Comenius Project Català

Escola del Parc Projecte Comenius: “We want to be A REAL GREEN SCHOOL”

Projecte Comenius 2012 – 2014

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

QUÈ ÉS COMENIUS? Acció educativa promoguda per la Unió Europea:

Educació escolar

Educació superior

Formació professional

Ensenyament d’adults

COMENIUS

ERASMUS

LEONARDO

GRUNDTVIG

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Objectius 



Promoure l’intercanvi, la cooperació i la mobilitat entre els sistemes europeus d’educació i formació perquè arribin a convertir-se en referència mundial.

Foment de la identitat europea i de la consciència de pertinença a la ciutadania europea.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Participants   

Els 27 països de la UE. Els membres de l'EEE: Islàndia, Liechtenstein i Noruega.

Turquia.

En propers anys:   

Països candidats: Croàcia, Macedònia.

Balcans occidentals: Albània, Bòsnia i Hercegovina, Montenegro,Sèrbia.

Confederació Helvètica.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

El nostre Projecte Comenius

“We want to be A REAL GREEN SCHOOL”

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Qui som?

A LA NOSTRA ASSOCIACIÓ PARTICIPEN ESPANYA com a Centre Coordinador Escola del Parc (EL PRAT DE LLOBREGAT- BARCELONA).

UK: SCHOOL ST JOHN AND ST JAMES CHURCH OF ENGLAND PRIMARY SCHOOL (LONDON).

IRLANDA: SAINT BRENDAN’S N.S. (HUGGINSTOWN) GRÈCIA: 1º DEMOTIKO SCHOLIO ARTEMIDAS ANO LECHONION (VOLOS) TURQUIA: MUTLU ILKÖGRETIM OKULU (ADANA) PORTUGAL: AGRUPAMIENTO VERTICAL FERNANDO CASIMIRO PEREIRA DA SILVA (RIO MAIOR)

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

UK: SCHOOL ST JOHN AND ST JAMES CHURCH OF ENGLAND PRIMARY SCHOOL (LONDON).

http://www.stjohnandjames.enfield.sch.uk/ Heather Knightley

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

IRLANDA: ST. BRENDAN’S N.S.(HUGGINSTOWN) http://newmarketns.wordpress.com/ Thomas Duggan

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

GRÈCIA: (VOLOS) 1 Δ.Σ. Αρτέμιδας Άνω Λεχωνίων, Βόλος 1º CEMOTRIKO SCHOLIO ARTEMIDAS ANO LECHONION http://1dim-artem.mag.sch.gr Despina Christaki

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

TURQUIA: MUTLU ÍLKÖGRETIM OKULU (ADANA) http://www.mutlu.meb.k12.tr/ Burcu Keceli

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

PORTUGAL: AGRUPAMIENTO VERTICAL FERNANDO CASIMIRO PEREIRA DA SILVA (RIO MAIOR) http://ebifc-m.ccems.pt/ http://www.prof2000.pt/users/ebifc/agrupamento.html

Cidàlia Marques

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

DURADA DEL PROJECTE 2 cursos escolars: 2012-2013 2013-2014

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

LLENGÜES VEHICULARS ANGLÈS i CATALÀ

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Objectius  







Per els / les alumnes: Portar Europa i la Comunitat Europea als nens / es, i la introducció de la dimensió europea en la seva educació.

Potenciar l’aprenentatge de llengües estrangeres entre l’alumnat i el personal docent i fomentar la realització de programacions transversals integrades en l’educació Primària.

Afavorir activitats encaminades a desenvolupar en l’alumnat actituds respectuoses amb el medi ambient i l’adquisició d’hàbits saludables.

Aprendre sobre altres cultures i costums, ampliant els seus coneixements, la comprensió i el reconeixement de la diversitat del món a través de la línia de treball del projecte.

Escola del Parc

 





 



Projecte Comenius 2012 – 2014

Per al professorat: Obrir nous horitzons a través del contacte amb els centres i personal docent d'altres països.

Crear un corpus comú de materials i activitats d'intercanvi d'informació amb totes les organitzacions que formen part de les comunitats educatives en els nostres països socis: pares, professors, etc.

Formació permanent: Crèdits de formació o innovació del professorat no universitari (professorat participant) 35 hores / curs escolar

Per els / les pares / mares : Ajudar a les famílies a involucrar més en la vida escolar, mantenint-los informats sobre el projecte i els seus avenços, sol · licitant la seva opinió sobre com definir i desenvolupar el projecte i demanar la seva ajuda amb les activitats realitzades pels nens.

Incorporar la dimensió europea en les nostres famílies, veïnat i comunitat.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Activitats coordinades per Espanya

Escola del Parc





Projecte Comenius 2012 – 2014

Creació i posada en marxa del bloc Comenius, dins la web de la nostra escola.

El coneixement i estudi dels països europeus participants per l'alumnat.



  

Preparació de la jornada de benvinguda “Welcome Comenius”, per la resta del països participants.

Comunicació entre els estudiants dels països participants.

Elaboració i manteniment del “Racó comenius”.

Utilització de les TICs i TACs.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

Totes les activitats del projecte estan integrades en les diferents àrees del currículum de les diferents escoles, i estan incloses en el Programa d'Ensenyament i en la Programació General Anual de Centre.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014

ACTIVITATS 

Coneixement dels diferents països participants al nostre projecte comenius. 

Realització de treballs i exposicions en PowerPoint.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

L’ús de la carmanyola i Dia de la fruita. 

L’ús de la carmanyola. Amb el propòsit de motivar l’alumnat, i aconseguir l’objectiu de reduir residus, un cop la mes es fa el concurs de la carmanyola. 



 

Cada classe ha de comptar quants nens /es han portat l’esmorzar en carmanyola. A la classe hi ha una graella on el delegat verd fa el registre.

La classe on hi hagi més alumnes que han portat carmanyola obtindrà un diploma de reconeixement. Aquest es penjarà al finestral de la classe perquè tothom que passi vegi a la classe guanyadora.

A més a més, en els finestrals del pati, es podrà fer el seguiment de les classes guanyadores els diferents mesos.

Cada classe té una cistella específica per a la recollida de carmanyoles. El delegat verd és l’encarregat de baixar-la al pati, situar-la al finestral amb la resta de cistelles, i després portar-la un altre cop a la classe.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

L’ús de la carmanyola i Dia de la fruita. 

Dia de la fruita. Adequació del menjar que porten els alumnes de casa. Com a novetat, i aprofitant la celebració del dia de l’alimentació, el 18 d’octubre, s’establirà com a hàbit “el dia de la fruita”. Aquell dia, el dimarts, l’alumnat haurà de portar fruita per esmorzar al pati.  

 

Cada classe ha de comptar quants nens/es han portar per l’esmorzar fruita. A la classe hi ha una graella on el delegat verd fa el registre.

La classe on hi hagi més alumnes que han portat fuita obtindrà un diploma de reconeixement. Aquest es penjarà al finestral de la classe perquè tothom que passi vegi a la classe guanyadora.

Tambè es farà el reconeixement al mestre o a la mestra que porti la fruita per l’esmorzar.

A més a més, en els finestrals del pati, es podrà fer el seguiment de les classes guanyadores els diferents mesos.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

Coneixement dels diferents cultius al nostre hort escolar. Cada curs té una sessió a la setmana dedicada al seguiment i manteniment de l’hort.

D’una banda hi hauran sessions pràctiques, directament a l’hort, i d’altres més teòriques, a l’aula ordinària.   

  

Ampliar el vocabulari dels cultius en diferents idiomes.

Ampliar vocabulari sobre les passos per a plantar, les eines.

Activitats per ampliar el coneixement sobre els aliments cultivats, propietats, usos, tipus. Realització de exposicions en PowerPoint.

Treball d’investigació sobre les possibles plagues, remeis…

Coneixement del compostatge .

Creació d’un herbolari.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

L’aliment del mes. Aquestes activitats estaran relacionades amb els aliments que s’han cultivat a l’hort i que han donat resultats. És a dir, es farà el mes de la pastanaga, o de la ceba, o de la mongeta, aprofitant per a informar de les seves propietats com aliment, fomentant el seu ús, i proposant als alumnes que elaborin receptes, poemes, dibuixos, etc. 



Concurs de redaccions, poemes, dibuixos, etc com a protagonista l’aliment del mes.

Fer un llibre de receptes, bé per cursos o de tota l’escola, amb l’aliment del mes.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

Projecte de l’arbre als diferents cicles.

Cada curs fa el treball d’un arbre; es forma un àlbum que va passant de curs en curs, i que per tant, quan el nen finalitza la primària té el recull de tots els arbres, des de 1r.

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

Coneixement del nostre entorn més proper. Cada curs participarà en les activitats i/o sortides proposades des de l’Ajuntament referents al medi ambient (sortides al Delta de Llobregat, Parc Agrari, Compostatge, Residus, Estalvi d’aigua, visita a les deixalleries,...).

Escola del Parc



Projecte Comenius 2012 – 2014

Utilització de material de rebuig per treballar els tallers d’artística.

Escola del Parc

Projecte Comenius 2012 – 2014