4.
razred
MAT
AJ SKL E N
Zbirka nalog z rešitvami za 4. razred osnovne šole
O
U
Zbirka nalog z rešitvami za 4. razred osnovne šole
Z lahkoto do znanja matematike! Zbirka nalog vsebuje: • 236 raznovrstnih nalog v 47 poglavjih po učnem načrtu, • strnjeno ponovitev učne snovi na začetku vsakega poglavja, • stopnjevanje nalog po zahtevnosti, • preizkus znanja za preverjanje naučenega s točkovnikom, • 21 problemskih nalog za urjenje logičnega razmišljanja, • naloge Za brihtne glavce, ki presegajo snov 4. razreda, • rešitve v sredini zvezka.
Gradivo je preizkušeno v razredu.
5.
6.
7.
8.
9.
razred
razred
razred
razred
razred
MAT
MAT
MAT
MAT
MAT
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
AJ SKL E N
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
U
AJ SKL E N
U
U
U
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
Zbirka nalog z rešitvami za 9. razred osnovne šole
AJ SKL E N
O
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
AJ SKL E N
Zbirka nalog z rešitvami za 8. razred osnovne šole
O
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Zbirka nalog z rešitvami za 7. razred osnovne šole
O
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
Zbirka nalog z rešitvami za 6. razred osnovne šole
O
AJ SKL E N
O
U
Zbirka nalog z rešitvami za 5. razred osnovne šole
Z lahkoto do znanja
AJ SKL E N
O
U
Na voljo tudi zbirke nalog za višje razrede!
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
•
•
• razumem tudi zahtevnejšo snov,
se dobro pripravim na preizkuse znanja, izboljšam ucni uspeh.
CENA 6,95 €
www.mladinska.com/sola
BG_MAT 4_oprema.indd 1
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola 11.7.19 13:01
KAZALO 1 Berem in zapisujem števila do 10 000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2 Urejam in zaokrožujem števila do 10 000. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3 Odkrivam števila, ki so večja od 10 000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 4 Berem preglednice in grafične prikaze. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 5 Pisno seštevam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 6 Seštevam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 7 Pisno odštevam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 8 Odštevam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 9 Množim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 10 Množim z enomestnim številom. . . . 12 11 Množim z 10, 100, 20, 30 in 200, 300.13 12 Sorazmerja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 13 Delim: kaj je količnik in kaj ostanek. 15 14 Delim z enomestnimi števili . . . . . . . . 16 15 Pisno delim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 16 Deli celote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 17 Dvakratnik, polovica, večkratnik . . . 19 18 Računam problemske naloge . . . . . . 20 19 Ocenim približne vrednosti rezultata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 20 Enačbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 21 Prerisujem like v mrežo . . . . . . . . . . . . 23 22 Povečujem in pomanjšujem . . . . . . . . 24 23 Besedišče in orodja geometrije . . . . . 25
24 Daljica, premica, poltrak . . . . . . . . . . 26 25 Sekanti in vzporednici . . . . . . . . . . . . . 27 26 Prepoznavam pravi kot . . . . . . . . . . . . 28 27 Preverjam prave kote . . . . . . . . . . . . . . 29 28 Rišem prave kote . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 29 Štirikotniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 30 Kvadrat in pravokotnik . . . . . . . . . . . . 32 31 Rišem kvadrat in pravokotnik . . . . . . 33 32 Mnogokotniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 33 Računam obseg kvadrata in pravokotnika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 34 Računam obseg večkotnika . . . . . . . . 36 35 Trikotniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 36 Rišem s šestilom . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 37 Krog in krožnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 38 Simetrala ali somernica . . . . . . . . . . . . 40 39 Geometrijska telesa . . . . . . . . . . . . . . . 41 40 Enote za merjenje časa . . . . . . . . . . . . 42 41 Ura in merjenje časa . . . . . . . . . . . . . . . 43 42 Merim dolžine (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 43 Merim dolžine (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 44 Merim mase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 45 Merim prostornine . . . . . . . . . . . . . . . . 47 46 Denar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 47 Merski sistem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Problemske naloge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Preverim svoje znanje . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Rešitve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I–XVI
RAZLAGA IKON:
Rešuj nalogo v zvezek ali na list papirja.
Zahtevnejše poglavje oziroma naloga, ki presega snov učnega načrta.
MAT 4 korektura_3.indd 2
11.7.28 8:45
1
Berem in zapisujem števila do 10 000
Pomnim
• Števila imajo desetiške enote. • Desetiške enote so enice, desetice, stotice, tisočice in desettisočice. Dt
Prebrala sem že 26 desetic strani romana.
T 9
S
4
D 6
Važička! Raje reci, da si prebrala 260 strani.
E 3
• Število 9 463 ima 9 tisočic (9 enot vrednosti tisoč), 94 stotic, 946 desetic in 9 463 enic. • Pozor! Desetica je 6, število desetic pa je 946; 9 463 = (946 ∙ 10) + 3 Pri branju števil upoštevamo pravopisna pravila: 9 463 devet tisoč štiristo triinšestdeset.
Vaje
Za brihtne glavce
1. Označi desetiške enote števil.
4. Razčleni števila, kot kaže primer.
4 586: _______ 2 563: _______ 9 512: _______ 5 829: _______
2. Zapiši števila.
4 567 = (4 ∙ 1 000) + (5 ∙ 100) + (6 ∙ 10) + 7 a. 2 915 = _____________________ _____________________________ b. 6 370 = _____________________
• sedem tisoč osemsto triindvajset
• dva tisoč štiristo enainpetdeset
_____________________________ c. 9 805 = _____________________ _____________________________
_____________________________
• pet tisoč devetsto osemindevetdeset
5. Zapiši števila.
• petsto šest
_____________________________
_____________________________ _____________________________
3. Zapiši z besedo (pomagaj si
z zapisi iz druge naloge).
6 259: ______________________
___________________________
4 399: ______________________
___________________________
9 stotic 10 desetic:
_____________________________ 3 tisočice 23 desetic 6 enic:
_____________________________ 5 tisočic in 7 desetic: _____________________________
6. Izpolni preglednico. Število
Števka stotice
Število stotic
Števka Število desetice desetic
5 294 2 017
9 999: ______________________
6 305
___________________________
3 940
Za starše
• Če otrok dobro obvlada števila do 10 000, lahko skupaj obravnavate še števila, ki vsebujejo desettisočice in stotisočice.
MAT 4 korektura_3.indd 3
3
11.7.28 8:45
2
Urejam in zaokrožujem števila do 10 000
Pomnim Uredil sem knjige po velikosti.
• Urejanje števil - Števila urejamo glede na to, koliko mestna so: 6 258 je štirimestno, ker ima 4 števke, 959 je trimestno, ima 3 števke, torej: 6 258 > 959. - Če imata dve števili enako število števk, primerjamo števke z leve proti desni: 3 628 < 3 682, ker 2 < 8. • Zaokroževanje števil - na desetice: 4 520 < 4 526 < 4 530. - na stotice: 7 200 < 7 245 < 7 300. • Pri zaokroževanju na stotice moramo na mesto desetic in enic zapisati števko 0.
Vaje
To je čisto lahko! Bi znal urediti tudi števila?
Vaje za brihtne glavce
1. Vstavi znak < ali >.
548 ___ 1 203
9 408 ___ 9 80 4 2 282 ___ 2 228
7 800 ___ 999
4. Izpolni preglednico.
6 282 ___ 6 891
Predhodnik
Število 7 999 6 0 40 9 000 3 500
3 05 4 ___ 3 50 4
2. Zapiši števila od najmanjšega do
največjega.
a. 918, 1 025, 9 018, 1 250, 891, 4 005
5. Zaokroži števila na stotice.
_____________________________ b. 3 214, 3 12 4, 3 412, 3 2 41, 3 421 _____________________________
6. Oglej si števke na igralnih kartah.
3 6 4 5 3
b. Kateri kraj ima najmanj prebivalcev?
4
6
6
a. Kateri kraj ima največ prebivalcev?
c. Zaokroži število prebivalcev Tepanj na stotice.
3
5
4
___________ < 2 562 < ___________ ___________ < 5 921 < ___________ ___________ < 3 056 < ___________
5
3. Odgovori na vprašanja. Število prebivalcev v nekaterih slovenskih krajih: Sevnica (4 933 prebivalcev), Beltinci (2 414 prebivalcev), Kozina (572 prebivalcev), Žalec (4 919 prebivalcev), Tepanje (508 prebivalcev).
Naslednik
a. Poišči vsa števila med 000 in 5 000, ki jih lahko sestaviš iz teh kart.
b. Uredi sestavljena števila od najmanjšega do največjega.
Za starše 4
• Da bi otroku pomagali razlikovati matematična znaka < ('manjši od') in > ('večji od'), mu pokažite, da je konica znaka vedno usmerjena k najmanjšemu številu. • Kratka osvežitev besedišča: - naraščajoči vrstni red (od manjšega k večjemu); padajoči vrstni red (od večjega k manjšemu); - predhodno število, predhodnik (tik pred); število, ki sledi, naslednik (tik za).
MAT 4 korektura_3.indd 4
11.7.28 8:45
3
Odkrivam števila, ki so večja od 10 000 Števila, ki so večja od 10 000, beremo tako, da:
Pomnim Zakaj delamo presledke med skupinami treh števk?
•
- povemo, koliko tisočic ima; - preberemo stotice; - na koncu preberemo skupaj še desetice in enice.
24
8
štiriindvajset tisoč
Ker tako števila lažje preberemo.
32
osemsto
dvaintrideset
24 832 preberemo: štiriindvajset tisoč osemsto dvaintrideset. 1 milijon napišemo s šestimi ničlami: 1 000 000.
Vaje 1. Označi trditve, ki so pravilne, s
Za brihtne glavce 4. Izpiši števila in jih zapiši z besedami.
.
Štiriindvajset tisoč se napiše 24 000. V 17 424 je 7 števka tisočic. V 71 426 je 7 števka desetic. Stodeset tisoč triinsedemdeset se napiše 10 073.
Si vedel, vedela? Polmer Zemlje meri 6 378 km, polmer Neptuna 22 300 km, Saturna 60 400 km in Jupitra 71 400 km.
o o o
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
o
2. Napiši števila s števkami. dvajset tisoč tristo osemdeset
__________________________________
5. Število na čeku napiši z besedami.
štiriinsedemdeset tisoč devetdeset
Evropska banka 319 798 € Znesek: ............................................................... ..............................................................................
__________________________________ dvesto petinpetdeset tisoč šesto osemnajst
__________________________________ 3. V vsaki vrstici obkroži največje število.
• 15 876, 43 251, 12 327, 61 234, 9 999 • 86 123, 23 564, 42 165, 42 156, 12 358 • 75 145, 21 459, 87 123, 79 999, 46 897 • 664 587, 112 354, 445 871, 332 149, 664 578
6. Z besedo napiši najmanjše in največje šestmestno število, ki ga lahko sestaviš iz števk: 9, 7, 2, 4, 6 in 1. – najmanjše: ___________________________
________________________________________ – največje: _____________________________
________________________________________
Za starše
• Preverite, ali otrok vedno naredi presledek za skupino treh števk, če gledamo z desne strani (primer: 41 278 – enainštirideset
tisoč dvesto oseminsedemdeset). Če je otrok radoveden, mu začnite že zdaj predstavljati čedalje večja števila: milijone, milijarde … Štetje je otroku v veselje in zabavo.
MAT 4 korektura_3.indd 5
5
11.7.28 8:45
4
Berem preglednice in grafične prikaze
Pomnim
• Vsebino, ki ima veliko številčnih podatkov, lahko prikažemo v preglednici ali z grafičnim prikazom.
Krivulja mojih ocen upada.
39
učenčev dan
bolnikova temperatura
drugo
obroki
38
prosti čas
šola spanec
37
dnevi
P T S Č P
Vaje
1. Preberi cenik za izposojo koles. Čas 2 uri 1/2 d Otroško kolo 4 6 (cena v €) Kolo za odrasle 6 7 (cena v €) Gorsko kolo 7 9 (cena v €)
Normalno, zato ker krivulja neumnosti narašča.
Za brihtne glavce
3. Špela je med zimsko šolo v naravi
1d
2d
3d
4d
1t
8
13
16
20
28
9
16
21
25
34
11
19
26
31
40
opazovala temperaturo zraka. stopinje 10 + +
+
0
PON TOR
SRE
ČET
P9
SOB NED
dnevi
a. Marina si je izposodila otroško kolo za dva dni. Koliko je plačala? __________________
b. Teo je za izposojo gorskega kolesa plačal 26 €. Koliko dni ga je imel? ______________
2. To je struktura mesecev rojstva
četrtošolcev.
število učencev 6 5
4. Anja je pripravila sadno solato iz 1 600 g sadja. Izračunaj, koliko gramov
4 3 2 1
a. Čez podatek za torek se je Špeli razlilo črnilo. Preberi temperaturo z grafa: __________ b. Dopolni graf še za druge dni v tednu.
ananasa je vmešala v solato.
Anjina sadna solata marelice 100 g
J F M A M J J A S O N D mesec rojstva
PON TOR SRE ČET PET SOB NED 1° 2° 8° 9° 8° 5°
a. Koliko učencev je rojenih meseca marca? __________________
b. Koliko učencev je v razredu? ________
ananas …g
jabolka 400 g pomaranče 250 g hruške 350 g
Anja je v solato vmešala ____ g ananasa.
banane 200 g
Za starše 6
• Branje grafičnih prikazov je uporabno tudi pri geografiji, naravoslovju, zgodovini …, zato je pomembno, da si otrok to znanje pridobi že v osnovni šoli. Zelo pogosto ga bo potreboval tudi v vsakdanjem življenju (branje cenikov, voznih redov …).
MAT 4 korektura_3.indd 6
11.7.28 8:45
vi
5
Pisno seštevam
Pomnim Kaj mi svetuješ pri seštevanju?
• Pri pisnem seštevanju zapišemo število pod število. • Enice podpišemo pod enice, desetice pod desetice, stotice pod stotice.
34 5 2 3 8 1 5 8 3
+
Da bodi pozorna pri štetju naprej.
8 + 5 = 13 napišem 3 enice, 1 »štejem dalje«.
Seštevati vedno začnemo na desni.
Vaje
Za brihtne glavce
1. Označi trditve, ki so pravilne, s
• Pri pisnem seštevanju moramo
4. Seštej pisno.
.
87 + 164;
enice podpisati pod enice.
o
stotice pisati pod tisočice.
o
stotice podpisati pod stotice.
o
poznati preglednico seštevanja.
o
• Pri pisnem seštevanju moramo • Pri pisnem seštevanju moramo • Za dobro seštevanje moramo
2. Preveri račune in zapiši, ali so pravilni (P) ali napačni (N). +
237 280 517
1 195 + 2 817 4 012
+
+
424 169 345
+
__ 36 102
363 + ___ 1 001
6. V računu vsaka črka pomeni eno števko. Poišči števke. Pomoč: C = 1.
3. Seštej. 46 + 53
1 252 + 883
5. Dopolni račune seštevanja. 47 + _ _ 99
3 674 2 372 6 046
746 + 869;
132 + 57
232 + 464
+
A B C A Č C
C Č A Č
+
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Za starše
• Otroka spomnite, da je pri seštevanju rezultat vedno večji od vseh posameznih števil, ki jih sešteva. Primer: 321 + 198 = 519. 519 je večje število od 321 in od 198. Otroka prosite, naj oceni še red dobljenega rezultata, npr.: 321 je blizu 300, 198 je blizu 200. Torej bo vsota 321 + 198 blizu 500 (300 + 200).
MAT 4 korektura_3.indd 7
7
11.7.28 8:45
6
Seštevam
Pomnim 3 hruške + 2 jabolki + 2 banani …
• Ko seštevamo števila, dobimo vsoto. Pri seštevanju lahko vrstni red števil obrnemo: 125 + 85 = 85 + 125 = 210
Slastna sadna solata! To vem tudi brez računske operacije.
• Pri seštevanju lahko sami določimo vrstni red števil. Kadar seštevamo v stolpcu, je priporočljivo, da velika števila napišemo na vrhu. • Za hitrejše računanje lahko števila: - razčlenimo: 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = (7 + 3) + 2 = 12; - združimo števila, ki se dopolnjujejo do desetice: 12 + 7 + 8 + 13 = (12 + 8) + (7 + 13) = 40.
Vaje
Za brihtne glavce
1. Izračunaj, kot kaže primer.
4. Izračunaj, koliko ljudi se je leta 2004
21 + 64 + 9 + 16 = (21 + 9) + (64 + 16) = 30 + 80 = 110
a. 43 + 32 + 17 = _____________________
_____________________ ________________
b. 526 + 325 + 74 = ___________________
_____________________ ________________
c. 348 + 1 265 + 52 = __________________
_____________________ ________________
d. 26 + 53 + 47 + 84 = _________________
_____________________ ________________
2. Prepiši račune v stolpec in izračunaj.
a. 2 165 + 5 396 + 372 = _______________
b. 6 458 + 3 541 + 1 268 = _____________
c. 3 658 + 546 + 2 742 = _______________
povzpelo na Eifflov stolp v Parizu. Poreklo obiskovalcev Zahodna Evropa Srednja in Vzhodna Evropa Azija Amerika Druge države Skupno število obiskovalcev
Število 3 551 128 560 705 685 305 996 808 436 104
______
5. Avtomobilski števec je v nedeljo kazal 58 560 kilometrov. V ponedeljek smo prevozili 169 kilometrov, v torek pa še 50 kilometrov več kot v ponedeljek. Koliko je kazal avtomobilski števec v torek zvečer?
________________________________________
6. Ugotovi, kateri simboli predstavljajo
naslednje števke: 1, 2, 5, 6, 8 in 9.
Vsota v nobenem stolpcu ne presega deset. Vsak znak predstavlja le eno števko.
3. Dopolni račune. 1
1
1 1 1
2 5 6 5 6 8 7 + 5 8 +
7 0 8
9 3 4 1
+ +
6 5 4 8 + 2 + 2 8 7 9 1 6
= __
= __
= __
= __
= __
= __
Za starše 8
• Na tej stopnji otroci večinoma že obvladajo seštevanje čez desetico. • Tukaj obravnavana snov je namenjena poglobitvi uporabe seštevanja v različnih primerih in iskanju tehnik za seštevanje na pamet (dopolnjevanje do 10, dvakratniki …).
MAT 4 korektura_3.indd 8
11.7.28 8:45
Rešitve 1. Berem in zapisujem števila do 10 000 1. 4 T 5 S 8 D 6 E; 2 T 5 S 6 D 3 E; 9 T 5 S 1 D 2 E; 5T8S2D9E 2. 7 823; 2 451; 5 998; 506 3. šest tisoč dvesto devetinpetdeset štiri tisoč tristo devetindevetdeset devet tisoč devetsto devetindevetdeset 4. a. (2 · 1 000) + (9 · 100) + (1 · 10) + 5 b. (6 · 1 000) + (3 · 100) + (7 · 10) c. (9 · 1 000) + (8 · 100) + 5 5. 910; 3 236; 5 070 6. 5 294
2
52
9
529
2 017
0
20
1
201
6 305
3
63
0
630
3 940
9
39
4
394
2. Urejam in zaokrožujem števila 10 000 1. 548 < 1 203; 6 282 < 6 891; 9 408 < 9 804; 2 282 > 2 228; 7 800 > 999; 3 054 < 3 504 2. a. 891; 918; 1 025; 1 250; 4 005; 9 018 b. 3 124; 3 214; 3 241; 3 412; 3 421 3. a. Največ prebivalcev ima Sevnica. b. Najmanj prebivalcev imajo Tepanje. c. 500 < 508 < 600 4.
7 998
7 999
3. 4.
15 876 – 43 251 – 12 327 – 61 234 – 9 999 ● 86 123 – 23 564 – 42 165 – 42 156 – 12 358 ● 75 145 – 21 459 – 87 123 – 79 999 – 46 897 ● 664 587 – 112 354 – 445 871 – 332 149 – 664 578 ●
šest tisoč tristo oseminsedemdeset km dvaindvajset tisoč tristo km šestdeset tisoč štiristo km enainsedemdeset tisoč štiristo km
5. 319 798 € – tristo devetnajst tisoč sedemsto osemindevetdeset € 6. najmanjše: 124 679 – sto štiriindvajset tisoč šeststo devetinsedemdeset največje: 976 421 – devetsto šestinsedemdeset tisoč štiristo enaindvajset
4. Berem preglednice in grafične prikaze 1. a. Plačala bo 13 €. b. Imel ga bo 3 dni. 2. 3.
a. Meseca marca ni rojen noben učenec. b. V razredu je 24 učencev: 1 + 4 + 2 + 3 + 5 + 2 + 1 + 3 + 1 + 2 = 24 (1 je rojen januarja, 4 februarja …) a. V torek 6. je bila temperatura 5 °C. b.
stopinje 10
+
6 040
6 041
8 999
9 000
9 001
3 499
3 500
3 501
+ +
+
8 000
6 039
+
0
+
+ P5
T6
S7
Č8
P9
S10
N11
dnevi
5. 2 500 < 2 562 < 2 600; 5 900 < 5 921 < 6 000 3 000 < 3 056 < 3 100
4. 1 600 – (100 + 400 + 350 + 200 + 250) = 1 600 – 1 300 = 300. Anja je v solato zmešala 300 gramov ananasa.
6. a. in b. 4 356 < 4 365 < 4 536 < 4 563 < 4 635 < 4 653
5. Pisno seštevam 1.
3. Odkrivam števila, ki so večja od 10 000 1.
Štiriindvajset tisoč se napiše 24 000. ● V 17 424 je 7 števka tisočic. ●
2. 20 380
74 090
255 618
●
Pri pisnem seštevanju moramo enice
podpisati pod enice. Pri pisnem seštevanju moramo stotice podpisati pod stotice. ● Za dobro seštevanje moramo poznati preglednico seštevanja. ●
2. N, N, P, P I
MAT 4_RESITVE kor.1.indd 1
11.7.28 8:41
4.
razred
MAT
AJ SKL E N
Zbirka nalog z rešitvami za 4. razred osnovne šole
O
U
Zbirka nalog z rešitvami za 4. razred osnovne šole
Z lahkoto do znanja matematike! Zbirka nalog vsebuje: • 236 raznovrstnih nalog v 47 poglavjih po učnem načrtu, • strnjeno ponovitev učne snovi na začetku vsakega poglavja, • stopnjevanje nalog po zahtevnosti, • preizkus znanja za preverjanje naučenega s točkovnikom, • 21 problemskih nalog za urjenje logičnega razmišljanja, • naloge Za brihtne glavce, ki presegajo snov 4. razreda, • rešitve v sredini zvezka.
Gradivo je preizkušeno v razredu.
5.
6.
7.
8.
9.
razred
razred
razred
razred
razred
MAT
MAT
MAT
MAT
MAT
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
AJ SKL E N
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
U
AJ SKL E N
U
U
U
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
Zbirka nalog z rešitvami za 9. razred osnovne šole
AJ SKL E N
O
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
AJ SKL E N
Zbirka nalog z rešitvami za 8. razred osnovne šole
O
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Zbirka nalog z rešitvami za 7. razred osnovne šole
O
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
Zbirka nalog z rešitvami za 6. razred osnovne šole
O
AJ SKL E N
O
U
Zbirka nalog z rešitvami za 5. razred osnovne šole
Z lahkoto do znanja
AJ SKL E N
O
U
Na voljo tudi zbirke nalog za višje razrede!
Z lahkoto do znanja
• Vadim, ponavljam in utrjujem znanje,
• razumem tudi zahtevnejšo snov, • se dobro pripravim na preizkuse znanja, • izboljšam ucni uspeh.
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola
•
•
• razumem tudi zahtevnejšo snov,
se dobro pripravim na preizkuse znanja, izboljšam ucni uspeh.
CENA 6,95 €
www.mladinska.com/sola
BG_MAT 4_oprema.indd 1
Oglej si tudi: www.mladinska.com/sola 11.7.19 13:01