Alwatan 24 JAN 22

Page 1

‫شرطة دبي تحدد زمن وفاة جثة‬ ‫متحللة استنادًا لعلم الحشرات الجنائي‬

‫الرئيس التنفيذي‬

‫ف��ي خطوة األولى من نوعها ف��ي المنطقة‪ ،‬تمكنت اإلدارة‬ ‫العامة لألدلة الجنائية وعلم الجريمة في ش��رطة دبي‪ ،‬من‬ ‫تحديد زمن الوفاة بدقة لجثة شخص متحللة ُعثر عليها في‬ ‫إحدى المس��اكن المهجورة باإلمارة‪ ،‬باالس��تناد إلى قاعدة‬ ‫البيانات االستراتيجية لعلم الحشرات الجنائي‪ ،‬والتي أعلنت‬ ‫ش��رطة دبي أخيراً عن الش��روع في تأسيسها بالتعاون مع‬ ‫المنظمة العالمية للعلوم واألبحاث ‪.NSF‬‬ ‫وأكد مدي��ر اإلدارة العامة لألدلة الجنائي��ة وعلم الجريمة‬ ‫الل��واء الدكتور أحم��د المنصوري‪ ،‬أن فريق مش��روع قاعدة‬ ‫البيان��ات االس��تراتيجية لعلم الحش��رات الجنائي‪ ،‬نجح في‬ ‫تحديد زمن الوفاة بدقة‪ ،‬وهو ‪ 63‬ساعة ونصف الساعة من‬ ‫وق��ت العثور عل��ى الجثة‪ ،‬في حين كان تقدي��ر زمن الوفاة‬ ‫وفق ًا للطب الشرعي تقريبي ًا‪ ،‬نظراً للوضع الذي ُوجدت عليه‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫إيهاب أحمد‬

‫السنة ‪ | 17‬العدد ‪ | 5889‬االثنين ‪ 21‬جمادى اآلخرة ‪1443‬هـ | ‪Mon 24 Jan 2022‬‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫إدان��ة مجل��س األم��ن ومن ث��م إدان��ة الجامع��ة العربية‬ ‫لممارس��ات ميليش��يا الحوث��ي اإلجرامي��ة‪ ..‬م��اذا ينتظ��ر‬ ‫المجتمع الدولي لتصنيف الحوثي جماعة إرهابية؟‬

‫مواقيت الصالة‬

‫الفجر‬

‫‪05:04‬‬

‫الشروق ‪06:24‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:51‬‬

‫العصـــر ‪05:53‬‬

‫المغرب‬

‫‪05:15‬‬

‫العشاء ‪06:34‬‬

‫الجثة وتغذي الحش��رات عليه��ا‪ ،‬وهو ما يعد إنج��ازاً كبيراً‬ ‫للمش��روع الذي أعلنا عن إطالقه منتص��ف العام الماضي‪،‬‬ ‫لتأس��يس قاع��دة بيان��ات مرجعي��ة تتضم��ن معلومات‬ ‫تفصيلي��ة ح��ول فصائ��ل الحش��رات الت��ي تتغ��ذى عل��ى‬ ‫الجث��ث في البيئة اإلماراتية‪ ،‬وعلى م��دار الظروف المناخية‬ ‫المختلف��ة‪ ،‬وتحديد نوع الس�لالة ودورة حياة الحش��رة في‬ ‫مراحل التحلل المختلفة للجثة‪ ،‬وهي المرة األولى التي يتم‬ ‫فيها ذلك على مستوى المنطقة‪ .‬وب ّينت الدكتورة سارة أن‬ ‫الجثة المتحللة التي وجدوها لش��خص مجهول الهوية في‬ ‫المس��اكن المهج��ورة‪ ،‬لم يبل��غ عنها أحد‪ ،‬ونظ��راً لتحللها‬ ‫وتغذي الحش��رات عليه��ا‪ ،‬كان ال بد من تحديد زمن الوفاة‬ ‫بدقة‪ ،‬كجزء من دراس��ة القضية وكشف مالبساتها‪ ،‬خاصة‬ ‫أن أسباب الوفاة كانت ال تزال مجهولة‪.‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪20‬‬

‫الصغرى ‪15‬‬

‫كلمة أخيرة‬ ‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬ ‫‪@sawsanalshaer‬‬

‫سوسن الشاعر‬

‫معقولة؟‬

‫أحد المنتفعين من الوحدات اإلسكانية يتسلم مفتاح الوحدة من مندوب وزارة اإلسكان ضمن خطة الوزارة لتوزيع ‪ 2000‬وحدة‪.‬‬

‫«الثقافة» تكمل المرحلة األولى‬ ‫من ترميم موقع قلعة البحرين‬ ‫أكمل��ت هيئة البحرين للثقاف��ة واآلثار‪ ،‬المرحلة‬ ‫األول��ى م��ن مش��روع الترمي��م في موق��ع قلعة‬ ‫موس��عة‬ ‫البحري��ن‪ ،‬بع��د إج��راء دراس��ة أولي��ة ّ‬ ‫لتحدي��د تحديات أعم��ال الترميم‪ .‬وم��ن المزمع‬ ‫أن تبدأ األعم��ال خالل ‪ ،2022‬حيث تط ّور الهيئة‬ ‫اس��تراتيجية استجابة مالئمة لخصائص الموقع‬ ‫المسجل على قائمة التراث العالمي لليونيسكو‪،‬‬ ‫بما يتوافق مع المعايير والتوجيهات العالمية‪.‬‬ ‫وج��اءت هذه الدراس��ة‪ ،‬في ظل ما يش��كله موقع‬ ‫قلعة البحرين من أهمية تاريخية للمملكة‪ ،‬فهو‬ ‫أح��د أهم مواقع التراث الثقاف��ي‪ ،‬وبحكم موقعه‬ ‫فق��د كان باس��تمرار معرض�� ًا لتحدي��ات حف��ظ‬ ‫عديدة كالرطوبة العالية‪ ،‬ارتفاع منسوب المياه‬ ‫والحرارة الش��ديدة أثن��اء فصل الصي��ف‪ ،‬إضافة‬ ‫إل��ى هط��ول األمط��ار الغزيرة في فصل الش��تاء‬ ‫والترسبات الملحية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وش��ارك ف��ي الدراس��ة‪ ،‬التي اس��تمرت بش��كل‬ ‫مك ّثف خالل عام ‪ ،2021‬فريق متعدد الجنس��يات‬ ‫والتخصص��ات م��ن الخب��راء الذي��ن عمل��وا م��ع‬ ‫ّ‬ ‫منظم��ات دولي��ة كاليونيس��كو‪ ،‬اإليكوم��وس‬ ‫والصن��دوق العالمي لآلثار‪ ،‬فيم��ا يواصل الخبراء‬ ‫والمهندس��ون من هيئة البحرين للثقافة واآلثار‬ ‫بتطوير المش��روع والعم��ل على تجمي��ع نتائج‬

‫البحث المك ّثف الذي شهده الموقع‪.‬‬ ‫وش��ملت الدراس��ة األولي��ة‪ ،‬اس��تخدام أدوات‬ ‫وأس��اليب حديثة كبيانات الطائرات بدون طيار‪،‬‬ ‫البحوث التاريخية والتقييم الجيولوجي والمسوح‬ ‫الجيوفيزيائية‪ ،‬والتي تم اس��تخدام بعضها ألول‬ ‫م��رة في الموق��ع‪ ،‬حيث تم التوص��ل من خاللها‬ ‫إلى نتائج هامة س��اهمت في وضع االستراتيجية‬ ‫الش��املة للحفاظ على موقع قلعة البحرين خالل‬ ‫السنوات القادمة‪.‬‬ ‫يذك��ر أن موق��ع «قلع��ة البحري��ن‪ :‬مرف��أ قديم‬ ‫وعاصم��ة دلمون» ه��و أول موقع ت��راث عالمي‬

‫للمملك��ة‪ ،‬ت��م إدراج��ه عل��ى قائم��ة منظم��ة‬ ‫اليونس��كو ع��ام ‪ 2005‬بموجب معايي��ر ثقافية‪.‬‬ ‫ويش��تمل الموقع على تل أث��ري وقلعة وحدائق‬ ‫مزروع��ة تقليدي ًا وقن��اة وصول قديم��ة مع برج‬ ‫بحري‪ .‬وتبلغ مس��احة الموقع ‪ 70.4‬هكتاراً‪ ،‬بينما‬ ‫تمتد المنطقة العازلة إلى ‪ 1311.8‬هكتاراً‪.‬‬ ‫وألهمية الموقع وتتابع االكتشافات األثرية فيه‪،‬‬ ‫عمدت الثقافة إلى تأسيس متحف قلعة البحرين‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المطل على الجهة المقابلة لشاطئ القلعة‪ ،‬عام‬ ‫‪ 2008‬بدع��م من مجموعة أركابيتا ليس��هم في‬ ‫عملية توثيق الحقب التي تسرد حكاية المكان‪.‬‬

‫واهلل كنت أظنها مزحة حتى أرسل لي أحد األصدقاء فيديو موجوداً‬ ‫على اليوتيوب يؤكد صدق نظريته!!‬ ‫كن��ا نناق��ش وبعض األصدق��اء مقال��ة الكاتب اإلماراتي حس��ن‬ ‫النعيمي «الش��رق األوس��ط وعرب��دة آخر الزم��ان» والتي يتحدث‬ ‫فيه��ا الكات��ب ع��ن دور المعتقدات الديني��ة في إث��ارة ومن ثم‬ ‫إدارة الصراع��ات المعاصرة وباألخص نظري��ة «المخلص» وكيف‬ ‫استغلتها ووظفتها العديد من األنظمة كإيران ألغراض سياسية‪،‬‬ ‫فقال في إحدى الفقرات «يب��دو أن هذه العربدة ال نهاية لها ألن‬ ‫جميع أطراف الص��راع تنتظر المخ ّلص‪ ،‬فالبعض ينتظر المس��يح‬ ‫الدجال‪ ،‬والبعض اآلخر ينتظ��ر المهدي المنتظر‪ ،‬والبعض األخير‬ ‫ينتظر نزول س��يدنا عيسى بن مريم عليه السالم‪ ،‬وهذا أمر علمه‬ ‫عن��د اهلل!»‪ .‬وأضاف «عربدة اليهود في فلس��طين وبيت المقدس‬ ‫وتجهي��ز الهي��كل هو تمهي��د لظهور المس��يح الدج��ال‪ ،‬وعربدة‬ ‫إيران في اليم��ن هو تمهيد لظهور المه��دي المنتظر في اليمن‬ ‫وإعالن بيعته بين الركن والمقام بمكة المكرمة‪ ،‬وأحداث سوريا‬ ‫باعتبارها أرض المحشر التي سيخرج منها جيش الخسف‪ ،‬واحتالل‬ ‫كل من أفغانس��تان والعراق تحسب ًا لخروج أصحاب الرايات السود‬ ‫منهما وتوجههم لنصرة المهدي المنتظر»‪.‬‬ ‫وإذ بأحده��م يذكر بأن ما ق��ام به «حمد بن خليفة» األمير الوالد‬ ‫القط��ري ف��ي العالم العرب��ي جاء متدث��راً بذات الغط��اء الديني‬ ‫المتمث��ل بتوقيت الخ�لاص وظهور «المه��دي المنتظر» في آخر‬ ‫الزمان‪ ،‬مؤك��داً أن هذه هي قناعته الفعلية‪ ،‬أو على األقل أراد أن‬ ‫يقنع اآلخرين بها محاو ً‬ ‫ال ش��رعنة أهدافه ديني ًا‪ ،‬فس��ألته وما هو‬ ‫الرابط أو المدخل أو العالقة؟ وهل يعقل أن يحاول مجرد محاولة‬ ‫جنونية كهذه؟‬ ‫فذكرن��ي الزميل بإثارة قصة انتمائه إلى بني تميم وإلى الش��يخ‬ ‫عبدالوه��اب التي جرت أحداثها في ‪ ،2017‬قل��ت له تلك محاولة‬ ‫للبح��ث عن ش��رعية قبلية ال دينية داخل العمق الس��عودي‪ ،‬لكنه‬ ‫نبهني إل��ى القصة المتداول��ة عن بني تميم‪ ،‬بأن من س��يناصر‬ ‫ع��ودة المهدي المنتظر هم بنو تميم كم��ا جاء في أحد األحاديث‬ ‫النبوية (لم أناقش ضعف الحديث أو قوته فليس هذا مجالي) إنما‬ ‫وقفت عند فكرة البحث عن ش��رعية دينية مباش��رة لسياسة حمد‬ ‫بن خليفة في العالم العربي أنتجت هذا الدمار الشامل‪.‬‬ ‫نعم نعرف أنه تدثر بغطاء الش��يخ القرضاوي الس��تمالة اإلخوان‬ ‫المس��لمين‪ ،‬وهذا القدر من اللعب السياسي بالورقة الدينية ‪-‬إن‬ ‫صح التعبير‪ -‬وارد بغض النظر عن سالمته وصحته ومصداقيته‪،‬‬ ‫فاالس��تعانة بدعم رجل دين ألغراض سياس��ية محاولة واردة في‬ ‫العدي��د من األنظمة السياس��ية‪ ،‬إنما أن تمت��د محاوالته لجعل‬ ‫نفس��ه ذاتي ًا الش��خصية المعدة إالهي ًا والمؤهلة لعودة المهدي‬ ‫المنتظ��ر فهذه جديدة‪ ،‬وربط الحديث النبوي الش��ريف به مرحلة‬ ‫من التمادي فاقت كل التصورات واس��تبعدتها تمام ًا‪ ،‬حتى أرسل‬ ‫ل��ي عدداً من الفيديوات لواحد يدعى الش��يخ «حس��ن التهامي»‪،‬‬ ‫يمن��ي مولود في الس��عودية أس��س لحرك��ة أطل��ق عليها حركة‬ ‫«أنصار المهدي» وله العديد من الخطب يدعي فيها أن األحاديث‬ ‫النبوي��ة تش��ير إلى آل ثاني وإل��ى حكام قطر تحدي��داً باعتبارهم‬ ‫من ذكرهم النبي عليه أفضل الصالة والس�لام الذين س��ينصرون‬ ‫المهدي المنتظر ضد المس��يح الدجال وذكر عالماتهم‪ ،‬وموجودة‬ ‫عل��ى اليوتيوب بكثرة‪ ،‬ثم ذكرني بتس��جيالت حمد بن خليفة مع‬ ‫القذافي الت��ي قال له فيها «أنت تع��رف أن عبدالوهاب هو جدنا‬ ‫السادس عشر من بني تميم»!!‬ ‫معقولة؟‬

‫أكاديمي بـ«الخليج العربي» ينال‬ ‫جائزة حمدان بن راشد للبحث المتميز‬ ‫ف��از أس��تاذ القي��اس والتقوي��م‬ ‫واإلحصاء بقس��م تربية الموهوبين‬ ‫بكلي��ة الدراس��ات العلي��ا‪ ،‬بجامعة‬ ‫الخلي��ج العرب��ي‪ ،‬األس��تاذ الدكتور‬ ‫ع�لاء الدي��ن عب��د الحمي��د أي��وب‬ ‫بالجائزة الدولية للشيخ حمدان بن‬ ‫راش��د آل مكت��وم في مج��ال البحث‬ ‫المتميز‪ ،‬إذ أعلنت المنظمة العربية‬ ‫للتربية والثقافة والعلوم (األلكسو)‬ ‫ومؤسس��ة حم��دان ب��ن راش��د آل‬ ‫مكتوم ل�لأداء التعليم��ي المتميز‬ ‫نتائ��ج الجائزة الت��ي تنافس عليها‬ ‫‪ 130‬بحث��ا م��ن ‪ 13‬دول��ة عربي��ة‪.‬‬ ‫وحم��ل البح��ث الفائز ال��ذي قدمه‬ ‫الدكتور أيوب مع أستاذ علم النفس‬ ‫الترب��وي بجامع��ة اإلس��كندرية‬ ‫الدكت��ور حلمي الفيل عن��وان « أثر‬ ‫الدع��م المجتمع��ي أثن��اء جائح��ة‬ ‫«كورون��ا» ف��ي تلبي��ة االحتياجات‬ ‫وتنمي��ة االلت��زام الدراس��ي وقي��م‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫د‪ .‬عالء الدين أيوب‬

‫التطوع ل��دى الط�لاب الموهوبين‬ ‫بالمرحلة المتوس��طة ف��ي البيئات‬ ‫الفقي��رة»‪ ،‬ليتن��اول دور االبت��كار‬ ‫االجتماع��ي ف��ي رعاي��ة الط�لاب‬ ‫الموهوبين ف��ي البيئات المحرومة‬ ‫ثقافي�� ًا‪ ،‬إذ ق��ام الباحث��ان بتطوير‬ ‫الفكرة ووضع إطار عملي وتطبيقي‬ ‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫لتنفيذها‪ .‬وتكمن أهمية البحث في‬ ‫تناول��ه فئة هامة م��ن الموهوبين‬ ‫وهي الطلبة الموهوبين في البيئات‬ ‫الفقيرة وأهمية تلك الفئة للمجتمع‬ ‫واس��تجابة لتوصي��ات الدراس��ات‬ ‫بتوفي��ر خدم��ات وبرام��ج لس��د‬ ‫احتياجاتهم األكاديمية والوجدانية‬ ‫واالجتماعي��ة‪ ،‬ومس��اعدتهم ف��ي‬ ‫التغلب على العوامل التي أحدثتها‬ ‫الظروف البيئي��ة المحيطة وجائحة‬ ‫كورون��ا (كوفي��دـ‪ .)19‬كم��ا تناول‬ ‫البح��ث متغي��رات حديث��ة تتمث��ل‬ ‫ف��ي تنمي��ة احتياج��ات الط�لاب‬ ‫الموهوبين األكاديمية والتعليمية‬ ‫واالجتماعي��ة والوجدانية والبيئية‪،‬‬ ‫وااللتزام الدراس��ي‪ ،‬وقي��م التطوع‬ ‫كجانب أخالقي‪.‬‬ ‫يش��ار إل��ى أن الدكتور ع�لاء الدين‬ ‫أيوب حصل على العديد من الجوائز‬ ‫العلمي��ة والبحثي��ة‪ ،‬منه��ا جائ��زة‬

‫خليفة التربوية ألفضل بحث تربوي‬ ‫في الع��ام ‪2021‬م‪ ،‬وجائزة المركز‬ ‫األول لألستاذ الجامعي المتميز في‬ ‫البحث العلمي والتدريس بالمملكة‬ ‫العربي��ة الس��عودية لعامي ‪2015‬‬ ‫و‪2016‬م‪ ،‬وجائ��زة راش��د ب��ن‬ ‫حميد ف��ي مجال البحوث النفس��ية‬ ‫والتربوي��ة لعامي ‪ 2010‬و‪2012‬م‪،‬‬ ‫وجائ��زة أفضل إنت��اج علمي مقدم‬ ‫للجنة ترقية األس��اتذة واألس��اتذة‬ ‫المس��اعدين للعام ‪ ،2012‬وجائزة‬ ‫أفضل بحث علم��ي مقدم للمؤتمر‬ ‫الس��نوي للجمعي��ة المصري��ة‬ ‫للدراس��ات النفسية لألعوام ‪،2011‬‬ ‫‪.2013‬‬ ‫وعم��ل الدكت��ور عالء الدي��ن أيوب‬ ‫مديراً وباحث ًا رئيس�� ًا ألكثر من (‪)30‬‬ ‫مش��روعا بحثيا دوليا وعربيا أهمها‬ ‫مش��روع بطارية أرورا للتعرف على‬ ‫الموهوبين‪.‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.