CRITERIOS DE EVALUACIÓN Al margen de los criterios de evaluación que, de manera específica, se utilizarán para la evaluación del alumnado al término de cada unidad didáctica que se imparta en la asignatura, serán tenidos en cuenta los siguientes criterios de evaluación: •
Asistencia a clase y puntualidad.
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Corrección en la presentación, caligrafía y ortografía de las tareas, pruebas, trabajos y cuadernos. Participación en las actividades de grupo y en las actividades complementarias
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y extraordinarias. Respeto a las normas de convivencia y, en su caso, cumplimiento con las ta-
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reas derivadas de una sanción impuesta. •
Realización y entrega de las tareas y trabajos propuestos.
•
Interés y motivación por el aprendizaje. INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN
Los instrumentos que se utilizarán para evaluar al alumnado serán los siguientes: Pruebas de evaluación: Como mínimo, se realizará una prueba de evaluación al
•
término de cada una de las unidades didácticas trabajadas en clase. Cuestionarios: Se realizarán preguntas en clase sobre los contenidos trabajados
•
para realizar un seguimiento del grado de adquisición de los contenidos
por
parte del alumno. La observación y seguimiento realizados en el aula, con el que se valorará el
•
trabajo diario, la atención, el interés, la participación y la actitud mantenida hacía el profesor/-a y hacía los compañeros/-as. •
La revisión del cuaderno de clase
del alumno que, con orden y limpieza, ha
de recoger los a`puntes, los esquemas y las actividades realizadas a diario. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En el taller de matemáticas de 3º de la E.S.O. la calificación obtenida por un alumno en un determinado tema se obtendrá mediante la suma de tres notas: nota
del
control
escrito
(40%)
+
notas
de
trabajo
de
clase/casa
(40%)
+actitud en clase (20%). Los
contenidos
a
tratar
y
la
temporalización
a
seguir
son
los
mismos
que
la
asignatura de matemáticas de 3º de ESO. En cada sesión se les facilitará una ficha con procedimientos a tener en cuenta y con problemas. Los primeros se corregirán en clase, para que puedan hacer uso de ellos en la resolución de los problemas posteriores. La ficha será para trabajarla en
clase, si no diera tiempo deberá hacerla para la siguiente sesión y entregársela a la profesora. La nota de esta parte supondrá hasta 4 puntos. La
actitud
en
clase:
comportamiento,
preguntas,
colaboración,
trato
con
los
compañeros, disposición… podrá suponer hasta 2 puntos. Se
realizará
relacionados
un con
examen el
tema
después en
de
cada
cuestión
y
tema que
que
tendrán
constará que
ir
de
problemas
explicando
los
procedimientos a seguir. Para cada evaluación se realizará la media de todos los exámenes que contará hasta 4 puntos de la nota final. El mal comportamiento de un alumno en clase que dificulte el trabajo de los demás, así como un absentismo injustificado y reiterado a las clases supondrá una nota negativa. De producirse en más de tres ocasiones dentro de la temporalización de cada tema restará un punto a la nota final obtenida en dicho tema. Para que un alumno apruebe la asignatura deberá aprobar los tres trimestres con al menos un 5 en cada uno de los tres trimestres. Los trimestres que no hayan aprobado en su momento podrán recuperarlos en un examen de recuperación en cada trimestre. De haber llegado al final de curso con algún trimestre suspenso irá a una prueba extraordinaria en septiembre. En el caso de que
algún alumno no pueda realizar alguna prueba, deberá en -
tregar un justificante médico al incorporarse de nuevo a las clases para que se le repita. Aún teniendo justificadas las faltas de asistencia, un alto grado de absentismo supondrá una evaluación negativa del trimestre en cuestión.