Role města

Jaká je naše role ve vzdělávání

V české společnosti dorostla nová generace rodičů a vzdělávání se stalo důležitým tématem, které plní stránky médií. Rostoucí část veřejnosti si uvědomuje, že český vzdělávací systém nereaguje dost rychle na proměnu světa a z ní vyplývajících vzdělávacích potřeb. Pokusy o reformu se uskutečňují bez dat a jejich kvalitní analýzy, často i bez vize, cíle či strategie.

Na regionální úrovni se ale dá vzdělávání zlepšit a změnit, a to i v rámci stávajícího legislativního rámce. Přestože se při využití argumentu rozsáhlé autonomie škol zdá, že je vliv zřizovatele školy na plnění všech jejích funkcí minimální, je tomu v podstatě naopak. Mezi klíčové kompetence zřizovatele patří jmenování ředitele jako statutárního orgánu školy, zastoupení ve školské radě, kontrola a hodnocení škol a odpovědnost za materiální vybavení (je tedy na vzájemné komunikaci a spolupráci se školou, kolik fi nančních prostředků a k jakému účelu zřizovatel poskytne ze svého rozpočtu škole nad rámec zajištění potřebného provozu).

„Školství je pro nás prioritou číslo jedna. Na budoucí generaci stojí prosperita města.“

(Patrik Pizinger, starosta)

Připravujeme včas strategie i cesty k jejich naplnění Zřizujeme mateřské a základní školy ve městě Podporujeme celoživotní vzdělávání, neformální vzdělávání a komunitní život škol