PROYECTO FINAL. EL BLOG DE LA CLASE
La actividad para que mis alumnos participen en el blog del departamento está dirigida a estudiantes de 4º de ESO de Diversificación del Ámbito Científico-‐Tecnológico. Se trata de un trabajo de investigación en el que los alumnos, en pequeños grupos, han recopilado información sobre la Laguna de los Tollos de la localidad de El Cuervo de Sevilla. Se trata de una laguna endorreica de gran extensión que quedó gravemente afectada por la explotación de una mina. Actualmente se encuentra en su etapa final de un proceso de restauración gracias al Proyecto Life +los Tollos. Añado enlace a dos de las entradas realizadas por los alumnos en el blog: http://biologiageotollon.blogspot.com.es/2013/05/presentacion-‐de-‐ la-‐laguna-‐de-‐los-‐tollos.html
http://biologiageotollon.blogspot.com.es/2013/05/laguna-‐de-‐los-‐ tollos.html -‐ comment-‐form La actividad está encuadrada dentro del curriculum del ámbito científico-‐ tecnológico ya que se cubrían distintos objetivos, que en su mayoría se han cumplido como: -‐ Conocer la localización exacta de la laguna: para ello han manejado mapas topográficos (se presenta una imagen escaneada por los estudiantes del mapa militar de escala 1:50.000).
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-‐ Aprender a usar la escala de un mapa y a realizar pequeños cálculos matemáticos para conocer las distancias reales a las que se encuentran otras lagunas próximas. Han construido tablas que han añadido a la entrada.
-‐ Han usado fotografías aéreas antiguas y las han comparado con las imágenes más recientes que proporciona Google Earth.
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-‐ Han investigando desde fuentes contrastadas sobre la vegetación, las aves y algo sobre las comunidades planctónicas y la explotación minera.
Lamentablemente, la salida a la laguna no se ha podido realizar ya que en nuestro centro las evaluaciones se adelantan y no se permiten las actividades extraescolares en estas fechas. Se ha realizado el trabajo consultando fuentes y con imágenes tomadas de otros autores. La entrada se continuará en el segundo trimestre cuando se realice la visita. La fecha también será más apropiada para los trabajos de investigación ya que habrá más aves y las plantas comenzarán a florecer.
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Recursos TIC: Las entradas en el blog, de momento, no han ido acompañadas de sus propias fotos, pero sí de imágenes de otros autores (citando su autoría) y mensajes de presentación con voki.
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En esta fase final se está elaborando el libro digital:
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Los alumnos han empezado a dejar comentarios:
Como ya he comentado el trabajo se finalizará en el segundo trimestre con la salida de campo y en ese momento se podrán corregir errores o añadir las sugerencias que los compañeros hayan hecho con sus comentarios. Evaluación: El trabajo les está pareciendo muy interesante y se sienten orgullosos de haber recopilado información tan variada sobre la laguna. Han valorado de forma muy positiva el haber sido protagonistas de un trabajo de investigación. Estoy segura de que el trabajo "in situ" les motivará aún más, al poder conocer y fotografiar muchas de las especies vistas en internet.
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