S OMMAI RE
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3844
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ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI D’ T ECT UREDES T RAS BOURG
ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
MASTER D’ARCHITECTURE
ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
0614
3036
4650
5862
ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EUREDES T ECHNOL OGI ESETI NDUS T RI ESDU B OI S
ECOLED’ ARCHI T ECT URE ’ UNI VERS I T ÉL AVAL DEL
ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
CURRI CUL UM VI T AE
ANAÏ S I SABEY ARCHI T ECT E
ST RASBOURG
ST RASBOURG
LI CENCE3
ST RASBOURG
LI CENCE1
ENS AS2012
EPI NAL
MASTERABC
ARCHITECTUREBOISCONSTRUCTION
QUEBEC
MASTER1 ECHANGEINTERNATIONAL
ST RASBOURG
LI CENCE2
I NTERETS PERSONNELS
-PORT F OL I O 2013- 0 2
EPI NAL ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EUREDES T ECHNOL OGI ESETI NDUS T RI ESDU B OI S
MASTERABC
ARCHITECTEBOISCONSTRUCTION \DÉFISDUBOIS2013 /SASFOOTBALL \STAND ERDF -PORT F OL I O-
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DÉFISDUBOIS2013/EQUIPETORII-PASS/1ER PRIX WWW. DEF I SBOI S. F R
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T PASS ORI I CE
POURRAI T ÊT RE UN PORT AI L SACRÉ J APONAI S,UNE SÉPARAT I ON MAGI QUE ENT RE L E MONDE PHYSI .I E MONDE SPI RI T UEL CIL A QUE ETL PROL ONGAT I ON CI SEL ÉE DES PI EUX APPORT E UN SOUT I EN GRACI EUX À DES CANT I L EVERS BOI SÉS.DE F I NES CHANDEL L ES MOI SÉES PRENNENT AL ORS L E REL AI S POUR ARRI MER QUAT REJ ET ÉESCARDI NAL ES, L ÉGÈRES L ETT RI ANGUL ÉES. EVOYAGEI MAGI NAI REPEUTCOMMENCER
-PORT F OL I O-
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SASFOOTBALLD’EPINAL/UN NOUVELESPACED’ACCUEILETDERÉCEPTION POURL’ASSOCIATION SPORTIVE/2ÈMEPRIX
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CONCOURSPOURUNS T ANDDEMONT ABL EENBOI S( ERDF ) OBJECTI RÉALI F S: S ER UN S T AND MONT ABL E/ DÉMONT ABL EEN BOI SEN I NT ÉGRANT F UNECONT RAI NT EDEMODUL ARI T É. ACI L I T ÉDEMI S EEN OEUVREPARDESPERS ONNS ERT I ON. NESEN RÉI DURÉE:3MOI S MODESD’ RESPECTDUCAHI ,DUBUDGETETDELA ÉVAL UAT I ON : ERDESCHARGES F MODUL ARI T ÉT ROUVÉE. ACI L I T ÉDEMI S EEN OEUVRE.
’ L E CONCEPTDU T RI GONE ES TDE POUVOI RS AGRANDI RS EL ON L ES BES OI NS ET QUEL QUES OI TL ES I T E. UN MODULETRI ANGUL AI REDEBAS EPEUTAI NS IÊT RERÉPÉT ÉPOUR CRÉER EN PL US 4M2 DESSALLESDE96M2 POUR DESÉVÈNEMENTSPLUSI D’ UN S T AND DE2 MPORL T ANT SQU’ UNES I MPL EEXPOS I T I ON. A MODUL ARI T ÉS ET RADUI TAUS S IPAR L A PER’ S ONNAL I S AT I ON DEL ENVEL OPPE: DESPANNEAUXAMOVI BL ESPOUVANTRECEVOI R ,TRANSLUCI ,PLEXI . . . ) . DI F F ÉRENT EST EXT URES( T RANPARENT DE, OPAQUE, BOI S GL AS P , L AF ORMET RI ANGUL AI REES TEXPL OI T ÉEÀ T OUT ESL ESÉCHEL L ES( ÉCOUL EMENTE ,CADRETRI . . ) . PANNEAUXDEPAREMENT ANGUL É.
STAND POURERDF/1ER PRIX
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-PORT F OL I O-
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ST RASBOURG ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE D’ ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG
MASTER D’ARCHI TECTURE \PROJETDEFIN D’ETUDE:CENTRENAUTIQUEETAQUATIQUESURLESBORDSDUDOUBS /MÉMOIRED’ARCHITECTURE:LEBOISCOMMESOLUTION URBAINE? \MARCHÉCOUVERTETECOLEDEMUSIQUE -PORT F OL I O-
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OBJECTI PARTI F S: CI PER À L A REQUAL I F I CAT I ON D’ UN QUART I EREN F RI CHESI NDUS T RI EL L ESEN PROPOS ANTUN
,SI ’ NOUVEAU COMPL EXES PORT I F T UÉÀ L ENT RÉEDEL A VI L L EDEB ES ANÇON.
PROGRAMME :ESPACE ES PACERES T AURAT I ON.
AQUAT I QUE ET NAUT I QUE,
DURÉED’ 8MOI ÉT UDE: S
PROJETDEFIN D’ETUDE/COMPLEXENAUTIQUEETAQUATIQUESURLESBORDSDUDOUBS-BESANÇON
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-PORT F OL I O-
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CRÉERLA CONTI NUI T ÉDEL A PROMENADEL EL ONG DU DOUBS, CRÉERDESOUVERTURESDANSLETI , S S U BÂT I T I RER PART IDESCONT RAI NT ES: T ERRAI NI NONDABL EET T OPOGRAPHI E.
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-PORT F OL I O-
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MARCHÉCOUVERTETECOLEDEMUSIQUE
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OBJECTI DANSUN TERRAI F S: N EN DOUBL EPENT E, I NS ERRER UN ÉQUI PEMENTPUBL I C POUR L E PET I T VI L L AGEDEF ERRET T E.
DURÉE:4MOI S MODESD’ ,REÉVAL UAT I ON : QUAL I ÉDU PROJ ET CHERCHEF ORMEL L EETF ONCT I ONNAL I T ÉDU PROGRAMME.
PERCEVOI . . R. UNE ESPLANADE HORI Z ONT AL E S ERT DE RÉF ÉRENCEPOUR COMPRENDREL ES I T EETPERMETDE
ELLE S EMES URERÀ L A DOUBL EPENT EDUT ERRAI N. OF F REUN ES PACEPUBL I CS UPPL ÉMENT AI REÀ F ERRET T E. AU DESSUSDE CETTE ESPLANADE SE DÉVELOPPE L A HAL L E DE MARCHÉ, EN L ONGUEUR ETEN RE,ELLEN’ T RAI T ES TPASVI S I BL EDEPUI SL EBASDEL A ’ RUEDUCHÂT EAUETRES PECT EAI NS IL ÉCHEL L EDU S I T E. AU’ DES S OUS S ET ROUVE L ÉCOL E DE MUS I QUE, ’ CONS T RUI T E AVEC L ANGUL AT I ON DONNÉE À ’ L ES PL ANADE, S A PERCEPT I ON S EF AI TAUF URETÀ ’ MES UREQUEL ON DES CEND L A RUEDU CHAT EAU.
. . . APERCEVOI R.
-PORT F OL I O-
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QUEBEC ECOLED’ ARCHI T ECT UREDEL ’ UNI VERS I T ÉL AVAL
MASTER1 ECHANGEI NTERNATI ONAL \PAVILLON REMISEDEMÉDAILLESJEUXPANAMERICAN 2015-TORONTO /FASHION JAM -DÉFILÉDEMODE \CAPITAINERIE -PORT F OL I O-
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AF L EURD’ EAU RÉALI OBJECTI F S: S ER UN PAVI L L ON DEREMI S EDESMÉDAI L L ESPOUR L ESJ EUX PANAMERI 015À T CAN DE2 ORONT O. DURÉE:4MOI S PROJET. CONCOURS
T ORONT O ES TUNEVI L L EQUIS EDÉVEL OPPEAUBORD D’ UN L AC : VOL ONT ÉDE ’ EN PLUSDUPAVI CRÉERUN L I EN DI RECTAVEC L EAU. L L ON, L EPROJ ETPROPOS E UNERÉHABI L I T AT I ON DESS I L OSÀ GRAI NSPRÉS ENT SS URL ES I T E: RECONVERS I ON EN HÔT EL POUR L ES J EUX.UN GRAND PARC EN PAT CHWORK «S OCI AL » PERMETD’ OBT ENI RDESES PACESDERENCONT RE, REL AXAT I ON, DÉT ENT E, MÉDI . . T AT I ON. , L ’ EAU, J EU DEREF L ETD’ UN BÂT I MENTDEREMI S EDESMÉDAI L L ES . COMMEREF L ETDEL A RÉUS S I T EDESAT HL ÈT ES
PAVILLON DEREMISEDESMÉDAILLESPOURLESJEUX PANAMERICAN DE2015À TORONTO
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FASHION JAM /UNESCÈNEPOURDÉFILÉDEMODE
/CONCOURSAVEC MENTION
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OBJECTI RÉALI F S: S ER L AS CÈNE D’ UN DÉF I L É DE MODEETAMÉNAGERL AS AL L E. DURÉE:2SEMAI NES MODESD’ ÉVAL UAT I ON : EF F ETWOW, PROPOS I T I ON RÉAL I S ABL E. MENTI ON OBT ENUEPOURCEPROJ ET
-PORT F OL I O-
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OBJECTI F F S: AI REUN OBJ ETS CUL PT URALET CRÉERUN PROGRAMMEADAPT ÉAUS I T EETÀ
. S ESBES OI NS DURÉE:3MOI S MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I ÉDU PROJ ET ETF ONCT I ONNAL I T ÉDU PROGRAMME.
CAPITAINERIE/ARCHITECTUREDEBORD DEMER
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-PORT F OL I O-
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ST RASBOURG ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
LICENCE3 \RAPPORTD’ÉTUDE /LOGEMENTSETUDIANTS \BIBLIOTHÈQUE30X30 -PORT F OL I O-
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OBJECTI F S: CONNAI S S ANCE DEST ERRI T OI RES AI NS IQUEDESENJ EUXETPROJ ET SDEL A VI L L E. DURÉE:3MOI S
RAPPORTD’ÉTUDE/L’ARCHITECTURECOMMEENVIRONNEMENT
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-PORT F OL I O-
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EN
RÉPONS E AU PROGRAMME ( L OGEMENT S
00ÉTUDI ,ESPACE DÉTENTE,PI POUR 1 ANT S S ,CAFÉTÉRI CI NE,S AUNA,HAMAM,J ACUZ I A, . . ) ,J’ AMPHYT HÉÂT RE. AIVOUL U CONCEVOI R UN BÂT I MENTDANS L EQUELL ES HABI T ANT SS E S ENT ENTCHEZEUXMAI ST OUTEN GARDANTDES
ES PACES S EMI PRI VÉ PAR L A PRÉS ENCE DE ,DE TOI COURS I VE PL US L ARGES T T ERRAS S E ET D’ UNE COUR I NT ÉRI EURE AMÉNAGÉE.DEUX
’ BÂT I MENT SS ÉL ÈVENT DONC S UR CE S I T EÀ S T RAS BOURG, UN RÉS ERVÉAUXL OGEMENT SET ’ ,AU SUD,RÉSERVÉ AUX ESPACESEN L AUT RES . COMMUNS
OBJECTI F S :R ÉPONDRE À UN PROGRAMME DECOMPL EXEÉT UDI ANTAVEC L ESCONT RAI NT ESD’ UN S I T E.
DURÉE:5MOI S MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I ÉDU RENDU ET RÉPONS EDONNÉEAU S UJ ET
COMPLEXEETUDIANT
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OBJECTI F S :R ÉPONDRE À UN PROGRAMME DECOMPL EXEÉT UDI ANTAVEC L ESCONT RAI NT ESD’ UN S I T E.
DURÉE:5MOI S MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I ÉDU RENDU ET RÉPONS EDONNÉEAU S UJ ET
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OBJECTI , F S :F AI RE DU PROJ ET RAT I ONNEL ’ VOL ONT É S UR L ES PACE, L A S ENS AT I ON, ’ ’ . .ESPACEMODERNEET L US AGE, L ÉMOT I ON. L I BRE. DURÉE:5MOI S MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I ÉDURENDUET RÉPONS EDONNÉEAU S UJ ET
STUDIO 30X30/BIBLIOTHÈQUE
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ST RASBOURG ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
LICENCE2 \MAISON DESJEUNESETDELA CULTURE /MAISON DANSL’ENCLOS
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OBJECTI C AVEC F S :R ÉAL I S ER UNE MJ
UN
S I T E ET UN PROGRAMME DONNÉ DANS UN T EMPSL I MI T É
DURÉE:2SEMAI NES MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I T ÉDURENDUET RÉPONS EAU S UJ ETDONNÉ
MAISON DELA JEUNESSEETDELA CULTURE
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OBJECTI C AVEC F S :R ÉAL I S ER UNE MJ
UN
S I T E ET UN PROGRAMME DONNÉ DANS UN T EMPSL I MI T É
DURÉE:2SEMAI NES MODESD’ ÉVAL UAT I ON : QUAL I T ÉDURENDUET RÉPONS EAU S UJ ETDONNÉ
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OBJECTI RÉALI F S: S ER UNEMAI S ON DANSUN 0X20M ENCL OSDE3 DURÉE:1MOI S MODESD’ QUALI ÉVAL UAT I ON : T ÉDU RENDU, ART I CUL AT I ON ETQUAL I T ÉDESES PACES
MAISON DANSL’ENCLOS
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-PORT F OL I O-
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ST RASBOURG ECOLENATI ONAL ES UPÉRI EURE ARCHI T ECT UREDES T RAS BOURG D’
LICENCE1 \PAVILLON D’EXPOSITION EN VILLE /MAISON POURUN ÉCRIVAIN
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OBJECTI ABORDERLEPROJETDEPETI F S: TÉDI F I CEEN I NT ÉGRANTL ES I T E, L EP ROGRAMMEET L A CONS T RUCT I ON DURÉE:5SEMAI NES MODES D’ ÉVAL UAT I ON :MI S E EN PAGE DU RENDU ETRÉPONS EDONNÉEAU S UJ ET
DANSCEPROEJT,MON BUTÉTAI TDEF AI REUN HAL LD’ ENT RÉE, COMMEES PACECENT RAL EET ,PERMETTANT DE DESSERVI PI VOT R L ES 3 AUT RES ES PACES D’ EXPOS I T I ON.CHACUN DE CES3ES PACESBÉNÉF I CI ANTD’ UNE ORI ENT AT I ON DI F F ÉRENT E, I L SPERMET T ENTL A DI F F ÉRENCI AT I ON DES F ONCT I ONS I NT ERNES DU PA VI L L ON. CEPAVI L L ON DEVANTÊT RET EMPORAI RE, I LES T . AL ORSCONÇU EN BOI S
PAVILLON D’EXPOSITION EN VILLE
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OBJECTI F S :CONCEVOI R
UN L I EU DANS
L EQUEL UN ÉCRI VAI N DÉCI DE DE S E RET I RER
. . POURÉCRI REUN ROMAN. DURÉE:1MOI S MODES D’ ÉVAL UAT I ON :QUAL I T ÉS PAT I AL E, ,AMBI ,I VUES ANCES L UMI NEUS ES MBRI CAT I ON, F L UI DI T É.
MAISON POURUN ÉCRIVAIN
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I NTÉRÊTSPERSONNELS \STYLISME /MOSAÏQUE \OBJETEN BOIS
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STYLISME
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MOSAÏQUE
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OBJETEN BOIS
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