Catálogo «Educación Religiosa» 2017

w w w.o d e c l i m a .o rg . p e

Conforme al CurrĂ­culo Nacional

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Angelitos en la fe

Con mucha alegría y esperanza, pongo en sus manos los textos de educación Católica, para los niños que inician su formación cristiana y puedan desarrollar una relación de amor con Jesús a lo largo de su vida.

Textos de Educación Religiosa � Nivel Inicial

Juan Luis Cardenal Cipriani Thorne Arzobispo de Lima y Primado del Perú

Metodología: El desarrollo de cada uno de los temas de los textos de Inicial se basa en la metodología de Santo Domingo y los lineamientos pastorales propuestos en el documento de Aparecida, en concordancia con el Currículo Nacional 2017 y los nuevos enfoques pedagógicos.

MOMENTOS

S/.

39 00 Incluye CD de Canciones

DESCRIPCIÓN

LO QUE CONOZCO

VER

Se proponen actividades que permiten recoger los saberes previos, adecuándolos a las nuevas estrategias y conocimientos metodológicos a desarrollar en los estudiantes.

ESCUCHO A DIOS

JUZGAR

Se desarrolla el contenido doctrinal a la luz de la Palabra de Dios, mediante adaptaciones bíblicas acordes a su nivel.

ACTUAR CICLO

LIBRO

TEMA EJE

COMPETENCIA DE CICLO

Angelitos en la fe 3

Dios es mi creador, mi Padre y mi amigo

Comprende que es una persona amada por Dios.

Angelitos en la fe 4

II

Angelitos en la fe 5

AHORA ME TOCA A MÍ

REVISAR CELEBRAR

Escucho a Dios

Actividades

Capacidades

Escucho a Dios

Se promueve la práctica de valores cristianos con actividades que refuerzan lo aprendido, asumiendo compromisos concretos a través de oraciones y cantos propuestos.

creado.

e Dios ha • Conoce todo lo qu

eación”. nte el relato: “La cr

• Escucha atentame

ntes preguntas: • Contesta las siguie

ro que Dios creó ¿Qué fue lo prime e Dios ha de los animales qu Nombra a algunos uellos que enta a aq ndo en cu

creado, pero tenie en la tierra. l cielo, en el mar y tren en e se encuen s bellas? reado muchas cosa ¿Por qué Dios ha c los Stikers donde n de Dios pegando • Completa la creació corresponde.

ción”

Relato: “La Crea

, r que Dios nos tiene trás. Por el gran amo uchas hace mucho tiempo a y linda que sucedió el poder de hacer m Hay una historia mu decir que Dios tiene pero as más. Esto quiere ez también la tierra, do y muchísimas cos ar el cielo pero a la v decidió crear el mun día Dios decidió cre , a la no iba estar solo. Un y apareció la luz. Así cosas bellas y que ya ngo que hacer la luz , creo ro hasta que dijo: te muy bien muy oscu aba estaba do estaba que todo lo que cre se dio cuenta que to chos che. Como Dios miró ntas, las flores, y mu scuridad le llamó no decidió crear las pla luz le llamó día y la o a precioso; entonces voy a crear a trellas. Todo se mirab tan bueno que dijo: el sol, la luna y las es ás. Dios es elefantes y otros m , que todo lo eces, los pájaros, los pre hay que recordar animales como los p rear al hombre. Siem decidió c Él es un ca a mí y es así como vivamos muy felices. alguien que se parez ocupándose de que s y siempre está pre a nosotro por amor que hizo Dios, lo hizo -27 muchas cosas más. bíblico: Génesis 1, 1 ue es capaz de hacer Adaptación del texto ser tan maravilloso q

Sticker de animales

Para desglozar.

Recursos Didácticos

Jesús nace en mi corazón

Ficha 3

Materiales: 1.

LimA ArzObispAdO dE Católica Oficina de Educación

4

Angelitos en la

Fe 3

estro

l Padre Nu

Oración de

Todos los recursos didácticos los recibirá el docente gratuitamente al formar parte de nuestro proyecto.

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3

años

Angelitos en la fe

Orientaciones Técnico - Pedagógicas (OTP) de Educación Religiosa, para el nivel Inicial.

Canciones utilizadas en el texto. hh 8 FICHAS de 30 x 30 cm. con imágenes de refuerzo por cada libro. hh 3 LÁMINAS de 50 x 70 cm. con oraciones básicas de la vida cristiana.

idades Activ

Cap

udan me ay pitos Mis pa

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nto ecimie agrad uestra .

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me Ahoraa mí toca

s bserva que o cosas a. as las ra tod la fich mente :Nomb untas atenta s preg serva uiente • Ob las sig ntesta Co • us ? cha. a de t l niño r qué? en la fi n ayud endo e o? ¿Po á haci sita co el niñ en ca ué est e hace enes. onces • ¿Q o lo qu que ti o? Ent lantita rá buen mism a la p acer lo • ¿Se r agua aría h e echa e gust arás d ”.

• -¿T encarg ”. . creado te ón ño aci l ni e has papás a “Cre ero de lo qu n de l r todo l regad oració os po inta e ias Di ión la • oP “Grac devoc nción a con a la ca • Rez alegrí ta con Can •

Mi nombre es:

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en la

| Tema 1

5

iales: Mater Colores

1.

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qu cosas ue de las n parq uchas os a u cido m ado. on ell cono s ha d ayan c os han que v Dios le

pequeñ rtuno o que ido en e sus y opo regal prend Ya qu ría mu villoso a e ha a ado, se reado, r lo qu el mara e ha c ha cre strar eforza qu mo a r lo eño ilia. uedan r todo u pequ n fam y les p os po ará a s ción e s a Di ayud va ora gracia Esto le n dar nificati ro sig cuerde , pe Re eña clase. a pequ de un través

6

Angelitos en la Fe 3

2.

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ora Reza la

n” as Dios

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3.

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glozar.

Amén.

hh CD MULTIMEDIA, contiene:

Para des

ro, Padre nuest cielo, el que estás en mbre; o sea tu No santificad no; sotros tu rei venga a no luntad vo tu se hága en el cielo. mo co rra en la tie día; n de cada nuestro pa Danos hoy nsas, estras ofe perdona nu nosotros perdonan bié como tam mos ; s ofenden a los que no tentación, caer en la no nos dejes mal. l de y líbranos

Para desglozar.

de apoyo para el Docente

dE LimA ica AdO Catól bisp ación ArzO Educ a de Oficin

Fe 3

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|

LMENTE

EDICIÓN TOTA

RENOVADA

Textos de Educación Religiosa � Nivel Primaria

IV

TEMA EJE

Semillas de Fe 1

La creación, obra de Dios

Semillas de Fe 2

Dios ama a su pueblo y lo salva

Semillas de Fe 3

Jesús: Dios con nosotros

Semillas de Fe 4

Comunidad de amor - Sacramentos

Semillas de Fe 5

Ama a Dios con todo tu corazón y al prójimo como a ti mismo

Semillas de Fe 6

Somos sal y luz del mundo

V

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios.

CAPACIDADES

III

LIBRO

Metodología: El desarrollo de cada sesión de aprendizaje se realiza teniendo en cuenta la metodología de Santo Domingo y los lineamientos pastorales propuestos en el documento de Aparecida, en concordancia con el Currículo Nacional 2017 y los nuevos enfoques pedagógicos.

32 00

COMPETENCIAS

CICLO

Juan Luis Cardenal Cipriani Thorne Arzobispo de Lima y Primado del Perú

CAPACIDADES

S/.

El propósito de la serie de libros de texto de educación Católica que ponemos a disposición de Ustedes, es ayudar a ofrecer una adecuada formación cristiana y en valores a los estudiantes peruanos y a sus familias.

MOMENTOS

DESCRIPCIÓN

OBSERVEMOS

VER: Se proponen actividades que permiten auscultar la realidad, recoger los saberes previos y suscitar el conflicto cognitivo en los estudiantes.

Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno, argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

DIOS NOS ENSEÑA

JUZGAR: Se desarrolla el contenido doctrinal a la luz de la Palabra de Dios y del Magisterio de la Iglesia.

CULTIVEMOS NUESTRA FE

Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

ACTUAR: Se promueve la práctica de valores cristianos a partir de modelos de personas que siguieron el mensaje de Jesús, asumiendo compromisos concretos para dar testimonio de su fe.

REPASEMOS

REVISAR: Se profundizan los conocimientos doctrinales a través de diversas actividades que refuercen lo aprendido.

AGRADECEMOS

CELEBRAR: Se proponen diversas celebraciones litúrgicas para que los estudiantes manifiesten su fe.

Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.

Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

CATECISMO ESCOLAR

PRIMARIA: Recursos Didácticos apoyo

ra Guia pa o maestr

Todos los recursos didácticos los recibirá el docente gratuitamente al formar parte de nuestro proyecto.

w w w. o d e c l i m a . o r g . p e

de para el Docente hh LIBRO GUÍA con las respuestas de las actividades propuestas en el texto escolar. hh CD MULTIMEDIA, contiene:

Propone una síntesis indispensable para comprender nuestra fe, en un lenguaje sencillo y comprensible para los estudiantes del nivel Primaria.

Orientaciones Técnico – Pedagógicas (OTP) para el área de Educación Religiosa.

Organizadores visuales de cada tema (Power Point).

Evaluaciones para cada tema.

Sesiones de aprendizaje desarrolladas por cada tema.

Canciones utilizadas en el texto escolar. hh DVD con videos que complementan el trabajo en el aula. hh 5 LÁMINAS DE APOYO de 50 x 70 cm por cada libro.

www.sanpabloperu.com.pe

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RENOVADA

nuestra

fe

Con mucho agrado presento a Ustedes estos textos de educación Católica de Secundaria, para una adecuada formación cristiana y de valores.

Juan Luis Cardenal Cipriani Thorne Arzobispo de Lima y Primado del Perú

Textos de Educación Religiosa � Nivel Secundaria

Metodología:

Tema

LMENTE EDICIÓN TOTA

e ia nacient La Igles

6

os

Observem 1

El desarrollo de cada sesión de aprendizaje se realiza teniendo en cuenta la metodología de Santo Domingo y los lineamientos pastorales propuestos en el documento de Aparecida, en concordancia con el Currículo Nacional 2017 y los nuevos enfoques pedagógicos.

a formulan s que se pregunta nde las o y respo Lee el relat TE ión.

SACERDO continuac aba a DOR Y EL

investiga alguno s datos biográ herejías que ficos de los existieron en personajes los primeros siglos. Luego subrayados en la lectura elabora un y otras resumen.

INRI

Primeros Conc

tra fe Cultivemos nues a Conforti San Guido Marí

ilios

deleit AMA , famoso, EL DECL maravillosos mador muy s, un decla s y dramaturgos Un sacerdote de artista poeta reunión entre otros. declamar trozos de En una speare, ntó, si podía que a, Shake s recitando los demá por Pablo Nerud descanso le pregu respondió: Claro én de le me tambi empezando en un momento El declamador yo decla y ó. La r. de que el pasto estaba allí esta, acept sos después 23 sobre la propu aplau condición, ado por el salmo lluvia de pero como El sacerdote, extrañ iasta. Una puedo, sa y entus mará. decla precio fue usted lo sobre n del artista salmo 23 declamació ntación. e, mó el mismo io muy grand prese cerró su ó silenc ote. Decla del sacerd aplausos, solo un algún ojo se escap el turno de y dijo: levantó Luego, fue terminar, no huboespiritual. Tal vez mador se r. Al os mé el salmo el decla el pasto ial, diríam Yo decla ía instantes, io espec grande». os unos un silenc pero él conoc algo muy a. Pasad palabras, presenciar una lágrim bien las acaban de e conocía muy «Ustedes pastor porqu el sobre al pastor. ¿Por qué? mador? decla al el sacerdote le pidió a) ¿Qué

Concilio de Jerusa

lén (51 d.C.)

Cuando el Papa quiere tomar una a toda la cristiand decisión que ad, proclam abarca la organización ar un dogma, de la Iglesia modificar convoca a un o condenar Concilio. En una herejía, cuidado de los primero s siglos, estuvo los empera dores. Los «Dogmas de concilios proclam al fe», es decir, contrarrestar «verdades an necesarias», las ideas contrari para empezaban as a la fe a propagarse en ese tiempo. cristiana que

personas «En todas las

y cosas, está

Cristo.»

de 1865. Fue Italia; el 30 de marzo Ciudad de Parma, Guido nació en la día. bautizado el mismo

y a unos hermanos gracias a su madre educación cristiana, Tuvo una óptima en la escuela Primaria.

Se proclama que no debe haber y se abría a una visión universa más ley que la de Jesucristo. Así, l, sin necesid la fe cristiana ad de sufrir se iba desligan un trasplante do del cultural para acceder al Evangel Judaísmo Conci io.

lio de Nicea

escuela Antes de ir a la de Santa entraré a la Iglesiapara orar María de la Paz, ante el crucifijo.

(325 d.C.)

Convocado por el Papa San Silvestre Se afirmó la en tiempos divinidad de del empera Jesucristo y dor Constan su consubstancia tino. Conden lidad con el Padre. Se formula ó la herejía de Arrio. el Credo Niceno Concilio .

Fue el octavo

de Constantino

Concilio de Éfeso

Será frente a Él

y Antonia Adorni.

donia (451

fijar la mirada No es posible sentirse en Jesús, sin empujado a cualquier que sea. sacrificio por grande Su padre no aprobó

d.C.)

un Seminario proyecto» de fundar hizo posible el «audaz Su delicada salud causa. destinado a tan nobilísima

su decisión.

sacerdote, Sin haber sido ordenado

Convocado por Papa León y humana) en Cristo están I, el Magno. Condenó el monofisismo, unidas, no confundidas, proclamó que ni mudadas, las dos naturale ni alteradas zas (divina de ninguna manera.

Concilio de

Guido fue nombrado

vicerector del seminario.

Constantinopla

Tema 3

35 00

VII

TEMA EJE

Cultivando nuestra Fe 1

Dios revela su amor al hombre.

Cultivando nuestra Fe 2

Jesús, el Salvador prometido.

Cultivando nuestra Fe 3

La Iglesia: Sacramento universal de salvación.

Cultivando nuestra Fe 4

Jesús me invita a seguirlo.

Cultivando nuestra Fe 5

La Iglesia de Cristo, luz que ilumina al mundo.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente.

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios.

CAPACIDADES

VI

LIBRO

CAPACIDADES

CICLO

Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.

Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

|

45

apoyo

estro

ra el Ma

Guia pa

Todos los recursos didácticos los recibirá el docente gratuitamente al formar parte de nuestro proyecto.

w w w. o d e c l i m a . o r g . p e

de para el Docente hh LIBRO GUÍA con las respuestas de las actividades propuestas en el texto escolar. hh CD MULTIMEDIA, contiene: Orientaciones Técnico – Pedagógicas (OTP) para el área de Educación Religiosa.

Organizadores visuales de cada tema (Power Point).

Evaluaciones para cada tema.

Sesiones de aprendizaje desarrolladas por cada tema.

Canciones utilizadas en el texto escolar.

los Misioneros Javerianos.

sacerdotal que tuvo

lugar

todos es la Salvación de La misión de Cristo encargada a sus apóstoles.

los hombres, por medio

de su Iglesia

3

MOMENTOS

DESCRIPCIÓN

OBSERVEMOS

VER: Se proponen actividades que permiten analizar su entorno, recoger los saberes previos y suscitar el conflicto cognitivo.

DIOS NOS ENSEÑA

JUZGAR: Se desarrolla el contenido doctrinal a la luz de la Palabra de Dios y del Magisterio de la Iglesia.

CULTIVEMOS NUESTRA FE

ACTUAR: Se promueve la práctica de los valores cristianos en nuestra vida diaria a partir de un santo.

REPASEMOS

REVISAR: Se profundizan los conocimientos doctrinales a través de diversas actividades que refuercen lo aprendido.

AGRADECEMOS

CELEBRAR: Se proponen diversas celebraciones religiosas para que los estudiantes manifiesten su fe.

CATECISMO ESCOLAR

SECUNDARIA: Recursos Didácticos

una nueva familia:

misión de Cristo es continuar la que tuvo La tarea del misionero mismo proyecto Cristo. debe tener el y por lo tanto medios que utilizaba Cristo, y los mismos

su ordenación labor después de Continuó con esta de 1888. el 22 de setiembre

fe 32 | Cultivando nuestra

COMPETENCIAS

S/.

En 1895, fundó

ser modelo ¡Dios mío! permíteme seminaristas con para los jóvenes y caridad. mi testimonio

II (553 d.C.) Convocado por el Papa divinidad de Virgilio, confirm Jesucristo y la maternidad ó la doctrina de los concilios anterior divina de María. es sobre la Trinidad, la

fe 3

sacerdotal.

me permite Si mi salud no entonces ser misionero, para la formaré misioneros salvación del mundo.

(431 d.C.)

Convocado por el Papa San Celestin de Nestorio o I, . Precisó las dos naturale condenó la herejía de Cristo, unidas zas, humana y divina verdadera Madre sin confusión y por de Dios. Proclam tanto a María como de María. ó la matern idad divina

Concilio de Calce

do nuestra 8 | Cultivan

que nacerá su vocación

y se Francisco Javier la vida de san seminarista, leyó Siendo un joven carisma misionero. entusiasmó con el

su vivacidad, piedad, y se distinguió por en el año 1876 Entró al seminario puntualidad y obediencia.

pla I

(381 d.C.) En tiempo del Papa San Dámaso hoy conocid , se perfecc o como «Credo ionó Niceno-Consta el Credo Niceno, ntinopolitano».

mación

de la decla después ? tadores dio el poeta n los espec ación que o reaccionaro fue la explic b) ¿Cóm dote? ¿Cuál del sacer

Rinaldo Conforti de los diez hijos de

Es un documento que ampliará sus conocimientos y clarificará sus dudas respecto a la fe y a las enseñanzas de la Iglesia en un lenguaje comprensible para los estudiantes del nivel Secundaria.

hh DVD con videos que complementan el trabajo en el aula. hh 5 LÁMINAS DE APOYO de 50 x 70 cm por cada libro.

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|

PRIMERA COMUNIÓN

CONFIRMACIÓN

CATECISMO MENOR

Textos para la preparación a los sacramentos de la Eucaristía y de la Confirmación.

Material impreso a todo color, con los contenidos de la Doctrina Católica presentados de manera dinámica y comprensible para niños y jóvenes.

Los docentes pueden adquirir independientemente la “Guía del Catequista” con la planificación y el desarrollo de cada sesión.

S/.

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Libro del alumno + Catecismo escolar.

25 00

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Guía del Catequista + Catecismo escolar.

Las verdades de la fe católica en un diseño claro y atractivo para jóvenes.

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35 00 Edición Rústica con tapa simple Formato: 21.7 x 15.5 cms.

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300 páginas de comentarios, preguntas y respuestas, índice temático, ilustraciones e imágenes, citas de la Biblia y de los santos, así como de grandes maestros de la fe católica, en un diseño claro y atractivo.

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