ANÁLISIS: - Presenta diferentes estilos de diseñńo dependiendo las ejecuciones. - No presenta estándares en color, forma y disposición. - Uso indiferente de tipografías. - Énfasis en producto sobre composición. - No hay jerarquización de elementos. - Soluciones visuales dependiendo de la ejecución y contenido. - El logotipo presenta variantes en su aplicación.
ANÁLISIS: - Énfasis en el contenido textual. - Falta de jerarquización de los elementos en la publicación. - Demasiada información en los contenidos infográficos. - No se distinguen los diferentes contenidos temáticos. - Presentación de licencias y producto conflictivo visualmente. - Ubicación aleatoria del logotipo. - El elemento humano se pierde en el contenido. - Composiciones estáticas con ausencia de dinamismo.
Target principal: Jugadores jóvenes.
SPORTS SOCIAL PLAYERS NSE C+D Edad 16-25 años
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Es un auténtico deportista apasionado. No son las marcas lo que le motivan, es la satisfacción que le deja el deporte. Para él, jugar es sinónimo de hacer equipo. Reconoce a su equipo como su familia. Aspira a ser más competitivo por satisfacción. Juega sin importar cómo o dónde por que lo importante es divertirse y entregarlo todo.
* Acostumbrados a estímulos visuales impactantes. * Aceptan los mensajes concretos. * Interpretan las imágenes. * Imágenes en equipo lo motivan. * Ven el deporte en cualquier parte. * Siguen las tendencias audiovisuales deportivas. * Lo dinámico > lo estático. * La estética > la forma.
Target secundario
ENTHUSIASTIC
PROMOTER
Son los padres que fomentan el deporte y la diversión a sus hijos. • Los amigos que siempre encuentran el momento para divertirse. • Los que ponen el balón para iniciar la cáscarita. •
NSE C+D Edad 25-35 años
* Ubican los deportes en su contexto espacial. (estadio, cancha, alberca.) * Buscan mensajes inspiraciones. * Neonostálgicos: Aprecian el pasado aunque no haya sido su referente. * Mayor aprecio por el producto concreto. * Reciben estímulos visuales de diferentes líneas de contenidos a la deportiva. * Prefieren contenidos directos. * Mensaje > Imagen.
SOLUCIÓN TIPOGRÁFICA
ASPECTO ANTIGUO ESCALAS DE COLOR MONOCROMÁTICAS
COLORES CONTRASTANTES
COMPOSICIONES TIPOGRÁFICAS
DIFERENTES ACABADOS
TEXTURA ANTIGUA
DESGASTADO / ANTIGUO
COMPOSICIÓN ELEMENTOS REFERIDOS AL DEPORTE
MOTIVAR A LA ACTIVIDAD A TRAVÉS DE LA COMPOSICIÓN
SIEMPRE GRUPOS DE PERSONAS EN ACTIVIDAD
CUALQUIER POSICIÓN ESTÁTICA TIENE QUE SER PREVIA A UNA ACTIVIDAD
COMPOSICIONES REFERIDAS A EL DEPORTE Y UN ELEMENTO DESCONTEXTUALIZADO
ELEMENTO HUMANO PARA GENERAR CONEXIÓN
INTERVENCIÓN DEL PRODUCTO ÚNICAMENTE PARA APORTAR AL CONCEPTO REFERIR LA ACCIÓN DEL DEPORTE QUE PRESENTA EL PRODUCTO / HUMANIZAR
IMPRESIÓN DE LA ACTIVIDAD DEL PRODUCTO CON REFERENCIA HUMANA
COPY NUNCA DEBE DE INTERFERIR CON EL PRODUCTO
EL PRODUCTO DEBE DE MOSTRARSE CLARAMENTE
EVITAR SATURAR LA IMAGEN CON LOS CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO
DIVIDIR EL PRODUCTO DE LA LICENCIA PARA QUE SE APRECIE EN SU TOTALIDAD
COPY + IMAGEN COMPLEMENTANDOSE SIN INVADIR ESPACIO
ELEMENTO VISUAL SOBRE COPY SIN PERDER LA LECTURA DEL MISMO
ACTIVIDAD EN CONJUNTO, SIEMPRE MOTIVANDO LA ACTIVIDAD
EL FONDO DEBE DE TRANSMITIR AMBIENTACIÓN Y FUERZA AL ELEMENTO HUMANO
COPY PUEDE TENER MAYOR PRESENCIA EN LA IMAGEN PERO ESTA DEBE DE APORTAR AL CONCEPTO
LA COMPOSICIÓN SE PUEDE BASAR EN UNA CAJA TIPOGRÁFICA COMO SOLUCIÓN VISUAL
SOLUCIONES QUE TRANSMITAN TRASCENDENCIA, HOMENAJE, Y REFLEXIÓN
LA COMPOSICIÓN SIMPLE CON SOLUCIÓN A TRAVÉS DE TEXTO Y FONDO SENCILLO COMPOSICIONES LIMPIAS
SOLUCIONES TIPOGRÁFICAS APOYADAS DE LA IMAGEN QUE GENERE REMEMBRANZA
ALTO CONTRASTE, LIMPIEZA EN EL MENSAJE Y ÉNFASIS EN LOS DATOS CONCRETOS
PRESENTAR LA EJECUCIÓN DEL CONTENIDO DE MANERA CLARA, EVITAR SOLUCIONES COMPLEJAS
MANTENER EL MENSAJE LIMPIO QUE SE PRESENTE EN LOS CONTENIDOS PROPORCIONADOS
IDEAS CONCRETAS ILUSTRADAS CON IMAGEN DE REFERENCIA GENERANDO DINAMISMO
MENSAJES CONCRETOS DE POCO TEXTO ILUSTRADOS CON IMAGEN
COPY PUEDE SOLUCIONAR LA COMPOSICIÓN INCLUIDA LA IMAGEN DE REFERENCIA
HÉROE VOIT INCLUYE EL CONTEXTO COMO SOLUCIÓN GRÁFICA ACOMPAÑADO DE COPY
HÉROE VOIT SE FORMA DEL CONTEXTO, IMAGEN SOBRIA Y CONCRETA APOYADA POR UN COPY
EL PERSONAJE SIEMPRE ESTÁ POR DELANTE DE LA IDEA, ES PROTAGONISTA Y PUEDE INTERACTUAR CON EL COPY
DENOTAR INTROSPECCIÓN, REFLEXIÓN EN EL MOMENTO PRECISO ESTILO GRÁFICO QUE DENOTE DINAMISMO Y ACTIVIDAD
LA IMAGEN DEBE SER DINÁMICA, LA COMPOSICIÓN DEBE DE APORTAR AL PERSONAJE Y DEBE DE FACILITAR LA LECTURA
EL AMBIENTE DEBE DE FORTALECER AL COPY Y AL PERSONAJE
LA IDEA SE DEBE DE TRANSMITIR A TRAVÉS DE LA TIPOGRAFÍA, DE MANERA DINÁMICA Y SUGIRIENDO ACTITUD
EL COPY INTERACTÚA CON NUESTRO PERSONAJE.
LA IDEA DEBE DE SER CONCRETA Y APORTAR FORTALEZA AL PERSONAJE
COMPOSICIÓN JERARQUIZAR LOS ELEMENTOS ENTRE COMPOSICIONES:! PERSONAJE / COPY / FONDO
EL PERSONAJE CONSTITUYE LA DISPOSICIÓN Y LA COMPOSICIÓN DE LOS ELEMENTOS
THINK OUT OF THE BOX
COLOR
LOS COLORES DEBE DE APORTAR A LA IMAGEN EN DINAMISMO, CONCEPTO, TRASCENDENCIA, FORMA Y LECTURA EL CONTRASTE DEBE DE ENFATIZAR LA IMAGEN DEPENDIENDO EL CONTENIDO
EL DISEÑO MONOCROMÁTICO TIENE QUE ENFATIZAR LA FORMA Y DEFINIR PERFECTAMENTE LOS ELEMENTOS
EL ESTILO DE LA SOLUCIÓN NUNCA DEBE DE OPACAR LOS CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA IMAGEN (COPY + PERSONAJE)
TIPOGRAFÍA EL FONDO DEBE DE FORTALECER LA LECTURA DEL CONTENIDO TIPOGRÁFICO
LA TIPOGRAFÍA DEBE DE APORTAR AL CONCEPTO TANTO EN FORMA COMO EN COMPOSICIÓN
EL TRATAMIENTO NUNCA DEBE DE IMPEDIR LA LECTURA
LOS ELEMENTOS PUEDEN INTERACTUAR ENTRE SÍ, PERO DEBE DE PRIORIZAR LA LECTURA
COPY COPY DEBE DE SER COMPRENSIBLE
LA IMAGEN DEBE DE COMPLEMENTARSE
DEBEN DE APORTAR AL CONCEPTO LA SOLUCIÓN VISUAL, COPY Y COMPOSICIÓN