Amigos septiembre2 2012 by Amigos La revista

Amigos: En Septiembre, Asexoria nos dice que para el éxito de las relaciones con nuestros peques en muy importante establecer hábitos. Dentro de la sección 1, 2,3... por nuestros derechos, les compartimos lo que puedo y no puede hacer un menor en un procedimiento judicial, así como a donde pueden dirigirse para denunciar el maltrato infantil o bien cuando alguna autoridad violente los derechos de un menor. Un tema que nos parece importante visualizar y compartir es la violencia por razones de género, la cual se traduce en los roles y las expectativas que imponemos a nuestros hijos por el sólo hecho de haber nacido niño o niña. Proponemos poner fin a los estereotipos, dejar de ver con naturalidad la condición de objeto a la que se reduce a las mujeres y las niñas, pues los niños varones son autores y victimas de la violencia por razón de género, si articulamos esfuerzos podremos brindarles un mejor país a nuestros hijos. De igual forma, como cada mes, tenemos la programación más completa para divertirnos en familia, y como siempre la petición a que visiten nuestra página y nos sigan en redes sociales por aquellas carteleras que llegan al cierre de la edición y no alcanzan a ser integradas. ¡¡Los quiero mucho!! Sean felices. Angélica Meza @angymeza

Los hábitos son aquellas conductas que se repiten con regularidad hasta que se convierten en parte de la rutina diaria, algunos ayudan a promover el bienestar integral pero otros pueden causar malestar físico, desequilibrio emocional o incluso daño mental como sucede con las adicciones. Estas prácticas se adquieren y refuerzan en el núcleo familiar, por eso es necesario analizarlas para seleccionar las que sean saludables, adaptativas y promuevan un desarrollo personal, emocional y social, esto a su vez impactará de forma positiva en la armonía y la convivencia con los demás. A continuación se señalan algunas acciones que los formadores, padres y madres de familia pueden realizar cotidianamente con los niños y niñas para fomentar los buenos hábitos.

Padres y docentes

La Senadora Martha Elena García, presentó un Punto de Acuerdo mediante el cual exhorta a los titulares del Poder Ejecutivo Federal, de los estados de la República y del Distrito Federal; a los Tribunales Superiores de Justicia; y a los Congresos en las Entidades Federativas, para que, en el ámbito de sus respectivas competencias, observen el principio del “interés superior de la niñez”, en lo que respecta a asegurar el derecho a la alimentación, y en su caso, a la pensión alimenticia. El INEGI señala que el 67.3 % de las madres solteras a nivel nacional no reciben pensión alimenticia para sus menores hijos, a pesar de que en algunos casos está determinada por la autoridad judicial, lo cual se traduce a que no se está protegiendo este derecho de la niñez. Al respecto, la Senadora Martha Elena García apuntó que en la Comisión Especial de los Derechos de la Niñez y de la Adolescencia, de la cual es Presidenta, se han recibido diversas gestiones en las cuales las madres solteras solicitan apoyo para que los deudores alimentarios cumplan con el pago de las pensiones alimenticias para sus hijos. La Senadora es importante Autoridades sus competencias necesarias para la derecho de la niñez y recibir alimentos, y tomen todos los administrativas, legislativas habrán de superior de la niñez.

puntualizó que que todas las en el ámbito de adopten las medidas protección del la adolescencia a que las medidas que órganos, instituciones judiciales y observar el interés

Dentro de un procedimiento judicial un menor puede: 1. Razonar sin manipular objetos 2. Describir lo que paso 3. Señalar o mostrar con objetos concretos 4. Describir la sucesión de hechos vividos siguiendo el hilo subjetivo de su recuerdo. 5. Describir lo que sintió y vivió 6. Narrar los hechos vividos, según golpes de recuerdo y siguiendo un hilo subjetivo Dentro de un procedimiento judicial un menor no puede: 1. Razonar sólo con ideas abstractas 2. Explicar lo que pasó 3. Describir variables de lugar, ubicación, sólo con palabras 4. Explicar la causalidad que provocó un hecho 5. Ponerse en el lugar de otras personas; describir lo que otras personas hacían 6. Narrar objetivamente, estructurando el relato con un inicio, un desarrollo y un fin, para que lo comprenda quien funge de interlocutor 7. Controlar las emociones mediante la razón y la voluntad

Padres y docentes

La violencia por razones de género puede adoptar una forma psicológica, física y sexual, y conlleva la imposición o el mantenimiento de desequilibrios de poder entre los sexos. Contribuye a reforzar activamente las desigualdades entre hombres y mujeres, los estereotipos y los papeles que la sociedad impone a cada sexo. Si bien las niñas suelen ser más vulnerables a la violencia sexual, por razón de género, los niños también corren el riesgo de padecerla. La violencia por razones de género puede ser física, como el castigo corporal de las niñas que no tienen el comportamiento “propio de una dama”, y sexual, como la violación. A la cual se le puede sumar la violencia psicológica, como por ejemplo, cuando se culpa a las víctimas de violación. La violencia por razones de género no sólo desanima a las niñas a ir a la escuela, sino que también puede llevar a los padres de familia a prohibir a sus hijas que asistan a la escuela por miedo a que ellos también sean victimizados. La violencia sexual contra los niños en la escuela puede causar especial vergüenza, dado que se considera con frecuencia un tema tabú. A raíz de la violencia sexual y por razones de género, los estudiantes son más propensos a las infecciones de transmisión sexual, el embarazo no deseado, baja autoestima y el menor rendimiento escolar. Para evitar la violencia por razones de género, trate de crear conciencia de los prejuicios de género.

Padres y docentes

A veces los profesores tienen ideas distintas acerca de los niños y las niñas. Por ejemplo, algunos piensan que a los niños se les dan mejor las matemáticas o que estos son “inteligentes por naturaleza”, mientras que las niñas “son tranquilas y trabajadoras”. Ponga fin a los estereotipos y a las distintas expectativas que se tienen respecto de las niñas y mujeres y los niños y hombres. Fomente una mayor sensibilización acerca de los prejuicios de género en el aula y aliente a sus colegas a hacer lo mismo. Los niños varones son autores y víctimas de la violencia sexual en la escuela y, por tanto, los docentes no deberían concentrarse únicamente en la victimización de las niñas. Para conocer más del tema, lo invito a leer: “Poner fin a la violencia en la escuela: Guía para docentes” editado por la UNESCO RECOMENDACIÓN: Curso para padres y docentes

Padres y docentes

Por Coach Odette Rodríguez informes@odetterodríguez.com

Uno de los puntos fundamentales para lograrlo es identificar tus fortalezas. Todos tenemos habilidades diferentes, y erróneamente nos esforzamos en lo que mas difícil nos resulta. Si logras identificar tus fortalezas, entonces podrás dedicar mas tiempo en volverte el mejor en lo que ya eres hábil. Es sencillo iniciar por lo básico, en la escuela ¿resultaste ser extraordinario en matemáticas?, o ¿darías cualquier cosa por volarte la clase e irte a jugar algún deporte?, ¿pasas horas y horas leyendo siendo lo que mas te nutre? En un plan laboral ¿consideras que eres excelente haciendo acciones que hacen un cambio en el equipo?, ¿prefieres resolver en tu espacio los pendientes con poca comunicación? No todos nacen para ser un jefe, algunos son expertos en áreas que ayudan como un pilar al funcionamiento de su entorno. Piensa y responde los siguientes dos puntos: 1. ¿En que soy bueno? 2. ¿Qué te gusta hacer y lo haces con facilidad? Ahora lee, especialízate en ello y continua capacitándote, en toda área siempre podrás aprender mas y practicar para ser el mejor. Atención, dar por hecho que ser “bueno” es suficiente, muestra tu debilidad.

Espectรกculos

Conciertos en el Alcรกzar del Castillo de Chapultepec Domingo 8, 13 hrs. Ensamble Contrapunto Domingo 22, 13 hrs. Mujeres de Palabra Domingo 22, 15 hrs. Orquesta Juvenil de la Del Miguel Hidalgo Sรกbado 28, 13 hrs. Recital de piano Sรกbado con boleto de acceso Domingo Entrada libre

Espectรกculos

Talleres y actividades

Exploradores de Chapultepec Sábados 7 y 28 Museo Nacional de Historia, Castillo de Chapultepec,10 y 12 h. Familiar/ Cupo Limitado A través de un recorrido por diferentes monumentos y espacios apreciarás la riqueza histórica, arqueológica y recreativa que existe en los alrededores del cerro de Chapultepec, como las escaleras de la emperatriz Carlota, la cueva o entrada a Cincalco, los vestigios de los acueductos y los manantiales. Informes: 4040 5212 y 4040 5215. Sugerimos llamar 24 horas antes de la fecha señalada.

Talleres y actividades

27 Taller de fomento a la lectura

Taller de sensibilidad a la lectura para niños Sábados, Museo Universitario del Chopo de 10 a 13 hrs. Entrada libre Taller para edades de 6 a 12 años* Librería Rosario Castellanos Inicia el lunes 23, 16:30 hrs. Librería Octavio Paz: Inicia el miércoles 18, 16:30 hrs. Taller para bebés y papás y para edades de 3 a 5 años. Librería Octavio Paz. Inicia martes 17, 16:30 hrs. *Informes: 54491875 y 76

Talleres y actividades

Ciencia

TALLERES CIENCIA NUTRICIÓN Sábado a martes Talleres: Amaranto, Yogurt, Nutrimaratón, Bien comer y Juega cada día. JUEGA CON CIENCIA Martes y miércoles. Acerca a los pequeños a la Ciencia de una manera intuitiva, a través de juegos, dinámicas y ejemplos sencillos. AVIACION EXPERIMENTAL Sábado y domingo Estimula las habilidades con conocimientos de aerodinámica. ROBÓTICA CREATIVA Viernes Creación, desarrollo y difusión del conocimiento científico. MAD SCIENCE Lunes de preescolar Los participantes aprenderán todo sobre la energía y el movimiento. ORIGAMI Conjugación de creatividad y pensamiento lógico-matemático. Bajo Presión Martes a domingo Ven y descubre el fenómeno del barco Vikingo. Intro a la Robótica: Profesor Chiflado Domingos Utiliza la estructura que favorecen la motivación, creatividad, autoestima, así como la integración del conocimiento científico

Ciencia

Entrada Libre/ Actividad Familiar Edad sugerida +3 años

Puros cuentos… pero mexicanos Sábados y domingos, Museo Soumaya, 12 hrs. Plaza Loreto/ Actividad familiar/ Gratuita Cuentos mexicanos para niños I Domingo 1, Museo Memoria y Tolerancia, 12 hrs. Rigoberto entre las ranas Domingo 1, Centro Cultural España, 12 hrs. Cuentos de uno para todos Domingo 1, Plaza de las Artes del CNA, 12 hrs. Cuentos del color de la tierra Dom 1, Galería de Museo del Caracol, 13 hrs. Domingo 22, Plaza de las Artes del CNA, 12 hrs. Pincelada de palabras Domingo 1, Centro Cultural Casa de las Bombas UAM-I, 13 hrs. Contar cuentos contados Domingo 1, Centro Cultural Universitario, 13 hrs. El retorno de las brujas Domingo 1, Museo Universitario del Chopo, 13:30 hrs.

Cuenta cuentos El mundo a pedacitos Domingo 1, CCU Tlatelolco, 13 hrs. Sábado 21, Centro Cultural Universitario, 13 hrs. Domingo 22, Museo Universitario del Chopo, 13:30 hrs. Cuenta cuentos Sirenas mexicanas Viernes 6, sábado 7 y domingo 8, de 11 a 16 hrs. Explanada de Universum, Museo de la Ciencia La concha sísmica Sábado 7, Centro Cultural Elena Garro, 13 hrs. Domingo 29, Museo del Estanquillo, 12 hrs. Monstruos mexicanos Sábado 7, Casa del Lago, 15:30 hrs. Todos jugamos a la pelota Sábado 7, Faro de Oriente, 13 hrs. Viernes 20, Centro Cultural Casa Talavera, 16 hrs.

Cuentos de gorilas: Un gorila de Anthony Browne Sábado 7, Librería Rosario Castellanos, 12 hrs. Sábado 7, Librería Octavio Paz, 12 hrs.

Cuenta cuentos

33 El soldadito Salomón de Rocío Antón Domingo 8, Museo Memoria y Tolerancia, 12 hrs. Konrad Domingo 8, Centro Cultural España, 12 hrs. Piezas y cuentos para niños Domingo 8, Faro Iztacalco, 13 hrs. Domingo 22, Quinta Colorada, 13:30 hrs. Historia de una gaviota y el gato que le enseñó a volar Domingo 8, Quinta Colorada, 13:30 hrs. Martes 10, Museo de Historia Natural, 12 hrs. Sábado 14, Centro Cultural Elena Garro, 13 hrs. La danza del Chaneke Domingo 8, Plaza de las Artes del CNA, 12 hrs. Leyendas de la ciudad Domingo 8, Centro Comunitario Ex Convento de Culhuacán, 12 hrs. Entre cuentos y canciones Domingo 8, Galería, Museo del Caracol, 13 hrs. Domingo 22, Centro Comunitario Ex Convento de Culhuacán, 12 hrs. Coraline Domingo 8, Centro Cultural Casa de las Bombas UAM-I, 13 hrs. El mundo en un cuento Dom 8, Museo Nacional de San Carlos, 12 hrs. Historias de Pascuala Corona, Emilio Sábado 14, Librería Rosario Castellanos, 12 hrs. Sábado 14, Librería Octavio Paz, 12 hrs. Pinceladas de palabras Sábado 14, Pueblo Mixquic, Espacio: Teatro Miquiztli, 15 hrs. Domingo 29, Plaza de las Artes del Centro Nacional de las Artes, 12 hrs.

Cuenta cuento Cuentos por teléfono Sábado 14, Faro de Oriente, 12 hrs. Sábado 21, Centro Cultural Elena Garro, 13 hrs. Háblame de mi familia Sábado 14 y 28, Casa del Lago, 15:30 hrs. Vasilisa, la hermosa Sábado 14, Faro Indios Verdes, 13 hrs. Domingo 15, Galería, Museo del Caracol, 13 hrs. Cuentos de enredos y travesuras Sábado 14 y 21, Faro Tláhuac, 12 hrs. Función de cuentacuentos Sábado 21, Librería Rosario Castellanos, 12hrs. Sábado 21, Librería Octavio Paz, 12hrs. Soy un héroe Sábado 21, Casa del Lago, 15:30 hrs. Cuento con tradición Sábado 21, Museo Nacional de San Carlos, 12 hrs. La fiesta interminable Sábado 21, CCU Tlatelolco, 13 hrs. Domingo 22, CCU, 13 hrs. Sábado 28, Museo Universitario del Chopo, 13:30 hrs. Fábulas fabulosas Sábado 21, Museo Universitario del Chopo, 13:30 hrs. Enredos de alas y hebillas Sábado 22, CCU Tlatelolco, 13 hrs. Cuentos mexicanos Domingo 22, Faro Recreativo y Cultural Iztacalco, 13 hrs. Dom 22, Galería, Museo del Caracol, 13 hrs. Sábado 28, Centro Cultural Elena Garro, 13 hrs.

Cuenta cuento

Nacho cuenta contigo Domingo 22, Centro Cultural Casa de las Bombas UAM-I, 13 hrs. Cuéntame mis derechos Domingo 22, Centro Cultural España, 12 hrs. Orejas de Mariposa de Luisa Aguilar Domingo 22, Museo Memoria y Tolerancia, 12 hrs. Tamalitos de cuentos Sábado 28, Faro de Oriente, 12 hrs. Domingo 29, Galería de Historia. Museo del Caracol, 13 hrs. Sábado 28, Librería Rosario Castellanos, 12 hrs. Igor. El pájaro que no sabía cantar de Satoshi Kitamura Con Valentina Barrios y Nacho Casas Cuentos de colores y trocitos de amor Sábado 28, CCU Tlatelolco, 13 hrs. Domingo 29, Museo Universitario del Chopo, 13:30 hrs. De cuando el diablo andaba por aquí Sábado 28, Centro Cultural Universitario, 13 hrs. Historias para recordar Domingo 29, Centro Cultural Universitario, 13 hrs. De cuando el diablo andaba por aquí Domingo 29, CCU Tlatelolco, 13 hrs. ¿Sansón? De Jenny Pasivic Domingo 29, Museo Memoria y Tolerancia, 12 hrs. Un dos tres por mí y todas mis compañeras y compañeros Domingo 29, Centro Cultural Casa de las Bombas UAM-I, 13 hrs.

Antiguo Colegio de San Ildefonso Justo Sierra 16, Centro Histórico, Cuauhtémoc/ 5702 2991 Antiguo Palacio del Arzobispado Moneda 4, Centro Histórico, Cuauhtémoc/ 3688 12 59 Biblioteca Vasconcelos Insurgentes y Eje 1 Norte, Buenavista, Cuauhtémoc. / 4155 08 30 Casa del Lago Bosque de Chapultepec, 1ª sección San Miguel Chapultepec/ 52 56 04 15 Centro Comunitario Culhuacán. Morelos 10 Col. Culhuacán. Iztapalapa/ 40 40 55 00 Ext. 413501 Centro Cultural Casa de las Bombas. Av. Gregorio Torres Quintero S/N esq. Quetzal. Purísima, Iztapalapa CENART Salón de Danza y Teatro Av. Rio Churubusco s/n Country Club Coyoacán/ 5420 4400

Iztacalco. Sur 24 y Oriente 255, Agrícola Oriental, Iztacalco/ 5758 8418 Galería de Historia. Museo del Caracol. Rampa de acceso al Castillo de Chapultepec, 1ª. Sección del Bosque de Chapultepec, 5876 2770 Laboratorio Arte Alameda Dr. Mora 7, Centro Histórico. 5510 2793 Librería Octavio Paz, FCE. Av. Miguel Ángel de Quevedo 115, Chimalistac, Álvaro Obregón. Librería Rosario Castellanos, FCE. Tamaulipas 202, Condesa, teléfono 5276 7110 Museo Casa de Carranza Río Lerma 35 esq. Amazonas, Cuauhtémoc. Informes 5535 2920 Museo de Arte Carrillo Gil Revolución 1608, San Ángel, Álvaro Obregón. Museo de Historia Natural Segunda sección del Bosque de Chapultepec, Miguel Hidalgo, teléfono: 5515 6304

Centro Cultural de España República de Guatemala #18, Centro Histórico, Cuauhtémoc/ 5521 1925 al 28

Museo de El Carmen Av. Revolución esq. Monasterio, San Ángel. 5616 2816 y 5616 7477 ext. 104 o 105

Centro Cultural Elena Garro Fernández Leal 43, Barrio de la Concepción, Coyoacán

Museo del Estanquillo Isabel la Católica 26, esquina Av. Madero, Centro Histórico, 5521 3052

Centro Cultural Universitario (MUA) Insurgentes sur 3000, Coyoacan,

Museo del Templo Mayor Seminario 8, Centro Histórico Informes: 4040 5607 y 4040 5600

Centro Cultural Universitario Tlatelolco Ricardo Flores Magón No.1, Col Nonoalco-Tlatelolco/ 5117 2818 Cine Tonalá. Tonalá 261, Roma./ 5264 4101 Faro Cultural y Recreativo

Museo Memoria y Tolerancia Luis Moya 12, Centro Histórico. Frente a la Alameda Central. Museo Nacional de las Intervenciones 20 de Agosto y General Anaya, San Diego Churubusco Informes 5604 0699

Museo Nacional de San Carlos Av. Puente de Alvarado 50, colonia Tabacalera, Cuauhtémoc Informes: 5566 8085 Museo Nacional de Culturas Populares Av. Hidalgo 289, El Carmen, Coyoacán, Informes: 41550920 Museo Nacional de Historia Castillo de Chapultepec Bosque de Chapultepec, San Miguel Chapultepec. Informes 4040 5214 Museo San Miguel Teotongo Calle Espiga s/n entre Américas y Manolo Martínez San Miguel Teotongo, Iztapalapa, Informes: 41550 0200 ext. 9462 Museo Tamayo. Paseo de la Reforma y Gandhi s/n Bosque de Chapultepec Informes 5286 6519 / 29 Museo Soumaya: Plaza Loreto: Avenida Revolución y Río Magdalena, Tizapan, San Angel. Plaza Carso: Bulevar Miguel de Cervantes 303, Ampliación Granada, Miguel Hidalgo. MUTEC Ave. Grande del Bosque No. 1, 2ª. Secc. Bosque de Chapultepec, Teléfono 5516 0964 y 65 Museo Universitario del Chopo Dr. Enrique González Martínez 10, Santa María La Ribera Palacio Nacional Plaza de la Constitución s/n Informes: 3688 1261 /3688 1255 de 10 a 17 hrs. Parque Xochitla Carretera Circunvalación s/n, Tepotzotlán, México, informes: 5899 6600