SĐLĐVRĐ REHBERLĐK VE ARAŞTIRMA MERKEZĐ Kaynaştırma eğitimi; özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimlerini, destek eğitim hizmetleri de sağlanarak yetersizliği olmayan akranları ile birlikte resmi ve özel; okul öncesi, ilköğretim, orta öğretim ve yaygın öğretim kurumlarında sürdürülmeleri esasına dayanan özel eğitim uygulamalarıdır.
KAYNAŞTIRMA EĞĐTĐMĐNĐN YARARLARI *Kaynaştırma, özel gereksinimli öğrencilerin, içinde yaşadıkları toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırır. *Kaynaştırma eğitimindeki çocuklar; öğretmenin olumlu tutumu ve uygun eğitimi ile güven kazanırlar ve uygun beceriler geliştirirler. *Engellilerin normal çocuklarla birlikte çalışmaları, oyun oynamaları daha büyük başarılar elde etmek için kendilerinde istek ve cesaret uyandırır. *Engelli çocukların normal gelişim gösteren çocuklardan soyutlanmaması, onların duygusal ve sosyal gelişimlerini olumlu olarak etkilediği gibi dil ve zihin gelişimlerini de etkilemektedir.
Kaynaştırma yoluyla eğitimlerine devam eden öğrenciler yetersizliği olmayan akranlarıyla aynı sınıfta eğitim görmeleri halinde kayıtlı bulundukları okulda uygulanan eğitim programını takip ederler. Öğrencilerin takip ettikleri programlar temel alınarak eğitim performansı ve ihtiyaçları doğrultusunda BEP hazırlanır. Kaynaştırma yoluyla eğitim uygulaması yapılan okul ve kurumlarda BEP geliştirme birimi oluşturulur.
*Kaynaştırma sınıfındaki normal öğrenciler, bireyler arasında var olan farklılıklara karşı daha hoşgörülü olmayı ve engelli arkadaşlarını kabul etmeyi öğrenirler. *Araştırmalar normal çocukların engelli çocuklara karşı olan tutum ve davranışlarını onlarla düzenli olarak birlikte oynadıkları takdirde daha olumlu yönde geliştiğini göstermektedir.
KĐMLER KAYNAŞTIRMA EĞĐTĐMĐNE ALINIR? * Zihinsel öğrenme yetersizliği olanlar * Đşitme yetersizliği olanlar * Ortopedik yetersizliği olanlar * Görme yetersizliği olanlar * Dil ve Konuşma güçlüğü olanlar * Otistik Bireyler * Down Sendromlu bireyler * Cerebral Palsy teşhisi konan bireyler Yukarıda belirtilen yetersizlikleri bulunan öğrencilerin yönlendirilmesi; eğitsel değerlendirme ve tanılama sürecine göre en az sınırlandırılmış eğitim ortamı ve özel eğitim hizmetine karar verilerek eğitim planı ve özel eğitim değerlendirme kurul raporu hazırlanması ile gerçekleştirilir. Okul ve kurumlarda,kaynaştırma yoluyla eğitim alacak bireylerin bir sınıfa en fazla iki birey olacak şekilde eşit olarak dağılımı sağlanmalıdır. 37-72 ay arasındaki özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin okul öncesi eğitimi zorunludur. Ancak; bireylerin gelişim ve bireysel özellikleri dikte alınarak okul öncesi eğitim dönemi süresi 1 ( bir) yıl daha uzatılabilir. Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin okul öncesi eğitimlerini, öncelikle okul öncesi eğitim kurumlarında kaynaştırma uygulamaları kapsamında sürdürmeleri esastır.