حامِ الوطن - كتيب يوضح خطوات عمل مشروع تفاعلي

AMJAD TAMSAN

ÆëÚéáâÜ ÃÞìâàçÞë

‫_ﻣﺸﺮوع_‬

‫ﺣﺎم اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻤﻞ ‪ :‬أﻣﺠﺎد ﻋﻠﻲ ﻃﻤﺴﺎن‬ ‫إﺷــــﺮاف ‪ :‬أ‪ .‬ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻮﻫﺒﻲ‬ ‫‪ ١٤٨٣‬ﻫـ ‪ ٢٠١٦/‬م‬

‫_اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت_‬

‫وﺻﻒ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪................‬‬‫ا‪Y‬دوات و اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪..........................‬‬‫ﻓﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم و ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪............‬‬‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ‪............................................................‬‬‫اﻟﻨﻤﻮذج ‪................................................................‬‬‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻮذج ‪..............................‬‬‫ﻧﻤﻮذج ا‪d‬ﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‪..................................................‬‬‫ﺻﻮرة ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ ‪.......................‬‬‫‪-‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺸﺮوع ‪...................................‬‬

‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪١٨‬‬

‫أو ًﻻ ‪ :‬وﺻﻒ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫وﺻﻒ اﻟﻤﺸﺮوع ‪:‬‬ ‫ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﺑﻄﺎﺑــﻊ ﻓﻨــﻲ ﻣﻮﺟــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟــﺐ ﻟــﺰوار اﻟﻤﻌــﺎرض ﻛﻤــﺎ أﻧــﻪ ﻳﺤﻘــﻖ ﺗﻔﺎﻋــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴــﺘﺨﺪم ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺼــﻮت و اﻟﻀــﻮء و‬ ‫ذﻟــﻚ ﺑﻌــﺮض ﻟﻮﺣــﺔ ﺗﺤﺘــﻮي ﻋﻠــﻰ ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﺟﻨــﺪي‬ ‫ﺳــﻌﻮدي ‪ ،‬وﺗﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻠﻮﺣــﺔ ﺑﺈﺿــﺎءة ﺧﻀــﺮاء ﻋﻨــﺪ‬ ‫أداء اﻟﺘﺤﻴــﺔ اﻟﻌﺴــﻜﺮﻳﺔ و ذﻟــﻚ ﺑﺎﻟﻀﻐــﻂ ﺑﺎﻟﻘــﺪم ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴــﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﺘﺘﻔﺎﻋــﻞ اﻟﻠﻮﺣــﺔ ﺑــﺄن ﺗﻀــﻲء و ﺗﺮد ﻋﻠﻰ ُ‬ ‫اﻟﺠﻤــﻞ اﻟﺘــﻲ اﺧﺘﺮﺗﻬــﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳــﺔ و ﻫــﻲ‬ ‫ﺑﻌــﺪد ﻣــﻦ ُ‬ ‫‪ -١‬أﻧــﺎ و زﻣﻼﺋــﻲ ﻫﻨــﺎك ﻧﺤﻤــﻲ اﻟﺤــﺪود ‪g ،‬ﺟﻠــﻚ ‪.،‬‬ ‫ﻛــﻲ ﺗﺤﻴــﺎ ﺑﺴــﻼم ﺑــﺈذن ا‪ m‬ﻻ ﺗﻨﺴــﺎﻧﺎ ﻣــﻦ دﻋﺎﺋــﻚ‬ ‫‪ -٢‬ﻧﻤــﻮت ﻛــﻲ ﻳﺤﻴــﺎ اﻟﻮﻃــﻦ ‪ ..‬ﻳﺤﻴــﺎ ﻟﻤــﻦ؟ ﻧﺤــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃــﻦ ‪ ..‬إن ﻟــﻢ ﻳﻜــﻦ ﺑﻨــﺎ ﻛﺮﻳﻤــ‪ r‬آﻣﻨــﺎ ‪،‬ﻣﺤﺘﺮﻣــ‪ ، r‬ﺣــﺮ‪.. q‬‬ ‫ﻓــﻼ ﻋﺸــﻨﺎ و ﻻ ﻋــﺎش اﻟﻮﻃــﻦ‪.‬ر‬ ‫ـﺎرة‪ ..‬ﻓــﻲ راﺣﺘ ْﻴـ َ‬ ‫ـﺖ ﻳــﺎ وﻃﻨــﻲ اﻟﻌﻈﻴــﻢ ﻣﻨـ ٌ‬ ‫‪ -٣‬و‪ْ g‬ﻧـ َ‬ ‫ـﻚ‪.‬‬ ‫ﺣﻀـ ُ‬ ‫ـﺎل‬ ‫ـﺎرة ا‪g‬ﺟﻴـ ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪ -٤‬وﻃﻨــﻲ ﻣــﻦ ﻟــﻲ ﺑﻐ ِﻴــﺮك ﻋﺸــﻘ‪ r‬ﻓﺄﻋﺸــﻘﻪ ‪ ..‬وﻟﻤــﻦ‪.‬‬ ‫ـﻮﻗﺎ وأﺷـ ُ‬ ‫أﺗﻐﻨــﻰ وﻣــﻦ ﻟــﻲ ﺑﻐﻴــﺮك ﺷـ ً‬ ‫ـﺘﺎق ﻟـ ُ‬ ‫ـﻪ‬

‫‪١‬‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوع ‪:‬‬ ‫ﻳﻬــﺪف إﻟــﻰ اﻟﺘﺬﻛﻴــﺮ ﺑﺠﻬــﻮد اﻟﺠﻨــﻮد ‪ ،‬وﻣﺎﻳﻘﻮﻣــﻮن‬ ‫ﺑــﻪ ‪g‬ﺟــﻞ ﺣﻤﺎﻳــﺔ اﻟﻮﻃــﻦ واﻟﺪﻋــﺎء ﻟﻬــﻢ ‪ ،‬وﻟﻠﻮﻃــﻦ‬ ‫ﺑــﺪوام ا‪g‬ﻣــﻦ و و ا ﻣــﺎن ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ‪:‬‬ ‫زوار اﻟﻤﻌﺎرض ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺌﺎت ‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫وﺻﻒ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓﻬﻢ ُ‬

‫‪understand user‬‬

‫ﺗﻜﺮار اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫‪iteration‬‬

‫رﺳﻢ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫‪User Centered Design draw requirements‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج‬

‫‪prototyping‬‬

‫‪٣‬‬

‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬

‫‪evaluation‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ :‬ا‪Y‬دوات و اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪y‬ردوﻳﻨﻮ ‪Arduino‬‬ ‫‪ -٢‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻴﺴﺘﺮﻳﺘﻮر‪Illustrator‬‬ ‫‪ -٣‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻴﺴﺘﺮﻳﺘﻮر‪Phptoshop‬‬

‫ا‪Y‬دوات ‪:‬‬ ‫‪-١‬ﺟﻬﺎز أردوﻳﻨﻮ آوﻧﻮ‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻮح آﻛﺮﻳﻠﻴﻚ‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻜﺒﺮ ﺻﻮت‬ ‫‪ -٤‬إﺿﺎءةﺻﻐﻴﺮة‬ ‫‪ -٥‬دواﺳﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ‬

‫‪٤‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ‪ :‬ﻓﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم و ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻃﺮق اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪:‬‬

‫‪-١‬اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻜﻤﻲ‬ ‫‪- ١‬ﻫــﻞ ﺗﻔﻀــﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ ﺑﺎﻟﺼــﻮت أو اﻟﻀــﻮء أو ا ﺛﻨﻴــﻦ‬ ‫ﻣﻌــ‪ r‬؟وﻟﻤــﺎذا ؟‬ ‫‪ -٢‬ﻣــﺎذا ﻳﻤﻜــﻦ أن ﻳﺤﺘــﻮي ﺗﺼﻤﻴــﻢ ﻋﻤــﻞ ﻋــﻦ ﺟﻨــﻮد‬ ‫اﻟﻮﻃــﻦ ؟‬ ‫‪-٣‬ﻫــﻞ ﺗﻌﺘﻘــﺪأن اﺳــﺘﺨﺪام اﻻأﻟــﻮان اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻮﻃﻨــﻲ )ﻛﺎﻟﻠــﻮن ا‪g‬ﺧﻀــﺮ ﻣﺜــﻼ(‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻌﻤــﻞ ﻳﻮﺿــﺢ ﻓﻜﺮﺗــﻪ ﺑﺸــﻜﻞ أﺳــﺮع ؟‬ ‫‪ -٤‬ﻫﻞ ﺗﻔﻀﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻣﺔ ﻓﻠﻴﻦ أ آﻛﺮﻳﻠﻴﻚ ؟‬ ‫‪ -٥‬إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳــﻚ أي اﻗﺘﺮاﺣــﺎت أو إﺿﺎﻓــﺎت أرﺟــﻮ‬ ‫ﺗﺪوﻳﻨﻬــﺎ‬

‫‪٥‬‬

‫‪-١‬اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫‪- ١‬ﻫــﻞ ﺗــﺮى أن ﻫﻨــﺎك ﻣﺎﻳﻜﻔــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴــﻢ اﻟﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺸــﻴﺮ ﻟﺠﻬــﻮد اﻟﺠﻨــﻮد و اﻟﺘﺬﻛﻴــﺮ ﺑﻬــﺎ؟‬ ‫‪ -٢‬إن ﻛﺎن ﻫﻨــﺎك ﻣﺎﻳﻜﻔــﻲ ﻣــﻦ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴــﻢ ‪ ،‬ﻫــﻞ‬ ‫ﺗــﺮى أﻧﻬــﺎ ذات ﺗﺄﺛﻴــﺮ ﻗــﻮي ؟‬ ‫‪ -٣‬ﻫــﻞ ﺗــﺮى أن ﻟﻠﺠﻨــﻮد ﻓــﻲ ﺣــﺪود اﻟﻤﻤﻠﻜــﺔ ﺟﻬﻮد‬ ‫واﺿﺤﺔ ؟‬ ‫‪ -٤‬ﻫــﻞ ﺗــﺮى أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻮاﺟــﺐ ﻋﻠﻴﻨــﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴــﺺ اﻟﺪﻋــﺎء ﻟﻬــﻢ ؟‬ ‫‪-٥‬ﺑﺮأﻳــﻚ ‪ ،‬ﻫــﻞ ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ ؟‬

‫‪٦‬‬

‫ﻓﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم و ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫ا‪d‬ﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت‬ ‫اﺳــﺘﻨﺘﺠﺖ ﻣــﻦ اﻟﺪراﺳــﺔ اﻟﺘــﻲ أﺟﺮﻳــﺖ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟــﺮدود اﻟﺘــﻲ وﺻﻠﺘﻨــﻲ أن اﻟــﻜﻞ اﺗﻔــﻖ ﻋﻠــﻰ اﻟﺠﻬــﻮد‬ ‫اﻟﻮاﺿﺤــﺔ ﻟﻠﺠﻨــﻮد ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜــﺔ ‪ ،‬و أﻧــﻪ ﻳﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻨﻨــﺎ‬ ‫ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴــﻦ ﻧﺼﺮﺗﻬــﻢ و ﻟــﻮ ﺑﺎﻟﺪﻋــﺎء ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ أن ﻫﻨــﺎك‬ ‫ﻧﻨﻘــﺺ ﻓــﻲ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴــﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺸــﻴﺮ ﻟﺠﻬــﻮد‬ ‫اﻟﺠﻨــﻮد و اﻟﺘﺬﻛﻴــﺮ ﺑﻬــﺎ ﺣﻮاﻟــﻲ ﻧﺴــﺒﺔ ‪ ، ٪٨٣‬ﻛﻤــﺎ‬ ‫أن ﺗﺄﺛﻴﺮﻫــﺎ ﻟﻴــﺲ ﺑﺎﻟﻘــﻮي ﻓــﻲ ﻏﺎﻟــﺐ ا‪g‬ﻣﺮ‪،‬ووﺟــﻮد‬ ‫اﻟﻌﻨﺼــﺮ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤــﻞ ﺳــﻴﺰﻳﺪ ﻣــﻦ ﺟﻤﺎﻟﻴﺘــﻪ‬ ‫و ﺟﺬﺑــﻪ ﻟ ﻧﺘﺒــﺎه ﺑﺸــﻜﻞ أﻛﺒــﺮ ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أﻧﻨــﻲ‬ ‫ﺳــﺄرﻛﺰ ﻋﻠــﻰ ﻋﻤــﻞ اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ ﺑﺤﻴــﺚ ﻳﻜــﻮن ﺑﻄﺎﺑــﻊ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻋــﻦ ا‪g‬ﻋﻤــﺎل اﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ ا ﺧــﺮى ‪ ،‬و إﺑﻘــﺎءه‬ ‫ﻓــﻲ ﻧﻔــﺲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻣﺘﻤﺎﺛـ ً‬ ‫ﻼ ﻣــﻦ اﻟﻬــﺪف اﻟﻤﺮﺟــﻮ ﻣﻨﻪ‬

‫‪٧‬‬

‫راﺑﻌ ًﺎ ‪ :‬اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـ ‪: code‬‬ ‫ﺗــﻢ اﻟﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ أﺣــﺪ ا‪g‬ﻛــﻮاد اﻟﻤﻨﺎﺳــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠــﻲ و ذﻟــﻚ ﺑﻌــﺪ اﻟﺒﺤــﺚ ﻋــﻦ أﻋﻤــﺎل‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻴﻮﺗﻴــﻮب و ﺑﻌــﺪ ذﻟــﻚ اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴــﻪ ﺑﻤــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ ﻣﺸــﺮوع ﺑﺎﺳﺘﺸــﺎرة‬ ‫ﺧﺒﻴــﺮ ﻓــﻲ ا ردوﻳﻨــﻮ‪.‬‬

‫‪-‬اﻟﻜﻮد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﻲ‪-‬‬

‫‪٨‬‬

‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬

‫رﺳﻢ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ‪:‬‬

‫أو ً‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﻗﺮاءة اﻻﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ا‪g‬ول‬

‫ﺧﺮوج ﻣﻠﻒ اﻟﺼﻮت ا‪g‬ول‬ ‫‪ +‬ﺗﺸﻐﻴﻞ إﺿﺎءة‬

‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﺧﺮوج ﻣﻠﻒ اﻟﺼﻮت اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ +‬ﺗﺸﻐﻴﻞ إﺿﺎءة‬

‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﺧﺮوج ﻣﻠﻒ اﻟﺼﻮت اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ +‬ﺗﺸﻐﻴﻞ إﺿﺎءة‬

‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫ﺧﺮوج ﻣﻠﻒ اﻟﺼﻮت اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫‪ +‬ﺗﺸﻐﻴﻞ إﺿﺎءة‬

‫ﺧﺮوج ﻣﻠﻒ اﻟﺼﻮت ا‪g‬ول‬ ‫ﻣﺮه أﺧﺮى ‪ +‬ﺗﺸﻐﻴﻞ إﺿﺎءة‬

‫اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم ﻣﻦ ِﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫اﻟﺘﻜﺮار ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫‪٩‬‬

‫ﺧﺎﻣﺴ ًﺎ ‪ :‬اﻟﻨﻤﻮذج‬

‫اﻟﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ ﻧﻤــﻮذج ﻣﺒﺪﺋــﻲ ﻟﺘﻮﺿﻴــﺢ اﻟﻔﻜــﺮه‬ ‫‪ ،‬ورﺳــﻢ ﺻــﻮرة ﻋﻨــﻪ ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺧﻄــﻮة ﻣﻬﻤــﺔ‬ ‫ﺟــﺪ‪ q‬ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴــﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴــﻢ ﻟﻠﺘﻔــﺎدي ﺑﻌــﺾ‬ ‫ا‪g‬ﺧﻄــﺎء اﻟﺘــﻲ ﻗــﺪ ﺗﺤﺼــﻞ‬

‫‪١٠‬‬

‫ﺳﺎدﺳ ًﺎ ‪:‬اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻮذج‬

‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﻤﻬﺎم‬

‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫‪-١‬ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻻﻓﺘﻪ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻘﺪم و ﺗﺄدﻳﺔ اﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫‪ -٣‬ا ﺳﺘﻤﺎع ﻟﻠﺼﻮت اﻟﺼﺎدر‬ ‫‪ -٤‬ا ﻧﺘﺒﺎه ﻟﻠﻀﻮء‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫‪-١‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎن واﺿﺢ ﺑﻨﺴﺒﺔ‪%٧٥‬‬ ‫‪-٢‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎن واﺿﺢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%١٠٠‬‬ ‫‪-٣‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎن واﺿﺢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%١٠٠‬‬ ‫‪-٤‬اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎن واﺿﺢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%١٠٠‬‬

‫‪١١‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم)أ(‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم)ب(‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم)ﺟـ(‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم)د(‬

‫‪١٢‬‬

‫ﻧﻤﻮذج ا‪d‬ﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻨﻮذج اﻟﻜﻤﻲ و اﻟﻨﻮﻋﻲ‬

‫‪١٣‬‬

١٤

‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﻤﺎذج ا‪d‬ﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬ ‫رد ‪١‬‬ ‫ﺳـ‪٢٥-١٩ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻻ‪ ،‬ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ‪ :‬ﻻﻳﻮﺟﺪ‬

‫رد ‪٢‬‬ ‫ﺳـ‪٢٥-١٩ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ‪ :‬ﻻﻳﻮﺟﺪ‬

‫‪١٥‬‬

‫رد ‪٣‬‬ ‫ﺳـ‪٢٥-١٩ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻻ‪ ،‬ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣــﺎت ‪:‬ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ ﻗــﺪ ﺗﻀﻴــﻒ اﻟﻜﺜﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻣﻬﻤــﺎ ﻛﺎن ﺑﺴــﻴﻂ ﻛﻮﺟــﻮد ﻋــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫‪ .‬اﻟﻠﻮﺣــﺎت او ﻛﺒــﺮ ﺣﺠــﻢ اﻟﻠﻮﺣــﺔ ﻗــﺪ ﻳﻀﻴــﻒ اﻟﻜﺜﻴــﺮ‬

‫رد ‪٤‬‬ ‫ﺳـ‪٥٠-٤١ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻻ‪ ،‬ذات ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ‪ :‬ﻻﻳﻮﺟﺪ‬

‫رد ‪٥‬‬ ‫ﺳـ‪٢٥-١٩ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ‪ :‬ﻻﻳﻮﺟﺪ‬

‫رد ‪٦‬‬ ‫ﺳـ‪٢٥-١٩ : ١‬‬ ‫ﺳـ‪ : ٢‬ﻣﺘﻮاﺟﺪة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٣‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﺳـ‪ : ٤‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺟﻬﻮد واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺳـ‪ : ٥‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ﺳـــ‪ : ٦‬ﻧﻌــﻢ‪ ،‬ﺳــﻴﺰﻳﺪ وﺟــﻮد ﻋﻨﺼــﺮ ﺗﻔﺎﻋﻠــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﻔﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺟﻤــﺎل اﻟﻌﻤــﻞ و رﺳــﻮخ ﻓﻜﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺳـ‪:٧‬ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ‪ :‬ﻳﻜﻮن ﻃﺎﺑﻌﻪ وﻃﻨﻲ و ﻣﺆﺛﺮ‬

‫‪١٦‬‬

‫ﺳﺎﺑﻌ ًﺎ ‪:‬ﺻﻮرة ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻠﺘﻮﺻﻴﻼت اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻗﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮه ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺧﺎﻣﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ‬

‫‪١٧‬‬

‫ﺛﺎﻣﻨ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺸﺮوع‬

‫أد اﻟﺘﺤﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫‪١٨‬‬