الشرق المطبوعة - عدد 179 - جدة by صحيفة الشرق السعودية

‫ ﺟﻤﻊ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻲ‬:‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ ﺍﻷﺋﻤﺔ‬ 

‫ ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﻻن‬36

Thursday 10 Rajab 1433 31 May 2012 G.Issue No.179 First Year

‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺍﻟﺠﻴﺰﺍﻭﻱ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ ﻭﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬..‫ﺍﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻻﺗﻬﺎﻡ‬ 4 



‫ﺟﻤﺮﻙ ﺍﻟﺪﺭﺓ ﻳﺤﺒﻂ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ ﺃﻟﻒ ﺣﺒﺔ ﻣﺨﺪﺭﺓ‬228

                                               15



‫ﺍﻻﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻳﺘﻬﻢ ﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ ﺑﺎﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺍﺕ‬86 ‫ﺍﻟـ‬ 

«‫ﻏﺰﻭﺓ »ﻫﺎﺵ ﺗﺎﻕ‬ ‫ﺗﻠﻐﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺓ ﺑﺪﺭﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺣﺔ‬



‫»ﺍﻹﻧﺘﺮﺑﻮﻝ« ﻳﻨﺸﺊ ﻣﻮﻗﻌﺎ‬ 36 ‫ﻟﻠﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻳﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﺰﺍﻣﺒﻲ ﺳﻮﻧﺰﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻬﻼﻝ ﻳﻠﻐﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ 30  ‫ﺍﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻜﺎﻓﺢ ﺍﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬..‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺑﻮﻗﻒ ﺗﺪﺧﻼﺕ ﻟﻮﺑﻲ ﺷﺮﻛﺎﺕ‬ 24  ‫ﺍﻟﺘﺒﻎ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻟﻜﻢ‬ 13



‫ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻱ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻛﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺗﻮﺣﻴﺪ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻃﺮﺡ ﺍﻷﺳﻬﻢ‬:| ‫ﺍﻟﺘﻮﻳﺠﺮﻱ ﻟـ‬

‫ﻣﺠﻬﻮﻟﻮﻥ ﻳﻄﻠﻘﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﻋﺮ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﹼﻋﻤﺎﻥ‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫ رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬











 

‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎﻭﻻﺕ‬ «‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻑ ﺗﺘﻈﻠﻢ ﻣﻦ »ﻧﻄﺎﻗﺎﺕ‬                                    15

                                    

                    4

                 

             

‫ﺗﺒﺮﺋﺔ ﺳﺘﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻴﻮﻝ ﺟﺪﺓ‬          29   4

                

‫ﺧﻠﻞ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻡ ﺣﺠﻮﺯﺍﺕ ﺗﺬﺍﻛﺮ ﺍﻟﺨﻄﻮﻁ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﻳﺆﺧﺮ ﺍﻟﺤﺠﺰ ﻓﻲ ﺃﺭﺑﻊ ﻣﺤﻄﺎﺕ‬           7            4

‫ ﺇﻋﻔﺎﺀ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺄﺷﻴﺮﺓ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺎﺋﺪﺍﺗﻨﺎ‬:| ‫ﺍﻟﺴﻔﻴﺮ ﺍﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻟـ‬

               

 

‫ ﻣﻌﺮﻛﺘﻨﺎ ﻣﻊ‬:| ‫ﻗﻴﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺇﺧﻮﺍﻥ ﻣﺼﺮ ﻟـ‬ ‫ ﻭﻟﻴﺴﺖ ﺇﺳﻼﻣ ﹰﺎ ﺿﺪ ﻟﻴﺒﺮﺍﻟﻴﺔ‬..‫»ﺷﻔﻴﻖ« ﺛﻮﺭﺓ ﺿﺪ ﻓﻠﻮﻝ‬

                       10201125

               



                       

‫ﺍﻟﺒﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺷﻌﺎﺭ ﻟﻌﺒﺔ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‬     

                            

‫ﻧﻘﺎﺩ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻥ ﺑﺴﺠﻼﺗﻪ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

                   

‫ﻧﻘﺎﺩ ﺃﻭﺑﺎﻣﺎ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻥ ﺑﺴﺠﻼﺗﻪ‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬



                     

aladeem@alsharq.net.sa

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ واﻟﺒﻼط‬..‫اﻟﺮﻳﺢ‬

‫ ﻭﻧﺼﻴﺒﻬﻢ ﻣﻦ‬.. !«‫»ﺍﻹﻓﻼﺱ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺎﻣﻞ‬



                               

                   

2 !(‫)ﺍﻟﺮﻗﺺ ﻋﻠﻰ ﺃﺻﺎﺑﻊ ﺑﻴﺎﻧﻮ‬

‫ﻧﻮاة‬

                                 

‫ﻳﺼﻴﺮ ﺧﻴﺮ‬

‫ﻫﻞ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻔﻘﺮ ﺑﺎﺧﺘﻼﻑ‬ !‫ﺍﻷﺯﻣﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ؟‬ (2 - 2)

‫ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺪادي‬

                                                500                               

                                                                                                                                   

       29    

‫ﻫﺪﻧﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻔﺎﺩﻭﺭﻳﺔ‬

‫ﻫﺪﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺼﺎﺑﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺍﻟﺴﻠﻔﺎﺩﻭﺭﻳﺔ‬

alhadadi@alsharq.net.sa

mahmodkamel@alsharq.net.sa

‫ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬- ‫ﻛﻮﻣﻴﻚ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﺓ‬ ‫ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮﻩ‬- ‫ﻛﻮﻣﻴﻚ‬

‫ ﺷﺨﺼﺎ ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﻔﻠﺔ ﺯﻓﺎﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ‬27 ‫ﻣﻘﺘﻞ‬ 2

         

           80   



‫ﺷﻌﺎﺭ ﺍﻳﻪ‬ ‫ﺍﻑ ﺑﻲ‬ ‫ ﺷﺨﺼﺎ ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬27 ‫ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺣﻔﻠﺔ ﺯﻓﺎﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ‬

27          

‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‬

‫ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﺯﻭﺟﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺧﺘﺎﻥ ﺑﻨﺎﺗﻬﻤﺎ ﺍﻷﺭﺑﻊ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬                 2005   



                              



‫ﻃﻼﺏ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮﻥ ﺑﺘﺨﺮﺟﻬﻢ ﺃﻣﺎﻡ ﻛﻠﻴﺘﻬﻢ ﺍﻟﻤﺤﺘﺮﻗﺔ‬                                  

                                     

                             

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪3‬‬ ‫‪national@alsharq.net.sa‬‬

‫رئيس هيئة البيعة يغادر‬ ‫إلى الخارج في إجازة خاصة‬

‫اأمير سلمان يستقبل محافظ هيئة ااستثمار‬ ‫جدة ‪ -‬وا�س‬

‫الريا�س ‪ -‬وا�س‬ ‫غ ��ادر رئي� ��س هيئ ��ة البيع ��ة‬ ‫�شاحب ال�شمو املكي الأمر م�شعل‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز الريا� ��س اأم� ��س‬ ‫متوجها اإى خارج امملكة ي اإجازة‬ ‫خا�ش ��ة‪ .‬وكان ي وداع ��ه مط ��ار‬ ‫قاع ��دة الريا� ��س اجوي ��ة الأم ��ر‬ ‫في�ش ��ل ب ��ن م�ش ��عل ب ��ن عبدالعزيز‬ ‫والأم ��ر عبدالعزي ��ز بن م�ش ��عل بن‬ ‫عبدالعزيز والأمر �شعود بن م�شعل‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز والأم ��ر وائ ��ل بن‬ ‫من�ش ��ور بن م�ش ��عل بن عبدالعزيز‪.‬‬ ‫وغ ��ادر ي معية رئي�س هيئة البيعة‬ ‫الأمر �ش ��عود بن في�ش ��ل بن م�شعل‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز والأم ��ر حمد بن‬ ‫عبدالعزيز بن م�شعل بن عبدالعزيز‪.‬‬

‫الأمر م�شعل بن عبد العزيز لدى مغادرته اأم�س‬

‫(وا�س)‬

‫كييف ‪ -‬وا�س‬ ‫ن ��وه رئي� ��س جن ��ة ال�ش� �وؤون‬ ‫اخارجي ��ة ع�ش ��و جن ��ة ال�ش ��داقة‬ ‫الرمانية الأوكرانية ال�ش ��عودية ي‬ ‫الرم ��ان الأوكراي اأوليك بيلراو�س‬ ‫بجه ��ود امملك ��ة ودوره ��ا الرائ ��د‬ ‫ي اإ�ش ��اعة اح ��وار والتفاه ��م ب ��ن‬ ‫ال�ش ��عوب واإح ��ال الأمن وال�ش ��ام‬ ‫الدولين وبخا�شة ي منطقة ال�شرق‬ ‫الأو�ش ��ط‪ ،‬معرب ��ا عن اأمل ��ه ي اإنهاء‬ ‫الأزمات والق�شايا الراهنة ي منطقة‬ ‫ال�ش ��رق الأو�ش ��ط وخا�ش ��ة الق�شية‬ ‫الفل�ش ��طينية والو�ش ��ع الراه ��ن ي‬ ‫�ش ��وريا وف ��ق الروؤية الت ��ي طرحتها‬ ‫امملكة‪ .‬واأ�شاد بجامعة املك عبدالله‬ ‫للعلوم والتقني ��ة‪ ،‬وعدها مثال لدور‬ ‫امملك ��ة ي توثي ��ق العاق ��ات ب ��ن‬ ‫�شعوب دول العام‪.‬‬ ‫ج ��اء ذلك خ ��ال اجتم ��اع جنة‬ ‫ال�ش ��داقة الرماني ��ة الأوكراني ��ة‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬ال�شرق‬

‫ا�� ش� �ت� �ق� �ب ��ل وزي� � ��ر‬ ‫ال ��دف ��اع ��ش��اح��ب ال�شمو‬ ‫املكي الأم��ر �شلمان بن‬ ‫ع �ب��دال �ع��زي��ز ي مكتبه‬ ‫ب � �ج� ��دة اأم � �� س ح��اف��ظ‬ ‫الهيئة العامة لا�شتثمار‬ ‫امهند�س عبداللطيف اأحمد‬ ‫العثمان‪ .‬وقد هناأه الأمر‬ ‫��ش�ل�م��ان ب��ن ع�ب��دال�ع��زي��ز‬ ‫ب��ال�ث�ق��ة ام�ل�ك�ي��ة بتعيينه‬ ‫حافظ ًا لهيئة ال�شتثمار‬ ‫العامة‪ ،‬موؤكد ًا اأننا جميع ًا‬ ‫ي خ��دم��ة ال��دي��ن وام�ل��ك‬ ‫وال��وط��ن‪ .‬م��ن جهته عر‬ ‫ام �ه �ن��د��س ال �ع �ث �م��ان عن‬ ‫اع �ت��زازه بالثقة املكية‪،‬‬ ‫متمني ًا اأن يكون عند ح�شن‬ ‫ظن القيادة الر�شيدة به‪.‬‬

‫برلمانيون أوكرانيون‪ :‬للمملكة دور رائد‬ ‫في إشاعة الحوار وإحال اأمن والسام‬

‫عبدالعزيز بن ماجد‪ :‬اأمير‬ ‫سلمان رجل دولة من طراز فريد‬

‫الأمر �شلمان ي�شتقبل حافظ هيئة ال�شتثمار‬

‫(وا�س)‬

‫عر اأمر منطقة امدينة امنورة �ش ��احب ال�شمو املكي‬ ‫ر‬ ‫الأمر عبدالعزيز بن ماجد بن عبدالعزيز با�شمه ونيابة عن‬ ‫كافة اأبناء طيبة الطيبة من م�ش� �وؤولن مدنين وع�ش ��كرين‬ ‫وكافة امواطنن عن �شعادته بالزيارة الكرمة لوزير الدفاع‬ ‫�شاحب ال�ش ��مو املكي الأمر �شلمان بن عبدالعزيز للمدينة‬ ‫امن ��ورة‪ .‬وقال اإن الأمر �ش ��لمان بن عبدالعزي ��ز رجل دولة‬ ‫من طراز فريد و�شخ�ش ��ية فذة تتمتع ب ��روح قيادية تعززها‬ ‫خلفي ��ة اإدارية و�ش ��عة اطاع وحكمة اأهلت ��ه لأن مثل وطنه‬ ‫ب�ش ��ورة موذجية ي ختلف امحافل وامنا�شبات العربية‬ ‫والإ�شامية والدولية‪ .‬واأبان اأن الأمر �شلمان ب�شفته رئي�ش ًا‬ ‫مرك ��ز بحوث ودرا�ش ��ات امدينة امنورة �ش ��يراأ�س اجتماع‬ ‫جل�س امركز لاطاع على ما م اإجازه‪ ،‬والتوجيه ب�ش� �اأن‬ ‫امو�ش ��وعات امدرج ��ة على ج ��دول الأعمال ما فيه م�ش ��لحة‬ ‫منطقة امدين ��ة امنورة‪ .‬لفتا اإى اأن الأمر �ش ��لمان هو اأحد‬ ‫خريجي امدر�شة العملية لوالده املك عبدالعزيز ‪ -‬طيب الله‬ ‫ثراه‪ . -‬واأ�ش ��ار اإى اأن هذه الزيارة اميمونة ل�شلمان الوفاء‬ ‫والعطاء حل فخر واعتزاز وتقدير اأبناء امنطقة جميع ًا‪.‬‬

‫متعب بن عبداه رعى حفل تخريج ‪ 279‬طالب ًا بالكلية‬

‫اللواء الرشيد‪ :‬إرساء مشروع التعليم‬ ‫اإلكتروني بكلية الملك خالد العسكرية‬ ‫الريا�س ‪ -‬علي بال‬

‫جانب من لقاءات وفد ال�شورى مع اجانب الأوكراي‬

‫ال�ش ��عودية ي الرم ��ان الأوك ��راي‬ ‫م ��ع وف ��د جن ��ة ال�ش ��داقة الرمانية‬ ‫ال�ش ��عودية الأوكراني ��ة مجل� ��س‬ ‫ال�ش ��ورى الذي يزور اأوكرانيا حالي ًا‬ ‫برئا�شة ع�ش ��و امجل�س نائب رئي�س‬ ‫اللجن ��ة عبدالل ��ه بن زام ��ل الدري�س‪.‬‬ ‫واأع ��رب الدري� ��س عن تقدي ��ره لتلك‬ ‫ام�شاعر النبيلة جاه امملكة‪ .‬واأ�شار‬ ‫اإى مبادرة خادم احرمن ال�شريفن‬

‫املك عبدالله بن عبدالعزيز اآل �شعود‬ ‫للح ��وار العام ��ي الت ��ي حققت على‬ ‫اأر�س الواقع ي العا�شمة الإ�شبانية‬ ‫مدري ��د حي ��ث عق ��د اموؤم ��ر العامي‬ ‫للحوار بن اأتباع الديانات ال�شماوية‬ ‫واح�شارات امختلفة ي �شهر يوليو‬ ‫العام ‪ 2008‬م‪.‬‬ ‫على �شعيد اآخر قام اأع�شاء وفد‬ ‫جل� ��س ال�ش ��ورى بزي ��ارة للمتحف‬

‫(وا�س)‬

‫احرب ��ي ي مدين ��ة كيي ��ف‪ ،‬كم ��ا‬ ‫ح�ش ��روا حفل الع�ش ��اء ال ��ذي اأقامه‬ ‫تكرم� � ًا له ��م �ش ��فر خ ��ادم احرمن‬ ‫ال�ش ��ريفن ل ��دى اأوكراني ��ا جدي ��ع‬ ‫بن زب ��ن الهذال بح�ش ��ور ال�ش ��فراء‬ ‫العرب لدى اأوكرانيا واأع�ش ��اء جنة‬ ‫ال�ش ��داقة الأوكرانية ال�ش ��عودية ي‬ ‫الرمان الأوكراي واأع�شاء ال�شفارة‬ ‫ال�شعودية‪.‬‬

‫رع ��ى وزي ��ر الدول ��ة ع�ش ��و‬ ‫جل� ��س ال ��وزراء رئي� ��س احر� ��س‬ ‫الوطن ��ي الأم ��ر متعب ب ��ن عبدالله‬ ‫ب ��ن عبدالعزي ��ز ع�ش ��ر اأم� ��س حفل‬ ‫تخري ��ج ع ��دد ‪ 279‬طالب ��ا مثل ��ون‬ ‫ال ��دورة الثالثة والع�ش ��رين لتاأهيل‬ ‫ال�ش ��باط اجامعي ��ن والدفع ��ة‬ ‫الثامن ��ة والع�ش ��رين م ��ن طلبة كلية‬ ‫املك خالد الع�ش ��كرية وذلك ميدان‬ ‫الأمر م�شعل بن عبدالله والأمر تركي بن عبدالله يقلدان الأمر م�شهور الرتبة (ت�شوير‪ :‬ر�شيد ال�شارخ)‬ ‫كلي ��ة املك خالد الع�ش ��كرية بخ�ش ��م‬ ‫الع ��ان بالريا� ��س‪ .‬واأك ��د قائ ��د كلية‬ ‫واأك ��د الر�ش ��يد اأن الكلي ��ة ه ��ي‬ ‫املك خالد الع�ش ��كرية اللواء عي�شى التعلي ��م الإلك ��روي بالكلي ��ة على‬ ‫الر�ش ��يد ي كلم ��ة خال احف ��ل اأن اإحدى ال�شركات امتخ�ش�شة ي هذا اإح ��دى الثم ��ار اليانع ��ة للروؤي ��ة‬ ‫الكلية قطعت �شوطا كبرا ي جال امجال لتعمل جنبا اإى جنب مع ثلة الثاقب ��ة خادم احرمن ال�ش ��ريفن‬ ‫اعتماد اأ�شاليب التعليم الإلكروي من من�ش ��وبي الكلية لتطبيق برامج وحر�ش ��ه عل ��ى اأن تك ��ون اأ�ش ��اليب‬ ‫بدي ًا عن اأ�شاليب التعليم التقليدي‪ .‬التعليم الإلكروي على كافة مناهج ومناه ��ج وبرام ��ج اإع ��داد وتاأهي ��ل‬ ‫ال�ش ��باط ي احر� ��س الوطن ��ي‬ ‫م�ش ��ر ًا اإى اأنه م اإر�ش ��اء م�ش ��روع ومنا�شط التعليم بها‪.‬‬

‫الشورى يبحث تقرير مستشفى الملك فيصل التخصصي‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬ ‫ناق�شت جنة ال�شوؤون ال�شحية والبيئة‬ ‫اإح ��دى اللج ��ان امتخ�ش�ش ��ة ي جل� ��س‬ ‫ال�ش ��ورى‪ ،‬ي اجتماعها الثالث ع�شر لأعمال‬ ‫ال�ش ��نة الرابع ��ة من ال ��دورة اخام�ش ��ة الذي‬ ‫عقدت ��ه مق ��ر امجل� ��س ي الريا� ��س التقرير‬ ‫ال�شنوي م�شت�ش ��فى املك في�شل التخ�ش�شي‬ ‫للعام اماي‪1432/1431‬ه�‪.‬‬ ‫وتن ��اول الجتم ��اع اأه ��م م ��ا ت�ش ��منه‬ ‫التقري ��ر ال�ش ��نوي للم�شت�ش ��فى‪ ،‬م ��ن حاور‬ ‫تتعلق بالو�ش ��ع احاي للم�شت�ش ��فى‪ ،‬واأبرز‬

‫الإجازات والنتائ ��ج التي حققها خال فرة‬ ‫التقرير‪ ،‬كما اطلعت اللجنة على اأهم امعوقات‬ ‫وام�ش ��كات التي تواجه ام�شت�شفى‪ ،‬التي قد‬ ‫تق ��ف اأمام حقق الأهداف التي ي�ش ��طلع بها‬ ‫واحل ��ول الكفيلة بحلها‪ ،‬وا�ش ��تمعت اللجنة‬ ‫اإى اأب ��رز امرئيات واماحظ ��ات التي اأبداها‬ ‫ام�شوؤولون ب�شاأن ما ت�شمنه التقرير ال�شنوي‬ ‫‪ ،‬حيث اأجابوا على عدد من الت�ش ��اوؤلت التي‬ ‫طرحه ��ا اأع�ش ��اء اللجن ��ة؛ مهي ��د ًا لإعدادها‬ ‫للتقري ��ر النهائي للرفع ب ��ه اإى الهيئة العامة‬ ‫بامجل�س؛ لإدراجه على جدول اأعمال امجل�س‬ ‫مناق�شته ي اإحدى جل�شاته القادمة‪.‬‬

‫جانب من اجتماع اللجنة ال�شحية بال�شورى اأم�س‬

‫(ال�شرق)‬

‫م�ش ��ايرة م ��ا يتم تطبيق ��ه ي اأحدث‬ ‫الأكادميات الع�شكرية امتخ�ش�شة‬ ‫ي الع ��ام‪ .‬وق ��ال لق ��د كان موافق ��ة‬ ‫خ ��ادم احرم ��ن ال�ش ��ريفن عل ��ى‬ ‫اإطاق جائ ��زة للتميز حمل ا�ش ��مه‬ ‫من�ش ��وبي احر�س الوطن ��ي اإحدى‬ ‫هداياه لنا هذا الع ��ام وذلك من اأجل‬ ‫خلق بيئة حفزة لاإبداع وت�شجيع‬ ‫ثقافة التميز وح�ش ��ن جودة الأداء‬ ‫واإذكاء روح التناف�س ال�ش ��ريف بن‬ ‫جميع من�شوبي احر�س من مدنين‬ ‫وع�ش ��كرين‪ .‬بعد ذلك ب ��داأ العر�س‬ ‫العام ثم العر�س اخا�س‪ ،‬ثم �شلمت‬ ‫راي ��ة الكلية وم ��ن ثم اأعلن م�ش ��اعد‬ ‫قائ ��د الكلي ��ة لل�ش� �وؤون التعليمي ��ة‬ ‫العميد عبدالكرم الرميان النتيجة‬ ‫العام ��ة للخريج ��ن‪ ،‬ثم ق ��ام الأمر‬ ‫متعب بن عبدالله بت�شليم ال�شهادات‬ ‫واجوائز على امتفوقن‪.‬‬

‫وزير الصحة يك ِرم متقاعدي الوزارة السبت‬

‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬

‫يرع ��ى وزير ال�ش ��حة عبدالله ب ��ن عبدالعزيز‬ ‫الربيع ��ة ال�ش ��بت امقب ��ل حف ��ل تك ��رم اموظف ��ن‬ ‫امتقاعدي ��ن من من�ش ��وبي دي ��وان ال ��وزارة لعامي‬ ‫‪1432‬ه� و ‪1433‬ه� وذلك بقاعة الحتفالت بديوان‬ ‫ال ��وزارة‪ .‬اأو�ش ��ح ذلك امتح ��دث الر�ش ��مي لوزارة‬ ‫ال�ش ��حة خالد بن حم ��د مرغاي‪ ،‬م�ش ��ر ًا اإى اأن‬ ‫ع ��دد امتقاعدين الذين �ش ��يتم تكرمه ��م ‪ 56‬موظف ًا‬ ‫وموظفة‪ .‬وبن اأن الوزارة وكعادتها ال�شنوية تقوم‬ ‫بتكرم امتقاعدين الذين اأكملوا ال�شن النظامي ي‬ ‫اخدمة الوظيفية و�ش ��خروا خال م�ش ��رة عملهم‬ ‫ام�شرفة طاقاتهم واإمكانياتهم خدمة الدين ثم امليك‬ ‫والوطن‪.‬‬

‫د‪ .‬عبدالله الربيعة‬

‫تدشين وحدة متطورة للتدريب الطبي المتقدم بالهال اأحمر تخريج ‪ 22‬دورة في معهد ساح المدرعات بالشمالية الغربية‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬ ‫افتت ��ح رئي� ��س هيئ ��ة اله ��ال‬ ‫الأحمر ال�ش ��عودي الأمر في�ش ��ل بن‬ ‫عبدالله ب ��ن عبدالعزي ��ز اأم�س وحدة‬ ‫�شاحب ال�ش ��مو املكي الأمر في�شل‬ ‫بن عبدالل ��ه بن عبدالعزي ��ز للتدريب‬ ‫الطب ��ي امتق ��دم ب ��الإدارة العام ��ة‬ ‫للتدري ��ب وتنمية ام ��وارد الب�ش ��رية‬ ‫بعرق ��ة‪ ،‬الت ��ي تع ��د الأوى من نوعها‬ ‫(ال�شرق)‬ ‫رئي�س الهال الأحمر يتفقد الوحدة بعد افتتاحها‬ ‫ي ال�ش ��رق الأو�ش ��ط به ��دف توف ��ر‬ ‫اأح ��دث الو�ش ��ائل العلمي ��ة والعملية قدم ��ه مدي ��ر الإدارة العام ��ة للتدريب امتق ��دم التي تتاألف من �ش ��بع قاعات‬ ‫والتطبيقي ��ة لرفع ام�ش ��توى العلمي وتنمي ��ة ام ��وارد الب�ش ��رية بالهيئ ��ة ث ��اث منه ��ا تخت� ��س بالتدري ��ب‬ ‫من�شوبي الهيئة من اأطباء وم�شعفن‪� .‬ش ��يف الدي ��ن اأبو زيد اأو�ش ��ح خاله الطب ��ي ال�ش ��امل اإى جان ��ب قاعت ��ن‬ ‫وا�ش ��تمع ل�شرح مف�ش ��ل عن الوحدة م ��ا حتويه وح ��دة التدري ��ب الطبي تدريبيت ��ن متطورت ��ن حت ��وي كل‬

‫منهما عل ��ى دمية تدريبية متقدمة مع‬ ‫ملحقاتها التدريبية ك�شا�شات مراقبة‬ ‫العامات احيوية للدمية (مونيتور)‬ ‫والأجه ��زة الإ�ش ��عافية امتقدم ��ة‬ ‫وكامرات ت�ش ��وير ونق ��ل جريات‬ ‫وتطبيق ��ات التدري ��ب وفعاليات ��ه‬ ‫بال�ش ��وت وال�ش ��ورة ليتم ت�شجيلها‬ ‫وحفظها وعر�شها على امتخ�ش�شن‬ ‫ي وح ��دة التحك ��م‪ .‬كما ت�ش ��م قاعة‬ ‫التحكم وال�ش ��بط لتح�شر وجهيز‬ ‫ال�ش ��يناريوهات الطبي ��ة ومتابع ��ة‬ ‫التفاع ��ل م ��ع امتدرب ��ن م ��ن خاله ��ا‬ ‫اأثناء التطبيق العملي والتجاوب مع‬ ‫احال ��ة ح�ش ��ب اخط ��وات العاجية‬ ‫امقدمة‪.‬‬

‫تبوك – ناعم ال�شهري‬ ‫رع ��ى قائ ��د الق ��وات الري ��ة‬ ‫املكي ��ة ال�ش ��عودية الفري ��ق الركن‬ ‫خالد بن بندر ب ��ن عبدالعزيز اأم�س‬ ‫حف ��ل تخري ��ج ع ��دد م ��ن ال ��دورات‬ ‫التدريبي ��ة وتكرم عدد م ��ن القادة‬ ‫ال�شابقن لوحدات الدروع ي معهد‬ ‫�شاح امدرعات بال�شمالية الغربية‪.‬‬ ‫واأو�شح قائد معهد �شاح امدرعات‬ ‫الل ��واء الرك ��ن ظاف ��ر ال�ش ��هري ي‬ ‫كلمة خ ��ال احفل اأن امعهد يحتفل‬ ‫بتخري ��ج ‪ 22‬دورة م ��ن جم ��وع‬ ‫الدورات امرج ��ة للعام التدريبي‬ ‫‪1433‬ه � � م ��ن اأ�ش ��ل ‪ 58‬دورة بذل‬

‫فيها اخريجون اجه ��د والتدريب‬ ‫لا�ش ��تفادة الكاملة ما ُقدِم لهم من‬ ‫عل ��وم ع�ش ��كرية‪ .‬بع ��د ذل ��ك األقيت‬ ‫ق�شيدة �شعرية‪ ،‬ثم كلمة للخريجن‪،‬‬ ‫ثم �ش ��اهد اح�شور م�ش ��رة «وفاء‬ ‫الفر�شان وعطاء الدروع»‪ .‬عقب ذلك‬ ‫اأعلن ركن التعلي ��م بامعهد النتيجة‬ ‫النهائي ��ة لأوائ ��ل ال ��دورات‪ ،‬كم ��ا‬ ‫وزع قائ ��د الق ��وات الرية اجوائز‬ ‫عل ��ى اخريج ��ن‪ ،‬وتك ��رم القادة‬ ‫ال�ش ��ابقن بوحدات الدروع‪ .‬وكان‬ ‫امعه ��د احتف ��ل م�ش ��اء اأم� ��س الأول‬ ‫باختت ��ام اأن�ش ��طته الثقافي ��ة لع ��ام‬ ‫‪1433-1432‬ه � � وذل ��ك بقاعة املك‬ ‫فهد الثقافية ي امعهد‪.‬‬

‫الأمر خالد بن بندر ي�شارك ي اإحدى الفقرات‬

‫(ال�شرق)‬

‫أمير نجران‬ ‫يدعم‬ ‫جمعية ذوي‬ ‫ااحتياجات‬ ‫الخاصة‬

‫جران ‪ -‬علي احياي‬ ‫ق ��دم اأم ��ر منطق ��ة ج ��ران‪،‬‬ ‫الأم ��ر م�ص ��عل ب ��ن عبدالل ��ه ب ��ن‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬دعما مالي ًا مجل�ص اإدارة‬ ‫جمعية الأمر م�ص ��عل ب ��ن عبدالله‬ ‫لذوي الحتياجات اخا�صة»�صمعة‬ ‫اأم ��ل»‪ ،‬وذل ��ك دعم ��ا من ��ه م�ص ��رة‬ ‫اجمعي ��ة ي امرحل ��ة امقبل ��ة‪،‬‬ ‫ولتحقيق الأهداف امن�ص�دة منها‪.‬‬ ‫ورف ��ع رئي� ��ص جل� ��ص اإدارة‬

‫الشؤون اإسامية ِ‬ ‫تذكر منسوبيها‬ ‫بعدم جمع اأموال بطريقة غير نظامية‬

‫جمعية الأمر م�ص ��عل ب ��ن عبدالله‬ ‫ل ��ذوي الحتياج ��ات اخا�ص ��ة‪،‬‬ ‫هادي اآل من�ص�ر‪� ،‬صكره وتقديره‪،‬‬ ‫لأم ��ر منطق ��ة ج ��ران‪ ،‬عل ��ى هذا‬ ‫الدع ��م‪ ،‬وذك ��ر اأن ه ��ذه ال�قف ��ات‬ ‫غ ��ر م�ص ��تغربة م ��ن �ص ��م�ه‪ ،‬واأن‬ ‫اجمعي ��ة مار� ��ص اأن�ص ��طتها ي‬ ‫جميع ج ��الت اخر والإح�ص ��ان‬ ‫والتكاف ��ل الجتماع ��ي‪ ،‬وت�ص ��عى‬ ‫جاهدة اإى حقيق تنمية اجتماعية‬ ‫ي اأو�صاط امجتمع كافة‪.‬‬

‫الق�صيم ‪ -‬علي اليامي‬

‫(ال�سرق)‬

‫اأع�ساء اجمعية مع اأمر منطقة جران‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪4‬‬ ‫وفروا الدعم اللوجستي لتنظيم القاعدة‬

‫وحي المرايا‬

‫سياحتنا الداخلية (المطاعم‬ ‫كلها مشتاقة لك)‬ ‫غانم الحمر‬

‫عندما تذهب لل�سياحة في اأي بلد من بلدان العالم التي تهتم‬ ‫بال�سائح‪ ،‬وتجد ف��ي ال�سياحة دخ��ا ينمي اإي��رادات�ه��ا ااقت�سادية‬ ‫فاإنك تجد مامح ذلك ااهتمام في كل مكان بدء ًا من �ساات القدوم‬ ‫بالمطارات التي تجد مكاتب اا�ستعامات ت�ستقبلك وتجيب عن‬ ‫ا�ستف�ساراتك وتهب لم�ساعدتك واإر��س��ادك‪ ،‬ثم الفندق ال��ذي تتزل‬ ‫فيه ت�ستقبلك غرف اا�ستقبال باأنواع (البرو�سورات) التي تعرفك‬ ‫بالمدينة واأب��رز الفعاليات ال�سياحية وخرائط ااأم��اك��ن المهمة من‬ ‫خدمات وم��وا��س��ات‪ ،‬واأ�سهر المعالم‪ ،‬وتخفي�سات الموا�سات‬ ‫والماهي التي ي�سترك فيها الفندق‪ ،‬نف�س المعلومات تجد ن�سخا منها‬ ‫في غرفتك‪ ،‬ت�سعر اأن هذه المدينة تعرفك وتعرفها منذ زمن وتمد اإليك‬ ‫يديها لتحت�سنك‪،‬تعجب عندما تجد كل ال�سكان اا�سليين يعملون‬ ‫كمر�سدين �سياحيين ويتبرعون بم�ساعدتك اينما تكون‪ ،‬كل �سيء‬ ‫يدعوك للبقاء ويجذبك اليه ويترك ذكرى جميلة تحر�سك على العودة‪.‬‬ ‫ول�ل�م�ق��ارن��ة ف��ااأم��ر يختلف ت�م��ام��ا ف��ي �سياحتنا ال��داخ�ل�ي��ة ‪،‬‬ ‫ف �اأول (المرمطة) ت�ب��داأ م��ن المطار‪،‬و�سعوبة ال�ح�ج��وزات ف��ي فترة‬ ‫ال�سيف‪،‬وااحتمال في التاأخير اأو اأن تجدك في مكان واأمتعتك‬ ‫في مكان خ��ر‪ ،‬ثم في معاناة البحث عن �سقق مفرو�سة اأو فنادق‬ ‫منا�سبة‪،‬ثم(توهانك)في المدينة التي تقطن فيها فا تجد باأماكن‬ ‫اإقامتك �سوى برو�سورات المطاعم‪ ،‬حتى انك ت�سعر اأن الفنان محمد‬ ‫عبده ي�سدح ب�سوته ال�سجي مغنيا (المطاعم كلها م�ستاقة لك)‪ ،‬ثم‬ ‫الزحام المهول والطرق المغلقة فجاأة وق�ساء ن�سف متعتك الم�سائية‬ ‫بالوقوف اأمام اإ�سارات المرور‪ ،‬وااأ�سعار المرتفعة غير الخا�سعة‬ ‫للرقابة والتي ا تتواءم والخدمات المقدمة‪،‬وال�سعف في �سامة‬ ‫الماهي واأماكن الترفيه‪ ،‬بكل اخت�سار ال�سياحة لدينا هي نوع من‬ ‫وعثاء ال�سفر وكاآبة المنظر‪ ،‬و�سغطا رهيبا على اأع�سابك تحتاج بعد‬ ‫ق�سائها اإلى فترة راحة لعدة اأيام‪.‬‬ ‫‪gghamdi@alsharq.net.sa‬‬

‫تبرئة ستة متهمين في قضية السيول‬ ‫من الرشوة وتغريم اثنين منهم‬ ‫عشرة آاف ريال لاشتغال بالتجارة‬ ‫جدة ‪ -‬خالد ال�صبياي‬ ‫ب ّراأت الدائ ��رة اجزائية الثالثة‬ ‫ي امحكم ��ة الإداري ��ة بج ��دة اأم� ��ص‬ ‫�صتة متهمن من جرمة الر�ص�ة ي‬ ‫ق�ص ��ية كارثة �ص ��ي�ل جدة‪ .‬وق�ص ��ى‬ ‫رئي� ��ص الدائرة بع ��دم اإدانة امتهمن‬ ‫ال�ص ��تة بجرائم الر�ص�ة التي اتهم�ا‬ ‫بها‪ .‬وت�ص ��من احك ��م اإدانة امتهمن‬ ‫الأول والثاي بال�ص ��تغال بالتجارة‬ ‫وتغ ��رم كل منهم ��ا ع�ص ��رة الآف‬ ‫ريال‪ .‬م ��ن جانبه اأعل ��ن الدعاء عدم‬ ‫قناعت ��ه باحكم‪ ،‬وطلب �ص ��رة منه‬ ‫وح ��ددت الدائرة ي ��م الثاث ��اء ‪29‬‬ ‫رجب م�عد ًا لت�ص ��ليم ن�صخة احكم‪.‬‬ ‫وكان القا�ص ��ي ق ��د اأخل ��ى امحكم ��ة‬ ‫خال اجل�ص ��ة من الإعامين بطلب‬ ‫من امته ��م الأول‪ ،‬ليت�ص ��نى له اطاع‬ ‫القا�ص ��ي على ما لديه من معل�مات‪.‬‬ ‫وق ��د اأع ��اد القا�ص ��ي ق ��راءة لئح ��ة‬ ‫الدعاء على امتهم الأول وطلب الرد‪،‬‬ ‫لك ��ن امتهم اكتف ��ى باأق�اله ال�ص ��ابقة‬ ‫واأنك ��ر جرم ��ة الر�ص ��ة‪ ،‬م��ص ��ح ًا‬ ‫اأن مبل ��غ ‪ 5.5‬ملي ��ن ري ��ال ال ��ذي‬ ‫ت�ص ��لمه ه� م�ص ��اهمة عقارية‪ .‬واأقر‬

‫ذ ّك َرت وزارة ال�ص� ��ؤون الإ�ص ��امية‬ ‫والأوق ��اف والدع ��ة والإر�ص ��اد جميع‬ ‫من�ص ��بيها من اأئم ��ة وخطباء وغرهم‬ ‫بعدم نظامي ��ة جمع الأم�ال‪ ،‬اأو الدع�ة‬ ‫جمعه ��ا بطريقة غ ��ر ر�ص ��مية اأو غر‬

‫م ��ا ذكره امتهم الثاي ب�ص� �اأن مبالغ‬ ‫ام�ص ��اهمة العقاري ��ة‪ ،‬ي حن اكتفى‬ ‫باقي امتهمن اخم�ص ��ة باأق�الهم ي‬ ‫اجل�ص ��ات ال�ص ��ابقة واأنك ��روا التهم‬ ‫امن�ص ��بة اإليهم‪ ،‬مطالبن بالف�ص ��ل‬ ‫ي الدع�ى‪ .‬ومن ثم اأخلى القا�ص ��ي‬ ‫القاعة ‪،‬وحن عاد نطق باحكم الذي‬ ‫قرر الدعاء ال�صتئناف �صده‪.‬‬ ‫وجاء ي مذك ��رة لادعاء العام‬ ‫رفعه ��ا اأم ��ام امحكم ��ة‪ ،‬وح�ص ��لت‬ ‫«ال�ص ��رق» على ن�صخة منها‪ ،‬اأن اإنكار‬ ‫امتهمن لأق�الهم ي التحقيقات رغم‬ ‫م�ص ��ادقتها �ص ��رع ًا اأمر ل يُع�ل عليه‬ ‫ا�ص ��تهدف التن�ص ��ل م ��ن ام�ص� ��ؤولية‬ ‫اجنائية ك�ن اعرافاتهم ال�ص ��رعية‬ ‫ام�ص ��ادق عليه ��ا ج ��اءت مرابط ��ة‬ ‫ومتنا�ص ��قة ي وقائعه ��ا م ��ا يعطي‬ ‫تاأكي ��د ًا اأنها �ص ��ادرة منه ��م مح�ص‬ ‫اإرادته ��م وكام ��ل ق�اه ��م وه ��م‬ ‫م�ؤاخذون ما اأقروا به تبع ًا للقاعدة‬ ‫الفقهي ��ة (ام ��رء م�ؤاخ ��ذ باإق ��راره)‪.‬‬ ‫وطال ��ب امدع ��ي الع ��ام محاكم ��ة‬ ‫امتهمن طبق ��ا لأحكام ام ��اد (‪-3 1‬‬ ‫‪ )15 -12- -10‬م ��ن نظ ��ام مكافح ��ة‬ ‫الر�ص�ة‪.‬‬

‫اادعاء العام يتهم خلية الـ ‪ 86‬باستهداف‬ ‫السفارات وتصفية رجال اأمن وحيازة صواريخ‬ ‫أبرز ااتهامات الموجهة للمتهمين الستة‬

‫جدة ‪ -‬يزيد احميد‬ ‫وا�ص ��ل الدع ��اء الع ��ام اأم� ��ص‬ ‫ك�ص ��ف مزي ��د م ��ن امخطط ��ات‬ ‫الإجرامي ��ة متهم ��ي «خلي ��ة ال � � ‪»86‬‬ ‫بالتعاون مع الهالك �صالح الع�ي‪.‬‬ ‫وح�صر �ص ��تة من متهمي اخلية هم‬ ‫امتهم ��ن ‪ ،11‬و ‪ ،33‬و ‪ ،34‬و ‪،35‬‬ ‫و ‪ ،36‬و ‪ ،38‬اجل�ص ��ة التي �صهدتها‬ ‫اأم�ص امحكمة اجزائية امتخ�ص�صة‬ ‫للنظ ��ر ي التهام ��ات ام�جهة لهم‪.‬‬ ‫و�ص ��ملت التهام ��ات الت ��ي وجه ��ت‬ ‫لل�ص ��تة عدد ًا من اجرائم الإرهابية‪،‬‬ ‫اأبرزها‬

‫• الن�ص ��مام اإى خلية اإرهابي ��ة داخل الباد تابعة والإ�صبانية بالريا�ص‬ ‫• جني ��د عماء للتنظي ��م الإرهابي لتنفيذ عمليات‬ ‫لتنظيم القاعدة‬ ‫• الأفتي ��ات عل ��ى وي الأمر واخ ��روج عن طاعته اإجرامية‬ ‫• تاأمن ال�ثائق الر�صمية لعنا�صر وقيادات التنظيم‬ ‫بال�صفر اإى م�اطن الفتنة‬ ‫• م�يل الإره ��اب وجهيز اأوكاره ودعمه اإعامي ًا • حي ��ازة اأجهزة ل�ص ��لكية وح�ا�ص ��يب وكامرات‬ ‫مراقبة خدمة التنظيم‬ ‫وع�صكري ًاول�ج�صتي ًا‬ ‫• مقاوم ��ة وقت ��ل رج ��ال الأم ��ن والتدري ��ب عل ��ى • التن�ص ��يق مع عبدالعزيز امقرن وفي�ص ��ل الدخيل‬ ‫للقيام باأعمال انتحارية‬ ‫القتحام والتغطية بال�صاح‬ ‫• حيازة �ص�اريخ ور�صا�صات وم�صد�صات وذخائر • ت�صليل جهة التحقيق بق�صد الإفات من العق�بة‬ ‫واإخفاء احقيقة‬ ‫ومتفجرات لاإخال بالأمن‬ ‫• ا�ص ��تهداف ال�ص ��فارات الأمريكي ��ة والريطاني ��ة • تعاطي اح�صي�ص امخدر و�صرب ام�صكر‬

‫ب ��داأ م ��رور الريا� ��ص تطبي ��ق‬ ‫الرنام ��ج الزمني ال ��ذي اعتمده اأمر‬ ‫امنطقة �ص ��احب ال�صم� املكي الأمر‬ ‫�ص ��طام بن عبدالعزي ��ز معاجة دخ�ل‬ ‫ال�ص ��احنات اإى مدين ��ة الريا�ص‪ ،‬عر‬ ‫ما يق ��ارب ‪ 45‬م�قع ًا‪ ،‬ت�ص ��اركه قيادة‬ ‫الق�ات اخا�صة لأمن الطرق من خال‬ ‫�ص ��بعة م�اقع على مداخل العا�صمة‪،‬‬ ‫بحي ��ث ي�ص ��مح ل�ص ��احنات �ص ��هاريج‬ ‫اخدم ��ات (اماء‪،‬الغاز‪،‬ال�ق ��د)‬ ‫بدخ�ل مدين ��ة الريا�ص من ال�ص ��اعة‬ ‫‪�9‬صباح ًا وحتى ال�صاعة ‪ 1‬ظهر ًا ومن‬

‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬ ‫اختتمت وزارة العدل برناجيها «الخت�ص ��ا�ص الق�صائي» و«فن‬ ‫القيادة الفعالة» اللذين نظمتهما �صمن ح�ر ام�ارد الب�صرية م�صروع‬ ‫خ ��ادم احرم ��ن ال�ص ��ريفن املك عبدالل ��ه ب ��ن عبدالعزيز اآل �ص ��ع�د‪.‬‬ ‫واأقي ��م برنامج «الخت�ص ��ا�ص الق�ص ��ائي» خال الفرة م ��ن ‪ 8 - 5‬من‬ ‫ال�صهر اجاري م�صاركة ع�صرين قا�صي ًا ي امنطقة ال�صرقية‪ ،‬وتناول‬ ‫مفه�م وتطبيقات التخ�ص ��ص الق�ص ��ائي واأن�اعه ام ��كاي والزماي‬ ‫وام��ص�عي واخت�صا�صات الدرجات الق�صائية واخت�صا�ص امحاكم‬ ‫والدوائر امتخ�ص�صة واللجان الق�صائية و�صبه الق�صائية‪ .‬كما تناول‬ ‫الرنامج اأن�اع التدافع وتنازع الخت�ص ��ا�ص واإجراءات الف�ص ��ل ي‬ ‫التنازع والتدافع‪ ،‬م�صتعر�ص ��ا الرنامج درا�ص ��ات حليلية للن�ص��ص‬ ‫النظامية والتطبيقات الق�صائية ذات العاقة‪.‬‬ ‫اأم ��ا برنام ��ج «فن القي ��ادة الفعالة» فق ��د اأقيم م�ص ��اركة امجم�عة‬ ‫نف�صها خال ي�مي الثامن والتا�صع من ال�صهر اجاري‪ ،‬وتناول ماهية‬ ‫القي ��ادة وخ�ص ��ائ�ص الق ��ادة الفعالن وم�ص� ��ؤوليات القائ ��د والتاأهيل‬ ‫القيادي وبناء فرق العمل وم�ص�ؤولية القائد فيها‪ .‬كما تطرق اإى حديد‬ ‫الأول�ي ��ات واتخاذ الق ��رار والتحفيز واإذكاء الدافعي ��ة واأهم الأخطاء‬ ‫التي يقع فيها القادة والتي تثبط الأداء‪.‬‬

‫اعتماد ائحة ااتهام النهائي للجيزاوي وشريكه ونقلهما إلى سجن بريمان تمهيد ًا للمحاكمة‬ ‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬ ‫اعتمدت هيئة التحقيق والدعاء‬ ‫الع ��ام ي الريا� ��ص‪ ،‬ب�ص ��كل نهائ ��ي‪،‬‬ ‫لئح ��ة الته ��ام ام�جه ��ة للمحام ��ي‬ ‫ام�ص ��ري اأحم ��د اجيزاوي و�ص ��ريكه‬ ‫ال�ص ��يدي ام�ص ��ري بع ��د اإقرارهم ��ا‬ ‫م ��ا ن�ص ��ب اإليهم ��ا من تهري ��ب حب�ب‬ ‫خدرة بهدف ترويجها داخل امملكة‪.‬‬ ‫ووجه ��ت الهيئ ��ة الائح ��ة لفرعها ي‬ ‫ج ��دة �ص ��باح اأم� ��ص مهي ��دا لإحالتها‬ ‫عل ��ى امحكم ��ة العامة مطلع الأ�ص ��ب�ع‬ ‫ح�سن ال�سريف‬ ‫�سليمان احنيني‬ ‫امقبل لبدء جل�ص ��ات حاكمة امتهمن‪.‬‬ ‫واأبان امحامي ام�كل متابعة الق�صية ي انتظ ��ار امحاكم ��ة‪ .‬واأفاد احنيني التي ت�صل اإى حد القتل وفق الأنظمة‬ ‫م ��ن قب ��ل اجمعي ��ة ال�طني ��ة حق�ق اأن هيئ ��ة التحقي ��ق والدع ��اء الع ��ام امعم�ل بها ي امملكة‪ .‬ونفى احنيني‬ ‫الإن�صان �ص ��ليمان احنيني ل� «ال�صرق» ثبت ��ت مطالبته ��ا باأق�ص ��ى عق�بة على ب�ص ��كل قاطع وج ��د اأي خرق قان�ي‬ ‫اأن امتهم ��ن نق ��ا م ��ن ف ��رع مكافح ��ة اجي ��زاوي و�ص ��ديقه‪ ،‬وه ��ي عق�ب ��ة اأو حق�قي اأثناء �ص ��ر التحقيق‪ .‬لفتا‬ ‫امخدرات ي جدة اإى �ص ��جن برمان مه ��رب وم ��روج امخ ��درات ي امملكة اإى اأن امتهم ال�صع�دي مازال حتجز ًا‬

‫بانتظار ظه�ر اأدلة قد تدينه‪.‬‬ ‫عل ��ى �ص ��عيد اآخ ��ر‪ ،‬اأ�ص ��درت‬ ‫اجمعي ��ة ال�طني ��ة حق�ق الإن�ص ��ان‬ ‫بيان ًا ر�ص ��مي ًا ح�ص ��لت «ال�ص ��رق» على‬ ‫ن�ص ��خة من ��ه‪ ،‬ا�ص ��تنكرت فيه م ��ا ورد‬ ‫ي بع�ص و�ص ��ائل الإعام على ل�ص ��ان‬ ‫اجي ��زاوي وزوجت ��ه م ��ن اأن �ص ��بب‬ ‫ا�صتغنائه عن امحامن يرجع اإى عدم‬ ‫التزامه ��م ب�اجبه ��م جاه ��ه‪ .‬واأ�ص ��ار‬ ‫مدي ��ر ف ��رع اجمعي ��ة ي منطقة مكة‬ ‫امكرم ��ة ح�ص ��ن ال�ص ��ريف ي البيان‬ ‫اإى اأن اجمعي ��ة تابعت الق�ص ��ية منذ‬ ‫البداي ��ة‪ ،‬اإمان� � ًا منه ��ا بدوره ��ا ي‬ ‫حماي ��ة حق ��ق الإن�ص ��ان والتاأكد من‬ ‫ت�فر جميع ال�ص ��مانات حق�ق امتهم‬ ‫ام�ص ��ار اإليه ��ا ي نظ ��ام الإج ��راءات‬ ‫اجزائي ��ة وغره م ��ن الأنظمة‪ .‬وقال‬ ‫اإن اجمعي ��ة كلف ��ت امحامي �ص ��ليمان‬

‫خلل في نظام حجوزات تذاكر الخطوط‬ ‫الحديدية يؤخر الحجز في أربع محطات‬ ‫تعطل قطارات السكك الحديدية‬ ‫لعام ‪2012‬م‬ ‫• اأبريل‪ :2012 :‬ت�قف قطار ب�صبب عطل فني‪.‬‬ ‫• ‪: 5/21‬عط ��ل ح ��رك القطار رقم (‪ )1‬امتج ��ه غربا من الدمام اإى‬ ‫الريا�ص‪.‬‬ ‫• ‪ : 5/13‬فني ��ن ومع ��دات حل م�ص ��كات ت�ص ��غيل اميناء اجاف‬ ‫بالريا�ص‪.‬‬ ‫• ‪: 5/4‬تعديل م�اعي ��د اأربع رحات بعد تعليق رحات القطارات‬ ‫اجديدة‪.‬‬ ‫• ماي� ‪ :2012‬ت�قف العمل بالقطارات اجديدة بعد �صل�صلة اأعطال‪.‬‬ ‫• ‪: 5/3‬عطل فني ي تكييف قطار من الريا�ص اإى الدمام‪.‬‬ ‫• ‪ : 5/1‬تغي ��ر امق ��اول ت�ص ��بب ي تكد� ��ص الب�ص ��ائع ي مين ��اء‬ ‫الريا�ص‪.‬‬

‫الدمام ‪� -‬صالح الأحمد‬ ‫�صهد نظام حج�زات التذاكر‪ ،‬التابع‬ ‫للم�ؤ�ص�ص ��ة العام ��ة للخط ��ط احديدية‪،‬‬ ‫خل ��ا اأم�ص‪ ،‬ي حطات الدمام والريا�ص‬ ‫والأح�ص ��اء وبقي ��ق‪ .‬واأو�ص ��ح مدي ��ر‬ ‫العاق ��ات العام ��ة والإع ��ام بام�ؤ�ص�ص ��ة‬ ‫العام ��ة للخط ��ط احديدي ��ة‪ ،‬حم ��د اأب�‬ ‫زي ��د ل�»ال�ص ��رق»‪ ،‬اأن ام�ص ��كلة التي ظهرت‬ ‫اأم�ص ي النظام �ص ��ملت امحطات الأربع‪،‬‬ ‫باعتباره ��ا مرتبط ��ة بنظ ��ام اإلك ��روي‬ ‫م�ح ��د‪ ،‬مبين ��ا اأن اخل ��ل م ي�ق ��ف عمل‬ ‫اإ�ص ��دار التذاك ��ر ماما‪ ،‬واإما ت�ص ��بب ي‬ ‫م�ص ��اعفة ال�قت الذي ي�ص ��تغرقه ام�ظف‬ ‫لإ�صدار التذاكر‪.‬‬

‫واأك ��د اأب �� زي ��د‪ ،‬اأن اإدارة احا�ص ��ب‬ ‫الآي بام�ؤ�ص�ص ��ة عاجت اخل ��ل واأعادت‬ ‫اخدم ��ة للعم ��ل ي اأ�ص ��رع وقت‪ ،‬م�ص ��ر ًا‬ ‫اإى اأن ي ��م الأربع ��اء ي�ص ��هد ذروة ي‬ ‫عدد ام�ص ��افرين‪ ،‬الأمر ال ��ذي ل مكن فرق‬ ‫ال�ص ��يانة م ��ن اإيق ��اف نظ ��ام احج ��زات‬ ‫كلي ًا‪ ،‬معاجة اخلل ما ي�ص ��تغرقه من وقت‬ ‫ل ي�ص ��ب ي �ص ��الح ام�ص ��افرين‪ .‬واأ�ص ��ار‬ ‫اإى تاأخ ��ر رحل ��ة القطار رق ��م (‪ ،)7‬اأم�ص‪،‬‬ ‫وامتج ��ه م ��ن الدم ��ام اإى الريا� ��ص‪ ،‬م ��دة‬ ‫�ص ��اعة ون�ص ��ف‪ ،‬ب�ص ��بب خل ��ل ط ��راأ على‬ ‫القاطرة‪ ،‬التي م ا�صتبدالها بقاطرة اأخرى‬ ‫وانطلقت الرحلة عند ال�ص ��اعة اخام�ص ��ة‬ ‫و�ص ��ت دقائ ��ق ب ��د ًل م ��ن م�عده ��ا امق ��رر‬ ‫ال�صاعة الرابعة وثاث دقائق‪.‬‬

‫بدء تطبيق البرنامج الزمني لدخول الشاحنات إلى الرياض عبر ‪ 52‬موقع ًا‬ ‫الريا�ص ‪ -‬عاي�ص ال�صع�صاعي‬

‫العدل تختتم برنامجي ااختصاص القضائي‬ ‫وفن القيادة الفعالة لقضاة الشرقية‬

‫حقوق اإنسان‪ :‬لم ناحظ أي خرق قانوني أو حقوقي في اإجراءات‬

‫ساهم في اختصار أوقات الذروة وقلص زمن الرحات‬

‫ال�ص ��اعة ‪ 6‬م�صا ًء وحتى ال�صاعة ‪ 5‬من‬ ‫�صباح الي�م التاي‪.‬‬ ‫فيما ي�صمح ل�ص ��يارات �صهاريج‬ ‫ال�ص ��رف ال�ص ��حي وخدمات التغذية‬ ‫القابل ��ة للتل ��ف والألب ��ان والطي ��ر‬ ‫احي ��ة و�ص ��يارات نق ��ل ام�ا�ص ��ي ‪،‬‬ ‫بدخ�ل امدينة من ال�ص ��اعة ‪� 9‬صباح ًا‬ ‫وحتى ال�صاعة ‪ 12‬ظهر ًا ومن ال�صاعة‬ ‫‪ 9‬م�ص ��ا ًء وحتى ال�ص ��اعة ‪ 5‬من �صباح‬ ‫الي ��م الت ��اي‪ .‬كما ي�ص ��مح خاطات‬ ‫الأ�ص ��منت ونق ��ل الأ�ص ��فلت بدخ ��ل‬ ‫مدينة الريا�ص من ال�ص ��اعة ‪� 9‬صباح ًا‬ ‫وحتى ال�ص ��اعة ‪ 1‬ظهر ًا ومن ال�ص ��اعة‬ ‫‪ 9‬م�ص ��ا ًء وحت ��ى ‪ 5‬من �ص ��باح الي�م‬

‫معلنة‪ .‬واأكد م�ص ��در خا�ص ل� «ال�صرق»‬ ‫اأنَ اأئمة ام�صاجد تلق�ا تعليمات مفادها‬ ‫عدم التط ��رق لهذا الدعم غ ��ر النظامي‬ ‫امرف�� ص مام� � ًا مخالفت ��ه للتعليم ��ات‬ ‫ال�صادرة م�صبق ًا‪ ،‬واأ�صار اإى اأنَ ال�زارة‬ ‫تتابع بدقة هذا الأمر منع اأي جاوزات‬ ‫للنظام‪.‬‬

‫الت ��اي‪ ،‬اأم ��ا بقية �ص ��يارات اخدمات‬ ‫في�ص ��مح له ��ا بدخ�ل مدين ��ة الريا�ص‬ ‫من ال�صاعة ‪ 10‬م�ص ��ا ًء وحتى ال�صاعة‬ ‫‪ 5‬من �ص ��باح الي�م التاي‪ .‬وت�ص ��من‬ ‫ت�جي ��ه الأم ��ر ال�ص ��ماح بدخ ��ل‬ ‫ال�ص ��احنات مدين ��ة الريا� ��ص خ ��ال‬ ‫عطل ��ة نهاي ��ة الأ�ص ��ب�ع (اخمي� ��ص‬ ‫واجمعة)ع ��دا ال�ق ��ت امح ��دد م ��ن‬ ‫ال�ص ��اعة ‪ 3‬ع�ص ��ر ًا وحت ��ى ال�ص ��اعة ‪9‬‬ ‫م�ص ��اءً‪ .‬واأظه ��ر الرنام ��ج انعكا�ص� � ًا‬ ‫اإيجابي� � ًا كبر ًا على حرك ��ة امرور ي‬ ‫�ص ��ارع وطرق ��ات العا�ص ��مة‪ ،‬حي ��ث‬ ‫رفع م�صت�ى ان�ص ��يابية حركة ال�صر‬ ‫على كافة حاور امدينة خال اأوقات‬

‫من ��ع دخ ��ل ال�ص ��احنات اأو تن�ص ��يق‬ ‫دخ�لها وفق ًا لقرار �ص ��م� اأمر منطقة‬ ‫الريا�ص‪ .‬واأو�صح مدير مرور منطقة‬ ‫الريا�ص العميد عبدالعزيز اأب� حيمد‬ ‫اأن قرار تنظيم دخ�ل ال�ص ��احنات اإى‬ ‫مدين ��ة الريا� ��ص اأ�ص ��هم ب�ص ��كل كبر‬ ‫ي اخت�ص ��ار اأوق ��ات ال ��ذروة داخ ��ل‬ ‫امدين ��ة‪ ،‬كما �ص ��اهم ب�ص ��كل فاعل ي‬ ‫تقلي� ��ص زمن الرحات بن�ص ��بة عالية‬ ‫على جميع الطرق الرئي�صة والفرعية‬ ‫داخل مدين ��ة الريا�ص وعل ��ى الطرق‬ ‫الدائرية‪ .‬م�ص ��ر ًا ي ذات ال�قت اإى‬ ‫التاأكي ��د على رج ��ال ام ��رور متابعة‬ ‫منع ت�ص ��رب اأي �ص ��احنة خال اأوقات‬

‫امن ��ع وحجزه ��ا وتطبي ��ق اأق�ص ��ى‬ ‫العق�بات بحق امخالفن‪ .‬واأمح مدير‬ ‫م ��رور الريا�ص اإى اجه ��د الكبرة‬ ‫والتع ��اون الذي بذلته قي ��ادة الق�ات‬ ‫اخا�ص ��ة لأمن الطرق ي اإطار العمل‬ ‫الأمني التكاملي‪ ،‬الأمر الذي اأ�صهم ي‬ ‫تنفيذ خطة منع وال�صماح لل�صاحنات‬ ‫ب�ص ��كل دقيق م ��ا انعك�ص اأث ��ره على‬ ‫ان�ص ��يابية حرك ��ة امرور ي �ص ��ارع‬ ‫الريا�ص‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه اأ�ص ��ار رئي� ��ص مركز‬ ‫القي ��ادة والتحكم ام ��روري بالريا�ص‬ ‫امقدم ح�ص ��ن اح�ص ��ن‪ ،‬اإى اأن القرار‬ ‫انعك� ��ص على ال�ص ��ارع اإيجابي� � ًا على‬

‫حرك ��ة ال�ص ��ر‪ ،‬م��ص ��ح ًا اأن امرك ��ز‬ ‫يتلقى ب�صكل ي�مي كم ًا من الت�صالت‬ ‫الت ��ي ت�ص ��يد بالق ��رار وم ��ا حقق ��ه من‬ ‫نتائ ��ج كب ��رة وتاأث ��ر اإيجاب ��ي على‬ ‫حرك ��ة ام ��رور ي ال�ص ��ارع‪ .‬واأك ��د‬ ‫اأن مرك ��ز القي ��ادة والتحك ��م امروري‬ ‫بالريا� ��ص يعمل عل ��ى مدار ال�ص ��اعة‬ ‫مع الف ��رق اميدانية للم ��رور وامرور‬ ‫ال�ص ��ري على متابعة تنفذ القرار على‬ ‫اأر� ��ص ال�اق ��ع‪ .‬كم ��ا تناول ��ت م�اقع‬ ‫الت�ا�ص ��ل الجتماع ��ي وامنتدي ��ات‬ ‫الإلكرونية القرار باأ�ص ��داء اإيجابية‬ ‫وردود فع ��ل مرحب ��ة بالنتائ ��ج الت ��ي‬ ‫حققها على ال�اقع‪.‬‬

‫احنيني بالرافع ع ��ن امتهم اإن رغب‬ ‫ي ذلك وقد م الت�ا�صل مع القن�صلية‬ ‫العامة جمه�رية م�ص ��ر العربية منذ‬ ‫ذلك التاريخ وب�صكل ر�صمي واإحاطتهم‬ ‫ما تعتزم اجمعية القيام به‪.‬‬ ‫واأ�صاف ال�صريف اأن امتهم اأحمد‬ ‫اجي ��زاوي اأب ��دى رغبت ��ه وقناعت ��ه‬ ‫بت�كيل امحامي م�جب طلب ر�صمي‬ ‫م� ّقع منه �صخ�ص ��ي ًا ومرف ��ع ل�زارة‬ ‫العدل‪ ،‬وي اأثناء ا�ص ��تكمال اإجراءات‬ ‫الت�كيل ا�ص ��تغنى امتهم ع ��ن خدمات‬ ‫حامي اجمعي ��ة وو ّكل حاميا اآخر‬ ‫نزو ًل عن ��د رغبة زوجته والقن�ص ��لية‬ ‫ام�ص ��رية ح�ص ��ب م ��ا ورد ي خطاب ��ه‬ ‫الذي �صكر فيه اجمعية على جه�دها‪،‬‬ ‫وبع ��د ف ��رة وجي ��زة ا�ص ��تغنى امتهم‬ ‫ع ��ن امحام ��ي الآخر ح�ص ��ب ما ن�ص ��ر‬ ‫ي و�ص ��ائل الإع ��ام‪ .‬وقال ال�ص ��ريف‬

‫اإن اجمعي ��ة ت�ؤك ��د باأنه ��ا عل ��ى اأم‬ ‫ال�ص ��تعداد للت�ا�ص ��ل والتن�صيق مع‬ ‫القن�ص ��لية ام�ص ��رية ي هذه الق�صية‬ ‫وت�ف ��ر ح ��ام اآخ ��ر اأو ع ��دد م ��ن‬ ‫امحام ��ن اإن رغب امتهم اأو قن�ص ��ليته‬ ‫ي ذلك‪.‬‬ ‫ً‬ ‫نافيا �صحة ما يدعيه امتهم من اأن‬ ‫�صبب ا�صتغنائه عن امحامن يع�د اإى‬ ‫ع ��دم قيامهم ب�اجباته ��م حياله‪ .‬وقال‬ ‫اأما بخ�ص��ص ما رفعه اإى مقام خادم‬ ‫احرم ��ن ال�ص ��ريفن فاإنه كان اأي�ص� � ًا‬ ‫باإرادته امنفردة وبت�قيعه وبح�ص�ر‬ ‫قن�ص ��لية ب ��اده ول نعل ��م م كل ه ��ذه‬ ‫التناق�ص ��ات من امتهم رغ ��م اأنه حام‬ ‫ويعرف الإجراءات القان�نية‪ .‬م�ؤكد ًا‬ ‫اأن باإمكانه اأن يبدي دف�عه كاملة اأمام‬ ‫الق�ص ��اء حر�ص ًا على �ص ��امة الق�صية‬ ‫وتعزيزا لدور العدالة‪.‬‬

‫السفير التونسي‪ :‬القرار يدعم التعاون ااقتصادي‬

‫إعفاء السعوديين‬ ‫من تأشيرة السفر لتونس‬

‫ال�سفر التون�سي يتحدث للزميل حمد الغامدي‬

‫(ال�سرق)‬

‫الريا�ص ‪ -‬حمد الغامدي‬ ‫�صرح رئي�ص اإدارة ال�ص�ؤون الإعامية ب�زارة اخارجية ال�صفر اأ�صامة‬ ‫اأحمد نقلي باأن ال�زارة تلقت مذكرة من وزارة خارجية اجمه�رية الت�ن�صية‬ ‫ال�ص ��قيقة تت�ص ��من ق ��رار ال�ص ��لطات الت�ن�ص ��ية امخت�ص ��ة باإعف ��اء ام�اطنن‬ ‫ال�ص ��ع�دين من تاأ�صرة الدخ�ل لاأرا�ص ��ي الت�ن�صية‪ .‬وت�قع �صفر ت�ن�ص‬ ‫لدى امملكة جيب امنيف ارتفاع العائدات ال�صياحية ي ت�ن�ص بعد قرار اإعفاء‬ ‫ام�اطنن ال�صع�دين من تاأ�صرة الدخ�ل لاأرا�صي الت�ن�صية‪ .‬وقال امنيف ل�‬ ‫«ال�صرق» اإن ام�صتهدف لهذا ام��صم ال�صياحي ه� �صتة ماين �صائح‪ ،‬والغالب‬ ‫منهم نت�قع اأن يك�ن �ص ��ع�دي ًا‪ .‬وقال من امعروف اأن ال�ص ��ائح ال�صع�دي ه�‬ ‫الأكر ح�ص ��را على م�ص ��ت�ى الدول‪ ،‬واأنه الأكر اإنفاق ًا ي العام �ص ��ياحي ًا‪.‬‬ ‫وقال نحن نت�قع اأن يرتفع عدد ال�صياح ال�صع�دين هذا ام��صم ب�صكل لفت‪.‬‬ ‫وبن امنيف اأن ت�ن�ص ترحب دائم ًا باأ�ص ��قائها ال�صع�دين ي كل وقت‪ .‬وقال‬ ‫حر�ص ��نا على هذا امطلب لتدعيم ال�ص ��راكة القت�صادية بن البلدين‪ .‬واأ�صاف‬ ‫اأن ��ه م خال الأ�ص ��هر الثاثة الأخرة بعد زيارة رئي�ص احك�مة الت�ن�ص ��ية‬ ‫حم ��اد اجباي للمملك ��ة ولقائه بخادم احرمن ال�ص ��ريفن امل ��ك عبدالله بن‬ ‫عبدالعزيز ووي العهد وقد نادى به امجل�ص ام�صرك لرجال الأعمال وحقق‪.‬‬ ‫وع ّد ال�ص ��فر الت�ن�ص ��ي امملكة ي مقدمة الدول اخليجية التي ت�صتثمر ي‬ ‫ت�ن�ص‪ ،‬متطلعا ي ال�قت ذاته اأن يك�ن الإقبال كبر ًا على ام�صت�ى ال�صياحي‬ ‫وال�ص ��راكة مع رجال الأعمال والتبادل التجاري بن البلدين‪ .‬واأف�صح عن اأن‬ ‫العمل على ا�صت�ص ��دار هذا القرار ا�ص ��تمر منذ ‪ 15‬ي�ما اإذ اإنه يندرج ي اإطار‬ ‫احر�ص على الت�ا�صل ال�صعبي والإن�صاي بن ال�صعبن ال�صقيقن‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪5‬‬ ‫إيفاد ‪ 62‬معلم ًا للعمل بـ ‪ 15‬دولة‬ ‫وعدم قبول أي عذر بعد المباشرة‬ ‫اجبيل ‪ -‬حمد الزهراي‬ ‫اأ�ض ��در نائ ��ب وزي ��ر الربي ��ة‬ ‫والتعلي ��م ل�ض� �وؤون البن ��ن حم ��د بن‬ ‫حم ��د اآل ال�ضي ��خ ق ��رار ًا باإيفاد ‪62‬‬ ‫معلم� � ًا للعم ��ل ي ااأكادمي ��ات‪،‬‬ ‫وامدار� ��ض ال�ضعودي ��ة ي‬ ‫اخ ��ارج للع ��ام الدرا�ض ��ي امقب ��ل‬ ‫‪1434/1433‬ه� ��‪ ،‬موؤك ��د ًا اأهمية‬ ‫مبا�ض ��رة اموفدي ��ن اأعماله ��م ي‬ ‫ااأكادميات وامدار�ض ال�ضعودية ي‬ ‫اخارج من يوم ‪1433/10/11‬ه�‪،‬‬ ‫وع ��دم قبول ع ��ذر اأي م ��ن اموفدين‬ ‫بع ��د مبا�ضرت ��ه عمل ��ه بامدار� ��ض‬ ‫ال�ضعودية ي اخ ��ارج اإا بعد نهاية‬

‫اأ�ض ��درت ااإدارة العام ��ة‬ ‫للربية والتعليم منطقة احدود‬ ‫ال�ضمالي ��ة تعميم ��ا‪ ،‬من ��ح ‪528‬‬ ‫معلم ��ة و‪ 464‬معلم ��ا لل�ضف ��وف‬ ‫ااأولي ��ة ي مدار� ��ض امنطق ��ة‬ ‫حاف ��ز التمت ��ع بااإج ��ازة‪ .‬وب ��داأ‬ ‫معلم ��و ومعلم ��ات ال�ض ��ف ااأول‬ ‫اابتدائ ��ي اإجازتهم من الثاي من‬

‫أمين مكتب التربية لدول الخليج‪ :‬لدينا‬ ‫توجه لتوحيد مناهج دول المجلس‬ ‫الريا�ض ‪ -‬ح�ضنة القري‬

‫حمد �آل �ل�شيخ‬

‫العام الدرا�ض ��ي‪ .‬واأو�ضح مدير عام‬ ‫امدار� ��ض ال�ضعودي ��ة ي اخ ��ارج‬ ‫عي�ضى بن فهد الرميح اأنه �ضيتم خال‬ ‫ااأ�ضابي ��ع امقبل ��ة اإع ��ان اموفدي ��ن‬ ‫للعمل ي ‪ 15‬دولة‪.‬‬

‫تعليم الشمالية تمنح ‪992‬‬ ‫معلمة ومعلما إجازة تشجيعية‬ ‫عرعر ‪ -‬نا�ضر خليف‬

‫بعد نجاح مشروع توحيد منهج الرياضيات والعلوم‬

‫�ضه ��ر رجب‪ ،‬ي حن متع معلمو‬ ‫ومعلمات ال�ضفن الثاي والثالث‬ ‫باإجازته ��م اعتب ��ارا م ��ن اأم� ��ض‪.‬‬ ‫واأو�ضح امتحدث ااإعامي با�ضم‬ ‫ااإدارة العام ��ة للربي ��ة والتعليم‬ ‫منطقة احدود ال�ضمالية مر�ضي‬ ‫مهن ��ا‪ ،‬اأن اإج ��ازة باق ��ي امعلم ��ن‬ ‫وامعلمات جميع مراحل التعليم‪،‬‬ ‫تبداأ من ال�ضابع م ��ن �ضهر �ضعبان‬ ‫امقبل‪.‬‬

‫اأو�ض ��ح اأم ��ن جن ��ة �ضب ��ط‬ ‫اج ��ودة ي مكت ��ب الربي ��ة ل ��دول‬ ‫اخليج العربي عبدالرحمن امر�ضد‪،‬‬ ‫ا َأن هن ��اك توج ��ه اإى توحيد امناهج‬ ‫ب ��ن ال�ضعودي ��ة ودول اخلي ��ج‪،‬‬ ‫وياأت ��ي ذلك بعد جاح توحيد كتابي‬ ‫الريا�ضي ��ات والعل ��وم‪ ،‬متوقع� � ًا اأن‬ ‫تك ��ون دول ��ة قط ��ر م ��ن اأوى ال ��دول‬ ‫ام�ضارك ��ة ي ام�ض ��روع‪ ،‬وا �ضيم ��ا‬

‫ي منه ��ج الريا�ضي ��ات والعل ��وم‪،‬‬ ‫وقال ل�»ال�ض ��رق» ندر�ض و�ضع منهج‬ ‫متكام ��ل‪ ،‬و�ضامل يطال م ��واد اأعمق‬ ‫من كتابي الريا�ضيات والعلوم‪.‬‬ ‫وع ��ن م ��ادة التاري ��خ وكيفية‬ ‫اخ ��روج م ��ادة ت�ضمل تاري ��خ دول‬ ‫اخلي ��ج؟ ق ��ال واجهنا ه ��ذه ام�ضكلة‬ ‫ي «النق ��ود» ي م ��ادة الريا�ضي ��ات‪،‬‬ ‫ب�ضب ��ب اخت ��اف العم ��ات‪ ،‬ولك ��ن‬ ‫ا�ضتطعنا التغلب عليه ��ا‪ ،‬ا َأن توحيد‬ ‫امناه ��ج ي�ضمن لل ��دول ام�ضاركة ي‬

‫ام�ض ��روع ق ��در ًا م ��ن اخ�ضو�ضي ��ة‪،‬‬ ‫كم ��ا اأن ��ه ا يوج ��د ب ��ن دول اخليج‬ ‫العربي اختاف ��ات كبرة‪ ،‬موؤكد ًا اأنه‬ ‫لن تق ��ف اأمامهم اأي ق�ضية‪ ،‬وا �ضيما‬ ‫بعد ااحاد‪ ،‬وخ�ضو�ض ًا ا َأن ما يطبق‬ ‫من برامج ي مكتب الربية‪ ،‬ترجم‬ ‫توجهات القادة ي الربية والتعليم‪.‬‬ ‫وفيم ��ا يتعلق بنجاح م�ضروع‬ ‫توحيد مناه ��ج الريا�ضيات والعلوم‬ ‫بن ال�ضعودي ��ة والبحري ��ن‪ ،‬اأو�ضح‬ ‫اأن ��ه در� ��ض الرنام ��ج ب�ض ��كل كامل‪،‬‬

‫عندما بداأ‪ ،‬ولك ��ن اأمر اان�ضمام اإليه‬ ‫ترك حرية كل دولة‪ ،‬وم ت�ضارك فيه‬ ‫�ضوى دولتن‪ ،‬وطبق منذ بدايته من‬ ‫�ضب ��ع �ضنوات ي �ضكل كامل على كل‬ ‫امراح ��ل الدرا�ضي ��ة‪ ،‬وي ه ��ذا العام‬ ‫م ا�ضتكم ��ال تطبيق ��ه عل ��ى ال�ض ��ف‬ ‫‪( 12‬الثال ��ث ثان ��وي)‪ ،‬م�ضيف� � ًا نال‬ ‫ااآن ام�ض ��روع اإعجاب دول امجل�ض‪،‬‬ ‫ونتطل ��ع اإى الدم ��ج بالريا�ضي ��ات‬ ‫والعل ��وم اللت ��ن ه ��ي اأ�ضا� ��ض العلم‬ ‫قريب ًا‪.‬‬

‫احتجاز سيارات سبعة «مفحطين»‬ ‫في اأسبوع اأول لامتحانات بالجبيل‬

‫اجبيل ‪ -‬حمد الزهراي‬

‫اام�ت�ح��ان��ات‪ ،‬ي اأم��اك��ن‬ ‫م �ت �ف��رق��ة م� ��ن اج �ب �ي��ل‪.‬‬ ‫واأو� �ض��ح م�ضدر م��رور‬ ‫اج �ب �ي��ل اأن� � ��ه م اإط� ��اق‬ ‫«امفحطن» بكفالة من قبل‬ ‫اأول� �ي ��اء اأم ��وره ��م وح�ج��ز‬ ‫�ضياراتهم‪ ،‬على اأن يعودوا‬ ‫ب �ع��د ن �ه��اي��ة اام �ت �ح��ان��ات‬ ‫لتنفيذ العقوبات القانونية‪.‬‬

‫ي��واج��ه �ضبعة ط��اب‪،‬‬ ‫م�� ن خ� �ت� �ل ��ف ام� ��راح� ��ل‬ ‫ال ��درا�� ض� �ي ��ة ي اج �ب �ي��ل‪،‬‬ ‫ع��ق��وب��ات ب��ال �� ض �ج��ن بعد‬ ‫حجز �ضياراتهم‪ ،‬ممار�ضتهم‬ ‫«ال �ت �ف �ح �ي��ط» خ� ��ال ف��رة‬ ‫ااأ�� ض� � �ب � ��وع ااأول م��ن‬

‫�نت�شار رجال �مرور ي عدد من �ل�شو�رع (�ل�شرق)‬

‫‪ ..‬وطاب حائل راضون عن سير ااختبارات‬

‫ارتياح طابي من أسئلة مقررات‬ ‫اختبارات نهاية العام في المدينة‬

‫حائل ‪ -‬م�ضاري ال�ضويلي‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬حمد امح�ضن‬ ‫ر�ضدت «ال�ض ��رق» خال جولة‬ ‫ميداني ��ة عل ��ى مدار� ��ض امدين ��ة‬ ‫امن ��ورة‪ ،‬اأول اأم� ��ض‪ ،‬ا�ضتق ��رار‬ ‫اأو�ض ��اع الط ��اب‪ ،‬الذي ��ن اأب ��دوا‬ ‫ارتياحا ل�ضهولة اامتحانات‪ ،‬ف�ضا‬ ‫ع ��ن ااأج ��واء التعليمي ��ة امنا�ضب ��ة‬ ‫طالب ي�شر بيده لعد�شة «�ل�شرق» قبل بدء �لمتحان (ت�شوير‪ :‬حمد ز�هد)‬ ‫امتوفرة ي القاعات‪.‬‬ ‫وعر ط ��اب ي مدر�ض ��ة اأبي م ��ن اأ�ضئل ��ة ي اامتحان ��ات عل ��ى كان ��ت متوازن ��ة وحمل ��ت العدي ��د‬ ‫ر‬ ‫بكر ال�ضديق امتو�ضطة النموذجية م ��دى ااأي ��ام اما�ضي ��ة‪ ،‬موؤكدين اأن م ��ن اخيارات امائم ��ة ي ااإجابة‬ ‫عن �ضعادتهم م ��ا طرحه معلموهم اأ�ضئل ��ة م ��ادة الريا�ضي ��ات حديدا‪ ،‬عليها‪.‬‬

‫اأع ��رب ط ��اب ي امرحل ��ة‬ ‫الثانوي ��ة ي حائل عن ر�ضاهم عن‬ ‫�ض ��ر ااختب ��ارات‪ ،‬واأب ��دى طاب‬ ‫ال�ض ��ف الثال ��ث الثان ��وي العلم ��ي‬ ‫ارتياحه ��م اأ�ضئل ��ة ااختب ��ارات‬ ‫ل�ضهولته ��ا وب�ضاطته ��ا‪ .‬وقال �ضعد‬ ‫ال�ضم ��ري‪ ،‬طال ��ب ثال ��ث علم ��ي‪،‬‬ ‫افتتحن ��ا ااختب ��ارات ي م ��ادة‬ ‫الريا�ضي ��ات ب ��دون �ضعوب ��ة‪،‬‬ ‫(�ل�شرق)‬ ‫�لطاب �أثناء تاأدية �لختبار�ت ي حائل‬ ‫وااأ�ضئل ��ة �ضاملة للمنه ��ج‪ ،‬و�ضهلة‬ ‫اح ��ل‪ .‬و�ضاطره احدي ��ث الطالب ااأول و�ضع ��ت بطري ��ق واأ�ضل ��وب اأحد طاب ال�ض ��ف الثالث الثانوي‬ ‫ط ��ال ال�ضم ��ري‪ ،‬م�ض ��ر ًا اإى اأن جي ��د �ضاعدن ��ا عل ��ى ااندم ��اج مع العلمي‪ ،‬اأن ااختب ��ارات ي يومها‬ ‫اأ�ضئلة اختبار الريا�ضيات ي اليوم حل ااأ�ضئل ��ة‪ .‬وراأى فه ��د العنزي‪ ،‬ااأول جيدة‪.‬‬

‫اختبارات محائل مطمئنة‬ ‫رغم اأجواء المشحونة‬ ‫محليات ‪ - 5 -‬كاريكاتير ‪ -‬محمد الهزاع‬ ‫محمد الهزاع‬

‫ا تحزن‪!...‬‬ ‫فهد عافت‬

‫تخ ّيل �أيها �ل�شاعر �جميل‪� ،‬أن تقر�أ مثل هذ� �لر�أي ي �شعرك‪،‬‬ ‫من�شور� ي مطبوعة �شهرة‪ ،‬بقلم ناقد م�شهود ل��ه بامكانة‪� ،‬أه��ل‬ ‫للتقدير و�حفاوة من �لعلماء و�لأدباء و�ل�شعر�ء و�أهل �حل و�لعقد‪،‬‬ ‫يقول ي �شعرك ‪:‬‬ ‫(ت�شبيهات رديئة‪ ،‬و�شخرية فاح�شة‪ ،‬وفجور و��شتهانة بقد��شة‬ ‫�لعقيدة‪ ،‬وخ ��روج على م��ا تفر�شه مو�شيقى �ل�شعر‪ ،‬ف �اإن و�شل‬ ‫�لقافية تع�شفها تع�شفا‪ ،‬و�ختار �أ�شعبها ��شتعر��شا‪ ،‬مرده �حمق‬ ‫و��شتعاء �جهالة‪ ،‬ل يح�شر ي ق�شيدته �إل غياب �م��اءم��ة بن‬ ‫�معنى و�مقام‪� ،‬أ�شلوبه فيه من تكلف �لطبع وثقل �لدمامة ما يوؤكد‬ ‫قلة �ل��ذوق‪ ،‬ل يختار من �لألفاظ �إل قبيحا �أو متنافر� �شاذ�‪ ،‬يجهل‬ ‫ح�شن �ل�شتقاق و�لت�شريف‪� ،‬أ�شلوب يجاي روح �ل�شعر‪ ،‬خا�شة‬ ‫بقبح �بتد�ئه‪ ،‬و�لإغ��ر�ق ي غمو�ض يتعمده باإبعاد �ل�شتعارة �أو‬ ‫�ل�شر�شال فيها‪ ،‬ظنا منه �أن��ه ي ذل��ك ينجو م��ن ك�شف �شرقاته‬ ‫�معاي من �ل�شعر�ء‪ ،‬و�قتبا�شاته منهم مع نكر�ن ذلك عليهم‪ ،‬متع�شف‬ ‫�لتعبر‪ ،‬م�شطرب �لنظم‪ ،‬معقد يورد كثر� من �م�شطلحات �لعلمية‬ ‫و�لأ�شاليب �ل�شرطية‪� ،‬لبعيدة عن جمال �ل�شعر‪ ،‬يلجاأ �إى ما ي�شمونه‬ ‫�ل�شرورة �ل�شعرية‪ ،‬فيتهجم عليها تهجما بعيد� عن روح �ل�شعر‪،‬‬ ‫زلته كثرة‪ ،‬ومعانيه بن عامية مبتذلة‪� ،‬أو قبيحة مفتعلة‪� ،‬أو ل حياة‬ ‫فيها فقد �أغرقها �لغمو�ض‪ ،‬ل �شحة معنى ول �إ�شابة لغر�ض ول‬ ‫��شتقامة للفظ‪ ،‬فيما م يخطئ فيه يبن �لق�شور �ل�شديد‪ ،‬وفيما م‬ ‫يق�شر فيه يبن �خطاأ �لأ�شد‪.)!...‬‬ ‫يكتب فيك هذ�‪ ،‬و�أنت تعلم يقينا ما ي ذلك من �إجحاف وظلم‪،‬‬ ‫بل تعلم �أن �شاحب �ل��ر�أي ل يحمل ي قلبه وعقله حقيقة غر ما‬ ‫يناق�ض كامه ه��ذ�‪ ،‬لكنه يكتبه حاجة ي نف�شه �أر�ده ��ا منك‪� ،‬أو‬ ‫�أر�دها �شاحب له رفيع �شاأن‪ ،‬فاأبيت‪ ،‬فكتب ون�شر‪ ،‬وتناقلت �أكر من‬ ‫مطبوعة ما كتب معيدة ن�شره‪ ،‬ترى كم �شتحزن‪ ،‬و�إى �أي مدى يكون‬ ‫غ�شبك‪ ،‬وكم �شتتمنى �لن�شحاب من �شاحة رديئة‪ ،‬قليلة �ل�شمر‬ ‫معدومة �لذمة‪ ،‬كم �شتندم على دخولها �أ�شا؟‪ ،‬و�لأهم �إى �أي مدى‬ ‫تظنك قد خ�شرت؟ �شدقني ل �شيء ي�شتدعي ذلك كله‪ ،‬ما دمت تكتب‬ ‫جميا‪ ،‬ف�شوف ي�شحك �لنا�ض بعد �شنو�ت قليلة على �لكاتب و�لنا�شر‬ ‫و�لد�عم و�معيد و�لقابل بالو�شع‪ ،‬تريد دليا؟ وهل من دليل �أكر من‬ ‫�أن كل ما �شبق قوله‪ ،‬قيل حرفيا �أو يكاد‪ ،‬من �ل�شاحب بن عباد‪،‬‬ ‫وي من؟ ي �متن ّبي!‬ ‫‪fahdafet@alsharq.net.sa‬‬

‫الشبل ا مشكات تواجه المدارس‬ ‫في عملية الرصد بتعليم القصيم‬ ‫الق�ضيم ‪ -‬فهد القحطاي‬ ‫اأو�ض ��ح ام�ض ��رف عل ��ى برنام ��ج‬ ‫«ن ��ور» ي اإدارة الربي ��ة والتعلي ��م‬ ‫منطق ��ة الق�ضي ��م حم ��د ال�ضب ��ل‬ ‫ل�»ال�ض ��رق» اأن جمي ��ع درج ��ات الطاب‬ ‫والطالب ��ات‪ ،‬ي امرحلت ��ن امتو�ضطة‬ ‫والثانوي ��ة‪ ،‬م ر�ضده ��ا ي برنام ��ج‬ ‫«ن ��ور»‪ ،‬وم تواج ��ه امدار� ��ض اأي‬ ‫حمد �ل�شبل‬ ‫م�ض ��كات ي عملية الر�ض ��د‪ ،‬مبينا اأن‬ ‫ن�ضبة اإج ��از اإدخال الدرجات اليومية‬ ‫عالي ��ة‪ ،‬م�ضيف ��ا اأن ت�ضلي ��م �ضه ��ادات نهاية ااختبارات‪ ،‬ح�ضب اموعد امحدد‬ ‫ال�ض ��ف الثال ��ث الثان ��وي �ضتكون بعد من قبل وزارة الربية والتعليم‪.‬‬

‫‪ 16‬حالة غياب في ثانوية‬ ‫الملك فهد بالهفوف‬

‫مرسول‬ ‫طاب �أثناء �لختبار�ت ي حائل‬

‫لعب عيال‬

‫(�ل�شرق)‬

‫مطمئ ��ن‪ ،‬رغ ��م اجوان ��ب النف�ضية‬ ‫حائل ‪ -‬ح�ضن العقيلي‬ ‫ام�ضاحبة لاختبارات‪ ،‬م�ضرا اإى‬ ‫اأو�ض ��ح مدي ��ر تعلي ��م حايل اأن ح ��اات الغي ��اب فردي ��ة‪ ،‬ومت‬ ‫ل�»ال�ض ��رق» ها�ض ��م اللحي ��اي اأن مناق�ض ��ة مدي ��ري امدار� ��ض عن كل‬ ‫ااأ�ضب ��وع ااأول م ��ن ااختب ��ارات حالة على حدة‪.‬‬

‫تعليم عسير تبدأ تسليم المقررات الدراسية‬ ‫اأبها ‪ -‬حمد البجادي‬

‫جانب من عملية ت�شليم �مقرر�ت‬

‫(�ل�شرق)‬

‫ب ��داأت ااإدارة العام ��ة للربي ��ة‬ ‫والتعلي ��م منطق ��ة ع�ض ��ر‪ ،‬ت�ضلي ��م‬ ‫امق رررات الدرا�ضيرة اإى جميع مدار�ض‬ ‫امنطق ��ة للبن ��ن والبن ��ات مختل ��ف‬ ‫امراحل الدرا�ضيرة من جهته‪ ،‬ذكر مدير‬ ‫امق� � رررات بتعليم ع�ض ��ر �ضليمان اأبو‬ ‫�ضن‪ ،‬اأن ��ه يتم حاليا ت�ضلي ��م امقررات‬ ‫مدار�ض ع�ضر اابتدائيرة البالغ عددها‬ ‫‪ 258‬مدر�ضة‪ ،‬ث رم ياأتي دور امرحلتن‬

‫ااأخرتن عقب اانتهاء منها‪ ،‬م�ضيفا‬ ‫امخ�ض�ض ��ة للمرحلة‬ ‫اأن ع ��دد الكت ��ب ر‬ ‫اابتدائي ��ة اأكر م ��ن ‪ 71‬األ ��ف كتاب‬ ‫خا�ض بالبنن م ت�ضليم معظمها‪.‬‬ ‫وع ��ن اأع ��داد كت ��ب البن ��ن‬ ‫للمرحلتن امتو�ضطة والثانوية‪ ،‬اأفاد‬ ‫اأن ال�ضف ااأول امتو�ضط هو امتوفر‬ ‫حاليرا بينما ماتزال مق رررات ال�ضفوف‬ ‫امتو�ضطة ااأخرى وامرحلة الثانوية‬ ‫ي امطاب ��ع بانتظ ��ار و�ضوله ��ا اإى‬ ‫ام�ضتودعات‪.‬‬

‫وعن مق رررات البنات اأو�ضح اأبو‬ ‫�ضن‪ ،‬اأن عدد الكتب امخ�ض�ضة للبنات‬ ‫ي امرحلة اابتدائية يبلغ ‪56704‬‬ ‫كتب يتم ت�ضليمها ي الوقت احاي‪،‬‬ ‫مبينا اأن مق� � رررات امرحلة امتو�ضر طة‬ ‫للبن ��ات يبل ��غ عدده ��ا اأك ��ر م ��ن ‪28‬‬ ‫األ ��ف كت ��اب‪ ،‬اإ�ضاف ��ة اإى مق� � رررات‬ ‫امرحل ��ة الثانوي ��ة للبن ��ات وامق� �دررة‬ ‫ب � � ‪ 23758‬كتابا‪ ،‬بخ ��اف مق رررات‬ ‫مدار� ��ض حفيظ الق ��راآن للبنات التي‬ ‫يبلغ عددها ‪ 2304‬مق رررات‪.‬‬

‫معلمون ير�شدون درجات �لختبار‬

‫ااأح�ضاء ‪ -‬ف�ضل الله ال�ضليمان‬ ‫�ضجل ��ت مدر�ض ��ة امل ��ك فه ��د‬ ‫الثانوي ��ة ي مدين ��ة الهف ��وف‬ ‫بااأح�ض ��اء‪ 16 ،‬حال ��ة غياب للطاب‬ ‫ي اآخ ��ر اأي ��ام ااأ�ضب ��وع ااأول م ��ن‬

‫(ت�شوير‪ :‬عي�شى �لر�هيم)‬

‫ااختبارات‪ .‬ومن بن احاات اثنن‬ ‫ب�ضب ��ب امر�ض‪ ،‬و‪ 14‬حال ��ة حرمان‬ ‫ب�ضب ��ب الغي ��اب‪ ،‬وذلك ح�ض ��ب نظام‬ ‫امقررات لل�ضف ااأول الثانوي‪ ،‬فيما‬ ‫م ت�ضج ��ل اأي حال ��ة غ�ض م ��ع نهاية‬ ‫اختبار يوم اأم�ض ااأربعاء‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪6‬‬

‫الدفاع المدني‪ :‬الملكية المشتركة وعدم ااستدال على أصحابها يزيدان خطرها‬

‫ورقة عمل‬

‫القانون وتطور‬ ‫المجتمع‬ ‫محمد الشمري‬

‫ي�ق��ا��س ت �ط��ور �م�ج�ت�م�ع��ات وح��ض��ره��ا ب��ال��درج��ة �لأوى �إى‬ ‫�لنظم �لجتماعية و�لأمنية لديها وكيفية تطبيقها وفر�س �ج��ز�ء‬ ‫على من يخالفها دون مييز‪ .‬وق��د �ضهدنا ه��ذه �مرحلة بعد توحيد‬ ‫�مملكة‪ ،‬وكيف �نعك�س �لتطبيق �ل�ضارم للنظام على �لتحول �إى‬ ‫�مجتمع �منظم ي �لكثر من �ضوؤون حياته‪ .‬لكن مع تطور �حياة‬ ‫�لقت�ضادية و�ضرعة وترتها‪ ،‬وقدوم �آلف �لو�فدين �إى �مملكة من‬ ‫جميع �جن�ضيات ومن جتمعات تعاي من �ضعف �لبنية �لقانونية‬ ‫ي بلد�نها و�نت�ضار �لف�ضاد‪� ،‬ضاهم ي حدوث فر�غ تنظيمي لبع�س‬ ‫�لنو�حي �لقت�ضادية و�لجتماعية مثل �م�ضاهمات �لعقارية على‬ ‫�ضبيل �مثال �لتي مار�س حتى �لآن دون تنظيم‪ ،‬و�لفو�ضى �مرورية‬ ‫�لتي �ضاهم ي تفاقمها بع�س �لو�فدين من م ��ضتقد�مهم مهن‬ ‫�ضائقن‪ ،‬و�ضعف �ل�ضر�مة ي تطبيق �لنظام‪.‬‬ ‫م��ن ناحية �أخ��رى‪ ،‬ق��د ل تكون �م�ضكلة ي ع��دم توفر �لنظام‬ ‫فهو موجود‪ ،‬ولكن �م�ضكلة ي تطبيقه‪� ،‬أو �لتهاون مع من يخالفه‪.‬‬ ‫ومن ذلك على �ضبيل �مثال‪ ،‬نظام مكافحة �لت�ضر �لتجاري‪ .‬فمنذ‬ ‫�ضدوره وحديثه م يتغر �ضيء على �أر�س �لو�قع بل ز�دت �أعمال‬ ‫�لت�ضر �لتجاري‪ ،‬وكذلك نظام مكافحة �لت�ضول‪ ،‬ونظام �ل�ضعودة‪ ،‬مع‬ ‫�لختاف ي �لتطبيق ل�ضالح �لأخر تقريب ًا‪.‬‬ ‫نحن ي حاجة �إى �لتحول �إى جتمع �لنظام من جديد ي �ضتى‬ ‫�مجالت �لقت�ضادية و�لجتماعية و�لإد�رية و�مدنية‪ .‬ولن يتحقق ذلك‬ ‫�إ ّل بالتطبيق �ل�ضارم للنظام من قبل �ل�ضلطة �لتنفيذية دون مييز‪،‬‬ ‫ووجود ق�ضاء متخ�ض�س وعلى كامل �لتجهيز و�ل�ضتعد�د للف�ضل‬ ‫فيما يعر�س عليه ي �لوقت �منا�ضب‪ ،‬و�إ��ض��د�ر �لأح�ك��ام �لر�دعة‬ ‫و�ل�ضرعة ي تنفيذها‪.‬‬ ‫هناك جتمعات قريبة منا حولت �إى جتمع �لنظام بالفعل‪،‬‬ ‫و�نعك�س ذلك على �ضلوك �لأفر�د لديها‪ ،‬وعلى �لقت�ضاد و�لأمن‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬الحسن الحازمي‬ ‫‪malshmmeri@alsharq.net.sa‬‬

‫المارة في الباحة‬ ‫سورة تهدد‬ ‫ثاثة آاف بئر غير ُم ّ‬ ‫َ‬

‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫ك�شفت مديرية الدف ��اع امدي بالباحة‬ ‫اأن عدد الآبار غ ��ر ام�ش َو َرة ي امنقطة بلغ‬ ‫‪ 3165‬بئ ��را‪ ،‬وم الوقوف عليها والرفع‬ ‫ب�شاأنه ��ا اإى اجه ��ات امخت�ش ��ة لتخ ��اذ‬ ‫الازم‪ ،‬م�ش ��رة اإى اأن اأكرها ي حافظة‬ ‫بلجر�ش ��ي بعدد ‪ 1708‬اآبار‪ ،‬تليها امندق ب�‬ ‫‪ 536‬بئرا‪.‬‬ ‫وقال الناطق الإعامي بامديرية امقدم‬ ‫جمع ��ان الغام ��دي‪ ،‬اإن اأ�شباب ع ��دم ت�شوير‬ ‫الآب ��ار تتمث ��ل ي ملكي ��ة بع�شه ��ا لعدد من‬ ‫ال�شركاء والورثة‪ ،‬اإ�شافة اإى وجود بع�ض‬ ‫اماك خارج امنطقة‪ ،‬م ��ع عدم وجود قائمة‬ ‫بعناوينه ��م اأو مواق ��ع عملهم ل ��دى معري‬ ‫القرى‪.‬‬ ‫وذك ��ر اأن الآب ��ار تنق�ش ��م اإى نوع ��ن‪.‬‬ ‫الأول‪ :‬اآب ��ار مازال ��ت م�شتخدم ��ة‪ ،‬كاآب ��ار‬ ‫الزراع ��ة وال�شبي ��ل‪ ،‬وه ��ذه لبد م ��ن رفعها‬ ‫عن م�شتوى �شطح الأر�ض وتغطيتها‪ّ ،‬‬ ‫كحل‬ ‫وقائي ونهائي حماية امارة واموا�شي من‬

‫�إحدى �لآبار ي منطقة �لباحة‬

‫ال�شق ��وط بداخله ��ا‪ .‬اأما الن ��وع الثاي فهي‬ ‫الآب ��ار امهج ��ورة الت ��ي ا�شتغني عنه ��ا‪ ،‬اإما‬ ‫جفافها اأو عدم �شاحية مياهها لا�شتخدام‬ ‫الب�ش ��ري‪ ،‬وه ��ذه لبد من ردمها ف ��ور ًا دون‬ ‫تردد‪.‬‬ ‫واأكد امقدم الغام ��دي اأن هناك تن�شيقا‬ ‫م�شتم ��را مع امحافظ ��ن وم�شايخ ومعري‬

‫الحازمي لـ |‪:‬‬ ‫ا استثناءات أو‬ ‫وساطات في القبول‬ ‫بـ»أم القرى»‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫القبائل والقرى واأئمة ام�شاجد‪ ،‬بخ�شو�ض‬ ‫تغطية تلك الآبار‪� ،‬شواء الواقعة داخل اأفنية‬ ‫امنازل اأو تلك الواقعة داخل امزارع‪ ،‬وطمر‬ ‫اأو تغطية التي ل ي�شتفاد منها‪ .‬لفتا اإى اأن‬ ‫جنة الآب ��ار‪ ،‬ام�ش َكلة من ق َب ��ل اأمر منطقة‬ ‫الباحة‪ ،‬اأحالت كافة بيانات تلك الآبار مدير‬ ‫ع ��ام امي ��اه بامنطقة‪ ،‬ح�ش ��ب الخت�شا�ض‪،‬‬

‫مكة امكرمة ‪ -‬بدر حفوظ‬ ‫ك�ش ��ف عميد القبول والت�شجيل ي جامعة اأم القرى‬ ‫الدكت ��ور حم ��د احازمي ل�»ال�شرق»‪ ،‬عن ع ��دم وجود اأي‬ ‫ا�شتثناءات‪ ،‬اأو مقاعد درا�شية منوحة للكادر الأكادمي‬ ‫اأو عم ��داء الكلي ��ات ومدي ��ر اجامع ��ة‪ ،‬لت�شجي ��ل بع� ��ض‬ ‫الطاب اأو الطالبات ي ختل ��ف اأق�شام اجامعة‪ ،‬موؤكدا‬ ‫اأن الأنظم ��ة والقواعد التعليمي ��ة وا�شحة و�شريحة ي‬ ‫هذا ال�شاأن‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ار احازم ��ي خال موؤمر �شحف ��ي‪ ،‬عقد اأم�ض‬ ‫مق ��ر اجامع ��ة ي ح ��ي العزيزي ��ة‪ ،‬اأنه �شيتم ه ��ذا العام‬

‫معاجته ��ا وفق لئح ��ة ال�شام ��ة الزراعية‪،‬‬ ‫ومن ث ��م اإحالتها لل�شرطة لإل ��زام اأ�شحابها‬ ‫بتغطيتها‪.‬‬ ‫وذك ��ر اأن الدف ��اع امدي متل ��ك اأحدث‬ ‫التجهي ��زات الب�شري ��ة والآلي ��ة للتعامل مع‬ ‫ح ��وادث الغ ��رق وال�شق ��وط داخ ��ل الآبار‪،‬‬ ‫اإ�شاف ��ة اإى امتاك ��ه اأجه ��زة تقني ��ة حديثة‬

‫قبول قراب ��ة ‪ 26500‬طالب وطالبة ي ختلف الأق�شام‬ ‫اجامعي ��ة‪ ،‬اإ�شاف� � ًة اإى كلي ��ة خدم ��ة امجتم ��ع‪ ،‬وف ��روع‬ ‫اجامعة محافظتي الليث والقنفذة‪ ،‬واجموم‪ .‬لفتا اإى‬ ‫اأن اجامعة ا�شتحدثت هذا العام اأق�شام الربية اخا�شة‪،‬‬ ‫وم�شارات الهند�شة ي فرعي الليث والقنفذة‪.‬‬ ‫واأم ��ح اإى اأن اجامع ��ة وح ��دت مواعي ��د اإج ��راءات‬ ‫القبول م ��ع جامعة املك عبدالعزيز ي ج ��دة‪ ،‬كما ت�شعى‬ ‫خال الفرة امقبلة‪ ،‬لتفعيل بوابة كاملة و�شاملة لتوحيد‬ ‫الإجراءات ي جمي ��ع اجامعات ال�شعودية‪ .‬وقال «هناك‬ ‫م�شاورات م�شتمرة مع بع�ض اجامعات ال�شعودية ومنها‬ ‫اح ��دود ال�شمالية واملك خالد‪ ،‬لرب ��ط وتوحيد اإجراءات‬

‫مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم تستعد لتنفيذ واحة التقنية بالطائف‬ ‫الطائف ‪ -‬عناد العتيبي‬

‫�أمن �لطائف خال ��ضتعر��ضه م�ضروعات �لطائف مع �خر�ء (�ل�ضرق)‬

‫عقد خ ��راء واح ��ات التقني ��ة مدين ��ة املك‬ ‫عبد العزيز للعل ��وم والتقنية ور�شة عمل مو�شعة‬ ‫ا�شتم ��رت اأربع ��ة اأي ��ام‪ ،‬بقاع ��ة فن ��دق الطائ ��ف‬ ‫اإنركونتننت ��ال‪� ،‬شم ��ن جه ��ود الإع ��داد م�شروع‬ ‫واحة التقنية ي الطائف‪ ،‬التي يتما�شى اإن�شاوؤها‬ ‫م ��ع الروؤي ��ة ال�شراتيجي ��ة منطقة مك ��ة امكرمة‬ ‫وخط ��ة تطوي ��ر حافظ ��ة الطائ ��ف‪ ،‬بالإ�شاف ��ة‬ ‫اإى زي ��ادة الق ��درة التناف�شي ��ة م ��ع ال�شتعان ��ة‬ ‫باحا�شنات‪ ،‬وبرامج تنمية امبادرات ودعم رواد‬ ‫الأعمال ‪.‬‬ ‫واأ�شار اأمن الطائف امهند�ض حمد امخرج‪،‬‬ ‫الذي افتتح حلقات العمل‪ ،‬اإى اأن م�شروع الواحة‬ ‫�شيكون اإ�شافة مهمة للمخطط اجديد للمحافظة‪،‬‬

‫أمانة المدينة تستكمل إنشاء‬ ‫‪ 28‬ملعبا للشباب بالمنطقة‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬ال�شرق‬ ‫ك�ش ��ف اأم ��ن منطق ��ة امدين ��ة‬ ‫امن ��ورة الدكت ��ور خال ��د طاه ��ر اأن ��ه‬ ‫�شيتم قريب ًا ا�شتكمال ‪ 28‬ملعب ًا على‬ ‫م�شت ��وى امنطقة‪ ،‬لي�شب ��ح اإجماي‬ ‫امتاح ��ة ‪ 56‬ملعب ًا‪ ،‬م�ش ��را اإى اأنه‬ ‫م بحث الإجراءات امنا�شبة لتنظيم‬ ‫ال�شتفادة من هذه اماعب‪ ،‬وتوزيع‬ ‫الوق ��ت واإدارت ��ه‪ ،‬لتحقي ��ق الفائ ��دة‬ ‫امرج ��وة مرتاديها مع �شمان �شامة‬ ‫هذه امن�شاآت‪.‬‬

‫ج ��اء ذل ��ك عق ��ب اللق ��اء ال ��ذي‬ ‫عق ��د اأم� ��ض‪ ،‬الأول بالريا� ��ض ب ��ن‬ ‫اأم ��ن امدينة امن ��ورة واأمن منطقة‬ ‫الريا� ��ض الدكت ��ور عبدالعزي ��ز ب ��ن‬ ‫حمد ب ��ن عياف‪ ،‬وتن ��اول عددا من‬ ‫امو�شوع ��ات م ��ن �شمنه ��ا‪ ،‬اإدارة‬ ‫ال�شاحات البلدية وماعب الأحياء‪.‬‬ ‫واتفق ��ت الأمانتان عل ��ى تبادل‬ ‫اخرات ي ثماني ��ة محاور ت�شمل‬ ‫اخط ��ط ال�شراتيجي ��ة للعم ��ل‬ ‫البل ��دي واخط ��وط العري�ش ��ة‬ ‫ل�شراتيجي ��ات البن ��اء التنظيم ��ي‬

‫�أمينا �مدينة �منورة و�لريا�س خال لقائهما‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫واموؤ�ش�ش ��ي لاأمانة‪ ،‬وتنوع اموارد‬ ‫امالي ��ة‪ ،‬والبني ��ة التقني ��ة لاأمان ��ة‪،‬‬ ‫وال�شراك ��ة م ��ع القط ��اع اخا� ��ض‪،‬‬ ‫وتطوير ام ��وارد الب�شرية‪ ،‬والعاقة‬ ‫مع اجه ��ات احكومية ذات العاقة‪،‬‬ ‫وام�شاهم ��ة الفاعل ��ة ي حقي ��ق‬ ‫التنمي ��ة القت�شادي ��ة والجتماعية‬ ‫ل�شكان امنطقة‪.‬‬ ‫كما نوق�شت اأي�شا مو�شوعات‬ ‫تب ��ادل خ ��رات الأمانت ��ن ي‬ ‫تنظيم مناف ��ذ البيع اموؤقت ��ة واآليات‬ ‫تطويرها‪ ،‬حي ��ث تعمل اأمانة منطقة‬ ‫امدينة امنورة ي هذا الإطار ل�شمان‬ ‫ا�شتف ��ادة اأك ��ر ع ��دد م ��ن امواطنن‬ ‫م ��ن امواقع امتاحة بامدينة امنورة‪،‬‬ ‫وحقي ��ق �شامة م�ش ��ارات احجاج‬ ‫م ��ا يعك� ��ض الواجه ��ة اح�شاري ��ة‬ ‫الائقة بامدينة امنورة‪.‬‬ ‫وم اأي�ش� � ًا خ ��ال الجتم ��اع‬ ‫مناق�شة ال�شيا�شات والأ�شاليب التي‬ ‫تتبعها اإدارات احدائ ��ق بالأمانتن‬ ‫واآلي ��ات تنظي ��م واإدارة الرخ� ��ض‬ ‫امهني ��ة ورخ�ض الإن�ش ��اء والتعرف‬ ‫عل ��ى ج ��اح التجرب ��ة الإلكرونية‬ ‫لاأمانتن‪.‬‬

‫وعام ��ل اأ�شا�ش ��ي داعم للتط ��ور والتنمي ��ة اللذين وق� �دّم اخبران ب ��ول دفيلدر وجوه ��ن �شينتون‬ ‫م�شودة الفكرة النهائية للم�شروع‪.‬‬ ‫ت�شهدهماامنطقة‪.‬‬ ‫كم ��ا ا�شتعر�ش ��ت حلق ��ة النقا� ��ض الأوى‬ ‫واأ�شاف اأن اللجنة العلي ��ا لتطوير الطائف‪،‬‬ ‫التي �ش ��درت موافق ��ة خادم احرم ��ن ال�شريفن النموذج احكومي وا�شراتيجياته‪ ،‬والن�شاطات‬ ‫عل ��ى ت�شكيلها‪� ،‬شت�ش ��رف على امخط ��ط اجديد‪ ،‬والعوائ ��د ال�شتثماري ��ة‪ ،‬بينم ��ا ا�شتعر�ش ��ت ي‬ ‫لتوف ��ر مقوم ��ات التنمي ��ة احقيقي ��ة للمحافظة‪ ،‬احلق ��ة الثاني ��ة‪ ،‬اخط ��ة ال�شامل ��ة ل�شبك ��ة النقل‬ ‫خا�شة واأن ��ه �شي�شم م�شروعات ك ��رى كامنطقة والبنية التحتية ام�شتقبلية وال�شبكات الذكية‪ .‬اأما‬ ‫ال�شناعية‪ ،‬وامطار الدوي‪ ،‬ومدينة �شوق عكاظ‪ ،‬احلقة الثالثة فتناولت ال�شراكة امحلية وامناطق‬ ‫ال�شتثماري ��ة بهذا ام�شروع به ��دف الو�شول اإى‬ ‫وم�شروعات الإ�شكان وغرها‪.‬‬ ‫وق� �دّم ا�شت�ش ��اري ام�ش ��روع �شرك ��ة ‪ SRI‬تنمي ��ة مثالي ��ة محافظ ��ة الطائ ��ف‪ ،‬وال�شرك ��ة مع‬ ‫الأمريكية عر�ش ًا ع ��ن البحوث والنتائج اخا�شة كيانات اقت�شادية دولية وجتمع الأعمال لتحقيق‬ ‫بامنطق ��ة‪ ،‬وحلي ��ل للمب ��ادرة الوطني ��ة للتقني ��ة اأهداف التنمية ام�شتدامة ‪.‬‬ ‫وا�شتملت الور�شة على مناق�شات على اأر�ض‬ ‫و�شرح ًا مو�شع ًا للروؤية التي �شتنطلق منها واحة‬ ‫التقنية‪ ،‬ف�ش ًا عن خطة العمل الرئي�شة واجدول الواق ��ع ‪ ،‬وزيارة موقع واح ��ة التقنية ‪ ،‬بالإ�شافة‬ ‫الزمني امق ��رح لعملي ��ات الإن�ش ��اء والتاأ�شي�ض‪ .‬اإى زيارة بع�ض امراكز ال�شياحية ي الطائف‪.‬‬

‫»بلدي جدة» يؤهل مائة موقع‬ ‫لصالح ذوي اإعاقة الحركية‬ ‫جدة ‪� -‬شعود امولد‬ ‫اأطلق امجل�ض البلدي ي جدة‬ ‫مب ��ادرة لدع ��م ذوي الحتياج ��ات‬ ‫اخا�ش ��ة بعن ��وان «ج ��دة بيئ ��ة‬ ‫منا�شبة ل ��ذوي الإعاق ��ة احركية»‪،‬‬ ‫بالتعاون مع جمعية �شناع الإرادة‬ ‫ي جدة‪.‬‬ ‫واأعلن رئي�ض امجل�ض الدكتور‬ ‫اأمن فا�شل خال اجل�شة ال�شابعة‬ ‫للمجل� ��ض اأم� ��ض الأول‪ ،‬مب ��ادرة‬ ‫ام�شروع‪ ،‬الذي يجيء بالتن�شيق مع‬ ‫اأمانة جدة لتنفيذ م�شارات ومواقع‬ ‫خا�شة به ��ذه الفئة‪ ،‬وت�شكيل فريق‬ ‫عمل لو�شع اآلية تنفيذ ام�شروع‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه رح ��ب اأم ��ن جدة‬ ‫الدكتور ه ��اي اأبو را�ض بامبادرة‪،‬‬ ‫واأكد ا�شتع ��داد الأمانة التام للعمل‬ ‫على تهيئ ��ة كاف ��ة امواق ��ع امحددة‬ ‫م ��ن اجمعية‪ ،‬مع اإعانه عن توفر‬ ‫ع�شر وظائف مبدئي ��ا داخل الأمانة‬ ‫ل ��ذوي الإعاقة احركي ��ة‪ ،‬ومراعاة‬ ‫احتياجات الفئة وطلباتهم واعتماد‬ ‫رخ�ض بناء معدلة لت�شهيل حركتهم‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف الأ�شتاذ ام�شاع ��د ي ق�شم‬

‫خا�ش ��ة بالعم ��ل داخ ��ل الآب ��ار‪ ،‬كم ��ا اأن ��ه‬ ‫يق ��وم باإع ��داد وتدري ��ب وتاأهي ��ل جموعة‬ ‫م ��ن الغوا�ش ��ن‪ ،‬عل ��ى كيفي ��ة التعام ��ل مع‬ ‫ه ��ذا النوع م ��ن اح ��وادث‪ .‬م�ش ��را اإى اأن‬ ‫الإح�شائيات ك�شف ��ت عن ثاث حالت غرق‬ ‫داخ ��ل الآب ��ار خ ��ال ال�شن ��وا ت اخم� ��ض‬ ‫اما�شية‪ ،‬ي الباحة وبلجر�شي وامندق‪.‬‬

‫القب ��ول‪ ،‬ول ��و م هذا الأمر ف�شي�شه ��م ي �شبط وت�شهيل‬ ‫عملية ت�شجيل وقبول الطاب والطالبات»‪.‬‬ ‫وذك ��ر احازم ��ي اأن اجامع ��ة اأبرم ��ت اتفاقي ��ة م ��ع‬ ‫موؤ�ش�شة الريد ال�شع ��ودي يتم موجبها ا�شتقبال جميع‬ ‫اأوراق الط ��اب والطالب ��ات امقبول ��ن باجامع ��ة‪ ،‬م ��ن‬ ‫وثائق و�شهادات وم�شتندات‪ ،‬عر فروع الريد امنت�شرة‬ ‫بامملك ��ة‪ ،‬م�شر ًا اإى اأن الطال ��ب لن يدفع اأي مقابل مادي‬ ‫بعد اأن تكفلت اإدارة اجامعة بجميع نفقات الر�شائل‪.‬‬ ‫ولف ��ت اإى اأن اجامع ��ة �شتب ��داأ ي ت�شل ��م الأوراق‬ ‫وام�شتن ��دات ع ��ن طريق الري ��د اممتاز اعتب ��ارا من ‪17‬‬ ‫�شعبان وحتى يوم ‪ 23‬من ال�شهر نف�شه‪.‬‬

‫بالمختصر‬

‫الكلية اأمنية تقيم المشروع الثاني للسير الطويل‬

‫�لطاب خال م�ضروع �ل�ضر �لطويل �أم�س‬

‫(�ل�ضرق)‬

‫الطائف ‪ -‬عناد العتيبي‬ ‫نف ��ذت كلية امل ��ك فهد الأمنية ي الطائف �شب ��اح اأم�ض ام�شروع ال�شنوي‬ ‫لل�شر الطويل للمرة الثانية للعام الدرا�شي اجاري‪ ،‬وتقدم ام�شروع مدير عام‬ ‫الكلية الل ��واء الدكتور فهد ال�شعان واأركان الكلية‪ ،‬وم�شاركة جميع ال�شباط‬ ‫والط ��اب‪ ،‬وذل ��ك م�شافة ع�ش ��رة كيلومرات‪.‬وب ��داأ ام�شروع ي م ��ام ال�شاعة‬ ‫اخام�ش ��ة فج ��را وانتهى ي ا�شتاد الأمر نايف بالكلي ��ة‪ ،‬حيث �شاحب دخول‬ ‫الطاب عر�ض ع�شكري اختتم به ام�شروع‪ ،‬الذي �شعت الكلية اإى اإقامته مرتن‬ ‫بد ًل من مرة واحدة �شنوي ًا للوقوف على م�شتوى اللياقة من�شوبيها ‪.‬‬

‫الرويلي يتفقدمركزيبيضانوالظفير‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬

‫�أع�ضاء �مجل�س �لبلدي مع �أع�ضاء ي جمعية �لإعاقة �حركية (�ل�ضرق)‬

‫الهند�ش ��ة ال�شناعي ��ة بجامعة املك‬ ‫عبدالعزي ��ز بج ��دة الدكتور وجدي‬ ‫وزان‪ ،‬خال الجتماع‪ ،‬عن برنامج‬ ‫متكام ��ل للم�ش ��روع‪ ،‬ال ��ذي اأك ��د‬ ‫اأهمي ��ة ت�شمن ك ��ود البناء جميع‬ ‫امتطلب ��ات اخا�شة ب ��ذوي الإعاقة‬ ‫اعتب ��ارا من الف ��رة امقبلة‪ ،‬م�شرا‬ ‫ي عر�ش ��ه اإى اأن اآخ ��ر اإح�شائية‬ ‫اأك ��دت اأن ‪ % 8‬م ��ن �شكان جدة من‬ ‫ذوي الإعاقة احركية‪.‬‬ ‫ولف ��ت اإى اأن ام�ش ��روع‬ ‫�شيب ��داأ بتهيئة اأهم مائ ��ة موقع ي‬ ‫امحافظ ��ة ل�شتخ ��دام ذوي الإعاقة‬

‫م حديده ��ا م ��ن جمعي ��ة الإعاق ��ة‬ ‫احركية‪ ،‬واإ�ش ��دار كتيب مقايي�ض‬ ‫للمتطلب ��ات الرئي�ش ��ة ل�شهول ��ة‬ ‫اح�ش ��ول عل ��ى امقايي� ��ض العامية‬ ‫ي امب ��اي وتو�شع عليه �شعارات‬ ‫«�شن ��اع الإرادة» واأمان ��ة ج ��دة‬ ‫وامجل� ��ض البل ��دي‪ ،‬والعم ��ل عل ��ى‬ ‫اإلزام جمي ��ع اجه ��ات ذات العاقة‬ ‫بالتطبي ��ق والت ��ي ت�شه ��د زي ��ارات‬ ‫متكررة م ��ن امواطن ��ن كامطارات‬ ‫والبن ��وك وامراك ��ز التجاري ��ة‬ ‫وامنتزهات والكورني�ض والفنادق‬ ‫وامطاعم وغرها‪.‬‬

‫تفق ��د مدير عام ال�شوؤون ال�شحية منطق ��ة الباحة ح�شن الرويلي اأم�ض‪،‬‬ ‫برفقة م�شاعده لل�شحة العامة عبدالله ح�شن الزهراي‪ ،‬مركزي �شحي بي�شان‬ ‫والظفر‪ ،‬حيث التقى خال اجولة بعدد من امراجعن‪.‬‬ ‫وق ��ال الرويلي اإن امراك ��ز ال�شحية بامنطقة �شهدت تط ��ورا ملحوظا ي‬ ‫جال اخدمات ال�شحية امقدمة للمواطنن‪ ،‬حيث باتت ذات قدرة وجودة على‬ ‫م�شت ��وى عال‪ ،‬لفت ��ا اإى اأن امركزين اللذين تفقدهما يطبق ��ان اأ�ش�ض ومعاير‬ ‫�شبط اجودة ي جميع مراحل العمل‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ار اإى اأن ��ه �شيتم العم ��ل على تنمي ��ة الوعي لدى العامل ��ن بامراكز‬ ‫ال�شحية‪ ،‬باأهمية اجودة ي امجال ال�شحي‪ ،‬والعمل بروح الفريق الواحد‪.‬‬

‫»تعليمالطائف»تختارقياداتها اأسبوعالمقبل‬

‫الطائف ‪ -‬ماجد ال�شربي‬

‫تبداأ الإدارة العامة للربية والتعليم محافظة الطائف ي اإجراء مقابات‬ ‫�شخ�شي ��ة للم�شرف ��ن وام�شرفات الربوي ��ات‪ ،‬امتقدمن ل�شغ ��ل مواقع قيادية‬ ‫�شاغ ��رة ي الإدارة‪ ،‬ابت ��داء من يوم ال�شب ��ت امقبل‪.‬واأ�شدر مدير ع ��ام الإدارة‬ ‫الدكت ��ور حم ��د ال�شمراي ق ��رارا بت�شكيل جن ��ة لختيار القي ��ادات الربوية‬ ‫برئا�شته‪ ،‬وع�شوية كل من ام�شاعد لل�شوؤون التعليمية نائبا للرئي�ض‪ ،‬وع�شوية‬ ‫كل م ��ن ام�شاعدة لل�ش� �وؤون التعليمي ��ة‪ ،‬ام�شاعد لل�ش� �وؤون امدر�شي ��ة‪ ،‬ام�شاعد‬ ‫للخدمات ام�شاندة‪ ،‬مديرة التخطي ��ط والتطوير‪ ،‬مدير اإدارة امتابعة‪ ،‬ام�شرف‬ ‫على مكتب امدير العام‪ ،‬اأمن اإدارة الربية والتعليم‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪8‬‬ ‫القبض على إمرأة بحوزتها‬ ‫‪ 273‬ألف ريال مزورة‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�شرق‬ ‫مكن رج ��ال اجمارك ي جمرك مطار املك عبدالعزيز الدوي‬ ‫من اإحباط تهريب عملة �شعودية مزيفة بلغ عددها ‪ 547‬ورقة من فئة‬ ‫ال�‪ 500‬تع ��ادل ‪ 273‬األفا و‪ 500‬ريال‪ ،‬كانت خباأة ي حقائب اإحدى‬ ‫الراكبات القادمات اإى امطار‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح مدير عام جمرك مطار املك عبدالعزيز الدوي حمد‬ ‫الغام ��دي اأنه عند تفتي�س امراقب اجمركي لأمتع ��ة الراكبة القادمة‬ ‫اإى امملك ��ة عر على جموعة كبرة من الأوراق ر�شا�ش ��ية اللون‬ ‫بحج ��م اأقل م ��ن فئة ال�‪ 500‬ريال‪ ،‬م يطبع عليها �ش ��يء‪ ،‬كما عر ي‬ ‫احقيب ��ة على علبة وجد بداخلها ق�ش ��دير ملف ��وف وبداخله اأوراق‬ ‫م�شابهة لاأوراق التي ي احقيبة ال�شابقة‪.‬‬

‫العثور على شاب مشنوق داخل‬ ‫منزله في مكة المكرمة‬ ‫مكة امكرمة ‪ -‬اأحمد عبدالله‬ ‫تلق ��ت اجه ��ات الأمني ��ة ي مكة امكرم ��ة باغا عن العث ��ور على جثة‬ ‫�شخ�س ع�شريني وجد م�شنوقا داخل منزله ي حي جعرانة‪.‬‬ ‫وعل ��ى الف ��ور با�ش ��رت الدوري ��ات الأمنية وف ��رق البح ��ث والتحري‬ ‫اجنائي والأدلة اجنائية والب�شمات ورجال الأمن مركز �شرطة ال�شرائع‬ ‫والطب ال�ش ��رعي احادثة‪ ،‬وم نقل اجثة م�شت�شفى املك في�شل بال�ش�شة‪.‬‬ ‫وق ��ال الناط ��ق الإعامي لل�ش ��رطة امقدم عبدامح�ش ��ن اميم ��ان اأن اجهات‬ ‫الأمنية عرت على ال�شاب م�شنوق ًا بحبل ي امروحة داخل منزله‪ ،‬وت�شر‬ ‫امعلوم ��ات الأولي ��ة اإى اأن اح ��ادث انتح ��ار‪ ،‬ول ت ��زال التحقيقات جارية‬ ‫مهيد ًا لإحالة ملف الق�شية لهيئة التحقيق والدعاء العام‪.‬‬

‫التحقيق مع ثاثة آسيويين أحضروا‬ ‫جثة مجهولة إلى المستشفى‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬حمد زاهد‬ ‫نق ��ل ثاث ��ة اأ�ش ��خا�س م ��ن‬ ‫اجن�ش ��ية الآ�ش ��يوية �ش ��ديقا‬ ‫له ��م جه ��ول الهوي ��ة اإى اأح ��د‬ ‫ام�شت�شفيات اخا�شة ي امدينة‬ ‫امن ��ورة بحالة وف ��اة‪ ،‬وهروبهم‬ ‫م ��ن ام�شت�ش ��فى دون تدوي ��ن‬ ‫اأي معلوم ��ات عنه ��م ‪ .‬واأو�ش ��ح‬ ‫الناطق الإعامي لل�شرطة العقيد‬ ‫فه ��د الغن ��ام اأن اجه ��ات الأمنية‬ ‫تلق ��ت باغ ��ا اأم�س عن ح�ش ��ور‬ ‫ثاث ��ة اأ�ش ��خا�س من اجن�ش ��ية‬ ‫الآ�ش ��يوية اإى اأحد ام�شت�شفيات‬ ‫اخا�ش ��ة وبرفقتهم �شخ�س من‬ ‫بن ��ي جلدته ��م جه ��ول الهوي ��ة‬ ‫وه ��و بحال ��ة وف ��اة وهروبه ��م‬ ‫م ��ن ام�شت�ش ��فى‪ ،‬منوه ��ا اأنه م‬

‫إحباط تهريب ‪ 228‬ألف حبة مخدرة من‬ ‫نوع ترامادول مع عربي في منفذ الدرة‬ ‫الدمام ‪ -‬فاطمة اآل دبي�س‬

‫الطاوات التي خبئت داخلها احبوب‬

‫اأمن اأردني يبحث عن مطلقي النار على شاعر سعودي‬ ‫الريا�س ‪ -‬يو�شف الكهفي‬ ‫تو�ش ��لت اجه ��ات الأمني ��ة ي‬ ‫الأردن اإى معلوم ��ات ق ��د تق ��ود اإى‬ ‫معرف ��ة مطلق ��ي الن ��ار عل ��ى ال�ش ��اعر‬ ‫ال�شعودي �شالح ال�شادي‪.‬‬ ‫واأبل ��غ الأم ��ن الأردي امجن ��ي‬ ‫علي ��ه اأنه ��م تو�ش ��لوا اإى خي ��وط من‬ ‫كان وراء ه ��ذه احادث ��ة‪ ،‬واأو�ش ��ح‬

‫ال�ش ��اعر �ش ��الح ال�ش ��ادي اأن ��ه كان ��ت‬ ‫ت�ش ��له بع� ��س الإميات الت ��ي حمل‬ ‫تهدي ��دات وا�ش ��تفزاز ًا وم�ش ��ايقات ل‬ ‫يع ��رف اأ�ش ��بابها‪ ،‬فيما كان اأ�ش ��خا�س‬ ‫ينتحل ��ون ا�ش ��مه ويكتبون م ��ن خال‬ ‫مواقع اإلكرونية متعددة �شتائم لدول‬ ‫وم ��دح لدول اأخرى‪ ،‬وم ��ن تلك امواقع‬ ‫موق ��ع قناة امن ��ار‪ ،‬وقن ��اة العام وي‬ ‫موق ��ع فرن�ش ��ي واأربع ��ة ع�ش ��ر موقع ًا‬

‫النتق ��ال‪ ،‬ومعاين ��ة اجثة وجد‬ ‫اأث ��ر «�ش ��حجة» ف ��وق احاج ��ب‬ ‫الأي�ش ��ر‪ .‬واأو�ش ��ح الغنام اأنه م‬ ‫التو�ش ��ل اإى الأ�ش ��خا�س الذين‬ ‫اأح�ش ��روا امتوفى للم�شت�ش ��فى‪،‬‬ ‫بعد البح ��ث والتحري والقب�س‬ ‫عليه ��م‪ ،‬واأن التحقيق ��ات جارية‬ ‫معرفة اماب�شات‪.‬‬

‫إصابة واختناق ‪ 11‬امرأة في‬ ‫حريق إسكان في منفذ الرقعي‬ ‫حفر الباطن ‪ -‬م�شاعد الدهم�شي‬ ‫ا�شتعلت النار ي منزل منفذ‬ ‫الرقعي احدودي مع دولة الكويت‬ ‫نت ��ج عنه ��ا اإ�ش ��ابة ث ��اث ن�ش ��اء‬ ‫واختناق ثماي‪.‬‬ ‫وعلى الفور نقلت ام�ش ��ابات‬ ‫اإى م�شت�ش ��فى امل ��ك خال ��د الع ��ام‬ ‫لتلق ��ي الع ��اج ال ��ازم‪ .‬واأو�ش ��ح‬ ‫الناط ��ق الإعام ��ي للدف ��اع ام ��دي‬ ‫العقيد علي القحطاي‬ ‫العقي ��د عل ��ي القحطاي اأنه ن�ش ��ب‬ ‫حري ��ق ي �ش ��الة من ��زل مكون من اإنق ��اذ واإخ ��راج ام�ش ��ابات من قبل‬ ‫دور واح ��د ي اإ�ش ��كان الرقعي‪ ،‬ثم رج ��ال الإنق ��اذ‪ ،‬وم ��ازال التحقيق‬ ‫امت ��د اإى غرف ��ة ج ��اورة‪ ،‬وقد م جاريا معرفة اأ�شباب احادث‪.‬‬

‫احتراق شاحنة يعطل السير ساعة‬ ‫تربة ‪ -‬م�شحي البقمي‬ ‫اأدى احراق �ش ��احنة نقل على طريق تربة اخرمة �ش ��باح اأم�س‪،‬‬ ‫اإى تعطل احركة امرورية �شاعة كاملة‪.‬‬ ‫وتعطل ال�شر بعد توقف ال�شاحنة ي منت�شف الطريق والنران‬ ‫مندلع ��ة فيه ��ا وه ��روب قائدها‪ ،‬وقد ق ��ام رج ��ال الدفاع ام ��دي باإطفاء‬ ‫احريق و�ش ��حب ال�ش ��احنة عن الطريق وفتحة للعابري ��ن‪ .‬واأكد مدير‬ ‫م ��رور تربة الرائد عبدالل ��ه البقمي اأنه م التحفظ على قائد ال�ش ��احنة‬ ‫بعد اإطفاء احريق‪ ،‬ومتابعة اإخاء الطريق‪ ،‬لفت ًا اأن التحقيقات جارية‬ ‫معرفة اأ�شباب احريق الذي اأتلف ال�شاحنة‪.‬‬

‫اآخر ر�ش ��دت من قب ��ل البحث اجنائي‬ ‫الأردي وكانت تنتحل ا�ش ��مي ب�ش ��كل‬ ‫مبا�ش ��ر‪ .‬واأطلق امجهولون النار على‬ ‫ال�ش ��ادي بكثاف ��ة وه ��و يق ��ود مركبته‬ ‫باج ��اه منزله عائد ًا م ��ن مقر عمله ي‬ ‫اإذاع ��ة «�ش ��ياحة ي ��و اإف اإم» ي الثالثة‬ ‫فج ��ر ًا‪ ،‬حي ��ث حرك ��ت خلف ��ه �ش ��يارة‬ ‫�شغرة واقربت منه ثم اأطلق من فيها‬ ‫واب � ً�ا من الر�ش ��ا�س علي ��ه ليتجه اإى‬

‫منطق ��ة ماأهولة بال�ش ��كان‪ ،‬حيث كانت‬ ‫امنطقة التي حدث فيها احادث مظلمة‬ ‫وم يتمك ��ن م ��ن معرفة هوي ��ة مطلقي‬ ‫الن ��ار‪ ،‬وعندم ��ا دخ ��ل امنطق ��ة الآمنة‬ ‫وابتع ��دوا عن ��ه توج ��ه مديري ��ة الأمن‬ ‫هن ��اك‪ ،‬وكذلك ال�ش ��فر ال�ش ��عودي ي‬ ‫عمّان‪ ،‬وجميعهم اأب ��دوا جاوب ًا كبر ًا‬ ‫وبدوؤوا ي البحث والتح ّري للو�شول‬ ‫اإى اجناة‪.‬‬

‫شخص قري َبه في المدينة المنورة‬ ‫إحباط‬ ‫ِ‬ ‫محاولة َق ْتل ٍ‬

‫واأو�ش ��ح الناط ��ق الإعام ��ي‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬حمد زاهد‬ ‫ل�ش ��رطة امدينة العقيد فهد الغنام‬ ‫اأحبطت �شرطة امدينة امنورة اأن ��ه م اتخاذ الإج ��راءات الأمنية‬ ‫حاولة �ش ��خ�س اأراد قت ��ل قريبه الازمة بع ��د باغ تلقته ال�ش ��رطة‬ ‫م ��ن ال�ش ��خ�س الآخر ال ��ذي تلقى‬ ‫اأم�س‪.‬‬

‫العقيد فهد الغنام‬

‫(ال�شرق)‬

‫اأحب ��ط رج ��ال اجم ��ارك ي‬ ‫منف ��ذ ال ��درة اح ��دودي حاول ��ة‬ ‫تهري ��ب ‪ 228‬األف حب ��ة خدرة من‬ ‫ن ��وع ترامادول م ��ع �ش ��ائق عربي‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح م�ش ��در ل � � «ال�ش ��رق» اأن‬ ‫احبوب ع ��ر عليها داخل جاويف‬ ‫طاولت خ�ش ��بية مطعمة بال�شدف‪،‬‬ ‫و�ش ��لمت اجمارك �ش ��ائق ال�شاحنة‬ ‫بع ��د اإع ��داد ح�ش ��ر ي الق�ش ��ية‬ ‫وال�ش ��احنة اإى مكافح ��ة امخدرات‬ ‫بحكم الخت�شا�س‪.‬‬

‫التهديد‪ ،‬ومت مراقبة منزل امبلغ‬ ‫وتتبع ال�شخ�س امبلغ عنه‪ ،‬واأثناء‬ ‫توجه ��ه من ��زل امبل ��غ قادم� � ًا م ��ن‬ ‫خ ��ارج امدينة امن ��ورة‪ ،‬م اإيقافه‬ ‫من قب ��ل اأفراد البح ��ث والتحري‪،‬‬

‫والقب�س عليه‪ ،‬وم�ش ��ادرة �شاح‬ ‫كان بحوزت ��ه‪ .‬ولف ��ت الغن ��ام اإى‬ ‫اأن ��ه م ��ت اإحالت ��ه بعد ا�ش ��تكمال‬ ‫الإج ��راءات اإى هيئ ��ة التحقي ��ق‬ ‫والدعاء العام‪.‬‬

‫وفاة طالب فقد السيطرة على مركبته بسيهات‬ ‫القطيف ‪ -‬فاطمة اآل دبي�س‪،‬‬ ‫ماجد ال�شركة‬ ‫ت ��وي طال ��ب بامرحل ��ة الثانوية بعد‬ ‫اأن فق ��د ال�ش ��يطرة عل ��ى مركبت ��ه اأم�س ي‬ ‫حافظة �شيهات‪.‬‬ ‫وخرج ��ت مركب ��ة الطال ��ب م ��ن‬ ‫ن ��وع (هون ��داي الن ��را) ع ��ن م�ش ��ارها‬ ‫وارتطمت باجزيرة الو�ش ��طية للطريق‬ ‫وم ��ن ث ��م ارتطم ��ت ب�ش ��جرة‪ .‬وبا�ش ��ر‬ ‫مرور حافظ ��ة القطيف موق ��ع احادث‬ ‫بالق ��رب م ��ن مدر�ش ��ة الطال ��ب امتوفى‪،‬‬ ‫وقام رجال امرور بتنظيم حركة ال�ش ��ر‬ ‫للحيلولة دون جمهر الف�شولين‪ .‬ونقل‬ ‫جثمان الطال ��ب وهو من اأهاي حافظة‬ ‫الأح�شاء‪ ،‬و�شكان مدينة الدمام‪ ،‬اإى اأحد‬ ‫ام�شت�ش ��فيات القريبة لإنه ��اء الإجراءات‬ ‫الر�شمية لت�شليم جثمانه لذويه‪.‬‬

‫تتاب ��ع القن�ش ��لية ال�ش ��عودية‬ ‫ي دبي و�ش ��ع ال�ش ��جن ال�شعودي‬ ‫«ع ��ادل» ي �ش ��جن العوي ��ر‪ ،‬بعد اأن‬ ‫اأفادت معلومات بامتناعه عن تناول‬ ‫الطعام منذ اأربعن يوم ًا‪ ،‬واقت�شاره‬ ‫على ال�ش ��راب فقط‪ ،‬ويطالب «عادل»‬ ‫بتطبي ��ق ام ��واد ‪ 33 ،88 ،87‬ي‬ ‫القان ��ون الإمارات ��ي علي ��ه‪ ،‬وزع ��م‬ ‫ال�ش ��جن ال�ش ��عودي عدم د�شتورية‬ ‫ام ��ادة ‪ 401‬م ��ن قان ��ون العقوب ��ات‬ ‫الح ��ادي‪ ،‬والت ��ي بن ��اء عليه ��ا‬ ‫حك ��م عليه بال�ش ��جن م ��دة ‪ 23‬عام ًا؛‬ ‫لإ�شداره «�شيكات ب�شوء نية»‪.‬‬ ‫وق ��ال اإن ��ه اأم�ش ��ى من فرة‬ ‫العقوب ��ة حت ��ى الآن ثاث �ش ��نوات‬ ‫وب�ش ��عة اأ�ش ��هر‪ ،‬و�ش ��مح له مقابلة‬

‫جران ‪ -‬علي احياي‬ ‫اأوقعت �شرطة جران اأربعة مروجن للخمور من اجن�شية الآ�شيوية‪.‬‬ ‫وك�ش ��ف الناطق الأمني النقيب عبدالرحمن ال�شمراي اأن دوريات البحث‬ ‫اجنائي مكنت من القب�س عليهم وت�ش ��ليمهم مركز �شرطة الفي�شلية بعد‬ ‫اأن قب�شت على اأحدهم متلب�ش ًا وبحوزته ثماي علب ماء �شغرة بها مادة‬ ‫العرق ام�ش ��كر‪ ،‬وبالتحقيق معه اعرف موقع الت�شنيع‪ ،‬ولدى مداهمته‬ ‫ات�شح وجود بقية امروجن ومعهم كافة اأدوات ومواد الت�شنيع‪ ،‬حيث م‬ ‫�شبط ع�شرين جالونا �شعة ثاثن لرا معباأة باخمور‪.‬‬

‫مواطنة تقاضي قريبها لدفع ألفي ريال‬ ‫الدمام ‪ -‬فاطمة اآل دبي�س‬ ‫طالب ��ت مواطنة ي امحكم ��ة اجزئية بالقطي ��ف اأم�س اأح ��د اأقربائها‬ ‫باأق�ش ��اط اإيجار منزل بقيمة األفن ومائتي ريال‪ .‬واأمرت امحكمة باأن يدفع‬ ‫امدعى عليه امبلغ امذكور بعد اإقراره بعدم دفعه لإيجار امنزل الذي يقطنه‬ ‫مدة �ش ��هرين‪ .‬وتعتر هذه الق�ش ��ية من الق�ش ��ايا احقوقي ��ة التي تنظرها‬ ‫امحكمة اجزئية‪ ،‬كون امبلغ ل ي�شتدعي حويل الق�شية اإى امحكمة العامة‬ ‫وذلك لقلته ‪ ،‬ونظر ًا لإقرار امدعى عليه بعدم الدفع فقد حكم من اأول جل�شة‪.‬‬

‫مصادرة حلويات منتهية الصاحية في «ظلم»‬ ‫اموية ‪ -‬حمد العطاوي‬ ‫�شادرت بلدية ظلم ‪ 21‬نوعا من احلوى منتهية ال�شاحية‪.‬‬ ‫واأو�شح امتحدث الإعامي للبلدية خالد العتيبي اأنه قد م �شبط تلك‬ ‫امواد ي اإحدى بقالت بيع امواد الغذائية‪ ،‬وذلك ي اإطار متابعة حات‬ ‫بيع امواد الغذائية للتحقق من �شاحية امواد الغذائية امعرو�شة‪.‬‬

‫إغاق مكتبة تبيع البراشيم للطاب‬ ‫حفر الباطن ‪ -‬م�شاعد الدهم�شي‬ ‫اأغلق ��ت بلدية حافظة حف ��ر الباطن اأم�س اإح ��دى امكتبات التي تعمل‬ ‫على بيع الرا�شيم للطاب‪ .‬وعلق مدير الإعام الربوي والناطق الإعامي‬ ‫ي اإدارة الربي ��ة زب ��ن ال�ش ��مري اأن م�ش ��كلة الغ�س ي الختبارات �ش ��من‬ ‫ام�شكات الربوية التي ي�ش ��رك ي احد منها والق�شاء عليها عدة جهات‬ ‫من اموؤ�ش�ش ��ات امجتمعية امتعددة ذات العاقة‪ ،‬م�ش ��يف ًا اأن هناك تن�ش ��يقا‬ ‫م�شتمرا لو�شع �شوابط وعقوبات من يثبت جاوزه الأنظمة والتعليمات‪.‬‬

‫ضبط سارق منزل العزاب ‪ ..‬المراهق‬ ‫عرعر ‪ -‬نا�شر خليف‬ ‫مكن مركز �ش ��رطة اخالدية ي عرعر من ك�ش ��ف هوي ��ة امتهم بدخول‬ ‫منزل مقيمن عزاب م�شتغا فرة خروجهم من منازلهم للعمل لينفذ �شرقاته‪.‬‬ ‫واأكد الناطق الإعامي لل�شرطة العقيد بندر الأيداء اأنه م �شبط متهم مراهق‬ ‫قام ب�شرقة �شبعة اأجهزة جوال من منزل ومبلغ ماي يقدر ب� ‪ 548‬ريال‪ ،‬وقد‬ ‫مت مبا�شرة التحقيق مع امتهم جاه ما ن�شب اإليه‪.‬‬

‫اخرمة ‪ -‬م�شحي البقمي‬

‫جثمان الطالب بالقرب من امركبة بعد احادث بدقائق‬

‫(ال�شرق)‬

‫سجين دبي يمتنع عن تناول الطعام منذ أربعين يوم ًا‬ ‫الدمام ‪� -‬شحر اأبو�شاهن‬

‫اإيقاع بأربعة آسيويين يروجون الخمور‬

‫انقاب شاحنة وإصابة قائدها في الخرمة‬

‫طالب بالسماح له بالخروج لتسديد ‪ 140‬مليون درهم‬ ‫جنة ي النيابة العامة لتقدم طعن‬ ‫ي احك ��م‪ ،‬م�ش ��ر ًا اإى اأنه بانتظار‬ ‫النتيج ��ة‪ ،‬واأكد ال�ش ��جن اإ�ش ��راره‬ ‫عل ��ى المتن ��اع ع ��ن تن ��اول الطعام‬ ‫حت ��ى ينظ ��ر ي اأم ��ره‪ ،‬وق ��ال اإن ��ه‬ ‫يريد اخروج من ال�ش ��جن لت�ش ��ديد‬ ‫الديون امرتبة عليه‪ ،‬والبالغة ‪140‬‬ ‫ملي ��ون دره ��م‪ ،‬موؤك ��د ًا اأن ��ه ل فائدة‬ ‫م ��ن بقائه ي ال�ش ��جن‪ ،‬وق ��ال ا َإن ما‬ ‫ي�ش ��رف لزوجته‪ ،‬وطفليه ام�شابن‬ ‫بال�ش ��كري‪ ،‬م ��ن جمعي ��ة اأوا�ش ��ر ل‬ ‫يتج ��اوز ‪ 1200‬دره ��م ي ال�ش ��هر‬ ‫تقريب ًا‪ ،‬ول تكفي حت ��ى لدفع اإيجار‬ ‫ال�شقة ال�ش ��غرة جد ًا التي يقيمون‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫وق ��ال القن�ش ��ل الع ��ام‬ ‫ال�ش ��عودي ي دب ��ي عم ��اد م ��دي ل�‬ ‫«ال�شرق» ا َإن جل�س الوزراء �شبق اأن‬

‫بالمختصر‬

‫وجه بت�ش ��كيل جنة لت�ش ��ديد امبالغ‬ ‫امرتبة على ال�ش ��عودين امطالبن‬ ‫بها ي ق�ش ��ايا خ ��ارج امملكة‪ ،‬وقال‬ ‫ا َإن القن�شلية اأعدت ملف ًا خا�ش ًا بعادل‬ ‫ورفعته للجنة لدرا�ش ��ته والبت فيه‪،‬‬ ‫لفت ًا اإى التوا�ش ��ل معه با�ش ��تمرار‬ ‫حي ��ث اأبلغهم بامتناعه ع ��ن الطعام‪،‬‬ ‫لك ��ن القن�ش ��ل اأ�ش ��ار ي الوق ��ت‬ ‫ذات ��ه اإى ا َأن اإدارة ال�ش ��جن اأبلغ ��ت‬ ‫القن�شلية ي ات�ش ��ال بعدم اإ�شراب‬ ‫ال�ش ��جن ال�ش ��عودي ع ��ن الطع ��ام‪،‬‬ ‫و�ش� �دَد على تعاون اجه ��ات امعنية‬ ‫معه‪ ،‬وذلك باإتاحة الفر�شة له مقابلة‬ ‫جنة م ��ن النيابة العامة‪ ،‬ولدرا�ش ��ة‬ ‫طلب ��ة باإع ��ادة النظ ��ر ي احك ��م‬ ‫ال�شادر بحقه‪ ،‬و�شم جميع ق�شاياه‬ ‫ي ق�شية واحدة ي�شجن على اأثرها‬ ‫ثاث �شنوات‪.‬‬

‫وقال ي حال اأ�ش ��در �شخ�س‬ ‫ع ��دة �ش ��يكات ل�ش ��خ�س ع ��ن تعامل‬ ‫واح ��د فيعاقب عن جرم ��ة واحدة‪،‬‬ ‫بحيث ل مك ��ن الربط بن اجرائم‪،‬‬ ‫حي ��ث ا َأن كل ق�ش ��ية تخت�س بواقعة‬ ‫ومثل جرمة م�شتقلة‪ ،‬لفت ًا اإى ا َأن‬ ‫القن�ش ��لية خاطبت اجه ��ات امعنية‬ ‫ي دولة الإم ��ارات لإعادة النظر ي‬ ‫مو�شوعه‪ ،‬واإي�شال كافة مطالبه لهم‪،‬‬ ‫منوِه ًا باأنهم ات�ش ��لوا به و باجهات‬ ‫ام�ش� �وؤولة عدة م ��رات محاولة ثنية‬ ‫ع ��ن المتناع ع ��ن الطع ��ام‪ ،‬واإقناعه‬ ‫ب�شرر ذلك على �ش ��حته‪ ،‬وقال وفق ًا‬ ‫للتوجيهات ال�ش ��امية فاإنه ت�ش ��رف‬ ‫له خ�ش�شات �ش ��هرية‪ ،‬كما ت�شرف‬ ‫اإعانة �شهرية لأ�شرته من قبل جمعية‬ ‫اأوا�ش ��ر لرعاي ��ة الأ�ش ��ر ال�ش ��عودية‬ ‫امنقطعة ي اخارج‪.‬‬

‫انقلبت �ش ��احنة حمل ��ة ب� ( احبح ��ب) على طريق اخرم ��ة الطائف‬ ‫اأم�س‪ .‬واأ�شيب قائد ال�شاحنة باإ�شابات بالغة‪ ،‬وتناثرت كميات كبرة من‬ ‫حمولة ال�ش ��احنة على جانب الطريق‪ ،‬فيما نقل ال�شائق م�شت�شفى اخرمة‬ ‫الع ��ام‪ .‬واأفادت تقارير مرور اخرمة اأن احادث وقع ب�ش ��بب انفجار اإطار‬ ‫ال�شاحنة اخلفي ب�ش ��بب زيادة احمولة وحرارة الطق�س‪ ،‬بينما اأكد مدير‬ ‫م�شت�ش ��فى اخرمة ذعار ال�ش ��بيعي اأن طوارئ ام�شت�شفى ا�شتقبلت مقيما‬ ‫م�شريا اأ�شيب باإ�شابات بالغة ي الراأ�س والعمود الفقري والقدم اليمنى‬ ‫وقد قامت الكوادر الطبية باإ�ش ��عافه واإدخاله اإى ق�ش ��م اماحظة وامتابعة‬ ‫حن حويله م�شت�شفى املك عبدالعزيز ل�شتكمال العاج‪.‬‬

‫وفاة شاب وإصابة اثنين في عيبان‬ ‫جازان ‪ -‬يزيد الفيفي‬ ‫ت ��وي �ش ��اب واأ�ش ��يب اثن ��ان ي حادث ت�ش ��ادم مركبة �ش ��غرة مع‬ ‫�ش ��احنة‪ .‬وت�ش ��بب احادث الذي وقع اأم�س الأول ي مركز عيبان منطقة‬ ‫جازان ي اإقفال الطريق لأكر من �ش ��اعة‪ ،‬حيث ا�ش ��طر الغالبية ل�ش ��لوك‬ ‫ج ��رى ال ��وادي‪ ،‬وكانت ال�ش ��احنة حملة برامي ��ل طاء‪ .‬واأك ��د الناطق‬ ‫الإعامي للدفاع امدي اأنه با�شر الدفاع امدي ي حافظة العيدابي حادث‬ ‫�ش ��يارة كورل و�ش ��احنة‪ ،‬حيث م اإخراج العالقن ي ال�شيارة‪ ،‬وم نقلهم‬ ‫اإى م�شت�شفى بني مالك‪ ،‬وقد توي اأحدهم اإثر اإ�شابته البالغة‪.‬‬

‫المرور‪ :‬وفاة الراكب في حادث بني سار‬ ‫الباحة ‪ -‬ماجد الغامدي‬ ‫اأك ��د الناطق الإعامي‬ ‫م ��رور منطق ��ة الباح ��ة‬ ‫النقيب عبدالل ��ه الزهراي‬ ‫اأن ��ه ت�ش ��حيحا م ��ا ورد ي‬ ‫خ ��ر ح ��ادث ال�ش ��ر الذي‬ ‫وقع ي بني �ش ��ار منطقة‬ ‫(ال�شرق)‬ ‫موقع احادث‬ ‫الباحة الأ�ش ��بوع امن�شرم‪،‬‬ ‫ون�شرت عنها ال�شرق ي العدد رقم ‪ 171‬على ال�شفحة الثامنة‪ ،‬بتاريخ ‪23‬‬ ‫‪2012 /5/‬م‪ ،‬فاإن امتوفى ي احادث هو الراكب ولي�س ال�شائق‪.‬‬

            2003         

                              

                          

‫ﺍﻟﻤﻐﺮﺏ ﻳﺮﻓﺾ ﺍﻟﺴﻤﺎﺡ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﺗﻮﻧﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻣﻌﺘﻘﻠﻲ‬ ‫ﺣﺰﺏ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

9 politics@alsharq.net.sa

‫ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ ﺗﻨﺸﺮ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻮﺭﻃﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺰﺭﺓ ﺍﻟﺤﻮﻟﺔ‬

‫ﻋﺸﺮﻭﻥ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﹰﺍ ﻓﻲ ﺩﻣﺸﻖ ﻭﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮ ﻣﺨﻴﻢ ﺍﻟﻴﺮﻣﻮﻙ ﻳﺸﺎﺭﻛﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻹﺿﺮﺍﺏ‬          67  11          67                                                             





     

        

           

    

    

                                                         

‫ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻻ ﻳﺼﻐﻲ ﺇﻻ ﻟﺤﻠﻔﺎﺋﻪ ﺍﻟﺮﻭﺱ ﻭﺍﻹﻳﺮﺍﻧﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ‬:‫ﺍﻟﺴﻔﻴﺮﺓ ﺍﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻛﻴﺔ ﺑﺪﻣﺸﻖ‬

‫ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺳﺪ ﻳﺒﺬﻝ ﺟﻬﻮﺩﺍ ﻟﻠﺤﻮﺍﺭ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺩﻭﻥ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﻋﻨﺎﻥ‬:| ‫ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻟـ‬                       

               

‫ﻭﻗﻔﺔ ﺍﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻄﺮﺩ ﺍﻟﺴﻔﻴﺮ ﺍﻟﺴﻮﺭﻱ‬ ‫ﻭﺷﻌﺎﺭﺍﺕ ﺗﺪﻳﻦ ﺍﻟﻤﺠﺎﺯﺭ‬



                                                                

                                                                     

                            

                    

            

                

‫ﺣﺰﺏ ﺍﷲ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻳﻨﻔﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻤﺨﻄﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺭﺿﺔ ﺍﻟﺴﻮﺭﻳﺔ ﺗﺆﻛﺪ‬..‫ﻓﻲ ﺣﻠﺐ ﺑﻪ‬       2004                                                                                                               11                                                                      15                                               

‫رئيس الشين بيت‪:‬‬ ‫حماس تملك ثمانية‬ ‫آاف صاروخ و‪15‬‬ ‫ألف مقاتل‬

‫�لقد�س ‪ -‬أ� ف ب‬ ‫�أعل ��ن يور�م كوه ��ن رئي�س جهاز‬ ‫�لأم ��ن �لد�خل ��ي �لإ�شر�ئيل ��ي (�ل�ش ��ن‬ ‫بي ��ت) �أم� ��س‪� ،‬أن حرك ��ة حما� ��س �لت ��ي‬ ‫ت�شيط ��ر عل ��ى قط ��اع غ ��زة مل ��ك نحو‬ ‫ثماني ��ة �آلف �شاروخ ق�شر ومتو�شط‬ ‫�مدى و‪� 15‬ألف مقاتل‪.‬‬ ‫وق ��ال كوه ��ن �أم ��ام جن ��ة �لدفاع‬ ‫و�ل�ش� �وؤون �خارجي ��ة ي �لكني�ش ��ت‬ ‫(�لرم ��ان) �لإ�شر�ئيل ��ي « �إن حرك ��ة‬

‫حما� ��س ي غ ��زة مل ��ك ثماني ��ة �آلف‬ ‫�ش ��اروخ ي ��ر�وح مد�ها ما ب ��ن ‪� 4‬إى‬ ‫‪ 40‬كيلومر� وهناك �إ�شاعات تفيد �أن‬ ‫بع�شها قد ي�شل �إى تل �أبيب» �لتي تبعد‬ ‫نحو خم�شن كيلومر� عن قطاع غزة‪.‬‬ ‫وقد �أطلق �أكر من ‪� 310‬شو�ريخ‬ ‫من قطاع غزة عل ��ى �إ�شر�ئيل منذ بد�ية‬ ‫�لعام بح�شب �جي�س �لإ�شر�ئيلي �لذي‬ ‫يرد عادة ب�شن غار�ت جوية‪.‬‬ ‫وتاب ��ع كوه ��ن «متل ��ك حما� ��س‬ ‫قدر�ت ع�شكري ��ة �شبيه ��ة بالتي ملكها‬

‫دول م ��ع ‪� 15‬أل ��ف مقات ��ل م�شل ��ح»‬ ‫مو�شح ��ا �أن �جماع ��ات �م�شلح ��ة ي‬ ‫غ ��زة «تت ��درب عل ��ى �لإره ��اب �إم ��ا ع ��ن‬ ‫طريق خر�ء دخل ��و� �لقطاع من بينهم‬ ‫�إير�نيون �أو باخروج للتدرب خارجا»‬ ‫ع ��ن طري ��ق �لأنف ��اق ح ��ت �ح ��دود‬ ‫�م�شرية‪.‬‬ ‫ووفقا لكوهن فاإن تهريب �لأ�شلحة‬ ‫�إى �لقطاع ياأت ��ي غالبا عن طريق ليبيا‬ ‫�لتي �أ�شبح ��ت «بو�بة جديدة للجحيم»‬ ‫مع كميات كبرة من قاذفات �ل�شو�ريخ‬

‫�محمولة و�ل�شو�ريخ‪.‬‬ ‫و�أ�شاف «تو�جه �إ�شر�ئيل وم�شر‬ ‫و�شع ��ا �أمني ��ا خط ��ر� ي �شيناء حيث‬ ‫يري ��د �لإرهابيون �شربن ��ا منها خا�شة‬ ‫ع ��ن طري ��ق �إط ��اق �ل�شو�ري ��خ عل ��ى‬ ‫�إيات» على �لبحر �لأحمر‪.‬‬ ‫و�أو�شح رئي� ��س «�ل�شن بيت» �أنه‬ ‫م �عتقال ‪ 2000‬م�شتبه فل�شطيني ي‬ ‫�لع ��ام �ما�شي‪ ،‬م�شر� �إى �أنه م تفكيك‬ ‫‪ 28‬خلي ��ة �أغلبها مرتبط بحما�س كانت‬ ‫تخطط خطف �إ�شر�ئيلين‪.‬‬

‫(ال�شرق)‬

‫مقاتان من حما�س ي غزة‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪10‬‬

‫أحمد أبوبركة‪ :‬نراهن على دعم الناخبين وإن رفضت القوى السياسية اأخرى مساندتنا‬

‫قيادي إخواني لـ |‪ :‬معركتنا مع «شفيق» ثورة ضد فلول وليست إسام ًا ضد ليبرالية‬ ‫�لدمام ‪ -‬حام �شام‬ ‫�أو�ش ��ح �لقي ��ادي ي ح ��زب‬ ‫�حرية و�لعد�لة �لذر�ع �ل�شيا�شية‬ ‫جماع ��ة �لإخ ��و�ن �م�شلم ��ن ي‬ ‫م�شر‪� ،‬أحمد �أبوبركة‪� ،‬أن �لإخو�ن‬ ‫وحزبهم يعوِ لون بالدرجة �لأوى‬ ‫على ثقة �لناخب ��ن فيهم ي جولة‬ ‫�لإعادة من �لنتخاب ��ات �لرئا�شية‬ ‫منت�ش ��ف يوني ��و �مقب ��ل‪� ،‬لت ��ي‬ ‫يخو�شها مر�شحهم �لدكتور حمد‬ ‫مر�ش ��ي ي مو�جه ��ة �آخ ��ر رئي�س‬ ‫وزر�ء ي عه ��د ح�شن ��ي مب ��ارك‪،‬‬ ‫�لفريق �أحمد �شفيق‪.‬‬ ‫و�عت ��ر �أحم ��د �أبوبركة‪ ،‬ي‬ ‫�ات هاتفي ��ة ل � � «�ل�شرق»‪،‬‬ ‫ت�شريح � ٍ‬ ‫�أن �لإخ ��و�ن يعتم ��دون ي �مق ��ام‬ ‫�لأول عل ��ى ج ��اوب �لناخب ��ن‬ ‫م ��ع �لتطمين ��ات �لت ��ي قدموه ��ا‪،‬‬ ‫و�أبرزها تاأ�شي�س موؤ�ش�شة رئا�شية‬ ‫ت�ش ��م عنا�ش ��ر ذ�ت كف ��اءة من كل‬ ‫�لتي ��ار�ت‪ ،‬وتعين نائ ��ب للرئي�س‬ ‫م ��ن خ ��ارج جماع ��ة �لإخ ��و�ن‬ ‫وت�شكيل حكومة �ئتافية مو�شعة‬ ‫لي�س بال�شرورة �أن يكون رئي�شها‬ ‫من حزب �حرية و�لعد�لة‪.‬‬ ‫وق ��ال �أبوبرك ��ة «نعتم ��د‬ ‫عل ��ى دع ��م �مو�طن ��ن وثقتهم ي‬ ‫تطميناتن ��ا‪ ،‬حت ��ى و�إن رف�ش ��ت‬ ‫�لق ��وى �ل�شيا�شية دعمنا ي جولة‬ ‫�لإع ��ادة»‪ ،‬م�ش ��ر� �إى حر� ��س‬ ‫�لإخ ��و�ن عل ��ى �لتو��ش ��ل م ��ع‬ ‫�لتيار�ت �ل�شيا�شي ��ة �لتي ماز�لت‬ ‫م ��رددة ي �لت�شامن مع �لإخو�ن‬

‫للحيلولة دون عودة «�شفيق»‪.‬‬ ‫وتاب ��ع «�ل�شع ��ب ل ��ن ي�شامح‬ ‫�لق ��وى �ل�شيا�شي ��ة �إذ� رف�ش ��ت‬ ‫مو�جهة �أحمد �شفيق و�لعمل على‬ ‫من ��ع عودة نظ ��ام ح�شن ��ي مبارك‪،‬‬ ‫نح ��ن نتو��شل معه ��م ونتعهد لهم‬ ‫ولل�شع ��ب‪ ،‬و�إن م تو�ف ��ق ه ��ذه‬ ‫�لقوى على دعمنا‪ ،‬فهمنا �لأ�شا�شي‬ ‫هو �إقناع �لناخبن»‪.‬‬ ‫بدوره‪� ،‬أكد �لقيادي ي حزب‬ ‫�حرية و�لعد�ل ��ة‪� ،‬لدكتور حمد‬ ‫�لبلتاج ��ي‪ ،‬حر� ��س حزب ��ه عل ��ى‬ ‫خو�س جول ��ة �لإع ��ادة باعتبارها‬ ‫«معركة �لثورة �شد �لنظام �ل�شابق‬ ‫ولي�شت معركة �لإ�شامين مثلن‬ ‫ي �لإخ ��و�ن و�ل�شلفي ��ن �ش ��د‬ ‫مع�شك ��ر �لدول ��ة �مدني ��ة»‪ ،‬و��شف ًا‬ ‫مر�ش ��ح �لإعادة «�شفيق» ب � � «�أنه ل‬ ‫يعر عن مدنية �لدولة كما يحاول‬ ‫�لبع� ��س �لروي ��ج ل ��ه و�إم ��ا هو‬ ‫ن�شخة من ح�شني مبارك و�شيعمل‬ ‫عل ��ى �إع ��ادة م�ش ��ر �إى خطوط ما‬ ‫قبل ‪ 25‬يناير ‪.»2011‬‬ ‫و�أكمل «هذه حظة تاريخية‪،‬‬ ‫وك ��ل ف�شي ��ل �شيا�ش ��ي �شيتحم ��ل‬ ‫�م�شوؤولي ��ة �لتاريخية عن مو�قفه‬ ‫�ش ��و� ًء د َع ��م مر�ش ��ي �أو �شفي ��ق»‪،‬‬ ‫مبدي� � ًا ثقت ��ه ي ق ��درة �لإخ ��و�ن‬ ‫ومعه ��م �لق ��وى �لوطني ��ة عل ��ى‬ ‫�لق�ش ��اء على فر�س ع ��ودة �لنظام‬ ‫�ل�شابق‪.‬‬ ‫وع ��ن م�ش ��ار �لتباح ��ث م ��ع‬ ‫�لق ��وى �ل�شيا�شي ��ة �م ��رددة حتى‬ ‫�لآن‪ ،‬قال �لبلتاجي «�شنظل نر�هن‬

‫المؤتمرالوطني‪:‬‬ ‫أربعةمرشحين‬ ‫لخافةالرئيس‬ ‫السوداني‬

‫حت ��ى �آخر حظ ��ة عل ��ى �أن خافنا‬ ‫�ل�شيا�ش ��ي م ��ع �لتي ��ار�ت �لأخرى‬ ‫لن يدفعها �إى �لر�شا باإعادة �نتاج‬ ‫نظ ��ام ح�شن ��ي مب ��ارك و�لق�ش ��اء‬ ‫على �لث ��ورة‪ ،‬ه ��ذه مرحلة جاوز‬ ‫�خافات �ل�شيقة»‪.‬‬ ‫وم يعل ��ن �أي ف�شيل �شيا�شي‬ ‫م�ش ��ري حت ��ى �لآن دعم ��ه مر�شح‬ ‫�لإخ ��و�ن ي جول ��ة �لإع ��ادة‬ ‫با�شتثن ��اء �لتي ��ار �ل�شلف ��ي م َثا‬ ‫ي ح ��زب �لن ��ور وجمعية �لدعوة‬ ‫�ل�شلفي ��ة‪ ،‬فيم ��ا م ح�شم مكونات‬ ‫�لتيار �للير�ي و�لثوري مو�قفها‬ ‫حت ��ى بعد تعه ��د مر�ش ��ح �لإخو�ن‬ ‫حمد مر�شي‪� ،‬أم� ��س �لأول‪ ،‬بعدم‬ ‫�ل�شيط ��رة على موؤ�ش�ش ��ات �لدولة‬ ‫و�إ�ش ��ر�ك ختل ��ف �لتي ��ار�ت ي‬ ‫موؤ�ش�ش ��ة �لرئا�ش ��ة و�حكوم ��ة‬ ‫�مقبلة‪.‬‬ ‫�أم ��ا �أب ��رز مر�شح ��ي �لرئا�شة‬ ‫�خا�شري ��ن حمدي ��ن �شباح ��ي‪،‬‬ ‫�شاحب �مركز �لثالث‪ ،‬فاأعلن نيته‬ ‫ع ��دم دع ��م مر�شحي �لإع ��ادة حتى‬ ‫لو ق ��دم �لإخ ��و�ن �شمان ��ات �أكر‬ ‫م ��ن تلك �لتي وع ��دو� بها‪ ،‬وهو ما‬ ‫�أثار ج ��د ًل �إلكروني ًا بن �أن�شاره‬ ‫�لذي ��ن �أي ��دو� موقف ��ه و�شب ��اب‬ ‫جماعة �لإخ ��و�ن و�لتيار �ل�شلفي‬ ‫�لذين �عترو� ق ��ر�ره خاطئ ًا لأنه‬ ‫ي�ش ��ب‪ ،‬م ��ن وجه ��ة نظره ��م‪ ،‬ي‬ ‫خان ��ة �ح�شد غ ��ر �مبا�شر لأحمد‬ ‫�شفي ��ق‪ ،‬وتبد�أ �لإع ��ادة ي �ل� ‪16‬‬ ‫م ��ن يوني ��و �مقب ��ل وتنته ��ي ي‬ ‫�ليوم �لتاي‪.‬‬

‫�خرطوم ‪ -‬فتحي �لعر�شي‬ ‫ك�ش ��ف �موؤمر �لوطني �حاك ��م ي �ل�شود�ن‬ ‫على ل�شان �لقيادي �لبارز ي �حزب �لروفي�شور‬ ‫�إبر�هي ��م �أحمد عمر عن �أن هن ��اك �أربعة مر�شحن‬ ‫خافة �لب�شر‪ ،‬دون �أن يعلن عن �أ�شماء �مر�شحن‬ ‫�لأربعة‪ .‬فيما ترددت �أنباء عن وجود �شر�ع قوي‬ ‫د�خل �موؤمر �لوطني على خافة �لب�شر‪.‬‬ ‫ويتمت ��ع �لرئي� ��س �ل�ش ��ود�ي بجماهري ��ة‬ ‫كا�شحة رغم �إخفاق حكومته و�معاناة �لقت�شادية‬ ‫�لتي يعاي منها �ل�شود�ن‪ .‬ومن �مفارقة �أن �أعو�ن‬

‫فرص «مرسي» للفوز تتزايد مع توحد اإساميين خلفه‬ ‫�لقاهرة ‪ -‬جمال �إ�شماعيل‬ ‫�أعلنت �لق ��وى �ل�شيا�شية �لإ�شامي ��ة ي م�شر من �شلفين‬ ‫و�إخ ��و�ن و�جماعات �لإ�شامية �لتوحد لدع ��م مر�شح �لإخو�ن‬ ‫�لدكتور حمد مر�شي ي جولة �لإعادة لانتخابات �لرئا�شية ي‬ ‫مو�جهة �مر�شح �أحمد �شفيق‪.‬‬ ‫فيم ��ا �نتقد عدد م ��ن �لق ��وى �ل�شيا�شية ومثل ��ي �لأحز�ب‬ ‫�لتي �لتقت مر�شي‪� ،‬لوعود و�ل�شمانات �لتي قدمها‪ ،‬لتاأييده ي‬ ‫جولة �لإعادة لانتخابات �لرئا�شية �أمام �أحمد �شفيق‪ ،‬و�عترتها‬ ‫جرد وع ��ود ل مثل �لتز�ما عليه‪ ،‬وه ��ذه �شتثر خاوف كثر‬ ‫من �لقوى �ل�شيا�شية و�لأقباط و�مو�طنن من �لكتلة �ل�شامتة‪.‬‬ ‫م ��ن جانب ��ه ق ��ال ع�ش ��و �مكت ��ب �ل�شيا�شي ح ��زب �لو�شط‬ ‫�مهند�س طارق �ملط‪� ،‬إن �ل�شمانات و�لوعود �لتي قدمها �لدكتور‬ ‫مر�شي‪ ،‬لي�شت كافية‪ ،‬و�إنها ج ��رد «نو�يا»‪ ،‬و�أو�شح �أن �لو�شع‬ ‫�حاي يتطل ��ب �أن تكون �لأمور �أكر ح�شم ًا وو�شوح ًا‪ ،‬وطالبه‬ ‫بح�شم �ختيار رئي�س �حكومة �لئتافية بعيد ً� عن حزب �حرية‬ ‫و�لعد�لة‪.‬‬ ‫و�أك ��د �ملط �أن �لوقت ل يحتمل �لنقا�س ي ق�شايا حا�شمة‪،‬‬ ‫�أو �نتظ ��ار ردود �لأفع ��ال على ت�شريحاته‪ ،‬لفت ��ا �إى �أن وعوده‬ ‫لي�ش ��ت كافي ��ة لتاأييده رئي�ش ��ا ي �جول ��ة �لثاني ��ة لانتخابات‬ ‫�لرئا�شي ��ة �أمام �شفيق‪ ،‬خا�شة للتيار�ت �لتي ما ز�لت ي مرحلة‬ ‫�لتفكر و�لتف�شيل بن �مر�شحن‪ ،‬وت�شاءل‪ »:‬كيف نقنع �آخرين‬ ‫بتاأييده ونحن ل�شنا مقتنعن ب�شماناته؟»‪ ،‬مطالبا ب�شرعة ح�شم‬ ‫موقف ��ه من رئي� ��س �حكوم ��ة‪ ،‬وت�شكي ��ل �جمعي ��ة �لتاأ�شي�شية‬ ‫للد�شتور‪.‬‬ ‫ويرى �لنائ ��ب �لرماي و�خب ��ر �ل�شر�تيجي �لدكتور‬ ‫وحي ��د عبد�مجيد‪� ،‬أن فر�ش ��ة مر�شي �أكر ي �لف ��وز بعد توحد‬ ‫�لإخ ��و�ن و�ل�شلفي ��ن‪ ،‬و��ش ��رط �أن يق ��دم �لإخ ��و�ن تطمينات‬ ‫لاأقباط و�لقوى �مدنية‪ ،‬خا�شة �أن جماعة �لإخو�ن �أحدثت نوعا‬ ‫من �خوف د�خل �م�شرين‪ ،‬م�شيف ًا وت�شريحات «مر�شي» �أم�س‬

‫�لب�شر ه ��م �لأكر بغ�شا من قبل �ل�شود�نين‪ ،‬ي‬ ‫�لوق ��ت �ل ��ذي يحظى في ��ه زعيمهم مكان ��ة �لرجل‬ ‫�لأك ��ر حب ��ا و�ش ��ط �ل�شود�نين‪ .‬ويرج ��ع بع�س‬ ‫�مر�قب ��ن ��شتمر�ري ��ة حكوم ��ة �لإنق ��اذ �حالي ��ة‬ ‫�مكون ��ة م ��ن �أنقا� ��س وبقاي ��ا �لإ�شامي ��ن �إى‬ ‫�لرئي�س نف�شه‪.‬‬ ‫يذك ��ر �أن �لب�شر �حاكم �لوحي ��د ي �منطقة‬ ‫�لذي دخل و�ش ��ط �متظاهرين ي و�حدة من �أندر‬ ‫�ح ��الت ي �لع ��ام دون حر��ش ��ة �أو �إج ��ر�ء�ت‬ ‫بروتوكولي ��ة للتع ��رف عل ��ى �لدو�ف ��ع و�لأ�شباب‬ ‫�لت ��ي دفعتهم للخروج �ش ��ده ي �خرطوم‪ ،‬حيث‬

‫م�ؤيدو امر�شح اأحمد �شفيق‬

‫�لأول كانت بد�ية لر�شائل �لتطمينات جميع �لقوى ومغازلتهم‪.‬‬ ‫كم ��ا �شكك نائ ��ب رئي�س ح ��زب «�لوفد» �م�شت�ش ��ار بهاء �أبو‬ ‫�شقة‪ ،‬ي �شمانات «مر�شي» وو�شفها باأنها غر و��شحة‪ ،‬وتثر‬ ‫خاوف �لقوى �مدنية و�للير�لين و�لأقباط ‪.‬‬ ‫و�عت ��ر نائ ��ب رئي� ��س �لدع ��وة �ل�شلفي ��ة �لدكت ��ور يا�ش ��ر‬ ‫برهامي‪� ،‬أن �تفاق جماع ��ة �لإخو�ن �م�شلمن و�لدعوة �ل�شلفية‬ ‫عل ��ى مر�ش ��ح و�حد للرئا�شة �ش ��وف يقلب �مو�زي ��ن ي �لق�شية‬ ‫ويغر �ح�شابات‪.‬‬ ‫و�أكد حزب (�لنور) �ل�شلفي �لذي ي�شتحوذ على ‪ % 25‬من‬ ‫مقاعد �لرمان‪ ،‬على ل�شان �لناطق �لر�شمي نادر بكار فوز مر�شي‬ ‫بفارق كبر ي جولة �لإع ��ادة لانتخابات‪ ،‬قائا «ثو�بتنا حتم‬ ‫علينا �لنحياز �إى جانب �مر�شح �ل�شامي‪ ،‬عاوة على �لنحياز‬

‫(اأ ف ب)‬

‫للثورة ي مو�جهة �لفلول»‪.‬‬ ‫ب ��دوره قال رئي�س حزب (�لف�شيلة) �ل�شلفي حمود فتحي‬ ‫�أنه �شيدعم مر�شي ي جول ��ة �لإعادة‪ ،‬م�شيفا �أن «مر�شي ينتمى‬ ‫�إى �لإخ ��و�ن وه ��و بالتاأكي ��د ف�شي ��ل وطني �أف�شل م ��ن �لفريق‬ ‫�أحمد �شفيق �لذي ينتمى �إى ف�شيل �لنظام �ل�شابق»‪.‬من جانبها‪،‬‬ ‫طالب ��ت �جماع ��ة �لإ�شامية عل ��ى ل�شان رئي� ��س جل�س �شورى‬ ‫�جماعة ومنظرها �لدكتور ناجح �إبر�هيم باإحد�ث تو�فق وطني‬ ‫حتى يحدث توحد لقطع �لطري ��ق �أمام �شفيق‪ .‬وحدى �لقيادي‬ ‫�لإخ ��و�ي وع�شو جل�س �ل�شعب �لدكت ��ور حمد �لبلتاجي �أن‬ ‫يحق ��ق «�شفي ��ق» تفوق ًا على «مر�ش ��ي» عندما يتوح ��د �ل�شلفيون‬ ‫و�لإخ ��و�ن فهم ��ا مث ��ان �لث ��ورة �م�شرية ي مو�جه ��ة �لثورة‬ ‫�م�شادة �لتي يقودها �لفلول‪.‬‬

‫�أم ��ر �لب�شر �أع�ش ��اء �حكوم ��ة �محلي ��ة بالتنفيذ‬ ‫�لفوري مطالب �متظاهرين‪.‬‬ ‫�إى ذل ��ك ق ��ال رئي� ��س حري ��ر جري ��دة �لر�ئد‬ ‫�لناطقة با�شم حزب �موؤمر �لوطني �حاكم ر��شد‬ ‫عبد�لرحي ��م‪� :‬إن �لرئي� ��س �ل�شود�ي ب ��د�أ �لإعد�د‬ ‫و�لرتي ��ب مغادرة �ل�شلط ��ة و�لرئا�شة‪ ،‬و�لهتمام‬ ‫مزرعت ��ه �خا�شة وتربية �لأبق ��ار‪ .‬وكان �لب�شر‬ ‫ق ��د ك�ش ��ف ي وق ��ت �شاب ��ق ع ��ن حج ��م ثروت ��ه‪،‬‬ ‫وه ��ي عب ��ارة عن في ��ا‪ ،‬و�شق ��ة ي جم ��ع �شكني‬ ‫ي �خرط ��وم ومزرع ��ة �شغ ��رة ي �شو�ح ��ي‬ ‫�لعا�شمة‪.‬‬

‫الرئي�س ال�ش�داي عمر الب�شر‬

‫(اأ ف ب)‬

‫جوبا تطرد قادة الجبهة الثورية إلى دارفور‪..‬‬ ‫والجيش السوداني ينشر قواته خارج منطقة أبيي‬ ‫جوبا‪� ،‬أبيي ‪� -‬ل�شرق‬ ‫��شتبقت دولة جنوب �ل�شود�ن جولة �مفاو�شات‬ ‫�جدي ��دة �لت ��ي ب ��د�أت �أم� ��س ي �لعا�شم ��ة �لإثيوبية‬ ‫�أدي� ��س �أبابا بتوجيه ��ات لقادة �حرك ��ات �لد�رفورية‬ ‫بتحال ��ف �جبه ��ة �لثوري ��ة باخ ��روج م ��ن �جن ��وب‬ ‫و�لتوج ��ه �إى د�رفور و�لرتك ��از مناطق جبل «مرة»‬ ‫و�شم ��ال و�دي «ه ��ور»‪ .‬و�أبدى قائد مي ��د�ي بتحالف‬ ‫�جبه ��ة �لثورية قلق ��ه من �خطوة �لت ��ي ترهن على‬ ‫�أن ط ��ي �مل ��ف �لأمني ب ��ن �خرطوم وجوب ��ا �شيدفع‬ ‫ثمن ��ه قي ��اد�ت �جبهة �لثورية �لت ��ي توقعت �أن تكون‬ ‫�خطوة تكتيكية عل ��ى �عتبار �أن دولة �جنوب مكن‬ ‫�أن ت�شتفي ��د م ��ن ق ��و�ت �جبه ��ة �لثوري ��ة �إذ� �نهارت‬ ‫مفاو�شات �لح ��اد �لإفريقي مع دولتي �ل�شود�ن لأي‬ ‫�شبب‪.‬‬ ‫وك�شف �م�ش ��در عن حرك فعل ��ي قامت به قو�ت‬ ‫�جبه ��ة مث ��ل ي ‪ 87‬عربة من �جن ��وب �إى مناطق‬ ‫حدودي ��ة لوليات د�رفور مع �جنوب قا�شدة �لتوغل‬ ‫�إى عم ��ق �مدن و�محلي ��ات ��شتع ��د�د ً� لإد�رة عمليات‬ ‫ع�شكرية ب�شمال و�شرق د�رفور بالركيز على �لجاه‬ ‫�ل�شم ��اي بجن ��وب د�رف ��ور و��شف� � ًا �ل ��روح �معنوية‬ ‫لأف ��ر�د ق ��و�ت �جبه ��ة �لثوري ��ة بامتدنية عق ��ب هذه‬ ‫�لتوجيهات و�لقر�ر�ت من قبل دولة �جنوب‪.‬‬ ‫من جهة �أخرى نف ��ذت �لقو�ت �م�شلحة �نت�شارها‬ ‫خارج منطق ��ة �أبيي ظهر �أم�س وقامت بت�شليم �منطقة‬ ‫�لع�شكري ��ة و�موؤ�ش�ش ��ات �خدمي ��ة �إى ق ��و�ت حف ��ظ‬ ‫�ل�شام �لأمية(يون�شفا)‪.‬‬ ‫و�أ�ش ��اد رئي�س �للجنة �لإ�شر�فية �م�شركة منطقة‬

‫وزير الدفاع ال�ش�داي عبدالرحيم ح�شن وو�شيط الحاد الإفريقي ثاب� اأمبيكي‬

‫�أبي ��ي ي مر��ش ��م �لت�شلي ��م بقي ��ادة وجن ��ود �لق ��و�ت‬ ‫�م�شلحة �لتي عملت على حفظ �لأمن بامنطقة مو�شح ًا‬ ‫�أن �نت�شار �لق ��و�ت خارج �أبيي يجيء تنفيذ ً� لتفاقية‬ ‫�أدي� ��س �أبابا �موقعة ي يونيو للعام ‪2011‬م بجانب‬ ‫�لتز�م حكومة �ل�شود�ن بالقر�ر�ت �لدولية‪.‬‬ ‫و�أب ��ان �أن �نت�ش ��ار �لل ��و�ء (‪ )31‬م�ش ��اة خ ��ارج‬ ‫منطق ��ة �أبيي �شي�شكل عبئا َ�خ ��ر على قو�ت (يون�شفا)‬ ‫مطالب� � ًا �لق ��و�ت �لإثيوبية ب�شد �لف ��ر�غ وحفظ �لأمن‬ ‫�إى ح ��ن تكوي ��ن �إد�ري ��ة �أبي ��ي مو�شح� � ًا �أن �للجن ��ة‬ ‫�لإ�شر�في ��ة �م�شرك ��ة �شتب ��ذل جهد ً� خل�ش� � ًا حماية‬

‫( أا ف ب)‬

‫ه ��ذه �منطقة م ��ن خ ��ال ت�شكي ��ل �لإد�ري ��ة و�مجل�س‬ ‫�لت�شريعي و�موؤ�ش�شات �مدنية بامنطقة‪.‬‬ ‫م ��ن جانبها �أكدت قي ��ادة �لل ��و�ء (‪ )31‬م�شاة ي‬ ‫كلمة مر��شم �لت�شلي ��م �أن �إعادة �نت�شار �لقو�ت يجيء‬ ‫وفق� � ًا للت ��ز�م حكوم ��ة �ل�ش ��ود�ن وقو�ته ��ا �م�شلح ��ة‬ ‫ل�شمان ��شتقر�ر �مو�طن و�حر�م �ل�شود�ن لقر�ر�ت‬ ‫�لح ��اد �لإفريق ��ي وجن ��ة �حكماء رفيع ��ة �م�شتوى‬ ‫برئا�شة ثامبو �أمبيكي موؤكدة �حر�م �لقو�ت �م�شلحة‬ ‫للقر�ر�ت �لدولية ورغبتها ي حقيق �ل�شام و�إيقاف‬ ‫�آلة �حرب للحفاظ على �مجتمع �مدي‪.‬‬

                   

                          

                  

                                

| ‫رأي‬

‫ﻃﺮﺩ ﺍﻟﺴﻔﺮﺍﺀ‬ ‫ﺗﺤﹶ ﱡﻮﻝ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻐﺮﺑﻲ‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

11 opinion@alsharq.net.sa

‫ﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‬

‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺧﺎﻃﺊ ﻟﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﻴﺐ‬

‫ﺃﻛﺒﺮ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ‬     65 %                   "       "                                                                         alshehib@alsharq.net.sa

‫ﻏﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﺮأي‬





‫ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﻟﻠﺠﻨﺲ ﻓﻲ‬:‫ﺍﻟﺨﻀﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺃﺣﺪ ﺇﻓﺮﺍﺯﺍﺕ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ‬:‫ﺍﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻣﻌﺪﻻﺕ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ‬ ‫ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﺃﻓﻘﺪﺗﻨﺎ‬:‫ﺍﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ‬                                       "



     "       "          "                      "        "       "

                                                "



               "                               

‫ﻭ"ﻓﻴﺘﻮ" ﺣﺘﻰ ﺇﺷﻌﺎﺭ ﺁﺧﺮ‬

..‫ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ 

‫ﺗﺴﻮﻳﺮ ﻣﻌﻴﻖ ﻭﺗﻜﺮﻳﺲ ﻟﻼﻧﻐﻼﻕ‬





                     "     "                       "         "                               

  "

‫ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻟﻴﺲ ﻋﺎﺋﻘ ﹰﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ‬: ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎﺯﺏ ﺁﻝ ﻣﺴﺒﻞ‬ 













                  ”             ”    



           "           "                                        

                                                                     "             "                               

 "           "                        



                           "          " " "        "         



      " 

! ‫ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻭﺗﻨﺎﻗﻀﺎﺕ‬.. ‫ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬:‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻣﺴﻔﺮ ﺍﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬      ”                     “

‫محطات الوقود‪..‬‬ ‫القنبلة المخفية (‪) 2-2‬‬

‫اأفادتنا الدرا�ص ��ة باأن ما بن ‪ 14‬األف حطة ي الباد‪ ،‬هناك ‪ 3500‬حطة تعاي‬ ‫خزاناتها من ت�صريب محتوياتها‪ .‬فهذه اخزانات التي م�صى عليها فرة من الزمن‬ ‫اأ�صابها بع�صا من التاآكل ب�صبب طبيعة امواد امخزنة وعوامل الطق�س‪ ،‬اأو لرداءة‬ ‫البناء وعدم تخ�ص�س امقاول‪ ،‬ما �صمح بت�صرب البع�س من خزونها اإى باطن‬ ‫الأر�س‪ .‬كما اأن عدم احتواء بع�س هذه امحطات على م�صائد للزيوت وال�صحوم‬ ‫ق ��د فاقم من خاطر تلوث امي ��اه اجوفية جراء هذه الت�ص ��ريبات‪ .‬واإذا ما اأخدنا‬ ‫ي ع ��ن العتبار كرة انت�ص ��ار هذه امحط ��ات‪ ،‬اأو تركزه ��ا ي داخل امخططات‬ ‫الهيكلي ��ة‪ ،‬فما علين ��ا اإل اأن نتخيل حجم الكارثة امحدق ��ة مياهنا اجوفية وهي‬ ‫�صحيحة وغر مهيئة للتجدد‪ .‬لقد حذر عدد من الأطباء من ا�صتخدام امناديل التي‬ ‫يت ��م توزيعها كهدايا ي بع�س امحط ��ات نتيجة لتلوثها م�ص ��تقات الوقود التي‬ ‫تنت�صر روائحها ي جمل حيط امحطة‪ ،‬فما بالك بامواد الغدائية؟ حيث اأجازت‬ ‫الائحة افتتاح امطاعم وامقا�صف والبقالت‪ ،‬وبالرغم من اأن تاأكيدها على اأهمية‬

‫لقد قامت اأمانات بع�س امناطق (كال�ص ��رقية مثا) وتنفيذا ما هو من�صو�س‬ ‫عليه ي الائحة باإ�ص ��عار ماك امحطات القدمة ب�ص ��رورة جديدها وح�ص ��ن‬ ‫مظهره ��ا‪ ،‬لكي تب ��دو اأكر قبول وماهيا م ��ع امنظر العام ل�ص ��وارع امدينة‪ ،‬وقد‬ ‫يكون ي ذلك فوائد عدة لي�س فقط ي التخل�س من مبان مهرئة‪ ،‬بل واأي�صا ي‬ ‫حقيق بع�س من متطلبات ال�ص ��امة التي يُعد التقيد ب�ص ��روطها وقواعدها اأمرا‬ ‫بالغ الأهمية ي مثل هذه الأماكن‪.‬‬ ‫اإل اأن امعطي ��ات اجدي ��دة التي اأورده ��ا الباحثان ب�ص ��ام الطوابيني وعلي‬ ‫القحطاي ي الدرا�ص ��ة التي ن�صرتها �ص ��حيفة القت�صادية حول خزانات الوقود‬ ‫ام�ص ��تخدمة ي هذه امحطات‪ ،‬تلفت انتباهن ��ا اإى اأمور م يتم التعاطي معها من‬ ‫قبل بجدية بالغة‪ .‬فعلى الرغم من اأن احتواء الائحة على مواد �صريحة وتفا�صيل‬ ‫دقيقة حول طرق التخزين و�ص ��امة اخزانات الأر�صية ومراقبة الت�صريب‪ ،‬فاإنها‬ ‫م تن�س على العمر الفرا�صي لهذه اخزانات‪ ،‬ووجوب ا�صتبدالها بعد ذلك‪ .‬وقد‬

‫زكي‬ ‫أبو السعود‬

‫معركة‬ ‫اأمعاء‬ ‫الخاوية‬ ‫خالص جلبي‬

‫هن ��اك لون م ��ن امقاومة �ض ��د الظلم يغفل عنها‬ ‫معظ ��م النا�س‪ ،‬ولكن اأثره ��ا رائع للطرفن ي اإعادة‬ ‫الثقة لروح امظلوم ا َأن ق�ضيته عادلة‪ ،‬واإيقاظ ًا لروح‬ ‫الظام اأن يعود فيولد وادة اإن�ضانية جديدة‪.‬‬ ‫م ��ا اأقول ��ه هنا حقق ي م�ض ��اء ‪ 14‬من اأيار‬ ‫اج ��اري‪ ،‬وبالتزام ��ن م ��ع حل ��ول الذك ��رى الرابع ��ة‬ ‫وال�ضتن لنكبة فل�ضطن‪.‬‬ ‫ه ��ذا م ��ا اأر�ض ��له ي ااأخ اأب ��و رتيم ��ة م ��ن غزة‬ ‫فقد حقق ااأ�ض ��رى ي �ض ��جون ااحتال انت�ضار ًا‬ ‫و�ضف بالتاريخي‪ ،‬بعد اأن خا�ضوا اإ�ضراب ًا مفتوح ًا‬ ‫عن الطعام مدة ‪ 28‬يوم ًا متوا�ضل ًة‪ ،‬وخا�س بع�ضهم‬ ‫ه ��ذا ااإ�ض ��راب اأك ��ر من �ض ��بعن يوم ًا متوا�ض � ً�ا‬ ‫حطم ��ن بذل ��ك رقم� � ًا قيا�ض ��ي ًا ي ااإ�ض ��راب ع ��ن‬ ‫الطع ��ام ‪ ..‬انت�ض ��ار ااأ�ض ��رى مث ��ل بتحقيقهم كافة‬ ‫مطالبهم ااإن�ض ��انية امتمثلة باإنه ��اء العزل اانفرادي‬ ‫اممار� ��س �ض ��د ع ��دد م ��ن ق ��ادة ااأ�ض ��رى‪ ،‬والذي ��ن‬ ‫و�ضلت �ضنوات عزل بع�ضهم اإى اأكر من ‪ 12‬عام ًا‬ ‫متوا�ضل ًة واإنهاء ااعتقال ااإداري‪ ،‬وال�ضماح لذوي‬ ‫ااأ�ضرى بزيارتهم ي ال�ضجون‪.‬‬ ‫ه ��ذا اانت�ض ��ار جدي ��ر بالتاأم ��ل كونه حقق‬ ‫باأ�ض ��لوب غر تقليدي‪ ،‬فقد كانت مواجه ًة بن طرف‬ ‫متل ��ك كا َف ��ة اأ�ض ��كال الق ��وة امادية‪ ،‬وط ��رف اآخر ا‬ ‫متلك �ض ��وى قوة اموقف ااأخاق ��ي‪ ،‬اأي اأنها كانت‬ ‫مواجه� � ًة ب ��ن الق ��وة واح ��ق وانت�ض ��ر فيه ��ا اح ��ق‬ ‫امج ��رد عل ��ى القوة امادي ��ة‪ ،‬وهذا ه ��و موطن العرة‬ ‫ااأه ��م‪ ،‬ويتاب ��ع ااأخ اأب ��و رتيم ��ة قول ��ه ا َإن ااأ�ض ��رى‬ ‫خا�ض ��وا هذه امعركة وهم ا ملكون �ضاح ًا �ضوى‬ ‫ااإمان بعدالة مطالبه ��م‪ ،‬وكان كل رهانهم ي هذه‬ ‫امعركة هو ا�ضتثارة (امخزون ااأخاقي) ي العام‬ ‫وح�ضد التاأييد لن�ضالهم العادل بعد اأن ينجحوا ي‬ ‫تعري ��ة موق ��ف عدوهم وف�ض ��حه اأخاقي� � ًا‪ ..‬م تكن‬ ‫امعركة �ض ��هل ًة لكن اإ�ض ��رار ااأ�ضرى على اانت�ضار‬ ‫كان كب ��ر ًا فرجم ��وا تهديده ��م اإى واق ��ع عملي اإذ‬ ‫ا�ضتطاعوا اأن ي�ضمدوا �ضمود ًا اأ�ضطوري ًا ‪ 28‬يوم ًا‬ ‫كانت قوة ااحتال هي التي تراجع خالها وتقدم‬ ‫التنازات‪ ،‬بينما م يكن ااأ�ض ��رى يبدون اأي اإ�ضارة‬ ‫�ضعف وتراجع‪ ،‬بل و�ضل ااأمر ي ااأيام ااأخرة‬ ‫اإى تهديدهم باامتناع عن �ضرب اماء اأي�ض ًا ودخول‬ ‫معركة ك�ضر العظم وهو ما زاد من ال�ضغوط الدولية‬ ‫عل ��ى كي ��ان ااحتال م ��ا اأج ��ره على اا�ض ��تجابة‬ ‫مطالبه ��م العادلة‪..‬ه ��ذا ااأ�ض ��لوب الن�ض ��اي ال ��ذي‬ ‫خا�ض ��ه ااأ�ض ��رى الفل�ض ��طينيون يع ��د �ض ��ك ًا م ��ن‬ ‫اأ�ضكال امقاومة ال�ضلمية‪ ،‬التي اأ�ضاء فهمها فريق من‬ ‫الفل�ض ��طينين فظنوا اأنها دليل �ض ��عف وا�ضت�ضام‬ ‫وا�ض ��تجداء للتعاط ��ف العام ��ي‪ ،‬وحقيق ��ة ااأم ��ر ا َأن‬ ‫امقاومة ال�ضلمية هي �ضكل راق من اأ�ضكال امواجهة‬ ‫احديث ��ة وهي دليل قوة وتتطلب ت�ض ��حي ًة و�ض ��ر ًا‬ ‫رما يفوقان ما تتطلبهما امقاومة الع�ضكرية‪.‬‬ ‫‪kjalabi@alsharq.net.sa‬‬

‫المصريون‬ ‫يصوتون أنفسهم‬

‫جيفري‬ ‫ستاينبرج‬

‫‪zabualsaud@alsharq.net.sa‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪12‬‬ ‫في العلم والسلم‬

‫اللتزام بنف�س ال�ص ��روط ال�صحية التي يُلزم بها مثياتها ي خارج امحطات‪ ،‬اإل‬ ‫هذه اللتزامات حتى لو توفرت فاإنها لن تزيل اأثار الروائح امنبثقة من م�صخات‬ ‫وخزان ��ات الوقود‪ .‬يتفق اجميع على اأن امنطقة ال�ص ��رقية ه ��ي من اأكر مناطق‬ ‫امملكة عر�صة للتاأثرات الناجمة عن وجود امن�صاآت ال�صناعية‪ ،‬وللتلوث البيئي‬ ‫امراكم من اأ�ص ��باب عديدة‪ ،‬واأن هناك ارتفاعا ي ن�ص ��بة الإ�ص ��ابة ببع�س اأنواع‬ ‫ال�صرطان اأكر من غرها من امناطق‪ ،‬وعليه فاإن مثل هذه الت�صريبات التي حدث‬ ‫ي حطات الوقود �صتفاقم ن�صبة التلوث ما �صيزيد الأمر �صوءا‪ ،‬ويقود اإى ما ل‬ ‫حمد عقباه‪ ،‬مام يتم التحرك ب�ص ��رعة واتخاد اخطوات ال�صرورية التي توقف‬ ‫هذا التو�ص ��ع الع�ص ��وائي ي بناء حط ��ات الوقود‪ ،‬واإع ��ادة النظر ي جعل هذه‬ ‫امحطات جمعات جارية ولكنها قنابل بيئية خفية‪ ،‬بل واإعادة �ص ��ياغة بع�س‬ ‫مواد الائحة واإ�صراك اجهات ال�صحية والبيئية ي الإعداد والتقييم‪.‬‬

‫ُ‬ ‫(اللقافة)‪:‬‬ ‫حينما تكون‬ ‫ُفتيا وفكر ًا ِوقيم ًا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ونخوة وطاق ًا!‬ ‫واستراتيجية‬ ‫بامرة ما م تن ْل‬ ‫بال‪ ،‬ول ُم ِكن اأن يوؤْبه ل َك ِ‬ ‫الذكر؛ ل�ص ��ت ب�صي ٍء ذي ٍ‬ ‫�ص ��تظ ُل خام َل ِ‬ ‫كنز (اللقافة)!‬ ‫ن�صي َب َك «امفرو�س» من ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫توافرت عل ��ى قد ٍْر من‬ ‫بينم ��ا �ص ��تتو ّك ُد �صخ�ص ��يتك «العتبارية» ي بيئت� �ك حال‬ ‫جتمع َك «�صيئ ًا مذكورا»‪.‬‬ ‫(لقاف ٍة) ِمن �صاأنها اأ ْن جعل َك ي‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ال�صفوف‬ ‫من‬ ‫ك‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫تنتق‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ء‬ ‫ابتغا‬ ‫»‬ ‫ة‬ ‫حيا‬ ‫منها‬ ‫لك‬ ‫هي (اللقاف ُة) اإذ ْن؛ فاتخ ْذ‬ ‫َ‬ ‫«منهجَ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اخلفي ِة اإى ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫عزيز‪.‬‬ ‫حيث «�صدرُ»‬ ‫ِ‬ ‫امجل�س!‪ ،‬اأو اإى‪« :‬الق ِر» ولكن هذه امرة بعز ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫«معارك َك»؛ فا ّإن الوابلَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫تر�صت ‪-‬يا الغ�صنف ُر‪ -‬ب�(اللقاف ِة) اإبا َن‬ ‫ولئن‬ ‫ِ‬ ‫اقتحامك ج ِج ِ‬ ‫خط ُئ َك‪ ،‬ذلك اأن التا َ‬ ‫النا�س اأعمار ًا هم‪ :‬اأولئك‬ ‫من‬ ‫ال�صهام �ص ُت ِ‬ ‫أريخ قد اأنباأ َنا با ّأن ِمن ا ِ‬ ‫أطول ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫احياة‪(:‬ل�صي َء‬ ‫ي‬ ‫و�صعارهم‬ ‫�»تليقف»‪،‬‬ ‫ل‬ ‫با‬ ‫ويتوا�صوا‬ ‫(اللقافة)‪،‬‬ ‫هم‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫�ص‬ ‫الذين‬ ‫القوم‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫يُب ِقي َك ي اخالدين ح ّي ًا غر‪ :‬لقافتك)!‬ ‫ُ‬ ‫القول اإذ يوحي به ُ‬ ‫بع�س غرور ًا؛‬ ‫ما قراأ َت ُه بعاليه؛ اإما هو‪:‬‬ ‫زخرف ِ‬ ‫بع�صهم اإى ٍ‬ ‫جتمع ّ‬ ‫متْ ماأْ�ص�صَ ُت ُه على‪« :‬ثقافة اللقافة»!‬ ‫ي‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫م ْن ثمّ‪-‬‬‫فابتغيت‬ ‫لقت‬ ‫ذ‬ ‫ح‬ ‫أي‬ ‫ا‬ ‫لو‬ ‫ًا‬ ‫ي‬ ‫ام‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫�يئ‬ ‫�‬ ‫ص‬ ‫و�‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫نكر‬ ‫)‬ ‫ة‬ ‫اللقاف‬ ‫(‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫أجع‬ ‫ا‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ص‬ ‫�‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫«معنى»‬ ‫�ص ��ناع َة‬ ‫ٍ‬ ‫تعريف لها؛ ذل ��ك ا ّأن (اللقاف َة) اأظه ُر ِمن اأ ْن ُتع ّر َف؛ ِبحُ �صْ ��بانها ُت ِ‬ ‫عطي ً‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وكر‪ ،‬وما جلَ‬ ‫�صام ًا ل�»حيا ِتك» ي كل مناحي الوجو ِد الذي يحتويك ما �صغ َر منك ُ‬ ‫من َك َ‬ ‫ودق‪ .‬وما ِم ْن �ص ��ي ٍء تقول عنه «عيب» اإل و(اللقاف ُة) اإحدى اأ�ص ��با ِب ِه‪ ،‬ولئن را َ‬ ‫أيت‬ ‫اأحد ًا متا ُز ب�»الدرعمة‪ ..‬والهجولة» ّ‬ ‫َ‬ ‫بنواجذك‪ :‬ذاك اللقوف ذاك اللقوف؛‬ ‫فع�س عليه‬ ‫ث ّم ل تني ي اأ ْن حد َّق به مراتٍ ؛ بغي َة اأن تتاأم َل ما هو عليه من �صفاتٍ اإ ْن َ‬ ‫رمت معرف َة‬ ‫لفعل‪« :‬التليقف»‬ ‫(اللقافة) وما هي �ص ��ما ُتها‪ .‬وللمقارب ِة لي�س اإ ّل ي �ص� �ا ِأن التو�ص � ِ‬ ‫�يف ِ‬ ‫ً‬ ‫مكن القو ُل‪ :‬ا ّإن «ال�ص ��فاح َة» تاأتي باعتبارها‪ً :‬‬ ‫ُ‬ ‫لرياح‪:‬‬ ‫مقدمة‬ ‫ونتيجة ي ِ‬ ‫الوقت نف�ص ِه ِ‬ ‫أخرة اإفراز ًا لهيمن ِة ال ِقوَى‪« :‬اح�صريّة» التي ما فتئت‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫بو�صف‬ ‫ة‬ ‫العاتي‬ ‫(اللقافة)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جذورنا «ال�صو ّي ِة» و ُتطوّحُ بنا اإى ُ‬ ‫حيث‬ ‫تكت�صحُ ع�صبَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫احياة فتقتل ُع َنا بجرو ِتها من ِ‬ ‫فن�ص� � ُل اإذ َ‬ ‫ال�صبيل؛ ث ّم ل‬ ‫�صواء‬ ‫�ص ��حرا ُء ِتيه‬ ‫ِ‬ ‫ذاك عن ِ‬ ‫«القرادة»‪ ،‬ومفاو ُز «الف�صولي ِة»؛ ِ‬ ‫ِ‬ ‫«للعقل» تالي� � ًا‪ :‬وداع ًا ‪-‬وقد قلناه مرار ًا‪ -‬بينما بقي ُتنا ي�ص ��تغلو َن على‬ ‫نلب ��ث اأ ْن نقو َل ِ‬

‫خالد السيف‬

‫�»الراكدة» قدم ًا نحو مثواها الأخر‪ .‬اأما «التدي ُّن» فمن البداه ِة اأ ْن يظ ّل �صاه َد‬ ‫ام�صي ب‬ ‫ِ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اإثب ��اتٍ على اأنه من‬ ‫�و�س الذي كلما زوّقنا ُه بالطاء اأخفقنا اإذ يفت�ص ��حُ‬ ‫«النوع» امغ�ص � ِ‬ ‫ِ‬ ‫�ص� �اأ ُن ّ‬ ‫�حيح‬ ‫بفعل‬ ‫ِ‬ ‫الغ�س فيه ِ‬ ‫�رع ال�ص � ِ‬ ‫متواليات لقافاتٍ م ينزل الل ُه تعاى فيها من ال�ص � ِ‬ ‫العقل ال�ص ��ريح �ص ��لطان‪ .‬واأي ًا يكن الأم ُر؛ فاإن حال َة التج ّذ ِر‬ ‫برهان‪ ،‬ول قا َم عليها من ِ‬ ‫�ات التي يقر ُفه ��ا «اماقيف» هي‬ ‫لثقاف� � ِة م ��ا بع َد (اللقاف ِة) ق� � ْد و ّكدَت على‪ :‬ا ّأن اممار�ص � ِ‬ ‫بنموذج مد ٍ‬ ‫ي! �ص� � ّك َل من (اللقاف ِة) ي‬ ‫جتمعنا‪« :‬ال�ص ��عوديِ »‬ ‫الأخ ��رى قد دفعتْ ي‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫طوره ��ا اجدي ِد ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫مط �ص ��ي َع ُد فيما بع ُد «مثاليا»‪ ،‬وذلك ج� � ّرا َء امتاك ِه للتمييّز‬ ‫حالة من ٍ‬ ‫ِ‬ ‫الديني‪..‬‬ ‫و�صموخ اآفاق �صمول ّي ِتها اإذ بلغتْ من �صموقها اأ ْن طالت‪:‬‬ ‫‬‫ة‬ ‫اللقاف‬ ‫ة‬ ‫نوعي‬ ‫ي‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫التنميط امثا ُ‬ ‫ي‬ ‫�راتيجي! وهذا‬ ‫والجتماعي‪ ..‬والقت�صاديَ ‪ ..‬وال�ص �‬ ‫وال�صيا�ص � َ�ي‪..‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫(للقاف� � ِة) ق ��د اأمكنها من اأن تقتح ��م على‪« :‬الأكادم ��ي» حجرا ِت ِه ابتغا َء اأن تن�ص� �اأ عنها‬ ‫تالي� � ًا‪ -‬نظري ًّة ُ‬‫مكن من خالها اأن نف�صّ � � َر‪ :‬احيا َة‪ ..‬والواق� �عَ‪ ..‬والفك َر‪ ..‬والظواه َر‬ ‫تف�صر ًا ن�صق ّي ًا �صمولي ًا مو�صو َم ًا ب�(اللقافة)‪.‬‬ ‫«ت�صاري�س» مُتباين ٍة‬ ‫ا ّإن العه َد اجدي َد ل�(لقاف ِة) اأ�ص ��حى �صاهد ًا على حوّلها اإى‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ق ��ادر ٍة عل ��ى اأ ْن تخلُ َق «مناخ ��اتٍ » من �ص� �اأنها اأ ْن ُت ِفر َز «مفتي� � ًا» و«مفكر ًا» و«�صيا�ص ��ي ًا»‬ ‫و«نا�صط ًا» و‪ ...‬و‪...‬؛ ما ي�صي با ّأن (اللقاف َة) نف�صَ ها قد ّ‬ ‫ت�صظت فو�صو ّي ُتها‪ ،‬وا�صتحالتْ‬ ‫ك ّر ًة اأخرى‪« :‬ف�ص ��ا ًء وا�صع ًا» للتعب ِر عن اأيّ �ص ��ي ٍء وللم�صارك ِة باأيّ �صي ٍء؛ بل لعلي ل‬ ‫اأُج ��اي احقيق� � َة مّ ��ا اأ ْن اأزعم ا ّأن‪( :‬اللقاف� � َة ‪ -‬ما غرها) قد َ‬ ‫ر‬ ‫ر وال�ص ��غ ُ‬ ‫امتطاها الكب ُ‬ ‫ا�صمها‪،‬‬ ‫والرج ُل وامراأ ُة دو َن اأ ْن يجدوا ي ذلك اأدنى غ�صا�ص ٍة؛ بي َد اأنهم يُ�صمُونها بغ ِر ِ‬ ‫ختلف‬ ‫�صخم» ي�صه ُد على‬ ‫ِ‬ ‫ولع ّل اآخ َر ما اجرحوه بح ّقها هو اأنهم اأحالُوها اإى ٍ‬ ‫«متجر ٍ‬ ‫أماطه‪ .‬ول جر َم اأن الأم َر انتهى ب�(اللقاف ِة) اإى ما كان با ُ‬ ‫�صبان‪،‬‬ ‫�اليب التقوّت وا ِ‬ ‫ح ِ‬ ‫اأ�ص � ِ‬ ‫حيث ا ّت�ص ��عت ي دللتها؛ فا�ص ��تحالت «م�صرح ًا كبر ًا» اإذ كان من �ص� �ا ِأن م�صرحها اأن‬ ‫أدوار باأقنع ٍة اأو من دونها‪ ،‬وك ّلهم‬ ‫ي�صتوعبَ اجمي َع وبك ّل ال ِ‬ ‫أطياف‪ ،‬وي�صمحَ بتع ّد ِد ال ِ‬ ‫ً‬ ‫دور «الكومبار�س» م َْن ل يفق ُهَ‬ ‫دور «البطل»! ي حن يتجندل «ميتا» ي ِ‬ ‫للعب ِ‬ ‫قد ير�صحُ ِ‬ ‫َ‬ ‫ال�صوء من «ام�صرح»!‬ ‫الوقوف ي بو ِؤرة‬ ‫أبجديات (اللقافة)‪ ،‬ومَن ل يجي ُد‬ ‫ا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫«لن يفلح قوم ولوا أمرهم‬ ‫امرأة»‪ ..‬وإشكالية الفهم!‬ ‫وفاء الرشيد‬

‫كان مقاي الأ�صبوع اما�صي عن امراأة وال�صيا�صة وعن مدى اأهمية اأن يتفكر ام�صلم‬ ‫ي دينه واأ َل يعتمد على ما ي�صمع من تفا�صر هنا وهناك! فتمهلوا �صادتي واقراأوا قبل‬ ‫اأن ت�صدروا الأحكام على دينكم‪ ،‬لأن ديننا اليوم يواجه اإ�صكاليات كبرة ي الفهم‪.‬‬ ‫كتب ي الكثر بعد امقال بردود �صر�صة منظمة وكاأن احديث بالدين ح�صر عليهم‪،‬‬ ‫مفت ��ن موقف الإ�ص ��ام من امراأة وال�صيا�ص ��ة! وكاأن امعلومة مق�ص ��ورة عليهم! وعلى‬ ‫الرغم من اأي اأ�ص ��ك اأن اأغلبهم ل ملك الكاي من امعلومة واإما هي ثقافة القطيع التي‬ ‫تنخر ي بع�صنا اجتماعي ًا و�صيا�صي ًا وديني ًا‪ ،‬حيث برز بن ثنايا ال�صطور ق�صور فا�صح‬ ‫للثقاف ��ة والفهم لهذا الدين احنيف! ما يوؤكد قناعتي باأن البع�س منا مازال يحفظ ول‬ ‫يفهم! فتجدهم م�صت�ص ��هدين بحديث الر�ص ��ول ‪�-‬ص ��لى الله عليه و�ص ��لم‪ ،-‬الذي جاء ي‬ ‫�صحيح البخاري عن اأبي بكرة‪ ،‬عندما بلغ الر�صول اأن الفر�س‪ ،‬بعد وفاة اإمراطورهم‪،‬‬ ‫ولوا عليهم ابنة ك�صرى «بوران» فقال الر�صول «لن يفلح قوم ولوا اأمرهم امراأة»‪.‬‬ ‫وردي عليهم‪ ،‬مع دعوتي لهم للقراءة والتاأمل بجملة امعطيات والظروف املمو�صة‬ ‫لهذا احديث‪ ،‬بالتاي‪:‬‬ ‫لقد مر ام�ص ��ريون الآن بتجرب ��ة البهجة وخيبة الأمل‬ ‫ي انتخ ��اب رئي�س جديد‪ .‬رما يكون �ص ��حيحا اأنه عندما‬ ‫يتم الت�ص ��ويت ي اجولة الثانية ويتم عد الأ�صوات‪ ،‬فاإن‬ ‫قليا من ام�صرين فقط �صيكونون را�صن ماما بالنتيجة‪.‬‬ ‫لكن امهم اأن ام�صرين �صوتوا لأنف�صهم‪.‬‬ ‫ح�صب الإح�صاءات الر�ص ��مية‪ ،‬مار�س اأكر من ن�صف‬ ‫ام�صرين حقهم النتخابي ي اجولة الأوى‪ ،‬وقد توزعت‬ ‫حواي ‪ %75‬من الأ�صوات بن اإ�صامي و�صابط ع�صكري‬ ‫م ��ن عهد مب ��ارك‪ ،‬وعلماي من ي�ص ��ار الو�ص ��ط حم ��ل راية‬ ‫الرئي�س الأ�ص ��بق جمال عبدالنا�ص ��ر‪ .‬الأ�ص ��وات انق�صمت‬ ‫بالع ��دل ب ��ن امر�ص ��حن الإ�ص ��امين والعلماني ��ن‪ ،‬حيث‬ ‫ح�صل الأمن العام ال�صابق للجامعة العربية عمرو مو�صى‬ ‫على ‪ %11‬من الأ�ص ��وات‪ ،‬فيما ح�ص ��ل امر�ص ��ح الإ�صامي‬ ‫ام�صتقل عبدامنعم اأبو الفتوح على ‪ %17‬من الأ�صوات‪.‬‬ ‫الآن جاءت مهمتان �صعبتان‪ .‬الأوى‪ ،‬اأولئك الناخبون‬ ‫الذين م ي�صل مر�ص ��حهم اإى اجولة الثانية التي �صتكون‬ ‫بن اجرال اأحمد �ص ��فيق‪ ،‬وزير الطران امدي ال�ص ��ابق‬ ‫واآخر رئي�س وزراء ي عهد مبارك‪ ،‬وبن مر�ص ��ح الإخوان‬ ‫ام�ص ��لمن حمد مر�ص ��ي‪ ،‬عليهم اأن يقرروا اإى من �ص ��وف‬ ‫يعطون اأ�صواتهم‪.‬‬ ‫هذه لي�صت ق�صية �صهلة خا�صة بالن�صبة جيل ال�صباب‬

‫‪ - 1‬اأن الآيات الواردة ي القراآن الكرم عن بلقي�س ملكة �صباأ تخالف مام ًا ما يريد‬ ‫منا بع�س الفقهاء اأن نفهمه من هذا احديث‪ ،‬ول مكن حديث �صحيح اأن يخالف وقائع‬ ‫تاريخية ثابتة ول ن�صو�ص ًا قراآنية‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ملخ�س ما جاء ي �صحيح البخاري‪ ،‬وفتح الباري‪ ،‬وم�صنف ابن اأبي �صيبة‪،‬‬ ‫وتاري ��خ الط ��ري‪ ،‬وتاريخ الإ�ص ��ام للذهبي وغرها‪ ،‬عن ذكر اأ�ص ��باب �ص ��ياق احديث‬ ‫ون�ص ��قه العام‪ ،‬ما ي�ص ��هل علينا الإم�ص ��اك بامقدمات التاريخية والأ�صباب الجتماعية‬ ‫وال�صيا�ص ��ية لفه ��م احدي ��ث‪ ،‬يوؤك ��د اأن ��ه قيل ي ��وم معركة اجم ��ل! فق ��د رواه لأول مرة‬ ‫عبدالرحمن بن اأبي بكرة عندما خرجت عائ�ص ��ة ‪-‬ر�ص ��ي الله عنها‪ -‬اأيام معركة اجمل‬ ‫واعتزل هو القتال‪ ،‬فحاولوا الربط بن التوقيت والن�س!‬ ‫‪ - 3‬هن ��اك من يذه ��ب اإى اأن حديث اأبي بكرة هو خر واحد و�ص ��عيف لكون اأبي‬ ‫بكرة حدود ًا ي ق�ص ��ية اتهام بالقذف وم يتب (حمد هيثم اخياط‪« :‬امراأة ام�ص ��لمة‬ ‫وق�ص ��ايا الع�ص ��ر») وقد قال الله عز وجل عمن حُ � � ّد حَ ّد القذف‪« :‬ول تقبلوا لهم �ص ��هادة‬ ‫اأب ��د ًا‪ ...‬اإل الذين تابوا» (�ص ��ورة النور)‪ ،‬وهذا يوؤثر على عدالته وعلى �ص ��امة حديثه‪.‬‬

‫الذي ��ن �ص ��وتوا ي اجول ��ة الأوى للمر�ص ��ح النا�ص ��ري‬ ‫حمدين �ص ��باحي‪ ،‬و�ص ��كلوا اأكر اأغلبية من الأ�صوات ي‬ ‫القاه ��رة والإ�ص ��كندرية‪ .‬كتل ��ة ‪ %22‬م ��ن الناخب ��ن رما‬ ‫�ص ��يقررون نتيجة النتخابات‪ .‬غالبيتهم من �ص ��بان ميدان‬ ‫التحري ��ر ي حركة ‪ 25‬يناي ��ر الذين يفتقدون اخرة‪ .‬قال‬ ‫ي �ص ��ديق م�ص ��ري اإن هذه امجموعة منق�ص ��مة بن ثاثة‬ ‫دوافع‪ :‬بع�ص ��هم حبط لدرجة اأنهم يطلبون من اأن�صارهم‬ ‫المتناع عن الت�صويت واآخرون ميلون للت�صويت بح�صم‬ ‫�صد النظام ال�صابق ل�صالح ال�صيد مر�صي‪ .‬والبقية يعتقدون‬ ‫اأن النظ ��ام الق ��دم مات بالفع ��ل‪ ،‬واأن اجرال �ص ��فيق لن‬ ‫يكون قادرا على اإحياء النظام القدم و�صيتم تهمي�صه قريبا‬ ‫ويخ�صر النتخابات القادمة‪ ،‬ولذلك فاإنه ال�صر الأقل‪.‬‬ ‫ثاني ��ا‪ ،‬ب ��ن الأج ��زاء الرائ ��دة ي امجتمع ام�ص ��ري‪،‬‬ ‫يجب الو�ص ��ول اإى اتفاقية م�صاركة ي ال�صلطة‪ ،‬واإل فاإن‬ ‫م�ص ��ر �ص ��تغو�س مرة اأخرى ي ال�ص ��راع الأهلي‪ .‬رئي�س‬ ‫ال�ص ��تخبارات ال�ص ��ابق عمر �ص ��ليمان‪ ،‬ي مقابلة اأجراها‬ ‫موؤخرا مع �ص ��حيفة احياة اللندنية‪ ،‬حذر من اأن الإخوان‬ ‫ام�ص ��لمن يقومون بت�صكيل ميلي�صيات �صبه ع�صكرية‪ ،‬واأن‬ ‫هذا قد يدفع اجي�س ام�صري للقيام بانقاب‪ .‬اأ�صدقائي ي‬ ‫م�ص ��ر ي�صخرون من هذا الكام‪ .‬م�صر ل ت�صبه اإيران‪ ،‬ولن‬ ‫يكون فيها ما ي�ص ��به احر�س الثوري وميلي�ص ��يا البا�صيج‪.‬‬

‫أفول‬ ‫وعل ��ى ك ٍل‪ ..‬ف� �ا ّإن ال�ص � ِ‬ ‫�ياقات امفتوح َة (للقاف� � ِة) ي جتمعنا باتت ُتن� �ذِر با ِ‬ ‫الرا�صدة»‪ ،‬وعلى ا ِإثر هذا الأفول �صتن�صاأُ ‪ -‬ولعلها قد ن�صاأت ‪ -‬منظومةُ‬ ‫«القيم‬ ‫ِ‬ ‫منظوم ِة ِ‬ ‫قيم ّ‬ ‫امجتمعي والفو�صوية القيميّة‪،‬‬ ‫حظ َنا منها ي اأ ْن تاأخ َذنا ي اأبعا ِد �صرورة العمى‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫وحينذاك لن يعل َو �صوتٌ َ‬ ‫َ‬ ‫�صوت «اللقوف»!‪.‬‬ ‫فوق ِ‬ ‫ُ‬ ‫أ�صلوب تقليديٍ‬ ‫�صاخر اأنز ُع فيه اإى مقارف ِة‬ ‫ل�صت ها ُهنا ا ُ‬ ‫ٍ‬ ‫أمار�س تق�صف ًا كتاب ّي ًا عر ا ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫بقدر ما اأكتبُ عن �صي ٍء اأح�صب ُه جزءا ل يتجزاأ من تكوي ِنك‪« :‬اأنت‪ /‬واأنا»‪ ،‬وعن‬ ‫هكم ِ‬ ‫ال ّت ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫جتمع ما نحن اإل نوعيّة ِمن خ ّرجا ِته! فلنتجا�ص ��ر �ص ��وية‪ ،‬ولين َت ِز ْع ك ُل واح ٍد فينا‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫«اللقوف» الذي ظ َل ثاوي ًا بدواخلنا �صنن عددا‪ .‬بل �صار ِجين ًا نتوار ُثه ونو ّر ُث ُه‪.‬‬ ‫لن اأ�ص� �اأ َل �ص � َ‬ ‫�وار‬ ‫�واك ليقيني ب� �ا ّأن ثم َة «ماقيف» يحيط ��و َن ب َك الآ َن اإحاط َة ال�ص � ِ‬ ‫بامع�ص ِم فاأجبني اإذن‪:‬‬ ‫َ‬ ‫�بيل معرفتها وق ��د امتاأَ بها‬ ‫ اأيُ ع ��د ٍد ‪-‬م ��ن الفت ��اوى‪ -‬مكننا اإح�ص ��اء ُه ي �ص � ِ‬‫والب�صر ث ّم ما لبثت تلك «الفتاوى» اأ ْن اأحدثتْ ي الأم ِة‬ ‫ال�صمع‬ ‫ِ‬ ‫الف�ص ��اءُ؛ اإذ باتت مل َء ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإرباك ًا‪� :‬صرعي ًا و�صيا�صي ًا واقت�صاديا واجتماعيا و‪ ..‬و‪!..‬‬ ‫ول يع ��زب عن علم اأح ٍد ا ّأن من�ص� �اأَ تلك «الفتاوى» (لقوف) مبل ُغ ُه من العلم ح�سُ‬ ‫النوازل‬ ‫للنظر ي �ص� �ا ِأن‬ ‫ِ‬ ‫التجا�ص � ِ�ر لي� ��س غ ��ر؛ اإذ م يتواف ْر عل ��ى الأدنى ما يوؤهلُ� � ُه ِ‬ ‫الفقهية‪ .‬واإن زع َم اأن ُه تخرج ي كلية ال�صريعة اأو التحف ب�صت ًا!‬ ‫يعرف ً‬ ‫ م َْن ذا الذي ل ُ‬‫َ‬ ‫جملة من «ماقيف» كانوا قب ًا اأن�صاف �صعراء �صعبين؛ ثم‬ ‫ً‬ ‫ال�صتغال ي‪« :‬التحليل ال�صيا�صي» تلفزة و�صحافة فاأحرجوا بالتاي‬ ‫اآ َل بهم الأم ُر اإى‬ ‫ِ‬ ‫دولهم وجعلوا ِم ّنا اأ�صحوكة!ً‬ ‫أزواج‪ -‬لي�س (للقافة) من ا ٍأثر كب ٍر‬ ‫ قلي ٌل ِ‬‫بامرة اأن ج َد حال َة ٍ‬ ‫طاق ‪-‬اأوخ�صوم َة ا ٍ‬ ‫فيها!؛ ذلك ا ّأن ْ‬ ‫إدارة بيوتهم! ثم‬ ‫من يتوى ِكرها‪« :‬فا�ص ��لون» قد خرنا �ص ��قطاتهم ي ا ِ‬ ‫ّ‬ ‫م�صكات النا�س!‬ ‫األفيناهم ي مراكز ا�صت�صاري ٍة ‪-‬زعموا‪ -‬اأنهم ي�صتغلو َن فيها على حل‬ ‫ِ‬ ‫«لقوف» لن ت�ص ��ف َع له غر ُت ��ه باأيّ ح � ٍ�ال اإذ ما فتئ ي�ص� � ّو ُه مح�س‬ ‫ ابح ��ث ع ��ن ٍ‬‫جماليات «خري ِة هذه الأم ِة» ي الأمر بامعروف والنهي عن امنكر!‬ ‫امغلوط‬ ‫اجتهاده‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫حالت الإعاقة ام�ص ��تدم ِة اأبطالها «م�ص ��عفون» من �ص ��ريحة‬ ‫ �ص ��حايا كث ِر من ِ‬‫«النخوة» و(اللقافة) مع ا ّأن‬ ‫التفريق فيما بن‬ ‫(اماقي ��ف)! ما بالهم َ ْم يتمكنوا بع ُد من‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ما بينهما فروق كبرة!‬ ‫ام�صاحة ل تت�صع لأكر من هذه الأ�صئلة‪.‬‬ ‫�هل اأ ْن ا َ‬ ‫موت‬ ‫أعلن ي اماأِ عن ِ‬ ‫وبقية امقالة هو‪ :‬اأي اأعلم جيد ًا اأنه لي�س من ال�ص � ِ‬ ‫(اللقاف ِة) ذلك اأنها ُت�ص ّك ُل للكثر م ّنا‪ :‬حياتهم اإذ موتون موتها!‬ ‫�ياق ح�ص ��ر (اللقافة) ي زاوي ٍة وحاول ِة درا�ص ِتها‬ ‫واإما تاأتي هذه الكتاب ُة ي �ص � ِ‬ ‫من اأرباب الخت�صا�س‪.‬‬ ‫‪khaledalsaif@alsharq.net.sa‬‬

‫وما اأنه م يتب م يقبل ام�صلمون �صهادته (وقد قال له عمر ‪-‬ر�صي الله عنه‪ :-‬تب اأقبل‬ ‫�صهادتك «ابن تيمية‪ :‬دقائق التف�صر») ولهذا فا ي�صح الأخذ بروايته‪.‬‬ ‫‪ - 4‬اأن م ��ن يجعل من هذا احديث �ص ��ند ًا ي التحرم لعمل امراأة ال�صيا�ص ��ي فهو‬ ‫ي�ص ��تدل بالإجماع ولي�س على اأي ن�س �ص ��ريح ي القراآن اأو ال�صنة الثابتة‪ ...‬فاحديث‬ ‫اإخباري ولي�س اإن�ص ��ائي ًا وذلك بالنظر اإى امحتوى التاريخي وعاقة الفعل ال�صيا�ص ��ي‬ ‫وردوده‪ ،‬فقد كان �ص ��ياق احديث بعد مرا�صلة الر�صول ‪�-‬صلى الله عليه و�صلم‪ -‬قيادات‬ ‫العام بالدعوة اجديدة وكان ك�صرى �صمن اأولئك املوك الذين كاتبهم النبي‪.‬‬ ‫‪ - 5‬احديث يخالف بن�ص ��ه وقائ ��ع تاريخية ثابتة‪ ،‬فبولية ابنة ك�ص ��رى بداية م‬ ‫يرد لوليتها اأي ذكر ي التاريخ الفار�صي ل هي ول غرها‪ ،‬وعلى الوجه الآخر توقيت‬ ‫الن�س ل يتفق مع ال�ص ��ياق التاريخي للحديث‪ ،‬حيث اإن مكاتبة النبي ‪�-‬ص ��لى الله عليه‬ ‫و�صلم‪ -‬ل�(ك�صرى) ملك فار�س كانت ال�صنة التا�صعة من الهجرة (البخاري)‪ ،‬ثم توى ابنه‬ ‫(�ص ��رويه) الذي توي بعد ثمانية اأ�ص ��هر من مقتل اأبيه‪ ،‬ثم توى ابنه (اأرد�ص ��ر) وكان‬ ‫طفا ابن �ص ��بع �ص ��نن وقتل بعد �صنة ون�صف ال�ص ��نة من ملكه‪ ،‬ثم ملكوا (بوران) بنت‬ ‫(�ص ��رويه بن ك�ص ��رى)‪ ،‬وتوفيت بعد �ص ��نة واأربعة اأ�ص ��هر من حكمها! والذي ا�صتوقف‬ ‫الباحثن هنا اأن مرا�ص ��لة ك�ص ��رى كانت العام التا�ص ��ع هجري ًا‪ ،‬ثم توى ابنه مدة ثمانية‬ ‫اأ�صهر ثم ابنه الآخر مدة (عام ون�صف) وهي ي جموعها ت�صل اإى (عامن و�صهرين)‪،‬‬ ‫ثم تولت بعد تلك احقبة (بوران) بنت �ص ��رويه مدة (�ص ��نة واأربعة اأ�ص ��هر)‪ ،‬اأي اأن مدة‬ ‫حكم الذكور من اآل ك�صرى امتد من العام التا�صع اإى ما يقرب العام الأحد ع�صر هجريا!‬ ‫وامتف ��ق علي ��ه اأن النبي ‪�-‬ص ��لى الله عليه و�ص ��لم‪ -‬قد انتق ��ل اإى الرفيق الأعلى ال�ص ��نة‬ ‫العا�صرة هجريا! اأي قبل توي بنت ك�صرى احكم بعامن اإن كانت تولته!‬ ‫مزاحمة القراآن وال�ص ��نة الت�ص ��ريعية لأي �ص ��لطة اأخرى يكمن خطرها ي اإمكانية‬ ‫حول تلك ال�صلطة اإى �صلطة ن�صية مناظرة ل�صلطة القراآن وال�صنة الت�صريعية! وقد قال‬ ‫عمر ‪-‬ر�صي الله عنه‪« :-‬ذكرت قوم ًا كتبوا كتاب ًا قاأقبلوا عليه وتركوا كتاب الله»! والله‬ ‫ام�صتعان‪.‬‬

‫ام�ص ��يحيون الأقباط هم اأقلية مهمة‪ ،‬والأحزاب الإ�صامية‬ ‫بين ��ت اأنها ملتزمة بالقيام م�ص� �وؤولياتها كاأغلبية برمانية‬ ‫�صاحقة‪.‬‬ ‫هم يتوقعون اأن يكون الطريق �صعبا اأمامهم‪ .‬الغرب‪،‬‬ ‫بقي ��ادة الوليات امتحدة‪ ،‬كان م�ص ��تعدا لعدم التدخل فيما‬ ‫�صقط نظام الرئي�س مبارك وعانى القت�صاد ام�صري نتائج‬ ‫عام م ��ن ال�ص ��راع الأهلي‪ ،‬ال ��ذي انهارت خاله ال�ص ��ياحة‬ ‫وتراج ��ع احتياط ��ي العم ��ات ال�ص ��عبة‪ ،‬بانتظ ��ار نتائ ��ج‬ ‫النتخابات الرمانية والرئا�صية‪ ،‬وبانتظار كتابة الد�صتور‬ ‫اجدي ��د ال ��ذي م يكتم ��ل بعد وام�ص ��ادقة علي ��ه‪ .‬الوليات‬ ‫امتح ��دة م ��ا زالت ل تتدخل‪ .‬ال�ص ��عودية قدمت م�ص ��اعدات‬ ‫مالية مهمة ما �ص ��مح للمجل�س الع�صكري احاكم بتجنب‬ ‫�صرك قرو�س �صندوق النقد الدوي ب�صروطه القا�صية‪.‬‬ ‫قادة م�ص ��ر يجب اأن يقوموا الآن بتقرير كيفية احكم‬ ‫وكيفية تنمية الدولة‪ .‬تدريجيا‪ ،‬اأتوقع اأن م�ص ��ر �صتتوى‬ ‫مرة اأخ ��رى موقعا قياديا ب ��ن الدول العربية‪ ،‬خا�ص ��ة اإذا‬ ‫م ا�ص ��تعادة نوع من الزدهار القت�ص ��ادي خال ال�صهور‬ ‫وال�صنوات القادمة‪.‬‬ ‫ع ��اوة على ذلك‪ ،‬م�ص ��ر ل توجد ي ف ��راغ‪ .‬فهي دولة‬ ‫ي�ص ��كنها اأكر م ��ن ثمانن مليون �ص ��خ�س‪ ،‬وت�ص ��ل العام‬ ‫العربي مع قارة اإفريقيا‪ .‬كما اأن م�صر �صتكون مع ال�صعودية‬

‫‪walrushaid@alsharq.net.sa‬‬

‫قوة م�ص ��يطرة ي الع ��ام العربي‪ ،‬وي وقت ما‪� ،‬ص ��يكون‬ ‫عل ��ى حكام م�ص ��ر اأن يت�ص ��احوا مع عاقتهم باإ�ص ��رائيل‪،‬‬ ‫التي هي ه�ص ��ة ي الوقت احا�ص ��ر‪ .‬هناك الكثر من بناء‬ ‫البنية التحتية الذي حتاج اإليه م�صر ب�صكل عاجل‪ .‬اإدارة‬ ‫امياه اإحدى التحديات الكبرة‪ .‬تقلي�س الفجوة بن الفقر‬ ‫والغني اأمر اأ�صا�س‪.‬‬ ‫كلم ��ا فك ��رت بالتحدي ��ات العني ��دة وال�ص ��عبة الت ��ي‬ ‫يواجهها ال�ص ��رق الأو�ص ��ط‪ ،‬اأفك ��ر ي اآف ��اق التغير حت‬ ‫خط ��ة امل ��ك عبدالله‪ .‬اجامع ��ة العربية تبنت مب ��ادئ هذه‬ ‫اخط ��ة الت ��ي تت�ص ��من �ص ��فقة كبرة ب ��ن الع ��ام العربي‬ ‫واإ�ص ��رائيل‪ ،‬ا�ص ��تنادا اإى حل عادل للق�ص ��ية الفل�صطينية‪.‬‬ ‫اإنن ��ي اأوؤم ��ن باأن احل ��ول الإقليمية‪ ،‬ام�ص ��تندة اإى مبادئ‬ ‫التع ��اون والعدالة‪ ،‬هي اأف�ص ��ل الطرق للتق ��دم اإى الأمام‪.‬‬ ‫خط ��ة املك عبدالله م مت بعد‪ ،‬ب ��ل ل تزال اإطارا للتعامل‬ ‫مع ام�ص ��كات ال�ص ��عبة الت ��ي تواجهها م�ص ��ر وباقي دول‬ ‫امنطقة‪ .‬منطقة ال�ص ��رق الأو�ص ��ط الكبر كلها ت�صتطيع اأن‬ ‫تك ��ون مرة اأخرى طريقا تاريخيا للح�ص ��ارة‪ ،‬و�ص ��لة غذاء‬ ‫للعام كله وفقا لهذه الروؤية‪ ،‬ت�ص ��تطيع م�ص ��ر اأن تنجو من‬ ‫ال�صطرابات ال�صيا�صية احالية‪.‬‬ ‫‪Jeffrey@alsharq.net.sa‬‬

‫المخططات اإيرانية‬ ‫تدفع تركيا باتجاه الخليج‬

‫علي حسين‬ ‫باكير‬

‫حتى العام اما�صي‪ ،‬كان «الهال ال�صيعي» كمخطط اإيراي ج ّرد اأ�صطورة‬ ‫كما قال كثرون‪ .‬ووفقا لهذه الرواية التي ظ ّلت �ص ��ائدة حتى حينه‪ ،‬فقد اخرع‬ ‫الغرب هذه الأ�ص ��طورة وا�صتخدمها بع�ض الروؤ�صاء العرب لتخويف العامّة من‬ ‫اإيران و�صد الع�صب الطائفي ي امنطقة لا�صتفادة منه ي الدفاع عن اأنظمتهم‪.‬‬ ‫اليوم وبعد م�ص ��ي حواي ثماي �ص ��نوات على هذا الكام‪ ،‬ب ��دا ا ّأن ما كان‬ ‫يعتر اأ�صطورة اأ�صبح حقيقة ماثلة‪ ،‬وما كان يقال اإ ّنه موؤامرة على اإيران ما هو‬ ‫ي حقيقة الأمر اإل عك�ض ذلك‪.‬‬ ‫والافت للنظر موؤخرا ا ّأن الأتراك الذين كانوا ّ‬ ‫يغ�ص ��ون النظر بدورهم عن‬ ‫هذا امو�صوع وعن النظر اإليه من هذه الزاوية على اعتبار اأ ّنهم ل يولون البعد‬ ‫الطائف ��ي وزن ��ا ناهيك عن ا ّأن �صيا�ص ��اتهم اخارجية كانت حاف ��ظ على عاقات‬ ‫متوازنة مع اجميع ل بل ا ّأن العاقات الأكر ميزا على ال�صعيد الإقليمي كانت‬ ‫تلك التي جمع تركيا بكل من اإيران والعراق و�صوريا‪ ،‬بداأوا ي�صعرون بدورهم‬

‫ا ّأن ما كان يعتقد اأ ّنه وهم قد حول اإى حقيقة م ّرة‪ ،‬ل بل اأ ّنهم قد يكونوا الأكر‬ ‫ت�صررا من هذه احقيقة ام ّرة‪.‬‬ ‫فعل ��ى خلفية النق�ص ��امات اح ��ادة التي خ ّلفته ��ا الثورة ال�ص ��ورية اإقليميا‬ ‫ودوليا‪ ،‬ن�ص� �اأ ح ��زام متد من اإي ��ران فالعراق اإى �ص ��وريا فلبن ��ان ل يجمع بن‬ ‫الأطراف امنخرطة ي حالف فيه اإل النتماء الديني والتبعية لإيران‪ .‬واإن كان‬ ‫هوؤلء يتغطون بعباءة اأخرى ي وقت من الأوقات للتمويه‪ ،‬فاإن هذه العباءة قد‬ ‫�صقطت اليوم وباتت الأمور على امك�صوف كما يقال‪.‬‬ ‫الاع ��ب الركي يبدو ي حرة من اأمره ي كيفية احتواء اموقف والعمل‬ ‫على اخراق هذا احزام الذي بات ي�صيق ويعمل على عزل تركيا اإقليميا خا�صة‬ ‫ا ّأن اموق ��ع اجغراي يلع ��ب دورا بالغ الأهمية ي ذلك‪ .‬فركيا ت�ص ��رك بحدود‬ ‫طويلة مع �ص ��وريا والعراق ي اجنوب يبلغ طوله ��ا حواي ‪ 1350‬كلم‪ ،‬وبقدر‬ ‫ما تتيح العاقات اجيدة مع البلدان الأمن على احدود وتدفق الب�صائع وال�صلع‬

‫اللغة عندهم وعندنا‬ ‫حمزة المزيني‬

‫ن�ص ��ر موق ��ع «ياه ��و» الإخب ��اري ي ‪2012/5/21‬م خرا منقول عن �ص ��حيفة‬ ‫«تك�صا�ض تريبيون» الأمريكية عن خطاأ اإمائي وقع ي «برنامج حفل التخرج»‪ ،‬ت�صبب‬ ‫ي �صقوط الام من كلمة ‪ public‬لت�صر‪.« pubic :‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫�رة «برنامج حفل التخرج»‬ ‫�‬ ‫�ص‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫وجاء ي اخر‪« :‬اأدى خطاأ اإمائي موؤ�ص ��ف‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ي «جامعة تك�ص ��ا�ض ي اأو�ص ��ن» اإى اأن ت�ص� �دِر م�ص ��اعدة عميد العاقات العامة ي‬ ‫اجامعة اعتذارا بعد اكت�صاف خط أا اإمائي ي «برنامج حفل التخرج» القادم ي ا�صم‬ ‫غر اخطاأُ عبارة ‪public afairs‬‬ ‫معهد «ليندون بي جون�صون لل�صوؤون العامة»‪ .‬فقد ّ‬ ‫«ال�صوؤون العامة»‪ ،‬ي ا�صم امعهد‪ ،‬اإى ‪.pubic afairs‬‬ ‫«ومن اممكن اأن يقع اأف�ص� � ُل الك ّتاب وامرا�صلن وامح ِررين اأحيانا �صحية خطاأ‬ ‫اإمائي‪ .‬لكن رما يكون عقابا اأخاقيا �ص ��يئا اأن تفرح بارتكاب �ص ��خ�ض ما خطاأ غر‬ ‫مق�صود‪ .‬وكتب الناقد الإعامي‪ ،‬جيم روميني�صكو‪ ،‬تقريرا ورد فيه اأن‪« :‬معهد ليندون‬ ‫بي جون�صون» ن�ص ��ر اعتذارا ي «توير» ن�صه‪« :‬نتقدم باأعمق اعتذاراتنا خريجينا‬ ‫من دفعة ‪ 2012‬عن اخطاأ الفا�ص ��ح ي برنامج احفل الذي اأ�ص ��درناه‪ .‬ونحن نعمل‬ ‫الآن على توزيع برنامج م�صحَ ح بديل»‪.‬‬ ‫«و�ص ��رحت �ص ��وزان بينف ��ورد‪ ،‬م�ص ��اعدة العمي ��د للعاق ��ات العام ��ة ي امعهد‪،‬‬ ‫لروميني�ص ��كو بقولها‪« :‬من الوا�صح اأننا ن�ص ��عر باخزي‪ .‬اإن هذا الأمر يتجاوز كونه‬ ‫اإحراجا»‪ .‬واأ�ص ��افت‪« :‬لقد اندفعنا جميعا ب�ص ��رعة فائقة مجرد اكت�ص ��افنا للخطاأ اإى‬ ‫العمل على اإعادة طباعة الرنامج»‪ .‬لكن ل يزال لفتا هذا القد ُر من اللغط الذي ت�صبب‬ ‫فيه �صقوط حرف واحد من كلمة‪ .‬فهو م يوؤ ِد اإى قتل اأحد‪ ،‬وم يُطرد اأح ٌد من وظيفته‬ ‫ب�صببه‪ ،‬كما اأن كل واحد من امعنيِن �صيطمئن اإى اأنه �صيح�صل على ن�صخة م�صححة‬ ‫من برنامج التخرج ليكون تذكارا يتاأمله ي ام�ص ��تقبل‪ .‬لكن هذا الت�ص ��حيح لن منع‬

‫منتقدي َ‬ ‫العام من التعبر عن غ�ص ��بهم جاه عدم ع�ص ��مة الآخرين‪ .‬اأما نحن جميعا‬ ‫فرما �صنتذ َكر هذه احادثة مع قدر قليل من البت�صام»‪.‬‬ ‫وقد انت�صر اخر ي و�صائط الإعام اجديد وظفر بتعليقات كثرة‪.‬‬ ‫و»جامعة تك�صا�ض ي اأو�صن» من كريات اجامعات الأمريكية (وهي اجامعة‬ ‫التي ح�ص ��لت فيها على الدكتوراة!)‪ .‬واأن�ص ��ئ معهد «ليندون بي جن�ص ��ون لل�ص� �وؤون‬ ‫العام ��ة» فيه ��ا تخليدا للرئي�ض الأمريكي جون�ص ��ون الذي توى الرئا�ص ��ة بعد اغتيال‬ ‫الرئي�ض كينيدي �صنة ‪1963‬م‪.‬‬ ‫ورما ل يعود هذا ام�صتوى الافت من �صعور امعهد‪ ،‬وم�صاعدة العميد خا�صة‪،‬‬ ‫باخزي واخجل اإى اخطاأ الإمائي نف�ص ��ه بقدر ما يعود اإى امعنى الذي تن�صرف‬ ‫له كلمة ‪ pubic‬ا�صما مو�صع ي الإن�صان ل يجوز ِذ ْكره ي �صحيفة �صعودية يقراأها‬ ‫امحافظون وال�صباب! ول ينفي هذا اأن هناك ح�صا�صية عالية لدى اجامعة للخطاأ ي‬ ‫وثيقة ر�ص ��مية رما يحتفظ بها خريجوها لزمن طويل‪ .‬ورما يكون ذلك برهان على‬ ‫الوعي اللغوي الذي يوجب الدقة فيما ي�صدر عن اجامعة‪.‬‬ ‫ويَفر�ض �ص ��عور ام�صوؤولن ي جامعة تك�صا�ض باخزي لرتكابهم خطاأ اإمائيا‬ ‫ب�ص ��يطا امقارن� � َة بعدم اهتمام كثر م ��ن النا�ض عندنا بالأخط ��اء اللغوية اجمة التي‬ ‫ت�صدم الإن�صان اأينما مم وجهه‪ .‬وما دام احديث عن خطاأ اإمائي ي جامعة تك�صا�ض‬ ‫فا باأ�ض من التمثيل بالأخطاء اللغوية امتنوعة الكثرة التي تقع ي جامعتي الأوى‬ ‫ جامع ��ة املك �ص ��عود‪ .‬ولكي يتحقق القارئ من عدم اجدي ��ة ي احد من امخالفات‬‫الكثرة لقوانن اللغة العربية ي اجامعة يكفيه اأن يطلع على امعامات والقرارات‬ ‫الت ��ي ت�ص ��درها اجامعة‪ .‬وكنت عر�ص ��ت جانب من ه ��ذه الظاهرة ي مقال �ص ��ابق‬ ‫بعنوان‪« :‬جامعة املك �صعود توؤنث ذكورها» (الوطن‪1427/2/23 ،‬ه�)‪.‬‬

‫سكك الحديد‬ ‫ولعنة (لورانس)‬ ‫إبراهيم طالع‬

‫قراأنا التاريخ‪َ ،‬‬ ‫لكن ا�ص ��تقراءه غر قراءت ��ه‪ ..‬قراأنا عن احرب العامية الأوى‬ ‫مثا‪ ،‬وعرفنا نتائجها‪ ،‬و�صجّ ل التاريخ لريطانيا العظمى (اأو عليها) ا�صراتيجيّتها‬ ‫حول �ص ��رورة الق�ص ��اء على الرجل امري�ض (الدولة العثماني ��ة)‪ ،‬ودعمها الثوريّة‬ ‫العربية الكرى امُزيّفة بعماء بريطانيا ‪-‬باإرادتهم اأو بدونها‪ -‬للق�ص ��اء على هذه‬ ‫المراطورية امر�ص ��حة لاأوليّة وريادة العام ب�صبب ما ملكه من الأبعاد الثقافية‬ ‫والقت�صادية وال�صراتيجية والروحية ‪...‬‬ ‫وخ ��ال زيارت ��ي ‪-‬ذات يوم‪ -‬حافظة (العا) ا�ص ��توقفتني اأ�ص ��ياء وحطات‬ ‫واآثار كثرة �ص� �اأحدث الي ��وم عن اأحدها وعن نتائجه وهو‪ :‬تدمر �ص ��كة احجاز‬ ‫التي اأن�صاأها ال�صلطان عبداحميد الثاي �صل ًة حيوي ًة بن تركيا وال�صام واحجاز‬ ‫والتي افتتحت �ص ��نة ‪1326‬ه� وم ُتع َم ْر �ص ��وى �صت �ص ��نوات‪ُ ،‬‬ ‫حيث قام بتدمرها‬ ‫�ص ��ديق الع ��رب (لوران�ض) حب ًا ي عيونه ��م عاربتهم واأ�ص ��رافهم لإنقاذهم من هذا‬ ‫الوح�ض ال�ص ��اري الذي �صيكون �صريانا حيويا بن هذه الأقاليم‪ ،‬وخطورته اأنه قد‬ ‫ينمو حتى ي�صمل العراق وباد فار�ض وفل�صطن وقد ينتقل هذا الوح�ض حتى ي�صل‬ ‫اأقاليم ال�ص ��مال الأفريقي باأقاليم ام�ص ��رق! وقد كان التدمر ي قلب جزيرة العرب‬ ‫امق�ص ��ودة اأ�صا بالربط‪ ،‬فكان يرتكز على حطتي (اأبي النعم) و(امدرج) جنوبي‬

‫أحمد‬ ‫هاشم‬

‫‪abakir@alsharq.net.sa‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪13‬‬

‫المتناقضات‬ ‫في التعامل الفكري!‬

‫بقدر ما يوؤثر توتر العاقات معها على الو�صع الأمني والقت�صادي الذي ينعك�ض‬ ‫بطبيعة احال على الداخل الركي‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من اأن تركيا ل تزال متم�صكة مبد أا عدم النحياز اإى حاور اأو‬ ‫تكت ��ات اأو لعب دور اموازن ي امنطقة ي مواجهة اإيران‪ ،‬فا ّإن هذه الفجوة ما‬ ‫بن الإرادة امثالية الركية وامعطيات الواقعية بداأت ت�صيق ل�صالح اح�صابات‬ ‫الواقعية‪ .‬فمن الوا�صح ا ّأن التقارب الركي‪-‬اخليجي والتن�صيق الثنائي بينهما‬ ‫اآخذ ي التزايد يوما بعد يوم‪ ،‬ل�صيما ي الفرة الأخرة‪ ،‬خ�صو�صا فيما يتعلق‬ ‫بالأزمة ال�ص ��ورية من جهة على ال�ص ��عيد التكتيكي واحتواء التغ ��وّل الإيراي‬ ‫ي امنطقة من جهة اأخرى‪ ،‬وعلى الرغم من اأن الطرفن م ي�ص ��تطيعا اأن يحدثا‬ ‫حول الآن ي هذه امعادلة من �صوريا واإيران‪ ،‬فا ّإن العمل ام�صتقبلي على اأ�ص�ض‬ ‫وا�صحة و�صليمة كفيل بتحقيق الهدف امرجو‪.‬‬

‫(العا) وتفجر اأحد اج�صور الكبرة عند حطة (امعظم) �صماليها‪.‬‬ ‫حاول ��تُ خ ��ال روؤيتي لاأماك ��ن اأن اأخرج من التاريخ احفظ � ِ�ي اجاهز الذي‬ ‫تل َق َناه من كتب قراأناها‪ ،‬وح َررتُ مع نف�ص ��ي مت�صائا‪ :‬م ل نعتر ال َثورة العربيّة‬ ‫الكرى هي الكوميديا الأوى والأبرز ي التاريخ العربي احديث؟ ث َم تخ َيلتُ اأنني‬ ‫اأرى �ص � َ‬ ‫�حك ذلكم العا�ص ��ق الإجليزي للعرب وهو يقوم ب ��دوره البطوي جاهدا‬ ‫ِ‬ ‫نياب� � ًة عن عي ��ون العرب!غر اأي �ص ��رفتُ النظر عن هذه ال�ص ��ور الكوميدية حن‬ ‫وقعتُ ي ال�ص� �وؤال امبا�صر الذي كان �صببا مقنعا ‪-‬كما اأت�صور‪ -‬للوران�صنا امبجل‬ ‫حبيب الثورة العربية الكرى‪ ،‬هذا ال�صوؤال هو‪ :‬ماذا لو ا�صتم ّرت هذه ال�صكة وم‬ ‫ا�ص ��تكمالها باجاه جنوبي اجزيرة والعراق وفل�صطن وم�صر وامغرب العربي؟‬ ‫وتخيَلت خيال فقط بحيث كانت ي اإجابات حدودة اأجز ُم اأن القارئ �ص ��يكر من‬ ‫غرها اأف�صل مني ومنها‪ :‬اأن احدود التي ر�صمتها بريطانيا العظمى وتو ّلت اإرثها‬ ‫ال�صيدة الوريثة (اأمريكا) لن تكون كما اأرادتا‪ ،‬واأن مواطني هذه الأقاليم (حتى لو‬ ‫كانت دول ج ّزاأة) لن يبقوا رعايا بال�ص ��كل العجيب الذي نراه اليوم ي امطارات‬ ‫واموانئ وامنافذ العجيبة‪ ،‬لأن ثقافة الت�ص ��ال ال ��ريّ عن طريق القطارات كثرا‬ ‫ما تكون �ص ��ديدة الو�ص ��ل بن النا�ض وبالتاي ت�ص ��غط ب�ص ��كل اآي على القرارات‬

‫تناولت العديد من امو�صوعات ال�صحفية هيئة الأمر بامعروف والنهي عن‬ ‫امنكر خا�صة خال الأعوام الع�صرة اما�صية �صلب ًا واإيجاب ًا‪ ،‬حتى اإن كتابة عبارة‬ ‫(هيئة الأمر) ي مت�صفح (قوقل) �صيهديك اأكر من ‪ 6.5‬مليون نتيجة بحث ي‬ ‫الوقت التي م ح�صل فيه هيئة ال�صياحة ووزارة التخطيط والقت�صاد اإل على‬ ‫‪ 331‬األف ًا لاأوى و‪ 279‬األف ًا لاأخرة‪.‬‬ ‫فبالن�صبة للهيئة‪ ،‬ما اإن تهداأ ق�صة لبع�ض اميدانين امن�صوبن اإليها حتى‬ ‫تظهر ق�صة اأخرى وجميعها ل تخرج عن (اإتيكيت) التعامل مع امواقف ومدى‬ ‫ح�صن ت�صرف بع�ض اأع�ص ��ائها من عدمه بالرغم من جهود ال�صيخن ال�صابقن‬ ‫ي رئا�صة الهيئة اللذين ركزا على اآليات التدريب والتاأهيل للعاملن اميدانين‬ ‫(التي م ت�ص ��ل بعد اإى البعد اموؤ�ص�ص ��ي)‪ ،‬وبالرغم من ذلك فاإننا نلم�ض تغرا‬ ‫مهما ي التعامل و�ص ��عة �ص ��دور البع�ض من اميدانين ي الهيئة‪ ،‬ويظهر ذلك‬ ‫جلي ًا ي مقطع (فتاة امناكر) بعيد ًا عن الإ�صقاطات الأوى للموقف الذي اأفرزه‬ ‫ذلك امقطع الذي جاهل ال�ص ��بب احقيقي لتلك الق�ص ��ة‪ ،‬وي امقابل يرز تيار‬ ‫اآخر ين�ص ��ب للهيئة ي ام�ص ��هد الإعامي بن حن واآخر كما فعل اأحد اأع�صائها‬ ‫باإيق ��اف عر�ض (ال�ص ��نافر) مهرجان الورد الطائفي‪ ،‬اأم ��ام اأعن اأكر من األفي‬ ‫طفل‪.‬‬ ‫وجود امتناق�صات ي التعامل الفكري رغم التدريب اميداي يعود تاريخه‬ ‫اإى وجود فكرين ختلفن ي التعاطي مع الدعوة والن�صح منذ ن�صاأة الهيئة‪،‬‬ ‫ذلك التاريخ الذي ي�صتحق النظر‪ ،‬فهو كا�صف لوجود مثل تيار يتخذ من �صلطة‬ ‫الدين قوة للتغير وتيار اآخر يرى اأن احكمة هي اأ�صا�ض التعامل‪ ،‬فالهيئة بداأت‬ ‫بجه ��ود فردية تطوعية ي الريا�ض خال ‪1319‬ه�‪ ،‬كان بع�ض اأفراد اح�ص ��بة‬

‫وم ��ن الأمثل ��ة الأخرة ل�ص ��تهتار اجامع ��ة باللغ ��ة العربية الأخط ��ا ُء النحوية‬ ‫والإمائية التي ظهرت ي �صياق احتفال اجامعة بتخريج الدفعة الواحدة واخم�صن‬ ‫من طابها قبل ثاثة اأ�صابيع‪ ،‬بالإ�صافة اإى ت�صرفات اأخرى ل تقل عنها خطرا‪.‬‬ ‫واأنا‪ ،‬مثل كاتب التقرير عن اخطاأ الإمائي ي جامعة تك�صا�ض‪ ،‬رما اأعذر من‬ ‫يرتكب خطاأ اإمائيا اأو لغويا اأو نحويا ب�ص ��يطا غر مق�ص ��ود‪ .‬لكن ما يُزعج فعا اأن‬ ‫حدث الأخطاء الكثرة من غر اأن يتنبه لها اأحد‪ ،‬واإذا ُتنبه لها ل ت�صحح‪.‬‬ ‫واإذا كان الت�ص ��امح مكن ��ا م ��ع الأخطاء اللغوي ��ة التي تقع خ ��ارج اجامعة فا‬ ‫مكن الت�ص ��امح معها ي جامعة املك �صعود خا�صة‪ ،‬لأنها اجامعة الأوى ي بادنا‪،‬‬ ‫ولوجوب اأن تكون حل القدوة وامثال ي �صحة اللغة واحرامها‪.‬‬ ‫وم ��ن تل ��ك الأخط ��اء ما ظه ��ر ي ال�صا�ص ��ات الإعانية ال�ص ��خمة التي تن�ص ��بها‬ ‫اجامع ��ة ي مداخلها‪ .‬فقد ظهر فيها تهنئة للطاب اخريجن بداأت بعبارة‪« :‬اأبنائنا‬ ‫اخريج ��ن»‪ .‬وه ��و خط� �اأ اإمائي نحوي م�ص ��اعف‪ ،‬وكان حقه ��ا اأن تك ��ون‪« :‬اأبناءنا‬ ‫اخريجن»‪ ،‬وا�صتمر عر�ض هذه التهنئة اخاطئة لأيام!‬ ‫ووق ��ع خط� �اأ ثان ي لوحة بارزة ن�ص ��بتْ ي م ��كان بارز من ال�ص ��الة التي اأقيم‬ ‫فيها حفل التخرج‪ ،‬وكانت مواجهة للمكان الذي جل�ض فيه راعي احفل‪ ،‬وال�ص ��يوف‬ ‫الب ��ارزون الآخ ��رون‪ .‬وق ��د كتب عل ��ى اللوحة بخط كب ��ر ترحيب ب�ص ��يوف احفل‬ ‫يب ��داأ بعبارة‪« :‬خريجوا جامعة املك �ص ��عود»‪ ،‬بكتابة «األف» بع ��د «الواو»‪ ،‬وهو خطاأ‬ ‫اإمائي �صخيف! والأكر اإثارة للده�صة انتهاك الكلمات التي األقاها بع�ض ام�صوؤولن‬ ‫ي اجامعة قواعد الإعراب كلها ب�ص ��كل مذه ��ل‪ .‬ومن امفارقة اأن يتميز عليهم جميعا‬ ‫امتخرجُ الذي األقى كلمة الطاب‪ ،‬وهو خريج ي كلية الطب‪ ،‬بف�صاحة خارج حروفه‪،‬‬ ‫والتزامه الرائع بقواعد النحو‪ ،‬مع ثقة بالنف�ض وتقطيع للكام ب�صكل خطابي اأخاذ‪.‬‬ ‫وم تتوقف ال�ص ��تهانة باللغة العربية الف�صحى‪ ،‬ي ذلك احفل‪ ،‬عند هذا احد‪.‬‬ ‫فم ��ع اأن احفل م يبداأ بال�ص ��ام املكي‪ ،‬كالعادة ي الحتفالت الر�ص ��مية‪ ،‬فقد اختتم‬ ‫بت�ص ��جيل مرئي ل� «العر�ص ��ة النجدية» اأداها طال مداح ‪-‬رحمه الله‪ -‬ب�صوت ي�صلح‬ ‫لأداء اأغنية عاطفية! ومع اأنها كانت لوحة رائعة �صارك خادم احرمن ال�صريفن‪ ،‬وثلة‬ ‫من اأ�ص ��حاب ال�صمو املكي الأمراء ي اأدائها ب�صكل جذاب‪ ،‬لكن كلماتها كانت عامية‪،‬‬ ‫ما يجعلها غر مائمة منا�صبة ثقافية جامعية‪ ،‬بل هي اعتداء على الف�صحى ي مكان‬ ‫وظيفت ��ه الأوى اإخ ��راج النا�ض من غمة العامية اإى �ص ��مو العربية الف�ص ��حى‪ .‬وهذا‬ ‫الت�صرف ما ل ير�صاه وي اأمرنا بحال‪.‬‬ ‫وكث ��را ما يعت ��ذر الذين يرتكبون اأخطاء ي اإماء العربية الف�ص ��حى ونحوها‬ ‫باأنهم غر متخ�ص�صن فيها! وهذا ‪-‬وربك‪-‬عذر اأ�صواأ من ذنب‪.‬‬

‫شيء من حتى‬

‫ردم البحر‬ ‫الكل‬ ‫موافق‬ ‫عثمان الصيني‬

‫ال�صيا�صية ي ت�صهيل الت�صال‪ .‬ومنها اأي�صا ‪ :‬تا�صي الفروق الثقافية التي �صبَبها‬ ‫التقوقع الإقليمي ام�صحك و�ص َببتْ هي تنوّع ًا مزيّفا مقوتا بن الأقاليم ال�صغرة‬ ‫(الدويات) حتى بات من ال�صهل على العربي التوا�صل مع دول �صرق اآ�صيا واأوروبا‬ ‫وغرهما اأكر من اندماجه وتوا�صله مع بع�ض دوياته ي هذه الأقاليم التي تتفق‬ ‫�صعوبها اأ�صا ي ثقافاتها القاعدية الأ�صلية‪ ،‬وما يظهر من بع�ض الختافات كان‬ ‫�ص ��ببه تلكم القطيعة ال�ص ��تقالية الزائفة التي طبعها عليهم ال�صتعمار الريطاي‬ ‫وخليفته (اأمريكا)! تخ َيلتُ اأي�ص ��ا اأن ثقافة �ص ��كك احديد لو ا�صتم ّرتْ لدينا هنا ي‬ ‫امملك ��ة مثا لكان هذا اإحراجا �ص ��ديدا لوزارتي النقل وامالية‪ ،‬فلو ا�ص ��تم ّرت تلكم‬ ‫الثقافة وم ينقذنا منها ال�صديق (لوران�ض العرب) لكانت �صكك احديد تغطي امملكة‬ ‫أزق‬ ‫من جنوبيها اإى �ص ��ماليها ومن �صرقيها اإى غربيّها‪ ،‬ولوقعتْ الوزارتان ي ما ٍ‬ ‫ح�ص ��اري �صت�ص ��ببه هذه الثقافة التي حاول (الرجل امري�ض) زرعها فينا‪ ،‬حيث لن‬ ‫جدا منا�صا من و�صل كل مناطق الوطن باأهم و�صيلة ح�صارية ي العام‪ ،‬ولكنتُ‬ ‫زرتُ (العا ومدائن �صالح) قبل هذا الوقت نائما ي اإحدى عربات القطار‪ ،‬غر اأن‬ ‫عمل (لوران�ض) اأعفى وزارتينا من هذه ام�صوؤوليات ووجع الراأ�ض‪ ،‬حتى اإن النقل‬ ‫مثل ًة ي اإدارتها ي امدينة امنورة‪ -‬م ْ‬‫تتكلف حتى بخدمة اللوحات الإر�صادية‪،‬‬ ‫وما على امواطن الذي ي�صعفه احظ والزمن والتخطيط ال�صليم الطويل للو�صول‬ ‫اإى حافظة (العا التاريخ واح�ص ��ارة) �ص ��وى اأن يقف بعد كل عدة كيلو مرات‬ ‫لي�ص� �األ من يجده‪ :‬هل اأنا ي طريقي اإى العا؟ وقد حدث هذا معي كثرا‪ ،‬واأعدتُ‬ ‫النظر بعد هذه الرحلة ي نظرية ا�صمها (لعنة اجنوب) حيث اكت�صفت اأن العاهة ل‬ ‫تقت�صر على اجنوب بل ت�صمل الجاهن (�صمال ‪ -‬جنوب)‪ ،‬ولو كان ي من الأمر‬ ‫�صيء لطلبت من معاليي وزيري النقل وامالية اأن ي�صع كل منهما له مكتبن يق�صم‬ ‫بينهما دوامه اأحدهما يتجه جنوبا والآخر �صمال‪ ،‬للتعوّد على الجاهات الأربعة‪،‬‬ ‫ولْيعذري معالياهما لأنني خرجتُ هذه امرة نحو ح�صارتنا العظيمة �صمال‪ ،‬تاركا‬ ‫َغ َنمي‪ ،‬وراأيتُ ر�صالة (لوران�ض) على الطبيعة فاكت�صفت ماذا كان ح�صرته ذكي ًا وي‬ ‫الزمن امنا�ص ��ب‪ ،‬وهما يدركان اأن اموا�ص ��ات ح�صارة‪ ،‬ونحن اعتدنا على التنفيذ‬ ‫اح�صاري اأكر من اعتيادنا على اخلق اح�صاري‪.‬‬

‫ي��ذك��رن��ي ردم � �ش��و�ط��ئ �ل �ب �ح��ر‪ ،‬و�إق��ام��ة‬ ‫مخططات �شكنية فاخرة عليها بالجلو�س على‬ ‫�ل�ك��ر��ش��ي ف��ي م��ش��رح�ي��ة غ��رب��ة‪ ،‬ح�ي��ن ينتظر‬ ‫�لجميع فح�س طبيب �لعيون على �عتبار �أنهم‬ ‫ماعندهم نظر‪ ،‬فكلما جل�س �لبع�س في �ل�شف‬ ‫�لأول ج ��اء �آخ � ��رون م��ن �ل�خ�ل��ف بكر��شيهم‬ ‫وجل�شو� �أمامهم فا يعود �أه��ل �ل�شف �لأول‬ ‫لغو�ر �شيء �لذكر في‬ ‫في �لأول‪ ،‬وعندما يقال َ‬ ‫�لثورة �ل�شورية "كلنا ور�"‪ ،‬يجيب‪ :‬و�أنا باأقعد‬ ‫�أول ��ش��ف ور�‪ ،‬و�ل��ذي��ن ��ش�ت��رو� �أر��ش�ي�ه��م‬ ‫على �أنها تقع على �شاطئ �لبحر‪ ،‬ياأتي �آخرون‬ ‫ويدفنون �لبحر �أمامهم ويعيدوهم �إلى �لخلف‬ ‫وت �ل��ك �ل��و�ج �ه��ات �ل�ب�ح��ري��ة ي�ت��م ت��د�ول �ه��ا بين‬ ‫�لنا�س‪ ،‬ثم ت�شيب �أن�شار حماية �لحياة �لفطرية‬ ‫و�لبيئة ع��دوى ق�شر �لنظر فا ي��رون في ردم‬ ‫�لبحر �إل تدمير �ل�شعاب �لمرجانية‪ ،‬وم�شايد‬ ‫�للوؤلوؤ‪ ،‬وم�شتقر�ت �لمحار‪ ،‬وكاأن كل م�شاكلنا‬ ‫ع�ل��ى �لأر�� س ق��د ح�ل��ت ول��م ي�ب��ق �إل �ل�شعاب‬ ‫�لمرجانية وجمالها �إل �إذ� كانو� يخططون لنا‬ ‫للعي�س في قاع �لبحر‪ ،‬ون�شي �أهل �لبيئة وهم‬ ‫لدينا با لون �أخ�شر كما هم في �لعالم كله؛ لأن‬ ‫�لخ�شرة لدينا محدودة ول نتذكرها �إل في �أيام‬ ‫�لربيع‪ ،‬ن�شي ه�وؤلء � َأن �لأر��شي تم ت�شبيكها‬ ‫من هو�مير �لعقار‪ ،‬و� َأن �لم�شاحات �لبي�شاء‬ ‫لن يفر�س عليها ر�شوم و�إن �أقرها �أغلب �أهل‬ ‫�ل�شورى؛ لأن هناك من وجد مخرج ًا للهو�مير‬ ‫باأنها من �لمكو�س �لمحرمة‪ ،‬ف�شرنا مثل دبي‬ ‫وهونج كونج و�شنغافورة �أر��س بحجم �لكف‬ ‫لحل لديهم �إل ب��ردم �لبحر وو�شع مخططات‬ ‫عليها وبيعها ول يهم بعد ذلك �أن يكت�شف من‬ ‫��شترى �أر�ش ًا على �شاطئ �لبحر �أنها �أ�شبحت‬ ‫ب�ع��د ع�ق��ود ع�ل��ى ط��رف �ل �ن �ف��ود‪ ،‬وب�ي�ن�ه��ا وبين‬ ‫�لبحر م�شافة تق�شر فيها �ل�شاة‪ ،‬لكن �أطرف‬ ‫�شرح �أمين �أمانة �ل�شرقية‬ ‫مافي �لأمر هو �أن ُي ِ‬ ‫لاقت�شادية ب �ا َأن ردم �لبحر ج��اء ب�اأم��ر �شام‪،‬‬ ‫وليته ق��ال‪َ � :‬إن �لتنظيم �شدر باأمر �شام‪ ،‬و� َأن‬ ‫�للو�ئح و�ل�شو�بط حددتها �لأو�مر �ل�شامية‪� ،‬أو‬ ‫قال � َإن �لردم جاء بمو�فقة �لمقام �ل�شامي‪� ،‬أما‬ ‫� َأن �لردم ل يتم �إل باأمر �شام ومو�فقة �لجهات‬ ‫�لمخت�شة‪ ،‬فاأنا �أحتاج �إل��ى من ي�شرح لفهمي‬ ‫�لمتو��شع ماذ� يعني �أن ي�شدر �أمر �شام بردم‬ ‫�لبحر ولي�س �لمو�فقة على طلب ردمه‪ ،‬و�لجهات‬ ‫�لمخت�شة �لتي و�فقت وهي �لزر�عة‪ ،‬وحر�س‬ ‫�لحدود‪ ،‬و�لأمارة‪ ،‬و�لأمانة‪ ،‬و�لأر�شاد‪ ،‬جهات‬ ‫تنفيذية و�فقت فيما ليتعار�س مع تنظيماتها‪،‬‬ ‫ولكن من هي �لجهة �لت�شريعية �لتي �قترحت‬ ‫�لردم وو�فق عليه �لمقام �ل�شامي؟‬

‫‪italea@alsharq.net.sa‬‬

‫‪othmanalsini@alsharq.net.sa‬‬

‫‪hamza@alsharq.net.sa‬‬

‫الأوائل يوؤمنون ب�(ال�صدة) ي التعامل ما كان يتفق مع بيئتهم ال�صارمة حيث‬ ‫كان اإذا ارتك ��ب فرد من النا�ض هنة من الهن ��ات يتم زجره ثم جلده عند التكرار‬ ‫واإن كان امروؤ قد ا�صتهر برك �صاة الفجر‪ ،‬اأوتي به اإى بئر من الآبار ثم ياأخذ‬ ‫دلو من اماء وي�صكب على راأ�صه‪ ،‬وكانت هناك عقوبة اأخرى يعاقب امحت�صبون‬ ‫بها الك�صاى عن ال�صاة‪ ،‬وهي اأن ينادى باأ�صمائهم ي ام�صجد ثم يوؤنبون كما‬ ‫ذكر ذلك اموقع الر�صمي لهيئة الأمر بامعروف‪.‬‬ ‫كان لرجال اح�ص ��بة �صلطة تنفيذية ومهام متعارف عليها كاجولت على‬ ‫الأماك ��ن العامة حي ��ث كانوا منع ��ون الخت ��اط‪ ،‬ويوؤدبون احاق ��ن الذين‬ ‫يتعر�صون للحى‪ ،‬ومنعون التدخن ويعاقبون بائعه‪ ،‬ويك�صرون ما يجدونه‬ ‫م ��ن اآلت الغن ��اء‪ ،‬كما اأنه كان لهم �ص ��جن خا�ض يودعون فيه م ��ن يجدونه من‬ ‫امذنبن‪.‬‬ ‫وي عام ‪1344‬ه� ح�صل تغر كبر ي فكر الهيئة عقب �صم احجاز حيث‬ ‫ح ��دد علماوؤه ��ا عقب اخطاب الذي وجه ��ه املك عبدالعزيز (رحم ��ه الله) اإليهم‬ ‫باأهمية اإن�صاء (هيئة حت�ص ��بن)‪ ،‬ومهام (هيئة احجاز) ي خم�ض مهام التي‬ ‫وافق عليها (اموؤ�ص ��ض) كان اأولها اأن يتخذ ي �ص ��بيل الأمر بامعروف والنهي‬ ‫عن امنكر الو�صائل امو�صلة اإى ذلك ب�(احكمة)‪ ،‬وي عام ‪1347‬ه� �صدر الأمر‬ ‫املكي بتعين عبدالظاهر اأبو ال�ص ��مح رئي�ص ًا للهيئة ي احجاز بعد اأن حددت‬ ‫وثيقة‪ ،‬بعث بها علماء احجاز اإى ال�صلطة‪ ،‬م�صطلحات امعروف وامنكر‪.‬‬ ‫ظل (احال كما هو عليه)‪ :‬هيئتان منف�ص ��لتان ذات (تنظيم) ختلف حتى‬ ‫عام ‪1372‬ه� حيث �ص ��در نظام يق�ص ��ي بربط هيئة احجاز بالنيابة العامة ثم‬ ‫مجل�ض الوزراء وتعين ال�ص ��يخ عبداملك اآل ال�صيخ رئي�ص ًا للهيئة ي احجاز‬

‫وم خال تلك الفرة تقلي�ض مهام (هيئة جد) خا�صة تلك امهام امتقاطعة مع‬ ‫مهام جهات اأخرى‪.‬‬ ‫وي ع ��ام ‪1396‬ه � � اأ�ص ��بحت هن ��اك مركزي ��ة ي عم ��ل الهيئت ��ن (ج ��د‬ ‫واحج ��از) بع ��د ق ��رار توحيدهما حت م�ص ��مى الرئا�ص ��ة العامة لهيئ ��ة الأمر‬ ‫بامع ��روف والنهي عن امنكر‪ ،‬ذلك التحول امتمثل ي وجود (عقليتن) �ص ��اهم‬ ‫ي تاأ�صيل فكر (الهيئة) ليزال يوؤثر �صلبا واإيجابا على اأدائها خا�صة مع وجود‬ ‫(ال�صف الثاي) الذي ليزال موجود ًا ي الهيئة رغم تغر روؤ�صائها‪ ،‬وامت�صدد‬ ‫ي ا�ص ��تمرار اأ�صاليب الن�ص ��ح الأكر قوة‪ ،‬الذين يدعمون بطرق غر مبا�صرة‬ ‫ت�ص ��رفات بع� ��ض (اميداني ��ن) الذي ��ن األفوا امط ��اردات والعبو� ��ض ي وجوه‬ ‫النا�ض والأمر (بال�صدة) للمعروف وامخالفن بدورهم لنظام الهيئة الذي اعتمد‬ ‫بامر�صوم املكي ال�صادر عام ‪1400‬ه� الذي حدد مهام الهيئة ي �صت نقاط منها‬ ‫اإر�صاد النا�ض وحثهم على فعل اخر عن طريق (الرغيب)‪.‬‬ ‫نعم نوؤك ��د على اأن هناك تغير ًا اإيجابي ًا داخ ��ل الهيئة‪ ،‬ولكن حتى يكتمل‬ ‫ذلك ويوؤ�ص�ض كركن من اأركان عملها يجب اأن يتم الركيز على (ال�صف الثاي)‬ ‫وع ��دم قب ��ول اأي كان لأعماله ��ا اإل للمتخ�ص�ص ��ن ي ج ��الت الدع ��وة وعل ��م‬ ‫الجتم ��اع والنف�ض واخدمة الجتماعية الذين يجب اأن يتم تاأهيلهم ما يتفق‬ ‫مع ما ينادي به قائد هذه الأمة من حوار �ص ��مح ل يتعار�ض مع مبادئ الإ�ص ��ام‬ ‫اموؤك ��د على الدع ��وة باحكم ��ة واموعظة اح�ص ��نة‪ ،‬واأل تكون تلك اموؤ�ص�ص ��ة‬ ‫اخدمية باب ًا مفتوحا لكل اأحد‪ ،‬فمهامها كبرة و�ص ��ورتها الإيجابية مثل دين ًا‬ ‫باأكمله ودولة بفكرها وح�صارتها‪.‬‬ ‫‪ahashem@alsharq.net.sa‬‬

‫نائب المدير العام‬

‫نائبا رئيس التحرير‬

‫رئيس التحرير‬

‫المدير العام‬

‫رئيس مجلس اإدارة‬

‫سعيد علي غدران خالد عبداه بوعلي قينان عبداه الغامدي‬

‫تصدر عن مؤسسة‬ ‫الشرقية للطباعة والصحافة واإعام‬

‫‪qenan@alsharq.net.sa‬‬

‫‪khaled@alsharq.net.sa‬‬

‫المملكة العربية السعودية –الدمام‬ ‫– شارع اأمير محمد بن فهد –‬

‫الرقم المجاني‪8003046777 :‬‬

‫هاتف ‪03 – 8136777 :‬‬ ‫الرياض‬ ‫�ضارع ال�ضباب‬ ‫خلف الغرفة التجارية‬ ‫هاتف ‪01 – 4023701 :‬‬ ‫فاك�س ‪01 – 4054698 :‬‬

‫فاكس ‪03 – 8054922 :‬‬ ‫صندوق البريد ‪2662 :‬‬ ‫الرمز البريدي ‪31461 :‬‬

‫‪ryd@alsharq.net.sa‬‬

‫مكة المكرمة‬ ‫حي العزيزية ‪ -‬ال�ضارع العام ‪ -‬مركز‬

‫إدارة اإعان‪:‬‬

‫فقيه التجاري‬ ‫اأمام برج الراجحي �ضنر‬ ‫هاتف‪02-5613950:‬‬

‫هاتف‪8484609 :‬‬ ‫‪madina@alsharq.net.sa‬‬

‫‪02-5561668‬‬ ‫‪makkah@alsharq.net.sa‬‬

‫المدينة المنورة‬ ‫طريق احزام – العمارة التجارية‬ ‫الوحيدة مقابل قرطا�ضية امطار‬

‫جدة‬ ‫�ضارع �ضاري‬ ‫مركز بن �ضنيع‬ ‫هاتف ‪02 – 6980434 :‬‬ ‫فاك�س ‪02 – 6982023 :‬‬ ‫‪jed@alsharq.net.sa‬‬

‫التحرير ‪editorial@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحساء‬ ‫�ضارع الريات – بالقرب من جمع‬ ‫العثيم التجاري ‪.‬‬ ‫هاتف‪03 – 5620714 :‬‬ ‫‪has@alsharq.net.sa‬‬

‫القصيم‬ ‫طريق عمر بن اخطاب‬ ‫حي الأ�ضكان – بالقرب من‬

‫ام�ضت�ضفى ال�ضعودي لطب الأ�ضنان‬ ‫هاتف ‪3831848 :‬‬ ‫فاك�س ‪3833263 :‬‬ ‫‪qassim@alsharq.net.sa‬‬

‫تبوك‬ ‫طريق املك فهد – �ضارع اخم�ضن‬ ‫�ضابق ًا – اأمام جامع امتعب‬ ‫هاتف ‪4244101 :‬‬

‫إبراهيم أحمد اأفندي‬

‫سعيد معتوق العدواني‬

‫علي محمد الجفالي‬

‫‪alafandy@alsharq.net.sa‬‬

‫‪saeedm@alsharq.net.sa‬‬

‫‪ajafali@alsharq.net.sa‬‬

‫المساعد التنفيذي لرئيس التحرير‪:‬‬

‫خالد حسين صائم الدهر‬

‫مساعد المدير العام‬

‫إياد عثمان الحسيني‬

‫‪khalids@alsharq.net.sa‬‬

‫مساعدا رئيس التحرير‬

‫‪eyad@alsharq.net.sa‬‬

‫محمد عبداه الغامدي(الرياض)‬

‫طال عاتق الجدعاني(جدة)‬

‫‪moghamedi@alsharq.net.sa‬‬

‫‪Talal@alsharq.net.sa‬‬

‫المدير الفني‪:‬‬

‫فادي منير الحمود‬

‫‪fadi@alsharq.net.sa‬‬

‫اإشتراكات‪-‬هاتف‪ 03-8136836 :‬فاكس‪ 03-8054977 :‬بريد إلكتروني‪subs@alsharq.net.sa :‬‬ ‫فاك�س ‪4245004 :‬‬ ‫‪tabuk@alsharq.net.sa‬‬

‫جازان‬ ‫�ضارع الأمر �ضلطان – مقابل اإدارة‬ ‫امرور واخطوط ال�ضعودية‬ ‫هاتف ‪3224280 :‬‬

‫‪65434792‬‬ ‫فاك�س ‪65435127 :‬‬ ‫‪hail@alsharq.net.sa‬‬

‫أبها‬ ‫طريق احزام الدائري مقابل اجوازات‬ ‫هاتف ‪2289368 - 2289367 :‬‬

‫حائل‬ ‫طريق املك عبدالعزيز‬ ‫هاتف ‪65435301 :‬‬

‫‪jizan@alsharq.net.sa‬‬

‫�ضارع �ضرا‪ -‬عمارة البنك الفرن�ضي‬ ‫هاتف ‪02-7373402 :‬‬ ‫فاك�س ‪02-7374023 :‬‬

‫‪abha@alsharq.net.sa‬‬

‫نجران‬ ‫�ضارع املك عبدالعزيز‬ ‫جمع تلي مول‬ ‫هاتف ‪07-5238139 :‬‬ ‫فاك�س ‪07-5235138 :‬‬

‫‪taif@alsharq.net.sa‬‬

‫الجبيل‬ ‫امنطقة التجارية محلة الفيحاء‬ ‫هاتف‪03–3485500 :‬‬

‫‪najran@alsharq.net.sa‬‬

‫الطائف‬

‫‪03 - 3495510‬‬

‫فاك�س ‪03 - 3495564 :‬‬ ‫‪jubail@alsharq.net.sa‬‬

‫حفر الباطن‬ ‫�ضارع املك في�ضل‬ ‫خلف م�ضت�ضفى املك خالد‬ ‫هاتف ‪03 - 7201798 :‬‬ ‫فاك�س ‪03 – 7201786 :‬‬

‫‪hfralbaten@alsharq.net.sa‬‬

‫الدمام ‪� -‬س ب‪ 2662‬الرمز الريدي ‪ 31461‬الرقم المجاني‪ 8003046777 :‬البريد اإلكتروني ‪ ads@alsharq.net.sa‬هاتف الدمام‪ +966 3 8136886 :‬فاكس‪ +966 3 8054933 :‬هاتف الرياض‪ +966 1 4024618 :‬فاكس‪ +966 1 4024619 :‬هاتف جدة‪ +966 2 6982011 :‬فاكس‪+966 2 6982033 :‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪14‬‬ ‫يسر «مداوات» أن تتلقى نتاج أفكاركم‬ ‫وآراءكم في مختلف الشؤون‪ ،‬آملين‬ ‫االتزام بالموضوعية‪ ،‬واابتعاد عن‬ ‫اأمور الشخصية‪ ،‬وااختصار ما أمكن‪،‬‬ ‫وذلك على هذا البريد‪:‬‬ ‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫فاشات‬

‫وقار الفاتنات‬ ‫عبدالرحمن البكري‬

‫إز�ر �س� � ّيق؟ ورد�ء‬ ‫�رح با ٍ‬ ‫ما ر�أيك ي مطربة جميلة تخرج على �م�س � ِ‬ ‫حرفن قد �س ��لبا‬ ‫�ورع ع ��ن �إب ��د�ء مفاتنها؟ وتقول «عجبي على ِ‬ ‫ل يت � ُ‬ ‫وق ��اري»؟ يا �س ��ام؟ م ��اذ� ي�س ��عر �متلق ��ي بتناق�ض فظيع؟ خا�س ��ة‬ ‫عندم ��ا ترقق �ل ��ر�ء ي «وقارِ ي»؟ هل هي تفه ُم ما تغنيه �أ�س � ً�ا؟ �أم‬ ‫�إن �لكلم ��ات لها خت� ��ض؟ و�لأحان لها خت�ض �آخ ��ر؟ وما دورها‬ ‫و�مغنيات �جدد‬ ‫�إل �أن توؤدي �لأغنية؟ وترقق �لر�ء�ت؟ هل �مغنون‬ ‫ِ‬ ‫يدرك ��ون م ��ا يقول ��ون؟ �أم �إن �نف�س ��ال �مغني عن �للح ��ن و�لكلمات‬ ‫مكن �أن‬ ‫ه ��و م ��ن �أنتج هذه �لعجائب؟ وهل للحديث بقية ت�س ��او ٍ‬ ‫ؤلت ُ‬ ‫نك�سفها؟ �أم �إننا �سنكتفي بقولنا‪ :‬رحم �لله �أم كلثوم؟‬ ‫‪aalbakri@alsharq.net.sa‬‬

‫رسالة إلى غائب‬

‫طريق العوينة يا بلدية الصويدرة!‬ ‫تركي هنيدي الحربي‬

‫�إى مت ��ى �لإهمال و�لف�س ��اد �لإد�ري ي بع� ��ض مر�فقنا ؟ �إى‬ ‫مت ��ى �ست�س ��تمر �معان ��اة ؟ فما ير�ه �جميع م ��ن �إهمال ومعاناة‬ ‫ل�س ��الكي �لطري ��ق �لر�ب ��ط ب ��ن قري ��ة �لعوين ��ة و�لطري ��ق �لع ��ام‬ ‫«�مدين ��ة � �لق�س ��يم �لق ��دم» �س ��رق �مدين ��ة �من ��ورة ب � � ‪ 35‬كلم‪،‬‬ ‫و�لطري ��ق �مذك ��ور ليتجاوز ثاث ��ة كلم‪ ،‬وهو تر�ب ��ي‪ ،‬وطالبنا‬ ‫ب�س ��فلتته لإنه هو طريقنا �لر�ب ��ط بالطريق �لعام �موؤدي للمدينة‬ ‫�منورة وم ردمه وم�س ��حه مهيد ً� لل�س ��فلتته‪ ،‬وظلّ �أهل �لديرة‬ ‫م�ستب�س ��رين خ ��ر ً� ول يعلم ��ون م ��اذ� يخفي لهم �لق ��در‪ ،‬وهذ�‬ ‫�ل ��كام كله قبل ثاث �س ��نو�ت! وبعد كل ه ��ذ� حدث مام يكن‬ ‫باح�س ��بان! فعندم ��ا �كتمل ردم وم�س ��ح �لطري ��ق وم يتبقَ �إل‬ ‫�لقليل‪ ،‬وو�س ��ع �لأ�س ��فلت‪ ،‬هرب �مقاول وتو�رى عن �لأنظار‪،‬‬ ‫ونحن ل نعلم �س ��بب ًا لذل ��ك‪ ،‬وقمنا بامر�جعة لبلدية �ل�س ��ويدرة‬ ‫و�أفادونا با َأن �لطريق �مذكور �نتقلت �س ��يانته �إى مقاول �آخر‬ ‫و�س ��ينهي ماب ��د�أه �لأول‪ ،‬ولك ��ن بع ��د �نتهاء م�س ��روع �زدو�ج‬ ‫طريق �ل�س ��ويدرة �لذي لي�ستغرق �إل �أيام ًا معدودة‪ ،‬و�نتظرنا‬ ‫�إى حن �نتهاء �مقاول من م�س ��روع �ل�سويدرة �مذكور ع�سى‬ ‫�أن يك ��ون وع ��د �لبلدية �س ��حيح ًا ولكن م ي�س ��ل �أحد ورجعنا‬ ‫�إى �لبلدي ��ة ب�س ��كوى م ��رة �أخ ��رى و�أفادون ��ا ب� �ا َأن تاريخ ‪1/6‬‬ ‫‪1433/‬ه� �س ��يكون بد�ية �لعمل ل�سفلتة �لطريق �مذكور‪ ،‬ولكن‬ ‫�لآن م�سى �ل�سهر باأكمله وم ن َر �سيئ ًا من �لوعود !‬ ‫نتمنى من �أمر منطقة �مدينة �منورة �س ��احب �ل�س ��مو �ملكي‬ ‫�لأم ��ر عبد�لعزي ��ز بن ماجد �آل �س ��عود حفظه �لل ��ه ورعاه‪� ،‬أن‬ ‫ياأخ ��ذ على �أي ��دِ �مقاولن �خائن ��ن‪ ،‬وياأمر بالهتم ��ام بالطريق‬ ‫�مذك ��ور‪ ،‬ل َأن �لطري ��ق يزد�د �س ��وء ً� خ�سو�س� � ًا بع ��د ما هطلت‬ ‫�لأمط ��ار و�ل�س ��يول‪ ،‬وكذل ��ك م ��ن ي�س ��كن عل ��ى جنبات ��ه ل َأن‬ ‫�لغب ��ار �أ�س ��بح ه ��و متنف�س ��هم وفيه ��م �لأطف ��ال وكبار �ل�س ��ن‪،‬‬ ‫وكذل ��ك �ل�س ��رر �لذي ح ��ق بامركبات �خا�س ��ة لدينا من تلف‬ ‫�لإط ��ار�ت‪ ،‬وماينتج عن ��س ��تخد�م �لطريق �ل�س ��يء من �أعطال‬ ‫ي �مركب ��ات‪ ،‬ونتمن ��ى من �مقاول �جديد � ْأن ي�س ��رع بالتنفيذ‬ ‫ول يكن ك�س ��ابقه ونحن لنريد �س ��وى منحه قلي ًا من �لهتمام‬ ‫و�سفلتته فقط ‪.‬‬ ‫وللمعلومي ��ة ف� �ا َإن �لطريق يقع �س ��رق �مدينة �منورة‪� ،‬س ��مال‬ ‫قرية �لرذ�يا على �لطريق �لعام و�لذي يخدم �أهاي قرية �لعوينة‬ ‫و�لذي ��ن يبلغ ��ون �أربعمائ ��ة ن�س ��مة‪َ � ،‬إن �أم ��ر �لطري ��ق ��س ��تفحل‬ ‫و�أ�سبح �جميع م�ستاء من هذ� �لأمر‪ ،‬متمنن م�ساهدة �سدى‬ ‫ما نقول على �أر�ض �لو�قع‪ ،‬ولي�ض �سماعه فقط ‪.‬‬ ‫تستقبل هذه الزاوية رسائلكم إلى من تفتقدونه حقيقة‬ ‫أو حلم ًا لعلها ‪ -‬يوم ًا ما ‪ -‬تصل!‬

‫‪modawalat@alsharq.net.sa‬‬

‫نظافـة وتجميـل وعطـاء اجتماعـي مطلـوب‪ ..‬كلنـا على خطى سـابك!‬ ‫طاما تر َددْت اأن اأكتب مقا ًل عن �ض ��ركة �ض ��ابك‪،‬‬ ‫كي ليقال مدي ��ح وملق كوي اأح ��د اأبنائها‪ ،‬واأي‬ ‫�ض� �اأج ُر النار اإى قر�ض ��ي‪ .‬حتى تدحرجت ال�ضنون‬ ‫عيني‬ ‫تل ��و ال�ض ��نن‪ ،‬وحتى راأيت م ��ا اأخجلني ب� �اأم ّ‬ ‫‪ ،‬وا�ض ��توق�ف اإن�ض ��انيتي‪ ،‬واأزاح م ��داد قلم ��ي‪،‬‬ ‫فاأ�ض ��توقفت �ض ��يارتي ‪ ،‬واأخذتني خط ��اي نحو تلك‬ ‫الأيادي الكرمة‪ ،‬والتي ت�ضر بخطى جماعية حت‬ ‫اأ�ض ��عة ال�ض ��م�س املتهبة‪ ،‬واأمام الري ��اح امربة ي‬ ‫عمق ال�ضحراء ‪ ..‬و َم ُكل هذا ؟ اإنه من اأجل تنظيف‬ ‫طريق اجبيل الدمام ال�ضريع �ضرق امملكة العربية‬ ‫ال�ضعودية ‪.‬‬ ‫كانت احملة بعن ��وان « نظافة مدينتي عنوان‬ ‫ح�ض ��ارتي « ‪ ،‬وامده� ��س ي الأم ��ر اأن األ ��ف موظف‬ ‫تط� �وَع و�ض ��ارك عل ��ى دفع ��ات ي عملي ��ة التنظيف‬ ‫كعملي ��ة ام�ض ��ح عل ��ى امت ��داد الطري ��ق‪ ،‬فن�ض ��بت‬ ‫اخي ��ام التوعوية‪ ،‬وعقدت الجتماعات الت�ث�قيفية‪،‬‬ ‫ووزعت الن�ضرات‪ ،‬ووكلت امهمات‪ ،‬وبداأت احملة‬ ‫م�ض ��ارها �ض ��باح ًا وم�ض ��ا ًء ‪ ..‬وامده� ��س اأك ��ر اأن‬

‫ام�ض ��اركن هم خليط من كبار و�ضغار‬ ‫اموظفن عمر ًا ومن�ض ��ب ًا‪ ،‬حتى رئي�س‬ ‫�ض ��ركة حديد امتبنية للفك ��رة دخل ي‬ ‫معمع ��ة التنظي ��ف بعم ��ق ال�ض ��حراء‬ ‫‪ ..‬واإذا باأ�ض ��طول م ��ن ال�ض ��يارات‬ ‫وام�ض ��اعدات والتجهيزات‪ ،‬وبتكاتف‬ ‫من الدوائر احكومي ��ة‪ ،‬فبداأت القافلة‬ ‫ت�ض ��ر نحو نظاف ��ة البيئ ��ة‪ ،‬تلك بحق‬ ‫جه ��ود ت�ض ��كرعليها �ض ��ابك واإدارييها‬ ‫وموظفيه ��ا ‪.‬لكن لي� ��س هنا بيت الق�ض ��يد‪ ،‬واأم َنى‬ ‫اأن لم� � ّر احملة مرور الكرام‪ ،‬وياأتي �ض ��تاء بعده‬ ‫�ض ��تاء‪ ،‬وتفتح النوافذ وترمى القوارير والأكيا�س‬ ‫بالطريق‪ ،‬وينزف اجرح من جديد ! بل اأن يتعاون‬ ‫امواطن ��ون ي نظاف ��ة البيئ ��ة‪ ،‬واأن تن�ض ��ر ثقاف ��ة‬ ‫النظافة على الطريق ب ��ن اأفراد العائلة‪ .‬واأن تكون‬ ‫تلك امب ��ادرة اجميلة ب�ض ��مة ت�ض ��ر عل ��ى خطاها‬ ‫باقي ال�ض ��ركات احكومية والأهلية باقتداء جميل‪،‬‬ ‫لن�ض� �ت�فيد م ��ن تلك العطاي ��ا التي تعود عل ��ى البيئة‬

‫وامجتمع بالنفع امديد‪.‬‬ ‫اح ��ق يق ��ال‪ ،‬اإن لكث ��ر م ��ن‬ ‫ال�ضركات الكرى ب�ضمات كثرة لتعد‬ ‫ولح�ضى‪ ،‬ك�ضابك واأخواتها اأرامكوا‬ ‫و�ضكيكو وغرهم‪ ،‬لكن نتم ّنى اأن تتعدَد‬ ‫وت�تنوَع تلك الب�ض ��مات ي دعم البُنى‬ ‫التحتي ��ة والرفيهي ��ة للمجتم ��ع‪ .‬واأن‬ ‫تع َم باقي امدن‪ ،‬كاأن نرى حديقة جميلة‬ ‫ي مدين ��ة الدمام اأو ج ��دة اأو الريا�س‬ ‫اأو الأح�ضاء اأو جران تب ّنت اإعمارها �ضابك‪ ،‬اأو نرى‬ ‫جمع ًا اجتماعي� � ًا وترفيهي ًا ي الطائف اأو القطيف‬ ‫اأو طريف تب َنته ال�ض ��ركة الأهلية الفانية‪ ،‬اأو مبنى‬ ‫ريا�ض ��ي ًا ترويحي ًا ي مدينة ك ��ذا اأو واجهة بحرية‬ ‫بُنىيت بتكاتف جموعة من ال�ض ��ركات الأهلية‪ ،‬اأو‬ ‫لوحات اإر�ض ��ادية �ض ��حية اأو تربوي ��ة اأو اجتماعية‬ ‫بدعم ال�ضركات الكرى والأهلية ‪.‬‬ ‫ال�ضركات واموؤ�ض�ضات الكرى اأعمدة لقت�ضاد‬ ‫الدول ��ة‪ ،‬وركي ��زة واأم ��ان مقوم ��ات تقدِمه ��ا وماء‬

‫�ض ��عوبها‪ ،‬وياحبذا لو اكتملت الفرح ��ة وع َم اخر‬ ‫باقي اأرجاء الوطن‪ ،‬ول�ض ��ر ي ه ��ذا‪ ،‬اإذ هو ديدن‬ ‫الكثر من ال�ضركات العامية بالدول الأخرى‪ ،‬فرى‬ ‫واجهة بحرية مد الب�ض ��ر ي دولة ما من ب�ض ��مات‬ ‫�ضركة كذا‪ ،‬اأو م�ضت�ضفى لغ�ضيل الكلى مدينة اأخرى‬ ‫من بناء �ضركة حكومية كرى ‪.‬‬ ‫لي�ضتوقفني فقط عطاء �ضركاتنا الكرمة‪ ،‬فهم‬ ‫ذخ ��ر الوطن وح�ض ��ن لأبنائ ��ه‪ ،‬وخرهم م ��ن البلد‬ ‫ويع ��ود لأهل البل ��د‪ ،‬واإما روؤيتي لأبناء من�ض ��وبي‬ ‫�ض ��ابك وهم ينظفون ويكن�ض ��ون الطريق الطويل‪،‬‬ ‫بتفاوؤل وابت�ضامة لتفارق حياهم‪ ،‬اأثار حفيظتي‪،‬‬ ‫واأحيا قريحتي‪ ،‬وجعلني اأم ّنى اأن تع ّم تلك امكارم‬ ‫كاف ��ة امدن‪ ،‬ولكافة ال�ض ��عب وامقيمن ‪ ..‬وخا�ض ��ة‬ ‫الق ��ول‪ ،‬كل اإن ��اء بالذي فيه ين�ض ��ح‪ ،‬واإناوؤكم في�س‬ ‫خر اإن �ض ��اء الله لين�ض ��ب‪ ،‬وعطاوؤك ��م باق بعون‬ ‫الله‪.‬‬ ‫فوزي صادق‬

‫الدوري مقياس الفـرق الكبرى في العـالم وليـس الجماهيـرية وحـدها!‬ ‫يعت ��ر حقي ��ق بطول ��ة ال ��دوري ي ك ��رة القدم‬ ‫العامي ��ة من اأهم امقايي�س لي�ض ��نف الفريق احا�ض ��ل‬ ‫على الدوري من كبار الفرق‪ ،‬وهذا ديدن الكرة العامية‬ ‫واحيادين من متابعي ال�ضاحرة ام�ضتديرة‪ ،‬ولنطبق‬ ‫ه ��ذا امقيا�س على فرقنا امحلي ��ة وبالأرقام جد زعيم‬ ‫الأندية الهال الأكر حقيقا لهذه البطولة امهمة ب�‪13‬‬ ‫لقبا يلي ��ه النمور الآ�ض ��يوية الحاد ب � � ‪ 8‬األقاب ومن‬ ‫ثم يليهما اأ�ض ��ود اآ�ضيا ال�ض ��باب ب� ‪ 6‬األقاب والن�ضر ب�‬ ‫‪ 5‬األق ��اب والأهل ��ي والتفاق بلقب ��ن‪ ،‬واإذا ما اأخذنا‬ ‫م ��ا يعتر قاعدة لت�ض ��نيف الفرق الك ��رى ي العام‬ ‫جد اأن كبار الدوري ال�ض ��عودي �ضتة فرق ولي�س كما‬

‫ي�ض ��نفه بع�س امتع�ض ��بن ي ريا�ضتنا‬ ‫اإى اأربع ��ة ف ��رق اآخذي ��ن مقيا�س واحد‬ ‫يخال ��ف ما تع ��ارف عليه‪ ،‬حيث �ض ��نفوا‬ ‫الفرق بك ��رة اجمهور م�ض ��نفن اأربعة‬ ‫فرق بالكب ��ار «الهال‪ ،‬الن�ض ��ر‪ ،‬الحاد‪،‬‬ ‫الأهل ��ي» وغفل ��وا ع ��ن �ض ��يخ الأندي ��ة‬ ‫(ال�ض ��باب) م ��ن ه ��ذه امعادل ��ة م ��ن ب ��اب‬ ‫اح�ض ��د ل اأك ��ر وخوفهم م ��ن اأن يكون‬ ‫لهذا النادي جماهري ��ة طاغية من خال‬ ‫ح�ض ��ده للبطولت ب�ضكل �ض ��نوي‪ .‬اأنا اتفق معهم كليا‬ ‫باأن الفرق الأربعة تفوق ال�ضباب جماهرية ولكن من‬

‫باب الع ��دل وامنطق واحياد لمكن اأن‬ ‫ي�ض ��تثنى فريق من كبار ال ��دوري لكون‬ ‫جماهريت ��ه الأق ��ل ب ��ن الف ��رق الأربعة‬ ‫امذك ��ورة! ولنك ��ون من�ض ��فن اأك ��ر‬ ‫فال�ض ��باب خال الثاث �ضنوات الأخرة‬ ‫اأ�ض ��بحت جماهريته ي ازدياد خا�ضة‬ ‫ي امدين ��ة امن ��ورة وج ��دة وال�ض ��رقية‬ ‫بخ ��اف معقله الريا�س‪ ،‬كم ��ا اأن ترتيب‬ ‫الفرق لدينا يكفل لل�ضباب كذلك اأن يكون‬ ‫من الكبار كونه ياأتي رابع الفرق ال�ضعودية بعد الهال‬ ‫والح ��اد والأهلي من ناحية حقي ��ق البطولت‪ .‬األ‬

‫ي�ضتحق بعد هذا كله اأن ي�ضنف من كبار الأندية؟ اأترك‬ ‫اإجابة هذا الت�ضاوؤل لكل ريا�ضي حيادي ينطق باحق‬ ‫لغره‪.‬‬ ‫خا�ض ��ة الق ��ول‪� :‬ضاأ�ض ��تبعد ال�ض ��باب م ��ن كب ��ار‬ ‫ال ��دوري اإذا تغرت معادلة الت�ض ��نيف بالكرة العامية‬ ‫ولي�س ب�ض ��بب الأخذ معادلة امتع�ضبن‪».‬امن�ض ��فون‬ ‫ي ريا�ضتنا نادرون بندرة الأحجار الكرمة»‪ .‬اأمنيتي‬ ‫اأن حقق اأحد الفرق ال�ضعودية امتاأهلة ي دوري اآ�ضيا‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫ماجد مطر‬

‫الحنيف ّيــة تدعـو للوحـدة فمـا بـال البعـض ّ‬ ‫يوظـف الـديـن لانقسام؟‬ ‫عندم ��ا يُختزل الدين فق ��ط ي الركيز على‬ ‫التما ُي ��ز والخت ��اف ب ��ن امذاهب الإ�ض ��امية‪،‬‬ ‫تذه ��ب جوه ��رة الدي ��ن احقيقي ��ة الت ��ي تنه�س‬ ‫ب ��الأم‪ ،‬وتختفي وت�ض ��مح ُل قي َمه ح ��ت وطاأة‬ ‫ال�ضراع والغلبة‪.‬‬ ‫وي�ض ��بح الدي ��ن اأداة للعن�ض ��رية والفرق ��ة‬ ‫والبغي بن النا�س وجاوز احدود الإ�ض ��امية‪،‬‬ ‫اأو حت ��ى لاعت ��داء والقت ��ل‪ ،‬و�ض ��بب ًا للغفل ��ة عن‬ ‫واجب ��ات الإن�ض ��ان وتكليفه احقيق ��ي ولنا عظة‬ ‫من ال�ض ��ابقن‪،‬ي قول ��ه تعاى‪( :‬اأَ َخ ْذ َن ��ا مِ ي َثا َق ُه ْم‬ ‫ما ُذ ِك ُرو ْا ِبهِ َفاأَ ْغ َر ْي َنا َب ْي َن ُه ُم الْ َعدَاوَ َة‬ ‫َف َن ُ�ضو ْا َح ًظا ِ َ‬ ‫وَ الْ َب ْغ َ�ض ��اء ِاإ َى َي ْو ِم الْ ِق َيامَةِ وَ َ�ض ْو َف ُي َن ِب ُئ ُه ُم ال َل ُه‬ ‫م ��ا َكا ُنو ْا َي ْ�ض� � َن ُعونَ ) فالدين ه ��و جموعة من‬ ‫َِ‬ ‫�ضعب ما‪ ،‬وهي التي ت�ضنع‬ ‫القيم التي يوؤمن بها ٌ‬ ‫واقعه وم�ضتقبله‪ ،‬وتق ُد َمه اأو تا ُأخره‪ .‬فاإذا �ضادت‬ ‫القيم ال�ض ��حيحة التي دعا لها الأنبياء والر�ض ��ل‬ ‫وال�ضاحون كال�ضدق والعمل والعلم والت�ضامح‬ ‫والأمانة‪ ،‬فاإن تلك الأم تتقدَم وي�ض ��لح �ض� �اأنها‪.‬‬ ‫اأم ��ا اإذا �ض ��ادت القيم الفا�ض ��دة كالك ��ذب والغ�س‬ ‫والنف ��اق والك�ض ��ل واجه ��ل‪ ،‬ف� �اإن تل ��ك الأم ل‬ ‫حال ��ة م ��ن تخلُفه ��ا وتقه ُقره ��ا‪ ،‬و�ض ��وء واقعها‬ ‫م كاليابان مث ًا‪،‬‬ ‫وم�ض ��تقبلها‪ .‬فعندم ��ا تتق� �دَم اأ ٌ‬ ‫م�ض ��كهم بالقيم ال�ض ��حيحة التي‬ ‫فذل ��ك ب�ض ��بب ُ‬ ‫يحملها اأبناء ذلك البلد‪.‬‬

‫وعندم ��ا تراج ��ع بع�س الأم‬ ‫وتتخ َلف عن ركب اح�ض ��ارة‪ ،‬كحال‬ ‫بع� ��س الباد الإ�ض ��امية فذلك للقيم‬ ‫التي يعتقده ��ا الأفراد ي تلك الباد‬ ‫بغ� ��س النظر عمّا يدّعون ��ه من دين‪،‬‬ ‫اأو ما يرفعونه من �ضعائر دينية‪.‬‬ ‫فالدي ��ن هو القي ��م‪ ،‬ولي�س فقط‬ ‫جموع ��ة العب ��ادات التي يق ��وم بها‬ ‫الإن�ض ��ان‪ .‬ب ��ل اإن العب ��ادة ج ��زء ل‬ ‫يتجزاأ من الدين‪ ،‬وم ��ن اخطاأ اإغفال قيم الدين‪،‬‬ ‫واختزاله ي رهبانية منف�ضلة عن الواقع‪.‬‬ ‫واإذا كان قلب الإن�ضان مليئ ًا بالقيم ال�ضيئة‪،‬‬ ‫ف� �اإن ح�ض ��ابه يوم القيامة �ض ��وف يكون ع�ض ��ر ًا‬ ‫ول ��ن تنجي ��ه عباداته‪ .‬وي حديث عن الر�ض ��ول‬ ‫الأعظ ��م �ض� � َلى الله علي ��ه و�ض� � َلم‪َ ( :‬يا ُع ْث َم � ُ‬ ‫�ان َ ْم‬ ‫ُي ْر ِ�ض� � ْلنِي ال َل ُه َتع َ‬ ‫َاى ِبال َرهْ َبا ِن َي ��ةِ ‪ ،‬وَ َلكِ نْ َب َع َثنِي‬ ‫ِب ْ َ‬ ‫احنِي ِفيَةِ )‪ .‬فالرهبانية ي الع�ضر احا�ضر هي‬ ‫الهتمام بالعبادات واإغفال وطم�س قيم الدين‪.‬‬ ‫والأ�ض ��واأ من هذا ا�ض ��تغال الدي ��ن للفرقة‬ ‫وال�ض ��راع ب ��ن مكون ��ات امجتم ��ع الإ�ض ��امي‪،‬‬ ‫والبغ ��ي عل ��ى احق ��وق‪ ،‬وج ��اوز الع ��دل وقيم‬ ‫الدين‪.‬‬ ‫اإن الغ ��رب ي�ض ��تغل قابليتن ��ا للفرق ��ة‬ ‫والعن�ضرية‪ ،‬فيعيد �ضياغة اجاهلية التي كانت‬

‫قب ��ل الإ�ض ��ام اإى جاهلي ��ة ديني ��ة‪،‬‬ ‫يتم ��زق فيه ��ا امجتم ��ع الإ�ض ��امي‬ ‫ويتفرق على اأ�ض ��ا�س طائف ��ي والله‬ ‫تع ��اى يحذرن ��ا من ذل ��ك ويقول ي‬ ‫حكم التنزيل‪(:‬وَ ا ْع َت ِ�ض� �مُو ْا ِب َح ْب ِل‬ ‫ال َل ��هِ َجمِ ي ًع ��ا وَ َل َت َف َر ُق ��و ْا وَ ا ْذ ُك� � ُرو ْا‬ ‫ِن ْع َم� � َة ال َل ��هِ َع َل ْي ُك� � ْم اإِ ْذ ُكن ُت� � ْم اأَ ْع� �دَاء‬ ‫َفاأَ َل َف ب ْ َ‬ ‫َن ُقلُو ِب ُك ْم َفاأَ ْ�ض� � َب ْح ُتم ِب ِن ْع َمتِهِ‬ ‫ِاإ ْخوَ ا ًن ��ا وَ ُكن ُت� � ْم َع َل َى َ�ض� � َفا حُ ْف َرةٍ ِمنَ‬ ‫ال َن ِار َفاأَن َق َذ ُكم ِم ْنهَا َك َذل َِك ُي َب ِ ُ‬ ‫ن ال َل ُه َل ُك ْم اآ َياتِهِ َل َع َل ُك ْم‬ ‫َت ْه َت ُدونَ )‪.‬‬ ‫فالغ ��رب يعم ��ل عل ��ى توظيف بع� ��س رجال‬ ‫الدي ��ن لتغيي ��ب الأم ��ة الإ�ض ��امية عن م ��ا يتقدم‬ ‫به ��ا‪ ،‬والركيز على ما يف ��رق الأمة اإى كنتونات‬ ‫مذهبية وطائفية‪ ،‬يُهلك بع�ض ��ها بع�ض ًا‪ ،‬وي�ضحق‬ ‫بع�ض ��ها البع� ��س الآخ ��ر‪ .‬ويعمل عل ��ى توظيف‬ ‫بع� ��س رج ��ال الدي ��ن لإبع ��اد النا�س ع ��ن حقيقة‬ ‫الدي ��ن وقي َم ��ه وما يحمله م ��ن اأخ ��وّ ة واألفة بن‬ ‫النا�س‪ ،‬واخت ��زال الدي ��ن ي الرهبانية البعيدة‬ ‫ع ��ن القي ��م والواق ��ع‪ ،‬والركي ��ز عل ��ى التماي ��ز‬ ‫واخ ��اف والفرقة وال�ض ��راع امذهبي‪ ،‬والغفلة‬ ‫عن ما يحاك بالأمة وثرواتها‪ ،‬اأو التقدُم بواقعها‬ ‫وم�ضتقبلها‪.‬‬ ‫وعندما ينج ُر بع�س رج ��ال الدين ي الأمة‬

‫مثل هكذا �ض ��راع‪ ،‬فاإن الأتباع �ضوف ينخرطون‬ ‫ي هذه ال�ضراعات بكل عاطفة وحما�س‪.‬‬ ‫واإن خط ��ر ال�ض ��راع امذهب ��ي‪ ،‬وه ��و اإن م‬ ‫ي� �وؤ ِد على اأقل تقدي ��ر اإى تفريق الأمة و�ض ��عفها‬ ‫واإ�ض ��عاف �ضوكتها من الداخل‪ ،‬اأو اأن يوؤدِي اإى‬ ‫�ض ��راع وحرب اأهلية‪ ،‬فاإنه اإى حدٍ ما يوؤدِي اإى‬ ‫الغفلة ع ��ن ام�ض ��لحة والتكلي ��ف احقيقي الذي‬ ‫ه ��و عل ��ى عاتق كل ف ��رد من اأبن ��اء الأم ��ة لبنائها‬ ‫وخدمتها‪.‬‬ ‫وهناك فرق �ضا�ض ��ع ب ��ن الدعوة للتدين من‬ ‫اأج ��ل الإ�ض ��اح والتهذيب واإقام ��ة القيم الدينية‬ ‫وخدم ��ة الأمة الإ�ض ��امية‪ ،‬وبن الدع ��وة للتدين‬ ‫م ��ن اأجل الغلب ��ة بن الفرق الإ�ض ��امية والتدافع‬ ‫والبغ ��ي ب ��ن النا� ��س‪ .‬فالدين هو الع ��دل ي كل‬ ‫اأم ��ور الإن�ض ��ان‪ ،‬ولي� ��س من الدين م ��ا يدعو اإى‬ ‫البغ ��ي ب ��ن النا�س م ��ن اأجل بع� ��س الختافات‬ ‫الفقهية اأو ال�ض ��رعية اأو الدينية‪ .‬فاحنيفية دينٌ‬ ‫يدعو للع ��دل والتوحي ��د والوحدة‪( .‬وَ َم ��ا َت َف َر َق‬ ‫�اب اإِ َل مِ ��ن َب ْع ��دِ َم ��ا َجا َء ْت ُه ُم‬ ‫ا َلذِ ي ��نَ ُاأو ُت ��وا الْكِ َت � َ‬ ‫الْ َب ِي َن� � ُة‪ ،‬وَ َما اأُمِ ُروا ِاإ َل ِل َي ْع ُبدُوا ال َل َه ُ ْ‬ ‫مل ِِ�ض � َ�ن َل ُه‬ ‫ال�ض ��ا َة وَ ُيوؤْ ُت ��وا ال َز َكا َة‬ ‫ال ِدي ��نَ حُ َن َفاء وَ ُيقِيمُوا َ‬ ‫وَ َذل َِك د ُ‬ ‫ِين الْ َق ِيمَةِ ) �ضورة البينة‪.‬‬ ‫أيمن رجاء النخلي‬

‫يـؤذون الناس مـع حرصهـم الشـديد علـى العبـادة‪ ..‬مـا هكذا اإسـام!‬ ‫هن ��اك ت�ض ��ارع وحر� ��س م ��ن بع� ��س النا� ��س‬ ‫هن ��ا على الإتي ��ان بفرائ�س الإ�ض ��ام بكل دقة وي‬ ‫اأوقاتها ففي وقت ال�ض ��اة جده ��م يتجهون لأداء‬ ‫ال�ض ��اة اإم ��ا طواعية واإما ق�ض ��را باأوام ��ر الهيئة‪،‬‬ ‫كما اأنهم حري�ض ��ون كل احر�س عل ��ى الإتيان بها‬ ‫ي وقتها وي ال�ضفوف الأوى‪ ،‬وهذا جيّد‪ ،‬ولكن‬ ‫ي�ض ��يقون عل ��ى النا� ��س ي امواق ��ف‪ ،‬اأو يغلق ��ون‬ ‫الطرق ��ات مركباتهم‪ ،‬فتكون العبادة ال�ض ��حيحة‪،‬‬ ‫توؤدى وت�ض ��بقها ت�ضرفات موؤذية‪ ،‬وي هذا ال�ضاأن‬ ‫ق ��راأت مقول ��ة تق ��ول اإن ��ه ي اأماني ��ا‪ ،‬اموظف ��ون‬ ‫القادم ��ون اإى العم ��ل مبك ��را يوقف ��ون مركباته ��م‬ ‫بعيدا ليُخلوا امواقف القريبة من �ض ��ياأتي متاأخرا‬ ‫م�ض ��اعدة منه ��م للمتاأخري ��ن عل ��ى ح�ض ��ور العمل‬ ‫ي وقت ��ه‪ ،‬وحر�ض ��ا منه ��م على خل ��ق راق جدا ي‬ ‫التعامل مع الواجبات‪.‬‬ ‫العك� ��س مام ��ا لدين ��ا‪ ،‬فكلما ج ��اء الف ��رد منا‬

‫باك ��را للعم ��ل اأو لأي منا�ض ��بة ومنه ��ا‬ ‫ال�ض ��اة ي ام�ض ��جد نحر� ��س جميعا‬ ‫عل ��ى الوق ��وف عن ��د بواب ��ة ام�ض ��جد‬ ‫وهك ��ذا اجميع م ��ع علمنا اأن اما�ض ��ي‬ ‫لل�ض ��اة تكتب له ي كل خطوة ح�ضنة‬ ‫وم ��ع ذلك ل نباي ول نكرث بهذا‪ ،‬بل‬ ‫ام�ض ��يبة اأننا نقف ب�ض ��كل م ��زدوج اأو‬ ‫اأم ��ام الآخري ��ن مغلقن عليه ��م اأبواب‬ ‫مركباته ��م‪ ،‬فل ��و اأن اأحدهم ط ��راأ عليه‬ ‫ط ��ارئ واأراد اخ ��روج فلن ي�ض ��تطيع حتى تنتهي‬ ‫ال�ضاة ويخرج ام�ضلي الذي ذهب ليعبد الله وهو‬ ‫يوؤذي النا�س بتعطيل م�ض ��احهم! بل قد يكون ي‬ ‫م� �اأزق اأو م�ض ��طر لإنق ��اذ روح ي حال ��ة ولدة اأو‬ ‫نقلها للم�ضت�ضفى فيت�ض ��بب بقتل نف�س وهو يعتقد‬ ‫اأن ��ه يطيع الله ب�ض ��اته التي تفقده اأب�ض ��ط اأنواع‬ ‫التعامل وال�ضلوك القوم‪.‬‬

‫العتق ��اد اخاط ��ئ الذي نعي�ض ��ه‬ ‫ونتنف�ض ��ه هو طاعة الله بكل ال�ض ��ور‬ ‫اممكن ��ة حت ��ى ل ��و كانت على ح�ض ��اب‬ ‫اأذى النا� ��س وقتلهم كمن يفجر نف�ض ��ه‬ ‫ي م�ضلمن من اأجل دخول اجنة!‬ ‫وهك ��ذا يعتق ��د كث ��رون ج ��واز‬ ‫مالف ��ة الأنظم ��ة وع ��دم التقي ��د‬ ‫بالقوان ��ن وال�ض ��لوك الأخاق ��ي م ��ن‬ ‫اأجل ال�ضاة!‬ ‫ولاأ�ضف �ضمعت من دكتور كان يدر�ضنا مادة‬ ‫الربي ��ة الإ�ض ��امية ي اجامع ��ة اأن الأمر لو كان‬ ‫بي ��ده لأوق ��ف من هم بالإ�ض ��ارات امروري ��ة لتاأدية‬ ‫ال�ض ��اة ‪ .‬فم ��ا هذا الفكر ال�ض ��قيم‪ ،‬هل ج ��اء الدين‬ ‫لأذي ��ة خلق الله ؟ اأم ج ��اء ليخدمهم وينظم حياتهم‬ ‫؟ اأعتقد اأننا فعا نعي�س متناق�ضات �ضارخة وفجة‬ ‫فاأك ��ر بلدان العام فيه ��ا ماآذن كبادن ��ا لكنها تعج‬

‫بال�ض ��باب وال�ض ��تائم والدعاء على الغ ��ر حتى لو‬ ‫كان م�ضلما‪.‬‬ ‫ن�ضت�ض ��يف حجاج بي ��ت الله ليكت�ض ��فوا اأننا‬ ‫م�ض ��تغلون لهم باأ�ضعارنا الفلكية ي تاأجر خيامنا‬ ‫واأماك ��ن �ض ��كناهم وكل �ض ��يء م ��ن الفي ��زا وحت ��ى‬ ‫امغادرة ‪.‬‬ ‫ن�ضوم رم�ضان ولكن البع�س تنقلب وجوههم‬ ‫اإى غ�ض ��ب ونفور وعبو�س و�ض ��لوك �ضيء بكل ما‬ ‫تعني الكلمة‪.‬‬ ‫فهل هذا هو الإ�ض ��ام ال ��ذي عرفناه؟ هناك ما‬ ‫يدعو حتما مراجعة كل ما نعرفه عن الإ�ض ��ام وعن‬ ‫الطاع ��ة والعب ��ادة وانعكا�س اآثارها على �ض ��لوكنا‬ ‫واأخاقن ��ا لنك ��ون اأم ��ة متح�ض ��رة راقية ب ��دل عن‬ ‫التخلف واجهل وال�ضلوك امنفر!‬ ‫علي البحراني‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫ رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

15 economy@alsharq.net.sa

‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﻃﺮﺡ ﺍﻷﺳﻬﻢ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬

‫ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﻛﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻤﺠﻠﺲ‬:| ‫ﺍﻟﺘﻮﻳﺠﺮﻱ ﻟـ‬

                           3                                                                                       





                                              

                                        

‫ﺍﻟﻌﺮﺏ ﻳﺴﺘﺤﻮﺫﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺑﻮﺭﺻﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻭﻳﺴﺠﻠﻮﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﺷﻬﺮ‬

‫ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻐﺮﻑ ﺗﺘﻈﻠﻢ‬ «‫ﻣﻦ »ﻧﻄﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻻﺕ‬ 



734%0.15     1.13  14019326.6   168  89 56  23             

 –                      19    %0.04   1.94685.7 %0.21  0.84408.7

‫ﺃﺯﻣﺔ ﺍﻟﻴﻮﺭﻭ ﻭﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻳﻬﺒﻄﺎﻥ ﺑﺎﻟﻨﻔﻂ ﻭﺍﻟﺬﻫﺐ‬   1533.61%1.4      1531.49                103.593.09 106.82103.50        87.76    90.9287.67 %1.5   23       %1.5   

                                                                                                                                                       

                                 2011           

                                   2009   2010 31

                                                                                            

%0.82 ‫ﺃﻧﻬﻰ ﺃﺳﺒﻮﻋﻪ ﻣﺘﺮﺍﺟﻌﺎ ﺑـ‬

‫ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﺑﺪﺃ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻘﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺟﻞ ﺍﻟﻘﺼﻴﺮ‬:‫ﻣﺤﻠﻼﻥ‬                                                                 70006800 







         8400               7100 6900      

  12                 2009               

     %0.82    57.85     6.975.27 6.49                               400             600       

‫ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺭﻳﺎﻝ‬707 ‫»ﺇﺳﻤﻨﺖ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ« ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ‬ «‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻂ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺛﺎﻟﺚ ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻊ »ﺗﻬﺎﻣﺔ‬





   707              24                     

‫قضاة ينتقدون أداء لجنة المساهمات العقارية المتعثرة ويتهمونها بنقص الخبرة‬

‫الريا�ص ‪ -‬بنان امويلحي‬

‫انتقد عدد من الق�ضاة ورجال الأعمال وعدد‬ ‫م ��ن امعنين بام�ض ��اهمات العقاري ��ة عمل جنة‬ ‫ام�ض ��اهمات العقارية‪ ،‬متهمن اإياه ��ا بالفقر اإى‬ ‫الكوادر واأهل اخرة والخت�ض ��ا�ص‪ ،‬واأبانوا‬ ‫اأن م ��ن عوائق عم ��ل اللجنة‪ ،‬غياب اج ��راأة ي‬ ‫اتخ ��اذ القرارات وغياب امعلومات‪ ،‬اإ�ض ��افة اإى‬ ‫غياب التن�ض ��يق مع اجه ��ات امعني ��ة‪ ،‬موؤكدين‬

‫اأن م�ض ��مى اللجن ��ة «جنة ام�ض ��اهمات العقارية‬ ‫امتعرة» توحي باأنها موؤقتة‪ ،‬وبالتاي ل يوجد‬ ‫بها ا�ضتقرار وظيفي‪ ،‬ما ينعك�ص على اإنتاجية‬ ‫اموظف ��ن‪ .‬وراأى البع� ��ص اأن هن ��اك نوع ��ا م ��ن‬ ‫التاآم ��ر على عمل اللجن ��ة‪ ،‬حيث يختلق البع�ص‬ ‫ام�ض ��كات من اأجل اإعاقة عمل اللجنة‪ ،‬موؤكدين‬ ‫وجود ن ��وع م ��ن الزدواجي ��ة‪ ،‬يتمث ��ل ي عدم‬ ‫تعاون اأع�ض ��اء اللجنة مع بع�ضهم‪ ،‬كما انتقدوا‬ ‫اقت�ضار اللجنة ي ت�ضكيل اأع�ضائها على جهات‬

‫حكومي ��ة‪ ،‬مقرح ��ن اأن ت�ض ��م اللجنة اأع�ض ��ا ًء‬ ‫م ��ن رج ��ال الأعم ��ال العقاري ��ن وام�ض ��تثمرين‬ ‫لا�ضتفادة من خراتهم‪ ،‬بالإ�ضافة اإى ال�ضتفادة‬ ‫م ��ن اأه ��ل اخ ��رة ي ت�ض ��فية ام�ض ��اهمات‪،‬‬ ‫وتاأهي ��ل م�ض ��وقن حرفن ي اللجن ��ة‪ ،‬ومن‬ ‫�ض ��من احلول امقرحة‪ ،‬اإ�ض ��دار اأنظمة تعطي‬ ‫اللجنة ال�ضفة الق�ضائية‪ ،‬بحيث تربط قراراتها‬ ‫بالق�ض ��اء‪ ،‬وبالتاي تتمك ��ن من اإ�ض ��دار اأحكام‬ ‫ق�ض ��ائية قاطعة‪ .‬جاء ذلك ي ور�ضة العمل التي‬

‫عقدتها جنة ام�ض ��اهمات العقارية اأم�ص برعاية‬ ‫وزي ��ر التج ��ارة وال�ض ��ناعة الدكت ��ور توفي ��ق‬ ‫الربيع ��ة‪� ،‬ض ��ارك فيها ع ��دد من الق�ض ��اة ورجال‬ ‫الأعمال وامحامن القانونين وعدد من امعنين‬ ‫بام�ضاهمات العقارية‪ ،‬بح�ضور عدد من اأع�ضاء‬ ‫اللجنة واأمانتها العامة‪ ،‬وذلك ي مقر هيئة امدن‬ ‫ال�ضناعيةوامناطقالتقنيةبالريا�ص‪.‬ويختام‬ ‫الور�ضة‪ ،‬اأو�ضح اأمن عام اللجنة حمزة الع�ضكر‬ ‫اأن اللق ��اء ج ��اء ي اإطار اهتمام وزي ��ر التجارة‬

‫تدني الخدمات!‬ ‫محمد سندي‬

‫ا يلبث قطاع من قطاعاتنا �لخدمية (غالب ًا) �إا وي�شهد وعلى مر‬ ‫�ل�شنين‪ ،‬تدنيا في م�شتويات �أد�ئه‪ ،‬وتدهور� ا �أدري �إلى �أين �شيقود‬ ‫هذه �لقطاعات‪� ،‬لتي ا تتمتع باأي قدر�ت تناف�شية بينها خ�شو�شا فيما‬ ‫يتعلق بخدمات عمائها‪ .‬فعلي �شبيل �لمثال فقد �شهدت بنوكنا وعلى‬ ‫مر �ل�شنو�ت �لما�شية تدنيا ملحوظا لخدماتها برغم �اأرباح �لهائلة �لتي‬ ‫م�شنا (يت�ش ّول)‬ ‫تحققها �لتي ت�شل للمليار�ت‪ ،‬وقد �شهدت �شخ�شيا ّ‬ ‫موظفا باأحد �لبنوك لت�شديد فاتورة �لكهرباء �لخا�شة ب��ه‪ ،‬وم��ع ذلك‬ ‫رف�ض ذلك �لموظف م�شاعدته‪.‬‬ ‫وقطاع �ات�شاات و�شركاته �لثاث‪ ،‬لم ينج بع�ض عمائه من تدني‬ ‫خدماته �أي�شا فقد تح ّولت خدمات عمائه عن طريق �لهاتف �إلى ردود‬ ‫�آلية مملة‪ ،‬ومط ّولة وا �أبالغ لو قلت �إن فترة �نتظارك عند �ات�شال قد‬ ‫ا تقل بحال من �اأحو�ل عن ثاثين �إلى ‪ 45‬دقيقة في �أف�شل �اأحو�ل‪،‬‬ ‫وخ�شو�شا مع �نعد�م خا�شية �لتحدث اأحد ماآمير خدمات �لعماء‪.‬‬ ‫وقطاع �لم�شروعات لي�ض باأح�شن من غيره فا تفاجاأ لو وجدت‬ ‫(تحويلة) على �إح��دى �لطرقات �لرئي�شية (تحدفَك) عن وجهتك دونما‬ ‫�شابق �إن��ذ�ر‪ ،‬و�أذك��ر قبل �شنو�ت �أن معظم بلدياتنا كانت تقوم بن�شر‬ ‫�إع��ان عن تحويلة ما في معظم �شحفنا �لمحلية‪ ،‬وقبل فترة من �لبدء‬ ‫في �لم�شروع‪ ،‬لكنها �نعدمت في �ل�شنو�ت �اأخيرة‪ ،‬تاأكيد� لتدني �أد�ء‬ ‫هذ� �لقطاع‪.‬‬ ‫�أح�شب �أن معالجة هذ� �لتدني لن تتم دون �إحد�ث �إد�رة لمر�قبة‬ ‫ج��ودة �اأد�ء ف��ي ه��ذه �ل�ق�ط��اع��ات‪ ،‬ول��و ك��ان��ت لدينا جمعية (ناجحة)‬ ‫للم�شتهلكين لما ر�أي��ت غيرها لتقوم بمثل ه��ذه �لخدمة‪ ،‬لكن جمعية‬ ‫�لم�شتهلك لدينا ماز�لت (تحبو) رغم �ل�شنين �لطويلة منذ �إن�شائها وا‬ ‫تكاد تلم�ض وجودها في �أي قطاع يخ�ض �لم�شتهلك �ل�شعودي ناهيك‬ ‫عن ج��ودة �اأد�ء‪ .‬ولعل �أح�شن جهة مهياأة اأد�ء مثل هذ� �ل��دور هي‬ ‫هيئة مكافحة �لف�شاد اأن تدني �أد�ء هذه �لقطاعات يمثل بنظري نوع ًا‬ ‫من �أنو�ع �لف�شاد‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬عبدالعزيز الخضيري‬ ‫‪mbsindi@alsharq.net.sa‬‬

‫المداح لـ |‪ :‬مليارا ريال‬ ‫حجم سوق اإعان في المملكة‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬ ‫توق ��ع رئي�ص جنة الإع ��ان ي الغرفة ال�ض ��ناعية التجارية ي جدة‬ ‫فرا�ص امداح‪ ،‬ي ت�ضريح ل�« ال�ضرق» اأن ي�ضل مو قطاع الإعان ي امملكة‬ ‫خال ال�ضنوات امقبلة اإى ملياري ريال‪ .‬وقدر ن�ضبة النمو ي حجم �ضوق‬ ‫الإعان الإلكروي بن�ض ��بة ‪ %80‬ي منطقة ال�ضرق الأو�ضط ب�ضبب تزايد‬ ‫عدد م�ضتخدمي مواقع التوا�ضل الجتماعي و�ضبكة الإنرنت‪ .‬وقدر امداح‬ ‫حجم �ض ��وق الإع ��ان ي دول جل�ص التعاون اخليج ��ي بنحو ‪ 8.4‬مليار‬ ‫ريال‪ ،‬مفيدا اأن ن�ض ��يب امملكة منها ي�ضل اإى نحو ‪ ، %45‬واأبان اأن �ضوق‬ ‫الإع ��ان ي امنطقة العربية يحتل امرتبة ال�‪ 12‬ي �ض ��وق الإعان العامي‪،‬‬ ‫فيم ��ا حتل امملكة امرتب ��ة الثانية عربي ًا‪ ،‬و‪ 43‬عامي ��ا‪ ،‬متوقعا اأن يتجاوز‬ ‫حجم ال�ض ��وق اأكر من ملياري ريال‪ ،‬واأن تت�ض ��در امملكة �ضوق الإعانات‬ ‫ي الإقليم‪ ،‬واأ�ض ��ار اإى اأن �ض ��وق الإعان ي�ض ��هد مناف�ضة جعله م�ضتهدفا‬ ‫لعدي ��د من ال�ض ��ركات الإعاني ��ة‪ .‬و قال ام ��داح اإن الإعان �ض ��ناعة واعدة‬ ‫لإيجاد فر�ص وظيفية لل�ض ��باب وال�ض ��ابات امبدعن‪ ،‬م�ض ��ر ًا اإى �ضرورة‬ ‫ت�ض ��افر اجهود لتطوير جزء م ��ن الوظائف الإبداعية جنب� � ًا اإى جنب مع‬ ‫اخراء العاملن ي القطاع منذ �ض ��نوات طويلة لأن الإبداع لي�ص له كتاب‬ ‫اأو معادلة ولكنه �ض ��ناعة فكرية تتطور بتط ��ور امجتمعات والثقافات‪ .‬من‬ ‫جهته‪ ،‬اأكد ع�ض ��و جل� ��ص اإدارة الغرفة الدكتور عبدالله دح ��ان‪ ،‬اأن قطاع‬ ‫الإع ��ان والعاق ��ات العام ��ة يوفر ع ��ددا كبرا م ��ن الوظائف لل�ض ��عودين‬ ‫وال�ض ��عوديات اإذ يقدر ن�ض ��بة العاملن فيه من الأجانب بنحو ‪ ، %90‬داعيا‬ ‫اإى �ضعودته للق�ضاء على الن�ضب العالية من البطالة بن ال�ضعودين‪.‬‬

‫كاريكاتير اقتصاد ‪ -‬ياسر أحمد‬ ‫ياسر أحمد‬ ‫كاريكاتير اقتصاد ‪ -‬ياسر أحمد‬

‫جانب من ور�شة �لعمل‬

‫(�ل�شرق)‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪16‬‬ ‫المحطة اأخيرة‬

‫وال�ض ��ناعة رئي�ص جن ��ة ام�ض ��اهمات العقارية‬ ‫ملف ام�ضاهمات العقارية امتعرة الذي يوليه‬ ‫ج ��ل اهتمامه ومتابعته ال�ضخ�ض ��ية امبا�ض ��رة‪،‬‬ ‫م�ضر ًا اإى اأن هذا الهتمام انبثق من توجيهات‬ ‫خادم احرمن ال�ض ��ريفن بق�ض ��ية ام�ض ��اهمات‬ ‫امتع ��رة وتوجيهه امبا�ض ��ر ب�ض ��رعة رد حقوق‬ ‫ام�ضاهمن وامت�ضررين من التبعات التي ترتب‬ ‫على تلك الق�ض ��ايا من �ض ��ياع لروؤو� ��ص الأموال‬ ‫وحا�ضبة امتورطن ي تلك ام�ضاهمات‪.‬‬

‫خطر اليونان يهدد سوق اأسهم السعودية‪ ..‬واقتصاديون يختلفون في حجم التأثير‬ ‫الريا�ص ‪ -‬بنان امويلحي‬ ‫اتف ��ق اقت�ض ��اديون عل ��ى اأن‬ ‫�ض ��وق الأ�ض ��هم ال�ض ��عودية لي� ��ص‬ ‫من� �اأى عم ��ا يح ��دث ي الح ��اد‬ ‫الأوروب ��ي‪ ،‬واأ�ض ��اروا اإى تعر�ص‬ ‫�ض ��وق امال لتاأثرات مبا�ضرة بفعل‬ ‫تهدي ��دات بان�ض ��حاب اليون ��ان من‬ ‫منطق ��ة الي ��ورو‪ ،‬ولكنه ��م اختلفوا‬ ‫ي ن�ض ��بة التاأثر‪ .‬واأو�ضح امحلل‬ ‫اماي الدكتور ح�ض ��ن ال�ض ��قطي اأن‬ ‫«ال�ض ��وق ال�ض ��عودي خ ��ال الفرة‬ ‫م ��ن ‪ 2006‬وحت ��ى ‪ 2010‬كان ��ت‬ ‫ا�ض ��تجابته للتغ ��رات ي الع ��ام‬ ‫اخارج ��ي بتاأث ��رات داخلي ��ة‪ ،‬اإ ّل‬ ‫اأن الف ��رة الأخرة‪ ،‬وحديدا فرة‬ ‫بع ��د الن�ض ��ف الث ��اي م ��ن ‪2011‬‬ ‫اندماج ال�ضوق ال�ضعودي ي التاأثر‬ ‫وال�ض ��تجابة للتغ ��رات اخارجية‬ ‫ب�ض ��كل قوي‪ ،‬واأحيانا ب�ضكل مبالغ‬ ‫فيه»‪.‬وق ��ال ال�ض ��قطي «تتعر� ��ص‬ ‫منطقة اليورو الآن لتغرات جذرية‬ ‫وا�ض ��راتيجية ابتدا ًء من اليونان‪،‬‬

‫مو�طنون يطالعون حركة �موؤ�شر ي �إحدى �شاات تد�ول �اأ�شهم‬

‫الت ��ي تعتر نقطة البداية ولي�ض ��ت‬ ‫النهاي ��ة‪ ،‬ذلك اأن ان�ض ��حاب اليونان‬ ‫ق ��د ي� �وؤدي اإى انف ��ات الأم ��ر ي‬ ‫منطقة اليورو بالكامل»‪ .‬واأ�ض ��اف‬ ‫«الف ��رة الت ��ي �ض ��هدت بداية ظهور‬ ‫اأزمة ان�ض ��حاب اليونان من منطقة‬ ‫اليورو‪ ،‬تزامن م ��ع هبوط جماعي‬ ‫ي قط ��اع ام�ض ��ارف»‪ ،‬مبين ��ا اأن‬ ‫«هناك �ض ��دا وجذب ��ا ما ب ��ن اأمانيا‬ ‫وفرن�ض ��ا فيم ��ا يتعل ��ق باليون ��ان‪،‬‬ ‫و�ض ��يكون ال�ض ��وق ال�ض ��عودي‬ ‫رهن كل ه ��ذه اموؤث ��رات»‪ ،‬قائا «ل‬

‫ي�ض ��تطيع اأح ��د الق ��ول اأن ال�ض ��وق‬ ‫ال�ض ��عودي �ضيكون معزل عن هذه‬ ‫اموؤثرات»‪ ،‬م�ض ��را اإى اأن «التاأثر‬ ‫�ض ��يكون بحجم احدث‪ ،‬ولن يكون‬ ‫بن�ضبة �ض ��ئيلة‪ ،‬فان�ضحاب اليونان‬ ‫�ضيكون له تاأثر وا�ضع على ال�ضوق‬ ‫ال�ض ��عودية‪ ،‬اإل اأن ال�ض ��وق يتمي ��ز‬ ‫باإمكاني ��ة ا�ض ��تيعاب اموؤث ��ر خال‬ ‫فرة ق�ضرة‪ ،‬وهي اإحدى ال�ضمات‬ ‫اممي ��زة لل�ض ��وق ال�ض ��عودي»‪.‬من‬ ‫جهته‪ ،‬اأكد امحلل اماي ه�ض ��ام اأبو‬ ‫جامع اأن «�ض ��وق الأ�ضهم ال�ضعودية‬

‫ب ��داأت تتاأثر بالأزمة الأوروبية منذ‬ ‫�ض ��هرين‪ ،‬مبينا اأن ال�ض ��وق تراجع‬ ‫بن�ضبة ‪ ،%15‬قائا‪ :‬تفاعل ال�ضوق‬ ‫مع هذه الأزمة ب�ض ��كل �ض ��لبي جدا‪،‬‬ ‫وتراج ��ع بن�ض ��بة كب ��رة‪ ،‬حي ��ث‬ ‫تا�ضى جزء كبر جدا من الأرباح‪،‬‬ ‫وال�ضبب الرئي�ص هو تهديد اليونان‬ ‫بالن�ض ��حاب م ��ن منطق ��ة اليورو‪،‬‬ ‫اإ ّل اأن «اأب ��و جامع» ا�ض ��تبعد حدوث‬ ‫انهيار ل�ض ��وق الأ�ض ��هم ال�ضعودي‪،‬‬ ‫قائ ��ا‪ :‬ل اأتوق ��ع اأب ��دا ح ��دوث‬ ‫انهيارات كالتي ح�ضلت بن ‪2006‬‬

‫( �ل�شرق)‬

‫اأو ‪ 2008‬لأن الو�ضع حاليا ختلف‬ ‫مام ��ا‪ ،‬فال�ض ��وق حاليا مق ّي ��م باأقل‬ ‫من قيمت ��ه الفعلية‪ ،‬م�ض ��را اإى اأنه‬ ‫ي ح ��ال تا�ض ��ت اأزم ��ة اليون ��ان‪،‬‬ ‫فاإنن ��ا نتوقع ارتفاع ��ا وعودة قوية‬ ‫جدا لل�ض ��وق و�ضيعاود ن�ضاطه مرة‬ ‫اأخرى‪.‬‬ ‫وا�ض ��تبعد امحلل اماي تركي‬ ‫فدع ��ق حدوث تاأث ��رات فعلية على‬ ‫�ض ��وق الأ�ض ��هم ال�ض ��عودية‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«قد توؤثر اأزمة اليونان على ال�ضوق‬ ‫ال�ض ��عودية م ��ن الناحي ��ة النف�ض ��ية‬

‫فق ��ط‪ ،‬اأم ��ا التاأث ��ر الفعل ��ي‪ ،‬فل ��ن‬ ‫يحدث‪ ،‬واإن حدث �ضيكون حدودا‬ ‫وطفيفا»‪ ،‬نافيا حدوث اأي انهيارات‬ ‫ل�ضوق الأ�ضهم ال�ضعودية جراء اأزمة‬ ‫الح ��اد الأوروب ��ي‪ .‬وق ��ال امحلل‬ ‫اماي حمد العمران‪ :‬ل مكن لأحد‬ ‫ما معرفة م ��دى التاأثر الذي مكن‬ ‫اأن ي�ضيب �ضوق الأ�ضهم ال�ضعودية‬ ‫جراء الأزم ��ة الأوروبية‪ ،‬اأو التنبوؤ‬ ‫بقوة ه ��ذا التاأثر‪ ،‬واأب ��ان العمران‬ ‫اأن م ��ا يحدث م ��ع اليونان �ض ��يوؤثر‬ ‫على اأوروبا وبدوره �ضيمتد التاأثر‬ ‫اإى القت�ض ��اد العام ��ي ال ��ذي م ��ن‬ ‫�ض ��منه ال�ضوق ال�ض ��عودي‪ .‬واأ�ضار‬ ‫العم ��ران اإى اأن القطاع ام�ض ��ري‬ ‫وقطاع البروكيماويات يعدان من‬ ‫اأهم القطاعات بحكم ح�ضا�ض ��يتهما‬ ‫العالية جاه الأزمة‪ ،‬واأكد العمران‬ ‫عل ��ى اأن الوقت مبك ��ر جدا للحديث‬ ‫عن انهيار اأو اأزمة مكن اأن ت�ضيب‬ ‫�ضوق الأ�ضهم ال�ضعودية‪ ،‬م�ضتدركا‬ ‫اإ ّل اأن الحتم ��ال وارد ولو بن�ض ��بة‬ ‫�ضئيلة‪.‬‬

‫تفاؤل كبير في أوساط قطاعات اأعمال بصدوره‬

‫بندر بن سلمان‪ :‬نظام التحكيم الجديد اتسع ليشمل المنازعات في التحكيم التجاري الدولي‬ ‫الريا�ص ‪ -‬ال�ضرق‬ ‫ك�ض ��ف الأم ��ر الدكت ��ور بن ��در ب ��ن �ض ��لمان اآل �ض ��عود‬ ‫م�ضت�ض ��ار خادم احرمن ال�ض ��ريفن رئي� ��ص فريق التحكيم‬ ‫ال�ضعودي اأن �ضدور نظام التحكيم اجديد يعد ثمرة للجهود‬ ‫الت ��ي بذلته ��ا اجهات امخت�ض ��ة لإيجاد نظ ��ام حكيم يلبي‬ ‫متطلبات التنمية ويواكب ام�ضتجدات التي ت�ضهدها امملكة‬ ‫ي ختلف امجالت القت�ض ��ادية‪ ،‬وقال اإن �ضدور امر�ضوم‬ ‫املك ��ي رق ��م م‪ 34/‬وتاري ��خ ‪ 1433/5/24‬ه � � باموافق ��ة‬ ‫على نظام التحكي ��م اجديد يوؤكد مدى الهتمام الذي توليه‬ ‫احكومة للقطاعات امختلفة ومن بينها التحكيم‪ ،‬م�ضرا اإى‬ ‫اأن النظام اجديد للتحكيم جاء مت�ض ��منا حزم ��ة من امزايا‬ ‫الرامي ��ة لتفعيل خيار التحكيم ي ح�ض ��م امنازعات متفوقا‬ ‫ي مرونة اإجراءاته واأعمال اإرادة اأطرافه وح�ضن اأحكامه‬ ‫من الطعون «ما م تخالف ال�ضرع اأو النظام العام»‪ .‬وقال ي‬ ‫حا�ضرة «اأ�ضواء على نظام التحكيم اجديد» التي نظمتها‬ ‫غرفة الريا�ص مثلة ي جنة امحامن م�ضاء اأم�ص‪ ،‬لقد كنا‬ ‫ننتظر �ضدور هذا النظام منذ فرة م�ضيدا بجهود كل اجهات‬ ‫التي �ض ��اهمت ي اإعداده وتنقيحه‪ ،‬ليخرج بهذه ال�ض ��ورة‬ ‫التي تواكب ما ت�ضهده امملكة من نه�ضة اقت�ضادية �ضاملة‪.‬‬

‫جانب من �محا�شرة �لتي نظمتها غرفة �لريا�ض‬

‫وح ��دث ي امحا�ض ��رة الدكت ��ور عل ��ى عبدالك ��رم‬ ‫ال�ضويلم ع�ضو جنة امحامن ي غرفة الريا�ص‪ ،‬حيث قدم‬ ‫تعريفا للتحكيم واأهميته كخيار ح�ضم امنازعات‪ ،‬وقال اإنه‬ ‫مر مراحل‪ ،‬واأ�ضبح ي الع�ضر احديث من اأهم الو�ضائل‬ ‫ام�ض ��اندة للق�ض ��اء ي ح�ض ��م اخافات لي�ص ب ��ن الأفراد‬ ‫وال�ض ��ركات الوطني ��ة‪ ،‬فح�ض ��ب بل ب ��ن اأط ��راف التجارة‬ ‫الدولي ��ة‪ ،‬وكذل ��ك خافات ال ��دول فيما بينها‪ ،‬واأ�ض ��اف اأن‬ ‫النظام اجديد ت�ضمن حزمة من امزايا لغر�ص تفعيل خيار‬ ‫التحكيم ي ح�ض ��م امنازعات متفوقا ي مرونة اإجراءاته‬ ‫وق ��ال اإن النظ ��ام اجدي ��د ا�ض ��تثنى منازع ��ات الأح ��وال‬

‫(�ل�شرق)‬

‫ال�ضخ�ضية من اخ�ضوع لأحكامه اإ�ضافة اإى عدم �ضموله‬ ‫للمنازعات التي يجوز ال�ضلح فيها وهو ما كان من�ضو�ضا‬ ‫عليه ي النظام ال�ضابق‪ ،‬م�ضيفا اأن النظام ات�ضع من حيث‬ ‫النطاق امكاي للمنازعات اخا�ض ��عة لأحكامه باأن امتدت‬ ‫للتحكيم التج ��اري الدوي‪ ،‬كم ��ا اأنه اأخذ بالعتب ��ار اإرادة‬ ‫طري التحكيم ي العديد من مواده‪ .‬وقال اإنه تطبيقا مبداأ‬ ‫وج ��وب تقدم الدفوع ال�ض ��كلية قبل الدفوع امو�ض ��وعية‬ ‫فقد ت�ض ��من النظام ن�ض ��ا ملزما بذل ��ك كما اأن ��ه اأخذ مبداأ‬ ‫ا�ضتقالية �ض ��رط التحكيم عن العقد اأو التفاق الوارد فيه‬ ‫مقررا ا�ض ��تمرار نفاذه ي حالة بطان العقد اأو التفاق اأو‬

‫ف�ضخه اأو اإنهائه واأ�ضاف اأن اأهم ما ميز به النظام اجديد‬ ‫للتحكيم هو اإ�ضفاء احماية النظامية على اأحكام التحكيم‬ ‫بع ��دم قبول الطعن فيه ��ا باأي طريق من ط ��رق الطعن عدا‬ ‫دعوى بطان حكم التحكيم وهي حالة ما اإذا ت�ضمن خالفة‬ ‫لأحكام ال�ض ��ريعة الإ�ضامية اأو النظام العام ي امملكة اأو‬ ‫حالة عدم وجود اتفاق حكيم اأو بطانه اأو �ضقوطه بانتهاء‬ ‫مدته‪ .‬وقال ال�ضويلم اإن متطلبات بيئة التحكيم ي امرحلة‬ ‫القادمة ي حاجة اإى اأربعة اأمور تتمثل ي اإ�ضدار الائحة‬ ‫التنفيذي ��ة للنظ ��ام واإن�ض ��اء مركز حكيم وطن ��ي وتاأهيل‬ ‫امحكمنوالعملعلىن�ضرالوعيالتحكيمي‪.‬‬ ‫وخاطب الندوة اأي�ض ��ا عبدالرحمن اجري�ضي رئي�ص‬ ‫جل�صاإدارةغرفةالريا�صمو�ضحااأن�ضدورنظامالتحكيم‬ ‫اجدي ��د يوؤك ��د حر� ��ص حكومة خ ��ادم احرمن ال�ض ��ريفن‬ ‫عل ��ى اأهمية التحكيم‪ ،‬كونه من الو�ض ��ائل امهم ��ة التي يلجاأ‬ ‫اإليها امتخا�ض ��مون حل خافاتهم لتميزه ب�ضرعة البت ي‬ ‫اخافات وقدرة الطرفن على اختيار حكمن متخ�ض�ضن‬ ‫ح�ضب طبيعة ونوع اخاف‪ .‬وقال اإن النظام اجديد يتميَز‬ ‫باإعطاء حكم التحكيم القوة الإلزامية بعدم قبول الطعن فيه‬ ‫اأمام اأي جهة �ض ��وى دعوى البطان‪ ،‬وهي التي ت�ضتند على‬ ‫خالفة اأحكام ال�ضرع الإ�ضامي اأو النظام العام للمملكة‪.‬‬

‫مساهمة مصادر الطاقة المتجددة في تقليل المخاطر التي‬ ‫تهدد اأمن المائي والغذائي في دول مجلس التعاون الخليجي‬ ‫د‪ .‬كيفن براون‬ ‫عر الدكتور را�ضد اأحمد بن فهد‬ ‫ّ‬ ‫وزي ��ر امياه والبيئ ��ة ي كلمته التي‬ ‫األقاها ي اموؤمر ال�ض ��نوي ال�ض ��ابع‬ ‫ع�ض ��ر لاأمن امائي والغذائي امنعقد‬ ‫ي اأب ��و ظب ��ي عن ام�ض ��كلة قائ � ً�ا ‪« :‬‬ ‫تعتر ق�ض ��ية الأمن امائي و الغذائي‬ ‫من الق�ضايا الرئي�ضة التي توؤثر على‬ ‫التنمي ��ة ي دولة الإم ��ارات العربية‬

‫امتح ��دة ومنطق ��ة اخلي ��ج العرب ��ي‬ ‫كا ّفة‪ ،‬وذلك لت�ضابه الظروف امناخية‬ ‫بامنطقة‪ ،‬التي تع ��اي من حدودية‬ ‫م�ضادر امياه امتجددة «‪.‬‬ ‫وتلخ�ص هذه الكلمات م�ض ��كلة‬ ‫متنامي ��ة ي دول جل� ��ص التع ��اون‬ ‫اخليج ��ي‪ ،‬وقد تتفاقم هذه ام�ض ��كلة‬ ‫عل ��ى امت ��داد اقت�ض ��اديات دول‬ ‫جل� ��ص التع ��اون اخليج ��ي‪ .‬ولأن‬ ‫ام ��اء �ض ��رورة حي ��اة لي� ��ص فقط ي‬

‫ال�ض ��تهاك الآدم ��ي‪ ،‬ولك ��ن اأي�ض� � ًا‬ ‫لاإنت ��اج الزراعي وتولي ��د الكهرباء‬ ‫وال�ض ��ناعة‪ .‬وحقيق ��ة الأم ��ر اأن‬ ‫م�ض ��توى نقاء اماء امطل ��وب لتوليد‬ ‫الكهرب ��اء وال�ض ��ناعة ه ��ي اأعل ��ى‬ ‫من م�ض ��تويات نق ��اء ام ��اء متطلبات‬ ‫اأغرا�ص ال�ضتهاك الآدمي و الإنتاج‬ ‫الزراع ��ي‪ .‬ويج ��ب اأن ناأخ ��ذ ي‬ ‫العتبار حقيقة وه ��ي اأن معظم اماء‬ ‫ام�ض ��تخدم ي ال�ض ��تهاك الآدم ��ي‬ ‫ينت ��ج عن طريق حلية مياه البحر ‪-‬‬ ‫و هي عملية طاقة مركزة على ف�ض ��ل‬ ‫املح من ماء البحر ‪.‬‬ ‫اإن منطق ��ة ال�ض ��رق الأو�ض ��ط‬ ‫ي�ض ��كنها ‪ %5‬من تعداد �ضكان العام‬ ‫و لكنه ��ا ل مل ��ك �ض ��وى ‪ %1‬فق ��ط‬ ‫من م�ض ��ادر امياه امتجددة العامية‪.‬‬ ‫ويتوف ��ر ح ��واي ‪ %60‬م ��ن امي ��اه‬ ‫العذب ��ة من خ ��ال الأحوا�ص الناقلة‬ ‫للم ��اء ع ��ر اح ��دود‪ .‬وبذل ��ك يكون‬ ‫ن�ض ��يب الف ��رد م ��ن ام ��اء ه ��و الأق ��ل‬ ‫ومع ��دلت �ض ��حب اماء ه ��ي الأعلى‪،‬‬ ‫كما اأن معدل تخزين اماء هي الأعلى‬ ‫اأي�ض ًا عن باقي امناطق ي العام‪.‬‬ ‫ويُح�ض ��ب عل ��ى الزراع ��ة اأنه ��ا‬ ‫ت�ضتخدم ما يقرب من ‪ % 90‬من اماء‬ ‫ي دول جل� ��ص التعاون اخليجي‪،‬‬ ‫ولأن الت ��زاوج ب ��ن زي ��ادة النم ��و‬ ‫ال�ضكاي و زيادة الإنتاج من الطعام‬ ‫ق ��د اأوجد طلب� � ًا كب ��ر ًا عل ��ى اموارد‬ ‫امائي ��ة ي دول جل� ��ص التع ��اون‬ ‫اخليج ��ي‪ .‬فعل ��ى �ض ��بيل امث ��ال اأن‬ ‫امملكة العربية ال�ضعودية قد �ضاعفت‬

‫�لدكتور كيفن �أوبر�ين‬

‫م ��ن اإنتاجه ��ا امحل ��ي م ��ن الغ ��ذاء‬ ‫اإى اأربع ��ة اأ�ض ��عاف م ��ن الفرة من‬ ‫‪1980‬م اإى بداي ��ة ‪1990‬م بالركيز‬ ‫عل ��ى اإنت ��اج القم ��ح‪ ،‬واعتم ��د اإنتاج‬ ‫احبوب عل ��ى امياه اجوفي ��ة‪ .‬وقد‬ ‫انتقل هذا الإنت ��اج اإى خارج امملكة‬ ‫العربية ال�ض ��عودية ب�ض ��بب ن�ضوب‬ ‫اإم ��دادات امي ��اه اجوفية‪ .‬ويت�ض ��ح‬ ‫تاأثر ا�ضتهاك امياه ي الزراعة على‬ ‫حقيقة اأنه ي مزارع الألبان بامملكة‬ ‫العربية ال�ضعودية اأن امعدّل امطلوب‬ ‫م ��ن ام ��اء ه ��و ‪ 2300‬جال ��ون ‪8.5 /‬‬ ‫م‪ 3‬به ��دف اإنت ��اج جال ��ون واحد من‬ ‫احليب‪.‬‬ ‫ويحت ��اج اإنت ��اج الطع ��ام ي‬ ‫دول جل�ص التع ��اون اخليجي اإى‬ ‫كميات �ض ��خمة من اماء و اأن م�ضادر‬ ‫ام ��اء ح ��دودة ي دول جل� ��ص‬ ‫التعاون اخليجي‪ .‬ولتقليل امخاطر‬ ‫الت ��ي ته ��دد الأم ��ن امائ ��ي والغذائي‬

‫فاإن دول جل� ��ص التعاون اخليجي‬ ‫مُطال َب ��ة بتقليل كمية ام ��اء امطلوبة‬ ‫لا�ض ��تخدامات الأخ ��رى ‪ .‬و اأح ��د‬ ‫هذه ال�ض ��تخدامات هي عملية توليد‬ ‫الكهرباء‪.‬‬ ‫ولأن توليد الكهرباء بالو�ضائل‬ ‫التقليدية ت�ض ��تهلك كميات كبرة من‬ ‫اماء‪ ،‬فهذا يعني اأن الو�ضائل التقليدية‬ ‫لإنت ��اج الكهرب ��اء ي دول جل� ��ص‬ ‫التع ��اون اخليج ��ي وه ��ي البرول‬ ‫والغ ��از الطبيع ��ي ُت�ض ��اهم بطريق ��ة‬ ‫فعّالة ي ق�ضية الأمن امائي ي دول‬ ‫ّ‬ ‫ويو�ضح‬ ‫جل�ص التعاون اخليجي‪.‬‬ ‫ال�ضكل ( ‪ ) 1‬امقارنة ي ا�ضتهاك اماء‬ ‫[ م‪ / 3‬ميجاواط ‪�.‬ضاعة ( ‪) MWH‬‬ ‫] لإنتاج الكهرباء‪ .‬وت�ضتهلك امولدات‬ ‫النووي ��ة الكمي ��ة الأك ��ر [ م‪/ 3‬‬ ‫ميج ��اواط ‪�.‬ض ��اعة ] بينم ��ا ي حالة‬ ‫تولي ��د الطاق ��ة امتجددة با�ض ��تخدام‬ ‫الطاقة ال�ضم�ض ��ية (الكهرو�ض ��وئية)‬ ‫وكذل ��ك طاق ��ة الرياح ت�ض ��تهلك كمية‬ ‫اماء ب�ض ��كل اأقل‪ .‬وا�ضتخراج الطاقة‬ ‫با�ضتخدام البرول والغاز الطبيعي‬ ‫ت�ض ��تهلك تقريب ًا من ‪ 2.3‬اإى ‪ 2.4‬م‪3‬‬ ‫‪ /‬ميجاواط‪ .‬اأي بزيادة ع�ضرين مرة‬ ‫عن كمية اماء التي ت�ض ��تهلكها الطاقة‬ ‫الكهرو�ض ��وئية و ‪ 600‬مرة عن التي‬ ‫ت�ضتهلكها طاقة الرياح‪.‬‬ ‫و با�ض ��تخدام الطاق ��ة امتجددة‬ ‫عو�ض ًا عن البرول والغاز الطبيعي‬ ‫لإنت ��اج الكهرب ��اء ف� �اإن ذل ��ك �ض ��يقلل‬ ‫بو�ض ��وح كمية اماء امطلوبة لإنتاج‬ ‫الكهرب ��اء‪ .‬وه ��ذه مي ��زة عظيم ��ة‬

‫ل�ض ��تخدام م�ض ��ادر الطاقة امتجددة‬ ‫ي تق ��دم ط ��رق لتقلي ��ل كمي ��ة اماء‬ ‫ام�ض ��تخدمة ي انت ��اج الكهرب ��اء‪.‬‬ ‫وبالت ��اي تقليل امخاط ��ر التي تهدد‬ ‫الأمن امائي والغذائي ‪.‬‬ ‫اإن ا�ض ��تخدام الطاق ��ة امتجددة‬ ‫ه ��و ي غاي ��ة الأهمي ��ة لتقلي ��ل‬ ‫امخاط ��ر الت ��ي ته ��دد الأم ��ن امائ ��ي‬ ‫والغذائ ��ي ي دول جل� ��ص التعاون‬ ‫اخليجي‪ .‬حي ��ث اإن كمي ��ة الكهرباء‬ ‫التي حتاجه ��ا دول جل�ص التعاون‬ ‫اخليج ��ي تتزايد مع ��دل ‪ %5‬اإى ‪8‬‬ ‫‪� %‬ضنوي ًا‪ .‬و يبلغ ا�ضتهاك الفرد من‬ ‫الكهرباء ( ‪ 100000‬كيلوواط ‪ /‬فرد‬ ‫) و يبلغ ن�ض ��يب الفرد من ا�ض ��تهاك‬ ‫امي ��اه ( ‪ 850‬م‪�/3‬ض ��نة ‪ /‬فرد) وهذه‬ ‫مع ��دلت مرتفع ��ة ي دول جل� ��ص‬ ‫التعاون اخليجي‪.‬‬ ‫وبن ��اء على هذه احقائق يكون‬ ‫من ال�ض ��روري جد ًا تقليل كمية اماء‬ ‫التي ت�ض ��تخدم ي تولي ��د الكهرباء‪.‬‬ ‫فعلى �ضبيل امثال فاإن اإنتاج ما يقرب‬ ‫م ��ن األ ��ف ميج ��اواط م ��ن الكهرب ��اء‬ ‫با�ض ��تخدام الطاقة امتجددة مكنها‬ ‫توف ��ر كمية م ��ن امياه تع ��ادل كمية‬ ‫امي ��اه التي تق ��وم بتحليتها من ‪3-2‬‬ ‫حطة حلية‪.‬‬ ‫وهنا يت�ض ��ح اأن م�ض ��ادر الطاقة‬ ‫امتج ��ددة ه ��ي مفت ��اح ج ��زء كب ��ر‬ ‫م ��ن اح ��ل ي دول جل� ��ص التع ��اون‬ ‫اخليج ��ي‪ .‬اإن الوق ��ت ق ��د ح ��ان‬ ‫ل�ض ��تخدام الطاق ��ة امتج ��ددة لتقلي ��ل‬ ‫امخاطر التي تهدد تاأمن اماء والغذاء‪.‬‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﻣﻠﻚ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻳﻤﻨﺢ ﺍﻟﻮﻟﻴﺪ ﺃﻋﻠﻰ ﻭﺳﺎﻡ‬

!‫وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻧﺎ ﻭﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻨﺎ‬ (6 - 6) ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬

                            1.6  %85             2008  25                



                

                    

‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻳﻜﺮﻡ »ﺭﻳﺎﺩﺓ« ﻟﺤﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬                            

                              

‫ﻭﻳﻜﺮﻡ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻌﻮﺩﻱ ﺃﻭﺟﻴﻪ‬.. ‫ﱢ‬

‫ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﻐﺎﻣﺪي‬:‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻏﺪﴽ‬ aalamri@alsharq.net.sa



            

               



                   

‫»ﻭﻗﺎﻳﺔ« ﺗﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬                                                                                  

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪24‬‬ ‫‪society@alsharq.net.sa‬‬

‫خوجة‪ :‬التبغ يودي بحياة نحو ستة مايين نسمة سنوي ًا‬

‫اليوم ‪..‬العالم يحتفي بمكافحة التدخين تحت شعار‪« :‬فلنوقف تدخات شركات التبغ»‬

‫الريا�س ‪ -‬حمد الدوخي‬

‫حتف ��ي دول الع ��ام بالي ��وم‬ ‫العام ��ي مكافح ��ة التدخ ��ن ال ��ذي‬ ‫ي�شادف اليوم اخمي�س حت �شعار‬ ‫«فلنوقف تدخات �شركات التبغ»‬ ‫واأو�ش ��ح امدير العام للمكتب‬ ‫التنفي ��ذي مجل� ��س وزراء ال�ش ��حة‬ ‫لدول جل�س التعاون الروفي�شور‬ ‫توفيق بن اأحمد خوج ��ة باأن اليوم‬ ‫العام ��ي لامتن ��اع ع ��ن التدخ ��ن‬ ‫‪2012‬م جاء بهذا ال�شعار ليوؤكد على‬ ‫�شرورة ف�شح وجابهة ما تقوم به‬ ‫دوائر �ش ��ناعة التب ��غ من حاولت‬ ‫ج�شورة ومتزايدة ال�شرا�شة بغر�س‬ ‫تقوي� ��س اتفاقي ��ة منظمة ال�ش ��حة‬ ‫العامي ��ة الإطاري ��ة ب�ش� �اأن مكافح ��ة‬ ‫التب ��غ وذلك ب�ش ��بب اخط ��ر الكبر‬ ‫الذي ت�ش� � ّكله تل ��ك امح ��اولت على‬ ‫ال�ش ��حة العامة‪ ،‬وقال ب� �اأن تعاطي‬ ‫التبغ مثل اأحد اأه ّم اأ�ش ��باب الوفاة‬ ‫التي مك ��ن الوقاية منه ��ا‪ ،‬ويودي‬ ‫وباء التبغ العامي بحياة نحو �شتة‬ ‫ماي ��ن ن�ش ��مة كل عام‪ ،‬منه ��م اأكر‬ ‫من ‪ 600‬األف ن�ش ��مة مّن يق�ش ��ون‬ ‫نحبهم من ج� � ّراء التع ّر� ��س لدخان‬ ‫التبغ غر امبا�ش ��ر‪ ،‬و�شيح�شد هذا‬ ‫الوب ��اء‪ ،‬اإذا م نتخ ��ذ اأيّ اإج ��راءات‬ ‫لوقفه‪ ،‬اأرواح ثمانية ماين ن�ش ��مة‬

‫بحل ��ول عام ‪ ،2030‬منه ��م اأكر من‬ ‫‪ %80‬من �ش ��كان البلدان امنخف�شة‬ ‫الدخل والبلدان امتو�ش ��طة الدخل‪،‬‬ ‫ومن اماحظ‪ ،‬مع تزايد عدد البلدان‬ ‫التي ت�ش ��عى اإى الوف ��اء على نحو‬ ‫كام ��ل بالتزاماتها موج ��ب اتفاقية‬ ‫امنظم ��ة الإطاري ��ة ب�ش� �اأن مكافحة‬ ‫التب ��غ‪ ،‬ا ّأن دوائ ��ر �ش ��ناعة التب ��غ‬ ‫ت�ش ��اعف اجهود من اأجل تقوي�س‬ ‫امعاه ��دة‪ ،‬فعلى �ش ��بيل امثال قامت‬ ‫تلك الدوائر‪ ،‬موؤخ ��ر ًا وي حاولة‬ ‫منها منع اعتماد و�ش ��ع التحذيرات‬ ‫ال�شحية ام�شورة على اأغلفة التبغ‪،‬‬ ‫بانتهاج التكتيك اجديد امتم ّثل ي‬ ‫مقا�شاة البلدان امرتبطة معاهدات‬ ‫ا�ش ��تثمار ثنائية‪ ،‬زاعمة ي ذلك ا ّأن‬ ‫التحذيرات تقف ي وجه حاولت‬ ‫ال�ش ��ركات ا�ش ��تعمال عاماته ��ا‬ ‫امُ�شجّ لة قانون ًا‪..‬‬ ‫واأ�ش ��ار الدكت ��ور خوج ��ة اإى‬ ‫اأن اأ�ش ��اليب وخطط �ش ��ركات التبغ‬ ‫ب�ش ��فة عامة تهدف اإى اإن�شاء واقع‬ ‫جدي ��د على الأر�س ي�ش ��بق اإ�ش ��دار‬ ‫الت�ش ��ريعات الر�ش ��مية والدولي ��ة‪،‬‬ ‫واإرب ��اك ال�ش ��لطات امحلي ��ة ح ��ول‬ ‫ج ��دوى �شيا�ش ��ات مكافح ��ة التبغ‪،‬‬ ‫واإقناعه ��ا ب� �اأن اتخ ��اذ اإج ��راءات‬ ‫�ش ��عيفة‪ ،‬مثل ال�ش ��ماح با�ش ��تهاك‬ ‫منتج ��ات التبغ ي بع� ��س الأماكن‪،‬‬

‫والعتم ��اد عل ��ى اتفاق ��ات طوعي ��ة‬ ‫من ��ع الإع ��ان‪ ،‬وغره ��ا‪ ،‬اأك ��ر‬ ‫ج ��دوى من امن ��ع الكام ��ل للتدخن‬ ‫ي الأماك ��ن العام ��ة‪ ،‬اأو حظ ��ر‬ ‫الإع ��ان عن التبغ مام ًا‪ ،‬اأو و�ش ��ع‬ ‫التحذيرات ال�ش ��حية عل ��ى عبوات‬ ‫امو�ش ��ى به ��ا من‬ ‫التب ��غ بال�ش ��ورة ّ‬ ‫اتفاقي ��ة منظم ��ة ال�ش ��حة العامي ��ة‬ ‫الإطاري ��ة ب�ش� �اأن مكافح ��ة التب ��غ‪،‬‬ ‫وتقوي� ��س اج ��دوى والقيم ��ة‬ ‫لل�شيا�شات واممار�شات التي تن�س‬ ‫عليها التفاقية‪ ،‬كما تهدف من خال‬ ‫حاولتها ام�ش ��تميتة اإى تقوي�س‬

‫احظ ��ر ال�ش ��امل عل ��ى الإع ��ان‪،‬‬ ‫والركيز على ال�ش ��باب‪ ،‬والتحايل‬ ‫عل ��ى التحذي ��رات ال�ش ��حية‪ ،‬ومنع‬ ‫احظر الكامل للتدخن ي الأماكن‬ ‫العام ��ة‪ ،‬والتاأثر على امفاو�ش ��ات‬ ‫ح ��ول الدلئ ��ل الإر�ش ��ادية م ��واد‬ ‫اتفاقي ��ة منظم ��ة ال�ش ��حة العامي ��ة‬ ‫الإطاري ��ة ب�ش� �اأن مكافح ��ة التب ��غ‪،‬‬ ‫وال�شتخدام امكثف منتجات التبغ‬ ‫ي ام�ش ��رح وال�ش ��ينما والدرام ��ا‬ ‫عموم ًا‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف خوج ��ة ب� �اأن جل�س‬ ‫وزراء ال�شحة لدول جل�س التعاون‬

‫ومكتب ��ه التنفيذي قد اهتم مجابهة‬ ‫�ش ��ركات التبغ واألعيبها واأ�شاليبها‬ ‫املتوي ��ة‪ ،‬ومثل ذل ��ك ي القرارات‬ ‫العديدة ال�شادرة عن امجل�س والتي‬ ‫ت�ش ��منت اإجراءات �ش ��ارمة وفاعلة‬ ‫مك ��ن اإجمال اأهمه ��ا ي العمل على‬ ‫اإلزام �شركات التبغ وم�شتقاته كتابة‬ ‫امحاذير والآثار اجانبية ل�شتعماله‬ ‫عل ��ى كل عب ��وة‪ ،‬واإ�ش ��دار الق ��رار‬ ‫رق ��م (‪ )2‬ع ��ن وزراء ال�ش ��حة بدول‬ ‫جل�س التع ��اون وال ��ذي ن�س على‬ ‫خاطبة الأمانة العامة لدول جل�س‬ ‫التع ��اون للعر� ��س عل ��ى وزارات‬

‫ال�ش ��باب والريا�ش ��ة ووزارات‬ ‫الإع ��ام بحظ ��ر الرويج ع ��ن التبغ‬ ‫وم�ش ��تقاته ي جمي ��ع ام�ش ��ابقات‬ ‫والأن�ش ��طة الريا�ش ��ية امقامة بدول‬ ‫جل� ��س التعاون اأو رعايتها من قبل‬ ‫�ش ��ركات التبغ‪ ،‬والتاأكيد على اأهمية‬ ‫عدم التع ��اون مع �ش ��ركات التبغ اأو‬ ‫الت�شال موظفيهم اأو مندوبيهم اأو‬ ‫م ��ن ينوب عنهم فيم ��ا يخ�س توفر‬ ‫الدعم العيني اأو اماي لأي اأن�ش ��طة‬ ‫�شواء ي جال مكافحة التبغ اأو اأي‬ ‫اأن�ش ��طة اأخرى‪ ،‬وعدم قبول اأي منح‬ ‫مالية من هذه ال�ش ��ركات للجمعيات‬

‫تزامن ًا مع اليوم العالمي لمكافحة التدخين‬

‫«كفى» تستهدف ‪ 1.5‬مليون شاب لتوعيتهم بأضرار التدخين‬ ‫الدمام ‪ -‬نعيم ميم احكيم‬ ‫تد�ش ��ن اجمعي ��ة اخري ��ة‬ ‫مكافح ��ة التدخ ��ن وامخ ��درات ي‬ ‫منطق ��ة مكة امكرم ��ة « كف ��ى» اليوم‪،‬‬ ‫امرحل ��ة الأوى حملته ��ا الوطني ��ة‬ ‫ال�شاد�ش ��ة مكافح ��ة التب ��غ للع ��ام‬ ‫اج ��اري‪ ،‬ي ع ��دد م ��ن حافظ ��ات‬ ‫امنطق ��ة‪ ،‬وذل ��ك تزامن ��ا م ��ع الي ��وم‬ ‫العامي مكافحة التدخن الذي حددته‬ ‫منظمة ال�ش ��حة العامية ي ‪ 31‬مايو‬ ‫من كل عام‪.‬‬ ‫وخ�ش�ش ��ت وزارة ال�ش ��حة‬ ‫مو�ش ��وع الع ��ام اح ��اي عن ك�ش ��ف‬ ‫األعيب �ش ��ركات التبغ‪ ،‬حت �ش ��عار‬ ‫«�ش ��ركات التب ��غ تخدع ��ك»‪ ،‬وك�ش ��ف‬ ‫رئي�س جل�س اإدارة اجمعية ال�شيخ‬ ‫عبدالل ��ه ب ��ن عبدالرحم ��ن العثيم –‬ ‫م�ش ��تند ًا عل ��ى لغ ��ة الأرق ��ام ‪ -‬ع ��دد‬ ‫ام�شتهدفن من احملة التي �شت�شتمر‬ ‫حتى نهاية رجب وت�شم اأكر من ‪1.5‬‬ ‫مليون �شاب‪ ،‬وهم ال�ش ��ريحة الأكر‬ ‫من الناحية الدموغرافية ال�شكانية‪،‬‬

‫وت�ش ��تهدف الفئة العمرية ما بن ‪13‬‬ ‫اإى ‪ 25‬عام ًا‪.‬‬

‫تنفيذ امرحلة الأوى‬

‫وبن العثيم ل�» ال�شرق» اأن تنفيذ‬ ‫امرحلة الأوى م ��ن اخطة امتزامنة‬ ‫مع اليوم العامي ياأتي «للدور الريادي‬ ‫والر�ش ��الة الت ��ي تقوم به ��ا اجمعية‬ ‫بالتع ��اون م ��ع اجه ��ات احكومي ��ة‬ ‫وامدني ��ة الأخرى ي اأهمية التوعية‬ ‫من اأ�شرار التدخن على جميع فئات‬ ‫امجتمع خا�ش ��ة ال�شباب والفتيات»‪،‬‬ ‫وا�ش ��ع ًا ذلك الدور ي خانة الواجب‬ ‫الدين ��ي والوطن ��ي والجتماع ��ي‪.‬‬ ‫م�ش ��يدا بالدور ام�ش ��اند ال ��ذي تلقاه‬ ‫اجمعي ��ة من قب ��ل اأم ��ر منطقة مكة‬ ‫امكرمة �شاحب ال�شمو املكي الأمر‬ ‫خالد الفي�ش ��ل على جه ��وده الكبرة‬ ‫ي حقيق ر�ش ��الة اجمعية وتوعية‬ ‫امجتمع‪ ،‬وبدور الأجهزة امخت�ش ��ة‬ ‫ي وزارة ال�ش ��حة م ��ا تق ��وم ب ��ه من‬ ‫جهود مكافحة التدخن ي امجتمع‪،‬‬ ‫موؤكد ًا اأن التعاون بن جميع اجهات‬

‫�صاح الزهراي‬

‫«يحق ��ق الر�ش ��الة الوطني ��ة الأوى‬ ‫ي احف ��اظ على عماد م�ش ��تقبل هذا‬ ‫الوطن وهم ال�شباب‪.‬‬

‫�شت حافظات رئي�شة‬

‫و�ش ��تنفذ احمل ��ة ي �ش ��ت‬ ‫حافظ ��ات رئي�ش ��ة عل ��ى الت ��وازي‪،‬‬ ‫وهي «جدة‪ ،‬ومكة امكرمة‪ ،‬والطائف‪،‬‬ ‫واللي ��ث‪ ،‬والقنف ��ذة‪ ،‬وح ��داء»‪،‬اإل اأن‬ ‫اجدي ��د ي تطبيق امرحلة الأوى من‬ ‫خط ��ة «كفى» الوطنية جاء على ل�ش ��ان‬

‫عبدالله العثيم‬

‫ا�شراتيجيات جديدة‬ ‫وحول ال�شراتيجية اجديدة‬ ‫قال الزه ��راي» اإن خارطة الفعاليات‬ ‫�ش ��ممت ب�ش ��كل يتنا�ش ��ب مع اأذواق‬ ‫ال�ش ��باب عل ��ى العم ��وم‪ ،‬م ��ن خ ��ال‬ ‫فعاليات امراك ��ز التجارية امحتوية‬ ‫على برامج م�شرحية ترفيهية تو�شح‬ ‫الر�ش ��الة القيمي ��ة لأ�ش ��رار التدخن‬ ‫ب�ش ��كل مبط ��ن‪ ،‬اإى جان ��ب الرامج‬ ‫ال�شبابية اخا�شة التي �شت�شارك ي‬ ‫التوعية التي لها جمهورها العري�س‬ ‫كفرق ال�شكيت ال�شبابية»‪.‬‬ ‫واأ�ش ��ار الزهراي اإى م�شاهمة‬ ‫الأطف ��ال ي احمل ��ة‪ ،‬ع ��ر الر�ش ��م‬ ‫التعب ��ري عل ��ى وجوهه ��م‪ ،‬بطريقة‬ ‫جميل ��ة حم ��ل «دللت ور�ش ��ائل»‪،‬‬ ‫ب�شكل غر مبا�شر لاآباء امدخنن‪.‬‬

‫مديره ��ا التنفي ��ذي �ش ��اح الزهراي‬ ‫ال ��ذي قال اإن احمل ��ة اعتمدت من قبل‬ ‫فريق خت�س ي اجمعية‪ ،‬و�ش ��ركز‬ ‫على»ا�ش ��راتيجية الأم ��ل والتفاوؤل»‪،‬‬ ‫با�ش ��تخدام اأ�ش ��اليب غ ��ر تقليدي ��ة‬ ‫يقل م ��ن خالها الركي ��ز على خاطر‬ ‫التدخ ��ن وام� �اآلت ال�ش ��حية الت ��ي‬ ‫تثقيف ال�شباب‬ ‫اأ�شبحت مكررة ي اإجراءات التثقيف‪،‬‬ ‫واأو�ش ��ح نائ ��ب رئي�س جل�س‬ ‫اعتم ��ادا عل ��ى «البعد الرفيه ��ي»‪ ،‬من الإدارة ال�ش ��يخ عبدالعزيز ال�ش ��يف‪،‬‬ ‫خ ��ال الفعالي ��ات والرام ��ج امختلفة اأن احمل ��ة مهم ��ة ي عملي ��ة تثقيف‬ ‫وامتنوعة ي احملة‪.‬‬ ‫ال�ش ��باب‪ ،‬مو�ش ��حا»حينما حددن ��ا‬

‫م�شارات تفعيل اخطة على اجانب‬ ‫امجتمع ��ي عموم ًا‪ ،‬اأردنا اأن نو�ش ��ل‬ ‫ر�ش ��الة اجمعية من خال الفعاليات‬ ‫اجماهري ��ة جمي ��ع الفئ ��ات ب ��ا‬ ‫ا�شتثناء‪ ،‬واأردنا ي امقابل خاطبة‬ ‫اجيل اجدي ��د‪ ،‬ال ��ذي م يدخل بعد‬ ‫اإى ع ��ام التدخن‪ ،‬لنقول له بطريقة‬ ‫غ ��ر مبا�ش ��رة اإن التدخ ��ن �ش ��جن‬ ‫بدايت ��ه الإدم ��ان‪ ،‬وذل ��ك ع ��ر تنويع‬ ‫الرام ��ج «‪ .‬وق ��د بلغ ��ت مطبوع ��ات‬ ‫احمل ��ة التثقيفي ��ة الت ��ي �ش ��توزع‬ ‫عل ��ى نطاق ��ات امجتم ��ع امحل ��ي‬ ‫‪ 700‬األ ��ف مطبوع ��ة‪ ،‬بالإ�ش ��افة اإى‬ ‫م ��ا يق ��ارب مائ ��ة األ ��ف هدي ��ة‪ ،‬حيث‬ ‫تنوع ��ت الفعالي ��ات ب ��ن امراك ��ز‬ ‫التجارية‪ ،‬وام�شت�شفيات‪ ،‬وال�شركات‬ ‫والنقاط الأمنية‪ ،‬واإ�ش ��ارات امرور‪،‬‬ ‫والكرنف ��الت التثقيفية عل ��ى امتداد‬ ‫كورني� ��س ج ��دة واللي ��ث والقنفذة‪،‬‬ ‫اإى جان ��ب امباري ��ات الريا�ش ��ية‪،‬‬ ‫وام�ش ��اجد‪ ،‬باإقامة الن ��دوات الطبية‬ ‫والتثقيفي ��ة احتف ��اء بالي ��وم العامي‬ ‫مكافحة التبغ‪.‬‬

‫المنيف‪ :‬شركات التبغ تنتهج أاعيب لخداع الناس‪ ..‬والسيجارة الخفيفة لها نفس ضرر العادية‬

‫المملكة تشارك في اليوم العالمي‬ ‫لمكافحة التدخين بـ «دليل استرشادي»‬

‫الريا�س ‪ -‬حمد الدوخي‬

‫‪Cigarette‬‬

‫ت�ش ��ارك امملك ��ة دول الع ��ام الحتف ��اء‬ ‫بالي ��وم العام ��ي مكافح ��ة التدخ ��ن ال ��ذي‬ ‫حددت ��ه منظمة ال�ش ��حة العامية ي ��وم ال�‪31‬‬ ‫م ��ن مايو م ��ن كل ع ��ام‪ ،‬وخ�ش�ش ��ت منظمة‬ ‫ال�ش ��حة العامية مو�ش ��وع هذا العام لك�شف‬ ‫خطط وتكتي ��كات وحيل واألعيب �ش ��ركات‬ ‫التبغ التي مار�شها لا�شتمرار ي ت�شويق‬ ‫منتج ��ات التب ��غ لل�ش ��باب و�ش ��غار ال�ش ��ن‪،‬‬ ‫اإ�ش ��افة اإى م ��ا تبذل ��ه م ��ن جهود لإ�ش ��عاف‬ ‫اجهود التي تقوم بها اموؤ�ش�شات احكومية‬ ‫وغ ��ر احكومية العامل ��ة ي جال مكافحة‬ ‫التدخن‪.‬‬ ‫كما قامت وزارة ال�ش ��حة باإ�شدار دليل‬ ‫ا�شر�ش ��ادي لتوجي ��ه جمي ��ع العامل ��ن ي‬

‫جال مكافحة التدخن بامملكة على م�شتوى‬ ‫الأف ��راد واموؤ�ش�ش ��ات لكيفي ��ة تفعي ��ل ه ��ذه‬ ‫احمل ��ة التوعوية التي تهدف لف�ش ��ح حيل‬ ‫واألعي ��ب �ش ��ركات التبغ للجمه ��ور وكيفية‬ ‫الت�شدي لها‪ ،‬حيث يقام اليوم العامي مكافحة‬ ‫التدخ ��ن له ��ذا العام حت �ش ��عار (�ش ��ركات‬ ‫التب ��غ تخدعك)‪ ،‬كم ��ا اأعدت وزارة ال�ش ��حة‬ ‫الرامج واخطط لتفعيل حملة اليوم العامي‬ ‫مكافح ��ة التدخ ��ن لهذا الع ��ام ومنها تكثيف‬ ‫توعية النا�س بحيل واألعيب �ش ��ركات التبغ‬ ‫حتى ليقعوا فري�شة لتلك الأكاذيب واحيل‪،‬‬ ‫وتوعي ��ة العاملن واموؤ�ش�ش ��ات العاملة ي‬ ‫جال مكافحة التدخن باآليات الت�شدي لهذه‬ ‫احيل‪ ،‬وكيفية حماية امجتمع من �ش ��ر هذه‬ ‫ال�ش ��ركات التي ل يهمها �شوى جني الأرباح‬ ‫على ح�شاب �شحة الإن�شان‪.‬‬

‫واأكد ام�شرف العام على برنامج مكافحة‬ ‫التدخن بوزارة ال�ش ��حة الدكتور ماجد بن‬ ‫عبدالل ��ه امنيف حر�س ال ��وزارة على تفعيل‬ ‫حمل ��ة اليوم العام ��ي مكافح ��ة التدخن لهذا‬ ‫الع ��ام‪ ،‬حي ��ث اأع ��دت جموعة م ��ن اخطط‬ ‫والرامج الوقائية التي تعنى بتوعية اأفراد‬ ‫امجتم ��ع باأخطار اآفة التدخن وحماية اأبناء‬ ‫الوط ��ن من ه ��ذا الداء الفت ��اك‪ ،‬ولفت امنيف‬ ‫اإى اأن �ش ��ركات التب ��غ تنته ��ج العدي ��د م ��ن‬ ‫احي ��ل والألعيب منه ��ا خ ��داع النا�س عر‬ ‫ت�شويق �شجائر ت�ش ��مى بال�شجائر اخفيفة‬ ‫اأو امتو�ش ��طة وجعل لها عُلبا وت�ش ��ميمات‬ ‫خا�شة وهي خدعة حر�شت كثرا من النا�س‬ ‫على القبول بها رغم اأن ال�ش ��يجارة اخفيفة‬ ‫له ��ا نف� ��س ال�ش ��رر الذي ت�ش ��ببه ال�ش ��جائر‬ ‫العادية‪.‬‬

‫اخري ��ة والأهلي ��ة مث ��ل جمعي ��ات‬ ‫رعاي ��ة امعوق ��ن اأو امكفوف ��ن ي‬ ‫دول امجل�س‪ ،‬واإيجاد ثقافة ق�شائية‬ ‫وقانوني ��ة جدي ��دة تهت ��م بق�ش ��ايا‬ ‫مكافحة التدخن وت�شجع على تنفيذ‬ ‫الأح ��كام امفرو�ش ��ة امتعلقة بحظر‬ ‫التدخن ي اموؤ�ش�ش ��ات احكومية‬ ‫والأماكن العامة وت�ش ��جيع مقا�شاة‬ ‫�ش ��ركات التب ��غ واإيج ��اد طاق ��ات‬ ‫ق�ش ��ائية وقانونية موؤهل ��ة ي هذا‬ ‫امج ��ال‪ ،‬والعمل على عدم ال�ش ��ماح‬ ‫لوكاء �شركات التبغ اأو من يقومون‬ ‫با�ش ��تراده والروي ��ج ل ��ه بطريق‬ ‫مبا�ش ��ر اأو غ ��ر مبا�ش ��ر م ��ن دخول‬ ‫مناق�ش ��ات ال�ش ��راء اموحد لاأدوية‬ ‫والأجه ��زة وام�ش ��تلزمات الطبي ��ة‬ ‫ي دول جل� ��س التع ��اون‪ ،‬واإدراج‬ ‫ذلك ك�ش ��رط اأ�ش ��ا�س �ش ��من �شروط‬ ‫وموا�ش ��فات امناق�ش ��ات‪ ،‬والطلب‬ ‫م ��ن اللجن ��ة اخليجي ��ة امركزي ��ة‬ ‫للت�شجيل الدوائي وو�شع الت�شور‬ ‫العام نحو اآلية منع ت�شجيل �شركات‬ ‫الأدوي ��ة ومنتجاته ��ا الت ��ي ملكه ��ا‬ ‫اأو يك ��ون �ش ��ريك ًا ي ملكيته ��ا اأو‬ ‫وكي � ً�ا لها اإح ��دى �ش ��ركات التبغ اأو‬ ‫اأحد وكائها والنظ ��ر ي اإدراج ذلك‬ ‫ك�ش ��رط لت�ش ��جيل �ش ��ركات الأدوية‬ ‫ي برنام ��ج الت�ش ��جيل امرك ��زي‬ ‫بامكت ��ب التنفي ��ذي‪ ،‬والطل ��ب م ��ن‬

‫الدول الأع�ش ��اء الإ�ش ��راع ي �ش ��ن‬ ‫الت�شريعات الوطنية التي توؤيد هذا‬ ‫التوجه انطاق ًا من بن ��ود التفاقية‬ ‫الإطاري ��ة مكافحة التب ��غ من مراعاة‬ ‫اجوانب القانونية التي تعزز ذلك‪.‬‬ ‫يذك ��ر اأنه قد �ش ��در عن جل�س‬ ‫وزراء ال�ش ��حة ل ��دول جل� ��س‬ ‫التع ��اون مايزي ��د ع ��ن (‪ )40‬ق ��رار ًا‬ ‫مكافحة التدخن ت�شمنت اإجراءات‬ ‫مكافح ��ة ه ��ذا الوب ��اء ‪ ،‬واأن جمي ��ع‬ ‫دول امجل�س قد �ش ��ادقت وان�شمت‬ ‫لاتفاقي ��ة الإطاري ��ة مكافحة التبغ‪،‬‬ ‫واأ�ش ��بحت هذه التفاقية جزء ًا من‬ ‫قانونها الوطني‪ ،‬كما �شدق جل�س‬ ‫وزراء ال�شحة لدول جل�س التعاون‬ ‫ي موؤم ��ره الثاي وال�ش ��تن على‬ ‫اخط ��ة اخليجي ��ة مكافح ��ة التب ��غ‬ ‫وا�ش ��راتيجية تنفيذه ��ا وذلك بعد‬ ‫مواءم ��ة كاف ��ة بنوده ��ا مع م ��ا جاء‬ ‫ي التفاقي ��ة الإطارية‪ ،‬كما م عقد‬ ‫(‪ )13‬ن ��دوة خليجية مكافحة التبغ‪،‬‬ ‫وي�ش ��تعد امكت ��ب التنفي ��ذي لعق ��د‬ ‫الندوة الرابعة ع�ش ��رة بعد اأ�شبوع‬ ‫ي دولة الإمارات العربية امتحدة‪،‬‬ ‫ونتيجة لكل هذه اجهود فقد ح�شل‬ ‫امكت ��ب التنفي ��ذي مجل� ��س وزراء‬ ‫ال�ش ��حة لدول جل�س التعاون على‬ ‫ث ��اث جوائز م ��ن منظمة ال�ش ��حة‬ ‫العامية مكافحة هذا الداء‪.‬‬

‫حالة الطقس‬

‫غبار وأتربة على شمال وشرق ووسط‬ ‫المملكة‪ ..‬وعوالق في الغرب واأجزاء الساحلية‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫توقعت الرئا�ش ��ة العامة لاأر�ش ��اد وحماية البيئة اأن تن�شط الرياح‬ ‫ال�شطحية مثر ًة لاأتربة والغبار حد من مدى الروؤية الأفقية على مناطق‬ ‫�شمال و�شرق وو�شط امملكة‪ ،‬وتوؤثر العوالق الرابية على مناطق غرب‬ ‫امملكة ت�ش ��مل الأجزاء ال�شاحلية منها‪� .‬ش ��ماء غائمة جزئي ًا على مناطق‬ ‫و�شط وغرب امملكة وامرتفعات اجنوبية الغربية‪ .‬ويبقى الطق�س حارا‬ ‫اإى �شديد احرارة على اأجزاء من غرب امملكة عدا ام�شايف حيث يكون‬ ‫الطق�س فيها معتد ًل‪.‬‬ ‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫مكة امكرمة‬ ‫امدينة امنورة‬ ‫الريا�ض‬ ‫الدمام‬ ‫جدة‬ ‫اأبها‬ ‫حائل‬ ‫بريدة‬ ‫تبوك‬ ‫الباحة‬ ‫عرعر‬ ‫�صكاكا‬ ‫جازان‬ ‫جران‬ ‫اخرج‬ ‫الغاط‬ ‫امجمعة‬ ‫القويعية‬ ‫وادي الدوا�صر‬ ‫الدوادمي‬ ‫�صرورة‬ ‫طريف‬ ‫الزلفي‬ ‫�صقراء‬ ‫حوطة بني ميم‬ ‫الأفاج‬ ‫الطائف‬ ‫القنفذة‬ ‫رابغ‬ ‫ينبع‬

‫‪44‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪43‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬

‫امدينة العظمى ال�صغرى‬

‫‪39‬‬ ‫العا‬ ‫‪41‬‬ ‫عنيزة‬ ‫‪41‬‬ ‫الر�ض‬ ‫‪42‬‬ ‫امذنب‬ ‫‪42‬‬ ‫البكرية‬ ‫‪42‬‬ ‫ال�صر‬ ‫‪44‬‬ ‫‪2‬الأح�صاء‬ ‫حفر الباطن ‪42‬‬ ‫‪41‬‬ ‫اجبيل‬ ‫‪45‬‬ ‫العبيلة‬ ‫‪45‬‬ ‫�صوالة‬ ‫‪43‬‬ ‫�صلوى‬ ‫‪41‬‬ ‫خرخر‬ ‫احوي�صات ‪42‬‬ ‫راأ�ض اأبوقمي�ض ‪42‬‬ ‫خمي�ض م�صيط ‪32‬‬ ‫‪38‬‬ ‫بي�صة‬ ‫‪31‬‬ ‫النما�ض‬ ‫‪38‬‬ ‫حايل‬ ‫‪36‬‬ ‫بقعاء‬ ‫‪37‬‬ ‫الوجه‬ ‫‪36‬‬ ‫�صباء‬ ‫‪38‬‬ ‫تيماء‬ ‫‪35‬‬ ‫بلجر�صي‬ ‫‪35‬‬ ‫امندق‬ ‫‪37‬‬ ‫امخواة‬ ‫‪38‬‬ ‫رفحا‬ ‫‪31‬‬ ‫القريات‬ ‫‪32‬‬ ‫طرجل‬ ‫‪38‬‬ ‫�صبيا‬

‫‪24‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪28‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪25‬‬ ‫دلوني يا‬ ‫ناس‬

‫بخريجيه‬ ‫مركز الملك عبد اه لرعاية اأطفال المعوقين يحتفل ّ‬

‫أمير المدينة يشكر‬ ‫وكيل وزارة التعليم العالي‬

‫طول‬ ‫بالك‬

‫امدينة امنورة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫بعث اأمر منطقة امدينة امنورة‪،‬‬ ‫الأم ��ر عبدالعزيز بن ماج ��د‪ ،‬ر�سالة‬ ‫�سك ��ر‪ ،‬لوكي ��ل وزارة التعليم العاي‬ ‫للتخطي ��ط وامعلوم ��ات‪ ،‬الدكت ��ور‬ ‫عبدالقادر ب ��ن عبدالله الفنتوخ‪ ،‬على‬ ‫اإهدائه ل�سمو اأمر امنطقة ن�سخة من‬ ‫موؤلفه "اجرمة ي الإنرنت وطرق‬ ‫احماي ��ة منه ��ا"‪ ،‬ال ��ذي احتوى على‬ ‫�س ��رح الأ�سالي ��ب امعرفي ��ة احديثة‪،‬‬ ‫الأمر عبدالعزيز بن ماجد‬ ‫للتعام ��ل الأمثل مع �سبك ��ة الإنرنت‬ ‫والتداب ��ر الوقائية لت ��اي امخاطر‬ ‫امحيط ��ة به ��ا‪ ،‬ومنى �سم ��و اأمر امنطق ��ة للفنت ��وخ‪ ،‬التوفي ��ق والنجاح‬ ‫وتوا�سل البحث ي هذه امجالت النافعة التي تخدم اأمتنا الإ�سامية‪.‬‬

‫أسامة يوسف‬

‫فسر لي‬ ‫من يُ ّ‬ ‫حلم اأمانة؟‬ ‫راأي � ��ت اأن� ��ي اأ� �س �ي��ر في‬ ‫� �س��ارع م��ن � �س ��وارع ُج � � ّدة‪،‬‬ ‫ف��اح��ت اأم� ��ام ن��اظ��ري ل��وح� ٌة‬ ‫ُر ِ�سم بها نفق بهيج به اأنواع‬ ‫�ارات م � ّم��ا ل ع �ي� ٌ�ن راأت‬ ‫� �س �ي� ٍ‬ ‫(ع �ل ��ى اأر�� ض ال� ��واق� ��ع) ول‬ ‫اأذن ��س�م�ع��ت م��ن (ت��س��ري��ح‬ ‫م��س�وؤول) ول خطر اإل على‬ ‫خ �ي��ال م ��راه ��ق «م �� س �ح��ور»‬ ‫ب�سحر ال �ه��وى! ل��م ي�ك��ن في‬ ‫ال�ح�ل��م م��ا ي�ث�ي��ر ال��س�ت�غ��راب‬ ‫وال ��ده� �� س ��ة �� س ��وى � �س��اع� ٍ�ة‬ ‫غ��ام �� س��ة ارت � �ك� ��زت ب�ج��ان��ب‬ ‫النفق على لوحة‪.‬كانت اأرقام‬ ‫ال�ساعة ت�سير في ع ّد تنازلي‪،‬‬ ‫ف�س َمت َْت ف�ج�اأة ع��ن الحركة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وح� � ��ارت الأرق� � � ��ام ل�ت��س�ب��ح‬ ‫إيذان‬ ‫اأ�سفارا! ولم اأدر اأهو ا ٌ‬ ‫بتجديد الحياة؟ اأم تذكي ٌر باأمر‬ ‫(ال�ساعة) فما الم�سوؤول عنها‬ ‫هت‬ ‫ب�اأع�ل��م م��ن ال��س��ائ��ل! تن ّب ُ‬ ‫�سيخَ نا‪ -‬من �سرود ذهني‪،‬‬‫ل��م ي�ك��ن ُح�ل�م��ي واأن ��ا اأ��س��اه��د‬ ‫ال ّلوحة اإل روؤي��ا راأيتها فيما‬ ‫ي��رى الم�ستيقظ «المتنيوم»‬ ‫على تعبير اأ�ستاذنا محمد‬‫ال�سحيمي‪ -‬الم�ستع ّر بح ّر‬ ‫نار ُج ّدة والمغلوب على اأمره!‬ ‫ُت� ��رى ي ��ا � �س �ي��خ‪ :‬م ��ا تف�سير‬ ‫الحلم «اللوحة»؟! ول ت�ساألني‬ ‫هل اأن��ا متزوج اأم ل؟ اعتدنا‬ ‫�ام‬ ‫ي ��ا ع��ال��م‪ -‬ت�ف��س�ي� َر اأح� � ٍ‬‫راأيناها في الما�سي القريب‪،‬‬ ‫واأب��ت اأمانات المناطق اإل اأن‬ ‫(تع ّي�سنا) اأح��ام��ا م�ستقبلية‬ ‫ع �ل��ى ل��وح��ات ال�م��س��روع��ات‬ ‫ول ن� �ع ��رف ت �ف �� س �ي��را ل �ه��ا!‬ ‫ع �ل �م��ا ب � � �ا ّأن ال �ل��وح��ة ت �ح��وي‬ ‫ف��ي ُحلمها (��س� ّي��ارات قليلة)‬ ‫ع��اب��رة للنّفق ال� ُ�ح � ُل��م؛ وك� �ا ّأن‬ ‫ال��زح�م��ة �ستختفي والحلول‬ ‫الم�ستقبلية كفيلة ب��ذل��ك ول‬ ‫ي�ن�ق��ض ال �ج � ّو ال �ع��ام ��س��وى‬ ‫زخّ � ��ات م��ن ال �م �ط��ر! م��ا زل�ن��ا‬ ‫ن�س ّر على اأن يعي�ض النا�ض‬ ‫وهم ال�سور الجميلة واأحام‬ ‫الخيال‪ ،‬تماما كما تفعل بنا‬ ‫الر�سوم المتحركة في عالمها‬ ‫ال �م �ل��يء ب��ال �م��رح وال �ج �ن��ون!‬ ‫ك��ان��ت الأم��ان��ات ف��ي ال�سابق‬ ‫ت �� س �ت �ع �ي��ن ب��ا� �س �ت �� س��ار ّي �ي��ن‬ ‫هند�س ّيين لر�سم م�سروعاتها‪،‬‬ ‫وبما اأن الم�ساألة حلم في حلم‬ ‫‪ ..‬ف��ا ب �اأ��ض م��ن ال�ستعانة‬ ‫ب��ر� �س��ام��ي ك��اري �ك��ات �ي��ر ب��دل‬ ‫م ��ن ذل � ��ك! واإن ا��س�ت�ع��س��ى‬ ‫تنفيذ ا ّأي حلم ل ّأي م�سروع‬ ‫على اأر��ض ال��واق��ع ف��ا باأ�ض‬ ‫م ��ن ت �ف �� س �ي��ر ل ��وح ��ات ��ه ع�ل��ى‬ ‫اأ ّن �ه��ا اأ��س�غ��اث اأح ��ام بوخز‬ ‫م��ن اإبلي�ض ال� ُه�م��ام‪ ،‬فقط في‬ ‫طريق ونفق الظام! ول ّ‬ ‫حل‬ ‫��س��وى ب� ُرق�ي��ة الم�ست�سارين‬ ‫وال �م ��ّ�س��اح �ي��ن وال��ر��س��ام�ي��ن‬ ‫وال �م � ّاح �ي��ن! ون �اأت��ي بجنّي‬ ‫القا�سي الم�سحور ليتفاهم‬ ‫مع الأمين! اأو لنخرج جميعنا‬ ‫من م�سباح عاء الدين!‬

‫الفتيات ي حفل مركز املك عبد الله‬

‫جدة ‪ -‬خالد ال�سبياي‬ ‫احتف ��ل مرك ��ز امل ��ك عب ��د الل ��ه ب ��ن عبد‬ ‫العزي ��ز‪ ،‬لرعاي ��ة الأطفال امعاق ��ن ي جدة‪،‬‬ ‫بتخرج �ستة اأطفال من امركز‪ ،‬ي حفل نهاية‬ ‫العام الدرا�سي‪ ،‬و�سط ح�سور عدد من رجال‬ ‫و�سيدات الأعمال‪ ،‬وامهتمن بق�سية الإعاقة‪.‬‬

‫وا�ستمل احفل على عدد من الأن�سطة‪،‬‬ ‫والأرك ��ان امتنوع ��ة‪ ،‬منه ��ا رك ��ن الت�سوي ��ر‬ ‫الفوتوغ ��راي‪ ،‬ورك ��ن �سن ��اع وتزي ��ن‬ ‫احلوى‪.‬‬ ‫بعر�ض لفرقة الأطفال‬ ‫و ُب ��دىء احفل‬ ‫ٍ‬ ‫ال�سعبي ��ة‪ ،‬ث ��م �س ��ارك الأطف ��ال ي فق ��رة‬ ‫امواهب‪ ،‬بعدها قدمت فرقة اجواهر عر�س ًا‬

‫اخريجون على ام�سرح‬

‫للزلج ��ات‪ ،‬وم�سابق ��ات عدة‪ ،‬لق ��ت اإعجاب‬ ‫اح�سور وا�ستح�سانهم‪ ،‬و اختتمت الفقرات‬ ‫بزف ��ة التخرج‪ ،‬و�س َلم ��ت ال�سه ��ادات ٍ‬ ‫لكل من‬ ‫روان ظافر العلياي‪ ،‬وخالد بحني احربي‪،‬‬ ‫وبت ��ول حمد الكثري‪ ،‬وعب ��د الرحمن عبد‬ ‫الل ��ه ال�سم ��راي‪ ،‬وح�س ��ام حم ��د العمري‪،‬‬ ‫وزياد حا�سم الب�سري‪.‬‬

‫الأطفال ذوو الإعاقة احركية ي احفل‬

‫(ال�سرق)‬

‫«دار اأيتام» ّ‬ ‫تنظم معرض ًا لنشاط الفتيات داخل الدار‬ ‫جده ‪ -‬فوز العبدي‬ ‫نظم ��ت "دار الأيت ��ام" ي ج ��دة‪ ،‬معر�س� � ًا‬ ‫لن�س ��اط الفتيات داخل ال ��دار‪ ،‬الذي ميز بتعدد‬ ‫الأعمال احرفية ال�سعبة‪ ،‬و اأبرز ما ملكنه من‬ ‫مهارة و اإتقان‪.‬‬ ‫واأك ��دت ل � � "ال�سرق" مدي ��رة ال ��دار‪ ،‬نوره‬ ‫الأ�سم ��ري‪ ،‬اأن الفتيات قد �سارك ��ن ي معار�ض‬ ‫�سنوية‪ ،‬وعلى م�ستوى الوطن العربي‪ ،‬وياأملن‬ ‫التن�سي ��ق مع هيئ ��ة ال�سياح ��ة‪ ،‬لا�ستف ��ادة من‬ ‫امهرجان ��ات‪ ،‬مو�سحه اأنه لبد من توفر اأماكن‬

‫الطائف ‪ -‬ال�سرق‬ ‫�س ��درت توجيه ��ات وي العه ��د‬ ‫ووزي ��ر الداخلي ��ة امبني ��ة عل ��ى الأم ��ر‬ ‫ال�سامي الكرم‪ ،‬برقية العميد حمد بن‬ ‫عبدالعزيز اجوير‪ ،‬اإى رتبته اجديدة‪،‬‬ ‫وا�ستقبل ��ه نائ ��ب مدي ��ر ع ��ام ال�سجون‪،‬‬ ‫اللواء علي بن ح�سن القحطاي‪ ،‬مكتبه‬ ‫ي مقر امديري ��ة العامة لل�سجون‪ ،‬وقدم‬ ‫له التهنئة على هذه الثقة املكية الغالية‪،‬‬ ‫متمني ��ا له مزيد ًا من الرق ��ي‪ ،‬وطالب باأن‬ ‫تك ��ون الرقية حفز ًا له لب ��ذل امزيد من‬ ‫اللواء القحطاي واجوير‬ ‫العطاء‪.‬وعر العميد حمد‪ ،‬عن �سعادته‬ ‫به ��ذه الرقية‪ ،‬و�سكر القيادة الر�سيدة على هذه الثق ��ة‪ ،‬موؤكد ًا اأن �سي�سعى جاهد ًا‬ ‫ليك ��ون عن ��د ح�سن الظ ��ن‪" .‬ال�سرق" تب ��ارك للجوي ��ر‪ ،‬وتتمنى ل ��ه دوام التوفيق‬ ‫والتقدم‪.‬‬ ‫في ذمة اه‬

‫خميس الغامدي إلى رحمة اه‬

‫خا�س ��ة ممار�س ��ة ن�ساطهن اح ��ري واليدوي‪،‬‬ ‫وتاأم ��ل الأ�سم ��ري‪ ،‬اأن تخط ��و الفتي ��ات اإى‬ ‫الأم ��ام‪ ،‬وتثق اأنهن لن يفقدن الأمل‪ ،‬ويوا�سلن‬ ‫ن�ساطهن‪ ،‬متمنية كل النجاح والتوفيق للفتيات‪،‬‬ ‫ي ظ ��ل القي ��ادة الر�سي ��دة‪ ،‬وكل م�سان ��د للدار‪،‬‬ ‫وعلى راأ�سهم وزارة ال�س� �وؤون‪ ،‬التي كانت خر‬ ‫داع ��م لإب ��راز اإب ��داع الطالب ��ات‪ ،‬حي ��ث ت�ستعد‬ ‫خط ��وة جدي ��دة بتعاق ��د ال ��دار م ��ع خت�سات‬ ‫لتدري ��ب الفتي ��ات من اخ ��ارج‪ ،‬وذل ��ك لارتقاء‬ ‫مواهبه ��ن الفني ��ة واحرفية‪ ،‬لتظه ��ر اأعمالهن‬ ‫باحرافية‪.‬‬

‫الباحة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫انتق ��ل اإى رحم ��ة الله �سب ��اح اأم�ض ال�سي ��خ خمي�ض علي‬ ‫الغام ��دي من اأبناء قرية بني �سع ��د ي منطقة الباحة‪ ،‬عن عمر‬ ‫يناهز الت�سعن عام ًا‪ ،‬وهو والد الدكتور علي من من�سوبي هيئة‬ ‫الإ�سراف بتعليم الباح ��ة‪ ،‬وامعلم �سالح‪ ،‬وخ�سر وعبدالعزيز‬ ‫وفا�س ��ل و�سعي ��د وحمد‪ .‬ويتلق ��ى الدكت ��ور عل ��ي واأ�سقاوؤه‬ ‫التعازي ي منزلهم بقرية بني �سعد ي الباحة‪.‬‬ ‫تغم ��د الله الفقي ��د بوا�سع رحمته واأ�سكنه جنت ��ه (واإنا لله‬ ‫واإنا اإليه راجعون)‬

‫والد حاتم المرزوقي إلى رحمة اه‬ ‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬

‫من اأعمال فتيات الدار‬

‫بع�ض الأعمال احرفية لفتيات الدار‬

‫(ال�سرق)‬

‫الوسيدي يرعى حفل تخرج طاب مدرسة عبدالعزيز بن صالح‬ ‫امدينة امنورة ‪ -‬حمد امح�سن‬ ‫احتفل ��ت مدر�سة ال�سيخ عبدالعزيز بن �سال ��ح الرائدة‪ ،‬بحفل تخرج‬ ‫طاب ال�سف ال�ساد�ض البتدائي للعام الدرا�سي احاي‪ ،‬وقد ا�ستمل احفل‬ ‫عل ��ى عدد من الفقرات امتنوعة‪ ،‬واأوبري ��ت غنائي عن امدر�سة وامعلمن‪،‬‬ ‫و َ‬ ‫م توزي ��ع اجوائز على الطاب امتفوق ��ن‪ ،‬وامعلمن امتميزين‪ ،‬وقدَم‬ ‫القائد الربوي مروان خا�سقجي‪� ،‬سكره للقيادات ي تعليم امدينة‪ ،‬وكافة‬ ‫العاملن ي امدر�سة‪ ،‬واأولياء اأمور الطاب على جهودهم بنجاح اأبنائهم‬ ‫ي امدر�سة‪.‬‬

‫حفل تخرج طاب امدر�سة الرائدة‬

‫(ال�سرق)‬

‫أوغلو يستقبل المبعوث الخاص للرئيس بوتين ونائب وزير خارجية ااتحاد الروسي‬ ‫جدة ‪ -‬رنا حكيم‬

‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬صالح الحمادي‬ ‫‪oamean@alsharq.net.sa‬‬

‫اأحد الأطفال اخريجن‬

‫نائب مدير عام السجون‬ ‫يقلد الجوير رتبته الجديدة‬

‫الروفي�سور اأوغلو مع بوغدانوف‬

‫ا�ستقبل معاي الأمن العام منظمة‬ ‫التعاون الإ�سامي‪ ،‬الروفي�سور اأكمل‬ ‫الدي ��ن اإح�سان اأوغل ��و‪ ،‬مكتبه‪ ،‬ال�سيد‬ ‫ميخائيل بوغدانوف‪ ،‬امبعوث اخا�ض‬ ‫للرئي�ض بوتن ونائ ��ب وزير خارجية‬ ‫الحاد الرو�سي والوفد امرافق له‪.‬‬ ‫وعق ��د الأم ��ن الع ��ام و�سيف ��ه‬ ‫اجتماع ��ا مط ��ول ومثم ��را لتب ��ادل‬ ‫وجهات النظر حول الق�سايا الإقليمية‬ ‫(ال�سرق) والدولية الراهن ��ة‪ ،‬وناق�ض اجانبان‪،‬‬

‫عل ��ى وجه اخ�سو� ��ض‪ ،‬عملية ال�سام‬ ‫ي ال�سرق الأو�س ��ط والو�سع الراهن‬ ‫ي العام العرب ��ي‪ ،‬ل�سيما ي �سوريا‬ ‫واليمن‪.‬‬ ‫واأ�س ��اد الروفي�س ��ور اإح�س ��ان‬ ‫اأوغل ��و‪ ،‬ب ��دور الح ��اد الرو�س ��ي ي‬ ‫ال�س� �وؤون الدولي ��ة‪ ،‬ورح ��ب باهتمامه‬ ‫باأن�سط ��ة امنظمة‪ ،‬و�س ��دد الأمن العام‬ ‫كذلك عل ��ى �س ��رورة تعزي ��ز العاقات‬ ‫الثنائي ��ة ب ��ن امنظم ��ة ورو�سي ��ا على‬ ‫اأ�سا�ض ام�سال ��ح امتبادلة‪ ،‬ل�سيما فيما‬ ‫يت�سل بال�سكان ام�سلمن ي رو�سيا‪.‬‬

‫انتق ��ل اإى رحمة الل ��ه تعاى‪ ،‬ع�سو جل� ��ض ال�سورى‬ ‫ح�س ��ن امرزوق ��ي‪ ،‬والد الدكتور حام ب ��ن ح�سن امرزوقي‪،‬‬ ‫ويتقب ��ل الع ��زاء من ��زل الفقي ��د مدين ��ة مك ��ة امكرم ��ة ‪-‬‬ ‫خط ��ط بدر‪ ،‬بج ��وار جامع املك فه ��د‪ ،‬اأو عل ��ى فاك�ض رقم‬ ‫‪" .025666234‬ال�س ��رق" الت ��ي اآمه ��ا النب� �اأ تتق ��دم باأح ��ر‬ ‫التع ��ازي و�س ��ادق اموا�ساة ل ��ذوي الفقيد‪ ،‬واأف ��راد اأ�سرته‪،‬‬ ‫وت�س� �األ الل ��ه اأن يتغم ��ده بوا�س ��ع رحمت ��ه‪ ،‬وي�سكنه ف�سيح‬ ‫جناته‪ ،‬اإنا لله واإنا اإليه راجعون‪.‬‬

‫القرني يشارك في المؤتمر الدولي‬ ‫اأول لتقنيات المعلومات بتونس‬ ‫جدة ‪ -‬ال�سرق‬ ‫�سارك ام�سرف الربوي ي‬ ‫ق�سم الريا�سيات بتعليم ج��دة‪،‬‬ ‫الدكتور ظافر بن اأحمد م�سلح‬ ‫ال �ق��ري‪ ،‬ام �وؤم��ر ال ��دوي الأول‬ ‫لتقنيات امعلومات والت�سالت‬ ‫ي التعليم وال �ت��دري��ب مدينة‬ ‫يا�سمن احمامات بدولة تون�ض‪،‬‬ ‫وال ��ذي اأع��دت��ه امنظمة العربية‬ ‫ل �ل��رب �ي��ة وال��ث��ق��اف��ة وال �ع �ل��وم‬ ‫د‪ .‬ظافر القري‬ ‫(الألك�سو)‪ ،‬بالتعاون مع اجمعية‬ ‫التون�سية لعلوم الت�سرف وامعهد‬ ‫العاي للت�سرف بتون�ض‪ ،‬وجامعة تون�ض الفرا�سية‪.‬‬

‫عبدالرحيم الميرابي‬

‫يُ ّمه‪ ..‬أبي‬ ‫أشتغل مطربة!‬ ‫ األو‪ ..‬األو‪ ..‬اأنت‬‫العري�ض؟‬ ‫ نعم اأنا العري�ض‬‫الذي خطب العرو�سة‪..‬‬ ‫من اأنت؟‬ ‫ اأن� � ��ا � �س��دي �ق��ك‬‫القديم (اأبو وتر)‪.‬‬ ‫ اأي � � ��ن اأن � � ��ت ي��ا‬‫رج � ��ل؟! اأك� �ي ��د ��س��رت‬ ‫(اأبو عود)‪.‬‬ ‫ دع ع �ن��ك ه��ذا‬‫واأخ� �ب ��رن ��ي م �ت��ى ع�ق��د‬ ‫قرانك؟‬ ‫ الليلة‪ ،‬اإن �ساء‬‫الله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ ح�سنا‪ ..‬ب�سرني‬‫هل وجدتم مطربة؟‬ ‫ ل �م��اذا م�ط��رب��ة!‬‫وه� � � � ��ل ال � �م � �ط� ��رب� ��ات‬ ‫اأ� �س �ب �ح��ن م � �اأذون� ��ات‬ ‫�سرعيات!‬ ‫ ك� ��ا‪ ،‬ول�ك�ن�ن��ي‬‫اأق�سد م��ن �سيغني لك‬ ‫ي� ��وم ف ��رح ��ك! ف� � �اإن لم‬ ‫ت �ح �ج��ز م �ط��رب��ة الآن‪،‬‬ ‫ف�ق��د تنتظر اإل ��ى ال�ع��ام‬ ‫ال�م�ق�ب��ل‪ ..‬وبالمنا�سبة‬ ‫اأ�سبحت المطربة في‬ ‫اأي��ام �ن��ا ه ��ذه اأه� ��م من‬ ‫الماأذون‪.‬‬ ‫ ي��ا ال �ل��ه لطفك!‬‫ل� �ك ��ن اأخ � �ب � ��رن � ��ي‪ ،‬ك��م‬ ‫ال �م �ب �ل��غ ال � ��ذي ت�ط�ل�ب��ه‬ ‫المطربة؟‬ ‫ ب� �� س� �ي ��ط‪ ،‬ل��ن‬‫ن �خ �ت �ل��ف‪ ..‬ال �م �ه��م اأن‬ ‫ت�ح��دد ه��ل ت��ري��د الدفع‬ ‫بالدولر الأمريكي‪ ،‬اأم‬ ‫باليورو الأوروبي؟‬ ‫ اأري � ��د بال�سلن‬‫ال�سومالي‪.‬‬ ‫ هكذا لن تتزوج‬‫يا �سديقي‪.‬‬ ‫ ك � � � � � � ��ا‪ ،‬ب� ��ل‬‫� �س �اأت��زوج رغ �م � ًا عنك‬ ‫وع� � � � ��ن م � �ط� ��رب� ��ات� ��ك‪،‬‬ ‫و� �س �اأج �ل��ب ف ��رق ��ة م��ن‬ ‫�دي في‬ ‫ال �ح �ب �� س��ة‪ ،‬ف� � َل � ّ‬ ‫ال� �ب� �ي ��ت م � ��ن ال � �ق� ��دور‬ ‫وطاوات القلي ما يكفي‬ ‫لإق ��ام ��ة ع��س��ر ح�ف��ات‬ ‫عر�ض في ليلة واحدة‪.‬‬ ‫ اأكيد عرو�ستك‬‫مطوعة!‬ ‫ م � � �ط� � ��وع� � ��ة‪،‬‬‫م �ك��وع��ة‪ ،‬ل �� س� �اأن لك‬ ‫ب�ه��ا‪ ..‬لكن ق��ل ل��ي‪ ،‬هل‬ ‫ح�سلت زوج �ت��ك على‬ ‫وظيفة؟‬ ‫ زوجتي‪ ،‬بعدما‬‫ف�سلوها م��ن (ح��اف��ز)‬ ‫�سمعتها تقول ( ُي ّمه اأبي‬ ‫ا�ستغل مطربة)‪.‬‬ ‫في هذه الزاوية‬ ‫غدً‪ :‬مريم الغامدي‬ ‫‪raheem@alsharq.net.sa‬‬

‫اأ�ص ��دقاوؤنا ي برم ��ان الطفولة يهتمون بن�ص ��ر ااأرقام التي يجب علين ��ا اأن نحفظها‪.‬‬ ‫ونحن ي �ص ��فحة فلذات نهتم اأي�ص� � ًا به ��ذا ااأمر‪ .‬وهذه ااأرقام ق ��د ا نحتاجها اأبد ًا‪ ،‬ولكن‬ ‫علينا حفظها‪ ،‬رما يحتاجها اأحد من اأ�صدقائنا اأو اأقربائنا‪.‬‬

‫الجوازات‬

‫اجوازات‬

‫امرور‬

‫ا مكن لنا ال�صفر بدون اجواز‪ ،‬واجواز اأهم وثيقة وطنية متلكها‬ ‫رجال ام ��رور هم حماة اإ�ص ��اراتنا احم ��راء‪ ،‬وهم من ينظم‬ ‫امواطن‪ ،‬فحينما جد جواز ًا �صائع ًا ما عليك �صوى اات�صال على ‪.992‬‬ ‫ال�صر‪ ،‬وحينما حتاجهم ما عليك �صوى اات�صال على ‪.993‬‬

‫‪26‬‬

‫فلـذات‬

‫تغريد وتغريدة‬

‫صفحة أسبوعية متخصصة تصدر كل خميس‬

‫عندما اأرى �صخ�ص ��ا من ذوي ااحتياجات اخا�ص ��ة‪،‬‬ ‫اأحزن ي داخلي واأحمد الله واأ�صكره على �صحتي الكاملة‪،‬‬ ‫وي خارجي اأبت�ص ��م له واأحاول م�ص ��اعدته حتى ا يح�س‬ ‫اأنه غريب عن باقي الب�صر‪.‬‬

‫مرادي الر�صيد ‪� 12 -‬صنة‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪Faladhat@alsharq.net.sa‬‬

‫لق ��د بداأت اإجازة ف�ص ��ل ال�ص ��يف بعد انتهاء‬ ‫لوحة مفاتيح‬ ‫عام درا�ص ��ي �ص ��اق وطوي ��ل‪ .‬كل ااأطف ��ال فرحن‬ ‫ويفكرون ي ا�صتغال ااإجازة ب�صيء مفيد ينمي‬ ‫مهاراته ��م الذهني ��ة واج�ص ��دية‪ .‬مث � ً�ا تعل ��م لغة‬ ‫جديدة كااإجليزية اأو الفرن�صية‪ .‬اأو تعلم ريا�صة‬ ‫جديدة كركوب اخيل اأو ال�ص ��باحة‪ .‬وزيارة دول‬ ‫ومدن جديدة والتعرف على ح�صاراتها واأماكنها‬ ‫خلود الدوسري ‪ 12 -‬سنوات‬ ‫ال�صياحية‪ .‬واأن�صح اأ�صدقائي ااأطفال بحفظ جزء‬

‫�صيهانة القا�صم ‪� 13 -‬صنة‬

‫مكافحة امخدرات‬

‫امخ ��درات اآفة امجتم ��ع‪ ،‬وعندما جد اأح ��د ًا يتعاطاها اأو‬ ‫يبيعها ما عليك �صوى اات�صال على ‪.995‬‬

‫مزيد من ااأرقام‪� ،‬صنن�صرها ي ااأ�صابيع القادمة‪.‬‬

‫هذه اأرقام‪ ..‬يجب أن تهمك‬

‫المرور‬

‫مكافحة المخدرات‬

‫اأو اثن ��ن من القراآن الك ��رم‪ .‬كذلك زيارة ااأقارب‬ ‫والتعرف عل ��ى اأحوالهم‪ ،‬والذهاب معهم لرحات‬ ‫داخل امملكة‪ .‬وا نن�صى م�صاعدة ااأم داخل امنزل‬ ‫وم�ص ��اعدة الفقراء وامحتاجن وزي ��ارة ااأيتام‪.‬‬ ‫واأمر اأ�صا�ص ��ي ومهم امحافظة على ال�صاة وعدم‬ ‫الته ��اون فيها ي ااإجازة‪ .‬وبهذا نكون ا�ص ��تفدنا‬ ‫م ��ن اإجازتن ��ا ال�ص ��يفية باأ�ص ��ياء مفي ��دة ومتعة‬ ‫ونتقرب بها اإى الله‪.‬‬

‫قصة صورة‬

‫الثانوية الثامنة‬ ‫تحتفل بيوم المعلم‬

‫طفاية احريق مهمة ي امنزل‪ ،‬ت�صاعدنا على اإطفاء‬ ‫احريق وحمينا‪ ،‬واأي�ص ًا ت�ص ��اعدنا على اإخماد احريق‬ ‫واإبعاد الدخان‪.‬‬

‫منرة العا�صمي ‪ -‬ع�صر �صنوات‬ ‫اأنا اأحب اأ�ص ��رتي‪ ،‬ولن اأتخل ��ى عنهم‪ .‬قلبي وروحي‬ ‫متعلقان بهم‪ .‬و�صعيدة بوجودي بن اأبي واأمي واإخوتي‪.‬‬ ‫اأ�صاأل الله اأن يحفظهم ي‪.‬‬

‫لوؤي العري�س ‪� -‬صبع �صنوات‬ ‫اأحب مدر�ص ��تي ومدر�صاتي‪ ،‬واأ�صعد اأيامي هي التي‬ ‫اأق�ص ��يها ب ��ن اأ�ص ��دقائي ي الف�ص ��ل‪ ،‬فاأنا اأتعل ��م واألعب‬ ‫واأحلم باأن اأ�صبح طيار ًا اأ�صتطيع اأن اأ�صافر كل يوم‪.‬‬

‫ننتظر تغريد عصافيركم (ا تتعدى ‪ 140‬حرفا) على إيميل الصفحة‪.‬‬

‫من حاسوبي‬

‫اأقيم ي الثانوية الثامنة بالدمام‬ ‫حف ��ل كبر باإ�ص ��راف امعلمتن �ص ��عاد‬ ‫ال�ص ��رعاوي ومن ��رة الدو�ص ��ري‪،‬‬ ‫�ص ��اركت في ��ه الطالب ��ات بتفاع ��ل م ��ن‬ ‫خال اإلقائهن بع�س ااأنا�ص ��يد اممتعة‬ ‫وامو�صوعات وامقاات منا�صبة "عام‬ ‫امعل ��م" وقد م ي ه ��ذا احفل العديد‬ ‫م ��ن ام�ص ��ابقات‪ ،‬وتوزي ��ع اجوائ ��ز‬ ‫للفائزات‪ ،‬و�صكرت الطالبات معلماتهن‬ ‫عل ��ى جهوده ��ن خ ��ال ه ��ذه ال�ص ��نة‪،‬‬ ‫ووجه ��ن �ص ��كرهن اأي�ص ��ا اإى مدي ��رة‬ ‫امدر�ص ��ة هيفاء ال�ص ��قعبي وامر�ص ��دة‬

‫أحلى ويب سايت‬ ‫موقع ‪mbc3‬‬ ‫اأحبه م�ص ��اهدة براجي امف�صلة‪ ،‬و اأ�صارك ي ام�ص ��ابقات و ااألعاب امحملة‬ ‫ي اموقع‪.‬‬ ‫عبد العزيز البييبي‪.‬‬ ‫خم�س �صنوات‪.‬‬

‫أحلى يوتيوب‬ ‫�صبوج بوب‬ ‫م�صل�صل كرتوي م�صحك و �صكله م�صحك و اأن�صح اأ�صدقائي م�صاهدته‪.‬‬ ‫ح�صة القا�صم‪.‬‬ ‫�صبع �صنوات‪.‬‬

‫أحلى لعبة‬ ‫نينجا فروت‬ ‫لعبة اأجمع فيها الفاكهة‪ ،‬و اأنتقل للمرحلة الثانية عندما اأجمع اأكر عدد مكن‬ ‫من الفواكه‪ .‬لعبة م�صلية ومتعة‪.‬‬ ‫علي الدو�صري‪.‬‬ ‫خم�س �صنوات‪.‬‬

‫الطابي ��ة حن ��ان احازم ��ي‪ ،‬وجمي ��ع‬ ‫امعلم ��ات الكرم ��ات‪ ،‬وخ�صو�ص ��ا‬ ‫اللواتي �ص ��اهمن ي جاح احفل‪ ،‬ثم‬ ‫انتهى احفل واابت�ص ��امة تعم اأرجاء‬ ‫امدر�صة‪.‬‬ ‫هيا بنا نتعلم‬ ‫فمن كان غنيا كان العلم له جماا‬ ‫ومن كان فقرا كان العلم له ماا‬ ‫وم ��ن كان يتيما كان العل ��م له اأبا‬ ‫وخاا‬ ‫رنين باجحزر ‪ 16 -‬سنة‬

‫عصافير الغيم‬

‫كل يوم قبل اأن اأنام اأفكر‪.‬‬ ‫ ماذا اأف�صل ي اح�صول على‬‫العامة الكاملة ي مادة التعبر مثل‬ ‫�صديقتي حنان؟!‬ ‫�صاألت بابا ذات مرة‪ ،‬فقال ي‪:‬‬ ‫ التعب ��ر موهبة منحنا الله‬‫اإياها وا ن�صتطيع اأن نكت�صبها‪.‬‬ ‫ لكنني اأكت ��ب مثلها‪ .‬كتاباتي‬‫ا تختل ��ف ع ��ن كتاباته ��ا‪ ،‬عاماتها‬ ‫دائم ًا اأف�صل من عاماتي‪.‬‬ ‫ وما الذي مي ��ز كتاباتها عن‬‫كتاباتك؟!‬ ‫ً‬ ‫ هي دوما ت�صتخدم خيااتها‪.‬‬‫تكتب مو�صوعات ا مكن اأن حدث‬ ‫ي الواقع‪.‬‬ ‫أنت؟!‬ ‫ وا ِ‬‫ اأن ��ا ا اأح ��ب اخي ��ال‪ ،‬اأح ��ب‬‫ااأ�صياء الواقعية‪.‬‬ ‫ لك ��ن اخي ��ال ي ��ا ابنت ��ي هو‬‫امادة ااأ�صا�صية ي التعبر‪.‬‬ ‫حاول ��ت كث ��ر ًا اأن اأكت ��ب‬ ‫مو�صوع ًا خيالي ًا‪ ،‬فلم اأجح‪ .‬عندما‬ ‫اأق ��راأه‪ ،‬اأج ��ده م�ص ��حك ًا‪ .‬وذات ليلة‬ ‫وقب ��ل اأن تنع�س عيناي‪ ،‬اأح�ص�ص ��ت‬ ‫ب� �اأن ج�ص ��م ًا �ص ��فاف ًا يخ ��رق زجاج‬ ‫النافذة‪.‬‬ ‫حاولت اأن اأنه�س لكن ال�صوت‬ ‫قال ي‪:‬‬ ‫�صديقتك‪.‬‬ ‫ ا تخاي‪ .‬اأنا‬‫ِ‬ ‫ �صديقتي؟!‬‫‪ -‬اأج ��ل اأن ��ا ا�ص ��مي «اموهب ��ة»‬

‫يطلقها‪ :‬صديق الفلذات‬

‫الكـوكـب‬

‫أنت؟!‬ ‫معك‪.‬‬ ‫ من ا ِ‬‫واأريد اأن اأحدث ِ‬ ‫م ��ددتْ على �ص ��ريري واأخذتْ‬ ‫اأجابت‪:‬‬ ‫أنت‬ ‫م�ص ��ح عل ��ى �ص ��عري بيديه ��ا‬ ‫ اأن ��ا اأمك‪ .‬وهذا اأب ��وك‪ ،‬وا ِ‬‫الناعمت ��ن‪ .‬كان ��ت جميل ��ة ج ��د ًا ابنتنا‪ .‬اأترين هذا الكوكب؟!‬ ‫طالع ��تُ ي ال�ص ��ماء‪ ،‬ف� �اإذا‬ ‫ووجهها ي�ص ُع بالنور‪ .‬قالت ي‪:‬‬ ‫ اإن ��ك ا حبن اخيال‪ .‬األي�س بكوكب فروزي يلمع باألوان كثرة‬‫وجميلة‪.‬‬ ‫كذلك؟!‬ ‫ اأجل اإنني اأراه‪.‬‬‫ اأج ��ل‪ .‬اأن ��ا دائم� � ًا اأرى البيت‬‫ لقد كنا ملوك هذا الكوكب‪.‬‬‫بيت ًا وال�ص ��ارع �ص ��ارع ًا وام�ص ��ابيح‬ ‫ وماذا تركتماه؟!‬‫م�صابيحَ‪.‬‬ ‫ اأنك م تكوي حبن العي�س‬‫�صدّت يدي وقالت ي‪:‬‬ ‫هربت‪ ،‬فلحقناكِ اإى هنا‪.‬‬ ‫ تعاي معي‪.‬‬‫فيه‪ِ .‬‬ ‫ اأا يعجبكما هذا امكان‪.‬‬‫ اإى اأين!!‬‫ اإنن ��ا حبو�ص ��ان ي ه ��ذا‬‫ ا تخاي‪ .‬تعاي‪.‬‬‫ْ‬ ‫نه�ص ��تُ من ال�ص ��رير وتبع ُتها‪ .‬الق�ص ��ر‪ .‬ول ��و توافق ��ن نع ��ود اإى‬ ‫اخ ��رق ج�ص� �دُها زج ��اج النافذة ثم ملكتنا‪.‬‬ ‫م اأج ��د م ��ا اأقول ��ه‪ ،‬فهم ََ�ص ��تْ‬ ‫اخرق ج�ص ��دي اأي�ص ًا الزجاج‪ .‬كان‬ ‫ج�ص ��دي يطر ف ��وق اأر� ٍ��س مغطاة موهبة ي اأذي‪.‬‬ ‫ تلك امملكة اأجمل بقعة مكن‬‫باأزهار م�ص ��يئة‪ ،‬وااأ�صجار لها اأيا ٍد‬ ‫اأن تتخيلينها‪.‬‬ ‫تلوح لنا بفرح وتناديني با�صمي‪.‬‬ ‫�صرختُ‬ ‫بها‪.‬‬ ‫ اأين نحن يا موهبة؟!‬‫ ولكنن ��ي ا اأع ��رف كي ��ف‬‫ اإننا ي حديقة منزلكم‪.‬‬‫التف ��تُ اإى ال ��وراء‪ ،‬فراأي ��ت اأتخيّل‪.‬‬ ‫ م ��ن ق ��ال ذل ��ك؟! اأن ��ت ااآن‬‫ق�ص ��ر ًا على غيمة حر�ص ��ه جيا ٌد لها‬ ‫روؤو� ��س فتي ��ات جمي ��ات‪ .‬دخلن ��ا تتخيلن‪.‬‬ ‫عيني‪ ،‬فطار النعا�س‪.‬‬ ‫الق�صر‪ ،‬فاإذا باطه من زجاج والنهر‬ ‫فتحتُ َ‬ ‫قم ��تُ اإى طاولت ��ي‪ ،‬تناول ��ت‬ ‫يج ��ري حت ��ه‪ .‬وي به ��و الق�ص ��ر‬ ‫كانت امراأة على كر�صي ذهبي واإى الورقة وكتبت كل ما حدث ي دفر‬ ‫جانبها رج ��ل‪ .‬كانا يرتديان ماب�س التعبر‪.‬‬ ‫ملكية ّ‬ ‫وي الغ ��د اأعطتن ��ي امعلم ��ة‬ ‫مو�صحة بالذهب‪.‬‬ ‫العامة الكاملة‪.‬‬ ‫�صاألت امراأة‪:‬‬

‫كيف يعمل العقل‬ ‫د‪ .‬حاتم‬

‫د‪ .‬حام بن �سعيد الغامدي‬ ‫‪drhat@ alsharq.net.sa‬‬

‫رم ��ا كان دماغ الإن�سان اأعق ��د جهاز ي هذا الكون �سواء‬ ‫ي الركي ��ب اأو ي وظائف ��ه اأو عمل ��ه‪ ،‬فيحتوي ه ��ذا اجهاز‬ ‫عل ��ى ما يفوق ع�س ��رة باين خلية ع�سبية وه ��و رقم ي�ساوي‬ ‫�سع ��ف عدد �سك ��ان الع ��ام تقريبًا وك ��ل خلي ��ة ع�سبية تعتر‬ ‫م�سنعًا كيميائيًا اإلكرونيًا ت�سرك فيه اآلف الأنواع من امواد‬ ‫ويق ��وم هذا اجهاز العجيب بعدد كبر من امهمات والوظائف‬ ‫ابت ��داء م ��ن تنظي ��م الأفعال غ ��ر الإرادي ��ة كالتنف� ��ض ونب�ض‬ ‫القل ��ب وحرارة اج�سم واله�س ��م وانتهاء ب ��الإدراك والتفكر‬ ‫والعواطف والتذكر واخيال والإبداع‪.‬‬ ‫وينق�س ��م هذا العقل من حيث الوظيفة اإى ق�سمن‪ :‬العقل‬

‫‪27‬‬

‫نف�سية‬

‫الواعي والعقل الاواعي وهو ما ن�سميه بالعقل الباطن‪ ،‬العقل‬ ‫الواعي هو ام�سوؤول عن حركاتنا الإرادية وهو ام�سوؤول عن‬ ‫عمليات التفكر ولذلك هو عقل ن�سط فعال‪ ،‬وعادة نفكر بوعي‬ ‫ب ��ن ‪ 7-2‬عملي ��ات ي الثانية الواحدة‪ ،‬اأم ��ا الباطن فهو مثل‬ ‫جموعة من الأفعال والعتقادات والأقوال وام�ساعر امختزنة‬ ‫الآتية من العقل الواعي والتي تتحكم ي ت�سرفات و�سلوكيات‬ ‫الإن�سان الااإرادية‪ .‬وكذلك هو مكنة العمل الااإرادية فهو يقوم‬ ‫باأكر من األفي عملية ي الثانية نيابة عنك هل حدث لك اأنه ي‬ ‫منا�سب ��ات معينة كان يتعن عليك اأن ت�ستيقظ مبك ًرا ي �ساعة‬ ‫معين ��ة على غ ��ر عادتك فاإذا بك تنتف�ض م ��ن نومك قبل اموعد‬

‫بدقائق وكاأن اأحدًا اأيقظك؟‬ ‫تذك ��ر كي ��ف كنت ي مراح ��ل تعلم القي ��ادة الأوى وكنت‬ ‫جاه ��د نف�سك على تذكر كيفية و�س ��ع يديك على امقود وكيف‬ ‫ت�س ��ع قدمي ��ك على ب ��دالت ال�سي ��ارة ث ��م اأ�سبح ��ت الآن تقود‬ ‫�سيارتك بكفاءة تامة واأداء ل غبار عليه‪.‬‬ ‫اإن الأجوبة على كل ذلك اأنه عقلك الباطن هو الذي يتحكم‬ ‫ي ه ��ذه امواق ��ف وجمي ��ع �سلوكيات ��ك الااإرادي ��ة‪ :‬فهو الذي‬ ‫اأيقظك من نوم ��ك على غر عادتك وهو الذي منحك امهارة ي‬ ‫قيادة ال�سيارة‪ ،‬اأي دعنا نقول‪ :‬اإن امتحكم الأكر ي ت�سرفاتنا‬ ‫هو العقل الباطن‪.‬‬

‫اإن العق ��ل الباط ��ن ه ��و ال ��ذي يق ��ود اأحاديثن ��ا وروؤان ��ا‬ ‫وافرا�ساتن ��ا وقناعتن ��ا‪ ،‬اأم ��ا الواع ��ي فه ��و ال ��ذي ي�س ��وغ‬ ‫حياتن ��ا وم�ساعرن ��ا ونف�سيتن ��ا تبعًا لتل ��ك ال ��روؤى والقناعات‬ ‫والفرا�س ��ات‪ ،‬العق ��ل الواع ��ي يتعلق بامو�س ��وع وبامنطق‬ ‫يدرك ال�سبب والنتيجة ويتلقى معلوماته عن طريق احوا�ض‬ ‫ويقابلها ما هو خزون ي الدماغ من معلومات �سابقة فيحلل‬ ‫وي�ستنت ��ج‪ ،‬اأما الباطن فهو يتعلق بالذات وهو ل يفهم امنطق‬ ‫ول يف ��رق بن ال�سواب واخطاأ وهو طاق ��ة حايدة مكن اأن‬ ‫تغر حياة الإن�سان نحو الأف�سل اأو نحو الأ�سواأ كل ذلك يعتمد‬ ‫على ما ي�ستقر فيه‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫صفحة أسبوعية متخصصة تصدر كل خميس‬

‫‪nafseiah@alsharq.net.sa‬‬

‫الرجال أكثر عرضة لانتحار من النساء بأربعة أضعاف‬

‫فشل الدفاعات النفسية يولد عند اإنسان فكرة اانتحار‬

‫في الفكر النفسي‬

‫د‪.‬جبران‬

‫يعدها‪ :‬د حام الغامدي وجران يحيى‬ ‫لي� ��ض م ��ن ال�س ��روري اأن تبلغ م�سكلة م ��ا درجة‬ ‫الظاهرة وتتكرر بدرجة عالية حتى ن�سعر بخطورتها‪،‬‬ ‫َ‬ ‫لكن هناك من ام�س ��كات نظر ًا حدتها وغرابتها تكفي‬ ‫اأن ح ��دث حالت ب�سيطة لتحرك ام ��اء الراكد اأو تلفت‬ ‫انتب ��اه امخت�س ��ن وامعني ��ن‪ .‬وي الآون ��ة الأخ ��رة‬ ‫بداأن ��ا ن�ساه ��د تزايدا ملحوظ ��ا ي ح ��الت النتحار‪،‬‬ ‫وهذا يعني اأن هناك توفر الأ�سباب والبيئة التي توؤدي‬ ‫اإى ق ��دوم الإن�س ��ان على اإنهاء حيات ��ه بطريقة متعمدة‬ ‫ومق�س ��ودة‪ ،‬وعل ��ى ام�ست ��وى النف�سي والعقل ��ي‪ ،‬فاإن‬ ‫ات�سام امنتحر ب�سمات غر �سوية وو�سوله اإى قناعات‬ ‫جعله مهياأ وقابا لتنفيذ النتحار ما يحتم علينا فهم‬ ‫وتق�س ��ي الأ�سب ��اب التي توؤدي مثل ه ��ذا الفعل والبعد‬ ‫عن التف�س ��رات ال�سطحية والأحك ��ام امطلقة‪ .‬لقد كان‬ ‫العتقاد ال�سائد قدم ًا اأن اأ�سخا�س ًا حددين فقط لديهم‬ ‫مي ��ول نحو النتحار‪ ،‬ولكن اأثبتت احقائق العلمية اأن‬ ‫كل اإن�س ��ان لديه اإمكانية الإقدام عل ��ى النتحار فيما لو‬ ‫توفرت الظروف امنا�سبة‪ .‬كما كان العتقاد ال�سائد اأن‬ ‫احديث مع ال�سخ�ض الذي ينوي النتحار حول اأ�سباب‬ ‫اأو دوافع انتحاره �سي�سجعه اأكر على النتحار‪.‬‬ ‫لكن الدرا�سات اأظهرت العك�ض‪ ،‬اأي اأن احديث عن‬ ‫عواقب النتح ��ار ونتائجه اخط ��رة واآلمه مكن اأن‬ ‫منع عملية النتحار‪.‬‬ ‫ويع ��رف النتحار باأن ��ه‪ :‬اإق ��دام الإن�س ��ان ب�سكل‬ ‫متعمد واأحيان ًا خطط لإنهاء حياته نتيجة عدم ر�ساه‬ ‫ع ��ن حياته اأو معاناة وم�سقة ل ي�ستطيع التكيف معها‪،‬‬ ‫ونتيجة ل�سطراب تفكره فاإن ��ه يعتقد اأن الهروب من‬ ‫ام�سكلة وت�سفية حياته هو احل‪.‬‬

‫الأ�ساليب‬

‫تتف ��اوت اأ�سالي ��ب النتح ��ار م ��ن الأ�سالي ��ب غر‬ ‫العنيف ��ة مث ��ل تعاطي جرع ��ات زائدة م ��ن الأدوي ��ة اأو‬ ‫امواد الكيميائية‪ ،‬اإى الأ�ساليب العنيفة مثل ا�ستخدام‬ ‫الأ�سلحة وقطع الأوردة‪ ،‬اأو اأن يرمي امنتحر نف�سه من‬ ‫اأعل ��ى ج�سر اأو مبن ��ى مرتفع‪ ،‬ت�س ��ل اإى اإحراق نف�سه‬ ‫بالنار‪.‬‬ ‫ويختلف الأ�سلوب لأ�سباب توف ��ر الأداة اأو رغبة‬ ‫امنتح ��ر ي اأ َل تبوء حاولته بالف�س ��ل فيلجاأ لو�سائل‬ ‫قاتلة مث ��ل الأ�سلحة وهذا ما ميل اإليه اأكر امنتحرين‬ ‫م ��ن الرج ��ال‪ ،‬وبع�ض امح ��اولت غ ��ر اجازمة تكون‬ ‫به ��دف لفت الأنظ ��ار اأكر من الو�س ��ول للموت فتكون‬ ‫الأ�سالي ��ب مث ��ل الأدوية و�سرب امنظف ��ات الكيميائية‪،‬‬ ‫وهذا ما ميل اإليه اأكر الن�ساء امقبات على حاولت‬ ‫النتحار‪.‬‬

‫ماحظات حول النتحار‬

‫• يع ّد النتحار ال�سبب الثامن حالت اموت ي‬ ‫الوليات امتحدة الأمريكية‪.‬‬ ‫• الرج ��ال اأك ��ر عر�س ��ة لانتح ��ار م ��ن الن�ساء‬ ‫باأربع ��ة اأ�سع ��اف تقريب� � ًا‪ .‬ولك ��ن ح ��اولت النتحار‬ ‫عن ��د الن�ساء اأك ��ر‪ ،‬النتحار الفعلي اأك ��ر بن الذكور‪.‬‬ ‫لأن الطريق ��ة الت ��ي يف�سل بها النتح ��ار غالب ًا ما تكون‬ ‫قاتل ��ة والذكور غالبا ما ي�ستخدم ��ون الأ�سلحة النارية‬ ‫واأكر و�سائل النتح ��ار ا�ستخداما عند الإناث الأدوية‬ ‫واحرق‪.‬‬ ‫• ي ‪ %60‬م ��ن ح ��الت النتحار يت ��م ا�ستخدام‬ ‫الأ�سلحة النارية مثل ام�سد�ض‪.‬‬ ‫• ت�س ��ر الدرا�س ��ات اإى اأن قابلية النتحار لدى‬ ‫ال�سخ� ��ض تكر مع تقدم �س ّن ��ه‪ ،‬ولذلك نرى ب� �اأن هناك‬ ‫اأعداد ًا معترة بن الذين موتون منتحرين واأعمارهم‬ ‫تتج ��اوز ‪ 65‬عام ًا‪ .‬وهوؤلء معظمهم من الرجال وغالبا‬

‫مفاهيم‬

‫الشخصية‬ ‫النرجسية‬

‫د‪.‬جبران يحيى‬

‫عقدة نقص‬

‫ما ترتبط باأزم ��ة وجود مثل الوحدة والإهمال من قبل كبرة من الأدوية‪.‬‬ ‫امقربن ت�س ��ل اإى حد الهج ��ران والإح�سا�ض ب�سعف‬ ‫الإجاز اأو ظهور اأمرا�ض مزمنة مثل ال�سرطان‪.‬‬ ‫الأ�سباب‬ ‫• ت ��زداد ن�سب ��ة النتح ��ار ي ال ��دول ال�سناعية‬ ‫الأمرا�ض النف�سية‬ ‫الت ��ي ترتفع فيها ن�سبة التناف�ض وتزداد ال�سغوط على‬ ‫ُتعد الأمرا�ض النف�سية من الأ�سباب الرئي�سة التي‬ ‫الأفراد‪.‬‬ ‫توؤدي ب�ساحبها اإى النتحار مثل الكتئاب والف�سام‪،‬‬ ‫• تق ��ل ن�سبة النتحار ب ��ن امتزوجن ومن لهم وكذل ��ك اإدم ��ان امخ ��درات‪ ،‬ا�سطراب ��ات ال�سخ�سي ��ة‬ ‫اأطفال‪.‬‬ ‫احدي ��ة‪ ،‬الكتئ ��اب ثنائ ��ي القط ��ب‪ .‬حي ��ث اإن حواي‬ ‫• ن�سبة من امنتحرين يركون ر�سائل وعامات ‪ %35‬من ح ��الت النتحار ترج ��ع اإى اأمرا�ض نف�سية‬ ‫ت�سر اإى انتحارهم‪.‬‬ ‫وعقلية كالكتئاب والف�سام والإدم ��ان كاأ�سباب اأولية‪،‬‬ ‫• تق ��ل ن�سب النتح ��ار ي اح ��روب والأزمات ون�سب ��ة النتحار لدى ام�ساب ��ن بالكتئاب تبلغ ‪%20‬‬ ‫العام ��ة‪ ،‬وهذا يف�س ��ر نف�سي ًا باأن وق ��ت الأزمات تتكون م ��ن اإجماي حالت النتح ��ار ي الوطن العربي‪ ،‬فيما‬ ‫لدى امجتمعات حالة م ��ن الرابط الداخلي والتما�سك تبل ��غ ن�سبة النتح ��ار للم�سابن بالف�س ��ام العقلي من‬ ‫مجابه ��ة الأزمة وهذا يغذي اجان ��ب امفقود من لديهم ‪10‬اإى ‪ ، %15‬ي ح ��ن ت�س ��ل ن�سب ��ة الكتئ ��اب ل ��دى‬ ‫اأفك ��ار انتحارية فجزء من الأزمة لدى ه� �وؤلء اأزمة ي امنتحري ��ن اإى ‪ ، %70‬مايدل على اأن معظم امنتحرين‬ ‫العاقاتالجتماعية‪.‬‬ ‫اأو الأ�سخا�ض الذين يحاولون النتحار هم م�سطربون‬ ‫•الإمان عامل قوي ي البعد عن النتحار‪.‬‬ ‫نف�سي� � ًا ويعان ��ون م ��ن خل ��ل ي التفك ��ر اأو ا�سطراب‬ ‫موؤ�س ��رات واأعرا�ض النتح ��ار (يجب التنبه مثل وظائف الدماغ ‪.‬‬ ‫هذه اموؤ�سرات من قبل امحيطن)‬ ‫• يواج ��ه �سعوب ��ة ي الركي ��ز اأو التفك ��ر‬ ‫هل �اأمر��ص �لنف�صية �ل�صبب �لرئي�ص لانتحار؟‬ ‫بو�سوح‪.‬‬ ‫ي كث ��ر م ��ن ال�سطراب ��ات النف�سي ��ة يف ��رق‬ ‫• التخلي عن كل امكا�سب‪ ،‬ول �سيء يهمه‪.‬‬ ‫امخت�سون ما بن امر�ض و ال�سطراب‪ ،‬وهل هو اأوي‬ ‫• يتحدث ��ون ع ��ن الذهاب بعي ��د ًا لرتيب بع�ض اأو ثانوي‪ .‬معنى يعتقد علم ��اء النف�ض اأن ال�سطراب‬ ‫الأمور‪.‬‬ ‫العقل ��ي اأو ا�سطراب م�ست ��وى التفكر لدى امنتحر اأو‬ ‫• تغ ��ر ال�سل ��وك فج� �اأة م ��ن القل ��ق اإى الهدوء من يحاول النتحار لي�ض بال�سرورة هو ال�سبب امبا�سر‬ ‫امفاجئ اأو فقدان الهتمام بالأن�سطة وال�ستمتاع بها‪ .‬وراء حال ��ة النتحار نف�سها‪ ،‬ولك ��ن يبقى ال�سوؤال‪ ،‬هل‬ ‫• �سلوك نحو التدمر الذاتي مثل �سرب الكحول ال�سط ��راب هو ال�سب ��ب اأم اأنه ناج ع ��ن حالة نف�سية‬ ‫ب�سكل كبر اأو با�ستخدام امخدرات اأو قطع اأج�سادهم‪ ،‬اأو طبي ��ة اأو ظ ��روف معي�سة �سيئ ��ة اأدت اإى الأمرا�ض‬ ‫اأو مار�سات هوايات قاتلة مثل « التفحيط بال�سيارات « النف�سي ��ة‪ ،‬وبالت ��اي فاإن الأ�سب ��اب هي التي ح ��دد اأن‬ ‫وامغامرة ي األعاب خطرة‪.‬‬ ‫النتحار هن ��ا‪ .‬وعادة ما تك ��ون ال�سطرابات النف�سية‬ ‫• الن�سح ��اب ع ��ن الأ�سدق ��اء وع ��دم الرغبة ي �سببا ثانويا ولي�ض اأوليا‪.‬‬ ‫اخروج‪.‬‬ ‫• وج ��ود م�سكلة مفاجئة ي العم ��ل اأو امدر�سة‪،‬‬ ‫ف�سلالدفاعاتالنف�سية‪.‬‬ ‫تغر مفاجئ ي عادات الأكل والنوم‪.‬‬ ‫تتمتعالنف�ضالب�سريةبالعديدمنالآلياتالنف�سية‬ ‫• احدي ��ث ع ��ن ام ��وت اأو النتح ��ار اأو اأنه ��م اأو اميكانزمات الدفاعية ي اإخراج النف�ض الب�سرية من‬ ‫يريدون اأن يوؤذوا اأنف�سهم‪.‬‬ ‫حالت الإحباط والياأ�ض ‪ .‬ويتميز الإن�سان الذي يتمتع‬ ‫• احديث عن الياأ�ض اأو ال�سعور بالذنب‪.‬‬ ‫بال�سحة النف�سية بدرجة م ��ن امرونة النف�سية وتعني‬ ‫• ترتيب ��ات غريب ��ة مثل �سراء بندقي ��ة اأو كميات القابلية للتكيف والتغير‪ ،‬تغير اأماط احياة وتغير‬

‫ت�سعر ال�سخ�سية الرج�سية ب�سعور غر عادي بالعظمة‬ ‫وح ��ب واأهمية الذات ويرى ال�سخ�ض نف�سه باأنه نادر الوجود‬ ‫اأو اأنه من نوع خا�ض فريد ل مكن اأن يفهمه اإل خا�سة النا�ض‪.‬‬ ‫ينتظر من الآخرين احرامًا من نوع خا�ض ل�سخ�سه واأفكاره‪،‬‬ ‫وهو ا�ستغاي‪ ،‬ابتزازي‪ ،‬و�سوي ي�ستفيد من مزايا الآخرين‬ ‫وظروفه ��م ي حقي ��ق م�ساح ��ه ال�سخ�سي ��ة‪ ،‬وه ��و غي ��ور‪،‬‬ ‫متمركز حول ذاته ي�ستمي ��ت من اأجل اح�سول على امنا�سب‬ ‫ل لتحقيق ذاته واإما لتحقيق اأهدافه ال�سخ�سية‪.‬‬

‫اأ�سالي ��ب التفكر مثل التف ��اوؤل‪ ،‬ومار�س ��ة �سلوكيات‬ ‫اإيجابي ��ة و�سحي ��ة كالبع ��د ع ��ن التعاط ��ي ومار�س ��ة‬ ‫الريا�سة واإن�ساء العاقات الجتماعية وتوفر و�سائل‬ ‫الرفيه والأن�سطة للتكيف والتغلب على اأزمات احياة‪،‬‬ ‫كم ��ا يتمت ��ع ال�سخ� ��ض بدرجة م ��ن ال�ساب ��ة النف�سية‬ ‫وحم ��ل الإحباط‪ ،‬وخلق معنى للحي ��اة ولوجوده ي‬ ‫احياة‪.‬‬ ‫اأم ��ا ي ح ��الت النتح ��ار فتف�س ��ل ه ��ذه الآلي ��ات‬ ‫وت�ستلم لل�سراعات وتتجه حلول جذرية للماأزق الذي‬ ‫تعي�سه وهو اللجوء لانتحار‪.‬‬

‫امعي�سة اأف�سل من بع� ��ض الدول‪ ،‬هنا يجب اأن نفهم اأن‬ ‫امقارنات وال�سغوط تن�سئ م ��ن ام�ستوى الجتماعي‬ ‫والقت�س ��ادي ال ��ذي يعي�ض في ��ه الف ��رد‪ ،‬والحتياجات‬ ‫تن�سئ من خال ما ي�سمى بام�سايرة الجتماعية‪.‬‬ ‫• الأ�سالي ��ب الربوي ��ة اخاطئ ��ة وخ�سو�س ��ا‬ ‫العاق ��ة امت�سلط ��ة عل ��ى امراهق ��ن وع ��دم تفه ��م‬ ‫احتياجاته ��م النف�سي ��ة والجتماعي ��ة والعاطفية‪ .‬مثل‬ ‫رف� ��ض الأهل حقي ��ق بع�ض من متطلبات ��ه‪ ،‬اأو ق�سور‬ ‫الأهل امادي ل�سراء ما يرغبه‪ ،‬اأو ام�ساحنات مع الرفاق‪،‬‬ ‫اأو الف�سل الدرا�سي‪ ،‬اأو تكوين عاقة فا�سلة مع اجن�ض‬ ‫الآخر‪.‬‬

‫كما ه ��و معروف ي عل ��م النف�ض الإحب ��اط يولد‬ ‫العدوان ولك ��ن ي النتحار العدوان يكون مرتدا على‬ ‫الذات وقد يكون حالة من النتقام الاواعي‪ ،‬وقد يلجاأ‬ ‫امنتح ��ر اإى النتحار كانتقام من الآخرين وخ�سو�س ًا‬ ‫م ��ن هم حوله ليزيدهم ح�س ��رة واأما وي�سعرهم بالذنب‬ ‫ولكي يعي�سوا اح�سرة ام�ستمرة‪ ،‬ويلجاأ لهذا الأ�سلوب‬ ‫ال�سخ�سياتالطفليةغرالنا�سجةعاطفي ًاولديهادرجة‬ ‫من الرج�سية والعتماد‪ ،‬وتكون الأ�سباب ي احرمان‬ ‫العاطف ��ي الذي عا�ست ��ه هذه احال ��ة وخ�سو�س ًا الذين‬ ‫فق ��دوا اأمهاتهم من الطفول ��ة‪ ،‬ولأن ه ��ذه ال�سخ�سيات‬ ‫اعتمادية تواجه �سعوبة ي النجاح ي مناحي احياة‬ ‫امختلف ��ة الدرا�سية والعملية وتراك ��م الإخفاقات تلو‬ ‫الإخفاقات وتراكم خ ��رات الف�سل ما ي�سبب انعدام‬ ‫تقدي ��ر الذات‪ ،‬وان�سداد الأف ��ق لاإيجاد احلول اممكنة‬ ‫لأزماته ‪.‬‬

‫احلول‬

‫العدوان على الذات نتيجة الإحباط‬

‫اأ�سباب اأخرى‬

‫• �سدمة عاطفية خ�سو�س ًا ي مرحلة امراهقة‪.‬‬ ‫• ال�ستغ ��ال من قبل اأ�سحاب النفوذ‪ ،‬اأو زواج‬ ‫الفت ��اه من �سخ� ��ض يكرها ي ال�سن كث ��را قد ت�ساب‬ ‫بحالت الكتئاب‪.‬‬ ‫• وفاة احد الأقارب‪.‬‬ ‫• البطال ��ة وام�س ��اكات امادي ��ة‪( ،‬الديون وعدم‬ ‫القدرة على توفر م�ستوى معي�سي ن�سبة اإى ام�ستوى‬ ‫الجتماع ��ي الذي يعي� ��ض فيه‪ ،‬وهنا ق ��د يقول البع�ض‬ ‫م ��اذا ينتحر �سخ� ��ض ي دول اخليج مث ��ا‪ ،‬لأن فر�ض‬

‫وتتميز ال�سخ�سية الرج�سي ��ة بالتعجرف والنق�ض ي‬ ‫التعاطف وف ��رط اح�سا�سية ج ��اه اآراء الآخرين‪ .‬وي�سفهون‬ ‫ب�سك ��ل غر مبا�سر من اآراء واقراحات الآخرين‪ ،‬بل ويدعون‬ ‫اأنه ��م يعرف ��ون ما يفكر في ��ه الغ ��ر‪ .‬ويبال ��غ الرج�سيون ي‬ ‫اإجازاته ��م وميزاته ��م وحا�سنه ��م ويتوقعون م ��ن الآخرين‬ ‫اأن يعرفوا له ��م باجميل ب�سورة خا�س ��ة‪ ،‬وي�ستحوذ عليهم‬ ‫وهم النجاح وال�سلطة والتاألق ويعتقدون اأن وظيفتهم �سبط‬ ‫الأمور حت �سيطرتهم لأنهم على حق والآخرين على خطاأ‪.‬‬

‫�سوف نفرد هنا للقراء بع�ض التوجيهات واحلول‬ ‫التي يجب اتباعها وهي‪:‬‬ ‫• اأي �سخ�ض لديه ا�سطرابات نف�سية اأو حاولة‬ ‫انتح ��ار ولو ب�سيطة يج ��ب اأن يخ�سع للعاج النف�سي‬ ‫باأ�سرع ما مكن ‪.‬‬ ‫• التنب ��ه لاأعرا� ��ض الت ��ي م الإ�س ��ارة اإليه ��ا‬ ‫والإب ��اغ عنه ��ا وع ��دم الته ��اون فيه ��ا وخ�سو�سا من‬ ‫امحيطن كالأهل وامعلمن‪.‬‬ ‫• ام�سان ��دة النف�سي ��ة من قبل الأ�س ��رة وامجتمع‬ ‫وخ�سو�س ًا اح ��الت التي بدا عليها ح ��الت النطواء‬ ‫والياأ�ض ويلج� �اأ للتعاطي‪ ،‬وع ��دم احتقارهم والتعامل‬ ‫معهم باإن�سانيه ومار�سة الإقناع‪.‬‬ ‫• خلق الفر�ض الوظيفية واإتاحة امجال لل�سباب‬ ‫واإعطائه ��م م�ساحة من التعبر ع ��ن اإمكاناتهم وتوفر‬ ‫احتياجاته ��م‪ .‬وتذلي ��ل ال�سعوب ��ات امتعلق ��ة بتحقيق‬ ‫اأهدافهمامعي�سيةواحياتية‪.‬‬ ‫• يلج� �اأ بع� ��ض ال�سب ��اب لانتح ��ار لأن ال�سقف‬ ‫امطل ��وب من ��ه من قب ��ل الأهل اأعل ��ى م ��ن اإمكاناته مثل‬ ‫اح�سول على مع ��دلت درا�سية عالية‪ ،‬ولذا ن�سمع عن‬ ‫طاب ينتحرون بع ��د ظهور النتائ ��ج الثانوية العامة‪،‬‬ ‫لذا يج ��ب على الأهل اأن تكون مطالبهم واقعية تنا�سب‬ ‫اإمكاناتاأبنائهم‪.‬‬ ‫• تغر اجاهات امري�ض نحو احياة واأهميتها‬ ‫واأهمية وجودة وقيمته‬ ‫• الن�سح والإر�ساد الديني‪.‬‬

‫خطوات ‪ ..‬في التنمية‬ ‫• اكت�سف ما يتميز به طفلك ولي�ض بال�سرورة اأن يكون هذا ال�سي‬ ‫متعلقا بامدر�سة لبد اأن ي�سعر بالتميز‪ ،‬ولبد اأن ي�سعر باأنه يجيد �سيئا‬ ‫ما‪ ،‬فهذا يحقق تقديره لذاته‪ ،‬حتى لو كان هذا ال�سيء ب�سيطا اأو تافها‬ ‫من وجهة نظر الكبار ‪.‬‬ ‫• عندما يرتكب ابنك الأخطاء ل تدينه‪ ،‬ولكن ارف�ض �سلوكه‪.‬‬ ‫اخل ��ط بن ال�سلوك ومن يقوم به خطاأ ترب ��وي‪ ،‬حاور ابنك واخره‬

‫ب� �اأن ت�سرف ��ه خاط ��ئ‪ ،‬ول تتج ��اوز اإى �سخ�سيت ��ه ب� �اأن تلق ��ي علي ��ه‬ ‫الأو�س ��اف ك� �اأن ت�سفه بالغب ��اء اأو الك�سل‪ ،‬ما ق ��د ي�ساهم ي تكوين‬ ‫�سخ�سيته‪ ،‬وتكوِن له مفهوما �سلبيا عن ذاته‪.‬‬ ‫• ل تلت ��زم بك ��ل الن�سائح ما فيها هذه الن�سائ ��ح‪ ،‬فو�سفة واحدة ل‬ ‫تنفع للجميع ‪.‬‬ ‫م ��ا ينفع الآخرين لي�ض بال�سرورة اأن ت�ستفيد منه‪ ،‬والعك�ض �سحيح‪.‬‬ ‫ما ميز ال�سخ�سية تفردها وعدم ت�سابهها ولهذا لكل �سخ�سية خلطتها‬ ‫اخا�سة‪.‬‬

‫استشارات نفسية‬

‫تذبذب المزاج مشكلة نفسية تجعل المصاب ناقد ًا وناقم ًا على المجتمع‬ ‫�أعاي كثر ً� من تذبذب مز�ج زوجي فمرة يكون �صخ�صية منب�صطة‬ ‫و�أحيانا �أخرى كثرة يعاي من تعكر مز�جه وحوله �إى �صخ�صية ع�صبية‬ ‫ناقدة وناقمة‪ ،‬فهل تذبذب مز�ج �لفرد م�صكلة نف�صية حتاج �إى عاج؟‬ ‫تهاي امحمود ‪ -‬الق�سيم‬ ‫ع ��ادة نق ��ول اإن التذب ��ذب اأو التقل ��ب ي ام ��زاج هي حالة‬ ‫طبيعي ��ة ل ��دى الب�س ��ر اإل اإذا اأخذت �س ��ك ًا �س ��اذ ًا اأو متطرف ًا ي‬ ‫ال�سل ��وك‪ ،‬كاأن يكون ال�سخ�ض مكتئب� � ًا مث ًا لفرة‪ ،‬ثم يدخل ي‬ ‫حال ��ة هو�سية ‪ -‬من زيادة ي الن�سراح ‪ -‬ما تلبث اأن تعود اإليه‬

‫حالة الكاآبة مرة اأخ ��رى‪ ،‬هنا يكون تقلب امزاج م�سكلة حقيقية‬ ‫يجب البحث عن حل لها‪ .‬اأو قد تكون حالة تقلب امزاج هي حالة‬ ‫مرتبطة بنمط ال�سخ�سية ونظرة الفرد الت�ساوؤمية للحياة نتيجة‬ ‫الأحداث ال�سالبة التي مر بها الفرد وطريقة الربية واموؤثرات‬ ‫البيئي ��ة الت ��ي مر بها ي اما�س ��ي اأو التي مر به ��ا �سمن اإيقاع‬ ‫احي ��اة اليومي التي يتعاطى معها بطريقة دائم ًا ما تنم عن تلك‬ ‫احال ��ة الت�ساوؤمية نتيجة خ ��رات اما�سي‪ .‬واحالة الطبيعية‬ ‫من تقلب امزاج‪ ،‬وهي اأن يح�ض الإن�سان مث ًا ب�سيء من ال�سجر‬

‫وامل ��ل من ح ��دث اأو �سيء مع ��روف ما يلب ��ث اأن ينتهي مجرد‬ ‫زوال ذلك احدث يعود الإن�سان بعدها اإى و�سعه الطبيعي‪ ،‬هنا‬ ‫ن�سمي تل ��ك احالة بع�سر امزاج‪ .‬واحقيق ��ة اأن م�سكلة زوجك‬ ‫ق ��د جمع مابن �سكل اأو اأك ��ر من تلك الأ�سكال من حالة تذبذب‬ ‫امزاج‪ ،‬فقد تكون ام�سكلة متعلقة بجانب نف�سي اأو لناج عملية‬ ‫التعل ��م والربية ي مرحلة الطفولة اأو اأنها على الأقل قد تدخل‬ ‫�سم ��ن احالة الطبيعية‪ .‬وهنا يجب عليه اأو ًل اأن يعر�ض حالته‬ ‫على خت�ض نف�سي لتقييم احالة‪ ،‬ولكن اأن�سحه ب�سكل �سلوكي‬

‫د�ئم� � ًا ن�صم ��ع كلم ��ة � َأن �صخ�ص� � ًا ما‬ ‫لدي ��ه �صعور بالنق� ��ص �أو عقدة نق�ص‪� ،‬أو‬ ‫يحاول �أن يعو�ص نق�ص ًا ي �صخ�صيته‪،‬‬ ‫و�متد�ول �لعام � َأن �صخ�ص ًا ما يعاي من‬ ‫ق�ص ��ور ما يحاول �أن يعو�صه‪ ،‬و�حقيقة‬ ‫�لعلمي ��ة ي عل ��م �لنف� ��ص � َأن هن ��اك ف ��رق‬ ‫بن �ل�صع ��ور بالنق�ص‪ ،‬وعق ��دة �لنق�ص‪،‬‬ ‫حي ��ث يعت ��ر �ل�صع ��ور بالنق� ��ص �صع ��ور‬ ‫يدرك ��ه �ل�صخ� ��ص ويكمل ��ه بوع ��ي‪ ،‬وق ��د‬ ‫يعتر نوع ًا م ��ن جميل �ل�صخ�صية‪ ،‬وقد‬ ‫يك ��ون �ل�صع ��ور بالنق� ��ص �إز�ء �لف�ص ��ل‬ ‫و�حرم ��ان‪� ،‬أو تعوي� ��ص جو�ن ��ب نق�ص‬ ‫بدنية �أو �صكلية �أو �إ�صباع حرمان‪.‬‬ ‫�أم ��ا عق ��دة �لنق�ص ف ��ا ي�صعر بها‬ ‫�ل�صخ�ص‪ ،‬وا يدرك طبيعتها‪ ،‬وا يعرف‬ ‫من�صاأه ��ا‪ ،‬وكل م ��ا يعاني ��ه م ��ن �أعر�� ص‬ ‫مث ��ل �لقل ��ق‪� ،‬أو �خ ��وف‪� ،‬أو �اجاهات‬ ‫�ل�صلبي ��ة كامبالغ ��ة ي ح ��ب �ص ��يء‪� ،‬أو‬ ‫كره ��ه لاأ�صياء‪� ،‬أو �لف ��زع من م�صاهدة‬ ‫�أ�صي ��اء ا تث ��ر �خ ��وف‪ ،‬و�م ��ر�أة �لت ��ي‬ ‫لديها عقدة من �لرجل‪ ،‬و�لعك�ص �صحيح‬ ‫�أي�ص� � ًا‪ ،‬و�اأمثل ��ة كثرة ه ��ي نتيجة عقدة‬ ‫نف�صية‪ ،‬و�لتي تعرف «باأنها تلك �م�صاعر‬ ‫�لوجد�ني ��ة �متناق�صة �لت ��ي تكونت �أثناء‬ ‫�لطفولة خ ��ال �خ ��ر�ت و�لعاقات مع‬ ‫�اآخري ��ن‪ ،‬وتندم ��ج تل ��ك �م�صاع ��ر ي‬ ‫بن ��اء �ل�صخ�صية‪ ،‬وتت ��و�رى عن �ل�صعور‬ ‫وت�صب ��ح مثاب ��ة �مح ��رك �حقيقي �لذي‬ ‫يدفعنا «�لدو�ف ��ع و�موؤثر�ت �خفية �لتي‬ ‫تتحكم فينا» ولكنها جعل من �ل�صخ�ص‬ ‫يت�ص ��رف ت�صرف ��ات غ ��ر نا�صجة جاه‬ ‫�مو�ق ��ف �جدي ��دة‪ ،‬فق ��د ج ��د �صخ�ص� � ًا‬ ‫يحتل مركز ً� مرموق ًا‪ ،‬ويت�صرف بطريقة‬ ‫بد�ئي ��ة ي موقف ما‪ ،‬وهذ� يعود لتثبيت‬ ‫�صخ�صيته ي مرحلة �لطفولة‪ ،‬و�م�صاعر‬ ‫�لت ��ي تنتاب ��ه ه ��ي تل ��ك �م�صاع ��ر �لت ��ي‬ ‫�صدمته ي طفولته عندما كانت م�صاعره‬ ‫و�صخ�صيت ��ه ح�صا�ص ��ة وه�ص ��ة‪ ،‬فتنبع ��ث‬ ‫�م�صاع ��ر �لوجد�ني ��ة �مكبوت ��ة م ��ع م ��ا‬ ‫تت�صمنه م ��ن متناق�صات وتوتر�ت تعيق‬ ‫عملية �لتكيف‪ ،‬فقد جد �مر�أة ا تتكيف‬ ‫م ��ع زوجه ��ا وتك ��ره �لرج ��ال خرته ��ا‬ ‫�لطفولي ��ة م ��ع ذل ��ك �لرج ��ل �لقا�ص ��ي �أو‬ ‫�متحر�ص‪ ،‬وقد جد طف ًا يرف�ص ويكره‬ ‫�حلي ��ب وم�صتقات ��ه للق�ص ��وة �م�صاحب ��ة‬ ‫لعملي ��ة �لتغذي ��ة و�لتعني ��ف �أثن ��اء مرحلة‬ ‫�لر�صاع ��ة �أو �لفط ��ام‪ ،‬وقد يك ��ره �لطفل‬ ‫�لدر��ص ��ة خرت ��ه �موؤم ��ة مع ذل ��ك �معلم‬ ‫�لقا�صي �مت�صلط‪.‬‬

‫�سري ��ع باأنه يجب عليه حينما ي�سعر ب�سيء من ال�سيقة وافتقاد‬ ‫الطاق ��ات النف�سي ��ة واج�سدي ��ة وافتق ��اد الرغب ��ة والإهمال ي‬ ‫الواجبات‪ ،‬لبد اأن يدفع نف�س ��ه بالإح�سا�ض بالدافعية الداخلية‬ ‫والركيز على الإجازات الفعلية واأ َل يركن نف�سه اأو ي�ستجيب‬ ‫لتلك احالة امحبطة‪ ،‬بل يجب عليه امقاومة واخروج من دائرة‬ ‫ام�سكلة اإى دائرة احل وتغير �سلوكه ال�سلبي باآخر اإيجابي ‪.‬‬ ‫• د‪ .‬حام بن �سعيد الغامدي‬

‫ومضات بيئية‬

‫الجوالين الزرقاء‬

‫أوراق األمنيوم‬

‫‪28‬‬

‫جوالين الماء‬

‫بيئة‬

‫أكياس النفايات‬

‫ت�س ��تخدم رب ��ات امن ��زل ورق الأمني ��وم‬ ‫بطريق ��ة خاطئة‪ ،‬حيث جعل الوج ��ه غر الامع‬ ‫من الداخل‪ ،‬ما ي�س ��هل خروج اأكا�س ��يد الأمنيوم‬ ‫اخطرة‪ ،‬فعند ا�ستخدام ورق الأمنيوم ي الطهي‬ ‫يذك ��ر العلماء ب�س ��رورة جعل الوج ��ه الامع من‬ ‫الداخ ��ل والوجه غ ��ر الامع من اخ ��ارج وكذلك‬ ‫عند لف الأطعمة ال�س ��اخنة‪ .‬وعند ا�س ��تخدمه ي‬ ‫الف ��رن يف�س ��ل ا�س ��تخدام ورق الك ��روم ي ل ��ف‬ ‫الوجبات‪ ،‬ثم لفها بالأمنيوم على اأن يكون الوجه‬ ‫الامع من الداخل‪.‬‬

‫اجميع ي�س ��تخدم امياه امعباءة ذات‬ ‫اجالون الأزرق وهو يحمل رقم ‪ 7‬معنى‬ ‫ل ي�س ��تخدم اإل �سبع مرات‪ .‬وب�سبب غياب‬ ‫امعلوم ��ة ج ��د ب� �اأن الكث ��ر م ��ن العوائل‬ ‫تق ��وم بتعبئة جوالن امي ��اه الزرقاء لكر‬ ‫من �س ��بع مرات‪ ،‬حيث تبداأ امواد ام�سنعة‬ ‫للبا�س ��تيك بالتحل ��ل وياحظ ب� �اأن اللون‬ ‫الأزرق ي�س ��بح باهت� � ًا وذل ��ك ب�س ��بب مادة‬ ‫الكل ��ور وكرة ال�س ��تخدام ال ��ذي يجعلها‬ ‫تتحول مادة خطرة‪.‬‬

‫صفحة أسبوعية متخصصة تصدر كل خميس‬ ‫برعاية جمعية البيئة السعودية‬

‫أكياس النفايات‬

‫تق ��وم بع� ��ض العوائل با�س ��تخدام‬ ‫كي� ��ض النفاي ��ات الأ�س ��ود ذي احج ��م‬ ‫الكبر‪ ،‬لتحمله كمية من النفايات اأكر‪،‬‬ ‫لكنه ��ا ل تتخل�ض منه ب�س ��كل يومي بل‬ ‫تنتظ ��ر اأ�س ��بوعا حتى متل ��ئ الكي�ض‪.‬‬ ‫وهذا ما يجعل الأطعمة تتحلل وتتحول‬ ‫اإى جراثي ��م ومكروب ��ات‪ ،‬تن ��ام ي تلك‬ ‫الأكيا�ض‪ .‬لذا ين�س ��ح العلماء ب�سرورة‬ ‫التخل� ��ض اليوم ��ي م ��ن تل ��ك الأكيا� ��ض‬ ‫حفاظ ًا على بيئة اآمنة داخل امنزل‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫يسبب أمراض ًا تنتج عن التوتر كالقرحة وضغط الدم الشرياني‬

‫ارتخاء مؤقت ًا‬ ‫«الضجيج» والموسيقى الصاخبة سببان في ارتخاء الرجل عن زوجته‬ ‫ً‬

‫اإعداد ‪ :‬د‪ .‬فهد عبدالكرم الرك�ستاي‬

‫ن ��ورد هنا ما ذك ��ره الدكتور طارق جمال‪ ،‬ا�ست�س ��اري‬ ‫الأنف والأذن واحنجرة‪ ،‬حيث قال‪ :‬قبل ع�سر �سنوات كان‬ ‫�سعف ال�سمع ي الغالب يبداأ بعد �سن اخم�سن‪ ،‬ولكن ي‬ ‫ال�سنوات الأخرة بداأ �سعف ال�سمع لدى كثر من ال�سباب‬ ‫ي �س ��ن ‪ 35‬عام ًا‪ ،‬وهذه تعتر ظاه ��رة خطرة جد ًا تطرح‬ ‫ق�سية ال�سجيج وتاأثراته ال�سلبية على ال�سمع‪.‬‬ ‫ويعتر ال�س ��جيج‪ ،‬اأو ال�سو�س ��اء‪� ،‬س ��ك ًا من اأ�سكال‬ ‫التلوث بالن�س ��بة ل�سكان امدن خا�سة‪ ،‬لأنه ياحق الإن�سان‬ ‫ي عق ��ر داره‪ ،‬وي الطريق‪ ،‬وكث ��ر ًا ما يكون رفيق ًا له ي‬ ‫عمله‪.‬‬ ‫واأ�سبح ال�سجيج ي ع�سرنا احا�سر من اأكر عوامل‬ ‫التلوث ي الهواء �س ��دة‪ ،‬وخا�س ��ة ي ام ��دن‪ ،‬حيث تزدحم‬ ‫امدن باأ�سوات ال�سيارات ب�س ��تى اأحجامها‪ ،‬ورفع اأ�سوات‬ ‫ام�س ��جات اإى اأعل ��ى �س ��وت‪ ،‬وه ��ذه تختل ��ط باأ�س ��وات‬ ‫الدراج ��ات الناري ��ة‪ ،‬واأجهزة الإنذار اخا�س ��ة بال�س ��رطة‪،‬‬ ‫والإ�س ��عاف‪ ،‬والإطفاء‪ ،‬مع مزيج فريد م ��ن اأجهزة الراديو‬ ‫والتلف ��از ي امح ��ات العامة‪ ،‬وكل هذا مع مط ��ارق واآلت‬ ‫احف ��ر التي ل ته ��داأ‪ .‬اأم ��ا ي داخل امنزل‪ ،‬فهنالك �س ��وت‬ ‫الإذاعة امرئية وام�سموعة‪ ،‬واأجهزة الفيديو‪ ،‬واخاطات‪،‬‬ ‫والغ�سالت‪ ،‬وماكينات اخياطة‪ ،‬واأجهزة ال�سوتيات «الآي‬ ‫باد‪ ،‬والآي بود»‪ ،‬وغرها‪ ،‬حتى اأن اأطفا ًل �س ��غري ال�س ��ن‬ ‫ي�سعون ال�سماعات ي اآذانهم طوال الوقت‪.‬‬ ‫لق ��د اأثبتت البح ��وث اأن ال�س ��جيج الدائ ��م يفعل فعله‬ ‫ال�س ��يئ ي اجهاز الع�س ��بي امركزي‪ ،‬فيوؤثر على ال�سمع‪،‬‬ ‫وقد ينجم عنه �سمم وظيفي‪ ،‬اأو فقدان موؤقت حدة ال�سمع‪.‬‬ ‫وتقا�ض �س ��دة ال�س ��وت ع ��ادة بوحدة ت�س ��مى (دي�س ��يبل)‪،‬‬ ‫وعندما تكون م�ستويات ال�سجيج دون ‪ 55‬دي�سيبل تت�سبب‬ ‫بعجز الإن�س ��ان عن النوم‪ ،‬مع ردود فعل تتجلى بال�سداع‪،‬‬ ‫وتوتر الأع�س ��اب‪ ،‬والإرهاق‪ ،‬وخا�س ��ة اإذا ما و�سلت �سدة‬ ‫ال�س ��جيج حدود ‪ 90‬دي�س ��يبل‪ ،‬وقد يكون ال�سجيج مدعاة‬ ‫لاأمرا� ��ض الناج ��ة عن التوت ��ر‪ ،‬مث ��ل القرح ��ة باأنواعها‪،‬‬

‫حظة بدء تكوين اجهاز الع�سبي‪ ،‬لذا تن�سح امراأة احامل‬ ‫خا�سة ي ال�س ��هرين الثالث والرابع بالتقليل من احفات‬ ‫ال�س ��اخبة‪ ،‬خا�س ��ة م ��ا ي�س ��مى لدينا بال � � «ديجي ��ه ‪»DJ‬‬ ‫(الدي�سكو العربي)‪.‬‬ ‫وللوقاي ��ة م ��ن اأثر ال�س ��جيج‪ ،‬فقد و�س ��عت اأو�س ��اف‬ ‫خا�س ��ة للمدن ام�ستحدثة على �سكل تو�سيات ومقرحات‪،‬‬ ‫ومنه ��ا‪ :‬األ يتجاوز عدد �س ��كان امدينة خم�س ��ن األف ًا فقط‪،‬‬ ‫واأن ح ��اط امدين ��ة بحزام اأخ�س ��ر من النبات ��ات‪ ،‬واأن تتم‬ ‫زيادة عدد امتنزهات الوطنية‪ ،‬لأن لها تاأثر ًا نف�سي ًا متاز ًا‬ ‫ي�ساعد على تهدئة الأع�ساب‪ ،‬وين�سح الفنيون عند تخطيط‬ ‫ام ��دن اأن يتم التخ�س ��ض ي امناطق على اأ�س ��ا�ض ما ينتج‬ ‫عن ال�سناعة من م�س ��ايقات للمجتمع الذي تن�ساأ فيه‪ ،‬واأن‬ ‫تراعى اجاهات الرياح‪.‬‬

‫ىخه�سثثث‬

‫كيفية جنب ال�سو�ساء‬

‫و�سغط الدم (ال�سغط ال�س ��رياي)‪ ،‬كما اأن الن�سب العالية‬ ‫لل�سوت لها تاأثر ملحوظ على الناحية النف�سية لاإن�سان‪.‬‬ ‫اإذن‪ ،‬يعت ��ر ال�س ��وت اأح ��د املوثات الت ��ي توؤثر على‬ ‫الف ��رد‪ ،‬وهذا م ��ا اأثبتته اإح ��دى ال�س ��ركات الأمريكية التي‬ ‫اأج ��رت درا�س ��ة مقارن ��ة مدة عام كام ��ل‪ ،‬واله ��دف منها هو‬ ‫التعرف على تاأثر ال�سو�ساء على مقدرة الإن�سان وكفاءته‬ ‫ي اإج ��از الأعمال الذهنية‪ ،‬حيث وُجد اأن الكفاءة تقل ي‬ ‫ظروف جو العمل ال�س ��اخب‪ ،‬وبعد اأن قامت هذه ال�س ��ركة‬ ‫با�س ��تخدام عوازل للجدران لمت�سا�ض ال�سوت تو�سلت‬ ‫اإى اأن معدل الأخطاء اح�س ��ابية انخف�ض بن�س ��بة ‪،%52‬‬ ‫ما يدل على اأنه لبد اأن تكون الأق�سام اخا�سة بالعمليات‬ ‫اح�س ��ابية‪ ،‬كالأق�س ��ام امالي ��ة‪ ،‬واميزاني ��ة‪ ،‬بعي ��دة ع ��ن‬ ‫ال�سو�س ��اء‪ ،‬كذلك انخف�ض معدل الأخطاء ي الن�سخ على‬ ‫الآلة الكاتبة بن�سبة ‪ ،%29‬ومعدل التغيب عن العمل ب�سبب‬ ‫الأحوال امر�سية بن�سبة ‪.%27‬‬ ‫وكثر من النا�ض ي�سكون من التقلب امزاجي ي الع�سر‬

‫احديث‪ ،‬كونهم يتعر�س ��ون ب�س ��ورة م�س ��تمرة لل�سو�ساء‬ ‫والتقلب امزاجي‪ ،‬من ال�سعور بالفرح‪ ،‬اإى ال�سعور بال�سيق‪،‬‬ ‫بطريقة مفاجئة‪ ،‬اأو بالعك�ض‪ .‬فالتلوث ال�س ��وتي يوؤدي اإى‬ ‫ه ��ذا ال�س ��عور عن طري ��ق اإحداث توتر ع�س ��بي ل ي ��زول اإل‬ ‫بالبتعاد عن م�س ��در ال�سو�س ��اء‪ ،‬واإن ا�ستمرت فاإنها توؤدي‬ ‫اإى الأرق‪ ،‬وا�س ��طراب اجهاز اله�س ��مي‪ ،‬وارتفاع م�ستوى‬ ‫الكولي�س ��رول ي ال ��دم‪ ،‬وع ��دم الق ��درة عل ��ى التعب ��ر عن‬ ‫ام�ساعر والأحا�سي�ض ب�سفة م�ستمرة‪ ،‬كما يوؤدي هذا التلوث‬ ‫ال�سو�س ��ائي اإى ارتخاء الرجل ع ��ن زوجته ارتخا ًء موؤقت ًا‪،‬‬ ‫معنى اأن الأ�سوات العالية التي ت�سببها امو�سيقى قد توجد‬ ‫هيجان ًا جن�س ��ي ًا موؤقت ًا ي كا اجن�سن‪ ،‬يوؤثر �سلب ًا بعد ذلك‬ ‫على �سحتهما العامة‪.‬‬ ‫كم ��ا اأن ال�س ��وت امرتفع يوؤث ��ر على احالة النف�س ��ية‬ ‫والع�س ��بية للمراأة احامل‪ ،‬وعلى جنينه ��ا‪ ،‬ويوؤثر بالتاي‬ ‫عل ��ى تكوي ��ن اجهاز الع�س ��بي للجن ��ن ي ال�س ��هر الرابع‬ ‫حظة بدء تكوين اجهاز الع�سبي للجنن ي ال�سهر الرابع‬

‫احر�ض ما ت�س ��ببه من �سو�س ��اء لغرك‪ ،‬ول ت�سبب‬ ‫الإزع ��اج من يحيطون ب ��ك‪ ،‬فاإذا كنت تعاي من �سو�س ��اء‬ ‫الأ�س ��خا�ض الذي ��ن يعي�س ��ون م ��ن حول ��ك‪ ،‬فلتك ��ن اأنت من‬ ‫�سمنهم‪ .‬كن ح�سا�س ًا ومراعي ًا لاآخرين‪ .‬ول تقم بالأن�سطة‬ ‫احيوية ي �س ��اعات متاأخرة م ��ن اللي ��ل‪ ،‬اأو اإذا كان هناك‬ ‫مري�ض‪ ،‬اأو من يدر�ض‪ ،‬اأو ينام‪ .‬اخف�ض �س ��وت التلفزيون‬ ‫والكا�س ��يت‪ ،‬وجن ��ب اإقام ��ة احف ��ات امزعج ��ة‪ .‬تاأكد من‬ ‫�س ��امة ما ت�س ��تخدمه م ��ن اأدوات حت ��ى ل تطلق اأ�س ��وات ًا‬ ‫مزعج ��ة‪ .‬ل تزع ��ج م ��ن حول ��ك باحيوان ��ات الأليف ��ة التي‬ ‫متلكها‪ .‬ول ت�ستخدم الأجرا�ض‪ ،‬اأو امنبهات العالية‪.‬‬ ‫وتذك ��ر دائم� � ًا‪ :‬اأ‪ -‬اأن تقلل من ال�سو�س ��اء اموجودة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬اأن جعله ��ا مقبولة‪ .‬ج‪ -‬اأن توقفها ومنعها على الفور‬ ‫اإن اأمكن ذلك‪.‬‬ ‫يقول الأطباء اإن ثاث ًا من كل اأربع حالت من الأمرا�ض‬ ‫الع�س ��بية النف�س ��ية �س ��ببها ال�سو�س ��اء‪ ،‬حيث اإن ال�سوت‬ ‫الع ��اي يحطم البنية الداخلية اجزيئية للج�س ��م‪ ،‬وهذا ما‬ ‫ذكره الله ي قوم هود‪ ،‬حيث قال تعاى «واأخذ الذين ظلموا‬ ‫ال�سيحة فاأ�سبحوا ي ديارهم جاثمن» �سورة هود ‪.67‬‬

‫طب الكوارث والبيئة‬

‫إدارة الكوارث الطبية فن ا يجيده إا المختصون‬ ‫د‪ .‬أحمد بن‬ ‫حمزة المطير‬

‫ي امقال ال�سابق بداأت مقدمه ب�سيطة عن طب الكوارث‪،‬‬ ‫والي ��وم اأ�س ��رع ي تعري ��ف الكارث ��ة‪ ،‬وا�س ��تعرا�ض اأن ��واع‬ ‫الكوارث‪ .‬فالكارثة ح�س ��ب تعريف وب�سر هي احدث ال�سخم‬ ‫الذي تنتج عنه اأ�سرار ج�سيمة اأو موؤمه اأو الثنن معا للجن�ض‬ ‫الب�س ��ري والكوكب الذي نعي�ض فوق ��ه‪ .‬وما يعنينا كاأطباء هو‬ ‫الإن�سان‪.‬‬ ‫واأم ��ا التعريف من الناحية الطبية فهي احالة التي يكون‬ ‫فيها عدد (امر�س ��ى اأو ام�سابن) اأو �سدة (امر�ض اأو الإ�سابة)‬ ‫يتج ��اوز ق ��درة امن�س� �اأة اأو نظ ��ام العناية به ��م‪ ،‬والتي تتطلب‬ ‫م�ساعدة خارجية لتعزيز م�سادر امن�ساأة وفرق العناية‪.‬‬ ‫وهناك تعريف ب�سيط متعارف عليه لدى الدول امتقدمة األ‬ ‫وهو‪ :‬اإ�سابة ع�سرة اأ�سخا�ض فاأكر ي وقت واحد ومكان واحد‬

‫ي�س ��نف كارثة‪ ،‬وذلك لأهمية الروح الب�س ��رية ب�سكل عام‪ .‬ننتقل‬ ‫لأنواع الكوارث‪ .‬لنجدها من حيث احدوث وام�سبب نوعن‪:‬‬ ‫• ك ��وارث طبيعي ��ة وح ��دث ب�س ��بب عوام ��ل الطبيع ��ة‬ ‫كالزلزل والراكن‪ ،‬الفي�سانات مثل زلزال البرو‪ ،‬ت�سونامي‬ ‫اإندوني�سياكاأمثله‪.‬‬ ‫• كوارث بفعل الإن�سان وحدث ب�سبب احروب‪ ،‬امدن‬ ‫ال�سناعية وال�سناعة ب�س ��كل عام‪ ،‬التجمعات الب�سرية العالية‬ ‫الكثافة كما حدث ي مفاعل ت�سرنوبيل‪.‬‬ ‫وعلى هذا الأ�س ��ا�ض يظهر لنا اأن تعر� ��ض الدول للكوارث‬ ‫غ ��ر مت�س ��او‪ ،‬اأي لي�ض بالدرجة نف�س ��ها فمنها م ��ا هو معر�ض‬ ‫للك ��وارث الطبيعية ب�س ��كل اأكر‪ ،‬واأكر لأ�س ��باب منها قلة عدد‬ ‫ال�س ��كان اأو ع ��دم تقدمه ��ا �س ��ناعيا و ك ��رة العوام ��ل اموؤثرة‬

‫الطبيعية‪.‬‬ ‫وم ��ن ال ��دول ما هو معر� ��ض للكوارث الناجة عن �س ��نع‬ ‫الإن�س ��ان اأك ��ر لتق ��دم البلد �س ��ناعيا وع�س ��كريا‪ ،‬وك ��رة عدد‬ ‫ال�سكان ولقلة وجود عوامل طبيعية ت�سبب الكوارث الطبيعية‪.‬‬ ‫وم ��ن ال ��دول م ��ا يجتم ��ع في ��ه النوعان م ��ن (الك ��وارث)‬ ‫الطبيعية‪ ،‬ومن �سنع الإن�سان لوجود ام�سببات لكا النوعن‪،‬‬ ‫وبهذه التعريفات والت�س ��نيفات للكارثة جد اأن اإن�سان اليوم‬ ‫ح ��اط م ��ن جمي ��ع اجه ��ات ب�س ��تى اأن ��واع الكوارث خا�س ��ة‬ ‫م ��ع التقدم العلم ��ي والزي ��ادة العالي ��ة ي عدد �س ��كان كوكبنا‬ ‫و�سنتطرق ي ام�ستقبل ‪-‬اإن �ساء الله‪ -‬للكوارث والطوارئ من‬ ‫الناحي ��ة الطبية اأكر فاإدارة الكوارث الطبي ��ة فن ل يجيده اإل‬ ‫امخت�سون ي ذلك من الأطباء ‪.‬‬ ‫• رئي�ض ق�سم اخدمة الطبية الطارئة ي جامعة اأم القرى‬

‫د ‪ .‬أحمد حمزة المطير‬

‫العيادة البيئية‬ ‫د فهد تركستاني‬

‫الحقائق العالمية حول‬ ‫صحة وبيئة الطفل‬ ‫د‪ .‬فهد عبدالكريم تركستاني •‬

‫قالت منظمة ال�سحة العامية ا َإن جميع الأط �ف��ال ح��ول العام‬ ‫يحتاجون اإى بيئات �سحية وم�اأم��ون��ة وواق �ي��ة‪ ،‬كما بحاجة ملحة‬ ‫لإ�سحاح بيئي �سامل لتحقيق التنمية ام�ستدامة لهم و�سمان موهم‬ ‫ومائهم بطريقة عادية و�سمان عافيتهم‪.‬‬ ‫واأك��دت امنظمة الدولية ا َأن نحو ثلث الوفيات ال�سنوية التي‬ ‫تل ّم بالأطفال دون �سن اخام�سة والبالغ عددها ت�سعة ماين حالة وفاة‬ ‫�روف بيئية‪ ،‬وفيما يلي بع�ض احقائق عن‬ ‫أ�سباب وظ� ٍ‬ ‫حدث نتيج ًة ل ٍ‬ ‫�سحة الأطفال والبيئة‪:‬‬ ‫احقيقة الأوى‪ :‬العوامل البيئية م�سوؤولة عن وقوع ‪ %88‬من‬ ‫جموع وفيات الأطفال ال�سنوية الناجمة عن الإ�سهال والبالغ عددها‬ ‫‪ 5.1‬مليون حالة وف��اة‪ ،‬الإ�سهال هو ثاي اأه� ّم اأ�سباب وفاة الأطفال‬ ‫دون �سن اخام�سة‪ ،‬اإذ يقف وراء حدوث خم�ض الوفيات التي تل ّم بتلك‬ ‫الفئة تقريب ًا‪ .‬وتُعزى نحو ‪ %88‬من تلك الوفيات اإى عدم ماأمونية امياه‬ ‫ونق�ض و�سائل الإ�سحاح وتدي م�ستوى النظافة ال�سخ�سية‪.‬‬ ‫احقيقة الثانية‪ :‬ن�سف وفيات الأطفال ال�سنوية الناجمة عن‬ ‫العدوى التنف�سية احادة مر ّدها تل ّوث الهواء داخل امباي‪ ،‬ومن اأهم‬ ‫اأ�سبابه �سوء التهوية امنزلية‪.‬‬ ‫احقيقة الثالثة‪ :‬ارتفاع �سريع ي معدلت وقوع الربو بن‬ ‫الأطفال‪.‬‬ ‫ويحدث ه��ذا امر�ض نتيجة عوامل بيئية‪ ،‬مثل �سو�ض الغبار‬ ‫ودخان التبغ غر امبا�سر والعفن والطلع‪.‬‬ ‫احقيقة الرابعة‪ :‬تلحق م�ستويات الر�سا�ض امرتفعة اأ�سرار ًا‬ ‫باأكر من ثلث الأطفال ي بع�ض امناطق النامية‪ ،‬مكن اأن يت�س ّبب‬ ‫الت�س ّمم بالر�سا�ض ي عرقلة مو دماغ الطفل‪.‬‬ ‫احقيقة اخام�سة‪ :‬الت�س ّمم احاد مبيدات الهوام من الأمور‬ ‫الكفيلة بتهديد حياة الأطفال‪.‬‬ ‫احقيقة ال�ساد�سة‪ :‬الزئبق من امواد ال�سامة بالن�سبة جهاز‬ ‫اج�ن��ن الع�سبي غ��ر امكتمل‪ .‬ي�ب��دي الأج �ن��ة وال��ول��دان والأط �ف��ال‬ ‫ح�سا�سية خا�سة اإزاء التع ّر�ض للزئبق وذلك ب�سبب ح�سا�سية جهازهم‬ ‫الع�سبي غر امكتمل‪.‬‬ ‫احقيقة ال�سابعة‪ :‬تع ّر�ض العديد من الأطفال ي اأفريقيا واآ�سيا‬ ‫لاأفاتوك�سن عر الأغذية‪ .‬الأفاتوك�سن عبارة عن مركبات �سا َمة‬ ‫وتلوث الأغذية‪.‬‬ ‫ت�سدر عن فطريات ُ‬ ‫احقيقة الثامنة‪ :‬يبتلع مئات اآلف الأطفال دون �سن اخام�سة‬ ‫ع�سرة م��واد �سامة ب�سكل غر متع ّمد‪ ،‬ويق�سي نحو ‪ 53‬األ��ف منهم‬ ‫نحبهم ج ّراء ذلك كل عام‪.‬‬ ‫احقيقة التا�سعة‪ :‬العوامل البيئية ت �وؤدي دور ًا ي ظهور‬ ‫�سرطانات الأطفال‪ .‬فا ّإن العوامل البيئية‪ ،‬مثل الإ�سعاع والتبغ ودخان‬ ‫التبغ غر امبا�سر والأفاتوك�سن والأ�سعة فوق البنف�سجية وبع�ض‬ ‫مبيدات الهوام‪ ،‬توؤدي دور ًا ي هذا امجال‪.‬‬ ‫تغر امناخ ي�سهم ي زيادة خاطر الإ�سابة‬ ‫احقيقة العا�سرة‪ّ :‬‬ ‫بالأمرا�ض‪ ،‬ول�سيما بالن�سبة لأطفال البلدان النامية‪ ،‬يتح ّمل الأطفال‬ ‫تغر امناخ‪.‬‬ ‫اأكر من ‪ %58‬من عبء امر�ض الناجم عن ّ‬ ‫هذه احقائق ي حق اأطفالنا فلذات اأكبادنا ما نتكبده من هذه‬ ‫احقائق ي موت الكثر من الأطفال ي ظل العبث البيئي اجائر ي‬ ‫العام والتقدم التكنولوجي �سدق الله العظيم حن قال ي قوله تعاى‬ ‫َا�ض ِل ُيذِ ي َق ُه ْم َب ْع َ�ض‬ ‫َ(ظ َه َر ا ْلف ََ�سا ُد ِي ا ْل َ ِر َوا ْل َب ْحرِ ِ َما َك َ�س َب ْت اأَ ْيدِ ي الن ِ‬ ‫ا َلذِ ي َعمِ ُلوا َل َع َل ُه ْم َي ْر ِج ُعونَ ) الروم‪.14 :‬‬ ‫• اأ�ستاذ الكيمياء ام�سارك بجامعة اأم القرى مكة امكرمة‬ ‫م�ست�سار الرئا�سة العامة لاأر�ساد وحماية البيئة‬ ‫‪faat@alsharq.net.sa‬‬

‫تقنية بيئية‬

‫«نانو تكنولوجي» والمباني الخشبية‬ ‫�ساهمت التطبيقات ال�س ��ناعية للنانو تكنولوجي ي اإنتاج وتطوير‬ ‫عديد من امنتجات ال�س ��ديقة للبيئة‪ ،‬وعن طريق ا�ستخدام تقنية النانو م‬ ‫اإنت ��اج دهانات ومواد طاء للمباي اخ�س ��بية‪ ،‬وذلك عن طريق ا�س ��تبدال‬ ‫امركب ��ات الع�س ��وية امتطاي ��رة ي الدهان ��ات التقليدية مركب ��ات اأخرى‬ ‫مت معاجتها بتقنية النانو‪ .‬اأهم ما ميز تلك الدهانات مقاومتها لأ�س ��عة‬ ‫ال�سم�ض فوق البنف�سجية ف�سغر حجم اجزيئات يجعلها توفر حماية عالية‬ ‫دون تاأثرعلى جودة وعمر الطاء ما ي�ساهم ي خف�ض تكاليف ال�سيانة‪.‬‬ ‫وتتميز اأي�س ًا تلك الدهانات ومواد الطاء بقدرتها على خف�ض تكاليف‬ ‫الطاقة‪ ،‬وح�س ��ن نوعية الهواء ودرجة اح ��رارة الداخلية للمنازل وذلك‬ ‫لأنها حد من امت�سا�ض اماء والرطوبة‪ ،‬وهذا ما �سيقلل من فواتر الطاقة‬ ‫للتكيي ��ف والتدفئ ��ة كما منع من مو البكريا التي تن�س ��ط ي الأو�س ��اط‬

‫الرطبة‪ ،‬كما اأنها �س ��هلة التنظيف فيمكن تنظيفها ب�س ��هولة با�ستخدام اماء‬ ‫فقط وبالتاي ل حاجة اإى امنظفات الكيميائية‪.‬‬ ‫وي الوقت احا�سر يجري العمل على تطوير تقنية م�سابهة حماية‬ ‫اخر�س ��انة ومواد البناء الأخرى مثل الزجاج وامعادن‪ ،‬التي �سوف يكون‬ ‫لها تاأثر كبر ي �سناعة البناء والت�سييد‪ .‬وتعتر التكلفة امنخف�سة لهذه‬ ‫التقنية ردا قويا على القائلن اإنه من ال�سعب اأو حتى ام�ستحيل ا�ستخدام‬ ‫تقنية امباي اخ�سراء «ال�سديقة للبيئة» من دون دفع تكلفة كبرة‪ .‬ولكن‬ ‫الدلئل ت�س ��ر اإى عك�ض ذلك فمن اممكن اإكمال م�س ��روع امباي اخ�سراء‬ ‫مع عدم وجود اآية تكلفة اإ�سافية مقارنة بامباي العادية بل واأحيانا بتكلفة‬ ‫اأقل منها‪.‬‬ ‫• ماج�ستر تقنية بيئية‬

‫قلم نسائي‬

‫• اإعداد‪ :‬فاتن عبد الرحمن اأبّا‬

‫د‪ .‬عبر عبدالرحمن برهمن •‬

‫تأثير المواطن والمقيم على النظافة البيئية (‪ 4‬من ‪)5‬‬ ‫من اموؤ�س ��ف حق ��ا اأن ثقافة م�س� �وؤولية الفرد �س ��من امجتمع غر‬ ‫وا�س ��حة امع ��ام على ما يبدو ل ��دي كثر م ��ن النا�ض رغ ��م اأنه منطلق‬ ‫اإ�س ��امي بحت لأن الفرد نواة مجتمعه و ما يقدمه الفرد من �س ��لوك اأو‬ ‫عمل اأو عبادة هي ما تنعك�ض على جتمعه وعليه �سلبا اأو اإيجابا‪.‬‬ ‫نواح متخ�س�س ��ة لكنني �ساألقي‬ ‫لن اأخو�ض ي حيثيات دينية اأو ٍ‬ ‫ال�سوء على ثقافة الفرد ودوره من مفهومي ال�سخ�سي و�ساأحدث مرة‬ ‫اأخري عن مفهوم دوري كفرد ي بيئتي امحيطة بي‪ .‬فعلى �سبيل امثال‬ ‫ل اح�سر‪ ،‬اإن تناولنا النبعاثات الغازية والأدخنة والأبخرة وملوثات‬ ‫الهواء عموما جد اأننا من البيت نوؤثر ونتاأثر‪ .‬البع�ض يت�ساءل هل اأنا‬ ‫م�س ��نع مثا لأوؤثر ي بيئتي واألوث هواءها؟ قطعا ل‪ .‬ام�سانع عموما‬ ‫عوادم ال�سيارات‬ ‫وتلك التي تنبعث عنها غازات يجب األ تكون �س ��من حدود مدينة اآهلة‬ ‫بال�سكان بل ي�ستح�سن اأن تكون خارجها م�سافة بعيدة حتى نقلل من ب�س ��كل فاعل وذلك ل يتم فقط بت�س ��جر حيط ام�سانع وال�سوارع بل‬ ‫الأخطار الناجمة عنها واموؤثرة على �س ��حة الفرد‪ ،‬قد يت�ساءل البع�ض وكذلك امناطق ال�سكنية‪ ،‬التقليل من ا�ستخدام امركبات لتقليل انبعاث‬ ‫وماذا عن مدننا وما حويه من م�سانع اأحيانا ي و�سط امدينة‪ .‬رما غازات العوادم واإ�ساح امركبات ذات العوادم ال�سيئة‪ .‬الت�ساوؤل الآخر‬ ‫هي الآن ي و�س ��ط امدينة اإل اأنها م تكن كذلك منذ ع�س ��رة اأو ع�س ��رين ال ��ذي ق ��د يتبادر لذهن العديد من ��ا هل فعا بهذه الإجراءات الب�س ��يطة‬ ‫�س ��نة م�س ��ت‪ .‬حينه ��ا كانت رم ��ا خ ��ارج ح ��دود امدين ��ة اإل اإن التمدد ن�س ��تطيع اأن نحدث فرقا‪ ،‬والإجابة قطعا هي نعم‪ .‬لأن جموع الأفراد‬ ‫العمراي ونزوح اأهل بع�ض القرى والهجر و�سكان مدن اأخرى للعي�ض ومار�س ��اتهم ه ��و م ��ا يحدث الف ��رق ‪،‬و التاأث ��ر دوما يك ��ون تراكميا‪،‬‬ ‫ي بع�ض امدن الكري جعل تلك ام�سانع ي و�سط امدينة‪ ،‬وحل هذه �س ��خ�ض واآخر واآخر‪ ،‬وبح�س ��بة ب�س ��يطة لو زرع كل �س ��خ�ض ي مكة‬ ‫الإ�س ��كالية لبد من نقله ��ا من مكانها اإى خارج ح ��دود امدينة احالية‪� .‬سجرة واحدة لأ�سبح لدينا اأكر من مليوي �سجرة‪ ،‬بب�ساطة �ساأكون‬ ‫وهذه احلول تتطلب وقتا وجهدا ومال واإعداد درا�سات مكثفة اأي اأننا فردا م�س� �وؤول عن �س ��جرة واحدة فقط ي حن لو اأوكلت مهمة زراعة‬ ‫نحتاج رما ل�سنوات عدة م�ستقبا حلها‪ .‬ي غ�سون ذلك ما هو دوري مليوي �س ��جرة لأي جهة اأو جهاز حكومي اأو خا�ض مهما بلغت طاقته‬ ‫اأنا كفرد؟ قليل من الوعي يجعلني قادرة على مييز دوري ب�سكل فاعل‪ ،‬لكان عما لي�ض بي�سر فهل يا ترى ات�سحت لدينا الآن الروؤية؟‬ ‫فمثا جنبي لل�سكن بالقرب من ام�س ��انع هو �سيء اأ�سا�سي‪ ،‬الهتمام‬ ‫• وكيلة التمري�ض لل�سوؤون الأكادمية بجامعة اأم القرى‬ ‫بالزراعة وتكثيف امناطق ال�س ��جرية ليتم معادلة ما ينبعث من غازات‬

‫عمري ‪ 18‬عام ًا وأبحث عن خطط اختيار شريك العمر‬

‫أسرية‬ ‫زاوية يومية‬ ‫تقدما�شت�شارات‬ ‫اأ�شريةللق ّراء‪،‬‬ ‫يقدمهاام�شت�شار‬ ‫الأ�شري الدكتور‬ ‫غازي ال�شمري‬

‫• �أنا فتاة عمري ‪ 18‬عام ًا‪ ،‬و�أ�س ��مع عن وجود رزق من جمل ��ة الأرزاق التي يق�ش ��مها الله تعاى ففيه م�شوؤوليات وتكاليف وتبعات‪.‬‬ ‫فالأحام الوردية‪ ،‬واخيال امخملي للزواج‬ ‫خطط اختيار �س ��ريك �لعمر‪ ،‬فما ر�أيك بهذ� �خ�سو�ص؟ على عباده‪ ،‬وعلى هذا فتوؤمن الفتاة اإما ًنا �شاد ًقا‬ ‫يقينيًا‪ ،‬اأن ما ُق�شم لها من الرزق �شياأتيها اإما عليها قبل الزواج قد ل يكون حقيقة بعد الزواج‪ ،‬ولذلك‬ ‫وهل هناك خطط فعا؟‬ ‫ هناك حقائق مهمّة ينبغي اأن ت�شتح�شرها بذل ال�شبب‪ ،‬واأن تر�شى ما ق�شمه الله تعاى لها‪ .‬ينبغ ��ي عل ��ى الفت ��اة اأن تدخ ��ل احي ��اة الزوجية‬‫واأن تثق اأن الله تعاى �شرزقها‪ .‬واأن ت�شر وهي على وع ��ي بطبيعة هذه احي ��اة‪ .‬والنق�ش‬ ‫الفتاة عند التخطيط لختيار �ش ��ريك العمر‪ ،‬لعلي‬ ‫وحت�شب �شواء على تاأخر رزقها اأو على ما ق�شم والق�شور �شفة لزمة للب�ش ��ر‪ .‬فا جهدي نف�شك‬ ‫اأُجمل هذه احقائق والأمور ي نقاط‪:‬‬ ‫اإن الزواج �ش ��عرة من �شعائر الله‪ ،‬والزواج الله تعاى لها‪ ،‬والزواج بقدر ما هو �شكن وارتياح بالبحث عن رجل كملت له خائقه و�شفاته‪.‬‬

‫د‪ .‬غازي‬ ‫الشمري‬

‫بل اجتهدي على طلب �شاحب الدين واخلق ال�ش ��ر والدع ��اء‪ ،‬وامقيا�ش واحك ��م ي حالت‬ ‫ابت ��دا ًء لأنهم ��ا ينم ��وان ويزي ��دان م ��ع الإن�ش ��ان الزواج للواقع والأغلب والنادر ل حكم له‪.‬‬ ‫فق ��د تت ��زوج فت ��اة دميم ��ة باأح�ش ��ن الرجال‬ ‫بخ ��اف اأك ��ر اخ�ش ��ال الأخ ��رى فاإنها عر�ش ��ة‬ ‫للنق�ش والزوال والتغ � ّ�ر‪ .‬وقد يبتلي الله الفتاة ونح ��و ذلك‪ ،‬لكن ه ��ذا ل يعد مقيا�شً ��ا للفتاة التي‬ ‫ت�ش ��ابهها ي ال�ش ��فات فتتاأخر ي قبول ّ‬ ‫اخطاب‬ ‫بحرمانها‪.‬‬ ‫لزوج كمثل زوج �شديقتها التي ت�شاركها‬ ‫اإما من الزوج بال�ش ��روط التي تريدها اأو قد انتظا ًرا ٍ‬ ‫يبتليها بحرمانها من الزواج ا ً‬ ‫أ�شا‪ .‬وواجبها هنا ي بع�ش و�شفها و�شفتها‪.‬‬ ‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪29‬‬

‫ن�ستقبل ��ستف�سار�تكم ور�سوم �أطفالكم وخطوطكم على ‪:‬‬ ‫تغذية‬

‫نفسية‬

‫خبايا‬

‫انقياد عاطفي‬

‫«ه يا محسنين»‬

‫• �أبح ��ث كث ��ر� ع ��ر �اأنرن ��ت ع ��ن‬ ‫�س ��د�قات للجن� ��ص �اآخر‪ ،‬و�أ�س ��بحت منقادة‬ ‫عاطفي� � ًا لتكوي ��ن �أك ��ر م ��ن عاق ��ة رغ ��م �أي‬ ‫متزوج ��ة وي �أطف ��ال‪ ،‬فكي ��ف �أتخل� ��ص م ��ن‬ ‫ه ��ذ� �لعم ��ل �ل ��ذي ي�س ��عري د�ئم� � ًا بالذن ��ب؟‬ ‫(�سارة ‪� -‬خر)‬ ‫ اأخت ��ي الكرم ��ة ‪ ..‬اإن ل ��كل فعل‬‫ردة فع ��ل‪ ،‬ووراء كل �ش ��لوك حت ��ى واإن‬ ‫كان ً‬ ‫�شاذا نية اإيجابية‪ ،‬وي�شعب اأحيانا‬ ‫على البع�ش مواجهة م�شكاتهم وحلها‬ ‫بطريقة واعية‪ ،‬بل وقد تعالج ام�شكات‬ ‫بارت ��كاب اأخط ��اء اأك ��ر‪ ،‬م ��ا يفاقمه ��ا‬ ‫اأك ��ر‪ .‬ل اأري ��د اأن اأعمق جراح ��ك اأو اأن‬ ‫اأو�شع م�شاحة اإح�شا�شك بالذنب‪ ،‬اإل اأن‬ ‫هذه ه ��ي احقيق ��ة التي م ت�ش ��تطيعي‬ ‫مواجهتها‪ ،‬واأنا متاأكد ً‬ ‫ماما اأنك تعانن‬ ‫حرمان ��ا عاطفي ��ا ي حيات ��ك الزوجية‪،‬‬ ‫واأن حيات ��ك اأ�ش ��بحت روتيني ��ة مل ��ة‬

‫أسماء الهاشم‬

‫عندما ي� ُع� ّم �ل��وب��اء منطق ًة م��ا م��ن �ل�ع��ال��م‪ ،‬ن��رى �لجميع‬ ‫يهب لمكافحته َبدء ً� بالفرد �لذي ُيهرع �إلى �اأخذ بالتعليمات‬ ‫ُ‬ ‫�لر�سمية للوقاية منه‪ ،‬و�نتها ًء باأعلى �سلطة في �لدولة‪ ،‬حيث‬ ‫ت�ستنفر كل �لطاقات في جميع �اتجاهات للق�ساء عليه‪ ،‬لي�ص‬ ‫ذل��ك فح�سب‪ ،‬ب��ل لي�سمنو� ع��دم ظ�ه��وره ول��و بعد ع�سر�ت‬ ‫�ل�سنين‪ ،‬هذ� �إذ� كان �لوباء مر�س ًا يهاجم �اأحياء‪ ،‬كااإن�سان‬ ‫�أو �ل�ح�ي��و�ن �أو �ل�ن�ب��ات‪ ،‬فما ه��ي �ل�ح��ال ل��و � ّأن ه��ذ� �ل��وب��ا َء‬ ‫�جتماعي؟‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫� ّإن �ل �ت ��ّ�س��ول � �س �ل��وك ي�ن�ت�ح�ل��ه ب�ع��ص �ل �ن��ا��ص ف��ي كل‬ ‫بقاع �لعالم تقريب ًا‪ ،‬اأن��ه مرتبط بالحالة �لنف�سية و�لثقافية‬ ‫لكن �أن‬ ‫و�اأخاقية للفرد‪ ،‬ولهذ� ا ُي�ستثنى منه � ّأي مجتمع‪ْ ،‬‬ ‫ينمو ه��ذ� �ل�سلوك �لم�سين‪ ،‬ويتط ّور من مرحلة �إل��ى �أخ��رى‬ ‫�أكثر تعقيد ً� على مر�أى وم�سمع �لمجتمع وموؤ�س�سات �لدولة‬ ‫�لمعنية‪ ،‬دون �أن تُعيره �اهتمام �لمطلوب للق�ساء عليه‪ ،‬فهذه‬ ‫و�للهِ كارثة‪.‬‬ ‫� ّإن �لله تعالى قد كفل ُل�س ّكان هذه �لبقاع �لمباركة َ‬ ‫�لعي�ص‬ ‫�لكريم‪ ،‬فقال ّ‬ ‫جل من قائل‪�( :‬لذي �أطعمهم من جوع و�آمنهم‬ ‫من خوف) (قري�ص‪� ،‬آية ‪ .)4‬وهذ� يعني �أن �لله قد �سمن لكل‬ ‫فرد يعي�ص في هذه �لباد رزق ًا ط ّيب ًا‪ ،‬فكيف يمكن �أن نوفّق‬ ‫بين هذ� �لمعنى �لعظيم‪ ،‬وبين ما ن�ساهده من �آفة �لت�س ّول‪،‬‬ ‫�لتي و�سلت �إلى درجةٍ � ّأقل ما تُنعت فيها باأنها وبا ٌء؟‪.‬‬ ‫لماذ� ن��رى �أن ع��دد �لمت�س ّولين ي��زد�د ط��ردي� ًا مع عدد‬ ‫�لتجار‪ ،‬و ِل َم �نت�سرت هذه �لظاهرة حتى �سملت �لمدن �لغن ّية؟‬ ‫ّ‬ ‫فالظهر�ن مث ًا عا�سمة �لبترول‪ ،‬و�لخبر من �أكبر �اأ�سو�ق‬ ‫�لتجارية على م�ستوى �لخليج‪ ،‬و�ل��د ّم��ام عا�سمة �لمنطقة‬ ‫�ل�سرقية‪ ،‬ومن �أكبر مو�نئ �لمملكة‪.‬‬ ‫�أا ترى معي عزيزي �لقارئ � ّأن ور�ء هذ� �لوباء م�ستفيد ً�‬ ‫ي�سخ جرعات من فيرو�ص �لت�س ّول في ج�سد مجتمعنا؟‪.‬‬ ‫ما‪ّ ،‬‬

‫‪consult@alsharq.net.sa‬‬

‫قانونية‬

‫تناسب طولي ووزني‬

‫د‪ .‬حام �لغامدي‬

‫م ت�ش ��تطيعي اإح ��راز اأي تق ��دم فيه ��ا‪،‬‬ ‫وبالت ��اي اأ�ش ��بح م ��ط ام�ش ��ايرة ه ��و‬ ‫الغال ��ب عل ��ى عاقت ��ك وزوج ��ك‪ .‬علي ��ك‬ ‫التح ��دث مع ��ه ب ��كل �ش ��فافية‪ ،‬حاوري ��ه‬ ‫بلطف وجددي حياتك‪ ،‬اأ�شلحي ما مكن‬ ‫اإ�شاحه ول حطمي نف�شك بيدك‪.‬‬ ‫(ام�شت�شارالنف�شي‬ ‫د‪.‬حام الغامدي)‬

‫• طوي ‪�163‬س ��م‪ ،‬ووزي ‪73‬كم‪،‬‬ ‫فه ��ل يتنا�س ��ب ط ��وي م ��ع وزي ي ه ��ذه‬ ‫( �سمرة ‪� -‬لطائف)‬ ‫�حالة ؟‬ ‫ م ��ن امه ��م معرف ��ة م ��ا اإذا كان‬‫ال�ش ��ائل ام ��راأة اأم رج ��ل م ��ع العمر‪،‬‬ ‫فالتف ��اوت ي م ��دى منا�ش ��بة الوزن‬ ‫تتوقف على ذلك‪ ،‬ي كل الأحوال اإن‬ ‫كان العمر يتجاوز ‪� 25‬ش ��نة‪ ،‬فيعتر‬ ‫الوزن منا�شب واإذا كانت امراأة حت‬ ‫ريدة �حبيب‬ ‫عم ��ر الثاثن في�شتح�ش ��ن اأن يكون‬ ‫الوزن امنا�شب ‪ 65 - 60‬كيلو‪.‬‬ ‫ال ��وزن م ��ن ج ��راء ا�ش ��تخدام‬ ‫الكورتي ��زون‪ ،‬و لك ��ن ل يعن ��ي‬ ‫ا�ش ��تحالة انخفا�شه‪ ،‬فابد من اتباع‬ ‫برنامج غذائي‪ ،‬و مار�شة الريا�شة‬ ‫مرض جلدي‬ ‫• �أ�س ��بت مر� ��ص جلدي و�أخذت للتخل�ش من الوزن الزائد‪.‬‬ ‫(اخت�شا�شيةالتغذية‬ ‫�لكورتي ��زون جر�ءه‪ ،‬ف ��ز�د وزي كثر ً�‪،‬‬ ‫ريدة احبيب)‬ ‫فهل باإمكاي �إنقا�سه ؟ ( جميلة ‪� -‬لدمام)‬ ‫‪ -‬تتعر� ��ش كث ��رات لزي ��ادة‬

‫كاريكاتير مجتمع ‪ -‬صاطي العنزي‬

‫توسيع الرحم‬

‫• يق ��وم بع� ��ص �أطب ��اء �لتوليد بتو�س ��يع رحم �م ��ر�أة �أثناء �ل ��وادة �لطبيعية‪ ،‬فهل‬ ‫( ريان ‪� -‬لريا�ص)‬ ‫هذ� �أمر خاطئ ؟‬ ‫ عل ��ى العك� ��ش‪ ،‬فاإن هذا الإج ��راء مهم للمراأة‪ ،‬حيث اإنه منع ح�ش ��ول‬‫مزقات وي�ش ��هل خروج اجنن ومنع تاأخره‪ ،‬ول�ش ��حة ما يتناقله بع�ش‬ ‫النا�ش عن اأن الن�شاء قدما يلدن بكل �شهولة دون حاجة لتو�شيع‪ ،‬فهناك كثر‬ ‫م ��ن الأمرا�ش التي م يتم اكت�ش ��افها نتيجة للجهل قدم ��ا‪ ،‬بل تنتهي بع�ش‬ ‫الولدات ي اما�ش ��ي بالوفاة لقلة اأ�ش ��اليب الوقاية وام�ش ��اعدة ال�ش ��حيحة‬ ‫اأثناء الولدة‪.‬‬ ‫(اخت�شا�شية اأمرا�ش الن�شاء‬ ‫د‪ .‬هدى ال�شايغ)‬

‫ابني عصبي كثيرا‬

‫الكلمات المتقاطعة‬ ‫عموديً ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ – 1‬للنفي – حاكمه‬ ‫‪ – 2‬لقب النبي اإبراهيم عليه ال�شام‬ ‫‪ – 3‬ت�ش ّكلها – �شكن الوجه‬ ‫‪ – 4‬خفق – الذي يقوم بالفعل (معكو�شة)‬ ‫‪ – 5‬خامرك ال�شك ‪ -‬ظل‬ ‫‪ – 6‬من الأ�شماء اخم�شة – فتيات – عامة مو�شيقية‬ ‫‪ – 7‬اأكملي ‪ -‬مهنتي‬ ‫‪ – 8‬اعتزاز بالنف�ش‬ ‫‪� – 9‬شد تذكر ‪ -‬وعد‬ ‫‪� – 10‬شك بارتكاب الفعل – والدة (معكو�شة)‬

‫‪10‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫تهرب من اما�ش ��ي ب�شكل كبر‪ ،‬وطاقتها حبو�شة‪،‬‬ ‫ولديه ��ا ه ��دوء ظاه ��ر وتوت ��ر م ��ن الداخل‪ ،‬و�شخ�ش ��ية‬ ‫عقاني ��ة‪ ،‬وحنون ��ة‪ ،‬تتاأث ��ر بال�ش ��غوط اخارجي ��ة ول‬ ‫تظهر م�شاعرها‪ ،‬وغام�شة‪ ،‬وقنوعة و�شابرة‪ ،‬ول ت�شعر‬ ‫بالأم ��ان دائما وغر م�ش ��تقرة‪ ،‬وجيد اإقن ��اع الآخرين‪،‬‬ ‫وتتقب ��ل الأوام ��ر‪ ،‬وتعتم ��د عل ��ى العاطف ��ة ي اتخ ��اذ‬ ‫قراراته ��ا‪ ،‬ومتحدث ��ة جيدة‪ ،‬وح ��ب ال�ش ��كليات وتهتم‬ ‫بها‪ ،‬وتتميز بقدرتها ال�ش ��ديدة على الإن�ش ��ات لاآخرين‬ ‫دون مقاطع ��ة‪ ،‬ولديه ��ا القدرة على تقدي ��ر من يحرمها‪،‬‬ ‫قد تتدخل ي خ�شو�شيات الآخرين‪ ،‬لديها اأم ي اجهة‬ ‫الي�شرى من اج�شم وحتاج اإى مراجعة الطبيب‪.‬‬

‫شخصيتك من خطك ورسمك‬ ‫لديه توتر ع�شلي زائد وطاقة عالية‪،‬‬ ‫ومندفع وحكمه �ش ��ريع على الأ�شياء‪ ،‬قلق‬ ‫وي�ش ��عر بع ��دم التوافق مع بيئت ��ه‪ ،‬ولديه‬ ‫جموعة من ال�شغوط‪ ،‬و�شخ�شيته قوية‬ ‫وي نف� ��ش الوق ��ت متع ��ب ي التعام ��ل‪،‬‬ ‫ويع ��ر ع ��ن راأي ��ه دون النظ ��ر للعواق ��ب‬ ‫وميل للون الأحمر‪ ،‬وع�شبي‪ ،‬وقد يكون‬ ‫تعر�ش لعنف اأ�شري‪.‬‬

‫ر�سم �لطفل مهند‬

‫خط �بت�سام‬

‫ســـــودوكـــــو‬

‫‪9‬‬

‫حالة الطاق الرجع ��ي زوجة حكما‪،‬‬ ‫طاما اأنها ي بيت زوجها‪ ،‬وقد يكون‬ ‫إرث المطلقة رجعيا‬ ‫• �م ��ر�أة ت ��وي عنها زوجها وهي راجعها دون علمها بذلك‪ ،‬فاإن الزوجة‬ ‫ي ع ��دة ط ��اق رجع ��ي‪ ،‬فه ��ل ت�س ��تطيع الت ��ي توي عنه ��ا زوجه ��ا وهي ي‬ ‫�أن ت ��رث بالرغ ��م م ��ن �أن ��ه م ير�جعه ��ا؟ طاق رجعي ترث‪.‬‬ ‫(ام�شت�شار القانوي‬ ‫(�أحمد ‪ -‬جر�ن)‬ ‫وليد القحطاي)‬ ‫‪ -‬بح�شب ال�ش ��رع فاإن امراأة ي‬

‫• يعتقد بع�ص �لن�ساء �أن تناول �حديد خال فرة �حمل يزيد من حجم‬ ‫�جنن‪ ،‬ما يجعل بع�ص �حو�مل متنعن عن تناوله على �لرغم من �أهميته للحامل‪،‬‬ ‫( بنن ‪� -‬لدمام)‬ ‫فهل هذه �عتقاد�ت �سحيحة ؟‬ ‫ اإن هذه العتقادات ل�شحة لها‪ ،‬بل من امهم اأن تتناول احامل كميات‬‫كبرة من احديد‪ ،‬وما يزيد من حجم اجنن هو ارتفاع �شكر الدم وم�شببات‬ ‫اأخرى ل دخل للفيتامينات واحديد فيها‪.‬‬

‫صاطي العنزي‬

‫• �بني عمره ت�س ��عة �أعو�م‪ ،‬وهو ع�س ��بي كثر� ومن �أقل �اأ�سباب‪� ،‬أر�سدوي‬ ‫( �أم عبد �لرحمن ‪ -‬جدة)‬ ‫كيف �أخل�سه من ذلك ‪.‬‬ ‫ ما يعاي منه ابنك ع�ش ��بية مقلدة ولي�ش ��ت وراثية‪ ،‬وعليك معرفة‬‫الأ�ش ��باب ومن ثم اإ�ش ��باعها‪ .‬تقربي منه اأكر وكوي هادئة‪ ،‬واحت�شنيه‬ ‫وك ��وي قدوت ��ه ي هذه اللحظة‪ ،‬وناق�ش ��يه باأ�ش ��لوب اح ��وار واحب‪،‬‬ ‫بعده ��ا �ش ��تجدينه ي حالة ه ��دوء واإيجابية‪ .‬وهناك ع ��دة طرق لتعديل‬ ‫ال�ش ��لوك منها ا�ش ��تخدام اأ�ش ��لوب التحفيز الإيجابي معه بحيث اإذا بدر‬ ‫منه اأي �شلوك اإيجابي تقومن بتعليق لوحة با�شمه اأو �شورة ي مدخل‬ ‫امنزل اأو ي الأماكن التي مر عليها كثرا ي امنزل‪.‬‬

‫أفقيً ‪:‬‬ ‫‪� – 1‬شد (عا�ش) – غيمة‬ ‫‪ – 2‬ناد ريا�شي �شوري ‪ -‬مت�شابهان‬ ‫‪ – 3‬ملك فرعوي م�شري – بحر بن بريطانيا وفرن�شا‬ ‫‪ – 4‬لن (مبعرة) – �شفة للماب�ش التي نرتديها ي‬ ‫ف�شل الزهور‬ ‫‪ – 5‬يفنن ‪ -‬تقفز‬ ‫‪ – 6‬ح�شون – من اأيام الأ�شبوع‬ ‫أعط ‪ -‬ابتكاره‬ ‫‪–7‬ا ِ‬ ‫‪ – 8‬زوّاري – مرمى (معكو�شة)‬ ‫‪ – 9‬ق�شاوة ت�شرف و�شلوك – ما يجري ي العروق‬ ‫‪ – 10‬جبال هندية مرتفعة جدا‬

‫وليد �لقحطاي‬

‫تناول الحديد‬

‫‪asmaa@alsharq.net.sa‬‬

‫زاوية يومية‬ ‫يقدمها ام�شت�شار‬ ‫الأ�شري ‪ ،‬خبر‬ ‫حليل ال�شخ�شية‬ ‫من خال «خط‬ ‫اليد» جزاء امطري‬

‫• رج ��ل ت ��زوج �م ��ر�أة وق ��د �تفق ��ا‬ ‫ي �لعق ��د عل ��ى �أن اينف ��ق عليه ��ا‪ ،‬فه ��ل‬ ‫ت�س ��تطيع �أن تطال ��ب بنفقته ��ا م�س ��تقبا؟‬ ‫(روؤوف ‪� -‬لدمام)‬ ‫ موجب ال�شرع‪ ،‬اإذا كان العقد‬‫�شحيحا فاإن الزوجة ت�شتحق النفقة‬ ‫ويعت ��ر �ش ��رط ع ��دم الإنف ��اق غ ��ر‬ ‫�ش ��حيح‪ ،‬لأنه �ش ��رط ين ��اي طبيعة‬ ‫العقد‪.‬‬

‫طبية‬

‫في هذه الزاوية غدً‪:‬ناصر المرشدي‬

‫تربوية‬

‫نفقة الزوجة‬

‫طريقة الحل‬

‫اأك � �م� ��ل الأرق� � � � ��ام ي‬ ‫ام ��رب� �ع ��ات ال�ت��ش�ع��ة‬ ‫ال� �� ش� �غ ��رة ب�ح�ي��ث‬ ‫يحتوي كل منها على‬ ‫الأرق� � � ��ام م ��ن ‪ 1‬اإى‬ ‫‪ 9‬على اأن ل يتكرر‬ ‫اأي رق ��م ي ام��رب��ع‪،‬‬ ‫والأم� ��ر نف�شه يكون‬ ‫ي الأع �م��دة الت�شعة‬ ‫والأ�� ش� �ط ��ر الأف �ق �ي��ة‬ ‫الت�شعة‪ ،‬اأي ل يتكرر‬ ‫اأيّ رق ��م ي ال�شطر‬ ‫ال ��واح ��د اأو ال�ع�م��ود‬ ‫ال��واح��د ذي الت�شعة‬ ‫مربعات‪ .‬وبذلك تكون‬ ‫قد ماأت الفراغات ي‬ ‫ام��رب �ع��ات ال�شغرة‬ ‫ذات ال�ت�شع خ��ان��ات‪،‬‬ ‫وك� ��ذل� ��ك ي ام ��رب ��ع‬ ‫الكبر ال��ذي يحتوي‬ ‫على ‪ 81‬خانة‪.‬‬

‫الكلمة الضائعة‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9 3‬‬ ‫‪8 4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9 7‬‬ ‫‪6‬‬

‫ا�ش��طب الكلمات امدونة اأدناه ي جمي��ع الجاهات الأفقية‬ ‫والعمودية وامائلة قطري ًا لتجد بعد النتهاء منها عدة حروف‬ ‫متبقية ت�شكل الكلمة ال�شائعة وهي‪:‬‬ ‫ممثل سعودي‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1 7‬‬

‫طريقة الحل‬

‫‪4‬‬

‫الحل السابق ‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫ع‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ر‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫د‬

‫ر ب‬ ‫ي ا‬ ‫ا ح‬ ‫ف �ص‬ ‫ر ة‬ ‫ا ي‬ ‫ع ج‬ ‫ر م‬ ‫ي ا‬ ‫م ر‬ ‫�ص ب‬

‫م ي هـ ا‬ ‫ز ي ن ي‬ ‫هـ ب ق ر‬ ‫و �ص �ص ا‬ ‫ر ق ر غ‬ ‫ي ل ا ب‬ ‫ل ا ل ع‬ ‫ع ر ب ل‬ ‫د �ص ن ا‬ ‫م ا ا م‬ ‫ح ن ت ة‬ ‫م ن ا ي ف ف‬

‫إا‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫�ص‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫خ‬ ‫ا‬

‫ء‬ ‫هـ‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫و ا‬ ‫د د‬ ‫ل م‬ ‫ي ع‬ ‫ف ط‬ ‫ط خ‬ ‫ل ف‬ ‫ي ز‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ر‬

‫ن �ص‬ ‫ل ا‬ ‫ا �ص‬ ‫ح ب‬ ‫ر غ‬ ‫و ا‬ ‫ل ن‬ ‫ح ا‬ ‫ن اأ‬ ‫ي ر‬ ‫�ص م‬ ‫ح �ص‬

‫�شمر عارف – نا�شر الق�شبي – بحر – ق�شر البنات – ذاع – راغب عامة ‪-‬‬ ‫اأحمد – الدويحي – نايف فايز – حمد علي – بدر اللحيد – نواف – امهنا‬ ‫– زهور – ح�شن – خطط – براجية – يا�شر – م�شرف – �شناء اإبراهيم‬ ‫– رما�ش – �شمر – ولع – غر‬ ‫الحل السابق ‪ :‬جون دالتون‬

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

30 sports@alsharq.net.sa

‫ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺗﻨﺸﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﺠﺎﺩ ﺑﺎﻟﺼﻐﺎﺭ‬

‫ﺗﺒـﺮﺋـﺔ ﺟﺎﻙ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﺷــﻮﺓ‬

‫ﺍﻟـﺮﻳﺎﻝ ﻭﺍﻟﺒﺮﺷﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔـﻘــﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺸﻲ ﺷﺒﺎﺑﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬

‫ﻣﺪﺍﻓﻊ ﺗﺸﻴﻜﻲ ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻦ ﻫﻮﺳﺎﻭﻱ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻭﺍﻟﺸﺮﻳﻚ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻨﻮان اﻟﻌﻨﺰي‬

                                                                                            moalanezi@alsharq.net.sa

..‫ﺍﻟﻬﻼﻝ ﻳﻠﻐﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻜﺮﺓ‬ ‫ ﻟﻦ ﺃﺳﺘﻐﻨﻲ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺎﺑﺮ‬:‫ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻨﺎﺩﻱ‬                                             28 2008 2012



‫ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺗﻌﺘﺬﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﻛﺄﺱ ﺍﻟﻌﺮﺏ ﺍﻟﻨﺼﺮ ﻳﻔﺎﻭﺽ ﺍﻟﺰﺍﻣﺒﻲ ﺳﻮﻧﺰﻭ‬  ‫ﻭﺍﻟﺰﻳﻤﺒﺎﺑﻮﻱ ﺳﺎﺩﻭﻣﺒﺎ‬ 

:‫ ﺳﻨﺔ‬21 ‫ﺗﺼﻔﻴﺎﺕ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺃﻭﺭﻭﺑﺎ ﺗﺤﺖ‬ Alfa TV700 Alfa Sports 2730 TV4Sport830

: ‫ﻣﺒﺎﺭﻳﺎﺕ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻭﺩﻳﺔ‬ 41000 5 400

: ‫ﻛﺄﺱ ﻓﻨﻠﻨﺪﺍ‬ TF1630

                                        



                   

                                                 

              22                                                          

‫ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻳﺠﺪﺩ ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺒﺮﺍﺯﻳﻠﻲ ﺇﻟﺘﻮﻥ ﺟﻮﺯﻳﻪ ﻟﻌﺎﻣﻴﻦ‬           

                     

                 

‫موبايلي تستعرض شراكتها مع الهال في دورة ااستثمار الرياضي‬ ‫الريا�س ‪ -‬ال�سرق‬ ‫ا�ستعر�ست �سركة موبايلي ال�سريك الر�سمي لنادي الهال اأمام �ستن‬ ‫متدرب ��ا ي دورة ال�ستثمار الريا�سي جربتها الناجحة ي ال�سراكة مع‬ ‫نادي الهال التي مخ�س عنها العديد من ام�ساريع ام�ساحبة مثل متجر‬ ‫نادي الهال وبرنامج الع�سوية اخا�س باجماهر الهالية‪.‬‬ ‫وق ��ام امتدرب ��ون الذي ��ن قدموا م ��ن ختل ��ف مناطق امملك ��ة ودول‬ ‫خليجي ��ة ج ��اورة لانخ ��راط ي دورة ال�ستثم ��ار الريا�س ��ي‪ ،‬بزي ��ارة‬

‫متج ��ر اله ��ال والوقوف على جرب ��ة اأول متجر خا�س بن ��اد ي الوطن‬ ‫العربي‪ ،‬وكان ي ا�ستقبال الوفد مدير م�سروع موبايلي الهال ي �سركة‬ ‫موبايل ��ي حمد امب ��دل‪ ،‬حيث ا�ستمع الوفد اإى �س ��رح مف�سل عن امتجر‬ ‫وع ��ن امنتجات التي يحتويها‪ ،‬وع ��ن الفروع التي م افتتاحها ي اخر‬ ‫وجدة‪ ،‬بعد ذلك توجه امتدربون اإى مقر نادي الهال وكان ي ا�ستقبالهم‬ ‫فه ��د احميدي الأمن الع ��ام ام�ساعد ي ن ��ادي الهال ويا�س ��ر الطا�سي‬ ‫م ��ن العاقات العام ��ة واطلعوا على مرافق النادي م ��ن ال�ستاد الريا�سي‬ ‫ومع�سك ��ر الأمر هذلول بن عبدالعزيز‪ ،‬ومن ثم تعرف الوفد على نوعية‬

‫ال�سراكة التي تربط موبايلي بالهال وعن اجانب ال�ستثماري الريا�سي‬ ‫ال ��ذي يربط الطرفن وم ��ا م اإجازه خال الأع ��وام الأربعة التي م�ست‬ ‫م ��ن عمر العاقة بن موبايل ��ي والهال‪ ،‬بعد ذلك قام امبدل ب�سرح مف�سل‬ ‫ع ��ن برنامج الع�سوية اخا� ��س بجماهر الهال وع ��ن مزايا كل فئة ي‬ ‫الرنامج ‪.‬‬ ‫م ��ن جهته‪� ،‬سكر وكي ��ل الرئي� ��س العام وام�س ��رف العام عل ��ى اإدارة‬ ‫ال�ستثم ��ار وخ�سخ�سة الأندية بالرئا�سة العامة لرعاية ال�سباب الدكتور‬ ‫فه ��د بن حمد الب ��اي �سركة موبايلي م�ساهمتها ي ه ��ذه الدورة وطرح‬

‫خرته ��ا ال�ستثمارية الريا�سي ��ة ب�سراكتها مع نادي اله ��ال للمتدربن‪،‬‬ ‫واآلي ��ة العمل ال�ستثماري الت ��ي تقوم بها ي اإجاح ه ��ذه ال�سراكة التي‬ ‫تع ��ود بالفائدة عل ��ى امتدربن‪ .‬يذك ��ر اأن �سراكة موبايل ��ي والهال باتت‬ ‫م�سرب مثل امخت�سن والنقاد الريا�سين بعد اأن ت�سببت هذه العاقة ي‬ ‫تغير مامح ال�ستثمار الريا�س ��ي ي امملكة واأ�سهمت ي رفع مداخيل‬ ‫الأندي ��ة من عقود الرعاية من ع�سرات اماي ��ن اإى مئات اماين‪ ،‬كما اأن‬ ‫الحرافية الكبرة التي تدار بها هذه ال�سراكة �سواء من قبل موبايلي اأو‬ ‫الهال اأ�سافت لها الكثر وجعلت العديد من ام�سروعات تتم من خالها‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪31‬‬ ‫بعد استكمال المجلس بأعضاء جدد‬

‫ما راق لي‬

‫الطائي يعيد توزيع المناصب اإدارية‬ ‫حائل ‪ -‬خالد احامد‬ ‫اأق ��ر جل� ��س اإدارة ن ��ادي الطائ ��ي برئا�س ��ة‬ ‫خال ��د الباتع اإعادة توزيع امنا�سب الإدارية داخل‬ ‫امجل�س بالت�سويت ي اجتماعه الأول الذي عقده‬ ‫م�س ��اء اأم� ��س الأول بح�س ��ور مدير مكت ��ب رعاية‬ ‫ال�سب ��اب بحائل اإبراهيم احم ��اد‪ ،‬وجاء الت�سكيل‬ ‫الإداري اجدي ��د برئا�س ��ة خال ��د البات ��ع‪ ،‬وفهي ��د‬ ‫الغالب نائبا للرئي�س‪ ،‬و�سعود ال�سواب اأمينا عاما‬ ‫للن ��ادي‪ ،‬و�سام الطيار اأمينا لل�سندوق وع�سوية‬ ‫اأحمد امرع ��ب‪ ،‬وعبدالرحمن اللحي ��دان‪ ،‬و�سالح‬

‫الفهد‪ ،‬وع ��ادل اجنيدي‪ ،‬وعبدالل ��ه القباع‪ ،‬وبدر‬ ‫احميدي‪.‬‬ ‫وكان الجتم ��اع ق ��د �سبق ��ه انعق ��اد اجمعية‬ ‫العمومي ��ة العادي ��ة للنادي بح�س ��ور رئي�س هيئة‬ ‫اأع�س ��اء ال�سرف علي اجميعة‪ ،‬وع ��دد من اأع�ساء‬ ‫ال�س ��رف‪ ،‬حي ��ث م الط ��اع على التقاري ��ر امالية‬ ‫والإداري ��ة خ ��ال امو�س ��م اما�س ��ي‪ ،‬وا�ستكم ��ال‬ ‫امجل�س بالأع�س ��اء اجدد عبدالل ��ه القباع وعادل‬ ‫اجنيدي وبدر الزياد‪.‬‬ ‫وقدم رئي�س النادي خالد الباتع �سكره لنائب‬ ‫الرئي�س ام�ستقيل �سعد ال�سعب على جهوده خال‬

‫العالمية وراء «النكبة» النصراوية!!‬

‫الفرة اما�سية‪ ،‬م�س ��را اإى اأن الإدارة �ستخف�س‬ ‫ام�سروف ��ات ب�سكل كبر خ ��ال اليومن امقبلن‪،‬‬ ‫موؤك ��دا ح�س ��م ملف التدري ��ب بالتعاقد م ��ع مدرب‬ ‫اأوروبي �سيعلن عنه قريب ًا‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬ك�سف الأم ��ن العام للنادي �سعود‬ ‫ال�س ��واب اأن م�سروفات الن ��ادي للمو�سم اما�سي‬ ‫بلغت م ��ا يقارب ثمانية ماي ��ن و‪ 342‬األف ريال‪،‬‬ ‫فيم ��ا بلغ ��ت الإي ��رادات ما يق ��ارب �سبع ��ة ماين‬ ‫و‪ 583‬األ ��ف ريال‪ ،‬فيما �سدد رئي� ��س هيئة اأع�ساء‬ ‫ال�س ��رف عل ��ي اجميع ��ة عل ��ى اأهمي ��ة التع ��اون‬ ‫وت�سافر اجهود ي الفرة امقبلة‪.‬‬

‫أميرة الشمراني‬

‫اجميعة وبجانبه الباتع ي اجمعية العمومية ( ت�سوير‪� :‬سام ال�سعدي)‬

‫البيشي لـ | ‪ :‬اتفقت مع‬ ‫الشبابيين ‪ ..‬والتوقيع بعد أسبوعين‬ ‫الدمام ‪ -‬علي امليحان‬ ‫ك�سف قائد الفريق الأول لكرة القدم بنادي التفاق �سياف البي�سي‬ ‫اأنه اتفق ب�سكل نهائي مع اإدارة نادي ال�سباب على جميع الأمور امادية‬ ‫امتعلق ��ة بانتقال ��ه اإى �سف ��وف «الليث» ب ��دءا من امو�س ��م امقبل مدة‬ ‫مو�سمن‪ ،‬م�سرا اإى اأن التوقيع الر�سمي �سيكون بعد اأ�سبوعن على‬ ‫اأقل تقدير ‪ ،‬و�سيتخلله موؤمر �سحفي للك�سف عن تفا�سيل ال�سفقة‪.‬‬ ‫وقال الاعب ي ت�سري ��ح خا�س ل�«ال�سرق» اأنه يوجد حاليا ي‬ ‫الريا�س للوقوف اإى جانب ابنه (عبدالعزيز – ثمانية �سهور) والذي‬ ‫اأج ��رى قبل يوم ��ن عملية جراحية ي القلب تك ّلل ��ت بالنجاح‪ ،‬مبين ًا‬ ‫اأن ��ه اأبلغ م�س� �وؤوي ال�سباب بالعار�س ال�سحي اح ��رج الذي مر به‬ ‫ابن ��ه‪ ،‬واأنه وجد منهم كل التقدير واأ�ساف‪« ،‬احمد لله اأن حالة ابني‬ ‫ال�سحي ��ة م�ستقرة‪ ،‬و�ساأكون مرافقا ل ��ه اإى حن خروجه من العناية‬

‫�سياف البي�سي‬

‫امرك ��زة بام�ست�سف ��ى‪ ،‬وبعد اأن اطمئن على و�سع ��ه �ساأوقع العقد مع‬ ‫ال�سب ��اب»‪ ،‬وزاد‪« :‬ال�سبابيون غمروي باح ��ب والتقدير بعد علمهم‬ ‫ب�سح ��ة ابني‪ ،‬ووقفوا اإى جانبي كث ��ر ًا‪ ،‬حيث اأدوا واجب الزيارة‪،‬‬ ‫واطماأنوا على �سحته‪ ،‬واأكدوا ي اأنهم �سيقفون معي ي كل �سغرة‬ ‫وكب ��رة حت ��ى خروج ابن ��ي من ام�ست�سف ��ى‪ ،‬ي موق ��ف اإن�ساي لن‬ ‫اأن�ساه لهم»‪.‬‬ ‫واأك ��د البي�س ��ي اأن ��ه ل ي ��زال يحمل الكث ��ر من اح ��ب والتقدير‬ ‫والح ��رام جمي ��ع التفاقي ��ن �س ��واء اإدارة‪ ،‬اأو اأع�س ��اء �س ��رف‪،‬‬ ‫وجماه ��ر‪ ،‬مو�سحا اأنه م يتنكر لناديه بعد ه ��ذه ال�سنوات الطويلة‬ ‫الت ��ي عا�سها ي النادي‪ ،‬واأنه اختار الرحي ��ل بعد العر�س امغري من‬ ‫قبل ال�سباب والذي اأراد من ورائه تاأمن م�ستقبله‪ ،‬وم�ستقبل اأ�سرته‪،‬‬ ‫ملمح ��ا اإى اأن ��ه �سيفكر جد ّي ��ا ي اعت ��زال الكرة بعد نهاي ��ة عقده مع‬ ‫ال�سبابين‪.‬‬

‫مفاجآت في قائمة المنسقين‬

‫التشيكي أوتاكار مدربا للوطني‬ ‫تبوك ‪ -‬ناعم ال�سهري‬ ‫اأبلغ ��ت «ال�س ��رق» م�س ��ادر مطلع ��ة اأن اإدارة ن ��ادي‬ ‫الوطني اتفقت مع امدرب الت�سيكي اأوتاكار لقيادة الفريق‬ ‫الأول لك ��رة القدم ي امو�سم امقبل‪ ،‬م�سرة اإى اأن امدرب‬ ‫ال ��ذي اأ�سرف عل ��ى الفريق الأبهاوي امو�س ��م اما�سي وقع‬ ‫عر الفاك�س على عق ��د مبدئي براتب �سهري يتجاوز �ستة‬ ‫اآلف دولر‪ ،‬بالإ�ساف ��ة اإى بدل ال�سكن ومكافاآت امباريات‬ ‫واحواف ��ز الأخرى‪ .‬ومن امق ��رر اأن يغادر رئي�س النادي‬ ‫خالد ك�ساب واأمن عام النادي حمد ع�سري م�ساء اليوم‬

‫اإى القاه ��رة لإكمال اإجراءات التعاقد مع امدرب الت�سيكي‬ ‫اأوتاكار وطاقمه امعاون امكون من مدرب احرا�س ومدرب‬ ‫اللياق ��ة‪ ،‬علم ��ا اأن الأخرين �سيتقا�سي ��ان ‪ 250‬األف دولر‬ ‫كرات ��ب �سهري لكل منهما‪ .‬اإى ذلك‪ ،‬ينتظر اأن تعلن اإدارة‬ ‫النادي قائمة امن�سقن خال الأيام القليلة امقبلة لا�ستفادة‬ ‫من خاناتهم ي ت�سجيل لعب ��ن ميزين ي�سكلون اإ�سافة‬ ‫حقيقية للفريق ي امو�سم اجديد‪ ،‬وبح�سب ام�سادر فاإن‬ ‫القائمة �ست�سم لعبن كب ��ارا �سي�سكل قرار ال�ستغناء عن‬ ‫خدماته ��م مفاج� �اأة كبرة جماه ��ر الوطن ��ي‪ ،‬ل �سيما اأن‬ ‫بع�سهم كان �سمن الت�سكيلة الأ�سا�سية للفريق‪.‬‬

‫الت�سيكي اأوتاكار‬

‫باكستانيون يحلمون بملعب كريكت في طبرجل‬

‫طرجل ‪ -‬م�ساعد ال�سراري‬

‫يف�سل اأبن ��اء اجالية الباك�ستانية‬ ‫ي طرج ��ل ق�س ��اء وق ��ت اإجازته ��م‬ ‫الأ�سبوعية ممار�سة لعبة الكريكت على‬ ‫�ساح ��ة اتخذوا منها ملعبا منذ �سنوات‪،‬‬ ‫واأو�سح اأح ��د ال�سباب اممار�سن للعبة‬ ‫ويدع ��ى حم ��د خ ��ان ل�»ال�س ��رق» اأنه ��م‬ ‫يجتمع ��ون للعب الكريك ��ت التي تعتر‬ ‫اللعب ��ة امف�سلة للجالي ��ات الباك�ستانية‬ ‫والهندية والبنغالي ��ة»‪ ،‬م�سرا اإى اأنهم‬ ‫مار�س ��ون اللعب ��ة اأ�سبوعي ��ا ونظم ��وا‬ ‫العديد من الدوريات التي �سهدت تناف�سا‬

‫باك�ستانيون مار�سون لعبة الكريكت‬

‫كب ��را ب ��ن الاعب ��ن للح�س ��ول عل ��ى‬ ‫اجوائ ��ز امغرية»‪ .‬واأ�س ��ار جاد احق‬ ‫اإى اأن طريق ��ة لع ��ب الكريك ��ت تعتم ��د‬ ‫عل ��ى اأن ي�سم الفري ��ق الواحد ‪ 11‬لعبًا‬

‫(ال�سرق)‬

‫بالإ�ساف ��ة اإى احار� ��س على اأن م�سك‬ ‫اثنان م�سربن وواحد خلف احار�س‬ ‫لإع ��ادة الكرة‪ ،‬وتو�س ��ع خلف احار�س‬ ‫عام ��ة اله ��دف‪ ،‬وع ��ادة م ��ا ت�سن ��ع من‬

‫احدي ��د على �سكل ثاثة اأعمدة متقاربة‬ ‫ومت ��ى ما لم�س ��ت الكرة اله ��دف يخرج‬ ‫الفريق باأكمله‪ ،‬وي�ستلم بدل منه الفريق‬ ‫الآخ ��ر‪ ،‬لفت ��ا اإى اأن طول املعب يكون‬ ‫ي حدود ع�سرين مرا‪ ،‬وعر�سه ع�سرة‬ ‫اأمتار‪ .‬ويحلم اأبناء اجالية الباك�ستانية‬ ‫باعتماد ملعب خ�س� ��س لهم‪ ،‬موؤكدين‬ ‫اأن �سعبي ��ة اللعب ��ة ي طرج ��ل اآخ ��ذة‬ ‫بالزدي ��اد نظ ��را لوجود ع ��دد كبر من‬ ‫اأبن ��اء اجالي ��ات الباك�ستانية والهندية‬ ‫والبنغالي ��ة الذي ��ن يحر�س ��ون عل ��ى‬ ‫مار�ستهاومتابعتهااأ�سبوعيا‪.‬‬

‫الوحدة ينتظر رد‬ ‫القرني والصبياني‬ ‫مكة امكرمة – م�سفر القحطاي‬ ‫تفا�سل اإدارة ن ��ادي الوحدة بن‬ ‫دولتي الت�سي ��ك وتركيا لإقامة مع�سكر‬ ‫خارج ��ي للفري ��ق الأول لك ��رة الق ��دم‬ ‫ا�ستعدادا لدوري زين للمحرفن‪ ،‬ومن‬ ‫امنتظر اأن ح�س ��م الإدارة الوحداوية‬ ‫مكان امع�سكر ي اجتماعها امقبل‪ ،‬كما‬ ‫ت�ستعر�س خال هذا الجتماع ملفات‬ ‫العدي ��د م ��ن امحرفن الأجان ��ب‪ .‬اإى‬ ‫ذل ��ك‪ ،‬تنتظ ��ر الإدارة الوحداوية ردود‬ ‫وكاء لعب ��ي الفري ��ق ال�سبع ��ة ح�سم‬ ‫جدي ��د عقوده ��م قب ��ل دخوله ��م فرة‬ ‫ال�ست ��ة اأ�سه ��ر الأخ ��رة م ��ن عقودهم‪،‬‬ ‫والاعب ��ون ه ��م‪ :‬ع�س ��اف الق ��ري‪،‬‬ ‫اإبراهيم اج ��وي‪� ،‬سلمان ال�سبياي‪،‬‬ ‫اإبراهيم الزبيدي‪ ،‬عبدالعزيز البي�سي‪،‬‬ ‫اأحمد القر�سي وعبدالعزيز امن�سور‪.‬‬

‫رغم ح�سن الأداء الفني «نوعا ما» للفريق‬ ‫الن�س ��رواي ي اآواخر امو�سم امن�سرم‪ ..‬اإل اأنه‬ ‫مازال يع ��اي وعلى م�ستوى جمي ��ع الأ�سعدة‪..‬‬ ‫فعل ��ى اجان ��ب الإداري مازال ��ت هن ��اك خافات‬ ‫ب ��ن اأع�ساء ال�س ��رف والأمر في�س ��ل بن تركي‬ ‫وا�ستق ��الت متتالي ��ة عق ��ب كل اإخفاق‪«..‬وياليل‬ ‫مطولك»!!‬ ‫دائم ��ا مان�سم ��ع ب� �اأن الن�س ��ر متل ��ك امال‬ ‫واأع�س ��اء �سرف ��ه ل يبخل ��ون علي ��ه ‪..‬اإل اأن ��ه وما‬ ‫نلم�س ��ه ك�س ��ارع ريا�سي غر ذلك مام ��ا‪ ..‬فاإذا‬ ‫كان امال متوفرا‪..‬ماذا ل ن�ساهد لعبين عامين‬ ‫عل ��ى م�ستوى رفيع‪ ..‬م ��اذا يتم التعاقد دوما مع‬ ‫لعبي ��ن اأجانب«عل ��ى �سف ��ا حف ��ره م ��ن الإنهيار‬ ‫الكروي»‪..‬اأو حلين اأعباوؤهم اأكر من نفعهم؟!!‬ ‫في�سل بن ترك ��ي يجدد ح�سن عبدالغني‬ ‫رغم رف�ض اأغل ��ب اأع�ساء ال�سرف‪ ..‬اإل اأنه يرر‬ ‫ذل ��ك بعدم وج ��ود مقدم عق ��د وال كتف ��اء براتب‬ ‫�سه ��ري لاع ��ب ق ��دره ‪ -120-‬األ ��ف ري ��ال‬ ‫�سهريا‪ ..‬بالن�سبة ي‪ ،‬ح�سن م يقدم للن�سر اأي‬ ‫جديد‪« ،‬كفاية جامات اأيها الأمر»!‬ ‫ا�ستغن ��اء ماتوران ��ا ع ��ن عدد م ��ن لعبيي‬ ‫الفري ��ق قرار �سائ ��ب ولك ��ن الأوى والأحق هو‬ ‫ال�ستغن ��اء ع ��ن ماتوران ��ا اأول‪ ..‬فالن�سر يحتاج‬ ‫الآن م ��درب عامي و�سخ�سي ��ة قيادية �سواء على‬ ‫الاعب ��ن اأو الإدارة مام ��ا مثل«برودوم»مدرب‬

‫ال�سباب‪..‬‬ ‫ب ��كاء فه ��د الهريف ��ي عقب خ�س ��ارة الن�سر‬ ‫ي كاأ�ض الأبطال هو بكاء «حب وعا�سق» لهذا‬ ‫الكيان‪..‬كم اأمنى اأن يكون الهريفي داخل البيت‬ ‫الن�سراوي كم�سرف للفريق اأو م�ساعد مدرب ما‬ ‫متلك ��ه م ��ن خره وفكر ك ��روي‪ ،‬لك ��ن الوا�سح‬ ‫للجميع باأن هناك من ل يرغب بوجوده ويف�سل‬ ‫ام�سلحة ال�سخ�سية على ام�سلحة العامة !!‬ ‫«العامي ��ة �سعب ��ة قوي ��ة» اأعتق ��د ب� �اأن ه ��ذه‬ ‫امقول ��ة التي يردده ��ا الكث ��رون اأول «النكبات»‬ ‫الن�سراوية‪ ..‬فبعد اأن و�سل الن�سر لكاأ�ض العام‬ ‫لاأندي ��ة وتردي ��د جماهره لهذه العب ��ارة تدهور‬ ‫الفريق بكامله رغ ��م كل امحاولت ام�ستمرة ي‬ ‫كل عهد للتجديد والبناء ولكن دون جدوى!!‬ ‫لتن�سى اجماهر والإدارة كلمة «العامية»‬ ‫فه ��ذه اأوى خط ��وات الع ��ودة‪ ..‬فاما�س ��ي رح ��ل‬ ‫واح ��ال الن�سراوي «م ��ازال �سابط انعكا�سه»‪،‬‬ ‫«والعامي ��ة» حول ��ت اى «نكبة»‪..‬وتذك ��روا ب� �اأن‬ ‫امال لن يجلب التميز مام توجد اخرة والفكر‬ ‫معا‪ ..‬فاجماهر قد فا�ض بها الغي�ض وتعبت من‬ ‫الوعود»‬ ‫ما راق ي‪:‬‬ ‫ق ��د يك ��ون الواق ��ع م ��را‪ ..‬ولك ��ن الأف�س ��ل‬ ‫اأن تتحم ��ل م ��رارة الواق ��ع ع ��ن اأن تتحمل عاقبة‬ ‫اخداع‪!!..‬‬

‫‪amira@alsharq.net.sa‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺒﻌﺎﺩﻩ ﻭﺑﻦ ﻫﻤﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬

‫ﺗﺒـﺮﺋـﺔ ﺟﺎﻙ ﻭﺍﺭﻧـﺮ ﻣـﻦ ﺗﻬﻤــﺔ »ﺍﻟﺮﺷــﻮﺓ« ﻋﺸﻴــﺔ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻟـﻔﻴﻔــﺎ‬

    1110    2011 

                      

                   

     10   2011 11                    



              

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ﺭﺍﻧﻴﻴﺮﻱ ﻣﺪﺭﺑﺎ ﻟﻤﻮﻧﺎﻛﻮ‬

32 «‫ﻓﻀﻴﺤﺔ »ﻛﺎﻟﺘﺸﻮﻛﻮﻣﻴﺴﻲ« ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﺟﻮﺍﺀ »ﺍﻵﺯﻭﺭﻱ‬

‫ﻣﻮﺟﺰ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

«‫ﺇﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺗﻨﺸﺪ ﺍﺳﺘﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻣﺠﺎﺩ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ »ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ‬



         19         19971996 2000     20032002    20072004  2009    2011     26

 

‫ﺷﺘﻮﺗﺠﺎﺭﺕ ﻳﻤﺪﺩ ﻟﻺﻳﻔﻮﺍﺭﻱ ﺑﻮﻛﺎ‬ 



     29  1042006  2007  66



‫ ﻧﺒــﺪﺃ ﻣـــﻦ ﺍﻟﺼﻔــﺮ‬:‫ﺑــﺮﺍﻧــﺪﻳــﻠﻲ‬ ‫ﻭﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺜﻖ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻴﻞ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﺍﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼﻥ ﻳﺠﺪﺩ ﻋﻘﺪ ﺳﺘﺮﺍﻣﺎﻛﻴﻮﻧﻲ‬        2015         36       2   19  622500

                                     1980     2006       1982          2006    1980      20062005

                                                                     

‫ﺩﻝ ﺑﻮﺳﻜﻲ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﻪ ﺗﻮﺭﻳﺲ‬                                      2012



                                             2010    2006                                       

‫ﺍﻟـﺮﻳـﺎﻝ ﻭﺑﺮﺷﻠــﻮﻧـﺔ ﻳﺘﻔـﻘــﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸـﺎﺭﻛﺔ ﺃﺭﺑـﺎﺡ ﺍﻟﻨﻘـﻞ ﺍﻟﺘـﻠﻔﺰﻳﻮﻧـﻲ‬      511                   130              124      42                           2.7       

‫العثمان‪:‬‬ ‫أنشطة اتحاد‬ ‫الصحافة‬ ‫الخليجية ُتعين‬ ‫الصحفيين في‬ ‫الدول اأعضاء‬

‫نا�سر العثمان‬

‫تدريبية مكثفة ومتقدمة‪ ،‬مبين ًا �أهمية مو�كبة �لتطور�ت‬ ‫�منامة ‪� -‬ل�ضرق‬ ‫�لتقنية ي جال �ل�ضحافة ومتابعة كل جديد‪.‬‬ ‫و�أو�ض ��ح �أن ��ه �ض ��يكون م ��ن �ض ��من �أه ��د�ف هذه‬ ‫قال �لأمن �لعام لحاد �ل�ضحافة �خليجية نا�ضر‬ ‫�لعثم ��ان‪� ،‬إن �لح ��اد ��ض ��تطاع �أن يوؤكد وج ��وده على �لأن�ضطة هذ� �لعام تنظيم ملتقى �ل�ضحفيات �خليجيات‬ ‫�ل�ضاحة �لعربية و�لعامية‪ ،‬باعتباره كيانا ي�ضم �لأ�ضرة ي دولة �لكويت ي �لفرة �مقبلة بالتعاون مع جمعية‬ ‫�ل�ض ��حفية ي دول جل�س �لتعاون �خليجي و�ليمن‪� ،‬ل�ضحفين �لكويتية‪ ،‬و�ضيليه تنظيم عدة فعاليات‪.‬‬ ‫وكان �ح ��اد �ل�ض ��حافة �خليجي ��ة عق ��د �أخ ��ر ً�‬ ‫لفت ًا �إى �عتماد �لأمانة �لعامة �ضل�ضلة �أن�ضطة تدفع نحو‬ ‫موؤمره �لعام �لثالث ي �منامة‪ ،‬بح�ضور نحو �أربعن‬ ‫حقيق �أهد�ف �لحاد �ضرى �لنور قريب ًا‪.‬‬ ‫و�أ�ضاف �أن هذه �لأن�ضطة ت�ضب ي حقيق وحدة رئي�س حرير من كافة �لدول �لأع�ضاء بالحاد‪.‬‬ ‫وم خاله �تخاذ قر�ر باإن�ضاء جائزة �ضنوية با�ضم‬ ‫و�ن�ض ��جام �موؤ�ض�ض ��ات �ل�ض ��حفية بال ��دول �لأع�ض ��اء‪،‬‬ ‫وتعن على تاأهيل �لكو�در �ل�ض ��حفية من خال دور�ت �لحاد‪.‬‬

‫«شباب‬ ‫البومب»‬ ‫ينضم للقائمة‬ ‫الرمضانية في‬ ‫التليفزيون‬ ‫السعودي‬

‫�لدمام ‪� -‬إبر�هيم جر‬ ‫علمت «�ل�ضرق» من م�ضادر خا�ضة‬ ‫�أن �لتليفزي ��ون �ل�ض ��عودي عم ��د �أم� ��س‬ ‫م�ضل�ضل «�ض ��باب �لبومب» ليعر�س على‬ ‫�ضا�ض ��ته خ ��ال �ض ��هر رم�ض ��ان‪ .‬وبذلك‬ ‫�ن�ضم «�ض ��باب �لبومب» لقائمة �لأعمال‬ ‫�محلي ��ة �لتي م تعميدها لهذه �ل�ض ��نة‪،‬‬ ‫وه ��ي‪�« :‬ض ��كتم بكت ��م»‪ ،‬و«ي ��ا ت�ض ��يب‬ ‫ي ��ا تخي ��ب»‪ ،‬و«�آخ ��ر كام»‪ ،‬و«و�ح ��د‬ ‫كوبت�ض ��ينو»‪ ،‬و«�أي خدم ��ة»‪ ،‬و«ن�ض ��اء‬

‫من زجاج»‪ .‬وم�ضل�ض ��ل «�ضباب �لبومب»‬ ‫من بطولة في�ض ��ل �لعي�ض ��ى‪ ،‬و�ض ��اركه‬ ‫ي �لبطولة في�ض ��ل �لعمري و�ض ��عيفان‬ ‫حمد‪ .‬و��ضت�ضاف �لعمل جموعة من‬ ‫ج ��وم �لكوميدي ��ا ي �مملكة و�خليج‬ ‫ليكون ��و� �ض ��يوف �ض ��رف ي حلق ��ات‬ ‫�م�ضل�ضل‪� ،‬متكونة من ثاثن حلقة‪ ،‬مدة‬ ‫كل منها ع�ضر دقائق‪.‬‬ ‫ويط ��رح �م�ضل�ض ��ل‪ ،‬باأ�ض ��لوب‬ ‫كوميدي‪ ،‬م�ضكات �ل�ضباب ي �مجتمع‬ ‫�ل�ضعودي‪.‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪33‬‬ ‫‪culture@alsharq.net.sa‬‬

‫الهاجري لـ |‪ :‬القائمة القصيرة ستضم ست روايات‬

‫‪ 16‬رواية تتنافس على جائزة اأمير سعود بن‬ ‫عبدالمحسن‪ ..‬واإعان عن الفائزين في سبتمبر‬

‫حائل ‪ -‬رباح �لقويعي‬

‫تتناف�س ‪ 16‬رو�ي��ة على نيل موقع‬ ‫�ضمن �لقائمة �لق�ضرة ي �لدورة �لأوى‬ ‫ل�»جائزة �لأم��ر �ضعود بن عبد�مح�ضن‬ ‫للرو�ية �لعربية»‪� ،‬لتي يُن�ضق لها نادي‬ ‫حائل �لأدبي‪.‬‬ ‫وق ��ال �أم ��ن ع��ام �ج��ائ��زة �لدكتور‬ ‫�ضحمي �لهاجري‪ ،‬ي حديث ل�»�ل�ضرق»‪،‬‬ ‫�إن �لقائمة �لق�ضرة �ضت�ضمل �ضت رو�يات‬ ‫تر�ضحها جنة حكمن متخ�ض�ضة‪ ،‬لتفوز‬ ‫من بينها �أربع رو�يات باأربع جو�ئز ُر�ضد‬ ‫لها مائة �ألف ريال‪.‬‬ ‫و�أو� �ض��ح �أن �للجنة �ل�ت��ي ل ت��ز�ل‬ ‫قيد �لت�ضكيل‪� ،‬ضوف تتكون من «�أربعة‬ ‫�أ�ضخا�س من �لأكادمين �متخ�ض�ضن‬ ‫ب��ال��ض��ردي��ات م��ع م��ر�ع��اة �أن ي �ك��ون كل‬ ‫منهم متخ�ض�ضا بجزئية نقدية معينة»‪،‬‬ ‫م�ضر ً� �إى �أن ف��رز �ل��رو�ي��ات �ضيعتمد‬ ‫على �لفح�س �لفني و�لنقدي من �لناحية‬ ‫�لتقنية و�لناحية �جمالية لكل رو�ي��ة‪،‬‬ ‫لكن �ضتحر�س �للجنة �إى جانب ذلك على‬ ‫�لتاأكد من «خلوّ �ل��رو�ي��ات �مر�ضحة من‬ ‫�لأم��ور �خارجة»‪ ،‬وم يو�ضح تفا�ضيل‬ ‫�أكر بهذ� �ل�ضاأن‪.‬‬

‫و�ضيكون موعد �إعان‬ ‫وقال‪« :‬خال �لأي��ام �لقليلة‬ ‫�ل��رو�ي��ات �لفائزة وت�ضليم‬ ‫�مقبلة �ضاأ�ضافر �إى جدة‬ ‫�ج � ��و�ئ � ��ز ي م�ن�ت��ض��ف‬ ‫ناق ًا �ل��رو�ي��ات �مر�ضحة‬ ‫�ضبتمر �مقبل‪ ،‬بح�ضب ما‬ ‫للدكتور �لهاجري‪ ،‬وحينها‬ ‫ب� ّ�ن �لأم��ن �ل�ع��ام‪ ،‬ي حن‬ ‫�ض ُت�ض ّكل جنة �لتحكيم ليبد�أ‬ ‫�ضيُعلن عن �لقائمة �لق�ضرة‬ ‫�لنظر ي �لأعمال»‪.‬‬ ‫ق �ب��ل ه� ��ذ� �م ��وع ��د ب�ق�ل�ي��ل‪.‬‬ ‫وق � ��ال �ل �� ض �ق��ري �إن‬ ‫و�أ�� ض ��ار �إى ن �ي��ة �لأم��ان��ة‬ ‫�ل � ��رو�ي � ��ات و� �ض �ل��ت �إى‬ ‫د‪� .‬سحمي الهاجري‬ ‫�إجر�ء حكيم دقيق لاأعمال‬ ‫�ل� �ن ��ادي م ��ن م �ن��اط��ق ع��دة‬ ‫�متقدمة خ��ال ف��رة متد‬ ‫ي �ل�ب��اد‪ ،‬وبح�ضب بحث‬ ‫ل�ث��اث��ة �أ� �ض �ه��ر ح�ت��ى نهاية‬ ‫�أجرته «�ل�ضرق» يت�ضح �أن‬ ‫�أغ�ضط�س �مقبل‪ ،‬قبل �إعان‬ ‫�لرو�يات �ل� ‪ ،16‬من بينها‬ ‫�لقائمة �لق�ضرة‪.‬‬ ‫رو�يتان من كل من‪ :‬حائل‪،‬‬ ‫وح� �� ض ��ل �ل� ��رو�ي� ��ة‬ ‫وج��دة‪ ،‬وع�ضر‪ ،‬و�ل��دم��ام‪،‬‬ ‫�لفائزة �لأوى على �ضبعن‬ ‫و�لريا�س‪ ،‬ورو�ي��ة و�حدة‬ ‫�أل��ف ري��ال‪ ،‬وتتقا�ضم ثاث‬ ‫م� ��ن ك� ��ل م � ��ن‪� :‬ل �ق �ط �ي��ف‪،‬‬ ‫جو�ئز‬ ‫رو�يات �أخرى ثاث‬ ‫وج �ي��ز�ن‪ ،‬وم�ك��ة �مكرمة‪،‬‬ ‫ر�سيد ال�سقري‬ ‫خ�ض�س ل�ك��ل منها ع�ضرة‬ ‫وت�ب��وك‪ ،‬و�لطائف‪ ،‬وحفر‬ ‫�آلف ريال‪.‬‬ ‫�لباطن‪ .‬ومن بن �جميع ثاث رو�يات‬ ‫من جانبه‪� ،‬أو�ضح نائب رئي�س نادي ن�ضائية (م��ن ح��ائ��ل و�لقطيف وج��دة)‪،‬‬ ‫ح��ائ��ل �لأدب� ��ي‪� ،‬من�ضق �ل�ع��ام للجائزة‪ ،‬مقابل ‪ 13‬رو�ية للذكور‪.‬‬ ‫ر�ضيد �ل�ضقري‪ ،‬ي حديثه ل�»�ل�ضرق»‪،‬‬ ‫يذكر �أن �جائزة ��ضرطت �أن يكون‬ ‫�أن �لأع�م��ال �ل�� ‪ 16‬مثل جميع �لأعمال �متقدم �ضعودي �جن�ضية‪ ،‬و�أن يكون‬ ‫�لتي ر�ضحها �أ�ضحابها لأدبي حائل خال �لعمل عربي ًا ف�ضيح ًا ومطبوع ًا بعد عام‬ ‫فرة �لر�ضيح �منتهية �لأ�ضبوع �ما�ضي‪ ،2010 .‬وم يفز بجائزة ماثلة من قبل‪.‬‬

‫بافقيه يستعرض سيرة محمد‬ ‫الصبان في محاضرة بالقنفذة‬

‫ح�سن بافقيه متحدث ًا خال امحا�سرة‬

‫(ال�سرق)‬

‫�لقنفذة ‪� -‬أحمد �لنا�ضري‬ ‫��ض ��تعر�س �لناق ��د ح�ض ��ن بافقي ��ه �ض ��رة �لأديب حمد‬ ‫�ل�ض ��بان ي حا�ض ��رة للجنة �لثقافي ��ة ي �لقنف ��ذة‪� ،‬لتابعة‬ ‫للنادي �لأدبي �لثقاي بجدة‪ ،‬بعنو�ن «حمد �ضرور �ل�ضبان‪..‬‬ ‫مياد �مثقف �حديث ي �مملكة �لعربية �ل�ضعودية»‪.‬‬ ‫وح ��دث بافقي ��ه خ ��ال �محا�ض ��رة‪� ،‬لت ��ي �أد�رها حمد‬ ‫باوزي ��ر‪ ،‬عن �أه ��م �مر�حل ي حياة �ل�ض ��بان بد�ية من مولده‬ ‫ي حافظة �لقنفذة‪ ،‬وق�ضة �نتقاله �إى جدة‪ ،‬مرور ً� بتاريخه‬ ‫�لأدب ��ي‪� ،‬لذي قدم م ��ن خاله �لكثر من �لأعم ��ال �لأدبية‪ .‬كما‬ ‫تطرق خ ��ال �لأم�ض ��ية �إى دور �ل�ض ��بان ي تعزيز �لنه�ض ��ة‬ ‫�لأدبية ي �مملكة‪.‬‬ ‫وعل ��ى هام�س �لأم�ض ��ية �أ�ض ��ار رئي� ��س �للجن ��ة بالنيابة‬ ‫�لدكتور عبد�لله بانقيب ل�«�ل�ضرق»‪ ،‬ي رده �ضوؤ�ل عن �ل�ضبب‬ ‫ور�ء قلة �لأن�ضطة �لثقافية �لتي تقدمها �للجنة‪� ،‬إى �أن �للجنة‬ ‫ت�ضعى �إى تقدم كل ما يتطلع �إليه �مثقفون ي �لقنفذة‪ ،‬ولكن‬ ‫�لرنام ��ج �لذي يت ��م �إعد�ده من قبل �للجنة ي�ض ��طدم باعتذ�ر‬ ‫كثرين عن �م�ضاركة ي �لرنامج �مقرح من قبل �للجنة‪.‬‬

‫الروايات المترشحة‬ ‫للجائزة‬ ‫(�أبجدي ًا ‪�� /‬ضم �لكاتب)‬ ‫‪ .1‬عتق – �إبر�هيم �لأمعي‬ ‫‪ .2‬كانت مطمئنة – ح�ضن �لقحطاي‬ ‫‪ .3‬ع�ضريني و�أربعينك – حنان �م�ضلم‬ ‫‪� .4‬ل�ضكن – �ضاير �م�ضباح‬ ‫‪ .5‬ظال �ل�ضاعقة – �ضعد �أحمد‬ ‫‪ .6‬حن رحلت – �ضهام مر�ضي‬ ‫‪ .7‬نحو �جنوب – طاهر �لزهر�ي‬ ‫‪� .8‬لقار – علو�ن �ل�ضهيمي‬ ‫‪ .9‬نزل �لظام – ماجد �جارد‬ ‫‪ .10‬عن حمئة – ماجد �ضليمان‬ ‫‪� .11‬ل�ضماء لي�ضت ي كل مكان – حمد خ�ضر‬ ‫‪ .12‬مدونة هيكاتيو�س – حمد �ضعد �لنجيمي‬ ‫‪� .13‬بن ط ّر�ق – حمد �ل�ضمري وبدر �ل�ضماري‬ ‫‪ .14‬كيتو�س – مها �جهني‬ ‫‪� .15‬ضنو�ت �حب و�خطيئة – مقبول �لعلوي‬ ‫‪� .16‬ضنو�ت خد�عات – نا�ضر �لهو�وي‬

‫البشر لـ |‪ :‬غزوة «هاشتاق» تقودها «قوى‬ ‫ظامية» منعت محاضرتي في جامعة قطر‬ ‫�أه��د�ف�ه��م وتطرفهم‪ ،‬ب��د�أت و�نطلقت من‬ ‫�لريا�س ‪ -‬يو�ضف �لكهفي‬ ‫م��وق��ع �ل�ت��و��ض��ل �لج�ت�م��اع��ي «ت��وي��ر»‪،‬‬ ‫�أل�غ�ي��ت �أم ��س ح��ا��ض��رة للدكتورة وح ّر�ضو� �جامعة على �إبطال �لفعالية»‪.‬‬ ‫وو�جهت �لبع�س من جمهور �لب�ضر‬ ‫ب ��دري ��ة �ل �ب �� ض��ر‪� ،‬ح ��ائ ��زة ع �ل��ى ج��ائ��زة‬ ‫�ل�ضحافة �لعربية‪ ،‬كان يفر�س �أن تلقيها تلك �حملة بحمل ٍة م�ضادة‪� ،‬عترت �أن‬ ‫�أم��س ي جامعة قطر بعد دع��وة تلقتها م��ا ��ضتندت عليه �حملة �لأوى كانت‬ ‫�ات و�ه� �ي ��ة وغ��ر‬ ‫من ق�ضم �لأدب �لإجليزي‬ ‫م �ن �ط �ل �ق� ٍ‬ ‫منطقية‪ ،‬بنا ًء على �ضخ�ضية‬ ‫و�لل�ضانيات ي �جامعة‪.‬‬ ‫طفلة تعتر بطلة‪ ،‬رو�ي��ة‬ ‫وقالت �لب�ضر ل�«�ل�ضرق»‬ ‫«ه��ن��د و�ل �ع �� ض �ك��ر»‪� ،‬ل �ت��ي‬ ‫�إن �جامعة �أبلغتها �ضباح‬ ‫تتحدث عن تربية �لأطفال‬ ‫�أم��س ع��ن �إل�غ��اء �محا�ضرة‬ ‫�لقا�ضية‪ .‬وقالت �لب�ضر �إن‬ ‫«ح �ت��ى �إ� �ض �ع��ار �آخ� ��ر»‪� ،‬إث��ر‬ ‫م��ن ��ض��رك ي �لهجوم م‬ ‫ح �م �ل��ة � �ُ�ض� �ن ��ت ع �ل �ي �ه��ا ي‬ ‫يكلف نف�ضه �لإط� ��اع على‬ ‫«توير» قبل يوم من �إقامة‬ ‫د‪ .‬بدرية الب�سر‬ ‫�ل��رو�ي��ة‪ ،‬وحُ ��دد لهم م�ضبق ًا‬ ‫�محا�ضرة‪.‬‬ ‫وو��ض�ف��ت �لب�ضر ر�ف��ض��ي زي��ارت�ه��ا ما يجب عليهم �أن يفهموه‪ ،‬ورما جاءت‬ ‫�ل��ر��ض�م�ي��ة �إى ق �ط��ر ب��ام�ن�ت�م��ن ل ��«ق��وى هذه �لنتقاد�ت كي «تغطي عور�ت نف�ضية‬ ‫ظامية»‪ ،‬ي �إ�ضارةٍ منها لر�ف�ضي زيارتها مري�ضة لي�س لها ع��اق��ة بحماية �لدين‬ ‫من �لقطرين‪ ،‬بنا ًء على �لدعوة‪ .‬وقالت �إن ول �لأخ ��اق‪ ،‬و�ضجعت جهابذة �ل�ضحن‬ ‫«ما حدث �أنني تلقيت دعوة من ق�ضم �لأدب ومعلميهم فتم �إبطال �لتكرم و�محا�ضرة‬ ‫�لإجليزي و�لل�ضانيات بعد ح�ضوي على ب�ضبب غزوة (ها�ضتاق)»‪.‬‬ ‫وتابعت «ل يحزنني �إلغاء �محا�ضرة‪،‬‬ ‫جائزة �ل�ضحافة �لعربية لإلقاء حا�ضرةٍ‬ ‫عن �لإع��ام �جديد و�لأخ��اق �ل�ضرورية لكني حزينة على جامعة علمية مثل جامعة‬ ‫للتعامل مع هذه �لو�ضائل �جديدة‪ ،‬وقبل قطر �أن ت�ضت�ضلم حملة غوغائية بد ًل عن‬ ‫�محا�ضرة بليلة �ضنت «ق��وى ظامية» ل �لت�ضدي لها»‪ ،‬معترة �أنها موقفها هذ�‬ ‫نعرف ماحها ول من ه��م‪ ،‬لكننا نعرف فرطت مهابتها �لعملية‪.‬‬

‫السريحي‪ :‬ااختاف أساس‪ ..‬والداعون‬ ‫إلى اأصول يغفلون عن هذا اأمر‬ ‫مكة �مكرمة ‪� -‬لزبر �لأن�ضاري‬ ‫�أو�ض ��ح �لناق ��د �لدكت ��ور �ض ��عيد �ل�ض ��ريحي �أن‬ ‫�لدعوة �إى �لأ�ض ��ول د�ئما ما تكون لغر�س �لتعاي�س‬ ‫�ل�ض ��لمي و�لأم ��ن �مع ��ري‪ ،‬م ��ن خ ��ال رد �مختلفن‬ ‫�إى �أ�ض ��ل و�حد يتفقون عليه‪ .‬وق ��ال �إن �لد�عن �إى‬ ‫�لعودة �إى �لأ�ض ��ل من �أجل رفع �لختافات يغفلون‬ ‫ع ��ن كون �لخت ��اف‪ ،‬ي �أ�ضا�ض ��ه‪� ،‬إما ه ��و �ختاف‬ ‫ي فهم �لأ�ض ��ل‪ ،‬و�أنه من �ض� �اأن �لعودة �إى �لأ�ضل �أن‬ ‫تفجر �لختافات وتثرها‪ .‬جاء ذلك خال حا�ضرة‬ ‫�ألقاها �ل�ض ��ريحي‪ ،‬م�ض ��اء �أم� ��س �لأول‪ ،‬ي نادي مكة‬ ‫�لأدبي بعنو�ن «�لعودة �إى �لأ�ضول‪ ..‬ماذ�؟»‪� ،‬أد�رتها‬ ‫�لأ�ضتاذة م�ضاعل �لعتيبي‪.‬‬ ‫وبن �ل�ضريحي �أن �لأ�ضل ي حا�ضرته يحتمل‬ ‫ع ��دة مع ��ان‪ ،‬فاإم ��ا �أن يكون معن ��ى �لن�س �لأ�ض ��لي‬ ‫�لقر�آن �لكرم و�ل�ضنة �ل�ضريفة‪ ،‬و�إما �أن يكون معنى‬

‫�لكتب �لتي �ألفت ك�ضروحات �أوى حول �لن�س‪ ،‬و�إما مذهبها على باقي �لدويات �ضبب ًا رئي�ض ًا ي �إ�ضعاف‬ ‫�أن يكون معنى علم �لأ�ض ��ول‪ ،‬وهو �لعلم �لذي يقن هذه �لدوي ��ات وتفكيكها‪ ،‬ومن هنا ف� �اإن «�موحدين»‬ ‫�ل�ضبل �مو�ضلة �إى فهم �لن�س‪ ،‬م�ضر ً� �إى �أنه يق�ضد حن �أر�دو� �إ�ضاح �لو�ض ��ع ي �لأندل�س‪� ،‬ضعو� �إى‬ ‫بالأ�ض ��ل هن ��ا‪� ،‬معن ��ى �لأول‪ .‬وقال �إن دع ��وة �لعودة حو ه ��ذه �لختاف ��ات وفر�س �أ�ض ��ل و�ح ��د يتمثل‬ ‫�إى �لأ�ض ��ول تنط ��وي عل ��ى مفارقات جعله ��ا جزء� ي �مذه ��ب �مالكي‪ ،‬لفت ��ا �إى �أن هذ� �لأم ��ر �أدى �إى‬ ‫م ��ن �لأزمة‪ ،‬ولي�س ج ��زء� من �حل‪ ،‬فهي �إما �أن تعني �إ�ض ��قاطهم‪ ،‬لأنه ��م م يفطن ��و� �أن �م�ض ��كلة لي�ض ��ت ي‬ ‫دعوة �مختلفن �إى �لعودة �إى �لأ�ضل عودة بي�ضاء‪� ،‬لختاف نف�ض ��ه‪ ،‬و�إما ي حاولة حو �لختاف‪،‬‬ ‫�أي جردين م ��ن حمولتهم �لثقافية و�معرفية‪ ،‬وهذ� وحمل �لآخرين على ر�أي و�حد �ضو�ء كان هذ� �لر�أي‬ ‫توه ��م لأن �لعودة �إى �لأ�ض ��ل تتم د�ئم� � ًا بحمولتنا �أ�ض ًا �أو فرع ًا من فروع هذ� �لأ�ضل‪.‬‬ ‫وي رده على مد�خلة للدكتور �ضعود �ل�ضاعدي‬ ‫�معرفي ��ة �لت ��ي نفه ��م م ��ن خاله ��ا �لأ�ض ��ل؛ و�إم ��ا �أن‬ ‫تعن ��ي جريد بع�س �لعائدين من حمولتهم‪ ،‬وفر�س ذك ��ر فيه ��ا �أن ��ه توق ��ع �أن تك ��ون �محا�ض ��رة مثاب ��ة‬ ‫حمولت �لآخرين عليهم‪ ،‬وهذ� تع�ض ��ف‪ ،‬ومن �ض� �اأنه �مر�جعات �لفكرية لل�ضريحي‪ ،‬قال �إن �محا�ضرة دعوة‬ ‫�أن يحي ��ل �حو�ر �إى �ض ��رب من �منا�ض ��حة و�جهد �إى تاأ�ض ��يل �ختافاتنا ي �لأ�ض ��ل وحوله‪ ،‬ومر�عاة‬ ‫�لدع ��وي‪ .‬وعد �ل�ض ��ريحي �لإك ��ر�ه على �لع ��ودة �إى هذه �لختافات ما د�مت قائمة ي ظل �أ�ض ��ل موحد‪،‬‬ ‫�لأ�ض ��ل من �لأم ��ور �لتي ت�ض ��عف �لأم‪ ،‬م�ضت�ض ��هد ً� لفتا �إى �أن م�ض ��كلته لي�ض ��ت مع من يعتره خطئ ًا‪،‬‬ ‫بع�ض ��ر �لطو�ئف‪ ،‬حيث �أدت حاولة كل دويلة فر�س و�إما مع من يعتر �أن من و�جبه �أن يجعله م�ضيب ًا‪.‬‬

‫من يدري؟!‬

‫مجتمعنا الغرائبي!‬ ‫ماجد الثبيتي‬

‫لعل اأبرز واأهم فروع العلوم الجتماعية والإن�سانية‪،‬‬ ‫التي �ساهمت في �سناعة م�ستقبل العالم الأول‪ ،‬وتنمية‬ ‫�سلوك الأف��راد فيه والجماعات كذلك هو‪ :‬علم الجتماع‬ ‫«�سو�سيولوجيا» بمختلف اأق�سامه ونظرياته المعا�سرة‬ ‫وجوانبها المعرفية والفكرية‪ ،‬والتي لها تاأثير اإيجابي‬ ‫وكبير مع تطبيق نتائجها ميداني ًا على حياة الب�سر وعلى‬ ‫مخططات �سناع القرار في كل مجتمع ياأمل بالتطور‬ ‫والتقدم وحل م�سكاته المختلفة بوعي‪.‬‬ ‫ت�ت�ن��وع اإ��س�ه��ام��ات��ه ال�ف��اع�ل��ة ف��ي مجتمعات العالم‬ ‫المتقدمة‪ ،‬اإل��ى درج��ة كبيرة‪ ،‬بالتما�س مع حياة الأف��راد‬ ‫واإيجاد طرق متنوعة لحل م�سكاتهم ونقا�س ق�ساياهم‬ ‫العديدة دون انقطاع اأو تاأخير‪ .‬وعبر عدد من الموؤ�س�سات‬ ‫المخت�سة والمراكز الدرا�سية واأق�سام علم الجتماع‬ ‫الجامعية «الحية بمعنى الكلمة» وبكليات خا�سة‪ .‬وذلك‬ ‫الجتماعي‪ ،‬التق�سيم‬ ‫بمختلف اأق�سامه التي منها‪« :‬التنظيم‬ ‫ِ‬ ‫الطبقي الجتماعي‪ ،‬وقدرة التنقل الجتماعية؛ العاقات‬ ‫العرقية والإثنية؛ التعليم؛ العائلة؛ عِ لْم النف�س الجتماعي؛‬ ‫عِ لْم الجتماع المقارن وال�سيا�سي والريفي والح�سري؛‬ ‫جن�س؛ علم ال�سكان؛ علم ال�سيخوخة؛ علم‬ ‫اأدوار وعاقات ِ‬ ‫الإجرام؛ والممار�سات الجتماعية‪ .‬واإلخ»‪.‬‬

‫واأهمية ذلك النجاح‪ ،‬تنبع في التزامن الدقيق بين‬ ‫تطور الأفكار في علم الجتماع‪ ،‬وبين حركة المجتمع‬ ‫وت�سارع عجلة الحياة داخ�ل��ه‪ ،‬وتحقيق تقدم ملمو�س‬ ‫في فهم الثقافة‪ ،‬والبناء الجتماعي والتحولت الحالية‬ ‫والمحتملة اأي��س� ًا‪ ،‬والبحث ال��دائ��م ف��ي م�سائل العمل‪،‬‬ ‫وال�سراع اأو التغير الفكري والقت�سادي والجتماعي‬ ‫وكذلك ال�سيا�سي بما يهدف اإلى بقاء وتيرة التفاعل ثابتة‬ ‫وفاعلة‪.‬‬ ‫وكل نتاج هذا العلم وعلمائه المرموقين على م�ستوى‬ ‫العالم‪ ،‬هو م�ساهمة موؤثرة وحقيقية‪ ،‬لدى �سناع القرار‪.‬‬ ‫حقل حيوي فاعل وممتع‪ ،‬وقبل كل ذلك موؤثر ومهم‪ ،‬هو‬ ‫علم الجتماع بجميع اأق�سامه‪ ،‬لدى الراغبين في الفهم‬ ‫والإ� �س��اح‪ .‬ولعل ه��ذا ال�ن��داء الأخ�ي��ر اإل��ى موؤ�س�ساتنا‬ ‫الجامعية ودوائ��رن��ا الحيوية ي�سل اإل�ي�ه��م بفتح اآف��اق‬ ‫ه��ذا العلم ب��دل من اإغ��اق اأق�سامه‪ .‬كل م�سكلة وظاهرة‬ ‫وغمو�س لدى مجتمعنا ال�سعودي تبداأ وتنتهي لدى علم‬ ‫الجتماع‪.‬‬ ‫‪:Retweet‬‬ ‫«لي�س من �سبيل اآخر لجتياز الأبدية غير التعمق في‬ ‫اللحظة الراهنة» (اأرن�ستو �ساباتو)‪.‬‬

‫في هذه الزاوية غدً‪ :‬فضيلة الفاروق‬ ‫‪malthbiti@alsharq.net.sa‬‬

‫العقيل يحاور ج ّنيات الشعر في قصائد مجموعته الجديدة‬ ‫ِ‬

‫الدمام ‪ -‬بيان اآل دخيل‬

‫�ش ��درت لل�شاعر نا�شر العقيَل جم�عته ال�ش ��عرية الثالثة بعن�ان «ح�ار مع جنية»‬ ‫طبعها على نفقته اخا�ش ��ة عر ال�شركة ال�شرقية لل�ش ��حافة والطباعة والإعام‪ ،‬وح�ي‬ ‫‪ 29‬ن�ش ًا ق�شر ًا متن�ع ًا بن ق�شيدة التفعيلة والق�شيدة العم�دية‪ ،‬وتقع ي ‪� 88‬شفحة‪.‬‬ ‫وحمل الغاف ل�حة «مرد بخ�ر» للفنانة الرقمية اأمل �شع�د‪.‬‬ ‫وق ��ال العقيل ل�»ال�ش ��رق» اإن امجم�عة ت�ش ��منت عدد ًا من الق�ش ��ائد الغزلية والرثاء‪،‬‬ ‫كرثاء الدكت�ر الراحل غازي الق�شيبي‪ ،‬و�شهداء جزرة قانا‪.‬‬

‫واأك ��د اأنه اهت ��م بالتن�ي ��ع ي امجم�عة‪ ،‬اإذ كت ��ب ي اأكر من بح ��ر وغر�ض ول�ن‪،‬‬ ‫وت�شمن الدي�ان ق�شيدتي التفعيلة وام�زونة‪.‬‬ ‫واأ�شار العقيل اإى اأن مكتبته ال�شخ�شية تت�شمن ‪ 3500‬ن�ض �شعري ف�شيح‪ ،‬و‪2200‬‬ ‫ن�ض �ش ��عري �شعبي‪ ،‬وله �شبعة دواوين مف�ش ��حة من وزارة الثقافة والإعام‪ ،‬اإل اأنها م‬ ‫ت�شدر حتى الآن‪.‬‬ ‫واأو�ش ��ح اأنه كتب ق�ش ��ائد ط�يلة م يعر�ش ��ها ي هذه امجم�عة‪ ،‬خ�فه من اأن مل‬ ‫الق ��ارئ منه ��ا‪ ،‬اإل اأنه اأ�ش ��ار اإى اأنها م�ج�دة ي م�قعه الر�ش ��مي على �ش ��بكة الإنرنت‪،‬‬ ‫وكذلك قناته ال�شخ�شية على م�قع الي�تي�ب‪.‬‬

‫وح�ل تق�شره ي م�شاألة الن�شر‪ ،‬اأكد اأنه م ولن يهجره‪ ،‬لكن تكاليف الن�شر مرهقة‪،‬‬ ‫اإ�شافة لن�شغاله بعمله اخا�ض الذي منعه من امتابعة بعد الن�شر‪.‬‬ ‫وانتقد العقيل ال�شحافة ال�شع�دية التي ل تهتم به‪ ،‬واأو�شح «تفكر �شحافتنا �شطحي‬ ‫ي امثقف‪ ،‬فاأنا غالب ًا ما تاأتيني الت�شالت من ال�شحافين ي اخارج‪ ،‬و�شحافة بلدي ل‬ ‫تخدمني»‪ ،‬وا�شتثنى ي كامه مبادرة «ال�شرق»‪.‬‬ ‫يذكر اأن دواوين العقيل ال�ش ��ابقة كانت «بيادر ال�جدان»‪ ،‬و»منار القل�ب»‪ ،‬وي�شتعد‬ ‫ي ال�قت احاي لإ�شدار «الطريق ال�شعب لدنيا احب»‪ ،‬الذي تدور ق�شائده ح�ل امراأة‪،‬‬ ‫م�ؤكد ًا اأنه �شاعر امراأة‪ ،‬ولن يحيد عن هذا ام�شار‪.‬‬

‫نا�شر العقيل‬

‫الخميس ‪ 10‬رجب ‪1433‬هـ ‪ 31‬مايو ‪2012‬م العدد (‪ )179‬السنة اأولى‬

‫‪34‬‬ ‫«نيلسون مانديا» يروي لأطفال الكفاح ضد التمييز العنصري‬

‫ربط نجاح الكتاب بمثلث القارئ والمؤلف ودار النشر‬

‫وعزم ��ة ل تقه ��ر‪ ،‬وم ��ن ناحي ��ة اأخ ��رى حل ��ى باإم ��ان‬ ‫القاهرة ‪ -‬عبدال�شب�ر بدر‬ ‫ق ��ي باأن احل ��ل الفعالة لن تك�ن �ش ��ى باح�ار‪ ،‬مع‬ ‫ي�ش ��ج الع ��ام العرب ��ي بث ��رات تطم ��ح اإى جل ��ب الأخذ بالعتبار م�ش ��الح جميع الأط ��راف امعنية‪ .‬وبعد‬ ‫احرية امفق�دة لل�ش ��ع�ب‪ ،‬وحاول امكتبات العربية اأن كفاح ط�يل ق�ش ��اه ماندي ��ا‪ -‬من ��ذ اأن كان ياأمل وه� ي‬ ‫ت�اكب الأحداث عن طريق ت�عية اأطفالنا من خال تقدم امدر�ش ��ة اأن ي�شبح «اإنكليزي ًا اأ�ش ��د»‪ -‬و�شل اإى من�شب‬ ‫رئي� ��ض الدول ��ة ي حك�مة جن ��ب اإفريقيا‬ ‫ماذج من �شخ�ش ��يات اأث ��رت ي العام‬ ‫الدمقراطية!‬ ‫بتجاربه ��ا الروحي ��ة وه ��ي تخ�� ض‬ ‫وي ع ��ام ‪ 1999‬تن ��ازل امنا�ش ��ل‬ ‫كفاح ًا م�شتمر ًا لن�شرة هذه احرية‪.‬‬ ‫و«نيل�ش ��ن مانديا ي م�اجهة‬ ‫العج ��ز ع ��ن من�ش ��به اإى خليفت ��ه تاب ��‬ ‫التميي ��ز العن�ش ��ري» ال�ش ��ادر ع ��ن دار‬ ‫مبيك ��ي‪ .‬ولكن ��ه ا�ش ��تمر بع ��د التقاع ��د ي‬ ‫الكتاب‬ ‫البل�ش ��م كت ��اب يحك ��ي م�ؤلف ��ه «ماتي ��‬ ‫تكري�ض جه�ده مكافحة الأ�شباب الأخرى‬ ‫غاف‬ ‫جرو�ش ��ن» حي ��اة ومع ��ارك الزعي ��م‬ ‫للظل ��م ي �ش ��تى اأرج ��اء الع ��ام‪ .‬وقد م‬ ‫اجن�ب اإفريقي ي ما يقرب من �ش ��تن‬ ‫تق�شيم العمل اإى خم�شة اأق�شام هي‪ :‬حياة‬ ‫�ش ��فحة‪ ،‬م�ش ��من ًا اإياه ��ا بع� ��ض الأق�ال‬ ‫مانديا ي ر�ش ��م م�ش�رة‪ ،‬والت�شل�شل‬ ‫اماأث ��رة مانديا‪ .‬ويحت ��ي العمل الذي‬ ‫الزمن ��ي لأه ��م الأح ��داث وامع ��ارك التي‬ ‫ق ��ام برجمته حمد ف�ؤاد على ر�ش ��مات‬ ‫مر به ��ا‪ ،‬ف�ش � ً�ا ع ��ن ملف ح ��ل جن�ب‬ ‫كرت�نية ت�شاعد ال�شغار ي فهم امحت�ى‪ .‬و تتخ ��ذ اإفريقي ��ا‪ ،‬وحدي ��ات الي�م‪ ،‬واأخ ��ر ًا اأق�ال ��ه عن احرية‬ ‫الر�ش�مات اأ�شكا ًل عدة‪ ،‬منها ما يرتبط بق�ش�ض م�ش�رة والن�شال والعن�ش ��رية‪ ،‬والأمل‪ ،‬مثل «اإذا �شمحنا لن�رنا‬ ‫حك ��ي ج�انب من حي ��اة امنا�ش ��ل الإفريقي‪ ،‬اأو �ش ��ر الداخلي بالت�هج‪ ،‬فاإننا بذلك نعطي فر�ش ��ة لاآخرين اأن‬ ‫رمزي ��ة تع ��ر عن لقط ��ات من كفاح ��ه الذي اأثم ��ر احرية يفعل ��ا مثلنا»‪ ،‬وكذا «لكي حقق ال�ش ��ام مع العدو يجب‬ ‫ل�شعبه‪.‬‬ ‫اأن تعمل مع هذا العدو‪ ،‬وي�ش ��بح هذا العدو �ش ��ريك ًا لك»‪،‬‬ ‫وي مقدم ��ة العم ��ل‪ ،‬يق ��ل ام�ؤل ��ف‪ :‬عندم ��ا خ ��رج و»لقد اكت�ش ��فت �شر ًا عند ت�ش ��لق تل؛ كل ما يكت�شفه امرء‬ ‫نيل�ش ��ن ماندي ��ا من ال�ش ��جن ي ال�‪ 11‬م ��ن فراير عام اأن كث ��را من التال الأخرى ماتزال اأمامه للت�ش ��لق»‪ .‬كما‬ ‫‪1990‬م كان قد اأم�شى ‪ 27‬عام ًا من حياته وراء الق�شبان‪ ،‬اختت ��م الكاتب عمله ببع�ض الأق�ال ح�ل مانديا‪ ،‬جاءت‬ ‫دون اأن ي ��رى اأح ��د وجه ��ه‪ ،‬تنفي ��ذ ًا للحكم الذي اأ�ش ��دره على ل�ش ��ان خم�ش ��ة اأ�ش ��خا�ض‪ ،‬منهم الكات ��ب النيجري‬ ‫النظام العن�ش ��ري احاكم اآنذاك ي جن�ب اإفريقيا‪ ،‬اأم ًا «وول �ش ��ينكا»‪ ،‬وه �� اأول كات ��ب اإفريقي يح�ش ��ل على‬ ‫جائزة ن�بل لاآداب عام ‪« :1986‬اأميل �شخ�ش ��ي ًا لاعتقاد‬ ‫ي اأن ين�شى النا�ض مانديا‪.‬‬ ‫وي�ش ��يف‪ :‬م يفل ��ح ه ��ذا احكم ي حقي ��ق اأهداف بال�شدفة ل�ج�د مثل هذه ال�شخ�شية الفريدة التي تتمتع‬ ‫العن�ش ��رين‪ ،‬لأن ماندي ��ا مع م�ش ��ي ال�ش ��نن ح�ل من باإن�شانية ب�شيطة ت�شع ن�ر ًا دون تعقيد»‪ .‬اأما ج�ي كليج‬ ‫منا�ش ��ل �شيا�شي اإى رمز عامي للن�شال من اأجل احرية‪ .‬ي كتابه «الإن�ش ��انية» فقال عن الزعيم الإفريقي‪« :‬عندما‬ ‫وخ ��ال الأع ��ام الت ��ي ق�ش ��اها ي ال�ش ��جن م يراج ��ع خ ��رج ماندي ��ا من ال�ش ��جن‪ ،‬قلنا‪ :‬ه ��ا ه� ذا «ح ��م ودم»‬ ‫مانديا عن اأي من اأفكاره الداعية ح�ش ��ل ال�ش ��د على الرمز الذي اأخف�ه عنا ط�ال ‪� 27‬شنة»‪ .‬بينما و�شفه جاك‬ ‫حق�قهم بالت�شاوي مع البي�ض ي جن�ب اإفريقيا‪.‬‬ ‫�ش ��راك باأنه «مثل بالن�ش ��بة للكثرين منا‪ ،‬وكذلك ح�ل‬ ‫فم ��ن ناحي ��ة‪ ،‬ت�ش ��لح ماندي ��ا بكاريزم ��ا �ش ��احرة‪ ،‬العام‪ ،‬رمزا للحكمة والت�شميم وام�شتقبل»‪.‬‬

‫ونقط ��ة التق ��اء �ش ��لع ام�ؤلف‬ ‫م ��ع �ش ��لع الق ��ارئ مك ��ن تعزي ��ز‬ ‫ق�ته ��ا بتعمي ��ق درجة الت�ا�ش ��ل‬ ‫الفع ��ال ب ��ن الطرف ��ن‪ ،‬فام�ؤل ��ف‬ ‫ي�ش ��تطيع جهيز عدد من اج�ش�ر‬ ‫الت ��ي تتيح للقراء الت�ا�ش ��ل معه‪،‬‬ ‫م ��ع اإعامه ��م ب�ج�ده ��ا وب ��ث‬ ‫احما� ��ض لديه ��م ل�ش ��تخدامها‪،‬‬ ‫ومن ثم تخ�ش ��ي�ض ال�قت الكاي‬ ‫للتحاور معهم‪ ،‬والرد على اأ�شئلتهم‬ ‫وا�شتف�شاراتهم ب�شرعة و�شفافية‪،‬‬ ‫وحثه ��م عل ��ى تق ��دم انطباعاتهم‬ ‫ال�شادقة عن اإ�شداراته‪ ،‬كما مكنه‬ ‫التعرف على الذائقة الأدبية لأكر‬ ‫�ش ��ريحة م ��ن الق ��راء‪ ،‬م ��ا يعجبهم‬ ‫وم ��ا ل يعجبه ��م ب�ش ��كل ع ��ام‪،‬‬ ‫لي�ج ��ه كتابات ��ه بن ��ا ًء عليه ��ا‪ ،‬كما‬ ‫ي�ش ��تطيع ام�ؤلف ج ��اوز ذلك اإى‬ ‫ا�ش ��تقبال امح ��اولت الكتابية من‬ ‫القراء‪ ،‬لقراءتها وتقدم الن�شائح‬ ‫والقراح ��ات ب�ش� �اأنها‪ ،‬ما يعمق‬ ‫ال�شع�ر بالرابط بن الطرفن‪.‬‬ ‫والق ��راء بدوره ��م مكنه ��م‬ ‫تطبي ��ق بع� ��ض عنا�ش ��ر اإدارة‬ ‫اج ��دة ال�ش ��املة بتخ�ش ��ي�ض‬ ‫ال�ق ��ت للت�ا�ش ��ل م ��ع ام�ؤلف ��ن‪،‬‬ ‫وتق�دم النطباعات والنقد البناء‬ ‫والقراحات والأفكار التي تخدم‬ ‫الطرفن‪.‬‬ ‫اأما نقطة التقاء �شلع (ام�ؤلف)‬ ‫م ��ع �ش ��لع (دار الن�ش ��ر)‪ ،‬فق�ته ��ا‬

‫خان لـ |‪ :‬إدارة الجودة الشاملة أسهمت في انتشار إصداراتي‬

‫اجبيل‪ -‬حمد الزهراي‬

‫اأكد الروائي ال�شع�دي يحيى‬ ‫خ ��ان اأهمي ��ة مب ��داأ اإدارة اج ��دة‬ ‫ال�ش ��املة‪ ،‬وتطبي ��ق عنا�ش ��ره‬ ‫امحددة ي العاقات امختلفة‪،‬على‬ ‫الكتاب ��ة‪ ،‬لن�ش ��من اأخ ��ر ًا ج ��اح‬ ‫الكتاب‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف‪ :‬من خال جربتي‬ ‫ال�شخ�ش ��ية داخ ��ل ال�ش ��احة‬ ‫الروائية‪ ،‬اأ�ش ��تطيع الق�ل بكل ثقة‬ ‫اأن تطبي ��ق عنا�ش ��ر اإدارة اج�دة‬ ‫ال�ش ��املة ب ��ن ام�ؤل ��ف والطرف ��ن‬ ‫الآخري ��ن (دار الن�ش ��ر)‪ ،‬و(القراء)‬ ‫كان له الف�ش ��ل الكب ��ر بعد ت�فيق‬ ‫الله �ش ��بحانه وتع ��اى ي حقيق‬ ‫انت�ش ��ار كب ��ر لإ�ش ��داراتي‪ ،‬لي�ض‬ ‫فقط على م�شت�ى امملكة العربية‬ ‫ال�ش ��ع�دية‪ ،‬واإم ��ا على م�ش ��ت�ى‬ ‫العام العربي باأكمله‪ ،‬وان�شمامها‬ ‫اإى قائمة الإ�شدارات الأكر مبيع ًا‬ ‫ي معار� ��ض الكت ��ب العربية التي‬ ‫ت�شارك فيها دار الن�شر‪.‬‬ ‫وا�ش ��تذكر خ ��ان‪ :‬لق ��د كان‬ ‫لاأع�ام الع�ش ��رة التي ق�شيتها ي‬ ‫عملي كمهند�ض قبل دخ�ل ال�شاحة‬ ‫الروائي ��ة اأث ��ر كب ��ر ي ت�ش ��كيل‬ ‫طريق ��ة تعاملي م ��ع هذا ام�ش ��ار‬ ‫الأدب ��ي‪ ،‬حيث تطلب ��ت بيئة العمل‬ ‫ي ال�ش ��ركة تطبيق عنا�شر اإدارة‬ ‫اج�دة ال�ش ��املة ب�ش ��كل م�ش ��تمر‬

‫يحيى خان يحمل روايته «بن جدران الكهف»‬

‫وفع ��ال ي العاق ��ات الداخلي ��ة‬ ‫(عند التعامل مع الأق�شام امختلفة‪،‬‬ ‫والعاق ��ات اخارجية مع العماء‬ ‫وام�ردي ��ن‪ ،‬كخط ��ة مهم ��ة نح�‬ ‫الرتقاء لاأف�ش ��ل‪ ،‬وال��ش�ل اإى‬ ‫الأهداف امخطط لها‪.‬‬ ‫واأ�ش ��اف خ ��ان «تخيل ��ا اأن‬ ‫يك�ن هناك مثلث‪ ،‬وتك�ن بجانبه‬ ‫كلمتان «ج ��اح الكتاب»‪ ،‬وقد كتب‬ ‫بجان ��ب �ش ��لعه الأول «ام�ؤل ��ف»‪،‬‬ ‫ث ��م ال�ش ��لع الث ��اي بجانب ��ه كلمة‬ ‫«الق ��ارئ»‪ ،‬واأخر ًا ال�ش ��لع الثالث‬

‫(ال�شرق)‬

‫جد بجانبه «دار الن�شر»‪ ،‬وعند كل‬ ‫نقطة التقاء ل�ش ��لعن م�ن اأ�شاعه‬ ‫(راأ� ��ض من روؤو� ��ض امثلث) ه�ناك‬ ‫حلقة �شغرة مر�ش�مة‪.‬‬ ‫وي ح ��ال تخل ��ي �ش ��لع‬ ‫ع ��ن دوره ج ��اه اأح ��د ال�ش ��لعن‬ ‫الآخري ��ن‪ ،‬اأو كاهما‪ ،‬فاإن احلقة‪،‬‬ ‫اأو احلقتن اللت ��ن تربطانه بهما‬ ‫�شت�ش ��عف تدريجي ًا حتى تنك�شر‪،‬‬ ‫وتبتعد اأطراف امثلث عن بع�شها‪،‬‬ ‫فاق ��د ًا بذل ��ك قدرت ��ه عل ��ى احت�اء‬ ‫«جاح الكتاب»‪.‬‬

‫تكم ��ن ي العمل بروح الفريق بن‬ ‫الطرفن‪ ،‬واإدراك حقيقة اأن جاح‬ ‫الكت ��اب ه �� ج ��اح لهم ��ا وف�ش ��له‬ ‫ف�ش ��ل لهم ��ا مع� � ًا‪ ،‬وعل ��ى ام�ؤل ��ف‬ ‫تق ��دم احتياجات ��ه وتطلعاته اإى‬ ‫ام�ش�ؤولن ي دار الن�شر منذ بداية‬ ‫التعامل‪ ،‬وب�شكل �شريح ومبا�شر‪،‬‬ ‫دون اخروج عن عقانية الظروف‬ ‫التي يحكمها �ش ��ق الكتاب ب�شكل‬ ‫ع ��ام‪ ،‬وحاولة م�ش ��اعدة الدار ي‬ ‫اإجاز عملها بق�در ام�ش ��تطاع‪ ،‬ي‬ ‫ح ��ن ينبغي عل ��ى ام�ش� ��ؤولن ي‬ ‫دار الن�ش ��ر و�ش ��ع بن ��د العق ��د‬ ‫والتفاقي ��ات ب�ش ��كل وا�ش ��ح‪،‬‬ ‫ومناق�ش ��ة ام�ؤل ��ف فيه ��ا لابتع ��اد‬ ‫ع ��ن اللب� ��ض‪ ،‬وع ��دم ت ��رك امج ��ال‬ ‫للتاأوي ��ات اخاطئة‪ ،‬كما يجب اأن‬ ‫يبذل ��ا اجه ��د لتحقي ��ق ت�قعات‬ ‫واحتياج ��ات ام�ؤل ��ف‪ ،‬مع الركيز‬ ‫على ج�دة الطباعة للمنتج‪ ،‬وق�ة‬ ‫الت�زيع والن�شر والت�ش�يق‪.‬‬ ‫نقط ��ة اللتق ��اء الثالث ��ة ه ��ي‬ ‫ب ��ن �ش ��لع دار الن�ش ��ر والق ��ارئ‪،‬‬ ‫وفيها ي�ش ��تطيع القائم�ن على دار‬ ‫الن�شر بناء ج�ش�ر عديدة وجديدة‬ ‫للت�ا�ش ��ل م ��ع الق ��راء‪ ،‬للتعري ��ف‬ ‫باأن�شطة الدار واإ�شداراتها‪ ،‬وحث‬ ‫الق ��راء عل ��ى تق ��دم انطباعاته ��م‬ ‫واقراحاته ��م‪ ،‬م ��ع حاولة جذب‬ ‫وا�ش� ��تقطاب ام�اه ��ب ال�ش ��ابة‪،‬‬ ‫لتعزيز العاقة بن الدار والقراء‪.‬‬

‫فرغلي تقدم دراسة عن «أطفال الشوارع» من منظور نفسي‬ ‫الدمام ‪ -‬ال�شرق‬ ‫�ش ��در م�ؤخ ��ر ًا للمعاج ��ة‬ ‫النف�شية مركز الأمرا�ض ال�راثية‬ ‫ي دول ��ة الك�ي ��ت‪ ،‬الدكت ��رة‬ ‫ر�ش ��ى فرغل ��ي‪ ،‬كت ��اب «اأطف ��ال‬ ‫ال�ش ��ارع‪ :‬اجن� ��ض والعدوانية»‪،‬‬ ‫ع ��ن ال ��دار ام�ش ��رية اللبناني ��ة‪،‬‬ ‫وي�شم خم�شة ف�ش�ل تقع ي ‪150‬‬ ‫�شفحة‪.‬‬ ‫والكت ��اب اأول درا�ش ��ة‬ ‫اأكادمية عربية تتناول من منظ�ر‬ ‫نف�ش ��ي «اأطف ��ال ال�ش ��ارع»‪ ،‬الذين‬ ‫يقيم ��ن ويعمل ��ن ي ال�ش ��ارع‬ ‫بالفعل‪ ،‬ولي�ض ي اإ�شاحيات‪ ،‬اأو‬ ‫م�ؤ�ش�ش ��ات‪ ،‬واأغلبه ��م ل عاقة لهم‬ ‫باأ�ش ��رهم‪ ،‬اأو عاقتهم بها هام�شية‬ ‫جد ًا‪.‬‬ ‫وا�ش ��تغرقت فرغل ��ي ي‬ ‫التطبي ��ق العمل ��ي بالقاه ��رة عل ��ى‬ ‫عين ��ة البحث ح�اي ثاثة �ش ��ه�ر‬ ‫التق ��ت فيه ��ا بالأطف ��ال ي اأماك ��ن‬ ‫جمعهم‪ ،‬مثل حط ��ات القطارات‪،‬‬ ‫ومرو اأنفاق حل�ان‪ ،‬وال�ش ��ارع‬ ‫واحدائق امحتمل وج�دهم فيها‪.‬‬ ‫وع ��ن الأ�ش ��باب الت ��ي دفعتها‬ ‫لعم ��ل الدرا�ش ��ة‪ ،‬قال ��ت فرغلي «م‬ ‫اأجد درا�شة عربية ي حدود الزمن‬ ‫الذي اأجريت فيه درا�ش ��تي تتناول‬

‫غا‬ ‫ف « أاطفال‬ ‫اجن�س و ال�شوارع‪:‬‬ ‫العدوانية»‬

‫د‪ .‬ر�شوى فرغلي‬

‫الإ�شاءة لأطفال ال�ش�ارع‪ ،‬وم اأجد‬ ‫مقيا�ش� � ًا نف�شي ًا لاإ�ش ��اءة باأن�اعها‬ ‫لأطف ��ال ال�ش ��ارع»‪ ،‬م�ش ��رة اإى‬ ‫امقايي� ��ض امتاح ��ة‪ ،‬وه ��ي ع ��ن‬ ‫الإ�ش ��اءة لاأطفال العادين من قبل‬ ‫الأب�ين‪ ،‬اأو امدر�شة‪.‬‬ ‫واأف ��ادت فرغل ��ي اأن الدرا�ش ��ة‬ ‫تركز ب�شكل اأ�شا�ش ��ي على الأطفال‬ ‫امقيم ��ن ي ال�ش ��ارع‪ ،‬والإ�ش ��اءة‬ ‫اج�ش ��دية والنفعالي ��ة والبدنية‪،‬‬ ‫وعاقته ��ا بالعدواني ��ة‪ ،‬وتقدي ��ر‬ ‫الذات لديهم‪.‬‬ ‫وي�شم الكتاب خم�شة ف�ش�ل‪:‬‬ ‫من ه ��م اأطفال ال�ش ��ارع؟ كاب��ض‬ ‫عامي‪ ،‬هكذا يبداأ الت�ش ��رد‪ ،‬الأرانب‬ ‫وام�مي ��اء‪ ،‬وجن� ��ض وع ��دوان‬ ‫واأ�ش ��ياء اأخ ��رى‪ ،‬ويط ��رح بع� ��ض‬ ‫الت��ش ��يات وامقرح ��ات‪ ،‬اأهمه ��ا‬

‫كاريكاتير الثقافة ‪ -‬عصام حسن‬ ‫عصام حسن‬ ‫‪183‬‬

‫اإع ��داد برامج تدريبية لكل �ش ��ناع‬ ‫الق ��رار والهيئ ��ات وام�ؤ�ش�ش ��ات‬ ‫امعنية بالظاهرة‪ ،‬واأفراد ال�شرطة‬ ‫وتدريبه ��م وت�عيته ��م بالروؤي ��ة‬ ‫ال�ش ��ليمة لأطفال ال�ش�ارع‪ ،‬وطرق‬ ‫امعاملة امائمة لهم‪ ،‬وب� �اأنَ ه�ؤلء‬ ‫الأطف ��ال �ش ��حايا لظروف لي�ش ��ا‬ ‫م�ش� ��ؤولن عنه ��ا‪ ،‬واأنه ��م لي�ش ��ا‬ ‫جرمن‪ ،‬اأو جانحن‪ ،‬بطبيعتهم؛‬ ‫وت�شمن م�شكات اأطفال ال�ش�ارع‬ ‫ي امناه ��ج التعليمي ��ة ي اإط ��ار‬ ‫الروؤي ��ة الإيجابي ��ة له ��م‪ ،‬وكيفي ��ة‬ ‫م�ش ��اندتهم؛ وتدري ��ب وتاأهي ��ل‬ ‫ك�ادر متخ�ش�ش ��ة كافي ��ة للتعامل‬ ‫م ��ع ه� ��ؤلء الأطف ��ال‪ ،‬لأنَ معظ ��م‬ ‫امتعامل ��ن معه ��م م ��ن امتط�عن‪،‬‬ ‫ومع احرام هذا الدور التط�عي‪،‬‬ ‫اإل اأن ��ه يحت ��اج لتط�ي ��ر وتدريب‬

‫علم ��ي ي�ش ��اعدهم اأك ��ر عل ��ى دعم‬ ‫ه ��ذه الفئ ��ة وتدريبه ��ا نف�ش ��ي ًا‬ ‫و�ش ��ل�كي ًا واجتماعي� � ًا وتعليمي ًا؛‬ ‫زي ��ادة امراكز النهاري ��ة وتزويدها‬ ‫بام�ؤهلن علمي ًا للتعامل مع اأطفال‬ ‫ال�ش ��ارع؛ رعاي ��ة اأ�ش ��ر ه� ��ؤلء‬ ‫الأطف ��ال وتدريبه ��م وت�عيته ��م‪،‬‬ ‫وت�ف ��ر م�ش ��ادر دخ ��ل له ��م‬ ‫ت�ش ��اعدهم ي حال ع ��دة الأطفال‬ ‫اإليه ��م‪ ،‬وحمي باق ��ي الأطفال من‬ ‫اخروج اإى ال�ش ��ارع؛ دمج اأطفال‬ ‫ال�ش ��ارع ي امجتم ��ع‪ ،‬م ��ن خال‬ ‫بع� ��ض الأن�ش ��طة والفعاليات التي‬ ‫ت�ش ��عرهم بالنتم ��اء للمجتم ��ع‪،‬‬ ‫وتخف� ��ض م ��ن �ش ��ع�رهم بالنب ��ذ‪،‬‬ ‫وحد من ال�شع�ر بالعدوان جاه‬ ‫الآخري ��ن‪ .‬ويع ��د الكت ��اب الث ��اي‬ ‫لفرغلي‪ ،‬حيث �شدر لها عام ‪2007‬‬ ‫كتاب «بغاء القا�شرات‪ ..‬درا�شة ي‬ ‫�ش ��ء التحليل النف�ش ��ي»‪ ،‬عن دار‬ ‫امحرو�ش ��ة‪ ،‬وال ��ذي نف ��دت طبعته‬ ‫الأوى‪ ،‬وه ��ي الآن تعم ��ل عل ��ى‬ ‫تنقي ��ح الكتاب لطبع ن�ش ��خة ثانية‬ ‫منه قريب ًا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫كما تعم ��ل فرغل ��ي حاليا على‬ ‫كت ��اب خا� ��ض بالأطف ��ال امعاقن‪،‬‬ ‫وكيفية تعامل الأ�شرة معهم نف�شي ًا‬ ‫وعاطفي� � ًا‪ ،‬كن ��ع م ��ن الهتم ��ام‬ ‫ب�شريحة مهمة من امجتمع‪.‬‬

«‫ ﻭﺳﺄﺛﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ »ﺃﻧﻮﺛﺘﻲ« ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻦ »ﺃﺭﺍﺏ ﺟﻮﺕ ﺗﺎﻟﻨﺖ‬..«‫ ﻟﺴﺖ »ﻣﺴﺘﺮﺟﻠﺔ‬:| ‫ﺷﻤﺔ ﻟـ‬                                 



                        

                     

‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫م اﻟﻌﺪد‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

                

35 ‫ﻛﻨﺖ ﺃﺗﻤﻨﻰ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ »ﻃﺎﺵ ﻣﺎ ﻃﺎﺵ« ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬

‫ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

«‫ ﻭﺑﻘﻴﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ »ﻋﺎﺩﻳﺔ‬..‫ »ﺳﻜﺘﻢ ﺑﻜﺘﻢ« ﻳﻐﺮﺩ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺴﺮﺏ‬:| ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻟـ‬

‫ﺑﻌﺾ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﺸﻒ‬ ‫ﻭﺳﻮﺀ ﻛﻴﻞ‬



‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

                  59  82            





salghamdi@alsharq.net.sa

                                 

             13               120         

                                  

                                                                                                      

«‫ﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺳﺘﻜﻮﻥ ﻣﻌﻴﺎﺭﺍ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻟﻸﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ »ﻃﺎﺵ‬

«‫ ﻭ»ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻮﻥ ﺯﻋﻼﻧﻴﻦ ﻣﻨﻲ‬..«‫ ﻟﺪﻱ ﻣﻨﺘﺠﻮﻥ ﻓﻲ »ﺍﻟﺒﻼﻙ ﻟﺴﺖ‬:| ‫ﻣﻄﺮﺏ ﻟـ‬                                                          

                                                                

«‫ﻛﺮﻡ ﻣﺸﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺴﺎﻁ »ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻷﺣﻤﺮ ﻭﺣﻘﻘﺖ ﺣﻠﻤﻬﺎ ﺍﻷﺑﻴﺾ‬





     56                                                  

MBC                                                                 

                                           2                      



‫ ﺍﻟﺪﺭﺍﻣﺎ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺄﺛﺮﺕ ﺑﺎﻟﺜﻮﺭﺍﺕ ﺇﻳﺠﺎﺑ ﹰﺎ‬:‫ﻣﻨﺘﺠﻮﻥ ﻭﻓﻨﺎﻧﻮﻥ‬                                                                   





                                          



                                                    



                                         

                                                                         

‫ﻫـ‬1433 ‫رﺟﺐ‬10 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫م‬2012 ‫ﻣﺎﻳﻮ‬31 ‫( اﻟﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ‬179) ‫اﻟﻌﺪد‬

‫ﺟﺎﺳﺮ اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

                                                                                                            jasser@alsharq.net.sa

‫ﺗﺎق‬.‫ﻫﺎش‬     •                 •                          •                     

‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫راس‬

‫ﻧﻜﺘﺘﺎﻥ‬ ..‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻴﺔ‬ !‫ﻟﻠﺒﻜﺎﺀ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻀﺒﻌﺎن‬

                                      

‫وش ﻛﻨﺎ‬ !‫ﻧﻘﻮل‬

‫ﻣﻐﺎﻣﺮة‬

‫ﻛﺶ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﺑﺸﺎﺭ‬

‫ﹸﻣﻨﻜﺮ‬ ! «‫»ﺍﻟﻤﻨﺎﻛﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻬﺘﻼن‬

                                                                                                                     

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺍﺳﺘﻄﻼﻉ ﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ ﻟـ »ﺳﻨﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻢ« ﻓﻲ ﻣﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﻛﻢ‬.‫ﺣﻜﻮﻣﺔ‬





            

              

                     13     22500          %53      %45     %3                     

‫ﺇﻧﺘﺮﺑﻮﻝ ﺗﻄﻠﻖ ﻣﻮﻗﻌ ﹰﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬

hattlan@alsharq.net.sa

‫ﻛﻢ‬.‫ﻓﻴﺲ‬

 ‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬

                                                                            

‫ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ‬

‫ﻛﺎﺭﻳﻜﺎﺗﻴﺮ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﺃﻳﻤﻦ ﺍﻟﻐﺎﻣﺪﻱ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬

 •          •            •               

‫ ﻟﻐﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻮﺍﺓ ﺍﻷﻟﻌﺎﺏ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‬.. « ‫» ﺇﺳﻨﺎﻳﺒﺮ ﻭ ﺯﻭﻣﺒﻲ ﻭﻻ ﻳﻚ‬

‫ ﻧﻜﺮﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﻧﺤﺐ ﺍﻟﺮﻗﺺ ﻭﻟﻦ ﻧﻘﻮﺩ ﺳﻴﺎﺭﺍﺗﻨﺎ‬:‫ﻣﺪﻭﻧﺎﺕ‬ 

‫ﻳﻮﺗﻴﻮﺑﻴﺎت‬

                                            





           

                                        

‫ﻛﻢ‬.‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬

aldabaan@alsharq.net.sa

‫ﻃﻼﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻏﻼﺑﺔ‬

 15                                                     

ialqahtani@alsharq.net.sa

‫ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‬