Revista Tecnología Educativa (glosario) by Gabriela Cervantes

Direcci贸n: 5 de febrero 818 sur, C.P. 85000. www.itson.mx

INTRODUCCIÓN El presente documento contiene un glosario de términos sobre “Tecnología educativa”, el cual tiene como objetivo principal el proporcionar una útil herramienta dentro del campo de la educación.

Para la elaboración de este glosario se seleccionaron los términos considerados como indispensables para la comprensión de esta variante dentro de la educación. En cada término se da una breve descripción o definición, destacando los aspectos básicos que lo caracterizan, con el propósito de que los usuarios entiendan rápidamente su significado y aplicación. De esta manera se tiene un documento sencillo y ágil para su consulta y lectura, al cual pueden incorporarse periódicamente términos y conceptos que resulten de la propia evolución de la tecnología de la educación.

Cabe destacar que el presente glosario está dirigido especialmente a personas que de alguna forma se han empezado a familiarizar con esta temática. Además de las personas que están relacionadas con la educación, que carecen de conocimientos íntegros sobre este campo de estudio. Aunque algunos de los términos contenidos en el glosario pudiesen haber sido abordados de forma más profunda, no es el propósito describirlos ampliamente, puesto que existen obras específicas que los presentan detalladamente.

Propósito: Un glosario es una relación de términos explicados comentado para aquellas personas que desconocen su significado. Aquí se ha intentado reunir la cantidad de conceptos suficientes para brindar conocimientos básicos sobre la tecnología educativa. Es por ello, que este glosario tiene como propósito el brindar una grata herramienta que facilite el adentrarse al capo de la tecnología educativa.

CONTENIDO INTRODUCCIÓN A....................................................................................................................................5 B....................................................................................................................................8 C .................................................................................................................................11 D .................................................................................................................................16 E..................................................................................................................................18 F ..................................................................................................................................21 G .................................................................................................................................21 H .................................................................................................................................22 I ...................................................................................................................................23 J ..................................................................................................................................24 L ..................................................................................................................................25 M .................................................................................................................................25 N .................................................................................................................................28 O .................................................................................................................................29 P..................................................................................................................................30 R……………………………………………………………………………………...32 S..................................................................................................................................34 T ..................................................................................................................................36 U .................................................................................................................................38 V..................................................................................................................................39 W ................................................................................................................................40 X..................................................................................................................................42 Y..................................................................................................................................42 Z ..……………………………………………………………………………………43 REFERENCIAS …………………………………………………………………………………………………………..44

Accesibilidad Facilidad de uso de forma eficiente, eficaz y satisfactoria de un producto, servicio, entorno o instrumento por personas que poseen diferentes capacidades. (Lara Navarra & Martínez Usero, 2006)

Acceso directo Es un vínculo a cualquier objeto de su computadora, como un programa, un archivo, una carpeta, una unidad de disco o una página web. (Romero Elizondo, 2004)

Actividades complementarias Son aquellas que realiza el estudiante en beneficio de su formación integral con el objetivo de fortaleces sus competencias profesionales. Pueden ser: tutorías, actividades extraescolares, proyectos de investigación, participación en eventos académicos, productividad laboral, fomento a la lectura, construcción de prototipos y desarrollo tecnológico, conservación al medio ambiente y participación en ediciones. (Subsecretaria de Educación Superior, 2012)

Actividades de aprendizaje Se refiere a todas aquellas tareas que el alumno debe realizar para llevar a cabo el proyecto: analizar, investigar, diseñar, construir y evaluar. Se pueden dividir en bloques o fases. (Serra, Botta, Álvarez, Sánchez, & Sagol)

Actividades de enseñanza Son consideradas como las unidades básicas que estructuran la práctica docente; en ellas, concurren los elementos que configuran el proceso de enseñanza – aprendizaje. (Valcárcel Pérez & Sánchez Blanco)

Alfabetización digital Es un elemento fundamental para el desarrollo personal, social y académico de los estudiantes y que su integración a los procesos educativos permite ampliar las posibilidades de comunicación y de aprendizaje entre individuos, es decir, que hay una relación significativa entre el uso de las TIC’s y el desarrollo intelectual de los estudiantes siempre y cuando la alfabetización digital no se entienda sólo como un proceso de adquisición de habilidades instrumentales sino como un proceso que implica el uso del pensamiento críticos, la creación y socialización del conocimiento y el uso sistemático de la herramientas que lo posibilitan todos estos procesos. (Arrieta, 2011)

Alfabetización mediática e informacional Son las competencias esenciales –habilidades y actitudes– que permiten a los ciudadanos interactuar con los medios de comunicación y otros proveedores de información de manera eficaz y desarrollar el pensamiento crítico y las aptitudes para el aprendizaje a lo largo de la vida para la socialización y la puesta en práctica de la ciudadanía activa. (Wylson, 2012)

Ambiente virtual de aprendizaje Es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo. (Ospina Pineda)

Ancho de banda Es la capacidad de transmisión de un canal de comunicaciones. Es decir, la velocidad disponible para un usuario en la red. (Soyer, 2005)

Apoyo instruccional Consiste en definir el tipo de instrucción y apoyo que el docente ofrecerá con el fin de guiar el aprendizaje de los alumnos y de facilitar un exitoso desarrollo del producto del proyecto. (Serra, Botta, Álvarez, Sánchez, & Sagol)

Aprendizaje electrónico Ver en e-learning

Aprendizaje Conjunto de procesos de cambio y mejora que se desarrollan en los sujetos como consecuencia de su implicación activa en situaciones y oportunidades educativas formales y/o no formales. (Escamilla, Lagares, & García Fraile, 2006)

Archivo Son los datos que se almacenan en las unidades de disco. Su nombre está compuesto por una sucesión de hasta 255 caracteres seguida de un punto y el nombre de la extensión que nos indicara el tipo de archivo de que se trata. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Asesor virtual Es aquella persona que está atento en el desarrollo y evolución de las actividades académicas, pero con un carácter científico – humanista.

Audioconferencia Es un medio tecnológico que permite la comunicación e interacción entre personas que están en diferentes lugares a través de la voz, con el auxilio de líneas telefónicas, redes móviles, Internet. (Carrera, 2013)

Audiovisual Es todo aquello que sirve para comunicación humana a través de la visión y el oído. (Serrano González, 2002)

Aula 2.0 Es un conjunto de herramientas y servicios diseñados expresamente para que los centros educativos saquen el máximo provecho de la Escuela 2.0 y utilicen las TIC de forma práctica y efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje. (Revista Educación 3.0, 2011)

B – Learning Ver en Blended learning

Badoo Es una red social muy popular que pone en contacto a personas para que puedan conocerse e interactuar, con la característica peculiar de que no se trata de una red social generalista, como pueden ser Facebook u otras, sino que es una red social dirigida especialmente a aquellas personas que buscan algo más que amistad. Banda ancha Ver en ancho de banda

Base de datos Es un conjunto de datos almacenados sin redundancias innecesarias en un soporte informático y accesible simultáneamente por distintos usuarios y aplicaciones. Los datos deben estar estructurados y almacenados de forma totalmente independiente de las aplicaciones que la utilizan. (Cobo Yera, 2007). Además de ser un programa que permite llevar un control de los registros de la empresa así como importar y exportar archivos. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Biblioteca digital El Digital Library Programme, de la British Library, la define como: el uso de las tecnologías digitales para adquirir, almacenar, conservar y facilitar el acceso a la información y a publicaciones editadas originalmente en forma digital o digitalizadas a partir de documentos existentes impresos, audiovisuales u otros. (Citado por G. Camareno y G. Melero, 2001:27).

Biblioteca virtual Implica una biblioteca que provee acceso a una colección de información distribuido en formato electrónico. (Torres Vargas, 2005)

Bit Es un valor binario, la unidad más elemental de la información. Es por tanto, una posición o variables que toma el valor de 0 o 1. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Blackboard Es una plataforma de software que opera en Internet utilizada para administrar espacios de aprendizaje creados con el apoyo de tecnologías de información y comunicación. (Espinosa Díaz, Figueroa Rochín, & Sepúlveda Rodríguez, 2007)

Blended learning Es la integración meditada de experiencias de aprendizaje presencial en el aula con experiencias de aprendizaje en línea. (Garrison y Kanuka, 2004, p.96) Es la combinación de la enseñanza presencial con tecnologías no presenciales. La propuesta tiene como precedente más directo la Enseñanza Asistida por Ordenador y el Aprendizaje Basado en el Ordenador. (Cádiz, 2008)

Blog Es ante todo un espacio personal, un medio para la expresión de su autor (Huffaker, 2004), que lo experimenta como un 2espacio protegido” (Gumbrecht, 2004) porque controla la interacción que se desarrollan en él. (Cerezo, 2006)

Blogger Es un servicio gratuito para la creación de blogs. Este servicio es dado por Google, de modo que nos garantiza su estabilidad y está en constante actualización. El único requisito para usar este servicio es tener una cuenta de correo electrónico y si es GMAIL mucho mejor. (Valentin, 2011)

Bluetooth Es una tecnología de red inalámbrica de corto alcance diseñada para hacer sus propias conexiones entre los dispositivos electrónicos, sin cables ni ninguna acción directa del usuario. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Brecha digital Es la diferencia que existe entre los individuos y las comunidades en cuanto al acceso a recursos de cómputo, telecomunicaciones e Internet. (Rodríguez Gallardo, 2005)

Byte Es el número de bits necesarios para almacenar un carácter. Este número depende del código utilizado por el computador, siendo generalmente 8, por lo que habitualmente byte se utiliza como sinónimo de 8 bits u octeto. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Calidad educativa Es el ideal que se persigue constituyéndose en la meta que orienta las acciones educativas, entendidas como practicas intencionales a vivencializar por los educandos en las aulas y centros como espacios interactivos, como micro sociedades de relaciones planificadoras, fecundas y valiosas, entre los agentes y elementos que la integran. (Cardona, 2002)

Campus virtual Es por definición el conjunto de funcionalidades que hacen posible la interacción entre los colectivos que componen la Universidad (estudiantes, profesorado y personal de gestión) sin necesidad de coincidir ni en el espacio ni en el tiempo. (Peire, Castro, López - Rey, De Mora, Pérez, & Rodríguez)

CBT Se refiere a cualquier tipo de entrenamiento cuyo principal mecanismo de apoyo es la computadora, y que puede acompañarse de discusiones o ejercicios bien definidos, las iniciales significan "Computar Base Training" (por sus siglas en inglés- capacitación por medio de computadora) y consiste en un programa de computadora que presenta la información utilizando recursos Multimedia (texto, audito, imágenes, animaciones, música y vídeo). La

capacitación basada en computadora está orientada a lograr dos objetivos: alcanzar el aprendizaje de nuevos conceptos y desarrollar habilidades y destrezas para lograr un mejor desempeño. (Mexica Rivera & Contreras Trejo, 2002)

Cd Ver en disco compacto

Chat Permite comunicarse con otros usuarios de la Red en tiempo real (de forma instantánea) a través de texto escrito, voz o imágenes.

Cibercultura Son fenómenos muy diversos como la emergencia de un nuevo orden cultural, expresiones artísticas en línea o grupos y movimientos sociales que toman Internet como elemento esencial para caracterizar su identidad como colectivo. (Ardèvol, 2003)

Ciberespacio: Se refiere a las entidades que existen, en gran medida, dentro de las redes de computadoras. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Ciberética Disciplina que estudia los problemas éticos creados, agravados o transformados por la tecnología de los computadores. (Sobrino Cerdeiriña, 2004)

Ciudadanía digital Es un concepto que en la actualidad manejan primordialmente expertos en educación para referirse al conjunto de prácticas que ensancharían la

democracia a través de las redes digitales y que es competencia básica para desenvolverse en las democracias del siglo XXI. (Meneses Rocha, 2012)

Clase virtual Es el medio en la WWW el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje. (Horton, 2000)

Codificación analógica Implica la creación de una forma de onda eléctrica (señal) análoga a la forma de onda de la información original. Las líneas de transmisión analógicas se emplean para enviar señales con codificación analógica e históricamente han predominado en los enlaces de las redes de telecomunicaciones del mundo. (Herrera Pérez, 2004)

Cognitivismo Es la doctrina psicológica centrada en la explicación de la actividad mental, entendida como los proceso de interpretación simbólica que determinan el pensamiento y la conducta humana. (De Miguel , 2004)

Competencia tecnológica Es tener los conocimientos y habilidades para entender, hacer uso y tomar decisiones acerca de la tecnología (Anagnostopoulos, 1998)

Competencias digitales Es la combinación de conocimientos, habilidades y capacidades, en conjunción con valores y actitudes, para alcanzar objetivos con eficacia y eficiencia en contextos y con herramientas digitales. (Marquès, 2009)

Comprimir Es grabar un archivo en otro formato que reduce su peso. El archivo comprimido ocupa menos espacio que el original, aunque conserva toda la información (Serra, y otros)

Computadora Es un dispositivo para propósitos múltiples que acepta entrada, procesa datos, los almacena y produce salida, todo de acuerdo con una serie de instrucciones almacenadas. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Comunicación Se define como la impartición, envió o intercambio de información entre diferentes entidades. Se puede realizar mediante lenguaje, imágenes, instrucción, movimiento, olor, etc. o puede ser simplemente una mueca. (Herrera Pérez, 2004)

Comunidad virtual Agregaciones sociales que emergen de la red cuando un número suficiente de personas entablan discusiones públicas durante un tiempo lo suficientemente largo, con suficiente sentimiento humano, para formar redes de relaciones personales en el ciberespacio" (Rheingold, 1993)

Conductismo. Es la escuela psicológica que postula el estudio científico de la conducta como respuesta a los estímulos externos que afectan a los sentidos. (De Miguel , 2004)

Conectividad en redes de cómputo Es comunicar las distintas redes de cómputo sin limitaciones de marca, tecnología y distancia. (Herrera Pérez, Tecnologías y redes de transmisión de datos, 2003)

Constructivismo Es una teoría según la cual el progreso es el resultado de una construcción endógena. (Méndez, 2006)

Convergencia tecnológica: Es proceso mediante el cual varias tecnologías con funcionalidades distintas evolucionan para formar un solo producto. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Copias de seguridad Son duplicados de toda la información o parte de ella que se desee conservar y almacenar en algún medio independiente del que se encuentra normalmente, ya sea través de internet, en otro disco duro o en un medio extraíble. (Aguilera López, 2010)

Correo electrónico Es una forma de comunicación que depende de las redes de computación, como Internet, para transmitir mensajes de una computadora a otra. Del mismo modo que el correo normal, los mensajes de correo electrónico se envían a un buzón donde se mantienen hasta que el destinatario recupera el mensaje. Los mensajes podrían llegar a su destino en segundo o quizás no lleguen en unas cuantas horas. Una vez enviados, no es posible recuperara los mensajes de correo electrónico. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

CPU Es el microprocesador, integrado en la placa base. Es el cerebro del ordenador, procesando las instrucciones recibidas y dirigiendo el funcionamiento del resto de elementos del ordenador. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Descarga Se refiere a la práctica de copiar un archivo de una computadora remota a una computadora local. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Descomprimir Es la operación inversa a comprimir, es decir, volver el archivo a su formato original. (Serra, Botta, Álvarez, Sánchez, & Sagol)

Diapofonograma Nombre que se le da a los programas integrados por una seria de diapositivas y un texto grabado en cinta magnetofónica que puede tener o no sincronización electromagnética; otro nombre para denominar al mismo es el de audiodiapositivas. (Roquet García & Galindo Rodríguez, 1990)

Diaporama Es una película realizada a base de fotografías, transparencia, gráficos, etc., que requiere un proyector especial y que se utiliza como apoyo visual en programas de capacitación y formación profesional. (Seguin, 1992)

Digitalización Es el proceso de convertir textos, números, sonido, fotografías y video en datos que se pueden procesar en dispositivos digitales. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Dirección IP Es una serie de número utilizados para identificar un dispositivo de red. (Jamrich Parsons & Oja, 2008) Está formada por una serie de cifras que permiten identificar un equipo que forma parte de una red. Esta debe ser única para cada

dispositivo, pero debe pertenecer a la misma clase de direcciones IP que el resto de los elementos. (Soyer, 2005) Disco compacto Es un sistema para almacenar información sonora. (Hernández, 2002)

Disco duro Es el principal elemento de almacenamiento de la información, es donde está grabado el sistema operativo y donde se guardan los programas que se instalan en el ordenador y archivan los ficheros: documentos de texto, base de datos, imágenes, etc. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Diseñador instruccional Es aquel que sabe analizar visualizar todos los elementos estructurales del programa formación, aportando las soluciones y estrategias optimas a cada proceso formativo. (Belloch, 2012)

Diseño instruccional Es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales claros y efectivos, que ayudaran al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas. (Broderick, 2001)

Dispositivo móvil Es un aparato de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, alimentación autónoma, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, diseñados específicamente para una función, pero que pueden llevar a cabo otras funciones más generales. (Martínez González)

División digital Se refiere a la brecha entre la gente que tiene acceso a la tecnología y aquella que no lo tiene. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

DOC Extensión que indica que es un documento de Microsoft Word. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Download Ver en descarga

Ebook Ver en libro electrónico

Educación a distancia Es una forma de educación no convencional que permite llegar a más personas y lugares, utilizando métodos y enfoques innovadores, que puede y debe servir para el logro de la educación permanente. (Peralta Ccama, 2006)

Educación virtual Es un sistema de formación a distancia que se apoya en las nuevas tecnologías de la comunicación e información (tecnologías, rede de telecomunicación, videoconferencias, tv digital, materiales multimedia,etc.) (Lugo & Vera Rossi, 2003)

Educación Conjunto de planes y actuaciones formales y no formales que, en un marco de calidad y equidad, deben orientar y materializar el proceso de enseñanza –

aprendizaje para conseguir el máximo y equilibrado desarrollo de las capacidades del ser humano. (Escamilla, Lagares, & García Fraile, 2006)

Educatividad: Se refiere además del docente a la institución y los instrumentos que se emplean para optimizar el proceso educativo (Castillo, Barrientos, & Ramírez, 2007)

E-Learning Es aprendizaje basado en Internet, e incluye la creación de contenidos, su publicación o envió y la administración del proceso de aprendizaje, evaluación y realimentación. (Mínguez Vela, 2003)

Elgg Es una red creada específicamente para la educación. (Prato, 2010)

Enciclomedia Es una herramienta pedagógica desarrollada por científicos e investigadores mexicanos que integra y articula medios, recursos y herramientas relacionados con la educación primaria con el fin de enriquecer las experiencias de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es una estrategia didáctica que se fundamenta en la digitalización de los libros de texto gratuitos en un pizarrón electrónico interactivo, que con solo apretar un botón se enlaza con la biblioteca de aula, fotografías, mapas, visitas virtuales, videos, películas, audios interactivos y otros recursos disponibles. ( Secretaria de Educación Pública, 2005)

Enlace Ver en vínculo

Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje Es un entorno adecuado para aplicar y reforzar técnicas del aprendizaje a distancia y aprendizaje cooperativo, usando de una forma eficiente todos los recursos tecnológicos disponibles. Las diferencias fundamentales entre estos nuevos entornos y los clásicos presenciales estriban en los canales de comunicación usados, en este caso, la telemática (Porter, 1997).

Estudiante virtual Es una persona con calidad moral y académica, que pretende desarrollar su potencialidad al máximo a través del cumplimiento de los ejercicios y actividades desarrollados en una plataforma.

Evaluación en línea Evaluación diseñada por maestros que, junto con técnicos en evaluación e inspectores, elaboran pruebas para poner a disposición de los maestros con el objetivo de obtener información sobre la enseñanza y el aprendizaje. Se aplica en computadora y el maestro tiene los resultados de forma inmediata. (Upegui Mejía)

Evaluación Se refiere al proceso de emitir juicios respecto del logro de las metas y objetivos de un proyecto. Son importantes dos tipos de evaluación: la evaluación de resultados de los estudiantes y la evaluación de la efectividad del proyecto en general. (Serra, Botta, Álvarez, Sánchez, & Sagol)

E-zine Ver en revista electrónica

FAQ Abreviatura para denominar a las Preguntas Más Frecuentes. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Flash Tecnología de animación basada en vectores. Es independiente del navegador y ocupa un ancho de banda muy reducido. La capacidad de los navegadores para visualizar secuencias de Flash dependen de si tienen o no el correspondiente módulo de ejecución instalado (plug-in). (Desongles Corrales, Ponce Cifredo, Garzón Villar, Sampalo de la Torre, & Martos Navarro, 2006)

Foro Aplicación web que soporta discusiones online, que pueden ser o no en tiempo real. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

G Gestión tecnológica Es un sistema de conocimiento que tiene por función el desarrollo, la integración y el uso eficaz de los recursos tecnológicos para crear valor, con el fin de satisfacer competitivamente las necesidades y demandas de los clientes. (Hamilton Wilson & Pezo Paredes, 2005)

Habilidades metacognitivas Son aquellas habilidades que son necesarias, o útiles, para la adquisición, el empleo y el control del conocimiento. y de las demás habilidades cognitivas. Incluyen la capacidad de planificar y regular el empleo eficaz de los propios recursos cognitivos (Brown, 1978; Scardamalia y Bereiter, 1985)

Hardware Es la parte física o mecánica del ordenador. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007). Formado por la maquina en sí, circuitos electrónicos, cables, dispositivos electrónicos y en general todos los dispositivos físicos de la computadora. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Hemeroteca virtual Es un sitio web que ofrece su acervo (revistas) en formato electrónico. (Aguado López, 2006)

Hipermedia Es un programa informático que combina todas las modalidades del texto, la imagen y el audio. Su característica fundamental es la capacidad de enlace entre los diferentes medios que lo componen (texto, imagen y audio). Particularidad que permite la ruptura de la estructura lineal, presente en todos los medios que le anteceden. Las formas de interrelacionar todos esos elementos del conjunto, depende de la interacción del/a usuario con su contenido. (Regil, 2001)

Hipertexto Es una colección de trozos de texto que están entrelazados entre sí de forma no secuencial, es decir, desde uno de ellos se puede “saltar” a otros, sin tener que respetar un orden secuencial clásico de siguiente y anterior. (Ortega Cantero, 1995)

Hojas electrónicas Paquete que permite trabajar con datos numéricos en una hoja electrónica de cálculo, tratamiento de textos, grabar y visualizar gráficos comerciales, hacer reportes y comunicar otros ordenadores. Por ejemplo: Excel, Lotus 123, etc. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Iconos Imágenes que representan, cada una de ellas, a un programa, carpeta, archivo. Si se pulsa en ellos, se abrirá el respectivo elemento. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Imagen Es una representación visual de un objeto, el cual no se encuentra presente a los sentidos. (Capriotti, 1992)

Información Es un conjunto de datos que representan ideas mediante las cuales se incrementa nuestra conciencia, inteligencia o conocimiento. (Herrera Pérez, 2004)

Innovación educativa Es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación (Imbernón,1996).

Internauta Persona que navega por internet. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Internet Es la red de computadoras más grande del mundo, transporta información de un continente a otro en un abrir y cerrar de ojos. Las computadoras conectadas a esta red ofrecen muchos tipos de recursos, tales como correo electrónico, mensajería instantánea, descargas de música popular y compras en línea. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Itinerancia Capacidad de un dispositivo inalámbrico para poder desplazarse de una zona de cobertura a otra. (Sivianes Castillo, y otros, 2010)

JPG Extensión que indica que es una imagen. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Laptop Ver en ordenador portátil

Lector de CD Es un dispositivo visible desde el exterior de la carcasa por su parte frontal. Sirve para insertar CD con programas y documentos de cualquier tipo: juegos, música, programas de gestión, sistema operativo, etc. para ser utilizados directamente desde el CD – ROM o para ser instalados desde ahí en el disco duro. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Libro electrónico Es un tipo de documento digital que puede ser leído en una computadora o dispositivo especialmente diseñado para este fin. (Peña Millahual, 2010)

LMS Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas. (e-ABC, 2011)

Mass media Ver en medios de comunicación

Material didáctico Es un instrumento que facilita la enseñanza aprendizaje, se caracteriza por despertar el interés del estudiante adaptándose a sus características, por facilitar la labor docente y, por ser sencillo, consistente y adecuado a los contenidos. (Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM)

Material instruccional Es un elemento esencial para asegurar la calidad de la experiencia de aprendizaje (Heinich, Molenda, Russell, & Smaldino, 1999). Para el éxito del material de instrucción, se requiere escoger los medios tecnológicos apropiados, pues representan a la herramienta que ayuda al logro del objetivo.

Materiales educativos digitales Son recursos y apoyos para el aprendizaje y la enseñanza en el aula; incluyen objetos de aprendizaje, planes de clase, bancos de reactivos, libros de texto y sugerencias de uso, entre otros. (Habilidades Digitales para Todos, SEC)

Medio alámbricos Los medio alámbricos de transmisión se utilizan en las redes de cómputo para instrumentar lo que se conoce como cableado de la red. Esta se refiere al medio físico (líneas de cobre) que se usa para conectar entre si las estaciones de trabajo de los usuarios y con otros dispositivos o nodos de la red para conseguir el intercambio de información entre todos los elementos de la red. (Herrera Pérez, Tecnologías y redes de transmisión de datos, 2003)

Medio de enseñanza Es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos. (Moreira, 2002)

Medios de comunicación Son instrumentos utilizados en la sociedad contemporánea para informar y comunicar de manera masiva. (La Biblioteca Luis Ángel Arango)

Medios interactivos Es efectivamente una herramienta poderosa en la que el profesor ofrece asesoramiento, materiales docentes, y la posibilidad de una comunicación virtual con los alumnos. (Okazaki, 2009)

Memoria RAM Celdillas que almacenan información mientras el ordenador esta encendido; cuando este se apaga la información se borra, por tanto este tipo de memoria sirve como almacenamiento temporal. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Memoria ROM Memoria grabada en la BIOS del sistema; se registra el comportamiento básico del ordenador para todo tipo de operaciones lógicas. Se llama de solo lectura porque esa memoria se puede solo leer y en cambio no se puede escribir sobre ella, es decir, modificarla. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Micro enseñanza Es una técnica que permite a los profesores practicar las habilidades docentes en un escenario seguro, con las complejidades normales del aula pero minimizadas, y en el que se le proporciona retroalimentación inmediata. (Guillermo, 1997)

Mlearning Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que se efectúa a través de un dispositivo electrónico móvil. (CANIETI, 2013)

Modelo instruccional Es el método sistémico, la forma de planificar, desarrollar, evaluar y gestionar el proceso de instrucción efectiva, por lo que se asegurará el desempeño competente por los estudiantes” (Kemp, Morrison y Ross, 1998)

Módem La palabra módem viene de dos palabras: MODulador y DEMoldulador. Lo que hace ese aparato es traducir la información que llega por vía telefónica (analógica) a un lenguaje que entienda el ordenador (digital) y viceversa. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Moodle Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. (Moodle, 2013)

Multimedia Es la acción de transferir información entre la computadora o red y el ser humano, a través de voz, datos y video. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Navegador Es una herramienta que permite visualizar los contenidos de las páginas web. Los más comunes son Internet Explorer, Netscape, Firefox o Google Chrome. (Fernández Canelo, 2010)

Netiqueta Es el nombre que recibe el conjunto de convenciones que ordenan el comportamiento en espacios virtuales.

Networking Forma de referirse a la conexión entre personas con intereses profesionales y laborales en común para compartir experiencias, ideas, proyectos y cualquier otro aspecto que les haga colaborar entre sí. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Nube / cloud Es un modelo de almacenamiento de datos y software que están alojados en espacios virtuales. Físicamente los recursos pueden estar repartidos en múltiples servidores físicos. (Confederación Canaria de Empresarios, 2013)

Objeto de aprendizaje Es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El Objeto de Aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación" (Ministerio de Educación Nacional Colombiano, 2006).

Objeto didáctico Es cualquier recurso digital que pueda ser reutilizado como soporte para el aprendizaje. (Wiley 2002)

Online Estar conectado o comunicado con internet. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Ordenador Portátil Ordenador de reducido tamaño y peso pero con las mismas características básicas de un ordenador de sobremesa con componente internos más reducidos de tamaño, puede transportarse fácilmente. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Ordenador Sistema digital capaz de procesar los datos e instrucciones que se le introducen a través de programas o que recibe a través de sus dispositivos de entrada, a la vez que puede proporcionar datos a los usuarios mediante sus dispositivos de salida. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

PDF Abreviatura de Portable Document Format. Es un formato de documentos creado por Adobe systems que captura información del formato de varias aplicaciones, haciendo posible que aparezcan en el monitor de la persona que lo recibe exactamente como fueron creados. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Pendrives Es un dispositivo USB de memoria flash, es plug and play, se enchufa en cualquier puerto USB y el ordenador lo detecta automáticamente, pudiéndose leer, escribir, copiar, borrar y mover datos. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Pizarra digital interactiva (PDI) Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección. (Gómez García)

Pizarra digital Es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado. (Gómez García)

Plataforma didáctica tecnológica. Son desarrollos informáticos que buscan representar la acción educativa en su conjunto. (Foxit Corporation, 2009)

Plugin Programa que añade alguna función a otro programa, habitualmente de mayor tamaño. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Podcast Consiste en la distribución de archivos multimedia mediante un sistema de redifusión que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Portal educativo Es una potente herramienta de trabajo e información destinada a escolares, profesores de enseñanza básica, media y diferencial, y padres y apoderados,

sobre materias educativas de gran importancia para el proceso formativo. ( Universidad de Talca, 2013)

Post Comentario en blogs, foros, wikis y en toda red colaborativa. Deben ser indexables. (Zunzarren & Gorospe, 2012) Procesador de palabras Es un editor de texto que permite crear tablas, cambio de fuentes, mover, borrar, copiar texto, diccionario de sinónimos, crear columnas, etc. Por ejemplo: Mac write II, Word Perfect y Word. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Programa multimedia Es una aplicación de computadora que explota las características multimedia de ésta (texto, gráficas, sonido, vídeo, etc.). Un documento multimedia es una instancia en particular de información que puede ser abierto por un programa multimedia. (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Virtual, 2006)

Punto de Acceso Dispositivo que conecta diferentes dispositivos de comunicación inalámbrica para formar una red inalámbrica. (Sivianes Castillo, y otros, 2010)

Recurso tecnológico educativo Es un medio de cualquier clase que permite satisfacer una necesidad, para dinamizar la enseñanza, poner al alumno en contacto con realidades y producciones lejanas en tiempo y espacio, mostrar diferentes formas de

representar la realidad, favorecer el acceso a distintos grados de información estructurada…

Recursos didácticos digitales Son contenidos educativos que sirven para apoyar y complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este material está a su disposición de manera que pueda manipularlo para reforzar sus clases y hacer de ellas un espacio más interesante gracias a la aplicación de nuevas estrategias pedagógicas y una diversidad de recursos a los que tendrá acceso a través de la tecnología. (Ministerio de Educación del Ecuador, 2012)

Red de computadoras Es un grupo de computadoras que se conectan por tecnología cableada o inalámbrica. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Red inalámbrica Es una red que transporta datos de un dispositivo a otro sin el uso de cables. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Redes LAN Son redes informáticas cuyos nodos están físicamente ubicados dentro de extensiones geográficas pequeñas. Ejemplos: la red informática de una oficina, de un piso o de un edificio. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Redes sociales Son Web que permiten a los usuarios entrelazarse para poder comunicarse entre sí, con los amigos que se encuentren dentro de su propia red, en la cual pueden intercambiar fotos, videos, mensaje instantáneos, comentarios en fotos. Existen distintos tipos de redes. Estas son las redes profesionales, temáticas, mixtas, de ocio, personales, etc. (Fernández Canelo, 2010)

Redes WAN Son redes informáticas cuyos nodos están físicamente ubicados dentro de extensiones geográficas grandes. Ejemplos: una red informática con nodos distribuidos en un país o en el mundo. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Revista electrónica Es aquella creada para el medio electrónico y solo disponible en este medio (Lancaster, 1995)

Revolución digital Es el proceso actual de cambio social, político y económico provocado por la tecnología digital, como las computadoras e Internet. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Roaming Ver en Itinerancia

Señal Es la manifestación eléctrica de la información. Su representación gráfica se conoce como onda eléctrica. (Herrera Pérez, Tecnologías y redes de transmisión de datos, 2003)

Servidor Sistema de cómputo central que posee un software especializado para proveer acceso compartido a todos los usuarios de la red. (Herrera Pérez, Tecnologías y redes de transmisión de datos, 2003)

Sistema de archivo AFS Representa un mecanismo de compartición de información para los clientes. (Muñoz García & Romo Duarte, 1999)

Sistema de archivos NFS Es tanto una implementación como una especificación de un sistema de software para el acceso a archivos remotos a través de redes locales o incluso de área ancha. (Muñoz García & Romo Duarte, 1999)

Sistema operativo Es el software básico que permite al usuario entrar en comunicación con su ordenador, administrar sus recursos y acceder y gestionar el otro software que tengamos instalados. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Socioconstructivista. Es un enfoque humano basado en la comunicación. (Alanis Uresti, 2004)

Software educativo Es aquel que se destina a apoyar o facilitar diferentes procesos presentes en los sistemas educacionales, entre los cuales cabe mencionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el de vinculación con la práctica laboral, el de investigación estudiantil, el de gestión académica, el de extensión a la comunidad, etc. permitiendo incorporar los sistemas computacionales como medios auxiliares en subsistemas didácticos que abarcan objetivos, contenidos, medios, métodos y evaluación, sobre una o varias temáticas, en las modalidades presencial, semipresencial o a distancia. Un software educativo es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza – aprendizaje, constituyendo un efectivo instrumento en el desarrollo educacional. ( Pascual Fernández , 2010)

Software Es el soporte lógico de un computador, es el conjunto de programas asociados a ese computador. Pueden ser de muchos tipos: de programación, de control, de tratamiento, etc. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

SSID Es el nombre con que se identifica una red inalámbrica. (Soyer, 2005)

Tecnología de la información Son todos aquellos miembros electrónicos, que almacenan, crean, recuperan y transmiten información en grandes cantidades y a gran velocidad, entre estos medios están: ordenadores, microelectrónica, telecomunicaciones como instrumentos para el manejo de la información. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Tecnología educativa Es un elemento que facilita el proceso de aprendizaje en cualquier edad, aunque la finalidad real de esta es propiciar una enseñanza innovadora y no ser solo un medio de entretenimiento e información.(Davila & García, 2008)

Telecomunicación Es la transmisión a distancia de información mediante procedimientos electromagnéticos. (Herrera Pérez, 2004)

Telefonía IP Son las conversaciones de voz que se enrutan por Internet, en lugar (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Telefonía por Internet Ver en telefonía IP

Telefonía Transmisión de sonido, particularmente la voz, hacia un lugar distante. Esta se logra mediante la conversión de las ondas de sonido de la voz del emisor en una onda eléctrica equivalente. (Herrera Pérez, 2004)

Telepresencia Es el paso que le sigue a la videoconferencia, ofrece una visión del entorno a tamaño real, con pantallas de alta definición y sonido de gran calidad, empleando el mismo principio de la teleconferencia pero con una mejor tecnología. Así mismo se optimiza tiempo y se ahorra dinero en desplazamientos a la hora de cumplir las mil y una reuniones que habitualmente tienen lugar en las organizaciones. (Universidad EAFIT, 2012)

Telesecundaria Es una modalidad educativa, que tiene como fin socializar a los alumnos con la educación a distancia,

Teletrabajo Es una forma de trabajo a distancia que utiliza las tecnologías de la información y de las comunicaciones, conocidas con su abreviatura TIC.

Terabyte Unidad de medida informática cuyo símbolo es el TB, y puede equivalerse a 240 bytes o a 1012 bytes. (Universidad de Antioquia, 2011)

TIC Son Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación) que agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

Transmisión de datos Es la técnica que se emplea para transportar la información que se genera, procesa y almacena en los sistemas de cómputo. (Herrera Pérez, Tecnologías y redes de transmisión de datos, 2003)

Unidad Central de Proceso Ver en CPU

Unidad didáctica Es la unidad básica de programación, es el instrumento para la organización de la práctica educativa. (Mazón Cobo & Sánchez Rodríguez, 2005)

Universal Serie Bus Ver en USB

USB Nueva tecnología que facilita la conexión de periféricos al computador. Esta reconoce automáticamente los dispositivos nuevos y no hay que insertar una tarjeta controladora para el dispositivo, sino que se conecta a la parte de atrás del computador a un enchufe especial. (Martos Navarro, Bermejo Muriel, & Santos Rodríguez, 2006)

Usuario administrador Es aquel que tiene acceso a todos los recursos de configuración del sistema. Además, un usuario de este tipo puede elegir que sus archivos sean privados, de modo que no puedan ser vistos desde las cuentas de los demás usuarios. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Usuario limitado Es aquel que no tiene acceso a todos los recursos. No puede cambiar la configuración de las cuentas de otros usuarios. (Aguilera López & Morante Fernández, Aplicaciones informáticas, 2007)

Video digital Es el procesamiento de frames que se realiza en un ordenador con el objeto de simular movimiento. Partiendo de fotogramas o frames consecutivos se consigue simular el movimiento.

Video interactivo Es un instrumento que introduce nuevos lenguajes, y un modo de impartir clases que recurre a las Nuevas Tecnologías. (Castaldo, 2013)

Videoconferencia. Conjunto de hardware y software que permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes, como si estuvieran en un mismo lugar de reunión. (Muñoz Carril & González Sanmamed, 2009)

Voice over IP: Ver en telefonía IP

VoIP: Ver en telefonía IP

Web 1.0 Espacio virtual estático, en el que el usuario era un ser pasivo, no había movimiento bidireccional ente web y usuarios, no había posibilidad de interactuar. (Gil Estallo & Giner de la Fuente, 2011)

Web 2.0 Es una web interactiva que facilita el intercambio de información y la colaboración en la red a nivel mundial. Este sitio permite a sus usuarios interactuar entre sí como contribuyentes en la página web, con contenidos y no limitarlos a ser usuarios pasivos ni observadores por el contrario constructores constantes de los medios sociales. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Web 3.0 Es el conjunto de tecnologías que harán posible la creación y la transformación de la web actual en una Web semántica. (Ramos Martín & Ramos Martín, 2011)

Web Es una serie de documentos, gráficos y sonidos vinculados a los que se puede tener acceso por Internet. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Webmaster Es quien gestiona y controla el sistema operativo de las máquinas y en consecuencia, también lo que los usuarios hacen con ellas, mientras que al profesorado, como mucho, le queda la capacidad de gestión sobre el acceso de los alumnos. (Universidad Internacional de Andalucía, 2006)

Webquest Es una actividad orientada a la investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de internet. (Dodge, 1995)

WEP Es un protocolo de seguridad exclusivo para las redes inalámbricas. (Soyer, 2005)

Wi-Fi Se refiere a un conjunto de tecnologías inalámbricas para conexión en red definidas por los estándares IEEE 802.11 compatibles con Ethernet. Transmite datos como ondas de radio por las frecuencias de 2.4 GHz o 5.8 GHz. (Jamrich Parsons & Oja, 2008)

Wiki Es uno o más documentos de colaboración que se coloca en la Web y que los usuarios pueden ver y modificar. (Jamrich Parsons & Oja, 2008) Windows multimedia

WinZip Es un programa que se aplica para comprimir y descomprimir uno o más archivos o carpetas (directorios). (Serra, y otros)

World Wide Web (www): Ver en Web

WPA Protocolo de seguridad más reciente que el WEP, proporciona un nivel de seguridad mayor. (Soyer, 2005)

Xing Es una red social de ámbito profesional. También se denomina plataforma de networking online, ya que su principal utilidad es la de gestionar contactos y estableces nuevas conexiones entre profesionales de cualquier sector. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Youtube Es un sitio para compartir videos en el que los usuarios pueden abrir una cuenta gratuita para subir, compartir y ver videos. Es la mayor plataforma de publicación de videos en el mundo. (Zunzarren & Gorospe, 2012)

Zip: El formato ZIP es un popular formato de archivos comprimidos. Tiene la gran ventaja de ser independiente del sistema operativo, del sistema de archivos utilizados y los datos se pueden comprimir durante su trĂĄnsito por la red. (Fredi, 2012)

REFERENCIAS

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