Alwatan 30 DEC 2021

Page 1

‫الرئيس التنفيذي‬

‫مصريون يشعرون بزلزال‬ ‫كريت اليونانية في بعض المدن‬

‫إبراهيم الحسيني‬ ‫‪ealhussaini@alwatannews.net‬‬

‫يوميــة ‪ .‬شاملــة ‪ .‬تفاعليــة‬

‫رئيس التحرير‬

‫الوطن والء للوطن‬

‫إيهاب أحمد‬

‫السنة ‪ | 17‬العدد ‪ | 5864‬الخميس ‪ 26‬جمادى األولى ‪1443‬هـ | ‪Thu 30 Dec 2021‬‬

‫‪emohd@alwatannews.net‬‬

‫تصدر عن‬

‫باألحمر‬

‫شـركــة الـوطــــن‬ ‫للصحافة والنشر‬

‫المنظم��ات الدولي��ة تؤكد كل ي��وم أن البحرين أصبحت‬ ‫رمزًا للعطاء اإلنساني الممتد للعالم أجمع‪.‬‬

‫مواقيت الصالة‬

‫أف��اد المعه��د القوم��ي لبح��وث الفلك ف��ي مصر بأن‬ ‫مواطني��ن في بعض الم��دن المصرية ش��عروا بزلزال‬ ‫بق��وة ‪ 5.9‬درج��ات‪ ،‬وق��ع بالق��رب م��ن جزي��رة كريت‬ ‫اليونانية‪.‬‬ ‫وذكر مركز رصد الزالزل األوروبي المتوس��طي أن زلزا ًال‬ ‫ش��دته ‪ 6.1‬درج��ات ضرب جزيرة كري��ت اليونانية يوم‬

‫الفجر‬

‫‪05:01‬‬

‫الشروق ‪06:24‬‬

‫األربعاء‪.‬‬ ‫وقال المرك��ز إن الزلزال كان على عم��ق ‪ 80‬كيلومترا‪ً،‬‬ ‫وفق ما نقلت «رويترز»‪.‬‬ ‫م��ن جانبه قال المعه��د الجيو ديناميك��ي اليوناني إن‬ ‫زل��زا ًال بق��وة ‪ 5.6‬درجات ض��رب كريت‪ .‬ول��م ترد بعد‬ ‫تقارير عن وقوع خسائر مادية أو بشرية جراء الزلزال‪.‬‬

‫مـبـنــــى دار ‪ -‬أم الحصـــم‬

‫الظهــر‬

‫‪11:41‬‬

‫العصـــر ‪02:37‬‬

‫المغرب‬

‫‪04:57‬‬

‫العشاء ‪06:17‬‬

‫درجات الحرارة‬

‫العظمى ‪22‬‬

‫ضمن نجاحات مدارس الدمج‬

‫كلمة أخيرة‬

‫طالبة كفيفة ُتترجم‬ ‫القصص اإلنجليزية للغة برايل‬ ‫وضع��ت الطالبة الكفيفة زينب علي حس��ن‬ ‫من مدرس��ة الح��د الثانوي��ة للبن��ات هدف ًا‬ ‫ممي��زاً نصب عينيها‪ ،‬ونجح��ت في تحقيقه‪،‬‬ ‫وه��و إث��راء الكت��ب الموجه��ة للمكفوفين‬ ‫بلغ��ة براي��ل‪ ،‬وذلك بقيامه��ا بترجمة عدد‬ ‫من القصص الصادرة باإلنجليزية‪ ،‬نظراً إلى‬ ‫ش��غفها بهذه اللغ��ة العالمية‪ .‬ويأتي ذلك‬ ‫ضمن نجاحات سياسة دمج ذوي االحتياجات‬ ‫الخاص��ة ف��ي الم��دارس الحكومي��ة‪ ،‬والتي‬ ‫تنفذها وزارة التربية والتعليم‪.‬‬ ‫وقال��ت زين��ب إنه��ا ته��وى تع ّل��م اللغات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وخاصة اإلنجليزية‪ ،‬التي ُتعتبر لغة العصر‪،‬‬ ‫ونحن بحاجته��ا بالمرتبة األولى بعد لغتنا‬ ‫األم‪ ،‬لذلك ب��دأت مبادرته��ا بترجمة رواية‬ ‫يغلب عليها طابع الكوميديا والمرح‪ ،‬لتشكل‬ ‫قيم��ة مضاف��ة للمكفوفي��ن الش��غوفين‬ ‫بالقراءة والقصص الممتعة‪.‬‬ ‫وأوضح��ت أن ه��ذه المب��ادرة ج��اءت بع��د‬ ‫مالحظته��ا أن مجموعة كبي��رة من الكتب‬ ‫وسالسل الروايات العالمية لم تجد نصيبها‬ ‫من الترجمة إلى لغة برايل‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬انطلقت مسيرة تعليمي وتميزي‬ ‫ومواهب��ي في المعهد الس��عودي البحريني‬ ‫للمكفوفي��ن‪ ،‬الذي ق��دم لي الدع��م الكبير‬ ‫والمتابعة مس��تمرة‪ ،‬وس��اهم ف��ي تطوير‬ ‫قدراتي في حص��ص الكمبيوتر والرياضيات‬ ‫واللغتي��ن العربية واإلنجليزي��ة‪ ،‬وصو ً‬ ‫ال إلى‬ ‫مدرس��ة الحد الثانوية للبن��ات‪ ،‬التي قدمت‬ ‫ل��ي كل الدعم والتش��جيع لمواصلة تفوقي‬ ‫وإبداعي»‪.‬‬ ‫وأشارت زينب إلى أن الدراسة في ظل جائحة‬ ‫كورون��ا ل��م تتوقف‪ ،‬ب��ل ضمنت المدرس��ة‬

‫‪s.alshaeer@gmail.com‬‬ ‫‪@sawsanalshaer‬‬

‫سوسن الشاعر‬

‫عزيزي النائب‪ :‬قول توبة‬

‫زينب تعرض روايتها بالمدرسة‬

‫اس��تمرار الخدم��ات للجمي��ع‪ ،‬حي��ث ت��م‬ ‫تخصيص قناة خاصة لها عبر منصة «تيمز»‬ ‫االفتراضية‪ ،‬تضم تس��جيل الدروس صوتي ًا‪،‬‬ ‫هذا إلى جانب العديد من اإلجراءات لتذليل‬ ‫المصاعب الت��ي قد تواجهها ف��ي العملية‬

‫الصغرى ‪15‬‬

‫ً‬ ‫ش��اكرة في الوقت ذاته‬ ‫التعليمية عن بعد‪،‬‬ ‫والدتها‪ ،‬فهي الداعم األول واألساسي لها‪.‬‬ ‫وعب��رت عن طموحها بأن تصب��ح رائدة في‬ ‫عالم ترجم��ة الروايات والقص��ص إلى لغة‬ ‫برايل‪ ،‬وأن تكون معلمة يشار إليها بالبنان‪.‬‬

‫أكثر ما أعجبني في موضوع مقترح إس��قاط القروض هو الفارق بين ذكاء‬ ‫الناس وبين مقدمي المقترح مع كامل احترامي للجميع‪.‬‬ ‫لم أجد أو أس��مع أي إش��ادة أو حتى ش��كر أو أو‪ ،‬فقد تراوحت ردود الفعل‬ ‫بين الس��خرية واالس��تهزاء من جهة والرد بالنصوص القانونية من جهة‬ ‫أخرى‪ ،‬وتدوالت حس��ابات التواصل االجتماعي كالم المستش��ار القانوني‬ ‫للن��واب الذي قدمه له��م العام الماض��ي‪ ،‬وهو مس��جل وموجود وموثق‬ ‫واستخرج من األرشيف وأعادت حس��ابات التواصل االجتماعي نشره وفيه‬ ‫يش��رح س��عادة المستش��ار عدم قانونية المقترح بل عدم عدالته أيض ًا‪،‬‬ ‫ناهيك ع��ن أن قيمة القروض المراد إس��قاطها ‪ 5‬مليارات دينار في حين‬ ‫يص��ل الدين العام للبحرين إلى ‪ 15‬ملياراً‪ ،‬فلو كانت الحكومة تملك هذه‬ ‫الخمسة لسددت به جزء من دين الدولة من باب أولى‪.‬‬ ‫تطور الوعي المجتمعي مس��ألة صعبة وبطيئة‪ ،‬وعملية دغدغة المشاعر‬ ‫ناجح��ة في معظم الح��االت‪ ،‬ولس��هولتها كان المتاجر بمش��اعر الناس‬ ‫يرمي طعمه ويس��تقطب اإلعجاب واإلش��ادة وهو ماش��ي‪ ،‬بمعنى أنه ال‬ ‫يكلف نفسه جهد اإلقناع؛ فاالستجابة تكون فورية ومتعطشة لمثل هذا‬ ‫الخطاب‪ ،‬والوعي واإلدراك الجمعي عملية تراكمية طويلة وصعبة وتأخذ‬ ‫وقت ًا كي تش��غل العقل وتق��ارن وتطلب األدلة وتس��توعب الواقع‪ ،‬لهذا‬ ‫كانت ردور الفعل الجمعية على المقترح غير الواقعي تدل على أن الوعي‬ ‫الجمعي قد تقدم وارتفع مستواه ومقدمو المقترح ال‪.‬‬ ‫فأن��ت أمام حالة تراكمية طويلة من الدروس المتكررة والعبر والتجارب‪،‬‬ ‫وه��ي التي تثبت ما وص��ل إليه الوعي الجمع��ي البحريني بخصوص هذا‬ ‫الن��وع من المقترحات‪ ،‬وتبين مس��تواه حين تلقى خب��ر المقترح النيابي‬ ‫بإس��قاط القروض‪ ،‬فخرجت لن��ا تعليقات أضفت على ليلتن��ا البارحة جواً‬ ‫بأغان ورقصات مضحكة تم ربطها‬ ‫من المرح والتسلية‪ ،‬فتزينت هواتفنا‬ ‫ٍ‬ ‫مع مداخالت النواب الذين اعتقدوا أن كالمهم س��ينال التصفيق‪ ،‬فإذا به‬ ‫يتحول إلى نكتة الموسم‪.‬‬ ‫الخالص��ة‪ ،‬اتضح أن وع��ي المجموعة الصغيرة التي وقع��ت المقترح لم‬ ‫ت��درك أن عرضه��ا جاء متاخ��راً جداً جداً‪ ،‬و بار في الس��وق قب��ل أن يفتح‬ ‫الدكان!!‬ ‫ونصيحتن��ا لإلخ��وة النواب ف��ي الفترة الزمني��ة الباقية من ه��ذا الفصل‬ ‫وهي عدة أش��هر فقط‪ ،‬أن يضع��وا في اعتبارهم نتائ��ج االمتحان األخير‬ ‫«لآلي كيو» أي الذكاء التي س��قطوا فيه س��قوط ًا ذريع ًا في حين نجح فيه‬ ‫البحرينيون نجاح ًا باهراً‪ ،‬فال «تعيدونها مرة ثانية»‪.‬‬

‫الطفلة أصيبت بحالة نفسية واكتئاب في منزل زوج أمها‬

‫جدة تتمسك بحضانة حفيدتها بعد زواج ابنتها‬ ‫»»‬

‫أيمن شكل‬

‫أق��رت المحكمة الصغرى الش��رعية‬ ‫اختي��ار طفلة «‪ 12‬عام�� ًا» البقاء مع‬ ‫جدته��ا بع��د أن تزوج��ت أمها من‬ ‫رجل آخ��ر وأبيه��ا من ام��رأة أخرى‪،‬‬ ‫وذلك بعد معاناتها من اعتداء زوج‬ ‫أمها عليها وإصابته��ا باضطرابات‬ ‫نفسية جراء ذلك‪.‬‬ ‫وتتحص��ل وقائ��ع الدع��وى فيم��ا‬ ‫ذك��ره المحامي أحم��د الحداد وكيل‬ ‫الجدة‪ ،‬ب��أن الطفل��ة كانت تعيش‬ ‫م��ع والدته��ا بع��د ط�لاق األخيرة‪،‬‬ ‫وإل��ى أن تزوجت من رج��ل آخر‪ ،‬ولم‬ ‫تعد صالحة لحضانة البنت‪ ،‬فلجأت‬ ‫الطفل��ة إل��ى جدته��ا وبقي��ت في‬ ‫حضانتها‪ ،‬خاص��ة بعد أن تعرضت‬ ‫لسوء معاملة من أمها وزوجها‪ ،‬وتم‬

‫أحمد الحداد‬

‫تقديم بالغ بذلك إلى نيابة األس��رة‬ ‫والطفل يفيد تعرض المجني عليها‬ ‫للضرب واإلهانة‪.‬‬ ‫وعندم��ا ت��م تخيي��ر الطفل��ة أمام‬

‫المحكم��ة اخت��ارت العي��ش م��ع‬ ‫جدته��ا ورفض��ت الع��ودة إلى كنف‬ ‫أمها وزوجه��ا‪ ،‬فحاولت األم وزوجها‬ ‫استعادة الطفلة من جدتها وقدم ًا‬ ‫تقريراً من مستشفى الطب النفسي‬ ‫يفي��د بأنها تعاني وس��واس قهري‬ ‫وحال��ة اكتئ��اب‪ ،‬وهو ما يش��ير إلى‬ ‫ع��دم إدراكه��ا لالختي��ار بي��ن األم‬ ‫والجدة‪.‬‬ ‫وق��ال المحام��ي الح��داد إن الج��دة‬ ‫ال تعان��ي م��ن أم��راض خطي��رة أو‬ ‫معدي��ة كم��ا أنها تم��ارس حياتها‬ ‫اليومية بش��كل طبيعي‪ ،‬وأن الفترة‬ ‫الت��ي قضتها البنت في كنف جدتها‬ ‫تؤكد أن األخي��رة صالحة للحضانة‬ ‫وأنها األجدر واألحق بتلك الحضانة‪،‬‬ ‫خاصة مع إص��رار البنت على العيش‬ ‫م��ع جدته��ا‪ ،‬الفت�� ًا إل��ى أن س��بب‬

‫االكتئ��اب الت��ي أصيبت ب��ه هو ما‬ ‫تعرضت له من اعت��داءات في بيت‬ ‫زوج أمها‪.‬‬ ‫وقالت المحكمة في حيثيات الحكم‬ ‫إن الطفلة تجاوزت سن التاسعة من‬ ‫عمره��ا‪ ،‬وبالتالي فقد بلغت أقصى‬ ‫مدة حضانة الرجال‪ ،‬وقد مثلت أمام‬ ‫المحكم��ة واخت��ارت االنضمام إلى‬ ‫جدتها ألمها‪ ،‬وطلب إثبات اختيارها‬ ‫والقض��اء ب��ه‪ ،‬وأوضح��ت المحكمة‬ ‫في ردها على الدف��ع بأنها مريضة‬ ‫نفس��ي ًا بأن ذلك ال ينافي حق البنت‬ ‫في االختيار ال سيما وأن الجدة قادرة‬ ‫عل��ى رعايتها وأن مرضها النفس��ي‬ ‫ليس ال بخطير وال يؤثر على نفسية‬ ‫البن��ت وحياته��ا واس��تقرارها‪ ،‬كما‬ ‫إنه��ا تواصل على الع�لاج واألدوية‬ ‫كما أقر بذلك األم وزوجها‪.‬‬

‫القبض على ‪ 7‬آسيويين‬ ‫حاولوا تهريب ‪ 600‬غرام‬ ‫من المخدرات جوًا‬ ‫تمكن��ت اإلدارة العامة للمباحث واألدلة الجنائية من القبض‬ ‫على ‪ 7‬آس��يويين تتراوح أعمارهم ما بي��ن (‪ 33‬إلى ‪ 38‬عام ًا)‬ ‫لمحاولته��م تهريب كمية م��ن المواد المخ��درة تزن حوالي‬ ‫‪ 600‬غرام‪ .‬وأوضحت اإلدارة العامة أنه وردت معلومات تفيد‬ ‫ع��ن عزم أحد األش��خاص القي��ام بتهريب كمية م��ن المواد‬ ‫المخ��درة عبر المنفذ الج��وي‪ ،‬وعليها قامت ش��رطة مكافحة‬ ‫المخدرات بعمليات البحث والتحري التي أس��فرت عن القبض‬ ‫على الش��خص أثن��اء محاولت��ه تهريب عدد من الكبس��والت‬ ‫ً‬ ‫مضيفة أنه تم القبض على باقي األشخاص‬ ‫بداخل أحش��ائه‪،‬‬ ‫المتورطين في داخل المملكة‪ ،‬مش��يرة إل��ى أنه تم التحفظ‬ ‫على المضبوطات‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات القانونية الالزمة تمهيداً‬ ‫إلحالة القضية للنيابة العامة‪.‬‬

‫الخدمة العسكرية تجمع‬ ‫‪ 6‬توائم تحت سقف واحد في تركيا‬ ‫جمعت الصدفة بين ‪ 6‬توائم أتراك في مكان‬ ‫واحد ألداء الخدمة العسكرية‪ ،‬ليواصلوا خوض‬ ‫غمار الحياة مع ًا‪ ،‬كما كانوا منذ والدتهم‪.‬‬ ‫وبحس��ب ما ذكره الموقع اإللكتروني لمحطة‬ ‫«تي آر تي خبر» التلفزيونية المحلية‪ ،‬الثالثاء‪،‬‬ ‫ش��هدت قيادة قوات الدرك بوالية «طوقات»‬ ‫ش��مالي البالد وج��ود ‪ 6‬توائم م��ن ‪ 6‬واليات‬ ‫مختلفة ألداء الخدمة العسكرية‪.‬‬ ‫وأشارت الصحيفة إلى أن التوائم الستة جاؤوا‬ ‫من والي��ات ش��انلي أورفا‪ ،‬وس��يواس‪ ،‬وغازي‬ ‫عينت��اب‪ ،‬وقيرقالرال��ي‪ ،‬وقيص��ري وأرذنجان‪،‬‬ ‫حيث ت��م توزيعهم على قي��ادة الدرك بوالية‬ ‫طوقات‪.‬‬ ‫التوائم الس��تة‪ ،‬ألب��ر وآلطان جيدر‪ ،‬وحس��ن‬ ‫وحس��ن دورس��ون‪ ،‬وإس��ماعيل وإبراهي��م‬ ‫ك��وز‪ ،‬ومحم��د ونجي��ب قاب�لان‪ ،‬ووغولتكين‬ ‫ودوغوق��ان أكر‪ ،‬وطاهر ومحم��د ألس‪ ،‬أعربوا‬ ‫عن س��عادتهم لتقاس��مهم نف��س المكان‪،‬‬ ‫واستمرار تالزمهم وعدم افتراقهم كما كانوا‬ ‫قبل دخول الجيش‪.‬‬

‫التحرير‪1 7 4 9 6 6 6 6 :‬‬

‫للمقترحات‬

‫والشكـاوى ‪1 7 4 9 6 6 1 2 :‬‬

‫اإلعالنـات‪1 7 4 9 6 6 8 2 :‬‬

‫وش��دد والي «طوق��ات» أوزون بالجي على أن‬ ‫الصدفة كانت الس��بب الرئيس��ي في اجتماع‬ ‫التوائ��م الس��تة في م��كان واح��د حتى وهم‬ ‫رقـــــم‬

‫االشتراكات مجاني ‪8 0 0 0 1 1 3 3 :‬‬

‫ي��ؤدون الخدمة العس��كرية‪ ،‬مش��يراً إلى أنه‬ ‫ح��رص وع��دد م��ن القي��ادات عل��ى زيارتهم‬ ‫وتناول الطعام معهم‪ ،‬والتعرف عليهم‪.‬‬

‫الفاكس‪1 7 4 9 6 6 7 8 :‬‬

‫ص ‪ .‬ب‪3 8 8 0 1 :‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.