4
Berta Golob, Mojca Honzak, Metka Kordigel, Igor Saksida
berilo 4 ZA Ëetrti razred osnovne πole
berilo 4 ZA Ëetrti razred osnovne πole
r i i roke š z a R
Novo Berilo 4, Razširi roke, učencem ponuja: • nova besedila, ki so blizu sodobni odraščajoči in na svoj način že kritični osebi; • urjenje govorne spretnosti; • dejavno vključevanje v dojemanje besedilnega gradiva in oblikovanje lastnega sprejemanja njegovih sporočil ter vrednost njegovega jezikovnega izraza.
BERILO 5, Na krilih besed
razširi roke — berilo 4
Iz recenzije dr. Helge Glušič: /…/ Ob izboru besedil v Berilu 4, Razširi roke, je ustrezno novim strokovnim pogledom prenovljen tudi didaktični pristop. V njem sta na novo zasnovana predvsem odkrivanje oblikovnih značilnosti literarnih besedil in razpoznavanje vsebinskih prvin (značajev literarnih oseb, pomena dogodkov, značilnosti okolja, časa in prostora ipd.). Z njima avtorji berila želijo spodbuditi učenčevo samostojno sklepanje, odgovore na vprašanja in poskuse lastne (osebne ali skupinske) predstavitve besedila (pesmi, pripovedi, igre), kar omogoča možnost individualnega ali skupinskega dela v razredu. /…/
BERILO 6, Kdo se skriva v ogledalu?
www.mladinska.com/sola 17,90 €
BERILO 4 ZA ČETRTI RAZRED OSNOVNE ŠOLE
RAZŠIRI ROKE Avtorji: Berta Golob, mag. Mojca Honzak, dr. Metka Kordigel, dr. Igor Saksida Ilustratorji: Svjetlan Junaković, Tanja Komadina, Polona Lovšin, Peter Škerl, Dunja Kofler, Marlenka Stupica, Sempé, Gorazd Vahen, Jutta Bauer, Roža Piščanec, Alenka Sottler, Mojca Cerjak, Kostja Gatnik Slikovno gradivo: arhiv MKZ Recenzentki: dr. Helga Glušič, Lara Rebrica Urednica: Aleksandra Lutar Ivanc © Mladinska knjiga Založba, d. d., Ljubljana, 2010 Izdala in založila: Predsednik uprave: Glavni urednik: Vodja Izobraževalnega založništva:
Mladinska knjiga Založba, d. d., Ljubljana, 2010 Peter Tomšič Miha Kovač Senja Požar
Oprema: Oblikovanje in prelom: Tehnična urednica: Tisk:
Manca Švara Barbara Jenko, Manca Švara Manca Švara Tiskarna Grafika Soča, d.o.o., Nova Gorica, 2010
Naklada:
1000 izvodov
1. natis Vse informacije o knjigah Mladinske knjige Založbe lahko dobite tudi na spletnih straneh: www.mladinska.com/sola in www. CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 821-82(075.2) RAZŠIRI roke : berilo 4 : za četrti razred osnovne šole / [sestavili Berta Golob ... [et al.] ; ilustratorji Svjetlan Junaković ... et al.]. - 1. natis. - Ljubljana : Mladinska knjiga, 2010 ISBN 978-961-01-0832-0 1. Golob, Berta 245182976
Strokovni svet Republike Slovenije za splošno izobraževanje je na svoji 119. seji dne 12. 2. 2009 in 132. seji dne 27. 05. 2010 na podlagi 25. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 115/03 − ZOVFI-UPB3) in 15. člena Pravilnika o potrjevanju učbenikov (Uradni list RS, št. 57/06) sprejel sklepa št. 6130-1/2009/18 in št. 6130-1/2010/165 o potrditvi učbenika BERILO 4, Razširi roke, učbenik za slovenščino − književnost v 4. razredu osnovne šole. Vse pravice pridržane. Brez pisnega dovoljenja Založbe je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba tega avtorskega dela in njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, hkrati s fotokopiranjem, tiskanjem ali shranitvijo v elektronski obliki, v okviru določil Zakona o avtorskih in sorodnih pravicah.
2
“Pravijo,da je znanstveno dognano,da obstaja tesna vez med družino in mano ...”
Bina Štampe Žmavc Foto: Robert Balen
Nadobudna budnica Ko zjutraj malček Gaj zatuli ajajajajaj, vstane v hiši direndaj! Mama maha s stekleničko, očka se mota v pleničko. Mama stresa z ropotuljo, očka kobaca s hoduljo. In bratec Jan, še ves zaspan, namesto cuclja nese Gaju – aeroplan!
nadobuden: nadarjen, veliko obetajoč kobacati: nerodno, okorno hoditi
• Kako bi lahko drugače rekli Gaju? Je koren jak, velikan? Napiši nekaj besed, ki pomeni jo enako kot malček. • Gaju bi lahko pesnica rekla tudi deček, a ga Z označi drugače. S sošolci skušajte ugotovi ti, zakaj mu pravi malček.
Z
• Poslušaj pesem. Kakšen hrup. Malček Gaj tuli. Kaj povzroči Gaj s svojim jutranjim tuljen jem? Preberi zadnjo kitico. Kaj misliš, bo Jan z aeroplanom potolažil Gaja? 8
• Je pesem hitra ali počasna? Glasna ali tiha? Pojasni svoje odgovore. V naslovu pesmi se pojavita dve podobni besedi, nadobudna in budnica. Kaj pomeni prva, kaj druga? Je tudi pomen podoben? • Bina Štampe Žmavc je slovenska pesnica in pisateljica.
OËka pravi Očka pravi, da v mamini glavi se vsaka beseda na glavo postavi. Zanjo so rokavi na srajci in na Dravi. Zanjo se jeza kuha kot juha. Zanjo se laž in rožo zaduha. Pri njej pot gre in se v vasi ustavi,
pri njej ležijo gore zleknjene ob puščavi, pri njej hiša rase najraje ob travi. Po njenem se bolezen in sosedo pozdravi, po njenem se lahko šal in prijateljstvo splete od glave do pete.
• Lahko rečeva, da ta pesem govori o druži ni? Kdo nam jo pripoveduje? Pesmica nosi naslov Očka pravi. Pa sploh govori o očku? O kom pa? Je ta mama čudna mama ali ji je tvoja mama podobna? Res lahko najdemo rokave na srajci in na rekah? Se tudi tvoja jeza kdaj kuha kot juha? Tudi tvoja mama kdaj izvoha tvojo laž? • Če ti mama pripoveduje pravljice, si verjetno verjel/-a še kaj drugega, kot da so gore zlek njene ob puščavi. Veliko mam bi imelo hiše ob travi. Drži? Lahko pozdravimo bolezen in sosedo? Pa prijateljstvo – si že spletel/-la kate rega? Kaj pa šal? Verjetno nas več zna splesti prijateljstvo kot šal ali jopico. Kakšna se ti to
Foto: Arhiv MKZ
Saša Vegri
rej zdi mama, ki je predstavljena v pesmici? • Kaj vse zna tvoja mama? Pripoveduj nam o njej. • Saša Vegri je slovenska pesnica in pisatelji ca, ki ji je ime Albina Dobršek (poročena Vo dopivec). Mogoče poznaš tudi njeno zgod bo Jure Kvak Kvak. O svojih srečanjih z otroki pravi: »Vse moje izkušnje na šolah ob bralnih značkah so bogate in srečanja z otroki v najlepšem spominu. Res pa je, da sem hodila na šole samo takrat, ko nisem bila tečna, zamorjena in me nista bolela glava in želodec!«
9
Fran Levstik
Foto: Arhiv MKZ
Kdo je napravil Vidku srajËico
Narisala: Roža Piščanec
Živela je svoje dni uboga vdova, ki je imela sedem otrok, enega manjšega od drugega, ali jesti so morali vsi. Od zore do mraka je morala mati služiti vsakdanji kruh. Le ob dolgih zimskih večerih je imela toliko časa in je sešila otrokom srajčice, da bi ne hodili goli po svetu.
40
Vsak otrok je imel po eno srajčico in ko je bila starejšemu pretesna, jo je dobil vselej mlajši. Zatorej ni moglo biti drugače, kot da je najmlajši otrok Videk nosil zmerom tako tanke srajčice, da mu je sonce sijalo na golo kožo. Videk je biI deček komaj štiri leta star, zelo bistroumen ter je imel posebno rad živalce in cvetlice. Kadarkoli je videl jagnje na paši, mu je brž začel nabirati najlepših rastlin; ako je našel mladega ptička, ki je padel iz gnezda, ga je skrbno nesel domov. Pital ga je, dokler ni toliko dorastel, da je mogel leteti. Še celo pajkov ni pobijal; kadar je našel kje kakega pajka, ga je vselej nesel ven na trato, misleč si: uboga živalca tudi rada živi. Odlomek
• Kaj si zvedel/-a o Vidku? Strašno si je želel nove srajčice. Kaj meniš – mu je uspelo? Ker je lepo ravnal z živalmi in cvetlicami, so mu te pomagale. Katera najprej? Poišči še en odlomek v berilu, ta ti bo pomagal razrešiti uganko.
povedih obnoviš zgodbo in svoje pripovedovanje utrdiš z vajo. Lahko pripoveduješ staršem, babici in dedku, bratcu ali sestrici ali sam/-a sebi, tako da se gledaš v ogledalu. Pa ne misli, da se norčujem. Tudi pravi igralci kdaj vadijo tako.
• Poslušaj zgodbo v celoti ali si jo sam/-a pre beri. Celotno besedilo lahko kasneje pred staviš vsem sošolcem. Kako?
4. Naslednji dan uspešno nastopiš pred razredom. Čim bolj zanimivo jim predstaviš celotno knjigo. Paziš na glasnost, razločnost, roke (da ne opletaš z njimi) in telo (da se ne sprehajaš preveč). Pri pripovedovanju si lahko pomagaš z ilustracijami, da bo tvoje pripovedovanje še boljše.
Priprava na govorni nastop: 1. Najprej pobrskaš v domači ali v šolski knjiž nici in si izposodiš knjižico F. Levstika Kdo je napravil Vidku srajčico. 2. Prebereš jo. Šlo bo hitro, saj je zanimiva, kratka in polna ilustracij. 3. Premisliš, kako bi zgodbo predstavil/-a sošolcem. Na poseben list si lahko napišeš imena živali in rastlin, ki so pomagale Vidku. Razvrstiš jih v pravo zaporedje. V nekaj
5. Na koncu lahko poveš še nekaj podatkov o avtorju. 6. Sošolci ti bodo, ko končaš, radi zaploskali. • Fran Levstik je slovenski pesnik in pisatelj, med drugim avtor knjige Martin Krpan. 41
Franček Rudolf Foto: Robert Balen
Vrabec Živžav najde prijatelja Osebe: MUCA MACA, VRABEC ŽIVŽAV, VRABEC ČIVČIV MUCA MACA (počasi, zelo počasi pride izza ovinka): Mjauuuu! Mjauuuu! Kaj je najlepšega za mačje srce? Ali veste? Ne veste. Najlepše za mačje srce je, je, je … če zagledam dva ruvajoča se vrabca. Mjauuuu! Požrla ju bom! Dva na mah! Oba hkrati! S perjem vred! Mjauuuu! (Muca Maca se zapodi v napad.) VRABEC ŽIVŽAV: Pazi, mačka! VRABEC ČIVČIV: Saj res, mačka! VRABEC ŽIVŽAV: Skoči sem! VRABEC ČIVČIV: Ne morem, si me kljunil v nogo! VRABEC ŽIVŽAV: Poženi se v zrak! VRABEC ČIVČIV: Ne morem, si mi populil rep! VRABEC ŽIVŽAV: Saj ti ga nisem tako zelo! VRABEC ČIVČIV: Joj, joj, mačka mi je za petami! Joj, mačka me lovi! Joj, kako naj ji uidem? VRABEC ŽIVŽAV: Primi se za moj rep! VRABEC ČIVČIV: Kako, če sem ti ga populil! Saj ga nimaš več! VRABEC ŽIVŽAV: Kje pa! Nekaj ga je še ostalo! Primi se! Vzemi zalet! (Vrabec Živžav in vrabec Čivčiv in muca Maca se lovijo in ruvajo, končno vrabec Živžav in vrabec Čivčiv uideta … Nekam v zrak, najbrž. Sicer pa na levo in na desno … vsak na svojo stran …) MUCA MACA: Jojojojojojojjjj! Odlomek
66
• Imaš rad/-a muce? Kaj ti je pri njih všeč? Česa ne maraš? Kaj bi lahko rekli za našo muco Maco – je spretna ali nerodna? • V razredu s sošolci večkrat glasno preberite bese dilo. Prej se dogovorite, kdo bo vrabec Živžav, kdo vrabec Čivčiv ter kdo muca Maca. • Si lahko misliš, kako se majhen ptiček boji mačka? Kakšna mrcina se je mačka zdela vrabcema? • Naučite se svojih vlog in nastopite v tem kratkem dramskem prizoru. • Že sam/-a si opazil/-a, da je besedilo napisano dru gače kot pesem ali pravljica. Kaj označujejo deli, zapisani z velikimi črkami? Kaj pa deli v oklepaju?
Narisal: Svjetlan Junaković
• Franček Rudolf je slovenski pisatelj.
67
Stvarno kazalo Vinko Möderndorfer: . . . . . . . . . . . . . Razširi roke. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
“Pravijo, da je znanstveno dognano, da obstaja tesna vez med druæino in mano ...” Bina Štampe Žmavc: . . . . . . . . . . . . . . Saša Vegri: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Barbara Gregorič Gorenc: . . . . . . . . . . Tone Pavček: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tone Pavček: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . France Forstnerič: . . . . . . . . . . . . . . . . Niko Grafenauer: . . . . . . . . . . . . . . . . . Miroslav Košuta: . . . . . . . . . . . . . . . . . Jože Snoj: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jože Snoj: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matej Bor: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Saša Vegri: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . France Bevk: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Astrid Lindgren: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fran Saleški Finžgar: . . . . . . . . . . . . . . Fran Saleški Finžgar: . . . . . . . . . . . . . . Fran Saleški Finžgar: . . . . . . . . . . . . . . René Goscinny: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Smiljan Rozman: . . . . . . . . . . . . . . . . . Pete Johnson: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fran Levstik: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fran Levstik, Boris A. Novak: . . . . . . . Alenka Bole Vrabec: . . . . . . . . . . . . . . .
152
Nadobudna budnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Očka pravi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Raziskava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kaj vse je tata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kdo je babica in kdo stara mama . . . . . . . . . Dedkova slika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Krokodili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Morda tudi žabice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Veronika gre na ples. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ptičica pa–pa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pesem o zvezdi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prijatelj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lukec in njegov škorec . . . . . . . . . . . . . . . . . Ronja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gospod Hudournik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lisko v šoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zapiši si za ušesa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Slika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Operacija očka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kdo je napravil Vidku srajčico . . . . . . . . . . . Kdo je napravil Vidku srajčico . . . . . . . . . . . Zadnje sanke dedka Mraza. . . . . . . . . . . . . . .
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 27 29 31 34 36 38 40 42 44
“PonoËi spijo na eno oko in to zato, ker se grozno bojijo ...” Jovan Jovanović Zmaj: . . . . . . . . . . . . . Matej Bor: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miroslav Košuta: . . . . . . . . . . . . . . . . . Ljudska: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lojze Kovačič: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Marjeta Novak Kajzer: . . . . . . . . . . . . . Bogomir Maganja: . . . . . . . . . . . . . . . . Enid Blyton: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Josip Vandot/Andrej Rozman Roza:. . . Slavko Pregl: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Franček Rudolf: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miroslav Košuta: . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je še kaj bolj strašnega na svetu. . . . . . . . . . . Zajček suhi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zaseda za medveda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Polžek in junaki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pst, volk v sobi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zajci proti zajcem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Brkonja Čeljustnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Skrivnostno sporočilo. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prestrašeni hrust. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nekaj pretepaških pojasnil. . . . . . . . . . . . . . Vrabec Živžav najde prijatelja. . . . . . . . . . . . Vitez na obisku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
48 49 50 51 52 54 56 59 62 64 66 68
“Nam še veliko manjka, da bi bili ful kul odštekani, ali z eno besedo: krasniodrasli.” Dane Zajc: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bina Štampe Žmavc: . . . . . . . . . . . . . . Feri Lainšček: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Feri Lainšček: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hans Christian Andersen: . . . . . . . . . . Hans Christian Andersen: . . . . . . . . . . Hans Christian Andersen: . . . . . . . . . . Svetlana Makarovič: . . . . . . . . . . . . . . . Svetlana Makarovič: . . . . . . . . . . . . . . . Svetlana Makarovič: . . . . . . . . . . . . . . . Berta Golob: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Veverica – pekarica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Špela čarovnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klic v sili. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ledene rože. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kraljična na zrnu graha . . . . . . . . . . . . . . . . Palčica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grdi raček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kosovirja na leteči žlici. . . . . . . . . . . . . . . . . Že v začetku strašno srečanje z oblakom . . . . . . Kaj je naredil človeški mladič. . . . . . . . . . . . Temni dnevi in svetel dan. . . . . . . . . . . . . . .
74 75 76 77 78 80 82 84 86 88 90
153
Miha Maté: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tone Seliškar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ljudska: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Leopold Suhodolčan: . . . . . . . . . . . . . . Ljudska: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bina Štampe Žmavc: . . . . . . . . . . . . . . Philip Walsh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lewy Olfson: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pobegle kolebnice. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Švedra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zdravilno jabolko. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . O dečku, ki je jezdil ograje . . . . . . . . . . . . . Podganek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ure kralja Mina. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grdi raček. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pepelka malo drugače. . . . . . . . . . . . . . . . . .
92 94 98 104 106 108 110 112
“Odštekano je to, da paË ni prištekano. Zato pa je odštekano totalka zaštekano.” Dragan Lukić: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Milan Dekleva: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tone Pavček: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bina Štampe Žmavc: . . . . . . . . . . . . . . Boris A. Novak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Niko Grafenauer: . . . . . . . . . . . . . . . . . Vojan Tihomir Arhar: . . . . . . . . . . . . . Polonca Kovač: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Christine Nöstlinger: . . . . . . . . . . . . . . Gianni Rodari: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Majda Koren: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lilijana Praprotnik Zupančič: . . . . . . . Frank Lyman Baum: . . . . . . . . . . . . . . Smiljan Rozman: . . . . . . . . . . . . . . . . . Vid Pečjak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bina Štampe Žmavc: . . . . . . . . . . . . . . Boris A. Novak: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Alenka Goljevšček: . . . . . . . . . . . . . . . .
154
Radovedna pesem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Sanje imajo kape z rdečimi cofi. . . . . . . . . . 117 Če ste pametni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Jan riše . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Najhitrejši vlak na svetu . . . . . . . . . . . . . . . 120 Avtozaver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 Kdo hoče. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Vezalkine sanje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Požvižgamo se na kumaričnega kralja. . . . . . 124 Če dedek ne zna pripovedovati pravljic . . . . . . 127 Protideževna juha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Pet prijateljev. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Čarovnik iz Oza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Čudežni pisalni strojček . . . . . . . . . . . . . . . 136 Drejček in trije Marsovčki. . . . . . . . . . . . . . 138 Popravljalnica igrač . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 V ozvezdju postelje. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Čudežni kamen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
4
Berta Golob, Mojca Honzak, Metka Kordigel, Igor Saksida
berilo 4 ZA Ëetrti razred osnovne πole
berilo 4 ZA Ëetrti razred osnovne πole
r i i roke š z a R
Novo Berilo 4, Razširi roke, učencem ponuja: • nova besedila, ki so blizu sodobni odraščajoči in na svoj način že kritični osebi; • urjenje govorne spretnosti; • dejavno vključevanje v dojemanje besedilnega gradiva in oblikovanje lastnega sprejemanja njegovih sporočil ter vrednost njegovega jezikovnega izraza.
BERILO 5, Na krilih besed
razširi roke — berilo 4
Iz recenzije dr. Helge Glušič: /…/ Ob izboru besedil v Berilu 4, Razširi roke, je ustrezno novim strokovnim pogledom prenovljen tudi didaktični pristop. V njem sta na novo zasnovana predvsem odkrivanje oblikovnih značilnosti literarnih besedil in razpoznavanje vsebinskih prvin (značajev literarnih oseb, pomena dogodkov, značilnosti okolja, časa in prostora ipd.). Z njima avtorji berila želijo spodbuditi učenčevo samostojno sklepanje, odgovore na vprašanja in poskuse lastne (osebne ali skupinske) predstavitve besedila (pesmi, pripovedi, igre), kar omogoča možnost individualnega ali skupinskega dela v razredu. /…/
BERILO 6, Kdo se skriva v ogledalu?
www.mladinska.com/sola 17,90 €