EJERCICIO DE DACTILOPINTURA Para realizar este ejercicio hay que preparar la pintura con una consistencia espesa. MEZCLA Materiales: 2 cucharadas de sal, 2 tazas de harina, 2 tazas de agua fría, 2 tazas de agua caliente, Anilinas o color vegetal y recipientes. Preparación: En el recipiente coloca la sal, harina, agua fría mezclar hasta obtener una masa cremosa. Agrega el agua caliente y cocina durante tres minutos. Distribuye la masa en recipientes y añade los colores. Deja enfriar. TRABAJO 1.- En la mitad de un pliego de cartulina blanca, coloca la mezcla de varios colores. 2.- El niño/niña puede esparcir la pintura con las manos. 3.- Pintar por toda la cartulina, mezclando los colores.
Sugerencias: -Cubrir con la ropa con un mandil, plĂĄstico o camiseta vieja. -Dejar que el niĂąo impregne sus manitas de pintura, sintiendo la textura del material. -Como el tĂtulo de esta entrada lo dice, este es un ejercicio en el cual el proceso es lo importante.
SALPICADO Materiales: cartulina, tĂŠmpera, pinceles, frascos o paleta. Esta actividad es preferible hacerla al aire libre y si se la realiza en la clase, cubrir toda mesa de trabajo e inclusive paredes, porque puede salpicar. 1.- Poner tĂŠmpera diluida en los frascos o paletas y sumergir el pincel en las mismas. Con el pincel cargado de pintura, sacudirlo sobre la hoja, hacer lo mismo con otros colores.
3.- El trabajo terminado.
PINTO CON GOTEROS Materiales: tĂŠmperas, cartulina, frascos o platos y goteros de diferentes tamaĂąos. 1.- Cargar el gotero con tĂŠmpera diluida.
2.- Dejar caer las gotas sobre la hoja, con otro gotero coger otro color.
2.- El trabajo terminado:
PINTO CON PELOTAS Materiales: cartulina, pelotas de diferentes tamaños. Témperas y platos. 1.- Sumergir las pelotas dentro de los platos o vasijas con la témpera diluida.
2.- Coger una pelota y hacerla rebotar sobre el papel, produce un efecto de salpicado y proyecta el color en forma circular.
3.- Repetir el rebote con otras pelotas de diferente tamaño, una para cada color.
4.- El trabajo terminado:
Los resultados son unas hermosas manchas.
PINTO CON CARRITOS Materiales: carritos de varios tamaños, cartulina, pinceles, témperas. Esta actividad la pueden realizar con dos estudiantes, en un pliego de cartulina, uno en cada extremo. 1.- Pintar las ruedas del carro con pincel y témpera.
2.- Rodar el carro sobre la cartulina.
3.-Continuar rodando por todo el espacio en varios sentidos.
4.- La textura de las ruedas quedan grabadas, formรกndose diferentes caminos.
PINTO CON CEPILLOS Materiales: cepillos de diferentes clases, témperas, plato y cartulina. 1.- Humedecer el cepillo en un plato con pintura.
2.- Presionar sobre la cartulina, así se verá la textura.
3.- Utilizar otros tipos de cepillos.
4.- El trabajo terminado.
PINTO CON RODILLOS Materiales: rodillos de esponja, cartulina y tĂŠmperas.
1.- Cargar los rodillos con tĂŠmpera espesa (sin diluir).
2.- Imprimir sobre la cartulina, en diferentes direcciones:
3.- El trabajo terminado:
PINTO MANCHITAS DECOLORES Materiales: témperas, cartulina y pincel. 1.- Doblar la hoja por la mitad. 2.- Poner témpera de varios colores en la línea central que se formó al doblar la hoja.
3.- Doblar la hoja y presionar suavemente con la mano.
4.- El resultado es fantรกstico, los colores se mezclan y las formas son muy sugestivas.
PINTO CON JABÓN Materiales: jabón, batidora, témperas, recipientes, pinceles, peinillas, taza o vaso con agua y cartulina gruesa o cartón. Preparación del jabón 1.- Remojar un pedazo de jabón azul por 24 horas en una taza con agua. 2.- Batirlo a punto de nieve.
Actividades Pintura: 1.- Distribuir la crema en varios recipientes y agregar la témpera.
3.- Pintar con los dedos manchas de colores, extender la pintura libremente.
Esgrafiados: 1.- Pasar un peine de dientes delgados.
2.- Continuar con un peine de dientes gruesos:
Sugerencia: utilizar crema de afeitar en lugar del jab贸n.
PINTO CON ATOMIZADOR Materiales: cartulina, cinta adhesiva, témperas de colores, atomizador, plástico para forrar la pared, y papel para el piso. Esta actividad se la realiza con la hoja de trabajo colocada en una pared, por lo tanto hay que forrar la misma con plástico y cubrir el piso con papel. Es aconsejable hacerlo en una pared de azulejos, para limpiar cualquier gota de pintura.
Atomizador 1.- Con el área de trabajo bien protegida, pegar con cinta adhesiva la cartulina a la altura de los estudiantes, llenar el atomizador con témpera líquida y rociar desde la parte superior de la hoja, para que vaya cayendo la pintura. Es preferible utilizar varios frascos (atomizadores) para cada color o también se los puede lavar para cambiar el mismo.
2.- Rociar con varios colores.
3.- El trabajo terminado. Queda estupendo el efecto de los colores al caer la pintura.
Nota: Este trabajo es mejor hacerlo en forma grupal, en un pliego de cartulina, asĂ se aprecia mejor los efectos.
PINTO CON PLASTICOLA Materiales: frascos de plástico transparentes con tapa, témpera y goma líquida o resina. 1.- Mezclar tres partes de témpera y una de goma líquida o resina. 2.- Envasar en el frasco de plástico.
3.- Toma uno de los frascos y aprieta para que salga la pintura.
4.- Continuar con los otros colores, el trabajo queda asĂ:
Sugerencias -Ejercicio de pintura para Garabateo Dirigido. -Tapar bien los frascos para que la pintura no se seque y se la pueda utilizar otra vez.
PINTO CON LANAS Materiales: lanas de varios grosores, tĂŠmperas, cartulina y pinzas de colgar ropa y un envase. 1.- Sujetar la lana con la pinza.
2.- Sumergir la lana en la tĂŠmpera diluida.
3.- Colocar la lana sobre la cartulina, dรกndole movimiento.
3.- El trabajo terminado:
Sugerencia: Utilizar tres tipos de grosores de lanas.
PINTO CON ESPONJAS Materiales: esponjas de varias texturas, cartulina, envase, tĂŠmperas y pinza. 1.- Sujetar la esponja con la pinza.
2.- Humedecer la esponja con la tĂŠmpera sin diluir y presionar sobre la cartulina. Es importante hacerlo de una sola vez, sin restregar, Para que se imprima la textura de la esponja.
3.- El trabajo terminado:
PINTO CON PEINES Materiales: peine de dientes gruesos, cartulina blanca, tĂŠmperas de colores.
1.- Poner tĂŠmperas de varios colores, sobre la cartulina.
2.- Esparcir la pintura con el peine, en varias direcciones. Procurando mezclar los colores.
3.- El trabajo terminado:
PINTO CON CEPILLO DE DIENTES Materiales: cartulina, tĂŠmpera, tijeras, cinta adhesiva y cepillo de dientes. 1.- Recortar figuras geomĂŠtricas y pegarlas con cinta adhesiva sobre la cartulina.
2.- Cargar el cepillo con pintura diluida y rociar por toda la hoja.
3.- Pintar con otro color, es preferible usar otro cepillo.
4.- Desprender suavemente las formas.
5.- El trabajo terminado:
Los cĂrculos pintados, sirven para hacer otros trabajos como un collage.
DIBUJO CON CLORO Materiales: decol o cloro l铆quido (blanqueadores), pincel delgado, copitos de algod贸n (cotonetes), vaso o vasija, hojas blancas y papel de seda preferible de color rojo o en colores oscuros. Son dos efectos que se pueden lograr: PRIMERO Poner el blanqueador en el vaso, mojar el pincel y sacudirlo sobre la hoja para que salpique.
Se espera a que se seque en unos minutos y la parte en la cual cay贸 el cloro se hace blanca.
SEGUNDO: Humedecer un cotonete o hisopo de algodón y dibujar el tema que quieras. Hay que tener cuidado y no presionar mucho al dibujar, ya que el papel se puede romper y además no se puede borrar las líneas.
El trabajo terminado.
PINTO LÍNEAS DE COLORES Materiales: cartulina, témperas y dos pinceles. 1.- Doblar la hoja por la mitad. 2.- El tema del trabajo es un sol, que es una forma simétrica ( igual los dos lados), tomar un pincel en cada una de las manos y coger pintura ( dos colores ), iniciar el dibujo del círculo, desde la parte superior de la línea que se formó al doblar la hoja, con las manos y pinceles unidos.
3.- Continuar con los rayos, 4.- El trabajo terminado.
Una variaci贸n es: pintar l铆neas o formas sencillas, con dos pinceles en la mano:
PINTO SOBRE HUMEDO Este un ejercicio para observar el efecto que se obtiene, al pintar sobre la cartulina previamente humedecida con agua. Materiales: pinceles delgado y grueso, cartulina, témperas, agua y recipiente. Procedimiento: 1.- Humedecer la cartulina con una brocha o pincel grueso. 2.- Aplicar pinceladas suaves en forma de línea, con pintura diluida.
Notar cómo se expande la pintura, formándose un hermoso efecto.
3.- El trabajo terminado:
Sugerencia: Se recomienda hacer este ejercicio, para practicar los diferentes tipos de lĂneas.
DIBUJO CON LIMÓN Materiales: hisopos o cotonetes de algodón, hoja blanca, limón y recipiente. 1.- Exprimir un limón y poner el jugo en un recipiente. 2.- Humedecer el hisopo y dibujar.
3.- Dejar secar y pasar la plancha por un momento.
El ácido del limón se quema con el calor. Se puede utilizar otros cítricos, siendo la fruta utilizada en este trabajo la más efectiva.
EFECTOS DEL SOPLADO Materiales: cartulina, sorbete o pajilla, acuarelas, y pinceles. 1.- Poner la pintura de varios colores sobre la cartulina.
2.- Soplar cerca de la pintura.
Notar los efectos de las mezclas de colores.
3.- El trabajo terminado.
ÁRBOL 1.- Poner gotas de pintura de color café y soplar.
2.- Con un pincel, pintar más ancho el tronco.
3.- Junto a las líneas del tallo, poner las gotas de color verde.
4.- Soplar con la pajilla o sorbete.
5.- Imprimir con la parte inferior del mango del pincel los frutos de color rojo. 6.- El trabajo terminado.
Sugerencias: - Si no tienes este tipo de pincel, se puede imprimir con la huella de la yema del dedo me単ique. - Usar la secadora de cabello, en lugar del sorbete o pajilla.
PINTO SOBRE LÁMINA DE ACETATO Materiales: cartulinas de colores, témperas, pincel, goma líquida, lámina de acetato transparente y recipientes. Nota: el acetato y la cartulina deben tener el mismo tamaño.
1.- Mezclar la témpera con goma, esta mezcla hace que se adhiera mejor la pintura. 2.- Pintar el tema elegido en el acetato.
3.- Cuando la témpera está seca se coloca la cartulina debajo del acetato, la cual sirve como un fondo (se prueban varios colores, para ver cuál queda mejor).
3.- Elegido el fondo de cartulina, se pega el acetato sobre la misma. Poniendo un poco de goma en las esquinas de la cartulina. Sugerencia: Se puede pintar también sobre: fundas plásticas y acetatos de colores.
PINTO EFECTO DE EFECTO DE PIEDRA Materiales: hojas de papel color blanco, témpera diluida de color negro o café Y pincel grueso. Hay dos formas de realizar este efecto: Primer procedimiento 1.- Pintar la hoja con la témpera diluida.
2.- Arrugar la hoja.
3.- Trabajo terminado.
Segundo procedimiento 1.- Arrugar la hoja.
2.- Pintar con la tĂŠmpera diluida.
3.- El trabajo terminado.
La hoja queda como un buen soporte para dibujar cualquier tema especialmente el Arte Rupestre.
PINTO CON CAFÉ Materiales: cartulina, pinceles, recipientes, goma líquida y café en polvo. 1.- Mezclar el café con la goma. - Con poco café para tener un tono claro, añadir más para un tono oscuro.
2.- Pintar con pincel o con el dedo.
4.- El trabajo terminado.
PINTURA DENTÍFRICA Materiales: témpera, pasta dental blanca, recipiente, cartulina y pincel. 1.- Mezclar la pasta dental blanca con la témpera, preparar cada color por separado.
2.- Pintar el tema elegido y dejarlo secar.
Sugerencia: Pintar con los dedos.
PINTO CAMINOS DE SAL Materiales: sal, cartulina negra, goma líquida, acuarelas y pincel. 1.- Hacer caminos directamente con el frasco de goma o con el pincel:
2.- Esparcir la sal por los caminos y para que se fije la sal, aplastarla suavemente con el dedo. Dejar secar.
4.- Sacar el exceso de sal, levantando la hoja y sacudiéndola un poco. Así quedarán los caminos listos.
5.- Pintar libremente con las acuarelas, notar que el agua se extiende por los caminos. Dejar espacios en blanco para aprovechar el color de la sal.
.- El trabajo terminado.
Recomendaci贸n: Tambi茅n queda hermoso con la sal gruesa o en grano.
TÉCNICA DEL CRAQUELADO Materiales: témpera negra y de colores, goma líquida blanca, crayones, cartulina pincel. En este trabajo se realiza un craquelado en toda la hoja. 1.- Pintar todo el fondo de color negro. 2.- Cuando esté seca la témpera, dibujar con crayones.
3.- Poner una capa de goma espesa (sin diluir), teniendo en cuenta que mientras más gruesa sea esta, más grietas se harán. Dejar secar.
4.-Pintar las formas con témpera (sin diluir).
5.- Continuar pintando el fondo.
6.- El trabajo terminado. Mientras se seca la tĂŠmpera se van haciendo las grietas de color negro, se puede usar una secadora de cabello para acelerar el secado.
Apreciar el contraste de la primera capa (grietas negras) y la segunda de colores claros.
Sugerencias: - Hay varias formas para realizar está técnica del Craquelado, esta es la más recomendable para poder dibujar con crayones. - Para las dos capas de pintura, se buscan colores que contrasten, es decir que si la primera capa es oscura la segunda es clara y viceversa. - Otra forma de trabajo es: poner goma sólo en las formas para que se hagan las grietas y pintar el fondo con témpera.
ARROZ DE COLORES Materiales: arroz, alcohol, bandejas, anilinas de colores o colorante alimentario, papel aluminio o encerado y fundas plĂĄsticas que se puedan cerrar. 1.- Poner el arroz y el alcohol agitar bien, para eliminar la capa externa del arroz y asĂ absorba mejor el colorante.
2.- Distribuir el arroz empapado en el alcohol en fundas, colocar las anilinas un color en cada una.
3.- Mezclar el arroz con las anilinas o colorantes.
4.- Colocar el arroz bien extendido en una bandeja forrada de papel aluminio o encerado. Dejar secar por un dĂa, para que el alcohol se evapore.
Sugerencias: - Con el arroz de colores se pueden realizar varias actividades como: mosaicos, mĂĄndalas, collage y frascos decorativos como lo indica la imagen.
PINTURA PERFUMADA CON SHAMPOO Materiales: pincel, goma, recipiente, tĂŠmperas, cartulina, escarcha, shampoo de color blanco. 1.- Mezclar lo siguiente: shampoo, escarcha, goma y un poco de tĂŠmpera. Se pueden preparar varios colores en distintos recipientes.
2.- Dibujar con crayones de diferentes colores y pintar con preparada en toda la hoja, utilizando los dedos o el pincel.
la mezcla
PINTO EN UN SOPORTE RECICLADO Materiales: témperas, pinceles, hueveras de cartón y lápiz.
Hay varias opciones de trabajo: Primera: es dejar que los niños/as pinten los espacios libremente, inclusive dejando el color del cartón, como lo indica la siguiente imagen:
Segunda: se parece a la anterior incluyendo los contornos pintados de negro.
Sugerencias: Para realizar un mural, se unen los trabajos de los estudiantes. Las hueveras sirven como paletas, para poner y mezclar los colores.
PINTO CON BETÚN Materiales: betún o bacerola de cualquier color, témpera, resina o goma blanca líquida, recipientes y servilletas o trapo. 1.- Mezclar la goma o resina con la témpera. 2.- Pintar con pincel o con el dedo.
3.- Cuando está bien seca la pintura, pasar el betún en este caso es el café, con un trapito o servilleta.
4.- El trabajo terminado:
DECOLORACIÓN CON PAPEL DE SEDA Materiales: papel de seda, cartulina, hisopo o cotonete de algodón, goma líquida blanca y recipiente con agua. 1.- Recortar el papel de seda del mismo tamaño que de la cartulina. Poner un poco de goma en las esquinas del papel y pegarlo sobre la cartulina. 2.- Dibujar con el hisopo humedecido en agua (en forma lineal).
2.- El trabajo terminado. El colorante del papel se imprime en la cartulina.
PINTO CON PLANTILLAS Materiales: papel contact o adhesivo vinílico, aguja pequeña, esponjas, témperas, cartulina y tijeras. 1.- Recortar figuras con el papel contack
2.- Pegar en la cartulina.
3.- Pintar con témpera sin diluir y esponja.
4.- Continuar pintando con otros colores.
5.- Con una aguja levantar un extremo de las formas y seguir con la mano.
6.- El trabajo terminado.
ELABORACIÓN DE LAS PLANTILLAS Materiales: lápiz o esferográfico, cartón o cartulina gruesa, estilete o cuchilla, papel periódico, cartulina blanca, esponjas y témperas. 1.- Dibujar en una hoja de periódico una silueta y cortarla. 2.- Dibujar en el cartón grueso la forma.
También se puede dibujar directamente sobre el cartón. 3.- Iniciar el recorte con un estilete o cuchilla.
4.- Finalizar con una tijera.
ESTARCIDO 1.- Colocar la plantilla sobre la cartulina blanca. Se emplean las dos manos: - La una sostiene la plantilla, para que no se mueva, hasta terminar el trabajo. - La otra pinta con la esponja y tĂŠmpera (sin diluir).
2.- Levantar suavemente la plantilla y quedan asĂ:
4.- Para finalizar el trabajo poner los detalles (ojos, cĂŠsped, agua etc. ) al gusto del autor/a.
RELIEVE DE ALGODÓN Materiales: recipiente, goma, lápiz, pincel, témpera, cartulina, algodón, silicona y lanas o estambre. 1.- Poner en un recipiente tres partes de goma y una de agua. Sumergir una tira de algodón.
2.- Dibujar una forma con lápiz, untar goma y pegar el algodón. Dejar secar por un día.
3.- Pintar con témpera y pincel.
4.- Cuando la tĂŠmpera estĂŠ seca, pegar la lana en los bordes del relieve
5.- El trabajo terminado.
GOTEADO DE CERA Materiales: vela, f贸sforos, acuarelas, pincel y hoja blanca. 1.- Con una vela encendida, dejar gotear la cera por toda la hoja
2.- Pintar de varios colores, con las acuarelas.
3.- El trabajo terminado.
Sugerencia: Utilizar velas de colores.
IMITACIÓN DE PAPIRO Materiales: goma, café, agua, pincel, crayones, gasas (en forma de rectángulo ) y lámina de acetato o funda plástica 1.-Poner dos rectángulos de gasa (uno encima del otro) sobre el acetato o funda plástica.
2.- Diluir un poco de café en la goma y agregar agua, debe quedar una mezcla ni muy líquida, ni muy espesa y de un color claro. 3.- Aplicar con un pincel la preparación anterior. Dejar secar.
Quedan bien los bordes irregulares. 4.- Dar una segunda capa con la preparación de café y goma.
5.- Cuando est谩 bien seco se despega el acetato.
6.- Listo el pairo se realiza un dibujo con crayones.
Sugerencia: Para una 贸ptima conservaci贸n del papiro, pegarlo sobre una cartulina.
Referencias: Tomado del libro: Mi jardín, Pimpones de color, Tomo I, Técnicas de Expresión Plástica. Autoras: Elsa Rodrígez y María Constanza Pérez. ZAMORA EDITORES LTDA. Santafé de Bogotá 2001. Sitios web: http://www.todacultura.com/acuarelas/aquahumeda.htm http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/1150/1196.ASP http://www.monografias.com/trabajos15/plastica-preescolar/plasticapreescolar.shtml#ixzz2YUYtTSe8 http://actividadesinfantil.com/archives/8660#more-8660 http://manualidades.innatia.com/c-craquelado/a-craquelar-cola-vinilica.html http://www.productossenorita.com.ar/TECNICA14.htm http://decasa.tv/video-consejo/imitacion-papiro http://manualidades.innatia.com/c-papel-decorativo/a-como-hacer-papiro.html
Realizado por: MIRIAN CARTAGENA TELLO mirianconsuelo@yahoo.es www.puertasalaimaginacion.blogspot.com
(textos y fotografĂa) Agosto 2013. Quito-Ecuador