�شي ��دة بتب ��ادل الن�ش ��ح الدائ ��م بن‬ ‫الإخ ��وة والزماء وامعلم ��ن وطابهم‪،‬‬ ‫وتقبله ��ا ب�ش ��در رح ��ب وال�شتعانة بها‬ ‫ي م�ش ��رة الإن�ش ��ان ي حيات ��ه‪ .‬ي‬ ‫حن عر الطال ��ب عبدالله امالكي الفائز‬ ‫م�شابق ��ة ال�شع ��ر ب ��ن ط ��اب امرحل ��ة‬ ‫امتو�شط ��ة ع ��ن �شعادته بف ��وز ق�شيدته‬ ‫الت ��ي نظمه ��ا م ��ن و�شف ��ه ب � � «م ��دح من‬ ‫يعجز امدح ع ��ن الو�شول اإى مكارمه»‪،‬‬ ‫مو�شح ًا اأنها كانت ج�شد الوفاء لاأمر‬ ‫الراحل �شلطان ب ��ن عبدالعزيز‪ ،‬وتوؤكد‬ ‫اأن بع�س من يرحلون يبقون مع النا�س‬ ‫باأجاده ��م‪ ،‬وذكرى اأفعاله ��م‪ ،‬واإن غيب‬ ‫اموت اأج�شادهم‪ .‬وي جانب م�شاركات‬ ‫الفتي ��ات‪ ،‬تناف�ش ��ت الطالب ��ات اأج ��اد‬ ‫عب ��ده اإبراهي ��م من جدة‪ ،‬واآم ��ال �شعود‬ ‫ال�شلم ��ي م ��ن الكام ��ل‪ ،‬ورحم ��ة ح�ش ��ن‬

‫بالمختصر‬

‫تركي بن خالد في «أضواء»‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬ ‫يحل رئي�س جل� ��س اإدارة �شركة �شم�س‬ ‫الإعام للن�شر والتطوير الدولية‪ ،‬الأمر تركي‬ ‫ب ��ن خالد بن في�شل‪ ،‬م�ش ��اء اليوم‪� ،‬شيف ًا على‬ ‫برنامج «اأ�شواء»‪ ،‬عل ��ى �شا�شة القناة الأوى‪،‬‬ ‫للحديث عن م�شر ال�شحافة الورقية ي ظل‬ ‫ثورة امعلومات والإعام اجديد‪ ،‬اإ�شافة اإى‬ ‫جربته ي �شحيف ��ة «�شم�س»‪ .‬الرنامج يبداأ‬ ‫تركي بن خالد‬ ‫ال�شاع ��ة ‪ 7:15‬ويع ��اد الثاث ��اء ‪ 5:15‬ع�شر ًا‪،‬‬ ‫وهو من تقدم الزميل اأحمد الأحمد‪ ،‬واإخراج الزميل بندر امجر�شي‪.‬‬

‫رئيس أدبي حائل‪ :‬شيمة الشمري انسحبت برغبتها‬ ‫حائل ‪ -‬خ�شر ال�شريهي‬ ‫اأك ��د رئي�س جل�س اإدارة نادي حائل الأدب ��ي نايف امهيلب اأن النادي‬ ‫ُق�س اأح ��د ًا من اأع�شاء جل�س الإدارة‪ ،‬وقال ي رد على �شوؤال طرحته‬ ‫مي ِ‬ ‫«ال�ش ��رق» حول ما اأثارته ع�شو جل�س الإدارة �شيمة ال�شمري اأن ال�شمري‬ ‫دخل ��ت جل�س الإدارة برغبته ��ا‪ ،‬وخرجت برغبتها‪ ،‬م�ش ��ر ًا اإى اأنه كلفها‬ ‫نائبة لرئي� ��س املتقى‪ ،‬وان�شحبت برغبتها‪ ،‬وقبله ��ا كلفتها كرئي�شة للجنة‬ ‫امنري ��ة‪ ،‬وبعد اأيام ان�شحب ��ت‪ ،‬ونتمنى لها التوفيق وال�ش ��داد‪ .‬واأ�شاف‪:‬‬ ‫كن ��ت اأمنى اأن تكون الأ�شئلة ح ��ول املتقى بعيد ًا عن جل�س الإدارة‪ ،‬وما‬ ‫ط ��رح يتعلق باجمعية العمومي ��ة للنادي‪ .‬واأ�شاف امهيل ��ب خال موؤمر‬ ‫�شح ��اي عقد اأم� ��س لإطاق ملتقى حام الطائ ��ي ي القاعة الثقافية مقر‬ ‫الن ��ادي‪« :‬امراأة عن�شر فاعل‪ ،‬و�شت�ش ��ارك ي املتقى م�شاركة فاعلة ن�شطة‬ ‫بح�شمته ��ا ووقاره ��ا‪ ،‬وه ��ي ن�شف امجتم ��ع‪ ،‬م�ش ��ر ًا اإى اأن اأحد �شيوف‬ ‫املتق ��ى األف كتاب ًا عن حام الطائي‪ ،‬وق ��ال‪� :‬شيعر�س على جل�س الإدارة‬ ‫الأ�شبوع امقبل‪ ،‬و�شيقوم النادي بطباعته»‪.‬‬

‫«اين سبورت» تخاطب الناس عبر «الرئيس»‬ ‫الريا�س ‪ -‬منرة امهيزع‬ ‫�شتب ��داأ �شا�ش ��ة لي ��ن �شب ��ورت‪ ،‬الليلة‪ ،‬بب ��ث اأوى حلق ��ات الرنامج‬ ‫الجتماعي «الرئي�س»‪ ،‬الذي يعده ويقدمه الإعامي �شاح الغيدان‪ ،‬العائد‬ ‫بع ��د �شنتن من الغي ��اب ب�شبب الدرا�شة‪ .‬ويط ��رح الرنامج ق�شايا تتعلق‬ ‫باأم ��ن امجتم ��ع وا�شتقراره‪ُ .‬‬ ‫وخ�ش�ش ��ت احلق ��ة الأوى كتمهيد �شيع ّرف‬ ‫ام�شاهد على فريق العمل و�شيا�شة الطرح‪ ،‬وم�شتقبل احلقات امر�شودة‪،‬‬ ‫وترتي ��ب اأولوي ��ات امو�شوع ��ات الت ��ي ته� � ّم امواط ��ن بالدرج ��ة الأوى‪،‬‬ ‫ومناق�شته ��ا مع �شيفي الرنام ��ج اللذين ان�شمّا موؤخ ��ر ًا لفريق الرنامج‪،‬‬ ‫وهما الكاتب �شعد الدو�شري‪ ،‬م�شت�شار برنامج الرئي�س‪ ،‬وحمد ال�شبعان‬ ‫امحامي وام�شت�شار القانوي‪.‬‬

‫ثقافة التطوع في سبتية العطوي بتبوك‬

‫تبوك ‪ -‬خالد الروا�شن‬ ‫طال ��ب عدد كب ��ر م ��ن رواد �شبتية الدكت ��ور م�شعد العط ��وي (ع�شو‬ ‫جل�س ال�شورى �شابق ًا)‪ ،‬التي يقيمها ي منزله بتبوك‪ ،‬ب�شرورة ن�شر ثقافة‬ ‫العمل التطوعي‪ ،‬واإن�شاء جمعيات خرية تهتم بالعمل التطوعي‪ .‬جاء ذلك‬ ‫ي امداخ ��ات الت ��ي اأعقبت حا�ش ��رة «العمل التطوعي‪ ..‬م ��اذا وكيف؟»‪،‬‬ ‫الت ��ي قدمها الدكتور عوي�س العط ��وي‪ ،‬الأ�شتاذ ام�شارك ي جامعة تبوك‪،‬‬ ‫وع� � َرف امحا�شر التطوع باأنه «اجهد الذي يبذله فرد‪ ،‬اأو جموعة‪ ،‬بدافع‬ ‫ذات ��ي لتقدم خدم ��ة‪ ،‬اأو نفع لاآخرين‪ ،‬دون مقابل»‪ ،‬وق ��ال اإن ديننا يحثنا‬ ‫وياأمرن ��ا على التطوع‪ ،‬لك�شب الأج ��ر العظيم‪ ،‬الذي في ��ه م�شاعدة للنا�س‪،‬‬ ‫ورفع معاناتهم‪ ،‬وتربية للنف�س وتهذيبها‪ ،‬واأ�شاف اأن «امتطوع يقدِم جزء ًا‬ ‫من جهده ووقته‪ ،‬واأحيان ًا ماله‪ ،‬ي مقابل تقدم الآخرين‪ ،‬وا�شتفادة هوؤلء‬ ‫الآخري ��ن ت�ش ��كل بالن�شبة له م�شدر راحة نف�شي ��ة‪ ،‬على العك�س العمل غر‬ ‫التطوعي‪ .‬واأكد اأن العم ��ل التطوعي يحد من النزوع اإى الفردية‪ ،‬وينمي‬ ‫اح�س الجتماعي لدى الفرد‪.‬‬

‫حفظة القراآن الكرم اأثناء ام�سابقة اأم�ص‬

‫امالك ��ي من اللي ��ث على امراك ��ز الأوى‬ ‫ي الت�شفي ��ات النهائية م�شابقة ال�شعر‪،‬‬ ‫التي تاأتي �شمن فعاليات املتقى العلمية‬ ‫الثقافي ��ة‪ .‬وق ��ررت جن ��ة التحكيم التي‬ ‫تراأ�شه ��ا هيف ��اء ر�شيد اجهن ��ي‪ ،‬وت�شم‬ ‫ي ع�شويته ��ا �شب ��اح باعام ��ر‪ ،‬وهناء‬ ‫عبا� ��س عبدالغف ��ار‪ ،‬حج ��ب اجائ ��زة‪،‬‬ ‫ج ��راء ع ��دم رق ��ي ام�ش ��اركات امقدم ��ة‬ ‫اإى معاي ��ر املتق ��ى‪ .‬وق ��ال ام�ش ��رف‬ ‫على الرام ��ج الثقافي ��ة وال�شياحية ي‬ ‫ملتق ��ى �شب ��اب منطقة مك ��ة ع�شو جنة‬

‫(ال�سرق)‬

‫التنظي ��م عبدالله زاهي الق ��ري اإن قوة‬ ‫الق�شائد التي قدمها الطاب ام�شاركون‬ ‫ي الت�شفيات النهائي ��ة‪ ،‬والتي فر�شت‬ ‫تناف�ش ًا �شدي ��د ًا بن امتاأهلن على الفوز‬ ‫بامراك ��ز الأوى‪ ،‬مو�شح� � ًا اأن هذه لبنة‬ ‫م ��ن لبن ��ات البن ��اء التي ي�شعه ��ا الأمر‬ ‫خال ��د الفي�شل م ��ن خال فعالي ��ات هذا‬ ‫املتق ��ى ال�شباب ��ي ال�شخ ��م‪ .‬وتعتم ��د‬ ‫جن ��ة التحكي ��م ي تق ��وم ام�ش ��اركات‬ ‫ي ملتق ��ى �شب ��اب منطقة مك ��ة امكرمة‬ ‫ي ام�شابق ��ة ال�شعري ��ة معاي ��ر رئي�شة‬

‫ع ��دة‪ ،‬اأبرزها ال ��وزن والقافي ��ة وجزالة‬ ‫الألف ��اظ وامع ��اي‪ ،‬وج ��ودة الق�شيدة‪،‬‬ ‫وال�ش ��ور البياني ��ة‪ ،‬والإلق ��اء‪ ،‬وت ��وزع‬ ‫الدرجات بالت�شاوي على كل عن�شر من‬ ‫عنا�ش ��ر التق ��وم بواقع ع�ش ��ر درجات‬ ‫عل ��ى كل عن�ش ��ر‪ ،‬لت�ش ��كل ي امح�شلة‬ ‫النهائي ��ة مائ ��ة درج ��ة ح ��دد ترتي ��ب‬ ‫الطال ��ب ي نتائج ام�شابق ��ة‪ .‬ي�شار اإى‬ ‫اأن املتق ��ى يوا�ش ��ل الي ��وم فعاليات ��ه‬ ‫بالت�شفي ��ات النهائي ��ة م�شابق ��ة الإلق ��اء‬ ‫الفردي م�شارك ��ة ‪ 48‬طالب ًا وطالبة من‬ ‫امرحلت ��ن امتو�شط ��ة والثانوي ��ة عل ��ى‬ ‫م�شرح مدينة املك فهد ال�شاحلية‪ ،‬وقاعة‬ ‫املك في�ش ��ل للموؤم ��رات بجامعة املك‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬م ��ن التا�شعة �شباح ًا‪ ،‬حتى‬ ‫الثاني ��ة ظهر ًا‪ .‬و�شرع ��ت جان التحكيم‬ ‫اخا�ش ��ة بام�شابق ��ات ي اأعماله ��ا‪،‬‬ ‫ا�شتعداد ًا لتقوم م�ش ��اركات ‪� 800‬شاب‬ ‫وفت ��اة تاأهل ��وا اإى الت�شفيات النهائية‪.‬‬ ‫وبداأت مناف�شات املتقى م�شابقة حفظ‬ ‫القراآن الكرم التي �شارك فيها ‪ 48‬طالب ًا‬ ‫وطالب ��ة‪ ،‬الذي ��ن تواف ��دوا اإى قاع ��ات‬

‫ام�شابق ��ة مبك ��ر ًا‪ ،‬و�ش ��ط ا�شتع ��دادات‬ ‫كب ��رة من اللجان العامل ��ة التي حظى‬ ‫بدعم من اأمر منطقة مكة امكرمة الأمر‬ ‫خالد الفي�شل‪ ،‬ومتابعة من وكيل اإمارة‬ ‫امنطقة الدكتور عبدالعزيز اخ�شري‪،‬‬ ‫رئي� ��س اللجنة التنفيذي ��ة ملتقى �شباب‬ ‫منطقة مكة امكرمة‪.‬‬ ‫وح�ش ��د ال�ش ��اب بك ��ر عبدالرحمن‬ ‫بك ��ر م ��ن ثانوي ��ة اأب ��ي زي ��د الأن�شاري‬ ‫مكة امكرم ��ة امرك ��ز الأول ي م�شابقة‬ ‫حف ��ظ الق ��راآن الك ��رم كام ًا‪ ،‬فيم ��ا نال‬ ‫الطالب عبدالعزيز بن نزيه احكمي من‬ ‫متو�شطة الزبر بن العوام مكة امركز‬ ‫الأول ي حف ��ظ ‪ 15‬ج ��زء ًا م ��ن الق ��راآن‬ ‫الك ��رم‪ .‬وح�شدت جائ ��زة حفظ القراآن‬ ‫الكرم كام ًا امت�شابقة اإينا�س البار من‬ ‫الثانوية الرابعة لتحفيظ القراآن الكرم‬ ‫ي ج ��دة‪ ،‬فيم ��ا مكن ��ت الطالب ��ة �شفاء‬ ‫قط ��ب من امتو�شط ��ة ال�شاد�شة لتحفيظ‬ ‫الق ��راآن الكرم ي مك ��ة امكرمة بامركز‬ ‫الأول ي حف ��ظ ‪ 15‬ج ��زء ًا م ��ن الق ��راآن‬ ‫الكرم‪.‬‬

‫سابي يحتفي بـ «أشواق الصوفي»‪ ..‬وبذاكرة الباحة مع التصوف والتشيع‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫احتف ��ى جمع م ��ن مثقفي منطق ��ة الباح ��ة بتوقيع‬ ‫ال�شاعر عبدالرحمن �شابي جموعته ال�شعرية الأخرة‬ ‫«اأ�ش ��واق ال�شوي» ي مقه ��ى ام�شاء ليل اأم� ��س الأول‪،‬‬ ‫وتن ��اول القا�س جمعان الكرت جانب ًا من جربة �شابي‪،‬‬ ‫وحاولت ��ه اج ��ادة لتج ��اوز نف�ش ��ه‪ ،‬و�شعيه ال ��دوؤوب‬ ‫لتنوي ��ع اإيقاعات ��ه‪ ،‬ور�ش ��د مكام ��ن اجم ��ال ي احياة‬ ‫للتعب ��ر عنه ��ا بالكلم ��ة اممو�شق ��ة‪ ،‬فيما ذه ��ب ال�شاعر‬ ‫غرم الل ��ه ال�شقاعي اإى ر�شد عتب ��ات الن�س من عنوان‬ ‫وغ ��اف واإهداء ليتوق ��ف طوي ًا اأمام جري ��ب ال�شاعر‬ ‫�شاب ��ي‪ ،‬مطالب� � ًا اأن يعتن ��ي ال�شاعر ي قاب ��ل اإ�شداراته‬ ‫ب�شورت ��ه اخا�ش ��ة م ��ع اإ�شادته بامت ��اك �شابي نا�شية‬ ‫اللغ ��ة وقدرت ��ه عل ��ى ال�شياغ ��ة والبت ��كار‪ ،‬خ�شو�ش� � ًا‬ ‫ي ن�شو�ش ��ه التفعيلي ��ة‪ ،‬اآم� � ًا اأن يُعي ��د ال�شاعر النظر‬ ‫ي عن ��وان امجموع ��ة ك ��ون «اأ�ش ��واق �ش ��وي» اأبل ��غ‬ ‫ي من ��ح الق ��ارئ فر�ش ��ة ا�شتق ��راء �شخ�شي ��ة ال�شوي‬ ‫بعي ��د ًا ع ��ن (ال) التعريفي ��ة م�شتعيد ًا امعن ��ى الإيجابي‬ ‫لل�شوفي ��ة وح�ش ��وره ي �شي ��اق امذاه ��ب الإ�شامي ��ة‬ ‫امعت ��رة واحا�ش ��رة برموزها ومريديه ��ا‪ ،‬موؤكد ًا على‬ ‫اأن الت�شوف مار�شة اأك ��ر من كونه كام ًا‪ ،‬اأو تنظر ًا‪.‬‬ ‫(ال�سرق)‬ ‫�سابي يوقع كتابه‬ ‫من جانبه‪ ،‬و�شف الكاتب علي الرباعي عنوان جموعة‬ ‫ال�شاعر عبدالرحمن �شابي «اأ�شواق ال�شوي» باجاذب‪ ،‬وامرادفات القابلة للتاأويل‪ ،‬موؤكد ًا اأن تراثنا اجنوبي‬ ‫نظر ًا ما يثره من �شياقات تاريخية واجتماعية وثقافية يوج ��ب علينا اأن نع ��رف ي البدء دون ت ��رم اأن اأهلنا‬ ‫م ّرت بها منطقة الباحة عر ع�شور خلتْ ‪ ،‬كون الت�شوف ي ه ��ذه امنطق ��ة مار�ش ��وا الت�ش ��وف‪ ،‬واأن ي جانب ��ه‬ ‫حداثة �شابق ��ة ل�شتغاله عل ��ى الرمزي ��ة‪ ،‬ومعنى امعنى الفولكل ��وري امو�شمي‪ ،‬م�شتعيد ًا م ��ا حفظ الذاكرة من‬

‫اأهازي ��ج اأعي ��اد عا�ش ��وراء‪ ،‬وامولد‪ ،‬ومنه ��ا (مرحبا جد‬ ‫اح�شين ��ي‪ ،‬مرحبا يا نور عيني)‪ ،‬اإذ اأن اأجدادنا واآباءنا‬ ‫م تعم عليه ��م الأنباء من اأ�شافهم‪ ،‬ونح ��ن نتوارث هذا‬ ‫اح� ��س التعب ��دي الوج ��داي‪ ،‬اإذ م تخ ��ل منطقتن ��ا من‬ ‫الت�شي ��ع اأي�ش� � ًا‪ ،‬واإن ي ح ��دوده الدني ��ا‪ ،‬وم ��ن اأو�شح‬ ‫الدلئل على ذلك ك ��رة اأ�شماء (علي‪ ،‬ح�شن‪ ،‬ح�شن) ي‬ ‫الباح ��ة‪ ،‬وهذا اأم ��ر طبيعي كون جبال ال�ش ��راة تقع بن‬ ‫زبيد عا�شمة الفقه الزي ��دي وال�شافعي‪ ،‬وبن مكة مركز‬ ‫الت�ش ��وف الأول تاريخي� � ًا‪ ،‬م�شر ًا باأن ��ه ل يذهبُ بعيد ًا‬ ‫ح ��ن ي ��رى اأن ال�شاع ��ر بن �شاب ��ي تلب�شته حال ��ة الوجد‬ ‫ال�شوي‪ ،‬وج أا اإى ترميز الأ�شياء والأ�شماء لينفذ عر‬ ‫«�شريالية موؤمنة»‪ ،‬ل «�شوفية كافرة» اإى ميناء التجلي‪،‬‬ ‫ليبحر بنا عر ن�شو� ��س مائية اأعادتنا لنقاوة ن�شو�س‬ ‫اب ��ن الفار�س‪ ،‬واب ��ن عرب ��ي‪ ،‬واحاج‪ ،‬وج ��ال الدين‬ ‫الروم ��ي‪ ،‬و�شع ��دي ال�ش ��رازي‪ ،‬م�شيف ًا اأن ل ��ذة الكتابة‬ ‫ي التعب ��ر عن الذات ب�شدق وجرد وا�شت�شعار هموم‬ ‫الذوات الأخرى باعتبار كل ما يحيط بنا جزء منا‪ ،‬مثمّن ًا‬ ‫مقهى ام�شاء ومالك ��ه حمد ناحي كرم الدعوة من خال‬ ‫اأم�شية التوقيع ي امقه ��ى‪ ،‬ما اأ�شعرنا بحقيقة ال�شراكة‬ ‫الثقافية بن امثقف والقطاع اخا�س ليجد امبدع نف�شه‬ ‫ي اأح�ش ��ان جتمع ��ه بعد اأن عان ��ى �شن ��وات الإق�شاء‬ ‫والتهمي� ��س وتولي ��ف التهام ��ات �شده لي ��رك ال�شاحة‬ ‫خطاب وعظي ليزال ي ��رى نف�شه مت�شيد ًا‪ ،‬كونه احق‬ ‫وال�شواب‪ ،‬وهذا ت ��ازم بن تنامي وعي امجتمع وبن‬ ‫اإمان ��ه بالثقافة ك�شريك فاعل مع كل اخطابات الأخرى‬ ‫وعظية اأم فكرية اأم فنيّة وترفيهية‪.‬‬

‫«منازل حاتم الطائي» في «توارن»‬ ‫وقبره الذي يصل إلى أربعة أمتار‬ ‫حائل ‪ -‬بندر العمار‬ ‫تقع توارن ي �شمال غرب منطقة‬ ‫حائل على بعد ‪ 42‬كيلومرا‪ ،‬وحدها‬ ‫م ��ن جميع الأط ��راف مناظ ��ر جمالية‪،‬‬ ‫على طريق يعتره كثر اأجمل الطرق‬ ‫التي تق ��ع ي امنطقة‪ ،‬ومكن الذهاب‬ ‫اإليه ��ا ع ��ن طري ��ق حائ ��ل جب ��ة �شما ًل‬ ‫م�شاف ��ة «ثاث ��ن كيلوم ��را» بعد قرية‬ ‫ال�شف ��ن‪ ،‬ومن ث ��م الج ��اه اإى اجهة‬ ‫اجنوبي ��ة الغربي ��ة م ��ن مف ��رق قرية‬ ‫احف ��ر م�شاف ��ة ‪ 12‬كيلوم ��را‪ ،‬لتجد‬ ‫منازل حام الطائي اأمامك‪ ،‬التي اأجمع‬ ‫اموؤرخون على ت�شميتها بذلك‪ ،‬وكانت‬ ‫ت ��وارن وما حوله ��ا م ��ن الأماكن التي‬ ‫دلت ال�شواهد ال�شعري ��ة على اأن حام‬ ‫ورهطه عا�شوا فيه ��ن‪ ،‬وا�شم «توارن»‬ ‫قدم‪ ،‬فقد قال الطرماح الطائي‪:‬‬ ‫اإى اأ�شل اأرطاة ي�شيم �شحابه‬ ‫على اله�شب من حران اأو توارن‬ ‫وت�شتهر ت ��وارن باأنه ��ا حت�شن‬ ‫قر وق�ش ��ر حام الطائ ��ي‪ ،‬وتقع ي‬ ‫و�ش ��ط وا ٍد يعت ��ر ملتقى ع ��دة اأودية‬ ‫من اأ�شهره ��ا وادي عاجزة الذي حفه‬ ‫مناظر طبيعي ��ة‪ ،‬وحيط به جبال اأجا‬ ‫م ��ن جمي ��ع الجاه ��ات‪ ،‬وي و�ش ��ط‬ ‫القري ��ة توجد اأط ��ال ق�شر ق ��دم من‬

‫منازل حام الطائي ي قرية توارن‬

‫الط ��ن‪ ،‬وبالقرب منه مق ��رة �شغرة‬ ‫حتوي عل ��ى قري ��ن يعتق ��د الأهاي‬ ‫اأن اأحدهم ��ا ه ��و ق ��ر ح ��ام الطائي‬ ‫مف ��رط الط ��ول (طول القر م ��ا يقارب‬ ‫اأربعة اأمتار)‪ ،‬ما اأثار ا�شتغراب بع�س‬ ‫اموؤرخن والزائرين‪ ،‬بينما ذكر بع�س‬ ‫اموؤرخن اأن منازل حام وقره توجد‬ ‫ي منت�ش ��ف وادي حائ ��ل‪ ،‬ولي�س فى‬ ‫توارن‪ .‬وت�شم القرية القدمة ق�شور ًا‬ ‫بُني ��ت من احج ��ر والط ��ن‪ ،‬وم يبق‬ ‫منه ��ا �ش ��وى اأطالها‪ ،‬ب�شب ��ب تعر�س‬ ‫جنباتها للهدم ي وقتٍ �شابق‪ ،‬ويظهر‬ ‫ي نهاي ��ة الوادي ق�شر حام الطائي‪،‬‬ ‫منظر ل يُعر ب�شورته احالية عن‬ ‫ي ٍ‬ ‫قاطنه �شابق ًا‪ ،‬الذي عُرف بعدم انقطاع‬ ‫ال�شيوف عنه‪ ،‬وتوج ��د موقدته التي‬

‫(ال�سرق)‬

‫ا�شته ��رت باأنه ��ا بقيت ف ��رات طويلة‬ ‫والن ��ار ت�شتع ��ل فيه ��ا حت ��ى ي�شت ��دل‬ ‫ال�شيوف والعابرون للطرق امجاورة‬ ‫على م ��كان ح ��ام من خاله ��ا بجوار‬ ‫جبل «ال�شمراء» �شرقي مدينة حائل‪.‬‬ ‫ويذك ��ر اأن �شمال غرب اجزيرة‪،‬‬ ‫وم ��ن بينه ��ا منطق ��ة حائ ��ل‪ ،‬تاأث ��رت‬ ‫برواب ��ط وثيق ��ة م ��ع ح�ش ��ارات‬ ‫الرافدين‪ ،‬مثل الآ�شورين والبابلين‪،‬‬ ‫وكان ��ت منطق ��ة حائ ��ل م ��ر ًا لقوافل‬ ‫التج ��ار ي ع�ش ��ور ختلف ��ة‪ ،‬خا�شة‬ ‫ي اأي ��ام ملك ��ة مع ��ن‪ ،‬وملك ��ة‬ ‫الأنباط‪ ،‬وكان لقبيلة طي التي ت�شكن‬ ‫حائ ��ل عاقات مع دولت ��ي امناذرة ي‬ ‫اح ��رة‪ ،‬والغ�شا�شنة ي جنوب باد‬ ‫ال�شام‪.‬‬

‫براويز‬

‫يا لصوص العرب‪..‬‬ ‫أعطوا الصهاينة‬ ‫حقهم!‬ ‫خالد اأنشاصي‬

‫م�ساكين اأولئك اليهود الذين خرجوا من بادهم‬ ‫العربية ف��ي اأرب�ع�ي�ن��ات وخم�سينات و�ستينات القرن‬ ‫الما�سي‪ ،‬تاركين كنوزهم التي ت�سبه مغارة (الأربعين‬ ‫حرامي)‪ ،‬لينق�ص عليها العرب الل�سو�ص بمفتاح علي‬ ‫بابا ال�سحري‪« :‬اف�ت��ح ي��ا �سم�سم»‪ ،‬ث��م يلتهموا ذهبهم‬ ‫وياقوتهم ومرجانهم وزمردهم! تلك هي ق�سية الكيان‬ ‫ال�سهيوني الجديدة مع ال��دول العربية وخا�سة م�سر‪،‬‬ ‫وه��ي �سر الحملة التي تقوم بها اإ�سرائيل ه��ذه الأي��ام‬ ‫عبر وزارة خارجيتها‪ ،‬التي ب��داأت بذلك الموؤتمر الذي‬ ‫عقد في تل اأبيب الخمي�ص الما�سي بعنوان «الاجئون‬ ‫اليهود الهاربون من الدول العربية»‪ ،‬الذي ح ّمل خاله‬ ‫نائب وزي��ر الخارجية الإ�سرائيلية دان��ي اأيالون جامعة‬ ‫ال��دول العربية م�سوؤولية «الاجئين اليهود الخارجين‬ ‫من م�سر والدول العربية»‪ ،‬مطالب ًا اإياها بدفع تعوي�سات‬ ‫لاجئين! داني اأيالون ل يعترف ‪ -‬طبع ًا ‪ -‬باأن اليهود‬ ‫باعوا ممتلكاتهم قبل رحيلهم‪ ،‬وم��ن ثم ت�سير الدعوة‬ ‫لمطالبة ال�سهاينة ب��رد الذهب ال��ذي �سرقوه من م�سر‬ ‫قبل هجرتهم �سرب ًا من العداء لل�سامية! وطبع ًا اأمريكا‬ ‫جاهزة! اأظن اأن العرب الآن اأقوى من ذي قبل‪ ،‬واأعتقد‬ ‫اأن الحذاء ال��ذي األقاه العراقي منتظر الزيدي في وجه‬ ‫ب��و���ص الب��ن ه��و نف�سه ال �ح��ذاء ال��ذي ينتعله ك��ل عربي‬ ‫يملك من الرجولة والكرامة اأن يبعث به ر�سالة اإلى هذا‬ ‫الكيان ومن يمثله‪( :‬نتن ًا يا هو) كان اأو (دنيئ ًا)! واإذا‬ ‫كانت الإرادات ال�سعبية العربية متوحدة منذ زرع هذا‬ ‫الكيان على �سيء واحد هو‪�« :‬سرورة اقتاعه»‪ ،‬فاأعتقد‬ ‫اأن ه��ذه الإرادات الآن اأق��وى م��ن ذي قبل‪ ،‬ول ب��د اأن‬ ‫العرب‬ ‫تُ�سمِ ع �سوتها للعالم كله بعد اأن اتهم ال�سهاين ُة َ‬ ‫بال�ستياء على ممتلكات اليهود‪ ،‬اإ ّل اإذا كان من بيننا‬ ‫من يعتقد اأن العرب بالفعل ل�سو�ص‪ ،‬واأن ال�سهاينة‬ ‫�سحية! دع�ك��م م��ن ا�ستح�سار اأم �ث��ال التنفي�ص على‬ ‫غرار‪�« :‬سربني وبكى‪ ..‬و�سبقني وا�ستكى»‪ ،‬اأو التمتمة‬ ‫بكلمات ل يفهمها ال�سهاينة‪ ،‬ول تقدم ول توؤخر‪ ،‬وقولوا‬ ‫ماذا علينا اأن نفعل اإزاء هذه الع�سابة الفاجرة؟ هل نعتمد‬ ‫�سيا�سة الحذاء؟!‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪:‬‬ ‫محمد النجيمي‬ ‫‪alanshasi@alsharq.net.sa‬‬

‫جامعة تبوك تدشن الموسوعة العلمية لمنطقة تبوك‬ ‫�لعلمي ��ة للمنطق ��ة ع ��ر تخ�شي� ��س ج ��زء م ��ن �إى جان ��ب ��شتعر�� ��س تاريخ �منطق ��ة ي كتب �لكبر �لذي ت�ليه جامعة تب�ك للمنطقة‪ ،‬ويظهر‬ ‫تب�ك ‪ -‬ناعم �ل�شهري‬ ‫ميز�ني ��ة �لأبحاث لتم�يل فريق من �لباحثن من �لرح ��ات‪ ،‬بالإ�شاف ��ة �إى �لتج ��ارة وطرقه ��ا‪ ،‬من حث �جامعة لأع�ش ��اء هيئة �لتدري�س للقيام‬ ‫رعى مدير جامعة تب�ك �لدكت�ر عبد�لعزيز �أع�ش ��اء هيئة �لتدري�س لإب ��ر�ز �ل�جه �لتاريخي و�حرك ��ة �لثقافية و�لفكري ��ة‪� ،‬إى جانب �حركة مب ��ادر�ت بحثي ��ة وعلمية تع ���د بالفائ ��دة على‬ ‫�منطق ��ة وجتمعه ��ا‪ ،‬وعل ��ى �جامع ��ة و�ل�طن‬ ‫ب ��ن �شع�د �لعنزي �أم�س ي مقر �جامعة تد�شن و�جغ ��ر�ي و�لعلم ��ي للمنطق ��ة‪ ،‬و�لتعريف به �لأدبية‪ ،‬و�لتعليم‪.‬‬ ‫و�أك ��د رئي�س �لفريق �م�ش ��رف على م�شروع ككل‪ ،‬م�شيف ًا باأن �م��ش�عة تت�شم باأ�شل�ب تناول‬ ‫�نطاقة �لعمل ي �م��ش�عة �لعلمية �ل�شاملة عن حلي� � ًا وعامي ًا من خال ه ��ذه �م��ش�عة �لعلمية‬ ‫�لتي ت�شمل م��ش�عات متن�عة عن منطقة تب�ك �م��ش�عة �لعلمية منطقة تب�ك‪� ،‬لدكت�ر م��شى علمي ومنهجي مب�شط ي�ثق للمعل�مة‪ ،‬ويجعلها‬ ‫منطقة تب�ك‪� ،‬لتي م�لها �جامعة‪.‬‬ ‫و�ش ��رح �لدكت ���ر فال ��ح ب ��ن رج ��اء �لل ��ه تت�شمن جغر�فيتها‪ ،‬وتر�ثها �لطبيعي‪ ،‬وتاريخها بن م�شطف ��ى �لعبيد�ن‪� ،‬أن فكرة تاأليف م��ش�عة ي متناول �مهتم ��ن و�لباحثن لت�ؤ�ش�س لأعمال‬ ‫�ل�شلم ��ي �إن �جامع ��ة م�لت م�ش ��روع �م��ش�عة ع ��ر �لع�ش ���ر‪ ،‬و�آثاره ��ا‪ ،‬وتر�ثه ��ا �ح�شاري‪ ،‬علمي ��ة عن منطقة تب�ك برزت من خال �لهتمام علمية �أخرى تخدم �منطقة و�مجتمع‪.‬‬

‫�جدي ��ر بالذك ��ر �أن �جامع ��ة �أ�ش ��درت قبل‬ ‫عامن �م��ش�عة �م�ش ���ّرة للمنطقة عر �لروؤية‬ ‫�ل�ثائقية �لإعامية ي خم�س جلد�ت‪ ،‬باإ�شر�ف‬ ‫�لدكت ���ر نايف �جهن ��ي‪� ،‬لذي �أكد م ��ن جهته �أن‬ ‫�م��ش�ع ��ة �لعلمية �ل�شاملة �لت ��ي تد�شن بد�يتها‬ ‫�جامع ��ة �لي ���م �شتك ���ن �أع ��م و�أ�شم ��ل و�أك ��ر‬ ‫�عتم ��اد ً� عل ��ى �جان ��ب �لبحثي �ل ��ذي �شي�شيء‬ ‫كثر ً� من �مامح �خا�شة ي تب�ك‪.‬‬

‫اإثنين ‪ 17‬جمادى اأولى ‪1433‬هـ ‪ 9‬أبريل ‪2012‬م العدد (‪ )127‬السنة اأولى‬

‫‪34‬‬ ‫يرعاه خادم الحرمين الشريفين وتنظمه جامعة أم القرى اأسبوع المقبل‬

‫«المؤتمر السعودي الخامس للعلوم» يستقطب‬ ‫‪ 800‬بحث من ‪ 33‬دولة في مكة المكرمة‬

‫�لدمام ‪ -‬نعيم ميم �حكيم‬

‫يرع ��ى خ ��ادم �حرم ��ن �ل�شريف ��ن �م�ؤمر‬ ‫�ل�شع ���دي �خام� ��س للعل ���م �لذي تنظم ��ه كلية‬ ‫�لعل ���م �لتطبيقي ��ة ي جامعة �أم �لق ��رى ي مكة‬ ‫�مكرم ��ة‪ ،‬ي �لف ��رة ‪1433 /5 /26-24‬ه� ��‪،‬‬ ‫�م��ف ��ق ‪2012 /4 /18-16‬م‪ ،‬ي رحاب �مدينة‬ ‫�مقد�شة‪.‬‬ ‫ويه ��دف �م�ؤم ��ر وفق وكي ��ل كلي ��ة �لعل�م‬ ‫�لتطبيقي ��ة للبح ��ث �لعلم ��ي و�لدر��ش ��ات �لعلي ��ا‬ ‫ي جامع ��ة �أم �لق ��رى �لدكت ���ر زك ��ي ب ��ن �شاك ��ر‬ ‫�شديق ��ي �إى ��شتعر�� ��س م�شتج ��د�ت �لأبح ��اث‬ ‫ي ج ��الت �لعل�م �لأ�شا�شي ��ة؛ لت�ثيق �لتكامل‬ ‫ب ��ن �لتخ�ش�ش ��ات �لعلمي ��ة‪ ،‬وتر�شي ��خ مفه ���م‬ ‫�لفرق �لبحثية و�لتع ��اون �لعلمي بن �لباحثن؛‬ ‫و�لتاأكي ��د عل ��ى �أهمي ��ة �ج ���دة ي �لتعلي ��م‪،‬‬ ‫وتر�شي ��خ مفه�مه ��ا‪ ،‬وط ��رق تقييمه ��ا؛ وتعزيز‬ ‫دور �لعل ���م �لأ�شا�شي ��ة ي �م�شاهم ��ة بتق ��دم‬ ‫حل�ل عملية للقطاعن �حك�مي و�خا�س ح�ل‬ ‫م�شكات �لتنمية‪.‬‬ ‫و�أب ��ان �شديق ��ي �إى �أن �م�ؤم ��ر ي�شتقط ��ب‬ ‫عدد ً� غر م�شب�ق م ��ن �لأبحاث ي جال �لعل�م‬ ‫�لأ�شا�شية من �شتى دول �لعام‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��اف �شديق ��ي «عل ��ى �لرغم م ��ن جه�د‬ ‫�للجنة �لعلمية بام�ؤمر من تركيز حاور �م�ؤمر‬ ‫وحديده ��ا ب�ش ��كل دقيق لك ��ي تتاءم م ��ع �شعار‬

‫د‪.‬فالح ال�شلمي‬

‫مائتي بحث لكل تخ�ش�س علمي‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��ار �إى �أن �أبح ��اث �م�ؤم ��ر وردت م ��ن‬ ‫‪ 16‬جامع ��ة �شع�دي ��ة‪ ،‬و‪ 33‬دول ��ة‪ ،‬ه ��ي‪ :‬م�ش ��ر‪،‬‬ ‫و�لأردن‪ ،‬و�ل�ش ���د�ن‪ ،‬و�ليم ��ن‪ ،‬و�لإم ��ار�ت‪،‬‬ ‫و�مغرب‪ ،‬وتركيا‪ ،‬وباك�شتان‪ ،‬وماليزيا‪ ،‬و�لهند‪،‬‬ ‫و�جز�ئر‪ ،‬وت�ن�س‪ ،‬و�لع ��ر�ق‪ ،‬وليبيا‪ ،‬و�أمانيا‪،‬‬ ‫وكند�‪ ،‬و�ل�ش�يد‪ ،‬و�أيرلن ��د�‪ ،‬وك�ريا �جن�بية‪،‬‬ ‫وب�لن ��د�‪ ،‬وبلجي ��كا‪ ،‬وبريطاني ��ا‪ ،‬و�إ�شباني ��ا‪،‬‬ ‫و�إيطالي ��ا‪ ،‬ونيجريا‪ ،‬و�إندوني�شي ��ا‪ ،‬و�ل�ليات‬ ‫�متحدة‪ ،‬وفرن�ش ��ا‪ ،‬و�ليابان‪ ،‬و�ل�ش ��ن‪ ،‬و�لهند‪،‬‬ ‫و�لنم�شا‪ ،‬و�لر�زيل‪.‬‬ ‫و�ش ��دد �شديق ��ي �أن هذ� �م�ؤم ��ر مثل �أكر‬ ‫ملتق ��ى للمهتم ��ن و�لباحث ��ن ي ج ��ال �لعل�م‬ ‫�لأ�شا�شية (�لأحي ��اء‪ ،‬و�لريا�شي ��ات‪ ،‬و�لكيمياء‪،‬‬ ‫و�لفيزي ��اء) ي �مملك ��ة‪ .‬ومي ��ز ه ��ذ� �م�ؤم ��ر‬ ‫بالركي ��ز على قب ���ل �لأبح ��اث �مرتبطة بق�شايا‬ ‫�لتنمية �م�شتد�مة‪ ،‬وبالذ�ت على �ل�شعيد �محلي‪،‬‬ ‫خادم احرمن ال�شريفن‬ ‫مبين� � ًا �أن �ملتقى ��شتقطب ‪ 31‬متحدث ًا رئي�ش ًا من‬ ‫�لعام‪ ،‬يتطرق ���ن �إى �أحدث �لجاهات �لبحثية‬ ‫‪ %60‬من الفوارق ااقتصادية بين الدول المتقدمة والنامية ناتجة من‬ ‫�لعلمية و�مرتبطة بالتنمية‪.‬‬ ‫و�أف ��اد �شديقي �إى �أن �للجنة �لعلمية عقدت‬ ‫ااستثمار في العلوم اأساسية‬ ‫�شتن �جتماع ًا للقيام بعملية حكيم مهنية دقيقة‪.‬‬ ‫‪ %80‬من سبب التحسن في مستوى معيشة أفراد المجتمع يُ عزى إلى‬ ‫ولف ��ت �شديق ��ي �إى �أن د�فعه ��م نح ��� �إقامة‬ ‫التقدم العلمي والتقني‬ ‫مثل ه ��ذه �م�ؤم ��ر�ت ه� �لطاع عل ��ى �لنظرية‬ ‫�جدي ��دة للنم� �لقت�شادي �لت ��ي ت�ؤكد �أن ‪%60‬‬ ‫�م�ؤمر «روؤية جديدة لدور �لعل�م �لأ�شا�شية ي ‪ 800‬بحث �إل �أن عدد �م�شاركات �ل��ردة كانت ي م ��ن �لف ����رق �لقت�شادي ��ة ب ��ن �ل ��دول �متقدمة‬ ‫�لتنمية»‪ ،‬وحديد �لعدد �لأمثل لاأبحاث �مقب�ل ب� حدود ‪ 4000‬بحث»‪ ،‬م��شح� � ًا �أنه م تخ�شي�س و�لدول �لنامية ناجة م ��ن �ل�شتثمار ي �لعل�م‬ ‫�لأ�شا�شية و�لتقنية‪ ،‬م�شر ً� �إى �أن ‪ % 80-60‬من‬ ‫�شبب �لتح�شن ي م�شت�ى معي�شة �أفر�د �مجتمع‬ ‫يُعزى �إى �لتقدم �لعلمي و�لتقني‪.‬‬ ‫وذكر �شديقي �أن �م�ؤمر يقام كل عامن ي‬ ‫�أحد �جامعات �ل�شع�دية‪ ،‬مبين ًا �أن �م�ؤمر �لأول‬ ‫عقد ي جامع ��ة �ملك فهد للبرول و�مع ��ادن‪� ،‬أما‬ ‫�لثاي فعقد ي جامعة �ملك عبد�لعزيز‪ ،‬و�لثالث‬ ‫ي جامعة �ملك �شع�د و�لر�بع ي جامعة طيبة‪.‬‬ ‫و�أبان �شديق ��ي �أن �م�ؤمر �شيناق�س خم�شة‬ ‫حاور هي‪:‬‬ ‫�لأول‪ :‬عل ���م �لأحي ��اء‪ ،‬وت�شم ��ل (�لتقني ��ة‬ ‫�حي�ية‪� ،‬لهند�شة �ل�ر�ثي ��ة‪ ،‬تكن�ل�جيا زر�عة‬ ‫�لأن�شج ��ة‪� ،‬لأم ��ان �حي ���ي‪ ،‬عل ��م �لنب ��ات‪ ،‬علم‬ ‫�حي��ن‪� ،‬لأحياء �لدقيقة)‪.‬‬ ‫�لث ��اي‪� :‬لريا�شيات وي�شم ��ل (�لريا�شيات‬ ‫�لبحتة وتطبيقاتها‪� ،‬لإح�شاء وبح�ث �لعمليات‪،‬‬ ‫�لريا�شيات �مالية‪� ،‬لتعمية و�لرميز‪� ،‬لريا�شيات‬ ‫�لتطبيقية)‪.‬‬ ‫�لثال ��ث‪� :‬لفيزي ��اء‪ ،‬وي�شم ��ل (تقني ��ة �لنان�‬ ‫وتطبيقاته ��ا‪ ،‬فيزي ��اء �لن�وي ��ة و�لطاق ��ة �لعالية‬ ‫و�لطاقة �متج ��ددة‪� ،‬لفيزياء �لطبية‪� ،‬ل�ش�ئيات‪،‬‬ ‫و�لب�شري ��ات و�لإلكروني ��ات‪ ،‬وفيزي ��اء �م ��ادة‬ ‫�مكثفة‪ ،‬وفيزي ��اء �لذرة و�جزيئات‪ ،‬و�معل�مات‬ ‫�لكمية)‪.‬‬ ‫�لر�ب ��ع‪� :‬لكيمياء‪ ،‬وي�شم ��ل (�شامة �لغذ�ء‪،‬‬ ‫و�لت� �اآكل‪ ،‬وم ����د �لنان�‪ ،‬و�حف ��از�ت ي تكرير‬ ‫�لب ��رول و�لبروكيماوي ��ات‪ ،‬وكيمي ��اء �مي ��اه‬ ‫و�لبيئة‪ ،‬و�لكيمياء �خ�شر�ء)‪.‬‬ ‫�خام� ��س‪� :‬لروؤية �جدي ��دة لتط�ير كليات‬ ‫�لعل ���م‪ ،‬وي�شم ��ل (ج ���دة �لتعلي ��م (�لر�م ��ج‬ ‫و�خطط �لدر��شية)‪ ،‬وتفهم �لقطاعن �حك�مي‬ ‫و�خا� ��س ل ��دور كلي ��ات �لعل ���م‪ ،‬و�لتدري ��ب‬ ‫�لتعاوي وبناء �شر�كات مع �لقطاع �خا�س)‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫�أ‪.‬د‪.‬زكي‬

‫عاقة أبحاث العلوم‬ ‫اأساسية بالتنمية‬ ‫المستدامة‬ ‫ص ِديقي‬ ‫د‪.‬زكي بن شاكر ِ‬

‫ من اأين اأتت فكرة حرك البحث الأ�شهر‬‫‪Google‬؟‬ ‫جاءت من اأبحاث دعمها امجل�س الوطني‬ ‫للعلوم بالوليات امتحدة‪.‬‬ ‫ وم ��ن يغ ��ذي بالطاق ��ة هات ��ف الآيف ��ون‬‫اخا�س بك؟‬ ‫اإنه ��ا بطاري ��ة الليثي ��وم الت ��ي اأنتج ��ت من‬ ‫اأبحاث علمية مولة حكومي ًا ي جامعة تك�شا�س‬ ‫� اأو�ش ��ن ي ثمانيني ��ات الق ��رن اما�ش ��ي‪ .‬كما ل‬ ‫اأن�ش ��ى اأي�ش� � ًا رقائق الهاتف فهي قد اأنتجت من‬ ‫اأبح ��اث العل ��وم الأ�شا�ش ��ية والتي حول ��ت الرمل‬ ‫اإى مواد �ش ��به مو�شلة ت�شنع منها هذه الرقاقة‬ ‫امتناهية ال�شغر‪ .‬ول نن�شى اأي�ش ًا ج�شم الهاتف‬ ‫فهو اإما م�شنوع من معدن اكت�شفه علماء العلوم‬ ‫الأ�شا�شية اأو م�شنوع من با�شتيك اأنتجه هوؤلء‬ ‫العلماء من غاز البرول!‬ ‫ه ��ل تكف ��ي ‪ -‬اأيها الق ��ارئ الكرم ‪ -‬هذه‬ ‫الأمثل ��ة لإثبات عاق ��ة اأبحاث العلوم الأ�شا�ش ��ية‬ ‫بالتنمي ��ة؟ اأي� � ًا كان ��ت اإجابت ��ك فاإنني اأن�ش ��ح ي‬ ‫ال�شتمرار ي قراءة هذه امقالة‪.‬‬ ‫م ��ع بداية خم�ش ��ينيات القرن اما�ش ��ي‪ ،‬بداأ‬ ‫القت�ش ��اديون بدمج العلوم الأ�شا�ش ��ية والتقنية‬ ‫ي ماذجهم القت�ش ��ادية بغر�س درا�ش ��ة تاأثر‬ ‫العلوم الأ�شا�شية والتقنية على النمو القت�شادي‬ ‫والإنتاجي ��ة‪ .‬لك ��ن الطريقة الأبرز ق ��ام بتطويرها‬ ‫ي الع ��ام ‪ 1957‬الع ��ام ‪Robert Solow‬‬ ‫احائز على جائزة نوبل ي القت�ش ��اد‪ .‬وعندما‬ ‫�ش ��ئل هذا العام عن ن�ش ��بة تاأث ��ر اأبحاث العلوم‬ ‫الأ�شا�ش ��ية على القت�ش ��اد الأمريكي ي الفرة‬ ‫م ��ن ‪ 1949 - 1909‬م‪ ،‬اأج ��اب ب ��كل ح ��زم اأن‬ ‫الن�شبة تتجاوز ‪ .%80‬كما اأ�شهمت الدرا�شات‬ ‫القت�شادية الاحقة ي تطوير موذج ‪،Solow‬‬ ‫وذل ��ك م ��ن خ ��ال ربطها للعائ ��د من ال�ش ��تثمار‬ ‫(‪ )ROI‬بالأبحاث العلمية والتطويرية ‪.R&D‬‬ ‫وي الع ��ام ‪1991‬م اأثب ��ت الع ��ام امرم ��وق‬ ‫‪ Mansield‬ا َأن غالبي ��ة ال�ش ��ركات م تك ��ن‬ ‫لتط ��ور منتج ��ات‪ ،‬اأو عمليات اإنتاجي ��ة فعالة لول‬ ‫الأبحاث العلمية‪ .‬ومع الثمانينيات ظهر ما يعرف‬ ‫بالنظري ��ة اجدي ��دة للنم ��و القت�ش ��ادي‪ ،‬والت ��ي‬ ‫اأو�ش ��حت ا َأن ‪ %60‬م ��ن الف ��وارق القت�ش ��ادية‬ ‫ب ��ن ال ��دول امتقدم ��ة وال ��دول النامي ��ة ناجة من‬ ‫ال�ش ��تثمار ي العلوم الأ�شا�شية والتقنية‪ .‬ومن‬ ‫نتائ ��ج هذه النظرية اأي�ش� � ًا ا َأن القت�ش ��اد العامي‬ ‫�شيجني عائدات اقت�ش ��ادية عالية وطويلة امدى‬ ‫اإن ا�ش ��تثمر ي الأبح ��اث العلمي ��ة والتطويري ��ة‬ ‫اأكر ما �شيك�شبه نتيجة ال�شتثمار ي جالت‬ ‫ك�شوق الأ�شهم والعقار‪ ،‬بل على العك�س �شيدفع‬ ‫العام ثمن ًا غالي ًا اإن اأهمل القت�ش ��اد امبني على‬ ‫العلوم والتقنية‪ .‬وبعد اأربع �شنوات من الأزمات‬ ‫القت�شادية اخانقة التي يعي�شها العام اليوم ل‬ ‫يحت ��اج مثل ه ��ذا ال ��راأي اإى كثر جه ��د لدعمه‪،‬‬

‫فالعام يدفع ثمن هذا اخلل امبني على اج�ش ��ع‬ ‫والرغبة ي الأرباح ال�ش ��ريعة‪ ،‬وال ��ذي اأدى اإى‬ ‫اإهم ��ال ام�ش� �وؤولية الجتماعية واإحاق ال�ش ��رر‬ ‫بالبيئ ��ة‪ .‬ومع بداية الألفية اجدي ��دة‪ ،‬بداأت نظرة‬ ‫جدي ��دة لتاأث ��ر العل ��وم الأ�شا�ش ��ية على ختلف‬ ‫امناح ��ي الإن�ش ��انية‪ ،‬ولي�س فقط على القت�ش ��اد‬ ‫م ��ن خ ��ال الن ��اج امحل ��ي الإجم ��اي ‪،GDP‬‬ ‫وخل ��ق ماي ��ن الوظائف اجديدة‪ ،‬فق ��د اأوجدت‬ ‫العلوم الأ�شا�شية معرفة عميقة بالكون والقوانن‬ ‫الت ��ي حكم ��ه‪ ،‬كم ��ا اأدت اإى تطوي ��ر العدي ��د من‬ ‫التقنيات التي غرت طبيعة العاقات الإن�ش ��انية‬ ‫�ش ��لب ًا واإيجاب ًا‪ ،‬كما اأثرت العلوم على قيم الب�شر‬ ‫ومواقفهم الذهني ��ة ‪ .Attitudes‬وهناك تاأثر‬ ‫للعلوم على الأنظمة والت�شريعات‪ ،‬كما اأثرت على‬ ‫اموؤ�ش�ش ��ات وطرق التخطي ��ط بداخلها وعمليات‬ ‫اأخرى‪ ،‬مثل اتخاذ القرار وحل ام�شاكل‪ ،‬وهناك‬ ‫بالطب ��ع تاأث ��ر هائ ��ل للعلوم على �ش ��حة الب�ش ��ر‬ ‫والأنظم ��ة ال�ش ��حية‪ .‬كم ��ا ا َأن العلوم الأ�شا�ش ��ية‬ ‫اأثرت ب�شكل وا�شح على ثقافة امجتمع فا يدخل‬ ‫راأي العل ��م ي موق ��ف م ��ا اإل وح�ش ��مه فالغالبية‬ ‫العظم ��ى من النا� ��س توؤمن بحيادية وم�ش ��داقية‬ ‫العلم‪ .‬طبع ًا �شوء ا�شتخدام بع�س النتائج العلمية‬ ‫اأث ��ر عل ��ى البيئة �ش ��لب ًا‪ ،‬ولك ��ن العلم اأي�ش� � ًا ملك‬ ‫مفاتيح احل للم�شاكل البيئية امختلفة‪ .‬وبالنظر‬ ‫اإى م ��ا متلك ��ه بلدنا الغاي من نعم ��ة حباها الله‬ ‫به ��ا وامتمثل ��ة ي النف ��ط‪ ،‬فذل ��ك يتطل ��ب اأن يت ��م‬ ‫تاأ�ش ��ي�س البح ��ث العلمي بطريقة �ش ��حيحة نحو‬ ‫ا�ش ��تغال الفوائ�س امالية لا�شتعداد مرحلة ما‬ ‫بع ��د النفط‪ .‬وي هذا ال�ش� �اأن يلح ��ظ امراقب اأمر‬ ‫عجيب جد ًا لدينا‪ .‬فبينم ��ا ينفق القطاع اخا�س‬ ‫ال�ش ��ناعي بالوليات امتحدة ‪ 400‬بليون دولر‬ ‫�ش ��نوي ًا عل ��ى الأبحاث والتطوي ��ر ‪( R&D‬اأكر‬ ‫بث ��اث مرات م ��ن اإنف ��اق احكوم ��ة الأمريكية)‪،‬‬ ‫جد اأن ال ��ذي يدعم الأبحاث لدينا هي احكومة‬ ‫وحدها‪ .‬كيف مكن اأن تفهم هذه الظاهرة؟ ماذا‬ ‫حجم ال�ش ��ركات لدينا ي دعم اأبحاث التطوير؟‬ ‫هذا �شوؤال ي�شعب الإجابة عليه‪.‬‬ ‫ال�ش ��تثمار ال�ش ��حيح ي العل ��وم‬ ‫الأ�شا�ش ��ية وامبن ��ي عل ��ى روؤية ونظرة �ش ��مولية‬ ‫مه ��د حل كثر م ��ن الأمورالتي تعي ��ق التنمية‪،‬‬ ‫فاأبح ��اث اخاي ��ا اجذعية تفتح الأب ��واب لعاج‬ ‫اأمرا�س مثل الزهامر وال�ش ��لل‪ .‬واأبحاث النانو‬ ‫مهد لإنتاج خايا �شم�شية فائقة الفعالية‪ ....‬اإلخ‪.‬‬ ‫اآم ��ل اأن اأك ��ون ق ��د جح ��ت ي لف ��ت نظ ��ر‬ ‫ال�ش ��ركات ورج ��ال الأعم ��ال لأهمية ال�ش ��تثمار‬ ‫ي جالت الأبحاث والتطوير‪ ،‬فكلمة ال�شر هنا‬ ‫هي‪.R&D :‬‬ ‫وكيل كلية العلوم التطبيقية‬ ‫للبحث العلمي والدراسات‬ ‫العليا بجامعة أم القرى‪.‬‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬

‫ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

        76              7      salghamdi@alsharq.net.sa

35 ‫ﻳﺤﻜﻲ ﻗﺼﺔ ﺻﺮﺍﻉ ﺍﻟﺨﻴﺮ ﻭﺍﻟﺸﺮ ﻓﻲ ﻗﺎﻟﺐ ﻛﻮﻣﻴﺪﻱ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫»ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﺸﻴﻄﺎﻥ« ﻳﻮﺍﺻﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍ ﻟﺮﻣﻀﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‬                                                                                                                                            

                                 



‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا وﻟﻰ‬17 ‫ا ﺛﻨﻴﻦ‬ ‫م‬2012 ‫أﺑﺮﻳﻞ‬9 ‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬127) ‫اﻟﻌﺪد‬

‫ﺟﺎﺳﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

                                                           jasser@alsharq.net.sa

  •       •     •       •         •       •     •  •  •

‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫راس‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‬ ..‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ !‫ﻋﺎﺵ ﻣﻦ ﺷﺎﻓﻚ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

ialqahtani@alsharq.net.sa

‫ﺷﺮﻁ ﺍﻟﻮﻻﺀ‬ ‫ﻭﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬

aldabaan@alsharq.net.sa

‫ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‬

                                    

‫وش ﻛﻨﺎ‬ !‫ﻧﻘﻮل‬

‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﺑﺮﺍﻟﻴﺔ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬



-

‫ ﻧﺠﻮﻡ‬5 ‫ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ !«‫»ﺃﺑﻮ ﻧﺠﻤﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻬﺘﻼن‬

‫ﻋﻴﺎﺩﺍﺕ ﻣﻮﻧﺘﺮﻳﺎﻝ ﺗﻘﻠﺺ‬ ‫ﺍﻻﻧﺘﻈﺎﺭ ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺫﻛﻴﺔ‬

-

‫ﻣﻐﺎﻣﺮة‬

                                                45  

                                                           hattlan@alsharq.net.sa