6è .....................................pàg

EL PARLAMENT

DE CATALUNYA

Nosaltres, els alumnes de 6è, vam executar el projecte sobre el Parlament de Catalunya. Tot just les primeres setmanes de setembre ja ens hi posàvem i, aquest darrer mes d'octubre l'acabàvem anant al mateix edifici del Parlament.

Primer vam parlar sobre els territoris: poble, comarca, comunitat autònoma i estat. Una vegada haver-nos-els estudiat, ens van preguntar qui governava en cadascun d'ells, i ens vam centrar en aquell tema.

Ja a punt d'acabar el projecte vam fer un treball en grup, havíem de fer una presentació sobre el Parlament. En aquest treball vam haver de definir paraules, investigar sobre la història de l'edifici del Parlament i "analitzar" les últimes eleccions de Catalunya.

Un cop acabat el treball, vam anar d'excursió al Parlament i vam participar en un taller anomenat "Soc Diputat", on cadascun de nosaltres era un diputat/diputada i havíem de votar propostes que havien proposat els altres grups de la classe, debatre-les i escollir el nostre propi govern. Quan vam acabar el taller vam anar a veure l'Hemicicle, que és on es debaten les lleis catalanes, i altres parts de l'edifici.

Finalment, a l'aula, vam fer unes votacions per triar el o la delegada. Per escollir qui ho seria, els candidats van explicar les seves propostes i el seu programa i cadascú de nosaltres va apuntar el nom del seu preferit en un paper. Després vam fer el recompte i el més votat va ser escollit delegat.

Al llarg del projecte hem après com i quan se celebren les votacions de Catalunya (sempre són en diumenge i, normalment, cada quatre anys; les últimes van ser el 14 de febrer de 2021). També hem après com es distribueixen els diputats i diputades a través de la llei D'Hondt, que consisteix a dividir el nombre de vots que ha obtingut cada partit polític en el nombre d'escons a repartir, per després, seleccionar els nombres més alts que s'han obtingut.

Ens va emocionar molt poder anar al Parlament de Catalunya després d'haver pogut fer, nosaltres mateixos, una cerca tan completa d'informació. També, ha estat molt enriquidor poder veure tots els aprenentatges adquirits a través d'un formulari a l'inici i al final del projecte.

Festival de Cinema

Aquest any els/les alumnes de 6è fem una projecte que es diu "un curs de cine". El projecte el treballem tots els divendres, a l'assignatura de castellano.

Una cosa que hem après sobre el pre-cinema és que abans, a la prehistòria, ja es començava a dibuixar animals amb moviment. Hem fet moltes activitats relacionades amb el projecte, com ara una redacció que vam fer sobre "què és per mi el cinema?", un altre dia vam visitar el Museu del Cinema de Girona i una altre dia

ens van portar uns objectes del Museu del Cinema a l'aula i els vam poder

experimentar.

El Festival de Cinema de Girona és un festival on projecten curtmetratges, pel·lícules, documentals, dibuixos animats... i llavors la gent ho pot anar a veure i també hi ha experts que voten i, per tant, hi ha un guanyador .

El número de l'edició d'aquest any és el 34è. El festival ha tingut lloc del dia 7 al 13 de novembre, als Albèniz Plaça. Els alumnes de 6è vam anar al festival el dijous 10 de novembre i vam anar a veure 11 curtmetratges seguits. Un curtmetratge és com una pel·lícula però més curta, de 8 minuts o així, i és una història que normalment vol transmetre algun sentiment i tenen un missatge amagat.

Abans d'anar al festival ja havíem mirat 3 curtmetratges a l'escola, que es diuen First flight (d'un home i un ocell), Migrants (d'uns ossos polars) i Purl (d'una bola de llana). L'any passat un dels guanyadors va ser el curtmetratge Migrants. A classe el vam tornar a veure i vam fer un text d'opinió sobre aquest. Si també voleu veure'l i comentar-lo, el trobareu al blog de 6è.

QR entrada "Migrants" (blog 6è)

Quan vam tornar del festival vam votar a classe els curts que ens havien agradat més i havíem de tenir en compte les següents coses: la llengua, el guió, el context, l'argument, banda sonora, llum, color i els plans.

Els curtmetratges més ben valorats a la nostra classe van ser Giovanni (un nen que jugava amb nines), Miriam (una nena que volia jugar a fútbol) i The Statue (sobre una bola de fang que tenia vida).

Ens va agradar molt anar-hi perquè ens ho vam passar molt bé veient els curtmetratges, i l'experiència ens va encantar.