Urola Kostako EA 21a 2013-2014 buletin digitala
SARRERA Getaria, Orio, Zarautz, Zestoa eta Zumaiako eskoletako ikasleek beste ikasturte batez Eskolako Agenda 21 proiektuan murgilduta dabiltza. Oraingoan Elikadura jasangarria ikertzen ari dira, herri bakoitzaren egoera nolakoa den aztertuz. Hala ikasturtearen erdia bete den honetan, egindako lanari begiradatxo bat emateko momentua iritsi da. Errepasatu ditzagun orain arte emandako urratsak. GUZTION ARTEAN AURRERA Bost herrien artean 6.000 ikasletik gora dabiltza lanean gogotsu, maila bakoitzari egokituriko eginbeharrei aurre eginez. Urratsez urrats, haur hezkuntzatik batxilergora, orokortasunetatik xehetasunetara. URRATSEZ URRATS Urola Kostako ikasle eta irakasleek pausu sendoak eman dituzte Eskolako Agenda 21aren bidean. Hala, Elikadura jasangarriaren diagnostikoa egin ahal izateko bi saio burutu dira: “ikasi” saio teorikoa eta “ikusi” saio praktikoa. Haien bitartez, ikasleek udalerri bakoitzeko egoera ezagutzeko datuak eskuratu dituzte.
LEHENDABIZI IKASI, ONDOREN SAKONDU Ikasturtearen aurreneko asteetan, Eskolako Agenda 21ean murgilduta ibili behar ziren irakasleek 3 saio jaso zituzten gaiari hurbiltzeko ikastaroa osatuz. Saio horien helburua, ikasturtean garatuko zen dinamika zehazteaz gain, elikadura jasangarriaren inguruko alor ezberdinen ezagutza izan zen. Hala, besteak beste, Fraisoro Nekazaritza Eskolako Jesús Calvilloren hitzaldi batez disfrutatzeko aukera izan zen. Bertan, beste hainbat gaien artean, honakoak landu ziren: ekologikoa izateko oinarriak, transgenikoak, etiketak, elementu kimikoen erabilera eta ondorioak, elikagaien distribuzioan ematen den prezio aldaketa, elikagaien jatorria, elikagaien banaketa munduan, kontsumoaren alternatibak...
IKASTETXEAK ETA UDAL AGINTARIAK UDAL JARRAIPEN FOROETAN ELKARTUTA Otsailean zehar, Eskolako Agenda 21ean murgilduta ibili diren ikasleak udal agintariekin elkartu eta Udal Jarraipen Foroak ospatu dituzte udaletxeetan. Eskola bakoitzeko ingurumen batzordeko ikasleek, beraien ikastetxeetako ordezkari gisa batzartu dira udal ordezkariekin. 2012-2013 ikasturtean zarata eta uhin elektromagnetikoen gaiak jorratu zituzten ikasleek, eta lorturiko emaitzetatik abiatuz, hainbat proposamen plazaratu zituzten ikasturte amaieran ospaturiko udalbatzarrean. Hala, oraingoan, udal ordezkarien txanda izan da, ikasleen aldetik jasotako proposamenen kudeaketa zertan den azaldu baitute. Azkenik, ikasleek, haien eskoletan zer nolako ekintzak burutzen dituzten azaldu dute, beti ere zarata eta uhinen arazoa murriztearren.
Zarauzko foroko partaideak.
ZARAUZKO UDAL JARRAIPEN FOROAN UDAL AGINTARIEK EGINDAKO HAINBAT AIPAMEN · Zuhaitzak ez dira oso eraginkorrak zarata murrizteko. Horregatik Gipuzkoako Foru Aldundiarekin harremanetan jarri gara hesi artifizialak kokatzeko helburuarekin. Azken Portuko goikaldetik hasiko gara panelak jartzen eta poliki poliki osatuz joango gara autopistaren ertza. · Tresnen zarata mugatzen duten baldintzak kontratazio-pliegoetan jasotzen dira. · Garai batean, gauez ibiltzen zen trena gasoila erabiltzen zuen. Egun, ordea,
elektrikoa da eta abiadura mugatu zaio. Ondorioz, zarata asko murriztu da. · Eraikin batzuetan uhinen monitorizazioa jasotzeko asmoa dago, baina dirulaguntzak eskasak direnez, momentuz ez dira ezarriko. · Taberna eta aisialdiaren inguruan, udalak baldintza batzuk jartzen ditu eta normalean betetzen dira. Arazo gehienak kalean (eta udan) ematen dira, gauez zarata haundia sortzen baita. Arazo hau konpontzeko, udalak ezin du ezer askorik egin, norbanakoaren jarrera eta errespetua gakoa delarik. · Begoña Rodriguezek uhinen inguruko
ikastaro bat egin duela aitortu du. Izan ere, geroz eta arreta gehiago erakartzen duen gaia baita. Antenei dagokiela, Madrilgo ministeritzak erabakitzen du non eta zenbat jarri. Azkenik, Vista Alegre auzoko familia batek bere etxearen inguruan uhinen neurketak egitea eskatu du, haiek egindakoen arabera oso maila altua ematen baita bertan. · Uhinen inguruko sentsibilizazio kanpaina bat egiteko asmoa dago baina zein forma eman oraindik ez dago erabakita.
Urola Kostako EA 21a Boletín digital 2013-2014
INTRODUCCIÓN Un curso más, el alumnado de Getaria, Orio, Zarautz, Zestoa y Zumaia está inmerso en el proyecto Agenda 21 Escolar. Esta vez el tema estudiado es La alimentación sostenible, analizando la situación de cada municipio. El trabajo desarrollado en la primera mitad del curso ha sido muy importante, por lo que ha llegado el momento de echar la vista atrás y hacer balance de lo realizado. Repasemos los pasos dados hasta el momento. AVANZANDO JUNTOS Son más de 6.000 alumnas y alumnos los que están trabajando activamente entre los cinco municipios, afrontando las tareas correspondientes a cada curso. Paso a paso, desde la educación infantil al bachillerato, desde las generalidades a los detalles.
PASO A PASO Tanto el alumnado como el profesorado de Urola Kosta han avanzado significativamente en la senda de la Agenda 21 Escolar. Así, se han desarrollado dos sesiones con el objetivo de realizar un diagnóstico en torno a La alimentación sostenible: la sesión teórica “aprender” y la sesión práctica “mirar”. Estas sesiones han servido para recabar los datos necesarios y así comprender la realidad de la comarca y de cada municipio.
PRIMERO APRENDER, LUEGO PROFUNDIZAR Durante las primeras semanas del curso, el profesorado que iba a participar en la Agenda 21 Escolar tuvo la posibilidad de asistir a 3 sesiones que conformaban un curso de aproximación al tema elegido. El objetivo de las sesiones, además de concretar los pormenores de la dinámica a desarrollar durante el curso, fue adquirir conocimientos acerca de diferentes aspectos de la alimentación sostenible. Así, entre otras actividades, se ofreció la posibilidad de disfrutar de una charla impartida por Jesús Calvillo, miembro de Fraisoro Nekazaritza Eskola. En ella, entre otros muchos temas, se profundizó en los siguientes: fundamentos para ser considerado ecológico, los transgénicos, etiquetado, utilización de elementos químicos y sus consecuencias, variación de los precios de los alimentos a lo largo de su distribución, origen de los alimentos, distribución de los alimentos en el mundo, alternativas de consumo…
CENTROS ESCOLARES Y AUTORIDADES MUNICIPALES UNIDOS EN LOS FOROS DE SEGUIMIENTO MUNICIPAL El alumnado que ha participado en la Agenda 21 Escolar, ha tenido ocasión de reunirse con las autoridades municipales y celebrar Foros de Seguimiento Municipal en los ayuntamientos a lo largo del mes de febrero. Los miembros de las comisiones de medio ambiente de cada centro han sido los encargados de representar a su centro ante las autoridades municipales. En el curso 2012-2013 el alumnado estudió las ondas electromagnéticas y el ruido, y a consecuencia de los resultado logrados, propusieron diferentes acciones en los plenos celebrados a finales de curso. Esta vez ha sido el turno de los representantes municipales, ya que han sido ellos quienes han dado cuenta de la gestión que se está realizando de esas acciones propuestas. Por último, el alumnado ha explicado las acciones desarrolladas en los respectivos centros escolares para disminuir los problemas relacionados con las ondas electromagnéticas y el ruido.
Participantes del foro de Zarautz.
ZARAUZKO UDAL JARRAIPEN FOROAN UDAL AGINTARIEK EGINDAKO HAINBAT AIPAMEN · Zuhaitzak ez dira oso eraginkorrak zarata murrizteko. Horregatik Gipuzkoako Foru Aldundiarekin harremanetan jarri gara hesi artifizialak kokatzeko helburuarekin. Azken Portuko goikaldetik hasiko gara panelak jartzen eta poliki poliki osatuz joango gara autopistaren ertza. · Tresnen zarata mugatzen duten baldintzak kontratazio-pliegoetan jasotzen dira. · Garai batean, gauez ibiltzen zen trena gasoila erabiltzen zuen. Egun, ordea,
elektrikoa da eta abiadura mugatu zaio. Ondorioz, zarata asko murriztu da. · Eraikin batzuetan uhinen monitorizazioa jasotzeko asmoa dago, baina dirulaguntzak eskasak direnez, momentuz ez dira ezarriko. · Taberna eta aisialdiaren inguruan, udalak baldintza batzuk jartzen ditu eta normalean betetzen dira. Arazo gehienak kalean (eta udan) ematen dira, gauez zarata haundia sortzen baita. Arazo hau konpontzeko, udalak ezin du ezer askorik egin, norbanakoaren jarrera eta errespetua gakoa delarik. · Begoña Rodriguezek uhinen inguruko
ikastaro bat egin duela aitortu du. Izan ere, geroz eta arreta gehiago erakartzen duen gaia baita. Antenei dagokiela, Madrilgo ministeritzak erabakitzen du non eta zenbat jarri. Azkenik, Vista Alegre auzoko familia batek bere etxearen inguruan uhinen neurketak egitea eskatu du, haiek egindakoen arabera oso maila altua ematen baita bertan. · Uhinen inguruko sentsibilizazio kanpaina bat egiteko asmoa dago baina zein forma eman oraindik ez dago erabakita.