Projeto
Estimular a leitura pessoal e aut贸noma Plano Nacional de Leitura
2015/16
Objetivos: 1.Criar momentos, na sala de aula, especificamente destinados a apoiar os alunos na escolha livre de obras para leitura pessoal e autónoma. 2.Incentivar a frequência da biblioteca escolar pelos alunos, bem como a requisição de livros e a multiplicação de experiências de leitura. 3. Promover a melhoria das aprendizagens.
Professores envolvidos: Manuela Pereirinha, Alzira Lima, Cristina Mouta.
Turmas envolvidas: 5.º A, 6ºA, B e C.
Planificação ATIVIDADE – Projeto “Amostras para LER+” no âmbito do PNL Objetivos
Atividade
Destinatários
Responsáveis
Calendarização
Recursos materiais
Indicadores de avaliação
“AMOSTRAS PARA LER+”
Contribuir para a formação integral dos alunos:
Estimular os alunos para a leitura pessoal e autónoma; Promover a melhoria das aprendizagens; Desenvolver as capacidades leitoras.
1 - As professoras levam para a sala de aula dois livros previamente escolhidos nas listas do Plano Nacional de Leitura (PNL) para os dar a conhecer aos alunos, apresentando-os e lendo em voz alta uma amostra de cada um. 2 - Os alunos escrevem, numa ficha, os títulos dos livros que constaram das amostras para ler+ e fazem um registo breve das impressões pessoais que a leitura suscitou. 3 - As professoras informam os alunos sobre a existência desses livros ou de livros semelhantes na biblioteca escolar (obras do mesmo género, com o mesmo tema, dos mesmos autores e dos mesmos ilustradores) que podem requisitar. 4 - Os alunos fazem o registo dos títulos lidos autonomamente, num cartaz afixado na sala de aula. 5 - Os alunos fazem a apresentação formal de um dos livros lidos.
Preenchimento de uma ficha individual de acordo com as amostras realizadas;
Alunos das turmas A do 5.ºano e A, B e C do 6.º ano
Professoras Manuela Pereirinha, Alzira Lima e Cristina Mouta
Ao longo do 1.º, 2.º e 3.º períodos de acordo com calendarização própria
Livros da Biblioteca Escolar Cartolinas Fotocópias
Preenchimento de um cartaz coletivo (por turma) onde são registadas as leituras efetuadas; Realização de debates/ troca de impressões sobre os livros lidos. Envolvimento na preparação de atividades para o encontro com um(a)escritor(a) Elaboração de comentários no blogue “Amostras para Ler+/ Ler… é crescer”
Calendarização do 1.º período
5.ºA
Datas Amostragem
1.º período Diálogo sobre leituras
Livros “Alex ponto com- Joe Silicone vai à escola” de José Fanha (2 ex)
13/10(AE) 20/10 (AE) 21/10 (AE) 22/10 (AE)
X X X
“Herbário” (poesia) de Jorge Sousa Braga (12ex.) Apresentações orais Apresentações orais Apresentações orais “O Mistério da Sombra que ri” de Alfred Hitchcook (10 ex)
03/11 (AE) “ As Naus de Verde Pinho” de Manuel Alegre (2 ex) 10/11 (AE) 11/11 (AE) 12/11 (AE)
X X X
Apresentações orais Apresentações orais Apresentações orais “Um Saltinho a Paris” de Isabel Zambujal” (7ex)
24/11(AE) “Atlas do corpo - um mapa completo do corpo humano” de Steve Parker. (2 ex) 01/12 (AE) 02/12 (AE) 03/12 (AE)
X X X
Apresentações orais Apresentações orais Apresentações orais
6.º A Datas Amostragem
Apresentações orais
1.º período Livros “Chamo-me…Marie Curie” Cugota, Luís (2ex.)
(AE) 13/10
“O Barco de chocolate” Norton, Cristina (1ex.)
“A Europa Explicada aos Jovens – A Europa Explicada a todos” Goff, Jacques le (12ex.) (AE) 3/11
“A porta” Fanha, José (5ex.)
“Ninguém dá prendas ao Pai Natal” Ana Saldanha (11ex.) (AE) 24/11
“Policiais de resolução rápida” Smith, Stand (ex.3)
PORT 10/12
Livros selecionados pelos alunos ( 3 minutos no máximo)
6.º B Datas Amostragem
1.º período Apresentações orais
(AE) 13/10
Livros “Ninguém dá prendas ao Pai Natal” Ana Saldanha (11ex.) “Policiais de resolução rápida” Smith, Stand (ex.3)
“Chamo-me…Marie Curie” Cugota, Lluís (2ex.) (AE) 3/11
“O Barco de chocolate” Norton, Cristina (1ex.) Goff, Jacques le (12ex.)
“A Europa Explicada aos Jovens – A Europa Explicada a todos” (AE) 24/11
“A porta” Fanha, José (5ex.)
PORT 10/12
Livros selecionados pelos alunos ( 3 minutos no máximo)
6.º C Datas Amostragem
1.º período Apresentações orais
(AE) 15/10
Livros “A Europa Explicada aos Jovens – A Europa Explicada a todos” Goff, Jacques le (12ex.) “A porta” Fanha, José (5ex.)
“Ninguém dá prendas ao Pai Natal” Ana Saldanha (11ex.) (AE) 03/11
“Policiais de resolução rápida” Smith, Stand (ex.3)
“Chamo-me…Marie Curie” Cugota, Lluís (2ex.) (AE) 26/11
“O Barco de chocolate” Norton, Cristina (1ex.)
PORT 10/12
Livros selecionados pelos alunos ( 3 minutos no máximo)
Ficha do aluno
Opinião sobre a amostra Título dos livros que foram apresentados na amostra
Gostei. Vou ler este livro ou outro do mesmo tipo
Não me interessou muito
Não gostei
I Impressões pessoais
Nome: ________________________________________ N.º _____ Turma _____
ESCOLA BÁSICA N.º 2 de S.PEDRO DO SUL Projeto “ Amostras para ler +”
PNL
1.º período
LEITURAS PESSOAIS Títulos dos livros
Nomes ou números dos alunos que leram cada livro
Blogue
criado
no
âmbito
do
projeto
"Amostras
para
ler
+"
do
PNL.
Uma proposta lançada pela Rede de Bibliotecas Escolares cujo objetivo principal consiste em criar condições que potenciem o estimulo pela leitura pessoal e autónoma. Trata-se de um projeto para todos e de grande importância para promover a melhoria das aprendizagens dos nossos alunos e das suas capacidades leitoras.
Neste blogue, os alunos são convidados a postar comentários sobre as leituras efetuadas, podendo partilhar as suas opiniões.