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CONTROL Y EVALUACIร N
PRIMARIA
Lengua castellana EN MARCHA Tabla de contenidos Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 5 7 9 11 13 15 17 19
Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluaciรณn del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluaciรณn del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Evaluaciรณn del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21 23 25 27 29 31 33 35 37
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
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å
æ
^
o
¤
2. Escribe.
åA æE ^I oO ¤U ¥Y
åå ææ ^^ oo ¤¤ ¥¥
AA EE II OO UU YY 3
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3. Rodea la a.
a∫±jå
lámparå
tazå
nu∫¶
m^e¬
B’e¬é>
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4. Rodea la e.
5. Rodea.
A E I U O 4
å u o a A > æ ¬ E F e F ^ å o i I l > u ¤ U ¤ U å O o æ o v
s
D
A e E © L I ^ å > U u C O o D o
H
A
a
æ
j v B
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2
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
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lupå limå pumå pulpo polo
2. Une y colorea.
palomå pumå
MULA
mulå
PALOMA
PUMA 5
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3. Copia.
M”amÅ mimå å Peπæ. Peπæ limpiå lå lupå. © 2007 Santillana Educación, S. L.
4. ¿Qué es? Une y escribe.
palo palå polo 5. Dibuja y copia.
M”^ mamÅ. M”^ papÅ. 6
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3
Control
Nombre
Fecha
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
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ßetå †elå sapo
dia∂emå toma†æ daliå
fi † ∂ 2. ¿Qué es? Lee y rodea.
patå
latå
mopå
sopå
∂edo
dado 7
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3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
ma¬etå
dado
sapo
5. Relaciona.
8
salså
daliå
DALIA
TOSTADA
tostadå SALSA
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4. Lee, copia y dibuja.
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4
Control
Nombre
Fecha
1. Lee y numera los dibujos.
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1. U> μenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ. 2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå. 3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå u> πend^en†æ.
2. Lee y relaciona.
e¬e‡an†æ rató> πerro d¤en∂æ nido 9
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3. Copia.
Fe∂æ t^e>æ u> ∂el‡í>. E”¬ atú> t^e>æ espinafi.
lå ranå lafi ranafi
lå rocå lafi rocafi
5. Completa y copia.
10
E”¬
saltå a¬
E”¬
rø¶ lå
. .
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4. Rodea.
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Control
Nombre
Fecha
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1. Numera y escribe en orden.
gato
E”¬
tocå
lå A”nå
q¤eso.
coμæ
guitarrå.
2. Lee y relaciona.
hamacå
guan†efi
gorro
coμetå 11
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3. Escribe cada palabra en su lugar.
™elado h¤eso
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hospita¬ ho†e¬
4. Lee y copia.
E”¬ hadå uså guan†efi. E”¬ gorilå coμæ q¤eso. 12
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Control
Nombre
Fecha
1. Marca y escribe.
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Verå tocå e¬ violí>. Verå tocå lå tubå. B’e¬é> efi vaq¤erå. B’e¬é> efi bailarinå. 2. Escribe.
∫
v
∫¶
13
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3. Completa.
nå
zå zo z¤
rro
©æ c^
patofi 4. Observa, repasa y completa.
vanidoså di√±rtido U> πerro Unå gatå 14
>æ r¤elafi
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azúca®
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7
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cada palabra en su lugar.
l¬ © 2007 Santillana Educación, S. L.
~ 2. Lee y relaciona.
©estå arañå mu~ecå bal¬enå o√±jå jug¤e†efi ba~erå 15
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3. Escribe cada palabra en su lugar.
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caballo jarró> ardillå niñå pozo palacio
4. Ordena las palabras y escribe oraciones.
™æ μe®endado r¤edå 16
pinchadå.
H”o¥
chocola†æ. estÅ
Lӌ
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Control
Nombre
Fecha
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
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saxo‡ó>
kiw^
pingüino
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
T^e>æ 3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
†æ kÅ rå xifi tå tå ch^ mo lå
F
F
F
17
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4. Copia, numera los dibujos y colorea.
1. A”nå tocå e¬ saxo‡ó>. 2. E”¬ koalå coμæ kiw^.
4. Féli≈ l¬evå u> yoyó.
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3. S<ixto tomå chocola†æ.
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Control
Nombre
Fecha
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1. Une.
prin©eså plumå ©ebrå plato libro tablå 2. Escribe dos palabras en cada caso.
b®
b¬
p®
p¬
19
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3. Copia. Después, dibuja.
B<rígidå efi unå prin©eså.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
20
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L”¬evå unå coronå ∂æ brillan†efi.
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Control
Nombre
Fecha
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
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ca¬ - clå a>
ca¬ - clå
co® - clo
co® - cro
©e® - c®æ
2. Escribe dos palabras en cada caso.
gå g¤æ gu^ go g¤ 21
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3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
Gloriå v¤elå e> globo å Ingla†errå ¥ Portuga¬. 4. Completa y copia.
salió u>
M”ig¤e¬ vio u>
. e> lå junglå.
5. Completa.
ar®eglå colocå E”¬ crista¬ero L”å carpin†erå L”å fonta>erå E”¬ albañi¬ 22
edi‡icå clavå crista¬efi. clavofi. gri‡ofi. casafi.
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De¬
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Control
Nombre
Fecha
1. Forma y escribe oraciones.
compra®Æ u> libro.
H”o¥
visi†Æ å m^ ab¤elå.
M”añanå
vo¥ a¬ ci>æ.
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A”¥e®
2. Escribe cada palabra en su lugar.
©erillå azu¬ ci>æ zumo ©enå zapato ©esto erizo c^e> tazå
Ω © 23
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3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
gó> p^æ
drå
cuå
drå dr^
dr^ lå
llo
co
co
4. Elige y completa.
frutå fla> flautå ˜ E”> e¬ frigorí‡ico ha¥ u> ˜ L”å f®eså efi unå ˜ Florindå t^e>æ unå 5. Dibuja.
f®eså 24
golondrinå
lo
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drå
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Control
Nombre
Fecha
1. Elige y completa.
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Yo E”llå É”¬ Yo
TÛ Yo TÛ É”¬
como macarro>efi. bailå e> lå plazå. paßeafi po® e¬ parq¤æ. j¤egå e> e¬ jardí>.
2. Dibuja dos señales de tráfico y escribe lo que significan.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå. L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå.. L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå. 25
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4. Relaciona.
homb®æ somb®ero
lumb®æ 5. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
26
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bombå
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13 Nombre
Control Fecha
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1. Completa.
cartó> crista¬ plástico ma∂erå ˜ E”¬ cubo efi ∂æ ˜ L”å sillå efi ∂æ ˜ E”¬ vaso efi ∂æ ˜ L”å ca®etå efi ∂æ 2. Escribe nombres de cosas de madera.
3. Elige y completa.
Nosotrafi Vosotrafi E”llofi Nosotrofi E”llafi Vosotrofi
¬æéifi u> c¤ento. ¬æemofi u> c¤ento. ∫±∫±mofi aguå. ∫±∫±> aguå. jugáifi a¬ parchífi. juega> a¬ parchífi. 27
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4. Completa.
5. Escribe palabras con mp.
6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
28
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campanå champÛ cantimplorå ˜ E”> e¬ campo s¤enå lå ˜ L”áva†æ lå ca∫±zå co> ˜ B’ebo aguå ∂æ lå
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Control
Nombre
Fecha
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1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
L”å ranå
E”¬ πerro
L”å vacå
E”¬ lobo
croå e> lå charcå. ladrå å s¤ d¤eño. aúllå po® lafi noc™efi. mu@æ e> e¬ establo. 2. Observa y escribe quién lo hace.
ar®eglå lå bicic¬etå. pintå e¬ dibujo. 29
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3. Escribe nombres de personas y lugares. No olvides las mayúsculas.
niñofi niñafi luga®efi
t^e>æ unå 5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan por mayúsculas.
A”nå ¥ A”liciå f¤ero> å Parífi. A”llı d^ero> u> paßeo po® e¬ río S’enå ¥ v^ero> lå tor®æ E”^f£e¬.
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4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
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Control
Nombre
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1. ¿Cómo son? Completa.
v^eΔofi
v^ejafi
v^eΔo
L”ofi librofi so>
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E”¬ abrigo efi L”afi zapatillafi so> 2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
niñofi
so>
L”ofi
rápido.
E”¬
efi
bonitafi.
L”afi
trav^esofi. tig®æ
so>
mariposafi 31
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3. Repasa de color rojo las letras mayúsculas y rodea de azul los puntos.
Sonia es mi mejor amiga del colegio. Le gusta mucho pasear por el parque y jugar al baloncesto. Cuando estamos juntas jugamos a las muñecas. Sin embargo, a su hermano Luis lo que más le gusta es el fútbol. A veces, le dejamos que juegue
4. Escribe oraciones más largas usando las palabras que acompañan a cada dibujo.
M”aríå j¤egå. M”aríå j¤egå co> e> Luifi ¥ A”nå ¬æe>.
5. Escribe nombres de cosas para protegerse del sol.
32
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con nosotros en el parque.
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Evaluación. Primer trimestre Nombre
Fecha
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
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mia¤ 2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
E”¬ pato estÅ ßeco. E”¬ pato estÅ empapado. 3. ¿Qué es? Rodea y completa.
unå coμetå unå raq¤etå E”fi unå 33
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4. Colorea los animales y copia.
.
L”å camå efi ∂e¬ 5. Forma y escribe palabras.
tå
5
5
cå πæ 34
5
5
rro
5
5
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.
E”¬ gato estÅ e> lå
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Evaluación. Segundo trimestre Nombre
Fecha
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
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tax^
parag∏ero
koalå
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
E”¬ ¥ lå
35
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3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
L”å cabrå estÅ p®eocupadå. L”å cabrå estÅ a¬eg®æ. 4. Numera y escribe en orden.
1
e¬
2
plantå.
r^egå
L”uifi lå
5. Elige y completa.
36
© Ω
@ g¤
πe erå
man erå
A”nå © 2007 Santillana Educación, S. L.
cla√±¬. h¤e¬æ
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Evaluación. Tercer trimestre Nombre
Fecha
1. ¿Qué hace la niña? Escribe y copia.
A”¥e® escribió unå cartå. u> pø±må.
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H”o¥ M”añanå
unå posta¬.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Ana lee.
María dibuja.
Javier recorta.
Pedro escribe.
37
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3. ¿Qué son? Escribe.
U>
¥ unå
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
asustó a¬
L”¤ego, e¬
asustó a¬
Desp¤éfi, e¬
asustó a¬
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E”¬ rató> asustó a¬ 38
. . .
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Priμero, e¬
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