Las Técnicas Grafoplásticas El arte de trabajar con las mentes más brillantes “las niñas y los niños”
Docente: Ana Reina Ortiz
INDICE Unidad 1 1.1. 1.2. 1.3.
Unidad 2 2.1.
Aspectos básicos de las técnicas grafoplásticas Importancia de las técnicas grafoplásticas Necesidad de las técnicas grafoplásticas Mediadores en la aplicación de las técnicas grafoplásticas
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas Técnicas básicas 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.9.
Unidad 3 3.1.
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas Técnicas medias 3.1.3. 3.1.4. 3.1.5. 3.1.6. 3.1.7. 3.1.8. 3.1.9. 3.1.10. 3.1.11. 3.1.12.
Unidad 4 4.1.
Trozado Rasgado Arrugado Pegado Picar para esparcir Entorchado Recorte con tijeras Picado punzado o punteado Técnica del iluminado
Entrelazado Técnica del plantado Alto relieve Rizado Pasado Montaje Molinete Rompecabezas Armado con piola Anudado y teñido de gasa
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas Técnicas avanzadas 4.1.1.
Guirnaldas
4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. 4.1.6. 4.1.7. 4.1.8. 4.1.9. 4.1.10. 4.1.11.
Unidad 5 5.1.
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas Pinturas 1 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.1.5. 5.1.6. 5.1.7. 5.1.8. 5.1.9. 5.1.10. 5.1.11. 5.1.12. 5.1.13. 5.1.14. 5.1.15. 5.1.16. 5.1.17. 5.1.18. 5.1.19. 5.1.20. 5.1.21. 5.1.22.
Unidad 6 6.1.
Frotagge con matrices preparadas Mosaicos Vitral Relleno Cosido Ensartado Laberinto Desteñido Móvil en espiral Plegado
Pintura variable Pintura con detergente Pintura con goma Estampados con elementos varios Pintura con rodillo Collage Esparcido positivo Esparcido negativo Pintura con pincel Pintura caída Color mágico Visión espejo Impresión con hojas Impresión con papa y corcho Dibujo ciego Vidriería de colores Efecto de nieve Modelado Pintura mixta Técnica impresión en vidrio y corcho Armado en corcho El garabateo
Desarrollo de las técnicas grafolpásticas Pinturas 2 6.1.1.
Pintura con sorbete
6.1.2. 6.1.3. 6.1.4. 6.1.5. 6.1.6. 6.1.7. 6.1.8. 6.1.9. 6.1.10.
Unidad 7 7.1.
Pintura con arena Dactilopintura con harina y gima Pintura con peinilla Pintura chorreada Pintura con piola Armado con palillos de dientes Dactilopintura Decorado con punta de crayola Pintura con lápices de colores
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas Pinturas 3 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.1.5. 7.1.6. 7.1.7. 7.1.8. 7.1.9. 7.1.10. 7.1.11.
Pintura con esponja Pintura con isopo Pintura al goteo Dibujo sorpresa Batik sobre el papel Punto de colores Armado con palos de helado Pintura con crayones derretidos Pintura con tiza seca Pintura con tiza mojada en leche y azúcar Aplicaciones en papel cuadriculado.
CONTENIDOS Unidad 1
Aspectos básicos de las técnicas grafoplásticas
Dentro de la presente unidad se describen aspectos valiosos que se deben tener presentes antes, durante y después de la aplicación de las técnicas grafoplásticas.
1.1.
Importancia de las técnicas grafoplásticas. La aplicación de las técnicas grafoplásticas en el nivel inicial es de vital importancia, ya que es en este momento cuando el niño y niña tienen la mayor predisposición de aprenden e interiorizar los conocimientos. La docente parvularia muy hábilmente aplica las metodologías necesarias para impartir los conocimientos básicos para desarrollar las destrezas, nociones y habilidades de los niños y niñas. La mejor manera de hacerlo son las técnicas grafoplásticas, las cuales se pueden direccionar a cualquier unidad, proyecto o tema que se esté tratando en ese momento.
1.2.
Necesidad de las técnicas grafoplásticas Las técnicas grafoplásticas son necesarias para desarrollar en primer lugar la motricidad fina, la cual ayuda a que el niño y niña tengan en lo posterior una excelente agilidad manual para escribir muy bien. También se necesitan para que el niño y niña desarrolle la apreciación por el arte, desarrolle la apreciación, la criticidad, el respeto y un sin número de criterios y valores.
1.3.
Mediadores en la aplicación de las técnicas grafoplásticas Las docentes parvularias son las encargadas de impartir las técnicas grafoplásticas en los niños y niñas más pequeños, y como tal debe una actitud y aptitud adecuadas para ello. El mediador/a debe ser entusiasta, animado, alegre y saber dar valoración positiva a los trabajos realizados.
Unidad 2
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas
2.1. Técnicas básicas.- Estas deben desarrollarse paulatinamente, de lo más fácil a lo más difícil para que el niño y niña puedan avanzar correctamente en su desarrollo motriz. 2.1.1. Trozado 2.1.1.1. Expresión corporal con papel 2.1.1.2. Trozar libremente y pegar en toda la hoja 2.1.1.3. Trozar y pegar papeles juntitos en toda la hoja 2.1.1.4. Trozar y pegar los papeles separadamente 2.1.1.5. Trozar y pegar los papeles formando grupos en la hoja 2.1.1.6. Trozar y pegar en la parte superior 2.1.1.7. Trozar y pegar en la parte inferior 2.1.1.8. Trozar y pegar en la parte superior limitando espacios 2.1.1.9. Trozar y pegar en el centro limitando espacios, en líneas horizontales 2.1.1.10. Trozar y pegar en el centro limitando espacios, en líneas verticales 2.1.1.11. Trozar y pegar dentro de las figuras 2.1.1.12. Trozar y pegar fuera de las figuras 2.1.1.13. Trozar y pegar alrededor de las figuras 2.1.1.14. Trozar y pegar sobre líneas trazadas 2.1.1.15. Trozar y pegar entre líneas, de izquierda a derecha entre renglones 2.1.1.16. Con el trozado formar gráficos 2.1.1.17. Con el trozado formar paisajes 2.1.1.18. Con el trozado formar escenas, etc.
2.1.2. Rasgado 2.1.2.1. Expresión corporal con el papel y sus posibilidades 2.1.2.2. Rasgar libremente 2.1.2.3. Rasgar y pegar las tiras distantes 2.1.2.4. Rasgar y pegar las tiras juntitas en cualquier parte de la hoja 2.1.2.5. Rasgar y pegar en la parte superior de la hoja 2.1.2.6. Rasgar y pegar en la parte inferior de la hoja 2.1.2.7. Rasgar y pegar en la parte central de la hoja 2.1.2.8. Rasgar y pegar en la parte derecha de la hoja 2.1.2.9. Rasgar y pegar en la parte izquierda de la hoja 2.1.2.10. Rasgar el papel en tiras finitas largas y pegarlas en la hoja 2.1.2.11. Rasgar el papel y pegar del más largo al más corto 2.1.2.12. Rasgar el papel y pegar del más corto al más largo 2.1.2.13. Rasgar y pegar en sentido horizontal 2.1.2.14. Hacer escaleras con papel rasgado 2.1.2.15. Pegar tiras rasgadas formando figuras 2.1.2.16. Rasgar y pegar tiras en diferentes aplicaciones de acuerdo a la Creatividad del niño o niña.
2.1.3. Arrugado 2.1.3.1. Arrugar 2.1.3.2. Arrugar 2.1.3.3. Arrugar 2.1.3.4. Arrugar 2.1.3.5. Arrugar 2.1.3.6. Arrugar 2.1.3.7. Arrugar 2.1.3.8. Arrugar 2.1.3.9. Arrugar 2.1.3.10. Arrugar 2.1.3.11. Arrugar 2.1.3.12. Arrugar 2.1.3.13. Arrugar 2.1.3.14. Arrugar 2.1.3.15. Arrugar 2.1.3.16. Arrugar 2.1.3.17. Arrugar
2.1.4. Pegado 2.1.4.1. Pegar 2.1.4.2. Pegar 2.1.4.3. Pegar 2.1.4.4. Pegar 2.1.4.5. Pegar 2.1.4.6. Pegar 2.1.4.7. Pegar 2.1.4.8. Pegar
2.1.5. Picar 2.1.5.1. 2.1.5.2. 2.1.5.3. 2.1.5.4. 2.1.5.5. 2.1.5.6.
libremente y pegar en toda la hoja y pegar papeles juntitos en una parte de la hoja y pegar formando grupos en la hoja y pegar en la parte superior de la hoja y pegar en la parte inferior de la hoja y pegar limitando espacios y pegar en el lado derecho y pegar en el lado derecho y pegar en forma horizontal y pegar en forma vertical y pegar debajo de las figuras y pegar fuera de las figuras y pegar alrededor de las figuras y pegar sobre líneas trazadas y pegar formando gráficos y pegar formando paisajes y pegar escenas
siluetas de diferentes tamaños siluetas destacando detalles (seres humanos) siluetas destacando detalles (animales) dibujos referentes a los órganos de los sentidos dibujos referentes a los medios de comunicación dibujos referentes a los medios de transporte dibujos referentes a las dependencias de la casa dibujos y formar una escena o paisaje
para esparcir Picar libremente Picar para esparcir Picar y pegar dentro de las figuras Picar y pegar fuera de las figuras Picar y pegar siguiendo líneas Picar y pegar en el contorno
2.1.6. Entorchado 2.1.6.1. Entorchar y pegar libremente 2.1.6.2. Entorchar y pegar al contorno de la figura
2.1.7. Recorte con tijeras 2.1.7.1. Expresión corporal con el papel 2.1.7.2. Aprender a manipular correctamente las tijeras 2.1.7.3. Cortar libremente papel periódico y pegarlo 2.1.7.4. Cortar caminos y pegarlos 2.1.7.5. Cortar papeles de diferentes consistencias 2.1.7.6. Cortar entre el camino vertical 2.1.7.7. Cortar entre el camino horizontal 2.1.7.8. Realizar cortes finos entre caminos horizontales 2.1.7.9. Realizar cortes finos entre caminos verticales 2.1.7.10. Recortar diagonalmente con puntos de partida 2.1.7.11. Dibujar curvas y recortar dentro del camino 2.1.7.12. Dibujar líneas onduladas y cortar dentro del camino 2.1.7.13. Dibujar líneas mixtas y cortar dentro del camino 2.1.7.14. Dibujar líneas quebradas y cortar dentro del camino 2.1.7.15. Hacer flecos con hojas de papel de diferentes consistencias 2.1.7.16. Cortar figuras geométricas simples del más grande al más pequeño 2.1.7.17. Recortar siluetas y aumentar progresivamente la dificultad.
2.1.8. Picado 2.1.8.1. 2.1.8.2. 2.1.8.3. 2.1.8.4. 2.1.8.5. 2.1.8.6. 2.1.8.7.
punzado o punteado Picar sobre líneas en diferentes posiciones Picar dentro de las figuras geométricas Picar en la silueta de las figuras geométricas Picar fuera de las figuras geométricas Picar animales Picar frutas Picar objetos
2.1.9. Técnica del iluminado 2.1.9.1. Picar y desprender para formar un iluminado armónico.
Unidad 3 3.1.
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas
Técnicas medias
3.1.3.
Entrelazado 3.1.3.1. Elaborar un entrelazado artístico
3.1.4.
Técnica del plantado 3.1.4.1. Elaborar un plantado con colores vistosos
3.1.5.
Alto relieve 3.1.5.1. Trabajar utilizando la técnica de alto relieve
3.1.6.
Rizado 3.1.6.1.
Rizar y pegar en la figura según indicaciones de la maestra
Pasado 3.1.7.1. 3.1.7.2.
Utiliza la técnica del pasado en forma horizontal Utiliza la técnica del pasado en forma vertical
Montaje 3.1.8.1.
Realizar un montaje vistoso
Molinete 3.1.9.1.
Realizar un molinete con cartulina A4
3.1.7.
3.1.8.
3.1.9.
3.1.10. Rompecabezas 3.1.10.1. Rompecabezas 3.1.10.2. Rompecabezas 3.1.10.3. Rompecabezas 3.1.10.4. Rompecabezas 3.1.10.5. Rompecabezas
con líneas en distintas posiciones con figuras humanas con frutas con animales con objetos
3.1.11. Armado con piola 3.1.11.1. Armado con piola en diferentes posiciones 3.1.12. Anudado y teñido de gasa 3.1.12.1. Anudar, teñir la gasa y pegarla en la hoja
Unidad 4
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas
4.1. Técnicas avanzadas 4.1.1. Guirnaldas 4.1.1.1.
Elaborar guirnaldas
4.1.2. Frotagge con matrices preparadas 4.1.2.1. Elaborar un frotagge con matrices preparadas 4.1.3. Mosaicos 4.1.3.1 4.1.3.2. 4.1.3.3.
Elaborar un mosaico con papel brillante Elaborar un mosaico con cáscara de huevo Elaborar un mosaico con piedras y arena
4.1.4. Vitral 4.1.1.1. 4.1.1.2.
Vitral con frutas Vitral con animales domésticos
4.1.5. Relleno 4.1.5.1. 4.1.5.2.
Rellenar dentro de figuras Rellenar formando escenas
4.1.6. Cosido 4.1.6.1. 4.1.6.2. 4.1.6.3.
Coser libremente Coser alrededor de figuras Coser dentro de figuras
4.1.7. Ensartado 4.1.7.1. 4.1.7.2.
Ensartado libre Ensartar y formar figuras
4.1.8.
4.1.9.
Laberinto 4.1.8.1. 4.1.8.2.
Laberinto sencillo Laberinto doble
Desteñido 4.1.9.1.
Elaborar un desteñido libremente
4.1.10.
Móvil en espiral 4.1.10.1. Elaborar un móvil en espiral
4.1.11.
Plegado 4.1.11.1.
Plegar diferentes figuras.
Unidad 5 5.1.
Pinturas 1 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.1.5. 5.1.6. 5.1.7. 5.1.8. 5.1.9. 5.1.10. 5.1.11. 5.1.12. 5.1.13. 5.1.14. 5.1.15. 5.1.16. 5.1.17. 5.1.18. 5.1.19. 5.1.20. 5.1.21. 5.1.22.
Unidad 6 6.1.
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas
Desarrollo de las técnicas grafolpásticas
Pinturas 2 6.1.1. 6.1.2. 6.1.3. 6.1.4. 6.1.5. 6.1.6. 6.1.7. 6.1.8. 6.1.9. 6.1.10.
Unidad 7
Pintura variable Pintura con detergente Pintura con goma Estampados con elementos varios Pintura con rodillo Collage Esparcido positivo Esparcido negativo Pintura con pincel Pintura caída Color mágico Visión espejo Impresión con hojas Impresión con papa y corcho Dibujo ciego Vidriería de colores Efecto de nieve Modelado Pintura mixta Técnica impresión en vidrio y corcho Armado en corcho El garabateo
Pintura con sorbete Pintura con arena Dactilopintura con harina y gima Pintura con peinilla Pintura chorreada Pintura con piola Armado con palillos de dientes Dactilopintura Decorado con punta de crayola Pintura con lápices de colores
Desarrollo de las técnicas grafoplásticas
7.1.
Pinturas 3 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.1.5. 7.1.6. 7.1.7. 7.1.8. 7.1.9. 7.1.10. 7.1.11.
Pintura con esponja Pintura con hisopo Pintura al goteo Dibujo sorpresa Batik sobre el papel Punto de colores Armado con palos de helado Pintura con crayones derretidos Pintura con tiza seca Pintura con tiza mojada en leche y azĂşcar Aplicaciones en papel cuadriculado.