0901981_F8903_pisani_m_g_agostini_s_buone_vacanze_1_italiano by Archiviodantec archivio

INDICE 3

In vacanza

Nel castello

CA-CO-CU

Doppie in gioco

CI-CE

Doppio pasto!

Il compleanno della luna

Nella classe di Quintilla

GA-GO-GU

Il volo dell’aquila

GI-GE

Una pinna… che paura!

Balene in branco

Un bastimento carico di…

Nuotando, nuotando!

Il Gruffalò

Un bosco meraviglioso

Quali articoli?

Dal diario di Bambi

Che cosa fanno?

Il viaggio del topo

Le frittelle allo yogurt

D oppure T?

La spremuta di arance

B oppure P?

Una traccia importante

F oppure V?

Il prestigiatore Apostrofo

S oppure Z?

Sei forte Michele!

Linda sogna il mare

Il filtro magico

Sulle onde

Com’è?

Canti pirateschi

Nel cappello del prestigiatore...

L’isola del tesoro

Oggetti smarriti

Nerone e Budino

Nelle favole

La ragnatela

INDICE DEGLI ARGOMENTI L’ORTOGRAFIA

LA MORFOLOGIA

L’alfabeto (3) C nei suoni duri (4) e nei suoni dolci (5) G nei suoni duri (8) e nei suoni dolci (9) I gruppi CHE/CHI (11) e GHE/GHI (13) I suoni simili D/T (16), B/P (17), F/V (18), S/Z (19) I gruppi SCI/SCE e SCHI/SCHE (21) La scomposizione in sillabe (22) Il gruppo GLI (23) I suoni simili GN/NI (26) I gruppi MB/MP (27) Le doppie consonanti (28, 29) I gruppi QU, CU e CQU (30, 31) L’accento (40) L’apostrofo (41) L’uso di E/È (45) L’uso di C’È, CI SONO, C’ERA, C’ERANO (46) L’uso di H nel verbo avere (47) La punteggiatura (48)

I nomi propri (10) Il numero dei nomi (32) Il genere dei nomi (33) Gli articoli (36) I verbi (37) Gli aggettivi qualificativi (44, 45)

IL TESTO Il Il Il Il

Copertina, progetto grafico e impaginazione: Graphika di Pier Franco Battezzati Coordinamento e redazione: Valeria Zanoncelli Illustrazioni: Elena Patrone (copertina e interni)

testo testo testo testo

narrativo (6-7, 14-15, 24-25, 42-43) descrittivo (12) poetico (20, 34-35) regolativo (38, 39)

Visita il nostro sito: www.cetem.it

Edizioni

1 2 2010

3 4 2011

5 6 7 8 2012 2013

9 10 2014

L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.

Stampato per conto della casa editrice presso: CPM, Casarile (MI)

IN VACANZA Aggiungi le parole delle vacanze. ESEM PIO

alghe A come anguria, acqua azzurra, aquiloni, ............................. bagnino, boa B come bagni, barche, braccioli, ....................................... crema solare, costume C come caldo, cocco, ............................................................... dondolo, discoteca D come docce, delfini, ......................................................... E come estate, F come feste,

erba, energia, evasione

.........................................................................

fiume, fondale, fiori, foto

........................................................................

ghiacciaio, gite, giochi G come gelati, .................................................................... hotel, hamburger, hobby H come ...................................................................................... I

come

isola, innaffiatoio, incendio

.............................................................................................

lago, lungomare, letture, lettino

L come

..........................................................................................................

M come

...................................................................................................................

montagna, mare, materassino, motoscafo

nuvole, nave, nuoto, natura ombrelloni, onde, ombra, occhiali da sole O come ........................................................................................................................... pinne, picnic, pomodoro, pascoli, pedalĂ˛ P come ....................................................................................................................... quiete, quiz, quotidiano Q come ....................................................................................................................... N come

.......................................................................................................................

R come

....................................................................................................................

S come

............................................................................................................

T come

............................................................................................................

U come

............................................................................................................

V come

..............................................................................................................

Z come

......................................................................................................................

riva, ruscello, remi, racchettoni

sentiero, spiaggia, sport, scogli torrente, tuffi, traghetto, treno uva, ustione, uragano

ventaglio, valigia, valle, vele, vento zaino, zoccoli, zanzare

CA-CO-CU Indovina che cos’è. Prepara i pasti: C U O C O È la stanza dove si va a dormire: C A M E R A Le mangia il coniglio: C A R O T E Ci dormono i neonati: C U L L A Trotta e galoppa: C A V A L L O Servono per dipingere: C O L O R I Ci si appoggia la testa: C U S C I N O Ricopre i quaderni: C O P E R T I N A Animale che cambia colore: C A M A L E O N T E Cagnolini appena nati: C U C C I O L I È rossa e con i puntini neri: C O C C I N E L L A Cialda per le palline di gelato: C O N O Ora riscrivi le parole nelle tabelle. Aggiungine altre due in ognuna. CA CAMERA ..............................................................

CO COLORI ..............................................................

CU CUOCO ..............................................................

..............................................................

CAROTE

..............................................................

COPERTINA

..............................................................

CAVALLO

..............................................................

COCCINELLA

..............................................................

CAMALEONTE

..............................................................

CONO

..............................................................

CASA

..............................................................

CODA

..............................................................

CAMPO

..............................................................

COLLANA

..............................................................

CULLA

CUSCINO

CUCCIOLI CUBO

CUCINA

CI-CE Scrivi nel contenitore i nomi degli oggetti che hanno CI - CE .

CI-CE ALCE, GOCCE, NOCE, LUCERTOLA, CILIEGIA,

.............................................................................................................................................................................................

FORBICI, CIPOLLA, CIABATTE, DOLCI

............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................

IL COMPLEANNO DELLA LUNA Il giorno è finito. Ora nel cielo buio splende la luna. Questa notte ha una faccia speciale: è il suo compleanno. Il gatto Pelliccia guarda dalla finestra; ha un progetto per fare festa e la sua amica Nina è d’accordo. I due prendono una scala e vanno a trovare la luna. Prima le fanno gli auguri, poi le mettono un po’ di trucco rosso sulle guance. – Sei sempre così pallida! – le dicono. Poi Nina e il gatto Pelliccia invitano la luna a saltare giù; la luna è indecisa, ha paura… Finalmente trova il coraggio di saltare. Nina e Pelliccia sono molto contenti. Tutti salgono sulla bici di Nina e si fermano sotto un albero a fare un picnic: la luna beve un’aranciata. La notte è passata. Nina si sveglia e pensa di aver fatto un bel sogno. Nicoletta Costa

Numera da 1 a 5 i disegni che raccontano la storia.

GA-GO-GU Al compleanno del gatto Gustavo sono invitati solo gli animali che nel loro nome hanno il suono GA , GO o GU . Scopri chi può partecipare alla festa e scrivi i nomi sui biglietti di invito: GATTINA RAGNO

GUFO

GIRAFFA

GORILLA

GALLO

FARFALLA

PAGURO

PAPPAGALLO

GALLINA

GAZZELLA

GATTINA GORILLA GUFO

GALLO PAGURO

GALLINA

PAPPAGALLO GAZZELLA

APE

GI-GE Completa il racconto inserendo le parole rappresentate dai disegni. Attenzione! Ogni parola contiene il suono GI o GE . Domenica 7 maggio, la mamma ha portato me e mia sorella Alessandra

<gita

a fare una

............................................

in un parco dei divertimenti. GENTE

È stata una giornata fantastica! Non c’era tanta

GIOSTRA

così abbiamo fatto un sacco di giri sulla

ci siamo mangiati un enorme

.....................................................

GELATO

.....................................................

alla frutta GIRAFFE

e abbiamo visto perfino un recinto con le

.....................................................

Ricopia nelle tabelle le parole che hai inserito nel racconto e aggiungine altre. GI

..............................................................................................

GITA

..............................................................................................

GIOSTRA

..............................................................................................

GIRAFFE

..............................................................................................

GIOCO

..............................................................................................

GENTE

GELATO GELO

GENIO

..............................................................................................

BALENE IN BRANCO Scopri i nomi segreti delle balene, poi riscrivili sotto. Ricordati di usare la lettera maiuscola!

VIA-SIL

CIA-LU

Lucia

TA-MAR

Marta

Silvia

...................................

RA-SA

Sara

...................................

LA-CAR

CA-FRAN

Carla

Franca

...................................

Accanto a ogni nome scrivi un nome proprio. mamma papà

Paola

gatto

..........................................................................................

Alessandro

cane

..........................................................................................

.................................................................................

........................................................................................

bambina nonno

Tommy Fufi

Chiara

coniglio

Michele

cavallo

..............................................................................

.....................................................................................

Maffy

...................................................................................

Furia

.....................................................................................

Sottolinea i nomi propri. Pinocchio è un burattino che dice le bugie.

Il mio cane si chiama Rex.

Laura e Vincenzo sono i miei insegnanti.

Lorenzo è il mio migliore amico.

NUOTANDO, NUOTANDO! Scrivi i nomi delle cose che la balena ha inghiottito nuotando.

Molti

Parecchie

CHIODI

...........................................

Una

appuntiti.

SECCHIELLO colorato.

Una

...........................................

LISCHE

.....................................

di pesce.

Completa con CHE - CHI o CE - CI . CHE CHE CI nella formi........... mos........... coc........... CI CHI CHE ba........... or........... muc...........

MASCHERA di Carnevale.

......................................

CHIAVE

...............................................

FISCHIETTO

di metallo.

.......................................................

CHI fi........... CI ce...........

CHI oc........... CE pa...........

del vigile.

CE re vin........... CE/CI vo...........

UN BOSCO MERAVIGLIOSO Immagina di trovarti in un bosco e prova a descriverlo.

ESEM PIO

Boscolandia Questo bosco si chiama ................................................................................................................................................................ nel Regno della Fantasia Si trova ............................................................................................................................................................................................................ Gli alberi sono

grandi, frondosi, verdi, accoglienti

..........................................................................................................................................................................................

Ă¨ azzurro, limpido, con tanti uccellini che volano In alto il cielo ............................................................................................................................................................................................. si vedono uccellini che hanno fatto il nido, scoiattoli Tra i rami ....................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................

ci sono funghi, cespugli di fiori e di frutti di bosco Ai piedi degli alberi ............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................

il fruscio del vento, il cinguettio degli uccellini, Con le orecchie sento ...................................................................................................................................................................... i versi degli scoiattoli ................................................................................................................................................................................................................................. Con il naso sento

il profumo dellâ&#x20AC;&#x2122;erba, dei fiori e dei frutti di bosco

..................................................................................................................................................................................

DAL DIARIO DI BAMBI Completa il diario di Bambi: scrivi le parole accanto ai disegni. Oggi è stata una bella giornata nel bosco! GHIRO

Ho giocato con il mio migliore amico, il

............................................................

CINGHIALI

e con i

............................................................

Leo e Bea.

TARTARUGHE

Due vecchie

Olmo

............................................................

brontolavano

perché facevamo chiasso. MARGHERITE

Allora ho raccolto un mazzo di e ne ho fatto una

...........................................................

GHIRLANDA

............................................................

. FUNGHI

GHIANDE

Le lumachine facevano scorpacciate di

...........................................................

invece gli scoiattoli facevano provviste di

............................................................

Completa con GHE - GHI o GE - GI . GI le vi........... GI randola ...........

GI glio GE mma ........... ...........

GHI a........... GHE van...........

GE lato

...........

GHI la...........

GHE ...........pardo GE rmoglio

...........

GHE ro su.............. GHI ma...........

IL VIAGGIO DEL TOPO

C’era una volta un topo che voleva andare a trovare la sua mamma. Così comperò un’automobile e incominciò a guidare verso la casa della mamma. Guidò e guidò finché l’automobile cadde a pezzi. Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva pattini a rotelle. Così il topo comperò i pattini a rotelle e se li infilò. Pattinò e pattinò finché le ruote saltarono via. Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva stivali. Così il topo comperò gli stivali e se li infilò. Marciò e marciò finché gli stivali furono pieni di buchi. Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva scarpe da ginnastica. Se le infilò e corse e corse, finché le scarpe da ginnastica furono tutte consumate.

Così il topo si tolse le scarpe da ginnastica e camminò, finché i piedi gli fecero tanto male che non poté andare avanti. Ma sul bordo della strada c’era un tale che vendeva piedi. Così il topo si tolse i piedi vecchi e si infilò quelli nuovi. Fece di corsa l’ultimo tratto di strada fino a casa della mamma. Quando arrivò, la mamma l’abbracciò, lo baciò e disse: – Ciao, topino mio. Ti trovo molto bene. E che bei piedi nuovi hai! Angelo Lobel

Metti in ordine. Per andare a trovare la mamma il topo usa:

1. AUTOMOBILE 2. PATTINI A ROTELLE 3. STIVALI 4.SCARPE DA GINNASTICA 5. PIEDI NUOVI

.............................................................................................. .............................................................................................

............................................................................................. .............................................................................................

.............................................................................................

D OPPURE T ? I nomi di questi animali contengono D o T ? Scrivi nella tabella esatta.

..............................................................................................

<panda

..............................................................................................

DELFINO

..............................................................................................

DINOSAURO

..............................................................................................

MEDUSA

..............................................................................................

TOPO

TIGRE

GATTO TORO

..............................................................................................

Completa le parole con D o T . T o mo..........

T e re..........

T enna an..........

D ia se..........

..........

D aino

T i.......... T a ma..........

D era e..........

T ello man..........

T i T as..........

..........

B OPPURE P ? Togli con una â&#x153;&#x2DC; la parola intrusa. Bea Ă¨ una pimpa / bimba molto buona. Io adoro la pasta / basta al pomodoro. Basta! / Pasta! Sono proprio arrabbiata! Le stelle sono proprio belle / pelle ! La belle / pelle della rana Ă¨ sottile. Completa le parole con B o P . B ete a.......... B anana .......... P o lu.......... B iberon ..........

P iselli P ipa ..........

P elo P i a..........

B irilli P illole ..........

B alena B ero al..........

..........

B acio P omodoro ..........

..........

P alma P ecora ..........

..........

Completa i nomi dei mesi. B braio fe.......... B re otto..........

B re settem.......... P rile a..........

B re novem..........

B re dicem..........

F OPPURE V ? Collega ogni elemento allâ&#x20AC;&#x2122;iniziale del suo nome. F

Scrivi il nome.

FORCHETTA

........................................................

NAVE

........................................................

BAFFI

........................................................

Completa con F o V . V e ne.......... V ano di.......... V estito

..........

F esta F iore ..........

F ante ele.......... V isione tele..........

V ola nu..........

..........

F iamma

V olo ta.......... F alo bu..........

V a u.......... F a stu..........

V a uo..........

..........

F umo

S OPPURE Z ? Pronuncia i nomi, poi scrivili nelle tabelle. Circonda S in rosso e Z in blu.

..............................................................................................

serpente

..............................................................................................

calze

..............................................................................................

casa

..............................................................................................

isola

..............................................................................................

vasi

..............................................................................................

rosa

..............................................................................................

sposi

..............................................................................................

zucca

carrozza pizza

zaino

zanzara

..............................................................................................

Completa con S o Z . S a bor.......... Z ie gra...........

S ole S erto de..........

Z o mar.......... Z o pran..........

S o na..........

S ate po..........

..........

Z attera

S o pol.......... Z a stan.......... S irena

..........

S ino a.......... S a spe.......... Z aino

..........

LINDA SOGNA IL MARE Leggi la filastrocca e disegna che cosa sogna Linda quando chiude gli occhi.

Linda chiude gli occhi e sogna il mare: c’è una barca che dondola vede i pesci saltare. Poi arriva un delfino con una conchiglia rosa. È un delfino-postino, è una conchiglia preziosa. C’è scritto: “Tanti auguri Linda, buone vacanze!”. Stefano Bordiglioni

Risolvi l’indovinello e completa la tavolozza del pittore con quel colore. Mi vedi e pensi al mare, a tuffarti e a nuotare. Io aiuto il pittore, perché sono un colore!

SULLE ONDE Completa le parole nelle onde con SCI oppure SCE .

SCI volo

....................

SCE llo ramo....................

SCI abola

SCE sa di....................

....................

SCI ugamano a....................

SCI mmia

....................

SCE nsore a....................

SCI na pi....................

SCE llo ru....................

SCI no cu....................

SCI roppo

SCE riffo

....................

Colora la parola giusta. pesce

scarpa

pesche

sciarpa mosche

lische

mosce

lisce

schiatore

bisce

sciatore

bische

SCI a co....................

SCE lta

SCI o gu....................

....................

SCI re u....................

CANTI PIRATESCHI Il vascello dei pirati Ă¨ in alto mare e la ciurma intona un canto da brividi! Guarda come i marinai scandiscono bene le parole.

Quin-di-ci uo-mi-ni quin-di-ci uo-mi-ni sul-la cas-sa del mor-to... Yo-ho-ho, e u-na bot-ti-glia di rhum!

Dividi in sillabe le parole, come i pirati. casa

....................................................

CA-SA

ponte

remo

...................................................

RE-MO

sarto

tazza

..................................................

TAZ-ZA

tromba

burro

..................................................

BUR-RO

sirena

ragno

.................................................

RA-GNO

cartella

fascio

.................................................

FA-SCIO

folletto

paglia

................................................

PA-GLIA

campana

PON-TE

sciabola

..........................................

SAR-TO

telefono

............................................

TROM-BA

bandiera

.........................................

SI-RE-NA

aranciata

........................................

.................................................

................................................... ..............................................

................................................

CAR-TEL-LA

SCIA-BO-LA

TE-LE-FO-NO BAN-DIE-RA

A-RAN-CIA-TA

FOL-LET-TO

pozzangheraPOZ-ZAN-GHE-RA .............................. CAR-ROZ-ZI-NA carrozzina .....................................

CAM-PA-NA

castello

.............................................

............................................... ........................................

CA-STEL-LO

............................................

L’ISOLA DEL TESORO Su quest’isola ci sono 6 elementi che contengono GLI . Sai trovarli?

<q<uaglia

............................................

CONIGLIO

............................................

GIGLI

............................................

QUADRIFOGLI

............................................

SCOGLI

............................................

FOGLIE

............................................

Il pirata è naufragato sull’isola. Completa il suo messaggio per la bottiglia. Attenzione, sono tutte parole con GLI .

GLIO tornare alla mia casetta Aiuto! Vo...................... GLIO del quadrifo.................. GLIO ! lassù sullo sco...................... Qui fa tanto freddo e non ho neppure GLIO ne per coprirmi. un ma...................... GLIE Quanto al menù, mangio solo tri........................... GLIE di palma! e fo...................... Salvatemi! Il Pirata del Giglio

NERONE E BUDINO Era una notte buia, anzi arcibuia. Non si vedeva proprio nulla! Da nessuna parte! “Mamma mia che buio!”, pensava Nerone sdraiato nella sua cuccia. E tremava dalla punta della coda alla punta del naso. Il fatto è che ogni sera lui vedeva soltanto il buio, anche se c’erano la luna, le stelle e i fiammiferi accesi. I suoi padroni non lo sapevano e credevano di avere il cane più coraggioso del mondo. Infatti avevano messo cartelli dappertutto intorno alla casa: “Attenzione, pericolo di cane!” Segna con una ✘ la risposta esatta. Nerone ha paura: dei tuoni ✘ del buio dei gatti Nerone, quando ha paura: ✘ trema piange Budino ha paura: di notte ✘ di giorno

terribile!” e n a c i, v te a “Non avvicin

E Nerone di giorno era veramente un cane feroce. Ma di notte… Ta-ta-ta-ta balbettavano i suoi denti. E la sua coda si muoveva in su e in giù come se avesse il singhiozzo. Una notte sentì un rumore. – Chi va là? – chiese due volte a mezza voce. Nerone vide un’ombra mostruosa che gli stava di fronte. – E tu chi saresti? – Budino – rispose una voce profonda. – Sono un toro. – E sei tranquillo? – chiese Nerone. – Di notte sono feroce, ma di giorno ho paura di tutto! – Amico mio, che fortuna averti incontrato. Mettiamoci insieme e saremo invincibili. Così Nerone e Budino rimasero insieme per tutta la vita.

E tu di che cosa hai paura? ESEM

PIO

Ho paura del buio,

........................................................................................

dei tuoni, dei mostri...

Angela Nanetti

LA RAGNATELA Completa le parole con GN oppure NI e riscrivi nella ragnatela quelle con GN. GN a casta.............. NI o ge..............

NI ente GN o ra..............

GN olino ca..............

GN e lasa..............

TA GN A

GN are so.............. GN a campa.............. NI ere giardi..............

S CA

NI ere pa.............. GN o compa..............

GN a zampo.............. NI o gera.............. GN a monta..............

..............

GN ore si..............

CAGNOLINO E AR N G SO

COMPAGNO

Il ragno sognaâ&#x20AC;Ś ... un castagno sulla montagna ... una scuola con la lavagna ... un cigno nello stagno ... uno gnomo che fa il bagno!

SIG NO

GNA MONTA

RA GN O E LA SA GN

A OGN MP

C AM PA G N A

Leggi lo scioglilingua e cerchia le parole con GN .

NEL CASTELLO Fantasmino deve scrivere i nomi degli oggetti nel lenzuolo giusto. Aiutalo tu!

...............................................................

TROMBA

...............................................................

BAMBOLA

...............................................................

IMBUTO

...............................................................

OMBRELLO

...............................................................

LAMPADINA CAMPANA

TEMPERINO COMPUTER

...............................................................

Completa le parole con MB o MP . MB ella cia..........

MP asso co..........

MB a colo..........

MB ero ga..........

MP ada la..........

MB uro ta..........

MP o la..........

MB ola ba..........

MP iere po..........

DOPPIE IN GIOCO Completa lo schema con le parole indicate dai disegni.

S C A R T E L E L A N E L L O M A B R E L L C O L O A T O R R E T A Z Z A M G E M E L L L A

L A

G A O T T O S T S O O N N E

S L E C O L C H I F R A N C O B O

G G A O P A L L O N E E L N N O A N E A C C O C A V C U L L A A L L P T O P E E C T L T E L L O O O L L A L L O N A

DOPPIO PASTO! Oggi l’Orco ha davvero fame… Completa le parole del suo menù con le consonanti doppie.

T T o e mortade................. L L a, prosciu................. L L e, quattro piatti di tagliate................. T T e riso................. T T i, se................. T T i di spaghe................. T T i al pomodoro, nove pia................. L L o a................. RR osto, un vite................. T T i al forno, due capre................. CC hini farciti, quattro ta................. L L i allo spiedo, tre po................. Z Z ate, uova strapa................. C C olato a volontà! torta di cio................. ESEM PIO

A caccia di nomi con la doppia. CUCCHIAIO, FORCHETTA in strada: in cucina: COLTELLO, ..................................................................................

a scuola:

RIGHELLO, GOMMA, PENNARELLI ...................................................................................

PASSANTI, BICICLETTE, CARTELLI ......................................................................................

nel bosco:

SCOIATTOLI, UCCELLI, MIRTILLI ...................................................................................

GALLINE, MUCCHE SECCHIELLI, PALETTE nella fattoria: TACCHINI, ......................................................................... in spiaggia: OMBRELLONI, ................................................................................

NELLA CLASSE DI QUINTILLA Questa mattina la maestra Quintilla ha fatto tanti disegni alla lavagna. Gli scolari pronunciano i nomi e Quintilla scrive le paroleâ&#x20AC;Ś in due gruppi. Continua tu.

........................................................

<q<uercia

........................................................

QUADRO

........................................................

LIQUERIZIA

........................................................

AQUILA

........................................................

cupola

CUFFIA

CUSCINO CULLA

Completa le parole con QU o CU .

attro

.....................

betto

cchiaio

.....................

stode

QU aderno

.....................

QU adrato

.....................

IL VOLO DELL’AQUILA Accompagna l’aquila al suo nido tra le rocce. Basta scrivere i nomi delle cose che trova lungo il suo percorso.

S Q UA

ILO QU

QU I N D I C I

O E RN

liquor e

F OGLIO

Riordina le sillabe e scrivi le parole. CUOCO co - cuo ................................................................................ CUORE re - cuo .................................................................................

qua - ac

ACQUA

.......................................................................

ACQUOLINA na - quo - li - ac ................................................... ACQUARIO rio - ac - qua ............................................................

SCUOLA la - scuo ............................................................................... SCUOTERE te - scuo - re ....................................................................

SUBACQUEO o - bac - su - que ................................................ ACQUAZZONE zo - ac - quaz - ne .............................................

TACCUINO no - tac - cui .................................................................... RISCUOTERE scuo - ri - re - te ...........................................................

ACQUERELLI que - li - rel - ac ....................................................

UNA PINNA... CHE PAURA! Colora di giallo i pesciolini con i nomi singolari e di verde quelli con i nomi plurali. Lo squalo non li mangerà! ALGHE

CORALLO CONCHIGLIE MEDUSA BRACCIOLI SPIAGGIA

SABBIA

SCOGLI MARE SDRAIO

STELLA

PESCI GRANCHIO

DELFINO

BAMBINI

COSTUME

UN BASTIMENTO CARICO DI... Sistema i giocattoli nella stiva: riscrivi i nomi al posto esatto. BAMBOLE AEREI

PALLONCINI SLITTE

TRENINI

SPADE

ORSETTI

PATTINI

DADI

GIRANDOLE

MASCHILI

FEMMINILI

.........................................................

PALLONCINI

.........................................................

TRENINI

.........................................................

ORSETTI

.........................................................

DADI

.........................................................

AEREI

.........................................................

PATTINI

.........................................................

BAMBOLE

TROTTOLE SLITTE SPADE

GIRANDOLE BIGLIE

TROTTOLE BIGLIE

IL GRUFFALO ‘ Un giorno un topino allegro e gioioso andò a passeggiare nel bosco frondoso. La volpe lo vide: “Che buon bocconcino!”, pensò, osservando il bel topolino. – Ciao topo, lo sai, la foresta è insidiosa… dai, vieni da me che ti offro qualcosa! – Sei molto gentile, ma dico di no: mi vedo per cena con il Gruffalò.

Come sarà il Gruffalò? Disegnalo. ESEM PIO

La volpe gli chiese: – E chi sarà mai? – Ma come, davvero tu non lo sai? Ha zanne tremende, artigli affilati e denti da mostro di bava bagnati. – E dove lo incontri? – Accanto alla roccia dall’acqua lisciata… … E a cena divora volpe impanata! – Volpe impanata? Ehm… ho da fare! E la volpe sparì senza farsi pregare. – Che volpe sciocca, pensate un po’: crede che esista il Gruffalò! Julia Donaldson

Nella poesia sottolinea con lo stesso colore le parole che fanno rima. Segui l’esempio. ESEM PIO

Trova la rima per: stella

GEMELLA

.........................................................

bambino

BUDINO

...............................................

cappello foglia

COLTELLO

...............................................

VOGLIA

........................................................

QUALI ARTICOLI ? Completa i nomi con gli articoli: IL , LO , LA , I , GLI , LE . LA

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bambina

LO zufolo

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GLI zainetti

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pattini

berretto

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caramelle

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gatto

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Completa i nomi con: UN , UNO , UNA . UNO squalo

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cane

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UNA farfalla

UNA rana

..................

gufo

Completa (da uno a pi첫 di uno).

<il

..................

topo

..................

topi

LE NUVOLE

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LA NUVOLA

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LO STIVALE

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GLI STIVALI

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CHE COSA FANNO ? Osserva e scrivi.

Laura legge

Mara

ANDREA DORME

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SUONA

Luca

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MANGIA

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ALICE DISEGNA

ANNA NUOTA

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Per ogni nome scegli lâ&#x20AC;&#x2122;azione adatta e completa la frase. suonano

Il delfino

volano

SALTA

Il gatto

SUONANO

Gli uccellini

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Le campane

dorme

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salta

DORME

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VOLANO

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LE FRITTELLE ALLO YOGURT La mamma vuole preparare per Lucia le frittelle allo yogurt. Le servono questi ingredienti: • un uovo • due vasetti di yogurt bianco • due cucchiai di farina • un pizzico di sale • olio per friggere • zucchero Ora fa così:

Sbatte un uovo dentro la terrina.

4. Mette l’olio nella padella e, quando è caldo, versa un cucchiaio di impasto per volta.

2. Aggiunge lo yogurt, la farina e il sale.

5. Mette le frittelle sulla carta assorbente e le cosparge con lo zucchero.

3. Poi mescola bene per fare un impasto morbido.

6. Poi le serve ben calde.

Lucia sta attenta. Riscrive la ricetta, ma fa un po’ di confusione! Aiutala tu a sistemarla nel giusto ordine.

Sbattere un uovo dentro la terrina.

Mescolare bene per fare un impasto morbido.

Mettere l’olio nella padella e, quando è caldo, versare un cucchiaio di impasto alla volta.

Servirle ben calde.

Mettere le frittelle sulla carta assorbente e cospargerle con lo zucchero.

Aggiungere lo yogurt, la farina e il sale.

LA SPREMUTA DI ARANCE Descrivi le azioni sotto a ciascun disegno.

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T<agliø l’arancia

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Verso il succo d’arancia nel bicchiere

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Prendo lo spremiagrumi

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Mescolo il succo d’arancia

e infilo una cannuccia nel bicchiere

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Spremo l’arancia

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Bevo la spremuta di arance

UNA TRACCIA IMPORTANTE L’accento è una traccia molto importante: prova a riscrivere con l’accento ciascuna parola nell’orma accanto. Che cosa noti?

pi c

chiò

po rt

per

re mò fior ì

donò farò

pa ss erò Togli con una ✘ la parola intrusa. Luca remo / remò fino all’isola.

La nave arriva in porto / portò .

Domani faro / farò tutti i compiti.

Paolo dono / donò a Laura una rosa.

Mangio pero / però non ho fame.

Preferisco i fiori / fiorì gialli.

IL PRESTIGIATORE APOSTROFO Il prestigiatore Apostrofo quando trova due vocali vicine alla fine e al principio di parola fa sparire la prima. Prova anche tu. la anatra

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l’anatra

una edera

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lo occhio

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l’occhio

una amica

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la aria

una oca

l’alba

una estate

l’orso

una ape

l’elica

una isola

l’ago

una altalena

l’uomo

una unghia

.....................................................................................

lo orso

.....................................................................................

la elica

....................................................................................

......................................................................................

lo uomo

un’amica

l’aria

......................................................................................

la alba

lo ago

un’edera

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Riscrivi con l’apostrofo. Sullo albero cinguetta lo uccellino. Sull’albero cinguetta l’uccellino. ....................................................................................................................................... Lo aquilone vola nel cielo azzurro. L’aquilone vola nel cielo azzurro. ....................................................................................................................................... La casa della ape è lo alveare. La casa dell’ape è l’alveare. ....................................................................................................................................... La insalata è nello orto. L’insalata è nell’orto. ....................................................................................................................................... La oca e la anatra razzolano nella aia. L’oca e l’anatra razzolano nell’aia. .......................................................................................................................................

un’oca

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un’estate

...................................................................................

un’ape

.........................................................................................

un’isola

.......................................................................................

un’altalena

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un’unghia

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SEI FORTE MICHELE ! Michele era un bambino diverso da tutti. I suoi insegnanti lo ritenevano il peggior alunno della scuola. Mentre i suoi compagni arrivavano a scuola ordinati e in perfetto orario, lui era sempre un po’ spettinato e regolarmente in ritardo. Inoltre Michele voleva sempre fare di testa sua. I suoi insegnanti erano scontenti e dicevano: – Quel ragazzo non combinerà mai nulla di buono! A Michele piaceva leggere e aveva sempre il naso cacciato in qualche libro, ma non erano i libri che si usavano a scuola! Gli piaceva la matematica e riempiva fogli su fogli di numeri, ma erano calcoli ben diversi da quelli che si eseguivano in classe.

Secondo te, Michele aveva fiducia in se stesso? E tu hai fiducia in te stesso? Sì, Michele aveva molta fiducia in se stesso. ................................................................................................................................ Anche io ho fiducia in me stesso. .............................................................................................................................

Un giorno i suoi compagni si fermarono a guardarlo mentre costruiva uno strano marchingegno. Michele si stava preparando a un lancio spaziale! – Quel coso non funzionerà mai! – dissero i suoi insegnanti. Michele non se la prese neanche un po’. E, in tutta calma, cominciò il conto alla rovescia. – Dieci, nove, otto, sette, sei, cinque, quattro, tre, due, uno...

PARTENZA! Ed ecco il razzo sollevarsi in una grande nuvola di fumo! E a quel punto, tutti rimasero a bocca aperta. Tony Bradmann - Toni Ross

Disegna la tua macchina “lunare”. ESEM PIO

IL FILTRO MAGICO Segna con una ✘ le qualità della strega Clotilde. Strega Clotilde è:

✘ orrenda

✘ arruffati

pettinati

Il suo naso è:

diritto

✘ bitorzoluto

Il suo mento è:

rotondo

✘ aguzzo

I suoi capelli sono:

La sua bocca è: Strega Clotilde vuole diventare bella e prepara un filtro magico. Come diventerà? Disegnala qui a fianco.

graziosa

PIO ESEM

Completa con alcune qualità. pulito, profondo, calmo, Il mare è .................................................................. mosso, burrascoso, pescoso. ........................................................................................... paziente, sorridente, La mamma è ....................................................... arrabbiata, orgogliosa, gentile. ........................................................................................... fedele, furbo, agile, pigro, Il cane è .................................................................. ubbidiente, grande. ........................................................................................... interessante, noioso, Il libro è .................................................................... divertente, pesante, illustrato. ...........................................................................................

✘ sdentata

sorridente

COM’E ?‘ ESEM PIO

Scrivi due qualità per ogni elemento disegnato, come nell’esempio.

bianca e fredda

verde

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e sottile

randagio

dolce

.........................................................

e rinfrescante

.........................................................

profumato

.........................................................

e colorato

.........................................................

soffice

.........................................................

e gustosa

.........................................................

e magro

.........................................................

intelligente

.........................................................

e veloce

.........................................................

dolce

.........................................................

e rossa

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Completa con E oppure È . Mangio pane

marmellata. E Ho raccolto margherite ....................... rose. È guarita. La nonna di Mario ....................... È Oggi il cielo ....................... nuvoloso. Gianni Oggi

.......................

Marco giocano a pallone.

lunedì? È La mamma ....................... al lavoro. .......................

È rosso. Il mio maglione nuovo ....................... E Ho letto ....................... ho eseguito i compiti. Mirco

.......................

suo fratello sono come cane

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gatto!

NEL CAPPELLO DEL PRESTIGIATORE… Sbircia nel cappello del prestigiatore e completa le frasi con c’è o non c’è, ci sono o non ci sono.

c’è

un coniglietto bianco

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non c’è

un mazzo di carte

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ci sono

tre bandierine

..............................

ci sono

due sciabole d’argento

..............................

un gomitolo di lana

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.............................. .............................. .............................. ..............................

c’è

..............................

una sveglia

non c’è

un ombrello variopinto

ci sono

alcuni libri

c’è

un nastro lunghissimo

non ci sono sei calzini bucati

Completa le frasi con c’è, ci sono, c’era oppure c’erano. c’erano Tanto tempo fa, sulla Terra ................................................... i dinosauri. c’era Ieri ................................................... il mare in burrasca. c’è ci sono A casa di Luca ................................................... un grande giardino e ................................................... due cani.

OGGETTI SMARRITI Collega ogni animale al suo… oggetto smarrito, poi completa le frasi usando HA .

ALI ACULEI GUSCIO PUNGIGLIONE ARTIGLI SQUAME

ha gli aculei ha il guscio La chiocciola ................................................................... ha il pungiglione L’ape ....................................................................................... Il riccio

ha gli artigli ha le squame Il pesce ................................................................................ ha le ali La farfalla ........................................................................... L’aquila

...................................................................................

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Completa con ho, hai, ha, hanno oppure o, ai, a, anno. Quanti anni

hai

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o Preferisci un gelato .......................... un ghiacciolo? anno trascorro le vacanze al mare. Ogni .......................... ha Andrea in montagna .......................... sempre fame! hanno la proboscide. Gli elefanti .......................... a Vuoi venire .......................... casa mia? ho Ieri .......................... scritto una cartolina

..........................

miei compagni di classe.

NELLE FAVOLE Completa le frasi nei fumetti con il punto fermo (.) o il punto interrogativo (?). DOVE VAI BELLA BAMBINA

? IO HO L’ALTRA SCARPETTA

NOI ANDIAMO A LAVORARE

CHI ROSICCHIA LA MIA CASINA

IN MINIERA

Scrivi le azioni di Pollicino, mettendo la virgola al posto esatto.

P<ollicinø si <incammina nel boscø,

lascia cadere i sassolini bianchi che ha raccolto

per segnare la strada, raccoglie i sassolini in senso contrario, ritorna alla sua casa.