Rapport stage 2017

Rapport de stage

.... vers une expérience comme architecte urbaniste chez URBAPLAN

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« il faisait beau dans le monde, seulement il faut quelquefois longtemps pour s’apercevoir qu’il y a fait beau » Charles Ferdinand Ramuz - La beauté sur la terre

Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier la direction d’Urbaplan pour m’avoir permis de réaliser cette expérience dans leur bureau. Je remercie aussi l’ensemble des collaborateurs et collaboratrices qui ont pris le temps de me présenter leur métier et m’accueillir pendant toute la durée de mon stage.

Plus particulièrement, mes remerciements s’adressent au Professeur Philipe Brun, sans qui je n’aurais jamais songé à faire mon stage chez Urbaplan. Un grand merci à Marcos Weil pour la confiance qu’il m’a accordé, pour sa capacité d’écoute et sa disponibilité. Merci beaucoup pour le temps consacré, ses conseils et surtout pour avoir partagé son expertise et son regard critique.

Je tiens à remercier Sara Diaz qui s’est beaucoup occupé de moi pendant cette année, merci à elle d’avoir fait de son mieux, elle n’a pas hésité à m’accorder de son temps et à me monter que courir à midi et boire quelques verres après le travail est très important pour l’ambiance dans l’équipe du travail.

SOMMAIRE introduction «Le seul véritable voyage, ce ne serait pas d’aller vers de nouveaux paysages, mais d’avoir d’autres yeux, de voir l’univers avec les yeux d’un autre, de cent autres, de voir les cent univers que chacun d’eux voit, que chacun d’eux est» Marcel Proust - à la recherche du temps perdu.

Ces derniers dix mois de stage, ne sont pas qu’une expérience professionnelle dans le métier de l’urbanisme en Suisse. Ils sont aussi une période de transition, de construction, de formation de moi-même. Par coïncidence, 125,6 km de train qui m’ont permis de contempler et admirer le paysage de l’arc lémanique, et huit heures quotidiennes qui m’ont permis de travailler sur l’analyse et la prospective territoriale dans différentes villes qui font partie de cet arc.

Ce rapport présente, sous forme de petit carnet, mon expérience comme stagiaire architecte urbaniste chez Urbaplan Lausanne. Il comporte deux parties : la première montrera la présentation de l’entreprise et ses domaines de compétences. Quant á la deuxième partie, elle montrera le déroulement du stage, à savoir, une analyse quantitative des missions effectuées, compétences acquises et une mise en perspective.

125,6 km quelquefois détestables, 125,6 km qui vont me manquer.

-chez URBAPLAN- mes missions -

ce qui a été fait dans le stage

- mes compétences les connaissances adquises - mise en perspective régard critique

- conclusion -

chez

urbaplan, c’est une équipe pluridisciplinaire composée d’architectes, d’urbanistes, de géographes, de paysagistes, d’ingénieurs en environnement et d’une structure logistique, active dans toute la Suisse romande et à l’international.

C’est un champ d’activités qui s’étend de l’urbain à la gestion de la nature, du grand paysage à l’aménagement d’une rue de quartier, de la problématique du bruit au choix de sites pour le développement d’une commune, etc.

L’activité d’urbaplan porte sur l’ensemble des domaines qui touchent au territoire et à son développement. C’est une motivation partagée; la recherche de solutions durables avec les acteurs politiques, économiques et sociaux qui font et défont les projets.

C’est un savoir-faire pour le projet territorial, par une approche globale, par la conduite d’ateliers de projets et de forums participatifs, le pilotage de projets, le management, l’assistance à maîtrise d’ouvrage, l’évaluation des résultats.

"open-space" urbaplan Lausanne

La structure d’urbaplan est organisée de manière hiérarchisée, urbaplan compte 4 succursales (Lausanne, Fribourg, Genève, Neuchâtel), 4 directeurs, 1 directrice, 2 conseillers à la direction et plus de 60 collaborateurs et collaboratrices. .... voici leurs domaines de compétences....

«Les projets pour passion, leur réalisation pour ambition»

développement territorial formuler des visions, des orienta-

tions et des schémas d’organisarion sur le développement des projets de territoires et débattre les orientations et les choix avec la population et les décideurs, esquisser les projets de territoires, évaluer les impacts sur l’environnement et le paysage et proposer des mesures spécifiques d’intégration ou de compensation.

urbanisme réunir les partenaires, convenir ensemble des programmes, organiser les espaces et élaborer les projets de développement ou de restructuration, identifier la nature des futures réalisations, les leviers d’action et les éléments déclencheurs, créer les relations avec le tissu bâti existant, convenir des accords entre acteurs publics et privés, proposer les outils d’action foncière pour maîtriser l’utilisation des terrains, assurer le développement rapide des projets. espaces publics concevoir des projets d’aménagements extérieurs, définir le caractère des espaces publics ou collectifs, leurs connexions avec les réseaux de mobilités douces (piétons et vélos), faciliter les relations de proximité et créer un cadre de vie agréable et sécurisé pour les différents usagers, développer les projets et les porter à la réalisation. environnement et paysage analyser les paysages et comprendre leur pratique, composer avec les contingences environnementales et évaluer les impacts des projets, mettre en concordance les exigences des projets et les contraintes de leur cadre, formuler des conceptions, élaborer des projets environnementaux et paysagers. Intégrer la dimension environnementale et paysagère de manière transversale dans tous les projets. gestion de projet et masterplanning assister les maîtres d’ouvrage dans le développement des projets, définir les structures de portage et de montage des projets, organiser le déroulement des étapes de travail, assurer les collaborations indispensables et les résultats, développer et exploiter les outils « masterplan » de pilotage des projets et de leur réalisation, créer les partenariats utiles, coordonner, gérer la prise de décision. démarches participatives Identifier les groupes d’intérêt, organiser et animer des démarches de participation sous différentes formes, forum en grand groupe, ateliers participatifs, ateliers de formulation de projets, assurer l’encadrement, tirer les enseignements pertinents, formuler et synthétiser les résultats.

Avry mandat d’études parallèles MEP

Yverdon-les-bains révision PDCOM -

(concours centre commercial)

Vevey concours espaces publics (concours

place de la gare - production graphique)

PGA (Diagnostic espaces verts/bleues)

Riviera étude d’opportunité (schémas fusion et gouvernance régionale) Epalinges révision PDCOM - PGA

Durant mon stage de nom- Lausanne PDI Ouest Lausanne (schémas breuses missions ont été intentions Plan Directeur Intercommunal) confiées: Etoy PGA (variantes localisation )

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projets 4

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PALM étude ZIZA (stratégie de densification de l’agglomération) Tolochenaz DEEP - sud village (schèmas

pays cantons

communes 20 2a g g l o m é r a t i o n s

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villes

Parmi ces 38 projets : 79 % font parties des mandats, 18 % m’ont offert l’opportunité de travailler sur des prospects et 3 % répresentent des projets internes au bureau.

restitution démarches participatives)

(schèmas intentions)

Morges PGA (analyse morphotologique,

ambiances villes, modèle 3D)

Pragins plan quartier Coutelet (étude d’implantation parking)

Région Morges densification ZAB (valorisation zones à bâtir) Morges safaris urbains (démarches participatives - balades urbaines) Morges parcelle 383 (planification stratégique développement future parcelle) VAUD révision du processus de l’éxamen préalable (schémas processus) Founex révision PDCOM - PGA (schèmas intentions) Renes étude faisabilité (planification stratégique mobilité douce) Mont-sur-Rolle étude de faisabilité Pully étude d’implantation (testes (maquette stratégie densification)

d’implantation bâtiments logements)

Rolle étude préliminaire Schenk - plan quartier (coupes implantation) Saint-prex plan quartier secteur gare-sud Crotte-au-loup étude d’aménagement (iden(schèma enjeux Plan quartier)

tification et évaluation différents scénarios

d’affectation programmatique du secteur) Ambilly PLQ (stratégie densification - modèle 3D) Genève PAV image directrice Praille-Ouest Cherpines PLO programmation sportive (stratégie de densification - modèle 3D)

(principes d’implantation pièce D)

Bernex PLQ Vailly (stratégie morphologie bâtie et Genève PAV image directrice Praille-Ouest espaces ouverts - maquettes analyse morphologie)

(stratégie de densification - modèle 3D)

une histoire dans différents endroits ... une histoire à différentes échelles

Urbaplan

50 ans urbaplan (equipe d’appui organisation événement )

Montuçon - France maîtrise d’oeuvre urbaine - Mieux vivre sa villle (maquette enjeux planification stratégique ) Sion liaison Thyon planification stratégique (exploration programmation urbaine et capacités constructives)

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domaines

Autres 3% Démarches participatives 5%

projets...

qui m’ont permis de maîtriser les différentes échelles du développement territorial. Dès la petite échelle, voire le développement stratégique d’une parcelle, jusqu’à l’échelle de l’agglomération, même de la région.

On constate tout d’abord que j’ai travaillé surtout à l’échelle du quartier (29%) et celle des parcelles (18%).

Région 5% Agglomération 3% Canton 3%

Pays 3%

Parcelle 5%

Parcelles 18%

Intercommunes 13%

Commune 16% Quartier 29% Ville 5%

différentes échelles de travail

Développement territorial 18%

Gestion de projet et masterplanning 39% Urbanisme 32%

Espaces publics 3%

Chez urbaplan j’ai eu l’opportunité de travailler sur différents domaines d’application de l’aménagement du territoire.

Domaines qui m’ont permis de me faire une idée plus précise de la diversité des projets menés par le bureau et dans le métier de l’urbanisme.

A l’heure de gérer l’évolution urbaine, j’ai pu me rendre compte de l’amplitude des champs d’actions et des enjeux complexes liés aux projets.

Travailler sur ces différents domaines m’a permis de me familiariser avec les principes de la pratique professionnelle en Suisse, visualiser les différents outils

utilisés dans la résolution et la compréhension des territoires dans le cadre d’un mandat ou un prospect.

Connaître l’ampleur de projets d’urbanisme m’a permis de cerner mon champ d’intérêt professionnel et de me familiariser avec différentes méthodes et approches de conception, la mise en oeuvre et le suivi d’un projet.

Le stage m’a permis d’appliquer mes connaissances et mes capacités d’archiLe graphique suivant montre que j’ai eu la possibilité de découvrir l’application du métier dans 12 types de projets différents.

PDCOM 11%

Image directrice 3%

PLQ 10%

PDI 3%

Concours 8%

Développement projets échelle quartier / commune 13%

Planification stratégique 11%

PGA 5% Gouvernance régionale 3%

Démarches participatives 10% Etudes urbanistique / faisabilitée / implantation 13%

Stratégie densification 10%

tecte urbaniste dans divers projets qui prennent la forme d’une réponse à une commande.

le Master en développement territorial - MDT.

Comme stagiaire la production graphique et cartographique a pris une grande place dans nos missions, le stagiaire devient une aide pour le déroulement du projet, même si parfois notre champ d’action est limité au dessin. Grâce à la variété des projets, en tant que stagiaire, j’ai aussi eu ma place dans l’analyse, la prospective territorial, les ateliers participatives, les visites aux périmètres d’études et dans l’accompagnement des différents chefs de projets.

Parmi les apports que le MDT donne dans l’exercice du métier d’urbaniste, de nombreux cours ont été essentiels pour réussir ce stage : - Droit de l’aménagement du territoire, nous permet d’avoir un panorama général de la gestion du territoire Suisse et de comprendre l’ensemble de règles à utiliser dans un PLQ, PD, PGA, etc.

Différentes activités m’ont été demandée : élaborations de schémas, production cartographique, élaboration des analyses, rassembler des informations, participation à des ateliers et différents types de séances, spatialisation des stratégies d’action, l’élaboration de maquettes de travail et d’analyse morphologique, visites de sites, etc…

Toutes ces activités m’ont permis de travailler en équipes interdisciplinaires, sous le mandat des différents chefs de projets et différentes méthodes de travail. Chacune de ces activités demandait d’avoir la capacité d’agir et de communiquer des idées en utilisant mes compétences manuelles, graphique, critiques et analytiques.

Pendant mon stage j’ai surtout travaillé dans la spatialisation des projets de territoires et la conceptualisation de la planification stratégique. Comme architecte, j’avais déjà l’opportunité de travailler sur la conception et élaboration des projets urbains. Néanmoins, cette expérience m’a permis d’améliorer les savoirs faires que j’avais acquis dans ma formation comme architecte colombienne et aussi mettre en pratique les connaissances théoriques apprises dans

Recherches / lectures 9% Conception projets architecture / urbanisme 7%

Production graphique / conceptuel 28%

Test d'implantation 11% Elaboration modèle 3D 3% Elaboration maquettes 3%

Analyse territoriale 17%

Production cartographique 7% Visites du site 7% Participation ateliers /séances 8%

tâches et activités

- politiques et gouvernances, nous donne un recul sur l’in- de participer à la mise en œuvre et à la prise de déciteraction entre les acteurs et les enjeux dans la gérance de sions avec les collectivités locales. territoires complexes, utile lors de projet de fusion de gouvernance régionale par exemple. opportunité d’implication dans les différents projets selon les tâches effectués - design et conduite du projet de territoire, nous a permis de connaître le différents processus d’élaboration d’un projet et de comprendre que chaque territoire a ses propres particularités, des compétences applicable dans l’élaboration de prospects.

- Il y a aussi des autres cours qui ont mobilisés des concepts très importantes et applicables dans le cadre de le stage notamment : projets de territoires et analyse de projets territoriaux et les ateliers.

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La formation du MDT donne un panorama général du métier comme aménagiste – urbaniste et offre l’opportunité de se spécialiser dans différents domaines. En tant qu’architecte, le MDT ouvre mon champ d’action et me donne des outils pour la concrétisation de projets d’aménagement.

Dans mon cas particulier, j’aurais apprécier en plus avoir l’opportunité de faire une spécialisation en politique et gouvernance dans le cadre du master. En effet, cela serait un atout pour un travail en politiques publique, car a mon sens, l’urbaniste est un médiateur et un acteur politique dans la construction du territoire. C’est aussi la raison pour laquelle j’ai fais ce master : dépasser la conception de projet de l’architecte, afin

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... prendre le temps de regarder, écouter, se questionner et surtout agir!

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J’ai pu travailler sur des projets complets, de la phase d’esquisse, jusqu’au document de présentation et aussi dans l’aide ponctuelle comme l’élaboration d’un schéma.

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Conclusion Ce stage vient conclure une expérience enrichissante et huit ans d’études : cinq ans qui m’ont formé au métier d’ARCHITECTE en Colombie, un an de spécialisation en gestion de l’environnement urbain et deux ans en Développement Territorial en Suisse.

C’est aussi, la première expérience étrangère en tant que architecte urbaniste, il était donc important pour moi de découvrir le métier de l’urbaniste en Suisse et surtout mettre mes connaissances théoriques et mes savoirs faires en pratique dans des conditions réelles. La synergie de l’expérience a Urbaplan, ainsi que la théorie apportées par le master MDT, m’ont donnée tous les outils nécessaires pour être autonomes en tant qu’urbaniste en Europe.

Aujourd’hui je souhaite continuer à apprendre, en particulier en politique et gouvernance territoriale.

PDI : Plan directeur intercommunal PDC : Plan directeur communale PGA : Plan d’affectation général ZAB : Zone à bâtir PDCOM : Plan directeur communal PLQ : Plan localisée du quartier MDT : Master en développement territorial

Andrea Salas N.

Master en développement territorial (MDT) - Université de Genève - Institut de gouvernance de l’environnnement et du développement territorial. Suisse.