الشرق المطبوعة - عدد 158 - الرياض by صحيفة الشرق السعودية

‫ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻬﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬% 1‫ ﻧﺴﺒﺔ ﺑﻄﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭ‬% 28 :‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ 

Thursday 19 Jumada Al-Akherah 1433 10 May 2012 G.Issue No.158 First Year

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬36

‫ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺧﺎﺩﻡ ﺍﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻭﺳﺎﻡ ﺃﻋﺘﺰ ﺑﺤﻤﻠﻪ ﻭﺃﺣﺘﺎﺝ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭﺍﻟﻤﺸﻮﺭﺓ‬:| ‫ﺍﻟﺴﺪﻳﺲ ﻟـ‬ ‫ ﻗﻮﺍﺗﻨﺎ ﻗﻮﺓ ﺧﻴﺮ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﻠﺪﻫﺎ‬:‫ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻮﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ‬:‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻮﻧﺠﺮﺱ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮﻥ ﺍﺧﺘﺮﺍﻕ ﺃﻋﺘﻰ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎﺕ ﺍﻹﺭﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻭﻣﻮﺍﻃﻨﻴﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ ﺍﻵﺑﺎﺀ ﻭﺍﻷﺟﺪﺍﺩ‬ 4



        3

                

                      



‫ ﺍﻟﺴﺠﻦ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬:‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻟﻤﺰﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ 3 

‫ ﺗﻮﻗﻒ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ‬:‫ﺍﻟﺠﻮﺍﺯﺍﺕ‬ ‫ﺍﻵﻟﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﺗﻜﺪﺱ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻔﺬ ﺍﻟﺨﻔﺠﻲ‬ 8

«‫ﺇﺩﺭﺍﺝ ﻣﺤﻼﺕ ﺍﻟﺠﻮﺍﻻﺕ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ »ﺷﻤﻮﺱ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻣﺴﺘﻐﻠﻲ ﺍﻟﻬﻮﺍﺗﻒ ﺍﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‬                                  3



          

         

‫ﺃﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮﻙ ﻳﺴﻠﹼﻢ‬ ‫ﺃﻭﻝ ﺩﻓﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺎﺕ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎﻥ‬ ‫ﻭﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ‬

                         

‫ﺷﺮﻃﺔ ﺍﻟﻘﻄﻴﻒ ﺗﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺷﺨﺎﺹ ﺗﻮﺭﻃﻮﺍ ﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻣﻮﺍﻃﻦ‬ «‫ﺑـ »ﺍﻟﺼﻌﻖ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ 

‫ﻣﻮﺍﻃﻦ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﻃﻌﻦ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻭﻳﻬﺪﺩ ﻣﺪﻳﺮﻩ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ 8 

                    4

                     

‫ﺧﺒﺮﺍﺀ ﺩﻭﻟﻴﻮﻥ ﻳﺴﺘﻄﻠﻌﻮﻥ ﻣﻮﺍﻗﻊ‬ ‫»ﺳﻴﺎﺣﺔ ﺍﻟﻤﻐﺎﻣﺮﺓ« ﻓﻲ ﺭﺟﺎﻝ ﺃﻟﻤﻊ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻳﺴﻠﻢ‬ «‫ﺧﺎﻃﻒ »ﻃﻔﻠﺔ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ 8 

‫ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻛﺸﻒ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺭﻃﺖ ﺍﻟﺠﻴﺰﺍﻭﻱ‬:‫ﺍﻟﺮﺍﺷﺪ‬ ‫ﻭﺳﻨﻄﻌﻦ ﻓﻲ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﻹﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

        



                  11

 

‫ ﺇﻣﺪﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﻂ‬:‫ﺍﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ ﺟﻴﺪﺓ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺤﻈﺮ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ‬





                        

                     

                          



      %5         

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺍﺧﻞ‬



‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺤﺮﺵ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎﻝ ﺗﺼﻞ ﺇﻟﻰ‬% 5 ‫ﹼ‬

          %70    %75  23



‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬ 17

















«‫ﻃﺎﻟﻊ »ﻛﻮﻣﻴﻚ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ 2

‫ﺷﺎﺷﺎﺕ‬ ‫ﺷ ﹼﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻭﺭﻻﻧﺪﻭ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

                                

                                         

                                       

  

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

2 ‫ﺭﺟﻞ ﻳﻘﻔﺰ ﻓﻲ ﺧﺰﺍﻥ ﺣﻤﺾ ﺣﺎﺭﻕ‬

‫ﻧﻮاة‬

‫ واﻟﺒﻼط‬..‫اﻟﺮﻳﺢ‬

..‫ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ‬ !‫ﻟﻬﺎ ﻧﺎﺳﻬﺎ‬



!«‫»ﺟﻴﺐ ﺍﻟﻌﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺎﻣﻞ‬

                                                                      

‫ﺳﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮﺓ ﺑﺸﻜﻞ‬ «‫»ﺍﻟﻴﻮﻳﻮ‬ ‫ﺗﺸﻖ ﺷﻮﺍﺭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻦ‬

                 aladeem@alsharq.net.sa

                                          

Kashmiri government employees are sprayed with purple colored water by Indian police to disperse a protest in Srinagar on May92012 Indian police detained dozens of government employeesused water cannons and resorted to baton charging the employees during the protest     The government employees  were demanding an increase in the retirement age from58 to60     and the release of arrearsAFP PHOTOTauseef        MUSTAFA        

‫ﺭﺵ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮﺓ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪ‬

     58 9   

‫ﻳﺼﻴﺮ ﺧﻴﺮ‬

«‫»ﺍﻟﻜﺒﺖ ﺍﻟﺠﻨﺴﻲ‬ ‫ﻳﺆﺩﻱ ﻟﻨﺸﻮﺀ ﻇﻮﺍﻫﺮ‬ !(2 - 2) ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪادي‬

                                                                                                               alhadadi@alsharq.net.sa

mahmodkamel@alsharq.net.sa

‫ﻓﻨﺪﻕ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬               360  

  

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‬

                                   

                         

   

‫ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻥ‬ ‫ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﺒﺮﻏﺮ‬

              

            1650   

                                                                                   

‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﺪﻳﺔ ﺗﻌﺘﺬﺭ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻱ‬ ‫ﻟﻠﻴﻬﻮﺩ‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪3‬‬ ‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫استقبل المفتي وأعضاء هيئة كبار العلماء والحريري‬

‫ولي العهد‪ :‬المملكة تأسست على نهج قويم‬ ‫الريا�ض ‪ -‬وا�ض‬

‫(وا�س)‬

‫الأمر نايف ي�ستقبل امفتي وهيئة كبار العلماء‬

‫ا�ش ��تقبل وي العه ��د نائ ��ب رئي� ��ض‬ ‫جل� ��ض الوزراء وزير الداخلية �ش ��احب‬ ‫ال�شمو املكي الأمر نايف بن عبدالعزيز‬ ‫اآل �ش ��عود ي الديوان املكي اأم�ض مفتي‬ ‫ع ��ام امملك ��ة رئي�ض هيئ ��ة كب ��ار العلماء‬ ‫واإدارة البحوث العلمية والإفتاء ال�ش ��يخ‬ ‫عبدالعزيز بن عبدالله اآل ال�شيخ واأع�شاء‬ ‫جل�ض هيئ ��ة كبار العلم ��اء الذين قدموا‬ ‫لل�ش ��ام علي ��ه‪ .‬وق� �درر وي العه ��د عالي ��ا‬ ‫ال ��دور ال ��ذي تقوم به هيئة كب ��ار العلماء‬ ‫وام�ش� �وؤولية املقاة على عاتق اأع�شائها‪،‬‬ ‫م ��بزا نه ��ج امملك ��ة العربية ال�ش ��عودية‬ ‫الق ��وم الذي قام ��ت عليه منذ تاأ�شي�ش ��ها‬ ‫عل ��ى اللت ��زام بتعالي ��م الدي ��ن وال�ش ��ر‬ ‫على منهج ال�ش ��ريعة الإ�ش ��امية‪ .‬ومنى‬

‫لأع�ش ��اء هيئ ��ة كب ��ار العلم ��اء ا�ش ��تمرار‬ ‫التوفي ��ق واطراد النج ��اح ي اأعمالهم ما‬ ‫فيه م�ش ��لحة الوطن والأمة الإ�ش ��امية‪.‬‬ ‫واأعرب الأع�ش ��اء عن �شكرهم وتقديرهم‬ ‫لاأمر نايف بن عبدالعزيز راجن من الله‬ ‫العلي القدير اأن يدم الأمن والأمان على‬ ‫الوطن والزدهار والرخاء على امواطن‪.‬‬ ‫م ��ن ناحي ��ة اأخ ��رى‪ ،‬ا�ش ��تقبل وي‬ ‫العه ��د نائب رئي�ض جل�ض الوزراء وزير‬ ‫الداخلي ��ة بالدي ��وان املك ��ي اأم� ��ض دولة‬ ‫رئي�ض جل�ض الوزراء اللبناي ال�ش ��ابق‬ ‫�شعد احريري‪ .‬وح�شر ال�شتقبال رئي�ض‬ ‫دي ��وان وي العه ��د ام�شت�ش ��ار اخا� ��ض‬ ‫�ش ��احب ال�ش ��مو املك ��ي الأم ��ر �ش ��عود‬ ‫ب ��ن نايف ب ��ن عبدالعزي ��ز‪ ،‬وال�ش ��كرتر‬ ‫اخا�ض لوي العهد عبدالرحمن بن علي‬ ‫الربيعان‪.‬‬

‫اختتم زيارته التفقدية للقوات العسكرية بمنطقة جازان‬

‫وزير الدفاع‪ :‬قواتنا قوة خير لحماية بلدها ومواطنيها وهي على نهج اآباء واأجداد‬ ‫جازان‪ ،‬اخوبة ‪ -‬حمد الكعبي‬ ‫قال وزير الدفاع �ش ��احب ال�شمو‬ ‫املكي الأمر �شلمان بن عبدالعزيز «اإن‬ ‫القوات الع�ش ��كرية ي جازان هي قوة‬ ‫خر حماية بلده ��ا ومواطنيها‪ ،‬وهي‬ ‫احم ��د لله على نه ��ج الآب ��اء والأجداد‬ ‫الذي ��ن �ش ��اهموا ي حقي ��ق ه ��ذه‬ ‫الوحدة احمد لله القائمة على الكتاب‬ ‫وال�ش ��نة‪ ،‬واحمد لله كما كان اإخواننا‬ ‫ووالدن ��ا واأجدادن ��ا ثقتهم مواطنيهم‬ ‫ل حدود له ��ا وتعاونهم ي كل امناطق‬ ‫فهذه الدولة»‪ .‬وقال «احمد لله دولتكم‬ ‫وه ��ي للجميع ول ��كل مناط ��ق امملكة‪،‬‬ ‫وي�ش ��ري اأن اأرى دائم ��ا ي الق ��وات‬ ‫ام�شلحة ي كل منطقة اأبناء هذه الباد‬ ‫م ��ن كل امناط ��ق والقبائ ��ل متزجون‬ ‫ي خدمة ه ��ذه الق ��وات خدمة دينهم‬ ‫ومليكه ��م ودولته ��م‪ ،‬اأن ��ا �ش ��عيد بهذه‬ ‫الزيارة واأرجو اإن �شاء الله اأن اأزوركم‬ ‫ب ��ن وقت واآخر وي�ش ��ري اأن اأ�ش ��اهم‬ ‫واأن ت�ش ��اهم وزارة الدف ��اع ي تنمي ��ة‬ ‫ورقي هذه امنطقة وازدهارها وخدمة‬ ‫مواطنيه ��ا»‪ .‬ج ��اء ذل ��ك خ ��ال زي ��ارة‬ ‫تفقدي ��ة قام بها وزير الدفاع للقطاعات‬ ‫الع�ش ��كرية ي منطق ��ة ج ��ازان؛ حيث‬ ‫زار الق ��وات ام�ش ��لحة ي اخوب ��ة‬

‫حذرت وزارة الداخلية الطاب‬ ‫م��ن ال �ق �ي��ام ب �ت��زوي��ر ال��وث��ائ��ق ما‬ ‫فيها ال��وث��ائ��ق امتعلقة بال�شهادات‬ ‫الدرا�شية‪ .‬واأ�شدرت ال��وزارة بيان ًا‬ ‫قالت فيه‪ :‬ت��ود وزارة الداخلية اأن‬ ‫تلفت النتباه اإى ما وردها من وزارة‬ ‫التعليم ال�ع��اي امت�شمن قيام عدد‬ ‫من الطاب بتزوير بع�ض الوثائق‬ ‫اع�ت�ق��اد ًا منهم اأن��ه ل��ن يتم اكت�شاف‬ ‫ال� �ت ��زوي ��ر ل��ك��ون ال� � � ��وزارة تطبق‬ ‫احكومة الإلكرونية دون ا�شتخدام‬ ‫ام�ع��ام��ات ال��ورق�ي��ة وتعتمد �شور‬ ‫الأوراق‪ ،‬ولذا فاإننا نود التنويه اإى‬ ‫ما يلي‪:‬‬ ‫اأو ًل‪ :‬ام� ��ادة رق��م ‪ 14‬املحقة‬ ‫بنظام مكافحة التزوير تن�ض على‬ ‫اأن «كل من زورر ال�شور ال�شوئية اأو‬ ‫ام�شتندات امعاجة اآلي ًا اأو البيانات‬ ‫امخزنة ي ذاكرة احا�شب الآي ‪ ،‬اأو‬ ‫على �شريط ‪ ،‬اأو اأ�شطوانة مغنطة ‪،‬‬ ‫اأو غرها من و�شائط ‪ ،‬اأو ا�شتعملها‬ ‫وهو عام بتزويرها ‪ ،‬اأو قام بتدوين‬ ‫البيانات ‪ ،‬اأو تغيرها ‪ ،‬اأو حريف‬ ‫الأوراق الر�شمية وام�شتندات باأي‬ ‫�شكل ك��ان‪ ،‬مثل « اح��ك ‪ ،‬ال�شطب ‪،‬‬

‫وفاة اأميرة حصة بنت محمد بن ثنيان‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬ ‫�ش ��در عن الدي ��وان املكي اأم�ض‬ ‫البي ��ان الت ��اي‪ :‬انتقل ��ت اإى رحم ��ة‬ ‫الل ��ه تع ��اى �ش ��باح اأم� ��ض الأربع ��اء‬ ‫‪1433/6/18‬ه� الأمرة ح�ش ��ة بنت‬ ‫حم ��د ب ��ن ثني ��ان اآل �ش ��عود وال ��دة‬ ‫�ش ��احب ال�ش ��مو املكي الأمر �شعود‬ ‫بن نا�شر بن عبدالعزيز عن عمر يناهز‬ ‫الت�شعن عام ًا‪ .‬و�شلي عليها اأم�ض ي‬ ‫جامع الإمام تركي بن عبدالله مدينة‬ ‫الريا�ض‪ .‬تغمدها الله بوا�شع رحمته‬ ‫ومغفرت ��ه‪ ،‬واأ�ش ��كنها ف�ش ��يح جناته‪.‬‬ ‫اإنا لل ��ه واإنا اإليه راجع ��ون‪ .‬وقد اأدى‬ ‫اأمر منطقة الريا�ض �ش ��احب ال�شمو‬ ‫املك ��ي الأمر �ش ��طام ب ��ن عبدالعزيز‬ ‫�ش ��اة اميت على الأمرة ح�شة بنت‬ ‫حمد بن ثنيان بعد �شاة ع�شر اأم�ض‬ ‫بجام ��ع الإمام تركي بن عبدالله‪ .‬كما‬ ‫اأدى ال�ش ��اة عليها �ش ��احب ال�ش ��مو‬ ‫الأم ��ر عبدالرحم ��ن ب ��ن عبدالله بن‬ ‫عبدالرحمن‪ ،‬و�شاحب ال�شمو املكي‬

‫اأثناء تاأدية ال�ساة على الفقيدة‬

‫الأمر حمد بن �ش ��عد بن عبدالعزيز‬ ‫نائب اأمر منطقة الريا�ض‪ ،‬و�شاحب‬ ‫ال�ش ��مو املك ��ي الأمر خالد بن �ش ��عد‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز‪ ،‬و�ش ��احب ال�ش ��مو‬ ‫املك ��ي الأم ��ر حمد بن م�ش ��اري بن‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬و�ش ��احب ال�شمو الأمر‬ ‫خالد بن عبدالله بن ثنيان‪ ،‬و�شاحب‬ ‫ال�ش ��مو الأم ��ر بن ��در ب ��ن ثني ��ان بن‬

‫(وا�س)‬

‫حمد ب ��ن ثنيان‪ ،‬و�ش ��احب ال�ش ��مو‬ ‫الأمر �ش ��عود بن عبدالل ��ه بن ثنيان‪،‬‬ ‫و�شاحب ال�شمو املكي الأمر في�شل‬ ‫ب ��ن تركي ب ��ن عبدالعزيز‪ ،‬و�ش ��احب‬ ‫ال�ش ��مو املك ��ي الأم ��ر عبدالعزي ��ز‬ ‫بن �ش ��طام بن عبدالعزي ��ز‪ ،‬وعدد من‬ ‫اأ�شحاب ال�شمو املكي الأمراء وجمع‬ ‫من امواطنن‪.‬‬

‫تخرج ‪509‬‬ ‫اأمير محمد بن نايف يرعى ُ‬

‫متدربين بـ «حرس الحدود» في جدة‬

‫جدة ‪ -‬خالد ال�شبياي‪ ،‬مروان‬ ‫العري�شي‬

‫الأمر �سلمان يلقي كلمته اأمام القوات ام�سلحة ي اخوبة‬

‫منطق ��ة ج ��ازان‪ .‬حي ��ث ا�ش ��تعر�ض‬ ‫ت�ش ��كيا من وح ��دات قوة ج ��ازان‪ .‬ثم‬ ‫اأقي ��م حفل بهذه امنا�ش ��بة رح ��ب قائد‬ ‫قوة جازان اللواء ركن ح�شن معلوي‬ ‫ي كلمة األقاها بهذه امنا�شبة بالوزير‪،‬‬ ‫م�ش ��ر ًا اإى توحيد الباد على يد املك‬ ‫اموؤ�ش ��ض اأعزه ��ا الله وم ��ا حققته من‬ ‫عدال ��ة اجتماعي ��ة وتنمية‪ .‬عق ��ب ذلك‬ ‫األقيت ق�شيدة �ش ��عرية بهذه امنا�شبة‪.‬‬ ‫ث ��م األقي ��ت اأن�ش ��ودة لأبناء ال�ش ��هداء‪.‬‬ ‫وا�ش ��تمع الوزير اإى �شرح عن امنطقة‬ ‫الع�ش ��كرية‪ .‬ثم ت�ش ��لم هدي ��ة تذكارية‬ ‫بهذه امنا�ش ��بة‪ .‬اإثر ذلك ت�ش ��رف اأبناء‬ ‫�شهداء عمليات تطهر احد اجنوبي‬ ‫وجموع ��ة من قبائ ��ل اح ��رث وقادة‬

‫الداخلية‪ :‬السجن من سنة إلى خمس سنوات‬ ‫والغرامة لمزوري الشهادات الدراسية‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬

‫اأمير سطام أدى الصاة عليها‬

‫اأو زيادة كلمات اأو حذفها ‪ ،‬واإهمالها‬ ‫ق�شد ًا ‪ ،‬اأو تغير الأ�شماء امدورنة ي‬ ‫الوثائق الر�شمية ‪ ،‬وو�شع اأ�شماء‬ ‫غر �شحيحة ‪ ،‬اأو غر حقيقة بد ًل‬ ‫عنها ‪ ،‬اأو تغير الأرق��ام ي الأوراق‬ ‫وال�شجات الر�شمية بالإ�شافة اإى‬ ‫اح��ذف اأو التحريف »‪ ،‬فاإنه يعاقب‬ ‫بالعقوبات ال��واردة ي ه��ذا النظام‬ ‫وه��ي ال�شجن م��دة �شنة اإى خم�ض‬ ‫�شنوات ‪ ،‬ومن ي�شتعمل هذه الأوراق‬ ‫ام ��زوررة فاإنه يعاقب اأي�ش ًا بغرامة‬ ‫مالية من األف ريال اإى ع�شرة اآلف‬ ‫ريال‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬ل ي�شرط اأ�شل امح ررر‬ ‫امزورر لإقامة الدعوى �شد اجاي لأن‬ ‫توافر �شور امحررات ام��زوررة يعد‬ ‫كافي ًا لقيام اجرمة ول ي�شرط اأ�شل‬ ‫الأوراق لاإدانة ي جرمة التزوير‪.‬‬ ‫ثالث ًا ‪ :‬تعتب ال�شور ال�شوئية ‪ ،‬اأو‬ ‫ام�شتندات امعاجة اآلي ًا ‪ ،‬اأو البيانات‬ ‫امخزنة ي ذاكرة احا�شب الآي ‪ ،‬اأو‬ ‫على �شريط مغنط ‪ ،‬اأو غرها من‬ ‫و�شائط ي حكم الأ��ش��ول ويعاقب‬ ‫على التزوير فيها وفق ًا للمادة ( ‪14‬‬ ‫‪ /‬ب ) املحقة بنظام التزوير ‪ ،‬حيث‬ ‫ل ي�شرط لاإدانة ي جرمة التزوير‬ ‫وجود اأ�شل امحرر‪.‬‬

‫وح ��دات امنطقة بال�ش ��ام على �ش ��مو‬ ‫وزير الدفاع‪.‬‬ ‫وكان وزير الدفاع بداأ اأم�ض زيارة‬ ‫تفقدية للقوات ام�ش ��لحة بامنطقة بعد‬ ‫اختت ��ام زيارته للقطاعات الع�ش ��كرية‬ ‫ي خمي� ��ض م�ش ��يط‪ .‬و�ش ��رف الوزير‬ ‫حف ��ل الغداء ال ��ذي اأقام ��ه اأمر منطقة‬ ‫جازان تكرم ًا له بق�شر الإمارة مدينة‬ ‫جي ��زان‪ .‬واألق ��ى كلم ��ة الأه ��اي خال‬ ‫احفل رئي�ض حاك ��م امنطقة علي بن‬ ‫جده منقري رحب فيها بالوزير‪ .‬واأكد‬ ‫اأن ه ��ذه امملكة الغالية هي دولة �ش ��لم‬ ‫و�ش ��ام واأن كل دع ��وى تخال ��ف ه ��ذه‬ ‫احقيقة هي دعوى ظامة واتهام باطل‪.‬‬ ‫عقب ذلك األقيت ق�شيدتان ت�شلم بعدها‬

‫الوزير يت�سلم هدية تذكارية‬

‫الوزير عدد ًا م ��ن الهدايا التذكارية‪ ،‬ثم‬ ‫تناول واح�ش ��ور طعام الغ ��داء الذي‬ ‫اأقيم تكرم ًا له‪ .‬واختتم الوزير زيارته‬ ‫للقطاع ��ات الع�ش ��كرية منطقة جازان‬ ‫اأم�ض؛ حيث كان ي وداعه مطار املك‬ ‫عبدالله بن عبدالعزي ��ز الإقليمي اأمر‬ ‫منطقة جازان �ش ��احب ال�ش ��مو املكي‬ ‫الأمر حمد بن نا�ش ��ر بن عبدالعزيز‬ ‫وعدد م ��ن كب ��ار ام�ش� �وؤولن بامنطقة‬ ‫م ��ن مدني ��ن وع�ش ��كرين وجمعا من‬ ‫عب‬ ‫امواطن ��ن‪ .‬م ��ن ناحي ��ة اأخ ��رى‪ ،‬ر‬ ‫اأم ��ر منطقة جازان �ش ��احب ال�ش ��مو‬ ‫املك ��ي الأم ��ر حم ��د ب ��ن نا�ش ��ر بن‬ ‫عبدالعزي ��ز عن �ش ��عادته ومن�ش ��وبي‬ ‫الق ��وات ام�ش ��لحة والأه ��اي بزي ��ارة‬

‫(ال�سرق)‬

‫وزي ��ر الدف ��اع‪ .‬وب � ر�ن اأن الزي ��ارة‬ ‫تاأت ��ي امت ��داد ًا للزي ��ارات التفقدي ��ة‬ ‫الت ��ي يق ��وم به ��ا وزير الدف ��اع جميع‬ ‫من�ش ��وبي القوات ام�ش ��لحة مختلف‬ ‫مناطق امملكة العزي ��زة للوقوف على‬ ‫احتياج ��ات اأبنائ ��ه من�ش ��وبي القوات‬ ‫ام�ش ��لحة والوحدات الع�ش ��كرية التي‬ ‫يعملون بها‪ .‬وثمرن ما يجده من�ش ��وبو‬ ‫الق ��وات ام�ش ��لحة وكاف ��ة اأبن ��اء ه ��ذا‬ ‫الوط ��ن العزي ��ز م ��ن حكوم ��ة خ ��ادم‬ ‫احرمن ال�شريفن ووي عهده الأمن‬ ‫من دعم ورعاية وتوجيهات م�ش ��تمرة‬ ‫لكافة ام�شوؤولن بتوفر كل ما ي�شمن‬ ‫رغد العي�ض واحياة الكرمة لأبنائهم‬ ‫امواطنن مختلف امناطق‪.‬‬

‫رع ��ى م�ش ��اعد وزي ��ر الداخلي ��ة‬ ‫لل�ش� �وؤون الأمني ��ة �ش ��احب ال�ش ��مو‬ ‫املك ��ي الأم ��ر حم ��د ب ��ن ناي ��ف بن‬ ‫عبدالعزي ��ز م�ش ��اء اأم� ��ض حفل تخرج‬ ‫‪ 509‬متدرب ��ن معه ��د حر�ض احدود‬ ‫البح ��ري ي ج ��دة‪ .‬واألق ��ى مدير عام‬ ‫حر� ��ض اح ��دود الل ��واء الرك ��ن زميم‬ ‫ب ��ن جوي ��ب ال�ش ��واط كلم ��ة احف ��ل‬ ‫ثم ��ن فيها رعاية �ش ��مو م�ش ��اعد وزير‬ ‫الداخلية لل�شوؤون الأمنية حفل امعهد‬ ‫لفتا النظ ��ر اإى اأن املك عبدالعزيز ‪-‬‬ ‫رحمه الله ‪� -‬ش ��عى ي ِم ال�ش ��مل بعد‬ ‫ال�شتات وتثبيت دعائم الأمن واإر�شاء‬ ‫منطلقات البن ��اء‪ ،‬فع َم اخر والعطاء‬ ‫اأرج ��اء الوط ��ن‪ .‬ووج ��ه ال�ش ��واط‬ ‫كلم ��ة للخريج ��ن �ش ��لط م ��ن خالها‬ ‫ال�ش ��وء عل ��ى ام�ش� �وؤولية اج�ش ��يمة‬ ‫املق ��اة عل ��ى عاتقه ��م وق ��ال اأنتم من‬ ‫خاطبك ��م خ ��ادم احرمن ال�ش ��ريفن‬

‫هيئة الخبراء تدرس نظام عقوبات غير المتعاونين مع‬ ‫«شموس» والداخلية تفوض أمراء المناطق بمعاقبتهم‬ ‫الطائف‪ ،‬مكة امكرمة ‪ -‬عناد العتيبي‪ ،‬بدر حفوظ‬ ‫تدر�ض هيئة اخباء اإقرار نظام عقوبات لغر‬ ‫امتعاملن مع نظام �ش ��مو�ض الأمني‪ ،‬فيما ينتظر اأن‬ ‫تعل ��ن وزارة الداخلية وم�ش ��اركة وزارت ��ي الإعام‬ ‫وامالية وهيئة الت�شالت عن م�شروع وطني �شخم‬ ‫مكافحة اجرائم امعلوماتية من بينها الختا�ش ��ات‬ ‫البنكي ��ة وق�ش ��ايا البتزاز‪.‬ك�ش ��ف ذل ��ك ل� «ال�ش ��رق»‬ ‫مدير اإدارة مكافحة اجرائم امعلوماتية العقيد �شعد‬ ‫امط ��وع مبينا اأن ��ه �ش ��يتم اإدراج ح ��ات اجوالت‬ ‫�ش ��من اجهات امتعاملة م ��ع نظام �ش ��مو�ض الأمني‬ ‫ل�ش ��بط ال�ش ��رقات ومكافحة امتعاملن مع م�شتغلي‬ ‫بيانات الهواتف امحمولة �شواء بال�شور اأو الفيديو‬ ‫اأو الر�ش ��ائل الن�شية‪ .‬وقال امطوع اإن هيئة اخباء‬ ‫تدر� ��ض حالي ًا اإق ��رار نظام عقوبات تت ��درج عقوباته‬ ‫م ��ن الإنذار وحتى اإغاق امن�ش� �اأة وذلك للجهات غر‬ ‫امتعاونة مع النظام‪ .‬وقال اإن هناك م�ش ��روعا وطنيا‬ ‫�ش ��خما مكافحة اجرائ ��م امعلوماتية تنف ��ذه وزارة‬ ‫الداخلية م�شاركة وزارة الإعام وهيئة الت�شالت‬ ‫وتقنية امعلومات وموؤ�ش�ش ��ة النقد‪ .‬وي�شمل النظام‬ ‫اجدي ��د مكافح ��ة الختا�ش ��ات البنكي ��ة وق�ش ��ايا‬ ‫البتزاز‪.‬‬ ‫جاء ذلك خال ور�شة عمل لنظام �شمو�ض الأمني‬ ‫نفذتها اللجنة امركزية بالأمن العام اأم�ض مع مثلي‬ ‫القطاع اخا�ض وعمد الأحياء بالطائف ود�شنها مدير‬ ‫�شرطة الطائف اللواء م�شلم الرحيلي‪ .‬واأثنى امطوع‬ ‫على اإ�شهام نظام �شمو�ض الأمني ي القب�ض على عدد‬

‫جانب من ور�سة �سمو�س مكة‬

‫م ��ن امطلوبن ي ق�ش ��ايا كبرة بتفاع ��ل امتعاملن‬ ‫م ��ع النظ ��ام‪ .‬ولف ��ت اإى اأن مكات ��ب العق ��ار وعم ��د‬ ‫الأحياء �ش ��اهموا ي ذلك من خال ت�ش ��جيل بيانات‬ ‫ام�ش ��تاأجرين ي الأحي ��اء‪ .‬وق ��ال اإن ع ��دد امن�ش� �اآت‬ ‫ام�ش ��ركة بالنظام بلغ ع�ش ��رون األف من�ش� �اأة و‪177‬‬ ‫موقع ًا حكومي ًا‪ ،‬فيما م اإر�ش ��ال ‪ 33‬مليون اإر�ش ��الية‬ ‫عن طريق النظام‪ .‬وقال اإن منطقة مكة امكرمة �شكلت‬ ‫اأكب ن�ش ��بة بالت�شجيل وام�ش ��اركة والإر�شاليات ي‬ ‫النظام وذلك بن�شبة بلغت ‪ %39‬من جموع البيانات‬ ‫اموجودة من كافة مناطق امملكة‪ .‬واأ�ش ��ار اإى اأن ‪15‬‬ ‫قطاعا ملزمة بال�شراك ي النظام‪.‬‬ ‫من ناحية اأخرى‪ ،‬ك�ش ��ف مدير اإدارة الت�ش ��جيل‬ ‫وامعلوم ��ات اجنائي ��ة ي الإدارة العامة للتحريات‬ ‫بالأمن العام ورئي�ض فريق العمل العقيد عبد العزيز‬ ‫ب ��ن عثم ��ان الدعرمي ع ��ن اإ�ش ��ناد عقوب ��ة امخالفن‬

‫(ت�سوير‪ :‬حمد ال�سواط)‬

‫لنظام �ش ��مو�ض الأمن ��ي لأمراء امناط ��ق حالي ًا وقبل‬ ‫اإ�ش ��دار الائحة النهائية التي ت�شتعد جنة اخباء‬ ‫لإ�ش ��دارها‪ .‬واأكد الدعرمي على هام�ض ور�ش ��ة عمل‬ ‫نظمته ��ا الغرفة التجارية ال�ش ��ناعية ي مكة امكرمة‬ ‫بالتعاون مع �ش ��رطة العا�شمة امقد�ش ��ة اأم�ض الأول‬ ‫ي مكة قرب �ش ��دور لئحة امخالفات للمتخلفن عن‬ ‫الت�ش ��جيل ي النظام‪ .‬ولف ��ت اإى اأن اإلغاء الر�ش ��وم‬ ‫نهائي� � ًا ولي�ض لفرة حدودة‪ ،‬ما �شي�ش ��مح لأي جهة‬ ‫الت�ش ��جيل �ش ��من نظام �ش ��مو�ض الأمني ‪ .‬من جهته‬ ‫اأو�ش ��ح اأمن ع ��ام الغرف ��ة التجارية ال�ش ��ناعية ي‬ ‫مكة امكرمة عدنان �ش ��في اأن نظام �ش ��مو�ض �ش ��يعزز‬ ‫اجوانب الأمنية ماحقة امطلوبن‪ ،‬و�ش ��يعمل على‬ ‫اإن�شاء قاعدة بيانات مليونن هم �شكان مكة وربطهم‬ ‫بعمد الأحياء ف�ش ًا عن ‪ 300‬مكتب عقاري م�شرح لها‬ ‫بالعمل ر�شميا‪.‬‬

‫الأمر حمد بن نايف لدى عزف ال�سام املكي‬

‫باأنك ��م حم ��اة الوطن وحرا�ش ��ه‪ .‬بعد‬ ‫ذل ��ك األقي ��ت كلم ��ة اخريج ��ن اأكدوا‬ ‫فيه ��ا اعتزازه ��م بخدمة ه ��ذا الوطن‪.‬‬ ‫ثم قدم اخريجون عرو�ش ��ا ع�شكرية‬ ‫ختلف ��ة‪� .‬ش� � رلم بعده ��ا راع ��ي احفل‬ ‫�شهادات التقدير للمتدربن امتفوقن‪.‬‬ ‫ثم ت�ش ��لم هدية تذكارية بهذه امنا�شبة‬ ‫من مدير عام حر�ض احدود‪ .‬عقب ذلك‬ ‫انتقل واح�شور اإى ميدان الفر�شية‬ ‫حي ��ث �ش ��اهدوا جربة حري ��ر ناقلة‬

‫(ال�سرق)‬

‫نف ��ط اختطفه ��ا اإرهابي ��ون‪ ،‬وط رب ��ق‬ ‫اخريجون خالها مه ��ارات التدريب‬ ‫الت ��ي تعلموه ��ا ي دورة مكافح ��ة‬ ‫القر�ش ��نة والإرهاب‪ .‬ود�ش ��ن م�شاعد‬ ‫وزي ��ر الداخلي ��ة لل�ش� �وؤون الأمني ��ة‬ ‫ال ��زوارق البحري ��ة للمه ��ام اخا�ش ��ة‬ ‫امن�ش ��مة حديث ��ا للخدم ��ة ي حر� ��ض‬ ‫احدود وافتتح ق�شم ال�شوؤون الطبية‬ ‫ومرك ��ز التاأهيل الطبيع ��ي ووحدتي‬ ‫طب الغو�ض بجدة والدمام‪.‬‬

‫الخطوط الحديدية‪ :‬أكثر من أربعين خبير ًا‬ ‫وفني ًا يتابعون أعطال القطارات الجديدة‬ ‫الدمام ‪� -‬شالح الأحمد‬ ‫اأك ��دت اموؤ�ش�ش ��ة العام ��ة للخطوط احديدية ي بي ��ان لها اأم� ��ض‪ ،‬اأنها تتابع‬ ‫باهتمام كبر ما تقوم به ال�شركة ام�شنعة للقطارات اجديدة «كاف الإ�شبانية» من‬ ‫خطوات ت�ش ��تهدف اإ�شاح الأعطال التي م ر�شدها ي هذه القطارات اأثناء فرة‬ ‫الت�ش ��غيل التجريبي‪ .‬واأبانت اموؤ�ش�ش ��ة اأن ال�شركة اأوفدت اأكر من اأربعن خبر ًا‬ ‫وفني ًا من ختلف اأق�شام ال�شركة اإى امملكة متابعة الأعطال امر�شودة والعمل على‬ ‫اإ�ش ��احها واإعادة القطارات للخدمة ي اأ�ش ��رع وقت مكن‪ .‬ووفق ًا للتقرير الفني‬ ‫اليومي امرفوع من ال�شركة للموؤ�ش�شة فقد م ر�شد ‪ 11‬ماحظة‪ ،‬تركز معظمها ي‬ ‫نظام البجيات التي اأثرت ب�شكل مبا�شر على اأداء القطارات‪ ،‬ومنها ارتفاع درجة‬ ‫حرارة امحرك والتاأثر على اأنظمة الفرامل ونظام التحكم بامولد ونظام ال�شحب‬ ‫وانخفا�ض ي م�شتوى تكييف الهواء‪ .‬وذكر البيان اأنه م النتهاء من اإ�شاح اأكر‬ ‫من ‪ %70‬من اماحظات‪ ،‬ويتم العمل حالي ًا على تعديل واإ�ش ��اح باقي اماحظات‬ ‫بالتعاون مع خباء وفنين ي ال�شركة الأم ي اإ�شبانيا‪.‬‬

‫«مقياس» كفاءة المتقدمين‬ ‫للرقابة والتحقيق تحت التحضير‬ ‫الطائف ‪ -‬ماجد ال�شربي‬ ‫بداأ امركز الوطني للقيا�ض والتقوم‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬درا�شة مقيا�ض الكفاءات امهنية‬ ‫لهيئة الرقابة والتحقيق‪ ،‬ويُعد اأول مقيا�ض ينفذه امركز �شمن تعاونه مع اجهات‬ ‫احكومية لرفع كفاءتها الداخلية‪ .‬وعقد امركز ور�شة عمل لتحليل امقيا�ض‪ ،‬وو�شع‬ ‫ماذج الأ�ش ��ئلة‪ ،‬التي ت�شتهدف امتقدمن على امقاعد ال�شاغرة ي الهيئة‪ ،‬وراعى‬ ‫امقيا�ض العديد من اجوانب ال�شخ�ش ��ية وامهني ��ة الواجب توفرها ي امتقدمن‬ ‫للوظائف الرقابية‪ .‬ومن امقرر اأن ينهي امركز بناء امقيا�ض وحديد م�شداقيته من‬ ‫خال النقا�شات‪ ،‬التي دارت‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬مع عدد من امخت�شن ليتم تطبيقه قريب ًا على‬ ‫الراغبن ي العمل ي الهيئة‪.‬‬

‫قيادات عسكرية‪ :‬القوات السعودية أثبتت جاهزيتها العالية في «اأسد المتأهب»‬ ‫عمان ‪ -‬ال�صرق‬ ‫زار قائد وحدات امظلين والقوات اخا�صة للقوات‬ ‫الرية املكية ال�صعودية �ص ��احب ال�صمو املكي الأمر‬ ‫الل ��واء الرك ��ن فهد بن ترك ��ي بن عبدالعزيز من�ص ��وبي‬ ‫الل ��واء اخا� ��ص ام�ص ��اركن ي مرين الأ�ص ��د امتاأهب‬ ‫ي امملك ��ة الأردنية الها�ص ��مية‪ .‬واأ�ص ��اد خ ��ال الزيارة‬ ‫ما و�صلت اإليه وحدات امظلين والقوات اخا�صة ي‬

‫بعدد م ��ن الطائرات منه ��ا الطائرات امقاتل ��ة وطائرات‬ ‫الإنذار امبكر ما ي�صيف للمتدربن ال�صتفادة الق�صوى‪،‬‬ ‫وذل ��ك لرفع اجاهزية والحرافي ��ة القتالية عن طريق‬ ‫التعامل والتدريب والتن�ص ��يق مع قوات جوية اأخرى‪.‬‬ ‫واأك ��د م�صت�ص ��ار قائد ق ��وات الواجب بالتمري ��ن العقيد‬ ‫الركن �ص ��عيد القحطاي م ��ن جانبه اأن الق ��وات الرية‬ ‫املكية ال�ص ��عودية ت�ص ��ارك بع ��دد كبر من من�ص ��وبيها‬ ‫وعدتها وعتادها‪ .‬واأ�صاد مدى فائدة التمارين ام�صركة‬

‫القوات ام�صلحة من ميز وتطور اأثناء تنفيذ العمليات‬ ‫القتالي ��ة واأثن ��اء التماري ��ن امحلية والدولي ��ة‪ ،‬ومدى‬ ‫اخرة والتميز الذي و�ص ��لت اإليه ه ��ذه الوحدات وما‬ ‫متلك ��ه م ��ن اأجهزة ومع ��دات حديثة وق ��درات وكوادر‬ ‫ميزة‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح قائ ��د جموعة الق ��وات اجوي ��ة املكية‬ ‫ال�ص ��عودية ام�ص ��اركة بالتمري ��ن العقيد الطي ��ار الركن‬ ‫عبدالعزي ��ز الع�ص ��ري اأن القوات اجوية قد �ص ��اركت‬

‫وخا�صة ما يدور ي مرين «الأ�صد امتاأهب» من تعاون‬ ‫وا�صتفادة بن القوات الرية ام�صاركة ي التمرين‪.‬‬ ‫واأف ��اد قائد وح ��دات طران الق ��وات الرية املكية‬ ‫ال�صعودية ام�صاركة بالتمرين العقيد الطيار الركن اأن�ص‬ ‫العلي من جانبه باأن طران القوات الرية ميز ي هذا‬ ‫التمري ��ن‪ .‬وبن العقيد البحري الركن �ص ��الح الغامدي‬ ‫اأن القوات البحرية املكية ال�ص ��عودية ت�صارك بعدد من‬ ‫ال�ص ��فن منها �ص ��فينة جالة املك «مكة» وعدد من القطع‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪4‬‬ ‫وحي المرايا‬

‫مطلق «المواطن»‬ ‫متى يصبح مواطنا؟!‬ ‫غانم الحمر‬

‫ال�م��واط��ن مطلق العنزي اأج��زم ب��أن��ه يريد الهوية قبل الخبز‪،‬‬ ‫وعن بط�قة «�سعودي» قبل التفكير في الم�أوى‪ ،‬وكم فكرت طوي ًا‬ ‫واأن�� اأكتب كلمة «م��واط��ن» التي ب��داأت به� مق�لي ف��ي‪ :‬هل عب�رتي‬ ‫�ستكون �سحيحة؟ هل المواطنة مرتبطة ب�لح�سول على الهوية؟‪،‬‬ ‫اأبن�ء مطلق ال�ستة تلك الوردات الجميات‪ ،‬واأولئك البراعم الخ�سر‪،‬‬ ‫كيف �سيواجهون �سوؤال اأبن�ء عمومتهم‪ :‬لم�ذا لم تكونوا �سعوديين‬ ‫مثلن�؟ كذلك كيف �سيجدون الفر�ص التي يتمتع به� اأق�ربهم عندم�‬ ‫يكبرون‪ ،‬كم �سيكون طريقهم مليئ ً� ب�لعقب�ت والنكد بدء ًا من االتح�ق‬ ‫ب�لمدار�ص واا�ستف�دة من الخدم�ت ال�سحية‪ ،‬واالتح�ق ب�لج�مع�ت‬ ‫والوظ�ئف؟‪ ،‬كم اأ�سعر ب�أنهم غرب�ء لي�ص في وطنهم بل على الكرة‬ ‫ااأر�سية كله�‪ ،‬فلي�ص لهم من بلد يحت�سنهم‪ ،‬لي�سوا ب�للقط�ء من‬ ‫اأب مجهول قد يكون غير �سعودي فنجن�سهم‪ ،‬ولي�سوا من بلد اآخر‬ ‫فنعيدهم اإلى بلدهم‪ ،‬ال�سورة التي ن�سرته� «ال�سرق» لاأبن�ء ال�ستة مع‬ ‫والدهم الذي �س�قت به ال�سبل عن كيفية الح�سول على الهوية تقطع‬ ‫اأني�ط القلب وت�ستدر اأغلظ القلوب ق�سوة‪ ،‬اإذ لي�ص من �سكن للنف�ص‬ ‫وا للبدن وا اأمل وا م�ستقبل بدون هوية‪.‬‬ ‫مو�سوع ااأطف�ل ال�ستة ووالدهم الذين لم يمنحوا الهوية‬ ‫الوطنية ب�سبب عدم وجود اأوراق ر�سمية تثبت الن�سب هو مو�سوع‬ ‫اإن�س�ني‪ ،‬اأعتقد ا َأن ح َله واإنه�ء مع�ن�ة هذه ااأ�سرة في متن�ول اأيدي‬ ‫الم�سوؤولين‪ ،‬خ��سة ا َأن �سه�دة �سيخ الفخذ‪ ،‬واأبن�ء القبيلة توؤكد اأنه‬ ‫من قبيلتهم بل وينحدر من اإحدى ااأ�سر الكريمة‪ ،‬وربم� يجدون من‬ ‫ال�سهود الكثير من اأبن�ء قبيلتهم الذين ي�سهدون ب�إثب�ت الن�سب‪ ،‬ثم‬ ‫لنتذكر اأنه في بداية هذه الدولة الكريمة لم يكن من �سروط ا�ست�سدار‬ ‫الهوية �سوى ختم �سيخ القبيلة اأو العمدة ثم �سه�دة �س�هدين من‬ ‫اأفراد القبيلة وكل ذلك متوفر في ق�سية (مطلق)‪.‬‬ ‫‪gghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫تدريب ضباط وأفراد مكافحة‬ ‫المخدرات على اإلقاء‬

‫الدمام ‪ -‬فاطمة اآل دبي�ص‬

‫�ص ��رح م�ص ��اعد مدي ��ر ع ��ام‬ ‫مكافح ��ة امخ ��درات لل�ص� �وؤون‬ ‫الوقائي ��ة عبدالإل ��ه ب ��ن حم ��د‬ ‫ال�ص ��ريف‪ ،‬ب� �اأن وزارة الداخلي ��ة‬ ‫مثل ��ة بامديري ��ة العام ��ة مكافحة‬ ‫امخ ��درات و َقع ��ت م ��ع عدي ��د من‬ ‫اجامع ��ات ي امملك ��ة مذك ��رات‬ ‫تعاون تاأكيد ًا مبداأ ال�صراكة الهدف‬ ‫منه ��ا هو تطوير ق ��درات العاملن‬ ‫ي جه ��از مكافح ��ة امخ ��درات‬ ‫للرقي بهذا ال�ص ��رح امهم‪ .‬واأ�صار‬ ‫اإى اأن امديري ��ة العام ��ة �ص ��تعقد‬ ‫ه ��ذا الأ�ص ��بوع دورة تدريبي ��ة‬

‫من�ص ��وبيها م ��ن �ص ��باط ومدنين‬ ‫واأف ��راد بالتع ��اون م ��ع جامع ��ة‬ ‫امجمعة دورة اأ�صاليب الإلقاء التي‬ ‫ت�صتمر مدة ثاثة اأيام ي�صارك فيها‬ ‫اأ�صاتذة خت�صون ي علم النف�ص‬ ‫والإع ��ام‪ .‬ونفذت امديرية العامة‬ ‫مكافحة امخ ��درات بالتع ��اون مع‬ ‫جامعة �صقراء بتفعيل بنود مذكرة‬ ‫التفاهم فيما ب ��ن وزارة الداخلية‬ ‫مثل ��ة بامديري ��ة العام ��ة مكافحة‬ ‫امخ ��درات وجامع ��ة �ص ��قراء التي‬ ‫من �ص ��من بنودها عق ��د الدورات‬ ‫التدريبية امتخ�ص�ص ��ة من�ص ��وبي‬ ‫امديري ��ة العام ��ة لكاف ��ة الإدارات‬ ‫بامناطق‪.‬‬

‫اللقاء التعريفي لكرسي الملك عبداه للقرآن يوصي ببيوت خبرة بحثية في مجااته‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬ال�صرق‬ ‫اأو�ص ��ى اللقاء التعريفي لكر�ص ��ي امل ��ك عبدالله بن‬ ‫عبدالعزي ��ز للقراآن الكرم بجامعة اأم القرى بتنظيم لقاء‬ ‫تن�صيقي دوري لكرا�صي القراآن الكرم بامملكة ومراعاة‬ ‫التخ�ص ��ص والتكامل بن كرا�ص ��ي القراآن واموؤ�ص�ص ��ات‬ ‫القراآني ��ة‪ ،‬وعدم تكرار اجهود واإن�ص ��اء مركز معلومات‬ ‫اإلك ��روي م�ص ��رك لكرا�ص ��ي الق ��راآن الك ��رم‪ ،‬وتفعيل‬ ‫التوا�صل بينها‪ ،‬وكذلك التوا�صل مع اموؤ�ص�صات القراآنية‬ ‫وتبادل اخرات وامعلومات وعقد ال�ص ��راكات وال�صعي‬ ‫ل�صناعة امرجعية وتطوير الكرا�صي البحثية اإى بيوت‬ ‫خ ��رة اأو مراكز مي ��ز بحثي ��ة ي اأحد ج ��الت القراآن‬ ‫الك ��رم‪ ،‬والعناي ��ة بالبع ��د العام ��ي مخرج ��ات كرا�ص ��ي‬ ‫القراآن واأن يتخ�ص�ص اأحد كرا�صي املك ي ذلك‪ ،‬واإعداد‬ ‫مناهج تعليمية وبرامج تدريبية ي جال القراآن الكرم‬

‫وتطوير مهارات اأع�صاء فرق الكرا�صي العلمية ال�صرعية‪،‬‬ ‫بالإ�ص ��افة اإى ت�ص ��كيل جل�ص تن�ص ��يقي اأعلى لكرا�صي‬ ‫الق ��راآن الك ��رم ي امملكة وتكوين جن ��ة متابعة تنفيذ‬ ‫تو�ص ��يات املتق ��ى‪ .‬وكان اللق ��اء اختت ��م اأم� ��ص فعالياته‬ ‫بقاع ��ة امل ��ك عبدالعزي ��ز التاريخي ��ة ام�ص ��اندة بامدين ��ة‬ ‫اجامعي ��ة بالعابدية‪ .‬بح�ص ��ور الرئي�ص العام ل�ص� �وؤون‬ ‫ام�صجد احرام وام�صجد النبوي ال�صريف اأ�صتاذ الكر�صي‬ ‫عبدالرحمن ال�ص ��دي�ص‪ ،‬ومدير جامعة اأم القرى الدكتور‬ ‫بكري ع�ص ��ا�ص‪ .‬واألقى ال�ص ��دي�ص خ ��ال احفل كلمة قال‬ ‫فيه ��ا‪ :‬اإن افتتاح كر�ص ��ي القراآن الك ��رم خادم احرمن‬ ‫ال�ص ��ريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز اآل �صعود اأموذج‬ ‫م�ص ��رق على الهتمام والعناية واحر� ��ص والرعاية من‬ ‫ل ��دن ولة الأم ��ر وفقهم الله به ��ذا الكت ��اب العزيز ودليل‬ ‫قاطع وبرهان �ص ��اطع على حفظ الل ��ه لكتابه العظيم ي‬ ‫ال�ص ��دور وال�ص ��طور‪ .‬كما األقى مدي ��ر اجامعة كلمة قال‬

‫فيه ��ا‪ :‬اإن من مام نعمة الله تعاى علينا اأن هياأ لنا قيادة‬ ‫حكيمة اختارت الكتاب وال�صنة منهج ًا حياتها ود�صتور ًا‬ ‫و�صرعة لدولتها فنذرت نف�صها و�صخرت اإمكاناتها‬ ‫حكمها ِ‬ ‫ي خدمة القراآن وال�ص ��نة‪ .‬فيما تطرق عميد كلية الدعوة‬ ‫واأ�ص ��ول الدين حمد ال�ص ��رحاي ي كلمت ��ه اإى اأن من‬ ‫اأعظ ��م مبادرات خادم احرمن ال�ص ��ريفن اأمره باإن�ص ��اء‬ ‫كر�صي املك عبدالله بن عبدالعزيز للقراآن الكرم بجامعة‬ ‫اأم الق ��رى ليك ��ون ه ��ذا ام�ص ��روع الق ��راآي نرا�ص� � ًا ي‬ ‫خدم ��ة كتاب الله تع ��اى ومعلم ًا ي م�ص ��رة هذه الدولة‬ ‫امباركة التي ما ر�ص ��يت بغر الإ�ص ��ام دين ًا ولن تر�صى‬ ‫بغ ��ر القراآن د�ص ��تور ًا ومنهاج� � ًا‪ .‬ن‬ ‫وبن وكي ��ل اجامعة‬ ‫لاأعمال والإبداع امعري ام�صرف على الكرا�صي العلمية‬ ‫باجامع ��ة نبي ��ل بن عبدالقادر كو�ص ��ك اأن خدم ��ة القراآن‬ ‫الكرم ر�ص ��الة �ص ��امية حملتها جامعة اأم القرى لتن�ص ��ر‬ ‫معارفه وهداياته للنا�ص اأجمعن‪.‬‬

‫السبتي‪ :‬نسعى لـ «اامركزية» ‪ ..‬وتطوير المعلم والتعليم هدفنا‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�صرق‬ ‫اأك ��د نائ ��ب وزي ��ر الربي ��ة والتعليم‬ ‫خال ��د ب ��ن عبدالل ��ه ال�ص ��بتي اأن ال ��وزارة‬ ‫ما�ص ��ية ي من ��ح مزيد من ال�ص ��احيات‬ ‫مدي ��ري التعليم ومديري امدار�ص لتعزيز‬ ‫الامركزية‪ .‬و�ص ��دد على دور امعلم كونه‬ ‫اأ�ص ��ا�ص العملي ��ة التعليمي ��ة والربوي ��ة‬ ‫موؤكد ًا على اأهمية تخ�صي�ص ن�صبة كبرة‬ ‫من جهود تطوير التعليم العام للمعلم‪ ،‬من‬ ‫حيث اإعداده واختياره وتدريبه وحفيزه‬ ‫وتقييمه وزيادة ولئ ��ه وانتمائه للمهنة‪.‬‬ ‫وقال اإن قطاع التعليم العام �صتعاد هيكلته‬ ‫ع ��ر منظومة تكاملية يت�ص ��ح فيها الدور‬ ‫الت�ص ��ريعي والتخطيط ��ي والتنظيم ��ي‬ ‫والتنفي ��ذي والرقاب ��ي‪ .‬ج ��اء ذل ��ك خال‬ ‫اللقاء الدوري للم�ص ��اعدين وام�ص ��اعدات‬

‫لل�ص� �وؤون التعليمي ��ة ب� �اإدارات الربي ��ة‬ ‫والتعليم الذي بداأت اأوى جل�صاته �صباح‬ ‫اأم� ��ص ي فندق «هولي ��دي اإن» بالريا�ص‪.‬‬ ‫وتطرق ال�ص ��بتي خال اللقاء اإى عدد من‬ ‫امبادرات‪ ،‬موؤكد ًا على النتهاء من توحيد‬ ‫ع ��دد م ��ن ال ��وكالت والإدارات امتناظرة‬ ‫ي الوزارة بالإ�ص ��افة اإى توحيد اإدارات‬ ‫الربية والتعليم للبنن والبنات لي�صبح‬ ‫جموعها ‪ 45‬اإدارة تعليمية بعد اأن كانت‬ ‫‪ 83‬اإدارة ي ختل ��ف مناطق وحافظات‬ ‫امملكة‪ .‬ون ��وه اإى ا�ص ��تكمال الإجراءات‬ ‫النظامية لتاأ�صي�ص هيئة م�صتقلة لتح�صن‬ ‫خرج ��ات التعلي ��م الع ��ام ورف ��ع كفاءته‬ ‫وزي ��ادة م�ص ��اركة القطاع اخا� ��ص فيها‪،‬‬ ‫وفق مهام رئي�صة تتمثل ي و�صع معاير‬ ‫للمناه ��ج وامعل ��م ومعاي ��ر ت�ص ��تهدف‬ ‫الطلب ��ة وامدار� ��ص بالإ�ص ��افة اإى تقيي ��م‬

‫الأداء م ��ن خ ��ال تقييم الطلب ��ة بنا ًء على‬ ‫اختبارات وطني ��ة مراحل معينة‪ ،‬وتقييم‬ ‫امدار� ��ص وت�ص ��نيفها دوري� � ًا بن ��اء عل ��ى‬ ‫معاي ��ر حددة‪ ،‬وتقييم امعلم ��ن دوري ًا‪،‬‬ ‫واإ�ص ��دار رخ�ص لهم‪ .‬واأ�ص ��ار اإى اعتماد‬ ‫ا�صراتيجية م�صاركة القطاع اخا�ص ي‬ ‫التعليم العام م�صاركة اأحد بيوت اخرة‬ ‫العامية امتخ�ص�صة م�صتملة على الأن�صطة‬ ‫الرئي�صة للتعليم العام بالإ�صافة لاأن�صطة‬ ‫ام�ص ��اندة ودع ��م ت�ص ��كيل �ص ��ركات كرى‬ ‫للتعلي ��م الأهلي من قب ��ل القطاع اخا�ص‬ ‫وحديد مدى منا�ص ��بة طرحه ��ا لاكتتاب‬ ‫الع ��ام‪ .‬واأك ��د التن�ص ��يق م ��ع اجامع ��ات‬ ‫ال�ص ��عودية ح ��ول اخط ��ط الدرا�ص ��ية‬ ‫ومعاير قبول الطلبة ي الأق�صام اموؤهلة‬ ‫م ��ن خ ��ال جن ��ة دائم ��ة م ت�ص ��كيلها مع‬ ‫وزارة التعليم العاي‪.‬‬

‫مستشار قانوني‪ :‬اأحكام القضائية تنفذ دون إجراءات واضحة‬ ‫الريا�ص ‪ -‬ح�صنة القري‬ ‫انتق ��د ح � ٍ�ام اآلي ��ة تنفيذ بع� ��ص الأح ��كام الق�ص ��ائية‬ ‫اخا�ص ��ة بق�ص ��ايا الأح ��وال ال�صخ�ص ��ية‪ ،‬وقال ام�صت�ص ��ار‬ ‫القان ��وي وامحك ��م امعتم ��د ي وزارة الع ��دل ري ��ان امفتي‬ ‫ل�»ال�ص ��رق» اإن الأحكام الق�ص ��ائية امتعلقة بق�صايا الأحوال‬ ‫ال�صخ�ص ��ية‪ ،‬ل �ص ��يما ما كان منها على ال ��زوج‪ ،‬ل يوجد ي‬ ‫جه ��ات التنفي ��ذ‪ ،‬مثل ��ة باحق ��وق امدني ��ة‪ ،‬حت ��ى الآن اأي‬ ‫اإجراءات وا�ص ��حة ب�ص� �اأن تنفيذ الأحكام الق�صائية‪ ،‬كما هو‬ ‫الو�صع احا�صل الآن ي اأحكام النفقة‪ ،‬فاإذا كان هناك حكم‬ ‫باإل ��زام ال ��زوج بدفع النفق ��ة فاإن ام ��راأة‪ ،‬نظرا لع ��دم وجود‬ ‫اإجراء وا�ص ��ح‪ ،‬ت�ص ��طر اإى اللجوء للحقوق امدنية لتنفيذ‬ ‫الأحكام‪ ،‬كما ت�صطر اإى طلب النفقة مرات عدة حتى ح�صل‬

‫عليه ��ا‪ .‬واأ�ص ��ار اإى ع ��دة حل ��ول من �ص� �اأنها ام�ص ��اعدة على‬ ‫تنفي ��ذ الإجراءات‪ ،‬مثل ا�ص ��تقطاع مبلغ النفق ��ة للزوجة من‬ ‫راتب الزوج‪ ،‬اأو اإلزامه باإح�ص ��ار حوي ��ل بنكي من راتبه‪،‬‬ ‫يثبت حويله امبلغ �ص ��هريا للزوجة‪ ،‬واأ�صاف اأن الأمر ذاته‬ ‫ينطبق على ق�ص ��ية اح�ص ��انة‪ ،‬فف ��ي كل مرة ت�ص ��طر امراأة‬ ‫للجوء اإى ال�ص ��رطة لتطالب بروؤية اأطفالها‪ ،‬مطالبا بوجود‬ ‫قوانن واإجراءات �ص ��ارمة تلزم الزوج بالتنفيذ ي الوقت‬ ‫امحدد‪ ،‬ويجب اأن تكون اجهة ام�ص� �وؤولة‪ ،‬تابعة لل�ص� �وؤون‬ ‫الجتماعي ��ة‪ ،‬واأن تك ��ون بعيدة عن ال�ص ��رطة‪ ،‬وخا�ص ��ة اأن‬ ‫ال�صرطة لي�ص ��ت اجهة اموؤهلة للتعامل مع امراأة والأطفال‪،‬‬ ‫وعزا �ص ��بب �ص ��عور الن�ص ��اء بالظلم‪ ،‬على الرغ ��م من وجود‬ ‫الأحكام ال�ص ��رعية‪ ،‬اإى بطء الإجراءات التنفيذية‪ ،‬اإ�ص ��افة‬ ‫اإى عدم اتخاذ الإجراء ال�صحيح‪.‬‬

‫«التربية» منع أقارب الطلبة من المعلمين «التربية» تطالب إدارات التعليم برفع خطة التدريب السنوية‬ ‫من وضع أسئلة نهاية الفصل الجاري‬

‫الطائف ‪ -‬ماجد ال�صربي‬ ‫منعت وزارة الربية والتعليم‬ ‫جمي ��ع مدار�ص التعلي ��م العام‪ ،‬من‬ ‫مك ��ن امعلم ��ن وامعلم ��ات‪ ،‬م ��ن‬ ‫و�ص ��ع اأ�ص ��ئلة اختب ��ارات نهاي ��ة‬ ‫الف�ص ��ل الدرا�ص ��ي الث ��اي ي‬ ‫امراح ��ل‪ ،‬التي لهم فيه ��ا اأقارب من‬ ‫الدرج ��ة الأوى‪ .‬وبين ��ت الوزارة‬ ‫اأن ��ه اإذا كان لأح ��د اأع�ص ��اء هيئ ��ة‬

‫التدري�ص �ص ��لة قراب ��ة من الدرجة‬ ‫الأوى باأح ��د الط ��اب‪ ،‬فيكل ��ف‬ ‫باأعمال اأخرى غر اأعمال ال�ص ��ف‪،‬‬ ‫ال ��ذي يوجد به قريبه قدر الإمكان‪،‬‬ ‫واأ�ص ��ندت الوزارة اإعداد الأ�ص ��ئلة‬ ‫مادة امعلم‪ ،‬من له قريب من الدرجة‬ ‫معلم اآخر معه ي امدر�صة‪،‬‬ ‫الأوى ٍ‬ ‫واأما اإذا كان هو امعلم الوحيد فيتم‬ ‫اإعداد الأ�صئلة وموذج الإجابة من‬ ‫قبل مكاتب الربية والتعليم‪.‬‬

‫فرع الثقافة والتعليم باأسطول الغربي‬ ‫يندمج آلي ًا مع وزارة التربية والتعليم‬ ‫جدة ‪ -‬فوؤاد امالكي‬ ‫�صكلت اإدارة الربية والتعليم‪،‬‬ ‫ي ج ��دة‪ ،‬جن ��ة متخ�ص�ص ��ة لبحث‬ ‫عملية نق ��ل كاف ��ة البيان ��ات امتعلقة‬ ‫بامعلمن وامعلمات‪ ،‬التابعن لإدارة‬ ‫الثقاف ��ة والتعليم للقوات ام�ص ��لحة‪،‬‬ ‫اإى وزارة الربية‪ ،‬بعد القرار املكي‬ ‫ب�ص ��م كل الكادر التعليمي ي وزارة‬ ‫الدفاع اإى الربية‪ ،‬اأ�ص ��وة مدار�ص‬ ‫احر� ��ص الوطن ��ي‪ ،‬ومدار�ص الهيئة‬ ‫املكية للجبيل وينبع‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح مدير امركز الإعامي‬ ‫ي فرع الأ�صطول الغربي القائم على‬ ‫بيانات ال�صوؤون التعليمية والإدارية‬ ‫فه ��د الأ�ص ��مري اأن هن ��اك اجتماعات‬

‫متكررة للبحث ي عملية نقل قاعدة‬ ‫البيان ��ات بطريقة اآلي ��ة‪ ،‬تعتمد على‬ ‫النظ ��م الإلكرونية احديث ��ة‪ ،‬التي‬ ‫من �ص� �اأنها ت�ص ��هيل عملي ��ة النتقال‬ ‫بط ��رق منظم ��ة وموزع ��ة ح�ص ��ب‬ ‫م ��ا يتطلب ��ه نظ ��ام النق ��ل ي وزارة‬ ‫الربية‪ .‬وذكر اأن من �ص ��من اللجان‬ ‫التي �صكلها مدير ال�ص� �وؤون الإدارية‬ ‫وامالي ��ة باإدارة الربية والتعليم ي‬ ‫جدة عائ�ص القري‪ ،‬جنة ال�ص� �وؤون‬ ‫الإدارية وامالية وال�صوؤون التعليمية‬ ‫وامباي وال�صيانة والعهد و�صوؤون‬ ‫النقل والتوزيع و�ص� �وؤون اموظفن‪،‬‬ ‫مو�ص ��حا اأن ��ه �ص ��تتم ي الأ�ص ��ابيع‬ ‫امقبلة عملية اكتمال النقل ب�ص ��ورة‬ ‫نهائية‪.‬‬

‫البحري ��ة‪ ،‬اإى جانب م�ص ��اركة وح ��دات الأمن البحرية‬ ‫اخا�ص ��ة به ��ذا التمري ��ن‪ .‬واأف ��اد قائ ��د كتيب ��ة الق ��وات‬ ‫اخا�ص ��ة (‪ )85‬ام�ص ��اركة ي التمري ��ن امق ��دم الرك ��ن‬ ‫عبدالله بن ح�ص ��يد العنزي اأن القوات اخا�ص ��ة نفذت‬ ‫العدي ��د م ��ن التمارين منه ��ا القتحام وامهام امبا�ص ��رة‬ ‫والقنا�ص ��ة‪ ،‬وك�ص ��ف واإبطال امتفجرات‪ ،‬وال�صتطاع‬ ‫اخا�ص‪ ،‬والقفز احر العملياتي والكثر من التدريبات‬ ‫اخا�صة بالقوات اخا�صة ووحدات امظلين‪.‬‬

‫الريا�ص ‪ -‬ال�صرق‬ ‫اأ�ص ��در وكي ��ل وزارة الربي ��ة والتعلي ��م لتعلي ��م‬ ‫البن ��ن الدكت ��ور عبدالرحمن ال ��راك‪ ،‬تعميم ًا جميع‬ ‫اإدارات الربية والتعليم بامناطق وامحافظات‪ ،‬ب�صاأن‬ ‫رف ��ع خطة التدريب امت�ص ��منة خطط مراك ��ز التدريب‬ ‫الرب ��وي‪ ،‬للف�ص ��لن الأول والثاي م ��ن العام احاي‬ ‫‪1432‬ه � � ‪1433 -‬ه� ��‪ .‬واأك ��د التعميم‪ ،‬تزوي ��د الإدارة‬ ‫العام ��ة للتدري ��ب والبتع ��اث بن�ص ��خة اإلكرونية من‬ ‫اخط ��ط امرفق ��ة عل ��ى الإمي ��ل ‪training.edu.‬‬ ‫‪ .sa@gmail.com‬م ��ن جهت ��ه‪ ،‬اأو�ص ��ح امدي ��ر‬

‫الع ��ام للتدري ��ب والبتعاث حم ��د امقب ��ل‪ ،‬اأن الإدارة‬ ‫ب�ص ��دد مراجعة �ص ��املة خطط التدريب واممار�صات‬ ‫التدريبي ��ة ي امي ��دان الرب ��وي وفق معاي ��ر علمية‬ ‫وعملي ��ة لدع ��م التح ��ول اإى مفه ��وم التطوي ��ر امهني‬ ‫ال�ص ��امل وامدمج‪ ،‬من خ ��ال تقدم اأ�ص ��اليب واأدوات‬ ‫تدعم التحول مثل جتمعات التعلم امهني‪ ،‬و�ص ��بكات‬ ‫التعل ��م امهني‪ ،‬والركي ��ز على التطوي ��ر امهني داخل‬ ‫امدر�ص ��ة وفق الحتياج اخا�ص بكل مدر�ص ��ة‪ ،‬اإ�صافة‬ ‫اإى دعم النمو امهني الأكادمي للمعلمن بزيادة مقاعد‬ ‫البتع ��اث والإيف ��اد والدبلومات والدورات الف�ص ��لية‬ ‫بالتن�صيق مع اجامعات‪.‬‬

‫(ال�سرق)‬

‫اختت�م اللق�ء التعريفي‬

‫السديس لـ |‪ :‬التكليف وسام أعتز‬ ‫بحمله‪ ..‬وأحتاج النصح والمشورة‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬الزبر الأن�صاري‬ ‫بارك معاي الرئي�ص العام ل�ص� �وؤون ام�صجد‬ ‫اح ��رام وام�ص ��جد النب ��وي ال�ص ��يخ الدكت ��ور‬ ‫عبدالرحمن ال�ص ��دي�ص جهود �ص ��حيفة «ال�ص ��رق»‬ ‫وما تبذله من جهودات ي �ص ��بيل تنوير القارئ‬ ‫وامتابع‪ .‬وقال ل�«ال�صرق»‪ ،‬منا�صبة تعيينه رئي�ص ًا‬ ‫جديد ًا ل�صوؤون ام�صجد احرام وام�صجد النبوي‪،‬‬ ‫امق ��ام ي احقيق ��ة مقام �ص ��كر لله عز وج ��ل اأول‬ ‫ثم مق ��ام خادم احرمن ال�ص ��ريفن امل ��ك عبدالله‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز ‪ -‬حفظه الل ��ه ‪ -‬على ت�ص ��ريفه ي‬ ‫به ��ذه امهمة العظيمة‪ ،‬واأنها و�ص ��ام �ص ��رف وتاج‬ ‫اأعتز به‪ ،‬واأ�صت�ص ��عر فيه عظم ��ة التكليف والأمانة‬ ‫وام�صوؤولية‪ ،‬كما اأي ي احقيقة اأ�صت�صعر �صرف‬ ‫اخدم ��ة لبي ��ت الله احرام وم�ص ��جد ر�ص ��ول الله‬ ‫‪�-‬صلى الله عليه و�صلم‪ -‬وقا�صديهما من امعتمرين‬

‫واحجاج‪.‬وطل ��ب ال�ص ��دي�ص من اجمي ��ع‪ ،‬اإخوة‬ ‫اأو حبن‪ ،‬الن�ص ��ح وال ��راأي وام�ص ��ورة لتحقيق‬ ‫التطلع ��ات كافة‪ ،‬واأ�ص ��اف احقيقة كم ��ا اأن امقام‬ ‫مق ��ام �ص ��كر‪ ،‬مق ��ام دع ��اء‪ ،‬ونلتم� ��ص م ��ن الإخوة‬ ‫وامحب ��ن الدع ��وات ال�ص ��احات‪ ،‬واأن ل يبخلوا‬ ‫علينا بالراأي وام�ص ��ورة ي كل ما من �صاأنه خدمة‬ ‫ام�ص ��لمن‪ ،‬والهدف حقي ��ق تطلع ��ات ولة الأمر‬ ‫ي اأن تك ��ون ر�ص ��الة ام�ص ��جد اح ��رام وام�ص ��جد‬ ‫النبوي ر�ص ��الة اإ�ص ��امية عامي ��ة‪ ،‬توؤكد على جد‬ ‫الإ�صام واعتداله‪ ،‬وحقيقه م�صالح الدين والدنيا‬ ‫والآخرة‪ .‬واأ�ص ��اف نحن ي حاجة اإى اخطوات‬ ‫العملي ��ة ي القي ��ام بهذه امهم ��ة العظيمة‪ ،‬ونحن‬ ‫نرحب بكم (ي اإ�ص ��ارة اإى ال�صرق) واإن �صاء الله‬ ‫نعمل بروح الفريق الواحد لتحقيق تطلعات خادم‬ ‫احرمن ال�ص ��ريفن‪ ،‬و�ص ��مو وي عه ��ده الأمن‪،‬‬ ‫و�صمو اأمر منطقة مكة امكرمة‪.‬‬

‫الحنيني نفى انسحاب فريق المحامين المدافعين عنه‬

‫الراشد‪ :‬يهمنا كشف الجهة التي ورطت الجيزاوي‬ ‫وسنطعن في اإجراءات إعادة التحقيق‬ ‫الدمام – نعيم ميم احكيم‪،‬‬ ‫هند الحمد‬ ‫يتج ��ه امحامي اأحمد الرا�ص ��د‬ ‫ام ��وكل بالدفاع عن امتهم ام�ص ��ري‬ ‫اأحم ��د ث ��روت عبدالوه ��اب ال�ص ��يد‬ ‫ام�ص ��هور باجي ��زاوي للطع ��ن ي‬ ‫اإجراءات التحقيق ي حال �ص ��دور‬ ‫لئح ��ة الته ��ام وحوي ��ل الق�ص ��ية‬ ‫للمحكمة‪ .‬واأبان الرا�صد ي ت�صريح‬ ‫ل� «ال�ص ��رق» اأنه ملك توكيا ر�صميا‬ ‫م ��ن اجيزاوي واأ�ص ��رته بح�ص ��ور‬ ‫ام�صت�ص ��ار القان ��وي لل�ص ��فارة‬ ‫ام�ص ��رية‪ ،‬لكنه م يح�صر جريات‬ ‫التحقي ��ق بالكام ��ل‪ .‬واأفاد الرا�ص ��د‬ ‫اأنه طالب ب�ص ��رورة اإعادة التحقيق‬ ‫بع ��د اإطاع ��ه عل ��ى مل ��ف الق�ص ��ية‬ ‫وبع�ص امحا�صر وتقرير اجمارك‬ ‫م ��ن ع�ص ��رة اأي ��ام‪ ،‬لكن طلب ��ه قوبل‬ ‫بالرف� ��ص‪ .‬واأك ��د الرا�ص ��د اأنه طلب‬ ‫اإع ��ادة التحقيق لأجل بي ��ان اجهة‬ ‫الت ��ي ورط ��ت موكله ي الق�ص ��ية‪،‬‬ ‫م�ص ��ر ًا اإى اأنه طلب م�صتندات وم‬ ‫ت�ص ��لم ل ��ه‪ ،‬وق ��ال اإنه ينتظ ��ر نتائج‬

‫�سليم�ن احنيني‬

‫اأحمد الرا�سد‬

‫التحقي ��ق م ��ع �ص ��يدي �ص ��عودي‬ ‫وحا�ص ��ب م�ص ��ري معرف ��ة اجهة‬ ‫التي وراء توريط اجيزاوي‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح الرا�ص ��د اأنه ي حال‬ ‫الطع ��ن ي الق�ص ��ية فاإنه ��ا �ص ��تعاد‬ ‫اإى هيئ ��ة التحقيق والدعاء العام‪،‬‬ ‫مبين ��ا اأن ن�ص النظام يق�ص ��ي باأنه‬ ‫لو كان هناك اإجراء �ص ��كلي يخالف‬ ‫الأنظم ��ة فعل ��ى امحكم ��ة اأن تعي ��د‬ ‫الق�ص ��ية برمتها من جديد لي�صحح‬ ‫هذا ال�ص ��كل اأو يحكم ببطان لئحة‬ ‫الته ��ام وبالت ��اي اإع ��ادة التحقيق‬

‫م ��ن جديد‪ .‬واأك ��د اأن جمعية حقوق‬ ‫الإن�صان جهة رقابية على اممار�صات‬ ‫والأنظمة ولي�ص ��ت جه ��ة دفاع فهي‬ ‫ملك م�ص� �وؤولية الرقابة‪ .‬من جهته‬ ‫نفى رئي�ص فريق امحامن �صليمان‬ ‫احنين ��ي ي ت�ص ��ريح ل� «ال�ص ��رق»‬ ‫ان�ص ��حابه م ��ن الق�ص ��ية‪ ،‬مبين ��ا اأن‬ ‫هن ��اك تفاهم� � ًا على توكيل الرا�ص ��د‬ ‫من قبل اأ�صرة اجيزاوي واأن امتهم‬ ‫واف ��ق عليها‪ .‬وق ��ال اإن هن ��اك بيان ًا‬ ‫�صي�ص ��در خال اأيام لتو�صيح كافة‬ ‫اماب�صات ‪.‬‬

‫«السياحة» و«الهال اأحمر» يوقعان اتفاقية لتطوير برامج اإسعافات في القطاع السياحي‬ ‫الريا�ص ‪ -‬ال�صرق‬

‫رئي�س� الهيئتن عقب توقيع ااتف�قية‬

‫(ال�سرق)‬

‫وقع ��ت الهيئ ��ة العام ��ة لل�ص ��ياحة والآث ��ار‬ ‫وهيئة اله ��ال الأحمر ال�ص ��عودي اأم�ص اتفاقية‬ ‫للتع ��اون ي عدد من امج ��الت امتعلقة بتطوير‬ ‫برامج الإ�ص ��عافات الأولية ي القطاع ال�صياحي‬ ‫وامن�صاآت والرامج والأن�صطة ال�صياحية وعدد‬ ‫من امج ��الت الأخ ��رى‪ .‬ووق ��ع التفاقية رئي�ص‬ ‫الهيئ ��ة العامة لل�ص ��ياحة والآثار الأمر �ص ��لطان‬ ‫بن �ص ��لمان بن عبدالعزيز ورئي� ��ص هيئة الهال‬ ‫الأحمر ال�ص ��عودي الأمر في�ص ��ل بن عبدالله بن‬ ‫عبدالعزيز ي مقر الهيئة بالريا�ص‪.‬‬ ‫واأكد رئي�ص هيئة ال�ص ��ياحة والآثار اأهمية‬ ‫هذه التفاقية ي تطوير الرامج الإ�صعافية ي‬ ‫امن�صاآت والفعاليات ال�صياحية‪ .‬وقال نحن نعمل‬ ‫على تنظيم م�ص ��ار متقدم ج ��دا خدمة امواطنن‬ ‫و�صنعزز تلك اخدمات من خال تطوير و�صولها‬

‫اإى امواقع ال�ص ��ياحية والراثي ��ة واإى امواقع‬ ‫التي تتعامل مع الهيئة العامة لل�صياحة والآثار‪.‬‬ ‫واأك ��د رئي�ص هيئ ��ة الهال الأحم ��ر اأهمية العمل‬ ‫ام�ص ��رك بن الهيئتن‪ ،‬م�ص ��ر ًا اإى اأن التفاقية‬ ‫�صت�صهم ي تنظيم وتطوير التن�صيق والتعاون‬ ‫بن الهيئتن لتوفر اخدمات الإ�صعافية الازمة‬ ‫ي امواق ��ع ال�ص ��ياحية والفعاليات ال�ص ��ياحية‪.‬‬ ‫وقال نحن ل مكن اأن نعمل ي كثر من امواقع‬ ‫دون الإخوة ي الهيئة العامة لل�صياحة والآثار‪،‬‬ ‫وناأم ��ل اإن �ص ��اء الل ��ه اأن نغط ��ي جمي ��ع امناطق‬ ‫ال�صياحية بخدماتنا الإ�صعافية ح�صب ام�صتطاع‪،‬‬ ‫ودون �ص ��ك ه ��ذه التفاقي ��ة بادرة خر و�ص ��وف‬ ‫تلحقها اتفاقيات �ص ��املة باإذن الله تعاى»‪ ،‬داعي ًا‬ ‫امواطن ��ن لا�ص ��تمتاع بال�ص ��ياحة ي امملك ��ة‬ ‫والتع ��رف عل ��ى امع ��ام ال�ص ��ياحية والتاريخية‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫ون�صت التفاقية على التعاون بن الهيئتن‬

‫ي ج ��ال تطوي ��ر برنام ��ج الإ�ص ��عافات الأولية‬ ‫ي القط ��اع ال�ص ��ياحي‪ ،‬بحي ��ث ي�ص ��مل مراف ��ق‬ ‫الإيواء ال�صياحي‪ ،‬ومنظمي الرحات ال�صياحية‬ ‫وتدري ��ب امر�ص ��دين ال�ص ��ياحين‪ ،‬وجع ��ل ذل ��ك‬ ‫�ص ��رطا ي اح�ص ��ول على الرخ�صة وجديدها‪،‬‬ ‫اإى جان ��ب اإل ��زام منظمي الرام ��ج والفعاليات‬ ‫ال�ص ��ياحية بالتن�ص ��يق مع هيئة اله ��ال الأحمر‬ ‫ال�صعودي لتوفر ا�ص ��راطات ال�صامة الازمة‪،‬‬ ‫اإ�ص ��افة اإى تطوير برنامج الإ�ص ��عافات الأولية‬ ‫ي الرامج ال�صياحية والفعاليات وامهرجانات‬ ‫ال�صياحية‪ ،‬وتعاون الهيئتن ي جال الأبحاث‬ ‫وامعلوم ��ات والدرا�ص ��ات عل ��ى تطوي ��ر وربط‬ ‫قواع ��د البيانات وامواقع ال�ص ��ياحية والراثية‬ ‫ومواقع الفعاليات ما ي�ص ��هل عملية التوا�ص ��ل‬ ‫ي اح ��الت التي تتطلب تدخل اله ��ال الأحمر‬ ‫ي امواق ��ع وامن�ص� �اآت والأن�ص ��طة والفعالي ��ات‬ ‫ال�صياحية‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪5‬‬ ‫«تعليم الشمالية» ينظم حوار ًا‬ ‫مفتوحا مع الطاب وأولياء اأمور‬

‫خال حفل تكريم ثاثين مزارعا فازوا بجائزة المزرعة النموذجية‬

‫أمير تبوك‪ :‬جوائز أفضل بحوث زراعية على مستوى المملكة‬ ‫تبوك ‪ -‬عودة ام�صعودي‪� ,‬صالح القرعوطي‬

‫جانب من حوار امفتوح‬

‫عرعر ‪ -‬مر�صي امهنا‬ ‫ن��ظ��م��ت الإدارة ال��ع��ام��ة‬ ‫للربية والتعليم منطقة احدود‬ ‫ال�صمالية مثلة ب� �اإدارة التوجيه‬ ‫والإر� �ص��اد اأم��س‪ ,‬ح ��وارا للطاب‬ ‫واأول� �ي ��اء اأم��وره��م م��ع م��ص�وؤوي‬ ‫الربية والتعليم يتقدمهم امدير‬ ‫العام عبدالرحمن الروؤ�صاء‪ ,‬بهدف‬ ‫تلم�س احتياجات الطاب وتذليل‬ ‫ك��اف��ة ال �� ص �ع��وب��ات ال �ت��ي ت�ع��ري‬ ‫م�صرتهم الربوية والتعليمية‪,‬‬ ‫وتدريبهم على اأ�صاليب اح��وار‬ ‫الهادف وكيفية معاجة ال�صعوبات‬ ‫والعوائق باأ�صلوب تربوي يت�صم‬ ‫بالو�صوح وال�صفافية وتقبل الراأي‬ ‫الآخر‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر اأن ف �ع��ال �ي��ات اح ��وار‬ ‫ت�صتمر م��دة يومن‪ ,‬ووج��ه امدير‬ ‫ال� �ع ��ام وم ��دي ��ر اإدارة ال�ت��وج�ي��ه‬ ‫والإر�صاد الطابي ي اليوم الأول‪,‬‬ ‫ن�صائح واإر�صادات للطاب‪ ,‬اأعقبه‬ ‫حوار مفتوح مع الطاب واأولياء‬

‫(ال�صرق)‬

‫اأم��وره��م م�صاركة خم�صة طاب‬ ‫من كل مدر�صة‪ ,‬فيما ي�صتمل اليوم‬ ‫الثاي على كلمة للمدير العام ثم‬ ‫يبداأ احوار امفتوح مع امر�صدين‬ ‫الطابين وام�صرفن الربوين‪.‬‬ ‫من جهة اأخ��رى‪ ,‬اعتمد امدير‬ ‫ال�ع��ام للربية والتعليم منطقة‬ ‫اح� ��دود ال��ص�م��ال�ي��ة عبدالرحمن‬ ‫ال��روؤ� �ص��اء‪ ,‬ث��اث م��دار��س ثانوية‬ ‫لتطبيق نظام امقررات ي التعليم‬ ‫ال� �ث ��ان ��وي ي ق��ط��اع��ي ال �ب �ن��ن‬ ‫وال �ب �ن��ات ل�ل�ع��ام ال��درا� �ص��ي امقبل‬ ‫‪1434/1433‬ه�‪ ,‬وذل ��ك تطبيقا‬ ‫خطة التو�صع للنظام ي امناطق‬ ‫وامحافظات‪ .‬واأو��ص��ح الروؤ�صاء‬ ‫اأن ام��دار��س ه��ي ثانوية اح�صن‬ ‫ال��ب��ص��ري م �ح��اف �ظ��ة رف� �ح ��اء‪,‬‬ ‫وثانوية طريف محافظة طريف‪,‬‬ ‫والثانوية ال�صاد�صة للبنات بعرعر‪,‬‬ ‫موؤكدا على جميع اجهات امخت�صة‬ ‫ب� ��الإدارة العمل على توفر كافة‬ ‫الو�صائل وتهيئة الظروف واإعداد‬ ‫جميع متطلبات التطبيق‪.‬‬

‫اأعلن �ص ��احب ال�ص ��مو املكي الأمر فهد بن‬ ‫�ص ��لطان بن عبدالعزيز اأمر منطقة تبوك رئي�س‬ ‫اللجن ��ة العليا جائ ��زة اأمر تب ��وك الزراعية عن‬ ‫ط ��رح جوائ ��ز لأف�ص ��ل بح ��وث متخ�ص�ص ��ة ي‬ ‫الزراع ��ة بامنطق ��ة وي امملكة عموما‪ ,‬لت�ص ��اف‬ ‫اإى اأق�صام اجائزة اعتبارا من العام امقبل‪.‬‬ ‫ج ��اء ذلك خ ��ال رعايته م�ص ��اء اأم� ��س الأول‬ ‫الثاث ��اء حفل اجائ ��زة ي عامها ال � � ‪ 21‬ي مقر‬ ‫�ص ��ركة تب ��وك للتنمية الزراعي ��ة‪ ,‬حيث م تكرم‬

‫ثاثن مزارعا فازوا بجائزة امزرعة النموذجية‪,‬‬ ‫من مدينة تبوك وحافظات تيماء و�صباء واأملج‬ ‫والوجه والبدع‪.‬‬ ‫وت�ص ��من احف ��ل كلمة امزارع ��ن الفائزين‪,‬‬ ‫األقاها امزارع عبدامجيد الإمام‪ ,‬ثم كلمة اجائزة‬ ‫األقاها امهند�س �ص ��عد ال�ص ��واط‪ ,‬واأ�ص ��ار فيها اأن‬ ‫الزراع ��ة ال�ص ��عودية خط ��ت ي العق ��ود الثاث ��ة‬ ‫اما�ص ��ية خطوات جبارة واأ�ص ��بحت م ��ن امعام‬ ‫البارزة ي حا�ص ��رنا الي ��وم‪ ,‬ورافدا م ��ن روافد‬ ‫اقت�ص ��ادنا الوطني‪ ,‬وبابا للرزق لكثر من اأبناء‬ ‫هذا الوط ��ن‪ .‬مبين ًا اأن الزراع ��ة ي منطقة تبوك‬

‫اأ�ص ��بحت ذات بعد ا�صراتيجي هام للمنطقة من‬ ‫خ ��ال مزارعيها ي امناطق الداخلية و�ص ��ائدي‬ ‫الأ�ص ��ماك على �ص ��واطئها اممتدة لأك ��ر من ‪600‬‬ ‫كلم‪ ,‬كما اأن منتج ��ات تبوك تغطي جميع مناطق‬ ‫امملك ��ة واخليج‪ ,‬واأ�ص ��بحت معروفة بجودتها‬ ‫�ص ��واء م ��ن اخ�ص ��ار اأو الفواك ��ه اأو الأعاف اأو‬ ‫الورود‪.‬‬ ‫وي خت ��ام احفل �ص ��لم اأم ��ر منطقة تبوك‬ ‫ال�صهادات على القطاعات احكومية واموؤ�ص�صات‬ ‫الأهلي ��ة الداعمن للجائزة‪ ,‬كما �ص ��لم ال�ص ��هادات‬ ‫واجوائز امالية للمزارعن الفائزين‪.‬‬

‫‪ ..‬ويس ّلم طالبات جامعة فهد بن سلطان وثائق التخرج‬ ‫تبوك ‪ -‬هدى اليو�صف‬

‫اأمر تبوك مع خريجات اجامعة‬

‫‪-‬‬

‫(ال�صرق)‬

‫‪-‬‬

‫بريدة ‪ -‬مانع اآل غب�صان‬ ‫دع ��ت اإدارة امخت ��رات وبنوك‬ ‫ال ��دم ب�ص ��حة الق�ص ��يم‪ 35 ,‬مواطن ًا‬ ‫ومقيم� � ًا ح�ص ��لوا عل ��ى و�ص ��ام‬ ‫ال�ص ��تحقاق م ��ن الدرج ��ة الثالث ��ة‪,‬‬ ‫للتن�ص ��يق معهم حفل تكرمهم الذي‬ ‫�صتنظمه خال فعاليات اليوم العامي‬ ‫للترع بالدم ي الرابع والع�ص ��رين‬ ‫من رجب امقبل‪.‬‬ ‫اأو�ص ��ح مدير اإدارة امخترات‬ ‫وبن ��وك الدم ب�ص ��حة الق�ص ��يم خالد‬ ‫العبدالرحي ��م‪ ,‬اأن نائ ��ب اأمر منطقة‬ ‫الق�صيم ورئي�س جنة اأ�صدقاء بنوك‬ ‫الدم بامنطقة الأمر الدكتور في�ص ��ل‬ ‫ب ��ن م�ص ��عل �ص ��يكرم ال � �‪ 35‬مواطن ��ا‬

‫حائل ‪ -‬خالد احامد‬ ‫تب ��داأ اأمانة منطقة حائل �ص ��باح بع ��د غد حت اإ�ص ��راف جنة مكونة من‬ ‫اإمارة حائل وهيئة الأمر بامعروف والنهي عن امنكر وامجل�س البلدي بحائل‪,‬‬ ‫توزيع حات �صوق الن�صاء بنظام القرعة‪.‬‬ ‫وقالت الأمانة‪ ,‬اإن عدد امحات التي �ص ��يجرى عليها ال�ص ��حب تبلغ ‪104‬‬ ‫حات تقع جنوب �ص ��وق برزان و�صرق �صوق �صماح التجاري‪ ,‬وهي جهزة‬ ‫بجميع لوازم الأمن وال�ص ��امة والتكييف‪ .‬يذكر اأن ب�ص ��طات الن�صاء الواقعة‬ ‫على جنبات طريق �ص ��وق برزان بداأت ت�ص ��كل مناظر ت�صوه ال�صوق‪ ,‬وت�صيق‬ ‫على اأ�صحاب امحات وامت�صوقن‪ ,‬حيث �صي�صكل ال�صوق اجديد مكانا مائما‬ ‫وبعيدا عن اتخاذ الأر�صفة اأماكن للبيع وال�صراء من قبل البائعات‪.‬‬

‫تقنية جديدة لعاج مرضى اإصابات العصبية بالمحاكاة البيئية‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�صرق‬ ‫ك�ص ��ف موؤمر طب ��ي بالريا�س‪,‬‬ ‫ع ��ن تقني ��ة جديدة يت ��م خالها عاج‬ ‫امري�س بامحاكاة البيئية‪ ,‬من خال‬ ‫دجه ي اأن�ص ��طة وظيفي ��ة يتعاي�س‬ ‫خاله ��ا بنف� ��س الأج ��واء احياتي ��ة‬ ‫امختلفة‪ ,‬وعر تطوير اأجهزة ر�ص ��د‬ ‫حرك ��ة امفا�ص ��ل امختلف ��ة وابت ��كار‬ ‫برام ��ج حا�ص ��ب اآي تتي ��ح للمري�س‬ ‫روؤي ��ة امهارة التي يت ��درب عليها من‬

‫ال�ص ��عودية للتخ�ص�ص ��ات ال�ص ��حية‬ ‫بالريا� ��س اأم� ��س‪ ,‬اموؤم ��ر �ص ��يقدم‬ ‫طرقا حديثة عاجية خا�ص ��ة مر�صى‬ ‫الإ�صابات الع�صبية‪ ,‬م�ص ��ر ًا اإى اأن‬ ‫امتخ�ص�س �صيكت�ص ��ب مهارة الربط‬ ‫ب ��ن التحلي ��ل اميكانيك ��ي احي ��وي‬ ‫وعلم وظائف الأع�ص ��اب ت�صخي�ص� � ًا‬ ‫وعاج ًا وتاأهي ًا مر�ص ��ى الإ�صابات‬ ‫الع�صبية‪.‬‬ ‫وعر�ص ��ت جل�ص ��ات اموؤم ��ر‬ ‫جهازا لر�ص ��م الع�ص ��ات «الوظيفي»‬

‫متحدثون دوليون ومحليون في‬ ‫المؤتمر السعودي للعاج الطبيعي‬ ‫الريا�س ‪ -‬م�صفر الع�صيمي‬ ‫تنظ ��م ال�ص� �وؤون ال�ص ��حية للحر�س‬ ‫الوطن ��ي ي فن ��دق الريا� ��س ماري ��وت‬ ‫الإثنن امقبل‪ ,‬فعاليات اموؤمر ال�صعودي‬ ‫للع ��اج الطبيع ��ي‪ ,‬م�ص ��اركة نخب ��ة‬ ‫م ��ن امتحدث ��ن العامي ��ن والإقليمي ��ن‬ ‫وامحلي ��ن والقادم ��ن م ��ن ختل ��ف‬ ‫م�صت�صفيات امملكة‪ ,‬ومدة ثاثة اأيام‪.‬‬ ‫ويناق� ��س اموؤم ��ر اآخر الدرا�ص ��ات‬ ‫ي الع ��اج الطبيعي امتعلقة باإ�ص ��ابات‬ ‫العظ ��ام وامفا�ص ��ل‪ ,‬واأح ��دث التقني ��ات‬ ‫والتكنولوجي ��ا ام�ص ��تخدمة ي ع ��اج‬ ‫وتاأهيل اإ�صابات اجهاز الع�صبي‪ ,‬وكذلك‬

‫ع ��رت ع ��دد م ��ن خريجات‬ ‫جامع ��ة الأم ��ر فهد بن �ص ��لطان‬ ‫عن تقديرهن لأمر منطقة تبوك‬ ‫�ص ��احب ال�ص ��مو املك ��ي الأم ��ر‬ ‫فه ��د ب ��ن �ص ��لطان عل ��ى موافقته‬ ‫ت�ص ��ليمهن �ص ��هادات التخ ��رج‬ ‫بنف�ص ��ه‪ ,‬كاأول دفع ��ة للبن ��ات‬ ‫تتخرج م ��ن اجامع ��ة‪ ,‬وذلك ي‬ ‫حفل التخ ��رج الرابع ال ��ذي اأقيم‬ ‫اأم�س الأول‪.‬‬

‫اآخ ��ر التط ��ورات والو�ص ��ائل احديث ��ة‬ ‫ام�ص ��تخدمة ي ع ��اج ال�ص ��طرابات‬ ‫امزمن ��ة ل ��دى الأطف ��ال‪ ,‬اإ�ص ��افة اإى‬ ‫التطورات احديثة ي معاجة اإ�صابات‬ ‫اليد‪ ,‬واآخر ما تو�ص ��لت ل ��ه التكنولوجيا‬ ‫ي عام التاأهيل‪.‬‬ ‫وي�ص ��احب اموؤمر عقد ثاث ور�س‬ ‫عمل تتن ��اول تقيي ��م ومعاجة اإ�ص ��ابات‬ ‫مف�ص ��ل اليد وامرفق‪ ,‬وا�ص ��تخدام تقنية‬ ‫ال�ص ��تعادة الع�ص ��بية لتاأهي ��ل اإ�ص ��ابات‬ ‫ال�صلل الدماغي لدى الأطفال‪ ,‬اإ�صافة اإى‬ ‫تنظيم معر�س ي�ص ��م عدة �صركات عامية‬ ‫وحلية تق ��وم بعر�س اآخر ما تو�ص ��لت‬ ‫اإليه التكنولوجيا ي هذا امجال‪.‬‬

‫وهي اإحدى الو�ص ��ائل الت�صخي�صية‬ ‫لتقيي ��م الن�ص ��اط الع�ص ��لي اأثن ��اء‬ ‫احرك ��ة‪ ,‬ويق ��وم اجهاز بتو�ص ��يح‬ ‫اجه ��د الكهربائ ��ي للع�ص ��لة ث ��م يتم‬ ‫حلي ��ل ه ��ذه البيان ��ات لإظه ��ار قوة‬ ‫الع�ص ��لة ومعدل النقبا�س ون�ص ��بة‬ ‫اخم ��ول الع�ص ��لي‪ ,‬حي ��ث يق ��دم‬ ‫ه ��ذا اجهاز خدم ��ة مر�ص ��ى العظام‬ ‫والأع�صاب والأطفال ذوي الإعاقات‬ ‫احركية‪ ,‬ويعد عن�صرا مهما لفح�س‬ ‫الع�صات اأثناء حليل ام�صي‪.‬‬

‫العبدالوهاب ملقي ًا كلمته خال افتتاح اموؤمر (ال�صرق)‬

‫ا�صتاأنف ريا�ص ��يو الطران ال�صراعي ي منطقة‬ ‫الق�صيم اأم�س‪ ,‬مار�صة الطران ال�صرعي‪ ,‬بعد موافقة‬ ‫امقام ال�صامي ووزارة الداخلية على ال�صماح بعودته‪.‬‬ ‫واأك ��د مث ��ل ن ��ادي الط ��ران ال�ص ��عودي ي منطق ��ة‬ ‫الق�صيم العقيد فهد الهبدان‪ ,‬اأن الطران ال�صراعي ي‬ ‫امنطقة يحظى باهتمام ام�ص� �وؤولن كونها ريا�صة لها‬ ‫اأعرافها واأخاقياتها التي يتمتع بها ريا�صيوها‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح خ ��ال احف ��ل امب�ص ��ط ال ��ذي نظم ��ه‬ ‫ريا�ص ��يو الن�ص ��اط ي موق ��ع الط ��ران ال�ص ��راعي‬ ‫بالطرفية �ص ��رق بريدة اأم�س‪ ,‬منا�صبة عودة الن�صاط‪,‬‬ ‫وم�ص ��اركة �ص ��باط ال�ص ��امة الأر�ص ��ية بامنطقة‪ ,‬اأن‬ ‫منطق ��ة الق�ص ��يم الت ��ي تتمتع بثق ��ل ريا�ص ��ي هي من‬

‫اأدخل ��ت الط ��ران ال�ص ��راعي للمملكة‪ .‬م ��ن جهته‪ ,‬ذكر‬ ‫النقيب بدر اأبا اخيل‪ ,‬اأن الطران ال�ص ��راعي ي�ص ��مو‬ ‫بالأخاقي ��ات وله اأنظمته التي ممن ��ع جاوزها‪ ,‬لذلك‬ ‫يلتزم الهاوي بها حفاظا على ال�ص ��الح العام و�صامته‬ ‫ال�صخ�صية‪ .‬اأما امهند�س �صامي الع�صكر‪ ,‬فاأكد اأن عودة‬ ‫الن�ص ��اط يعتر اإ�ص ��افة ميزة للمهرجانات امو�صمية‬ ‫التي تتمتع بها منطقة الق�ص ��يم على مدار العام‪ .‬يذكر‬ ‫اأن الطران ال�صراعي يزاوله اأكر من خم�صن ريا�صيا‬ ‫بامنطقة‪ ,‬ويعد من الريا�ص ��ات اجوية امعتمدة دوليا‬ ‫وحظى باهتمام ر�صمي ما لها من ن�صاطات وم�صاركات‬ ‫اإن�صانية واقت�ص ��ادية‪ ,‬وتعتر من الن�صاطات اجالبة‬ ‫للجمهور وت�ص ��اعد على جاح امهرجانات امو�صمية‪,‬‬ ‫كم ��ا تقوم بدور اإن�ص ��اي ي البحث عن امفقودين ي‬ ‫امناطق ال�صحراوية‪.‬‬

‫خالد العبدالرحيم‬

‫ومقيم� � ًا خال احف ��ل‪ ,‬داعي� � ًا اإياهم‬ ‫اإى التوا�ص ��ل م ��ع امعنين ب� �اإدارة‬ ‫امخت ��رات ب�ص ��حة الق�ص ��يم عل ��ى‬ ‫الهاتف رقم ‪.06/3236603‬‬

‫‪ 6052‬مولود ًا في مستشفيات‬ ‫القصيم خال أربعة أشهر‬ ‫بريدة ‪ -‬مانع اآل غب�صان‬

‫احتفال مبسط في منطقة القصيم‬ ‫ممارسة بعودة الطيران الشراعي‬ ‫بريدة ‪ -‬نوف امهو�س‬

‫وكان ��ت القاع ��ة الن�ص ��ائية‬ ‫وام ��درج اخا� ��س باخريج ��ات‬ ‫والطالب ��ات �ص ��هد ت�ص ��فيقا حادا‬ ‫عندم ��ا اأعل ��ن اأمر تب ��وك اأن من‬ ‫حق الطالبات ا�صتام �صهاداتهن‬ ‫منه مبا�صرة نزول عند رغبتهن‪.‬‬ ‫ولقت ه ��ذا امبادرة قبول اأولياء‬ ‫الأمور‪ ,‬الذين رافقوه اإى �ص ��الة‬ ‫الطالب ��ات حيث قام بت�ص ��ليمهن‬ ‫ال�ص ��هادات بح�ص ��ور مدي ��ر‬ ‫اجامعة‪.‬‬

‫«صحة القصيم» تدعو ‪ 35‬متبرع ًا‬ ‫حصلوا على وسام ااستحقاق‬

‫أمانة حائل تبدأ توزيع‬ ‫محات سوق النساء‪ ..‬السبت‬

‫خال �صا�صات الكمبيوتر‪.‬‬ ‫وذك ��ر رئي� ��س جل� ��س اإدارة‬ ‫اجمعية ال�صعودية للعاج الطبيعي‬ ‫الروفي�ص ��ور �ص ��امي العبدالوهاب‪,‬‬ ‫اأن ه ��ذه الطريق ��ة العاجي ��ة تعرف‬ ‫ب�امحاكاةالبيئيةوالبيئاتالتخيلية‪,‬‬ ‫وتعد اإ�ص ��افة جديدة اإي علم تاأهيل‬ ‫اجهاز الع�صلي الع�صبي‪.‬‬ ‫واأ�ص ��اف خال افتتاح جل�صات‬ ‫اموؤمر الثاي للجمعية ال�ص ��عودية‬ ‫للعاج الطبيعي الذي عقد ي الهيئة‬

‫اأمر تبوك يكرم اأحد الفائزين باجائزة‬

‫(ت�صوير‪ :‬اإبراهيم البلوي)‬

‫بلغ عدد امواليد ي م�صت�ص ��فيات منطقة‬ ‫الق�ص ��يم خ ��ال ال�ص ��هور الأربع ��ة الأوى من‬ ‫العام اجاري‪ 6052 ,‬مولود ًا‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح مدي ��ر اإدارة الإح�ص ��اء‬ ‫وامعلوم ��ات والوثائ ��ق ب�ص ��حة الق�ص ��يم‬ ‫حم ��دي الر�ص ��يدي‪ ,‬اأن عدد مواليد م�صت�ص ��فى‬ ‫ال ��ولدة والأطف ��ال بريدة خ ��ال الفرة كان‬ ‫‪ 2672‬مول ��ود ًا‪ ,‬وم�صت�ص ��فى امل ��ك �ص ��عود‬

‫بعني ��زة ‪ 879‬مول ��ود ًا‪ ,‬وم�صت�ص ��فى الر� ��س‬ ‫الع ��ام ‪ 1145‬مول ��ود ًا‪ ,‬وم�صت�ص ��فى البكرية‬ ‫الع ��ام ‪ 415‬مولود ًا‪ ,‬وم�صت�ص ��فى امذنب العام‬ ‫‪ 364‬مولود ًا‪ ,‬وم�صت�ص ��فى البدائع العام ‪107‬‬ ‫موالي ��د‪ ,‬وم�صت�ص ��فى الأ�ص ��ياح ‪ 153‬مولود ًا‪,‬‬ ‫وم�صت�ص ��فى ريا� ��س اخ ��راء ‪ 85‬مول ��ود ًا‪,‬‬ ‫وم�صت�صفى �ص ��رية ‪ 124‬مولود ًا‪ ,‬وم�صت�صفى‬ ‫عيون اجواء ‪ 27‬مولود ًا‪ ,‬وم�صت�صفى ق�صيباء‬ ‫ع�ص ��رة مواليد‪ ,‬وم�صت�ص ��فى قب ��ة ‪ 14‬مولود ًا‪,‬‬ ‫وم�صت�صفى عقلة ال�صقور ‪ 57‬مولود ًا‪.‬‬

‫المنيع يطلع على تصميم البرامج‬ ‫اإثرائية لموهوبي نجران‬ ‫جران ‪ -‬بدور الع�صري‬ ‫زار امدير العام للربية والتعليم‬ ‫منطق ��ة جران نا�ص ��ر امني ��ع اأم�س‬ ‫الأول‪ ,‬مدر�ص ��تي القد� ��س البتدائية‪,‬‬ ‫واب ��ن ح ��زم الثانوي ��ة‪ ,‬للوقوف على‬ ‫التجربة اجديدة ي ت�صميم الرامج‬ ‫الإثرائي ��ة للط ��اب اموهوب ��ن التي‬ ‫تنفذها اإدارة اموهوبن بامنطقة‪.‬‬ ‫واطلع امنيع على اأعمال الطاب‬ ‫اموهوبن ي برناجي الريا�صيات‬ ‫والكيمياء‪ ,‬وا�ص ��تمع اإليهم و�صاركهم‬ ‫النقا�س حول بع�س اموا�صيع‪.‬‬ ‫م ��ن جهت ��ه‪ ,‬اأك ��د مدي ��ر اإدارة‬

‫اموهوب ��ن حم ��د اآل هتيل ��ة‪ ,‬اأن‬ ‫م ��وذج ت�ص ��ميم الرام ��ج الإثرائية‬ ‫للط ��اب اموهوب ��ن جرب ��ة تطب ��ق‬ ‫للم ��رة الأوى عل ��ى م�ص ��توى امملكة‬ ‫وفق معاير واأ�ص ��س علمية ونتجت‬ ‫بعد الطاع على مناه ��ج دول العام‬ ‫ودرا�ص ��تها والنظري ��ات العامي ��ة ي‬ ‫تدري� ��س اموهوبن‪ ,‬مبينا اأنه �ص ��كل‬ ‫لذل ��ك فري ��ق متمي ��ز م ��ن الأكادمين‬ ‫وامخت�صن الذين اأخرجوا الت�صميم‬ ‫بع ��دد م ��ن الف ��روع مث ��ل ال ��ذكاء‬ ‫الأكادم ��ي ال ��ذي ي�ص ��مل «فيزي ��اء‪,‬‬ ‫كيمي ��اء‪ ,‬ريا�ص ��يات‪ ,‬ط ��ب‪ ,‬برنام ��ج‬ ‫الف�ص ��اء‪ ,‬الآداب»‪ ,‬والذكاء ال�صناعي‬

‫ال ��ذي ي�ص ��م «الروب ��وت‪ ,‬النان ��و‪,‬‬ ‫ال�ص ��ناعات»‪ ,‬ومه ��ارات جتم ��ع‬ ‫امعرفة الذي ي�صمل «احا�صب الآي‪,‬‬ ‫اللغ ��ات‪ ,‬البح ��ث العلم ��ي‪ ,‬مهارات‬ ‫التفك ��ر»‪ ,‬بالإ�ص ��افة اإى برنام ��ج‬ ‫النمو ال�صخ�ص ��ي مث ًا ي الرعاية‬ ‫النف�ص ��ية والجتماعي ��ة وبرنام ��ج‬ ‫اإب ��داع‪ ,‬حي ��ث يق ��دم الرنام ��ج من‬ ‫ال�صف ال�صاد�س اإى الأول الثانوي‪,‬‬ ‫وياأخ ��ذ الطال ��ب خاله ‪� 300‬ص ��اعة‬ ‫تدريبية عر خم�صة م�صتويات وكل‬ ‫م�صتوى يتكون من ع�صرين ن�صاطا‪,‬‬ ‫وكل ن�ص ��اط ف�صل درا�ص ��ي وبواقع‬ ‫ثاثن �صاعة تدريبية‪.‬‬

‫تخريج الدفعة‬ ‫الخامسة من‬ ‫طاب جامعة‬ ‫الحدود‬ ‫الشمالية‪..‬‬ ‫الثاثاء‬ ‫المقبل‬

‫عرعر ‪ -‬مر�صي امهنا‬ ‫يرع ��ى اأم ��ر منطق ��ة اح ��دود‬ ‫ال�صمالية‪� ،‬ص ��احب ال�ص ��مو الأمر عبدالله‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز ب ��ن م�ص ��اعد‪ ،‬ي ال�ص ��الة‬ ‫الريا�ص ��ية امغلق ��ة مدينة الأم ��ر عبدالله‬ ‫بن عبدالعزيز بن م�صاعد الريا�صية بعرعر‪،‬‬ ‫�ص ��باح الثاثاء امقبل‪ ،‬حفل تخريج الدفعة‬ ‫اخام�ص ��ة امتوق ��ع تخرجه ��م م ��ن ط ��اب‬ ‫جامع ��ة احدود ال�ص ��مالية للعام الدرا�ص ��ي‬ ‫اح ��اي ‪1433/1432‬ه� ��‪ ،‬البالغ عددهم‬

‫األف طالب وطالبة تقريب ًا‪ ،‬مثلون ختلف‬ ‫التخ�ص�صات‪.‬‬ ‫وه ّناأ مدير اجامعة‪ ،‬الأ�ص ��تاذ الدكتور‬ ‫�ص ��عيد اآل عم ��ر‪ ،‬اخريج ��ن واخريجات‪،‬‬ ‫متمني ًا له ��م التوفيق والنج ��اح ي حياتهم‬ ‫ام�ص ��تقبلية‪ .‬اإى ذل ��ك‪ ،‬ترع ��ى الأم ��رة‬ ‫اجوه ��رة بن ��ت عبدالل ��ه ب ��ن عبدالعزي ��ز‬ ‫ب ��ن م�ص ��اعد‪ ،‬الثاثاء امقب ��ل‪ ،‬حفل تخريج‬ ‫الدفع ��ة اخام�ص ��ة امتوق ��ع تخرجه ��نّ م ��ن‬ ‫طالب ��ات اجامع ��ة للعام الدرا�ص ��ي احاي‬ ‫‪1433/1432‬ه�‪.‬‬

‫«تخصصي‬ ‫بريدة» يعلن‬ ‫أسماء ومواعيد‬ ‫مقابات‬ ‫مرشحي وظائف‬ ‫التشغيل‬ ‫الذاتي‬

‫بريدة ‪ -‬مانع اآل غب�صان‬ ‫اأعلنت اإدارة الت�صغيل الذاتي م�صت�صفى‬ ‫امل ��ك فه ��د التخ�ص�ص ��ي بري ��دة‪ ،‬اأم� ��س‪،‬‬ ‫اأ�ص ��ماء امر�ص ��حن الذين اجتازوا المتحان‬ ‫التحري ��ري وامر�ص ��حن للدخ ��ول للمقابل ��ة‬ ‫ال�صخ�ص ��ية للوظائ ��ف ال�ص ��حية الت ��ي م‬ ‫الإع ��ان عنها ي وق ��ت �ص ��ابق‪ ،‬حيث جرت‬ ‫عملية اختيارهم وفق معاير امفا�ص ��لة على‬ ‫وظائ ��ف برامج الت�ص ��غيل الذاتي ٍ‬ ‫كل ح�ص ��ب‬ ‫الوظيفة‪.‬‬

‫واأو�ص ��حت اأن مواعي ��د امقابل ��ة‬ ‫للمجموعة الأوى لفنيي ال�ص ��جات �صتكون‬ ‫بع ��د غ ٍد ي قاعة امحا�ص ��رات بالدور الثالث‬ ‫ي ام�صت�ص ��فى‪ ،‬وكذلك ي قاعة امحا�صرات‬ ‫التي بجانب �ص ��الة ال�ص ��تقبال من التا�صعة‬ ‫والن�ص ��ف �ص ��باح ًا وحتى الرابعة والن�صف‬ ‫ع�ص ��ر ًا‪ ،‬فيم ��ا �ص ��تكون مواعي ��د امقابل ��ة‬ ‫للمجموعة الثانية "فنيي ال�ص ��جات الطبية‬ ‫والخت�صا�صين الجتماعين"‪ ،‬الأحد امقبل‬ ‫ي قاعة امحا�صرات بجانب �صالة ال�صتقبال‬ ‫داخ ��ل ام�صت�ص ��فى‪ ،‬من التا�ص ��عة والن�ص ��ف‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪6‬‬ ‫رعى حفل ختام اأنشطة الطابية وكرم المدارس الفائزة‬

‫ورقة عمل‬

‫قضايا الرعايا بين السعودية ومصر‪..‬‬ ‫حلول القانون الدولي (‪)3-3‬‬

‫مدير تعليم الرياض‪ :‬النشاط الطابي يبني‬ ‫الشخصية المتوازنة إنسان المستقبل‬

‫محمد الشمري‬

‫وفق ًا لقواعد الحماية الدبلوما�سية في القانون الدولي ا يجوز‬ ‫للدولة التدخل لحماية مواطنيها ما لم يكن �سلوكهم في الدولة التي‬ ‫يقيمون فيها نظيف ًا وهو ما يعرف ب�سرط (ااأيدي النظيفة)‪ ،‬ويعبر عن‬ ‫هذا ال�سرط في الفقه الدولي باأن الفرد ا يعد جدير ًا بالحماية ما لم‬ ‫تكن يداه نظيفتين‪ .‬ويتخلف �سرط ااأي��دي النظيفة في حال انتهاج‬ ‫الفرد �سلوك ًا مخ ًا بالقانون الداخلي للدولة التي يقيم فيها كما لو‬ ‫ثبت في حقه ارت�ك��اب جريمة تهريب المخدرات‪ ،‬اأو انتهاج الفرد‬ ‫�سلوك ًا يتعار�ض واأحكام القانون الدولي العام‪ ،‬كااإتجار بالب�سر‪،‬‬ ‫اأو ممار�سة القر�سنة‪.‬‬ ‫وتعكف لجنة ال�ق��ان��ون ال��دول��ي ف��ي ااأم��م المتحدة ف��ي الوقت‬ ‫الحا�سر على تحويل قواعد القانون الدولي للحماية الدبلوما�سية اإلى‬ ‫معاهدة دولية ملزمة‪ ،‬ومن �ساأن ذلك تنظيم الم�ساألة‪ ،‬واإي�ساح حقوق‬ ‫وواجبات الدول تجاه الرعايا ااأجانب‪ ،‬وقد تو�سع م�سروع ااتفاقية‬ ‫لي�سمل حماية حقوق حملة ااأ�سهم لدى دولة اأجنبية‪.‬‬ ‫الحماية الدبلوما�سية تتركز على حق الدولة في حماية رعاياها‬ ‫لدى دول��ة اأخ��رى ممن يتعر�سون لممار�سات غير من�سفة من قبل‬ ‫�سلطات ال��دول��ة الم�سيفة دون خ�ط�اأ منهم ب��ال�ط��رق الدبلوما�سية‬ ‫ولي�ض عبر ااإع��ام‪ .‬والحقيقة (ودون تحيز) يتوفر �سرط الحماية‬ ‫الدبلوما�سية في حالة الم�ستثمرين ال�سعوديين الذين ت�سرروا بعد‬ ‫الثورة الم�سرية لمجرد ااعتقاد اأن �سراء ال�سركات الم�سرية عبر‬ ‫المناف�سة قد تم باأ�سعار رخي�سة‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬يتعين اإحياء اللجنة ال�سعودية الم�سرية الم�ستركة فور‬ ‫ا�ستقرار ااأو�ساع ال�سيا�سية في م�سر‪ .‬واأن يكون من �سلب اأعمالها‬ ‫حل الق�سايا العالقة بالطرق الدبلوما�سية والقانونية‪ ،‬وتاأ�سي�ض اآلية‬ ‫عمل تركز على تحييد م�سببات التوتر واأهمها تحييد ااإعام (غير‬ ‫الم�سوؤول) ومحا�سبته‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬الحسن الحازمي‬ ‫‪malshmmeri@alsharq.net.sa‬‬

‫اللوحة الك�سفية التي قدمها الطاب‬

‫الريا�س ‪ -‬عاي�س ال�صع�صاعي‬ ‫اأك ��د امدي ��ر الع ��ام للربي ��ة‬ ‫والتعليم منطق ��ة الريا�س الدكتور‬ ‫اإبراهيم ام�صند‪ ،‬اأن الن�صاط الطابي‬ ‫عن�ص ��ر مهم ورئي�س لبناء �صخ�صية‬ ‫متوازنة لإن�صان ام�ص ��تقبل‪ ،‬م�صيفا‬ ‫اأن اأغل ��ب امبدعن وامتميزين حالي ًا‬ ‫انطلقوا من الن�صاط امدر�صي وبنوا‬ ‫على ما تعرفوا عليه خرات جديدة‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح خ ��ال رعايت ��ه ي‬ ‫م�ص ��رح فرع الإدارة بالريا�س م�صاء‬

‫«تنمية» حائل‬ ‫النسائية ُتطلق‬ ‫ملتقاها اأول‬

‫اأم� ��س الأول‪ ،‬حف ��ل ختام الأن�ص ��طة‬ ‫الطابي ��ة لإدارة الن�ص ��اط الطابي‪،‬‬ ‫بح�ص ��ور م�ص ��اعد امدي ��ر الع ��ام‬ ‫لل�ص� �وؤون التعليمي ��ة الدكتور حمد‬ ‫ال�ص ��ديري‪ ،‬وع�ص ��و امجل�س البلدي‬ ‫الدكت ��ور ثني ��ان النويع ��م‪ ،‬ومدي ��ر‬ ‫الإدارة امدر�ص ��ية حم ��د اليحي ��ى‪،‬‬ ‫وع ��دد م ��ن ام�ص� �وؤولن وام�ص ��رفن‬ ‫الربوي ��ن ومدي ��ري امدار� ��س‬ ‫والط ��اب واأولياء اأموره ��م‪ ،‬اأن لكل‬ ‫اإن�ص ��ان وطال ��ب موهبة حت ��اج اإى‬ ‫م ��ن يكت�ص ��فها‪ ،‬ول يت ��م ذل ��ك اإل من‬

‫حائل ‪ -‬ال�صرق‬ ‫اأطل ��ق الق�ص ��م الن�ص ��ائي مرك ��ز‬ ‫التنمي ��ة الجتماعية بحائ ��ل ي قاعة‬ ‫فيني�ص ��يا لاحتف ��الت اأم� ��س الأول‪،‬‬

‫�صبيا ‪ -‬عبدالعزيز الريثي‬

‫(ال�سرق)‬

‫بالمختصر‬

‫تعليم الدوادمي يبدأ استقبال‬ ‫طلبات النقل الداخلي‬ ‫الدوادمي ‪ -‬حمد حي�صن‬ ‫ب ��داأت اإدارة الربية والتعليم ي حافظة الدوادمي‪ ،‬ا�ص ��تقبال‬ ‫طلب ��ات النق ��ل الداخل ��ي للمعلم ��ن وامعلم ��ات‪ ،‬ا�ص ��تعداد ًا لإج ��راء‬ ‫حركة النقل الداخلي ل�ص ��اغلي و�ص ��اغات الوظائف التعليمية داخل‬ ‫القطاع ��ات التابع ��ة ل� �اإدارة للع ��ام الدرا�ص ��ي ‪1434/1433‬ه� ��‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح م�صاعد مدير الربية والتعليم لل�صوؤون امدر�صية‪ ،‬عبدالله‬ ‫ال�ص ��بيعي‪ ،‬ل�"ال�ص ��رق"‪ ،‬اأن الإدارة ت�ص ��تقبل تقري ��ر وا�ص ��تمارات‬ ‫طالب ��ي النق ��ل الداخلي من مدار� ��س امحافظة للبن ��ن والبنات حتى‬ ‫ي ��وم الأربعاء امقبل‪ ،‬داعي ًا جميع مدي ��ري ومديرات امدار�س لإباغ‬ ‫امعلم ��ن وامعلم ��ات الراغب ��ن ي النق ��ل الداخل ��ي والتوا�ص ��ل مع‬ ‫امتغيب ��ن وامجازين منهم‪ ،‬وت�ص ��جيل رغباتهم ع ��ر موقع التكامل‬ ‫الإلكروي للمدار�س‪.‬‬

‫خال الن�ص ��اط الطاب ��ي الذي يعمل‬ ‫على تطويره ��ا واإبرازها للمجتمع‪.‬‬ ‫وجول ام�ص ��ند ي اأنح ��اء امعر�س‬ ‫ام�ص ��احب‪ ،‬وا�ص ��تمع اإى �ص ��رح عن‬ ‫الأعمال من الطاب ام�ص ��اركن‪ .‬من‬ ‫جهته‪،‬‬ ‫ذك ��ر مدي ��ر اإدارة الن�ص ��اط‬ ‫الطاب ��ي الدكت ��ور اأنور اأب ��و عباة‪،‬‬ ‫اأن احف ��ل يهدف اإى اإب ��راز الطاب‬ ‫امتميزين واموهوبن وامبدعن ي‬ ‫امدار�س ي ختلف برامج الن�ص ��اط‬ ‫العلمي ��ة والثقافي ��ة والريا�ص ��ية‬

‫املتق ��ى الأول لأع�ص ��اء اللج ��ان‪،‬‬ ‫بح�ص ��ور خبرة التنمية الجتماعية‬ ‫ن ��وال اأبو حليقة‪ ،‬وم�ص ��رفات امكاتب‬ ‫الإ�ص ��رافية منطقة الريا�س وعدد من‬ ‫القياديات ي منطقة حائل‪.‬‬

‫(ت�سوير‪ :‬ح�سن امباركي)‬

‫والك�ص ��فية والجتماعي ��ة والفني ��ة‪،‬‬ ‫والرامج العامة والتدريب‪.‬‬ ‫وتخل ��ل احفل فقرات متعددة‪،‬‬ ‫كعر� ��س لوح ��ة اأوبري ��ت ك�ص ��فية‬ ‫بعنوان "قالوا ما معنى الك�ص ��فية"‪،‬‬ ‫وم�ص ��رحية �ص ��عرية بعنوان "رحلة‬ ‫اإى دار ال�ص ��ام"‪ ،‬وق�ص ��يدة األقاه ��ا‬ ‫الطالب خالد العجمي بعنوان "قالوا‬ ‫الريا� ��س"‪ .‬وك ��رم ام�ص ��ند ي ختام‬ ‫احف ��ل‪ ،‬امدار� ��س الفائ ��زة بامراك ��ز‬ ‫الأوى ي عدد من الأن�صطة‪ ،‬اإ�صافة‬ ‫اإى الطاب ام�صاركن ي احفل‪.‬‬ ‫واأك ��دت مدي ��رة مرك ��ز التنمي ��ة‬ ‫فاي ��زة ال�ص ��مري‪ ،‬اهتم ��ام امركز بعقد‬ ‫دورات تدريبية لفتيات امنطقة وكذلك‬ ‫ور� ��س العم ��ل والزي ��ارات اميداني ��ة‬ ‫للمراكز‪.‬‬

‫«بلدي صبيا» يُ لزم البلدية بإعان شروط‬ ‫استخراج التراخيص وحجج ااستحكام‬

‫جانب من اجتماع امجل�ض البلدي ب�سبيا‬

‫�ص ��باحا وحت ��ى الرابعة والن�ص ��ف ع�ص ��ر ًا‪،‬‬ ‫و�ص ��تكون مواعي ��د امقابلة لاخت�صا�ص ��ين‬ ‫وفنيي امختر والتخدير والعاج الطبيعي‬ ‫ي ��وم الإثن ��ن امقب ��ل ي اأق�ص ��ام امخت ��ر‬ ‫والتخدي ��ر والعاج الطبيع ��ي على التواي‪،‬‬ ‫من العا�صرة �صباح ًا وحتى ‪ 12:30‬م�صاءً‪.‬‬ ‫واأ�صافت اأن مواعيد مقابلة ال�صكرتارية‬ ‫الطبي ��ة وفنيي العملي ��ات �ص ��تكون الثاثاء‬ ‫امقب ��ل ي قاعة امحا�ص ��رات بال ��دور الثالث‬ ‫لل�ص ��كرتارية‪ ،‬وق�ص ��م العملي ��ات لفني ��ي‬ ‫العمليات‪.‬‬

‫ّ‬ ‫اطلع جل� ��س �ص ��بيا البلدي‬ ‫ي اجتماع ��ه الثام ��ن ال ��ذي عقده‬ ‫برئا�ص ��ة الدكتور ح�ص ��ن جعبور‪،‬‬ ‫وبح�ص ��ور اأع�ص ��ائه‪ ،‬عل ��ى تقرير‬ ‫اللجن ��ة الإدارية وامالية بامجل�س‬ ‫وام�ص� � ّكلة لتحدي ��د اأ�ص ��باب تاأخر‬ ‫معام ��ات امواطن ��ن وتقيي ��م‬ ‫الو�صع واقراح احلول‪.‬‬

‫وقال رئي�س امجل�س الدكتور‬ ‫ح�ص ��ن احازم ��ي‪ ،‬اإن اأع�ص ��اء‬ ‫اللجن ��ة قام ��وا بجول ��ة ميداني ��ة‬ ‫لأق�صام البلدية �صملت درا�صة عينة‬ ‫ع�صوائية من اإجراءات ا�صتخراج‬ ‫الراخي�س وحجج ال�ص ��تحكام‪،‬‬ ‫والتق ��ت ببع� ��س امواطن ��ن ي‬ ‫البلدية ل�ص ��ماع مطالبهم‪ ،‬مبينا اأن‬ ‫امجل� ��س ناق� ��س الطلب ��ات امقدمة‬ ‫من امواطنن وقرر اإحالة الطلبات‬

‫اإى مل ��ف الدرا�ص ��ة والعم ��ل وفق‬ ‫امعاير امعتمدة‪.‬‬ ‫واأق ��ر امجل� ��س بعد مناق�ص ��ة‬ ‫التقري ��ر‪ ،‬اإل ��زام البلدي ��ة باإع ��ان‬ ‫�ص ��روط ا�ص ��تخراج الراخي� ��س‬ ‫وحجج ال�صتحكام على اللوحات‬ ‫الإر�ص ��ادية اأم ��ام كل ق�ص ��م‪ ،‬واأن‬ ‫يق ��وم روؤ�ص ��اء الأق�ص ��ام بجدول ��ة‬ ‫ام�ص ��احن يومي ��ا ومتابعة‬ ‫مه ��ام ّ‬ ‫ذلك �صخ�صيا اأو اإ�صناد امهمة لأحد‬

‫من�ص ��وبي الق�ص ��م‪ ،‬وكذلك تكثيف‬ ‫جولت اللجن ��ة الإداري ��ة وامالية‬ ‫على الأق�صام ومتابعة الأداء ب�صفة‬ ‫عام ��ة‪ ،‬والجتم ��اع م ��ع امعني ��ن‬ ‫ومناق�ص ��ة احلول امنا�ص ��بة‪ .‬كما‬ ‫اأو�ص ��ى امجل�س‪ ،‬البلدية مراعاة‬ ‫منا�ص ��يب من ��ازل امواطن ��ن عن ��د‬ ‫تنفيذ ام�ص ��روعات‪ ،‬لكون بع�ص ��ها‬ ‫تعر�ص ��ت للغ ��رق عن ��د هط ��ول‬ ‫الأمطار‪.‬‬

‫مجسمات جمالية ُتزين البكيرية‬

‫البكرية ‪ -‬فهد القحطاي‬ ‫�ص ��رعت بلدية البكرية‪،‬‬ ‫ي تركيب ج�صمات جمالية‬ ‫ي جميع اأرجاء امحافظة‪.‬‬ ‫وق��ال رئ�ي��س البلدية‬ ‫امهند�س عبدالله الطريزاوي‬ ‫ل � "ال�صرق"‪ ،‬اإن امج�صمات‬ ‫تاأخذ �صكا هند�صيا ذا طابع‬ ‫جماي بتكلفة اإجمالية تبلغ‬ ‫حواى ‪ 700‬األف ريال‪.‬‬

‫عبدالله الطريزاوي‬

‫اعتماد أسماء معلمي ومعلمات‬ ‫محافظة الرس المتميزين‬ ‫الق�صيم ‪ -‬اأحمد اح�صن‬ ‫اع� �ت� �م ��د م ��دي ��ر اإدارة‬ ‫الربية والتعليم محافظة‬ ‫ال ��ر� ��س‪ ،‬خ�ل�ي�ف��ة ام �� ص �ع��ود‪،‬‬ ‫ال�ق��ائ�م��ة النهائية مر�صحي‬ ‫ج��ائ��زة ال��رب �ي��ة والتعليم‬ ‫ل�ل�ت�م�ي��ز ل�ل�ب�ن��ن وال �ب �ن��ات‪.‬‬ ‫وق��ال اإن الأ�صماء امر�صحة‬ ‫خ �م �� ص��ة‪ ،‬وت �� ص �م��ل ت�ع�ل�ي��م‬ ‫البنن والبنات‪ ،‬وه��م مدير‬ ‫خليفة ام�سعود‬ ‫متو�صطة ع�ث�م��ان ب��ن عفان‬ ‫�صلطان الغفيلي ع��ن فئة الإدارة وام��در��ص��ة امتميزة‪ ،‬وامر�صد‬ ‫الطابي ي ثانوية الر�س �صالح الدبيان عن فئة الإر�صاد الطابي‪،‬‬ ‫وم��دي��رة الثانوية الثانية وامتو�صطة الرابعة رقية العبي�صي‬ ‫عن فئة الإدارة وامدر�صة امتميزة‪ ،‬وامعلمة ي الثانوية الأوى‬ ‫مها العوي عن فئة امعلمات امتميزات‪ ،‬وامر�صدة الطابية ي‬ ‫البتدائية الرابعة والع�صرين ج��اة احب�س عن فئة امر�صدات‬ ‫الطابيات امتميزات‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪7‬‬

‫رعى توقيع اتفاقية مع «حرفة» لاستفادة من تجربتها في تفعيل العمل الحرفي النسائي‬

‫سلطان بن سلمان‪ :‬عيون الجواء ستشارك في المهرجانات السياحية المستقبلية‬ ‫عن �جو�ء ‪� -‬ل�صرق‬

‫(وا�ص)‬

‫الأمر �ضلط�ن بن �ضلم�ن خال زي�رته بلدة عيون اجواء الت�ريخية‬

‫مديرة جامعة اأميرة نورة ُتكرم الطالبات‬ ‫الحاصات على جوائز محلية ودولية‬

‫مرور عسير يُ غلق الحزام الدائري‬ ‫المفحطين والمشاغبين‬ ‫لضبط‬ ‫ّ‬ ‫�أبها ‪ -‬عبده �اأ�صمري‬ ‫�أغل ��ق م ��رور ع�ص ��ر‪ ،‬م�ص ��اء‬ ‫�أم� ��س �اأول‪� ،‬ح ��ز�م �لد�ئ ��ري‬ ‫ي مدين ��ة �أبه ��ا جزئي� � ًا‪ ،‬ي خط ��ة‬ ‫لتع ّقب �مفحّ طن و�م�صاغبن �لذين‬ ‫يزعج ��ون �م ��ا ّرة برف ��ع �أ�ص ��و�ت‬ ‫�أجهزة �لت�صجيل ومار�صة عدد من‬ ‫�ل�ص ��لوكيات �خاطئ ��ة و�لتحديات‬ ‫�خط ��رة على �أكر �لط ��رق حيوية‬ ‫ي �مدين ��ة‪ ،‬بع ��د تل ّقيه عل ��ى مدى‬ ‫�اأ�ص ��ابيع �ما�ص ��ية �ص ��كاوى م ��ن‬ ‫�ص ��كان بع� ��س �اأحياء‪ .‬و��ص ��تعان‬ ‫�مرور بفرق �صرية ودوريات ر�كبة‬ ‫ور�جلة ماحقتهم‪ ،‬ور�صدت مئات‬ ‫�مخالفات �مرورية وم حجز بع�س‬ ‫�ل�صيار�ت‪ .‬و�أبدى عدد من �اأهاي‬ ‫��صتياءهم مّا و�ص ��فوه با�صتهتار‬

‫�لريا�س ‪ -‬ح�صنة �لقري‬

‫ر�ضد امخ�لفن على حزام اأبه�‬

‫�ل�ص ��باب بقو�ع ��د و�أنظم ��ة �مرور‬ ‫وبقائهم على �حز�م �لد�ئري حتى‬ ‫�ص ��اعات متاأخرة من �لليل و�إزعاج‬ ‫�ل�ص ��كان و�ما ّرة‪ .‬وذكر م�ص ��در ي‬ ‫م ��رور ع�ص ��ر ل�»�ل�ص ��رق» �أن هناك‬ ‫عقوبات �صتطال عدد ً� من �ل�صباب‪،‬‬

‫ي ح ��ن �ص ��يتم تكثي ��ف �لدوريات‬ ‫عل ��ى �ح ��ز�م ومر�قب ��ة �ل�ص ��باب‬ ‫ور�صد خالفاتهم ومنع �أي �صلوك‬ ‫�أو قيادة ت�ص� � ّر بااآخرين‪ ،‬م�ص ��ر ً�‬ ‫�إى وج ��ود توج ��ه لزي ��ادة نق ��اط‬ ‫�لتفتي�س �مفاجئة منع ذلك‪.‬‬

‫تأخر تسليم سماعات الصم في حائل ثاثة أشهر‬ ‫حائل ‪ -‬بندر �لعمار‬ ‫طالب ع ��دد من �أولي ��اء �أمور‬ ‫ذوي �احتياج ��ات �خا�ص ��ة من‬ ‫�ل�ص ��م ي حائل‪ ،‬ب�ص ��رعة �صرف‬ ‫�ص ��ماعات �أبنائه ��م بع ��د �ص ��حب‬ ‫�لتي �ص ��رفت لهم قبل ثاثة �أ�صهر‬ ‫لوجود خلل فيها‪.‬‬ ‫وق ��ال نائب رئي� ��س �مجل�س‬ ‫�لبلدي �ل�صابق هتا�س �لهمز�ي‪،‬‬ ‫�إنه ي ��ردد عل ��ى �مركز ا�ص ��تام‬ ‫�ل�ص ��ماعة �جديدة �خا�صة بابن‬ ‫�ص ��قيقته �لذي يقوم برعايته منذ‬ ‫�أكر من ثاثة �أ�صهر‪.‬‬ ‫من جهته‪� ،‬أو�صح مدير مركز‬ ‫�لتاأهيل �ل�ص ��امل بحائل �صحوي‬

‫�أو�ص ��ح رئي�س �لهيئة �لعامة‬ ‫لل�ص ��ياحة و�اآثار �صاحب �ل�صمو‬ ‫�ملكي �اأمر �ص ��لطان بن �صلمان‪،‬‬ ‫�أن بلدة عيون �ج ��و�ء �لتاريخية‬ ‫ه ��ي �لقري ��ة �لر�ثي ��ة �لثالث ��ة ي‬ ‫منطق ��ة �لق�ص ��يم �لت ��ي �صت�ص ��ارك‬ ‫ي �مهرجانات �ل�ص ��ياحية �لتابعة‬ ‫لهيئة �ل�صياحة و�اآثار م�صتقب ًا‪.‬‬ ‫وق ��ال �إن منطق ��ة �لق�ص ��يم‬ ‫تبه ��ر ز�ئره ��ا عام ��ا بع ��د �آخر ما‬ ‫ي�صاهده من عمل متجدد ومتطور‬ ‫ا يقف عند حد خا�ص ��ة ي �مجال‬ ‫�ل�ص ��ياحي و�ل ��ر�ث �لوطن ��ي"‪،‬‬ ‫م�ص ��ر ً� �إى �أن �لق�ص ��يم �أ�صبحت‬ ‫مث ��اا يقت ��دى بالعم ��ل �ل�ص ��ياحي‬ ‫�منظم �لذي تت�ص ��ارك فيه �جهات‬

‫كرمت مديرة جامعة �اأمرة نورة بنت عبد�لرحمن �لدكتورة هدى‬ ‫�لعميل �أم�س‪� ،‬لطالبات �حا�صات على جو�ئز حلية ودولية و�متمثلة‬ ‫ي جائ ��زة �اأمر �ص ��لمان حفظ �لق ��ر�آن �لكرم على م�ص ��توى مناطق‬ ‫�مملكة‪ ،‬وجائزة �موؤمر �لعلمي �لثالث لطاب وطالبات �لتعليم �لعاي‪،‬‬ ‫وجائزة �جمعية �ل�ص ��عودية للعاج �لطبيعي "�ص ��بتا"‪ ،‬بااإ�ص ��افة �إى‬ ‫�لطالبات �م�صاركات ي عمل لوحة �إجاز�ت خادم �حرمن �ل�صريفن‪،‬‬ ‫و�لفائز�ت ي �م�صابقات �لفنية و�اأفام �لوثائقية‪.‬‬ ‫كم ��ا كرم ��ت �لطالبتن �حا�ص ��لتن عل ��ى �مركز �لثال ��ث و�ميد�لية‬ ‫�لرونزي ��ة ي معر� ��س جنيف �لدوي �لتا�ص ��ع و�لثاث ��ن لابتكار�ت‬ ‫و�اخر�عات‪ ،‬بااإ�ص ��افة �إى �لطالبات �حا�ص ��ات على �صجل مهاري‬ ‫وعددهن ‪ 400‬طالبة‪ ،‬وذلك حفيز� لروح �لتناف�س بن كليات �جامعة‪.‬‬ ‫يذك ��ر �أن �جامعة تبن ��ت فكرة �عتماد �ص ��جل �أكادمي جديد حت‬ ‫م�ص ��مى "�ص ��جل مهاري" و�ل ��ذي منح للطالبة �م�ص ��اركة ي �اأن�ص ��طة‬ ‫و�ل ��دور�ت �معتم ��دة د�خل �جامع ��ة‪� ،‬لتي م ��ن �ص� �اأنها �أن تزيد فر�س‬ ‫�لتوظيف بعد �لتخرج‪.‬‬

‫ثانوية بنات حكومية في حائل‬ ‫تحقق «اأيزو ‪»9001‬‬

‫لوحة اإج�زات خ�دم احرمن ال�ضريفن التي ر�ضمته� الط�لب�ت‬

‫(ال�ضرق)‬

‫بلدي نجران يوصي بتطوير آلية إصدار رخص الحفر‬

‫حائل ‪ -‬رباح �لقويعي‬

‫مركز الت�أهيل ال�ض�مل ي ح�ئل‬

‫�ل�ص ��مري ل�"�ل�ص ��رق"‪� ،‬أن �مر�صل‬ ‫ير�صل �لطلبات عر �لريد وتاأخذ‬ ‫�لوز�رة �إجر�ء�تها قبل و�صولها‪،‬‬ ‫ر�ف�صا حديد وقت حدد انتهاء‬ ‫�اإجر�ء�ت‪.‬‬ ‫وق ��ال �إنه ا يتوقع �نق�ص ��اء‬ ‫كل ه ��ذه �لف ��رة ب ��دون ت�ص ��ليم‬

‫(ال�ضرق)‬

‫�ل�ص ��ماعات �إى �أ�ص ��حابها‪،‬‬ ‫و�أ�ص ��اف "يت ��م تبلي ��غ �أ�ص ��حاب‬ ‫�ل�ص ��ماعات باجدي ��د حوله ��ا‬ ‫وموع ��د و�ص ��ولها‪ ،‬و�إج ��ر�ء�ت‬ ‫�لوز�رة ا تاأخ ��ذ وقت ًا طوي ًا‪� ،‬إا‬ ‫�أن ��ه ا مكن حدي ��د موعد اإنهاء‬ ‫تلك �اإجر�ء�ت"‪.‬‬

‫الركيان‪ :‬نطمح إلى وصول مدارس‬ ‫القصيم للعالمية العام المقبل‬

‫ح�ص ��لت �مدر�ص ��ة �لثانوي ��ة �لثاني ��ة‬ ‫�حكومي ��ة للبن ��ات ي حائ ��ل عل ��ى �ص ��هادة‬ ‫"�اأيزو ‪ "9001‬بعد تقييم بر�جها للجودة‬ ‫�ل�ص ��املة‪ .‬وقال ��ت مدي ��رة �مدر�ص ��ة‪ ،‬ن ��وف‬ ‫�لقنون‪� ،‬إن ��ص ��تحقاق �مدر�صة لل�صهادة جاء‬ ‫بع ��د �أعم ��ال تدريبية مكثف ��ة للعام ��ات فيها‬ ‫م ��ن معلم ��ات و�إد�ري ��ات‪ ،‬وتوّج باح�ص ��ول‬ ‫على �ص ��هادة �جودة �ل�ص ��املة‪ .‬و�أ�صافت �أن‬ ‫�مدر�ص ��ة ُر ّ�صحت من ِقبل �ص ��ركة متعاونة مع‬ ‫وز�رة �لربية و�لتعليم بعد عدد من �لدور�ت‬ ‫ي مرك ��ز �لتدري ��ب �لربوي‪ ،‬تلته ��ا حلقات‬ ‫تن�صيطية مك ّثفة وور�س عمل عديدة‪.‬‬

‫_‬

‫بريدة ‪ -‬طارق �لنا�صر‬ ‫�أك ��د �مدي ��ر �لع ��ام للربي ��ة‬ ‫و�لتعليم منطقة �لق�صيم‪� ،‬لدكتور‬ ‫عبد�لله �لركيان‪ ،‬طموح �اإد�رة �إى‬ ‫�أن ت�ص ��ل مد�ر� ��س �منطق ��ة للعامية‬ ‫�لعام �مقبل‪.‬‬ ‫و�أو�ص ��ح خ ��ال �فتتاح ��ه ي‬ ‫مد�ر� ��س من ��ار�ت �لق�ص ��يم بريدة‪،‬‬ ‫�ص ��باح �أم� ��س‪ ،‬معر� ��س �لو�ص ��ائل‬ ‫�لتعليمي ��ة مجموع ��ة �لزوي ��د‬ ‫�لتعليمي ��ة‪� ،‬أن �لو�ص ��ائل �لتعليمية‬ ‫لها دور ت�ص ��ويقي يُ�صهم ي و�صول‬ ‫�معلومة �إى �لطالب‪.‬‬ ‫وجول �لركي ��ان ي �معر�س‬ ‫و��ص ��تمع �إى �ص ��رح م ��ن �معلم ��ن‬

‫�حكومي ��ة و�لقط ��اع �خا� ��س‬ ‫و�مجتمعات �محلية‪.‬‬ ‫و�ص ��دد خ ��ال زيارت ��ه �أم� ��س‬ ‫�اأول‪ ،‬محافظ ��ة عي ��ون �ج ��و�ء‬ ‫لاطاع عل ��ى �أعم ��ال �لرميم ي‬ ‫�مرحلة �اأوى من م�صروع �لبلدة‬ ‫�ل ��ذي تنف ��ذه �لهيئ ��ة بالتع ��اون‬ ‫م ��ع بلدي ��ة عي ��ون �جو�ء �ص ��من‬ ‫م�صروعات تنمية �لبلد�ت و�لقرى‬ ‫�لر�ثي ��ة‪ ،‬على �ص ��رورة �اهتمام‬ ‫بقطاع �حرف �ليدوية‪ ،‬وو�ص ��فه‬ ‫باأن ��ه م ��ن �أح ��د �لقطاع ��ات �مهم ��ة‬ ‫�لت ��ي �ص ��يكون له ��ا م ��و كب ��ر‪،‬‬ ‫وقيمة م�صافة لاقت�صاد �لوطني‪،‬‬ ‫وخروجه ��ا م ��ن كونه ��ا قطاع ��ا‬ ‫رديف ��ا �إى قط ��اع �أ�ص ��يل مر�بط‬ ‫تنظيميا و�قت�ص ��ادي ًا‪ .‬و�أ�صار �إى‬ ‫�أن م�ص ��روعات تاأهي ��ل وتطوي ��ر‬

‫مو�قع �لر�ث �لعمر�ي �ص ��تكون‬ ‫�أحد �أهم مناطق �جذب �ل�صياحي‬ ‫ي منطق ��ة �لق�ص ��يم‪ ،‬بااإ�ص ��افة‬ ‫�إى نفعه ��ا �مبا�ص ��ر للمو�طن ��ن‬ ‫�قت�ص ��ادي ًا وثقافي ًا‪� ،‬إ�صافة �إى ما‬ ‫تتبناه �لهيئة بالتعاون مع عدد من‬ ‫�جهات �حكومي ��ة وي مقدمتها‬ ‫وز�رة �ل�ص� �وؤون �لبلدية و�لقروية‬ ‫م ��ن بر�م ��ج وم�ص ��روعات لتاأهيل‬ ‫�مو�ق ��ع �لر�ثي ��ة وحويله ��ا �إى‬ ‫قطاع �قت�صادي منتج‪.‬‬ ‫ورع ��ى �اأم ��ر �ص ��لطان ب ��ن‬ ‫�ص ��لمان خ ��ال �لزي ��ارة‪� ،‬إب ��ر�م‬ ‫�تفاقي ��ة للتع ��اون ب ��ن �لهيئ ��ة‬ ‫و�جمعي ��ة �لتعاوني ��ة �لن�ص ��ائية‬ ‫متعددة �اأغر�� س "حرفة" بهدف‬ ‫�ا�ص ��تفادة من جربتها ي تفعيل‬ ‫�لعمل �حري �لن�ص ��ائي و�إطاق‬

‫بر�مج تدريب م�ص ��ركة للحرفين‬ ‫و�حرفيات ي �منطق ��ة وتطوير‬ ‫بع�س �حرف �ليدوي ��ة و�اأكات‬ ‫�ل�صعبية �لتي ت�صتهر بها �منطقة‪.‬‬ ‫وج ��ول ي بل ��دة عي ��ون‬ ‫�جو�ء �لر�ثية �طلع خالها على‬ ‫�أعم ��ال �لرمي ��م �لتي ج ��رت على‬ ‫�جامع �لقدم وبقية مو�قع �لبلدة‬ ‫�لتاريخية‪ ،‬كم ��ا ز�ر مركز �حرف‬ ‫�ليدوي ��ة ي مدين ��ة بري ��دة �لتابع‬ ‫جمعية حرفة‪.‬‬ ‫ولفت �إى �أن زيارته للمنطقة‬ ‫تاأتي بع ��د �إقر�ر جل� ��س �لوزر�ء‬ ‫لا�ص ��ر�تيجية �لوطني ��ة للحرف‬ ‫�ليدوي ��ة‪ ،‬م�ص ��ر ً� �إى �أنه ��ا م ��ن‬ ‫�أكر �مناط ��ق �هتماما ودعما لهذ�‬ ‫�لقطاع‪ ،‬و�صتكون من �أكر �مناطق‬ ‫��صتفادة من �لقر�ر‪.‬‬

‫_‬

‫ج�نب من اجتم�ع جنة التطوير ي امجل�ص البلدي لنجران‬

‫جر�ن ‪ -‬مانع �آل مهري‬ ‫ناق�ص ��ت جن ��ة �لتطوي ��ر بامجل� ��س �لبل ��دي‬ ‫اأمان ��ة منطقة ج ��ر�ن‪ ،‬ي �جتماعها �لذي عقدته‬ ‫�أم� ��س‪� ،‬اآلي ��ة �منا�ص ��بة لعملي ��ات �حف ��ر و�لردم‬ ‫و�ل�ص ��فلتة‪ ،‬نظ ��ر ً� لوج ��ود طف ��رة ي م�ص ��رعات‬ ‫�لبني ��ة �لتحتية مدينة جر�ن‪ ،‬وعدم تقيد مقاوي‬

‫(ال�ضرق)‬

‫�م�صروعات باإعادة �حفر كما كانت عليه‪ .‬و�أو�صت‬ ‫�للجن ��ة بتطوي ��ر �آلية �إ�ص ��د�ر رخ� ��س �حفر مع‬ ‫مر�عاة حديد م�ص ��افة �حفر‪ ،‬ومدة �لعمل ومكان‬ ‫�حفر باإحد�ثيات‪ ،‬وكذلك طلب �مخطط �لتنظيمي‬ ‫اأعم ��ال �لكهرب ��اء و�مياه و�لهاتف م ��ن �لوز�ر�ت‬ ‫ذ�ت �لعاق ��ة‪ ،‬وتكلي ��ف �اأمان ��ة بتطوي ��ر �اآلي ��ة‬ ‫�منا�صبة لعمليات �حفر و�لردم و�ل�صفلتة‪.‬‬

‫منشن‬

‫حسن الحارثي‬

‫«فلوس فيه‪..‬‬ ‫أراضي ما فيه»‬ ‫لو اأن وزير ًا في البحرين‬ ‫� �ض��رح ب� ��أن � �ض� ّ�ح الأرا� �ض��ي‬ ‫يعيق الم�ضروع�ت التنموية‪،‬‬ ‫لك�ن الحديث م�ق�ب��و ًل‪ ،‬وفق ً�‬ ‫لم�ض�حة الدولة التي ل تتعدى‬ ‫‪ 690‬ك �ل��م م��رب �ع � ً�‪ ،‬ل �ك��ن اأن‬ ‫ي��أت��ي ذل��ك على ل�ض�ن وزي��ر‬ ‫ف��ي دول ��ة ت�ت�ع��دى م�ض�حته�‬ ‫‪ 2،240،000‬ك �ل��م م��رب��ع‪،‬‬ ‫ال�م��ض�ت�غ��ل م�ن�ه�� ض�ك�ن�ي� ً� ل‬ ‫ي�ت�ج��وز ‪ ،%20‬فتلك وال�ل��ه‬ ‫ال�ضدمة‪.‬‬ ‫وزي� � � � � � ��ر ال� � � �� ض� � � �وؤون‬ ‫الجتم�عية‪ ،‬الدكتور يو�ضف‬ ‫ال�ع�ث�ي�م�ي��ن‪ ،‬ق ��ل ح�ي��ن �ضئل‬ ‫ع ��ن � �ض �ب��ب م �ع��وق��ت تنفيذ‬ ‫ال�م��ض��روع��ت‪ ،‬اإن ��ه ل توجد‬ ‫م��ض�ك�ل��ة م��ع وزارة ال�م��ل�ي��ة‬ ‫ف ��ي � �ض��رف ال�م�خ��ض��ض��ت‬ ‫للم�ضروع�ت‪ ،‬لكنه� مع وزارة‬ ‫ال �� ض �وؤون ال�ب�ل��دي��ة وال�ق��روي��ة‬ ‫و�ضح الأرا�ضي فيه�‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫لم يكن الوزير العثيمين‬ ‫اأول م� ��ن ي� �� ض ��رح ب ��ذل ��ك‪،‬‬ ‫ف �م �ع �ظ��م ال � � � � ��وزارات ي �وؤك��د‬ ‫م�ضوؤولوه� اأنهم يع�نون من‬ ‫ذات الم�ضكلة‪ ،‬حتى وزارة‬ ‫ال �ب �ل��دي��ت ن �ف �� ض �ه��‪ ،‬ت��رج��ع‬ ‫اإ�ضك�لية ت�أخر توزيع المنح‬ ‫ع �ل��ى ال �م��واط �ن �ي��ن اإل� ��ى �ضح‬ ‫الأرا�ضي‪.‬‬ ‫اأي ��ن ذه�ب��ت الم�ض�ح�ت‬ ‫ال��ض��ض�ع��ة ف��ي ه ��ذا ال��وط��ن‬ ‫الممتد‪ ،‬ه��ل ل��م تعد �ض�لحة‬ ‫لا�ضتخدام الآدم ��ي‪ ،‬اأم اأن‬ ‫ه��وام�ي��ر الأرا� �ض��ي ومدمني‬ ‫«ال� �� ض� �ب ��وك» ي �� ض �ت �ح��وذون‬ ‫عليه�‪ ،‬وي�ق�ف��ون حجر عثرة‬ ‫ف��ي وج��ه تنفيذ الم�ضروع�ت‬ ‫الحكومية؟‬ ‫ل� ��و اأن الأم � � ��ر ي�خ��ص‬ ‫ال �م��واط��ن‪�� ،‬ض�ن�ق��ول اإن ��ه في‬ ‫النه�ية «م��واط��ن ب�لطق�ق»‪،‬‬ ‫لكن الم�ض�ألة تخ�ص التنمية‬ ‫وم�ضروع�ت الوطن والأجي�ل‬ ‫المقبلة‪ ،‬م�ذا �ضنقول لهم؟ هل‬ ‫نقول‪ :‬اله�مور الفاني رف�ص‬ ‫بن�ء الم�ضت�ضفى في المنطقة‬ ‫الفانية؟‬ ‫الك�تب والمدون ع�ض�م‬ ‫ال��زام��ل وه ��و م��ن المهتمين‬ ‫ب� �ه ��ذه ال �ق �� ض �ي��ة‪ ،‬ي� �ق ��ول اإن‬ ‫م�ض�حة المملكة تكفي لمنح‬ ‫�ضبعة ملي�رات اإن�ض�ن ‪-‬وهم‬ ‫ك��ل ��ض�ك��ن الأر� � ��ص‪ -‬منحة‬ ‫�ضكنية م�ض�حته� ‪ 300‬متر‬ ‫مربع‪.‬‬ ‫ح �� ض �ن � ً�‪�� ،‬ض�ن�ع�ت�ب��ر اأن‬ ‫الك�تب يب�لغ في و�ضف ح�لة‬ ‫الهلع العق�ري التي تعي�ضه�‬ ‫ال�ب��اد‪ ،‬لكن ال��ض�وؤال يبقى‪:‬‬ ‫كيف ل ت�ضتطيع ال��دول��ة اأن‬ ‫ت ��أخ��ذ ح�ق�ه�� م��ن الأرا� �ض ��ي‬ ‫التي ي�ضوره� اأبن�ء الدولة؟‬

‫الركي�ن ي�ضتمع اإى �ضرح عن اإحدى اللوح�ت ام�ض�ركة ي امعر�ص (ال�ضرق)‬

‫في هذه الزاوية‬

‫ولوح ��ات حائطية مد�ر� ��س منار�ت‬ ‫بريدة وعنيزة ومد�ر�س �لغد للبنن‬ ‫"�بتد�ئي‪ ،‬متو�صط‪ ،‬ثانوي"‪.‬‬

‫غدً‪ :‬منيرة مانع‬

‫و�لط ��اب ع ��ن �أكر م ��ن ‪ 280‬عم ًا‬ ‫ولوحات ورقية وج�صمات وماذج‬ ‫وج ��ات علمي ��ة وج ��ارب معملية‬

‫@‪harthy‬‬ ‫‪alsharq.net.sa‬‬

‫مواطن يحاول‬ ‫طعن موظف‬ ‫حكومي‬ ‫ويهدده‬ ‫ومديره‬ ‫بالقتل‬

‫جازان ‪ -‬حمد الكعبي‬ ‫تهج ��م مواطن على موظ ��ف ي دائ ��رة حكومية‬ ‫ي ج ��ازان اأم�س‪ .‬وحاول امواطن طعن اموظف الذي‬ ‫يعمل ي امديرية العامة للمياه‪ ،‬مهدد ًا بقتله ومديره‪،‬‬ ‫بع ��د اأن ح�س ��ر اإى امديري ��ة وبح ��ث ع ��ن اموظف ي‬ ‫اأرج ��اء امبن ��ى دون ال�س ��تدلل عل ��ى موقعه‪ ،‬لي�س� �األ‬ ‫اأحد امارين الذي و�س ��ف له مكانه‪ ،‬و�س ��عد اإى مكتبه‬ ‫ليجده و�س ��ط زمائ ��ه‪ ،‬فا�ستف�س ��ر وقتها ع ��ن دورات‬ ‫امياه اموج ��ودة داخل الإدارة‪ ،‬ليدخ ��ل اإليها وليخرج‬ ‫حام ًا ال�س ��اح الأبي�س من نوع (جنبية)‪ ،‬وي حظة‬

‫هب على اموظف م�سرعا رافعا عليه ال�ساح احاد ي‬ ‫حاولة يائ�س ��ة من ��ه لطعن ��ه‪ ،‬اإل اأن زم ��اءه تداركوه‬ ‫واأم�سكوا به وقاموا باإخراجه‪ .‬وهدد امواطن اموظف‬ ‫بقول ��ه‪ :‬اليوم اأح�س ��رت لك هذا ال�س ��اح اأم ��ا ي امرة‬ ‫القادمة �سوف اأح�سر م�سد�س ًا لك ومديرك‪ ،‬واأبلغه اأنني‬ ‫رجل‪ .‬من جهته اأكد الناطق الإعامي ي مديرية امياه‬ ‫منطقة جازان عاء خرد اأنه ي مام ال�ساعة العا�سرة‬ ‫والن�س ��ف هاج ��م اأح ��د امواطن ��ن موظف� � ًا ي اإدارة‬ ‫العاقات العامه ب�ساح حاد وم ي�سبه‪ ،‬حيث م كتابة‬ ‫ح�سر ي الواقعة ووقع عليه ال�سهود‪ ،‬م�سر ًا اأنه م‬ ‫خاطبة اإمارة منطقة جازان و�سرطة امنطقة بذلك‪.‬‬

‫سرقة‬ ‫عشريني‬ ‫بتهديد‬ ‫الساح‬ ‫في‬ ‫الدمام‬

‫الدمام ‪ -‬اأحمد العدواي‬ ‫تعر�س �س ��اب ع�سريني ل�س ��رقة حت تهديد ال�ساح اأم�س‬ ‫ي الدمام‪ .‬واأو�س ��ح الناطق الإعامي ل�سرطة امنطقة ال�سرقية‬ ‫امقدم زياد الرقيطي عن ورود باغ م�ساء اأم�س من مواطن بعد‬ ‫تعر�سه لل�سلب والعتداء بال�س ��رب من قبل �سخ�سن اأحدهما‬ ‫يحم ��ل �س ��اح ًا ناري� � ًا ي اأحد امجمعات ال�س ��كنية‪ ،‬م�س ��يف ًا اأن‬ ‫�س ��ابط التحقيق ي ال�سرطة با�سر التعامل مع الباغ‪ ،‬و�سبط‬ ‫الإفادات الازمة واأعطى معلومات الق�س ��ية واأو�س ��اف اجناة‬ ‫لق�س ��م التحريات والبحث اجنائي للتحقق فيما اأ�سر اإليه ي‬ ‫الباغ لك�سف ماب�سات الق�سية و�سبط اجناة‪.‬‬

‫سيناريو لفيلم‬ ‫ممنوع من العرض!‬ ‫صالح زمانان‬

‫اإذا ك��ان ما �صاأكتبه �صيناريو لفيلم‪ ،‬فلتكن عينك يا �صديقي‬ ‫ال �ق��ارئ ه��ي ال� ُم�خ��رج‪ ،‬وح�ب��ذا ل��و قمت اأن � َ�ت بالتمثيل م��ع زوجتك‬ ‫الم�صون‪ ،‬ولك ال�صكر من قبل ومن بعد‪ ،‬فكما تعلم لي�س لدينا �صينما‪،‬‬ ‫ولكننا ن�صتطيع اأن نقوم ببع�س «الحركات» البدائية‪ ..‬اأنا �صاأكتب‬ ‫�صيناريو مليئا بااقت�صا�س‪ ،‬واأن��ت اأطفئ اإن��ارة «ال�صالة» وم ّثل‬ ‫مع زوجتك اأم��ام اأطفالك الفيلم المعطوب‪ ،‬وح��ذارِ من الخروج عن‬ ‫الن�س‪ ..‬كيا يخبر ولدك مع ّلمه عن طيب ن ّية‪ ،‬فيخبر المعلم اآخرين‪،‬‬ ‫وتتفاجاأ يوم ًا ما اأن ااأب ّوة �صقطت منك ب�صبب «فيلم ال�صالة» الممنوع‬ ‫من العر�س!‬ ‫ال�صيناريو‪:‬‬ ‫(تجل�س الزوجة بلبا�س البيت‪ ،‬وف��ي يدها الريموت كنترول‪،‬‬ ‫حيث ترفعه تجاه التلفاز بطريقة توحي باأن بطارية الريموت �صعيفة‪..‬‬ ‫ويدخل الزوج‪:‬‬ ‫ال� ��زوج‪ :‬لي�س ت�صوين ك ��ذا‪ ..‬اأح ��س بتطيحين ع�ل��ى وج�ه��ك!‬ ‫(ي�صحك طفلهما)‬ ‫الزوجة‪ :‬اأد ّور ‪ mbc2‬فيه فيلم اأنجلينا جولي‪..‬‬ ‫الزوج ‪ :‬عند الولد ت�صغلين اأنجلينا؟!‬ ‫الزوجة‪ :‬طيب ا�صاأل الولد‪ ،‬يبغى ي�صوفوها وا ّا ا؟!‬ ‫(ينظر ااأب ابنه با�صتفهام‪ ،‬وكاأنه يحيل الق�صية وااإجابة اإليه)‬ ‫الطفل‪ :‬اأي��وه ب��اب��ا‪ ..‬ه��ذي الحرمة اللي ت��روح اإفريقيا تعطي‬ ‫العريانين اأكل!‬ ‫الزوج‪ :‬هاه‪..‬؟! (ينظر لزوجته بده�صة‪ ،‬ويحك �صدغه)‪ .‬األحين‬ ‫كيف عرف الولد وهو عمره خم�س �صنوات‪ ،‬هذا و�س بيعرف اإذا‬ ‫�صار عمره ع�صر؟!‬ ‫الزوجة‪ :‬اأنت تفكر ما يعرف اإا اأنت‪ ،‬وا يدري اإا اأنت‪ ،‬وا فيه‬ ‫حد منتبه غيرك بهالكون؟!‬ ‫الطفل‪ :‬بابا‪� ،‬صوف معنا الفيلم‪ ،‬واا روح للخدامة ت�صوي لك‬ ‫ع�صاء زي كل يوم‪( .‬يغمز الطفل عينه)‪.‬‬ ‫(ي�صمت الزوج‪ ،‬ويذهب لغرفة النوم‪ ،‬ويو�صد على نف�صه الباب‪،‬‬ ‫والطفل واأمه يكمان �صهرة الفيلم)‪ .‬انتهى‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬تركي الروقي‬ ‫‪zamanan@alsharq.net.sa‬‬

‫البحث الجنائي يسلم خاطف «طفلة المدينة»‬ ‫للشرطة بعد ساعة ونصف من تنفيذ الجريمة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬حمد زاهد‬ ‫�س ��لم رج ��ال البح ��ث اجنائ ��ي‬ ‫اأم�س خاطف « طفلة امدينة « لل�سرطة‬ ‫بعد �ساعات من اختطافها ‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح الناط ��ق الإعام ��ي‬ ‫ل�سرطة منطقة امدينة امنورة العقيد‬ ‫فه ��د الغن ��ام ا َأن مركز �س ��رطة امطار‬ ‫بامدينة تلقى باغ ًا من اأحد امواطنن‬ ‫اأف ��اد فيه بتغي ��ب طفلت ��ه البالغة من‬ ‫العمر �سبع �سنوات اأثناء ذهابها لأحد‬ ‫امراك ��ز التجاري ��ة لوحدها‪.‬واأ�س ��ار‬ ‫الغنام اإى اأنه بعد �ساعة ون�سف من‬ ‫باغ امواطن عرت اجهات الأمنية‬ ‫عل ��ى الطفلة امذك ��ورة بطريق حائل‬ ‫ امدين ��ة ال ��دوي ‪ ،‬وم�س ��افة تبعد‬‫ح ��واي (‪ )20‬كيل ��و مر م ��ن امدينة‬ ‫امن ��ورة ‪،‬منوه� � ًا باأن ��ه م نقله ��ا اإى‬

‫اأنه �س ��درت توجيهات مدير �س ��رطة‬ ‫امنطق ��ة الل ��واء �س ��عود الأحم ��دي‬ ‫فور ًا بت�س ��كيل فري ��ق بحث وحري‬ ‫برئا�سة ام�ساعد ل�سوؤون الأمن اللواء‬ ‫�س ��الح القراي‪ ،‬وباإ�سراف ومتابعة‬ ‫من مدير ال�س ��رطة حي ��ث م التعرف‬ ‫عل ��ى الأ�س ��لوب الإجرام ��ي ال ��ذي‬ ‫ارتكب م ��ن خاله اجاي الق�س ��ية‪،‬‬ ‫م�س ��يف ًا اأنه بالرجوع اإى الأ�س ��لوب‬ ‫م التع ��رف عل ��ى اجاي م ��ن خال‬ ‫اإج ��راءات ال�س ��تدلل الدقيق ��ة التي‬ ‫اتخذها فريق البح ��ث‪ .‬ولفت العقيد‬ ‫اللواء �صعود ااأحمدي‬ ‫الغن ��ام اإى اأنه بناء على ما توفر من‬ ‫اأحد ام�ست�س ��فيات بامنطقة ‪ ،‬و�سدر معلومات واإجراءات م القب�س على‬ ‫بحقه ��ا تقري ��ر طب ��ي ت�س ��من وجود اج ��اي م ��ن قب ��ل اإدارة التحري ��ات‬ ‫( �س ��حجات ) ح ��ول العن الي�س ��رى والبح ��ث اجنائ ��ي والت ��ي بدورها‬ ‫والظهر دون تعر�سها اإى اأي اعتداء قام ��ت بت�س ��ليمه اإى مرك ��ز �س ��رطة‬ ‫جن�س ��ي‪ .‬واأك ��د الناط ��ق الإعام ��ي امطار لإكمال اإجراءات التحقيق معه‬

‫‪،‬حيث تبن باأنه �س ��عودي اجن�سية‬ ‫وي العق ��د الثاي م ��ن العمر‪ ،‬مبين ًا‬ ‫ا َأن اج ��اي اع ��رف ما ن�س ��ب اإليه‪،‬‬ ‫وم ��ت اإحالته وملف الق�س ��ية لهيئة‬ ‫التحقي ��ق والدع ��اء الع ��ام وم ��ازال‬ ‫التحقيق م�ستمر معه‪.‬‬ ‫واأه ��اب مدير �س ��رطة منطقة‬ ‫امدين ��ة امن ��ورة الل ��واء �س ��عود‬ ‫الأحم ��دي بامواطن ��ن وامقيم ��ن‬ ‫�س ��رورة احر� ��س عل ��ى اأبنائه ��م‬ ‫وعدم تركهم لوحدهم خ�سو�س� � ًا ي‬ ‫الطرقات العامة ول�سيما ي الأوقات‬ ‫التي ل يوجد بها حركة �سواء للم�ساة‬ ‫اأوال�س ��يارات‪ ،‬وتعلي ��م الأبناء بعدم‬ ‫التحدث اأو الركوب مع الغرباء مهما‬ ‫كانت امغريات‪ ،‬وي حال تعر�س ��هم‬ ‫لاعت ��داء والإركاب بالق ��وة طل ��ب‬ ‫ال�ستغاثة ‪.‬‬

‫سيول رنية تعزل عشرات القرى غرب بيشة‬ ‫بي�سة ‪ -‬عبدالله امعاوي‬ ‫اأدت �س ��يول رني ��ة اإى ع ��زل‬ ‫ع�س ��رات الق ��رى غ ��رب حافظ ��ة‬ ‫بي�سة‪.‬‬ ‫وت�سرر �س ��كان مركز اجعبة‬ ‫وقراها وهجرها جراء ذلك‪ ،‬حيث‬ ‫�س ��لت ال�س ��يول احرك ��ة امرورية‬ ‫وقطع ��ت الطري ��ق الراب ��ط ب ��ن‬ ‫بي�س ��ة والباحة‪ ،‬كم ��ا عزلت معظم‬ ‫ق ��رى اجعب ��ة ومنه ��ا اجليب ��ات‬ ‫وبوخ�س ��يبة وال�س ��ريفي الأعل ��ى‬ ‫وال�س ��ريفي الأ�س ��فل والظبي ��ة‬ ‫والقرح ��ا وب ��و �س ��ريحة وريع بن‬ ‫جيهان‪.‬‬

‫ج�صر من�صق مام ًا بفعل ااأمطار‬

‫( ال�صرق )‬

‫واأب ��ان الرقيط ��ي ا َأن جه ��ات‬ ‫التحقي ��ق �س ��رعت �س ��باح الأم� ��س‬ ‫بال�سر�س ��اد من اأح ��د امتهمن على‬ ‫الأداة ام�س ��تخدمة ي ال�س ��عق‬ ‫الكهربائ ��ي وامخب� �اأة منزل ��ه ي‬ ‫ح ��ي اأم اجزم‪ ،‬وبالفع ��ل م العثور‬ ‫عليها وحريزها �س ��من م�سبوطات‬ ‫الق�سية‪ ،‬فيما م العثور على مطلوب‬ ‫اآخ ��ر ي الق�س ��ية على �س ��لة بامتهم‬ ‫بداخل امنزل‪ ،‬وج ��رى القب�س عليه‬ ‫م ��ع �س ��خ�س اآخ ��ر اأثن ��اء حاولت ��ه‬ ‫الهرب‪ ،‬وتوا�سل التحريات والبحث‬ ‫اجنائي ماحق ��ة اآخرين لرتباطهم‬ ‫ي جريات الق�س ��ية للقب�س عليهم‬ ‫وتقدمه ��م للعدال ��ة‪ .‬وكان امواط ��ن‬ ‫اآل قا�س ��م ت ��وي بع ��د �س ��اعات م ��ن‬ ‫تعر�س ��ه لل�س ��رب من قبل جموعة‬ ‫من الأ�س ��خا�س ي قرية اماحة ي‬ ‫حافظة القطيف‪ ،‬ونق ��ل على اأثرها‬ ‫م�س ��اعدة اأحد معارفه للم�ست�س ��فى‬ ‫لتلق ��ي الع ��اج‪ ،‬اإل اأن ��ه ت ��وي بع ��د‬ ‫�ساعات متاأثر ًا بجراحه‪.‬‬

‫احادثة واأعد ح�س ��ر ًا م ��ع مندوب‬ ‫التعلي ��م‪ .‬كم ��ا با�س ��رت خم� ��س فرق‬ ‫اإطفاء وفرقتا اإنقاذ حادث حريق وقع‬ ‫بعمائر البا�س ��ة ي جدة البلد‪ ،‬وعند‬ ‫الو�س ��ول ات�س ��ح اأن احري ��ق ي‬ ‫الدور ال�س ��ابع وعلى الفور م اإخاء‬ ‫امبنى بالكامل بعد اأن م ف�سل التيار‬ ‫الكهربائي‪ ،‬وبا�س ��رت ف ��رق الإطفاء‬ ‫احادث امقت�س ��ر على مكتب بالدور‬ ‫ال�سابع اإل اأن كثافة الدخان ا�ستدعت‬ ‫( ال�صرق )‬ ‫اإحدى عمائر البا�صة التي اندلع فيها احريق‬ ‫من ف ��رق الإنق ��اذ اإخ ��اء امبنى على‬ ‫امدر�س ��ة بالكام ��ل وامكونة من ‪ 440‬طالب ��ة بالهلع واخ ��وف‪ ،‬وعوجت الف ��ور‪ ،‬وم ينت ��ج ع ��ن اح ��ادث اأي‬ ‫طالبة اإى فناء امدر�سة من قبل هيئة بعد تهدئتها ي اموقع من قبل الهال اإ�سابات‪ ،‬فيما ما زال التحقيق جاري ًا‬ ‫التدري�س‪ ،‬ونتج عن احادث اإ�س ��ابة الأحم ��ر‪ ،‬فيما با�س ��ر ق�س ��م التحقيق معرفة ماب�سات احريق‪.‬‬

‫اأعلنت ال�س ��رطة اأم�س عن اإلقاء‬ ‫القب�س على �ستة مواطنن متورطن‬ ‫ي ق�سية قتل‪.‬‬ ‫وراح �س ��حية جرم ��ة القت ��ل‬ ‫امواطن حمد �س ��الح اآل قا�سم (‪20‬‬ ‫عام ��ا) م ��ن اأهاي حي ال�س ��ويكة ي‬ ‫حافظ ��ة القطي ��ف ي ��وم اخمي� ��س‬ ‫‪ 15‬ربي ��ع الآخ ��ر‪ .‬واأو�س ��ح الناطق‬ ‫الإعامي ل�س ��رطة امنطقة ال�س ��رقية‬ ‫امقدم زياد الرقيطي اأم�س اأنه وعلى‬ ‫اأثر مقتل �ساب من قبل جهولن ي‬ ‫قرية اماح ��ة ي حافظ ��ة القطيف‬ ‫منذ م ��ا يقارب ال�س ��هر ‪ ،‬فقد ك�س ��فت‬ ‫التحقيقات ي �س ��رطة امحافظة عن‬ ‫القب�س على �ستة اأ�سخا�س جميعهم‬ ‫مواطن ��ن ي العقد الث ��اي والثالث‬ ‫م ��ن العم ��ر اإثر تورطه ��م ي ارتكاب‬ ‫الق�سية‪ ،‬وذلك بعد ثبوت م�ساركتهم‬ ‫ي العت ��داء عل ��ى القتيل بال�س ��رب‬ ‫وال�سعق الكهربائي ما اأدى لوفاته‪.‬‬

‫صيد الكاميرا‬

‫ت�س ��بب حريق وقع ي امدر�سة‬ ‫ال � �‪ 61‬الثانوية بجدة ي اإخاء ‪440‬‬ ‫طالب ��ة لفن ��اء امدر�س ��ة‪ .‬واأو�س ��ح‬ ‫امتح ��دث الإعام ��ي بالدف ��اع امدي‬ ‫امق ��دم �س ��عيد �س ��رحان اأنه با�س ��رت‬ ‫�س ��باح اأم� ��س فرقت ��ا اإنق ��اذ وفرق ��ة‬ ‫حري ��ق وواي ��ت متط ��ور حري ��ق‬ ‫بامدر�س ��ة ال � �‪ 61‬الثانوي ��ة بج ��دة‪،‬‬ ‫وعن ��د الو�س ��ول ات�س ��ح اأن احادث‬ ‫مقت�س ��ر عل ��ى التما� ��س كهربائي ي‬ ‫الدور الث ��اي من امبن ��ى امكون من‬ ‫ثاث ��ة اأدوار‪ ،‬وم عل ��ى اإث ��ره اإخاء‬

‫إصابة شخصين في مشاجرة جماعية‬ ‫ينبع ‪ -‬عبدالعزيز العري‬ ‫امتد �س ��جار بن �سخ�سن ي‬ ‫اأحياء ينبع اإى �س ��تة اأ�س ��خا�س ي‬

‫�صورة �صوئية ما ن�صر وانفردت فيه « ال�صرق « ي عددها اأم�س ( ال�صرق)‬

‫اخفجي ‪ -‬بندر ال�سهري‬ ‫اأدى توق ��ف نظ ��ام احا�س ��ب الآي ي مناف ��ذ امملك ��ة اإى تكد�س‬ ‫امركب ��ات ي منفذ اخفجي اح ��دودي‪ .‬واأو�س ��ح الناطق الإعامي‬ ‫جوازات امنطقة ال�س ��رقية امقدم عم ��اد العبدالقادر اأن العطل م يتعد‬ ‫‪ 25‬دقيقة‪ ،‬اإ�س ��افة اإى ب ��طء ي الأجهزة الأخرى‪ ،‬ما اأعاق ان�س ��يابية‬ ‫العم ��ل ي م ��رور ام�س ��افرين عر امنف ��ذ‪ ،‬واأ�س ��ار العبدالق ��ادر اأنه م‬ ‫التعام ��ل مع هذه ام�س ��كلة من قبل فنين من مرك ��ز امعلومات الوطني‬ ‫و�س ��ركة الت�س ��الت لإنهائها‪ .‬واأكد الناطق الإعامي اأن ما اأثر حول‬ ‫وجود موظف واحد من قبل بع�س ام�سافرين غر دقيق‪ ،‬مبين ًا اأن عمل‬ ‫اجوازات كجهة اأمنية يتطلب عر�س بع�س الوثائق من قبل اموظف‬ ‫على رئي�س ��ه فيقوم زميله بتغطيه عمله حن عودته‪ ،‬اإ�ساف ًة اإى وقت‬ ‫اأداء اموظف لفرو�سه الدينية اأو ذهابه لق�ساء حاجته‪ .‬من جهة اأخرى‬ ‫انف ��ردت « ال�س ��رق « بن�س ��ر خر تعط ��ل النظام ي ع ��دد الأم�س‪ ،‬حيث‬ ‫تكد�ست قرابة ‪� 1500‬سيارة ي منفذ اخفجي‪.‬‬

‫عنيزة ‪ -‬نا�سر ال�سقور‬

‫شرطة القطيف تقبض على‬ ‫أشخاص تورطوا في قتل‬ ‫مواطن ًا بـ «الصعق الكهربائي»‬

‫جدة ‪ -‬خالد ال�سبياي‬

‫الجوازات‪ :‬توقف النظام اآلي وراء‬ ‫تكدس المركبات في منفذ الخفجي‬

‫التحقيق في وفاة شخص بأبانات القصيم‬

‫حريق يخلي ‪ 440‬طالبة ثانوية لفناء‬ ‫المدرسة‪ ..‬والتحقيق في حريق بعمائر الباشة‬

‫القطيف ‪ -‬ال�سرق‬

‫خ�س ��ع مواطن ًا ظهر اأم�س ي م�ست�س ��فى‬ ‫اأح ��د رفي ��دة لعملي ��ة ا�س ��تخراج ث ��اث طلقات‬ ‫نارية‪.‬‬ ‫وا�س ��تقبلت طوارئ ام�ست�س ��فى امواطن‬ ‫ام�ساب ي يده وحو�سه وركبته‪ ،‬فيما اأو�سح‬ ‫الناطق الإعامي ل�س ��حة ع�س ��ر �سعيد النقر‬ ‫‪ ،‬اأن ��ه ج ��رى عل ��ى الف ��ور اإ�س ��عاف امري� ��س ‪،‬‬ ‫وتقدم العناية الطبية الازمة ‪ ،‬بح�سور مدير‬ ‫ام�ست�سفى علي اآل زاحم والطاقم الطبي‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪8‬‬ ‫حافة‬

‫استخراج‬ ‫طلقات‬ ‫نارية من‬ ‫«يد وحوض‬ ‫وركبة»‬ ‫مواطن‬

‫خمي�س م�سيط – اح�سن اآل �سيد‬

‫ب ��ن �سخ�س ��ن ت�س ��بب ي ح ��ول �سخ�س ��ن اأدخل ��وا على اإثره ��ا اإى‬ ‫م�ساجرة جماعية‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح الناط ��ق الإعام ��ي ام�س ��كلة اإى م�س ��اجرة جماعية بن ام�ست�س ��فى‪ ،‬وم ��ا زال البحث جاريا‬ ‫ل�س ��رطة منطق ��ة امدين ��ة امن ��ورة �ستة اأ�سخا�س ا�ستخدم فيها ال�ساح عن ام�ساركن ي ال�سجار اجماعي‬ ‫العقي ��د فهد الغن ��ام اأن خاف ًا ن�س ��ب الأبي�س‪ ،‬ونتج عن ال�س ��جار اإ�سابة من قبل اجهات الأمنية‪.‬‬

‫يُجري مركز �سرطة اأبانات ي منطقة الق�سيم حقيق ًا حول وفاة عامل‬ ‫اأم�س‪ .‬واأو�س ��ح الناطق الإعامي لل�س ��رطة‪ ،‬العقيد فهد الهبدان‪ ،‬اأن مركز‬ ‫�س ��رطة اأبانات غرب الق�سيم با�سر‪ ،‬اأم�س‪ ،‬التحقيق ي وفاة عامل اآ�سيوي‬ ‫ي العق ��د الثال ��ث من العمر‪ ،‬حيث انتقل خ ��راء الأدلة اجنائية والطبيب‬ ‫ال�س ��رعي وق�س ��ا�س الأثر وخراء الأ�س ��لحة وقاموا بجمي ��ع الإجراءات‬ ‫الأولية الازمة‪ ،‬ومازال التحقيق جاري ًا معرفة اأ�سباب الوفاة ودوافعها‪.‬‬

‫مشاجرة جماعية بين «هنود ومصريين»‬ ‫تسفر عن إصابة ثمانية أشخاص بتبوك‬

‫اأحد ام�صابن اأثناء تلقيه العاج ي ام�صت�صفي (ت�صوير‪:‬اإبراهيم البلوي)‬

‫تبوك – ناعم ال�سهري‬ ‫اأ�سيب ثمانية اأ�سخا�س م�ساء اأم�س الأول ي م�ساجرة جماعية مدينة‬ ‫تبوك‪ .‬وقعت ام�س ��اجرة بن عمالة م�س ��رية وهندية اأ�س ��يب فيها اثنان من‬ ‫اجن�سية الهندية و�ستة م�س ��رين‪ ،‬وذلك بعد م�ساجرة حدثت داخل ال�سكن‬ ‫اخا� ��س بهم عل ��ى طريق حالة عمار الدوي‪ ،‬وم نقلهم اإى م�ست�س ��فى املك‬ ‫خالد وم�ست�س ��فى املك فه ��د لتلقي العاج الازم حيث غادر اأغلب ام�س ��ابن‬ ‫بع ��د تلقيهم العاج الازم من ام�ست�س ��فى وم يتبق منهم اإل �س ��خ�س واحد‬ ‫مازال يتلقى العاج‪ .‬من جهته اأو�سح الناطق الإعامي ل�سرطة منطقة تبوك‬ ‫الرائد خالد الغبان اأنه ورد باغ مركز �سرطة ال�سليمانية عن حدوث م�ساربة‬ ‫جماعية ب�س ��كن عم ��ال اإحدى ال�س ��ركات على طريق حالة عم ��ار‪ ،‬وبالنتقال‬ ‫الفوري للموقع من قبل امخت�س ��ن ومتابعة من نائب مدير �سرطة امنطقة‬ ‫اللواء معتوق العدواي و�سماع اأقوالهم‪ ،‬م تنوم اأحد ام�سابن بام�ست�سفى‬ ‫واإيقاف جميع الأطراف واإ�سعار فرع هيئة التحقيق والدعاء العام بامنطقة‬ ‫للتحقيق بحكم الخت�سا�س ول يزال التحقيق جاري ًا‪.‬‬

‫تسيب الجمال‬

‫على اخط ال�صريع‬

‫م�صي بن اإحدى امركبات‬

‫�صر للجمال ي خرج‬

‫ع�صكري بالقوات ام�صلحة يحاول اإبعاد اجمال عن الطريق (ت�صوير‪ :‬علي العبندي)‬

‫مشروع اإسكان في رفحاء بقيمة ‪ 19995949‬ريا ًا‬ ‫رفحاء ‪ -‬في�ضل احريري‬ ‫ك�ض ��ف مدير ع ��ام �ض ��ندوق التنمية‬ ‫العقارية حمد العبداي‪ ،‬اأن ال�ض ��ندوق‬ ‫�ضيد�ضن بعد �ضهر بوابة اإلكرونية تتيح‬ ‫للمتقدمن حرية الختيار‪ -‬اإما القر�س اأو‬ ‫ام�ضكن‪ -‬من الوزارة‪ ،‬م�ضيف ًا اأن التعاون‬ ‫بن ال�ض ��ندوق ووزارة الإ�ض ��كان �ضيحل‬ ‫الفج ��وة و�ض ��يقل�س الأرق ��ام امعلقة لدى‬

‫ال�ض ��ندوق‪ ،‬حي ��ث تق ��وم ال ��وزارة حاليا‬ ‫ببناء وحدات �ضكنية ي ‪ 36‬مدينة‪� ،‬ضمن‬ ‫باكورة م�ضروعاتها التنموية‪ ،‬لبناء نحو‬ ‫ع�ض ��رين األف وحدة �ض ��كنية خ ��لل العام‬ ‫اماي احاي (‪ ،)1433 � 1432‬وت�ض ��مل‬ ‫القنفذة‪ ،‬اخرمة‪ ،‬خير‪ ،‬العل‪ ،‬الدوادمي‪،‬‬ ‫الزلفي‪ ،‬بريدة‪ ،‬عنيزة‪ ،‬الر�س‪ ،‬ال�ضما�ضية‪،‬‬ ‫البكري ��ة‪ ،‬اج ��واء‪ ،‬النبهاني ��ة‪ ،‬البدائع‪،‬‬ ‫امذنب‪ ،‬تبوك‪ ،‬واأملج‪.‬‬

‫ومن بن ام�ض ��روعات اإن�ضاء اأ�ضخم‬ ‫م�ض ��روع اإ�ض ��كاي تابع لوزارة الإ�ضكان‬ ‫ي حافظ ��ة رفح ��اء‪ ،‬ويت ��م بن ��اء ‪462‬‬ ‫وح ��دة �ض ��كنية عل ��ى الطري ��ق الدائ ��ري‬ ‫ال�ض ��ماي‪ ،‬ومن امتوقع اإنهاوؤها ي العام‬ ‫امقبل‪ ،‬وكان من امفر�س اإنهاء ام�ضروع‬ ‫ح�ضب العقد ي ‪2/6/1433‬ه�؛ حيث م‬ ‫التمديد له ي وزارة الإ�ضكان وتبلغ قيمة‬ ‫اإن�ضاء هذا ام�ضروع ‪ 19995949‬ريال‪.‬‬

‫مشروعات خدمية بـ ‪ 270‬مليون ريال في الباحة‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫جانب من اإحدى الوحدات ال�شكنية‬

‫(ال�شرق)‬

‫اأو�ض ��ح اأم ��ن منطق ��ة الباحة‬ ‫امهند� ��س حمد امجل ��ي اأن الأمانة‬ ‫تنفذ عدد ًا من ام�ضروعات اخدمية‬ ‫تتجاوز قيمته ��ا ‪ 270‬مليون ريال‪.‬‬ ‫وبن امجلي اأن ام�ضروعات ت�ضمل‬ ‫اإن�ض ��اء مبنى اأمانة منطق ��ة الباحة‬ ‫باأكر من ‪ 24‬مليون ريال‪ ،‬و�ضفلتة‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪9‬‬ ‫سري‬ ‫للغاية‬

‫استلمت ‪ 900‬مشروع مدرسي للبنين والبنات خال عام‬

‫«التربية« تسابق الزمن لمواكبة روح العصر ومسايرة المستجدات‬ ‫الريا�س ‪ -‬حمد ال�ضهري‬

‫رهام العليط‬

‫بين الليبرالية‬ ‫واإسامية‬

‫م �ن��ذ ح ��وال ��ي ق� ��رن ت��وال��د‬ ‫اح �ت ��دام ب�ي��ن ت �ي��اري��ن ل�ي�ب��رال��ي‬ ‫واإ� �ش ��ام ��ي ف ��ي ع ��دد م ��ن دول‬ ‫ال �ع ��ال ��م الإ� � �ش� ��ام� ��ي‪ ،‬وال �ف �ك��ر‬ ‫الليبرالي ل��م يكن مغيب ًا قديم ًا‬ ‫بل كان موجودا في اأيديولوجية‬ ‫بع�شهم وقراراتهم لكنها لم تولد‬ ‫ر�شميا‪ ..‬لأنه لم تكن هناك عوامل‬ ‫اأو ظ��روف م�شاعدة لبروز هذا‬ ‫التيار في دول العالم الإ�شامي‬ ‫كما ح�شل من اأنموذج ليبرالي‬ ‫ف��ي م�شر وت�ج��رب��ة علمانية في‬ ‫تركيا‪ ،‬وكانت ال��دول��ة الفاطمية‬ ‫اأول م�شروع دولة ليبرالية كما‬ ‫يذكر التاريخ ‪« ..‬وي�ع��د مفهوم‬ ‫الليبرالية مفهوما اأجنبيا لذلك‬ ‫ل ي �م �ك��ن ت �ط �ب �ي �ق��ه ب �ح��ذاف �ي��ره‬ ‫على بيئة م�شلمة»‪ ..‬وق��د يخلط‬ ‫البع�ض بين مفهومي العلمانية‬ ‫والليبرالية لكونهما من المفاهيم‬ ‫ال�ف�ك��ري��ة ال�م��ش�ت��وردة‪ .‬وبعدما‬ ‫ت�ف��ش��ى ال �ف �ك��ر ال �ل �ي �ب��رال��ي في‬ ‫عقول اأغلب المثقفين في العالم‬ ‫الإ�شامي بداأت مراحل المعركة‬ ‫التي انت�شر فيها معتنقو الفكر‬ ‫الليبرالي كما يبدو لي‪ ..‬واأمالوا‬ ‫الكفة ل�شالحهم حتى غدا اأغلب‬ ‫ال �ج �ي��ل ال �ج��دي��د ي�ع�ت�ن��ق الآراء‬ ‫الليبرالية‪ ..‬ولكن م��ازال يزعم‬ ‫الإ� �ش��ام �ي��ون اأن �ه��م ل��م ي�ق��دم��وا‬ ‫اإن � �ج ��ازا ي��ش�ت�ح��ق ال ��ذك ��ر على‬ ‫م��رور ال��زم��ن‪..‬وي��ش�ت�ه��دف هذا‬ ‫التيار عدة موا�شيع تبداأ بالمراأة‬ ‫وال ��دي ��ن وت �ن �ت �ه��ي ب��ال��ش�ي��ا��ش��ة‬ ‫والإع� ��ام‪ ،‬وتنا�شر الليبرالية‬ ‫ال � � �م � ��راأة ب �� ش �ك��ل م �� ش��اع��ف‪،‬‬ ‫فعندما يكون الإ�شاميون لهم‬ ‫مطالب للمراأة فالليبراليون لهم‬ ‫م�ط��ال��ب م��ن ال� �م ��راأة‪ .‬وي�ن��ا��ش��ل‬ ‫ال �ل �ي �ب��رال �ي��ون م��ن اأج� ��ل اإع �ط��اء‬ ‫المراأة كامل حقوقها في العمل‬ ‫وال��ش�ي��ا��ش��ة ول�ل�ح��د م��ن ق��وام��ة‬ ‫الرجل كم�شاركتها الفعلية في‬ ‫ال�شيا�شة‪ ،‬وتوظيفها كمعرفة‬ ‫ف ��ي ك �ت��اب��ة ال �ع ��دل وال �م �ح��اك��م‪،‬‬ ‫وم�ط��ال��ب ن��ادى بها رائ��د حركة‬ ‫ت�ح��ري��ر ال �م ��راأة (ق��ا� �ش��م اأم �ي��ن)‬ ‫ق �ب��ل اأك �ث��ر م��ن ��ش�ب�ع�ي��ن ع��ام � ًا‪.‬‬ ‫ل ��ذا ي��وج��ه ال �ل �ي �ب��رال �ي��ون ال�ن�ق��د‬ ‫ال�شديد للموؤ�ش�شات الدينية‪..‬‬ ‫والإ� �ش��ام �ي��ون ي��ش�ك�ك��ون في‬ ‫م �ق��ا� �ش��د ه � � � �وؤلء واأف� �ك ��اره ��م‬ ‫ح�ت��ى واإن ات�ف��ق ال �ت �ي��اران على‬ ‫اأم ��ور م�ت��ش��اب�ه��ات‪ ..‬ول�ع��ل ف��وز‬ ‫التيارات الإ�شامية موؤخرا في‬ ‫«الثورات العربية»‪ ،‬اأثار حفيظة‬ ‫الليبراليين وت�ن�ب�اأوا بم�شتقبل‬ ‫عربي مقيد ومحافظ قد يخرب‬ ‫ويهدم كل الناطحات التي عملوا‬ ‫على بنائها في العقود الأخيرة‪.‬‬ ‫الزبدة‪:‬‬ ‫ب �ع �ي��دا ع ��ن اإع � ��اء ال�ك�ل�م��ة‬ ‫الليبرالية اأو الإ��ش��ام�ي��ة‪( ..‬اإن‬ ‫المطالب ال�شعبية تتلخ�ض في‬ ‫الإ�شاح العام في كل ما يتعلق‬ ‫ب��ال �م��راأة ال �� ش �ع��ودي��ة وت�ق��دم�ه��ا‬ ‫وانخراطها بالمجالت المنا�شبة‬ ‫لها بيولوجي ًا وف�شيولوجي ًا)‪.‬‬ ‫‪reham.alolait@alsharq.‬‬ ‫‪net.sa‬‬

‫واأر�ضفة واإنارة للأمانة والبلديات‬ ‫التابعة لها مبلغ جاوز ‪ 94‬مليون‬ ‫ري ��ال‪ ،‬وت�ض ��ريف مي ��اه الأمط ��ار‬ ‫وال�ض ��يول للأمان ��ة والبلدي ��ات‬ ‫التابع ��ة له ��ا باأكر م ��ن ‪ 84‬مليون‬ ‫ري ��ال‪ ،‬واإن�ض ��اء �ض ��الة احتف ��الت‬ ‫بالباحة ب�ضتة ملين ريال واإن�ضاء‬ ‫وتطوي ��ر احدائ ��ق وامتنزه ��ات‬ ‫م ��ع دورات مي ��اه عام ��ة باأك ��ر من‬

‫ثلث ��ة ملي ��ن ري ��ال‪ ،‬وت�ض ��وير‬ ‫مقاب ��ر ومغا�ض ��ل موت ��ى بالباح ��ة‬ ‫باأربعة ملين ريال‪ ،‬واإن�ضاء �ضوق‬ ‫للخ�ض ��ار والفواك ��ه م ��ع الدرا�ض ��ة‬ ‫والإ�ض ��راف ب�ض ��تة ملي ��ن ري ��ال‪،‬‬ ‫واإن�ضاء وتطوير امناطق ال�ضناعية‬ ‫مع الدرا�ضة والإ�ضراف مبلغ ‪150‬‬ ‫األ ��ف ريال‪ ،‬و�ض ��فلتة ط ��رق الباحة‬ ‫بخم�ضة ملين ريال‪.‬‬

‫ت�ض ��ابق وزارة الربي ��ة والتعلي ��م‬ ‫الزم ��ن ي مواكب ��ة روح الع�ض ��ر على جميع‬ ‫ام�ض ��تويات‪ ،‬وذل ��ك م ��ن منطل ��ق م�ض ��ايرة‬ ‫م�ض ��تجدات الربي ��ة والتعلي ��م العامي ��ة‬ ‫القائم ��ة على اجودة والتناف�ض ��ية والعومة‪،‬‬ ‫حتى اأ�ض ��بح ذل ��ك هاج�س القي ��ادة العليا ي‬ ‫امملك ��ة العربية ال�ض ��عودية‪ ،‬فتولد م�ض ��روع‬ ‫تطوي ��ر التعليم الذي فر�س عل ��ى الربية اأن‬ ‫تكون حا�ض ��ن ًا منا�ضب ًا ممار�ض ��ة تلك الرامج‬ ‫التطويري ��ة والنقل ��ة النوعي ��ة الت ��ي ترن ��و‬ ‫اإليه ��ا اأنظ ��ار القي ��ادة‪ ،‬فهب ��ت وزارة الربية‬ ‫وا�ضتنه�ض ��ت الهم ��م م ��ن اأبن ��اء الوط ��ن ي‬ ‫امي ��دان الرب ��وي‪ ،‬وا�ض ��تعانت باخ ��رات‬ ‫امحلي ��ة والعامية م ��ن اأجل حقي ��ق الهدف‪،‬‬ ‫وحظي ��ت بدع ��م القي ��ادة عل ��ى ام�ض ��توين‬ ‫امعنوي واماي ما جعلها تقطع �ضوط ًا كبر ًا‬ ‫ي ح�ض ��ن بيئ ��ات التعليم والتهيئ ��ة فكري ًا‬ ‫ونف�ضي ًا ل�ضتقبال امنتجات التطويرية‪.‬‬

‫حل النظام امركزي‬

‫وب ��داأت الربي ��ة خط ��وات التوجهات‬ ‫ام�ض ��تقبيلة‪ ،‬فلزم ��ت ام�ض ��ار الإيجابي الذي‬ ‫تتبناه العديد من الدول الرائدة ي الإ�ضلح‬ ‫امبني على امدر�ضة‪� ،‬ض ��عي ًا لتحقيق التحول‬ ‫م ��ن امركزي ��ة اإى اللمركزي ��ة‪ ،‬م ��ن خ ��لل‬ ‫توحي ��د اإدارات الربية والتعليم ي امناطق‬ ‫وامحافظ ��ات ومن ��ح امزيد من ال�ض ��لحيات‬ ‫وال�ضتقلليةللمدار�س‪.‬‬ ‫وي هذا ال�ض ��ياق اأ�ض�ضت الربية خطة‬ ‫ا�ض ��راتيجية طموح ��ة وروؤي ��ة م�ض ��تقبلية‬ ‫لتطوير التعليم‪ ،‬تركز على مدر�ضة ام�ضتقبل‬ ‫وعل ��ى امتعل ��م والقي ��ادة اموؤهل ��ة الفاعل ��ة‪،‬‬ ‫وامعلم ��ن امتميزي ��ن بكف ��اءة مهني ��ة عالية‪،‬‬ ‫�ض ��عي ًا لتحقيق اللمركزية‪ ،‬فاأن�ضاأت �ضركات‬ ‫متخ�ض�ض ��ة لبن ��اء امدار�س‪ ،‬وتنفي ��ذ برامج‬ ‫للنقل امدر�ض ��ي‪ ،‬تتيح لل ��وزارة الركيز على‬ ‫اأعمالها الأ�ضا�ضية‪ ،‬اإ�ضافة اإى توحيد اإدارات‬ ‫الربي ��ة والتعلي ��م للبنن والبنات‪ ،‬لت�ض ��بح‬ ‫‪ 45‬ب ��دل ‪ 83‬اإدارة تعليمية‪ ،‬ومنح ميزانيات‬ ‫ت�ض ��غيلية م�ض ��تقلة للمدار�س‪ ،‬واإن�ض ��اء هيئة‬ ‫لتقوم التعليم ت�ضع امعاير للمدر�ضة وتقوم‬ ‫باعتمادها‪ ،‬وم�ض ��روع حا�ضب اآي لكل ع�ضرة‬ ‫ط ��لب ي امدار� ��س امتو�ض ��طة والثانوي ��ة‬ ‫بنهاية ‪2012‬م‪ ،‬والذي يوفر معامل احا�ضب‬ ‫امدر�ض ��ية باإجم ��اي ‪ 6500‬معم ��ل حا�ض ��ب‬

‫اأحد امباي امدر�شية احديثة‬

‫به ��ا ‪ 140‬األف جهاز حا�ض ��ب خ ��لل ‪ 2011‬و‬ ‫‪ ،2012‬كما يوفر‪ 2263‬معمل م�ض ��ادر ت�ض ��م‬ ‫‪ 9500‬جه ��از حا�ض ��ب‪ ،‬م ��ا يناف�س امتو�ض ��ط‬ ‫العام ��ي معدلت احا�ض ��ب الآي امخ�ض�ض ��ة‬ ‫للطلب‪ ،‬وم�ض ��روع اخارطة التعليمية وهي‬ ‫تاأتي �ضمن م�ضروع «تطوير»‪.‬‬

‫تدريب امعلمن‬

‫وعندما حمل الروؤية ام�ض ��تقبلية ي‬ ‫مدار�ض ��نا اأموذج ًا جديد ًا للتعلي ��م‪ ،‬ترى اأنه‬ ‫من الأهمية مكان تعزيز القائم بتلك العملية‬ ‫«امعل ��م»‪ ،‬فقد �ض ��عت وزارة الربية والتعليم‬ ‫بالتن�ضيق مع م�ضروع تطوير لتنفيذ برنامج‬ ‫طم ��وح للتطوير امهن ��ي للمعلم‪ ،‬اإ�ض ��افة اإى‬ ‫قيام الوزارة بزيادة مقاعد الإيفاد والبتعاث‬ ‫للمعلم ��ن وامعلم ��ات وتطوي ��ر الأ�ض ��اليب‬ ‫الإ�ض ��رافية وا�ض ��راتيجيات التدري� ��س ي‬ ‫اميدان لرفع كفاءة امعلم وامعلمة‪ ،‬والتن�ضيق‬ ‫م ��ع اجامعات ال�ض ��عودية امختلف ��ة من اأجل‬ ‫تنفي ��ذ برنام ��ج اإع ��داد امعلم ��ن وامعلم ��ات‬ ‫للتدري� ��س م ��ن خ ��لل اإع ��داد معاي ��ر قب ��ول‬ ‫الط ��لب ي برام ��ج اإعداد امعل ��م‪ ،‬والتدريب‬ ‫امي ��داي‪ ،‬وتطوي ��ر معاي ��ر لرام ��ج اإع ��داد‬ ‫امعلم ي امملكة م�ضتقاة من امعاير العامية‪،‬‬ ‫مثل‪ :‬معاي ��ر ‪ NCATE‬وغرها‪ ،‬والعمل‬ ‫على تبني اجامعات ال�ضعودية تلك امعاير‪،‬‬ ‫وو�ض ��ع معاير لرامج تدريب امعلمن على‬ ‫راأ�س العمل‪.‬‬

‫ام�ضروعات التقنية‬

‫وي ج ��ال التقنية ي التعليم خطت‬

‫(ال�شرق)‬

‫وزارة الربي ��ة والتعلي ��م خطوات ملمو�ض ��ة مرفق تعليمي ي اأي مدينة اأو قرية اأو هجرة‬ ‫مواكب ��ة الع ��ام التقن ��ي‪ ،‬حيث اأقام ��ت حزمة ي امملك ��ة بدقة‪ ،‬وحدي ��د امرافق امجاورة‬ ‫م ��ن ام�ض ��روعات التقني ��ة الت ��ي ته ��دف م ��ن للمرفقالتعليمي‪.‬‬ ‫ورائه ��ا اإى حقي ��ق الربط التقن ��ي امتكامل‬ ‫ب ��ن ال ��وزارة وجمي ��ع الإدارات وامدار� ��س‬ ‫الربط ال�ضبكي‬ ‫وحو�ض ��بة جميع اخدمات مهيد ًا لن�ض ��مام‬ ‫وبالتن�ض ��يق م ��ع �ض ��ركة الت�ض ��الت‬ ‫الوزارة اإى احكومة الإلكرونية‪.‬‬ ‫قامت الوزارة بربط جهاز الوزارة بالإدارات‬ ‫وما اأن اإدارة اموارد امالية والإدارية التعليمية وربط الإدارات التعليمية بامدار�س‬ ‫ت ��كاد تكون الع�ض ��ب ي كل موؤ�ض�ض ��ة و ّلدت حت ما ي�ضمى بالربط ال�ضبكي‪ ،‬والعمل جار‬ ‫ه ��ذه الأهمية م�ض ��روع «فار�س» ال ��ذي يعنى عل ��ى ه ��ذا ام�ض ��روع وح ��ل م�ض ��كلة امدار�س‬ ‫بالإج ��ازات‪ ،‬الروات ��ب‪ ،‬تاأمن ام�ض ��تودعات‪ ،‬النائي ��ة وامناط ��ق ذات البني ��ة التحتية غر‬ ‫مراقب ��ة امخ ��زون بتكلف ��ة اإجمالية �ض ��ارفت اجيدة من حيث الت�ض ��الت عل ��ى اأن مكن‬ ‫عل ��ى ‪ 280‬مليون� � ًا‪ ،‬والعمل ج ��ار على اإجاز اإدارات الربية من التعاقد من ال�ض ��ركة التي‬ ‫ام�ض ��روع وف ��ق مراح ��ل متعددة م تد�ض ��ن تبادر بتاأ�ض ��ي�س �ض ��بكة قوية وو�ض ��ع حلول‬ ‫امرحلة الأوى منها ي ثلث اإدارات تعليمية عملية وناجحة ومنها البث الف�ضائي‪.‬‬ ‫وامرحل ��ة الثاني ��ة �ضتد�ض ��ن ي ‪ 15‬اإدارة‬ ‫تعليمية‪.‬‬ ‫امباي امدر�ضية‬ ‫وقد اأخذ امبنى امدر�ض ��ي ن�ض ��يبه من‬ ‫النظ ��رة ام�ض ��تقبلية للتعليم‪ ،‬حي ��ث بلغ عدد‬ ‫اخارطة التعليمية‬ ‫ونظ ��ر ًا لكر م�ض ��احة امملكة العربية ام�ض ��روعات الت ��ي ا�ض ��تلمتها وزارة الربية‬ ‫ال�ضعودية وتعدد امرافق التعليمية فيها كان والتعليم خلل العام ام ��اي ‪1432/1433‬ه�‬ ‫على ال ��وزارة لزام ًا‪ ،‬اأن توفر �ض ��هولة حديد ‪ 900‬م�ض ��روع مدر�ضي للبنن والبنات خلل‬ ‫تلك امرافق والو�ضول اإليها بكل دقة‪ ،‬فدر�ضت الع ��ام ام ��اي‪ ،‬بتكلف ��ة اإجمالي ��ة بلغت �ض ��تة‬ ‫اإمكانية ذلك وعملت على اإن�ضاء قاعدة بيانات مليارات ريال‪.‬‬ ‫جغرافية دقيقة للمدار�س وامرافق التعليمية‬ ‫وذل ��ك ي الإط ��ار العمل ��ي ال ��ذي تعمل‬ ‫ي جميع اأنحاء امملكة وما يحيط بها لتطلق الوزارة من خلله وهو التحول نحو امباي‬ ‫اخارطة التعليمية التي تفوق « قوقل اإيرث» امدر�ض ��ية اجاذب ��ة التي حقق ال�ض ��تجابة‬ ‫ي دقتها وبن�ضبة خطاأ ل تتعدى ن�ضف مر‪ ،‬متطلبات امرحلة احالية وام�ضتقبلية‪.‬‬ ‫وق ��د انتهى العمل من ام�ض ��روع ومن امتوقع‬ ‫وخ�ض�ض ��ت �ض ��ركة تطوي ��ر القاب�ض ��ة‬ ‫تد�ض ��ينه ي غ�ض ��ون �ض ��هرين اإى ثلث ��ة‪( ،‬امملوك ��ة بالكامل للدولة) تاأ�ض ��ي�س �ض ��ركة‬ ‫و�ضوف مكن ام�ضتخدم من حديد مكان اأي منبثقة عنها متخ�ض�ضة ي امباي امدر�ضية‬

‫تق ��وم باأدوار ا�ض ��راتيجية لتطوي ��ر امباي‬ ‫امدر�ضية وحقق القيمة ام�ضافة التي تاأملها‬ ‫وزارة الربي ��ة والتعلي ��م ومن�ض ��وبوها‪،‬‬ ‫بالتن�ض ��يق م ��ع م�ض ��روع امل ��ك عبدالل ��ه ب ��ن‬ ‫عبدالعزيز لتطوير التعليم «تطوير»‪.‬‬ ‫وام�ض ��روعات التي م ا�ضتلمها موزعة‬ ‫عل ��ى جميع مناطق وحافظ ��ات امملكة وفق‬ ‫ما يلبي احاجة القائمة وي�ضهم ي ا�ضتكمال‬ ‫روؤي ��ة ال ��وزارة الرامي ��ة اإى التخل� ��س م ��ن‬ ‫امباي ام�ضتاأجرة وحقيق البيئة التعليمية‬ ‫اجاذب ��ة‪ ،‬وهي ‪ 164‬م�ض ��روع ًا م ا�ض ��تلمها‬ ‫ي منطق ��ة الريا� ��س‪ ،‬و‪ 154‬م�ض ��روع ًا ي‬ ‫منطق ��ة مكة امكرمة‪ ،‬و‪ 43‬م�ض ��روع ًا منطقة‬ ‫امدين ��ة امنورة‪ ،‬اإى جانب ‪ 72‬م�ض ��روع ًا ي‬ ‫منطق ��ة الق�ض ��يم‪ ،‬و‪ 95‬م�ض ��روع ًا بامنطق ��ة‬ ‫ال�ض ��رقية‪ ،‬و‪ 137‬م�ض ��روع ًا منطقة ع�ض ��ر‪،‬‬ ‫و‪ 45‬م�ض ��روع ًا ي منطقة حائل‪ ،‬اإ�ض ��افة اإى‬ ‫ثلثن م�ض ��روع ًا ي منطقة تب ��وك‪ ،‬وثلثن‬ ‫م�ض ��روع ًا ي منطقة الباحة‪ ،‬و‪ 13‬م�ض ��روع ًا‬ ‫ي منطقة احدود ال�ض ��مالية‪ ،‬و‪ 47‬م�ضروع ًا‬ ‫ي منطقة اجوف‪ ،‬و‪ 51‬م�ضروع ًا ي منطقة‬ ‫جازان‪ ،‬و‪ 19‬م�ضروع ًا ي منطقة جران‪.‬‬

‫النقل امدر�ضي‬

‫وكم ��ا اأك ��دت الروؤية ام�ض ��تقبلية على‬ ‫اإ�ضلح جوانب متعددة ي العملية التعليمية‬ ‫وبيئات التعليم م تغفل دور اأهمية و�ض ��ول‬ ‫الطال ��ب وامعل ��م اإى مدر�ض ��ته بط ��رق اآمن ��ة‬ ‫و�ضهلة وفق الأ�ضاليب العامية للنقل‪ ،‬فما كان‬ ‫م ��ن ال ��وزارة اإل اأن كر�ض ��ت جهودها لتنظيم‬ ‫موؤم ��ر دوي للنقل امدر�ض ��ي برعاية كرمة‬ ‫من خادم احرمن ال�ض ��ريفن ه ��و الأول من‬ ‫نوعه بهذا اخ�ض ��و�س‪ ،‬حيث تعمل الوزارة‬ ‫ي الوق ��ت احاي على اأن يكون ذلك اموؤمر‬ ‫خ ��لل الف ��رة م ��ن ‪ 21‬اإى ‪ 23‬م ��ن �ض ��هر ذي‬ ‫القع ��دة امقب ��ل امواف ��ق م ��ن ‪ 7‬اإى ‪ 9‬اأكتوبر‬ ‫‪ 2012‬م‪ .‬وذل ��ك بهدف تطوير �ض ��ناعة النقل‬ ‫امدر�ض ��ي ي امملك ��ة العربي ��ة ال�ض ��عودية‪،‬‬ ‫والعمل على اإيجاد بيئ ��ة اآمنة ومريحة لنقل‬ ‫الط ��لب والطالب ��ات وامعلم ��ن وامعلم ��ات‪،‬‬ ‫حي ��ث يعت ��ر اموؤم ��ر ال ��دوي الأول ال ��ذي‬ ‫يتناول النقل امدر�ضي ب�ضكل خا�س‪.‬‬ ‫و�ضت�ضهم موافقة جل�س الوزراء على‬ ‫م�ض ��اعفة اأعداد الطالبات ام�ضمولت بخدمة‬ ‫النقل امدر�ضي من ‪ 600‬األف طالبة اإى مليون‬ ‫ومائتي األف طالبة‪ ،‬ما يجعل ن�ضبة الطالبات‬ ‫امنقولت ي امملكة حواى ‪.%50‬‬

‫مشروعات جمالية في طلعة التمياط‪ ..‬تربط الماضي العريق بالحاضر المتميز‬

‫الطريق الدوي الذي مر ي طلعة التمياط‬

‫�شورة ليلية مدخل طلعة التمياط‬

‫اجزيرة الو�شطية ي الطريق الدوي امار من طلعة التمياط‬

‫امدخل الغربي لطلعة التمياط‬

‫جانب من اللم�شات اجمالية لبلدية طلعة التمياط‬

‫منظر جماي ي طلعة التمياط‬

‫رفحاء ‪ -‬في�ضل احريري‬ ‫ي عم ��ل غ ��ر م�ض ��بوق عل ��ى م�ض ��توى بلديات‬ ‫منطق ��ة احدود ال�ض ��مالية اأجمع‪ ،‬قام ��ت بلدية طلعة‬ ‫التمياط باإن�ضاء ج�ضمات جمالية تعر عن اموروث‬ ‫الثق ��اي للمنطقة من احج ��ر الطبيع ��ي‪ ،‬وكان لهذه‬ ‫امج�ض ��مات الأث ��ر اح�ض ��ن ي نفو� ��س اأه ��ل امدينة‪،‬‬ ‫وبالذات من كبار ال�ض ��ن‪ ،‬بالإ�ضافة اإى اأنها اأ�ضبحت‬ ‫معلم� � ًا جمالي� � ًا بالكام ��ل دون تلوي ��ن اأو اإ�ض ��افات‬ ‫اأخرى واأ�ض ��فت اأبعاد ًا اأخرى عل ��ى مداخل وخارج‬ ‫امدين ��ة عل ��ى امت ��داد اجزي ��رة الو�ض ��طية بالطريق‬ ‫ال ��دوي وداخ ��ل امدين ��ة‪ ،‬م ��ا جعله ��ا تلف ��ت انتباه‬ ‫ام�ض ��افرين والعابري ��ن الذين اأثنوا عل ��ى ميز طلعة‬ ‫التمياط بخطابات ر�ض ��مية قدموه ��ا لرئي�س بلديتها‬ ‫امهند� ��س الظمني بن حط ��اب الرويل ��ي‪ ،‬مثل رئي�س‬

‫الجتماعي ��ة لأه ��اي طلع ��ة التمياط‬ ‫الهيئ ��ة ال�ض ��عودية حماي ��ة احي ��اة‬ ‫خا�ض ��ة وال�ض ��مال عامة‪ ،‬وهي ربط‬ ‫الفطري ��ة �ض ��احب ال�ض ��مو الأم ��ر‬ ‫للما�ض ��ي العريق باحا�ضر امتميز‪،‬‬ ‫بندر بن �ض ��عود بن حمد اآل �ضعود‪،‬‬ ‫ولتكون معلما م ��ن مر عر الطريق‬ ‫وال�ض ��يخ خال ��د بن حم ��د اآل ثاي‪،‬‬ ‫الدوي‪.‬‬ ‫ومدي ��ر اإدارة الوافدي ��ن بدولة قطر‬ ‫واأ�ض ��اف اأن ه ��ذه امج�ض ��مات‬ ‫ال�ض ��قيقة العقي ��د نا�ض ��ر العطي ��ة‪،‬‬ ‫م تركيبه ��ا م ��ن احج ��ر الطبيع ��ي‬ ‫واأم ��ن منطقة اج ��وف وغرهم من‬ ‫اخال� ��س دون اأية اإ�ض ��افات اأخرى‪،‬‬ ‫ام�ض� �وؤولن الذين مروا من الطريق‬ ‫وم النتهاء منها بوقت ق�ضر‪ ،‬وم‬ ‫ال ��دوي ي حاذاة طلع ��ة التمياط‪،‬‬ ‫تك ��ن مكلف ��ة ول حتاج اإى �ض ��يانة‬ ‫اإ�ض ��افة اإى ما وجده امواطنون من‬ ‫م�ضتمرة ي حن امج�ضمات الأخرى‬ ‫جم ��ال ي البيئ ��ة وك ��رة للحدائ ��ق‬ ‫ال�ض ��ناعية واخر�ض ��انية وامعدنية‬ ‫وتوفر مله ��ي الأطف ��ال داخل تلك‬ ‫م‪ .‬الظمني الرويلي‬ ‫تكل ��ف كث ��را وحت ��اج اإى �ض ��يانة‬ ‫امتنزهات‪.‬‬ ‫وق ��ال رئي� ��س البلدي ��ة ل�»ال�ض ��رق»‪ ،‬اإن فك ��رة وتتاأخر ي اإن�ضائها‪.‬‬ ‫وكان ��ت البلدية قد ح�ض ��لت على جائ ��زة التميز‬ ‫ه ��ذه امج�ض ��مات اأتت بع ��د درا�ض ��ة متاأني ��ة للعادات‬

‫(ال�شرق)‬

‫البل ��دي على م�ض ��توى الأمانات والبلدي ��ات من اأمر‬ ‫منطق ��ة اح ��دود ال�ض ��مالية �ض ��احب ال�ض ��مو الأم ��ر‬ ‫عبدالل ��ه ب ��ن عبدالعزي ��ز ب ��ن م�ض ��اعد‪ ،‬رغ ��م حداث ��ة‬ ‫اإن�ضائها التي م مر عليها �ضوى اأربعة اأعوام‪.‬‬ ‫وق ��ال مني ��ف حمد اأح ��د من�ض ��وبي البلدية‪ ،‬اإن‬ ‫طلع ��ة التمي ��اط انتقلت من مدينة ل ملك اأي م�ض ��ات‬ ‫جمالية اإى حفة ح�ضارية وعرو�س �ضمالية تتباهى‬ ‫بعر� ��س جمالها وحا�ض ��نها اأمام عابريه ��ا وزائريها‬ ‫فم�ض ��اوؤها ح ��ول اإى لوحة جميل ��ة ونهارها تباهى‬ ‫بهجة‪ ،‬واأر�ض ��ها تخت ��ال بنخيله ��ا ومزروعاتها التي‬ ‫فر�ضت لونا ميزا متع الناظرين‪.‬‬ ‫وق ��ال امواط ��ن مناح ��ي ال�ض ��مري‪ ،‬اإن البلدي ��ة‬ ‫فر�ضت برناجا ميزا ي ا�ضتخدام الأ�ضياء ال�ضهلة‬ ‫والب�ض ��يطة ي اجمال‪ ،‬وهذا ما ا�ضتفادت منه بع�س‬ ‫البلديات الأخرى لتجميل طرقها وم�ضروعاتها‪.‬‬

‫مامح‬

‫عايض بن مساعد‬

‫دعواتكم‬ ‫لعدنان الدخيل‬

‫ل ي � � � � ��زال الإع � � ��ام � � ��ي‬ ‫ال �ك �ب �ي��ر‪ ،‬وال �� ش��اع��ر ال �ع��ذب‪:‬‬ ‫عدنان الدخيل‪ ،‬يتلقى العاج‬ ‫ف ��ي األ �م��ان �ي��ا م �ن��ذ م ��ا ي �ق��ارب‬ ‫ال � �ع ��ام‪ ،‬ن �ت �ي �ج � ًة ل�م��ش��اع�ف��ات‬ ‫الخطاأ الطبي ال��ذي تعر�ض له‬ ‫ف��ي اأح ��د م�شت�شفياتنا‪ ،‬التي‬ ‫اأ�شبح بع�شها اأول ب� ٍ�اب للدار‬ ‫الآخ��رة‪ ،‬اأو لم�شاعفة المر�ض‬ ‫وزي� ��ادة م�ع��ان��اة ال�م��ر��ش��ى في‬ ‫اأح�شن الأحوال!وكعادتنا في‬ ‫التجاهل وال�ن��ش�ي��ان‪ ،‬ل يكاد‬ ‫يغيب ع� ّن��ا اأح��د المبدعين من‬ ‫اأب �ن��اء ال��وط��ن‪ ،‬ف��ي اأي م�ج��الٍ‬ ‫ك��ان‪ ،‬ب�شبب المر�ض اأو غيره‬ ‫م��ن ال �ظ��روف ال �ق��اه��رة‪ ،‬حتى‬ ‫ن �� ش��اب «ب��زه��اي �م��ر» ال��وف��اء‪،‬‬ ‫وي�شاب اإعامنا بفقدان خ�شلة‬ ‫رد ال�ج�م�ي��ل‪ ،‬وت�خ�ل�ي��د ذك��رى‬ ‫ال �ع �ظ �م��اء‪ ،‬ب�ع�ك��ض م��ا ي�ح��دث‬ ‫في المجتمعات الأخ��رى‪ ،‬التي‬ ‫ت�ع�ت�ن��ي ب �اأب �ن��ائ �ه��ا ال�م�م�ي��زي��ن‪،‬‬ ‫وتحفظ لهم حقهم في التكريم‬ ‫وال ��رع ��اي ��ة‪ ،‬ف��ي ك��ل الأح � ��وال‬ ‫وفي كل الظروف‪ ،‬وال�شواهد‬ ‫إثبات‬ ‫على ذل��ك ل تحتاج اإل��ى ا ٍ‬ ‫اأو دليل‪.‬‬ ‫م� �ت ��ى ت � �ق� ��وم و� �ش��ائ �ل �ن��ا‬ ‫الإع��ام �ي��ة‪ ،‬وم�ن��اب��رن��ا الأدب �ي��ة‬ ‫والثقافية‪ ،‬ب��دوره��ا المن�شود‬ ‫ت �ج��اه اأب� �ن ��اء ال ��وط ��ن‪ ،‬ال��ذي��ن‬ ‫اأف �ن��وا اأع �م��اره��م ف��ي خ��دم�ت��ه‪،‬‬ ‫وق��دم��وا ما ي�شفع لهم‪ ،‬ليبقوا‬ ‫ف ��ي ال � ��ذاك � ��رة‪ ،‬ول �ي �ن��ال��وا م��ا‬ ‫ي�شتحقونه من الرعاية والعناية‬ ‫وال �ت �ك��ري��م‪ ،‬ف ��ا اأق� ��ل م ��ن اأن‬ ‫لحظات‬ ‫يقف الوطن معهم في ٍ‬ ‫ه��م اأح � ��وج م��ا ي �ك��ون��ون فيها‬ ‫اإل ��ى ال�ح��ب وال ��وف ��اء؟! الكثير‬ ‫من الأ�شماء ال�شهيرة لم تجد‬ ‫منّا وم��ن اإعامنا اإل الجحود‬ ‫والنكران‪ ،‬حتى رحل بع�شهم‬ ‫ع ��ن دن �ي��ان��ا‪ ،‬ب �ع��د اأن طحنته‬ ‫ال � �ظ� ��روف‪ ،‬وق �ه��رت��ه اأوج � ��اع‬ ‫ال �م ��ر� ��ض وال� �ف� �ق ��ر‪ ،‬وت �ج��رع‬ ‫كاأ�ض التجاهل والن�شيان‪ ،‬ول‬ ‫يزال البقية ي�شارعون واقعهم‬ ‫المرير‪ ،‬ويعي�شون في عزلتهم‬ ‫الجبرية‪ ،‬ول��م يحظ الراحلون‬ ‫عابر عن رحيلهم‪،‬‬ ‫خبر ٍ‬ ‫اإل على ٍ‬ ‫ولن يجد الأحياء البائ�شون اإل‬ ‫المزيد من التهمي�ض والإهمال‪.‬‬ ‫م ��ن ي �ت��ذك��ر ه� ��ذه الأ�� ش� �م ��اء‪:‬‬ ‫جميل ��ش� ّم��ان‪ ،‬ماجد ال�شبل‪،‬‬ ‫غ��ال��ب ك��ام��ل‪ ،‬خ��ال��د ال��ر��ش�ي��د‪،‬‬ ‫م �ح �م ��د رم � �� ش� ��ان‪� �� ،‬ش ��راج‬ ‫عمر‪ ،‬غ��ازي علي ‪ ...‬وغيرهم‬ ‫الكثير؟ وكم هو موؤل ٌم الجحود‬ ‫والن�شيان!في الختام اأرجوكم‬ ‫األ تبخلوا على عدنان الدخيل‬ ‫يمن‬ ‫بدعواتكم ال�شادقة‪ ،‬ب�اأن ّ‬ ‫ال�ل��ه عليه ب��ال��ش�ف��اء وال�ع��اف�ي��ة‪،‬‬ ‫واأن يعيده اإلى وطنه قريب ًا وهو‬ ‫يم�شي على قدميه‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪:‬‬ ‫نوف علي المطيري‬ ‫‪amsaed@alsharq.net.sa‬‬

‫بسطات‬ ‫عشوائية‬ ‫وباعة جائلون‬ ‫في جادة‬ ‫تبوك‬

‫تبوك ‪� -‬سالح القرعوطي‬ ‫ا�ستقطبت جادة الأمر فهد بن �سلطان ي تبوك ختلف ال�سرائح‬ ‫ال�سكانية‪ ،‬اإل اأن بع�س الباعة اجائلن واأ�سحاب الب�سطات الع�سوائية‬ ‫بداأوا ي الظهور امكثف‪ ،‬دون مراعاة لا�س ��راطات ال�س ��حية‪ ،‬خا�سة‬ ‫باعة امك�سرات‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح بائع امك�س ��رات عل ��ي اليمني ل�»ال�س ��رق»‪ ،‬اأن ��ه مار�س‬ ‫ج ��ارة ل ي�س ��ر بها اأح ��دا‪ ،‬فهو ‪-‬وعلى حد قوله‪ -‬ي�س ��ري امك�س ��رات‬ ‫م ��ن موؤ�س�س ��ات معروفة ي تب ��وك‪ ،‬ثم يق ��وم باإعادة بيعه ��ا‪ ،‬اأما الفول‬ ‫ال�س ��وداي فهو يحم�س ��ه داخل مق ��اة بها ملح فقط‪ ،‬ث ��م يحفظه داخل‬ ‫حافظة ليحتفظ بحرارته‪.‬‬

‫مقيم يبيع امك�شرات ي اإحدى جنبات اجادة(‬

‫مقيم يبيع امك�شرات ي جادة تبوك‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪10‬‬ ‫عقل وقلب‬

‫أحمد دحمان‬

‫هل الهند‬ ‫عماق قادم؟‬ ‫� �ش �األ �ن��ي ه� ��ذا ال �� ش �وؤال‬ ‫اأح��د القراء بعد قراءته المقالة‬ ‫ال�شابقة «العمالقة عام ‪.»2050‬‬ ‫وللإجابة على ال�شوؤال نذكر اأن‬ ‫الهند مر�شحة بقوة لتكون من‬ ‫العمالقة ال�ك�ب��ار كونها تتميز‬ ‫ب �م �ي��زات ت�ن��اف��ش�ي��ة ك �ب��رى قد‬ ‫اتتوفر في كيان غيرها‪ .‬ثقافيا‬ ‫ن�ج�ح��ت ال �ه �ن��د ف��ي ا��ش�ت�ي�ع��اب‬ ‫اأديان واأعراق وعادات وتقاليد‬ ‫متعددة‪ ،‬وهي مهد لح�شارات‬ ‫ق��دي�م��ة وب �ه��ا ك��ان��ت ت�م��ر ط��رق‬ ‫ال �ق��واف��ل ال�ق��دي�م��ة‪��.‬ش�ي��ا��ش�ي� ًا‬ ‫وجيو�شيا�شي ًا تعد الهند �شابع‬ ‫اأك �ب��ر ب�ل��د م��ش��اح��ة‪ ،‬وم�ح��اط��ة‬ ‫ببحار �شخمة‪ ،‬والثانية �شكانا‪،‬‬ ‫واأكبر دولة ديموقراطية‪ ،‬وفيها‬ ‫تنوع بيئي ونباتي وحيواني‬ ‫ف��ري��د‪ .‬وترتبط الهند بعلقات‬ ‫ودي��ة م��ع معظم ال��دول خا�شة‬ ‫الكبرى مثل رو�شيا واأوروب��ا‬ ‫واأم��ري�ك��ا وال�شين‪.‬اقت�شادي ًا‬ ‫ا� �ش �ت �ف ��ادت ال �ه �ن��د م ��ن اإرث‬ ‫�شركة الهند ال�شينية العملقة‬ ‫ال� �ت ��ي اأن �� ش �اأت �ه��ا ب��ري �ط��ان �ي��ا‪،‬‬ ‫وه��ي م��ن اأك�ب��رااق�ت��ش��ادي��ات‬ ‫ن �م��و ًا‪ ،‬و�شيتفوق اقت�شادها‬ ‫ع� �ل ��ى اأم ��ري � �ك ��ا ب� �ح� �ل ��ول ع ��ام‬ ‫‪ .2034‬وع� �ن ��ده ��ا اح �ت �ي��اط‬ ‫�شخم م��ن العملت ااأجنبية‪،‬‬ ‫وح �� ش��ة ك �ب �ي��رة ف��ي ال �ت �ج��ارة‬ ‫ال��دول �ي��ة‪ ،‬وت��ش�ه��د ن�م��و ف��ري��دا‬ ‫ف ��ي ت�ك�ن��ول��وج�ي��ا ال�م�ع�ل��وم��ات‬ ‫والت�شويق والخدمات والموارد‬ ‫الب�شرية‪.‬ع�شكري ًا تحتفظ الهند‬ ‫بثالث اأك�ب��ر ق��وة ع�شكرية في‬ ‫ال�ع��ال��م ع ��ددا‪ ،‬و��ش��اد��س اأك�ب��ر‬ ‫ق� ��وة ن� ��ووي� ��ة‪ ،‬وت �ع �ك��ف ل�ب�ن��اء‬ ‫ح��ام��لت ط��ائ��رات و��ش��واري��خ‬ ‫عابرة للقارات ولديها برنامج‬ ‫ف �� ش��ائ��ي ع �� ش �ك��ري م��ش�ت�ق��ل‪،‬‬ ‫و��ش�ف��ن ح��رب�ي��ة ح��دي�ث��ة ق ��ادرة‬ ‫ع �ل��ى ال �ت �خ �ف��ي‪ .‬ب �ع ��س ه��ذه‬ ‫ال� �م� �وؤ�� ش ��رات ت ��م ت��ش�م�ي�ن�ه��ا‬ ‫ف� ��ي ك� �ت ��اب «الهند‪»2020‬‬ ‫ل��رج��ل ال�ه�ن��د ااأول اأي‪ .‬ب��ي‪.‬‬ ‫ج��ي‪ .‬ع�ب��د ال �ك��لم ال ��ذي يطلق‬ ‫ع �ل �ي��ه « ال ��رج ��ل ال �� ش ��اروخ»‬ ‫و»رئي�س ال�شعب»‪ .‬وه��و قائد‬ ‫النه�شة الهندية الحديثة‪ .‬وقد‬ ‫ت�ب�ن��ى ال �ع��دي��د م��ن ال �م �ب��ادرات‬ ‫الكبرى والجريئة اأهمها فكرة‬ ‫«ال �م �� ش��در ال �م �ف �ت��وح» ال �ت��ي‬ ‫ت�ع�ت�م��د ع �ل��ى اإق� � ��رار م�ج�م��وع��ة‬ ‫م��ن القواعد للحد م��ن احتكار‬ ‫المعرفة وتقييدها با�شم قوانين‬ ‫ال�م�ل�ك�ي��ة ال�ف�ك��ري��ة خ��ا��ش��ة في‬ ‫مجال تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬ ‫اأخيرا البع�س يوؤكد اأن الهند‬ ‫�شوف تتفوق على ال�شين في‬ ‫الم�شتقبل لعدة اأ�شباب اأهمها‬ ‫قدرتها على التوا�شل اللغوي‬ ‫والح�شاري وتنوعها الثقافي‪،‬‬ ‫وانفتاحها ال�شيا�شي‪ ،‬ووجود‬ ‫ب��رن��ام��ج تعليم ق ��وي‪ ،‬اإ��ش��اف��ة‬ ‫اإل��ى تميز المليين من الهنود‬ ‫ون �ب ��وغ �ه ��م ف� ��ي ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا‬ ‫المعلومات الذي يعتبر العن�شر‬ ‫ااأهم في التقدم العالمي اليوم‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬إلهام الجعفر‬ ‫‪adahman@alsharq.net‬‬

‫ب�شطة عطور حتل م�شاحة ي اجادة(ت�شوير‪ :‬مو�شى العروي)‬

‫«الدفاع المدني»‪ :‬قمنا بتشكيل لجنة للوقوف على المدارس التي تفتقر للسامة‪ ..‬ورفعنا بها لـ «التعليم»‬

‫مدارس جازان‪ ..‬تماسات كهربائية وتعطل لإنذارات‬ ‫وطفايات منتهية الصاحية‪ ..‬ومطالبات بحلول عاجلة‬ ‫جازان ‪ -‬اأمل مدربا‬ ‫تفتق ��ر العدي ��د م ��ن مدار� ��س‬ ‫ج ��ازان لأ�س ��ول ال�س ��امة‪ ،‬حي ��ث‬ ‫تع ��اي �س ��وء التنظي ��م‪ ،‬ورداءة‬ ‫التخطي ��ط‪ ،‬وانع ��دام للمراف ��ق‬ ‫الآمنة‪ ،‬و�ساحات الإخاء‪ ،‬وخارج‬ ‫الط ��وارئ‪ ،‬وتعط ��ل الإن ��ذارات‬ ‫وانع ��دام طفاي ��ات احري ��ق ي‬ ‫بع�س ��ها‪ ،‬ووجوده ��ا منتهي ��ة‬ ‫ال�س ��احية اأو مقارب ��ة لانتهاء ي‬ ‫البع�س الآخر‪.‬‬ ‫واأب ��دت ع ��دد م ��ن امعلم ��ات‬ ‫تخوفهن من وقوع كوارث ل�س ��يما‬ ‫ي ظ ��ل التما�س ��ات الكهربائي ��ة‬ ‫امتك ��ررة‪ ،‬خا�س ��ة ي موا�س ��م‬ ‫الأمط ��ار‪ ،‬كم ��ا اأكدن اأنه ��ن ل يعلمن‬ ‫الت�س ��رف ال�س ��حيح‪ ،‬ول خط ��ة‬ ‫الإخ ��اء‪ ،‬ول ملك ��ن اخ ��رة‬ ‫ل�س ��تخدام طفاي ��ات احري ��ق‪ ،‬ول‬ ‫خراطيم امياه‪ ،‬ي حالت احرائق‬ ‫‪-‬ل قدر الله ‪.-‬‬

‫حلول عاجلة‬

‫وطالب اأولي ��اء الأمور اإدارتي‬ ‫التعلي ��م والدف ��اع ام ��دي باإيج ��اد‬ ‫حلول عاجلة‪ ،‬وو�سع قرارات منفذة‬ ‫م�س ��داقية بعي ��دة ع ��ن تعليم ��ات‬ ‫حبي�س ��ة ال ��ورق‪ ،‬واإغ ��اق امدار�س‬ ‫امتهالك ��ة‪ ،‬اأو امخالفة ل�س ��راطات‬ ‫ال�سامة‪ ،‬وا�سفن الو�سع بامرعب‪،‬‬ ‫وحمل ��ن الإدارتن م�س� �وؤولية ما‬ ‫ق ��د يح ��دث ي امدار� ��س احكومية‬ ‫وام�س ��تاأجرة‪ .‬وق ��ال جي ��ب حمد‬ ‫"حدثن ��ي ابنت ��ي ع ��ن ما�س ��ات‬ ‫متكررة‪ ،‬وتكد�س كبر ي مدر�ستها‬ ‫ال�س ��يقة‪ ،‬م ��ا اأرعبن ��ي‪ ،‬واأخ ��ذت‬ ‫اأح ��اول نقله ��ا‪ ،‬اإل اأنه ��ا رف�س ��ت‬

‫للجه ��ات امعني ��ة‪ ،‬مطالب ��ات ببيئة‬ ‫درا�س ��ية حف ��زة وجاذب ��ة للتعليم‪،‬‬ ‫بخاف ما يجدنه على واقعهن‪.‬‬

‫ت�سكيل جنة‬

‫اإحدى مدار�س جازان‬

‫موؤكد ًة ي توافق الو�سع ي جميع‬ ‫امدار� ��س" وي� �وؤرق عب ��د الرحم ��ن‬ ‫ح�سن خوفه على ابنته امعاقة التي‬ ‫التحقت باإحدى امدار�س ي برنامج‬ ‫للربي ��ة اخا�س ��ة‪ ،‬مبينا �س ��وء ما‬ ‫يخ�س ��س لهذه الفئة م ��ن اإمكانيات‬ ‫وعزلهن عن مبنى امدر�سة الرئي�س‬ ‫م�ساحة ترابية كبرة ت�سكل خطرا‬ ‫ما حويه من خلفات خطرة‪.‬‬

‫�سيانة كاملة‬

‫ور�سدت "ال�س ��رق" ي جولة‬ ‫ميداني ��ة العديد م ��ن امدار�س التي‬ ‫حتاج ل�سيانة كاملة‪ ،‬نظرا لوجود‬ ‫اأخطاء ي الت�سليك الداخلي لبع�س‬ ‫امب ��اي‪ ،‬واحتي ��اج اأخ ��رى لرميم‬ ‫الأ�سقف‪ ،‬وغياب امجاري لت�سريف‬ ‫مي ��اه الأمط ��ار‪ ،‬كم ��ا ر�س ��دت اأكر‬

‫من خم�س ��ة مبان لي�س به ��ا طفايات‬ ‫حري ��ق‪ ،‬وه ��ي مدر�س ��ة ابتدائي ��ة‬ ‫حفي ��ظ الق ��راآن الك ��رم الأوى‬ ‫باأب ��ي عري� ��س‪ ،‬ومدر�س ��ة ابتدائية‬ ‫ومتو�س ��طة القويعي ��ة‪ ،‬ومدر�س ��ة‬ ‫ابتدائية حفيظ القراآن بالعار�سة‪،‬‬ ‫وامدر�س ��ة البتدائي ��ة الرابعة باأبي‬ ‫عري�س‪ ،‬ومدر�سة متو�سطة وثانوية‬ ‫حفيظ القراآن الكرم باأبي عري�س‬ ‫(طفاياته ��ا منتهي ��ة ال�س ��احية)‪،‬‬ ‫وامدر�س ��ة امتو�س ��طة‪ ،‬والثانوي ��ة‬ ‫الأوى باأب ��ي عري� ��س (طفاياته ��ا‬ ‫منتهي ��ة ال�س ��احية)‪ ،‬واأو�س ��حت‬ ‫مديرة اإحدى امدار�س اأنه بعد حادثة‬ ‫مدر�س ��ة الراعم اأ ْر�س ��لت خطابات‬ ‫ت�ساأل عن �ساحية و�سائل ال�سامة‪،‬‬ ‫وتو�س ��ح خطورته ��ا‪ ،‬وم اأخذه ��ا‬ ‫ب�س ��ورة عاجلة‪ ،‬وم يتم ا�ستبدالها‬

‫(ال�شرق)‬

‫لتبقى اأماكنها فارغة من ذلك احن‪،‬‬ ‫كما بينت وكيلة امدر�سة امتو�سطة‬ ‫بالقويعية اأن مديرة امدر�سة قامت‬ ‫ب�سراء طفايات للحريق من ح�سابها‬ ‫اخا� ��س حت ��ى تتمك ��ن م ��ن اإخاء‬ ‫م�س� �وؤوليتها‪ ،‬وحر�س ��ا منه ��ا عل ��ى‬ ‫�سامة الأرواح ي امدر�سة‪ ،‬وبينت‬ ‫اأنها عل ��ى علم بغرها م ��ن مديرات‬ ‫قمن ب�سراء م�ستلزمات لل�سامة من‬ ‫ح�سابهن اخا�س‪..‬‬

‫حذيرات من ال�سحافة‬

‫ورف�س ��ت بع� ��س مدي ��رات‬ ‫مدار� ��س الإدلء ب� �اأي معلوم ��ات‪،‬‬ ‫وادع ��ن اأنه ��ن تلق ��ن حذي ��رات‬ ‫م ��ن الب ��وح باأي �س ��يء لل�س ��حافة‪،‬‬ ‫م ��ن مرجعه ��ن‪ ،‬راف�س ��ات التعاون‬ ‫ب�س ��كل كلي‪ ،‬فيما اأك ��دت وكياتهن‬

‫وج ��ود طفاي ��ات ت�س� � ّرب �س ��ائا‪،‬‬ ‫كم ��ا يوج ��د ت�س ��رب للمي ��اه عل ��ى‬ ‫التمدي ��دات الكهربائي ��ة‪ ،‬موؤك ��دات‬ ‫خاطبته ��ن للجهات امعني ��ة بذلك‪،‬‬ ‫وموؤك ��دات اأن اخط ��ر ي ��زداد اأثناء‬ ‫�س ��قوط الأمطار واأنهن ل ي�ستطعن‬ ‫اخ ��روج اإل بوج ��ود الدفاع امدي‬ ‫ُو�س ��حات اأنه ��ن يتق ��ن‬ ‫حينه ��ا‪ ،‬وم ِ‬ ‫خطط الإخاء‪ ،‬وي�ستطعن التعامل‬ ‫مع احرائق‪ .‬وعلمت "ال�س ��رق" من‬ ‫وكيل ��ة مدر�س ��ة "حتفظ با�س ��مها"‬ ‫اأنها تلق ��ت تعميما باخط� �اأ موجها‬ ‫لإحدى مدار�س العار�س ��ة لتحفيظ‬ ‫الق ��راآن الك ��رم ورد في ��ه م ��ن مدير‬ ‫ال�س ��يانة اأنه ل ج ��دوى من مطالبة‬ ‫مديرة امدر�سة بطفايات حريق لعدم‬ ‫توفرها‪..‬واأملت بع�س الطالبات اأن‬ ‫ت�سل اأ�سواتهن من خال "ال�سرق"‬

‫م ��ن جانب ��ه ق ��ال مدي ��ر الدفاع‬ ‫ام ��دي منطق ��ة ج ��ازان العمي ��د‬ ‫ح�س ��ن القفيل ��ي "قمن ��ا بت�س ��كيل‬ ‫جن ��ة بال�س ��راك م ��ع التعلي ��م‬ ‫للوق ��وف على امدار� ��س التي تفتقر‬ ‫لل�س ��امة‪ ،‬ورفعنا ذل ��ك للتعليم لأن‬ ‫اإدارة ام�س ��اريع م ��ن اخت�سا�س ��هم‬ ‫وهي التي توفر و�س ��ائل ال�س ��امة‪،‬‬ ‫وق ��د �س ��كلنا فرق ��ا لل�س ��امة ي كل‬ ‫مدر�سة‪ ،‬وكان التعاون بن اإدارتينا‬ ‫جي ��د‪ ،‬ونحن ل نقر وج ��ود مدار�س‬ ‫حكومية تفتقر لو�س ��ائل ال�س ��امة‪،‬‬ ‫اأما بالن�سبة للمدار�س ام�ستاأجرة فا‬ ‫نعطي �س ��هادة حت ��ى نتاأكد من مدى‬ ‫توفر و�س ��ائل ال�سامة و�ساحيتها‬ ‫فيها"واأك ��د على اأن ��ه ل يكفي توفر‬ ‫و�س ��ائل ال�س ��امة فق ��ط‪ ،‬ول ب ��د‬ ‫عل ��ى اإدارة التعليم م ��ن تفعيل دور‬ ‫ام�سرفن على ال�سامة ي امدار�س‪،‬‬ ‫للوق ��وف عل ��ى �س ��يانة و�س ��ائلها‪،‬‬ ‫خ�سو�س ��ا ي اأماكن الرطوبة التي‬ ‫حت ��اج ل�س ��يانة دورية‪.‬واأو�س ��ح‬ ‫الناط ��ق الإعام ��ي با�س ��م التعلي ��م‬ ‫ي ج ��ازان حم ��د الري ��اي‪ ،‬اإن‬ ‫الإدارة تق ��وم حالي ��ا بخطة �س ��املة‬ ‫م ��ن اأجل موا�س ��لة �س ��يانة وتاأمن‬ ‫و�س ��ائل ال�س ��امة‪ ،‬واأقامت الإدارة‬ ‫ن ��دوة ع ��ن ال�س ��امة ي امدار� ��س‬ ‫وا�س ��تخدام طفاي ��ة احري ��ق وذلك‬ ‫بالتعاون م ��ع الدفاع امدي‪ ،‬وهناك‬ ‫تدري ��ب للعامل ��ن بامدار� ��س عل ��ى‬ ‫اآلية ا�س ��تخدامها وذلك لتوفر بيئة‬ ‫تعليمية اآمنة"‪.‬‬

‫التعليم‪ :‬سحبنا مشروع مدرستكم من المقاول بعد تعثره‪ ..‬المواطنون‪ :‬أظهرتم الجانب المضيء وتغافلتم عن المظلم‬

‫أهالي «صحيفان» يتهمون إدارة تعليم‬ ‫عسير بإخفاء موعد زيارة الفايز لتفادي شكاواهم‬

‫مبنى مدر�شة �شحيفان اابتدائية للبنات‬

‫خمي�س م�سيط ‪ -‬اح�سن اآل �سيد‬ ‫اتهم اأهاي قرية �سحيفان اإدارة الربية‬ ‫والتعليم منطقة ع�سر باإخفاء موعد زيارة‬ ‫نائب وزير الربي ��ة والتعليم لتعليم البنات‬ ‫ن ��ورة الفايز للمنطق ��ة قبل اأ�س ��بوعن عنهم‬ ‫حتى ل يتقدموا ب�س ��كاوى حول تهالك مبنى‬ ‫مدر�ستهم البتدائية وامتو�سطة للبنات التي‬ ‫ل تبع ��د عن امجم ��ع التعليمي الذي د�س ��نته‬ ‫الفاي ��ز �س ��وى اأربع ��ة كيلوم ��رات‪ ،‬ويتمثل‬ ‫ي امجم ��ع التعليم ��ي مركز يع ��رى التابع‬ ‫محافظة خمي�س م�سيط (‪ 45‬كيلومر ًا �سرق‬ ‫امحافظ ��ة)‪ ،‬حي ��ث ورد لاأه ��اي اأن زي ��ارة‬ ‫الفاي ��ز للمجم ��ع �س ��تكون الثاثاء اما�س ��ي‬

‫وق ��رروا حينه ��ا الوج ��ود وحاول ��ة مقابلة‬ ‫نائب ��ة الوزي ��ر لتق ��دم ع ��دد من ال�س ��كاوى‬ ‫بخ�س ��و�س مدر�س ��ة قريتهم‪ ،‬اإ ّل اأن الزيارة‬ ‫مت ي غفل ��ة من الأهاي ‪-‬على حد قولهم‪-‬‬ ‫الإثنن اما�سي‪ ،‬ما اأدى اإى تذمرهم‪.‬‬ ‫وكان ��ت نائب ��ة الوزي ��ر ق ��د مكث ��ت ي‬ ‫امجمع التعليمي وتناولت طعام الغداء هناك‬ ‫دون اأن تق ��وم بزيارة عل ��ى امدار�س القريبة‬ ‫م ��ن موقع امجمع التعليم ��ي‪ ،‬الذي يعد نقلة‬ ‫نوعية ي م�سرة التعليم وامباي امدر�سية‬ ‫على م�ستوى امملكة‪.‬‬ ‫و�سعرت من�س ��وبات مدر�سة �سحيفان‬ ‫البتدائية وامتو�س ��طة للبنات بالإحباط من‬ ‫عدم زيارة نائبة الوزير مدر�ستهن‪.‬‬

‫ف�شل متهالك مدر�شة �شحيفان‬

‫وكان ��ت معلم ��ات امدر�س ��ة ق ��د اأع ��ددن‬ ‫�س ��كوى ح�سلت "ال�س ��رق" على ن�سخة منها‬ ‫اأو�س ��حن فيه ��ا معاناته ��ن ع ��ر وجوده ��ن‬ ‫ي مدر�س ��ة اأ�س ��به ما تكون م ��كان مهجور‪،‬‬ ‫وتعي� ��س فيه ��ا الفئ ��ران و(ال�س ��حاي)‪،‬‬ ‫والأ�س ��قف م�س ��ققة وتت�س ��اقط عليه ��ن مياه‬ ‫الأمط ��ار‪ ،‬مو�س ��حات اأن امبن ��ى م�س ��تاأجر‬ ‫ومرجح �سقوطه ي اأي حظة‪ ،‬ومرافقه غر‬ ‫�س ��احة لا�س ��تخدام‪ ،‬وتوجد ف�س ��ول فوق‬ ‫ال�سطح ل ت�سلح للدرا�سة �سقفها من الهنجر‪.‬‬ ‫واأ�س ��رن اإى اأنه يوج ��د مبنى حكومي‬ ‫بدي ��ل متوقف البناء فيه منذ اأربع �س ��نوات‪،‬‬ ‫ول يعرف ��ن �س ��بب توق ��ف البن ��اء‪ ،‬وقل ��ن اإن‬ ‫مديرة امدر�س ��ة قدمت اأكر من خطاب مكتب‬

‫امجمع التعليمي الذي حر�شت اإدارة التعليم على اإبرازه لنائبة الوزير (ال�شرق)‬

‫الربية والتعليم محافظة خمي�س م�س ��يط‬ ‫ي�سرح خطورة امبنى‪.‬‬ ‫وحاول ��ت "ال�س ��رق" ا�ستي�س ��اح الأمر‬ ‫من م�ساعدة مدير الربية والتعليم لل�سوؤون‬ ‫التعليمي ��ة فاطمة لح ��ق‪ ،‬اإ ّل اأنها م ترد على‬ ‫هاتفها امبا�سر ول على جوالها‪.‬‬ ‫واأو�س ��ح مدي ��ر الإع ��ام الرب ��وي‬ ‫ب� �اإدارة الربي ��ة والتعلي ��م منطق ��ة ع�س ��ر‬ ‫اأحمد الفرحان‪ ،‬اأن مبنى مدر�س ��ة �س ��حيفان‬ ‫القدم م�س ��تاأجر‪ ،‬و�س ��وف يتم عمل �سيانة‬ ‫وترميم له خال الفرة امقبلة‪ ،‬وفيما يتعلق‬ ‫بامبنى احكومي امتوقف العمل به‪ ،‬فقد عقد‬ ‫اجتماع برئا�س ��ة مدير عام الربية والتعليم‬ ‫منطقة ع�س ��ر جلوي الكركمان‪ ،‬وع�سوية‬

‫مدير ام�سروعات وامباي بالإدارة امهند�س‬ ‫فاي ��ز ال�س ��هراي‪ ،‬وم ��ت عملي ��ة اإج ��راءات‬ ‫�سحب ام�س ��روع من امقاول لتعره اأكر من‬ ‫مرة‪.‬‬ ‫يذكر اأن مدر�س ��ة �س ��حيفان البتدائية‬ ‫وامتو�س ��طة للبن ��ات تدر� ��س به ��ا نحو ‪150‬‬ ‫طالبة وبها ثاثون معلمة واإدارية‪ ،‬ومبناها‬ ‫م�ستاأجر‪.‬وي�س ��ار اإى اأن نائب وزير الربية‬ ‫والتعليم لتعليم البن ��ات نورة الفايز وُجدت‬ ‫ي ع�س ��ر لتد�س ��ن فعالي ��ات لق ��اء مدي ��ري‬ ‫ومديرات الربية اخا�سة‪ ،‬الذي ا�ست�سافته‬ ‫الإدارة العام ��ة للربي ��ة والتعلي ��م منطق ��ة‬ ‫ع�س ��ر عل ��ى م ��دى يومن خ ��ال الأ�س ��بوع‬ ‫اما�سي‪.‬‬

‫النافذة‬ ‫القانونية‬

‫سعود المريشد‬

‫حملة‬ ‫(مرتاح البال)!‬

‫ال �ب �ن��وك ال�م�ح�ل�ي��ة تقف‬ ‫خلف لجنة �شكلت بهدف ن�شر‬ ‫م��ا ي �ع��رف ب�ث�ق��اف��ة ال�شناعة‬ ‫ال �م �� ش��رف �ي��ة ف ��ي ال�م�ج�ت�م��ع‬ ‫م ��ن خ ��لل ال �ق �ي��ام ب�ح�م��لت‬ ‫توعوية لعملئها‪ ،‬وم��ن ذلك‬ ‫حملة ن�ف��ذت �شابقا لتثقيف‬ ‫ال �ع �م��لء ب�ع�م�ل�ي��ات ااح�ت�ي��ال‬ ‫المالي والم�شرفي بم�شمى‬ ‫حملة (م��رت��اح ال �ب��ال)‪ ،‬بداية‬ ‫ي�شعب الت�شليم ب �اأن البنوك‬ ‫ت�ج�ت�م��ع م ��ن اأج � ��ل «ع �ي��ون»‬ ‫العملء‪ ،‬فهذه بداهة تتعار�س‬ ‫م� ��ع م �� ش��ال �ح �ه��ا وخ �ط �ط �ه��ا‬ ‫لل�شتحواذ على اأك�ب��ر عدد‬ ‫ممكن منهم‪ ،‬وبالتالي يتبادر‬ ‫اإلى الذهن �شوؤال عفوي‪ :‬هل‬ ‫البنوك هدفت من هذه الحملة‬ ‫اإلى المحافظة على نف�شها من‬ ‫خ��لل تح�شين العملء‪ ،‬كي‬ ‫ا تكون هي �شحية لعمليات‬ ‫ن �� ش��ب واح �ت �ي ��ال وال�ع�م�ي��ل‬ ‫هو الو�شيلة؟! اأو اأن البنوك‬ ‫ه��دف��ت اإل� ��ى ع ��زل م ��ن تبقى‬ ‫من المواطنين ذوي الملءة‬ ‫ال�م��ال�ي��ة وااأر� �ش ��دة الكبيرة‬ ‫ب�ع�ي��د ًا ع��ن ع�م�ل�ي��ات الن�شب‬ ‫وااحتيال‪ ،‬تمهيد ًا اإلحاقهم‬ ‫ب �م��ن ت ��م «ال �ق �� ش��اء» عليهم‬ ‫� �ش��اب �ق � ًا ن�ت�ي�ج��ة للت�شهيلت‬ ‫البنكية والتمويل اائتماني؟!‬ ‫حقيقة يقف المواطن في‬ ‫هذا الوطن العزيز حائر ًا لما‬ ‫تحظى ب��ه ال�ب�ن��وك م��ن عناية‬ ‫ف��ائ �ق��ة ل�ح�ف��ظ ح �ق��وق �ه��ا على‬ ‫ح��ش��اب ال �م��واط��ن وال��وط��ن‪،‬‬ ‫��ش��واء تمثل ذل��ك ف��ي م��ا وفر‬ ‫لها م��ن بيئة قانونية محكمة‬ ‫ب��ال �� ش��واب��ط‪ ،‬اأو م�ن�ظ��وم��ة‬ ‫رق��اب �ي��ة ت��ش�ع�ه��ا ع�ل��ى قائمة‬ ‫اأولوياتها‪ ،‬بينما في المقابل‬ ‫ال �م��واط��ن ت ��رك ع��ر� �ش��ة اأن‬ ‫يخ�شر وظيفته ويفقد م�شكنه‬ ‫وت �ت �ف �ك��ك اأ� � �ش ��رت ��ه ب��ش�ب��ب‬ ‫المطالبة بحق له لعبت البنوك‬ ‫دور ًا رئ�ي��ش� ًا ف��ي ��ش�ي��اع��ه‪،‬‬ ‫وفيما بعد «باا�شتيلء» عليه‪،‬‬ ‫وف��وق ذل��ك كله يبقى عاجز ًا‬ ‫عن ا�شترداد اعتباره نتيجة‬ ‫ل�ت�ك�ب�ي�ل��ه ب��ش�ج��ل م�ع�ل��وم��ات‬ ‫ائتمانية ُم�ش ّلم ٍ ب�شحته‪ .‬اإن‬ ‫ال�م��راق��ب ب�شكل مو�شوعي‬ ‫ل� �لإع ��لن ��ات ال�م�ك�ث�ف��ة وغ�ي��ر‬ ‫المقننة للمنتجات البنكية‪،‬‬ ‫ليجد حقيقة اأنها هي ااحتيال‬ ‫ب�ع�ي�ن��ه ل�م��ا ت�ن�ط��وي ع�ل�ي��ه من‬ ‫تغرير‪ ،‬وتجاوز في ا�شتغلل‬ ‫ذوي الحاجة‪ ،‬و�شوء النية في‬ ‫�وج��ه‬ ‫ت��وظ�ي��ف ال�ت��ش��وي��ق ال�م� ّ‬ ‫ب�شكل غير مهني‪ ،‬فالمواطن‬ ‫في هذا البلد المعطاء بحاجة‬ ‫ل�ح�م�ل��ة (م ��رت ��اح ال� �ب ��ال) كي‬ ‫ي��رت��اح ب��ال��ه‪ ،‬ول �ك��ن ح��اج�ت��ه‬ ‫ت �ت �م �ث��ل ه �ن��ا ف ��ي اأا ي �ت��رك‬ ‫«لقمة» �شائغة بيد البنوك‪ ،‬اأن‬ ‫ال�ت�ه��اون ف��ي حمايته م��دع��اة‬ ‫لتبعات اقت�شادية واأمنية ا‬ ‫�شمح الله‪.‬‬ ‫‪saudm@alsharq.net.sa‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪11‬‬ ‫‪politics@alsharq.net.sa‬‬

‫واشنطن تريد تعاون ًا على مختلف اأصعدة لمواجهة إرهاب إيران واأنظمة المتعاونة معها‬

‫مستشار مكافحة اإرهاب في الكونجرس اأمريكي‪ :‬السعوديون يمتلكون‬ ‫قدرات استخباراتية على اختراق أعتى التنظيمات اإرهابية في العالم‬ ‫و��سنطن ‪ -‬ع�سام عبد�لله‬ ‫تثب ��ت �ا�س ��تخبار�ت �ل�س ��عودية م ��رة �أخ ��رى �أنها من‬ ‫�أقوى �اأجهزة �ا�س ��تخبار�تية ي منطقة �ل�س ��رق �اأو�س ��ط‬ ‫و�لع ��ام‪ ،‬و�أن �لتع ��اون �ا�س ��تخبار�تي �لعام ��ي ه ��و ركيزة‬ ‫منظوم ��ة �لعاق ��ات �لدولي ��ة ي �لقرن �حادي و�لع�س ��رين‪،‬‬ ‫�لتي �أ�سبحت تقام على �أ�سا�س �م�سالح �م�سركة �سو�ء كانت‬ ‫�قت�سادية �أو �سيا�سية �أو �أمنية‪.‬‬ ‫�جدي ��د �لذي �أ�س ��افته �مملك ��ة وتفردت ب ��ه ي �لعام‪،‬‬ ‫هو �اعتماد علي �لعن�س ��ر �لب�س ��ري (�مح ��رف) ولي�س على‬ ‫�اأجهزة �لتكنولوجية �أو �اأقمار �ل�سناعية فقط‪� ،‬لتي �أثبتت‬ ‫ف�س ��لها ي ر�س ��د و�لتقاط �س ��ور مثل هذه �لقنابل �متطورة‬ ‫غ ��ر �معدني ��ة �لتي يطل ��ق عليها « قنبل ��ة �ماب� ��س �لد�خلية‬ ‫«‪ ،»underpants‬وه ��ي �لن�س ��خة �جدي ��دة �مط ��ورة من‬ ‫«قنبلة �ماب�س �لد�خلية» �لتي ف�سلت ي �إ�سقاط طائرة ركاب‬ ‫فوق ديريوت ي ‪ 31‬دي�س ��مر عام ‪ ،2009‬وحمل �لب�سمة‬ ‫�جنائية ل�س ��انع �لقنابل ي تنظيم �لقاعدة» �إبر�هيم ح�س ��ن‬ ‫ع�سرى «�مختبئ حاليا ي �ليمن‪ ،‬كما يوؤكد �لبع�س‪.‬‬ ‫وي ع ��ام ‪ 2010‬جحت �ا�س ��تخبار�ت �ل�س ��عودية ي‬ ‫�لك�س ��ف عن طردين م�س ��بوهن كانا ي طريقهم ��ا من �ليمن‬ ‫�إى �لواي ��ات �متحدة‪ ،‬حيث كان ��ت وجهتيهما �لنهائية مركز‬ ‫عب ��ادة يه ��ودي ي مدين ��ة �س ��يكاغو‪ ،‬و�أعلن «ج ��ون برينان»‬ ‫م�ست�س ��ار �لبي ��ت �اأبي�س ل�س� �وؤون مكافحة �اإره ��اب وقتئذ‬ ‫عن �أن‪�« :‬لوايات �متحدة متنة للمملكة �لعربية �ل�س ��عودية‬ ‫م�ساعدتها ي توفر �معلومات �لتي مكنتنا من �لتعرف على‬ ‫�لتهديد �لقادم من �ليمن»‪.‬‬ ‫و�أن �لطردين ي�س ��كان «تهديد� �إرهابيا حقيقيا» من قبل‬ ‫«تنظي ��م �لقاع ��دة» ي جزيرة �لع ��رب‪ ،‬وو�س ��فهما «برينان»‬ ‫باأنهم ��ا‪« :‬يحتوي ��ان على م ��و�د «ح�سا�س ��ة جد ً�»‪ ،‬ته ��دف �إى‬ ‫�لت�سبب باأكر �أذى مكن»‪ .‬و�لهدف �معلن لتنظيم �لقاعدة ي‬ ‫«�ليمن» هو ��ستهد�ف «�م�سالح �اأمريكية»‪ ،‬وح�سب «برو�س‬ ‫هوفم ��ان» خبر �اإرهاب �لدوي‪ ،‬فقد عمد تنظيم �لقاعدة ي‬ ‫�أعقاب �اأزمة �مالية �لعامية‪� ،‬إى تكثيف ��سر�تيجية �حرب‬ ‫�اقت�سادية �سد �لوايات �متحدة‪.‬‬ ‫من هنا قام جهاز �ا�ستخبار�ت �ل�سعودي بزرع �لعميل‬ ‫(�م ��زدوج) د�خ ��ل تنظيم �لقاع ��دة ي جزيرة �لع ��رب‪ ،‬بهدف‬ ‫�إقن ��اع موجهي ��ه باإعطائ ��ه هذه �لقنبل ��ة غر �معدني ��ة لتنفيذ‬

‫كلينتون عند اإعانها عن اإحباط العملية الإرهابية لتفجر طائرة ي موؤمر ي نيودلهي اأم�س الأول‬

‫�مهمة‪ ،‬و�أن �لعبوة �لنا�س ��فة كان خطط ��ا �أن يجري تهريبها‬ ‫�إى �خارج على من طائرة دون ر�سدها ثم تفجرها‪ .‬ناهيك‬ ‫عن �لدور �لذي لعبه هذ� �لعميل �مزدوج ي توفر معلومات‬ ‫مهمة �س ��اعدت وكالة �ا�س ��تخبار�ت �مركزي ��ة �اأمريكية ي‬ ‫حديد موقع �لقيادي بالقاعدة «فهد �لقو��س» �لذي قتل �اأحد‬ ‫�ما�س ��ي‪ ،‬عندما ��س ��تهدفته طائرة بدون طي ��ار تابعة للوكالة‬ ‫ب�س ��اروخ بينم ��ا كان يخ ��رج م ��ن �س ��يارته ي و�د جبلي ي‬ ‫حافظة �سبوة �ليمنية �جنوبية‪.‬‬ ‫ويعك ��ف حالي ��ا خ ��ر�ء مكت ��ب �لتحقيق ��ات �احادي‬

‫�اأمريك ��ي ي واية فرجينيا على حليل �لعبوة‪ ،‬لتقرير هل‬ ‫كان مك ��ن فع ��ا �أن تتف ��ادى �إج ��ر�ء�ت �اأم ��ن ي �مطار�ت‪،‬‬ ‫وح�س ��ب �لدكتور وليد فار�س م�ست�س ��ار �مجموع ��ة �لنيابية‬ ‫مكافح ��ة �اإره ��اب ي �لكوجر� ��س �اأمريك ��ي ف� �اإن ج ��اح‬ ‫�ل�س ��ر�كة �اأمني ��ة �لدفاعية ب ��ن �مملكة �لعربية �ل�س ��عودية‬ ‫و�لواي ��ات �متح ��دة ب ��د�أ من ��ذ عملي ��ة �لتجني ��د �اأوي �لتي‬ ‫بد�أت ي �ل�س ��عودية ثم ي �اخر�ق عاي �م�ستوى لتنظيم‬ ‫�لقاع ��دة‪ ،‬و�نتهاء بت�س ��ليم ه ��ذه �لعبوة �خط ��رة للوايات‬ ‫�متحدة‪.‬‬

‫المباحث نجحت وأثبتت قدرتها وريادتها في قطع الطريق أمام اإرهاب‬

‫خبير‪ :‬استباق اأمن السعودي تفجير‬ ‫طائرة أمريكية منع ً‬ ‫كارثة بشرية‬

‫وقال ع�س ��قي «�لوثائق �لتي م �لعثور عليها بعد مقتل بن‬ ‫�لريا�س ‪ -‬خالد �لعويجان‬ ‫ادن زعيم �لتنظيم‪ ،‬تعطي �إ�سار�ت و��سحة على رغبة �لتنظيم‬ ‫ر �س ��عودي‪�� ،‬س ��تباق جه ��از �اأمن �ل�س ��عودي وعزمه على ��س ��تهد�ف �أمن �لوايات �متح ��دة �اأمريكية‪ ،‬ومن‬ ‫�عت ��ر خب ٌ‬ ‫لتنفيذ عملية ��س ��تهدفت طائر ًة �أمريكية‪� ،‬أمر ً� منع حدوث كارثة هن ��ا كانت �أمري ��كا حذر ًة ي �لتعامل وي �اح ��ر�ز‪ ،‬وهذ� �أمر‬ ‫ب�س ��رية بامقام �اأول‪ ،‬و�أخرى ت�ستهدف قطاع �لنقل �جوي ي بديه ��ي‪ ،‬لكن بالرغم من ذلك هذ� ا يُلغي �لف�س ��ل بعد �لله لكون‬ ‫�خر�ق م ّ‬ ‫ُعن‬ ‫معلومات �أمني ٍة موؤكدة من قبل �أمن �مملكة كان �س ��باق ًا ي ك�سف �معلومات‪ ،‬عر‬ ‫�لعام‪ ،‬بعد �إ�سار�ت �أكدت مرير‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫بطرق �أمنية و��س ��تخبار�تية تقف حائ � ً�ا بحول �لله‬ ‫�م‪،‬‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫للتنظ‬ ‫طائرة‬ ‫تفجر‬ ‫�لقاعدة‬ ‫تنظيم‬ ‫وحاولة‬ ‫�مملكة‪ ،‬تفيد بالتخطيط‬ ‫ٍ‬ ‫جزء من‬ ‫�أمريكية ي �ليمن‪ ،‬كانت ي �جاهها �إى �لوايات �متحدة‪.‬‬ ‫ع ��ن حدوث �أي عملية تخريب �أو �إرهاب ت�س ��تهدف �أي ٍ‬ ‫وق ��ال رئي� ��س مرك ��ز �ل�س ��رق �اأو�س ��ط للدر��س ��ات �لعام»‪.‬‬ ‫و�أ�س ��اف «�خر�ق تنظيم �لقاعدة ي كل‬ ‫�ا�س ��ر�تيجية �لل ��و�ء �لدكتور �أنور ع�س ��قي‬ ‫م� � ّرة يُثبت جدو�ه وفو�ئده م ��ن حيث عمليات‬ ‫ل� «�ل�س ��رق»‪� :‬إن ك�س ��ف �مملكة لهذه �معلومات‬ ‫�اإحب ��اط �ل�س ��هرة‪ ،‬كهذه �لعملي ��ة‪ ،‬و�اأخرى‬ ‫�لت ��ي منع ��ت ح ��دوث كارث ��ة �إن�س ��انية‪ ،‬تنفي‬ ‫ي ع ��ام ‪ ،2009‬ومن ه ��ذ� �منطلق‪ ،‬جد �حق‬ ‫وبقوة‪ ،‬تهم �اإرهاب �لتي حاول من و�س ��فهم‬ ‫ب� «�اأعد�ء» �إل�ساقها بامملكة‪ ،‬لكن لن يتمكنو�‬ ‫للمملك ��ة �لتي ُيج � ّ�ر لها �لف�س ��ل ي ذلك‪ ،‬على‬ ‫من ذلك‪.‬‬ ‫رغ ��م م ��ن �أن وكال ��ة �ا�س ��تخبار�ت �اأمريكية‬ ‫و�أك ��د �أن �اأم ��ن �ل�س ��عودي �أثب ��ت قدرته‬ ‫م ُت ِ�س ��ر بو�س ��وح للموق ��ف �ل�س ��عودي‪ ،‬لكنها‬ ‫على قطع �لطريق �أمام �اإرهاب و�لتخريب ي‬ ‫�تحياء نوع� � ًا ما»‪.‬ويجد �أن‬ ‫�أ�س ��ارت له على ��س � ٍ‬ ‫ب�سكل يوؤكد �إن�سانية �مملكة‬ ‫�مخابر�ت �اأمريكية �عتمدت ب�س ��كل كبر على‬ ‫�ستى بقاع �لعام‪ٍ ،‬‬ ‫وحر�س ��ها على عدم تنامي هذه �لظاهرة �لتي‬ ‫��س ��ر�تيجية قا�س ��ية ب � � «ت�س ��خيم م ��ا حققه‬ ‫تهدد �اأمن �لب�سري بالعموم‪.‬‬ ‫م ��ن �نت�س ��ار �أو �إجاز ي مو�جه ��ة �أي تنظيم‬ ‫وع ّد ع�س ��قي ي حديثه على خلفية ك�سف‬ ‫خارج عن �لقان ��ون‪ ،‬و�لتقليل من �أي �إجاز�ت‬ ‫اأنور ع�شقي‬ ‫وكالة �ا�س ��تخبار�ت �اأمريكية �إحباط تفجر‬ ‫�أو عملي ��ات ق ��د يحققها �لتنظي ��م‪ ،‬وبالرغم من‬ ‫طائ ��رة �أمريكي ��ة من قب ��ل تنظيم �لقاع ��دة‪ ،‬كانت �س ��تنطلق من ذل ��ك‪ ،‬موقف �مملكة �لعربية �ل�س ��عودية �متمثل ي ك�س ��ف مثل‬ ‫�اأر��س ��ي �ليمني ��ة‪ ،‬ع ��ر قنبل ٍة با�س ��تيكية م�س ��نوعة من قبل هذه �معلومات �خطرة للمرة �لثانية على �لتو�ي يُعطي �حق‬ ‫�لتنظيم‪ ،‬لعدم ك�سفها من قبل �سلطات �مطار�ت �لدولية كما هو للريا� ��س �أن تك ��ون مرجع ًا �أمني� � ًا للوايات �متح ��دة �اأمريكية‬ ‫معمول به عامي ًا ي �أنظمة �لطر�ن �لعامية‪.‬‬ ‫و�أوروبا و�لعام �أجمع»‪.‬‬ ‫وح ّذر ع�س ��قي من تنامي ن�س ��اط تنظيم �لقاعدة ي �ليمن‪،‬‬ ‫وقال ع�س ��قي �إن ذلك يُثبت وبقوة �لتع ��اون �اأمني �لكبر‬ ‫�كل و��سح‪ ،‬و�أ�س ��ار ي ذ�ت �لوقت بن جهاز �مباحث �ل�سعودي‪ ،‬ووكالة �ا�ستخبار�ت �اأمريكية‪،‬‬ ‫�لذي بد�أ ي�س ��تعيد قو�ه ب�س � ٍ‬ ‫وقت مُتاحق‪ ،‬وهو‬ ‫أعمال تخريبية بدليل �إحباط عمليتن بذ�ت �لت�س ��ور‪ ،‬ي ٍ‬ ‫�إى ��س ��تهد�ف �لوايات �متح ��دة �اأمريكية ي � ٍ‬ ‫ُجر ي نهاية �مطاف �إجاز ً� �س ��عودي ًا خال�س� � ًا ي �سل�سلة‬ ‫�إرهابي ��ة ك�س ��فت عنها م�س ��تند�ت ومذكر�ت ي مذك ��ر�ت زعيم ما ي ّ‬ ‫�لتنظيم �أ�سامة بن ادن‪.‬‬ ‫�اإجاز�ت �اأمنية �ل�سعودية‪.‬‬

‫و�أ�س ��اف �أن ذلك ي ��دل دالة قاطعة على �أن �ل�س ��عودين‬ ‫متلكون قدر�ت ��ستخبار�تية على �خر�ق �أعتى �لتنظيمات‬ ‫�اإرهابي ��ة ي �لع ��ام ب�س ��بب معرفتهم �لعقائدي ��ة وخرتهم‬ ‫بطبيعة �اأر�س �جغر�فية و�اجتماعية و�ل�سيا�سية �سديدة‬ ‫�لتعقي ��د ي �ليم ��ن‪ ،‬وه ��و م ��ا مك ��ن �لق ��در�ت �لتكنولوجية‬ ‫�لتج�س�س ��ية �لعالية للوايات �متحدة و�لقدرة على �لتن�ست‬ ‫�لف�سائي و�لتحليل �لكيميائي �لفائق من مار�سة مهامه‪.‬‬ ‫ما ي�سغل و��سنطن حاليا بعد هذه �لعملية �لتي لن تكون‬ ‫�اأخرة ‪ -‬كما يقول ‪ -‬هو �كتمال �لتعاون �ا�س ��ر�تيجي مع‬

‫(رويرز)‬

‫�مملك ��ة على ختلف �اأ�س ��عدة ولي�س على م�س ��توى تنظيم‬ ‫�لقاعدة فقط‪ ،‬فاارهاب �مدعوم من �لنظام �اإير�ي و�اأنظمة‬ ‫�متعاونة معه مثل �لنظام �ل�سوري وحزب �لله ا يقل خطورة‬ ‫و�سر��سة‪ ،‬وبالتاي على �لوايات �متحدة و�مملكة �ا�ستعد�د‬ ‫مجابهة ح ��اوات جديدة قد تتعاون فيها �لقاعدة مع �لنظام‬ ‫�اإير�ي‪ ،‬اأن �لقاعدة بعد مقتل «�أ�سامة بن ادن» و»�لعو�لقي»‬ ‫لي�ست ي �نح�س ��ار بعد �أن تلقت �سربات موجعة‪ ،‬و�إما هي‬ ‫ت�س ��تعد موجة جدي ��دة من �لعملي ��ات �اإرهابي ��ة �نطاقا من‬ ‫�ليمن ي �جزيرة �لعربية و�ل�سومال ي �أفريقيا‪.‬‬

‫عميل ُمتخفًّ يُ فشل مخطط تنظيم القاعدة لتفجير طائرة أمريكية‬

‫و��سنطن ‪� -‬أ ف ب‬

‫ج ��ح عمي ��ل متخ ��ف ي �إف�س ��ال خط ��ط لتنظي ��م‬ ‫�لقاع ��دة بع ��د �أن م َكن من �إخر�ج �لعبوة �لنا�س ��فة �معدة‬ ‫له ��ذ� �لغر� ��س من على من طائ ��رة متجه ��ة �إى �لوايات‬ ‫�متح ��دة وت�س ��ليمها �إى عاملن ي وكالة �ا�س ��تخبار�ت‬ ‫�مركزي ��ة �اأمريكي ��ة (�س ��ي �آي �يه)‪.‬وك�س ��فت �اإد�رة‬ ‫�اأمريكية �اإثنن �ما�سي �مخطط �لذي كان من �مفر�س‬ ‫�أن يتز�م ��ن مع �لذكرى �ل�س ��نوية �اأوى مقتل �أ�س ��امة بن‬ ‫ادن وي�س ��به حاولة تفجر لتنظي ��م �لقاعدة ي جزيرة‬ ‫�لعرب �سد طائرة متوجهة �إى �لوايات �متحدة يوم عيد‬ ‫�مياد ي �لع ��ام ‪ .2009‬و�كتفت �أجهزة مكافحة �اإرهاب‬ ‫و�لبي ��ت �اأبي�س ومكت ��ب �لتحقيق ��ات �لفدر�لية (�ف بي‬ ‫�آي) بالتاأكي ��د على �أن �مخطط يحمل ب�س ��مات فرع �ليمن‬ ‫ي �لتنظي ��م و�أن �لعب ��وة باتت بح ��وزة �ل � � «�ف بي �آي»‬ ‫و�ن �ي «طائ ��رة جارية» �س ��و�ء «�أمريكي ��ة �أو حليفة» م‬ ‫تتعر�س اأي خطر‪.‬من جهتها‪ ،‬ك�سفت �سبكة «�يه بي �سي»‬

‫و�سحيفتا «نيويورك تامز» و»لو�س �جلي�س تامز» �أن‬ ‫�مخطط �أف�سله عميل متخف منذ �أ�سابيع ي فرع �ليمن ي‬ ‫تنظيم �لقاعدة‪.‬‬ ‫وتطوع �لعمي ��ل بتنفيذ �لعملي ��ة �انتحارية قبل �أن‬ ‫يهرب بالعبوة �لنا�سفة �لتي �سلمها بعد ذلك �إى م�سوؤوليه‬ ‫ي �ل�سعودية‪.‬وم تك�سف جن�س ��ية �لعميل‪� ،‬إا �أن «لو�س‬ ‫�أجلي� ��س تام ��ز» �أوردت �أن ��ه عل ��ى م ��ا يب ��دو عمي ��ل ي‬ ‫�ا�س ��تخبار�ت �ل�س ��عودية �لتي تعمل بالتن�س ��يق مع �ل� «‬ ‫�سي �آي �يه»‪.‬‬ ‫و�أو�س ��ح خبر مكافح ��ة �اإرهاب برو� ��س ريدل �أن‬ ‫«�ل�س ��عودين هم غالبا من يزودوننا معلومات �أ�سا�س ��ية‬ ‫حول تنظيم �لقاعدة ي جزيرة �لعرب»‪.‬‬ ‫وكان ري ��دل م�ست�س ��ار� ل ��وز�رة �لع ��دل �اأمريكي ��ة‬ ‫ي حاكم ��ة �لنيج ��ري عمر ف ��اروق عبد �مطال ��ب �لذي‬ ‫ح ��اول تفج ��ر �لرحل ��ة ب ��ن �م�س ��رد�م وديرويت يوم‬ ‫عي ��د �مي ��اد ي �لع ��ام ‪ 2009‬عندم ��ا خباأ متفج ��ر�ت ي‬ ‫ماب�س ��ه �لد�خلية‪ .‬وقد حكم عليه بال�س ��جن مدى �حياة‬

‫ي ‪ 16‬فر�ير‪ .‬و�أتاحت معلومات �أعطتها �ا�س ��تخبار�ت‬ ‫�ل�سعودية ر�س ��د عبو�ت نا�سفة خباأة د�خل �آات طباعة‬ ‫ي �أكتوب ��ر ‪ 2010‬ي بريطاني ��ا ودب ��ي‪ .‬وكان تنظي ��م‬ ‫�لقاع ��دة ي جزي ��رة �لقاع ��دة �أر�د �إر�س ��الها �إى �لوايات‬ ‫�متحدة عر طائر�ت �سحن‪.‬‬ ‫و�أ�س ��ارت «نيويورك تام ��ز» �إى �أن هذه �معلومات‬ ‫�سمحت اأجهزة �ا�س ��تخبار�ت �امريكية بقتل �أحد �أبرز‬ ‫ق ��ادة �لقاعدة ي �س ��به �جزيرة �لعربية ه ��و �ليمني فهد‬ ‫�لق�س ��ع خال غارة جوية على �ليمن �اأحد �ما�سي‪ .‬وي‬ ‫وقت مبك ��ر �لثاثاء‪� ،‬أقر رئي�س جن ��ة �اأمن �لد�خلي ي‬ ‫جل�س �لنو�ب بير كينغ ل�س ��ي ل�س ��بكة «�س ��ي �ن �ن» �أن‬ ‫هناك ر�بطا بن غارة �اأحد وخطط �لتفجر‪ .‬وقال «لقد‬ ‫�أبلغت من قبل �لبيت �ابي�س �أن �اإثنن جزء من �لعملية‬ ‫نف�سها»‪ .‬من جهتها‪�� ،‬ستنكرت رئي�سة جنة �ا�ستخبار�ت‬ ‫ي جل� ��س �ل�س ��يوخ �اأمريك ��ي دي ��ان فاين�س ��تاين‬ ‫«�لت�س ��ريبات» �إى و�س ��ائل �اإعام بينما �لعملية كانت ا‬ ‫تز�ل جارية‪ ،‬و�أ�سافت �أن حقيقا فتح ي �امر‪.‬‬

‫العاني لـ |‪ :‬القاعدة في اليمن مخترقة والمباحث‬ ‫اليمنية واأمريكية ا تعلم عن قضية تفجير الطائرة شيئا‬ ‫�لدمام ‪ -‬نعيم ميم �حكيم‬ ‫ك�سف رئ�ي��س ب��رن��ام��ج �اأم� ��ن ي‬ ‫مركز �خليج لاأبحاث �لدكتور م�سطفى‬ ‫�ل �ع��اي �أن تنظيم �ل �ق��اع��دة ي �ليمن‬ ‫خ��رق م��ن ق�ب��ل �م�ب��اح��ث �ل�سعودية‪،‬‬ ‫م�ستدا بعملية �كت�ساف �لقنبلة �لتي‬ ‫كانت معدة لتفجر �لطائرة �اأمريكية‬ ‫ي �ل �ي �م��ن‪ ،‬وق� ��ام ع�ل��ى �ل �ف��ور بتنبيه‬ ‫�جانب �اأمريكي متابعة �لق�سية‪ .‬و�أبان‬ ‫�لعاي ي حديثه ل�«�ل�سرق» �أن �لعملية‬ ‫لها خلفية طويلة منذ ع��دة �أ�سهر عندما‬ ‫علم جهاز �مباحث �ل�سعودية من خال‬ ‫بع�س خيوطه ي �ليمن عن نية �لتنظيم‬

‫تكرير �محاولة �ل�سابقة بتفجر �لطائرة على �م�ع�ل��وم��ات ح��ول تنظيم �لقاعدة‬ ‫�اأمريكية كانت د�خ��ل �ليمن و��ستطاع ي �ليمن من خال خرتها �لكبرة ي‬ ‫تتبع �لق�سية وزرع عميل مزدوج مكن تفكيك �لتنظيم ي �مملكة وكان من �أقوى‬ ‫�لتنظيمات ي �لعام‪،‬‬ ‫من �إف�سال �لعملية‪.‬‬ ‫م�سدد� على �أن �مباحث‬ ‫و�أك��د �لعاي على‬ ‫�ل�سعودية تعتر �أف�سل‬ ‫�أن �لعملية �سعودية‬ ‫ج�� ه� ��از م � �ب� ��اح� ��ث ي‬ ‫م ��ائ ��ة ي �م ��ائ ��ة وم‬ ‫�لعام جح ي تفكيك‬ ‫ي�ك��ن ج �ه��از �م�ب��اح��ث‬ ‫�ل�ت�ن�ظ�ي��م ب��اح��ر�ف �ي��ة‬ ‫�اأمريكية �أو �ليمنية‬ ‫كبرة ‪ .‬و�أفاد �لعاي �أن‬ ‫�أي ع �ل��م ب �ه��ا �إا بعد‬ ‫ك�سف ق�سية �لطابعات‬ ‫�إف�سالها‪.‬و�أ�سار �لعاي‬ ‫�ل �� س��اب �ق��ة ج � ��اءت من‬ ‫�إى �أن �م� �ب ��اح ��ث‬ ‫م�سادر ثانوية للمباحث‬ ‫�ل�سعودية �أثبتت قدرة‬ ‫�ل�سعودية لكن لها علم‬ ‫ه��ائ �ل��ة ي �ح��س��ول‬ ‫د‪ .‬م�شطفى العاي‬

‫دقيق ما يجري د�خل �لتنظيم‪ ،‬موؤكدة �أن‬ ‫�مباحث �ل�سعودية �أثبتت جاحا منقطع‬ ‫�لنظر ي �خر�ق �لتنظيم من �لد�خل‪،‬‬ ‫وك�سفت كثر� من عملياتهم قبل وقوعها‬ ‫و�آخ��ره��ا ك��ان ح��ادث��ة تفجر �ل�ط��ائ��رة‬ ‫�اأمريكية ي �ليمن‪.‬‬ ‫وحول عدم �إعان �مباحث �ل�سعودية‬ ‫ع��ن �لعملية رغ��م �أن�ه��ا �إج��از �أم�ن��ي قال‬ ‫�لعاي» �لعملية كانت ت�ستهدف �لطائرة‬ ‫�اأمريكية وبالتاي م تكن هناك رغبة‬ ‫ي �اإعان من �جانب �ل�سعودي و�إما‬ ‫�لطرف �معلن ك��ان �جانب �اأمريكي»‪،‬‬ ‫مبينا �أن �ل�سعودية اتعلن عن �كت�سافها‬ ‫لعملية �إا �إذ� كانت ت�ستهدف �أر��سيها‪.‬‬

‫هددت بإعدام الدبلوماسيين المختطفين‬ ‫اجزائر ‪ -‬مراد اأح�سن‬

‫عبدالعزيز بلخادم (رويرز)‬

‫هددت حركة التوحيد واجهاد ي غرب اإفريقيا‬ ‫باإع ��دام الديبلوما�س ��ين اجزائري ��ن امختطف ��ن‬ ‫خال ثاثن يوما وه ��ي امهلة التي تركتها للحكومة‬ ‫اجزائرية لتلبية مطالبها التي �س ��بق اأن اأعلنت عنها‬ ‫ي وق ��ت �س ��ابق‪ ،‬وتتعلق بدف ��ع فدية وااإف ��راج عن‬ ‫بع� ��ص العنا�س ��ر ااإرهابية امح�س ��وبة عل ��ى تنظيم‬ ‫القاعدة ي باد امغرب ااإ�سامي‪.‬وك�سف اأبو الوليد‬

‫«التوحيد والجهاد» تمهل الجزائر ثاثين يوم ًا لإفراج عن أنصارها‬ ‫ال�سحراوي‪ ،‬امتحدث با�سم احركة ي بيان �سحفي‬ ‫اأن احرك ��ة «وجهت اإنذارا باأقل م ��ن ثاثن يوما اإى‬ ‫احكوم ��ة اجزائرية لتلبية مطالبه ��ا‪ ،‬واإا فاإن حياة‬ ‫الرهائن �ستواجه خطرا كبرا»‪.‬‬ ‫وكانت حركة التوحيد واجهاد ي غرب اإفريقيا‬ ‫تبنت مطلع �س ��هر اأبريل اما�س ��ي اختطاف القن�س ��ل‬ ‫اجزائ ��ري مع �س ��تة م ��ن م�س ��اعديه ي غاو (�س ��مال‬ ‫ماي)‪ ،‬قبل اأن يعلن الناطق الر�سمي با�سمها عن جملة‬ ‫من امطالب ي ر�سالة ن�سرتها وكالة ااأنباء الفرن�سية‪.‬‬

‫وقال ال�س ��حراوي ي بيان ��ه اإن حركة التوحيد‬ ‫واجهاد تطالب ال�س ��لطات اجزائرية مقابل ااإفراج‬ ‫عن امختطفن اجزائرين اإطاق �س ��راح اإ�س ��امين‬ ‫معتقلن ي اجزائر م يحدد عددهم‪ ،‬ف�سا عن فدية‬ ‫بقيمة ‪ 15‬مليون يورو‪ ،‬وهي ال�سروط التي ترف�سها‬ ‫اجزائ ��ر اإى الي ��وم‪ ،‬و�س ��بق اأن ن�س ��قت جهودها مع‬ ‫امجموعة الدولية ي �س ��بيل الو�س ��ول اإى ت�س ��ريع‬ ‫يق�س ��ي بتجرم دفع الفدية اإى امنظم ��ات ااإرهابية‬ ‫التي اأ�سبحت تتمول ي �سبيل اح�سول على اأ�سلحة‬

‫ومعدات ع�سكرية لتنفيذ خططاتها ااإرهابية‪.‬و�سبق‬ ‫للحرك ��ة اأن اأعلن ��ت نهاية ال�س ��هر اما�س ��ي عن ف�س ��ل‬ ‫امفاو�س ��ات مع الوف ��د اجزائري‪ ،‬واأ�س ��ارت امنظمة‬ ‫ااإرهابي ��ة حينه ��ا ي بي ��ان له ��ا اأن»حي ��اة الرهائ ��ن‬ ‫ي خط ��ر»‪ ،‬واأك ��د الناط ��ق با�س ��م احرك ��ة اأن «الوفد‬ ‫اجزائري رف�ص ماما مطالبنا وهذا القرار �سيعر�ص‬ ‫حياة الرهائن للخطر»‪.‬‬ ‫وات�س ��ل مندوب «ال�سرق» ي اجزائر م�سالح‬ ‫اخارجي ��ة اجزائري ��ة اإا اأن م�س ��درا ي اخارجية‬

‫‪12‬‬

‫اجزائري ��ة رف� ��ص ااأداء باأي ت�س ��ريح حفاظا على‬ ‫حياة الرهائن‪ ،‬واأكد اأن حكومة باده تتابع امو�سوع‬ ‫عن كثب‪.‬‬ ‫وخط ��ف القن�س ��ل اجزائ ��ري وم�س ��اعدوه‬ ‫ال�س ��تة بع ��د اأيام قليلة من ا�س ��تياء ع ��دة جموعات‬ ‫اإ�س ��امية م�س ��لحة من بينها حركة التوحيد واجهاد‬ ‫ي غ ��رب اإفريقيا على مدينة غ ��او‪ ،‬وحملت احكومة‬ ‫اجزائرية حرك ��ة التمرد ااأزوادية م�س� �وؤولية حياة‬ ‫الديبلوما�سينامختطفن‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫خاف بين اإدارة ووفد مراقبي ااتحاد اأوروبي حول الهيئة الناخبة‬

‫الجزائريون يتوجهون اليوم إلى صناديق‬ ‫ااقتراع انتخاب ممثليهم في البرلمان‬

‫اجزائر ‪ -‬مراد اأح�سن‬

‫اأحد مراكز ااقراع ي فرن�سا‬

‫العاطلون في المغرب يهددون‬ ‫باانتحار ويتهمون الحكومة بالنفاق‬ ‫الرباط ‪ -‬بو�سعيب النعامي‬ ‫ه ��دد العاطل ��ون ع ��ن العم ��ل امغارب ��ة م ��ن حاملي‬ ‫ال�س ��هادات العلي ��ا باانتح ��ار اجماع ��ي ي ال�س ��احات‬ ‫العمومية‪ ،‬واللجوء اإى ال�سفارات والقن�سليات واتخاذ‬ ‫اأ�س ��كال جدي ��دة م ��ن ااحتجاج عل ��ى حكوم ��ة عبدااإله‬ ‫بنكران‪.‬‬ ‫واأعلن ��ت التن�س ��يقيات الت ��ي ت�س ��م ااأط ��ر العلي ��ا‬ ‫للعاطل ��ن عن العمل ت�س ��طر برنامج ن�س ��اي يق�س ��ي‬ ‫بااعت�س ��ام الاحدود‪ ،‬وااإ�سراب عن الطعام‪ ،‬اإ�سافة‬ ‫اإى اانتح ��ار اجماع ��ي‪ ،‬بعدما ف�س ��لت حاواتهم ي‬ ‫لفت ااأنظار اإى مطالبهم‪ ،‬حيث �سبق واأن اعتمدوا خطة‬ ‫اإح ��راق ال ��ذات واقتحام ال ��وزارات ومق ��رات ااأحزاب‬ ‫ال�سيا�سية‪.‬‬ ‫ورف�س ��وا اقراحات حكوم ��ة عبدااإل ��ه بنكران‪،‬‬ ‫الرامي ��ة اإى اجتي ��از مباري ��ات للتمكن م ��ن التوظيف‪،‬‬ ‫بداعي اأن احكومة ال�س ��ابقة اأقرت ي ح�س ��ر ر�سمي‬ ‫بالتوظيف امبا�سر دون اجتياز مباريات‪.‬‬ ‫واأك ��د عبدااإل ��ه بنك ��ران اأن حكومت ��ه ا تتحم ��ل‬ ‫م�س� �وؤولية التزام �س ��ابقتها معت ��را اأنه خط� �اأ ا ينبغي‬ ‫تكراره‪.‬‬ ‫فيما اأعلن وزير اات�س ��ال الناطق الر�س ��مي با�س ��م‬ ‫احكومة م�سطفى اخلفي اأن «التوظيف امبا�سر م�ساألة‬ ‫غر مكنة من الناحية القانونية»‪ ،‬اأن الد�س ��تور ين�ص‬ ‫ي الف�س ��ل ‪ 31‬من ��ه عل ��ى اأن «احكومة تلتزم ب�س ��مان‬ ‫ام�س ��اواة ب ��ن امواطن ��ن وامواطنات ي الول ��وج اإى‬ ‫الوظائ ��ف العمومية بح�س ��ب اا�س ��تحقاق»‪ ،‬موؤك ��دا اأن‬ ‫رئا�س ��ة احكومة ق ��ررت اإحالة امو�س ��وع عل ��ى ااأمانة‬ ‫العامة للحكومة ب�سفتها ام�ست�سار القانوي‪ ٬‬على �سوء‬ ‫وجود مر�سوم ين�ص على التوظيف امبا�سر‪.‬‬

‫واأعلن ��ت جموع ��ات ااأط ��ر العلي ��ا للعاطل ��ن عن‬ ‫العمل ي بيان ح�س ��لت «ال�س ��رق» على ن�س ��خة منه‪ ،‬عن‬ ‫مقاطعاته ��ا م�س ��ابقات الوظيف ��ة العمومية‪ ،‬م ��ررة ذلك‬ ‫بت�س ��بثها «بحقه ��ا التاريخ ��ي والقان ��وي ي ااإدم ��اج»‬ ‫وكذلك «لغياب موؤ�س�س ��ات نزيهة ت�س ��هر على م�س ��ابقات‬ ‫�س ��فافة ودموقراطية‪ ،‬م ��ا يكر�ص ا�س ��تمرار الزبونية‬ ‫وامح�سوبية والر�سوة وااعتبارات احزبية ال�سيقة»‪،‬‬ ‫متهم ��ة حكومة اب ��ن كران ب�س ��نها هجمة �سر�س ��ة بنية‬ ‫ااإجهاز على احق ي ااإدماج امبا�سر باأ�ساك الوظيفة‬ ‫العمومية‪.‬‬ ‫واأ�سافت التن�سيقيات «اأن حكومة بنكران توا�سل‬ ‫عمليات الت�س ��ييق و�س ��د اخن ��اق على امطال ��ب العادلة‬ ‫وام�س ��روعة له ��م ي العديد من ال�س ��ور امختلفة مهددة‬ ‫اجه ��ات امعني ��ة بتحمل م�س� �وؤوليتها م ��ا �س ��توؤول اإليه‬ ‫ااأو�س ��اع ي ااأ�س ��ابيع امقبل ��ة» موؤكدة باأنها �س ��تنظم‬ ‫اأ�س ��بوع الغ�س ��ب ووجهت هجوما �سر�س ��ا عل ��ى رئي�ص‬ ‫احكومة وبع�ص وزراء حزب العدالة والتنمية‪ ،‬لدرجة‬ ‫و�سف مواقفهم ب�»النفاق»‪.‬‬ ‫وكان ��ت الق ��وات ااأمني ��ة تدخل ��ت بق ��وة ي ح ��ق‬ ‫العاطل ��ن ع ��ن العمل خ ��ال ااأ�س ��بوع اما�س ��ي لتفريق‬ ‫مظاهرات وم�س ��رات نظمت اأمام الرم ��ان امغربي ي‬ ‫العا�سمة الرباط ‪ ،‬ما اأ�سفر عن اإ�سابة امئات منهم ‪ ،‬ما‬ ‫اأجج فتيل امواجهات بن الطرفن‪.‬‬ ‫ودعت حركة العدل وااإح�س ��ان بزعامة عبدال�سام‬ ‫يا�س ��ن ال�س ��لطات الر�س ��مية وحكوم ��ة بنك ��ران لوقف‬ ‫العن ��ف اممنهج �س ��د حركة العاطلن ع ��ن العمل وتنفيذ‬ ‫ااتفاقي ��ات اخا�س ��ة بااإدماج امبا�س ��ر‪ ،‬وفتح حقيق‪،‬‬ ‫ي اانته ��اكات التي تعر� ��ص لها العاطل ��ون عن العمل‪،‬‬ ‫وختلف احركات ااحتجاجية ال�س ��لمية التي ي�سهدها‬ ‫امغرب منذ الربيع العربي‪.‬‬

‫قمع قوات ااأمن للعاطلن عن العمل‬

‫( أا ف ب)‬

‫تنطل ��ق الي ��وم ي ختل ��ف‬ ‫امحافظ ��ات اجزائري ��ة اانتخاب ��ات‬ ‫الرماني ��ة بعد اأن �س ��رع اأف ��راد اجالية‬ ‫اجزائرية ي القن�س ��ليات باخارج ي‬ ‫ااقراع منذ ال�سبت اما�سي‪ ،‬ويتناف�ص‬ ‫نحو ‪ 44‬حزبا �سيا�س ��يا على ‪ 462‬مقعدا‬ ‫ي الرم ��ان م ��ع تخ�س ��ي�ص حي ��ز م ��ن‬ ‫امقاعد للمراأة وفق التعديات القانونية‬ ‫الت ��ي اأدرج ��ت على قان ��ون اانتخابات‪،‬‬ ‫و�س ��ط دع ��وات مقاطع ��ة اانتخاب ��ات‬ ‫اأبرزه ��ا م ��ن ق ��ادة اجبه ��ة ااإ�س ��امية‬ ‫لاإنقاذ‪ ،‬وحزب التجمع من اأجل الثقافة‬ ‫والدموقراطي ��ة الرب ��ري العلم ��اي‪،‬‬ ‫وكان الرئي� ��ص بوتفليقة وجه اأول اأم�ص‬ ‫ي حاولة اإنقاذ اانتخابات من �س ��بح‬ ‫امقاطع ��ة ن ��داء اإى ال�س ��عب اجزائري‬ ‫وخا�سة ال�سباب للم�ساركة بقوة ي هذا‬ ‫اموعد الذي و�سفه بالتاريخي‪ ،‬ون�سرت‬ ‫الداخلي ��ة اجزائري ��ة نح ��و �س ��تن األف‬ ‫�سرطي لتاأمن اانتخابات الرمانية‪.‬‬

‫م ��ن جه ��ة اأخ ��رى اأو�س ��ح م�س ��در‬ ‫مطل ��ع ي وزارة ال�س� �وؤون اخارجي ��ة‬ ‫اجزائرية اأم�ص اإث ��ر «حفظات» اأبدتها‬ ‫بعثة امراقب ��ن ااأوروبين حول بع�ص‬ ‫اجوانب امتعلقة بطل ��ب الوفد ااطاع‬ ‫على البطاقة الوطنية للناخبن‪.‬وبررت‬ ‫احكومة اجزائرية رف�سها الطلب الذي‬ ‫تقدم ب ��ه وف ��د امراقب ��ن ااأوربي ��ن اأن‬ ‫ذلك ااأمر مدرج ي خانة «ال�س ��رية» كما‬ ‫رف�ست الداخلية نف�ص الطلب تقدمت به‬ ‫اأحزاب امعار�س ��ة للتاأكد من عدد الهيئة‬ ‫الناخب ��ة والتي اعترت رق ��م‪ 21‬مليون‬ ‫ناخب وناخبة مبالغ فيه‪.‬‬ ‫وق ��ال م�س ��در للخارجي ��ة لوكال ��ة‬ ‫ااأنب ��اء اجزائري ��ة ي تعليق ��ه عل ��ى‬ ‫اخ ��اف ال ��ذي ن�س ��ب ب ��ن ااإدارة‬ ‫ووف ��د ااح ��اد ااأوروب ��ي اأن ��ه «فيم ��ا‬ ‫يتعل ��ق بالرف� ��ص الذي اأبدته ال�س ��لطات‬ ‫اجزائري ��ة اإزاء طل ��ب بعث ��ة امراقب ��ن‬ ‫ااأوروبي ��ن امتعل ��ق بااط ��اع عل ��ى‬ ‫البطاق ��ة الوطني ��ة للناخبن فق ��د قامت‬ ‫ال�سلطات امعنية بتوجيه ر�سالة ر�سمية‬

‫لرئي� ��ص البعث ��ة ااأوروبية ج ��ددت فيها‬ ‫اإرادة الدول ��ة ي توف ��ر كل الظ ��روف‬ ‫الازمة لل�س ��ر اح�س ��ن لاق ��راع وفقا‬ ‫للمعاير الدولية امعمول بها»‪.‬‬ ‫و اأ�ساف اأن «امراقبن غر مرخ�ص‬ ‫له ��م بااط ��اع عل ��ى البطاق ��ة الوطني ��ة‬ ‫للناخب ��ن باعتب ��ار اأن البطاقة الوطنية‬ ‫حتوي عاوة على امعطيات اانتخابية‬ ‫معطيات �سخ�سية و�سرية منع القانون‬ ‫اجزائ ��ري تبليغه ��ا كما ه ��و احال ي‬ ‫العديد من دول العام»‪.‬‬ ‫وحر�ص ام�سدر على تعزيز �سفافية‬ ‫ام�سار اانتخابي وتوفر كل ال�سمانات‬ ‫الازمة لل�سر اح�سن لاقراع‪.‬‬ ‫كم ��ا اأك ��دت اخارجي ��ة اجزائرية‬ ‫لوفد امراقبن اأنه»�س ��يتم ي ��وم ااقراع‬ ‫عقب العملية اانتخابية اإر�س ��ال ن�سخة‬ ‫م ��ن حا�س ��ر مرك ��ز النتائ ��ج الت ��ي‬ ‫ح�س ��رها اللجان اانتخابي ��ة الوائية‬ ‫اإى امراقب ��ن الدولي ��ن»‪ .‬و اأك ��د نف� ��ص‬ ‫ام�س ��در اأن ��ه «عل ��ى بعث ��ة امراقب ��ن‬ ‫ااأوروبي ��ن اأن توا�س ��ل مار�س ��ة‬

‫مهمتها مو�س ��وعية وحياد واأن تتحلى‬ ‫بالكتم ��ان بعيدا عن اأي ج ��دل اأو مزايدة‬ ‫قد ي�س ��ران م�س ��داقيتها ماما كما هو‬ ‫احال بالن�سبة لبعثات امراقبة ااأخرى‬ ‫وفقا ما جاء ي مذكرات التفاهم التي م‬ ‫اإبرامها مع كل بعثة»‪.‬‬ ‫ومن جهته اأكد رئي�ص بعثة ااحاد‬ ‫ااأوروبي خو�سي اغنا�سيو �سافرانكا‪،‬‬ ‫اأن طلب ااطاع على البطاقة اانتخابية‬ ‫الوطني ��ة ناب ��ع م ��ن منهجي ��ة البعث ��ة و‬ ‫«لي�ص له اأي خلفية»‪.‬‬ ‫وذكر ال�سيد �سافرانكا ي رده على‬ ‫اأ�سئلة ال�سحفين اأن «طلب ااطاع على‬ ‫البطاق ��ة اانتخابي ��ة الوطنية ال�س ��املة‬ ‫ناب ��ع م ��ن منهجي ��ة عملن ��ا ي ج ��ال‬ ‫ماحظة ام�س ��ار اانتخابي ي اأي بلد و‬ ‫لي�ص مرتبط بخلفيات اأو اآراء م�سبقة»‪.‬‬ ‫واأ�س ��ار امتح ��دث اإى اأن مهم ��ة‬ ‫فريق ��ه هي «العم ��ل على مراقبة ام�س ��ار‬ ‫اانتخاب ��ي ومرافقته ي كن ��ف احرام‬ ‫القوان ��ن اجزائرية» معربا عن رف�س ��ه‬ ‫ا�ستعمال كلمة «مراقبة اانتخابات»‪.‬‬

‫المالكي يشرعن امتاك الساح في العراق‬ ‫وسط ترحيب عشائري ورفض أمني‬ ‫بغداد ‪ -‬مازن ال�سمري‬ ‫م يك ��ن اأمام عم ��ران احديثي ذي الثاثة‬ ‫وااأربع ��ن عام� � ًا‪ ،‬اإا اأن يحمل �س ��احا �س� �اأنه‬ ‫�س� �اأن الكثر من اأ�س ��حاب �س ��ركات ال�سرفة‪،‬‬ ‫عقب تعر�ص كث ��ر منهم لاختطاف وااغتيال‬ ‫وال�س ��رقة‪ .‬ويقلل احديثي من اأهمية ال�س ��اح‬ ‫ال�سخ�س ��ي‪ ،‬فيق ��ول «اإن هذا ال�س ��اح قد يبعث‬ ‫بع� ��ص الطماأنين ��ة ي نفو�س ��نا‪ ،‬لك ��ن ذل ��ك م‬ ‫من ��ع ا�س ��تهداف حاتنا ف�س ��ا ع ��ن حات‬ ‫ال�س ��اغة وامجوه ��رات ي مناط ��ق ختلف ��ة‬ ‫م ��ن بغداد‪ .‬واأت ��ى تعليق احديثي بع ��د اإعان‬ ‫الناطق الر�سمي با�سم احكومة علي الدباغ عن‬ ‫ال�س ��ماح لكل عائلة عراقية بحي ��ازة بندقية اأو‬ ‫م�س ��د�ص‪ ،‬وقال الدباغ ي بيان تلقت «ال�سرق»‬ ‫ن�سخة منه‪ ،‬اإنه «بناء على توجيه جل�ص ااأمن‬ ‫الوطن ��ي‪ ،‬فقد تق ��ر َر ال�س ��ماح بحي ��ازة بندقية‬ ‫اأو م�س ��د�ص ي كل دار عل ��ى اأن يق ��وم امال ��ك‬ ‫بت�سجيلها ي اأقرب مركز �سرطة»‪.‬‬

‫ع�سكرة للمجتمع‬

‫اته ��م نائ ��ب ي جن ��ة ااأم ��ن والدف ��اع‬ ‫النيابية‪ ،‬رئي�ص الوزراء العراقي نوري امالكي‬ ‫ب�»ع�س ��كرة امجتمع» من خال ال�سماح بحيازة‬ ‫ااأ�س ��لحة ي منازل امواطنن‪ ،‬ح ��ذر ًا من اأن‬ ‫يوؤدي هذا القرار اإى اإ�س ��عال «احرب ااأهلية»‬ ‫ي الباد‪ ،‬لكن هذا ااتهام يواجه ا�س ��تحقاقات‬ ‫فري ��دة من نوعها ي امفارقة بن ما ي�س ��اع عن‬ ‫ا�س ��تتباب ااأو�س ��اع ااأمني ��ة ي البل ��د‪ ،‬وبن‬ ‫ق ��درات ااأجه ��زة ااأمني ��ة على تخفي� ��ص عدد‬ ‫قط ��ع ال�س ��اح اموج ��ودة فعا ما بعد �س ��قوط‬ ‫النظام ال�سابق‪.‬قال ع�سو جنة ااأمن والدفاع‬ ‫النيابية �سوان حمد طه اأن «احكومة العراقية‬ ‫ااحادية وعلى راأ�س ��ها رئي�ص الوزراء نوري‬ ‫امالكي تتوجه اإى ع�س ��كرة امجتمع ب�سماحها‬ ‫للمواطن ��ن بحيازة ااأ�س ��لحة»‪ .‬ولف ��ت اإى اأن‬ ‫«ه ��ذا التوجه خطر جد ًا على ااأو�س ��اع داخل‬ ‫الباد»‪.‬‬ ‫وح ��ذر ط ��ه وه ��و نائ ��ب ي التحال ��ف‬ ‫الكرد�ستاي من اأن «هذا القرار �سي�سعل احرب‬ ‫ااأهلي ��ة ي الباد‪ ،‬وي� �وؤدي اإى اإعادة الو�س ��ع‬ ‫ااأمني اإى ما كان عليه عامي ‪ 2006‬و‪.»2007‬‬ ‫و�س ��هد الع ��راق �س ��نوات ‪2008 2006-‬‬ ‫اقتت ��ا ًا داخلي� � ًا ب ��ن جامي ��ع م�س ��لحة وقوات‬ ‫اأمني ��ة‪ ،‬اإ�س ��افة اإى هجم ��ات عديدة ب�س ��يارات‬ ‫ملغمة ا�ستهدفت امواطنن‪.‬‬ ‫وتاب ��ع ع�س ��و جن ��ة ااأم ��ن والدف ��اع اأن‬ ‫«العراق م ي�س ��تقر اإى حد ااآن‪ ،‬وي�س ��هد يومي ًا‬ ‫ع ��دد ًا م ��ن اخروق ��ات ااأمني ��ة‪ ،‬وه ��ذا الق ��رار‬ ‫�سيكون له تاأثر �س ��يء على عملية �سبط ااأمن‬ ‫ي الباد»‪.‬‬

‫متظاهرون اأكراد ي ا�ستباك مع �سرطة مكافحة ال�سغب اأمام برمان كرد�ستان ي اأربيل‬

‫قرار �سائب ي جتمع ع�سائري‬

‫يختل ��ف راأي زميل ��ه ي اللجن ��ة النائ ��ب‬ ‫حامد امطلك عن راأيه بخ�سو�ص قرار احكومة‬ ‫بال�س ��ماح ل ��كل دار بحيازة بندقية اأو م�س ��د�ص‪،‬‬ ‫حيث يراه امطلك بااأمر ال�س ��روري ما يواجهه‬ ‫الفرد العراقي من خاطر اأمنية‪ .‬واأ�ساف امطلك‬ ‫ي ت�سريحات �سحفية‪ :‬اأنه قرار �سائب خا�سة‬ ‫واأننا جتمع ع�سائري ومن ال�سروري اأن يكون‬ ‫ال�س ��اح موج ��ودا ي كل بيت عراقي وح�س ��ب‬ ‫الظروف‪ ،‬م�س ��را ي نف�ص الوقت اإى اأن حدد‬ ‫نوعي ��ة ال�س ��اح ي القري ��ة اأو امدينة وح�س ��ب‬ ‫راأي ��ه ال�سخ�س ��ي ومن �س ��من القوانن امعمول‬ ‫به ��ا ي الداخلي ��ة‪.‬اإا اأن الكث ��ر م ��ن اأ�س ��حاب‬ ‫ام�س ��الح مثل جار اجملة وحات ال�س ��رفة‬ ‫وال�س ��اغة‪ ،‬ا يعترون حمل ال�س ��اح نوعا من‬ ‫احماي ��ة لهم م ��ن الع�س ��ابات امنظمة‪ ،‬ا�س ��يما‬

‫واأن الكثر من اأعمال ال�س ��طو ام�س ��لح‪ ،‬ااأقرب‬ ‫للعملي ��ة ااإرهابية‪ ،‬جرت و�س ��ح النه ��ار‪ ،‬ومن‬ ‫دون اأن تكل ��ف الق ��وات العراقية م�س ��قة حماية‬ ‫حاتهم‪ ،‬ولكنه ��ا قامت فيما بعد بالك�س ��ف عن‬ ‫اجناة‪ ،‬و�س ��ط ذهول ااأهاي وت�س ��اوؤاتهم عن‬ ‫�سبب عجزها عن ردع اأعمالهم مقابل قدرتها على‬ ‫الك�س ��ف عن هذه الع�سابات فيما بعد مار�ستها‬ ‫اأعماله ��م يحتف ��ظ العراقي ��ون ب�س ��ورة عام ��ة‬ ‫بقطعة �س ��اح ي امنزل‪ ،‬كتقليد متعارف عليه‪،‬‬ ‫وت�س ��تخدم اإطاق النار ي اله ��واء ي ااأفراح‬ ‫وااأحزان على حد �س ��واء‪ ،‬لكن الو�س ��ع ااأمني‬ ‫دفعهم اقتنائها للدفاع عن النف�ص‪.‬‬

‫حمل ال�ساح حظور‬

‫يق ��ول اخب ��ر القانوي طارق ح ��رب «اإن‬ ‫ح�س ��ب القان ��ون العراق ��ي لاأ�س ��لحة اأن حمل ��ه‬ ‫حظور ومنوع ولكن حيازة ال�س ��اح الناري‬

‫( إا ب اأ)‬

‫قبله ��ا القانون العراقي بحدود ام�س ��كن وامحل‬ ‫وامكت ��ب وم ��كان العم ��ل ولي� ��ص خ ��ارج ه ��ذه‬ ‫ااأماكن»‪ ،‬م�سيفا‪ :‬ال�ساح ام�سموح حيازته هو‬ ‫ام�سد�ص مختلف اأنواعه والبندقية التي ا تزيد‬ ‫على ‪ 7،62‬ملم «كا�سنكوف» و»‪ .»Ak47‬ويلفت‬ ‫ح ��رب اإى اأن ال�س ��اح الن ��اري ا يج ��وز حمل ��ه‬ ‫اإا ب�س ��دور اإج ��ازة م ��ن وزارة الداخلي ��ة وهي‬ ‫اجهة الر�س ��مية التي تق ��ع عليها مهمة اإ�س ��دار‬ ‫تراخي� ��ص حم ��ل ال�س ��اح‪ .‬اأم ��ا حمل ااأ�س ��لحة‬ ‫احربية فيو�س ��ح حرب‪ :‬ا يج ��وز حيازتها ي‬ ‫كل ااأحوال با�س ��تثناء القوات ااأمنية‪ ،‬وعقوبة‬ ‫حيازة هذه ااأ�سلحة ت�سل اإى حد ال�سجن مدى‬ ‫احي ��اة‪ ،‬وعقوبة حيازة ال�س ��اح الن ��اري دون‬ ‫ترخي�ص ت�س ��ل اإى احب�ص‪ ،‬اأم ��ا ي ما يخ�ص‬ ‫ال�سكاكن والبلطات فتكون العقوبة عادة غرامة‬ ‫اأو قد تفر�ص امحكمة عقوبة احب�ص‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪13‬‬

‫الدومة لـ |‪ :‬واشنطن اختطفت طائرة‬ ‫البشير إجبار مساعده على السماح‬ ‫للحركة الشعبية بالعمل في الشمال‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫ك�شف الروفي�شور عبدالرحمن �شلح‬ ‫الدومة اأ�شتاذ العلوم ال�شيا�شية ي جامعة اأم‬ ‫درمان الإ�شلمية الي ــوم الأربعاء ي حديثه‬ ‫ل ـ ـ «ال�ش ــرق» �ش ــر توقي ــع م�شاع ــد الب�ش ــر‬ ‫امت�ش ــدد الدكتور ناف ــع على ناف ــع اتفاقا مع‬ ‫احركة ال�شعبية القطاع ال�شماي «امعروف‬ ‫ا�شطلح ــا اتفاق عقار ناف ــع» ي�شمح بحرية‬ ‫العمل للحركة بال�شمال بعد انف�شال اجنوب‬ ‫وهو التفاق الذي اأثار اندها�ش وا�شتغراب‬ ‫ال�شوداني ــن لتوقي ــع التفاق م ــن قبل اأكر‬ ‫قيادات النظام ت�شددا جاه احركة ال�شعبية‬ ‫واجنوب‪.‬‬ ‫واأث ــار التوقي ــع الفجائ ــي علم ــات‬ ‫ال�شتفه ــام والتعج ــب‪ ،‬اإل اإن الروف�ش ــر‬ ‫الدومة اأزال ذلك ال�شتفهام والتعجب بك�شفه‬ ‫عن �شر التوقيع الفجائي‪ ،‬وقال اإن الوليات‬ ‫امتحدة الأمريكية اختطفت الرئي�ش الب�شر‬ ‫ي الأجواء اإبان زيارته جمهورية ال�شن‪،‬‬ ‫واختفاء طائرته الرئا�شية من �شا�شة الرادار‪،‬‬ ‫وا�شراطهم لتوقيع م�شاعد الرئي�ش الب�شر‬ ‫الدكت ــور نافع علي نافع رج ــل النظام الأكر‬

‫ت�ش ــددا ج ــاه اجن ــوب واحرك ــة ال�شعبية‬ ‫اتفاق ــا مع رئي� ــش احركة ال�شعبي ــة القطاع‬ ‫ال�شماي وواي ولي ــة النيل الأزرق الفريق‬ ‫مال ــك عق ــار «امتم ــرد حالي ــا �شم ــن جماع ــة‬ ‫اجبه ــة الثوري ــة ام�شلح ــة امعار�شة لنظام‬ ‫الب�شر»‪.‬‬ ‫وتوق ــع الدوم ــة تغي ــر النظ ــام خلل‬ ‫�شه ــر اأغ�شط�ش القادم امقب ــل كموعد اأق�شى‬ ‫لذروة الث ــورة ال�شوداني ــة‪ ،‬ورف�ش الدومة‬ ‫ربط اندلع الث ــورة وجاحها ي اأغ�شط�ش‬ ‫بق ــرارات جل�ش الأمن ال ــدوي الذي و�شع‬ ‫‪ 16‬اأغ�شط� ــش القادم كموعد نهائي للو�شول‬ ‫اإى حل للق�شايا اخلفية مع دولة اجنوب‪.‬‬ ‫وق ــال اإن انهي ــار الأو�ش ــاع القت�شادي ــة‬ ‫�شيعج ــل برحيل النظ ــام‪ ،‬لأن النهي ــار بلغ‬ ‫ذروت ــه‪ ،‬واأن الأو�شاع اأ�شبحت فوق طاقات‬ ‫احتمال امواطن‪.‬‬ ‫وا�شتبعد الدومة تدخل ع�شكريا اأجنبيا‬ ‫ي الب ــلد‪ ،‬وق ــال اإن الأو�ش ــاع ي البلد ما‬ ‫ع ــادت حتمل �شغوط ــا اأكر‪ ،‬ولك ــن اأتوقع‬ ‫فر� ــش عقوب ــات �شبيهة بالت ــي فر�شت على‬ ‫النظام ــن الليبي ال�شاب ــق‪ ،‬وال�شوري‪ ،‬مثل‬ ‫فر�ش عقوبات‪ ،‬وتقييد حركة كبار ام�شوؤولن‬

‫القاهرة ُتعيد «عفيفي»‬ ‫سفير ًا لها في الرياض‬ ‫مطلع سبتمبر المقبل‬

‫يوميات أحوازي‬

‫إياس اأحوازي‬

‫إيران‪ ..‬اأولى‬ ‫في غسل اأموال‬

‫ي ال�شف ــر‪ ،‬وجمي ــد اأر�شدته ــم ي البنوك‬ ‫العامية‪ .‬وانتق ــد الدوم ــة اأداء الدبلوما�شية‬ ‫ال�شوداني ــة واتهمها بتقدم ذرائع ت�شاعدها‬ ‫عل ــى ك�ش ــب التعاطف الدوي مث ــل احديث‬ ‫عن اجتياح جميع القوات ال�شودانية جوبا‪،‬‬ ‫واحديث عن �شرورة تغير النظام ي دولة‬ ‫اجن ــوب‪ ،‬كل هذه الأحادي ــث تدفع امجتمع‬ ‫الدوي للتعاطف مع اجنوب‪ ،‬وتدفعه نحو‬ ‫مواقف اأك ــر ت�شددا وتعنتا ي امفاو�شات‪.‬‬ ‫واأو�ش ــح الدومة اأن امفاو�ش ــات امقبلة بن‬ ‫دولتي ال�ش ــودان وجنوب ال�شودان �شت�شهد‬ ‫مزيدا م ــن امغالطات بن اجانب ــن‪ ،‬واإلقاء‬ ‫كل طرف باللوم على الطرف الآخر باعتباره‬ ‫امتعن ــت وامت�شدد‪ ،‬لرفعه ل�شقف امطالب ي‬ ‫طاولة امفاو�ش ــات‪ ،‬اأم ًل ي توقيع عقوبات‬ ‫جل�ش الأمن على الطرف امت�شبب ي ف�شل‬ ‫امفاو�شات‪.‬‬ ‫يذكر اأن جل�ش الأمن حدد �شقفا زمنيا‬ ‫لوقف العدائيات بن البلدين‪ ،‬وموعدا ثانيا‬ ‫لبدء امفاو�شات مناق�ش ــة الق�شايا اخلفية‬ ‫العالقة بن البلدي ــن‪ ،‬وحديد ‪ 16‬اأغ�شط�ش‬ ‫كموع ــد نهائ ــي لو�ش ــول الدولت ــن لتف ــاق‬ ‫نهائي ينهي الق�شايا اخلفية بن البلدين‪.‬‬

‫مقاتلون ي جبال النوبة ي اجنوب‬

‫استهداف موكب لمراقبين دوليين في درعا والسلطات تمنع مواطنين من المغادرة‬

‫سوريا‪ :‬مقبرة جماعية في «مسكنة» وحملة عسكرية على الغوطة‬

‫الريا�ش ‪ -‬خالد العويجان‬

‫دم�شق ‪ -‬معن عاقل‬

‫وافق ــت امملك ــة العربي ــة ال�شعودي ــة ر�شيمـ ـ ًا‪ ،‬على‬ ‫تعين �شفر جديد للقاهرة ي الريا�ش‪ ،‬من امفر�ش اأن‬ ‫يبداأ مهام عمله الدبلوما�شي مطلع �شهر �شبتمر امقبل‪.‬‬ ‫ويع ــود ال�شف ــر عفيف ــي عبدالوه ــاب ال ــذي عم ــل‬ ‫ي وق ـ ٍـت �شابق قن�ش ـ ًـل عام ًا م�شر ي ج ــدة‪ ،‬للعمل ي‬ ‫ال�شعودية‪.‬‬ ‫واأكد ال�شفر ال�شعودي ي القاهرة ومندوبها لدى‬ ‫اجامعة العربية ال�شفر اأحمد قطان‪ ،‬على موافقة خادم‬ ‫احرم ــن ال�شريف ــن املك عبدالل ــه ب ــن عبدالعزيز على‬ ‫تعي ــن ال�شفر عبدالوهاب‪� ،‬شفر ًا لب ــلده ي العا�شمة‬ ‫الريا�ش‪ ،‬خلف ًا لل�شفر احاي حمود عوف‪.‬‬ ‫ياأت ــي ذلك فيما قطعت م�ش ــادر دبلوما�شية م�شرية‬ ‫ي الريا� ــش‪ ،‬بعدم وجود اأي ارتباط بن تغير ال�شفر‬ ‫والأزم ــة العاب ــرة ب ــن الريا� ــش والقاه ــرة‪ ،‬واعت ــرت‬ ‫ام�شادر اأن ذلك يدخل ي اإطار التغير الدوري‪.‬‬ ‫ويخلف عفيفي ال�شفر حمود ع ــوف‪ ،‬الذي عُرف‬ ‫عنه �شعيه لتوطيد العلقات ال�شعودية ام�شرية‪ ،‬و�شعيه‬ ‫لتجاوز اأي اأزمة بن البلدين‪.‬‬ ‫و�شبق اأن عمل ال�شفر عفيفي عبدالوهاب م�شت�شار ًا‬ ‫لل�شفارة ام�شري ــة ي الريا�ش‪ ،‬ومن ثم قن�ش ًل عام ًا ي‬ ‫جدة‪ ،‬تلها تعيينه �شفر ًا لبلده ي العا�شمة اخرطوم‪،‬‬ ‫ومن ثم مندوب ًا م�ش ــر ي اجامعة العربية‪.‬والتحق ي‬ ‫العمل الدبلوما�شي ي وزارة اخارجية ام�شرية وتبواأ‬ ‫عدة منا�شب‪ ،‬مُن ُذ مطلع الثمانينات وحتى تعيينه �شفر ًا‬ ‫ي امملكة العربية ال�شعودية‪.‬‬

‫ذكر نا�شطون ي حافظة درعا لـ «ال�شرق»‬ ‫اأن ــه م العثور عل ــى مقرة جماعي ــة ي قرية‬ ‫م�شكن ــة التابعة للمحافظ ــة‪ ،‬بع ــد اأن اأر�شدهم‬ ‫لها اأحد امتعاونن م ــع الأجهزة الأمنية‪ ،‬وجد‬ ‫فيها �شبعون جثة جهولة الهوية بينها جثتان‬ ‫لأ�شيويتان �شبق للأمن اأن دفنهما ي امنطقة‪،‬‬ ‫ويعتقد اأنها مواطنن ق�شوا حت التعذيب‪.‬‬ ‫من جهة اأخرى اأكد نا�شطون لـ»ال�شرق» اأن‬ ‫الأجه ــزة الأمنية و�شعت احواجز على نطاق‬ ‫وا�ش ــع ي العا�شم ــة دم�شق وتق ــوم بتفتي�ش‬ ‫ال�شي ــارات وامارة‪ ،‬واعتق ــال ال�شباب ي �شن‬ ‫خدم ــة الع�شكري ــة‪ ،‬وخ�شو�شـ ـ ًا م ــن ل مل ــك‬ ‫وثيق ــة تاأدية اخدم ــة اأو الإعف ــاء اأو التاأجيل‪،‬‬ ‫ورغ ــم ه ــذا الت�شديد الأمن ــي قطعت جموعة‬ ‫م ــن �شباب الث ــورة اأم� ــش �شارع امل ــك في�شل‬ ‫و�شط العا�شمة‪ ،‬وعطلت حركة امرور وهتفت‬ ‫باإ�شقاط النظام‪.‬‬ ‫وي غوطة دم�شق ال�شرقية اقتحمت قوة‬ ‫ع�شكري ــة موؤلفة م ــن حاملت جن ــد ومدرعات‬ ‫و�شيارات مزودة بر�شا�شات وعدد من البا�شات‬ ‫منطق ــة حموري ــة‪ ،‬ي اإطار حم ــلت م�شيط‬ ‫ومداهمة وا�شعة مرافقة مع اإطلق نار كثيف‪.‬‬ ‫وح ــدث نا�شط ــون ي مدينة دوم ــا عن حملة‬ ‫ع�شكرية على امدينة بداأت اأم�ش الأول مرافقة‬ ‫مع اأعم ــال القن�ش منع امتظاهرين من العودة‬

‫جنود من اجي�س النظامي اأ�صيبوا ي مواجهات ي درعا‬

‫مصر‪ :‬سياسيون وقانونيون ينقسمون‬ ‫حول استبعاد شفيق من سباق الرئاسة‬ ‫القاهرة ‪ -‬جمال اإ�شماعيل‬ ‫فج ــر ق ــرار حكم ــة الق�ش ــاء‬ ‫الإداري ي م�ش ــر ببط ــلن ووقف‬ ‫تنفي ــذ ق ــرار اإحال ــة اللجن ــة العليا‬ ‫للنتخاب ــات لقان ــون الع ــزل اإى‬ ‫امحكم ــة الد�شتورية العلي ــا م�شاء‬ ‫اأم� ــش الأول مفاجـ ـاأة جدي ــدة ي‬ ‫النتخاب ــات الرئا�شي ــة‪ ،‬وانق�ش ــم‬ ‫�شيا�شيون وقانونيون حول تنفيذ‬ ‫احكم‪ ،‬وهل �شيتم ا�شتبعاد امر�شح‬ ‫الرئا�شي اأحمد �شفيق من انتخابات‬ ‫الرئا�شة اأم �شي�شتمر‪.‬‬ ‫واأك ــد ع�ش ــو جل� ــش ال�شعب‬ ‫عن ح ــزب الو�شط ع�ش ــام �شلطان‪،‬‬

‫(رويرز)‬

‫اأن احك ــم ال ــذي اأ�شدرت ــه حكمة‬ ‫الق�ش ــاء الإداري م�ش ــاء اأم� ــش‬ ‫الأول‪ ،‬بوق ــف تنفي ــذ ق ــرار جن ــة‬ ‫النتخاب ــات الرئا�شي ــة باإحال ــة‬ ‫قانون الع ــزل للمحكمة الد�شتورية‬ ‫العلي ــا‪« ،‬ي�شتل ــزم اأن ت�ش ــدر جنة‬ ‫النتخابات الرئا�شي ــة قرارا فوريا‬ ‫با�شتبع ــاد اأحمد �شفيق م ــن �شباق‬ ‫الرئا�شة تطبيق ًا لقانون عزل الفلول‬ ‫والتزام ًا باأحكامه»‪.‬‬ ‫واأو�ش ــح �شلط ــان اأن امحكمة‬ ‫«اأم ــرت بتنفي ــذ احك ــم م�شودت ــه‬ ‫وبغ ــر اإع ــلن»‪ .‬واأ�ش ــاف النائ ــب‬ ‫ال ــذي قـ ـدّم م�ش ــروع قان ــون العزل‬ ‫ال�شيا�شي م�شوؤوي النظام ال�شابق‬

‫اأم ــام جل� ــش ال�شع ــب‪�« :‬ش ــوف‬ ‫نوا�ش ــل م�شرتن ــا ي تطه ــر‬ ‫الب ــلد من رم ــوز الف�ش ــاد‪ ،‬و�شوف‬ ‫تنج ــح ثورتنا و�ش ــوف تتحقق كل‬ ‫اأهدافه ــا ويت ــم الله ن ــوره ولو كره‬ ‫الفا�شدون»‪.‬‬ ‫فيم ــا ق ــال امحام ــي بالنق� ــش‬ ‫وع�ش ــو هيئ ــة الدف ــاع ع ــن اأحم ــد‬ ‫�شفي ــق الدكتور �شوق ــي ال�شيد‪ ،‬اإن‬ ‫ق ــرار الق�ش ــاء الإداري م� ــش قرار‬ ‫الإحالة فقط للقان ــون‪ ،‬وم يتطرق‬ ‫نهائي ــا اإى ق ــرار جن ــة الرئا�ش ــة‬ ‫باإع ــلن ا�ش ــم اأحم ــد �شفي ــق ي‬ ‫القائمة النهائية باأ�شماء امر�شحن‬ ‫الر�شمي ــن‪ .‬واأو�ش ــح ال�شي ــد اأن‬

‫قرار الق�ش ــاء الإداري �شيتم الطعن‬ ‫فيه م ــن احكومة‪ ،‬لوق ــف تنفيذه‪،‬‬ ‫وذلك لأن امحكم ــة الد�شتورية هي‬ ‫الوحي ــدة امن ــوط بها نظ ــر قانون‬ ‫الع ــزل م ــن عدم ــه‪ ،‬حي ــث قي ــد ي‬ ‫جدول امحكمة ح ــت رقم ‪ 75‬لعام‬ ‫‪ 32‬رقاب ــة د�شتوري ــة‪ ،‬وهى اجهة‬ ‫التي �شتحدد ما اإذا كان هذا القانون‬ ‫د�شتوري ــا اأو غ ــر د�شت ــوري‪ ،‬واأن‬ ‫الطع ــن ال ــذي قدم على ق ــرار اإحالة‬ ‫جنة الرئا�ش ــة ي هذا القانون اإى‬ ‫«الد�شتوري ــة» كان يخت� ــش بع ــدم‬ ‫اأحقي ــة جنة الرئا�شة به ــذا القرار‪،‬‬ ‫لك ــن ه ــذا الطع ــن ل م� ــش قرارها‬ ‫ب�شاأن اإعلن �شفيق‪.‬‬

‫( أا ف ب)‬

‫‪-‬‬

‫اإى دياره ــم وحا�شرته ــم‪ ،‬اأعقبه ــا اإط ــلق‬ ‫ن ــار كثي ــف بالر�شا�شات وال�شيل ــكا‪ ،‬تدوي ي‬ ‫معظم اأحياء امدين ــة‪ ،‬وتتعر�ش بع�ش اأجزاء‬ ‫امدينة لق�شف عنيف مختلف اأنواع الأ�شلحة‬ ‫امتو�شطة والثقيلة على الأبنية ال�شكنية ب�شكل‬ ‫هي�شتري ط ــوال اللي ــل اأول اأم� ــش‪ ،‬و�شباح‬ ‫اأم�ش ات�شع نطاق الق�شف لي�شمل جميع اأنحاء‬ ‫امدين ــة‪ ،‬وي �شاح ــة ال�شه ــداء و�شاحة الغنم‬ ‫و�شارع خور�شيد والكورني�ش حي املعب‪ ،‬كما‬ ‫�شجل حدوث انفجار عنيف ي منطقة اجامع‬ ‫الكبر‪.‬‬ ‫وي حر�شت ــا بري ــف دم�ش ــق �شنت قوات‬ ‫الأم ــن �شب ــاح اأم�ش حمل ــة اعتق ــالت وا�شعة‬ ‫�شملت اأحياء عدة‪ ،‬اأ�شفرت عن اعتقال ع�شرات‬ ‫م ــن اأبن ــاء امدين ــة‪ ،‬واأبرزه ــم ع�ش ــو جل�ش‬ ‫ال�شع ــب ال�شاب ــق اأحم ــد �شام ال ــرك ‪ 74‬عام ًا‬ ‫ورئي� ــش جل�ش بلدية حر�شت ــا �شابق ًا حمود‬ ‫الرك ‪ 55‬عامـ ـ ًا‪ ،‬و�شمع اإطلق ن ــار واأ�شوات‬ ‫انفج ــارات �شخمة وق�شف عني ــف طوال ليل‬ ‫اأول اأم�ش‪.‬م ــن جه ــة اأخ ــرى قال م�شاف ــرون لـ‬ ‫«ال�ش ــرق» اإن ال�شلط ــات من ــع مغ ــادرة بع�ش‬ ‫الأ�شر ال�شورية من مط ــار دم�شق الدوي دون‬ ‫اأي اأ�شب ــاب مقنعة اأو قانونية‪ ،‬رغم ا�شتيفائهم‬ ‫ل ــكل وثائ ــق ال�شف ــر ال�شروري ــة‪ ،‬موؤكدين اأن‬ ‫الأمر ل يتعلق بالوجهة امق�شودة ويرجحون‬ ‫اأن ــه ع�شوائ ــي ورم ــا يك ــون لأ�شب ــاب تتعلق‬ ‫بالنتماء لبع�ش امناطق‪.‬‬

‫ت �� ص � ّدرت اإي � � ��ران ق��ائ �م��ة ال� ��دول‬ ‫ال �م �ت � ّورط��ة ب� ��الأم� ��وال ال �م �ل��وث��ة وغ�ي��ر‬ ‫ال�ق��ان��ون�ي��ة وف �ق � ًا لآخ ��ر اإح��ص��اء ن�صرته‬ ‫مو ّؤ�ص�صة «ب ��ازل» ال�صوي�صرية‪ .‬وي��رى‬ ‫«� �ص �ل��وان ل�م��ن» رئ�ي��س ال�م�وؤ��ص��ص��ة اأن‬ ‫«الغاية من الت�صنيف هي الو�صول اإلى‬ ‫مع ّدل عالمي لغ�صيل الأم ��وال»‪ .‬ويكاد‬ ‫ل ي �م��ر ي ��وم اإل وت �ع �ل��ن ف �ي��ه ال�م�ح��اك��م‬ ‫الإي��ران�ي��ة ع��ن اكت�صافات ج��دي��دة لأكبر‬ ‫عملية اخ�ت��ا��س ت�صهدها اإي � ��ران‪ ،‬من‬ ‫خال ن�صرها قوائم جديدة للمت ّورطين‬ ‫من الم�صوؤولين الحكوميين اأو روؤ�صاء‬ ‫ال�ب�ن��وك‪ ،‬ب�م��ا ف��ي ذل��ك عمليات ال�صطو‬ ‫الليلي للبنك ال�م��رك��زي الإي��ران��ي على‬ ‫البنوك الأخرى‪.‬‬ ‫و ُي� �ع� � ّرف ق��ان��ون م�ك��اف�ح��ة غ�صيل‬ ‫الأم � � ��وال ف ��ي اإي � � ��ران‪« ،‬الأم � � ��وال غير‬ ‫ال�صرعية اأنها ناتجة عن عمليات التزوير‬ ‫وت�ج��ارة ال�م�خ��درات والتهريب والدعم‬ ‫المالي للمنظمات الإره��اب �ي��ة!!» وواق��ع‬ ‫ال �ح��ال ي �وؤك��د اأن ال �خ��اي��ا الإره��اب �ي��ة‬ ‫الإي��ران�ي��ة تمتد م��ن ال��وط��ن العربي اإل��ى‬ ‫العالم الإ�صامي وحتى اأمريكا الاتينية‪،‬‬ ‫وي�صرف عليها الحر�س الثوري المتو ّرط‬ ‫الأول في جميع عمليات غ�صيل الأموال‬ ‫وتجارة المخ ّدرات والتهريب بر ًا وجو ًا‬ ‫وب�ح��ر ًا عبر ع�صرات الأر�صفة ال�صرية‬ ‫التي ي�صيطر عليها‪.‬‬ ‫وي� � �وؤك � ��د ذل � ��ك دع � � ��وة ال �ج �م��اع��ة‬ ‫المالية الدولية لمحاربة غ�صيل الأم��وال‬ ‫(‪ ،)FATF‬الموؤ�ص�صات المالية لمنع‬ ‫اإي� � ��ران م ��ن غ��ص��ل اأم� � ��وال ال�ج�م��اع��ات‬ ‫الإره��اب �ي��ة‪ .‬وي��ص�ب��ه خ �ب��راء الق�ت��ص��اد‬ ‫الإي��ران��ي «بال�صفينة العائمة في عر�س‬ ‫البحر‪ ،‬يظهر ن�صفها ويتوارى الن�صف‬ ‫الآخ ��ر ف��ي ال �م �ي��اه»‪ ،‬وي��ص�م��ل الن�صف‬ ‫ال�ث��ان��ي الموؤ�ص�صات الأه�ل�ي��ة ومختلف‬ ‫القطاعات القت�صادية الإيرانية الوهم ّية‬ ‫ف��ي ال �ع��ال��م‪ .‬واأك � ��د ال �ت �ح��ال��ف ال��وط�ن��ي‬ ‫العراقي اأن «اإي��ران تقوم بتزوير العملة‬ ‫العراقية من فئة ‪ 10‬و‪ 25‬دينارا عراقيا‬ ‫ل�ت�ف��رغ الأ� �ص��واق ال�م��ال�ي��ة ال�ع��راق�ي��ة من‬ ‫العملة ال�صعبة ومن ثم تح ّولها لإيران اأو‬ ‫�صوريا»‪ ،‬والموؤكد اأن حكومة «المالكي»‬ ‫م � �ت ��و ّرط ��ة ب �م �ن��ح ت �� ص �ه �ي��ات ك �ب �ي��رة‬ ‫ل��ا��ص�ت�ث�م��ارات الإي��ران �ي��ة ال��واه �ي��ة في‬ ‫الب�صرة والنجف وكرباء والكاظمية‪،‬‬ ‫تخت�س بغ�صيل الأموال‪.‬‬ ‫‪eias@alsharq.net.sa‬‬

20111013                   

                        2005      

                                    

2001                            

| ‫رأي‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻭﺇﺣﺒﺎﻁ‬ ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

15 opinion@alsharq.net.sa

‫ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﻴﺐ‬

‫ ﻧﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻌﺮﺍﺿﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻬﻢ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‬:‫ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎﻥ‬

«‫»ﻟﻌﺒﺔ ﺍﻟﻤﻮﺕ‬

‫ﺗﻬﺪﺩ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬ ‫ ﻭﺍﺗﺤﺎﺩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻀﻤﻬﻢ‬..‫ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ‬

‫ﻻ ﺗﺮﻭﺡ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺳﻌﻮﺩ‬                                                                                                                                        alshehib@alsharq.net.sa

‫ﻏﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﺮأي‬

















                            

                                                                                                                                                                                                                                            

‫ﺍﻟﺘﺮﻓﻴﻊ‬

               



                                                                                                                                                                                                                                                 

                         



                                                                               



                             21                     

                                                                                       48                        



‫هل يمكن ااستغناء‬ ‫عن حرية الرأي والتعبير؟‬

‫زكي‬ ‫أبوالسعود‬

‫ح ��ن التمع ��ن ي ق ��راءة "الإع ��ان العام ��ي حق ��وق‬ ‫الإن�ص ��ان" ل ي�ص ��عك اإل اأن ُتثن ��ي عل ��ى م ��ن �ص ��اغه وقدّمه‬ ‫للب�صرية بهذا الن�ص الري ما يحتاجه الإن�صان من حريات‬ ‫ي ع�صرنا هذا‪ ،‬التي ت�صمن له حن توفرها واللتزام بها‪،‬‬ ‫حياة كرمة ل تهيمن عليها �صطوة الظلم وال�صتبداد‪.‬‬ ‫لقد ا�ص ��تلهم �ص ��اغته الإرث الثق ��اي واحقوقي الذي‬ ‫راكمت ��ه الب�ص ��رية خال عق ��ود عديدة ي كفاحه ��ا من اأجل‬ ‫احري ��ة والعدال ��ة وام�ص ��اواة وحي ��اة خالي ��ة م ��ن القه ��ر‬ ‫وا�ص ��تاب الكرام ��ة‪ ،‬فج ��اءت الديباجي ��ة وام ��واد الثاثن‬ ‫"لاإع ��ان" لتوؤك ��د جميعها على حق الإن�ص ��ان ي العي�ص‬ ‫بحري ��ة‪ ،‬وعل ��ى اأن النا� ��ص اأح ��رار مت�ص ��اوون ي الكرامة‬ ‫واحق ��وق‪ .‬تتب ��واأ امادة ال�‪ 18‬اأهمية خا�ص ��ة بن منظومة‬

‫احقوق التي �صملها "الإعان" لرتباطها بحق الإن�صان ي‬ ‫حرية التفكر وال�ص ��مر والعقيدة‪ ،‬اإل اأن امادة ال�‪ 19‬التي‬ ‫تن�ص على اأن (لكل �صخ�ص احق ي حرية الراأي والتعبر‪،‬‬ ‫وي�ص ��مل هذا اح ��ق حري ��ة اعتن ��اق الآراء دون اأي تدخل‪،‬‬ ‫وا�ص ��تقاء الأنباء والأف ��كار وتلقيها واإذاعتها باأية و�ص ��يلة‬ ‫كان ��ت دون تقيد باحدود اجغرافي ��ة)‪ ،‬لها قيمتها الفريدة‪،‬‬ ‫ما حمله من اأن�ص ��نة ي التوا�ص ��ل مع الآخر دون ام�صا�ص‬ ‫با�ص ��تقالية اخيار والقرار للفرد ككائن اجتماعي ل مكنه‬ ‫العي� ��ص دون حرية ال ��راأي والتعب ��ر‪ .‬اإن تاحق منجزات‬ ‫وابت ��كارات الإن�ص ��ان العلمية والتكنولوجي ��ة‪ ،‬ما ي ذلك‬ ‫عام الت�ص ��الت‪ ،‬به ��ذه الوترة العالية ال�ص ��رعة‪ ،‬قد اأزاح‬ ‫تلك العوائق اجغرافية والقيود ال�صيا�صية التي كانت ح ّد‬

‫من النتقال ال�ص ��ل�ص لاأفكار من بلد اإى اآخر‪ .‬وهو ما اأتاح‬ ‫لاإن�ص ��ان اأن ي�ص ��طلع على الآراء والأف ��كار التي تنبثق ي‬ ‫كل بقعة من بقاع العام ب�ص ��هولة وي�صر م ي�صبق للب�صرية‬ ‫اأن بلغته ��ا م ��ن قب ��ل‪ ،‬ويطب ��ع حق حري ��ة ال ��راأي والتعبر‬ ‫ب�صفات اإن�صانية جديدة‪ ،‬جعل من و�صع القيود واموازين‬ ‫امحلية باأي �ص ��يغة وحت اأي مرر اأو تف�صر تقنين ًا حق‬ ‫الإن�ص ��ان ي تكوين اآرائه والتعبر عنها بال�صيغ اأو ال�صبل‬ ‫التي يرتئيها منا�ص ��بة له وما يريد اإي�صاله لاآخرين‪ .‬وعليه‬ ‫فاإن ن�ص ��اط امدونن على �ص ��بكة الإنرن ��ت ي التعبر عن‬ ‫اآرائهم يع ّد حق ًا من احقوق التي ت�ص ��ملها ه ��ذه امادة‪ ،‬واأن‬ ‫حا�ص ��بتهم عل ��ى مدوناته ��م ح ��ت اأي غطاء‪ ،‬ه ��و انتهاك‬ ‫لاإع ��ان العامي حقوق الإن�ص ��ان‪ .‬كما اأن قيم ��ة هذه امادة‬

‫في العلم والسلم‬

‫ً‬ ‫لو ُ‬ ‫امرأة‬ ‫كنت‬ ‫ُ‬ ‫لفعلت اآتي‪:‬‬

‫خالص جلبي‬

‫لي�شت من عادتي �لكتابة عن �اأ�شخا�ص �إا‬ ‫من فارق هذه �لحياة وترك ب�شمات جميات خلفه‪،‬‬ ‫و�لدكتور �شائب �شحاد�ت هو من ه��ذ� �ل�شنف‬ ‫�ل��ذي جاءتني نعوته من نف�ص �لبريد �اإلكتروني‬ ‫�لذي كان ير��شلني فيه‪.‬‬ ‫تعرفت على �لرجل في �أمريكا‪ ،‬فكان �شاب ًا‬ ‫مكافح ًا ع�شامي ًا �شقّ �لطريق �إلى ثاث �شهاد�ت‬ ‫متتابعات ف��ي معالجة �ل��ش��رط��ان��ات و�اأم��ر��ص‬ ‫�لباطنية‪ ،‬ث��م ن��ال منه نف�ص �لمر�ص‪ ،‬وه��و يقول‬ ‫لك �إن ق�شم ًا من �اأطباء يموتون بنف�ص �لعلة �لتي‬ ‫يعالجون بها مر�شاهم‪.‬‬ ‫�لدكتور �شحاد�ت ر��شلني وقال لي ا �أعرف‬ ‫كيف تم �اأم��ر‪ ،‬لقد �شربني �شرطان قتاميني في‬ ‫فروة ر�أ�شي و�نت�شر و�أنا غافل عنه‪ .‬لقد �أجريت له‬ ‫وغبت‬ ‫جر�حة وتفريغ ًا للعقد �للمفاوية في �لرقبة‪ُ ،‬‬ ‫ع��ن عملي ف�ت��رة؛ فمن �شاألني ع��ن ج��روح رقبتي‬ ‫حاولت تغطية �اأم��ر ب�شيء مختلف‪ ،‬ثم ر��شلني‬ ‫رحمه �لله فقال �أخي �لفا�شل �أرجو �أن ت�شامحني‬ ‫فلم �أعد من �أهل �لدنيا بل �أتاأملها مودع ًا‪ ،‬فقد �نت�شر‬ ‫�لمر�ص �إلى �لرئتين وا �أظن �أن �اأمر �شيطول بي!‬ ‫�أجبته وهل مثلك �إا ماك هبط على �اأر�ص وم�شى‬ ‫بين �لنا�ص ب��روح �لرحمة و�لفهم يرحمك �لله يا‬ ‫�أخ��ي في �لدنيا و�اآخ��رة‪ .‬و�أنتم �ل�شابقون ونحن‬ ‫�لاحقون‪ .‬وهي وم�شة في عمر �لزمن ينتهي �إليها‬ ‫كل و�حد منا‪ ،‬وما تدري نف�ص باأي مر�ص تموت‬ ‫وما تدري نف�ص باأي �أر�ص تموت‪.‬‬ ‫لقد جاءتني نعوت �لدكتور �شائب �شحاد�ت‬ ‫في ‪� 25‬إبريل ‪2012‬م فوقفت �أفكر لي�ص عند‬ ‫��شمه ب��ل ب��و�ب��ة �ل�م��وت ع�م��وم� ًا‪� .‬أذك��ر ج�ي��د ً� و�أن��ا‬ ‫�أتم�شى م��ع زوج�ت��ي �ل�شابقة �ل�ت��ي �أ�شبحت في‬ ‫عالم �اآخرة حين و�شلتنا نعوت �شديقة لنا نعرفها‬ ‫نظرت �إل��ي وقالت على بو�بة �لموت يتد�فع ثاثة‬ ‫�أجيال؛ �اأجد�د ثم �اأبناء ثم �اأحفاد حين ينقلبون‬ ‫في �ل�شل�شلة �إلى �أجد�د‪ .‬قلت ماذ� �أفهم منك؟ قالت‬ ‫�لدور علينا �اآن �أمام �لبو�بة و�شدقت فقد رحلت‪.‬‬ ‫لكن م��ع م��وت �شائب ��ش�ح��اد�ت بقي �لجد وفني‬ ‫�ابن‪ ،‬فما �أعجبها من �أقد�ر في �شور �لموت‪ .‬بقيت‬ ‫�إلى لحظات �أقلب �لنظر و��شتعيد ذكريات �للقاء به‬ ‫ف��ي فيرجينيا‪ ،‬وح�ي��ن ذهبنا �إل��ى م�ك��ان �اآمي�ص‬ ‫وكذلك حديثي للنا�ص في م�شجد هناك‪ .‬كان �لرجل‬ ‫ن�شيط ًا طبيب ًا نطا�شي ًا وعالم ًا مثقف ًا وذخر ً� لاأمة‪،‬‬ ‫ولكنه �لموت �لذي ا ي�شاأل عن درجة علمية ومكانة‬ ‫طبية‪ ،‬بل يقول لقد �آذن د�عي �لرحيل فهلم �إلينا‪.‬‬ ‫كيف ذ�ق �شكر�ت �لموت؟ ماذ� ر�أى بعد �أن �أ�شبح‬ ‫ب�شره حديد ً�؟ بمن �لتقى؟ ماذ� وجد مما قدم من‬ ‫عمل؟ �إنه عالم ا نعرف عنه �إا �شيئ ًا و�حد ً� �أننا نلج‬ ‫�إليه في طريق و�حد ا عودة منه وا فوت‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫اانفصام اإسرائيلي‬

‫جيفري‬ ‫ستاينبرج‬

‫‪zabualsaud@alsharq.net.sa‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪16‬‬ ‫الدكتور‬ ‫صائب‬ ‫شحادات‬

‫تاأت ��ي اأي�ص� � ًا من كونه ��ا اأ�صا�ص� � ًا ُتبنى عليه حري ��ات اأخرى‬ ‫�ص ��ملها "الإعان"‪ ،‬فا يُعقل‪ ،‬على �ص ��بيل امث ��ال‪ ،‬اأن تكون‬ ‫هن ��اك منظمات جتمع مدي واأع�ص ��اوؤها م�ص ��لوبو حرية‬ ‫الراأي والتعبر وحظور عليهم ن�ص ��ر اآرائهم ومبادئهم اأو‬ ‫حجيمها بقيود ت�ص ��ريعية واأمنية‪ .‬من الإن�صاف القول اإن‬ ‫هذا احق قد اأ�صبح من ام�صلمات ي البلدان الدمقراطية‪،‬‬ ‫دون اإلغ ��اء اأن هن ��اك انته ��اكات له تتم بن اح ��ن والآخر‪،‬‬ ‫اإل اأنه ��ا لي�ص ��ت كما يج ��ري ي بع�ص بل ��دان امنطقة‪ ،‬التي‬ ‫مازالت مار�ص ��ات انتهاكه تتم ب�صكل مبا�صر ودون اعتبار‬ ‫لالتزامات التي اأوجبها عليهم توقيعهم على هذا "الإعان"‪.‬‬

‫خالد السيف‬

‫أكون‪« :‬رج ًا» ذلك اأن الله ُ‬ ‫‪ - 1‬ما منيتُ اأن ا َ‬ ‫يخلق ما ي�صا ُء ويختار‪ ،‬وعليه‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫فك ��وي‪« :‬امراأ ًة» ج ��ا َء و ْفق ما اختا َر ُه ربي ي جل ي عاه‪ ،‬وح�ص ��بي اأن هذا‪:‬‬ ‫ر ي ما اأ�صا ُء واأختا ُر‪.‬‬ ‫إمان بالق�ص ��اءِ‬ ‫والقدر‪ :‬خ ٌ‬ ‫«الختيار» هو ب�ص ��رورةِ ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫�صيء ي الرجل مكن ِللمراأةِ اأن َ‬ ‫تغبط ُه عليه؟)‬ ‫(بامنا�صبة اأيّ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أنْ‬ ‫أوتيتُ‬ ‫�»الفقه الن�صويّ »‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫أبتع‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫إى‬ ‫ا‬ ‫»‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫علم‬ ‫من‪:‬‬ ‫ا‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫أ�صعى‬ ‫‪-2‬ا‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫«قوةٍ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ال�صرعي له ِمن احاكميّة‬ ‫الن�ص‬ ‫اموروث‬ ‫عن‬ ‫ِ‬ ‫البيئة؛ ذلك اأن َ‬ ‫الجتماعي وا ِ‬ ‫أعراف ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫باب‪:‬‬ ‫على‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اموروثات وال ِ‬ ‫أعراف ما ْ‬ ‫يج َعلُ ُه امهيمنَ باإط َاق ّيت ِِه على ْ‬ ‫الن�ص � ِ‬ ‫�بي ي ِ‬ ‫التفر َق ِة فيم ��ا بن الجتها ِد‬ ‫«الع ��ادات والتقالي ��د»‪ .‬اإذ‬ ‫َ‬ ‫لمنا�ص واح ��ا ُل هذهِ من ِ‬ ‫ّ‬ ‫الثابت»‬ ‫وامكتظة‬ ‫بالظروف ام َتباي َن ِة‬ ‫امحكوم‬ ‫الب�صريِ‬ ‫بامتغرات وبن‪ّ :‬‬ ‫«الن�ص ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫�قف الظرفي ِّة والبيئي � ِ�ة‪ .‬وبالبناءِ على ما‬ ‫اندرج حتَ �ص � ِ‬ ‫امُباي � ِ�ن مفارقة لكل ما َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫التاريخية‬ ‫�ادات والتقاليدَ» قد فقدَت م�ص ��روع ّيتِها‬ ‫َ�ص� � َل َف مكن القو َل‪ :‬ا ّإن ‪»:‬الع � ِ‬ ‫ِ‬ ‫وامبادئ التي ما جاء الإ�صا ُم اإ ّل ابتغا َء تث ِب ِتهَا‪.‬‬ ‫القيم‬ ‫ل�صالح م ْن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ظومة ِ‬ ‫َ‬ ‫وبئ�ص ما يفعل ُه اأولئك الذينَ‬ ‫ي�صتبدلون الذي هو اأدنى بالذي هو خر‪.‬‬ ‫الدولية‬ ‫امحافل‬ ‫‪ - 3‬لتقدمتُ اأكر منْ مرةٍ بدعوىً ‪« :‬ق�صائي ٍة‪ /‬ح�صاري ٍة» ي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫«الرجل»‬ ‫الت�صويق للذةِ ‪:‬‬ ‫ك ّلها على ك َل َمنْ جع َل ِمن‪« :‬امراأةِ » �صلع ًة يت ُم من خا ِلها‬ ‫ِ‬ ‫ح�ص‪:‬‬ ‫ام�صت ِبد الذي اآ َل على ِ‬ ‫نف�صه اإحال َة‪« :‬امراأة» من كيْنونتِها (الإن�صاني ِّة) اإى ِ‬ ‫امهوو�ص بجعل‪« :‬الأنثى» مدا َر رغبتِه‬ ‫�ر»!‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫«الذ‬ ‫‪:‬‬ ‫مقابل‬ ‫«الأنث ��ى» التي تاأ ِتي ي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫وت�صاري�ص مهورة با�صمه‪.‬‬ ‫بحيث ي�صبحُ ج�صدها جغرافيا رغبت ِِه‬ ‫َ‬ ‫�طلح الذي ي�ص � ِ�ار َكهَا احي ��وان اإيّاه! ولي�ص‬ ‫واإذن‪ ..‬فالأنثوي ��ة تظ� � ُل ام�ص � َ‬ ‫�اف على ا ّأما اأح ٍد ا ّأن‪« :‬الذك َر» هو ال�ص ��ط ُر الذي توافر على‬ ‫الفحولة والقوةِ‬ ‫بخ � ٍ‬ ‫ِ‬ ‫وال�صبق تلك ال�صفاتُ التي ت َت َزيّا بها‪:‬‬ ‫والطي�ص‬ ‫والهوى‬ ‫اجهل‬ ‫مقابل‬ ‫ي‬ ‫والعفة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫احي ي امخلوقات كلها؛‬ ‫«الأنثى»‬ ‫وبامتياز على اعتبارها ال�صطر الآخر ِ‬ ‫للكائن ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ال�صفات فيما بينهما وذلك‬ ‫ي حن يت�صاوى ال�صطران ي جمل ٍة كبرةٍ من متفق‬ ‫ِ‬ ‫اإذا ما ا ْأح َلل َنا م�صطلح‪« :‬امراأة‪ /‬الن�صاء» بديا عن‪« :‬الأنثى» ي خطابنا الثقاي‬ ‫مقابل‪« :‬الرجل‪ /‬الرجال» وي ال�ص ��نة‪« :‬اِإ َ َ‬ ‫نا ال ِن َ�صا ُء‬ ‫والجتماعي وجي َء به ي ِ‬

‫أعرابي ي جزيرة‬ ‫َ�ص� � َقا ِئ ُق الرِجَ ِال»‬ ‫الفهم مكننا تف�ص َ‬ ‫ٍ‬ ‫ر ِ‬ ‫قول ال ّ‬ ‫وب�صيء من هذا ِ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫خيلته من‬ ‫العرب‪« :‬الأنثى اأكرمكم الله» وهو �صلوك «ثقاي» يحيله على ما ي‬ ‫ِ‬ ‫بامطلق‬ ‫دونية اأتتْ وفق هذا التو�صيف «اأنثى‪ /‬حرمة»! مع اأن ُه ل يج ُد غ�صا�ص ًة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫موطن الوغى بقوله‪« :‬واأنا اأخو خزنة»!‬ ‫اإذا ما األفيناه ي ْن َتخي ب�‪»:‬امراأة» ي‬ ‫ِ‬ ‫الرجل ث ّم ل‬ ‫�اخنة وبق ��وةٍ من حت اإب ��ط‬ ‫أنتزعُ كل‪« :‬مل ّفات ��ي» ال�ص � ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪� - 4‬ص� �ا ِ‬ ‫َ‬ ‫�ائل طغيانه؛ اأفعل ذلك‬ ‫�تغال على تنظيفها ما علق بها من �ص � ِ‬ ‫اآلو جهد ًا ي ال�ص � ِ‬ ‫َ‬ ‫ِفاع ِه‬ ‫ك ّل� � ُه رج ��ا َء اأنْ ُاأفوّتَ على هذا‪« :‬الرج � ِ�ل»‬ ‫�ال دعاوى د ِ‬ ‫حقيق ماآر ِب ِه من خ � ِ‬ ‫الغريب بامرةِ اأن َ‬ ‫يكون هو‪ :‬اخ�ص ُم والقا�صي وال�صهو ُد ومَن‬ ‫ع ّني!؛ ذلك اأن ُه من‬ ‫ِ‬ ‫يكون اخ�ص � ُ‬ ‫إنابة ع ّني ي ا ٍآن واحدٍ! بينما ُ‬ ‫�ران امب ُ‬ ‫ن من ن�صيبي‬ ‫�ص ��يرافع بال ِ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫وحدي!‪ .‬وا�صتحالت تلك اممار�صات ال�صائنة بده ّية منذ ت�صكلت ي �صورةِ عق ٍد‬ ‫ي�صي ِبه من نق�ص مبداأ التكافوؤ ي العاقة‬ ‫ٍ‬ ‫اجتماعي ر�صخت له‪« :‬امراأ ُة» مع ما ُ‬ ‫ّ‬ ‫التكرم الذي ت�صافرت الن�صو�ص‬ ‫مدونة‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫إن�صا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫امعنى‬ ‫وهدر‬ ‫بينهما‪،‬‬ ‫فيما‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ال�صرعية على توكيده وال�صتغال عليه ي اإدارة �صوؤون احياة ال�صوي ِّة‪.‬‬ ‫‪� - 5‬صا ُ‬ ‫اخا�ص بي‪ ،‬وبال�صرورةِ �صاأ�صتنف ُد ك َل قِوى‬ ‫�مار»‬ ‫ِ‬ ‫أرك�ص ي «ام�ص � ِ‬ ‫ِ‬ ‫�تماع بكل م ��ا‪« :‬اأباحه الله تع ��اى ي» دون اأن يكون ي‬ ‫لياقتي ي �ص � ِ‬ ‫�بيل ال�ص � ِ‬ ‫العلم با ّأن ما جاءت به ال�صريعة من امباح‪ /‬العفو هو‬ ‫مع‬ ‫وحده‬ ‫ذلك ف�ص ٌل اإل لله‬ ‫ِ‬ ‫مباحث اأحكامها لي�ص كذلك وح�ص ��ب واإنا هو كما قال ابن تيمية‪:‬‬ ‫الأو�ص ��ع ي‬ ‫ِ‬ ‫«من ا�صتعان بامباح اجميل على احق فهذا من الأعمال ال�صاحة»‪.‬‬ ‫اعتبار ا ّأي‪�« :‬صيد ُته» ب�صهادة‬ ‫ُ�صاركنا‪« :‬البيتَ » على‬ ‫ِ‬ ‫ثم ل األبث اأنْ اأوؤك َد ِمن ي ِ‬ ‫اجميع ‪ -‬ومنْ قبل ي الن�ص من قول ر�ص ��ول الله �ص ��لى الله عليه واله و�صلم‪:‬‬ ‫«وام ��راأة راعي ��ة ي بيت زوجها وولده فكلكم راع وكلكم م�ص� �وؤول عن رعيته)‪.‬‬ ‫اأوؤكد اإذن من ي�ص ��اركنا البيتَ اأن البيتَ ل ُم ِكن اأنْ يُعمَر اإل ب�ص ��ي ٍد واح ٍد ؛ بينما‬ ‫يجب اأن يع ِْر َف‪« :‬الآخ ُر» حقيق َة موؤدّاها‪ :‬لئن َ‬ ‫كان ي البيت �ص ��ي ٌد ‪ -‬وهي امراأ ُة‬ ‫�دور ال‪ ...:‬؟! ّ‬ ‫بالتف ��اق ‪ -‬فاإ ّن� � ُه ل ب َد اأن َ‬ ‫ولعل ي هذا‬ ‫يكون ثمة اآخر ي�ص ��طل ُع ب � ِ‬ ‫القوامة وف � َ�ق ما مكن جمعه من‬ ‫�يء من معاي‬ ‫فهم �ص � ٍ‬ ‫ِ‬ ‫م ��ا يُغن ��ي عن ِ‬ ‫البيان ي ِ‬

‫هو يفكر‪ ..‬إذن هو خائن!‬ ‫وفاء الرشيد‬

‫الفك ��ر العربي اليوم هو طائر ك�ص ��يح تك�ص ��ر وتكوم على ط ��رف الطريق اإثر‬ ‫العوا�ص ��ف التي ع�ص ��فت به ورمت ��ه على جادت ��ه! ل يعرف كيف يق ��وم من مكانه‬ ‫ول اإى اأي ��ن يذه ��ب اإن ق ��ام؟! ومن الذي �ص ��يقبله اإن اأراد اأن يعي� ��ص واقعه حلق ًا‬ ‫بال�ص ��ماء؟‪ .‬ففقده العا�ص ��قون‪ ،‬وهجرته الأ�ص ��جار التي ت�ص ��حرت وت�صخرت من‬ ‫ق�ص ��وة امكان وحرارة الأر�ص‪ ،‬فغاب من يتغنى ي على الأ�ص ��جار‪ ،‬كل �صباح‪ ،‬ي‬ ‫مدينتي ال�صغرة!‬ ‫غ ��اب‪ ،‬لأن دولنا العربية تتعامل مع الفكر با�ص ��تحياء تارة‪ ،‬وا�ص ��تعداء تارة‬ ‫اأخ ��رى! مقرب ��ة م ��ن نظرية (هو يفك ��ر‪ ..‬اإذن ه ��و خائ ��ن)‪ .‬وكاأن التقليدية اليوم‬ ‫اأ�صبحت الكينونة التي يختبئ العرب من ورائها اأمام العام وح�صاراته امتفجرة‪.‬‬ ‫فتجد حال الوطن العربي منذ انتهاء احرب العامية الثانية‪ ،‬ونيل الكثر من الدول‬ ‫العربية ال�صتقال‪ ،‬يتمحور حول الذات مدافع ًا عن نف�صه وتراثه وكاأنه مازال ي‬ ‫حرب مع م�ص ��تعمر جاء ليمحيه! نا�ص ��ف ًا اأي حاولة للتجديد ي الفكر والإ�صاح‬ ‫واإيجاد بدائل تخرجنا من الواقع الفكري اموؤ�ص ��ف الذي نعي�ص ��ه‪ ،‬والأهم من ذلك‬ ‫معرق � ً�ا اأي حاول ��ة للخروج م ��ن التقليدية الفكري ��ة امظلمة والتي اأت ��ت بنا اإى‬ ‫على مدى ال�صهور ال�ص ��تة اما�صية‪ ،‬كان رئي�ص الوزراء‬ ‫الإ�ص ��رائيلي بنيام ��ن نتنياه ��و يخط ��ط لنتخاب ��ات مبكرة‬ ‫لتعزي ��ز الدعم ال�ص ��عبي له و�ص ��مان ا�ص ��تمرار �ص ��لطته على‬ ‫مدى �ص ��نوات مقبلة‪ .‬ي اأواخر العام اما�صي‪ ،‬عقد نتنياهو‬ ‫موؤمرا حزبه ‪-‬حزب الليكود‪ -‬م فيه اإعادة انتخابه باأغلبية‬ ‫�ص ��احقة كرئي�ص للحزب‪ .‬وحيث اإنه �ص ��من تاأييد احزب له‪،‬‬ ‫كانت ام�ص� �األة م�ص� �األة وقت فق ��ط قبل اأن يق ��وم بالدعوة اإى‬ ‫انتخابات مفاجئة‪.‬‬ ‫لك ��ن الإع ��ان ي الأ�ص ��بوع اما�ص ��ي ب� �اأن الكني�ص ��ت‬ ‫الإ�ص ��رائيلي �ص ��وف يتم حله لفت ��ح الطريق اأم ��ام انتخابات‬ ‫مبكرة ي �صبتمر م يكن انت�صارا لرئي�ص الوزراء وحلفائه‪،‬‬ ‫م ��ع اأن ا�ص ��تطاعات الراأي تظه ��ر اأن حزب رئي� ��ص الوزراء‬ ‫الليكود‪ -‬يتقدم ب�صكل ل باأ�ص به‪.‬‬‫رغم ذلك فاإن نتنياهو قلق‪ .‬خال الأ�صبوعن اما�صين‪،‬‬ ‫قام بع�ص القادة امخ�ص ��رمن ي اموؤ�ص�صة الأمنية الوطنية‬ ‫الإ�ص ��رائيلية بتوجيه انتقادات �صخ�ص ��ية علنية قوية �ص ��د‬ ‫نتنياه ��و ووزير دفاعه اإيهود ب ��اراك‪ .‬ففي لقاء مع تلفزيون‬ ‫(‪ )CNN‬ق ��ال رئي�ص الأركان الإ�ص ��رائيلي بيني جانتز اإن‬ ‫�صانعي القرار ي طهران «عقانيون» واأنه ي�صك ي اأن اإيران‬ ‫�صوف ت�صنع قنبلة نووية‪ .‬اللقاء م دون موافقة م�صبقة من‬ ‫رئي�ص الوزراء الإ�ص ��رائيلي اأو وزي ��ر دفاعه‪ .‬الثنان فوجئا‬

‫التطرف‪.‬‬ ‫من ��ذ نهاي ��ة احرب العامي ��ة الثانية حتى هزم ��ة العرب (الأنظم ��ة الثورية)‬ ‫اأمام اإ�ص ��رائيل ي ‪1967‬م‪ ،‬انق�صم الفكر بعد هزمة الفكر القومي والعمل العربي‬ ‫اموحد‪ ،‬اإي ف�ص ��طاطن متباين ��ن‪ :‬الأول كان يلوم الهزم ��ة باأنها هزمة طبيعية‬ ‫مجتم ��ع بعيد عن الدي ��ن وال ��راث مطالبن بالعودة للما�ص ��ي والتم�ص ��ك بالدين‬ ‫والتقاليد لننجح من جديد! اأما الف�صطاط الآخر فكان من ي�صكل خطرا حقيقيا على‬ ‫ال�صا�ص ��ة بالرغم من قلة عددهم! فهم جموعة �صغرة من امفكرين العرب راأوا اأن‬ ‫النتيجة طبيعية ي هذه الهزمة عندما يكون الواقع العربي ي �صعف وتخلف!‬ ‫معترين اأن هذه النك�صة هي نك�صة ح�صارية قبل كل �صيء‪ ،‬فو�صعوا لوم الهزمة‬ ‫على احكام واأنظمة احكم‪ ،‬وبالرغم من اأن هذه امجموعة م تنا ِد باإ�صقاط احكام‬ ‫وم ت�ص ��ع اأنظمة احكم ي قف�ص التهام‪ ،‬فاإن احكومات فتحت اأبواب ال�صجون‬ ‫لحت�صانهم‪.‬‬ ‫ولك ��ن هل العيب اليوم ي احكوم ��ات اأو العيب ي الأف ��راد التقليدين على‬ ‫الوجه الآخر من ال�صفة؟ اأو بالأ�صح‪ ،‬هل العيب من يحكمنا اأو العيب فينا؟‬

‫وغ�صبا كثرا ب�صبب التغطية الإعامية العامية التي حظيت‬ ‫بها تلك امقابلة‪.‬‬ ‫ما فهمه كل من نتنياهو وباراك مبا�ص ��رة هو اأن كلمات‬ ‫اجرال جانتز كانت مطابقة تقريبا لكلمات نظره الأمريكي‬ ‫اج ��رال مارت ��ن دمب�ص ��ي ال ��ذي قال جل�ص ��ة ا�ص ��تماع ي‬ ‫الكوجر� ��ص ي اأوائل هذا العام اإن اإيران بعيدة عن �ص ��نع‬ ‫قنبل ��ة نووية واأنها حتى م تقرر بعد اأن ت�ص ��نع القنبلة‪ .‬هو‬ ‫اأي�صا قال اإن القادة الإيرانين «عقاء»‪.‬‬ ‫بع ��د ف ��رة ق�ص ��رة م ��ن مقابلة جانت ��ز‪� ،‬ص ��رح رئي�ص‬ ‫ال�صتخبارات الإ�صرائيلية الداخلية ال�صابق يوفال دي�صكن‬ ‫اأنه ل يثق باأن نتنياهو وباراك ي�صتطيعان اأن يتخذا قرارات‬ ‫عقانية حول ق�ص ��ايا تتعلق باحرب وال�صام‪ .‬نتنياهو فهم‬ ‫اأهمية الهجمات ماما‪ .‬ي قلب النق�صام بن النخبة الأمنية‬ ‫الإ�صرائيلية يوجد �صوؤال ب�صيط‪ :‬هل تثق بالوليات امتحدة‬ ‫ك�صامن لأمن وا�صتمرار اإ�ص ��رائيل؟ من الوا�صح اأن الإجابة‬ ‫ل ��دى النخبة الذين انتقدوا نتنياهو ووزير دفاعه باراك هي‬ ‫«نعم»‪ .‬بالن�صبة للمتطرفن ال�صهاينة اأمثال نتنياهو‪ ،‬الإجابة‬ ‫هي «ل»‪ .‬لي�ص من �صبيل ام�صادفة اأن نقاد نتنياهو كانوا من‬ ‫حلفاء ارييل �ص ��ارون‪ .‬كان �صارون متع�صبا لفكرة «اإ�صرائيل‬ ‫الك ��رى»‪ ،‬لكنه م يك ��ن ليخاطر بعاقات الولي ��ات امتحدة‬ ‫مع اإ�ص ��رائيل‪ .‬هذه هي امعركة الدائرة حاليا ي اإ�ص ��رائيل‪.‬‬

‫الن�صو�ص وفقهيات تنزيلها‪.‬‬ ‫�صاح‪�« :‬صد الذريعة» ْ‬ ‫وجه‬ ‫ام�صه َِر ‪ -‬من غر ما تاأ�صيل ‪ -‬ي ِ‬ ‫‪ - 6‬اأجع ُل من ِ‬ ‫مكانة‪« :‬امراأة» كما بواأها الإ�صام اإياها اأجع ُل من‬ ‫ِ‬ ‫الدعوات التي ترو ُم ا�صتعاد َة ِ‬ ‫اح‪�« :‬صد الذريعة» �صاح ًا ي ال�ص َد وذلك وفق هذه التفا�صيل‪:‬‬ ‫هذا ّ‬ ‫ال�ص ِ‬ ‫الذريعة التي تف�صي اإى امف�صدة نادرا ملغاة بالإجماع‪.‬‬ ‫ اأن �ص ّد‬‫ِ‬ ‫للذريعة يباح للم�صلحة الراجحة‪.‬‬ ‫ اأن الفعل الذي منع �صد ًا‬‫ِ‬ ‫ اأن كل فعل ت�صد فيه الذريعة يكون فيه م�صلحة ولي�ص كل م�صلحة يكون‬‫فيها �صد الذريعة‬ ‫ ل ب ��د اأن ي�ص ��ار اإى اعتب ��ار اماآلت ذلك اأن ثمة م ��ا يوجب فتح الذرائع ل‬‫�صدها‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫بغر ما اكت�ص ��بتُ ‪ ،‬وذلك مّا اأنْ‬ ‫آذاي‬ ‫ا‬ ‫الذي‬ ‫»‬ ‫‪»:‬الرجل‬ ‫خيبة‬ ‫عن‬ ‫�ف‬ ‫�‬ ‫ص‬ ‫أك�‬ ‫ا‬ ‫‬‫‪7‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫حقر‪»:‬اهتماماتي» وبال َغ ي �صاأن‪»:‬ت ْق ِزمي» ُ‬ ‫َ‬ ‫بحيث جع َل منتهى‬ ‫على‬ ‫ل‬ ‫ا�ص� � َت َغ‬ ‫ِ‬ ‫إرادات مطالب ��ي‪ »:‬ال�ص ��واقة» و�ص ��قيقاتها م ��ن مطال ��ب ل تعدو اأن تك � َ‬ ‫�ون ‪ -‬ي‬ ‫ا ِ‬ ‫�وال اأجدي ي‬ ‫الغال ��ب ‪ -‬منها مظهر ًا رجالي ًا بري�ص ��تيجي ًا!‪ ،‬وي اأح�ص ��ن الأح � ِ‬ ‫مار�ص ��ات‪»:‬امطالب اأو اح�صور» للحكومات امودرن» اإذ الأخر ُة بكبر حاج ٍة‬ ‫الفاعلة تنمو ّي ًا‪ ،‬واأي ًا َ‬ ‫كان الأمر فل�ص ��تُ ي‬ ‫�دول‬ ‫ِ‬ ‫لأنْ تثب ��تَ حداثتها واأنها من ال � ِ‬ ‫أ�صابعه وفق‬ ‫ب�صيا�صي يحركنا با‬ ‫نظر «احكومات» �ص ��وى دمي ٍة تنتهي خيوطها‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫الإرادة العامية!‬ ‫�ات امعني ِّة بهذا ال�ص� �اأن قد‬ ‫لرم ��ا اأن اجمي� � َع ل يعلم با ّأن من اآخر الدرا�ص � ِ‬ ‫اأثبت ��ت اأن الت�ص ��ريعات والقوانن ي بادن ��ا العربية تاأتي فيها ‪»:‬ام ��راأ ُة» بهذا‬ ‫الثانية‪( .‬قال رج ��ل بجانبي مت ��زوج من اأربع‬ ‫العتب ��ار‪ :‬مواطن� � ًة من الدرج � ِ�ة‬ ‫ِ‬ ‫واآخرهن م�صيارا‪« :‬ل وتخب عليهن درجة ثانية‪ ..‬اأو ين بعد دوري زين»)! اأما‬ ‫«تات�صر» فهي من قالت‪« :‬اإذا كان الديك هو الذي ي�صيحُ ؛ فاإن الدجاج َة هي التي‬ ‫تبي�ص»!‬ ‫ُ‬ ‫النا�ص‬ ‫‪ - 8‬اأعل ��ن م ��ن حينه ��ا عن امقاطع � ِ�ة لكل قناة ف�ص ��ائية ٍ تك ّر� ��ص ي ِ‬ ‫اأي جر ُد ج�ص� � ٍد اأ�ص ��نع على عن‬ ‫«عابر ال�ص ��رير» الذي ي حال انت�صاءِ‬ ‫ِ‬ ‫الرجل ِ‬ ‫�صناعة «كيفه»‬ ‫‪»:‬فجوره» يجع ُل م ّني ‪»:‬ع�ص ��اته» التي له فيها ماآرب اأخرى بغي َة‬ ‫ِ‬ ‫واإذ ُ‬ ‫احافية اإى‬ ‫بقدمه‬ ‫ِ‬ ‫يفيق من �صك َرةِ ‪»:‬جونه» فاإن ُه ل ي َتوانى ي اأنْ يركلني ِ‬ ‫ْ‬ ‫واخطيئة) ثم ُيت ِب ُع ذلك ببقايا من تراب‪« :‬امووؤودة»‬ ‫(الغواية‬ ‫�رب حاويات‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اأق � ِ‬ ‫�ئلة‪ِ .‬تع َ�ص عبيد‪« :‬ال�صهوةِ »!‪ ،‬واأل �صحق ًا لعبيد‪:‬‬ ‫على! ويكت ُم اأنفا�ص الأ�ص � ِ‬ ‫يهيله َ‬ ‫«الإيرو� ��ص» الذي ��ن ل مك ��ن اأن ينعموا بالل ��ذة دون اأن ت�ص ��تعر‪« :‬الأنثى» بنار‬ ‫بحبل من م�صد‪.‬‬ ‫�صبقهم ثم ل يلبثوا اأن يخنقوها ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ما بقي من القول اأدعه لل�صينين مثلهم الآتي‪« :‬يحمي الرجل امراأة من كل‬ ‫النا�ص ول يحميها من نف�صه»!‬ ‫‪khaledalsaif@alsharq.net.sa‬‬

‫و�صل العام العربي اليوم‪ ،‬اإى حالة انقاب من التقليدية اإى التطرف الذي‬ ‫ل يعي تطرفه‪ :‬فالتاريخ الإ�صامي ذكر لنا ناذج خيفة من التطرف وكيف يكون‬ ‫هذا التطرف اأعمى‪ .‬فحتى غاة اخوارج من الأزارقة الذين كانوا يرون جواز قتل‬ ‫امخالف لهم بالراأي‪ ،‬حتى من الن�ص ��اء والأطفال‪ ،‬كانوا يعي�ص ��ون ي يقن را�ص ��خ‬ ‫اأنهم (معتدلون و�صطيون) واأنهم ل يريدون اإل اخر لدينهم‪.‬‬ ‫التقليدية توؤ�ص ��ص للت�صدد والت�ص ��دد يبني التطرف ي الذهنية وامجتمعات‬ ‫لت�صبح التقليدية هي العامود الفقري للتطرف‪.‬‬ ‫التط ��رف بداية ونهاي ًة‪ ،‬هو ما اأو�ص ��لنا اإى الفكر الذي يوؤ�ص ��ص م�ص ��روعية‬ ‫التط ��رف الديني ويح ��اول �ص ��رعنته! واأنا متاأك ��دة اأن الكثر من يق ��روؤون هذه‬ ‫ال�صطور اليوم‪ ،‬هم على قناعة كاملة باأنه ل يوجد هناك تطرف فكري بيننا كعرب‬ ‫وم�ص ��لمن للدرجة التي جعلنا نتوج� ��ص من الواقع وللم�ص ��تقبل‪ ،‬اإل اأن جوابي‬ ‫لهم باأن التق�ص ��يم اأ�صبح ق�صمة وا�ص ��حة يتفكر ويتمعن ما هو حوله‪ ،‬فقد ق�صمها‬ ‫لنا ال�ص ��يخ امحمود ي كتاباته «تق�ص ��يم وا�ص ��ح لل�ص ��ريعة‪ :‬ن�ص ��و�ص واأحكام ل‬ ‫يجوز ال�ص ��تهزاء بها‪ ..‬وق�صم اآخر لن�صو�ص واأحكام ل يجوز ال�صتهزاء بها» فاإن‬ ‫«يفح�ص الإن�ص ��ان ذاته‪ ،‬ومقولته‪ ،‬ومقد�ص ��اته‪ ،‬ورم ��وزه العتبارية‪ ،‬لي�ص عم ًا‬ ‫�صه ًا‪ :‬لأنه لي�ص عم ًا تلقائي ًا‪ ،‬بل هو م�صاد للتلقائية الغرائزية التي يت�صدر عنها‬ ‫التقليد والتقدي�ص والتوثن»‪.‬‬ ‫ل م�صوا �صيئا‪ ،‬ول تفكروا‪ ،‬ول تطوروا‪ ،‬فا تذهبوا ببعيد خارج ال�صندوق!‬ ‫واإل كنت ��م من (اخائنن) لأن «من يفكر هو خائن»‪ ...‬وما اأمامنا اليوم اإل اأن ناأمل‬ ‫اأن يخرج من الت�صلب الفكري والتطرف من �صيقف وين�صلخ من هذا التحجر‪ ،‬واأن‬ ‫ياأتي من ل يوؤمنون بالعقل من �ص ��يوؤمن بالعقل ويتمرد على واقعه ليهزم العداء‬ ‫امزروع وام�صمر داخل هذا التطرف والتقليدية‪ ،‬لاإن�صان والإن�صانية وللح�صارة‬ ‫والرقي‪.‬‬

‫اإي ��ران لي�ص ��ت ه ��ي الق�ص ��ية‪ .‬ول حت ��ى فل�ص ��طن‪ .‬اخاف‬ ‫الرئي�ص ��ي الذي مزق اموؤ�ص�صة ال�صيا�ص ��ية الإ�صرائيلية هو‬ ‫فيما اإذا كان يتوجب اإلقاء الرتباطات الأمنية مع وا�ص ��نطن‬ ‫م ��ن النافذة‪ .‬وهنا يبدو النف�ص ��ام الإ�ص ��رائيلي بو�ص ��وح‪،‬‬ ‫اموؤ�ص�ص ��ة ال�صيا�ص ��ية الإ�ص ��رائيلية �ص ��اقت ذرعا بنتنياهو‬ ‫ويري ��دون خروج ��ه من ال�ص ��لطة‪ .‬لكن الناخب الإ�ص ��رائيلي‬ ‫منق�ص ��م بعم ��ق ورم ��ا لت ��زال الأغلبية تري ��ده اأن ي�ص ��تمر‬ ‫عندما ج ��ري النتخابات ي نهاية ال�ص ��يف‪ .‬بن الناخبن‬ ‫الإ�ص ��رائيلين هناك ام�صتوطنون‪ ،‬وهم �صهاينة متع�صبون‬ ‫يرف�ص ��ون اأي ت�ص ��وية تت�ص ��من حل اإقامة دولة فل�صطينية‪،‬‬ ‫وقد عروا عن وجهة نظرهم ومواقفهم بو�ص ��وح عندما قام‬ ‫اأحد من بينهم باغتيال رئي�ص الوزراء الإ�ص ��رائيلي اإ�ص ��حاق‬ ‫رابن لأنه وقع على اتفاقيات اأو�صلو مع الزعيم الفل�صطيني‬ ‫يا�صر عرفات‪.‬الإ�صرائيليون ‪-‬اليهود والعرب على حد �صواء‪،‬‬ ‫الذين يعي�ص ��ون داخل اخط الأخ�ص ��ر الذي يحدد اإ�صرائيل‬ ‫قبل حرب عام ‪ 1967-‬بداأوا يكرهون ام�صتوطنن وامعاملة‬ ‫اخا�صة التي يحظون بها من حكومة نتنياهو‪.‬‬ ‫هل �صينف�ص ��ل ه� �وؤلء الإ�ص ��رائيليون الذين يعي�ص ��ون‬ ‫داخل اخط الأخ�ص ��ر ب�ص ��كل حا�ص ��م ع ��ن نتنياه ��و بعد اأن‬ ‫�ص ��اهدوا البدي ��ل الوا�ص ��ح ال ��ذي قدم ��ه بع�ص كب ��ار القادة‬ ‫ال�صيا�ص ��ين والع�ص ��كرين الإ�ص ��رائيلين؟ الإجابة على ذلك‬

‫‪walrushaid@alsharq.net.sa‬‬

‫ال�ص� �وؤال امهم غر معروفة حت ��ى الآن‪ .‬لكن نتنياهو وباراك‬ ‫قلقان‪ .‬لق ��د كانا جرين على الدع ��وة اإى انتخابات مبكرة‬ ‫قبل اأن تبني امعار�ص ��ة ذات ال�ص ��وت امرتف ��ع زخما كافيا‬‫خ�صارة حتملة لهما ي النتخابات القادمة‪.‬‬ ‫اأكر ق�صية على الطاولة بالن�صبة للناخبن الإ�صرائيلين‬ ‫ي �ص ��بتمر هي فيما اإذا كان على اإ�ص ��رائيل اأن تقطع جميع‬ ‫عاقاته ��ا مع وا�ص ��نطن وامجتمع الدوي وم�ص ��ي وحيدة‬ ‫كدولة منبوذة‪ .‬ذلك هو الطريق الذي ي�صلكه نتنياهو‪� ،‬صواء‬ ‫اعرف بذلك علنا اأم ل‪ .‬اجرالت وروؤ�صاء الأجهزة الأمنية‬ ‫الذي ��ن حدثوا �ص ��راحة خال الأ�ص ��ابيع اما�ص ��ية يتخذون‬ ‫موقف� � ًا معاك�ص� � ًا‪ .‬هم يرون ت�ص ��ارع عزل ��ة اإ�ص ��رائيل بقيادة‬ ‫نتنياه ��و ويقولون اإنه حان الوق ��ت لرحل نتنياهو وباراك‬ ‫عن ام�صرح ال�صيا�صي‪.‬‬ ‫النخبة ي اإ�ص ��رائيل و�ص ��لت اإى اإجماع باأن اإ�صرائيل‬ ‫ق ��د ل ت�ص ��تمر اإذا بقي نتنياه ��و وباراك ي احكم‪ .‬ال�ص ��عب‬ ‫الإ�صرائيلي م يقرر بعد‪ .‬هذا هو اأ�صل النف�صام‪ .‬انتخابات‬ ‫الكني�صت ي �ص ��بتمر �ص ��تكون بالتاأكيد النتخابات الأكر‬ ‫ح�ص ��ما من ��ذ عق ��ود ورما عل ��ى الإط ��اق‪ .‬ول اأح ��د ي هذه‬ ‫اللحظة ي�صتطيع اأن يراهن بثقة على النتائج‪.‬‬ ‫‪Jeffrey@alsharq.net.sa‬‬

‫السياسة الطائفية للمالي‬ ‫داخل إيران أيضاً‬

‫علي حسين‬ ‫باكير‬

‫لطام ��ا اختباأت ال�سيا�س ��ة الطائفي ��ة الإيرانية منذ‬ ‫ا�س ��تام اماي للحكم ي الع ��ام ‪ 1979‬حت عباءات‬ ‫متع ��ددة‪ ،‬م ��ن عب ��اءة الإ�س ��ام اإى عب ��اءة الدف ��اع ع ��ن‬ ‫امظلومن وامحرومن اإى عب ��اءة امقاومة واممانعة‪.‬‬ ‫وي خ�س ��م مناق�س ��ة الطائفية الإيرانية على ال�س ��عيد‬ ‫الإقليم ��ي والت ��ي ي�س � ّ�جل للث ��ورة ال�س ��ورية الف�س ��ل‬ ‫الأك ��ر على الإطاق ي ك�س ��فها‪ ،‬يغيب عن بال كثرين‬ ‫ت�سخي�ص ال�سيا�سة الإيرانية داخل اإيران نف�سها‪.‬‬ ‫كثرون ل يعرفوا على �س ��بيل امثال ا ّأن الإيرانين‬ ‫ال�س� � ّنة الذي ��ن ي ��راوح عده ��م ب ��ن ‪ 15‬و‪ 20‬ملي ��ون‬ ‫يعانون من �سيا�س ��ة ميي ��ز طائفية تعزلهم ب�س ��كل تام‬ ‫فال�سني على �سبيل امثال ل‬ ‫عن بيئتهم وخ�سو�سيتهم‪ّ .‬‬ ‫يُ�سمح له باأن يختار اأ�سماء اأولده‪ ،‬اإذ عليه اأن يختارهم‬

‫م ��ن خال كتاب ي م�س ��لحة الت�س ��جيل امدنية ويخلو‬ ‫بطبيع ��ة اح ��ال من اأ�س ��ماء م ��ن قبي ��ل اأبو بك ��ر وعمر‬ ‫وعثمان وعائ�سة وغرها من الأ�سماء ام�سابهة‪.‬‬ ‫ال�س� � ّني مث ��ا ل يُ�س ��مح له ب� �اأن ي ّ‬ ‫رقى ي ال�س ��لك‬ ‫الع�س ��كري اإى مرتبة �س ��ابط فما ف ��وق‪ .‬معظم طلبات‬ ‫التوظيف احكومية والإدارية ت�س ��مل �سوؤال "هل اأنت‬ ‫�س ��يعي اأم �س ��ني؟"‪ .‬التعليم الديني على �سبيل امثال ل‬ ‫اح�سر ي امدار�ص اموجودة ي امحافظات وامناطق‬ ‫ذات الأغلبية ال�س ّنية تد ّر�ص الط ّاب امعتقد ال�سيعي ول‬ ‫ي�سمح لها بتعليم اأي �سيء عن ال�س ّنة اإل القليل وب�سكل‬ ‫�سلبي‪ .‬ل بل ا ّأن قرارا �سدر قبل عدّة �سنوات ين�ص على‬ ‫تعين مثل �سخ�س ��ي للمر�س ��د الأعلى ي كل امدار�ص‬ ‫ي هذه امناطق ال�س ّنية يتمتع ب�سلطات عالية ويحق له‬

‫براءة اللغة‬ ‫حمزة المزيني‬

‫العربية الأخرى باأي اإجازات علمية‪ ،‬على الرغم من ذلك الهتمام الوا�سع‪.‬‬ ‫ومن اأبرز الأدلة الأخرى على عدم م�سوؤولية اللغة‪ ،‬اأي لغة‪ ،‬عن التقدم اأو التخلف‬ ‫العلمين ما يو�س ��ف الآن باأنه تراجع علمي للوليات امتحدة‪ .‬وهو مو�سوع يناق�ص‬ ‫با�ستفا�س ��ة ي الأبحاث والندوات امتخ�س�سة وامقالت ال�سحفية وو�سائل الإعام‬ ‫الأخرى‪ ،‬ويقارن ببع�ص الدول ال�سغرى التي حقق تقدم ًا علمي ًا وا�سح ًا‪.‬‬ ‫وم ��ن ذل ��ك م ��ا كتبه برو� ��ص األرت� ��ص‪ ،‬اأح ��د ح� � نر ِري جل ��ة �س ��اين�ص العلمية‬ ‫الأمريكية‪ ،‬ي مقالت حريرية عدة‪ ،‬عن م�س� �وؤولية الطرق ال�سيئة ي تعليم العلوم‬ ‫ي مراح ��ل التعلي ��م العام ي امدار�ص الأمريكية عن ذلك الراجع العلمي‪ .‬فقد اأ�س ��ار‬ ‫ي مقال بعنوان «ابتذال تعليم العل ��وم»‪Bruce Alberts “.trivializing( ،‬‬ ‫‪science education،” SCIENCE VOL 335 20 JANUARY‬‬ ‫‪ ))2012‬اإى اأن احر� ��ص عل ��ى م ��ا يدَعى باأنه «�س ��رامة» ي تق ��دم امفاهيم العلمية‬ ‫ال�س ��عبة للطاب ي فرة مبكرة من حياتهم الدرا�س ��ية‪ ،‬وما ينت ��ج عنها من «اهتمام‬ ‫�س ��ارم بالقواعد والإجراءات واحفظ والتلقن»‪ ،‬ي�س ��يب الطاب ال�سغار باملل من‬ ‫درا�س ��ة العلوم‪ ،‬وكرهها‪ ،‬وهو ما يوؤدي اإى ان�س ��رافهم عنها‪ ،‬ويوطئ ي نهاية الأمر‬ ‫للراجع العلمي املحوظ‪.‬‬ ‫وترى �س ��يا توبيا�ص‪ ،‬ي مقال ن�س ��رته جلة �س ��اين�ص نف�سها‪ ،‬بعنوان «مكن‬ ‫مد نر�س ��ي العل ��وم» (‪Sheila Tobias،”Empowering Science‬‬ ‫‪ )Teachers،” SCIENCE VOL 336 4 MAY 2012‬اأن النظام الإداري‬ ‫التعليمي ي الوليات امتحدة ل ينتقي مدر�سي العلوم امتميزين الذين ي�ستطيعون‬ ‫تقدم العلوم اإى النا�سئة بكفاءة‪ .‬و ُتعيد ذلك اإى اأن مثل هذا النتقاء يتطلب تكاليف‬ ‫مادية باهظة ل تفي بها اميزانيات امتوفرة ال�سحيحة‪ .‬وتقارن توبيا�ص ذلك بالطرق‬ ‫الدقيقة ال�س ��ارمة التي تختار بها ال�سلطات التعليمية الفنلدنية مدر�سي هذه العلوم‬ ‫والمتيازات الكرمة التي تبذل لهم‪.‬‬ ‫وت�س ��توي مقارنة الو�س ��ع التعليمي ي الولي ��ات امتحدة امراج ��ع بالنظام‬ ‫التعليم ��ي امتف ��وق ي فنلن ��دا على اهتم ��ام كثر من الباحث ��ن‪ .‬ومن ذل ��ك امراجعة‬

‫ِفطر ّي ُة الهو ّي ُة‬ ‫إبراهيم طالع‬

‫ينتم ��ي الط ��رُ والق ��رد وغرهم ��ا اإى عام الل ��ه اح ّر الذي ل يخ�س� � ُع ل�س ��ابط العامة كهويّة‪ ،‬حتى اأ�سبح العام كله ‪-‬با ا�ستثناء‪ -‬ينق�سم اإى دول تنتمي كل منها اإى‬ ‫اجوازات ول اأختام القن�سليات ‪ ..‬وتلكم ع ُ‬ ‫ن اح ّريّة التي نت�سد ُّق بها كثرا‪ ..‬الكو ُن امكان‪ .‬ولنا النظ ُر اإى ت�س ��ميات (هويات) بع� ��ص الدول التي م ْ‬ ‫يكن لها وجود بنف�ص‬ ‫مخلوق ت�سييقه‪ ،‬غر اأن الإن�سان هو ُ‬ ‫الكائن الوحي ُد الذي ي�سعى ام�س ��مى عر التاريخ‪ ،‬كيف اأوجَ دَتْ لها مع تاأ�سي�س ��ها انتما ًء ي ّت�س� � ُل بامكان‪ ،‬كالأردن‬ ‫مكا ٌن رحبٌ ل يليق‬ ‫ٍ‬ ‫اإى ح�س ��اره! النتماء الأ�س ��ريّ فط ��رة‪ ،‬وانتماء الفرد اإى الع�س ��رة والقبيلة والأمة والبحرين وتون�ص واليمن ‪-‬م�سطلحه ال�سيا�سي احاي‪ -‬مثا‪.‬‬ ‫وامكان كذلك‪ ،‬وكل هذه من احقوق التي َ‬ ‫فط َرها الله فينا واإ ْن حاربَنا عليه ْ‬ ‫وم ��ا اأعل ُم� � ُه ا ّأن املك عبدالعزيز (رحمه الله) قد اعتم ��د ي بدايات توحيد امملكة‬ ‫من اأ�سموا‬ ‫قبل التعليم فيها‪ -‬على م�ست�س ��ارين من ال�س ��ام وغرها كان ��وا موظفن ج ّر َ‬‫دين من‬ ‫اأنف�سه ْم حقوقين!‬ ‫�رة اأه ّم ّي� � ِة الهويّة وتبعاتها ام�س ��تقبليّة‪ُ .‬‬ ‫حيث كان امتعلمون ال�س ��العون من اأبناء‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫من‬ ‫بباهة‪-‬‬‫�‬ ‫ط‬ ‫يخ‬ ‫�ا‬ ‫�‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫كانتماء‪،‬‬ ‫�ة‬ ‫�‬ ‫ي‬ ‫القبل‬ ‫�ص‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫يرف‬ ‫�ن‬ ‫�‬ ‫م‬ ‫�ي‪-‬‬ ‫�‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫دون‬‫�ئُ‬ ‫يخط ��ئُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫يقت ُل انتماءك اإى اأهلك وع�س ��رتك واأ�س ��رتك وقومك حتى لو كا َن م ّْن يدّعي اأو يرى اجزيرة من الندرة ح ّد ا�سطراره على العتماد على اأولئك‪ ،‬واأنه ‪-‬بوا�سطتهم‪ -‬بحثَ‬ ‫حقوقي ومتمدّن! ه ��ذه قطعيات ل مكن القارئ الكرم العرا�ص عليها‪� ،‬س ��وى بحكم� � ٍة الأ�س ��ماء اممكن ��ة للمملكة النا�س ��ئة‪ ،‬من (ملك ��ة جد وملحقاته ��ا‪ -‬ثم ملكة‬ ‫اأن ��ه‬ ‫ّ‬ ‫من و�س ��لوا ي مفاهيمهم اح�س ��ارية التي تخ�س ��هم اإى درجة عدم النتماء الأ�سريّ احجاز وجد وملحقاتها‪ ..‬حتى امملكة العربية ال�س ��عودية)‪ ،‬وبالتاي و�سلت هويّة‬ ‫والعائل � ّ�ي‪ ،‬وي ه ��ذه احالة ندخ� � ُل اإى ق�س ��ايا بنيوية اجتماعية اأخ ��رى‪ .‬عندها لنا امكان اإى ت�سميتها احديثة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ا�ستخدام قانون (هذا ُ‬ ‫ونظرا اإى ما اأُدر ُك ُه ي قلب وقاعدة هذا ال�سعب امحبّ الوي من الرغبة النادرة‬ ‫فراق بيني وبينك)‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫�كان هو ‪-‬كما نراه‪-‬‬ ‫الدرج ��ة الأعلى ‪-‬اإن�س ��انيا‪ -‬هو النتماء الوطني ام ��كاي و(ال‬ ‫أنروبيولوجي)‪ .‬من نوعها ي هذا العام ي �س � ِ‬ ‫ّ‬ ‫�دة وقوة وتر�س ��يخ النتماء اإى م � ٍ‬ ‫فق ��د كان ��ت الهوية ع ��ر تاريخ الب�س ��ر ل ُتكت ��بُ توثيقي ّا‪ ،‬وم ��ن هنا كان ��ت النتماءات من اأعرق الأماكن كمنبع للح�سارة العربية والإ�سامية وم يزل‪ ،‬ويجبُ اأ ْن يظل‪ ،‬فاإنه‬ ‫�تحق لهوية تنتمي اإى جزيرة العرب‪ ،‬وت�س � ّ‬ ‫ي ‪..‬اإلخ ‪ .‬غر م�س � ّ‬ ‫تابع ��ة للغال ��ب امهيمن‪ ،‬فنقول‪ :‬فا ٌن عب ّا�س � ّ�ي وذاك اأمويّ ‪ ،‬وهذا عثم ��ا ّ‬ ‫�تحق بهذا ريادة عامية ما ملكه من‬ ‫ّ‬ ‫تاريخي عربيا واإ�ساميا ودوليا‪.‬‬ ‫عبق‬ ‫اأن م�س ��توى الوعي الب�سريّ و�س ��ل اإى درجة علميّة واعية م تع ْد ت�ستطي ُع قبول هذا‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫خال جاربنا اميدانية والنظري ��ة‪ :‬ا ّأن النتما َء اإى امكان هو‬ ‫النوع من النتماءات‪ ،‬و�سارت النتماءات ت ّتجه اإى امكان اأو اإى (الأنروبيولوجيا)‬ ‫وم� � ّا وجدناه من ِ‬

‫بعد عشرة أشهر‬ ‫ماذا ستفتخر به‬ ‫(مكافحة الفساد)؟‬

‫أحمد‬ ‫هاشم‬

‫‪abakir@alsharq.net.sa‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪17‬‬

‫يرى بع�ص احري�سن على اللغة العربية ي الع�سر احا�سر اأن �سبب التخلف‬ ‫العلمي ي العام العربي الآن يكمن ي عدم ا�ستخدامها ي تدري�ص العلوم احديثة‪،‬‬ ‫ذلك اأن ا�ستخدامها ‪-‬كما يحاجُ ون‪ -‬يجعل الطاب اأكر ا�ستيعاب ًا لتلك العلوم‪ ،‬وهو ما‬ ‫�سينتج لنا علماء مبدعن‪ .‬ويوؤيد هوؤلء اآراءهم باأن اللغة العربية قادرة على التعبر‬ ‫ع ��ن امفاهي ��م العلمية‪ .‬وي ��ردُون الحتجاجَ بع ��دم توفر ام�س ��طلحات العلمية باللغة‬ ‫العربية باأن تلك ام�سطلحات ل مثل ي الن�سو�ص العلمية اإل اأقل من ‪.%5‬‬ ‫ويلف ��ت النظ َر اأنه على الرغم من تهوين هوؤلء الف�س ��اء م�س ��كل ام�س ��طلحات‬ ‫العلمي ��ة اإل اأن جام ��ع اللغ ��ة العربي ��ة امتعددة ل تكاد تن�س ��غل‪ ،‬منذ اأكر من ت�س ��عة‬ ‫عقود‪ ،‬ب�سيء ان�سغالها باإيجاد بدائل عربية للم�سطلحات العلمية الأجنبية‪ .‬لهذا ُتعقد‬ ‫اموؤمرات والندوات الكثرة لو�س ��ع قواعد م�سبوطة ل�س ��ياغتها‪ ،‬وتن�سر الأبحاث‬ ‫والكتب الكثرة لر�سم منهجية حددة لو�سعها‪.‬‬ ‫كتبت بحث ًا قبل �س ��نوات بعنوان ْ‬ ‫وكن ��ت ُ‬ ‫�كل» جادلت فيه باأن‬ ‫«ام�س � ِ�ك ُل غ ُ‬ ‫ر ام�س � ِ‬ ‫�سياغة ام�سطلحات العلمية ل تتطلب قواعد خا�سة ل�سياغتها‪ ،‬فهي تخ�سع للقواعد‬ ‫امعهودة ي اللغة ل�س ��ياغة الكلمات ب�سفة عامة‪ .‬وموؤدّى ذلك �سقوط اأحد ام�سوغات‬ ‫اموهومة لعقد تلك الندوات واموؤمرات الكثرة التي ت�سعى اإى و�سع خطط ل�سياغة‬ ‫ام�سطلحات العلمية ي العربية‪.‬‬ ‫وال�س� �وؤال الآن هو‪ :‬مادام اأن ام�س ��طلحات ل مثل م�سكلة‪ ،‬واأن ا�ستخدام اللغة‬ ‫العربية ي البحث العلمي مي�سور‪ ،‬فما الأ�سباب التي توؤدي اإى تخلف البحث العلمي‬ ‫باأنواعه كلها ي العام العربي طوال العقود اما�سية؟‬ ‫وكن ��ت اأوردت ي امقال ال�س ��ابق عدد ًا من احجج العلمية والعملية �س ��د اتهام‬ ‫الباحثن العرب الذين يكتبون اأبحاثهم بالإجليزية‪ ،‬التي تع ّد الآن لغة البحث العلمي‬ ‫ي العام‪ ،‬بعدم النتماء للهوية اللغوية العربية‪.‬‬ ‫واأو ّد هن ��ا اأن اأب � ن�ن اأن اللغة‪ ،‬العربي َة اأو غرها‪ ،‬لي�س ��ت ال�س ��بب ي التخلف اأو‬ ‫التقدم العلمين‪ .‬ومثل �س ��ورية‪ ،‬التي ي�ساد بجهودها ي تعريب العلوم وا�ستخدام‬ ‫العربية ي تدري�س ��ها‪ ،‬اأو�س ��ح الأدلة على هذه احقيقة‪ .‬ذلك اأنها م تتميَز عن الدول‬

‫اأن يعن ويقيل من ي�ساء ما ينا�سب ال�سيا�سة الطائفية‬ ‫للنظام‪.‬‬ ‫امدار� ��ص الدينية ال�س ��نيّة القليلة الت ��ي تتم داخل‬ ‫بع�ص اجوامع ال�سنيّة ي امحافظات التي ي�سكل فيها‬ ‫ال�س� � ّنة الأغلبية يتم حرمانها من اأية م ��وارد مالية على‬ ‫عك�ص نظرتها ال�سيعية‪ ،‬ل بل ا ّأن احكومة تقوم �سنويا‬ ‫بهدم عدد من هذه امدار�ص بحجج ختلفة دون ال�سماح‬ ‫ببناء غرها وذلك محوها نهائيا‪.‬‬ ‫وم ��ن امفارق ��ات امثرة للعجب اأي�س ��ا فيما يتعلق‬ ‫بال�سيا�س ��ة الطائفية لنظام اماي ا ّأن طهران التي يقيم‬ ‫فيها حواي ‪ 2‬مليون �س� � ّني تعد العا�سمة الوحيدة ي‬ ‫لل�س ��نة رغ ��م ا ّأن هناك‬ ‫العام التي ل يوجد فيها م�س ��جد ّ‬ ‫العديد م ��ن الكنائ� ��ص لاأرمن واأي�س ��ا امعاب ��د لليهود‪.‬‬

‫ال�س ��نة يذهبون اى مدر�س ��ة ال�س ��فارة‬ ‫وقد كان عدد من ّ‬ ‫الباك�ستانية والأندوني�سية لأداء ال�ساة يوم اجمعة‪،‬‬ ‫اإل ا ّأن طهران منعت ذلك اأي�سا‪.‬‬ ‫وحدث ول حرج على ال�سعيد الإعامي‪ ،‬حيث يتم‬ ‫اإهانة رموز اأهل ال�س ��نة واجماعة ب�سكل علني‪ ،‬ولي�ص‬ ‫هن ��اك من اأدل على ذل ��ك من مزار اأبو لوؤلوؤة امجو�س ��ي‬ ‫قاتل �س ��يدنا عمر والذي م اإن�ساوؤه ليترك الإيرانيون‬ ‫فيه ويتم لعن ال�سحابة فيه‪ ،‬وهو ما اأثار ف�سيحة عندما‬ ‫م ن�س ��ر الفيديو امتعلق به قبل عدة �سنوات ي الوقت‬ ‫الذي يزعم فيه الإيرانيون باأنهم يدعون اإى التقريب بل‬ ‫الوحدة‪ ،‬وال�سرة تطول‪.‬‬

‫م يبق من �س ��رد اإجازات هيئة مكافحة الف�س ��اد اأمام خادم‬ ‫احرمن �س ��وى ع�س ��رة اأ�س ��هر م ��ن الآن‪ ،‬وذل ��ك بناء عل ��ى امادة‬ ‫الرابعة ع�س ��رة من الائح ��ة التنظيمية ل�(النزاهة)‪ ،‬التي ن�س ��ت‬ ‫على «يعد الرئي�ص تقاري ��ر يرفعها اإى املك‪ ،‬وفقا ما ياأتي‪ :‬تقرير‬ ‫�سنوي خال (ت�س ��عن) يوم ًا على الأكر من تاريخ انتهاء ال�سنة‬ ‫امالي ��ة‪ ،‬يت�س ��من ما اأجزت ��ه الهيئة خال ال�س ��نة ال�س ��ابقة‪ ،‬وما‬ ‫واجهها من �س ��عوبات‪ ،‬وما ت ��راه من مقرحات‪ ،‬تقوم لو�س ��ع‬ ‫النزاه ��ة والف�س ��اد ي امملك ��ة خ ��ال �س ��نة التقري ��ر»‪ ،‬وقبل ذلك‬ ‫التقرير وحديدا ي التا�س ��ع من دي�س ��مر امقبل ما هو الإجاز‬ ‫الذي �ستفخر به اأمام العام ي يوم مكافحة الف�ساد؟‬ ‫ماذا �ستذكر الهيئة بعد عام وثاثة اأ�سهر من التاأ�سي�ص؟ هل‬ ‫�ستتفاخر ما تن�سره ي و�سائل الإعام من ر�سدها لتعر تنفيذ‬ ‫م�س ��روع مدر�س ��ة اخيالة بقرية اأبو الراكة اأو تد�س ��ينها موقعها‬ ‫الإلكروي‪ ،‬اأم اإنها �س ��تفتخر متابعة خالفات م�ست�س ��فى رنية‬ ‫الع ��ام ووقوفها على عدد من طرق منطقة جازان؟ هل �س ��تتفاخر‬ ‫باكت�س ��افها لتعر تنفيذ م�سروع مدر�س ��ة اجروف التابعة لأحد‬ ‫ام�سارحة منطقة جازان؟ اأو لتهديدها باأنها �ستقوم بن�سر اأ�سماء‬ ‫اجهات الت ��ي ل تتجاوب معها؟ اأم اإن موافقتها باإر�س ��ال مثلن‬ ‫لها لر�سد ماحظات على م�ست�سفى عفيف �سينال الثناء والتقدير‬

‫الطويلة التي كتبتها ديانا رافيت�ص لبع�ص الكتب عن هذا امو�س ��وع‪ ،‬ون�سرتها جلة‬ ‫مكن اأن‬ ‫«نيويورك مراجعة الكتب» ي جز أاي ��ن‪ .‬وعنوان امراجعة الأوى‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫«مدار�ص ِ‬ ‫َنغار منها»‪،‬‬ ‫‪Diane Ravitch، “Schools We Can Envy،” he New‬‬ ‫‪.York Review of Books، March 8، 2012‬‬ ‫والثانية‪« :‬كيف ن�سلح امدار�ص‪ ،‬وكيف ل ن�سلحها»‬ ‫””‪How، and How Not، to Improve the Schools،‬‬ ‫‪.NYRB، March 22، 2012‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وتت�س ��من امراجعة‪ ،‬بجزاأيها‪ ،‬و�سفا مف�سا ما تتميز به امدار�ص الفنلدنية من‬ ‫بنية داعمة وجو درا�س ��ي ذي موا�س ��فات راقية ُتنتج تعليم� � ًا متميز ًا‪ ،‬مقارنة بالبيئة‬ ‫الطاردة مثل هذا التميز ي امدار�ص الأمريكية‪.‬‬ ‫وت�س ��ارك و�س ��ائل الإع ��ام العام ��ة بامق ��الت ال�س ��حفية الكث ��رة والن ��دوات‬ ‫التلفزيونية ي ت�س ��خي�ص هذا الراجع العلمي للتعلي ��م الأمريكي‪ .‬ومن ذلك ما كتبه‬ ‫ال�س ��حفي الأمريكي وليم فاف‪ ،‬عن بع�ص اأ�س ��باب هذا الراج ��ع‪ ،‬وياأتي ي مقدمتها‬ ‫ما و�س ��فه ب�»اجه ��ل الناج عن انهيار نظام التعليم الع ��ام» («اأمريكا ي حالة اأفول»‪،‬‬ ‫الح ��اد الإماراتي ��ة‪2012/4 /17 ،‬م)‪ .‬وم ��ن الرام ��ج احوارية ا ألخ ��رة عن هذه‬ ‫الق�س ��ية حلقة م ��ن برنامج «لقاء العق ��ول» ‪ Meeting of Minds‬عر�س ��ته قناة‬ ‫‪ CNBC‬الأمريكية م�س ��اء ‪2012/4/15‬م‪ ،‬و�سارك فيه عدد من مديري اجامعات‬ ‫الأمريكي ��ة‪ ،‬وعدد م ��ن امفكرين الأمريكين البارزين‪ ،‬ناق�س ��وا في ��ه تراجع الوليات‬ ‫امتح ��دة ي العل ��وم‪ .‬وكان هناك ما ي�س ��به الإجماع عل ��ى اأن هذا الراج ��ع يعود اإى‬ ‫اأ�سباب تعليمية واجتماعية واقت�سادية‪.‬‬ ‫وامهم ي الأمر اأنه م ي ُِ�سر اأحد من اأولئك الأمريكين الذين ان�سغلوا بت�سخي�ص‬ ‫ه ��ذا الراجع اإى اللغة وعدنها عام � ً�ا ي هذا الراجع‪ .‬ويحدث هذا الراجع العلمي‬ ‫الوا�سح مع اأن اللغة الأوى ي الوليات امتحدة هي الإجليزية التي ت�ستخدم عامي ًا‬ ‫ي البحث العلمي‪ .‬وهذا من اأو�سح الأدلة على اأن اللغة لي�ست م�سوؤولة عن التقدم اأو‬ ‫التخلف العلمين‪ ،‬ل ي العام العربي ول ي غره‪.‬‬ ‫وح�سلة القول اأن التخلف العلمي ي العام العربي ل يعود اإى عدم ا�ستخدام‬ ‫اللغة العربية ي تدري�ص العلوم والطب والن�سر العلمي بها بقدر ما يعود اإى اأ�سباب‬ ‫حقيقي ��ة تتمث ��ل ي مظاه ��ر التخلف الأخ ��رى‪ ،‬كالتخل ��ف القت�س ��ادي والجتماعي‬ ‫وال�سيا�سيوالتعليمي‪.‬‬ ‫فمن الأف�س ��ل‪ ،‬اإذن‪ ،‬اأن يهتم العرب معاجة الأ�س ��باب احقيقية التي ينتج عنها‬ ‫التخلف العلمي‪ ،‬بد ًل من التباكي على الهوية اللغوية‪ ،‬وعقد اموؤمرات الكثرة عنها‪،‬‬ ‫والن�س ��غال الذي ل يكاد يتوقف بق�س ��ية ام�سطلحات‪ ،‬والأ�س ��اليب اللغوية العلمية‪،‬‬ ‫وبنيَات الطريق الأخرى‪.‬‬ ‫‪hamza@alsharq.net.sa‬‬

‫اأ�س ّد ربطا وتوظيفا حقيقيا للمواطن بوطنه‪ ،‬كما اأننا وجدْنا من جاربنا ا ّأن اأهم اأ�سباب‬ ‫الوطني لدينا هو �سعور الأطفال والكبار بعدم انتمائهم اإى امكان م ّا‬ ‫�عف الوازع‬ ‫�س � ِ‬ ‫ّ‬ ‫�سعف �سعورهم الوطني‪ ،‬وزاد من النتماءات القبلية كتعوي�ص نف�سي عن‬ ‫اأ�س ��ه َم ي ِ‬ ‫فقدان النتماء العام‪.‬‬ ‫وعليه فا ّإن نظر ًة اإ�س � ً‬ ‫�احية �س ��مولية اإى مفهوم الهويّة مكن اأن تخطو بكياننا‬ ‫خطوة قافزة نحو تاأ�س ��ي�ص وطنية جمع ّي ٍة را�سخ ٍة ر�سوخ الأر�ص وتاريخها‪ ،‬ول اأج ُد‬ ‫ي النظرات الإ�ساحيّة غر اجوهريّة ‪-‬غر تر�سيخ هوية امكان‪ -‬ما ُ‬ ‫يغر�ص‬ ‫مكن اأن َ‬ ‫ي اأجيالن ��ا مفهوم الوطنيّة التي تكفي منح ّ‬ ‫ال�س ��حنة القومي ��ة والوطنية الائقة بهذا‬ ‫الوط ��ن‪ .‬ولق� � ْد ج ّر ُ‬ ‫بت كثرا م ��ع بع�ص زمائ ��ي امعلمن ومدي ��ري امدار�ص الراغبن‬ ‫ي تر�س ��يخ قوة النتماء الوطني ‪-‬اإب ��ان عملي ي جال التعليم‪ -‬تدريبَ طا ِبنا على‬ ‫الرتباط بالوطن ب�سكل ُم ْق ٍنع ْ‬ ‫لئق من اجمال‬ ‫عن طريق الن�سي ِد‬ ‫الوطني واأدائ ِه ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ب�سكل ِ‬ ‫ً‬ ‫الطاب م�سبقا باأن ُه ل َ‬ ‫وطن‬ ‫ر اأننا ُبوؤْنا بالف�سل‪ ،‬ب�سبب تف�سراتٍ و�سلتْ اإى‬ ‫الف ّن ّي‪ ،‬غ َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫إدارة‬ ‫للم�س ��لم‪ ،‬وا ّأن وطن� � ُه الوحيد ه ��ي الأر�ص ما رحُ َب ��تْ ‪..‬‬ ‫فطلبت ‪-‬حينذاك‪ -‬م ��ن ا ِ‬ ‫التعليم التي اأ ْت َبعُها الرف َع اإى وزارة (امعارف) بطلب تعميم (�س ��ريط كا�سيت) يحوي‬ ‫مو�سيقى الن�سيد الوطني‪ ،‬عله يدف ُع تاميذنا و�سغارنا اإى احما�ص لأداء ن�سي ٍد يرم ُز‬ ‫ال�سرعي عن امو�سيقى وا ّأن َ‬ ‫وطن‬ ‫اإى وطن‪ ،‬فتجاهلت الإدار ُة طلبي هذا مخالفته ُع ْرفهم‬ ‫ّ‬ ‫ام�س � ِ�لم ل ح ��دو َد ول مكا َن له (واأنا معه� � ْم ي هذا عقديا واأخ� � ّو ًة ل ملكا ومكانا)‪ ،‬ذلكم‬ ‫امفهوم الذي ْم يز ْل قائما حتى اليوم!‬ ‫�سادتي القارئن‪:‬‬ ‫ل مك � ُ�ن لاأجيال اأ ْن ت�س ��ع َر بانتمائها اإى اأوطانها دون اأ ْن ت � َ‬ ‫�درك ا ّأن دما ًء لآبائها‬ ‫وب�سكل تعبريٍ‬ ‫�سالتْ على الأر�ص لتحريرها‪ ،‬اأ ْو ا ّأن هذه الأوطان حملتْ خ�سائ�سه ْم‬ ‫ٍ‬ ‫مقنع لهذه الأجيال‪ ،‬وم�سمّى هو ّي ِة الوطن ومو�سيقى ن�سيده التي ُ‬ ‫مكن اأ ْن ت�سريَ‬ ‫ٍ‬ ‫راق ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫�ا�ص التي‬ ‫ي دم � ِ�اء اأجيالن ��ا كما نراه ��ا ي كل اأوطان العام ه � َ�ي الدّفقة الوطن ّية الأ�س � ُ‬ ‫مكن بها تر�س � ُ‬ ‫�يخ وطن ّي ِة اأجيالنا‪ُ .‬ترى‪ :‬ه ْل ُ‬ ‫ُ‬ ‫مجل�ص �س ��ورانا ‪-‬اأو غره من اأهل‬ ‫يحق ِ‬ ‫ال�س ��ورى‪ -‬طرحُ ق�س� � ّي ِة وطننا اجوهر ّي ِة الأوى ( َه ِويّة امكان)؟ وبعدها ّ‬ ‫يحق لنا اأ ْن‬ ‫نتناو َل ق�سايا الف�سا ِد الإداريّ م�ستوياته وفئاته؟‬

‫مقارنة ب�(احلم) الذي و�سعت من اأجل حقيقه‪ ،‬اأو لتكليفها اأحد‬ ‫من�س ��وبيها للوق ��وف على مركز ث ��ادق ال�س ��حي؟ اإن اإيجاد هيئة‬ ‫تعن ��ى مكافح ��ة الف�س ��اد الذي عرفت ��ه منظمة ال�س ��فافية الدولية‬ ‫باأنه «كل عمل يت�س ��من �س ��وء ا�س ��تخدام امن�س ��ب العام لتحقيق‬ ‫م�سلحة خا�سة ذاتية لنف�سه اأو جماعته» م يكن الهدف منه تلك‬ ‫(الإجازات) امتوا�سعة لهيئتنا اموقرة خا�سة ي �سنتها الأوى‬ ‫على الرغم من وجود ملفات اأكر (�سخونة) وذات ارتباط بهموم‬ ‫امواط ��ن (الكرى) كفتح ملف (انهيار) �س ��وق الأ�س ��هم الذي كان‬ ‫�س ��حيته اآلف امواطنن ليزال بع�س ��هم قابع ًا ي ال�سجون بعد‬ ‫اأن خ�سر (حوي�سة) العمر‪ ،‬اأين هي من تاأخر احكم الق�سائي ي‬ ‫كارثة �س ��يول جدة والتكتم عما يحدث �سمن تلك الق�سية‪ ،‬ماذا م‬ ‫مار�ص �سلطتها مع (امتكاملة) وما اأحدثته من فزع!‬ ‫اإن ق ��ادة (نزاه ��ة) اأزعج ��وا اأنف�س ��هم بالتفا�س ��يل والظهور‬ ‫الإعام ��ي (غر امخطط) دون اإدراك قوة نظامهم وم�س� �وؤوليتهم‬ ‫الت ��ي من اأجلها اأن�س ��ئت (الهيئة) فلو كان اله ��دف منها ما ذكر من‬ ‫اإجازات لختار (ام�سرع) ا�سم هيئة امتابعة لقرارات وم�سروعات‬ ‫الدولة اأو كانت اإحدى اإدارات هيئة الرقابة والتحقيق التي ل نعلم‬ ‫مدى فائدة (ال�سق) الأول منها امتمثل بالرقابة ي ظل وجود هيئة‬ ‫مكافحة الف�س ��اد‪ .‬نعل ��م اأن عمر (الهيئة) لي ��زال ي مقتبله ونثق‬

‫‪italea@alsharq.net.sa‬‬

‫كذلك ي (ذكاء) رئي�سها ما يحمله من تاريخ مهني نزيه‪ ،‬ولكن تلك‬ ‫البدايات جاءت خيبة لآمالنا‪ ،‬فخم�س ��ة ع�س ��ر �سهرا كانت كفيلة‬ ‫باأن تغر�ص اأقدامها واأن ت�س ��ع اخطط الت�سغيلية لاإ�سراتيجية‬ ‫الوطنية حماية النزاهة ومكافحة الف�ساد التي �سدرت قبل اإن�ساء‬ ‫(الهيئة) ب�ستة اأعوام واأن تكون هناك اآليات عمل وا�سحة خا�سة‬ ‫واأن جميعن ��ا يعلم اأين تكمن م�س ��كاتنا‪ .‬كنا نتمنى من (هيئتنا)‬ ‫اأن تق�ص روؤو�ص الفا�س ��دين (الكبار)‪ ،‬اأن تطالب باإن�ساء منظمات‬ ‫امجتمع امدي لتكون عونا لها على مكافحة الف�ساد‪ ،‬اأن (حارب)‬ ‫من اأجل �سلطة اإعامية م�ستقلة وحرة‪ ،‬فال�سفافية ي التعامل مع‬ ‫ق�سايا الف�ساد واإ�سراك ال�سحافة وامواطنن اأمر بالغ الأهمية من‬ ‫اأجل فاعلية الإجراءات احكومية والر�س ��مية‪ .‬كنا ناأمل بتنظيم‬ ‫قاعدة معلومات وطنية حماية النزاهة ومكافحة الف�ساد ت�ستمل‬ ‫عل ��ى الوثائق النظامية والإدارية ور�س ��د امعلوم ��ات والبيانات‬ ‫والإح�س ��اءات الدقيق ��ة ع ��ن حجم ام�س ��كلة وت�س ��نيفها وحديد‬ ‫اأنواعها واأ�س ��بابها واآثاره ��ا واأولويتها ومدى انت�س ��ارها زمني ًا‬ ‫ومكاني� � ًا واجتماعي� � ًا قب ��ل اأن تناق� ��ص م�س ��كلة مدر�س ��ة اأو مركز‬ ‫�سحي‪ .‬كنا نطمح كمواطنن (لي�ص لهم �سوى الله) اأن تكون تلك‬ ‫الهيئة كالطبيب اجراح يعالج الختالت التنظيمية موؤ�س�ساتنا‬ ‫احكومية وي�س ��حح اجاهات اأنظمتها (امرهل ��ة) لبناء ماذج‬

‫شيء من حتى‬

‫الكوميديا‬ ‫السوداء‬ ‫لمرضى‬ ‫التوحد‬ ‫عثمان الصيني‬

‫هن ��اك �أكثر م ��ن ربع مليون طف ��ل توحدي‬ ‫بال�سعودي ��ة يفتق ��رون �إل ��ى �لدع ��م و�اهتم ��ام‬ ‫و�لوق ��وف معهم ومع �أ�سرهم عل ��ى �لم�ستويات‬ ‫كاف ��ة‪ ،‬وه ��ذ �لرقم في زي ��ادة م�سط ��ردة عالمي ًا‬ ‫دون معرف ��ة �سب ��ب �لتز�ي ��د‪ ،‬وا يج ��د ه� �وؤاء‬ ‫�لتوحدي ��ون مر�ك ��ز موؤهل ��ة وجي ��دة بالد�خ ��ل‬ ‫فيتجه ��ون للخ ��ارج‪ ،‬وكل م ��ا تفعل ��ه �لدول ��ة‬ ‫لت�سجي ��ع �إن�ساء مر�كز ع ��اج �لتوحد دفع دعم‬ ‫بو�ق ��ع ع�سرين �ألف ري ��ال لمعالجته في �لد�خل‬ ‫و‪� 150‬أل ��ف ري ��ال لعاج ��ه ف ��ي �لخ ��ارج‪ ،‬مما‬ ‫دف ��ع بع� ��ض رج ��ال �اأعم ��ال �ل�سعوديي ��ن �إل ��ى‬ ‫�إن�س ��اء مر�كز ف ��ي �اأردن لا�ستفادة من �لفرق‬ ‫�لكبير بي ��ن �لدعمين‪ ،‬حتى و�سل عدد �اأطفال‬ ‫�لتوحديي ��ن ف ��ي �اأردن �إل ��ى ‪ 420‬توحدي� � ًا‬ ‫يتعالجون هناك بد ًا من معالجتهم و�إيو�ئهم في‬ ‫مر�ك ��ز مماثلة في مملك ��ة �اإن�سانية‪ ،‬بااغتر�ب‬ ‫و�لبع ��د عن �أ�سرهم �لذي ��ن ا ت�ستطيع غالبيتهم‬ ‫زيارته ��م لظروفهم �لمالية‪ ،‬حت ��ى �أن �أحد �اآباء‬ ‫ب ��اع �سيارت ��ه وذه ��ب �إل ��ى �اأردن لمعالجة �بنه‬ ‫بااأوك�سجي ��ن‪ ،‬وه ��و ع ��اج موؤق ��ت ل ��م تثب ��ت‬ ‫فعاليته لهذ� �لمر�ض‪.‬‬ ‫�لخا�س ��ة‪ :‬هن ��اك �أكث ��ر م ��ن رب ��ع ملي ��ون‬ ‫توح ��دي و�إهمال من �لجه ��ات �لمخت�سة و�سوء‬ ‫تدبير‪ ،‬ورجال �أعمال �سعوديون ي�ستفيدون من‬ ‫غباء �إد�ري يدفع لهم بالخارج �أكثر من �لد�خل‬ ‫و�أطف ��ال يغتربون لع ��اج غير م�سم ��ون و�أ�سر‬ ‫�سعودي ��ة تبي ��ع م ��ا تمل ��ك لعاجهم ف ��ي �لخارج‬ ‫لتع ��ذره ف ��ي �لد�خ ��ل‪ ،‬وه ��ذه �لخا�س ��ة لي�ست‬ ‫م ��ن جهة حاق ��دة �أو حا�سدة ا تح ��ب �ل�سعودية‬ ‫وا م ��ن جاه ��ل ا يع ��رف‪ ،‬ولكنه م ��ن حرقة قلب‬ ‫وطن ��ي تتح ��دث في ��ه �اأمي ��رة �سمي ��رة �لفي�سل‬ ‫للريا� ��ض م ��ن و�ق ��ع خب ��رة وتجربة‪ ،‬كونه ��ا �أم ًا‬ ‫لطف ��ل توح ��دي و�آخ ��ر م�س ��اب باانف�س ��ام‪،‬‬ ‫و�أ�س�ست مركز ً� خيري ًا للتوحد‪ ،‬ثم جمعية �أ�سر‬ ‫�لتوح ��د وجمعي ��ة �سعودي ��ة لانف�س ��ام ب�س ��كل‬ ‫تطوع ��ي وخيري‪ ،‬وهذه �لخا�س ��ة تثير �لحنق‬ ‫و�لغي ��ظ �أكث ��ر م ��ن �ا�ستغر�ب وه � ّ�ز �لروؤو�ض‪،‬‬ ‫فه ��ل من �لمعقول �أن يتجاه ��ل �لم�سوؤولون هذ�‬ ‫�لك ��م �لكبي ��ر من �أبنائن ��ا �لمر�س ��ى ويتركونهم‬ ‫لا�ستغال و�لغربة بعيد ً� عن �اأهل وهم �أحوج‬ ‫م ��ا يكون ��ون �إليه ��م‪� ،‬أو تح ��ت �سغ ��ط �لظ ��روف‬ ‫و�لخدم ��ات �لمتدني ��ة للمر�ك ��ز �لمح ��دودة‬ ‫بالد�خل‪ ،‬ثم يطالبون �اإعام بن�سر �اإيجابيات‬ ‫وع ��دم �إب ��ر�ز �ل�سلبي ��ات‪ ،‬وم ��ا �ل ��ذي يمن ��ع من‬ ‫�أن تق ��وم �لجه ��ات �لمخت�س ��ة ببن ��اء مر�ك ��ز‬ ‫عل ��ى �أف�س ��ل �لم�ستوي ��ات و�لتجهي ��ز�ت‪ ،‬ثم �إن‬ ‫كان ��ت عاجزة ع ��ن �إد�رته ��ا وت�سغيله ��ا ت�سلمها‬ ‫للجمعيات �لخيرية و�لقطاع �لخا�ض �ل�سعودي‬ ‫مع توفير �لدعم �لم�ستمر لها و�لرقابة �أي�س ًا؟‬ ‫‪othmanalsini@alsharq.net.sa‬‬

‫موؤ�س�س ��اتية وفق اأ�س ��ص علمية تائم بيئة ال�س ��فافية واحد من‬ ‫الف�ساد‪ .‬اأن ت�ساهم ي اإيجاد القنوات الر�سمية لل�سماح بالو�سول‬ ‫اإى امعلوم ��ات ب�س ��كل منتظ ��م ومنهج ��ي‪ ،‬اأن جعل (م ��ا لها من‬ ‫�س ��لطة) بيانات ال ��ذم امالية م�س� �وؤوي الدولة وكب ��ار اموظفن‬ ‫متاحة اأمام و�س ��ائل الإعام واجمهور من اأجل تعزيز ال�سفافية‬ ‫والرقاب ��ة امجتمعية؛ فتحقيق حرية اح�س ��ول عل ��ى امعلومات‬ ‫والنفاذ اإليها يزيد من اإمكانية حاربة الف�ساد والق�ساء عليه‪.‬‬ ‫اإن اإتاح ��ة احري ��ة الكامل ��ة وام�س� �وؤولة منظم ��ات امجتمع‬ ‫ام ��دي وو�س ��ائل الإعام واح�س ��ول على امعلومات ب�س ��فافية‬ ‫وتعدي ��ل اأنظمة اموؤ�س�س ��ات احكومي ��ة واختيار (الق ��ادة) على‬ ‫اأ�س ��ص علمية وجديرة باإدارتها مع وجود خطة ت�س ��غيلية (قابلة‬ ‫للتطبيق) وذات اأولويات عمل هي اخطوات الأوى التي كان من‬ ‫الأوى (منهجيا) اتباعها لنطاقة �س ��حيحة لهذه اموؤ�س�سة التي‬ ‫نتكل عليها ي حقيق العدالة الجتماعية وجز الف�ساد وتر�سيخ‬ ‫مبادئ النزاهة ي اجانب الجتماعي والقت�س ��ادي والق�سائي‬ ‫وال�سيا�سي‪.‬‬ ‫‪ahashem@alsharq.net.sa‬‬

‫نائب المدير العام‬

‫نائبا رئيس التحرير‬

‫رئيس التحرير‬

‫المدير العام‬

‫رئيس مجلس اإدارة‬

‫سعيد علي غدران خالد عبداه بوعلي قينان عبداه الغامدي‬

‫تصدر عن مؤسسة‬ ‫الشرقية للطباعة والصحافة واإعام‬ ‫المملكة العربية السعودية –الدمام‬ ‫– شارع اأمير محمد بن فهد –‬

‫الرقم المجاني‪8003046777 :‬‬

‫هاتف ‪03 – 8136777 :‬‬ ‫الرياض‬ ‫�ضارع ال�ضباب‬ ‫خلف الغرفة التجارية‬ ‫هاتف ‪01 – 4023701 :‬‬ ‫فاك�س ‪01 – 4054698 :‬‬

‫فاكس ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫صندوق البريد ‪2662 :‬‬ ‫الرمز البريدي ‪31461 :‬‬

‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬

‫مكة المكرمة‬ ‫حي العزيزية ‪ -‬ال�ضارع العام ‪ -‬مركز‬

‫إدارة اإعان‪:‬‬

‫فقيه التجاري‬ ‫اأمام برج الراجحي �ضنر‬ ‫هاتف‪02-5613950:‬‬ ‫‪02-5561668‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬

‫المدينة المنورة‬ ‫طريق احزام – العمارة التجارية‬ ‫الوحيدة مقابل قرطا�ضية امطار‬

‫هاتف‪8484609 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬

‫جدة‬ ‫�ضارع �ضاري‬ ‫مركز بن �ضنيع‬ ‫هاتف ‪02 – 6980434 :‬‬ ‫فاك�س ‪02 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬

‫التحرير ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحساء‬ ‫�ضارع الريات – بالقرب من جمع‬ ‫العثيم التجاري ‪.‬‬ ‫هاتف‪03 – 5620714 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬

‫القصيم‬ ‫طريق عمر بن اخطاب‬ ‫حي الأ�ضكان – بالقرب من‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫المساعد التنفيذي لرئيس التحرير‪:‬‬

‫خالد حسين صائم الدهر‬ ‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫ام�ضت�ضفى ال�ضعودي لطب الأ�ضنان‬ ‫هاتف ‪3831848 :‬‬ ‫فاك�س ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬

‫تبوك‬ ‫طريق املك فهد – �ضارع اخم�ضن‬ ‫�ضابق ًا – اأمام جامع امتعب‬ ‫هاتف ‪4244101 :‬‬

‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫محمد عبداه الغامدي(الرياض)‬

‫طال عاتق الجدعاني(جدة)‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫المدير الفني‪:‬‬

‫فادي منير الحمود‬

‫‪fadi@alsharq.net.sa‬‬

‫اإشتراكات‪-‬هاتف‪ 03-8136836 :‬فاكس‪ 03-8054977 :‬بريد إلكتروني‪subs@alsharq.net.sa :‬‬ ‫فاك�س ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬

‫جازان‬ ‫�ضارع الأمر �ضلطان – مقابل اإدارة‬ ‫امرور واخطوط ال�ضعودية‬ ‫هاتف ‪3224280 :‬‬

‫‪65434792‬‬ ‫فاك�س ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬

‫أبها‬ ‫طريق احزام الدائري مقابل اجوازات‬ ‫هاتف ‪2289368 - 2289367 :‬‬

‫حائل‬ ‫طريق املك عبدالعزيز‬ ‫هاتف ‪65435301 :‬‬

‫�ضارع �ضرا‪ -‬عمارة البنك الفرن�ضي‬ ‫هاتف ‪02-7373402 :‬‬ ‫فاك�س ‪02-7374023 :‬‬

‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬

‫نجران‬ ‫�ضارع املك عبدالعزيز‬ ‫جمع تلي مول‬ ‫هاتف ‪07-5238139 :‬‬ ‫فاك�س ‪07-5235138 :‬‬

‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬

‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬

‫الطائف‬

‫الجبيل‬ ‫امنطقة التجارية محلة الفيحاء‬ ‫هاتف‪03–3485500 :‬‬ ‫‪03 - 3495510‬‬

‫فاك�س ‪03 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬

‫حفر الباطن‬ ‫�ضارع املك في�ضل‬ ‫خلف م�ضت�ضفى املك خالد‬ ‫هاتف ‪03 - 7201798 :‬‬ ‫فاك�س ‪03 – 7201786 :‬‬

‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫الدمام ‪� -‬س ب‪ 2662‬الرمز الريدي ‪ 31461‬الرقم المجاني‪ 8003046777 :‬البريد اإلكتروني ‪ ads@alsharq.net.sa‬هاتف الدمام‪ +966 3 8136886 :‬فاكس‪ +966 3 8054933 :‬هاتف الرياض‪ +966 1 4024618 :‬فاكس‪ +966 1 4024619 :‬هاتف جدة‪ +966 2 6982011 :‬فاكس‪+966 2 6982033 :‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪18‬‬ ‫يسر «مداوات» أن تتلقى نتاج أفكاركم‬ ‫وآراءكم في مختلف الشؤون‪ ،‬آملين‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد عن‬ ‫اأمور الشخصية‪ ،‬وااختصار ما أمكن‪،‬‬ ‫وذلك على هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫فاشات‬

‫وجهان‬ ‫لفكرة واحدة‬ ‫عبدالرحمن البكري‬

‫ه ��ل تج� � ُد عاقة بي ��ن م�صطلح الث ��ورة وم�صطلح المقاطع ��ة؟ األي�صت‬ ‫الث ��ورة هي مقاطعة لنظام �صيا�صي فا�صد؟ ثم األي�صت المقاطعة هي الثورة‬ ‫على ُمنت ٍَج و ُمنت ٍِج لإ�صقاط فكرة فا�صدة؟ ولكن اإذا كانت الثورة ك�صفت لنا‬ ‫ع ��ن ع ��دو داخلي ف ��ي بع�ص البلدان العربي ��ة كان مفخخ ًا بال�ص ��ر اأكثر من‬ ‫الع ��دو الخارج ��ي‪ ،‬فما بال المقاطعة ل تحذو ح ��ذو �صيدتها‪ :‬الثورة؟ ل َم ل‬ ‫إلزام رجال الأعمال ببناء البلد بد ًل‬ ‫نط� � ّور من مفه ��وم المقاطعة في �صبيل ا ِ‬ ‫من امت�صا�ص مرتب ��ات مواطنيها؟ حتى يلتزموا بالأ�صعار المعقولة اأول‪ً،‬‬ ‫وثاني� � ًا يوجهوا جزءا من الأرباح في خدم ��ة الق�صايا الإن�صانية‪ ،‬التي بات‬ ‫حلها طموحنا جميع ًا؟‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫رسالة إلى غائب‬

‫إصاح حديقة‬ ‫الحي!‬ ‫إبراهيم آل مجري‬

‫توجد في كل حي اأماكن مخ�ص�صة لتكون حدائق‪ ،‬ولكن يد الإهمال‬ ‫وقلة الموارد‪ ،‬يوؤخران من اإ�صاحها‪ .‬المحزن في الأمر‪ ،‬اأنه بدل اأن تكون‬ ‫متنف�ص� � ًا للعائ ��ات القريبة‪ ،‬اأ�صبح ��ت اأماكن لرمي المخلف ��ات! وقد م�صت‬ ‫ع�ص ��رات ال�صني ��ن دون اإعماره ��ا اأو ت�صجيره ��ا اأو اإ�صاحه ��ا مم ��ا جعله ��ا‬ ‫عر�ص ��ة لل�صو� ��ص الأرا�ص ��ي الحكومي ��ة! فكم ��ا قي ��ل الم ��ال ال�صائ ��ب يعلم‬ ‫ال�صرقة وخا�صة في الأحياء النائية!‬ ‫لذا فا ّإن مقترح خ�صخ�صة الحدائق‪ ،‬اقتراح جميل‪ ،‬فلو قامت البلدية‬ ‫بتاأجي ��ر ه ��ذه المواقع على التجار والقط ��اع الخا�ص‪ ،‬ب�ص ��رط اأن ي�صتغلوا‬ ‫ج ��زء ًا محدد ًا من م�صاحة الحديقة‪ ،‬وي�صلحوا الم�صاحة الباقية‪ ،‬ويجعلوها‬ ‫م�صطح ��ات خ�ص ��راء‪ ،‬ل�صتف ��اد الجمي ��ع‪ ،‬فالبلدي ��ة ت�صتفي ��د م ��ن التاأجير‪،‬‬ ‫والتاج ��ر ي�صتفيد م ��ن ميزة الموقع‪ ،‬والعائات ت�صتفي ��د بالجلو�ص والتنزه‬ ‫فيه ��ا‪ .‬القت ��راح الآخ ��ر ه ��و اأن ي�صم ��ح للمتبرعين‪� ،‬ص ��واء كانوا تج ��ار ًا اأو‬ ‫�ص ��ركات اأو اأفرادا‪ ،‬اأن يتبرع ��وا وي�صاهموا في اإن�صاء هذه الحدائق‪ ،‬تحت‬ ‫اإ�ص ��راف وا�صت ��راط البلدية‪ .‬فكثير من العوائل ترغ ��ب في اإ�صاح الحديقة‬ ‫المجاورة لهم لأنهم اأول الم�صتفيدين منها‪ ،‬ولكن البلدية اأحيانا تقف حجر‬ ‫عث ��رة اأم ��ام من يبادر بهذا الأم ��ر‪ .‬والأ�صح اأن تقوم البلدي ��ة بحملة توعوية‬ ‫لت�صجي ��ع الأهالي لإعمار هذه الحدائق‪ ،‬فهم يحلمون بوجود اأماكن نزيهة‪،‬‬ ‫ي�صتطي ��ع الإن�ص ��ان اأن ي�صطح ��ب اأ�صرت ��ه‪ ،‬ويبتعد ع ��ن رتابة العم ��ل وكاآبة‬ ‫البي ��ت‪ .‬نتمنى اأن ن ��رى‪ ،‬في كل حي‪ ،‬حدائق ذات بهج ��ة‪ ،‬ل اأ�صجار يائ�صة‬ ‫بائ�صة‪ ،‬طلعها كاأنه كروؤو�ص ال�صياطين!‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫حين خذلني الهال اأحمر نقلت أختي بـ «إسعاف الدواجن»!‬ ‫يقال (لي�س من راأى كمن �ض ��مع) واأقول‪ :‬لي�س‬ ‫من راأى اأو �ضمع كمن اكتوى! والتجربة خر برهان‬ ‫مع الهال الأحمر ال�ض ��عودي‪ ،‬حيث كانت جربتي‬ ‫(البلية)‪ ،‬ولأن �ضر البلية ما ي�ضحك‪ ،‬فالن�ضيحة قبل‬ ‫اخو�س ي التفا�ض ��يل اأن تتحرر � عزيزي القارئ‬ ‫� م ��ن كاف ��ة القي ��ود‪ ،‬واأن ت ��رك جميع م�ض ��تلزماتك‬ ‫جانب� � ًا‪ ،‬كاج ��وال و�ض ��اعة اليد‪ ،‬ولأن الفت ��ح اأقوى‬ ‫من ال�ض ��كون‪ ،‬وياأتي بالهمزة على ال�ض ��طر‪ ،‬فحاول‬ ‫النزول اإن كنت على كر�ض ��ي‪ ،‬واجل�س على الأر�س‬ ‫لأنك �ضتفتح فمك �ضاحك ًا م�ضتلقي ًا‪ ،‬وقد ترف�س عند‬ ‫ال�ضرورة!‬ ‫فقب ��ل اأي ��ام غلب ��ت "الراجيديا" على م�ض ��اهد‬ ‫ق�ض ��تي م ��ع اله ��ال الأحم ��ر ال�ض ��عودي‪ ،‬ول ��ول‬ ‫�ض ��عوبة اموقف لقمت بتوثيق تل ��ك الأحداث التي‬ ‫دارت م ��ا بن ج ��ازان والريا�س‪ .‬حيث ق ��در الله اأن‬ ‫اأ�ض ��يبت اأخت ��ي (م ��ن ذوي الحتياجات اخا�ض ��ة‬ ‫والعوق امتعدد) بك�ض ��ر م�ض ��اعف ي ال�ض ��اق‪ ،‬اإثر‬ ‫�ضقوطها عند باب مدر�ض ��تها منطقة جازان‪ .‬وبعد‬

‫نقلها للم�ضت�ض ��فى‪ ،‬واإجراء الفحو�ضات‬ ‫الازم ��ة‪ ،‬ق ��رر الطبي ��ب حاجته ��ا لعملية‬ ‫جراحي ��ة يتعذر عل ��ى ام�ضت�ض ��فى القيام‬ ‫به ��ا حين ��ذاك ‪ -‬لأ�ض ��باب يطول �ض ��رحها‬ ‫ مبدي� � ًا �ض ��رورة حويله ��ا م�ضت�ض ��فى‬‫اآخ ��ر‪ .‬ونظر ًا لذل ��ك‪ ،‬وحالتها ال�ض ��حية‬ ‫(الإعاق ��ة امتع ��ددة) بالإ�ض ��افة معاناتها م ��ن الوزن‬ ‫الزائد‪ ،‬واإ�ض ��ابتها ام�ضتجدة‪ ،‬واأي�ض� � ًا وجود ملف‬ ‫لها م�ضت�ض ��فى املك في�ضل التخ�ض�ضي بالريا�س‪،‬‬ ‫قررت نقلها اإى هناك على ح�ض ��ابي اخا�س‪ .‬وبعد‬ ‫اإمام حج ��وزات الطران‪� ،‬ض� �األني موظف احجز‬ ‫مكتب جازان عن و�ضيلة نقلها من مطار املك خالد‬ ‫بالريا� ��س اإى ام�ضت�ض ��فى (التخ�ض�ض ��ي)‪ ،‬فاأجبته‬ ‫اأنني �ضاأقوم بالت�ضال والتن�ضيق مع الهال الأحمر‬ ‫هناك‪ .‬فابت�ض ��م اموظف قائ ًا‪ :‬خذ هذا رقم ات�ض ��ال‬ ‫لأح ��د ام�ضتو�ض ��فات الأهلية فقد حتاج ��ه لتوفر‬ ‫اإ�ضعاف ينقل مري�ضك‪.‬‬ ‫قل ��ت كيف؟ عل ��ى حد علمي هالن ��ا الأحمر هو‬

‫الناق ��ل احكوم ��ي مث ��ل ه ��ذه اح ��الت؟‬ ‫ختم حديثه معي بقوله‪ :‬لن تخ�ض ��ر �ضيئ ًا‬ ‫اإن اأخ ��ذت الرقم‪ ،‬و�ض ��فى الله مري�ض ��كم‬ ‫واأعانك ��م‪ .‬وهن ��ا ب ��داأت ف�ض ��ول اأخرى‬ ‫اأكر غرابة‪ ،‬فبات�ض ��اي باله ��ال الأحمر‬ ‫ي الريا�س‪ ،‬للتن�ض ��يق معهم وتزويدهم‬ ‫برقم الرحلة وموعد و�ض ��ولها‪ ،‬وبعد "ماراثون" ل‬ ‫�ضلكي‪ ،‬و�ضلتني اإجابة �ض ��ادمة من اأحد م�ضوؤوي‬ ‫الهيئ ��ة‪ ،‬تفيد بع ��دم مقدرتهم على نق ��ل اأي مري�س‬ ‫من امطار‪ ،‬اإل بتعميد من �ض ��مو رئي�س هيئة الهال‬ ‫الأحم ��ر ال�ض ��عودي‪ .‬عرف ��ت حينها �ض ��ر ابت�ض ��امة‬ ‫موظف اخطوط ال�ض ��عودية‪ .‬ورحت معها (اأطف�س‬ ‫ذا الزرارا وذا الزرارا) مت�ض ًا بام�ضتو�ضف الأهلي‪.‬‬ ‫وهنا توقف عزيزي القارئ عن ال�ضحك‪ ،‬وبادر‬ ‫بالقهقهة جال�ض� � ًا‪ ،‬فقد جاء الرد من �ضائق الإ�ضعاف‬ ‫(عربي اجن�ض ��ية) وا�ض ��تعد بنقل احالة من اأر�س‬ ‫امط ��ار ‪ -‬ي وقت عجز ام�ض ��عف احكومي عن ذلك‬ ‫‪ -‬م�ض ��رط ًا دفع م�ضبق (‪ 700‬ريال) حول ح�ضاب‬

‫بنكي خا�س!‬ ‫وم ذل ��ك عل ��ى م�ض ��س وامتعا� ��س من ��ي‪ ،‬م‬ ‫يلغ ��ه اإل تف ��اوؤي بطاقم اإ�ض ��عاي (خم� ��س جوم)‬ ‫�ضي�ض ��تقبلني واأخت ��ي امحمول ��ة م ��ن ج ��ازان اإى‬ ‫الريا� ��س على نقالة‪ .‬وبو�ض ��ولنا مط ��ار املك خالد‬ ‫بالريا� ��س ‪ -‬اأدع ��وك قارئ ��ي الك ��رم هن ��ا للرف� ��س‬ ‫اإى اأعلى ‪ -‬جاء �ض ��ائق الإ�ض ��عاف مف ��رده‪ ،‬وكانت‬ ‫امركب ��ة الت ��ي ي�ض ��تقلها م ��ن ن ��وع "ميكروبا� ��س"‬ ‫قدمة‪ ،‬وهيئتها تقول اإنها ت�ضتخدم لنقل الدواجن‬ ‫واموا�ض ��ي‪ ،‬واأكيا� ��س ال�ض ��عر اإن ل ��زم الأم ��ر! ول‬ ‫حمل من موا�ض ��فات مركبات النقل الإ�ض ��عافية اإل‬ ‫جه ��از التنبيه امربع على �ض ��قفها! و�ض� �وؤاي هو‪:‬‬ ‫ماذا يتن�ض ��ل هالنا الأحمر من م�ض� �وؤوليته ودوره‬ ‫جاه امواطن؟ وكيف ي�ضتطيع وافد اأداء هذا العمل‬ ‫وي�ض ��ل بتل ��ك امركب ��ة (امنتهي ��ة!) اإى داخل مطار‬ ‫دوي؟ وهل يعقل كل هذا يا وطني؟!‬ ‫إبراهيم آل عسكر‬

‫المنقبون في الحاويات لي ًا‪ ..‬عالم آخر للنفايات!‬ ‫يق ��ع توفره ��ا ي ال�ض ��عودية عل ��ى عات ��ق‬ ‫(البلدي ��ات)‪ ،‬وباأحج ��ام ختلف ��ة؛ تت ��اءم م ��ع طبيعة‬ ‫امكان امو�ض ��وعة فيه‪ .‬كانت ُت�ض ��نع من احديد فقط‪،‬‬ ‫ومع ارتفاع �ضعر هذا امعدن النفي�س‪ -‬وماآرب اأخرى‪-‬‬ ‫ُ�ضنعت �ضغرات احجم من البا�ضتيك امقوّى‪ .‬تطلى‬ ‫غالب ًا باللون الأ�ضفر‪ ،‬ويكتب عليها بالأ�ضود‪ ،‬ول يزال‬ ‫بع�س امراهق ��ن يرونها اإح ��دى �ض ��احاتهم الإبداعية‬ ‫و(�ضبورات) همومهم و�ضجونهم و�ضخرياتهم اأحيان ًا‪.‬‬ ‫الكثر يعرف عن (حاويات النفايات) ما ت�ضمّنته‬ ‫ال�ض ��طور ال�ض ��ابقة‪ ،‬ومن الطبيع ��ي اأ ّل يعرف اأكر من‬ ‫ذلك؛ فعاقته بها ل تتجاوز‪ -‬على اأح�ضن تقدير‪ -‬عاقة‬ ‫عامل ��ة امن ��زل بها اأو عام ��ل النظافة ال ��ذي يزورها ي‬ ‫اليوم م� � ّرة واحدة قيام ًا بواجب ��ه الوظيفي‪ .‬وقليلون‬ ‫اأولئك الذين جاوزوا تلك امعرفة ‪ -‬ق�ضد ًا اأو م�ضادفة‬

‫ فراأوها حور (ع ��ام) اآخر؛ يتوارى عن العيون من‬‫�ض ��وء م ��ا اآل اإلي ��ه؛ اأيبقى‪ -‬حيات ��ه ‪ -‬على ه ��ذه احال‬ ‫اأم يبي ��ع م ��ا ل يب ��اع دين ًا ُ‬ ‫وخلق� � ًا ووطن ًا وعُرف� � ًا! على‬ ‫حاوي ��ات النفايات يعي�س َ‬ ‫(خلق) كث ��ر‪ ،‬منهم (اأنا�س)‬ ‫اإ ّل اأنهم لي�ضوا كذلك ي نظر جتمع اآمن باأن وجودهم‬ ‫رابع ام�ضتحيات‪ ،‬واأنهم ُخرافات ُت�ضتمال بها القلوب‬ ‫امرهفة‪ ،‬ل ُتجنى الأموال الطائلة من عطايا (عواطفها)‪.‬‬ ‫هك ��ذا يعتق ��د؛ ولي� ��س الرائ ��ي كمن �ض ��مع‪ ،‬وك ��ذب ما‬ ‫�ض ��مع على اأنها كذبة اأبريل‪ ،‬اأو �ض ��حك على اأنها نادرة‬ ‫ت�ض ��تحق اأك ��ر م ��ن ال�ض ��حك‪ .‬ي ّ‬ ‫ُف�ض ��ل مالك ��و امطاعم‬ ‫ام�ض ��هورة‪ -‬حيث احركة ال�ض ��تهاكية الكب ��رة‪ -‬اأن‬ ‫تكون (احاوي ��ات) ي اخلف؛ احرام ًا للزبون الذي‬ ‫(ي�ض ��مئ ّز) من جرد النظ ��رة اإليه ��ا‪ ،‬ولأن تلك امطاعم‬ ‫م�ضهورة ما ل ّذ وطاب ما ين�ضر (البطن) على (العقل)‬

‫ا�ضط ّرت البلدية اأن تر�ضف ال�ضارع الذي يقع خلف ٍ ّ‬ ‫كل‬ ‫منها باأكر من حاوية عماقة؛ ف�(بطن) الواحدة م يعد‬ ‫قادر ًا على ا�ضتيعاب ما يفي�س من طلبات الزبائن‪ .‬غر‬ ‫اأن (فرع ًا) لأحد تلك امطاعم م يجد مكان ًا لر�ض ��فها ي‬ ‫ال�ض ��ارع اخلفي‪ ،‬فا�ضطر اإى رك ِنها جانبه ي ال�ضارع‬ ‫(حي) ّ‬ ‫يئن حت‬ ‫الرئي� ��س‪ ،‬ولأن هذا الفرع قريب م ��ن ّ‬ ‫(جزمات) الفقر انك�ض ��ف ذلك العام اماأ�ضاوي للعيان؛‬ ‫فل ��م تع ��د احاويات ‪ -‬اآخ ��ر الليل ‪ -‬حك ��ر ًا على القطط‬ ‫وبع� ��س احيوان ��ات ال�ض ��غرة‪ ،‬ب ��ل �ض ��اركها غرهم‬ ‫بحث� � ًا ع ��ن (لقمة) العي�س امه ��ن‪ ،‬من اأج ��ل البقاء ولو‬ ‫على (هام�س) التنا�ض ��ي والإهمال‪ .‬اأُ َ�ض ٌر كثرة تعولهم‬ ‫تلك احاويات‪ ،‬حيث ل عائل لهم �ض ��واها‪ ،‬يقوم القائم‬ ‫عليه ��ا بالتنقي ��ب‪ ،‬ل طمع� � ًا ي (علبة) معدني ��ة ثمينة‬ ‫ول (كرتون) يتناف�س فيه امتناف�ض ��ون؛ ك ّل ما يرجوه‬

‫(ك�ض ��رة) خبزة اأو (قطع ��ة) حمة تكفيه واأ�ض ��رته اإى‬ ‫غدهم الذي لي�س باأف�ضل من يومهم لول الأمل‪ .‬ولأنهم‬ ‫اأغنياء من التع ّفف ح�ض ��بهم (امجتمع) غر موجودين‬ ‫اأ�ض � ً�ا‪ ،‬واأن ق�ض�ض ��هم تندرج حت الق�ض�س اخيالية‬ ‫الت ��ي وراءها م ��ا وراءه ��ا‪ ،‬ول ��و نطق ��ت (احاويات)‬ ‫لبكت قبل اأن ُتبكيهم ما تعرفه من ماآ�ضي غ�ضق الليل‪.‬‬ ‫(حاويات النفايات) َ ٌ‬ ‫غيبي عن امجتمع الذي‬ ‫عام اآخر‪ّ ،‬‬ ‫اأراده كذل ��ك‪ ،‬وا�ض ��ماأ ّز منه ا�ض ��مئزا َزه م ��ن احاويات‬ ‫نف�ض ��ها؛ حتى اأولئ ��ك الذين فتح الله له ��م (اأبواب ًا) اإى‬ ‫اجن ��ة ‪ -‬من مالكي امطاعم وموظفيها ‪ -‬م تعد ته ّزهم‬ ‫تلك امواقف‪ ،‬فاأم�ض ��وا م� � ّرون عليها ول يعقلون؛ فهل‬ ‫موت (الإن�ضانية) حن متلئ (امعدة)؟!‬ ‫عبدالرحمن صالح الخميس‬

‫في الغرب كذبة واحدة في إبريل‪ ..‬ومجتمعاتنا تكذب كل اأيام والشهور!‬ ‫تعلمنا اأن الكذب عند ام�ضلم حرام‪ ،‬واأنه من �ضفات‬ ‫امنافقن‪ ،‬وا ّأن الإ�ض ��ام الذي ي ��دل على اخر‪ ،‬وينهى‬ ‫عن ال�ضر‪ ،‬هو الذي اأمر بال�ضدق‪ ،‬ونهى عن الكذب‪ ،‬لأنه‬ ‫م ��ن اأخطر الآف ��ات‪ ،‬وبابٌ لكل عيب! فالوا�ض ��طة كذب‪،‬‬ ‫والتحايل كذب‪ ،‬واخيانة كذب‪ ،‬وامماطلة كذب! اإذ ًا هو‬ ‫"اأم ام�ضكات" وقد يورث اأزمة ثقة‪ ،‬ول يلج أا اإليه اإل‬ ‫ال�ضعفاء‪ ،‬الذين يجملونه ي دواخلهم‪ ،‬عندما يقولون‬ ‫(الك ��ذب ملح الرج ��ال)! والأغرب من ذل ��ك‪ ،‬ما يتداوله‬ ‫البع� ��س عندما يقول ��ون‪ :‬لمكن اأن تعج ��ب الآخرين‬ ‫هذه الأيام دون اأن تكذب قلي ًا! وهذا معناه اأن الذي ل‬ ‫يكذب ي راأيهم فيه خلل ي التفكر‪ ،‬الذي ل يخدع هو‬ ‫ال�ضخ�س ال�ضعيف! يرون الكذب فنا‪ ،‬وهو ي احقيقة‬ ‫مر�س‪ ،‬وامر�س يحتاج اإى عاج‪ .‬اأراأيت الكذاب كيف‬ ‫يقبح اح�ضن ويح�ضن القبيح؟ واإذا كان للكذب اأنواع‪،‬‬ ‫فق ��د جعلوا له األوان ��ا‪ ،‬كاألوان اإ�ض ��ارات امرور‪ ،‬ورما‬ ‫و�ض ��ل احال‪ ،‬اأن منهم من يكذب على نف�ض ��ه وي�ضدق‬ ‫كذبت ��ه! وهو يعلم عل ��م اليقن اأن حبل الكذب ق�ض ��ر‪.‬‬

‫تستقبل هذه الزاوية رسائلكم إلى من تفتقدونه حقيقة‬ ‫أو حلم ًا لعلها ‪ -‬يوم ًا ما ‪ -‬تصل!‬

‫ياهواة الفلك في جدة‪ ..‬ترفعوا عن هذا الجهل!‬ ‫انت�ض ��رت ي الآون ��ة الأخ ��رة‪ ،‬تكهنات‬ ‫وحليات غر علمية‪ ،‬لبع�س ال�ضور املتقطة‬ ‫عر الأقمار ال�ضطناعية امخ�ض�ضة لت�ضوير‬ ‫ال�ض ��م�س على مدار ال�ضاعة‪ ،‬فمع بداية دخول‬ ‫ال�ضم�س مرحلة الن�ضاط ال�ضم�ضي للدورة ‪24‬‬ ‫اأ�ضبحت اأكر عر�ضة لانفجارات ال�ضم�ضية‪،‬‬ ‫التي تبث من خالها اأيونات‪ ،‬تنطلق ب�ضرعات‬ ‫كبرة نحو امجموعة ال�ضم�ضية‪ ،‬وكلما حدث‬ ‫انفج ��ار‪ ،‬تتاأثر الأقمار ال�ض ��ناعية‪ ،‬وخا�ض ��ة‬ ‫الكام ��رات امثبتة عليها لت�ض ��وير ال�ض ��م�س‪،‬‬ ‫ما ي�ض ��بب بع� ��س التخلخات ي ال�ض ��ور‪،‬‬ ‫توؤدي اإما لإعتام نقاط ي ال�ضورة‪ ،‬اأو اإ�ضاءة‬ ‫ي بع� ��س اأج ��زاء ال�ض ��ورة‪ ،‬وت�ض ��به ه ��ذه‬ ‫العيوب‪ ،‬ا�ضطدام الغبار على �ضطح زجاجي‪،‬‬ ‫وه ��ذه عي ��وب متع ��ارف عليه ��ا ي مرا�ض ��د‬ ‫الأقمار ال�ض ��ناعية‪ ،‬من نا�ضا‪ ،‬ووكالة الف�ضاء‬ ‫الأوروبية (‪ .)SOHO‬اأما حليات جمعية‬

‫مساعد المدير العام‬

‫إياد عثمان الحسيني‬

‫مساعدا رئيس التحرير‬

‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫إبراهيم أحمد اأفندي‬

‫سعيد معتوق العدواني‬

‫علي محمد الجفالي‬

‫هواة الفلك بجدة جرم ف�ض ��ائي‪ ،‬هو �ض ��رب‬ ‫م ��ن اجه ��ل‪ ،‬وع ��دم التدقي ��ق ال�ض ��حيح ي‬ ‫التحليات العلمية‪ ،‬وربطها باأجرام ف�ض ��ائية‬ ‫دخل ��ت اأجواء امملكة‪ ،‬اإثارة اإعامية ل حقق‬ ‫الوعي الفلكي ال�ض ��ليم للمجتمع! لذلك اأمنى‬ ‫من الهواة القائمن على اجمعية‪ ،‬الرفع عن‬ ‫هذه الأخب ��ار التي ت� �وؤدي ي بع�س الأحيان‬ ‫لإثارة ال�ضائعات وامخاوف لدى بع�س الذين‬ ‫يجهلون حقيقة الأمر! وال�ضورة امن�ضورة من‬ ‫اجمعية‪ ،‬ت�ض ��ر ل�ض ��رخ اأيوي ي الكامرا!‬ ‫ولو افر�ض ��نا ج ��د ًل اأنه جرم ف�ض ��ائي‪ ،‬قرب‬ ‫ال�ض ��م�س‪ ،‬فبمقارن ��ة حجمه‪ ،‬معن ��اه اأنه اأكر‬ ‫م ��ن الأر�س باألف مرة! وهذا بعيد عن امنطق‬ ‫العلمي ميكانيكا الف�ضاء!‬ ‫ملهم محمد هندي ـ باحث فلكي‬ ‫بجامعة الملك عبدالعزيز‬

‫لك ��ن اأخط ��ر الك ��ذب مايك ��ون ي و�ض ��ائل‬ ‫الإع ��ام‪ .‬وما ح ��دث هذه الأي ��ام من بع�س‬ ‫اأ�ض ��وات مبحوحة‪ ،‬واأقام مف�ض ��وحة‪ ،‬ي‬ ‫الإعام ام�ضري جاه قادة و�ضعب هذا البلد‬ ‫الطيب خ ��ر مثال َ! وعندنا من ام�ض� �وؤولن‬ ‫من هو تر�ضانة من الكذب‪ ،‬يقبع خلف قناع‬ ‫النفاق وامجاملة‪ ،‬ي�ضعى اإى تنفيذ زيارات‬ ‫وحم ��ات لتد�ض ��ن معر� ��س اأو حديقة‪ ،‬ورم ��ا مبنى‬ ‫ع ��ام‪ ،‬اأو مطعم خا�س‪ ،‬اأو عرو�س مو�ض ��مية‪ ،‬لجلب‬ ‫نفع ًا ول تدفع �ض ��رر ًا‪ ،‬م�ض ��لحة‪ ،‬اإما حب ًا للوقوف اأمام‬ ‫الكامرات‪ ،‬اأو غرام ًا ي احديث لرجال الإعام‪ ،‬لي�س‬ ‫اإل وكاأن ام�ضالح هي التي ت�ضنع ذلك ام�ضوؤول‪ .‬وكذلك‬ ‫الن�ض ��اء والأطباء والدبلوما�ض ��يون‪ ،‬وحدهم يعلمون‬ ‫اأن الكذب فيه باأ�س �ضديد ومنافع للبع�س‪ ،‬وهب معهم‬ ‫ال�ضعراء‪ ،‬وخا�ضة �ضعراء القنوات الف�ضائية الآن! اأم‬ ‫يقل النقاد منهم (اأعذب ال�ضعر اأكذبه)؟‬ ‫ومازلنا ن�ض ��اهد الك ��ذب ي الإعان ��ات الدعائية‬

‫إلى معالي وزير‬ ‫الكهرباء والمياه‬ ‫�ضوؤال موجه اإى معاي وزير الكهرباء وامياه‪ ،‬فقد م ت�ضديد‬ ‫فات ��ورة ام ��اء‪ ،‬احاملة رق ��م العداد بح ��ي امعيزل مدين ��ة العيون‬ ‫بالأح�ض ��اء (‪ ) 2/ 1023‬مرت ��ن متتاليت ��ن‪ ،‬الأوى بتاريخ ‪5/ 19‬‬ ‫‪1433/‬ه � � والأخ ��رى بتاري ��خ ‪1433/ 5/ 23‬ه � � نتيج ��ة خطاأ من‬ ‫موظ ��ف ال�ض ��ندوق‪ ،‬وعن ��د طلب ا�ض ��رجاع امبل ��غ الإ�ض ��اي‪ ،‬رد‬ ‫اموظ ��ف باأ ّن ��ه ل مكنن ��ا اإعادة امبلغ! رغ ��م ا ّأن العملي ��ة تتم يدوي ًا‬ ‫(بالورق) وقال �ض ��وف يح�ض ��م من فاتورة اماء ي الأ�ضهر امقبلة‪،‬‬ ‫وم ��ت خاطبة مدير الف ��رع الذي ا�ض ��تقبلني ب�ض ��در رحب‪ ،‬لكنه‬ ‫اأج ��اب مث ��ل اإجابة موظف ال�ض ��ندوق! وام�ض ��تهلك يطالب بحقه‪،‬‬ ‫خ�ضية اأن يقع ي خطاأ م�ضابه ي ام�ضتقبل‪ ،‬ولكي ل ت�ضيع حقوق‬ ‫الآخرين‪ ،‬وال�ضوؤال هو‪ :‬متى �ضيتم تركيب وت�ضغيل �ضبكة احا�ضب‬ ‫الآي؟ خا�ض ��ة ونح ��ن ي ع�ض ��ر التط ��ور والتقني ��ة‪ ،‬والت�ض ��ديد‬ ‫بال�ض ��راف الآي‪ .‬مع معاجة تلك اماحظة‪ ،‬وهل ي�ضمن ام�ضتهلك‬ ‫باإحاق امبلغ الإ�ضاي ي الفواتر لاأ�ضهر امقبلة؟ واإذا كان م�ضدد‬ ‫الفاتورة م�ض ��تاأجرا‪ ،‬فمن يتحمل امبلغ الإ�ضاي ي حالة خروجه‬ ‫من العقار؟ هذا‪ ،‬ول يزال امبلغ الإ�ضاي لدى م�ضلحة مياه العيون!‬ ‫خليل إبراهيم الربيع‬

‫والعرو�س التجارية‪ ،‬اإى اآخر تلك القائمة‪.‬‬ ‫تق ��ول العامة‪ :‬الكذب اأ�ض ��د لوؤم ًا من البخل‪،‬‬ ‫ويق ��ول كرماوؤهم‪ :‬لئن اأموت عط�ض� � ًا اأحب‬ ‫اإي م ��ن اأخل ��ف موع ��د ًا‪ .‬اأما نح ��ن‪ ،‬فنكذب‬ ‫عندما ن�ض ��كو م ��ن الوا�ض ��طة‪ ،‬ونح ��ن اأول‬ ‫من يفت� ��س عنها! ونكذب عندما ن�ض ��كو من‬ ‫عامل النظافة‪ ،‬ونحن الذين ماأ ال�ض ��وارع‬ ‫مخلفاتنا! ونكذب عندما ن�ض ��كو من ام�ضابقات الفنية‬ ‫وام�ض ��ابقات ال�ض ��عرية‪ ،‬ونحن الذين موِلها! ونكذب‬ ‫عندما ن�ض ��كو ي جال�ض ��نا من القيل والق ��ال‪ ،‬وكرة‬ ‫ال ��كام‪ ،‬ونق ��ول حينه ��ا دعوا اخل ��ق للخال ��ق‪ .‬نكذب‬ ‫ي العم ��ل‪ ،‬ونق�ض ��ر ي الن�ض ��باط‪ ،‬ونك ��ر الغياب‪،‬‬ ‫ونح�ض ��ل على العاوة والنتداب‪ ،‬كم ��ا تقول القاعدة‬ ‫الفا�ض ��دة عند امتقاع�ضن! اأما "الغرب" فهم يحرمون‬ ‫الكلمة احرام ًا مقد�ض� � ًا‪ ،‬ونحن ام�ض ��لمون اأوى منهم‬ ‫بذل ��ك‪ ،‬والك ��ذب عندهم مرة واحدة ي ال�ض ��نة‪ ،‬تعرف‬ ‫بكذب ��ة اإبري ��ل‪ ،‬اأم تنط � ٍ�ل علين ��ا تل ��ك الكذب ��ة ي اأول‬

‫اإبري ��ل من ع ��ام ‪2009‬؟ عندما اأعلنوا ع ��ن وجود مادة‬ ‫الزئب ��ق الأحم ��ر ي مكائ ��ن اخياطة من نوع �ض ��نجر‬ ‫القدم (اأبو اأ�ض ��د) واأ�ض ��بحنا نبحث ع ��ن هذه امكائن‬ ‫ي جميع الأماكن حتى و�ض ��ل �ض ��عرها عندن ��ا اإى ما‬ ‫يقارب امائ ��ة األف ريال‪ ،‬وراح �ض ��حيتها الكثر وربح‬ ‫م ��ن ورائها الكث ��ر! ولكن نح ��ن عندنا الك ��ذب ي كل‬ ‫الأيام وال�ض ��هور! واحقيقة فاإن ال�ض ��دق فجر �ضادق‪،‬‬ ‫والكذب ليل غا�ضق‪ ،‬والكذب لخر فيه‪ ،‬ول ي راويه‪،‬‬ ‫فمتى تختفي هذه العادة القبيحة؟ وديننا يح ّرم الكذب‬ ‫وليجوّزه اإل ي ثاثة موا�ض ��ع‪ ،‬فقد �ضمعت اأم كلثوم‬ ‫بن ��ت عقبة اأن ر�ض ��ولنا وقدوتنا ال�ض ��ادق الأمن عليه‬ ‫ال�ض ��ام م يرخ�س ي �ض ��يء من الك ��ذب اإل ي ثاث‪:‬‬ ‫"الرجل يقول القول يريد الإ�ض ��اح والرجل يقول ي‬ ‫اح ��رب والرجل يحدث امراأته وامراأة حدث زوجها"‬ ‫رواه م�ضلم‪.‬‬ ‫يعن اه الغامدي‬

‫رسولنا جسد حسن الخلق‪ ..‬ترويض النفس بين الشابي وأبي ماضي‬ ‫رحم الله ال�ضاعر التون�ض ��ي الكبر اأبا القا�ضم ال�ضابي‬ ‫القائل‪( :‬ال�ض ��قي ال�ض ��قي من كان مثلي ي ح�ضا�ضيتي ورقة‬ ‫نف�ضي)‬ ‫وليت اأبو القا�ض ��م قال‪ :‬ال�ضعيد ال�ضعيد‪ ،‬ل ّأن من وهبه‬ ‫الل ��ه نف�ضً ��ا رقيقة ح�ضا�ض ��ة‪ ،‬لي�س ب�ض ��قي‪ ،‬بل هو الإن�ض ��ان‬ ‫ح ًّقا‪ ،‬ولنا ي ر�ضول الله عليه ال�ضاة وال�ضام خر اأ�ضوة‪،‬‬ ‫واأف�ض ��ل قدوة‪ ،‬فهو الإن�ض ��ان العظيم الذي كان يحتمل اأذى‬ ‫جهاء قومه‪ ،‬واأخطاء اأ�ضحابه‪ ،‬فيقول ي الأوى "اللهم اغفر لقومي‬ ‫فاإنهم ل يعلمون"‪ ،‬ويقول ي الأخرى "ما بال اأقوام"‪ ،‬وهو الذي كان‬ ‫يتغ ��ر وجهه اإذا علم ما م� � ُّ�س ثوابته ي اإطار من احياء‪ ،‬وحُ �ض ��ن‬ ‫ا ُ‬ ‫خلق‪ ،‬فا ينتقم‪ ،‬ول يلعن‪ ،‬ول يَ�ض � ُّ�ب! لي�س عيبًا اأن يكون الإن�ض ��ان‬ ‫ح�ضا�ضً ��ا‪ ،‬ولي�س ق�ضورًا اأن يحمل الإن�ضان الرقة وال�ضمو‪ ،‬لكن نق�س‬ ‫َّ‬ ‫ال�ضخ�ض ��ية وعلته ��ا‪ ،‬يك ��ون ي الق�ض ��وة والفظاظة والغلظ ��ة‪ ،‬وعدم‬ ‫مراعاة م�ضاعر الآخرين‪ ،‬التي جعل النا�س نافرين من تلك ال�ضخ�ضية‬ ‫راق‪ ،‬طيبته وتوا�ضعه‬ ‫بعيدين عنها! اأعجبُ من يعيبون على �ضخ�س ٍ‬ ‫وقرب ��ه م ��ن النا� ��س‪ ،‬واحرامه له ��م‪ ،‬واأحار من مدح ��ون من عُرف‬ ‫بالدناءة والحتيال‪ ،‬وخ�ضة النف�س وق�ضوتها‪ ،‬باعتباره قد َ�ض َّب َع نف�ضه‪،‬‬ ‫وت�ض ��عها! اأم نحفظ "وخالق النا�س ُ‬ ‫بخلق حَ َ�ض ��ن"؟! وندرك‬ ‫وثم َّنها‪َّ ،‬‬ ‫معها وجوب م�ضكنا باإن�ضانيتنا مع من نعرف‪ ،‬ومن ل نعرف!‬ ‫جمي ��ل اأن يحي ��ا امرء بقل ��ب رقيق يحب اخر‪ ،‬وياأ�ض ��ره امنظر‬

‫اجمي ��ل‪ ،‬ويح ��رم الآخرين مهم ��ا كانوا بنف�ض ��ه اجميلة‪،‬‬ ‫وروحه ال�ضامية حتى واإن كان يُح�س بالأم‪ ،‬ب�ضبب جهلهم‬ ‫وق�ض ��وتهم و�ض ��دودهم‪ ،‬لكنه اأم ي الظاهر‪ ،‬و�ض ��عادة ي‬ ‫الباطن‪ ،‬فالأجر مع ال�ض ��ر! وقد يكون الإن�ض ��ان حَ َ�ض ًنا ي‬ ‫تعامله مع من يعرف‪ ،‬اأو من تربطه بهم م�ض ��الح م�ض ��ركة‪،‬‬ ‫وهذا اأمر جيد‪ ،‬ولكن علو الإن�ضان‪ ،‬وطيب تعامله‪ ،‬لن يظهر‬ ‫حقيقت ��ه‪ ،‬اإل مع من ل يعرف ي ال�ض ��وق وي الطريق‪ ،‬مع‬ ‫العام والعامل‪ ،‬مع ال�ضغر قبل الكبر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫حتى ي �ضلوكه وت�ضرفاته‪ ،‬يجب عليه األ يُزعج اإن�ضا ًنا ب�ضلوك‬ ‫غر م�ض� �وؤول‪ ،‬اأو ت�ض ��رف غر ماأمول! ا ّإن ال�ض ��عادة يا �ض ��اعر تون�س‬ ‫الكبر‪ ،‬تكمن ي كبر الإح�ض ��ا�س‪ ،‬و�ضامة النف�س‪ ،‬وطيب ال�ضريرة‪،‬‬ ‫فلقد �ض ��هد حبيبنا‪ ،‬عليه ال�ضاة وال�ضام‪ ،‬لرجل باجنة ل�ضامة نيته‪،‬‬ ‫و�ضفاء قلبه! يقول �ضاعر امهجر اإيليا اأبو ما�ضي‪( :‬كن بل�ضمًا اإن �ضار‬ ‫دهرك اأرقما وحاوة اإن �ض ��ار غرك علقما‪ /‬اأح�ض � ْ�ن واإن م ُجز حتى‬ ‫يبغي اإن همى‪ /‬من ذا يكافئ زهرة فواحة اأو‬ ‫بالثن ��ا اأي اجزاء الغيث ِ‬ ‫من يُثيب البلبل امرما‪ /‬اأيقظ �ض ��عورك بامحبة ا ْإن غفا لول ال�ضعور‬ ‫النا� ��س كانوا كال ُدّمى) فليكن ك ٌّل م َّنا اإن�ض ��ا ًنا بح ��ق‪ ،‬ل دمية خالية من‬ ‫الإح�ضا�س!‬ ‫ماجد محمد الوبيران‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

19 economy@alsharq.net.sa

‫ ﺍﻟﺴﻌﺮ ﺳﻴﻨﺤﺪﺭ ﺇﻟﻰ ﻣﺎﺋﺔ ﺩﻭﻻﺭ‬:| ‫ﺧﺒﺮﺍﺀ ﻟـ‬

‫ ﺇﻣﺪﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﻂ‬:‫ﺍﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﺘﻈﻞ ﺟﻴﺪﺓ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺤﻈﺮ ﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻲ‬



  112.23            2010       112.73                96.3566                                1.5                                                               2.2                89              112                                                                                                    112                             

‫ ﻣﺼﻨﻌﺎ‬5214 ‫ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻹﻧﺎﺙ ﻓﻲ‬%1.2 :‫ﺍﻟﺘﺨﻴﻔﻲ‬

‫ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬%28 :«‫»ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻭﻋﺸﺮﻭﻥ ﺃﻟﻒ ﺍﻣﺮﺃﺓ ﻳﺮﻏﺒﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬                                                                                                              





       1.6                  16    65                 

%2 ‫ﻓﻮﺯ ﺍﻻﺷﺘﺮﺍﻛﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻳﻬﻮﻱ ﺑﺎﻟﻤﺆﺷﺮ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ‬                                                      8400  69007200               %10         7373   



             7470                        

‫ﻣﺒﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺗﺪﻓﻊ ﻣﺆﺷﺮﺍﺕ ﺑﻮﺭﺻﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫ ﻭﺍﻟﺴﻮﻕ ﺗﺨﺴﺮ ﻣﻠﻴﺎﺭ ﺟﻨﻴﻪ‬..‫ﻟﻬﺒﻮﻁ ﺟﻤﺎﻋﻲ‬        369.8 20122011       %14                    20.1   

 EGX100  788 %0.39 3.1          332.5   168    16796   64    1688            

                                                      

       %28      %1.2   5214         678  %14.1                                                                           

16  12          356      EGX30 0.48 5031.6% 24.4         %0.11 EGX70  0.48  433.8 

            17     23                  

                                               7000    

                                                                         

         150   %2.03 7221.5                                                    150   %2.03 7221.5         

‫ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺭﻳﺎﻝ‬145 ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑـ‬                                        

                           99                   11  

                       145.575 148.5                  

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪20‬‬ ‫المحطة اأخيرة‬

‫إعام‪ ..‬روبابيكيا!‬ ‫محمد سندي‬

‫ذلك هو بال�شبط حال فئة من الإعللام الم�شري عندما ُك�شف‬ ‫النقاب عن ق�شية (الجيزاوي) المتهم بتهريب حبوب مخّ درة للمملكة‪.‬‬ ‫واأعجب مافي الأمللر اأن معظم اأ�شباه الإعاميين الذين راحوا‬ ‫( ُي�ش ّلقون) على الهواء يعملون في قنوات تم ّولها المملكة ب�شكل اأو‬ ‫باآخر‪...‬وقفز بع�شهم ليقول مالم يحدث ك�شقطة مذيع قناة اليوم‬ ‫(اأوربل للت) الللذي زعللم اأن المتهم اأُللقللي القب�س عليه وهللو بماب�س‬ ‫الإحرام‪.‬‬ ‫وفللي حين كللان من ال ُمفتر�س اأن يقف ه لوؤلء موقف المحايد‬ ‫لحين ظهورالحقيقة فاإنهم راحو ي�شبون الزيت على النار مت�شببين‬ ‫ب�شكل اأو باآخر في اإثللارة جمهرة من الغوغاء للتظاهر اأمللام �شفارة‬ ‫المملكة متنا�شين مواقفها التاريخية‪...‬ومتجاهلين العاقات التي‬ ‫تربط ال�شعبين ال�شقيقين‪...‬التي لم تتاأثر طللوال العقود الخم�شة‬ ‫الما�شية بالرغم من كل الزوابع التي واجهتها‪.‬‬ ‫اأ�شعر اأن على م ّاك القنوات الف�شائية اإعادة النظر في و�شع‬ ‫اأ�شباه الإعاميين هلوؤلء ب�شكل يكون عبرة ودر�شا لغيرهم ‪...‬فلم‬ ‫يكن مطلوبا من هوؤلء العاملين في القنوات الف�شائية العربية تاأييد‬ ‫موقف المملكة واإنما ال�شمت على الأقل لحين ظهور الحقيقة‪...‬وهو‬ ‫هج�شون) بترهات ات�شح‬ ‫مالم يقوموا به بكل اأ�شف واإنما راحوا ( ُي ُ‬ ‫اأنها بعيدة عن الواقع‪.‬‬ ‫مطلوب من مل ّلاك هللذه القنوات اإعللادة النظر في عقود هلوؤلء‬ ‫الإعاميين الذين اأ�لشللاءوا للمملكة وجانبهم ال�شواب في مواقفهم‬ ‫التي لم ت�شئ للمملكة فح�شب واإنما �ش ّوهت الحقيقة واأدت لتعر�س‬ ‫م�شالحنا ومواطنينا لمخاطر لم تكن مبررة على الإطللاق في ظل‬ ‫العاقات القوية التي تربط المملكة بم�شر و�شعبها ‪...‬‬ ‫ومواقف المملكة حكومة و�شعبا لي�شت للمزايدة ولبد من وقفة‬ ‫ع�شو اليد التي اأكرمتهم وكان‬ ‫حا�شمة مع اأ�شباه الإعاميين الذين ّ‬ ‫عليهم اأن يتحلوا بقدر من الم�شوؤولية‪.‬‬ ‫وهو ما لم يحدث مع الأ�شف‪.‬‬ ‫فهل هم فاعلون؟ اأتمن ذلك‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬عبدالعزيز الخضيري‬ ‫‪msandi@alsharq.net.sa‬‬

‫بين «مشاريع اأرجان« و«أماك العالمية«‬

‫تطوير ‪ 168‬شقة سكنية ضمن‬ ‫مشروع «منازل قرطبة«‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬

‫نائب أمير المنطقة الشرقية يكرم‬ ‫«موبايلي« لرعايتها يوم المهنة‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬ ‫نياب ��ة ع ��ن الأم ��ر حمد ب ��ن فهد ب ��ن عبد‬ ‫العزيز اأمر امنطقة ال�شرقية‪ ،‬ك ّرم الأمر جلوي‬ ‫بن عبد العزيز بن م�ش ��اعد اآل �ش ��عود نائب اأمر‬ ‫امنطق ��ة �ش ��ركة اح ��اد ات�ش ��الت (موبايل ��ي)‬ ‫نظ ��ر رعايته ��ا الذهبية لي ��وم امهنة ال�ش ��نوي‬ ‫التا�شع والع�شرين الذي نظمته جامعة املك فهد‬ ‫للب ��رول وامع ��ادن ي مقر اجامع ��ة ي مدينة‬ ‫الظه ��ران خ ��ال الف ��رة ‪2012 9-6‬م‪ .‬وت�ش ��لم‬ ‫درع التك ��رم نياب ��ة عن �ش ��ركة «موبايلي» عمر‬ ‫بن �شعود الر�ش ��يد‪ ،‬مدير اإدارة برامج الكفاءات‬ ‫الواعدة ي ال�شركة‪.‬‬ ‫وت�ش ��تعر�ض «موبايلي» من خال جناحها‬ ‫اخا�ض التعري ��ف برناجها اجديد للكفاءات‬ ‫الواع ��دة والذي يهدف اإى ا�ش ��تقطاب الكفاءات‬ ‫الوطنية من خ ��ال معاير اختي ��ار عالية الدقة‬ ‫وتطويرهم من خال برامج متخ�ش�شة ومكثفة‬ ‫وذلك عر ال�ش ��تفادة من بيوت اخرة العامية‬ ‫ي ه ��ذا امج ��ال‪ ،‬ومثل ه ��ذا الرنام ��ج حديا‬ ‫كبرا ي جال التطوير وال�شتثمار ي الكادر‬ ‫الب�ش ��ري‪ ،‬ليتوافق م ��ع اأعلى امعاي ��ر العامية‪،‬‬ ‫وكع ��ادة موبايل ��ي ي تعاطيه ��ا م ��ع التحديات‬

‫الكبرة‪ ،‬والتغ ّلب عليها بنجاح منقطع النظر‪،‬‬ ‫ي�ش ��ر هذا الرنام ��ج عل ��ى ذات اخطى ونف�ض‬ ‫النهج‪.‬واأك ��د الدكت ��ور حم ��د الها�ش ��مي الرئي�ض‬ ‫التنفيذي للموارد الب�ش ��رية ي «موبايلي» على‬ ‫اأن اله ��دف م ��ن رعاي ��ة «موبايل ��ي» لي ��وم امهنة‬ ‫هو م ��د ج�ش ��ور التع ��اون مع ختل ��ف اجهات‬ ‫احكومي ��ة‪ ،‬ما فيها اجه ��ات التعليمية والذي‬ ‫ي�ش ��كل التع ��اون معها اإ�ش ��افة للطرف ��ن اإذ تعد‬ ‫الك ��وادر الوطنية واحدا من اأهم الأ�ش ��ض التي‬ ‫تق ��وم عليه ��ا موؤ�ش�ش ��ات و�ش ��ركات امجتم ��ع‬ ‫مختلف توجهاتها‪.‬واأ�ش ��ار الدكتور الها�ش ��مي‬

‫اإى اأن النج ��اح الذي حققته «موبايلي» ك�ش ��ركة‬ ‫رائ ��دة ي جال الت�ش ��الت وتقنية امعلومات‬ ‫ج ��اءت بف�ش ��ل البيئ ��ة امهني ��ة الت ��ي تتمتع بها‬ ‫ال�ش ��ركة‪ ،‬والتي اأ�ش ��فت مزيد ًا من امرونة على‬ ‫اأداء اموظف ��ن ما انعك�ض على اإنتاجيتهم‪ ،‬اإى‬ ‫جان ��ب اممي ��زات التي تقدمه ��ا ال�ش ��ركة والتي‬ ‫ع ��ززت م ��ن خالها مب ��داأ تقدي ��ر اجه ��ود التي‬ ‫بذلوها لت�شل ال�ش ��ركة اإى ما و�شلت اإليه الآن‪،‬‬ ‫منوه ًا اإى اأن «موبايلي» قد اأنهت خال اخم�شة‬ ‫ع�ش ��ر �ش ��هر ًا اما�ش ��ية اأكر م ��ن ‪ 1200‬برنامج‬ ‫تدريبي معدل ‪ 122‬األف �شاعة‪.‬‬

‫«دمسكو« تستقطب السعوديين في جميع مستويات العمل الوظيفي‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫تخطط �ش ��ركة ال ��دواء للخدم ��ات الطبية‬ ‫امحدودة (دم�شكو)؛ لتكون من اأوائل ال�شركات‬ ‫ي امملك ��ة ا�ش ��تقطاب ًا للكوادر ال�ش ��عودية ي‬ ‫جميع م�ش ��تويات العم ��ل الوظيف ��ي لديها‪ ،‬من‬ ‫خال توفر بيئة عمل منا�شبة حث على الأداء‬ ‫امثاي والتطوير الذاتي‪.‬‬ ‫وقامت (دم�شكو) اأخر ًا بت�شنيف جميع‬ ‫فئ ��ات الوظائف التي تتنا�ش ��ب مع م�ش ��تويات‬ ‫امتقدمن‪ ،‬وذل ��ك بنا ًء على الو�ش ��ف الوظيفي‬ ‫وموؤهات امتقدم نف�ش ��ه‪ ،‬حيث تطبق ال�ش ��ركة‬ ‫برامج تقني ��ة متطورة ي التدريب والتطوير‪،‬‬ ‫وتوجي ��ه اموظف ��ن اج ��دد م ��ن خ ��ال دلي ��ل‬ ‫اموظ ��ف الذي يغط ��ي جميع جالت ال�ش ��ركة‬ ‫امتمثل ��ة ي نب ��ذة ذاتية عن ال�ش ��ركة‪ ،‬والروؤية‬ ‫ام�شتقبلية‪ ،‬وال�ش ��امة‪ ،‬والتوقعات الأ�شا�شية‬ ‫م ��ن خ ��ال ال�ش ��لوك والأداء‪ ،‬والإج ��راءات‬ ‫اجزائية‪� ،‬شيا�شات واإجراءات ال�شركة‪.‬‬

‫وتعتم ��د (دم�ش ��كو) ا�ش ��تمرارية التدريب‬ ‫والتطوي ��ر بو�ش ��ع خط ��ط تدريبي ��ة ل ��كل فئة‬ ‫عمل‪ ،‬واخطط التدريبية جزئة اإى ق�ش ��من‪،‬‬ ‫التدري ��ب التمهي ��دي ما قبل العم ��ل‪ ،‬والتدريب‬ ‫عل ��ى راأ� ��ض العمل‪ ،‬وتعتم ��د كف ��اءات التدريب‬ ‫اأهدافا قيا�ش ��ية وا�ش ��حة‪ ،‬وذلك متابعة تطوير‬ ‫الكف ��اءات ب�ش ��كل م�ش ��تمر‪ ،‬وتخ�ش ��ع برام ��ج‬ ‫التوظي ��ف والتدري ��ب ي (دم�ش ��كو) معاي ��ر‬ ‫وموا�ش ��فات عامي ��ة ي براجه ��ا التدريبي ��ة‬ ‫والوظيفي ��ة‪ ،‬الت ��ي تعتم ��د عل ��ى توف ��ر روؤية‬ ‫م�شتقبليةوا�شحة‪.‬‬ ‫ويخ�ش ��ع امت ��درب من ��ذ الوهل ��ة الأوى‬ ‫لتقييم �شهري وذلك بنا ًء على ال�شلوك‪ ،‬اكت�شاب‬ ‫امه ��ارات‪ ،‬الن�ش ��باط‪ ،‬والأداء الوظيفي ورفع‬ ‫التقاري ��ر الدوري ��ة اإى جن ��ة ال�ش ��عودة ي‬ ‫(دم�شكو)‪ .‬وت�شعى (دم�شكو) من خال امن�شق‬ ‫الداخلي لرنامج ال�شعودة‪ ،‬اإى امتابعة الدقيقة‬ ‫للموظف ��ن اج ��دد‪ ،‬وذل ��ك لدعمه ��م والإجاب ��ة‬ ‫ع ��ن جمي ��ع ا�شتف�ش ��اراتهم وح ��ل م�ش ��كاتهم‪،‬‬

‫وتر�شخ (دم�شكو) الجتماعات ال�شهرية ما بن‬ ‫من�ش ��ق برنامج ال�شعودة وام�ش ��رفن‪ ،‬للنقا�ض‬ ‫والوق ��وف عل ��ى التطوي ��ر والتق ��دم ي جال‬ ‫العمل‪ ،‬ف�ش � ً�ا عن معاير النج ��اح التي حقق‬ ‫زيادة الك ��وادر الوطنية‪ ،‬والو�ش ��ول بالكوادر‬ ‫الوطنية اإى اأعلى م�شتويات الأداء والإنتاجية‬ ‫امتوقعة‪.‬‬ ‫ي�ش ��ار اإى اأن �ش ��ركة ال ��دواء للخدم ��ات‬ ‫الطبي ��ة امح ��دودة (دم�ش ��كو) من ��ذ اأن انطلقت‬ ‫ع ��ام ‪1994‬م وهي توا�ش ��ل عطاءه ��ا وتفاعلها‬ ‫مثابرة‪ ،‬وداأب لتحقيق وك�شب ر�شاء عمائها‬ ‫ي كل م ��كان‪ ،‬تدفعه ��ا اأهداف نبيل ��ة ي القيام‬ ‫م�ش� �وؤولياتها الجتماعي ��ة كونه ��ا �ش ��ركة لها‬ ‫مكانتها وميزها وروؤيتها ام�شتقبلية ي تقدم‬ ‫اأف�شل ال�شبل لرعاية با حدود لكل عمائها من‬ ‫خال ‪� 350‬شيدلية منت�شرة ي كل من امنطقة‬ ‫ال�ش ��رقية والو�ش ��طى وال�ش ��مالية‪ ،‬وتخط ��ط‬ ‫ال�شركة لتقدم خدماتها ي جميع اأنحاء امملكة‬ ‫من خال خططها التو�شعية‪.‬‬

‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫�شاهمت «زين ال�شعودية» ي العديد‬ ‫من امنا�ش ��بات والفعالي ��ات الجتماعية‪،‬‬ ‫وذل ��ك اإمان� � ًا منها باأن قطاع الت�ش ��الت‬ ‫يعد من اأكر القطاعات التي ملك تقنيات‬ ‫قادرة على اإحداث الكثر من التغرات ي‬ ‫احي ��اة اليومية‪ ،‬ما توف ��ره من اإمكانات‬ ‫هائلة ت�ش ��هم ي دعم التنمية القت�شادية‬ ‫والجتماعي ��ة والبيئية‪ ،‬وذل ��ك من خال‬ ‫احل ��ول الفريدة وامبتك ��رة التي توفرها‬ ‫تقنية الت�ش ��الت‪ ،‬الت ��ي تخدم ختلف قطاع ��ات امجتمع‪.‬وي ه ��ذا اجانب‪،‬‬ ‫قامت «زين ال�شعودية» بالتوا�شل مع م�شركيها وموظفيها بالتوعية ال�شحية‪،‬‬ ‫وذلك منا�شبة اليوم العامي للهال الأحمر‪ ،‬بالتعاون مع جنة اأ�شدقاء الهال‬ ‫الأحمر‪ ،‬ي خطوة توؤكد من خالها ال�شركة اهتمامها م�شوؤوليتها الجتماعية‬ ‫جاه اأفراد امجتمع‪ .‬واأو�ش ��حت ال�شركة اأن م�شاركتها ي اليوم العامي للهال‬ ‫الأحمر تاأتي من منطلق الإ�ش ��هام ي رفع م�شتوى الوعي والإدراك الجتماعي‬ ‫باأهمية احفاظ على ال�شحة العامة‪.‬وي اجانب الآخر‪ ،‬اأقامت ال�شركة مثلة‬ ‫باإدارة ام�ش� �وؤولية الجتماعية‪ ،‬حملة توعوية داخلية منا�ش ��بة اليوم العامي‬ ‫لل�شامة وال�شحة‪ ،‬واأو�شحت ال�شركة بهذه امنا�شبة اأنها تقيم دائم ًا العديد من‬ ‫احم ��ات الداخلية موظفيها‪ ،‬بغر�ض غر�ض ثقافة ام�ش� �وؤولية الجتماعية لدى‬ ‫موظفيها لينقلوا بذلك خراتهم اإى من حولهم من ذويهم واأ�شدقائهم وامجتمع‬ ‫الذي يعي�شون فيه‪.‬واأو�شحت ال�شركة اأنها ت�شعى من خال جهودها ي جال‬ ‫ام�ش� �وؤولية الجتماعية‪ ،‬اإى تطبيق �شيا�ش ��تها التوا�ش ��لية م ��ن خال التنمية‬ ‫ام�شتدامة‪ ،‬م�شرة اإى اأنها تعمل دائم ًا على التوا�شل مع م�شركيها وموظفيها‪،‬‬ ‫اإمان ًا منها باأهمية هذا الأمر‪.‬‬

‫تخفيضات في جميع معارض مفروشات العامر‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫اأعلنت �ش ��ركة مفرو�ش ��ات العامر عن بدء التخفي�ش ��ات امو�ش ��مية‬ ‫الكرى ي جميع معار�ش ��ها امنت�ش ��رة ي جميع مناطق امملكة‪ ،‬التي‬ ‫ت�ش ��تمر مدة ‪ 45‬يوم ًا‪ .‬و�شرح ام�شوؤولون مفرو�ش ��ات العامر اأن هذه‬ ‫التخفي�ش ��ات تاأتي �شنوي ًا ي اإطار خطة ال�شركة لإتاحة الفر�شة لذوي‬ ‫الدخ ��ل امحدود للح�ش ��ول على امفرو�ش ��ات والأثاث امنزي باأ�ش ��عار‬ ‫جيدة‪ ،‬كما ت�ش ��اعد امقبلن على الزواج ي تاأثيث ع�ض الزوجية‪ ،‬حيث‬ ‫ت�شمل هذه التخفي�شات جميع اأنواع امفرو�شات والأثاث امنزي‪ ،‬غرف‬ ‫النوم وغرف اجلو�ض و�ش ��فر وكنب زوايا وال�ش ��جاد‪ ،‬بالإ�ش ��افة اإى‬ ‫الباركيه الفرن�شي الذي لقى اإقبا ًل وا�شع ًا من عماء مفرو�شات العامر‬ ‫ي الفرة ال�ش ��ابقة‪ .‬اجدير بالذكر اأن �شركة مفرو�شات العامر تع ّد من‬ ‫روّ اد جارة امفرو�شات والأثاث امنزي ي امملكة‪ ،‬حيث متلك �شبكة‬ ‫معار�ض ت�شل اإى ‪ 11‬فرع ًا ي الريا�ض وجدة وامدينة امنورة وتبوك‬ ‫واخر وحائل والهفوف وحفر الباطن‪ ،‬وتتمتع هذه امعار�ض ب�شمعة‬ ‫طيب ��ة وثقة عالية م ��ن عمائها‪ ،‬حر�ش ��ها الدائم على اإر�ش ��اء اأذواقهم‬ ‫وانتقاء ب�ش ��اعتهم م ��ن اأرقى واأجود معار�ض الأثاث وامفرو�ش ��ات ي‬ ‫العام وباأ�شعار ُتر�شي الطبقات كافة‪.‬‬

‫وزير اإسكان يمنح «بصمة«‬ ‫مسوق عقاري‬ ‫جائزة أفضل‬ ‫ّ‬

‫‪-‬‬

‫البنيان والهوي�س خال توقيع التفاقية‬

‫اأبرمت �شركة م�شاريع الأرجان اتفاقيتن مع �شركة اأماك العامية للتطوير‬ ‫والتمويل العقاري الأوى بقيمة ا�شتثمارية تبلغ ‪ 85‬مليون ريال منا�شفة بن‬ ‫اجانبن‪ ،‬لتطوير ‪� 168‬شقة �شكنية متنوعة ام�شاحات‪� ،‬شمن م�شروع «منازل‬ ‫قرطبة» ال�ش ��كني الذي تعمل «م�ش ��اريع الأرجان» على تطويره �ش ��مال �ش ��رق‬ ‫مدينة الريا�ض‪ ،‬والثانية اتفاقية مويل الأفراد م�شروع منازل قرطبة‪.‬‬ ‫وق ��ام بالتوقي ��ع عل ��ى التفاقيت ��ن على هام�ض م�ش ��اركة ال�ش ��ركتن ي‬ ‫معر�ض الريا�ض للعقارات والتطوير العمراي الذي اختتم فعالياته اأخرا كل‬ ‫من امهند�ض اإياد البنيان مدير عام �شركة م�شاريع الأرجان‪ ،‬وعبدالله الهوي�ض‬ ‫الع�شو امنتدب ل�شركة اأماك العامية للتطوير والتمويل العقاري‪.‬‬ ‫ن�ش ��ت التفاقي ��ات امرمة بن اجانب ��ن اأن تقوم «اأم ��اك العامية»‬ ‫كم ��ا ّ‬ ‫بال�ش ��تثمار امبا�ش ��ر ي ام�ش ��روع ومويل الأف ��راد الراغبن بامتاك �ش ��قق‬ ‫�ش ��كنية �شمن ام�ش ��روع الذي يعد واحد ًا من اأبرز ام�شاريع ال�شكنية امتكاملة‬ ‫ي مدين ��ة الريا� ��ض‪ ،‬بالنظ ��ر اإى موا�ش ��فاته الإن�ش ��ائية امتمي ��زة‪ ،‬والبيئة‬ ‫اخدمية امتكاملة‪ ،‬ف�ش � ً�ا عن تنوع ام�شاحات والقيمة ال�شعرية امعتدلة التي‬ ‫تتوافق وختلف متطلبات العماء واحتياجات اأفراد امجتمع‪.‬‬ ‫واأع ��رب امهند� ��ض اإياد البنيان عن �ش ��عادة «م�ش ��اريع الأرج ��ان» بتجدد‬ ‫التع ��اون مع �ش ��ركة «اأماك العامي ��ة» والتو�ش ��ل اإى اتفاقية موي ��ل الأفراد‬ ‫واتفاقية ال�ش ��تثمار ام�ش ��رك ب ��ن الطرفن بهدف تطوير جمع من ال�ش ��قق‬ ‫ال�ش ��كنية امطورة �شمن م�ش ��روع «منازل قرطبة» ال�ش ��كني الواعد ما مثله‬ ‫ام�ش ��روع م ��ن جتمع �ش ��كني متكامل اخدمات وع�ش ��ري الروؤي ��ة‪ ،‬وحاط ًا‬ ‫ب�شل�شلة وا�شعة من امزايا بدء ًا من موقعه امميز وت�شطيباته العالية اجودة‪،‬‬ ‫معت ��ر ًا اأن هذه التفاقيات تعد موذج ًا للتعاون الب ّناء بن �ش ��ركات التطوير‬ ‫العق ��اري من جهة و�ش ��ركة التمويل العق ��اري من جانب اآخر للم�ش ��اعدة على‬ ‫توطن ام�ش ��اكن وت�شريع وترة اإجاز ام�ش ��اريع العقارية التي تلبي الطلب‬ ‫امتزايد على الوحدات ال�شكنية ي ال�شوق امحلية‪.‬‬ ‫من جانبه اعت ��ر عبدالله الهوي�ض اأن هذه التفاقيات تن�ش ��جم مع روؤية‬ ‫«اأماك العامية» وخطواتها ال�ش� �بّاقة ي بناء �شراكات ا�شراتيجية مع كرى‬ ‫�شركات التطوير العقاري ي امملكة على نحو يدعم جهود ال�شركة ي تو�شيع‬ ‫قاعدة امعرو�ض من الوحدات ال�ش ��كنية‪ ،‬لتقلي� ��ض الفجوة القائمة بن حجم‬ ‫امعرو�ض والطلب على الوحدات العقارية‪.‬‬

‫الأمر جلوي يكرم موبايلي‬

‫(ال�شرق)‬

‫«زين السعودية« تؤكد أهمية‬ ‫الشراكات الوطنية لتحقيق ااستدامة‬

‫‬‫وزير الإ�شكان ي�شلم اجائزة خالد امبي�س‬

‫(ال�شرق)‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬

‫«دي إتش إل« تساهم في اانتخابات الرئاسية المصرية بعروض خاصة‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫طرحت �ش ��ركة «دي اإت�ض اإل» ال�ش ��عودية عر�ش� � ًا خا�ش� � ًا لأبن ��اء اجالية‬ ‫ام�ش ��رية ي امملك ��ة العربي ��ة ال�ش ��عودية لتو�ش ��يل مظاري ��ف الق ��راع ي‬ ‫النتخاب ��ات الرئا�ش ��ية‪ ،‬وتو�ش ��يلها اإى مقر ال�ش ��فارة‬ ‫بالعا�ش ��مة الريا�ض والقن�ش ��لية العامة بجدة باأ�شعار‬ ‫مغري ��ة‪ .‬واأو�ش ��ح عل ��ي ثابت مدي ��ر عام الت�ش ��ويق اأن‬ ‫ال�ش ��ركة تط ��رح هذا العر� ��ض الفريد م�ش ��اركة منها ي‬ ‫هذا احدث الفريد لل�ش ��عب ام�شري‪ ،‬واإ�شهاما منها ي‬ ‫تي�ش ��ر اقراع الناخبن ام�ش ��رين ي امملك ��ة الذين يحتل ��ون امركز الأول‬ ‫من حيث عدد اأ�ش ��وات ام�شرين باخارج ام�ش ��جلن ي قاعدة بيانات جنة‬ ‫النتخابات الرئا�ش ��ية‪ ،‬ويبلغ عددهم ‪ 261‬األفا و‪ ،924‬ويحق لهم الت�ش ��ويت‬

‫ي النتخاب ��ات الرئا�ش ��ية بعد اأن �ش ��جلوا بياناتهم ي موق ��ع اللجنة العليا‬ ‫لانتخاب ��ات‪ .‬واأ�ش ��ار ثاب ��ت اإى اأن «دي اإت�ض اإل» تهدف م ��ن وراء اإطاق هذا‬ ‫العر�ض اإى تي�ش ��ر عملية القراع للم�ش ��رين امنت�ش ��رين ي �شتى اأرجاء‬ ‫امملكة للم�شاركة ي اأول انتخابات رئا�شية‪ ،‬ت�شهدها م�شر‪ ،‬لفتا اإى اأن «دي‬ ‫اإت� ��ض اإل» ال�ش ��ركة الرائ ��دة عاميا ي ج ��ال اخدمات‬ ‫اللوجي�ش ��تية لديه ��ا اجاهزية الكافي ��ة لنقل مظاريف‬ ‫القراع من ختل ��ف اأرجاء امملكة اإى مقر ال�ش ��فارة‬ ‫بالريا�ض والقن�ش ��لية العامة بج ��دة ي اليوم التاي‪.‬‬ ‫واأكد علي ثابت مدير عام الت�ش ��ويق ب�شركة «دي اإت�ض‬ ‫اإل» ال�ش ��عودية اأن ه ��ذا العر� ��ض ياأتي ي اإط ��ار مكن اجالية ام�ش ��رية ي‬ ‫امملكة العربية ال�ش ��عودية م ��ن اأداء حقوقها النتخابية ي القراع واختيار‬ ‫رئي�ض م�شر لاأربع �شنوات امقبلة‪.‬‬

‫فازت �شركة ب�شمة لإدارة العقارات بجائزة اأف�شل م�شوّق عقاري‪ ،‬امتدادا‬ ‫جوائزها التي ح�شدها ي جال العقارات والتطوير العمراي‪ ،‬وذلك ب�شبب‬ ‫قدرتها على اإبراز ت�ش ��ويق اأف�ش ��ل ام�ش ��اريع العقارية ال�شكنية ي ال�شعودية‪،‬‬ ‫من حي ��ث الإجازات الت�ش ��ويقية للقطاع التجاري ي ال�ش ��ركة‪ ،‬والتي تعتر‬ ‫الأق ��وى خ ��ال فرة وجي ��زة للربع الأول م ��ن العام اح ��اي ‪ ،2012‬حيث قام‬ ‫وزير الإ�شكان الدكتور �شوي�ض ال�شويحي‪ ،‬بت�شليم اجائزة اإى خالد امبي�ض‬ ‫الرئي�ض التنفيذي ل�شركة ب�شمة العقارية‪ .‬من ناحيته‪ ،‬اأو�شح الرئي�ض التنفيذي‬ ‫ل�ش ��ركة ب�ش ��مة العقارية‪ ،‬اأن حقيق �شركته لذلك التميز ي�ش ��اف ما حققته من‬ ‫اإجازات كاأف�ش ��ل �ش ��ركة اإدارة اأماك لعام ‪ ،2010‬واأف�شل �شركة م�شوقة لعام‬ ‫‪ 2009‬و‪ ،2010‬مو�شح ًا اأن توليهم مهام الت�شويق يعد حديا جديدا تخو�ض‬ ‫غماره ال�ش ��ركة‪ .‬وقال‪« :‬حر�ش ��نا ي �شركة ب�شمة على ا�ش ��تيعاب كم اأكر من‬ ‫الأب ��راج وامعار�ض التجارية‪ ،‬مزايا ختلفة‪ ،‬لتلبية كافة الحتياجات‪ ،‬ولذلك‬ ‫وظفت ال�شركة جموعة من الكوادر امدربة القادرة على التوا�شل مع العماء‪،‬‬ ‫م ��ا يفي تطلعاتهم‪ ،‬وذل ��ك اإمانا منا على قدرة ال�ش ��باب ي الو�ش ��ول للهدف‬ ‫امن�ش ��ود»‪ .‬وحملت �شركة ب�شمة على عاتقها‪ ،‬خدمة ال�شوق العقاري باأ�شلوبها‬ ‫الحراي العلمي امواكب للحركة ال�ش ��خمة لل�ش ��وق العق ��اري‪ ،‬من اأجل رفع‬ ‫م�شتوى اخدمة‪ ،‬لكافة ال�شرائح‪ .‬واأو�شح اأن ب�شمة اأطلقت اأخر ًا برنامج اأها‬ ‫ال ��ذي يهدف للتوا�ش ��ل مع ماك العقار اجدد للدخول ي عائلة ب�ش ��مة بهدف‬ ‫تقدم اخدمات باأ�شلوب يرقى لتطلعاتهم‪ ،‬مبينا اأنهم ي �شركة ب�شمة‪ ،‬ي�شعون‬ ‫اإى الو�شول للقمة‪ ،‬مع ال�شتفادة من ثقة عمائهم‪.‬‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

!‫وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟‬

‫ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻧﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬

                                                                                            aalamri@alsharq.net.sa

..‫ﺍﺧﺘﺘﺎﻡ ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻯ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻭﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪﺩﺓ‬

‫ ﻣﻠﻴﺎﺭ ﺭﻳﺎﻝ ﻓﻲ‬400 ‫ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ‬:‫ﺑﺎﺑﻠﻠﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎﹰ ﺍﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬



 " %50  2032                                     "

                                "          "  " 



"     "                                                     "  

                "        "                         %50   "  

                                                      

                         400                                    

‫‪ 475‬مليون دوار تدفقات صناديق ااستثمار الدوارية في الدول الناشئة‬ ‫القاهرة ‪ -‬حمود عبدالله‬

‫جيلرمو اأوزي�س‬

‫�ص ��جلت �ص ��ناديق اا�ص ��تثمار العاملة بالدوار‬ ‫ي ال ��دول النا�ص ��ئة نح ��و ‪ 475‬ملي ��ون دوار خال‬ ‫تعامات ااأ�ص ��بوع اما�ص ��ي‪ ،‬بينما �ص ��جلت تدفقات‬ ‫�ص ��ناديق ااأ�ص ��هم خال نف�س ااأ�ص ��بوع نحو ‪143‬‬ ‫مليون دوار‪ ،‬ما ت�صبب ي تراجع التدفقات اإي هذا‬ ‫النوع من ال�صناديق خال ااأ�صابيع ااأربعة اما�صية‬

‫لي�ص ��ل اإى نح ��و ‪ 1.8‬ملي ��ار دوار‪" ،‬وفق ًا موؤ�ص�ص ��ة‬ ‫اإي ب ��ي اإف اآر العامية اإمداد البيانات عن �ص ��ناديق‬ ‫اا�صتثمار"‪.‬‬ ‫واأو�ص ��ح تقرير ل� «رويال بنك اأوف �صكوتاند»‬ ‫ون�صرته �صحيفة فاينان�صال تامز الريطانية اأم�س‬ ‫ااأول‪ ،‬اأن تدفقات ااأ�ص ��بوع اما�ص ��ي برهنت على اأن‬ ‫هناك اإ�ص ��ارة وا�ص ��حة م ��ن ام�ص ��تثمرين ي الرغبة‬ ‫بت�ص ��غيل اأموالهم بطريقة اآمنة‪ ،‬وهو ما ات�ص ��ح من‬

‫تف�صيلهم ل�صناديق ال�صندات على �صناديق ااأ�صهم‪،‬‬ ‫كما ف�ص ��ل الكثر منهم الدوار على عمات ااأ�صواق‬ ‫النا�صئة‪ ،‬اإذ �ص ��هدت غالبية ااأ�صول التي م ااجاه‬ ‫اإليها تلك امقومة بالدوار‪.‬‬ ‫واأ�ص ��افت ال�ص ��حيفة‪ ،‬اأن ��ه رغ ��م الق ��در ال ��ذي‬ ‫ي�ص ��عر به ام�صتثمرون من قلق ب�ص� �اأن اأ�صعار الفائدة‬ ‫والت�ص ��خم ي ك ��رى ااأ�ص ��واق النا�ص ��ئة‪ ،‬اإا اأن‬ ‫التدفق ��ات اا�ص ��تثمارية ذهبت ب�ص ��كل كام ��ل تقريب ًا‬

‫خ ��ال تعام ��ات ااأ�ص ��بوع امنق�ص ��ي اإى �ص ��ناديق‬ ‫اا�صتثمار العاملة ي ااأ�صواق النا�صئة‪ ،‬ا�صيما التى‬ ‫بالعملة ال�ص ��عبة‪ ،‬مع القليل ج ��د ًا اإى العملة امحلية‬ ‫�صواء بال�صندات اأو بااأ�صهم‪.‬‬ ‫واأ�ص ��ار مدي ��ر اإدارة اإ�ص ��راتيجية اا�ص ��تثمار‬ ‫بالدول النا�ص ��ئة ي بنك اإت�س اإ�س بي �ص ��ي جيلرمو‬ ‫اأوزي� ��س اإى اأن اا�ص ��تثمار بالعمل ��ة امحلي ��ة تفوق‬ ‫عل ��ى اا�ص ��تثمار ي مثياته ��ا ال�ص ��عبة بالبل ��دان‬

‫النا�ص ��ئة خال الفرة اما�صية‪ ،‬وهي ااآن ي مرحلة‬ ‫الت�صحيح من امكا�صب ي ذلك النوع من اا�صتثمار‪.‬‬ ‫وتوق ��ع اأن ت ��زداد الدي ��ون اخارجي ��ة لل ��دول‬ ‫النا�ص ��ئة م�ص ��تقب ًا اإى نحو ‪ ،%5‬وه ��و ما قد يعوق‬ ‫امكا�ص ��ب م ��ن اا�ص ��تثمار بالعم ��ات ااأخ ��رى غ ��ر‬ ‫العمل ��ة امحلية بالبلدان النا�ص ��ئة‪ ،‬وهو م ��ا قد يدفع‬ ‫ام�صتثمرين اإى اللجوء ل�صندات اخزانة ااأمريكية‬ ‫كماذ اآمن‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪22‬‬

‫اختتم أمس في جدة بإعان ‪ 37‬توصية ركزت على ااستثمار والتعليم والموارد البشرية‬

‫لتحول اقتصاد السعودية من «ريعي» إلى «إنتاجي»‬ ‫«المؤتمر العلمي» يدعو ُ‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫دعا ام�ص ��اركون ي اختتام فعاليات اموؤمر العلمي ااأول لكلية ااقت�صاد‬ ‫وااإدارة اأم�س‪ ،‬اإى حويل ااقت�صاد ال�صعودي من مرحلة "ااقت�صاد الريعي"‬ ‫اإى مرحل ��ة "ااقت�ص ��اد ااإنتاجي"‪ ،‬م�ص ��ددين عل ��ى اأهمية اأن تقلل ال�ص ��عودية‬ ‫م ��ن ت�ص ��دير امواد اخ ��ام‪ ،‬وا�ص ��تبدالها بامنتجات ام�ص ��نعة‪ ،‬لدعم ااقت�ص ��اد‬ ‫ال�صعودي ب�ص ��ناعات ختلفة‪ ،‬وتوفر فر�س العمل للكفاءات الوطنية‪ .‬واأعلن‬ ‫اموؤمر‪ ،‬الذي رعاه خادم احرمن ال�صريفن حت عنوان "ااقت�صاد الوطني‪:‬‬ ‫التحديات والطموح"‪ ،‬واأقيم ي مركز املك في�صل للموؤمرات ي اجامعة ‪37‬‬ ‫تو�ص ��ية للمحاور الثاثة التي مت مناق�ص ��تها على مدار يومن‪ .‬وركز امحور‬ ‫ااأول من اموؤمر‪ ،‬الذي رعته "ال�صرق" اإعامي ًا‪ ،‬على التوظيف ااأمثل للموارد‬ ‫ااقت�صادية‪ ،‬مت�صمن ًا ‪ 12‬تو�صية‪ ،‬وهي‪ :‬تقدم حوافز لا�صتثمار ي القطاعات‬ ‫غر النفطية �صواء مادية اأو غر مادية لزيادة اا�صتثمار ي هذه امجاات‪ ،‬ودعم‬ ‫ال�صركات ال�صغرة وامتو�صطة ومتناهية ال�صغر‪ ،‬لت�صجيع �صغار ام�صتثمرين‪،‬‬ ‫وحدي ��د القطاعات ااإنتاجية واخدمية ااأكر كفاءة‪ ،‬ودعمها لتحقيق امردود‬ ‫الفع ��ال ي تنوي ��ع م�ص ��ادر الدخ ��ل‪ ،‬ومواجه ��ة البطال ��ة بخط ��ط و�صيا�ص ��ات‬ ‫اقت�ص ��ادية فعالة‪ ،‬ومبا�ص ��رة على غرار برامج حافز ونطاقات‪ ،‬مع الركيز على‬ ‫زيادة اا�ص ��تثمار خا�صة ي قطاعات ال�صياحة واخدمات‪ ،‬ومراجعة �صيا�صات‬ ‫احوافز وهيكلة الدعم واأنظمة ااإعانات‪ ،‬ما يقلل من العبء على كاهل الدولة‪،‬‬ ‫ويحقق هدف و�ص ��ول الدعم اإى الفئات ااأكر احتياج ًا‪ ،‬ويعزز اآليات ال�صوق‪،‬‬ ‫و�صرورة تركيز هيئة �صوق امال على برامج توعوية خا�صة بحوكمة ال�صركات‬ ‫لرفع م�ص ��توى ثقة ام�ص ��اهمن ي ال�ص ��وق‪ ،‬وتواف ��ق اا�ص ��تثمارات ااأجنبية‬ ‫امبا�صرة مع خطط التنمية ي امملكة‪ ،‬ما يتنا�صب مع امزايا الن�صبية لاقت�صاد‬

‫امن�شة الرئي�شة للموؤمر اأثناء اإعات التو�شيات‬

‫ال�صعودي لتحقيق قيمة م�صافة لاقت�صاد الوطني وامجتمع ال�صعودي‪،‬‬ ‫والتو�صع ي ا�صتخدام اأدوات التمويل ااإ�صامي للم�صروعات البرولية‬ ‫والبروكيماوية والطاقة والبنية التحتية ي امملكة من خال ا�صتحداث‬ ‫تقني ��ات حديثة لتوف ��ر راأ�س امال لهذه ام�ص ��روعات و�ص ��كوك التاأمن‪،‬‬ ‫معتم ��دا ي ذلك عل ��ى تطوير اأدوات الرقابة امالي ��ة‪ ،‬وتوفر بيئة العمل‬ ‫امحفزة للتدريب واإعادة التاأهيل‪ ،‬وو�صع ا�صراتيجية لت�صجيع ااإبداع‬ ‫وااخراعات للقوى العاملة الوطنية ي القطاعن احكومي واخا�س من اأجل‬ ‫توطن العمالة اماهرة وامحرفة مواجهة البطالة‪ ،‬وت�صجيع اا�صتثمار امحلي‬ ‫وااأجنبي ي ال�ص ��ناعات التكنولوجي ��ة‪ ،‬والركيز على العلوم والتكنولوجيا‬ ‫ي خطط التنمية اخم�صية للمملكة‪ ،‬وتوطن التكنولوجيا احديثة‪ ،‬وت�صجيع‬ ‫القط ��اع اخا� ��س على ا�ص ��تيعابها‪ ،‬وتوف ��ر قاع ��دة بيانات حديث ��ة ومتطورة‬ ‫وحديثها دوما للقوى العاملة‪ .‬وت�ص ��منت تو�ص ��يات امح ��ور الثاي (الفر�س‬

‫(ال�شرق)‬

‫امتاحة ي ااقت�ص ��اد ال�صعودي) ‪ 11‬تو�صية‪ ،‬منها اإن�صاء �صندوق لدعم‬ ‫التعليم اأ�صوة بال�صناديق ااأخرى ي امملكة‪ ،‬ودعم اإن�صاء جامعات اأهلية‬ ‫وت�صجيع اابتعاث الداخلي ي امملكة‪ ،‬وزيادة اا�صتثمارات احكومية‬ ‫واخا�صة ي قطاع التعليم العام واجامعي‪ ،‬وزيادة خ�ص�صات البحث‬ ‫العلم ��ي‪ ،‬التحول اإى ااقت�ص ��اد امعري مع تطوي ��ر منظومة امعلومات‬ ‫واات�ص ��اات واموارد الب�صرية‪ ،‬وتوفر منظومة متكاملة من اخدمات‬ ‫ال�صحية‪ ،‬وا�صتكمال ا�صتثمارات القطاع ال�صحي‪ ،‬وو�صع ا�صراتيجية متكاملة‬ ‫وبعيدة امدى م�صتقبل الناج الوطني ي حال ن�صوب النفط اأو زيادة ااعتماد‬ ‫العامي على الطاقة البديلة‪ ،‬وخ�صخ�ص ��ة ام�صت�صفيات العامة اأو احكومية ي‬ ‫امملكة ل�ص ��مان ح�ص ��ن اجودة ورفع كفاءة ااإدارة وتوفر �صيا�صات �صحية‬ ‫اأف�صل ي امملكة‪ .‬وت�صمن امحور الثالث (ااقت�صاد ال�صعودي والبيئة العامية)‬ ‫‪ 14‬تو�ص ��ية‪ ،‬من بينها التحول من ااقت�ص ��اد الريعي اإى ااقت�ص ��اد ااإنتاجي‪،‬‬

‫التكتات العالمية والمنافسة تحد من تطوير اقتصاد المنطقة‬ ‫اأ�صار وكيل وزارة ااقت�صاد والتخطيط لل�صوؤون ااقت�صادية الدكتور اأحمد بن‬ ‫حبيب �صاح اإى التحديات التي تواجه ااقت�صاد ال�صعودي على ام�صتوى امحلي‬ ‫وااإقليم ��ي وال ��دوي‪ ،‬وق ��ال‪" :‬ااأزمة امالي ��ة العامية مثل واحدة م ��ن التحديات‬ ‫العامي ��ة امهم ��ة اإ�ص ��افة اإى التكتات ااإقليمي ��ة والعامية وال�صيا�ص ��ات احمائية‪،‬‬ ‫وانح�ص ��ار اأهمية اموارد ااأولية‪ ،‬وزيادة حدة التناف�صية‪ ،‬واحاجة املحة للعلوم‬ ‫والتقنية ي حقيق القيم ام�صافة"‪.‬‬ ‫واأ�ص ��ار اإى اأن "التحدي ��ات ااإقليمي ��ة تتمث ��ل ي اانتق ��ال من التع ��اون اإى‬ ‫ااحاد على م�صتوى التعاون اخليجي‪ ،‬ومتطلبات امرحلة احالية ي العديد من‬

‫الدول العربية بعد اأحداث ما ي�ص ��مى بالربيع العرب ��ي؛ حيث اإن بع�س هذه الدول‬ ‫ي اأو�ص ��اع اقت�ص ��ادية �ص ��عبة واأخرى ي حاجة اإى م�ص ��اعدات عاجلة‪ .‬واأوجز‬ ‫التحدي ��ات امحلية ي اأن اقت�ص ��اد ريع ��ي يعتمد على عوائد النف ��ط وامطلوب هو‬ ‫اخ ��روج من ه ��ذه الدائرة والتحول اإى ااقت�ص ��اد ااإنتاج ��ي امتنوع‪ ،‬وامحافظة‬ ‫عل ��ى زيادة معدات النمو وح�ص ��ن نوعي ��ة احياة للمواطن ��ن‪ ،‬وتنويع القاعدة‬ ‫ااقت�ص ��ادية م ��ن خال مدخ ��ات جديدة ي الن ��اج ااإجماي الوطن ��ي‪ ،‬وتطوير‬ ‫اموارد الب�صرية الوطنية وتوظيفها التوظيف ااأمثل‪ ،‬وح�صن م�صتوى ااإنتاجية‬ ‫للموارد‪.‬‬

‫التويجري‪ :‬تراجع حاات ااشتباه في مخالفات سوق المال‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�صرق‬ ‫ك�ص ��ف رئي� ��س جل� ��س هيئ ��ة‬ ‫ال�ص ��وق امالي ��ة الدكت ��ور عبدالرحمن‬ ‫التويج ��ري اأن ع ��دد حاات اا�ص ��تباه‬ ‫ي امخالف ��ات لنظ ��ام ال�ص ��وق امالية‬ ‫ولوائح ��ه التنفيذي ��ة تراجع ��ت خال‬ ‫ع ��ام ‪2011‬م بن�ص ��بة ‪ %16،7‬اإى ‪35‬‬ ‫حالة فقط‪ ،‬وانخف�ص ��ت ب�صكل ماثل‬ ‫عدد تنبيهات نظام الرقابة ااإلكروي‬ ‫عل ��ى وج ��ود خالفات لنظام ال�ص ��وق‬ ‫امالي ��ة ولوائح ��ه التنفيذي ��ة بن�ص ��بة‬ ‫‪. %8،9‬‬ ‫واأو�ص ��ح اأن الهيئة توا�صلت ي‬ ‫تو�ص ��يع �ص ��بل الرقابة لرفع م�ص ��توى‬ ‫ااإف�ص ��اح وال�ص ��فافية ي ال�ص ��وق‬ ‫امالية ما انعك�س ذلك ب�ص ��كل م�صاهد‬ ‫ي تزاي ��د اإعانات ال�ص ��ركات امدرجة‬ ‫الع ��ام اما�ص ��ي بن�ص ��بة ‪ %16،5‬اإى‬ ‫‪ 2975‬اإعان� � ًا‪ ،‬منوه� � ًا باانخفا� ��س‬ ‫الكبر الذي لوحظ العام اما�ص ��ي ي‬ ‫عدد ال�ص ��كاوى امرفوع ��ة للهيئة التي‬ ‫انخف�ص ��ت بن�ص ��بة ‪ .%23،2‬ولف ��ت‬ ‫النظر اإى اأن الهيئة عززت وكثفت من‬

‫عبدالرحمن التويجري‬

‫اجوات التفتي�ص ��ية على ااأ�صخا�س‬ ‫امرخ�س لهم عام ‪2011‬م بزيادة بلغت‬ ‫‪ %31‬ع ��ن ع ��ام ‪2010‬م �ص ��عي ًا منه ��ا‬ ‫للتاأك ��د من �ص ��امة اموؤ�ص�ص ��ات امالية‬ ‫امرخ�س لها من قبل الهيئة والتزامها‬ ‫التام لنظام ال�ص ��وق امالي ��ة ولوائحه‬ ‫التنفيذي ��ة وتقيده ��ا الكام ��ل بقواع ��د‬ ‫وو�صائل التحوط من امخاطر بجميع‬ ‫اأنواعها‪ .‬وب ��ن التويجري ي كلمته‬ ‫التقدمي ��ة للتقري ��ر ال�ص ��نوي لهيئ ��ة‬ ‫ال�ص ��وق امالي ��ة لعامه ��ا ام ��اي ‪1432‬‬ ‫‪1433 /‬ه � � (‪2011‬م) اأن التقري ��ر‬ ‫ت�صمن عر�ص� � ًا �صام ًا ما حققته الهيئة‬

‫م ��ن اإج ��ازات لتنظيم ال�ص ��وق امالية‬ ‫وتعزي ��ز اأ�ص ��س العدالة وال�ص ��فافية‬ ‫وااإف�صاح الكفيلة بحماية ام�صتثمرين‬ ‫وحقي ��ق التطلع ��ات ب�ص ��وق مالي ��ة‬ ‫ام�ص ��تثمرين وحقي ��ق التطلع ��ات‬ ‫ب�ص ��وق مالي ��ة م�ص ��تقرة ونامية تدعم‬ ‫ااقت�ص ��اد الوطن ��ي وتع ��زز الرفاهية‬ ‫ااجتماعية‪.‬‬ ‫واأك ��د اأن جه ��ود الهيئ ��ة اأثم ��رت‬ ‫ولله احمد ي ال�ص ��نوات اما�صية ي‬ ‫ا�ص ��تكمال بناء امنظومة الت�ص ��ريعية‬ ‫والقانونية الكفيل ��ة بتحديد احقوق‬ ‫والواجب ��ات امرتب ��ة عل ��ى جمي ��ع‬ ‫ااأطراف ذوي العاقة باأعمال ااأوراق‬ ‫امالي ��ة‪ ،‬مبين� � ًا اأن الهيئ ��ة ا�ص ��تكملت‬ ‫اللوائ ��ح التنفيذي ��ة ب�ص ��دور اثنت ��ي‬ ‫ع�ص ��رة ائح ��ة تنفيذي ��ة توج ��ت ع ��ام‬ ‫‪2011‬م باعتم ��اد و�ص ��دور ائح ��ة "‬ ‫اإجراءات الف�صل ي منازعات ااأوراق‬ ‫امالي ��ة " الهادف ��ة اإى تنظيم اإجراءات‬ ‫الرافع والتقا�صي اأمام جنة الف�صل‬ ‫ي منازع ��ات ااأوراق امالي ��ة وجنة‬ ‫اا�ص ��تئناف م ��ا يكفل رعاي ��ة حقوق‬ ‫امتعاملن ي ال�صوق كافة‪.‬‬

‫السياسة الحمائية أهم التحديات أمام دول "التعاون"‬ ‫قال نائب ااأمن العام ام�صاعد لل�صوؤون ااقت�صادية‬ ‫ي ااأمان ��ة العامة مجل� ��س التعاون اخليج ��ي الدكتور‬ ‫نا�ص ��ر بن اإبراهي ��م القع ��ود اإن التحديات الت ��ي تواجه‬ ‫دول جل�س التعاون اخليجي وي مقدمتها امملكة هي‬ ‫ال�صيا�صة احمائية التي حول دون التحول من التعاون‬ ‫اإى ااح ��اد‪ ،‬وفيم ��ا يتعل ��ق م ��ا يج ��ب عمل ��ه لتج ��اوز‬ ‫ه ��ذه التحديات ق ��ال‪ :‬ا بد م ��ن الدخول ي مفاو�ص ��ات‬

‫الرياض‪« :‬التجارة» تضبط‬ ‫مستودع ًا مخالف ًا في الفيصلية‬

‫الريا�س ‪ -‬بنان امويلحي‬ ‫قال الوزير امفو�س ومدير‬ ‫اإدارة ااح � ��اد اج �م��رك��ي ي‬ ‫ااأم ��ان ��ة ال �ع��ام��ة ل��دول جل�س‬ ‫التعاون اخليجي حمد الهيف‬ ‫ل�"ال�صرق"‪ ،‬اإن ال�صلع الثماي‬ ‫امعفاة م��ن ال��ر��ص��وم اجمركية‬ ‫لذوي ااحتياجات اخا�صة ي‬ ‫اخليج ه��ي‪ :‬ال�صيارات امعدة‬ ‫خ�صي�ص ًا ل ��ذوي ااح�ت�ي��اج��ات‬ ‫اخا�صة وتت�صمن اأربعة اأنواع‬ ‫م ��ن ال� �� ص� �ي ��ارات‪ ،‬ال� ��دراج� ��ات‬ ‫اخ��ا� �ص��ة‪ ،‬العكاكيز والع�صي‬ ‫وم � ��ا ي �� ص��اب �ه �ه��ا م� ��ن ل� � ��وازم‪،‬‬ ‫ااأجهزة امعدة لت�صهيل ال�صمع‬

‫حمدالهيف‬

‫اقت�صاديات التبادل التجاري مع‬ ‫دول العام اخارجي‪ ،‬و�صتكون‬ ‫هناك حرية ي انتقال ال�صلع‪،‬‬ ‫اإ�صافة اإى وفرتها ي ااأ�صواق‬ ‫باأ�صعار مي�صرة‪.‬‬

‫ا�ص ��راتيجية ج ��ادة و�ص ��ريعة م ��ع التكت ��ات التجارية‬ ‫الكرى ي العام‪ ،‬وكذلك مع القوى ااقت�صادية النا�صئة‬ ‫اإبرام اتفاقات جارة حرة‪ ،‬تخفف من تاأثر ال�صيا�صات‬ ‫احمائي ��ة الدولي ��ة‪ ،‬م�ص ��را ي هذا ال�ص ��دد اإى اأن هذه‬ ‫امفاو�ص ��ات بداأت بالفع ��ل مع عدد من ال ��دول‪ ،‬من بينها‬ ‫�ص ��نغافورة‪ ،‬والهند‪ ،‬وباك�صتان‪ ،‬واليابان‪ ،‬ودول اأمريكا‬ ‫اجنوبية‪ ،‬وغرها من الدول ااأخرى‪.‬‬

‫خبراء‪ :‬ثمانون تريليون دوار متداولة‬ ‫في أسواق اأسهم الناشئة‬

‫الريا�س ‪ -‬ال�صرق‬ ‫اأو�صحت وزارة التجارة وال�صناعة اأن اأع�صاء هيئة‬ ‫�ص ��بط الغ� ��س التج ��اري ام�ص ��اركن ي احمل ��ة ااأمنية‬ ‫ام�ص ��ركة منطقة الريا�س‪� ،‬ص ��بطوا اأخر ًا م�ص ��تودع ًا‬ ‫خالف� � ًا ي حي الفي�ص ��لية ي مدين ��ة الريا�س‪ ،‬وبفتحه‬ ‫م �ص ��بط وم�ص ��ادرة واإتاف ‪ 6000‬عبوة �ص ��بغة �صعر‬ ‫منتهية ال�ص ��احية ي ‪2009‬م‪ ،‬و‪ 25000‬اأ�صبع بطارية‬ ‫منتهية ال�ص ��احية ي العام نف�ص ��ه‪ ،‬و‪ 2500‬عبوة مزيل‬ ‫ع ��رق ختلف ��ة ام ��اركات تالف ��ة ومنتهية ال�ص ��احية ي‬ ‫‪2008‬م‪ ،‬اإى جان ��ب ‪ 7500‬عب ��وة كرمات تالفة ب�ص ��بب‬ ‫�صوء التخزين‪.‬‬ ‫و‪ 3500‬عب ��وة �ص ��امبوهات منتهي ��ة ال�ص ��احية‬ ‫ي ‪2009‬م‪ .‬اإ�ص ��افة اإى �ص ��وء تخزي ��ن ب�ص ��ائع وع ��دم‬ ‫وج ��ود تراخي�س للموقع‪ ،‬وقالت الوزارة اإنها ت�ص ��تكمل‬ ‫ااإجراءات النظامية جاه هذه امخالفة‪.‬‬ ‫ودع ��ت ال ��وزارة عموم ام�ص ��تهلكن لدع ��م جهودها‬ ‫ي الت�ص ��دي لظاه ��رة الغ�س التج ��اري والتقلي ��د‪ ،‬وذلك‬ ‫بالتع ��اون م ��ن خ ��ال ااإب ��اغ ع ��ن اأي مواقع م�ص ��بوهة‬ ‫مار� ��س الغ� ��س والتقلي ��د‪ ،‬وذلك عل ��ى الهات ��ف امجاي‬ ‫‪.8001241616‬‬

‫الهيف لـ |‪ :‬ثماني سلع لذوي ااحتياجات الخاصة معفاة من الجمارك‬ ‫لل�صم‪ ،‬وااأج �ه��زة ااإلكرونية‬ ‫للمكفوفن‪.‬‬ ‫واأ�صاف اأن اأي تعديل ي‬ ‫الر�صوم اجمركية ي�ب��داأ مطلع‬ ‫ال �ع��ام‪ ،‬م �وؤك��د ًا اأن ه��ذا ا منع‬ ‫اأي دولة من اأن ت�صتفيد من هذا‬ ‫ااإع�ف��اء‪ ،‬وق��ال‪� :‬صنقوم باإعام‬ ‫ال� ��دول ااأع �� ص��اء ب �ه��ذه ال�صلع‬ ‫امعفاة‪ ،‬مو�صحا اأن هناك ‪811‬‬ ‫�صلعة عادية معفاة من الر�صوم‬ ‫اج �م��رك �ي��ة‪ ،‬ت��ص�ك��ل ‪ %10‬من‬ ‫ج�م��وع ال�صلع ال�ت��ي ت�صتورد‬ ‫لدول جل�س التعاون اخليجي‪.‬‬ ‫وف� �ي� �م ��ا ي��خ��س ااح�� اد‬ ‫اجمركي اخليجي‪ ،‬اأكد الهيف‬ ‫على اأن تطبيقه �صيعمل على مو‬

‫وتقليل حجم �صادرات امواد اخام التي مثل ‪ %80‬من ال�صادرات ال�صعودية‪،‬‬ ‫والتو�ص ��ع ي ال�ص ��ادرات ام�ص ��نعة لتحقيق القيمة ام�ص ��افة‪ ،‬و�ص ��رعة اإجاز‬ ‫م�ص ��روعات ااإ�ص ��كان التي �صتزيد دخل امواطن ال�ص ��عودي بن�صبة ‪ %35‬وهي‬ ‫قيمة اإيجارات ال�ص ��كن‪ ،‬ومعاجة الت�ص ��ر وااقت�ص ��اد اخفي خا�صة ي قطاع‬ ‫جارة التجزئة‪ ،‬واإن�ص ��اء �ص ��ندوق اا�صتقرار اماي اأ�ص ��وة بالتجارب الدولية‬ ‫الناجحة‪ ،‬واإن�ص ��اء هيئة لدعم ام�صروعات ال�صغرة وامتو�صطة‪ ،‬والتحول من‬ ‫ميزانية البنود وااإنفاق اإى ميزانية الرامج وااأداء � الدخول ي مفاو�ص ��ات‬ ‫ا�صراتيجية �صريعة اإبرام اتفاقات جارة حرة لتجاوز عقبة احمائية‪ ،‬التو�صع‬ ‫ي ااقت�صاد ااإ�صامي على �صوء التوجه العامي بعد ااأزمة امالية التي بداأت‬ ‫ع ��ام ‪2008‬م‪ ،‬الركي ��ز على درا�ص ��ة التكوين ال�ص ��لعي لل�ص ��ادرات ال�ص ��عودية‬ ‫واإع ��ادة النظ ��ر ي ال�صيا�ص ��ات التجاري ��ة من اأج ��ل التعرف عل ��ى ااإيجابيات‬ ‫ودعمها‪ ،‬وتهيئة ال�صوق امحلي للمناف�صة العامية والركيز على جذب امزيد من‬ ‫اا�ص ��تثمارات التقنية‪ ،‬واا�صتمرار ي تطوير القطاع ام�صري‪ ،‬وتعزيز دوره‬ ‫خا�ص ��ة ي تطبيق امعاير الدولية ي ااإ�ص ��راف والرقابة‪ ،‬و�ص ��رورة توافق‬ ‫�صيا�ص ��ات ومعاير موؤ�ص�صة النقد العربي ال�ص ��عودي مع امعاير وال�صيا�صات‬ ‫العامية للتاأمن خا�صة فيما يتعلق بتوزيع الفائ�س التاأميني‪ .‬طالب امتحدثون‬ ‫ي اجل�صة الثالثة ب�ص ��رورة حول ااقت�صاد ال�صعودي من ااقت�صاد الريعي‬ ‫اإى ااقت�ص ��اد ااإنتاجي‪ ،‬والتقليل من �ص ��ادرات امواد اخام التي مثل ‪%80‬‬ ‫من ال�ص ��ادرات ال�ص ��عودية اإى �ص ��ادرات م�صنعة‪ .‬و�ص ��ددوا على �صرعة اإجاز‬ ‫م�ص ��روعات ااإ�ص ��كان ي جمي ��ع مناط ��ق امملكة الت ��ي اأمر بها خ ��ادم احرمن‬ ‫ال�صريفن املك عبدالله بن عبدالعزيز‪ ،‬مو�صحن اأن هذه ام�صروعات �صتزيد من‬ ‫دخل امواطن ال�ص ��عودي ما بن ‪ %30‬اإى ‪ ،%35‬واأكدوا على �صرورة التحول‬ ‫من ميزانية البنود وااإنفاق اإى ميزانية الرامج وااأداء‪.‬‬

‫واأ��ص��ار اإى اأن وج��ود دول‬ ‫ج �ل ��س ال� �ت� �ع ��اون اخ �ل �ي�ج��ي‬ ‫� �ص �م��ن اح � ��اد ج �م��رك��ي اأم� ��ام‬ ‫ال �ع��ام‪ ،‬يعد اأم ��ر ًا ج �ي��د ًا‪ ،‬يعود‬ ‫ع �ل��ى دول ام �ج �ل ��س ب��اخ��ر‪،‬‬ ‫ون�صتطيع ال�ت�ف��او��س م��ع دول‬ ‫العام اخارجي ككتلة اقت�صادية‬ ‫واح� ��دة م�ث�ل�ن��ا م �ث��ل اأي جمع‬ ‫اقت�صادي اآخر‪.‬‬ ‫واأف � ��اد اأن ه�ي�ئ��ة ااح ��اد‬ ‫اجمركي لدول جل�س التعاون‬ ‫اخليجي وامكونة من مديري‬ ‫ع� �م ��وم اج � �م� ��ارك ي ال � ��دول‬ ‫ااأع �� ص��اء م��ا زال ��ت ت�صعى اإى‬ ‫التو�صل اتفاق ح��ول الق�صايا‬ ‫التي م ت�صتكمل بعد‪ ،‬موؤكد ًا على‬

‫�صرورة ا�صتكمال هذه الق�صايا‬ ‫قبل منت�صف ع��ام ‪ ،2014‬ذلك‬ ‫اأن تطبيق ااح� ��اد اج�م��رك��ي‬ ‫�صيكون ي يناير ‪.2015‬‬ ‫واأب� ��ان ال�ه�ي��ف‪ ،‬اأن العملة‬ ‫ام ��وح ��دة وااح � ��اد اج�م��رك��ي‬ ‫بااإ�صافة اإى ال�صوق اخليجية‬ ‫ام�صركة‪ ،‬ثاثي ي�صكل جتمع‬ ‫ال ��وح ��دة ااق �ت �� ص��ادي��ة‪ ،‬معربا‬ ‫عن اأمله اأن يتم الو�صول اإليها‬ ‫ي ي��وم م��ن ااأي � ��ام‪ ،‬مبين ًا اأن‬ ‫العمل ا يزال قائما على ال�صوق‬ ‫ام �� ص��رك��ة‪ ،‬اإا اأن �ه��ا م تكتمل‬ ‫ب�صكل ك��ام��ل؛ اأن ذل��ك بحاجة‬ ‫اأن يكون ااح��اد اجمركي ي‬ ‫و�صعه النهائي‪.‬‬

‫الأ�شهم ال�شعودية تت�شدر قائمة البور�شات النا�شئة ي ال�شرق الأو�شط‬

‫القاهرة ‪ -‬عبا�س بدراوي‬ ‫ق ��در خ ��راء ي م�ص ��رف "‬ ‫جولدم ��ان �ص ��اك�س" اا�ص ��تثماري‬ ‫زي ��ادة حج ��م روؤو� ��س ااأم ��وال‬ ‫امتداولة ي اأ�صواق ااأ�صهم النا�صئة‬ ‫اإى ثمان ��ن تريلي ��ون دوار‪ .‬فيم ��ا‬ ‫قدروا حج ��م راأ�س امال امتداول ي‬ ‫اأ�ص ��واق الدول ال�ص ��ناعية امتقدمة‬ ‫م ��ا ا يزي ��د عل ��ى ‪ 66‬تريلي ��ون‬ ‫دوار‪ .‬وت�ص ��كل ه ��ذه التقديرات ي‬ ‫ح ��ال �ص ��حتها نقط ��ة ح ��ول بالغة‬ ‫ااأهمي ��ة‪ ،‬اإذا علمن ��ا اأن حج ��م راأ�س‬ ‫امال امتداول ي ااأ�ص ��واق النا�صئة‬ ‫م ي ��زد عل ��ى ‪ 14‬تريلي ��ون دوار‬ ‫عام ‪ ،2010‬مقاب ��ل ثاثن تريليون‬ ‫دوار اأ�صواق الدول ال�صناعية على‬ ‫الرتيب‪.‬‬ ‫واأفاد امحللون اأن ااآفاق طويلة‬ ‫ااأجل التي تنتظر ااأ�صواق النا�صئة‬ ‫تعد اأف�ص ��ل بكثر من نظراتها لدى‬ ‫ال ��دول ال�ص ��ناعية امتقدم ��ة‪ ،‬فيم ��ا‬ ‫يوؤكد م�ص ��رف " جولدمان �صاك�س"‬ ‫ي اأح ��دث تقاريره حول ااأ�ص ��واق‬ ‫النا�صئة اأن الفر�س امحتملة حدوث‬ ‫زي ��ادة ي اإجم ��اي حج ��م روؤو� ��س‬ ‫ااأموال امتداولة ي اأ�صواق ااأ�صهم‬ ‫النا�ص ��ئة تزيد كثرا عل ��ى نظرتها‬ ‫ي اأ�صواق الدول ال�صناعية بحلول‬ ‫ع ��ام ‪ .2030‬وقد تعر�ص ��ت اأ�ص ��واق‬ ‫ااأ�ص ��هم النا�صئة‪ ،‬وفقا لتقرير موقع‬

‫"اإيكونوم ��ي وات�س"‪ ،‬اإى ما ي�ص ��به‬ ‫ال�ص ��دمة العام اما�ص ��ي‪ ،‬ااأمر الذي‬ ‫يعزى ب�ص ��ورة اأ�صا�صية اإى ارتفاع‬ ‫الت�صخم‪ ،‬واأ�ص ��عار الفائدة امرتفعة‬ ‫‪ ،‬وت�ص ��اعد م�ص ��اعر ع ��دم اليق ��ن‬ ‫ب�ص� �اأن منطقة الي ��ورو‪ ،‬وال�ص ��كوك‬ ‫امحيطة بفر�س التح�ص ��ن ال�ص ��ريع‬ ‫لاقت�ص ��اد ااأمريك ��ي‪ .‬وج ��اءت‬ ‫امح�صلة النهائية لهذه العوامل على‬ ‫هيئة تدهور بلغت ن�ص ��بته ‪%20،6‬‬ ‫موؤ�صر " مورجان �ص ��تانلي" امركب‬ ‫اأ�صهم ااأ�صواق النا�صئة خال العام‬ ‫اما�ص ��ي‪ .‬واأع ��رب رئي� ��س وح ��دة‬ ‫اخدم ��ات اا�صت�ص ��ارية ي " ب ��اك‬ ‫�ص ��تون " برون واين‪ ،‬عن اعتقاده‬ ‫اأن ااأ�ص ��هم ي ااأ�ص ��واق النا�ص ��ئة‬ ‫�ص ��وف تعاود ال�ص ��عود ما يراوح‬ ‫ب ��ن ‪ 10‬و ‪ ،%15‬حقق ��ة ح�ص ��نا‬ ‫حقيقي ��ا ي قيمته ��ا خ ��ال الع ��ام‬ ‫‪ ،2012‬غ ��ر اأن ال�ص ��قوط الكب ��ر‬ ‫ال ��ذي تعر�ص ��ت ل ��ه ه ��ذه ااأ�ص ��واق‬ ‫العام اما�ص ��ي كان من احدة لدرجة‬ ‫اأن هذا التح�صن اماأمول �صوف يرك‬ ‫موؤ�صرات ااأ�صهم هناك بنهاية العام‬ ‫اج ��اري دون م�ص ��تواها ي يناي ��ر‬ ‫اما�ص ��ي‪ .‬وي الن�صخة ااأخرة من‬ ‫قائم ��ة " امفاج� �اآت الع�ص ��رة" الت ��ي‬ ‫ي�ص ��درها واين �صنويا‪ ،‬قال حلل "‬ ‫باك �ص ��تون " اإن م�صاعف الربحية‬ ‫البالغ ‪� 10،8‬صمن موؤ�صر ‪MSCI‬‬

‫( ال�شرق )‬

‫لاأ�ص ��واق النا�ص ��ئة �ص ��وف يع ��زز‬ ‫اجاه ال�ص ��عود ي اأ�ص ��عار ااأ�صهم‬ ‫هذا العام‪ ،‬واأن معدات النمو �صوف‬ ‫تنخف�س بدرجة ما ي ال�صن والهند‬ ‫والرازيل‪ .‬وي �صياق مواز‪ ،‬يعتقد‬ ‫كبر اا�ص ��راتيجين ام�صوؤول عن‬ ‫اأ�ص ��هم ااأ�صواق النا�ص ��ئة ي " جيه‬ ‫ب ��ي مورج ��ان "اأدري ��ان م ��وات‪ ،‬اأن‬ ‫اجاه الهبوط ال�ص ��ائد ي ااأ�صواق‬ ‫النا�صئة �صوف يتحول اإى ال�صعود‬ ‫بحد اأق�ص ��ى ي الن�ص ��ف الثاي من‬ ‫الع ��ام اح ��اي‪ .‬وياأتي ه ��ذا التوقع‬ ‫عل ��ى خلفية انخفا�س الت�ص ��خم ي‬ ‫ااأ�ص ��واق النا�ص ��ئة ي ظ ��ل تراجع‬ ‫اأ�صعار ال�ص ��لع وااأغذية‪ ،‬اإى جانب‬ ‫قي ��ام البنوك امركزية ي ااأ�ص ��واق‬ ‫النا�ص ��ئة بتخفي�س اأ�ص ��عار الفائدة‬ ‫خ ��ال ‪ .2012‬اأم ��ا امحلل اماي ي‬ ‫�ص ��ركة "بيمك ��و" ل� �اأوراق امالي ��ة‬ ‫رحمن‪ ،‬فرى اأن ااأ�ص ��واق النا�صئة‬ ‫تظل على ح�صا�ص ��تها ال�صديدة جاه‬ ‫التدفق ��ات امالي ��ة امفاجئ ��ة الت ��ي‬ ‫تت�ص ��بب فيه ��ا ااأم ��وال ال�ص ��اخنة‪،‬‬ ‫وه ��ي روؤو�س ااأم ��وال التي ترتبط‬ ‫وجوده ��ا ي �ص ��وق م ��ا بفر� ��س‬ ‫الرب ��ح ال�ص ��انحة‪ ،‬قب ��ل اأن تعك� ��س‬ ‫قرارها اا�صتثماري ي حظات كي‬ ‫تغادر ال�ص ��وق هربا م ��ن اأي خاطر‬ ‫حتملة‪ ،‬لتعيد الكرة مرة اأخرى ي‬ ‫اأ�صواق جديدة‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪23‬‬ ‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫يستخدمونها لاجتماعات‪ ..‬وتقاسم الغنائم والتخزين‬

‫منازل حائل المهجورة تمنح المأوى للسحرة واللصوص والسهرات المشبوهة‬ ‫حائل ‪� -‬سعاع الفريح‬

‫فت ��اة ي امن ��زل امهج ��ور امج ��اور من ��زي‪ ،‬كان‬ ‫ف�س ��تانا مليئ ��ا بالطل�س ��م ال�س ��حرية والرم ��وز‬ ‫الغريبة‪ُ ،‬كتبت بلون اأحمر» ويتابع «التقطناه من‬ ‫ااأر� ��ش‪ ،‬وما اأن هيئة ااأم ��ر بامعروف والنهي‬ ‫ع ��ن امنك ��ر خت�س ��ة بال�س ��عوذة‪ ،‬فاإننا �س� � ّلمنا‬ ‫الف�س ��تان ل�س ��خ�ش على علقة به ��م وهو بدوره‬ ‫�س ّلمهم اإياه»‪.‬‬ ‫وتعط ��ي رواية الفايز دالة اأخرى ولكن من‬ ‫امنظ ��ور الواقعي‪ ،‬حيث يُعرف عن ام�س ��عوذين‬ ‫جووؤه ��م اإى اأماك ��ن «اآمن ��ة» م ��ن اأج ��ل و�س ��ع‬ ‫ااأعمال ال�سحرية‪ ،‬وي اختيارهم لهذا النمط من‬ ‫ااأماكن دالة على �س ��مانهم اأنه ��ا لن ُتفح�ش من‬ ‫قبل اأية جهة‪ ،‬حتى اأنها �س ��ارت ت�سبه ال�سحراء‬ ‫اأو البحر «اأماكن و�سع اأعمال ال�سحر التقليدية»‬ ‫ي البعد عن عيون الب�سر‪.‬‬

‫واجه ��ت ااأحي ��اء التاريخية غرب ��ي مدينة‬ ‫حائل‪ ،‬ح ��وا من احميمية وااألف ��ة والتعارف‬ ‫الوثيق بن �س ��اكنيها‪ ،‬اإى وح�سة بالغة وغرابة‬ ‫م�ستمرة ت�سيطر على م�س ��اعر من ظلوا �ساكنن‬ ‫هناك‪.‬‬ ‫ففي اأحياء مثل «امزعر» وامنطقة ال�سكنية‬ ‫الواقعة غربا منه‪ ،‬واأي�س ��ا ي «الو�سيطا» واإى‬ ‫ال�سمال منها‪ ،‬هاجرت كثر من ااأ�سر نحو اأحياء‬ ‫جدي ��دة على مدى العقود الثلثة ااأخرة‪ ،‬تاركة‬ ‫منازلها القدمة للرياح والغبار والقطط‪.‬‬ ‫وتو�س ��ع ك ��رم تل ��ك امن ��ازل ي ااإي ��واء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ف�س ��ارت تق� �دّم خدم ��ات جانية ل� «الل�س ��و�ش»‬ ‫مث ��ل‪ ،‬حيث ُتخ ّزن فيها الب�س ��ائع ام�س ��روقة‪ ،‬اأو‬ ‫للمعدمن من يق�س ��ون بها �سهراتهم الكحولية‬ ‫الرخي�سة‪ ،‬اأو حتى للعن�سر ااأ�سهر ح�سورا ي‬ ‫عرو�ش ال�سرقة‪ :‬مرئية و�سوتية‬ ‫مثل هذه ااأماكن‪ :‬اجن واأتباعهم الب�سرين من‬ ‫وللمن ��ازل رفق ��اء اآخ ��رون غ ��ر ال�س ��حرة‪،‬‬ ‫ام�سعوذين‪.‬‬ ‫وه ��م الل�س ��و�ش‪ ،‬وي�س ��تخدمونها اأغرا� ��ش‬ ‫عديدة تخدم العمل الل�سو�س ��ي ب�سكل عام‪ ،‬فمن‬ ‫ااأغرا�ش ما اأ�س ��ارت اإليه عفرا ال�سمري‪ ،‬بقولها‬ ‫ملذ للختباء ال�سحري‬ ‫وعن هذه احالة ااأخرة حدث ل� «ال�سرق» اإن ل�سو�س ��ا يتمرك ��زون لي ��ل ي تل ��ك امن ��ازل‪،‬‬ ‫�ساهد عيان ي�سكن بجوار منزل مهجور وهو فهد وبحكم طبيع ��ة ااأحياء التاريخية ي الت�س ��اق‬ ‫الفايز‪ ،‬فقال اإنهم عروا ‪ -‬مع جرانه ي احي‪ -‬البيوت ببع�س ��ها‪ ،‬فاإن الل�س ��و�ش ينطلقون من‬ ‫على «اأعمال �س ��حر» و�س ��عت ي من ��زل مهجور �سطوحها ليهبطوا على امنازل اماأهولة امجاورة‬ ‫فتحدث ال�سرقات‪.‬‬ ‫بالقرب منهم‪.‬‬ ‫«�س ��رق منزلنا م ��رات كثرة‪،‬‬ ‫وق ��ال «ي ع ��ام ‪ ،2010‬عرنا على ف�س ��تان‬ ‫وتوؤكد عف ��را ُ‬

‫(ال�سرق)‬

‫منزل مهجور ي حائل‬

‫وعندما ات�س ��ل اأهل احي‪ ،‬ومن بينهم عفرا‬ ‫به ��ذه الطريق ��ة‪ ،‬وااأم ��ر يتفاق ��م‪ ،‬ب ��ل اإن بع�ش‬ ‫الل�س ��و�ش مل ��ك اج ��راأة والوقاح ��ة‪ ،‬فراه ��م حدي ��دا‪ ،‬ب�اأمانة منطقة حائل‪ ،‬كان ر ّد ااأمانة اأن‬ ‫يط ّلون علينا من حن اآخر بانتظار خروجنا من على ال�س ��كان اأن يتوا�س ��لوا باأنف�س ��هم مع املك‬ ‫ااأ�س ��لين للمن ��ازل ويطلب ��وا منه ��م الت�س� � ّرف‬ ‫امنزل اأو حلول موعد النوم»‪.‬‬ ‫وبح�سب عفرا فاإن �س ��كان تلك ااأحياء على حياله ��ا‪ ،‬لكن عف ��را تقول «امنزل ال ��ذي بجوارنا‬ ‫موعد �سبه يومي مع جرائم ال�سرقة‪ ،‬فاإن م تكن مهج ��ور من ��ذ نزلنا ي بيتن ��ا قبل ‪� 23‬س ��نة‪ ،‬وا‬ ‫ال�سرقة ي منزل ال�سخ�ش نف�سه فاإنها تكون ي نعرف من هو مالكه وا اأين هو وكان يجب على‬ ‫منزل جاره‪ ،‬وتو�سح «دائما ما ن�سمع ااأ�سوات ااأمانة اأن تت ��وى البحث عن املك اأو تزيل تلك‬ ‫الغريب ��ة حولنا عندما يح � ّ�ل الظلم‪ ،‬كاأ�س ��وات امنازل»‪.‬‬ ‫اارتطام والقفز و�س ��ياح امطاردات‪ ،‬ونكت�س ��ف‬ ‫ي الغد اأن تلك ااأ�سوات كانت م�ساحبة حادثة‬ ‫ل�سو�ش كرماء باخطاأ‬ ‫�سرقة ي جوارنا»‪.‬‬ ‫من جانبها حدثت اأم عي�س ��ى اإى «ال�سرق»‬

‫عن حالتها مع الل�س ��و�ش اأي�س ��ا‪ ،‬لكنه ��ا حالة ا‬ ‫تتك ��رر كثرا ي احي ��اة‪ ،‬فتقول اأم عي�س ��ى «اأنا‬ ‫اأم لع ��دة اأطفال‪ ،‬واأع ��ول هذه ااأ�س ��رة مفردي‪،‬‬ ‫وا�س ��طررت من اأجل التكيف مع و�س ��عي امادي‬ ‫اإى ا�س ��تئجار هذا امنزل الرخي� ��ش‪ ،‬وهو يبدو‬ ‫من اخارج كمنزل مهجور‪ ،‬لكننا نعي�ش �س ��عداء‬ ‫ي داخل ��ه كاأ�س ��رة‪ ،‬وم�س ��كلتنا م ��ع الل�س ��و�ش‬ ‫لي�س ��ت ي اأنهم ي�س ��رقون اأ�س ��ياءنا ب ��ل ي اأنهم‬ ‫يعطوننا ما �سرقوه»‪.‬‬ ‫وتو�س ��ح اأم عي�س ��ى الكيفي ��ة «اأن من ��زي‬ ‫ل ��ه �س ��كل امن ��زل امهج ��ور واأن امنطق ��ة الت ��ي‬ ‫نقطنه ��ا ي احي اأقل من غرها ي عدد البيوت‬ ‫امهجورة‪ ،‬فاإن الل�سو�ش يلجاأون مقدمة منزلنا‬ ‫بع ��د اأن ينف ��ذوا �س ��رقة ي اج ��وار لي�س ��عوا‬ ‫فيه ��ا م�س ��روقاتهم‪ ،‬وكث ��را ما اأجد ام�س ��روقات‬ ‫ي من ��زي والتي ا اأعرف �س ��يئا عن اأ�س ��حابها‬ ‫واأحيانا اأجد ملب�ش اأو اأ�سياء مثلها كالبطانيات‬ ‫التي ي�ستخدمها الل�سو�ش ي نقل ام�سروقات»‪.‬‬ ‫وتوؤكد اأم عي�س ��ى اأنها �سعت اإقناع عدد من‬ ‫جرانها من اأجل �سكوى جماعية اأمام ااأمانة اإا‬ ‫اأنهم اأكدوا لها اأن ال�س ��كاوى بخ�س ��و�ش امنازل‬ ‫امهجورة لن يُنظر اإليها‪.‬‬

‫حالة الطقس‬

‫المختصين‬ ‫‪ %5‬فقط من حاات التحرش باأطفال تصل إلى‬ ‫ّ‬ ‫الدمام ‪� -‬سحر اأبو�ساهن‬ ‫ك�س ��ف ا�ست�س ��اري ال�سحة النف�س ��ية للأطفال‬ ‫الدكتور عبدال�سمد اج�سي اأن ‪ %5‬فقط من حاات‬ ‫التحر�ش بااأطفال ي امملكة ت�سل اإى امخت�سن‪،‬‬ ‫نتيج ��ة ج ��وء غالبي ��ة ااأه ��اي اإى التكت ��م عل ��ى‬ ‫مث ��ل هذه احاات‪ ،‬حيث ي�س ��حّ ون بح ��ق اأبنائهم‬ ‫وبناتهم‪ ،‬خ�سية على �سمعتهم بن النا�ش‪.‬‬ ‫ولف ��ت اج�س ��ي خ ��لل دورة تدريبي ��ة قدمها‬ ‫ي م�ست�س ��فى ااأمل لل�سحة النف�س ��ية ي الدمام‪،‬‬ ‫ا�س ��تهدفت العاملن ي امراكز ال�س ��حية وامراكز‬ ‫امتخ�س�س ��ة الذي ��ن يتعاملون ب�س ��كل مبا�س ��ر مع‬ ‫ااأطف ��ال‪ ،‬اإى اأن اأكر ما ي�س ��جع امتحر�س ��ن على‬ ‫التمادي ي �سلوكهم هو تخوف اأهاي امت�سررين‬ ‫من ااإف�س ��اح عن احاات‪ ،‬مبينا اأن ااأ�سرار التي‬ ‫تلحق بالطف ��ل امعتدى عليه كبرة وعميقة ااآثار‪،‬‬ ‫م�سرا اإى اأن بع�ش ااآثار تكون مبا�سرة‪ ،‬وبع�سها‬ ‫ااآخر قد يظهر احقا‪ ،‬ومكن اأن تتحول اإى بوادر‬

‫مزارعو حائل يعتمدون على‬ ‫مواقع الطقس لطرح بذورهم‬

‫توقعت الرئا�س ��ة العامة للأر�س ��اد وحماية البيئة اأن ت�سهد مناطق‬ ‫�سماي امملكة ن�س ��اطا ي الرياح ال�سطحية تثر ااأتربة والغبار وحد‬ ‫م ��ن مدى الروؤية ااأفقية‪ ،‬خ�سو�س ��ا على ااأج ��زاء الغربية منها‪ ،‬وكذلك‬ ‫ااأجزاء ال�سمالية من و�سط امملكة‪ ،‬فيما ي�ستمر تاأثر العوالق الرابية‬ ‫عل ��ى مناطق الق�س ��يم‪ ،‬حائل‪ ،‬ج ��ران‪ ،‬وااأجزاء اجنوبي ��ة من منطقة‬ ‫الريا�ش‪ ،‬وتتكون ال�س ��حب الركامي ��ة الرعدية اممط ��رة على امرتفعات‬ ‫اجنوبية الغربية والغربية‪.‬‬

‫ي�ساب الطفل امعتدى عليه م�ساكل نف�سية كثرة‬

‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫د‪ .‬عبدال�سمد اج�سي خال تقدم الدورة‬

‫حائل ‪ -‬بندر العمار‬ ‫دفعت ااأح ��وال اجوية امتقلبة ي منطقة حائل‪ ،‬امزارعن‪ ،‬اإى متابعة‬ ‫مواقع الطق�ش على �سبكة ااإنرنت‪ ،‬معرفة التقلبات اجوية قبل طرح البذور‬ ‫ي امزارع‪ ،‬تفاديا لتاأثرها بالرياح التي �ستجرفها بعيدا‪.‬‬ ‫وذكر امواطن فايز الفريح‪ ،‬اأنه ينتظر الفر�سة امنا�سبة لزراعة الر�سيم‪،‬‬ ‫بح�س ��ب ما تتنباأ به امواقع امتخ�س�سة‪ ،‬كما يوؤكد متابعة غره من امزارعن‬ ‫لهذه امواقع ي جميع موا�س ��م الزراعة‪ ،‬خ�سو�س ��ا وقت البذر اأو اح�س ��اد‪،‬‬ ‫ومعرفة درجات التجمد‪ ،‬لتغطية امح�سول اأو تدفئة البيوت امحمية‪ ،‬واأ�ساف‬ ‫اأن مواق ��ع الطق� ��ش امتوفرة عل ��ى �س ��بكة ااإنرنت‪� ،‬س ��اهمت ي حل الكثر‬ ‫من م�س ��كلت الزراعة‪ ،‬اإا اأن التفاوت فيما ب ��ن امواقع امختلفة‪ ،‬يجعلهم ي‬ ‫�س ��ك من م�سداقيتها اأحيانا‪ ،‬م�س ��را اأن موقع ااأر�ساد التابع للرئا�سة العامة‬ ‫للأر�س ��اد وحماية البيئة‪ ،‬اأ�س ��بح اأقرب امواقع للمزارعن ب�س ��بب الدقة التي‬ ‫م�سوها ي توقعاته مقارنة بامواقع ااأخرى‪.‬‬

‫(ال�سرق)‬

‫السمنة تقلل من قدرة الرجل الجنسية حتى ‪%90‬‬ ‫الدمام ‪� -‬سحر اأبو�ساهن‬

‫موقع الأر�ساد‬

‫استمرار تأثر مناطق شمالي ووسط‬ ‫المملكة بنشاط الرياح المثيرة لأتربة‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�سرق‬

‫وفق ًا لدراسات طبية حديثة‪:‬‬

‫اأك ��د اخت�سا�س ��ي جراح ��ة‬ ‫ام�س ��الك البولي ��ة ي جم ��ع‬ ‫عي ��ادات اأجي ��اد الطب ��ي الدكت ��ور‬ ‫اإيهاب يو�س ��ف‪ ،‬م ��ا اأورده عدد من‬ ‫الدرا�س ��ات احديثة‪ ،‬التي اأ�سارت‬ ‫اإى اأن زي ��ادة ال ��وزن له ��ا علق ��ة‬ ‫بالتاأث ��ر ي اخ�س ��وبة والقدرة‬ ‫اجن�سية للرجل‪ ،‬م�سيف ًا اأنها تزيد‬ ‫من خطر �سعف اانت�ساب للرجل‬ ‫بن�س ��بة ‪ 30‬اإى ‪ ،%90‬مقارن ��ة‬ ‫بااأوزان الطبيعية‪ ،‬ب�سبب نق�ش‬ ‫هرمون الذك ��ورة وزيادة هرمون‬ ‫ااإ�س ��روجن ااأنثوي‪ ،‬وهرمون‬ ‫الرواكت ��ن (هرم ��ون احلي ��ب)‬ ‫ال ��ذي ي� �وؤدي اإى �س ��عف الرغب ��ة‬ ‫اجن�س ��ية‪ ،‬بااإ�س ��افة اإى عوامل‬ ‫نف�س ��ية قد ت�س ��احب هذه احالة‪،‬‬ ‫مثل الثقة بالنف�ش‪ ،‬وغرها‪.‬‬ ‫وب � ّ�ن الدكت ��ور يو�س ��ف اأن‬ ‫ال�سمنة ت�س ��احبها غالب ًا زيادة ي‬ ‫الكولي�س ��رول والدهون ال�سا ّرة‬ ‫بال ��دم‪ ،‬فتر�س ��ب عل ��ى ج ��دار‬

‫«البلدي» بحائل‪ :‬ندرك اأننا اأمام اأمر خطر‬

‫وما اأن امواطنن وامواطنات من حدثوا‬ ‫اإى «ال�س ��رق» اأو�س ��حوا ردود ااأمانة عليهم ي‬ ‫هذه ام�س� �األة‪ ،‬فق ��د نقلنا �س ��كاوى امواطنن اإى‬ ‫امجل�ش البلدي‪ ،‬فقال عبدالعزيز ام�سهور ع�سو‬ ‫امجل�ش «ن ��درك اأهمية هذا ااأمر وخطورته على‬ ‫ااأمن ااجتماعي‪ ،‬واأي�س ��ا ااأمن البيئي‪ ،‬ويجب‬ ‫اأن ت�سارع ااأمانة اإى ح�سر امنازل امهجورة ي‬ ‫ه ��ذه ااأحياء‪ ،‬ونزع ملكياتها مع تعوي�ش ام ّلك‬ ‫وا�ستخدام مواقعها خدمة تلك ااأحياء التي هي‬ ‫بحاجة ما�س ��ة اأي�سا للمتنف�س ��ات الطبيعية وفك‬ ‫ااختناقات بحكم مط ت�سميمها القدم»‪.‬‬ ‫ااأقفال هي احل‬ ‫وعن كيفية الو�س ��ول للملك قال ام�س ��هور‬ ‫اأح ��د ال�س ��كان وه ��و ثام ��ر العتي ��ق‪ ،‬يلف ��ت‬ ‫اانتب ��اه اإى م�س ��كلة اأخ ��رى‪ ،‬وه ��ي التجمعات «يت ��م هذا بعم ��ل اإعلن ��ات عامة واإعلن ��ات على‬ ‫الليلية ي تلك امنازل‪ ،‬اإذ تعمد بع�ش امجموعات امنازل نف�سها»‪.‬‬

‫د‪ .‬عبدالصمد الجشي‪ %75 :‬منها بين اأقارب‪ ..‬وابد من عقوبات رادعة‬ ‫انحراف‪ ،‬اإ�سافة اإى تاأثرها على �سعف م�ستوى‬ ‫الطفل التعليمي‪ ،‬ون�سوء بع�ش ام�ساكل ي �سلوكه‬ ‫جاه امجتمع‪ ،‬وقلقه وعدوانيته‪.‬‬ ‫ون ��وه اج�س ��ي ي حديث ��ه اإى ام�س ��اكل‬ ‫اجن�س ��ية التي قد تطراأ على الطف ��ل مع تقدمه ي‬ ‫العمر‪ ،‬م�س ��را اإى اإ�س ��ابة بع�ش من يتعر�س ��ون‬ ‫للتحر�ش ببع�ش ام�ساكل اجن�سية التي تظهر بعد‬ ‫زواجه ��م‪� ،‬س ��واء كانوا اإناث ��ا اأم ذك ��ورا‪ ،‬وقال «قد‬ ‫ميل الطفل امت�سرر اإى امثلية بن�سبة ‪»%2‬‬ ‫وبن ا�ست�س ��اري ال�س ��حة النف�س ��ية اإمكانية‬ ‫حول امعتدى عليه اإى معت ٍد على غره ي الكر‪،‬‬ ‫نا�س ��حا اأق ��ارب امت�س ��ررين من ح ��اات التحر�ش‬ ‫ب�س ��رورة اأخذهم اإى معالج نف�س ��ي متخ�س ��ش‪،‬‬ ‫ااأمر الذي قد ي�س ��هم ي ح�س ��ن حالتهم النف�س ��ية‬ ‫بن�سبة ت�سل اإى ‪ ،%70‬مطالبا بت�سديد العقوبات‬ ‫القانوني ��ة الرادع ��ة عل ��ى امتحر�س ��ن جن�س ��يا‬ ‫بااأطف ��ال‪ ،‬الذي ��ن اأثبت ��ت الدرا�س ��ات احديث ��ة اأن‬ ‫‪ %75‬منهم من حيط عائلة الطفل امت�سرر‪.‬‬

‫اإى و�س ��ع جهي ��زات ب�س ��يطة فيها كااإ�س ��اءة‪،‬‬ ‫وت�ستغلها ي ال�س ��هر اأغرا�ش من الوا�سح اأنها‬ ‫غر م�س ��روعة‪ ،‬وي�س ��يف ثامر «قدمنا �س ��كاوى‬ ‫عديدة بل فائدة‪ ،‬وال�س ��رطة ا ح�سر ي اأحياء‬ ‫مث ��ل ح ّين ��ا اإا عن ��د وجود ب ��لغ»‪ .‬وينق ��ل ثامر‬ ‫حل و�س ��طا يتطلع لتنفيذه كثرون من جرانه‪،‬‬ ‫ويتمث ��ل ي التنازل عن هدم تل ��ك امنازل ماما‪،‬‬ ‫وااكتف ��اء باإحكام اإغلقها عل ��ى ااأقل‪ ،‬وهو حل‬ ‫ب�س ��يط ا يك ّلف ااأمانة‪ ،‬وا مكننا القيام به من‬ ‫تلقاء اأنف�س ��نا اأننا ا ملك حق الت�سرف ي تلك‬ ‫امنازل بو�سع اأقفال عليها اأو مثل ذلك»‪.‬‬

‫الدكتور اأحمد �ساهن‬

‫الدكتور اإيهاب يو�سف‬

‫ال�سراين ال�س ��غرة وامتو�سطة‪،‬‬ ‫م ��ا يقل ��ل م ��ن تدف ��ق ال ��دم اإى‬ ‫ااأع�س ��اء‪ ،‬كما تتاأثر ع�سلة القلب‬ ‫اأي�س� � ًا بهذا الر�سب‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى‬ ‫اأن زي ��ادة ال ��وزن بن�س ��بة ‪%10‬‬ ‫يُ�س ��هم ي زيادة ن�س ��بة العقم اإى‬ ‫‪ ،%10‬منوه� � ًا بانخفا� ��ش ع ��دد‬ ‫احيوان ��ات امنوي ��ة م ��ن يعانون‬ ‫ال�س ��منة امفرطة اإى ث ��لث مرات‬ ‫اأكر‪ ،‬وقال «يرجع ال�سبب ي ذلك‬ ‫اإى ا�س ��طرابات هرمونية ت�سبب‬

‫نق�س ًا ي عدد وحركة احيوانات‬ ‫امنوية‪ ،‬ااأمر الذي ي�سعف فر�ش‬ ‫ااإج ��اب»‪ .‬مو�س ��ح ًا اأن اخلي ��ا‬ ‫الدهنية ُت�سهم ي تدي م�ستويات‬ ‫هرم ��ون الذك ��ورة‪ ،‬وارتف ��اع‬ ‫هرم ��ون ااإ�س ��روجن ااأنثوي‪،‬‬ ‫حي ��ث تنت ��ج اخلي ��ا الدهني ��ة‬ ‫ااإ�سروجن‪ ،‬وقد تزيد من حول‬ ‫الت�ستو�س ��ترون اإى اإ�سروجن‬ ‫ي دم الرجل‪ ،‬منوه ًا باأهمية اتباع‬ ‫نظام غذائي‪ ،‬ومار�س ��ة الريا�سة‬

‫لعلج ال�س ��منة‪ ،‬حيث �س ��ينعك�ش‬ ‫ااأمر ب�س ��كل اإيجاب ��ي على القدرة‬ ‫اجن�سية‪.‬‬ ‫ومن جهت ��ه‪ ،‬اأكد ا�ست�س ��اري‬ ‫اأمرا�ش الن�ساء والوادة الدكتور‬ ‫�سلمان ال�سلمان اأن ال�سمنة ت�سبب‬ ‫ارتف ��اع ن�س ��بة الكولي�س ��رول‬ ‫وال�س ��كر و�س ��غط ال ��دم‪ ،‬ااأم ��ر‬ ‫الذي من �س� �اأنه اأن ي�سعف اج�سم‬ ‫عموم ًا ويوؤخر ن�سج البوي�سات‪،‬‬ ‫مبين� � ًا اأن ا علق ��ة ب ��ن تكي� ��ش‬ ‫امباي� ��ش وال�س ��منة‪ ،‬م�س ��ر ًا اإى‬ ‫تاأثر الهرمونات ام�سافة لل�سماد‬ ‫ي اإ�س ��عاف القيم ��ة الغذائي ��ة‬ ‫للمحا�سيل الزراعية‪ ،‬حيث ُحدث‬ ‫خل ًل ي توازن اج�سم الهرموي‪.‬‬ ‫وذك ��ر ا�ست�س ��اري العق ��م‬ ‫والذك ��ورة الدكتور اأحمد �س ��اهن‬ ‫اأن ال�س ��منة توؤثر ي اخ�س ��وبة‪،‬‬ ‫وتوؤث ��ر ي ع ��دد احيوان ��ات‬ ‫امنوي ��ة‪ ،‬كما اأنها ق ��د ُحدث خل ًل‬ ‫ي التوازن الهرم ��وي‪ ،‬مبين ًا اأن‬ ‫ن�سبة ال�سعف اجن�سي اأ�سحاب‬ ‫الوزن الزائد ت�سل اإى ‪.%50‬‬

‫مكةامكرمة‬ ‫امدينة امنورة‬ ‫الريا�ض‬ ‫الدمام‬ ‫جدة‬ ‫اأبها‬ ‫حائل‬ ‫بريدة‬ ‫تبوك‬ ‫الباحة‬ ‫عرعر‬ ‫�سكاكا‬ ‫جازان‬ ‫جران‬ ‫اخرج‬ ‫الغاط‬ ‫امجمعة‬ ‫القويعية‬ ‫وادي الدوا�سر‬ ‫الدوادمي‬ ‫�سرورة‬ ‫طريف‬ ‫الزلفي‬ ‫�سقراء‬ ‫حوطة بني ميم‬ ‫الأفاج‬ ‫الطائف‬ ‫القنفذة‬ ‫رابغ‬ ‫ينبع‬

‫‪41‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪38‬‬

‫‪28‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬

‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫العا‬ ‫عنيزة‬ ‫الر�ض‬ ‫امذنب‬ ‫البكرية‬ ‫ال�سر‬ ‫الأح�ساء‬ ‫حفر الباطن‬ ‫اجبيل‬ ‫العبيلة‬ ‫�سوالة‬ ‫�سلوى‬ ‫خرخر‬ ‫احوي�سات‬ ‫راأ�ض اأبوقمي�ض‬ ‫خمي�ض م�سيط‬ ‫بي�سة‬ ‫النما�ض‬ ‫حايل‬ ‫بقعاء‬ ‫الوجه‬ ‫�سباء‬ ‫تيماء‬ ‫بلجر�سي‬ ‫امندق‬ ‫امخواة‬ ‫رفحا‬ ‫القريات‬ ‫طرجل‬ ‫�سبيا‬

‫‪38‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪37‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪27‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪24‬‬ ‫دلوني يا‬ ‫ناس‬

‫أفراح الشنيفي‬

‫فرع الشؤون اإسامية بعرعر‬ ‫يستضيف المغامسي‬

‫حائل ‪ -‬ال�صرق‬

‫أسامة يوسف‬

‫عرعر ‪ -‬مر�صي امهنا‬

‫احتف ��ل عبدالله �ص ��عود ال�ص ��نيفي‪ ،‬ب ��زواج جله‬ ‫امهند� ��ض حمد‪ ،‬من كرم ��ة عقيل حم ��دان احميدي‪،‬‬ ‫ي قاع ��ة النوارة ي الريا�ض‪ ،‬و�ص ��ط ح�ص ��ور الأمر‬ ‫�ص ��لطان بن حمد‪ ،‬وم�صاعد هيئة تطوير حائل الأمر‬ ‫عبدالل ��ه ب ��ن خال ��د‪ ،‬ووجه ��اء امجتم ��ع‪ ،‬ولفي ��ف م ��ن‬ ‫الأقارب والأ�ص ��دقاء امهنئن‪" .‬ال�صرق" تقدم التهاي‬ ‫والتريكات لأ�صرة ال�ص ��نيفي‪ ،‬وتتمنى للعرو�صن كل‬ ‫التوفيق وال�صعادة‪.‬‬

‫ي�صت�صيف ف��رع وزارة ال�صوؤون‬ ‫الإ�صامية منطقة اح��دود ال�صمالية‪،‬‬ ‫ال�صيخ �صالح بن عواد امغام�صي‪ ،‬اإمام‬ ‫وخطيب م�صجد قباء بامدينة امنورة‪،‬‬ ‫ال��ذي ي��زور امنطقة غ��دا اجمعة‪ ،‬حيث‬ ‫يلقي ع��ددا من امحا�صرات التوعوية‪،‬‬ ‫منها حا�صرة بعنوان " تاأمات قراآنية‬ ‫" بعد �صاة امغرب‪ ،‬ي جامع الأمر‬ ‫عبدالله ب��ن عبدالعزيز ب��ن م�صاعد اآل‬ ‫�صعود‪ ،‬لينتقل بعدها اإى حافظة رفحاء‬ ‫م�صتكما ن�صاطه التوعوي‪.‬‬

‫العري�س مع الأمر عبدالله بن خالد‬

‫أحفظ القرآن كاما‪..‬‬ ‫وه الحمد!‬ ‫رهب ُة الميكروفون ن�س َيها‬ ‫بعد اأن ُح� ِف��ظ المقطع اإ ّي ��ا ُه من‬ ‫ال�سورة المعهودة‪ ،‬ور ّدد ُه اأ ّياما‬ ‫ول�ي��ال��ي ل ُيلقي ب��ه على م�سامع‬ ‫المتابعين لبرنامج ال�ق��راآن في‬ ‫التلفزيون اأو في الراديو!‬ ‫ كم تحفظ من كتاب الله؟‬‫ا ُ‬‫أحفظ القراآن كاما ولله‬ ‫الحمد‬ ‫ اإذن اقراأ من قوله تعالى‪:‬‬‫‪!...‬‬ ‫وه��و نف�س المقطع ال��ذي‬ ‫اتُفق عليه �سلفا‪ ،‬ل ُيبادر بالقراءة‬ ‫الخالية من الأخطاء طبعا! وقبل‬ ‫اأن ي�ط�ي��ر اأح ��ده ��م ب�ظ� ّن��ه اأن�ن��ي‬ ‫اأن �ت �ق �� ُ�س م��ن «ال �ح �ف �ظ��ة» ‪-‬اإن‬ ‫� �س��دق ال �ق� ُ‬ ‫�ول ع�ل�ي�ه��م‪ -‬واأ ّن �ن��ي‬ ‫اأتحدث فيما ل اأع��رف‪َ ،‬‬ ‫فحا�س‬ ‫لله ‪،‬اإنّما اأنا خ ّريج المدر�ستين؛‬ ‫م� ��در� � �س � � ُة ت �ح �ف �ي��ظ ال� � �ق � ��راآن‬ ‫المتو�سطة والثانو ّية الحكومية‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫وتحفيظ الجمعية‬ ‫(��س�ب��اح��ا)‪،‬‬ ‫الخيرية (م��س��اء) وبالمنا�سبة‬ ‫ف��الأخ�ي��رة ه��ي الأق ��وى ب�سهادة‬ ‫الجميع رغم �سعفها مادي ًا! وفي‬ ‫حين ل ُيمكنُك التّدري�س بموجب‬ ‫�سهادة تحفيظ الثانوية؛ اإ ّل ا َأن‬ ‫لك‪�-‬سدق ًا‪-‬‬ ‫�سهادة الجمعية ُتو ّؤه ِ‬ ‫ّ‬ ‫َيت ُمعلمِ ي‬ ‫لذلك! ول تعجب اإن اأ ْلف َ‬ ‫(ال�سباحي)‬ ‫التحفيظ الحكومي‬ ‫ّ‬ ‫رغ � � َم روات �ب �ه��م ال�م��رت�ف�ع��ة ف� ُه��م‬ ‫ُم� ّ‬ ‫�وظ � ُف��و خ��دم��ة م��دن�ي��ة ‪-‬ال�ل�ه��م‬ ‫ّ‬ ‫ل ح �� س��د‪ -‬ي �ت �ع �ل �م��ون ال �ق ��راآن‬ ‫عند ُمع ّلمي (الم�ساء) الذين ل‬ ‫تتجاوز رواتبهم هنا في المدينة‬ ‫المنورة الأل��ف ري��ال في الفترة‬ ‫ال��واح��دة والأل �ف �ي��ن ل�م��ن يعمل‬ ‫�سباح م�ساء!اليوم‪ ،‬وبعد اأن‬ ‫َ‬ ‫اأجمع نف ُر غير قليل ‪-‬واهمين‪-‬‬ ‫جميع ُك� ّت��اب ال�سحف‬ ‫على اأن َ‬ ‫ي �ح��ارب��ون تحفيظ ال �ق��راآن في‬ ‫خطة تغريب ّية ل�ه��دم ال��دي��ن‪ ،‬ها‬ ‫اأن��ا اأوؤ ّك� ��د ‪-‬ك�ك��ات��ب‪ -‬واأرت�ج��ي‬ ‫اله �ت �م��ام اأك �ث��ر ب �اأه��ل ال �ق��راآن‬ ‫ح �ق �ي �ق � ًة ف ��ي ح �ل �ق��ات ج�م�ع� ّي��ات‬ ‫التحفيظ‪ ،‬ليكون المعلمون فيها‬ ‫اأ��س��وة بزمائهم ف��ي ال�سباح‪،‬‬ ‫كي ل ُيخ ّرجوا ط ّابا يك ّررون‬ ‫ال �م �ق��اط��ع اأم � ��ام الإع� � ��ام! كما‬ ‫اأخ�سى اأن يغار متع ّل ٌم (�سادقٌ )‬ ‫ل �ل �ق ��راآن م ��ن اأط� �ب ��اء الم �ت �ي��از‬ ‫وخ � �ب� ��راء ال �ح ��ا� �س ��ب‪ ،‬وك �ث��رة‬ ‫طلبهم وظ�ي�ف� ّي��ا ‪-‬رغ ��م اأ ّن ��ه هو‬ ‫من يحمل الكنز‪ -‬فيق ّرر الجمع‬ ‫ب�ي��ن ال �ط� ّ�ب و«ال�ت�ق�ن�ي��ة» فيلجاأ‬ ‫لتهكير ال�ع�ق��ول «وه �م � ًا» وم��ن‬ ‫ث��م معالجتها واإع ��ادة برمجتها‬ ‫« ُر ْق � � َي � � ًة» م �اأج ��ورا م��ن ال�خ� ْل��ق‪،‬‬ ‫الخالق ح�سب ظنّه!‬ ‫و ُمثاب ًا من ِ‬ ‫بينما ُ‬ ‫الحقيقي ي ُر ّدد في‬ ‫الحافظ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫نف�سه‪« :‬اأحفظ القراآن كاما ولله‬ ‫الحمد» ولو �س َرح بها َ‬ ‫لقيل له‪:‬‬ ‫«ثم ماذا بعد»؟! اأبعد هذا نبحث‬ ‫في ازدياد اأعداد م ّدعي ال ّرقية؟‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬صالح الحمادي‬ ‫‪oamean@alsharq.net.sa‬‬

‫عبدالرحيم الميرابي‬

‫ال�سيخ امغام�سي‬

‫د‪ .‬أحمد مهجع أستاذ مشارك‬ ‫حائل ‪ -‬ال�صرق‬

‫العري�س مع الأمر �سلطان بن حمد‬

‫يكرم العاملين والداعمين لملتقى المحافظة‬ ‫محافظ رجال ألمع ّ‬ ‫رجال اأمع ‪ -‬حمد مفرق‬ ‫رع ��ى حاف ��ظ رج ��ال اأم ��ع‪،‬‬ ‫�صعيد بن علي بن مبارك‪ ،‬ووكيله‬ ‫مفرح ب ��ن زايد البن ��اوي‪ ،‬احفل‬ ‫التكرم ��ي للداعم ��ن والعامل ��ن‬ ‫ي املتق ��ى الثق ��اي الدع ��وي‬ ‫الثالث مركز البلدية اح�صاري‪،‬‬ ‫بح�صور عدد من مديري الإدارات‬ ‫احكومية‪ ،‬وم�صايخ القبائل‪.‬‬ ‫وق ��د م تق ��دم عر�ض مرئي‬ ‫بعن ��وان "العم ��ل ي �ص ��ورة"‪،‬‬ ‫ع ��ن امكت ��ب التع ��اوي للدع ��وة‬ ‫والإر�ص ��اد وتوعي ��ة اجالي ��ات‬

‫طول‬ ‫بالك‬

‫بامحافظ ��ة‪ ،‬األق ��ى راع ��ي احفل‬ ‫كلم ��ة‪ ،‬اأثن ��ى م ��ن خاله ��ا عل ��ى‬ ‫جه ��ود امكت ��ب التع ��اوي‪ ،‬وم ��ا‬ ‫اأجر و ثواب التط ��وع‪ ،‬بعده ك َرم‬ ‫اآل مب ��ارك‪ ،‬الداعم ��ن والعاملن‬ ‫من جه ��ات اإعاميه وموؤ�ص�ص ��ات‬ ‫ورجال اأعمال وجهات حكومية‪.‬‬ ‫و اختتم احفل بكلمة لل�صيخ‬ ‫ح�صن بن اإبراهيم يعقوب‪� ،‬صكر‬ ‫فيه ��ا حاف ��ظ رج ��ال اأم ��ع‪ ،‬عل ��ى‬ ‫رعايته‪ ،‬واجهات الداعمة �صواء‬ ‫كان ��ت حكومي ��ة اأو م ��ن رج ��ال‬ ‫الأعم ��ال‪ ،‬عل ��ى توا�ص ��لهم الدائم‬ ‫ودعمهم للمكتب التعاوي‪.‬‬

‫المشيقح إلى ألمانيا‬

‫فرحان العنزي يحصل على الدكتوراة‬ ‫عرعر ‪ -‬مر�صي امهنا‬ ‫من التكرم‬

‫عمار للمرتبة السادسة‬

‫بريدة ‪ -‬ال�صرق‬

‫رجال اأمع ‪ -‬ال�صرق‬

‫غ ��ادر رج ��ل الأعم ��ال‪،‬‬ ‫الع�ص ��و امنتدب ل�صركة الو�صائل‬ ‫ال�ص ��ناعية‪� ،‬ص ��الح عبدالل ��ه‬ ‫ام�ص ��يقح‪ ،‬اإى اأمانيا‪ ،‬مدة ع�ص ��رة‬ ‫اأيام‪ ،‬ي رحلة عمل لاطاع على‬ ‫م�صانع و�صناعات حديثة‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" تتمنى للم�صيقح‬ ‫كل التوفيق ي اأعماله‪.‬‬

‫�ص ��درت اموافق ��ة برقي ��ة‬ ‫من�ص ��وب بلدي ��ة حافظ ��ة رجال‬ ‫اأم ��ع‪ ،‬عمار ب ��ن يحي ��ى اآل عمار‪،‬‬ ‫للمرتبة ال�صاد�صة‪.‬‬ ‫"ال�صرق" تبارك للحماد على‬ ‫ه ��ذة الرقي ��ة‪ ،‬وتتمنى ل ��ه دوام‬ ‫التوفي ��ق والنج ��اح ي حيات ��ه‬ ‫العملية‪.‬‬

‫�سالح ام�سيقح‬

‫العلكمي رئيس ًا لقسم اللغة العربية‬ ‫رجال اأمع ‪ -‬ال�صرق‬ ‫كل ��ف موؤخ ��ر ًا الزمي ��ل‬ ‫الإعام ��ي وام�ص ��رحي يحي ��ى‬ ‫حم ��د العلكمي‪ ،‬رئي�ص� � ًا لق�ص ��م‬ ‫اللغة العربي ��ة ي الإدارة العامة‬ ‫للربي ��ة والتعلي ��م ي منطق ��ة‬ ‫ع�صر‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" تب ��ارك للعلكمي‪،‬‬ ‫ون�ص� �األ الله له امزي ��د من التقدم‬ ‫والنجاح‪.‬‬

‫ع ��اد اإى اأر� ��ض الوط ��ن‪،‬‬ ‫رئي� ��ض امجل� ��ض البل ��دي ي‬ ‫مركز قب ��ة ي منطقة الق�ص ��يم‬ ‫�ص ��عود بن حم ��د الف ��رم‪ ،‬بعد‬ ‫رحلة اإى اأمانيا ا�ص ��تمرت عدة‬ ‫اأيام‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" تهنئ اأبا يزيد‬ ‫ب�صامة الو�صول‪ ،‬وتدعو الله‬ ‫له موفور ال�صحة والعافية‪.‬‬

‫في ذمة اه‬

‫عقيل العقيل إلى رحمة اه‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�صرق‬ ‫انتق ��ل اإى رحمة الله تعاى عقيل بن حم ��دان العقيل‪ ،‬والد كل من‬ ‫حمدان‪ ،‬حمد‪ ،‬خالد‪ ،‬وعبدالعزيز‪ ،‬وخال الزميل مدير العاقات العامة‬ ‫ي �ص ��حيفة "ال�صرق" ح�ص ��ن الفالح‪ ،‬و�صيُ�ص ��لى على الفقيد بعد ظهر‬ ‫اليوم اخمي�ض ي جامع الراجحي ي الريا�ض‪ ،‬ويتقبل ذووه التعازي‬ ‫ي منزل ابنه عبدالعزيز ي حي الريان ي الريا�ض بالن�ص ��بة للرجال‪،‬‬ ‫وللن�صاء ي منزل زوج ابنته �صلطان ال�صلطان ي حي الرو�صة‪ ،‬اأو على‬ ‫جوال ابنه حمدان ‪.0505123498‬‬ ‫تغمد الله الفقيد بوا�صع رحمته واأ�صكنه ف�صيح جناته‪ ..‬اإنا لله واإنا‬ ‫اإليه راجعون‪.‬‬

‫د‪ .‬فرحان خلف يتو�سط اأ�سدقاءه‬

‫حياتهم‬

‫«باسل» في منزل المنصور‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ال�صرق‬

‫�سعود الفرم‬

‫تعيين القسومي‬ ‫ملحق ًا ثقافي ًا في الصين‬ ‫اخرج ‪ -‬ال�صرق‬ ‫�صدر قرار وزير التعليم العاي‪،‬‬ ‫بتعي ��ن الأ�ص ��تاذ ام�ص ��ارك ي كلي ��ة‬ ‫ال�ص ��يدلة ي جامع ��ة امل ��ك �ص ��عود‬ ‫الدكتور �صالح بن اإبراهيم الق�صومي‪،‬‬ ‫بالعم ��ل ملحق� � ًا ثقافي� � ًا ي ال�ص ��ن‬ ‫اعتبار ًا من غ ّرة �صهر �صعبان امقبل‪.‬‬ ‫ويع� � ّد الدكت ��ور الق�ص ��ومي م ��ن‬ ‫الكفاءات العلمية والإدارية امتميزة‪،‬‬ ‫وله العديد من الأبحاث وام�ص ��اركات‬ ‫ي عدد من امحافل امحلية والدولية‪.‬‬

‫احتف ��ل الدكت ��ور فرح ��ان خلف العن ��زي‪ ،‬و�ص ��ط لفيف م ��ن الأقارب‬ ‫والأ�ص ��دقاء‪ ،‬بح�ص ��وله على �ص ��هادة الدكتوراة ي تخ�ص ��ض الدرا�صات‬ ‫الإ�ص ��امية‪ ،‬حي ��ث تكفل اأبناء اأ�ص ��رة الكحاي‪ ،‬باإقامة وليمة ع�ص ��اء بهذه‬ ‫امنا�صبة‪ ،‬وح�صر امنا�صبة جمع من اأ�صدقائه وحبيه واأبناء القبيلة‪ ،‬كما‬ ‫ذكر اأبناء الأ�ص ��رة‪ ،‬اأن الهدف من هذه امنا�ص ��بة‪ ،‬هو ت�صجيع اأبنائهم على‬ ‫موا�صلة الدرا�صة ونيل ال�صهادات العليا‪.‬‬

‫عمار يحيى‬

‫الفرم يعود من ألمانيا‬ ‫قبة ‪ -‬ال�صرق‬

‫يحيى العلكمي‬

‫�ص ��در ق ��رار مدي ��ر جامع ��ة‬ ‫حائ ��ل الدكت ��ور خلي ��ل ب ��ن اإبراهيم‬ ‫الراهي ��م‪ ،‬برقي ��ة عمي ��د القب ��ول‬ ‫والت�ص ��جيل الدكتور اأحمد بن مهجع‬ ‫ال�ص ��مري‪ ،‬اإى مرتبة اأ�ص ��تاذ م�صارك‬ ‫"بروفي�ص ��ور"‪ ،‬وذل ��ك بع ��د موافقة‬ ‫امجل� ��ض العلم ��ي للجامع ��ة خ ��ال‬ ‫جل�صته ال�صابعة للعام احاي‪.‬‬ ‫وامهجع يعد العميد التاأ�صي�صي‬ ‫لعمادة القب ��ول والت�ص ��جيل‪ ،‬وكذلك‬ ‫د‪ .‬اأحمد ال�سمري‬ ‫العميد التاأ�صي�صي لكلية العلوم‪ ،‬ومن‬ ‫اأبرز الباحثن ي اجامعة‪ ،‬حيث �ص ��جل اأكر من ‪ 63‬تتابع ًا جنين ًا لأحد‬ ‫اجينات ام�صتخدمة ي ت�صنيف الكائنات احية‪ ،‬وذلك با�صتخدام تقنيات‬ ‫البيولوجيا اجزئية‪ ،‬و ما يزيد عن اأربعن كائن حي لأول مرة ي منطقة‬ ‫حائل‪ ،‬وقد �ص ��جلت جميعه ��ا لأول مرة ي بنك اجين ��ات الدوي اخا�ض‬ ‫بامركز الوطني الأمريكي للتكنولوجيا احيوية "‪."ncmi‬‬

‫رزق من�صوب القوات ام�صلحة‬ ‫من�صور امن�صور‪ ،‬مولود ًا جديد ًا‪،‬‬ ‫اتفق و زوجته على ت�صميته با�صل‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" تهن ��ئ اأ�ص ��رة‬ ‫امن�ص ��ور عل ��ى امول ��ود اجدي ��د‪،‬‬ ‫جعل ��ه الل ��ه م ��ن موالي ��د الهن ��اء‬ ‫وال�صرور‪.‬‬

‫من�سور امن�سور‬

‫«بتال» يضيء منزل آل ميلس‬ ‫اأبها ‪ -‬ال�صرق‬ ‫رزق جه ��اد عبدالل ��ه اآل‬ ‫ميل�ض‪� ،‬ص ��قيق امحرر ي مكتب‬ ‫"ال�ص ��رق" ي اأبها الزميل �صعيد‬ ‫اآل ميل� ��ض‪ ،‬مول ��وده البكر‪ ،‬الذي‬ ‫اتف ��ق وزوجت ��ه عل ��ى ت�ص ��ميته‬ ‫جهاد اآل ميل�س‬ ‫بتال‪.‬‬ ‫"ال�ص ��رق" تب ��ارك لهم ��ا‬ ‫مولودهم ��ا اجدي ��د‪ ،‬جعل ��ه الل ��ه م ��ن موالي ��د ال�ص ��عادة‬ ‫وال�صاح‪.‬‬

‫د‪� .‬سالح الق�سومي‬

‫عجائب الدنيا‬ ‫الست! (‪)2-2‬‬ ‫ت�ح��دث�ن��ا ف��ي المقال‬ ‫ال�سابق عن الأعجوبتين‬ ‫الأول��ى والثانية؛ واليوم‬ ‫ن��س�ت�ك�م��ل ب �ق �ي��ة ع�ج��ائ��ب‬ ‫ال��دن �ي��ا ال �� س��ت‪ ،‬ب �ي��د اأن‬ ‫اأ��س��ات��ذت��ي ال�ق��راء ال�ك��رام‬ ‫اأدل��وا بدلئهم م�ساركين‬ ‫بتر�سيحات وفق وجهات‬ ‫نظرهم التي نحترمها في‬ ‫«ال �� س��رق» ك �ث �ي��ر ًا‪ ،‬حيث‬ ‫افتتح الأ�ستاذ عبدالعزيز‬ ‫الباب مقترِ ح ًا‬ ‫ال�ساحلي َ‬ ‫زيارة فرع اإدارة الأحوال‬ ‫المدنية ب�سبيا للوقوف‬ ‫ع� �ل ��ى اأح � ��وال� � �ه � ��ا ع � ّل �ه��ا‬ ‫ت �ف��وز دون �م��ا ح��اج��ةٍ اإل��ى‬ ‫ت��س��وي��ت‪ ..‬بينما ر�سح‬ ‫الأ�ستاذ اأ�سامة خواجي‬ ‫م �� س��روع ال �ق �ط��ارات في‬ ‫المملكة ك�اإح��دى عجائب‬ ‫الدنيا ال�ست المعا�سرة‬ ‫دون م � � �ن� � ��ازع‪ ..‬ف �ي �م��ا‬ ‫ت �� س��اءل الأ�� س� �ت ��اذ ع�ل��ي‬ ‫رف � ��اع � ��ي ع � ��ن اإم� �ك ��ان� �ي ��ة‬ ‫ت��ر��س�ي��ح ال �ح �ف��ري��ات في‬ ‫ال�سوارع والطرق التي ما‬ ‫اإن تدفن حتى يتم حفرها‬ ‫�سباق ل‬ ‫ثانية‪ ،‬وكاأننا في ٍ‬ ‫ينتهي على م��دى الدهر‪،‬‬ ‫م ��ع اأن ال �ح �ك �م��ة ت �ق��ول‪،‬‬ ‫م��ا م��ن ��س��يء ت�ب��داأ العمل‬ ‫فيه اإل وت�سل اإل��ى نهاية‬ ‫(فمن الم�ستفيد من عدم‬ ‫الو�سول اإل��ى النهاية)‪..‬‬ ‫وي��ر��س��ح الأ��س�ت��اذ ح�سن‬ ‫ال �غ��ام��دي اأع �ج��وب��ة ق��درة‬ ‫ال �خ �ل �ي��ج ال� �ع ��رب ��ي ع�ل��ى‬ ‫تحمل مخلفات الم�سانع‪،‬‬ ‫ومياه ال�سرف ال�سحي‪،‬‬ ‫واأ� �س �ي��اء اأخ ��رى يمكنكم‬ ‫قراءتها كاملة في تعليقه‬ ‫ال �ج �م �ي��ل‪ ..‬ب�ي�ن�م��ا ر��س��ح‬ ‫الأ� � �س � �ت� ��اذ ع �ب��دال �م �ج �ي��د‬ ‫ال � �م� ��زع� ��ل «ال� �� س� �ح ��ة»‬ ‫و»ال�ت�ع�ل�ي��م» ل�ل��دخ��ول في‬ ‫م�سابقة ال�ع�ج��ائ��ب‪ ..‬اأم��ا‬ ‫الأ� � �س � �ت� ��اذة اأم ال �ج ��ود‬ ‫ف�ت�ق��ول‪« :‬ع�ج��ائ��ب ك��ل ها‬ ‫ال��دن �ي��ا ع �ج��ائ��ب»‪ ..‬فيما‬ ‫ق ��ال الأ� �س �ت��اذ اأب��وخ �ل��ف‬ ‫��س��ادق‪ :‬ل عجب‪ ،‬فنحن‬ ‫اأه��ل العجائب ول فخر‪..‬‬ ‫اأما العجائب التي ذكرها‬ ‫الأ��س�ت��اذ ح�سن النعمي‪،‬‬ ‫فينبغي كتابتها في مقال‬ ‫م�ستقل‪ ،‬حيث لم يعد لي‬ ‫ه�ن��ا مت�سع ح�ت��ى لكتابة‬ ‫�دي م��ن عجائب‬ ‫م��ا ك��ان ل� ّ‬ ‫اأرب � ��ع‪ ..‬ف��ي ح�ي��ن يختتم‬ ‫الأديب اأبو رامي (القرني‬ ‫م� ��ا غ � �ي� ��ره) ال �م �� س��اب �ق��ة‬ ‫بهذا البيت‪ :‬لي�س البلي ُة‬ ‫ف��ي اأي��امِ �ن��ا ع �ج �ب � ًا‪ ...‬ب��لِ‬ ‫ال �� س��ام � ُة ف �ي �ه��ا اأع �ج� ُ�ب‬ ‫العجب‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬مريم الغامدي‬ ‫‪raheem@alsharq.net.sa‬‬



‫ا¡ﻃﻔﺎء‬

‫اﻟﻬﻼل ا ﺣﻤﺮ‬

‫اﻟﺸﺮﻃﺔ‬

‫ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻬﻤﻚ‬،‫ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﻨﺸﺮ ا رﻗﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬،‫أﺻﺪﻗﺎؤﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ وﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ ﻓﻠﺬات ﻧﻬﺘﻢ أﻳﻀﴼ ﺑﻬﺬا‬.‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﻔﻈﻬﺎ‬

   

998



997

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

،‫ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬،‫ وﻫﺬه ا رﻗﺎم ﻗﺪ ﻻ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ أﺑﺪﴽ‬.‫ا ﻣﺮ‬ .‫رﺑﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ أﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ أو أﻗﺮﺑﺎﺋﻨﺎ‬

999

‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺼﺪر ﻛﻞ ﺧﻤﻴﺲ‬ Faladhat@alsharqnetsa



  ‫ﻟﻮﺣﺔ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬                                               ‫ ﺧﻠﻮد اﻟﺪوﺳﺮي‬:‫ﺑﻘﻠﻢ‬ ‫ ﺳﻨﺔ‬١٢ :‫اﻟﻌﻤﺮ‬              

25 ‫ﺗﻐﺮﻳﺪ وﺗﻐﺮﻳﺪة‬ 11

‫ﻓﺮﺍﻕ‬ ‫ﺍﻷﺣﺒﺔ‬



     

   

                                                    

‫ﺣﺎﺭﺳﻨﺎ‬ ‫ﺃﺑﻮ ﺩﺍﻭﺩ‬

11               

‫ ﻋﺎﻣﺎ‬١٦ - ‫رﻧﻴﻦ ﺑﺎﺟﺤﺰر‬ .‫ ﺣﺮﻓﺎ( ﻋﻠﻰ إﻳﻤﻴﻞ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬140 ‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﻐﺮﻳﺪ ﻋﺼﺎﻓﻴﺮﻛﻢ )ﻻ ﺗﺘﻌﺪى‬

‫ﻣﻦ ﺣﺎﺳﻮﺑﻲ‬

ْ ‫ﻋﺼﺎﻓﻴﺮ اﻟﻐﻴﻢ ُﻳ‬ ُ ‫ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻔﻠﺬات‬ : ‫ﻄﻠ ُِﻘﻬﺎ‬

‫أﺣﻠﻰ وﻳﺐ ﺳﺎﻳﺖ‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﻐﺰﺍﻝ ﺍﻟﻤﺠﺮﻡ‬                                                   

          

‫ﻗﺼﺔ ﺻﻮرة‬

11        httpkidsislamwebnet

                                                                        



 

‫أﺣﻠﻰ ﻳﻮﺗﻴﻮب‬   httpwwwyoutubecomwatch?vB9te98OB7n w&featureyoutubegdataplayer

Untitled 

 

‫أﺣﻠﻰ ﻟﻌﺒﺔ‬ ANGRY BIRD       



 

‫ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮﺍﻩ‬،‫ﻫﻞ ﺗﻐﻀﺐ ﺃﻭ ﺗﻐﻀﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺃﺧﻴﻚ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ‬ !‫ﺃﻭ ﺗﺮﻳﻨﻪ ﻳﺮﺗﻜﺐ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﺮﻭﺭﻳﺔ ؟‬

% 90

‫ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻻ‬

‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬

‫ﻧﺒﺾ‬ :‫ﻧﺒﺾ ا ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

                   

   Motivation    Empathy     Social skill                     

1 2 3 4          Selfawareness      Selfcontrol  

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى اﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

( 2-2 ) ‫ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬

 1990     Salovey and Mayer   Daniel Goleman 1995          

‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺼﺪر ﻛﻞ ﺧﻤﻴﺲ‬



 drhat@alsharq.net.sa

‫ﻳﹸ ﺸ ﹶﻔﻰ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺮﻭﺡ ﺍﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﻨﺴﻮﺍ ﺍﻟﺨﻮﻑ ﻭﺍﻹﺫﻻﻝ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬

‫ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻌ ﱢﺮﺿﻴﻦ ﻟﻺﺳﺎﺀﺓ ﻳﺘﺠﻬﻮﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻧﺤﺮﺍﻑ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬% 85 ‫ ﺟﺒﺮان ﻳﺤﻴﻰ‬.‫د‬

‫ ﺗﻮﻳﺘﺮ‬- ‫ﻓﻴﺲ ﺑﻮﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﻴﺮﻭﺳﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬                                                                                                                                                                                                             

 

                                                                                                                        

                   

                                       

‫ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻹﺳﺎﺀﺓ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

.4 9 4 %        0 4 %         7 . 2 %2

      

     



                                                                   



%85               %49          



                           

‫»ﺍﻟﺠﻮﻉ ﺍﻟﻌﺎﻃﻔﻲ« ﻳﺴﺒﺐ ﺍﻟﺴﻤﻨﺔ‬                                 

                                           

                                                                      

  26                –                                  



‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬



‫ﺻﻔﺤﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺼﺪر ﻛﻞ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫وﻣﻀﺎت ﺑﻴﺌﻴﺔ‬

‫ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ‬

 •                      

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻟﺪﺧﻠﻲ‬

    •           500          

‫ﺍﻷﺛﺎﺙ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ‬..‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺃﺳﻮﺃ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‬

‫اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬

‫ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﺪﻱ ﻟﻠﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺗﺮﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬.‫د‬

                          1    2    3   4    5    6   7                                    

           608       1394           3808             

 

                             35 35  mgm3353 

                                             

                                     

‫ﺃﻣﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺗﺠﺎﻭﺏ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺭﻣﻲ ﺍﻟﻤﺨﻠﻔﺎﺕ‬                          " "    



                       

‫ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺇﻧﺴﺎﻥ ﻟﻘﻮﺍ ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﺭﺑﻊ ﻗﺮﻥ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬3.4                                           

                                

             3.4                                         

‫ﻃﺐ اﻟﻜﻮارث‬

     •                                               



•

                               

‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﻭﺍﻟﻤﻘﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ (5 ‫ ﻣﻦ‬1)‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬                             

 •  

                                                                     

‫ﻗﻠﻢ ﻧﺴﺎﺋﻲ‬

faat@alsharqnetsa

‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﺑﻴﺌﻴﺔ‬



:‫ﺃﺣﺪﺙ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺪﻭﻳﺮ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﻗﻮﺩ‬                    

                                                                               

          7                                                                                 

‫متزوجة مريضة بالشك ترفض مراجعة طبيب نفسي‬

‫أسرية‬ ‫زاوية يومية‬ ‫تقدما�صت�صارات‬ ‫اأ�صرية للق ّراء‪،‬‬ ‫يقدمها ام�صت�صار‬ ‫ااأ�صري الدكتور‬ ‫غازي ال�صمري‬

‫كيف اأعالج مري�صة كثرة ال�صك فيمن‬ ‫حوله ��ا‪ ،‬وتتوه ��م كث � ً�را‪ ،‬وق ��د رف�ص ��ت اأن‬ ‫تراجع الطبيب النف�صي‪ ..‬عل ًما اأنها متزوجة‪،‬‬ ‫ولديها اأطفال؟‬ ‫ ال�ص ��ك م ��ن ااأم ��ور التي حيل‬‫حي ��اة ال�ص ��خ�ص اإى جحي ��م‪ ،‬ومكن‬ ‫تلي ه ��ذا‪ ،‬اإذا اأدركنا اأنه يجب علينا‬

‫‪.‬‬

‫الب ��دء مع ااآخرين بالثق ��ة‪ ،‬اإا اإذا كان‬ ‫هناك �ص ��بب وا�صح للجميع يدعو اإى‬ ‫ال�صك‪ ،‬ويجب اأا يرك ااإن�صان العنان‬ ‫اأحا�صي�صه التي تخطئ كثرًا‪ ،‬ولنعلم‬ ‫اأنَ ااإن�صان اإذا �صك حاول البحث وراء‬ ‫�ص ��كوكه‪ ،‬ف ��ل بد �ص ��يجد قرائ ��ن تزيد‬ ‫من �ص ��كه‪ ،‬فهن ��اك ت�ص ��رفات للآخرين‬

‫غر مق�ص ��ودة ولكن تزيد ال�صك‪ ،‬واإذا‬ ‫�ص َيق ااإن�ص ��ان اخناق على من ي�صك‬ ‫فيه اأدى ذلك اإى �صيقه ونفوره‪ ،‬وهذا‬ ‫م ��ن �ص� �اأنه اأن يزيد ال�ص ��ك‪ ،‬ومثال ذلك‬ ‫الزوج ��ة التي ت�ص ��ك ي زوجه ��ا دون‬ ‫ذنب اقرفه‪ ،‬فهذا ال�صك يلفت انتباهها‬ ‫اإى ت�ص ��رفات عادية م ��ن زوجها تزيد‬

‫من توج�صها‪ ،‬وتراقبه وحقق معه ي‬ ‫كل �صغرة وكبرة‪ ،‬حتى مل فت�صوء‬ ‫العلقة بينهما فيزداد �صكها‪.‬‬ ‫ويظ ��ن ااإن�ص ��ان ي اأمور كثرة‬ ‫عندما ا يكون حكمه حكمًا �ص ��حيحً ا‪،‬‬ ‫ويلج� �اأ اإى الظ ��ن ي حكم ��ه عل ��ى‬ ‫ااأ�ص ��ياء دون اأن يك ��ون عل ��ى ب ِين ��ة‬

‫�ص ��حيحة‪ ،‬فالظن لي�ص طري ًقا �ص ��ليمًا‬ ‫للو�ص ��ول اإى احقيقة‪ ،‬فالله �صبحانه‬ ‫ينه ��ى عب ��اده اموؤمن ��ن ع ��ن كثر من‬ ‫الظ ��ن‪ ،‬وهو التهم ��ة وتخوي ��ن ااأهل‬ ‫وااأقارب ي غر حله‪ .‬وقال ر�ص ��ول‬ ‫الله �ص ��لى الل ��ه علي ��ه و�ص ��لم‪« :‬اإياكم‬ ‫والظن فاإن الظن اأكذب احديث»‪ ،‬وعن‬

‫اح�ص ��ن بن علي ب ��ن اأبي طال ��ب قال‪:‬‬ ‫حفظت من ر�صول الله �صلى الله عليه‬ ‫و�صلم ‪« :‬دع ما يريبك اإى ما ا يريبك»‪.‬‬ ‫ويختل ��ف ال�ص ��ك باخت ��لف‬ ‫مزاج الف ��رد وذكائه ومعارفه وظروفه‬ ‫اخا�ص ��ة‪ ،‬وعل ��ى اجمل ��ة باخت ��لف‬ ‫�صخ�صيته‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪28‬‬

‫ن�صتقبل ا�صتف�صاراتكم ور�صوم اأطفالكم وخطوطكم على ‪:‬‬ ‫نفسية‬

‫خبايا‬

‫رعاية ضحايا العنف‬

‫الرسم ٌ‬ ‫فطري‬ ‫فن‬ ‫ّ‬

‫ه ��ل توج ��د هن ��اك موؤ�ص�ص ��ات اأو‬ ‫جهات تقوم برعاية �صحايا العنف؟‬ ‫(رم ‪ -‬الدمام)‬ ‫ ل� �لأ�� ص ��ف ا ت ��وج ��د اأي‬‫م��وؤ��ص��ص��ات م �ت �خ �� ص �� ص��ة ي‬ ‫تلقي ا��ص�ت�ف��ص��ارات و��ص�ك��اوى‬ ‫ال �ع �ن��ف اأو ت �اأه �ي��ل ��ص�ح��اي��اه‪،‬‬ ‫وع��لج م��ن لديه ن ��وازع العنف‬ ‫ي العلقات ااأ��ص��ري��ة‪ .‬ل��ذا فاإن‬ ‫اأغلب ظواهر العنف خفية ي‬ ‫البيوت وا يتم الك�صف اإا عن‬ ‫بع�صها ي امحاكم‪ ،‬بعد فوات‬ ‫ااأوان‪ ،‬واأمنى اإيجاد موؤ�ص�صة‬ ‫ت �ق��وم ب��درا� �ص��ة ال �ع �ن��ف وع�م��ل‬ ‫ااإح�صاءات اللزمة‪ .‬اإى جانب‬ ‫تاأهيل ال��زوج��ن حياة زوجية‬ ‫م��ص�ت�ق��رة‪ ،‬خ��ا��ص��ة ق�ب��ل انتقال‬ ‫الفتاة اإى بيت الزوجية‪ ،‬ومكن‬

‫أسماء الهاشم‬

‫ق��ال اأح��د الباحثين‪« :‬ك��م اأو ّد ل��و اأ�صير ف��ي ال ��دروب التي‬ ‫ي�صلكها فكر الطفل ال�صغير خلف الحدود»‪.‬‬ ‫هذا الفكر ُيولد ح ّر ًا‪ ،‬فنقوم نحن بتقييده‪ ،‬ونعوق انطاقاته‪،‬‬ ‫بل ن�صادر مكت�صباته في اأحيان كثيرة‪ ،‬حتى اإذا ما بلغ اأ�ص ّده‪ ،‬لم‬ ‫يكن �صوى �صورة من فِ كرنا الم�صلول‪ ،‬ونف�ص ّياتنا الم�ص ّوهة‪ ،‬وا‬ ‫ينجو من هذا القدر المحتوم اإا قلة من ااأطفال الذين ترعرعوا‬ ‫خارج الماألوف‪.‬‬ ‫ل�ق��د � �ص��ادت ااإ� �ص��ارة كو�صيلة للتوا�صل ف��ي المجتمعات‬ ‫ااإن�صانية البدائية‪ ،‬وا�صتطاعت اأن تو�صل المعلومة‪ ،‬لكنها عجزت‬ ‫عن نقل اانفعاات‪ ،‬وت�صوير الوجدان الذي هو من خ�صائ�ض‬ ‫ااإن�صان‪ ،‬ل��ذا حينما اهتدى بفطرته اإل��ى الر�صم خ��رج من عتمة‬ ‫الكهوف اإلى نور لي�ض له مدى‪ ،‬وتجاوز ال�صهل والجبل اإلى المريخ‬ ‫والقمر‪ ،‬ولم ُي َ‬ ‫عط و�صيل ًة يجمح بها خياله اأف�صل من الر�صم‪.‬‬ ‫ا ّإن ما يوؤ�صف له‪ ،‬في مجتمعنا العربي‪ ،‬غياب المو ّؤ�ص�صات‬ ‫المتخ�ص�صة في مجال فنون الطفل‪ ،‬كما في الغرب‪ ،‬والتي من‬ ‫ّ‬ ‫اأولو ّياتها خ ْلق بيئة متكاملة ت�صمح للطفل اأن يبتكر ويبدع من‬ ‫دون و�صاية على فكره‪ ،‬اأو تقييد لملكاته‪ّ ،‬‬ ‫فكل طفل في مبادئها‬ ‫م��وه��وب‪ ،‬وي�صتحق ال��دع��م والم�صاندة‪ ،‬لهذا ن��رى ه��ذه الذهنية‬ ‫الغرب ّية التي تتفتّق في كل ثانية عن اإبداع جديد‪.‬‬ ‫اإ ّن��ه ليحزنني نظرة اا�صتخفاف التي ُينظر بها اإل��ى م��ادة‬ ‫الر�صم‪ ،‬بل َي ُع ّدها بع�صهم م�صيع ًة للوقت‪ ،‬حتى اإن بع�ض المدار�ض‬ ‫ت�صتبدل ح�ص�ض الر�صم بموا ّد اأخرى‪ ،‬كالريا�صيات مث ًا!‪.‬‬ ‫والقلم وما َي ْ�ص ُط ُرون»‬ ‫لقد قُرن القلم بالكتابة‪ ،‬قال تعالى‪« :‬ن ِ‬ ‫(� �ص��ورة ال�ق�ل��م‪ ،‬ااآي ��ة ‪ ،)1‬وال�ك�ت��اب��ة � �ص��ور‪ ،‬وال��ص��ور ح��روف‪،‬‬ ‫والحروف ر�صم‪ ،‬واأت�صاءل‪ :‬اإذا كان الر�صم ف ّن ًا فطري ًا‪ ،‬وياأتي‬ ‫في المرتبة الثانية بعد القراءة في عائلة المعارف ااإن�صانية ح�صب‬ ‫نحتف به‪ ،‬نحن الم�صلمين اليوم‪ ،‬كما‬ ‫ت�صنيف �صريعتنا‪ ،‬فلماذا لم ِ‬ ‫تفعل ااأمم المتق ّدمة؟‪.‬‬

‫‪consult@alsharq.net.sa‬‬

‫تغذية‬

‫قانونية‬

‫منشطات التبويض‬

‫ذلك من خلل امحاكم قبل توثيق‬ ‫ال � ��زواج‪ ،‬اإذ ي�ت��م � �ص��رف مبالغ‬ ‫ك �ب��رة م��ن ق�ب��ل ال�ع��رو��ص��ن ي‬ ‫اإعداد ليلة العمر‪ ،‬وي خ�صم ذلك‬ ‫ين�صون اأمرا مهما‪ ،‬وهو تاأهيلهم‬ ‫ل�ل�ح�ي��اة ال��زوج��ي��ة‪ ،‬ك �م��ا يجب‬ ‫ت�صجيع ال�ن��ص��اء وم�صاعدتهم‬ ‫ووقايتهم من العنف ي البيوت‬ ‫واإع ��ادة تاأهيل اأ�صحاب ن��وازع‬ ‫العنف‪.‬‬ ‫واأمنى من الهيئة العامية‬ ‫للمراأة وااأ�صرة ام�صلمة امبادرة‬ ‫ي هذا ااأم��ر‪ .‬ويجب التن�صيق‬ ‫مع اموؤ�ص�صات الطبية وامحاكم‬ ‫ام�صتعجلة وال�صرطة وغرها من‬ ‫جهات ااخت�صا�ص اإنقاذ ما يتم‬ ‫اإنقاذه قبل فوات ااأوان‪.‬‬ ‫(ام�صت�صارالنف�صي‬ ‫د‪ .‬خالد حمد باحذق)‬

‫أعضاء مجلس اإدارة‬

‫هل توؤثر من�صطات التبوي�ض على‬ ‫(حميدة ‪ -‬الدمام)‬ ‫وزن اج�صم؟‬ ‫ نع ��م توؤث ��ر عل ��ى بع� ��ص‬‫احاات ويزيد وزن اج�ص ��م على‬ ‫ح�صب الدواء ام�صتخدم‪ ،‬وبتنظيم‬ ‫الغ ��ذاء ومراعات ��ه واحر�ص على‬ ‫مار�صة اأي ن�صاط بدي ب�صيط لن‬ ‫يحدث اأي ارتفاع ملحوظ بالوزن‪.‬‬

‫أعشاب التخسيس‬

‫�صرب ��ت ااأع�ص ��اب لتخ�صي� ��ض‬ ‫ال ��وزن‪ ،‬اإا اأن وزي زاد بعد تركها فما‬ ‫(رقية ‪ -‬ال�صرقية)‬ ‫ال�صبب؟‬ ‫ تن ��اول ااأع�ص ��اب ا ين ��زل‬‫ال ��وزن‪ ،‬واإم ��ا ي�ص ��رع عملي ��ة‬ ‫م ��رور الغذاء امه�ص ��وم م ��ن امعدة‬ ‫للأمع ��اء اأو م ��ن ااأمع ��اء للخ ��ارج‬ ‫كم ��ا اأنه ��ا ت�ص ��حب معه ��ا الكث ��ر‬

‫م ��ا اح ��د ااأدن ��ى لع ��دد اأع�ص ��اء‬ ‫جل�ض ااإدارة ي ال�صركة ام�صاهمة؟‬ ‫(نادر ‪ -‬الدمام)‬ ‫ موج ��ب ام ��ادة ‪ 66‬م ��ن‬‫نظام ال�ص ��ركات‪ ،‬فيجب اأن ا يقل‬ ‫ع ��دد اأع�ص ��اء جل� ��ص ااإدارة عن‬ ‫ثلث ��ة اأع�ص ��اء‪ ،‬ولك ��ن يج ��وز اأن‬ ‫يكونوا اأكر من ذلك بح�ص ��ب عقد‬ ‫ال�صركة‪.‬‬

‫ريدة احبيب‬

‫أجنبي تعرضت لحادث‬

‫م ��ن امغذيات ال�ص ��رورية للج�ص ��م‬ ‫وتكمن خطورتها ي حال ت�ص ��ببت‬ ‫بااإ�صهال لل�صخ�ص‪ ،‬واأف�صل طريقة‬ ‫اإنقا� ��ص الوزن عن طري ��ق الغذاء‬ ‫ال�صحيح والريا�صة امتوازنة‪.‬‬ ‫(اخت�صا�صيةالتغذية‬ ‫ريدة احبيب)‬

‫اأنا �صاب اأجنبي تعر�صت حادث‬ ‫�ص ��ر‪ ،‬حيث ق ��ام الط ��رف ااآخر بقطع‬ ‫ااإ�صارة وم نتوا�صل مع اإدارة امرور‬ ‫اإثب ��ات الط ��رف امخطئ‪ ،‬فم ��ا ااإجراء‬ ‫امتبع اإثبات حقي؟ (ماجد ‪ -‬اجنوب)‬ ‫‪� -‬ص ��وف يتم اإحال ��ة امعاملة‬

‫أشعة الصبغة‬

‫م ��ا اأهمي ��ة اأ�صع ��ة ال�صبغ ��ة؟ وه ��ل‬ ‫ال�صونار يغني عنها؟ (�صهام ‪ -‬الدمام)‬ ‫ اأ�ص ��عة ال�ص ��بغة مهم ��ة جدا‬‫لت�صخي�ص ان�صداد اأنبوب فالوب‪،‬‬ ‫وهي �صرورية جدا حاات العقم‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫فشل أطفال اأنابيب‬

‫اأجريت عملية اأطفال اأنابيب وف�صلت‬ ‫مرتن فما احل؟ (رحاب ‪ -‬ال�صرقية)‬ ‫ اح ��ل باإج ��راء منظ ��ار للرح ��م‬‫وبع�ص الفحو�صات للأمرا�ص امناعية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ورم ليفي في الرحم‬

‫اأع ��اي م ��ن ورم ليف ��ي ي الرحم‪،‬‬ ‫ولدي اأربعة اأطف ��ال‪ ،‬وعني ا اأرغب ي‬ ‫ااإج ��اب‪ ،‬اإا اأن ال ��ورم ي�صبب ي نزيفا‬ ‫حادا اأثناء الدورة‪( .‬نورة ‪ -‬اجوف)‬

‫‪asmaa@alsharq.net.sa‬‬

‫الدراسة المهنية‬

‫ابني يدر�ض ي ال�صف الثالث امتو�صط‪ ،‬اأبلغني اأن لي�ض عنده رغبة ي‬ ‫موا�صلة درا�صة الثانوية العامة‪ ،‬ويريد االتحاق بامعهد الفني للتدريب امهني‬ ‫ليتخ�ص�ض ي الكهرباء‪ ،‬فماذا اأفعل معه؟‬ ‫(�صعود الذيابي ‪ -‬جدة)‬ ‫ علي ��ك باجلو� ��ص مع ��ه والتح ��دث ع ��ن ميول ��ه ورغبات ��ه‬‫ام�ص ��تقبلية‪ ،‬ومن ث ��م توجيه ��ه اإى امجاات امهني ��ة والتطبيقية‪،‬‬ ‫بحي ��ث يكمل درا�ص ��ته ي امراكز وامعاهد امهني ��ة واحرفية التي‬ ‫يرغ ��ب‪ ،‬فل جره عل ��ى الدرا�ص ��ة النظرية اأو العلمي ��ة‪ ،‬كي يكمل‬ ‫م�صرته بنجاح‪.‬‬

‫زاوية يومية‬ ‫يقدمها ام�صت�صار‬ ‫ااأ�صري ‪ ،‬خبر‬ ‫حليل ال�صخ�صية‬ ‫من خلل «خط‬ ‫اليد» جزاء امطري‬

‫الكلمات المتقاطعة‬ ‫عموديً ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬اأعمل فراغا ي ااأر�ص – �صواطئ (معكو�صة)‬ ‫‪ – 2‬مطربة لبنانية‬ ‫‪ – 3‬غطاها ‪� -‬صقيقتك‬ ‫‪ – 4‬من ااأ�صماء اخم�صة – م�صطلح للمدافع ااأمن اأو‬ ‫ااأي�صر بكرة القدم ‪ -‬قادم‬ ‫‪ – 5‬اعب قدم دوي م�صري‬ ‫‪ – 6‬ف ّكت – قويات و�صلبات‬ ‫‪ – 7‬لوحة مفاتيح كومبيوتر – خ�صب (بااإجليزية)‬ ‫‪ – 8‬ي�صايره زمني ًا وتقني ًا‬ ‫‪ – 9‬اإجادنا – حرف ن�صب‬ ‫‪ – 10‬تليفون ‪ -‬خافاه‬

‫‪ – 1‬اأحو ‪ -‬روتاه‬ ‫‪ – 2‬خرج تلفزيوي �صوري – اأ�صل (معكو�صة)‬ ‫‪� – 3‬صد مدينة (معكو�صة) – من تقدم معونة دون مقابل‬ ‫‪ – 4‬من اأحكام التجويد (معكو�صة) ‪ -‬للتذمر‬ ‫‪ – 5‬مثلة م�صرية راحلة‬ ‫‪� – 6‬صارق – يطلبون الوقت ويزيدونه‬ ‫‪� – 7‬صخونتي – حروف مت�صابهة‬ ‫‪ – 8‬جدها ي (خيال) ‪ -‬خ�صمك‬ ‫‪ – 9‬امداخل الكبرة للأبنية ام�صورة (معكو�صة)‬ ‫‪� – 10‬صامت – ت�صبغه‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫قلق وي�ص ��عر بع ��دم ااأم ��ان اإا اأن ��ه يبحث‬ ‫ع ��ن اا�ص ��تقرار‪ ،‬لديه رغب ��ة ي تكوي ��ن عائلة‬ ‫ي�ص ��عر معها بااأمان واح ��ب كونه فاقدا حنان‬ ‫الوالدي ��ن ورعايتهم ��ا‪ ،‬مث ��ل امنزل له �ص ��جنا‬ ‫وا يرغب ي البقاء داخله‪ ،‬ذو تركيز �ص ��عيف‪،‬‬ ‫ويجد مع اأ�ص ��دقائه الراحة وال�صعادة اأكر من‬ ‫اأف ��راد اأ�ص ��رته‪ ،‬ك ��رم وا يف ��رق بن ال�ص ��واب‬ ‫واخطاأ‪.‬‬

‫ر�صم الطفل علي البارقي‬

‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫طريقة الحل‬

‫‪1‬‬

‫خط اأم فهد‬

‫طريقة الحل‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ هن ��اك ع ��دة و�ص ��ائل ح ��ل‬‫م�صكلتك اإما بالعلج الهورموي اأو‬ ‫اجراحي‪ ،‬ويكون باإزالة الورم اأو‬ ‫الرحم نف�صه اأو العلج بالق�صطرة‪.‬‬ ‫(ا�صت�صاري اأمرا�ص الن�صاء‬ ‫والوادة د‪ .‬عادل ندا)‬

‫الكلمة الضائعة‬ ‫‪1‬‬

‫اأك � �م� ��ل ااأرق� � � � ��ام ي‬ ‫ام ��رب� �ع ��ات ال�ت��ص�ع��ة‬ ‫ال� �� ص� �غ ��رة ب�ح�ي��ث‬ ‫يحتوي كل منها على‬ ‫ااأرق� � � ��ام م ��ن ‪ 1‬اإى‬ ‫‪ 9‬على اأن ا يتكرر‬ ‫اأي رق ��م ي ام��رب��ع‪،‬‬ ‫وااأم� ��ر نف�صه يكون‬ ‫ي ااأع �م��دة الت�صعة‬ ‫وااأ�� ص� �ط ��ر ااأف �ق �ي��ة‬ ‫الت�صعة‪ ،‬اأي ا يتكرر‬ ‫اأيّ رق ��م ي ال�صطر‬ ‫ال ��واح ��د اأو ال�ع�م��ود‬ ‫ال��واح��د ذي الت�صعة‬ ‫مربعات‪ .‬وبذلك تكون‬ ‫قد ملأت الفراغات ي‬ ‫ام��رب �ع��ات ال�صغرة‬ ‫ذات ال�ت�صع خ��ان��ات‪،‬‬ ‫وك� ��ذل� ��ك ي ام ��رب ��ع‬ ‫الكبر ال��ذي يحتوي‬ ‫على ‪ 81‬خانة‪.‬‬

‫د‪ .‬عادل ندا‬

‫منتظم ��ة وحق ��ق م ��ا يطل ��ب منه ��ا‪،‬‬ ‫مرن ��ة وح�صا�ص ��ة‪ ،‬هادئ ��ة ومنج ��زة ي‬ ‫عملها‪ ،‬مو�ص ��وعية ومثالية ي التعامل‪،‬‬ ‫ح ��ب التح ��دث عن نف�ص ��ها‪ ،‬مب ��ادرة اإى‬ ‫عم ��ل اخ ��ر وت�ص ��عر ب�ص ��عادة ي ذلك‪،‬‬ ‫تكره الوحدة‪ ،‬طموحة وغام�ص ��ة‪ ،‬كرمة‬ ‫وح ��رم ذاته ��ا وتق ��در ااآخري ��ن‪ ،‬لي�ص‬ ‫لديه ��ا اأهداف وا�ص ��حة‪ ،‬ح ��ب النهايات‬ ‫ال�صعيدة‪ ،‬تعاي من ق�صوة �صديقاتها ي‬ ‫العمل‪.‬‬

‫شخصيتك من خطك ورسمك‬

‫ســـــودوكـــــو‬

‫أفقيً ‪:‬‬

‫اإى امحكمة اإذا م يوجد �ص ��هود‪،‬‬ ‫وبعد ذلك تقوم امحكمة باإ�ص ��دار‬ ‫حك ��م �ص ��رعي اإثب ��ات ح ��ق كل‬ ‫طرف‪.‬‬ ‫(ام�صت�صار القانوي‬ ‫وليد القحطاي)‬

‫طبية‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬ناصر المرشدي‬

‫تربوية‬

‫وليد القحطاي‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪8‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫فلكي إيطالي من عصر النهضة‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫ا�ش��طب الكلمات امدونة اأدناه ي جمي��ع الجاهات الأفقية‬ ‫والعمودية وامائلة قطري ًا لتجد بعد النتهاء منها عدة حروف‬ ‫متبقية ت�شكل الكلمة ال�شائعة وهي‪:‬‬

‫‪8 5‬‬ ‫‪6‬‬

‫ي‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫ت‬ ‫�س‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬

‫ل‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ب‬

‫غ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫�س‬ ‫و‬ ‫�س‬

‫ز ي ز ع ل‬ ‫ع ا ي ا ن‬ ‫ل ل ب ت ر‬ ‫ا م ط ة ا‬ ‫ج �س ر ة د‬ ‫ي ل ا ا ي‬ ‫ة م ى ل �س‬ ‫ي ر ي ف ز‬ ‫و ع ل و ي‬ ‫ق ا ط �س ن‬ ‫ل م ت د ف‬ ‫ة ي ن ا و‬

‫ا‬ ‫ك‬ ‫د‬ ‫ح‬ ‫�س‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ي‬

‫د ب ع‬ ‫�س ة ج‬ ‫ن ت ا‬ ‫ا ز و‬ ‫ل ي م‬ ‫ن ل اأ‬ ‫ب ا ل‬ ‫غ ز ا‬ ‫�س ت ب‬ ‫ف م و‬ ‫ث ي ك‬ ‫د ت ر‬

‫ركوب ااأم��واج – ال�صورى – الزلفي – تثقيف – عبد العزيز – ام�صلم –‬ ‫م�صت�صار – طبي – تغذية – علجية – زبيدة – يعقوب – �صلل – متدفق –‬ ‫ديوانية – اإن�صات – تندر – نك�صة – ن�صط – حاز – لفافة التبغ – امويزري‬ ‫– اا�صراتيجي‬ ‫الحل السابق ‪ :‬مختار فاتة‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

29 sports@alsharq.net.sa

‫ ﻭﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻠﻌﺔ‬..‫ﺍﻟﻬﻼﻝ ﻳﻐﻠﻖ ﺃﺑﻮﺍﺑﻪ ﻭﻳﻤﻨﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ‬

«‫ﻻﻋﺒﻮ ﺍﻷﻫﻠﻲ ﻳﺘﻌﻬﺪﻭﻥ ﻟـ »ﺳﻴﻤﻮﺱ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﻳﺤﺬﺭ ﻣﻦ ﺧﻄﻮﺭﺓ ﺍﻟﺰﻋﻴﻢ‬                        

‫ ﺁﺳﻴﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻓﻴﻔﺎ ﺍﻟﺸﻬﺮﻱ‬12 ‫ﺣﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟـ‬

                                  

                        

                        

‫ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﺷﺮﺍﺣﻴﻠﻲ ﻟﻦ ﺗﻌﻴﻘﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻳﺎﺏ‬:‫ﺍﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬

‫ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎﹰ‬89 ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺂﺕ ﺗﻨﻬﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺗﻔﺘﺢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺍﻷﺧﻀﺮ ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻲ ﺍﻟـ‬ 

    37389        

          "  "                         "                          

                                      



‫ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻱ ﺍﻟﺤﺎﻓﻆ ﺍﻟﻤﺤﺘﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻝ ﻳﺆﻛﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻫﻨﺎﻙ‬

‫ ﻭﺳﺄﻗﺮﺭ ﻣﺼﻴﺮﻱ ﻣﻊ ﻳﻮﻧﻴﺎﻭ‬.. ‫ﻟﻦ ﺃﻋﻮﺩ ﻟﻼﺗﻔﺎﻕ‬ 

‫ﻓﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬

‫ﺭﻓﺾ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺟﻨﺒﻲ ﻭﺍﺣﺪ‬           11          

                                                             





                     

                

                                            

:‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬

1000 :‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻱ‬

Foot 800 Alfa Sports11000  ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪﻱ‬

CSport 800  CSportSweden800 

‫مركز لرياضة الصم في محافظة صامطة‬ ‫جازان ‪ -‬حمد ال�صميلي‬ ‫اأ�صدر الرئي�س العام لرعاية ال�صباب الأمر نواف‬ ‫بن في�ص ��ل بن فهد موافقته على تاأ�صي�س مركز لل�صم‬ ‫ي حافظ ��ة �ص ��امطة‪ ،‬لك ��ي لتتمك ��ن ه ��ذه الفئة من‬ ‫مار�ص ��ة الأن�صطة الريا�صية والثقافية والجتماعية‬

‫الأمر نواف بن في�صل بن فهد‬

‫وام�ص ��اركة ي بطولت الحاد ال�ص ��عودي لريا�صة‬ ‫ال�صم‪.‬‬ ‫وعر مدير مكتب الرئا�صة العامة لرعاية ال�صباب‬ ‫منطق ��ة جازان حام ��د ال�ص ��ريعي عن �ص ��عادته بهذا‬ ‫القرار‪ ،‬وقدم �ص ��كره للرئي�س العام لرعاية ال�ص ��باب‪،‬‬ ‫موؤك ��دا اأن �ص ��باب امنطق ��ة اعتادوا دائم ��ا على الدعم‬

‫المرشدي‬ ‫وخدش الذوق‬

‫اإدارة تسعى إنهاء ملف اأجانب قبل يونيو‬

‫الشباب يستغنى عن السلطان‬ ‫واليوسف والمولد والمرحوم‬ ‫الريا�س ‪ -‬يا�صر العطاوي‬

‫محمد شنوان العنزي‬

‫بالرغ ��م من اأن اأم ��ر تاأهل الفريق الأول لكرة القدم بنادي الأهلي‪،‬‬ ‫اإى نهائي كاأ�س خادم احرمن ال�صريفن للأبطال‪ ،‬م يح�صم بعد واإن‬ ‫كان قد قطع اأكر من ‪ %80‬لتحقيق ذلك‪ ،‬بعد تغلبه على فريق الهلل‬ ‫بعقر داره وبن جماهره بهدف دون رد‪.‬‬ ‫ اأقول بالرغم من اأن اأمر التاأهل م يح�صم‪ ،‬اإ ّل اأن مباراة الذهاب‬‫انت�ص ��ر م ��ن خلله ��ا امنط ��ق ي كرة الق ��دم‪ ،‬فالأهل ��ي فني� � ًا اأف�صل من‬ ‫اله ��لل‪ ،‬رغ ��م يقيني اأن الأهلي كان باإمكان ��ه اخروج باأكر من هدف‪،‬‬ ‫نظر ًا لل�صيطرة اميدانية والفعالية والفر�س ال�صائعة‪.‬‬ ‫ كان تر�صيحي للأهلي اأن ي�صل للنهائي لي�س عاطفي ًا‪ ،‬اأو يفتقد‬‫للغ ��ة امنط ��ق والعقل‪ ،‬فالأهلي خلل هذا امو�ص ��م يقدم عرو�صا متازة‬ ‫جد ًا‪ ،‬وهناك ا�صتقرار فني وا�صح وان�صجام تام‪.‬‬ ‫ مالف ��ت انتباه ��ي ي امباراة العب ��ارة اللاأخلقية‪ ،‬التي خرجت‬‫م ��ن مداف ��ع اله ��لل ماجد امر�ص ��دي‪ ،‬جاه رج ��ل اخط وكان ��ت حركة‬ ‫ال�صفاه التي التقطتها الكامرا وا�صحة ول تقبل التاأويل اأو العذر‪.‬‬ ‫ قب ��ل جن ��ة الن�صب ��اط ه ��ل يقب ��ل رئي� ��س ن ��ادي اله ��لل الأمر‬‫عبدالرحم ��ن ب ��ن م�صاع ��د‪ ،‬ال ��ذي ع ��رف مثاليت ��ه ورف�ص ��ه مث ��ل تل ��ك‬ ‫الأخلقي ��ات‪ ،‬اأن يراأ� ��س نادي ��ا تخ ��رج م ��ن بع� ��س لعبي ��ه األف ��اظ نابية‬ ‫وجارحة جاه الأمهات؟ ‪.‬‬ ‫ اأم ��ا جنة الن�صب ��اط فاأعتقد اأن اأي �ص ��يء يخ�س الهلل‪ ،‬تقف‬‫موق ��ف «�صاهد ما�صاف حاجة»‪ ،‬وهناك مواق ��ف تاريخية بهذا ال�صدد‬ ‫ول مكن اإغفالها وجاهلها‪ ،‬لذلك لن نوؤمل عليها ب�صيء جاه امر�صدي‬ ‫والذي خد�س الذوق العام اأمام �صا�صات التلفزة‪.‬‬ ‫ ن�صي ��ت اأن اأخرك ��م‪ ،‬اأن اأي تري ��ر اأو اأي دف ��اع من اللعب لن‬‫يجدي‪ ،‬لذلك عليه اأن يعتذر لي�س للحكم فح�صب بل للجميع على خد�صه‬ ‫الذوق العام‪.‬‬

‫توا�ص ��ل اإدارة ن ��ادي ال�ص ��باب العم ��ل ال ��دوؤوب‬ ‫وامت�ص ��ارع م ��ن اأج ��ل اإع ��داد الفريق للمو�ص ��م امقبل‬ ‫خا�ص ��ة واأن الفريق الأول �صي�صارك ي دوري اأبطال‬ ‫اآ�ص ��يا امو�ص ��م امقب ��ل بع ��د اأن توج بلق ��ب دوري زين‬ ‫ال�صعودي للمحرفن هذا امو�صم‪.‬‬ ‫وت�صعى الإدارة اإى اإنهاء ملف الاعبن الأجانب‬ ‫قب ��ل بداية مع�ص ��كر الفري ��ق الذي �ص ��يقام ي بلجيكا‬ ‫حتى يتمكن الاعبون من اللتحاق بامع�صكر‪ ،‬ويرز‬ ‫عدد من الأ�ص ��ماء الأجنبية التي تت�صاور حولها اإدارة‬

‫النادي مع امدرب من اأجل التعاقد مع اأحدها للمو�صم‬ ‫امقبل‪.‬‬ ‫وعل ��ى �ص ��عيد الاعب ��ن امحلين فم ��ن امتوقع‬ ‫اأن ت�ص ��هد قائمة التن�ص ��يق ال�ص ��بابية ع ��ددا كبرا من‬ ‫ج ��وم الفري ��ق الأول اأو اإع ��ارة بع�س هذه الأ�ص ��ماء‬ ‫اإى اأندية اأخرى ومن اأبرز الأ�ص ��ماء في�صل ال�صلطان‬ ‫وعبدالعزيز اليو�ص ��ف وزي ��د امولد وماج ��د العمري‬ ‫وعبداملك اخيري وماجد امرحوم‪.‬‬ ‫يذك ��راأن التدريب ��ات ال�ص ��بابية �صت�ص ��تاأنف ي‬ ‫الثامن ع�ص ��رمن يوني ��و امقبل قبل اأن يغ ��ادر الفريق‬ ‫مطلع يوليو اإى بلجيكا ‪.‬‬

‫في�صل ال�صلطان ي�صافح رئي�س ال�صباب‬

‫أكد أن العمل في توسعة ملعب اأخدود سينتهي قبل بداية الموسم‬

‫العسيري لـ |‪ :‬رفعنا استقالة شرفيي‬ ‫نجران ‪ ..‬وا نعرف شيئا عن إدارة النادي‬ ‫جران ‪ -‬علي احياي‬

‫�صالح اآل مريح‬

‫‪moalanezi@alsharq.net.sa‬‬

‫ك�ص ��ف مدي ��ر مكت ��ب رعاي ��ة ال�ص ��باب منطقة‬ ‫ج ��ران خال ��د ب ��ن حمد ع�ص ��ري ل� ��» لل�ص ��رق» اأن‬ ‫امكتب تلقى ا�صتقالة هيئة اأع�صاء ال�صرف ي نادي‬ ‫جران‪ ،‬وقد قام امكتب برفعها اإى الرئا�ص ��ة العامة‬ ‫لرعاي ��ة ال�ص ��باب لتخ ��اذ الق ��رار امنا�ص ��ب حيالها‪،‬‬ ‫م�ص ��را اأن جل�س هيئة اأع�صاء ال�صرف م تكوينه‬ ‫واعتماده ر�صمي ًا من الرئا�صة‪.‬‬ ‫وحول ما اأ�ص ��ارت اإلي ��ه اإدارة النادي ي بيانها‬ ‫ال�صادر الأحد اما�صي من اأنها �صتتقدم با�صتقالتها‪،‬‬ ‫قال الع�صري‪ :‬حتى نهاية دوام يوم اأم�س الأربعاء‬

‫م نت�صلم �ص ��يئا من اإدارة نادي جران‪ ،‬وهذا يعني‬ ‫اأن الإدارة مازالت قائمة‪ ،‬ولمكن احديث عنها قبل‬ ‫اأن تقدم ا�صتقالتها ر�صميا للمكتب ليتم على �صوئها‬ ‫اإجراء الازم‪.‬‬ ‫وزف مدي ��ر مكت ��ب رعاي ��ة ال�ص ��باب بنج ��ران‬ ‫الب�ص ��رى جماهر ج ��ران قائ ��ا‪ :‬م اعتماد قيمة‬ ‫زي ��ادة مدرجات الأخ ��دود لت�ص ��توعب ثمانية اآلف‬ ‫م�ص ��جع بد ًل من اأربعة اآلف‪ ،‬واأن اللجنة التنفيذية‬ ‫للم�صروع ح�ص ��رت اإى موقع املعب وم ت�صليمهم‬ ‫اموقع‪ ،‬على اأن ي�صرع ي العمل خال الأيام القليلة‬ ‫امقبل ��ة‪ ،‬موؤك ��د ًا اأن العمل �ص ��ينتهي فيه قب ��ل بداية‬ ‫امو�صم‪.‬‬

‫الرياض يقنع العجان بقيادة المدرسة‬ ‫الريا�س ‪ -‬يا�صر العطاوي‬ ‫ي�ص ��عى عدد من اأع�صاء �ص ��رف نادي الريا�س‬ ‫اموؤثري ��ن اإى اإقناع رئي�س الن ��ادي امكلف عجان‬ ‫العج ��ان بال�ص ��تمرار ي رئا�ص ��ة الن ��ادي لأرب ��ع‬ ‫�ص ��نوات مقبلة‪ ،‬بعدما م�ص ��وا العم ��ل الكبر الذي‬ ‫قدم ��ه من ��ذ تولي ��ه رئا�ص ��ة الن ��ادي بالتكلي ��ف قبل‬

‫عجلن العجلن‬

‫حامد ال�صريعي‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪30‬‬ ‫فضاءات‬

‫الاحدود من الأمر نواف بن في�ص ��ل الذي ي�ص ��عى‬ ‫خدمة كافة فئات امجتمع‪.‬‬ ‫كما قدم التهنئة لأمر منطقة جازان الأمر حمد‬ ‫بن نا�ص ��ر ب ��ن عبدالعزيز على تاأ�ص ��ي�س ه ��ذا امركز‪،‬‬ ‫ذاكرا اأنه حقق بف�ص ��ل الله ثم بجهود �صموه الكرم‬ ‫ومتابعته احثيثة لكل ما يخدم �صباب واأبناء امنطقة‪.‬‬

‫ثاثة اأ�ص ��هر من نهاية امو�ص ��م خلفا للمبعد في�صل‬ ‫اآل ال�ص ��يخ‪ ،‬وت�صر م�ص ��ادر مطلعة ل� «ال�صرق» اأن‬ ‫العج ��ان وافق على ال�ص ��تمرار م�ص ��رطا التفاف‬ ‫اأع�ص ��اء ال�ص ��رف حول ��ه‪ ،‬وتق ��دم الدع ��م ام ��ادي‬ ‫وامعنوي لإدارته للو�صول اإى ما ي�صبو له حبو‬ ‫النادي‪.‬‬ ‫اإى ذلك يخ�صى عدد من حبي النادي تراخي‬

‫اأع�صاء ال�ص ��رف ي توفر الدعم امادي وامعنوي‬ ‫لعج ��ان العجان‪ ،‬م ��ا يعني تكرار �ص ��يناريو ما‬ ‫ح ��دث مع ترك ��ي اآل اإبراهي ��م الذي طالب اأع�ص ��اء‬ ‫ال�صرف ي فرة �صابقة بتوفر ‪ % 30‬من ميزانية‬ ‫النادي لل�صعود لدوري اممتاز اأو تقدم ا�صتقالته‪،‬‬ ‫وف�ص ��ل اأع�ص ��اء ال�ص ��رف ي توف ��ر ذلك م ��ا دفعه‬ ‫لابتعاد‪.‬‬

‫أربعة فرق تأهلت رسميا إلى دوري الثانية‬

‫التهامي يتجاوز المجزل ويحقق درع تصفيات الصعود‬ ‫جازان ‪ -‬حمد ال�صميلي‬

‫وكيل اإمارة جازان مع فريق التهامي‬

‫حقق فريق التهامي درع بطولة ت�ص ��فيات ال�صعود لدوري اأندية الدرجة‬ ‫الثانية بفوزه على امجزل ب� (‪� ،)2 - 4‬صجل للفائز هداف البطولة علي خرمي‬ ‫«هدفن»وعلي مهند ومهند الزيلعي‪ ،‬ي حن �ص ��جل للمجزل متعب العي�ص ��ي‬ ‫و�صيف الله القري‪.‬‬ ‫وحقق فريق القلعة امركز الثالث بعد فوزه على وج من الطائف بالركات‬ ‫الرجيحية ي اللقاء الذي جمع الفريقن على اأر�س املعب الرئي�ص ��ي مدينة‬ ‫املك في�صل الريا�صية ي جازان‪ ،‬بعد تاأهلهما كو�صيفن للمجموعتن الأوى‬ ‫والثانية‪.‬‬ ‫وكان اللقاء قد انتهى بالتعادل الإيجابي (‪ ،)3-3‬ي وقته الأ�صلي‪.‬‬ ‫يذكر اأن الفرق الأربعة تاأهلت ر�ص ��ميا اإى م�صاف اأندية الدرجة الثانية‪،‬‬ ‫وذلك بعد ت�صدر امجزل فرق امجموعة الأوى ب� ‪ 7‬نقاط‪ ،‬بفارق الأهداف عن‬ ‫و�صيفه القلعة‪ ،‬ي حن ت�صدر التهامي فرق امجموعة الثانية ب� ‪ 7‬نقاط‪ ،‬وجاء‬ ‫نادي وج ي امركز الثاي بر�صيد ‪ 5‬نقاط‪.‬‬

‫(ال�صرق)‬

‫يحدد مشاطيب التعاون‬ ‫جوكيكا ّ‬ ‫بريدة ‪ -‬فهد ال�صومر‬ ‫ك�ص ��فت م�ص ��ادر خا�ص ��ة‬ ‫ل�»ال�ص ��رق» اأن اإدارة ن ��ادي‬ ‫التع ��اون تنوي ال�ص ��تغناء عن‬ ‫ع ��دد م ��ن لعب ��ي فريقه ��ا الأول‬ ‫لك ��رة الق ��دم لأ�ص ��باب ختلفة‪،‬‬ ‫وي ��رز ا�ص ��م الظه ��ر الأم ��ن‬ ‫بالفري ��ق �ص ��لطان اليامي كاأحد‬ ‫الأ�ص ��ماء التي �صيتم ال�صتغناء‬ ‫عنه ��ا بحك ��م مطالبت ��ه مبل ��غ‬ ‫م ��اي لتجديد عقده الذي انتهى‬ ‫مع نهاية امو�ص ��م‪ ،‬بينم ��ا ياأتي‬ ‫الرك ��ي لعب الو�ص ��ط �ص ��عود‬ ‫اخي ��ري وذي ��اب جر�ص ��ي‬ ‫كا�ص ��من اآخري ��ن مر�ص ��حن‬ ‫لا�ص ��تبعاد ب�ص ��بب توا�ص ��ع‬ ‫م�ص ��توياتهما الفني ��ة‪ ،‬وم ��ن‬

‫�صلطان اليامي‬

‫امتوق ��ع اأن ت�ص ��تعن الإدارة‬ ‫م ��درب الفري ��ق امق ��دوي‬ ‫جوكي ��كا لتقيي ��م اأداء ه� �وؤلء‬ ‫الاعب ��ن‪ ،‬وا�صت�ص ��ارته قب ��ل‬ ‫التعاق ��د م ��ع لعب ��ن حلي ��ن‬ ‫لتدعيم �صفوف الفريق الأول‪.‬‬

‫جوائز قيمة تنتظر الجماهير في بطولة المملكة لكرة قدم الصاات‬

‫الشباب والدرعية أقوى المواجهات‬ ‫والهال يشارك باأولمبي‬ ‫الريا�س ‪ -‬هاي ال�صلي�س‬ ‫يخو� ��س فري ��ق ال�ص ��باب لكرة‬ ‫الق ��دم لل�ص ��الت اأول مواجهات ��ه ي‬ ‫نهائيات بطولة امملك ��ة الأوى لكرة‬ ‫ق ��دم ال�ص ��الت برعاي ��ة جموع ��ة‬ ‫الطخي ��م التجاري ��ة ع�ص ��ر الي ��وم‬ ‫اخمي� ��س اأم ��ام فري ��ق الدرعية على‬ ‫�صالة جامعة الإمام حمد بن �صعود‬ ‫الإ�صامية بالريا�س �صمن امجموعة‬ ‫الثالثة‪ ،‬فيما �ص ��يكون اللق ��اء الثاي‬ ‫ي امجموع ��ة بن امناهج التعليمية‬ ‫واأمن امن�ص� �اآت عند ال�صاعة ال�صابعة‬ ‫م�صاء‪،‬‬ ‫وكان اليوم الثاي من النهائيات‬ ‫�ص ��هد مواجهت ��ن‪ ،‬الأوى جمع ��ت‬ ‫ال�ص ��علة و�ص ��ركة روؤى العا�ص ��مة‬ ‫والثانية بن �صركة الكهرباء وقطاع‬ ‫القوات البحرية‪.‬‬ ‫اإى ذل ��ك ق ��ررت اإدارة ن ��ادي‬ ‫الهال ام�صاركة ي البطولة بالفريق‬ ‫الأومبي‪.‬‬ ‫واأكد مدير امنتخب ال�ص ��عودي‬ ‫الأول لكرة قدم ال�صالت عبدالرحمن‬ ‫احميدي باأن امرحلتن ال�ص ��ابقتن‬

‫جانب من مواجهة الرائد والتوباد ي اليوم الأول من البطولة‬

‫�صهدتا م�ص ��تويات ونتائج اإيجابية‪،‬‬ ‫م�ص ��را اإى اأن حر� ��س الأندي ��ة على‬ ‫ام�ص ��اركة ي البطول ��ة الأوى دلي ��ل‬ ‫على اأهمي ��ة لعبة كرة قدم ال�ص ��الت‬ ‫ورغبتها ي اإن�صاء اللعبة‪.‬‬ ‫وتقدم ال�صركة الراعية للبطولة‬ ‫جوائز قيمة للجماهر التي ح�ص ��ر‬

‫امباري ��ات‪ ،‬وتعل ��ن ع ��ن الفائزي ��ن‬ ‫بع ��د انته ��اء امواجهت ��ن علم ��ا ب� �اأن‬ ‫البطول ��ة ت�ص ��هد م�ص ��اركة اله ��ال‬ ‫وال�صباب والرائد وال�صعلة والدرعية‬ ‫والتوب ��اد م ��ن جان ��ب الأندي ��ة ي‬ ‫امنطقة الو�ص ��طى بجانب القطاعات‬ ‫الع�صكرية وال�صركات التجارية‪.‬‬

‫بطولة جمعية اأمير مشعل بن عبداه لاحتياجات الخاصة‬

‫مكتبة أجيال تهزم مجمع الوافي وتتوج باللقب‬ ‫جران ‪ -‬حمد احارث‬ ‫اختتم��ت م�ص��اء اأم��س الأول‬ ‫الثاثاء فعاليات بطولة دورة جمعية‬ ‫الأم��ر م�ص��عل ب��ن عبدالل��ه ل��ذوي‬ ‫الحتياج��ات اخا�ص��ة «�ص��معة اأمل‬ ‫الريا�ص��ية» عل��ى ماع��ب الأخ��دود‬ ‫منطق��ه ج��ران وجمع��ت امب��اراة‬

‫اختامي��ة فريق��ي جم��ع ال��واي‬ ‫التج��اري وال�ص��كني‪ ،‬م��ع مكتب��ة‬ ‫الأجيال انتهت بفوز الأخر بالركات‬ ‫الرجيحي��ة بع��د نهاي��ة الأ�ص��واط‬ ‫الأ�صلية بالتعادل بهدفن لكل منهما‪.‬‬ ‫واأقيم��ت ب��ن �ص��وطي امب��اراة‬ ‫م�صابقة اجري لذوي الإعاقة الذهنية‬ ‫فاز بامركز الأول فيها الطالب �صليمان‬

‫�ص��عيدان م��ن ذوي الحتياج��ات‬ ‫اخا�ص��ة‪ ،‬وم تكرم اأبط��ال امملكة‬ ‫لكرة اله��دف‪ ،‬واأبط��ال مركز جران‬ ‫م��ن ذوي الإعاق��ة الب�ص��رية وه��م‪:‬‬ ‫ماج��د الق��ارح كابن الفري��ق ولعب‬ ‫امنتخب ال�صعودي وعبدالله ال�صقور‬ ‫وحمد القارح وعلي اآل فطيح وعامر‬ ‫اح�صني‪.‬‬

‫وبداأت البطولة م�صاركة ثمانية‬ ‫فرق �ص��مت ع��ددا كبرا م��ن لعبي‬ ‫ناديي ج��ران والأخ��دود يتقدمهم‬ ‫كاب��ن ج��ران ال�ص��ابق اح�ص��ن‬ ‫اليامي ‪.‬‬ ‫وح�ص��ر احفل اختام��ي وكيل‬ ‫اإمارة منطقة جران عبدالله بن دليم‬ ‫القحطاي‪.‬‬

‫(ال�صرق)‬

‫الفريق البطل اأثناء تتويجه من وكيل اإمارة منطقة جران (ت�صوير‪ :‬عبدالله فراج)‬

2014 ‫ﺳﺎﻧﺘﻮﺱ ﻟﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺮﺣﻴﻞ ﻧﻴﻤﺎﺭ ﻗﺒﻞ‬   2014                



                 03  2014     

         2014        

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻲ ﺗﺮﺍﻭﺭﻱ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﻧﺴﻲ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﻴﻼﻥ‬ 

                 27           2009

         2014     

31 ‫ﻣﻮﺟﺰ‬





‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺩﻋﻢ ﺃﻧﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ‬

‫ ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺭﻳﺎﻝ ﹼ‬25 ‫ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻀﺨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻷﺣﺴﺎﺀ‬

‫ﺣﺎﺭﺱ ﻳﻄﺎﺭﺩ ﻻﻋﺒ ﹰﺎ ﺳﺠﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﺎﻩ‬                      03   03      

‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻨﺎﺕ ﺗﻬﺰ ﺍﻟﻜﺎﻟﺘﺸﻴﻮ‬

‫ ﻻﻋﺒ ﹰﺎ ﺃﻣﺎﻡ‬61‫ ﻧﺎﺩﻳ ﹰﺎ ﺇﻳﻄﺎﻟﻴ ﹰﺎ ﻭ‬22 «‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ »ﻛﺎﻟﺘﺸﻴﻮﻛﻮﻣﻴﺴﻲ‬   61 22                              61                          21     20061980   1982      





                                       

‫ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﻧﺎﺟﺢ ﻭﺟﺎﺫﺏ ﻟﺮﺅﻭﺱ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ‬:‫ﺍﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬:‫ﺍﻟﻨﻌﻴﻢ‬

          48    25                                 66      22  35                                         

‫ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻫﺠﺮ ﻭﺍﻟﻔﺘﺢ ﺑﺪﻭﺭﻱ ﺯﻳﻦ ﺃﻧﻌﺸﺖ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‬:‫ﺍﻟﺸﺎﻣﻲ‬





                                                                   



                              







                                                                                                 25    35                                      

                                                          2022                                                                                         %50                   %30                                               

‫ﺍﻟﻤﺸﺠﻌﻮﻥ ﻭﺻﻔﻮﺍ ﺍﻟﻬﻨﺪﻱ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺏ ﺑﺮﻋﺎﺓ ﺍﻟﺒﻘﺮ‬

‫ﺩﺟﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺟﺎﺕ ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺑﻼﻛﺒﻴﺮﻥ ﻭﻭﻳﺠﺎﻥ‬              



"     "       

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

            

32 ‫ﻗﺼﺔ ﻣﺼﻮرة‬

‫أﺑﻴﺾ وأﺳﻮد‬

‫ﻛﻼم ﻋﺎدل‬

‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻝ ﺭﻳﺎﺿﻲ‬

! ‫ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻔﻘﺮﺍﺀ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺪﻧﺎن‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي‬

                    "          "              ""                     

)

(

)

(



wddahaladab@alsharq.net.sa

      •  •  •  •  •  •  •   •   •  •  •  •   •   14 •   •  •  •  •    •  •  •   •  •  •   •   •  •  •  •  • adel@alsharq.net.sa

‫ﻓﻀﺎء ﺷﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬

‫ﺭﻓﺾ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﻟﻤﺒﻴﺎﺩ‬

‫ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺎﺷﺔ‬

‫ﻓﺘﺤﺖ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺍﻻﺗﺠﺎﻫﺎﺕ‬

«‫ ﺻﺤﺎﻓﻴﻮ »ﺍﻟﺤﺒﺤﺐ‬: | ‫ﺑﻨﺖ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻟـ‬ ‫ﻭ»ﺍﻟﺴﻠﻴﻖ« ﺃﻓﺴﺪﻭﺍ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺩﻭﺭﻱ ﺍﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺎﺕ‬       "" 130                                   

‫ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

‫ﺑﺮﻭﺩﻭﻡ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﻨﺠﻢ ﺃﻧﺪﺭﻟﺨﺖ‬ «‫»ﻣﻴﻼﻥ ﻳﻮﻓﺎﻧﻮﻓﻴﺘﺶ‬ 

    34      2012                             

‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺃﺷﺒﻪ ﺑﻤﺮﻛﺎﺯ ﺍﻟﻌﻤﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﺎﻡ ﺳﺎﻋﺪﻭﺍ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺑﺎﻟﻔﻮﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺭﻱ‬ 

                                       

                                         "           "              "

 " "                    "" "                "  ""         "  



                     1981  "" 

‫ثمانية أفام‬ ‫في انطاقة‬ ‫مهرجان‬ ‫الفيلم‬ ‫السعودي‬

‫الأح�شاء ‪ -‬ف�شل الله ال�شليمان‬ ‫تنطل ��ق الي ��وم م�ش ��اء فعالي ��ات‬ ‫مهرج ��ان الفيلم ال�ش ��عودي‪ ،‬الذي تبثه‬ ‫قن ��اة روتانا اأفام‪ ،‬بعر� ��ض ثمانية من‬ ‫الأفام ام�ش ��اركة‪ ،‬وه ��ي‪ :‬فيلم «عفيفة»‬ ‫للمخ ��رج عبدامح�ش ��ن احبابي‪ ،‬وفيلم‬ ‫«ديون» للمخرج حم ��زة طرزان‪ ،‬وفيلم‬ ‫«ملحه ��ا طي ��ب» للمخ ��رج حم ��د حامد‬ ‫امط ��ري‪ ،‬وفيل ��م «عا�ش ��فة الأي ��ام»‬ ‫للمخرج اأم ��ن امحمد‪ ،‬وفيلم «يوميات‬ ‫ب�ش ��مة وزاهي» للمخرج عبدالله ناجي‬

‫للم�ش ��اهدين ي منازله ��م‪ ،‬واإب ��راز‬ ‫تل ��ك التج ��ارب اموهوبة عل ��ى جمهور‬ ‫ام�شاهدين‪.‬‬ ‫وق� � � � ��ررت ال� �ل� �ج� �ن ��ة ام �ن �ظ �م��ة‬ ‫للمهرجان اإ�شناد جنة التحكيم لثاثة‬ ‫م��ن ال�ف�ن��ان��ن وام�ث�ق�ف��ن ي امملكة‪،‬‬ ‫وه��م‪ :‬الروائي ال�شعودي عبده خال‪،‬‬ ‫واممثل ال�شعودي عبدالإله ال�شناي‪،‬‬ ‫وامخرجة ال�شعودية هيفاء امن�شور‪،‬‬ ‫فيما �شيحظى اجمهور اأي�ش ًا بحق‬ ‫الت�شويت على الأفام ام�شاركة‪.‬‬

‫قا�ش ��م‪ ،‬وفيل ��م «حظة» للمخرج قا�ش ��م‬ ‫ال�ش ��افعي‪ ،‬وفيل ��م «ال�ش ��مت» للمخرج‬ ‫توفي ��ق الزاي ��دي‪ ،‬وفيل ��م «اأم طفل ��ة»‬ ‫للمخرج وليد عثمان‪.‬‬ ‫وي�ش ��تمر عر�ض الأفام ام�شاركة‬ ‫التي بلغت �شبعن فيلم ًا حتى الأربعاء‬ ‫امقبل‪ ،‬حيث �شيتم عر�ض جميع الأفام‬ ‫تلفزيوني� � ًا‪ ،‬لت�ش ��بح مثاب ��ة مهرجان‬ ‫�ش ��ينمائي �ش ��عودي ع ��ر �شا�ش ��ات‬ ‫التلفزيون‪ ،‬ولي�ش ��بح اأول مهرجان ي‬ ‫الع ��ام يعر�ض جميع الأعمال مبا�ش ��رة‬

‫عدم اكتمال‬ ‫النصاب يؤجل‬ ‫اجتماع‬ ‫عمومية‬ ‫أدبي الطائف‬

‫الطائف ‪ -‬عبدالعزيز الثبيتي‬

‫اأجّ ل جل�ض اإدارة نادي‬ ‫الطائ ��ف الأدب ��ي اجتماع اأع�ش ��اء اجمعية العمومية ال ��ذي كان من‬ ‫امقرر عقده م�ش ��اء اأم�ض الأول الثاثاء ب�ش ��بب عدم اكتمال الن�شاب‬ ‫امحدد بن�ش ��ف اأع�ش ��اء اجمعية‪ ،‬وم يحدد رئي�ض جل� ��ض الإدارة‬ ‫عط ��ا الله اجعيد موعد الجتماع امقبل‪ ،‬لكنه قال اإنه �ش ��تتم الدعوة‬ ‫اإى عقده بعد �شهر من الآن‪.‬‬ ‫واعتذر اجعيد من اأع�شاء اجمعية العمومية الذين ح�شروا‬ ‫موق ��ع الجتم ��اع ي مق ��ر الن ��ادي‪ ،‬واأعل ��ن تاأجيل انعق ��اد اجمعية‬ ‫العمومي ��ة اإى موع ��د اآخر وفق ًا لائحة الأندي ��ة الأدبية لعدم اكتمال‬ ‫الن�شاب‪ .‬وعر�ض جل�ض اإدارة النادي لأع�شاء اجمعية العمومية‬ ‫احا�شرين ا�شراتيجية النادي للمرحلة امقبلة‪ ،‬والرنامج الثقاي‪،‬‬

‫وميزاني ��ة النادي‪ ،‬وام�ش ��ابقات الثقافية التي اأقره ��ا النادي لطاب‬ ‫وطالبات التعليم العام واجامعي‪ ،‬وجائزة ال�ش ��اعر حمد الثبيتي‪،‬‬ ‫واجه ��ود التي اأجزها اأع�ش ��اء جل�ض اإدارة الن ��ادي خال الفرة‬ ‫اما�ش ��ية‪ ،‬وامتمثلة ي اإعادة تهيئة البني ��ة التحتية ي مقر النادي‪،‬‬ ‫وبع�ض ام�شاركات ي فعاليات ثقافية متنوعة‪.‬‬ ‫وناق�ض عدد من الأع�شاء احا�شرين مع اأع�شاء جل�ض الإدارة‬ ‫ع ��دد ًا من امح ��اور‪ ،‬م ��ن اأبرزها اإيجاد مق ��ر للنادي‪ ،‬وا�ش ��راتيجية‬ ‫النادي وجانه‪ ،‬بينما ا�شتثمر جل�ض اإدارة النادي وجود الأع�شاء‪،‬‬ ‫وم ا�شتفتاءهم ي عدد من امحاور التي �شيتم العمل موجبها خال‬ ‫الف ��رة امقبلة‪ .‬جدر الإ�ش ��ارة اإى ا َأن اأع�ش ��اء اجمعية العمومية‬ ‫لنادي الطائف الأدبي يبلغ عددهم ‪ 186‬ع�شو ًا‪.‬‬

‫الخميس ‪ 19‬جمادى اآخرة ‪1433‬هـ ‪ 10‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )158‬السنة اأولى‬

‫‪33‬‬ ‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫بعد فوزها بجائزة الصحافة العربية عن العمود الصحفي‬

‫من يدري؟‬

‫بدرية البشر لـ |‪ :‬تعلمت من الذين اختلفوا معي واستفدت من آرائهم‬ ‫دبي ‪ -‬عبر ال�شغر‬ ‫فازت الكاتبة ال�شعودية الدكتورة بدرية‬ ‫الب�ش ��ر بجائزة العمود ال�ش ��حفي لهذا العام‪،‬‬ ‫وم تكرمها م�شاء اأم�ض من قبل نائب رئي�ض‬ ‫دولة الإم ��ارات‪ ،‬رئي�ض ال ��وزراء‪ ،‬حاكم دبي‪،‬‬ ‫حمد بن را�ش ��د اآل مكتوم �شمن حفل جائزة‬ ‫ال�شحافة العربية للعام ‪.2012‬‬ ‫وقال ��ت بدري ��ة الب�ش ��ر‪ ،‬ل�«ال�ش ��رق»‪ ،‬بعد‬ ‫اإعان النتائج‪« :‬اأرى اأن النا�ض الذين اأحبوي‬ ‫ه ��م الذي ��ن اأ�ش ��اوؤوا طريق ��ي‪ ،‬ورم ��ا الذين‬ ‫اختلف ��وا معي اأعط ��وي فر�ش ��ة لأتعلم منهم‬ ‫وا�شتفيد من اآرائهم‪ ،‬والنا�ض الذين حاربوي‬

‫اأعط ��وي جائ ��زة الفهم الأن�ش ��ج‪ ..‬اأحاول اأن‬ ‫اأكون اأقوى من اأجل اإقناعهم واأنا ا�شتفدت من‬ ‫الفريقن»‪.‬‬ ‫كما ك� � ّرم اآل مكت ��وم الإعام ��ي الكويتي‬ ‫حمد ال�شنعو�ش ��ي لفوزه بجائزة �شخ�ش ��ية‬ ‫العام ال�ش ��حفية‪ ،‬بالإ�ش ��افة اإى تكرمه لكل‬ ‫من الإعامية ام�شرية ليلى ر�شتم‪ ،‬والإعامي‬ ‫ال�شوري رفيق خوري‪ ،‬اللذين قرر نادي دبي‬ ‫لل�ش ��حافة منحهم ��ا تكرمه اخا� ��ض‪ .‬وي‬ ‫بقي ��ة اجوائ ��ز نال ��ت م�ش ��ر اح�ش ��ة الأكر‬ ‫منها‪ ،‬تلتها الإمارات‪ ،‬وفاز بجائزة ال�شحافة‬ ‫ال�شتق�ش ��ائية عل ��ي زل ��ط وحم ��د اخ ��وي‬ ‫م ��ن �ش ��حيفة الأه ��رام ام�ش ��رية‪ ،‬وبجائ ��زة‬

‫التخ�ش�ش ��ية لعبدالل ��ه عبدالرحمن من جلة‬ ‫الظفرة الإماراتية‪ ،‬وجائزة احوار ال�شحفي‬ ‫لوليد الطيب من موقع اأون اإ�شام ام�شري‪.‬‬ ‫اأما جائزة ال�شحافة الريا�شية فاأحرزها‬ ‫علي �ش ��دهان من �ش ��حيفة البيان الإماراتية‪،‬‬ ‫وف ��از بجائ ��زة ال�ش ��ورة ال�ش ��حفية اأحم ��د‬ ‫ام�شري من �شحيفة ام�شري اليوم‪ ،‬وبجائزة‬ ‫الر�ش ��م الكاريكات ��ري ماه ��ر ر�ش ��وان م ��ن‬ ‫جري ��دة اجري ��دة الكويتي ��ة‪ .‬ومنحت جائزة‬ ‫�آل مكت�م يكرم بدرية �لب�شر بجائزة �ل�شحافة �لعربية‬ ‫(�ل�شرق) ال�ش ��باب ل ��كل م ��ن �ش ��عيد خطيبي م ��ن جلة‬ ‫ال�ش ��حافة القت�ش ��ادية حم ��د خلي ��ل عزبي الأهرام ام�شرية‪ ،‬وجائزة ال�شحافة الثقافية الدوح ��ة القطري ��ة‪ ،‬وحم ��د حا م ��ن جلة‬ ‫م ��ن �ش ��حيفة الإمارات الي ��وم‪ .‬ون ��ال جائزة اأحمد ناج ��ي اأحمد من �ش ��حيفة اأخبار الأدب اأوّال امغربية‪ ،‬و�ش ��يد اإ�ش ��ماعيل من �شحيفة‬ ‫ال�شحافة ال�شيا�شية �شاح �شام من �شحيفة ام�ش ��رية‪ ،‬فيم ��ا منح ��ت جائ ��زة ال�ش ��حافة فل�شطن‪.‬‬

‫نجوم «يوتيوب» يعتبرون المشاهد رئيس تحريرهم في ختام منتدى اإعام العربي‬ ‫ج ��اء ختام منت ��دى الإع ��ام العربي‪ ،‬اأم� ��ض‪ ،‬ي فندق‬ ‫جراند حياة بدبي‪� ،‬ش ��اخن ًا اأكر من بدايته‪ .‬وقالت الكاتبة‬ ‫ال�ش ��عودية الدكتورة بدرية الب�ش ��ر‪ ،‬خال اجل�ش ��ة الثامنة‬ ‫والأخرة اإن العنف البدي‪ ،‬اأو اللفظي‪ ،‬اأ�ش ��بح قيمة جذب‬ ‫للم�ش ��اهدين‪ .‬وتابعت «اإذا كنا فع ًا ن�شتنكر �شورة العنف‪،‬‬

‫يجب اأن ن�شتنكرها ي كل امجالت»‪ .‬وخالفت اأ�شتاذ العلوم‬ ‫الجتماعية‪ ،‬الإماراتية الدكتورة منى البحر‪ ،‬راأي الب�ش ��ر‪،‬‬ ‫مو�شحة اأن العنف ل مكن اأن يكون له قيمة جذب‪.‬‬ ‫واأكد �ش ��باب قن ��وات ال�»يوتيوب» عل ��ى اأهمية امتلقي‬ ‫ي اإنتاجه ��م‪ ،‬معتري ��ن اإي ��اه رئي� ��ض التحري ��ر الفعل ��ي‬

‫لأعمالهم التي يبثونها على الإنرنت‪ ،‬وراأوا خال اجل�ش ��ة‬ ‫الرئي�ش ��ة الأوى ي اليوم الثاي‪ ،‬وجاءت بعنوان «قنوات‬ ‫اليوتيوب‪ ..‬منابر فردية تناف�ض الف�ش ��ائيات»‪ ،‬اأن حتوى‬ ‫اأعماله ��م يعتمد على الب�ش ��اطة ي الأداء‪ ،‬وغالب ًا ما يكتبون‬ ‫ن�شو�شهمباأنف�شهم‪.‬‬

‫«الصحفي» في مهرجان‬ ‫الخليج لإذاعة والتلفزيون‬

‫فنانون من الشرقية والرياض والجوف يقتسمون جوائز مسابقة الجوف التشكيلية‬ ‫اجوف ‪ -‬راكان الفهيقي‬ ‫ف ��ازت الفنان ��ة �ش ��عاد عبدالواح ��د مه ��دي‪ ،‬م ��ن‬ ‫حافظة الأح�ش ��اء‪ ،‬بامرك ��ز الأول ي جائزة اجوف‬ ‫للفن ��ون الت�ش ��كيلية‪ ،‬الت ��ي نظمته ��ا جمعي ��ة الثقافة‬ ‫والفنون‪ ،‬فرع اجوف‪.‬‬ ‫مدينة‬ ‫ي‬ ‫�اي‬ ‫�‬ ‫ق‬ ‫الث‬ ‫�ه‬ ‫�‬ ‫ل‬ ‫عبدال‬ ‫املك‬ ‫و�ش ��هد مرك ��ز‬ ‫(�ل�شرق)‬ ‫جانب من حفل �فتتاح ملتقى �ج�ف للفن �لت�شكيلي‬ ‫�ش ��كاكا‪ ،‬اأم�ض‪ ،‬اإع ��ان اأ�ش ��ماء الفنانن الت�ش ��كيلين‬ ‫الفائزي ��ن بامراكز الأربع ��ة للجائزة‪ ،‬الذين ت�ش ��لموا من اجوف‪ ،‬وذلك بعد مناف�ش ��ة �ش ��تن عم � ً�ا فني ًا من املتقى اإى فتح اآفاق لتبادل اخرات واإتاحة الفر�شة‬ ‫للفنان ��ن والفنان ��ات ممار�ش ��ة هواياته ��م واإي�ش ��ال‬ ‫جوائزه ��م من وكي ��ل اإمارة اج ��وف ام�ش ��اعد نايف ختلف مناطق امملكة‪.‬‬ ‫وكان ال�ش ��مري افتت ��ح ملتقى الفن الت�ش ��كيلي‪ ،‬اأفكارهم‪ ،‬ي �شعي حماية الفن امحلي والرتقاء به‪،‬‬ ‫ال�شمري‪ ،‬نيابة عن �شاحب ال�شمو املكي‪ ،‬الأمر فهد‬ ‫ال ��ذي ت�ش ��تمر فعاليات ��ه مدة ع�ش ��رة اأيام‪ ،‬م�ش ��اركة ون�شر الثقافة الفنية‪ ،‬وت�شجيع الفنانن على ام�شاركة‬ ‫بن بدر بن عبد العزيز‪ ،‬اأمر امنطقة‪.‬‬ ‫وذهب ��ت جائ ��زة امركز الث ��اي للفن ��ان اإبراهيم اأربع مناطق ت�ش ��مل كا من الق�شيم وحائل واحدود ي امعار�ض امحلية‪ ،‬ليكون املتقى حلقة و�ش ��ل بن‬ ‫الف�ش ��ام‪ ،‬م ��ن الريا�ض‪ ،‬فيم ��ا نال اجائزت ��ن الثالثة ال�ش ��مالية واج ��وف‪ .‬واأو�ش ��ح مدي ��ر اجمعي ��ة‪ ،‬الفنانن اأنف�شهم من ناحية وبينهم وبن اجمهور من‬ ‫والرابعة كل من ن ��ورة الزهراي ومعجب احوا�ض‪ ،‬الدكتور نواف الرا�ش ��د‪ ،‬اأن اجمعية تهدف من اإقامة ناحية اأخرى‪.‬‬

‫رئيس قنوات «ديسكفري» يزور مواقع سياحية في المملكة‬

‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬ ‫ر�ش ��حت وزارة الثقاف ��ة‬ ‫والإعام مثلة بالإذاعة ال�شعودية‬ ‫مدير الرامج باإذاعة نداء الإ�ش ��ام‬ ‫الزمي ��ل روي�ش ��د ال�ش ��حفي ليكون‬ ‫ع�ش ��و ًا ي جن ��ة التحكي ��م ي‬ ‫مهرج ��ان اخلي ��ج الث ��اي ع�ش ��ر‬ ‫لاإذاع ��ة والتلفزي ��ون ال ��ذي يعق ��د‬ ‫منت�شف مايو احاي‪.‬‬ ‫روي�شد �ل�شحفي‬ ‫وع ��ر روي�ش ��د‪ ،‬ل�"ال�ش ��رق"‪،‬‬ ‫عن �ش ��عادته بام�ش ��اركة‪ ،‬موؤكد ًا اأن اإ�شافة حقيقية له وتتويجا م�شواره‬ ‫اختي ��اره ي جن ��ة التحكيم يعتر الإذاعي طيلة ال�شنوات اما�شية‪.‬‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬ ‫يزور رئي�ض قنوات دي�ش ��كفري‪،‬‬ ‫ي بارتل ��ت‪ ،‬امملك ��ة حالي� � ًا‪ ،‬لاطاع‬ ‫عل ��ى معامها اح�ش ��ارية والتاريخية‬ ‫وال�شياحية‪.‬‬ ‫و�شيزور بارتلت‪ ،‬امدعو ر�شمي ًا‬ ‫م ��ن رئي� ��ض الهيئ ��ة العامة لل�ش ��ياحة‬ ‫والآث ��ار‪ ،‬الأم ��ر �ش ��لطان بن �ش ��لمان‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز‪ ،‬ع ��دد ًا م ��ن امواق ��ع‬ ‫ي مناط ��ق وحافظ ��ات امملك ��ة ي‬ ‫الريا� ��ض‪ ،‬والعا‪ ،‬وج ��دة‪ ،‬والطائف‪،‬‬ ‫وع�ش ��ر‪ ،‬والت ��ي ترغ ��ب قن ��وات‬ ‫دي�شكفري ي اإبرازها م�شاهديها حول‬ ‫العام‪ ،‬خا�ش ��ة بعد اأن اأبدت القنوات‬ ‫رغبتها ي ت�ش ��وير ه ��ذه امواقع بعد‬ ‫التفاق مع وزارة الثقافة والإعام‪.‬‬

‫ا�ش ��تعر�ض الإعام ��ي ال�ش ��عودي علي‬ ‫الظفري جربت ��ه الإعامي ��ة ي لقاء نظمه‬ ‫النادي ال�شعودي ي نيوكا�شل (�شمال �شرق‬ ‫اإجلرا)‪ ،‬م�ش ��اء الإثنن اما�ش ��ي‪ ،‬ي قاعة‬ ‫بجامع ��ة «ن ��ورث امريا»‪ ،‬اأقي ��م حت مظلة‬ ‫نادي الإعامين ال�شعودين‪.‬‬ ‫وحفظ الظف ��ري على تفخيم جربته‬ ‫ي قناة اجزيرة معل ًا ذلك ب�شنواته القليلة‬ ‫الثم ��اي الت ��ي ق�ش ��اها فيه ��ا‪ ،‬وح ��دث عن‬ ‫الإعام ال�ش ��حفي ودوره ي العام العربي‪،‬‬ ‫مو�شح ًا اأن ال�شحفي احقيقي ي�شتطيع عر‬ ‫و�ش ��ائل الإعام التقلي ��دي والإعام اجديد‬ ‫الإ�شهام ي النه�شة‪ ،‬م�شر ًا اإى ما حقق من‬ ‫ثورات وانتفا�شة ما كان ليحدث لول اإ�شهام‬ ‫مئات ال�ش ��حفين العرب ي ختلف و�شائل‬

‫�لأمر �شلطان خال ��شتقباله‬

‫وكان الأم ��ر �ش ��لطان ا�ش ��تقبل‬ ‫رئي� ��ض قن ��وات دي�ش ��كفري ي مق ��ر‬ ‫الهيئ ��ة بالريا� ��ض ال�ش ��بت اما�ش ��ي‪.‬‬ ‫وج ��رى خ ��ال اللق ��اء بح ��ث ق�ش ��ايا‬ ‫اإعامية ذات اهتمام م�شرك‪.‬‬ ‫ي� � ��ذك� � ��ر ا َأن دي� �� ش� �ك� �ف ��ري‬ ‫كوميونيكي�شنز هي �شركة اأمريكية‬ ‫دول �ي��ة ل �اإع��ام وال��رف �ي��ه ال��واق�ع��ي‬ ‫تاأ�ش�شت عام ‪1985‬م‪ ،‬وتبث اأكر من‬

‫أدب حامد دمنهوري في‬ ‫"خميسية" الجاسر‬

‫الريا�ض ‪ -‬ال�شرق‬

‫يقيم مركز حمد اجا�ش ��ر الثقاي‪� ،‬شباح اليوم‪ ،‬حا�شرة بعنوان "اأدب‬ ‫حامد دمنهوري �شبه امجهول"‪ ،‬يلقيها الدكتور عبد الله احيدري‪.‬‬ ‫وتبداأ امحا�شرة‪ ،‬التي تقام ي "خمي�شية حمد اجا�شر الثقافية" ي حي‬ ‫الورود بالريا�ض‪ ،‬عند ال�شاعة العا�شرة والن�شف‪.‬‬

‫معرض تشكيلي لكانو في دبي‬ ‫دبي ‪ -‬ال�شرق‬

‫يُفتتح م�شاء الثاثاء امقبل‪ ،‬امعر�ض ال�شخ�شي للفنان الت�شكيلي حمد كانو‬ ‫"فن وفن"‪ ،‬ي معر�ض ميم للفن الت�شكيلي ي دبي‪.‬‬ ‫وي�شتمر امعر�ض‪ ،‬الذي ي�شم جموعة من اأعمال كانو‪ ،‬حتى ‪ 5‬يوليو امقبل‪.‬‬ ‫ويع ��د كان ��و واحد ًا م ��ن الفنانن الذي ��ن اأثروا ام�ش ��هد الفن ��ي ي الإمارات‪.‬‬ ‫و�شارك ي عدة معار�ض ت�شكيلية حلية واإقليمية وعامية‪ .‬كما �شارك ي ندوات‬ ‫وقدم حا�شرات حول الفن الت�شكيلي‪.‬‬

‫مائة قناة على ثاثن �شبكة‪ ،‬باأكر من‬ ‫‪ 33‬لغة ي ‪ 170‬دول��ة ح��ول العام‪،‬‬ ‫ويبلغ ع��دد م�شاهديها اأك��ر من ‪1.5‬‬ ‫مليار م�شاهد حول العام‪ ،‬ومن �شمن‬ ‫قنواتها قناة «دي�شكفري»‪ ،‬و»ورل��د‬ ‫ت�شانيل»‪ ،‬وهي قناة مهتمة بالبحث‬ ‫العلمي وال�شتك�شافات ي اآخ��ر ما‬ ‫تو�شلت اإليه البحوث والتطوير ي‬ ‫ختلف امجالت‪.‬‬

‫ماجد الثبيتي‬

‫في �للحظة �لمتخيلة و�لحا�شمة‪� ،‬لتي �شيحدث فيها �نقطاع �إ�شارة‬ ‫�لبث �لإذ�ع��ي‪ ،‬ويتاأكد معها عطل كامل ل�ت��ردد�ت �لأق�م��ار �ل�شناعية‪،‬‬ ‫و�لت�قف �لكلي ل��شائل �لت�شالت �لحديثة‪ ،‬معلنة عن نهاية م�ؤكدة‬ ‫وط�يلة ل�ج�د �لر�دي� و�لتلفاز و�لإنترنت وجميع و�شائل �لت�شالت‬ ‫�لحديثة‪ ،‬حينها‪� :‬أي م�شهد م�ح�ش �شيك�ن عليه �لعالم؟‬ ‫لم ي�شهد تاريخ �لإن�شانية كاما‪ ،‬لحظة �أثيرية‪ /‬م�شن�عة مثل هذه‬ ‫�لتي نعي�شها �لي�م‪ .‬لحظة تم فيها ��شتاب روح �لت��شل �لحقيقي‪ ،‬وتم‬ ‫فيها �إلهاء �لمخيلة عن �لعمل‪ ،‬و�إلغاء �لم�شافات �لط�يلة و�لممتعة‪ ،‬تلك‬ ‫�لتي كان بالإمكان قطعها بين �شخ�شين في هذ� �لعالم‪ ،‬ي�د �أحدهما �أن‬ ‫يبلغ �لآخر ��شتياءه �لبالغ من �ل��شع �لر�هن مث ًا‪.‬‬ ‫�لعالم �لجاهز‪ ،‬و�لمريح‪� ،‬شريع �لتح�شير و�شهل �ل�شنع‪� ،‬لمتاح‬ ‫لحظة نريد‪� ،‬لذي يحقق فيه �لكثيرون �أحامهم دون �أدنى جهد‪ ،‬وباأ�شرع‬ ‫وقت ممكن‪� .‬لمخت�شر كله في زر بارد و�شحري «ريم�ت كنترول‪ ،‬ل�حة‬ ‫مفاتيح‪� ،‬أزر�ر �ت�شال» تاأتيك باأي �شيء قبل �أن يرتد �إليك طرفك!‬ ‫يتخذ هذ� �لعالم �شكل �لقاتل ببطء‪ ،‬و�لاطبيعي في �شل�ك �لتدرج‬ ‫نح� متعة �لكت�شاف‪� ،‬كت�شاف �لأ�شياء و�لأفكار و�لأ�شخا�ش بهدوء‬ ‫وب�ش�رة حقيقية بدل من �كت�شافها مرة و�حدة وب�شرعة خطرة‪ ..‬عبر‬ ‫�شا�شة معدنية �أ�شاهد عبرها �لمحيط ببادة و�أنا في �أق�شى مكان‪.‬‬ ‫لم يعد �لخيال مذه ًا‪ ،‬ولم تعد �لأفكار �لمجن�نة م�ؤثرة‪ ،‬لم يعد‬ ‫�لت��شل �لإن��ش��ان��ي �لطبيعي د�خ��ل �لحجرة �ل��ح��دة ممكنا �إل في‬ ‫�ل�شجن‪ ،‬مهار�ت �لتخاطب �ل��قعية تنح�شر مع مهار�ت �لأ�شابع �لنقرية‬ ‫في كل بيت ولدى كل عائلة حديثة‪ .‬و�متياز �لإن�شان عن �لحي��نات في‬ ‫�لتخاطب لم يعد مهم ًا!‬ ‫تح�ل �لإن�شان في هذ� �لع�شر �إلى �إن�شان �آلي‪� ،‬أ�شبح هذ� �لتح�ل‬ ‫ماحظ ًا ب�شدة‪ ،‬وخ�ش��ش ًا مع تقل�ش ��شتفادته من ح��شه في معرفة‬ ‫كل �شيء ح�له‪ ،‬وكل �شيء يت�ق �إلى معرفته معرفة حقيقية وملم��شة‪.‬‬ ‫خم�ل لح��شه و�شم�ر لخياله ي��ؤدي��ان ب��ه �إل��ى لحظة مرهقة وه�شة‬ ‫�شرعان ما تنهار حينما ي�شل هذ� �لعالم �لت�شالتي �إلى دمار متخيل‬ ‫وحا�شم في �أي لحظة‪.‬‬ ‫‪: Retweet‬‬ ‫«�لمعرفة هي م�شاألة متروكة لألعاب �لتلفزي�ن»‪( ..‬جان فر�ن�ش��‬ ‫لي�تارد)‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬فضيلة الفاروق‬

‫الظفيري‪ :‬مئات الصحفيين العرب ساهموا في تحقيق الثورات العربية‬ ‫الأح�شاء ‪ -‬عبدالهادي ال�شماعيل‬

‫(�ل�شرق)‬

‫وناق�ش ��ت اجل�ش ��ة اخام�ش ��ة «القن ��وات الإخباري ��ة‬ ‫والث ��ورات العربي ��ة‪ :‬اأ�ش ��ئلة ح ��ول التغطي ��ة والأداء» ‪ ،‬اأما‬ ‫اجل�ش ��ة ال�شاد�ش ��ة فتناولت«الإنت ��اج التلفزي ��وي‪ :‬اأي ��ن‬ ‫البتكار؟»‪ .‬وبحثت اجل�ش ��ة ال�ش ��ابعة مو�ش ��وع «اخطاب‬ ‫الإعامي الديني العربي‪ :‬الدور امنتظر»‪.‬‬

‫موت المخيلة‬

‫الإعام‪.‬‬ ‫واأك ��د احاج ��ة اما�ش ��ة لتح�ش ��ن عمل‬ ‫ال�ش ��حافة والرتق ��اء بعمله ��ا‪ ،‬بع ��د اأن م‬ ‫تاأ�ش ��ي�ض موذج اإعام ��ي رديء‪ ،‬ببغاء يردد‬ ‫ول يفكر‪ ،‬واأ�ش ��بغت عليه طاب ��ع النموذجية‬ ‫والنجومي ��ة‪ ،‬لفت ًا اإى اأن الث ��ورات العربية‬ ‫اأع ��ادت العتب ��ار مهن ��ة ال�ش ��حافة‪ ،‬خا�ش ��ة‬ ‫م ��ا حق ��ق عندم ��ا توح ��د ال�ش ��حفي باأمت ��ه‬ ‫وجتمع ��ه ونق ��ل همومه ��ا واأ�ش ��بح يلع ��ب‬ ‫اأدوار ًا بالغة التاأثر ي التغير‪.‬‬ ‫وتط ��رق الظف ��ري ي امحا�ش ��رة اإى‬ ‫عمله ي الإعام ال�شعودي‪ ،‬مو�شح ًا اأنه عمل‬ ‫ي الإذاعة والتلفزيون وال�شحافة‪ ،‬بن عام‬ ‫‪ 1999‬وع ��ام ‪ ،2004‬وخ ��ال تل ��ك الفرة م‬ ‫يجد �شوى البروقراطية ي عمل التلفزيون‬ ‫والإذاع ��ة‪ ،‬م�ش ��ر ًا اإى اأن انتق ��اده لعمله ي‬ ‫تلك الفرة ياأتي من باب النقد البناء‪ ،‬ولي�ض‬

‫الت�شفي كما يظن البع�ض‪ ،‬ح�شب قوله‪.‬‬ ‫وق ��ال اإن وزارة الثقافة والإعام قائمة‬ ‫على هي ��كل اإداري‪ ،‬ه ��و الهيكل نف�ش ��ه الذي‬ ‫تعمل فيه وزارة ال�شوؤون البلدية والقروية‪،‬‬ ‫م�ش ��ر ًا اإى اأن ال�ش ��حفي هن ��ا ي امرتب ��ة‬ ‫ال�شاد�شة مثله مثل اأي موظف‪ ،‬والواجب اأن‬ ‫يكون لل�شحفي حالة خا�شة وختلفة نظر ًا‬ ‫لدوره وام�شوؤوليات التي تقع على كاهله‪.‬‬ ‫وا�شر�ش ��ل قائ � ً�ا الإع ��ام ال�ش ��حفي‬ ‫يلع ��ب دور ًا نه�ش ��وي ًا موؤث ��ر ًا ل ��و تواف ��رت‬ ‫الرغبة والإرادة احقيقية والآليات امطلوبة‪،‬‬ ‫ويلعب دورا �ش ��لبي ًا ومناه�ش� � ًا للتط ��ور اإذا‬ ‫اخت ��ط لنف�ش ��ه م�ش ��ارات اأخ ��رى‪ ،‬مو�ش ��ح ًا‬ ‫اأن الإع ��ام العرب ��ي يلعب ال ��دور الأخر ي‬ ‫التاريخ امعا�شر ي ظل الحتكار ال�شيا�شي‬ ‫لو�ش ��ائل الإعام دون اأن يكون هناك هام�ض‬ ‫للحرية والنقا�ض‪.‬‬

‫‪malthbiti@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ 11‬دار ًا عالمية في معرض‬ ‫للكتاب بمدارس الفيصل‬ ‫الريا�ض ‪ -‬عاي�ض ال�شع�شاعي‬ ‫افتت ��ح امدي ��ر الع ��ام مدار� ��ض املك في�ش ��ل‪� ،‬ش ��ليمان‬ ‫الفري ��ح‪ ،‬معر�ض الكت ��اب الذي نظمته امرحل ��ة البتدائية‪،‬‬ ‫اأم� ��ض الأربع ��اء‪ ،‬ي قاعة م�ش ��ادر التعل ��م بامدار�ض بحي‬ ‫ال�شفارات بالريا�ض‪ ،‬م�شاركة اأكر من ‪ 11‬دار ن�شر عامية‪.‬‬ ‫و�ش ��م امعر�ض جموعة من الكتب العلمية والثقافية‬ ‫والتاريخي ��ة والن�ش ��رات والكتيب ��ات باللغت ��ن العربي ��ة‬ ‫والإجليزي ��ة‪ ،‬وبع� ��ض امطبوع ��ات الت ��ي تتعل ��ق بام ��ادة‬ ‫العلمية التي يدر�شونها‪ ،‬ا ً‬ ‫إ�شافة اإى جموعة من الأقرا�ض‬ ‫امدجة ذات الطابع العلمي‪ .‬ون�شح الفريح خال افتتاحه‬ ‫امعر� ��ض الطاب متابعة ختلف اأنواع الإ�ش ��دارات‪ ،‬وما‬ ‫ي ��ري معلوماتهم الأدبي ��ة والثقافية والعلمي ��ة‪ ،‬والتعرف‬ ‫على ختلف اأ�شاليب الكتابة‪ ،‬وزيارة امكتبات لاطاع على‬ ‫كل ما هو حديث‪.‬‬

‫المبارك يستعرض تجربته الدراسية بتونس في "ثلوثية المشوح" رسائل "‪ "SMS‬تحدد "الفحل" اأجمل في قناة فضائية‬ ‫الريا�ض ‪ -‬مازن اجعيد‬ ‫اأقيمت ي ثلوثية ام�شوح حا�شرة مفتوحة مع ال�شيخ‬ ‫قي�ض امبارك‪ ،‬حدث فيها عن جربته ي درا�شة اماج�شتر‬ ‫والدكتوراة ي تون�ض‪ ،‬حيث قال "و�شلت اإى تون�ض اأواخر‬ ‫عام ‪1987‬م‪ ،‬بعد �شبعة اأيام من توي زين العابدين بن علي‪.‬‬ ‫وي تلك الأجواء‪ ،‬م ي�شتوعب اأهل تون�ض اأن تكون تون�ض‬ ‫من غر بورقيبة الذي حكم ثاثن �شنة‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف‪� :‬ش ��بق اأن زرت تون� ��ض ي ع ��ام ‪1975‬م‪،‬‬ ‫والتقيت العام التون�ش ��ي اأحمد �ش ��لبي‪ ،‬وابنته هند‪ .‬وكان‬ ‫الرئي� ��ض بورقيب ��ة يقي ��م الحتف ��ال ال�ش ��نوي ي ��وم ‪ 27‬من‬ ‫رم�ش ��ان كل ع ��ام‪ ،‬واأرادوا اأن تق ��دم ام ��راأة تون�ش ��ية كلمة‪،‬‬ ‫فكان ��ت هند هي امنا�ش ��بة فهي اأ�ش ��تاذة جامعية‪ ،‬وح�ش ��ن‬ ‫التحدث باللغة العربية الف�ش ��حى‪ ،‬ولها درا�ش ��ات ي علوم‬ ‫القراآن‪ ،‬ولها كتب ي الق ��راءات ي اإفريقيا‪ ،‬وحققت اأجزاء‬ ‫من كتاب تف�شر ابن �شام‪ ،‬وهذا الكتاب اعتمد عليه الطري‬ ‫ي تف�ش ��ره‪ .‬وكانت كلمتها رائعة حدث ��ت عن مكانة امراأة‬ ‫ي الإ�شام‪ ،‬وكيف اأن الإ�شام رعى امراأة‪ ،‬ورفع من �شاأنها‪.‬‬ ‫وكان ��ت ترتدي حجاب ًا يغطي �ش ��عرها‪ ،‬ووجهها مك�ش ��وف‪.‬‬

‫وي اليوم الثاي انت�ش ��ر احج ��اب ي تون�ض‪ ،‬وكان جزاء‬ ‫هند اأن ُ�شيِق عليها ي التدري�ض"‪.‬‬ ‫وتابع امب ��ارك‪ :‬اأبرز �ش ��يوخي حمد الطيب �ش ��ي�ض‪،‬‬ ‫وال�شريف الرحموي‪ ،‬والدكتور عبدالله الو�شيف‪ ،‬وال�شيخ‬ ‫حمد اأبو الأجفان‪ .‬وي اأي زيارة اإى تون�ض لبد اأن اأ�شكن‬ ‫عن ��د "اأبوالأجفان" ثاث ��ة اأيام‪ ،‬ودائم ًا كان ي�شت�ش ��يف من‬ ‫خرة تاميذه ثاثة اإى اأربعة طاب لوجبة الغداء‪.‬‬ ‫وحدث امبارك عن جماليات ال�ش ��ريعة‪ ،‬وهي التفريق‬ ‫بن م�شطلح ال�شهادة والرواية‪ ،‬وقال "نقل اخر وامعلومة‬ ‫يقبل من الفرد الواحد‪� ،‬ش ��واء كان ام ��راأة‪ ،‬اأوعبد ًا‪ ،‬فحديث‬ ‫اأم اموؤمنن عائ�ش ��ة ل يختلف عن حديث عمر‪ ،‬والإمام مالك‬ ‫قدم ت�ش� �هُد عمر ي �ش ��حيح م�ش ��لم (التحيات لل ��ه الزاكيات‬ ‫لل ��ه الطيب ��ات ال�ش ��لوات لل ��ه ال�ش ��ام علي ��ك‪ ...‬اإى اآخره)‪،‬‬ ‫على ت�ش� �هُد ابن م�ش ��عود الذي اأخذ به اأحمد وال�ش ��افعي ي‬ ‫ال�ش ��حيحن؛ اأما ال�شهادة فيطلب فيها �شاهدان‪ ،‬لأنها مظنة‬ ‫حيف وظلم يت�ش ��دد فيها‪ ،‬فالعبد متعاطف مع �شيده ويغلبه‬ ‫اخوف‪ ،‬ف�ش ��دد عل ��ى البع�ض‪ ،‬ومنع عل ��ى البع�ض‪ ،‬من باب‬ ‫حفظ احقوق ورعايتها"‪.‬‬

‫حائل ‪ -‬خ�شر ال�شريهي‬ ‫تطور الت�ش ��ويت عر ر�شائل‬ ‫(‪ )SMS‬لي�ش ��مل حديد "فحول"‬ ‫الإب ��ل‪ ،‬بع ��د حدي ��د الفائزي ��ن ي‬ ‫م�شابقات ال�شعر‪.‬‬ ‫وتبن ��ت اإح ��دى القن ��وات‬ ‫الف�ش ��ائية برناج� � ًا خا�ش� � ًا به ��ا‬ ‫"اأجم ��ل فحول الإبل"‪ ،‬وو�ش ��عت‬ ‫ن�شبة الت�ش ��ويت عر الر�شائل من‬ ‫�ش ��من ح ��ددات انتق ��ال "الفحل"‬ ‫(�ل�شرق)‬ ‫�أحد �لفح�ل �م�شاركة ي �لرنامج‬ ‫الأجمل اإى مراحل متقدمة‪.‬‬ ‫وجاأ عدد من ماك "الفحول" عل ��ى الإنرن ��ت اأن "فح ��ول الإبل" ي اأماكنه ��ا‪ ،‬ومن ث ��م توزيعها اإى‬ ‫اإى طل ��ب "الفزعة" من اأ�ش ��دقائهم برنامج يتي ��ح ماك الإب ��ل اللتقاء جموعات يتم عر�شها خال �شبعة‬ ‫ومعارفه ��م للت�ش ��ويت لفحل ��ه ف�ش ��ائي ًا م ��ن خ ��ال عر� ��ض اأجمل اأ�ش ��ابيع‪ ،‬وبعد تق�شيم امجموعات‬ ‫ليتج ��اوز امراح ��ل امق ��ررة ي الفح ��ول‪ ،‬وي�ش ��هل عملي ��ة مزاين اإى مراحل يتم انتقال الأجمل منها‬ ‫الإب ��ل‪ ،‬وم�ش ��اعب التنق ��ل‪ ،‬حي ��ث اإى مراحل متقدمة حتى و�ش ��ولها‬ ‫الرنامج‪.‬‬ ‫وذك ��رت القن ��اة ي موقعه ��ا تتكفل القناة بت�شوير فحول الإبل اإى امراحل النهائية‪.‬‬

                           

                           1367           

                                        

            510    2012421433          

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﻛـﺘـﺎﺏ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺮﺽ ﺣﻴﺎﺓ‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺃﺑﺎ ﺍﻟﺨﻴﻞ‬

34 ‫ﺃﺳﺎﻓﺮ ﺩﻭﻥ ﺟﻮﺍﺯ ﺳﻔﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺎ ﺃﻛﺘﺐ ﻭﺃﻗﺮﺃ ﻭﺃﺗﺨﻴﻞ‬

‫ ﻭﺍﻟﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﺇﻻ ﺑﻤﻮﺕ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬..‫ »ﺳﻴﻦ« ﻛﺘﺎﺏ ﺃﺳﺌﻠﺔ‬:‫ﺳﻌﺪﻳﺔ ﻣﻔﺮﺡ‬



                                       

                                          

                                                                                                 

                                                                                                                                                                 

‫ﺳﻠﻤﻰ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺗﺤﻀﺮ ﻟﻤﻌﺮﺽ ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ ﻭﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ‬ 



                                                                                      

                                                                                                       

                                                            





                               

                                                                      





                                       

                                                                                        

‫ ﺍﻟﻌﺪﺳﺔ ﺃﺗﺎﺣﺖ ﻟﻲ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺑﺄﺷﻜﺎﻝ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬:‫ﺍﻟﺼﺒﻲ‬

‫»ﺗﻤﻴﻤﺔ ﺍﻟﺮﻣﺎﺩ« ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺷﻐﺮﻱ ﺍﻟﻤﺰﻳﻦ ﺑﻠﻮﺣﺎﺕ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬               32                                  



‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫ﻫـ‬1433 ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻣﺘﻰ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻋﻨﺪﻧﺎ؟‬                                                                                                                                                                                                                                                                                       salghamdi@ alsharq.net.sa

‫ﻣﺆﻛﺪﺓ ﺃﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺃﻭﺍﺋﻞ ﺍﻟﻤﻐﺮﺩﻳﻦ ﻧﺎﻓﻴﺔ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩﻫﺎ ﻷﻟﻴﺴﺎ‬

‫ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ ﻃﻠﺐ ﻣﺸﺎﺭﻛﺘﻲ ﻓﻲ ﺃﺣﺪ ﻛﻠﻴﺒﺎﺗﻲ‬:| ‫ﻣﺮﻳﺎﻡ ﻟـ‬    MBC                 Cancoun                              

                                                   



      

              



‫ﻭﻳﺮﺩﻭﺍ ﺑﻨﻔﺲ ﺃﺳﻠﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﺴﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻌﺪﻯ ﺣﺪﻭﺩ ﺻﺮﺍﺣﺘﻲ ﻓﻠﻴﺤﺘﺮﻣﻮﻧﻲ ﹼ‬

‫ ﻋﻤﺎﺩ ﺍﻟﻴﻮﺳﻒ » ﺃﻛﻠﻨﺎ ﻫﻮﺍ« ﻭﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻗﺘﻠﺖ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ‬:| ‫ﺣﻜﻴﻢ ﻟـ‬       48                                                            

                                                                                          

‫ﻣﻴﺲ ﺣﻤﺪﺍﻥ ﺗﻨﻔﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺕ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺨﺮﺝ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬





                        

                                  

‫ ﺍﻟﺴﺪﺣﺎﻥ ﻭﺍﻟﻘﺼﺒﻲ ﺃﻧﺴﻴﺎ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ ﺃﻋﻤﺎﻟﻨﺎ‬:| ‫ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ ﻟـ‬ 





                                                       

                                                                                                



                                       

                                      

          1390                                              

‫ﻫـ‬1433 ‫ ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة‬19 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫م‬2012 ‫ ﻣﺎﻳﻮ‬10 ‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬158) ‫اﻟﻌﺪد‬

aldabaan@alsharq.net.sa

‫ﺷﻴﺦ‬ ‫ﻭﻭﺯﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﺳﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

                                                                                                                                                

 •       • 300       •                             •   •   •   •              • 

‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫راس‬

‫ﻧﻘﻮﺵ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻬﻒ‬ !‫ﺟﺪﻛﻢ‬

ialqahtani@alsharq.net.sa

‫ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

                                                                              

‫وش ﻛﻨﺎ‬ !‫ﻧﻘﻮل‬

‫ﻳﺎ ﺑﻴﺮﻭﻗﺮﺍﻃﻴﺔ‬ «‫ﻓﻜﻲ »ﺇﻃﻌﺎﻡ‬ ‫ﺷﺮﻙ‬ ‫ﻣﻦ ﱢ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻛﻢ‬.‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬



    665  76   36     47                                                 

                                156    38

        wwwkffcom                                                                     14331420     

                       

‫ﻋﺒﺪﺍﷲ‬ ‫ﺑﻦ ﺯﺍﻳﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻬﺘﻼن‬

‫ ﻭﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬..‫ ﺟﻮﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺮﺽ‬..‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬



‫ﻣﻐﺎﻣﺮة‬

                                                                                                                                         

jasser@alsharq.net.sa

‫ﺗﺎق‬.‫ﻫﺎش‬  

 



  •                      •     1.3 172‹‹‹›  115          •      "    "  

hattlan@alsharq.net.sa

‫ ﻻ ﺣﺴﺎﺏ ﻟﻲ‬:‫ﺍﻟﺘﻮﻳﺠﺮﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ‬

‫ﻛﻢ‬.‫ﻓﻴﺲ‬

         Abdalazize twejiri         ban atmane                                

  •      

Y44tQvRRsSw

‫ﻳﻮﺗﻴﻮﺑﻴﺎت‬





                       

                    

      •              

‫ ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻌﻮﺩﻱ ﻗﺼﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺰﻭﺍﺝ‬..«‫»ﺳﺪﻝ‬                                                          youtube

 •         



                                     2500                      







‫ ﻓﻲ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‬..«‫ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ»ﺃﺩﺑﻲ ﺟﺪﺓ‬:‫ﻣﺪﻭﻧﻮﻥ‬                                                              

‫ﻛﻢ‬.‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬







                      

                       

                                               79       