O q é um ebook? by anabela quelhas

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BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO MORGADO DE MATEUS

1 de outubro de 2013

FICHA TÉCNICA TÍTULO: E-book AUTORAS: Anabela Quelhas e Mª Manuel Carvalhais TEXTO : Anabela Quelhas IMAGENS: Internet REVISÃO DE TEXTO—Mª Manuel Carvalhais EBOOK PROGRAMA issuu PUBLICAÇÃO: Agrupamento de Escolas Morgado de Mateus DATA DE PUBLICAÇÃO: 30 de setembro de 2013

Este registo pretende ilustrar como se cria um e-book e foi desenvolvido com o objetivo de formar docentes e alunos, para que estes, de forma autónoma e através das novas tecnologias de informação e comunicação, possam diversificar e melhorar a qualidade do ensino/aprendizagem. A formação será apoiada pelas bibliotecas escolares do agrupamento tendo como referência a Rede de Bibliotecas Escolares e o projeto A LER+.

O e-book criado no âmbito da formação promovida pelas bibliotecas escolares do agrupamento durante o mês das bibliotecas escolares.

Prefácio Apresentação O que é um e-book Para que serve? O professor O aluno Programas Estrutura básica Grafismo e imagens Revisão Publicação Divulgação e armazenamento Exemplos Consultar Conclusões

A palavra e-book é uma abreviatura de "eletronic book" ou "livro eletrónico". E-books são livros, em formato digital, com o aspeto formal idêntico ao livro tradicional em suporte de papel. O e-book pode ser lido no ecrã do computador, no iPad, no tablet, em aparelhos chamados E -Book Readers, ou, ainda, depois de imprimidos, no suporte comum de papel. http://blogue.rbe.mec.pt/2010/07/livro-electronico.html

É mais um recurso apelativo aliado da aprendizagem, para que esta se faça de forma mais estruturada, com mais qualidade e que seja cada mais motivadora tanto para os alunos, como para os professores. Geralmente um aluno motivado é um aluno bem sucedido na escola. Essa força interior que cada um pode construir para se entusiasmar e se mobilizar para o conhecimento é o caminho para o sucesso escolar. A facilidade com que se constrói um EBook, a qualidade de imagem que proporciona, o alojamento gratuito na internet, a partilha no ciberespaço são parâmetros motivadores. Os nativos digitais estão sôfregos por estes recursos.

O professor pode utilizar o e-book construindo-o por conteúdos programáticos, mas também os pode utilizar para despertar a curiosidade de cada aluno, levando-o a descobrir o conhecimento planeado, através de uma arquitetura de problema/ pergunta / investigação e resposta, apontado caminhos através de hiperligações num rumo lúdico de investigação do tipo “caça ao tesouro”. O e-book pode ser consultado na sala de aula ou em casa através da internet. A aproximação ao mundo do aluno, seus gostos, preferências e sonhos é um caminho sempre bem sucedido para entusiasmar o aluno. http://issuu.com/anabelaquelhas/docs/aristides_sousa_mendes

O e-book estimula a leitura e a procura do conhecimento porque utiliza as novas tecnologias tão do agrado dos nativos digitais. Tanto os alunos com autoestima elevada como os outros, com reduzida autoestima, aprendem com alegria através deste recurso. Permite ao aluno realizar trabalho no mesmo formato dada a simplicidade de publicação/correção e rapidamente ver o resultado final; permite conseguir realizar tarefas e confirmá-las de imediato com uma publicação fácil, amplia a autoestima e o desejo de repetir, sentindo-se um aprendente ativo e bem sucedido.

Pode utilizar o programa word, power point ou publisher na primeira abordagem. Converter em PDF Registo no programa issuuu. PublicaĂ§ĂŁo no programa issuu.

Capa inicial Folha de rosto – praticamente as mesmas informações da capa; portanto considere pôr ou não; Ficha técnica Agradecimentos Prefácio – normalmente escrito por um terceiro, é uma espécie de defesa do tema e do assunto do livro, do autor e algo mais que se queira considerar  Apresentação – atenção para não se alongar nesse quesito; lembre-se da premissa maior do webwriting que é a objetividade – no máximo duas folhas é o bom tamanho  Sumário (ou índice)  Desenvolvimento  Preocupe-se em organizar o conteúdo em secções e assuntos;  Utilize imagens para ilustrar e chamar a atenção do leitor (mas lembre-se que não é uma revista), para não se tornar entediante – no ambiente digital, elas são fundamentais.  Posfácio – similar ao prefácio, geralmente também escrito por um terceiro, mas aqui já se pode ficar mais à vontade para considerar conclusões acerca do livro; pode ser em forma de crónica, poema, trecho de outras obras etc.;  Capa final – podem constar depoimentos, histórico do autor/empresa ou algo mais que queira considerar.     

Pensar desde o início no índice. Escrever textos simples, objetivos e se possível complementados com imagens. Escolher a posição da página (vertical/horizontal). Ver sempre se a página é simples ou dupla, ou se é esquerda ou direita, estas posições podem ser decisivas na colocação do texto e ou das imagens.

O sucesso de um e-book passa também pela qualidade do tratamento gráfico. Os alunos são muito críticos. Deve existir: Equilíbrio entre texto e imagem. Composição de cada página - equilíbrio, coerência formal entre as diversas páginas, destaques, alinhamentos e fundos. Letra proporcionada ao tamanho da publicação. Tipo de letra: é essencial que seja facilmente legível. Enriquecimento com caixas de texto e formas automáticas. As imagens podem ser coloridas ou não, depende do tema do livro e da vontade do autor. As imagens devem ser apelativas e originais, ou transferidas da net com identificação.

http://www.imagens.usp.br/?p=15946

Cada página deve ser revista em detalhe e articulada com as restantes. Paginar. Articular com o movimento que vai ter. Tal como qualquer livro um e-book deve ter um número par de páginas, para que o livro possa ser fechado, ou múltiplas de 4, se pretendemos imprimir e encadernar.

Depois de criado o documento, este deve ser gravado em formato PDF. Proceder ao registo no programa issuu http://issuu.com/ . Passos: Select a file Procurar no ficheiro ok Deixar processar Rever o título Construir a descrição Definir quem pode ler Publicar Obter o link http Open publication

Outros programas para criação e publicação de e-books: Papyrus http://papyruseditor.com/en/home/new

AppGeneration http://www.appgeneration.com/

Bootype http://www.sourcefabric.org/en/booktype/

1. http://issuu.com 2. http://www.myebook.com 3. http://www.scribd.com 4. http://www.mixbook.com 5. http://www.feedbooks.com 6. http://www.bookrix.com 7. http://www.panraven.com 8. http://bookbuilder.cast.org 9. http://www.pdfflash.com 10.http://www.mypublisher.com 11.http://www.tabblo.com 12.http://www.smilebooks.com 13.http://www.blurb.com 14.http://www.lulu.com 15.http://www.3dissue.com 16.http://www.ebookgold.com

http://www.momentumsaga.com/2013/06/ebook-gratuito-diga-meu-nome-e-eu.html

O link obtido no final da gravação de mais um e-book pode servir para publicar em blog, em página web, facebook, enviar por email, etc...

O e-book fica guardado em my publications na internet. Esta forma de guardar livros liberta-nos espaço físico e digital.

Imagem:Biel Capllonch

http://issuu.com/anabelaquelhas/docs/teatro_ribeiro_conceicao

http://issuu.com/schencks/docs/her_04_2013

http://issuu.com/anabelaquelhas/docs/

http://issuu.com/smellissas/docs/marrakechmagazine_-_final

Se pretende ter acesso a vários documentos sobre este tema consulte: http://blogue.rbe.mec.pt/2010/07/livro-electronico.html http://lerebooks.wordpress.com/tag/ferramentas-para-criar-ebooks/ Se pretende iniciar a criação da sua biblioteca digital aceda a: http://pt.kobo.com/free-ebooks http://lerebooks.wordpress.com/2011/01/10/50-sitios-com-ebooks-gratuitos/ http://www.gutenberg.org/ http://www.online24.pt/ebooks-em-portugues/

O e-book não elimina o livro tradicional, eles devem saber conviver um com o outro. Hoje o número de e-books ainda é muito reduzido, mas temos que reconhecer-lhe grandes vantagens—economiza espaço, é cómodo, mais apelativo, 20 a 30% mais barato, pedagogicamente útil.