PROYECTO URBANO PARQUE #1 - LARAPA INTEGRANTES BARRIENTOS RAMOS, JULIO HUAMAN RAYME, LEONAR PEREZ CASTILLA, PAUL MARIO QUILLAHUAMAN GOYZUETA, ANDRE ZAMALLOA HONOR, TRILLCE PLANIFICACION Y GESTION URBANA TERRITORIAL
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITEC ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITEC
INTEGRANTES:
Barrientos Ramos, Julio Huaman Rayme, Leonar Perez Castilla, Paul Mario Quillahuaman Goyzueta, Andre Zamalloa Honor, Trillce
ASIGNATURA
Planificación y Gestión Urbana Territorial
DOCENTE
Arqta Leyla Lascar Alarcón CICLO
- II
2022
PAÍS PERU CIUDAD CUSCO
UAC
DISTRITO SAN JERONIMO
URBANIZACION INGENIEROS LARAPA GRANDE UB UBICACIÓN P A R
G R
N
,
C U S C O
Q U E I D E L A U R B A N I Z A C I O N I N G E N I E R O S L A R A P A
A
D E
D I S T R I T O D E S A N J E R O N I M O - C U S C O -
ETAPAS CT Contexto del Área de Estudio
Evolución histórica
El distrito de San Jerónimo ubicado en la ciudad del Cusco tiene una historia vinculada con las antiguas familias reales incaicas. Durante los tiempos coloniales hasta los últimos años del siglo XIX, en este pueblo, se encontraban reducidos algunos de los más importantes ayllus del Cusco.
- Época Republicana III (1970 - 1993): La prolongación de la Av. de la Cultura, constituye un hito importante para el emplazamiento de barrios con dirección al sur-este y en torno a esta vía. Esta tendencia dará inicio al desequilibrio entre el espacio rural adyacente con sus mejores áreas productivas y el nuevo espacio urbano
- Época Actual I (1993 - 2006): Se consolidan las manzanas al sur del poblado borde de río (Huatanay) y áreas de valor patrimonial como los andenes de Patapata, Conventomoqo, entre otros. Así mismo se comienzan a ocupar áreas de riesgo (quebradas y faja marginal de rio) y se acentúa la descaracterización del centro histórico con edificaciones “modernas”
- Época Actual II (2006 - 2016): Este proceso de expansión de San Jerónimo, viene produciendo el despoblamiento del espacio rural y el desplazamiento de su población hacia las áreas periféricas urbanas, que se traduce en la aparición de nuevas APVs y barrios sobre áreas agrícolas de propiedad comunal, las mismas que proveían de alimentos a la ciudad del Cusco
DIAGNÓSTICO
Ambiental
Clima Temperatura Topografí
Asoleamiento AA Análisis
AA Análisis Ambiental
ZONA DE
RIESGO
Elementos
Naturales
Figura 7: Principales sistemas de fallas en la región Cusco (Cabrera, 1988)
Q U E
M O L L E S A U C E K A
C C O L L E C H A C H A C O
Ñ U A
N T U
M O
Falla Geológica del cerro Picol
E1 E1 E1 E3 E 1 E1 1 2 3 4 5 6 7
AE
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO COLEGIO HUMBERTO VIDAL UNDA COLEGIO INNOVA SCHOOLS COLEGIO SAN GABRIEL LARAPA KINDER INICIAL MI PEQUEÑO MUNDO COLEGIO SANTA MARIA DE LOS ANDES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
EYENDA: 100m (cercano) 300m (intermedio) 500m (lejano)
Radio de Influencia
Análisis Espacial
Aceptable Deficitario No Disponible Disponible No Disponible Red de Desague AE
Red de Agua Red de Alumbrado Red de Desagüe Equipamiento Urbano Presenta conexión a red E1 Educación Básica E3 Educación Especial OU Otros Usos ZRP6 Áreas Recreacionales ZRP7 Recreación Otros
Análisis Espacial
Análisis Espacial
LOTE 1
Nivel de edificación 9 pisos Uso de Suelo Residencial de Media Densidad
LOTE 2 Nivel de edificación 10 pisos Uso de Suelo Residencial de Media Densidad
LOTE 3 Nivel de edificación 9 pisos Uso de Suelo Residencial de Media Densidad
LOTE 4 Nivel de edificación 9 pisos Uso de Suelo Residencial de Media Densidad
LOTE 5
Nivel de edificación
1 piso Uso de Suelo Comercio Vecinal
LOTE 6
Nivel de edificación 9 pisos Uso de Suelo Comercio Vencinal
LOTE 11
Nivel de edificación 10 piso Uso de Suelo Residencial de Media Densidad
LOTE 7
Nivel de edificación 1 piso Uso de Suelo Sin Uso LOTE 8 Nivel de edificación 8 pisos Uso de Suelo Residencial de Media Densidad LOTE 9 Nivel de edificación 3 pisos Uso de Suelo Residencial de Baja Densidad
LOTE 10 Nivel de edificación 3 pisos Uso de Suelo Residencial de Baja Densidad
LOTE 12 Nivel de edificación 1 piso Uso de Suelo Sin Uso
LOTE 13 Nivel de edificación 4 pisos Uso de Suelo Comercio Vecinal
LOTE 14 Nivel de edificación 2 pisos Uso de Suelo Residencial de Baja Densidad
LOTE 15 Nivel de edificación 0 Niveles Uso de Suelo Sin uso
AE
LOTE16
Niveldeedificación 1 piso UsodeSuelo Comercio Vecinal LOTE17 Niveldeedificación 3 pisos UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad LOTE18 Niveldeedificación 2 pisos UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad LOTE19 Niveldeedificación 5 pisos UsodeSuelo Educación Básica LOTE20 Niveldeedificación 5 pisos UsodeSuelo Residencial de Media Densidad
LOTE21 Niveldeedificación 0 Niveles UsodeSuelo Sin uso
LOTE22
Niveldeedificación 2 pisos UsodeSuelo Sin Uso LOTE23 Niveldeedificación 8 pisos UsodeSuelo Residencial de Media Densidad
LOTE24
Niveldeedificación 9 pisos UsodeSuelo Residencial de Media Densidad LOTE25 Niveldeedificación 3 pisos UsodeSuelo Comercio Vecinal
LOTE26
Niveldeedificación 2 pisos UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad
LOTE27
Niveldeedificación 2 pisos UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad
LOTE28
Niveldeedificación 1 piso UsodeSuelo Educación Básica LOTE29 Niveldeedificación 0 Niveles UsodeSuelo Sin Uso LOTE30 Niveldeedificación 1 piso UsodeSuelo Vivienda Taller LOTE31 Niveldeedificación 1 piso UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad LOTE32 Niveldeedificación 2 Niveles UsodeSuelo Residencial de Baja Densidad
LOTE33
Niveldeedificación 0 Niveles UsodeSuelo Sin uso
NIVEL EDIFICATORIO
LEYENDA
AE Análisis
Espacial
Análisis Espacial
AE
Levantamiento UAC
AE Análisis
LEVANTAMIENTO
Espacial
3D
Análisis Espacial
LEVANTAMIENTO EN PLANTA
AE
Equipamiento AE Análisis Espacial CENTROCULTURAL VETERINARIAMUNICIPAL SANJERONIMO CANCHADEGRASS SINTETICO SKATEPARK LARAPAKINDER MERCADITOITINERANTE CANCHADEFRONTON LOSASDEPORTIVAS JUEGOSPARANIIÑOS COLEGIOSAN GABRIEL 1 5
Análisis de Movimiento
Perfiles Viales
AM
Vialidad
AM
Fl MEDIO ALTO FLUJO VEHICULAR MEDIO FLUJO PEATONAL
Análisis de Movimiento Batman Servicios de Transporte Servicio Rápido
AS Análisis de Sitio
Ficha modelo de entrevista
Lugar de Residencia Distrito San Sebastián San Jerónimo Cusco Cantidad 2 5 4
Conformidad
CUESTIONARIO SI NO
Se siente a gusto con la plaza 9 3
Siente que la Plaza es segura para niños y estudiante 8 4 Alguna Ves a sentido vulnerable su seguridad 8 4 Siente que la autoridades cuidan la Plaza 7 5
Se siente a gusto con el equipamiento de la Plaza 5 7 Siente que el Equipamiento de la Plaza se encuentra en buen estado 4 8
# PEDIDOS
1
2
3 Caseta
4 Equipamiento
5
6 Mas
7 Mayor
8 Bebedero
9 Cubre
10 Mayor
11 Mayor
AS
V I S I T A T R A N P L A N T A D O E N A R E A S V E R D E S M A N T E N I M I E N T O D E A R E A S V E R D E S
DE LA POBLACION
Espacio para Mascotas Mejor mantenimiento de la Plaza
Una mejor Pileta
de Seguridad Mejor mantenimiento de la Plaza Rigurosidad al cuidado de areas verdes
Específico para personal de mantenimiento
Prohibir perros
lugares de sombra
seguridad con cámaras
para perros y mayor mantenimiento
sol para bancas y mayor área verde
áreas verdes y árboles
equipamiento para niños Evidendia
Análisis de Sitio
Panel Fotográfico
PF
Panel Fotográfico
PF
PROPUESTA
Carácter del Sitio
DEPORTIVO JUVENIL
EDUCATIVO
COLEGIOS JARDIN
ARTISTICO
ESCULEA DE MUSICA ESCUELA DE INTELIGENCIA ARTISTICA ANFITEATRO
CONTEMPLATIVO
ZONAS DE ESTANCIA BANCOS CUBIERTOS RECORRIDOS A DESNIVEL
CS
ZRP6 Áreas Recreacionales
Programa Urbano
PU
OB OBJETIVOS
Parque Contemporaneo: Deportivo
Ejes Rectores de Diseño
DEPORTIVO
Mantener el carácter de espac o para desarrollar distintas actividades deportivas y recreat va, buscándola relación directa e indirecta de las personas que acuden a parque
PERMANENCIA VOLUNTARIA
Nuestro parque busca ofrecer la opción de permanecer D señamos un parque para quedarse Bancas con respa do y cobertura frente al sol juegos flexibles y seguros, Me or ilum nación zonas de contemplación, espac os para rea izar deportes y actividad fís ca
UN PARQUE PARA TODOS
Accesibilidad universal, programa diverso para diferentes edades e intereses, seguro de día y de noche través de estrategias de visib l dad y actividad
PUNTOS DE ENCUENTROS
A pesar de a escala del espacio, e diseño presentara puntos donde se desarro le la act vidad e interacc ón vecinal pretexto para el encuentro entre desconoc dos y am gos
Ejes Rectores Divisiones del Parque
Replantear Caminos Propuesta
IG Idea
Generatriz
PL PLANIMETRIA 1.- JUEGOS PARA NIÑOS 2.- SKATE PARK 3.- PARKIN BICICLETAS 4.- GYM 2 5.- GRADERIAS 6.- PARADEROS 7.- ANFITEATRO 8.- CANCHA DE FUTBOL 9.- CANCHA DE BASKET 10.- CANCHA DE VOLEY 11.- VETERINARIA 12.- SNAK CAFE 13.- PILETA 14.- CAJA DE ARENA 15.- MESA DE AJEDREZ 16.- ZONA DE CONTEMPLACIÓN 1 3 4 5 5 6 6 7 9 8 10 11 12 13 14 15 16 16 1
Escala: 1/500
PL SECCIONES
BOULEVARD PARADERO
SECCION A-A"
Escala: 1/500
SECCION B-B"
Escala: 1/500
CANCHA DE BASKET ZONA ABIERTA
CAFETERIA
PILETA SKATEPARK JUEGOS PARA NIÑOS
GYM
RAMPA PARA DISCAPACITADOS
PARQUE DE ARENA
BOULEVARD
CANCHA DE BASQUET
ANFITEATRO
JUEGOS PARA NIÑOS PILETA
CANCHA DE FUTBOL
CANCHA DE VOLEY CAFETERIA
BANCOS CUBIERTOS SKATEPARK GYM
PL
SECCIONES
GSPub he Ve on 0 1 10 1 0
V E G E T A C I O N S E N D A S P E A T O N A L E S
IS
F U E N T E S D E A G U A Y E L E M E N T O S D E A P O Y O
ISOMETRIAS
Árboles que brinden sombra
MOBILIARIO DETALLADO
CAFETERÍA
Escala: 1/500
Espacios iluminados
Dinamismo en desniveles Espacios de contemplación
MESAS AJEDREZ
Escala: 1/500
Espacios de convivencia
MD
MOBILIARIO DETALLADO
JUEGOS NIÑOS
Escala: 1/500
SKATEPARK
Escala: 1/500
Dinamismo en desniveles Espacios de contemplación
MD
1/500
1/500 CONTEMPLACIÓN MD
Escala:
PARADA DE BUS Escala:
MOBILIARIO DETALLADO
PL PLOT PLAN
RN RENDERS
RN RENDERS
RN RENDERS
RN RENDERS
RN RENDERS CN CONCLUSIONES
Tras haber realizado el Proyecto Urbano en el Parque #1 de Larapa, podemos concluir que. Se respeto el carácter existente presente en el parque, potenciandolo en lugar de cambiarlo. Nos basamos en ejes proyectuales jerarquizadoras, tomando en cuenta los equipamientos más importantes de la zona, logrando conectarlo mediante nuestra propuesta Durante la etapa de la propuesta se tomó en cuenta las necesidades reales que tenían las personas que utilizaban el parque Larapa #1 , gracias al levantamiento de estado actual que se realizó de forma presencial.
AN Anexos
LLenado de Fichas
Análisis de Sitio
LLenado de Fichas
AS
Análisis de Sitio
LLenado de Fichas
AS
AS Análisis de Sitio
LLenado de Fichas
AS Análisis de Sitio
LLenado de Fichas
AS Análisis de Sitio
LLenado de
Fichas
FB Fuentes Bibliográficas
Plan de Desarrollo Urbano del Cusco 2013 – 2023 –Municipalidad Provincial del Cusco https://cusco gob pe/plan-de-desarrollo-urbano-delcusco-2013-2023/ https://www.caf.com/es/actualidad/noticias/2016/10/1 0-intervenciones-exitosas-en-ciudades-de-americalatina-que-se-podrian-replicar/ https://issuu.com/solana.airaudo/docs/tesis https://oa.upm.es/46247/1/Regeneracion urbana Cast rillo Matesanz Fuentes Sevilla.pdf https://www loja gob ec/contenido/regeneracionurbana http://www.trcimplan.gob.mx/blog/regeneracionurbana-para-una-calidad-devida html#:~:text=La%20regeneraci%C3%B3n%20urbana %20es%20una,y%20ser%20sensibles%20a%20las
ASIGNATURA
Planificación y Gestión Urbana Territorial DOCENTE
Arqta. Leyla Lascar Alarcón CICLO
2022 - II
