°PORTFOLIO // Ana Arbona Bolufer // ×Arquitecta + DISEÑADORA GRÁFICA// <<<<< 2021 by anaarbonabolufer

<00> cv + portfolio ana arbona bolufer

<01> sobre mí cv <02> investigación covid19. subcapas de una nueva forma de habitar. madrid laboratorio verde. aprendiendo a jugar. alicante neonomadismo urbano. alicante procesos desindustrializadores del hotel <fetiche>. benidorm <03> construcción + diseño tormenta <volvo ocean race> redescubrimiento del edificio escherpark. proyectodeejecución rehabilitación villa alvear III. caba casa ugarte + ampliación. intervención y mantenimiento de la edificación <04> urbanismo revitalizando el ensanche. altea <05> tefege + tefeeme arquitecturas desapercibidas en un entorno próximo.tfg gordotopia.tfm + instalación artística <06> workshop(s) + prácticas externas pabellón paramétrico. ejercicio grasshopper.alicante prótesis ua. ejercicio estructuras. alicante casa alfonso + noelia. kame architecture.prácticas. alicante ecuom. espacio coworking. alicante reinterpretación LA CASA DE VIDRIO ×Lina Bo Bardi <07> ilustración + arte + fotografía + diseño gráfico concurso fotografía <fotodona> 2020. jpg congestión interpersonal. una reinterpretación del entorno propio. jpg realidades paralelas enraizadas con hilo. ilustración bordada ilustración digital. jpg ilustración tradicional + leer dibujando cartelería. diseño gráfico tarjeta presentación + logos + accadem group. diseño gráfico. jpg

27.06.1992 //contacto// +34.676.095.486 mail: anaarbonabolufer@hotmail.com linkedin: https://www.linkedin.com/in/ana-arbona-bolufer-125919b0/ issuu: https://issuu.com/anaarbonabolufer permiso de conducir >claseB< madrid 28012 <1> quien soy - quien quiero ser

<3> formación complementaria

Exigente, ágil y polivalente. Capacidad de adaptación, con dotes sociales y habituada a fechas límites, trabajo en grupo y trato con el cliente. Quiero formar parte de un equipo donde aprenda de mi entorno laboral y además aporte mis aptitudes, creatividad, expresividad y compromiso. Desarrollando mis herramientas personales, físicas y digitales para participar activa y pasionalmente y así crecer junto a la empresa, compañeros y clientes.

jul 2021, workshop Revit Intermedio >> Online jun2021, workshop Presupuestos Arquímedes Intermedio >> CTTA Online ene2021 workshop Diseño Interiores Estudio Nook >> Online sep2021 workshop Revit Básico >> Online nov2018 Parametric Design Workshop Grasshopper >> Alicante UA jul2016 workshop Scoala de Vara >> Giurgiu, Rumanía

Arquitectura // Diseño de Interiores // Diseño Gráfico // Ilustración // Investigación // Arte

<6> software - habilidades autocad >> avanzado // rhinoceros >> avanzado vray >> avanzado // revit >> básico adobe illustrator >> avanzado // arquímedes >> intermedio adobe photoshop >> avanzado // adobe indesign >> intermedio adobe premiere >> básico // agora >> avanzado office >> avanzado // grasshopper >> básico

<2> formación académica sep2011 - ene2018 Grado en Fundamentos de la Arquitectura <<Escuela Politécnica Superior de Alicante, nota media 7.16 >> ººº mar2017 - jul2017 Beca Movilidad - Ciudad de Buenos Aires (Argentina) <<Facultad Diseño, Arquitectura y Urbanismo, nota media 9.5 >> ººº sep2018 - jul2019 Máster Habilitante de Arquitectura <<Escuela Politécnica Superior de Alicante, nota media 9.12 >>

<7> exposiciones + publicaciones >>Nomad architectura with containers<< Colaboración maquetado y diseño. ISBN. 978.84.606.9876.0 2015 >>Exposición op.art la mirada de Eusebi Sempere<< Comisario A. Macià - MUA museo universidad alicante. 2015 >>Exposición maqueta estructural del auditorio de Teulada<< Comisario J. A. Ruiz Cáceres. MUA museo universidad alicante. 2016 >>mapejant cossos. el cuerpo femenino. Benitatxell. 2019<< >>gordotopia. (tfm). [i2] vol.7, N2. ISSN 23410515 D.O.I 10.14198/I2<< >>charla Benitatxell: urbanismo local y sus usuarios. 02/03/2020<< >>voluntaria Open House Madrid, Madrid, España 09/2020<< <4> idiomas

<3> experiencia laboral abr2020 - abr2021 La Plaza de Día. Madrid // encargada frutería + cajera Control merma, pedidos frutería, control calidad, facturación y gestión. ººº may2019 - ago2019 Kame Architecture. Alicante // arquitecta junior Certificados, memorias, redacción de proyectos, proyectos básicos, dibujo 2D, dibujo 3D, memorias, planimetrías, fotomontajes, diseño de interiores, diseño de espacios, maquetación, diseño gráfico, visita a clientes, .... ººº sep2015 - 2021. diseñadora gráfica freelance // diseñadora gráfica Trabajos puntuales de diseño gráfico: cartelería, publicidad, tarjetas de visita, diseño de flyers, tarjetas de presentación, ilustraciones, portadas de trabajos, portadas de libros, gif(s), fotomontajes, renders, ... ººº sep2017 - sep2018 accadem Group. Alicante // recepcionista - auxiliar administrativa - diseño gráfico - manager rrss Atención y asesoramiento al cliente sobre los servicios, gestión de tasas y caja (TPV, manual + cuadrar y organizar caja). Empleo de programas relacionados con el puesto (ágora, paquete office, hootsuite, ...) Manejo de rrss de la empresa, diseño gráfico de rrss, cartelería y publicidad. ººº jun2011 - sep2011 Cerámicas Vallés. Jávea // dependienta decoración Recibir y atender a los clientes ayudándoles ante cualquier cuestión. Orientar el diseño e informar sobre nuevas tendencias. Presentar correctamente el producto tanto en tienda, stands y packages. Atender caja, organizar stock y pedidos.

valenciano - lengua materna // español - nativo // inglés - Cambridge English B1 pass with Distinction (Level B2) <8> logros académicos grado en arquitectura estructura en el proyecto arquitectónico. 9.5 técnicas de intervención en el patrimonio edificado. 9.5 proyectos arquitecnónicos 1. matrícula de honor proyectos arquitectónicos 3. 9.0 tfg. 9.5 máster en arquitectura aproximaciones conceptuales al proyecto 1. 9.0 contraediciones para el proyecto fin de carrera. 9.5 políticas del proyecto. matrícula de honor proyecto fin de máster. 10

n. lí z a g uá

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Dos hermanas, que se mudan a una nueva vivienda 5 días antes de que mite í l empiece el confinamiento. Una de ellas inxs 1 c e v años lleva viviendo en la ciudad durante 3 llegar, por lo que no conoce el espacio ni externo ni in de la vida cotidiana al interior de la vivienda. Descubrimiento del e límities vecinales (+ normas no escritas entre los cole dades, conexiones sociales, costumbres). Remodelac diarias, del espacio arquitectónico, las relaciones in digitalización , rrss, intimidad, salud mental, ree espacio, multifuncionalidad. Entorno doméstico = Cotidianeidad Rem

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.Nueva Casa.

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v ecin s 2 - límite 2 .zona protegida interna

marzo 2020 / mayo 2020 // ana arbona bolufer //

Autora Ana Arbona Bolufer 2020 Una burbuja aislada en el centro de la ciudad es el laboratorio para generar conexión con el espacio público y el espacio seguro.

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Límites. Límites entre lo real y lo ficticio, lo conocido y lo desconocido, lo privado y lo público, lo legal y lo ilegal.

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Límites entre el hogar y el no hogar, la difuminación de estos aspectos a través de brechas entre la limitación física.

El covid19 no sólo muestra la relevancia de repensar la vivienda como hogar, sino muestra otras formas de cohabitar, de conocer y de existir a través de la separación física.

a rantiz a ga ínim am

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piso. Distanc i

s, la otra acaba de nterno. Extrapolación espacio próximo, de los ectivos limítrofes, activición de las actividades nterpersonales, la estructuración del

Lo virtual, lo cultural, lo familiar se observan a través de nuevas herramientas que lo proporcionan.

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to con el ext e r c a t n o 4. c

La arquitectura como material para conocer, para experimentar y para relacionarse. Una nueva vivienda, una nueva ciudad y un nuevo barrio que se conocen de dentro hacia fuera. Una burbuja que ha viaja miles de kilómetros para instalarse en un nuevo hogar sin precedentes. Dónde sólo cambia la forma de comunicarse y la vivienda en sí, porque el resto de actuaciones siguen intactas, porque la ciudad está prohibida, la ciudad ya no se habita, se habita la casa y la tecnología. Lo que se estudia, lo que se denuncia, cómo se conoce el entorno a través de los sentidos y la vivencia interna y no al contrario. La reinterpretación de las relaciones sociales debido al covid, el trabajo, la gestión de las emociones, el poco espacio. La gestión de la ansiedad, la salud mental, las conexiones familiares, la preocupación, la economía. La ncesidad imperante de repensar la ciudad, la vivienda y el modo de relacionarse. Lo verde, el aire, la naturaleza, el espacio de descanso, de ocio, de conexión con la tierra, la vivienda mínima, el tamaño mínimo, la caja de zapatos, el alquiler.

<02> investigación

Sector que limita el entorno seguro (vivienda) del espacio no seguro (espacio público). En este espacio se mantienen los objetos procedentes de la calle que no son necesarios trasladar al interior de la vivienda. Su uso es extremadamente limitado y las actividades que se realizan son residuales.

Hay un desperfecto en nuestra vivienda que se debe reparar mediante su aseguradora. Nos envían una nota explicando que lo arreglarán cuando termine la cuarentena y nos piden si podemos bajar el ritmo de actividades y ruido a partir de las 22h en el límite 2, puesto que es la habitación principal y se acuestan temprano. Su despertador suena a las 6.30 h.

Recorrido de la ansiedad y el agobio. El pasillo a modo de ágora para recorridos conjuntos con debates argumentativos. Actividades como yoga. Ventanas de la meditación. Luz solar directa, cielo, estrellas y aire fresco.

Pasillo como espacio de actividades domésticas con un impacto total en la vivienda bajo. Se usa diariamente para actividades concretas y en momentos muy específicos del día.

Las paredes con un aislamien provocan fluidez de informac Se reconocen aspectos de la como nombres, voz, tipo de t hasta un mes más tarde (8 pm un primer contacto debido ocasionada por un único vec “gobierno dimisión” , que nos ventanas.

toque de queda 22 h

actividad eva: tender la ropa. actividad ana: regar/cuidar orquídea.

Zona del espacio doméstico con mayor alcance de la red wi-fi. Concuerda con los espacios de mayor uso de tecnologías que permiten el contacto con el espacio ajeno a la vivienda.

Día 5, en el momento de los aplausos saludo habitual a niña del edificio de enfrente. Día 15, hora de los aplausos se entabla conversación con vecina del 3º. Día 37, s mantienen relaciones sociales con el piso de al lado a través de esta ventana.

Espacio para respirar aire fresco, pensar, observar el cielo tomar el sol.

Se acumulan los residuos factibles para no salir a la calle diariamente.

+ comprar + + tirar la basura + + ir al médico +

La vecina del 4º informa por el patio central que hay una fuga. Vía videollamada muestra la incidencia. Tras la visita de la presidenta y la llamada a la casera + aseguradora, acude el fontanero, que arregla el problema de la fuga pero deja la pared perforada, que será reparada por un albañil.

La rutina del lavado dura 20’, y se utiliza el estribillo de la canción de Britney Spears ‘Oops!...I did it again’ para cronometrarlo. Esta rutina tiene especial relevancia tras abandonar el espacio seguro, cuando se toca algo procedente del exterior y cada vez que alguien visita el domicilio por alguna situación excepcional.

La segunda semana de la cuarentena se recibe la segunda visita. El revisor del contador de la luz, con guantes y mascarilla se dirige hacia la cocina, donde se encuentra el revisor, lo chequea, y vuelve a salir inmediatamente del domicilio.

La cocina, como centro multidisciplinar más reducido de la vivienda. La comida y la cocina participan de la rutina diaria. Al tener un horario cambiado, en ocasiones, la comida de proceso más largo se realiza la noche anterior. El directo vía Instagram y las videollamadas participan del proceso de elaboración de comida, por lo que propicia las relaciones interpersonales.

Parte de la compra va dedicada a la rutina del snack, que participa de momentos culturales, momentos de aburrimiento o hambre desfragmentada.

nto acústico débil ción transmural. a vida cotidiana trabajo... No es m), cuando existe a la cacerolada cino al grito de s hace salir a las

TV, atrezzo de la vivienda. Se mantiene en la estantería principal como objeto perteneciente al espacio, pero sólo se utiliza una vez al inicio de la cuarentena, para ver el primer discurso de confinamiento, realizado por el Presidente del Gobierno. Son el PC y el móvil los que ejercen de canalizador de información, sirven como herramienta sociocultural y como elemento lucrativo y de trabajo.

El piso tiene desperfectos ocasionados por las anteriores inquilinas o por el simple desgaste. Los arreglos están programados, pero no se llevan a cabo debido a la cuarentena. El efecto más directo es el empleo de un FLEXO para poder disponer de luz en el comedor, puesto que la luz central de esta zona está deteriorada y no funciona, y se necesita el trabajo de un profesional cualificado para revertir la situación. Constancia de la corporalidad a través del selfie y del espejo: Modificaciones corporales a través de la cuarentena, observación introspectiva, teñido del pelo, fluidez espacial y fluidez de energía.

remodelación de la palabra lectura a partir del confinamiento. Empleo de libros para hacer oráculos vía directos de instagram. Unión de bibliotecas individuales y lectura libre. Leer dibujando, interpretación de la lectura, debates. Participación en Club de Lectura vía instagram.

a s, se a

Relevancia de la modificación de la morfología del espacio en función de las necesidades. Mesita del comedor, adoptando diferentes posiciones en función de las actividades que se realizan, como la zumba. La mayoría de actividades son asistidas por elementos tecnológicos y wifi.

como centro de operaciones comunicativas y de ocio

Para evitar el espacio no seguro, la compra se realiza cada dos semanas, y de forma individual o separada. El protocolo de seguridad propone el suelo del comedor para depositar la compra y desinfectar los productos y los elementos empleados para la realización de esta, antes de ser colocados en su espacio habitual.

preparación de productos típicos valencianos por Pascua

Vídeos directos instagram // tarot // videollamadas sociales

La mesa como objeto principal del comedor. Multifuncionalidad del espacio y del mobiliario en función de las actividades realizadas. La cuarentena se solapa con la mudanza. El proceso de hacer propia la vivienda evoluciona al mismo tiempo que la necesidad de explotar la creatividad. Se realiza un proyecto de bordado que se transforman en piezas decorativas que se distribuyen por el domicilio, haciéndolo propio a través de la experimentación y el arte.

Eva emplea este espacio como zona alternativa a su habitación

comidas // cenas // hora del té // snack time // series

Es una extensión de la cocina para actividades que no puedan realizarse por el tamaño de esta; una extensión de la zona de teleestudio, para modificar el espacio, cambio de aires y modificación de ambientes. Zona principal de comidas y de actividades que requieran mesas de tamaño grande o de varias personas para la realización de estas.

<02> investigación

límites conflictivos del espacio/tiempo

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Pero el hogar también de conforma de subcapas físicas. Las relaciones intervecinales. La niña que aplaude a las ocho y mira a través de la ventana y saluda, la mujer que avisa de una gotera en su casa a través del patio de luces, las conversaciones con los vecinos y vecinas a través del patio.

2am

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El hogar es un espacio de subcapas, donde la tecnología genera una red tecnoafectiva con el espacio exterior no seguro. El wifi, como agente invisible que conecta el interior con el exterior, con aquellas personas que están lejos, con los paisajes familiares etc.

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el horario de teletrabajo de la vecina genera conflicto con el horario de descanso propio, por lo que se usa ruido blanco para no oir voces procedentes de la habitación de al lado. Límite 1.

ruido blanco para dormir

espejo: espacio colectivo dentro del espacio personal

Lectura pendiente, lectura atrasada, lectura confinada. La lectura se establece como elemento primordial ante las noches de insomnio y las situaciones dantescas del confinamiento.

Rotación de la cama debido a la diferencia de horario con la habitación vecina. El trabajo de la vecina, relacionado con recursos humanos y entrevistas, provocaba el constante ruido en ese espacio.

videollamadas entrevistas trabajo reuniones teletrabajo investigación ocio club lectura charlas directos ig crush

teletrabajo vs descanso El ordenador de Ana es fijo, lo que potencia que las relaciones que se stablecen a través de él se lleven en la habitación; el ordenador de Eva se mueve por la casa en función de las actividades a realizar.

Las actividades se limitan a espacios concreto confinados, pero las herramientas gráficas y permiten la conexión extramural, que en conjun

Hab. Eva. - Habitación para la reflexión, charlas. El espacio central de las relaciones interpersonales se ubica en la cama y la ventana. Hab. Ana - Habitación para actividades y charlas. Zona Ana escritorio (trabajo, estudio, ...), mientras que Eva se ubica en la cama. Se rotan las posiciones según estados de ánimo y trabajos. Triangulación del ruido + Proyección voces

El confinamiento inmoviliza la ciudad, con servicios mínimos para tareas específicas. Pero el día 2 se recibe la primera visita en el domicilio, con la entrega de un colchón ¿relevancia?.

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Dispositivo móvil como anexo arquitectónico y sociocultural.Se reorganiza la estructura próxima a través del uso aumentado de aparatos que permiten las relaciones interpersonales modificadas por el distanciamiento social. Herramienta de ocio, información y comunicación aumentada.

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... situaciones vividas, g temática creativa que se formatos: performance, bord

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El escritorio como elemento auxiliar de la cama. Tele estudio, procrastinación, divertimento, comunicación y espacio creativo.

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Zona de acciones individuales y personales, relacionadas directamente con Eva y sus herramientas artísticas.

nto rn os egu ro ent o rno s eg u ro en t orn o seg

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¡fuego, fuego, fuego! Al ser un espacio confinado, la representación con velas genera una toxicidad en el ambiente, por lo que se debe modificar la escena para poder continaur la obra sin que la actriz corra peligro.

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generan una nueva línea de exprea a través de diferentes escritura, pintura, teatro, dado, etc.

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La ropa se modifica, se transforma en elemento plástico, transformable y ambiguo en función de la situación actual. Se almacenan los abrigos, se utilizan espacios de cuarentena para la ropa que se utiliza en la calle y se utiliza ropa que permita adaptarse a las actividades que se resuelven en el día a día confinado. La habitación de Ana tiene más espacio de almacenamiento, por lo que se acumula la ropa de calle en esa zona para salir en los momentos puntuales de necesidad básica. se g uro - en to r no s eg u

La morfología de la vivienda no permite el contacto directo con la naturaleza y la tierra. La vegetación se transforma en una planta doméstica. La tierra viene embolsada, y las manos juegan con ella para regenerar el vínculo con la naturaleza.

LA CONOCIDA producciones crea una representación teatral online sobre confinados. Mediante ZOOM, actores y actrices representan a personajes confinados de la historia a modo de GRAN HERMANO. Los espectadores participan también a través de ZOOM. Eva actriz // Ana espectadora Se utiliza material de casa para representar a Juana La Loca. Densificación de la carga energética en los espacios de relación, causados por la nueva forma de habitar. Rituales y limpiezas como actividad socializadora y sanadora.

<02> investigación

2º nivel 3º nivel

arduino + almacenaje flores almacenaje agua almacenaje kit estructuras de germinación flores + mantenimiento

1º nivel

4º nivel 5º nivel

sistema de unión

tapones/sistema cierre

Una vez unidos los tubos como se desee, se procede a la colocación en el tablero. Los huecos no ocupados serán sellados mediante los tapones disponibles en el kit

Autoras Ana Arbona Jhosett A. Trujillo Jose I. Pastor Cristina Gómez Tutor Tomás Amat 2012

<Laboratorio Verde> es un kit tecnológico para la reestructuración de las relaciones humanas con la vegetación y el medio ambiente. La materialización de una realidad social actual mediante un juego: responsabilidad y afectividad del entorno verde. Procesos cambiantes de relación humana con el espacio verde se materializa mediante este juguete interactivo, que genera vegetación y envuelve en un mismo proceso la evolución verde y el ser humano. Herramientas tecnológicas que ayudan al proceso de generación de la planta, del espacio verde y su futura expansión por el entorno próximo de lxs usuarixs. Objetos reciclados que conforman una estructura sólida que permite el crecimiento hidropónico de la vegetación, mediante elementos que transmiten nutrientes necesarios para el cultivo. Este cultivo incluye una placa arduino, que conectada a un ordenador o pantalla envía datos a tiempo real al usuario para el cuidado de las plantas (el proceso de generación de verde se basa en el método del estudio <Paisajismo Urbano>. Una vez cultivada la planta, esta se separa de la máquina nodriza y se traslada, se modifica, cambia, crece y se expande por el espacio, generando un macrocosmos verde. El objetivo del proyecto es estudiar los intereses de la tecnología, la ciencia, la creatividad, la naturaleza y la docencia.

<02> investigación

Autora Ana Arbona Bolufer Tutoras Ester Gisbert Miguel Ródenas 2014

Siglo XXI, se habita distinto. La sociedad frenética del continuo movimiento evoluciona en un constante nomadismo y cambio. ¿ cambiante?

Investigo qué es ser neo nómada, invado la ciudad, invado casas ajenas a mí y creo mi propio microclima. Con ello estudio qué ne acciones cuotidianas.

Mi hogar, mis objetos y mi nomadismo, llevados a cabo gracias a la invasión del espacio ajeno y la invasión de la ciudad y el tran GADJET COMO FORMA DE INTERNVENCIÓN ARQUITECTÓNICA https://arquitectaenproyeccion.tumblr.com/

¿Qué es el hogar, pues? ¿Qué necesitamos para conformarlo? ¿Cómo lo movemos? ¿Lo transportamos junto a nuestra forma de vida

ecesito para sentirme “como en casa”, qué objetos atribuyo a mí misma, a mi modo de ser y a mi modo de comprender la casa y mis

nsporte público, columna vertebral para desarrollar la acción nómada. Plataformas on-line, entrevistas e invasiones como metodología.

<02> investigación

Autoras Ana Arbona jhosett A. Trujillo Tutores Jose M. Torres Nadal + TAKK 2016 <Benidorm> como espacio de interactuación multiescalar: las tres ecologías. El hotel, elemento estrella en esta ciudad es un espacio aséptico, básico y genérico que se repite en diferentes formatos. El proyecto modifica la morfología original del hotel y genera un ecosistema tridimensional basado en la personalización y el hand-made, relacionado con las tradiciones culturales más importantes que se mantienen en la costa mediterránea, como son las labores bordadas (tul, bolillo, ganchillo, bordados, etc); se opera con los locales que albergan las excursiones alegales, donde se crean estos objetos tradicionales y personales a partir del criterio exclusivo del cliente (el turista) y se llevan al hotel para formar así su hábitat personal, con la posibilidad de llevarse los objetos como un souvenir de España. Se trata de volver al ‘hand-made’ mediante un proceso de desindustrialización para la realización de los objetos que van a componer la habitación, de este modo empieza un proceso de construcción artesanal y propia. <02> investigación

Proyecto elaborado en la asignatura de Sistemas Constructivos Singulares en colaboración con la VOLVO OCEAN RACE. Este proyecto en concreto estudia la elaboración de un pabellón con elementos prefabricados, principalmente contenedores. La idea es generar un pabellón efímero, de fácil y rápido montaje y desmontaje, siendo fiel a la marca y al deporte que representa. Dos elementos tan heterogéneos como los contenedores y la tela se trabajan juntos para generar espacios que recuerdan al choque del mar frente al barco de vela, reflejando la espuma del oleaje. De este modo, los contenedores representan los elementos sólidos (barcos), mientras que las poliamidas (o telas), son la parte vaporosa y flexible, que habla de la espuma.

Autoras Lorena Agulló Ana Arbona Bolufer Ana M. Conejero López Tutores Dani Sirvent + Landmann 2015

<03> construcción + diseño

Autoras Ana Arbona Bolufer Antonio Sánchez Morales Katia Vázquez Álvarez Tutores Departamento Construcción 2016 Ejercicio que plantea el empleo de un conjunto de edificios existente para modificarlo bajo el criterio del grupo de trabajo, realizando de este modo todo el proyecto de ejecución. Originalmente, el proyecto consta de un conjunto de 11 edificios de viviendas con un aparcamiento subterráneo común. La alternativa proyectual que se plantea es dotar al espacio común del conjunto permeabilidad, vegetación y actividad que permita las relaciones socioculturales. Se modifica el aparcamiento y la planta -1 para que sea una extensión de la PB y se emplean materiales del lugar en las edificaciones, para aminorar el impacto ambiental: La cubierta del aparcamiento se perfora. Se dota de ligereza y la permeabilidad permite colocar elementos vegetales que salgan desde el propio aparcamiento a la planta cero de los edificios y que junto a los taludes que desvanecen el contorno de la parcela con la planta -1 (también cubiertas de vegetación) conforman una imagen más cuidada de todos los elementos y más unificada. Los volúmenes compactos, están orientados para optimizar las vistas a los jardines con árboles que salen del aparcamiento. Se utiliza madera de conífera pesada en la fachada ventilada. Amplios balcones y ventanales de suelo a techo se intercalan entre los paneles fijos o plegables, cuyos listones verticales están separados o unidos dependiendo de la privacidad y la protección solar requeridas.

planta conjunto escherpark

planta tipo edificación <03> construcción + diseño

Nota: Los cálculos de ruido están realizados con este tipo de fachada,no obstante a última hora se realiza el cambio de fachada a la actual, manteniendo los cálculos como fue acordado con el profesor. Det 02_E1/20

Det 01_E1/20

Tornillería

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Se ha empleado una tornillería especial para madera como sistema de fijación.

Det07_Z1_E1/5

D04_Z2

Tablero contrachapdo marino e = 2cm

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Det01_Z1_E1/5

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550

Poliestireno expandido elastificado e = 8cm

Tablero contrachapdo marino e = 2cm

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Det05_Z1_E1/5 Det07_Z2_E1/5

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12 13

120

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24 15 42 25 26 43 44 45

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Sec_A

Det 05_E1/20

Det 06 E1/20

Det 07_E1/20 47 48 49 50

D05_Z1

Det04_Z2_E1/5 Para el resto de uniones se empleará tornillería apta para ello. La unión entre angulares y elementos de acabado se realizarán con tornillería especial para metal.

Det05_Z2_E1/5

Det08_Z1_E1/5

C A R P I N T E R I A S

D05_Z2

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Sec_B

D07_Z2

Sec_B

19 20 21 22

Det 08_E1/20 52 53 54 55

En las zonas posibles, se emplearán roscas.

23 56 57

Det 09 E1/20

16 17 18

Sec_B

Marco y hoja tienen una sección de 70 mm. y 69 mm. respectivamente. El espesor medio de los perfiles de aluminio es de 1,5 mm. en ventana. Los perfiles de aluminio están provistos de rotura de puente térmico obtenida por inserción de varillas aislantes tubulares de poliamida 6.6 de 35 mm. en marco y de 16 y 20 mm. en hoja de profundidad reforzadas con un 25 % de fibra de vidrio y de espuma de poliolefina perimetral en la zona del galce de vidrio.

Det09_Z1_E1/5

D07_Z1

170

Det 10_E1/20

D08_Z1

Sec_B Det 11_E1/20

D11_Z1

D09_Z1

23 21 02 18

D10_Z1

Descripción Fachada Edificio

Sec_B

Det10_Z1_E1/5

En el aparcamiento se emplea una chapa grecada a modo de falso techo, puesto que las placas de yeso laminado no son aptas para esta zona. En el dibujo de la derecha se muestra el detalle del acabado.

Detalle Falso Techo del Edificio En los edificios si se puede emplear las placas de yeso laminado como falso techo. De este modo, en la imagen de la izq. se muestra el detalle de los elementos que conforman el falso techo (a falta de mostrar el aislamiento térmico acústico).

El trasdosado está compuesto por placas de yeso laminado. Sec_B

Det Elementos Fachada E 1/20

No pe em sis os ba mis ma util fac

Detalle Falso Techo del Aparcamiento

Det06_Z1_E1/5

La envolvente responsable de garantizar la impermeabilización del edificio está compuesta principalmente por una fachada ventilada realizada por una combinación de elementos prefabricados con una hoja exterior compuesta por un acabado de madera colocado sobre un sistema de montantes, y una hoja interior conformada por un panel sandwich.

Sec_B

Det11_Z1_E1/5

Sección del Edificio_E1/200

D1 D2

Planta del Edificio_

D06

D09

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D05

D08

Det Elementos Fachada E 1/10

D11

Det Elementos Fachada E 1/2

nº Sistema 01 Fachada 02 Fachada 03 Fachada 04 Fachada 05 Fachada 06 Fachada 07 Fachada 08 Fachada

Elemento Albardilla Albardilla Tornillo autoroscante Anclaje puntual Revestimiento antepecho Banda elástica Cámara de aire Panel sandwich

Medida 470 mm 466 mm Variable Variable 1500x2000 mm 1500x2000 mm

Material Acero galvanizado XPS de alta densidad Acero inoxidable Acero inoxidable Tablero contrachapado marin EEPS (Poliestireno expandido -

09 Fachada 10 Fachada

Montante vertical Montante vertical

115x60 mm 80x600 mm

Acero galvanizado Acero galvanizado

Tablero contrachapado marino + XPS de alta densidad + Tablero contrachapado m

70 430

o existen ersianas pero se mplea un stema de scurecimiento asado en las smas lamas de adera que se lizan en la chada.

no o elastificado)

marino

e 1,6 mm 10 mm 1,8 mm 1,6 mm 20 mm 10 mm 65 mm 120 mm 2 mm 2 mm

<03> construcción + diseño

Autoras Ana Arbona Bolufer Jhosett A. Trujillo Mora Katia Vázquez Álvarez Tutores Catedra Dunowicz+ asociados 2017 Rehabilitación de una villa residencial. El objetivo es analizar el estado actual del edificio, identificando las distintas patologías que sufre la edificación, analizando las posibles hipótesis que las han causado. Tras el análisis y las hipótesis, se realiza un pronóstico final con un proyecto de rehabilitación completo (proyecto+presupuesto). De forma general, la edificación presenta un problema destacable de humedades, tanto por filtración como por ascensión, que modifican el color de los paramentos y originan grietas y desprendimientos del monocapa. Por otra parte, no se ha seguido un esquema general para la agregación de instalaciones, sino que cada vivienda ha hecho de forma anárquica la realización de estas instalaciones, lo que ha provocado otras patologías puntuales pero de gran gravedad.

E: 1/100

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USUARIOS Y USUARIAS

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No solo se ha diseñado un plan de actuación arquitectónico convencional, sino que se ha llevado a cabo un análisis del contexto urbano y social (gestión comunitaria, gestión municipal, aplicación de subsistemas, etc), lo que ha permitido una gestión que englobe usuarios, usuarias y arquitectura.

ENCARGADO/A CONSORCIO Comunic a e l f al lo

llo el fa cta e t De

TÉCNICO/A COMPETENTE

EMPRESA CONTRATADA

CONSEJO ADMINISTRACIÓN Deben informar a los usuarios de cualquier acción de mantenimiento o reparo.

E: 1/100

Gestiona el fallo

edificación con patologías

propuesta final <03> construcción + diseño

Autora Ana Arbona Bolufer Tutores Galiano Garrigós 2019 Modelado vivienda Ugarte y generación de una ampliación acorde al entorno, utilizando las herramientas proporcionadas por el programa REVIT , realizando sistemas constructivos y energéticos adecuados.

PLANTA BAJA E - 1/100

PRIMERA PLANTA E - 1/100

<04> urbanismo

2. Planimetría 2.2 Alzado Este + Oeste Casa Ugarte + Ampliación ALZADOS E - 1/150

ALZADO EST

ALZADO OEST

2. Planimetría 2.2 Alzado Norte + Sur Casa Ugarte + Ampliación ALZADOS E - 1/150

ALZADO NORTE

ALZADO SUR

<04> urbanismo

2. Planimetría 2.3 Axonometría

<04> urbanismo

Autoras Ana Arbona Bolufer Cristina Gómez Bañón Jhosett A. Trujillo Mora Tutores Vicente Iborra Pallares + Francisco Zaragoza 2016

4 2, 6

10,

1,3

6,6

4,7

4,1

4,7

47,5

1,9

9 0,

, 13

4,7

13,

19,2

28 40m

1,4

2,1

2,8

P 1

01 2 3 4 5

23,

de unas problemáticas conocidas a priori. La estrategia establecida se basa en la realización de unos pasos que permite al usuario emplear la solución pertinente dependiendo del problema. De este modo, en Altea las calles adyacentes a la principal presentan unas problemáticas comunes, pero también de otras aisladas e individuales. Así pues se plantea un recetario con soluciones y estrategias que se apliquen a las problemáticas individualizadas que posteriormente se puedan emplear en función del tiempo y el espacio. El proyectista en conjunto con los usuarios establecen el modus operandi para las estrategias, pudiendo ser empleadas en el futuro bajo el criterio de los propios usuarios.

Se trata de microcirugías urbanas que propone pequeñas intervenciones geolocalizadas que tengan una repercusión global en toda la zona intervenida. Estas microcirugías están planteadas en función

11,6

5,8

Por otra parte, el protagonismo del usuario como parte del proceso de proyección es primordial en el tipo de planteamiento establecido. Así pues se crean reuniones y asambleas que plantean a un actor activo.

Referentes urbanísticos que dan soporte a una actuación urbanística en Altea que se basa principalmente en dos factores: en primer lugar la importancia de abandonar la idea del proyecto como una fase única y cerrada, haciendo hincapié en la necesidad de plantear un proyecto como una evolución de diferentes fases, donde el factor humano es el elemento que permite los cambios necesarios y establece la propia evolución del proceso.

AÑO n + 1

DICIEMBRE 2020 URBANISMO 2016 - ARQUITECTURA - GRUPO 10

F AS E

7 FEBRERO 2016

JUNIO 2020

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JUNIO 2016

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FASE 5

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FASE 3

JUNIO 2018

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JUNIO 2019

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DICIEMBRE 2018

<04> urbanismo

Autora Ana Arbona Bolufer Tutora M. Elia Gutiérrez 2017 A lo largo de la historia, el urbanismo se ha construido desde una perspectiva androcentrista del trabajo. Los resultados son ciudades, donde el espacio público está pensado para las actividades productivas (trabajo), mientras las actividades reproductivas (cuidado) se dejan para el espacio privado. El urbanismo de género es una forma de pensar las ciudades desde un punto de vista inclusivo. Es por ello que tiene en cuenta ambas tareas a la hora de elaborar un proyecto urbanístico (tareas productivas y reproductivas), además tiene en cuenta la pluralidad de las personas que conviven en una ciudad, sin distinguir su etnia, género, edad, nivel económico, nivel cultural, diversidad funcional, … Como consecuencia, los resultados son ciudades más comprometidas, diversas y seguras, mejorando así el entorno físico, cultural, económico y social. El objetivo del siguiente trabajo es aplicar la metodología de este urbanismo a un lugar determinado, con unas características sociales, culturales y económicas concretas para determinar si cumple con los objetivos establecidos por este modo de entender el urbanismo,y además se reflexionará si esta forma de pensar el urbanismo tiene en consideración todos los aspectos esenciales para realizar un análisis completo del lugar. Se elige la ciudad de Buenos Aires como escenario, concretamente la Plaza Castelao, ubicada en el Barrio de San Telmo, entre las Avenidas Independencia y 9 de Julio (una de las avenidas más anchas del mundo). La metodología a desarrollar está compuesta por tres apartados. El primer apartado está relacionado con la participación ciudadana, que es esencial para conocer aspectos relevantes de un lugar, y la opinión que tienen las personas usuarias de él. Es por ello que se realizan 18 entrevistas a distintas personas que habitan el lugar; también se realiza una reunión con 4 personas de distintas nacionalidades para conocer las percepciones de la ciudad de Buenos Aires. En segundo lugar se realiza un trabajo de campo mediante unas fichas técnicas y en distintas franjas horarias (entre semana y fin de semana), para conocer aspectos que no se puedan manifestar de otro modo. Finalmente, se realizará un análisis de la plaza siguiendo los puntos establecidos por distintos colectivos multidisciplinares. Con estos tres puntos se pretende comprender de forma global y completa cómo se habita este espacio determinado. A priori, se observa que esta plaza ubicada en uno de los barrios más antiguos de Buenos Aires, que tiene un índice de percepción de inseguridad alto, cumple con las necesidades (diurnas) inmediatas de la población. No obstante, una vez realizado el estudio con las tres fases, la plaza obtiene un resultado medio-bajo, lo que supone que no cumple correctamente con los puntos expuestos por la metodología, es decir, no es capaz de tener en consideración todas las tareas reproductivas y productivas , y tampoco conformar una red cotidiana completa y segura. Por tanto, el presente trabajo también aporta unas directrices, basadas en el urbanismo de género, que interviene el espacio de un modo más inclusivo y seguro. enlace al tfg: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/69388

<06> tefege + tefeeme

ido

ediano de R lM u ve

Alto de Ru vel id Ni

2.1 Visibilidad Espacial LEYENDA Brechas, boquetes y levantamiento de suelo. Muretes que sirven de asientos. Niveles de ruido (Hay 3 niveles)

La orientación de la plaza, la colocación de la vegetación y el tipo de mobiliario y su posición, provoca que los usuarios utilicen los muretes como asientos. En el parque infantil no hay ningún tipo de asientos. Tampoco existe mobiliario resguardado de la lluvia .

La plaza tiene un p estado que puede imposibilit personas con diversidad motor metro no tiene acceso tampo estacionamientos preparados p cuestiones. Mobiliario improvisado

En caso de auxilio, en la propia plaza no existe ningún tipo de punto de ayuda para que las personas que transiten la plaza puedan ‘VER Y SER VISTAS’, con la posibilidad de pedir socorro si es necesario.

Otro elemento prim una plaza sea un lugar de estan es la instalación de baños en su Por otra parte también es n zonas de guardado para los dif cotidianos. Punto de ayuda

#ejemplo de metodología estratégica elaborada.

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uy Alto de R lM ve

E 1/300

pavimento en mal tar el uso para ra. La parada de oco, y no existen para este tipo de

Como se ha mencionado en muchos apartados, es necesario crear espacios para actividades relacionadas con las relaciones sociales de personas adultas. Para ello es necesario la instalación correcta de mobiliario urbano que permita este tipo de reuniones. Diversidad Motora

mordial para que ncia media-larga, us inmediaciones. necesario instalar ferentes elementos

Reuniones sociales El ruido es uno de los principales problemas de la plaza. Se encuentra rodeada de tráfico rodado, pero en uno de sus laterales largos está la avenida más ancha del mundo, lo que ocasiona mal estar a los usuarios por el ruido y la contaminación medioambiental.

Baños para los usuarixs

Excesivo tráfico rodado

<06> tefege + tefeeme

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<06> tefege + tefeeme

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colectivos

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internet

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biopolítica

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Autoras Ana Arbona Bolufer Katia Vázquez Álvarez Tutoras Ester Gisbert + Miguel Mesa 2019 Los hechos que acontecen en la sociedad no son elementos aislados que ocurren en determinado tiempo en un lugar concreto, sino que son un conjunto de situaciones en cadena que desembocan en el estado actual de las cosas. Hablar del cuerpo gordo en el siglo XXI es imposible sin entender el contexto social, económico, político, cultural y arquitectónico en el que se han desarrollado y se desarrollan las actividades de los cuerpos sintientes y pensantes. Arquitecturas que permitan el conocimiento de la situación y la experimentación corporal no normativa.

l ria ate dm da ri to au diseñadorxs

Este proyecto canaliza la grasa como movimiento , utilizamos la conciencia del cuerpo gordo, lo mapeamos y aprovechamos el tecnocosmo instaurado para trabajar sobre las biomáquinas sintientes. Este proyecto es una oda a los cuerpos, a la vivencia de ellos y a la festividad de los mismos. GORDOTOPIA se establece en un contexto sociocultural concreto, utiliza la arquitectura como escenario para realizar actividades donde la normatividad intenta regentar la vida cuotidiana mientras la realidad es disidente, cambiante... creativos

educadorxs

La investigación se bifurca en dos grandes bloques. El primero está centrado en la exposición de la GORDOFOBIA y en los agentes y escenarios que participan de ello. Es aquí cuando entra en escena uno de los principales conductores del proyecto: EL CORTE INGLÉS, que se entenderá como símbolo de la homogeneización de la normatividad. En este escenario se encuentran representaciones de diferentes situaciones gordofóbicas que sirven de objeto de estudio en el proyecto, permitiendo identificar qué zona de la ciudad es la más idónea para contextualizar el proyecto. La secuencia de situaciones que discriminan a los cuerpos vienen sustentadas y justificadas por factores intagibles que se superponen a la realidad y la dotan de una nueva dimensión. Esta cúpula estará compuesta por sistemas organizativos, estructurales, identificará pilares sociales como participes también, y características intrínsecas de la sociedad, así como colectivos y elementos comunicativos. Tras ese entramado intangible se encuentran una serie de actores que que podrán transmitir ese mensaje , independientemente de la forma en la que lo hagan y cuya identificación es importante en tanto que represetan la parte tangible de esta problemática y suponen el objeto último de deconstrucción para la aceptación de la diversidad de cuerpos e identidades. <06> tefege + tefeeme

planta segunda // comida

planta primera // comida

planta cuarta // sexualidad

planta tercera // moda <06> tefege + tefeeme

planta quinta // salud y belleza

<06> tefege + tefeeme

Tras ese entramado intangible se encuentran una serie de actores que participan en la perpetuación de la cadena gorda, ya sea bien desde la cotidianidad o desde organizaciones que sirven al sistema. Serán estos actores los que podrán transmitir ese mensaje, independientemente de la forma en la que lo hagan y cuya identificación es importante en tanto que represetan la parte tangible de esta problemática y suponen el objeto último de deconstrucción para la aceptación de la diversidad de cuerpos e identidades. A partir de lo anteriormente expuesto se genera el segundo bloque: la propuesta. Un laboratorio que pretende generar escenarios que partan de una crítica al modelo actual, visibilizándolo y cambiándolo mediante ensayos de laboratorio corporales, que no tienen otro fin que mostrar otras realidades arquitectónicas factibles.

4 Ø7

toma de medidas Ø7 Ø8

6 5 4

Ø9

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5’ 6’

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1’ 1

modelo estándar

Se realizará mediante cuatro apartados: COMIDA, MODA, SALUD-BELLEZA Y SEXO. Y cada apartado se desglosará en diferentes gadgets, situaciones, máquinas tecno-afectivas que participarán de este modelo ensayístico visibilizante de situaciones ocultas. Los cuatro apartados citados anteriormente, tienen que ser descajagrenizados para entender cómo, qué y quién es partícipe de la situación expuesta. Esta descajagrenización se basa en 6 parámetros que fomentan redes superpuestas de situaciones gordofóbicas: trabajo, educación, mass media, política, publicidad y estética. Estos seis parámetros unidos a cada uno de los escenarios derivan en cosmogramas que servirán para traducir aquellos elementos que se quieran destacar y potenciar en el proyecto. Dando lugar así a una serie de proyecciones que permitan la laboratorización de la visibilización gorda, el choque cultural, el regocizo corporal y la fiesta final. Cada planta se podrá entender por separado, incluso cada elemento tiene razón de ser individual, no obstante, el proyecto es entendido como un todo, como un laboratorio de operaciones pero también como un festejo de los cuerpos. Se trata de un ensayo arquitectónico donde el cuerpo de nuevo sirve para generar nuevos espacios para ser vividos. <06> tefege + tefeeme

<06> tefege + tefeeme

La nevera de una gorda habla de la concepción social sobre la gordura. Parte del todo Primera aproximación al estudio. Cosmograma que mezcla l arquitectónico de la cocina, parece estar venerada como una Diosa que proporciona actrices, humanos y no humanos que generan la situación que s todo aquello que anhelamos constantemente. Esta nevera muestra lo que es y deja de ser, lo que hay y lo que se entiende. La reacción corporal, la comida basura y la realidad de los cuerpos disidentes, cambiantes y diversos.

los distintos actores y La estandarización de las tallas y de las medidas corporales: se estudia en el tfm. Una misma talla puede ser válida para distintos cuerpos, pero sin embargo, no se adapta igual a todos ellos. Se visibiliza la diferencia corporal a través de una nueva forma de mapear las medidas corporales.

<06> tefege + tefeeme

Los espejos tienen relevancia corporal. Proyectan en espacios concretos, aquello que se quiere ensalzar o por lo contrario, esconder.

Es el protagonista del odio que gestamos hacia nosotrxs mismxs y además, continuamente lo hace de una forma distorsionada. Nuestra imagen individua

Esta micro instalación colectiviza desde la fragmentación las corporalidades conjuntas. Desfragmentar desde un cuerpo propio aquello que ensalzamos o

al la juzgamos de forma más dura por la concepción que tenemos de nosotrxs mismxs.

o rechazamos y ponerlo en un ensamblaje conjunto nos permite desvirtualizarlo, compartirlo y alejarnos de esa realidad corporal propia.

<06> tefege + tefeeme

Autora

Ana Arbona Bolufer

Tutor Carlos Luis Marcos Alba 2019 Proceso de Creación de la Instalación Tipo Cuando se realiza el DAFO, se observa que hay una gran presencia de la ciudadanía en la propia calle, es decir, que la gente se relaciona en el espacio público. Por otra parte, es esencial entender como la calle es un lugar de paso, tanto para acciones cotidianas (colegio, actividades de cuidado, etc), pero también un lugar de paso entre distintos hitos de la ciudad (Castillo Santa Bárbara, Parque de l’Hereta, El Maca, Barrio Antiguo, etc...). De este modo, se piensa una instalación que permita entender la calle, no sólo como zona de paso, si no como un lugar con su propio interés, donde se puedan continuar realizando las actividades hasta ahora mencionadas y también otras actividades lucrativas y culturales que revitalicen la calle. Con la propuesta realizada en el ejercicio anterior, se aumenta la plaza considerablemente, pero no la zona de sombra. Por tanto, la propuesta para este ejercicio es un pabellón que sirve como sombrario para el lugar pero que responde con la necesidad de generar un espacio donde se puedan realizar actividades culturales y de reunión.

<06> workshop(s) + prácticas

Alzado Escala 1/100

15 m

Las telas están pensadas para colocarse en función de las necesidades de la plaza, puesto que el pabellón puede quedar completamente desnudo (invierno) y completamente tapado en verano (más horas de sol).

Geometría Inicial para el desarrollo posterior en Grasshopper

Los colores que se han empleado han sido elegidos para mantener los colores pastel que se encuentran en la mayoría de las viviendas, pero se ha concretado el amarillo (para las telas) y el negro para la estructura puesto que son los colores que también existen en un icono de la propia calle, el colegio, mimetizándose uno con el otro.

Grasshopper

La malla principal está completa, mientras que la secundaria se coloca sólo en la zona central del pabellón, puesto que es el espacio donde más luz directa va a recibir y por tanto se necesita más protección.

Emplazamiento de la Pieza Ideación

8.5

Para la ubicación y la geometría del pabellón se ha recurrido a analizar las zonas de paso y de reunión del lugar, y como se observa en la primera imagen, las zonas de paso quedan concurridas en tres: paso por la izquierda, por la derecha y la zona central (vistas). Con ello se plantea una geometría que tenga unas medidas mínimas de paso y de altura (para permitir que los edificios de detrás mantengan las visuales). A continuación, en grasshopper se realiza la geometría deseada.

Planta Escala 1

1/175

Despiece del diseño Estructura General - Rosa Estructura Secundaria - Azul Capa Final (Telas) - Amarillo

Patrón seguido para el despiece de telas

<06> workshop(s) + prácticas

pabellón Render #1

Detalle en Planta del Proyecto

Detalle enganche tela a la estructrua

Render #2

Render #3

Detalle unión Estructura Soldadura de las piezas en ángulo

Conclusiones

<06> workshop(s) + prácticas

Autora

Ana Arbona Bolufer

Tutor Antonio Maciá Mateu 2019 El ejercicio planteado para la asignatura de ‘Diseño Avanzado de Estructuras’ tiene como objetivo construir prótesis en edificios de la Universidad de Alicante, utilizando la estructura como elemento principal del proyecto. El siguiente proyecto se ha basado en unos objetivos establecidos a priori, que al desarrollarse tiene como objeto final una instalación que pueda crecer. Los objetivos han sido: - Creación de un elemento arquitectónico dinámico para cubrir espacios sin sombra. - Establecer diferentes prótesis dinámicas que se muevan por la Universidad en función de las necesidades de los y las usuarias. - Emplear elementos reciclados en la elaboración de la pieza, en este caso, tapones de botellas de plástico. - Beneficiarse de la geometría de los aros para una mejor manipulación de las formas.

Geometría de la Instalación

La geometría final de la instalación tipo debe estar diseñada de modo que pueda combinarse e ir creando una instalación más grande. Finalmente se obta por unir 6 aros dentro de los h marcados en la imágen y de estos aros saldrán los soportes, que estarán ramificados de modo Diseño de la Pieza Esquema Estructural de la Pieza

Como se ha mencionado anteriormente, se va a emplear el aro como elemento geométrico es Así pues, la pieza trabaja tanto a tracción como a compresión. La zona que trabaja a compr propio aro, mientras que las piezas que colocan en el interior generan unas fuerzas tracciona ellas mismas y la circunferencia.

Aro a Comp Tapón Tela

Finalmente, el proyecto se basa en la realización de una instalación tipo que se pueda reproducir fácilmente y unirse a otras instalaciones tipo formando sombrarios que cubran las necesidades de los usuarios y las usuarias. En este caso, la ubicación final del proyecto será en frente de la Escuela Politécnica Superior, puesto que hay un jardín bastante grande que se puede aprovechar para realizar actividades al aire libre, pero que en ocasiones la falta de sombra hace que se eviten ciertas zonas. No obstante, se podrá emplazar en otras partes de la Universidad.

Pieza a Tracción

Esquema Pieza Interior del Aro La pieza interior, que está compuesta por tirantes tensados, tapones y tela, tiene dos movimientos posibles: plegado y desplegado.

Pieza Desplegada

Pieza Plegada

Tapón Tela

Tela Tapón Cable

¿Cómo trabaja la Pieza? Las piezas pueden tener varios diseños aleatorios en función de cómo se distribuya la triangulación. No obstante, se obta por un diseño concreto que ocupa más espacio de aro y genera más sombra.

Pieza Plegada

e con otras hexágonos o fractal.

Pieza Desplegada

Tapón Anillas Tela Cable

structural. resión es el adas entre

presión

Tirante Tensado

Uniones De los Tapones

3 Enganches x Tapón

Los tapones, que sirven como elemento de unión y despliegue de la tela, tienen la siguiente estructura:

Pieza Doble Sistema Para Enganchar las Piezas Tapón Guía Tapón Enganche Aro

<06> workshop(s) + prácticas

Instalación con las telas plegadas

Instalación con las telas desplegadas

Instalación tipo

Instalación tipo + diseño estructural 1.20m

20º

3.20m

4.80m

Nudo 1

Nudo 2

3.60m

<06> workshop(s) + prácticas

Autor

Kame Architecture > Jorge Galvañ - Arquitecto Ana Arbona - Arquitecta Junior Material Gráfico_ Ana Arbona ººaxonometríaºº

2019

<06> workshop(s) + prácticas

Autor

Kame Architecture > Jorge Galvañ - Arquitecto Ana Arbona - Arquitecta Junior Material Gráfico_ Ana Arbona ººrenders rhinocers/vrayºº

2019

<06> workshop(s) + prácticas

Autor

Kame Architecture > Jorge Galvañ - Arquitecto Ana Arbona - Arquitecta en prácticas

2019 La oficina ECUOM, se encuentra ubicada en la Calle Periodista Pirula Arderius, n8, 1º izquierda, 03001 Alicante. Tiene una superfície útil total de 120.55 m2 , y está compuesta 11 estancias. La idea principal de la reforma reside en entender la oficina como un nuevo espacio co-working, en el coexistan despachos privados, y espacios de trabajo compartidos, impulsando y fomentando la co-creación, aportando valor mútuo a través de las conexiones generadas. Se pretende que tanto los despachos privados como los seis espacios de trabajos compartidos dispongan de las salas de reuniones, donde podrán recibir a sus clientes y organizar reuniones. Se creará también una zona de almacenaje y un Office en una de las salas de reuniones.

Patio de Luces

planta original

Patio de Luces

planta propuesta

<06> workshop(s) + prácticas

Autora Ana Arbona

2020 Curso donde se realiza mediante el programa REVIT el levantamiento constructivo de “La Casa de Vidrio”, obra de la arquitecta Lina Bo Bardi. La postproducción es propia, sin tutorización ni curso. Se realiza una reinterpretación mediante Photoshop de la vivienda original. -(Revit + Photoshop)-

<06> workshop(s) + prácticas

Autora Ana Arbona Bolufer 2020 Fotografías que exploran la sensualidad, la confianza y la fluidez corporal en la edad adulta de una mujer. Morfología de un pensamiento // El vuelo de los cuellos verdes // Tierra Húmeda