Actividad Nº3 “Encontrando las vocales”
Indicador de competencia: Reconocer las vocales dentro de un grupo de palabras. Dimensiones: Cognitiva, comunicativa, socioafectiva. Edad: 4 a 6 años. Materiales: - Tablero imantado. -Abecedario con imán.
Descripción: Para dar inicio a la actividad es necesario realizar primero una contextualización del tema con los niños, para ello se les preguntará ¿ustedes saben cuáles son las vocales?, ¿pueden nombrarlas?, ¿Quién o quiénes pueden decir palabras que comiencen por vocales?, ¿si digo “mamá”, cuales son las vocales dentro de esa palabra? y así se realizarán ejercicios antes de pasar al desarrollo de la actividad propia. En un segundo momento se les mostrará el tablero de imán en el cual se dará evidencia que las letras que se tienen, es decir, el abecedario completo, se puede poner y retirar las veces que sea necesario para así armar palabras y encontrar las vocales. De esta manera se da la indicación de formar parejas con el fin de participar todos en la actividad y ganar puntos. En el tablero de imán estarán conformadas las palabras y lo que deben hacer los niños es identificar las vocales dentro de ese grupo de palabras y retirarlas, también se dará la oportunidad de que ellos intenten leer la palabra completa y la digan delante de los niños, así mismo armar diferentes palabras con las vocales y las consonantes. Finalmente se realizará una retroalimentación de la actividad, en la cual se les preguntará a los niños ¿Qué hicimos con el tablero de imán y que había en él?, ¿Cómo lo hicimos?, ¿Qué palabras había?, ¿Qué vocales pudimos ver? y ¿Qué palabras armamos?, de esa manera se dará fin a la actividad. Variaciones de la actividad -El adulto podrá decir una palabra y el niño deberá armarla en el tablero imantado. -Los niños podrán escribir las palabras que conformaron y encerrar las vocales que conforman esa palabra. palabra.