تربيتنا والتراث
1/6 المفهوم د. جميل حمداوي
مقدمة: ارتبط التعليم المغربي منذ الفتوحات اللسلمية الولى إلى يومنا هذا بالمدارس العتيقة أو ما يسمى أيضا بالمدارس القرآنية أو التعليم اللسلمي أو التعليم اليصيل .وقد قامت هذه المدارس بتلقين العلوم النقلية كالعلوم الشرعية والعلوم اللغوية والمعييارف الدبييية وكييذا العلييوم العقلييية والكونية .وقد لساهمت هذه المدارس في نشر الدين اللسييلمي والتعريييف بييه فييي كييل أرجيياء المغرب ،ولساهمت أيضا في توفير الرطر المؤهلة والكفاءات العلمية التي تولت مهمات التدريس والفتيا والمامة والخطابيية والتوثيييق والعداليية والقضيياء والحسييبة وشييؤون الدارة واللستشييارة السلطانية .كما تخرج من هذه المدارس العديد من العلماء والمفكرين والمثقفين و الكييثير ميين الجهابذة المولسوعيين المتعمقين في كل فنون المعرفيية .وقييد اشييتهروا فييي العييالم اللسييلمي مغربا ومشرقا ،بل تخرج منها بعض لسلرطين المملكة المغربيية ومؤلسسيو دولهيا كعبيد اي بين يالسين زعيم المرابطين ،وأحمد المنصور الذهبي لسلطان الدولة السعدية. زد على ذلك أن علماء هذه المدارس ورطلبتها قد شاركوا فييي الجهيياد ومقاوميية العييدو الجنييبي بكل بسالة والستماتة .وشمروا عن لسواعدهم لتهذيب نفييوس الناشييئة المغربييية وتطهيرهييا ميين الشك واللحاد وبراثن الشيير والضييللة عييبر تألسيييس مجموعيية ميين الروابييط والزوايييا كالزاوييية 1