Alwatan 19 AUG 2020

Page 1

‫‪w w w . a l w a t a n n e w s . n e t‬‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫في اليوم العالمي للعمل اإلنس��اني‪ ..‬ش��كراً‬ ‫ل��كل متطوع وق��ف ف��ي الصف��وف األمامية‬ ‫لمحارب��ة «كورونا»‪ ،‬والش��كر موص��ول لكل‬ ‫ملتزم باإلجراءات االحترازية‪.‬‬

‫باألحمر‬

‫مدير التحرير‬

‫إيهاب أحمد‬ ‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫مدير المبيعات والعالقات العامة‬

‫معاذ عادل بوصيبع‬ ‫‪mbusaibea@alwatannews.net‬‬

‫التحريـر‪17496666 :‬‬ ‫الفاكس‪17496678 :‬‬ ‫ص‪.‬ب‪38801 :‬‬

‫اإلعالنات ‪17496682 :‬‬ ‫اإلشتراكات «رقم مجاني»‪:‬‬

‫السنة ‪ | 15‬العدد ‪5366‬‬

‫| األربعاء ‪ 29‬ذو الحجة ‪1441‬هـ | ‪Wed 19 Aug 2020‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجـــر ‪03:49‬‬

‫الشروق ‪05:12‬‬

‫‪80001133‬‬ ‫الظهــر ‪11:42‬‬

‫الصين‪ :‬لقاح «كورونا»‬ ‫في األسواق بنهاية العام‬ ‫ف��ي ظل الس��باق العالمي المحم��وم الحتواء أزمة‬ ‫كورون��ا‪ ،‬أعلن رئيس ش��ركة أدوي��ة صينية كبرى‬ ‫مملوك��ة للدول��ة إن اللق��اح المض��اد للفي��روس‬ ‫سيكون متاح ًا تجاري ًا بحلول نهاية العام الجاري‪.‬‬ ‫وأوض��ح لي��و جينغ تش��ن‪ ،‬رئي��س ش��ركة الصين‬ ‫الوطنية للصناعات الدوائية (سينو فارم)‪ ،‬لصحيفة‬ ‫«جوانغمين��غ ديل��ي» التابع��ة للحزب الش��يوعي‬ ‫الصين��ي‪ ،‬إن لق��اح كورونا س��يكلف أقل من ‪1000‬‬ ‫يوان (‪ 140‬دوالراً)‪ ،‬وس��يتم إعط��اؤه في جرعتين‬ ‫كل ‪ 28‬يوم ًا‪ .‬وأش��ار إلى أن الطالب والعاملين في‬ ‫المدن الكبرى سيحتاجون اللقاح‪ ،‬لكن ليس أولئك‬ ‫الذين يعيشون في مناطق ريفية قليلة السكان‪.‬‬ ‫وق��ال ف��ي مقابل��ة نش��رت الثالث��اء‪« :‬ليس من‬ ‫الض��روري أن يتن��اول اللقاح كل الس��كان»‪ ،‬البالغ‬ ‫عددهم مليارا و‪ 400‬مليون نسمة‪.‬‬ ‫وأضاف ليو أن ش��ركة «س��ينو ف��ارم»‪ ،‬التي لديها‬

‫العصــر ‪03:13‬‬

‫المغرب ‪06:11‬‬

‫لقاحان قيد التجربة‪ ،‬تمتلك طاقة تصنيع س��نوية‬ ‫تبل��غ ‪ 220‬ملي��ون جرع��ة‪ .‬وصرح ليو‪ ،‬وه��و أيض ًا‬ ‫سكرتير الحزب الش��يوعي في الشركة‪ ،‬للصحيفة‪،‬‬ ‫بأن الشركة قامت بحقنه باللقاح‪.‬‬ ‫وأث��ارت التقارير‪ ،‬التي تفيد بأن باحثين ومديرين‬ ‫تنفيذيي��ن صينيي��ن تلقوا لقاحات‪ ،‬تس��اؤالت في‬ ‫بعض األوساط العلمية حول مدى أخالقية ذلك‪.‬‬

‫العشــاء ‪ 07:41‬درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪39‬‬

‫الصغرى ‪32‬‬

‫كلمة أخيرة‬

‫األب «ناصر‬ ‫بن حمد»‬ ‫سوسن الشاعر‬ ‫‪@ s a ws a na lsha er‬‬

‫لقطة بحرينية‬

‫بعد عامين‪..‬‬ ‫سقوط قطعة ليغو‬ ‫مفقودة من أنف طفل‬

‫في ع��ام ‪ 2018‬اصطحب والدا الطفل س��مير‬ ‫أن��ور ابنهما إل��ى الطبيب‪ ،‬بع��د أن أدخل في‬ ‫أنفه قطعة من لعبة «ليغو»‪ ،‬لكن اإلخصائي‬ ‫لم يتمكن من العثور عليها‪.‬‬ ‫س��مير ال��ذي يعي��ش مع أس��رته ف��ي مدينة‬ ‫دني��دن بنيوزيلن��دا‪ ،‬كان يبل��غ م��ن العمر ‪5‬‬ ‫سنوات عندما وقعت الحادثة‪.‬‬ ‫لك��ن أمراً غريب ًا ح��دث قبل أي��ام‪ ،‬فبينما كان‬ ‫الطفل الذي أصبح اآلن في السابعة من عمره‬ ‫يس��تمتع بش��م طبق من الكعك‪ ،‬سقطت من‬ ‫أنفه قطعة الليغو المفقودة‪.‬‬ ‫ونقل��ت صحيف��ة «ذا نيوزيلن��د هيرالد»‪ ،‬عن‬ ‫مدثر أنور والد س��مير‪ ،‬قوله‪« :‬في أحد األيام‪،‬‬ ‫أخبرنا أنه أدخل قطعة صغيرة من الليغو في‬ ‫أنفه‪ .‬بذلنا قص��ارى جهدنا إلخراجها‪ ،‬لكن لم‬ ‫يخرج شيء»‪.‬‬ ‫وأوضح وال��د الطفل للصحيف��ة أن األطباء لم‬ ‫يتمكنوا كذلك م��ن العثور على قطعة الليغو‬ ‫داخل أنف ابنه رغم إجراء فحص شامل‪ ،‬مشيراً‬ ‫إلى أن القطعة البالستيكية ذات اللون األسود‪،‬‬ ‫سقطت من أنف سمير لوحدها‪.‬‬ ‫واكتف��ى األطباء قبل س��نتين بإبالغ األب بأن‬ ‫القطع��ة ربما ل��م تدخل أص ً‬ ‫ال ف��ي فتحة أنف‬ ‫س��مير‪ ،‬مرجحين أن يكون الطفل قد ابتلعها‬ ‫عبر فمه ووصلت إلى جهازه الهضمي وخرجت‬ ‫بش��كل طبيعي‪ .‬وس��رعان ما نس��ي الوالدان‬ ‫المحن��ة التي م��ر بها ابنهما‪ ،‬وما س��اهم في‬ ‫ارتياحهم��ا ألقوال األطباء أنه ل��م يظهر على‬ ‫س��مير أي عالم��ات لأللم أو الضي��ق من جراء‬ ‫وجود قطعة اللعبة داخل أنفه‪.‬‬ ‫وق��ال وال��د الطف��ل لصحيف��ة «غاردي��ان»‬ ‫ُ‬ ‫يش��ك من‬ ‫البريطاني��ة‪« :‬من��ذ ذلك الحين لم‬ ‫أي ش��يء»‪ ،‬مضيف ًا أن ابنه كان «مرح ًا للغاية‬ ‫وش��خصية مش��اغبة» مع وجود القطعة داخل‬ ‫أنف��ه‪ .‬وفي ليل��ة األحد الماض��ي‪ ،‬أخذ الصبي‬ ‫الصغير‪ ،‬بينما كان متحمس ًا‪ ،‬صحن ًا من الكعك‬ ‫المحلي بالس��كر الذي يحبه وأخذ يشمه بقوة‪،‬‬ ‫إال أنه شعر بألم مفاجئ في أنفه‪.‬‬

‫مهنة الحدادة بعدسة حسين العسكري‬

‫مزارع فرنسي يطالب‬ ‫بالعدالة لديك قتله جاره‬

‫جمع��ت عريضة أطلقه��ا مزارع فرنس��ي‬ ‫وتطال��ب بـ«العدالة» للديك «مارس��يل»‬ ‫الذي قتله أحد الجي��ران في مايو الماضي‬ ‫أكثر من ‪ 74‬ألف توقيع‪.‬‬ ‫وقال سيباستيان فيرني‪ ،‬أحد سكان فينزيو‬ ‫البالغ عدد س��كانها ‪ 450‬نسمة في جنوب‬ ‫فرنسا حيث قتل رجل ببندقية الديك بعدما‬ ‫سئم من صياحه‪ ،‬لوكالة «فرانس برس»‪:‬‬ ‫«لقد صدمنا بالعمق بهذه المأساة»‪.‬‬ ‫وأقر الرجل الذي قتل «مارس��يل» بفعلته‬

‫وس ُيحاكم مطلع ديسمبر المقبل‪.‬‬ ‫وأكد فيرني أن «حياة الريف مهددة بشكل‬ ‫متزايد بتصرفات ال يعاقب عليها»‪ ،‬مشيراً‬ ‫إل��ى قضية الديك «موري��س» على جزيرة‬ ‫أوليرون (غرب فرنس��ا) الت��ي أثارت ضجة‬ ‫كبيرة‪.‬‬ ‫وكان الدي��ك «موريس» ال��ذي نفق اآلن‪،‬‬ ‫محور نزاع قضائي باش��ره جيران اش��تكوا‬ ‫من صياحه الصباحي‪ .‬إال أن القضاء س��مح‬ ‫للديك باالستمرار في الصياح‪.‬‬

‫آالف الصينيين يرقصون دون‬ ‫ كمامات في معقل «كورونا»‬ ‫تح��دى آالف الصينيين الخوف من وباء كورونا (كوفيد‬ ‫‪ )19‬ف��ي مدينة ووه��ان‪ ،‬التي انطل��ق منها فيروس‬ ‫كورونا المستجد‪ ،‬وشاركوا في حفلة كبيرة لموسيقى‬ ‫التكن��و أقيمت في منتج��ع لأللعاب المائي��ة‪ ،‬أثارت‬ ‫ضجة كبيرة على شبكات التواصل االجتماعي اإلثنين‪.‬‬ ‫حد كبير على الوباء‬ ‫ونجحت الصين في الس��يطرة إلى ّ‬ ‫ال��ذي ظهرت أول��ى اإلصابات به فيه��ا نهاية العام‬ ‫الماضي‪ ،‬وباتت الحصيل��ة اليومية في األيام األخيرة‬ ‫تقتص��ر على بضع عش��رات م��ن الح��االت الجديدة‪،‬‬ ‫وفق اإلحصاءات الرس��مية‪ .‬وع��ادت الحياة الطبيعية‬ ‫تدريجي ًا أيض ًا إلى مدينة ووهان ومحيطها‪ ،‬في وسط‬ ‫الصي��ن‪ ،‬بعدما عزلت ع��ن العالم مدى ‪ 76‬يوم ًا بين‬ ‫يناي��ر وأبريل المنصرمين‪ ،‬وكان��ت أولى المدن التي‬ ‫فرض فيها الحجر المنزلي في العالم‪.‬‬

‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬

‫أكثر من موقف كان فيه أبناء س��مو الش��يخ ناصر مش��اركين له في‬ ‫أدائ��ه ألعمال��ه اإلنس��انية آخرها إش��راكهم في اس��تقبال الطفل‬ ‫الجميل حفظه اهلل علي حس��ن مكي الكفي��ف وركوبهم معه الخيل‬ ‫واللعب معه في ألعابهم وقضاء يوم بينهم‪ ،‬وقبلها ش��اركوا أباهم‬ ‫في االحتفاء بأبناء الشهداء وأيض ًا لعبوا مع أقرانهم واقتربوا منهم‪.‬‬ ‫لن أكرر التهنئة لس��موه على حصوله على جائزة المنح اإلنس��انية‬ ‫اليوم ولكنني س��أهنئه على كونه أب ًا يح��رص على أن يتعلم أبناءه‬ ‫معنى العطاء ال من خالل عظات ودروس إنما من خالل الممارس��ة‬ ‫عملي�� ًا ال نظري�� ًا‪ ،‬فه��ي تغني ع��ن ألف عظ��ة ومحاض��رة وتذكير‪،‬‬ ‫اجعلوهم يش��عرون بلذة العطاء بمتعة المن��ح اجعلوهم يقدرون‬ ‫نعم اهلل عليهم التي تعظم حين تشاركها مع غيرك‪.‬‬ ‫جمي��ل أن تعل��م ابنك وابنت��ك ركوب الخي��ل وتعلمه��م المثابرة‬ ‫وتعلمه��م الصبر وتنمي قدرتهم على التحم��ل تلك صور يتابعها‬ ‫الناس ويعجب��ون بها‪ ،‬إنما من أجمل الصور تل��ك التي تعلم فيها‬ ‫أبناءك أن يتذوقوا لذة العطاء‪ ،‬فتلك الذائقة غرس تربوي سيستمر‬ ‫معهم في نموهم‪ ،‬وه��ذا له تقدير كبير عند الناس ويرونها أجمل‬ ‫الصور على اإلطالق‪.‬‬ ‫و قد أعطيت س��موك مثا ًال ونموذج ًا تربوي ًا رائع ًا بإش��راكك أبناءك‬ ‫الثالثة حفظهم اهلل فترجمت معنى الرحمة والرفق والشعور باآلخر‪،‬‬ ‫هكذا يرش��ف األبناء تلك القيم رش��فة رش��فة في ذاكرتهم ويرسخ‬ ‫فيها أن العط��اء ليس بهرجة وليس زينة يتزي��ن بها المعطي بل‬ ‫هو واجب حتمي ال منة فيه وال أذى‪ ،‬وأنهم يعلون منزلة بنزولهم‪.‬‬ ‫فالقي��م اإلنس��انية تحت��اج إلى أن يس��تقيها األطفال م��ن آبائهم‬ ‫بمش��اركتهم عملي�� ًا‪ ،‬احترام المحت��اج وتوقيره وع��دم المن عليه‬ ‫والتقليل من قدره‪ ،‬فتلك قيمة إنس��انية عظيم��ة بحد ذاتها‪ ،‬إذ ال‬ ‫يمكن��ك أن تتلذذ بطعم العطاء دونه��ا‪ ،‬وليس المحتاج هو الفقير‬ ‫مادي�� ًا‪ ،‬بل ق��د تكون حاجت��ه «اهتمام» حاجت��ه «عاطفة» حاجته‬ ‫شعور بوجوده‪.‬‬ ‫األيتام وذوو االحتياجات الخاصة قد يملكون ما يسترهم وما يغنيهم‬ ‫ع��ن الناس ومن هم من البش��ر‪ ،‬إنم��ا حاجتهم القص��وى معنوية‬ ‫وعاطفية‪ ،‬حاجتهم أن يش��عروا بأبوة وبأمومة بمش��اركة أش��قاء‬ ‫تلك التي يفتقدونها أكثر‪ ،‬واس��تقبالك لهم يا س��مو الش��يخ ناصر‬ ‫بال رسميات (عقال وبشت) وأبناؤك معك رسالة تصل لقلوبهم قبل‬ ‫عقولهم‪ ،‬أتعرف أو ًال كم هو أجرك عند اهلل؟ وأتعرف أنك غرست في‬ ‫ذاكرة شيما وحمد ومحمد صورة ذهنية لن ينسوها وستنمو معهم‬ ‫وه��م يكبرون تعلمه��م أن العطاء ال يتم إال إذا أس��عدت قلب من‬ ‫منحته وقتك وش��عر باهتمامك الحقيق��ي به؟ وأتعرف كم ارتفعت‬ ‫عند الناس عند نزولك مع كل طفل نظر لك كأب وأخ؟ وكم ش��جعت‬ ‫غيرك من اآلباء أن يحذوا حذوك؟‬ ‫ذلك إرث مت��وارث أب ًا عن جد‪ ،‬ذلك غرس المل��وك وأبنائهم‪ ،‬فحين‬ ‫والك جاللته مؤسس��ة لألعمال اإلنسانية باس��مه ضربت ألبنائك‬ ‫ولغيرك من المس��ؤولين وأبناء العائلة درس�� ًا أن اإلنس��انية إن لم‬ ‫تكن غرس�� ًا تربوي ًا تلقنه ألبنائك من بعدك وقيمة إنسانية يتحلى‬ ‫بها أبناء الملوك يورثونها ألبنائهم فهي ال تزيد عن بهرجة ال تصل‬ ‫للقل��ب‪ ،‬وأنتم بأعمالكم اإلنس��انية وبتعزيزها في نفوس أبنائكم‬ ‫بنيتم جسراً يربط اإلنسان على هذه األرض بحاكمها وبنظامها‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.