Amigos diciembre 2014 by Amigos La revista

DICIEMBRE CIEMBRE 2014

Contenido

Sección padres y docentes: Artículos Made with code………………………….…………….….3 Agenda para padres y docentes…….………………...4 Las niñas y los niños hablan……………………………..…………………………5

Exposiciones: No te puedes la experiencia de Raro pero cierto que presenta Papalote Museo del Niño con actividades y una proyección de cine que realiza de forma conjunta con Nacional Geographic..............................9

Tercera llamada: Descubre la cartelera más completa de espectáculos para niños y niñas como el Festival de Luces de Invierno, el tren polar de Parque Xochitla, El Cascanueces y toda la programación de pastorelas…………………………………………………….11

Actividades y talleres Encuentra las actividades y talleres de diferentes centros culturales, como la programación del Festival de Soles y Estrellas, el apartado especial de Primera Infancia y la Jornada de Inclusión………………………………………………….....16

Actividades de ciencia Universum Museo de la Ciencia y el Mutec despiden el año con actividades completamente familiares, acompáñalos a cerrar un año de mucha diversión……………………………………………………....20

Actividades de fomento a la lectura No te puedes la extensa programación de cuenta cuentos para fomentar la lectura en las niñas y los niños……..………………………………………………...22

Amigos: Hemos dedicado la edición de diciembre a escuchar a las y los niños, los cuales fueron ponentes del Foro del Buen trato en la Cámara de Diputados, donde ellos y ellas expresaron sus propuestas para mejorar la comunidad. En la sección de espectáculos encontrarás el Especial de Navidad encontraras la programación más completa de festivales, espectáculos y actividades familiares que nos recuerdan la importancia de estas fechas. Así como los detalles del Festival Soles y Estrellas, un apartado de Primera Infancia y la Jornada de Inclusión. El Papalote Museo del Niño presenta la experiencia Raro pero cierto, acompañada de la proyección el Mundo Invisible, para fomentar la curiosidad de las niñas y los niños por la ciencia, y sorprendernos por los miles de secretos que esconde el universo, las características que tienen los animales y el increíble funcionamiento del cuerpo humano, entre otras curiosidades de la naturaleza. Como siempre la invitación a que visiten nuestra página y nos sigas en redes sociales para más detalles de las actividades, o bien, materia extra que no alcanza a llegar al cierre de edición. Y muchas gracias por una año juntos, por ser parte de este sueño. Los quiero. Sean felices. Angélica Meza Twitter @angymeza

Padres y docentes

Made with Code El programa de Google para que las chicas aprendan a programar Hace un par de de días, gracias a la invitación de EpicQueen, pudimos ser testigos del primer evento en México de Google del proyecto Made with Code. Una iniciativa para inspirar a las mujeres y a las niñas a programar; pues aunque cada vez más aspectos de nuestra vida son impulsados por la tecnología, las mujeres no están representadas en las empresas, laboratorios, investigación, artes creativas, diseño, organizaciones y salas de juntas que hacen que la tecnología de realidad. Por ello, se convocaron a través de redes sociales a 40 niñas de entre 6 a 12 años, para tratar de inspirarlas e interesarlas en la Informática y tecnología. Ya que gracias a ella, nuestro mundo es más útil, seguro, amable, innovador, sano y divertido. Como padres de familia, maestros, organizaciones y empresas que estamos haciendo nuestra misión de participar creativamente niñas con código.

Padres y docentes Made With Code consiste en la creación de un sitio web donde encontraras nuevos modelos de educación especialmente diseñados para conectar niñas. Allí, puedes encontrar testimonios de mujeres que utilizan software lo mismo para diseñar textiles, hacer coreografías, combatir el cáncer o crear animaciones 3D. Actualmente, los tutoriales sólo se encuentran en inglés, y te enseñan a crear un GIF animado, un brazalete en impresión 3D, un monstruo de peluche que reacciona al tacto, o una app para teléfonos móviles.

Agenda para padres y docentes Curso: Súper niñ@s, convirtiendo a nuestros niños/as en líderes Museo Memoria y Tolerancia Sábados, Auditorio, 10h Entrada Libre Capacitación para maestros Sábado 6, Museo Franz Mayer de 10 a 14h Acceso $50 Reservaciones: educativos@franzmayer.or g.mx Teléfono 5518-2266 Ext. 245 o 247 Curso Trastornos de la conducta alimentaría Del 8 al 12, Escuela Nacional de Antropología e Historia, 9:30h Auditorio Javier Romero Molina

Padres y docentes

El pasado 18 de noviembre, gracias a la invitación de la Diputada Verónica Juárez, Presidenta de la Comisión de la Niñez de la Cámara de Diputados, varias niñas y niños se reunieron para expresar sus comentarios y propuestas dentro del Foro sobre el Buen trato en la Comunidad.

Las niñas y los niños hablan: ¿Cómo es un buen trato?

Aquí reproducimos algunas de las valiosas propuestas de los chicos y las chicas. En una sociedad

se debería cultivar las diferencias, porque significa una riqueza increíble. Juntos somos complementarios, pero el primer paso para excluir a alguien es no verlo, no nombrarlo, volverlo invisible, sin preguntarnos ¿qué siente el que no es mirado? Cuando hablamos de

es porque pintamos nuestra raya, y fuera de ahí, se excluye.

Mi nombre es Mía Godoy, tengo 10 años y voy hablarles sobre el respeto que tenemos que dar y recibir. Por ejemplo, en mi caso, tengo una enfermedad llamada Alopecia areata universal, que hace que no tenga pelo y me vea distinta a otros niños, pero soy una niña igual que todos, me gusta leer, jugar, correr, y hacer casi todo lo que hacen los niños de mi edad. El hecho de no conocer algo, o que alguien sea diferente a nosotros, o tenga otra forma de pensar no significa que tenemos que ofenderlos, excluirlos o verlos como bichos raros, simplemente tenemos que aprender a respetarnos. Tampoco quiere decir que tienes que ser amigo de esa persona aunque no te caiga bien, pero puedes aprender a conocer su punto de vista y saber que todos somos afortunadamente diferentes, y el mundo no sería muy divertido sino existiera esa diversidad. Escuchamos siempre hablar de respeto como un valor que tenemos que hacer para hacer una mejor sociedad que puede convivir sana y pacíficamente. Los adultos nos exigen que respetemos, pero luego vamos a algún lado y son los primeros en criticar a sus semejantes, en decir, “ya viste a Juanita, que gorda, que mal vestida, se debería de arreglar el cabello, debería ponerse a dieta, debería de pensar diferente, etc.

En un principio lo “normal” lo fijaba la estadística, pero ahora son los medios de difusión masiva quienes establecen los canones aspiracionales a los que nos debemos someter para ser aceptados.

Nosotros como niños crecemos en un mundo lleno de contradicciones, ya que cuando alguien es diferente, se ve diferente o piensa diferente, siempre queremos “cambiarlo o corregirlo” y muchas veces los rechazamos y nos burlamos, por ejemplo, el caso de los niños y las niñas sin cabello, sea por cáncer o como yo, por Alopecia Areata o por otras razones de la caída del cabello.

Padres y docentes Porque no simplemente respetar a las personas que son diferentes a nosotros, darnos la oportunidad de conocer y descubrir que hay personas morenas, blancas, flacas, gorditas, chaparritas, con pelo, sin pelo, etc. Que hacen maravillosa nuestra vida y la enriquecen a llenarla de diversidad. No debería nadie querer cambiar su apariencia sólo por el hecho de ser aceptado y respetado. Los niños y las niñas debemos ser felices y disfrutar nuestra niñez siendo respetados por las personas que nos rodean, empezando por nuestros padres, maestros, abuelos y todas las personas que nos rodean. Que tienen los años de experiencia que a nosotros nos faltan y sus comentarios y puntos de vista tenemos que escucharlos y aprender a respetar, no quiere decir que siempre estemos de acuerdo en sus opiniones, pero afortunadamente, somos seres humanos con el gran don de la palabra para expresar nuestro sentir sin tener que simplemente atacarnos como animales. Expresando, ejerciendo y actuando es como podemos ser mejores, no sólo criticando y dejar todo en buenas intenciones. Tenemos que actuar, ponernos en el lugar del otro, siendo empáticos y respetarnos como sociedad y como individuo. Es momento de actuar empezando con nuestras propias acciones.

La Alopecia Areata es una enfermedad altamente impredecible y no contagiosa, en la cual, el sistema inmunológico fabrica anticuerpos contra una parte del folículo del pelo, en una forma de auto-alergia, dando como resultado la perdida de cabello Y aunque no es una enfermedad grave, si representa un reto emocional para quien la padece, pues ve constantemente saboteada su autoestima e integridad. Para más información: www.childrensalopeciaproyect.org

Padres y docentes

Buenos días, mi nombre es María de la Torre Martínez, tengo 9 años. Yo vivo en la zona sur de la ciudad. Me gustaría platicarles de lo que para mi sería hablar sobre un trato justo en mi comunidad: Un trato justo para mi significa poder salir a jugar a la calle, igual que mi mamá sale a pasear a los perros. Mi mamá y mi papá me cuentan que cuando ellos tenían mi edad jugaban en la calle, sin que mis abuelos se preocuparan tanto, yo hoy no puedo hacer eso sin que mi papá, mi mamá o mi hermana me acompañen. Como cualquier niña o niño de mi edad, me gusta salir a andar en bicicleta, sacar a mis perros a pasear, jugar con mis amigos al futbol, pero no puedo hacerlo con libertad. Un trato justo para mi sería que los adultos escuchen lo que los niños tenemos que decir, aunque no lo crean también escuchamos lo que ustedes hablan, pero no nos dicen lo que pasa de manera que nosotros los niños lo entendamos, o prefieren que no sepamos, pero igual escuchamos lo que pasa y sentimos miedo por lo que oímos: Como los secuestros, como los asesinatos, como los robos, como la alerta AMBER de los niños que están perdidos. Yo sé como niña que también debo de aprender a cuidarme sola y estar alerta de lo que pasa a mi alrededor, pero también quiero sentirme cuidada por los policías, y la verdad es que me dan miedo, por todo lo que escucho sobre ellos. Apenas estoy aprendiendo sobre la historia de México y cómo se manejan la leyes de nuestro país, y confío en que las personas que están encargadas de cuidarnos y hacernos sentir seguros van a hacer bien su trabajo. Yo prometo ser una buena ciudadana, cuidar mi casa, no tirar basura en la calle, recoger la popo de mis perros cuando los paseo, no pelearme con mis amigos, ni molestar a otros niños, estudiar mucho, mucho, por que se que el futuro de mi país muy pronto estará en nuestras manos. Muchas gracias por escucharme

Con motivo del 25 Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, la Suprema Corte de Justicia de la Nación en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF México), puso en marcha un nuevo micro sitio sobre los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes que permitirá acceder de manera fácil y rápida a toda la información relevante sobre el tema. El micro sitio está organizado en tres secciones con información destinada a tanto a operadores jurídicos y público especializado, como niños y niñas; adolescentes; madres, padres, educadores y público en general. Adicionalmente y gracias a un acuerdo de colaboración con la Alerta Amber, se apoyará la búsqueda de niñas y niños reportados como desaparecidos. La dirección del sitio web es: http://www.derechosinfancia.s cjn.gob.mx/,

Padres y docentes docentes

El problema de que lo

lo establezcan los medios masivos de comunicación, es que las niñas desde muy temprana edad son hipersexualizadas.

¡Hola! Mi nombre es Mayté, tengo 9 años y de grande voy a ser pintora. Por eso asisto a un taller de arte dos veces por semana. Para llegar a mi taller, uso el trasporte publico. Un trolebús que recorre desde Coyoacán hasta Tlatelolco. A lo largo del recorrido he notado en la calle y dentro del transporte muchos carteles de mujeres casi desnudas, y me pregunto, ¿es nuestra obligación ser así? ¿Tener el cuerpo de esas fotografías? ¿Por qué siempre están casi desnudas? Como a muchos niños y niñas, me gusta ver la televisión. Yo veo televisión por las tardes, y en el canal que supuestamente es para niños y niñas, he visto comerciales donde las mujeres aparecen con poca ropa, siempre son delgadas y parecen adornos, pues rara vez dicen algo. En cambio los hombres que salen en la tele, si pueden ser gordos o chaparritos y siempre traen ropa. ¿Si los hombres y las mujeres somos iguales por qué nos vemos tan diferentes en la publicidad? ¿Por qué la publicidad enseña a las mujeres que deben vestir así? Y por eso pienso, que la publicidad intenta decirnos como debemos ser, pero yo no soy un adorno, tengo sentimientos y muchas ideas, y es muy triste

Que alguien piense lo contrario. Nosotras no tenemos que ser perfectas, somos niñas, seremos mujeres y tenemos derechos. Las niñas y las mujeres debemos tener las mismas oportunidades, el mismo respeto que los hombres, y las mujeres que salen en la televisión deberían poder ser diferentes, usar ropa y poder compartir sus ideas, sus sueños, sus pensamientos. Además todos somos bellos, por eso no importa nuestra estatura o nuestro peso, lo importante está dentro de nosotras. El que mujeres sólo puedan ocupar un espacio en la publicidad y en la televisión con poca ropa, es discriminación y la discriminación es violencia. Y lo más feo, es que la gente ve normal y natural esa violencia, y por eso no se respetan los derechos y la seguridad de las mujeres, pues no nos ven como personas sino como objetos. Por eso creo, que nosotros, tú y yo, sin importar nuestra edad debemos hacer algo para que las cosas cambien. Yo pienso decirle a todos qué eso es violencia para que comiencen a respetar a las mujeres, ¿te gustaría ayudarme? Gracias.

Es decir, se les asignan expresiones, posturas o códigos de vestimenta considerados como demasiado precoces, y conlleva a una infancia cada vez más erotizada y el

es que se aprende a temprana edad que el papel de la mujer es de objeto sexual, y adoptan roles y comportamientos estereotipados que no corresponden a su edad. Nuestras hijas no necesitan competir con las otras niñas, ser más guapas, más altas, más delgadas. Nuestras hijas son únicas y maravillosas tal y como son. No las forcemos a ser lo que no son, a parecer lo que jamás serían por sí mismas

Exposiciones

Al finalizar tu recorrido podrás calificar las frases más divertidas e increíbles de esta exposición en el “Rarómetro”, un divertido juego interactivo creado por PAPALOTE. Además, durante todos los fines de semana, las familias podrán seguir un divertido rally que pondrá a prueba sus habilidades para resolver acertijos. Los visitantes podrán complementar la experiencia de ¡Raro pero cierto! a través de la película Misterios de un mundo invisible.

¡Raro pero cierto! Papalote Museo del Niño Hasta 10 de mayo del 2015

Raro pero cierto es una aventura interactiva a través de lo más raro y loco del mundo, que tiene como objetivo fomentar la curiosidad de las niñas y los niños por la ciencia. Déjate sorprender por los miles de secretos que esconde el universo, las características que tienen los animales y el increíble funcionamiento del cuerpo humano, entre otras curiosidades de la naturaleza.

Para complementar la experiencia habrá actividades como son: 1. Misión espacial: Donde los participantes aprenderán acerca de los elementos que componen un satélite ¡construyendo uno! 2. Mente relajada Donde podrán mover una pelota con sus ondas cerebrales y comprenderán cómo funciona su cerebro cuando están dormidos y relajados.

NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS Es una revista diseñada para el público infantil interesado por la ciencia, la naturaleza y la aventura. La revista utiliza un mensaje atractivo y divertido para que los niños comprendan el asombroso mundo que los rodea a través de artículos interesantes y curiosos acerca de animales, películas, actividades manuales, hechos sorprendentes, juegos y ciencia. La edición será la única de su tipo en la editorial y constará de diez ediciones al año que podrán adquirirse en kioscos Apple y Android.

Exposiciones

Misterios de un mundo invisible aborda cuatro mundos de nuestro planeta que normalmente no vemos: lo invisible, lo que pasa demasiado lento, lo que ocurre demasiado rápido y lo demasiado pequeño. Lo invisible: En la película veras el mundo a través de la visión infrarroja de un mosquito y cómo las abejas detectan la luz ultravioleta de las flores. Además, aprenderás lo que las ondas gamma, las microondas y las ondas de radio pueden mostrarnos. Demasiado lento: Las cámaras time-lapse capturan eventos que no podemos verlos, como las plantas que trepan por los árboles para alcanzar los rayos del sol o un animal en descomposición. Los que nos muestra, que la Tierra como planeta vivo, está en incesante movimiento. Demasiado rápido: Los equipos de alta velocidad n

nos revelan secretos de un mundo súper rápido: el ataque de una víbora de cascabel, el vuelo de un búho, el estallido de un grano de maíz y los relámpagos que surgen de la tierra para alcanzar el cielo. Demasiado pequeño: Hay maravillas demasiado pequeñas para el ojo humano, desde las microscópicas escamas de una ala de mariposa hasta los microorganismos que habitan en nuestro cuerpo. Gracias al microscopio electrónico, los visitantes observarán el ojo de la mosca de la fruta, la piel de un tiburón, una pulga y el tallo de un jitomate, entre otras increíbles imágenes. La película nos muestra como la nano ciencia podría ayudar a construir elevadores hasta el espacio.

Tercera llamada: lamada: Especia Especial ial de Navidad

…el origen de las pastorelas mexicanas se remonta a la época Medieval, donde este la representación sacramentales se basan en pasajes bíblicos.

Recorridos en Tren Polar y posadas Navideñas La Navidad llega a Parque Xochitla y por ello todos los fines de semana de diciembre, a partir del domingo 7, te invitan a dar un recorrido a bordo del Tren Polar, el cual, con la magia de sus luces, nos llevará rumbo a la bella tradición de pedir posada con los peregrinos, así como romper la piñata. Y para cerrar con broche de oro, descenderemos en el nacimiento para que te tomes fotos con la familia y amigos. Esta actividad se llevará a cabo a las 18 hrs., el cupo es limitado y tiene una cuota de recuperación.

No existen datos precisos sobre cual fue la primera pastorela en México, pero algunos investigadores coinciden en que fue en Zapotlán, Jalisco, donde hubo una representación en la que los personajes centrales eran el arcángel San Miguel y Lucifer, quienes sostenían una batalla; esa obra se realizó en lengua indígena.

Especial de Navidad

Danza: Retablo Navideño Sábado 6, 10h/ Domingo 7, 17h Biblioteca de México Patio interior Sábado 13 y domingo 14, 18h Centro Nacional de las Artes Plaza de la Danza Coro del Centro Universitario México Domingo 7, CCU Tlatelolco, 12h Domingo 14, Museo José Luís Cuevas, 13:30h Sábado 13, Museo Nacional de San Carlos, 12h Palabras al vuelo Martes 9 y miércoles 10, 18 y 20h Teatro El Galeón/ Para + 6 años Títeres: El oso que no lo era Miércoles 10 y jueves 11, 19h Centro Cultural del Bosque Ballet Folklórico de México de Amalia Hernández Jueves 11, 19h Centro Nacional de las Artes/ Foro Jóvenes Otto Miércoles 17, 18h/ Jueves 19, 20h Teatro Julio Castillo Ensamble Scarlatt Viernes 19, 19h Palacio de Bellas Artes/ Sala Manuel M. Ponce Concierto Horacio Franco Capella Barroca Sábado 20, 17h/ Domingo 21, 18h Biblioteca Vasconcelos (Auditorio)

Familiar Entrada Libre Pastorela ¡Jesús!... ¿Será un chilango? Domingo 7, 17h Antiguo Palacio del Arzobispado Patio Principal Antipastorela. Las tentaciones del Don Domingo 7, 14:30h Museo Nacional del Virreinato, Plazoleta del Acueducto Pastorela en música virreinal Sábado 13, 12 y 17h Biblioteca Vasconcelos (Auditorio) Ratatatatataplán Navideño Sábado 13, 19h Centro Nacional de las Artes, Foro de las Artes La visita inesperada con Marionetas de la esquina Domingo 14, 12h Centro Nacional de las Artes, Foro de las Artes ¿Cómo te quedó el ojo Lucifer? Domingo 14, 12h Biblioteca de México, Patio de las columnas Lucifer en un mundo globalizado Domingo 14, 19h Centro Nacional de las Artes, Foro de las Artes El contrario Luzbel Domingo 14, 19h Museo San Ildefonso Sábado 20, 16h Centro Nacional de las Artes Explanada escuela Pastorela: Ojitos de Cascabel Domingo 14, Museo Nacional de Culturas Populares, 20h Pastorela familiar. Las travesuras de la Pinga Domingo 14, Museo Nacional del Virreinato, 14:30h Plazoleta del Acueducto

Especial de Navidad

…el origen de los nacimientos se remonta a la época de Giovanni Bernardone (11821226), mejor conocido como San Francisco de Asís, quien fue el primero en instalar un nacimiento viviente para ejemplificar el nacimiento de Jesús. La fecha exacta es desconocida, pero pudo haber sido en 1223. Ya habiendo fundado la orden franciscana, él recorría las poblaciones de su natal Italia con el fin de predicar la palabra. En ese invierno de 1223, mientras andaba cerca de Rieti, lo sorprendió la Navidad en la ermita de Greccio; ahí se inspiró y reprodujo el nacimiento del niño Jesús. Ayudado por otros clérigos, construyó una casita de paja, un portal y un pesebre, e invitó a todos los lugareños a integrarse en una escena viviente, con José y María, el niño recién nacido, los pastores, y hasta un buey y un burro para mayor veracidad.

Especial Especial de Navidad

Pastorela: Ojitos de Cascabel Domingo 14, 20h Museo Nacional de Culturas Populares Pastorela: Las travesuras de la Pinga Domingo 14, 14:30h Museo Nacional del Virreinato Plazoleta del Acueducto Paz...torela Jueves 18, 18h Museo Nacional de Culturas Populares Pastorela Todos a Belén Viernes 19, 19h Centro Nacional de las Artes/ Teatro de las Artes

La Navidad en el mundo: Coral Infantil Mexiquense Domingo 7, 13h Museo Nacional del Virreinato Concierto Navideño Sábado 13, 18h Antiguo Palacio del Arzobispado Una canción de Navidad Domingo 14, 13h Museo Nacional del Virreinato Concierto navideño Sábado 20, 12h Antiguo Palacio del Arzobispado Navidad con sabor a México Sábado 20, 17h Antiguo Palacio del Arzobispado Concierto de fin de año y posada tradicional Domingo 21, 18h Museo Nacional del Virreinato Templo de San Francisco Javier

Pastorela tradicional Domingo 21, 12 y 14h Museo Nacional del Virreinato

Espectáculos

Familiar/ Acceso $150 Divertimento Clown Domingo 7, Teatro Helénico, 13h La creación del Mundo Domingo 7, Foro La Gruta, 18h Aquí entre dos… somos tres Domingo 14, Teatro Helénico, 13h Le Jornal Domingo 14, Foro La Gruta, 18h

Pájaro Sábados y domingos Teatro Orientación, 12:30h Familiar/ $80 Hasta el 14 de diciembre

Actividades y talleres

Talleres: Sala de Lectura Ludoteca Cuentos y actos para despertar al sol, 12h Poemas audiovisuales para un “Sol quieto”, 15h El cosmos, Kandisky y yo, 15h Talleres: Patio de Cine ¿Te imaginas un mundo sin luz?12h Armaremos un cilindro con las constelaciones, 12h ¿Existen los colores? ¿A qué se debe que veamos tantos colores en el universo? 12 y 16h Espacio sideral desde 12h Planetario. Funciones cada hora Vestíbulo sur: “Domo”, desde 12h Espectáculos Patio de Cine Sábado 13 Echen confites, cuentos y sones, 13h (+6 años) Concierto Cecilia Toussaint para niños, 17h (+5 años) Domingo 14 Espectáculo de Luís Delgadillo y Los Keliguanes, 13h (+6 años) Concierto El llamado con Susana Harp, 17h (+5 años) Espectáculos Patio Octavio Paz Sábado 13 Espectáculo Cuadros vivos 18h (+5 años) Domingo 14 La breve historia de Orbe, 12h (+5 años) Niños cantores del Centro Histórico, 14h (+5 años)

Actividades y talleres

Actividades y talleres Especial Entrada Libre

Espectáculo: Tikitik-ah Domingo 7, Centro Cultural España, 12 h Para 0 a 6 años Espectáculo: Érase una vez Cri-Cri Domingo 7, Biblioteca México (Ciudadela), 12 h Para edades de 0 a 6 años Teatro: Asoma Domingo 14, Faro de Oriente, 12 y 13 h Para edades de 0-3 años

Actividades y talleres

Actividades de ciencia

Jornadas por la inclusión Museo Soumaya Sábado 6 y domingo 7 Plaza Carso: Jardín escultórico, 11, 13 y 16:30h Plaza Loreto: A ojos cerrados, 13 y 17 h Reserva tu lugar al 1103-9806.

Museo de Arte Popular Sábado 6 y domingo 7 Entrada libre a personas con discapacidad y acompañantes, con actividades especiales como talleres, visitas y cuenta cuentos

Museo Nacional de San Carlos De martes a viernes Toca una obra de arte, de 10 a 16h Entrada libre con boleto de acceso al museo

Biblioteca México (Ciudadela) Sala Braill Domingo 14, 12h Taller El sonido de la luz Dirigido a niñas y niños de 7 a 12 años con discapacidad visual. Entrada Libre Cupo Limitado

El grich Sábado 13 y domingo 14 Auditorio, 12h Teatro Familiar Entrada Libre Cupo Limitado

AVISO El MUTEC permanecerá cerrado del 24 de diciembre al 1 de enero del 2015

Actividades Actividades de ciencia

Actividades de fomento a la lectura

Cuentacuentos Actividad familiar Con motivo del 25 Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF México), puso en marcha un nuevo micro sitio sobre los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes que permitirá acceder de manera fácil y rápida a toda la información relevante sobre el tema. Dentro del micro sitio, se encuentra el primer buscador jurídico especializado en a materia que permitirá acceder a la legislación nacional e internacional, informes, recomendaciones, opiniones consultivas, jurisprudencias y documentos relevantes en materia de infancia y adolescencia. El micro sitio que puede ser consultado en: http://www.derechosinfa ncia.scjn.gob.mx

Antiguo Colegio de San Ildefonso Justo Sierra 16, Centro Histórico Cuauhtémoc 5702 2991 Antiguo Palacio del Arzobispado Moneda 4, Centro Histórico, Cuauhtémoc 3688 12 59 Biblioteca Vasconcelos Insurgentes y Eje 1 Norte, Buenavista, Cuauhtémoc. 4155 08 30 Biblioteca de México José Vasconcelos Plaza de La Ciudadela 4, Centro Histórico Cuauhtémoc/ 4155 0830 ext. 9503 Casa del Lago Bosque de Chapultepec, 1ª sección San Miguel Chapultepec 5256 0415 Casa de Francia Havre 15, Colonia Juárez, México. D.F. Casa Reyes Heroles Francisco Sosa 202, Barrio de Santa Catarina, Coyoacán Casa Talavera Talavera #20, Col. Centro Histórico, Miguel Hidalgo/ 5542-9963 ext. 139 Centro Comunitario Culhuacán. Morelos 10 Col. Culhuacán. Iztapalapa/ 40 40 55 00 Ext. 413501 Centro Cultural Casa de las Bombas. Av. Gregorio Torres Quintero S/N esq. Quetzal. Purísima, Iztapalapa Centro Cultural del Bosque: Teatro Orientación y Julio Castillo Paseo de la Reforma y Campo Marte, Chapultepec Polanco Centro Cultural San Ángel Av. Revolución s/n y Francisco I. Madero, Col. San Ángel. D.F. Álvaro Obregón Centro Nacional de las Artes (CNA): Salón de Danza y Teatro Av. Rio Churubusco s/n Country Club Coyoacán/ 5420 4400

Faro Cultural y Recreativo Iztacalco. Sur 24 y Oriente 255, Agrícola Oriental, Iztacalco/ 5758 8418 Foro Cultural Chapultepec Mariano Escobedo 665 casi esquina con Reforma, Colonia Anzures. C.P. 11590. Teléfono 5250 69657 y 5263 3917 extensión 1160 y 1161 Galería de Historia. Museo del Caracol. Rampa de acceso al Castillo de Chapultepec, 1ª. Sección del Bosque de Chapultepec, 5876 2770 Jardín del arte de San Jacinto, San Jacinto 18 Bis. San Ángel, Álvaro Obregón Laboratorio Arte Alameda Dr Mora 7, Centro Histórico, 5510 2793 Librería Octavio Paz, FCE. Av. Miguel Ángel de Quevedo 115, Chimalistac, Álvaro Obregón. Librería Rosario Castellanos, FCE. Tamaulipas 202, Condesa, teléfono 5276 7110 Museo Casa de Carranza Río Lerma 35 esq. Amazonas, Cuauhtémoc. Informes 5535 2920 Museo de Arte Carrillo Gil Revolución 1608, San Ángel, Álvaro Obregón. Museo de Historia Natural Segunda sección del Bosque de Chapultepec, Miguel Hidalgo, teléfono: 5515 6304 Museo de Geología de la UNAM, Calle Jaime Torres Bodet, Col. Santa María la Ribera, Del. Cuauhtemoc

Museo Memoria y Tolerancia Luis Moya 12, Centro Histórico. Frente a la Alameda Central. Museo Mural Diego Rivera Balderas y Colon s/n Centro Histórico, Cuauhtémoc, México, D.F. Teléfonos 5514 0754 5518 0183. Museo Nacional de las Intervenciones 20 de Agosto y General Anaya, San Diego Churubusco Informes 5604 0699 Museo Nacional de San Carlos Av. Puente de Alvarado 50, colonia Tabacalera, Cuauhtémoc Informes: 5566 8085 Museo Nacional de Culturas Populares Av. Hidalgo 289, El Carmen, Coyoacán, Informes: 41550920 Museo Nacional de Historia Castillo de Chapultepec Bosque de Chapultepec, San Miguel Chapultepec. Informes 4040 5214 Museo San Miguel Teotongo Calle Espiga s/n entre Américas y Manolo Martínez San Miguel Teotongo, Iztapalapa, Informes: 41550 0200 ext. 9462 Museo Tamayo. Paseo de la Reforma y Gandhi s/n Bosque de Chapultepec Informes 5286 6519 / 29 Museo Soumaya: Plaza Loreto: Avenida Revolución y Río Magdalena, Tizapan, San Angel. Plaza Carso: Bulevar Miguel de Cervantes 303, Ampliación Granada, Miguel Hidalgo. MUTEC Ave. Grande del Bosque No. 1, 2ª. Secc. Bosque de Chapultepec, Teléfono 5516 0964 y 65

Museo de El Carmen Av. Revolución esq. Monasterio, San Ángel. 5616 2816 y 5616 7477 ext. 104 o 105

Palacio Nacional Plaza de la Constitución s/n Informes: 3688 1261 /3688 1255 de 10 a 17 hrs.

Museo de la Ciudad de México, Pino Suárez No. 30. Centro Histórico, Del. Cuauhtémoc, D.F.

Parque Xochitla Carretera Circunvalación s/n, Tepotzotlán, México, informes: 5899 6600

Centro Cultural Universitario (MUA) Insurgentes sur 3000, Coyoacan,

Museo del Estanquillo Isabel la Católica 26, esquina Av. Madero, Centro Histórico, 5521 3052

Centro Cultural Universitario Tlatelolco Ricardo Flores Magón No.1, Col NonoalcoTlatelolco/ 5117 2818

Museo del Templo Mayor Seminario 8, Centro Histórico Informes: 4040 5607 y 4040 5600

Teatro Helenico Avenida Revolución 1500, Colonia Guadalupe Inn, Delegación Alvaro Obregón, informes: 4155 0900 ext 7433

Centro Cultural de España República de Guatemala #18, Centro Histórico, Cuauhtémoc/ 5521 1925 al 28 Centro Cultural Elena Garro Fernández Leal 43, Barrio de la Concepción, Coyoacán

Cine Tonalá. Tonalá 261, Roma./ 5264 4101

Teatro Benito Juárez Villalongín 15, Col. Cuauhtémoc.