Diseño de Brochure by Fabiola Amaya Caballero

“Aprenderespoder”

Elaboración:

RaﬀaellaPiazzesi

Comitéderevisión:

LauraAlamillo(pendiente)

MarciaAmbrosi(pendiente)

RocíoCarbajal MaryoriFajardo RafaelGarcía(pendiente)

AdriánGenesir(pendiente) ZeidaGuajardo(pendiente)

AlejandraPerea MaruRaﬀaele(pendiente)

Edición: MarelZamora

Diseño:

FabiolaAmaya Enero,2023.

ReportedeImpacto2022 02

Contenido:

CartaCEO

Sobreelreportedeimpacto Misión,VisiónyValoresAprende ¿Quiénessonnuestrosclientes? Nuestrocontenido Principalescompetencias desarrolladas Experienciadelestudiante

Elequipo Instructores Iniciativas Alianzas

ReportedeImpacto2022 03

Nuestro CEO:

MartínClaure FundadoryCEOdeAprendeInstitute

Enfócateenalgoquete apasionaeinvierteentu desarrollo “ “

Sobre el reporte de impacto:

EsteeselreportedeimpactodeAprendeInstitute2022,queresumelos logrosdenuestraorganización,visión,misión,valores,estrategiasymás, conelobjetivodecomunicarelimpactoqueestamosgenerandodentrode laempresa,ennuestracomunidadyanivelglobal,seleccionadospor segundoañoconsecutivoporlaconsultoraHolonIQcomounadelasTOP 100startupsdeeducacióndigitalenelmercado.

Alineadoscondosdelos17ObjetivosdeDesarrolloSostenible(Sustainable DevelopmentGoals)propuestosporlaONUparalasustentabilidadde nuestroplaneta,,objetivo4“Garantizarunaenseñanzainclusivayequitativa decalidadypromoveroportunidadesdeaprendizajepermanentepara todos”yobjetivo8“Promoverelcrecimientoeconómicosostenido,inclusivo ysostenible,elempleoplenoyproductivo,yeltrabajodecenteparatodos”, estamosconvencidosdelpoderquetienelaeducaciónparatransformarla vidadelaspersonaseincrementarsueconomía,cuyafinalidadinherentees prosperarpaísesenteros.

Nossumamosaestapoderosainiciativayalos esfuerzosglobalesparalograrunmundosustentable parael2030ycadadíatrabajamosparaponerfinalas barrerasqueexisteneneldesarrollointegraldelas personas,creandooportunidadesparasucrecimiento profesionalydesarrolloeconómico.

ReportedeImpacto2022 05

Aprende,contribuyealesfuerzoenlograrundesarrollosostenible, aportandoconnuestrotrabajoenlossiguientesobjetivos:

Promovemosoportunidadesdeaprendizajealacomunidadhispanohablanteatravésde nuestraofertaeducativaconformadapormásde40diplomados,2especializacionesy decenasdeclasesmagistralesdivididasenseisdiferentesverticales:bienestar,belleza, gastronomía,emprendimiento,oficiosyhospitalidad.

Aprendebuscacrearcompetenciasrelevantesennuestrosestudiantes,lascuales puedanaplicarenempleosoemprendimientos,contribuyendoasuintegracióny movilidadeconómica.

Bienestar Emprendimiento Gastronomía Hospitalidad Belleza Oficios

ReportedeImpacto2022 05

“MiobjetivoprincipalenAprendeeslograrquecadapersonasienta queelproductoqueofrecemospuedemarcarunantesyundespués ensuvidapersonal yprofesional”.

PaolaArroyoDirectoraComercial

Lametodologíadeestudiopermiteunaccesoequitativoauna educacióndecalidad,desdecualquierdispositivoconectadoa internet,elestudianteaccedeanuestraplataformaonlinea cualquierhoraydesde cualquierlugarconaccesoainternet, buscandoeliminarbrechasderaza,géneroyedad.

También,incentivamosunespaciodetrabajoinclusivodonde integramosyretenemosalosmejorestalentossindiscriminar género,edad,orientaciónsexual,religión,origenétnicoo nacionalidad.

Nuestroscolaboradoresestáncomprometidosconlamisióndela empresa,teniendosiemprecomometagarantizarlamejor experienciaanuestrosestudiantes.

ReportedeImpacto2022 06

Nuestra visión:

Transformarrealidadesatravésdeunapropuestaeducativaúnicaqueempodereala comunidadhispanohablante.

90% 94%

delosempleadostienenuna visiónclaradelaempresayse sientenconectadosconella.

sesientenorgullososde trabajarenAprende.

Nuestra misión:

Ser el referente educativo

deloshispanohablantesquequierenemprender, expandirsushorizontesprofesionalese incrementarsusingresos.

ReportedeImpacto2022 07 ¿Quienessomos?

Nuestros valores:

Estamoscomprometidoscon crearlamejorversiónde nuestrosestudiantes,ynuestros valoresnosguíanparacumplir esteobjetivo.

ReportedeImpacto2022 08 ¿Quiénessomos?

Colaborador AprendeInstitute

● Celebramosloséxitos ● Trabajamosenequipo ● Pedimosayuda

“Eltrabajoenequipoesfundamentalparalograrnuestros objetivos”.

MydoryMedina DocentedeCosmetología

● Generamosengagement ● Empatizamosconnuestrosestudiantes ● Brindamosunaexperienciapersonalizada

“Compartirconelalumnadomisconocimientosmellenade muchasatisfacciónporquenoessolocompartirlesteoríao definiciones,sinoejemplificarexperienciaspropias,queles puedenayudar,eldíademañana,adesempeñarloaprendido conmayorseguridadysatisfacción”.

MaruRaﬀaele VpB2B

● Afrontamosdesafíos ● Damoslamillaextra ● Vamosunpasoadelante

“Somoselmotorqueayudaráaloshispanosaalcanzaruna mejorcalidaddevidaypoderapoyarasusfamiliasen Latinoamérica”.

Edgar

Díaz DocentedeMecánica Automotriz

● Entregamosvalor ● Nosadaptamosalcambio ● Rompemosparadigmas

“Esperoseguirmejorandoconelobjetivodeayudaramis estudiantesensupreparación”.

JavierGarzón DirectorcomercialJunior

● Construimosoportunidades ● Propiciamoselcrecimiento ● Somosvisionarios

“Trabajemosenconjuntoparacapacitarapersonasylograr igualdaddeoportunidadeslaborales”.

ReportedeImpacto2022 10

¿Quiénessomos?

Nuestro mercado: Hispanos en U.S. ELPIBU.S.LATINOFUE $2.8 Millonesdebillonesen 2020 Habitantes EnUSAsonLatinos 1 de 5 Apesardesoloser el19%dela poblaciónenU.S., losLatinosson responsablesdel 75%del crecimientodela fuerzalaboralen U.S.enlosúltimos 10años ELPODERADQUISITIVO LATINO $1.85 MILLONESDE BILLONES LATINOSSONMEJORES CONSUMIDORESA LARGOPLAZO LAPOBLACIÓN U.S.LATINOCRECE 3.1X MÁSRÁPIDOQUEELRESTODELA POBLACIÓN Sifueraunaeconomíaindependienteseríala 5 másgrandedelmundo ReportedeImpacto2022 10 CRECIÓ87%ENLOS ÚLTIMOS10AñOS ¿Quiénessomos? 2.9 En2019, negocioslatinosgeneraron Millonesdetrabajos creciendo35%enlosúltimos10años comparadocon 4.5%delrestodela población Loslatinossonemprendedores 50% DE LAS NUEVAS PEQUEÑAS EMPRESAS SON DE LATINOS 44% INCREMENTO EN EMPRENDIMIENTO EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS 1.7% MÁS PROBABLE QUE UN LATINO EMPRENDA 36.7% AUMENTOENELNÚMERO DELATINOSINSCRITOSEN INSTITUCIONES EDUCATIVASPOST SECUNDARIA DEL2010AL2020 Latinosconsumenmás contenidodigital. Consumode streamingenUS 66% vsLatinos 77% Fuente: Latino Donor Collaborative 2022

¿Quiénes son nuestros estudiantes?

hispanohablantes 71,424 enel2022deloscuales 63%sonestudiantesnuevos

ReportedeImpacto2022 11

Nuestros estudiantes

Esteañohemoslogradoimpactaramásde71,000hispanohablantesquebuscanuna formaciónparavolverrealidadsusmetasyproyectos.Conellobuscamoscontribuiral desarrollodehabilidadesenpersonasadultasyjóvenes,retomandosusexperiencias previasyaprovechandosudisposiciónporaprendersinperderdevistasusmotivaciones.

Mujeres Varones 21a30años 31a40años 60% USA 40% 63% 37% 34% 42% 33% Nulo 52% Básico 64% Empleados Conocimientospreviossobreelcontenido: Ocupación: 25% Crecimientolaboral 32% Crearunnegocio 31% Pasatiempoo mejorarsusalud Motivación: 12% Expandirsunegocio ReportedeImpacto2022 12

¿Quiénessonnuestrosestudiantes?

Nuestro contenido

Aprendeofreceunagranvariedaddecursosyespecializaciones,lashabilidades desarrolladasenestosempoderananuestrosestudiantesparatransformarsusintereses enoportunidadesdeempleooemprendimiento,monetizandosuconocimiento. Integramoslatecnologíaylosmediosdigitalesconactividadesguiadasporuninstructor, locualofreceunaexperienciadeaprendizajeflexibleypersonalizada,accesibledesde cualquierdispositivo,monitoreandosuprogresoypromoviendoexitosamenteel desarrollodecompetencias.

34 leccionesenpromedio completadasporcada estudiante más de 325,000 evaluacionesyactividadesprácticas presentadasporlosestudiantes 27,000h clasesenvivo 76,090 Asistentes 36 webinars 3,145 Asistentes ReportedeImpacto2022 13 ¿Quiénessonnuestrosestudiantes?

Principales competencias desarrolladas

Lasmujeresylosjóvenesestánaumentandosuparticipaciónenlaeducaciónonline. Tomandoencuentaloscursosconmayoresventasdeacuerdoalgéneroyedad, podemosconcluirquelasprincipalescompetenciasdesarrolladasson: (menoresde30años)

Mujeres

Marketing Habilidades

Competencias

Técnicasdebelleza

enoficios

emocionales Buenaalimentación

2.Marketing 3.

Varones 1.Habilidades

2.Marketing 3.Técnicasdebelleza 4.Hospitalidad 5.Acondicionamientofísico

ReportedeImpacto2022 14 ¿Quiénes

nuestrosestudiantes?

1.Técnicasdebelleza

Competenciasemocionales

Buenaalimentación

Cuidadodelasalud

enoficios

Jóvenes

son

¿Cómo estamos impactando?

Hastahaceunasdécadas,elretoerasuperarlabrechadigitalenlaeducaciónparaque todaslaspersonastuvieranaccesoadispositivosyconexiónainternet.Hoy,estoyaes unarealidad,pueselaccesoaambosesmássencilloyrápido.EnAprende, aprovechamosestehitoparapropiciarelaprendizajede nuestrosestudiantes, buscandocerrarlabrechadelaeducaciónatravésdecontenidoactualizado,asesoría deexpertos,tutoriales,sesionesenvivoymásherramientasquedesarrollenhabilidades quelespermitancumplirsusmetasdeemprender,emplearseocrecer.

ReportedeImpacto2022 15 92% 41%

graduados

¿Quiénes

delosestudiantes

tuvieronunimpactopositivoen sucalidaddevida delosestudiantesgraduadoshan incrementadosusingresosconlo aprendido

sonnuestrosestudiantes?

NuestrosestudiantesentranaAprendeconunameta,sudeseodeestudiarviene acompañadodeunobjetivoquepuedeirdesdecrecimientopersonalhastaconcretarel sueñodeemprender.Atravésdenuestrosprogramas,losempoderamoseinspiramospara perseguirsussueños.

Ayudamos a los estudiantes a cumplir sus objetivos 75%

de los estudiantes graduados lograron sus objetivos a los 90 días

delosestudiantesquebuscabanmejorarsu saludocrearunpasatiempo,lolograron

delosestudiantesquebuscabancrearun negociooadquirirlosconocimientospara iniciarunnegocio,lolograron

delosestudiantesquebuscabanexpandir sunegocio,lolograron

delosestudiantesquebuscabanun crecimientolaboral,lolograron

85%

87%

69%

62%

ReportedeImpacto2022 16 ¿Quiénes

estudiantes?

sonnuestros

sonnuestrosestudiantes?

Historias de éxito

“Aprende,mehizoverdesdeotraperspectivamitrabajo.Ahora loveomásinteresante,hastalodisfruto,yahoraconmás conocimiento,porquecadapanelqueseinstalayaséquetiene unporqué”.

GumeTinoco,Estudiante DiplomadodeInstalacionesdeEnergíaSolar

“Heaprendidomuchoenlosdiplomadosyahoraquieroseguir adelanteconmiemprendimiento.Nadameharíamásfelizque alcanzarlaindependenciafinancieraymejorarlosingresosde todalafamilia”

ValentinaCantonBejar,Estudiante DiplomadodeReposteríaprofesional

“Yoyateníacertificadossobremasajesreductores,peronosabía nadasobremarketingynopodíapromocionarminegociocomo soñaba.Aprende,meayudómuchoeneso,puesmediotodoslos conocimientosparaquemiemprendimientocreciera.”

AracellyZapata,Estudiante DiplomadodeMarketingparaEmprendedores

ReportedeImpacto2022 17

¿Quiénes

Experiencia del

4.8

4.7

4.9

ReportedeImpacto2022 18 ¿Quiénes

estudiante contactoyexperiencia conlosdocentes

lametodologíayel contenidodelos diplomados

elvalordelas clasesenvivo

Losestudiantesnoscalificancon:

de cada 10 Estudianteshablandeunabuena experienciayestánagradecidos conloqueaprendieron.

sonnuestrosestudiantes?

¿Quiénessonnuestrosestudiantes?

¿Cómo se mejoró la experiencia del estudiante?

01 Proceso onboarding

Elprocesoparaelprimerlogindelestudiante esmássimple,conunainterfazmuchomás intuitivaypasosmásclaros.

Además,serealizaunallamadadeactivación acompañadaporelasesorparaqueseconozca desdeeseprimermomentolaplataformayla seccióndeclasesenvivo.

¡Teinscribiste!

Enel2022sedieronmásde5,250clasesde inducción,con10estudiantesenpromedio atendidosen cadasesión.

"Laplataformamegustómuchoymepareciómuysencilla,además puderesolvermuchasdudasgraciasalosdocentesyaplicartodoloque aprendíaentiemporeal”.

RenyGonzalez DiplomadodeMecánicade

Motos

ReportedeImpacto2022 19

Contacto

¿Quiénessonnuestrosestudiantes?

02 Mejoras en la plataforma/LMS

Buscamoseliminarlasfriccionesquesurjandurantelaestanciadenuestrosestudiantesen nuestraplataforma,nosinteresaescucharlosysabercómoyquépodemosmejorar,buscando solucionesparaquenadainterfieraconelcumplimientodesusmetas.

Botón de reportar un error

Esteayudaalestudianteareportarun problemadentrodecadalecciónsinagregar cargacognitivanientorpecerelavance. Disponibleentodoslosdiplomados.

El72%delasmejorascontinuasanuestro contenidovienendesugerenciasy reportesdelospropiosestudiantes.

Interfaz de la sección de Clases en vivo

Elprocesoparaelregistroalasclaseses mássencilloyloshorariospara agendarlassonmásaccesibles, adaptándosealostiemposy ocupacionesdenuestrosestudiantes. Estoscambioshicieronquelaasistencia totalsubieraun55%sobrelosregistros.

ReportedeImpacto2022 20

Dinámicas para crear comunidad

17,509

miembrosendistintos gruposderedessociales

3

Eventospresenciales Miami,CiudaddeNuevaYorky CiudaddeMéxico

ReportedeImpacto2022 20 ¿Quiénes

sonnuestrosestudiantes?

Equipo Aprende 90% delequipoaseguraquetrabajandoenAprende puedeserélmismoyrecibirunbuentrato 671 Totaldelequipo Incrementodesalarios 5.5% 326 Staﬀ 270 SalesOpsExecutives 75 Docentes 354 Mujeres 313 Hombres 2 Nobinario 2 Prefieronodecirlo Colaboramosdesdediferentespartesdelmundo: 1 Canadá 14 EstadosUnidos 182 México 1 Honduras 370 Colombia 1 Perú 2 Bolivia 1 Uruguay 1 Chile 94 Argentina 3 España 1 RepúblicaDominicana ReportedeImpacto2022 21 Núm.de colaboradores País ¿QuiéneselequipoAprende?

¿QuiéneselequipoAprende?

“Siemprehetenidovocaciónparaenseñar,megustacontribuira formarexcelentesprofesionales”

CinthyaValenzuela,DocentedeEscueladeBelleza

Instructores/docentes

Comoparteindispensabledelaprendizajedenuestrosestudiantes,contamosconun departamentoacadémico,conformadopor75instructoresdivididosenlasseis verticalesdeAprende.

"Muchasgraciasporencontrarme,ayerterminéunaclaseconcasi50 alumnos,ylaanteriorcomo42,laverdadquemehaparecidofascinante todoesteproceso.Nomehabíasentidotanretadoeinspirado.Graciasa todoAprende".

AlanMorales,DocentedeInstalacionesEléctricas,resideenTexas.

Total 75 Bienestar Emprendimiento Gastronomía Hospitalidad Belleza Oﬁcios 16 17 2 11 20 9 35 Instructoresnuevos Incrementodel 47% ReportedeImpacto2022 22

¿Quién

eselequipoAprende?

Iniciativas en el equipo:

01 StarMeUP

Esunaplataformaparahacerdelaculturaelpilardelaorganización,atravésdelacual sevivenysereconocenlosvaloresdelaempresa,segeneranconexionesysesimplifica

93%

delpersonal estáactivo

78%

generacontenido

45.7%

02 Comité I&D (Inclusión y Diversidad)

Surgecomounespaciotransversalenelequipo,conlafinalidaddeliderariniciativas deinclusiónydiversidad,entrelastemáticasaabordarseidentifican: Sesgosinconscientes Origenétnico Nacionalidades Identidaddegénero Discapacidad Edad Características socioeconómicas Brechadegénero Estereotipos

Valorconmásreconocimientoentre colegas:“Enequiposomosimparables” ReportedeImpacto2022 23

Buscamospromoverunentornoseguroparaexponerideas,perspectivaseinquietudes, inclusosiconducenaconversacionesincómodasparafavorecerlaconstruccióndeuna culturaorganizacionalaccesible.

¿QuiéneselequipoAprende?

03 Un diplomado para todos

Iniciativaparaquetodoslosempleadosde Aprendeconsumanundiplomadoyconozcan elproducto,conmásde350participantes.

04 “Aprende University”

UniversidadAprendeespartedelprogramade formacióndeinstructoresendondecreamoscursos personalizadosparaenseñarles,entreotrascosas, habilidadesrelacionadasconladocenciayasí mejorarsulaborcomoguíasdenuestros estudiantes.

“Compartirlomuchoopocoqueséconlasalumnas,mellenade satisfacción,elversusrostrosenlapantallayversussonrisasosucara cuandoestáncomprendiendomáseltema,mellenadeorgulloporque séqueestoysiendoparteimportanteensuprocesodeaprendizajey querealmenteellasloaprecian.”

KarenRuiz,DocentedeManicure

ReportedeImpacto2022 24

sonnuestrosaliados?

Alianzas

20

8

Atravésdealianzasconlíderesdediferentesindustrias,Aprendesiguebuscando expandirsuimpacto,capacitandoamáspersonasybrindandoherramientas relevantesparaemprenderoemplearseconmejoresoportunidades. clases

horas

visitantes 19,568

Secrearon20clasessobreStanleytoolsconlaintencióndecrearfidelizacióndesususuarios concapacitacionescortasquelespermitanprofesionalizarseyutilizarsusherramientas.

181

personas inscritas

Certificación Foodmanager personas certificadas

paraofreceralosestudiantescertificaciónrequeridaenlaindustria restauranteraydeserviciosdealimentosparaemprendedoresyempleados.

3 personas inscritas

Certificación EPA608 persona certificada

AlianzaconTradeMasteronlineparaofreceralosestudiantes certificacióndelaAgenciaFederalde ProteccióndelMedioAmbienteenUSA(EPA)paracomprarymanipularrefrigerantesquímicos.

DespiertaAméricaytips

Martin:

integraciones millonesdeespectadores 8

11

AlianzaconelprogramadeUnivisiónparacompartirconsuaudienciaoportunidadesparaadquirir habilidadesytipsparaemprenderdepartedenuestroCEO,MartínClaure.

Ecosystem

PormediodeunaalianzaconlaempresaEcosystem,secreóuna procesodeentrevistaspreferencial ofreciendooportunidadesde empleoparalosestudiantesgraduadosdePlomeríaeInstalaciones Eléctricas.

ReportedeImpacto2022 25

¿Quiénes