Alwatan 04 NOV 2020

Page 1

‫‪w w w . a l w a t a n n e w s . n e t‬‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫باألحمر‬

‫في يوم الطبيب البحريني‪ ،‬كلمة شكر وعرفان‬ ‫يس��تحقها أبط��ال الوط��ن م��ن كل مواطن‬ ‫ومقي��م على مايقومون به م��ن جهود جبارة‬ ‫لمواجهة جائحة كورونا‪.‬‬

‫مدير التحرير‬

‫إيهاب أحمد‬ ‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫مدير المبيعات والعالقات العامة‬

‫معاذ عادل بوصيبع‬ ‫‪mbusaibea@alwatannews.net‬‬

‫التحريـر‪17496666 :‬‬ ‫الفاكس‪17496678 :‬‬ ‫ص‪.‬ب‪38801 :‬‬

‫اإلعالنات ‪17496682 :‬‬ ‫اإلشتراكات «رقم مجاني»‪:‬‬

‫الس��نة ‪ | 15‬الع��دد ‪5443‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫| األربع��اء ‪ 18‬ربيع األول ‪1442‬ه��ـ | ‪Wed 4 Nov 2020‬‬

‫الفجـــر ‪04:30‬‬

‫الشروق ‪05:49‬‬

‫‪80001133‬‬ ‫الظهــر ‪11:21‬‬

‫العصــر ‪02:31‬‬

‫المغرب ‪04:54‬‬

‫العشــاء ‪ 06:24‬درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪31‬‬

‫الصغرى ‪23‬‬

‫كلمة أخيرة‬

‫إلى متى الغفلة‬ ‫والسكوت‬ ‫سوسن الشاعر‬ ‫‪@ s a ws a na lsha er‬‬

‫مسيرة احتجاجية في باندا آتشيه بإندونيسيا ضد الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون وتعليقاته لصالح‬ ‫الرسوم الكريكاتورية ضد النبي محمد‪( .‬إفي)‬

‫محمد حليم طالب كفيف يتألق بقراءة القرآن‬ ‫ً‬ ‫مباشرة عند سؤاله عن اآلية‬ ‫ُيحدد السورة‬ ‫في قصة نجاح جدي��رة بالتقدير واالعتزاز‬ ‫واإلش��ادة‪ّ ،‬‬ ‫تمك��ن الطالب محم��د حليم‬ ‫من تحدي ظروف��ه الصحية المتمثلة في‬ ‫فقدانه للبصر‪ ،‬واستطاع أن يحفظ القرآن‬ ‫كام ً‬ ‫ال في فترة قياس��ية‪ ،‬عند بلوغه س��ن‬ ‫العاشرة‪ ،‬وأن يتميز في التالوة‪ ،‬حيث وجد‬ ‫كل الدعم والمس��اندة في م��دارس وزارة‬ ‫التربية والتعليم منذ المرحلة االبتدائية‪،‬‬ ‫مم��ا أدى لترش��يحه للمش��اركة كق��ارئ‬ ‫ف��ي أهم فعاليات ال��وزارة‪ ،‬وتكرار دعوته‬ ‫للمشاركة‪ ،‬لتألقه‪.‬‬ ‫ويعد الطالب محمد حليم حالة نادرة‪ ،‬ألنه‬ ‫تمك��ن من حفظ القرآن كام ً‬ ‫ال في غضون‬ ‫خمس س��نوات فقط‪ ،‬باستخدام البرنامج‬ ‫النص��ي للكتاب��ة والق��راءة للمكفوفين‪،‬‬ ‫واالس��تماع إلى ت�لاوات وال��ده وآخرين‪،‬‬ ‫وقد وصل إلى مس��توى من اإلجادة بحيث‬ ‫يس��تطيع عند س��ؤاله عن أي آي��ة قرآنية‬ ‫تحديد الس��ورة الخاصة بها‪ ،‬والجزء الذي‬ ‫يتضمنه��ا‪ ،‬كم��ا أن��ه يجي��د العديد من‬ ‫القراءات الشهيرة‪.‬‬ ‫ويقول محمد‪« :‬حظي��ت بالدعم بالمعهد‬ ‫الس��عودي البحرين��ي للمكفوفين‪ ،‬ثم في‬ ‫مدرس��ة البس��يتين االبتدائي��ة للبني��ن‪،‬‬

‫وبعد أن انتقلت إلى المعهد الديني‪ ،‬حيث‬ ‫أتيحت لي فرصة المشاركة في المسابقات‬ ‫التي تنظمه��ا الوزارة‪ ،‬والتي حصلت فيها‬ ‫على المراكز األولى‪ ،‬إلى جانب المسابقات‬ ‫المحلية مثل مسابقة البحرين الكبرى»‪.‬‬ ‫وأضاف أنه وزم�لاؤه من ذوي االحتياجات‬

‫الخاص��ة يحظ��ون بالدع��م عل��ى صعيد‬ ‫التعليم واألنشطة المعززة لإلبداع‪.‬‬ ‫وينظ��ر معلم��و محم��د إلي��ه بكثي��ر من‬ ‫الفخ��ر واإلعجاب‪ ،‬حيث يصفه معلم اللغة‬ ‫اإلنجليزي��ة ج�لال عبدالع��ال بالنم��وذج‬ ‫المشرف‪.‬‬

‫أول زواج افتراضي في العالم عبر «زووم»‬ ‫أصبح األمريكي س��كوت مارمون‪ ،‬واألرجنتينية أوجستينا مونتيفوري أول‬ ‫م��ن يقرران الزواج في العالم عبر تطبيق زووم‪ .‬وأش��ارت صحيفة «ديلي‬ ‫مي��ل» البريطانية إلى أن س��كوت وأوجس��تينا حصال عل��ى رخصة للزواج‬ ‫عبر اإلنترنت من والية يوتاه‪ .‬وأش��ارت الصحيفة إلى أن الحفل ومراس��م‬ ‫الزواج اس��تغرقت نحو ‪ 19‬س��اعة عبر تطبيق زووم‪ .‬وكان سكوت يخطط‬ ‫لالنتق��ال إلى األرجنتين في مارس قبل أن تتس��بب أزمة (كوفيد‪ )19‬في‬ ‫إغالق الحدود‪ .‬والتقى الزوجان في مدينة دنفر بوالية كولورادو‪ ،‬في مايو‬ ‫‪ ،2017‬خ�لال تواجد أوجس��تينا في الواليات المتحدة ف��ي بعثة للتبادل‬ ‫الثقاف��ي‪ .‬وعقب عودة أوجس��تينا إل��ى األرجنتين في نوفمب��ر من العام‬ ‫الماضي‪ ،‬ذهب سكوت لزيارتها في يناير الماضي وهناك تقدم لخطبتها‬ ‫قبل عودته إلى الواليات المتحدة‪ .‬نشرت أوجستينا في يناير صورة لخاتم‬ ‫خطوبته��ا على «في��س بوك» وقالت‪« :‬قلت نعم‪ .‬أتمنى أن أكتب ش��يئ ًا‬ ‫يعبر عن سعادتي اآلن»‪.‬‬ ‫كان من المقرر أن يس��افر س��كوت م��رة أخرى في مارس إل��ى األرجنتين‬ ‫إلتمام الزفاف لكن تفش��ي فيروس كورونا حال دون ذلك‪ .‬وحاول سكوت‬ ‫الحصول على تأشيرة للسفر ولكن طلبه قوبل بالرفض ألنهما لم يعقدا‬ ‫قرانهما بعد‪ .‬لكن ما فصلته الحدود نجح تطبيق زووم في تحقيقه‪ ،‬بعد‬

‫حصولهما على رخصة زواج عبر اإلنترنت‪ .‬وأصبح س��كوت اآلن قادراً على‬ ‫التق��دم بطلب للحصول على تأش��يرة لم ش��مل األس��رة‪ .‬وعقد الزوجان‬ ‫الس��عيدان رباط ال��زواج ويفصل بينهم��ا حوال��ي ‪ 10000‬كيلومتر أمام‬ ‫قاض في والية يوتا‪ ،‬حيث منحت الوالية رخصة للزواج عبر اإلنترنت‪.‬‬

‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬

‫منذ أن أصدر جاللة الملك حفظه اهلل التعديالت الدستورية بوجود‬ ‫غرفتين تش��ريعيتين متس��اويتين في العدد‪ ،‬وفي صالحياتهما‬ ‫التش��ريعية‪ ،‬والقيامة قامت عند وكيل خامنئي المدعو «عيس��ى‬ ‫قاس��م» فذلك يعني أن محاوالت الس��يطرة والهيمنة على القرار‬ ‫التشريعي من قبله أي من قبل إيران قد باءت بالفشل‪.‬‬ ‫وكيل خامنئي كان يعتمد على أن كتلته س��تكون األكثر تنظيم ًا‬ ‫واألكثر هيمنة على إحدى الطوائف فستفرض مرشحيها وتحصل‬ ‫عل��ى أكبر كتل��ة برلمانية وس��تمتلك أكثر من النص��ف‪ ،‬فجاءت‬ ‫التعديالت الدس��تورية التي تمنح جاللة الملك حق تعيين نصف‬ ‫الس��لطة التش��ريعية بتحطيم أحالم إيران ووكالئها‪ ،‬خاصة وأن‬ ‫شعبية جاللة الملك كانت في أوجها بعد التصويت على الميثاق‬ ‫وبع��د صدور العفو العام وتبييض الس��جون‪ ،‬لنتذكر أن النقطة‬ ‫الفاصلة التي تم رفضها وبش��دة في التعديالت من قبلهم هي‬ ‫وجود «مجلس الشورى»‪ ،‬رغم أن التعديالت أبقت على السلطات‬ ‫الرقابي��ة عن��د الغرفة المنتخب��ة ولكن ذلك ل��م يع ِنهم ما كان‬ ‫يعنيهم هو أن ال يكون لجاللة الملك حق المش��اركة في التشريع‬ ‫وأن ال يكون للسلطة المنتخبة أي سلطة موازية‪.‬‬ ‫هدف الميثاق الوطني والتعديالت الدس��تورية من وجود مجلس‬ ‫معي��ن هو كب��ح جماح التش��ريعات الش��عبوية وإعط��اء فرصة‬ ‫للتش��ريع أن يطعم بالخب��رات ذات االختص��اص وتجنب العودة‬ ‫ألس��باب فش��ل التجربة األولى أو محاكاة تج��ارب قريبة تعطلت‬ ‫فيه��ا التنمي��ة نتيجة ع��دم وجود الت��وازن الذي توف��ره الغرفة‬ ‫المعينة في التشريع‪.‬‬ ‫ولنتذك��ر أن عش��رين عام�� ًا مض��ت وه��ذه المجموع��ة فعل��ت‬ ‫المس��تحيل من أجل إلغاء هذه الغرفة‪ ،‬عش��رون عام ًا وماكنتهم‬ ‫اإلعالمية لم تدخر جهداً بالطعن وبالتقليل من أهمية «مجلس‬ ‫الشورى» استخدموا صحيفتهم السابقة استخدموا صحفيين في‬ ‫صحف أخرى اس��تغلوا وس��ائل التواصل االجتماع��ي‪ ،‬الهدف هو‬ ‫خلق رفض ش��عبي للغرفة المعينة وما فش��لوا فيه عبر الفوضى‬ ‫واإلرهاب سيحاولون تحقيقه عبر تحويل هذا المطلب إلى مطلب‬ ‫شعبي ال مطلب فئوي‪.‬‬ ‫م��ازال الهدف موجود ومازلن��ا مغيبين ع��ن مكانتهم اإلعالمية‬ ‫فكي��ف يمكن إقناع الرأي العام بإلغاء تعديالت دس��تورية؟ كيف‬ ‫ممكن جعل إلغاء مجلس الش��ورى مطلب ًا ش��عبي ًا؟ بالبدء بإقناع‬ ‫ال��رأي العام أن ما يناقش في هذا المجلس هو أمور تافهة؟ بأن‬ ‫وجوده عبء على الدولة‪ ،‬والوسائل عديدة أحدها تشويه النقاش‬ ‫ف��ي الجلس��ات العام��ة بحجة اإلث��ارة بحجة الضحك والس��خرية‬ ‫واالستهزاء‪ ،‬أي حجج تبدو بريئة في ظاهرها وأكبر تهمة ممكن‬ ‫أن تط��ال صاحبها ه��ي (االس��تهتار) إنما الحقيق��ة ليس هناك‬ ‫استهتار وال غير مباالة‪ ،‬بل هناك تعمد ممنهج ومقصود ويعمل‬ ‫بش��كل تنس��يقي ومتبادل هذا يرفع واآلخر يكب��س ونحن نجري‬ ‫خلفهم!!‪.‬‬ ‫ال يمكن أن يكون «االبتسار» أي قطع فقرة من النقاش ونشرها‬ ‫مختصرة أو اختيار عناوين مثيرة بهذا الش��كل المتكرر على مدى‬ ‫س��نوات عملية اعتباطية‪ ،‬فال يعلم المتلقي ما أصل الحكاية وال‬ ‫حيثيات هذا النقاش بل يس��مع متحدثين يبدو أن حديثهم يدور‬ ‫ح��ول أمور تافهة غير ذات أهمية‪ ،‬ثم تقرن دائم ًا بتكاليف وجود‬ ‫هذا المجلس‪ ،‬ليقنعك أن وجود هذا المجلس غير ضروري ويشكل‬ ‫عبئ ًا ال داعي له‪.‬‬ ‫ال يمكن أن يكون هذا العمل الممنهج عش��وائي ًا منذ ‪ 2002‬إلى‬ ‫اليوم‪ ،‬ول��و عدنا بالذاكرة لوجدنا العش��رات من هذه الرس��ائل‬ ‫نش��رت في جريدتهم السابقة وصحافتنا ال تريد أن تنتبه إلى أن‬ ‫العملية ليست عشوائية‪.‬‬ ‫العش��رات م��ن الفق��رات التي ج��رت ف��ي الجلس��ات العامة تم‬ ‫ابتس��ارها وقطعها دون مراجعة مهنية من وس��ائل نقلها‪ ،‬ولو‬ ‫ع��دت للمضبطة ونظ��رت إلى أص��ل النقاش وفح��واه الختلفت‬ ‫الصورة عندك والختلف رد فعلك‪ ،‬وال حاجة للقول على أن وسائل‬ ‫التواصل االجتماعي تقوم بالجهد األكبر في نش��ر المبتسر ومن‬ ‫منا سيكلف نفسه بالتريث وعدم االستعجال قبل إعادة النشر؟‬ ‫مع األس��ف الكثير منا ال يع��ي أن العملية ممنهجة ولها أهدافها‬ ‫السياس��ية الصرف��ة فيش��ارك في نش��ر ه��ذه الرس��الة مقتنع ًا‬ ‫بمحتواها غير مدرك ألهدافها السياس��ية التي تس��عى إلى إلغاء‬ ‫هذه الغرفة‪.‬‬ ‫العملية ليست عشوائية أبداً واالختيارات منتقاة ودس العناوين‬ ‫مقصود والشبكة التي تدير هذه المهمة واحدة لم تكل ولم تمل‬ ‫من الهدف الذي من أجله حرقت وقتلت ودمرت وأحدثت الفوضى‬ ‫من��ذ ع��ام ‪ 1995‬إلى اليوم وما لم تحققه عبر إرهابها س��نحققه‬ ‫لهم عبر غفلتنا‪ ،‬ما عليكم سوى المراقبة‪ ،‬وإن جاءتكم فقرة من‬ ‫النقاش اطلبوا بقيتها من ناشرها أو مرسلها وستجدون الصمت‬ ‫هو سيد الموقف!‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.