La Voz de Galicia
PROGRAMA PRENSA-ESCUELA
GUร A DEL PROFESOR
B El periรณdico
Textos: Jesús Garrido Suárez Ilustración de la portada: Kiko da Silva Coordinador: Francisco Ríos Diseño: Carlos Caneiro Gago
© La Voz de Galicia Editor: Santiago Rey Fernández-Latorre Consejero Delegado: José Gabriel González Arias Director en funciones: Xosé Luís Vilela Conde
ISBN: 84-9757-230-0 Depósito legal: C-393-2006 Impresión: Alfer
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Índice
B ESTRUCTURA DEL PERIÓDICO B1 El periódico a simple vista B2 Titulares de la noticia B3 Extensión y tipografía de los títulos B4 Títulos informativos e indicativos B5 El tono de los títulos B6 Titulos en primera e interiores B7 Sintaxis de los títulos (1) B8 Sintaxis de los títulos (2) B9 Sintaxis de los títulos (3) B10 Antetítulos y subtítulos B11 La entradilla B12 Ladillos, destacados y despieces B13 Fotos y pies de foto B14 Los gráficos dibujan la noticia B15 La letra: estilo, tamaños y tipos B16 Maqueta del periódico B17 Diseño y construcción de páginas B18 Secciones de un periódico B19 Firma y data B20 Estructura del periódico: repaso
C EL PERIÓDICO POR DENTRO C1 El texto de la noticia C2 Textos informativos: objetividad C3 Textos informativos: presentación C4 Textos informativos: comprensibles C5 Textos informativos: interesantes C6 Textos informativos: normas de edición C7 Textos informativos: el contexto C8 Textos informativos: repaso C9 Textos informativos: primera página C10 Textos informativos: el reportaje (1) C11 Textos informativos: el reportaje (2) C12 Textos informativos: el reportaje (3) C13 Textos informativos: la crónica C14 Textos informativos: la encuesta C15 Textos informativos: la entrevista C16 Textos informativos: agenda y servicios C17 Textos informativos: suplementos C18 Textos informativos: repaso C19 Textos de opinión C20 Textos publicitarios: contenidos C21 Textos publicitarios: claves C22 Textos publicitarios: estrategias (1) C23 Textos publicitarios: estrategias (2) C24 Textos publicitarios: estrategias (3) C25 Textos publicitarios: repaso C26 Cómo se hace un periódico C27 Visitas escolares a La Voz de Galicia C28 El libro de estilo de La Voz de Galicia
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Introducción
Qué hacer con el periódico en el aula En la Introducción a la Guía del Profesor-A proponíamos “Cómo trabajar con la noticia en el aula”. Ahora, en la B, cambiamos un poco la intención: no se trata de trabajar sino de qué hacer con el periódico. Efectivamente, trabajar con la noticia es algo simple y directo. En cambio, la utilización del periódico en el aula es un asunto más complejo. Imagínate, por ejemplo, que cada dos o tres alumnos dispusieran de un periódico. Multiplica por el número de aulas y, al final de la semana, se daría una acumulación insoportable de ejemplares en el fondo de la clase, en los armarios, a lo largo de todos los pasillos. Es necesario que los alumnos dominen ágilmente el manejo del periódico, que sepan buscar una noticia con cierta rapidez, entiendan con claridad dónde está cada sección, sean capaces de buscar el mapa del tiempo, de averiguar el programa de televisión, de buscar un comentario sobre su deporte favorito o situar la página de opinión. Que, en definitiva, sepan conectar las noticias de primera con su desarrollo en páginas interiores y que no tengan que preguntar continuamente y a cada momento al profesor sobre dónde viene esa información, con un ajetreo de atrás adelante, como perdidos en un bosque de papeles incontrolables y deslizantes sobre su pequeño pupitre. Dos son, pues, los ejes sobre los que gira esta Guía del Profesor: la estructura del periódico y el periódico por dentro. 1. Estructura del periódico. Un vuelo inicial sobre lo que más destaca y se observa a simple vista, los títulos, los antetítulos, entradillas, ladillos, destacados, despieces, fotos y pie de foto, gráficos, tipos de letra, maquetas, secciones, firma y data. Es como un menú introductorio, un plano, una guía de letreros y caminos. Son las primeras 20 fichas. 2. El periódico por dentro. Hablamos aquí del contenido del periódico: información + opinión + publicidad. Cada uno de estos apartados tiene sus peculiaridades y normas de edición, pero cabe destacar cuatro características comunes de gran importancia para la comunicación con los lectores: objetividad, presentación, comprensiblidad, interés. En total, 25 fichas. Un complemento final ineludible: las 3 últimas fichas. Si queremos entender qué es un periódico por dentro, no basta saber manejar sus páginas. Es necesario entrar, si nos dan permiso, hasta la cocina: cómo se hace La Voz de Galicia, cómo se visita, qué libro de estilo tienen los que allí trabajan para producir cada día, cada noche, lo que a nuestras manos llega cada mañana. Y ahora sí, como decíamos al hablar de la noticia: Buen trabajo.
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