primera Jornada científica by sergio guillén

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Febrero-Marzo de 2019

DIRECTORIO Dr. Alfonso Malpica Cárdenas Rector Lic. Carlos Valenzuela Guerrero Director de Universidad Dr. Joel Iglesias Marrero Subdirector del Profesorado Mtra. Martha A. Chávez Gallegos Subdirectora del Alumnado

Jefaturas de Academia Dra. Elena de la Cruz Barrera Lerma Administración, Contaduría, Comercio Internacional Multicultural Mtro. Sergio Ángel Guillén León Diseño Gráfico, Comunicación Publicitaria Y Mercadotecnia Lic. María de Lourdes Moreno Hernández Derecho Mtro. Jorge Rodríguez Figueroa Ingeniería Mtra. Melina Carrillo Pedagogía y Psicología

Febrero-Marzo de 2019

Diseño editorial Thanya Magaly García Valenzuela

ÍNDICE 1

Introducción

Niveles de estrés y frustración en adolecentes

El impacto de la pérdida del poder adquisitivo del salario mínimo en México de 1987 a 2014

Comportamiento social de los Millennials en la sexualidad entre jóvenes de 20-30 años en la Zona Rosa en Marzo del 2018

Conocimientos básicos de contabilidad en alumnos de 2do cuatrimestre de la Universidad CUDEC de septiembre 2017 a febrero 2018

Conocimientos básicos de impuestos en los alumnos de contaduría de segundo cuatrimestre en la universidad CUDEC

Impacto socioeconómico que prevalece en los sectores de la piratería durante el 2017 en la CDMX

Conocimiento de facturación versión 3.3 en alumnos de contaduría de octavo cuatrimestre de universidad insurgentes Tlalnepantla en marzo 2018 enfoque empresarial

¿Es importante la Planeación Financiera del piso 1 de Gingroup para el éxito financiero?

¿Cuáles impuestos se pagan en la declaración anual de abril 2018 de las personas físicas en h. Ayuntamiento Tlalnepantla?

Causas de deserción universitaria

La experiencia laboral influye en la deserción universitaria

Causas de la deserción universitaria

Influencia de las redes sociales en jóvenes de 15 a 18 años

Impacto de la leyenda de seguridad interior en Sinaloa periodo de 2012-2018

Motivo por el cual falla el sistema de justicia dictando sentencia en la CDMX año 2017

Principales causas socioculturales que promueven el feminicidio en el Estado de México durante el siglo XXI

Causas sociopolíticas de la corrupción en la República Mexicana durante el Siglo XXI

Impacto de la Criptomoneda en el mercado bursátil a nivel mundial a partir del año 2009

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INTRODUCCIÓN

Primera Jornada Científica Estudiantil

a primera Jornada Científica estudiantil de nuestra Universidad Multicultural CUDEC, es una primera muestra del trabajo de investigación universitaria que se realiza en nuestros programas académicos, evidenciando el interés de nuestros docentes y de los mismos

estudiantes en aplicar sus habilidades como alumnos iniciados y como especialistas en su área de conocimiento. Este interés legítimo por explorar el vasto ámbito de las profesiones, permite ubicar a los estudiantes, involucrándoles de manera sistemática y ordenada en los procesos de adquisición del conocimiento y su gestión, la cual logra llegar a la formalización de la información en un importante ejercicio de síntesis que está representada en los carteles de investigación, como un ejercicio real de las prácticas que en la actualidad suelen realizarse en los foros científicos internacionales: Los carteles de investigación. Se realizan carteles de investigación, porque, como medios de comunicación, estos objetos han gozado siempre de un papel importante en la sociedad, lo que ha permitido que permanezcan en la cultura, y por supuesto que trasciendan a las muestras en ciencias (coloquios, simposios, congresos) como vehículos científicos de transmisión, síntesis y evidencia del conocimiento, en la práctica ideológica y de la cotidianidad social, imponiéndose esta práctica aún a las tecnologías de información y comunicación actuales para la difusión. Esta permanencia se da gracias a que básicamente un cartel encierra la inmediatez de información, la permanencia en el tiempo, el impacto visual y por supuesto, el valor estético que ayuda a formalizar la percepción de los usuarios. El presente documento expone de manera sintética, parte de la práctica que la UMCUDEC realiza con el interés por la investigación universitaria y la difusión de información. Así, esta compilación es una breve muestra de los trabajos que realizaron los estudiantes durante sus cursos de Investigación, que se imparte en todas las licenciaturas, mediante la guía y dirección de los docentes quienes consideraron que los trabajos aquí presentados cumplen cabalmente con el ejercicio de síntesis de un trabajo copioso y meticuloso realizado en dos cuatrimestres y cuyos temas, son de interés de los mismos alumnos y del ámbito profesional en el que ellos se encuentran. Mtro. Sergio Ángel Guillén León Jefe de Academia

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NIVELES DE ESTRÉS Y FRUSTRACIÓN EN ADOLECENTES

ANTECEDENTES El estrés puede ser definido como una amenaza real o supuesta a la integridad fisiológica o psicológica de un individuo que resulta en una respuesta fisiológica y/o conductual. En medicina, el estrés es referido como una situación en la cual los niveles de glucocorticoides y catecolaminas en circulación se elevan. La frustración es un síndrome que presenta síntomas diversos. De todas formas, estos síntomas están todos vinculados a la desintegración emocional, que se vive en diferentes niveles y con múltiples causas y consecuencias. El impacto de la frustración sobre el sujeto varía de acuerdo a la personalidad y a diversas variables que son difíciles de controlar, la frustración puede desencadenar problemas psicológicos, cuando se vuelve patológica y se requiere de la asistencia profesional

MÉTODO Características de población Se consideran adolescentes de 15 a 19 años de edad (hombres y mujeres) para evaluar variables de estrés y frustración y sus niveles que de reflejan en diferentes síntomas, donde se realizaran análisis estadísticos. Características, instrumentos de medición Cuestionarios: El Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las ciencias sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa. No obstante lo anterior, su construcción, aplicación y tabulación poseen un alto grado científico y objetivo

CONCLUSIÓN Se denota que los adolescentes del municipio de Tlalnepantla entre 14 a 16 años tienen un nivel de estrés mayor al considera, al contrario de frustración el cual el resultado nos arrojó que la mayoría están por debajo de la media. Concluimos que no hay relación entre el estrés y la frustración en los adolescentes, ya que en los resultados observamos niveles altos de estrés pero no de frustración.

Bibliografía

RESULTADOS Se denota que los adolescentes del municipio de Tlalnepantla entre 14 a 16 años tienen un nivel de estrés mayor al considera, al contrario de frustración el cual el resultado nos arrojó que la mayoría están por debajo de la media

PROPÓSITOS

Barrio, J., & García, M., & López, M., & Bedia, M. (2006). CONTROL DEL ESTRÉS. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2 (1), 429-439. Kamenetzky, G., & Cuenya, L., & Elgier, A., & López Seal, F., & Fosacheca, S., & Martin, L., & Mustaca, A. (2009). Respuestas de Frustración en Humanos. Terapia Psicológica, 27 (2), 191-201.

Boyzo Hernandez Diana Contreras Garay Rodrigo Martinez Langruen Angelica

El trabajo tiene como objetivo investigar acerca del estrés, la frustración y algunos factores que están relacionados con estos, así como el impacto que tienen en nuestra sociedad juvenil.

Rodriguez Padilla Paulina Trujillo Moreno Ali Aidee Zitle Torres Jessica Beatriz

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“EL IMPACTO DE LA PÉRDIDA DEL PODER ADQUISITIVO DEL SALARIO MÍNIMO EN MÉXICO DE 1987 A 2014”.

INTRODUCCIÓN A lo largo de los años, los mexicanos, nos hemos percatado que el salario mínimo en nuestro país no está del todo bien, puesto que a la gran mayoría de los ciudadanos les perjudica de muchas maneras. El impacto de la pérdida del poder adquisitivo del salario mínimo en México es una problemática que pocas veces se aborda pero que a la mayoría les interesa. De este se deriva un tema en especial que es la canasta alimentaria recomendable, ya que entre menos sea el salario mínimo, disminuye la posibilidad de adquirir sus productos que la gran mayoría son indispensables para las necesidades de las familias.

OBJETIVO Conocer el impacto de la pérdida del poder adquisitivo del salario mínimo en México del año 1987 a 2014.

MÉTODO

Si por una jornada de 8 horas se pagara un salario mínimo, en agosto de 2014, el tiempo que tiene que trabajar una familia para poder comprar la Canasta Alimenticia Recomendable es de 22 horas con 53 minutos. Este dato se traduce en que ahora los mexicanos debemos trabajar 18 horas 50 minutos más que en enero de 1987, cuando sólo se requerían trabajar 4 horas con 3 minutos para obtener un ingreso suficiente para comprar la CAR.

RESULTADOS Resultados: En el caso del salario mínimo en México se ha estudiado, analizado y reiterado en diversos estudios e investigaciones la pérdida de su poder adquisitivo. También se han presentado múltiples investigaciones realizadas para otros países, tanto desde la perspectiva del análisis conceptual como de la evidencia empírica del impacto que tiene el salario mínimo en variables socioeconómicas fundamentales como la inflación, el empleo, la igualdad salarial, la productividad y la competitividad, la pobreza y la acumulación de capital humano. El bajo crecimiento económico del país en las últimas cuatro décadas, las crisis recurrentes y episodios de inflación han mermado el poder adquisitivo del salario mínimo.

Se eligió el sintético, ya que, en dicho método, se parte del analítico, el cual es descomponer el todo en partes, para después pasar al sintético y reconstruir cada una de ellas, analizarlas y comprender las raíces de este. Nuestro tema se secciona en diferentes elementos que conforman la base, que es el salario mínimo, como lo son la pérdida del poder adquisitivo, el análisis de la canasta alimentaria recomendable (CAR), así como encuestas hechas a personas que perciben un salario, para al final reunirlas y llegar a una conclusión

DISCUSIÓN El bajo crecimiento económico del país en las últimas cuatro décadas, las crisis recurrentes y episodios de inflación han mermado el poder adquisitivo del salario mínimo. Asimismo, el desempeño de la productividad no ha sido un criterio incorporado en los factores de fijación del salario mínimo. Los salarios mínimos, los contractuales y los convenidos libremente a nivel individual entre patrones y trabajadores se acuerdan en contextos económicos y laborales específicos. En el caso de México, se ha tenido un largo período de bajo crecimiento económico desde los años ochenta, fuertemente impactado por las crisis económicas de 1982, 1986, 1995 y 2008- 2009 en las que se registraron las mayores pérdidas en el poder adquisitivo del salario mínimo.

Lista de referencias bibliográficas:

http://library.fes.de/pdf-files/bueros/mexiko/08742.pdf Raymundo M. Campos Vázquez- “nexos”-1 febrero, 2015. http://eprints.uanl. mx/7716/1/1020131310.PDF CAM-UNAM, mayo 2014. CAM-UNAM, septiembre 2014. http://www.scielo.org.mx/pdf/eunam/ v11n33/v11n33a4.pdf El Método Científico y sus Etapas, Ramón Ruiz, México 2007. http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/49.htm http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0256.pdf

DESARROLLO

Integrantes:

Arias Flores Mariana. mariana_204452@hotmail.com González Zamudio Guillermo. memogzamudio@hotmail.com Molina Mendoza Ramón Josué. ramón-josue95@hotmail.com Rodríguez Torres Héctor Alejandro.

Los impactos de un incremento en el salario mínimo dependen principalmente de cómo funciona el mercado laboral. Si el mercado laboral se comporta competitivamente y el salario mínimo está por encima del salario de mercado, entonces un incremento en el mismo ocasiona desempleo.” De 1987 a la fecha, el precio de la Canasta Alimentaria Recomendable (CAR) registra un incremento acumulado de 4,773%, mientras el salario creció 940%, lo que significa que los alimentos han aumentado en una proporción de 4 a 1, en comparación con el incremento a los salarios mínimos.

sbob-wwe@hotmail.com

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COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS MILLENNIALS EN LA SEXUALIDAD ENTRE JÓVENES DE 20-30 AÑOS EN LA ZONA ROSA EN MARZO DEL 2018.

INTRODUCCIÓN

La presente investigación se enfocará en conocer los hábitos sexuales de una generación destacada principalmente por la comunicación digital, el amor por la tecnología y las redes sociales que son parte fundamental de su vida cotidiana. Nuestro estudio acerca de las conductas de los Millennials busca examinar si han reducido su actividad sexual en la actualidad por estar más enfocados en la tecnología, lo cual puede sustentarse por la falta de interés de mantener una relación estable, una sociedad que convive por medio de su teléfono celular, encontramos a jóvenes incapaces de entablar contacto personal con aquellos que los rodean, creando relaciones distanciadas.

Los salarios mínimos, los contractuales y los convenidos libremente a nivel individual entre patrones y trabajadores se acuerdan en contextos económicos y laborales específicos. En el caso de México, se ha tenido un largo período de bajo crecimiento económico desde los años ochenta, fuertemente impactado por las crisis económicas de 1982, 1986, 1995 y 2008- 2009 en las que se registraron las mayores pérdidas en el poder adquisitivo del salario mínimo.

RESULTADOS

OBJETIVO GENERAL Indagar acerca de las relaciones afectivas de los Millennials con la sexualidad entre jóvenes de 25-27 años en la Zona

En esta investigación los autores comprendieron que la población millennial no está bien informada acerca de la sexualidad, están llenos de dudas y sin confianza para hablarlo con familiares o personas aptas para tratar estos temas, prefieren hacerlo con amigos y que las creencias religiosas no influyen al momento de tener sexo, pero el autoestima si lo hace. Por estos dos últimos factores ya mencionados la población de millennials se queda con muchas dudas, poniendo en riesgo su salud. No están bien informados y no tienen la confianza de resolver todas las dudas que puedan tener sobre este tema. Esta generación es más abierta a muchos aspectos, por ejemplo el lenguaje corporal o la comunicación, son muy curiosos y les gusta conocer sobre todo.

Lista de referencias bibliográficas: (Mendoza, 2018) Mendoza, F. M. (08 de marzo de 2018). UNAM Global. Obtenido de UNAM Global: http://www.unamglobal.unam.mx/?p=31686 (Prensky, 2017) Prensky, M. (2017). Marc Prensky. Obtenido de Marc Prensky: http://marcprensky.com/ (Weeks, 2015) Weeks, J. (28 de noviembre de 2015). Sexualidad. Obtenido de http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis. exe/?IsisScript=sibe01.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=mfn=013731

OBJETIVO ESPECÍFICO Describir la influencia social de los Millennials con la sexualidad para sentar las bases teóricas de la investigación. Analizar los diferentes comportamientos de los Millenias a nivel psicológico para saber que tanto puede afectar a la población si no hay procreación. Analizar la sexualidad para validar el impacto que esto podría tener en un futuro.

Integrantes:

Montoya Hernandéz Michell Iliana Segovia Gaytán Mariana Elizabeth Aguilar Santos Ruslan

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CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD EN ALUMNOS DE 2DO CUATRIMESTRE DE LA UNIVERSIDAD CUDEC DE S EPTIEMBRE 2017 A FEBRERO 2018

INTRODUCCIÓN Esta investigación tiene como fin el conocer el nivel de conocimientos teóricos básicos de contabilidad que tienen o han adquirido desde el inicio de su carrera los estudiantes de 2do cuatrimestre de la licenciatura de contaduría.

OBJETIVO ESPECÍFICO Informar

el concepto, antecedentes y características de la contabilidad para saber las bases teóricas de la investigación. -Conocer la historia, misión y visión de la Universidad Multicultural Cudec para saber más sobre la institución y el modo de trabajo de esta. -Se realizará una investigación de campo con los alumnos de la universidad para lograr ser más concretos en nuestra investigación.

RESULTADOS Tomando como ejemplo la pregunta uno de la encuesta aplicada a los estudiantes y considerando es la más importante ya que nos pregunta el concepto de su licenciatura, nos dice que un 80% de los encuestados sabe correctamente el concepto de contabilidad. De manera general podemos decir que los alumnos si cuentan con los conocimientos teóricos básicos suficientes para continuar de manera positiva con su carrera.

OBJETIVO GENERAL Identificar el “nivel de conocimientos teóricos básicos de contabilidad en los alumnos de 2do cuatrimestre de la Universidad Multicultural Cudec”.

MÉTODO La investigación se basa en el método deductivo ya que implica la formulación de hipótesis y que por medio de una serie de pasos se pretende llegar a una conclusión a través de la comprobación. Se complementará con una investigación de campo, ya que para poder comprobarlo es necesario que realicemos encuestas a los estudiantes de la universidad para poder aceptar nuestras hipótesis o refutarlas. Lic. de Contaduría Universidad Multicultural Cudec Dentro de nuestra encuesta realizamos la siguiente pregunta, de la cual nos respondieron lo siguiente:

Integrantes:

Lucero Retana Cisneros José Alberto Zambrano Torres Julieta Gómez Sánchez Enrique García Cuevas Marlen Ortiz Martínez

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CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEIMPUESTOS EN LOS ALUMNOS DE CONTADURÍA DE SEGUNDO CUATRIMESTRE EN LA UNIVERSIDAD CUDEC

INTRODUCCIÓN Este trabajo se realiza por la importancia en que los alumnos de contaduría deben tener. Los impuestos que pagan todos los mexicanos para soportar los gastos públicos. Estos pagos obligatorios son exigidos tanto a personas físicas y morales. Los impuestos son una parte sustancial (o más bien la más importante) de los ingresos públicos. Sin embargo, antes de dar una definición sobre los impuestos hay que aclarar la diferencia entre los conceptos de ingreso público, contribución e impuesto. Cuando nos referimos a ingresos públicos estamos haciendo referencia a todas las percepciones del Estado, pudiendo ser éstas tanto en efectivo como en especie o servicios.

OBJETIVO GENERAL El objetivo general de este proyecto es: identificar el nivel de conocimientos en los impuestos básicos sea de acuerdo conforme a su nivel de licenciatura dado que es su segundo cuatrimestre en la Universidad CUDEC. Para lograrlo se plantean los siguientes objetivos específicos: 1.-Aprender concepto, antecedentes, características principales de los impuestos básicos. 2.-Informarnos de su historia, misión y visión, así como el plan de estudios para la licenciatura que se imparten en la universidad. 3.-Trabajar con la población, muestra, herramientas de investigación para los resultados y así obtener resultados.

RESULTADOS

MÉTODO Realizamos una investigación de campo, La muestra se eligió por el primer grupo de contaduría de segundo cuatrimestre dado que son 16 alumnos utilizamos 4 personas más de segundo grupo de contaduría de segundo cuatrimestre.

HI Hipótesis ILos alumnos de segundo cuatrimestre de contaduría de la universidad CUDEC tienen los conocimientos básicos para continuar con su licenciatura y/o empezar a ejercer en una empresa como auxiliar contable.

El 98% de los alumnos de segundo cuatrimestre en contaduría en la Universidad CUDEC tiene el conocimiento básico de lo que son los impuestos. Asimismo que el 2% tiene la idea pero no concretamente. Consideramos que los impuestos son parte esencial de todo contador, tenemos conscientes de que los alumnos que cursan la universidad es porque tienen bien definido qué carrera en la que se quieren especializar y así ejercerla. Claro que hay quienes estudian por estudiar; lo cual la carrera de Contabilidad puede llegar a ser muy pesada.

HO Hipótesis Los alumnos de segundo cuatrimestre de contaduría de la universidad CUDEC NO tienen los conocimientos básicos para continuar con su licenciatura y/o empezar a ejercer en una empresa como auxiliar contable.

ROSANIA G (2015) MARICHAL C, (2005) http://www.eumed.net/libros-gratis/2011a/912/Historia%20de%20los%20 impuestos.htmhttps://www.informador. mx/economia/El-SAT-inicia-devolucion-de-impuestos-20180403-0091.html https://www.informador.mx/impuestos-t1446

Integrantes:

Nancy García Bravo Lizbeth Quintana Martínez

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IMPACTO SOCIOECONÓMICO QUE PREVALECE EN LOS SECTORES DE LA PIRATERÍA DURANTE EL 2017 EN LA CDMX

INTRODUCCIÓN El trabajo de investigación que a continuación presentamos, tiene por objetivo conocer y analizar cuál es el impacto socioeconómico que prevalece en los sectores de la piratería durante el 2017 en la CDMX, ya que es una seria amenaza para el crecimiento de la economía, las finanzas públicas y las empresas formales que se enfrentan a la competencia desleal de estos productores. Asimismo, las industrias más afectadas por este fenómeno son de vestido, autopartes, libros, vinos, licores y cigarros, por lo que empresarios afectados ya han exigido al gobierno federal una política pública que frene la violación a los derechos de autor..

OBJETIVO El objetivo de esta investigación es conocer el impacto socioeconómico que prevalece en los sectores de la piratería durante el 2017 en la CDMX, se pretenden realizar estadísticas mediante encuestas en las 3 delegaciones de mayor vulnerabilidad y, de esta manera posteriormente realizar estadísticas para demostrar que la piratería es un fenómeno comercial con gran afectación a la economía del país.

MÉTODO INDUCTIVO Llevaremos a cabo nuestra investigación por medio de el método inductivo ya que utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de los hechos sociales aceptados como validos en este caso de el fenómeno económico comercial conocido como piratería , para llegar a conclusiones concretas las cuales respondan a nuestra problematización planteada , cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos por medio de encuestas sociales y de investigación en internet de datos certeros que nos permitan conocer más sobre el tema.

DESARROLLO

DISCUSIÓN

Los temas que se abordaran en el presente trabajo de investigación,dan seguimiento a los siguientes temas: • Un fenómeno social: pues es un factor determinante y característico de la sociedad actual. • Una actividad de interés jurídico: dado que es un acto cometido en perjuicio del derecho de autor, los derechos conexos y la propiedad industrial. • Un problema de carácter económico: puesto que afecta el crecimiento y competitividad de los sectores a los cuales atenta el fenómeno llamado piratería. Además analizar las causas y consecuencias que este fenómeno económico y comercial conlleva al país durante los últimos años. Nos concentraremos en analizar de que manera repercute el negocio de la piratería, enfocando la investigación a los sectores más afectados por este fenómeno socioeconómico.

Al finalizar las encuestas podemos denotar que los habitantes de la CDMX, no tienen conciencia económica, cultural y social del daño que causa la piratería. Desgraciadamente el hecho de que este problema más que de poder adquisitivo o pobreza, se ha convertido en un problema de cultura en la sociedad, dificultando enormemente el poder resolverlo o combatirlo. Aunque en México se tienen leyes en contra de la piratería se sigue siendo uno de los 10 principales países que imparten la piratería creando un daño enorme en sus diversos sectores y en la economía comercial.

El negocio de la piratería, tiene distintos puntos clave en el país para su operación, siendo uno de estos la CDMX delegación Cuauhtémoc, donde se encuentran los principales focos de venta y distribución. Las pérdidas que han tenido los sectores afectados por la piratería durante los últimos años han sido representativos dado el incremento constante, por lo que basaremos esta investigación en la información correspondiente al periodo del 2017

RESULTADOS Los resultados de esta investigación arrojan que la piratería es un fenómeno con raíces arraigadas en nuestra sociedad que resulta imposible acabar con ella en su totalidad. Sin embargo, creemos que puede llegar a ser controlada tomando medidas adecuadas y en conjunto con un gobierno realmente competente y crear consciencia en la sociedad mexicana en el efecto negativo de la piratería en los sectores afectados sea menor, especialmente en los medicamentos, bebidas alcohólicas y cigarros ya que atentan contra la salud de la sociedad

Integrantes:

González Temis Nallely Pasillas Medina Oscar Alberto Sánchez Guillen Joanna Vargas Cruz Iris Itzel

zhz era CONOCIMIENTO DE FACTURACIÓN VERSIÓN 3.3 EN ALUMNOS DE CONTADURÍA DE OCTAVO CUATRIMESTRE DE UNIVERSIDAD INSURGENTES TLALNEPANTLA EN MARZO 2018 ENFOQUE EMPRESARIAL

INTRODUCCIÓN Esta investigación tiene como objetivo principal, identificar el nivel de conocimiento de la nueva facturación electrónica (CFDI) en los alumnos de octavo semestre de la carrera de Contaduría de la Universidad Insurgentes plantel Tlalnepantla, ya que el entorno al que se enfrentan en el campo laboral en esta nueva disposición de la contabilidad electrónica, y hace que los procedimientos sean r e f o r m a d o s . Actualmente, la contabilidad ha sufrido cambios significativos y la autoridad ha hecho diversas reformas a las leyes hacendarias, todo ello enfocado a la recaudación y evitar las evasiones fiscales y ha puesto mucho empeño a los comprobantes fiscales digitales por .

MÉTODO Esta investigación está basada en el método Analítico y en una encuesta de campo con la finalidad de obtener un dato aproximado del conocimiento de los alumnos próximos a graduarse sobre las modificaciones y nuevas reformas que se realizan en la facturación ya que es un tema que como futuros contadores se ocupara de una manera importante.

Por principio de cuentas, las empresas están ante una revolución tanto en procesos administrativos como procesos tecnológicos y procesos fiscales. Las autoridades fiscales han creado ya un mecanismo estricto y riguroso, capaz de asumir que los contribuyentes ya sean personas físicas o morales, son receptores de ciertos ingresos de manera continua y estadística con un solo clic. Con ello se puede entender que incluso la contaduría de una empresa ya la tiene directamente en sus “oficinas virtuales”, pues la revolución empezó en este milenio con la contaduría electrónica, para llegar hasta el escalafón más común en una entidad financiera, que es la compra y venta.

OBJETIVO GENERAL Identificar el conocimiento de la facturación 3.3 en alumnos de contaduría de octavo cuatrimestre de la universidad insurgentes Tlalnepantla en marzo 2018.

OBJETIVOS ESPECÍ´FICOS 1. Analizar qué requisitos debe contener una factura electrónica para ser válida ante la autoridad. 1. Explicar antecedentes disposiciones, catálogos, usos y cumplimientos de la facturación electrónica versión 3.3 entre otros complementos de C.F.D.I. 2. Describir la historia, planteles y la carrera de Contaduría la Universidad Insurgentes de Tlalnepantla para contextualizar la investigación. 3. Preguntar a estudiantes de octavo semestre de la carrera de Contaduría en la Universidad Insurgentes su conocimiento acerca de la facturación 3.3.

Integrantes:

RESULTADOS De acuerdo a la investigación, se pueden obtener ciertos parámetros para entender un fenómeno social como es la nueva facturación electrónica 3.3. Es solamente un referente, pero si es capaz de distinguir que nos encontramos ante un parteaguas en lo que a un futuro puede ser la carrera de Contaduría.

Lechuga Naranjo Fernanda Palacios Sandoval Rogelio Rivera López Araceli Uscanga Morones José Alberto Valdés Vera Edgar Horacio

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¿ES IMPORTANTE LA PLANEACIÓN FINANCIERA DEL PISO 1 DE GINGROUP PARA EL ÉXITO FINANCIERO?

INTRODUCCIÓN La inquietud por investigar fue ¿Es importante la Planeación Financiera del piso 1 de Gingroup para el éxito financiero?, con esto pretendemos hacer ver la importancia que tiene, con el uso de herramientas que llevan a la planeación financiera que se ocupa dentro del piso de Gingroup y determinar su importancia.

OBJETIVO GENERAL

HIPÓTESIS H1

CONCLUSIONES

Una buena planeación financiera es importante para optimizar los recursos financieros. H0: Una buena planeación financiera no es importante para optimizar los recursos financieros. Variable independiente: La planeación financiera. Concepto de Planeación Financiera: Es una herramienta que permite la toma de decisiones oportuna para optimizar los recursos financieros. Variable dependiente: Optimizar los recursos financieros. Concepto de Recursos Financieros: En finanzas se entiende que son los activos que tienen algún grado de liquidez.

La planeación financiera es una herramienta de suma importancia para las organizaciones en la actualidad, ya que permite a las empresas un desarrollo optimo en cuanto a recursos financieros. En este proyecto de investigación se percibe mediante el instrumento utilizado que la empresa Gingroup cuenta con un área especializada en finanzas, para poder expandir un negocio se requiere siempre de una buena decisión en cuanto al manejo de los recursos financieros y las evaluaciones de las expansiones fueron diseñadas por personas preparadas que están a cargo de la operación de la empresa. Debemos tomar en cuenta que quien toma decisiones acerca de solicitar el financiamiento es del dueño de la compañía, sin embargo, la decisión se toma a través de la proyección que su Contador realiza, es por eso por lo que se recomienda que las proyecciones las lleve a cabo una persona que cuente con los conocimientos y dominio del tema para medir la capacidad con la que cuenta la empresa.

Explicar la planeación financiera del área contable del piso 1 de Gingroup durante marzo 2018.

OBJETIVO ESPECÍFICO 1.Señalar el concepto, clasificación de las finanzas y administración financiera para recordar la función de las finanzas y así entender mejor su uso en la planeación. 2. Examinar el concepto, los métodos de planeación financiera estratégica y la toma de decisiones que contempla la planeación financiera, para comprender su uso dentro de la empresa. 3. Mencionar al instituto mexicano de contadores públicos, su código de ética profesional y las normas de información financiera, para tener noción de lo que el instituto aporta a sus miembros, saber la importancia y ampliar nuestro conocimiento. 4. Revisar la visión, misión, la estructura organizacional y la muestra, el instrumento de investigación y el análisis de resultado Gingroup para percibir como el uso de las estrategias.

MÉTODO

RESULTADOS De los resultados se percibe que el 100% del piso de Gingroup cuenta con los conocimientos requeridos para realizar el análisis que una buena planeación financiera exige, se determina que para el área es una herramienta fundamental pues es parte de su trabajo diario y con ello logran un buen desempeño en sus labores. En la siguiente grafica se muestra un nivel de error mínimo, ya que dentro de las encuestas aplicadas se agregó una pregunta control donde se percibe que estaban concentrados y enfocados a contestar la encuesta.

Esta investigación está basada en el método deductivo porque la planeación financiera dentro de una empresa tiene la función de optimizar los recursos de forma que los socios accionistas tengan el rendimiento proyectado en los presupuestos evaluados desde el inicio del proyecto de inversión. El objeto es conocer las herramientas financieras que los contadores de Gingroup piso uno usa para realizar esta tarea.

Lista de referencias bibliográficas:

Fundamentos de la administración financiera. Carlos Luis Robles Román. Red tercer milenio. Víctor Manuel García Padilla. (2014). Introducción A Las Finanzas. Df, México: Grupo Editorial Patria. Carlos Luis Robles Román. (2012). FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA. 2012, de Red tercer milenio Sitio web: https://www.upg.mx/wpcontent/ uploads/2015/10/LIBRO-49-Fundamentos-de-administracionFinanciera.pdf

Integrantes:

Mendoza Vivar Manuel A. Peralta Llera David A. Olivares Barrios Juan c. Tenorio Jimenez María J.

zhz era ¿CUÁLES IMPUESTOS SE PAGAN EN LA DECLARACIÓN ANUAL DE ABRIL 2018 DE LAS PERSONAS FÍSICAS EN H. AYUNTAMIENTO TLALNEPANTLA?

INTRODUCCIÓN Nuestra investigación se basará en evaluar a una muestra de la población de Tlalnepantla para determinar sus conocimientos sobre el pago de impuestos y la declaración anual. Este trabajo nos permitirá tener una perspectiva de lo que actualmente las personas saben del pago de impuestos y declaración anual. Nos centraremos en estas personas para lograr evaluar los posibles clientes potenciales que podamos abordar en un futuro. Con los resultados obtenidos nos aseguraremos si las personas físicas tienen el conocimiento necesario sobre el pago de impuestos y cómo realizar de forma correcta su declaración anual

MÉTODO Esta investigación está basada en el método Analítico y en una encuesta de campo con la finalidad de obtener un dato aproximado de cuántas personas tienen información suficiente del pago de impuestos para realizar la declaración anual correspondiente, así como identificar aquellas razones que lleven al desconocimiento. Debido a la importancia de la contribución al estado de las personas físicas, nuestra investigación podrá evidenciar una estadística que muestre el impacto que genera en las personas el pago de los impuestos

Con esta investigación cumplimos uno de nuestros objetivos que era dar conocer que impuestos son los que se tienen que pagar para que así los contribuyentes estén informados de sus obligaciones y no caigan en multas y recargos. Con los resultados de esta encuesta y nuestra investigación dimos a conocer los diferentes tipos de impuestos, regímenes fiscales, en qué consistían los impuestos más importantes y las características de la declaración anual de este modo podemos concluir que cumplimos con los objetivos que nos planteamos y pudimos comprobar nuestras hipótesis de una manera satisfactoria.

OBJETIVO GENERAL Determinar el conocimiento de las personas sobre los Impuestos que se deben pagar para realizar la declaración anual de abril 2018 de las personas Físicas en H. Ayuntamiento Tlalnepantla, de esta manera podríamos hacer una estadística de personas que tienen el conocimiento necesario para hacer su declaración anual.

Lista de referencias bibliográficas:

OBJETIVOS ESPECÍ´FICOS 1.- Explicar la definición, la importancia, tipos y elementos de los impuestos para el entendimiento de las obligaciones necesarias 2.- Describir el concepto, el fundamento y las características de la declaración anual para la implementación de esta 3.- Explicar el concepto, características y tipos de regímenes de las personas físicas para aplicarlo en la investigación de campo.

RESULTADOS El resultado de la encuesta nos presentó que a pesar de que la mayoría de las personas conocen los impuestos, desconocen el fundamento de estos y las ventajas que tienen como contribuyentes. También un conocimiento dividido ya que más del cincuenta por ciento de las personas saben que existen los impuestos, pero desconocen cómo funcionan y por qué se tienen que pagar.

Referencias: C.P. Lechuga Santillán, E. (2017). Fisco Agenda ISEF., Guillermo Barroso No. 21-A Fracc. Industrial Las Armas, C.P. 54080, Tlalnepantla, México.: EDITORIAL ISEF. 018) SAT. Obtenido de http://sat.gob.mx/

Integrantes:

Bárcenas Sánchez Wendy Nayeli Casas Bernabé Wendy Arlette Romero Chavarría Eduard Valdés Vera Edgar Horacio Velázquez Marín Wendy

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Causas De Deserción Universitaria

INTRODUCCIÓN Realizar estudios de investigación a nivel universitario con la deserción del alumnado, utilizando los artículos a tratar.

OBJETIVO

CONCLUSIONES No se cumplió el objetivo ya que la investigación tuvo un resultado positivo bajo, eso quiere decir que se rechaza la hipótesis ya que no hay deserción del alumnado por la actividad del coaching, solo existe una baja de modalidad, pero el alumnado continuo con sus estudios.

Determinar si el coaching es una actividad altamente influyente en la diminución de deserción escolar, de los alumnos universitarios.

MÉTODO Investigar el tema, llevando a cabo el planteamiento del problema escrito en el objetivo y algunas preguntas sobre a deserción universitaria necesarias para justificar la viabilidad y así saber los resultados de esta dicha investigación. Se realizará un marco teórico para poder adquirir artículos sobre este tema, gracias a esta base de datos se podrá capturar la información para aplicar en frecuencias de tablas y gráficas.

Lista de referencias bibliográficas: 1. Vélez, A., & López Jiménez, D. (2004). Estrategias para vencer la deserción universitaria. Educación y Educadores, (7), 177-203. 2. Reyes Ruiz, L., & Castañeda Carranza, E., & Pabón Castro, D. (2012). “Causas psicosociales de la deserción universitaria”. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 4 (1), 164-168. 3. Olave-Arias, Giohanny, Cisneros-Estupiñán, Mireya, Rojas-García, Ilene, Deserción universitaria y alfabetización académica. Educación y Educadores [en linea] 2013, 16 (Septiembre-Diciembre) : [Fecha de consulta: 8 de marzo de 2018] Disponible en:<http://www. redalyc.org/articulo.oa?id=83429830004> ISSN 0123-1294 4. Zárate Rueda, R., & Mantilla Pinilla, E. (2014). La deserción estudiantil UIS, una mirada desde la responsabilidad social universitaria. Zona Próxima, (21), 121-134 5. Torres Herrera, M., & Gutiérrez Leyton, A., & Lara Herrera, M. (2013). La exclusión social en los núcleos de la deserción universitaria. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 4 (6), 43-50 6. Abdala Leiva, S., & Castiglione, A., & Infante, L. (2008). La deserción universitaria. Una asignatura pendiente para la gestión institucional. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, (34), 173-191. 7. Londoño Ardila, L. (2013). Factores de riesgo presentes en la deserción estudiantil en la Corporación Universitaria Lasallista. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (38), 183-194.

Integrantes:

Cano Colín Brisa Stephany Daniela Contreras Mendoza García Cuevas Andrea Berenice

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¿LA EXPERIENCIA LABORAL INFLUYE EN LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA?

INTRODUCCIÓN A nivel universitario el estudio reflejado en la deserción escolar se relaciona con las siguientes variables de distintos factores como: • El rendimiento académico • S o c i o e c o n ó m i c o • Causas y psicosociales • Variables individuales Por lo tanto, en este estudio se tomó en cuenta la variable relacionadas con la experiencia laboral del alumno

MÉTODO Se planteó la pregunta sobre la deserción, asi mismo se hizo una prueba de correlación entre la deserción Universitaria y la experiencia laboral del alumno, para lo cual se tuvo que hacer una encuesta al 2° cuatrimestre de todas las carreras de la institución para posteriormente pasar la información obtenida al programa de spss y poder llegar a un conclusión con la información arrogada por el programa mediante el uso de gráficas.

OBJETIVO GENERAL Determinar la relación entre el nivel de experiencia laboral del alumno universitario y los índices de deserción

OBJETIVO ESPECÍFICO Determinar la relación entre el nivel de experiencia laboral del alumno universitario y los índices de deserción

Lista de referencias bibliográficas: BARAHONA URBINA, P., & VERES FERRER, E., & ALIAGA PRIETO, V. (2016). DESERCIÓN ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE ATACAMA, CHILE. COMUNI@CCION: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, 7 (2), 27-37. Recuperado de http:// www.redalyc.org/articulo.oa?id=449849320003 Osorio, A., & Bolancé, C., & Castillo-Caicedo, M. (2012). Deserción y graduación estudiantil universitaria: una aplicación de los modelos de supervivencia. Revista Iberoamericana de Educación Superior, III (6), 31-57. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo. oa?id=299129030002 Vargas Valle, E., & Valadez García, A. (2016). Calidad de la escuela, estatus económico y deserción escolar de los adolescentes mexicanos. REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 18 (1), 82-97. Recuperado de :http:// www.redalyc.org/articulo.oa?id=15543298006 Abdala Leiva, S., & Castiglione, A., & Infante, L. (2008). La deserción universitaria. Una asignatura pendiente para la gestión institucional. Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, (34), 173-191. Recuperado de http://www. redalyc.org/articulo.oa?id=18519814012 Torres Herrera, M., & Gutiérrez Leyton, A., & Lara Herrera, M. (2013). La exclusión social en los núcleos de la deserción universitaria. IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 4 (6), 43-50. http://www.redalyc. org/articulo.oa?id=521652344006 Apaza, E., & Huamán, F. (2012). Factores determinantes que inciden en la deserción de los estudiantes universitarios. Apuntes Universitarios. Revista de Investigación, (1), 77-86. Recuperado de http://www.redalyc.org/ articulo.oa?id=467646124005

Integrantes:

Rodríguez Cuevas Marycarmen González Muños Mónica Andrea Santos Morales Laura

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CAUSAS DE LA DESERCIÓN UNIVERSITARIA

INTRODUCCIÓN A nivel universitario, los estudios realizados con la deserción del alumnado, se relacionan con los estudios de investigación en los países de Colombia y Chile.

OBJETIVO Comprobar si el grado académico de los docentes influye significativamente para disminuir la deserción escolar de las diversas carreras de la Universidad Multicultural CUDEC.

MÉTODO En este trabajo hemos optado por un planteamiento metodológico mixto, cualitativo y cuantitativo de carácter descriptivo-interpretativo Se optó por el principio de triangulación de la información aportada por distintas fuentes, como veremos más adelante.

CONCLUSIONES Por lo tanto, a pesar de existir en la investigación un porcentaje del 0.02% positivo, no significa que a mayor grado académico del profesor exista un menor grado de deserción de los alumnos.

La propia naturaleza de los datos cualitativos o cuantitativos nos aboca a un estudio tanto descriptivo como inferencial. Para ello, se utilizan estrategias de análisis comparativo y correlacional, implicando al efecto las pertinentes pruebas estadísticas. Definir el tema, llevando a cabo el planteamiento del problema en el objetivo con algunas preguntas necesarias para justificarlas relativamente a la viabilidad y lograr saber lo que se necesita para nuestra investigación. Finalmente se realizó el marco teórico para obtener información de diversos autores sobre la deserción universitaria, con gran apoyo de la base de datos obtenida logramos capturar la información para plasmarla en las gráficas y tablas necesarias.

Integrantes:

Fuentes Saucedo Nidia Odette Galván Regalado Ana Karen Morales Carrillo Mariana Olivia Roda Radilla José Román

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INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN JÓVENES DE 15 A 18 AÑOS

INTRODUCCIÓN En esta investigación se busca entender como las redes sociales impactan la vida social de los jóvenes de 15 a 18 años. Se busca entender a los jovenes y su entorno en el que se desenvuelven para así poder explicar las principales razones del cambio en su comportamiento social y las nuevas formas de interacción social de este sector

MÉTODO Para está investigación se aplicarón los métodos deductivo, comparativo y analítico para analizar y comprender cada uno de los componentes del entorno social de los jóvenes

OBJETIVO GENERAL Identificar la infuencia de las redes sociales en el comportamiento social de personas entre 15 a 18 años en Tlalnepantla de Baz Centro, de marzo a abril de 2018.

OBJETIVO ESPECÍFICO Descubrir los objetivos, veracidad, difusión de contenido y peligros de las redes sociales, así como el comportamiento, relaciones y adaptación social entre los jóvenes de 15 a 18 años, para asi comprender la relación entre estos y el uso de las redes sociales

CONCLUSIONES Los investigadores pudieron concluir que los jóvenes de entre 15 a 18 años tienen un interés mucho menor a lo pensado por las redes sociales, ya que solo utilizan las redes sociales basicas para mantener contacto con amigos o familiares, tales como Facebook y WhatsApp. La mayoria de los jóvenes participes de las encuestas realizadas para está investigación prefieren hablar con sus familiares y amigos en persona que por medio de las redes y reducen el tiempo de uso del celular para redes sociales a 3 - 4 horas al día.

HIPOTESIS H1 - El comportamiento social de los jóvenes se ve afectadopor las redes sociales ya que pierden el interés en socializar por palabra y trato directo con las personas que los rodean.

Integrantes:

Aragón Nava Edgar Iván Ávila Guerrero Aurora Paulette Pimentel García Andrea Reyes Reyes Axel Roberto Rosas Cano Brandon Ulises

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IMPACTO DE LA LEY DE SEGURIDAD INTERIOR EN SINALOA PERIODO DE 2012-2018

INTRODUCCIÓN Este es tema que ha sido de gran polémica en nuestro país, la recientemente aprobada Ley de Seguridad Interior, la cual investigaremos en base a la misma Ley tomando como referencia la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como las diversas fuentes que presentan opiniones encontradas, como los Derechos Humanos y la opinión pública a través de los diversos medios de información. Ley de Seguridad Interior podrá ordenar la intervención de las fuerzas armadas en cualquier punto del país, cuando se identifiquen “amenazas a la seguridad interior” y las capacidades de las fuerzas federales o locales resulten insuficientes para hacer frente a la “amenaza.

OBJETIVO Conocer el posible impacto de la LSI en la aplicación de los derechos humanos en el estado de Sinaloa durante un periodo de 2012 a 2018.

MÉTODO Los métodos empleados fueron aplicados para tener un conocimiento más concreto con el apoyo de diversos métodos o técnicas como los fueron el método analítico, método estadístico descriptivo, método APA, cuestionarios y tipos de observaciones. Nos proporcionaron inferir y sacar conclusiones partiendo de datos complejos a datos simples extrayendo información, nos dio pauta a elaboración de cuestionarios para así conocer qué porcentaje de la población conoce de dicho problema, percibir la confrontación de la hipótesis dando como resultado la inexistencia por parte de las autoridades federales sobre los efectos que conlleva la aplicación de la LSI.

DESARROLLO La ley de seguridad interior (LSI) es un mecanismo legal para que el presidente de la republica pueda ordenar el envío de tropas federales a un territorio o zona específica cuando exista una afectación a la seguridad interior y las autoridades no puedan controlarlas, es decir, dar autorización a las fuerzas armadas (ejército, marina y fuerzas aéreas) sobre cargos que estos puedan desempeñar en cuestiones de ayuda hacia la sociedad. (Monrroy,2017). El estado de Sinaloa en el tema de seguridad esta incapaz de forma institucional ya que su índice de crimen organizado, secuestros, homicidios, robos, etc. está por encima del control que deberían tener las autoridades municipales y estatales. Por lo tanto, la misma sociedad confía en la aplicación de la LSI para un mejor desarrollo social, económico y educativo. Por una parte, se puede constatar que la desinformación causo problemáticas e interrogativas a los ciudadanos respecto a sus garantías individuales como se hace mención en el artículo 129 constitucional “en tiempos de paz ninguna autoridad militar puede ejercer más funciones que las que tengan exacta conexión con la disciplina militar”.

o desarrollo que esté emplea y con legitimación debe estar aplicable en una suma razonable al estado de derecho que se mantiene en la región por lo tanto se desconoce la actividad que debe realizar la LSI

DISCUSIÓN La aplicación de los cuestionarios que se les realizo a un número de ciudadanos del estado de Sinaloa se pudo percibir que existe un desconocimiento, ya que en debate a la veracidad de los hechos que tiene la sociedad sinaloense, en que en un 45% mantiene un conocimiento del funcionamiento de la LSI y el 55 % restante de la sociedad no alcanza distinguir las funciones o desarrollo que esté emplea y con legitimación debe estar aplicable en una suma razonable al estado de derecho que se mantiene en la región por lo tanto se desconoce la actividad que debe realizar la LSI

Lista de referencias bibliográficas:

RESULTADOS La aplicación de los cuestionarios que se les realizo a un número de ciudadanos del estado de Sinaloa se pudo percibir que existe un desconocimiento, ya que en debate a la veracidad de los hechos que tiene la sociedad sinaloense, en que en un 45% mantiene un conocimiento del funcionamiento de la LSI y el 55 % restante de la sociedad no alcanza distinguir las funciones

Cardenas, L. (23 de Febrero de 2018). https://www.debate.com.mx/ sinaloa/ley-de-seguridad-interior-funciona-mexico-sinaloa-seguridad-a-la-sociedad-mexicana-20180223-0117.html. Recuperado el 24 de Marzo de 2018, de https://www.debate.com.mx/sinaloa/ley-de-seguridad-interior-funciona-mexico-sinaloa-seguridad-a-la-sociedad-mexicana-20180223-0117.html CNDH. (05 de Noviembre de 2015). http://www.ohchr.org/SP/Issues/ Pages/WhatareHumanRights.aspx. Recuperado el 05 de Abril de 2018, de http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx Comunicados. (24 de Junio de 2011). https://www.google.com.mx/ search?ei=GPXKWualOMG8tQWYl4a4Bw&q=impacto+de+los+derechos+humanos&oq=impacto&gs_l=psy-ab.1.7.0i67k1l3j0i131i67k1j0j0i131k1j0i67k1l3j0.49965.54963.0.62595.33.16.0.0.0.0.159.1649. 1j12.13.0....0...1.1.64.psy-ab..25.8.1087....0.RW9O. Recuperado el 23 de

Integrantes:

Hernández Hernández Ana Caren López Castelán Aurelio López González Cecilia Montserrat Navarrete Zavala Berenice

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MOTIVO POR CUALES FALLA EL SISTEMA DE JUSTICIA DICTANDO SENTENCIA EN LA CDMX AÑO 2017.

INTRODUCCIÓN En la CDMX existe un gran problema en el sistema de justicia pues a la hora de dictar sentencia siendo por causas ajenas a la defensa del procesado, existe una falla en el sistema de justicia ya que hay delitos que deberían ser penados con más firmeza y otros que su punibilidad no debería ser tan alta o quizá no tendrían por qué ser causa de punibilidad a la hora de dictar sentencia.

OBJETIVO Identificar y dar a conocer los principales problemas que ocasionan que el sistema de justicia falle a la hora de dictar sentencia en la CDMX durante el año 2017.

MÉTODO ANALÍTICO : Método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos observando las causas, la naturaleza y los efectos. El análisis es observación y examen de un hecho, es necesario conocer el fenómeno y objeto que estudiado para comprenderlo. Este método permite conocer más del objeto de estudio, con lo que puede explicar, hacer analogías comprender mejor un comportamiento y establecer teorías, El análisis va de o concreto a lo abstracto ya que mantiene el recurso de la abstracción puede (aislarse) del todo, así como sus relaciones para su estudio intensivo.

DESARROLLO

DISCUSIÓN

Actualmente existe un gran problema en el sistema de justicia a partir del momento en que es introducido el sistema oral de justicia, todo inicia en el proceso que se lleva el imputado y a la hora de dictar la sentencia el que será el culpable, pero como saber si es realmente ¿culpable? Existen muchas personas que son juzgadas injustamente, quizá exista falta de pruebas, de lectura por parte del Juez, pues muchas veces no se detienen a estudiar sus casos y solo hacen la aritmética si es que creen que no son tan peligrosos, pero si cumplieran con los estudios que requieren hacerle para conocer sus capacidades y sus grados de peligrosidad no existirían personas inocentes en los penales, es por eso que se piensa que existe mayor ineficacia en los jueces, pues ellos determinan las sentencias.

Todas las situaciones anteriores nos dan una percepción negativa sobre el sistema cuando realmente el error es humano, haciéndonos dudar sobre su efectividad de este innovador sistema de justicia. Nos hace pensar en distintas posibilidades y soluciones que hasta el momento nos son imposibles como estudiantes, pero estando consientes que nosotros hacemos la diferencia lo único que se puede hacer es concientizar y exigir que se mejore la calidad de la justicia impartida no solamente en la CDMX sino en toda la república.

RESULTADOS Las personas actualmente en el 2018 que tienen conocimiento sobre el proceso y no confían plenamente tanto en el proceso así como en las personas responsables para que sea impartida la justicia así señalado en la encuesta que se realizó previamente a personas con conocimientos en derecho o que han tenido una experiencia previa con el nuevo sistema de justicia nos han hecho concluir en que el problema radica en tanto al sistema como autoridades que se encargan de administrar justicia en la Ciudad de México al menos en el año 2017.

Lista de referencias bibliográficas:

http://www.eumed.net/libros https://abogadomartin. es/casos/error-judicial/ http://www.setec.gob.mx/work/models/SETEC/Resource/1592/X_Revista_NSJP.pdf http://www.jornada.unam.mx/2018/01/31/politica/006n2pol https://www.animalpolitico.com/2017/05/justicia-sistema-penal-fallas/ https://www.eleconomista.com.mx/politica/ Llaman-a-reformar-Sistema-de-Justicia-Penal-20170216-0033.html http://radioexpresionmexico.com/ineficaz-el-sistema-penal-acusatorio-cdmx.html

Integrantes:

Guzmán Rodríguez Sheyla Alejandra Mata Cruz Fernando Nava Herrera Margarita

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PRINCIPALES CAUSAS SOCIOCULTURALES QUE PROMUEVEN EL FEMINICIDIO EN EL ESTADO DE MÉXICO DURANTE EL SIGLO XXI

INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación analiza las principales causas socioculturales que promueven el feminicidio en el Estado de México durante el siglo XXI. El trabajo se ha estructurado en 3 capítulos, el primero de ellos, enfocado en la metodología, el segundo en el marco teórico –referencial, para definir los principales conceptos, presentar algunos trabajos desarrollados por especialistas en el tema y por último se ofrece el marco jurídico directamente vinculado al feminicidio. Con este trabajo se pretende rechazar o bien robustecer la hipótesis planteada, en donde se considera que este problema se ha ido incrementando debido a la gran cantidad de personas con una cultura machista, criados y educados conforme a la antigua teoría del patriarcado.

OBJETIVO Analizar las principales causas socioculturales que promueven el feminicidio en el Estado de México durante el siglo XXI.

MÉTODO En este trabajo se utilizo el método de investigación inductivo, que para Hernández Sampieri, (2006, p.100) “es aquel método científico que alcanza sus conclusiones generales partiendo de una idea o hipótesis particular” De igual modo se utilizo el método de observación indirecta que según Lunderberg. (2006, p.166) “es cuando el investigador corrobora los datos que ha tomado de otros, ya sea de testimonios orales o escritos de personas que han tenido contacto de primera mano con la fuente que proporciona los datos”. Se utilizo este método puesto que los datos obtenidos en la investigación no fueron observados directamente por los investigadores, si no que se tomaron artículos de otras personas que tuvieron contacto directo con el fenómeno.

DESARROLLO Menosprecio a la mujer, celos patológicos y violencia intrafamiliar son las principales causas de los asesinatos dolosos de mujeres, fenómeno que en años recientes ha ido en aumento en la entidad, señalaron investigadores de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Al entregar el informe final de un estudio sobre feminicidios en territorio mexiquense, elaborado por investigadores de la UAEM, el sociólogo Nelson Arteaga Botello detalló que la mayoría de esos crímenes se comete en entornos de alta marginación y en sectores con niveles de educación mínimos, sobre todo en zonas periféricas de los centros urbanos, donde se conjugan estos factores. La mayor incidencia se observa en Ecatepec, Netzahualcóyotl, Chimalhuacán y La Paz, entre otros municipios. El estudio, que incluye un análisis documental de averiguaciones previas, entrevistas con homicidas y con familias de los involucrados, revela que, en general, los homicidas suelen ser varones poco tolerantes y con un concepto muy devaluado de las mujeres, lo que propicia respuestas violentas; es decir, existe un rechazo a la atribución de facultades a la mujer y a la posibilidad de que ella tome decisiones. (Dávila, 2005, p 7)

DISCUSIÓN Una de las principales causas socioculturales que promueven el feminicidio en el Estado de México, durante el siglo XXI, es la gran cultura machista que tenemos inculcada hasta la fecha .Por otra parte es importante mencionar que gracias a las entrevistas realizadas en este trabajo, se puede decir que una gran cantidad de personas ha coincidido con la idea de que aparte de que la sociedad cuenta con una gran cultura machista, la dedicación y responsabilidad de las autoridades no ha sido la que la sociedad ha esperado como respuesta, es decir, desafortunadamente nuestro país es uno de los más corruptos por lo que se ha convertido en uno de los más inseguros.

RESULTADOS Con los resultados de las encuestas aplicadas en los municipios de Tlalnepantla y Atizapán de Zaragoza en el Estado de México el día14 de Abril del 2018 , los resultados estadísticos de las mismas y las investigaciones que tuvimos que realizar el grupo de estudiantes podemos llegar a la conclusión de que la hipótesis planteada en un principio se robustece de con los datos obtenidos, ya que la mayoría de las personas a las que entrevistamos están de acuerdo, en que la principal causa de que exista el feminicidio en el Estado de México es por la gran cultura machista que existe tanto en el Estado de México, como en el país en general. Por otra parte también las personas entrevistadas coincidieron en que el segundo punto, importante por el que no se ha podido erradicar el feminicidio es, por la falta de compromiso de las autoridades para con la sociedad y el alto índice de corrupción con el que México, y el Estado de México en particular cuenta.

Lista de referencias bibliográficas: 1.-https://www.animalpolitico.com/2014/12/feminicidios-en-el-estado-de- mexico-por-que-la-sociedad-civil-acusa-que-hay-fallas-para-investigarlo/ 2.http://www.jornada.unam.mx/2008/08/20/index.php?section=estados&article= 038n2est. 3.- https://mx.blastingnews.com 4.-https://www.arenapublica.com/articulo/2017/06/23/6151/cuantosfeminicidios-en-mexico-2015-violencia-de-genero-mujeres

Integrantes:

Cruz Jiménez Odaly Rubí López Marín Valeria Janillete Rivas Martínez Bryan Alejandro Sagrero García Juan Carlos

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CAUSAS SOCIOPOLÍTICAS DE LA CORRUPCIÓN EN LA REPÚBLICA MEXICANA DURANTE EL SIGLO XXI

INTRODUCCIÓN México se encuentra dentro de los países con mayor índice de corrupción, gracias a esto, se analizará a la corrupción desde diferentes enfoques para poder determinar las posibles causas y su punto de partida círculos que más abunda. Entendiéndolo como un problema de interés general, se darán a conocer diversas causas sociopolíticas de la corrupción dentro de la república mexicana, datos actuales sobre la opinión pública de éste problema, también se dará a conocer de opinión cual es el partido más corrupto, si la política y la corrupción van de la mano.

OBJETIVO Analizar las causas sociopolíticas de la corrupción que se han suscitado en la República Mexicana durante el siglo XXl.

MÉTODO Se basa en la observación indirecta ya que el trabajo de investigación se enfoca a conocer el objetivo a través de otro investigador, se tomaron en cuenta diferentes investigaciones de diversos autores, se participa en el observando el proceso electoral de 2018, estructurada al emplear gráficas y de campo ya que se tomó parte en los procesos de campaña que ocurrieron en 30 de marzo, así como el periodo de pre campaña e intercampaña.

DESARROLLO

DISCUSIÓN

La corrupción es uno de los grandes problemas que México enfrenta, en un contexto social y político en el que todos los ciudadanos directa o indirectamente se han hecho participes y se ha manifestado como parte de la cultura mexicana dando un impacto negativo en la sociedad. Para evitar su práctica, se debe concientizar a la sociedad sobre el tipo de acto que se lleva a cabo y las consecuencias que genera el contribuir en él tanto el “recibir” como el “exigir”, debiendo así fomentar en las personas la honestidad, el honor, integridad, respeto para de esta manera dejar de ser parte de ella. Dentro de nuestras instituciones públicas y políticas, fomentando en todo momento y exigiendo la democracia y justicia social. Es por ello que la sociedad y el entorno deben conocer que le hace daño a la política mexicana y tomar cartas en el asunto de una manera responsable como ciudadanos.

Se llegó a la conclusión, que la falta de credibilidad en instituciones y políticos mexicanos se da gracias a la corrupción que se generan dentro de estas, prácticas como la dedocracia, el nepotismo, el padrinazgo, etc, vulneran y lastiman a la política mexicana. Así mismo, es importante enfocar la transparencia y honestidad en estas prácticas para así contribuir en el buen manejo de las políticas públicas, actualmente se hace más descarada y cínicamente contribuyendo a la falta d credibilidad y poniendo en duda la política en México.

RESULTADOS Dentro de los resultados obtenidos en base al cuestionario, se encontraron los siguientes datos estadísticos. Los ciudadanos interesados en la política se arrojaron que un 97% si le interesa, mientras que un 3% niega su interés en la política.

Lista de referencias bibliográficas: “5 causas de la corrupción en México, FORBES MÉXICO, ISRAEL LÓPEZ, DIARIO, MÉXICO, 18 DE DICIEMBR4E DE 2017, 6.00AM. “Empeora corrupción en México”, EL FINANCIERO, UNAL CESÁREO GÁMES, DIARIO, MONTERREY, 17 DE ABRIL DE 2018. http://www.pudh.unam.mx/perseo/category/la-corrupcion-en-mexico/

Integrantes:

Ramírez López Esmeralda. Vega Parrales Nelly Wendolin.

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IMPACTO DE LA CRIPTOMONEDA EN EL MERCADO BURSÁTIL A NIVEL MUNDIAL A PARTIR DEL AÑO 2009

INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo describiremos lo que es una criptomoneda, donde surgió y cuál es su empleabilidad; además de que trataremos temas de suma importancia como lo es su legalización y los riesgos que conlleva el uso de esta moneda virtual. El trabajo está dividido en 6 partes en el objetivo hablaremos de que es lo que queremos lograr al realizar este trabajo, explicaremos el método usado, el desarrollo de investigación, los resultados obtenidos, las referencias en las cuales nos apoyamos y unas graficas en las cuales nos ayudaran a identificar de mejor manera los resultados del trabajo.

La principal característica de las criptomonedas es que su emisión no es controlada por ninguna entidad o gobierno, y sólo se emite una cantidad previamente determinada y a una velocidad también definida con anterioridad y conocida públicamente. El precio de las criptomonedas se determina a través del juego entre la oferta y la demanda. Bitcoin es la moneda virtual de mayor volumen de circulación en la actualidad, con un mercado de 45 mil millones de dólares. Se trata de un sistema descentralizado para pagar y comprar bienes y servicios en todo el mundo a través de internet, de forma muy rápida y poco costosa. Las Bitcoin surgieron en el año 2009 y hoy existen más de seis millones de personas que realizan transacciones diarias, y cerca de 100 mil comercios y sitios web en todo el mundo que utilizan las Bitcoins como forma de pago (Condusef, 2017 pp.2-4)

DISCUSIÓN Se llegó a la conclusión, que la falta de credibilidad en instituciones y políticos mexicanos se da gracias a la corrupción que se generan dentro de estas, prácticas como la dedocracia, el nepotismo, el padrinazgo, etc, vulneran y lastiman a la política mexicana. Así mismo, es importante enfocar la transparencia y honestidad en estas prácticas para así contribuir en el buen manejo de las políticas públicas, actualmente se hace más descarada y cínicamente contribuyendo a la falta d credibilidad y poniendo en duda la política en México.

OBJETIVO Analizar la importancia del papel que juegan las criptomonedas en la nueva economía mundial, e intentaremos describirlas de una manera sencilla. Además de en listar los diferentes tipos de criptomonedas que hay en el mercado y como es que se está empleando.

MÉTODO El método empleado en la investigación es deductivo y documental ya que se toma como base las premisas de la implementación y uso de las monedas virtuales (criptomonedas) con el fin de llegar a las conclusiones acerca del uso de las monedas virtuales; como moneda y a su vez como una alternativa de inversión, su legalización y la posibilidad de sostenerse en el tiempo ya que esta moneda está tomando fuerza y en varias partes del mundo se usa para poder compras bienes o simplemente pagar algún servicio.

DESARROLLO Hola Las monedas virtuales (también denominadas criptomonedas) son medios digitales de intercambio. La más conocida de ellas es el Bitcoin, pero existen otras como el Ethereum, el Ripple, el Litecoin y el Dash. En conjunto, las más de 1000 criptomonedas tienen una circulación superior a los 100 mil millones de dólares (Anónimo, 2017 p.50)

Lista de referencias bibliográficas:

RESULTADOS Es importante estudiar toda la estructura de las monedas virtuales y tecnología e identificar sus bases como lo son la descentralización del sistema financiero, su anonimato, su rentabilidad a corto plazo y su volatilidad con el fin de tomar una decisión consiente frete a los riesgos que de asumen al momento de realizar inversión o compra y venta de bienes y servicios. Con el auge que han tomado las criptomonedas en especial con valor que ha adquirido se han creado un sin número de plataformas de inversión que indican manejaran el dinero y arrojara una rentabilidad muy atractiva, pero se debe analizar qué y quie nes está detrás de estas plataformas cómo funcionan los sistemas de pago, si es una organización sostenible en el tiempo y con un colchón financiero que subsane en caso de algún.

Anónimo. (2017) http://www.ese.cl/wp-content/ blogs.dir/1/files_mf/1505320643DOCUMENTON%C2%B04AGOSTO2017.pdf Condusef. (2017) http://www.condusef.gob.mx/ Revista/PDF-s/2017/208/cripto.pdf García L.(2016) https://archivos.juridicas.unam.mx/ www/bjv/libros/9/4065/15.pdf Dwyer, D. (2014. 15 December). The economics of Bitcoin and similar private digital currencies. Journal of financial stability, pp. 81 – 91. Vásquez, M. (2014). Bitcoin ¿moneda o burbuja? Revista chilena de economía y sociedad, [en línea] disponible en: http://rches.blogutem.cl/files/2014/10/ revista_1_2oct_2014_art03.pdf

Integrantes:

Arredondo García Luis Ángel García Castillo Erick Emylle Hernández Zúñiga Ricardo Javier Martínez Díaz Julio Mendoza Torres Alexis