¿Es posible no comunicarse?
! ! !
TODO COMPORTAMIENTO ES COMUNICACIÓN
Comunicación ES TODA CONDUCTA EMITIDA EN UNA SITUACIÓN DE INTERACCIÓN”.
LENGUAJE VERBAL Herencia más preciosa de las generaciones pasadas,
!
Como también el condicionamiento más determinante: podemos comunicar (tenemos los códigos suficientes) sólo a propósito de la realidad que hemos aprendido a conocer por medio de estos códigos.
! Inventar nuevos códigos, nuevas palabras significa también reestructurar la realidad
Comunicación como agente socializador “Toda comunicación es aprendida (…) cuando alcanzamos los 5 años de edad, es posible que hayamos tenido millones de experiencias en compartir la comunicación. !
A esta edad todos desarrollamos ideas sobre cómo nos percibimos, nuestras expectativas de los demás y lo que consideramos posible o imposible para nosotros en el mundo (…) este aprendizaje temprano se
convierte en la base sobre la cual construimos el resto de nuestras vidas.” (Satir, 2002, p.65)
LOS 4 PATRONES UNIVERSALES DE COMUNICACIร N Los 4 patrones universales de comunicaciรณn los utilizan las personas para
resolver la amenaza del rechazo.
PATRÓNAPLACADOR PATRÓN APLACADOR La persona no se siente digna de ser amada. Se dice a sí misma: “no hago nada bien”, “¿a quién le importo?”, “soy nada”. Las palabras que describen este estado son: V E R G Ü E N Z A , A N S I E DA D, INCOMPETENCIA, INUTILIDAD Y TEMOR. Necesita de la aprobación de los demás. Sus actitudes o frases más frecuentes son: ▪ lo que quieras me parecerá bien ▪ sólo vivo para hacerte feliz ▪ tengo miedo de lastimar los sentimientos de los demás ▪ temo la ruptura de nuestra relación ▪ me preocupan las represalias de los demás ▪ no quiero imponerme
PATRÓN ACUSADOR Es aquella persona que encuentra los defectos, los fallos con una actitud de superioridad. Pero no lo hace con el objetivo de llegar a una resolución, sino de maltratar. Esto porque en el fondo la persona se siente sola e inútil sino logra que otros le obedezcan; sólo así sentirá que representa algo y que es eficaz. Sus actitudes o frases más frecuentes son: ▪ ¡nunca haces algo bien! ¿qué te sucede? ▪ Sino fuera por vos, todo estaría bien ▪ Yo soy quien decide aquí ▪ ¡Nunca haces esto! ▪ ¡siempre haces aquello! ▪ ¿Porqué nunca…?
PATRÓN CALCULADOR Lo utilizan las personas que se muestran muy correctas, razonables, controladas y que parecen no mostrar sentimiento alguno. Parecen personas frías, contenidas; su voz puede presentar un tono monótono y suelen utilizar palabras abstractas, súper lógicas o superrazonables. Lo triste de este patrón es que socialmente representa un ideal a alcanzar para muchas personas: “diga lo correcto”, “no le demuestres emoción”, “no respondas”. Su actitud más frecuente es:
“Me mantengo, frío, sereno, controlado”
PATRÓN DISTRACTOR !
Se manifiesta en aquellas personas que parece que no se involucran con la situación. Evita el ir al grano con sus palabras, también parece ignorar las preguntas de los demás o las responde refiriéndose a un tema distinto. Si se observa con detenimiento su lenguaje corporal parece indicar que está en otra parte o que desearía estar en otro lugar, o como si estuviera a punto de irse. Sus frases más frecuentes: ▪ son irrelevantes ▪ carecen de sentido ▪ no se relacionan con el asunto tratado ▪ voy a otra parte… ▪ puede hacer muchos chistes y bromas en situaciones de estrés o problemáticas ¡No seas tan serio! ¡Alégrate! ¿A quién le importa nada, de por sí?
PATRÓN NIVELADOR El cual no responde a ninguna necesidad de “aplacar”, “culpar”, “calcular” o “distraer”.
PATRÓNDE COMUNICACIÓN NIVELADOR La respuesta niveladora permite resolver rupturas, abrir callejones sin salida o construir puentes de unión entre las personas mediante la comunicación.
PERSONA CAPAZ DE disculparse sin humillarse a sí misma capaz de diferenciar entre sus actos y su valor intrínseco como persona. capaz de emitir una crítica o evaluación acerca de los hechos y acciones no con el único objetivo culpar a alguien más, sino para encontrar una alternativa.
Aunque ocasionalmente es capaz de utilizar razonamientos abstractos o intelectuales no lo hace para ocultar sus sentimientos o emociones. Las bromas, chistes o cambios en el curso de un tema en cuestión no estarán al servicio de evadir la realidad sino, pueden más bien, referirse a aspectos específicos de lo
Razonamientos que indican una actitud o PATRÓN NIVELADOR DE COMUNICACIÓN:
! Una persona con actitud niveladora muestra integridad, compromiso, sinceridad, intimidad, competencia, creatividad y la capacidad para resolver problemas verdaderos de una manera real, pues toda la gente tiene hambre de rectitud, sinceridad y confianza. (Satir, 2002)
Implicaciones educativas del uso de los Patrones de Comunicaci贸n Universales: AplacadorInculpador-Calculador-Distractor
El estilo de este Patr贸n de Comunicaci贸n Inculpador o Acusador refuerza las dificultades para comprender de manera integral las situaciones de la vida cotidiana, el sentido y significaci贸n social de los hechos y del lenguaje.
Implicaciones educativas del uso de los Patrones de Comunicación Universales: AplacadorInculpador-Calculador-Distractor
Este estilo de comunicación estaría reforzando directamente las dificultades de comprensión semántica Al niño o niña se le dificulta realizar la conexión semántica entre lo dicho y la significación o sentido social que esto implica.
Implicaciones educativas del uso de los Patrones de Comunicación Universales: AplacadorInculpador-Calculador-Distractor
La
ambigüedad propia de este estilo de comunicación retardaría el desarrollo de conductas que impliquen una mayor aptitud social, autodeterminación e independencia del niño o adolescente.
!
No sería capaz de ir al grano ni de brindar las instrucciones claras, concretas y en el tono emocional firme.
!
Tampoco se mostraría eficaz para aplicar límites de manera consistente, por lo que esta última no tendría claro que se espera de él o de ella, experimentando confusión. Tal confusión implica el riesgo de incurrir más bien en un reforzamiento de las conductas inadecuadas.
Implicaciones educativas del uso de los Patrones de Comunicación Universales: AplacadorInculpador-Calculador-Distractor
Tampoco se mostraría eficaz para aplicar límites de manera consistente, ya que evita comprometerse con toda aquella situación que le demande la toma de una posición ante ella (bromeando, cambiando de tema, abandonando físicamente el lugar); por lo que esta última no tendría claro que se espera de él o de ella, experimentando confusión. Tal confusión, implica el riesgo de incurrir más bien, en un reforzamiento de las conductas inadecuadas.