B r e c h a d ig it a l: u n r e t o p a r a la e d u c a c ió n y la c a p a c it a c ió n la b o r a l Por Lcdo. Herbert Hernández | Cofundador de Wordplay
“C o m o s i f u e r a u n t s u n a m i t ie r r a a d e n t r o , la e d u c a c ió n y la c a p a c it a c ió n v ir t u a l s e m e t ie r o n a lo s h o g a r e s d e f o r m a im p r e v is t a y a b a r c a n d o a u n a g r a n p o r c ió n d e la p o b la c ió n g u a t e m a lt e c a ". D e u n d ía p a r a o t r o la s a u la s d e la s u n iv e r s id a d e s , c o le g io s , e s c u e la s , in s t it u t o s p ú b lic o s y c e n t r o s d e t r a b a j o q u e d a r o n v a c ío s , p r o d u c t o d e la p a n d e m ia C o v id -1 9 , q u e a ú n n o s a m e n a z a . M á s d e 4 m illo n e s d e e s t u d ia n t e s e n G u a t e m a la d e b ía n le v a n t a r s e e s t e a ñ o p a r a t o m a r s u s c la s e s f r e n t e a u n a c o m p u t a d o r a o c e lu la r e n s u h o g a r, m ie n t r a s q u e m illo n e s d e t r a b a j a d o r e s d e j a r o n d e a c u d ir a s u s e m p r e s a s . L a e r a d e la T e c n o lo g ía s d e la I n f o r m a c ió n y C o m u n ic a c ió n ( T IC ) in g r e s ó , s in p e d ir p e r m is o , a u n p a ís c u y a b r e c h a t e c n o l ó g i c a e s d e l 7 2 % , s e g ú n la E n c u e s t a d e B r e c h a D ig it a l a N iv e l N a c io n a l d e l F o n d o p a r a e l D e s a r r o llo d e la T e le f o n ía (F o n d e t e l, 2 0 1 8 ). E s d e c ir q u e , s i e t e d e c a d a d ie z g u a te m a lte c o s n o t ie n e n a c c e s o a In te rn e t. S e g ú n e s e e s t u d io , e l 5 2 % d e lo s h o g a r e s a n iv e l n a c io n a l c a r e c e d e u n a c o m p u t a d o r a , a u n q u e e l 9 4 % s í t ie n e a c c e s o a u n te lé fo n o c e lu la r . D e e s t e ú lt im o d a t o , e l 8 0 % t ie n e u n s m a r t p h o n e . S o n c if r a s a b r u m a d o r a s s i t o m a m o s e n c u e n t a q u e lo s e s t u d ia n t e s , d o c e n t e s , c a p a c it a d o r e s
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y t ra b a ja d o re s d e b ie r o n , o b lig a d a m e n t e , a c t u a liz a r s e y r e c ib ir s u s c u r s o s o n lin e . E l t s u n a m i t e c n o ló g ic o o b lig ó a lo s m is m o s d o c e n t e s a c a p a c it a r s e p a r a u s a r Z o o m , M e e t , W e b e x , D is c o r d , T e a m s y c u a lq u ie r o t r o s o p o r t e d e v id e o c o n f e r e n c ia m ú lt ip le ; p r e p a r a r s u m a t e r ia l f o r m a t iv o e n d ig it a l y s u b ir lo a u n a p la t a f o r m a p a r a m o s t r a r lo a s u s e d u c a n d o s . L a s o c ie d a d y e l G o b ie r n o t ie n e n e l r e t o d e h a c e r q u e u n a b u e n a p a r t e d e q u ie n e s in t e g r a n e l s is t e m a e d u c a t iv o n a c io n a l t e n g a a c c e s o a la t e c n o lo g ía . L a e r a t e c n o ló g ic a t a m b ié n o b lig ó a m u c h a s e m p r e s a s a im p le m e n t a r n u e v a s f o r m a s d e t r a b a j a r y c a p a c it a r a s u p e r s o n a l, p a r a c o n t in u a r s ie n d o p r o d u c t iv o s , p e r o lo s r e t o s s o n s im ila r e s . C o n c lu s io n e s • L a s u n iv e r s id a d e s y c e n t r o s e d u c a t iv o s d e d iv e r s if ic a d o d e b e r á n a d a p t a r s u s c u r r íc u lu m d e e s t u d io y r e s p o n d e r a la s n u e v a s e x ig e n c ia s d e l m e r c a d o la b o r a l o n lin e . • L a t e c n o ló g ic a e v it ó u n a “t r a g e d ia e d u c a t iv a ”, c o m o la d e 1 9 8 5 , c u a n d o t o d o s p a s a r o n a l g r a d o in m e d ia t o s u p e r io r p o r m e d io d e D e c r e t o G u b e r n a t iv o . U n d a ñ o q u e p e r d u r ó m u ch o s añ o s. • C u a n d o la p a n d e m ia h a y a p a s a d o y t e n g a m o s u n a v a c u n a , lo q u e lla m a m o s “n u e v a n o r m a lid a d ” t e n d r á e n la t e c n o lo g ía e l s o p o r t e v it a l q u e s u s t e n t a r á n u e s t r a s v id a s .
