PROGRAMACIÓN DE CURSILLOS MIÉRCOLES 7 Y JUEVES 8 DE MAYO HORA 16:30- 18:00 EDUCACIÓN MATEMÁTICA Hora
Lugar
Nombre
12-301
Construcciones y mecanismos mentales para el aprendizaje de conceptos básicos del álgebra lineal.
Marcela Parraguez
12-308
Las etnomatemáticas y el aprendizaje autónomo en la construcción de trayectorias de formación en las ciencias básicas.
César Correa Arias
12-309
Didáctica y cognición a partir del leguaje algebraico y pensamiento funcional.
Oscar Londoño Bustamante y Fabio Velásquez
12-310
El principio heurístico de la visualización en la resolución de problemas geométricos.
Osvaldo Jesús Rojas Velázquez, Miguel Cruz Ramírez y Miguel Escalona Reyes
12-311
Ecuación de grado y la cuadrática.
101 (CDC)
Cursillista
segundo función
Jaime Alberto Ospina Giraldo y María Eva Quintero
La elipse y sus relaciones geométricas con las esferas de Dandelin en el ambiente de geometría dinámica Cabri 3d.
Edinsson Fernández Mosquera, David Chaucanes y Jessica Enríquez
12-312
El lenguaje narrativo como Clara Cecilia Rivera propuesta didáctica para Escobar y Angélica Liliana Molano Zárate aprovechar los obstáculos de la comprensión en contexto matemático.
12-314
La tecnología casio como una herramienta para la educación matemática.
12-405
Optimización
12-406
La Modelación y la Transversalidad del Conocimiento Matemático: el caso de la transferencia del calor.
12-408
Implementación funciones reales modelos matemáticos.
12-410
Solución de situaciones problema que se modelan a partir de funciones y ecuaciones cuadráticas.
12-412
Ajedrez y Matemáticas.
Gustavo Alberto Uribe Wills
16:3018:00
109 (CDC) 11-403
Rafael Cádiz
Andrés Ruiz, Esparza Pérez, Johanna Mendoza Higuera, María Esther Magali Méndez Guevara, José David Zaldívar Rojas, Tamara Del Valle Contreras y Francisco Cordero Osorio
de María Cristina Ruiz Puerta en
Jaime De Jesús Muñoz Londoño y María Cristina Ruiz Puerta
José Neyitd Suaza Hurtado.
Estudio de las gráficas de relaciones y funciones empleando Matlab.
Edgar Arturo Rendón Palacio y María Cristina Ruiz Puerta
Diseño de objetos geométricos asistido por computador.
Jairo Madrigal Argáez, Giovanni Barrera Torres y Henry Mauricio Vásquez
11-407
Baricentro de Geométricas.
Figuras
Luis Albeiro Zabala Jaramillo y Emiliano Álvarez
11-408
Algunas Aplicaciones Clásicas en Optimización
Luis Gonzalo Muñoz Hernández
117
Modelación, Simulación y Experimentación en la clase de matemáticas.
Ruth Rodríguez y Samantha Analuz Quiroz Rivera
Integración de videos con descartesjs y geogebra
Carlos Restrepo Restrepo, Sergio Alarcón y Héctor Javier Herrera Mejía
Plegado de poliedros: ¿qué podemos explicar con Cabri?
Eugenio Diazbarriga
(CDC) 207 (CDC)
204 (CDC) 214
Geometría recreativa.
Jesús Guerrero
(CDC) 102 (CDC)
113
Teorema de pitagoras y la construcción de un árbol pitagórico (fractal) en Cabri.
Egidio Esteban Clavijo Gañan
Cabri Para maestros
Luis Fernando Moreno Montoya
(CDC) 7-309
Taller : La enseñanza de matemática en Japón
Noihiro Nishikata
12-415
Estrategias para la solución de problemas geométricos
Norberto Tabárez Ramírez
MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA Hora Lugar
Nombre
Álgebra de boole, su estructuración en el 12-307 análisis, la modelación y la simplificación de funciones.
Guillermo López y Diego Cuartas
Desarrollo e 102 implementación de una (CDC) actividad de aprendizaje dinámica en Moodle.
Camilo Andrés Ramírez Sánchez
Estrategias didácticas para modelar fenómenos con 11-410 funciones exponenciales y logarítmicas.
María De Los Ángeles Curieses y Sebastián Villegas Moncada
Optimización por búsqueda (CDC) de vecindad variable.
Diego Armando ÁlvarezEchavarría y Juan Pablo Fernández-Gutierrez
Ava - virtual learning environment an 101 experience with plan for (CDC) education - teaching with technology resource
Rogério Degasperi
216
16:3018:00
Cursillista
ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA, MODELACIÓN EN ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN ESTADÍSTICA Y ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Hora
Lugar
Nombre
12-306 Estadística descriptiva. Indicadores estadísticos 107 para el seguimiento de (CDC) tendencias de los mercados financieros. Introduction to discrete time 12-407 martingales with statistical 16:30applications. 18:00
Cursillista Gloria Hincapié Vargas
Nelson Eduardo Castaño Giraldo
Bernard Bercu
Modelos estadísticos para calcular la máxima pérdida 11-404 en un portafolio de inversión.
Luis Fernando Montes Gómez
Enseñanza de La Teoría Cuántica y la Estructura 12-409 Electrónica de los Átomos en Química general.
William Tiznado
FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EXACTAS Y/O NATURALES Hora
Lugar
Nombre
La relación entre el texto literario y el texto científico como medio para el desarrollo de la 12-304 razonabilidad estética de profesores de matemáticas: una estrategia didáctica en la educación superior. 16:3018:00 Visualización de los objetos 206 en 3d para la enseñanza de (CDC) la geometría a través de software educativo
Cursillista
Rubén Darío Henao Ciro
Martha Cecilia Ramírez Rodríguez, Paula Andrea Berrio Martínez y Magda Lorena López Osorio
Interpretaciones Alicia Noemí Fayó y María algebraicas en matemática Cristina Fayó (CDC) dinámica Cabri. 212
COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora
Lugar
Nombre
Análisis de señales en frecuencia con aplicación (CDC) en ingeniería. 112
16:3018:00
11-409 El color y sus causas. Herramientas de Simulación Monte Carlo (CDC) para la Enseñanza de la Física Médica. 203
Cursillista Mauricio Vásquez Carvajal, Jairo Madrigal Argáez y Giovanni Barrera Torres Eduardo Menéndez Proupin Andrés Camilo Sevilla Moreno, Juan Carlos Rodríguez Gutiérrez y Ricardo Muñoz Ibáñez
Python en la ciencia y la ingenieria: visualización y (CDC) algunos elementos 3D. 208
210
Partial differential equations with freefem++ (CDC)
Julián Correa
Manuel J García
M 7-310 J 7-307
Socialización plataforma Khan Academy (Formación de Docentes en Ciencias Exactas y Naturales)
Tulio Eduardo Suarez Osorio
PROGRAMACIÓN DE CURSILLOS JUEVES 8 Y VIERNES 9 DE MAYO HORA 8:00- 9:30 EDUCACIÓN MATEMÁTICA, MODELACIÓN EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN MATEMÁTICA
Hora
8:009:30
Lugar
Nombre
12-407
Taller : La enseñanza de matemática en Japón.
101 (CDC)
Cursillista Noihiro Nishikata
El dominio de los polinomios con coeficientes Oscar Fernando Soto Ágreda y Samolo Mosquera López enteros y la caja de polinomios.
12-410
109 (CDC)
Problemas abiertos conjeturación.
de
Carmen Samper, Óscar Molina, Patricia Perry, Leonor Camargo y Tania Plazas
Modelación y visualización Luis Albeiro Zabala Jaramillo, de los conceptos del Christian David Orrego Suaza y cálculo integral, mediados Luisa Fernanda Quintero Soto con la herramienta Cabri.
12-401
El uso de la transformada de laplace en la solución de problemas de aplicación a las e.d.o.l
Javier Santos Suárez
11-409
La modelación, la estabilidad y la enseñanza de la matemática en la ingeniería.
Johanna Mendoza, Miguel Solís y Francisco Cordero
12-304
Las funciones racionales y por partes, un acercamiento al concepto de límite.
Jorge Alejandro Ortiz Giraldo
12-306
El rol de la argumentación gráfica para generar una matemática funcional.
Astrid Morales
12-307
Las matemáticas cotidiano.
12-308
Integración de tecnologías Jhony Alexander Villa-Ochoa y en la educación básica Yeisson Alexis Acevedo primaria. El caso de la Agudelo calculadora simple.
y
el
Francisco Cordero
113 (CDC)
Modelos geométricos aproximaciones formales a la derivada.
de no
Edgar Alberto Guacaneme Suarez Daniela Reyes-Gasperini, Ricardo Cantoral y Gisela Montiel
12-310
La socioepistemología, una epistemología del sur.
12-312
…Cuadrando parábolas e Martha Cecilia Mosquera hipérbolas infinitas Urrutia y Raimundo Ángel Olfos mediante progresiones Ayarza geométricas.
12-314
Paseos al azar: ¿un camino real a las probabilidades?
12-405
Función cuadrática.
12-406
Taller # 1: Uso de la web Franklin Eduardo Pérez 2.0; Construcción de blogs, Quintero, Juan Manuel Zuluaga páginas web y Arango y Juan Diego Gómez animaciones. Toro
12-408
Metáforas corporizadas de nociones matemáticas iniciales.
12-415
Semejanzas y transformación de figuras geométricas.
Luis Carlos Alvarez Franco y Juan Bautista Rojas Rojas
11-404
La modelación en el estudio de la función por tramos.
Juan Fernando Molina Toro y Jhony Alexander Villa-Ochoa
Jorge Soto-Andrade
Trinidad Astrid
Gina Luci Arriagada
12-309
Uso de tableros en tiempo real en asesorías académicas de cálculo integral como estrategia de mejoramiento académico y trabajo independiente.
12-311
Análisis de transposiciones en el espacio de trabajo matemático.
11- 408
Desigualdades e inecuaciones.
Carlos Pino y Nora Pino
Elizabeth Montoya Delgadillo
Rafael Álvarez y Jaime Torres
Análisis didáctico de tareas de modelación y resolución de problemas realistas en 11- 410 la perspectiva del desarrollo y la formación teórico-práctica y crítica de profesores de matemáticas.
Evelio Bedoya Moreno
11-411
Las matemáticas a través de la hoja de cálculo.
Fredy De Jesús Pérez Carmona
11-413
Hacia una enseñanza desarrolladora
Vivian Libeth Uzuriaga López
115 (CDC)
112 (CDC)
Construcciones diversas en el aprendizaje de la geometría.
Diego Antonio Rolong Molinares
La teoría apoe: un marco de referencia para desarrollar investigación en matemática educativa.
Solange Roa Fuentes
117 (CDC)
207 (CDC)
Cursillo: ambientes virtuales de aprendizaje aplicados en ciencias básicas
Métodos Numéricos Optimización Global
Gilmar Anaguano
De
Emilio Carrizosa
MODELACIÓN EN FÍSICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN FÍSICA Hora
Lugar
Nombre
Cursillista
11-407
Análisis de señales en Jairo Madrigal Argáez, frecuencia con aplicación en Giovanni Barrera Torres y ingeniería. Henry Mauricio Vásquez
12-302
Nanoestructuras: fabricación, caracterización y simulación.
12-401 8:009:30 12-412
11-403
Breve curso sobre automóviles eléctricos Nota: este cursillo es solamente el viernes. Introduction to propagation.
seismic
Energías renovables: acercamiento.
wave
Jorge Quintero y Julián Correa
René Joaquín Meziat Vélez
Carlos Piedrahita
Carlos Andrés Arredondo, un Sebastián Villegas Moncada y Mario Alberto Luna Del Risco
ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN CIENTÍFICA EN QUÍMICA Hora
Lugar 205 (CDC)
8:00 – 9:30
102 (CDC)
Nombre Aplicaciones química.
del
Cursillista Excel
en F. Julián Trujillo S. y Luis G. Aguilar M.
Cursillo de uso de software Daniel Londoño, Robinson educativo para el desarrollo del Patiño y Helman Camargo pensamiento aleatorio.