Alwatab 04 DEC 2021

Page 1

‫في سوق األحجار الكريمة‪..‬‬ ‫العقيق اليماني بالصدارة‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬

‫يتصدر قائمة األحجار الكريمة األكثر طلب ًا وإقبا ًال‬ ‫ال ي��زال العقيق اليماني‬ ‫َّ‬ ‫وس��ط طفرة عصر المجوهرات‪ ،‬وعلى الرغم من ج��ذور صناعته الضاربة‬ ‫في وجدان اإلنس��ان اليمني‪ ،‬والعالقة الحتمية بينه وبين الطبيعة‪ ،‬حيث‬ ‫امته��ن اليمنيون األج��داد نحت الجبال وبن��اء القص��ور والمعابد‪ ،‬يواجه‬ ‫تحديات الحداث��ة الموصولة‬ ‫المن ِّقب��ون التقليدي��ون المهرة في اليم��ن ِّ‬ ‫بتطور تقنيات وآالت التنقيب الحديثة‪ ،‬وما يرافقها من تالشي الوعي لدى‬ ‫المن ِّقبين الجدد الذين يستخدمون الديناميت في تفجير الكتل الصخرية‪،‬‬ ‫ما يؤثر على العقيق الخام‪ .‬ذهاب تقديرات المؤشرات االقتصادية األخيرة‬ ‫الص��ادرة مطلع ‪ 2021‬إل��ى أن حجم التج��ارة العالمية لألحج��ار الكريمة‬ ‫بل��غ ‪ 23‬مليار دوالر‪ ،‬ال يعني القيمة الحقيقية لالس��تثمارات في األس��واق‬ ‫العالمية؛ فخبراء االقتصاد يؤكدون أن السوق العالمية تتجاوز هذا الرقم‬ ‫وأن ‪ %90‬م��ن تج��ارة األحجار الكريمة تدار من ِقبل تجار غير رس��ميين‪ ،‬ال‬ ‫تطالهم دوائر اإلحصاءات الرسمية‪.‬‬

‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫إيهاب أحمد‬

‫السنة ‪ | 16‬العدد ‪ | 5838‬السبت ‪ 29‬ربيع اآلخر ‪1443‬هـ | ‪Sat 04 Dec 2021‬‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫اس��تضافة البحري��ن للمؤتم��رات والفعالي��ات اإلقليمية‬ ‫والدولي��ة تؤك��د المكان��ة المرموق��ة الت��ي تحظ��ى بها‬ ‫المملكة وثقة العالم في تصديها لـ«كورونا»‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪04:48‬‬

‫الشروق ‪06:09‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:29‬‬

‫العصـــر ‪02:26‬‬

‫المغرب‬

‫‪04:46‬‬

‫العشاء ‪06:06‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪17‬‬

‫الصغرى ‪24‬‬

‫ال وفيات بالمتحور الجديد حتى اآلن‬

‫«الصحة العالمية»‪ :‬ال داعي للذعر‬ ‫من «أوميكرون» والحل في اللقاح الموحد‬ ‫ل��م َّ‬ ‫تتلق منظم��ة الصح��ة العالمية‬ ‫حت��ى ام��س الجمع��ة أي معلوم��ات‬ ‫عن وفي��ات يحتمل أن تكون مرتبطة‬ ‫بالمتحور أوميكرون الجديد لفيروس‬ ‫كورون��ا‪ ،‬وف��ق م��ا أعل��ن‪ ،‬متح��دث‬ ‫باس��مها ف��ي جني��ف‪ ،‬فيم��ا نصحت‬ ‫كبيرة علماء المنظمة األممية بأنه ال‬ ‫يجب أن يش��عر الناس بالذعر‪ ،‬بسبب‬ ‫المتحور الجديد سريع االنتشار‪.‬‬ ‫كما أش��ارت الصح��ة العالمية إلى أن‬ ‫بيانات متح��ور أوميكرون أظهرت أنه‬ ‫أكثر عدوى من ألف��ا ودلتا بـ‪ 3‬مرات‪،‬‬ ‫وإنتاج لق��اح عالمي موح��د هو الحل‬ ‫األفضل ضد وباء كورونا‪.‬‬ ‫وق��ال كريس��تيان ليندماي��ر‪ ،‬خ�لال‬ ‫مؤتمر صحافي دوري لألمم المتحدة‬ ‫في جنيف‪« :‬لم أطلع على أي معلومات‬ ‫تفي��د بح��دوث وفي��ات مرتبط��ة‬ ‫بأوميكرون»‪.‬‬ ‫وأضاف أنه مع لجوء المزيد من الدول‬ ‫إل��ى إج��راء فح��وص لرص��د المتحور‬ ‫الجدي��د «س��يكون لدين��ا مزي��د من‬ ‫اإلصاب��ات‪ ،‬ومزي��د م��ن المعلومات‪،‬‬ ‫رغم أنني آمل أال يكون هناك وفيات»‪.‬‬

‫م��ن جهته��ا‪ ،‬قال��ت كبي��رة علم��اء‬ ‫منظم��ة الصح��ة العالمي��ة‪ ،‬س��مية‬ ‫س��واميناثن‪ ،‬إن الس�لالة الجدي��دة‬ ‫أوميك��رون المتح��ورة م��ن في��روس‬ ‫كورونا شديدة العدوى‪ ،‬لكن يجب أال‬ ‫يشعر الناس بالذعر بسببها‪.‬‬ ‫وقالت س��واميناثن‪ ،‬خالل مقابلة في‬ ‫مؤتمر رويترز نكست‪ ،‬اليوم الجمعة‪،‬‬ ‫إن التعام��ل الصحي��ح ه��و التأه��ب‬ ‫والح��ذر ولي��س الذع��ر ف��ي مواجهة‬ ‫المتحور الجديد‪.‬‬ ‫وأضاف��ت «إل��ى أي م��دى يتعي��ن أن‬

‫نقلق؟ نحن في حاجة للتأهب والحذر‬ ‫ال الذع��ر‪ ،‬ألننا في وض��ع مختلف عما‬ ‫كنا عليه قبل عام»‪.‬‬ ‫وقال��ت إن ظه��ور المتح��ور الجدي��د‬ ‫أمر غير مرحب ب��ه‪ ،‬لكنها أضافت أن‬ ‫العالم مس��تعد على نحو أفضل نظراً‬ ‫لصنع لقاحات منذ بداية الجائحة‪.‬‬ ‫وقال��ت‪« :‬علينا أن ننتظ��ر ولنأمل أن‬ ‫يكون أق��ل وطأة‪ ..‬لكن من الس��ابق‬ ‫ألوانه التوصل لنتيجة بشأن المتحور‬ ‫ككل»‪ .‬و ُرص��د المتح��ور الجديد الذي‬ ‫صنفت��ه منظم��ة الصح��ة العالمية‬

‫«مقل��ق»‪ ،‬ألول مرة في جنوب أفريقيا‬ ‫ولك��ن من��ذ أن أبلغت س��لطات البلد‬ ‫منظم��ة الصح��ة العالمي��ة ف��ي ‪24‬‬ ‫نوفمبر‪ ،‬س��جلت إصابات بأوميكرون‬ ‫في حوالي ‪ 30‬دولة في جميع القارات‪.‬‬ ‫ورغ��م أن اإلصاب��ات األول��ى خ��ارج‬ ‫إفريقيا الجنوبية مرتبطة بشكل عام‬ ‫بأشخاص س��افروا إلى دول المنطقة‪،‬‬ ‫ف��إن ح��االت أول��ى النتق��ال العدوى‬ ‫محلي��ا بص��دد الظهور ف��ي الواليات‬ ‫المتحدة وأستراليا على سبيل المثال‪.‬‬ ‫وتعتبر منظمة الصح��ة العالمية أن‬ ‫هناك احتما ًال «مرتفع ًا» ألن «ينتشر‬ ‫أوميك��رون عالمي ًا»‪ ،‬وإن كانت تجهل‬ ‫حت��ى اآلن العدي��د من األم��ور حوله‬ ‫مثل ش��دة العدوى وفعالية اللقاحات‬ ‫الموجودة ضده وشدة األعراض التي‬ ‫يسببها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وفي جدي��د أوميك��رون أيض��ا‪ ،‬رصد‬ ‫العلماء في دراستهم قدرة أوميكرون‬ ‫عل��ى تجنب الرد المناعي المكتس��ب‬ ‫بعد اإلصابة بكورونا‪ ،‬رغم أن انتشار‬ ‫س�لالتي دلتا وبيتا لم تس��جال عدداً‬ ‫كبيراً من حاالت تجنب الرد المناعي‪.‬‬

‫الطالبة أميمة السماهيجي األولى‬ ‫في البحث العلمي واالبتكار بالذكاء االصطناعي‬ ‫«ما العيب في الس��قوط أرض�� ًا؟ فإذا‬ ‫نظرت إل��ى الس��ماء بعد الس��قوط‪،‬‬ ‫فه��ي كالع��ادة زرق��اء ممت��دة ب�لا‬ ‫ح��دود‪ ،‬وبإمكانك النه��وض مجدداً‪،‬‬ ‫لمعانقتها»‪ .‬بهذه العبارة المفعمة‬ ‫باألم��ل والحياة المش��رقة اس��تهلت‬ ‫الطالب��ة أميمة ياس��ر الس��ماهيجي‬ ‫حديثها الش��يق ورحلتها التي بدأتها‬ ‫بمدرسة االس��تقالل الثانوية للبنات‪،‬‬ ‫محقق��ة سلس��لة من اإلنج��ازات‪ ،‬في‬ ‫طريق تحقيق طموحاتها الكثيرة‪.‬‬ ‫تركز السماهيجي في هذه اآلونة على‬ ‫تحقي��ق أعلى العالمات‪ ،‬واالس��تمرار‬ ‫ف��ي التق��دم م��ع اكتس��اب المعرفة‬ ‫الالزم��ة إلكم��ال تعليمه��ا بتف��وق‬ ‫ع��ال‪ ،‬لتحقي��ق حلمه��ا ب��أن تك��ون‬ ‫مهندس��ة مدني��ة ذات أث��ر كبير في‬ ‫مجال الهندس��ة في المملكة الحبيبة‬ ‫البحري��ن‪ ،‬وأن تصب��ح نموذج ًا للمرأة‬ ‫البحريني��ة الواعي��ة والمثقفة‪ ،‬ليس‬ ‫ذلك فحس��ب‪ ،‬بل أيض ًا تطمح في أن‬ ‫تصبح مؤثرة اجتماعية تحدث تغييراً‬ ‫وتت��رك بصمته��ا ف��ي ه��ذا العالم‪.‬‬ ‫وكان��ت أولى خط��وات الس��ماهيجي‬

‫أميمة السماهيجي‬

‫في تحقيق أهدافها هي تغيير مس��ار‬ ‫ش��خصيتها‪ ،‬م��ن طفلة خجول��ة غير‬ ‫واثق��ة م��ن نفس��ها‪ ،‬إلى ش��خصية‬ ‫يش��ار إليها بالبنان على صعيد الثقة‬ ‫بالنفس واإلب��داع واالبتكار والتفوق‪.‬‬ ‫تع��ددت مش��اركاتها وتنوع��ت بين‬ ‫األنش��طة الرياضي��ة والعلمي��ة‬ ‫والفني��ة والتطوعي��ة واألكاديمي��ة‪،‬‬ ‫باإلضاف��ة إل��ى انضمامه��ا لمختلف‬

‫اللج��ان الطالبية‪ ،‬ومنها لجنة اإلذاعة‬ ‫المدرس��ية «ص��وت االس��تقالل»‪،‬‬ ‫ولجنة العم��ل التطوعي‪ ،‬فكان لهذه‬ ‫اللجان األث��ر الكبير في تغيير مس��ار‬ ‫شخصيتها واكتشاف مواهبها‪ ،‬ناهيك‬ ‫ع��ن ال��دور الكبي��ر ال��ذي تجل��ى في‬ ‫العائلة والمدرس��ة‪ ،‬من حيث تقديم‬ ‫يد العون والوق��وف بجانبها لدعمها‬ ‫ومساندتها على المثابرة واالستمرار‬

‫وع��دم الي��أس‪ .‬م��ن أه��م اإلنجازات‬ ‫الت��ي حققتها في مجال المس��ابقات‬ ‫ه��و حصولها على المرك��ز األول على‬ ‫مس��توى مملكة البحرين في كل من‬ ‫مس��ابقة العمل التطوعي‪ ،‬ومسابقة‬ ‫الن��دوات الطالبية‪ ،‬ومس��ابقة أفضل‬ ‫بحث علمي بطريقة حل المش��كالت‪.‬‬ ‫باإلضاف��ة إلى حصوله��ا ضمن فريق‬ ‫طالب��ي على جائ��زة أفضل مش��روع‬ ‫يتعلق بالقطاع الخاص في مس��ابقة‬ ‫س��مو الش��يخ خالد بن حمد لالبتكار‬ ‫في ال��ذكاء االصطناعي‪ ،‬حيث ابتكرت‬ ‫مع زميالتها برنامج ًا يساعد المرضى‬ ‫عل��ى الحص��ول عل��ى أق��رب صيدلية‬ ‫يتوافر فيه��ا الدواء ال��ذي يحتاجونه‬ ‫م��ن خ�لال مس��ح علب��ة األدوي��ة أو‬ ‫وصفة الطبي��ب‪ ،‬وليس ذل��ك فقط‪،‬‬ ‫بل يمكن لألطباء اس��تخدام التطبيق‬ ‫للتع��رف على األدوي��ة المتوافرة في‬ ‫مملك��ة البحرين‪ ،‬وفي حال عدم عثور‬ ‫المريض على الدواء الذي يحتاجه يتم‬ ‫إرس��ال طلب إل��ى وزارة الصحة وهي‬ ‫بدورها ستستخدم الطلبات المقدمة‬ ‫لتحسين خدمة استيراد األدوية‪.‬‬

‫المهدي‪ :‬تصوير مسلسل‬ ‫«دار غريب» في البحرين‬

‫أكد الكاتب حسين المهدي‬ ‫أنه سعيد بتصوير أعماله‬ ‫في البحرين بناء على طلبه‬ ‫ككاتب‪ ،‬إذ اشترط أن يتم‬ ‫تصوير نص مسلسل «دار‬ ‫غريب» في المملكة‪ ،‬نظراً‬ ‫ألن القصة منسجمة تمام ًا‬ ‫مع ماضي أهل البحرين‪.‬‬ ‫وبين المه��دي أنه يلمس‬ ‫تفاع�ل ً‬ ‫ا كبيراً م��ن الناس‬ ‫م��ع القص��ة الت��ي وإن‬ ‫حسين المهدي‬ ‫كانت حزين��ة إال أنها تحمل‬ ‫رس��ائل فيها عبر كثيرة‪ .‬وأش��ار المهدي إلى أن النص القادم‬ ‫سوف يس��عى لتصويره في البحرين‪ ،‬لتنشيط الحركة الفنية‬ ‫في البلد‪ ،‬ولس��هولة عم��ل الكوادر‪ ،‬حيث بي��ن إيمانه الكبير‬ ‫بالكوادر الفنية البحرينية‪.‬‬ ‫وق��ال المه��دي إن��ه يعمل حالي�� ًا على عمل يناق��ش تبعات‬ ‫«كورونا» على مشاعر ونفسيات الناس‪ ،‬حيث أصبح الكثير من‬ ‫البش��ر يعانون من االكتئاب ومن أزمات العزلة‪ ،‬وقال‪:‬بداية‬ ‫عملي س��تكون مختلفة‪ ..‬س��تنصدمون جميع ًا من مسلسلي‬ ‫القادم «ما بي��ن الجنة والنار»‪ ،‬ووصف لحظ��ات كتابته لهذا‬ ‫العمل بأنها لحظات مؤلمة وأنه بكى كثيراً‪ ..‬وأن أحداً ممن‬ ‫عرض��ه علي��ه إال وأعجبه ولكنه��م ال يجرؤون عل��ى تنفيذه‪،‬‬ ‫بسبب صعوبة أنا أتفهمهم‪.‬‬ ‫وعل��ق المهدي عن مسلس��ل «أكون أو ال» أن��ه ال زال يتلقى‬ ‫انطباعات من الناس رغم مرور ‪ 9‬سنوات على بثه‪.‬‬

‫فهد يهاجم طالبًا بعد‬ ‫اقتحام فصل دراسي‬ ‫انتش��ر على مواقع التواصل االجتماعي مقط��ع مصور لفهد‬ ‫ضخم‪ ،‬وهو يتجول في مدرسة بالهند‪.‬‬ ‫وقد اقتحم الفهد أحد الفصول الدراس��ية في مدرس��ة شمال‬ ‫الهند‪ ،‬وهاجم الطالب‪ ،‬ما أدى إلى إصابة أحدهم‪.‬‬ ‫وقالت السلطات في والية أوتار براديش إن الفهد دخل كلية‬ ‫«تشودري نيهال سينغ إنتر» في أليجاره قبل حوالي ‪ 30‬دقيقة‬ ‫من التجمع الصباحي األربعاء الماضي‪.‬‬

‫«بلد الشراع» مسابقة طالبية‬ ‫رقمية تعزز اإللمام بالتراث الوطني‬

‫ش��اركت مجموع��ة م��ن الم��دارس االبتدائي��ة‬ ‫بالمس��ابقة اإللكتروني��ة «بل��د الش��راع»‪ ،‬والت��ي‬ ‫نظمته��ا مدرس��ة عمر ب��ن عبدالعزي��ز االبتدائية‬ ‫للبني��ن‪ ،‬وأس��همت ف��ي تعزي��ز اإللم��ام بالتاريخ‬ ‫والتراث البحريني‪ ،‬عن طريق مجموعة من األس��ئلة‬ ‫التي تتيح للمتس��ابق إطالق إبداعاته وقدراته في‬ ‫البحث عن اإلجابة ضمن فترة زمنية محددة‪.‬‬ ‫وقد حققت الطالبة دارين أحمد فقيهي من مدرسة‬ ‫العروب��ة االبتدائي��ة للبنات المرك��ز األول‪ ،‬وجاءت‬ ‫الطالبة ريم طه فهد من مدرسة طليلطة االبتدائية‬ ‫للبن��ات ف��ي المركز الثان��ي‪ ،‬فيما حقق��ت الطالبة‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫أبرار محمد ش��هاب من مدرس��ة ال��دراز االبتدائية‬ ‫للبنات المركز الثالث‪ .‬وأعربت صاحبة المركز األول‬ ‫داري��ن فقيهي عن س��عادتها بالمعلومات الكبيرة‬ ‫التي أث��رت حصيلتها المعرفية وع��ززت روح الوالء‬ ‫والمواطن��ة الصالحة‪ ،‬إل��ى جان��ب تنميتها للبحث‬ ‫الذات��ي واالعتماد على النف��س‪ ،‬ومعرفتها بتاريخ‬ ‫وتراث الوط��ن الغالي‪ .‬وأضافت الفائزة الثانية ريم‬ ‫طه‪« :‬إن مش��اركتي في مس��ابقة بلد الشراع كانت‬ ‫تنافس��ية رائعة بيني وبين زمالئ��ي من المدارس‬ ‫األخ��رى‪ ،‬فقد أث��رت معلوماتي الثقافي��ة وتعرفت‬ ‫من خاللها على معلومات جدي��دة لم أكن أعرفها‪،‬‬ ‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫وكذلك فرحت الذي تحقق بإشراف معلمتي الغالية‬ ‫خديجة ضيف‪ ،‬التي وثقت بي ورشحتني لخوض هذه‬ ‫المسابقة ورفع اسم مدرس��تنا عالي ًا‪ ،‬فقد اكتسبت‬ ‫من خالل هذه المس��ابقة خبرات عديدة في مجاالت‬ ‫متنوعة فكرية وثقافية ونمت لدي حب المش��اركة‬ ‫والتنافس»‪ .‬وأكدت منس��قة قس��م اللغ��ة العربية‬ ‫بمدرس��ة العروب��ة االبتدائية للبنات وردة س��عيد‬ ‫حسن أن المس��ابقة قد أثرت الطالب بالمعلومات‬ ‫التاريخي��ة والتراثية وعززت لديه��م االنتماء وحب‬ ‫الوطن‪ ،‬إل��ى جانب دورها اإليجابي ف��ي تنمية روح‬ ‫المنافسة الشريفة بين المشاركين‪.‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Alwatab 04 DEC 2021 by Alwatan_BH - Issuu