UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA CAPACITACION: CAT 2 TUTOR: PAULO CASTRO ALUMNO: ANDREA MORATAYA “CONOCEREIS LA VERDAD Y LA VERDAD OS HARA LIBRES”
COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ÁMBITO PROFESIONAL- EMPRESARIAL ROL: EMPRESARIO
Dadas las características de la llamada sociedad de la información y el fuerte impacto de las TIC, en las prácticas sociales y personales de la posmodernidad, las competencias digitales se han convertido en herramientas fundamentales para el desarrollo humano y académico, particularmente en la formación del estudiante universitario (Zúñiga & Navarro). Según Zúñiga
& Navarro,
es necesario establecer estrategias metodológicas
institucionales que puedan impulsar la adquisición de las competencias digitales en el contexto de la educación superior, a través de propuestas y líneas de acción para sus actores principales y la implantación de modelos para la gestión de competencias digitales en el contexto universitario. Para los mismos autores, es necesario promover, y llevar a cabo, procesos institucionales universitarios que resultan indispensables hoy día para abatir la brecha digital y fortalecer la investigación, y la innovación tecnológica, dinamizando el rol de la universidad como agente clave que debe propiciar la equidad y el desarrollo social Según Salvatella (2014), en el ámbito de las organizaciones solo tiene sentido hablar, como siempre, de creación de valor y objetivos de negocio, solo que ahora hay que hacerlo en un entorno fuertemente impactado por transformando la sociedad generando nuevos retos y oportunidades de negocio.
CURRÍCULUM BASADO EN COMPETENCIAS DIGITALES Perfil de Egreso de la Universidad
Perfil de Ingreso a una empresa
Competencias digitales
Competencias Digitales
Manejo de bases de datos sencillas (Dominio del Sistema operativo Windows XP y Microsoft Office, Dominio del uso de internet, Dominio y administración de cuentas de correo electrónico, uso de editores de imagen digital, audio y video) Manejo de Herramientas Virtuales - Conocimientos sobre la naturaleza, función de las TIC´S en situaciones cotidianas de la vida privada, social y profesional (Participación efectiva en redes sociales, utilización de aplicaciones innovadoras)
Se mantiene actualizado y avanza en su preparación profesional conforme el desarrollo científico y tecnológico Ejerce el liderazgo y demuestra habilidades de colaboración autorregulado
y
1. Conocimiento digital 2. Gestión de la información 3. Comunicación digital
Propiciar el uso de herramientas digitales tales como: Prezi, SlideShare, Google Sites, Flirck, Google Imágenes, Animoto, , Biblioteca digital, e –book, Sound Cloud, Youtube, Google Docs, Issuu, Google Maps, E – folio, DropBox, Google Drive, Voki, Blog, Skype, Redes Sociales, entre otros. Promoción de ambientes de trabajo significativo y colaborativo. Entrenamiento en habilidades de comunicación y liderazgo.
Competencias profesionales
Aprendizaje permanente
Rol de la universidad en el desarrollo de competencias digitales
Favorecer trabajos de investigación y la utilización de bases de datos virtuales
4. Trabajo en Red
Competencias Profesionales orientadas al ámbito digital
5. Aprendizaje Continuo 6. Visión Estratégica 7. Liderazgo en red 8. Orientación al cliente
Referencias Bibliográfica
Zúñiga, J. & Navarro, R. .Competencias digitales y perfil de egreso universitario: el caso de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana. Disponible en: http://www.transformacion-educativa.com/congreso/ponencias/330competencias-digitales.html Vallejo, R. (2013). Lista de algunas herramientas digitales útiles para docentes y diseñadores de materiales didácticos en línea. Disponible en: http://www.costarica.elmaestroencasa.com/pecs/objetos/objeto_34.pdf Salvatella, R. (2014).8 competencias digitales para el éxito profesional. Disponible en: http://www.rocasalvatella.com/es/8-competencias-digitales-para-el-exitoprofesional