Katalog za osnovno šolo by Andreja Petrovčič

Fotografija: Janez Kotar

Z znanjem v prihodnost Med vsemi programi v založništvu je priprava učbenikov med najzahtevnejšimi. Učbenik mora sistematično podajati vsebino, predstavljeno in postavljeno po straneh pregledno in s takim didaktično-metodičnim instrumentarijem, ki bo implicitno učenca navajal k samostojnemu, učinkovitemu in ustvarjalnemu učenju. Vsak učbenik je nov preplet ogromno različnih znanj in spoznanj, strokovnih in znanstvenih, še posebej pa praktičnih. Generacija otrok informacijske tehnologije je generacija, ki razmišlja široko, radovedno, želi med seboj povezati tudi na videz nepovezljivo in predvsem v čim bolj kratkem času učinkovito obravnati svoje obveznosti. Na voljo ima dostop do vsebin, do informacij, tako na spletu kot na vseh drugih medijih, o katerih smo lahko nekdaj le sanjali. Zato se je že uveljavilo novo spoznanje, da je treba med stotinami ali tisočicami informacij in podatkov znati izbrati tiste, ki so pomembne, tehtne in preverjene. Naš program za leto 2011 je zelo pester, zagotoviti želimo nenehen razvoj, ki temelji na praktičnih izkušnjah in preizkusih. Prvi šolski koraki so najpomembnejši in na področju osnovne šole je naša ponudba posebej celovita in široka – učbeniki, dodatne zbirke nalog za preživljanje aktivnega prostega časa v šoli in doma in e-gradiva za interaktivno tablo. Letos nadaljujemo tudi z novim letnikom edinstvene zbirke za domače branje S knjigo pred nosom za vse osnovnošolce, njihove učitelje in starše – iz bogate bere leposlovne literature Založbe Mladinska knjiga z dodano vrednostjo – z didaktičnim in metodičnim vodenjem prek vsebin. Vabimo vas tudi na naše številne delavnice, seminarje, prireditve in učne urice, ki jih organiziramo vse leto in povsod po Sloveniji, zato bomo veseli vašega zanimanja ali morda tudi vabila. Vrata Hiše dobrih zgodb so vam na stežaj odprta! Mag. Senja Požar Horvat Vodja Izobraževalnega založništva

Spoštovani, v letu 2011 ne zamudite naslednjih priložnosti, katere je za vas pripravila Mladinska knjiga Založba: • za vas organiziramo strokovna izobraževanja s priznanimi ter uglednimi strokovnjaki, avtorji in učitelji praktiki. • obiščemo vas na vaši šoli – samo za vaš aktiv vam predstavimo naše učbeniške komplete, vključno z obučbeniškim programom. • gradivo na ogled – prinesemo vam katero koli gradivo iz našega izobraževalnega programa za čas, ki ga boste potrebovali (do 60 dni), brez obveznosti. • brezplačni učni komplet za novo odločitev – učitelji, ki se boste za šolsko leto 2011/12 na novo odločili za kateri koli učbeniški komplet MKZ in ga bodo imeli tudi učenci pri pouku, prejmete brezplačni lastni izvod. Tudi letos vas vabimo k sodelovanju. Kako lahko sodelujete? - Pripravite učne priprave, učne liste, ki jih lahko uporabljajo tudi drugi učitelji. - Sodelujete na evalvacijah, strokovnih srečanjih. - Ste soavtorji ali recenzenti pri novih gradivih. - Prispevate vaše ideje iz prakse. Pišite nam: helena.seljak@mkz.si; ali nas pokličite: 01 241 3316. Vaš prispevek bomo nagradili. Pojdimo z znanjem skupaj v prihodnost! Promocija učbenikov Helena, Anja in Marija

Več informacij na www.mladinska.com/sola ali pri šolskih zastopnikih: Amalija Hrovat

DOLENJSKA, POSAVJE, BELA KRAJINA

031 749 744

Boris Kalan

LJUBLJANA S ŠIRŠO OKOLICO, KOČEVSKA REGIJA, POSOČJE GORIŠKA, KRAS, VIPAVSKA DOLINA

041 721 624 boris.kalan@mkz.si

Brigita Orgulan

MARIBOR, ZG. ŠTAJERSKA, PREKMURJE

041 719 821

Marinka Gomzej

SP. ŠTAJERSKA,

041 681 393 marinka.gomzej@mkz.si

Gorazd Drnovšek

LJUBLJANA, ZASAVJE, NOTRANJSKA

051 363 845 gorazd.drnovsek@mkz.si

Stojan Lavtar

GORENJSKA

041 564 364 stojan.lavtar@mkz.si

Bojan Dimič

PREKMURJE, KOROŠKA

041 711 796 bojan.dimic@mkz.si

Darja Vidmar

referentka prodaje

01/241 3320

www.mladinska.com/priprave

amalija.hrovat@mkz.si

brigita.orgulan@mkz.si

darja.vidmar@mkz.si

www.mladinska.com/sola

Strokovna srečanja 2011 Z znanjem v prihodnost

25. januar 2011

Spoznavanje okolja in interaktivna matematika v 1. triletju

Murska Sobota

25. januar 2011

Matematika v 4. in 5. razredu

Murska Sobota

25. januar 2011

Geografija v 6. razredu

Murska Sobota

3. februar 2011

Spoznavanje okolja, interaktivna matematika in slovenščina v 1. triletju

Kidričevo

3. februar 2011

Matematika in slovenščina v 4. in 5. razredu

Kidričevo

3. februar 2011

Geografija v 6. razredu

Kidričevo

3. februar 2011

Slovenščina v 7. razredu, in Knjiga pred nosom

Kidričevo

9. februar 2011

Spoznavanje okolja, interaktivna matematika in slovenščina v 1. triletju

Ljubljana

9. februar 2011

Matematika in slovenščina v 4. in 5. razredu

Ljubljana

9. februar 2011

Geografija v 6. razredu

Ljubljana

9. februar 2011

Slovenščina v 7. razredu in Knjiga pred nosom

Ljubljana

10. februar 2011

Spoznavanje okolja, interaktivna matematika in slovenščina v 1. triletju

Celje

10. februar 2011

Matematika in slovenščina v 4. in 5. razredu

Celje

10. februar 2011

Geografija v 6. razredu

Celje

10. februar 2011

Slovenščina v 7. razredu in Knjiga pred nosom

Celje

16. februar 2011

Četrti Čudežni mlinček

Ljubljana

17. februar 2011

Spoznavanje okolja, interaktivna matematika in slovenščina v 1. triletju

Postojna

17. februar 2011

Matematika in slovenščina v 4. in 5. razredu

Postojna

17. februar 2011

Geografija v 6. razredu

Postojna

17. februar 2011

Slovenščina v 7. razredu in Knjiga pred nosom

Postojna

1. marec 2011

Gospodinjski dan

Maribor

2. marec 2011

Z igro v čarobni svet glasbe

Maribor

11. marec 2011

Četrti Čudežni mlinček

Ptuj

15. marec 2011

Z igro v čarobni svet glasbe

Koper

17. marec 2011

Likovno-glasbeni tabor

Zreče

21. marec 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Slovenska Bistrica

24. marec 2011

Likovne kuharije

Ljubljana

30. marec 2011

Likovne kuharije

Celje

4. april 2011

Knjiga pred nosom

Murska Sobota

6. april 2011

Knjiga pred nosom

Celje

13. april 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Slovenj Gradec

20. april 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Kranj

7. september 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Brežice

12. september 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Postojna

15. september 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Črnomelj

5. oktober 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Rogaška Slatina

12. oktober 2011

Glasbene igrarije in Knjiga pred nosom

Trbovlje

Opomba: Pridružujemo si pravico do sprememb datumov in krajev napovedanih dogodkov.

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

KAZALO

SLOVENŠČINA

MATEMATIKA

SPOZNAVANJE OKOLJA

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA/DRUŽBA

GLASBA

8–11

12–13

14–15

8–11

12–13

14–15

8–11

12–13

14–15

18–19

28–33

40–41

28–33

40–41

28–33

40–41

Vsi učbeniki so potrjeni ali v postopku prvega oz. ponovnega potrjevanja na Strokovnem svetu RS za splošno izobraževanje in bodo na voljo za uporabo v letu 2011/2012.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

KAZALO

GOSPODINJSTVO

GEOGRAFIJA

ZGODOVINA

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VGOJA TER ETIKA

LIKOVNA VGOJA

KEMIJA

34–36

Pri oblikovanju učbenikov smo upoštevali normative in merila Zavoda RS za šolstvo za zmanjšanje teže šolskih torbic.

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

Zabavno učenje angleščine v 1. triletju, poudarek na učenju preko letnih časov, medpredmetno povezovanje, veliko vaj v učbeniku + multirom.

1. TRILETJE MATEMATIKA

SPOZNAVANJE OKOLJA

GLASBA

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA

SLOVENŠČINA

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA

1.–3. razred

Nove izdaje temeljijo na izvirnem metodično-didaktičnem konceptu. Temeljno vodilo učnega gradiva je razvijanje otrokovih literarnih, sporazumevalnih in opismenjevalnih zmožnosti.

ISBN 978-961-01-0740-8 9789610107408 17,40 EUR

ISBN 978-961-01-1321-8 9789610113218 16,95 EUR

dr. Vida Medved Udovič, mag. Tilka Jamnik, Jožica Ciber Gruden

ISBN 978-961-01-1322-5 9789610113225 18,90 EUR

Ljubke ilustracije Jelke Reichman

IN PETER KLEPEC JE PIL. KOMAJ JE VODO IZPIL, JE ŽE ČUTIL VELIKO MOČ V SEBI. POPADEL JE TANKO BREZO IN JO IZRUVAL S KORENINAMI VRED. VILA MU JE PONUDILA DRUGO DLAN VODE. KO JO JE IZPIL, JE IZRUVAL VELIKO SMREKO. POPIL JE ŠE TRETJO

Anica Černej

Kdo bo z nami šel v gozdiček?

DLAN VODE, TEDAJ JE ZGRABIL VELIKANSKO SKALO IN JO DVIGNIL NAD GLAVO. BIL JE VES ZAČUDEN IN SREČEN. VROČA ŽELJA SE MU JE IZPOLNILA. HOTEL SE JE ZAHVALITI ČUDEŽNI DEKLICI, A TA SE JE ŽE SPREMENILA V BEL OBLAČEK IN IZGINILA. ŠELE TEDAJ JE SPOZNAL, DA JE BILA TO GORSKA VILA.

ZVEZDICE BELE, BELE SNEŽINKE, PADAJO, PADAJO TIHO Z NEBA.

• učbenik

(ODLOMEK)

BERILO 1

BELE SNEŽINKE

BELI METULJČKI, BELE SNEŽINKE, IŠČEJO, IŠČEJO POT DO SVETA. ZVEZDICE BELE ČUVAJO ZEMLJO, ČUVAJO V ZEMLJI

BERILO 2

SKRITI ZAKLAD. BELI METULJČKI JI NOSIJO SANJE,

Kdo bo z nami šel v gozdiček? • učbenik

SANJE IN MISEL NA ZLATO POMLAD. • • • • •

BERILO 3

Kdo je bila čudežna deklica v pravljici? Opiši, kako si jo predstavljaš. Kako se je vila zahvalila za zeleno streho? Kaj si je želel Peter Klepec? Kako je dobil moč? Kako misliš, da se je takrat počutil? Kaj je tedaj spoznal?

• Kdo nastopa v pesmici? Komu so podobne snežinke v pesmi? • Zamiži in si predstavljaj, kako padajo snežinke. Kaj slišiš? Pripoveduj. • Na kaj pomisliš, ko slišiš besedi »bele snežinke«? • Kaj so v pesmi beli metuljčki? • Kako si predstavljaš skriti zaklad iz pesmi? Opiši ga. • Komu beli metuljčki nosijo sanje? • Kaj še nosijo beli metuljčki? • Kako potujejo misli? Kje misliš, da je konec njihovih potovanj? • Na kaj vse bi lahko zvezdice spomnile Zemljo? Kakšne misli bi ji lahko še prinašale? Na kaj vse bi jo lahko spomnile? • Pričarajte zasnežen razred s snežinkami iz papirja.

Kdo bo z nami šel v gozdiček? Odlomek besedila, zapisan z velikimi tiskanimi črkami

• učbenik

Anja Štefan

Ilustriral Zvonko Čoh

Niko Grafenauer

MANDARINE

PRAVLJICA

Štiri črne mravljice so jedle mandarine. »Lepo dišijo,« je rekla prva.

br zi čez spokojno ravan.

»M-hm, po soncu,« je rekla druga. »Misliš, da sonce diši?« »Tako se mi zdi.« »Potem je tudi sonce naša mandarina. Najbolj sončna, sladka, fina fina. Ampak – to naj bo naša skrivnost. Nekoč si do sonca zgradimo most in mu pridemo blizu. Takrat nam bo jasno, kako diši. Takrat nas v sončne žarke raztopi.«

Didaktični inštrumentarij

Ilustrirala Lidija Osterc

V srebrno kočijo zaprežen konjiček V temno modrino ugreznjen kot ptiček pelje se Spanček – pan. Kresnice so sli, ki iz dalje hitijo s čarobnim pečatnikom sanj, v jutranji zarji, s srebrno kočijo pelje se Spanček – pan. Z železom ukaže in že se razgrne čez nebes meglen pajčolan, v siju, ki svit ga počasi utrne, pelje se Spanček – pan. K ustom pristavi svoj mavrični rog, vse sanje se stekajo vanj, med zvezde, ki nemo se zbirajo v krog, pelje se Spanček – pan.

• Si predstavljaš Spančka – pana v pe smi? • V kakšni kočiji se pelje?

Konjiču se podkve prešerno iskrijo in spodaj že svita se dan, po Mlečni cesti, s srebrno kočijo • Kakšno skrivnost imajo mravljice v zgodbi?

pelje se Spanček – pan.

• Kaj se zgodi, ko k ustom prisloni ma vrični rog? • Kateri verz se ponavlja v vsaki kitici? • Kako pričakaš Spančka, ko se pripelje k tebi?

Berila ponujajo pester izbor domače in tuje otroške književnosti, tako avtorske kot ljudske. Vsa dela so opremljena z izvirnimi ilustracijami največjih slovenskih in tujih ilustratorjev, kot so Jelka Reichman, Ančka Gošnik Godec, Marlenka Stupica, Marjan Manček idr. Dolžina in zahtevnost besedil je popolnoma usklajena in v skladu z bralnimi sposobnostmi otrok. Besedila so opremljena tudi z didaktičnimi vprašanji in se opirajo na komunikacijski model poučevanja književnosti.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA dr. Vida Medved Udovič, dr. Nataša Potočnik, mag. Tilka Jamnik, Sonja Osterman, Jožica Ciber Gruden

dr. Vida Medved Udovič, mag. Tilka Jamnik, Jožica Ciber Gruden, Simona Gomboc, Alenka Rot Vrhovec

SLOVENŠČINA 2

S slikanico na rami

• delovni zvezek za jezik in književnost

• delovni zvezek za jezik in književnost ISBN 978-961-01-1349-2 9789610113492 15,20 EUR

ISBN 978-961-01-0594-7 9789610105947 13,90 EUR

dr. Vida Medved Udovič, mag. Tilka Jamnik, Jožica Ciber Gruden

dr. Vida Medved Udovič, dr. Nataša Potočnik, Sonja Osterman

SLOVENŠČINA 3

S slikanico na rami

• delovni zvezek za književnost

• delovni zvezek za jezik

ISBN 978-961-01-1323-2 9789610113232 13,75 EUR

ISBN 978-961-01-1324-9 9789610113249 14,10 EUR

Prenovljeni delovni zvezki vsebujejo naloge za poustvarjalne dejavnosti, vezane na književna besedila iz beril, in naloge za razvijanje jezikovnih zmožnosti. Prednosti novih delovnih zvezkov: • upoštevajo otrokovo celostno dojemanje in doživljanje sveta, • razvijajo njegove sporočilne in literarne zmožnosti, • upoštevajo otrokove izkušnje v likovnem, glasbenem ter telesnem izražanju iz predšolskega obdobja, • s pomočjo igre, gibanja, glasbenih in likovnih dejavnosti navajajo otroke na učenje in razvijanje delovnih navad.

ZA UČITELJE:

Priročnik za učitelje v 1. razredu osnovne šole Uspešno delo z učbeniki in delovnimi zvezki za posamezni razred dodatno spodbujamo in nadgrajujemo s priročnikom za učitelje, ki je zasnovan po novem izvirnem konceptu in zajema vsa predmetna področja – SLOVENŠČINO, MATEMATIKO, SPOZNAVANJE OKOLJA, GLASBO. Vsebinska zasnova priročnika temelji na zbirki dejavnosti, ki jih lahko učitelji izvajajo v razredu, in tako popestrijo in nadgrajujejo učni proces. Tako priročnik sistematično vodi učitelja skozi vse tematske enote v učnih gradivih MKZ za prvi razred. Priročnik za 1. razred je izdan v knjižni obliki, priročnika za 2. in 3. razred pa bosta objavljena na spletnih straneh MKZ.

DODANA VREDNOST:

DVD (CD) k učbeniškim gradivom za slovenščino od 1. do 3. razreda Vsebine na DVD-ju (zvočne in video) oz. CD-ju (samo zvočne) še dodatno popestrijo pouk, učiteljem pa olajšajo priprave na šolske ure: • vsebine za književnost: - lutkovna predstava, - interpretacije književnih besedil, • vsebine za jezik: - naloge za orientacijo, slušno in vidno zaznavanje, - pravopisne vaje, - jezikovne naloge, - govorno nastopanje.

ISBN 978-961-01-0926-6 9789610109266 35,40 EUR

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

1.–3. razred

SLOVENŠČINA 1

SLOVENŠČINA

1.–3. razred

dr. Vida Medved Udovič, dr. Nataša Potočnik, Simona Gomboc, Alenka Rot Vrhovec

SLOVENŠČINA ZVEZKI ZA OPISMENJEVANJE S slikanico na rami 1. DEL ISBN 978-961-01-0595-4 9789610105954 11,90 EUR

2. DEL ISBN 978-961-01-0605-0 9789610106050 11,90 EUR

3. DEL ISBN 978-961-01-0647-0 9789610106470 11,90 EUR

Zvezki za opismenjevanje dajejo otrokom še vedno priložnost za igro, gibanje ter likovno dejavnost in omogočajo navajanje na učenje, pozornost in storilnost.

Učbeniške komplete za slovenščino v 1. triletju dopolnjujejo zvezki za opismenjevanje S slikanico na rami v treh delih: • Zvezek za opismenjevanje 1. del (celostna predopismenjevalna priprava otrok z raznovrstnimi in številnimi grafomotoričnimi vajami, z nalogami za orientacijo, slušno in vidno zaznavo ter vajami za zlogovanje in glaskovanje; vse naloge so smiselno povezane oz. opozarjajo na uporabo stavnice; za dodatno popestritev pouka in za motivacijo otrok za delo z zvezkom so priložene tudi nalepke); • Zvezek za opismenjevanje 2. del (velike tiskane črke); • Zvezek za opismenjevanje 3. del (male tiskane in pisane črke).

Uspešno delo z zvezki za opismenjevanje S slikanico na rami 1., 2. in 3. del je dodatno spodbujeno in nadgrajeno s priročnikom za učitelje, ki je skupaj z dnevnimi pripravami objavljen na spletnih straneh MKZ (www.mladinska.com/priprave).

• Temeljna prednost zvezkov za opismenjevanje je, da se učitelj po svoji presoji lahko odloči za začetek opismenjevanja takrat, ko so otroci na to pripravljeni, tj. v prvem ali v drugem razredu. • Zvezki omogočajo diferenciacijo in individualizacijo pouka, z izbranimi nalogami pa imajo otroci možnost tudi individualnega napredovanja. • Vsebujejo številne in raznovrstne vaje za pripravo na opismenjevanje s premišljenim izborom grafomotoričnih vaj, ki jih otrokom še posebej približajo privlačne ilustracije priznanih slovenskih ilustratorjev, med njimi tudi Jelke Reichman.

Maire-Helene Place

100 dejavnosti za učenje branja in pisanja po metodi Marie Montessori

ISBN 978-961-01-1750-6 9789610117506 22,95 EUR

Pedagogika po metodah Marie Montessori je v svetu prisotna že celo stoletje, zadnje čase pa je vse bolj priljubljena tudi v Sloveniji, kjer strokovnjaki ugotavljajo, da je porajajočo pismenost v predšolskem obdobju potrebno sistematično razvijati, saj je njen nadaljnji vpliv na razvoj pismenosti nenadomestljiv. Knjiga na poljuden in pregleden način posreduje nasvete, kako otroke s preprostimi metodami voditi skozi obdobje predopismenjevanja. Poglavja so razdeljena na posamezna področja, opremljena tudi z motivacijskimi fotografijami, na koncu so dodani primeri gradiv za delo z otroki.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

DODATNA IZOBRAŽEVALNA SLOVENŠČINA GRADIVA Viljenka Jalovec

SLOVENŠČINA + MATEMATIKA + SPOZNAVANJE OKOLJA

STAVNICA

9788611168845 19,90 EUR

dr. Vida Manfreda Kolar, dr. Nataša Potočnik DVD

1.–3. razred

Stavnica obsega kartončke s slikami in črkami ter 250 slikovnih predlog, ki omogočajo igrivo individualno opismenjevanje.

NA ŽIRAFINEM HRBTU Didaktične igre v prvem triletju osnovne šole

9788611176826 16,90 EUR

CD-ROM

Najlažje se je učiti skozi igro – še toliko bolj, če smo pri tem v družbi prikupne žirafe. Otrok najprej izbere temo (hišni ljubljenčki, okrašena smrečica, popravljamo igrače, Muca copatarica), nato še predmet (matematika, slovenščina, spoznavanje okolja) – in zabavno učenje se lahko prične.

SLOVENŠČINA + MATEMATIKA + SPOZNAVANJE OKOLJA + GLASBA + LIKOVNA VZGOJA dr. Beatriz Tomšič Čerkez, Alenka Mirtič Dolenc

3831022431667 (dinozaver) 2,40 EUR

VIJA VAJA 1 – IGRA SE DOGAJA

3831022455762 (hipo) 1,90 EUR

PIŠEM ČRKE

Zbirka medpredmetnih nalog za prvo triletje

3831022455779 (želva) 1,90 EUR

Zvezki za prvo zapisovanje črk So črke rahlo vegaste? Nagnjene na stran? So male in velike tam, kjer se to ne sme? Zvezek za opismenjevanje je lahko šolarju v pomoč, da se bo lažje in hitreje naučil zapisovati črke. Na voljo so vam tri različice zvezkov z različnimi črtami glede na potrebe pri določenem opismenjevanju (velike in male tiskane/pisane črke).

ISBN 978-961-01-0733-0 (1.del) 9789610107330 9,90 EUR

Slikovno bogata in vsebinsko raznolika zbirka prinaša aktivne naloge za vsakogar v obliki igrarij. Vsebine ponujajo znanja iz umetnosti, literature, naravoslovja in posameznika usmerjajo v razvijanje ročnih spretnosti in drugih veščin, omogočajo pa tudi razvijanje opazovalnih spretnosti.

dr. Beatriz Tomšič Čerkez, mag. Majda Jurkovič

PIŠEM ABECEDO Zvezek za učenje in prepoznavanje črk z nalogami Z uporabo zvezka Pišem abecedo se bodo otroci naučili: ISBN 978-961-01-0646-3 9789610106463 8,90 EUR

• prepoznavati glasove v besedah; • prepoznavati, razlikovati in zapisovati črke. Priložene so tudi nalepke za igrivejše reševanje nalog.

www.mladinska.com/sola

VIJA VAJA 2 – IGRA NAS RAZVAJA ISBN 978-961-01-0734-7 (2. del) 9789610107347 9,90 EUR

Zbirka medpredmetnih nalog za prvo triletje

Zbirka kratkočasnih ustvarjalnih nalog za otroke do desetega leta starosti v drugem delu prinaša zahtevnejše naloge novih znanj, veščin, opazovalnih in ročnih spretnosti od logike, matematike, besedne umetnosti, jezika … do likovne umetnosti.

www.mladinska.com/priprave

MATEMATIKA dr. Sonja Hernja, Lidija Lovše

1.–3. razred

MATEMATIKA 1 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje UČBENIŠKI KOMPLET S ŠTEVILI DO 20 IN RAČUNANJEM DO 10 ISBN 978-86-11-17220-0 (UČB) ISBN 86-11-17228-0 (DZ) 9788611172200 9788611172286 13,70 EUR 9,50 EUR

ISBN 86-11-17229-9 (PRI) 9788611172293 14,40 EUR

dr. Vida Manfreda Kolar, Mateja Urbančič Jelovšek

MATEMATIKA 2 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje

ISBN 86-11-17328-7 (UČB) 9788611173283 14,90 EUR

ISBN 86-11-17329-5 (DZ) 9788611173290 11,40 EUR

ISBN 86-11-17330-9 (PRI) 9788611173306 15,25 EUR

dr. Vida Manfreda Kolar, Mateja Urbančič Jelovšek

MATEMATIKA 3 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje

ISBN 86-11-17504-2 (UČB) 9788611175041 14,90 EUR

ISBN 86-11-17514-X (DZ 1. In 2. del) 9788611175140 15,90 EUR

ISBN 978-86-11-17506-5 (PRI) 9788611175065 15,25 EUR

Prijazna žirafa učence vodi in spremlja skozi učbenik.

Z učbeniki in delovnimi zvezki za matematiko učenci spoznavajo osnove matematike in z reševanjem nalog ter z iskanjem vzorcev razvijajo logično mišljenje, z uspešnim reševanjem matematičnih nalog pa krepijo svojo samozavest in izgubljajo strah pred matematiko. Prednosti: • otroci skozi igro vstopajo v svet matematike in ga dojemajo kot prijetno izkušnjo; • razvijajo logično mišljenje z iskanji vzorcev, ocenjevanjem rezultatov ter razgraditvijo kompleksnega problema na posamezne naloge; • krepijo delovne navade in spoznajo, da znanje matematike ni odvisno od posebnega daru, temveč predvsem od njihovega dela.

www.mladinska.com/priprave

Ilustracije ponazarjajo domače prizore iz otrokovega življenja.

www.mladinska.com/sola

MATEMATIKA dr. Vida Manfreda Kolar, Mateja Urbančič Jelovšek

PRVA MATEMATIKA

1.–3. razred

• učbenik

• delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik za učitelje (glej stran 9) UČBENIŠKI KOMPLET S ŠTEVILI IN RAČUNANJEM DO 20 ISBN 978-961-01-0578-7 (UČB) 9789610105787 13,90 EUR

ISBN 978-961-01-0839-9 (DZ 1. del) 9789610108399 11,40 EUR ISBN 978-961-01-0862-7 (DZ 2. del) 9789610108627 11,40 EUR

ISBN 978-961-01-0926-6 (PRI) 9789610109266 35,40 EUR

Učbenik Prva matematika je potrjen s strani Strokovnega sveta RS po predlogu novega učnega načrta. Tako vse naloge tudi v delovnih zvezkih zajemajo snov obravnave števil in računanje do 20.

Letošnja novost je interaktivni učbenik Prva matematika, ki ponuja učiteljem in učencem nadgradnjo osnovnega pouka. Največja vrednost interaktivnega učbenika je ta, da so učenci ob učiteljevi razlagi aktivni in dodatno motivirani za usvajanje matematičnega znanja.

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA E-GRADIVO ZA 1. RAZRED

mag. Majda Jurkovič, dr. Vida Manfreda Kolar, Mateja Urbančič Jelovšek

INTERAKTIVNI UČBENIK PRVA MATEMATIKA DVD za matematiko v 1. razredu OŠ

DVD ISBN 978-961-01-1736-0 9789610117360 120,00 EUR

Najlažje se je učiti skozi igro, še toliko bolj, če pri tem učenec aktivno spremlja podajanje učne vsebine prek e-gradiva, ki omogoča razne animacije za dodatno motiviranje pri usvajanju matematičnega znanja. Otrok lahko s pomočjo e-gradiva aktivno sodeluje pri učiteljevem podajanju snovi … in zabavno učenje se lahko prične. Sodobni tehnološki dosežki moderne dobe stopajo tudi v svet izobraževanja in prispevajo k temu, da so šole danes že zelo dobro opremljene z računalniki in z drugimi tovrstnimi pripomočki, kot so na primer interaktivne table. Slednje posledično prinaša na tržišče povpraševanje po e-učnih gradivih, kar predvidevajo tudi že novi učni načrti. Tako so e-učna gradiva temelj kvalitetnega osnovnega in dopolnilnega izobraževanja, hkrati pa priročno gradivo za učitelje pri izvedbi pouka, saj jim poenostavi priprave in popestri pouk, obenem pa omogoča številne medpredmetne povezave, ki posamezne vsebine umestijo v širši kontekst drugih predmetov.

PIŠEM ŠTEVILA Zvezek za učenje pravilnega zapisovanja števil Pisanje števil je lahko na začetku težavno. Svinčnik jo tako rad ubere v napačno smer … V zvezku Pišem števila otroci že na prvih straneh najdejo števila od 1 do 10, opremljena s puščicami zapisa. V pomoč pri pisanju je tudi mreža v dveh velikostih.

3831022441048 2,40 EUR

DVD

NA ŽIRAFINEM HRBTU

VIJA VAJA 1, 2 Glej str. 11.

Glej str. 11.

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

SPOZNAVANJE OKOLJA

1.–3. razred

mag. Irena Hergan, Teja Kovač, mag. Metoda Kolar, Alenka Rot Vrhovec

DOTIK OKOLJA 1 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik za učitelje (glej str. 9) • priročnik dejavnosti (objavljeno na spletu) ISBN 978-961-01-0804-7 (UČB) 9789610108047 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-0597-8 (DZ 1. del) 9789610105978 8,40 EUR

ISBN 978-961-01-0596-1 (DZ 2. del) 9789610105961 8,40 EUR

mag. Irena Hergan, Teja Kovač, Alenka Rot Vrhovec, mag. Metoda Kolar, mag. Claudio Battelli

DOTIK OKOLJA 2 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik dejavnosti (objavljeno na spletu)

ISBN 978-961-01-0805-4 (UČB) 9789610108054 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-0598-5 (DZ 1. del) 9789610105985 8,40 EUR

ISBN 978-961-01-0599-2 (DZ 2. del) 9789610105992 8,40 EUR

mag. Irena Hergan, Teja Kovač, Alenka Rot Vrhovec, dr. Iztok Devetak, mag. Metoda Kolar

DOTIK OKOLJA 3 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik dejavnosti (objavljeno na spletu)

ISBN 978-961-01-1625-7 (UČB) 9789610116257 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-0600-5 (DZ 1. del) 9789610106005 8,40 EUR

ISBN 978-961-01-0601-2 (DZ 2. del) 9789610106012 8,40 EUR

Prednosti prenovljenih učbenikov in delovnih zvezkov za predmet spoznavanje okolja Dotik okolja 1, 2 in 3: • prenovljene vsebine s področja naravoslovja in družboslovja, • nadgradnja snovi po zahtevnosti in obsegu, • raznovrstne aktivnosti, ki učence navajajo na samostojno delo, predvidevanje in sklepanje, • bogato fotografsko gradivo, ki učencem olajša razumevanje vsebin in spoznavanje narave, • vsebine, ki temeljijo na izkustvenem učenju in omogočajo trajno pomnjenje naučenega, • nabor delavnic in enostavnih poizkusov, ki učencem omogočajo aktivno vlogo v učnem procesu, • priloženi opazovalni listi in nalepke za aktivno učenje.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SPOZNAVANJE OKOLJA Prenovljeni učbeniški komplet za spoznavanje okolja v prvem triletju učiteljem in učencem ponuja kakovostna, sodobna in nazorna gradiva, ki omogočajo aktivno udeležbo učencev v učnem procesu.

Velika količina dežja lahko povzroči poplave.

V gorah lahko v kratkem času zapade veliko novega snega. Obstaja velika nevar nost snežnih plazov. Zato moramo biti v girah vedno previdni. Upoštevati moramo opozorila vremenoslovcev.

Suša se pojavi takrat, kadar je premalo padavin. Suša ponavadi uniči pridelek na poljih.

Če dež zamrzne nastane žled. Zaradi žleda so ceste poledenele in nevarne, drevje se lomi, električni daljnovodi se poškodujejo.

NALOGA NA STRANI 31

NALOGA NA STRANI 16, 17

NALOGA NA STRANI 42, 43

NALOGA NA STRANI 22, 23

NALOGA NA STRANI 38

1.–3. razred

Slikovno gradivo za pridobivanje realne predstave o naravi, živalih, naravnih pojavih.

NALOGA NA STRANI 39

NALOGA NA STRANI 28, 29

Poleti lahko v nevihtnih oblakih nasta ne toča. Toča lahko uniči strehe, avto mobile in pridelek na poljih.

Didaktične nalepke za reševanje nalog

Jeseni in zgodaj spomladi, ko se ponoči ohladi pod 0° C, rosa zmrzne. Nastane slana, ki poškoduje rastline in pridelke na polju. 35

Nazorno ilustrativno ali slikovno gradivo za lažje razumevanje snovi.

OPAZOVALNI LIST 1

NA©A ©OLA ZAPRI O»I IN SE NE PREMIKAJ. POSLU©AJ, KAJ DELAJO DRUGI. KAJ SI SLI©AL?

Učni listi za terensko delo

KAJ SI ©E SLI©AL? 48

OBJAVLJENO NA SPLETU

mag. Irena Hergan, Teja Kovač, dr. Iztok Devetak, mag. Claudio Batelli, Metoda Kolar

PRIROČNIK DEJAVNOSTI 1, 2 IN 3

Pasica s poudarki za razširjanje in poglabljanje znanja.

• priročnik dejavnosti za učitelje Priročniki dejavnosti za prvi, drugi in tretji razred ponujajo učitelju nabor številnih inovativnih dejavnosti, ki jih lahko izvajajo pri pouku spoznavanja okolja in tako vključijo v proces učenja tudi učence. Dejavnosti so prilagojene različnim letnim časom, stopnji znanja učencev in upoštevajo možnost dostopa do različnih pripomočkov. Z uporabo dejavnosti bodo učitelji popestrili pouk, učenci pa bodo usvajali snov na konkretnih primerih in z izkustvenim učenjem.

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA

DVD

NA ŽIRAFINEM HRBTU

VIJA VAJA 1, 2 Glej str. 11.

Glej str. 11.

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

GLASBA dr. Albinca Pesek

GLASBA 1

1.–3. razred

Zapojmo, zaigrajmo, zaplešimo • učbenik • delovni učbenik z zgoščenko • priročnik za učitelje za 1. razred (glej str 9) ISBN 978-961-01-0797-2 (UČB) ISBN 978-86-11-15632-3 (DU) ISBN 978-961-01-0926-6 (PRI) 9789610107972 3831022405408 9789610109266 17,40 EUR 17,90 EUR 35,40 EUR

GLASBA 2

Z igro v glasbeni svet • učbenik • delovni zvezek z zgoščenko

GLASBA 3

Zvočni živžav • učbenik • delovni zvezek z zgoščenko ISBN 978-961-01-0798-9 (UČB) 9789610107989 17,40 EUR

ISBN 86-11-15916-0 (DZ) 3831022419542 18,90 EUR

ISBN 978-961-01-0799-6 (UČB) 9789610107996 17,40 EUR

ISBN 86-11-16119-8 (DZ) 3831022426236 18,90 EUR

Delovni zvezki in učbeniki s fonogrami za glasbo v 1., 2. in 3. razredu osnovne šole prinašajo svežino v glasbeni svet šolarjev in na igriv način usmerjajo otroke v glasbene dejavnosti: z izbranimi vsebinami popestrijo petje, poslušanje, igro na glasbila in ples; spodbujajo glasbeno ustvarjalnost otrok in jo podkrepijo še z ilustracijami glasbenih mišk, muckov in kužkov. Otrokom pomagajo spoznavati glasbeno besedišče in ponujajo pester izbor zvočnih posnetkov na zgoščenki. Priročniki temeljijo na didaktičnem instrumentariju sodobne šole in omogočajo učitelju uporabo raznovrstnih načinov dela.

Zvočni primeri za poslušanje glasbe

Glasbene dejavnosti Izbor pesmic za petje v razredu

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA NOTKA DO, RE, MI … pišem TI je notni zvezek za vse tiste, ki se učijo v pisanju notnih glavic, ključev, melodij, ritmov in tudi pesmic.

3831022458909 2,40 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

2. TRILETJE

SLOVENŠČINA

MATEMATIKA

DRUŽBA

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA

GLASBA

LIKOVNA VZGOJA

4.–6. razred

zgoščenka

GOSPODINJSTVO

zgoščenka

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA dr. Igor Saksida, dr. Metka Kordigel, mag. Mojca Honzak, Berta Golob

BERILO 4 Razširi roke • učbenik

4.–5. razred

Izvrstne ilustracije slovenskih umetnikov

Bina Štampe Žmavc

Ure kralja Mina To zgodba je o kralju Minu, davnih kraljev slavnem sinu, ki ga ni zmagal meč poraz, dokler ni z žezlom dregnil v čas. Kralju se je pomračilo čelo. »Čas, čas!« je nekam obupano zamrmral. »Ko smo že ravno pri času … Kaj vidiš, Urarček, ko me pogledaš?« »Vas, veličanstvo!« je z nasmehom odgovoril Urarček. »Mene!« se je posmehnil kralj. »To vem tudi sam. A kaj vidiš … na meni …?« je z nelagodjem dodal. »Vidim vaše kraljevsko spalno oblačilo, veličanstvo!« Kralj je postajal nestrpen: »Ne, ne! Sprašujem, kaj vidiš … recimo na moji bradi?!« »Vidim vaše kraljevske kocine, veličanstvo!« »In kakšne barve so te kraljevske kocine?« »Veliko je črnih …, precej sivih … in nekaj belih je vmes,« se je nasmehnil Urarček. Kralj je prizadeto omahnil na posteljo, se pocukal za brado in s tresočim glasom zamomljal: »Sivih … Belih … Torej je res!« »Seveda je res, veličanstvo! Jaz nikoli ne lažem!« »Tudi moja brada ne laže …« je prizadeto prikimal kralj. »In brada mi govori, da se staram, staram …« Stopil je k oknu, razgrnil zavese in globoko vdihnil poživljajoči nočni zrak, ves prežet z majskimi vonjavami. »Jutri imam rojstni dan, jaz pa sanjam o podivjanih urah! Kakšna mila majska noč!« je s polnimi pljuči okušal vonljiv zrak, ki ga je blag vetrc zanašal v sobo. »Mmm, vse cveti, Urarček! Le moja brada sivi!«

“Nam še veliko manjka da bi bili ful kul odštekani,ali z eno besedo: krasniodrasli.”

Začetek tematskega poglavja

Razlaga neznanih besed

»Vsi se staramo, veličanstvo. Čas samo čas jé!« je tiho dejal Urarček. A kralja je znova popadla jeza. »Ampak jaz se nočem starati! Kralji smo večni, moramo biti večni!« Skočil je pokonci in udaril po zvoncih budilke, da so oglušujoče zazveneli. »Ure so krive! Vsega so krive ure! Prehitro tečejo. Prehitro žro čas!« Odlomek

kocina: trša dlaka pri človeku prizadeto: boleče, žalostno zamomljati: nerazločno, bolj tiho reči, povedati mila (majska noč): prijetna, ljubka

Narisala: Alenka Sottler

ISBN 978-861-01-0832-0 (berilo) 9789610108320 17,90 EUR

Novo Berilo 4, Razširi roke, učencem ponuja: • spodbudno in ustvarjalno motivacijo za njihovo zanimanje ter želje po spoznavanju lastnega okolja in čustvenega sveta; • urjenje govorne spretnosti; • nova besedila, ki so blizu sodobni doraščajoči in na svoj način že kritični osebi; • dejavno vključevanje v dojemanje besedilnega gradiva in oblikovanje lastnega sprejemanja njegovih sporočil ter vrednost njegovega jezikovnega izraza.

• Kdo se pogovarja? Kje se pogovarjata in kdaj? Kaj je skrbelo kralja? • »Ampak jaz se nočem starati! Kralji smo večni, moramo ostati večni!« je rekel kralj. In potem se je spomnil, da so vsega krive ure.

• Napiši nadaljevanje In potem … • Pri tem upoštevaj, da gre za pravljico. V prav ljici je mogoče vse, saj v njej nastopajo tudi … • Prosite učitelja/učiteljico, naj vam Ure kralja Mina prebere do konca.

• Premisli, kaj je ukrenil.

108

109

Odlomek besedila

Poustvarjalna vprašanja

dr. Igor Saksida, dr. Metka Kordigel, Berta Golob

BERILO 5

Na krilih besed • učbenik

• Pa se zgodi, da pridemo do stare, samotne hiše. Kdo živi v njej? • Srečamo koga, ki je potrt. Kaj bi mu rekli? • Sprehod naše prijateljske druščine se nadaljuje. Pridemo do bronastega vojaka ...

Kaj imaš, so vprašali otroci, na prsih, bronasti vojak? Rano, je rekel bronasti vojak.

Spet smo v kepah svetlobe. Seveda, saj nas spremljajo mehke snežinkaste pesniške race. Skupaj z njimi gremo v svet prijateljstva in ustvarjalnosti. Vprašamo se, kako napišemo pesem in kje pesem prebiva.

Kaj imaš, so vprašali otroci, na čelu, bronasti vojak? Dež, je rekel bronasti vojak. Kaj imaš, so vprašali otroci, v očeh, bronasti vojak? Temo, je rekel bronasti vojak.

Narisal: Damijan Stepančič

Kaj imaš, so vprašali otroci, v ustih, bronasti vojak? Zemljo, je rekel bronasti vojak.

• Kdo se pogovarja z bronastim vojakom? Zakaj ima bronasti vojak na prsih rano, v ustih pa zemljo?

prišla do gozdne poseke ... Zgodbo govorno oblikujte v razredu tako, da vsak doda po en stavek.

• Kdo je bronasti vojak? Kje stojijo bronasti vojaki? Ilustriraj pesem, posebej bodi pozoren/-rna na izbor barv.

• Primerjaj pesmi Bronasti vojak in Vojaška. Kakšno razpoloženje zbudi v tebi prva in kakšno druga pesem?

• Bronastemu vojaku pripiši čim več lastnosti. Bronasti vojak je sam...

• Napiši pesem z naslovom Kako ti je ime, bronasti vojak.

• Pripoveduj: Tistega dne, je rekel bronasti vojak, je naša četa v zgodnjem večeru

V tem delu so pred nami privlačne pesmi, zgodbe in igre o samih svetlih stvareh, zato lahko veselo zakličemo: Ves svet je magnet!

146

www.mladinska.com/priprave

VES SVET JE MAGNET Milan Dekleva

Mehke snežinkaste pesniške race Mehke snežinkaste pesniške race rade si šminkajo mavrične kljune, v mislih si čarajo tople igluje, mufe in šale in slastne pogače.

Pod perutnicami hranijo sonce: kepe svetlobe, neznane otoke, sinje nebo, ki letenje varuje, hece otrok in smejalne palače.

Narisal: Damijan Stepančič

• Včasih, ko nam je dovolj vsakodnevnega vrveža, gremo s kom na sprehod. S prijateljico, prijateljem ali kar v skupini. Taki dolgi sprehodi so čudoviti, a ne.

Bronasti vojak

Narisal: Damijan Stepančič

Mariborski pesnik in pisatelj France Forstnerič je o svojih pesmih zapisal: »Otrok je resen bralec in zna dojemati tudi resnobno, celo žalostno pesem, če je lepa.« V berilu najdeš še eno njegovo pesem, ki je povsem drugačna od Bronastega vojaka. Nora pesem se zvija med vrsticami, se zaletava v ljudi, kaže jezik ... Take so Forstneričeve pesmi: žalostne in razposajene, resnobne in norčave. Preberi njegovo zbirko Bela murva, če ne verjameš.

Foto: Robert Balen

ISBN 978-86-11-16461-8 (berilo) 9788611164618 17,90 EUR

Berilo je zasnovano kot zbirka leposlovnih besedil, ki učencu odpira pot do spoznavanja sveta in samega sebe. Učence spodbuja k samostojnemu branju, za lažje razumevanje in delo v razredu je dodan didaktični inštrumentarij. Berilo je razdeljeno na štiri tematske razdelke, ki ga popestrijo zanimive ilustracije Damijana Stepančiča, reprodukcije naslovnic in fotografije avtorjev.

147

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA dr. Nataša Potočnik, Sonja Osterman

SLOVENŠČINA 4 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • DVD • priročnik za učitelje

ISBN 978-961-01-0807-8 (UČB) 9789610108078 13,90 EUR

ISBN 978-961-01-0806-1 (DZ 1. del) 9789610108061 10,90 EUR ISBN 978-961-01-1320-1 (DZ 2. del) 9789610113201 10,90 EUR

Cilji učne ure

Novost in prednost učbeniškega kompleta je, da delovna zvezka lahko učenci uporabljajo kot samostojno učno gradivo, saj imata ob vsakem tematskem poglavju strnjeno in pregledno podano snov jezikovnega pouka.

Izhodiščno motivacijsko besedilo

NeuradNi iN uradNi pogovor

KLEPETALNICA Po počitnicah ste se s sošolci zagotovo veliko pogovarjali, saj se dolgo niste videli. Ljudje smo družabna bitja in se med seboj radi pogovarjamo o vsem mogočem. O čem se ti najraje pogovarjaš?

Premisli in odgovori. Preberi nove pojme o pogovoru.

Kdo se je pogovarjal? O čem sta se pogovarjala? Kako sta začela in končala pogovor? Kako sta se pozdravila? Katerih besed ne bi mogla uporabiti, če bi bila na primer radijska napovedovalca? Kam sta sogovorca gledala med pogovorom? Sta si sogovorca skakala v besedo? 3.

To sta SOGOVORCA. To je TEMA pogovora. To je POZDRAV. To je VRSTA POZDRAVA. To so POGOVORNE BESEDE. To je NEBESEDNA GOVORICA. Bila sta VLJUDNA in POTRPEŽLJIVA.

Novi učni pojmi

Poslušaj še pogovor med Ažbetom in njegovo učiteljico iz 3. razreda.

VAJE 1. 1. 1.

Poslušal boš pogovor med Ažbetom in Timom, ki sta se po počitnicah spet srečala v šolski garderobi. Kaj meniš, o čem se bosta pogovarjala?

Vaje za utrjevanje znanja

KULTURA POGOVARJANJA

Lana si je zadnji teden počitnic pri rolanju poškodovala roko. Zato je prvega septembra ni bilo v šolo. Sošolka Anja jo je popoldne obiskala. Smiselno dopolni njun pogovor.

2. 2.

• Začnimo s pozdravom in ogovorom (živijo, mami, dober večer, gospod Stritar …). • Sogovorca glejmo v oči. • Ne skačimo v besedo. • Bodimo vljudni in spoštljivi.

Ažbe: Ja, v učilnico, ne? Lana: Živijo, Anja! Učiteljica: Si pozabil, da si zdaj že četrtošolec? Tvoja učilnica je v drugem nadstropju. Ažbe: Oh, saj res, hvala, ker ste me opozorili. Pa tako se mi že mudi! Anja: Učiteljica: Res moraš pohiteti, pa vseeno ne hiti preveč po stopnicah, da ne bo nesreče. Ažbe: Ne bom, obljubim. Pa na svidenje. Lana: Lepo, da si prišla. Tako mi je že dolgčas po sošolkah in sošolcih. Kako je bilo danes Učiteljica: Na svidenje, Ažbe. v šoli?

Povej, kako primerno pozdravimo in ogovorimo različne sogovorce: stare starše, sosedo, starejšega gospoda, prodajalko, zobozdravnico, knjižničarko, zaposlene na šoli, prijatelje, znance, policista …

Primer: Zdravo, oči! Dober dan, gospa knjižničarka.

JEZIKOVNI KOTICEK Kadar govorimo z odraslimi, uslužbenci v različnih ustanovah (kot je šola), z uradnimi osebami (kot je policist) in jih NE poznamo, jih VIKAMO. Primer: Ali me boste danes ostrigli? Mi lahko, prosim poveste, koliko je ura?

Povej, s kom se lahko pogovarjaš natak način: To je fulkul; Mega, stari!; Kdaj imamo slovo na urniku?; Jutri pišemo mato.

4. 4.

V parih zaigrajte pogovore med različnimi sogovorci: učenec in knjižničarka, otrok in starejša gospa, pacient in zdravnik, frizerka in njena stranka, policist in voznik, natakar in gost …

Anja: Zakaj je Ažbe na začetku in na koncu učiteljico pozdravil drugače kot prijatelja? Kako je Ažbe ogovoril učiteljico? Bi bilo prav tudi Hvala, ker si me opozorila?

Sogovorca NISTA ENAKOVREDNA ENAKOVREDNA. Lana: Kakšna pa je nova učiteljica? OGOVOR To je spoštljiv OGOVOR. Anja: V tem pogovoru uporabljamo VIKANJE. Lana: Je res, da smo dobili novega sošolca? 3

To je NEKNJIŽNI JEZIK. Uporabljamo ga le v pogovorih in ga ne pišemo.

Anja: Lana: Imaš mogoče s seboj novi urnik. Rada bi ga prepisala.

SAMOSTOJNO DELO

Anja:

Navihane ilustracije Tanje Komadina

Poslušaj pogovore na radiu/televiziji in doma. Ugotovi, ali so vsi upoštevali pravila kulturnega pogovarjanja. Če jih niso, povej, katera pravila so kršili.

Lana: Res si prijazna, hvala. Upam, da bom lahko že naslednji teden prišla v šolo. Anja: Lana: Pa še kaj pridi, prosim. Zelo te bom vesela. Anja: Lana: Živijo. Anja:

dr. Jerica Vogel, dr. Nataša Potočnik, Radoja Javornik, mag. Metka Berdajs

SLOVENŠČINA 5

ISBN 978-86-11-17456-3 (UČB) 9788611164632 14,40 EUR

ISBN 978-86-11-16634-6 (DZ 1. del) 9788611166346 9,40 EUR ISBN 978-86-11-16637-X (DZ 2. del) 9788611166377 9,40 EUR

www.mladinska.com/sola

• učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik za učitelje • zgoščenka z besedili za poslušanje

ISBN 86-11-16636-1 (PRI) 9788611166360 16,25 EUR 3831022431278 (CD) 15,40 EUR

www.mladinska.com/priprave

4.–5. razred

Zasnova novega učbeniškega kompleta je usmerjena na strnjeno in pregledno predstavljeno snov jezikovnega pouka ob neumetnostnih besedilih, ki ga učenci obravnavajo v 4. razredu osnovne šole. Največja odlika učnega gradiva je v uravnoteženem razvijanju jezikovnega, besedilnega, pragmatičnega znanja prek učnih vsebin, ki so smiselno povezane z dejavnostmi v resničnem življenju in z vsebinami drugih predmetnih področij ter izhajajo iz izkušenjskega sveta učencev.

SLOVENŠČINA

Izobraževalni projekt in tekmovanje v znanju! Priloga revij Pil in

Plus

Juhej, Vesela šola je spet tu! Priloga revij Pil in Plus – vsak mesec nova tema! spletno mesto www.veselasola.net: za vse mlade vedoželjneže ga

pestre interaktivne vsebine v obliki učnih poti

V Veseli šoli se je učiti in motiti zabavno!

vadnica za tekmovanje v znanju Vesele šole

nja

Spletna stran

Vesele šole

znanje na zanimiv, zabaven in hudomušen način uporabne teme, vezane na izzive in pojave današnjega časa, dopolnjevanje znanja z manj znanih področij poudarjen izobraževalni moment povezljivost vsake tematike z različnimi šolskimi področji Vesela šola zaokrožuje tematske niti z zaključnim tekmovanjem, ki se odvija spomladi. Tekmovanje Vesele šole je dvostopenjsko: šolskemu sledi državno tekmovanje.

Kakovostno in privlačno širjenje znanja zagotavljajo naši vsebinski partnerji: da Vinci Learning (izobraževalni filmi), Center Oxford (naloge iz angleščine), Bralna značka Slovenije (odlomki iz literarnih del in spletna stran Bukvarna), reviji Gea in Moj planet (zasnova naravoslovno tem), uredništvo učbenikov Mladinske 20 obarvanih www.mladinska.com/priprave knjige Založbe (povezava tem in učnih načrtov).

www.mladinska.com/sola

MATEMATIKA dr. Vlasta Kokol Voljč, Mateja Dover Emršič Mladen Kopasič, Tatjana Robida – soavtorja delovnega zvezka

MATEMATIKA 4 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih)

ISBN 978-961-01-0380-6 (UČB) 9789610103806 16,90 EUR

ISBN 978-961-01-0752-1 (DZ 1. del) 9789610107521 12,40 EUR

ISBN 978-961-01-0859-2 (DZ 2.del) 9789610108597 12,40 EUR

dr. Vlasta Kokol Voljč – avtorica učbenika Mladen Kopasič, Tatjana Robida – avtorja delovnega zvezka

4.–5. razred

MATEMATIKA 5 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih)

ISBN 978-961-01-0383-7 (UČB) 9789610103837 16,40 EUR

ISBN 978-961-01-0750-7 (DZ 1. del) 9789610107507 12,90 EUR

Nazorne in natančne računalniške ilustracije

ISBN 978-961-01-0860-3 (DZ 2.del) 9789610108603 12,90 EUR

Nazorna predstavitev postopka reševanja besedilnih nalog

Ikona za reševanje nalog v zvezek

Navihana motivacijsko in vsebinsko povezovalna ikona, junakinja Tika

Prednosti sodobnih učbeniških kompletov so: • razvijanje logičnega razmišljanja, • spodbujanje učencev k uporabi matematičnih znanj in povezovanju le-teh v mrežo splošne razgledanosti, • številne povezave matematičnih vsebin z vsebinami drugih predmetnih področij, • učbeniki predstavljajo zanesljiv in pregleden vir, v katerem so predstavljeni matematični pojmi in algoritmi, • nazorna predstavitev postopka reševanja besedilnih nalog, • delovni zvezki ponujajo pestre naloge za ponavljanje in utrjevanje znanja ter omogočajo diferenciacijo in individualizacijo pouka, • z izbranimi nalogami v delovnem zvezku imajo otroci možnost individualnega napredovanja. Učbenika in delovni zvezki vsebujejo: • preverjanja po zaključenem vsebinskem sklopu, • naloge, ki so namerno nerešljive (npr. imajo preveč ali premalo podatkov – označene so s posebno ikono), • več geometrijskih in besedilnih nalog različnih zahtevnostnih stopenj (tudi »za brihtne glave«).

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA/DRUŽBA Gusta Mirt, Marta Novak, Janez Virtič

RAZISKUJEM IN USTVARJAM 4 • učbenik • delovni zvezek dr. Marko Marhl, Matjaž Mastnak, mag. Vladimir Grubelnik, Romana Čuješ, Janez Virtič

RAZISKUJEM IN USTVARJAM 5

4.–5. razred

ISBN 86-11-16944-1 (UČB) 9788611169446 13,90 EUR

ISBN 86-11-17178-0 (UČB) 9788611171784 13,90 EUR

ISBN 86-11-16632-2 (DZ) 9788611166322 10,40 EUR

ISBN 86-11-17230-2 (DZ) 9788611172309 10,40 EUR

• učbenik • delovni zvezek Prednosti gradiva so: • povezovanje fizikalnih, bioloških in kemijskih vsebin s teoretičnega in praktičnega vidika, • izkustveno doživljanje in spoznavanje narave in tehnike, dejavno spreminjanje in vrednotenje posegov v naravo, • učenci se s pomočjo učnih gradiv učijo opisovati, razlagati in napovedovati pojave v naravi, tehniške in tehnološke postopke ipd., • teorija je podprta s raznolikimi in uporabnimi praktičnimi poskusi, • letne in dnevne priprave za učitelje na internetu.

Ana Burnik Kosi, Milena Požun, Vladimira Prezelj

DRUŽBA 4 Jaz, ti, mi vsi

• učbenik • delovni zvezek ISBN 86-11-16458-X (UČB) 9788611164588 12,90 EUR

ISBN 86-11-16207-2 (DZ) 9788611162072 9,40 EUR

Žarko Tomšič, Danica Večerić, Ljubica Zornik

DRUŽBA 5 Jaz, ti, mi vsi

• učbenik • delovni zvezek

ISBN 86-11-16633-9 (UČB) 9788611166339 13,90 EUR

ISBN 86-11-16626-1 (DZ) 9788611166261 9,40 EUR

www.mladinska.com/priprave

Prednosti učbenikov in delovnih zvezkov Družba 4 in 5, Jaz, ti, mi vsi: • dinamična in didaktična likovna podoba, • nazorne ilustracije Aleša Sedmaka in Petra Škerla ter fotografije, • preprosti in zanimivi miselni vzorci ter sheme, • letne in dnevne priprave na internetu, • učbeniku je dodan dvostranski, najnovejši zemljevid Slovenije.

www.mladinska.com/sola

GLASBA dr. Albinca Pesek

GLASBA 4 • učbenik • delovni zvezek z zgoščenko • priročnik za učitelje

GLASBA 5 zgoščenka ISBN 978-961-01-0800-9 (UČB) 9789610108009 18,40 EUR

ISBN 978-86-11-16353-6 (DZ s CD-jem) 3831022428605 18,90 EUR

ISBN 86-11-16352-4 (PRI) 9788611163529 8,95 EUR

• učbenik • delovni zvezek z zgoščenko • priročnik za učitelje

GLASBA 6

Didaktični kompleti ponujajo smiselno, razumljivo in usklajeno podobo sodobnih glasbenih vsebin in učencem dopuščajo veliko lastne kreativnosti.

zgoščenka ISBN 978-961-01-0004-1 (UČB) 9789610100041 18,90 EUR

ISBN 978- 86-11-16631-5 (DZ s CD-jem) 3831022430493 18,90 EUR

ISBN 86-11-16676-0 (PRI) 9788611166766 9,20 EUR

Prednosti učnih gradiv so: • vsebujejo bogat izbor zvočnih primerov za aktivno in analitično poslušanje, • povezujejo slovensko ljudsko izročilo z drugimi kulturami, • sodobni pristopi in domiselni načini omogočajo spoznavanje glasbenih pojmov in predstav, • prek glasbeno-didaktičnih iger, rebusov, skrivank in zvočnih ugank poglabljajo glasbeno znanje. Priročniki ponujajo učitelju raznolike pristope in usmeritve za kreativno delo v razredu. Določanje tonskih višin

zgoščenka ISBN 978-961-01-0801-6 (UČB) 9789610108016 18,40 EUR

ISBN 978-86-11-16905-7 (DZ s CD-jem) 3831022433142 18,90 EUR

ISBN 86-11-16906-9 (PRI) 9788611169064 9,90 EUR

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA mag. Ivan Vrbančič

GLASBENI SLOVARČEK Prenovljena izdaja Glasbenega slovarčka ponuja številna nova gesla s področja glasbenih pojmov, teorije in glasbil. Omogoča hitro in nazorno iskanje temeljnih informacij, nadaljnje povezovanje in poglabljanje glasbenega znanja. ISBN 978-961-01-1338-6 9789610113386 12,90 EUR

www.mladinska.com/sola

Triangel

tomtom ↗membranofon iz družine ↗tolkal s cilindrič nim trupom z opno in zamolklim zvokom ton 1. v ↗akustiki enakomerno sinusno nihanje; 2. zvoč ni pojav z višino, trajanjem, glasnostjo in barvo, okrep ljen z ↗alikvotnimi toni tonaliteta ↗tonovski način tonalno središče med več ↗tonalitetami osrednja in/ ali prevladujoča ↗tonaliteta tonalnost v glasbi pripadnost neki tonaliteti, nekemu prevladujočemu ↗tonalnemu središču ali ↗tonovske mu načinu tonika prvi ton ↗dura ali ↗mola tonovski način sistem odnosov in medsebojne ureje nosti med toni (↗dur, ↗mol, ↗modusi, ↗tonaliteta) tonski sistem skupek lastnosti glasbe in razmerij med ↗toni ter njihove urejenosti v nekem kulturnem okolju tonsko slikanje opisovanje neglasbenih vsebin s ↗toni transkripcija v glasbi prepis zapisa glasbe iz prvotne ga v sodoben notni zapis transpozicija prenos neke zapisane glasbe v drug tonski obseg, na drugo tonsko višino ali v drug ↗to novski način tremolo 1. enakomerno, hitro ponavljanje istega ↗tona pri godalih; 2. tresenje ↗tona pri petju; 3. za poredno hitro nihanje glasnosti zvoka triangel jeklen neuglašen ↗idiofon iz družine ↗tolkal trikotne oblike, na katerega udarjamo s kovinsko pa ličico trilček 1. okrasek v glasbi (↗okraševanje); 2. hitro po navljajoče se menjavanje sosednjih ↗tonov trio 1. sestav treh glasbil (↗klavirski, ↗godalni, ↗pihal ni); 2. skladba za tri glasbila oz. zasedbo treh glasbil triola posebnost ritma, pri kateri skupina treh not ena ke vrednosti nadomesti dve noti triosonata 1. v ↗baroku najbolj razširjena komorno glasbena vrsta; 2. večstavčna ↗sonata za tri glasove, 88

dva visoka in bas oz. ↗basso continuo; 3. v baroku večstavčna triglasna sonata za orgle tritonus interval treh zaporednih ↗celih tonov; zv. ↗kvarta oz. zm. ↗kvinta; v teoriji glasbe kot dolgo prepovedan interval, znan kot diaboluss in musica (vrag v glasbi) tritonus

trizvok 1. sozvočje treh tonov; 2. ↗akord, zgrajen iz dveh ↗terc trobenta sopransko glasbilo iz skupine ↗aerofonov iz družine ↗trobil z ozko cilindričnokonično cevjo, tre mi ventili in odmevnikom, s svetlim zvokom, v več ↗uglasitvah; glede na razvoj in uporabo več različic (↗clarino, ↗krilni rog, ↗kornet itd.)

trobila razvejena družina kovinskih glasbil iz skupine ↗aerofonov, od najvišjih do najnižjih, s cevastimi ali koničnimi cevmi, z ustnikom in odmevnikom, z ven tili (↗trobente, ↗rogovi, ↗pozavne, ↗tube itd.) trombon ↗pozavna trubadurji provansalski pesniki in pevci iz 12. in 13. stoletja, ustvarjalci prvih in raznovrstnih nelatinskih besedil v glasbi, katerih izročilo se je razširilo po jugozahodni Evropi in vplivalo na razvoj evropske glasbe truverji francoski pesniki, skladatelji in izvajalci glas be iz 12. in 13. stoletja, ki so ustvarjali pod vplivom trubadurske lirike in prevzemali tudi druge glasbene zvrsti ter nanje vplivali

www.mladinska.com/priprave

4.–6. razred

• učbenik • delovni zvezek z dvema zgoščenkama • priročnik za učitelje

LIKOVNA VZGOJA dr. Beatriz Tomšič Čerkez

LIKOVNA VZGOJA 4 • učbenik

LIKOVNA VZGOJA 5 • učbenik

ISBN 978-961-01-0727-9 (UČB 4) 9789610107279 13,90 EUR

ISBN 978-961-01-0728-6 (UČB 5) 9789610107286 13,90 EUR

LIKOVNA VZGOJA 6

ISBN 978-961-01-0729-3 (UČB 6) 9789610107293 13,90 EUR

• učbenik

4.–6. razred

Učbeniki za likovno vzgojo v 2. triletju OŠ prinašajo sodobno zasnovane vsebine likovnega ustvarjanja: • risanje in slikanje, • grafiko, kiparstvo in arhitekturo. Odlikuje jih: • bogat slikovni izbor reprodukcij iz zakladnice slovenskih in drugih likovnih del, • nazorni ilustrativni primeri likovnih pojmov.

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA dr. Beatriz Tomšič Čerkez, Barbara Tacar

LIKOVNE KUHARIJE Vsebine Likovnih kuharij nas nazorno in slikovito, kot pri kuharskih receptih, usmerjajo skozi postopke risanja, slikanja, gnetenja in oblikovanja z raznovrstnimi materiali vse do prostorskih umestitev. Postopki in metode dela so razumljivi in uporabni za vse, ki radi ustvarjajo. Kiparstvo

Kiparstvo

PAPIRNA KAŠA

Potrebuješ:

tri časopisne papirje vodo posodo za vodo (3 l) lesno lepilo električni mešalnik (slika 1)

• papirno kašo • PVC-podlago za relief ali kip (slika 1)

Postopek

SKICIRKA Skicirka je namenjena vsem, ki radi ustvarjajo in likovno raziskujejo, saj omogoča široko dimenzijo likovnega raziskovanja: od skiciranja s svinčnikom in z ogljem, do slikanja s čopiči …

Slika 1

Časopisni papir natrgaš na kose, velike približno 2 cm x 2 cm (slika 2). V posodi zmešaš lepilo z vodo v razmerju 1 : 1 (sliki 3 in 4). Ko dobiš gladko zmes, vanjo potopiš natrgan časopisni papir (slika 5). Premešaš in paziš, da je časopisni papir prekrit z lepilom (slika 6). Nastalo zmes pustiš stati čez noč, da se papir razpusti in nastane papirna kaša (slika 6). • Pred uporabo ponovno premešaj (slika 7).

• Pripraviš si podlago, na kateri boš oblikoval relief. • Papirno kašo vzameš iz posode. • Z rokami oblikuješ želeno obliko reliefa. Papirno kašo lahko dodajaš in odvzemaš od osnovne oblike (slika 2). • Kip oblikuješ na enak način kot relief (slika 3). • Pri oblikovanju večjega kipa si pomagaj z ogrodjem iz žice (glej poglavje Ogrodje iz žice), ki ga oblikuješ v želeno obliko. Na ogrodje nanašaš papirno kašo in tako oblikuješ kip z odvzemanjem in dodajanjem papirne kaše. • Kip ali relief iz papirne kaše pustiš, da se na zraku posuši (slika 4).

Posušen kip ali relief lahko pobarvaš z barvami, primernimi za barvanje papirne kaše, utrdiš ga lahko z lakom (slika 5).

Slika 2

Slika 1

Slika 4

Slika 2

Slika 5

Slika 3

Slika 3 Slika 4

Slika 3

152

www.mladinska.com/priprave

• • • • •

Namig

Slika 3

Potrebuješ: • • • • •

ISBN 978-961-01-1337-9 9789610113379 21,40 EUR

ISBN 978-961-01-1362-1 9789610113621

Priprava papirne kaše

OBLIKOVANJE RELIEFA ALI KIPA IZ PAPIRNE KAŠE

Slika 6

Slika 7

Slika 5

Slika 4

153

www.mladinska.com/sola

GOSPODINJSTVO dr. Verena Koch, Simona Hribar Kojc, Tjaša Hitti

Simona Hribar Kojc

GOSPODINJSTVO 5

GOSPODINJSTVO 6

• učbenik

ISBN 978-961-01-0731-6 (UČB) 9789610107316 11,90 EUR

ISBN 978-961-01-0732-3 (UČB) 9789610107323 11,90 EUR

Oblačila za hladno vreme Polst (filc)

– narejena je iz med seboj prepletenih ali zlepljenih vlaken.

Učbenika navajata učence k samostojnemu delu in k uporabi pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

V gorah, kjer so zime zelo mrzle, se morajo ljudje obleči primerno nizkim temperaturam. Visoko v himalajskih gorah ljudje nosijo široka, ohlapna oblačila, da pod njimi lahko oblečejo več plasti obleke. Vrhnja oblačila so iz krzna ali debele polsti in so še posebej podložena zaradi dodatne toplote. Oblačila imajo dolge, široke rokave, da pokrivajo dlani. Naušniki jim varujejo ušesa.

Moški na sliki nosi krilo. Ali veš, kateremu narodu pripada? Pozanimaj se, kako se imenuje to krilo?

Pokrivala Tudi pokrivala sodijo med oblačila. Poznamo veliko različnih vrst pokrival. Nekatera ljudi varujejo pred različnimi vremenskimi pojavi (slamnik, pletena kapa), nekatera so del tradicionalnih oblačil (turban, fez), nekatera pa so le modni dodatek.

Posebna oblačila To oblačilo se imenuje kimono.

Ali veš, za katero državo je značilno oblačilo na fotografiji na desni strani?

Slamnik

Fez

Pletena kapa Turban

V nekaterih muslimanskih državah si morajo ženske, ko zapustijo dom, z obleko pokriti celo telo – viden sme biti samo obraz ali le oči. Ponekod taki obleki pravijo burka.

Razlaga Razlaga novih pojmov

Med posebna oblačila lahko uvrščamo tudi oblačila policistov in vojakov, medicinskega osebja in oblačila številnih drugih poklicev, ki zahtevajo posebne uniforme (gasilci, piloti, kapitani). Zaradi uniformiranosti jih tudi hitreje prepoznamo.

Ljudje so nekoč blago izdelovali ročno. Pri delu so si pomagali s statvami. Nato je prišlo do skokovitega razvoja tekstilne industrije. V tovarnah danes izdelujejo tekstilne izdelke stroji, ki jih upravljajo računalniki.

Rute imajo zelo velik pomen za kirgiške Rusinje: poročene ženske nosijo rdeče, neporočena dekleta pa bele rute. Arabke na svojih oblačilih uporabljajo vezenine. Po vezeninah se lahko prepozna, iz katerega mesta prihajajo.

Zanimivosti

Bogato in nazorno slikovno gradivo

Pokrivalo kot modni dodatek

Tekstilna vlakna

Razmisli, ali imamo tudi v Sloveniji posebna oblačila? Ponavadi jih ljudje oblečejo ob posebnih priložnostih ali pa zato, da jih vidijo turisti. Ali veš, kako se imenujejo ta oblačila?

Vprašanja za poglabljanje znanja

Avtomatske, računalniško vodene statve

Ročne statve

Človek za izdelavo niti in blaga uporablja vlakna. Ljudje že tisočletja uporabljajo naravna vlakna, kot so bombaž, volna in svila. Današnja tehnologija omogoča izdelovanje vlaken tudi kemično. Kemična ali umetna vlakna so lahko pridelana iz naravnih surovin ali pa so sintetična in imajo popolnoma drugačne lastnosti od naravnih. Največje razlike so v debelini in dolžini vlaken.

Svileno vlakno je zelo dolgo (od 300 do 900 m ali celo več). Po debelini je tanjše od volnenega in bombažnega ter debelejše od kemičnega vlakna.

Razlaga novih pojmov

Bivalno okolje Bivalno okolje je prostor, ki si ga človek od nekdaj ustvarja kot svoje zavetišče, zatočišče, prostor za vzgojo svojih potomcev, prostor za počivanje, druženje, prehranjevanje … Bivalna okolja so se skozi zgodovino spreminjala od jam v pradavnini do današnjih sodobnih bivalnih okolij.

Svet okoli nas ni povsod enak. Posamezna okolja se med seboj razlikujejo glede na podnebje, površje, rodovitnost zemlje, čistočo vode … Ker so življenjski pogoji od kraja do kraja različni, se ponavadi na podlagi značilnosti posameznih okolij odločimo, kje bomo živeli.

Vprašanja za poglabljanje znanja

Bivalna kultura nekoč in danes Podobo naših krajev so stoletja oblikovali naši predniki. Njihova bivališča so bila drugačna od današnjih, razlikoval pa se je tudi njihov način gradnje. Preden sta se pojavila beton in plastika so za gradnjo uporabljali le naravne materiale: les, kamen, ilovico, slamo, trsje. Zidovi hiš so bili narejeni iz kamenja ali zemlje, tla pa iz lesa, kamna ali gline. Strehe so bile pokrite s slamo, lesom ali z obdelanim kamnom. Uporabljali so preprosta orodja. Prebivalci takšnih hiš niso uživali udobja, kakršnega smo navajeni danes. Živeli so v in z naravo, jo opazovali in upoštevali njene zakonitosti.

2. ONESNAŽEVANJE OKOLJA Za urejenost in čistočo okolja je v prvi vrsti odgovoren človek. V preteklosti se je zgodilo že več nesreč, ki so hudo prizadele človeka in njegov življenjski prostor (npr. jedrska katastrofa v Černobilu leta 1986). Podobni dogodki se dogajajo še danes, posledice pa ostajajo za vedno. Za bivalna okolja moramo dobro skrbeti zaradi nas samih in prihodnjih generacij.

Prvotne hiše so bile zgrajene iz gline in kolov, strehe pa so bile slamnate in premazane z blatom. Danes so hiše zgrajene iz trajnejših gradbenih materialov.

Ekologija

– raziskuje odnose med živimi bitji in njihovim okoljem. Je sorazmerno mlada znanstvena veda, ki postaja vse pomembnejša. Pomaga nam razumeti, kako so organizmi odvisni drug od drugega in od svojega okolja.

Urbanizem

– dejavnost, ki se ukvarja z načrtovanjem novih naselij in mest ter s smotrnim vzdrževanjem že obstoječih.

Arhitektura

– v najširšem pomenu je umetnost in znanost o načrtovanju človekovih gradenj in bivališč.

Človek s svojimi dejavnostmi preveč posega v življenjska okolja in naravo, kar nam dokazujejo tudi ekstremni vremenski pojavi, kot so močan veter, poplave, potresi … Poleg tega se zvišuje povprečna letna temperatura, kar pomeni, da so sušna in vroča obdobja daljša, zime pa so milejše in krajše. Z nepreudarnim ravnanjem ljudje škodujemo naravi in sami sebi.

Razmisli, ali so ekstremni naravni pojavi v zadnjem času prisotni tudi pri nas. Kako se na spremembe prilagajajo ljudje, živali in rastline?

Bivalno okolje mora biti dovolj svetlo in zračno, v njem mora biti primerna temperatura, imeti mora udobno opremo in ležišča. Z dekorativnimi predmeti ga lahko še dodatno polepšamo. Na bivalno okolje vplivajo tudi interesi posameznikov, ki v njem bivajo, in njihov slog opremljanja.

Stara kraška hiša

Stara panonska hiša

Onesnaževanje voda

S pomočjo literature in interneta se pozanimaj, kakšne hiše so gradili nekoč na primorskem, gorenjskem in v panonski nižini. Kaj je bilo značilno za posamezno hišo, katere gradbene materiale so uporabljali in zakaj? Svoja razmišljanja lahko dopolniš s slikami, risbami ali skicami hiš. Po predstavitvi lahko v razredu naredite tudi razstavo del.

Sodobno bivalno okolje

Urejanje bivalnega okolja Ljudje naravno okolje zavestno spreminjamo. Pri tem je potrebno čim bolje izkoristiti dragoceni življenjski prostor (urbanizem in arhitektura) in hkrati zaščititi naravno okolje (ekologija).

Ali veš, kako se imenuje nekdo, ki se poklicno ukvarja z načrtovanjem naselij?

Kako kratka zima je bila, sedaj bom pa celo leto zaspan!

Posledice nuklearnega uničenja

V zvezek zapiši, v kakšnem okolju živiš. Ali meniš, da je to okolje zdravo oziroma nezdravo? Svoje odgovore utemelji. Katere človekove dejavnosti po tvojem mnenju najbolj onesnažujejo okolje? Svoje razmišljanje lahko predstaviš s pomočjo plakata.

Kaj pa danes? Današnje hiše svojim prednicam skoraj niso podobne. Zgrajene so iz materialov, ki jih proizvajajo gradbena podjetja in kemična industrija. Danes industrija omogoča racionalno in hitro gradnjo stanovanj z izdelavo gradbenih izdelkov, ki jih na gradbišču le sestavijo. Tak način gradnje imenujemo montažna gradnja. Ker že sama industrija z izdelovanjem gradbenih materialov onesnažuje okolje, se vedno več ljudi odloča za ekološke hiše, ki so narejene iz čim več naravnih materialov. Poleg tega so te hiše tudi varčne, saj imajo nizko energetsko porabo in malo toplotnih izgub.

Prijazna, neonesnažena narava v Podlipoglavu pri Ljubljani

Dejavniki onesnaževanja okolja Industrija: • onesnažena odpadna voda se zliva v potoke in reke • onesnaževanje ozračja

Sodobna hiša s solarnim sistemom

Odpadki in njihova odlagališča: • odpadki iz gospodinjstev • industrijski odpadki • preobremenjenost odlagališč

Velikokrat lahko v časopisih, na televiziji ali na radiu zasledimo novice, da je prišlo do pogina rib v potoku ali v reki. Najpogostejši vzrok za to so izpusti strupenih in nerazgradljivih snovi v reke. Pogini se dogajajo tudi v poletnih mesecih zaradi nizkih vodostajev in posledičnega pomanjkanja kisika. Največji industrijski onesnaževalci vode so papirna, tekstilna in kemična industrija. Potoke in reke onesnažujemo tudi z izpuščanjem gnojnice iz hlevov.

Promet: • izpušni plini • hrup

Organizem

– je skupek organov, ki drug na drugega vplivajo tako, da delujejo kot celota, ki sestavlja živo bitje.

Vodostaj

– je višina vodne gladine, merjena na določenem mestu ob določenem času.

Kje so Ëasi, ko so bile reke Ëiste?

Gozdovi: • izsekavanje • naravne ujme • požari …

Kmetovalci: • onesnaževanje zemlje in podtalnice z različnimi škropivi in gnojili

Voda je nepogrešljiva za življenje slehernega organizma. Zato so se že v pradavnini ljudje naseljevali ob jezerih in rekah, ker je razvoj poljedelstva in živinoreje zahteval vir vode. Reke so bile nekoč čistejše, kot so danes. Vanje se je izlivalo manj onesnažene vode iz gospodinjstev, tovarn, mest in naselij. Danes težko najdemo neonesnaženo reko.

Reke: • ladje • turizem • odplake …

Morja: • tankerji • ladje • turizem • prehrana …

Onesnaženo rečno obrežje

Zelo velik onesnaževalec vode so tudi komunalne odpadne vode, ki prihajajo predvsem iz gospodinjstev, bolnišnic, restavracij in podobnih objektov. Tudi deževnica onesnažuje vodo, saj pada v vodotoke in pronica v podtalnico kot kisel dež. Poleg tega deževnica spira umazanijo iz cest, streh in drugih površin ter jo nosi v vodotoke.

OBJAVLJENO NA SPLETU

Simona Hribar Kojc, Tjaša Hitti

PRIROČNIK DEJAVNOSTI ZA GOSPODINJSTVO 5, 6 • priročnik za učitelje Priročnik dejavnosti bo v pomoč učiteljem pri načrtovanju in izvedbi pouka gospodinjstva. Predstavlja zbir dejavnosti in aktivnosti, ki jih lahko med poukom učenci izvajajo posamično ali skupinsko. Z uporabo Priročnika dejavnosti bodo učenci na praktičnih primerih pridobivali nova znanja in utrejavli že naučeno. Priročnik dejavnosti odlikujejo: • natančna navodila za izvedbo dejavnosti, ki so podprta z nazornim slikovnim gradivom, • vzorci učnih listov in shem, ki jih lahko natisnete in uporabite pri pouku, • različni in domisleni tipi praktičnih dejavnosti.

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

5.–6. razred

Učbenika na nazoren in sistematičen način učencem predstavljata vsebine s področja gospodinjstva, ki so uporabne v vsakdanjem življenju. Tako učenci spoznavajo osnove družinske ekonomike, pomen in načela zdravega prehranjevanja ter znanja s področja tekstila. Vsebino učbenikov odlikujejo: • praktično naravnane teme, ki bodo učencem v pomoč pri vsakdanjih obveznostih in opravilih, • nazorno slikovno gradivo, • vprašanja za ponavljanje.

GLASBA

Popolna ponudba učbenikov in delovnih zvezkov vseh slovenskih založb

Popolna ponudba in enostavno naročanje na spletu preko www.emka.si

Celovita oskrba šol z učili, učnimi pripomočki in celotnim pisarniškim materialom Z veseljem bomo prisluhnili vašim posebnim željam. Pričakujemo vas v knjigarnah in papirnicah Mladinske knjige. 26 www.mladinska.com/priprave www.mladinska.com

www.emka.si

www.mladinska.com/sola

Mladinska knjiga Trgovina d.o,o, Slovenska cesta 29, 1000 Ljubljana

Za učence: paketna prodaja učbenikov, delovnih zvezkov in potrebščin; možnost obročnega odplačevanja in številne ugodnosti

Ugoden nakup učbenikov za šolske učbeniške sklade

2.–3. TRILETJE

SLOVENŠČINA

GEOGRAFIJA

www.mladinska.com/sola

ZGODOVINA

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VGOJA TER ETIKA

KEMIJA

GLASBA

LIKOVNA VGOJA

GLEJ STR. 17.

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA Berta Golob, dr. Igor Saksida, Miha Mohor, dr. Vida Udovič Medved, mag. Mojca Honzak

BERILO 6

Kdo se skriva v ogledalu? • učbenik • zgoščenka za poslušanje zgoščenka ISBN 978-961-01-0659-3 (berilo) 9789610106593 17,40 EUR

Berilo vsebuje: • posodobljen izbor besedil na podlagi recepcije otrok, • poudarek na igrivosti in humorju ter usmerjanju k čustvenemu, miselnemu in umetniškemu doživljanju besedil. dr. Igor Saksida, dr. Vida Medved Udovič, mag. Mojca Honzak, Miha Mohor, Berta Golob

BERILO 7

Sreča se mi v pesmi smeje

PRENOVLJENA IZDAJA

• učbenik

6.–9. razred

ISBN 978-961-01-0831-3 (berilo) 9789610108313 17,90 EUR

Berilo odlikuje skrbno izdelan didaktični del spremnega poglavja: • posebna pozornost je namenjena literarnovednemu izrazju, s katerim je učencu približano določanje tematike, tipologije epskih, lirskih in dramatskih besedil in njihovih slogovnih posebnosti, • dopolnjena so vprašanja (razlaga vsebine, ideje, oblike, »male učenosti«, obnove, predstavitev v pisni ali govorni obliki), ki učenca spodbujajo k samostojnemu razmišljanju o književnosti, • posebej skrbno je oblikovano poglavje Govorne vaje, ki usmerja učenčevo zanimanje za knjigo na vseh stopnjah približevanja (od obiska knjižnice do učenčevega lastnega nastopa), obenem pa ti napotki vsebujejo dragocene smernice za dijakovo osebno rast v psihološkem, socialnem in govornem pogledu, še posebej pa v povezovalnem pogledu med učenci in ubesedeno mislijo. Berilo 7 na zelo dejaven način učencu odpira vrata v prostor književnosti in govorne komunikacije.

mag. Mojca Honzak, dr. Vida Medved Udovič, Miha Mohor, dr. Nataša Pirih

BERILO 8

Dober dan, življenje • učbenik

ISBN 86-11-15898-9 (berilo) 9788611158983 17,90 EUR

Berilo temelji na: • komunikacijskem modelu literarne vzgoje, pri katerem je v ospredju komunikacija med književnimi odlomki ter besedilnim in doživljajskim svetom učencev, • vsebuje domišljen didaktični instrumentarij, ki se prepleta z duhovito likovno nadgradnjo.

mag. Mojca Honzak, dr. Vida Medved Udovič, Miha Mohor, dr. Nataša Pirih

BERILO 9

Skrivno življenje besed • učbenik

ISBN 86-11-15640-4 (berilo) 9788611161389 17,90 EUR

Berilo Skrivno življenje besed vsebuje: • izbor odlomkov kanonskih besedil slovenske in svetovne literature, hkrati pa ga odlikuje tudi nekaj besedil zahtevnejše mladinske literature, • obsežen didaktični instrumentarij, ki spodbuja komunikacijski pouk književne vzgoje, • domiselno likovno podobo. »Skrivno življenje besed je premišljeno delo, kar pedagoška mojstrovina /…/« Roman Brunšek, prof.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA dr. Jerica Vogel, dr. Nataša Potočnik, Melita Keber Jašovič, Mojca Bašič

SLOVENŠČINA 6 • učbenik • delovni zvezek (v dveh delih) • priročnik za učitelje • zgoščenka z besedili za poslušanje

ISBN 86-11-16910-7 (UČB) 9788611168852 14,40 EUR

ISBN 978-86-11-16886-9 (DZ) 9788611168869 12,40 EUR

Učno gradivo odlikuje: • uravnoteženo razvijanje jezikovnega, besedilnega, pragmatičnega, medosebnega in predmetnega znanja; • učne vsebine so smiselno povezane z dejavnostmi v resničnem življenju in z vsebinami drugih predmetnih področij, predvsem pa izhajajo iz izkušenjskega sveta učencev; • priročnik za učitelja z dnevnimi pripravami vsebuje metodično-didaktične napotke, nove ideje in predloge za zanimiv in uspešen pouk ter rešitve delovnega zvezka.

ISBN 978-86-11-16887-6 (PRI) 9788611168876 16,25 EUR 3831022434422 (CD) 15,90 EUR

dr. Jerica Vogel, Milena Čuden, Tatjana Košak

SLOVENŠČINA 7 • učbenik • delovni zvezek • DVD za učitelje

DVD ISBN 978-961-01-0808-5 (UČB) 9789610108085 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-0809-2 (DZ) 9789610108092 14,90 EUR

PRVA IN MORDA TUDI ZADNJA PUSTOLOVŠČINA PUŠČAVSKEGA JEZDECA Počitnice so minile. Spomini nanje pa ostajajo, tudi želje za naslednje leto se že rojevajo. • Kakšne bi bile tvoje počitnice, če ne bi imel/-a omejitev in bi lahko odšel/-šla kamor koli za toliko časa, kot si želiš? • Bi se odločil/-a za neskončno poležavanje na plažah ali za kaj bolj avanturističnega ali za oboje? Predstavi svoj »sanjski« počitniški načrt. • Zamisli si, da si se odločil/-a za eno od naslednjih pustolovskih poti: potovanje čez Sibirijo, obisk Sahare, plovba čez ocean, vzpon na osemtisočak. S kom bi potoval/-a in kako, kaj bi te najbolj zanimalo? • Bi si želel/-a spoznati tudi življenje tamkajšnjih prvotnih prebivalcev? Zakaj? Eden izmed poletnih popotnikov je svojo pustolovščino predstavil tudi v turistični prilogi časopisa Delo in jo naslovil Prva in morda tudi zadnja pustolovščina puščavskega jezdeca. • O čem po tvojem mnenju govori v besedilu? • Preberi besedilo in ugotovi, ali je bilo tvoje predvidevanje pravilno.

A na žalost le za kratek čas. Po slabi uri vse prej kot udobnega pozibavanja in sedenja v trdem sedlu na štorasti štirinožni gmoti sem se začel potihoma jeziti na kamelo. Svoje sta dodala še žgoče sonce in puščavski vet er, ki mi je drobni pesek zarinil v prav vsak del oblačil in telesa. Ravno sem si hotel dati duška in na svoje prevozno sredstvo vsuti plaz glasnih kletvic, ko sem za sabo zaslišal trušč. Prijateljeva živalica se je očitno odločila, da se bo med hojo otresla svojega tovora. A je Luka k sreči lepo odskočil in vse skupaj se je končalo le z nekaj kriki. Te je spuščala predvsem kamela. Vodniku, ki je takšnih akrobacij verjetno vajen, pa se je vse skupaj zdelo neskončno smešno. Ježa, ki je trajala še kaki dve uri, je bila vedno manj udobna, utrujeni kameli sta vse pogosteje klecali. No, mogoče sta bili samo naveličani nespretnih jezdecev ali pa jima ni bilo všeč, da sta bili Mici za naju. Jaz pa sem se vdal v usodo in ugotavljal, da le nisem rojen za vodjo kamelje karavane.

Prva in morda tudi zadnja pustolovščina puščavskega jezdeca Med potepanjem po Maroku sva se s prijateljem Luko odločila obiskati Berbere, staroselce, ki še vedno živijo v maroški puščavi. In ker sva si želela pustolovščin, niti za hip nisva razmišljala, ko so nama v hotelu kot turistično zanimivost ponudili, naj na obisk odjezdiva na kamelah. Samo spogledala sva se, navdušeno prikimala in si mislila: To je to! Končno bova vsaj za nekaj ur puščavska jezdeca! Na pot smo se morali z džipi odpraviti ob pol štirih zjutraj. In ko se je sredi najslajšega spanja oglasila budi lka ter me pregnala iz tople postelje, sem prvič pomislil, da življenje ljudi iz puščave le ni tako idilično. A želja, da bi bil vsaj za trenutek v koži nomadskih pastirjev, je bila močnejša. Kar brez zajtrka sem skočil v najbližji džip in tik po sončnem vzhodu z drugimi pustolovci še ves omotičen od zaspanosti prispel do jezera na robu Sahare. Pogled na kamele me je nemudoma predramil. Sedele so v pesku, razporejene v naveze dve po dve. Z Luko sva se pogumno odpravila proti paru kamel, ki sta bili že na prvi pogled nekoliko bolj živahni, in pozdravi la vodnika. A časa za klepet ni bilo, na vrsti je bila – akcija. Nič nama ni razlagal, preprosto naju je posadil na sedeči grbasti živali in jima ukazal, naj vstaneta. Seveda naju je »pozabil« opozoriti, da bosta kameli sunkovito vstali in da se je treba trdno držati sedla. Tako je le malo man jkalo, da se ni moja berberska kariera še pred začetkom potovanja končala v pesku. In potem se je začelo. Kamor koli sem pogledal, zlato oranžne sipine, na pesku pa so nas kot odsev v vodi spremljale lastne sence. Počutil sem se kot pravi sin puščave! 8

A vse muke so bile pozabljene, ko sem pred sabo zagledal starodavno naselje. Sprejela nas je berberska družina in nas povabila v svoj dom. Kar pogreznil sem se v mehko preprogo iz kamelje dlake, ki je prekrivala klop, in si želel, da mi ne bi bilo več treba vs tati. Le malo zatem se je pred mano na mizi znašla še tadžina – tradicionalna berberska jed s počasi dušenim mesom, z zelenjavo, začimbami in nekaj malega omake. In to najboljša, kar sem jih kdaj jedel. Takrat je bilo trpljenje na kameljem hrbtu več kot poplačano!

SAMOSTALNIŠKE SKLANJATVE • • • • • • • • • • • •

Žal mi je bilo le, da so bili gostitelji nekoliko zadržani in jih nisem mogel zaplesti v pogovor. Najbrž sem za to kriv tudi sam, saj kljub temu da stanujem tik ob Centru za tuje jezike (CTJ), ne znam ne arabsko in ne francosko. Tako me čaka domača naloga, preden bom ponovno odšel k Berberom. Ali bo to spet na kameljem hrbtu, pa je že drugo vprašanje.

Kdo so Berberi? Česa sta si želela? S čim so se odpravili na pot? Za kaj niso imeli časa? Za kaj se morajo jezdeci trdno držati ob vstajanju kamele? Na koga se je Mitja začel jeziti po prvem občudovanju puščave? Kaj se je vodniku zdelo smešno? Kaj sta bili zanju kameli? Kaj je bilo pozabljeno, ko je pred seboj zagledal starodavno naselje? Kaj je prekrivala preproga iz kamelje dlake? Kaj potrebujejo za pripravo tadžine poleg zelenjave, začimb in nekaj tekočine? Kam se bo vpisal Mitja, da se bo naučil arabsko ali francosko?

Kaj so samostalniške sklanjatve? Samostalniške sklanjatve so značilni vzorci, po katerih sklanjamo različne skupine samostalnikov. Če poznamo končnice, ki so značilne za posamezne sklanjatve, bomo brez težav uporabljali večino samostalnikov. Kako samostalnik uvrstimo v pravilno sklanjatev? Da znamo samostalnike uporabljati v pravilnih oblikah, jih moramo najprej uvrstiti v ustrezno sklanjatev. To naredimo tako, a) da samostalniku določimo spol (moški, ženski in srednji spol); b) in da ugotovimo, katero končnico ima v rodilniku v ednine.

Verjetno si za odgovor izbral/-a samostalnike: z Luko/Lukom, med potepanjem, staroselci, pustolovščin, z džipi, za klepet, za sedlo, na kamelo, akrobacije, Mici, muke, klop, meso, na CTJ. • Ali so vsi samostalniki uporabljeni v ednini? • Katerega spola so samostalniki: z Luko, staroselci, z džipi, za klepet, na CTJ? • Postavi jih v imenovalnik in rodilnik ednine in jim določi tisti del, ki se je spremenil. • Kaj si ugotovil/-a o končnicah samostalnikov moškega spola v rodilniku ednine? Izberi ustrezno možnost: a) V rodilniku ednine imajo vsi enako končnico. b) V rodilniku ednine ima vsak samostalnik drugačno končnico. c) V rodilniku ednine imajo nekateri samostalniki enako končnico. • Ali veš, kaj pomeni CTJ? Kaj se dogaja pri sklanjanju te besede? • V rodilnik ednine postavi še samostalnike ženskega spola: pustolovščina, klop, Mici. • Katere končnice si uporabil/-a: pri vseh enako končnico ali različne končnice? • Katerega spola so samostalniki potepanje, sedlo, meso? • Na katero končnico se v imenovalniku ednine končajo ti samostalniki? • Postavi jih še v rodilnik ednine. Kaj si ugotovil/-a? • Pozorno si oglej naslednjo preglednico in ob njej poskusi s svojimi besedami strniti ugotovitve o tem, na podlagi česa samostalnike uvrščamo v sklanjatve.

(Prirejeno po: Mitja Felc, Delo, 2. 7. 2010.)

Samostalniki moškega spola

Samostalniki ženskega spola

im. ed.

rod. ed.

im. ed.

rod. ed.

staroselec-ø džip-ø klepet-ø

staroselc-a džip-a klepet-a

pustolovščin-a kamel-a akrobacij-a muk-a

pustolovščin-e kamel-e akrobacij-e muk-e

Luk-a

Luk-e

klop-ø

klop-i

CTJ-ø

Mici-ø

Katere sklanjatve samostalnikov poznamo? V slovenščini poznamo tri sklanjatve: – moške sklanjatve (npr. staroselec – staroselca, Luka – Luke, CTJ – CTJ); – ženske sklanjatve (npr. pustolovščina – pustolovščine, klop – klopi, Mici – Mici); – in srednjo sklanjatev (npr. potepanje – potepanja, sedlo – sedla). • Mitja se ob koncu svoje pripovedi o doživetju v Sahari sprašuje, ali bo tudi prihodnjič tja odpotoval na kameljem hrbtu. Poznaš še kako drugo možnost? • V razredu zberite vse možne načine potovanja po puščavi, ki ste se jih spomnili, in jih uporabite v povedi: Do roba puščave bi lahko potoval s/z …, pot po Sahari pa bi nadaljeval s/z ….

Samostalniki srednjega spola im. ed.

rod. ed.

sedl-o mes-o potepanj-e

sedl-a mes-a potepanj-a

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

6.–9. razred

Učbenik in delovni zvezek po predlogu novega učnega načrta upoštevata sodobne izsledke jezikovne didaktike. Zanimiva izhodiščna besedila učence motivirajo za branje, metodično-didaktična postopnost ter jasne in pregledne definicije omogočajo trajno znanje. Delovni zvezek bo učencem omogočal samostojno delo in ponovitev ob pripravi na nacionalne preizkuse znanja.

SLOVENŠČINA Dr. Jerica Vogel, Milena Čuden, Tatjana Košak

SLOVENŠČINA 8 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje • zgoščenka z besedili za poslušanje • DVD

ISBN 86-11-17174-8 (UČB) 9788611171746 15,90 EUR

ISBN 86-11-17215-9 (DZ) 9788611172156 14,90 EUR

ISBN 86-11-17232-9 (PRI) 9788611172323 18,75 EUR

3831022436242 (CD) 15,90 EUR

SLOVENŠČINA 9

6.–9. razred

• učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje • zgoščenka z besedili za poslušanje • DVD

ISBN 86-11-17233-7 (UČB) 9788611172330 16,40 EUR

ISBN 978-86-11-17234-7 (DZ) 9788611172347 16,40 EUR

ISBN 86-11-17235-3 (PRI) 9788611172354 18,75 EUR

3831022436259 (CD) 15,90 EUR

Učbenike za jezik v 3. triletju odlikujejo: • domišljen koncept, • izvirna razporeditev snovi, • preglednost in sistematičnost.

Naslov tematskega Definicije sklopa

Vprašanja za razčlembo

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

DODATNA IZOBRAŽEVALNA SLOVENŠČINA GRADIVA mag. Mojca Honzak

DOBER DAN, KNJIŽEVNOST

Zbirka nalog za književnost v 7., 8. in 9. razredu osnovne šole

ISBN 978-86-11-16122-8 9788611161228 14,90 EUR

Zbirka nalog Dober dan, književnost pregledno in strnjeno predstavlja snov književnosti – zgodovine slovstva in literarnovednih pojmov. Je sodobno učno gradivo, v katerem vsebino nazorno dopolnjujejo miselni vzorci, slednje pa je kombinirano tudi z vprašanji in nalogami, za katere so posebej priložene tudi rešitve. Zbirka nalog kot celota učencem in dijakom omogoča sistematičen pregled ter predstavlja natančno strukturo obravnavane snov. Potrjena je pri Strokovnem svetu RS za splošno izobraževanje. Nagrada za najlepši uËbenik

dr. Jerica Vogel, Mojca Cestnik

RAZVEZANI JEZIK

Jezikovni priročnik za šolo in vsakdanjo rabo

2006!

Jezikovni priročnik za šolo in vsakdanjo rabo: • strnjeno in pregledno predstavlja snov jezikovnega pouka ob neumetnostnih besedilih, ki ga • učenci obravnavajo v vseh razredih osnovne šole, • vsebuje raznovrstna neumetnostna besedila in duhovite ilustracije Zvonka Čoha, • vsebuje miselne vzorce, definicije in napotke za pisanje različnih besedilnih vrst, • povzema temeljno znanje, ki naj bi ga učenci pridobili ob koncu osnovne šole, zato je izvrstno

ISBN 86-11-17501-8 9788611175010 15,90 EUR

izhodišče za pripravo na pouk slovenščine v srednji šoli, hkrati pa tudi uporaben jezikovni priročnik za vsakdanjo rabo.

Ključne besede

Izhodiščno neumetnostno besedilo

Naslov poglavij

Duhovite ilustracije Zvonka Čoha

6.–9. razred

Naslov sklopa

Domiselne pesmi na teme obravnavanih poglavij

Zbrala in uredila: mag. Alenka Kepic Mohar

ŠOLSKI ALBUM SLOVENSKIH KNJIŽEVNIKOV Z DVD-jem

DVD ISBN 86-11-17502-6 9788611175027 24,94 EUR

www.mladinska.com/sola

Prednosti učnega gradiva: • abecedno predstavlja več kot osemdeset slovenskih književnikov, katerih dela učenci obravnavajo pri pouku književnosti v osnovni šoli, • biografski fotografski trak in življenjepisne podatke popestrijo razmišljanja avtorjev, njihovo bibliografijo pa ponazarjajo odlomki iz književnih del, ki jih učenci prebirajo v osnovni šoli, • biografski okruški Za radovedneže prinašajo zanimive podatke iz življenja književnikov (nagrade, spominske sobe, filmske upodobitve književnih del ipd.), • v rubriki Istega leta so se rodili predstavljamo avtorjeve sodobnike, znamenite osebnosti tedanjega časa, • v dodatku so avtorji predstavljeni v časovnem traku in na zemljevidu rojstnih krajev, • bralce uvaja v skrivnost sedme umetnosti z izvirnim Filmskim slovarčkom in priloženim DVD-jem, na katerem so odlomki nekaterih filmov po literarnih predlogah.

www.mladinska.com/priprave

DODATNA SLOVENŠČINA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA Adrijana Špacapan, Janja Perko

ŠOLSKI ALBUM SVETOVNIH KNJIŽEVNIKOV Izjemno literarno delo – izjemni pisateljski duh. Kaj jih je zaznamovalo, kaj navdihovalo? Zgodbe iz življenja znanih svetovnih pisateljev in pesnikov so zanimivo branje, a le, če se v njih ne pojavljajo že tisočkrat prebrani in znani podatki. V iskrivem in zanimivem slogu, z zanimivi podatki o vsakem avtorju na razprti strani prikazujemo življenje 80 izjemnih pisateljskih ustvarjalcev svetovne književnosti in hkrati tudi duha dobe, v kateri so ustvarjali. ISBN 978-961-01-1709-4 9789610117094 24,94 EUR

Zbrala in uredila: Aleksandra Lutar Ivanc

ALBUM SLOVENSKIH KNJIŽEVNIKOV Album slovenskih književnikov: • predstavlja kronološki pregled slovenskih književnih ustvarjalcev od Trubarja do danes, • vsebuje bistvene, najpomembnejše biografske podatke in osrednja literarna dela slovenskih književnikov, • besedilo dopolnjuje slikovno gradivo s podobo književnika in njegovega domačega kraja; • prikazuje najzanimivejše ter najlepše knjižne izdaje, • vsebuje kratke mnenjske zapise poznavalcev ali samega avtorja.

6.–9. razred

ISBN 978-86-11-17503-4 9788611175034 34,95 EUR

Alenka Vesenjak

ALBUM SVETOVNIH KNJIŽEVNIKOV 1 Svetovni klasiki Od antičnih začetkov do moderne Nives Križnar

ALBUM SVETOVNIH KNJIŽEVNIKOV 2 ISBN 978-961-01-0586-2 9789610105862 24,94 EUR

ISBN 978-961-01-0711-8 9789610107118 27,95 EUR

Svetovni sodobniki

ROMANTIKA

mnogokrat tudi zelo napredno vsebino. Čeprav je v njegovih delih veliko epike, je vendarle izrazit izpovedni pesnik, ki ga zaznamuje občutje otožnosti.

• 22. 1. 1788–19. 4. 1824 • rojstni kraj: London, Velika Britanija • pesnik, pisatelj, dramatik • predstavnik v angleški lordski zbornici DELA Epika: Romanje grofiča Harolda (1812–1818), Parizina (1816); Don Juan (1819–1824); Ujetnik v Chillonu (1816) Dramatika: Manfred (1817), Marino Faliero (1821) Poezija: Urice brezdelja (1807), Hebrejske melodije (1815) George Noel Gordon Byron se je rodil v plemiški družini. Preživel je nesrečno mladost, študiral je v Harrowu in Cambridgeu. Byronovo življenje se je spremenilo, ko je podedoval plemiški naslov in mesto v lordski zbornici. Svobodnjaško

O bivanju romantičnih ekscentrikov ob Ženevskem jezeru je celovečerni film Gothic posnel Ken Russell.

življenje, ponos in ostra kritičnost so ga pripeljali v spor z angleško visoko družbo. Leta 1815 se je poročil in se leto za tem ločil. Številne pesniku nenaklonjene okoliščine so povzročile, da je leta 1816 za zmeraj zapustil Anglijo. Živel je v Švici in

G. N. Byron v opravi vzhodnjaškega bojevnika, za bynorizem značilnem slogu

Italiji, leta pa 1823 je odšel v Grčijo, da bi se boril zoper Turke. Umrl je v Missolongiju za malarijo. Zaslovel je s pesnitvijo Romanje grofiča Harolda, ki je nastala na podlagi vtisov s potovanja po Albaniji, Grčiji in Bližnjem vzhodu. Gre za epski potopisni dnevnik, v katerem je mogoče najti tudi epske prvine. Pesnik je v njem izpovedal svoje romantično svetobolje. Za Byronovo pesništvo na splošno velja, da je polno protislovij med dovršeno obliko in strastno,

Slikarska upodobitev Byrona na smrtni postelji

Albuma svetovnih književnikov predstavljata svetovne književnike od antičnih začetkov do današnjih vidnih ustvarjalcev besedne umetnosti. Gre za kronološka beležnico bistvenih stvarnih podatkov o avtorjih: • besedilni del smiselno dopolnjuje razgibani slikovni fragmenti, • predstavitev najzanimivejših osrednjih književnih del, • mnenjski zapisi poznavalcev in samih avtorjev, • anekdote.

ROMANTIKA

GEORGE NOEL GORDON BYRON

Byronov rokopis

Byronova posest v Angliji

Anekdoti Slavni angleški pesnik George Noel Gordon Byron je bil poročen z Anne Milbanke. Ker je bil zakon brez ljubezni, je že četrti dan po poroki pisal lady Melbourne: »Istega dne sem se oženil in prehladil.« Byron je v lordski zbornici le nekajkrat govoril; njegovim govorom so očitali pretirano zanesenost in teatraličnost. Po nekem javnem nastopu je obiskal prijatelja in mu, še vedno ves prevzet, ponovil bistvene stavke iz svojega govora: »Jasno sem jim povedal: če bodo ta zakonski predlog sprejeli, bodo kršili angleško ustavo, svoboda pa bo šla rakom žvižgat!« »Kateri pa je bil tisti strašni zakonski predlog, proti kateremu si tako grmel?« ga je vprašal prijatelj. »Zakonski predlog? Tega pa se ne spomnim več.«

»A v hrupu, v gneči gledati, čutiti, živeti med ljudmi in od spoznanj utrujen tujec v tujem svetu biti, brez koga, ki bi bil dom tvojih sanj, brez koga, ki bi ti bil sreča zanj, brez koga, ki ta svet kot ti zaznava, ki bi, ko umreš, smejal se malo manj kot ves ta svet, ki zdaj te obletava – to je res biti sam, to je samota prava.« (Samota, Romanje grofiča Harolda, odlomek, MK, 2002)

Byronov grad ob Ženevskem jezeru - Ob neki priložnosti, leta 1817, ga je tu obiskala druščina prijateljev, med njimi tudi pesnik Percy Bysshe Shelley z bodočo ženo Mary. Ta je takrat, ko so si zadali, da vsak napiše grozljivo zgodbo, dobila idejo za svoj roman Frankenstein.

SPOMINI Janez Menart: »Predvsem pa sem pri Byronu zmerom občudoval svobodnega duhá, ki se kdaj pa kdaj sicer v kaj našemi, a je v bistvu zmeraj res svoboden duh, iskriv, domiseln, poln prikrite, zatajevane človeške topline in silovite življenjske moči.«

Byron je s svojim bohemskim načinom življenja sprožil pravo »modo«, poimenovano byronizem. Določajo ga naslednja pravila vedenja: prezirati običajno hinavsko moralo, izzivati usodo, se upadljivo oblačiti, gledati prezirljivo odsotno, se sprenevedati pred svetom in samim seboj, biti hraber, zlovoljen in muhast, posmehljiv in nezaupljiv, vzvišen in ohol, v duši pa žalosten, otožen in naveličan. Byronovci so se tako kot njihov vzornik oblačili v vzhodnjaške bojevnike, ženske pa so nosile hlače, kar je bilo tedaj nadvse nenavadno. Byronovci so potovali ter pili, kolikor so mogli, nekateri so celo namerno šepali tako kot njihov idol. Ko je Byron zaslovel z Romanjem grofiča Harolda, je postalo njegovo ljubezensko življenje zelo burno. Po številnih aferah se je zapletel s polsestro Avgusto, sicer materjo treh otrok, ki mu je rodila hčerko. Ko so se začela širiti sumničenja o njunem incestoidnem odnosu, se je Byron zavedel, da ga lahko slabega slovesa in visokih dolgov, ki si jih je nakopal, reši le bogata poroka. Poročil se je z Annabello Milbanke, a je bil zakon zaradi Byronove hudobije za ženo pravi pekel. Rodila se mu je hčerka Ada, kasneje pa je imel še izven zakonsko Allegro. Byronov vpliv je bil tako močan, da so nekateri narodi dobili celo »svoje« Byrone – Puškinu so rekli ruski Byron, Heineju nemški, Musseta pa se je prijelo ime gospodična Byron. 57

www.mladinska.com/priprave

Posebna vrednost albumov so tudi priloge na koncu knjige: • seznam vseh Nobelovih nagrajencev za književnost, • zbrana bibliografija svetovnih književnih del v albumih obravnavanih klasikov in sodobnikov, prevedenih v slovenščino.

www.mladinska.com/sola

DODATNA IZOBRAŽEVALNA SLOVENŠČINA GRADIVA Nada Barbarič, Donovan Pavlinec, dr. Bojan Balkovec, Elizabeta Hriberšek Balkovec

LITERARNE ZGODBE IZ SVETOVNE KNJIŽEVNOSTI

ISBN 978-961-01-0585-5 9789610105855 27,95 EUR

Knjiga v pronicljivem in esejističnem slogu prinaša: • povzetke književnih del iz zakladnice svetovne književnosti, • književna dela umešča v literarni in zgodovinski kontekst dobe ter jih povezuje z umetnostno zgodovino, filozofijo, filmom, znanostjo in tehniko ter umetnostno zgodovino v času izida, • kratek opis avtorja in njegovega dela, • estetsko slikovno gradivo.

1904 Anton Pavlovič Čehov

Naslov

ČEŠNJEV VRT

Motivacijski uvod Podatki o avtorju

Dvojna melanholija poslavljanja: ruske družine od izgubljenega doma in avtorja – pisatelja od ljubljene žene igralke in gledališča. Anton Pavlovič Čehov (1860–1904) ruski pisatelj in dramatik Dela: Stepa Dolgočasna zgodba Dvoboj Moje življenje Dama s psičkom Utva Striček Vanja Tri sestre Češnjev vrt Ivanov

Glavna ženska vloga Ljubov Andrejevne Ranevske v Češnjevem vrtu je bila že od prve replike namenjena Olgi Knipprovi, igralki, s katero je bilo Čehovu danih le nekaj let zakona in malo skupnega življenja, saj je zaradi zdravljenja jetike moral večino časa prebiti v sanatoriju. Ljubezen je mogel izraziti le v korespondenci in v umetniškem delu, ji podariti zahtevno vlogo občutljive, nežne in razočarane ženske, ki se fatalistično prepušča življenjskim vrtincem. Družinsko posestvo Ranevske je zadolženo, grozi jim skorajšnji bankrot in ponižujoča prodaja na dražbi. Ljubov je po moževi in sinčkovi smrti pobegnila v tujino, tam vzdrževala nevrednega ljubimca, doživela prevaro, se celo poskusila zastrupiti. Ko pride ponjo v Pariz 17-letna hči Anja, si zaželi doma in se vrne v Rusijo. Brat Gajev ji z lagodnim življenjem ni v nobeno pomoč, posestvo je v njeni odsotnosti vodila in zanj skrbela rejenka Varja, a ga ni mogla rešiti propada. Obogateli Lopahin, trgovec kmečkega rodu, bi rad še pomagal Ranevski s kapitalističnimi triki, zato ji svetuje, naj znani in občudovani češnjev gaj proda za parcele mestnim vikendašem. Ljubov je tako razmišljanje odvratno in tuje, lepote in

tradicije, ki ju predstavlja češnjev vrt, ne more prodajati, kot se ne da kupčevati z lastno dušo. Posestvo, stara hiša, okolica so zanjo polni srečnih in otožnih spominov, življenje bi bilo puhlo in nevredno, če bi mu začela vladati denar in dobiček. Iztekajoči se čas ne dopušča sanjarjenja in čudežnih rešitev. Posestvo je prodano na dražbi prav kupcu Lopahinu, člani razseljene družine morajo oditi vsak v svojo smer. Ljubov se bo vrnila v Pariz k vsaj navidez skesanemu ljubimcu, brat se je vdan v usodo zaposlil v banki, Anja namerava končati šolo, študirati in čakati na materino vrnitev. Brezbrižni Lopahin je že zapovedal posekati prelepi češnjev vrt, spomladi bo podrl še družinsko hišo, namesto prejšnje nostalgije mu bo zlahka pridobljeno posestvo prinašalo samo večji dobiček. Dramske osebe v Češnjevem vrtu so ne glede na družbeno pripadnost psihološko zapletene in izmuzljive. Ljubov Ranevska je ljubeča, pozorna, čustvena in občutljiva ženska, hkrati pa neodgovorna in nestalna, njena osnovna življenjska taktika je pobeg in zanikanje stvarnosti, predajanje trenutku, iskanje in občutenje lepega ter izogibanje odločitvam. Lopahin jo spoštuje od otroštva, rad bi ji pomagal in jo izvlekel iz finančne stiske, vendar ga njena trma in njegova pragmatičnost silita, da mora na koncu upoštevati svoje dobičkarske koristi. Gajev, brat Ranevske, je nerealen in lahkomiseln, Trofimov, bivši vzgojitelj umrlega sinčka, pa politični fantast, poln utopičnih idej o veliki prihodnosti Rusije po spremembi starega reda. Mladi Varja in Anja sta stvarnejši, Varja sicer upa na zakon z Lopahinom, ko pa se ji želja ne uresniči, poišče prihodnost v delu, Anja si želi končati šolo, maturirati. Zgradbeno je Češnjev vrt rahlo tkana, iz posameznih scen od prihoda na posestvo do odhoda Ljubov Ranevske sestavljena dramska zgodba, kjer se impresionistično prepletajo drobni prizori, nepomembni dialogi, občutljivo čustvovanje in razmišljanje, pridušena otožnost in veselje, kjer je več življenjskih malenkosti kot usodnih preobratov. Opazna liričnost prehaja v simbolizem svetlobe, barv in zvokov, banalno stvarnost na trenutke prekrije mehka poetičnost. Še tako dolgočasno in nehvaležno življenjsko sivino je mogoče utišati s človeško toplino in zaupanjem, ki se pri nemirnih in iščočih dušah ohranjata in obnavljata tudi po velikih razočaranjih.

Zgodba v času in čas v zgodbi Propadanje plemstva, ki ga v drami Češnjev vrt predstavlja prodaja posestva, se je v Rusiji začelo sredi 19. stoletja. Vloga plemstva je bila v Rusiji vse od srednjega veka velika, saj je plemstvo v celoti obvladovalo družbeno-politično dogajanje. Plemiški naziv je bilo mogoče podedovati od prednikov ali ga pridobiti za vzorno opravljanje vojaške in kasneje tudi uradniške službe. S posebnim kodeksom sta bila leta 1785 predpisana način obnašanja in hierarhija med plemstvom. Med privilegiji omenimo last nad poseljeno zemljo in kmeti na njej (do 1861), od leta 1762 do 1874

Na šahovnici zgodovine

Igro, podobno nogometu, so poznali že v antiki. Sredi 19. stoletja so v Angliji sprejeli enotna pravila igre. Prva mednarodna tekma je bila med Anglijo in Škotsko leta 1872. Podobno kot pri mnogih športnih zvrsteh so se v začetku 20. stoletja predstavniki različnih

Hud udarec za plemstvo je pomenila ukinitev tlačanstva leta 1861. Večina je bila nepripravljena na industrializacijo in nove gospodarske dejavnosti, zato je njihov gospodarski položaj postal neprimerljiv z novopečenimi kapitalisti. Zadnji udarec je rusko plemstvo doživelo po oktobrski revoluciji leta 1917. Tedaj so se množično umaknili v tujino, kjer pa so ob težkem boju za dostojno življenje lahko le nostalgično podoživljali svoj plemiški stan.

držav dogovorili za ustanovitev mednarodne nogometne zveze. 21. maja 1904 v Parizu ustanovili Mednarodno nogometno zvezo, s kratico FIFA. Leta 1904 se je rodil slovenski pisatelj, pesnik in politik Edvard Kocbek, ki se je v zgodovino slovenske književnosti zapisal s poezijo, pripovednimi deli in eseji. Med vojno je bil kot predstavnik krščanskih socialistov vključen v vodstvene organe OF. Zaradi literarnih del in kritike sistema, mu je tedanja oblast prepovedala nastopati v javnosti in objavljati dela.

6.–9. razred

Januarja 1904 je japonska mornarica blokirala rusko ladjevje v pristanišču Port Arthur na jugu Mandžurije. Po enoletnih spopadih je morala Rusija zapustiti Mandžurijo, kar je vodilo v politično krizo.

so bili plemiči oproščeni obvezne vojaške službe, imeli so pravico do lastnega grba, javne službe in obiskovanja izbranih šol ter niso smeli biti telesno kaznovani.

Zgodovinski, filozofski kontekst

Viktor Elpidiforovic Borisov-Musatov: Pomlad, 1898–1901

192

193

dr. Jerica Vogel

MALI ŠOLSKI LEKSIKON SLOVENSKEGA JEZIKA Najsodobnejši jezikovni priročnik z več kot 500 gesli

Sodobni jezikovni priročniki so redki, prelomne monografske izdaje segajo celo v prejšnje stoletje, jezik, ki ga uporabljamo in o katerem se učimo, pa se razvija in spreminja vsak dan.

ISBN 978-961-01-1710-0 9789610117100 16,95 EUR

Mali šolski leksikon slovenskega jezika zajema temeljne jezikoslovne pojme, oblikovane v vsebinsko pregledno strukturiranih in z zgledi obogatenih geslih. Gesla zajemajo snov učnih načrtov za osnovno in srednjo šolo, s čimer leksikon zapolnjuje vrzel na področju jezikslovnih priročnikov. Avtorica je upoštevala najsodobnejša jezikoslovna spoznanja, zato bo leksikon krepil jezikovno ozaveščenost in spodbujal razvijanje metajezikovnega znanja.

AŽEVEDNIK

Ilustrirani leksikon za šolarje

ISBN 978-961-01-1238-9 9789610112389 79,90 EUR

www.mladinska.com/sola

Razlaga številne življenjske pojave; odgovarja na vprašanja, ki nam jih zastavljajo drugi, pa ne vemo odgovora, ali si jih zastavljamo sami, pa ne vemo, kje bi našli odgovor. V eni knjigi priročnega formata je zbrano splošno znanje z vseh področij človekovega delovanja, leksikon obravnava teme iz zgodovine, geografije, kemije, biologije, fizike, književnosti, likovne umetnosti in še mnogih drugih ved. Obširna in natančna geselska besedila dopolnjujejo številne fotografije, risbe, zemljevidi in preglednice. Aževednik ponuja pogled v znano in manj znano preteklost in je hkrati ogledalo našega časa, saj poleg že znanega prikazuje tudi sodobne pojme, aktualne dosežke različnih disciplin, ved in znanosti. Poleg klasičnih razlag so v njem zapisane tudi manj znane zanimivosti. Aževednik denimo razlaga, kaj je bila Babilonija, pove pa tudi, da imamo ljudje zelo različen okus za telesne vonjave drugih ljudi, da so nam navadno všeč ljudje, ki imajo imunski sistem povsem različen od našega.

www.mladinska.com/priprave

GEOGRAFIJA Eneja Baloh, Bojan Lenart

GEOGRAFIJA 6 • učbenik • delovni zvezek • e-gradiva

ISBN 978-961-01-1699-8 (novi UČB) 9789610116998 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-1503-8 (novi DZ) 9789610115038 9,40 EUR

ISBN 86-11-16907-1 (PRI) 9788611169071 15,45 EUR

Prednosti učbeniškega kompleta so: • jedrnata, a hkrati bogata besedila, primerna starostni razvojni stopnji učenca; • pregledni in nazorni zemljevidi ter odlične fotografije in ilustracije, ki ponazarjajo učno snov; • navezava na uporabo zemljevidov v novem Atlasu sveta za osnovne in srednje šole; • domišljen in izviren koncept, preglednost in sistematičnost; • v pripravi so tudi e-učna gradiva, ki bodo tvorila kvalitetno dodatno izobraževanje, obenem pa tudi priročno gradivo za učitelje. Žarko Tomšič, Jože Račič

GEOGRAFIJA 7 zgoščenka ISBN 86-11-172239-6 (PRI) 9788611172408 15,75 EUR

6.–9. razred

ISBN 86-11-17238-8 (UČB) ISBN 86-11-17240-X (DZ) 9788611172392 9788611172385 13,90 EUR 13,90 EUR

• učbenik • delovni zvezek z zgoščenko • priročnik za učitelje z zgoščenko Igor Bahar, Jože Račič, dr. Tatjana Resnik Planinc

GEOGRAFIJA 8 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje Danica Večerić, Jože Račič, Igor Bahar

GEOGRAFIJA 9 • učbenik • delovni zvezek

ISBN 978-86-11-15895-2 (UČB) 9788611158952 13,90 EUR

ISBN 978-86-11-15894-5 (DZ) 9788611158945 10,40 EUR

ISBN 86-11-16940-9 (PRI) 9788611169408 12,95 EUR

Ikone za delo z Atlasoma in delovnim zvezkom

ISBN 86-11-173325 (UČB) 9788611161259 13,90 EUR

ISBN 86-11-16121-1 (DZ) 9788611161211 10,40 EUR

Učbeniški kompleti za geografijo v 7., 8. in 9. razredu so tematsko, ciljno ter interdisciplinarno zasnovani. Prednosti: • motivacijske strani pri vsakem poglavju, • izpostavljene teme, didaktične ilustracije in fotografije, • ekološke vsebine, vprašanja za razmišljanje in primerjanje, • navezava na Atlas sveta in navajanje na delo s kartografskim gradivom. • Priročnika za učitelje v 7. in 8. razredu vsebujeta teoretično-praktični pregled vsebine, ciljev in dejavnosti pri pouku s predlogom konkretnih dejavnosti pri šolskih urah.

Ključne besede

Rubrika Ali veš?

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

IZBIRNE VSEBINE ZA GEOGRAFIJO dr. Sabina Popit, dr. Tatjana Resnik Planinc

ŽIVLJENJE ČLOVEKA NA ZEMLJI • učbenik za izbirni predmet geografije v 8. razredu osnovne šole

ISBN 86-11-15885-7 9788611158853 10,78 EUR

Učbenik za izbirni predmet dopolnjuje redno snov pri pouku geografije. Prednost: • izpostavljene teme na barvnih straneh (Bangladeš, gradnja Asuanskega jezu na Nilu, potres v Posočju), • slovarček novih pojmov, • navezava na Atlas sveta.

Ikona za delo z Atlasom

Klimogrami, sheme in zemljevidi

Igor Bahar, Jože Račič, Danica Večerič

RAZISKUJEM DOMAČI KRAJ • delovni zvezek za izbirni predmet geografije v 9. razredu osnovne šole

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA Atlasi in kartografsko gradivo Strokovni urednik atlasa: dr. Karel Natek

ATLAS SVETA ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE

ISBN 978-961-01-1339-3 9789610113393 34,96 EUR

www.mladinska.com/sola

Nova, prenovljena izdaja atlasa ponuja: • več kot 230 prenovljenih in posodobljenih digitaliziranih zemljevidov, • pregledne kartografske predstavitve Slovenije, celin, sveta in posameznih geografskih pojavov ter procesov v različnih merilih, prilagojenih šolski rabi, • index vsebuje prek 50.000 toponimov, prirejenih v skladu z Mednarodno standardizacijo zemljepisnih imen, • izčrpne in pregledne legende zemljevidov, • izrazita in poudarjena reliefna plastovitost, ki bo učiteljem v veliko pomoč pri poučevanju nastanka reliefa, prsti in z njimi povezanih drugih geografskih vsebin, • statistične preglednice s podatki po državah na koncu atlasa.

www.mladinska.com/priprave

6.–9. razred

ISBN 86-11-15526-2 9788611155265 12,80 EUR

Delovni zvezek Raziskujem domači kraj je namenjen pouku izbirnega predmeta geografije v devetem razredu. Prednosti: • vaje so napisane tako, da jih učitelj lahko uporabi v vsaki pokrajini Slovenije, • učitelju ponuja možnost izbire med posameznimi vajami glede na število ur v učnem načrtu, • namen delovnega zvezka je, da si učenec s pomočjo učitelja in samostojnega raziskovalnega dela izdela svoj »album« o domačem kraju ali šolskem okolišu.

DODATNA GEOGRAFIJA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA Atlasi in kartografsko gradivo ATLAS NEMIH ZEMLJEVIDOV Atlas nemih zemljevidov sveta učencem in dijakom omogoča usvajanje, ponavljanje, utrjevanje in preverjanje znanja o prostorski razmestitvi geografskih pojavov, procesov, tokov in gibanj, zato ima veliko didaktično vrednost pri kartografskem opismenjevanju in razvijanju geografskega mišljenja v najširšem pomenu. ISBN 86-11-17610-3 9788611176109 8,95 EUR

ŠOLSKI NAMIZNI ZEMLJEVIDI Namizni zemljevidi so za učence osnovno sredstvo pri orientaciji v prostoru, usvajanju in urjenju prostorskih predstav ter elementov.

6.–9. razred

9788611153490 SLOVENIJA 4,90 EUR

9788611153698 EVROPA 4,90 EUR

9788611154138 SVET 4,90 EUR

9788611154435 GEOLOŠKA KARTA 4,90 EUR

Navadni topografski zemljevid Slovenije, Evrope in Sveta ter Geološki zemljevid Slovenije

Dvostranski topografski in nemi plastificirani zemljevidi Slovenije, Evrope in Sveta, ki so namenjeni delu na način piši-briši. Priložena sta flomaster in gobica.

9788611172996 SLOVENIJA 6,90 EUR

9788611172989 EVROPA 6,90 EUR

9788611173009 SVET 6,90 EUR

ATLAS SVETA ZA OSNOVNO ŠOLO Atlas je prilagojen učnemu načrtu v osnovni šoli. Zemljevidom Slovenije sledijo zemljevidi Evrope in sveta. Vsaka enota je predstavljena z dvema zemljevidoma: splošnim in gospodarskim.

ISBN 86-11-14890-8 9788611148908 29,95 EUR

GEOGRAFSKI SLOVARČEK Slovarček sistematično (po abecedi) obravnava pojme geografije in družbe od 4. do 9. razreda osnovne šole. Slovarček omogoča hitro iskanje informacij in podaja možnosti ter vire za nadgradnjo geografskega znanja.

ISBN 8611-16343-5 9788611163437 12,90 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

ZGODOVINA Marta Otič

ZGODOVINA 6 Svet skozi čas

• učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje

ISBN 86-11-17524-7 (UČB) 9788611175249 10,90 EUR

ISBN 86-11-17525-5 (DZ) 9788611175256 7,90 EUR

ISBN 86-11-17526-3 (PRI) 9788611175263 18,90 EUR

Učbenik in delovni zvezek učencem: • predstavljata spoznavanje osnov zgodovine, • opisujeta pot od prvih zapisov do tiskanja knjige, • približujeta človekovo ustvarjanje in razmišljanje ter vsebino zaokrožujeta s kulturno dediščino, s šegami in z navadami, • omogočata razvijanje časovno-prostorskih predstav in povezav, • omogočata celovito in kritično mišljenje ter vzpodbujata učence pri vrednotenju in samostojnemu raziskovanju.

dr. Dragan Potočnik, Marta Otič

dr. Dragan Potočnik, Marta Otič, Metka Sevčnikar Krasnik

ZGODOVINA 7

ZGODOVINA 8

• učbenik • delovni zvezek

Svet skozi čas

ISBN 978-961-01-0000-3 (DZ) 9789610100003 9,40 EUR

ISBN 978-961-01-0606-7 (UČB) 9789610106067 11,40 EUR

ISBN 978-961-01-0836-8 (DZ) 9789610108368 9,90 EUR

Učbeniški kompleti zgodovine za tretje triletje na jedrnat in slikovit način obravnavajo zgodovinsko obdobje od prazgodovine do danes s prerezom dogajanja po svetu, v Sloveniji ter s poudarki na gospodarstvu, razvoju tehnologij in političnih spremembah. Učbenike odlikujejo didaktični elementi, ki učencem olajšajo razumevanje in pomnjenje snovi. V pomoč so jim vprašanja za ponavljanje in utrjevanje snovi, slovarček neznanih pojmov ter nazorni shematski in grafični prikazi snovi. Učbeniki navajajo učence k samostojnemu razmišljanju in razvijanju odnosa do zgodovine.

6.–8. razred

ISBN 978-961-01-0002-7 (UČB) 9789610100027 13,40 EUR

Svet skozi čas

Nazorne risbe ali ilustracije

Vprašanja za ponovitev snovi Novi pojmi

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA Prevod in priredba: dr. Dragan Potočnik

ZGODOVINSKI ATLAS

ISBN 978-961-01-0743-9 9789610107439 29,95 EUR

www.mladinska.com/sola

Zgodovinski atlas je posodobljen z najnovejšimi zgodovinskimi dejstvi ter opremljen z zemljevidi in odličnim slikovnim materialom. Atlas predstavlja vse pomembne dogodke v zgodovini in je namenjen učencem, dijakom, študentom, učiteljem zgodovine ter vsem, ki jih zgodovina zanima. Zasnovan je kot dopolnilno gradivo učbenikom za zgodovino.

www.mladinska.com/priprave

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VZGOJA TER ETIKA mag. Pavla Karba, Darja Lašič

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VZGOJA TER ETIKA 7 • učbenik • priročnik dejavnosti za učitelje mag. Pavla Karba, Nataša Jesenko

DRŽAVLJANSKA IN DOMOVINSKA VZGOJA TER ETIKA 8 ISBN 978-961-01-0745-3 (UČB) 9789610107453 12,90 EUR

• učbenik • priročnik za učitelje Učbenika omogočata samostojno spoznavanje in odkrivanje medkulturnega ter medosebnega dialoga. Problemsko zasnovane dejavnosti omogočajo razvijanje aktivnega državljana, medpredmetne povezave pa znanja in veščine za ustvarjalno ter odgovorno delovanje v okolju, v katerem živi. Učbenika odlikujejo: • sodobna didaktična zasnova, kjer so vsi elementi učne ure zbrani na enem mestu, • problemsko podajanje vsebin, • vzpodbujenje samostojnega in kritičnega razmišljanja učencev, • jezik, prilagojen pojmovnemu dojemanju učencev.

ISBN 978-961-01-0746-0 (UČB) 9789610107460 12,90 EUR

Uvodna motivacija

Posameznik in družba

7.–8. razred

POSAMEZNIK IN DRUŽBA

spodbuda

/izkušnje

moje vedenje

Ali sta lahko dva človeka povsem enaka?

izvedel bom

V čem sem drugim enak in v čem sem poseben? Vstopam v odnose z drugimi Življenje v skupnosti Biološki in družbeni spol ter življenjski krog

V ČEM SEM DRUGIM ENAK IN V ČEM SEM POSEBEN?

Ozri se naokoli. Koliko sebi enakih ljudi vidiš vsak dan na ulici? Dobro poglej. Koliko je res enakih? Niti dva nista povsem enaka.

V čem sem poseben in v čem sem drugim enak? Kaj je osebnost in kaj določa razvoj osebnosti? Katere osebnostne značilnosti poznamo? Kakšna je razlika med človekovimi željami in potrebami? Kaj so čustva in kako jih doživljamo? Kaj pomeni imeti pozitivno samopodobo?

V čem sem poseben in drugim enak?

Slikovno gradivo za uvodno motivacijo

dejavnost Didaktična igra

Posameznik in družba

Pozitivna samopodoba Način, kako živimo svoje življenje, je v veliki meri odvisen od tega, kako se počutimo v svoji koži, kaj mislimo o sebi, koliko verjamemo vase in kakšen je naš odnos do drugih ljudi. Pozitivna samopodoba in zdrava samozavest sta pomembni značajski potezi, ki ju kot posamezniki lahko razvijemo, da bi bili zadovoljni sami s seboj in v odnosu z drugimi. Svojo predstavo o sebi, svoj odnos do drugih in svoje življenje nasploh lahko spremenimo in izboljšamo sami ali pa si poiščemo ustrezne oblike pomoči. O nekaterih izmed njih boste izvedeli več v poglavju o človekovih/otrokovih pravicah.

dejavnost - Izberi dve svoji značilnosti, za kateri meniš, da sta dobri, in se z njima pohvali.

Predlog aktivnosti za izvedbo ure

izvedel sem Pozitivna samopodoba pomeni, da spoštuješ svojo osebnost, verjameš vase in v svoje sposobnosti.

Usedite se v krog. Vsak naj se spomni in glasno razkrije eno od svojih značilnosti, zaradi katere je drugačen od preostalih sošolcev/ sošolk. Če v razredu ni nikogar, ki bi imel to značilnost, krog nadaljuje naslednji učenec/ učenka. Ko nekdo ugotovi, da ima enako značilnost, mora sošolcu/sošolki z enako značilnostjo sesti na kolena. Prvi krog igre je končan, ko vsak pove, v čem se razlikuje od ostalih. Sledi drugi krog igre. En stol odstranite. Sošolec/sošolka, ki začenja, naj se postavi na sredo kroga. Izmisliti si mora nekaj, kar naj bi imel/-a skupnega z drugimi v skupini (npr. veselim se počitnic). Vsi, ki to misel delijo z njim, morajo vstati in steči do prvega prostega prostora. Tudi igralec, ki je na sredini kroga, poskuša najti prost stol, na sredini pa ostane igralec, ki je na vrsti, da poišče novo potezo ali misel, skupno vsem sodelujočim.

Pogovorimo se: Ali je bilo laže najti značilnosti, po katerih se razlikujemo, ali značilnosti, ki jih delimo z drugimi? Kdaj v življenju želimo, da bi bili drugačni, in kdaj si želimo biti podobnim drugim?

izvedel sem Vsak človek je osebnost zase, ima posebnosti, po katerih se razlikuje od drugih. Toda vsi smo človeška bitja in to nas povezuje.

Ponovitev

Preverjanje znanja, vsebin in veščin

1. Naštej nekaj značilnosti, za katere meniš, da te razločujejo od sošolcev? 2. Utemelji, kako človeka sooblikujejo dednost, okolje in lastna dejavnost. 3. Opiši človekove potrebe. 4. Analiziraj svojo osebnost. 5. Opiši svoja čustva in reakcije ob konkretnem dogodku. 6. Pojasni vlogo pozitivne samopodobe.

Vprašanja za ponavljanje in utrjevanje znanja

slovarček IdentIteta – prepletanje samozaznave in zaznave drugih Čustva – duševni procesi, ki izražajo človekovo samozaznavanje in njegov dnos do zunanjega sveta OsebnOst – celota telesnih, duševnih in vedenjskih posebnosti posameznika temPerament – vedenjski vzorci posameznika v različnih okoliščinah ZnaČaj – vsebina ravnanja posameznika samOPOdOba – celota predstav, ki jih oblikujemo o sebi samOZavest – prepričanost o svojih sposobnostih, znanju, moči samOljubje – pretirano vrednotenje samega sebe KOnstItucIja – telesna zgradba duHOvne POtrebe – čustvene in razumske potrebe po resničnem, lepem in dobrem

namigi Predlagaj razredničarki, da bi pri razredni uri izvedli nekaj socialnih iger. Te najdete v knjigah: To smo mi: priročnik za učenje socialnih veščin. Ljubljana: Center Kontura, 2000. Iskalci biserov: priročnik za razredne ure. Maribor: Ekološko kulturno društvo Za boljši svet, 2004.

Razlaga novih pojmov

Predlogi za poglabljanje znanja ali medpredmetno povezovanje

Več o čustvih, osebni rasti in zdravi samozavesti lahko prebereš v naslednjih poučnih knjigah: Brenifier, O. Kaj pomeni biti jaz? Ljubljana: TZS, 2007. Kaufman, G. Dvigni glavo, zate gre! Vodnik k osebni moči in zdravi samozavesti. Radovljica: Didakta, 2005. Kincher, J. Psihologija za najstnike. Ljubljana: Inštitut za psihologijo osebnosti, 2002. Sanders, C. Ljubezen, sovraštvo in druga čustva. Ljubljana: Grlica, 2006. Snunit, M. Ptica v duši. Ljubljana: MK, 2003.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

KEMIJA dr. Malcolm Frazer, dr. Aleksandra Kornhauser

POGLED V KEMIJO 8 • učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje

POGLED V KEMIJO 9 ISBN 961-231-337-7 (UČB) 9789612313371 15,90 EUR

ISBN 961-231-338-5 (DZ) 9789612313388 13,90 EUR

ISBN 961-231-339-3 (PRI) 9789612313395 37,50 EUR

• učbenik • delovni zvezek • priročnik za učitelje Učbeniška kompleta odlikuje najvišja kakovostna raven znanja, primerljiva z evropskimi standardi znanja kemije za starostno skupino učencev osmega in devetega razreda. Priročnik omogoča učitelju lažje načrtovanje pouka in usmerjanje učencev v samostojno delo doma. S skrbno oblikovanimi napotki avtorja učitelju svetujeta, kako naj povezuje učbenik z delovnim zvezkom ter tudi z informacijami, ki jih najdemo na spletnih straneh.

ISBN 86-11-17175-6 (UČB) 9788611171753 15,90 EUR

ISBN 86-11-17176-4 (DZ) 9788611171760 13,90 EUR

ISBN 86-11-17177-2 (PRI) 9788611171777 37,50 EUR

mag. Alenka Gabrič, Milica Slatinek - Žigon

KEMIJA 8

Zbirka nalog in vaj z rešitvami za 8. razred osnovne šole

KEMIJA 9

Zbirka nalog in vaj z rešitvami za 9. razred osnovne šole

ISBN 86-11-15526-2 9788611168906 14,40 EUR

ISBN 86-11-16946-8 9788611169460 14,40 EUR

Zbirki nalog in vaj sta namenjeni praktičnemu ponavljanju, utrjevanju in poglabljanju znanja iz kemije ter omogočata pripravo na preverjanja v šoli in na šolska tekmovanja. Na začetku učne enote je kratka ponovitev snovi, ki predstavlja tudi vsebino nalog. Sledijo naloge različnih vrst na dveh težavnostnih stopnjah. Vsako tematsko poglavje se zaključi z nalogami. Naloge so točkovane in vsebujejo tudi opisno oceno, tako da učenci lahko sami spremljajo svoj napredek in pridobljeno znanje.

PERIODNI SISTEM – okno v razumevanje snovi

ISBN 86-11-17326-0 9788611173269 11,90 EUR

www.mladinska.com/sola

Edinstven koncept učnega gradiva vsebuje celostni postopni prikaz sporočil, ki jih lahko razberemo iz periodnega sistema. Odlikujejo ga: • razlage pomenov posameznih označb v periodnem sistemu s praktičnimi primeri in fotografijami, • kviz za utrjevanje znanja, • številne uporabne podatkovne tabele, • priročnik za poznavanje in razumevanje kemijskih elementov od osnovne šole do univerze.

www.mladinska.com/priprave

8.–9. razred

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA

GLASBA mag. Ivan Vrbančič, Mira Prel, Jelka Veit

GLASBA 7 • učbenik s tremi zgoščenkami • delovni zvezek • priročnik za učitelje Glasba 7, 8, 9 zgoščenka ISBN 86-11-17241-8 (UČB in 3x CD) 3831022437577 17,90 EUR

GLASBA 8

ISBN 978-86-11-17214-9 (DZ) 9788611172149 11,90 EUR

• učbenik s tremi zgoščenkami • delovni zvezek • priročnik za učitelje Glasba 7, 8, 9

GLASBA 9 • učbenik s tremi zgoščenkami • delovni zvezek • priročnik za učitelje Glasba 7, 8, 9 Delovni zvezki in učbeniki z zgoščenkami za pouk glasbe v 7., 8. in 9. razredu vzpodbujajo in vodijo učenca: • k usvajanju glasbenih oblik in drugih znanj skozi glasbeno zgodovino, • v reševanje raznovrstnih nalog in utrjevanje pridobljenega znanja, • v analitično poslušanje in vrednotenje glasbe.

zgoščenka ISBN 978-86-11-17236-1 (DZ) 9788611172361 11,90 EUR

7.–9. razred

ISBN 86-11-17303-0 (UČB in 3x CD) 3831022437584 17,90 EUR

Poslušamo in analiziramo

zgoščenka ISBN 978-86-11-17237-8 (DZ) 9788611172378 10,90 EUR

ISBN 86-11-17304-X (UČB in 3x CD) 3831022437591 17,90 EUR

13-14

6.3 DrugI skLADAtELjI ImprEsIonIzmA DELA ‡ inπtrumenta lna: klavirske skladb e, koncerti, plesne , komorne ‡ vokalnoinπtr umentalna: opere

MAURICE RAVEL Glasbo je πtudiral v Parizu. V njegovih zgodnjih delih

je opazen vpliv Debussyja, pozneje je ustvaril lasten slog.

Ob Debussyju in Ravelu so v slogu impresionizma ustvarjali tudi mnogi drugi skladatelji v Evropi. V ©paniji Manuel de Falla, Isaac Albéniz, v Rusiji Aleksander Skrjabin in v Italiji Otorino Respighi.

PAUL DUKAS Glasbo je πtudiral v Parizu.

MAURICE RAVEL (1875‡1937)

DELA

Bil je skladatelj, profesor kompozicije, glasbeni kritik. Njegova dela odlikujejo domiselna melodika, ritem in inπtrumentacija.

Maurice Ravel

‡ inπtrumenta lna: simfonija, simfo niËna pesnitev, klavir ske skladbe ‡ vokalnoinπtr umentalna: opera, balet

v Parizu kavarna Montmartre Ravelova priljubljena v iz leta 1893 in slavna druæba umetniko

Paul Dukas

PAUL DUKAS 1865‡1935

©panski ples

ALI VE©

• Inπtrumentalne skladbe ‡ med najbolj znanimi so Bolero, ©panska rapsodija orkestracija Slik z razstave M. P. Musorgskega, Burkeæeva jutranja podoknica, koncerti za klavir ‡ posebej zanimiv je koncert za levo roko, bil napisan za pianista brez desne roke.

• Inπtrumentalna glasba ‡ napisal je simfonijo, simfoniËno pesnitev »arovnikov vajenec (»rnoπolec), Variacije na Rameaujevo temo.

• Opera ‡ ©panska ura.

• Vokalnoinπtrumentalna dela ‡ njegova edina in zelo uspeπna opera je Ariadna in Sinjebradec. • Balet ‡ napisal je balet Peri.

• Balet ‡ Daphins et Chloe.

V zaËetku 20. stoletja so Ravelovo glasbo z njegovim privoljenjem prviË posneli na gramofonsko ploπËo.

Glasba 9, zvoËni posnetki πt. 5 ‡ 8

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

GLASBA PRIROČNIK ZA GLASBO 7, 8, 9 • priročnik za učitelje Priročnik za učitelje v 7., 8. in 9. razredu je bogato kompletiran priročnik strokovnih in didaktičnih napotkov ter ciljev glasbenih vsebin tretjega triletja. Prinaša rešitve na odgovore v pripadajočih delovnih zvezkih, primer letne priprave, vzorce urnih priprav in paleto prosojnic, ki omogočajo medpredmetno povezovanje in nadgrajevanje glasbenih ur v razredu.

ISBN 86-11-17327-9 (PRI) 9788611173276 30,75 EUR

7.–9. razred

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA mag. Ivan Vrbančič

GLASBENI SLOVARČEK Glej str. 23.

ISBN 978-961-01-1338-6 9789610113386 12,90 EUR

ZAPOJMO IN ZAIGRAJMO Pesmarica

Šolska pesmarica z besedili in notnimi zapisi je namenjena muziciranju pri pouku glasbe ali urah pevskega zbora. Razdeljena je v štiri vsebinske sklope: • zakladnica slovenskih ljudskih pesmi, • svetovna glasbena zapuščina, • predal slovenskih glasbenih ustvarjalcev, • različni glasbeni kotički. ISMN M-709008-05-6 9788611173313 18,90 EUR

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

LIKOVNA VZGOJA mag. Peter Ciuha

LIKOVNA VZGOJA 7 • učbenik mag. Peter Ciuha, Marija Plazar

LIKOVNA VZGOJA 8 • učbenik ISBN 978-86-11-17753-3 (UČB 8) 9788611177533 14,90 EUR

ISBN 978-961-01-0534-3 (UČB 9) 9789610105343 15,10 EUR

mag. Peter Ciuha, Marija Plazar

LIKOVNA VZGOJA 9 • učbenik

7.–9. razred

ISBN 86-11-17508-5 (UČB 7) 9788611177526 14,40 EUR

Razumljivo, prikupno in sodobno naravnano didaktično gradivo v učbenikih od 7. do 9. razreda ponuja: • razlago likovnih pojmov prek umetniških stvaritev, ki spodbujajo in vodijo učenca v kreativno delo, • vzpodbujanje ustvarjalnosti vsakega posameznika v risanju, slikanju, prostorskem dojemanju in kiparjenju, • smiselna in nazorna likovno-teoretska znanja.

DODATNA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA dr. Beatriz Tomšič Čerkez, Barbara Tacar

LIKOVNE KUHARIJE

SKICIRKA

Glej str. 24.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

GOSPODINJSTVO

NAJBOLJŠA REVIJA ZA MOJE OTROŠTVO 5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Ciciban:

• • •

Zanimive PRILOGE:

• Dve zgoščenki: decembra glasbena, junija pa ljudske pravljice (Za 2 groša fantazije) • Nalepke in kartonke

PEČAT ERASMUS EUROMEDIA 2008 Cicibanu za slikanico V Evropi smo doma in zgoščenko Sonce in sončice po vsem svetu

• Stalna vzgojno-izobraževalna rubrika za igrivo pridobivanje znanja s področja kulture, naravoslovja, športa …

NAGRADA REPUBLIKE SLOVENIJE na področju šolstva za leto 2007

RAZGIBAVAJ MOŽGANČKE, USTVARJAJ IN SE ZABAVAJ 5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Cici zabavnik:

• • • •

Z igrivimi ugankarskimi nalogami otrok razvija logično mišljenje in prostorske predstave. Z ustvarjalnimi delavnicami uri motorične spretnosti. Dejavno preživlja prosti čas, obenem pa krepi pozornost, spomin in vztrajnost, ki so nujni za uspešno učno delo. Spodbuja k soustvarjanju revije in pripravljanju ugankarskih nalog. Odlična popestritev podaljšanega bivanja ali jutranjega varstva. Ilustracija: Shutterstock, Marko Škerlep, Urška Stropnik Šonc

•

Zanimive PRILOGE: • nalepke • kartonke

Cici_zabavnik_4_3_NALEPKE.indd 1

O 080 11 08

www.mladinska.com/sola

(brezplačna številka)

www.mladinska.com/priprave www.mladinska.com/revije

10/22/10 2:45:31 PM

Vse materialne avtorske pravice so last Mladinske knjige Založbe

• Igrivi brezplačni vprašalniki in ciciveselošolske diplome za vse tekmovalce- v lanskem šolskem letu jih je bilo kar 75.800.

ZLATI RED ZA ZASLUGE za uspešno delo pri vzgoji in izobraževanju otrok

Večkrat nagrajena otroška revija z najdaljšo tradicijo izhajanja. Ustvarjajo jo uveljavljeni slovenski pisci in ilustratorji ter izkušeni strokovnjaki z različnih področij. Otrok z revijo vzljubi branje in pisanje, razvija logično mišljenje, spretnosti in ustvarjalnost ter estetski čut. Poučno in privlačno gradivo učitelji(ce) pogosto uporabljajo pri pedagoškem delu. Za lažjo vključitev vsebin v pedagoški proces so na spletnih straneh: www.mladinska.com/ciciban vsak mesec objavljene nove učne priprave. OGLASNO SPOROČILO

• •

GEOGRAFIJA

RAZISKUJ, ODKRIVAJ, OPAZUJ IN SE ZABAVAJ 5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Moj planet:

• • •

Na razumljiv in privlačen način predstavlja živali, rastline, pojave v naravi, vesolje, procese v človeškem telesu … Spodbuja raziskovalnega duha in ozavešča o pomembnosti varovanja okolja. Besedila in fotografije so šolarjem v pomoč pri pripravi raznih plakatov, referatov … Bralci bodo lahko sodelovali v nagradnih Orangutani natečajih za naj risbo, naj fotografijo in naj strip! Za obogatitev pedagoškega dela med šolskim letom pripravljamo učne liste na spletnih straneh www.mladinska.com/mojplanet. UËni LIST

•

Orangutan i so opice, ki

živijo

www.mla

a) v Afriki.

dinska.co

b) v Južni Ameriki. c) povsod po svetu.

Na zemljevidu

s puščico označi,

net

kje živijo.

Katere trditve

(Možnih je

so pravilne?

več pravilnih

odgovorov.)

a) Orangutan i so zelo družabne opice. b) Samice orangutano v so večje od samcev. c) Orangutan i so gozdov, lova ogroženi zaradi izsekavanja in trgovine z njimi. č) Najraje se držijo v času parjenja. sami zase, družijo se le d) Orangutan ka v svojem življenju vzredi petnajst mladičev.

e) Poleg šimpanzov človeku najbolj in goril so orangutani podobna bitja. plakat moj planet.qxd

14/6/2010

19:36

Page 1 a l t e n

Stopinje na Luni

Zanimive PRILOGE:

Morje mraza

Kateri sadež,

sicer priljubljena

hrana orangutan ov, je na fotografiji?

(Mare Frigoris

)

Platon Herkul

Saturn V proti Luni 16. julija 1969 je raketa Apollo 11. To ponesla tri astronavte misije Neil Armstrong, so bili poveljnik odprave Michael Collins pilot komandnega modula Edwin Aldrin. in pilot lunarnega modula [tiri dni. 21. Potovanje do Lune je trajalo srednjeevropskem julija ob 3. uri zjutraj po kot prvi ;lovek v ;asu je Neil Armstrong nebesno telo in drugo na zgodovini stopil »To je majhen izgovoril zgodovinske besede> skok za ;love[tvo!« korak za ;loveka, a velik

vkaz

Morje de/ja (Mare Imbrium)

Pozejdon

Aristarh

Apollo 15 π

O ce an an us vi Pro har ce jev lla ru m )

Arhimed

Morje jasnosti (Mare Serenitatis)

Morje kriz (Mare Crisum)

∏ Apollo 17 i

• barvni posterji – eden po izboru bralcev • izobraževalni plakati • učni listi (na spletni strani)

Morje meglic (Mare Vaporum) Kepler

Morje ti[ine (Mare Tranquillitatis)

Kopernik Morje rodovitnosti (Mare Fecunditatis)

Apollo 11 π ^ Apollo 12 ∏ Apollo 14 Apollo 16 π Morje nektarja (Mare Nectaris)

Morje obla;nosti (Mare Nubium)

FOTOGRAFIJA: SHUT

PILJENO DOBER!

Luni. V odsevu na Astronavt Edwin Aldrin na Neila Armstronga. ;eladi lahko vidimo tudi

FOTOGRAFIJE:NASA

TERSTOCK

Ptolemaj

Tycho

Gepard

BojanKambič

zato prakNa Luni ni ne vode ne atmosfere, Armstrongova prva ti;no ni nobene erozije. za vekomaj! stopinja bo zato tam ostala

10.8.5 9:39

10.10.6 12:47 2

5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Pil:

• •

O filmu Ti & jaz

•

Varne točke

Tačke

Harry Potter in Svetinje smrti Reportaža

•

Besedilo: Sodelavci Unicefa

• Glasba

Justin Bieber »

Shakira The Black Eyed Peas »

NJUJ ZBIRAJ IN IZME IN IZMENJUJ ZBIRAJ ZBIRAJ IN IZMENJUJ

Zac Efron

POREZAVA

Mnenja pilovk in pilovcev

oktobrskem Pilu spraševala: 12-letna Maja vas je vpomagam prijateljici. Doma se zelo

Jaz se »Mene pa zanima, kako naj Mislim, da so jo tudi že udarili. slabo počuti, veliko se kregajo. kako naj ji pomagam. Na policijo noče, ne vem, pogovarjam z njo, ampak se sploh lahko obrne?« učiteljici noče povedati ... Kam In vaši predlogi so na mestu! Takole ste ji odgovorili ...

po Sloveniji: odprte v petnajstih mestih Novi Gorici, v Ljubljani, Mariboru, Velenju, Kranju, Celju, Piranu, Rušah, Trbovljah, Medvodah, Sežani, Kamniku, Domžalah, Slovenski Bistrici in na Vrhniki.

kaj Se ti je že kdaj zgodilo hudega, si potreboval/a nasvet ali pa zgolj toplo besedo? Si kdaj pa potreboval/a pomoč, nisi vedel/a, komu lahko zaupaš in kam se lahko lahko se Sedaj zatečeš? kjer zatečeš v Varno točko, si dobrodošel/dobrodošla tudi, če želiš komu povedati samo vic, ki si ga slišal/a

Več o Varnih točkah si lahko spletni strani www.unicef.si.

PRILOGE v vsaki številki:

prihajajo, Otroci pogosto v Varne točke težave če jim nagajajo vrstniki, imajo pri domači doma, potrebujejo pomoč priti nalogi, se izgubijo in ne morejo pogovoriti z domov ali pa bi se le želeli odraslim. če ima Sem se lahko zatečeš tudi, prijateljica, ali težavo tvoj prijatelj povedati pa si tega odraslim ne upa sam/a.

Kje?

Varne točke so v javno dostopnih centri, prostorih, kot so mladinski lekarne, zavarovalnice Adriatic

Slovenica, knjižnice, cvetličarne, trgovine in celo parlament. dan, po Varna točka je odprta ves je prostor možnosti tudi zvečer. Tam se lahko oziroma stol, na katerega usedeš in počakaš, če je osebje zasedeno.

Prijazni sogovorniki

prijazni V Varni točki te bodo pričakali in srčni ljudje, ki so te pripravljeni zaščititi, ti svetovati ter ponuditi Ko osnovne informacije ali pomoč. bodo ti boš prišel/prišla v Varno točko, tam prisluhnili, se s teboj pogovorili najti rešitev in skupaj s tabo poskušali zgodilo bo ne se pa nič – problema brez tvoje vednosti.

Nasilje je nedopustno!se zatekli Veliko tvojih vrstnikov, ki so

z v Varne točke, je imelo težave tudi težave medvrstniškim nasiljem, pa doma. Nasilje je lahko: pretepa, • telesno: da te nekdo poriva, brca te • duševno: da ti nekdo grozi, izsiljuje, se ti posmehuje z • besedno: da te nekdo prizadene besedami, te zmerja, žali • socialno: da te nekdo zavrača, sprejme v družbo le pod določenimi hrbet pogoji, ti brez pojasnila obrne

Varno povsod

Vsakršno nasilje je nesprejemljivo nasilen do in nihče nima pravice biti priča nikogar. Če si žrtev oziroma spregovori nasilnemu dogodku, o tem z odraslo osebo. v eno od Vedno lahko prideš tudi ki so 249 Unicefovih Varnih točk,

8/11/10 12:46 PM

• barvni posterji • kartice zvezdnikov • posebna izobraževalna priloga (tudi na: www.veselasola.net)

Naj pokliče na TOM telefon: 080 1234. Vsekakor naj ji ob strani stojijo prijateljice. Kaja, 11 let

Boštjan Gorenc - Pižama

Kaj je Varna točka

Dobrodošli!

z njo in bi jo Jaz bi se pogovorila mora z nekom prepričala, da res govoriti! neja, 11 let

Jaz bi Maji pomagala tako, da bi en dan pri večerji naredila eden resen pogovor s starši. Lara, 9 let

v šoli.

točka? Te zanima, kaj sploh je Varna v bližini Varne točke so javni prostori z dobro šol ali na poti v šolo, označeni smejočo se vidno posebno nalepko – otrokom in hišico. Namenjeni so vam, po pomoč, mladostnikom, da pridete stiski. če se znajdete v kakršni koli

prebereš na

poznate tudi Pižama, ki ga zelo dobro je promotor kot pisca Pilovega stripa, je bil vaših let, projekta Varne točke. Ko tudi sam: je imel izkušnje z nasiljem srečeval z »Ko sem se v osnovni šoli sam vrstnikov, so verbalnim in fizičnim nasiljem zadnja šolska bila moja edina varna točka katera sem se vrata pri telovadnici, skozi pred šolo izmuznil, ko so 'frajerski' mulci majhni, čakali, da iz nje pridejo debeli, učenci koli špeglasti, piflarski ali kakršni teden. tisti spravljali že, na katere so se in domom, In če so te dobili med šolo Unicefovo zapika ni bilo. Zato pozdravljam kamor se točke, odločitev, da uvede Varne Sicer upam, v stiski lahko zatečete mladi. treba bo ne da jih nikomur izmed vas v položaju, uporabiti, če pa se znajdete vrata z modro skozi stopiti ali veste, ne ko prijeti kljuke. nalepko ali ne, se ne ustrašite bo prisluhnil Tam vas čaka nekdo, ki vam se težava izkaže in poklepetal z vami, če pa k službam, ki za zelo resno, vas bo usmeril vam bodo pomagale.«

Katy Perry

Fotografija: Ari Michelson/Dallas

Records

s socjalno V šoli se lahko pogovoripojdi z njo strah, delavko. Če jo je Zagotovo ti bo in ji nudi podporo.

Maja! Lepo, da pomagaš svoji prijateljici. Če se bo tvoja prijateljica strinjala, lahko pokličeš na svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Ljubljana. Veliko sreče ti želim. Andreja

draga maja!! le jaz ti lahko svetujem ali pa tako: naj pokličeš ti za ona na TOM – telefon otroke in mladostnike, številka se pa glasi: 080 1234. tu si lahko se anonimen. tvoji sošolki ji zato dogajajo hude reči!! pomagaj (le hitro) lučka, 10 let

hvaležna! Mimi, 10 let

POKLEPETAJMO

11-letni Miha je napisal: smučke, jst pa starejši brat za božič dobil

»Ne zdi se mi fer, ker bo moj Ok, res je, da jst vedno dobi več od mene. dobila enako samo drsalke. Se mi zdi, da Ampak vseeno bi lahko oba letos ne rabim novih smučk. vredno darilo!«

zdi, da med In če pomislite na starše – se vam Imate tudi vi podobne izkušnje? Mihu? Se upravičeno delajo razlike? Kaj bi svetovali vami in vašimi brati/sestrami jezi ali ne? s pripisom MOJE pil@mkz.si, na PIL,1536 Ljubljana, ali na e-naslov ime in koliko ste stari! Ti Svoja mnenja ali izkušnje pošljite svoje spletni strani www.pil.si. Napišite MNENJE. Lahko jih poveste tudi na in bodo po objavi izbrisani. za (morebitno) objavo v tej rubriki podatki bodo uporabljeni izključno prispele do 20. novembra. Upoštevali bomo odgovore,

www.pil.si

I: POSTERJ Justin Bieber, Katy Perry, Glee, lisički

Daniel Radcliffe

kartice zvezdnikov

Kaj želiš na posterju Glasuj na www.pil-onv naslednjem Pilu? .net!

i zvezdnikov? Koga si želiš na kartic .pil.si! Glasuj na www

Fotografija: Shutterstock

Cristiano Ronaldo

emo

PIL_PosterA380x550.indd

Po sledeh Drakule

Morski pes

Fotografija: Miha Rekar

Kino

Mlade nagovarja v »njihovem« jeziku, jim pomaga pri odraščanju in premagovanju prvih najstniških težav in težavic. Bogata vsebina zajema lahkotnejše teme (prosti čas, glasba, film …), ki se učinkovito prepletajo z resnimi temami (narava, znanost, tuje dežele …). Revijo ustvarjajo izkušeni strokovnjaki z različnih področij, priznani novinarji, ilustratorji in fotografi. Ustvarjalne delavnice in natečaji (natečaj za najboljši strip, natečaj s Svetom Evrope, z Atlantisom) spodbujajo mlade h kreativnosti in sodelovanju. rne t o čke Bogate vsebine s številnimi Unicefove va interaktivnimi rubrikami tudi na spletnih straneh www.pil.si.

Vse materialne avtorske pravice so last Mladinske knjige Založbe

mojp_1_poster.indd

mojp_2_poster.indd

Letnik 63/ november 2010 / št. 03 / 3,29 € za naročnike v šoli / 3,52 € za individualne naročnike / 3,90 € v prosti prodaji

m/mojpla

č) v tropskih pragozdovih Sumatre in Bornea. d) na otoku Madagaska r.

OGLASNO SPOROČILO

•

Justin

Fotografija: Pa

O 080 11 08

www.mladinska.com/priprave (brezplačna številka)

www.mladinska.com/sola www.mladinska.com/revije

GEOGRAFIJA

MESEČNIK S POSLUHOM GREMO RY POTTER, LINKIN PARK, POSTERJI: RIHANNA, HAR

»Glasna «

Rihanna

www.mladinska.com/revije 3,10 € v prosti prodaji / 2,70 € za individualne naročnike / 2,60 € za naročnike v šoli

• • •

O odnosih, ki škodijo ISSN 1580-3770

Narejena je po meri najstnikov: vse o glasbi, filmih, športu in zanimivostih – zabavno in obenem poučno. Bralcem ponuja tudi splošne informativne vsebine (o svetu in ljudeh, pojavih v družbi, kulturi, znanosti …). Natečaji spodbujajo mlade h kreativnosti in dejavnemu preživljanju prostega časa. Teme o problematiki mladih so v veliko pomoč tudi pedagogom in staršem. Bogate vsebine s številnimi interaktivnimi rubrikami tudi na spletnih straneh www.plus-on.net. OGLASNO SPOROČILO

Film: v znamenju Harryja Potterja

Izguba nedolžnosti 9

• •

#03

MESEČNIK S POSLUHOM >> letnik 63/12. 11. 2010

5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Plus:

MI PO SVOJE

Spoznajte Big Brotherja Film

771580 377066

Priloge v vsaki številki:

letnik XX • avgust 2010 • 3,75 EUR za naročnike v šoli • 4,01 EUR za individualne naročnike • 4,39 EUR v prosti prodaji

AVGUST

5 razlogov, zakaj priporočamo revijo Gea: • SVET DOMA, www.gea-on.net

• • •

Zadnja afriška divjina AKTUALNO

TEMA MESECA

Vpliv ljudi na vreme

• ODKRITJA

Sokol selec

Nanotehnologija prelom_avgust 2010.indd 1

17.12.2010 11:53:59

Ob 20. obletnici izhajanja je uredništvo revije Gea prejelo priznanje Prometej znanosti za odličnost v komuniciranju.

O 080 11 08

www.mladinska.com/sola

Ustvarjajo jo vrhunski domači fotografi, priznani slovenski popotniki, najboljši pisci, domači in mednarodno priznani strokovnjaki z različnih področij … Izvirna slovenska družinska poljudnoznanstvena revija. Jamstvo njene kakovosti je 20-letna tradicija! Je odličen vir informacij in slikovnega gradiva za pripravo referatov, plakatov, seminarskih in raziskovalnih nalog. Slikovito in privlačno predstavlja Zemljo in vesolje, svet in Slovenijo, živali in rastline, umetnost, kulturo in zgodovino. Prinaša obilo namigov za nedeljska potepanja, kolesarske izlete, nepozabne gorniške podvige, vznemirljive pustolovske odprave na vse konce Slovenije in sveta.

Najdete nas na: www.gea-on.net ter

(brezplačna številka)

GEA, svet doma!

www.mladinska.com/priprave www.mladinska.com/revije

SVET DOMA

Vse materialne avtorske pravice so last Mladinske knjige Založbe

• barvni posterji • posebna izobraževalna priloga (tudi na: www.veselasola.net)

Izobraževalni projekt in tekmovanje v znanju! Priloga revij Pil in

Plus

Juhej, Vesela šola je spet tu! Priloga revij Pil in Plus – vsak mesec nova tema! spletno mesto www.veselasola.net: za vse mlade vedoželjneže ga

pestre interaktivne vsebine v obliki učnih poti

V Veseli šoli se je učiti in motiti zabavno! znanje na zanimiv, zabaven in hudomušen način uporabne teme, vezane na izzive in pojave današnjega časa, dopolnjevanje znanja z manj znanih področij poudarjen izobraževalni moment povezljivost vsake tematike z različnimi šolskimi področji Vesela šola zaokrožuje tematske niti z zaključnim tekmovanjem, ki se odvija spomladi. Tekmovanje Vesele šole je dvostopenjsko: šolskemu sledi državno tekmovanje.

Kakovostno in privlačno širjenje znanja zagotavljajo naši vsebinski partnerji: da Vinci Learning (izobraževalni filmi), Center Oxford (naloge iz angleščine), Bralna značka Slovenije (odlomki iz literarnih del in spletna stran Bukvarna), reviji Gea in Moj planet (zasnova naravoslovno obarvanih tem), uredništvo učbenikov Mladinske knjige Založbe (povezava tem in učnih načrtov).

vadnica za tekmovanje v znanju Vesele šole

nja

Spletna stran

Vesele šole

DODATNA PREGLEDNICA IZOBRAŽEVALNA GRADIVA GLASBENE SLIKANICE IN PRIROČNIKI

ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM« 1. TRILETJE

2. TRILETJE

3. TRILETJE

1. TRILETJE

zgoščenka

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

DODATNA IZOBRAŽEVALNA PREGLEDNICA GRADIVA ZBIRKA PAMET JE BOLJŠA KOT ŽAMET 2. TRILETJE

www.mladinska.com/sola

PREGLEDNICE VEČ ZNAM 1. TRILETJE

2. TRILETJE

3. TRILETJE

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM« Avtor koncepta zbirke: dr. Igor Saksida Avtorji didaktičnega gradiva: dr. Dragica Haramija, mag. Mojca Honzak, dr. Metka Kordigel Aberšek, dr. Vida Medved Udovič, Miha Mohor, prof., dr. Simona Pulko, dr. Igor Saksida, Damjana Šubic

1. triletje

Slikanice za prvo triletje so dopolnjene z vprašanji in predlogi, ki spodbujajo pogovor o prebranem, izražanje vtisov in povezovanje s šolarjevimi lastnimi izkušnjami. Nepogrešljiva zbirka za otroke in starše, ker: • spodbuja družinsko branje in prinaša izbor knjig, ki jih naši otroci ne smejo spregledati. • vsebuje pojasnila, ki jih šolarji potrebujejo za dobro pripravo na domače branje. • spreminja okostenelo podobo domačega branja.

Leopold Suhodolčan

Piko dinozaver Prikupna zgodba o dečku Benjaminu, ki ni imel psa, imel pa je ime zanj – Piko. Benjaminu se nekega dne v svetu domišljije želja vseeno uresniči – namesto psa dobi dinozavra, ki ga poimenuje Piko Dinozaver. A to ni strašni dinozaver iz Jurskega parka, pač pa prikupni velikan, ki neškodljivo izprazni trgovino z zeljenjavo, se spremeni v tobogan otroškega veselja ... A Benjaminovo veselje ne traja dolgo, pravi dinozavri so namreč le v muzejih, prikupni velikan, ki ga je likovno oživila Marjanca Jemec Božič, pa najbrž še naprej živi v domišljiji ... ISBN 978-961-01-1702-5 9789610117025 16,95 EUR

Srečko Kosovel

Medvedki sladkosnedki Srečka Kosovela slovenska literarna zgodovina opisno predstavlja kot pesnika slovenskega Krasa, pesnika revolucije in pesnika smrti. V njegovi apokaliptičnosti pa se je vendarle skrivala tudi otroška duša. Izbor njegovih pesmi za otroke v knjigi Medvedki sladkosnedki v likovni upodobitvi Jelke Reichman prinašajo svetlobo, otroško igrivost in občutja sreče.

ISBN 978-961-01-1701-8 9789610117018 16,95 EUR

Saša Vegri, Kostja Gatnik

Jure kvak kvak Jure ima najraje zelenjavno juho v obliki jagod s smetano in nič čudnega ni, če se spremeni v žabo ... Kdo vse se je še spremenil v žabo? In v kaj vse se lahko spremenimo v svetu domišljije? Ponatis izvirne slikanice z izvrstnimi ilustracijami Kostje Gatnika v sklepnem delu boagijo tudi vprašanja in s spodbude za delo v razredu ter prikazi otroške poustvarjalnosti.

ISBN 978-961-01-1343-0 9789610113430 16,95 EUR

Izbor: dr. Metka Kordigel Aberšek, dr. Igor Saksida

Naj babica še pripoveduje? Premišljen izbor ljudskih pripovedi, pravljic in pesmi ob izvirnih ilustracijah slovenskih ilustratorjev predstavlja zakladnico slovenskega ljudskega slovstva. Poleg vsebinskega bogastva sleherne pravljice, pripovedi in pesmi knjiga omogoča tudi zanimivo primerjavo enakih pravljičnih motivov v več različicah. Tako na primer klasična pripoved O povodnem možu v sodobni stripovski priredbi Matjaža Schmidta še posebej spodbuja pogovor o prebranem, odstiranje novih vsebinskih plasti in izzive za ustvarjalne navdihe. ISBN 978-961-01-1342-3 9789610113423 24,94 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM« Ela Peroci, Marlenka Stupica

Pedenjped

Moj dežnik je lahko balon

ISBN 978-961-01-0621-0 9789610106210 16,95 EUR

1. triletje

Niko Grafenauer, Marjan Manček

ISBN 978-961-01-0628-9 9789610106289 16,95 EUR

Kajetan Kovič, Jelka Reichman

Oton Župančič, Marlenka Stupica

Maček Muri

Mehurčki in petdeset ugank z zgoščenko

ISBN 978-961-01-0815-3 9789610108153 19,95 EUR

ISBN 978-961-01-0816-0 9789610108160 21,90 EUR

zgoščenka

Desa Muck, Ana Košir

Anica in grozovitež ISBN 978-961-01-0645-6 9789610106456 18,95 EUR

Ob bistrem pOtOčku je mlin

O pOvOdnem mOžu

Ob bistrem potočku je mlin

b bistrem potočku je mlin, cin, cin, a jaz sem pa mlinarjev sin, cin, cin, ko mlinček ropoče in voda šumlja, srce mi veselo igra, cin, cin. le teci mi voda glasno, cin, cin, na veliko mlinsko kolo, cin, cin, ko kamen vrti se in žito drobi, se mlinarju moka praši, cin, cin.

Iz knjige Naj babica še pripoveduje?

Bela kača s kronico

ila je kmetica in je imela otroke. Hodila je na polje delat, otroke pa je puščala doma ter jim v skledo dajala mleka, da medtem niso bili

142

www.mladinska.com/sola

Bela kača s kronico

lačni. Vselej so vse pojedli, zato jih je mati hvalila, da so pridni. otroci pa so rekli: »saj ne jemo sami, k nam hodi tudi lep ptiček Kakšen se ti zdi povodni mož v pravljici, ki jo z risbo in besedo pripovejest.« duje Matjaž Schmidt? Mati si je mislila, da prihaja kakšna mačka in jé z otroki. Vendar se ji je čudno zdelo, da otroci pripovedujejo o lepem belem ptičku. Hotela se je prepričati, kaj je. skrila se je tedaj v hišo in postavila otro112 kom mleko v veži kakor po navadi ter čakala, kaj bo. kmalu se je privila izpod mize bela kača z lepo krono na glavi ter se zvila najmlajšemu v naročje. Mati je bila vsa trda od strahu. otroci pa so božali in gladili lepega ptička. ko se je kača najedla, je stresla lepo kronico z glave in se spet izgubila v luknjo. Brž ko je kača izginila, je mati skočila v vežo in spravila otroke na varno; seveda ni pozabila pobrati tudi krone. Dala jo je v skrinjo, kjer je imela prejo. Ded je pozimi prejo vil. Vso zimo je vil, pa je ni mogel poviti. Žena si je mislila: »kaj neki more to biti? Morda ima krona tako moč?« Zato so dali krono proč in kmalu je bila preja povita. nato so dali krono v žito. Merili in merili so žito, pa ni nikdar pošlo v njihovi kašči. Tako so devali kronico tudi k drugim rečem in v kratkem času si je hiša tako opomogla, da je bila najpremožnejša v vasi. imeli so kronico tako dolgo, dokler je bil pri hiši tisti rod, ki je z belo kačo prijazno in lepo ravnal.

Lepa pesmica, kajne? Zagotovo jo znaš tudi zapeti. Ampak kaj pomeni cin, cin? Kaj tako lepo cinglja? Voda žene mlinsko kolo, a v njej se lahko tudi kdo skriva. Zdaj, ko poznaš že veliko pravljic, ti ne bo težko uganiti, kdo je to.

113

143

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM«

2. triletje

Mladinska literatura z dodanimi vprašanji in predlogi v 2. triletju omogoča: • predstavitev žanra (npr. klasične avtorske pravljice) ter spodbujanje poustvarjalnega odziva: »dnevnik knjige«, • spodbujanje sodelovanja med vrstniki pri raziskovanju književnega sveta na podlagi lastnega doživetja in individualnega pristopa k delu, • motivacija za knjižnično vzgojo bralca, poudarjanje izbirnosti knjig, • razvijanje razumevanja teme besedila (opozarjanje na večtematskost besedil), povezava teme in stvarnih bralčevih izkušenj, • razvijanje kompetenc za vrednotenje književnega besedila in utemeljevanje lastnega mnenja o njem, • spoznavanje avtorja (kanon mladinske književnosti); • učiteljice in učitelji naj bi bili motivirani za pripravo otroku zanimivih ur skupnega branja pravljice ter tudi izvedbo pravljičnega projekta, • preizkušeno v razredu, dodane risbe, mnenja in ustvarjalni izdelki otrok. Prežihov Voranc

Solzice Klasično besedilo Prežihovega Voranca Solzice iz leta 1949 sodi med kanonska besedila slovenske mladinske književnosti, za katero je avtor prejel Prešernovo nagrado. Avtobiografskost dela poudarja tudi spremno gradivo za pogovor o prebranem, odlično pa jo ilustrirajo tudi otroški poustvarjalni izdelki mladih ustvarjalcev. ISBN 978-961-01-1700-1 9789610117001 22,95 EUR

Fran Milčinski

Butalci Humoristične pripovedi Frana Milčinskega o Butalcih bodo izšle z izvrstnimi ilustracijami Franceta Podrekarja. Spremno gradivo bo učencem predstavilo avtorski humor Frana Milčinskega, ki ga v današnjem času sodobne generacije zagotovo razumejo drugače; zgodbe pa bo umestilo tudi v kontekst avtorjevega časa. Z zanimivimi poustvarjalnimi izdelki bodo Butale dobile novo podobe, Butalci pa svojstven obraz …. ISBN 978-961-01-1703-2 9789610117032 22,95 EUR

France Bevk, Ančka Gošnik Godec

Lukec in njegov škorec Klasično besedilo Franceta Bevka je za mlade bralce 21. stoletja, ki jih preteklost večinoma dolgočasi in jim je v svetu digitalne tehnologije potovanje v Ameriko z ladjo skorajda nepojmljivo, lahko tudi zanimivo. V zbirki Domače branje bodo vsebinski poudarki na točkah, ki so aktualne še danes, odstrli pa bomo tudi košček zgodovine.

ISBN 978-961-01-1345-4 9789610113454 22,95 EUR

Frane Puntar

Tri igre

Knjiga z zgoščenko

zgoščenka

Radijska igra je eden od ciljev v učnem načrtu, za katerega ni na razpolago veliko gradiva. Ponatis iger Lov na rep, Vzorček in A je ob ilustracijah Damijana Stepančiča in Adrijana Janežiča ter didaktični obravnavi dobro vodilo za delo v razredu. Na zgoščenki sta znamenita posnetka radijskih iger iz arhiva Radia Slovenija, ki sta bili mednarodno nagrajeni.

ISBN 978-961-01-1346-1 9789610113461 19,95 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM« Astrid Lindgren

Matilda

Brata Levjesrčna

ISBN 978-961-01-0644-9 9789610106449 24,94 EUR

ISBN 978-961-01-0643-2 9789610106432 24,94 EUR

2. triletje

Roald Dahl, Quentin Blake

Hans Christian Andersen

Pravljice ISBN 978-961-01-0812-2 9789610108122 24,94 EUR

Grdi rac˘ek

Grdi raček

a podeželju je bilo res lepo; bilo je poletje, žito je rumenelo, oves zelenel, na zelenih travnikih je bilo seno spravljeno v kopice, štorklja pa se je sprehajala na dolgih rdečih nogah in govorila egipčansko, kajti tega jezika se je naučila od svoje matere. Okrog polj in travnikov so se širili gozdovi, sredi njih pa so bila globoka jezerca; zares, na podeželju je bilo še kako lepo! Na sončnem kraju je stal star podeželski dvorec, ki ga je obdajal prekop, od zidu pa vse do vode je rasel repuh, ki je bil tako velik, da so otročiči pod najvišjimi rastlinami zlahka stali pokonci. Med njimi je bila taka goščava kakor globoko sredi gozda in tu je gnezdila raca; valila je male račke, tega pa se je že malodane naveličala, saj se je silno vleklo. Obiskal jo je le malokdo; race so raje plavale v prekopu, kot da bi racale k njej pod repuh na klepet. Končno pa so jajca le popokala. »Čivk, čivk, čivk!« je bilo slišati, vsi rumenjački so oživeli in pomolili kvišku svoje glavice. »Zmiga-gajte se!« je rekla mati raca in so pohiteli, kolikor so jim dale nožice; pod zelenimi listi so se razgledovali na vse strani, mati pa jim je dovolila, da gledajo, kolikor jih je volja, kajti zelena barva dobro dene očem. »Kako je svet velik!« so pravili mladički; zdaj so namreč imeli več prostora kot takrat, ko so še ležali v jajcih. »Mar mislite, da je to ves svet?« je rekla mati. »Razprostira se vse do drugega konca vrta, prav do župnikovega polja! Ampak tam še nisem bila! – No, zdaj ste se menda vsi tukaj!« In je vstala. »Ne, nimam še

Iz knjige Pravljice

105

Pravljična srečanja Kraljična na zrnu graha Pogovor med kraljico in kraljevičem Kraljica: Kraljevič: Kraljica: Kraljevič: Kraljica: Kraljevič: Kraljica: Kraljevič:

Prava kraljic-na

Kraljica: Kraljevič:

kristjan, 7 let

148

www.mladinska.com/sola

kristjan, 7 let

149

www.mladinska.com/priprave

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM«

3. triletje

Izbor knjig, namenjenih učencem tretjega triletja, premišljeno upošteva zvrstno uravnoteženost, ustrezno razmerje med zastopanostjo slovenskih in tujih avtorjev, med sodobnimi in klasičnimi deli. Pri pripravi didaktičnega gradiva je posebna pozornost namenjena upoštevanju posebnosti sodobnega najstniškega bralca. Vprašanja in spodbude za pogovor o prebranem tako skušajo mladim približati svet, ki jim je morda tuj; s spodbudami k ustvarjalnosti in zanimivimi zgledi pa jih spodbujajo k razvijanju lastnega notranjega monologa, širjenju domišljijskega sveta in razvijanju kompetenc za vrednotenje književnih besedil in utemeljevanju lastnega mnenja o njem. Med naslovi je posebna pozornost namenjena poeziji v izvrstnem novem izboru dr. Igorja Sakside (Cipispilipsipilonika) in kratkim zgodbam od značajevk do sodobne kratke proze Modeli mag. Mojce Honzak. Pri vnovičnem izdajanju starejših del posebno pozornost namenjamo tudi jezikovnemu pregledu; tako je na primer knjiga Leteča učilnica izšla v posodobljenem prevodu Ivanke Mohor. Lewis Carroll

Aličine dogodivščine v Čudežni deželi

ISBN 978-961-01-1704-9 9789610117049 22,95 EUR

Izvirno delo Lewisa Carrolla je zaradi svoje fantazijskosti zanimivo branje, v zadnjem času pa je prebiranje zgodbe še dodatno spodbudila filmska upodobitev. V knjigi bodo prvič v slovenskem prevodu izvirno objavljene tudi ilustracije, ki jih je avtorju v natančni korespondenci naročal avtor, tudi sami laišni ilustrator. Z izvrstnim spremnim gradivom enega največjih mednarodnih poznavalcev del Lewisa Carrolla prof. Miha Mohorja bo knjiga še primernejši izbor za domače branje.

Charles in Mary Lamb

Pripovedke po Shakespearu

ISBN 978-961-01-1705-6 9789610117056 24,94 EUR

Dramska dela velikega renesančnega dramatika Willliama Shakespeara so za razumevanje mladih bralcev pogosto precej zahtevno branje. »Prelitje« v pripovedno obliko ne omogoča identičnega estetskega doživetja, mladim bralcem pa kljub temu omogoča vstop v renesančni svet dramatike. Z dodanim spremnim gradivom, arhivskimi gledališkimi okruški bo veliki Shakespearov duh v tej obliki morda predramil in k branju izvirnih del privabil tudi najstnike.

Erich Kästner

Leteča učilnica Knjiga Leteča učilnica je bila prvič prevedena v šestdesetih letih 20. stoletja, nazadnje je izšla pred petnajstimi leti. Mlade bralce bo znova pritegnila z novim, sodobnim prevodom Ivanke Mohor ter dodatnimi spodbudami in predlogi za pogovor.

ISBN 978-961-01-1344-7 9789610113447 22,95 EUR

Izbor mag. Mojca Honzak

Modeli

Zbirka kratkih zgodb od značajev do sodobne kratke proze Izbor kratkih zgodb zajema klasične in sodobne novele oziroma kratke zgodbe, ki jih povezuje tematska rdeča nit – življenje ljudskih posebnežov, »modelov«. Nenazadnje smo samosvoji čudaki, »modeli« tudi mi vsi, ali ne?

ISBN 978-961-01-1341-6 9789610113416 22,95 EUR

Zgodbe Josipa Jurčiča, Janka Kersnika, Ivana Tavčarja, Simona Jenka, Ferija Lainščka, Marjana Tomšiča, Andreja Blatnika in Janje Vidmar so zanimivo branje tudi zato, ker ji dodatno osvetljuje arhivsko časopisno gradivo in spremna beseda.

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

SLOVENŠČINA – ZBIRKA DOMAČE BRANJE »KNJIGA PRED NOSOM« Izbor dr. Igor Saksida

Debeluška

Cipsipilipsipilonika

ISBN 978-961-01-0642-5 9789610106425 24,94 EUR

ISBN 978-961-01-0814-6 9789610108146 22,95 EUR

3. triletje

Janja Vidmar

Namen mladinske antologije Cipsipilipsipilonika: • spodbujanje pesniške poustvarjalnosti (npr. ob zgledih v antologiji), • navdušiti mentorje, starše in otroke za spoznavanje tradicionalne in sodobne nonsensne poezije, tudi konkretnih in protestnih pesmi, • razvijanje razumevanja tematike poezije (inovacija jezika, upor, igra), opozarjanje na večtematskost besedil, povezava teme in stvarnih bralčevih izkušenj ter poustvarlajnosti, • razvijanje kompetenc za vrednotenje književnega besedila in utemeljevanje lastnega mnenja o njem, • spoznavanje klasične in predvsem sodobne slovenske poezije ter pesniških zbirk.

Eduard Petiška

Stare grške bajke ISBN 978-961-01-0817-7 9789610108177 24,94 EUR

ločena od nje, je Demetra zemlji odvzela rodovitnost, ko pa se je vrnila, je na zemlji vzcvetela pomlad.

DRUŽINA Z OLIMPA IN DRUŠCˇINA BAJESLOVNIH BITIJ Bakh – rimsko božanstvo vina in trte ter nebrzdanega ve seljačenja, ki so ga enačili z grškim Dionizom. kerber – troglavi pes na straži pri vhodu v kraljestvo smrti; na vratu se mu zvijajo kače in njegov ugriz je strupen kot kačji pik. Had – neusmiljeni bog kraljestva smrti, Kronosov in Rein sin, ki je po delitvi vesolja na tri dele dobil oblast nad podzem ljem (njegov brat Zevs je zavladal nebu, Pozejdon pa morju). Haron – neusmiljeni mračni brodnik, ki je prevažal duše umrlih čez reko Stiks v podzemni svet. Muze – Zevsove hčere; devetero boginj umetnosti in zna nosti je domovalo na Olimpu, Parnasu in v drugih svetih kra jih: Klio (zgodovina), Evterpa (instrumentalna glasba), Talija (komedija), Melpomena (tragedija), Terpsihora (ples), Erato (ljubezenska poezija), Polihimnija (resna glasba, himne), Uranija (zvezdoslovje), Kaliopa (epsko pesništvo). Nejade – vodne vile. Persefo Persefona – Hadova žena, hči Zevsa in Demetre. Persefo no je ugrabil Had in jo odvedel v podzemlje. Demetra je dosegla, da je Persefona četrtino leta prebila v podzemlju pri Hadu, ki se je z njo oženil, preostali del pa na zemlji. Ko je bila Persefona

Bajka pripoveduje, da je morje odneslo Orfejevo glavo do otoka Lezbosa in odtlej so se tam rojevali slavni pevci. Med njimi je bila tudi najslavnejša grška pesnica Sapfo. Sapfo je živela med letoma 630 in 612 pred Kristusom in je bila mojstrica ljubezenske lirike in občutenih podob iz narave. Vodila je pesniško gibanje, ki se je preusmerjalo od klasičnih tem o bogovih k temam človeškega posameznika. V celoti se je do danes ohranila ena sama njena pesem, vse drugo so le drobci, kakršen je spodnji vzneseni slavospev razkošju, lepoti in svetlobi: Jaz ljubim sijaj. To je moj delež v življenju. Svetal je ta moj delež in lep, ker ljubim sonce. (prev. Kajetan Gantar) 37

Orfej

Iz knjige Stare grške bajke

čas srečno živela skupaj. Nekega dne je moral Orfej z doma in Evridika je ostala sama. V osamljenosti se ji je stožilo po mehkih zelenih livadah, kjer izvirajo studenci in potoki. Mislila in mislila je nanje in se slednjič odločila, da jih bo obiskala. Pohitela je od doma in se veselila, kako bo presenetila svoje prijateljice. Po najkrajši stezi je stekla čez loke. Tedaj jo je v nogi hudo zabolelo in ostra bolečina se ji je razlila po vsem telesu. Pogledala je v tla in zagledala med travami zvijajočo se kačo. Nezavestna se je zgrudila na trato. Smrtonosni kačji strup

V grški deželi Trakiji je pred davnimi leti živel sloviti pevec Orfej. Igral je na liro in ob tem je znal tako lepo peti, da je očaral vse in vsakogar. Še ptice so obmolknile, da bi poslušale njegove pesmi, in živali so zapuščale gozdove in mu sledile. Volk je tekel ob ovnu, lisica z zajcem in nihče ni pomislil, da bi koga napadel. Kače so lezle iz lukenj in poslušale in kamenje se je umikalo s poti pred Orfejevo pesmijo. Reke so se ustavljale ob njegovih spevih in ribe so priplavale na gladino, da bi slišale njegove pesmi. Ljudje so ga poslušali, se smejali ob njegovih poskočnicah in jokali ob žalostinkah. Ob Orfejevem petju so pozabili na svoje skrbi, pustili so svoje delo in se predali čudežni glasbi. Še bogovi so prihajali v kraje in na gostije, kjer je pel Orfej. Po Rimski cesti so se spuščali na zemljo in sledili njegovemu glasu. Tudi vodne vile najade so se dvignile iz valov, kakor hitro so zaslišale Orfejev spev. Orfej se je zaljubil v eno izmed njih, odpeljal jo je domov in se z njo poročil. Ime ji je bilo Evridika in bila je čarobna kot Orfejeva pesem. Vendar sta le kratek 28

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

GLASBENE SLIKANICE IN PRIROČNIKI Strokovni izbor: dr. Marko Terseglav

1. triletje

PETELINČEK, PETELANČEK Pesmarica za otroke z zgoščenko prinaša sto izbranih pesmic iz naše ljudske zakladnice, starih in novejših, ob katerih bodo otroci spoznavali besedila, melodije, ritme in tudi narečja. Pesmice bodo lahko oživele s pomočjo odraslih, ki jih že poznajo ali s priloženo zgoščenko, ob kateri bodo lahko vsi prepevali. Tako bo skozi vsebinsko sporočilnost pesmic in izštevank zaživel nečasovni svet otroške domišljije ter ustvarjalnost ritma in petja.

ISBN 978-961-01-0730-9 9789610107309 25,50 EUR

Mira Voglar

KAHLICA BAHLICA Kam si se skrila Kahlica Bahlica, si se zgubila? Te je vzela miška? Ali si polževa hiška? Kahlica Bahlica je sedla pod pručko in čakala … na miško bališko. Skozi pravljični svet igrarij, pesmic in bib se prijazno iskrijo vsakodnevni namigi nujnih potreb malčka v njegovem okolju. Vsebino v knjigi nadgrajuje spremljajoča zgoščenka s posnetki mladih pevcev GŠ Logatec in s povezovalnim delom babičinega besedila v vlogi igralke Štefke Drolc. ISBN 978-961-01-1334-8 9789610113348 22,95 EUR

ČE MOJCA JOKA Če Mojca joka, joČe tudi Medved. MojČine solze kapljajo dzif dzif, Medvedove Čofa Čof. Če Mojca joka, joČe tudi zajČek. MojČine solze kapljajo dzif dzif, zajČkove hophóp. Če Mojca joka, joČe tudi Miška, MojČine solze kapljajo dzif dzif, Miškine ájti bing bong. ko biba vstopi, vse se spreMeni: bibiniM norČijaM Mojca se sMeji … Medved se sMeji ... zajČek se sMeji ... in Miška se sMeji ... Pesem ne zasmehuje otroka, ki joka! Nasprotno, solze vrednoti kot sočutno zvočno tolažbo, ki s svojo milino omogoča ter privabi smeh in norčije. Smehce zvočno oponašajmo.

DAN ČRNEGA MUCA “kakšne so bibine norčije?” je vprašala žogica. “vsak dan drugačne,” je odgovorila kahlica bahlica. Medved pa je povedal, da so bibine norčije smešne in da se na koncu vsi smejijo. “jaz se že ne bom!” se je oglasil črni muc in milo zajokal. kahlica bahlica je muca pobožala. “povej, kaj ti je ... “ “izgubil sem brke!” je zahlipal. “kar se izgubi, se spet najde!” je modroval medved in se odpravil iskat brke med kozarce z medom in marmelado. tudi zajček je šel. brke je iskal v kleti med zeljnatimi glavami in med korenčki ... oba pa sta se vrnila praznih rok.

Miška se ni mogla odločiti, kje bi iskala, zato je prosila muca za pomoč. “spomni se, si imel brke, ko si šel spat?” “imel!” “in kaj je bilo potem, ko si zaspal?” “sanjal sem. velik pes je pritekel. bilo me je strah.” “ti je pes kaj rekel?” “je! da mi bo vzel brke, je rekel.” “dobro, muc, da si se vsega spomnil. Mislim, da bova našla tvoje brke,” je rekla, prepričana, da bo res tako. nekaj časa je miška še stala na mestu, potem pa zavila na levo, mimo kahlice bahlice do postelje, ob postelji do blazine ... tu se je ustavila, kajti prešinila jo je misel: kaj pa če je muc v strahu pred psom, skril brke pod blazino? zelo zelo počasi in previdno je dvignila blazino ... “juhu, brki so tu!” je zapela in objela črnega muca. Medtem ko se je srečni muc zahvaljeval miški, je vstopila biba z masko velikega psa na glavi. Majcena biba z ogromno pasjo glavo je bila tako smešna, da so se vsi smejali. pri igri biba raja pa so se spet smejali. najbolj na koncu druge kitice, ko je črni muc podil velikega psa, ki je cvileče bežal pred njim ... Muc je s kremplji grozil še pred skrivališčem, dokler biba ni snela maske velikega psa in rekla: “priden, muc!“ Med igro so peli:

Biba raja (Mira Voglar)

BIBA RAJA & 44 œ

1. Bi - ba 2. Sre - di

&œ

Ma - lo ^r - ni

Mira Voglar

bu - ba kro - ga,

sem muc

in se

ba bu - ci



ja buc,



ma - lo tja; pre - bu - di,



ple - {e rin - ga - ra ja. drem - lje drem - lje ~r - ni muc.

Bi - ba Bi - be

sto - pa ni, ni,

e - na dva. Œ  ni.

NAGAJIVE HLAČE Hlače se ne pustijo sleči! Komur se posreči, nagajive Hlače sleči, dobi dve jagodi rdeči! pride medved, bla bla bla, tisti medved, Ki vse zna. vleče, vleče, Hlač ne sleče. pride zajčeK, bla bla bla, tisti zajčeK, Ki K vse zna. vleče, vleče, Hlač ne sleče. pride mišKa, bla bla bla, tista mišKa, K Ki vse zna. vleče, vleče, Hlač ne sleče. pride biba, bla bla bla, tista biba, Ki vse zna. nič ne vleče, Hlače sleče. Igro nagajive hlače uprizarjajmo! Če je izvajalcev več, si vloge razdelimo. Vlečenje, podobno puljenju debele repe, ne sme biti grobo. Biba se hlač, ki visijo na obešalniku ali na veji, sploh ne dotakne, le potegne za vrvico, da se snamejo. Sporočilo igre: Nežnost je močnejša od grobe sile.

TRIJE KUŽKI “jaz bi tudi nagajal!” je rekel črni kužek. “lahko bi se šli volkove in strašili skriti v grmih!” je rekel sivodlaki kuža. “to to bo krasno!” so rekli in se skrili. t niso dolgo čakali. od daleč so zagledali zajčka. “zdaj!” je zašepetal črni kuža. in potem so vsi trije tulili kot volkovi. zajček je prestrašen stekel domov. “volk! strašni volk v grmu!” je povedal s tresočim glasom. “ne bojim se volkov!” se je bahal medved in šel h grmom ... Ko pa se je približal in zaslišal strašno tulbo, se je tudi on prestrašil. 30

“v grmu je strašansko velik volk!” je sporočil bibi. “si ga videl?” “videl? ne, videl ga nisem! ampak slišal sem ga!” biba je medvedu pokimala, rekla pa ni nič. pač pa je na kahlico bahlico pritrdila škripajoča kolesa, motor dirkalnega avomobilčka, zvočnik in gasilsko sireno. nato je biba sedla v ropotajočo kahlico bahlico in se odpeljala do grmov. tu se je ustavila, vključila najprej sireno, nato pa zvočnik, iz katerega se je slišalo: vsi volkovi marš nazaj, mi smo hrabri, da je kaj! Ko je zvočnik utihnil, je biba izstopila in šla h grmu: “takoj vsi ven!” je rekla zelo strogo. prestrašeni kužki so prilezli na plano. proseče gledali bibo in se izgovarjali, da so samo malo nagajali ... “vem, da ste nagajali, a s svojim nagajanjem ste močno prestrašili zajčka in medveda! to pa ni bilo prijetno!” “ampak zdaj je že dobro!” sta se oglasila zajček in medved, ki sta prišla gledat strašnega volka. namesto njega pa zagledala prestrašene kužke, ki jih je biba kregala. “ne bomo več nagajali!” so obljubili kužki in pri tem gledali v oči. biba je pokimala in vse skupaj povabila na prijateljsko vožnjo. objeli so se in vstopili v bibino strašljivo vozilo. med vožnjo so medved, zajec, biba in vsi trije kužki peli pesem pogumnih prijateljev.

En, dva, ena, dva (Mira Voglar)

# & # 42 œ

E N , D V A , E N A , D V A Mira Voglar œ

1. En, dva, 2. En, dva,

j j œ œ œ

e - na, dva, e - na, dva,

j j œ œ œ

en, dva, en, dva,

e - na, dva. e - na, dva.

# j & # œj œ œj œj œj œj œj œj .. œ na - {a ~e - ta ni~ ne jo - ka. mi smo hra - bri, da je kaj.

En, dva,

j j j j œ Jœ œ œj œj œ œj œ

Na - {a ~e - ta hra - bro sto - pa, Vsi vol - ko - vi mar{ na - zaj,

j j œ œ œ e - na, dva,

en, dva,

j j œ œ œ e - na, dva.

dr. Barbara Sicherl Kafol in drugi

RINGARAJA, PESEM NAM UGAJA Poznate koga, ki ne mara peti ali poslušati glasbe in ob njej zaplesati? Poznate koga, ki petje rad posluša, a se mu zatakne v grlu, ko mora zapeti sam? Le zakaj? Od malčka do odraščajočega otroka je ustvarjalni zanos izražen prek igre, petja, plesa in je neprecenljive vrednosti za nadaljnji razvoj posameznika. Prav je, da odrasli ta otroški zanos ves čas omogočamo in ga vzpodbujamo. Recepta za glasbeno vzgajanje ni, je pa v naši ljubezni do glasbe, s katero netimo iskre v očeh pojočih in plesočih otrok, v radosti ob odkrivanju idej za aktivno in zabavno, ustvarjalno glasbeno učenje. ISBN 978-961-01-0726-2 9789610107262 24,90 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

GLASBENE SLIKANICE IN PRIROČNIKI Janez Bitenc

VRTILJAK

ISBN 978-961-01-0607-4 9789610106074 19,95 EUR

Sem čarovnik FičiFik poln hvale in odlik. vSelej čil, nikdar zaSpan, čaram, čaram noč in dan. Tale roža bo drevo, Tale kamen pa zlaTo. vaš klobuk bo zdaj balon, vaš dežnik pa avion. levi čevelj barka bo, deSni pa naj bo kolo. bo kravaTa lunin ščip, vi, goSpod pa bronaST kip. To Sem jaz, vaš čarodej. če bi še kaj rad, povej.

Sonce že viSoko je, Spanci zdaj v hej, zaSpanci vStanite in na delo pohitite! ni v vrtec, drugi v šolo, eni tretji Sem, em, četrti tja. zdaj daj na plan! Sonce Se nam vSem Smehlja v in želi nam dober dan.

Mira Voglar

PALČEK, POMAGAJ Glasba, literatura in večne moralno-etične vrednote so v knjigi neločljivo povezane. Pravljice, pesmice in bibe vrednot, kot so prijateljstvo, medsebojna pomoč, sočutje, sprejemanje vsega, kar je, vzbujanje varnosti … ne le razlagajo, ampak jih tudi domiselno uresničujejo – živijo. Knjiga z zgoščenko je namenjena otrokom od 3. do 9. leta starosti.

ISBN 978-96-10-10444-5 9789610104445 21,90 EUR

Mira Voglar

KRAMPATA CAMPATA

ISMN M-709008-04-9 3831022439090 20,90 EUR

Knjiga vsebuje izbor pesmic, ugank in radovednih bibarij, ob katerih se bodo otroci zabavali, prepevali in se marsičesa naučili. Vsebino dopolnjujejo domiselne ilustracije Daniela Demšarja, na zgoščenki pa lahko prisluhnete pesmicam in glasbeni pravljici.

dr. Eka Vogelnik

OKCI, DOBER DAN

Otroško gledališče, pesmice, igrice in zgibanke

ISMN M-709008-08-7 9790709008087 19,95 EUR

www.mladinska.com/sola

V sklop predšolske vzgoje uvrščamo zanimive in uporabne vsebine različnih področij, glasbe, besede, giba in likovnega ustvarjanja. Odlična knjiga otroškega gledališča usmerja in vodi otroka prek igre v svet domišljjije, besed, gibov in petja. Risanje, izrezovanje, izdelovanje prstnih lutk, lutkovna igrica in še vrsto drugih dejavnosti omogočajo bogat doprinos k otrokovemu celostnemu razvoju. Avtorica je strnila knjigo v tri poglavja in postopoma vodi otroka od izraza preproste risbe do papirne igrače, ponudi pa tudi obdelano prstno igračo za domače gledališče.

www.mladinska.com/priprave

1. triletje

Glasbeni vrtiljak je nastal kot zadnja izmed zbirk priljubljenih otroških pesmaric, ki jo je skladatelj Janez Bitenc pripravil skupaj z ilustratorko Jelko Reichman in prijateljem Stanetom Mancinijem. Svojo glasbeno izpovednost je izrazil prek nepozabnih pesmic, ki se zvočno odslikavajo v značilnih melodijah in igrivih besedilih. Dvanajst pesmic, tako kot dvanajst mesecev v letu, vabi otroke k živemu petju in k poslušanju teh pesmi na priloženi zgoščenki.

GLASBENE SLIKANICE IN PRIROČNIKI mag. Igor Cvetko

TRARA, PESEM PELJA

1. triletje

Slovenska otroška glasbila, zvočila in zvočne igrače Knjiga je zbirka dragocenega otroškega izročila pri nas. Skrbno izbrane vsebine ponujajo otrokom znane in manj znane pesmice v besedilih in v notnem zapisu, ki jih domiselno in natančno razložijo tudi barvne ilustracije. Nadgradnjo prinašajo preprosti otroški inštrumenti in zvočne igrače, ki jih izdelamo po preprostih navodilih, skupaj s starši, z vzgojitelji ali z učitelji. S fotografij otrok, ki muzicirajo na otroška zvočila, je razvidno, kako zaigrati nanje. ISBN 86-11-16943-3 9788611169439 12,47 EUR

Izbor: Metka Pušenjak

USPAVANKE

Za miren otroški spanec ob dobrosrčnih ilustracijah izvrstne Jelke Reichman

Knjiga z zgoščenko Dvanajst uspavank kot dvanajst mesecev v letu otrokom ponuja drobna razpoloženja za prijetno poslušanje, umiritev, tudi večerno uspavanje. Vsaka pesmica vabi otroke k petju in poslušanju teh pesmi na priloženi zgoščenki. Ljubke ilustracije Jelke Reichman ustvarijo nepozaben vtis. ISBN 978-961-01-1714-8 9789610117148 21,40 EUR

dr. Barbara Kafol Sicherl in drugi

RINGARAJA, PESEM NAS RAZVAJA

Za vse, ki se jim zatakne v grlu, kadar morajo zapeti.

Knjiga z zgoščenko

Ringaraja, pesem nas razvaja je drugi del predhodnice z naslovom Ringaraja, pesem nam ugaja in prinaša nove vsebine za kreativne otroške glasbene dejavnosti. Skozi ustvarjalne igre, muziciranje in ritme izbiramo pesmi, plese in zvočne primere za otroke različnih starostnih obdobij. Glasbeni ringaraja je namenjen vsem, ki skrbijo za primerno glasbeno okolje od radostnega petja, igranja na glasbila in giba do poslušanja izbrane glasbe. ISBN 978-961-01-1712-4 9789610117124 24,94 EUR

dr. Urša Šivic, Alenka Kovačič

S PESMIJO SKOZI PRAZNIKE

Ideje za praznične dni

Miklavžev večer, Valentinov poljub, Gregorjeve ladjice, božični kruhki in številni drugi prazniki, ki jih vsako leto znova oživimo, razveseljujejo tako mlade kot manj mlade. In kako se pripraviti na praznik, razveseliti sebe in druge? Knjiga odgovarja na ta vprašanja z idejami, recepti, pesmicami in raznovrstnimi napotili (od nekoč do danes) za izdelavo daril, ladjic, okusne čokolade in še marsičesa.

ISBN 978-961-01-1739-1 9789610117391 19,95 EUR

CICIBAN POJE 1 Notna mapa

Nova zbirka uglasbenih pesmic za petje in inštrumentalno spremljavo prihaja iz kotičkov našega založniškega arhiva in bo kot dobrodošla pevska mapa za vse mlade pevce, ki radi prepevajo in nastopajo – v šoli, na odru in še kje ...

ISMN M-709008-13-1 9790709008131 19,95 EUR

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

GLASBENE SLIKANICE IN PRIROČNIKI Izbor: Katja Virant Iršič

POJEMO, POJEMO 4

Pesmice slovenskih pesnikov in skladateljev

Knjiga z zgoščenko

1. triletje

Knjiga je nadaljevanje uspešne glasbene zbirke Pojemo, pojemo. Uglasbene pesmice priznanih slovenskih skladateljev in pesnikov so bile za vokal prvotno objavljene v Cicibanu in Cicidoju, v knjigi pa bodo tekstom dodani partiturni zapisi za klavirsko spremljavo. Odlični vokalno-inštrumentalni izvedbi bomo lahko prisluhnili tudi na zgoščenki. ISBN 978-961-01-1737-7 9789610117377 22,95 EUR

Izbor: Metka Pušenjak

JAZ IMAM PA GOSLICE

Otroške pesmi Janeza Kuharja

Knjiga z zgoščenko

Ob 100. obletnici rojstva otroškega skladatelja Janeza Kuharja bomo z izbrano izdajo njegovih petnajstih priljubljenih pesmic, opremljenih z notografijami in z zvočnim zapisom, izdali pesmarico za vse, ki radi pojejo. Prikupne pesmice na zgoščenki bodo izvajali otroci pevskega zbora Glasbene matice. ISBN 978-961-01-1738-4 9789610117384 22,95 EUR

dr. Olga Denac

Z IGRO V ČAROBNI SVET GLASBE

Knjiga za razvijanje estetskega razvoja

Knjiga z zgoščenko

ISBN 978-961-01-1715-5 9789610117155 24,94 EUR

Številni akustični dražljaji, ki nas v okolju vsakodnevno spremljajo in obdajajo prek raznovrstnih medijev, povzročajo pasiven odnos do aktivnih glasbenih dejavnosti, zato je najpomembneje, da otroku omogočamo premišljen estetski razvoj že v predšolskem obdobju. Občutljivost za estetske vrednote lahko zbujamo skozi sproščenost in veselje, ob tem pa vplivamo na razvoj njegovih glasbenih sposobnosti, spretnosti in znanja. Nova knjiga prinaša odgovore na ta izziv, ponuja napotke za strokovno načrtovanje in vsebine za kakovostno izvajanje glasbenih aktivnosti v predšolskem obdobju in v prvem razredu. Silva Karim

VELIKE UMETNINE ZA MALE UMETNIKE Priročnik predstavlja 50 sodobnih umetnin, ki otroke popeljejo v svet umetnosti. Nazoren slikovni prikaz umetnostnih del s kratko interpretacijo dela in predstavitvijo avtorja omogoča otrokom, da vzpostavijo prvi stik z umetnostjo. Dodane so tudi domiselne delavnice z napotki za izdelavo podobne umetnine, ki dajejo otroku spodbudo za lastno kreativnost.

ISBN 978-961-01-1749-0 9789610117490 22,95 EUR

dr. Beatriz Tomšič Čerkez, Barbara Tacar

ISBN 978-961-01-1337-9 9789610113379 21,40 EUR

www.mladinska.com/sola

www.mladinska.com/priprave

NARAVOSLOVJE IN TEHNIKA ZBIRKA PAMET JE BOLJŠA KOT ŽAMET dr. Aleksandra Kornhauser

Zbirka PAMET JE BOLJŠA KOT ŽAMET Ilustracije Jože Trobec

VODA, ČUDEŽNA TEKOČINA

OGLJE NI SAMO ZA ČEVAPČIČE

ISBN 86-11-17803-3 9788611178035 9,99 EUR

ISBN 978-86-11-17893-6 9788611178936 9,99 EUR

ISBN 978-86-11-17894-3 9788611178943 9,99 EUR

PISANI SVET

VESELA DRUŠČINA PRI UMIVANJU

PAMETNA KUHARICA

2. triletje

ODPRI OČI IN NAPNI MOŽGANE

Zbirka šestih knjižic, izredno priljubljenih v vrtcih in v razredni stopnji osnovne šole, je namenjena zgodnjemu vpeljevanju otrok v naravoslovje. Vsebuje preproste, a izredno zanimive poskuse, ki so zasnovani tako, da jih lahko otroci opravljajo doma, v vrtcu ali šoli, seveda vsaj v začetku – še posebno tisti, ki še ne znajo brati – pod nadzorom staršev ali vzgojiteljev. Ne glede na to, ali spoznavajo lastnosti vode, ogljika, barvil, škroba, kislin, baz ali soli, sta vedno v ospredju tudi varovanje okolja in človekova odgovornost, da ga ohrani za prihodnje rodove.

ISBN 86-11-17895-5 9788611178950 9,99 EUR

ISBN 86-11-17896-3 9788611178967 9,99 EUR

ISBN 86-11-17897-1 9788611178974 9,99 EUR

Mojstri pomivanja

Z ladjico v drugi posodi z vodo naredi enak poskus, le namesto pomivalne tekočine uporabi žlico pralnega praška. Ugotovi, kaj je boljše za potapljanje ladjic – pomivalna tekočina ali pralni prašek.

Otroci po navadi neradi pomivajo. Vendar je pomivanje lahko tudi prijetna igra. Naredite tekmo: kdo najlepše pomije posodo.

Na velikih tekmovanjih, kot so olimpijade, imajo za pomoč sodnikom računalnike. Za tekmovanje v pomivanju pa bodo zadoščale že saje.

Za vsako tekmovanje je potreben najprej pravičen sodnik. Ta bo odločil, kdo je mojster pomivanja.

Namesto saj lahko uporabiš tudi smukec. To je bel prah, ki ga posujemo v škornje, da noga laže smukne vanje.

Poskusi! Poišči dve plastenki s pokrovčkom, ki ga lahko dobro priviješ – morda tisti od kisa. Dobro ju očisti in posuši. Poskrbi, da bosta tudi znotraj čisto suhi, da se saje in smukec ne bi oprijemali plastenke. Pokrovček mora imeti luknjice. Prosi, naj jih naredi mama z zelo debelo šivanko ali s tankim žebljem. V tretji posodi pa bo kapljica tekočine za pomivanje ladjico preplašila in pognala v beg! S kapalko ali s slamico zajemi malo pomivalne tekočine in kani eno samo kapljico tik za ladjico. Ladjica bo hitro pobegnila

V eno plastenko nasuj saje v prahu. Lahko jih pobereš kar iz dimnika. Le dobro jih moraš zdrobiti in presejati skozi gosto cedilce. V drugo plastenko pa daj smukec. Kupiš ga lahko v drogeriji. Morda ga že imajo v plastenki z luknjicami v pokrovčku. Tedaj lahko uporabiš kar tako plastenko.

Potem je na vrsti pomivanje. Vsak tekmovalec dobi en bel krožnik, en bel lonec in eno svetlo ponev. Pomije naj jih, dobro obriše in zloži na svoje mesto na mizi.

Tekočina za pomivanje je torej imenitna tudi za igranje. Z njo lahko prepodiš ali pa potopiš košarice. Seveda z njo lahko tudi pomiješ posodo. Zato se kar ponudi mami po kosilu! 14

Vesela druščina

pri umivanju

www.mladinska.com/priprave

www.mladinska.com/sola

PREGLEDNICE VEČ ZNAM PREGLEDNICE

1. triletje

Preglednice VEČ ZNAM so odličen pripomoček in dopolnilo pri uporabi učbeniških kompletov. Vsebujejo povzetke učne snovi posameznih predmetnih področij z uporabo miselnih vzorcev in razpredelnic.

2. triletje

Mapa za shranjevanje preglednic Več znam

3. triletje