Libro de producción cortometraje TÚNEL by AndinaCAD

crew Dirección Victoria Castaño Producción Ejecutiva Dayana Mayorga Producción de Campo Juan Pablo Restrepo Dirección de Arte Sebastian Salazar Asistente de Arte Sebastian Monsalve Dirección de Fotografía Lissa Rosero Obregon Asistente de Fotografía Frank Matheo Rivera Dirección de Sonido Sebastian Ospina Asistente de Sonido Sebastian Mafla Montaje Sebastian Mafla

índice Crew 1 Storyline 3 Sinopsis 4 Argumento 5 Escaleta 8 Guion 10 Perfil de personajes 20 Nota de dirección 22 Propuesta de producción 25 Listado de producción 39 Propuesta de arte 41 Propuesta de fotografía 50 Guion técnico 53 Planimetría de luces 69 Storyboard 79 Propuesta de sonido 89 Propuesta de montaje 92 Casting 96 Cesión de derechos 99 Diseño de locaciones 105

storyline MatĂas llega a clase, dice que vio un monstruo en un tĂşnel cerca de su escuela. Al investigar junto con sus amigos, no encuentra nada. Por otro lado, dos amigos ebrios tienen una pelea en el tĂşnel, culminando en el asesinato de uno de ellos.

sinopsis Matías llega a su escuela una mañana de clases asegurando que vio un monstruo en un túnel. Incrédulos, sus amigos se dirigen a dicho lugar para comprobar la veracidad de su historia. Para sorpresa de nadie, no encuentran nada. Solo el miedo producido por el ambiente del túnel. Desde otra perspectiva, Erick y Francisco, dos jóvenes, salen por la noche al bar. Erick, quien secretamente siente resentimiento hacia Francisco, asesina brutalmente a Francisco en el túnel después de una pelea. De día, Erick, cubierto de sangre y lodo despierta y observa a un niño con uniforme escolar. Era Matías quien observa al monstruo.

argumento El sol quema la copa de los árboles. El día está particularmente cubierto por una luz amarillenta que golpea sobre las ventanas de los edificios y casas de alguna ciudad. El ambiente era propio de la mañana de un día de verano. Se puede oír el ruido del tránsito matutino de personas y vehículos. Matías, un niño de quinto grado de primaria, corre por unas calles rumbo hacia su escuela. Su pantalón se encuentra roto en una de las rodillas. Es como si se hubiese caído. Va tarde. En su prisa, se le ve pensativo y cauteloso. Algo le perturba. Más temprano ese día vio algo. Cuando el niño llega agitado a la institución educativa, se toma un respiro antes de entrar al salón. Ingresa y toma asiento en silencio. Luisa, su amiga más cercana, lo observa sospechoso. A medida que la mañana avanza, la luz decae. Matías y Luisa se reúnen el recreo. Estos se apartan del centro del patio. Matías asegura haber visto un monstruo en el túnel cerca de la escuela. Como es costumbre, todas las mañanas él se dispone a recolectar tapas plásticas en su camino a la escuela para más tarde dárselas a su madre, quien las almacena para venderlas. Le cuenta a Luisa que bajó al túnel cerca de la carretera, por el que no transita gente y se usa más que nada para tirar la basura. Es una buena fuente de tapas, asegura. Luisa empieza a imaginar la situación que su amigo le relata. Matías baja a la entrada del túnel. Le da la espalda al oscuro pasadizo mientras busca entre las botellas esparcidas en el suelo. Al girarse hacia la entrada lo ve. Ve a un ser cubierto de fango, con una cara apenas distinguible y con sangre aferrada a su cuerpo. Matías suelta las recogidas y huye del lugar asustado. Se detiene a pensar y se da cuenta de que va tarde Fernández, otro compañero de Matías, escuchó su historia e hizo burla de la veracidad del cuento. Este decidió probarles que era verdad y los invitó al túnel después de clases a lo que los otros dos chicos accedieron e invitaron a Isa, otra compañera. Rumbo al túnel, el día había perdido parte de su luz.

El ambiente estaba grisáceo para ser poco más de medio día. El grupo de niños se movían por unas calles que a medida que avanzaban por ellas, menos concurridas eran. Una vez en la entrada del túnel ya no había bromas ni chistes. Matías avanza de primero, detrás va Luisa y Fernández. Isa se quedó esperando en la entrada. El suelo era pantanoso, lleno de basura y pasto. Había partes teñidas de rojo. Avanzaron hasta que ya no hubo luz, hasta que todo era silencio. Parecía como si algo fuera a salir de las sombras, pero nada ocurrió. Fernández, ahora sin ninguna actitud de bravucón, sugirió salir. Fue suficiente. Isa, aliviada, los recibió afuera. Fernández ahora tenía algo con lo que molestar a Matías por el resto de la semana: inventaba historias. Luisa sugirió que tal vez solo se trató de un vagabundo. El chico de la historia, decepcionado, vio la entrada del túnel mientras abandonaba el lugar. Era de noche. No muy tarde. Francisco, un joven universitario, va por una calle inmerso en la música de sus audífonos. Se detiene al frente de una casa y silba. Erick, otro joven, asoma y sin mediar palabra mueve la cabeza a modo de saludo. Este sale y se dirigen rumbo a un bar. Erick enciende su cigarrillo y en el camino hablan de las cosas de siempre: música, amigos, sexo y lo complicada que llega a ser la vida. Francisco lleva las riendas de la conversación, como siempre, mientras que Erick se limita en gran parte a asentar con la cabeza. Una vez en el bar, Francisco saca a colación el tema de la novia de Erick, este último no quiere hablar del tema, y para dispersarlo ordena licor. Una vez completamente alcoholizados se sientan en un parque. Ya casi amanecía. Hablan de la niñez. De que siempre hubo esa rivalidad entre ellos, rivalidad académica, moral y amorosa. Pero aun así se sabían tratar actualmente. Se sinceraron. Erick recordó cuando vio íntimamente a su novia y a Francisco la semana pasada, pero calló. Para acto seguido, decirle de frente a su a Francisco lo mucho que lo odia. Hay un silencio que se rompe con la risa de los dos. Los dos empiezan a empujarse a modo de juego como si fueran niños y corren por toda la calle hasta terminar en el túnel. Allí los juegan a la pelea. Los dos se revuelcan y ríen. En un momento, las cosas se tornan serias.

Erick siente la necesidad de dañar a Francisco, siente que ese odio de años acumulado lo posee y empieza a golpearlo con fuerza. Una roca de considerable tamaño fue el arma perfecta para aplastar su cráneo y desahogar toda la furia. Erick, ensangrentado, cae inconsciente. Nadie oyó los gritos, ni el forcejeo, ni la muerte de alguien esa madrugada. Solo el túnel. Los rayos del sol cubren parcialmente el masacrado cuerpo que yace semi expuesto en la entrada del túnel. Ya era de día. Un día con una luz amarillenta, propia del verano. El ruido de una buseta despierta a Erick quien aún aturdido, vuelve más o menos en sí. Este observa a su amigo carente de vida y recuerda su crimen. Impresionado, se arrastra de espalda hacia la pared. Tras un breve momento de ver sus manos cubiertas de sangre seca, decide esconder el cuerpo en lo profundo del túnel. Sabe que ya no hay vuelta atrás. Erick arrastra y deja tirado a Francisco en la oscuridad más profunda de la estructura. Tiene que huir lo más rápido que pueda, pero se halla exhausto. Apenas le quedan fuerza en sus brazos y siente que su cabeza va a explotar. El efecto posterior del alcohol lo afecta de sobremanera por lo que termina vomitando y cayendo sobre sus expulsadas sustancias. Alienado por un momento, el homicida llora y grita. A través del fango y la suciedad del túnel, un irreconocible Erick se arrastra hasta la entrada donde se pone de rodillas y toma un respiro. La luz del sol da sobre su rostro; él cierra sus ojos. ¿Era una persona nueva? ¿Qué sigue ahora? El ruido de unos pasos interrumpe su tren de pensamiento. Al mirar hacia el frente, a unos metros de la entrada túnel, hay un niño observándolo fijamente. Dicho niño porta un uniforme de escuela y suelta unas tapas plásticas al suelo. Es Matías. Los dos sostienen la mirada. Niño y hombre se observan fijamente. El chico le recuerda a Erick cuando este era más pequeño, más inocente. Tras unos segundos, el niño corre como si fuera su último día en la tierra. Tropieza y cae, pero logra huir. Probablemente se dirija a contarle a alguien que encontró a alguien horrible en el túnel. Erick, todavía arrodillado, mira hacia toda dirección. Su futuro es incierto.

escaleta 1. EXTERIOR. CALLE. DÍA. Matías corre nervioso por la calle. Se muestra la ciudad desde un plano general. 2. INTERIOR. PASILLO COLEGIO. DÍA Matías, Luisa, Fernández, Isa, Profesor, estudiantes. Matías corre por el pasillo del colegio hasta llegar al salón. Matías entra al salón de clases. Luisa lo nota sospechoso. 3. INTERIOR. PASILLO. DÍA. Matías se reúne con Luisa para contarle que vio un monstruo en el túnel. 4. EXTERIOR. ENTRADA AL TÚNEL. DÍA. Luisa imagina la situación: Matías baja al túnel por tapas y ve un monstruo en la entrada. Este corre. 5. EXTERIOR. COLEGIO. DÍA. Fernández, espía la conversación y hace burla de la veracidad del cuento. Matías los mira con molestia y con convicción. Fernández lo mira de manera retadora. 6. EXTERIOR- INTERIOR. COLEGIO Y CALLE. DÍA. El grupo de niños va por unas calles que a medida que avanzan por ellas, menos concurridas se ponen. Llegan al túnel. 7. EXTERIOR- INTERIOR. ENTRADA AL TÚNEL. DÍA. Los tres niños entran en el túnel. Isa se queda en la entrada. Todo es oscuro y solo llegan hasta la mitad de la estructura. No encuentran nada. Los niños abandonan el túnel.

8. EXTERIOR. CALLE. NOCHE. Francisco recoge a Erick en su casa. Salen y se dirigen rumbo a un bar mientras hablan. 9. INTERIOR. BAR. NOCHE. Francisco saca a colación el tema de la novia de Erick. Erick no quiere hablar del tema, y para dispersar ordena licor. 10. EXTERIOR. CALLE. NOCHE Francisco, Erick. Completamente alcoholizados, caminan por la calle y hablan de su rivalidad. Empiezan empujarse a modo de juego como si fueran niños y corren por toda la calle. 11. EXTERIOR. TÚNEL. NOCHE. En la entrada del túnel, Francisco provoca a Erick con el tema de la novia. Las cosas escalan y Erick termina matando a Francisco. El asesino cae inconsciente. 12. INTERIOR. TÚNEL. DÍA. Erick despierta. Esconde el cuerpo de Francisco en los más profundo del túnel. Exhausto, va hasta la entrada. Erick se arrodilla en la entrada del túnel y piensa. Es interrumpido por Matías que cuando ve al supuesto monstruo, corre. Erick se queda estático.

guion TÚNEL

IDEA ORIGINAL SEBASTIÁN MAFLA

GUION ORIGINAL

POR SEBASTIÁN MAFLA SEBASTIÁN MONSALVE

Versiรณn 3 17/04/2020

1. EXT. CALLE. DÍA Un niño con uniforme escolar corre por el andén de una concurrida vía. Es MATÍAS. Tiene prisa. Cojea. Tiene un agujero en la bota de su pantalón. En su afán se le ve perturbado. CORTE A NEGRO Aparece cabezote: Túnel 2. INT. PASILLO DE ESCUELA. DÍA Matías corre por el pasillo de la escuela. Lo vemos de espalda desde el inicio del pasillo. Llega a la puerta de su salón de clases agitado. Entra. El profesor lee un libro mientras es la hora exacta del inicio de clase. Matías busca su pupitre. Luisa, su mejor amiga, lo observa sospechoso. Ahora el reloj suena e indica la salida al recreo. 3. INT. PASILLO DE ESCUELA. DÍA Matías y Luisa se reúnen en un pasillo, Luisa lo confronta. LUISA Mati, ¿Le pasó algo hoy? Es que ha estado muy disperso. Los dos niños están hablando, los vemos a lo lejos LUISA ¿Un monstruo? ¿Qué?

MATÍAS Se lo juro. Lo vi en el túnel por donde paso para venir acá. Estaba recogiendo tapas y bajé al túnel para buscar más, y ahí fue donde lo vi. Mientras Matías cuenta su historia. Luisa imagina la situación. 4. EXT. ENTRADA TÚNEL. DÍA Matías está agachado dándole la espalda al túnel mientras recoge tapas. Matías se da la vuelta, y lo ve, ve al monstruo. Es una figura humanoide irreconocible, cubierta de sangre y suciedad. Oigan a este.

FERNANDEZ (OFF)

5. INT. PASILLO DE ESCUELA. DÍA. Fernández interrumpe de manera jocosa la historia de Matías, cortándole el pensamiento a Luisa. FERNÁNDEZ Oe ISA, ¿Cómo ve a este bobo con las que sale? Inventando historias de terror otra vez. LUISA ¿Y ustedes de dónde salieron? No los vi venir. ISA (Sarcástica) Qué historia tan ridícula, yo quiero ver eso. MATÍAS Bueno, entonces, vamos al túnel entonces.

Los cuatro niños se miran entre sí. 6. CALLE. EXTERIOR. DÍA. El timbre de la escuela suena. El grupo de niños llega al túnel. 7. EXT. ENTRADA DEL TÚNEL. DÍA Los niños se paran en frente de la entrada del túnel. ISA Bueno, yo me quedo aquí, y ustedes me cuentan el chisme luego. Vemos el rostro de Matías pensativo mientras avanza por el túnel. Se ve la sombra de dos personas peleando. Los 3 niños avanzan hacia la oscuridad del túnel. Vemos botellas de licor vacías en el suelo. Vemos a Matías mirando hacia el suelo. Observamos los brazos de un cuerpo siendo arrastrado. Los tres niños avanzan hasta la mitad del túnel, donde apenas hay luz. FERNÁNDEZ (Asustado) Oes, ya, ya, no hay nada, vámonos de aquí. LUISA (Mirada de lástima) Sí Mati, no hay nada, salgamos de aquí. Los niños salen del túnel y se burlan de Matías. ISA Qué pérdida de tiempo, ¿Por qué le hicimos caso a este bobo?

Los niños se alejan del túnel, Matías se voltea a ver la entrada, esperando que algo salga, pero nada pasa. Luisa le coloca la mano en el hombro a manera de consuelo. TRANSICIÓN J CUT 8. EXT. CALLE. NOCHE FRANCISCO está sentado en un andén, escuchando música con sus audífonos. Está esperando a su amigo ERICK. Mientras este sale, Francisco enciende un cigarrillo. Se ahoga y Erick sale de la casa. ¿Cómo va todo?

FRANCISCO

ERICK Igual que siempre, güevón. FRANCISCO Jajaja, usted tan decadente. ¿Entonces vamos al bar, o qué? ERICK Hágale. ¿Al mismo moridero que le gusta a usted, señor Bukowski? Francisco le sonríe. Los dos caminan por las calles nocturnas de la ciudad. 9. INT. BAR. NOCHE Erick y Francisco están apoyados en la barra del bar, cada uno con una cerveza. El ambiente del bar es de poco agrado, propio de la esencia punk. Francisco da un sorbo largo, y voltea a mirar a Erick.

FRANCISCO Entonces, ¿Cómo va con su novia? ¿Ya terminaron, o qué? Meh, ahí vamos.

ERICK

Erick se acaba la cerveza de un trago largo, Francisco lo mira con inconformidad por su respuesta. FRANCISCO Agh, no me deje con la intriga… Cuente. Erick evade a Francisco, llama al barman y le ordena una botella de Vodka. La sirven y los dos hacen un brindis. 10. EXT. CALLE. NOCHE Los dos van caminando por la calle completamente alcoholizados, apenas pueden mantener el equilibrio. Erick lleva una botella de Brandy en la mano, y Francisco lleva una botella de chamber. FRANCISCO Pille pues le enseño la que dejó ciego a Sísifo. Francisco da un sorbo a su creación, Erick le sigue la corriente. Siguen caminando por la calle, sin un rumbo fijo. FRANCISCO Oe, ¿Cómo le terminó de ir en el toque de la vez pasada? Mala mía por no ir. ERICK Fui con “Pollo”, el man éste del colegio, él me acompañó.

FRANCISCO Jajaja, esos tiempos eran una chimba, a pesar de tanta riña entre nosotros. ERICK Sisas, la vida era más fácil antes, solo nos preocupábamos en matarnos entre nosotros dos. Por ver quién ocupaba el primer puesto, quién se quedaba con la nena al final. FRANCISCO Pero a pesar de todo… Ahora nos llevamos bien ¿Cierto? Erick le da una palmada en el hombro a Francisco. Lleva.

ERICK

Francisco lo mira extrañado, Erick sale corriendo alejándose, Francisco lo persigue. Los dos están jugando a la lleva. Caen varias veces y siguen corriendo. 11. EXT. TÚNEL. NOCHE Los dos están descansando en la entrada del túnel. Le dan la espalda y fuman. No hablan. Francisco voltea a ver al interior del túnel y se siente inmerso en su oscuridad. Erick se ahoga con el humo del cigarrillo y saca a Francisco de su trance. ERICK Mal, parce. Creo que Laura está viendo a alguien más. FRANCISCO Uf pana, ¿De buena? La verdad, esa vieja no lo quería.

ERICK Pues sí, tal vez sí. ¿Quién sabe? FRANCISCO Usted tiene que aprender a dejar ir a las personas. Véame a mí. ERICK (Con tono irónico) ¿Usted acaso tiene novia? Algo así.

FRANCISCO

ERICK ¿Usted está saliendo con ella, cierto? Francisco evade la pregunta. ERICK Sinceramente, yo siempre lo he odiado. Hay un silencio entre los dos. Erick ríe por un momento y calla. Apaga el cigarrillo contra el suelo, se pone de pie y se abalanza hacia Francisco. Lo agarra del cuello y caen al suelo. Francisco ríe, cree que juegan, pero su expresión cambia a una de angustia. Francisco lo golpea con una botella en la cabeza. La sangre cubre la cabeza de Erick. El forcejeo los arrastra al interior del túnel. Los dos están cubiertos de sangre y barro. Erick usa una piedra para golpear en repetidas ocasiones a Francisco en la cara hasta que este deja de moverse. El asesino mira sus manos, se siente mareado y cae inconsciente.

12. EXT. TUNEL. DÍA Erick despierta y se pone de pie. Ya amaneció. Está irreconocible. Es el monstruo del túnel. Erick arrastra el cadáver de Francisco hasta lo más profundo y lo deja tirado allí. Este sale a la entrada, de rodillas y con los ojos cerrados, se le ve reflexivo. Unas tapas caen al suelo. Erick mira al frente y ve a un niño. Es Matías. Intercambian miradas por un momento. Están paralizados. Matías corre lejos del túnel, cae y se levanta. Erick se va por la dirección contraria del niño. Vemos la entrada del túnel. CORTE A CRÉDITOS

perfil de personajes Personajes principales Matías: Niño de 10 años. Complexión promedio para su edad. Va a la escuela en donde su único confidente es Tomás, su compañero de clase. Es curioso y le gusta el terror, pero es un poco asustadizo y paranoico. Cuando no viste su uniforme escolar viste jeans y polos. Proviene de familia humilde y es muy activo en casa. Siempre ayuda a su madre en todo. Incluso hace pequeños trabajos que tengan que ver con el reciclaje para apoyar económicamente en el hogar. Sueña con que al graduarse conseguirá un empleo que mejorará las condiciones de vida de él y su mamá. Matías también se caracteriza por ser inocente, crédulo y fantasioso. Erick: Joven de unos 23 años. Alto, pálido y delgado. Músico callejero sin estudios, pero con talento. En el colegio destacaba su rendimiento académico y rivalizaba con sus compañeros, en especial con Francisco, pero ahora eso es cosa del pasado. Viste chaquetas de cuero. Posee una actitud seria en la mayoría de las ocasiones, pero es muy temperamental. Habla lo necesario y no dice de más. Tiene una novia con un par de años de relación, pero sospecha de una infidelidad. No posee otro vicio más allá del cigarrillo y el alcohol. Disfruta salir de noche a algún parque a hablar con sus amigos. No tiene un rumbo claro aparte de donde la música lo lleve. Los días van y vienen para él. Solo espera a que algo le suceda que le cambie la vida. Sus motivaciones se basan en el día a día. Personajes secundarios Francisco: Joven de 22 años. De complexión media. Viejo amigo de Erick y compañero ocasional de música. Visten parecido. Estudia filosofía por lo que siempre intenta expresarse “cultamente”.

Pedante y dramático hasta cierto punto. Habla de más en algunas ocasiones. Sale casi todos los fines de semana con Erick a beber alcohol. Tiene una relación fortuita con la novia de su amigo. Luisa: Niña de 11 años. Alto. Compañera de clase de Matías. Tiene un círculo social amplio y demuestra mucha madurez para su edad. Es casi siempre la voz de la razón y se mantiene calmada en muchas situaciones. Fernández: Niño de 10 años. El bravucón del grupo de clase. Tiende a molestar a Matías antes que a cualquier otro niño. Antes eran buenos amigos. Aparenta ser valiente. Isa: Niña de 11 años. Habla demasiado y siempre se mantiene al lado de Tomás. Se lleva bien con todo el mundo, pero su rendimiento académico no es tan bueno. Se acobarda con facilidad y es exageradamente infantil.

nota de dirección El cortometraje Túnel es una idea original de Sebastián Mafla, cuenta dos historias que se contrastan y se convierten en una. Para mi desde dirección es importante trabajar de su mano ya que me gusta respetar la imagen que tiene el creador, pero de igual manera aportando una mirada diferente, creando así la unión de dos perspectivas que puedan darle mucho mas material y riqueza visual al producto. Túnel debe dejar en el espectador esa sensación de vacío característica de este lugar, y cada escena debe hacernos sentir esa intriga y suspenso que son parte fundamental del corto. El trabajo de cada departamento es sumamente importante, la parte sonora y visual son indispensables para un buen entendimiento y sentido de las situaciones que allí se presentan. Dos historias miradas desde perspectivas diferentes unidas en un solo relato, la inocencia y la oscuridad del ser humano hacen parte importante de este cortometraje, en sí son el porqué y el movimiento de la historia. Desde mi punto de vista el cortometraje debe jugar mucho con la mente del espectador por ende, los planos, movimientos y colores del mismo deben tener un sentido y deben expresar el sentimiento del momento, creando un juego psicológico. Los colores fríos para mi serian los mas indicados en esta historia, sobretodo cuando hablamos de la relación de Francisco y Erick, que se podría definir como algo entre amor y odio, aprovechando también que la mayoría de escenas con ellos se graban de noche, y podría dársele una tonalidad azul y verde, haciendo uso también de colores neón en la locación del bar y aprovechando los colores naranja de las luces de la calle.

Los planos para mi deben ser enteros y fijos en el momento en que se alejan hacia el bar, y enfatizar mucho en las fumadas de Francisco utilizando primeros planos en esta, es importante resaltar la personalidad de los dos jóvenes, por eso los planos cortos para mi cumplen un papel fundamental, el plano-contraplano en la conversación que sostienen ambos debe manejarse hasta cierto punto, porque también es importante destacar el lugar en donde están y sus expresiones corporales, debemos tener en cuenta que la novia de Erick le está siendo infiel con Francisco y eso de alguna manera debemos dejarlo en la mente del espectador, es uno de los motivos por los que erick estalla y ataca a francisco y es importante que los actores tengan eso presente, para un buen desarrollo de sus personajes. El corto empieza desde la perspectiva de los niños y ahí es cuando me gustaria manejar un contraste con el color respecto a los que se usarán con francisco y erick, debemos tener clara la inocencia de estos, y ser muy acertados con rasgos específicos que ellos tienen y que los definen, los primeros planos y los planos detalle se pueden usar para eso, algunos planos generales para hacernos la idea de lugares y recorridos,el momento en el que llegan al túnel, me hace pensar mucho en IT de Tommy Lee Wallace (1990) y Stand by me de Rob Reiner (1986) creo que puede ser un referente muy bueno para trabajar en el corto y la relación entre los niños. Desde la parte de sonido quiero enfatizar mucho en los diálogos, es importante que se entienda muy bien lo que dicen los actores y que los silencios también se manejen de la manera indicada, el acompañamiento de la música es indispensable en los momentos de suspenso. Túnel es un cortometraje que requiere que el trabajo de arte sea excepcional, el monstruo tiene que tener ese aspecto que hace correr a Matías, y las ambientaciones deben ser perfectas para cada momento, el vestuario caracteriza mucho a francisco y a erick entonces debe tenerse muy presente.

Referentes: Stand by me (1986) Director: Rob Reiner

It (1960) Director: Tommy Lee Wallace

Propuesta de producción Productora Ejecutiva: Dayana Mayorga Productor de Campo: Juan Pablo Restrepo Desde el departamento de producción estamos comprometidos con este proyecto y con todos los ánimos de sacarlo adelante, comenzando por reconocer nuestras capacidades y limitantes. Tenemos como objetivo principal el poder gestionar todos los recursos necesarios para producir un buen cortometraje y que en el proceso todo el crew pueda sentirse cómodo y tranquilo en cuanto a las responsabilidades que nos corresponden. De esta manera, hemos llegado a un acuerdo con todo el grupo para recoger una cuota semanal de $10.000 (diez mil pesos), los cuales serán destinados para el presupuesto final. En cuanto a las locaciones, se ha adelantado una búsqueda de ellas por Google Maps: Colegio, bar y túnel son las 3 principales. Todas cuentan con los elementos que necesitamos estéticamente y de ubicación. La búsqueda de actores que interpretan a los personajes principales y secundarios se ha hecho de manera virtual, difundiendo la información por diferentes academias de actuación, grupos de actores y redes sociales. Para ello los interesados deben mandar un video en el cual interpretan unas líneas del guión. En este cortometraje tenemos algunos retos, entre ellos el encontrar niños que puedan actuar la carga emocional debida que le corresponde a cada personaje. La reuniones con el crew se han coordinado exitosamente vía Google Meet, en las cuales hemos conversado sobre el proceso y acordado fechas de entregas. Teniendo en cuenta lo anterior, se debe desarrollar un plan de rodaje, desglose con las necesidades de cada escena y departamento, para así identificar correctamente los

recursos, personal y elementos necesarios para la realizaciĂłn del cortometraje TĂşnel. PRESUPUESTO

DESGLOSE

PLAN DE RODAJE

REPORTE SEMANA 1 Este reporte comienza desde el lunes 11 de mayo hasta el viernes 15 de mayo. Esta fue nuestra semana de rodaje desde casa. El departamento de producción fue el encargado de realizar el plan de rodaje y de supervisar que todas las entregas se cumplieran. Cada departamento tuvo como tarea complementar sus propuestas para llegar a una final, mientras tanto Sebastián Salazar adelantaba su proceso con el storyboard, ha sido bastante largo y desgastante según manifestó él, ya que son muchos planos y detalles para tener en cuenta. Sonido compartió con todo el crew la propuesta sonora que se tiene pensada y se dialogó vía WhatsApp para llegar a un acuerdo con ellos. En cuanto a los actores todo quedó listo el día miércoles cuando se hicieron las entregas finalizadas y revisadas de las voces, el trabajo actoral entregado fue muy bueno y Dirección quedó satisfecha con él. Para terminar, el día viernes 15 de mayo se realizó un estimado de presupuesto para grabar presencialmente, en el cual se incluyen todas las necesidades presentes para llevar a cabo nuestro cortometraje. En general fue una semana con bastante trabajo y se cumplió con casi todas las fechas estipuladas, excepto la del storyboard, ya que se llegó a un acuerdo con Arte para darles una semana más. REPORTE FINAL Las últimas 2 semanas han sido de mucho trabajo por parte de todo el crew. Desde el departamento de Arte, Sebastián Salazar ha adelantado y terminado exitosamente el storyboard y Sebastian Monsalve se ha encargado de hacer el diseño del libro de producción, teniendo muy en cuenta las apreciaciones y consejos de los profesores. Mientras que en Producción nos hemos dedicado a atender todas las cosas que hacían falta, como listado de tallas, locaciones, personal y demás tareas.

En general todo el grupo ha tratado de ser puntual con las entregas, algunas se han retrasado por cuestiones de tiempo, pero se han sacado adelante sin mayor problema. Encontramos una nueva locación para el túnel, ubicada en Puerto Caldas e hicimos una votación grupal para conocer la opinión de todos, teniendo en cuenta los pros y contras de desplazarnos hasta allí. Frank Matheo Rivera fue hasta el lugar e hizo registro fotográfico, así que con ello tomamos la decisión de dejarla como locación principal y de respaldo a el túnel de Chinchiná. Llevamos a cabo una reunión para ver los avances de cada departamento y anotar las cosas que hacían falta, además para escuchar las molestias o problemas que existiesen. La directora de fotografía manifestó tener poco apoyo de su asistente para las diferentes tareas. El departamento de sonido ha hecho un muy buen trabajo, haciendo búsqueda de las canciones y sonidos adecuados, en compañía de Sebastián Mafla. La primera versión de animatic o la primera prueba, no fue aprobada por la directora, ya que ella pensaba que faltaba más movimiento, como en las bocas de cada personaje para así identificar quién hablaba. Se hicieron las correcciones y ya fue aprobado. Hemos mantenido una constante comunicación vía WhatsApp y puedo concluir que el producto final es reflejo de un trabajo realizado con mucho esfuerzo, paciencia y cariño. Hacer este animatic de forma virtual ha sido un reto para todos nosotros y con orgullo podemos levantar la cabeza diciendo que lo hemos logrado. Y por supuesto, que todo esto no podría haber sido posible sin la compañía de los profesores que estuvieron ahí cada momento, pendientes de cualquier inquietud. Ahora solo nos queda esperar a que sea seguro salir para grabar, lo cual es algo que nos hace mucha ilusión.

LISTADO DE PRODUCCIÓN LISTADO PERSONAL PROYECTO:

TÚNEL

LISTADO PERSONAL DE PRODUCCIÓN NOMBRE

CARGO/PERSONAJE

TÉLEFONO

# I.D.

DIRECCIÓN

Dayana Mayorga Torres

Producción Ejecutiva

3135848758

1006073714

Lissa Rosero Obregon

Dirección de Fotografía

3012685958

Sebastián Salazar Ramirez

Dirección de Arte

Frank Matheo Rivera

EPS

ALERGIAS

URGENCIAS

PRIMER CONTACTO

Cerritos campestre CS 714 Galicia O+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Martha Torres (Mamá)

3163195072

1192780571

Cll 35 #11-37 Guadalupe Dsq

A+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Margarita Obregon (Mamá)

3235802718

3014766345

1010086685

Cr 14 #36-53 Guadalupe Dsq

O+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Claudia Ramirez (Mamá)

3217211912

Asistente de Fotografía

3113634747

1088328248

Bosques Santa Elena apto 403

A+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Lina Rivera (Hermana)

3137163715

Sebastián Ospina López

Dirección de Sonido

3126480610

1001298344

Villa del Palmar CS 79 Poblado 2

O+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Giovani Ospina (Papá)

3104232740

Sebastián Mafla Mafla

Asistente de Sonido

3108603452

1007233999

Cr 9 #23-17

O+

Sura

Clínica Los Rosales

Paula Mafla (Mamá)

3117460915

Sebastián Monsalve Montoya

Asistente de Arte

3219637241

1006505822

Villa del Prado CS 34 Mz 43

B-

Sanidad Militar No

San Jorge

Claudia Montoya(Mamá)

3219637241

Juan Pablo Restrepo López

Producción de Campo

3202640047

1088351591

Cll 5 #8-35 Villa Vicencio

A+

Salud Total

Sinusitis

Salud Total Urgencias

Paola López (Mamá)

3206172409

Victoria Castaño Rojas

Dirección

320399 0175

1112626550

Ca 4bis $24-07

O+

Sura

Clínica Comfamiliar Risaralda

Patricia Gutierrez (Novia)

Luis Roberto Aldana Vásquez

Profesor

3207530373

10113018

Cra 37B #32-58 Vila Verde

O+

Sura

Gentamicinas y salicilatos Clínica Comfamiliar Risaralda

María del Rosario Aldana(Hermana)

Ricardo Bustamante Echeverry

Profesor

3105001122

16075233

Portal de la Macarena CS 73 Dsq

O+

Salud Total

Clínica Los Rosales

Julieta Ramírez (Esposa)

Juan Sebástian Calderón

Actor/Matías

30537849904

1089099365

Cra 32bis #24 b44

A+

Colsanitas

Clínica Los Rosales

Carolina Calderón (Mamá)

3113557728

Juan David Sánchez

Actor/Francisco

3215708988

1225093088

Batará t4 apto 102

O+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Santiago Henao(Amigo)

3108094247

Avril Giraldo

Actriz/Isa

3113446969

1089607445

Cra 3 # 16-37 centro

B+

Sanitas

Clínica Los Rosales

Alexander Giraldo (Papá)

3113446969

Nicolás Gómez

Actor/Fernández

3117501548

113861129

Cll 34 #8n22 barrio San Pablo

O+

Sanitas

Clínica Los Rosales

Paula Andrea(Mamá)

3117501548

Juan Camilo Hernández

Actor/Erick

3226247249

1088352213

Poblado 1 mz R CS 6

O+

S.O.S.

Clínica Comfamiliar Risaralda

Liliana Ocampo(Mamá)

3146093213

María Fernanda

Actriz/Luisa

3103016567

1088831318

Mirador del Colibrí apto 601

O+

Sura

Clínica Comfamiliar Risaralda

María Soledad (Mamá)

3103016567

LISTADO DE UBICACIÓN

TÉLEFONO

310 362 4731 3022287212 3503925

TALLAS PROYECTO:

TÚNEL LISTADO DE ACTORES PARA ARTE

NOMBRE

PERSONAJE

TÉLEFONO

E-MAIL

TALLA CAMISA TALLA PANTALÓN TALLA ZAPATOS TALLABRASIER

Avril Giraldo

Luisa

311 3446969

alexgiraldotango@gmail.com

10 12(Falda)

Juan Camilo Hernández

Erick

322 6247249

juanca1999841@gmail.com

10 12(Falda)

Juan David Sánchez

Francisco

davidsaenz1111@gmail.com

10 12(Falda)

Juan Sebastián Calderón Matías

teatrojuanse@gmail.com

10 12(Falda)

Nicolas Gómez

Fernández

andrea_nel@hotmail.com

10 12(Falda)

María Fernanda

Isa

mariafer47@icloud.com

10 12(Falda)

310 3016567

NOTAS

Propuesta de arte “El todo es más que la suma de sus partes” El universo del Túnel, nos presenta tres personajes principales, los cuales se contrastan entre ellos mediante el uso de diferentes elementos e índices visuales y retóricos, que nos permitirán concebir la trama, como el tránsito que sufre el personaje de Matías en su pérdida de la inocencia al ver la crueldad representada en una figura monstruosa. Los espacios donde se desarrolla la historia, serán una representación física de las etapas mentales que viven los personajes durante el desarrollo de la trama. Los escenarios están ligados a la personalidad, contexto y realidad de cada personaje. siendo el colegio con Matías, el bar con Francisco y el túnel con Erick, y finalmente la calle como un elemento común que permite la conexión entre los mismos. En la narrativa encontraremos elementos característicos que denotan aspectos de la verdadera naturaleza de los personajes. En el caso de Erick y Francisco, el cigarrillo representa sus personalidades petulantes propias de la rebeldía de los adultos jóvenes. Por otro lado, la visión fantasiosa de Matías frente al mundo, y los sucesos que le suceden hacen parte de los aspectos propios de la infancia. La indumentaria y accesorios de los personajes, también cumplirán una función comunicativa. Estos nos darán pistas sobre el cosmos y la dimensión social en la que se mueven los personajes.

Director: Sebastián Salazar Ramírez Asistente: Sebastian Monsalve Montoya El departamento de dirección de arte será el encargado de responder a las necesidades estéticas (vestuario, utilería, maquillaje ambientación etc.) que exigen la producción. Será menester entonces, para el equipo de este departamento, lograr una caracterización de los personajes adecuada que represente la visión concebida por la directora. En primer lugar, llevaremos a cabo la realización de un Styling para los personajes, luego realizaremos un análisis exhaustivo sobre las necesidades de nuestras locaciones y por último diseñaremos la apariencia monstruosa que sufrirá uno de los personajes. Finalmente, pero no menos importante haremos entrega de algunos referentes visuales para el visual storytelling como paletas de color etc. Styling: En la imagen se realizó un derrotero de ítems necesarios para darle vida a los personajes de Matías y sus compañeros de escuela los cuales son estudiantes de primaria. Empleamos prendas propias de las instituciones educativas, como el pantalón de vestir, falda a cuadros, zapatillas camisas de manga corta y morrales también. *Algunas prendas deberán ser adquiridas por el departamento ya que sufrirán modificaciones.

Lista de necesidades niños

En la imagen número 2 se encuentra la propuesta de vestuario para los personajes de francisco y Erick, Esta realizo a partir del perfil psicológico de los personajes, con el fin de denotar aspectos psicológicos, propios de cada uno.

Tenemos 2 personalidades. La de francisco “retraído y tranquilo” y la de Erick “vulgar y atrevido”.

*Algunas prendas deberán ser adquiridas por el departamento ya que sufrirán modificaciones.

Lista de necesidades Francisco

Lista de necesidades Erick

LOCACIONES Las locaciones requeridas para la realización de este cortometraje cumplen, una parte muy importante ya que narrativamente, El asertividad en la ambientación de estos permitirá que el espectador se sumerja en la historia EL COLEGIO Para esta locación, tenemos dos opciones. la (institución educativa INEM Felipe Pérez) y (el Instituto Técnico Superior). Los espacios que buscamos son: un salón que esté ubicado en el extremo de un pasillo largo. La ventaja de Ambos lugares, es que cuentan con los anteriores requisitos, por lo tanto, no sería necesario hacer adecuaciones estéticas del lugar.

(Ejemplo de paleta de color y esquema de iluminación para las escenas donde interactúen Matías y sus compañeros) STAND BY ME (Rob Reiner 1986) EL BAR Para esta locación, utilizaremos es el Bar MELODI ubicado en la (Cra 5ta #23-52, Pereira) ya que cumple con la apariencia de taberna descuidada y estética punk que necesitamos. Los únicos arreglos que se tienen previstos para esta locación, sería la acomodación de ciertos elementos y props para lograr un encuadre más despejado, o para amenizar el espacio en función de las necesidades de la escena.

(Ejemplo de paleta de color y esquema de iluminación para las escenas donde Erick y francisco interactúan en el bar y en la calle)

TOM Á LA FERME (Xavier Dolan 2014)

Segunda opción de paleta de color (Ejemplo de paleta de color y esquema de iluminación para las escenas donde Erick y francisco interactúan en el bar y en la calle) TRAINSPOTTING (Dani Boyle 1996)

EL TÚNEL Siendo el elemento de mayor peso en esta narrativa, el espacio ideal para esta locación es un túnel ubicado en el municipio de santa rosa de cabal a pocos minutos de la ciudad de Pereira. El túnel representa una carga significativa para el departamento de arte, ya que, al no ser un espacio cerrado, nos vemos sujetos a diferentes factores como el clima y la maleza que recubre el lugar. Dicho esto; contemplamos la posibilidad de tener que remover maleza y basuras del lugar, además de encontrar los dispositivos adecuados para la iluminación en un espacio sin fuentes eléctricas. (Ejemplo de paleta de color y esquema de iluminación para las escenas donde Erick y francisco interactúan en su camino al túnel) Fotografía (David Mesa 2019)

SFX / CONCEPT ART La trasformación de la apariencia de Erick debe reflejar el resultado de su pelea con francisco, además esta deberá ser coherente con el imaginario que Matías construye en su cabeza, una criatura antropomórfica recubierta de pantano y suciedad que emerge del túnel. Llevado de la mano con las características del ambiente donde esta sucede, el departamento de arte se ve en la tarea de diseñar una serie de ideas para materializar esta idea.

LISTA DE NECESIDADES maquillaje - Sangre falsa para caracterización - Baldes para preparar el barro - Guantes de látex para la aplicación - Bisturí, para modificar la chaqueta manualmente - Algunas hojas secas, maleza y musgo - Maquillaje para simular heridas - Material de aplicación. Brochas etc. - Galones de agua para limpieza y saneamiento del actor - Toalla de baño y pañitos húmedos

LISTA DE NECESIDADES -Prótesis faciales -Aceite de bebe -Látex liquido -Esponjas e isopos de aplicación -Tierra -Maquillaje para prótesis -Sangre caracterización

LISTA DE NECESIDADES PARA EL DEPARTAMENTO DE ARTE -ELEMENTOS DE ASEO -Escobas / traperos /limpiones -Machetes, rastrillos, caja de guantes de látex, bolsas de basura -Props -Tapas de botellas varias -Cigarrillos, cervezas -Cuadernos, cartucheras, libros -Plancha de vapor -Maleta grande para transporte

propuesta de fotografía Directora: Lissa Rosero Asistente: Frank Matheo Rivera Para el departamento de fotografía, es muy importante en este cortometraje involucrar al espectador durante de este, ya que queremos lograr desarrollar una empatía con alguno de los personajes, que se identifique ya sea por sus actitudes, características psicológicas o emocionales. También con apoyo del departamento de arte, diseñar encuadre atmosférico propenso para cada situación tensa en cámara, basándonos en paleta de colores y distintos tipos de planos, para transmitir el miedo o tensión que puede estar sintiendo el personaje en ese momento, ya que esa es la esencia principal del filme. También hacerle énfasis a los objetos importantes que se vayan presentando en cada escena como claves para la trama, que estos tengan una razón de ser y estar, dándoles su momento como índices embrionarios o recurrentes para que el espectador vaya realizando un tipo de percusio al observarlos. Nos queda claro que para este filme, es vital la personificación y apariencia de cada personaje, es decir, su rol en la historia y cómo este se puede mostrar al espectador para que interprete sus rasgos de personalidad en este. Consiguiente a esto, se ha decidido trabajar de esta forma: Infantes: La trama cuenta en su mayoría con presencia de niños, y el papel que estos desarrollan es fundamental, ya que a causa de uno de lo que vio uno de ellos, la historia puede ser contada, desde una perspectiva infantil, para ellos se manejarán planos medios y primeros planos, logrando destacar la inocencia y dulzura de sus miradas y gesticulaciones en general,

manteniendo un ángulo normal a nivel de su estatura, para generar serenidad e igualdad entre ellos. Adultos: Erick y Francisco son los autores de lo que el niño observa. Ambos llevan una amistad algo hipócrita, en la que al final, Erick acaba con la vida de su amigo, por lo que a medida que avanza la historia se le darán planos en contrapicado a Erick, para demostrar su superioridad (al igual que su aspecto monstruoso en el túnel), y brindar como índice embrionario que siempre ha querido estar por encima de él, se usarán también algunos planos con angulación normal para no dejar de lado la amistad que tienen. Planos cerrados como medio y primero, para lograr transmitir la cercanía y confianza como una real. Locaciones: Tenemos dos base: el túnel y colegio, en ambas se usarán planos generales o gran planos generales, para brindar información sobre el contexto (como extras, objetos, utilería en general), planos medios y americanos para acompañar las acciones de los personajes sin quitarle prioridad al lugar. Para las otras (Bar, calle, caminos) Se emplearán planos medios largos y americanos, para darle continuidad a la historia sin perder de énfasis las acciones de los personajes, ya que es en estas donde suceden las que desencadenan el clímax de la historia. En movimientos de cámara, sólo se planea usar repetidas veces el travelling, para seguir al personaje en momentos de tensión al dirigirse al túnel o salir de este, y paneos para contextualizar el lugar en donde se encuentran. Y a nivel artístico, de encuadre y colores, se apoyarán las decisiones del departamento de arte. Para dar una mejor perspectiva se tiene de referente a:

Dark (Netflix 2017)

Quicksand (Netflix 2019) Para desarrollar el proyecto a nivel material se necesitarรก:

guion tĂŠcnico

planimetrĂa de luces

storyboard

Propuesta de sonido Director: Sebastián Ospina Asistente: Sebastian Mafla Desde el departamento de sonido se reconoce que el cortometraje depende mucho del contenido visual más que verbal. Túnel es un proyecto con una carga narrativa muy fuerte. Por eso, el uso del sonido, tanto ambientación como musicalización, es un elemento clave para transmitir la emocionalidad de cada escena. Para empezar, en la banda sonora de este cortometraje se espera conseguir un balance narrativo entre un sonido ambiente, sonidos fulminantes y un silencio cortante. Con el fin de acentuar la verosimilitud del relato, los paisajes sonoros serán imprescindibles para dotar al ambiente de una realidad creíble, deben sentirse orgánicos. Se espera que el espectador por medio de estos se sienta arropado por la escena y se haga parte de ella. Si queremos capturar la esencia de una mañana de una ciudad, los sonidos deben de ser detallados. Autos y busetas, gente caminando, vendedores en sus puestos y demás ruidos matutinos. Si queremos dar inmersión a un túnel por el que no transita nadie, el silencio sepulcral de un lugar abandonado, húmedo y de mal ambiente es importante. Al igual que las acciones puntuales que marcan el actuar de los personajes y su mundo en la trama: dar detalles como los pasos, el sonido de la campana en el colegio, unas tapas cayendo al suelo y en algunos puntos hasta la respiración de un personaje. Un referente importante en cuanto a los ambientes sonoros es “A Ghost Story, 2017 (David Lowery). Es una película que es referente en cuanto al montaje, pero también en la construcción de los paisajes sonoros ya que maneja un tipo de sonido ambiente parecido a nuestra historia, que es una historia con drama y suspenso.

La música es importante elemento narrativo y semiótico. Túnel va a tener música propia como tal. Las canciones van a ser un componente diegético de las escenas. Y a su vez van a haber momentos de musicalización que van a ser la parte extradiegetica enfocada en la emocionalidad de las situaciones. Se espera crear una música sutil, que a pesar de no estar muy cargada instrumentalmente o en cuestión de arreglos, cumpla la función de crear esa tensión necesaria para lograr en el espectador una intriga y transmitir las sensaciones por las que atraviesan los personajes. En cuanto a referentes musicales, queremos trabajar con una organología (instrumentación) sencilla, pero que logre transmitir lo deseado. Se dará un uso muy interesante a las cuerdas frotadas y pulsadas. No se realizarán arreglos extensos ni detallados, se buscará que la música transmita con pocos elementos la sensación de las escenas que se decida que llevarán música. Una de las inspiraciones musicales son los grupos de cámara de música clásica. Con pocos instrumentos crean obras muy interesantes. Hay una parte que se desea que sea un poco diferente, y es el clímax. En este fragmento queremos realizar una mezcla entre la acción, lo frenético, tomando como inspiración bandas como Rammstein. En la cual tiene una presencia fuerte de percusiones, las cuales enfatizan la sensación de acción, de adrenalina. Combinando con las cuerdas que dan una esencia a música clásica, para así conseguir una esencia de suspenso y drama, con acción y adrenalina. En contraste, tenemos los silencios. Estos se usarían para las escenas de mayor suspenso. La privación de música y dialogo es para enfatizar la tensión entres situaciones y personajes. Manejando este balance entre calma y clímax, se puede conseguir un efecto interesante en el espectador. En conclusión, es importante manejar un balance adecuado. Tener presente en que momentos debemos enfatizar el sonido, y en qué momentos dejar un silencio tajante a libre interpretación del espectador.

Manejar este balance ayudará a que el audiovisual consiga la emocionalidad esperada. Pensando en los aspectos técnicos, buscaremos solventar la situación que se está pasando. Utilizando la tecnología que tenemos al alcance y un trabajo de postproducción que consiga un resultado auditivo decente. Para la recreación de paisajes sonoros, así como una musicalización adecuada. Se utilizarán sonidos digitales, de bancos virtuales o recreados digitalmente por medio de samples. Con esto más un trabajo de edición se llegará al resultado esperado. Para la grabación de sonido de los actores, se usarán recursos que ellos posean para poder hacer el registro del audio desde sus hogares. Como teléfonos, computadores, audífonos, etc. De la misma manera se darán orientaciones a los actores para que hagan una captura de sonido decente para poder trabajarla en el producto final. El Departamento de sonido espera utilizar todos los recursos que tenga a su alcance, a pesar de la situación vivida para así conseguir resultados positivos en el trabajo final.

propuesta de montaje Director: Sebastian Mafla El objetivo principal desde este departamento es tener clara una visión de lo planteado en la etapa de montaje desde preproducción. En líneas generales se busca que el montaje de Túnel complemente la narrativa y demás elementos visuales y sonoros para construir un relato audiovisual efectivo que cumpla con su función de inmersión en el espectador. La naturaleza del cortometraje, hablando desde su historia, será una narración dicotómica por decirlo de alguna manera. Son dos relatos, el de Matías y el de Erick. Dos historias relacionadas que se complementan contadas no cronológicamente y que en conjunto unifican dos tramas que desvelan la realidad del cortometraje en una narración más amplia. Por eso, la idea de contraste entre los dos personajes y sus mundos es algo que se quiere reiterar desde los distintos departamentos, incluso desde montaje. El montaje en si será lineal y externo en gran parte. Se contarán las dos historias en su orden, pero se hará uso de ciertos recursos para cubrir las necesidades del guión. Principalmente se emplearía el flashback y la elipsis. El Flashback tendrá la función de retratar por primera vez el suceso del monstruo y cuando los niños van en búsqueda de este al túnel y se muestran destellos de lo que pudo haber pasado ahí dentro. En esta escena en específico se emplearía un montaje en paralelo. Por otro lado, la elipsis por medio del Jump Cut tendrá el objetivo de acortar tomas largas para dar dinamismo e indicar el transcurrir del tiempo. Dada la linealidad de las acciones, para contar esta historia desde montaje, incluyendo las transiciones y el recorte de acciones, nos valdremos del corte en seco y el juego con la duración de los planos.

De igual manera se jugaría con varios tipos de cortes y transiciones: ●

-J-Cut en función de transiciones y el juego con los planos sonoros. Un ejemplo sería el cambio de foco de los protagonistas, cuando pasamos de ver a Matías y los niños en el túnel y se introduce a Francisco escuchando música con los audífonos.

● -Cortes en acción y cortes a primeros planos para resaltar elementos puntuales (Cut Away). ● -Planos contra planos para conversaciones. ● -Fade Out para abrir y un corte a negro tras un plano estático para cerrar. ●

-Smash Cut o cortes abruptos entre escenas contrastando su intensidad, yendo de algo intenso a algo calmado o viceversa. Por ejemplo, cuando Erick y Francisco corren ebrios por la ciudad y cortamos a ellos sentados descansando en la entrada del túnel. Esto para dar más efectividad y variar la intensidad a las elipsis de tiempo a través de elementos que marquen un corte y nos permitan cambiar de escena de una manera más estilizada. Un timbre o dos copas chocando son un ejemplo.

Lo anterior para marcar un ritmo, un tiempo y un orden lógico que le den al espectador un espacio de observación y reflexión sobre lo que verá y sobre lo que debe suponer de los subtextos en Túnel. Al inicio tenemos a un niño fantasioso y perturbado con su grupo de amigos. Un montaje dinámico es acorde a esta sección, por lo menos antes de que interactúen con el túnel. Será un modo de edición con movimiento, con cortes en acción y Jump Cuts. Algo que evoca las aventuras, la emoción y la curiosidad de la infancia. Ya en el segundo tramo, aparecen dos jóvenes adultos,

uno con indiferencia y odio secreto hacia el otro. La madurez y tensión entre los dos personajes se vería reflejada en un montaje más pausado, más contemplativo. Esto para recalcar lo chill y monótono que viven su día a día a través de cosas como la vida nocturna, el cigarrillo y los efectos del alcohol. Los planos largos y los silencios serán claves en esta pieza audiovisual. Estos ayudaran a retratar lo que sienten los personajes y la manera en que responden al entorno en el que se desenvuelven. Al igual que dar una sensación de realidad. Dado que el corto posee elementos de thriller esto se complementa efectivamente para dar esa sensación propia de dicho género. Es importante hacer que los escenarios sean un elemento importante al igual que los personajes y que los planos estáticos refuercen la presencia e influencia de las locaciones sobre los protagonistas, como el propio túnel. Estas tomas sostenidas se emplearán antes de cortar para remarcar emociones y preparar el terreno para acciones que rompan esa tensión connotando lo que piensan los individuos en donde las miradas son un punto importante, en especial en la escena final en donde las dos realidades convergen. Para lograr todo lo propuesto, la música y el sonido en general tendría un papel fundamental en el montaje para tejer una realidad creíble junto con la fotografía. La propuesta fotográfica para el montaje va muy ligada a todo lo mencionado: evocar un paralelismo, un contraste, dos mundos diferentes en una ciudad común y con un escenario principal alejado y lúgubre. Para crear esos ambientes específicos la musicalización tendrá mucha presencia con el fin de tener una armonía en la progresión narrativa que adecue la intención e intensidad planteada en el guion. Finalmente, como referente en el aspecto de montaje se tendría una película, A Ghost Story (2017). Este filme hace un uso extenso de planos estáticos y largos. Emplea la música tanto diegética como extradiegeticamente al igual que los silencios, el sonido ambiente y los diálogos cortos y vuelve esos elementos algo clave en el relato dramático

sobre la pĂŠrdida de un ser amado, el duelo y un fantasma que deambula por el mundo.

A Ghost Story (David Lowery, 2017)

casting

cesiรณn de derechos Cesiรณn de derechos: Avril Giraldo

Cesiรณn de derechos: Juan Camilo Hernรกndez

100

Cesiรณn de derechos: Juan Sebastiรกn ร lvarez

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Cesiรณn de derechos: Nicolรกs Gรณmez

102

Cesiรณn de derechos: Juan David Rincรณn

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CesiĂłn de derechos: MarĂa Fernanda Alzate

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Diseño de locaciones COLEGIO El colegio INEM Felipe Pérez es nuestra locación principal para las escenas 2 y 4 que allí se desarrollan. Es un lugar grande, con buen acceso a luz natural y también con fuente de energía. De esta locación es imprescindible los pasillos, ya que es un elemento estéticamente importante para el corto. Cuenta con muchos salones y espacios que nos benefician para el rodaje. Está ubicado en el barrio El Jardín, es de fácil acceso para todos, se puede llegar en transporte público, tales como taxi, uber, bus o con transporte particular.

En cuanto a la seguridad, El CAI de Policía más cercano está en Manzana 42, Jardin 1 Etapa. De igual manera es una locación a puerta cerrada, por lo tanto no corremos ningún riesgo potencial.

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El puesto de salud mรกs cercano es ESE Salud Pereira, centro de salud Villa Consota

COLEGIO: Este es el tercer piso del colegio, el cual serรก nuestra locaciรณn principal por su largo pasillo.

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Túnel primera opción: El túnel es la locación principal del cortometraje. En este lugar es en el que ocurren los hechos de mayor carga narrativa a lo largo de la historia. En el túnel se produce el acto incitador que desencadena parte de lo que vemos y en donde culmina la trama. Por eso es de suma importancia encontrar una locación acorde y que cumpla con las necesidades dramáticas y de puesta en escena. Lo necesario para dicho túnel es lo siguiente: que su longitud no sea corta y que su altura sea de al menos dos metros; que la entrada no esté desnivelada y que se amplia y despejada de pasto; que el interior esté lo más vacío posible y que tenga buena iluminación en la entrada. La primera opción es un túnel ubicado vía Cerritos- Puerto Caldas, el acceso hasta él solo se puede en moto ya que hay rieles de tren y por ello no pasan carros. Así que debemos caminar con los equipos y el personal de producción 1 kilómetro. Es un lugar seguro, hay 2 CAI de Policía cerca y antes de entrar al túnel hay una persona de seguridad, adicional a ello es una ruta que constantemente hacen ciclistas, por lo cual podemos concluir que es un lugar sin peligro presente.

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Debemos llevar carpas y sombrillas para protegernos del sol y la lluvia, ya que no hay ninguna sombra como un árbol y también muy buena hidratación porque es una zona donde hace bastante calor. CAI: Dirección: CARRERA 2 # 12-02 VÍA PRINCIPAL. PEREIRA (RISARALDA) Teléfono: 2113555 Horario: 24 HORAS Puesto de Salud, en Puerto Caldas

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Túnel segunda opción: La segunda opción es un túnel ubicado en el barrio Alfonso López a las afueras del municipio de Chinchiná, Caldas. Se encuentra al final de la Cra. 18 calle 10 y delimita con la zona rural. Es una ubicación amplia y con zonas verdes alrededor. Tiene un acceso fácil ya sea en carro o a pie, tiene buena iluminación de frente y el interior está despejado. Al lado hay unas escaleras que bajan al túnel y pueden ser útiles a la hora de dar continuidad al recorrido a los personajes cuando se dirijan a dicho lugar. Finalmente, este túnel se puede adecuar fácilmente en temas de iluminación y de arte. En cuanto a seguridad, pese a estar en una zona urbana, el barrio no tiene buen aspecto y está bastante alejado del centro del municipio. La estación de policía más cercana se encuentra Cra. 8 #12ª2, a 5 minutos del túnel y el hospital más cercano se ubica en la Cra. 10Calle 16 #102.

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Bar El bar es usado en la escena 9, la idea es que tenga un ambiente underground y algo punk. Melodi bar está ubicado en el centro de la ciudad de Pereira, exactamente en la cra 5 # 23-52, se encuentra a una cuadra y media de la estación de policía y a 3 cuadras del hospital San Jorge, es una de las calles principales, asi que el transporte público funciona muy bien, al igual que cualquier medio de transporte que disponga la producción, a lado del bar hay un parqueadero para vehículos. La locación es un espacio cerrado, y la mayoría de la escena se desarrolla en la barra, esta está acompañada ya por algunas luces led pero igualmente se necesitaran luces de apoyo ya que es un sitio bastante oscuro, la barra tiene varios conectores de energía lo que nos puede facilitar un poco más las cosas, el bar tiene dos ventanas que dan hacia el exterior, pero no generan mucha entrada de luz. Las medidas del sitio son de 7m de frente por 15 m de profundidad. la barra mide 3 metros aproximadamente y tiene debajo 3 tomas, de ellos salen dos multitomas. Detrás de la barra hay dos tomas más.

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Ubicaciรณn en google maps

Exterior bar

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Interior bar

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LOCACIÓN DE RESPALDO: BAR 2 Como segunda opción tenemos un bar localizado en el centro de Pereira, donde trataremos de encontrar un acercamiento con los propietarios para llegar a un acuerdo y poder lograr las grabaciones necesarias, pero también sabemos que se pueden presentar algunos inconvenientes, así que decidimos tener una segunda opción la cual será el restaurante del estudiante Juan Pablo Restrepo, ubicado en la Carrera 12 Bis #8-75 barrio los rosales, cerca de la avenida principal de la circunvalar y media cuadra antes de la clínica de fracturas y fracturas, es un punto muy accesible y muy tranquilo una cuadra con vigilancia privada, cerca aproximadamente a 3 cuadras tenemos el CAI de corozito, también a 5 cuadras está la estación de policía principal la estación Pereira. Teniendo en cuenta que esta segunda opción normalmente funciona como un restaurante diurno, pero que también tiene una fácil adaptación adaptación a un bar ya que cuenta con unas mesas un poco rusticas tipo bar, una barra y una nevera que se podría llenar con licor para darle una mayor

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credibilidad y ambientación, la descripción del local es la siguiente 2 pisos, piso 1 barra que divide la locación donde se encuentra la caja registradora, snacks y bebidas, pues esto está dividido de la parte pública la cual es un salón que cuenta con 5 mesas una en el exterior con un sombrilla y 4 mesas en el interior, 2 piso se encuentra el patio, la cocina y otro pequeño salón con 2 mesas, y un baño. A continuación, unas medidas aproximadas del piso 1. Frente: Ancho 3 metros – Alto 2,20 metros Anden enchapado: 4x4 metros cuadrados Salón: 4 metros de profundidad 3 de ancho, 2,20 de altitud A continuación, unas fotografías del establecimiento.

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