LA CAMERA DI ISABELLE

1 Leggi il brano e sottolinea tutte le parti descrittive .

La camera di Isabelle è una camera da bambini con carta da parati a righe gialle e arancioni, uno stretto letto di ferro fornito di un cuscino a forma di Snoopy; sopra il letto è appeso un antico violino, che sembra strano nella camera di una bambina. Ci sono anche una poltroncina bassa e imbottita di una stoffa a frange, i cui braccioli terminano con ciuffetti di lana, un piccolo armadio a due ante, di legno bianco, con i pannelli coperti di stoffa plastificata adesiva illustrata con piastrelle azzurro chiaro, che rappresentano disegni di mulini a vento, frantoi e meridiane. Poi c’è un banco di scuola con la scanalatura per le matite. Sul banco ci sono un astuccio portapenne decorato con motivi raffiguranti degli scozzesi in costume nazionale che suonano la cornamusa. Inoltre, ci sono un righello d’acciaio, una scatola di latta ammaccata su cui è scritta la parola SPEZIE, piena di penne a sfera e pennarelli, un’arancia, vari quaderni, una boccetta di inchiostro.

Tratto e adattato da: G. Perec, La vita. Istruzioni per l’uso, BUR

2 Tenendo conto del testo appena letto, fai una breve descrizione della tua stanza.

Colora e completa con gli aggettivi elencati di seguito. yellow • pink • orange • gray

➜ My mother has black hair.

➜ My father has .............................. eyes.

➜ My brother has a .............................. hat.

➜ My sister has a .............................. t-shirt.

➜ My grandma has glasses.

➜ My grandpa has mustache.