Por taf olio
Juan Carlos Doblado Tosio
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Profesor:
H I STO R I A Y TE O R Í A D E LA A R Q U I T E CTU R A I II
Andrea Amparo Castillo Ticerán 20182428 Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Historia y Teoría de la Arquitectura Ciclo 2021-1
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ÍNDICE DE
CO N TEN I D O
TA1
ENSAYO INDIVIDUAL
TA2
E XP OS IC IÓN GR U P A L
Criterios RIBA (CG2/CG3/CG7 )
Criterios RIBA (CG2/CG3) P A P E R -T R A B A J O F IN A L
TA3 CV
Criterios RIBA (CG2/CG3/CG4/CG5/CG7 )
Curriculum vitae
Información del curso
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ENSAYO ENUNCIADO Consistió en realizar un ensayo de forma individual acerca de la vigencia de los 5 puntos de la arquitectura de Le Corbusier.
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Le Corbusier, quién es uno de los arquitectos más influyentes de siglo XX, se basó en sus continuos años de experiencia en obra para plantear los siguientes puntos a considerar en la arquitectura que son los elementos resistentes (pilotis), la terraza jardín, la planta libre, ventanas horizontales y el diseño libre de fachada. Estos implican una nueva forma de construir la vivienda o grandes edificios. Un claro ejemplo de ello, es la Villa Savoye, construido en 1929 en Francia, el cual se ve claramente plasmado las consideraciones de Le Corbusier. Pero es claro que, la arquitectura siempre va a ser cambiante. Sin embargo, algunos de estos conceptos son empleados aún con más hincapié que otros en la arquitectura actual, pero desde un punto vista diferente al planteado por él en ese entonces. En el caso del empleo de pilotes, actualmente funcionan como una fuente de relación espacial entre el espacio público y privado existente del edificio e invitan al usuario a ingresar al edificio brindando esa sensación de acogida. Se evidencia en proyectos como el MAR (Museo de Arte de Río/ Bernardes y Jacobsen), la Oficina principal de AGC Europe/ SAMYN and PARTNERS, Universidad Unisociesc/ Metroquadrado, entre otros. Los jardines en la cubierta hasta el día de hoy persisten, pero visto más con un propósito ambientalista que aporta a la arquitectura de una manera vivaz promoviendo así el cuidado del medio ambiente. Pero no solo se colocan jardines en la cubierta sino también en terrazas que muchas veces da pie a generar diversas actividades. Algunos ejemplos de ello, son la Clínica y Centro Comunitario Punggol/ Serie&Multiply Architects, Casa Jardín/ Hayhurst and Co, Casa Torreao/ Bloco Arquitectos. Por un lado, la planta libre hoy por hoy se presenta con más intensidad en edificaciones de tipo público que en edificaciones privadas. Con el tiempo se realizan cambios como ampliaciones, se quitan o desplazan elementos divisorios de los ambientes. Un ejemplo de esto, son la Casa Verde In Between/ J.R. Architects, Parque Tecnológico Ágora/ Estudio Modulo, Edificio MGV/ +arquitectos-Gubbins Arquitectos. Por otro lado, la ventana longitudinal, que proporciona espacios uniformemente iluminados, mantiene su concepto en su aplicación en obras a largo de los años. Puesto que, muchas veces se ve como una solución práctica para la ventilación de una edificación. Por ejemplo, la Villa Oreveien/ Oyen Arkitekter, Edificio de oficinas 512 West 22nd Street/ COOKFOX Architects, Edificio Micro City Het Platform/ VenhoevenCS. Finalmente, la fachada libre debido a los otros puntos da pie a generar esta libertad en su diseño, así como su falta de función estructural. Se observa en obras como, la Casa Badari/ Cadence Architects, Paju Book City/ Stan Allen Architect, Centro de Artes de Qujiang/ gad, Centro de Exposiciones Gongshu Intelligence Valley’s Eye/ E+LAB. En conclusión, opino que con el pasar de los años, los 5 puntos mencionados por Le Corbusier ha tenido gran impacto que hasta el día de hoy persiste por lo que, muchos arquitectos lo han considerado al momento de realizar sus proyectos. Pero eso no significa que todos estos se incluyan en una misma obra, es decir, pueden tomar en cuenta solo uno de los cinco puntos.
EXPOSICIÓN GRUPAL ENUNCIADO Consistió en realizar una exposición sobre un tema en específico (Tema de grupo: MVRDV), de acuerdo a una serie de´papers que se investigaron previamente
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Fundadores del estudio arquitectónico Winny Mass Jacob Van Rijs
Casa MVRDV-Sede Rotterdam
Nathalie De Vries
Publicaciones
OBRAS MÁS RECONOCIDAS WoZoCo
EXPO HANNOVER
PHILHARMONIE DE PARIS
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MUSEO DE VIDRIO
ROSKILDE FESTIVAL FOLK HIGH SCHOOL
DEPORT BOIJMANS VAN BEUNINGEN MUSEUM
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TRABAJO FINAL
Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura
APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA Y ANÁLISIS CONSTRUCTIVO DEL EDIFICIO EXPO 2000- HANNOVER DE MVRDV Paola Alejandra Acosta Vallejos Andrea Amparo Castillo Ticerán Nicole Cerquera Peralta
Código 20190012 20182428 20183750
Asesor JUAN CARLOS DOBLADO TOSIO
Lima – Perú Julio de 2021
APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA Y ANÁLISIS CONSTRUCTIVO DEL EDIFICIO EXPO 2000- HANNOVER DE MVRDV
TRABAJO FINAL
Andrea Castillo/ Nicole Cerquera/ Paola Acosta
APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA Y ANÁLISIS CONSTRUCTIVO DEL EDIFICIO EXPO 2000- HANNOVER DE MVRDV
ÍNDICE DE CONTENIDOS
1.
RESUMEN
2.
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
3.
INTRODUCCIÓN 3.1 MVRDV. BIOGRAFÍA 3.2 ESTUDIO Y TRAYECTORIA
4.
APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA 4.1 ENTORNO 4.2 IDEA INICIAL. FORMA Y VOLUMEN 4.3 ORGANIZACIÓN FUNCIONAL
5.
PLANIMETRÍA
6.
VISIÓN ECOLÓGICA
7.
CONCLUSIONES
7.
BIBLIOGRAFÍA
TRABAJO FINAL
Andrea Castillo/ Nicole Cerquera/ Paola Acosta
APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA Y ANÁLISIS CONSTRUCTIVO DEL EDIFICIO EXPO 2000- HANNOVER DE MVRDV
1.
RESUMEN
MVRDV es un grupo arquitectónico conformado por 3 arquitectos. El nombre del grupo es por las iniciales de cada uno de los integrantes. Los proyectos que han realizado han tenido gran influencia a nivel mundial. Por ese motivo, se va a realizar una aproximación arquitectónica y análisis constructivo de la exposición 2000 del Pabellón. Para ello, se mostrarán detalles constructivos de los sistemas utilizados tanto en fachada como en cubierta de los elementos que cuenta el edificio, así como las dos nuevas estructuras.
Palabras clave: MVRDV, Hannover, estructuras.
ABSTRACT
MVRDV is an architectural group formed by 3 architects. The name of this group is by the initials of each one of the members. For this reason, an architectural approach and constructive analysis of the 2000 exhibition of the Pavilion will be carried out. For this, construction details of the systems used both on the façade and on the roof of the elements that the building has will be shown as well as the two new structures.
Key words: MVRDV, Hannover, structures
2.
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
En la actualidad, MVRDV se ha convertido en un estudio de arquitectura referente a nivel mundial, gracias a su manera de ver la arquitectura y proyectarla con soluciones poco extravagantes con la utilización de técnicas constructivas convencionales adaptadas a sus necesidades y con el menor número de materiales posibles. (El Croquis, 2014: 244)
Las formas y volúmenes que desarrollan nacen de la necesidad de abordar el programa propuesto por el cliente de manera que, paralelamente se cumpla la normativa vigente de la ubicación en la que están trabajando.
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El propósito del trabajo es realizar una aproximación y un análisis constructivo del pabellón social conocido como Hannover situado en Alemania. Para ello se van a mostrar y explicar los sistemas constructivos más relevantes del proyecto mediante imágenes extraídas de su página. En primer lugar, se realizará una recopilación de información para conocer al estudio MVRDV, además de una aproximación y análisis del mismo con la ayuda de fotografía aportadas en la bibliografía para entender mejor el pabellón. Para un mejor entendimiento de lo que se procura explicar, algunas de las figuras aportadas están manipuladas. Por último, se desarrollará y se mostrará gráficamente los detalles de los sistemas constructivos que cuenta el pabellón, siendo una solución coherente y bastante próxima a la realidad, debido a la poca información gráfica encontrada de los mismos tras la recopilación de la misma. Además, se aportará otro detalle, pero esta vez del bloque principal, tanto en 2D como en axonometría, siguiendo los sistemas constructivos de los detalles anteriores.
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3.
INTRODUCCIÓN
Figura 1: Winy Maas, Jacob van Rijs y Nathalie de Vries 3.1 MVRDV. BIOGRAFÍA MVRDV es un grupo que se enfoca en la Arquitectura y Urbanismo creado en el año 1993 en Rotterdam (Holanda). Las letras en el nombre dan significado a los propios fundadores Winy Mass, Jacob Van Rijs y Nathalie de Vries. Winy Maas nació en Schijndel (Holanda, 1959). Graduado en Arquitectura Paisajística en RHSTL Boskoop en 1984, y en Arquitectura y Planificación Urbana en la Universidad Tecnológica de Delf en 1990. Posteriormente, comenzó a trabajar en el Ayuntamiento de Ámsterdam (19841987), y en la Office for Metropolitan Architecture (OMA, 1990-1993). Fundó “The Why Factory” en 2008. Ha impartido clases en la Rotterdamse Academie van Bouwkunst, el Instituto Berlage de Viena (1998), la Universidad de Yale (2003-2004), la Universidad de Wisconsin (2006), la Universidad de Ohio y el MIT (2006-2007) y la ETH de Zúrich (2012). Actualmente, imparte clases en la Universidad Tecnológica de Delft desde 2009. (El Croquis, 2014: 5) TRABAJO FINAL
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Jacob Van Rijs nació en Amsterdam (Holanda, 1964). Tras terminar sus estudios de Arquitectura en la Universidad Tecnológica de Delft en 1990. Trabajó en la Office for Metropolitan Architecture (OMA, 1990-1993). Era profesor en la Rotterdamse Academie van Bouwkunst y el Instituto Berlage, además de serlo de manera visitante en la Universidad de Rice (2000-2001), Tokyo Tech (2003), KADK Copenhagen (2005), ETSA Madrid (2005), Hochschule Wismar (20112012) y las Universidades Tecnológicas de Delft y Munich (2013-2014). (El Croquis, 2014: 5)
Nathalie de Vries nació en Appingedam (Holanda, 1965). Graduada en Arquitectura en la Universidad Tecnológica de Delft en 1990. Trabajó en Mecanoo (1990-1993). Fue Arquitecto Ferroviario Jefe de ProRail/NS (2005-2008). Fue profesora en la Academie van Bouwkunst Arnhem, la Universidad Tecnológica de Delft y el Instituto Berlage, y como visitante en el IIT de Chicago (2005), juzgaba proyectos en la Escuela de Postgrado de Diseño de Harvad(2012) y fue catedrática en la Universidad Técnica de Berlín (2002-2004). En la actualidad, desde 2013, es catedrática de arquitectura en la Kunstakademie de Düsseldorf. (El Croquis, 2014: 5) MVRDV trabaja de forma colaborativa y multidisciplinar, es decir, en cada proyecto propuesto colaboran expertos de todos los campos que cabe abarcar para conseguir satisfactoriamente el resultado de los trabajos, además de clientes y los 70 arquitectos, diseñadores y miembros de la oficina.or otro lado, cabe destacar la colaboración con la Universidad Tecnológica de Delft del proyecto conocido como “The Why Factory”. Se trata de un grupo creado para la reflexión e investigación de los futuros de la arquitectura y el urbanismo. (El Croquis, 2014: 4)
3.2 ESTUDIO Y TRAYECTORIA La obra de MVRDV se caracteriza por su potente variedad. La oficina ha pasado de los tres fundadores originales, en la sede central de Rotterdam, a una infraestructura internacional de más de 150 personas, con cinco nuevos socios, además de una sede en China. Winy Maas, Jacob van Rijs y Nathalie de Vries, tras graduarse, pasaron directamente a trabajar en estudios tales como OMA, Mecanoo y Van Berkel & Bos (UNStudio) con algunos de sus antiguos profesores de la universidad. Ellos defienden este hecho como una transición natural y coherente que enriquece y da continuidad a la formación profesional como arquitectos. El grupo de arquitectos, descendientes de la tradición holandesa más pragmática y precedida de las corrientes críticas lideradas por Rem Koolhaas, comenzaron a colaborar a principios de los años
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1990 con una innovadora actitud y una visión de la arquitectura en busca de novedades. (AV Monografía 189-190, 2016: 6)
4. APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA El proyecto que se va a desarrollar en el presente trabajo es un pabellón que cuenta con 6 pisos de 8000 𝑚2 construido en Hannover, Alemania entre los años 1997 y 2000. El objetivo de llevar a cabo este proyecto era reflexionar sobre esta 'nueva naturaleza': una mezcla de tecnología y lo natural, enfatizando la capacidad de creación y artificialidad de la naturaleza. En contraste con la nostalgia evidente en las críticas de muchos participantes a la tecnología y la sociedad de consumo, del asfalto y la maquinaria. Además, mostrar un país que aprovecha al máximo el espacio limitado. Del mismo modo, reinterpretar el concepto del proyecto original para agregar dos nuevos edificios escalonados y celebrar la icónica estructura. En su concepción, la Expo 2000 presentó una tipología aún no probada y por lo tanto funcionó como un laboratorio; un paisaje experimental. La Expo 2000 es un símbolo de la naturaleza multifacética de la sociedad: presenta la noción paradójica de que a medida que aumenta la diversidad, también aumenta la cohesión. El proyecto actual mantiene el concepto de “paisaje apilado”, que renueva el edificio existente y agrega dos edificios escalonados hechos como terrazas coloridas con jardines, instalaciones deportivas, cine; en el perímetro del sitio original. Estos dos edificios forman bloques perimetrales alrededor del sitio que genera acceso al patio ajardinado en el centro del conjunto. Tanto la renovación del Pabellón y construcción de ambos edificios estuvo a cargo de iLive Expo Campus. El primer edificio escalonado más grande posee 9 pisos y el más pequeño cuenta con 5 pisos destinados a oficinas de co-working, hospedaje y estacionamiento para estudiantes.
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Figura 2: Fotografía exterior del Pabellón de la Exposición Universal
4.1 ENTORNO
Figura 3: Ubicación del Pabellon Hannover Expo 2000
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El pabellón de 6 pisos, para ser precisos está ubicado al norte con una latitud de 52°19'09.0" y al este con 9°49'13.1". Holanda es un país con alta densidad de población. Este es el mejor ejemplo de cómo un país tiene que dar forma a su entorno para satisfacer sus necesidades. Una y otra vez tenía que ganar terreno al mar. Encontrarás un montón de espacio, no sólo aumentando el país a lo largo, sino en posición vertical. Proporciona un espacio público en varios niveles, y un espacio adicional en la planta baja de la visibilidad y accesibilidad, para lo inesperado. La idea del pabellón se caracteriza por la superposición de seis modos de ser del paisaje. Desde la planta baja, el "paisaje de dunas" que conduce al "paisaje de efecto invernadero", espacio en el que la naturaleza y, sobre todo, la producción agrícola, mostró fuerte unión con la vida, incluso en el nuevo mundo de alta tecnología. En la "olla" del paisaje ollas grandes anfitriones de las raíces de los árboles ubicados en la planta superior, mientras lanzaba pantallas e imágenes digitales de la luz y el color de los mensajes. "Lluvia paisaje fue cambiando en el espacio dedicado al agua, que se convirtió en una pantalla y en apoyo de los mensajes audiovisuales, grandes troncos de los árboles poblaron el" paisaje forestal ", mientras que la construcción en la parte superior del" paisaje de pólder ", presentado grandes palas eólicas y una amplia zona verde. 4.2. IDEA INICIAL. FORMA Y VOLUMEN
El pabellón original no se transformó antes, ya que todas las iniciativas anteriores, y hubo innumerables, fracasaron. Sin embargo, conforme la ciudad se va expandiendo, el área se está volviendo más activa y poblada, lo que hace posible nuevos desarrollos. La estructura en sí estuvo expuesta a los elementos durante 20 años, convirtiéndose en una ruina, aunque en una condición estructural notable, mientras que el bosque en el tercer piso seguía creciendo por sí solo. Durante este tiempo, la ciudad de Hannover jugó un papel de apoyo crucial en el mantenimiento del pabellón como una de las pocas estructuras clave restantes de la Exposición Mundial. Ahora, el concepto "Holanda crea espacio". en el que la mayor parte del sitio permaneció sin construir durante la Expo demuestra ser un elemento clave en el redesarrollo. En lugar de ocupar el sitio completo, seis paisajes holandeses se apilaron en una torre en una parte del sitio, mientras que el resto del área se convirtió en un espacio abierto al aire libre dentro de los terrenos de la Expo. El pabellón se robó el espectáculo; para un país definido por su falta de tierra, el pabellón transmitió el mensaje liberador de que la naturaleza puede crearse artificialmente y apilarse verticalmente. Asimismo, se convirtió en una referencia clave para el TRABAJO FINAL
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diseño sostenible, presentando un ideal de un edificio como un ecosistema autónomo, incorporando la naturaleza y generando sus propios ciclos de recursos internos. El primer piso, que originalmente albergaba una cuadrícula de invernaderos con un diseño rectilíneo como una oficina, mientras que las vainas en el segundo piso, originalmente eran maceteros. Otras características que se conservarán son el nivel del bosque y las escaleras exteriores; las "dunas" a nivel del suelo se mantendrán como punto de encuentro con pequeños cafés, escaleras exteriores, la cúpula de la azotea y áreas de exhibición. 4.3 ORGANIZACIÓN FUNCIONAL
El edificio escalonado más grande cuenta con un total de 370 departamentos para estudiantes, el cual el nivel más bajo incluye un sistema de estacionamiento con 300 espacios destinados para bicicletas. Por otro lado, el edificio escalonado más pequeño se distribuye de tal manera que, los dos primeros niveles de estacionamiento van dirigidos para todo el sitio, mientras que los tres niveles siguientes son oficinas y sala de reuniones. Este cuenta con un nivel de sótano. El Pabellón de la Exposición Universal se distribuye de la siguiente manera: El primer piso está destinado a ser un área de reunión de informes, el segundo piso espacio de oficina, el tercer piso funciona como sala de reuniones, el uso del cuarto piso es una zona de plantas y verduras, el quinto es un área trabajo cooperativo en espacios abiertos y el sexto piso funciona como bar. 5.
PLANIMETRÍA
Figura 4: Niveles de plantas
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Figura 5: Espacios en las plantas
6. VISIÓN ECOLÓGICA Ecología, congestión, densidad de población, relación entre natural y artificial son los temas afrontados por el estudio holandés MVRDV en la realización del Pabellón Holandés. Desde el punto de vista constructivo, el pabellón hace hincapié en la relación natural-artificial, a través del acercamiento y la superposición de materiales opacos y transparentes, de zonas verdes y tecnología, de apertura y cierre hacia el exterior. El edificio ahorrará energía, tiempo, espacio, agua e infraestructura. Se creará un mini ecosistema que intentará encontrar soluciones a una posible falta de luz y de terreno. El lenguaje de la arquitectura se planteó como un trámite a través del cual se plantean nuevas soluciones a los problemas de la polución, del agotamiento de los recursos naturales, de la congestión y de la habitabilidad de nuestros centros urbanos.
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Figura 6: Diagrama de agua
Figura 7: Corte
7. CONCLUSIONES Para la elaboración del presente trabajo que se llevó a cabo sobre la obra de MVRDV, estudiando y analizando los distintos edificios, se ha podido percibir desde un segundo plano, las distintas funciones que estos van desarrollando a lo largo del tiempo, tanto de manera profesional como de manera recreativa, debido a que la arquitectura que estos proyectos muestran, cuenta con capacidad para solventar distintas problemáticas que surgen en cuanto al entorno. Esta ventaja usualmente pasa desapercibida, ya que, mientras obtenemos más talentos a lo largo de esta carrera, perdemos talentos tan simples que casi siempre dejamos de poner en práctica, es por ello que debemos aceptarlo como una de las primeras conclusiones de este presente trabajo.
La arquitectura es bastante complicada de poder expresar, ya que esta carrera combina arte, técnica, precisión y creatividad. Para algunos, arquitectura es una simple carrera y para otros, esta significa mucho en cuanto al arte y expresión que esta es capaz de plasmar en distintas edificaciones, y como es que esta se adapta en cuanto a las distintas adversidades que esta presenta en cuanto al entorno. Si hablamos de técnica, esta va a depender de un aspecto mucho más preciso, tanto como las estructuras con las que cuenta, construcción e instalaciones que se llevan a cabo en cada proyecto.
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Otro punto sumamente importante vendría a ser el aspecto constructivo, ya que este es fundamental para el edificio y como se va a desarrollar a futuro. La construcción debe entenderse como una ejecución de la obra, la cual envuelve al proyecto mediante medidas, con un contraste con el sistema estructural. Tomamos esta de manera imprescindible ya que, es necesario entenderla para sacar un régimen de informe constructivo y una realización de detalles constructivos que nos servirán para concluir de manera correcta un proyecto.
Por último, podemos destacar que el aprendizaje que obtuvimos durante todo este ciclo, es que ahora comprendemos de manera correcta el funcionamientos y composición de las distintas edificaciones de este movimiento, Tanto de manera estructural como de manera técnica, ya que contamos con fuentes confiables para poder plasmar lo que todo el movimiento MVRDV, trata de transmitir con estas edificaciones.
8.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.mvrdv.nl/projects/158/expo-2000 https://www.mvrdv.nl/about https://www.mvrdv.nl/about/team/3/nathalie-de-vries https://www.mvrdv.nl/about/team/2/jacob-van-rijs https://www.mvrdv.nl/about/team/1/winy-maas https://www.archdaily.pe/pe/943603/mvrdv-transformara-el-iconico-pabellon-expo-2000-en-un-complejo-de-coworking https://www.mvrdv.nl/news/2620/mvrdv-to-transform-expo-2000-pavilion-revisiting-a-world-renowned-projectfrom-the-practices-early-years https://es.wikiarquitectura.com/edificio/pabellon-de-holanda-para-la-expo-2000/ http://elplanz-arquitectura.blogspot.com/2012/05/mvrdv-pabellon-holandes.html
9.
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 01: Winy Maas, Jacob van Rijs y Nathalie de Vrie
Pág. 04
Figura 02: Fotografía exterior del Pabellón
Pág.07
Figura 03: Ubicación del Pabellón Hannover Expo 2000
Pág.08
Figura 04: Niveles de planta
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APROXIMACIÓN ARQUITECTÓNICA Y ANÁLISIS CONSTRUCTIVO DEL EDIFICIO EXPO 2000- HANNOVER DE MVRDV
Figura 05: Espacios en las plantas
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Figura 06: Diagrama de agua
Pág.11
Figura 07: Corte
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Figura 08: Diagrama de calor y energía
Pág.12
TRABAJO FINAL
Andrea Castillo/ Nicole Cerquera/ Paola Acosta
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CV - Curriculum vitae Andrea castillo SOBRE MÍ Mi nombre es Andrea Amparo Castillo Ticerán. Soy estudiante de la Universidad de Lima que cursa el cuarto año en la carrera de arquitectura. Me considero una persona responsable, hábil, creativa, con la capacidad de trabajar en equipo y escuchar las opiniones de mis compañeros de manera que se compartan ideas llegando a un consenso. Ante las dificultades que se me presentan trato de sobreponerme para así seguir adelante y dar lo mejor de mi. Mi objetivo en la universidad es desempeñarme de la mejor manera posible y ante cualquier actividad o encargo que me asignen desarrollarlo con éxito y desenvolverme con eficacia; y así cumplir con lo encargado mostrando todas mis aptitudes en el proceso.
DATOS
issuu.com/andrea.castillo
945822016
andrea.castillo2402@gmail.com
Educación 2018-Actualidad: Pre-grado Universidad de Lima
2013-2017 Secundaria Colegio De Jesús
2007-2012 Primaria Colegio De Jesús
Actividades Académicas
Idiomas
Visitas
Inglés
Nivel Intermedio
Visita a la playa Los yuyos 27 /10 /18
Español
Lengua Materna
Museo de Arte italiano
14/ 06 / 19
Mali
14 / 06 / 19
Intereses
Parque de la exposición
14 / 06 /19
Visita a Puruchuco
04 /04 /18
Humedales de ventanilla 19/ 06/ 19 Charlas
Evento 1
24/ 05/19
Programas
Evento: “Metodologías proyectuales” 27/05/19 Evento: “Estructuras proyectuales”
14/10/19
Conferencia vivienda: Polihousing
16/10/19
13
Intermedio
Básico
Básico
Básico
INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Historia y Teoría de la Arquitectura II
Sección 624
Nombre de profesor Aldo Ramón Lertora Carrera
Sumilla del curso El curso de Historia y Teoría de la arquitectura II, es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido ofrece un panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura occidental desde el Renacimiento en el siglo XVI (Cinquecento) hasta el Eclecticismo decimonónico.
Objetivo general Otorgar al estudiante una aproximación a la Historia reciente de la Arquitectura, ofreciendo un panorama de la arquitectura que combine las ideas formuladas con las soluciones formales proyectadas y construidas.
Objetivos específicos 1. 2.
3.
Conocer y reconocer las principales corrientes teóricas y constructivas desde las vanguardias artísticas-arquitectónicas de fines del siglo XIX hasta la actualidad. Plantear relaciones de causa y efecto entre las ideas y los eventos históricos del período, y la arquitectura que las acompaña. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica (búsqueda exhaustiva en bases de datos académicas) y pensamiento crítico.
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